隨著社會(huì)的發(fā)展，我們需要時(shí)常對(duì)各項(xiàng)工作和生活進(jìn)行總結(jié)。如何提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成績(jī)？以下是一些學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，歡迎大家參考借鑒。
初一十年后的我篇一
時(shí)光如梭，夢(mèng)一般的十年過(guò)去了。我已經(jīng)由一個(gè)淘氣、可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)女漢子。我的個(gè)子長(zhǎng)高了，皮膚很健康，頭發(fā)還是短短的、黑黑的，一看就知道我很有學(xué)問(wèn)。事實(shí)上也是這樣，我已經(jīng)成為一個(gè)北京師范大學(xué)的畢業(yè)生，出來(lái)找工作，那時(shí)我己經(jīng)交了很多的好朋友，和她們聊聊天，然后一起上班，過(guò)著快樂(lè)的生后。
十年后的生活，我會(huì)大膽的去玩我不敢玩的，沒(méi)吃過(guò)的，沒(méi)有的東西，我都要試一試。
這就是我，我不敢說(shuō)我以后是一個(gè)十全十美的人，但是我敢說(shuō)我是一個(gè)敢于去追求我想要過(guò)的.生活和想要的東西我想告訴你們：“沒(méi)有人會(huì)是十全十美的，但你可以改變你自己的生活，改變自己”。
初一十年后的我篇二
時(shí)光如箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在一家外企工作，我從事的是研究水的利用開發(fā)，防止水污染的工作。
早上，我乘著飛車，來(lái)到了公司，領(lǐng)導(dǎo)告訴我要先去實(shí)地考察，我便來(lái)到了一家工廠附近的小河，從遠(yuǎn)處看黑色一片，仿佛被染了色一般，走近一看，發(fā)現(xiàn)河里都是那家工廠排放的污水，已與河水摻在了一起，情況很糟，如不整治，這小河便會(huì)與其他的河交融，嚴(yán)重污染周圍的環(huán)境。
考察后回到公司，我便又一頭扎入實(shí)驗(yàn)室，繼續(xù)研究將污水變清的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我已經(jīng)嘗試了許多次，可都是不見效。這次，我在試驗(yàn)期間突然想起感冒藥沒(méi)吃，我拿藥時(shí)又意外地把藥掉到了水杯里，不一會(huì)兒，藥便溶解于水中。看著溶解于水中的藥，我找到了靈感，這次我要是在有污水的河里撒下微粒子，既能使河水變清，又不至于使河中的魚兒吃下微粒子而導(dǎo)致死亡。我還在微粒子中添加了速溶劑，使它遇水快速溶解，使魚兒還沒(méi)來(lái)得及吃，微粒子就溶解了。這個(gè)方法運(yùn)用到實(shí)踐中，效果非常好。
盡管我“扼殺”了污水，但我還是想呼吁人們：節(jié)約用水，保護(hù)珍貴的水資源，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!
初一十年后的我篇三
今年10月1日，32歲的我來(lái)到了闊別已久的母校莘縣國(guó)棉小學(xué)。
母校的每一道風(fēng)景都深深吸引著我?？矗ｉT前的臭水溝變成了一條清澈見底的河，丁咚的水伴隨著自由自在的魚兒；花唄前芳香的花朵吸引著勤勞的蜜蜂，地毯般草坪上的蝴蝶也加入了其中的樂(lè)趣；幾個(gè)大四的學(xué)生坐在樹蔭下的石凳上討論問(wèn)題；操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)歡呼聲。
進(jìn)了教學(xué)樓，變了，真的變了。破舊的樓梯變成了雪亮的電梯；兩扇木門變成了安全門。干凈的孩子，都謙虛有禮。
來(lái)教室，多換。一張防近視書桌，一張可調(diào)高低凳；可愛(ài)的笑臉，愛(ài)學(xué)習(xí)的人物。每個(gè)教室都有視聽設(shè)施；每個(gè)教室都有隔音設(shè)備。和孩子相處真開心。這些和藹可親的.老師就像母親和朋友。
據(jù)學(xué)校歷史記載，考入北大、清華等大學(xué)的學(xué)生，連年有母校。是的，已經(jīng)二十年了。20年來(lái)，母校為祖國(guó)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。衷心祝愿您——我的母校與祖國(guó)一起發(fā)展。
初一十年后的我篇四
日子像流水般的流走，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)28歲的小伙子了，那時(shí)的我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢(mèng)想，成了一位了不起的萬(wàn)能大師。
十年后的我看到爸爸媽媽的頭上已經(jīng)爬上了很多白發(fā)，我用手指輕輕一點(diǎn)，那白發(fā)就變黑了，我又用手指點(diǎn)平了媽媽眼角的魚尾紋。這樣爸爸媽媽看上去依然年青，而且又省了染發(fā)，買美容品的錢。爸爸的老爺車?yán)鲜窍ɑ鹆?，我就又往爸爸的車身一點(diǎn)，很快爸爸的老爺車就變成一輛新的“大奔”了?？吹桨职珠_心的面容，我不知道有多自豪呢！
走進(jìn)醫(yī)院看到那么多的病人，我往他們身上輕輕的吹上一口氣，他們的病就全好了，減輕了他們的痛苦。小朋友老問(wèn)我古代的問(wèn)題，我就以高科技的屏幕顯示方式把答案呈現(xiàn)在他們面前。
十年后的我又造出了一架新型的時(shí)空飛翔機(jī)，讓老人們可以乘上這架飛翔機(jī)去時(shí)空隧道尋找年輕時(shí)的回憶。讓小朋友也乘上這架飛翔機(jī)去時(shí)空隧道探索未來(lái)的世界有多奇妙。。
哎呀，差點(diǎn)把朱樂(lè)怡給忘了，十年后的她已經(jīng)成了一位有名的畫家了。她也實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，全世界的畫廊里都有她的作品，我和朱浩天乘著我發(fā)明的飛機(jī)經(jīng)常去參加她的畫展呢！
我這個(gè)萬(wàn)能大師當(dāng)?shù)恼媸沁^(guò)癮啊，反正是哪里有需要我就出現(xiàn)在哪里，因?yàn)槲沂侨f(wàn)能大師呀！
“阿晟，起床了，要遲到了”，媽媽的叫聲在耳邊響起。我迷糊著睜開眼睛，哦，我明白了，我原來(lái)為十年后的自己做了個(gè)美麗的夢(mèng)。我會(huì)朝著這個(gè)美麗的夢(mèng)去努力，去奮斗。
初一十年后的我篇五
轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我約了以前的同學(xué)在母校見面。
我開著一輛紅色法拉利，在柏油路上疾馳。一想到要去見久別的朋友，我的嘴角就忍不住上揚(yáng)。
來(lái)到母校，門口迎接我的是一個(gè)表情麻木的男人。想想也是。我在饒嬈之前的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家，這一定是她的杰作。“你是……”我看著眼前這個(gè)熟悉的`人。她又高又時(shí)髦。是嗎。她沒(méi)有回答我，只是沖我笑了笑。“韓寒！我想你。”我撲向她。“我也想你。”她也溫柔的抱著我。“這么多年沒(méi)見到你了。太神奇了。”我逗她。“你更了不起，成為明星了。我也是你的粉絲。”說(shuō)完哈哈大笑起來(lái)。我們有說(shuō)有笑的走進(jìn)了當(dāng)年的班級(jí)。
一進(jìn)門，我就看到很多熟悉的面孔。定睛一看，原來(lái)都是老朋友。他們現(xiàn)在事業(yè)蒸蒸日上，生活幸福?！翱炜?！它來(lái)了。”不知道是誰(shuí)喊的，大家都停止了動(dòng)作，看著我。
然后我們互相講述各自的生活。文汶成了著名的律師，郝浩成了除惡揚(yáng)善的好警察，妮妮成了國(guó)內(nèi)外著名的舞蹈藝術(shù)家。
同學(xué)們，期待20年后我們的相遇。
初一十年后的我篇六
丁零零，鬧鐘響了，一位女生睜開雙眼，關(guān)閉了鬧鐘，起床洗漱，這位年輕的的女生就是十年后的我了，我的另一個(gè)身份是人民教師。
"滴滴"，我開著我的無(wú)人駕駛車來(lái)到空中學(xué)校，等等！你肯定會(huì)問(wèn)為，什么會(huì)來(lái)到空中，讓我來(lái)告訴你吧，經(jīng)過(guò)時(shí)代的變遷，大部分學(xué)校都已搬過(guò)到空中，當(dāng)然也包括我工作的學(xué)校。
言歸正傳，我來(lái)到學(xué)校，在更衣室換上我的工作裝，我教的是三年級(jí)的小朋友，上課啦，我走進(jìn)教室，將學(xué)習(xí)的平板發(fā)了下去，所以的平板都受我的控制，學(xué)生都點(diǎn)開平板，我留了屏幕上的題，并讓一個(gè)小女孩回答，她回答十分流利，我獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)“信號(hào)”，小女孩開心地坐下了。一周之內(nèi)，如果誰(shuí)的信號(hào)滿級(jí)，我就會(huì)在周一國(guó)旗下講話時(shí)表她。接著我又找了幾道題，又讓幾位同學(xué)回答，許多同學(xué)都得到了獎(jiǎng)勵(lì)“信號(hào)”。叮鈴鈴下課了，我向同學(xué)們說(shuō)聲再見，便回到自己的辦公室。
在辦公室，透過(guò)高清晰玻璃，我看到一個(gè)孩子摔倒，我立刻飛奔過(guò)去，將他抱起來(lái)，來(lái)到義務(wù)室，我一邊安慰他，一邊通過(guò)腦電波，讓醫(yī)生過(guò)來(lái)，醫(yī)生來(lái)了，帶著醫(yī)藥箱，給小男孩兒的腿擦了點(diǎn)藥，纏上紗布，過(guò)了一會(huì)兒，小男孩笑了，還說(shuō)：“我已經(jīng)不疼了，謝謝您！老師。”說(shuō)完便奔跑著去玩了。
