小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀(八篇)

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    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,說(shuō)服聽(tīng)眾,取得好的效果。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
    小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀篇一
    大家早上好!
    在今天的演講之前,我想先和同學(xué)們回顧兩則廣告的宣傳語(yǔ):第一則:小草說(shuō):“不要從我身上踏過(guò),請(qǐng)腳下留情!”第二則:“請(qǐng)節(jié)約用水吧,否則最后的一滴水將會(huì)是您的眼淚?!甭?tīng)了這兩則廣告,不難猜出,今天我要演講的主題就是“環(huán)境保護(hù)”。
    首先,對(duì)于環(huán)境保護(hù)你了解了多少?你知道世界關(guān)于環(huán)境保護(hù)制定了哪些國(guó)際日嗎?我想,我們熟知的應(yīng)該有3月12日的植樹(shù)節(jié),3月22日的世界水日,5月31日的世界無(wú)煙日,還有最重要就是即將來(lái)臨的6月5日的“世界環(huán)境日”。今年是第35個(gè)世界環(huán)境日,主題是“沙漠和荒漠化”。這一主題對(duì)于我國(guó)的國(guó)情而言是十分貼切的。我國(guó)以大約7%的耕地養(yǎng)活著大約世界21%的人口,土地荒漠化又是世界上最嚴(yán)重的國(guó)家之一,這對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人而言,都是十分揪心的事。北京的沙塵暴又是尤其的嚴(yán)重,隨著申辦奧運(yùn)時(shí)間的迫近,沙塵暴治理這一項(xiàng)巨大的工程讓我們十分得牽掛。雖然,沙漠和荒漠化這一現(xiàn)象距離我們高中生的實(shí)際生活比較遙遠(yuǎn),但是我們也應(yīng)該盡心盡力地為我們的國(guó)家,為我們的古城嘉興,為我們的一中校園,盡一份心力。所以,我認(rèn)為,我們可以從以下的幾個(gè)方面做起。
    第一:樹(shù)立環(huán)保意識(shí),廣泛地了解環(huán)保知識(shí)。我們的政治課、歷史課就都曾對(duì)環(huán)境問(wèn)題做過(guò)介紹。自然科學(xué)書(shū)也曾寫(xiě)到恐龍滅絕的原因是環(huán)境問(wèn)題。中國(guó)歷的古國(guó)樓蘭神秘消失,與當(dāng)時(shí)風(fēng)沙肆虐、水資源短缺有關(guān)。中央電視臺(tái)的“科技博覽”、“人與自然”等欄目就對(duì)環(huán)境做了細(xì)致的介紹。觀后,我也不乏了解到了一些知識(shí),如今我國(guó)的沙漠面積正以每年2460萬(wàn)平方千米的速度發(fā)展,面積超過(guò)國(guó)土的40%。
    第二:積極參加環(huán)?;顒?dòng)。環(huán)境保護(hù),要從小事做起。在這里,我想提出幾個(gè)新的建議供大家參考“1少用罐裝食品和飲料;2舊衣物捐給貧困者;3少吃口香糖?!?BR>    最后,我要說(shuō)的是人人行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)盡一份心力。
    謝謝大家!
    小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、遠(yuǎn)方的客人們:
    大家好!
