心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式。它可以幫助我們回顧過去的經(jīng)歷，提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步促使我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中做出改進(jìn)和提升。寫心得體會(huì)時(shí)可以適當(dāng)運(yùn)用例子或事例，以生動(dòng)形象地展示自己的觀點(diǎn)和思考。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇精選心得體會(huì)，供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇一
經(jīng)過王老師的指導(dǎo)，對(duì)于寫稿，我的感受是，首先要把握好整個(gè)xx的方向和邏輯，這是寫稿的一個(gè)大前提。然后采訪中，要取得被采訪者的聯(lián)系方式，以便事后跟他們尋找需要補(bǔ)充的`材料。到現(xiàn)在，我基本形成一個(gè)習(xí)慣：寫稿前，先寫思路，和老師把思路先確定好了，再開始下筆。這樣能夠避免稿子寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)自己做了無(wú)用功。但是這也可能導(dǎo)致我寫稿的時(shí)候，對(duì)指導(dǎo)老師的依賴太強(qiáng)，可能自己的思維得不到很好的鍛煉。反正是有矛盾的，只是這種方法還挺實(shí)用的。
轉(zhuǎn)眼就到了x月份，感覺實(shí)習(xí)的時(shí)間過得很快啊，越到后面壓力也越大。常聽到“新聞無(wú)學(xué)”一說(shuō)，但實(shí)踐中我深刻感覺到說(shuō)明，新聞要學(xué)的太多！以至于難以總結(jié)新聞要學(xué)的知識(shí)，所以用了“無(wú)學(xué)”來(lái)概括其廣博的知識(shí)涵蓋面。我寫稿子的時(shí)候，總會(huì)覺得自己欠火候，這應(yīng)該歸咎于自己學(xué)得不夠多，經(jīng)驗(yàn)不足吧。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇二
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在xx科技有限公司的實(shí)習(xí)馬上要接近尾聲了。在這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過，在老師和師姐的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的'觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇三
軍訓(xùn)是艱苦的，但我們是快樂的。
黑白藍(lán)相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴(yán)。多少曾嬌羞的女孩穿著它昂首立足于訓(xùn)練場(chǎng)上，勾勒出一道美麗的風(fēng)景。 我驕傲我是其中的一員。
炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭；跌倒在訓(xùn)練場(chǎng)上，血液涌出我們的肌膚。我們沒有流淚，軍訓(xùn)中我們學(xué)會(huì)了承受，我們勞記”流汗流血不流淚”。
蚊蟲叮咬，我們不曾理會(huì)，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰。軍訓(xùn)中我們懂得團(tuán)結(jié)，我們銘記”團(tuán)結(jié)就是力量”。
暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的 視線，在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)栽谄床娪?xùn)中我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們深信”堅(jiān)持就是勝利”。
”寒風(fēng)飄飄落葉，軍營(yíng)是咱溫暖的家……”同學(xué)們長(zhǎng)著軍歌，在嘹亮的歌聲中我們想家，卻不因想念家人而逃離軍訓(xùn)。軍訓(xùn)中，我們正在長(zhǎng)大。
軍訓(xùn)是艱苦的，我們是快樂的。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇四
大二上學(xué)期，我們系進(jìn)行了為期三周的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，我們學(xué)到了很多，但也發(fā)現(xiàn)了很多自我的不足。這次訓(xùn)練不僅豐富了我們的文化知識(shí)，還增加了我們大學(xué)生活的樂趣。我想我的同學(xué)和老師們都感受到了這次培訓(xùn)帶來(lái)的巨大魅力。
的確，在兩個(gè)不同的訓(xùn)練階段，我體會(huì)到了不同的學(xué)習(xí)味道和樂趣。因?yàn)閮?nèi)容不同，我們練習(xí)的第一周是三分鐘的英語(yǔ)演講。不要小看這三分鐘，在這三分鐘的背后，你要聚集老師同學(xué)們的很多心血和智慧。從選材到定稿，老師的修改，學(xué)生對(duì)稿子的熟悉程度，以及演講中的動(dòng)作、表情、衣著、語(yǔ)氣，這是一個(gè)相當(dāng)大的工程。這個(gè)環(huán)節(jié)在以往的研究中已經(jīng)有過實(shí)踐，但這次是第一次用一周的時(shí)間來(lái)專門研究這個(gè)話題。所以同學(xué)們都在有條不紊的做著自己的'資料，試圖在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到最好。其實(shí)實(shí)戰(zhàn)講座的主題是有原因的。我們這些學(xué)生遲早都要走上社會(huì)之路，首先面臨的就是就業(yè)問題。其中，與人說(shuō)話，與人相處，語(yǔ)言是第一位的。聽力和口語(yǔ)尤其重要。所以，言語(yǔ)訓(xùn)練對(duì)我們是相當(dāng)有益的。
老師對(duì)我們的未來(lái)真的很體貼，不僅想到了我們未來(lái)最實(shí)際的事情，也想到了我們未來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展。第二個(gè)訓(xùn)練階段，導(dǎo)師給了兩個(gè)星期的訓(xùn)練時(shí)間，進(jìn)行英語(yǔ)話劇表演。對(duì)于這個(gè)話題，同學(xué)們都是新接觸，新品味，從來(lái)沒有感受到它的激情和活力。所以學(xué)生們對(duì)接下來(lái)的兩周充滿了熱情。
第二階段訓(xùn)練剛開始的時(shí)候，大家都很擔(dān)心這片向往卻陌生的領(lǐng)地。首先，設(shè)定英劇主題是個(gè)坎。幸運(yùn)的是，我們不是獨(dú)立作戰(zhàn)。在七八個(gè)同學(xué)的積極思考和導(dǎo)師的指導(dǎo)下，第一天快結(jié)束的時(shí)候，我們初步?jīng)Q定了題目。但是每下一步都讓我們覺得艱難。選題的確定讓我們開始了復(fù)雜的工作，設(shè)定劇的劇情，剪輯，修改，定稿，準(zhǔn)備道具，排練，向?qū)焻R報(bào)，這一切都讓我們每個(gè)人全身心地投入。其中，有新的問題阻礙了我們的順利進(jìn)行。在劇情設(shè)置上，要么太寫實(shí)，要么太夸張，要么太低俗，要么太低級(jí)。往往因?yàn)檫@一小步，一群人絞盡腦汁一天半。而且主角和配角的選擇也很重要。下一步是編輯手稿。這是檢驗(yàn)我們知識(shí)的時(shí)候了。很難找到一個(gè)精辟的英文句子，而不是一個(gè)普通的簡(jiǎn)單的中文句子。要么語(yǔ)言太直白，要么太生硬。為此，許多學(xué)生不得不翻閱大量的英語(yǔ)詞典，并在互聯(lián)網(wǎng)上搜索幾個(gè)小時(shí)。每個(gè)人都在努力做到最好。其次，準(zhǔn)備道具，這也是個(gè)苦差事。東奔西跑，想盡一切辦法通過各種渠道借衣服，做道具。排練是最長(zhǎng)也是最難的部分。從定稿開始，大家就開始了瘋狂的排練。從早到晚，一遍又一遍，他們一整天都疲憊不堪，痛苦不堪。但是最后導(dǎo)師給了我們致命一擊，給了我們壓力。讓我們實(shí)行淘汰制，參加最后的報(bào)告表演。
第二階段，導(dǎo)師不僅在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，也給我們應(yīng)有的社會(huì)壓力和挑戰(zhàn)。讓我們體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性和無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大。給我們多接觸多指導(dǎo)。
我想說(shuō)，在這三周的培訓(xùn)中，感謝導(dǎo)師們?yōu)槲覀兊奈磥?lái)付出的辛勤勞動(dòng)和努力。相信有了你這次培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和心得，我們的路會(huì)走得更順暢。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇五
從最基本的立正，稍息到最后最難的正步走，教官詳細(xì)地說(shuō)，生動(dòng)地演示，帥氣的動(dòng)作讓人十分傾佩。之后便輪到我們了，反復(fù)地練習(xí)，認(rèn)真地模仿，汗水流呀不停。
但是，為啥還是不像應(yīng)對(duì)同學(xué)們的一臉郁悶，教官笑了笑說(shuō)，慢慢來(lái)，練久了好看了。
最痛苦是軍姿站立，就站在太陽(yáng)底下，站著跟一個(gè)木頭樁子一樣，一動(dòng)也不動(dòng)，教官說(shuō)，就是蚊子要你們也不能動(dòng)。
軍訓(xùn)期間的我們每一天都腰酸背痛，怨聲載道。走路的姿勢(shì)是僵直的，因?yàn)楹ε虏涣粢鈩?dòng)到神經(jīng)，會(huì)更痛，但訓(xùn)練是就不得不教官說(shuō)哪樣走了，好悲摻的說(shuō)。
有一次，同學(xué)們把年輕氣盛的教官惹火了，我們便被罰邁著腳，踩著正步走了400米長(zhǎng)的操場(chǎng)4圈。完事后，腳幾乎不能走路。同志們這是血的教訓(xùn)，它告訴我們最好不要把教官惹火了，不然最痛苦的會(huì)是我們。這天晚上，同學(xué)們躺在床罵教官變態(tài)。
五天半的軍訓(xùn)總算結(jié)束了，我們也將跟教官說(shuō)再見，盡管在軍訓(xùn)中我們和教官有摩擦，但在告別的時(shí)候，我們卻對(duì)他十分不舍，這次的鍛煉，將會(huì)讓我們永遠(yuǎn)記得。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇六
記得第一次的軍訓(xùn)是在高一開學(xué)前，感覺那時(shí)候的我是個(gè)很守紀(jì)律的思想很單純的孩子，在感覺有點(diǎn)累的過程中度過了人生中的一個(gè)軍營(yíng)生活，在后來(lái)我心理就對(duì)軍人產(chǎn)生了些許的恐懼感，恐懼再去嘗試那沒自由，規(guī)則煩躁的生活。
那我的人生絕對(duì)會(huì)比現(xiàn)在更加美好。今天，當(dāng)我再次踏進(jìn)那塊沉寂的草地上時(shí)，我內(nèi)心卻有了一種說(shuō)不出的傷感之情，可能是傷感我現(xiàn)在的不合自己心意的處境，亦或許傷感幾年前那一次的軍訓(xùn)并沒有帶給我人生中的幫助。
和高中的軍訓(xùn)一樣，開始就是軍訓(xùn)的動(dòng)員大會(huì)，一切都那么熟悉，好象回到了三年前的那一幕。不同的是周圍的人，周圍的環(huán)境，還有周圍的很多很多。有過前次的經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)熟悉的面孔前提下，對(duì)軍訓(xùn)不再有了太多的好奇與興奮。不同的是懷著一個(gè)目的而來(lái)，希望能通過軍訓(xùn)讓我去很深入的接觸到軍人所忍受常人所不能忍受的磨練，去鍛煉出我所要的處事處物的心態(tài)——一種堅(jiān)韌不屈，無(wú)所畏懼的心態(tài)。
停滯不前就相當(dāng)于向死亡靠近了一步，人就應(yīng)該在面對(duì)人生的過程中，使自己犯的錯(cuò)誤減少到最低，精彩的人生就是一個(gè)追求完美的過程。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇七
教育大學(xué)生可以說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性極高的工作，特別是對(duì)于初入行業(yè)的年輕老師來(lái)說(shuō)，任務(wù)更加艱巨。但是，作為一名持續(xù)進(jìn)修和成長(zhǎng)的教師，我通過多年的實(shí)踐工作，積累了一些教育大學(xué)生的心得體會(huì)，現(xiàn)在來(lái)分享一下。
第一段：理解大學(xué)生的需求與特點(diǎn)。
作為高等教育的接手人，大學(xué)生為我們帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)。他們已經(jīng)成年，大多數(shù)人已經(jīng)是社會(huì)成員，他們已經(jīng)有一定的思想和觀念，有更高的教育期望和更廣泛的興趣愛好。因此，教師需要理解大學(xué)生的需求和特點(diǎn)，從而為他們提供合適的課程內(nèi)容和教學(xué)方案。
第二段：創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。這包括課堂環(huán)境的規(guī)劃和管理，與學(xué)生建立積極而互信的關(guān)系，同時(shí)也要為學(xué)生提供豐富資源和教學(xué)工具。在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生會(huì)感到安全和放松，他們會(huì)感到更加自信和樂觀。
第三段：建立有效的教學(xué)關(guān)系。
建立有效的教學(xué)關(guān)系是教育大學(xué)生的關(guān)鍵。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，并根據(jù)他們的背景，學(xué)習(xí)和個(gè)性來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)方案。教師應(yīng)該支持學(xué)生并鼓勵(lì)他們積極參與教學(xué)活動(dòng)。通過建立有效的教學(xué)關(guān)系，教師可以幫助學(xué)生建立自信和獨(dú)立思考的能力，從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第四段：強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性不言而喻。教師應(yīng)該將知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。通過案例研究、合作學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和行業(yè)交流等方式，讓學(xué)生更好地了解成人世界和職業(yè)道路。
