方案的不斷優(yōu)化和改進是實現(xiàn)長期目標的重要保障。完美的方案不僅需要技術上的支持，還需要團隊的合作和領導的指導，我們應該如何協(xié)調好各個環(huán)節(jié)來實現(xiàn)方案的完美？方案范文中的實例可以幫助你更好地理解如何制定和實施方案。
小學民族團結教育方案篇一
黨的xx大報告明確提出：全面貫徹黨的民族政策，深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展。這是對習近平總書記關于民族工作新理念新思想新戰(zhàn)略的集中概括，也是新時代做好民族工作必須堅持的指導思想和總方針。認真學習黨的xx大精神，必須深刻把握習近平總書記關于民族工作新理念新思想新戰(zhàn)略的主線，深刻認識鑄牢中華民族共同體意識的豐富內涵和深遠意義，思考推進中華民族共同體建設的可行途徑。
黨的十八大以來，習近平總書記高度重視民族工作，在強調認清民族關系的主流、大力倡導民族團結方面提出了許多重要論斷，促進了新時期民族工作思想的創(chuàng)新發(fā)展。他指出，“民族團結是各族人民的生命線。……各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起”“各族干部群眾都要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結”“要堅持統(tǒng)一和自治相結合、民族因素和區(qū)域因素相結合，把憲法和民族區(qū)域自治法的規(guī)定落實好”。高度重視民族團結，大力培育中華民族共同體意識，無疑是習近平總書記關于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的核心，集中體現(xiàn)了黨中央從中華民族的整體視角、從國家和全國各族人民根本利益出發(fā)的戰(zhàn)略思想。新時代黨和國家關于民族工作的一系列總體部署，包括援藏、援疆、民族地區(qū)脫貧攻堅等重點工作的開展，都聚焦于實現(xiàn)“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的偉大夢想和各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的共同理想。學習貫徹落實黨的xx大精神特別是其中有關民族工作的指示，要深刻認識到鑄牢中華民族共同體意識在習近平新時代中國特色社會主義思想體系中的重要位置。筆者認為，中華民族共同體思想是習近平總書記關于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的主旋律和主線，鑄牢中華民族共同體意識是建設中國特色社會主義偉大事業(yè)的內在要求，是建設中華民族共同體的理論自覺和根本前提，是增強“五個認同”、促進民族團結的情感依托和思想前提，為推進新時代中華民族共同體建設提供了政治方向和理論指導。鑄牢中華民族共同體意識，是引導各族群眾增進對中華民族的認同、促進中華民族共同體建設的正確途徑和必由之路。
二、形成中華民族共同體理論自覺，建設新時代民族理論學科體系、學術體系和話語體系。
民族工作是中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要內容，涉及中華民族偉大復興的各個領域、各條戰(zhàn)線。要從道路自信、理論自信的高度，認識新時代民族工作創(chuàng)新發(fā)展的重要性、必要性和緊迫性，深入研究、系統(tǒng)闡述習近平總書記關于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的精神實質，推動形成新時代的民族理論體系。民族問題是一個復雜的社會現(xiàn)象，對民族問題的認識永遠也不可能停止。中國共產黨在革命、建設、改革開放各個歷史時期的實踐中，形成了既一脈相承又具有鮮明時代特征的民族理論和民族政策。目前學術界占據主導地位的民族理論體系主要是對革命、建設、改革開放前30年等歷史時期民族工作實踐成果的總結和概括，對于黨的十八大以來我國民族工作創(chuàng)新推進的理論和實踐的總結提煉還不深入，尚未形成充分體現(xiàn)中國特色、中國風格、中國氣派的話語體系。不少觀點和話語體系陳舊、理論與現(xiàn)實脫節(jié)現(xiàn)象十分嚴重，學術話語跟不上實踐的創(chuàng)新。既不能準確反映我國民族工作所取得的新成就新進展，也不能有效指導下一步的民族工作實踐。這就要求學術界以深入學習黨的xx大精神為契機，在民族工作領域盡快形成與習近平新時代中國特色社會主義思想相適應的理論體系、學術體系、學科體系、教材體系、話語體系。
習近平總書記強調，解決好民族問題，物質方面的問題要解決好，精神方面的問題也要解決好。當前解決精神方面問題的一項重要工作是大力推進“五個認同”教育。“五個認同”是對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。這是維護國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定的思想基礎，也是鑄牢中華民族共同體意識、構筑中華民族共有精神家園的基石和底線。
推進“五個認同”教育，必須大力弘揚社會主義核心價值觀。價值觀是共同體的精神支柱，社會主義核心價值觀決定著各民族共有精神家園的發(fā)展方向，必須在各民族中大力培育和踐行?！拔鍌€認同”教育和社會主義核心價值觀教育，是發(fā)展社會主義先進文化，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，為各族人民提供精神指引的基礎保障，必須抓好抓實。要大力加強馬克思主義國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀的教育，大力培訓各級黨員干部、知識分子和宗教界人士，廣泛教育群眾。要廣泛深入持久地開展民族團結進步創(chuàng)建活動，引導各族人民牢固樹立公民意識，讓各族人民不僅要意識到自己的民族身份、地域身份、群體身份，更要明確自己的中華民族成員身份、公民身份、國民身份，把“五個認同”作為每個公民第一位的意識，把自覺踐行社會主義核心價值觀作為每個公民的基本要求。
四、切實改進民族工作方式方法，大力推進各民族交往交流交融的實際效果。
民族工作的本質是群眾工作。各級黨委、政府，特別是黨和國家工作人員(干部)，要時刻牢記自己的黨員身份、干部身份、國家工作人員身份。要把自己作為黨和政府的代言人，認真貫徹黨和國家各項路線、方針、政策，多為民辦實事、不與民爭利，時刻牢記處理好干群關系就是做好群眾工作的本質要求。認真研究民族工作領域的新情況、新問題，增強各級黨政干部和知識分子的國家意識、政權意識、責任意識，切實為各族群眾服務。把握新時代民族工作新形勢新特點，創(chuàng)新工作方式方法，進一步提升依法治理民族事務的能力和水平。扎實推進民族團結工作，深化細化促進各民族交往交流交融的具體舉措。把民族團結工作納入黨和政府工作的大局，切實解決人口雙向流動、多向流動過程中涉及民族因素問題的處理，按照是什么問題就按什么問題處理的原則，不能把涉及少數(shù)民族個體的事件上升為民族問題。推進嵌入式社區(qū)建設，推進少數(shù)民族群眾在內地就業(yè)、流動的保障政策落實，構建各民族互相嵌入的社會結構和社區(qū)環(huán)境，讓少數(shù)民族更好地融入城市，持續(xù)推進各民族交往交流交融。消除針對民族交往過程中各民族自然交融的理論顧慮和擔憂，不斷鑄牢中華民族共同體的社會基礎。
五、圍繞“兩個共同”目標，堅持并完善民族政策。
促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展是中國共產黨制定民族政策的基本目標，也是中國特色解決民族問題正確道路的重要體現(xiàn)。圍繞上述目標，要全面貫徹落實黨的民族政策，認真踐行中國特色解決民族問題正確道路的“八個堅持”。認真貫徹落實2014年召開的中央民族工作會議精神，堅持在實踐中不斷發(fā)展完善黨的民族政策。民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度，是中國特色解決民族問題的正確道路的重要內容和制度保障，是中國共產黨民族政策的制度基礎。要堅持統(tǒng)一和自治相結合、民族因素和區(qū)域因素相結合，把憲法和民族區(qū)域自治法落實好。世界上沒有一勞永逸的政策體系，民族政策也必須與時俱進。要堅持一切從實際出發(fā)、因地制宜、因時制宜，實事求是、與時俱進地改革完善民族政策。調整政策要堅持公平公正公開，進行科學論證、嚴格評估，以減少某些過時政策的負面影響。通過政策法規(guī)的調整完善，最大限度地把各地區(qū)、各民族的黨政干部、知識分子、人民群眾團結到中華民族偉大復興的事業(yè)中。
六、妥善處理好民族多樣性和中華民族整體性的關系問題。
我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。從歷史上看，各民族交往交流交融就是主流，最后匯集成占據世界人口相當比重的中華民族，同時又在內部保持著多種多樣的民族、宗教和文化類型。作為多民族、多宗教、多文化的大國，歷史上的執(zhí)政者和先賢為我們留下了思想資源，尤其是中國共產黨在各個時期的實踐中積累的豐富的理論和政策，其中都涉及了如何處理多樣性和整體性、差異性和一致性的問題。多樣性和整體性并不是相互矛盾、截然對立的，而是互為表里、互相促進的關系。在中華民族的多元一體格局中，多元組成一體，一體包括多元?！岸唷焙汀耙弧笔寝q證統(tǒng)一、不可分割的統(tǒng)一整體。習近平新時代中國特色社會主義思想體系中不僅繼承了中華民族多元一體格局的整體表述，更進一步明確提出了“鑄牢中華民族共同體意識”“建設中華民族共有精神家園”等強化中華民族整體性的具體工作方向。民族工作作為國家的一項重要工作，必須明確中華民族整體性、一致性的發(fā)展趨勢，在大力推動各民族交往交流交融過程中，強調各民族內在聯(lián)系，促進共同體特征的增強，強化中華民族整體利益和共同利益。
七、堅決反對兩種民族主義。
民族平等和民族團結作為我國解決民族問題的政策原則，在憲法和有關法律中得到明確規(guī)定。各民族不論人口多少、經濟社會發(fā)展程度高低，都是中華民族大家庭的平等一員，具有同等的地位，在國家政治和社會生活的各個方面，依法享有相同的權利，履行相同的義務。在中華民族這個大家庭內，不能以漢族代替中華民族，各民族更不能置身于中華民族之外。中國共產黨一直重視反對兩種民族主義，即大民族主義(尤其是大漢族主義)和狹隘地方民族主義。習近平總書記在2014年召開的中央民族工作會議上提出現(xiàn)階段我國民族工作面臨的新的階段性特征：改革開放和社會主義市場經濟帶來的機遇和挑戰(zhàn)并存，民族地區(qū)經濟加快發(fā)展和發(fā)展低水平并存，國家對民族地區(qū)支持力度持續(xù)加大和民族地區(qū)基本公共服務能力建設仍然薄弱并存，各民族交往交流趨勢增強和涉及民族因素的矛盾糾紛上升并存，反對民族分裂、宗教極端、暴力恐怖斗爭成效顯著和局部地區(qū)暴力恐怖活動活躍多發(fā)并存。這“五個并存”說明我國民族工作和民族地區(qū)發(fā)展事業(yè)盡管成就巨大，但也面臨挑戰(zhàn)。在這一階段，大民族主義和狹隘地方民族主義都不利于社會穩(wěn)定，不利于團結全國各族人民聚焦于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)，必須采取有效措施加以防范。必須強調憲法權威，用法律來維護和保障中華民族大家庭中各民族的合法權益，堅決反對一切形式的民族利己主義和民族歧視。
小學民族團結教育方案篇二
我校響應上級號召，積極開展2017年“民族團結教育”活動，以“正確認識形勢、反對民族分-裂、維護民族團結、共建美好家園”為主題，旗幟鮮明地反對和打擊民族分-裂勢力、宗教極端勢力、暴-力恐怖勢力的滲透破壞活動，實現(xiàn)各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。為保證活動開展的實效性，特制定“民族團結教育”主題活動實施方案如下：
一、指導思想
根據青少年身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持以人為本，重在實踐，教育少年兒童了解民族精神的豐富內容，以愛國主義為主旋律，以豐富的體驗教育活動為載體，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的`偉大復興做好全面準備。
二、活動目標
提高教育教學質量，將民族團結教育內容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內容。
三、活動內容
1、加強領導，認真制定“民族團結教育”主題活動的具體方案。 今年我校的“民族團結教育”主題活動以“各民族共同團結奮斗，共同繁榮富強發(fā)展”為目標，組織學生認真開展對黨的民族政策、民族區(qū)域自治制度的學習討論活動，使廣大學生更加明白民族團結是社會發(fā)展進步的動力的深刻道理，牢固樹立維護祖國統(tǒng)一的堅定信念。
《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
3、以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。
扎實推進民族團結教育“進課堂”活動，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內容有機融入學生政治課、校本課程等德育課程，上好“民族團結教育課”，并在各學科教學活動中有機滲透。
5、結合學校實際，開展豐富多彩的教育活動。
（1）開展“我愛我的祖國”民族團結教育社會實踐活動，組織學生通過參與社區(qū)活動，深入了解民族地區(qū)民俗風情、發(fā)展變化。
（2）各班級利用班隊會時間，組織學生收集交流我縣安定團結，經濟大發(fā)展的喜人成就，以及各民族團結共進的相關資料，普及民族常識。
（3）組織黨員教師開展讀書活動，學習科學發(fā)展觀，提高民族團結意識。
（4）每周堅持升國旗活動，唱國歌儀式。
（5）利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，充分展現(xiàn)各族人民團結一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。
總之，在一學期里我們將嚴格按照計劃實施，做好我們的民族團結工作，使學生受到教育，懂得民族團結的重要性。
城北中學2011年“民族團結教育月”
主題活動實施方案
城北中學
2011.5
小學民族團結教育方案篇三
堅持以科學發(fā)展觀為指導，高舉愛國主義和各民族大團結的旗幟，緊緊圍繞“誰是我們的敵人、誰是我們的兄弟姐妹”這一鮮明主題，堅持社會主義辦學方向，政治家辦教育的原則，深入思考“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人”和“辦什么樣的學校、怎樣辦好學?！钡?根本問題，在我校大力開展加強民族團結、促進民族關系和諧、維護社會穩(wěn)定的教育活動，進一步統(tǒng)一我校各族師生員工的思想認識，認清“7〃5”事件真-相、認清境內外暴-力犯罪分子的罪惡行徑和反動本質。在我校努力營造人人都講民族團結、人人爭做民族團結模范、人人維護祖國統(tǒng)一的濃厚氛圍，鞏固和夯實我校各族師生團結友愛、互幫互助的大好局面，確保我校師生思想穩(wěn)定和社會政治大局穩(wěn)定，推進我校教育教學事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、目標任務
三、具體要求
2、精心組織策劃、周密安排部署。進一步增強政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識，實行責任到領導、任務到部門、工作到個人，根據我校不同的特點制定符合我校實際、師生實際，具有可操作性的教育計劃。創(chuàng)造性地開展好此次再教育活動，促進各族師生之間相互尊重、相互理解、相互學習、相互信任、相互支持，使“三個離不開”的思想在師生中實現(xiàn)全方位、廣覆蓋、深扎根。學習教育要做到集中學習與個別引導、面上教育和點上教育、學校和家長教育、教師和學生教育的有機結合。要用運用具體的實例、生動鮮活的內容，引導廣大師生積極發(fā)言，暢談體會。
3、強化責任意識、加強教育引導。開學后，充分發(fā)揮主渠道和主陣地的作用，落實好自治區(qū)編寫的民族團結教材進課堂、上講臺的任務。開足、開齊我校《民族政策常識》課程，保證師資、保證課時。學習好、宣傳好、貫徹好《自治區(qū)民族團結教育條例》。在品德課、思想政治理論課，形勢與政策課及課外各項活動中要切實將民族團結教育貫穿始終，實現(xiàn)集中教育進課堂、進頭腦。開展“教師大走訪”活動，開展學校、班級、共青團、少先隊組織及民漢師生之間民族團結“結對子”和“小手拉大手、大手拉小手”活動。開展看一部紅色影片、讀一本愛國書籍等活動。要堅持利用開學典禮、升國旗儀式、團隊會、班務會等教育載體開展經常性教育。
4、加大宣傳力度，營造良好氛圍。要處理好深入開展意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭再教育活動與做好2017年我校各項業(yè)務工作的關系，周密安排民族團結教育、愛國主義教育，切實做到“兩手抓、兩手都要硬”，“兩不誤、兩促進”。同時及時將我校深入開展意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭再教育活動期間的亮點、經驗以信息宣傳、新聞報道等形式在區(qū)域內的廣播、電視、報紙、網絡等媒體上大張旗鼓地進行宣傳報道。第一階段活動結束時，確保我校在各大媒體上刊播、刊發(fā)稿件不少于兩篇；向上級相關部門及教育局意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭再教育活動辦公室報送信息每周不少于兩篇。
哈密市彭德蓀希望小學
2017年9月
3
小學民族團結教育方案篇四
高舉各民族大團結的旗幟，廣泛開展民族團結進步宣傳教育和創(chuàng)建活動，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，積極引導廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的民族關系，營造和諧、和睦、和順的民族團結氛圍。
守望相助、共創(chuàng)未來。
通過深入開展民族團結宣傳教育活動，使全校師生進一步了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設的各方面，增強學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一的責任感。
(一)周密籌劃，積極營造民族團結教育宣傳活動的濃厚氛圍。學校成立宣傳活動領導小組，組長由孫校長擔任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級組長。各年級組要圍繞主題，周密組織，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，根據時代特點和學生特點，合理確定民族團結教育活動的目標、內容要求，科學設置教育內容，大力營造民族團結教育宣傳的濃厚氛圍，引導和幫助廣大師生進一步增強民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,增強自覺維護民族團結的自覺性和堅定性。
(二)以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。要深入貫徹《學校民族團結教育指導綱要(試行)》和《關于貫徹落實學校民族團結教育指導綱要的實施意見》精神，深入推進“三進”工作，引導學生樹立正確的祖國觀和民族觀，增強各族學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的責任感，強化“三個離不開”和法制觀念教育。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內容有機融入學校德育課程，上好“民族團結教育課”，深入挖掘各門課程蘊含的民族團結教育資源。
(三)開展豐富多彩的教育活動。通過國旗下的講話、主題班團隊會等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經濟社會發(fā)展取得的矚目成就，宣傳我市民族團結進步先進典型，積極開展五個一活動。一年級：唱一首民族團結歌曲(錄像)。
二年級：創(chuàng)作一幅民族團結的書畫(作品)三年級：講一個民族團結故事(錄像)四年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)五年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)六年級：寫一篇民族團結作文(作品)使廣大師生認識到開展民族團結宣傳教育、保障少數(shù)民族合法權益，對鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展具有的重要意義。積極發(fā)動師生，幫助學習、生活上有困難的學生，解決一些力所能及的實際問題。
(一)高度重視，加強領導。要把開展民族團結進步宣傳月活動作為德育工作的重要內容，加強領導，精心部署，結合實際，認真制定實施方案，落實專人負責，做到有計劃、有組織、有內容，確保宣傳月活動取得實效。
(二)創(chuàng)新形式，突出重點。在宣傳教育活動中，各年級要突出重點、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，增強宣傳教育的時代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。
(三)認真總結，及時報送?；顒咏Y束后，大隊部要注意加強對宣傳教育活動資料的收集整理以及成功經驗的梳理匯總。
小學民族團結教育方案篇五
