利用課余時(shí)間參加各種語(yǔ)文輔導(dǎo)班或?qū)W習(xí)小組，可以加深對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的理解和應(yīng)用。總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的敘述?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，可以拓寬我們的思維和視野。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇一
3.《商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)及翻譯技巧》。
4.《商務(wù)英語(yǔ)函電在對(duì)外貿(mào)易中的作用》。
5.《單證員/報(bào)關(guān)員/跟單員等在國(guó)際貿(mào)易中的地位》。
6.《商務(wù)英語(yǔ)函電翻譯技巧》。
7.《商務(wù)談判中英語(yǔ)的重要性》。
8.《淺談出口結(jié)匯風(fēng)險(xiǎn)的防范》。
9.《中國(guó)退稅制度的改革及其影響》。
10.《商標(biāo)名稱的`翻譯與策略》。
11.《外貿(mào)企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理與控制》。
12.《外資銀行在我國(guó)本土注冊(cè)探討》。
13.《我國(guó)利用國(guó)際貸款/國(guó)際援助現(xiàn)狀分析》。
14.《wto與我國(guó)反傾銷探討》。
15.《我國(guó)對(duì)外直接投資之現(xiàn)狀》。
16.《內(nèi)陸地區(qū)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展策略研究》。
17.《中印兩國(guó)兩國(guó)對(duì)外貿(mào)易戰(zhàn)略分析》。
18.《人民幣升值對(duì)我國(guó)出口貿(mào)易的影響》。
19.《淺談商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)避免修飾語(yǔ)錯(cuò)位的方法》。
20.《商務(wù)函電翻譯的用詞技巧》。
21.《外商直接在華投資探討》。
22.《社會(huì)文化遷移對(duì)中國(guó)式英語(yǔ)的影響》。
23.《我國(guó)外貿(mào)出口品牌戰(zhàn)略的實(shí)施與研究》。
24.《商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)口語(yǔ)課程教學(xué)探討》。
25.《入世對(duì)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響與對(duì)策研究》。
26.《應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，加快我國(guó)企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)》。
27.《英語(yǔ)寫(xiě)作中常見(jiàn)中式英語(yǔ)分析》。
28.《入世商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的研究》。
29.《制單工作在國(guó)際結(jié)算中的地位》。
30.《關(guān)稅壁壘與非關(guān)稅壁壘探討》。
31.《淺談實(shí)質(zhì)利益談判法》。
32.《國(guó)際電子商務(wù)發(fā)展面臨的新問(wèn)題》。
33.《學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中的錯(cuò)誤與商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)之間的關(guān)系》。
34.《大學(xué)生在運(yùn)用定語(yǔ)從句時(shí)常見(jiàn)錯(cuò)誤及分析其原因》。
35.《跨國(guó)公司在華擴(kuò)張模式透析》。
36.《漢譯英中遇到新詞語(yǔ)的譯法問(wèn)題》。
37.英漢互譯中詞義的不對(duì)應(yīng)(文化意義、風(fēng)格意義、修辭意義等)。
38.形象語(yǔ)在寫(xiě)作中的修辭效果。
39.形象語(yǔ)在英漢詩(shī)歌互譯中處理手段上的差異。
40.我國(guó)中小企業(yè)開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)之探討。
41.“10+1”自由貿(mào)易區(qū)未來(lái)前景展望。
42.漢語(yǔ)中新詞匯的翻譯技巧。
43.商務(wù)英語(yǔ)的特征與翻譯。
44.珠江三角洲外貿(mào)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。
45.南昌現(xiàn)利用外資縱談。
46.廣州/深圳等地區(qū)三資企業(yè)結(jié)構(gòu)分析。
47.淺談廣州等地區(qū)外貿(mào)企業(yè)的困境與出路。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇二
由于商務(wù)英語(yǔ)涉及到各個(gè)領(lǐng)域，又具有不同的語(yǔ)言環(huán)境，使商務(wù)英語(yǔ)翻譯需要對(duì)專業(yè)詞匯進(jìn)行精準(zhǔn)的運(yùn)用，在翻譯工作中涉及到大量的商務(wù)英語(yǔ)專用詞匯、具有商務(wù)英語(yǔ)含義的普通詞匯和商務(wù)新詞縮略詞等。商務(wù)英語(yǔ)的專業(yè)詞匯量較大，且都帶有詞義比較專一的特點(diǎn)。例如：freeonboard（離岸價(jià)格），shipmenttracking（貨物跟蹤）等，這就要求翻譯人員要掌握大量的專業(yè)詞匯和民族、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、歷史習(xí)俗等方面的文化差異，要掌握和了解平時(shí)較熟悉的詞語(yǔ)在特定商務(wù)活動(dòng)中的特定含義，盡量減少在商務(wù)英語(yǔ)翻譯工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。例如：代表流行的、通俗的、受歡迎的含義的popular一詞，在商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境下，就應(yīng)該翻譯成“暢銷”一詞更為適合。
在國(guó)際商務(wù)貿(mào)易交流活動(dòng)中是非常講究時(shí)間和效率的，雙方的合作交流活動(dòng)在注重商務(wù)禮儀的前提下，商務(wù)英語(yǔ)翻譯必須要做到簡(jiǎn)潔得體、能夠熟練準(zhǔn)確地表達(dá)人們要表達(dá)的內(nèi)容，準(zhǔn)確無(wú)誤地接收到對(duì)方表達(dá)的正確意思，并簡(jiǎn)潔地用語(yǔ)言和文字表述出來(lái)。為了較為準(zhǔn)確地、簡(jiǎn)潔地表述所要陳述的內(nèi)容，在國(guó)際商務(wù)貿(mào)易交流活動(dòng)中經(jīng)常使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和祈使句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞等。
3、商務(wù)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)意義具體完整。
由于世界各國(guó)存在語(yǔ)言、民族、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、歷史習(xí)俗等方面的文化差異，在國(guó)際貿(mào)易的商務(wù)交流活動(dòng)中，要求商務(wù)英語(yǔ)翻譯要能夠準(zhǔn)確熟練地掌握和運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，最大限度地保證商務(wù)活動(dòng)翻譯內(nèi)容的準(zhǔn)確性，要結(jié)合不同地區(qū)的民族、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、歷史習(xí)俗等方面的文化差異，要把專業(yè)術(shù)語(yǔ)的意義表述得具體完整，使聽(tīng)者能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地接受到對(duì)方所表述的完整意思，確保商務(wù)活動(dòng)公平、快捷、有序的開(kāi)展。
1、受文化差異影響導(dǎo)致語(yǔ)用精確性較差。
由于受各國(guó)文化差異的影響，世界上各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣和詞匯體系都是不同的，漢語(yǔ)和英語(yǔ)在語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣和詞匯體系方面存在著較大的差別。在國(guó)際貿(mào)易的商務(wù)活動(dòng)中，雙方交流人員在邀請(qǐng)、稱呼、問(wèn)候等環(huán)節(jié)的語(yǔ)言交流都存在差異。例如，當(dāng)你成功地幫助了一個(gè)人或完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，對(duì)方向你表示感謝時(shí)，中國(guó)人經(jīng)?；卮稹安挥弥x”或“不客氣”，但在西方的英語(yǔ)中卻使用“youarewelcome”來(lái)回答。中國(guó)作為古老的文明國(guó)家，人們受古代傳統(tǒng)的文化影響較深，在語(yǔ)言交流時(shí)，經(jīng)常表現(xiàn)出謙虛、委婉，經(jīng)常使用一些模糊性詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)要說(shuō)的意思，這就造成了在國(guó)際貿(mào)易的商務(wù)活動(dòng)中由于語(yǔ)用精確性較差，直接影響到我們所要表達(dá)的真實(shí)意思。
2、詞匯的翻譯缺乏準(zhǔn)確性。
由于受東西方文化較大差異的影響，一些英語(yǔ)在翻譯成漢語(yǔ)時(shí)很難表達(dá)出英語(yǔ)的完整含義，而一些漢語(yǔ)在翻譯成英語(yǔ)時(shí)也出現(xiàn)了很難表達(dá)出漢語(yǔ)的完整意思，造成了詞匯在翻譯時(shí)缺乏準(zhǔn)確性的這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。例如，英語(yǔ)“deskcopy”一詞，原始的完整的意思是“向作者贈(zèng)送樣書(shū)，表示感謝”，而翻譯成中文后，就直譯成“贈(zèng)書(shū)”，沒(méi)能完全表達(dá)出該詞匯的完整意思。在國(guó)際貿(mào)易的商務(wù)英語(yǔ)翻譯中，還經(jīng)常會(huì)遇到中英文都有的單詞，但由于歷史文化的不同，詞語(yǔ)在表達(dá)意思上卻存在較大的差別，給翻譯工作造成較大的困難。例如，“龍”是中華民族精神的象征，它代表著權(quán)力、力量和吉祥，古代皇帝被稱之為“真龍?zhí)熳印?，中華民族被稱之為“炎黃子孫、龍的傳人”。把“龍”譯成英語(yǔ)就是“dragon”，而“dragon”在英語(yǔ)中表示恐怖的妖怪和怪物，是貶義詞。
3、句式的翻譯經(jīng)常出現(xiàn)偏差和錯(cuò)位。
中華民族是東方文化的代表，東方文化非常注重形象思維，而西方國(guó)家則比較注重抽象思維，東西方文化的差異直接造成了英語(yǔ)句式翻譯會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)偏差和錯(cuò)位。英語(yǔ)句式的邏輯性較強(qiáng)，重視句式的完整性，使用的人稱非常少，在客觀事物的描述上非常重視，這就使我們?cè)谏虅?wù)英語(yǔ)翻譯時(shí)會(huì)經(jīng)常看到大量的被動(dòng)句式。漢語(yǔ)語(yǔ)句的特點(diǎn)是信息表達(dá)的完整性，講究悟性和意會(huì)，對(duì)語(yǔ)法的應(yīng)用較少。由于英語(yǔ)和漢語(yǔ)歷史文化背景的不同，在商務(wù)英語(yǔ)翻譯時(shí)，句式的翻譯經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)偏差和錯(cuò)位，大大增加了商務(wù)英語(yǔ)翻譯的難度。
由于世界各國(guó)存在語(yǔ)言、民族、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、歷史習(xí)俗等方面的文化差異，有些我們了解掌握，有些我們并不了解，這就造成了由于跨文化因素的影響，使我們要表達(dá)的意思在另一種文化背景下翻譯出來(lái)的結(jié)果卻完全不同，造成了相互的矛盾，使商業(yè)活動(dòng)無(wú)法正常地開(kāi)展，制約了國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展。因此，只有正確了解和充分掌握交際雙方的歷史文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，了解他們的價(jià)值觀和人生觀，才能把要表達(dá)的意思完整地翻譯出來(lái)。只有注重培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)翻譯跨文化翻譯的意識(shí)，才能較好地解決商務(wù)英語(yǔ)翻譯中跨文化交際中出現(xiàn)的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)商務(wù)英語(yǔ)翻譯的準(zhǔn)確性，有效地促進(jìn)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的健康、快速發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)。
2、加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)翻譯的規(guī)范和一致性。
商務(wù)英語(yǔ)翻譯大多數(shù)涉及到的都是一些文書(shū)和專業(yè)性較強(qiáng)的文件等，這就需要句式、語(yǔ)用、詞匯等的忠實(shí)完整和簡(jiǎn)潔得體，必須確保翻譯內(nèi)容的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，翻譯者在翻譯時(shí)必須遵循忠實(shí)于原文、行文規(guī)范一致、語(yǔ)體相當(dāng)和靈活轉(zhuǎn)化等原則。加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)翻譯的規(guī)范和一致性，可以使翻譯者在翻譯過(guò)程中忠實(shí)于原文，準(zhǔn)確地將原文的意思用譯文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔地表述出來(lái)，并符合商務(wù)文書(shū)的語(yǔ)言規(guī)范和行文規(guī)范，使讀者能夠準(zhǔn)確理解原文的意思。
3、有效提升專業(yè)術(shù)語(yǔ)的駕馭能力。
商務(wù)英語(yǔ)翻譯的專業(yè)性強(qiáng)，與普通英語(yǔ)翻譯有著較大的區(qū)別。商務(wù)英語(yǔ)翻譯在熟練掌握常用詞的基礎(chǔ)上，必須還要熟練掌握自己涉及到的相關(guān)領(lǐng)域的數(shù)量可觀的專業(yè)詞匯，具有非常強(qiáng)的專業(yè)性，涉及的領(lǐng)域較廣。為了準(zhǔn)確地翻譯各種文件，翻譯者必須還要掌握相關(guān)國(guó)家、民族的歷史文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣等。商務(wù)英語(yǔ)翻譯還要熟練掌握和運(yùn)用商務(wù)英語(yǔ)翻譯的技巧和商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)等，避免出現(xiàn)專業(yè)術(shù)語(yǔ)普通化，失去了專業(yè)術(shù)語(yǔ)要表達(dá)的真實(shí)含義。因此，要想提高商務(wù)英語(yǔ)的翻譯質(zhì)量，翻譯者必須具備良好的專業(yè)知識(shí)，了解和掌握世界各國(guó)的歷史文化差異和民族風(fēng)俗等，增強(qiáng)跨文化意識(shí)，才能增加翻譯的準(zhǔn)確性，才能有效提升專業(yè)術(shù)語(yǔ)的駕馭能力。
作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的中國(guó)，與世界經(jīng)濟(jì)的融合發(fā)展已經(jīng)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)賴以生存和發(fā)展的基石，隨著我國(guó)和世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)交往的增多，商務(wù)英語(yǔ)方面的外來(lái)詞匯也越來(lái)越多，我國(guó)的詞語(yǔ)推廣到世界的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈，重視商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的跨文化元素，可以有效地使中西文化進(jìn)行很好的交流和融合。例如，我國(guó)知名品牌天津“狗不理”包子，在走向世界時(shí)選用了“gobelieve”作為英文商標(biāo)，成功地在全世界進(jìn)行了推廣，“gobelieve”在發(fā)音上不僅和“狗不理”高度契合，并且使西方國(guó)家的民眾可以產(chǎn)生值得信賴的感覺(jué)。又如，世界著名的服裝品牌“goldlion”打入我國(guó)市場(chǎng)時(shí)，巧妙地采用了譯音的手法，抓住了中國(guó)人追求奢華和圖吉利的心理，將其直譯為“金獅”，譯音成“金利來(lái)”，成功地占領(lǐng)了中國(guó)市場(chǎng)，受到廣大中國(guó)消費(fèi)者的喜愛(ài)。
參考文獻(xiàn)：
[2]劉洪武。淺談商務(wù)英語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)及其翻譯[j]。中國(guó)商界，2010(10):272.
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇三
因此企業(yè)必須以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)方法和模式，逐步實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)模式，將計(jì)算機(jī)軟件與財(cái)務(wù)管理二者有機(jī)結(jié)合，從而為企業(yè)的財(cái)務(wù)管理提供全新的技術(shù)支持。
本文針對(duì)目前電子商務(wù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件發(fā)展的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題，提出幾點(diǎn)有效的措施和建議，從而提高企業(yè)電子商務(wù)的水平，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益最大化。
關(guān)鍵詞：電子商務(wù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用發(fā)展前景。
現(xiàn)階段，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的影響下，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，以網(wǎng)絡(luò)化為主的電子電子商務(wù)時(shí)代的到來(lái)，對(duì)現(xiàn)代企業(yè)而言既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。
現(xiàn)代企業(yè)要想在激烈的社會(huì)主義市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，就必須大力發(fā)展計(jì)算機(jī)軟件，將其廣泛應(yīng)用于企業(yè)管理中，只有這樣才能提高網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的質(zhì)量和水平，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
一、電子商務(wù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件概述。
1.1網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的具體內(nèi)涵。
所謂網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件，顧名思義，它是電子商務(wù)的重要組成環(huán)節(jié)，在整個(gè)電子商務(wù)的發(fā)展中占有十分重要的地位，它是在網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的，實(shí)現(xiàn)了將企業(yè)財(cái)務(wù)管理與業(yè)務(wù)管理、遠(yuǎn)程報(bào)表、查賬審計(jì)等管理工作為一體，能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻的實(shí)行動(dòng)態(tài)財(cái)務(wù)路會(huì)計(jì)處理工作的一種新型軟件。
網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)主要集中于企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理和企業(yè)外部財(cái)務(wù)管理兩方面，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，真正實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)處理一體化模式，建立健全了會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)制度、完善了會(huì)計(jì)監(jiān)督機(jī)制，面向市場(chǎng)不斷更新。
由此可見(jiàn)，在電子商務(wù)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件實(shí)現(xiàn)了供應(yīng)資源與控制市場(chǎng)，在整個(gè)電子商務(wù)發(fā)展過(guò)程中起到十分關(guān)鍵的作用，已經(jīng)成為電子商務(wù)發(fā)展的必備商務(wù)軟件之一。
1.2網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的主要特征。
1.2.1實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)與業(yè)務(wù)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件不同于其他計(jì)算機(jī)軟件，它不僅能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)與業(yè)務(wù)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，還能確保行業(yè)與行業(yè)之間穩(wěn)定發(fā)展。
隨時(shí)隨地的就能對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀態(tài)進(jìn)行核算，協(xié)調(diào)了會(huì)計(jì)與業(yè)務(wù)的發(fā)展。
1.2.2實(shí)現(xiàn)了一體化集中管理模式。
傳統(tǒng)的企業(yè)財(cái)務(wù)管理軟件經(jīng)常受到各種外部因素的影響和制約，導(dǎo)致企業(yè)財(cái)務(wù)管理較為松散，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)一體化集中式管理模式，這不僅會(huì)降低企業(yè)管理水平和工作效率，同時(shí)還會(huì)阻礙整個(gè)企業(yè)的發(fā)展。
因此隨著網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的不斷發(fā)展，企業(yè)財(cái)務(wù)管理實(shí)現(xiàn)了一體化集中管理模式，將企業(yè)資源集中整合，調(diào)整了企業(yè)中多余、重復(fù)的資源，避免了不必要的資源浪費(fèi)，優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的，不僅降低了企業(yè)發(fā)展所需資金成本，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的最大化。
1.2.3實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程控制方法。
同時(shí)還能提高企業(yè)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)人員的工作效率，讓企業(yè)工作人員可以在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的基礎(chǔ)上開(kāi)展工作。
1.2.4實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)財(cái)務(wù)管理。
傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理主要是對(duì)企業(yè)發(fā)展結(jié)果的一種靜態(tài)分析，在進(jìn)行假設(shè)的基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)生產(chǎn)成本、企業(yè)銷售等內(nèi)容進(jìn)行計(jì)算，這種計(jì)算方法存在一定的弊端。
但隨著電子商務(wù)時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件逐步實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)財(cái)務(wù)管理，取代了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理模式，突破了傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理周期性限制。
任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件操作人員都能夠在開(kāi)放性網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域上進(jìn)行操作，降低了企業(yè)成本，提高了企業(yè)的工作效率。
二、電子商務(wù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的發(fā)展和應(yīng)用。
目前，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)制度的不斷完善，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件已經(jīng)得到了一定的發(fā)展，而且有了實(shí)質(zhì)性的突破，能夠廣泛應(yīng)用于企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面，具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：
2.1網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件能為企業(yè)提供技術(shù)支撐。
電子商務(wù)時(shí)代的到來(lái)，對(duì)企業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件作為企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要組成部分，在其中發(fā)揮了十分重要的作用，它為企業(yè)的發(fā)展提供了重要的技術(shù)職稱，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件不僅能夠?qū)⑵髽I(yè)的財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)、以及稅務(wù)工作等內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的幾何，同時(shí)還能實(shí)現(xiàn)一體化、集中式財(cái)務(wù)管理。
計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛使用和不斷發(fā)展，為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件提供了大量可利用的市場(chǎng)信息和動(dòng)態(tài)，確保了網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理軟件的安全性和可靠性。
與此同時(shí)，企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)和企業(yè)外部財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)二者之間能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享，這從根本上提高了網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的質(zhì)量和水平，提高了企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員的工作效率，便于企業(yè)之間信息的傳遞，因此企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件技術(shù)，真正做到與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上實(shí)踐，從而形成科學(xué)、合理的網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)，為企提供科學(xué)的技術(shù)支撐。
2.2網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件能轉(zhuǎn)變企業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)體系。
傳統(tǒng)的企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)體系主要強(qiáng)調(diào)企業(yè)會(huì)計(jì)工作要在獨(dú)立的空間內(nèi)進(jìn)行計(jì)算，因此具有保密性，數(shù)據(jù)也存在一定的局限性，這種會(huì)計(jì)知識(shí)體系沒(méi)有考慮到企業(yè)客戶的因素以及企業(yè)供應(yīng)商的真實(shí)感受和利益訴求，也無(wú)法對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督和管理。
但電子商務(wù)時(shí)代的到來(lái)打破了這種僵局，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的廣泛應(yīng)用突破了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)主體的局限，使其能夠與虛擬空間和科學(xué)技術(shù)二者相連接，優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的。
因此企業(yè)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件操作人員要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的優(yōu)勢(shì)，將其廣泛應(yīng)用于企業(yè)財(cái)務(wù)管理中，同時(shí)還要努力提高自身素質(zhì)和專業(yè)化水平，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源和信息的共享，提高自身工作質(zhì)量和水平，豐富企業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)內(nèi)容，健全企業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)體系。
2.3網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件能創(chuàng)新企業(yè)會(huì)計(jì)工作形式。
傳統(tǒng)的企業(yè)財(cái)務(wù)管理只是線上、線下操作兩種形式，傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)工作形式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代市場(chǎng)和企業(yè)發(fā)展的需求，因此改革刻不容緩。
隨著我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)水平的不斷提高，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件能夠?qū)崿F(xiàn)會(huì)計(jì)在線辦公，從而創(chuàng)新了企業(yè)會(huì)計(jì)工作內(nèi)容和形式，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)企業(yè)會(huì)計(jì)辦公方式的缺陷和不足，因此企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作人員可以充分利用計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)軟件的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，將企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作全部轉(zhuǎn)移到計(jì)算機(jī)上進(jìn)行，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理科學(xué)化、智能化。
區(qū)域的制約，通過(guò)這樣的方式能夠有效提高財(cái)務(wù)工作人員工作的熱情和信心，調(diào)動(dòng)其工作的積極性和主動(dòng)性，降低企業(yè)發(fā)展成本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的最大化，讓企業(yè)管理者充分了解市場(chǎng)信息，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
2.4網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件能實(shí)現(xiàn)企業(yè)一體化管理模式。
企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)能夠和其他部門(mén)之間加深交流，做到信息和數(shù)據(jù)共享，每一筆記賬和出賬都與企業(yè)庫(kù)存數(shù)量相對(duì)應(yīng)，從而實(shí)現(xiàn)了信息的一體化管理模式，同時(shí)也對(duì)企業(yè)各部門(mén)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行了有效的控制。
做出調(diào)整方案，對(duì)未來(lái)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)做出綜合性的分析，事先做好風(fēng)險(xiǎn)分析能夠有效降低企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)能夠生產(chǎn)適銷對(duì)路的商品。
三、結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，我國(guó)傳統(tǒng)的營(yíng)銷模式和財(cái)務(wù)管理模式已經(jīng)不符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求，因此隨著電子商務(wù)時(shí)代的到來(lái)，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件也得到了空前的發(fā)展。
創(chuàng)新企業(yè)會(huì)計(jì)工作形式、為企業(yè)提供技術(shù)支撐、轉(zhuǎn)變企業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)體系，由此可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的。
總之，電子商務(wù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的發(fā)展具有十分廣闊的前景，同時(shí)也是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱巨的任務(wù)，需要黨和政府、企業(yè)管理者、企業(yè)技術(shù)人員三者的共同努力!
參考文獻(xiàn)。
[1]趙男.電子商務(wù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的發(fā)展探討[j].信息系統(tǒng)工程,2015(07).