第五段：持續(xù)評(píng)估和改進(jìn)。
教育大學(xué)生是一項(xiàng)持續(xù)的工作，因?yàn)閷W(xué)生和教學(xué)環(huán)境都在不斷變化。教師需要評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，評(píng)價(jià)自己的教學(xué)效果，并不斷研究和改進(jìn)教學(xué)方案。只有這樣，才能更好地教育和指導(dǎo)大學(xué)生。
總結(jié)：
教育大學(xué)生需要一個(gè)關(guān)注學(xué)生需求并尊重學(xué)生的態(tài)度，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立有效的教學(xué)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)和持續(xù)評(píng)估和改進(jìn)的模式。作為一名教師，我們需要不斷地改變自己，以適應(yīng)不斷變化的大學(xué)教育市場(chǎng)。這樣，在未來(lái)的工作中，我們才能為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇八
隨著教育程度的不斷提高，越來(lái)越多的人選擇接受高等教育，成為一名大學(xué)生。作為一名教育者，我深知大學(xué)的重要性以及作為大學(xué)生的成長(zhǎng)路徑，因此在實(shí)踐中不斷摸索，不斷地學(xué)習(xí)，總結(jié)出了一些教育大學(xué)生的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)知與觀念初步轉(zhuǎn)變。
教育大學(xué)生的最基本的任務(wù)就是讓其認(rèn)知與觀念發(fā)生初步轉(zhuǎn)變。在傳統(tǒng)觀念中，大學(xué)教育是以知識(shí)傳授為主要目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的應(yīng)試能力和文化素養(yǎng)。但是，現(xiàn)在的大學(xué)教育，在教育大學(xué)生的時(shí)候，應(yīng)該更加注重學(xué)生自我素質(zhì)的發(fā)展和自我意識(shí)的提高。我們要為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)全面的、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，在教學(xué)中不斷解決學(xué)生的實(shí)際問題，讓學(xué)生走出自己的舒適圈，爭(zhēng)取用最短時(shí)間讓每一位學(xué)生做好從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。
第三段：育人與啟發(fā)。
育人是教育大學(xué)生的一個(gè)重要目標(biāo)。在現(xiàn)代社會(huì)中，要想在職場(chǎng)中獲得成功，僅靠掌握專業(yè)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更要有良好的心態(tài)、獨(dú)立思考能力以及優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。我們要選取具有實(shí)踐意義和現(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈需要的課程，為大學(xué)生提供多樣化的體育和文化活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，快速積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們要通過靈活的教學(xué)方法和師生交流互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己的興趣點(diǎn)，不斷探索和發(fā)現(xiàn)人生的意義和價(jià)值。
第四段：突破與提升。
大學(xué)生面臨的是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的世界。為了讓學(xué)生用最優(yōu)秀的狀態(tài)面對(duì)未來(lái)，我們需要通過多樣化的賽事和比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生在大學(xué)校園內(nèi)受到挑戰(zhàn)，不斷修正和提升自己的行為方式和思維方式。通過知識(shí)的積累和技能的磨礪，進(jìn)一步增強(qiáng)自信心、適應(yīng)力和創(chuàng)造性，為學(xué)生日后參加競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在教育大學(xué)生中，作為一名教育者，需要不斷調(diào)整自己的教學(xué)理念和方法，努力讓大學(xué)生得到全面發(fā)展。在這個(gè)過程中，我們需要注重培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力，不斷引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考，讓他們從傳授知識(shí)、掌握技能逐漸轉(zhuǎn)向自我發(fā)現(xiàn)和自我應(yīng)用。這需要我們教育者與學(xué)生保持長(zhǎng)期的溝通與交流，激勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，讓每個(gè)學(xué)生都能夠在自己的成長(zhǎng)中取得令人矚目的成果。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇九
作為一名教育工作者，我一直致力于培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，并在教育的過程中積累了一些心得體會(huì)。在我看來(lái)，教育大學(xué)生不僅僅是傳授知識(shí)，更要以啟發(fā)思考、提高能力為目標(biāo)，以下是我的五點(diǎn)心得體會(huì)。
第一段：確立目標(biāo)，制定規(guī)劃。
以項(xiàng)目化管理的方式對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行規(guī)劃，讓學(xué)生有清晰的目標(biāo)，同時(shí)讓學(xué)生自主地規(guī)劃具體的達(dá)成方式。比方說(shuō)，讓學(xué)生根據(jù)自身情況，列出在學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方面需要達(dá)成的目標(biāo)，制定具體的行動(dòng)計(jì)劃，設(shè)立實(shí)現(xiàn)的時(shí)間點(diǎn)，通過每周進(jìn)度清單、月度匯報(bào)，進(jìn)而讓學(xué)生以教育自己的方式自覺完成目標(biāo)。
第二段：做到循序漸進(jìn)，全面培養(yǎng)。
在啟蒙階段，我們?cè)诮逃髮W(xué)生的時(shí)候需要從學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、思維能力、情感態(tài)度和社會(huì)責(zé)任五個(gè)方面進(jìn)行全面培養(yǎng)，對(duì)于每個(gè)方面要進(jìn)行循序漸進(jìn)，因?yàn)閱渭兊刂v技能可能沒有太大作用，但通過完整的培養(yǎng)，將一些個(gè)體的特質(zhì)同融合在一起，形成了具體的特征和實(shí)力。
第三段：持續(xù)不斷進(jìn)行教育與實(shí)踐。
教育是一個(gè)清醒和理性的過程，我們需要在教育的同時(shí)還要讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，實(shí)踐的過程中出現(xiàn)的問題可以促進(jìn)教育真正地加深，而上完課后不行動(dòng)的學(xué)生，可能永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)如何應(yīng)用知識(shí)。實(shí)踐是一種過程式的并行，是學(xué)習(xí)和教育過程中必不可少的環(huán)節(jié)。
第四段：注意人性的因素。
教育是一個(gè)十分人性化的過程，因?yàn)槊總€(gè)人不同的性格、個(gè)性、經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)，對(duì)應(yīng)著不同的教育方式和技巧。比如有一些學(xué)生經(jīng)常會(huì)感到無(wú)聊，這時(shí)我們需要根據(jù)他們的興趣、愛好，或提供一些有趣的案例和活動(dòng)，讓他們經(jīng)常保持學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)生的情感狀態(tài)也很重要，教育過程中要注意與學(xué)生保持一種和諧、互相尊重的態(tài)度。
第五段：在教育過程中，保持良好的溝通。
教育是一種相互的過程，我們不能僅僅單方面地講解和傳授知識(shí)，與學(xué)生互動(dòng)、交流，傾聽學(xué)生的想法和意見，不僅可以加深教育的效果，還可以促進(jìn)雙方的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同。同時(shí)，要盡量找到不同學(xué)生之間的共性，使教育過程盡可能地有意義和生動(dòng)。
通過以上五點(diǎn)心得體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，教育工作不僅僅是一種傳遞知識(shí)的過程，更要注重對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)，注重其個(gè)性化和情感上的需求。在教學(xué)過程中，我們要不斷實(shí)踐，學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)、創(chuàng)新的方法，以最大限度地滿足學(xué)生的需求，并不斷地挑戰(zhàn)和突破自己。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十
我買的第一本書是巴爾扎克的《高老頭》，譯林版10塊錢。在新華書店（已拆），同天我坐在地上看完了小仲馬的《茶花女》。清楚的記得，那個(gè)師范一年級(jí)的'我把《高老頭》夾在胳肢窩，一邊頭腦里為一座墳四周布置著白色的茶花，一邊雙腳交替著穿過中山路，向?qū)W校的方位走去。同時(shí)，那天的背景，當(dāng)然是漫天的晚霞。而后我擁有了雨果的《悲慘世界》，并在一個(gè)月后，讀完圖書館里雨果的所有長(zhǎng)篇小說(shuō)，還有詩(shī)歌。之后的半學(xué)期，又讀完了一整套紅皮子諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)系列。但那一年，對(duì)于中國(guó)詩(shī)歌，尤其是中國(guó)古典詩(shī)詞，一無(wú)所聞。買的第一本詞集是師范四年級(jí)，上海古籍的《二晏詞箋注》，在教育書店。并從此，開始抄古書，直至入教院來(lái)寧?！度卧~》是最貴的一套五冊(cè)。《李白全集》《白居易全集》《蘇軾全集》是偷來(lái)的?！度圃?shī)》最得意的拆書分冊(cè)?！锻醢彩贰对〖肥亲铍y得的處理價(jià)10塊一本。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十一
軍訓(xùn)結(jié)束了。在這x天的軍訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有價(jià)值有意義的東西，讓我感觸很深，也有更多的話要說(shuō)。
首先，我了解了我向往的大學(xué)。大學(xué)長(zhǎng)大后一直向往不一樣的學(xué)習(xí)氛圍。這次軍訓(xùn)，我們來(lái)了解一下。大學(xué)軍訓(xùn)已經(jīng)和高中軍訓(xùn)有了很大的不同。對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是更嚴(yán)格、更認(rèn)真、更累更辛苦、更有挑戰(zhàn)性的。但是，在這個(gè)過程中，我們才能真正體會(huì)到軍營(yíng)的生活體驗(yàn)。既緊張又充實(shí)，既辛苦，卻又滿足又快樂。我們帶著新奇和挑戰(zhàn)投入到生活中，享受生活。從發(fā)黑的臉和敏捷的走路，從持家有序的吃飯，從遵守紀(jì)律和處罰違紀(jì)，這幾天我們快速成長(zhǎng)的汗水到處都留下了！
最難忘的是愛校教育活動(dòng)。老師帶領(lǐng)我們參觀了——xx大學(xué)，我們向往已久的學(xué)校。百年名校，歷史厚重，桃李滿天下！前人的身影仿佛就在眼前。我們有幸成為學(xué)校的一員，我們感到無(wú)比自豪！跟著老師講解的步伐，我們深情地走在校園里流動(dòng)的小橋上，在百年樹陰下，走到山樓前...我很喜歡這所美麗的學(xué)校，它的不平凡深深地激勵(lì)和鼓舞著我們。我想在這里好好學(xué)習(xí)，我想從這里學(xué)到東西。突然覺得自己長(zhǎng)大了很多，感覺自己是大學(xué)生了！
我們收獲的，無(wú)非是大一新生的“破冰活動(dòng)”。剛來(lái)初中的時(shí)候，一切都是新的，同學(xué)都是陌生人?！捌票顒?dòng)”拉近了我們的距離，通過自我介紹和小游戲，我們可以互相了解，增進(jìn)友誼。再加上這幾天的共同生活，我們都成了好朋友，學(xué)會(huì)了互相幫助，和諧相處。
軍訓(xùn)帶給我們的是它的精神。軍訓(xùn)的辛苦讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；一次又一次的懲罰，讓我們不懈努力；隊(duì)列訓(xùn)練教會(huì)了我們一起工作。生活在一起，讓我們感激互助。我們?cè)谲娪?xùn)中超越了自己，我們?cè)谲娪?xùn)中快速成長(zhǎng)，我們?cè)谧约旱?人生中又邁出了寶貴的一步。
曾幾何時(shí)，我在電視上看到閱兵，所有的士兵都是勇猛精悍，動(dòng)作相當(dāng)干脆利落漂亮，部隊(duì)整齊得驚人。當(dāng)時(shí)我腦子里想:我怎么能訓(xùn)練得這么好？怎樣才能做到步調(diào)一致，手勢(shì)一致，甚至讓口號(hào)蒼勁有力？現(xiàn)在我們要進(jìn)行為期15天的軍訓(xùn)，體驗(yàn)軍人的生活，這對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種新的生活。
又是一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，再次承載著希望和夢(mèng)想，我們又踏上了新的征程。是大學(xué)生活長(zhǎng)征的重要組成部分。我們有許多任務(wù)要完成，許多責(zé)任要承擔(dān)，許多多彩的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)。軍訓(xùn)是我們大學(xué)旅程的開始。它是任務(wù)，是責(zé)任，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)，因?yàn)樗ゾ毩宋覀儓?jiān)強(qiáng)的意志和拼搏的精神，它將是我們永久的記憶。
