無論是成功還是失敗，總結(jié)都是一種寶貴的財富。想要寫出一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目標和對象。小編整理了一些考試技巧，幫助你取得好成績。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇一
母們的困惑是共通的:如何在這樣一個充滿了“變數(shù)”的年齡段，給予孩子最科學(xué)、最有效的教育呢?父母應(yīng)告訴孩子，他在為誰以及為什么而學(xué)習(xí)，四年級，不僅是孩子思維的高速發(fā)展期、各方面能力的提升期，四年級，還是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期。對此，很多家長也許會深有體會，到了四年級，很多孩子的學(xué)習(xí)成績不但會突然大幅度下降，而且還會表現(xiàn)出明顯的討厭學(xué)習(xí)的情緒——他們討厭學(xué)習(xí)、討厭寫作業(yè)，甚至對父母常說的“要好好學(xué)習(xí)”等話也會表現(xiàn)出強烈的反感。
首先，這與孩子的自我意識形成和思維能力的發(fā)展有關(guān)。在一年級到三年級的時候，孩子會更多地遵從家長和老師的意見。老師讓他們好好學(xué)習(xí)，他們就會努力地去學(xué);家長要求他們力爭取得好成績，他們就會通過努力去取得好成績。這個階段的孩子，從不會去過多地想“為什么”，他們認為老師和家長的話就是真理。但是，到了四年級，孩子的思維能力迅速發(fā)展，他們開始有了自己的獨立思維，他們開始思考:我為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)不好能怎樣呢?另外，由于自我意識剛剛出現(xiàn)，這時候的孩子固執(zhí)地認為，自己可以解決所有的問題。這時，父母的叨嘮和命令不僅會令孩子感到厭煩，而且會給他們一種錯誤的信息:學(xué)習(xí)是一件很艱苦的事情，他在為父母而學(xué)習(xí)。在這種錯誤信息的感染下，孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。當然，如果父母了解這一階段孩子思維發(fā)展的特點，能夠采取措施讓孩子明白，他在為自己而學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)他找到學(xué)習(xí)的樂趣，那孩子就會動力十足地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的動力明確了，他的學(xué)習(xí)成績將進入一個定型期。
其次，這與父母不了解小學(xué)階段知識的難度發(fā)展規(guī)律有關(guān)。在小學(xué)一到三年級期間，由于知識比較簡單，只要孩子努力，一般都會取得比較理想的成績。但到了四年級，學(xué)習(xí)難度不斷加大，很多孩子都會感覺到對學(xué)習(xí)力不從心。然而，面對孩子學(xué)習(xí)成績的下降，很多父母不但不理解，反而常常用語言來刺激孩子:“在小學(xué)一到三年級，你的成績一直都不錯，為什么到了四年級，成績會下降這么多呢?真是越大越?jīng)]出息!”“說，你最近是不是總貪玩了?”“一提到學(xué)習(xí)你就皺眉頭，你是不是跟學(xué)習(xí)有‘仇’呀?”到了四年級，由于學(xué)習(xí)難度的加大，孩子本來就對日益吃力的學(xué)習(xí)狀況越來越?jīng)]有信心，如果父母還總是不理解孩子，甚至是斥責、打罵孩子，那孩子只能是厭惡學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生很強烈的厭學(xué)情緒。
分析了這么多，其實，我只想告訴父母們，不管你的孩子正處于哪個年齡段，你要想教育好他們，必須提前了解他們的心理。就拿四年級這個關(guān)鍵期來說，如果父母了解四年級孩子心理及思維發(fā)展的特點，肯定會提前向孩子灌輸“學(xué)習(xí)是他自己的事情”這個觀念。這樣，對于思維正在高速發(fā)展的四年級孩子來說，這將會促使他們的成績穩(wěn)步前進，而不是厭學(xué)。如果父母了解四年級學(xué)生知識的特點，從而對孩子多些鼓勵，少些抱怨;多些表揚，少些批評，那孩子得到的也一定是成績的節(jié)節(jié)攀升，甚至從此愛上學(xué)習(xí)。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇二
作為一名非英語國家的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵罚詫W(xué)英語則是其中重要的一環(huán)。但是，自學(xué)英語并不是一項易事，需要有一定的技巧和經(jīng)驗，下面就是我個人在自學(xué)英語過程中的心得體會。
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是自學(xué)英語的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語需要有特定的時間、地點和學(xué)習(xí)環(huán)境。每天定好一個學(xué)習(xí)計劃，盡量堅持下去，每個任務(wù)完成后，再總結(jié)一下自己的收獲和不足，保持學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
二、多聽多看多講。
學(xué)習(xí)語言，聽、說是基本功。多聽英語廣播、電影、英文歌曲和音頻課程，讓口語和聽力能力更快提高，保證每天都有一定的英語輸入量，有條件的可以報找英語母語為教師的一對一或小班課程。看英語的電影、電視劇、讀英文原版書籍、雜志、報紙、網(wǎng)站等，也是鍛煉自己閱讀和理解能力的最佳途徑。每天找機會和別人多講英語，可以不斷拓展自己的詞匯量和表達能力。
三、專注寫作和翻譯。
英語寫作能力和翻譯能力往往是英語學(xué)習(xí)的瓶頸。筆寫得好，能夠提高自己的思維邏輯和語言表達能力，增加自己的文化背景；翻譯則可以鍛煉語言的敏感性和語法理解能力，加速漢英轉(zhuǎn)換。對于英語寫作，可以寫一些簡單的日記、文章，然后請教老師或其他有經(jīng)驗的英語學(xué)習(xí)者；對于翻譯，可以借助一些在線詞典及翻譯工具，如Google翻譯、扇貝翻譯等。切記免費翻譯工具不能完全替代自己的翻譯思考及語法規(guī)則，特別是在專業(yè)用語和學(xué)術(shù)論文翻譯中使用較少。
四、結(jié)交英語學(xué)友。
找到一些相似興趣愛好的英語學(xué)習(xí)者朋友，一起組成學(xué)習(xí)小組或者英語角，互相認識、溝通、交流，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得，共同進步。同時，還可以相互約定說英語時間，或者每周安排一次線上線下的英語交流活動。
五、利用好各種英語學(xué)習(xí)資源。
英語學(xué)習(xí)的好習(xí)慣也包括尋找并利用好各種在線和離線學(xué)習(xí)資源。除了找到適合自己的英語學(xué)習(xí)資料外，需要掌握好一些學(xué)習(xí)工具，如Anki、Quizlet、KhanAcademy、Duolingo、TED等等。在自學(xué)英語的過程中，如果遇到問題，還可以借助可供在線問答平臺，如Quora、知乎、StackOverflow、Reddit等尋求解決辦法。個人認為，選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源是自學(xué)英語中非常重要的一個方面，保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
總之，自學(xué)英語是一項長期而艱辛的過程，需要有充沛的耐心和毅力。一個詞匯不斷增長、閱讀速度不斷加快、思維邏輯越來越清晰、口頭表達越來越自信、寫作和翻譯能力越來越強大，每一步的進步都需要自己不斷的努力和堅持。但是，在經(jīng)過長時間的努力之后，收獲的成就與樂趣也是相當豐富的。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇三
英語作為全球通用的語言之一，掌握良好的英語能力對于我們在全球化背景下的求職、學(xué)習(xí)和交流都至關(guān)重要。然而，學(xué)好英語并非易事。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗和心得，希望可以與大家分享。
首先，要培養(yǎng)濃厚的興趣。興趣是最好的老師，也是學(xué)習(xí)成果的源泉。對于英語而言，我們可以通過喜歡的歌曲、電影、文學(xué)作品等途徑來培養(yǎng)自己的興趣。通過興趣，我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語不再是一項艱難的任務(wù)，而是一種愉悅的享受。只有對英語懷有濃厚的興趣，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，保持學(xué)習(xí)的動力。
其次，要注重學(xué)習(xí)方法。有效的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好英語的關(guān)鍵。首先，我們可以通過多聽多讀來提高自己的聽力和閱讀能力?？梢酝ㄟ^聽英文歌曲、看英文電影、讀英文小說等方式來提升自己的語感和理解能力。另外，我們還可以充分利用現(xiàn)代科技手段來輔助學(xué)習(xí)，如使用英語學(xué)習(xí)軟件、參加線上英語課程等。同時，我們也要注重口語和寫作的練習(xí)。通過多與他人交流、參加英語角等活動，我們可以提高自己的口語表達能力。同時，要多寫英文日記、翻譯文章等，通過寫作訓(xùn)練來提高自己的寫作能力?？傊?，科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍。
此外，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅持不懈的精神。學(xué)習(xí)英語是一個長期而艱辛的過程，需要堅持不懈的努力。我們要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并按計劃執(zhí)行。每天保持一定的英語學(xué)習(xí)時間，不斷積累，逐漸提高自己的英語水平。同時，我們也要盡量培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如早起學(xué)習(xí)、定期復(fù)習(xí)、課后總結(jié)等。只有堅持不懈地學(xué)下去，我們才能夠取得進步。
最后，要積極參加實踐活動。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們要善于運用所學(xué)知識和技能。可以參加各種英語角、辯論賽、演講比賽等活動。通過實踐，我們可以不斷提高自己的語言運用能力和溝通能力。同時，還可以積極參加國際交流項目，如交換學(xué)生項目、國際志愿者項目等。通過與外國人交流和合作，我們可以更深入地了解不同國家和文化，拓寬自己的國際視野。
通過以上的經(jīng)驗和心得，我深刻體會到學(xué)習(xí)英語的重要性和困難性。學(xué)好英語需要時間、耐心和毅力，但只要我們努力學(xué)習(xí)并運用所學(xué)，就一定能夠取得好的成果。因此，我們應(yīng)該積極面對挑戰(zhàn)，不要怕困難，相信自己的潛力。只要堅持下去，我們一定可以學(xué)好英語，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇四
英語作為全球通用語言，已經(jīng)成為了現(xiàn)代人必須掌握的一種語言能力。然而，在這個信息化時代，人們的工作和生活越來越忙碌，外出學(xué)習(xí)費時費力，而且傳統(tǒng)的語言教學(xué)模式無法滿足個性化需求。于是，自學(xué)英語成為了一種越來越流行的學(xué)習(xí)方式。在自學(xué)英語的過程中，我積累了一些經(jīng)驗和體會，現(xiàn)在分享給大家。
一、了解自己的英語程度和目標。
在自學(xué)英語之前，首先要了解自己的英語程度和目標。通過英語水平測試或者聽說讀寫、詞匯語法等方面的自評，確定自己的英語水平，然后根據(jù)自己的需求和目標制定學(xué)習(xí)計劃。比如，如果只是想避免旅游時的語言障礙，那么日?？谡Z和基礎(chǔ)詞匯就可以滿足需求；如果是想提高職業(yè)競爭力，那么熟練的聽說讀寫能力和專業(yè)詞匯就必不可少。
二、選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料。
選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料是自學(xué)英語中非常重要的一環(huán)?，F(xiàn)在市場上有很多英語學(xué)習(xí)平臺和教材，可以根據(jù)自己的目標、英語水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料。比如，有的人喜歡通過看電影和聽英文歌曲來強化口語，有的人喜歡看英語新聞和讀英文雜志來增加詞匯量和提升閱讀水平。如果沒有明確的學(xué)習(xí)目標，可以從聽說讀寫等四個方面全面提升。
三、掌握有效的學(xué)習(xí)方法。
自學(xué)英語不僅要選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，還要掌握有效的學(xué)習(xí)方法。比如，可以嘗試聽寫法和口語練習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，即先聽力模仿，然后通過寫作和口語練習(xí)鞏固語法和詞匯。在聽寫的過程中，還可以將生詞和短語記錄在筆記本上隨時復(fù)習(xí)，加深記憶。
四、堅持學(xué)習(xí)和多交流。
自學(xué)英語需要堅持學(xué)習(xí)和多交流。如果沒有學(xué)習(xí)的毅力和堅持性，那么就難以達到學(xué)習(xí)效果。因此，可以通過制定學(xué)習(xí)計劃和定期檢查學(xué)習(xí)成果來提高學(xué)習(xí)的自覺性和效果。另外，多交流也是自學(xué)英語的重要環(huán)節(jié)，可以通過和外教或者英語母語者進行語言交流，提高自己的口語和聽力水平。
五、不斷挑戰(zhàn)和提高自己。
最后，自學(xué)英語也需要不斷挑戰(zhàn)和提高自己?？梢栽O(shè)置自己的語言目標和挑戰(zhàn)，比如，通過托福、雅思等考試來測試自己的英語水平，或者通過參加國際會議和商務(wù)交流來提高自己的專業(yè)英語能力。在這個過程中，不僅能夠增強自信心和自我認知，還能夠不斷提升自己的英語水平和競爭力。
總之，自學(xué)英語需要遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，堅定自己的學(xué)習(xí)目標和信念，不斷挑戰(zhàn)和提高自己。希望以上經(jīng)驗和體會對大家有所幫助。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇五
首先，我先強調(diào)一下筆記的重要性，這是一個重點和提分點。
我們的學(xué)習(xí)過程其實就是在和錯誤作斗爭。高考不排斥原題或相仿題。今年全國卷文綜第12題考查五行，其實就是以前錯過的題，但很多人再次丟掉4分。試想，如果做了很多套卷子卻不訂正，不改錯，就只能算是原地踏步，你仍然在固守會的東西，卻沒有及時糾偏。因此，改錯十分必要。
改錯拒絕盲目，我認為它需要把握這樣幾個原則。
二、學(xué)會升華。許多同學(xué)只是就題改題，我覺得這只是改錯的初級階段。哲學(xué)上講普特原理，由特殊性到普遍性，這在啟示我們舉一反三，歸納。比如節(jié)能減排，貿(mào)易摩擦，新農(nóng)保等專題都可自己總結(jié)出固定的思路。
善于遷移。看到以前的錯題，要想到為什么錯，想到出題人還可以怎樣設(shè)陷阱。比如數(shù)學(xué)三角函數(shù)中運用均值不等式等號出錯，要明確等號成立條件，再想想下次還有什么注意的地方。
四、及時復(fù)習(xí)。自己總結(jié)的筆記極其珍貴，萬不可改的時候歡天喜地，改完之后棄如敝屣。自主復(fù)習(xí)期間復(fù)習(xí)筆記時間極為有限。高一二的筆記盡量在一二輪復(fù)習(xí)時看完，三四輪復(fù)習(xí)隨糾隨看，制定好計劃。可在每次月考前看，可在每周末看，視情況而定，但絕不可浪費過去的心血。
總體原則說完了，從具體科目講。
語文:多總結(jié)一些詩歌，閱讀思路，一些新穎的語用。切不可把它變成字詞本。
數(shù)學(xué)：分成三角，概率，立體幾何，數(shù)列，導(dǎo)函數(shù)，解析幾何六大模塊，總結(jié)不會的，沒見過的思路，用紅筆標出關(guān)鍵步驟，卡殼步驟。
外語：不要只總結(jié)單選，經(jīng)典完形、閱讀語段以及改錯都可積累。
文綜：總結(jié)規(guī)律性思路，多改主觀題，把遺漏點記錄下來，看看是哪部分薄弱，哪種題型薄弱。比如我在長期改錯中發(fā)現(xiàn)自幾“認識類”題型答不好，便有意加強訓(xùn)練，高考中就有了收獲。
就說到這里吧，下面我想與大家分享一下其他學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗。
一是反思。吾日三省吾身。反思中明確自己的優(yōu)勢和不足。剛上高三時，文綜主觀題是我的弱勢，數(shù)學(xué)是我的優(yōu)勢，因此時間就向文綜主觀題傾斜了一些。每次考后也是反思的重要機會，反思上一階段的薄弱環(huán)節(jié)，制定下一階段的計劃。我在高三時，習(xí)慣了每日睡前反思，并且給自己打一個分數(shù)。
二是效率，高三由時間戰(zhàn)轉(zhuǎn)為效率戰(zhàn)，能在課上聽懂絕不拖到課下。自習(xí)時制訂計劃限時訓(xùn)練，一道數(shù)學(xué)大題定的是15分鐘就決不拖到40分鐘，后期時間很寶貴。
三是計劃，計劃是效率的保證，明晰的計劃可以節(jié)省很多時間。我在高三準備了一個計劃本，每天在公共自習(xí)前寫上語數(shù)外政史地六科的任務(wù)，然后按老師的要求和對自己的重要性標號，再按順序完成，完成一項就打小紅勾，每天睡前看著滿滿的紅勾，心里都會有種充實和滿足。
四是心態(tài)，考試不僅是實力的比拼，也是心態(tài)的比拼。同臺競技，實力相若者成績懸殊，大多源于心態(tài)的不同。不要回避挫折，失敗最能磨練心態(tài)：心態(tài)波動，調(diào)整無力時及時找老師溝通，不要讓內(nèi)心的煩郁波及學(xué)習(xí)。
五是學(xué)科知識要做到先體系再細節(jié)，既整體把握，又掌握細節(jié)。如社會主義現(xiàn)代化建設(shè)這一節(jié)中，我們既要知道分為改革含義、背景原因、結(jié)果影響這些板塊，有要牢固改革的過程。
六是樹立一個明確的目標，高三后期有時會很煩躁，很乏味，需要你用目標做定海神針將心神穩(wěn)定下來。我一直以北大光華為目標，每當受到挫折時，便會看看自己的誓言，提醒自己一路向北。這個目標不可高不可攀，也不可觸手可及，他能通過你的努力得到，這樣才會賦予你動力。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗就說到這里吧。學(xué)弟學(xué)妹們，你們可知道，這些看似枯燥的經(jīng)驗里，蘊藏著學(xué)哥學(xué)姐怎樣的心血啊!這并不是我一個人的總結(jié)，而是多少代高三人的經(jīng)驗在我這里的積淀，是許多學(xué)長用汗水、淚水換來的經(jīng)驗教訓(xùn)。作為一個過來人，我衷心希望你們能夠少走彎路，在前人的肩膀上走得更遠。從這方面來講，《試題調(diào)研高考狀元筆記》可以說是匯聚了幾代高三學(xué)長們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望可以成為你們學(xué)習(xí)中良師益友，給你們提供非常寶貴的經(jīng)驗。
然而，有一點需要強調(diào)的：這些經(jīng)驗不能照搬照抄，不經(jīng)三思不讀書，不過大腦不學(xué)習(xí)。不是你看了狀元的經(jīng)驗、筆記就能考上清華北大。經(jīng)驗，結(jié)合自身實際才能生效。而最好的經(jīng)驗，往往借鑒他人而產(chǎn)生，自我總結(jié)而形成。學(xué)習(xí)不單要腳踏實地，更要學(xué)會抬頭看路，總結(jié)好自身的經(jīng)驗、方法，無疑是高考成功的捷徑。
學(xué)弟學(xué)妹們，很快你們就要奔赴高考前線了。記得去年此時，我也曾忐忑，曾彷徨，但最終選擇一路向北，拼搏到底。富蘭克林說：“惟堅韌者始能遂其志。”堅持一年，前方將由荊棘變?yōu)樘雇尽６@一年中，將充滿考驗。初入高三時，我接連低迷：北大自主招生時，我再次失利：一模時，我卡號涂錯，考了二百多名……成功哪里來的那么輕松呢?改用孫中山先生的一句話，欲得高考之幸福，必經(jīng)高三之痛苦，而這痛苦，便是成長。挫折是人生寶貴的財富，在未來，你們不僅將收獲高考成功的喜悅，更將收獲精神磨礪后的升華!