    朋友,當(dāng)你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨(dú)”煎熬的時(shí)候,當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候,當(dāng)你煩惱至及痛不欲生的時(shí)候,那么,你就走向大自然吧!擁抱藍(lán)天綠水,吻一吻泥土的芳香,在靜靜的樹(shù)林中坐一坐,在綠色的草叢中躺一躺,看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌,都能使你心緒漸漸平和,得到撫慰。你就會(huì)在大自然的真善美中,認(rèn)識(shí)到你有年輕的生命,你擁有一段生命的里程,激發(fā)你以豐富的知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力去開(kāi)拓一個(gè)美好的世界。
    今天,我演講的題目是:做保護(hù)環(huán)境的使者,建綠色和諧校家園。
    翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,追溯吳忠的淵源,從古靈洲的滄桑到現(xiàn)在的濱河回鄉(xiāng),從一個(gè)荒涼的邊塞之地到一個(gè)富庶的魚(yú)米之鄉(xiāng),孕育了多少代人的心血和汗水,如今的吳忠,已經(jīng)告別了貧窮,告別了荒涼,成為塞上江南的一顆璀璨的明珠。老城改造,新城擴(kuò)建,高樓林立,道路通暢,吳忠正以一個(gè)年輕的姿態(tài)融入到改革開(kāi)放的康莊大道。
    面對(duì)如此美妙的景色,我們?cè)趺茨懿恍臅缟疋?我驕傲,我是吳忠人。但是,在這令人驕傲的同時(shí),時(shí)常會(huì)出現(xiàn)不和諧的樂(lè)章。
    請(qǐng)看這樣的一組鏡頭吧:在美麗的盛元廣場(chǎng),鮮花爭(zhēng)奇斗艷;在干凈整潔的地面上卻零零星星的散落著大大小小飲料瓶、形態(tài)各異的人們嚼過(guò)的口香糖,它們躺在地面上和美麗的鮮花形成了鮮明的對(duì)比,給美麗的公園寫(xiě)上了不和諧的一筆。
    公交車(chē)的站牌上,橫七豎八的張貼著虛假的廣告,黝黑的馬路上也書(shū)寫(xiě)著手機(jī)號(hào),嚴(yán)重的影響了城市的市容市貌。
    寒來(lái)暑往,花開(kāi)花謝,我已經(jīng)是一個(gè)二十芳齡的大姑娘,從我的耳聞目睹之間,我已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的刻不容緩。
    “50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水質(zhì)變壞?!边@段順口溜真實(shí)地描述了上世紀(jì)70年代經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中忽視環(huán)境保護(hù)所導(dǎo)致的惡果。很難想像,如果沒(méi)有30年來(lái)在環(huán)境保護(hù)方面的持續(xù)努力,如今的我們會(huì)生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境中?遠(yuǎn)古時(shí)代,就有人憂慮天會(huì)塌下來(lái),這雖然受到當(dāng)時(shí)人的勸喻,后代人的譏諷,乃至形成"杞人憂天"這一成語(yǔ),可我認(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國(guó)民族最早的憂患意識(shí)。
    水可以載舟,亦可以覆舟。自然環(huán)境養(yǎng)育了人類(lèi),并帶領(lǐng)人類(lèi)從野蠻走向文明。若我們不珍惜環(huán)境,不保護(hù)環(huán)境,不節(jié)約能源,野蠻對(duì)待他們,必將受到環(huán)境與能源的懲罰,使人類(lèi)最終走向滅亡。也許,我們的力量很小,影響很小,但是,你做了沒(méi)有,有沒(méi)有告訴你周?chē)娜?,要保護(hù)環(huán)境,要愛(ài)惜環(huán)境?其實(shí),你要做的很簡(jiǎn)單,就是不要把手中的垃圾到處亂扔,就是節(jié)約用水,就是隨手關(guān)燈,就是吃干凈餐盆里的米飯,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。
    無(wú)意中,我讀到這樣一句話:以生命的名義,我,愛(ài)惜天空,大地和生靈。選擇綠色的生活方式,杜絕破壞環(huán)境的不文明行為。心里深深地感動(dòng),我對(duì)自己說(shuō):我愛(ài),我!我是文明的使者,我要做和諧家園的主人。
    謝謝大家!
    小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀篇三
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!我們今天演講的題目是《低碳環(huán)保,水系荊州》。
    荊州是我們的家鄉(xiāng),保護(hù)家鄉(xiāng)的水,保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境刻不容緩,我們?nèi)巳思缟隙荚撚幸环葚?zé)任。
    您知道嗎?您手中的塑料購(gòu)物袋,您吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒,您洗衣用的含磷洗衣粉,還有您每天都離不來(lái)的電腦、電視等等,它們其實(shí)都是二氧化碳的來(lái)源。
    老師們、同學(xué)們,請(qǐng)記住我們的責(zé)任吧:保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。低碳生活,從我做起。親愛(ài)的少先隊(duì)員們,低碳生活,你們準(zhǔn)備好了嗎?