為營造民族團結的濃厚氛圍，扎實有效地開展民族團結宣傳教育活動，推動民族團結進步，根據《關于印發(fā)全縣深入開展民族團結宣傳教育活動實施方案的通知》要求，結合我辦工作實際，特制訂實施方案如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展工作主題，堅持維護法律尊嚴、維護人民利益、維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一，通過深入扎實開展民族團結宣傳教育，大力弘揚社會主義核心價值，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚以豐富多彩的活動為載體，深入學習宣傳貫徹黨和國家民族宗教政策、法律法規(guī)，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，為促進科學發(fā)展、構建社會和諧的戰(zhàn)略目標而積極努力。
二、主要任務
1
充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，開展深入細致的基層思想政治工作，關心群眾生活，解決實際困難，化解思想矛盾，疏導群眾情緒；積極組織開展主題鮮明、豐富多彩的少數(shù)民族傳統(tǒng)文體系列活動，自覺增強民族團結意識，維護民族團結成果，爭當民族團結模范，為經濟建設和各項事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造團結穩(wěn)定的社會政治環(huán)境。
三、主要內容
（一）深入學習貫徹胡錦濤等同志有關重要講話精神。 深刻領會胡錦濤同志來寧考察工作、在新疆干部大會、第五次西藏工作座談會上的重要講話及賈-慶-林、等中央領導在寧夏視察時的重要講話精神，切實把思想認識統(tǒng)一到中央領導的重要講話精神上來，更加自覺地服從服務于社會安定團結、人民安居樂業(yè)、社會全面發(fā)展的總體要求，堅定不移地維護民族團結、社會穩(wěn)定。
（二）深入開展黨的民族宗教理論和民族宗教政策學習教育活動。
在以往開展學習教育的基礎上，進一步制定切實可行的宣傳教育工作規(guī)劃，根據不同問題、有針對性地開展黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度、民族宗教常識、民俗民風教育以及愛國主義教育、反分裂反滲透教育。學習教育活動要結合實際，采取集中學習、專題輔導、座談討論、撰寫讀書筆記、心得體會、舉辦學習園地等靈活多樣的方法，確保取得實際效果。通過學習教育，努力提高全系統(tǒng)干部職工執(zhí)行黨的民族宗教政策的水平。
2
（三）發(fā)揮編辦職能，積極開展法制宣傳工作。
1、突出重點，加強有關維護穩(wěn)定法律法規(guī)宣傳工作。要深入學習宣傳憲法，進一步增強各族群眾的憲法意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識、民族團結意識，促進公民依法行使權力和履行義務。大力學習宣傳民族區(qū)域自治法、黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)等基本知識，引導各族干部群眾珍惜和維護民族團結，維護社會和諧穩(wěn)定。
2、強化措施，扎實開展“法律六進”主題活動。扎實開展“法律進宗教場所”活動。要針對不同寺院的特點，有針對性地開展法制宣傳教育，在提高宣傳教育的時效性上下功夫。教育廣大宗教人士樹立法制觀念和守法意識，國家法律高于宗教教規(guī)的意識，宗教人員不得干預行政、司法的意識，一切宗教活動都要在憲法和法律范圍內活動的意識，自覺接受法律約束，服從法律管理的意識。要因地制宜，創(chuàng)新法制宣傳方式方法。要充分發(fā)揮電視、廣播、報刊、網絡以及手機短信的作用，廣泛開展群眾喜聞樂見的宣傳教育活動，提高法制宣傳教育的針對性和時效性，使受教育群眾徹底認清達-賴集團分裂祖國的本質，自覺維護社會穩(wěn)定。
3、結合包扶工作，積極開展為少數(shù)民族群眾辦事實活動。定期深入少數(shù)民族聚居點通過發(fā)放服務卡、宣傳資料、開展法律咨詢、建立業(yè)務聯(lián)系點等多種形式，為少數(shù)民族群眾提供及時、便利的服務，對經濟困難的少數(shù)民族群眾積極開展一定的經濟援助。
四、工作要求
1、各室要把民族團結宣傳教育活動作為當前一項事關全局的重要任務，列入議事日程，將編制工作與民族團結工作緊密結合起來，為不斷開創(chuàng)民族團結工作的新局面，為實現(xiàn)我縣經濟社會又好又快發(fā)展，構建和諧鹽池提供良好的社會環(huán)境。
2、認真做好信息反饋和檢查督導工作。各室要將工作進展情況以簡報、信息等形式及時上報辦公室，年終要上報工作總結。辦公室將對各室工作情況不定期進行檢查。
鹽池縣機構編制委員會辦公室
2011年6月1日
為認真落實貫徹實施省政府《關于建設民族團結進步繁榮發(fā)展示范區(qū)的意見》和《中共某某關于認真學習貫徹黨的精神為與全國同步全面建成小康社會而奮斗的決定》精神，推進以縣為單位的同步小康創(chuàng)建活動，按照、縣政府提前建成全面小康社會的有關精神，結合我縣的工作實際，經研究，擬定我縣。
《民族團結宣傳教育方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
小學民族團結教育方案篇六
高舉各民族大團結的旗幟，廣泛開展民族團結進步宣傳教育和創(chuàng)建活動，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，積極引導廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的民族關系，營造和諧、和睦、和順的民族團結氛圍。
二、活動主題。
守望相助、共創(chuàng)未來。
三、活動目標。
通過深入開展民族團結宣傳教育活動，使全校師生進一步了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設的各方面，增強學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一的責任感。
四、活動內容。
(一)周密籌劃，積極營造民族團結教育宣傳活動的濃厚氛圍。學校成立宣傳活動領導小組，組長由孫校長擔任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級組長。各年級組要圍繞主題，周密組織，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，根據時代特點和學生特點，合理確定民族團結教育活動的目標、內容要求，科學設置教育內容，大力營造民族團結教育宣傳的濃厚氛圍，引導和幫助廣大師生進一步增強民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,增強自覺維護民族團結的自覺性和堅定性。
(二)以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。要深入貫徹《學校民族團結教育指導綱要(試行)》和《關于貫徹落實學校民族團結教育指導綱要的實施意見》精神，深入推進“三進”工作，引導學生樹立正確的祖國觀和民族觀，增強各族學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的責任感，強化“三個離不開”和法制觀念教育。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內容有機融入學校德育課程，上好“民族團結教育課”，深入挖掘各門課程蘊含的民族團結教育資源。
(三)開展豐富多彩的教育活動。通過國旗下的講話、主題班團隊會等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經濟社會發(fā)展取得的矚目成就，宣傳我市民族團結進步先進典型，積極開展五個一活動。一年級：唱一首民族團結歌曲(錄像)。
二年級：創(chuàng)作一幅民族團結的書畫(作品)三年級：講一個民族團結故事(錄像)四年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)五年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)六年級：寫一篇民族團結作文(作品)使廣大師生認識到開展民族團結宣傳教育、保障少數(shù)民族合法權益，對鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展具有的重要意義。積極發(fā)動師生，幫助學習、生活上有困難的學生，解決一些力所能及的實際問題。
五、工作要求。
(一)高度重視，加強領導。要把開展民族團結進步宣傳月活動作為德育工作的重要內容，加強領導，精心部署，結合實際，認真制定實施方案，落實專人負責，做到有計劃、有組織、有內容，確保宣傳月活動取得實效。
(二)創(chuàng)新形式，突出重點。在宣傳教育活動中，各年級要突出重點、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，增強宣傳教育的時代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。
小學民族團結教育方案篇七
加強民族團結教育，開展民族團結進步工作是一項關系學校改革發(fā)展、和諧穩(wěn)定的政治任務，做好民族團結進步工作可以全面提升學校的辦學實力，推動教育教學改革和學校發(fā)展，培養(yǎng)各民族技術人才，為達旗經濟文化建設和社會穩(wěn)定大局提供智力支持和人才保障。為構建和諧五中、平安五中做好工作，2017年我校民族團結教育工作，根據教育局黨委對民族團結工作的要求，結合學校實際，特制定本工作方案。
一、指導思想
學校民族團結進步工作，要以黨的群眾路線教育實踐活動重要思想為指導，突出各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的主題，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以構建和諧校園為目標，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和民族宗教政策，不斷提高學校黨組織、領導干部執(zhí)行黨的民族政策的水平和正確處理民族問題的能力，教育廣大師生牢固樹立“三個離不開”思想 （即漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開）。圍繞“增強民族團結，維護祖國統(tǒng)一，反對分-裂”的主題，深入開展馬克思民族觀、宗教觀和黨的民族宗教政策教育，為學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供堅實的思想基礎和營造良好的校園環(huán)境。
二、具體任務
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。學校作為達旗一流初中學校，是培養(yǎng)各
族各類技術人才的搖籃，是我旗民族工作的縮影，也是我旗民族團結進步的窗口。我們必須進一步提高認識，擔當使命，廣泛學習宣傳馬克思主義民族觀，一如既往地重視和加強黨的民族理論與政策教育、維護民族平等團結和祖國統(tǒng)一的教育、弘揚民族精神的教育，積極引導廣大各族師生在中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中，在時代和社會發(fā)展進步中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。
（二）加強領導，落實責任。學校按照校上級黨支部的統(tǒng)一要求，確定工作方案，結合實際情況，扎實有效地推進民族團結進步工作。學校黨政辦公室、工會、團委、政教處，要不定期開展調查研究，協(xié)調和處理民族團結進步創(chuàng)建工作相關問題，加強民族團結進步工作的指導和督促檢查。成立學校民族團結進步工作領導小組，組成如下： 組 長：
副組長：
成 員：
（三）加強宣傳教育，開展理論研究。學校要針對不同層次、不同對象有針對性地開展馬克思主義民族觀、宗教觀和黨的民族理論和民族政策教育。黨支部每年至少組織1次專題學習會。立足實際，組織開展形式多樣、內容豐富的民族團結進步工作專題活動，及時進行信息及影像資料的收集工作，并充分利用校報、校園網、校廣播站、宣傳櫥窗等校內宣傳載體進行跟蹤報道，弘揚主旋律，營造創(chuàng)建氛圍。
政教處不定期組織廣大師生員工開展以民族團結進步為主題的演講、知識競賽、主題征文、手抄報比賽、文藝演出、體育競賽等系列校園文化活動，達到陶冶情操、增強團結、凝聚力量、鼓舞人心的目的。 具體活動安排：
1.每年秋季初一年級利用音樂課開展人人會唱一首少數(shù)民族歌曲活動。
2.每年秋季初一年級組織以“民族知識大匯編”為主題的手抄報比賽。
3.每年開展一次以民族團結為主題師生自主創(chuàng)作的攝影、攝像、繪畫的圖片展覽。
4.每個班每學期召開的主題班會至少一次要滲透民族團結教育內容。
5.開展黨員“一幫一”結對子活動時，每學期至少幫助2名少數(shù)民族的貧困學生;不同民族學生之間相互做一件好事。
（五）完善獎懲制度，增強工作動力。學校要建立健全民族團結進步工作的獎懲機制，要充分發(fā)揮各科室和廣大師生員工的積極性和主動性，建立目標責任制度，把民族團結進步工作納入各級領導班子、領導干部和廣大師生員工的`考核、考評內容，對成績突出、做出貢獻的單位和個人進行表彰和獎勵，對造成影響民族團結進步重大問題和嚴重后果的單位和個人，要追究黨政班子、有關領導及相關人員的責任。
校黨委把民族團結進步工作納入干部年終考核，每年對負責人履行工作職責情況進行檢查，并將檢查結果作為干部選拔、任用、獎懲的重要依據。把民族團結進步工作與開展“爭創(chuàng)黨員先鋒崗”活動和“黨員義務奉獻”活動結合起來，創(chuàng)造性地開展工作。為校園文化的主體，有效的促進了民族大團結。
三、工作要求
為使我校的民族團結教育活動講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近師生,將民族團結教育滲透到各項工作當中，學校采取集中教育與經常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學習先進典型與弘揚先進精神相結合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。為此，要認真執(zhí)行領導小組的決議，相互協(xié)調，切實做好民族團結教育工作。
要利用校報及時對學校各項民族團結教育活動和典型事跡進行宣傳報道，營造良好輿-論氛圍。工會發(fā)揮聯(lián)系各族教職工的橋梁、紐帶作用，做好教職工的民族團結教育。團委認真做好各項活動的組織工作。此外，為切實加強和改進未成年人思想道德建設，學校精心鑄造了“學?！彝ァ鐣惑w化”的德育工作立體網絡。每學年定期召開家長會，密切學校和家庭的聯(lián)系，共同研討不斷變化的青少年的思想教育工作，讓每一個學生都能健康成長。
第四中學 2017年9月
小學民族團結教育方案篇八
根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，根據《教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》文件精神，擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統(tǒng)一、民族團結、反對分裂的自覺性。
一、指導思想
以《教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。
二、健全領導
組 長：李樹江（校長）
副組長：崔淑敏、何麗（副校長）
成 員：秦杰（大隊輔導員） 各班主任
三、組織實施
（一）、在教師中開展民族團結教育
1.提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達
《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。
2.學習、掌握相關業(yè)務知識：
（1）組織相關學科老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。
（2）組織教導處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。
（二）、在學生中開展民族團結教育
1.在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
2.擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：
一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育；三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成；地域分布特點；各民族在文化藝術、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。
3.開展民族團結教育系列活動
（1）舉辦經典詩文朗誦會。
（2）“我與我的祖國”讀書教育活動。
（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。
（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。
（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。
（6）利用紅領巾廣播站開設系列國學講座（如：弟子規(guī)、三字經、唐詩宋詞、論語等）。
（7）開展“愛我中華，建設美好家園”青少年思想道德教育主題活動。
（8） 民族團結教育手抄報、電子小報展覽（團結奮斗共同繁榮等）。
（9）“祖國發(fā)展我成長”少先隊主題班隊會活動。
根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神,團結小學擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動,提高師生民族團結意識,維護祖國統(tǒng)一、民族團結、反對分裂的自覺性。
一、在教師中開展民族團結教育
1.提高認識:利用全體教職工大會集體學習,向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神,了解掌握民族團結教育的目標和任務，提高對開展此項工作意義的認識。
2.學習、掌握相關業(yè)務知識:
(1)組織相關學科教學科任老師,學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則,豐富相關業(yè)務知識,使之具備課堂教學能力,并能夠在課堂教學中做到有機滲透。
(2)組織德育處、大隊部工作人員,認真學習文件,領會活動精神,在學習的.基礎上,指導學生開展豐富多彩的主題活動。
二、在學生中開展民族團結教育
1.在學生中開展國情教育:讓學生了解祖國的傳統(tǒng)文化,增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解,開展國情講座。
大家庭的發(fā)展所作的貢獻,增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，讓民族教育走進課堂。
4.開展民族團結教育系列活動
(1)舉辦經典詩文朗誦會。
(2)舉辦征文競賽。
(3)結合"激情紅歌大家唱"活動,歌頌民族團結與進步。
(4)利用紅領巾廣播站開設系列講座(如:弟子規(guī)、三字經、唐詩宋詞、論語等)。
(5)民族團結教育主題班會。
(6)民族教育講座。
(7)民族教育主題的升旗儀式(祖國是個大家庭,56個民族一家親,校長作專題講話)。
(8)以年級組為單位進行民族知識競賽.。
團結小學德育處
少先大隊部
二00九年九月十五日
根據自治區(qū)黨委宣傳部的通知精神，為營造學習社會主義核心價值觀的濃厚氛圍，喜迎我區(qū)“三月三”傳統(tǒng)節(jié)日，我校區(qū)積極開展民族團結宣傳教育工作，并聯(lián)合社區(qū)教育，通過社會實踐的形式進行主題教育，引導學生牢固樹立平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系、踐行社會主義核心價值觀教育工作，營造各民族和睦相處、和諧共榮的校園環(huán)境和良好社會氛圍，為南寧市建設民族團結進步示范市和“美麗南寧清潔鄉(xiāng)村”的社會環(huán)境，制定本方案。
主辦單位 南寧市仙葫開發(fā)區(qū)蓉茉社區(qū)
承辦單位 南寧市南湖小學海茵校區(qū)
邀請：部分學生家長、蓉茉社區(qū)居民參與（半開放式）
活動時間
2017年4月1日下午
活動地點
南湖小學海茵校區(qū)籃球場
活動主要內容
一、 開幕式
1、仙葫開發(fā)區(qū)蓉茉社區(qū)潘書記致活動開幕詞
2、南湖小學海茵校區(qū)韋校長宣布活動開幕
3、民族服飾時裝秀
4、歡樂的海洋：最炫民族風
表演者：南湖小學海茵校區(qū)師生
4、主持人宣布：“知我民族之美 愛我錦繡中華”廟會活動開始
二、 民族廟會安排
（一） 活動項目
1、第一塊：我國民族知識版報（標準版6幅）
2、第二塊：民族飲食文化
（1）打油茶：購買分袋包裝好的干料，一沖開水即可食用
（2）民族糕點：粑粑等糕點，托盤裝好紗布蓋好，保持好衛(wèi)生
3、第三塊：民族藝術觀摩
（1）學生民族器樂表演：古箏表演、葫蘆絲或蘆笙等演繹
（2）現(xiàn)場十字繡
（3）做手工小繡球（要購買一些成品進行展示）
4、第四塊：民族體育（可參與）
（1）跳竹杠舞
（2）木板鞋
（3）踩高蹺 （4）拋繡球
三、 活動人員及各塊安排點 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、
總指揮：潘淑芬 韋艷香