最后，再送你們四個字：靜、專、思、主。心靜如水，專心致志，勤學(xué)善思，積極主動。我真心希望你們在明年高考中取得優(yōu)異成績!
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇六
英語這門全球通用語言，如今在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。于是，不少人都開始自學(xué)英語，以提升自己的語言能力。在這里，我分享一下自己的自學(xué)英語經(jīng)驗心得體會。
第一段：每日堅持打卡。
學(xué)習(xí)英語有時候需要一些耐心和毅力，最好的方法之一就是每日堅持打卡。我每天的學(xué)習(xí)時間為半小時，不過，這個時間可以根據(jù)自己的需求和情況進行調(diào)整。有時候我一個人完成一些練習(xí)，有時候我會和別人一起學(xué)習(xí)，互相鼓勵和促進，以達到更好的學(xué)習(xí)效果。
第二段：聽說讀寫平衡發(fā)展。
學(xué)習(xí)英語時，我們應(yīng)該考慮到聽、說、讀、寫四個方面，全方位、平衡地提升自己的語言能力。對于聽力和口語，我會自己去聽一些英語歌曲和電影對白，提高自己的語感和口語表達能力。對于閱讀和寫作，我會思考如何學(xué)習(xí)英語文化以及如何書面表達我的想法和觀點。
第三段：引進自然拼讀法。
自然拼讀法是我學(xué)習(xí)英語的一大法寶。它不僅涉及到英語的發(fā)音和詞匯，同時也包括了相關(guān)的文化背景知識。我們可以利用這種拼讀法幫助我們更好地理解和記憶英語中的單詞和詞組。
第四段：輸出與反饋。
要想達到更好的學(xué)習(xí)效果，需要學(xué)會輸出和反饋。這是我自學(xué)英語的一大學(xué)習(xí)方法。每當我遇到困難時，我會選擇分享我的問題并尋求幫助。在遇到問題時，網(wǎng)上的論壇和社交媒體平臺也能給我們提供很好的解決方案。
第五段：基礎(chǔ)知識積累。
最后，要想學(xué)好英語還需要積累一定的英語基礎(chǔ)知識，包括語法、詞匯、詞根、同義詞與反義詞等。在這方面，可以運用一些在線課程和錄像資源來輔助自己，以加深對知識點的理解。
總之，學(xué)習(xí)英語是一種持之以恒的過程，自學(xué)英語可以有很多方法，只要我們能夠在學(xué)習(xí)中保持興趣和耐心，就一定可以走得更遠。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇七
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語濃厚而持久的興趣。
初學(xué)英語時，學(xué)生一般都比較有興趣。但隨著時間的推移、學(xué)習(xí)的深入，特別是英漢語言的差異，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時感到吃力，從而降低了學(xué)習(xí)的興趣，甚至有些學(xué)生產(chǎn)生了恐懼心理。在教學(xué)中，我特別注重激發(fā)學(xué)生的興趣。在起始階段，保護好學(xué)生對學(xué)習(xí)一門新語言的新鮮感。老師要融入到學(xué)生中去，和他們一同新鮮，一起驚訝，一塊高興，讓學(xué)生在不知不覺中入門。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多難度的增大，教師要在課堂中多設(shè)計一些環(huán)節(jié)，像游戲、猜謎、表演等，既攻克了難點又激發(fā)了興趣。另外引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和使用英語也會提高學(xué)生的興趣。我經(jīng)常布置教父母學(xué)單詞、學(xué)首英語歌、給同學(xué)寫英語便條等，這樣的作業(yè)讓學(xué)生樂于接受，效果也好。
二、培養(yǎng)英語語感，有效利用語言材料
我在教學(xué)中，創(chuàng)造一切機會，幫助學(xué)生通過經(jīng)常接觸、交流、使用語言，有效地培養(yǎng)學(xué)生的語感。朗讀背誦是培養(yǎng)學(xué)生語感的重要方法，也是提高聽說能力的前提。只有讀得多，讀得好，才能體會到句子、文章的內(nèi)容，并受到感染。當讀到滾瓜爛熟時，文章的短語、句子表達方法就會被學(xué)生消化吸收。因此，在平時的教學(xué)中，我盡量讓學(xué)生多讀多背，并要求學(xué)生在朗讀背誦時注意語音語調(diào)、意群停頓，讀出英語的韻味和美感來。另外，語感的培養(yǎng)離不開大量的語言材料和語言環(huán)境，增強語感，必須多創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學(xué)英語的氛圍，尤其是英語視聽說環(huán)境，使學(xué)生時時沉浸在英語的海洋中。我在上課時通過讓學(xué)生復(fù)述課文、討論問題、角色扮演、課本劇表演等形式，使學(xué)生大量接觸英語，更多地認識、體驗、感知、實踐英語，盡量從英語的角度思考問題，最終形成較好的英語語感。多閱讀是增加接觸外語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時也是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、提高理解力、增強語感的好方法。對高年級的學(xué)生來說，除了利用好課本上的對話、短文、故事、中外文化知識外，我還鼓勵學(xué)生閱讀淺顯的英語報刊雜志。
三、面向全體學(xué)生，樹立學(xué)好英語的自信心
由于智力、家庭環(huán)境、性格等各種因素的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)程度是有差異的。在教學(xué)中，我針對三種學(xué)生采取三種不同的措施。對于接受力強，學(xué)習(xí)輕松的學(xué)生，我會給他們以自由的空間及表現(xiàn)的機會。布置他們提前預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)中遇到的新單詞我會讓他們試著讀或翻譯，練習(xí)中的難題讓他們先解決，這樣在無形中讓這些優(yōu)秀生既有成就感，又有一定的壓力感，使他們向著更高的目標前進。對于一般的學(xué)生，他們的接受能力差一些，重要的是他們的學(xué)習(xí)方法不太好，學(xué)習(xí)的效率低，課堂上我會多關(guān)注這些學(xué)生。幫他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自己的好方法，提問單詞，背誦句子短文時重點檢查，及時督促，同時多進行表揚增強他們的自信心，使他們產(chǎn)生學(xué)得更好的決心。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我主要采取鼓勵措施，降低對他們的要求，只要發(fā)現(xiàn)他們有點滴的進步，就及時給予表揚與肯定，同時我安排優(yōu)秀的學(xué)生與他們進行結(jié)對子，利用課余時間進行幫扶活動，這既是讓優(yōu)秀生增強責任心，又是給有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生課外補救的一個機會。通過這些措施，使不同程度的學(xué)生都有所提高，也樹立起了他們學(xué)好英語的自信心。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇八
學(xué)好英語對于現(xiàn)代人來說已經(jīng)變得越來越重要。英語不僅是國際通用語言，也是連接世界的橋梁。如何學(xué)好英語成為了許多人關(guān)注的話題。在我自己學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了一些經(jīng)驗和心得，希望能與大家分享。
第一段：樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)英語首先要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要明確學(xué)習(xí)英語的目的和意義，堅定自己的信心。英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，不可能一蹴而就。但只要堅持下去，就一定能有所收獲。此外，我們還要保持積極的心態(tài)，對學(xué)習(xí)英語持樂觀態(tài)度。在遇到困難或挫折時，我們要相信自己的能力，相信只要努力就能克服任何困難。
第二段：建立良好的學(xué)習(xí)方法
學(xué)好英語需要建立良好的學(xué)習(xí)方法。首先，我們要有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語知識。在學(xué)習(xí)過程中，我們要分清主次，根據(jù)自己的實際情況合理安排時間，有計劃地學(xué)習(xí)。其次，我們要多方位地進行英語學(xué)習(xí)。除了課堂上的學(xué)習(xí)，我們還可以通過看英語電影、聽英語歌曲、讀英語原版書籍等方式來提高自己的英語水平。而且，我們還可以參加英語角等活動，與他人進行英語交流，提高自己的口語能力。另外，我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行學(xué)習(xí)，如利用各種英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序。這些方法不僅豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也增加了學(xué)習(xí)的趣味性。
第三段：注重英語實踐
學(xué)好英語還需要注重實踐。實踐是運用所學(xué)知識的過程，只有經(jīng)過實踐，我們才能真正掌握英語。我們可以通過模擬英語對話、寫英語作文等方式來進行實踐。此外，還可以多參加一些英語角、英語競賽等活動，與他人交流、比較，不僅能夠提高我們的英語水平，還能夠增強我們的自信心。同時，我們還可以創(chuàng)造一些實踐英語的機會，例如可以和外國朋友交流，可以嘗試用英語講故事，可以參加一些國際研討會等等。通過這些實踐方式，我們能夠更好地應(yīng)用所學(xué)英語知識，提高自己的語言能力。
第四段：培養(yǎng)興趣和愛好
學(xué)好英語還需要培養(yǎng)興趣和愛好。對于一個人來說，只有對某樣?xùn)|西感興趣，才能堅持下去并取得好的成績。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們可以通過了解英美文化，學(xué)習(xí)英語文學(xué)、音樂、電影等來培養(yǎng)自己的興趣和愛好。只有在英語學(xué)習(xí)中找到樂趣，我們才能夠更加主動地去學(xué)習(xí)，更容易保持學(xué)習(xí)的動力。
第五段：多元化的學(xué)習(xí)途徑
學(xué)好英語還需要多元化的學(xué)習(xí)途徑。我們要善于利用各種資源，不斷學(xué)習(xí)。可以參加培訓(xùn)班，找到專業(yè)的老師進行指導(dǎo)，也可以參考一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)書籍和雜志。此外，現(xiàn)在有很多在線英語學(xué)習(xí)平臺和社交平臺，我們可以通過這些平臺與其他英語學(xué)習(xí)者進行交流，相互學(xué)習(xí)，共同進步。多元化的學(xué)習(xí)途徑能夠幫助我們更好地吸收和消化知識，提高學(xué)習(xí)效果。
總結(jié)：
學(xué)好英語是一個需要堅持和努力的過程，但只要我們擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立良好的學(xué)習(xí)方法，注重實踐，培養(yǎng)興趣和愛好，同時利用多元化的學(xué)習(xí)途徑，我們一定能夠取得好的成績。相信自己，堅持下去，學(xué)好英語不再是一個遙遠的夢想。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇九
不管教育制度怎么改革，應(yīng)試教育不可能一下改過來，分數(shù)對學(xué)生來說還是最重要的。父母們最關(guān)心的也是孩子在學(xué)校考試中得了幾分。然而作為剛剛進入學(xué)校接受教育的一年級小朋友來說，測驗、考試也只是新鮮的事物。在老師的引導(dǎo)下能順利完成測試的已經(jīng)是相當不錯了。作為父母在分數(shù)方面不需要給孩子太大的壓力，雖然說一年級的題目相對簡單一些容易考高分，但是對孩子來說考一百分還是有難度的。個人認為在測試的分數(shù)方面考多少分不是關(guān)鍵，孩子考一百分是誰都會喜歡的，但是一個班能有幾個一百分。我們對孩子的要求不是說考試要有多少分，而是看你考試卷上的錯誤是不是應(yīng)該可以避免的，一年級的考試是培養(yǎng)孩子考試的做題習(xí)慣，比如會做的先做不會做的留到后面做，看清楚每一題的題目，在下筆前看清楚要寫的答案，寫的答案要跟想得一致，最后要對試卷做一次仔細的檢查。這個方面靠平時學(xué)校的測試肯定是不夠的，在家里可以做相應(yīng)的練習(xí)。爭取在低年級中把孩子的考試習(xí)慣培養(yǎng)好。
二、對家庭作業(yè)的態(tài)度
作為一個小學(xué)生回家的家庭作業(yè)是必不可少的。不過在一年級的時候家庭作業(yè)的量還是比較少的。家庭作業(yè)是課堂練習(xí)的延伸部分，老師布置該部分作業(yè)是要求學(xué)生必須掌握的部分，而且光憑課堂練習(xí)還不能掌握的內(nèi)容。我們要求孩子回家后第一時間來完成該部分作業(yè)，做完作業(yè)后才能去做別的事情。在孩子對待完成作業(yè)的態(tài)度必須是認真的，在做作業(yè)的過程中不能邊玩邊做，做一題玩一會，半小時的作業(yè)要花兩小時來完成。如果養(yǎng)成這個不好的習(xí)慣那么在以后作業(yè)較多的情況下孩子不可能有足夠的時間來完成作業(yè)。所以認真的完成作業(yè)是在低年級中必須養(yǎng)成的習(xí)慣之一。
對興趣班的態(tài)度
現(xiàn)在有不少父母周末讓孩子參加各式各樣的興趣班，不考慮孩子天真活潑的天性。使孩子奔波于各種培訓(xùn)班之間，剝奪孩子的玩耍時間。這樣不但不能培養(yǎng)孩子的特長，還有可能抹殺孩子的求知欲望。讓孩子看到所謂的興趣班后一點興趣都沒有。一個人的童年是短暫的不能讓各式各樣的興趣班壓垮孩子稚嫩的脊梁，更不能讓孩子覺得學(xué)習(xí)是勞累的。要讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在游戲中培養(yǎng)興趣。我們不贊成在一年級的時候就去上各種興趣班，孩子唯一的興趣就是玩耍。應(yīng)該使孩子有一個快樂的童年。
四、對生活常識、思想品德的培養(yǎng)
在生活上要教育孩子能做的事情自己做。家長不在家時要讓孩子養(yǎng)成自己在家的習(xí)慣，一個人在家時要教給一些安全常識，了解一些不能玩的危險品，怎樣打電話求救等。
出門時讓孩子認識交通信號燈，“紅燈停，綠燈行”要注意避讓車輛，迷路了要向交警問路。不與陌生人搭訕，防止被誘拐。
講文明禮貌，見面先問好，分別說再見。不隨地吐痰，垃圾要入桶等。孩子一旦做錯事要教育孩子承認錯誤，并積極改正錯誤。
在這個方面的話，個人覺老師的話孩子比較要聽，父母的十句話不如老師的一句話來的有用。在這里也希望學(xué)校能多教孩子一點生活中的常識問題。
以上是個人的一點，尚有不足和謬誤之處，希望批評指正。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇十
我來說說英語和政治吧。
英語：
1．單詞。
無論你現(xiàn)在用的是哪個版本的單詞書，請把讀單詞、記單詞堅持到考研那一天。很多人說單詞難記，其實我倒覺得，讀單詞很享受，在我看見一個單詞的最初，我會努力回憶、猜想它的意思，不管用直覺法還是詞根法，當發(fā)現(xiàn)實在不清楚或是不確定時，就在上面打鉤，第二天進行完新任務(wù)就再復(fù)習(xí)一遍（午休前、睡前同樣可以進行），就這樣每天完成當天任務(wù)后就對那些打鉤的詞匯再過一遍，然后這一章節(jié)的單詞完成之后，找個時間集中復(fù)習(xí)打鉤詞匯，檢驗自己是否掌握。
建議：
（1）一本單詞書進行到底。
（2）持之以恒，每天半小時單詞時間。
（3）溫故而知新，那些你記不住的、易記混的單詞就是你的軟肋！
（4）準備一個小本子，記下你的軟肋，隨時翻看，上廁所時也不要錯過。
2．閱讀。
按理說，暑假之后就可以開始做真題了，但真題太重要了，進行的早，容易浪費資源而且由于基礎(chǔ)不夠深厚一旦不理想很容易產(chǎn)生挫敗感，所以建議開始真題前先找來一本閱讀書練手，至于是選用星火還是張建黃皮書還是石春禎都無所謂，對錯亦無所謂，關(guān)鍵就是做、做、做。做了之后也不是萬事大吉，最重要的任務(wù)來了！那就是看解析，一定要很認真、很認真的看、研究、思考，弄明白自己為什么錯了，怎樣掉進出題人陷進的`，摸清出題人規(guī)律。