    一、為新書(shū)穿上環(huán)保的新衣。
    每到新學(xué)期同學(xué)們領(lǐng)了新書(shū)。興高采烈之余,我們要為新書(shū)包上書(shū)皮,以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買(mǎi)塑料書(shū)皮,或者買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)皮。每個(gè)人平均有六七本新書(shū),要花費(fèi)多少錢(qián)啊!更重要的是,這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源,不利環(huán)保,塑料書(shū)皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不如用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書(shū)皮,既利于環(huán)保,還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自己包,鍛煉動(dòng)手能力。
    二、把沒(méi)有用完的本子利用起來(lái)。
    新學(xué)期,新氣象,每個(gè)同學(xué)心中都充滿了向往。同學(xué)們都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備:文具換新的,本子買(mǎi)來(lái)多本。書(shū)包里煥然一新,前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。
    大家不知道吧:生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的樹(shù)木,需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤,同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。
    把舊本子沒(méi)用完的部分整合起來(lái)吧,重新訂成新的本子來(lái)使用。可以做練習(xí),也可以當(dāng)演算紙,節(jié)約了錢(qián)又節(jié)約了紙張,何樂(lè)而不為呢?
    三、讓小手帕成為校園時(shí)尚。
    人們普遍使用的手帕早已被遺忘,取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木,使用后不可以回收,浪費(fèi)了資源,亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用,既節(jié)約資源又保護(hù)了樹(shù)木。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹(shù)立“綠色消費(fèi)”的理念,拒絕使用紙巾,隨身攜帶小手帕,做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
    四、種花種草正當(dāng)時(shí)。
    春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,春天在枝頭、在天空、在田野,我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過(guò)光合作用,可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草,讓教室美起來(lái)、綠起來(lái),讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時(shí),少先隊(duì)員們,齊動(dòng)手吧!
    親愛(ài)的同學(xué)們,保護(hù)荊州,人人有責(zé),創(chuàng)建綠色家園,就從你我做起,從小事做起,從身邊做起!只要我們注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)創(chuàng)建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。只要我們把一個(gè)塑料袋放進(jìn)垃圾箱里,就會(huì)少一點(diǎn)白色污染;只要我們把家里嘀嗒的水龍頭擰緊,就會(huì)少向自然界索取一點(diǎn)水源;只要我們愛(ài)護(hù)腳下的綠草和身旁的小樹(shù),就會(huì)為自然環(huán)境的和諧多一點(diǎn)貢獻(xiàn)。只要我們始終關(guān)心著這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),綠色家園在我們努力下再一次回到了身邊。
    為了讓大地山青水秀,為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天,讓我們小手拉小手,一起加入到“綠色環(huán)?!钡男辛?,保護(hù)綠色家園。我們堅(jiān)信,今天播下的一粒綠色種子,明天一定會(huì)收獲一片藍(lán)天綠地!
    同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!
    謝謝大家!
    小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀篇四
    親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
    大家好!