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商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇四
開(kāi)題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即“開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容”)，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。亦可采用“德?tīng)柗品ā痹u(píng)分;再由科研管理部門(mén)綜合評(píng)議的意見(jiàn)，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。下面是一篇商務(wù)英語(yǔ)的畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告。
題目：onthecharacteristics&translatingskillsofenglishadvertising(廣告英語(yǔ)的特征和翻譯)。
選題依據(jù)及研究意義：
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步加快，國(guó)際經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展帶動(dòng)了廣告業(yè)的騰飛，英語(yǔ)廣告翻譯日益成為翻譯學(xué)研究的重要組成部分，廣告翻譯的發(fā)展對(duì)國(guó)際貿(mào)易的.發(fā)展不言而喻。廣告是商戰(zhàn)中的有力的武器，廣告英語(yǔ)是一種專門(mén)用途的英語(yǔ)，他與普通英語(yǔ)有著較大的差別，本文結(jié)合大量的實(shí)例，從廣告英語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)、句法特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)三方面分析了廣告英語(yǔ)的特點(diǎn)，并淺析了其翻譯策略。英語(yǔ)廣告翻譯作為翻譯學(xué)的一個(gè)新的領(lǐng)域，引起了眾多的翻譯工作者和研究人員的注意，發(fā)展仍然不夠成熟和完善，這篇論文正是針對(duì)這一系列的問(wèn)題提出了英語(yǔ)廣告的特點(diǎn)和英語(yǔ)廣告的翻譯策略等重要意義的課題。從而為英語(yǔ)廣告的翻譯提供了有效的途徑，為眾多的翻譯工作人員提供了重要的借鑒，同時(shí)也推動(dòng)廣告業(yè)及廣告翻譯事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。
選題的研究現(xiàn)狀：
對(duì)于商務(wù)溝通中的禮貌策略，曾有兩語(yǔ)言學(xué)家提出過(guò)。
美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家格萊斯于1967年提出的禮貌原則被稱為“合作原則”。此原則中，會(huì)話雙方需要共同遵守的原則包括數(shù)量、關(guān)系、質(zhì)量和方式幾個(gè)準(zhǔn)則。有了“合作原則”，交易雙方所說(shuō)的話就不會(huì)邏輯混亂，說(shuō)話者和聽(tīng)話者能順暢溝通，以達(dá)到成功交際的目的。20世紀(jì)80年代，在合作原則的基礎(chǔ)上，英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家利奇又提出了著名的“禮貌原則”，其主要內(nèi)容為：通過(guò)減少自身利益，使對(duì)方從中獲得更大利益的方式獲得對(duì)方好感，推進(jìn)合作，使對(duì)方從中獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。
總而言之，“合作原則”和“禮貌原則”都是要求商務(wù)信函中要堅(jiān)持禮貌策略，以達(dá)到維護(hù)交易各方地位均等、關(guān)系友好的目的。
擬研究的主要內(nèi)容：
1.禮貌、禮貌原則和商務(wù)英語(yǔ)的表達(dá)原則;。
3.禮貌原則在商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中的具體應(yīng)用;。
4.商務(wù)英語(yǔ)信函語(yǔ)言表達(dá)形式中禮貌的表現(xiàn)。
研究的創(chuàng)新點(diǎn)及重、難點(diǎn)：
1本研究的創(chuàng)新點(diǎn)：本研究立足于商務(wù)貿(mào)易間來(lái)往，提出了不容忽視的禮貌策略，符合現(xiàn)代商務(wù)溝通的基本準(zhǔn)則，有利于更好的撰寫(xiě)商務(wù)英語(yǔ)信函，促進(jìn)貿(mào)易。
2本研究存在的主要問(wèn)題：參考文獻(xiàn)的局限性以及信函中的創(chuàng)新概念，避免千篇一律。
研究的進(jìn)程安排：
20xx-1-15——20xx-2-15確定選題，收集資料，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。
20xx-2-16——20xx-2-18撰寫(xiě)初稿。
20xx-2-19——20xx-2-20完成二稿。
20xx-2-21——20xx-3-1定稿。
主要參考文獻(xiàn)：
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[4]曹菱，商務(wù)英語(yǔ)談判[m].北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2001.
[6]bilbowgforn。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇五
43、正確把握商務(wù)場(chǎng)合握手禮儀。
44、中山市公安局對(duì)外公共關(guān)系研究。
45、城管執(zhí)法部門(mén)公共關(guān)系問(wèn)題研究。
46、政務(wù)微博時(shí)代政府公共關(guān)系的建構(gòu)：理論框架和案例分析。
47、商務(wù)禮儀對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要影響。
49、網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)我國(guó)政府公共關(guān)系的影響研究。
50、社會(huì)轉(zhuǎn)型期我國(guó)警察公共關(guān)系危機(jī)管理研究。
51、中國(guó)海關(guān)公共關(guān)系管理研究。
52、mlb中國(guó)公共關(guān)系傳播的研究。
53、社會(huì)工作機(jī)構(gòu)管理中的公共關(guān)系能力提升研究。
54、1號(hào)店微博營(yíng)銷的公共關(guān)系策略研究。
55、基層政府公共關(guān)系能力建設(shè)的重要性和實(shí)現(xiàn)途徑。
57、新時(shí)期設(shè)立我國(guó)政府公共關(guān)系機(jī)構(gòu)的必要性研究。
58、新媒體對(duì)警察公共關(guān)系的影響及對(duì)策研究。
59、文化維度理論指導(dǎo)下的中美商務(wù)禮儀差異性的研究。
60、商務(wù)禮儀的基本規(guī)范與中西方商務(wù)禮儀的差別。
61、論企業(yè)發(fā)展中商務(wù)禮儀建立的重要性。
62、當(dāng)代禮儀研究--試論禮儀在商務(wù)談判中的作用。
64、公共關(guān)系視角下的城市形象構(gòu)建與傳播。
65、社會(huì)化媒體時(shí)代政府公共關(guān)系優(yōu)化策略研究。
66、政府公共關(guān)系視域下我國(guó)地方政府公信力研究。
67、我國(guó)政府網(wǎng)絡(luò)公共關(guān)系發(fā)展問(wèn)題研究。
69、論女性禮儀在商務(wù)活動(dòng)中的體現(xiàn)。
70、禮儀在商務(wù)拜訪中的重要作用和技巧探析。
71、跨文化交際下中西商務(wù)禮儀比較研究。
72、跨文化交際下中西商務(wù)禮儀比較研究。
73、當(dāng)代禮儀研究--商務(wù)交往中的涉外禮儀研究。
74、政府公共關(guān)系與政府公共危機(jī)管理能力提升的互動(dòng)研究。
76、長(zhǎng)沙市警察公共關(guān)系建設(shè)研究。
77、警察公共關(guān)系的危機(jī)管理。
78、政府形象與外國(guó)媒體公共關(guān)系之研究。
79、事務(wù)性交往及其在跨文化交際中的運(yùn)用。
80、中國(guó)國(guó)際危機(jī)管理的公共關(guān)系戰(zhàn)略。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇六
隨著全球化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，英語(yǔ)在我們生活中的地位也越來(lái)越重要，但全面英語(yǔ)普及學(xué)習(xí)中，學(xué)術(shù)界方面對(duì)英語(yǔ)論文的要求也越來(lái)越高。英語(yǔ)論文如同一座橋梁是我們與國(guó)外優(yōu)秀學(xué)者交流，讓他們看見(jiàn)中國(guó)學(xué)術(shù)界的發(fā)展變化，對(duì)我國(guó)進(jìn)行一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，展示出一個(gè)全新的面貌。本文主要是通對(duì)我國(guó)英語(yǔ)論文的現(xiàn)狀的介紹與分析，發(fā)現(xiàn)其中不足之出，根據(jù)英語(yǔ)寫(xiě)特點(diǎn)，提出自己的建議，也同時(shí)對(duì)英語(yǔ)論文寫(xiě)作中的具體編輯進(jìn)行了介紹，加深讀者對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的認(rèn)識(shí)。
一、引言。
關(guān)于論文寫(xiě)作，對(duì)于很多人來(lái)是一個(gè)很大的難題，而且對(duì)其具有畏懼心理，英語(yǔ)論文寫(xiě)作更是如是。而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作是一個(gè)循序見(jiàn)進(jìn)的過(guò)程，這是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，需要大量實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升，但從現(xiàn)實(shí)來(lái)看大多數(shù)會(huì)被幾次寫(xiě)作的失敗后而倍受打擊，失去寫(xiě)作的信心，另外有人也因?yàn)榧庇谇蟪?，反而使得所?xiě)論文一塌糊涂。所以對(duì)英語(yǔ)論文寫(xiě)作需要一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)、客觀的思考、不懼怕失敗的心態(tài)才能戰(zhàn)勝論文寫(xiě)作，另外對(duì)于英語(yǔ)論文編輯的特點(diǎn)也需要一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，掌握其特點(diǎn)才能寫(xiě)出一篇正式規(guī)范、有深度、便于他人閱讀理解的文章。
1、英語(yǔ)論文寫(xiě)作步驟。一般情下，英語(yǔ)論文寫(xiě)作分為以下幾個(gè)步驟：首先在寫(xiě)作前應(yīng)對(duì)所給的眾多題目進(jìn)行選擇自己能感興趣的或者夠駕馭的，然后再根據(jù)所先題查閱相關(guān)的資料，在大量的資料中鎖定幾篇精髓文案進(jìn)行精讀、研究；開(kāi)始正式寫(xiě)作時(shí)一定要列出提綱，這是很多人知道但最容易忽略的細(xì)節(jié)，提綱看似簡(jiǎn)單，但對(duì)后面的寫(xiě)作有著至關(guān)重要的作用，提綱有一定的指導(dǎo)作用，不致讓人寫(xiě)到中途的時(shí)候偏離了主題，使先前所做工作功虧一簣，所以寫(xiě)作前一定要列提綱；然后進(jìn)入正式寫(xiě)作時(shí)，在完成論文之后應(yīng)從頭再閱讀一篇，對(duì)其中所存在錯(cuò)漏進(jìn)行修改、增添，而在還需要證實(shí)的地方應(yīng)再次查閱資料，進(jìn)行一定的修改，最后形成一篇有理有據(jù)，內(nèi)容豐富充實(shí)的高質(zhì)量的終稿。
2、英語(yǔ)論文寫(xiě)作目的。和中文論文一樣，英語(yǔ)論文寫(xiě)作主要為了表達(dá)寫(xiě)作者自己對(duì)論題的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，應(yīng)對(duì)相關(guān)論題提出自己的觀點(diǎn)，做到有理有據(jù)，觀點(diǎn)不一定要求新穎但必須是出自己的，另外論據(jù)須充分有力，思路清晰、推理完整，表達(dá)英論文寫(xiě)作的真正目的，此時(shí)而不能使論文寫(xiě)作失去了本質(zhì)的意義。
3、英語(yǔ)論文所出現(xiàn)的具體問(wèn)題。英語(yǔ)作為中國(guó)學(xué)生的第二語(yǔ)言，英語(yǔ)論文對(duì)于中國(guó)學(xué)生也是非常重要的，而且論文是綜合能力求較高寫(xiě)作。英語(yǔ)論文寫(xiě)作除了上面已提到過(guò)的一些不足以外還存由于語(yǔ)言方面的其它問(wèn)題，下面將一一分析這些問(wèn)題。
論文語(yǔ)體不正式，不規(guī)范；主觀語(yǔ)句過(guò)多使用，而且經(jīng)常過(guò)多使用簡(jiǎn)單句，使得整篇論文過(guò)于口語(yǔ)化，另外在用詞方面，一篇論文出現(xiàn)大量詞句重復(fù)使用，使得文章讀起來(lái)累贅、空泛。
4、英語(yǔ)論文寫(xiě)作特點(diǎn)與意義。通過(guò)英語(yǔ)論文寫(xiě)作，學(xué)生能從其中提高對(duì)問(wèn)題綜合分析能力、寫(xiě)作能力、科研能力等，也同時(shí)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力也有一定的提高。這一系列能力的提升將最終有益學(xué)生個(gè)人發(fā)展，以改變一些論文中存在對(duì)各種信息、數(shù)據(jù)堆砌而沒(méi)有自己的思想和觀點(diǎn)的現(xiàn)象。此時(shí)提高學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)的應(yīng)用，讓其能夠?qū)W以致用，并能根據(jù)所學(xué)知識(shí)從不同的角度全方位對(duì)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)識(shí)、分析、研究和判斷。
1、正確認(rèn)識(shí)英語(yǔ)論文的寫(xiě)作目的。與一般寫(xiě)作不同，論文的撰寫(xiě)對(duì)于人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作要求相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高，而且也相對(duì)更重要。因此必須讓從事論文寫(xiě)作的學(xué)生與工作人員意識(shí)到論文寫(xiě)作的重要性，隨全球化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，英語(yǔ)論文的地位也越來(lái)越重，英語(yǔ)論文的`優(yōu)劣將會(huì)影響到個(gè)人職業(yè)發(fā)展與人生前途。
明確地認(rèn)識(shí)到為什么寫(xiě)論文，寫(xiě)這篇論需要了解哪方面的知識(shí)，需要做哪些準(zhǔn)備工作，自己對(duì)論文有什么看法，自己從論題看到哪些問(wèn)題，需要從哪些方面下手解決，自己能提出怎樣的方案，有什么當(dāng)主流觀視角不同的發(fā)現(xiàn)、自己的提議對(duì)有什么學(xué)術(shù)意義、實(shí)際意義等，這些都是寫(xiě)一篇論文之前應(yīng)該做的準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)英語(yǔ)論文寫(xiě)作指導(dǎo)。對(duì)于大學(xué)生，學(xué)校則可以通過(guò)設(shè)置論文寫(xiě)作的相關(guān)課，聘請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)英語(yǔ)論文寫(xiě)進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面也可以通過(guò)開(kāi)展大量論文寫(xiě)作方面的活動(dòng)、講座與比賽，提高學(xué)生們英語(yǔ)論寫(xiě)作的興趣，或者通過(guò)在校園內(nèi)、校園網(wǎng)站上宣傳英語(yǔ)論文寫(xiě)作的重要性，提高學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)論文的重要性認(rèn)識(shí)。
3、寫(xiě)作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題解決方案。而在選題問(wèn)題上，則應(yīng)該避免題目過(guò)大，而應(yīng)針對(duì)一個(gè)大問(wèn)題的某一具體點(diǎn)展來(lái)寫(xiě)，使論述更加充分詳實(shí)，論證明確有力。
在寫(xiě)作中，思路應(yīng)盡量清晰的，表述更盡量準(zhǔn)確、完整，論據(jù)、引用必須出自權(quán)威、專業(yè)的資料，而且應(yīng)在相應(yīng)位置標(biāo)注清楚，不要讓人覺(jué)得是在抄襲；而在句子合用方面，則應(yīng)盡量多使用復(fù)合句、并列句、復(fù)合并列句；同樣的在單詞的選擇用上，也盡量使用專業(yè)性、學(xué)術(shù)性的正式的單詞，而口語(yǔ)上常使用詞，讓論文更具專業(yè)性；在表達(dá)方面應(yīng)盡量以客觀敘述為主，且使用正式、書(shū)面詞匯，盡量避免使用帶有強(qiáng)烈感情色彩的詞語(yǔ)，另外在敘述方面盡量不要重復(fù)、累贅。而在格式上，則在第一遍寫(xiě)完之后對(duì)論文作細(xì)致檢查時(shí)，對(duì)細(xì)節(jié)方面加以調(diào)整。
參考文獻(xiàn)：
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[2]劉興兵,余功茂.英語(yǔ)論文apa格式評(píng)介[j].鄖陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),,27(2).
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇七
83、警察公共關(guān)系學(xué)視角下網(wǎng)絡(luò)警務(wù)公開(kāi)研究。
85、淺談商務(wù)禮儀在商務(wù)交往中的應(yīng)用。
87、新時(shí)期警察公共關(guān)系研究。
89、合肥市星級(jí)酒店公共關(guān)系管理現(xiàn)狀與對(duì)策。
90、3g信息化背景下我國(guó)政府公共關(guān)系的改進(jìn)研究。
91、美國(guó)全國(guó)賽車聯(lián)合會(huì)(nascar)的公共關(guān)系研究。
92、wnba及其俱樂(lè)部的公共關(guān)系研究。
94、我國(guó)國(guó)內(nèi)公共關(guān)系理論研究現(xiàn)狀的思考。
95、從傳播與環(huán)境不同層次的視角分析災(zāi)難外交中公共關(guān)系模型的角色。
96、淺析社區(qū)內(nèi)警察公共關(guān)系的建設(shè)。
97、我國(guó)公共關(guān)系職業(yè)道德建設(shè)探析。
98、現(xiàn)代警務(wù)視角下的警察公共關(guān)系制度建構(gòu)。
99、警察公共關(guān)系建設(shè)機(jī)制研究。
100、小議商務(wù)談判禮儀中的“以左為尊”和“以右為尊”
102、消防部隊(duì)基層單位公共關(guān)系構(gòu)建初探。
103、談商務(wù)溝通與商務(wù)禮儀的語(yǔ)言范式。
104、警察公共關(guān)系危機(jī)管理探析。
105、中外文化差異與國(guó)際商務(wù)禮儀。
106、社會(huì)轉(zhuǎn)型期警察公共關(guān)系危機(jī)研究。
107、淺談商務(wù)禮儀在商務(wù)活動(dòng)中的作用。
108、商務(wù)禮儀在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的重要性分析。
109、論商務(wù)禮儀中的交談與饋贈(zèng)禮儀。
110、公共關(guān)系中的亞文化傳播-駐外地辦事機(jī)構(gòu)職能發(fā)展與現(xiàn)狀研究。
111、新媒體背景下公共關(guān)系變革研究。
112、我國(guó)警察公共關(guān)系建設(shè)研究。
113、外貿(mào)商務(wù)中的禮儀--儀容儀表與服飾。
114、nba公共關(guān)系運(yùn)作及對(duì)cba的啟示。
115、城市形象國(guó)際公共關(guān)系管理研究。
116、大型賽事官方的網(wǎng)站研究。
117、危機(jī)管理中政府公共關(guān)系策略的轉(zhuǎn)型。
120、商務(wù)往來(lái)中西餐食用及禮儀規(guī)范。
121、商務(wù)人員如何對(duì)體態(tài)語(yǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)和運(yùn)用。
122、淺談國(guó)際商務(wù)談判中禮儀的合理使用。
123、高校外部公共關(guān)系研究。
124、美國(guó)國(guó)家橄欖球聯(lián)盟及其俱樂(lè)部的公共關(guān)系傳播。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇八
在全球經(jīng)濟(jì)一體化的大背景下，國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)日益頻繁，社會(huì)對(duì)具有商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)技能的人才需求越來(lái)越大。本文從行業(yè)先導(dǎo)和工學(xué)結(jié)合這兩個(gè)方面，分析如何培養(yǎng)集語(yǔ)言技能與專業(yè)技能于一體的復(fù)合型涉外商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用型人才。
商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的人才應(yīng)具備從業(yè)的基本素質(zhì)和能力，適應(yīng)開(kāi)放的外向型企業(yè)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)對(duì)專業(yè)人才的要求。通過(guò)對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)課、語(yǔ)言技能課的學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。通過(guò)商務(wù)知識(shí)、商務(wù)技能課的學(xué)習(xí)掌握一定的商務(wù)知識(shí)和技能，能聽(tīng)懂外商一般的商務(wù)洽談，能使用英語(yǔ)和外商進(jìn)行一般的業(yè)務(wù)洽談和交流，能讀懂外商的信函業(yè)務(wù)單證和文件等，能用英文書(shū)寫(xiě)一般的商務(wù)文書(shū)。具體來(lái)說(shuō)定位于國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)員、外銷員、跟單員等具備從事國(guó)際商務(wù)業(yè)務(wù)工作上崗資格和能力的專業(yè)人員。
我國(guó)高等院校，尤其是高職高專院校，在改革浪潮的推動(dòng)下，紛紛探索訂單式人才培養(yǎng)辦學(xué)模式，取得了一定的成績(jī)。高職院校的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)在訂單式人才培養(yǎng)，校企協(xié)作完成教學(xué)計(jì)劃，校企共創(chuàng)考核方式等方面正在做著嘗試，有了初期的理論探討和實(shí)踐基礎(chǔ)。在教改和實(shí)踐創(chuàng)新基礎(chǔ)上，我們?yōu)I州職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了大膽的商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式的改革，采用了“語(yǔ)言能力+商務(wù)管理和操作能力+行業(yè)知識(shí)技能”構(gòu)成的商務(wù)英語(yǔ)行業(yè)人才培養(yǎng)模式。本培養(yǎng)模式以高職高專教育政策和教育理論為導(dǎo)向，以高職高專教改和教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，深入探討和實(shí)踐高職高專商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式。
這種行業(yè)先導(dǎo)的人才培養(yǎng)模式立足于“行業(yè)先導(dǎo)”的理論研究和實(shí)踐思路，在商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)傳統(tǒng)的“語(yǔ)言能力+商務(wù)管理知識(shí)+商務(wù)操作能力”的復(fù)合型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上加上行業(yè)知識(shí)技能和特色，創(chuàng)建以“語(yǔ)言能力+商務(wù)管理和操作能力+行業(yè)知識(shí)技能”為核心的嶄新行業(yè)人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)建了以就業(yè)為主導(dǎo)、以行業(yè)知識(shí)技能為特色的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)行業(yè)人才培養(yǎng)新路。