過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)通知說(shuō)要開會(huì)，我?guī)е桨咫娔X過(guò)去了，校長(zhǎng)在會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，并對(duì)大家說(shuō)，你們都要向這位敬業(yè)的教學(xué)有方的蘇老師學(xué)習(xí)。
初一十年后的我篇七
二十年后的我，可能正從事著教育工作，當(dāng)上了一名老師。我會(huì)努力教書育人，培育好祖國(guó)的下一代。我會(huì)站在講臺(tái)上，用我最洪亮的聲音講課，我會(huì)將自己所知道的一切知識(shí)都教給學(xué)生們；我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不偏心好學(xué)生，不輕視壞學(xué)生；我會(huì)用我最誠(chéng)懇的態(tài)度對(duì)待教書事業(yè)。
二十年后的我，可能當(dāng)上了一名畫家，寫生、素描、水粉、國(guó)畫、漫畫等等我都會(huì)一個(gè)不落下自習(xí)學(xué)好，為美術(shù)教育帶來(lái)重要貢獻(xiàn)。
二十年后的我，可能在娛樂(lè)圈里賣藝。我會(huì)努力做好演藝事業(yè)，配合導(dǎo)演拍攝，不嬌氣、不放棄，努力做好每一點(diǎn)，讓更多的人喜歡我、支持我。我不會(huì)做作，我要做好自己，用自己的演技贏得觀眾的認(rèn)可！
二十年后的我，可能成為一個(gè)作家。我會(huì)用自己的汗水寫出讓人贊美、讓人夸獎(jiǎng)的好文章來(lái)，我會(huì)一直讀好書、寫好文章，為文化事業(yè)做貢獻(xiàn)。
二十年后的我，無(wú)論是從事什么職業(yè)，我都不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是我自己的選擇，我為之努力過(guò)，我會(huì)做好這個(gè)工作，不會(huì)含糊?？纯船F(xiàn)在的人們，有正經(jīng)工作的都是很努力的人，我們現(xiàn)在也要努力學(xué)習(xí)，為了目標(biāo)而努力奮斗，將來(lái)，你一定不會(huì)辜負(fù)曾經(jīng)的努力的！
二十年后，我的生活應(yīng)該是星光燦爛的，而不是黑暗的，人的一生是很漫長(zhǎng)的，總要經(jīng)歷一些挫折和失敗，但失敗是成功之母，只要我們不畏艱險(xiǎn)，努力奮斗，將來(lái)一定會(huì)過(guò)上你想要的生活。
我一定會(huì)在二十年后實(shí)現(xiàn)自己的理想，用自己賺的錢孝敬父母。這就是二十年后的我。
初一十年后的我篇八
隨著空間的不斷扭曲與壓縮，我眼前一黑，穿進(jìn)了時(shí)光隧道。瞬間一亮，我睜眼一看，周圍的景象發(fā)生了翻天地覆的變化，看看手機(jī)，原來(lái)我來(lái)到了20xx。
為什么我對(duì)醫(yī)學(xué)研究如此執(zhí)著，那是緣于十年前的情景，我最好的一個(gè)小學(xué)老師，不幸得了癌癥，但他每天帶病堅(jiān)持給我們上課，看到他那的痛苦樣子，我心里特別難受。從此我下了決心長(zhǎng)大后一定要學(xué)醫(yī)。
十年之后，我終于如愿以償。此時(shí)，我看了看手表，已經(jīng)9點(diǎn)了，我抓起兩個(gè)面包，一把塞在嘴里，風(fēng)一般沖出了門。
一路馬不停蹄，終于趕上了工作時(shí)間。眼前這座浮在空中的圓形建筑，就是bac，由國(guó)家贊助的專門攻克癌癥病毒的研究所，而這也是我工作的地方。我跨入大門，由機(jī)器人小q為我穿上工作服，并噴出一種白色的氣體，這是用來(lái)殺毒的。在做完一系列準(zhǔn)備后，繼續(xù)做昨天沒(méi)做完的實(shí)驗(yàn)，這是攻克癌癥最關(guān)鍵的一步，重組dna結(jié)構(gòu)，以達(dá)到免疫的作用。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于成功了，研制出來(lái)了對(duì)抗癌癥病毒的藥品，我欣喜若狂和同學(xué)抱成一團(tuán)熱烈歡呼!心想，我的那位老師有救了，更多的癌癥患者有救了。于是我們立馬向國(guó)家報(bào)告了這一成果。接下來(lái)我七轉(zhuǎn)八彎拼命地?fù)芗亦l(xiāng)的電話，尋找那個(gè)老師音訊，最后得到的消息，讓我的心一下跌進(jìn)山谷。
這沉痛一迭，讓我回到20xx，周圍的景象又變了回來(lái)。“千里之行，始于足下”。我相信只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，在十年之后我一定能實(shí)現(xiàn)拯救人類的.生命，守衛(wèi)人類的健康的偉大夢(mèng)想。
初一十年后的我篇九
十年后，我如愿以償，終于成了一名生物學(xué)特工。有一次，我們被基地派去跟著生物學(xué)家一起探索“恐龍島”，消滅對(duì)人類構(gòu)成極大威脅的恐龍。
當(dāng)我們還在基地時(shí)，我們?nèi)巳硕即┥狭丝茖W(xué)家專門為我們專門設(shè)計(jì)的，去恐龍島的鎧甲。每個(gè)人都配備一把可以變形的槍，這種槍不僅可以變成“狙擊形態(tài)”，用來(lái)對(duì)付翼龍；還可以變成“突擊形態(tài)”，用來(lái)對(duì)付地面的小型恐龍。這種恐龍，它的奔跑速度非?？臁Ｍ瑫r(shí)我們也帶上了科學(xué)家為我們發(fā)明的榴彈槍，叫做aa-12s。這種槍不僅可以放霧，而且可以用來(lái)逃生。每把槍都是消音的，這樣是為了避免引來(lái)更多的恐龍。
到達(dá)“恐龍島”后，基地給我們每人配備了一個(gè)呼叫器，隨時(shí)可以向基地發(fā)出呼叫求救信號(hào)，也可以保持與島上其他特工的聯(lián)絡(luò)。他們還給我們一人配備了一副熱感眼鏡，讓我們能更清楚地看清恐龍。
我們?cè)谝惶幙盏卮罱ê脦づ?。第二天一大早，就有一大群霸王龍向我們奔跑過(guò)來(lái)。我們用aa-12s輕松解決了他們。后來(lái)，來(lái)了一群翼龍，看見我們來(lái)勢(shì)洶洶，飛走了最后一個(gè)，它竟然叫來(lái)了整個(gè)島的龍。我們所有人都在想怎么對(duì)付這種突發(fā)情況？基地所有人都來(lái)了，他們用了飛機(jī)把我們接到上空后，用了毀滅性武器，把整個(gè)島的所有龍都被炸死了。
我們的科技太強(qiáng)大了，竟然連恐龍都打敗了，我們要發(fā)明更多的科技在生活中。
初一十年后的我篇十
十年了，時(shí)光飛逝，一個(gè)如雷灌耳的名字傳遍了大江南北，那就是我，如今家喻戶曉的電腦設(shè)計(jì)師。
如今，我設(shè)計(jì)出的電腦廣為全世界的人們所用，銷售量也很大，一年高達(dá)三千萬(wàn)臺(tái)，受到廣大群眾的好評(píng)如潮。下面，就讓我來(lái)介紹一下我新研制成功的電腦吧！
這種電腦跟筆記本電腦差不多，只是比筆記本電腦更小一些，薄一些。它可以根據(jù)你滿意的形狀隨意的變化外型：可以變成小巧玲瓏的筆記本，還可以變成美麗精致的鏡子……數(shù)不甚數(shù)。這種電腦的內(nèi)部功能也很多。這種電腦沒(méi)有鍵盤和鼠標(biāo)，是用語(yǔ)音或用手點(diǎn)擊來(lái)操控的，比起現(xiàn)在的電腦要方便多了。我設(shè)計(jì)的電腦不需要充電或安裝電池，只需要打開電腦的接收器，把電腦屏幕對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，只要一小時(shí)，接收到的電能就可以維持三天。它可以在網(wǎng)上進(jìn)行快速購(gòu)物，只要在網(wǎng)上支出相應(yīng)金額，空中特派員便會(huì)在五分鐘內(nèi)送到，物廉價(jià)美，十分實(shí)惠。這種電腦還可以通過(guò)連接功能跟遠(yuǎn)在天邊的親人和朋友說(shuō)話，還可以從電腦屏幕放射出虛擬圖象，讓你感覺(jué)他像是就在你聲邊一樣。這樣，即使是遠(yuǎn)隔千里，也可以隨時(shí)聯(lián)系。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的電腦還不錯(cuò)吧！我一定要繼續(xù)努力，十年后，我一定會(huì)如愿成為名揚(yáng)四海的電腦設(shè)計(jì)師。那時(shí)候，我會(huì)面對(duì)著遼闊的大海，用我一顆執(zhí)著的心，對(duì)全世界呼喊一聲：“我做到了！”
初一十年后的我篇十一
兒時(shí)的'自己，每天幻想著十年后的我是什么樣子。終于，我變成了十年后的自己。
十年后的我，考上了自己喜愛(ài)的大學(xué)，每天漫步在書香校園的環(huán)境中。跑到圖書室中，挑選一本讓人讀起來(lái)津津樂(lè)道的好書，為我陶冶情操，偶爾也會(huì)拿起耳機(jī)躺在太陽(yáng)下面，享受太陽(yáng)的溫暖。
十年后的我，會(huì)已經(jīng)在社會(huì)環(huán)境中開始打拼，體驗(yàn)汗水的價(jià)值。買下一座房子（有院子和一個(gè)小花園）。房子里面有著一只狗，每天可以陪我打鬧，但我還要教他一些本領(lǐng)，讓他不能隨地大小便，教他握手，等等。這樣，我的媽媽就會(huì)同意家里可以飼養(yǎng)動(dòng)物。我會(huì)仔細(xì)的照看園中的花草，一到春天，足不出戶，就看到了美景，既方便，有省時(shí)。更希望在院里種些果樹和一些菜，享受純天然的美味。
十年后的我，會(huì)為我的夢(mèng)想——“房屋設(shè)計(jì)師”不停地學(xué)習(xí)，將小小的房屋改變成既有許多儲(chǔ)存空間，也不缺少溫馨。當(dāng)然，幫助客戶改造完房屋，更希望可以聽到他真的話語(yǔ)：“合理的布局、真是妙不可言、還需改進(jìn)……”盡管只是簡(jiǎn)單的一句，也會(huì)使我欣喜若狂。
