演講稿是在公開(kāi)場(chǎng)合以口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)、闡述論據(jù)的一種書(shū)面材料。想要寫(xiě)一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目標(biāo)和受眾的需求。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇一
能成為“閱讀之星”是我非常開(kāi)心的一件事。
從幼兒園開(kāi)始就對(duì)閱讀有了興趣。雖然那時(shí)候我的拼音還不是很好，認(rèn)的字也不是很多，但正因?yàn)檫@樣才讓我有了要學(xué)好拼音多認(rèn)字的想法。在幼兒園的課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，回家后，常常一個(gè)人看電視學(xué)習(xí)拼音。因?yàn)橄矚g，所以學(xué)習(xí)起來(lái)并不難，掌握得也比較好。學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)的字就多了，看起書(shū)來(lái)也容易懂了。以前不認(rèn)識(shí)的字常常要問(wèn)媽媽，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了拼音，已經(jīng)很少再問(wèn)媽媽。一個(gè)人的時(shí)候，我覺(jué)得拼音就是我的老師，書(shū)就是我最好的朋友。
書(shū)里有很多我喜歡的故事，也有很多我想知道的知識(shí)?？磿?shū)，讓我度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)間，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)。我常常利用課余時(shí)間看我喜歡的書(shū)，回到家后，我也堅(jiān)持在睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書(shū)。在放假的時(shí)候，媽媽常常陪我去新華書(shū)店，有時(shí)也把喜歡的'書(shū)買回家。現(xiàn)在我不但有了自己的小書(shū)柜，書(shū)柜里也擺了很多我喜歡的書(shū)。
除了看書(shū)，我還喜歡參加學(xué)校和班里的各種活動(dòng)，唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)都是我喜歡的事情。作為班里的語(yǔ)文課代表，我在學(xué)習(xí)方面對(duì)自己的要求比其他同學(xué)更嚴(yán)格。課堂上，我能認(rèn)真聽(tīng)老師講書(shū)中的知識(shí)，積極思考和發(fā)言，課后我也能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。在學(xué)校，我常常做一些力所能及的事情，有時(shí)也帶領(lǐng)同學(xué)們一起復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的課文。雖然在這個(gè)集體里我做的事情不是很多，但只要老師需要我，只要同學(xué)們需要我，我會(huì)很開(kāi)心地做老師的小助手，做同學(xué)們的小幫手。
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇二
敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！宏大作家高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”而我要說(shuō)的是，我撲在書(shū)上，就像嗷嗷待哺的孩子獲得了媽媽的乳汁。
小時(shí)侯，爺爺是我讀書(shū)的引路人。他為我買了許多童話書(shū)，譬如《格林童話》《安徒生童話》，還有《一千零一夜》等。由于我太小，不熟悉幾個(gè)字，就請(qǐng)求爺爺念給我聽(tīng)。用自己的才智打倒巨人的小裁縫，阿里巴巴念著“芝麻開(kāi)門”的口訣，翻開(kāi)迷宮的奇妙――我聽(tīng)著這些好玩的故事入迷了。我的童年，由于有書(shū)的陪伴而五彩繽紛！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的書(shū)籍更多了。在廣泛的閱讀中，我的'收獲還真不少?！缎∮哪蟛胖恰方虝?huì)了我說(shuō)話要幽默做人要睿智；《狼性教育》教育我要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律觀念；《勵(lì)志中國(guó)》帶給我“沙”的暖和，“花”的芳香，鼓勵(lì)我?jiàn)^勉圖強(qiáng)，制造輝煌人生；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，讓我知道了應(yīng)當(dāng)勇于面對(duì)困難，要做一個(gè)打不倒的男子漢！
書(shū)讀多了，我愛(ài)上了寫(xiě)作文。記得《總分值作文》上有這樣一句話：一下子就想到要寫(xiě)的內(nèi)容，千萬(wàn)不要寫(xiě)！作文選材應(yīng)當(dāng)“人無(wú)我有，人有我新”。依據(jù)這些寫(xiě)作的“絕技”，我勤奮練筆，作文水平進(jìn)步很大。就在幾天前，我的習(xí)作《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)石門》發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《語(yǔ)文世界》上，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是，是多么大的鼓舞啊！
書(shū)讀得多，我也練就了一張能言善辯的利嘴，同學(xué)們都叫我“小諸葛”。這個(gè)外號(hào)是怎么來(lái)的呢？在上學(xué)期的“三國(guó)爭(zhēng)霸”辯論賽中，我和我的隊(duì)友們依靠課外閱讀中知道的很多三國(guó)學(xué)問(wèn)，硬是把那群能說(shuō)會(huì)道的女生戰(zhàn)勝了！現(xiàn)在回想起來(lái)，讀書(shū)幫了我的大忙！
古人云：書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有千鐘粟！這是古代讀書(shū)人的追求，我的人生格言是：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！我喜愛(ài)讀書(shū)，是想振興家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)！一本本好書(shū)，就是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的幫助工具！
我感謝爺爺，是他把我引入書(shū)的海洋；我感謝在座的各位教師，是你們?yōu)槲抑敢较颍屛以跁?shū)海中自由拘束地游向遠(yuǎn)方！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們和書(shū)交朋友吧！讀好書(shū)，好讀書(shū)，他日，我們定能成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁！
我的演講到此完畢，感謝大家！
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫xx，來(lái)自xx小學(xué)，今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。
我最近剛剛讀完一本小說(shuō)，名字叫《流螢谷》。講的是：一個(gè)叫艾羽的女孩，她的爸爸被一場(chǎng)大病奪去了生命，媽媽為了擺脫思念的痛苦，跟隨螢妖阿碧來(lái)到流螢谷，做了一只受奴役的螢火蟲(chóng)。艾羽為了尋找和拯救媽媽，在流螢谷經(jīng)歷了各種磨難。艾羽用她的心感動(dòng)著螢妖阿碧，最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下，艾羽和她的媽媽終于回到了人類世界，但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的螢火蟲(chóng)。
在讀的過(guò)程中，我?guī)缀蹙桶炎约鹤兂闪税?，似乎是我?lái)到了奇異的流螢谷，經(jīng)歷著各種困難!當(dāng)讀完整部小說(shuō)時(shí)，我抱著書(shū)趴在桌子上哭了起來(lái)!為她們的友誼感動(dòng)，也為艾羽對(duì)父母的一片孝心感動(dòng)，也為他們對(duì)信念的鍥而不舍的精神而感動(dòng)!假想一下，在那種情況下，我會(huì)有她那么強(qiáng)大的內(nèi)心嗎?想想自己在練舞蹈時(shí)，有時(shí)覺(jué)著壓腿又疼又累，不想練;做作業(yè)碰到難題時(shí)，習(xí)慣的去找爸爸，媽媽幫助解決;在學(xué)校有時(shí)受點(diǎn)委,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
讀書(shū)有益于育德、有益于勵(lì)志、有益于啟智、有益于明史。兒童少年時(shí)代就受到優(yōu)秀書(shū)籍熏陶，將為其終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使讀書(shū)者最終成為有益于他人、有益于社會(huì)、有益于國(guó)家的高素質(zhì)、高品位的人。在學(xué)校大力號(hào)召下，我們?nèi)缁鹑巛钡膶⒆x書(shū)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，現(xiàn)將我校的讀書(shū)情況給各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們做些介紹。
一年前，學(xué)校便號(hào)召我們：積極行動(dòng)起來(lái)，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力打造書(shū)香校園。提出：堅(jiān)持每日一詩(shī)，每日一悟，每周一反思，師生共讀經(jīng)典，共寫(xiě)隨筆。于是，每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃。
1、建立“班級(jí)圖書(shū)角”。班級(jí)組織發(fā)動(dòng)學(xué)生自行帶書(shū)，成立班級(jí)圖書(shū)角。
班級(jí)圖書(shū)角，這是多年來(lái)各校各班用來(lái)引導(dǎo)我們學(xué)生多讀課外書(shū)的`老辦法，但總是有頭無(wú)尾，收效甚微，主要有三個(gè)原因：一是書(shū)的來(lái)源有限，不能及時(shí)更新，一年到頭，翻來(lái)覆去就是那幾本發(fā)了黃的破書(shū)，讀得無(wú)味無(wú)趣。二是圖書(shū)管理不得法，缺乏有效制度。三是缺乏激勵(lì)機(jī)制，很少為我們提供展示自我的平臺(tái)。
例如，剛開(kāi)始，我們每人從家里帶一、二本課外書(shū)籍到班上交流看，可一個(gè)星期過(guò)去了，帶書(shū)的人是寥寥無(wú)幾，而且?guī)?lái)的書(shū)也是一些不著邊際的書(shū)，為此老師就想了一個(gè)辦法，組織我們的爸爸媽媽到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給他們講多讀書(shū)的好處，以我們班同學(xué)為例，他們聽(tīng)得到也看得到，很有說(shuō)服力，家長(zhǎng)們很是高興，都同意老師的意見(jiàn)，很樂(lè)意給我們買課外書(shū)。從此，我們班的書(shū)就多起來(lái)了，而且時(shí)常都能得到更新。老師還動(dòng)員我們班的同學(xué)把積攢的零用錢和壓歲錢集中起來(lái)去買四大名著、《安徒生童話》、《格林童話》《365夜童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等等。書(shū)源不愁了，但如何發(fā)揮其效用呢，于是，老師根據(jù)書(shū)的內(nèi)容多少，分組分人頭，規(guī)定多少天完成(有的看得快的同學(xué)還可以看兩遍)，在看的過(guò)程中，老師要求我們要記住書(shū)的名稱、主要內(nèi)容、主要人物的性格特點(diǎn)，把自己最感興趣的情節(jié)記在本子上，并寫(xiě)出自己的所思所想。好與同學(xué)們交流。
我覺(jué)得本學(xué)期老師制定的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理機(jī)制，我們很喜歡。
(1)每個(gè)班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
(3)參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分表彰。
每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿，建立自己的閱讀目錄，記載好詞佳句、心得體會(huì)等，高年級(jí)可適當(dāng)作讀書(shū)筆記。
3、開(kāi)展“換一本書(shū)，交一個(gè)友”活動(dòng)，學(xué)校鼓勵(lì)我們好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。學(xué)校每個(gè)月末開(kāi)展一次讀書(shū)交流。