在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式中，應(yīng)重視實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，形成以行業(yè)發(fā)展的先進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)，以專業(yè)發(fā)展實(shí)際為依據(jù)，以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地為基礎(chǔ)，以校外實(shí)訓(xùn)基地為重要補(bǔ)充，校內(nèi)校外有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建全方位的工學(xué)結(jié)合平臺(tái)，有力地促進(jìn)人才的培養(yǎng)，形成與行業(yè)一線單位合作的有效機(jī)制。
1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。
首先，可以在實(shí)訓(xùn)室安裝國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行逼真的商務(wù)活動(dòng)模擬訓(xùn)練。每位學(xué)生都擁有一家自己創(chuàng)辦的模擬公司，獨(dú)立在網(wǎng)上虛擬從事國(guó)際貨物買(mǎi)賣交易。學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，可以逐步養(yǎng)成敏銳的市場(chǎng)意識(shí)、良好的商業(yè)交往能力以及快速應(yīng)變、理性分析的綜合能力。教師在模擬實(shí)習(xí)中主要通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)、有目的地不斷創(chuàng)設(shè)仿真商務(wù)場(chǎng)景，促進(jìn)學(xué)生對(duì)已掌握的英語(yǔ)知識(shí)和國(guó)際商務(wù)知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用和深度運(yùn)用。
其次，還可以建立校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)室。讓學(xué)生多接觸外貿(mào)企業(yè)中真實(shí)的應(yīng)用文獻(xiàn)如一些單證、說(shuō)明書(shū)、手冊(cè)、專利、合同、廣告等。對(duì)于一些常見(jiàn)應(yīng)用文體如通知、商業(yè)函件、個(gè)人簡(jiǎn)歷、合同等，要求學(xué)生能做到填得出，寫(xiě)得好。
最后，成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，為加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)和管理，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校可以聘請(qǐng)企業(yè)界的管理人員、專家和行業(yè)協(xié)會(huì)的代表?yè)?dān)任委員，成立商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，定期舉行會(huì)議和考察，商討專業(yè)的發(fā)展方向，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，審定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，協(xié)調(diào)管理學(xué)生實(shí)訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。
2、校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。
首先，校外實(shí)訓(xùn)可以是到實(shí)習(xí)基地參觀、請(qǐng)基地人員現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等。校外實(shí)訓(xùn)可以安排學(xué)生利用寒暑假到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)和崗位認(rèn)知實(shí)習(xí)，如有能力還可擔(dān)任兼職業(yè)務(wù)員，指定老師加強(qiáng)指導(dǎo)，組織優(yōu)秀學(xué)生參與實(shí)踐，為就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。
其次，注重加強(qiáng)校外實(shí)踐基地建設(shè)，校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)可使學(xué)生“零距離”接觸生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線。實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，必須加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)合，與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，與社會(huì)的融合，保證其科學(xué)先進(jìn)性，使學(xué)生和受訓(xùn)者參與生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)等的實(shí)際運(yùn)作，通過(guò)實(shí)踐使受訓(xùn)者更深刻地了解并準(zhǔn)確把握崗位技能、要求、社會(huì)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境和企業(yè)運(yùn)作管理模式等。校外實(shí)踐基地是人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。要充分挖掘資源，與企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，只有形成以就業(yè)為導(dǎo)向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的教育模式，才能培養(yǎng)出真正意義上的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)這個(gè)較新的專業(yè)，要緊緊圍繞培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用型人才的目標(biāo)，采用行業(yè)先導(dǎo)、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，把握實(shí)踐性和實(shí)用性的專業(yè)特色，堅(jiān)持英語(yǔ)交際能力和商務(wù)知識(shí)、商務(wù)操作技能并重的原則，就一定能夠?qū)⑸虅?wù)英語(yǔ)專業(yè)辦出特色、辦出水平，培養(yǎng)出有特色、高素質(zhì)的復(fù)合應(yīng)用型商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
[1]劉春林:創(chuàng)新高職商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式[j]?！吨袊?guó)成人教育》，2007，(7)。
[2]王金洛:“工學(xué)結(jié)合”英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式的探討[j]。《廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2008，(2)。
[3]楊筱玲:高職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)，旨在培養(yǎng)應(yīng)用型人才[j]。《市場(chǎng)現(xiàn)代化》，2007，(6)。
[4]彭述初:關(guān)于高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考[j]?！逗弦苯鹇殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2008，(3)。
[5]陳梅:高職商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)新模式的構(gòu)建[j]。《中國(guó)成人教育》，2008，(3)。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇九
3、臨沂方言對(duì)英語(yǔ)輔音音素發(fā)音的負(fù)遷移及方式。
4、英語(yǔ)重音看漢腔英語(yǔ)。
5、論英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生跨文化交際本事的培養(yǎng)。
6、關(guān)聯(lián)認(rèn)知語(yǔ)境對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的解釋。
7、來(lái)源于地名的英語(yǔ)詞匯的隱喻映射。
8、貿(mào)易統(tǒng)計(jì)差異與中美貿(mào)易平衡問(wèn)題。
9、淺析商品說(shuō)明書(shū)的翻譯。
10、中美刑法因果關(guān)系的差異。
11、文化差異對(duì)中美商務(wù)談判的影響及談判策略的選擇。
12、談中美兩國(guó)地學(xué)本科高等教育的幾點(diǎn)差異。
13、淺析中美反傾銷法律及實(shí)踐的差異。
14、交際教學(xué)法在中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用。
15、從語(yǔ)言文化差異視角看英漢幽默翻譯。
16、新聞委婉語(yǔ)語(yǔ)用功能分析。
17、從電影《花木蘭》中看中美文化的嫁接。
18、淺析湯姆·索亞性格特征。
19、漢英文字發(fā)音特點(diǎn)比較。
20、中美家庭教育的差異。
21、簡(jiǎn)述現(xiàn)代英語(yǔ)流行語(yǔ)。
22、在中英文化背景下對(duì)隱喻的理解。
23、跨文化交際中的中美文化差異。
24、從《畢業(yè)生》看美國(guó)六十年代的反文化運(yùn)動(dòng)。
25、英漢詞匯中色彩詞的語(yǔ)義。
26、中美版權(quán)侵權(quán)行為結(jié)構(gòu)的差異。
27、美國(guó)英語(yǔ)與英國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)音及拼寫(xiě)之差異。
28、略論中美日韓學(xué)前情感教育之民族差異。
29、略論中美日韓學(xué)前情感教育之民族差異。
30、淺析論英國(guó)工會(huì)在戰(zhàn)后英國(guó)政治重建中的主角定位及其政治文化內(nèi)涵。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇十
3、國(guó)外電子商務(wù)稅收問(wèn)題的研究綜述。
4、電子商務(wù)稅收征管國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及借鑒。
5、c2c模式電子商務(wù)稅收問(wèn)題探析。
6、電子商務(wù)稅收征管研究。
7、中國(guó)電子商務(wù)稅收征管力評(píng)價(jià)研究。
8、電子商務(wù)稅收管理研究。
9、對(duì)我國(guó)電子商務(wù)稅收征管問(wèn)題的研究。
10、關(guān)于電子商務(wù)稅收征管問(wèn)題的研究。
11、電子商務(wù)稅收征管機(jī)制研究。
12、我國(guó)電子商務(wù)稅收征管問(wèn)題研究。
13、我國(guó)電子商務(wù)稅收征管法律問(wèn)題研究。
14、稅收公平視野下的美國(guó)電子商務(wù)稅制研究。
15、電子商務(wù)稅收征管體系研究。
16、電子商務(wù)稅收對(duì)策：國(guó)際借鑒與我國(guó)的現(xiàn)實(shí)選擇。
17、論電子商務(wù)稅收征管路徑的優(yōu)化--基于信息不對(duì)稱視角。
18、我國(guó)電子商務(wù)稅收流失問(wèn)題及其治理措施。
19、論我國(guó)電子商務(wù)稅收制度的完善。
20、基于流程特征的電子商務(wù)稅收征管流程再造。
21、我國(guó)電子商務(wù)稅收問(wèn)題探討。
22、澳大利亞電子商務(wù)稅收政策簡(jiǎn)介。
23、電子商務(wù)稅收征管制度研究。
24、基于非對(duì)稱信息的電子商務(wù)稅收征管研究。
25、電子商務(wù)稅收法律問(wèn)題研究。
26、我國(guó)c2c電子商務(wù)稅收征管法律問(wèn)題研究。
27、我國(guó)電子商務(wù)稅收立法問(wèn)題研究。
28、電子商務(wù)稅收立法研究。
29、當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)稅收問(wèn)題研究。
30、電子商務(wù)稅收征管及審計(jì)研究。
31、我國(guó)電子商務(wù)稅收立法之完善。
32、c2c模式電子商務(wù)稅收征管法律問(wèn)題研究。
33、我國(guó)電子商務(wù)稅收政策的研究。
34、我國(guó)直接電子商務(wù)稅收法律問(wèn)題研究。
35、c2c電子商務(wù)稅收征管問(wèn)題研究。
36、完善我國(guó)電子商務(wù)稅收征管的設(shè)想。
37、中國(guó)電子商務(wù)稅收征管薄弱環(huán)節(jié)分析。
38、構(gòu)建“資金流”控制為主的電子商務(wù)稅收征管模式。
39、我國(guó)電子商務(wù)稅收征管問(wèn)題探析。
40、我國(guó)電子商務(wù)稅收問(wèn)題及其對(duì)策研究。
41、如何從支付系統(tǒng)完善電子商務(wù)稅收征管。
42、電子商務(wù)稅收政策比較及對(duì)我國(guó)的啟示。
43、電子商務(wù)稅收問(wèn)題的國(guó)際借鑒研究。
44、跨國(guó)電子商務(wù)中的所得稅稅收管轄權(quán)問(wèn)題研究。
45、電子商務(wù)稅收征管問(wèn)題研究及法律完善。
46、國(guó)際電子商務(wù)稅收法律問(wèn)題研究。
47、c2c電子商務(wù)稅收法律問(wèn)題研究。
48、電子商務(wù)環(huán)境下稅收征管問(wèn)題的研究。
49、我國(guó)b2b電子商務(wù)稅收問(wèn)題研究。
50、論電子商務(wù)稅收的法律規(guī)制。
51、我國(guó)電子商務(wù)稅收問(wèn)題研究。
52、跨境電子商務(wù)稅收征管法律問(wèn)題研究。
53、我國(guó)電子商務(wù)稅收征管研究。
54、電子商務(wù)稅收立法問(wèn)題初探。
55、我國(guó)電子商務(wù)稅收若干法律問(wèn)題研究。
56、資金流控制下的電子商務(wù)稅收征管模式研究。
57、電子商務(wù)稅收征管法律制度研究。
58、美國(guó)和印度電子商務(wù)稅收政策比較及借鑒。
59、印度電子商務(wù)稅收政策及其影響。
60、我國(guó)電子商務(wù)稅收征管制度探析。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇十一
中國(guó)是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力源，也是wto重要成員國(guó)，生產(chǎn)與營(yíng)銷的各方面都與世界接軌。隨著我國(guó)與各國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作日趨頻繁，商務(wù)英語(yǔ)在對(duì)外貿(mào)易中的運(yùn)用也隨之增多，其重要性也日益凸顯。我們可以通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)獲取商業(yè)新知，進(jìn)行促銷，還可以通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)開(kāi)展其它有效的工作。本文通過(guò)分析商務(wù)英語(yǔ)的內(nèi)涵和特點(diǎn)，探討了商務(wù)英語(yǔ)在對(duì)外貿(mào)易中的重要作用。
關(guān)鍵詞：商務(wù)英語(yǔ);對(duì)外貿(mào)易;作用。
目錄。
一、前言。
二、商務(wù)英語(yǔ)的概念。
(1)商務(wù)英語(yǔ)的內(nèi)涵。
三、商務(wù)英語(yǔ)在對(duì)外貿(mào)易中的作用。
(1)商務(wù)英語(yǔ)在對(duì)外貿(mào)易中的地位。
(2)商務(wù)英語(yǔ)在對(duì)外貿(mào)易中傳遞新知識(shí)。
(3)商務(wù)英語(yǔ)是對(duì)外貿(mào)易溝通的橋梁。
四、商務(wù)英語(yǔ)與國(guó)際營(yíng)銷。
(1)商務(wù)英語(yǔ)是從事國(guó)際營(yíng)銷的基礎(chǔ)。
(3)商務(wù)英語(yǔ)在國(guó)際營(yíng)銷中起到的作用。
五、結(jié)束語(yǔ)。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇十二
商務(wù)禮儀知識(shí)考核你過(guò)關(guān)嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于商務(wù)禮儀題目，歡迎大家測(cè)試!
問(wèn)題一：
如何打造你的專業(yè)形象?請(qǐng)從商務(wù)禮儀的角度闡述。
答：
1.在商務(wù)往來(lái)中，個(gè)人的儀表管理、穿著形象就是你為客戶打開(kāi)的第一扇門(mén)。
3良好的生活習(xí)慣是需要時(shí)間來(lái)培養(yǎng)的，臨時(shí)抱佛腳的做法基本無(wú)效。
而良好的生活習(xí)慣一旦形成，它就會(huì)成為一個(gè)人整體形象的可靠保障，你的整潔，你的大方，你由內(nèi)及外所發(fā)散出的優(yōu)雅的氣質(zhì)，才能在舉手投足間不經(jīng)意展現(xiàn)，這才是儀表管理比較高的境界。
要知道，好習(xí)慣是真水無(wú)香，不易覺(jué)察;話習(xí)慣則難掩其陋，纖毫畢現(xiàn)。
因此，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生，是儀表管理的必修之課，關(guān)系甚巨，不可不察。
4.要確保所有的衣服都是熨燙服帖，不要有褶皺。
購(gòu)買(mǎi)服裝時(shí)，盡量選擇一些不易褶皺的布料，尤其在出差時(shí)它會(huì)發(fā)揮作用。
要確保你所有的衣服都是整潔的，不要有弄臟、劃破或者穿爛的痕跡。
5.關(guān)注職業(yè)裝的質(zhì)量而非數(shù)量。
購(gòu)買(mǎi)一些質(zhì)量上乘、顏色百搭的西服、襯衣、褲子和裙子等職業(yè)服裝，以便與其他衣服搭配，穿出品味和變化。
注意平時(shí)對(duì)服裝鑒賞力的培養(yǎng)和積累。
問(wèn)題二：商務(wù)禮儀的主要作用有哪些?通過(guò)學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀你有哪些收獲和體會(huì)?
答：
1.塑造個(gè)人與企業(yè)良好形象2.規(guī)范我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)行為3.傳遞信息、展示價(jià)值
商務(wù)禮儀是在商務(wù)活動(dòng)中體現(xiàn)相互尊重的行為準(zhǔn)則。
商務(wù)禮儀的核心是一種行為的準(zhǔn)則，用來(lái)約束我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)活動(dòng)的方方面面。
商務(wù)禮儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重。
這樣我們學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀就顯得更為重要。
我們可以用一種簡(jiǎn)單的'方式來(lái)概括商務(wù)禮儀，它是商務(wù)活動(dòng)中對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。
商務(wù)禮儀在商務(wù)交往中無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。
對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
2、學(xué)習(xí)雖不可能掌握所有的精髓，但也讓我學(xué)到了不少，深深懂得：在商務(wù)交往中如果不懂禮儀、忽略細(xì)節(jié)，如著裝不妥、坐姿不雅等,這些小的不能再小的問(wèn)題，對(duì)個(gè)人和公司的形象都會(huì)有意想不到的的影響。
問(wèn)題一：從各個(gè)方面闡述商務(wù)禮儀如何做?
答：
著裝方面：注意tpo原則。
公司人員在參加正式談判時(shí)的著裝，一定要簡(jiǎn)約、莊重，切切不可“摩登前衛(wèi)”、標(biāo)新立異。
一般而言，選擇深色西裝，白色襯衫，并配以黑色皮鞋。
講究整體協(xié)調(diào)原則。
介紹方面：在相互介紹的時(shí)候，應(yīng)該注意順序的選擇，一般的介紹順序如下：先把男士介紹給女士 先把完備介紹給長(zhǎng)輩 先把職位低的介紹給職位高的 先把主任介紹給客人 現(xiàn)將晚到者介紹給早到者 先把家人介紹給外人 介紹別人時(shí)動(dòng)作要優(yōu)雅，無(wú)論介紹那一方，都要是指并攏掌心向上指向被介紹的一方。
握手方面：握手的次序，一般都是女士先伸手，男士再握手。
領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)以及長(zhǎng)輩先伸手，下級(jí)和晚輩再握手。
握手時(shí)，對(duì)方伸出手后，我們應(yīng)該迅速地迎上去，握手的時(shí)候最應(yīng)該避免的是很多人互相地交叉握手。
握手時(shí)還要避免上下過(guò)分地?fù)u動(dòng)。
名片方面：雙手向客人遞上名片。
掌心向上，拇指在上，四指在下。
名片的正面須對(duì)著客人。
雙手接過(guò)客人名片迅速念出客人姓名、職務(wù)等。
遞接名片時(shí)，應(yīng)站起略向客人彎腰以示尊重。
坐下時(shí)應(yīng)將客人的名片按職務(wù)大小順序排列在桌上。
不得擺弄客人名片。
入座方面： 客方人員面門(mén)而坐，主方人員背門(mén)而坐。
除雙方主談?wù)呔又芯妥猓鞣降钠渌耸縿t應(yīng)依其具體身份的高低，各自先右后左、自高而低地分別在己方一側(cè)就座。
雙方主談?wù)叩挠覀?cè)之位，在國(guó)內(nèi)談判中可坐副手，而在涉外談判中則應(yīng)由譯員就座
接待方面：對(duì)外地來(lái)的客人，應(yīng)派車到車站、機(jī)場(chǎng)、碼頭去迎接。
接站應(yīng)弄清楚客人所乘車次、班次、及到達(dá)時(shí)間。
接客一定要提前到達(dá)，接到客人要先致以問(wèn)候，作自我介紹，并幫助客人拿行包。
宴請(qǐng)方面：首先我們必須清楚了解要宴請(qǐng)的對(duì)象、目的、形式。
并按照這些選擇正確的場(chǎng)所，安排席位。
在擬定菜單和用酒時(shí)，我們應(yīng)該考慮客人的飲食習(xí)慣和禁忌。
用餐時(shí)，我們要吃有吃像，吃得文雅。
談判方面：商務(wù)談判之前首先要確定談判人員，與對(duì)方談判代表的身份、職務(wù)要相當(dāng)。
談判代表要有良好的綜合素質(zhì)，談判前應(yīng)整理好自己的儀容儀表，穿著要整潔正式、莊重。
男士應(yīng)刮凈胡須，穿西服必須打領(lǐng)帶。
女士穿著不宜太性感，不宜穿細(xì)高跟鞋，應(yīng)化淡妝。
布置好談判會(huì)場(chǎng)，采用長(zhǎng)方形或橢圓形的談判桌，門(mén)右手座位或?qū)γ孀粸樽?，?yīng)讓給客方。
談判前應(yīng)對(duì)談判主題、內(nèi)容、議程作好充分準(zhǔn)備，制定好計(jì)劃、目標(biāo)及談判策略。
送客方面：客人告辭時(shí)，應(yīng)以禮相送。
主人應(yīng)待客人起身后再站起身相送，并在客人伸手后方可伸手與之握別。
送客一般送至室外，且目送客人身影消失后，方可轉(zhuǎn)身折回。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇十三
3.參與和協(xié)助與合作方的商務(wù)談判、合同及協(xié)議的起草；
4.搜集行業(yè)的市場(chǎng)信息并進(jìn)行分析整理；
5.協(xié)助商務(wù)活動(dòng)安排。
2、人們購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的主要原因都有什么?
大部分購(gòu)買(mǎi)行為的發(fā)生，并不僅僅只是因?yàn)楫a(chǎn)品的價(jià)格或者是產(chǎn)品的質(zhì)量，每一個(gè)人購(gòu)買(mǎi)某種產(chǎn)品的目的都是滿足他背后的某種需求。購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的人首先是想獲得產(chǎn)品的使用價(jià)值滿足自身的要求、產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格也是促使人們是否購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的原因。
3、你覺(jué)得這個(gè)職位最吸引你的地方是什么？最不吸引你的地方又是什么？
列出3到4個(gè)這個(gè)工作吸引人的.方面，然后提出一個(gè)簡(jiǎn)單的不重要的不吸引人的問(wèn)題。
4、你長(zhǎng)期的目標(biāo)是什么？
回到你尋找工作的計(jì)劃階段。不要這樣回答“我希望能夠得到你廣告中的工作”。把你的目標(biāo)與你面試的公司關(guān)系起來(lái)，“在你們這樣一個(gè)公司，我希望能夠……”
5、你在前一家公司的離職原因是什么？
對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)，這是比較“敏感”的話題，如果離職原因不是出在原公司上，應(yīng)聘者在回答此類問(wèn)題時(shí)就會(huì)比較容易暴露出個(gè)人問(wèn)題，進(jìn)而引起面試官的警覺(jué)，甚至?xí)虼耸鼓闶ミM(jìn)入下一面試環(huán)節(jié)的機(jī)會(huì)。需要記住的是：同一個(gè)面試問(wèn)題并非只有一個(gè)答案，而同一個(gè)答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效。關(guān)鍵在于你在掌握規(guī)律后，對(duì)面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識(shí)地揣摩面試官提出問(wèn)題時(shí)的心理和目的，然后有針對(duì)性地給予回答。
6、關(guān)于我們的產(chǎn)品生產(chǎn)線和我們的客戶群體，你了解多少?