各塊項目實施：四、五年級抽調部分學生 各塊項目負責人：
開幕式：楊陽 陸珍苗 第一塊：劉倩
第二塊：林艾、熱心家長、社區(qū)工作人員
8、 各點安排圖：
小學民族團結教育方案篇九
民族團結是各民族人民的生命線，是做好一切工作的根本保證。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的民族團結教育月活動。
希望能夠幫到大家。
民族團結是各民族人民的生命線，是做好一切工作的根本保證。為進一步鞏固和發(fā)展我校平等團結互助和諧的民族關系，夯實各族師生共同團結奮斗、共同學習進步的思想基礎，凝聚各族師生的智慧和力量，推動全校教育教學管理與質量邁向更高臺階，實現(xiàn)我校長治久安、發(fā)展進步。根據區(qū)委區(qū)政府政府及教育局黨委的安排部署，我校自即日起在全校范圍內深入開展“民族團結教育”活動，通過在全校上下深入開展以“增進團結、推動發(fā)展、構建和諧”為主題的民族團結教育和民族團結進步創(chuàng)建活動，進一步打牢維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定的群眾基礎，努力把我校民族團結進步事業(yè)提升到新的層次。特制定如下實施方案。
組長：張克勤。
副組長：張麗、王春青。
成員：各少先隊中隊。
宣傳報道成員：韋狄。
1、集中教育主要以自治區(qū)黨委宣傳部編寫的《加強民族團結維護民族地區(qū)穩(wěn)定》宣傳教育材料等為主要輔導教材，以及自治區(qū)和教育局領導在維護穩(wěn)定大會上的講話等，組織開展面向全體學生的宣傳教育活動。學生以觀看視頻為主，學習主要篇目為輔。為了確保教育的效果，學校微機教師要及時下載有關視頻，為學校開展教育活動提供方便。
2、集中教育不上大課，不走過場。宣講人員、教研組、思想品德教師和班主任要充分發(fā)揮作用，精心備好課，密切聯(lián)系學校的實際和學生的思想實際，深入開展具有針對性、貼近性的宣傳教育，把全校學生的思想和行動統(tǒng)一起來。
手抄報。
板報等多種宣傳渠道，幫助全校學生擦亮眼睛，明辨是非，做到不信謠不傳謠。同時，要加大正面宣傳教育力度，大力宣傳涌現(xiàn)出來的民族團結的先進典型和我校民族團結先進典型感人事跡，國家和自治區(qū)實施的各項教育惠民政策重大教育建設工程，我區(qū)改革開放以來的各項變化以及教育改革發(fā)展取得的豐碩成果等，增強廣大師生對維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，推進教育事業(yè)改革發(fā)展的信心和決心。
4、宣傳教育活動要把誰是我們的敵人、誰是我們的兄弟姐妹作為鮮明的主題，有針對性地做好新形勢下促進民族團結和睦的宣傳思想工作和學生思想教育工作。一講民族情緒、民族對立的危害;二講團結穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍;三講民族團結進步先進典型;四講黨的民族政策的優(yōu)越性;五講依法治區(qū)，人人都必須遵紀守法，人人都必須在法律范圍內活動;六講克拉瑪依歷史變遷，在黨的領導下所取得的輝煌成就;在討論中，每一名學生都要表明態(tài)度，亮明觀點，少先隊干部要發(fā)揮模范帶頭作用。
5、少先隊大隊部要根據學生的年齡段，精心組織不同形式的活動，通過國旗下講話、演講比賽、歌詠活動、手抄報、民族團結專題。
作文。
等，在學校形成人人都講民族團結、人人維護民族團結的濃厚氛圍。同時，各中隊開展以“。
開學第一課。
——我們應該怎樣維護民族團結”為主題的民族團結主題班隊會，通過講認識，談感想等多種形式，重點思考應該怎樣維護民族團結，在什么是民族團結、應該如何團結、應該怎樣維護團結的討論中，使學生深刻認識到維護民族團結的重要性，同時總結出適合于學生切實有效的民族團結具體做法。同時，開展好“五個一”活動。即：聽一堂愛國主義教育課。充分利用學校教育優(yōu)勢資源和邀請“五老”宣講團，對學生進行愛國主義教育;講一堂克拉瑪依歷史課。在教研組的指導下，在小學高年級段深入淺出地講一次克拉瑪依歷史，使學生了解克拉瑪依自古以來就是一個多民族聚居的地區(qū)，參觀一次愛國主義教育基地圖片。舉辦一場民族團結故事會。鼓勵學生講述身邊的民族團結手拉手小伙伴的好人好事，給公安武警叔叔寫一封信。通過寫信表達青少年對日夜堅守在維穩(wěn)第一線的公安干警、武警戰(zhàn)士的崇高敬意，為保障人民生命財產安全的公安干警、武警戰(zhàn)士送上問候和感謝。
1、在當前形勢下開展中小學校民族團結集中教育，是我們少先隊大隊部的一項重要政治任務。學校一把手是活動的第一責任人，必須高度重視并做好組織工作。
2、本次集中宣傳教育活動以學生為單位，分層實施。少先大隊負責學生集中教育活動的開展，少先隊大隊部要及時向區(qū)教育局和輔導站報送活動信息和總結。
3、集中教育要有力度，要采取有力措施，不留死角。因故未能參加集中教育的學生，學校要組織補課，保證本次集中教育不遺漏一名學生，不走過場。
4、信息員及時將學校活動開展情況進行收集和上報。
根據市教育局黨委《市教育局關于開展第31個民族團結進步教育月活動的安排》(克教黨發(fā)〔2019〕9號)文件精神，為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，我校響應上級號召，積極開展2019年“民族團結教育”主題活動，共同維護民族團結和國家穩(wěn)定。為保證活動開展的實效性，特制定“民族團結教育”主題活動實施方案如下：
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，高舉維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團結的旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和民族政策，從理論和事件、歷史和現(xiàn)實的結合上，對廣大學生進行民族團結宣傳教育，大力弘揚社會主義核心價值體系，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，引導全體學生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。
通過深入開展民族團結教育活動，宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合，提高教育教學質量，將民族團結教育內容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內容。
熱愛偉大祖國、建設美好家園。
我校是一所疆內初中班辦班學校，是一個由多民族師生組成的大家庭，歷來重視中華傳統(tǒng)文化和民族團結教育，也更加強調加強民族團結教育的重要性。我校將根據上級要求，及時成立活動組織領導小組，指定專人負責，并討論制定出學校的。
今年我校的“民族團結教育”月活動以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題，組織學生認真開展對黨的民族政策、民族區(qū)域自治制度的學習討論活動，使廣大學生更加明白民族團結是社會發(fā)展進步的動力的深刻道理，牢固樹立維護祖國統(tǒng)一的堅定信念。
2、加大宣傳力度，營造民族團結氛圍。
為使“民族團結教育”主題活動開展得有聲有色，學校將充分利用校園廣播、校園電視臺、校園板報等宣傳手段，深入開展維護祖國統(tǒng)一和熱愛祖國的宣傳教育;深入開展黨的民族理論宣傳教育;深入開展民族政策和民族區(qū)域自治制度宣傳教育;深入開展維護社會穩(wěn)定和社會主義法治的宣傳教育。大力宣傳各民族團結友愛的先進事跡，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進事跡，牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，以營造濃厚的氛圍，使民族團結工作深入人心。
加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織班級開展民族團結教育的主題班會，學習有關民族政策和民族英雄事跡;組織民族團結知識競賽，把民族團結的知識和觀念深入每個師生的腦海。通過深入開展“民族團結教育”主題教育活動,著重把民族團結進步事業(yè)的主流講充分,把民族分裂主義和非法宗教的性質和危害講清楚,把“團結穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍”的道理講透徹,引導全體師生進一步增強穩(wěn)定壓倒一切意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,自覺成為民族團結的維護者和促進者。
扎實推進民族團結教育“進課堂”活動，以《民族團結教育簡明讀本》、《新疆“三史”教育簡明讀本》為主要內容，將民族團結教育課常規(guī)性開展，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，上好“民族團結教育課”，并在各學科教學活動中有機滲透，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
5、結合學校實際，開展豐富多彩的教育活動。
(1)利用班會時間開展形式多樣的民族團結手拉手活動。組織初一年級民漢班級結對子，共同開展各種文娛活動，為他們提供更多更廣的交流空間和時間，使他們在活動中增進了解和培養(yǎng)伙伴感情，深化民族團結觀念。使民漢學生學習宣傳我市民族團結進步先進典型，激發(fā)學生的參與熱情。
(2)班級出一期以“民族團結教育”為主題的板報，增強民族團結教育的文化氛圍。
(3)對民族團結的典型班級、個人事跡進行表彰，在全校范圍內學習，激勵更多的人積極投入到民族團結的實踐活動中去，為民族團結的偉大事業(yè)添磚加瓦。學期末評選民族團結積極分子。
(4)開展民族團結教育競賽活動。把各民族的生活習俗、傳統(tǒng)文化，以及民族團結的相關知識用知識競賽的形式在書面上體現(xiàn)出來，加深學生的印象。
(5)利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，充分展現(xiàn)各族人民團結一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。
(6)組織學生觀看有關民族團結的電影，撰寫觀后感。
民族團結和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在同學們心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
小學民族團結教育方案篇十
民族團結教育的主要目標是使全縣各民族師生思想認識和行動要自覺地統(tǒng)一到黨和國家的要求上來，增進對中華民族的認同和歷史文化的了解，促進56個民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚；增進各族師生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強維護民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對分裂的責任感和自覺性；具備正確對待和處理民族問題的基本素質；自覺維護我國各民族“平等、團結、互助、和諧”社會主義關系，促進各民族共同進步和祖國繁榮昌盛。
（二）工作任務。
開展民族團結教育的主要任務是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質教育的基本要求，重視開展中華歷史文化和愛國主義教育，加強師生對民族團結必要性和重要性的認識，不斷豐富學校民族團結教育的內容和形式；加強“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開）教育，促進各民族之間的平等團結；了解和把握在處理影響民族團結問題的事件中堅持“四個維護”（維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結，維護祖國統(tǒng)一）原則，使各族學生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀，樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。
（三）工作原則。
各校必須貫徹育人為本的原則，從各族學生不同年齡階段身心發(fā)展的特點出發(fā)，貼近生活、貼近實際、貼近學生情感，由淺入深，循序漸進，有重點、分層次、有針對性地進行教育活動。
小學民族團結教育方案篇十一
拜格托別小學民族團結教育月活動實施方案 每年5月是民族團結教育月，根據教育中心《關于開展民族團結教育月活動的通知》精神，結合學校當前工作實際,特制定民族團結月活動方案：
一、指導思想：
認真貫徹黨的十七大精神，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞落實科學發(fā)展觀，落實教育中心《關于開展第30個民族團結教育月活動的通知》文件精神，以“熱愛偉大祖國，建設美好家園”為主題，以迎接黨勝利召開為契機，深入開展馬克思主義民族觀宗教觀和黨的民族宗教政策教育，進一步調動和激發(fā)廣大教職工的積極性，主動性、創(chuàng)造性，引導全校各族師生牢固樹立“三個離不開”思想，鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，使“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取”的.新疆精神內化為各族師生的自覺行動，建立健全學校民族團結進步長效機制，努力促進學校教育工作的更大發(fā)展。
二、工作目標
通過深入開展民族團結教育月活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，為學校各項工作的開展奠定良好基礎。
三、主要活動內容
1. 教育中心組織開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、
拉手”、“互幫互學”等一系列聯(lián)誼活動。(進行捐款儀式)
3.舉辦“弘揚傳統(tǒng)文化 感悟藝術魅力”第二屆少數(shù)民族小學生漢語散文、詩歌誦讀比賽。
4.2012年5月10日，舉辦“熱愛偉大祖國，建設美好新疆”大合唱比賽。
5、利用周一全校升旗，舉行民族團結教育月啟動儀式，校長做全校動員講話。
6、利用班級黑板報、校園廣播站、進行民族團結教育內容的宣傳、開展“主題隊日”、“主題班會”活動。
四、工作要求
（一）加強組織領導。各年級要充分認識在當前形勢下開展民族團結宣傳教育活動的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，把民族團結教育擺上重要位置，列入重要日程，切實抓緊抓好，要堅持以月促年，常抓不懈，學校制定切實可行的教育月活動方案，明確工作任務。
（二）擴大教育覆蓋。各年級要做好宣傳、動員，組織各族師生積極參與；注重發(fā)現(xiàn)、挖掘活動中涌現(xiàn)出的先進典型，以身邊的事教育身邊的人；積極上報信息。最大的限度地組織廣大師生、家長參與，擴大宣傳教育風格覆蓋面。
（三）創(chuàng)新活動形式。各年級要緊密聯(lián)系工作實際，多運用師生喜聞樂見的方式，多開辟師生樂于接受的渠道，努力增強民族團結教育的吸引力、感染力、影響力。
（四）注重實際效果。各年級要把活動開展和解決實際問題結合
（五）認真總結。各年級要認真總結推廣好的經驗和做法。 5月是民族團結教育月，我們將以月促年,從小處著手,立足學校未來發(fā)展,不斷推進學校民族團結工作的新發(fā)展,為構建和諧校園做出新的貢獻。
吐爾洪鄉(xiāng)拜格托別小學
2012年5月
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小學民族團結教育方案篇十二
為深入開展民族團結教育月活動，結合地區(qū)人社部門工作實際，下面為大家提供一篇民族團結教育月。
活動方案。
如下：
堅持以鄧理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的xx屆三中全會、中央新疆工作座談會、系列重要講話，自治區(qū)黨委八屆六次全委(擴大)會議，自治區(qū)干部大會,地委(擴大)會議精神，緊密結合局開展黨的群眾路線教育實踐活動，把著眼點和著力點放在社會穩(wěn)定和長治久安上，以“訪民情、惠民生、聚民心”活動開展為切入點，要在各族干部群眾中開展形式多樣的民族團結宣傳教育活動;加強民族政策和民族知識普及教育;推動民族團結宣傳教育活動常態(tài)化，使民族團結思想真正融入廣大群眾的血脈，成為各族人民共有的精神家園。
今年5月，是自治區(qū)第32個民族團結教育月。在全局認真學習宣傳貫徹落實黨的xx大、xx屆三中全會、中央新疆工作座談會和黨委八屆全委(擴大)會議精神，把著眼點和著力點放在社會穩(wěn)定和長治久安上，堅持不懈地開展民族團結教育月活動，對于轉變工作作風，最大限度地凝聚干部職工的精神和力量，引導和激勵干部職工感恩偉大祖國，增強責任感、使命感和發(fā)展信心，推動科學跨越發(fā)展，推進人力資源保障工作發(fā)展具有十分重要的意義。
為切實抓好此項活動，特成立活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在勞動人事爭議仲裁院，主任由王功剛兼任，負責處理日常事務。
一是結合實際進行理論學習。結合局開展黨的群眾路線教育實踐活動，利用每周三、周五的學習時間采取集中學習、分支部學習、個人自覺學習、座談討論等靈活多樣、務實管用的形式，組織黨員、干部、群眾認真學習學習黨的民族宗教政策、新疆“三史”以及自治區(qū)、地區(qū)有關會議文件精神。要使人社干部牢固樹立民族團結是新疆各族人民生命線的觀念，充分認識反對分裂斗爭的長期性、尖銳性、復雜性，增強反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性，在本職崗位上自覺做民族團結的帶頭人，做民族團結的表率。(基層黨委牽頭負責)。
二是大力開展宣傳教育活動。深入扶貧和駐村工作組開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、新疆“三史”學習宣傳，進行愛國主義和維護國家統(tǒng)一的宣傳教育，進行黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度和社會主義法制宣傳教育，進行改革開放和現(xiàn)代化建設成就宣傳教育，進行反暴力、講法制、講秩序宣傳教育，把思想和行動統(tǒng)一到中央、自治區(qū)和地委的決策部署上來，進一步堅定各族居民堅決反對民族分裂、維護民族團結和祖國統(tǒng)一的決心和勇氣。(各黨支部牽頭負責)。
三是開展民族團結教育月主題講座。圍繞民族團結教育月主題，邀請民族模范代表、民族宗教權威人士民族團結教育講座，增強廣大干部職工維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的自覺意識和行動。(由李如武紀檢組長牽頭負責)。
四是開展慰問活動。開展走訪慰問武警邊防活動，進一步加強軍民團結，增進軍民友情。(由王功剛副調員牽頭負責)。
五是營造就業(yè)良好氛圍。廣泛宣傳黨和政府對畢業(yè)生的就業(yè)幫扶措施，積極選樹和宣傳吸納未就業(yè)畢業(yè)生典型企業(yè)，提振大中專畢業(yè)生就業(yè)信心，形成有利于阿克蘇地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)的輿論氛圍。(由朱亞銘調研員牽頭負責)。
六是認真開展志愿服務活動。局團支部弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，積極秉承“服務社會、傳播文明”的志愿服務活動宗旨，認真開展關愛他人、關愛社會、關愛自然為主題的“三關愛”志愿服務活動，組織志愿者到對口幫扶村、共駐共建社區(qū)開展宣傳黨的政策、宣傳人社政策法規(guī)、走訪慰問、座談交流、職業(yè)指導以及到社區(qū)打掃街區(qū)衛(wèi)生死角、維護交通秩序等志愿服務活動。(局團支部牽頭負責)。
七是開展文體聯(lián)誼活動。由局工會組織開展以民族團結為主題，知識競賽、演講比賽、歌詠比賽為形式聯(lián)誼活動，教育職工維護好社區(qū)的團結、發(fā)展和穩(wěn)定的大好局面。促進民族團結進步。(丁雯副調研員牽頭負責)。
八是局女工委要深入福利院、敬老院，圍繞主題，結合實際，抓好載體，塑造美麗外在形象，教育、引導婦女群眾遠離非法宗教活動，自覺維護民族團結和社會穩(wěn)定。(局女工委牽頭負責)。
九是有機結合“訪民情、惠民生、聚民心”，開展扶貧幫困獻愛心活動。各駐村小組深入對口扶貧村，開展一對一結對子，幫扶城鄉(xiāng)困難家庭。各駐村小組組織開展宣講社會保險、勞動法就業(yè)關系等切合村民實際生活中的政策。開展一次慰問困難群眾、優(yōu)秀黨員、愛國宗教人士活動，對所在駐村和對口幫扶村困難群眾和勞動模范及三老人員、愛國宗教人士進行慰問，使他們感受到黨的關懷和溫暖。走訪入戶了解村民的困難，幫助困難村民解決問題，真心實意為群眾多辦好事、多辦實事，促進社會和諧穩(wěn)定。通過摸底調查，確定貧困學生，借此“六一兒童節(jié)”送去學習用品，幫助學生獲得學習保障。(各駐村小組組長牽頭負責)。
十是開展民族團結進步評選活動。制作民族團結月活動宣傳板報，并根據理論學習及扶貧幫困活動成效，局開展“民族團結科室”、“民族團結個人”評選活動，參加評選的個體提供書面材料，局領導班子成立評選小組，組織實施評選工作。通過評比獎勵，增強局干部維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的自覺性和責任感。(仲裁院牽頭負責)。