4、圖書(shū)室管理員、閱覽室制定出相關(guān)的借書(shū)、閱覽制度、計(jì)劃充分利用學(xué)校的讀書(shū)陣地。
5學(xué)校語(yǔ)文組和大隊(duì)部每月組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。
每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期定期出版讀書(shū)小小報(bào)。并組織讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
7、老師自身做起，以身作則，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。師生同讀一本書(shū)，同記讀書(shū)筆記，月末在班上講故事、談體會(huì)、相互交流。
8、學(xué)校要求我們大家記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“今天你讀書(shū)了嗎?”，讓這句話成為同學(xué)見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨、課間還是中午，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書(shū)的好習(xí)慣。
二、適時(shí)掌握讀書(shū)技巧，提高讀書(shū)的有效性。
受之以魚(yú)，不如授之以漁。有了書(shū)源(內(nèi)容)，有了讀書(shū)的規(guī)章制度(形式)，還應(yīng)有好的讀書(shū)方法和技巧。掌握了好的讀書(shū)技巧，我們能終身受益。
首先，老師要求我們掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在90%以上;二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右;三是快讀法，包括無(wú)聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達(dá)到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。
二是指導(dǎo)我們做好專題性讀書(shū)筆記，做到“八個(gè)一”。
讀一讀與主題相關(guān)的書(shū)籍雜志”;“抄一抄與主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段”;“背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段”;“編一編與主題相關(guān)的童話故事、詩(shī)歌”;“想一想與主題相關(guān)的金點(diǎn)子”;“畫(huà)一畫(huà)與主題相關(guān)的圖”;“寫(xiě)一寫(xiě)與主題相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)”;“問(wèn)一問(wèn)與主題相關(guān)的問(wèn)題”。
另外老師還適時(shí)布置一些與教材相關(guān)的寫(xiě)作片段，我們會(huì)特別尊重自己的勞動(dòng)成果，給了自己作品一些響亮的名字，如“我的地盤(pán)我做主、創(chuàng)作風(fēng)暴、我的靈感”等。
三、展示交流結(jié)碩果。
我們有時(shí)以交流為主，有時(shí)以評(píng)論為主;采取故事、朗誦、表演、等方法交流。利用晨讀、班會(huì)、課外活動(dòng)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書(shū)推薦”交流。利用作文課師生評(píng)論，生生結(jié)對(duì)子互評(píng)來(lái)以讀幫寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)結(jié)合。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)更主動(dòng)了，我們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題;讀書(shū)，使我們成了生活的主人，我們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯;讀書(shū)，使我們成了善交流、會(huì)合作的人，我們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成;讀書(shū)，使我們成了有思想，有個(gè)性的人;讀書(shū)，更使我們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。
一年來(lái)，由于學(xué)校在讀書(shū)活動(dòng)方面狠抓落實(shí)，我們不僅閱讀面廣了，知識(shí)豐富了，在寫(xiě)作能力上也有了很大的提高，去年我們參加全國(guó)冰心杯第八屆青少年寫(xiě)作大賽，10人分別榮獲一、二、三、等獎(jiǎng)，參加全國(guó)小學(xué)生新課標(biāo)最新分類作文大賽19人分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)并刊登在《新課標(biāo)最新分類作文》一書(shū)上。有4位同學(xué)的讀后感刊登在福建教育出版社的《讀寫(xiě)天地》上。
此外司前中心小學(xué)還提供多種機(jī)會(huì)讓我們及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，通過(guò)班級(jí)墻報(bào)、手抄報(bào)讓我們交流從課外閱讀中獲取的最新信息;召開(kāi)“‘奧運(yùn)在我身邊’故事會(huì)”學(xué)校掀起了奧運(yùn)故事的熱潮，我講的《寬容的力量》被選送到司前中心小學(xué)比賽，并獲得了二等獎(jiǎng);在中小舉行的讀書(shū)心得交流會(huì)，我又獲得了較好的成績(jī);我們學(xué)校還舉行“賽詩(shī)會(huì)”，開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的詩(shī)歌朗誦比賽。
的確，讀書(shū)的孩子越來(lái)越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書(shū)活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書(shū)香和全班讀書(shū)的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。
“與好書(shū)做伴，與文明同行”。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，我們?nèi)w師生將以校園讀書(shū)活動(dòng)為新的讀書(shū)起點(diǎn)，讓讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活需要!
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇四
自古以來(lái)，書(shū)就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。
自古以來(lái)，書(shū)就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光？我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！我是來(lái)自分局的周。我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
有這樣一個(gè)女孩，高考成績(jī)很不理想，進(jìn)入了一個(gè)別人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的學(xué)校。在她很多進(jìn)了名牌大學(xué)的同學(xué)面前，她是個(gè)失敗者。但自尊心很強(qiáng)的她不這么想，我只是輸在了起跑線上，誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)還不一定。她堅(jiān)持每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，圖書(shū)館是總有她的身影，在大三下學(xué)期順利的通過(guò)了專升本的考試，進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)通過(guò)了省直事業(yè)單位考試，進(jìn)入了自己夢(mèng)想的單位，這個(gè)女孩就是我。我很感謝讀書(shū)那段歲月，那時(shí)充滿夢(mèng)想；更要感謝讀書(shū)成就了我的青春夢(mèng)想。
在我還很小的時(shí)候，父親給我買了兩本童話書(shū)，《安徒生童話》和《格林童話》，我被童話里的故事情節(jié)所吸引，我在童話里與白雪公主玩耍，我想去尋找丑小鴨問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。就這樣童話為我呈現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界；就這樣我逐漸懂得了真、善、美。
如果說(shuō)年少時(shí)的生活如童話般美好，那么高中生活則是現(xiàn)實(shí)般殘酷。似乎，每天除了考試還是考試，每天與數(shù)理化見(jiàn)面，生活少了很多快樂(lè)，努力了卻沒(méi)有成功，付出了沒(méi)有回報(bào)，然而，還是書(shū)本給了我?？康母蹫?，給了我無(wú)聲的慰藉。沈從文的散文溫馨浪漫和謙虛，讓我感動(dòng)，韓寒小說(shuō)中那犀利文和美好，讓我思考。每當(dāng)我疲憊不堪、遭遇煩惱的時(shí)候，書(shū)本總是陪伴著我，如影隨形，不離不棄，給我諸多慰藉，讓我的心得到安寧，使我一次次跨過(guò)了心理失衡的難關(guān)。
光陰似箭，xx年的我通過(guò)省直事業(yè)單位招考進(jìn)入了xx局這個(gè)光榮的大家庭。剛走出校園的我是如此渴望融入工作集體。記得那是9月中旬，秋老虎威風(fēng)不減，正午的陽(yáng)光剛烈火熱。我接到分局通知，要我到管理段報(bào)到。對(duì)于管理段，我并不知道更多的情況，只知道這是父親曾經(jīng)工作過(guò)的地方。那時(shí)的我雖然已經(jīng)22歲了，也是我第一次參加工作，父親決定由他送我去報(bào)到。一路上我們有說(shuō)有笑，我既興奮又忐忑。“已經(jīng)到了”，父親指著前面一排平房，我有點(diǎn)悲從中來(lái)，這就是我工作生活的管理段嗎？這時(shí)父親似乎看透了我的心思，說(shuō)：“別喪氣，好好待著，反正有客車，雙休日就可以回家的?！卑盐野差D好后，父親就離開(kāi)了。晚上，對(duì)著孤燈，我陷入了不可名狀的思念當(dāng)中。后來(lái)，父親來(lái)段上看我時(shí)，送了我一本書(shū)《心懷感恩去工作》，我一口氣讀完，做摘抄，我豁然開(kāi)朗，我深知這份工作的來(lái)之不易。還是讀書(shū)伴隨著我，充實(shí)著我那段浮躁的時(shí)光，是書(shū)本教會(huì)我時(shí)時(shí)感恩，心懷夢(mèng)想，這樣才能迸發(fā)出極大的工作熱情，工作才會(huì)更出色。
如今的我被調(diào)到分局人事科工作，人事工作政策性和原則性都極強(qiáng)，更涉及到職工工資保險(xiǎn)福利，需要的不僅是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，業(yè)務(wù)知識(shí)和了解熟悉掌握相關(guān)人事政策也是非常重要的。在工作之余更要多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)。當(dāng)同事對(duì)自己工資福利有什么疑問(wèn)時(shí)，可以將從書(shū)本里學(xué)到的有關(guān)政策宣傳給他們聽(tīng)，耐心的為他們講解。從那時(shí)起，我更加堅(jiān)定，書(shū)本給我知識(shí)，書(shū)本讓我在工作中，少了疑惑，多了些贊許。是讀書(shū)給了我巨大的力量，讓我深深體會(huì)到工作的成就感和幸福感，讓我在成長(zhǎng)的征程上勇往直前。
今天我站在這里，不是因?yàn)槲矣羞^(guò)人的才能，不是因?yàn)槲矣羞^(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，更不是因?yàn)槲矣胸S富的工作經(jīng)驗(yàn)。我站在這里就是想告訴大家我有一顆讀書(shū)的心，一顆學(xué)習(xí)的心。我相信在座的每一位同事都有著和我一樣的心。
讀書(shū)就像我的小伙伴，給我快樂(lè)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓我的思想更充實(shí)。今天的我們，處在一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的美好時(shí)代，我為我是xx局的一員而感到莫大的幸福。今天的我還很年輕，我愿意為xx局貢獻(xiàn)更多的力量，我有信心有力量，因?yàn)橛袝?shū)本陪伴著我，感謝有你——讀書(shū)，我的小伙伴！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)!