問(wèn)題解析：此類問(wèn)題也是考管在面試時(shí)比較關(guān)注的，所以在準(zhǔn)備面試前，你最好先對(duì)你打算進(jìn)入的公司有一個(gè)整體的了解，做到有備而來(lái)。
7.你希望在工作中能夠獲得什么？
讓你的答案來(lái)源與這個(gè)公式提供的機(jī)會(huì)。談?wù)撃阆Ｍ軌虼笳股硎植@取認(rèn)可的要求。讓你的答案基于工作機(jī)會(huì)而不是個(gè)人的要求。
8.談?wù)撘幌履銓?duì)你應(yīng)聘的這個(gè)職位的定義
你的答案應(yīng)該簡(jiǎn)短并且是基于工作要求的。考慮這個(gè)工作的責(zé)任和義務(wù)。在你回答問(wèn)題之前確定你真正的了解這個(gè)職位所涉及的方方面面。如果你不確定，就去問(wèn)面試官，他可能會(huì)幫你回答這個(gè)問(wèn)題。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇十四
筆者通過(guò)調(diào)查了解到最先開(kāi)設(shè)商務(wù)英語(yǔ)本科專業(yè)的三所大學(xué)的寫(xiě)作類課程的設(shè)置情況：即對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，廣州外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)和上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)。
廣州外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)從一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，開(kāi)設(shè)3個(gè)學(xué)期的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作課，教學(xué)內(nèi)容從基礎(chǔ)寫(xiě)作逐漸過(guò)渡到商務(wù)應(yīng)用文寫(xiě)作。在第5、6學(xué)期開(kāi)設(shè)的高級(jí)英語(yǔ)課程也以寫(xiě)作能力培養(yǎng)為主要目標(biāo)，沒(méi)有單獨(dú)開(kāi)設(shè)外貿(mào)函電或商務(wù)應(yīng)用文寫(xiě)作等課程。上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)是在基礎(chǔ)階段開(kāi)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)法與寫(xiě)作課，在高年級(jí)開(kāi)設(shè)進(jìn)出口函電課和高級(jí)商務(wù)英文寫(xiě)作課。
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的開(kāi)課情況與上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)相似，是在一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)設(shè)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作，夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)言基本功。在二年級(jí)開(kāi)設(shè)了兩個(gè)學(xué)期的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作課，不同的是沒(méi)有單獨(dú)開(kāi)設(shè)函電或商務(wù)應(yīng)用文寫(xiě)作的課程，高年級(jí)的寫(xiě)作訓(xùn)練融入其他課程之中。
由于近年來(lái)高中畢業(yè)生英語(yǔ)水平不斷提高，已基本具備基礎(chǔ)英文寫(xiě)作水平，所以，生源質(zhì)量較好的學(xué)校沒(méi)有單獨(dú)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)寫(xiě)作類的課程，例如廣州外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)。雖然高中畢業(yè)生的英語(yǔ)水平有所提高，但水平還是參差不齊，特別是很多普通本科院校認(rèn)為學(xué)生有必要在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之前系統(tǒng)地夯實(shí)一下語(yǔ)言基礎(chǔ)，再接受與專業(yè)相關(guān)的其他課程的學(xué)習(xí)，如進(jìn)出口函電或商務(wù)應(yīng)用文寫(xiě)作。
由此可見(jiàn)，各類院校尚未對(duì)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作類課程的設(shè)置達(dá)成共識(shí)，各課程之間的關(guān)系尚有待明確。以筆者所在學(xué)校為例，在二年級(jí)兩個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)了基礎(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作課，在三年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)設(shè)了進(jìn)出口函電課，四年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)商務(wù)應(yīng)用文寫(xiě)作課。由于這些課程的開(kāi)設(shè)時(shí)間和內(nèi)容滿足不了目前《高等學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)要求》（試行）中對(duì)于寫(xiě)作能力分級(jí)要求規(guī)定的內(nèi)容，所以，筆者提出了構(gòu)建商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)寫(xiě)作類課程群的方案。
（一）方案設(shè)計(jì)依據(jù)。
根據(jù)《高等學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)要求》（試行）[1]，商務(wù)英語(yǔ)本科專業(yè)學(xué)制為4年，分為兩個(gè)階段：基礎(chǔ)階段（1-2年級(jí)）和高年級(jí)階段（3-4年級(jí)）。基礎(chǔ)階段的英語(yǔ)教學(xué)著重打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交際能力、學(xué)習(xí)策略意識(shí)和良好的學(xué)風(fēng)，為進(jìn)入高年級(jí)打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。高年級(jí)階段在繼續(xù)提高英語(yǔ)水平的同時(shí)，重點(diǎn)提高商務(wù)專業(yè)知識(shí)，有選擇地學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、國(guó)際商法等商務(wù)專業(yè)知識(shí)，提高跨文化交際能力。兩個(gè)教學(xué)階段中課程設(shè)置應(yīng)有所側(cè)重，保持四年教學(xué)的連續(xù)性和完整性，自始至終提高英語(yǔ)應(yīng)用能力。
分析以上課程設(shè)置的要求可以看出，一、二年級(jí)基礎(chǔ)階段的課程應(yīng)以夯實(shí)英語(yǔ)基本功為主，幫助學(xué)生掌握語(yǔ)言習(xí)得策略，形成良好學(xué)風(fēng)。三、四年級(jí)在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)不能忽視英語(yǔ)應(yīng)用能力的提高。所以，根據(jù)以上要求，寫(xiě)作類課程可以貫穿兩個(gè)階段，即基礎(chǔ)和高級(jí)階段。因?yàn)閮蓚€(gè)階段都強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)應(yīng)用能力和跨文化交際能力，寫(xiě)作作為主要的交際手段之一，有必要貫穿四學(xué)年的教學(xué)，可以根據(jù)兩個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)適當(dāng)安排課程。
參考開(kāi)設(shè)本專業(yè)學(xué)校的課程設(shè)置情況，結(jié)合筆者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為可以在基礎(chǔ)階段開(kāi)設(shè)三個(gè)學(xué)期寫(xiě)作類課程，即一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作課，每周2學(xué)時(shí)，二年級(jí)開(kāi)設(shè)兩個(gè)學(xué)期的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作課，每周2學(xué)時(shí)。高年級(jí)以學(xué)習(xí)商務(wù)專業(yè)知識(shí)為主，可以在三年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)設(shè)一個(gè)學(xué)期的高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作課，每周2學(xué)時(shí)，該課程可以使學(xué)生在理解專業(yè)知識(shí)同時(shí)鞏固英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力；四年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)設(shè)10周的論文寫(xiě)作指導(dǎo)課，每周2學(xué)時(shí)，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文寫(xiě)作做準(zhǔn)備。這一方案把原來(lái)的進(jìn)出口函電課和商務(wù)應(yīng)用文寫(xiě)作課的教學(xué)內(nèi)容整合到二年級(jí)的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作和三年級(jí)的高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作兩門(mén)課程中。這樣設(shè)計(jì)既保證了教學(xué)內(nèi)容的連續(xù)性和完整性，也做到了自始至終提高學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力，避免出現(xiàn)英語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)兩層皮的現(xiàn)象。
（二）課程群教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化整合。
確立了各門(mén)課程的關(guān)系及時(shí)間安排，整合了相關(guān)課程之后，就應(yīng)對(duì)教學(xué)中相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化整合。原有的課程設(shè)置中其內(nèi)容常常有重復(fù)或不合理的現(xiàn)象。因此，如何按照專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律對(duì)課程群內(nèi)的相關(guān)課程內(nèi)容進(jìn)行再設(shè)計(jì)，包括教材的重新選編是對(duì)每一位任課教師的挑戰(zhàn)。
根據(jù)調(diào)查和研究，筆者認(rèn)為一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作課可以和語(yǔ)法課的內(nèi)容進(jìn)行整合，主要內(nèi)容可以包括基本的寫(xiě)作規(guī)范，如寫(xiě)作格式，拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)，英語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)中有效表達(dá)的用詞及句式特點(diǎn)，段落展開(kāi)方式及常見(jiàn)文體的寫(xiě)作特點(diǎn)，以議論文為主。語(yǔ)法知識(shí)主要體現(xiàn)在用詞和句式兩部分，讓學(xué)生在寫(xiě)作中發(fā)現(xiàn)使用英語(yǔ)時(shí)出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤和不足，可以更好地把已有語(yǔ)法知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。二年級(jí)開(kāi)設(shè)的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作課可以分為兩個(gè)學(xué)期，第一學(xué)期以內(nèi)部商務(wù)交流以及其他公關(guān)或日常辦公類函件、傳真和電子郵件等為主，目標(biāo)就是達(dá)到《高等學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)要求》中對(duì)于四級(jí)寫(xiě)作水平的要求，例如備忘錄、電郵、電話留言、名片、商務(wù)信函、履歷表、求職信、會(huì)議記錄、經(jīng)貿(mào)短文摘要、商務(wù)圖表分析、個(gè)人發(fā)言提綱等寫(xiě)作任務(wù)。第二學(xué)期以外貿(mào)商業(yè)書(shū)信為主，因?yàn)檫@一學(xué)期本專業(yè)開(kāi)設(shè)了國(guó)際貿(mào)易課程，對(duì)一些專業(yè)知識(shí)有了一定了解，所以，可以選用之前外貿(mào)函電課教學(xué)的主要內(nèi)容在這一學(xué)期里完成。三年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)設(shè)的高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作可以根據(jù)《高等學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)要求》對(duì)于八級(jí)寫(xiě)作水平的要求，課程內(nèi)容應(yīng)該包括經(jīng)貿(mào)著作讀書(shū)報(bào)告、商務(wù)報(bào)告、商務(wù)演講稿、商業(yè)計(jì)劃、商務(wù)合同、商務(wù)論文等寫(xiě)作任務(wù)。四年級(jí)開(kāi)設(shè)的論文指導(dǎo)課由于課時(shí)有限，只能針對(duì)畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范和選題做相關(guān)指導(dǎo)，所以，寫(xiě)作能力培養(yǎng)的重點(diǎn)還是應(yīng)該集中在前四個(gè)學(xué)期。
（一）課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
組建以課程群為單位、以科研能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為首的大團(tuán)隊(duì)有利于課程建設(shè)乃至學(xué)科專業(yè)建設(shè)的發(fā)展。大團(tuán)隊(duì)的教師比單一課程的教師更有全局意識(shí)，可以要求每位教師都嘗試講授課程群中的課程，形成“一人多課，一課多人”的形式，這樣可以改變單門(mén)課程的備課模式，能夠綜合考慮四個(gè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。課程組成員應(yīng)該發(fā)揮各自所長(zhǎng)，探討教學(xué)內(nèi)容，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享教學(xué)資源，研討科研課題。在這種大團(tuán)隊(duì)的合作中，不同層次或教育背景的教師可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。例如，長(zhǎng)期教基礎(chǔ)寫(xiě)作的教師可以對(duì)高年級(jí)階段的寫(xiě)作能力的要求更加明確，在今后的教學(xué)中可以有所側(cè)重，為學(xué)習(xí)商務(wù)寫(xiě)作奠定有力的語(yǔ)言基礎(chǔ)。這樣的團(tuán)隊(duì)建設(shè)比傳統(tǒng)以備課組或教研室為單位的教學(xué)團(tuán)隊(duì)更有利于教師個(gè)人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展，也更有利于實(shí)現(xiàn)整個(gè)專業(yè)學(xué)科的大發(fā)展。
（二）教學(xué)方法與手段的改革。
寫(xiě)作課的教學(xué)方法與手段在實(shí)踐中得到了不斷的發(fā)展與創(chuàng)新。從傳統(tǒng)的結(jié)果教學(xué)法、過(guò)程寫(xiě)作法、體裁教學(xué)法、交際任務(wù)寫(xiě)作法到機(jī)輔寫(xiě)作教學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)寫(xiě)作教學(xué)、寫(xiě)長(zhǎng)法等，都從不同的角度解決了寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題。筆者認(rèn)為計(jì)算機(jī)輔助項(xiàng)目基礎(chǔ)上的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)方法[2]符合目前商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作類課程群教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求。這種方法集眾家之所長(zhǎng)，選用學(xué)習(xí)效能較高的“項(xiàng)目教學(xué)法”作為基礎(chǔ)教學(xué)模式，將商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作課設(shè)計(jì)成整體的項(xiàng)目。將其他教學(xué)法中的精華根據(jù)階段性的教學(xué)目標(biāo)融入主體計(jì)劃中，并充分發(fā)揮了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的作用，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)“多模態(tài)的設(shè)計(jì)”[3]，可以使師生互換角色，構(gòu)成多重評(píng)價(jià)體系。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以為學(xué)生提供大量的商務(wù)寫(xiě)作相關(guān)的行業(yè)知識(shí)和常用表達(dá)方式等資源，對(duì)于學(xué)生完成寫(xiě)作任務(wù)所需要的語(yǔ)言知識(shí)、商務(wù)知識(shí)、寫(xiě)作知識(shí)可以一次性系統(tǒng)地提供給學(xué)生。這樣可以加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，提高寫(xiě)作興趣和能力，最終實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。這種教學(xué)方法可以有效的運(yùn)用到商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)寫(xiě)作類課程群的教學(xué)中，在基礎(chǔ)寫(xiě)作入門(mén)階段可以“發(fā)揮過(guò)程寫(xiě)作法和任務(wù)寫(xiě)作的長(zhǎng)處，解決學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作內(nèi)容貧乏的問(wèn)題”[2]，利用“寫(xiě)長(zhǎng)法”可以激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作潛能，并在語(yǔ)言使用中發(fā)現(xiàn)詞匯和語(yǔ)法使用中存在的不足。在商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)階段可以充分利用項(xiàng)目教學(xué)法和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)輔助教學(xué)，讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，并在整體項(xiàng)目框架下通過(guò)寫(xiě)作找到解決問(wèn)題的方案，達(dá)到成功交際的目的。
作為新建本科專業(yè)，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)要實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科、復(fù)合型的人才培養(yǎng)目標(biāo)，就要具有完備的培養(yǎng)方案和課程體系，所以，課程群的建設(shè)勢(shì)在必行。在此，本文主要討論了寫(xiě)作類課程群的構(gòu)建，認(rèn)為課程群的構(gòu)建要符合本專業(yè)的教學(xué)要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)要配套教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和教學(xué)方法的改革，這樣才有利于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇十五
3、電子商務(wù)與中國(guó)企業(yè)出口行為：基于世界銀行微觀數(shù)據(jù)的分析。
4、對(duì)當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)稅收政策若干問(wèn)題的看法。
5、我國(guó)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)集群形成及演進(jìn)機(jī)理研究。
6、基于o2o模式的移動(dòng)電子商務(wù)發(fā)展分析。
7、我國(guó)跨境電子商務(wù)物流現(xiàn)狀及運(yùn)作模式。
8、電子商務(wù)企業(yè)成本控制問(wèn)題研究。
9、國(guó)外電子商務(wù)稅收問(wèn)題的研究綜述。
10、基于電子商務(wù)的縣域就地城鎮(zhèn)化與農(nóng)村發(fā)展新模式研究。
11、電子商務(wù)領(lǐng)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)保障機(jī)制研究。
12、電子商務(wù)物流發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究。
13、電子商務(wù)稅收征管國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及借鑒。
14、淺議我國(guó)c2c電子商務(wù)稅收征管體系構(gòu)建。
15、中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展水平及空間分異。
16、我國(guó)電子商務(wù)人才培養(yǎng)誤區(qū)與專業(yè)發(fā)展思路。
17、一帶一路戰(zhàn)略區(qū)電子商務(wù)新常態(tài)模式探索。
18、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的電子商務(wù)。
19、電子商務(wù)課稅“突圍”:立足有效征管的制度設(shè)計(jì)。
20、電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策。
21、電子商務(wù)企業(yè)與第三方物流企業(yè)協(xié)同發(fā)展的動(dòng)態(tài)演化博弈分析。
22、我國(guó)b2c跨境電子商務(wù)物流模式選擇。
23、電子商務(wù)能否促進(jìn)外貿(mào)增長(zhǎng)——來(lái)自我國(guó)的證據(jù)。
24、電子商務(wù)時(shí)代我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷研究。
25、電子商務(wù)快遞產(chǎn)業(yè)鏈模式及關(guān)聯(lián)分析。
26、電子商務(wù)物流體系優(yōu)化研究。
27、電子商務(wù)信息生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建研究。
28、美國(guó)電子商務(wù)稅收政策及博弈行為對(duì)我國(guó)的啟示。
29、電子商務(wù)時(shí)代的物流發(fā)展分析。
30、我國(guó)電子商務(wù)稅收稽征問(wèn)題探討。
31、完善我國(guó)電子商務(wù)稅收征管的設(shè)想。
32、湯倩慧。中國(guó)跨境貿(mào)易電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策分析。
33、社會(huì)化電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈分析。
34、旅游電子商務(wù)成熟度對(duì)在線旅游預(yù)訂意向的影響——以攜程旅行網(wǎng)為例。
35、電子商務(wù)環(huán)境下旅游營(yíng)銷模式的創(chuàng)新。
36、大數(shù)據(jù)時(shí)代的電子商務(wù)服務(wù)模式革新。
37、跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式研究——以義烏市為例。
38、國(guó)際貿(mào)易新方式：跨境電子商務(wù)的最新研究。
39、我國(guó)移動(dòng)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)模式分析與發(fā)展對(duì)策研究。
40、云計(jì)算環(huán)境下的電子商務(wù)服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建與運(yùn)行機(jī)制研究。
41、中國(guó)c2c電子商務(wù)賣家空間分布模式。
42、我國(guó)不同規(guī)模企業(yè)跨境電子商務(wù)應(yīng)用狀況調(diào)查分析。
43、中國(guó)電子商務(wù)信用法律體系的完善。
44、日本電子商務(wù)物流的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)及對(duì)中國(guó)的啟示。
45、中國(guó)跨境電子商務(wù)發(fā)展形態(tài)、障礙性因素及其下一步。
46、區(qū)域電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展模式研究。
47、電子商務(wù)最后一公里配送的收貨模式研究。
48、基于電子商務(wù)平臺(tái)的農(nóng)產(chǎn)品云物流發(fā)展。
49、電子商務(wù)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響及應(yīng)用現(xiàn)狀探究。
50、構(gòu)建“資金流”控制為主的電子商務(wù)稅收征管模式。
最火專業(yè)電子商務(wù)本科論文題目。
1、從消費(fèi)者視角談電子商務(wù)在線支付的安全問(wèn)題及對(duì)策。
2、天貓旗艦店的引流途徑及效果分析---傳統(tǒng)中小型企業(yè)。
3、網(wǎng)絡(luò)促銷與傳統(tǒng)促銷中消費(fèi)者行為的對(duì)比分析。
4、長(zhǎng)沙中小企業(yè)電子商務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究。
5、消費(fèi)者視角下的網(wǎng)絡(luò)廣告營(yíng)銷策略分析。
6、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中網(wǎng)絡(luò)廣告的策略分析。
7、電子商務(wù)網(wǎng)站的個(gè)性化服務(wù)研究。
8、對(duì)電子商務(wù)中消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的研究。
9、基于電子商務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)廣告價(jià)值研究--以淘寶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)廣告業(yè)務(wù)為例。
10、中國(guó)手機(jī)支付業(yè)務(wù)的市場(chǎng)分析與推廣方式的研究。
11、中小超市利用第三方電子商務(wù)平臺(tái)做到社區(qū)化的討論。
12、長(zhǎng)沙o2o模式市場(chǎng)研究。
13、基于淘寶平臺(tái)商家節(jié)日營(yíng)銷研究。
14、家電行業(yè)傳統(tǒng)營(yíng)銷與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷價(jià)格的比較。
15、從網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷角度(或者基于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理)淺析網(wǎng)絡(luò)預(yù)售模式。
16、電子商務(wù)的績(jī)效分析。
17、談電子商務(wù)在金融創(chuàng)新中的應(yīng)用。
18、談電子商務(wù)課的開(kāi)放式教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)。
19、零售型電子商務(wù)企業(yè)配送中心選址模擬研究。
20、企業(yè)電子商務(wù)盈利策略探析。
21、企業(yè)電子商務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)建。
22、企業(yè)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)模式研究。
23、企業(yè)電子商務(wù)運(yùn)行平臺(tái)探析。
24、企業(yè)管理信息和電子商務(wù)系統(tǒng)的對(duì)接融合。
25、全球電子商務(wù)的興起對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響及我國(guó)的對(duì)策。
26、全面質(zhì)量管理在電子商務(wù)中的實(shí)施。
27、關(guān)于我國(guó)企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題的探討。
28、關(guān)于我國(guó)電子商務(wù)立法的思考。
29、關(guān)于電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的探討。
30、關(guān)于電子商務(wù)合同管理的幾個(gè)問(wèn)題。
31、關(guān)于電子商務(wù)法及其特征的思考。
32、關(guān)于電子商務(wù)稅收的一些基本問(wèn)題。
33、關(guān)于電子商務(wù)立法的探討。
34、關(guān)于電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的人機(jī)工程學(xué)思考。
35、制造企業(yè)應(yīng)用電子商務(wù)模式初探。
37、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)銀行建設(shè)推動(dòng)電子商務(wù)發(fā)展。
38、加快中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的思路。
39、困境與抉擇--電子商務(wù)時(shí)代的法律變革。
40、基于客戶關(guān)系管理的電子商務(wù)網(wǎng)站研究。
41、對(duì)發(fā)展我國(guó)電子商務(wù)物流策略的探討。
42、對(duì)建立和完善電子商務(wù)物流配送體系的探討。
43、對(duì)我國(guó)電子商務(wù)征稅問(wèn)題的思考。
44、對(duì)電子商務(wù)中物流“瓶頸”的探討。
45、開(kāi)設(shè)《電子商務(wù)》專業(yè)初探。
46、強(qiáng)化電子商務(wù)監(jiān)管的思考與建議。
47、電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索。
48、電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)的幾點(diǎn)思考。
49、電子商務(wù)專業(yè)課程體系建設(shè)。
50、電子商務(wù)中的虛擬價(jià)值鏈分析。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇十六
課題來(lái)源、開(kāi)題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
文獻(xiàn)綜述。
在閱讀規(guī)定文獻(xiàn)量(不少于50篇，其中外文文獻(xiàn)占40%以上)的基礎(chǔ)上，著重闡述該研究課題國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài)，同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段。
主要研究?jī)?nèi)容。
包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實(shí)施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點(diǎn)、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。
擬采用的實(shí)驗(yàn)手段，所需科研和實(shí)驗(yàn)條件，估計(jì)課題工作量和所需經(jīng)費(fèi)，研究工作進(jìn)度計(jì)劃。
寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告的技巧。
提出問(wèn)題注意“層次”
在提出問(wèn)題時(shí)，要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語(yǔ)和明確的邏輯來(lái)表述。
選題來(lái)源包括：與自己實(shí)際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問(wèn)題;自己從事的專業(yè)。
問(wèn)題發(fā)展迅速，需要綜合評(píng)價(jià);反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目。
所選題目不宜過(guò)大，越具體越容易收集資料，從某一個(gè)側(cè)面入手，容易深入。
瞄準(zhǔn)主流文獻(xiàn)，隨時(shí)整理。
文獻(xiàn)資料是撰寫(xiě)好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)。
選擇文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻(xiàn)的代表性、可靠性及科學(xué)性;選擇文獻(xiàn)應(yīng)先看近期的(近3～5年)，后看遠(yuǎn)期的，廣泛閱讀資料，有必要時(shí)還應(yīng)找到有關(guān)文獻(xiàn)所引用的原文閱讀，在閱讀時(shí)，注意做好讀書(shū)卡片或讀書(shū)筆記。
整理資料時(shí)，要注意按照問(wèn)題來(lái)組織文獻(xiàn)資料，寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)不是將看過(guò)的資料都羅列和陳述出來(lái)，而是要按照一定的思路將其提煉出來(lái)。
只有這樣，才能寫(xiě)出好的文獻(xiàn)綜述，也才能寫(xiě)出好的開(kāi)題報(bào)告，進(jìn)而為寫(xiě)出好的論文打下基礎(chǔ)。
研究目標(biāo)具體而不死板。
一般開(kāi)題報(bào)告都要求明確學(xué)位論文的研究目標(biāo)，但筆者認(rèn)為，研究目標(biāo)不宜規(guī)定得太死板，這是因?yàn)?，即使條件一定，目標(biāo)是偏高還是偏低，往往難于準(zhǔn)確判斷，研究工作本身，涉及求知因素，各個(gè)實(shí)驗(yàn)室條件不同，具體研究時(shí)條件也不同。
學(xué)位論文選題和研究目標(biāo)體現(xiàn)了研究工作的價(jià)值特征。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇十七
進(jìn)一步提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀、翻譯、寫(xiě)作能力，文字表達(dá)能力，信息搜集與分析處理能力，獨(dú)立思考問(wèn)題并能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用商務(wù)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和基本技能的掌握程度，并將論文成績(jī)作為學(xué)生能否畢業(yè)的主要依據(jù)之一。
二、撰寫(xiě)畢業(yè)論文的步驟。
(一)準(zhǔn)備階段。
1、明確指導(dǎo)教師。根據(jù)基礎(chǔ)部畢業(yè)論文指導(dǎo)工作小組的安排，每個(gè)學(xué)生明確自己的指導(dǎo)教師，建立聯(lián)系方式。
2、確定選題方向。選題應(yīng)結(jié)合商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)英文詞語(yǔ)用法比較、英文翻譯或?qū)懽骷记?、英文函電制作、英語(yǔ)談判策略與技巧、英語(yǔ)在商貿(mào)活動(dòng)中的特殊用法等方向。學(xué)生可根據(jù)自身能力、興趣或?qū)嵙?xí)工作實(shí)際確定選題，也可由指導(dǎo)教師指定，要求一人一題。選題必須征求指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，得到指導(dǎo)教師的確認(rèn)。
(二)撰寫(xiě)階段。
1、撰寫(xiě)論文提綱。學(xué)生根據(jù)選題、工作計(jì)劃安排，按要求在指定時(shí)間內(nèi)向指導(dǎo)教師提交論文提綱。
2、中期檢查指導(dǎo)。基礎(chǔ)部畢業(yè)指導(dǎo)工作小組將按計(jì)劃組織畢業(yè)論文的中期檢查指導(dǎo)工作，內(nèi)容包括資料收集、撰寫(xiě)初稿等進(jìn)展情況以及后期應(yīng)注意的問(wèn)題、采取的措施、建議和指導(dǎo)等，學(xué)生和指導(dǎo)教師須分別提交書(shū)面匯報(bào)和檢查報(bào)告。
3、修改初稿和定稿。學(xué)生在指定時(shí)間內(nèi)完成論文初稿并提交指導(dǎo)教師，根據(jù)指導(dǎo)教師意見(jiàn)，修改并經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可后可按要求定稿，在指定時(shí)間內(nèi)將電子稿件或打印件送交指導(dǎo)教師。
(三)答辯準(zhǔn)備。
基礎(chǔ)部畢業(yè)論文答辯委員會(huì)根據(jù)學(xué)院樣規(guī)定，結(jié)合商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)際制訂答辯工作計(jì)劃、流程及答辯評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并于答辯前兩周告知學(xué)生。參加答辯的學(xué)生應(yīng)根據(jù)答辯要求提前做好答辯提綱、論文資料、中英文對(duì)話及著裝和禮儀等準(zhǔn)備工作。
三、畢業(yè)論文的相關(guān)要求。
(一)論文及格式要求。
1、形式字?jǐn)?shù)：畢業(yè)論文的成果形式以論文為主，可以是英語(yǔ)譯文、中文譯文和英文項(xiàng)目設(shè)計(jì)等種類，也可以是一年內(nèi)已經(jīng)在正式刊物上發(fā)表的符合專業(yè)要求的論文。論文一般應(yīng)由標(biāo)題、中英文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等幾部分構(gòu)成，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于5000字。
2、格式排版：畢業(yè)論文須提交電子文稿或用電腦打印稿：word格式文件，統(tǒng)一封面，排版格式要符合gb7713—87科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式和參考文獻(xiàn)注明規(guī)則，倍行距，a4紙張，并用規(guī)定的封面格式，打印稿一式四份送交基礎(chǔ)部畢業(yè)論文指導(dǎo)工作小組。