秋天是收獲的季節(jié)。稻子通過辛勤的勞動(dòng)長(zhǎng)得金黃，農(nóng)民通過辛勤的勞動(dòng)收獲希望，我們通過軍訓(xùn)學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。軍訓(xùn)期間，我們嘗盡了苦澀的淚水，苦澀的汗水，烈日炎炎。我們抱怨，但我們也歌唱；我們舍不得，但也笑著笑著；我們委屈，但也堅(jiān)決豁達(dá)。我想說(shuō)，就算教官很嚴(yán)格，我也會(huì)盡力讓他們滿意；哪怕太陽(yáng)再熱，我也要抗?fàn)幍降?；軍?xùn)再苦再累，我也要去嘗嘗“苦中帶甜”的滋味。我是尖刀，是芬芳的梅花，將在軍訓(xùn)的舞臺(tái)上燦爛綻放！加油！
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，大學(xué)生們?cè)絹?lái)越重視自身的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。晚訓(xùn)活動(dòng)逐漸成為大學(xué)校園的一道靚麗風(fēng)景線，吸引著越來(lái)越多的學(xué)子參與其中。通過晚訓(xùn)活動(dòng)的參與與體驗(yàn)，讓我深刻體會(huì)到大學(xué)生晚訓(xùn)所帶來(lái)的諸多好處，從而使我在個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展中受益良多。
在晚訓(xùn)活動(dòng)中，我積極參加各種課程，從書法、舞蹈、合唱到棋類、球類，幾乎參與了所有我感興趣的項(xiàng)目。通過這些課程，我逐漸發(fā)現(xiàn)，晚訓(xùn)不僅能夠培養(yǎng)我們的興趣愛好，更能夠培養(yǎng)我們的意志力和毅力。例如，在學(xué)習(xí)書法的過程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一稿不成、再改再寫的情況，但是我從不放棄，不斷努力，最終取得了令人滿意的成績(jī)。這讓我深刻意識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
同時(shí)，晚訓(xùn)活動(dòng)還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的能力。在一些團(tuán)體課程中，我們需要與他人合作完成一項(xiàng)任務(wù)，這要求我們之間的配合與默契。在合唱團(tuán)的磨合過程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，意識(shí)到只有在團(tuán)隊(duì)中付出自己的力量，才能共同創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的作品。這也使我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。
此外，晚訓(xùn)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，并激勵(lì)我不斷提高自己。例如，在學(xué)習(xí)跳舞的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些動(dòng)作上不夠靈活，于是我積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，并在晚訓(xùn)時(shí)間多加練習(xí)，最終突破了自己的瓶頸。通過不斷地發(fā)現(xiàn)自身的問題并努力克服，我逐漸提高了自己的綜合素質(zhì)和能力，更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
此外，晚訓(xùn)活動(dòng)還開拓了我視野，豐富了我的生活。在課程結(jié)束后，我還會(huì)主動(dòng)參加一些晚訓(xùn)活動(dòng)的綜合展示和比賽，與其他學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行交流與競(jìng)爭(zhēng)。通過這些交流與競(jìng)爭(zhēng)，我見識(shí)到了各個(gè)學(xué)校的精彩表演，結(jié)交了許多志同道合的朋友，更加豐富了我的大學(xué)生活。
綜上所述，大學(xué)生晚訓(xùn)活動(dòng)給我?guī)?lái)了許多好處。不僅培養(yǎng)了我的興趣愛好，錘煉了我的毅力與團(tuán)隊(duì)合作能力，還幫助我發(fā)現(xiàn)并克服自身的不足，豐富了我的生活和視野。通過參與晚訓(xùn)活動(dòng)，我意識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)需要不斷積累與努力，并且在集體中更能夠發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。因此，我會(huì)繼續(xù)參與晚訓(xùn)活動(dòng)，積極提升自己，在大學(xué)的三年里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十三
今天我們和楚老師、班主任一起匯報(bào)演出的時(shí)候，喊的是我們五班的口號(hào)‘團(tuán)結(jié)五班，努力奮斗’?！粻?zhēng)朝夕，五班’，感覺這四天的辛苦特別值得。
這些只是開始，還有更大的挑戰(zhàn)等著我們。我們應(yīng)該用不屈不撓的意志來(lái)克服這些困難。繼續(xù)前進(jìn)！
大學(xué)生軍訓(xùn)的收獲與感悟(三)還記得軍訓(xùn)的第一天，當(dāng)我們穿著嶄新的校服，滿懷期待地走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，每個(gè)人的臉上都充滿了朝氣與活力。當(dāng)時(shí)我輕蔑地想，不就是站著走著嗎？四天很快就過去了！
其實(shí)天熱地?zé)?。軍姿前五分鐘，有幾個(gè)人想打退堂鼓；邁著急行軍，反復(fù)嘗試失敗，要么隊(duì)列沒跟上，要么步伐不統(tǒng)一，同學(xué)們開始焦慮。
教官猜到了我們的想法，及時(shí)給我們打了一針強(qiáng)心劑，鼓勵(lì)我們:“眾人拾柴火焰高。只有團(tuán)結(jié)一致，克服困難，才能取得勝利?！蔽覀兏诱J(rèn)真地傾聽，齊心協(xié)力地邁出每一步。教官鏗鏘有力的口令，學(xué)員們揮汗如雨的身影，是操場(chǎng)最美的風(fēng)景。
在報(bào)告表演中，我們五班脫穎而出，步伐堅(jiān)定，隊(duì)列整齊，氣勢(shì)磅礴，贏得了老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
這次軍訓(xùn)是我們的“開學(xué)第一課”。我們不僅體會(huì)到了戰(zhàn)士們?nèi)粘Ｓ?xùn)練的辛苦，還強(qiáng)健了身體，錘煉了意志，收獲了友誼，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和生活都是一筆寶貴的財(cái)富。
大學(xué)生軍訓(xùn)的收獲與感悟(四)“禮、樂、射、守、教”即“六藝”?！独钪堋分杏幸痪湓?“養(yǎng)一個(gè)民族的孩子為德，是教學(xué)的六藝”，其中“射箭”和“順從”可謂是對(duì)學(xué)生最古老的軍事訓(xùn)練。文武雙全一直是每個(gè)人從小的愿望和追求，也是每個(gè)國(guó)家對(duì)國(guó)民最殷切的期望和祝愿。
應(yīng)早期學(xué)校的要求，我在網(wǎng)上上了軍事理論課，對(duì)國(guó)防的重要性和世界格局的演變發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們應(yīng)該很高興生活在一個(gè)和平的時(shí)代，一個(gè)富裕的國(guó)家，沒有任何戰(zhàn)爭(zhēng)和奴役；同時(shí)，我們應(yīng)該心存感激，居安思危，磨礪意志，強(qiáng)身健體，以守護(hù)眼前的和平與繁榮。
今天上午，外國(guó)語(yǔ)大學(xué)召開軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。輔導(dǎo)員和秘書給我們講解了軍訓(xùn)的目的和重要性，強(qiáng)調(diào)了宿舍內(nèi)務(wù)管理的要求和相關(guān)規(guī)定，并和我們分享了他們的軍訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和小貼士，讓人倍感溫暖。
希望天氣好，一切順利。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十四
大學(xué)生打工是一種非常普遍的經(jīng)歷，特別是在現(xiàn)代社會(huì)，許多學(xué)生都會(huì)通過打工來(lái)增加自己的收入、鍛煉自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。以下是我作為一名大學(xué)生打工的心得體會(huì)。
首先，我深刻地認(rèn)識(shí)到，打工不僅是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，更是一種社會(huì)活動(dòng)。在打工的過程中，我接觸到了各種各樣的人，包括老板、同事、客戶等等，通過與他們的交流，我了解到了不同的文化、價(jià)值觀和生活方式。這不僅增強(qiáng)了我的人際交往能力，也讓我更加成熟和自信。
其次，打工也讓我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間和資源。在打工的過程中，我需要按時(shí)完成工作任務(wù)，同時(shí)也要考慮到成本效益。這讓我學(xué)會(huì)了如何合理地安排時(shí)間，提高工作效率，同時(shí)也讓我更加珍惜自己的時(shí)間和資源。
第三，打工也讓我學(xué)會(huì)了如何處理沖突和壓力。在工作中，我經(jīng)常會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，有時(shí)候需要處理與同事、客戶之間的沖突，有時(shí)候也需要面對(duì)工作壓力。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何有效地處理沖突和壓力，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的情緒管理能力。
最后，打工也讓我更加了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。在工作中，我需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這讓我更加了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也讓我更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向。
總之，打工是一種非常寶貴的經(jīng)歷，不僅可以增加自己的收入，更可以鍛煉自己的能力、增強(qiáng)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，更好地利用打工的機(jī)會(huì)，為自己的人生積累更多的財(cái)富。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十五
在服務(wù)過程中，客人常常會(huì)向服務(wù)員提出一些如酒店服務(wù)項(xiàng)目、星級(jí)檔次、服務(wù)設(shè)施、特色菜肴、煙酒茶、點(diǎn)心的價(jià)格或城市交通、旅游等方面的問題，服務(wù)員此時(shí)就要以自己平時(shí)從經(jīng)驗(yàn)中得來(lái)的或有目的的積累成為客人的“活字典”、“指南針”，使客人能夠即時(shí)了解自己所需要的各種信息，這既是一種服務(wù)指向、引導(dǎo)，本身也是一種能夠征得客人欣賞的服務(wù)。服務(wù)員還會(huì)經(jīng)常性地碰到客人所需要的實(shí)體性的延時(shí)服務(wù)。即客人會(huì)有一些托付服務(wù)員辦理的事宜，或在餐飲時(shí)需要一些酒水茶點(diǎn)，在這些服務(wù)項(xiàng)目的提出到提供之間有一個(gè)或長(zhǎng)或短的時(shí)間差，這時(shí)就需要酒店服務(wù)員能牢牢地記住客人所需的服務(wù)，并在稍后的時(shí)間中準(zhǔn)確地予以提供。如果發(fā)生客人所需的服務(wù)被迫延時(shí)或干脆因?yàn)楸贿z忘而得不到滿足的情況，對(duì)酒店的形象會(huì)產(chǎn)生不好的影響。
服務(wù)中突發(fā)性事件是屢見不鮮的。在處理此類事件時(shí)，服務(wù)員應(yīng)當(dāng)秉承“客人永遠(yuǎn)是對(duì)的”宗旨，善于站在客人的立場(chǎng)上，設(shè)身處地為客人著想，可以作適當(dāng)?shù)淖尣?。特別是責(zé)任多在服務(wù)員一方的就更要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，給客人以即時(shí)的.道歉和補(bǔ)償。在一般情況下，客人的情緒就是服務(wù)員所提供的服務(wù)狀況的一面鏡子。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，服務(wù)員應(yīng)當(dāng)首先考慮到的是錯(cuò)誤是不是在自己一方。
一名服務(wù)員除了要按照工作程序完成自己的本職工作外，還應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地向客人介紹其他各種服務(wù)項(xiàng)目，向客人推銷。這既是充分挖掘服務(wù)空間利用潛力的重要方法，也是體現(xiàn)服務(wù)員的主人翁意識(shí)，主動(dòng)向客人提供服務(wù)的需要。
語(yǔ)言是服務(wù)員與客人建立良好關(guān)系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼，它體現(xiàn)服務(wù)員的精神涵養(yǎng)、氣質(zhì)底蘊(yùn)、態(tài)度性格?？腿四軌蚋惺艿降淖钪匾膬蓚€(gè)方面就是服務(wù)員的言和行。
服務(wù)員在表達(dá)時(shí)，要注意語(yǔ)氣的自然流暢、和藹可親，在語(yǔ)速上保持勻速，任何時(shí)候都要心平氣和，禮貌有加。那些表示尊重、謙虛的語(yǔ)言詞匯常?？梢跃徍驼Z(yǔ)氣，如“您、請(qǐng)、抱歉、假如、可以”等等。另外，服務(wù)員還要注意表達(dá)時(shí)機(jī)和表達(dá)對(duì)象，即根據(jù)不同的場(chǎng)合和客人不同身份等具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)皿w的表達(dá)。
人們?cè)谡務(wù)摃r(shí)，常常忽略了語(yǔ)言的另外一個(gè)重要組成部分身體語(yǔ)言。根據(jù)相關(guān)學(xué)者的研究，身體語(yǔ)言在內(nèi)容的表達(dá)中起著非常重要的作用。服務(wù)員在運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)厥褂蒙眢w語(yǔ)言，如運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)、動(dòng)作，與口頭表達(dá)語(yǔ)言聯(lián)袂，共同構(gòu)造出讓客人易于接受和滿意的表達(dá)氛圍。