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇五
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今日我演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”。
由于書(shū)中有學(xué)問(wèn)，有精彩的故事，有生活中的趣事，還有做人的道理，還有很多美麗的詞句，讓我身臨其境，無(wú)法自拔。每當(dāng)我有一本新書(shū)時(shí)，我就會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，一字一句的認(rèn)真品讀。漸漸的，融入到書(shū)的世界，和仆人公、，一起探險(xiǎn)，一起歡快。我看得廢寢忘食、如醉如癡。就似乎林海音《竊讀記》的心情一樣，無(wú)論多么身邊的吵鬧和擁擠，我照舊暢游在書(shū)的海洋之中，拘束得像一只無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)。吃飯時(shí)，媽媽喊三四遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)，有時(shí)甚至充耳不聞，所以難免，老媽會(huì)把書(shū)從我手上奪下來(lái)。以這種讀書(shū)的速度，我?guī)讉€(gè)小時(shí)就能讀完一本較薄的書(shū)。
書(shū)是人們精神的糧食，假如世界上沒(méi)有書(shū)，人們就沒(méi)有學(xué)問(wèn)；書(shū)是給人們指路的明燈，沒(méi)有它，我們就不能走向正確的方向，大步向前；書(shū)是在學(xué)問(wèn)的海洋里的一位導(dǎo)航員，駕駛者奇妙的潛水艇，帶著我們?cè)诤棋膶W(xué)問(wèn)海洋里尋找無(wú)價(jià)的寶藏。前蘇聯(lián)聞名作家高爾基說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上似乎饑餓的人撲在面包上一樣。”高爾基把書(shū)籍比做了他在饑餓時(shí)的面包，讀書(shū)是奇妙的，可以讓人全身心地投入在書(shū)中，是奇異的精神之旅。假如是我，我把書(shū)比做了我的一位知心朋友，在我歡樂(lè)時(shí)，同我一起歡樂(lè)；在我生氣時(shí)，她輕輕的勸慰我；在我難過(guò)時(shí)，她是我的解憂好伙伴。
讀書(shū)是我人生不行無(wú)視的重要局部，各式各樣的書(shū)都要細(xì)細(xì)閱讀。我曾聽(tīng)一個(gè)人評(píng)價(jià)讀書(shū)的感覺(jué)，也深有同感：讀書(shū)就像品茶，一杯永久也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道，清雅香濃；它還像五味瓶，酸甜苦辣全包括。我喜愛(ài)文學(xué)類的書(shū)籍，特殊是故事情節(jié)撲朔迷離，讓人意想不到的書(shū)籍。許多時(shí)候我為了追求事情的結(jié)果或某個(gè)情節(jié)，渴望知道事情進(jìn)展的結(jié)局，渴望了解仆人公最終的命運(yùn)，一讀就是好長(zhǎng)時(shí)間，幾乎忘了世界，忘了時(shí)間，也忘了自己。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，心里是滿滿的`回味，有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，也有一種戀戀不舍，還會(huì)意猶未盡地再翻看幾頁(yè)。
固然，假如聽(tīng)說(shuō)又有了其他好看的書(shū)籍，我肯定纏著讓媽媽給我買下來(lái)，或用自己攢下的錢買這本書(shū)。
記得有一次，我和媽媽一起去書(shū)店，突然一個(gè)電話打來(lái)，讓媽媽去幫個(gè)忙，媽媽對(duì)我說(shuō)要半個(gè)小時(shí)后才能回來(lái)，讓我在書(shū)店等她。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，“蹬蹬蹬”匆忙的高跟鞋聲從遠(yuǎn)處向我走來(lái)?！胺f穎，不好意思啊，媽媽出去了一個(gè)半小時(shí)，沒(méi)有焦急吧?！蔽抑挥X(jué)得一陣細(xì)小的聲音鉆進(jìn)我的耳朵，是誰(shuí)?。堪?，是媽媽，我讀書(shū)讀得太投入了，媽媽已經(jīng)回來(lái)了竟然沒(méi)有覺(jué)察出來(lái)，我沒(méi)焦急，倒是媽媽覺(jué)得很愧疚。
讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中不行缺少的事，假如夢(mèng)寐以求的書(shū)籍過(guò)了很久也沒(méi)有買到，心里還會(huì)有些悵然若失。讀書(shū)讓我的世界變得豐富多彩，有對(duì)《瑪?shù)贍栠_(dá)》《女巫》的贊嘆，有對(duì)《紅豺》《狼王夢(mèng)》的感動(dòng)，還有對(duì)《流螢谷》《睡塵湖》的悄然落淚；讀書(shū)，讓我的世界變得歡樂(lè)無(wú)限，好玩的故事，用美麗的文字，描繪得非常奇幻。一本好書(shū)是一位益友、一位良師，甚至一位智者。所以，假如你要出門旅行，就像《走遍天下書(shū)為侶》的一樣，肯定要給自己心愛(ài)的書(shū)留一個(gè)位置！
讀書(shū)的旅程永久也沒(méi)有終點(diǎn)，學(xué)問(wèn)的海洋也需要不斷的注入新奇的源頭活水，只有這樣的人生才能不斷充實(shí)，生活才會(huì)更加絢爛，由于，我喜愛(ài)書(shū)中那華美的詞語(yǔ)，那美麗的句子，那引人入勝的標(biāo)題，那精彩的故事內(nèi)容！我讀書(shū)，我進(jìn)步；我讀書(shū)，我歡樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！
我的演講到此完畢，感謝大家！
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇六
大家好！我是三年級(jí)六班的干雨佳。今日我演講的題目是《讀書(shū)，伴我生長(zhǎng)》。
假如我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照射著我，讓我高興地生長(zhǎng)；假如我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空；假如我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是任我漫游的海洋。
古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了眾所周知的名言。例如：“為中華之興起而讀書(shū)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)本是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽常常給我講書(shū)上風(fēng)趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，在教師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)。只需一有時(shí)刻，我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里收集花蜜。
隨著我一天六合長(zhǎng)大，書(shū)本成了我寸步不離的好伙伴。在書(shū)的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)隱秘：猿人是人類的祖先；恐龍高大無(wú)比；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，國(guó)際原來(lái)如此奇妙！
書(shū)是無(wú)窮的瑰寶，為我增添了豐厚的常識(shí)；書(shū)是高興的天堂，讓我忘記了一切的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠地，給予我新的希望。具有書(shū)，咱們就具有了整個(gè)國(guó)際；具有書(shū)，咱們就具有了美好的明日！同學(xué)們，讓書(shū)香伴咱們高興地生長(zhǎng)，讓書(shū)本滋潤(rùn)咱們的人生吧！
謝謝大家。
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
課余暑假，一有空我就捧起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，有時(shí)只品味書(shū)中的`樂(lè)趣，常常忘了吃飯。
當(dāng)我晚上看書(shū)的時(shí)候，都看到很晚，每次都是在爸爸或媽媽的催促下，才戀戀不舍地放下書(shū)睡覺(jué)。有時(shí)在睡夢(mèng)中也在讀書(shū)，甚至還讀出聲，把父母都驚醒了。
讀書(shū)，已成為我的一個(gè)良好的習(xí)慣。記得有一次，我和媽媽要坐車回家，要等一個(gè)小時(shí)左右。我正感到無(wú)聊，忽然，一家書(shū)店映入我的眼簾，我那顆沉悶的心一下子愉悅起來(lái)。于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“我到對(duì)面的書(shū)店去看一看。”媽媽答應(yīng)了。我來(lái)到書(shū)店，啊!書(shū)真多!有小學(xué)生看的，有中學(xué)生看的，有關(guān)于農(nóng)業(yè)的，有關(guān)于工業(yè)的，有……真是應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。我選擇了一本名叫《愛(ài)的教育》的書(shū)，仔細(xì)認(rèn)真地看起來(lái)，不知過(guò)了多少時(shí)間，媽媽在對(duì)面喊我：“公共汽車來(lái)了，不要看了，我們走吧!”一路上，我在想：要是公共汽車聽(tīng)我指揮，看完這本書(shū)再走多好啊!
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇八
大家好！我是三年級(jí)六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書(shū)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，讀后感《讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)》。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)。只要一有時(shí)間，我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長(zhǎng)大，書(shū)籍成了我形影不離的好伙伴。在書(shū)的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無(wú)比；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)如此奇妙！
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生吧！
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我看書(shū)總喜歡一次看完，身邊發(fā)生什么事也充耳不聞。比如有一次，我津津有味地看著剛買回來(lái)的《童話大王》，卻錯(cuò)過(guò)品嘗香甜可口的大西瓜的機(jī)會(huì)。唉!這樣的事情不知道有過(guò)多少回，真的讓我哭笑不得!
在我所有的藏書(shū)中，《苦兒流浪記》是我百看不厭的好書(shū)。它主要講主人公雷米被拋棄后跟著一位藝人和小狗卡比尋找親生父母的故事。在讀《苦兒流浪記》的時(shí)候，讓我充分感受到了它那曲折離奇、跌宕起伏、引人入勝的故事情節(jié)。作者的確是寫(xiě)故事的高手，他會(huì)使我的身心不由自主地融入一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事情節(jié)里，時(shí)而讓我沐浴在歡快而幸福的心境里，時(shí)而又讓我的內(nèi)心蕩起一絲絲的悲傷。雖然《三國(guó)演義》《出色小作文》《魯濱遜漂流記》等書(shū)讓我懂得了許多道理，但《苦兒流浪記》仍是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，每讀一次，我就被深深地感動(dòng)一次。
但是，我讀書(shū)的范圍仍然比較寬泛，我還喜歡讀許多其它的書(shū)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》。讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我知道了“雞蛋煮熟后不能用冷水浸泡”“為什么曲藝要演變”“間諜用槍為什么難以提防”“大蒜對(duì)身體有哪些好處”“多看什么顏色對(duì)眼睛有好處”等。這本書(shū)既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我對(duì)五彩繽紛的'大千世界更加著迷，激發(fā)了我探索世界奧秘的興趣。
俗話說(shuō)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”我有一個(gè)堂弟，特別不愛(ài)讀書(shū)。有一天在我家里玩玩具時(shí)，因?yàn)榭床欢婢呱系恼f(shuō)明，被夾著手了。聽(tīng)到他的哭聲，我和媽媽趕忙過(guò)去把玩具從他手上取了下來(lái)。弟弟的手腫了好半天，我和媽媽哄了他好久。孔子說(shuō)：“思而不學(xué)則殆。”不讀書(shū)的后果可是很嚴(yán)重的!我愛(ài)讀書(shū)，大家一定要多讀書(shū)，不要做不學(xué)無(wú)術(shù)的人啊!
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我演講的題目是《地球媽媽病了》。
西塞山前白鷺飛，桃花流水?魚(yú)肥;
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng);
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知;
多么美妙的文學(xué)意境啊!可是，在如今的生活中恐怕這已經(jīng)成為一種奢望了吧!其實(shí)，這也是一種必然的結(jié)果，大家自己想一想，不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)知的人類——我們自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在破壞著這個(gè)我們賴以生存的大自然!
郁郁蔥蔥的森林里，常常傳來(lái)伐木的聲音，因而森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大，許多鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家;碧綠的湖水里常常有幾根管子排放污水，因而碧綠的湖水變得墨綠油黑，連魚(yú)兒也難逃厄運(yùn)。因?yàn)槿祟愲S意毀壞大自然，所以地球媽媽病了。
到目前為止，威脅人類生存并已被人類認(rèn)識(shí)到的環(huán)境問(wèn)題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機(jī)、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)污染等眾多方面，這些問(wèn)題都會(huì)給人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)難以預(yù)料的影響，所以我們現(xiàn)在要做的就是保護(hù)好我們賴以生存的大自然。
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，是一年級(jí)五班的學(xué)生，很高興能與大家一起分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是“我讀書(shū)我快樂(lè)”。
如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書(shū)！每當(dāng)爸爸從圖書(shū)館里買書(shū)回家，我都會(huì)沖上去把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書(shū)，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書(shū)籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的'農(nóng)夫，在路上看見(jiàn)一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙?，蛇蘇醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。
故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂(lè)于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。
書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)是我快樂(lè)的源泉。讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)，也能幫助我們健康成長(zhǎng)！我讀書(shū)，所以我快樂(lè)！
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我叫，來(lái)自順龍小學(xué)一年級(jí)二班，我為大家演講的題目是：《感恩母親》。
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人，叫“母親”;有一種愛(ài)，它可以讓你隨意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)。這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!