3、材料齊備：包括論文封面(統(tǒng)一印制)、任務(wù)書(shū)、200-400字的中文摘要、3-5個(gè)關(guān)鍵詞、英文摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文(含導(dǎo)言、本論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝)、附件(含文獻(xiàn)綜述、寫(xiě)作提綱、外文原文及譯文、實(shí)習(xí)成績(jī)考核表、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)等)。
(二)地點(diǎn)及時(shí)間要求。
1、設(shè)計(jì)地點(diǎn)：撰寫(xiě)畢業(yè)論文地點(diǎn)可選擇在校內(nèi)完成，部分參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生也可在實(shí)習(xí)單位完成。
2、時(shí)間分配：(附表)。
(三)答辯與評(píng)價(jià)要求。
1、答辯要求：一是學(xué)生在答辯前必須按《揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)范要求》提交全套材料，經(jīng)檢查合格后方能參加答辯;二是各指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的材料進(jìn)行檢查，凡弄虛作假，有抄襲行為者，不能參加答辯;三是在校外撰寫(xiě)畢業(yè)論文的學(xué)生，應(yīng)回校參加答辯;四是答辯時(shí)學(xué)生應(yīng)在10分鐘內(nèi)做簡(jiǎn)要匯報(bào)，內(nèi)容包括：課題的任務(wù)、要求和意義;國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r及前景;研究路線和設(shè)計(jì)方案的確定依據(jù)及原則;論文的基本內(nèi)容和主要研究方法;結(jié)論及存在問(wèn)題等;五是答辯教師提問(wèn)和學(xué)生回答時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)，內(nèi)容包括：與課題有關(guān)的基本理論和基本技能;論文和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告存在的疑點(diǎn)與錯(cuò)誤;考察鑒別學(xué)生的獨(dú)立工作能力、基本概念、設(shè)計(jì)規(guī)范和方法;論文中不足之處及應(yīng)改進(jìn)的方面。六是答辯教師提問(wèn)和學(xué)生回答問(wèn)題英語(yǔ)使用不少于60%。
2、成績(jī)?cè)u(píng)定：一是畢業(yè)論文環(huán)節(jié)成績(jī)采用結(jié)構(gòu)分制，即指導(dǎo)教師評(píng)分，審閱教師評(píng)分和答辯評(píng)分，三部分比例為4：3：3，最終成績(jī)采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí);二是成績(jī)優(yōu)良率應(yīng)控制在70%以內(nèi)。其中，優(yōu)秀率不得超過(guò)25%。評(píng)分時(shí)應(yīng)兼顧好、中、差比例，做到既要實(shí)事求是，又要嚴(yán)格要求;三是畢業(yè)論文環(huán)節(jié)成績(jī)?cè)诖疝q結(jié)束后一周內(nèi)由基礎(chǔ)部畢業(yè)答辯委員會(huì)在基礎(chǔ)部主頁(yè)上公布。
畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)時(shí)間分配表。
2畢業(yè)實(shí)習(xí)第2周確定選題。
3畢業(yè)實(shí)習(xí)第7周提交開(kāi)題報(bào)告。
4撰寫(xiě)階段畢業(yè)實(shí)習(xí)第8周提交論文提綱。
5畢業(yè)設(shè)計(jì)第1～4周撰寫(xiě)論文初稿。
6畢業(yè)設(shè)計(jì)第5周組織中期檢查提交書(shū)面材料。
8評(píng)價(jià)階段畢業(yè)設(shè)計(jì)第7～8周修改定稿打印、答辯準(zhǔn)備。
9畢業(yè)設(shè)計(jì)第8周末論文答辯面試。
10答辯后1周內(nèi)基礎(chǔ)部主頁(yè)公布成績(jī)。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇一
3.《商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)及翻譯技巧》。
4.《商務(wù)英語(yǔ)函電在對(duì)外貿(mào)易中的作用》。
5.《單證員/報(bào)關(guān)員/跟單員等在國(guó)際貿(mào)易中的地位》。
6.《商務(wù)英語(yǔ)函電翻譯技巧》。
7.《商務(wù)談判中英語(yǔ)的重要性》。
8.《淺談出口結(jié)匯風(fēng)險(xiǎn)的防范》。
9.《中國(guó)退稅制度的改革及其影響》。
10.《商標(biāo)名稱的`翻譯與策略》。
11.《外貿(mào)企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理與控制》。
12.《外資銀行在我國(guó)本土注冊(cè)探討》。
13.《我國(guó)利用國(guó)際貸款/國(guó)際援助現(xiàn)狀分析》。
14.《wto與我國(guó)反傾銷探討》。
15.《我國(guó)對(duì)外直接投資之現(xiàn)狀》。
16.《內(nèi)陸地區(qū)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展策略研究》。
17.《中印兩國(guó)兩國(guó)對(duì)外貿(mào)易戰(zhàn)略分析》。
18.《人民幣升值對(duì)我國(guó)出口貿(mào)易的影響》。
19.《淺談商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)避免修飾語(yǔ)錯(cuò)位的方法》。
20.《商務(wù)函電翻譯的用詞技巧》。
21.《外商直接在華投資探討》。
22.《社會(huì)文化遷移對(duì)中國(guó)式英語(yǔ)的影響》。
23.《我國(guó)外貿(mào)出口品牌戰(zhàn)略的實(shí)施與研究》。
24.《商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)口語(yǔ)課程教學(xué)探討》。
25.《入世對(duì)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響與對(duì)策研究》。
26.《應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，加快我國(guó)企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)》。
27.《英語(yǔ)寫(xiě)作中常見(jiàn)中式英語(yǔ)分析》。
28.《入世商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的研究》。
29.《制單工作在國(guó)際結(jié)算中的地位》。
30.《關(guān)稅壁壘與非關(guān)稅壁壘探討》。
31.《淺談實(shí)質(zhì)利益談判法》。
32.《國(guó)際電子商務(wù)發(fā)展面臨的新問(wèn)題》。
33.《學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中的錯(cuò)誤與商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)之間的關(guān)系》。
34.《大學(xué)生在運(yùn)用定語(yǔ)從句時(shí)常見(jiàn)錯(cuò)誤及分析其原因》。
35.《跨國(guó)公司在華擴(kuò)張模式透析》。
36.《漢譯英中遇到新詞語(yǔ)的譯法問(wèn)題》。
37.英漢互譯中詞義的不對(duì)應(yīng)(文化意義、風(fēng)格意義、修辭意義等)。
38.形象語(yǔ)在寫(xiě)作中的修辭效果。
39.形象語(yǔ)在英漢詩(shī)歌互譯中處理手段上的差異。
40.我國(guó)中小企業(yè)開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)之探討。
41.“10+1”自由貿(mào)易區(qū)未來(lái)前景展望。
42.漢語(yǔ)中新詞匯的翻譯技巧。
43.商務(wù)英語(yǔ)的特征與翻譯。
44.珠江三角洲外貿(mào)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。
45.南昌現(xiàn)利用外資縱談。
46.廣州/深圳等地區(qū)三資企業(yè)結(jié)構(gòu)分析。
47.淺談廣州等地區(qū)外貿(mào)企業(yè)的困境與出路。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇二
由于商務(wù)英語(yǔ)涉及到各個(gè)領(lǐng)域，又具有不同的語(yǔ)言環(huán)境，使商務(wù)英語(yǔ)翻譯需要對(duì)專業(yè)詞匯進(jìn)行精準(zhǔn)的運(yùn)用，在翻譯工作中涉及到大量的商務(wù)英語(yǔ)專用詞匯、具有商務(wù)英語(yǔ)含義的普通詞匯和商務(wù)新詞縮略詞等。商務(wù)英語(yǔ)的專業(yè)詞匯量較大，且都帶有詞義比較專一的特點(diǎn)。例如：freeonboard（離岸價(jià)格），shipmenttracking（貨物跟蹤）等，這就要求翻譯人員要掌握大量的專業(yè)詞匯和民族、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、歷史習(xí)俗等方面的文化差異，要掌握和了解平時(shí)較熟悉的詞語(yǔ)在特定商務(wù)活動(dòng)中的特定含義，盡量減少在商務(wù)英語(yǔ)翻譯工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。例如：代表流行的、通俗的、受歡迎的含義的popular一詞，在商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境下，就應(yīng)該翻譯成“暢銷”一詞更為適合。
在國(guó)際商務(wù)貿(mào)易交流活動(dòng)中是非常講究時(shí)間和效率的，雙方的合作交流活動(dòng)在注重商務(wù)禮儀的前提下，商務(wù)英語(yǔ)翻譯必須要做到簡(jiǎn)潔得體、能夠熟練準(zhǔn)確地表達(dá)人們要表達(dá)的內(nèi)容，準(zhǔn)確無(wú)誤地接收到對(duì)方表達(dá)的正確意思，并簡(jiǎn)潔地用語(yǔ)言和文字表述出來(lái)。為了較為準(zhǔn)確地、簡(jiǎn)潔地表述所要陳述的內(nèi)容，在國(guó)際商務(wù)貿(mào)易交流活動(dòng)中經(jīng)常使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和祈使句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞等。
3、商務(wù)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)意義具體完整。
由于世界各國(guó)存在語(yǔ)言、民族、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、歷史習(xí)俗等方面的文化差異，在國(guó)際貿(mào)易的商務(wù)交流活動(dòng)中，要求商務(wù)英語(yǔ)翻譯要能夠準(zhǔn)確熟練地掌握和運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，最大限度地保證商務(wù)活動(dòng)翻譯內(nèi)容的準(zhǔn)確性，要結(jié)合不同地區(qū)的民族、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、歷史習(xí)俗等方面的文化差異，要把專業(yè)術(shù)語(yǔ)的意義表述得具體完整，使聽(tīng)者能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地接受到對(duì)方所表述的完整意思，確保商務(wù)活動(dòng)公平、快捷、有序的開(kāi)展。
1、受文化差異影響導(dǎo)致語(yǔ)用精確性較差。
由于受各國(guó)文化差異的影響，世界上各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣和詞匯體系都是不同的，漢語(yǔ)和英語(yǔ)在語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣和詞匯體系方面存在著較大的差別。在國(guó)際貿(mào)易的商務(wù)活動(dòng)中，雙方交流人員在邀請(qǐng)、稱呼、問(wèn)候等環(huán)節(jié)的語(yǔ)言交流都存在差異。例如，當(dāng)你成功地幫助了一個(gè)人或完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，對(duì)方向你表示感謝時(shí)，中國(guó)人經(jīng)?；卮稹安挥弥x”或“不客氣”，但在西方的英語(yǔ)中卻使用“youarewelcome”來(lái)回答。中國(guó)作為古老的文明國(guó)家，人們受古代傳統(tǒng)的文化影響較深，在語(yǔ)言交流時(shí)，經(jīng)常表現(xiàn)出謙虛、委婉，經(jīng)常使用一些模糊性詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)要說(shuō)的意思，這就造成了在國(guó)際貿(mào)易的商務(wù)活動(dòng)中由于語(yǔ)用精確性較差，直接影響到我們所要表達(dá)的真實(shí)意思。
2、詞匯的翻譯缺乏準(zhǔn)確性。
由于受東西方文化較大差異的影響，一些英語(yǔ)在翻譯成漢語(yǔ)時(shí)很難表達(dá)出英語(yǔ)的完整含義，而一些漢語(yǔ)在翻譯成英語(yǔ)時(shí)也出現(xiàn)了很難表達(dá)出漢語(yǔ)的完整意思，造成了詞匯在翻譯時(shí)缺乏準(zhǔn)確性的這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。例如，英語(yǔ)“deskcopy”一詞，原始的完整的意思是“向作者贈(zèng)送樣書(shū)，表示感謝”，而翻譯成中文后，就直譯成“贈(zèng)書(shū)”，沒(méi)能完全表達(dá)出該詞匯的完整意思。在國(guó)際貿(mào)易的商務(wù)英語(yǔ)翻譯中，還經(jīng)常會(huì)遇到中英文都有的單詞，但由于歷史文化的不同，詞語(yǔ)在表達(dá)意思上卻存在較大的差別，給翻譯工作造成較大的困難。例如，“龍”是中華民族精神的象征，它代表著權(quán)力、力量和吉祥，古代皇帝被稱之為“真龍?zhí)熳印?，中華民族被稱之為“炎黃子孫、龍的傳人”。把“龍”譯成英語(yǔ)就是“dragon”，而“dragon”在英語(yǔ)中表示恐怖的妖怪和怪物，是貶義詞。
3、句式的翻譯經(jīng)常出現(xiàn)偏差和錯(cuò)位。
中華民族是東方文化的代表，東方文化非常注重形象思維，而西方國(guó)家則比較注重抽象思維，東西方文化的差異直接造成了英語(yǔ)句式翻譯會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)偏差和錯(cuò)位。英語(yǔ)句式的邏輯性較強(qiáng)，重視句式的完整性，使用的人稱非常少，在客觀事物的描述上非常重視，這就使我們?cè)谏虅?wù)英語(yǔ)翻譯時(shí)會(huì)經(jīng)常看到大量的被動(dòng)句式。漢語(yǔ)語(yǔ)句的特點(diǎn)是信息表達(dá)的完整性，講究悟性和意會(huì)，對(duì)語(yǔ)法的應(yīng)用較少。由于英語(yǔ)和漢語(yǔ)歷史文化背景的不同，在商務(wù)英語(yǔ)翻譯時(shí)，句式的翻譯經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)偏差和錯(cuò)位，大大增加了商務(wù)英語(yǔ)翻譯的難度。
由于世界各國(guó)存在語(yǔ)言、民族、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、歷史習(xí)俗等方面的文化差異，有些我們了解掌握，有些我們并不了解，這就造成了由于跨文化因素的影響，使我們要表達(dá)的意思在另一種文化背景下翻譯出來(lái)的結(jié)果卻完全不同，造成了相互的矛盾，使商業(yè)活動(dòng)無(wú)法正常地開(kāi)展，制約了國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展。因此，只有正確了解和充分掌握交際雙方的歷史文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，了解他們的價(jià)值觀和人生觀，才能把要表達(dá)的意思完整地翻譯出來(lái)。只有注重培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)翻譯跨文化翻譯的意識(shí)，才能較好地解決商務(wù)英語(yǔ)翻譯中跨文化交際中出現(xiàn)的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)商務(wù)英語(yǔ)翻譯的準(zhǔn)確性，有效地促進(jìn)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的健康、快速發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)。
2、加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)翻譯的規(guī)范和一致性。
商務(wù)英語(yǔ)翻譯大多數(shù)涉及到的都是一些文書(shū)和專業(yè)性較強(qiáng)的文件等，這就需要句式、語(yǔ)用、詞匯等的忠實(shí)完整和簡(jiǎn)潔得體，必須確保翻譯內(nèi)容的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，翻譯者在翻譯時(shí)必須遵循忠實(shí)于原文、行文規(guī)范一致、語(yǔ)體相當(dāng)和靈活轉(zhuǎn)化等原則。加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)翻譯的規(guī)范和一致性，可以使翻譯者在翻譯過(guò)程中忠實(shí)于原文，準(zhǔn)確地將原文的意思用譯文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔地表述出來(lái)，并符合商務(wù)文書(shū)的語(yǔ)言規(guī)范和行文規(guī)范，使讀者能夠準(zhǔn)確理解原文的意思。
3、有效提升專業(yè)術(shù)語(yǔ)的駕馭能力。
商務(wù)英語(yǔ)翻譯的專業(yè)性強(qiáng)，與普通英語(yǔ)翻譯有著較大的區(qū)別。商務(wù)英語(yǔ)翻譯在熟練掌握常用詞的基礎(chǔ)上，必須還要熟練掌握自己涉及到的相關(guān)領(lǐng)域的數(shù)量可觀的專業(yè)詞匯，具有非常強(qiáng)的專業(yè)性，涉及的領(lǐng)域較廣。為了準(zhǔn)確地翻譯各種文件，翻譯者必須還要掌握相關(guān)國(guó)家、民族的歷史文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣等。商務(wù)英語(yǔ)翻譯還要熟練掌握和運(yùn)用商務(wù)英語(yǔ)翻譯的技巧和商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)等，避免出現(xiàn)專業(yè)術(shù)語(yǔ)普通化，失去了專業(yè)術(shù)語(yǔ)要表達(dá)的真實(shí)含義。因此，要想提高商務(wù)英語(yǔ)的翻譯質(zhì)量，翻譯者必須具備良好的專業(yè)知識(shí)，了解和掌握世界各國(guó)的歷史文化差異和民族風(fēng)俗等，增強(qiáng)跨文化意識(shí)，才能增加翻譯的準(zhǔn)確性，才能有效提升專業(yè)術(shù)語(yǔ)的駕馭能力。
作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的中國(guó)，與世界經(jīng)濟(jì)的融合發(fā)展已經(jīng)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)賴以生存和發(fā)展的基石，隨著我國(guó)和世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)交往的增多，商務(wù)英語(yǔ)方面的外來(lái)詞匯也越來(lái)越多，我國(guó)的詞語(yǔ)推廣到世界的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈，重視商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的跨文化元素，可以有效地使中西文化進(jìn)行很好的交流和融合。例如，我國(guó)知名品牌天津“狗不理”包子，在走向世界時(shí)選用了“gobelieve”作為英文商標(biāo)，成功地在全世界進(jìn)行了推廣，“gobelieve”在發(fā)音上不僅和“狗不理”高度契合，并且使西方國(guó)家的民眾可以產(chǎn)生值得信賴的感覺(jué)。又如，世界著名的服裝品牌“goldlion”打入我國(guó)市場(chǎng)時(shí)，巧妙地采用了譯音的手法，抓住了中國(guó)人追求奢華和圖吉利的心理，將其直譯為“金獅”，譯音成“金利來(lái)”，成功地占領(lǐng)了中國(guó)市場(chǎng)，受到廣大中國(guó)消費(fèi)者的喜愛(ài)。
參考文獻(xiàn)：
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商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇三
因此企業(yè)必須以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)方法和模式，逐步實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)模式，將計(jì)算機(jī)軟件與財(cái)務(wù)管理二者有機(jī)結(jié)合，從而為企業(yè)的財(cái)務(wù)管理提供全新的技術(shù)支持。
本文針對(duì)目前電子商務(wù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件發(fā)展的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題，提出幾點(diǎn)有效的措施和建議，從而提高企業(yè)電子商務(wù)的水平，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益最大化。
關(guān)鍵詞：電子商務(wù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用發(fā)展前景。
現(xiàn)階段，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的影響下，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，以網(wǎng)絡(luò)化為主的電子電子商務(wù)時(shí)代的到來(lái)，對(duì)現(xiàn)代企業(yè)而言既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。
現(xiàn)代企業(yè)要想在激烈的社會(huì)主義市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，就必須大力發(fā)展計(jì)算機(jī)軟件，將其廣泛應(yīng)用于企業(yè)管理中，只有這樣才能提高網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的質(zhì)量和水平，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
一、電子商務(wù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件概述。
1.1網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的具體內(nèi)涵。
所謂網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件，顧名思義，它是電子商務(wù)的重要組成環(huán)節(jié)，在整個(gè)電子商務(wù)的發(fā)展中占有十分重要的地位，它是在網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的，實(shí)現(xiàn)了將企業(yè)財(cái)務(wù)管理與業(yè)務(wù)管理、遠(yuǎn)程報(bào)表、查賬審計(jì)等管理工作為一體，能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻的實(shí)行動(dòng)態(tài)財(cái)務(wù)路會(huì)計(jì)處理工作的一種新型軟件。
網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)主要集中于企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理和企業(yè)外部財(cái)務(wù)管理兩方面，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，真正實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)處理一體化模式，建立健全了會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)制度、完善了會(huì)計(jì)監(jiān)督機(jī)制，面向市場(chǎng)不斷更新。
由此可見(jiàn)，在電子商務(wù)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件實(shí)現(xiàn)了供應(yīng)資源與控制市場(chǎng)，在整個(gè)電子商務(wù)發(fā)展過(guò)程中起到十分關(guān)鍵的作用，已經(jīng)成為電子商務(wù)發(fā)展的必備商務(wù)軟件之一。
1.2網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的主要特征。
1.2.1實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)與業(yè)務(wù)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件不同于其他計(jì)算機(jī)軟件，它不僅能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)與業(yè)務(wù)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，還能確保行業(yè)與行業(yè)之間穩(wěn)定發(fā)展。
隨時(shí)隨地的就能對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀態(tài)進(jìn)行核算，協(xié)調(diào)了會(huì)計(jì)與業(yè)務(wù)的發(fā)展。
1.2.2實(shí)現(xiàn)了一體化集中管理模式。
傳統(tǒng)的企業(yè)財(cái)務(wù)管理軟件經(jīng)常受到各種外部因素的影響和制約，導(dǎo)致企業(yè)財(cái)務(wù)管理較為松散，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)一體化集中式管理模式，這不僅會(huì)降低企業(yè)管理水平和工作效率，同時(shí)還會(huì)阻礙整個(gè)企業(yè)的發(fā)展。
因此隨著網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的不斷發(fā)展，企業(yè)財(cái)務(wù)管理實(shí)現(xiàn)了一體化集中管理模式，將企業(yè)資源集中整合，調(diào)整了企業(yè)中多余、重復(fù)的資源，避免了不必要的資源浪費(fèi)，優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的，不僅降低了企業(yè)發(fā)展所需資金成本，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的最大化。
1.2.3實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程控制方法。
同時(shí)還能提高企業(yè)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)人員的工作效率，讓企業(yè)工作人員可以在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的基礎(chǔ)上開(kāi)展工作。
1.2.4實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)財(cái)務(wù)管理。
傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理主要是對(duì)企業(yè)發(fā)展結(jié)果的一種靜態(tài)分析，在進(jìn)行假設(shè)的基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)生產(chǎn)成本、企業(yè)銷售等內(nèi)容進(jìn)行計(jì)算，這種計(jì)算方法存在一定的弊端。
但隨著電子商務(wù)時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件逐步實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)財(cái)務(wù)管理，取代了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理模式，突破了傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理周期性限制。
任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件操作人員都能夠在開(kāi)放性網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域上進(jìn)行操作，降低了企業(yè)成本，提高了企業(yè)的工作效率。
二、電子商務(wù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的發(fā)展和應(yīng)用。
目前，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)制度的不斷完善，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件已經(jīng)得到了一定的發(fā)展，而且有了實(shí)質(zhì)性的突破，能夠廣泛應(yīng)用于企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面，具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：
2.1網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件能為企業(yè)提供技術(shù)支撐。
電子商務(wù)時(shí)代的到來(lái)，對(duì)企業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件作為企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要組成部分，在其中發(fā)揮了十分重要的作用，它為企業(yè)的發(fā)展提供了重要的技術(shù)職稱，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件不僅能夠?qū)⑵髽I(yè)的財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)、以及稅務(wù)工作等內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的幾何，同時(shí)還能實(shí)現(xiàn)一體化、集中式財(cái)務(wù)管理。
計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛使用和不斷發(fā)展，為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件提供了大量可利用的市場(chǎng)信息和動(dòng)態(tài)，確保了網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理軟件的安全性和可靠性。
與此同時(shí)，企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)和企業(yè)外部財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)二者之間能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享，這從根本上提高了網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的質(zhì)量和水平，提高了企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員的工作效率，便于企業(yè)之間信息的傳遞，因此企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件技術(shù)，真正做到與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上實(shí)踐，從而形成科學(xué)、合理的網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)，為企提供科學(xué)的技術(shù)支撐。
2.2網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件能轉(zhuǎn)變企業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)體系。
傳統(tǒng)的企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)體系主要強(qiáng)調(diào)企業(yè)會(huì)計(jì)工作要在獨(dú)立的空間內(nèi)進(jìn)行計(jì)算，因此具有保密性，數(shù)據(jù)也存在一定的局限性，這種會(huì)計(jì)知識(shí)體系沒(méi)有考慮到企業(yè)客戶的因素以及企業(yè)供應(yīng)商的真實(shí)感受和利益訴求，也無(wú)法對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督和管理。
但電子商務(wù)時(shí)代的到來(lái)打破了這種僵局，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的廣泛應(yīng)用突破了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)主體的局限，使其能夠與虛擬空間和科學(xué)技術(shù)二者相連接，優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的。
因此企業(yè)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件操作人員要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的優(yōu)勢(shì)，將其廣泛應(yīng)用于企業(yè)財(cái)務(wù)管理中，同時(shí)還要努力提高自身素質(zhì)和專業(yè)化水平，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源和信息的共享，提高自身工作質(zhì)量和水平，豐富企業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)內(nèi)容，健全企業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)體系。
2.3網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件能創(chuàng)新企業(yè)會(huì)計(jì)工作形式。
傳統(tǒng)的企業(yè)財(cái)務(wù)管理只是線上、線下操作兩種形式，傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)工作形式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代市場(chǎng)和企業(yè)發(fā)展的需求，因此改革刻不容緩。
隨著我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)水平的不斷提高，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件能夠?qū)崿F(xiàn)會(huì)計(jì)在線辦公，從而創(chuàng)新了企業(yè)會(huì)計(jì)工作內(nèi)容和形式，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)企業(yè)會(huì)計(jì)辦公方式的缺陷和不足，因此企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作人員可以充分利用計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)軟件的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，將企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作全部轉(zhuǎn)移到計(jì)算機(jī)上進(jìn)行，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理科學(xué)化、智能化。
區(qū)域的制約，通過(guò)這樣的方式能夠有效提高財(cái)務(wù)工作人員工作的熱情和信心，調(diào)動(dòng)其工作的積極性和主動(dòng)性，降低企業(yè)發(fā)展成本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的最大化，讓企業(yè)管理者充分了解市場(chǎng)信息，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
2.4網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件能實(shí)現(xiàn)企業(yè)一體化管理模式。
企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)能夠和其他部門(mén)之間加深交流，做到信息和數(shù)據(jù)共享，每一筆記賬和出賬都與企業(yè)庫(kù)存數(shù)量相對(duì)應(yīng)，從而實(shí)現(xiàn)了信息的一體化管理模式，同時(shí)也對(duì)企業(yè)各部門(mén)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行了有效的控制。
做出調(diào)整方案，對(duì)未來(lái)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)做出綜合性的分析，事先做好風(fēng)險(xiǎn)分析能夠有效降低企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)能夠生產(chǎn)適銷對(duì)路的商品。
三、結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，我國(guó)傳統(tǒng)的營(yíng)銷模式和財(cái)務(wù)管理模式已經(jīng)不符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求，因此隨著電子商務(wù)時(shí)代的到來(lái)，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件也得到了空前的發(fā)展。
創(chuàng)新企業(yè)會(huì)計(jì)工作形式、為企業(yè)提供技術(shù)支撐、轉(zhuǎn)變企業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)體系，由此可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的。
總之，電子商務(wù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的發(fā)展具有十分廣闊的前景，同時(shí)也是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱巨的任務(wù)，需要黨和政府、企業(yè)管理者、企業(yè)技術(shù)人員三者的共同努力!