    低碳,是如今人們討論得一個(gè)熱火朝天的話題,隨著哥本哈根的會(huì)議展開(kāi),人們也開(kāi)始倡導(dǎo)“低碳生活”,低碳漸漸進(jìn)入了人們的眼球,進(jìn)入了人們的生活。
    以前,我總是把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到明,水從晚上滴到明早,冰箱里塞滿亂七八糟的東西。爸爸媽媽訓(xùn)我,我還不以為然,頂撞到:“不就那么一點(diǎn)水嘛,有什么了不起。”可日積月累,一年下來(lái),估算一下,也有十幾噸了。現(xiàn)在,我聽(tīng)到了人們倡導(dǎo)宣傳“低碳生活”,我慢慢地有些懂了,我開(kāi)始了“低碳生活?!?BR>    低碳,低碳。顧名思義,就是指生活作息時(shí)所消耗的能源的減少,從而減少碳消耗,尤其是二氧化碳的減少。我們應(yīng)該積極提倡“低碳生活”,從節(jié)油、節(jié)電、節(jié)氣,從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起。也就是說(shuō),低碳生活就是更低能量。更低消耗的生活方式,還原其淳樸的進(jìn)行人與自然的交流。
    低碳必須從身邊的小事做起。
    大家,特別是我們小學(xué)生,在qq群上肯定發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新名詞“碳足跡”,它標(biāo)志著一個(gè)人的“碳耗用量”?!疤肌焙挠玫枚?,導(dǎo)致地球變暖的罪魁禍?zhǔn)住趸家仓圃斓枚唷?偟膩?lái)說(shuō),“碳足跡”就是指一個(gè)人的能源保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)自然界產(chǎn)生的重大影響。
    雖然大自然看我們一己之力是改變不了的,但我們可以稍稍改善我們的習(xí)慣。如我們?cè)儆秒娔X時(shí),如果長(zhǎng)時(shí)間不用,那么這時(shí)就可以把電腦設(shè)為待機(jī)狀態(tài)。如果短時(shí)間不用,那就用電難的休眠狀態(tài)最好,能好就可以降到百分之五十左右。不僅如此,洗臉?biāo)梢杂脕?lái)澆花、洗腳,用來(lái)沖馬桶;在抽水馬桶的水箱里放上一個(gè)飲料瓶,那樣可以減少水箱面積,減少用水量;長(zhǎng)時(shí)間不用電器時(shí),要把插頭都拔掉,這樣既可以減少用電量,保護(hù)資源,還可以防止插座爆炸,減低安全隱患……
    低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)氣、節(jié)油這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?dòng),就可以接近低碳生活,甚至可以達(dá)到地毯生活的標(biāo)準(zhǔn)。
    我的演講完畢。
    謝謝大家!
    小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀篇五
    同學(xué)們:我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境,珍惜地球》。
    我們生活在地球上,因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤健N覀冸x不開(kāi)陽(yáng)光,離不開(kāi)植物,離不開(kāi)氧氣,也離不開(kāi)水。
    可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠,正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃,科學(xué)家們測(cè)算,在不久的將來(lái),母親的綠色會(huì)消失,我也曾作過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化,一眼望去,只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空,而我向一架飛船走去……
    可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難——全球氣候變暖,南北極冰雪融化,海平面升高,大地淹沒(méi),南極上空出現(xiàn)臭氧空洞,空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,動(dòng)物大量滅絕……
    可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七,可以說(shuō)是微乎其微??墒沁@些水害不斷地被污染著,大地上水的顏色,正不停的變換著……
    我前幾天看電視得知,在長(zhǎng)江里,中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種,令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。
    我有一個(gè)愿望,我要一個(gè)三色地球,水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的,森林覆蓋率是百分之百,藍(lán)天和白云和諧的搭配著,只有誘人的綠色的大地。
    讓我們保護(hù)環(huán)境,珍惜地球,不讓最后一滴水是人們的淚水,最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!
    小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀篇六
    親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
    大家好!
    水是生命之源,生命之本,人類(lèi)的健康離不開(kāi)水。人可以幾天不進(jìn)食,但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在,全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!!水的危機(jī),已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘!
    中國(guó)的水資源雖然比較豐富,但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接飲用的;再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上,這樣淡水資源就所剩無(wú)幾了。而且分布不均,東多西少,南多北少,缺水的地方很多。
    小時(shí)候我想,自來(lái)水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎?爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了,不要說(shuō)種莊稼,就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象,水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會(huì)缺水呢!
    后來(lái),我慢慢長(zhǎng)大,也慢慢弄明白:水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬(wàn)億億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求,但實(shí)際情況并不令人樂(lè)觀?,F(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類(lèi)利用的海水和極地冰,其余1%還大都在800米以下的地層,人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0。01%。世界上已有18個(gè)國(guó)家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明,世界上有34億人口平均每年只能得到50升水,這標(biāo)志著人類(lèi)正面臨著淡水短缺的危機(jī)。
    這一嚴(yán)峻形勢(shì)并沒(méi)有引起人們足夠的重視,人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來(lái)越多污染的威脅。只有杜絕污染物進(jìn)入河流湖泊,或者減少其數(shù)量,河流湖泊中原有的污染物才會(huì)隨水流走、稀釋?zhuān)饾u減少。因此,防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我們知道,河流湖泊污染來(lái)源是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。國(guó)家制定了一系列保護(hù)水資源的法律法規(guī),對(duì)廢水排放等各方面,都作了嚴(yán)格的限制和規(guī)定。
    如果我們不珍惜水資源的話,將來(lái)地球上流下的最后一滴水是自己的眼淚。
    我的演講完畢。
    謝謝大家!