母愛(ài)是世界上最平凡而又最偉大的情感，她伴我們成長(zhǎng)，為我們遮風(fēng)擋雨，我們一切的榮耀，都來(lái)自于這平凡而偉大的母愛(ài)。天下的母親們，需要的不是物質(zhì)上的滿足，而是希望，自己的子女們，都能有一個(gè)好的未來(lái)，擁有一顆感恩的心，將來(lái)能回報(bào)社會(huì)?；貓?bào)關(guān)愛(ài)自己的人。
我愛(ài)我的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻隽颂嗵?
所以讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧!5月13日是母親節(jié)，讓我們記住這，天下母親共同的生日吧，為母親洗一次腳，為她捶一捶一次背。給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一臉感恩的笑容吧!一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!
讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心，讓我們一起成為懂得感恩的人，感謝我們的父母，感謝所有愛(ài)我們的人。
謝謝大家!
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!
我是一(5)班的方凌藝，今天能代表新隊(duì)員發(fā)言，我感到十分高興!
在這金風(fēng)送爽丹桂飄香的十月，我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的日子——少先隊(duì)建隊(duì)日。這是多么令人興奮啊!
今天，我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。我們激動(dòng)!我們自豪!
紅領(lǐng)巾是是紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的。我們將在紅領(lǐng)巾的陪伴下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，快樂(lè)而又健康地成長(zhǎng)。今天我們是綠綠的小樹(shù)苗，明天我們將長(zhǎng)成參天大樹(shù);今天我們是剛學(xué)會(huì)飛的小雛鷹，明天我們一定會(huì)飛得更高更好。小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾增光添彩，為祖國(guó)的明天發(fā)憤圖強(qiáng)!
謝謝大家!
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十四
老師、各位同學(xué)們好，今天國(guó)旗下講話的主題是“三愛(ài)三節(jié)”。
學(xué)習(xí)，是我們學(xué)生最大的責(zé)任和義務(wù)。古語(yǔ)云：“書(shū)也，善讀可以醫(yī)愚”。學(xué)生漫漫十幾年求學(xué)路，在書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，提素質(zhì)，明心智，辨是非。在學(xué)習(xí)中我們從ff無(wú)知的小孩到進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，這讓我們受益匪淺。
勞動(dòng)，它是我們創(chuàng)造一切的源泉。勞動(dòng)絕非不雅，絕非低俗，相反的，勞動(dòng)更是一種境界，一種升華，明白了它，就更讓我們明白了辛勞，明白了艱辛。
愛(ài)國(guó)，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一個(gè)中國(guó)人而自豪。中國(guó)，她是我們心中最大的驕傲，我們愛(ài)我們的國(guó)家，我們愛(ài)她泱泱大地，我們愛(ài)她精彩文化，我們愛(ài)她不停步伐。
各位同學(xué)們，在我們的周圍，勤儉節(jié)約無(wú)處不在。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)：離開(kāi)教室時(shí)，請(qǐng)伸伸你的小手，關(guān)掉電燈；洗餐具和抹布時(shí)，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開(kāi)得小一些，臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。
為此，我校少倡議全校師生積極投入到“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)中去，讓廣大師生了解“三愛(ài)三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，理解“三愛(ài)三節(jié)”的教育意義，明白“三愛(ài)三節(jié)”對(duì)我們的重要性，相信我校師生會(huì)以飽滿的熱情投入到今后的工作學(xué)習(xí)中去，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
各位同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我老爸有2個(gè)特點(diǎn)，1是愛(ài)抽煙，他每天至少要抽3根煙，我有時(shí)候搶了他的，他硬是又搶回去，煙癮真大呀!就連上廁所都要抽煙，一直不聽(tīng)勸告。
老爸的第二個(gè)特點(diǎn)是愛(ài)打電腦，一有空就去玩電腦，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，噠噠噠的敲著鍵盤(pán)，有時(shí)玩的高興，還把腳搭到桌子上去了，一副悠然自得的樣子。電腦像有魔力一樣，吸住了我的爸爸，有時(shí)候我叫他去吃飯或者跟他講話，他都沒(méi)反應(yīng)，我真想讓他多陪陪我和妹妹，少玩電腦。
親愛(ài)的爸爸，你聽(tīng)到我的心聲了嗎?
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們將舉行“向國(guó)旗敬禮做一個(gè)有道德的人”簽名活動(dòng)。老師說(shuō)，最美的就是家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)說(shuō)，最美的就是政府。政府說(shuō)，最美的就是祖國(guó)。祖國(guó)說(shuō)，最美的就是我們。我說(shuō)，最美的就是操場(chǎng)上隨風(fēng)舞動(dòng)的紅旗，那鮮艷燦爛的五星紅旗！
中華人民共和國(guó)國(guó)旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。星用黃色就是為著在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一角正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，表示圍繞著一個(gè)中心而團(tuán)結(jié)。
每當(dāng)國(guó)旗冉冉升起時(shí)，就想到我們的理想和祖國(guó)的希望。一次次國(guó)旗升起，一次次涌動(dòng)愛(ài)國(guó)情愫，國(guó)旗下的土地就是不能被侵犯的，我們要捍衛(wèi)自己的國(guó)旗，五星紅旗！
鮮血染紅了國(guó)旗，精神灌輸了心靈。我愛(ài)五星紅旗，我愛(ài)美麗祖國(guó)。國(guó)旗我向您敬禮，祖國(guó)我為您驕傲。我愛(ài)我的祖國(guó)，她就是神圣不可侵犯的。五星紅旗，歌唱著新中國(guó)的繁榮昌盛；五星紅旗，標(biāo)志著炎黃子孫的不斷進(jìn)??；五星紅旗您就是我的驕傲，五星紅旗，向你致敬。祖國(guó)，我愛(ài)你。永遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記：我就是一個(gè)中國(guó)人。我為自己就是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。祝祖國(guó)母親節(jié)日快樂(lè)，繁榮昌盛。
最后，我對(duì)國(guó)旗說(shuō)，我要立志做一個(gè)有理想、有道德、有能力的人，從現(xiàn)在做起，不消極等待，從小事做起，不好高鶩遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地不浮夸，為了自已，為了家人，為了祖國(guó)有更美好的未來(lái)而不懈努力，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮昌盛，貢獻(xiàn)自己的力量。
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十七
老師、同學(xué)們，大家好。
今天我給大家講的故事是《“小叛徒”》。
小虎子今年7歲，圓臉大耳，長(zhǎng)得可機(jī)靈了，大家都夸他既聰明又懂事。村里的王伯伯是八路軍，常常對(duì)小虎子講兒童團(tuán)員為前線送干糧，阻止敵人掃蕩的故事，小虎子羨慕極了。他常央求王伯伯：“王伯伯，你就讓我加入兒童團(tuán)吧！我要打日本鬼子。”可是王伯伯總說(shuō)等小虎子長(zhǎng)大了才行。小虎子苦惱極了。
一天晚上，王伯伯急匆匆來(lái)到小虎子家和虎子爸爸商議打鬼子的事情。只聽(tīng)見(jiàn)王伯伯說(shuō)：“到底讓誰(shuí)去打探消息，把鬼子從據(jù)點(diǎn)引入埋伏圈呢？”小虎子聽(tīng)到這再也忍不住了，一下沖進(jìn)屋里大聲說(shuō)：“我去！”爸爸一聽(tīng)馬上唬起臉呵斥：“小虎子別胡鬧。我和王伯伯在商量事情?！毙』⒆游鼧O了，小聲嘀咕道：“我才沒(méi)胡鬧，我就是能行嘛。”王伯伯笑了，摸著小虎子的頭說(shuō)：“那小虎子，你有什么辦法呢？”什么辦法？小虎子歪著腦袋想了想，“有了！我要當(dāng)叛徒！”小虎子說(shuō)，然后湊到王伯伯耳朵嘰嘰咕咕說(shuō)了一陣，王伯伯聽(tīng)完哈哈大笑，拍著小虎子的小腦袋說(shuō)：“好辦法！要是小虎子能完成任務(wù)，王伯伯就讓你加入兒童團(tuán)。”小虎子一聽(tīng)高興得蹦了起來(lái)。
第二天，小虎子趕著一群羊靠近了敵人的據(jù)點(diǎn)。日軍看見(jiàn)小虎子，端起槍就沖著小虎子喊：“你的，小孩，干什么的?！毙』⒆友b作害怕的樣子說(shuō)：“我…我要報(bào)告。我看到八路軍了。我剛才看到一個(gè)八路軍為了過(guò)關(guān)卡，把槍埋在了那邊的山坡上，我還知道他們的部隊(duì)在哪里呢?！比哲娨宦?tīng)到“八路軍”這三個(gè)字，全都慌了神，亂成一團(tuán)。一個(gè)像是日軍長(zhǎng)官的'鬼子舉起槍就頂住了小虎子吼道：“你的，是不是兒童團(tuán)，騙我對(duì)不對(duì)？”小虎子假裝嚇得哆嗦：“不…不是。不信，我可以帶你們?nèi)タ纯??！比哲娤肓讼?，于是就讓小虎子帶路，去了埋槍的小山坡。一挖，真的挖出了一把xx來(lái)。日軍樂(lè)壞了，豎起大拇指夸小虎子：“你的，大大的好孩子?？鞄覀?nèi)フ野寺奋??！毙』⒆右宦?tīng)急得直搖頭：“不行、不行，八路軍有好多槍，我?guī)銈內(nèi)?，我?huì)被xx的?！比哲娐?tīng)了冷笑著說(shuō)：“我們的更多，小孩不怕，快帶我們?nèi)??！薄昂?！”小虎子假裝帶路，領(lǐng)著日軍左轉(zhuǎn)右拐，日軍扛著xx在崎嶇的山路上走得氣喘吁吁，小虎子看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，馬上溜走。王伯伯帶領(lǐng)八路軍一舉消滅日軍，繳獲了所有xx，打了個(gè)大勝仗。
那小虎子呢？小虎子后來(lái)當(dāng)然加入了兒童團(tuán)，大家都親切地叫他“機(jī)靈的小叛徒”。
我的故事講完了，謝謝大家。
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇一
能成為“閱讀之星”是我非常開(kāi)心的一件事。
從幼兒園開(kāi)始就對(duì)閱讀有了興趣。雖然那時(shí)候我的拼音還不是很好，認(rèn)的字也不是很多，但正因?yàn)檫@樣才讓我有了要學(xué)好拼音多認(rèn)字的想法。在幼兒園的課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，回家后，常常一個(gè)人看電視學(xué)習(xí)拼音。因?yàn)橄矚g，所以學(xué)習(xí)起來(lái)并不難，掌握得也比較好。學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)的字就多了，看起書(shū)來(lái)也容易懂了。以前不認(rèn)識(shí)的字常常要問(wèn)媽媽，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了拼音，已經(jīng)很少再問(wèn)媽媽。一個(gè)人的時(shí)候，我覺(jué)得拼音就是我的老師，書(shū)就是我最好的朋友。