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商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇四
開(kāi)題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即“開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容”)，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。亦可采用“德?tīng)柗品ā痹u(píng)分;再由科研管理部門(mén)綜合評(píng)議的意見(jiàn)，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。下面是一篇商務(wù)英語(yǔ)的畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告。
題目：onthecharacteristics&translatingskillsofenglishadvertising(廣告英語(yǔ)的特征和翻譯)。
選題依據(jù)及研究意義：
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步加快，國(guó)際經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展帶動(dòng)了廣告業(yè)的騰飛，英語(yǔ)廣告翻譯日益成為翻譯學(xué)研究的重要組成部分，廣告翻譯的發(fā)展對(duì)國(guó)際貿(mào)易的.發(fā)展不言而喻。廣告是商戰(zhàn)中的有力的武器，廣告英語(yǔ)是一種專門(mén)用途的英語(yǔ)，他與普通英語(yǔ)有著較大的差別，本文結(jié)合大量的實(shí)例，從廣告英語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)、句法特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)三方面分析了廣告英語(yǔ)的特點(diǎn)，并淺析了其翻譯策略。英語(yǔ)廣告翻譯作為翻譯學(xué)的一個(gè)新的領(lǐng)域，引起了眾多的翻譯工作者和研究人員的注意，發(fā)展仍然不夠成熟和完善，這篇論文正是針對(duì)這一系列的問(wèn)題提出了英語(yǔ)廣告的特點(diǎn)和英語(yǔ)廣告的翻譯策略等重要意義的課題。從而為英語(yǔ)廣告的翻譯提供了有效的途徑，為眾多的翻譯工作人員提供了重要的借鑒，同時(shí)也推動(dòng)廣告業(yè)及廣告翻譯事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。
選題的研究現(xiàn)狀：
對(duì)于商務(wù)溝通中的禮貌策略，曾有兩語(yǔ)言學(xué)家提出過(guò)。
美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家格萊斯于1967年提出的禮貌原則被稱為“合作原則”。此原則中，會(huì)話雙方需要共同遵守的原則包括數(shù)量、關(guān)系、質(zhì)量和方式幾個(gè)準(zhǔn)則。有了“合作原則”，交易雙方所說(shuō)的話就不會(huì)邏輯混亂，說(shuō)話者和聽(tīng)話者能順暢溝通，以達(dá)到成功交際的目的。20世紀(jì)80年代，在合作原則的基礎(chǔ)上，英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家利奇又提出了著名的“禮貌原則”，其主要內(nèi)容為：通過(guò)減少自身利益，使對(duì)方從中獲得更大利益的方式獲得對(duì)方好感，推進(jìn)合作，使對(duì)方從中獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。
總而言之，“合作原則”和“禮貌原則”都是要求商務(wù)信函中要堅(jiān)持禮貌策略，以達(dá)到維護(hù)交易各方地位均等、關(guān)系友好的目的。
擬研究的主要內(nèi)容：
1.禮貌、禮貌原則和商務(wù)英語(yǔ)的表達(dá)原則;。
3.禮貌原則在商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中的具體應(yīng)用;。
4.商務(wù)英語(yǔ)信函語(yǔ)言表達(dá)形式中禮貌的表現(xiàn)。
研究的創(chuàng)新點(diǎn)及重、難點(diǎn)：
1本研究的創(chuàng)新點(diǎn)：本研究立足于商務(wù)貿(mào)易間來(lái)往，提出了不容忽視的禮貌策略，符合現(xiàn)代商務(wù)溝通的基本準(zhǔn)則，有利于更好的撰寫(xiě)商務(wù)英語(yǔ)信函，促進(jìn)貿(mào)易。
2本研究存在的主要問(wèn)題：參考文獻(xiàn)的局限性以及信函中的創(chuàng)新概念，避免千篇一律。
研究的進(jìn)程安排：
20xx-1-15——20xx-2-15確定選題，收集資料，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。
20xx-2-16——20xx-2-18撰寫(xiě)初稿。
20xx-2-19——20xx-2-20完成二稿。
20xx-2-21——20xx-3-1定稿。
主要參考文獻(xiàn)：
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[4]曹菱，商務(wù)英語(yǔ)談判[m].北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2001.
[6]bilbowgforn。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇五
43、正確把握商務(wù)場(chǎng)合握手禮儀。
44、中山市公安局對(duì)外公共關(guān)系研究。
45、城管執(zhí)法部門(mén)公共關(guān)系問(wèn)題研究。
46、政務(wù)微博時(shí)代政府公共關(guān)系的建構(gòu)：理論框架和案例分析。
47、商務(wù)禮儀對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要影響。
49、網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)我國(guó)政府公共關(guān)系的影響研究。
50、社會(huì)轉(zhuǎn)型期我國(guó)警察公共關(guān)系危機(jī)管理研究。
51、中國(guó)海關(guān)公共關(guān)系管理研究。
52、mlb中國(guó)公共關(guān)系傳播的研究。
53、社會(huì)工作機(jī)構(gòu)管理中的公共關(guān)系能力提升研究。
54、1號(hào)店微博營(yíng)銷的公共關(guān)系策略研究。
55、基層政府公共關(guān)系能力建設(shè)的重要性和實(shí)現(xiàn)途徑。
57、新時(shí)期設(shè)立我國(guó)政府公共關(guān)系機(jī)構(gòu)的必要性研究。
58、新媒體對(duì)警察公共關(guān)系的影響及對(duì)策研究。
59、文化維度理論指導(dǎo)下的中美商務(wù)禮儀差異性的研究。
60、商務(wù)禮儀的基本規(guī)范與中西方商務(wù)禮儀的差別。
61、論企業(yè)發(fā)展中商務(wù)禮儀建立的重要性。
62、當(dāng)代禮儀研究--試論禮儀在商務(wù)談判中的作用。
64、公共關(guān)系視角下的城市形象構(gòu)建與傳播。
65、社會(huì)化媒體時(shí)代政府公共關(guān)系優(yōu)化策略研究。
66、政府公共關(guān)系視域下我國(guó)地方政府公信力研究。
67、我國(guó)政府網(wǎng)絡(luò)公共關(guān)系發(fā)展問(wèn)題研究。
69、論女性禮儀在商務(wù)活動(dòng)中的體現(xiàn)。
70、禮儀在商務(wù)拜訪中的重要作用和技巧探析。
71、跨文化交際下中西商務(wù)禮儀比較研究。
72、跨文化交際下中西商務(wù)禮儀比較研究。
73、當(dāng)代禮儀研究--商務(wù)交往中的涉外禮儀研究。
74、政府公共關(guān)系與政府公共危機(jī)管理能力提升的互動(dòng)研究。
76、長(zhǎng)沙市警察公共關(guān)系建設(shè)研究。
77、警察公共關(guān)系的危機(jī)管理。
78、政府形象與外國(guó)媒體公共關(guān)系之研究。
79、事務(wù)性交往及其在跨文化交際中的運(yùn)用。
80、中國(guó)國(guó)際危機(jī)管理的公共關(guān)系戰(zhàn)略。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇六
隨著全球化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，英語(yǔ)在我們生活中的地位也越來(lái)越重要，但全面英語(yǔ)普及學(xué)習(xí)中，學(xué)術(shù)界方面對(duì)英語(yǔ)論文的要求也越來(lái)越高。英語(yǔ)論文如同一座橋梁是我們與國(guó)外優(yōu)秀學(xué)者交流，讓他們看見(jiàn)中國(guó)學(xué)術(shù)界的發(fā)展變化，對(duì)我國(guó)進(jìn)行一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，展示出一個(gè)全新的面貌。本文主要是通對(duì)我國(guó)英語(yǔ)論文的現(xiàn)狀的介紹與分析，發(fā)現(xiàn)其中不足之出，根據(jù)英語(yǔ)寫(xiě)特點(diǎn)，提出自己的建議，也同時(shí)對(duì)英語(yǔ)論文寫(xiě)作中的具體編輯進(jìn)行了介紹，加深讀者對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的認(rèn)識(shí)。
一、引言。
關(guān)于論文寫(xiě)作，對(duì)于很多人來(lái)是一個(gè)很大的難題，而且對(duì)其具有畏懼心理，英語(yǔ)論文寫(xiě)作更是如是。而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作是一個(gè)循序見(jiàn)進(jìn)的過(guò)程，這是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，需要大量實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升，但從現(xiàn)實(shí)來(lái)看大多數(shù)會(huì)被幾次寫(xiě)作的失敗后而倍受打擊，失去寫(xiě)作的信心，另外有人也因?yàn)榧庇谇蟪?，反而使得所?xiě)論文一塌糊涂。所以對(duì)英語(yǔ)論文寫(xiě)作需要一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)、客觀的思考、不懼怕失敗的心態(tài)才能戰(zhàn)勝論文寫(xiě)作，另外對(duì)于英語(yǔ)論文編輯的特點(diǎn)也需要一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，掌握其特點(diǎn)才能寫(xiě)出一篇正式規(guī)范、有深度、便于他人閱讀理解的文章。
1、英語(yǔ)論文寫(xiě)作步驟。一般情下，英語(yǔ)論文寫(xiě)作分為以下幾個(gè)步驟：首先在寫(xiě)作前應(yīng)對(duì)所給的眾多題目進(jìn)行選擇自己能感興趣的或者夠駕馭的，然后再根據(jù)所先題查閱相關(guān)的資料，在大量的資料中鎖定幾篇精髓文案進(jìn)行精讀、研究；開(kāi)始正式寫(xiě)作時(shí)一定要列出提綱，這是很多人知道但最容易忽略的細(xì)節(jié)，提綱看似簡(jiǎn)單，但對(duì)后面的寫(xiě)作有著至關(guān)重要的作用，提綱有一定的指導(dǎo)作用，不致讓人寫(xiě)到中途的時(shí)候偏離了主題，使先前所做工作功虧一簣，所以寫(xiě)作前一定要列提綱；然后進(jìn)入正式寫(xiě)作時(shí)，在完成論文之后應(yīng)從頭再閱讀一篇，對(duì)其中所存在錯(cuò)漏進(jìn)行修改、增添，而在還需要證實(shí)的地方應(yīng)再次查閱資料，進(jìn)行一定的修改，最后形成一篇有理有據(jù)，內(nèi)容豐富充實(shí)的高質(zhì)量的終稿。
2、英語(yǔ)論文寫(xiě)作目的。和中文論文一樣，英語(yǔ)論文寫(xiě)作主要為了表達(dá)寫(xiě)作者自己對(duì)論題的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，應(yīng)對(duì)相關(guān)論題提出自己的觀點(diǎn)，做到有理有據(jù)，觀點(diǎn)不一定要求新穎但必須是出自己的，另外論據(jù)須充分有力，思路清晰、推理完整，表達(dá)英論文寫(xiě)作的真正目的，此時(shí)而不能使論文寫(xiě)作失去了本質(zhì)的意義。
3、英語(yǔ)論文所出現(xiàn)的具體問(wèn)題。英語(yǔ)作為中國(guó)學(xué)生的第二語(yǔ)言，英語(yǔ)論文對(duì)于中國(guó)學(xué)生也是非常重要的，而且論文是綜合能力求較高寫(xiě)作。英語(yǔ)論文寫(xiě)作除了上面已提到過(guò)的一些不足以外還存由于語(yǔ)言方面的其它問(wèn)題，下面將一一分析這些問(wèn)題。
論文語(yǔ)體不正式，不規(guī)范；主觀語(yǔ)句過(guò)多使用，而且經(jīng)常過(guò)多使用簡(jiǎn)單句，使得整篇論文過(guò)于口語(yǔ)化，另外在用詞方面，一篇論文出現(xiàn)大量詞句重復(fù)使用，使得文章讀起來(lái)累贅、空泛。
4、英語(yǔ)論文寫(xiě)作特點(diǎn)與意義。通過(guò)英語(yǔ)論文寫(xiě)作，學(xué)生能從其中提高對(duì)問(wèn)題綜合分析能力、寫(xiě)作能力、科研能力等，也同時(shí)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力也有一定的提高。這一系列能力的提升將最終有益學(xué)生個(gè)人發(fā)展，以改變一些論文中存在對(duì)各種信息、數(shù)據(jù)堆砌而沒(méi)有自己的思想和觀點(diǎn)的現(xiàn)象。此時(shí)提高學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)的應(yīng)用，讓其能夠?qū)W以致用，并能根據(jù)所學(xué)知識(shí)從不同的角度全方位對(duì)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)識(shí)、分析、研究和判斷。
1、正確認(rèn)識(shí)英語(yǔ)論文的寫(xiě)作目的。與一般寫(xiě)作不同，論文的撰寫(xiě)對(duì)于人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作要求相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高，而且也相對(duì)更重要。因此必須讓從事論文寫(xiě)作的學(xué)生與工作人員意識(shí)到論文寫(xiě)作的重要性，隨全球化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，英語(yǔ)論文的地位也越來(lái)越重，英語(yǔ)論文的`優(yōu)劣將會(huì)影響到個(gè)人職業(yè)發(fā)展與人生前途。
明確地認(rèn)識(shí)到為什么寫(xiě)論文，寫(xiě)這篇論需要了解哪方面的知識(shí)，需要做哪些準(zhǔn)備工作，自己對(duì)論文有什么看法，自己從論題看到哪些問(wèn)題，需要從哪些方面下手解決，自己能提出怎樣的方案，有什么當(dāng)主流觀視角不同的發(fā)現(xiàn)、自己的提議對(duì)有什么學(xué)術(shù)意義、實(shí)際意義等，這些都是寫(xiě)一篇論文之前應(yīng)該做的準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)英語(yǔ)論文寫(xiě)作指導(dǎo)。對(duì)于大學(xué)生，學(xué)校則可以通過(guò)設(shè)置論文寫(xiě)作的相關(guān)課，聘請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)英語(yǔ)論文寫(xiě)進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面也可以通過(guò)開(kāi)展大量論文寫(xiě)作方面的活動(dòng)、講座與比賽，提高學(xué)生們英語(yǔ)論寫(xiě)作的興趣，或者通過(guò)在校園內(nèi)、校園網(wǎng)站上宣傳英語(yǔ)論文寫(xiě)作的重要性，提高學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)論文的重要性認(rèn)識(shí)。
3、寫(xiě)作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題解決方案。而在選題問(wèn)題上，則應(yīng)該避免題目過(guò)大，而應(yīng)針對(duì)一個(gè)大問(wèn)題的某一具體點(diǎn)展來(lái)寫(xiě)，使論述更加充分詳實(shí)，論證明確有力。
在寫(xiě)作中，思路應(yīng)盡量清晰的，表述更盡量準(zhǔn)確、完整，論據(jù)、引用必須出自權(quán)威、專業(yè)的資料，而且應(yīng)在相應(yīng)位置標(biāo)注清楚，不要讓人覺(jué)得是在抄襲；而在句子合用方面，則應(yīng)盡量多使用復(fù)合句、并列句、復(fù)合并列句；同樣的在單詞的選擇用上，也盡量使用專業(yè)性、學(xué)術(shù)性的正式的單詞，而口語(yǔ)上常使用詞，讓論文更具專業(yè)性；在表達(dá)方面應(yīng)盡量以客觀敘述為主，且使用正式、書(shū)面詞匯，盡量避免使用帶有強(qiáng)烈感情色彩的詞語(yǔ)，另外在敘述方面盡量不要重復(fù)、累贅。而在格式上，則在第一遍寫(xiě)完之后對(duì)論文作細(xì)致檢查時(shí)，對(duì)細(xì)節(jié)方面加以調(diào)整。
參考文獻(xiàn)：
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商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇七
83、警察公共關(guān)系學(xué)視角下網(wǎng)絡(luò)警務(wù)公開(kāi)研究。
85、淺談商務(wù)禮儀在商務(wù)交往中的應(yīng)用。
87、新時(shí)期警察公共關(guān)系研究。
89、合肥市星級(jí)酒店公共關(guān)系管理現(xiàn)狀與對(duì)策。
90、3g信息化背景下我國(guó)政府公共關(guān)系的改進(jìn)研究。
91、美國(guó)全國(guó)賽車聯(lián)合會(huì)(nascar)的公共關(guān)系研究。
92、wnba及其俱樂(lè)部的公共關(guān)系研究。
94、我國(guó)國(guó)內(nèi)公共關(guān)系理論研究現(xiàn)狀的思考。
95、從傳播與環(huán)境不同層次的視角分析災(zāi)難外交中公共關(guān)系模型的角色。
96、淺析社區(qū)內(nèi)警察公共關(guān)系的建設(shè)。
97、我國(guó)公共關(guān)系職業(yè)道德建設(shè)探析。
98、現(xiàn)代警務(wù)視角下的警察公共關(guān)系制度建構(gòu)。
99、警察公共關(guān)系建設(shè)機(jī)制研究。
100、小議商務(wù)談判禮儀中的“以左為尊”和“以右為尊”
102、消防部隊(duì)基層單位公共關(guān)系構(gòu)建初探。
103、談商務(wù)溝通與商務(wù)禮儀的語(yǔ)言范式。
104、警察公共關(guān)系危機(jī)管理探析。
105、中外文化差異與國(guó)際商務(wù)禮儀。
106、社會(huì)轉(zhuǎn)型期警察公共關(guān)系危機(jī)研究。
107、淺談商務(wù)禮儀在商務(wù)活動(dòng)中的作用。
108、商務(wù)禮儀在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的重要性分析。
109、論商務(wù)禮儀中的交談與饋贈(zèng)禮儀。
110、公共關(guān)系中的亞文化傳播-駐外地辦事機(jī)構(gòu)職能發(fā)展與現(xiàn)狀研究。
111、新媒體背景下公共關(guān)系變革研究。
112、我國(guó)警察公共關(guān)系建設(shè)研究。
113、外貿(mào)商務(wù)中的禮儀--儀容儀表與服飾。
114、nba公共關(guān)系運(yùn)作及對(duì)cba的啟示。
115、城市形象國(guó)際公共關(guān)系管理研究。
116、大型賽事官方的網(wǎng)站研究。
117、危機(jī)管理中政府公共關(guān)系策略的轉(zhuǎn)型。
120、商務(wù)往來(lái)中西餐食用及禮儀規(guī)范。
121、商務(wù)人員如何對(duì)體態(tài)語(yǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)和運(yùn)用。
122、淺談國(guó)際商務(wù)談判中禮儀的合理使用。
123、高校外部公共關(guān)系研究。
124、美國(guó)國(guó)家橄欖球聯(lián)盟及其俱樂(lè)部的公共關(guān)系傳播。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇八
在全球經(jīng)濟(jì)一體化的大背景下，國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)日益頻繁，社會(huì)對(duì)具有商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)技能的人才需求越來(lái)越大。本文從行業(yè)先導(dǎo)和工學(xué)結(jié)合這兩個(gè)方面，分析如何培養(yǎng)集語(yǔ)言技能與專業(yè)技能于一體的復(fù)合型涉外商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用型人才。
商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的人才應(yīng)具備從業(yè)的基本素質(zhì)和能力，適應(yīng)開(kāi)放的外向型企業(yè)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)對(duì)專業(yè)人才的要求。通過(guò)對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)課、語(yǔ)言技能課的學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。通過(guò)商務(wù)知識(shí)、商務(wù)技能課的學(xué)習(xí)掌握一定的商務(wù)知識(shí)和技能，能聽(tīng)懂外商一般的商務(wù)洽談，能使用英語(yǔ)和外商進(jìn)行一般的業(yè)務(wù)洽談和交流，能讀懂外商的信函業(yè)務(wù)單證和文件等，能用英文書(shū)寫(xiě)一般的商務(wù)文書(shū)。具體來(lái)說(shuō)定位于國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)員、外銷員、跟單員等具備從事國(guó)際商務(wù)業(yè)務(wù)工作上崗資格和能力的專業(yè)人員。
我國(guó)高等院校，尤其是高職高專院校，在改革浪潮的推動(dòng)下，紛紛探索訂單式人才培養(yǎng)辦學(xué)模式，取得了一定的成績(jī)。高職院校的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)在訂單式人才培養(yǎng)，校企協(xié)作完成教學(xué)計(jì)劃，校企共創(chuàng)考核方式等方面正在做著嘗試，有了初期的理論探討和實(shí)踐基礎(chǔ)。在教改和實(shí)踐創(chuàng)新基礎(chǔ)上，我們?yōu)I州職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了大膽的商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式的改革，采用了“語(yǔ)言能力+商務(wù)管理和操作能力+行業(yè)知識(shí)技能”構(gòu)成的商務(wù)英語(yǔ)行業(yè)人才培養(yǎng)模式。本培養(yǎng)模式以高職高專教育政策和教育理論為導(dǎo)向，以高職高專教改和教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，深入探討和實(shí)踐高職高專商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式。
這種行業(yè)先導(dǎo)的人才培養(yǎng)模式立足于“行業(yè)先導(dǎo)”的理論研究和實(shí)踐思路，在商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)傳統(tǒng)的“語(yǔ)言能力+商務(wù)管理知識(shí)+商務(wù)操作能力”的復(fù)合型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上加上行業(yè)知識(shí)技能和特色，創(chuàng)建以“語(yǔ)言能力+商務(wù)管理和操作能力+行業(yè)知識(shí)技能”為核心的嶄新行業(yè)人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)建了以就業(yè)為主導(dǎo)、以行業(yè)知識(shí)技能為特色的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)行業(yè)人才培養(yǎng)新路。
在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式中，應(yīng)重視實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，形成以行業(yè)發(fā)展的先進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)，以專業(yè)發(fā)展實(shí)際為依據(jù)，以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地為基礎(chǔ)，以校外實(shí)訓(xùn)基地為重要補(bǔ)充，校內(nèi)校外有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建全方位的工學(xué)結(jié)合平臺(tái)，有力地促進(jìn)人才的培養(yǎng)，形成與行業(yè)一線單位合作的有效機(jī)制。