(一)統(tǒng)一思想，提高認識。要充分認識開展民族團結創(chuàng)建工作的必要性和重要性，認真學習有關文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，保證民族團結創(chuàng)建工作開展順利進行。
(二)注重實效，落實計劃。全體干部職工要從講政治、顧大局、促和諧、求發(fā)展的高度對待民族團結創(chuàng)建工作，要把為群眾辦實事、辦好事作為立足點，創(chuàng)造新的工作亮點，積累經驗，努力提高工作水平，同踐行新疆精神結合起來，同轉變作風服務群眾結合起來，按照實施方案活動，狠抓落實，確保取得實效。
(三)嚴格紀律，自覺參與。全體干部職工要加強組織紀律性，自覺參加學習和活動，認真做好學習筆記。在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風俗習慣，與少數(shù)民族和睦相處，共同進步。
小學民族團結教育方案篇十三
今年5月，是自治區(qū)、自治州第32個民族團結教育月。為進一步加強學校民族團結工作，切實落實《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結條例》，不斷提高民族團結工作在學校常規(guī)工作中的地位，按照《阿克陶縣教育系統(tǒng)“熱愛各民族、建設美好新疆”暨第32個民族團結教育月活動實施方案》的安排部署，結合我校實際，特制定本實施方案：
一、指導思想：
深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會。全面落實自治州黨委九屆四次全委（擴大）、阿克陶縣黨委十屆五次全委會會議精神、緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總體目標，以現(xiàn)代文化為引領，以深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為著力點，大力營造“加強民族團結、反對民族分裂、維護社會穩(wěn)定”的濃厚輿論氛圍，弘揚民族精神和時代精神，認真學習自治區(qū)、自治州民族團結模范先進事跡。通過組織開展一系列活動，扎實做好民族團結的宣傳教育，切實強化我校師生的民族團結意識，牢固維護民族團結的思想防線。
二、活動內容。
按照根據上級黨委、教育局的要求，我校以“熱愛各民族、建設美好新疆”暨第32個民族團結教育月活動與黨的群眾路線教育實踐活動有機結合起來開展。
1、召開動員大會。
定于5月10日，召開我校開展第32個民族團結教育月動員大會，1對廣泛深入地開展第32個民族團結教育月活動進行動員和安排部署。
一是利用每周三教職工政治學習時間，以講座、觀看電教片等形式。
部群眾反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)。
一、維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。
三是舉辦一期以民族團結為主題的黑板報比賽。
五是組織開展以“熱愛各民族、建設美好新疆”為主題的文體活動。
三、工作要求：
1、加強組織領導，落實工作任務。
有機結合起來，全面安排部署，確保各項工作落到實處、見到實效。各處室各盡其能，相互配合，形成合力，共同把民族團結教育月活動引向深入。
2、突出思想內涵，營造輿論氛圍。
一、維護民族團結的思想基礎，營造民族團結教育良好輿論氛圍。
阿克陶縣職業(yè)高中。
2014年5月16日。
小學民族團結教育方案篇十四
根據小教科新學期德育思想，本學期推出“做好學生、做好孩子、做好公民”的主題教育活動。我們本著“起點低一點;著眼點近一點;活動實一點”的教育原則，通過活動讓學生實踐教育內容，在學校做好學生;在家做好孩子;在社會做好公民。真正懂得:好孩子=好公民=愛祖國的意義。在教育過程中培養(yǎng)學生熱愛祖國之情感，啟發(fā)學生樹立遠大理想，引導學生提高文明禮貌素質，懂得感恩，學會與人相處，使學生成為有愛心、有責任心、有良好行為習慣和個性品質的社會主義合格小公民，為祖國爭光。
(一)主題教育內容:。
1、做好學生:在學校做到行為規(guī)范“十六點”要求。
唱國歌聲音大一點，敬禮姿勢標準一點，(每周升旗儀式檢查評比。)
課間休息安靜一點，上下樓梯靠右一點，(課間巡視檢查。)。
講話走路文明一點，對待客人禮貌一點，(課間巡視檢查。)。
學具擺放整齊一點，教室環(huán)境整潔一點，(任課教師檢查。)。
對待公物愛惜一點，用水用電節(jié)約一點，(后勤教師檢查。)。
對待老師尊敬一點，對待父母孝敬一點，(學生自查和互查，家長檢查。)。
對待同學寬容一點，同學之間謙讓一點，(學生自查和互查。)。
女生舉止優(yōu)雅一點，男生風度紳士一點。(學生自查，教師評價。)。
培養(yǎng)7個文明習慣。
(1)主動與他人打招呼和致謝的習慣。
教育點:文明禮貌教育及養(yǎng)成教育。
(2)主動學習獲取知識的能力。
教育點:善學、樂學、端正學習態(tài)度教育。
(3)積極實踐勤于動手的能力。
教育點:主動參與實踐活動，自己的事情自己做(在學校、在家里)，提高為自己和為他人服務的能力。
(4)愉快的與他人合作的習慣。
教育點:培養(yǎng)善良心理，謙讓品質，合作能力。
(5)勇于克服困難學會生存的能力。
教育點:組織拓展活動，體驗在險情中自救、互救、合作脫離險情。
(6)善于觀察認真做事的能力。
教育點:教會學生為人處事的方法，培養(yǎng)做事認真的態(tài)度。
(7)。勤于思考善于動腦的習慣。
教育點:教會學生科學的學習方法，從多角度思考問題。
2、做好孩子:嚴格遵守家規(guī)，培養(yǎng)良好生活習慣，建立家庭勞動崗位。(與家長學校工作結合，要求家長與學生共同制定符合家庭實際情況的家庭規(guī)范。)。
3、做好公民:外出遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)排隊意識，自覺保護環(huán)境，爭做個愛心天使。
(二)主題教育實施步驟及措施:。
1、宣傳:設立“主題教育”大講堂，利用校會對學生進行規(guī)則教育。
2、實踐:班主任組織學生學習“十六點”，并制定有針對性的班規(guī)和班訓。
要求:以上“十六點”為本學期養(yǎng)成教育訓練點，班主任利用晨檢時間組織學生誦讀，強化記憶，每天明確落實四點，積極引導學生落實在行動上。
3、檢查:通過值周檢查和日常巡視發(fā)現(xiàn)好的學生榜樣及時表揚，糾正違規(guī)行為。
4、評比:每月繼續(xù)進行班級和校級學生榜樣評比。
5、表彰:評選出的校級學生榜樣將在學校宣傳櫥窗中展出相片和先進事跡，同時利用升旗儀式開展“每周一星”活動，表彰校級學生榜樣。
(三)落實主題教育的“五節(jié)”教育，實現(xiàn)教育的四個維度，
1、教師節(jié):尊敬老師教育。組織學生了解老師一日工作情況，引導學生主動了解老師工作的辛苦?！叭藡D女節(jié)”召開“我和我的老師”主題班會，增近師生友誼。
2、國慶節(jié):愛國主義教育。講戰(zhàn)斗英雄故事，了解中國革命史，普及愛國主義教育手語歌曲。
3、母親節(jié)、父親節(jié):感恩教育，組織學生參加孝敬長輩實踐活動。
4、兒童節(jié):友愛教育，組織愛心志愿者實踐活動。
(四)落實主題教育的“五日”要求。
星期一:個人風采日。檢查個人衛(wèi)生，校服整齊，升旗儀式唱響國歌，敬好隊禮。
星期二:課間活動日。檢查上下樓梯靠右行走、課間活動要適度，進出教室不猛跑，在校內主動給客人、老師及同學讓路。
星期三:快樂學習日。檢查課桌上學習用具是否擺放整齊，上課專心聽講，積極思考問題，認真完成作業(yè)。
星期四:文明禮貌日。檢查主動向客人、老師及同學問好、再見，不說臟話等。
星期五:志愿者服務日。主動清掃教室內外環(huán)境，主動為老師、同學服務。
1、升旗儀式唱好三首歌:國歌、校歌、手語歌曲。
2、每人選修一項特色活動:跳皮筋、抖空竹。
3、全校普及第六首手語歌曲。
4、“吻別母校”六年級畢業(yè)典禮。(西城區(qū)德育研究組專項活動)。
1、民族課展示活動。
2、特色活動展示。
3、在民族課上普及校舞、班舞，皮筋舞以及抖空竹等民族傳統(tǒng)游戲。
1、班主任工作培訓。
(1)學習德育有關文件。
(2)開展班主任微笑工程。用微笑為學生營造快樂、溫馨的學習氛圍，引導學生快樂學習，教會學生愉快的與老師、同學相處。
(3)班主任協(xié)作組:。
第一組:養(yǎng)成教育組(培養(yǎng)班主任說教能力)。組長:xx。
第二組:主題活動組(培養(yǎng)班主任策劃、組織主題活動能力)。組長:李x。
小學民族團結教育方案篇十五
本文目錄。
小開展民族團結教育活動實施方案?根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，根據內教基〔〕406號文件和《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》（川教〔〕281號）文件精神，內江一小學擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統(tǒng)一、民族團結、反對分裂的自覺性。一、指導思想以《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》（川教〔〕281號）文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。二、健全領導??組?長：陳光元（書記、校長）??副組長：張文彬?甘紅宇??成?員：陸文輝?王?蕾?各班主任三、組織實施（一）、在教師中開展民族團結教育????1.提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。????2.學習、掌握相關業(yè)務知識：???（1）組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。???（2）組織政教處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。（二）、在學生中開展民族團結教育????1.在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。???????2.擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育；三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成；地域分布特點；各民族在文化藝術、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。????3.開展民族團結教育系列活動（1）舉辦經典詩文朗誦會。（2）“輝煌六十年?我與我的祖國”讀書教育活動。???（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。（6）利用紅領巾廣播站開設系列國學講座（如：
弟子規(guī)。
三經。
唐詩。
宋詞、論語等）。???（7）開展“愛我中華，建設美好內江”青少年思想道德教育主題活動。???（8）舉辦校園“苗苗杯”藝術節(jié)（歌頌民族團結與進步）。?（9）民族團結教育。
手抄報。
電子小報展覽（團結奮斗共同繁榮等）。??（10）“祖國發(fā)展我成長”少先隊主題班隊會活動。
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根據縣黨委《關于開展第29個民族團結教育月活動的安排意見》（勒黨發(fā)【】5號）文件精神，為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，我校響應上級號召，積極開展“民族團結教育”主題活動，共同維護民族團結和國家穩(wěn)定。為保證活動開展的實效性，特制定“民族團結教育”主題活動實施方案如下：
一、指導思想。
二、活動目標。
三、活動主題。
熱愛偉大祖國、建設美好疏勒。
四、活動內容。
2、加大宣傳力度，營造民族團結氛圍。
3、加強學習，充分認識開展民族團結教育活動的重要意義。
4、以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。
5、結合學校實際，開展豐富多彩的教育活動。
3）班級出版以“民族團結教育”為主題的板報，增強民族團結教育的文化氛圍。
4）對民族團結的典型班級、個人事跡進行表彰，在全校范圍內學習，激勵更多的人積極投入到民族團結的實踐活動中去，為民族團結的偉大事業(yè)添磚加瓦。
小學民族團結教育方案篇十六
今年是自治區(qū)民族團結進步年，今年的5月是自治區(qū)第34個民族團結教育月，也是我校主題管理月，為推動每月一主題特色管理活動深入開展，促進民族團結教育工作再上新水平，根據高昌區(qū)民族團結月和民族團結進步年工作安排，結合我校實際，制定本方案。
一、活動主題：融情交流。
學習成長。
二、活動目的：通過創(chuàng)新活動載體，不斷增進各族師生之間的友誼，促進民漢班級協(xié)調發(fā)展，使各族師生相互學習、相互幫助、共同成長，共享和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。同時，通過開展民族團結教育月活動，進一步增強師生員工中華民族共同體意識，進一步提高“五個認同”、“三個離不開”的認識，以月促年落實好民族團結進步年各項工作，不斷推進我校民族團結教育工作再上新臺階。
四、組織機構及職責分工。
組長：武沾清副組長：劉炯、李剛虎、史鳳蓮。
職責分工：
武沾清、劉炯：負責辦公室、工會、各支部“民族團結教育月”活動開展落實情況的督查與考核。
李剛虎：負責教務處、教研中心、信息辦、總務處“民族團結教育月”活動開展落實情況的督查與考核。
史鳳蓮：負責本次主題管理月工作方案制訂、活動落實、情況督查及工作總結。負責政教處、學生科、團委團、保衛(wèi)科“民族團結教育月”活動開展落實情況的督查與考核。
各科室負責人：負責制訂本科室“民族團結教育月”活動落實責任清單。政教處、團委同時要負責年級開展民族團結教育活動的檢查與考核。
五：活動內容（規(guī)定項目）工會。
1、組織各工會小組學習《自治區(qū)民族團結進步工作條例》，開展“民族團結一家親”主題活動，倡導教職工落實我?！叭巳藭皇仔陆琛⑷巳藭欢涡陆琛钡拿褡鍒F結文化理念。
2、組織開展“民族團結一家親”慰問走訪活動。辦公室。
1、做好宣傳工作。一是利用電子屏進行民族團結知識宣傳；二是制作民族團結教育宣傳版面一塊展示在宣傳櫥窗中；三是將民族團結教育月中的閃光點及時總結，多渠道、形式多樣的宣傳民族團結先進典型事跡。
2、做好教職工民族團結教育。安排教職工學習《自治區(qū)民族團結進步工作條例》專題輔導；組織教職工進行民族團結知識測試，增強教職工做好民族團結教育的責任感和緊迫感。組織各支部結合實際開展“民族團結一家親”走訪慰問活動。
3、做好幫扶和田地區(qū)實驗中學工作計劃和落實。政教處、團委。
1、利用國旗下講話，落實“民族團結教育月”的啟動，進行民族團結教育宣傳。
2、利用校園廣播落實“人人會唱一首新疆歌、人人會跳一段新疆舞”活動；利用主題班（隊）會、團（隊）課、交流課、室內觀影課落實民族團結教育活動。
3、用發(fā)現(xiàn)的眼光、欣賞的心態(tài)在師生中尋找民族團結好人好事，在學生中開展民族團結好少年評選活動，在教職工中開展“道德講堂”活動，積極營造人人都講民族團結的良好氛圍。
4、落實高一高二民漢班級結對子工作，并制定相應活動計劃，以月促年，通過結對子增進民漢學生之間的交流與交融，相互了解、相互信任，共同學習、共同成長。
5、以“融情交流。
學習成長”為主題，開展民族團結聯(lián)誼和融情實踐活動。組織志愿者開展民族團結走訪活動，給家庭困難的學生送去關懷和溫暖。
6、以“融情交流。
學習成長”為主題，組織好初二年級“十四歲生日暨離隊儀式”和“高二年級十八歲生日暨成人禮”活動。
教務處、教研中心。
1、召開雙語班教師座談會，了解雙語班在教學管理中存在的問題，探索提高雙語班教育教學管理水平的新途徑。
2、在處室內開展走訪談心活動，使處室內民族團結的氛圍更加濃厚。
3、組織政治老師落實《自治區(qū)民族團結進步工作條例》進課堂，做到有教案、有課時、有效果。
學習成長”為主題的繪畫活動。
信息辦。
1、加大網絡輿情監(jiān)控，尤其是對危害民族團結、散布非法宗教、極端恐怖勢力的影像及網絡言行監(jiān)控。
1、對餐廳、商店和宿管人員進行相關知識培訓，使他們了解和尊重少數(shù)民族風俗習慣。
2、對后勤服務中心人員進行“抵御和防范宗教向校園滲透”、“去極端化”教育，落實好“兩個不得、五個嚴禁”。加強民族團結教育，熟知“三個離不開”“四個人人”等知識。
保衛(wèi)科。
1、組織保安人員學習少數(shù)民族日常用語，規(guī)范保衛(wèi)人員接待各民族師生家長的行為。
2、加強安全信息員培訓，對出現(xiàn)的新情況新動向要確保第一時間掌握，確保校園安全穩(wěn)定。
總務處。
1、組織職工認真學習《自治區(qū)民族團結進步工作條例》，學習民族團結相關知識，落實“兩個不得、五個嚴禁”的要求。
2、組織處室職工學唱新疆歌、學跳新疆舞。各年級、各支部、各班。
1、結合“兩學一做”教育活動，開展走訪慰問少數(shù)民族學生家庭的家訪活動，通過家訪宣傳黨的民族宗教政策，宣傳教育系統(tǒng)“兩個不得、五個嚴禁”的要求，宣傳國家相關助學政策。
2、開好以“融情交流。
學習成長”為主題的民族團結教育主題班會；利用班會、家長qq群等廣泛宣傳民族團結應知應會知識，引導師生家長自覺維護民族團結，做到不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做。
3、高一高二年級配合政教處做好民漢班級結對子活動，并組織結對子班開展民族團結教育活動；高一年級配合團委開展好民族團結聯(lián)誼活動。
4、用發(fā)現(xiàn)的眼光、欣賞的心態(tài)尋找?guī)熒械拿褡鍒F結先進的人和事，配合政教處做好“民族團結好少年”推薦評選活動.
5、倡導各班為民族團結做1—2件事好事實事。
六、活動要求：
1、本次“民族團結教育月”，各部門、年級組工作采取“規(guī)定項目+自選項目”的方式進行，“規(guī)定動作”由學校統(tǒng)一制定，“自選動作”由各部門、年級組根據自身實際確定。
2、為確保本次主題管理月達到預期目的，全校師生員工都要積極行動起來，都想想能為民族團結做些什么，如何從自身做起，從小事做起，積極參與到民族團結的實踐活動中；通過主題月活動的開展，總結經驗，形成民族團結工作的長效機制。
3、各處室、各年級要充分動員，全員參與民族團結教育活動，要將此次活動作為“愛國愛疆”教育的一項重要內容認真落實，教育廣大師生樹立民族團結大于天的意識，教育和引導師生牢固樹立中華民族共同體意識，增強“五個認同”和“三個離不開”意識。對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人學校將進行表彰、獎勵，對思想懈怠、行動遲緩、敷衍了事、不負責任的集體或個人要進行通報批評。
4、各黨（團）支部要把此次活動與正在開展的“兩學一做”主題教育相結合，充分發(fā)揮廣大黨（團）員的示范帶頭作用和基層黨（團）組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，帶頭做民族團結的模范，校團委要積極號召學生團員、少先隊員發(fā)揮模范帶頭作用，積極參與民族團結月各項活動，使黨員、團員、少先隊員的身份亮起來。
小學民族團結教育方案篇十七
有一個國家，經歷了50的滄桑，以它的自強不息，以它的團結奮進，屹立在世界的東方，這就是我親愛的祖國----中國!
在這片土地上，有56個民族，在這片土地上，有13億同胞。因我們的存在有了中國，因中國的存在有了我們。很顯然，祖國與我們同呼吸，共命運，心連心，誰也離不開誰!
回首祖國走過的路，漫長而又艱辛。特別是秦漢以來的2000多年里，通過各民族的努力，才形成了今日的統(tǒng)一的多民族國家。在秦漢時，不僅基本奠定了以漢族為中心的中原王朝的疆域規(guī)模，而且開創(chuàng)了將中華大地上漁獵文明區(qū)、游牧文明區(qū)和農耕文明區(qū)“混而為一”的大一統(tǒng)先河。從此，中國歷史上出現(xiàn)了西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代乾隆盛世……開創(chuàng)了我國大一統(tǒng)的政治格局。繼而新中國成立后，不僅使中華民族贏得了失去百年的獨立、自由和尊嚴，更開啟了各民族平等合作、繁榮發(fā)展的新紀元!
然而，在中國漫長的歷程中，前進的道路不可能一帆風順。鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、南京大屠殺、汶川地震、玉樹地震、西部干旱……都深深地印在中國人的心里。但是，中國人是不會屈服的，維護祖國，是中華兒女的神圣職責。于是，在前進的道路上，面對艱難險阻，中華兒女萬眾一心，眾志成城，和衷共濟，奪取了抗洪搶險、抗擊非典、抗擊風雪冰凍災害、抗震救災等重大斗爭的勝利，生動展現(xiàn)了偉大的中華民族精神，展現(xiàn)了社會主義中國堅不可摧的偉大力量!
好一群不服輸?shù)闹腥A兒女!好一群團結的中華兒女!此時此刻，我似乎看到了蔚藍的天空中，所有的白云聚集到了一起，我似乎看到了湛藍的大海里，所有的水滴聚集到了一起，我似乎看到了……此時此刻，我仿佛覺得我已經不是我，我是我們!也讓我明白了一句真理：團結就是生命，團結就是力量，團結就是形象，團結就是希望，團結就是勝利!
因為團結，使新中國成立66年來，各族人民和衷共濟，和睦相處，和諧發(fā)展，攜手推進社會主義建設和改革開放事業(yè)，譜寫了中華民族自強不息、團結奮進的壯麗史詩!原來，團結的力量是多么偉大，身為一名中國人，十三億分之一的我，每日虛度年華，不思上進，真是汗顏啊!少年強，則國強，90后的我，90后的我們應發(fā)揚中華民族團結的優(yōu)良傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史而努力奮斗!
只要我們每一個人自覺做民族團結進步事業(yè)的建設者，促進者，中華民族就一定能夠形成坐如磐石的團結，擁有堅不可摧的力量，迎來偉大復興的光明前景!