書(shū)里有很多我喜歡的故事，也有很多我想知道的知識(shí)?？磿?shū)，讓我度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)間，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)。我常常利用課余時(shí)間看我喜歡的書(shū)，回到家后，我也堅(jiān)持在睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書(shū)。在放假的時(shí)候，媽媽常常陪我去新華書(shū)店，有時(shí)也把喜歡的'書(shū)買回家。現(xiàn)在我不但有了自己的小書(shū)柜，書(shū)柜里也擺了很多我喜歡的書(shū)。
除了看書(shū)，我還喜歡參加學(xué)校和班里的各種活動(dòng)，唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)都是我喜歡的事情。作為班里的語(yǔ)文課代表，我在學(xué)習(xí)方面對(duì)自己的要求比其他同學(xué)更嚴(yán)格。課堂上，我能認(rèn)真聽(tīng)老師講書(shū)中的知識(shí)，積極思考和發(fā)言，課后我也能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。在學(xué)校，我常常做一些力所能及的事情，有時(shí)也帶領(lǐng)同學(xué)們一起復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的課文。雖然在這個(gè)集體里我做的事情不是很多，但只要老師需要我，只要同學(xué)們需要我，我會(huì)很開(kāi)心地做老師的小助手，做同學(xué)們的小幫手。
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇二
敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！宏大作家高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”而我要說(shuō)的是，我撲在書(shū)上，就像嗷嗷待哺的孩子獲得了媽媽的乳汁。
小時(shí)侯，爺爺是我讀書(shū)的引路人。他為我買了許多童話書(shū)，譬如《格林童話》《安徒生童話》，還有《一千零一夜》等。由于我太小，不熟悉幾個(gè)字，就請(qǐng)求爺爺念給我聽(tīng)。用自己的才智打倒巨人的小裁縫，阿里巴巴念著“芝麻開(kāi)門”的口訣，翻開(kāi)迷宮的奇妙――我聽(tīng)著這些好玩的故事入迷了。我的童年，由于有書(shū)的陪伴而五彩繽紛！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的書(shū)籍更多了。在廣泛的閱讀中，我的'收獲還真不少?！缎∮哪蟛胖恰方虝?huì)了我說(shuō)話要幽默做人要睿智；《狼性教育》教育我要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律觀念；《勵(lì)志中國(guó)》帶給我“沙”的暖和，“花”的芳香，鼓勵(lì)我?jiàn)^勉圖強(qiáng)，制造輝煌人生；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，讓我知道了應(yīng)當(dāng)勇于面對(duì)困難，要做一個(gè)打不倒的男子漢！
書(shū)讀多了，我愛(ài)上了寫(xiě)作文。記得《總分值作文》上有這樣一句話：一下子就想到要寫(xiě)的內(nèi)容，千萬(wàn)不要寫(xiě)！作文選材應(yīng)當(dāng)“人無(wú)我有，人有我新”。依據(jù)這些寫(xiě)作的“絕技”，我勤奮練筆，作文水平進(jìn)步很大。就在幾天前，我的習(xí)作《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)石門》發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《語(yǔ)文世界》上，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是，是多么大的鼓舞啊！
書(shū)讀得多，我也練就了一張能言善辯的利嘴，同學(xué)們都叫我“小諸葛”。這個(gè)外號(hào)是怎么來(lái)的呢？在上學(xué)期的“三國(guó)爭(zhēng)霸”辯論賽中，我和我的隊(duì)友們依靠課外閱讀中知道的很多三國(guó)學(xué)問(wèn)，硬是把那群能說(shuō)會(huì)道的女生戰(zhàn)勝了！現(xiàn)在回想起來(lái)，讀書(shū)幫了我的大忙！
古人云：書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有千鐘粟！這是古代讀書(shū)人的追求，我的人生格言是：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！我喜愛(ài)讀書(shū)，是想振興家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)！一本本好書(shū)，就是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的幫助工具！
我感謝爺爺，是他把我引入書(shū)的海洋；我感謝在座的各位教師，是你們?yōu)槲抑敢较颍屛以跁?shū)海中自由拘束地游向遠(yuǎn)方！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們和書(shū)交朋友吧！讀好書(shū)，好讀書(shū)，他日，我們定能成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁！
我的演講到此完畢，感謝大家！
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫xx，來(lái)自xx小學(xué)，今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。
我最近剛剛讀完一本小說(shuō)，名字叫《流螢谷》。講的是：一個(gè)叫艾羽的女孩，她的爸爸被一場(chǎng)大病奪去了生命，媽媽為了擺脫思念的痛苦，跟隨螢妖阿碧來(lái)到流螢谷，做了一只受奴役的螢火蟲(chóng)。艾羽為了尋找和拯救媽媽，在流螢谷經(jīng)歷了各種磨難。艾羽用她的心感動(dòng)著螢妖阿碧，最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下，艾羽和她的媽媽終于回到了人類世界，但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的螢火蟲(chóng)。
在讀的過(guò)程中，我?guī)缀蹙桶炎约鹤兂闪税?，似乎是我?lái)到了奇異的流螢谷，經(jīng)歷著各種困難!當(dāng)讀完整部小說(shuō)時(shí)，我抱著書(shū)趴在桌子上哭了起來(lái)!為她們的友誼感動(dòng)，也為艾羽對(duì)父母的一片孝心感動(dòng)，也為他們對(duì)信念的鍥而不舍的精神而感動(dòng)!假想一下，在那種情況下，我會(huì)有她那么強(qiáng)大的內(nèi)心嗎?想想自己在練舞蹈時(shí)，有時(shí)覺(jué)著壓腿又疼又累，不想練;做作業(yè)碰到難題時(shí)，習(xí)慣的去找爸爸，媽媽幫助解決;在學(xué)校有時(shí)受點(diǎn)委,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
讀書(shū)有益于育德、有益于勵(lì)志、有益于啟智、有益于明史。兒童少年時(shí)代就受到優(yōu)秀書(shū)籍熏陶，將為其終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使讀書(shū)者最終成為有益于他人、有益于社會(huì)、有益于國(guó)家的高素質(zhì)、高品位的人。在學(xué)校大力號(hào)召下，我們?nèi)缁鹑巛钡膶⒆x書(shū)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，現(xiàn)將我校的讀書(shū)情況給各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們做些介紹。
一年前，學(xué)校便號(hào)召我們：積極行動(dòng)起來(lái)，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力打造書(shū)香校園。提出：堅(jiān)持每日一詩(shī)，每日一悟，每周一反思，師生共讀經(jīng)典，共寫(xiě)隨筆。于是，每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃。
1、建立“班級(jí)圖書(shū)角”。班級(jí)組織發(fā)動(dòng)學(xué)生自行帶書(shū)，成立班級(jí)圖書(shū)角。
班級(jí)圖書(shū)角，這是多年來(lái)各校各班用來(lái)引導(dǎo)我們學(xué)生多讀課外書(shū)的`老辦法，但總是有頭無(wú)尾，收效甚微，主要有三個(gè)原因：一是書(shū)的來(lái)源有限，不能及時(shí)更新，一年到頭，翻來(lái)覆去就是那幾本發(fā)了黃的破書(shū)，讀得無(wú)味無(wú)趣。二是圖書(shū)管理不得法，缺乏有效制度。三是缺乏激勵(lì)機(jī)制，很少為我們提供展示自我的平臺(tái)。
例如，剛開(kāi)始，我們每人從家里帶一、二本課外書(shū)籍到班上交流看，可一個(gè)星期過(guò)去了，帶書(shū)的人是寥寥無(wú)幾，而且?guī)?lái)的書(shū)也是一些不著邊際的書(shū)，為此老師就想了一個(gè)辦法，組織我們的爸爸媽媽到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給他們講多讀書(shū)的好處，以我們班同學(xué)為例，他們聽(tīng)得到也看得到，很有說(shuō)服力，家長(zhǎng)們很是高興，都同意老師的意見(jiàn)，很樂(lè)意給我們買課外書(shū)。從此，我們班的書(shū)就多起來(lái)了，而且時(shí)常都能得到更新。老師還動(dòng)員我們班的同學(xué)把積攢的零用錢和壓歲錢集中起來(lái)去買四大名著、《安徒生童話》、《格林童話》《365夜童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等等。書(shū)源不愁了，但如何發(fā)揮其效用呢，于是，老師根據(jù)書(shū)的內(nèi)容多少，分組分人頭，規(guī)定多少天完成(有的看得快的同學(xué)還可以看兩遍)，在看的過(guò)程中，老師要求我們要記住書(shū)的名稱、主要內(nèi)容、主要人物的性格特點(diǎn)，把自己最感興趣的情節(jié)記在本子上，并寫(xiě)出自己的所思所想。好與同學(xué)們交流。
我覺(jué)得本學(xué)期老師制定的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理機(jī)制，我們很喜歡。
(1)每個(gè)班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
(3)參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分表彰。
每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿，建立自己的閱讀目錄，記載好詞佳句、心得體會(huì)等，高年級(jí)可適當(dāng)作讀書(shū)筆記。
3、開(kāi)展“換一本書(shū)，交一個(gè)友”活動(dòng)，學(xué)校鼓勵(lì)我們好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。學(xué)校每個(gè)月末開(kāi)展一次讀書(shū)交流。
4、圖書(shū)室管理員、閱覽室制定出相關(guān)的借書(shū)、閱覽制度、計(jì)劃充分利用學(xué)校的讀書(shū)陣地。
5學(xué)校語(yǔ)文組和大隊(duì)部每月組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。
每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期定期出版讀書(shū)小小報(bào)。并組織讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