1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。
首先，可以在實(shí)訓(xùn)室安裝國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行逼真的商務(wù)活動(dòng)模擬訓(xùn)練。每位學(xué)生都擁有一家自己創(chuàng)辦的模擬公司，獨(dú)立在網(wǎng)上虛擬從事國(guó)際貨物買(mǎi)賣交易。學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，可以逐步養(yǎng)成敏銳的市場(chǎng)意識(shí)、良好的商業(yè)交往能力以及快速應(yīng)變、理性分析的綜合能力。教師在模擬實(shí)習(xí)中主要通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)、有目的地不斷創(chuàng)設(shè)仿真商務(wù)場(chǎng)景，促進(jìn)學(xué)生對(duì)已掌握的英語(yǔ)知識(shí)和國(guó)際商務(wù)知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用和深度運(yùn)用。
其次，還可以建立校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)室。讓學(xué)生多接觸外貿(mào)企業(yè)中真實(shí)的應(yīng)用文獻(xiàn)如一些單證、說(shuō)明書(shū)、手冊(cè)、專利、合同、廣告等。對(duì)于一些常見(jiàn)應(yīng)用文體如通知、商業(yè)函件、個(gè)人簡(jiǎn)歷、合同等，要求學(xué)生能做到填得出，寫(xiě)得好。
最后，成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，為加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)和管理，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校可以聘請(qǐng)企業(yè)界的管理人員、專家和行業(yè)協(xié)會(huì)的代表?yè)?dān)任委員，成立商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，定期舉行會(huì)議和考察，商討專業(yè)的發(fā)展方向，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，審定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，協(xié)調(diào)管理學(xué)生實(shí)訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。
2、校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。
首先，校外實(shí)訓(xùn)可以是到實(shí)習(xí)基地參觀、請(qǐng)基地人員現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等。校外實(shí)訓(xùn)可以安排學(xué)生利用寒暑假到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)和崗位認(rèn)知實(shí)習(xí)，如有能力還可擔(dān)任兼職業(yè)務(wù)員，指定老師加強(qiáng)指導(dǎo)，組織優(yōu)秀學(xué)生參與實(shí)踐，為就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。
其次，注重加強(qiáng)校外實(shí)踐基地建設(shè)，校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)可使學(xué)生“零距離”接觸生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線。實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，必須加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)合，與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，與社會(huì)的融合，保證其科學(xué)先進(jìn)性，使學(xué)生和受訓(xùn)者參與生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)等的實(shí)際運(yùn)作，通過(guò)實(shí)踐使受訓(xùn)者更深刻地了解并準(zhǔn)確把握崗位技能、要求、社會(huì)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境和企業(yè)運(yùn)作管理模式等。校外實(shí)踐基地是人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。要充分挖掘資源，與企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，只有形成以就業(yè)為導(dǎo)向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的教育模式，才能培養(yǎng)出真正意義上的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)這個(gè)較新的專業(yè)，要緊緊圍繞培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用型人才的目標(biāo)，采用行業(yè)先導(dǎo)、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，把握實(shí)踐性和實(shí)用性的專業(yè)特色，堅(jiān)持英語(yǔ)交際能力和商務(wù)知識(shí)、商務(wù)操作技能并重的原則，就一定能夠?qū)⑸虅?wù)英語(yǔ)專業(yè)辦出特色、辦出水平，培養(yǎng)出有特色、高素質(zhì)的復(fù)合應(yīng)用型商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
[1]劉春林:創(chuàng)新高職商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式[j]?！吨袊?guó)成人教育》，2007，(7)。
[2]王金洛:“工學(xué)結(jié)合”英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式的探討[j]。《廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2008，(2)。
[3]楊筱玲:高職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)，旨在培養(yǎng)應(yīng)用型人才[j]。《市場(chǎng)現(xiàn)代化》，2007，(6)。
[4]彭述初:關(guān)于高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考[j]?！逗弦苯鹇殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2008，(3)。
[5]陳梅:高職商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)新模式的構(gòu)建[j]。《中國(guó)成人教育》，2008，(3)。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇九
3、臨沂方言對(duì)英語(yǔ)輔音音素發(fā)音的負(fù)遷移及方式。
4、英語(yǔ)重音看漢腔英語(yǔ)。
5、論英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生跨文化交際本事的培養(yǎng)。
6、關(guān)聯(lián)認(rèn)知語(yǔ)境對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的解釋。
7、來(lái)源于地名的英語(yǔ)詞匯的隱喻映射。
8、貿(mào)易統(tǒng)計(jì)差異與中美貿(mào)易平衡問(wèn)題。
9、淺析商品說(shuō)明書(shū)的翻譯。
10、中美刑法因果關(guān)系的差異。
11、文化差異對(duì)中美商務(wù)談判的影響及談判策略的選擇。
12、談中美兩國(guó)地學(xué)本科高等教育的幾點(diǎn)差異。
13、淺析中美反傾銷法律及實(shí)踐的差異。
14、交際教學(xué)法在中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用。
15、從語(yǔ)言文化差異視角看英漢幽默翻譯。
16、新聞委婉語(yǔ)語(yǔ)用功能分析。
17、從電影《花木蘭》中看中美文化的嫁接。
18、淺析湯姆·索亞性格特征。
19、漢英文字發(fā)音特點(diǎn)比較。
20、中美家庭教育的差異。
21、簡(jiǎn)述現(xiàn)代英語(yǔ)流行語(yǔ)。
22、在中英文化背景下對(duì)隱喻的理解。
23、跨文化交際中的中美文化差異。
24、從《畢業(yè)生》看美國(guó)六十年代的反文化運(yùn)動(dòng)。
25、英漢詞匯中色彩詞的語(yǔ)義。
26、中美版權(quán)侵權(quán)行為結(jié)構(gòu)的差異。
27、美國(guó)英語(yǔ)與英國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)音及拼寫(xiě)之差異。
28、略論中美日韓學(xué)前情感教育之民族差異。
29、略論中美日韓學(xué)前情感教育之民族差異。
30、淺析論英國(guó)工會(huì)在戰(zhàn)后英國(guó)政治重建中的主角定位及其政治文化內(nèi)涵。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇十
3、國(guó)外電子商務(wù)稅收問(wèn)題的研究綜述。
4、電子商務(wù)稅收征管國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及借鑒。
5、c2c模式電子商務(wù)稅收問(wèn)題探析。
6、電子商務(wù)稅收征管研究。
7、中國(guó)電子商務(wù)稅收征管力評(píng)價(jià)研究。
8、電子商務(wù)稅收管理研究。
9、對(duì)我國(guó)電子商務(wù)稅收征管問(wèn)題的研究。
10、關(guān)于電子商務(wù)稅收征管問(wèn)題的研究。
11、電子商務(wù)稅收征管機(jī)制研究。
12、我國(guó)電子商務(wù)稅收征管問(wèn)題研究。
13、我國(guó)電子商務(wù)稅收征管法律問(wèn)題研究。
14、稅收公平視野下的美國(guó)電子商務(wù)稅制研究。
15、電子商務(wù)稅收征管體系研究。
16、電子商務(wù)稅收對(duì)策：國(guó)際借鑒與我國(guó)的現(xiàn)實(shí)選擇。
17、論電子商務(wù)稅收征管路徑的優(yōu)化--基于信息不對(duì)稱視角。
18、我國(guó)電子商務(wù)稅收流失問(wèn)題及其治理措施。
19、論我國(guó)電子商務(wù)稅收制度的完善。
20、基于流程特征的電子商務(wù)稅收征管流程再造。
21、我國(guó)電子商務(wù)稅收問(wèn)題探討。
22、澳大利亞電子商務(wù)稅收政策簡(jiǎn)介。
23、電子商務(wù)稅收征管制度研究。
24、基于非對(duì)稱信息的電子商務(wù)稅收征管研究。
25、電子商務(wù)稅收法律問(wèn)題研究。
26、我國(guó)c2c電子商務(wù)稅收征管法律問(wèn)題研究。
27、我國(guó)電子商務(wù)稅收立法問(wèn)題研究。
28、電子商務(wù)稅收立法研究。
29、當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)稅收問(wèn)題研究。
30、電子商務(wù)稅收征管及審計(jì)研究。
31、我國(guó)電子商務(wù)稅收立法之完善。
32、c2c模式電子商務(wù)稅收征管法律問(wèn)題研究。
33、我國(guó)電子商務(wù)稅收政策的研究。
34、我國(guó)直接電子商務(wù)稅收法律問(wèn)題研究。
35、c2c電子商務(wù)稅收征管問(wèn)題研究。
36、完善我國(guó)電子商務(wù)稅收征管的設(shè)想。
37、中國(guó)電子商務(wù)稅收征管薄弱環(huán)節(jié)分析。
38、構(gòu)建“資金流”控制為主的電子商務(wù)稅收征管模式。
39、我國(guó)電子商務(wù)稅收征管問(wèn)題探析。
40、我國(guó)電子商務(wù)稅收問(wèn)題及其對(duì)策研究。
41、如何從支付系統(tǒng)完善電子商務(wù)稅收征管。
42、電子商務(wù)稅收政策比較及對(duì)我國(guó)的啟示。
43、電子商務(wù)稅收問(wèn)題的國(guó)際借鑒研究。
44、跨國(guó)電子商務(wù)中的所得稅稅收管轄權(quán)問(wèn)題研究。
45、電子商務(wù)稅收征管問(wèn)題研究及法律完善。
46、國(guó)際電子商務(wù)稅收法律問(wèn)題研究。
47、c2c電子商務(wù)稅收法律問(wèn)題研究。
48、電子商務(wù)環(huán)境下稅收征管問(wèn)題的研究。
49、我國(guó)b2b電子商務(wù)稅收問(wèn)題研究。
50、論電子商務(wù)稅收的法律規(guī)制。
51、我國(guó)電子商務(wù)稅收問(wèn)題研究。
52、跨境電子商務(wù)稅收征管法律問(wèn)題研究。
53、我國(guó)電子商務(wù)稅收征管研究。
54、電子商務(wù)稅收立法問(wèn)題初探。
55、我國(guó)電子商務(wù)稅收若干法律問(wèn)題研究。
56、資金流控制下的電子商務(wù)稅收征管模式研究。
57、電子商務(wù)稅收征管法律制度研究。
58、美國(guó)和印度電子商務(wù)稅收政策比較及借鑒。
59、印度電子商務(wù)稅收政策及其影響。
60、我國(guó)電子商務(wù)稅收征管制度探析。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇十一
中國(guó)是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力源，也是wto重要成員國(guó)，生產(chǎn)與營(yíng)銷的各方面都與世界接軌。隨著我國(guó)與各國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作日趨頻繁，商務(wù)英語(yǔ)在對(duì)外貿(mào)易中的運(yùn)用也隨之增多，其重要性也日益凸顯。我們可以通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)獲取商業(yè)新知，進(jìn)行促銷，還可以通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)開(kāi)展其它有效的工作。本文通過(guò)分析商務(wù)英語(yǔ)的內(nèi)涵和特點(diǎn)，探討了商務(wù)英語(yǔ)在對(duì)外貿(mào)易中的重要作用。
關(guān)鍵詞：商務(wù)英語(yǔ);對(duì)外貿(mào)易;作用。
目錄。
一、前言。
二、商務(wù)英語(yǔ)的概念。
(1)商務(wù)英語(yǔ)的內(nèi)涵。
三、商務(wù)英語(yǔ)在對(duì)外貿(mào)易中的作用。
(1)商務(wù)英語(yǔ)在對(duì)外貿(mào)易中的地位。
(2)商務(wù)英語(yǔ)在對(duì)外貿(mào)易中傳遞新知識(shí)。
(3)商務(wù)英語(yǔ)是對(duì)外貿(mào)易溝通的橋梁。
四、商務(wù)英語(yǔ)與國(guó)際營(yíng)銷。
(1)商務(wù)英語(yǔ)是從事國(guó)際營(yíng)銷的基礎(chǔ)。
(3)商務(wù)英語(yǔ)在國(guó)際營(yíng)銷中起到的作用。
五、結(jié)束語(yǔ)。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇十二
商務(wù)禮儀知識(shí)考核你過(guò)關(guān)嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于商務(wù)禮儀題目，歡迎大家測(cè)試!
問(wèn)題一：
如何打造你的專業(yè)形象?請(qǐng)從商務(wù)禮儀的角度闡述。
答：
1.在商務(wù)往來(lái)中，個(gè)人的儀表管理、穿著形象就是你為客戶打開(kāi)的第一扇門(mén)。
3良好的生活習(xí)慣是需要時(shí)間來(lái)培養(yǎng)的，臨時(shí)抱佛腳的做法基本無(wú)效。
而良好的生活習(xí)慣一旦形成，它就會(huì)成為一個(gè)人整體形象的可靠保障，你的整潔，你的大方，你由內(nèi)及外所發(fā)散出的優(yōu)雅的氣質(zhì)，才能在舉手投足間不經(jīng)意展現(xiàn)，這才是儀表管理比較高的境界。
要知道，好習(xí)慣是真水無(wú)香，不易覺(jué)察;話習(xí)慣則難掩其陋，纖毫畢現(xiàn)。
因此，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生，是儀表管理的必修之課，關(guān)系甚巨，不可不察。
4.要確保所有的衣服都是熨燙服帖，不要有褶皺。
購(gòu)買(mǎi)服裝時(shí)，盡量選擇一些不易褶皺的布料，尤其在出差時(shí)它會(huì)發(fā)揮作用。
要確保你所有的衣服都是整潔的，不要有弄臟、劃破或者穿爛的痕跡。
5.關(guān)注職業(yè)裝的質(zhì)量而非數(shù)量。
購(gòu)買(mǎi)一些質(zhì)量上乘、顏色百搭的西服、襯衣、褲子和裙子等職業(yè)服裝，以便與其他衣服搭配，穿出品味和變化。
注意平時(shí)對(duì)服裝鑒賞力的培養(yǎng)和積累。
問(wèn)題二：商務(wù)禮儀的主要作用有哪些?通過(guò)學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀你有哪些收獲和體會(huì)?
答：
1.塑造個(gè)人與企業(yè)良好形象2.規(guī)范我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)行為3.傳遞信息、展示價(jià)值
商務(wù)禮儀是在商務(wù)活動(dòng)中體現(xiàn)相互尊重的行為準(zhǔn)則。
商務(wù)禮儀的核心是一種行為的準(zhǔn)則，用來(lái)約束我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)活動(dòng)的方方面面。
商務(wù)禮儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重。
這樣我們學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀就顯得更為重要。
我們可以用一種簡(jiǎn)單的'方式來(lái)概括商務(wù)禮儀，它是商務(wù)活動(dòng)中對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。
商務(wù)禮儀在商務(wù)交往中無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。
對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
2、學(xué)習(xí)雖不可能掌握所有的精髓，但也讓我學(xué)到了不少，深深懂得：在商務(wù)交往中如果不懂禮儀、忽略細(xì)節(jié)，如著裝不妥、坐姿不雅等,這些小的不能再小的問(wèn)題，對(duì)個(gè)人和公司的形象都會(huì)有意想不到的的影響。
問(wèn)題一：從各個(gè)方面闡述商務(wù)禮儀如何做?
答：
著裝方面：注意tpo原則。
公司人員在參加正式談判時(shí)的著裝，一定要簡(jiǎn)約、莊重，切切不可“摩登前衛(wèi)”、標(biāo)新立異。
一般而言，選擇深色西裝，白色襯衫，并配以黑色皮鞋。
講究整體協(xié)調(diào)原則。
介紹方面：在相互介紹的時(shí)候，應(yīng)該注意順序的選擇，一般的介紹順序如下：先把男士介紹給女士 先把完備介紹給長(zhǎng)輩 先把職位低的介紹給職位高的 先把主任介紹給客人 現(xiàn)將晚到者介紹給早到者 先把家人介紹給外人 介紹別人時(shí)動(dòng)作要優(yōu)雅，無(wú)論介紹那一方，都要是指并攏掌心向上指向被介紹的一方。
握手方面：握手的次序，一般都是女士先伸手，男士再握手。
領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)以及長(zhǎng)輩先伸手，下級(jí)和晚輩再握手。
握手時(shí)，對(duì)方伸出手后，我們應(yīng)該迅速地迎上去，握手的時(shí)候最應(yīng)該避免的是很多人互相地交叉握手。
握手時(shí)還要避免上下過(guò)分地?fù)u動(dòng)。
名片方面：雙手向客人遞上名片。
掌心向上，拇指在上，四指在下。
名片的正面須對(duì)著客人。
雙手接過(guò)客人名片迅速念出客人姓名、職務(wù)等。
遞接名片時(shí)，應(yīng)站起略向客人彎腰以示尊重。
坐下時(shí)應(yīng)將客人的名片按職務(wù)大小順序排列在桌上。
不得擺弄客人名片。
入座方面： 客方人員面門(mén)而坐，主方人員背門(mén)而坐。
除雙方主談?wù)呔又芯妥猓鞣降钠渌耸縿t應(yīng)依其具體身份的高低，各自先右后左、自高而低地分別在己方一側(cè)就座。
雙方主談?wù)叩挠覀?cè)之位，在國(guó)內(nèi)談判中可坐副手，而在涉外談判中則應(yīng)由譯員就座
接待方面：對(duì)外地來(lái)的客人，應(yīng)派車到車站、機(jī)場(chǎng)、碼頭去迎接。
接站應(yīng)弄清楚客人所乘車次、班次、及到達(dá)時(shí)間。
接客一定要提前到達(dá)，接到客人要先致以問(wèn)候，作自我介紹，并幫助客人拿行包。
宴請(qǐng)方面：首先我們必須清楚了解要宴請(qǐng)的對(duì)象、目的、形式。
并按照這些選擇正確的場(chǎng)所，安排席位。
在擬定菜單和用酒時(shí)，我們應(yīng)該考慮客人的飲食習(xí)慣和禁忌。
用餐時(shí)，我們要吃有吃像，吃得文雅。
談判方面：商務(wù)談判之前首先要確定談判人員，與對(duì)方談判代表的身份、職務(wù)要相當(dāng)。
談判代表要有良好的綜合素質(zhì)，談判前應(yīng)整理好自己的儀容儀表，穿著要整潔正式、莊重。
男士應(yīng)刮凈胡須，穿西服必須打領(lǐng)帶。
女士穿著不宜太性感，不宜穿細(xì)高跟鞋，應(yīng)化淡妝。
布置好談判會(huì)場(chǎng)，采用長(zhǎng)方形或橢圓形的談判桌，門(mén)右手座位或?qū)γ孀粸樽?，?yīng)讓給客方。
談判前應(yīng)對(duì)談判主題、內(nèi)容、議程作好充分準(zhǔn)備，制定好計(jì)劃、目標(biāo)及談判策略。
送客方面：客人告辭時(shí)，應(yīng)以禮相送。
主人應(yīng)待客人起身后再站起身相送，并在客人伸手后方可伸手與之握別。
送客一般送至室外，且目送客人身影消失后，方可轉(zhuǎn)身折回。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇十三
3.參與和協(xié)助與合作方的商務(wù)談判、合同及協(xié)議的起草；
4.搜集行業(yè)的市場(chǎng)信息并進(jìn)行分析整理；
5.協(xié)助商務(wù)活動(dòng)安排。
2、人們購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的主要原因都有什么?
大部分購(gòu)買(mǎi)行為的發(fā)生，并不僅僅只是因?yàn)楫a(chǎn)品的價(jià)格或者是產(chǎn)品的質(zhì)量，每一個(gè)人購(gòu)買(mǎi)某種產(chǎn)品的目的都是滿足他背后的某種需求。購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的人首先是想獲得產(chǎn)品的使用價(jià)值滿足自身的要求、產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格也是促使人們是否購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的原因。
3、你覺(jué)得這個(gè)職位最吸引你的地方是什么？最不吸引你的地方又是什么？
列出3到4個(gè)這個(gè)工作吸引人的.方面，然后提出一個(gè)簡(jiǎn)單的不重要的不吸引人的問(wèn)題。
4、你長(zhǎng)期的目標(biāo)是什么？
回到你尋找工作的計(jì)劃階段。不要這樣回答“我希望能夠得到你廣告中的工作”。把你的目標(biāo)與你面試的公司關(guān)系起來(lái)，“在你們這樣一個(gè)公司，我希望能夠……”
5、你在前一家公司的離職原因是什么？
對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)，這是比較“敏感”的話題，如果離職原因不是出在原公司上，應(yīng)聘者在回答此類問(wèn)題時(shí)就會(huì)比較容易暴露出個(gè)人問(wèn)題，進(jìn)而引起面試官的警覺(jué)，甚至?xí)虼耸鼓闶ミM(jìn)入下一面試環(huán)節(jié)的機(jī)會(huì)。需要記住的是：同一個(gè)面試問(wèn)題并非只有一個(gè)答案，而同一個(gè)答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效。關(guān)鍵在于你在掌握規(guī)律后，對(duì)面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識(shí)地揣摩面試官提出問(wèn)題時(shí)的心理和目的，然后有針對(duì)性地給予回答。
6、關(guān)于我們的產(chǎn)品生產(chǎn)線和我們的客戶群體，你了解多少?