小學民族團結教育方案篇十八
為進一步加強我縣民族團結教育工作，縣教育局成立了民族團結教育工作領導小組：
組長：敖仕東（教育局黨委書記、局長）。
副組長：黃保盾（教育局副局長）。
保芳敏（教育局黨委副書記、紀委書記）。
易桂生（教育局副局長）。
劉幸（教育局副局長）。
楊志瑞（教育局副局長）。
龐建兵（政府教育督導團辦公室主任）。
成員：教育局各科室負責人、全縣各級各類學校校長。
領導小組下設辦公室在教育科，由韓木良擔任辦公室主任，負責日常工作。
小學民族團結教育方案篇十九
為進一步加強全縣民族團結教育工作，教育局成立了以局長為組長、其他局領導為副組長、教育局各科室負責人和全縣各級各類學校校長為組員的民族團結教育工作領導小組。
領導小組要切實加強對各校民族團結教育工作的領導，采取有效措施，幫助學校解決工作中存在的問題和困難，確保學校民族團結教育制度化、常態(tài)化并取得實效。
各學校要高度重視民族團結教育工作，成立以校長為組長、其他領導為成員的領導小組，安排專人負責，結合本校實際，年初制定出切實可行的實施方案，認真貫徹落實，年末寫出自查報告，相關材料及時上報教育局教育科。
（二）加強培訓。
加強民族團結教育師資隊伍建設。要建立在校長領導下，以政教主任、思想政治課教師、班主任、團隊干部為主體，全體教師共同參與的民族團結教師隊伍，有計劃、分期分批地培訓民族團結教育骨干教師，切實保障學校民族團結教育不流于形式、不走過場。
（三）嚴格考核。
小學民族團結教育方案篇二十
今年5月，是自治區(qū)第32個民族團結教育月。深入開展民族團結教育活動，對于促進民族團結，夯實各民族共同團結進步、共同繁榮發(fā)展思想基礎、群眾基礎，推動我校校園穩(wěn)定和安全具有重大意義。根據宣傳部、市教育局工作部署，現(xiàn)將我校民族團結教育月活動安排如下：
一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的民族工作方針、政策為指導，以“民族團結、從我做起”為主題，以正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動為載體，緊密結合我校實際，把民族團結教育作為促進民族團結、校園穩(wěn)定的重要抓手，作為弘揚現(xiàn)代文化、提高全校師生素質、改善民族關系的重要舉措。動員全校力量積極參與，為實現(xiàn)我校的校園穩(wěn)定和安全創(chuàng)造良好人文環(huán)境。
二、活動目的
通過深入開展民族團結教育活動，宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合，提高教育教學質量，將民族團結教育內容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內容。
三、活動主題
民族團結，從我做起
四、組織機構
組 長：
副組長：
成 員：
五、活動內容
大力開展形式多樣的民族團結宣傳教育活動，以活動營造氛圍，以活動吸引群眾，以活動引領思想，以活動激發(fā)精神，以活動促進各項工作。
1、 加強領導，認真制定“民族團結教育”主題活動的具體方案。
我校將根據上級要求，及時成立活動組織領導小組，指定專人負責，并討論制定出學校的活動方案。今年我校的“民族團結教育”月活動以“民族團結，從我做起”為主題，組織學生認真開展對黨的民族政策、民族區(qū)域自治制度的學習討論活動，使廣大學生更加明白民族團結是社會發(fā)展進步的動力的深刻道理，牢固樹立維護祖國統(tǒng)一的堅定信念。
2、加大宣傳力度，營造民族團結氛圍。
為使“民族團結教育”主題活動開展得有聲有色，學校將充分利用校園廣播、黑板報、led顯示屏等宣傳手段，深入開展維護祖國統(tǒng)一和熱愛祖國的宣傳教育；深入開展黨的民族理論宣傳教育；深入開展民族政策和民族區(qū)域自治制度宣傳教育；深入開展維護社會穩(wěn)定和社會主義法治的宣傳教育。大力宣傳各民族團結友愛的先進事跡，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進事跡，牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，以營造濃厚的氛圍，使民族團結工作深入人心。
3、加強學習，充分認識開展民族團結教育活動的重要意義。
通過全體教職工大會的機會，開展“民族團結典型事跡宣講報告會”，加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織班級開展民族團結教育的主題班會，學習有關民族政策和民族英雄事跡；組織民族團結知識問卷，把民族團結的知識和觀念深入每個學生的腦海。通過深入開展“民族團結教育”主題教育活動，著重把民族團結進步事業(yè)的主流講充分，把民族分裂主義和非法宗教的性質和危害講清楚，把“團結穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍”的道理講透徹，引導全體師生進一步增強穩(wěn)定壓倒一切意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識，自覺成為民族團結的維護者和促進者。
4、以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。
扎實推進民族團結教育“進課堂”活動，以《民族團結教育簡明讀本》、《新疆“三史”教育簡明讀本》為主要內容，將民族團結教育課常規(guī)性開展，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，上好“民族團結教育課”，并在各學科教學活動中有機滲透，把民族團結教育納入到學校工作中；課堂之外，組織學生開展讀書活動，讀一本關于加強民族團結的好書，讀書活動后，撰寫讀書心得，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
5、結合學校實際，開展豐富多彩的教育活動。
1）響應自治區(qū)的號召，開展“中國夢·我身邊的民族團結故事”征文活動，遴選優(yōu)秀作品推薦到自治區(qū)主要媒體和市屬媒體刊發(fā)。
2）向全體師生發(fā)出倡議，倡議在本月內每人至少做一件民族團結的好人好事，把民族團結的教育滲透到生活實踐中。
3）班級出版以“民族團結教育”為主題的板報，增強民族團結教育的文化氛圍。
4）對民族團結的典型班級、個人事跡進行表彰，在全校范圍內學習，激勵更多的人積極投入到民族團結的實踐活動中去，為民族團結的偉大事業(yè)添磚加瓦。
5），開展“民族團結”主題班會。
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小學民族團結教育方案篇一
黨的xx大報告明確提出：全面貫徹黨的民族政策，深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展。這是對習近平總書記關于民族工作新理念新思想新戰(zhàn)略的集中概括，也是新時代做好民族工作必須堅持的指導思想和總方針。認真學習黨的xx大精神，必須深刻把握習近平總書記關于民族工作新理念新思想新戰(zhàn)略的主線，深刻認識鑄牢中華民族共同體意識的豐富內涵和深遠意義，思考推進中華民族共同體建設的可行途徑。
黨的十八大以來，習近平總書記高度重視民族工作，在強調認清民族關系的主流、大力倡導民族團結方面提出了許多重要論斷，促進了新時期民族工作思想的創(chuàng)新發(fā)展。他指出，“民族團結是各族人民的生命線。……各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起”“各族干部群眾都要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結”“要堅持統(tǒng)一和自治相結合、民族因素和區(qū)域因素相結合，把憲法和民族區(qū)域自治法的規(guī)定落實好”。高度重視民族團結，大力培育中華民族共同體意識，無疑是習近平總書記關于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的核心，集中體現(xiàn)了黨中央從中華民族的整體視角、從國家和全國各族人民根本利益出發(fā)的戰(zhàn)略思想。新時代黨和國家關于民族工作的一系列總體部署，包括援藏、援疆、民族地區(qū)脫貧攻堅等重點工作的開展，都聚焦于實現(xiàn)“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的偉大夢想和各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的共同理想。學習貫徹落實黨的xx大精神特別是其中有關民族工作的指示，要深刻認識到鑄牢中華民族共同體意識在習近平新時代中國特色社會主義思想體系中的重要位置。筆者認為，中華民族共同體思想是習近平總書記關于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的主旋律和主線，鑄牢中華民族共同體意識是建設中國特色社會主義偉大事業(yè)的內在要求，是建設中華民族共同體的理論自覺和根本前提，是增強“五個認同”、促進民族團結的情感依托和思想前提，為推進新時代中華民族共同體建設提供了政治方向和理論指導。鑄牢中華民族共同體意識，是引導各族群眾增進對中華民族的認同、促進中華民族共同體建設的正確途徑和必由之路。
二、形成中華民族共同體理論自覺，建設新時代民族理論學科體系、學術體系和話語體系。
民族工作是中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要內容，涉及中華民族偉大復興的各個領域、各條戰(zhàn)線。要從道路自信、理論自信的高度，認識新時代民族工作創(chuàng)新發(fā)展的重要性、必要性和緊迫性，深入研究、系統(tǒng)闡述習近平總書記關于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的精神實質，推動形成新時代的民族理論體系。民族問題是一個復雜的社會現(xiàn)象，對民族問題的認識永遠也不可能停止。中國共產黨在革命、建設、改革開放各個歷史時期的實踐中，形成了既一脈相承又具有鮮明時代特征的民族理論和民族政策。目前學術界占據主導地位的民族理論體系主要是對革命、建設、改革開放前30年等歷史時期民族工作實踐成果的總結和概括，對于黨的十八大以來我國民族工作創(chuàng)新推進的理論和實踐的總結提煉還不深入，尚未形成充分體現(xiàn)中國特色、中國風格、中國氣派的話語體系。不少觀點和話語體系陳舊、理論與現(xiàn)實脫節(jié)現(xiàn)象十分嚴重，學術話語跟不上實踐的創(chuàng)新。既不能準確反映我國民族工作所取得的新成就新進展，也不能有效指導下一步的民族工作實踐。這就要求學術界以深入學習黨的xx大精神為契機，在民族工作領域盡快形成與習近平新時代中國特色社會主義思想相適應的理論體系、學術體系、學科體系、教材體系、話語體系。
習近平總書記強調，解決好民族問題，物質方面的問題要解決好，精神方面的問題也要解決好。當前解決精神方面問題的一項重要工作是大力推進“五個認同”教育。“五個認同”是對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。這是維護國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定的思想基礎，也是鑄牢中華民族共同體意識、構筑中華民族共有精神家園的基石和底線。
推進“五個認同”教育，必須大力弘揚社會主義核心價值觀。價值觀是共同體的精神支柱，社會主義核心價值觀決定著各民族共有精神家園的發(fā)展方向，必須在各民族中大力培育和踐行?！拔鍌€認同”教育和社會主義核心價值觀教育，是發(fā)展社會主義先進文化，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，為各族人民提供精神指引的基礎保障，必須抓好抓實。要大力加強馬克思主義國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀的教育，大力培訓各級黨員干部、知識分子和宗教界人士，廣泛教育群眾。要廣泛深入持久地開展民族團結進步創(chuàng)建活動，引導各族人民牢固樹立公民意識，讓各族人民不僅要意識到自己的民族身份、地域身份、群體身份，更要明確自己的中華民族成員身份、公民身份、國民身份，把“五個認同”作為每個公民第一位的意識，把自覺踐行社會主義核心價值觀作為每個公民的基本要求。
四、切實改進民族工作方式方法，大力推進各民族交往交流交融的實際效果。
民族工作的本質是群眾工作。各級黨委、政府，特別是黨和國家工作人員(干部)，要時刻牢記自己的黨員身份、干部身份、國家工作人員身份。要把自己作為黨和政府的代言人，認真貫徹黨和國家各項路線、方針、政策，多為民辦實事、不與民爭利，時刻牢記處理好干群關系就是做好群眾工作的本質要求。認真研究民族工作領域的新情況、新問題，增強各級黨政干部和知識分子的國家意識、政權意識、責任意識，切實為各族群眾服務。把握新時代民族工作新形勢新特點，創(chuàng)新工作方式方法，進一步提升依法治理民族事務的能力和水平。扎實推進民族團結工作，深化細化促進各民族交往交流交融的具體舉措。把民族團結工作納入黨和政府工作的大局，切實解決人口雙向流動、多向流動過程中涉及民族因素問題的處理，按照是什么問題就按什么問題處理的原則，不能把涉及少數(shù)民族個體的事件上升為民族問題。推進嵌入式社區(qū)建設，推進少數(shù)民族群眾在內地就業(yè)、流動的保障政策落實，構建各民族互相嵌入的社會結構和社區(qū)環(huán)境，讓少數(shù)民族更好地融入城市，持續(xù)推進各民族交往交流交融。消除針對民族交往過程中各民族自然交融的理論顧慮和擔憂，不斷鑄牢中華民族共同體的社會基礎。
五、圍繞“兩個共同”目標，堅持并完善民族政策。
促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展是中國共產黨制定民族政策的基本目標，也是中國特色解決民族問題正確道路的重要體現(xiàn)。圍繞上述目標，要全面貫徹落實黨的民族政策，認真踐行中國特色解決民族問題正確道路的“八個堅持”。認真貫徹落實2014年召開的中央民族工作會議精神，堅持在實踐中不斷發(fā)展完善黨的民族政策。民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度，是中國特色解決民族問題的正確道路的重要內容和制度保障，是中國共產黨民族政策的制度基礎。要堅持統(tǒng)一和自治相結合、民族因素和區(qū)域因素相結合，把憲法和民族區(qū)域自治法落實好。世界上沒有一勞永逸的政策體系，民族政策也必須與時俱進。要堅持一切從實際出發(fā)、因地制宜、因時制宜，實事求是、與時俱進地改革完善民族政策。調整政策要堅持公平公正公開，進行科學論證、嚴格評估，以減少某些過時政策的負面影響。通過政策法規(guī)的調整完善，最大限度地把各地區(qū)、各民族的黨政干部、知識分子、人民群眾團結到中華民族偉大復興的事業(yè)中。
六、妥善處理好民族多樣性和中華民族整體性的關系問題。
我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。從歷史上看，各民族交往交流交融就是主流，最后匯集成占據世界人口相當比重的中華民族，同時又在內部保持著多種多樣的民族、宗教和文化類型。作為多民族、多宗教、多文化的大國，歷史上的執(zhí)政者和先賢為我們留下了思想資源，尤其是中國共產黨在各個時期的實踐中積累的豐富的理論和政策，其中都涉及了如何處理多樣性和整體性、差異性和一致性的問題。多樣性和整體性并不是相互矛盾、截然對立的，而是互為表里、互相促進的關系。在中華民族的多元一體格局中，多元組成一體，一體包括多元?！岸唷焙汀耙弧笔寝q證統(tǒng)一、不可分割的統(tǒng)一整體。習近平新時代中國特色社會主義思想體系中不僅繼承了中華民族多元一體格局的整體表述，更進一步明確提出了“鑄牢中華民族共同體意識”“建設中華民族共有精神家園”等強化中華民族整體性的具體工作方向。民族工作作為國家的一項重要工作，必須明確中華民族整體性、一致性的發(fā)展趨勢，在大力推動各民族交往交流交融過程中，強調各民族內在聯(lián)系，促進共同體特征的增強，強化中華民族整體利益和共同利益。
七、堅決反對兩種民族主義。
民族平等和民族團結作為我國解決民族問題的政策原則，在憲法和有關法律中得到明確規(guī)定。各民族不論人口多少、經濟社會發(fā)展程度高低，都是中華民族大家庭的平等一員，具有同等的地位，在國家政治和社會生活的各個方面，依法享有相同的權利，履行相同的義務。在中華民族這個大家庭內，不能以漢族代替中華民族，各民族更不能置身于中華民族之外。中國共產黨一直重視反對兩種民族主義，即大民族主義(尤其是大漢族主義)和狹隘地方民族主義。習近平總書記在2014年召開的中央民族工作會議上提出現(xiàn)階段我國民族工作面臨的新的階段性特征：改革開放和社會主義市場經濟帶來的機遇和挑戰(zhàn)并存，民族地區(qū)經濟加快發(fā)展和發(fā)展低水平并存，國家對民族地區(qū)支持力度持續(xù)加大和民族地區(qū)基本公共服務能力建設仍然薄弱并存，各民族交往交流趨勢增強和涉及民族因素的矛盾糾紛上升并存，反對民族分裂、宗教極端、暴力恐怖斗爭成效顯著和局部地區(qū)暴力恐怖活動活躍多發(fā)并存。這“五個并存”說明我國民族工作和民族地區(qū)發(fā)展事業(yè)盡管成就巨大，但也面臨挑戰(zhàn)。在這一階段，大民族主義和狹隘地方民族主義都不利于社會穩(wěn)定，不利于團結全國各族人民聚焦于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)，必須采取有效措施加以防范。必須強調憲法權威，用法律來維護和保障中華民族大家庭中各民族的合法權益，堅決反對一切形式的民族利己主義和民族歧視。
小學民族團結教育方案篇二
我校響應上級號召，積極開展2017年“民族團結教育”活動，以“正確認識形勢、反對民族分-裂、維護民族團結、共建美好家園”為主題，旗幟鮮明地反對和打擊民族分-裂勢力、宗教極端勢力、暴-力恐怖勢力的滲透破壞活動，實現(xiàn)各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。為保證活動開展的實效性，特制定“民族團結教育”主題活動實施方案如下：
一、指導思想
根據青少年身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持以人為本，重在實踐，教育少年兒童了解民族精神的豐富內容，以愛國主義為主旋律，以豐富的體驗教育活動為載體，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的`偉大復興做好全面準備。
二、活動目標
提高教育教學質量，將民族團結教育內容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內容。
三、活動內容
1、加強領導，認真制定“民族團結教育”主題活動的具體方案。 今年我校的“民族團結教育”主題活動以“各民族共同團結奮斗，共同繁榮富強發(fā)展”為目標，組織學生認真開展對黨的民族政策、民族區(qū)域自治制度的學習討論活動，使廣大學生更加明白民族團結是社會發(fā)展進步的動力的深刻道理，牢固樹立維護祖國統(tǒng)一的堅定信念。
《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
3、以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。
扎實推進民族團結教育“進課堂”活動，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內容有機融入學生政治課、校本課程等德育課程，上好“民族團結教育課”，并在各學科教學活動中有機滲透。
5、結合學校實際，開展豐富多彩的教育活動。
（1）開展“我愛我的祖國”民族團結教育社會實踐活動，組織學生通過參與社區(qū)活動，深入了解民族地區(qū)民俗風情、發(fā)展變化。
（2）各班級利用班隊會時間，組織學生收集交流我縣安定團結，經濟大發(fā)展的喜人成就，以及各民族團結共進的相關資料，普及民族常識。
（3）組織黨員教師開展讀書活動，學習科學發(fā)展觀，提高民族團結意識。
（4）每周堅持升國旗活動，唱國歌儀式。
（5）利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，充分展現(xiàn)各族人民團結一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。
總之，在一學期里我們將嚴格按照計劃實施，做好我們的民族團結工作，使學生受到教育，懂得民族團結的重要性。
城北中學2011年“民族團結教育月”
主題活動實施方案
城北中學
2011.5
小學民族團結教育方案篇三
堅持以科學發(fā)展觀為指導，高舉愛國主義和各民族大團結的旗幟，緊緊圍繞“誰是我們的敵人、誰是我們的兄弟姐妹”這一鮮明主題，堅持社會主義辦學方向，政治家辦教育的原則，深入思考“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人”和“辦什么樣的學校、怎樣辦好學?！钡?根本問題，在我校大力開展加強民族團結、促進民族關系和諧、維護社會穩(wěn)定的教育活動，進一步統(tǒng)一我校各族師生員工的思想認識，認清“7〃5”事件真-相、認清境內外暴-力犯罪分子的罪惡行徑和反動本質。在我校努力營造人人都講民族團結、人人爭做民族團結模范、人人維護祖國統(tǒng)一的濃厚氛圍，鞏固和夯實我校各族師生團結友愛、互幫互助的大好局面，確保我校師生思想穩(wěn)定和社會政治大局穩(wěn)定，推進我校教育教學事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、目標任務
三、具體要求
2、精心組織策劃、周密安排部署。進一步增強政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識，實行責任到領導、任務到部門、工作到個人，根據我校不同的特點制定符合我校實際、師生實際，具有可操作性的教育計劃。創(chuàng)造性地開展好此次再教育活動，促進各族師生之間相互尊重、相互理解、相互學習、相互信任、相互支持，使“三個離不開”的思想在師生中實現(xiàn)全方位、廣覆蓋、深扎根。學習教育要做到集中學習與個別引導、面上教育和點上教育、學校和家長教育、教師和學生教育的有機結合。要用運用具體的實例、生動鮮活的內容，引導廣大師生積極發(fā)言，暢談體會。
3、強化責任意識、加強教育引導。開學后，充分發(fā)揮主渠道和主陣地的作用，落實好自治區(qū)編寫的民族團結教材進課堂、上講臺的任務。開足、開齊我校《民族政策常識》課程，保證師資、保證課時。學習好、宣傳好、貫徹好《自治區(qū)民族團結教育條例》。在品德課、思想政治理論課，形勢與政策課及課外各項活動中要切實將民族團結教育貫穿始終，實現(xiàn)集中教育進課堂、進頭腦。開展“教師大走訪”活動，開展學校、班級、共青團、少先隊組織及民漢師生之間民族團結“結對子”和“小手拉大手、大手拉小手”活動。開展看一部紅色影片、讀一本愛國書籍等活動。要堅持利用開學典禮、升國旗儀式、團隊會、班務會等教育載體開展經常性教育。
4、加大宣傳力度，營造良好氛圍。要處理好深入開展意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭再教育活動與做好2017年我校各項業(yè)務工作的關系，周密安排民族團結教育、愛國主義教育，切實做到“兩手抓、兩手都要硬”，“兩不誤、兩促進”。同時及時將我校深入開展意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭再教育活動期間的亮點、經驗以信息宣傳、新聞報道等形式在區(qū)域內的廣播、電視、報紙、網絡等媒體上大張旗鼓地進行宣傳報道。第一階段活動結束時，確保我校在各大媒體上刊播、刊發(fā)稿件不少于兩篇；向上級相關部門及教育局意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭再教育活動辦公室報送信息每周不少于兩篇。
哈密市彭德蓀希望小學
2017年9月
3
小學民族團結教育方案篇四
高舉各民族大團結的旗幟，廣泛開展民族團結進步宣傳教育和創(chuàng)建活動，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，積極引導廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的民族關系，營造和諧、和睦、和順的民族團結氛圍。
守望相助、共創(chuàng)未來。
通過深入開展民族團結宣傳教育活動，使全校師生進一步了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設的各方面，增強學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一的責任感。