這個說起來很容易，做起來巨難！唯一可行的就是每天定時定量完成任務(wù)，千萬不能因為老是做錯而泄氣、頹廢，更不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，一定要堅持每天做兩篇（最少），這樣下來，你的收獲頗多。因為首先你做完了一本閱讀，會很有成就感，其次，做題中你慢慢了解到閱讀類文章答題的行文結(jié)構(gòu)，出題思路，這個就好像是悟道，你只有一天天的打坐，你才能在某一天頓悟，不做題你永遠發(fā)現(xiàn)不了閱讀的奧秘，再次，不斷的出錯，不斷的挫敗會鍛煉你的心智，讓你以后寵辱不驚，笑對一切。
3．作文。
考前一個月開始都不晚，但如果你是個有心人，平時做閱讀和真題時就可以積累許多佳句佳詞，抄在小本子上，這樣以后你就可以形成自己的不被重復(fù)的模板。當然各種作文資料也是不錯的借鑒，但你一定要自己寫下來，在后期的背誦過程中，你一定要時常更新、時常升華你的模板，形成一套屬于你自己的充滿了高級詞匯的讓老師耳目一新的模板，我建議用模板，因為考場上時間緊、心情慌，短時間內(nèi)組織一片作文實有難度。做模板時，一定要注意分正面（愛心啊、不斷前進啊、文化傳播等）、負面（不孝敬老人、污染環(huán)境等）、爭議性（網(wǎng)絡(luò)等）幾大類，每一類都要有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)、段落和用詞。
考場上，隨機應(yīng)變，兵來將擋水來土掩。平時多搜集和國家、社會建設(shè)有關(guān)資料，諸如文化交流、科技發(fā)展、道德建設(shè)、大學(xué)生自身素質(zhì)等等消息，抄在小本子上，娛樂同時增長見識，考試時也會有意想不到的收獲。
俗話說，文科考英語，理科考數(shù)學(xué)，很多人尤其是文科生專業(yè)書目多，容易顧此失彼，丟了英語，殊不知英語不過，調(diào)劑亦難成！絕非危言聳聽，千萬人的血淚教訓(xùn)，你若不聽就等著說與后來人吧?。ㄖ已阅娑谛校?。
政治：
這個不用著急，盡管也許你現(xiàn)在對此科目還是一無所知，對后期的巨額背誦害怕不已，淡定！你只用緊跟市面上的出書時間、次序就行了。九月，大綱出來，買一本，首先比對版，記下那些增的刪的（出題點），記下這一年的重大事件（什么什么多少周年之類），開始看。第一遍過時，每天給自己規(guī)定多少頁，閱讀的同時買一本選擇題（推薦1600）同時進行著，這樣可以檢驗自己掌握了哪些，遺漏了什么，做錯的選擇題第二天扒著書找出來，標記下來，重點記！第一遍過完，開始背誦了，不要事無巨細，五大章節(jié)各有側(cè)重，哲學(xué)的重原理，毛概重理論，剛要重意義，思修重細節(jié)，時政重熱點。把握好每一章節(jié)重點，理論骨架+內(nèi)容展開=歌頌展望這一遍也需要不斷的做題（推薦1000題），這可是檢驗?zāi)阏娼鸢足y的時候了，因為你已經(jīng)在進行背誦了，做完針對錯題馬上翻書，標注，這個就是重點！
至于背誦的版本，個人覺得大綱太細太厚，心理壓力大，海天、文都的哪個版本都行，蘿卜白菜，各有所愛哈。后期時，買一本歷年真題解析，看看各個章節(jié)的重難點，沖刺階段，各種模擬題（任之四、肖秀榮四套卷、啟航等等）韓信點兵，多多益善，模擬題做多了，重難點、時政熱點自然顯現(xiàn)，想記不住都難這個是指選擇，大題看看思路就得了，精力有限，你懂的。
建議：
（1）大綱是個寶，據(jù)說能翻上4、5遍的人都在80分以上，書讀百遍，其義自現(xiàn)就是這個道理吧。
（2）閑暇時看看新聞，讀讀報紙，政府網(wǎng)、南方周末，看的多了，官話套話溜溜的。
（3）推薦一個不是竅門的竅門，個人認為單選16道4*4分布較多，或者6+2分布，這個不可全信，拿不準時可檢驗。多選個人認為，二選不多（居然7個，命題組反偵察能力日漸見長?。┤x居中，四選多為思修和時政（時政現(xiàn)在也學(xué)會用混淆視聽法干擾考生，變四選為三選）另外告訴大家一個檢測成績的方法，你選擇題的得分乘以2，大致就是整套題的得分了，當然不可盡信，鉆牛角尖。
考研很難，考研也很輕松，一定要有一個非常良好簡單的心態(tài)，盡力但不為難自己，開心地生活（多吃肉，多喝牛奶，勤洗澡，常換新衣）輕松地學(xué)習(xí)（不盲從，不嫉妒，走好自己的步伐），勝利一定屬于你。
走過考研你會發(fā)現(xiàn)，其實最難忘的不是這段歲月給你帶來的身心。
上的困苦和磨練，而是那段屬于青春、名叫奮斗的歲月留給你的永難回去的記憶。因為你以后的人生也許都不會再有這么一個努力地為一個目標而拼搏的機會，成功之后的歲月是如此空虛盲目沒追求，珍惜吧，學(xué)會痛并快樂著，年輕人！
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇十一
新課標背景下，高中英語教學(xué)已成為重中之重，各個學(xué)校都在不斷加強英語教學(xué)方式的探討，從而提出科學(xué)合理的英語教學(xué)方式，而“本身”英語課堂英語教學(xué)方式是一種有效的教學(xué)模式，英語是以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為目標的教學(xué)方式，本文對“本身”英語教學(xué)方式進行了探討，以使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到提升。
一、高中英語自主學(xué)習(xí)教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題分析。
學(xué)者對某學(xué)校高二班級的學(xué)生進行英語自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查，采取了隨機問卷調(diào)查的方式，問卷調(diào)查有四個選項，分別為a(never我從不這樣)、b(rarely我很少這樣)、c(usually我通常這樣)、d(always我總是這樣)。通過統(tǒng)計結(jié)果發(fā)現(xiàn)，5.1%的學(xué)生選擇了a選項，61.9%的學(xué)生選擇了b選項，25%的學(xué)生選擇了c選項，其余學(xué)生則選擇了d選項。這反映出大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣都不是很高，缺乏英語自主學(xué)習(xí)動力。其主要原因是英語課堂教學(xué)形式滯后，英語課堂教學(xué)沒有充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，英語課堂教學(xué)形式有待改進。學(xué)者為了調(diào)查高中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)目標設(shè)置，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上缺乏獨立性，大多數(shù)學(xué)生沒有英語學(xué)習(xí)目標，而目標在英語自主學(xué)習(xí)教學(xué)中占有重要位置，沒有目標的學(xué)習(xí)，學(xué)生的英語成績將不能得到提升。出現(xiàn)這樣的原因主要表現(xiàn)在學(xué)生、教師、環(huán)境因素方面：在學(xué)生方面，學(xué)生沒有良好的英語學(xué)習(xí)方法，獨立性不強，沒有養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏主動性和創(chuàng)造性;在教師方面，教學(xué)模式的滯后是英語自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素，大多數(shù)教師采取滿堂灌的教學(xué)方式，學(xué)生被動地接受知識，教師只注重學(xué)生對知識的理解和掌握，卻忽略了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，英語教學(xué)目標單一，教育目標層次性不強，嚴重影響了英語教學(xué);另外，在環(huán)境因素方面，由于課程資源單一，不能為學(xué)生的`英語學(xué)習(xí)提供更多的資料和實施設(shè)備，如報刊雜志、音像設(shè)備、圖書館等。英語學(xué)習(xí)不僅要加強課堂內(nèi)容的教學(xué)，課外輔助資料也是提高學(xué)生英語水平的重要前提，甚至大多數(shù)學(xué)校采取終結(jié)性評價方式來評估學(xué)生的英語水平，這樣的評價方式嚴重制約了學(xué)生的積極性和主動性，不利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。由此可知，改變英語課堂教學(xué)形式是提高學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑，可采取“本身”英語教學(xué)模式，實現(xiàn)英語自主學(xué)習(xí)范型。
二、高中英語自主學(xué)習(xí)范型——“本身”英語課堂教學(xué)。
“本身”英語教學(xué)是實現(xiàn)英語自主學(xué)習(xí)教學(xué)的主要渠道，可以充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，營造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，通過教學(xué)與生活的內(nèi)外聯(lián)系，實現(xiàn)英語教學(xué)與其他學(xué)科間有效融合的英語教學(xué)體系。而另一層含義是指在自主英語教學(xué)模式的基礎(chǔ)上探索一種創(chuàng)新的英語教學(xué)方式，總得來說，“本身”英語是指英語學(xué)科與其他學(xué)科結(jié)合的跨學(xué)科學(xué)習(xí)，隨著教育的改革和發(fā)展，英語教學(xué)更注重英語教學(xué)的實際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。而自主學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方式，首先需要學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標，然后在學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方式，最后對本身的學(xué)習(xí)結(jié)果作出合理的評價評估。自主學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)造性的前提，在英語教學(xué)中，采取網(wǎng)絡(luò)主體探究的“本身”英語教學(xué)模式，使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了提升。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇十二
隨著全球化的發(fā)展，英語已成為國際通用語言。英語的學(xué)習(xí)成為了許多人的必修科目。然而，如何更好地學(xué)習(xí)英語并運用于實際生活呢？在學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了一些經(jīng)驗心得和體會，分享給大家。
一、培養(yǎng)口語能力。
英語是一門語言，只有在語言環(huán)境中大量練習(xí)才能掌握。尤其是口語，要多說、多聽、多模仿?？梢酝ㄟ^看英語電影、聽英語歌曲、和外國友人交流等方式來提升口語能力。務(wù)必要勇于開口，不怕出錯，可以找到正確的人來進行糾正。難點不一定要去重復(fù)背誦一大堆理論知識，而是要在實踐中去糾正和加強。
二、背單詞并用起來。
英語中的單詞數(shù)量是一個十分龐大的數(shù)字，背單詞成為了英語學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)部分之一?？梢酝ㄟ^各類軟件和書籍來進行單詞的積累，但對于我個人，建立起常見高頻單詞和實際應(yīng)用單詞的分類表格，然后在生活中去活用，進行實踐記憶，這是一個很有效的方法。培養(yǎng)記憶新單詞的能力，可以在平時的對話和寫作中使用，進行實際應(yīng)用。而且對于很多英語文章和故事等，大多是依賴于詞匯積累打下基礎(chǔ)的。
三、注重聽力訓(xùn)練。
英語聽力也是英語學(xué)習(xí)的一個十分重要的方面。注重聽力訓(xùn)練，可以通過聽新聞、電影、英語小說、練習(xí)聽力短語，提高聽力水平。對于有夯實基礎(chǔ)的人，學(xué)習(xí)聽網(wǎng)課和參加學(xué)術(shù)英語聽力訓(xùn)練班來提高能力，也可以很好的獲得的提高效果。
四、閱讀加強閱讀。
閱讀英語書籍可以加深對英語語言和英式文化的理解?？梢赃x擇適合自己水平的書籍，比如英式小說、短篇故事、雜志等來閱讀。也可以透過觀看BBC等其他英文媒體，逐漸建立英語思維模式，豐富單詞和邏輯線的連接。重點在于追求語言和內(nèi)容相結(jié)合的綜合提高，可從雅思等閱讀寫作考試的英文原版報紙上進行訓(xùn)練。
五、創(chuàng)造語言環(huán)境。
在英語學(xué)習(xí)的過程中，要創(chuàng)造積極的語言環(huán)境?？梢酝ㄟ^和外國友人交流、參加英語俱樂部、自己約定原則使用英文等多種形式來為自己創(chuàng)造英語環(huán)境。有了一個良好的語言環(huán)境，可以提高自己的學(xué)習(xí)興趣和動力，讓學(xué)習(xí)更加輕松有趣。
總之，學(xué)習(xí)英語需要點滴積累和不斷的實踐，需要不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，并且需要不斷地鼓舞激勵自己，逐步掌握并提高英語水平。絕不是一蹴而就的過程，但只要堅持下去，詞匯量的逐漸累積、語感的不斷加深，英語能力必然會不斷提升。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇十三
在學(xué)習(xí)一門語言的過程中，積累經(jīng)驗和分享心得是十分重要的。只有通過積極主動地探索和總結(jié)，我們才能更好地提升自己的語言能力。下面我將分享我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會。
第一段：制定明確的學(xué)習(xí)目標。
在學(xué)習(xí)英語之前，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標。我希望能夠流利地與外國友人交流，并且能夠自如地閱讀英語書籍和文章。為了達成這些目標，我開始尋找適合自己的學(xué)習(xí)材料，并制定了一個詳細的學(xué)習(xí)計劃。明確目標讓我在學(xué)習(xí)英語的過程中不會迷失方向，而能夠更加有條理地進行學(xué)習(xí)。
第二段：積極參與口語練習(xí)。
在學(xué)習(xí)英語過程中，我發(fā)現(xiàn)參與口語練習(xí)是提升自己口語能力的關(guān)鍵一步。我積極參加英語角和語言交換活動，與母語為英語的人交流。這些機會讓我有機會用英語進行真實的對話，幫助我提高語音、詞匯和表達能力。此外，我還通過自己制作的錄音和朗讀，不斷對自己的口語進行反思和改進?？谡Z練習(xí)加強了我的自信心，同時也讓我更熟悉地運用英語。
第三段：多渠道擴大詞匯量。
詞匯是學(xué)習(xí)任何語言的基礎(chǔ)，也是英語學(xué)習(xí)中的重要組成部分。為了擴大自己的詞匯量，我采取了多種方式。首先，我讀英語文章，通過閱讀來學(xué)習(xí)新詞匯，并運用在自己的寫作中。此外，我還利用各種詞匯學(xué)習(xí)和記憶應(yīng)用程序來鞏固所學(xué)的詞匯。通過多渠道的學(xué)習(xí)，我逐漸積累了大量的詞匯，并能夠更好地理解和表達自己。
第四段：良好的閱讀習(xí)慣。
閱讀對于提高英語水平來說，是一個非常重要的方面。通過閱讀英語書籍和文章，我不僅擴大了自己的詞匯量，還提高了對語法、句子結(jié)構(gòu)和連貫性的理解。我選擇了一些適合自己水平的書籍，并堅持每天閱讀一定的時間。同時，在閱讀時，我也注意對文章內(nèi)容進行分析和總結(jié)，提高自己的思維能力和閱讀理解能力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)并保持興趣。
學(xué)習(xí)英語，其實是一條漫長的路。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到保持興趣對于學(xué)習(xí)的持續(xù)性非常重要。因此，我努力保持對英語的興趣，并持續(xù)地學(xué)習(xí)。我通過觀看英文電影、聽英文歌曲、參加英語角等方式，不斷讓自己接觸到英語，并提高自己的聽力和閱讀能力。同時，我也時刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷尋找新的學(xué)習(xí)資源和方法，讓自己能夠跟上學(xué)習(xí)的步伐。
通過以上的經(jīng)驗分享和心得體會，我不僅提高了我的英語水平，還發(fā)現(xiàn)了自己更多的潛力和學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)對考試或者工作需要，更是一種學(xué)習(xí)新事物，開拓視野的方式。我相信只要我們制定明確的學(xué)習(xí)目標，積極參與口語練習(xí)，多渠道擴大詞匯量，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣并保持興趣，我們一定能夠在英語學(xué)習(xí)的路上不斷進步。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇十四