十年后的我，會(huì)坦誠(chéng)的去面對(duì)他人，舉止得體。當(dāng)朋友到我家時(shí)，我會(huì)熱情好客，但也不會(huì)過(guò)火，因?yàn)檫^(guò)度的熱情會(huì)使他人厭煩。
十年后的我，不會(huì)去交一些沒(méi)有修養(yǎng)的朋友，滿口臟話的人我只會(huì)善意的躲避。
初一十年后的我篇十二
十年了，無(wú)數(shù)的歲月都已遠(yuǎn)去，時(shí)間使一個(gè)無(wú)知、無(wú)畏、幼稚的少年變了，變得沉穩(wěn)、老練而智慧。稚嫩的面頰上不見了青澀，深邃的眼神中不見了單純，年少輕狂換成了意氣風(fēng)發(fā)。22歲，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)已是自立之年，我卻不在任何地方工作，并非不愿，只是還未找到自己心儀的.歸宿。面對(duì)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，何處才是終點(diǎn)，似乎很是迷茫，很是久遠(yuǎn)，我不經(jīng)意間來(lái)到了一個(gè)十字路口。
十年了，不知道自己怎么度過(guò)的，得到過(guò)許多，也失去過(guò)許多。中間的抉擇也不計(jì)其數(shù)，不管正確與否，我都成長(zhǎng)了許多。又忽的愣住了，是不是不該走的太遠(yuǎn)？準(zhǔn)備返程了，畢竟這不是我該來(lái)的地方。
再次回首，高樓大廈，車來(lái)車往，雖然喧囂，但我卻并未在意，我又決定前行了。因?yàn)椋蛟S前方的路會(huì)令我驚喜，也可能失去。
未知的道路，無(wú)數(shù)個(gè)瞬間構(gòu)成，片段記憶，美好溫馨，但畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)。
未來(lái)的路，我將繼續(xù)前行，有憧憬，有目標(biāo)，有方向……。
初一十年后的我篇十三
“玲玲鈴……”我被鬧鐘鬧醒了，今天是12月3日星期五，我正在上海的一幢樓內(nèi)。
匆匆忙忙地穿好衣服，我乘坐地鐵來(lái)到了一家心理診所。早在五年前，因?yàn)槎趸寂欧胚^(guò)多造成全球溫室效應(yīng)，嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡。為了維持生物圈中的碳氧平衡，國(guó)家嚴(yán)禁除公交以的其他汽車出行。修建了更多鐵路，并設(shè)置了隨處可見的共享單車。如果路途近，就可以騎自行車或乘坐公共汽車出行，如果路途遠(yuǎn)可乘坐地鐵、高鐵等交通工具，大力提倡綠色出行。
我的職業(yè)是一名心理醫(yī)師，隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代人的壓力越來(lái)越大，患心理疾病的人也越來(lái)越多，為了制止這個(gè)現(xiàn)象，我穿上了白大褂。從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn)，每天都會(huì)面對(duì)五個(gè)患者左右，傾聽他們的心聲，開導(dǎo)他們，使他們向好的方向看去。
一天過(guò)去了，我回到家就累地癱倒在沙發(fā)上，“謙謙，今天的晚飯你看著做吧，我太累了。”謙謙是一款智能家居機(jī)器人，做飯、洗衣服、做家務(wù)等它都能做。大多數(shù)上班足的家里都會(huì)有一個(gè)這樣的保姆。
突然電話響了，我掏出我的“iphone18”和父母視頻“今天過(guò)得怎么樣啊?”屏幕一亮就聽到母親的關(guān)心，“我還好啊!你和我爸怎么樣啊?身體都還好嗎?”“我和你爸都挺好的，你不用操心了!”即使和家相隔甚遠(yuǎn)，但讓我感受到了家的溫暖。我們仿佛又聚在了一起，有說(shuō)有笑。
即使每天都過(guò)得十分忙碌，但我卻十分高興，因?yàn)檫@正是我想要的生活，這就是十年后的我。
初一十年后的我篇十四
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了，我變成了我夢(mèng)想中自己的樣子。
十年后的一天，是我的頒獎(jiǎng)典禮，會(huì)堂內(nèi)人聲鼎沸。我坐著新能源汽車急忙來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，還沒(méi)跨入會(huì)堂，記者們就把我團(tuán)團(tuán)圍住，他們拿著話筒，一個(gè)個(gè)問(wèn)題向我涌來(lái)“今天您將獲得最佳文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)，請(qǐng)問(wèn)您有什么感受？”“聽說(shuō)您最近寫的文章被編排成了書，收獲了很大反響，您對(duì)此有什么想說(shuō)的嗎？”……我擠出記者的重重包圍。微笑著對(duì)大家說(shuō)：“你們的問(wèn)題稍后我會(huì)一一解答，頒獎(jiǎng)會(huì)就要開始了，請(qǐng)大家入座”。
我激動(dòng)地站上獎(jiǎng)臺(tái)，繪聲繪色地做了一番演講，隨著臺(tái)下人們的掌聲，頒獎(jiǎng)人將獎(jiǎng)牌掛到了我的脖子上，我手捧著花環(huán)，鞠躬表示感謝。一時(shí)間，我又獲得了一個(gè)榮譽(yù)，臺(tái)下的觀眾迫不及待地拿著我的書讓我簽名，記者們拿著相機(jī)拍下照片。準(zhǔn)備發(fā)布在各大網(wǎng)站上，作為頭條新聞。
十年后的我，每天都在做著文學(xué)工作，力爭(zhēng)為歷史留下我輝煌的一頁(yè)。我的作品成了家喻戶曉的經(jīng)典著作，為各界人士所稱贊道絕。與魯迅、巴金、老舍、朱自清等文學(xué)大家具相同的影響力。
十年后的我真是我所理想的。為了讓十年后的'我變成現(xiàn)實(shí)，我一定要付出不懈努力，為美好的以后打下基礎(chǔ)！
初一十年后的我篇十五
十年后我十年后我是一所機(jī)器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類智能機(jī)器人。
第一種，我要制造出智能老師。這個(gè)老師和人智慧相符。同樣和人類老師智慧相同，如克隆一樣。同樣可以和同學(xué)們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學(xué)們需要時(shí)，第一時(shí)間出現(xiàn)，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們?cè)诩倚菹?，還可以利用機(jī)器人一項(xiàng)功能：讓老師配音，讓老師也樂(lè)在其中。
第二種，我要制造只能學(xué)生。這個(gè)學(xué)生可以讓同學(xué)們?cè)诩疑险n，因?yàn)樵谥悄軐W(xué)生制造過(guò)程中，還加了一個(gè)助聽器。只要學(xué)生在家呆著耳機(jī)，就可以聽到老師講課，既可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，又不會(huì)誤了玩樂(lè)，真是一舉兩得。這個(gè)機(jī)器人還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不會(huì)生病，可以生了病學(xué)生在家躺著聽課。
第三種，我要制造出智能服務(wù)生，這個(gè)智能服務(wù)生也是很有用，他能讓母親“罷工”。他可以做飯，還可以幫人們做家務(wù)、買菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以免費(fèi)使用。幫人們干活只是一小部分功能，他還有一個(gè)“安全警戒”—指紋驗(yàn)證。如果哪一個(gè)人要用，可以蓋上自己指紋。如果不蓋上，機(jī)器人就會(huì)不聽話了。
初一十年后的我篇十六
一轉(zhuǎn)眼，現(xiàn)在已經(jīng)20xx年了，我已經(jīng)三十幾歲了，是一個(gè)中年人。現(xiàn)在，在大名頂頂?shù)墓鞔髮W(xué)當(dāng)一名老師，每當(dāng)聽見許多學(xué)生叫我林老師時(shí)我的心情很愉快，所以我要做好老師的本分。
我有個(gè)溫暖和諧的家，家中有總管家麗麗，洗衣做飯的花花和司機(jī)先生明明。早晨，我六點(diǎn)起了床穿好了衣服便起刷牙洗臉。當(dāng)我下樓去時(shí)，看見一桌豐盛的早餐心里美滋滋的，所以我要感謝花花為我做的飯，我吃完了早飯，便拿起自己的背課材料，出發(fā)了，當(dāng)我走出家門，便會(huì)看見一輛嶄新的奔馳牌汽車，我坐上車，與司機(jī)先生明明問(wèn)聲好，并告訴他我要去學(xué)校，他以20秒到達(dá)學(xué)校，當(dāng)我來(lái)到校門口便要掏出一張卡刷一下，會(huì)顯示出今天我?guī)c(diǎn)到校，有沒(méi)有超時(shí)到校。
在行走時(shí)，我被許許多多的機(jī)器人檢查身體。接著，我走進(jìn)電梯對(duì)它說(shuō)我要上十五樓，它會(huì)以2秒的速度到達(dá)十五樓。我走進(jìn)老師辦公室看見許多老師在辦公。于是，我輕輕來(lái)到辦公桌，拿出自己的的資料正在背課。
第一節(jié)是語(yǔ)文課，我抱著教材和語(yǔ)文書來(lái)到教師。
我笑容滿面的問(wèn)大家：“大家思念自己的家鄉(xiāng)嗎？“許多中國(guó)孩子說(shuō)：“我非常思念家鄉(xiāng)，恨不得現(xiàn)在就回到家鄉(xiāng)。“有的已經(jīng)淚流滿面。那么，你們記得家鄉(xiāng)樣子嗎？我接著問(wèn)。大家有的已經(jīng)小聲議論。一位同學(xué)說(shuō)；“我記得，我記得家鄉(xiāng)的樣子，那是一個(gè)空氣通流的小縣城，有著清澈見底的小溪，郁郁蔥蔥的樹林……于是，我直奔主題，我們要寫一篇文章，題目是“我的家鄉(xiāng)“這是學(xué)生們紛紛拿出自己的手提電腦或本子，然而這間教室充滿著寫字的沙沙聲，打字的嗒嗒聲。這時(shí)，下課鈴響了，有些同學(xué)如潮水般涌出教室，有的靜靜坐在位置上寫，這就是我班的學(xué)生。