    小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀篇七
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    今天我講話的主題是:節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人!
    我們?cè)@樣歌頌過(guò)我們的祖國(guó):地大物博,山河壯麗。但是你可知道,我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,人口數(shù)量極為龐大,人均資源量偏低。
    舉個(gè)例子,我國(guó)淡水資源總量為28000億立方米,占全球水源的6%,這本來(lái)就不富有,除以13億后,我國(guó)人均淡水資源更是少得可憐,僅2200立方米,為世界平均水平的1/4,是美國(guó)的1/5。
    廣袤的森林被稱(chēng)為“地球之肺”,我國(guó)的森林面積在全國(guó)土地面積中的比例,排在世界第120位之后,而且現(xiàn)在森林仍以每年1800萬(wàn)到zz萬(wàn)公頃的速度在減少。森林的減少,使氣候變壞,氣溫升高,水土流失嚴(yán)重,給人類(lèi)造成無(wú)窮的災(zāi)害。1998年的百年罕見(jiàn)洪水就曾帶給我們慘痛的災(zāi)難!
    再舉個(gè)例子,在世界144個(gè)國(guó)家中,我國(guó)的人均耕地排在世界100名之后,可是近幾十年來(lái),由于濫伐森林,過(guò)度放牧等人為因素使沙漠化的速度在加快,沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了31倍,目前中國(guó)有1。7億人口正受到沙漠化的危害和威脅。
    老師們,同學(xué)們,面對(duì)國(guó)情,為了國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展,我們?cè)撛趺崔k?
    我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到隨手關(guān)好水龍頭,從飲水機(jī)打水,喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧,讓生活用水循環(huán)使用。
    我們應(yīng)該節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈,合理使用空調(diào),廣泛尋找節(jié)約用電的小常識(shí)、小竅門(mén),并嘗試著去實(shí)踐。
    我們應(yīng)該節(jié)約每一張紙。堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用,多用手帕少用紙巾,把舊教科書(shū)送給有需要的小伙伴。
    我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米。堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧,剩菜打包不浪費(fèi),盡量少吃零食,過(guò)健康儉約的生活。
    在我們做到了以自己的行動(dòng)來(lái)時(shí)時(shí)處處節(jié)約資源時(shí),我們也應(yīng)該當(dāng)好“小宣傳員”。向同學(xué)、父母、親朋好友、鄰居及全社會(huì)積極宣傳,建議他們到酒店聚餐結(jié)束后,養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣;建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機(jī)、一次性牙刷等等;有很多不用費(fèi)事就可以做到的事,就反映出你有沒(méi)有“節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。
    節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人,需要每一個(gè)人的力量,同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美好社會(huì)!
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    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我演講的主題是“維護(hù)我們共同的家園”。
    同學(xué)們是否知道,每年都有一個(gè)“世界地球日”,目的是喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)。今年4月22日,是第zz個(gè)“世界地球日”。
    茫茫宇宙中,地球是我們唯一的家園。我們依賴著這顆星球,需要地球提供二氧化碳給植物,植物通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能,制造有機(jī)物養(yǎng)活地球上的其他生物;需要有足夠厚度的大氣層,來(lái)保護(hù)人類(lèi)不受過(guò)高成過(guò)低氣溫,以及過(guò)量紫外線的傷害;需要地球提供足夠量的水和氧氣來(lái)維持生命的存在,而如果地球遭到破壞,這一切都將成為無(wú)本之源?