(一)周密籌劃，積極營造民族團結教育宣傳活動的濃厚氛圍。學校成立宣傳活動領導小組，組長由孫校長擔任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級組長。各年級組要圍繞主題，周密組織，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，根據時代特點和學生特點，合理確定民族團結教育活動的目標、內容要求，科學設置教育內容，大力營造民族團結教育宣傳的濃厚氛圍，引導和幫助廣大師生進一步增強民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,增強自覺維護民族團結的自覺性和堅定性。
(二)以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。要深入貫徹《學校民族團結教育指導綱要(試行)》和《關于貫徹落實學校民族團結教育指導綱要的實施意見》精神，深入推進“三進”工作，引導學生樹立正確的祖國觀和民族觀，增強各族學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的責任感，強化“三個離不開”和法制觀念教育。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內容有機融入學校德育課程，上好“民族團結教育課”，深入挖掘各門課程蘊含的民族團結教育資源。
(三)開展豐富多彩的教育活動。通過國旗下的講話、主題班團隊會等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經濟社會發(fā)展取得的矚目成就，宣傳我市民族團結進步先進典型，積極開展五個一活動。一年級：唱一首民族團結歌曲(錄像)。
二年級：創(chuàng)作一幅民族團結的書畫(作品)三年級：講一個民族團結故事(錄像)四年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)五年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)六年級：寫一篇民族團結作文(作品)使廣大師生認識到開展民族團結宣傳教育、保障少數(shù)民族合法權益，對鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展具有的重要意義。積極發(fā)動師生，幫助學習、生活上有困難的學生，解決一些力所能及的實際問題。
(一)高度重視，加強領導。要把開展民族團結進步宣傳月活動作為德育工作的重要內容，加強領導，精心部署，結合實際，認真制定實施方案，落實專人負責，做到有計劃、有組織、有內容，確保宣傳月活動取得實效。
(二)創(chuàng)新形式，突出重點。在宣傳教育活動中，各年級要突出重點、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，增強宣傳教育的時代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。
(三)認真總結，及時報送?；顒咏Y束后，大隊部要注意加強對宣傳教育活動資料的收集整理以及成功經驗的梳理匯總。
小學民族團結教育方案篇五
為營造民族團結的濃厚氛圍，扎實有效地開展民族團結宣傳教育活動，推動民族團結進步，根據《關于印發(fā)全縣深入開展民族團結宣傳教育活動實施方案的通知》要求，結合我辦工作實際，特制訂實施方案如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展工作主題，堅持維護法律尊嚴、維護人民利益、維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一，通過深入扎實開展民族團結宣傳教育，大力弘揚社會主義核心價值，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚以豐富多彩的活動為載體，深入學習宣傳貫徹黨和國家民族宗教政策、法律法規(guī)，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，為促進科學發(fā)展、構建社會和諧的戰(zhàn)略目標而積極努力。
二、主要任務
1
充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，開展深入細致的基層思想政治工作，關心群眾生活，解決實際困難，化解思想矛盾，疏導群眾情緒；積極組織開展主題鮮明、豐富多彩的少數(shù)民族傳統(tǒng)文體系列活動，自覺增強民族團結意識，維護民族團結成果，爭當民族團結模范，為經濟建設和各項事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造團結穩(wěn)定的社會政治環(huán)境。
三、主要內容
（一）深入學習貫徹胡錦濤等同志有關重要講話精神。 深刻領會胡錦濤同志來寧考察工作、在新疆干部大會、第五次西藏工作座談會上的重要講話及賈-慶-林、等中央領導在寧夏視察時的重要講話精神，切實把思想認識統(tǒng)一到中央領導的重要講話精神上來，更加自覺地服從服務于社會安定團結、人民安居樂業(yè)、社會全面發(fā)展的總體要求，堅定不移地維護民族團結、社會穩(wěn)定。
（二）深入開展黨的民族宗教理論和民族宗教政策學習教育活動。
在以往開展學習教育的基礎上，進一步制定切實可行的宣傳教育工作規(guī)劃，根據不同問題、有針對性地開展黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度、民族宗教常識、民俗民風教育以及愛國主義教育、反分裂反滲透教育。學習教育活動要結合實際，采取集中學習、專題輔導、座談討論、撰寫讀書筆記、心得體會、舉辦學習園地等靈活多樣的方法，確保取得實際效果。通過學習教育，努力提高全系統(tǒng)干部職工執(zhí)行黨的民族宗教政策的水平。
2
（三）發(fā)揮編辦職能，積極開展法制宣傳工作。
1、突出重點，加強有關維護穩(wěn)定法律法規(guī)宣傳工作。要深入學習宣傳憲法，進一步增強各族群眾的憲法意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識、民族團結意識，促進公民依法行使權力和履行義務。大力學習宣傳民族區(qū)域自治法、黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)等基本知識，引導各族干部群眾珍惜和維護民族團結，維護社會和諧穩(wěn)定。
2、強化措施，扎實開展“法律六進”主題活動。扎實開展“法律進宗教場所”活動。要針對不同寺院的特點，有針對性地開展法制宣傳教育，在提高宣傳教育的時效性上下功夫。教育廣大宗教人士樹立法制觀念和守法意識，國家法律高于宗教教規(guī)的意識，宗教人員不得干預行政、司法的意識，一切宗教活動都要在憲法和法律范圍內活動的意識，自覺接受法律約束，服從法律管理的意識。要因地制宜，創(chuàng)新法制宣傳方式方法。要充分發(fā)揮電視、廣播、報刊、網絡以及手機短信的作用，廣泛開展群眾喜聞樂見的宣傳教育活動，提高法制宣傳教育的針對性和時效性，使受教育群眾徹底認清達-賴集團分裂祖國的本質，自覺維護社會穩(wěn)定。
3、結合包扶工作，積極開展為少數(shù)民族群眾辦事實活動。定期深入少數(shù)民族聚居點通過發(fā)放服務卡、宣傳資料、開展法律咨詢、建立業(yè)務聯(lián)系點等多種形式，為少數(shù)民族群眾提供及時、便利的服務，對經濟困難的少數(shù)民族群眾積極開展一定的經濟援助。
四、工作要求
1、各室要把民族團結宣傳教育活動作為當前一項事關全局的重要任務，列入議事日程，將編制工作與民族團結工作緊密結合起來，為不斷開創(chuàng)民族團結工作的新局面，為實現(xiàn)我縣經濟社會又好又快發(fā)展，構建和諧鹽池提供良好的社會環(huán)境。
2、認真做好信息反饋和檢查督導工作。各室要將工作進展情況以簡報、信息等形式及時上報辦公室，年終要上報工作總結。辦公室將對各室工作情況不定期進行檢查。
鹽池縣機構編制委員會辦公室
2011年6月1日
為認真落實貫徹實施省政府《關于建設民族團結進步繁榮發(fā)展示范區(qū)的意見》和《中共某某關于認真學習貫徹黨的精神為與全國同步全面建成小康社會而奮斗的決定》精神，推進以縣為單位的同步小康創(chuàng)建活動，按照、縣政府提前建成全面小康社會的有關精神，結合我縣的工作實際，經研究，擬定我縣。
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小學民族團結教育方案篇六
高舉各民族大團結的旗幟，廣泛開展民族團結進步宣傳教育和創(chuàng)建活動，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，積極引導廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的民族關系，營造和諧、和睦、和順的民族團結氛圍。
二、活動主題。
守望相助、共創(chuàng)未來。
三、活動目標。
通過深入開展民族團結宣傳教育活動，使全校師生進一步了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設的各方面，增強學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一的責任感。
四、活動內容。
(一)周密籌劃，積極營造民族團結教育宣傳活動的濃厚氛圍。學校成立宣傳活動領導小組，組長由孫校長擔任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級組長。各年級組要圍繞主題，周密組織，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，根據時代特點和學生特點，合理確定民族團結教育活動的目標、內容要求，科學設置教育內容，大力營造民族團結教育宣傳的濃厚氛圍，引導和幫助廣大師生進一步增強民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,增強自覺維護民族團結的自覺性和堅定性。
(二)以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。要深入貫徹《學校民族團結教育指導綱要(試行)》和《關于貫徹落實學校民族團結教育指導綱要的實施意見》精神，深入推進“三進”工作，引導學生樹立正確的祖國觀和民族觀，增強各族學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的責任感，強化“三個離不開”和法制觀念教育。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內容有機融入學校德育課程，上好“民族團結教育課”，深入挖掘各門課程蘊含的民族團結教育資源。
(三)開展豐富多彩的教育活動。通過國旗下的講話、主題班團隊會等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經濟社會發(fā)展取得的矚目成就，宣傳我市民族團結進步先進典型，積極開展五個一活動。一年級：唱一首民族團結歌曲(錄像)。
二年級：創(chuàng)作一幅民族團結的書畫(作品)三年級：講一個民族團結故事(錄像)四年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)五年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)六年級：寫一篇民族團結作文(作品)使廣大師生認識到開展民族團結宣傳教育、保障少數(shù)民族合法權益，對鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展具有的重要意義。積極發(fā)動師生，幫助學習、生活上有困難的學生，解決一些力所能及的實際問題。
五、工作要求。
(一)高度重視，加強領導。要把開展民族團結進步宣傳月活動作為德育工作的重要內容，加強領導，精心部署，結合實際，認真制定實施方案，落實專人負責，做到有計劃、有組織、有內容，確保宣傳月活動取得實效。
(二)創(chuàng)新形式，突出重點。在宣傳教育活動中，各年級要突出重點、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，增強宣傳教育的時代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。
小學民族團結教育方案篇七
加強民族團結教育，開展民族團結進步工作是一項關系學校改革發(fā)展、和諧穩(wěn)定的政治任務，做好民族團結進步工作可以全面提升學校的辦學實力，推動教育教學改革和學校發(fā)展，培養(yǎng)各民族技術人才，為達旗經濟文化建設和社會穩(wěn)定大局提供智力支持和人才保障。為構建和諧五中、平安五中做好工作，2017年我校民族團結教育工作，根據教育局黨委對民族團結工作的要求，結合學校實際，特制定本工作方案。
一、指導思想
學校民族團結進步工作，要以黨的群眾路線教育實踐活動重要思想為指導，突出各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的主題，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以構建和諧校園為目標，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和民族宗教政策，不斷提高學校黨組織、領導干部執(zhí)行黨的民族政策的水平和正確處理民族問題的能力，教育廣大師生牢固樹立“三個離不開”思想 （即漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開）。圍繞“增強民族團結，維護祖國統(tǒng)一，反對分-裂”的主題，深入開展馬克思民族觀、宗教觀和黨的民族宗教政策教育，為學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供堅實的思想基礎和營造良好的校園環(huán)境。
二、具體任務
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。學校作為達旗一流初中學校，是培養(yǎng)各
族各類技術人才的搖籃，是我旗民族工作的縮影，也是我旗民族團結進步的窗口。我們必須進一步提高認識，擔當使命，廣泛學習宣傳馬克思主義民族觀，一如既往地重視和加強黨的民族理論與政策教育、維護民族平等團結和祖國統(tǒng)一的教育、弘揚民族精神的教育，積極引導廣大各族師生在中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中，在時代和社會發(fā)展進步中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。
（二）加強領導，落實責任。學校按照校上級黨支部的統(tǒng)一要求，確定工作方案，結合實際情況，扎實有效地推進民族團結進步工作。學校黨政辦公室、工會、團委、政教處，要不定期開展調查研究，協(xié)調和處理民族團結進步創(chuàng)建工作相關問題，加強民族團結進步工作的指導和督促檢查。成立學校民族團結進步工作領導小組，組成如下： 組 長：
副組長：
成 員：
（三）加強宣傳教育，開展理論研究。學校要針對不同層次、不同對象有針對性地開展馬克思主義民族觀、宗教觀和黨的民族理論和民族政策教育。黨支部每年至少組織1次專題學習會。立足實際，組織開展形式多樣、內容豐富的民族團結進步工作專題活動，及時進行信息及影像資料的收集工作，并充分利用校報、校園網、校廣播站、宣傳櫥窗等校內宣傳載體進行跟蹤報道，弘揚主旋律，營造創(chuàng)建氛圍。
政教處不定期組織廣大師生員工開展以民族團結進步為主題的演講、知識競賽、主題征文、手抄報比賽、文藝演出、體育競賽等系列校園文化活動，達到陶冶情操、增強團結、凝聚力量、鼓舞人心的目的。 具體活動安排：
1.每年秋季初一年級利用音樂課開展人人會唱一首少數(shù)民族歌曲活動。
2.每年秋季初一年級組織以“民族知識大匯編”為主題的手抄報比賽。
3.每年開展一次以民族團結為主題師生自主創(chuàng)作的攝影、攝像、繪畫的圖片展覽。
4.每個班每學期召開的主題班會至少一次要滲透民族團結教育內容。
5.開展黨員“一幫一”結對子活動時，每學期至少幫助2名少數(shù)民族的貧困學生;不同民族學生之間相互做一件好事。
（五）完善獎懲制度，增強工作動力。學校要建立健全民族團結進步工作的獎懲機制，要充分發(fā)揮各科室和廣大師生員工的積極性和主動性，建立目標責任制度，把民族團結進步工作納入各級領導班子、領導干部和廣大師生員工的`考核、考評內容，對成績突出、做出貢獻的單位和個人進行表彰和獎勵，對造成影響民族團結進步重大問題和嚴重后果的單位和個人，要追究黨政班子、有關領導及相關人員的責任。
校黨委把民族團結進步工作納入干部年終考核，每年對負責人履行工作職責情況進行檢查，并將檢查結果作為干部選拔、任用、獎懲的重要依據。把民族團結進步工作與開展“爭創(chuàng)黨員先鋒崗”活動和“黨員義務奉獻”活動結合起來，創(chuàng)造性地開展工作。為校園文化的主體，有效的促進了民族大團結。
三、工作要求
為使我校的民族團結教育活動講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近師生,將民族團結教育滲透到各項工作當中，學校采取集中教育與經常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學習先進典型與弘揚先進精神相結合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。為此，要認真執(zhí)行領導小組的決議，相互協(xié)調，切實做好民族團結教育工作。
要利用校報及時對學校各項民族團結教育活動和典型事跡進行宣傳報道，營造良好輿-論氛圍。工會發(fā)揮聯(lián)系各族教職工的橋梁、紐帶作用，做好教職工的民族團結教育。團委認真做好各項活動的組織工作。此外，為切實加強和改進未成年人思想道德建設，學校精心鑄造了“學?！彝ァ鐣惑w化”的德育工作立體網絡。每學年定期召開家長會，密切學校和家庭的聯(lián)系，共同研討不斷變化的青少年的思想教育工作，讓每一個學生都能健康成長。
第四中學 2017年9月
小學民族團結教育方案篇八
根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，根據《教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》文件精神，擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統(tǒng)一、民族團結、反對分裂的自覺性。
一、指導思想
以《教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。
二、健全領導
組 長：李樹江（校長）
副組長：崔淑敏、何麗（副校長）
成 員：秦杰（大隊輔導員） 各班主任
三、組織實施
（一）、在教師中開展民族團結教育
1.提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達
《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。
2.學習、掌握相關業(yè)務知識：
（1）組織相關學科老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。
（2）組織教導處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。
（二）、在學生中開展民族團結教育
1.在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
2.擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：
一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育；三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成；地域分布特點；各民族在文化藝術、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。
3.開展民族團結教育系列活動
（1）舉辦經典詩文朗誦會。
（2）“我與我的祖國”讀書教育活動。
（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。
（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。
（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。
（6）利用紅領巾廣播站開設系列國學講座（如：弟子規(guī)、三字經、唐詩宋詞、論語等）。
（7）開展“愛我中華，建設美好家園”青少年思想道德教育主題活動。
（8） 民族團結教育手抄報、電子小報展覽（團結奮斗共同繁榮等）。
（9）“祖國發(fā)展我成長”少先隊主題班隊會活動。
根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神,團結小學擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動,提高師生民族團結意識,維護祖國統(tǒng)一、民族團結、反對分裂的自覺性。
一、在教師中開展民族團結教育
1.提高認識:利用全體教職工大會集體學習,向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神,了解掌握民族團結教育的目標和任務，提高對開展此項工作意義的認識。
2.學習、掌握相關業(yè)務知識:
(1)組織相關學科教學科任老師,學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則,豐富相關業(yè)務知識,使之具備課堂教學能力,并能夠在課堂教學中做到有機滲透。
(2)組織德育處、大隊部工作人員,認真學習文件,領會活動精神,在學習的.基礎上,指導學生開展豐富多彩的主題活動。
二、在學生中開展民族團結教育
1.在學生中開展國情教育:讓學生了解祖國的傳統(tǒng)文化,增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解,開展國情講座。
大家庭的發(fā)展所作的貢獻,增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，讓民族教育走進課堂。
4.開展民族團結教育系列活動
(1)舉辦經典詩文朗誦會。
(2)舉辦征文競賽。
(3)結合"激情紅歌大家唱"活動,歌頌民族團結與進步。
(4)利用紅領巾廣播站開設系列講座(如:弟子規(guī)、三字經、唐詩宋詞、論語等)。
(5)民族團結教育主題班會。
(6)民族教育講座。
(7)民族教育主題的升旗儀式(祖國是個大家庭,56個民族一家親,校長作專題講話)。
(8)以年級組為單位進行民族知識競賽.。
團結小學德育處
少先大隊部
二00九年九月十五日
根據自治區(qū)黨委宣傳部的通知精神，為營造學習社會主義核心價值觀的濃厚氛圍，喜迎我區(qū)“三月三”傳統(tǒng)節(jié)日，我校區(qū)積極開展民族團結宣傳教育工作，并聯(lián)合社區(qū)教育，通過社會實踐的形式進行主題教育，引導學生牢固樹立平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系、踐行社會主義核心價值觀教育工作，營造各民族和睦相處、和諧共榮的校園環(huán)境和良好社會氛圍，為南寧市建設民族團結進步示范市和“美麗南寧清潔鄉(xiāng)村”的社會環(huán)境，制定本方案。
主辦單位 南寧市仙葫開發(fā)區(qū)蓉茉社區(qū)
承辦單位 南寧市南湖小學海茵校區(qū)
邀請：部分學生家長、蓉茉社區(qū)居民參與（半開放式）
活動時間
2017年4月1日下午
活動地點
南湖小學海茵校區(qū)籃球場
活動主要內容
一、 開幕式
1、仙葫開發(fā)區(qū)蓉茉社區(qū)潘書記致活動開幕詞
2、南湖小學海茵校區(qū)韋校長宣布活動開幕
3、民族服飾時裝秀
4、歡樂的海洋：最炫民族風
表演者：南湖小學海茵校區(qū)師生
4、主持人宣布：“知我民族之美 愛我錦繡中華”廟會活動開始
二、 民族廟會安排
（一） 活動項目
1、第一塊：我國民族知識版報（標準版6幅）
2、第二塊：民族飲食文化
（1）打油茶：購買分袋包裝好的干料，一沖開水即可食用
（2）民族糕點：粑粑等糕點，托盤裝好紗布蓋好，保持好衛(wèi)生
3、第三塊：民族藝術觀摩
（1）學生民族器樂表演：古箏表演、葫蘆絲或蘆笙等演繹
（2）現(xiàn)場十字繡
（3）做手工小繡球（要購買一些成品進行展示）
4、第四塊：民族體育（可參與）
（1）跳竹杠舞
（2）木板鞋
（3）踩高蹺 （4）拋繡球
三、 活動人員及各塊安排點 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、
總指揮：潘淑芬 韋艷香
各塊項目實施：四、五年級抽調部分學生 各塊項目負責人：
開幕式：楊陽 陸珍苗 第一塊：劉倩