我們生活在漢語語境中，這對孩子學(xué)習(xí)英語造成了一定的阻礙。而很多家長不會說英語或發(fā)音不準確，這些因素都會或多或少地影響孩子學(xué)習(xí)英語。因此，在家如果多放放錄音，如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音，每天半個小時的聽音頻等，同時鼓勵孩子模仿音頻里的話語，或與自己的孩子一起模仿，來一場比賽，既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。
怎樣學(xué)好小學(xué)英語，像是星火全易通產(chǎn)品中很多都配套了光盤，家長可以拿來使用。
2讓孩子多感受，多表達。
家長應(yīng)該盡量給孩子提供一個英語空間，哪怕是家中一個小小的擺件。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親自動手制作的東西等等。讓孩子在生活中時時處處學(xué)習(xí)英語。孩子通常都具有極強的表現(xiàn)欲，喜歡受到大家的表揚，家長要多給孩子創(chuàng)造一些表演的機會。這不僅鍛煉孩子的語言能力，同時也鍛煉孩子的膽量。在親朋面前鼓勵他來表演一下，比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心，增加成就感，讓孩子更加愿意去學(xué)習(xí)英語。
3將英語帶入日常生活中。
家長應(yīng)鼓勵孩子結(jié)合生活實際進行學(xué)習(xí)，如在家居上貼上英文標簽，在外面玩時見到熟悉的事物時，可問問孩子用英文怎么說?喝可樂的時候別忘了一起看看杯子上的cocacola等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣，久而久之就會有意想不到的效果。
4有選擇地為孩子提供工具書籍。
孩子都喜歡新鮮的東西，如果孩子不愿意再去重復(fù)課上的英語內(nèi)容，家長可以給孩子選擇一些英語讀物、英語學(xué)習(xí)工具等。一方面可以提高孩子的聽力及閱讀量，另一方面可以讓孩子找到英語學(xué)習(xí)的成就感及用武之地。
5課上課下聽練結(jié)合。
無論老師用什么樣的方式授課，他所講的語言知識一般都是重點和難點。學(xué)生一定要認真聽，充分利用課堂時間;課下盡量抽出時間復(fù)習(xí)，對所學(xué)語文知識加以鞏固。最好的辦法就是操練，即用所學(xué)語文點進行造句。
6增加閱讀量。
大量閱讀可以提高閱讀速度，擴大詞匯量。另一方面，它還可以加強英語語感，對英語寫作起著潛移默化的作用。只有當閱讀量達到一定程度時，才能真正找到學(xué)英語的感覺，學(xué)生可以選擇適合自己的讀物，看些英文小故事也是很不錯的選擇。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇十五
1、要想學(xué)好英語，你就一定要有不錯的詞匯量。每天都要讀，背英語，讀的同時也可以寫，邊寫邊讀，效果不錯哦(小編當年每天寫好幾頁呢)。如果可以堅持的話，每天用十多分鐘的時間來背單詞是最好的。
2、背完了之后，就是默寫了。默寫不出來，嚴厲的英語老師就會打手心，很疼的，因為我挨過幾次(慘)。家長們可以讓孩子把最近學(xué)的詞匯在自己的作業(yè)本上默寫下來，這樣效果是很好的哦。
3、記住句子的形式。這就要靠自己上課多認真聽。多讀一讀書本上的課文與閱讀，用心讀，最好能到默寫下來的程度，不一定要會語法。
4、課前預(yù)習(xí)很有必要，上課很重要，課后的作業(yè)也是重中之重，只有上課認真聽講，作業(yè)認真完成，預(yù)復(fù)習(xí)工作做得好的同學(xué)才能學(xué)好每門功課。
5、家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，必要之時給與幫助。
家長可以讓學(xué)生在兩個題型方面多多努力，用動詞的適當形式填空和句型轉(zhuǎn)換，這兩個題型在小學(xué)階段比較靈活，也很難，家長可以讓孩子做做這方面的題目。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇十六
考研的過程中，政治考了80，就說一說政治吧。
首先是參考書的選擇，我買了不少參考書，給大家一點參考。我用到的（有些書只用了其中部分）：紅寶書先買，然后是任一、任二、任三，陳先奎2500題，時事政策隨便一本差別不大，最后階段買了任四、肖四、考點狂背。大家都熟悉的那幾本就不說了。陳先奎2500題只有馬哲部分比較有價值，那本書題量非常大，考點分布比較細，可以自己酌情做一些也可以不買。我沒有買過肖秀榮的前期復(fù)習(xí)的參考書，但是從我自己買的肖四以及其他書在論壇上反響來看也是不錯的，或許可以取代陳2500。其他的我認為無功無過的就不列出了。
當然上面列出的書還是算偏多的，我也并非全都做了或者全都看了，有些是挑著做的挑著看的，大家可以自己再精選一下。其實選擇參考書不必很糾結(jié)，我當時就是很糾結(jié)買了不少，事實上風(fēng)評不錯的那幾本都差不多。
復(fù)習(xí)整個戰(zhàn)略思想就是，先拼客觀題，把客觀題分數(shù)盡可能多的拿下，給自己定一個目標，當時我給自己定的目標是：單選錯2道，多選錯2~3道。主觀題爭取每題扣3分以內(nèi)?？梢宰们楦鶕?jù)自己報考的學(xué)校、分數(shù)線等來定個目標。目標可能定得高了點，但是定得高一點有利于復(fù)習(xí)，接下來就是向著這些目標努力。
客觀題部分：
第一階段：理解。紅寶書一發(fā)布就買來看，先理解，劃重點。我的速度是每天2章，毛中特有些章節(jié)可以3章。配合做練習(xí)題，就做任二或者紅寶書有個配套的1500題的那種基本款練習(xí)題就行，任一有很少量的題也可以一起做掉。做題主要是為了不看完一遍什么都不記得，當然，開始的時候常常會有一種看完了一本書什么也沒留下的感覺，很正常，別擔心，慢慢一遍一遍往上疊加。
我認為任一并沒有傳說中那么神奇，不過毛中特部分確實紅寶書看起來很煩的，可以看看任一幫助理解。任二有一些馬哲的提綱框架也可以利用起來。我采取的是一個前輩給我的建議，風(fēng)險比較大，就是紅寶書毛中特部分可以走馬觀花，直接以做題幫助理解和記憶。后來證明他的方法滿適合我的，但是有風(fēng)險。
所有錯題都要標記出來，并且我是每一遍的錯題都用不同的標記或者顏色，有利于后期復(fù)習(xí)。我劃分階段是一個大概，并不是每一個階段只做一遍題，可能會做不止一遍。
第二階段：強化。平均速度還是每天2章，或者4章也行，自己根據(jù)具體情況微調(diào)?？吹谝浑A段做出來的錯題，遮住答案你會發(fā)現(xiàn)不少題目你依然還是會做錯。如果這個階段有買新的參考書，還是一樣看書、做題，但是這個階段你已經(jīng)對整個紅寶書有了一個清晰地脈絡(luò)，并且你能知道自己對于不同部分和不同章節(jié)的優(yōu)勢弱勢在哪里。像我自己就是毛中特的部分弱一點，這個階段我就會有重點地去復(fù)習(xí)。
如果這時候出了任三或者肖秀榮的相關(guān)階段的`參考書，也可以買來做，但是不必全做，對于一些對于這一階段已經(jīng)顯得很低級的題目就可以跳過不看了。
第三階段：沖刺。這一個階段我在過紅寶書和看相應(yīng)章節(jié)的錯題的速度一般已經(jīng)是一天4章了。你會發(fā)現(xiàn)，根據(jù)標記不同，這個階段你做舊的題目，錯題量大大下降。并且隨便拿出一道題目你基本上都能知道它的知識點出現(xiàn)在紅寶書的什么位置。當然也有打擊人的地方就是，沖刺階段出的參考書例如任四、肖四之類的，做起來錯題一大堆。沒關(guān)系不要緊張，我當時考前還能錯到25分的客觀題，很灰心，其實沒必要，因為這些沖刺階段參考書其實都是難度比較大的，或者是一些大家常錯的細節(jié)考點。只要還是保持平常心繼續(xù)做題，繼續(xù)記自己的錯題就可以了，反正始終記?。何覀兊哪康氖窍麥珏e題，而不是打擊信心！
沖刺階段除了客觀題還有主觀題。考點狂背上比較全，要背；任四、肖四、以及近三年的真題的主觀題可以看，學(xué)習(xí)人家怎么答題。背誦可以采取一些聯(lián)想記憶法，論壇上分享度很高的一些材料也是有用處的，尤其是對付毛中特。
之后，就放輕松上考場啦。
另外的一些注意點：
1.錯題一定要標記，參考書的題我平均是做了3~4遍，并不是所有題目都做，而是第一遍全做，第二遍只做第一遍的錯題，標出錯中錯，第三遍做第二遍的錯題，再標出錯過還是錯的，最后還是要回到第一遍的錯題，這時候再回顧一下還是會有收獲。我比較懶得刻意地去記憶知識點，就通過做題，做到后來有時候都覺得很麻木了。大量做題還有一種好處就是培養(yǎng)答題感，這樣有時候遇到不會的題目蒙的能力都能提升一點點。
2.每天拿固定時間做政治，我一般都是早上政治下午英語，零星時間和晚上時間看專業(yè)課。因為政治早上考，而且早上腦袋清晰，政治這種對于記憶和條理性要求較高的東西還是放在早上好點，固定時間段復(fù)習(xí)也有利于每天堅持。
3.我上面所寫的政治復(fù)習(xí)計劃相對來說有點偏重了，如果英語薄弱的話，政治就不一定要花那么多時間了，畢竟英語容易導(dǎo)致不過線，而政治相對來說過線還是很容易的。所以要根據(jù)自己的情況來安排。
4.輔導(dǎo)班一般來說沒必要報，雖然每個第一次考研的人都會糾結(jié)這個問題，真的，相信我，只要你有目標有計劃并且每天堅持復(fù)習(xí)政治，我身邊好幾個政治75~85的同學(xué)或者前輩都根本沒有報過班。
大學(xué)網(wǎng)考研頻道。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇十七
在當今全球化的社會中，英語已經(jīng)成為了人際交往、學(xué)術(shù)研究和職場發(fā)展的一項重要技能。對于學(xué)習(xí)英語的人而言，經(jīng)驗分享是一種寶貴的資源，可以幫助他們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)路線和提高學(xué)習(xí)效率。本文將通過對我自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗分享，分享一些心得體會，希望能對其他英語學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)。
段落二：制定學(xué)習(xí)計劃
在學(xué)習(xí)任何一門語言時，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃非常重要。對我而言，規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時間并且設(shè)立具體的目標是至關(guān)重要的。而且，我發(fā)現(xiàn)將學(xué)習(xí)計劃寫下來并放在顯眼的地方，可以幫助我更好地堅持下去。此外，我還盡量將英語納入日常生活中，例如選擇英語原著作為閱讀材料，聽英語音樂或是觀看英語電影，這樣可以有效提升我的語感和聽力。
段落三：多樣化的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)英語并不是一蹴而就的，需要選擇適合自己的多樣化的學(xué)習(xí)方法。對我而言，沉浸式學(xué)習(xí)是一種非常有效的方式。我曾經(jīng)到英語國家進行長期的留學(xué)，通過與當?shù)厝私涣?，我更加深入地了解到了語言的文化背景和習(xí)慣表達方式。此外，背單詞、做語法練習(xí)和參加英語角等活動也是我學(xué)習(xí)的重要方式。多樣化的學(xué)習(xí)方法既可以幫助我提高英語綜合能力，也能夠增加學(xué)習(xí)的樂趣。
段落四：養(yǎng)成口語練習(xí)的習(xí)慣
英語作為一門語言，口語能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成口語練習(xí)的習(xí)慣是提高口語能力的關(guān)鍵。為了更好地練習(xí)口語，我經(jīng)常找語言伙伴進行對話練習(xí)，或是參加英語角和英語演講比賽等活動。此外，我還喜歡模仿英語原著和英語電影中的對話來鍛煉自己的口語表達能力。通過持續(xù)的口語練習(xí)，我逐漸掌握了正確的發(fā)音和流利的表達方式。
段落五：保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)英語是一項長期的任務(wù)，遇到困難和挫折是難以避免的。然而，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是幫助我克服困難的關(guān)鍵。我認識到，學(xué)習(xí)英語是一種個人的成長過程，只有堅持不懈，才能看到真正的進步。在面對困難時，我會積極尋求幫助，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且給自己鼓勵和獎勵。保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅可以讓我更快地取得進步，也能夠增強自信和學(xué)習(xí)動力。
總結(jié)：
通過對學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗分享，我得出了以下幾點心得體會：制定學(xué)習(xí)計劃、選擇多樣化的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成口語練習(xí)的習(xí)慣和保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。每個人的學(xué)習(xí)過程都不盡相同，但是堅持和努力是取得進步的不二法門。希望我的經(jīng)驗分享能夠幫助更多的英語學(xué)習(xí)者走上成功的學(xué)習(xí)之路。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇一
母們的困惑是共通的:如何在這樣一個充滿了“變數(shù)”的年齡段，給予孩子最科學(xué)、最有效的教育呢?父母應(yīng)告訴孩子，他在為誰以及為什么而學(xué)習(xí)，四年級，不僅是孩子思維的高速發(fā)展期、各方面能力的提升期，四年級，還是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期。對此，很多家長也許會深有體會，到了四年級，很多孩子的學(xué)習(xí)成績不但會突然大幅度下降，而且還會表現(xiàn)出明顯的討厭學(xué)習(xí)的情緒——他們討厭學(xué)習(xí)、討厭寫作業(yè)，甚至對父母常說的“要好好學(xué)習(xí)”等話也會表現(xiàn)出強烈的反感。
首先，這與孩子的自我意識形成和思維能力的發(fā)展有關(guān)。在一年級到三年級的時候，孩子會更多地遵從家長和老師的意見。老師讓他們好好學(xué)習(xí)，他們就會努力地去學(xué);家長要求他們力爭取得好成績，他們就會通過努力去取得好成績。這個階段的孩子，從不會去過多地想“為什么”，他們認為老師和家長的話就是真理。但是，到了四年級，孩子的思維能力迅速發(fā)展，他們開始有了自己的獨立思維，他們開始思考:我為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)不好能怎樣呢?另外，由于自我意識剛剛出現(xiàn)，這時候的孩子固執(zhí)地認為，自己可以解決所有的問題。這時，父母的叨嘮和命令不僅會令孩子感到厭煩，而且會給他們一種錯誤的信息:學(xué)習(xí)是一件很艱苦的事情，他在為父母而學(xué)習(xí)。在這種錯誤信息的感染下，孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。當然，如果父母了解這一階段孩子思維發(fā)展的特點，能夠采取措施讓孩子明白，他在為自己而學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)他找到學(xué)習(xí)的樂趣，那孩子就會動力十足地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的動力明確了，他的學(xué)習(xí)成績將進入一個定型期。
其次，這與父母不了解小學(xué)階段知識的難度發(fā)展規(guī)律有關(guān)。在小學(xué)一到三年級期間，由于知識比較簡單，只要孩子努力，一般都會取得比較理想的成績。但到了四年級，學(xué)習(xí)難度不斷加大，很多孩子都會感覺到對學(xué)習(xí)力不從心。然而，面對孩子學(xué)習(xí)成績的下降，很多父母不但不理解，反而常常用語言來刺激孩子:“在小學(xué)一到三年級，你的成績一直都不錯，為什么到了四年級，成績會下降這么多呢?真是越大越?jīng)]出息!”“說，你最近是不是總貪玩了?”“一提到學(xué)習(xí)你就皺眉頭，你是不是跟學(xué)習(xí)有‘仇’呀?”到了四年級，由于學(xué)習(xí)難度的加大，孩子本來就對日益吃力的學(xué)習(xí)狀況越來越?jīng)]有信心，如果父母還總是不理解孩子，甚至是斥責、打罵孩子，那孩子只能是厭惡學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生很強烈的厭學(xué)情緒。