酒店是一個(gè)人際交往大量集中發(fā)生的場(chǎng)所，每一個(gè)服務(wù)員每天都會(huì)與同事、上級(jí)、下屬特別是大量的客人進(jìn)行廣泛的接觸，并且會(huì)基于服務(wù)而與客人產(chǎn)生多樣的互動(dòng)關(guān)系，妥善地處理好這些關(guān)系，將會(huì)使客人感到被尊重、被看重、被優(yōu)待?？腿诉@一感受的獲得將會(huì)為經(jīng)營(yíng)的持續(xù)興旺和企業(yè)品牌的宣傳、傳播起到不可估量的作用。良好的交際能力則是服務(wù)員實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的重要基礎(chǔ)。
服務(wù)人員為客人提供的服務(wù)有三種，第一種是客人講得非常明確的服務(wù)需求，只要有嫻熟的服務(wù)技能，做好這一點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)是比較容易的。第二種是例行性的服務(wù)，即應(yīng)當(dāng)為客人提供的、不需客人提醒的服務(wù)。例如，客人到餐廳坐下準(zhǔn)備就餐時(shí)，服務(wù)員就應(yīng)當(dāng)迅速給客人倒上茶、放好紙巾或毛巾；在前廳時(shí)，帶著很多行李的客人一進(jìn)門，服務(wù)員就要上前幫忙。第三種則是客人沒有想到、沒法想到或正在考慮的潛在服務(wù)需求。
能夠善于把客人的這種潛在需求一眼看透，是服務(wù)員最值得肯定的服務(wù)本領(lǐng)。這就需要服務(wù)員具有敏銳的觀察能力，并把這種潛在的需求變?yōu)榧皶r(shí)的實(shí)在服務(wù)。而這種服務(wù)的提供是所有服務(wù)中最有價(jià)值的部分。第一種服務(wù)是被動(dòng)性的，后兩種服務(wù)則是主動(dòng)性的，而潛在服務(wù)的提供更強(qiáng)調(diào)服務(wù)員的主動(dòng)性。觀察能力的實(shí)質(zhì)就在于善于想客人之所想，在客人開口言明之前將服務(wù)及時(shí)、妥帖地送到，以上就是我從工作當(dāng)中所得到的心得。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十六
轉(zhuǎn)眼之間在xx公司實(shí)習(xí)的時(shí)間將近20天了，按照公司的規(guī)定，我即將結(jié)束我的實(shí)習(xí)工作。這段時(shí)間里我學(xué)到了很多的知識(shí)，現(xiàn)在就對(duì)這段時(shí)間的工作簡(jiǎn)單的總結(jié)一下，希望通過這個(gè)總結(jié)可以學(xué)到更多的知識(shí)。
當(dāng)初在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看到xx的招聘廣告，自己也有意從事促銷工作，于是選擇到xx面試，最終公司也選擇了我，我獲得了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，成為xx的一員。起初我很少接觸促銷工作，也并不知道促銷員的具體工作，只知道是要把產(chǎn)品賣出去。通過這20天的實(shí)習(xí)，我了解到了促銷人員是有很多的工作要做的，我們需要宣傳自己、了解客戶、了解對(duì)手，同時(shí)還要和客戶打好關(guān)系。這和在菜場(chǎng)買菜和商場(chǎng)賣產(chǎn)品是完全不一樣的，并不是簡(jiǎn)單的你問一句“要不要，買不買”客戶回答一句“要”或者“不要”就可以解決的問題。促銷人員推銷產(chǎn)品同時(shí)也在推銷自己，只有客戶認(rèn)可我們，我們才能成功的把產(chǎn)品賣出去。
這樣，我們?cè)诤涂蛻艚涣鞯臅r(shí)候才能打動(dòng)客戶，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。因此，在才來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我用了兩天的時(shí)間閱讀公司有關(guān)的材料，了解公司的產(chǎn)品、行業(yè)的背景、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等信息。我知道咱們公司主要是聚焦在電線電纜、汽車配件、水電和火電這四個(gè)行業(yè)，在這四個(gè)行業(yè)里我們有很多的客戶，積累了豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。我負(fù)責(zé)的是線纜行業(yè)，在線纜行業(yè)我們其中的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是我們很關(guān)注生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)，我們?cè)谶@方面就有做的很細(xì)致。而我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手金蝶和用友在生產(chǎn)這面做的就不好，他們只是在財(cái)務(wù)方面做的比較好，但是生產(chǎn)卻是客戶極為關(guān)心的部分，因此我們可以通過生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)引導(dǎo)客戶的需求。同時(shí)對(duì)于已經(jīng)上了財(cái)務(wù)軟件的企業(yè)，我們也有自己的解決方案，客戶可以替換掉原有的軟件，或者通過我們的軟件接口把原先的財(cái)務(wù)軟件連接到我們的系統(tǒng)上，成功的為客戶解決財(cái)務(wù)上的問題。
沒來(lái)實(shí)習(xí)之前我認(rèn)為打電話是很簡(jiǎn)單的事情，就是和客戶交流而已，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。在打電話的過程中我發(fā)現(xiàn)想打好電話是很困難的。我開始打電話的時(shí)候經(jīng)常被客戶秒掛，開場(chǎng)白還沒講完，客戶就已經(jīng)掛斷電話了，還有的就是詢問用戶有沒有信息化需求的時(shí)候，用戶表示不需要后，我就不知道和用戶說(shuō)什么了?？傊诖箅娫挼臅r(shí)候心里比較緊張，也不自信，不知道該和客戶如何交流，打電話之前心里也比較膽怯，不愿意打電話和客戶交流。但是隨著電話越打越多，通過不斷的向同事學(xué)習(xí)，我打電話的情況慢慢的變好了，可以和用戶交流了，心里也自信了，交流的時(shí)候也在不斷的尋找話題，以獲得更多的信息。剛開始打電話的時(shí)候主要都是和公司的前臺(tái)聯(lián)系的，即便有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的電話也不敢聯(lián)系，害怕自己說(shuō)的不好，影響以后的交流，但是隨著電話聯(lián)系次數(shù)的增多，也慢慢的積累了一些經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)再看到領(lǐng)導(dǎo)的電話就這直接和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了。雖然目前打電話過程中還有很多問題，但是通過不斷學(xué)習(xí)打電話的技巧和實(shí)戰(zhàn)積累，我相信我一定可以做好電話普查的工作。
尋找新的客戶也是我的工作，尋找新客戶主要有網(wǎng)上查找、114查詢和客戶普查時(shí)詢問客戶這三種方法，通過這三種方法我也找到了幾家新的客戶。同時(shí)我還出差到常州一次，雖然只是送合同，并沒有過多的和客戶交流，但是我知道此次出差的目的，并順利的完成任務(wù)。
這段時(shí)間也是我調(diào)整工作狀態(tài)的時(shí)間，畢竟當(dāng)初在學(xué)校生活不規(guī)律，才上班的時(shí)候不適應(yīng)，現(xiàn)在也慢慢的適應(yīng)了工作環(huán)境。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間了，每一位同事都給了我很大的幫助，每當(dāng)我有問題請(qǐng)教他們的時(shí)候，他們都會(huì)耐心的幫我解答，很感謝你們。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十七
2016年9月22日，電氣15-1班全體同學(xué)在電氣館217召開了“爭(zhēng)做六有大學(xué)生”主題團(tuán)會(huì)。
團(tuán)會(huì)上，電氣15-1班同學(xué)對(duì)如何成為“六有”大學(xué)生(做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生)，展開了深刻的討論，各位同學(xué)紛紛發(fā)表了自己對(duì)“六有”大學(xué)生的獨(dú)特理解以及今后的“小目標(biāo)”，并取得了良好的效果。
團(tuán)會(huì)的最后，主持人帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了“六有”大學(xué)生精神實(shí)質(zhì)。
正如習(xí)大大而言，只有做有理想、有追求，有擔(dān)當(dāng)、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生，我們才會(huì)擁有一個(gè)溫暖、充實(shí)、不后悔的青春。
作為當(dāng)代大學(xué)生，早已告別祖國(guó)花朵的時(shí)代，邁著祖國(guó)棟梁的腳步，謹(jǐn)遵習(xí)大大的教誨，讓我們一起爭(zhēng)做“六有”好青年吧!
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十八
現(xiàn)在已經(jīng)算秋天了，所謂一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，然而就是不下雨，在持續(xù)高溫中，我們?cè)谶M(jìn)行軍事化訓(xùn)練，努力向一名軍人看齊。
軍人，是絕對(duì)忠誠(chéng)的。他們熱愛祖國(guó)，熱愛人民，對(duì)國(guó)家效忠，對(duì)于國(guó)家的要求，他們會(huì)義無(wú)反顧的行動(dòng)。即使前方困難重重，前途未知，他們也會(huì)勇敢的踏出那一步。雖然在相對(duì)和平的今天，也有一些軍人因任務(wù)訓(xùn)練獻(xiàn)出了他們年輕有活力的生命，揮灑了他們滾燙鮮紅的熱血。曾有一位教官曾回憶，眼睜睜地看著他的老班長(zhǎng)在一次高空跳傘訓(xùn)練中由于裝備故障未能打開，掉到地上砸出一個(gè)深坑，當(dāng)場(chǎng)就沒了?？嗫噱N煉千日，卻在訓(xùn)練場(chǎng)上丟失了寶貴的生命，也無(wú)人抱怨，訓(xùn)練依舊繼續(xù)，國(guó)家仍然堅(jiān)不可破。
對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，就要做到絕對(duì)的服從，對(duì)于上級(jí)的命令，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，首先就要執(zhí)行。軍隊(duì)之所以堅(jiān)不可摧，就是因?yàn)樗麄冇袊?yán)格的秩序，每名軍人都能嚴(yán)格遵守。
同時(shí)軍人的氣焰也很足，他們有勇氣，有魄力，敢于追求，急于進(jìn)步，每名軍人都是驕傲的，同時(shí)他們也有驕傲的資本。他們用堅(jiān)持向前譜寫出強(qiáng)軍戰(zhàn)歌，從成為一名軍人開始，他們就不斷的突破自己，一步一個(gè)腳印，踏出中華軍人的榮耀。
我希望能擁有軍人的自律，堅(jiān)持與勇氣也成為一個(gè)雷厲風(fēng)行，堅(jiān)持進(jìn)步的人，通過這次軍訓(xùn)，我一定能變得更好。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十九
偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了100多年的歷程。這個(gè)黨既是中國(guó)革命和建設(shè)的重要力量，也是世界左翼運(yùn)動(dòng)的重要組織。而作為當(dāng)代年輕一代的大學(xué)生，我們更需要在學(xué)習(xí)和掌握黨史知識(shí)的同時(shí)，明確我們的歷史使命和責(zé)任。因此，本文結(jié)合自身學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，談一談對(duì)于黨史的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨員和他們的初心。
在接受黨史教育的過程中，我深刻感受到共產(chǎn)黨員的信念、初心和使命。那些為了人民利益不懼艱難險(xiǎn)阻的革命先烈，那些堅(jiān)持真理、一心為民的黨員領(lǐng)袖，他們的奉獻(xiàn)和為民服務(wù)的精神，既感染又教育著我們這些年輕人。我理性地認(rèn)識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)習(xí)黨史的過程中，不能忽略這些先烈的奮斗和犧牲，而應(yīng)該把他們的精神發(fā)揚(yáng)光大，為新時(shí)代的奮斗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：彰顯中國(guó)共產(chǎn)黨在歷史中的重要地位。
作為當(dāng)代中國(guó)青年，我們期待著更加富強(qiáng)、更加民主、更加文明、更加和諧的新時(shí)代，而中國(guó)共產(chǎn)黨在這個(gè)時(shí)代的發(fā)展和起草中扮演著重要角色。從大革命、土地改革到建國(guó)后的發(fā)展和改革，共產(chǎn)黨始終以高度的使命擔(dān)當(dāng)、再次譜寫了革命和發(fā)展的歷史篇章。同時(shí)，一大批由黨員領(lǐng)導(dǎo)和普通人貢獻(xiàn)的人物和事跡，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的重要地位。
第四段：悟出為民服務(wù)的初心。
黨的初心是為人民服務(wù)，這點(diǎn)不需要我多講。在“新時(shí)代”，我們必須更加深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，把為民服務(wù)的初心化為實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)和推進(jìn)人民幸福的力量。同時(shí)，我們大學(xué)生也應(yīng)更加緊密地融入到人民群體中去，深入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中去，積極響應(yīng)答應(yīng)，承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命。
第五段：總結(jié)。