7、老師自身做起，以身作則，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。師生同讀一本書(shū)，同記讀書(shū)筆記，月末在班上講故事、談體會(huì)、相互交流。
8、學(xué)校要求我們大家記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“今天你讀書(shū)了嗎?”，讓這句話成為同學(xué)見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨、課間還是中午，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書(shū)的好習(xí)慣。
二、適時(shí)掌握讀書(shū)技巧，提高讀書(shū)的有效性。
受之以魚(yú)，不如授之以漁。有了書(shū)源(內(nèi)容)，有了讀書(shū)的規(guī)章制度(形式)，還應(yīng)有好的讀書(shū)方法和技巧。掌握了好的讀書(shū)技巧，我們能終身受益。
首先，老師要求我們掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在90%以上;二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右;三是快讀法，包括無(wú)聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達(dá)到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。
二是指導(dǎo)我們做好專題性讀書(shū)筆記，做到“八個(gè)一”。
讀一讀與主題相關(guān)的書(shū)籍雜志”;“抄一抄與主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段”;“背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段”;“編一編與主題相關(guān)的童話故事、詩(shī)歌”;“想一想與主題相關(guān)的金點(diǎn)子”;“畫(huà)一畫(huà)與主題相關(guān)的圖”;“寫(xiě)一寫(xiě)與主題相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)”;“問(wèn)一問(wèn)與主題相關(guān)的問(wèn)題”。
另外老師還適時(shí)布置一些與教材相關(guān)的寫(xiě)作片段，我們會(huì)特別尊重自己的勞動(dòng)成果，給了自己作品一些響亮的名字，如“我的地盤(pán)我做主、創(chuàng)作風(fēng)暴、我的靈感”等。
三、展示交流結(jié)碩果。
我們有時(shí)以交流為主，有時(shí)以評(píng)論為主;采取故事、朗誦、表演、等方法交流。利用晨讀、班會(huì)、課外活動(dòng)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書(shū)推薦”交流。利用作文課師生評(píng)論，生生結(jié)對(duì)子互評(píng)來(lái)以讀幫寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)結(jié)合。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)更主動(dòng)了，我們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題;讀書(shū)，使我們成了生活的主人，我們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯;讀書(shū)，使我們成了善交流、會(huì)合作的人，我們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成;讀書(shū)，使我們成了有思想，有個(gè)性的人;讀書(shū)，更使我們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。
一年來(lái)，由于學(xué)校在讀書(shū)活動(dòng)方面狠抓落實(shí)，我們不僅閱讀面廣了，知識(shí)豐富了，在寫(xiě)作能力上也有了很大的提高，去年我們參加全國(guó)冰心杯第八屆青少年寫(xiě)作大賽，10人分別榮獲一、二、三、等獎(jiǎng)，參加全國(guó)小學(xué)生新課標(biāo)最新分類作文大賽19人分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)并刊登在《新課標(biāo)最新分類作文》一書(shū)上。有4位同學(xué)的讀后感刊登在福建教育出版社的《讀寫(xiě)天地》上。
此外司前中心小學(xué)還提供多種機(jī)會(huì)讓我們及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，通過(guò)班級(jí)墻報(bào)、手抄報(bào)讓我們交流從課外閱讀中獲取的最新信息;召開(kāi)“‘奧運(yùn)在我身邊’故事會(huì)”學(xué)校掀起了奧運(yùn)故事的熱潮，我講的《寬容的力量》被選送到司前中心小學(xué)比賽，并獲得了二等獎(jiǎng);在中小舉行的讀書(shū)心得交流會(huì)，我又獲得了較好的成績(jī);我們學(xué)校還舉行“賽詩(shī)會(huì)”，開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的詩(shī)歌朗誦比賽。
的確，讀書(shū)的孩子越來(lái)越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書(shū)活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書(shū)香和全班讀書(shū)的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。
“與好書(shū)做伴，與文明同行”。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，我們?nèi)w師生將以校園讀書(shū)活動(dòng)為新的讀書(shū)起點(diǎn)，讓讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活需要!
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇四
自古以來(lái)，書(shū)就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。
自古以來(lái)，書(shū)就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光？我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！我是來(lái)自分局的周。我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
有這樣一個(gè)女孩，高考成績(jī)很不理想，進(jìn)入了一個(gè)別人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的學(xué)校。在她很多進(jìn)了名牌大學(xué)的同學(xué)面前，她是個(gè)失敗者。但自尊心很強(qiáng)的她不這么想，我只是輸在了起跑線上，誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)還不一定。她堅(jiān)持每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，圖書(shū)館是總有她的身影，在大三下學(xué)期順利的通過(guò)了專升本的考試，進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)通過(guò)了省直事業(yè)單位考試，進(jìn)入了自己夢(mèng)想的單位，這個(gè)女孩就是我。我很感謝讀書(shū)那段歲月，那時(shí)充滿夢(mèng)想；更要感謝讀書(shū)成就了我的青春夢(mèng)想。
在我還很小的時(shí)候，父親給我買了兩本童話書(shū)，《安徒生童話》和《格林童話》，我被童話里的故事情節(jié)所吸引，我在童話里與白雪公主玩耍，我想去尋找丑小鴨問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。就這樣童話為我呈現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界；就這樣我逐漸懂得了真、善、美。
如果說(shuō)年少時(shí)的生活如童話般美好，那么高中生活則是現(xiàn)實(shí)般殘酷。似乎，每天除了考試還是考試，每天與數(shù)理化見(jiàn)面，生活少了很多快樂(lè)，努力了卻沒(méi)有成功，付出了沒(méi)有回報(bào)，然而，還是書(shū)本給了我?？康母蹫?，給了我無(wú)聲的慰藉。沈從文的散文溫馨浪漫和謙虛，讓我感動(dòng)，韓寒小說(shuō)中那犀利文和美好，讓我思考。每當(dāng)我疲憊不堪、遭遇煩惱的時(shí)候，書(shū)本總是陪伴著我，如影隨形，不離不棄，給我諸多慰藉，讓我的心得到安寧，使我一次次跨過(guò)了心理失衡的難關(guān)。
光陰似箭，xx年的我通過(guò)省直事業(yè)單位招考進(jìn)入了xx局這個(gè)光榮的大家庭。剛走出校園的我是如此渴望融入工作集體。記得那是9月中旬，秋老虎威風(fēng)不減，正午的陽(yáng)光剛烈火熱。我接到分局通知，要我到管理段報(bào)到。對(duì)于管理段，我并不知道更多的情況，只知道這是父親曾經(jīng)工作過(guò)的地方。那時(shí)的我雖然已經(jīng)22歲了，也是我第一次參加工作，父親決定由他送我去報(bào)到。一路上我們有說(shuō)有笑，我既興奮又忐忑。“已經(jīng)到了”，父親指著前面一排平房，我有點(diǎn)悲從中來(lái)，這就是我工作生活的管理段嗎？這時(shí)父親似乎看透了我的心思，說(shuō)：“別喪氣，好好待著，反正有客車，雙休日就可以回家的?！卑盐野差D好后，父親就離開(kāi)了。晚上，對(duì)著孤燈，我陷入了不可名狀的思念當(dāng)中。后來(lái)，父親來(lái)段上看我時(shí)，送了我一本書(shū)《心懷感恩去工作》，我一口氣讀完，做摘抄，我豁然開(kāi)朗，我深知這份工作的來(lái)之不易。還是讀書(shū)伴隨著我，充實(shí)著我那段浮躁的時(shí)光，是書(shū)本教會(huì)我時(shí)時(shí)感恩，心懷夢(mèng)想，這樣才能迸發(fā)出極大的工作熱情，工作才會(huì)更出色。
如今的我被調(diào)到分局人事科工作，人事工作政策性和原則性都極強(qiáng)，更涉及到職工工資保險(xiǎn)福利，需要的不僅是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，業(yè)務(wù)知識(shí)和了解熟悉掌握相關(guān)人事政策也是非常重要的。在工作之余更要多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)。當(dāng)同事對(duì)自己工資福利有什么疑問(wèn)時(shí)，可以將從書(shū)本里學(xué)到的有關(guān)政策宣傳給他們聽(tīng)，耐心的為他們講解。從那時(shí)起，我更加堅(jiān)定，書(shū)本給我知識(shí)，書(shū)本讓我在工作中，少了疑惑，多了些贊許。是讀書(shū)給了我巨大的力量，讓我深深體會(huì)到工作的成就感和幸福感，讓我在成長(zhǎng)的征程上勇往直前。
今天我站在這里，不是因?yàn)槲矣羞^(guò)人的才能，不是因?yàn)槲矣羞^(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，更不是因?yàn)槲矣胸S富的工作經(jīng)驗(yàn)。我站在這里就是想告訴大家我有一顆讀書(shū)的心，一顆學(xué)習(xí)的心。我相信在座的每一位同事都有著和我一樣的心。
讀書(shū)就像我的小伙伴，給我快樂(lè)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓我的思想更充實(shí)。今天的我們，處在一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的美好時(shí)代，我為我是xx局的一員而感到莫大的幸福。今天的我還很年輕，我愿意為xx局貢獻(xiàn)更多的力量，我有信心有力量，因?yàn)橛袝?shū)本陪伴著我，感謝有你——讀書(shū)，我的小伙伴！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)!