第二塊：林艾、熱心家長、社區(qū)工作人員
8、 各點安排圖：
小學民族團結教育方案篇九
民族團結是各民族人民的生命線，是做好一切工作的根本保證。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的民族團結教育月活動。
希望能夠幫到大家。
民族團結是各民族人民的生命線，是做好一切工作的根本保證。為進一步鞏固和發(fā)展我校平等團結互助和諧的民族關系，夯實各族師生共同團結奮斗、共同學習進步的思想基礎，凝聚各族師生的智慧和力量，推動全校教育教學管理與質量邁向更高臺階，實現(xiàn)我校長治久安、發(fā)展進步。根據區(qū)委區(qū)政府政府及教育局黨委的安排部署，我校自即日起在全校范圍內深入開展“民族團結教育”活動，通過在全校上下深入開展以“增進團結、推動發(fā)展、構建和諧”為主題的民族團結教育和民族團結進步創(chuàng)建活動，進一步打牢維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定的群眾基礎，努力把我校民族團結進步事業(yè)提升到新的層次。特制定如下實施方案。
組長：張克勤。
副組長：張麗、王春青。
成員：各少先隊中隊。
宣傳報道成員：韋狄。
1、集中教育主要以自治區(qū)黨委宣傳部編寫的《加強民族團結維護民族地區(qū)穩(wěn)定》宣傳教育材料等為主要輔導教材，以及自治區(qū)和教育局領導在維護穩(wěn)定大會上的講話等，組織開展面向全體學生的宣傳教育活動。學生以觀看視頻為主，學習主要篇目為輔。為了確保教育的效果，學校微機教師要及時下載有關視頻，為學校開展教育活動提供方便。
2、集中教育不上大課，不走過場。宣講人員、教研組、思想品德教師和班主任要充分發(fā)揮作用，精心備好課，密切聯(lián)系學校的實際和學生的思想實際，深入開展具有針對性、貼近性的宣傳教育，把全校學生的思想和行動統(tǒng)一起來。
手抄報。
板報等多種宣傳渠道，幫助全校學生擦亮眼睛，明辨是非，做到不信謠不傳謠。同時，要加大正面宣傳教育力度，大力宣傳涌現(xiàn)出來的民族團結的先進典型和我校民族團結先進典型感人事跡，國家和自治區(qū)實施的各項教育惠民政策重大教育建設工程，我區(qū)改革開放以來的各項變化以及教育改革發(fā)展取得的豐碩成果等，增強廣大師生對維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，推進教育事業(yè)改革發(fā)展的信心和決心。
4、宣傳教育活動要把誰是我們的敵人、誰是我們的兄弟姐妹作為鮮明的主題，有針對性地做好新形勢下促進民族團結和睦的宣傳思想工作和學生思想教育工作。一講民族情緒、民族對立的危害;二講團結穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍;三講民族團結進步先進典型;四講黨的民族政策的優(yōu)越性;五講依法治區(qū)，人人都必須遵紀守法，人人都必須在法律范圍內活動;六講克拉瑪依歷史變遷，在黨的領導下所取得的輝煌成就;在討論中，每一名學生都要表明態(tài)度，亮明觀點，少先隊干部要發(fā)揮模范帶頭作用。
5、少先隊大隊部要根據學生的年齡段，精心組織不同形式的活動，通過國旗下講話、演講比賽、歌詠活動、手抄報、民族團結專題。
作文。
等，在學校形成人人都講民族團結、人人維護民族團結的濃厚氛圍。同時，各中隊開展以“。
開學第一課。
——我們應該怎樣維護民族團結”為主題的民族團結主題班隊會，通過講認識，談感想等多種形式，重點思考應該怎樣維護民族團結，在什么是民族團結、應該如何團結、應該怎樣維護團結的討論中，使學生深刻認識到維護民族團結的重要性，同時總結出適合于學生切實有效的民族團結具體做法。同時，開展好“五個一”活動。即：聽一堂愛國主義教育課。充分利用學校教育優(yōu)勢資源和邀請“五老”宣講團，對學生進行愛國主義教育;講一堂克拉瑪依歷史課。在教研組的指導下，在小學高年級段深入淺出地講一次克拉瑪依歷史，使學生了解克拉瑪依自古以來就是一個多民族聚居的地區(qū)，參觀一次愛國主義教育基地圖片。舉辦一場民族團結故事會。鼓勵學生講述身邊的民族團結手拉手小伙伴的好人好事，給公安武警叔叔寫一封信。通過寫信表達青少年對日夜堅守在維穩(wěn)第一線的公安干警、武警戰(zhàn)士的崇高敬意，為保障人民生命財產安全的公安干警、武警戰(zhàn)士送上問候和感謝。
1、在當前形勢下開展中小學校民族團結集中教育，是我們少先隊大隊部的一項重要政治任務。學校一把手是活動的第一責任人，必須高度重視并做好組織工作。
2、本次集中宣傳教育活動以學生為單位，分層實施。少先大隊負責學生集中教育活動的開展，少先隊大隊部要及時向區(qū)教育局和輔導站報送活動信息和總結。
3、集中教育要有力度，要采取有力措施，不留死角。因故未能參加集中教育的學生，學校要組織補課，保證本次集中教育不遺漏一名學生，不走過場。
4、信息員及時將學校活動開展情況進行收集和上報。
根據市教育局黨委《市教育局關于開展第31個民族團結進步教育月活動的安排》(克教黨發(fā)〔2019〕9號)文件精神，為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，我校響應上級號召，積極開展2019年“民族團結教育”主題活動，共同維護民族團結和國家穩(wěn)定。為保證活動開展的實效性，特制定“民族團結教育”主題活動實施方案如下：
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，高舉維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團結的旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和民族政策，從理論和事件、歷史和現(xiàn)實的結合上，對廣大學生進行民族團結宣傳教育，大力弘揚社會主義核心價值體系，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，引導全體學生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。
通過深入開展民族團結教育活動，宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合，提高教育教學質量，將民族團結教育內容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內容。
熱愛偉大祖國、建設美好家園。
我校是一所疆內初中班辦班學校，是一個由多民族師生組成的大家庭，歷來重視中華傳統(tǒng)文化和民族團結教育，也更加強調加強民族團結教育的重要性。我校將根據上級要求，及時成立活動組織領導小組，指定專人負責，并討論制定出學校的。
今年我校的“民族團結教育”月活動以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題，組織學生認真開展對黨的民族政策、民族區(qū)域自治制度的學習討論活動，使廣大學生更加明白民族團結是社會發(fā)展進步的動力的深刻道理，牢固樹立維護祖國統(tǒng)一的堅定信念。
2、加大宣傳力度，營造民族團結氛圍。
為使“民族團結教育”主題活動開展得有聲有色，學校將充分利用校園廣播、校園電視臺、校園板報等宣傳手段，深入開展維護祖國統(tǒng)一和熱愛祖國的宣傳教育;深入開展黨的民族理論宣傳教育;深入開展民族政策和民族區(qū)域自治制度宣傳教育;深入開展維護社會穩(wěn)定和社會主義法治的宣傳教育。大力宣傳各民族團結友愛的先進事跡，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進事跡，牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，以營造濃厚的氛圍，使民族團結工作深入人心。
加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織班級開展民族團結教育的主題班會，學習有關民族政策和民族英雄事跡;組織民族團結知識競賽，把民族團結的知識和觀念深入每個師生的腦海。通過深入開展“民族團結教育”主題教育活動,著重把民族團結進步事業(yè)的主流講充分,把民族分裂主義和非法宗教的性質和危害講清楚,把“團結穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍”的道理講透徹,引導全體師生進一步增強穩(wěn)定壓倒一切意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,自覺成為民族團結的維護者和促進者。
扎實推進民族團結教育“進課堂”活動，以《民族團結教育簡明讀本》、《新疆“三史”教育簡明讀本》為主要內容，將民族團結教育課常規(guī)性開展，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，上好“民族團結教育課”，并在各學科教學活動中有機滲透，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
5、結合學校實際，開展豐富多彩的教育活動。
(1)利用班會時間開展形式多樣的民族團結手拉手活動。組織初一年級民漢班級結對子，共同開展各種文娛活動，為他們提供更多更廣的交流空間和時間，使他們在活動中增進了解和培養(yǎng)伙伴感情，深化民族團結觀念。使民漢學生學習宣傳我市民族團結進步先進典型，激發(fā)學生的參與熱情。
(2)班級出一期以“民族團結教育”為主題的板報，增強民族團結教育的文化氛圍。
(3)對民族團結的典型班級、個人事跡進行表彰，在全校范圍內學習，激勵更多的人積極投入到民族團結的實踐活動中去，為民族團結的偉大事業(yè)添磚加瓦。學期末評選民族團結積極分子。
(4)開展民族團結教育競賽活動。把各民族的生活習俗、傳統(tǒng)文化，以及民族團結的相關知識用知識競賽的形式在書面上體現(xiàn)出來，加深學生的印象。
(5)利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，充分展現(xiàn)各族人民團結一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。
(6)組織學生觀看有關民族團結的電影，撰寫觀后感。
民族團結和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在同學們心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
小學民族團結教育方案篇十
民族團結教育的主要目標是使全縣各民族師生思想認識和行動要自覺地統(tǒng)一到黨和國家的要求上來，增進對中華民族的認同和歷史文化的了解，促進56個民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚；增進各族師生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強維護民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對分裂的責任感和自覺性；具備正確對待和處理民族問題的基本素質；自覺維護我國各民族“平等、團結、互助、和諧”社會主義關系，促進各民族共同進步和祖國繁榮昌盛。
（二）工作任務。
開展民族團結教育的主要任務是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質教育的基本要求，重視開展中華歷史文化和愛國主義教育，加強師生對民族團結必要性和重要性的認識，不斷豐富學校民族團結教育的內容和形式；加強“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開）教育，促進各民族之間的平等團結；了解和把握在處理影響民族團結問題的事件中堅持“四個維護”（維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結，維護祖國統(tǒng)一）原則，使各族學生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀，樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。
（三）工作原則。
各校必須貫徹育人為本的原則，從各族學生不同年齡階段身心發(fā)展的特點出發(fā)，貼近生活、貼近實際、貼近學生情感，由淺入深，循序漸進，有重點、分層次、有針對性地進行教育活動。
小學民族團結教育方案篇十一
拜格托別小學民族團結教育月活動實施方案 每年5月是民族團結教育月，根據教育中心《關于開展民族團結教育月活動的通知》精神，結合學校當前工作實際,特制定民族團結月活動方案：
一、指導思想：
認真貫徹黨的十七大精神，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞落實科學發(fā)展觀，落實教育中心《關于開展第30個民族團結教育月活動的通知》文件精神，以“熱愛偉大祖國，建設美好家園”為主題，以迎接黨勝利召開為契機，深入開展馬克思主義民族觀宗教觀和黨的民族宗教政策教育，進一步調動和激發(fā)廣大教職工的積極性，主動性、創(chuàng)造性，引導全校各族師生牢固樹立“三個離不開”思想，鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，使“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取”的.新疆精神內化為各族師生的自覺行動，建立健全學校民族團結進步長效機制，努力促進學校教育工作的更大發(fā)展。
二、工作目標
通過深入開展民族團結教育月活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，為學校各項工作的開展奠定良好基礎。
三、主要活動內容
1. 教育中心組織開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、
拉手”、“互幫互學”等一系列聯(lián)誼活動。(進行捐款儀式)
3.舉辦“弘揚傳統(tǒng)文化 感悟藝術魅力”第二屆少數(shù)民族小學生漢語散文、詩歌誦讀比賽。
4.2012年5月10日，舉辦“熱愛偉大祖國，建設美好新疆”大合唱比賽。
5、利用周一全校升旗，舉行民族團結教育月啟動儀式，校長做全校動員講話。
6、利用班級黑板報、校園廣播站、進行民族團結教育內容的宣傳、開展“主題隊日”、“主題班會”活動。
四、工作要求
（一）加強組織領導。各年級要充分認識在當前形勢下開展民族團結宣傳教育活動的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，把民族團結教育擺上重要位置，列入重要日程，切實抓緊抓好，要堅持以月促年，常抓不懈，學校制定切實可行的教育月活動方案，明確工作任務。
（二）擴大教育覆蓋。各年級要做好宣傳、動員，組織各族師生積極參與；注重發(fā)現(xiàn)、挖掘活動中涌現(xiàn)出的先進典型，以身邊的事教育身邊的人；積極上報信息。最大的限度地組織廣大師生、家長參與，擴大宣傳教育風格覆蓋面。
（三）創(chuàng)新活動形式。各年級要緊密聯(lián)系工作實際，多運用師生喜聞樂見的方式，多開辟師生樂于接受的渠道，努力增強民族團結教育的吸引力、感染力、影響力。
（四）注重實際效果。各年級要把活動開展和解決實際問題結合
（五）認真總結。各年級要認真總結推廣好的經驗和做法。 5月是民族團結教育月，我們將以月促年,從小處著手,立足學校未來發(fā)展,不斷推進學校民族團結工作的新發(fā)展,為構建和諧校園做出新的貢獻。
吐爾洪鄉(xiāng)拜格托別小學
2012年5月
x
小學民族團結教育方案篇十二
為深入開展民族團結教育月活動，結合地區(qū)人社部門工作實際，下面為大家提供一篇民族團結教育月。
活動方案。
如下：
堅持以鄧理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的xx屆三中全會、中央新疆工作座談會、系列重要講話，自治區(qū)黨委八屆六次全委(擴大)會議，自治區(qū)干部大會,地委(擴大)會議精神，緊密結合局開展黨的群眾路線教育實踐活動，把著眼點和著力點放在社會穩(wěn)定和長治久安上，以“訪民情、惠民生、聚民心”活動開展為切入點，要在各族干部群眾中開展形式多樣的民族團結宣傳教育活動;加強民族政策和民族知識普及教育;推動民族團結宣傳教育活動常態(tài)化，使民族團結思想真正融入廣大群眾的血脈，成為各族人民共有的精神家園。
今年5月，是自治區(qū)第32個民族團結教育月。在全局認真學習宣傳貫徹落實黨的xx大、xx屆三中全會、中央新疆工作座談會和黨委八屆全委(擴大)會議精神，把著眼點和著力點放在社會穩(wěn)定和長治久安上，堅持不懈地開展民族團結教育月活動，對于轉變工作作風，最大限度地凝聚干部職工的精神和力量，引導和激勵干部職工感恩偉大祖國，增強責任感、使命感和發(fā)展信心，推動科學跨越發(fā)展，推進人力資源保障工作發(fā)展具有十分重要的意義。
為切實抓好此項活動，特成立活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在勞動人事爭議仲裁院，主任由王功剛兼任，負責處理日常事務。
一是結合實際進行理論學習。結合局開展黨的群眾路線教育實踐活動，利用每周三、周五的學習時間采取集中學習、分支部學習、個人自覺學習、座談討論等靈活多樣、務實管用的形式，組織黨員、干部、群眾認真學習學習黨的民族宗教政策、新疆“三史”以及自治區(qū)、地區(qū)有關會議文件精神。要使人社干部牢固樹立民族團結是新疆各族人民生命線的觀念，充分認識反對分裂斗爭的長期性、尖銳性、復雜性，增強反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性，在本職崗位上自覺做民族團結的帶頭人，做民族團結的表率。(基層黨委牽頭負責)。
二是大力開展宣傳教育活動。深入扶貧和駐村工作組開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、新疆“三史”學習宣傳，進行愛國主義和維護國家統(tǒng)一的宣傳教育，進行黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度和社會主義法制宣傳教育，進行改革開放和現(xiàn)代化建設成就宣傳教育，進行反暴力、講法制、講秩序宣傳教育，把思想和行動統(tǒng)一到中央、自治區(qū)和地委的決策部署上來，進一步堅定各族居民堅決反對民族分裂、維護民族團結和祖國統(tǒng)一的決心和勇氣。(各黨支部牽頭負責)。
三是開展民族團結教育月主題講座。圍繞民族團結教育月主題，邀請民族模范代表、民族宗教權威人士民族團結教育講座，增強廣大干部職工維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的自覺意識和行動。(由李如武紀檢組長牽頭負責)。
四是開展慰問活動。開展走訪慰問武警邊防活動，進一步加強軍民團結，增進軍民友情。(由王功剛副調員牽頭負責)。
五是營造就業(yè)良好氛圍。廣泛宣傳黨和政府對畢業(yè)生的就業(yè)幫扶措施，積極選樹和宣傳吸納未就業(yè)畢業(yè)生典型企業(yè)，提振大中專畢業(yè)生就業(yè)信心，形成有利于阿克蘇地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)的輿論氛圍。(由朱亞銘調研員牽頭負責)。
六是認真開展志愿服務活動。局團支部弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，積極秉承“服務社會、傳播文明”的志愿服務活動宗旨，認真開展關愛他人、關愛社會、關愛自然為主題的“三關愛”志愿服務活動，組織志愿者到對口幫扶村、共駐共建社區(qū)開展宣傳黨的政策、宣傳人社政策法規(guī)、走訪慰問、座談交流、職業(yè)指導以及到社區(qū)打掃街區(qū)衛(wèi)生死角、維護交通秩序等志愿服務活動。(局團支部牽頭負責)。
七是開展文體聯(lián)誼活動。由局工會組織開展以民族團結為主題，知識競賽、演講比賽、歌詠比賽為形式聯(lián)誼活動，教育職工維護好社區(qū)的團結、發(fā)展和穩(wěn)定的大好局面。促進民族團結進步。(丁雯副調研員牽頭負責)。
八是局女工委要深入福利院、敬老院，圍繞主題，結合實際，抓好載體，塑造美麗外在形象，教育、引導婦女群眾遠離非法宗教活動，自覺維護民族團結和社會穩(wěn)定。(局女工委牽頭負責)。
九是有機結合“訪民情、惠民生、聚民心”，開展扶貧幫困獻愛心活動。各駐村小組深入對口扶貧村，開展一對一結對子，幫扶城鄉(xiāng)困難家庭。各駐村小組組織開展宣講社會保險、勞動法就業(yè)關系等切合村民實際生活中的政策。開展一次慰問困難群眾、優(yōu)秀黨員、愛國宗教人士活動，對所在駐村和對口幫扶村困難群眾和勞動模范及三老人員、愛國宗教人士進行慰問，使他們感受到黨的關懷和溫暖。走訪入戶了解村民的困難，幫助困難村民解決問題，真心實意為群眾多辦好事、多辦實事，促進社會和諧穩(wěn)定。通過摸底調查，確定貧困學生，借此“六一兒童節(jié)”送去學習用品，幫助學生獲得學習保障。(各駐村小組組長牽頭負責)。
十是開展民族團結進步評選活動。制作民族團結月活動宣傳板報，并根據理論學習及扶貧幫困活動成效，局開展“民族團結科室”、“民族團結個人”評選活動，參加評選的個體提供書面材料，局領導班子成立評選小組，組織實施評選工作。通過評比獎勵，增強局干部維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的自覺性和責任感。(仲裁院牽頭負責)。
(一)統(tǒng)一思想，提高認識。要充分認識開展民族團結創(chuàng)建工作的必要性和重要性，認真學習有關文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，保證民族團結創(chuàng)建工作開展順利進行。
(二)注重實效，落實計劃。全體干部職工要從講政治、顧大局、促和諧、求發(fā)展的高度對待民族團結創(chuàng)建工作，要把為群眾辦實事、辦好事作為立足點，創(chuàng)造新的工作亮點，積累經驗，努力提高工作水平，同踐行新疆精神結合起來，同轉變作風服務群眾結合起來，按照實施方案活動，狠抓落實，確保取得實效。
(三)嚴格紀律，自覺參與。全體干部職工要加強組織紀律性，自覺參加學習和活動，認真做好學習筆記。在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風俗習慣，與少數(shù)民族和睦相處，共同進步。
小學民族團結教育方案篇十三
今年5月，是自治區(qū)、自治州第32個民族團結教育月。為進一步加強學校民族團結工作，切實落實《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結條例》，不斷提高民族團結工作在學校常規(guī)工作中的地位，按照《阿克陶縣教育系統(tǒng)“熱愛各民族、建設美好新疆”暨第32個民族團結教育月活動實施方案》的安排部署，結合我校實際，特制定本實施方案：
一、指導思想：
深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會。全面落實自治州黨委九屆四次全委（擴大）、阿克陶縣黨委十屆五次全委會會議精神、緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總體目標，以現(xiàn)代文化為引領，以深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為著力點，大力營造“加強民族團結、反對民族分裂、維護社會穩(wěn)定”的濃厚輿論氛圍，弘揚民族精神和時代精神，認真學習自治區(qū)、自治州民族團結模范先進事跡。通過組織開展一系列活動，扎實做好民族團結的宣傳教育，切實強化我校師生的民族團結意識，牢固維護民族團結的思想防線。
二、活動內容。
按照根據上級黨委、教育局的要求，我校以“熱愛各民族、建設美好新疆”暨第32個民族團結教育月活動與黨的群眾路線教育實踐活動有機結合起來開展。
1、召開動員大會。
定于5月10日，召開我校開展第32個民族團結教育月動員大會，1對廣泛深入地開展第32個民族團結教育月活動進行動員和安排部署。
一是利用每周三教職工政治學習時間，以講座、觀看電教片等形式。
部群眾反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)。
一、維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。
三是舉辦一期以民族團結為主題的黑板報比賽。
五是組織開展以“熱愛各民族、建設美好新疆”為主題的文體活動。
三、工作要求：
1、加強組織領導，落實工作任務。
有機結合起來，全面安排部署，確保各項工作落到實處、見到實效。各處室各盡其能，相互配合，形成合力，共同把民族團結教育月活動引向深入。
2、突出思想內涵，營造輿論氛圍。
一、維護民族團結的思想基礎，營造民族團結教育良好輿論氛圍。
阿克陶縣職業(yè)高中。
2014年5月16日。
小學民族團結教育方案篇十四