黨史是一面流傳著不朽光芒的旗幟，是一部展現(xiàn)著光輝歷程的歷史，更是一部激發(fā)著新時(shí)代青年人前進(jìn)動(dòng)力的鮮活教材。學(xué)黨史，是一個(gè)極為嚴(yán)謹(jǐn)、重要的立志之旅。希望通過自己的努力，我們這個(gè)時(shí)代的年輕人能夠從中獲得啟示和啟迪，更加堅(jiān)定自己成為時(shí)代的弄潮兒、旗幟扛手的決心。我們相信在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們帶著黨史以堅(jiān)定的步幅向前！
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇一
經(jīng)過王老師的指導(dǎo)，對(duì)于寫稿，我的感受是，首先要把握好整個(gè)xx的方向和邏輯，這是寫稿的一個(gè)大前提。然后采訪中，要取得被采訪者的聯(lián)系方式，以便事后跟他們尋找需要補(bǔ)充的`材料。到現(xiàn)在，我基本形成一個(gè)習(xí)慣：寫稿前，先寫思路，和老師把思路先確定好了，再開始下筆。這樣能夠避免稿子寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)自己做了無(wú)用功。但是這也可能導(dǎo)致我寫稿的時(shí)候，對(duì)指導(dǎo)老師的依賴太強(qiáng)，可能自己的思維得不到很好的鍛煉。反正是有矛盾的，只是這種方法還挺實(shí)用的。
轉(zhuǎn)眼就到了x月份，感覺實(shí)習(xí)的時(shí)間過得很快啊，越到后面壓力也越大。常聽到“新聞無(wú)學(xué)”一說(shuō)，但實(shí)踐中我深刻感覺到說(shuō)明，新聞要學(xué)的太多！以至于難以總結(jié)新聞要學(xué)的知識(shí)，所以用了“無(wú)學(xué)”來(lái)概括其廣博的知識(shí)涵蓋面。我寫稿子的時(shí)候，總會(huì)覺得自己欠火候，這應(yīng)該歸咎于自己學(xué)得不夠多，經(jīng)驗(yàn)不足吧。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇二
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在xx科技有限公司的實(shí)習(xí)馬上要接近尾聲了。在這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過，在老師和師姐的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的'觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇三
軍訓(xùn)是艱苦的，但我們是快樂的。
黑白藍(lán)相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴(yán)。多少曾嬌羞的女孩穿著它昂首立足于訓(xùn)練場(chǎng)上，勾勒出一道美麗的風(fēng)景。 我驕傲我是其中的一員。
炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭；跌倒在訓(xùn)練場(chǎng)上，血液涌出我們的肌膚。我們沒有流淚，軍訓(xùn)中我們學(xué)會(huì)了承受，我們勞記”流汗流血不流淚”。
蚊蟲叮咬，我們不曾理會(huì)，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰。軍訓(xùn)中我們懂得團(tuán)結(jié)，我們銘記”團(tuán)結(jié)就是力量”。
暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的 視線，在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)栽谄床娪?xùn)中我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們深信”堅(jiān)持就是勝利”。
”寒風(fēng)飄飄落葉，軍營(yíng)是咱溫暖的家……”同學(xué)們長(zhǎng)著軍歌，在嘹亮的歌聲中我們想家，卻不因想念家人而逃離軍訓(xùn)。軍訓(xùn)中，我們正在長(zhǎng)大。
軍訓(xùn)是艱苦的，我們是快樂的。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇四
大二上學(xué)期，我們系進(jìn)行了為期三周的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，我們學(xué)到了很多，但也發(fā)現(xiàn)了很多自我的不足。這次訓(xùn)練不僅豐富了我們的文化知識(shí)，還增加了我們大學(xué)生活的樂趣。我想我的同學(xué)和老師們都感受到了這次培訓(xùn)帶來(lái)的巨大魅力。
的確，在兩個(gè)不同的訓(xùn)練階段，我體會(huì)到了不同的學(xué)習(xí)味道和樂趣。因?yàn)閮?nèi)容不同，我們練習(xí)的第一周是三分鐘的英語(yǔ)演講。不要小看這三分鐘，在這三分鐘的背后，你要聚集老師同學(xué)們的很多心血和智慧。從選材到定稿，老師的修改，學(xué)生對(duì)稿子的熟悉程度，以及演講中的動(dòng)作、表情、衣著、語(yǔ)氣，這是一個(gè)相當(dāng)大的工程。這個(gè)環(huán)節(jié)在以往的研究中已經(jīng)有過實(shí)踐，但這次是第一次用一周的時(shí)間來(lái)專門研究這個(gè)話題。所以同學(xué)們都在有條不紊的做著自己的'資料，試圖在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到最好。其實(shí)實(shí)戰(zhàn)講座的主題是有原因的。我們這些學(xué)生遲早都要走上社會(huì)之路，首先面臨的就是就業(yè)問題。其中，與人說(shuō)話，與人相處，語(yǔ)言是第一位的。聽力和口語(yǔ)尤其重要。所以，言語(yǔ)訓(xùn)練對(duì)我們是相當(dāng)有益的。
老師對(duì)我們的未來(lái)真的很體貼，不僅想到了我們未來(lái)最實(shí)際的事情，也想到了我們未來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展。第二個(gè)訓(xùn)練階段，導(dǎo)師給了兩個(gè)星期的訓(xùn)練時(shí)間，進(jìn)行英語(yǔ)話劇表演。對(duì)于這個(gè)話題，同學(xué)們都是新接觸，新品味，從來(lái)沒有感受到它的激情和活力。所以學(xué)生們對(duì)接下來(lái)的兩周充滿了熱情。
第二階段訓(xùn)練剛開始的時(shí)候，大家都很擔(dān)心這片向往卻陌生的領(lǐng)地。首先，設(shè)定英劇主題是個(gè)坎。幸運(yùn)的是，我們不是獨(dú)立作戰(zhàn)。在七八個(gè)同學(xué)的積極思考和導(dǎo)師的指導(dǎo)下，第一天快結(jié)束的時(shí)候，我們初步?jīng)Q定了題目。但是每下一步都讓我們覺得艱難。選題的確定讓我們開始了復(fù)雜的工作，設(shè)定劇的劇情，剪輯，修改，定稿，準(zhǔn)備道具，排練，向?qū)焻R報(bào)，這一切都讓我們每個(gè)人全身心地投入。其中，有新的問題阻礙了我們的順利進(jìn)行。在劇情設(shè)置上，要么太寫實(shí)，要么太夸張，要么太低俗，要么太低級(jí)。往往因?yàn)檫@一小步，一群人絞盡腦汁一天半。而且主角和配角的選擇也很重要。下一步是編輯手稿。這是檢驗(yàn)我們知識(shí)的時(shí)候了。很難找到一個(gè)精辟的英文句子，而不是一個(gè)普通的簡(jiǎn)單的中文句子。要么語(yǔ)言太直白，要么太生硬。為此，許多學(xué)生不得不翻閱大量的英語(yǔ)詞典，并在互聯(lián)網(wǎng)上搜索幾個(gè)小時(shí)。每個(gè)人都在努力做到最好。其次，準(zhǔn)備道具，這也是個(gè)苦差事。東奔西跑，想盡一切辦法通過各種渠道借衣服，做道具。排練是最長(zhǎng)也是最難的部分。從定稿開始，大家就開始了瘋狂的排練。從早到晚，一遍又一遍，他們一整天都疲憊不堪，痛苦不堪。但是最后導(dǎo)師給了我們致命一擊，給了我們壓力。讓我們實(shí)行淘汰制，參加最后的報(bào)告表演。
第二階段，導(dǎo)師不僅在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，也給我們應(yīng)有的社會(huì)壓力和挑戰(zhàn)。讓我們體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性和無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大。給我們多接觸多指導(dǎo)。
我想說(shuō)，在這三周的培訓(xùn)中，感謝導(dǎo)師們?yōu)槲覀兊奈磥?lái)付出的辛勤勞動(dòng)和努力。相信有了你這次培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和心得，我們的路會(huì)走得更順暢。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇五
從最基本的立正，稍息到最后最難的正步走，教官詳細(xì)地說(shuō)，生動(dòng)地演示，帥氣的動(dòng)作讓人十分傾佩。之后便輪到我們了，反復(fù)地練習(xí)，認(rèn)真地模仿，汗水流呀不停。
但是，為啥還是不像應(yīng)對(duì)同學(xué)們的一臉郁悶，教官笑了笑說(shuō)，慢慢來(lái)，練久了好看了。
最痛苦是軍姿站立，就站在太陽(yáng)底下，站著跟一個(gè)木頭樁子一樣，一動(dòng)也不動(dòng)，教官說(shuō)，就是蚊子要你們也不能動(dòng)。
軍訓(xùn)期間的我們每一天都腰酸背痛，怨聲載道。走路的姿勢(shì)是僵直的，因?yàn)楹ε虏涣粢鈩?dòng)到神經(jīng)，會(huì)更痛，但訓(xùn)練是就不得不教官說(shuō)哪樣走了，好悲摻的說(shuō)。
有一次，同學(xué)們把年輕氣盛的教官惹火了，我們便被罰邁著腳，踩著正步走了400米長(zhǎng)的操場(chǎng)4圈。完事后，腳幾乎不能走路。同志們這是血的教訓(xùn)，它告訴我們最好不要把教官惹火了，不然最痛苦的會(huì)是我們。這天晚上，同學(xué)們躺在床罵教官變態(tài)。
五天半的軍訓(xùn)總算結(jié)束了，我們也將跟教官說(shuō)再見，盡管在軍訓(xùn)中我們和教官有摩擦，但在告別的時(shí)候，我們卻對(duì)他十分不舍，這次的鍛煉，將會(huì)讓我們永遠(yuǎn)記得。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇六
記得第一次的軍訓(xùn)是在高一開學(xué)前，感覺那時(shí)候的我是個(gè)很守紀(jì)律的思想很單純的孩子，在感覺有點(diǎn)累的過程中度過了人生中的一個(gè)軍營(yíng)生活，在后來(lái)我心理就對(duì)軍人產(chǎn)生了些許的恐懼感，恐懼再去嘗試那沒自由，規(guī)則煩躁的生活。
那我的人生絕對(duì)會(huì)比現(xiàn)在更加美好。今天，當(dāng)我再次踏進(jìn)那塊沉寂的草地上時(shí)，我內(nèi)心卻有了一種說(shuō)不出的傷感之情，可能是傷感我現(xiàn)在的不合自己心意的處境，亦或許傷感幾年前那一次的軍訓(xùn)并沒有帶給我人生中的幫助。
和高中的軍訓(xùn)一樣，開始就是軍訓(xùn)的動(dòng)員大會(huì)，一切都那么熟悉，好象回到了三年前的那一幕。不同的是周圍的人，周圍的環(huán)境，還有周圍的很多很多。有過前次的經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)熟悉的面孔前提下，對(duì)軍訓(xùn)不再有了太多的好奇與興奮。不同的是懷著一個(gè)目的而來(lái)，希望能通過軍訓(xùn)讓我去很深入的接觸到軍人所忍受常人所不能忍受的磨練，去鍛煉出我所要的處事處物的心態(tài)——一種堅(jiān)韌不屈，無(wú)所畏懼的心態(tài)。
停滯不前就相當(dāng)于向死亡靠近了一步，人就應(yīng)該在面對(duì)人生的過程中，使自己犯的錯(cuò)誤減少到最低，精彩的人生就是一個(gè)追求完美的過程。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇七
教育大學(xué)生可以說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性極高的工作，特別是對(duì)于初入行業(yè)的年輕老師來(lái)說(shuō)，任務(wù)更加艱巨。但是，作為一名持續(xù)進(jìn)修和成長(zhǎng)的教師，我通過多年的實(shí)踐工作，積累了一些教育大學(xué)生的心得體會(huì)，現(xiàn)在來(lái)分享一下。
第一段：理解大學(xué)生的需求與特點(diǎn)。
作為高等教育的接手人，大學(xué)生為我們帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)。他們已經(jīng)成年，大多數(shù)人已經(jīng)是社會(huì)成員，他們已經(jīng)有一定的思想和觀念，有更高的教育期望和更廣泛的興趣愛好。因此，教師需要理解大學(xué)生的需求和特點(diǎn)，從而為他們提供合適的課程內(nèi)容和教學(xué)方案。
第二段：創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。這包括課堂環(huán)境的規(guī)劃和管理，與學(xué)生建立積極而互信的關(guān)系，同時(shí)也要為學(xué)生提供豐富資源和教學(xué)工具。在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生會(huì)感到安全和放松，他們會(huì)感到更加自信和樂觀。
第三段：建立有效的教學(xué)關(guān)系。
建立有效的教學(xué)關(guān)系是教育大學(xué)生的關(guān)鍵。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，并根據(jù)他們的背景，學(xué)習(xí)和個(gè)性來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)方案。教師應(yīng)該支持學(xué)生并鼓勵(lì)他們積極參與教學(xué)活動(dòng)。通過建立有效的教學(xué)關(guān)系，教師可以幫助學(xué)生建立自信和獨(dú)立思考的能力，從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第四段：強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性不言而喻。教師應(yīng)該將知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。通過案例研究、合作學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和行業(yè)交流等方式，讓學(xué)生更好地了解成人世界和職業(yè)道路。
第五段：持續(xù)評(píng)估和改進(jìn)。
教育大學(xué)生是一項(xiàng)持續(xù)的工作，因?yàn)閷W(xué)生和教學(xué)環(huán)境都在不斷變化。教師需要評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，評(píng)價(jià)自己的教學(xué)效果，并不斷研究和改進(jìn)教學(xué)方案。只有這樣，才能更好地教育和指導(dǎo)大學(xué)生。