我的生活充滿歡歌笑語(yǔ)，我的生活像一只活潑亂跳的鳥兒，充滿著生活情趣。
初一十年后的我篇十七
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了十年后，我長(zhǎng)成了一個(gè)見多識(shí)廣的大人了，我當(dāng)老師了！
老師?。?yīng)該要好好當(dāng)，我第一次當(dāng)老師時(shí)，你知不知道好難呀！我穿好衣服，信心百倍地步入我的工作崗位。哦，我還沒(méi)有告訴你我是講授什么課程的老師吧？我就是從小酷愛(ài)語(yǔ)文，所以長(zhǎng)大當(dāng)了語(yǔ)文老師。
我一進(jìn)門，畢竟是第一天上班，既興奮又有些小小的不安，開始有點(diǎn)害怕但我的心靈不停地告訴自己：你是老師，不要小瞧自己！
站在講臺(tái)上，我用話筒講：“同學(xué)們好，我是符老師，請(qǐng)大家好好學(xué)習(xí)，從今天，我就是咱們4年一班的班主任，”我的話音剛落，四年一班全體立刻想起了一陣掌聲，我情不自禁的臉紅了。
一上午我就結(jié)交了三位老師，同學(xué)們很友善，于是我選了班級(jí)里的班長(zhǎng)和組長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，并在上課時(shí)，會(huì)有好多的學(xué)生舉手回答問(wèn)題。我十分興奮，簡(jiǎn)直難以想象。在烈日炎炎的下午，我特別高興，因?yàn)樵S許多多的學(xué)生都不遲到，讓這班集體得了高分。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……我床頭的鬧鈴響起了。呀！原來(lái)是一場(chǎng)難忘的夢(mèng)啊，我看了看日歷，原來(lái)是10月11日啊，嗯嗯這個(gè)夢(mèng)真香啊！
初一十年后的我篇十八
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，便已悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，時(shí)間留給我們的已所剩無(wú)幾。
我常常坐在學(xué)校操場(chǎng)的椅子上，想象十年后的我會(huì)變成什么樣。
十年后的我，已是二十歲的大姑娘了，那時(shí)的我很可能已經(jīng)學(xué)完了我感興趣的金融學(xué)，然后去了一所很有名的外企做財(cái)務(wù)。
十年后的我，可能接手了媽媽的小飯館，做著惠州這片有名的粵菜。我坐在椅子上，看著那些客人不緊不慢地來(lái)到我的飯館，津津有味地吃著我做的各種菜，豎起大拇指，肯定我的手藝。
十年后的我，也許會(huì)成為一位設(shè)計(jì)師，為自己，為家人，為朋友和同學(xué)，設(shè)計(jì)出各式各樣漂亮有型的衣服?？粗麄兇┲以O(shè)計(jì)的衣服，在鏡子面前擺著各種有趣的`姿勢(shì)，拿著手機(jī)自拍發(fā)微博，然后嘴里說(shuō)道：“老徐，你設(shè)計(jì)的衣服真有品味!”這種滿滿的自豪感油然而生。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。作為學(xué)生，我們真正可以學(xué)習(xí)的十年又有幾個(gè)呢?十年，很快就會(huì)過(guò)去，我期待十年后的我可以堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不要輕易就放棄。
初一十年后的我篇十九
在默默里算著，十年后的我正置身于大學(xué)校園，并且已經(jīng)成為了“大四”的元老級(jí)學(xué)生。我理想的大學(xué)是座落北京的一所名?！扒迦A大學(xué)”。它是無(wú)數(shù)人向往的學(xué)校，但吃得苦中苦，方為人上人，清華大學(xué)絕不是輕松就能進(jìn)入的。
十年后的我，也許身處自己朝思暮想的大學(xué)，沉浸在學(xué)習(xí)中，但未來(lái)誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，在清華大學(xué)中學(xué)習(xí)或置身于一所普普通通的學(xué)校，雖然有著天囊之別，但一切都是未知數(shù)，決定性的因素便是自己是否努力。
十年后的我，也許在數(shù)學(xué)的世界里無(wú)法自拔，也有可能置身于科學(xué)的天地，樂(lè)在那一次次有趣的實(shí)驗(yàn)，趣在自己所取得的成果。博大精深的漢字，記錄中華民族上下五千年的故事；巧妙的化學(xué)，引起的反應(yīng)讓人驚嘆不已……十年后的我，有可能沉浸在其中的任何一門無(wú)法自拔。
十年后的我，也許已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)了社會(huì)的兇險(xiǎn)與殘酷，也因社會(huì)上的溫暖與互助而感到欣慰。
十年后的我，你，還好嗎？我希望你有凌然正氣，我希望你才貌雙全，我希望你勇氣與胸懷并存……十年后的我，祝你一切安好。
初一十年后的我篇二十
經(jīng)驗(yàn)。
豐富老師。
我職責(zé)和工作也就是身為一位老師應(yīng)做事情——教育好每一位學(xué)生，我會(huì)教他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如果為人處事，甚至于把我全部精力貢獻(xiàn)給他們。
有了知識(shí)就有等于有了財(cái)富，我會(huì)讓我學(xué)生在知識(shí)海洋里徘徊。讓他們動(dòng)得學(xué)海無(wú)崖苦作舟，學(xué)若逆是行舟，不進(jìn)則退。還要讓他們懂得學(xué)習(xí)重要性。不僅如此，我還要教會(huì)他們知恩圖報(bào)，孝敬父母，明白錢財(cái)不易來(lái)，但是最重要是一個(gè)道理：父母為了我們付出一切，我們是永遠(yuǎn)都報(bào)不完！
責(zé)任心是人人都必備，我們要對(duì)事情有責(zé)任心，對(duì)任何東西都要有責(zé)任心，這也是我作為一個(gè)老師品質(zhì)。我要給學(xué)生做個(gè)好榜樣。讓他們?cè)俨痪脤?lái)，不管從事什么工作，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)同事負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)。
以上我說(shuō)明了一切，但是我不靠說(shuō)，我要用我實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示：首先要讓我學(xué)生們天天完成好我給他們布置作業(yè)；再。
考試。
期間讓他們自己抓緊自己，給自己充分復(fù)習(xí)，取得個(gè)好成績(jī)。
這就是10年后我，在教師行列仲，忙忙碌碌，碌碌茫茫，就像蜜蜂一樣，不知疲倦，不知?jiǎng)诳?，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己一生。
初一十年后的我篇一
時(shí)光如梭，夢(mèng)一般的十年過(guò)去了。我已經(jīng)由一個(gè)淘氣、可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)女漢子。我的個(gè)子長(zhǎng)高了，皮膚很健康，頭發(fā)還是短短的、黑黑的，一看就知道我很有學(xué)問(wèn)。事實(shí)上也是這樣，我已經(jīng)成為一個(gè)北京師范大學(xué)的畢業(yè)生，出來(lái)找工作，那時(shí)我己經(jīng)交了很多的好朋友，和她們聊聊天，然后一起上班，過(guò)著快樂(lè)的生后。
十年后的生活，我會(huì)大膽的去玩我不敢玩的，沒(méi)吃過(guò)的，沒(méi)有的東西，我都要試一試。
這就是我，我不敢說(shuō)我以后是一個(gè)十全十美的人，但是我敢說(shuō)我是一個(gè)敢于去追求我想要過(guò)的.生活和想要的東西我想告訴你們：“沒(méi)有人會(huì)是十全十美的，但你可以改變你自己的生活，改變自己”。
初一十年后的我篇二
時(shí)光如箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在一家外企工作，我從事的是研究水的利用開發(fā)，防止水污染的工作。
早上，我乘著飛車，來(lái)到了公司，領(lǐng)導(dǎo)告訴我要先去實(shí)地考察，我便來(lái)到了一家工廠附近的小河，從遠(yuǎn)處看黑色一片，仿佛被染了色一般，走近一看，發(fā)現(xiàn)河里都是那家工廠排放的污水，已與河水摻在了一起，情況很糟，如不整治，這小河便會(huì)與其他的河交融，嚴(yán)重污染周圍的環(huán)境。
考察后回到公司，我便又一頭扎入實(shí)驗(yàn)室，繼續(xù)研究將污水變清的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我已經(jīng)嘗試了許多次，可都是不見效。這次，我在試驗(yàn)期間突然想起感冒藥沒(méi)吃，我拿藥時(shí)又意外地把藥掉到了水杯里，不一會(huì)兒，藥便溶解于水中。看著溶解于水中的藥，我找到了靈感，這次我要是在有污水的河里撒下微粒子，既能使河水變清，又不至于使河中的魚兒吃下微粒子而導(dǎo)致死亡。我還在微粒子中添加了速溶劑，使它遇水快速溶解，使魚兒還沒(méi)來(lái)得及吃，微粒子就溶解了。這個(gè)方法運(yùn)用到實(shí)踐中，效果非常好。
盡管我“扼殺”了污水，但我還是想呼吁人們：節(jié)約用水，保護(hù)珍貴的水資源，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!