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇五
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今日我演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”。
由于書(shū)中有學(xué)問(wèn)，有精彩的故事，有生活中的趣事，還有做人的道理，還有很多美麗的詞句，讓我身臨其境，無(wú)法自拔。每當(dāng)我有一本新書(shū)時(shí)，我就會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，一字一句的認(rèn)真品讀。漸漸的，融入到書(shū)的世界，和仆人公、，一起探險(xiǎn)，一起歡快。我看得廢寢忘食、如醉如癡。就似乎林海音《竊讀記》的心情一樣，無(wú)論多么身邊的吵鬧和擁擠，我照舊暢游在書(shū)的海洋之中，拘束得像一只無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)。吃飯時(shí)，媽媽喊三四遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)，有時(shí)甚至充耳不聞，所以難免，老媽會(huì)把書(shū)從我手上奪下來(lái)。以這種讀書(shū)的速度，我?guī)讉€(gè)小時(shí)就能讀完一本較薄的書(shū)。
書(shū)是人們精神的糧食，假如世界上沒(méi)有書(shū)，人們就沒(méi)有學(xué)問(wèn)；書(shū)是給人們指路的明燈，沒(méi)有它，我們就不能走向正確的方向，大步向前；書(shū)是在學(xué)問(wèn)的海洋里的一位導(dǎo)航員，駕駛者奇妙的潛水艇，帶著我們?cè)诤棋膶W(xué)問(wèn)海洋里尋找無(wú)價(jià)的寶藏。前蘇聯(lián)聞名作家高爾基說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上似乎饑餓的人撲在面包上一樣。”高爾基把書(shū)籍比做了他在饑餓時(shí)的面包，讀書(shū)是奇妙的，可以讓人全身心地投入在書(shū)中，是奇異的精神之旅。假如是我，我把書(shū)比做了我的一位知心朋友，在我歡樂(lè)時(shí)，同我一起歡樂(lè)；在我生氣時(shí)，她輕輕的勸慰我；在我難過(guò)時(shí)，她是我的解憂好伙伴。
讀書(shū)是我人生不行無(wú)視的重要局部，各式各樣的書(shū)都要細(xì)細(xì)閱讀。我曾聽(tīng)一個(gè)人評(píng)價(jià)讀書(shū)的感覺(jué)，也深有同感：讀書(shū)就像品茶，一杯永久也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道，清雅香濃；它還像五味瓶，酸甜苦辣全包括。我喜愛(ài)文學(xué)類的書(shū)籍，特殊是故事情節(jié)撲朔迷離，讓人意想不到的書(shū)籍。許多時(shí)候我為了追求事情的結(jié)果或某個(gè)情節(jié)，渴望知道事情進(jìn)展的結(jié)局，渴望了解仆人公最終的命運(yùn)，一讀就是好長(zhǎng)時(shí)間，幾乎忘了世界，忘了時(shí)間，也忘了自己。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，心里是滿滿的`回味，有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，也有一種戀戀不舍，還會(huì)意猶未盡地再翻看幾頁(yè)。
固然，假如聽(tīng)說(shuō)又有了其他好看的書(shū)籍，我肯定纏著讓媽媽給我買下來(lái)，或用自己攢下的錢買這本書(shū)。
記得有一次，我和媽媽一起去書(shū)店，突然一個(gè)電話打來(lái)，讓媽媽去幫個(gè)忙，媽媽對(duì)我說(shuō)要半個(gè)小時(shí)后才能回來(lái)，讓我在書(shū)店等她。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，“蹬蹬蹬”匆忙的高跟鞋聲從遠(yuǎn)處向我走來(lái)?！胺f穎，不好意思啊，媽媽出去了一個(gè)半小時(shí)，沒(méi)有焦急吧?！蔽抑挥X(jué)得一陣細(xì)小的聲音鉆進(jìn)我的耳朵，是誰(shuí)?。堪?，是媽媽，我讀書(shū)讀得太投入了，媽媽已經(jīng)回來(lái)了竟然沒(méi)有覺(jué)察出來(lái)，我沒(méi)焦急，倒是媽媽覺(jué)得很愧疚。
讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中不行缺少的事，假如夢(mèng)寐以求的書(shū)籍過(guò)了很久也沒(méi)有買到，心里還會(huì)有些悵然若失。讀書(shū)讓我的世界變得豐富多彩，有對(duì)《瑪?shù)贍栠_(dá)》《女巫》的贊嘆，有對(duì)《紅豺》《狼王夢(mèng)》的感動(dòng)，還有對(duì)《流螢谷》《睡塵湖》的悄然落淚；讀書(shū)，讓我的世界變得歡樂(lè)無(wú)限，好玩的故事，用美麗的文字，描繪得非常奇幻。一本好書(shū)是一位益友、一位良師，甚至一位智者。所以，假如你要出門旅行，就像《走遍天下書(shū)為侶》的一樣，肯定要給自己心愛(ài)的書(shū)留一個(gè)位置！
讀書(shū)的旅程永久也沒(méi)有終點(diǎn)，學(xué)問(wèn)的海洋也需要不斷的注入新奇的源頭活水，只有這樣的人生才能不斷充實(shí)，生活才會(huì)更加絢爛，由于，我喜愛(ài)書(shū)中那華美的詞語(yǔ)，那美麗的句子，那引人入勝的標(biāo)題，那精彩的故事內(nèi)容！我讀書(shū)，我進(jìn)步；我讀書(shū)，我歡樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！
我的演講到此完畢，感謝大家！
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇六
大家好！我是三年級(jí)六班的干雨佳。今日我演講的題目是《讀書(shū)，伴我生長(zhǎng)》。
假如我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照射著我，讓我高興地生長(zhǎng)；假如我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空；假如我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是任我漫游的海洋。
古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了眾所周知的名言。例如：“為中華之興起而讀書(shū)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)本是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽常常給我講書(shū)上風(fēng)趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，在教師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)。只需一有時(shí)刻，我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里收集花蜜。
隨著我一天六合長(zhǎng)大，書(shū)本成了我寸步不離的好伙伴。在書(shū)的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)隱秘：猿人是人類的祖先；恐龍高大無(wú)比；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，國(guó)際原來(lái)如此奇妙！
書(shū)是無(wú)窮的瑰寶，為我增添了豐厚的常識(shí)；書(shū)是高興的天堂，讓我忘記了一切的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠地，給予我新的希望。具有書(shū)，咱們就具有了整個(gè)國(guó)際；具有書(shū)，咱們就具有了美好的明日！同學(xué)們，讓書(shū)香伴咱們高興地生長(zhǎng)，讓書(shū)本滋潤(rùn)咱們的人生吧！
謝謝大家。
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
課余暑假，一有空我就捧起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，有時(shí)只品味書(shū)中的`樂(lè)趣，常常忘了吃飯。
當(dāng)我晚上看書(shū)的時(shí)候，都看到很晚，每次都是在爸爸或媽媽的催促下，才戀戀不舍地放下書(shū)睡覺(jué)。有時(shí)在睡夢(mèng)中也在讀書(shū)，甚至還讀出聲，把父母都驚醒了。
讀書(shū)，已成為我的一個(gè)良好的習(xí)慣。記得有一次，我和媽媽要坐車回家，要等一個(gè)小時(shí)左右。我正感到無(wú)聊，忽然，一家書(shū)店映入我的眼簾，我那顆沉悶的心一下子愉悅起來(lái)。于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“我到對(duì)面的書(shū)店去看一看。”媽媽答應(yīng)了。我來(lái)到書(shū)店，啊!書(shū)真多!有小學(xué)生看的，有中學(xué)生看的，有關(guān)于農(nóng)業(yè)的，有關(guān)于工業(yè)的，有……真是應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。我選擇了一本名叫《愛(ài)的教育》的書(shū)，仔細(xì)認(rèn)真地看起來(lái)，不知過(guò)了多少時(shí)間，媽媽在對(duì)面喊我：“公共汽車來(lái)了，不要看了，我們走吧!”一路上，我在想：要是公共汽車聽(tīng)我指揮，看完這本書(shū)再走多好啊!
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇八
大家好！我是三年級(jí)六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書(shū)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，讀后感《讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)》。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)。只要一有時(shí)間，我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長(zhǎng)大，書(shū)籍成了我形影不離的好伙伴。在書(shū)的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無(wú)比；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)如此奇妙！
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生吧！
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我看書(shū)總喜歡一次看完，身邊發(fā)生什么事也充耳不聞。比如有一次，我津津有味地看著剛買回來(lái)的《童話大王》，卻錯(cuò)過(guò)品嘗香甜可口的大西瓜的機(jī)會(huì)。唉!這樣的事情不知道有過(guò)多少回，真的讓我哭笑不得!
在我所有的藏書(shū)中，《苦兒流浪記》是我百看不厭的好書(shū)。它主要講主人公雷米被拋棄后跟著一位藝人和小狗卡比尋找親生父母的故事。在讀《苦兒流浪記》的時(shí)候，讓我充分感受到了它那曲折離奇、跌宕起伏、引人入勝的故事情節(jié)。作者的確是寫(xiě)故事的高手，他會(huì)使我的身心不由自主地融入一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事情節(jié)里，時(shí)而讓我沐浴在歡快而幸福的心境里，時(shí)而又讓我的內(nèi)心蕩起一絲絲的悲傷。雖然《三國(guó)演義》《出色小作文》《魯濱遜漂流記》等書(shū)讓我懂得了許多道理，但《苦兒流浪記》仍是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，每讀一次，我就被深深地感動(dòng)一次。
但是，我讀書(shū)的范圍仍然比較寬泛，我還喜歡讀許多其它的書(shū)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》。讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我知道了“雞蛋煮熟后不能用冷水浸泡”“為什么曲藝要演變”“間諜用槍為什么難以提防”“大蒜對(duì)身體有哪些好處”“多看什么顏色對(duì)眼睛有好處”等。這本書(shū)既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我對(duì)五彩繽紛的'大千世界更加著迷，激發(fā)了我探索世界奧秘的興趣。
俗話說(shuō)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”我有一個(gè)堂弟，特別不愛(ài)讀書(shū)。有一天在我家里玩玩具時(shí)，因?yàn)榭床欢婢呱系恼f(shuō)明，被夾著手了。聽(tīng)到他的哭聲，我和媽媽趕忙過(guò)去把玩具從他手上取了下來(lái)。弟弟的手腫了好半天，我和媽媽哄了他好久。孔子說(shuō)：“思而不學(xué)則殆。”不讀書(shū)的后果可是很嚴(yán)重的!我愛(ài)讀書(shū)，大家一定要多讀書(shū)，不要做不學(xué)無(wú)術(shù)的人啊!
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我演講的題目是《地球媽媽病了》。
西塞山前白鷺飛，桃花流水?魚(yú)肥;
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng);
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知;
多么美妙的文學(xué)意境啊!可是，在如今的生活中恐怕這已經(jīng)成為一種奢望了吧!其實(shí)，這也是一種必然的結(jié)果，大家自己想一想，不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)知的人類——我們自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在破壞著這個(gè)我們賴以生存的大自然!
郁郁蔥蔥的森林里，常常傳來(lái)伐木的聲音，因而森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大，許多鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家;碧綠的湖水里常常有幾根管子排放污水，因而碧綠的湖水變得墨綠油黑，連魚(yú)兒也難逃厄運(yùn)。因?yàn)槿祟愲S意毀壞大自然，所以地球媽媽病了。
到目前為止，威脅人類生存并已被人類認(rèn)識(shí)到的環(huán)境問(wèn)題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機(jī)、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)污染等眾多方面，這些問(wèn)題都會(huì)給人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)難以預(yù)料的影響，所以我們現(xiàn)在要做的就是保護(hù)好我們賴以生存的大自然。
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，是一年級(jí)五班的學(xué)生，很高興能與大家一起分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是“我讀書(shū)我快樂(lè)”。
如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書(shū)！每當(dāng)爸爸從圖書(shū)館里買書(shū)回家，我都會(huì)沖上去把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書(shū)，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書(shū)籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的'農(nóng)夫，在路上看見(jiàn)一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙?，蛇蘇醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。
故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂(lè)于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。
書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)是我快樂(lè)的源泉。讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)，也能幫助我們健康成長(zhǎng)！我讀書(shū)，所以我快樂(lè)！
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我叫，來(lái)自順龍小學(xué)一年級(jí)二班，我為大家演講的題目是：《感恩母親》。
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人，叫“母親”;有一種愛(ài)，它可以讓你隨意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)。這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!