    地球的天文年齡是45億歲,而從目前人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的化石來(lái)看,人類(lèi)存在于這顆星球頂多也就300萬(wàn)年。也就是說(shuō),在人類(lèi)出現(xiàn)之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,地球上存在的是有許多其他的生命形式。物競(jìng)天擇,物種會(huì)滅亡,也會(huì)有新的物種產(chǎn)生。人類(lèi)從來(lái)不是地球的唯一,在我們之前有恐龍,有始祖鳥(niǎo),他們當(dāng)時(shí)都繁極一時(shí),恐怕也如現(xiàn)在的人類(lèi)一般從未思考過(guò),看似是地球主人的我們總會(huì)認(rèn)為自己的種族會(huì)生生不息、延綿不絕。而事實(shí)呢?需要保護(hù)的其實(shí)從來(lái)都不是地球,地球不需要我們的保護(hù),人類(lèi)滅亡自然會(huì)有其他的物種替代。我們保護(hù)的其實(shí)是人類(lèi)自己。地球可以沒(méi)有人類(lèi),而人類(lèi)卻不能沒(méi)有地球。
    設(shè)想一下,如果有一天你生活的地方,由于人類(lèi)利益的驅(qū)使,建造了許多污染環(huán)境的工廠,你生活的地球上再也沒(méi)有一滴干凈的水,沒(méi)有一絲潔凈的空氣,后果將會(huì)是怎樣?如果這樣的境況總是得不到有效的制止和改變,其后果不堪想象。那時(shí),我們都會(huì)明白,人類(lèi)的命運(yùn)的終結(jié),也決不是危言聳聽(tīng)。
    好在,我們欣喜地看到,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入了我國(guó)的政府行為,我國(guó)已頒布了多部環(huán)境保護(hù)法,多項(xiàng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn),綠化財(cái)政。常言道,人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂,居安思危,要防患于未然。我們?cè)趺茨軌虻鹊健扒进B(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí),才悔不當(dāng)初呢? 坐以待斃,從來(lái)就不是人類(lèi)的選擇,人類(lèi)既已經(jīng)意識(shí)到問(wèn)題的存在,就應(yīng)該在危機(jī)面前積極行動(dòng)起來(lái),維護(hù)我們共同的家園。
    我想我們要做的絕不應(yīng)該是僅在4月的某一天為保護(hù)環(huán)境而空喊口號(hào),而應(yīng)該是行動(dòng)!讓我們用智慧凈化生存環(huán)境,用熱情傳播環(huán)保的理念。心系全球,著眼身邊,盡己所能,多選擇公共交通;買(mǎi)東西時(shí),不要層層包裝,少用塑料袋;在校園中,多彎腰揀果皮紙屑,不要隨地吐痰,隨手關(guān)燈……這些看似點(diǎn)滴的小事,在你我的努力下,將會(huì)有驚人的效應(yīng)。
    行動(dòng)起來(lái),讓我們的天空更加蔚藍(lán),讓大地更加蒼翠,讓空氣更加清新,讓我們的校園更加美麗。
    謝謝大家!
    小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀篇八
    我們賴以生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了破壞,保護(hù)環(huán)境,是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),首先應(yīng)該從我們個(gè)人做起,從我們身邊的小詩(shī)做起。
    作為一名小學(xué)生,我們先要從美化校園、保護(hù)校園環(huán)境做起。要做到保持自己書(shū)桌的整潔,保持教室整潔,不亂扔垃圾紙屑,不亂貼亂畫(huà),保持校園整潔,做一個(gè)名副其實(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
    具體活動(dòng):
    1、班級(jí)可以每個(gè)星期評(píng)選出一名“衛(wèi)生之星”或“勞動(dòng)之星”。
    2、收集環(huán)保資料,在班中組織開(kāi)展一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
    3、宣傳環(huán)保知識(shí),可以在班級(jí)中張貼此類(lèi)海報(bào),加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
    在家里,也要做一名“環(huán)保監(jiān)督員”。除了做好自己的個(gè)人衛(wèi)生外,要學(xué)會(huì)收理自己的小房間,幫助家人搞好家中的衛(wèi)生。
    同時(shí)也要加入小區(qū)的環(huán)境保護(hù)隊(duì)列中去,放假時(shí)積極參加社區(qū)活動(dòng),宣傳保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。