初一十年后的我篇三
今年10月1日，32歲的我來(lái)到了闊別已久的母校莘縣國(guó)棉小學(xué)。
母校的每一道風(fēng)景都深深吸引著我?？矗ｉT前的臭水溝變成了一條清澈見底的河，丁咚的水伴隨著自由自在的魚兒；花唄前芳香的花朵吸引著勤勞的蜜蜂，地毯般草坪上的蝴蝶也加入了其中的樂(lè)趣；幾個(gè)大四的學(xué)生坐在樹蔭下的石凳上討論問(wèn)題；操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)歡呼聲。
進(jìn)了教學(xué)樓，變了，真的變了。破舊的樓梯變成了雪亮的電梯；兩扇木門變成了安全門。干凈的孩子，都謙虛有禮。
來(lái)教室，多換。一張防近視書桌，一張可調(diào)高低凳；可愛(ài)的笑臉，愛(ài)學(xué)習(xí)的人物。每個(gè)教室都有視聽設(shè)施；每個(gè)教室都有隔音設(shè)備。和孩子相處真開心。這些和藹可親的.老師就像母親和朋友。
據(jù)學(xué)校歷史記載，考入北大、清華等大學(xué)的學(xué)生，連年有母校。是的，已經(jīng)二十年了。20年來(lái)，母校為祖國(guó)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。衷心祝愿您——我的母校與祖國(guó)一起發(fā)展。
初一十年后的我篇四
日子像流水般的流走，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)28歲的小伙子了，那時(shí)的我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢(mèng)想，成了一位了不起的萬(wàn)能大師。
十年后的我看到爸爸媽媽的頭上已經(jīng)爬上了很多白發(fā)，我用手指輕輕一點(diǎn)，那白發(fā)就變黑了，我又用手指點(diǎn)平了媽媽眼角的魚尾紋。這樣爸爸媽媽看上去依然年青，而且又省了染發(fā)，買美容品的錢。爸爸的老爺車?yán)鲜窍ɑ鹆?，我就又往爸爸的車身一點(diǎn)，很快爸爸的老爺車就變成一輛新的“大奔”了?？吹桨职珠_心的面容，我不知道有多自豪呢！
走進(jìn)醫(yī)院看到那么多的病人，我往他們身上輕輕的吹上一口氣，他們的病就全好了，減輕了他們的痛苦。小朋友老問(wèn)我古代的問(wèn)題，我就以高科技的屏幕顯示方式把答案呈現(xiàn)在他們面前。
十年后的我又造出了一架新型的時(shí)空飛翔機(jī)，讓老人們可以乘上這架飛翔機(jī)去時(shí)空隧道尋找年輕時(shí)的回憶。讓小朋友也乘上這架飛翔機(jī)去時(shí)空隧道探索未來(lái)的世界有多奇妙。。
哎呀，差點(diǎn)把朱樂(lè)怡給忘了，十年后的她已經(jīng)成了一位有名的畫家了。她也實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，全世界的畫廊里都有她的作品，我和朱浩天乘著我發(fā)明的飛機(jī)經(jīng)常去參加她的畫展呢！
我這個(gè)萬(wàn)能大師當(dāng)?shù)恼媸沁^(guò)癮啊，反正是哪里有需要我就出現(xiàn)在哪里，因?yàn)槲沂侨f(wàn)能大師呀！
“阿晟，起床了，要遲到了”，媽媽的叫聲在耳邊響起。我迷糊著睜開眼睛，哦，我明白了，我原來(lái)為十年后的自己做了個(gè)美麗的夢(mèng)。我會(huì)朝著這個(gè)美麗的夢(mèng)去努力，去奮斗。
初一十年后的我篇五
轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我約了以前的同學(xué)在母校見面。
我開著一輛紅色法拉利，在柏油路上疾馳。一想到要去見久別的朋友，我的嘴角就忍不住上揚(yáng)。
來(lái)到母校，門口迎接我的是一個(gè)表情麻木的男人。想想也是。我在饒嬈之前的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家，這一定是她的杰作。“你是……”我看著眼前這個(gè)熟悉的`人。她又高又時(shí)髦。是嗎。她沒(méi)有回答我，只是沖我笑了笑。“韓寒！我想你。”我撲向她。“我也想你。”她也溫柔的抱著我。“這么多年沒(méi)見到你了。太神奇了。”我逗她。“你更了不起，成為明星了。我也是你的粉絲。”說(shuō)完哈哈大笑起來(lái)。我們有說(shuō)有笑的走進(jìn)了當(dāng)年的班級(jí)。
一進(jìn)門，我就看到很多熟悉的面孔。定睛一看，原來(lái)都是老朋友。他們現(xiàn)在事業(yè)蒸蒸日上，生活幸福?！翱炜?！它來(lái)了。”不知道是誰(shuí)喊的，大家都停止了動(dòng)作，看著我。
然后我們互相講述各自的生活。文汶成了著名的律師，郝浩成了除惡揚(yáng)善的好警察，妮妮成了國(guó)內(nèi)外著名的舞蹈藝術(shù)家。
同學(xué)們，期待20年后我們的相遇。
初一十年后的我篇六
丁零零，鬧鐘響了，一位女生睜開雙眼，關(guān)閉了鬧鐘，起床洗漱，這位年輕的的女生就是十年后的我了，我的另一個(gè)身份是人民教師。
"滴滴"，我開著我的無(wú)人駕駛車來(lái)到空中學(xué)校，等等！你肯定會(huì)問(wèn)為，什么會(huì)來(lái)到空中，讓我來(lái)告訴你吧，經(jīng)過(guò)時(shí)代的變遷，大部分學(xué)校都已搬過(guò)到空中，當(dāng)然也包括我工作的學(xué)校。
言歸正傳，我來(lái)到學(xué)校，在更衣室換上我的工作裝，我教的是三年級(jí)的小朋友，上課啦，我走進(jìn)教室，將學(xué)習(xí)的平板發(fā)了下去，所以的平板都受我的控制，學(xué)生都點(diǎn)開平板，我留了屏幕上的題，并讓一個(gè)小女孩回答，她回答十分流利，我獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)“信號(hào)”，小女孩開心地坐下了。一周之內(nèi)，如果誰(shuí)的信號(hào)滿級(jí)，我就會(huì)在周一國(guó)旗下講話時(shí)表她。接著我又找了幾道題，又讓幾位同學(xué)回答，許多同學(xué)都得到了獎(jiǎng)勵(lì)“信號(hào)”。叮鈴鈴下課了，我向同學(xué)們說(shuō)聲再見，便回到自己的辦公室。
在辦公室，透過(guò)高清晰玻璃，我看到一個(gè)孩子摔倒，我立刻飛奔過(guò)去，將他抱起來(lái)，來(lái)到義務(wù)室，我一邊安慰他，一邊通過(guò)腦電波，讓醫(yī)生過(guò)來(lái)，醫(yī)生來(lái)了，帶著醫(yī)藥箱，給小男孩兒的腿擦了點(diǎn)藥，纏上紗布，過(guò)了一會(huì)兒，小男孩笑了，還說(shuō)：“我已經(jīng)不疼了，謝謝您！老師。”說(shuō)完便奔跑著去玩了。
過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)通知說(shuō)要開會(huì)，我?guī)е桨咫娔X過(guò)去了，校長(zhǎng)在會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，并對(duì)大家說(shuō)，你們都要向這位敬業(yè)的教學(xué)有方的蘇老師學(xué)習(xí)。
初一十年后的我篇七
二十年后的我，可能正從事著教育工作，當(dāng)上了一名老師。我會(huì)努力教書育人，培育好祖國(guó)的下一代。我會(huì)站在講臺(tái)上，用我最洪亮的聲音講課，我會(huì)將自己所知道的一切知識(shí)都教給學(xué)生們；我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不偏心好學(xué)生，不輕視壞學(xué)生；我會(huì)用我最誠(chéng)懇的態(tài)度對(duì)待教書事業(yè)。
二十年后的我，可能當(dāng)上了一名畫家，寫生、素描、水粉、國(guó)畫、漫畫等等我都會(huì)一個(gè)不落下自習(xí)學(xué)好，為美術(shù)教育帶來(lái)重要貢獻(xiàn)。
二十年后的我，可能在娛樂(lè)圈里賣藝。我會(huì)努力做好演藝事業(yè)，配合導(dǎo)演拍攝，不嬌氣、不放棄，努力做好每一點(diǎn)，讓更多的人喜歡我、支持我。我不會(huì)做作，我要做好自己，用自己的演技贏得觀眾的認(rèn)可！