母愛(ài)是世界上最平凡而又最偉大的情感，她伴我們成長(zhǎng)，為我們遮風(fēng)擋雨，我們一切的榮耀，都來(lái)自于這平凡而偉大的母愛(ài)。天下的母親們，需要的不是物質(zhì)上的滿足，而是希望，自己的子女們，都能有一個(gè)好的未來(lái)，擁有一顆感恩的心，將來(lái)能回報(bào)社會(huì)?；貓?bào)關(guān)愛(ài)自己的人。
我愛(ài)我的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻隽颂嗵?
所以讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧!5月13日是母親節(jié)，讓我們記住這，天下母親共同的生日吧，為母親洗一次腳，為她捶一捶一次背。給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一臉感恩的笑容吧!一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!
讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心，讓我們一起成為懂得感恩的人，感謝我們的父母，感謝所有愛(ài)我們的人。
謝謝大家!
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!
我是一(5)班的方凌藝，今天能代表新隊(duì)員發(fā)言，我感到十分高興!
在這金風(fēng)送爽丹桂飄香的十月，我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的日子——少先隊(duì)建隊(duì)日。這是多么令人興奮啊!
今天，我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。我們激動(dòng)!我們自豪!
紅領(lǐng)巾是是紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的。我們將在紅領(lǐng)巾的陪伴下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，快樂(lè)而又健康地成長(zhǎng)。今天我們是綠綠的小樹(shù)苗，明天我們將長(zhǎng)成參天大樹(shù);今天我們是剛學(xué)會(huì)飛的小雛鷹，明天我們一定會(huì)飛得更高更好。小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾增光添彩，為祖國(guó)的明天發(fā)憤圖強(qiáng)!
謝謝大家!
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十四
老師、各位同學(xué)們好，今天國(guó)旗下講話的主題是“三愛(ài)三節(jié)”。
學(xué)習(xí)，是我們學(xué)生最大的責(zé)任和義務(wù)。古語(yǔ)云：“書(shū)也，善讀可以醫(yī)愚”。學(xué)生漫漫十幾年求學(xué)路，在書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，提素質(zhì)，明心智，辨是非。在學(xué)習(xí)中我們從ff無(wú)知的小孩到進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，這讓我們受益匪淺。
勞動(dòng)，它是我們創(chuàng)造一切的源泉。勞動(dòng)絕非不雅，絕非低俗，相反的，勞動(dòng)更是一種境界，一種升華，明白了它，就更讓我們明白了辛勞，明白了艱辛。
愛(ài)國(guó)，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一個(gè)中國(guó)人而自豪。中國(guó)，她是我們心中最大的驕傲，我們愛(ài)我們的國(guó)家，我們愛(ài)她泱泱大地，我們愛(ài)她精彩文化，我們愛(ài)她不停步伐。
各位同學(xué)們，在我們的周圍，勤儉節(jié)約無(wú)處不在。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)：離開(kāi)教室時(shí)，請(qǐng)伸伸你的小手，關(guān)掉電燈；洗餐具和抹布時(shí)，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開(kāi)得小一些，臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。
為此，我校少倡議全校師生積極投入到“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)中去，讓廣大師生了解“三愛(ài)三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，理解“三愛(ài)三節(jié)”的教育意義，明白“三愛(ài)三節(jié)”對(duì)我們的重要性，相信我校師生會(huì)以飽滿的熱情投入到今后的工作學(xué)習(xí)中去，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
各位同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我老爸有2個(gè)特點(diǎn)，1是愛(ài)抽煙，他每天至少要抽3根煙，我有時(shí)候搶了他的，他硬是又搶回去，煙癮真大呀!就連上廁所都要抽煙，一直不聽(tīng)勸告。
老爸的第二個(gè)特點(diǎn)是愛(ài)打電腦，一有空就去玩電腦，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，噠噠噠的敲著鍵盤(pán)，有時(shí)玩的高興，還把腳搭到桌子上去了，一副悠然自得的樣子。電腦像有魔力一樣，吸住了我的爸爸，有時(shí)候我叫他去吃飯或者跟他講話，他都沒(méi)反應(yīng)，我真想讓他多陪陪我和妹妹，少玩電腦。
親愛(ài)的爸爸，你聽(tīng)到我的心聲了嗎?
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們將舉行“向國(guó)旗敬禮做一個(gè)有道德的人”簽名活動(dòng)。老師說(shuō)，最美的就是家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)說(shuō)，最美的就是政府。政府說(shuō)，最美的就是祖國(guó)。祖國(guó)說(shuō)，最美的就是我們。我說(shuō)，最美的就是操場(chǎng)上隨風(fēng)舞動(dòng)的紅旗，那鮮艷燦爛的五星紅旗！
中華人民共和國(guó)國(guó)旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。星用黃色就是為著在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一角正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，表示圍繞著一個(gè)中心而團(tuán)結(jié)。
每當(dāng)國(guó)旗冉冉升起時(shí)，就想到我們的理想和祖國(guó)的希望。一次次國(guó)旗升起，一次次涌動(dòng)愛(ài)國(guó)情愫，國(guó)旗下的土地就是不能被侵犯的，我們要捍衛(wèi)自己的國(guó)旗，五星紅旗！
鮮血染紅了國(guó)旗，精神灌輸了心靈。我愛(ài)五星紅旗，我愛(ài)美麗祖國(guó)。國(guó)旗我向您敬禮，祖國(guó)我為您驕傲。我愛(ài)我的祖國(guó)，她就是神圣不可侵犯的。五星紅旗，歌唱著新中國(guó)的繁榮昌盛；五星紅旗，標(biāo)志著炎黃子孫的不斷進(jìn)??；五星紅旗您就是我的驕傲，五星紅旗，向你致敬。祖國(guó)，我愛(ài)你。永遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記：我就是一個(gè)中國(guó)人。我為自己就是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。祝祖國(guó)母親節(jié)日快樂(lè)，繁榮昌盛。
最后，我對(duì)國(guó)旗說(shuō)，我要立志做一個(gè)有理想、有道德、有能力的人，從現(xiàn)在做起，不消極等待，從小事做起，不好高鶩遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地不浮夸，為了自已，為了家人，為了祖國(guó)有更美好的未來(lái)而不懈努力，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮昌盛，貢獻(xiàn)自己的力量。
一年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十七
老師、同學(xué)們，大家好。
今天我給大家講的故事是《“小叛徒”》。
小虎子今年7歲，圓臉大耳，長(zhǎng)得可機(jī)靈了，大家都夸他既聰明又懂事。村里的王伯伯是八路軍，常常對(duì)小虎子講兒童團(tuán)員為前線送干糧，阻止敵人掃蕩的故事，小虎子羨慕極了。他常央求王伯伯：“王伯伯，你就讓我加入兒童團(tuán)吧！我要打日本鬼子。”可是王伯伯總說(shuō)等小虎子長(zhǎng)大了才行。小虎子苦惱極了。
一天晚上，王伯伯急匆匆來(lái)到小虎子家和虎子爸爸商議打鬼子的事情。只聽(tīng)見(jiàn)王伯伯說(shuō)：“到底讓誰(shuí)去打探消息，把鬼子從據(jù)點(diǎn)引入埋伏圈呢？”小虎子聽(tīng)到這再也忍不住了，一下沖進(jìn)屋里大聲說(shuō)：“我去！”爸爸一聽(tīng)馬上唬起臉呵斥：“小虎子別胡鬧。我和王伯伯在商量事情?！毙』⒆游鼧O了，小聲嘀咕道：“我才沒(méi)胡鬧，我就是能行嘛。”王伯伯笑了，摸著小虎子的頭說(shuō)：“那小虎子，你有什么辦法呢？”什么辦法？小虎子歪著腦袋想了想，“有了！我要當(dāng)叛徒！”小虎子說(shuō)，然后湊到王伯伯耳朵嘰嘰咕咕說(shuō)了一陣，王伯伯聽(tīng)完哈哈大笑，拍著小虎子的小腦袋說(shuō)：“好辦法！要是小虎子能完成任務(wù)，王伯伯就讓你加入兒童團(tuán)。”小虎子一聽(tīng)高興得蹦了起來(lái)。
第二天，小虎子趕著一群羊靠近了敵人的據(jù)點(diǎn)。日軍看見(jiàn)小虎子，端起槍就沖著小虎子喊：“你的，小孩，干什么的?！毙』⒆友b作害怕的樣子說(shuō)：“我…我要報(bào)告。我看到八路軍了。我剛才看到一個(gè)八路軍為了過(guò)關(guān)卡，把槍埋在了那邊的山坡上，我還知道他們的部隊(duì)在哪里呢?！比哲娨宦?tīng)到“八路軍”這三個(gè)字，全都慌了神，亂成一團(tuán)。一個(gè)像是日軍長(zhǎng)官的'鬼子舉起槍就頂住了小虎子吼道：“你的，是不是兒童團(tuán)，騙我對(duì)不對(duì)？”小虎子假裝嚇得哆嗦：“不…不是。不信，我可以帶你們?nèi)タ纯??！比哲娤肓讼?，于是就讓小虎子帶路，去了埋槍的小山坡。一挖，真的挖出了一把xx來(lái)。日軍樂(lè)壞了，豎起大拇指夸小虎子：“你的，大大的好孩子?？鞄覀?nèi)フ野寺奋??！毙』⒆右宦?tīng)急得直搖頭：“不行、不行，八路軍有好多槍，我?guī)銈內(nèi)?，我?huì)被xx的?！比哲娐?tīng)了冷笑著說(shuō)：“我們的更多，小孩不怕，快帶我們?nèi)??！薄昂?！”小虎子假裝帶路，領(lǐng)著日軍左轉(zhuǎn)右拐，日軍扛著xx在崎嶇的山路上走得氣喘吁吁，小虎子看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，馬上溜走。王伯伯帶領(lǐng)八路軍一舉消滅日軍，繳獲了所有xx，打了個(gè)大勝仗。
那小虎子呢？小虎子后來(lái)當(dāng)然加入了兒童團(tuán)，大家都親切地叫他“機(jī)靈的小叛徒”。
我的故事講完了，謝謝大家。