根據小教科新學期德育思想，本學期推出“做好學生、做好孩子、做好公民”的主題教育活動。我們本著“起點低一點;著眼點近一點;活動實一點”的教育原則，通過活動讓學生實踐教育內容，在學校做好學生;在家做好孩子;在社會做好公民。真正懂得:好孩子=好公民=愛祖國的意義。在教育過程中培養(yǎng)學生熱愛祖國之情感，啟發(fā)學生樹立遠大理想，引導學生提高文明禮貌素質，懂得感恩，學會與人相處，使學生成為有愛心、有責任心、有良好行為習慣和個性品質的社會主義合格小公民，為祖國爭光。
(一)主題教育內容:。
1、做好學生:在學校做到行為規(guī)范“十六點”要求。
唱國歌聲音大一點，敬禮姿勢標準一點，(每周升旗儀式檢查評比。)
課間休息安靜一點，上下樓梯靠右一點，(課間巡視檢查。)。
講話走路文明一點，對待客人禮貌一點，(課間巡視檢查。)。
學具擺放整齊一點，教室環(huán)境整潔一點，(任課教師檢查。)。
對待公物愛惜一點，用水用電節(jié)約一點，(后勤教師檢查。)。
對待老師尊敬一點，對待父母孝敬一點，(學生自查和互查，家長檢查。)。
對待同學寬容一點，同學之間謙讓一點，(學生自查和互查。)。
女生舉止優(yōu)雅一點，男生風度紳士一點。(學生自查，教師評價。)。
培養(yǎng)7個文明習慣。
(1)主動與他人打招呼和致謝的習慣。
教育點:文明禮貌教育及養(yǎng)成教育。
(2)主動學習獲取知識的能力。
教育點:善學、樂學、端正學習態(tài)度教育。
(3)積極實踐勤于動手的能力。
教育點:主動參與實踐活動，自己的事情自己做(在學校、在家里)，提高為自己和為他人服務的能力。
(4)愉快的與他人合作的習慣。
教育點:培養(yǎng)善良心理，謙讓品質，合作能力。
(5)勇于克服困難學會生存的能力。
教育點:組織拓展活動，體驗在險情中自救、互救、合作脫離險情。
(6)善于觀察認真做事的能力。
教育點:教會學生為人處事的方法，培養(yǎng)做事認真的態(tài)度。
(7)。勤于思考善于動腦的習慣。
教育點:教會學生科學的學習方法，從多角度思考問題。
2、做好孩子:嚴格遵守家規(guī)，培養(yǎng)良好生活習慣，建立家庭勞動崗位。(與家長學校工作結合，要求家長與學生共同制定符合家庭實際情況的家庭規(guī)范。)。
3、做好公民:外出遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)排隊意識，自覺保護環(huán)境，爭做個愛心天使。
(二)主題教育實施步驟及措施:。
1、宣傳:設立“主題教育”大講堂，利用校會對學生進行規(guī)則教育。
2、實踐:班主任組織學生學習“十六點”，并制定有針對性的班規(guī)和班訓。
要求:以上“十六點”為本學期養(yǎng)成教育訓練點，班主任利用晨檢時間組織學生誦讀，強化記憶，每天明確落實四點，積極引導學生落實在行動上。
3、檢查:通過值周檢查和日常巡視發(fā)現(xiàn)好的學生榜樣及時表揚，糾正違規(guī)行為。
4、評比:每月繼續(xù)進行班級和校級學生榜樣評比。
5、表彰:評選出的校級學生榜樣將在學校宣傳櫥窗中展出相片和先進事跡，同時利用升旗儀式開展“每周一星”活動，表彰校級學生榜樣。
(三)落實主題教育的“五節(jié)”教育，實現(xiàn)教育的四個維度，
1、教師節(jié):尊敬老師教育。組織學生了解老師一日工作情況，引導學生主動了解老師工作的辛苦?！叭藡D女節(jié)”召開“我和我的老師”主題班會，增近師生友誼。
2、國慶節(jié):愛國主義教育。講戰(zhàn)斗英雄故事，了解中國革命史，普及愛國主義教育手語歌曲。
3、母親節(jié)、父親節(jié):感恩教育，組織學生參加孝敬長輩實踐活動。
4、兒童節(jié):友愛教育，組織愛心志愿者實踐活動。
(四)落實主題教育的“五日”要求。
星期一:個人風采日。檢查個人衛(wèi)生，校服整齊，升旗儀式唱響國歌，敬好隊禮。
星期二:課間活動日。檢查上下樓梯靠右行走、課間活動要適度，進出教室不猛跑，在校內主動給客人、老師及同學讓路。
星期三:快樂學習日。檢查課桌上學習用具是否擺放整齊，上課專心聽講，積極思考問題，認真完成作業(yè)。
星期四:文明禮貌日。檢查主動向客人、老師及同學問好、再見，不說臟話等。
星期五:志愿者服務日。主動清掃教室內外環(huán)境，主動為老師、同學服務。
1、升旗儀式唱好三首歌:國歌、校歌、手語歌曲。
2、每人選修一項特色活動:跳皮筋、抖空竹。
3、全校普及第六首手語歌曲。
4、“吻別母校”六年級畢業(yè)典禮。(西城區(qū)德育研究組專項活動)。
1、民族課展示活動。
2、特色活動展示。
3、在民族課上普及校舞、班舞，皮筋舞以及抖空竹等民族傳統(tǒng)游戲。
1、班主任工作培訓。
(1)學習德育有關文件。
(2)開展班主任微笑工程。用微笑為學生營造快樂、溫馨的學習氛圍，引導學生快樂學習，教會學生愉快的與老師、同學相處。
(3)班主任協(xié)作組:。
第一組:養(yǎng)成教育組(培養(yǎng)班主任說教能力)。組長:xx。
第二組:主題活動組(培養(yǎng)班主任策劃、組織主題活動能力)。組長:李x。
小學民族團結教育方案篇十五
本文目錄。
小開展民族團結教育活動實施方案?根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，根據內教基〔〕406號文件和《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》（川教〔〕281號）文件精神，內江一小學擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統(tǒng)一、民族團結、反對分裂的自覺性。一、指導思想以《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》（川教〔〕281號）文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。二、健全領導??組?長：陳光元（書記、校長）??副組長：張文彬?甘紅宇??成?員：陸文輝?王?蕾?各班主任三、組織實施（一）、在教師中開展民族團結教育????1.提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。????2.學習、掌握相關業(yè)務知識：???（1）組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。???（2）組織政教處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。（二）、在學生中開展民族團結教育????1.在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。???????2.擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育；三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成；地域分布特點；各民族在文化藝術、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。????3.開展民族團結教育系列活動（1）舉辦經典詩文朗誦會。（2）“輝煌六十年?我與我的祖國”讀書教育活動。???（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。（6）利用紅領巾廣播站開設系列國學講座（如：
弟子規(guī)。
三經。
唐詩。
宋詞、論語等）。???（7）開展“愛我中華，建設美好內江”青少年思想道德教育主題活動。???（8）舉辦校園“苗苗杯”藝術節(jié)（歌頌民族團結與進步）。?（9）民族團結教育。
手抄報。
電子小報展覽（團結奮斗共同繁榮等）。??（10）“祖國發(fā)展我成長”少先隊主題班隊會活動。
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根據縣黨委《關于開展第29個民族團結教育月活動的安排意見》（勒黨發(fā)【】5號）文件精神，為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，我校響應上級號召，積極開展“民族團結教育”主題活動，共同維護民族團結和國家穩(wěn)定。為保證活動開展的實效性，特制定“民族團結教育”主題活動實施方案如下：
一、指導思想。
二、活動目標。
三、活動主題。
熱愛偉大祖國、建設美好疏勒。
四、活動內容。
2、加大宣傳力度，營造民族團結氛圍。
3、加強學習，充分認識開展民族團結教育活動的重要意義。
4、以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。
5、結合學校實際，開展豐富多彩的教育活動。
3）班級出版以“民族團結教育”為主題的板報，增強民族團結教育的文化氛圍。
4）對民族團結的典型班級、個人事跡進行表彰，在全校范圍內學習，激勵更多的人積極投入到民族團結的實踐活動中去，為民族團結的偉大事業(yè)添磚加瓦。
小學民族團結教育方案篇十六
今年是自治區(qū)民族團結進步年，今年的5月是自治區(qū)第34個民族團結教育月，也是我校主題管理月，為推動每月一主題特色管理活動深入開展，促進民族團結教育工作再上新水平，根據高昌區(qū)民族團結月和民族團結進步年工作安排，結合我校實際，制定本方案。
一、活動主題：融情交流。
學習成長。
二、活動目的：通過創(chuàng)新活動載體，不斷增進各族師生之間的友誼，促進民漢班級協(xié)調發(fā)展，使各族師生相互學習、相互幫助、共同成長，共享和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。同時，通過開展民族團結教育月活動，進一步增強師生員工中華民族共同體意識，進一步提高“五個認同”、“三個離不開”的認識，以月促年落實好民族團結進步年各項工作，不斷推進我校民族團結教育工作再上新臺階。
四、組織機構及職責分工。
組長：武沾清副組長：劉炯、李剛虎、史鳳蓮。
職責分工：
武沾清、劉炯：負責辦公室、工會、各支部“民族團結教育月”活動開展落實情況的督查與考核。
李剛虎：負責教務處、教研中心、信息辦、總務處“民族團結教育月”活動開展落實情況的督查與考核。
史鳳蓮：負責本次主題管理月工作方案制訂、活動落實、情況督查及工作總結。負責政教處、學生科、團委團、保衛(wèi)科“民族團結教育月”活動開展落實情況的督查與考核。
各科室負責人：負責制訂本科室“民族團結教育月”活動落實責任清單。政教處、團委同時要負責年級開展民族團結教育活動的檢查與考核。
五：活動內容（規(guī)定項目）工會。
1、組織各工會小組學習《自治區(qū)民族團結進步工作條例》，開展“民族團結一家親”主題活動，倡導教職工落實我?！叭巳藭皇仔陆琛⑷巳藭欢涡陆琛钡拿褡鍒F結文化理念。
2、組織開展“民族團結一家親”慰問走訪活動。辦公室。
1、做好宣傳工作。一是利用電子屏進行民族團結知識宣傳；二是制作民族團結教育宣傳版面一塊展示在宣傳櫥窗中；三是將民族團結教育月中的閃光點及時總結，多渠道、形式多樣的宣傳民族團結先進典型事跡。
2、做好教職工民族團結教育。安排教職工學習《自治區(qū)民族團結進步工作條例》專題輔導；組織教職工進行民族團結知識測試，增強教職工做好民族團結教育的責任感和緊迫感。組織各支部結合實際開展“民族團結一家親”走訪慰問活動。
3、做好幫扶和田地區(qū)實驗中學工作計劃和落實。政教處、團委。
1、利用國旗下講話，落實“民族團結教育月”的啟動，進行民族團結教育宣傳。
2、利用校園廣播落實“人人會唱一首新疆歌、人人會跳一段新疆舞”活動；利用主題班（隊）會、團（隊）課、交流課、室內觀影課落實民族團結教育活動。
3、用發(fā)現(xiàn)的眼光、欣賞的心態(tài)在師生中尋找民族團結好人好事，在學生中開展民族團結好少年評選活動，在教職工中開展“道德講堂”活動，積極營造人人都講民族團結的良好氛圍。
4、落實高一高二民漢班級結對子工作，并制定相應活動計劃，以月促年，通過結對子增進民漢學生之間的交流與交融，相互了解、相互信任，共同學習、共同成長。
5、以“融情交流。
學習成長”為主題，開展民族團結聯(lián)誼和融情實踐活動。組織志愿者開展民族團結走訪活動，給家庭困難的學生送去關懷和溫暖。
6、以“融情交流。
學習成長”為主題，組織好初二年級“十四歲生日暨離隊儀式”和“高二年級十八歲生日暨成人禮”活動。
教務處、教研中心。
1、召開雙語班教師座談會，了解雙語班在教學管理中存在的問題，探索提高雙語班教育教學管理水平的新途徑。
2、在處室內開展走訪談心活動，使處室內民族團結的氛圍更加濃厚。
3、組織政治老師落實《自治區(qū)民族團結進步工作條例》進課堂，做到有教案、有課時、有效果。
學習成長”為主題的繪畫活動。
信息辦。
1、加大網絡輿情監(jiān)控，尤其是對危害民族團結、散布非法宗教、極端恐怖勢力的影像及網絡言行監(jiān)控。
1、對餐廳、商店和宿管人員進行相關知識培訓，使他們了解和尊重少數(shù)民族風俗習慣。
2、對后勤服務中心人員進行“抵御和防范宗教向校園滲透”、“去極端化”教育，落實好“兩個不得、五個嚴禁”。加強民族團結教育，熟知“三個離不開”“四個人人”等知識。
保衛(wèi)科。
1、組織保安人員學習少數(shù)民族日常用語，規(guī)范保衛(wèi)人員接待各民族師生家長的行為。
2、加強安全信息員培訓，對出現(xiàn)的新情況新動向要確保第一時間掌握，確保校園安全穩(wěn)定。
總務處。
1、組織職工認真學習《自治區(qū)民族團結進步工作條例》，學習民族團結相關知識，落實“兩個不得、五個嚴禁”的要求。
2、組織處室職工學唱新疆歌、學跳新疆舞。各年級、各支部、各班。
1、結合“兩學一做”教育活動，開展走訪慰問少數(shù)民族學生家庭的家訪活動，通過家訪宣傳黨的民族宗教政策，宣傳教育系統(tǒng)“兩個不得、五個嚴禁”的要求，宣傳國家相關助學政策。
2、開好以“融情交流。
學習成長”為主題的民族團結教育主題班會；利用班會、家長qq群等廣泛宣傳民族團結應知應會知識，引導師生家長自覺維護民族團結，做到不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做。
3、高一高二年級配合政教處做好民漢班級結對子活動，并組織結對子班開展民族團結教育活動；高一年級配合團委開展好民族團結聯(lián)誼活動。
4、用發(fā)現(xiàn)的眼光、欣賞的心態(tài)尋找?guī)熒械拿褡鍒F結先進的人和事，配合政教處做好“民族團結好少年”推薦評選活動.
5、倡導各班為民族團結做1—2件事好事實事。
六、活動要求：
1、本次“民族團結教育月”，各部門、年級組工作采取“規(guī)定項目+自選項目”的方式進行，“規(guī)定動作”由學校統(tǒng)一制定，“自選動作”由各部門、年級組根據自身實際確定。
2、為確保本次主題管理月達到預期目的，全校師生員工都要積極行動起來，都想想能為民族團結做些什么，如何從自身做起，從小事做起，積極參與到民族團結的實踐活動中；通過主題月活動的開展，總結經驗，形成民族團結工作的長效機制。
3、各處室、各年級要充分動員，全員參與民族團結教育活動，要將此次活動作為“愛國愛疆”教育的一項重要內容認真落實，教育廣大師生樹立民族團結大于天的意識，教育和引導師生牢固樹立中華民族共同體意識，增強“五個認同”和“三個離不開”意識。對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人學校將進行表彰、獎勵，對思想懈怠、行動遲緩、敷衍了事、不負責任的集體或個人要進行通報批評。
4、各黨（團）支部要把此次活動與正在開展的“兩學一做”主題教育相結合，充分發(fā)揮廣大黨（團）員的示范帶頭作用和基層黨（團）組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，帶頭做民族團結的模范，校團委要積極號召學生團員、少先隊員發(fā)揮模范帶頭作用，積極參與民族團結月各項活動，使黨員、團員、少先隊員的身份亮起來。
小學民族團結教育方案篇十七
有一個國家，經歷了50的滄桑，以它的自強不息，以它的團結奮進，屹立在世界的東方，這就是我親愛的祖國----中國!
在這片土地上，有56個民族，在這片土地上，有13億同胞。因我們的存在有了中國，因中國的存在有了我們。很顯然，祖國與我們同呼吸，共命運，心連心，誰也離不開誰!
回首祖國走過的路，漫長而又艱辛。特別是秦漢以來的2000多年里，通過各民族的努力，才形成了今日的統(tǒng)一的多民族國家。在秦漢時，不僅基本奠定了以漢族為中心的中原王朝的疆域規(guī)模，而且開創(chuàng)了將中華大地上漁獵文明區(qū)、游牧文明區(qū)和農耕文明區(qū)“混而為一”的大一統(tǒng)先河。從此，中國歷史上出現(xiàn)了西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代乾隆盛世……開創(chuàng)了我國大一統(tǒng)的政治格局。繼而新中國成立后，不僅使中華民族贏得了失去百年的獨立、自由和尊嚴，更開啟了各民族平等合作、繁榮發(fā)展的新紀元!
然而，在中國漫長的歷程中，前進的道路不可能一帆風順。鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、南京大屠殺、汶川地震、玉樹地震、西部干旱……都深深地印在中國人的心里。但是，中國人是不會屈服的，維護祖國，是中華兒女的神圣職責。于是，在前進的道路上，面對艱難險阻，中華兒女萬眾一心，眾志成城，和衷共濟，奪取了抗洪搶險、抗擊非典、抗擊風雪冰凍災害、抗震救災等重大斗爭的勝利，生動展現(xiàn)了偉大的中華民族精神，展現(xiàn)了社會主義中國堅不可摧的偉大力量!
好一群不服輸?shù)闹腥A兒女!好一群團結的中華兒女!此時此刻，我似乎看到了蔚藍的天空中，所有的白云聚集到了一起，我似乎看到了湛藍的大海里，所有的水滴聚集到了一起，我似乎看到了……此時此刻，我仿佛覺得我已經不是我，我是我們!也讓我明白了一句真理：團結就是生命，團結就是力量，團結就是形象，團結就是希望，團結就是勝利!
因為團結，使新中國成立66年來，各族人民和衷共濟，和睦相處，和諧發(fā)展，攜手推進社會主義建設和改革開放事業(yè)，譜寫了中華民族自強不息、團結奮進的壯麗史詩!原來，團結的力量是多么偉大，身為一名中國人，十三億分之一的我，每日虛度年華，不思上進，真是汗顏啊!少年強，則國強，90后的我，90后的我們應發(fā)揚中華民族團結的優(yōu)良傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史而努力奮斗!
只要我們每一個人自覺做民族團結進步事業(yè)的建設者，促進者，中華民族就一定能夠形成坐如磐石的團結，擁有堅不可摧的力量，迎來偉大復興的光明前景!
小學民族團結教育方案篇十八
為進一步加強我縣民族團結教育工作，縣教育局成立了民族團結教育工作領導小組：
組長：敖仕東（教育局黨委書記、局長）。
副組長：黃保盾（教育局副局長）。
保芳敏（教育局黨委副書記、紀委書記）。
易桂生（教育局副局長）。
劉幸（教育局副局長）。
楊志瑞（教育局副局長）。
龐建兵（政府教育督導團辦公室主任）。
成員：教育局各科室負責人、全縣各級各類學校校長。
領導小組下設辦公室在教育科，由韓木良擔任辦公室主任，負責日常工作。
小學民族團結教育方案篇十九
為進一步加強全縣民族團結教育工作，教育局成立了以局長為組長、其他局領導為副組長、教育局各科室負責人和全縣各級各類學校校長為組員的民族團結教育工作領導小組。
領導小組要切實加強對各校民族團結教育工作的領導，采取有效措施，幫助學校解決工作中存在的問題和困難，確保學校民族團結教育制度化、常態(tài)化并取得實效。
各學校要高度重視民族團結教育工作，成立以校長為組長、其他領導為成員的領導小組，安排專人負責，結合本校實際，年初制定出切實可行的實施方案，認真貫徹落實，年末寫出自查報告，相關材料及時上報教育局教育科。
（二）加強培訓。
加強民族團結教育師資隊伍建設。要建立在校長領導下，以政教主任、思想政治課教師、班主任、團隊干部為主體，全體教師共同參與的民族團結教師隊伍，有計劃、分期分批地培訓民族團結教育骨干教師，切實保障學校民族團結教育不流于形式、不走過場。
（三）嚴格考核。
小學民族團結教育方案篇二十
今年5月，是自治區(qū)第32個民族團結教育月。深入開展民族團結教育活動，對于促進民族團結，夯實各民族共同團結進步、共同繁榮發(fā)展思想基礎、群眾基礎，推動我校校園穩(wěn)定和安全具有重大意義。根據宣傳部、市教育局工作部署，現(xiàn)將我校民族團結教育月活動安排如下：
一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的民族工作方針、政策為指導，以“民族團結、從我做起”為主題，以正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動為載體，緊密結合我校實際，把民族團結教育作為促進民族團結、校園穩(wěn)定的重要抓手，作為弘揚現(xiàn)代文化、提高全校師生素質、改善民族關系的重要舉措。動員全校力量積極參與，為實現(xiàn)我校的校園穩(wěn)定和安全創(chuàng)造良好人文環(huán)境。
二、活動目的
通過深入開展民族團結教育活動，宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合，提高教育教學質量，將民族團結教育內容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內容。
三、活動主題
民族團結，從我做起
四、組織機構
組 長：
副組長：
成 員：
五、活動內容
大力開展形式多樣的民族團結宣傳教育活動，以活動營造氛圍，以活動吸引群眾，以活動引領思想，以活動激發(fā)精神，以活動促進各項工作。
1、 加強領導，認真制定“民族團結教育”主題活動的具體方案。
我校將根據上級要求，及時成立活動組織領導小組，指定專人負責，并討論制定出學校的活動方案。今年我校的“民族團結教育”月活動以“民族團結，從我做起”為主題，組織學生認真開展對黨的民族政策、民族區(qū)域自治制度的學習討論活動，使廣大學生更加明白民族團結是社會發(fā)展進步的動力的深刻道理，牢固樹立維護祖國統(tǒng)一的堅定信念。
2、加大宣傳力度，營造民族團結氛圍。
為使“民族團結教育”主題活動開展得有聲有色，學校將充分利用校園廣播、黑板報、led顯示屏等宣傳手段，深入開展維護祖國統(tǒng)一和熱愛祖國的宣傳教育；深入開展黨的民族理論宣傳教育；深入開展民族政策和民族區(qū)域自治制度宣傳教育；深入開展維護社會穩(wěn)定和社會主義法治的宣傳教育。大力宣傳各民族團結友愛的先進事跡，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進事跡，牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，以營造濃厚的氛圍，使民族團結工作深入人心。
3、加強學習，充分認識開展民族團結教育活動的重要意義。
通過全體教職工大會的機會，開展“民族團結典型事跡宣講報告會”，加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織班級開展民族團結教育的主題班會，學習有關民族政策和民族英雄事跡；組織民族團結知識問卷，把民族團結的知識和觀念深入每個學生的腦海。通過深入開展“民族團結教育”主題教育活動，著重把民族團結進步事業(yè)的主流講充分，把民族分裂主義和非法宗教的性質和危害講清楚，把“團結穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍”的道理講透徹，引導全體師生進一步增強穩(wěn)定壓倒一切意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識，自覺成為民族團結的維護者和促進者。
4、以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。
扎實推進民族團結教育“進課堂”活動，以《民族團結教育簡明讀本》、《新疆“三史”教育簡明讀本》為主要內容，將民族團結教育課常規(guī)性開展，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，上好“民族團結教育課”，并在各學科教學活動中有機滲透，把民族團結教育納入到學校工作中；課堂之外，組織學生開展讀書活動，讀一本關于加強民族團結的好書，讀書活動后，撰寫讀書心得，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
5、結合學校實際，開展豐富多彩的教育活動。
1）響應自治區(qū)的號召，開展“中國夢·我身邊的民族團結故事”征文活動，遴選優(yōu)秀作品推薦到自治區(qū)主要媒體和市屬媒體刊發(fā)。
2）向全體師生發(fā)出倡議，倡議在本月內每人至少做一件民族團結的好人好事，把民族團結的教育滲透到生活實踐中。
3）班級出版以“民族團結教育”為主題的板報，增強民族團結教育的文化氛圍。
4）對民族團結的典型班級、個人事跡進行表彰，在全校范圍內學習，激勵更多的人積極投入到民族團結的實踐活動中去，為民族團結的偉大事業(yè)添磚加瓦。
5），開展“民族團結”主題班會。
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