二十年后的我，可能成為一個(gè)作家。我會(huì)用自己的汗水寫出讓人贊美、讓人夸獎(jiǎng)的好文章來(lái)，我會(huì)一直讀好書、寫好文章，為文化事業(yè)做貢獻(xiàn)。
二十年后的我，無(wú)論是從事什么職業(yè)，我都不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是我自己的選擇，我為之努力過(guò)，我會(huì)做好這個(gè)工作，不會(huì)含糊?？纯船F(xiàn)在的人們，有正經(jīng)工作的都是很努力的人，我們現(xiàn)在也要努力學(xué)習(xí)，為了目標(biāo)而努力奮斗，將來(lái)，你一定不會(huì)辜負(fù)曾經(jīng)的努力的！
二十年后，我的生活應(yīng)該是星光燦爛的，而不是黑暗的，人的一生是很漫長(zhǎng)的，總要經(jīng)歷一些挫折和失敗，但失敗是成功之母，只要我們不畏艱險(xiǎn)，努力奮斗，將來(lái)一定會(huì)過(guò)上你想要的生活。
我一定會(huì)在二十年后實(shí)現(xiàn)自己的理想，用自己賺的錢孝敬父母。這就是二十年后的我。
初一十年后的我篇八
隨著空間的不斷扭曲與壓縮，我眼前一黑，穿進(jìn)了時(shí)光隧道。瞬間一亮，我睜眼一看，周圍的景象發(fā)生了翻天地覆的變化，看看手機(jī)，原來(lái)我來(lái)到了20xx。
為什么我對(duì)醫(yī)學(xué)研究如此執(zhí)著，那是緣于十年前的情景，我最好的一個(gè)小學(xué)老師，不幸得了癌癥，但他每天帶病堅(jiān)持給我們上課，看到他那的痛苦樣子，我心里特別難受。從此我下了決心長(zhǎng)大后一定要學(xué)醫(yī)。
十年之后，我終于如愿以償。此時(shí)，我看了看手表，已經(jīng)9點(diǎn)了，我抓起兩個(gè)面包，一把塞在嘴里，風(fēng)一般沖出了門。
一路馬不停蹄，終于趕上了工作時(shí)間。眼前這座浮在空中的圓形建筑，就是bac，由國(guó)家贊助的專門攻克癌癥病毒的研究所，而這也是我工作的地方。我跨入大門，由機(jī)器人小q為我穿上工作服，并噴出一種白色的氣體，這是用來(lái)殺毒的。在做完一系列準(zhǔn)備后，繼續(xù)做昨天沒(méi)做完的實(shí)驗(yàn)，這是攻克癌癥最關(guān)鍵的一步，重組dna結(jié)構(gòu)，以達(dá)到免疫的作用。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于成功了，研制出來(lái)了對(duì)抗癌癥病毒的藥品，我欣喜若狂和同學(xué)抱成一團(tuán)熱烈歡呼!心想，我的那位老師有救了，更多的癌癥患者有救了。于是我們立馬向國(guó)家報(bào)告了這一成果。接下來(lái)我七轉(zhuǎn)八彎拼命地?fù)芗亦l(xiāng)的電話，尋找那個(gè)老師音訊，最后得到的消息，讓我的心一下跌進(jìn)山谷。
這沉痛一迭，讓我回到20xx，周圍的景象又變了回來(lái)。“千里之行，始于足下”。我相信只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，在十年之后我一定能實(shí)現(xiàn)拯救人類的.生命，守衛(wèi)人類的健康的偉大夢(mèng)想。
初一十年后的我篇九
十年后，我如愿以償，終于成了一名生物學(xué)特工。有一次，我們被基地派去跟著生物學(xué)家一起探索“恐龍島”，消滅對(duì)人類構(gòu)成極大威脅的恐龍。
當(dāng)我們還在基地時(shí)，我們?nèi)巳硕即┥狭丝茖W(xué)家專門為我們專門設(shè)計(jì)的，去恐龍島的鎧甲。每個(gè)人都配備一把可以變形的槍，這種槍不僅可以變成“狙擊形態(tài)”，用來(lái)對(duì)付翼龍；還可以變成“突擊形態(tài)”，用來(lái)對(duì)付地面的小型恐龍。這種恐龍，它的奔跑速度非?？臁Ｍ瑫r(shí)我們也帶上了科學(xué)家為我們發(fā)明的榴彈槍，叫做aa-12s。這種槍不僅可以放霧，而且可以用來(lái)逃生。每把槍都是消音的，這樣是為了避免引來(lái)更多的恐龍。
到達(dá)“恐龍島”后，基地給我們每人配備了一個(gè)呼叫器，隨時(shí)可以向基地發(fā)出呼叫求救信號(hào)，也可以保持與島上其他特工的聯(lián)絡(luò)。他們還給我們一人配備了一副熱感眼鏡，讓我們能更清楚地看清恐龍。
我們?cè)谝惶幙盏卮罱ê脦づ?。第二天一大早，就有一大群霸王龍向我們奔跑過(guò)來(lái)。我們用aa-12s輕松解決了他們。后來(lái)，來(lái)了一群翼龍，看見我們來(lái)勢(shì)洶洶，飛走了最后一個(gè)，它竟然叫來(lái)了整個(gè)島的龍。我們所有人都在想怎么對(duì)付這種突發(fā)情況？基地所有人都來(lái)了，他們用了飛機(jī)把我們接到上空后，用了毀滅性武器，把整個(gè)島的所有龍都被炸死了。
我們的科技太強(qiáng)大了，竟然連恐龍都打敗了，我們要發(fā)明更多的科技在生活中。
初一十年后的我篇十
十年了，時(shí)光飛逝，一個(gè)如雷灌耳的名字傳遍了大江南北，那就是我，如今家喻戶曉的電腦設(shè)計(jì)師。
如今，我設(shè)計(jì)出的電腦廣為全世界的人們所用，銷售量也很大，一年高達(dá)三千萬(wàn)臺(tái)，受到廣大群眾的好評(píng)如潮。下面，就讓我來(lái)介紹一下我新研制成功的電腦吧！
這種電腦跟筆記本電腦差不多，只是比筆記本電腦更小一些，薄一些。它可以根據(jù)你滿意的形狀隨意的變化外型：可以變成小巧玲瓏的筆記本，還可以變成美麗精致的鏡子……數(shù)不甚數(shù)。這種電腦的內(nèi)部功能也很多。這種電腦沒(méi)有鍵盤和鼠標(biāo)，是用語(yǔ)音或用手點(diǎn)擊來(lái)操控的，比起現(xiàn)在的電腦要方便多了。我設(shè)計(jì)的電腦不需要充電或安裝電池，只需要打開電腦的接收器，把電腦屏幕對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，只要一小時(shí)，接收到的電能就可以維持三天。它可以在網(wǎng)上進(jìn)行快速購(gòu)物，只要在網(wǎng)上支出相應(yīng)金額，空中特派員便會(huì)在五分鐘內(nèi)送到，物廉價(jià)美，十分實(shí)惠。這種電腦還可以通過(guò)連接功能跟遠(yuǎn)在天邊的親人和朋友說(shuō)話，還可以從電腦屏幕放射出虛擬圖象，讓你感覺(jué)他像是就在你聲邊一樣。這樣，即使是遠(yuǎn)隔千里，也可以隨時(shí)聯(lián)系。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的電腦還不錯(cuò)吧！我一定要繼續(xù)努力，十年后，我一定會(huì)如愿成為名揚(yáng)四海的電腦設(shè)計(jì)師。那時(shí)候，我會(huì)面對(duì)著遼闊的大海，用我一顆執(zhí)著的心，對(duì)全世界呼喊一聲：“我做到了！”
初一十年后的我篇十一
兒時(shí)的'自己，每天幻想著十年后的我是什么樣子。終于，我變成了十年后的自己。
十年后的我，考上了自己喜愛(ài)的大學(xué)，每天漫步在書香校園的環(huán)境中。跑到圖書室中，挑選一本讓人讀起來(lái)津津樂(lè)道的好書，為我陶冶情操，偶爾也會(huì)拿起耳機(jī)躺在太陽(yáng)下面，享受太陽(yáng)的溫暖。
十年后的我，會(huì)已經(jīng)在社會(huì)環(huán)境中開始打拼，體驗(yàn)汗水的價(jià)值。買下一座房子（有院子和一個(gè)小花園）。房子里面有著一只狗，每天可以陪我打鬧，但我還要教他一些本領(lǐng)，讓他不能隨地大小便，教他握手，等等。這樣，我的媽媽就會(huì)同意家里可以飼養(yǎng)動(dòng)物。我會(huì)仔細(xì)的照看園中的花草，一到春天，足不出戶，就看到了美景，既方便，有省時(shí)。更希望在院里種些果樹和一些菜，享受純天然的美味。
十年后的我，會(huì)為我的夢(mèng)想——“房屋設(shè)計(jì)師”不停地學(xué)習(xí)，將小小的房屋改變成既有許多儲(chǔ)存空間，也不缺少溫馨。當(dāng)然，幫助客戶改造完房屋，更希望可以聽到他真的話語(yǔ)：“合理的布局、真是妙不可言、還需改進(jìn)……”盡管只是簡(jiǎn)單的一句，也會(huì)使我欣喜若狂。
十年后的我，會(huì)坦誠(chéng)的去面對(duì)他人，舉止得體。當(dāng)朋友到我家時(shí)，我會(huì)熱情好客，但也不會(huì)過(guò)火，因?yàn)檫^(guò)度的熱情會(huì)使他人厭煩。