分析了這么多，其實，我只想告訴父母們，不管你的孩子正處于哪個年齡段，你要想教育好他們，必須提前了解他們的心理。就拿四年級這個關(guān)鍵期來說，如果父母了解四年級孩子心理及思維發(fā)展的特點，肯定會提前向孩子灌輸“學(xué)習(xí)是他自己的事情”這個觀念。這樣，對于思維正在高速發(fā)展的四年級孩子來說，這將會促使他們的成績穩(wěn)步前進，而不是厭學(xué)。如果父母了解四年級學(xué)生知識的特點，從而對孩子多些鼓勵，少些抱怨;多些表揚，少些批評，那孩子得到的也一定是成績的節(jié)節(jié)攀升，甚至從此愛上學(xué)習(xí)。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇二
作為一名非英語國家的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵罚詫W(xué)英語則是其中重要的一環(huán)。但是，自學(xué)英語并不是一項易事，需要有一定的技巧和經(jīng)驗，下面就是我個人在自學(xué)英語過程中的心得體會。
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是自學(xué)英語的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語需要有特定的時間、地點和學(xué)習(xí)環(huán)境。每天定好一個學(xué)習(xí)計劃，盡量堅持下去，每個任務(wù)完成后，再總結(jié)一下自己的收獲和不足，保持學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
二、多聽多看多講。
學(xué)習(xí)語言，聽、說是基本功。多聽英語廣播、電影、英文歌曲和音頻課程，讓口語和聽力能力更快提高，保證每天都有一定的英語輸入量，有條件的可以報找英語母語為教師的一對一或小班課程。看英語的電影、電視劇、讀英文原版書籍、雜志、報紙、網(wǎng)站等，也是鍛煉自己閱讀和理解能力的最佳途徑。每天找機會和別人多講英語，可以不斷拓展自己的詞匯量和表達能力。
三、專注寫作和翻譯。
英語寫作能力和翻譯能力往往是英語學(xué)習(xí)的瓶頸。筆寫得好，能夠提高自己的思維邏輯和語言表達能力，增加自己的文化背景；翻譯則可以鍛煉語言的敏感性和語法理解能力，加速漢英轉(zhuǎn)換。對于英語寫作，可以寫一些簡單的日記、文章，然后請教老師或其他有經(jīng)驗的英語學(xué)習(xí)者；對于翻譯，可以借助一些在線詞典及翻譯工具，如Google翻譯、扇貝翻譯等。切記免費翻譯工具不能完全替代自己的翻譯思考及語法規(guī)則，特別是在專業(yè)用語和學(xué)術(shù)論文翻譯中使用較少。
四、結(jié)交英語學(xué)友。
找到一些相似興趣愛好的英語學(xué)習(xí)者朋友，一起組成學(xué)習(xí)小組或者英語角，互相認識、溝通、交流，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得，共同進步。同時，還可以相互約定說英語時間，或者每周安排一次線上線下的英語交流活動。
五、利用好各種英語學(xué)習(xí)資源。
英語學(xué)習(xí)的好習(xí)慣也包括尋找并利用好各種在線和離線學(xué)習(xí)資源。除了找到適合自己的英語學(xué)習(xí)資料外，需要掌握好一些學(xué)習(xí)工具，如Anki、Quizlet、KhanAcademy、Duolingo、TED等等。在自學(xué)英語的過程中，如果遇到問題，還可以借助可供在線問答平臺，如Quora、知乎、StackOverflow、Reddit等尋求解決辦法。個人認為，選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源是自學(xué)英語中非常重要的一個方面，保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
總之，自學(xué)英語是一項長期而艱辛的過程，需要有充沛的耐心和毅力。一個詞匯不斷增長、閱讀速度不斷加快、思維邏輯越來越清晰、口頭表達越來越自信、寫作和翻譯能力越來越強大，每一步的進步都需要自己不斷的努力和堅持。但是，在經(jīng)過長時間的努力之后，收獲的成就與樂趣也是相當豐富的。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇三
英語作為全球通用的語言之一，掌握良好的英語能力對于我們在全球化背景下的求職、學(xué)習(xí)和交流都至關(guān)重要。然而，學(xué)好英語并非易事。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗和心得，希望可以與大家分享。
首先，要培養(yǎng)濃厚的興趣。興趣是最好的老師，也是學(xué)習(xí)成果的源泉。對于英語而言，我們可以通過喜歡的歌曲、電影、文學(xué)作品等途徑來培養(yǎng)自己的興趣。通過興趣，我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語不再是一項艱難的任務(wù)，而是一種愉悅的享受。只有對英語懷有濃厚的興趣，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，保持學(xué)習(xí)的動力。
其次，要注重學(xué)習(xí)方法。有效的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好英語的關(guān)鍵。首先，我們可以通過多聽多讀來提高自己的聽力和閱讀能力?？梢酝ㄟ^聽英文歌曲、看英文電影、讀英文小說等方式來提升自己的語感和理解能力。另外，我們還可以充分利用現(xiàn)代科技手段來輔助學(xué)習(xí)，如使用英語學(xué)習(xí)軟件、參加線上英語課程等。同時，我們也要注重口語和寫作的練習(xí)。通過多與他人交流、參加英語角等活動，我們可以提高自己的口語表達能力。同時，要多寫英文日記、翻譯文章等，通過寫作訓(xùn)練來提高自己的寫作能力?？傊?，科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍。
此外，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅持不懈的精神。學(xué)習(xí)英語是一個長期而艱辛的過程，需要堅持不懈的努力。我們要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并按計劃執(zhí)行。每天保持一定的英語學(xué)習(xí)時間，不斷積累，逐漸提高自己的英語水平。同時，我們也要盡量培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如早起學(xué)習(xí)、定期復(fù)習(xí)、課后總結(jié)等。只有堅持不懈地學(xué)下去，我們才能夠取得進步。
最后，要積極參加實踐活動。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們要善于運用所學(xué)知識和技能。可以參加各種英語角、辯論賽、演講比賽等活動。通過實踐，我們可以不斷提高自己的語言運用能力和溝通能力。同時，還可以積極參加國際交流項目，如交換學(xué)生項目、國際志愿者項目等。通過與外國人交流和合作，我們可以更深入地了解不同國家和文化，拓寬自己的國際視野。
通過以上的經(jīng)驗和心得，我深刻體會到學(xué)習(xí)英語的重要性和困難性。學(xué)好英語需要時間、耐心和毅力，但只要我們努力學(xué)習(xí)并運用所學(xué)，就一定能夠取得好的成果。因此，我們應(yīng)該積極面對挑戰(zhàn)，不要怕困難，相信自己的潛力。只要堅持下去，我們一定可以學(xué)好英語，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇四
英語作為全球通用語言，已經(jīng)成為了現(xiàn)代人必須掌握的一種語言能力。然而，在這個信息化時代，人們的工作和生活越來越忙碌，外出學(xué)習(xí)費時費力，而且傳統(tǒng)的語言教學(xué)模式無法滿足個性化需求。于是，自學(xué)英語成為了一種越來越流行的學(xué)習(xí)方式。在自學(xué)英語的過程中，我積累了一些經(jīng)驗和體會，現(xiàn)在分享給大家。
一、了解自己的英語程度和目標。
在自學(xué)英語之前，首先要了解自己的英語程度和目標。通過英語水平測試或者聽說讀寫、詞匯語法等方面的自評，確定自己的英語水平，然后根據(jù)自己的需求和目標制定學(xué)習(xí)計劃。比如，如果只是想避免旅游時的語言障礙，那么日?？谡Z和基礎(chǔ)詞匯就可以滿足需求；如果是想提高職業(yè)競爭力，那么熟練的聽說讀寫能力和專業(yè)詞匯就必不可少。
二、選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料。
選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料是自學(xué)英語中非常重要的一環(huán)?，F(xiàn)在市場上有很多英語學(xué)習(xí)平臺和教材，可以根據(jù)自己的目標、英語水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料。比如，有的人喜歡通過看電影和聽英文歌曲來強化口語，有的人喜歡看英語新聞和讀英文雜志來增加詞匯量和提升閱讀水平。如果沒有明確的學(xué)習(xí)目標，可以從聽說讀寫等四個方面全面提升。
三、掌握有效的學(xué)習(xí)方法。
自學(xué)英語不僅要選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，還要掌握有效的學(xué)習(xí)方法。比如，可以嘗試聽寫法和口語練習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，即先聽力模仿，然后通過寫作和口語練習(xí)鞏固語法和詞匯。在聽寫的過程中，還可以將生詞和短語記錄在筆記本上隨時復(fù)習(xí)，加深記憶。
四、堅持學(xué)習(xí)和多交流。
自學(xué)英語需要堅持學(xué)習(xí)和多交流。如果沒有學(xué)習(xí)的毅力和堅持性，那么就難以達到學(xué)習(xí)效果。因此，可以通過制定學(xué)習(xí)計劃和定期檢查學(xué)習(xí)成果來提高學(xué)習(xí)的自覺性和效果。另外，多交流也是自學(xué)英語的重要環(huán)節(jié)，可以通過和外教或者英語母語者進行語言交流，提高自己的口語和聽力水平。
五、不斷挑戰(zhàn)和提高自己。
最后，自學(xué)英語也需要不斷挑戰(zhàn)和提高自己?？梢栽O(shè)置自己的語言目標和挑戰(zhàn)，比如，通過托福、雅思等考試來測試自己的英語水平，或者通過參加國際會議和商務(wù)交流來提高自己的專業(yè)英語能力。在這個過程中，不僅能夠增強自信心和自我認知，還能夠不斷提升自己的英語水平和競爭力。
總之，自學(xué)英語需要遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，堅定自己的學(xué)習(xí)目標和信念，不斷挑戰(zhàn)和提高自己。希望以上經(jīng)驗和體會對大家有所幫助。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇五
首先，我先強調(diào)一下筆記的重要性，這是一個重點和提分點。
我們的學(xué)習(xí)過程其實就是在和錯誤作斗爭。高考不排斥原題或相仿題。今年全國卷文綜第12題考查五行，其實就是以前錯過的題，但很多人再次丟掉4分。試想，如果做了很多套卷子卻不訂正，不改錯，就只能算是原地踏步，你仍然在固守會的東西，卻沒有及時糾偏。因此，改錯十分必要。
改錯拒絕盲目，我認為它需要把握這樣幾個原則。
二、學(xué)會升華。許多同學(xué)只是就題改題，我覺得這只是改錯的初級階段。哲學(xué)上講普特原理，由特殊性到普遍性，這在啟示我們舉一反三，歸納。比如節(jié)能減排，貿(mào)易摩擦，新農(nóng)保等專題都可自己總結(jié)出固定的思路。
善于遷移。看到以前的錯題，要想到為什么錯，想到出題人還可以怎樣設(shè)陷阱。比如數(shù)學(xué)三角函數(shù)中運用均值不等式等號出錯，要明確等號成立條件，再想想下次還有什么注意的地方。
四、及時復(fù)習(xí)。自己總結(jié)的筆記極其珍貴，萬不可改的時候歡天喜地，改完之后棄如敝屣。自主復(fù)習(xí)期間復(fù)習(xí)筆記時間極為有限。高一二的筆記盡量在一二輪復(fù)習(xí)時看完，三四輪復(fù)習(xí)隨糾隨看，制定好計劃。可在每次月考前看，可在每周末看，視情況而定，但絕不可浪費過去的心血。
總體原則說完了，從具體科目講。
語文:多總結(jié)一些詩歌，閱讀思路，一些新穎的語用。切不可把它變成字詞本。
數(shù)學(xué)：分成三角，概率，立體幾何，數(shù)列，導(dǎo)函數(shù)，解析幾何六大模塊，總結(jié)不會的，沒見過的思路，用紅筆標出關(guān)鍵步驟，卡殼步驟。
外語：不要只總結(jié)單選，經(jīng)典完形、閱讀語段以及改錯都可積累。
文綜：總結(jié)規(guī)律性思路，多改主觀題，把遺漏點記錄下來，看看是哪部分薄弱，哪種題型薄弱。比如我在長期改錯中發(fā)現(xiàn)自幾“認識類”題型答不好，便有意加強訓(xùn)練，高考中就有了收獲。
就說到這里吧，下面我想與大家分享一下其他學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗。
一是反思。吾日三省吾身。反思中明確自己的優(yōu)勢和不足。剛上高三時，文綜主觀題是我的弱勢，數(shù)學(xué)是我的優(yōu)勢，因此時間就向文綜主觀題傾斜了一些。每次考后也是反思的重要機會，反思上一階段的薄弱環(huán)節(jié)，制定下一階段的計劃。我在高三時，習(xí)慣了每日睡前反思，并且給自己打一個分數(shù)。
二是效率，高三由時間戰(zhàn)轉(zhuǎn)為效率戰(zhàn)，能在課上聽懂絕不拖到課下。自習(xí)時制訂計劃限時訓(xùn)練，一道數(shù)學(xué)大題定的是15分鐘就決不拖到40分鐘，后期時間很寶貴。
三是計劃，計劃是效率的保證，明晰的計劃可以節(jié)省很多時間。我在高三準備了一個計劃本，每天在公共自習(xí)前寫上語數(shù)外政史地六科的任務(wù)，然后按老師的要求和對自己的重要性標號，再按順序完成，完成一項就打小紅勾，每天睡前看著滿滿的紅勾，心里都會有種充實和滿足。
四是心態(tài)，考試不僅是實力的比拼，也是心態(tài)的比拼。同臺競技，實力相若者成績懸殊，大多源于心態(tài)的不同。不要回避挫折，失敗最能磨練心態(tài)：心態(tài)波動，調(diào)整無力時及時找老師溝通，不要讓內(nèi)心的煩郁波及學(xué)習(xí)。
五是學(xué)科知識要做到先體系再細節(jié)，既整體把握，又掌握細節(jié)。如社會主義現(xiàn)代化建設(shè)這一節(jié)中，我們既要知道分為改革含義、背景原因、結(jié)果影響這些板塊，有要牢固改革的過程。
六是樹立一個明確的目標，高三后期有時會很煩躁，很乏味，需要你用目標做定海神針將心神穩(wěn)定下來。我一直以北大光華為目標，每當受到挫折時，便會看看自己的誓言，提醒自己一路向北。這個目標不可高不可攀，也不可觸手可及，他能通過你的努力得到，這樣才會賦予你動力。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗就說到這里吧。學(xué)弟學(xué)妹們，你們可知道，這些看似枯燥的經(jīng)驗里，蘊藏著學(xué)哥學(xué)姐怎樣的心血啊!這并不是我一個人的總結(jié)，而是多少代高三人的經(jīng)驗在我這里的積淀，是許多學(xué)長用汗水、淚水換來的經(jīng)驗教訓(xùn)。作為一個過來人，我衷心希望你們能夠少走彎路，在前人的肩膀上走得更遠。從這方面來講，《試題調(diào)研高考狀元筆記》可以說是匯聚了幾代高三學(xué)長們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望可以成為你們學(xué)習(xí)中良師益友，給你們提供非常寶貴的經(jīng)驗。
然而，有一點需要強調(diào)的：這些經(jīng)驗不能照搬照抄，不經(jīng)三思不讀書，不過大腦不學(xué)習(xí)。不是你看了狀元的經(jīng)驗、筆記就能考上清華北大。經(jīng)驗，結(jié)合自身實際才能生效。而最好的經(jīng)驗，往往借鑒他人而產(chǎn)生，自我總結(jié)而形成。學(xué)習(xí)不單要腳踏實地，更要學(xué)會抬頭看路，總結(jié)好自身的經(jīng)驗、方法，無疑是高考成功的捷徑。
學(xué)弟學(xué)妹們，很快你們就要奔赴高考前線了。記得去年此時，我也曾忐忑，曾彷徨，但最終選擇一路向北，拼搏到底。富蘭克林說：“惟堅韌者始能遂其志。”堅持一年，前方將由荊棘變?yōu)樘雇尽６@一年中，將充滿考驗。初入高三時，我接連低迷：北大自主招生時，我再次失利：一模時，我卡號涂錯，考了二百多名……成功哪里來的那么輕松呢?改用孫中山先生的一句話，欲得高考之幸福，必經(jīng)高三之痛苦，而這痛苦，便是成長。挫折是人生寶貴的財富，在未來，你們不僅將收獲高考成功的喜悅，更將收獲精神磨礪后的升華!