總結(jié)：
教育大學(xué)生需要一個(gè)關(guān)注學(xué)生需求并尊重學(xué)生的態(tài)度，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立有效的教學(xué)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)和持續(xù)評(píng)估和改進(jìn)的模式。作為一名教師，我們需要不斷地改變自己，以適應(yīng)不斷變化的大學(xué)教育市場(chǎng)。這樣，在未來(lái)的工作中，我們才能為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇八
隨著教育程度的不斷提高，越來(lái)越多的人選擇接受高等教育，成為一名大學(xué)生。作為一名教育者，我深知大學(xué)的重要性以及作為大學(xué)生的成長(zhǎng)路徑，因此在實(shí)踐中不斷摸索，不斷地學(xué)習(xí)，總結(jié)出了一些教育大學(xué)生的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)知與觀念初步轉(zhuǎn)變。
教育大學(xué)生的最基本的任務(wù)就是讓其認(rèn)知與觀念發(fā)生初步轉(zhuǎn)變。在傳統(tǒng)觀念中，大學(xué)教育是以知識(shí)傳授為主要目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的應(yīng)試能力和文化素養(yǎng)。但是，現(xiàn)在的大學(xué)教育，在教育大學(xué)生的時(shí)候，應(yīng)該更加注重學(xué)生自我素質(zhì)的發(fā)展和自我意識(shí)的提高。我們要為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)全面的、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，在教學(xué)中不斷解決學(xué)生的實(shí)際問題，讓學(xué)生走出自己的舒適圈，爭(zhēng)取用最短時(shí)間讓每一位學(xué)生做好從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。
第三段：育人與啟發(fā)。
育人是教育大學(xué)生的一個(gè)重要目標(biāo)。在現(xiàn)代社會(huì)中，要想在職場(chǎng)中獲得成功，僅靠掌握專業(yè)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更要有良好的心態(tài)、獨(dú)立思考能力以及優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。我們要選取具有實(shí)踐意義和現(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈需要的課程，為大學(xué)生提供多樣化的體育和文化活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，快速積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們要通過靈活的教學(xué)方法和師生交流互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己的興趣點(diǎn)，不斷探索和發(fā)現(xiàn)人生的意義和價(jià)值。
第四段：突破與提升。
大學(xué)生面臨的是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的世界。為了讓學(xué)生用最優(yōu)秀的狀態(tài)面對(duì)未來(lái)，我們需要通過多樣化的賽事和比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生在大學(xué)校園內(nèi)受到挑戰(zhàn)，不斷修正和提升自己的行為方式和思維方式。通過知識(shí)的積累和技能的磨礪，進(jìn)一步增強(qiáng)自信心、適應(yīng)力和創(chuàng)造性，為學(xué)生日后參加競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在教育大學(xué)生中，作為一名教育者，需要不斷調(diào)整自己的教學(xué)理念和方法，努力讓大學(xué)生得到全面發(fā)展。在這個(gè)過程中，我們需要注重培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力，不斷引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考，讓他們從傳授知識(shí)、掌握技能逐漸轉(zhuǎn)向自我發(fā)現(xiàn)和自我應(yīng)用。這需要我們教育者與學(xué)生保持長(zhǎng)期的溝通與交流，激勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，讓每個(gè)學(xué)生都能夠在自己的成長(zhǎng)中取得令人矚目的成果。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇九
作為一名教育工作者，我一直致力于培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，并在教育的過程中積累了一些心得體會(huì)。在我看來(lái)，教育大學(xué)生不僅僅是傳授知識(shí)，更要以啟發(fā)思考、提高能力為目標(biāo)，以下是我的五點(diǎn)心得體會(huì)。
第一段：確立目標(biāo)，制定規(guī)劃。
以項(xiàng)目化管理的方式對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行規(guī)劃，讓學(xué)生有清晰的目標(biāo)，同時(shí)讓學(xué)生自主地規(guī)劃具體的達(dá)成方式。比方說(shuō)，讓學(xué)生根據(jù)自身情況，列出在學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方面需要達(dá)成的目標(biāo)，制定具體的行動(dòng)計(jì)劃，設(shè)立實(shí)現(xiàn)的時(shí)間點(diǎn)，通過每周進(jìn)度清單、月度匯報(bào)，進(jìn)而讓學(xué)生以教育自己的方式自覺完成目標(biāo)。
第二段：做到循序漸進(jìn)，全面培養(yǎng)。
在啟蒙階段，我們?cè)诮逃髮W(xué)生的時(shí)候需要從學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、思維能力、情感態(tài)度和社會(huì)責(zé)任五個(gè)方面進(jìn)行全面培養(yǎng)，對(duì)于每個(gè)方面要進(jìn)行循序漸進(jìn)，因?yàn)閱渭兊刂v技能可能沒有太大作用，但通過完整的培養(yǎng)，將一些個(gè)體的特質(zhì)同融合在一起，形成了具體的特征和實(shí)力。
第三段：持續(xù)不斷進(jìn)行教育與實(shí)踐。
教育是一個(gè)清醒和理性的過程，我們需要在教育的同時(shí)還要讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，實(shí)踐的過程中出現(xiàn)的問題可以促進(jìn)教育真正地加深，而上完課后不行動(dòng)的學(xué)生，可能永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)如何應(yīng)用知識(shí)。實(shí)踐是一種過程式的并行，是學(xué)習(xí)和教育過程中必不可少的環(huán)節(jié)。
第四段：注意人性的因素。
教育是一個(gè)十分人性化的過程，因?yàn)槊總€(gè)人不同的性格、個(gè)性、經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)，對(duì)應(yīng)著不同的教育方式和技巧。比如有一些學(xué)生經(jīng)常會(huì)感到無(wú)聊，這時(shí)我們需要根據(jù)他們的興趣、愛好，或提供一些有趣的案例和活動(dòng)，讓他們經(jīng)常保持學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)生的情感狀態(tài)也很重要，教育過程中要注意與學(xué)生保持一種和諧、互相尊重的態(tài)度。
第五段：在教育過程中，保持良好的溝通。
教育是一種相互的過程，我們不能僅僅單方面地講解和傳授知識(shí)，與學(xué)生互動(dòng)、交流，傾聽學(xué)生的想法和意見，不僅可以加深教育的效果，還可以促進(jìn)雙方的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同。同時(shí)，要盡量找到不同學(xué)生之間的共性，使教育過程盡可能地有意義和生動(dòng)。
通過以上五點(diǎn)心得體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，教育工作不僅僅是一種傳遞知識(shí)的過程，更要注重對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)，注重其個(gè)性化和情感上的需求。在教學(xué)過程中，我們要不斷實(shí)踐，學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)、創(chuàng)新的方法，以最大限度地滿足學(xué)生的需求，并不斷地挑戰(zhàn)和突破自己。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十
我買的第一本書是巴爾扎克的《高老頭》，譯林版10塊錢。在新華書店（已拆），同天我坐在地上看完了小仲馬的《茶花女》。清楚的記得，那個(gè)師范一年級(jí)的'我把《高老頭》夾在胳肢窩，一邊頭腦里為一座墳四周布置著白色的茶花，一邊雙腳交替著穿過中山路，向?qū)W校的方位走去。同時(shí)，那天的背景，當(dāng)然是漫天的晚霞。而后我擁有了雨果的《悲慘世界》，并在一個(gè)月后，讀完圖書館里雨果的所有長(zhǎng)篇小說(shuō)，還有詩(shī)歌。之后的半學(xué)期，又讀完了一整套紅皮子諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)系列。但那一年，對(duì)于中國(guó)詩(shī)歌，尤其是中國(guó)古典詩(shī)詞，一無(wú)所聞。買的第一本詞集是師范四年級(jí)，上海古籍的《二晏詞箋注》，在教育書店。并從此，開始抄古書，直至入教院來(lái)寧?！度卧~》是最貴的一套五冊(cè)。《李白全集》《白居易全集》《蘇軾全集》是偷來(lái)的?！度圃?shī)》最得意的拆書分冊(cè)?！锻醢彩贰对〖肥亲铍y得的處理價(jià)10塊一本。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十一
軍訓(xùn)結(jié)束了。在這x天的軍訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有價(jià)值有意義的東西，讓我感觸很深，也有更多的話要說(shuō)。
首先，我了解了我向往的大學(xué)。大學(xué)長(zhǎng)大后一直向往不一樣的學(xué)習(xí)氛圍。這次軍訓(xùn)，我們來(lái)了解一下。大學(xué)軍訓(xùn)已經(jīng)和高中軍訓(xùn)有了很大的不同。對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是更嚴(yán)格、更認(rèn)真、更累更辛苦、更有挑戰(zhàn)性的。但是，在這個(gè)過程中，我們才能真正體會(huì)到軍營(yíng)的生活體驗(yàn)。既緊張又充實(shí)，既辛苦，卻又滿足又快樂。我們帶著新奇和挑戰(zhàn)投入到生活中，享受生活。從發(fā)黑的臉和敏捷的走路，從持家有序的吃飯，從遵守紀(jì)律和處罰違紀(jì)，這幾天我們快速成長(zhǎng)的汗水到處都留下了！
最難忘的是愛校教育活動(dòng)。老師帶領(lǐng)我們參觀了——xx大學(xué)，我們向往已久的學(xué)校。百年名校，歷史厚重，桃李滿天下！前人的身影仿佛就在眼前。我們有幸成為學(xué)校的一員，我們感到無(wú)比自豪！跟著老師講解的步伐，我們深情地走在校園里流動(dòng)的小橋上，在百年樹陰下，走到山樓前...我很喜歡這所美麗的學(xué)校，它的不平凡深深地激勵(lì)和鼓舞著我們。我想在這里好好學(xué)習(xí)，我想從這里學(xué)到東西。突然覺得自己長(zhǎng)大了很多，感覺自己是大學(xué)生了！
我們收獲的，無(wú)非是大一新生的“破冰活動(dòng)”。剛來(lái)初中的時(shí)候，一切都是新的，同學(xué)都是陌生人?！捌票顒?dòng)”拉近了我們的距離，通過自我介紹和小游戲，我們可以互相了解，增進(jìn)友誼。再加上這幾天的共同生活，我們都成了好朋友，學(xué)會(huì)了互相幫助，和諧相處。
軍訓(xùn)帶給我們的是它的精神。軍訓(xùn)的辛苦讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；一次又一次的懲罰，讓我們不懈努力；隊(duì)列訓(xùn)練教會(huì)了我們一起工作。生活在一起，讓我們感激互助。我們?cè)谲娪?xùn)中超越了自己，我們?cè)谲娪?xùn)中快速成長(zhǎng)，我們?cè)谧约旱?人生中又邁出了寶貴的一步。
曾幾何時(shí)，我在電視上看到閱兵，所有的士兵都是勇猛精悍，動(dòng)作相當(dāng)干脆利落漂亮，部隊(duì)整齊得驚人。當(dāng)時(shí)我腦子里想:我怎么能訓(xùn)練得這么好？怎樣才能做到步調(diào)一致，手勢(shì)一致，甚至讓口號(hào)蒼勁有力？現(xiàn)在我們要進(jìn)行為期15天的軍訓(xùn)，體驗(yàn)軍人的生活，這對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種新的生活。
又是一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，再次承載著希望和夢(mèng)想，我們又踏上了新的征程。是大學(xué)生活長(zhǎng)征的重要組成部分。我們有許多任務(wù)要完成，許多責(zé)任要承擔(dān)，許多多彩的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)。軍訓(xùn)是我們大學(xué)旅程的開始。它是任務(wù)，是責(zé)任，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)，因?yàn)樗ゾ毩宋覀儓?jiān)強(qiáng)的意志和拼搏的精神，它將是我們永久的記憶。