問(wèn)題解析：此類問(wèn)題也是考管在面試時(shí)比較關(guān)注的，所以在準(zhǔn)備面試前，你最好先對(duì)你打算進(jìn)入的公司有一個(gè)整體的了解，做到有備而來(lái)。
7.你希望在工作中能夠獲得什么？
讓你的答案來(lái)源與這個(gè)公式提供的機(jī)會(huì)。談?wù)撃阆Ｍ軌虼笳股硎植@取認(rèn)可的要求。讓你的答案基于工作機(jī)會(huì)而不是個(gè)人的要求。
8.談?wù)撘幌履銓?duì)你應(yīng)聘的這個(gè)職位的定義
你的答案應(yīng)該簡(jiǎn)短并且是基于工作要求的。考慮這個(gè)工作的責(zé)任和義務(wù)。在你回答問(wèn)題之前確定你真正的了解這個(gè)職位所涉及的方方面面。如果你不確定，就去問(wèn)面試官，他可能會(huì)幫你回答這個(gè)問(wèn)題。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇十四
筆者通過(guò)調(diào)查了解到最先開(kāi)設(shè)商務(wù)英語(yǔ)本科專業(yè)的三所大學(xué)的寫(xiě)作類課程的設(shè)置情況：即對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，廣州外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)和上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)。
廣州外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)從一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，開(kāi)設(shè)3個(gè)學(xué)期的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作課，教學(xué)內(nèi)容從基礎(chǔ)寫(xiě)作逐漸過(guò)渡到商務(wù)應(yīng)用文寫(xiě)作。在第5、6學(xué)期開(kāi)設(shè)的高級(jí)英語(yǔ)課程也以寫(xiě)作能力培養(yǎng)為主要目標(biāo)，沒(méi)有單獨(dú)開(kāi)設(shè)外貿(mào)函電或商務(wù)應(yīng)用文寫(xiě)作等課程。上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)是在基礎(chǔ)階段開(kāi)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)法與寫(xiě)作課，在高年級(jí)開(kāi)設(shè)進(jìn)出口函電課和高級(jí)商務(wù)英文寫(xiě)作課。
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的開(kāi)課情況與上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)相似，是在一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)設(shè)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作，夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)言基本功。在二年級(jí)開(kāi)設(shè)了兩個(gè)學(xué)期的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作課，不同的是沒(méi)有單獨(dú)開(kāi)設(shè)函電或商務(wù)應(yīng)用文寫(xiě)作的課程，高年級(jí)的寫(xiě)作訓(xùn)練融入其他課程之中。
由于近年來(lái)高中畢業(yè)生英語(yǔ)水平不斷提高，已基本具備基礎(chǔ)英文寫(xiě)作水平，所以，生源質(zhì)量較好的學(xué)校沒(méi)有單獨(dú)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)寫(xiě)作類的課程，例如廣州外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)。雖然高中畢業(yè)生的英語(yǔ)水平有所提高，但水平還是參差不齊，特別是很多普通本科院校認(rèn)為學(xué)生有必要在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之前系統(tǒng)地夯實(shí)一下語(yǔ)言基礎(chǔ)，再接受與專業(yè)相關(guān)的其他課程的學(xué)習(xí)，如進(jìn)出口函電或商務(wù)應(yīng)用文寫(xiě)作。
由此可見(jiàn)，各類院校尚未對(duì)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作類課程的設(shè)置達(dá)成共識(shí)，各課程之間的關(guān)系尚有待明確。以筆者所在學(xué)校為例，在二年級(jí)兩個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)了基礎(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作課，在三年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)設(shè)了進(jìn)出口函電課，四年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)商務(wù)應(yīng)用文寫(xiě)作課。由于這些課程的開(kāi)設(shè)時(shí)間和內(nèi)容滿足不了目前《高等學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)要求》（試行）中對(duì)于寫(xiě)作能力分級(jí)要求規(guī)定的內(nèi)容，所以，筆者提出了構(gòu)建商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)寫(xiě)作類課程群的方案。
（一）方案設(shè)計(jì)依據(jù)。
根據(jù)《高等學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)要求》（試行）[1]，商務(wù)英語(yǔ)本科專業(yè)學(xué)制為4年，分為兩個(gè)階段：基礎(chǔ)階段（1-2年級(jí)）和高年級(jí)階段（3-4年級(jí)）。基礎(chǔ)階段的英語(yǔ)教學(xué)著重打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交際能力、學(xué)習(xí)策略意識(shí)和良好的學(xué)風(fēng)，為進(jìn)入高年級(jí)打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。高年級(jí)階段在繼續(xù)提高英語(yǔ)水平的同時(shí)，重點(diǎn)提高商務(wù)專業(yè)知識(shí)，有選擇地學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、國(guó)際商法等商務(wù)專業(yè)知識(shí)，提高跨文化交際能力。兩個(gè)教學(xué)階段中課程設(shè)置應(yīng)有所側(cè)重，保持四年教學(xué)的連續(xù)性和完整性，自始至終提高英語(yǔ)應(yīng)用能力。
分析以上課程設(shè)置的要求可以看出，一、二年級(jí)基礎(chǔ)階段的課程應(yīng)以夯實(shí)英語(yǔ)基本功為主，幫助學(xué)生掌握語(yǔ)言習(xí)得策略，形成良好學(xué)風(fēng)。三、四年級(jí)在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)不能忽視英語(yǔ)應(yīng)用能力的提高。所以，根據(jù)以上要求，寫(xiě)作類課程可以貫穿兩個(gè)階段，即基礎(chǔ)和高級(jí)階段。因?yàn)閮蓚€(gè)階段都強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)應(yīng)用能力和跨文化交際能力，寫(xiě)作作為主要的交際手段之一，有必要貫穿四學(xué)年的教學(xué)，可以根據(jù)兩個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)適當(dāng)安排課程。
參考開(kāi)設(shè)本專業(yè)學(xué)校的課程設(shè)置情況，結(jié)合筆者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為可以在基礎(chǔ)階段開(kāi)設(shè)三個(gè)學(xué)期寫(xiě)作類課程，即一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作課，每周2學(xué)時(shí)，二年級(jí)開(kāi)設(shè)兩個(gè)學(xué)期的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作課，每周2學(xué)時(shí)。高年級(jí)以學(xué)習(xí)商務(wù)專業(yè)知識(shí)為主，可以在三年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)設(shè)一個(gè)學(xué)期的高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作課，每周2學(xué)時(shí)，該課程可以使學(xué)生在理解專業(yè)知識(shí)同時(shí)鞏固英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力；四年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)設(shè)10周的論文寫(xiě)作指導(dǎo)課，每周2學(xué)時(shí)，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文寫(xiě)作做準(zhǔn)備。這一方案把原來(lái)的進(jìn)出口函電課和商務(wù)應(yīng)用文寫(xiě)作課的教學(xué)內(nèi)容整合到二年級(jí)的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作和三年級(jí)的高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作兩門(mén)課程中。這樣設(shè)計(jì)既保證了教學(xué)內(nèi)容的連續(xù)性和完整性，也做到了自始至終提高學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力，避免出現(xiàn)英語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)兩層皮的現(xiàn)象。
（二）課程群教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化整合。
確立了各門(mén)課程的關(guān)系及時(shí)間安排，整合了相關(guān)課程之后，就應(yīng)對(duì)教學(xué)中相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化整合。原有的課程設(shè)置中其內(nèi)容常常有重復(fù)或不合理的現(xiàn)象。因此，如何按照專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律對(duì)課程群內(nèi)的相關(guān)課程內(nèi)容進(jìn)行再設(shè)計(jì)，包括教材的重新選編是對(duì)每一位任課教師的挑戰(zhàn)。
根據(jù)調(diào)查和研究，筆者認(rèn)為一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作課可以和語(yǔ)法課的內(nèi)容進(jìn)行整合，主要內(nèi)容可以包括基本的寫(xiě)作規(guī)范，如寫(xiě)作格式，拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)，英語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)中有效表達(dá)的用詞及句式特點(diǎn)，段落展開(kāi)方式及常見(jiàn)文體的寫(xiě)作特點(diǎn)，以議論文為主。語(yǔ)法知識(shí)主要體現(xiàn)在用詞和句式兩部分，讓學(xué)生在寫(xiě)作中發(fā)現(xiàn)使用英語(yǔ)時(shí)出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤和不足，可以更好地把已有語(yǔ)法知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。二年級(jí)開(kāi)設(shè)的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作課可以分為兩個(gè)學(xué)期，第一學(xué)期以內(nèi)部商務(wù)交流以及其他公關(guān)或日常辦公類函件、傳真和電子郵件等為主，目標(biāo)就是達(dá)到《高等學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)要求》中對(duì)于四級(jí)寫(xiě)作水平的要求，例如備忘錄、電郵、電話留言、名片、商務(wù)信函、履歷表、求職信、會(huì)議記錄、經(jīng)貿(mào)短文摘要、商務(wù)圖表分析、個(gè)人發(fā)言提綱等寫(xiě)作任務(wù)。第二學(xué)期以外貿(mào)商業(yè)書(shū)信為主，因?yàn)檫@一學(xué)期本專業(yè)開(kāi)設(shè)了國(guó)際貿(mào)易課程，對(duì)一些專業(yè)知識(shí)有了一定了解，所以，可以選用之前外貿(mào)函電課教學(xué)的主要內(nèi)容在這一學(xué)期里完成。三年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)設(shè)的高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作可以根據(jù)《高等學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)要求》對(duì)于八級(jí)寫(xiě)作水平的要求，課程內(nèi)容應(yīng)該包括經(jīng)貿(mào)著作讀書(shū)報(bào)告、商務(wù)報(bào)告、商務(wù)演講稿、商業(yè)計(jì)劃、商務(wù)合同、商務(wù)論文等寫(xiě)作任務(wù)。四年級(jí)開(kāi)設(shè)的論文指導(dǎo)課由于課時(shí)有限，只能針對(duì)畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范和選題做相關(guān)指導(dǎo)，所以，寫(xiě)作能力培養(yǎng)的重點(diǎn)還是應(yīng)該集中在前四個(gè)學(xué)期。
（一）課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
組建以課程群為單位、以科研能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為首的大團(tuán)隊(duì)有利于課程建設(shè)乃至學(xué)科專業(yè)建設(shè)的發(fā)展。大團(tuán)隊(duì)的教師比單一課程的教師更有全局意識(shí)，可以要求每位教師都嘗試講授課程群中的課程，形成“一人多課，一課多人”的形式，這樣可以改變單門(mén)課程的備課模式，能夠綜合考慮四個(gè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。課程組成員應(yīng)該發(fā)揮各自所長(zhǎng)，探討教學(xué)內(nèi)容，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享教學(xué)資源，研討科研課題。在這種大團(tuán)隊(duì)的合作中，不同層次或教育背景的教師可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。例如，長(zhǎng)期教基礎(chǔ)寫(xiě)作的教師可以對(duì)高年級(jí)階段的寫(xiě)作能力的要求更加明確，在今后的教學(xué)中可以有所側(cè)重，為學(xué)習(xí)商務(wù)寫(xiě)作奠定有力的語(yǔ)言基礎(chǔ)。這樣的團(tuán)隊(duì)建設(shè)比傳統(tǒng)以備課組或教研室為單位的教學(xué)團(tuán)隊(duì)更有利于教師個(gè)人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展，也更有利于實(shí)現(xiàn)整個(gè)專業(yè)學(xué)科的大發(fā)展。
（二）教學(xué)方法與手段的改革。
寫(xiě)作課的教學(xué)方法與手段在實(shí)踐中得到了不斷的發(fā)展與創(chuàng)新。從傳統(tǒng)的結(jié)果教學(xué)法、過(guò)程寫(xiě)作法、體裁教學(xué)法、交際任務(wù)寫(xiě)作法到機(jī)輔寫(xiě)作教學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)寫(xiě)作教學(xué)、寫(xiě)長(zhǎng)法等，都從不同的角度解決了寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題。筆者認(rèn)為計(jì)算機(jī)輔助項(xiàng)目基礎(chǔ)上的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)方法[2]符合目前商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作類課程群教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求。這種方法集眾家之所長(zhǎng)，選用學(xué)習(xí)效能較高的“項(xiàng)目教學(xué)法”作為基礎(chǔ)教學(xué)模式，將商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作課設(shè)計(jì)成整體的項(xiàng)目。將其他教學(xué)法中的精華根據(jù)階段性的教學(xué)目標(biāo)融入主體計(jì)劃中，并充分發(fā)揮了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的作用，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)“多模態(tài)的設(shè)計(jì)”[3]，可以使師生互換角色，構(gòu)成多重評(píng)價(jià)體系。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以為學(xué)生提供大量的商務(wù)寫(xiě)作相關(guān)的行業(yè)知識(shí)和常用表達(dá)方式等資源，對(duì)于學(xué)生完成寫(xiě)作任務(wù)所需要的語(yǔ)言知識(shí)、商務(wù)知識(shí)、寫(xiě)作知識(shí)可以一次性系統(tǒng)地提供給學(xué)生。這樣可以加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，提高寫(xiě)作興趣和能力，最終實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。這種教學(xué)方法可以有效的運(yùn)用到商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)寫(xiě)作類課程群的教學(xué)中，在基礎(chǔ)寫(xiě)作入門(mén)階段可以“發(fā)揮過(guò)程寫(xiě)作法和任務(wù)寫(xiě)作的長(zhǎng)處，解決學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作內(nèi)容貧乏的問(wèn)題”[2]，利用“寫(xiě)長(zhǎng)法”可以激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作潛能，并在語(yǔ)言使用中發(fā)現(xiàn)詞匯和語(yǔ)法使用中存在的不足。在商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)階段可以充分利用項(xiàng)目教學(xué)法和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)輔助教學(xué)，讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，并在整體項(xiàng)目框架下通過(guò)寫(xiě)作找到解決問(wèn)題的方案，達(dá)到成功交際的目的。
作為新建本科專業(yè)，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)要實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科、復(fù)合型的人才培養(yǎng)目標(biāo)，就要具有完備的培養(yǎng)方案和課程體系，所以，課程群的建設(shè)勢(shì)在必行。在此，本文主要討論了寫(xiě)作類課程群的構(gòu)建，認(rèn)為課程群的構(gòu)建要符合本專業(yè)的教學(xué)要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)要配套教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和教學(xué)方法的改革，這樣才有利于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇十五
3、電子商務(wù)與中國(guó)企業(yè)出口行為：基于世界銀行微觀數(shù)據(jù)的分析。
4、對(duì)當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)稅收政策若干問(wèn)題的看法。
5、我國(guó)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)集群形成及演進(jìn)機(jī)理研究。
6、基于o2o模式的移動(dòng)電子商務(wù)發(fā)展分析。
7、我國(guó)跨境電子商務(wù)物流現(xiàn)狀及運(yùn)作模式。
8、電子商務(wù)企業(yè)成本控制問(wèn)題研究。
9、國(guó)外電子商務(wù)稅收問(wèn)題的研究綜述。
10、基于電子商務(wù)的縣域就地城鎮(zhèn)化與農(nóng)村發(fā)展新模式研究。
11、電子商務(wù)領(lǐng)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)保障機(jī)制研究。
12、電子商務(wù)物流發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究。
13、電子商務(wù)稅收征管國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及借鑒。
14、淺議我國(guó)c2c電子商務(wù)稅收征管體系構(gòu)建。
15、中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展水平及空間分異。
16、我國(guó)電子商務(wù)人才培養(yǎng)誤區(qū)與專業(yè)發(fā)展思路。
17、一帶一路戰(zhàn)略區(qū)電子商務(wù)新常態(tài)模式探索。
18、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的電子商務(wù)。
19、電子商務(wù)課稅“突圍”:立足有效征管的制度設(shè)計(jì)。
20、電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策。
21、電子商務(wù)企業(yè)與第三方物流企業(yè)協(xié)同發(fā)展的動(dòng)態(tài)演化博弈分析。
22、我國(guó)b2c跨境電子商務(wù)物流模式選擇。
23、電子商務(wù)能否促進(jìn)外貿(mào)增長(zhǎng)——來(lái)自我國(guó)的證據(jù)。
24、電子商務(wù)時(shí)代我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷研究。
25、電子商務(wù)快遞產(chǎn)業(yè)鏈模式及關(guān)聯(lián)分析。
26、電子商務(wù)物流體系優(yōu)化研究。
27、電子商務(wù)信息生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建研究。
28、美國(guó)電子商務(wù)稅收政策及博弈行為對(duì)我國(guó)的啟示。
29、電子商務(wù)時(shí)代的物流發(fā)展分析。
30、我國(guó)電子商務(wù)稅收稽征問(wèn)題探討。
31、完善我國(guó)電子商務(wù)稅收征管的設(shè)想。
32、湯倩慧。中國(guó)跨境貿(mào)易電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策分析。
33、社會(huì)化電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈分析。
34、旅游電子商務(wù)成熟度對(duì)在線旅游預(yù)訂意向的影響——以攜程旅行網(wǎng)為例。
35、電子商務(wù)環(huán)境下旅游營(yíng)銷模式的創(chuàng)新。
36、大數(shù)據(jù)時(shí)代的電子商務(wù)服務(wù)模式革新。
37、跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式研究——以義烏市為例。
38、國(guó)際貿(mào)易新方式：跨境電子商務(wù)的最新研究。
39、我國(guó)移動(dòng)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)模式分析與發(fā)展對(duì)策研究。
40、云計(jì)算環(huán)境下的電子商務(wù)服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建與運(yùn)行機(jī)制研究。
41、中國(guó)c2c電子商務(wù)賣家空間分布模式。
42、我國(guó)不同規(guī)模企業(yè)跨境電子商務(wù)應(yīng)用狀況調(diào)查分析。
43、中國(guó)電子商務(wù)信用法律體系的完善。
44、日本電子商務(wù)物流的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)及對(duì)中國(guó)的啟示。
45、中國(guó)跨境電子商務(wù)發(fā)展形態(tài)、障礙性因素及其下一步。
46、區(qū)域電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展模式研究。
47、電子商務(wù)最后一公里配送的收貨模式研究。
48、基于電子商務(wù)平臺(tái)的農(nóng)產(chǎn)品云物流發(fā)展。
49、電子商務(wù)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響及應(yīng)用現(xiàn)狀探究。
50、構(gòu)建“資金流”控制為主的電子商務(wù)稅收征管模式。
最火專業(yè)電子商務(wù)本科論文題目。
1、從消費(fèi)者視角談電子商務(wù)在線支付的安全問(wèn)題及對(duì)策。
2、天貓旗艦店的引流途徑及效果分析---傳統(tǒng)中小型企業(yè)。
3、網(wǎng)絡(luò)促銷與傳統(tǒng)促銷中消費(fèi)者行為的對(duì)比分析。
4、長(zhǎng)沙中小企業(yè)電子商務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究。
5、消費(fèi)者視角下的網(wǎng)絡(luò)廣告營(yíng)銷策略分析。
6、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中網(wǎng)絡(luò)廣告的策略分析。
7、電子商務(wù)網(wǎng)站的個(gè)性化服務(wù)研究。
8、對(duì)電子商務(wù)中消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的研究。
9、基于電子商務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)廣告價(jià)值研究--以淘寶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)廣告業(yè)務(wù)為例。
10、中國(guó)手機(jī)支付業(yè)務(wù)的市場(chǎng)分析與推廣方式的研究。
11、中小超市利用第三方電子商務(wù)平臺(tái)做到社區(qū)化的討論。
12、長(zhǎng)沙o2o模式市場(chǎng)研究。
13、基于淘寶平臺(tái)商家節(jié)日營(yíng)銷研究。
14、家電行業(yè)傳統(tǒng)營(yíng)銷與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷價(jià)格的比較。
15、從網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷角度(或者基于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理)淺析網(wǎng)絡(luò)預(yù)售模式。
16、電子商務(wù)的績(jī)效分析。
17、談電子商務(wù)在金融創(chuàng)新中的應(yīng)用。
18、談電子商務(wù)課的開(kāi)放式教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)。
19、零售型電子商務(wù)企業(yè)配送中心選址模擬研究。
20、企業(yè)電子商務(wù)盈利策略探析。
21、企業(yè)電子商務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)建。
22、企業(yè)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)模式研究。
23、企業(yè)電子商務(wù)運(yùn)行平臺(tái)探析。
24、企業(yè)管理信息和電子商務(wù)系統(tǒng)的對(duì)接融合。
25、全球電子商務(wù)的興起對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響及我國(guó)的對(duì)策。
26、全面質(zhì)量管理在電子商務(wù)中的實(shí)施。
27、關(guān)于我國(guó)企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題的探討。
28、關(guān)于我國(guó)電子商務(wù)立法的思考。
29、關(guān)于電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的探討。
30、關(guān)于電子商務(wù)合同管理的幾個(gè)問(wèn)題。
31、關(guān)于電子商務(wù)法及其特征的思考。
32、關(guān)于電子商務(wù)稅收的一些基本問(wèn)題。
33、關(guān)于電子商務(wù)立法的探討。
34、關(guān)于電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的人機(jī)工程學(xué)思考。
35、制造企業(yè)應(yīng)用電子商務(wù)模式初探。
37、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)銀行建設(shè)推動(dòng)電子商務(wù)發(fā)展。
38、加快中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的思路。
39、困境與抉擇--電子商務(wù)時(shí)代的法律變革。
40、基于客戶關(guān)系管理的電子商務(wù)網(wǎng)站研究。
41、對(duì)發(fā)展我國(guó)電子商務(wù)物流策略的探討。
42、對(duì)建立和完善電子商務(wù)物流配送體系的探討。
43、對(duì)我國(guó)電子商務(wù)征稅問(wèn)題的思考。
44、對(duì)電子商務(wù)中物流“瓶頸”的探討。
45、開(kāi)設(shè)《電子商務(wù)》專業(yè)初探。
46、強(qiáng)化電子商務(wù)監(jiān)管的思考與建議。
47、電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索。
48、電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)的幾點(diǎn)思考。
49、電子商務(wù)專業(yè)課程體系建設(shè)。
50、電子商務(wù)中的虛擬價(jià)值鏈分析。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇十六
課題來(lái)源、開(kāi)題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
文獻(xiàn)綜述。
在閱讀規(guī)定文獻(xiàn)量(不少于50篇，其中外文文獻(xiàn)占40%以上)的基礎(chǔ)上，著重闡述該研究課題國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài)，同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段。
主要研究?jī)?nèi)容。
包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實(shí)施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點(diǎn)、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。
擬采用的實(shí)驗(yàn)手段，所需科研和實(shí)驗(yàn)條件，估計(jì)課題工作量和所需經(jīng)費(fèi)，研究工作進(jìn)度計(jì)劃。
寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告的技巧。
提出問(wèn)題注意“層次”
在提出問(wèn)題時(shí)，要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語(yǔ)和明確的邏輯來(lái)表述。
選題來(lái)源包括：與自己實(shí)際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問(wèn)題;自己從事的專業(yè)。
問(wèn)題發(fā)展迅速，需要綜合評(píng)價(jià);反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目。
所選題目不宜過(guò)大，越具體越容易收集資料，從某一個(gè)側(cè)面入手，容易深入。
瞄準(zhǔn)主流文獻(xiàn)，隨時(shí)整理。
文獻(xiàn)資料是撰寫(xiě)好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)。
選擇文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻(xiàn)的代表性、可靠性及科學(xué)性;選擇文獻(xiàn)應(yīng)先看近期的(近3～5年)，后看遠(yuǎn)期的，廣泛閱讀資料，有必要時(shí)還應(yīng)找到有關(guān)文獻(xiàn)所引用的原文閱讀，在閱讀時(shí)，注意做好讀書(shū)卡片或讀書(shū)筆記。
整理資料時(shí)，要注意按照問(wèn)題來(lái)組織文獻(xiàn)資料，寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)不是將看過(guò)的資料都羅列和陳述出來(lái)，而是要按照一定的思路將其提煉出來(lái)。
只有這樣，才能寫(xiě)出好的文獻(xiàn)綜述，也才能寫(xiě)出好的開(kāi)題報(bào)告，進(jìn)而為寫(xiě)出好的論文打下基礎(chǔ)。
研究目標(biāo)具體而不死板。
一般開(kāi)題報(bào)告都要求明確學(xué)位論文的研究目標(biāo)，但筆者認(rèn)為，研究目標(biāo)不宜規(guī)定得太死板，這是因?yàn)?，即使條件一定，目標(biāo)是偏高還是偏低，往往難于準(zhǔn)確判斷，研究工作本身，涉及求知因素，各個(gè)實(shí)驗(yàn)室條件不同，具體研究時(shí)條件也不同。
學(xué)位論文選題和研究目標(biāo)體現(xiàn)了研究工作的價(jià)值特征。
商務(wù)英語(yǔ)論文題目篇十七
進(jìn)一步提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀、翻譯、寫(xiě)作能力，文字表達(dá)能力，信息搜集與分析處理能力，獨(dú)立思考問(wèn)題并能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用商務(wù)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和基本技能的掌握程度，并將論文成績(jī)作為學(xué)生能否畢業(yè)的主要依據(jù)之一。
二、撰寫(xiě)畢業(yè)論文的步驟。
(一)準(zhǔn)備階段。
1、明確指導(dǎo)教師。根據(jù)基礎(chǔ)部畢業(yè)論文指導(dǎo)工作小組的安排，每個(gè)學(xué)生明確自己的指導(dǎo)教師，建立聯(lián)系方式。
2、確定選題方向。選題應(yīng)結(jié)合商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)英文詞語(yǔ)用法比較、英文翻譯或?qū)懽骷记?、英文函電制作、英語(yǔ)談判策略與技巧、英語(yǔ)在商貿(mào)活動(dòng)中的特殊用法等方向。學(xué)生可根據(jù)自身能力、興趣或?qū)嵙?xí)工作實(shí)際確定選題，也可由指導(dǎo)教師指定，要求一人一題。選題必須征求指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，得到指導(dǎo)教師的確認(rèn)。
(二)撰寫(xiě)階段。
1、撰寫(xiě)論文提綱。學(xué)生根據(jù)選題、工作計(jì)劃安排，按要求在指定時(shí)間內(nèi)向指導(dǎo)教師提交論文提綱。
2、中期檢查指導(dǎo)。基礎(chǔ)部畢業(yè)指導(dǎo)工作小組將按計(jì)劃組織畢業(yè)論文的中期檢查指導(dǎo)工作，內(nèi)容包括資料收集、撰寫(xiě)初稿等進(jìn)展情況以及后期應(yīng)注意的問(wèn)題、采取的措施、建議和指導(dǎo)等，學(xué)生和指導(dǎo)教師須分別提交書(shū)面匯報(bào)和檢查報(bào)告。
3、修改初稿和定稿。學(xué)生在指定時(shí)間內(nèi)完成論文初稿并提交指導(dǎo)教師，根據(jù)指導(dǎo)教師意見(jiàn)，修改并經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可后可按要求定稿，在指定時(shí)間內(nèi)將電子稿件或打印件送交指導(dǎo)教師。
(三)答辯準(zhǔn)備。
基礎(chǔ)部畢業(yè)論文答辯委員會(huì)根據(jù)學(xué)院樣規(guī)定，結(jié)合商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)際制訂答辯工作計(jì)劃、流程及答辯評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并于答辯前兩周告知學(xué)生。參加答辯的學(xué)生應(yīng)根據(jù)答辯要求提前做好答辯提綱、論文資料、中英文對(duì)話及著裝和禮儀等準(zhǔn)備工作。
三、畢業(yè)論文的相關(guān)要求。
(一)論文及格式要求。
1、形式字?jǐn)?shù)：畢業(yè)論文的成果形式以論文為主，可以是英語(yǔ)譯文、中文譯文和英文項(xiàng)目設(shè)計(jì)等種類，也可以是一年內(nèi)已經(jīng)在正式刊物上發(fā)表的符合專業(yè)要求的論文。論文一般應(yīng)由標(biāo)題、中英文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等幾部分構(gòu)成，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于5000字。
2、格式排版：畢業(yè)論文須提交電子文稿或用電腦打印稿：word格式文件，統(tǒng)一封面，排版格式要符合gb7713—87科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式和參考文獻(xiàn)注明規(guī)則，倍行距，a4紙張，并用規(guī)定的封面格式，打印稿一式四份送交基礎(chǔ)部畢業(yè)論文指導(dǎo)工作小組。
3、材料齊備：包括論文封面(統(tǒng)一印制)、任務(wù)書(shū)、200-400字的中文摘要、3-5個(gè)關(guān)鍵詞、英文摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文(含導(dǎo)言、本論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝)、附件(含文獻(xiàn)綜述、寫(xiě)作提綱、外文原文及譯文、實(shí)習(xí)成績(jī)考核表、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)等)。
(二)地點(diǎn)及時(shí)間要求。
1、設(shè)計(jì)地點(diǎn)：撰寫(xiě)畢業(yè)論文地點(diǎn)可選擇在校內(nèi)完成，部分參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生也可在實(shí)習(xí)單位完成。
2、時(shí)間分配：(附表)。
(三)答辯與評(píng)價(jià)要求。
1、答辯要求：一是學(xué)生在答辯前必須按《揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)范要求》提交全套材料，經(jīng)檢查合格后方能參加答辯;二是各指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的材料進(jìn)行檢查，凡弄虛作假，有抄襲行為者，不能參加答辯;三是在校外撰寫(xiě)畢業(yè)論文的學(xué)生，應(yīng)回校參加答辯;四是答辯時(shí)學(xué)生應(yīng)在10分鐘內(nèi)做簡(jiǎn)要匯報(bào)，內(nèi)容包括：課題的任務(wù)、要求和意義;國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r及前景;研究路線和設(shè)計(jì)方案的確定依據(jù)及原則;論文的基本內(nèi)容和主要研究方法;結(jié)論及存在問(wèn)題等;五是答辯教師提問(wèn)和學(xué)生回答時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)，內(nèi)容包括：與課題有關(guān)的基本理論和基本技能;論文和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告存在的疑點(diǎn)與錯(cuò)誤;考察鑒別學(xué)生的獨(dú)立工作能力、基本概念、設(shè)計(jì)規(guī)范和方法;論文中不足之處及應(yīng)改進(jìn)的方面。六是答辯教師提問(wèn)和學(xué)生回答問(wèn)題英語(yǔ)使用不少于60%。
2、成績(jī)?cè)u(píng)定：一是畢業(yè)論文環(huán)節(jié)成績(jī)采用結(jié)構(gòu)分制，即指導(dǎo)教師評(píng)分，審閱教師評(píng)分和答辯評(píng)分，三部分比例為4：3：3，最終成績(jī)采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí);二是成績(jī)優(yōu)良率應(yīng)控制在70%以內(nèi)。其中，優(yōu)秀率不得超過(guò)25%。評(píng)分時(shí)應(yīng)兼顧好、中、差比例，做到既要實(shí)事求是，又要嚴(yán)格要求;三是畢業(yè)論文環(huán)節(jié)成績(jī)?cè)诖疝q結(jié)束后一周內(nèi)由基礎(chǔ)部畢業(yè)答辯委員會(huì)在基礎(chǔ)部主頁(yè)上公布。
畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)時(shí)間分配表。
2畢業(yè)實(shí)習(xí)第2周確定選題。
3畢業(yè)實(shí)習(xí)第7周提交開(kāi)題報(bào)告。
4撰寫(xiě)階段畢業(yè)實(shí)習(xí)第8周提交論文提綱。
5畢業(yè)設(shè)計(jì)第1～4周撰寫(xiě)論文初稿。
6畢業(yè)設(shè)計(jì)第5周組織中期檢查提交書(shū)面材料。
8評(píng)價(jià)階段畢業(yè)設(shè)計(jì)第7～8周修改定稿打印、答辯準(zhǔn)備。
9畢業(yè)設(shè)計(jì)第8周末論文答辯面試。
10答辯后1周內(nèi)基礎(chǔ)部主頁(yè)公布成績(jī)。