最后，再送你們四個字：靜、專、思、主。心靜如水，專心致志，勤學(xué)善思，積極主動。我真心希望你們在明年高考中取得優(yōu)異成績!
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇六
英語這門全球通用語言，如今在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。于是，不少人都開始自學(xué)英語，以提升自己的語言能力。在這里，我分享一下自己的自學(xué)英語經(jīng)驗心得體會。
第一段：每日堅持打卡。
學(xué)習(xí)英語有時候需要一些耐心和毅力，最好的方法之一就是每日堅持打卡。我每天的學(xué)習(xí)時間為半小時，不過，這個時間可以根據(jù)自己的需求和情況進行調(diào)整。有時候我一個人完成一些練習(xí)，有時候我會和別人一起學(xué)習(xí)，互相鼓勵和促進，以達到更好的學(xué)習(xí)效果。
第二段：聽說讀寫平衡發(fā)展。
學(xué)習(xí)英語時，我們應(yīng)該考慮到聽、說、讀、寫四個方面，全方位、平衡地提升自己的語言能力。對于聽力和口語，我會自己去聽一些英語歌曲和電影對白，提高自己的語感和口語表達能力。對于閱讀和寫作，我會思考如何學(xué)習(xí)英語文化以及如何書面表達我的想法和觀點。
第三段：引進自然拼讀法。
自然拼讀法是我學(xué)習(xí)英語的一大法寶。它不僅涉及到英語的發(fā)音和詞匯，同時也包括了相關(guān)的文化背景知識。我們可以利用這種拼讀法幫助我們更好地理解和記憶英語中的單詞和詞組。
第四段：輸出與反饋。
要想達到更好的學(xué)習(xí)效果，需要學(xué)會輸出和反饋。這是我自學(xué)英語的一大學(xué)習(xí)方法。每當我遇到困難時，我會選擇分享我的問題并尋求幫助。在遇到問題時，網(wǎng)上的論壇和社交媒體平臺也能給我們提供很好的解決方案。
第五段：基礎(chǔ)知識積累。
最后，要想學(xué)好英語還需要積累一定的英語基礎(chǔ)知識，包括語法、詞匯、詞根、同義詞與反義詞等。在這方面，可以運用一些在線課程和錄像資源來輔助自己，以加深對知識點的理解。
總之，學(xué)習(xí)英語是一種持之以恒的過程，自學(xué)英語可以有很多方法，只要我們能夠在學(xué)習(xí)中保持興趣和耐心，就一定可以走得更遠。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇七
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語濃厚而持久的興趣。
初學(xué)英語時，學(xué)生一般都比較有興趣。但隨著時間的推移、學(xué)習(xí)的深入，特別是英漢語言的差異，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時感到吃力，從而降低了學(xué)習(xí)的興趣，甚至有些學(xué)生產(chǎn)生了恐懼心理。在教學(xué)中，我特別注重激發(fā)學(xué)生的興趣。在起始階段，保護好學(xué)生對學(xué)習(xí)一門新語言的新鮮感。老師要融入到學(xué)生中去，和他們一同新鮮，一起驚訝，一塊高興，讓學(xué)生在不知不覺中入門。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多難度的增大，教師要在課堂中多設(shè)計一些環(huán)節(jié)，像游戲、猜謎、表演等，既攻克了難點又激發(fā)了興趣。另外引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和使用英語也會提高學(xué)生的興趣。我經(jīng)常布置教父母學(xué)單詞、學(xué)首英語歌、給同學(xué)寫英語便條等，這樣的作業(yè)讓學(xué)生樂于接受，效果也好。
二、培養(yǎng)英語語感，有效利用語言材料
我在教學(xué)中，創(chuàng)造一切機會，幫助學(xué)生通過經(jīng)常接觸、交流、使用語言，有效地培養(yǎng)學(xué)生的語感。朗讀背誦是培養(yǎng)學(xué)生語感的重要方法，也是提高聽說能力的前提。只有讀得多，讀得好，才能體會到句子、文章的內(nèi)容，并受到感染。當讀到滾瓜爛熟時，文章的短語、句子表達方法就會被學(xué)生消化吸收。因此，在平時的教學(xué)中，我盡量讓學(xué)生多讀多背，并要求學(xué)生在朗讀背誦時注意語音語調(diào)、意群停頓，讀出英語的韻味和美感來。另外，語感的培養(yǎng)離不開大量的語言材料和語言環(huán)境，增強語感，必須多創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學(xué)英語的氛圍，尤其是英語視聽說環(huán)境，使學(xué)生時時沉浸在英語的海洋中。我在上課時通過讓學(xué)生復(fù)述課文、討論問題、角色扮演、課本劇表演等形式，使學(xué)生大量接觸英語，更多地認識、體驗、感知、實踐英語，盡量從英語的角度思考問題，最終形成較好的英語語感。多閱讀是增加接觸外語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時也是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、提高理解力、增強語感的好方法。對高年級的學(xué)生來說，除了利用好課本上的對話、短文、故事、中外文化知識外，我還鼓勵學(xué)生閱讀淺顯的英語報刊雜志。
三、面向全體學(xué)生，樹立學(xué)好英語的自信心
由于智力、家庭環(huán)境、性格等各種因素的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)程度是有差異的。在教學(xué)中，我針對三種學(xué)生采取三種不同的措施。對于接受力強，學(xué)習(xí)輕松的學(xué)生，我會給他們以自由的空間及表現(xiàn)的機會。布置他們提前預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)中遇到的新單詞我會讓他們試著讀或翻譯，練習(xí)中的難題讓他們先解決，這樣在無形中讓這些優(yōu)秀生既有成就感，又有一定的壓力感，使他們向著更高的目標前進。對于一般的學(xué)生，他們的接受能力差一些，重要的是他們的學(xué)習(xí)方法不太好，學(xué)習(xí)的效率低，課堂上我會多關(guān)注這些學(xué)生。幫他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自己的好方法，提問單詞，背誦句子短文時重點檢查，及時督促，同時多進行表揚增強他們的自信心，使他們產(chǎn)生學(xué)得更好的決心。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我主要采取鼓勵措施，降低對他們的要求，只要發(fā)現(xiàn)他們有點滴的進步，就及時給予表揚與肯定，同時我安排優(yōu)秀的學(xué)生與他們進行結(jié)對子，利用課余時間進行幫扶活動，這既是讓優(yōu)秀生增強責任心，又是給有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生課外補救的一個機會。通過這些措施，使不同程度的學(xué)生都有所提高，也樹立起了他們學(xué)好英語的自信心。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇八
學(xué)好英語對于現(xiàn)代人來說已經(jīng)變得越來越重要。英語不僅是國際通用語言，也是連接世界的橋梁。如何學(xué)好英語成為了許多人關(guān)注的話題。在我自己學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了一些經(jīng)驗和心得，希望能與大家分享。
第一段：樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)英語首先要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要明確學(xué)習(xí)英語的目的和意義，堅定自己的信心。英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，不可能一蹴而就。但只要堅持下去，就一定能有所收獲。此外，我們還要保持積極的心態(tài)，對學(xué)習(xí)英語持樂觀態(tài)度。在遇到困難或挫折時，我們要相信自己的能力，相信只要努力就能克服任何困難。
第二段：建立良好的學(xué)習(xí)方法
學(xué)好英語需要建立良好的學(xué)習(xí)方法。首先，我們要有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語知識。在學(xué)習(xí)過程中，我們要分清主次，根據(jù)自己的實際情況合理安排時間，有計劃地學(xué)習(xí)。其次，我們要多方位地進行英語學(xué)習(xí)。除了課堂上的學(xué)習(xí)，我們還可以通過看英語電影、聽英語歌曲、讀英語原版書籍等方式來提高自己的英語水平。而且，我們還可以參加英語角等活動，與他人進行英語交流，提高自己的口語能力。另外，我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行學(xué)習(xí)，如利用各種英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序。這些方法不僅豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也增加了學(xué)習(xí)的趣味性。
第三段：注重英語實踐
學(xué)好英語還需要注重實踐。實踐是運用所學(xué)知識的過程，只有經(jīng)過實踐，我們才能真正掌握英語。我們可以通過模擬英語對話、寫英語作文等方式來進行實踐。此外，還可以多參加一些英語角、英語競賽等活動，與他人交流、比較，不僅能夠提高我們的英語水平，還能夠增強我們的自信心。同時，我們還可以創(chuàng)造一些實踐英語的機會，例如可以和外國朋友交流，可以嘗試用英語講故事，可以參加一些國際研討會等等。通過這些實踐方式，我們能夠更好地應(yīng)用所學(xué)英語知識，提高自己的語言能力。
第四段：培養(yǎng)興趣和愛好
學(xué)好英語還需要培養(yǎng)興趣和愛好。對于一個人來說，只有對某樣?xùn)|西感興趣，才能堅持下去并取得好的成績。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們可以通過了解英美文化，學(xué)習(xí)英語文學(xué)、音樂、電影等來培養(yǎng)自己的興趣和愛好。只有在英語學(xué)習(xí)中找到樂趣，我們才能夠更加主動地去學(xué)習(xí)，更容易保持學(xué)習(xí)的動力。
第五段：多元化的學(xué)習(xí)途徑
學(xué)好英語還需要多元化的學(xué)習(xí)途徑。我們要善于利用各種資源，不斷學(xué)習(xí)。可以參加培訓(xùn)班，找到專業(yè)的老師進行指導(dǎo)，也可以參考一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)書籍和雜志。此外，現(xiàn)在有很多在線英語學(xué)習(xí)平臺和社交平臺，我們可以通過這些平臺與其他英語學(xué)習(xí)者進行交流，相互學(xué)習(xí)，共同進步。多元化的學(xué)習(xí)途徑能夠幫助我們更好地吸收和消化知識，提高學(xué)習(xí)效果。
總結(jié)：
學(xué)好英語是一個需要堅持和努力的過程，但只要我們擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立良好的學(xué)習(xí)方法，注重實踐，培養(yǎng)興趣和愛好，同時利用多元化的學(xué)習(xí)途徑，我們一定能夠取得好的成績。相信自己，堅持下去，學(xué)好英語不再是一個遙遠的夢想。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇九
不管教育制度怎么改革，應(yīng)試教育不可能一下改過來，分數(shù)對學(xué)生來說還是最重要的。父母們最關(guān)心的也是孩子在學(xué)校考試中得了幾分。然而作為剛剛進入學(xué)校接受教育的一年級小朋友來說，測驗、考試也只是新鮮的事物。在老師的引導(dǎo)下能順利完成測試的已經(jīng)是相當不錯了。作為父母在分數(shù)方面不需要給孩子太大的壓力，雖然說一年級的題目相對簡單一些容易考高分，但是對孩子來說考一百分還是有難度的。個人認為在測試的分數(shù)方面考多少分不是關(guān)鍵，孩子考一百分是誰都會喜歡的，但是一個班能有幾個一百分。我們對孩子的要求不是說考試要有多少分，而是看你考試卷上的錯誤是不是應(yīng)該可以避免的，一年級的考試是培養(yǎng)孩子考試的做題習(xí)慣，比如會做的先做不會做的留到后面做，看清楚每一題的題目，在下筆前看清楚要寫的答案，寫的答案要跟想得一致，最后要對試卷做一次仔細的檢查。這個方面靠平時學(xué)校的測試肯定是不夠的，在家里可以做相應(yīng)的練習(xí)。爭取在低年級中把孩子的考試習(xí)慣培養(yǎng)好。
二、對家庭作業(yè)的態(tài)度
作為一個小學(xué)生回家的家庭作業(yè)是必不可少的。不過在一年級的時候家庭作業(yè)的量還是比較少的。家庭作業(yè)是課堂練習(xí)的延伸部分，老師布置該部分作業(yè)是要求學(xué)生必須掌握的部分，而且光憑課堂練習(xí)還不能掌握的內(nèi)容。我們要求孩子回家后第一時間來完成該部分作業(yè)，做完作業(yè)后才能去做別的事情。在孩子對待完成作業(yè)的態(tài)度必須是認真的，在做作業(yè)的過程中不能邊玩邊做，做一題玩一會，半小時的作業(yè)要花兩小時來完成。如果養(yǎng)成這個不好的習(xí)慣那么在以后作業(yè)較多的情況下孩子不可能有足夠的時間來完成作業(yè)。所以認真的完成作業(yè)是在低年級中必須養(yǎng)成的習(xí)慣之一。
對興趣班的態(tài)度
現(xiàn)在有不少父母周末讓孩子參加各式各樣的興趣班，不考慮孩子天真活潑的天性。使孩子奔波于各種培訓(xùn)班之間，剝奪孩子的玩耍時間。這樣不但不能培養(yǎng)孩子的特長，還有可能抹殺孩子的求知欲望。讓孩子看到所謂的興趣班后一點興趣都沒有。一個人的童年是短暫的不能讓各式各樣的興趣班壓垮孩子稚嫩的脊梁，更不能讓孩子覺得學(xué)習(xí)是勞累的。要讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在游戲中培養(yǎng)興趣。我們不贊成在一年級的時候就去上各種興趣班，孩子唯一的興趣就是玩耍。應(yīng)該使孩子有一個快樂的童年。
四、對生活常識、思想品德的培養(yǎng)
在生活上要教育孩子能做的事情自己做。家長不在家時要讓孩子養(yǎng)成自己在家的習(xí)慣，一個人在家時要教給一些安全常識，了解一些不能玩的危險品，怎樣打電話求救等。
出門時讓孩子認識交通信號燈，“紅燈停，綠燈行”要注意避讓車輛，迷路了要向交警問路。不與陌生人搭訕，防止被誘拐。
講文明禮貌，見面先問好，分別說再見。不隨地吐痰，垃圾要入桶等。孩子一旦做錯事要教育孩子承認錯誤，并積極改正錯誤。
在這個方面的話，個人覺老師的話孩子比較要聽，父母的十句話不如老師的一句話來的有用。在這里也希望學(xué)校能多教孩子一點生活中的常識問題。
以上是個人的一點，尚有不足和謬誤之處，希望批評指正。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇十
我來說說英語和政治吧。
英語：
1．單詞。
無論你現(xiàn)在用的是哪個版本的單詞書，請把讀單詞、記單詞堅持到考研那一天。很多人說單詞難記，其實我倒覺得，讀單詞很享受，在我看見一個單詞的最初，我會努力回憶、猜想它的意思，不管用直覺法還是詞根法，當發(fā)現(xiàn)實在不清楚或是不確定時，就在上面打鉤，第二天進行完新任務(wù)就再復(fù)習(xí)一遍（午休前、睡前同樣可以進行），就這樣每天完成當天任務(wù)后就對那些打鉤的詞匯再過一遍，然后這一章節(jié)的單詞完成之后，找個時間集中復(fù)習(xí)打鉤詞匯，檢驗自己是否掌握。