十年后的我，不會(huì)去交一些沒(méi)有修養(yǎng)的朋友，滿口臟話的人我只會(huì)善意的躲避。
初一十年后的我篇十二
十年了，無(wú)數(shù)的歲月都已遠(yuǎn)去，時(shí)間使一個(gè)無(wú)知、無(wú)畏、幼稚的少年變了，變得沉穩(wěn)、老練而智慧。稚嫩的面頰上不見了青澀，深邃的眼神中不見了單純，年少輕狂換成了意氣風(fēng)發(fā)。22歲，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)已是自立之年，我卻不在任何地方工作，并非不愿，只是還未找到自己心儀的.歸宿。面對(duì)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，何處才是終點(diǎn)，似乎很是迷茫，很是久遠(yuǎn)，我不經(jīng)意間來(lái)到了一個(gè)十字路口。
十年了，不知道自己怎么度過(guò)的，得到過(guò)許多，也失去過(guò)許多。中間的抉擇也不計(jì)其數(shù)，不管正確與否，我都成長(zhǎng)了許多。又忽的愣住了，是不是不該走的太遠(yuǎn)？準(zhǔn)備返程了，畢竟這不是我該來(lái)的地方。
再次回首，高樓大廈，車來(lái)車往，雖然喧囂，但我卻并未在意，我又決定前行了。因?yàn)椋蛟S前方的路會(huì)令我驚喜，也可能失去。
未知的道路，無(wú)數(shù)個(gè)瞬間構(gòu)成，片段記憶，美好溫馨，但畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)。
未來(lái)的路，我將繼續(xù)前行，有憧憬，有目標(biāo)，有方向……。
初一十年后的我篇十三
“玲玲鈴……”我被鬧鐘鬧醒了，今天是12月3日星期五，我正在上海的一幢樓內(nèi)。
匆匆忙忙地穿好衣服，我乘坐地鐵來(lái)到了一家心理診所。早在五年前，因?yàn)槎趸寂欧胚^(guò)多造成全球溫室效應(yīng)，嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡。為了維持生物圈中的碳氧平衡，國(guó)家嚴(yán)禁除公交以的其他汽車出行。修建了更多鐵路，并設(shè)置了隨處可見的共享單車。如果路途近，就可以騎自行車或乘坐公共汽車出行，如果路途遠(yuǎn)可乘坐地鐵、高鐵等交通工具，大力提倡綠色出行。
我的職業(yè)是一名心理醫(yī)師，隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代人的壓力越來(lái)越大，患心理疾病的人也越來(lái)越多，為了制止這個(gè)現(xiàn)象，我穿上了白大褂。從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn)，每天都會(huì)面對(duì)五個(gè)患者左右，傾聽他們的心聲，開導(dǎo)他們，使他們向好的方向看去。
一天過(guò)去了，我回到家就累地癱倒在沙發(fā)上，“謙謙，今天的晚飯你看著做吧，我太累了。”謙謙是一款智能家居機(jī)器人，做飯、洗衣服、做家務(wù)等它都能做。大多數(shù)上班足的家里都會(huì)有一個(gè)這樣的保姆。
突然電話響了，我掏出我的“iphone18”和父母視頻“今天過(guò)得怎么樣啊?”屏幕一亮就聽到母親的關(guān)心，“我還好啊!你和我爸怎么樣啊?身體都還好嗎?”“我和你爸都挺好的，你不用操心了!”即使和家相隔甚遠(yuǎn)，但讓我感受到了家的溫暖。我們仿佛又聚在了一起，有說(shuō)有笑。
即使每天都過(guò)得十分忙碌，但我卻十分高興，因?yàn)檫@正是我想要的生活，這就是十年后的我。
初一十年后的我篇十四
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了，我變成了我夢(mèng)想中自己的樣子。
十年后的一天，是我的頒獎(jiǎng)典禮，會(huì)堂內(nèi)人聲鼎沸。我坐著新能源汽車急忙來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，還沒(méi)跨入會(huì)堂，記者們就把我團(tuán)團(tuán)圍住，他們拿著話筒，一個(gè)個(gè)問(wèn)題向我涌來(lái)“今天您將獲得最佳文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)，請(qǐng)問(wèn)您有什么感受？”“聽說(shuō)您最近寫的文章被編排成了書，收獲了很大反響，您對(duì)此有什么想說(shuō)的嗎？”……我擠出記者的重重包圍。微笑著對(duì)大家說(shuō)：“你們的問(wèn)題稍后我會(huì)一一解答，頒獎(jiǎng)會(huì)就要開始了，請(qǐng)大家入座”。
我激動(dòng)地站上獎(jiǎng)臺(tái)，繪聲繪色地做了一番演講，隨著臺(tái)下人們的掌聲，頒獎(jiǎng)人將獎(jiǎng)牌掛到了我的脖子上，我手捧著花環(huán)，鞠躬表示感謝。一時(shí)間，我又獲得了一個(gè)榮譽(yù)，臺(tái)下的觀眾迫不及待地拿著我的書讓我簽名，記者們拿著相機(jī)拍下照片。準(zhǔn)備發(fā)布在各大網(wǎng)站上，作為頭條新聞。
十年后的我，每天都在做著文學(xué)工作，力爭(zhēng)為歷史留下我輝煌的一頁(yè)。我的作品成了家喻戶曉的經(jīng)典著作，為各界人士所稱贊道絕。與魯迅、巴金、老舍、朱自清等文學(xué)大家具相同的影響力。
十年后的我真是我所理想的。為了讓十年后的'我變成現(xiàn)實(shí)，我一定要付出不懈努力，為美好的以后打下基礎(chǔ)！
初一十年后的我篇十五
十年后我十年后我是一所機(jī)器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類智能機(jī)器人。
第一種，我要制造出智能老師。這個(gè)老師和人智慧相符。同樣和人類老師智慧相同，如克隆一樣。同樣可以和同學(xué)們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學(xué)們需要時(shí)，第一時(shí)間出現(xiàn)，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們?cè)诩倚菹?，還可以利用機(jī)器人一項(xiàng)功能：讓老師配音，讓老師也樂(lè)在其中。
第二種，我要制造只能學(xué)生。這個(gè)學(xué)生可以讓同學(xué)們?cè)诩疑险n，因?yàn)樵谥悄軐W(xué)生制造過(guò)程中，還加了一個(gè)助聽器。只要學(xué)生在家呆著耳機(jī)，就可以聽到老師講課，既可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，又不會(huì)誤了玩樂(lè)，真是一舉兩得。這個(gè)機(jī)器人還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不會(huì)生病，可以生了病學(xué)生在家躺著聽課。
第三種，我要制造出智能服務(wù)生，這個(gè)智能服務(wù)生也是很有用，他能讓母親“罷工”。他可以做飯，還可以幫人們做家務(wù)、買菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以免費(fèi)使用。幫人們干活只是一小部分功能，他還有一個(gè)“安全警戒”—指紋驗(yàn)證。如果哪一個(gè)人要用，可以蓋上自己指紋。如果不蓋上，機(jī)器人就會(huì)不聽話了。
初一十年后的我篇十六
一轉(zhuǎn)眼，現(xiàn)在已經(jīng)20xx年了，我已經(jīng)三十幾歲了，是一個(gè)中年人。現(xiàn)在，在大名頂頂?shù)墓鞔髮W(xué)當(dāng)一名老師，每當(dāng)聽見許多學(xué)生叫我林老師時(shí)我的心情很愉快，所以我要做好老師的本分。
我有個(gè)溫暖和諧的家，家中有總管家麗麗，洗衣做飯的花花和司機(jī)先生明明。早晨，我六點(diǎn)起了床穿好了衣服便起刷牙洗臉。當(dāng)我下樓去時(shí)，看見一桌豐盛的早餐心里美滋滋的，所以我要感謝花花為我做的飯，我吃完了早飯，便拿起自己的背課材料，出發(fā)了，當(dāng)我走出家門，便會(huì)看見一輛嶄新的奔馳牌汽車，我坐上車，與司機(jī)先生明明問(wèn)聲好，并告訴他我要去學(xué)校，他以20秒到達(dá)學(xué)校，當(dāng)我來(lái)到校門口便要掏出一張卡刷一下，會(huì)顯示出今天我?guī)c(diǎn)到校，有沒(méi)有超時(shí)到校。