秋天是收獲的季節(jié)。稻子通過辛勤的勞動(dòng)長(zhǎng)得金黃，農(nóng)民通過辛勤的勞動(dòng)收獲希望，我們通過軍訓(xùn)學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。軍訓(xùn)期間，我們嘗盡了苦澀的淚水，苦澀的汗水，烈日炎炎。我們抱怨，但我們也歌唱；我們舍不得，但也笑著笑著；我們委屈，但也堅(jiān)決豁達(dá)。我想說(shuō)，就算教官很嚴(yán)格，我也會(huì)盡力讓他們滿意；哪怕太陽(yáng)再熱，我也要抗?fàn)幍降?；軍?xùn)再苦再累，我也要去嘗嘗“苦中帶甜”的滋味。我是尖刀，是芬芳的梅花，將在軍訓(xùn)的舞臺(tái)上燦爛綻放！加油！
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，大學(xué)生們?cè)絹?lái)越重視自身的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。晚訓(xùn)活動(dòng)逐漸成為大學(xué)校園的一道靚麗風(fēng)景線，吸引著越來(lái)越多的學(xué)子參與其中。通過晚訓(xùn)活動(dòng)的參與與體驗(yàn)，讓我深刻體會(huì)到大學(xué)生晚訓(xùn)所帶來(lái)的諸多好處，從而使我在個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展中受益良多。
在晚訓(xùn)活動(dòng)中，我積極參加各種課程，從書法、舞蹈、合唱到棋類、球類，幾乎參與了所有我感興趣的項(xiàng)目。通過這些課程，我逐漸發(fā)現(xiàn)，晚訓(xùn)不僅能夠培養(yǎng)我們的興趣愛好，更能夠培養(yǎng)我們的意志力和毅力。例如，在學(xué)習(xí)書法的過程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一稿不成、再改再寫的情況，但是我從不放棄，不斷努力，最終取得了令人滿意的成績(jī)。這讓我深刻意識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
同時(shí)，晚訓(xùn)活動(dòng)還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的能力。在一些團(tuán)體課程中，我們需要與他人合作完成一項(xiàng)任務(wù)，這要求我們之間的配合與默契。在合唱團(tuán)的磨合過程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，意識(shí)到只有在團(tuán)隊(duì)中付出自己的力量，才能共同創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的作品。這也使我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。
此外，晚訓(xùn)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，并激勵(lì)我不斷提高自己。例如，在學(xué)習(xí)跳舞的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些動(dòng)作上不夠靈活，于是我積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，并在晚訓(xùn)時(shí)間多加練習(xí)，最終突破了自己的瓶頸。通過不斷地發(fā)現(xiàn)自身的問題并努力克服，我逐漸提高了自己的綜合素質(zhì)和能力，更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
此外，晚訓(xùn)活動(dòng)還開拓了我視野，豐富了我的生活。在課程結(jié)束后，我還會(huì)主動(dòng)參加一些晚訓(xùn)活動(dòng)的綜合展示和比賽，與其他學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行交流與競(jìng)爭(zhēng)。通過這些交流與競(jìng)爭(zhēng)，我見識(shí)到了各個(gè)學(xué)校的精彩表演，結(jié)交了許多志同道合的朋友，更加豐富了我的大學(xué)生活。
綜上所述，大學(xué)生晚訓(xùn)活動(dòng)給我?guī)?lái)了許多好處。不僅培養(yǎng)了我的興趣愛好，錘煉了我的毅力與團(tuán)隊(duì)合作能力，還幫助我發(fā)現(xiàn)并克服自身的不足，豐富了我的生活和視野。通過參與晚訓(xùn)活動(dòng)，我意識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)需要不斷積累與努力，并且在集體中更能夠發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。因此，我會(huì)繼續(xù)參與晚訓(xùn)活動(dòng)，積極提升自己，在大學(xué)的三年里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十三
今天我們和楚老師、班主任一起匯報(bào)演出的時(shí)候，喊的是我們五班的口號(hào)‘團(tuán)結(jié)五班，努力奮斗’?！粻?zhēng)朝夕，五班’，感覺這四天的辛苦特別值得。
這些只是開始，還有更大的挑戰(zhàn)等著我們。我們應(yīng)該用不屈不撓的意志來(lái)克服這些困難。繼續(xù)前進(jìn)！
大學(xué)生軍訓(xùn)的收獲與感悟(三)還記得軍訓(xùn)的第一天，當(dāng)我們穿著嶄新的校服，滿懷期待地走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，每個(gè)人的臉上都充滿了朝氣與活力。當(dāng)時(shí)我輕蔑地想，不就是站著走著嗎？四天很快就過去了！
其實(shí)天熱地?zé)?。軍姿前五分鐘，有幾個(gè)人想打退堂鼓；邁著急行軍，反復(fù)嘗試失敗，要么隊(duì)列沒跟上，要么步伐不統(tǒng)一，同學(xué)們開始焦慮。
教官猜到了我們的想法，及時(shí)給我們打了一針強(qiáng)心劑，鼓勵(lì)我們:“眾人拾柴火焰高。只有團(tuán)結(jié)一致，克服困難，才能取得勝利?！蔽覀兏诱J(rèn)真地傾聽，齊心協(xié)力地邁出每一步。教官鏗鏘有力的口令，學(xué)員們揮汗如雨的身影，是操場(chǎng)最美的風(fēng)景。
在報(bào)告表演中，我們五班脫穎而出，步伐堅(jiān)定，隊(duì)列整齊，氣勢(shì)磅礴，贏得了老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
這次軍訓(xùn)是我們的“開學(xué)第一課”。我們不僅體會(huì)到了戰(zhàn)士們?nèi)粘Ｓ?xùn)練的辛苦，還強(qiáng)健了身體，錘煉了意志，收獲了友誼，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和生活都是一筆寶貴的財(cái)富。
大學(xué)生軍訓(xùn)的收獲與感悟(四)“禮、樂、射、守、教”即“六藝”?！独钪堋分杏幸痪湓?“養(yǎng)一個(gè)民族的孩子為德，是教學(xué)的六藝”，其中“射箭”和“順從”可謂是對(duì)學(xué)生最古老的軍事訓(xùn)練。文武雙全一直是每個(gè)人從小的愿望和追求，也是每個(gè)國(guó)家對(duì)國(guó)民最殷切的期望和祝愿。
應(yīng)早期學(xué)校的要求，我在網(wǎng)上上了軍事理論課，對(duì)國(guó)防的重要性和世界格局的演變發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們應(yīng)該很高興生活在一個(gè)和平的時(shí)代，一個(gè)富裕的國(guó)家，沒有任何戰(zhàn)爭(zhēng)和奴役；同時(shí)，我們應(yīng)該心存感激，居安思危，磨礪意志，強(qiáng)身健體，以守護(hù)眼前的和平與繁榮。
今天上午，外國(guó)語(yǔ)大學(xué)召開軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。輔導(dǎo)員和秘書給我們講解了軍訓(xùn)的目的和重要性，強(qiáng)調(diào)了宿舍內(nèi)務(wù)管理的要求和相關(guān)規(guī)定，并和我們分享了他們的軍訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和小貼士，讓人倍感溫暖。
希望天氣好，一切順利。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十四
大學(xué)生打工是一種非常普遍的經(jīng)歷，特別是在現(xiàn)代社會(huì)，許多學(xué)生都會(huì)通過打工來(lái)增加自己的收入、鍛煉自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。以下是我作為一名大學(xué)生打工的心得體會(huì)。
首先，我深刻地認(rèn)識(shí)到，打工不僅是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，更是一種社會(huì)活動(dòng)。在打工的過程中，我接觸到了各種各樣的人，包括老板、同事、客戶等等，通過與他們的交流，我了解到了不同的文化、價(jià)值觀和生活方式。這不僅增強(qiáng)了我的人際交往能力，也讓我更加成熟和自信。
其次，打工也讓我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間和資源。在打工的過程中，我需要按時(shí)完成工作任務(wù)，同時(shí)也要考慮到成本效益。這讓我學(xué)會(huì)了如何合理地安排時(shí)間，提高工作效率，同時(shí)也讓我更加珍惜自己的時(shí)間和資源。
第三，打工也讓我學(xué)會(huì)了如何處理沖突和壓力。在工作中，我經(jīng)常會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，有時(shí)候需要處理與同事、客戶之間的沖突，有時(shí)候也需要面對(duì)工作壓力。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何有效地處理沖突和壓力，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的情緒管理能力。
最后，打工也讓我更加了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。在工作中，我需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這讓我更加了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也讓我更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向。
總之，打工是一種非常寶貴的經(jīng)歷，不僅可以增加自己的收入，更可以鍛煉自己的能力、增強(qiáng)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，更好地利用打工的機(jī)會(huì)，為自己的人生積累更多的財(cái)富。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十五
在服務(wù)過程中，客人常常會(huì)向服務(wù)員提出一些如酒店服務(wù)項(xiàng)目、星級(jí)檔次、服務(wù)設(shè)施、特色菜肴、煙酒茶、點(diǎn)心的價(jià)格或城市交通、旅游等方面的問題，服務(wù)員此時(shí)就要以自己平時(shí)從經(jīng)驗(yàn)中得來(lái)的或有目的的積累成為客人的“活字典”、“指南針”，使客人能夠即時(shí)了解自己所需要的各種信息，這既是一種服務(wù)指向、引導(dǎo)，本身也是一種能夠征得客人欣賞的服務(wù)。服務(wù)員還會(huì)經(jīng)常性地碰到客人所需要的實(shí)體性的延時(shí)服務(wù)。即客人會(huì)有一些托付服務(wù)員辦理的事宜，或在餐飲時(shí)需要一些酒水茶點(diǎn)，在這些服務(wù)項(xiàng)目的提出到提供之間有一個(gè)或長(zhǎng)或短的時(shí)間差，這時(shí)就需要酒店服務(wù)員能牢牢地記住客人所需的服務(wù)，并在稍后的時(shí)間中準(zhǔn)確地予以提供。如果發(fā)生客人所需的服務(wù)被迫延時(shí)或干脆因?yàn)楸贿z忘而得不到滿足的情況，對(duì)酒店的形象會(huì)產(chǎn)生不好的影響。
服務(wù)中突發(fā)性事件是屢見不鮮的。在處理此類事件時(shí)，服務(wù)員應(yīng)當(dāng)秉承“客人永遠(yuǎn)是對(duì)的”宗旨，善于站在客人的立場(chǎng)上，設(shè)身處地為客人著想，可以作適當(dāng)?shù)淖尣?。特別是責(zé)任多在服務(wù)員一方的就更要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，給客人以即時(shí)的.道歉和補(bǔ)償。在一般情況下，客人的情緒就是服務(wù)員所提供的服務(wù)狀況的一面鏡子。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，服務(wù)員應(yīng)當(dāng)首先考慮到的是錯(cuò)誤是不是在自己一方。
一名服務(wù)員除了要按照工作程序完成自己的本職工作外，還應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地向客人介紹其他各種服務(wù)項(xiàng)目，向客人推銷。這既是充分挖掘服務(wù)空間利用潛力的重要方法，也是體現(xiàn)服務(wù)員的主人翁意識(shí)，主動(dòng)向客人提供服務(wù)的需要。
語(yǔ)言是服務(wù)員與客人建立良好關(guān)系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼，它體現(xiàn)服務(wù)員的精神涵養(yǎng)、氣質(zhì)底蘊(yùn)、態(tài)度性格?？腿四軌蚋惺艿降淖钪匾膬蓚€(gè)方面就是服務(wù)員的言和行。
服務(wù)員在表達(dá)時(shí)，要注意語(yǔ)氣的自然流暢、和藹可親，在語(yǔ)速上保持勻速，任何時(shí)候都要心平氣和，禮貌有加。那些表示尊重、謙虛的語(yǔ)言詞匯常?？梢跃徍驼Z(yǔ)氣，如“您、請(qǐng)、抱歉、假如、可以”等等。另外，服務(wù)員還要注意表達(dá)時(shí)機(jī)和表達(dá)對(duì)象，即根據(jù)不同的場(chǎng)合和客人不同身份等具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)皿w的表達(dá)。
人們?cè)谡務(wù)摃r(shí)，常常忽略了語(yǔ)言的另外一個(gè)重要組成部分身體語(yǔ)言。根據(jù)相關(guān)學(xué)者的研究，身體語(yǔ)言在內(nèi)容的表達(dá)中起著非常重要的作用。服務(wù)員在運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)厥褂蒙眢w語(yǔ)言，如運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)、動(dòng)作，與口頭表達(dá)語(yǔ)言聯(lián)袂，共同構(gòu)造出讓客人易于接受和滿意的表達(dá)氛圍。