建議：
（1）一本單詞書進行到底。
（2）持之以恒，每天半小時單詞時間。
（3）溫故而知新，那些你記不住的、易記混的單詞就是你的軟肋！
（4）準備一個小本子，記下你的軟肋，隨時翻看，上廁所時也不要錯過。
2．閱讀。
按理說，暑假之后就可以開始做真題了，但真題太重要了，進行的早，容易浪費資源而且由于基礎(chǔ)不夠深厚一旦不理想很容易產(chǎn)生挫敗感，所以建議開始真題前先找來一本閱讀書練手，至于是選用星火還是張建黃皮書還是石春禎都無所謂，對錯亦無所謂，關(guān)鍵就是做、做、做。做了之后也不是萬事大吉，最重要的任務(wù)來了！那就是看解析，一定要很認真、很認真的看、研究、思考，弄明白自己為什么錯了，怎樣掉進出題人陷進的`，摸清出題人規(guī)律。
這個說起來很容易，做起來巨難！唯一可行的就是每天定時定量完成任務(wù)，千萬不能因為老是做錯而泄氣、頹廢，更不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，一定要堅持每天做兩篇（最少），這樣下來，你的收獲頗多。因為首先你做完了一本閱讀，會很有成就感，其次，做題中你慢慢了解到閱讀類文章答題的行文結(jié)構(gòu)，出題思路，這個就好像是悟道，你只有一天天的打坐，你才能在某一天頓悟，不做題你永遠發(fā)現(xiàn)不了閱讀的奧秘，再次，不斷的出錯，不斷的挫敗會鍛煉你的心智，讓你以后寵辱不驚，笑對一切。
3．作文。
考前一個月開始都不晚，但如果你是個有心人，平時做閱讀和真題時就可以積累許多佳句佳詞，抄在小本子上，這樣以后你就可以形成自己的不被重復(fù)的模板。當然各種作文資料也是不錯的借鑒，但你一定要自己寫下來，在后期的背誦過程中，你一定要時常更新、時常升華你的模板，形成一套屬于你自己的充滿了高級詞匯的讓老師耳目一新的模板，我建議用模板，因為考場上時間緊、心情慌，短時間內(nèi)組織一片作文實有難度。做模板時，一定要注意分正面（愛心啊、不斷前進啊、文化傳播等）、負面（不孝敬老人、污染環(huán)境等）、爭議性（網(wǎng)絡(luò)等）幾大類，每一類都要有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)、段落和用詞。
考場上，隨機應(yīng)變，兵來將擋水來土掩。平時多搜集和國家、社會建設(shè)有關(guān)資料，諸如文化交流、科技發(fā)展、道德建設(shè)、大學(xué)生自身素質(zhì)等等消息，抄在小本子上，娛樂同時增長見識，考試時也會有意想不到的收獲。
俗話說，文科考英語，理科考數(shù)學(xué)，很多人尤其是文科生專業(yè)書目多，容易顧此失彼，丟了英語，殊不知英語不過，調(diào)劑亦難成！絕非危言聳聽，千萬人的血淚教訓(xùn)，你若不聽就等著說與后來人吧?。ㄖ已阅娑谛校?。
政治：
這個不用著急，盡管也許你現(xiàn)在對此科目還是一無所知，對后期的巨額背誦害怕不已，淡定！你只用緊跟市面上的出書時間、次序就行了。九月，大綱出來，買一本，首先比對版，記下那些增的刪的（出題點），記下這一年的重大事件（什么什么多少周年之類），開始看。第一遍過時，每天給自己規(guī)定多少頁，閱讀的同時買一本選擇題（推薦1600）同時進行著，這樣可以檢驗自己掌握了哪些，遺漏了什么，做錯的選擇題第二天扒著書找出來，標記下來，重點記！第一遍過完，開始背誦了，不要事無巨細，五大章節(jié)各有側(cè)重，哲學(xué)的重原理，毛概重理論，剛要重意義，思修重細節(jié)，時政重熱點。把握好每一章節(jié)重點，理論骨架+內(nèi)容展開=歌頌展望這一遍也需要不斷的做題（推薦1000題），這可是檢驗?zāi)阏娼鸢足y的時候了，因為你已經(jīng)在進行背誦了，做完針對錯題馬上翻書，標注，這個就是重點！
至于背誦的版本，個人覺得大綱太細太厚，心理壓力大，海天、文都的哪個版本都行，蘿卜白菜，各有所愛哈。后期時，買一本歷年真題解析，看看各個章節(jié)的重難點，沖刺階段，各種模擬題（任之四、肖秀榮四套卷、啟航等等）韓信點兵，多多益善，模擬題做多了，重難點、時政熱點自然顯現(xiàn)，想記不住都難這個是指選擇，大題看看思路就得了，精力有限，你懂的。
建議：
（1）大綱是個寶，據(jù)說能翻上4、5遍的人都在80分以上，書讀百遍，其義自現(xiàn)就是這個道理吧。
（2）閑暇時看看新聞，讀讀報紙，政府網(wǎng)、南方周末，看的多了，官話套話溜溜的。
（3）推薦一個不是竅門的竅門，個人認為單選16道4*4分布較多，或者6+2分布，這個不可全信，拿不準時可檢驗。多選個人認為，二選不多（居然7個，命題組反偵察能力日漸見長?。┤x居中，四選多為思修和時政（時政現(xiàn)在也學(xué)會用混淆視聽法干擾考生，變四選為三選）另外告訴大家一個檢測成績的方法，你選擇題的得分乘以2，大致就是整套題的得分了，當然不可盡信，鉆牛角尖。
考研很難，考研也很輕松，一定要有一個非常良好簡單的心態(tài)，盡力但不為難自己，開心地生活（多吃肉，多喝牛奶，勤洗澡，常換新衣）輕松地學(xué)習(xí)（不盲從，不嫉妒，走好自己的步伐），勝利一定屬于你。
走過考研你會發(fā)現(xiàn)，其實最難忘的不是這段歲月給你帶來的身心。
上的困苦和磨練，而是那段屬于青春、名叫奮斗的歲月留給你的永難回去的記憶。因為你以后的人生也許都不會再有這么一個努力地為一個目標而拼搏的機會，成功之后的歲月是如此空虛盲目沒追求，珍惜吧，學(xué)會痛并快樂著，年輕人！
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇十一
新課標背景下，高中英語教學(xué)已成為重中之重，各個學(xué)校都在不斷加強英語教學(xué)方式的探討，從而提出科學(xué)合理的英語教學(xué)方式，而“本身”英語課堂英語教學(xué)方式是一種有效的教學(xué)模式，英語是以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為目標的教學(xué)方式，本文對“本身”英語教學(xué)方式進行了探討，以使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到提升。
一、高中英語自主學(xué)習(xí)教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題分析。
學(xué)者對某學(xué)校高二班級的學(xué)生進行英語自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查，采取了隨機問卷調(diào)查的方式，問卷調(diào)查有四個選項，分別為a(never我從不這樣)、b(rarely我很少這樣)、c(usually我通常這樣)、d(always我總是這樣)。通過統(tǒng)計結(jié)果發(fā)現(xiàn)，5.1%的學(xué)生選擇了a選項，61.9%的學(xué)生選擇了b選項，25%的學(xué)生選擇了c選項，其余學(xué)生則選擇了d選項。這反映出大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣都不是很高，缺乏英語自主學(xué)習(xí)動力。其主要原因是英語課堂教學(xué)形式滯后，英語課堂教學(xué)沒有充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，英語課堂教學(xué)形式有待改進。學(xué)者為了調(diào)查高中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)目標設(shè)置，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上缺乏獨立性，大多數(shù)學(xué)生沒有英語學(xué)習(xí)目標，而目標在英語自主學(xué)習(xí)教學(xué)中占有重要位置，沒有目標的學(xué)習(xí)，學(xué)生的英語成績將不能得到提升。出現(xiàn)這樣的原因主要表現(xiàn)在學(xué)生、教師、環(huán)境因素方面：在學(xué)生方面，學(xué)生沒有良好的英語學(xué)習(xí)方法，獨立性不強，沒有養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏主動性和創(chuàng)造性;在教師方面，教學(xué)模式的滯后是英語自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素，大多數(shù)教師采取滿堂灌的教學(xué)方式，學(xué)生被動地接受知識，教師只注重學(xué)生對知識的理解和掌握，卻忽略了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，英語教學(xué)目標單一，教育目標層次性不強，嚴重影響了英語教學(xué);另外，在環(huán)境因素方面，由于課程資源單一，不能為學(xué)生的`英語學(xué)習(xí)提供更多的資料和實施設(shè)備，如報刊雜志、音像設(shè)備、圖書館等。英語學(xué)習(xí)不僅要加強課堂內(nèi)容的教學(xué)，課外輔助資料也是提高學(xué)生英語水平的重要前提，甚至大多數(shù)學(xué)校采取終結(jié)性評價方式來評估學(xué)生的英語水平，這樣的評價方式嚴重制約了學(xué)生的積極性和主動性，不利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。由此可知，改變英語課堂教學(xué)形式是提高學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑，可采取“本身”英語教學(xué)模式，實現(xiàn)英語自主學(xué)習(xí)范型。
二、高中英語自主學(xué)習(xí)范型——“本身”英語課堂教學(xué)。
“本身”英語教學(xué)是實現(xiàn)英語自主學(xué)習(xí)教學(xué)的主要渠道，可以充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，營造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，通過教學(xué)與生活的內(nèi)外聯(lián)系，實現(xiàn)英語教學(xué)與其他學(xué)科間有效融合的英語教學(xué)體系。而另一層含義是指在自主英語教學(xué)模式的基礎(chǔ)上探索一種創(chuàng)新的英語教學(xué)方式，總得來說，“本身”英語是指英語學(xué)科與其他學(xué)科結(jié)合的跨學(xué)科學(xué)習(xí)，隨著教育的改革和發(fā)展，英語教學(xué)更注重英語教學(xué)的實際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。而自主學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方式，首先需要學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標，然后在學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方式，最后對本身的學(xué)習(xí)結(jié)果作出合理的評價評估。自主學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)造性的前提，在英語教學(xué)中，采取網(wǎng)絡(luò)主體探究的“本身”英語教學(xué)模式，使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了提升。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇十二
隨著全球化的發(fā)展，英語已成為國際通用語言。英語的學(xué)習(xí)成為了許多人的必修科目。然而，如何更好地學(xué)習(xí)英語并運用于實際生活呢？在學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了一些經(jīng)驗心得和體會，分享給大家。
一、培養(yǎng)口語能力。
英語是一門語言，只有在語言環(huán)境中大量練習(xí)才能掌握。尤其是口語，要多說、多聽、多模仿?？梢酝ㄟ^看英語電影、聽英語歌曲、和外國友人交流等方式來提升口語能力。務(wù)必要勇于開口，不怕出錯，可以找到正確的人來進行糾正。難點不一定要去重復(fù)背誦一大堆理論知識，而是要在實踐中去糾正和加強。
二、背單詞并用起來。
英語中的單詞數(shù)量是一個十分龐大的數(shù)字，背單詞成為了英語學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)部分之一?？梢酝ㄟ^各類軟件和書籍來進行單詞的積累，但對于我個人，建立起常見高頻單詞和實際應(yīng)用單詞的分類表格，然后在生活中去活用，進行實踐記憶，這是一個很有效的方法。培養(yǎng)記憶新單詞的能力，可以在平時的對話和寫作中使用，進行實際應(yīng)用。而且對于很多英語文章和故事等，大多是依賴于詞匯積累打下基礎(chǔ)的。
三、注重聽力訓(xùn)練。
英語聽力也是英語學(xué)習(xí)的一個十分重要的方面。注重聽力訓(xùn)練，可以通過聽新聞、電影、英語小說、練習(xí)聽力短語，提高聽力水平。對于有夯實基礎(chǔ)的人，學(xué)習(xí)聽網(wǎng)課和參加學(xué)術(shù)英語聽力訓(xùn)練班來提高能力，也可以很好的獲得的提高效果。
四、閱讀加強閱讀。
閱讀英語書籍可以加深對英語語言和英式文化的理解?？梢赃x擇適合自己水平的書籍，比如英式小說、短篇故事、雜志等來閱讀。也可以透過觀看BBC等其他英文媒體，逐漸建立英語思維模式，豐富單詞和邏輯線的連接。重點在于追求語言和內(nèi)容相結(jié)合的綜合提高，可從雅思等閱讀寫作考試的英文原版報紙上進行訓(xùn)練。
五、創(chuàng)造語言環(huán)境。
在英語學(xué)習(xí)的過程中，要創(chuàng)造積極的語言環(huán)境?？梢酝ㄟ^和外國友人交流、參加英語俱樂部、自己約定原則使用英文等多種形式來為自己創(chuàng)造英語環(huán)境。有了一個良好的語言環(huán)境，可以提高自己的學(xué)習(xí)興趣和動力，讓學(xué)習(xí)更加輕松有趣。
總之，學(xué)習(xí)英語需要點滴積累和不斷的實踐，需要不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，并且需要不斷地鼓舞激勵自己，逐步掌握并提高英語水平。絕不是一蹴而就的過程，但只要堅持下去，詞匯量的逐漸累積、語感的不斷加深，英語能力必然會不斷提升。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇十三
在學(xué)習(xí)一門語言的過程中，積累經(jīng)驗和分享心得是十分重要的。只有通過積極主動地探索和總結(jié)，我們才能更好地提升自己的語言能力。下面我將分享我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會。
第一段：制定明確的學(xué)習(xí)目標。
在學(xué)習(xí)英語之前，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標。我希望能夠流利地與外國友人交流，并且能夠自如地閱讀英語書籍和文章。為了達成這些目標，我開始尋找適合自己的學(xué)習(xí)材料，并制定了一個詳細的學(xué)習(xí)計劃。明確目標讓我在學(xué)習(xí)英語的過程中不會迷失方向，而能夠更加有條理地進行學(xué)習(xí)。
第二段：積極參與口語練習(xí)。
在學(xué)習(xí)英語過程中，我發(fā)現(xiàn)參與口語練習(xí)是提升自己口語能力的關(guān)鍵一步。我積極參加英語角和語言交換活動，與母語為英語的人交流。這些機會讓我有機會用英語進行真實的對話，幫助我提高語音、詞匯和表達能力。此外，我還通過自己制作的錄音和朗讀，不斷對自己的口語進行反思和改進?？谡Z練習(xí)加強了我的自信心，同時也讓我更熟悉地運用英語。