在行走時(shí)，我被許許多多的機(jī)器人檢查身體。接著，我走進(jìn)電梯對(duì)它說(shuō)我要上十五樓，它會(huì)以2秒的速度到達(dá)十五樓。我走進(jìn)老師辦公室看見許多老師在辦公。于是，我輕輕來(lái)到辦公桌，拿出自己的的資料正在背課。
第一節(jié)是語(yǔ)文課，我抱著教材和語(yǔ)文書來(lái)到教師。
我笑容滿面的問(wèn)大家：“大家思念自己的家鄉(xiāng)嗎？“許多中國(guó)孩子說(shuō)：“我非常思念家鄉(xiāng)，恨不得現(xiàn)在就回到家鄉(xiāng)。“有的已經(jīng)淚流滿面。那么，你們記得家鄉(xiāng)樣子嗎？我接著問(wèn)。大家有的已經(jīng)小聲議論。一位同學(xué)說(shuō)；“我記得，我記得家鄉(xiāng)的樣子，那是一個(gè)空氣通流的小縣城，有著清澈見底的小溪，郁郁蔥蔥的樹林……于是，我直奔主題，我們要寫一篇文章，題目是“我的家鄉(xiāng)“這是學(xué)生們紛紛拿出自己的手提電腦或本子，然而這間教室充滿著寫字的沙沙聲，打字的嗒嗒聲。這時(shí)，下課鈴響了，有些同學(xué)如潮水般涌出教室，有的靜靜坐在位置上寫，這就是我班的學(xué)生。
我的生活充滿歡歌笑語(yǔ)，我的生活像一只活潑亂跳的鳥兒，充滿著生活情趣。
初一十年后的我篇十七
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了十年后，我長(zhǎng)成了一個(gè)見多識(shí)廣的大人了，我當(dāng)老師了！
老師?。?yīng)該要好好當(dāng)，我第一次當(dāng)老師時(shí)，你知不知道好難呀！我穿好衣服，信心百倍地步入我的工作崗位。哦，我還沒(méi)有告訴你我是講授什么課程的老師吧？我就是從小酷愛(ài)語(yǔ)文，所以長(zhǎng)大當(dāng)了語(yǔ)文老師。
我一進(jìn)門，畢竟是第一天上班，既興奮又有些小小的不安，開始有點(diǎn)害怕但我的心靈不停地告訴自己：你是老師，不要小瞧自己！
站在講臺(tái)上，我用話筒講：“同學(xué)們好，我是符老師，請(qǐng)大家好好學(xué)習(xí)，從今天，我就是咱們4年一班的班主任，”我的話音剛落，四年一班全體立刻想起了一陣掌聲，我情不自禁的臉紅了。
一上午我就結(jié)交了三位老師，同學(xué)們很友善，于是我選了班級(jí)里的班長(zhǎng)和組長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，并在上課時(shí)，會(huì)有好多的學(xué)生舉手回答問(wèn)題。我十分興奮，簡(jiǎn)直難以想象。在烈日炎炎的下午，我特別高興，因?yàn)樵S許多多的學(xué)生都不遲到，讓這班集體得了高分。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……我床頭的鬧鈴響起了。呀！原來(lái)是一場(chǎng)難忘的夢(mèng)啊，我看了看日歷，原來(lái)是10月11日啊，嗯嗯這個(gè)夢(mèng)真香啊！
初一十年后的我篇十八
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，便已悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，時(shí)間留給我們的已所剩無(wú)幾。
我常常坐在學(xué)校操場(chǎng)的椅子上，想象十年后的我會(huì)變成什么樣。
十年后的我，已是二十歲的大姑娘了，那時(shí)的我很可能已經(jīng)學(xué)完了我感興趣的金融學(xué)，然后去了一所很有名的外企做財(cái)務(wù)。
十年后的我，可能接手了媽媽的小飯館，做著惠州這片有名的粵菜。我坐在椅子上，看著那些客人不緊不慢地來(lái)到我的飯館，津津有味地吃著我做的各種菜，豎起大拇指，肯定我的手藝。
十年后的我，也許會(huì)成為一位設(shè)計(jì)師，為自己，為家人，為朋友和同學(xué)，設(shè)計(jì)出各式各樣漂亮有型的衣服?？粗麄兇┲以O(shè)計(jì)的衣服，在鏡子面前擺著各種有趣的`姿勢(shì)，拿著手機(jī)自拍發(fā)微博，然后嘴里說(shuō)道：“老徐，你設(shè)計(jì)的衣服真有品味!”這種滿滿的自豪感油然而生。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。作為學(xué)生，我們真正可以學(xué)習(xí)的十年又有幾個(gè)呢?十年，很快就會(huì)過(guò)去，我期待十年后的我可以堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不要輕易就放棄。
初一十年后的我篇十九
在默默里算著，十年后的我正置身于大學(xué)校園，并且已經(jīng)成為了“大四”的元老級(jí)學(xué)生。我理想的大學(xué)是座落北京的一所名?！扒迦A大學(xué)”。它是無(wú)數(shù)人向往的學(xué)校，但吃得苦中苦，方為人上人，清華大學(xué)絕不是輕松就能進(jìn)入的。
十年后的我，也許身處自己朝思暮想的大學(xué)，沉浸在學(xué)習(xí)中，但未來(lái)誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，在清華大學(xué)中學(xué)習(xí)或置身于一所普普通通的學(xué)校，雖然有著天囊之別，但一切都是未知數(shù)，決定性的因素便是自己是否努力。
十年后的我，也許在數(shù)學(xué)的世界里無(wú)法自拔，也有可能置身于科學(xué)的天地，樂(lè)在那一次次有趣的實(shí)驗(yàn)，趣在自己所取得的成果。博大精深的漢字，記錄中華民族上下五千年的故事；巧妙的化學(xué)，引起的反應(yīng)讓人驚嘆不已……十年后的我，有可能沉浸在其中的任何一門無(wú)法自拔。
十年后的我，也許已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)了社會(huì)的兇險(xiǎn)與殘酷，也因社會(huì)上的溫暖與互助而感到欣慰。
十年后的我，你，還好嗎？我希望你有凌然正氣，我希望你才貌雙全，我希望你勇氣與胸懷并存……十年后的我，祝你一切安好。
初一十年后的我篇二十
經(jīng)驗(yàn)。
豐富老師。
我職責(zé)和工作也就是身為一位老師應(yīng)做事情——教育好每一位學(xué)生，我會(huì)教他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如果為人處事，甚至于把我全部精力貢獻(xiàn)給他們。
有了知識(shí)就有等于有了財(cái)富，我會(huì)讓我學(xué)生在知識(shí)海洋里徘徊。讓他們動(dòng)得學(xué)海無(wú)崖苦作舟，學(xué)若逆是行舟，不進(jìn)則退。還要讓他們懂得學(xué)習(xí)重要性。不僅如此，我還要教會(huì)他們知恩圖報(bào)，孝敬父母，明白錢財(cái)不易來(lái)，但是最重要是一個(gè)道理：父母為了我們付出一切，我們是永遠(yuǎn)都報(bào)不完！
責(zé)任心是人人都必備，我們要對(duì)事情有責(zé)任心，對(duì)任何東西都要有責(zé)任心，這也是我作為一個(gè)老師品質(zhì)。我要給學(xué)生做個(gè)好榜樣。讓他們?cè)俨痪脤?lái)，不管從事什么工作，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)同事負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)。
以上我說(shuō)明了一切，但是我不靠說(shuō)，我要用我實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示：首先要讓我學(xué)生們天天完成好我給他們布置作業(yè)；再。
考試。
期間讓他們自己抓緊自己，給自己充分復(fù)習(xí)，取得個(gè)好成績(jī)。
這就是10年后我，在教師行列仲，忙忙碌碌，碌碌茫茫，就像蜜蜂一樣，不知疲倦，不知?jiǎng)诳?，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己一生。