酒店是一個(gè)人際交往大量集中發(fā)生的場(chǎng)所，每一個(gè)服務(wù)員每天都會(huì)與同事、上級(jí)、下屬特別是大量的客人進(jìn)行廣泛的接觸，并且會(huì)基于服務(wù)而與客人產(chǎn)生多樣的互動(dòng)關(guān)系，妥善地處理好這些關(guān)系，將會(huì)使客人感到被尊重、被看重、被優(yōu)待?？腿诉@一感受的獲得將會(huì)為經(jīng)營(yíng)的持續(xù)興旺和企業(yè)品牌的宣傳、傳播起到不可估量的作用。良好的交際能力則是服務(wù)員實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的重要基礎(chǔ)。
服務(wù)人員為客人提供的服務(wù)有三種，第一種是客人講得非常明確的服務(wù)需求，只要有嫻熟的服務(wù)技能，做好這一點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)是比較容易的。第二種是例行性的服務(wù)，即應(yīng)當(dāng)為客人提供的、不需客人提醒的服務(wù)。例如，客人到餐廳坐下準(zhǔn)備就餐時(shí)，服務(wù)員就應(yīng)當(dāng)迅速給客人倒上茶、放好紙巾或毛巾；在前廳時(shí)，帶著很多行李的客人一進(jìn)門，服務(wù)員就要上前幫忙。第三種則是客人沒有想到、沒法想到或正在考慮的潛在服務(wù)需求。
能夠善于把客人的這種潛在需求一眼看透，是服務(wù)員最值得肯定的服務(wù)本領(lǐng)。這就需要服務(wù)員具有敏銳的觀察能力，并把這種潛在的需求變?yōu)榧皶r(shí)的實(shí)在服務(wù)。而這種服務(wù)的提供是所有服務(wù)中最有價(jià)值的部分。第一種服務(wù)是被動(dòng)性的，后兩種服務(wù)則是主動(dòng)性的，而潛在服務(wù)的提供更強(qiáng)調(diào)服務(wù)員的主動(dòng)性。觀察能力的實(shí)質(zhì)就在于善于想客人之所想，在客人開口言明之前將服務(wù)及時(shí)、妥帖地送到，以上就是我從工作當(dāng)中所得到的心得。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十六
轉(zhuǎn)眼之間在xx公司實(shí)習(xí)的時(shí)間將近20天了，按照公司的規(guī)定，我即將結(jié)束我的實(shí)習(xí)工作。這段時(shí)間里我學(xué)到了很多的知識(shí)，現(xiàn)在就對(duì)這段時(shí)間的工作簡(jiǎn)單的總結(jié)一下，希望通過這個(gè)總結(jié)可以學(xué)到更多的知識(shí)。
當(dāng)初在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看到xx的招聘廣告，自己也有意從事促銷工作，于是選擇到xx面試，最終公司也選擇了我，我獲得了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，成為xx的一員。起初我很少接觸促銷工作，也并不知道促銷員的具體工作，只知道是要把產(chǎn)品賣出去。通過這20天的實(shí)習(xí)，我了解到了促銷人員是有很多的工作要做的，我們需要宣傳自己、了解客戶、了解對(duì)手，同時(shí)還要和客戶打好關(guān)系。這和在菜場(chǎng)買菜和商場(chǎng)賣產(chǎn)品是完全不一樣的，并不是簡(jiǎn)單的你問一句“要不要，買不買”客戶回答一句“要”或者“不要”就可以解決的問題。促銷人員推銷產(chǎn)品同時(shí)也在推銷自己，只有客戶認(rèn)可我們，我們才能成功的把產(chǎn)品賣出去。
這樣，我們?cè)诤涂蛻艚涣鞯臅r(shí)候才能打動(dòng)客戶，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。因此，在才來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我用了兩天的時(shí)間閱讀公司有關(guān)的材料，了解公司的產(chǎn)品、行業(yè)的背景、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等信息。我知道咱們公司主要是聚焦在電線電纜、汽車配件、水電和火電這四個(gè)行業(yè)，在這四個(gè)行業(yè)里我們有很多的客戶，積累了豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。我負(fù)責(zé)的是線纜行業(yè)，在線纜行業(yè)我們其中的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是我們很關(guān)注生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)，我們?cè)谶@方面就有做的很細(xì)致。而我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手金蝶和用友在生產(chǎn)這面做的就不好，他們只是在財(cái)務(wù)方面做的比較好，但是生產(chǎn)卻是客戶極為關(guān)心的部分，因此我們可以通過生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)引導(dǎo)客戶的需求。同時(shí)對(duì)于已經(jīng)上了財(cái)務(wù)軟件的企業(yè)，我們也有自己的解決方案，客戶可以替換掉原有的軟件，或者通過我們的軟件接口把原先的財(cái)務(wù)軟件連接到我們的系統(tǒng)上，成功的為客戶解決財(cái)務(wù)上的問題。
沒來(lái)實(shí)習(xí)之前我認(rèn)為打電話是很簡(jiǎn)單的事情，就是和客戶交流而已，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。在打電話的過程中我發(fā)現(xiàn)想打好電話是很困難的。我開始打電話的時(shí)候經(jīng)常被客戶秒掛，開場(chǎng)白還沒講完，客戶就已經(jīng)掛斷電話了，還有的就是詢問用戶有沒有信息化需求的時(shí)候，用戶表示不需要后，我就不知道和用戶說(shuō)什么了?？傊诖箅娫挼臅r(shí)候心里比較緊張，也不自信，不知道該和客戶如何交流，打電話之前心里也比較膽怯，不愿意打電話和客戶交流。但是隨著電話越打越多，通過不斷的向同事學(xué)習(xí)，我打電話的情況慢慢的變好了，可以和用戶交流了，心里也自信了，交流的時(shí)候也在不斷的尋找話題，以獲得更多的信息。剛開始打電話的時(shí)候主要都是和公司的前臺(tái)聯(lián)系的，即便有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的電話也不敢聯(lián)系，害怕自己說(shuō)的不好，影響以后的交流，但是隨著電話聯(lián)系次數(shù)的增多，也慢慢的積累了一些經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)再看到領(lǐng)導(dǎo)的電話就這直接和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了。雖然目前打電話過程中還有很多問題，但是通過不斷學(xué)習(xí)打電話的技巧和實(shí)戰(zhàn)積累，我相信我一定可以做好電話普查的工作。
尋找新的客戶也是我的工作，尋找新客戶主要有網(wǎng)上查找、114查詢和客戶普查時(shí)詢問客戶這三種方法，通過這三種方法我也找到了幾家新的客戶。同時(shí)我還出差到常州一次，雖然只是送合同，并沒有過多的和客戶交流，但是我知道此次出差的目的，并順利的完成任務(wù)。
這段時(shí)間也是我調(diào)整工作狀態(tài)的時(shí)間，畢竟當(dāng)初在學(xué)校生活不規(guī)律，才上班的時(shí)候不適應(yīng)，現(xiàn)在也慢慢的適應(yīng)了工作環(huán)境。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間了，每一位同事都給了我很大的幫助，每當(dāng)我有問題請(qǐng)教他們的時(shí)候，他們都會(huì)耐心的幫我解答，很感謝你們。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十七
2016年9月22日，電氣15-1班全體同學(xué)在電氣館217召開了“爭(zhēng)做六有大學(xué)生”主題團(tuán)會(huì)。
團(tuán)會(huì)上，電氣15-1班同學(xué)對(duì)如何成為“六有”大學(xué)生(做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生)，展開了深刻的討論，各位同學(xué)紛紛發(fā)表了自己對(duì)“六有”大學(xué)生的獨(dú)特理解以及今后的“小目標(biāo)”，并取得了良好的效果。
團(tuán)會(huì)的最后，主持人帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了“六有”大學(xué)生精神實(shí)質(zhì)。
正如習(xí)大大而言，只有做有理想、有追求，有擔(dān)當(dāng)、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生，我們才會(huì)擁有一個(gè)溫暖、充實(shí)、不后悔的青春。
作為當(dāng)代大學(xué)生，早已告別祖國(guó)花朵的時(shí)代，邁著祖國(guó)棟梁的腳步，謹(jǐn)遵習(xí)大大的教誨，讓我們一起爭(zhēng)做“六有”好青年吧!
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十八
現(xiàn)在已經(jīng)算秋天了，所謂一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，然而就是不下雨，在持續(xù)高溫中，我們?cè)谶M(jìn)行軍事化訓(xùn)練，努力向一名軍人看齊。
軍人，是絕對(duì)忠誠(chéng)的。他們熱愛祖國(guó)，熱愛人民，對(duì)國(guó)家效忠，對(duì)于國(guó)家的要求，他們會(huì)義無(wú)反顧的行動(dòng)。即使前方困難重重，前途未知，他們也會(huì)勇敢的踏出那一步。雖然在相對(duì)和平的今天，也有一些軍人因任務(wù)訓(xùn)練獻(xiàn)出了他們年輕有活力的生命，揮灑了他們滾燙鮮紅的熱血。曾有一位教官曾回憶，眼睜睜地看著他的老班長(zhǎng)在一次高空跳傘訓(xùn)練中由于裝備故障未能打開，掉到地上砸出一個(gè)深坑，當(dāng)場(chǎng)就沒了?？嗫噱N煉千日，卻在訓(xùn)練場(chǎng)上丟失了寶貴的生命，也無(wú)人抱怨，訓(xùn)練依舊繼續(xù)，國(guó)家仍然堅(jiān)不可破。
對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，就要做到絕對(duì)的服從，對(duì)于上級(jí)的命令，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，首先就要執(zhí)行。軍隊(duì)之所以堅(jiān)不可摧，就是因?yàn)樗麄冇袊?yán)格的秩序，每名軍人都能嚴(yán)格遵守。
同時(shí)軍人的氣焰也很足，他們有勇氣，有魄力，敢于追求，急于進(jìn)步，每名軍人都是驕傲的，同時(shí)他們也有驕傲的資本。他們用堅(jiān)持向前譜寫出強(qiáng)軍戰(zhàn)歌，從成為一名軍人開始，他們就不斷的突破自己，一步一個(gè)腳印，踏出中華軍人的榮耀。
我希望能擁有軍人的自律，堅(jiān)持與勇氣也成為一個(gè)雷厲風(fēng)行，堅(jiān)持進(jìn)步的人，通過這次軍訓(xùn)，我一定能變得更好。
大學(xué)生的自我意識(shí)心得體會(huì)篇十九
偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了100多年的歷程。這個(gè)黨既是中國(guó)革命和建設(shè)的重要力量，也是世界左翼運(yùn)動(dòng)的重要組織。而作為當(dāng)代年輕一代的大學(xué)生，我們更需要在學(xué)習(xí)和掌握黨史知識(shí)的同時(shí)，明確我們的歷史使命和責(zé)任。因此，本文結(jié)合自身學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，談一談對(duì)于黨史的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨員和他們的初心。
在接受黨史教育的過程中，我深刻感受到共產(chǎn)黨員的信念、初心和使命。那些為了人民利益不懼艱難險(xiǎn)阻的革命先烈，那些堅(jiān)持真理、一心為民的黨員領(lǐng)袖，他們的奉獻(xiàn)和為民服務(wù)的精神，既感染又教育著我們這些年輕人。我理性地認(rèn)識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)習(xí)黨史的過程中，不能忽略這些先烈的奮斗和犧牲，而應(yīng)該把他們的精神發(fā)揚(yáng)光大，為新時(shí)代的奮斗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：彰顯中國(guó)共產(chǎn)黨在歷史中的重要地位。
作為當(dāng)代中國(guó)青年，我們期待著更加富強(qiáng)、更加民主、更加文明、更加和諧的新時(shí)代，而中國(guó)共產(chǎn)黨在這個(gè)時(shí)代的發(fā)展和起草中扮演著重要角色。從大革命、土地改革到建國(guó)后的發(fā)展和改革，共產(chǎn)黨始終以高度的使命擔(dān)當(dāng)、再次譜寫了革命和發(fā)展的歷史篇章。同時(shí)，一大批由黨員領(lǐng)導(dǎo)和普通人貢獻(xiàn)的人物和事跡，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的重要地位。
第四段：悟出為民服務(wù)的初心。
黨的初心是為人民服務(wù)，這點(diǎn)不需要我多講。在“新時(shí)代”，我們必須更加深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，把為民服務(wù)的初心化為實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)和推進(jìn)人民幸福的力量。同時(shí)，我們大學(xué)生也應(yīng)更加緊密地融入到人民群體中去，深入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中去，積極響應(yīng)答應(yīng)，承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命。
第五段：總結(jié)。
黨史是一面流傳著不朽光芒的旗幟，是一部展現(xiàn)著光輝歷程的歷史，更是一部激發(fā)著新時(shí)代青年人前進(jìn)動(dòng)力的鮮活教材。學(xué)黨史，是一個(gè)極為嚴(yán)謹(jǐn)、重要的立志之旅。希望通過自己的努力，我們這個(gè)時(shí)代的年輕人能夠從中獲得啟示和啟迪，更加堅(jiān)定自己成為時(shí)代的弄潮兒、旗幟扛手的決心。我們相信在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們帶著黨史以堅(jiān)定的步幅向前！