第三段：多渠道擴大詞匯量。
詞匯是學(xué)習(xí)任何語言的基礎(chǔ)，也是英語學(xué)習(xí)中的重要組成部分。為了擴大自己的詞匯量，我采取了多種方式。首先，我讀英語文章，通過閱讀來學(xué)習(xí)新詞匯，并運用在自己的寫作中。此外，我還利用各種詞匯學(xué)習(xí)和記憶應(yīng)用程序來鞏固所學(xué)的詞匯。通過多渠道的學(xué)習(xí)，我逐漸積累了大量的詞匯，并能夠更好地理解和表達自己。
第四段：良好的閱讀習(xí)慣。
閱讀對于提高英語水平來說，是一個非常重要的方面。通過閱讀英語書籍和文章，我不僅擴大了自己的詞匯量，還提高了對語法、句子結(jié)構(gòu)和連貫性的理解。我選擇了一些適合自己水平的書籍，并堅持每天閱讀一定的時間。同時，在閱讀時，我也注意對文章內(nèi)容進行分析和總結(jié)，提高自己的思維能力和閱讀理解能力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)并保持興趣。
學(xué)習(xí)英語，其實是一條漫長的路。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到保持興趣對于學(xué)習(xí)的持續(xù)性非常重要。因此，我努力保持對英語的興趣，并持續(xù)地學(xué)習(xí)。我通過觀看英文電影、聽英文歌曲、參加英語角等方式，不斷讓自己接觸到英語，并提高自己的聽力和閱讀能力。同時，我也時刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷尋找新的學(xué)習(xí)資源和方法，讓自己能夠跟上學(xué)習(xí)的步伐。
通過以上的經(jīng)驗分享和心得體會，我不僅提高了我的英語水平，還發(fā)現(xiàn)了自己更多的潛力和學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)對考試或者工作需要，更是一種學(xué)習(xí)新事物，開拓視野的方式。我相信只要我們制定明確的學(xué)習(xí)目標，積極參與口語練習(xí)，多渠道擴大詞匯量，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣并保持興趣，我們一定能夠在英語學(xué)習(xí)的路上不斷進步。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇十四
我們生活在漢語語境中，這對孩子學(xué)習(xí)英語造成了一定的阻礙。而很多家長不會說英語或發(fā)音不準確，這些因素都會或多或少地影響孩子學(xué)習(xí)英語。因此，在家如果多放放錄音，如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音，每天半個小時的聽音頻等，同時鼓勵孩子模仿音頻里的話語，或與自己的孩子一起模仿，來一場比賽，既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。
怎樣學(xué)好小學(xué)英語，像是星火全易通產(chǎn)品中很多都配套了光盤，家長可以拿來使用。
2讓孩子多感受，多表達。
家長應(yīng)該盡量給孩子提供一個英語空間，哪怕是家中一個小小的擺件。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親自動手制作的東西等等。讓孩子在生活中時時處處學(xué)習(xí)英語。孩子通常都具有極強的表現(xiàn)欲，喜歡受到大家的表揚，家長要多給孩子創(chuàng)造一些表演的機會。這不僅鍛煉孩子的語言能力，同時也鍛煉孩子的膽量。在親朋面前鼓勵他來表演一下，比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心，增加成就感，讓孩子更加愿意去學(xué)習(xí)英語。
3將英語帶入日常生活中。
家長應(yīng)鼓勵孩子結(jié)合生活實際進行學(xué)習(xí)，如在家居上貼上英文標簽，在外面玩時見到熟悉的事物時，可問問孩子用英文怎么說?喝可樂的時候別忘了一起看看杯子上的cocacola等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣，久而久之就會有意想不到的效果。
4有選擇地為孩子提供工具書籍。
孩子都喜歡新鮮的東西，如果孩子不愿意再去重復(fù)課上的英語內(nèi)容，家長可以給孩子選擇一些英語讀物、英語學(xué)習(xí)工具等。一方面可以提高孩子的聽力及閱讀量，另一方面可以讓孩子找到英語學(xué)習(xí)的成就感及用武之地。
5課上課下聽練結(jié)合。
無論老師用什么樣的方式授課，他所講的語言知識一般都是重點和難點。學(xué)生一定要認真聽，充分利用課堂時間;課下盡量抽出時間復(fù)習(xí)，對所學(xué)語文知識加以鞏固。最好的辦法就是操練，即用所學(xué)語文點進行造句。
6增加閱讀量。
大量閱讀可以提高閱讀速度，擴大詞匯量。另一方面，它還可以加強英語語感，對英語寫作起著潛移默化的作用。只有當閱讀量達到一定程度時，才能真正找到學(xué)英語的感覺，學(xué)生可以選擇適合自己的讀物，看些英文小故事也是很不錯的選擇。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇十五
1、要想學(xué)好英語，你就一定要有不錯的詞匯量。每天都要讀，背英語，讀的同時也可以寫，邊寫邊讀，效果不錯哦(小編當年每天寫好幾頁呢)。如果可以堅持的話，每天用十多分鐘的時間來背單詞是最好的。
2、背完了之后，就是默寫了。默寫不出來，嚴厲的英語老師就會打手心，很疼的，因為我挨過幾次(慘)。家長們可以讓孩子把最近學(xué)的詞匯在自己的作業(yè)本上默寫下來，這樣效果是很好的哦。
3、記住句子的形式。這就要靠自己上課多認真聽。多讀一讀書本上的課文與閱讀，用心讀，最好能到默寫下來的程度，不一定要會語法。
4、課前預(yù)習(xí)很有必要，上課很重要，課后的作業(yè)也是重中之重，只有上課認真聽講，作業(yè)認真完成，預(yù)復(fù)習(xí)工作做得好的同學(xué)才能學(xué)好每門功課。
5、家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，必要之時給與幫助。
家長可以讓學(xué)生在兩個題型方面多多努力，用動詞的適當形式填空和句型轉(zhuǎn)換，這兩個題型在小學(xué)階段比較靈活，也很難，家長可以讓孩子做做這方面的題目。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇十六
考研的過程中，政治考了80，就說一說政治吧。
首先是參考書的選擇，我買了不少參考書，給大家一點參考。我用到的（有些書只用了其中部分）：紅寶書先買，然后是任一、任二、任三，陳先奎2500題，時事政策隨便一本差別不大，最后階段買了任四、肖四、考點狂背。大家都熟悉的那幾本就不說了。陳先奎2500題只有馬哲部分比較有價值，那本書題量非常大，考點分布比較細，可以自己酌情做一些也可以不買。我沒有買過肖秀榮的前期復(fù)習(xí)的參考書，但是從我自己買的肖四以及其他書在論壇上反響來看也是不錯的，或許可以取代陳2500。其他的我認為無功無過的就不列出了。
當然上面列出的書還是算偏多的，我也并非全都做了或者全都看了，有些是挑著做的挑著看的，大家可以自己再精選一下。其實選擇參考書不必很糾結(jié)，我當時就是很糾結(jié)買了不少，事實上風(fēng)評不錯的那幾本都差不多。
復(fù)習(xí)整個戰(zhàn)略思想就是，先拼客觀題，把客觀題分數(shù)盡可能多的拿下，給自己定一個目標，當時我給自己定的目標是：單選錯2道，多選錯2~3道。主觀題爭取每題扣3分以內(nèi)?？梢宰们楦鶕?jù)自己報考的學(xué)校、分數(shù)線等來定個目標。目標可能定得高了點，但是定得高一點有利于復(fù)習(xí)，接下來就是向著這些目標努力。
客觀題部分：
第一階段：理解。紅寶書一發(fā)布就買來看，先理解，劃重點。我的速度是每天2章，毛中特有些章節(jié)可以3章。配合做練習(xí)題，就做任二或者紅寶書有個配套的1500題的那種基本款練習(xí)題就行，任一有很少量的題也可以一起做掉。做題主要是為了不看完一遍什么都不記得，當然，開始的時候常常會有一種看完了一本書什么也沒留下的感覺，很正常，別擔心，慢慢一遍一遍往上疊加。
我認為任一并沒有傳說中那么神奇，不過毛中特部分確實紅寶書看起來很煩的，可以看看任一幫助理解。任二有一些馬哲的提綱框架也可以利用起來。我采取的是一個前輩給我的建議，風(fēng)險比較大，就是紅寶書毛中特部分可以走馬觀花，直接以做題幫助理解和記憶。后來證明他的方法滿適合我的，但是有風(fēng)險。
所有錯題都要標記出來，并且我是每一遍的錯題都用不同的標記或者顏色，有利于后期復(fù)習(xí)。我劃分階段是一個大概，并不是每一個階段只做一遍題，可能會做不止一遍。
第二階段：強化。平均速度還是每天2章，或者4章也行，自己根據(jù)具體情況微調(diào)?？吹谝浑A段做出來的錯題，遮住答案你會發(fā)現(xiàn)不少題目你依然還是會做錯。如果這個階段有買新的參考書，還是一樣看書、做題，但是這個階段你已經(jīng)對整個紅寶書有了一個清晰地脈絡(luò)，并且你能知道自己對于不同部分和不同章節(jié)的優(yōu)勢弱勢在哪里。像我自己就是毛中特的部分弱一點，這個階段我就會有重點地去復(fù)習(xí)。
如果這時候出了任三或者肖秀榮的相關(guān)階段的`參考書，也可以買來做，但是不必全做，對于一些對于這一階段已經(jīng)顯得很低級的題目就可以跳過不看了。
第三階段：沖刺。這一個階段我在過紅寶書和看相應(yīng)章節(jié)的錯題的速度一般已經(jīng)是一天4章了。你會發(fā)現(xiàn)，根據(jù)標記不同，這個階段你做舊的題目，錯題量大大下降。并且隨便拿出一道題目你基本上都能知道它的知識點出現(xiàn)在紅寶書的什么位置。當然也有打擊人的地方就是，沖刺階段出的參考書例如任四、肖四之類的，做起來錯題一大堆。沒關(guān)系不要緊張，我當時考前還能錯到25分的客觀題，很灰心，其實沒必要，因為這些沖刺階段參考書其實都是難度比較大的，或者是一些大家常錯的細節(jié)考點。只要還是保持平常心繼續(xù)做題，繼續(xù)記自己的錯題就可以了，反正始終記?。何覀兊哪康氖窍麥珏e題，而不是打擊信心！
沖刺階段除了客觀題還有主觀題。考點狂背上比較全，要背；任四、肖四、以及近三年的真題的主觀題可以看，學(xué)習(xí)人家怎么答題。背誦可以采取一些聯(lián)想記憶法，論壇上分享度很高的一些材料也是有用處的，尤其是對付毛中特。
之后，就放輕松上考場啦。
另外的一些注意點：
1.錯題一定要標記，參考書的題我平均是做了3~4遍，并不是所有題目都做，而是第一遍全做，第二遍只做第一遍的錯題，標出錯中錯，第三遍做第二遍的錯題，再標出錯過還是錯的，最后還是要回到第一遍的錯題，這時候再回顧一下還是會有收獲。我比較懶得刻意地去記憶知識點，就通過做題，做到后來有時候都覺得很麻木了。大量做題還有一種好處就是培養(yǎng)答題感，這樣有時候遇到不會的題目蒙的能力都能提升一點點。
2.每天拿固定時間做政治，我一般都是早上政治下午英語，零星時間和晚上時間看專業(yè)課。因為政治早上考，而且早上腦袋清晰，政治這種對于記憶和條理性要求較高的東西還是放在早上好點，固定時間段復(fù)習(xí)也有利于每天堅持。
3.我上面所寫的政治復(fù)習(xí)計劃相對來說有點偏重了，如果英語薄弱的話，政治就不一定要花那么多時間了，畢竟英語容易導(dǎo)致不過線，而政治相對來說過線還是很容易的。所以要根據(jù)自己的情況來安排。
4.輔導(dǎo)班一般來說沒必要報，雖然每個第一次考研的人都會糾結(jié)這個問題，真的，相信我，只要你有目標有計劃并且每天堅持復(fù)習(xí)政治，我身邊好幾個政治75~85的同學(xué)或者前輩都根本沒有報過班。
大學(xué)網(wǎng)考研頻道。
學(xué)好英語的經(jīng)驗和心得篇十七
在當今全球化的社會中，英語已經(jīng)成為了人際交往、學(xué)術(shù)研究和職場發(fā)展的一項重要技能。對于學(xué)習(xí)英語的人而言，經(jīng)驗分享是一種寶貴的資源，可以幫助他們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)路線和提高學(xué)習(xí)效率。本文將通過對我自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗分享，分享一些心得體會，希望能對其他英語學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)。
段落二：制定學(xué)習(xí)計劃
在學(xué)習(xí)任何一門語言時，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃非常重要。對我而言，規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時間并且設(shè)立具體的目標是至關(guān)重要的。而且，我發(fā)現(xiàn)將學(xué)習(xí)計劃寫下來并放在顯眼的地方，可以幫助我更好地堅持下去。此外，我還盡量將英語納入日常生活中，例如選擇英語原著作為閱讀材料，聽英語音樂或是觀看英語電影，這樣可以有效提升我的語感和聽力。
段落三：多樣化的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)英語并不是一蹴而就的，需要選擇適合自己的多樣化的學(xué)習(xí)方法。對我而言，沉浸式學(xué)習(xí)是一種非常有效的方式。我曾經(jīng)到英語國家進行長期的留學(xué)，通過與當?shù)厝私涣?，我更加深入地了解到了語言的文化背景和習(xí)慣表達方式。此外，背單詞、做語法練習(xí)和參加英語角等活動也是我學(xué)習(xí)的重要方式。多樣化的學(xué)習(xí)方法既可以幫助我提高英語綜合能力，也能夠增加學(xué)習(xí)的樂趣。
段落四：養(yǎng)成口語練習(xí)的習(xí)慣
英語作為一門語言，口語能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成口語練習(xí)的習(xí)慣是提高口語能力的關(guān)鍵。為了更好地練習(xí)口語，我經(jīng)常找語言伙伴進行對話練習(xí)，或是參加英語角和英語演講比賽等活動。此外，我還喜歡模仿英語原著和英語電影中的對話來鍛煉自己的口語表達能力。通過持續(xù)的口語練習(xí)，我逐漸掌握了正確的發(fā)音和流利的表達方式。
段落五：保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)英語是一項長期的任務(wù)，遇到困難和挫折是難以避免的。然而，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是幫助我克服困難的關(guān)鍵。我認識到，學(xué)習(xí)英語是一種個人的成長過程，只有堅持不懈，才能看到真正的進步。在面對困難時，我會積極尋求幫助，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且給自己鼓勵和獎勵。保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅可以讓我更快地取得進步，也能夠增強自信和學(xué)習(xí)動力。
總結(jié)：
通過對學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗分享，我得出了以下幾點心得體會：制定學(xué)習(xí)計劃、選擇多樣化的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成口語練習(xí)的習(xí)慣和保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。每個人的學(xué)習(xí)過程都不盡相同，但是堅持和努力是取得進步的不二法門。希望我的經(jīng)驗分享能夠幫助更多的英語學(xué)習(xí)者走上成功的學(xué)習(xí)之路。