教育工作匯報材料（實用24篇）

    沒有選擇，只有努力，我們需要總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓?？偨Y(jié)應(yīng)該是對過去工作的一種客觀評價，可以提出不足之處并給出改進的建議。如果你對總結(jié)寫作還不太熟悉，不妨看看以下這些范文，或許會有些啟發(fā)。
    教育工作匯報材料篇一
    健康教育工作經(jīng)過一年來的大力宣傳，全鎮(zhèn)廣大群眾居民掌握了基本的衛(wèi)生知識，逐步形成了健康觀念，建立科學文明健康的生活方式，健康知識知曉率和健康行為形成率不斷提高，促進了創(chuàng)衛(wèi)工作良好發(fā)展的態(tài)勢?，F(xiàn)將健康教育工作開展情況匯報如下：
    一、健康教育網(wǎng)絡(luò)健全。健康教育作為提高群眾素質(zhì)，改變生活陋習、推動創(chuàng)衛(wèi)開展的一項基礎(chǔ)工作，我院組建了健康教育組織機構(gòu)、設(shè)立了專（兼）職工作人員、制定了健康教育工作計劃和實施方案。確保健康教育工作網(wǎng)絡(luò)體系的健全，做到健康教育有領(lǐng)導分管、有專（兼）人負責。工作有計劃，有記錄、有總結(jié)評價。
    二、廣泛宣傳發(fā)動，普及健康知識。為使社區(qū)居民深入了解健教知識，我們一方面通過舉辦健教培訓班，利用會議講課、發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料等形式，開展健康教育工作，普及衛(wèi)生知識。另外設(shè)立了健康教育宣傳牌、黑板報，定期更換內(nèi)容，普及衛(wèi)生科普知識，從而推進健康教育工作。據(jù)統(tǒng)計，我院共舉辦健康教育培訓會10次，設(shè)立固定健康教育宣傳欄9處，定期更換健康教育內(nèi)容10期，舉辦健康教育咨詢活動5次。近萬名群眾通過直接或間接的健康教育培訓得到了健康衛(wèi)生知識普及，有力推進了健康教育工作的開展。
    三、
    健教活動形式多樣，倡導健康生活蔚然成風。至目前為止，對村民發(fā)放應(yīng)知應(yīng)會衛(wèi)生知識材料共4000余份，《家庭衛(wèi)生須知》5000份，自編衛(wèi)生與健康知識試卷若干份，建立健全居民健康教育檔案。結(jié)合愛國衛(wèi)生月宣傳衛(wèi)生科普知識，組織了“衛(wèi)生知識咨詢臺”、“健康衛(wèi)生宣傳車”，召開各種會議，宣傳健康知識，大造聲勢，形成強烈的健康教育氣氛。
    我院的健康教育工作雖然取得了一定成績，但還不能充分滿足廣大村民的需要，任務(wù)還很艱巨。在今后的工作中，我們將緊緊依靠各級健康教育網(wǎng)絡(luò)，以居民為重點，行業(yè)為示范，循序漸進，廣泛深入開展健教活動，為全面提高廣大居民的衛(wèi)生保健素質(zhì)，保證全民的身體健康而不懈努力。
    教育工作匯報材料篇二
    我校的電教工作在各級領(lǐng)導的高度重視下，我們更新觀念，改善設(shè)施，乘信息教育之舟，揚素質(zhì)教育風帆，在改變教育現(xiàn)狀，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化方面一直在不斷地努力。積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進了教學活動的科學化和規(guī)范化。
    一、加強組織，細化管理
    1、成立強有力的組織機構(gòu)
    為了電教工作的順利開展，我校專門成立由校長為組長，有一位副校長主要負責的電教領(lǐng)導小組，同時由掌握電教基本技能的好的老師作為學校電教教研組成員。學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術(shù)工作明確列入學校的`年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現(xiàn)代化技術(shù)的運用與管理工作置于推進素質(zhì)教育和提高教學質(zhì)量的重要位置。學校切實加強領(lǐng)導與管理，確保該項工作井然有序的發(fā)展。
    2、制定切實可行的發(fā)展計劃 學校每年制定符合學校發(fā)展需要的年度計劃，并制定教師的長短期校本培訓計劃、方案和實施細則。在工作中能緊密圍繞學?？偟墓ぷ饔媱?，特別是年初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。
    3、建立健全電化教育管理制度
    為促進全體教師積極使用電教手段開展教育教學，使電化教學最大限度地發(fā)揮重要作用，學校建立健全了嚴格的電化教育工作各項有關(guān)規(guī)章制度，多媒體室、計算機教室等使用制度。
    二、加強教師信息技術(shù)等方面的培訓工作，
    我校加大對老師的培訓力度，我們制定了對教師的電教技能的培訓計劃，組織教師參加各級各類有關(guān)電教工作方面的培訓。
    另外我校在校長的帶領(lǐng)下，利用假期、老師休息時間組織全體教師對計算機基本操作，多媒體制作，網(wǎng)絡(luò)資源下載，教育教學基礎(chǔ)知識等進行培訓，使全體教師計算機操作水平和業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。
    三、做好信息化環(huán)境、教育教學資源建設(shè)，推進教學改革進程
    1、學校電教工作領(lǐng)導組副組長負責對學校的電化教育設(shè)備進行管理維護，為電教工作順利進行搭建了平臺。
    2、我校節(jié)約其它開支，在電教工作增加投入 改善環(huán)境，現(xiàn)已擁有多媒體教室一個，遠程教育室一個；電腦室一個，共有22臺臺式電腦；教師個人每人配備一臺筆記本電腦；三臺彩電，錄音機十臺；數(shù)碼照相機、攝像機各一部，vcd影碟機、dvd影碟機各一臺，電教教材，電腦軟件多數(shù)。學校信息技術(shù)設(shè)施使用率高，設(shè)備完好率達到90%以上。
    3、遠程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)充分運用。
    4、學校有專人管理、收集、歸檔各類教學資料。學校現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)素材庫、學校課件資源庫等。為教師和學生的學習提供了很好的服務(wù)。
    5、學校每學期都舉行電教示范校開放日，實行每人一節(jié)教研示范課，通過整合優(yōu)質(zhì)教育教學資源，提高教師教學水平和教學質(zhì)量。
    四、電化教育工作充分開展，積極參加各級各類活動
    1、在教學中教師能很好運用學校的教學設(shè)備、信息資源、網(wǎng)絡(luò)資源，進行信息技術(shù)與學科整合研究。教學質(zhì)量和效率明顯提高，學生開擴了視野、拓展了知識面、提高了學生的學習興趣。
    一、基本情況
    本學年學校在校學生844人，16個教學班，有教職工50人，在州縣領(lǐng)導的大力支持下依托項目建設(shè)于2004年學校遷到了新校址吳坪村馬蓮灘。學校占地面積20500平方米，建筑面積6012平方米，現(xiàn)有理、化、生儀器室6個，面積219.6平方米，實驗室6個，面積439.2平方米，學生實驗生均面積0.81平方米；31平方米圖書室一個，112平方米閱覽室一個，現(xiàn)有圖書9906冊，有32臺電腦微機室一個，面積109平方米，衛(wèi)星小站一個，配有兩套遠程教育設(shè)備。
    二、 幾年的工作情況
    從2017年學校裝備了有28組標準實驗柜臺的理、化、生儀器室各一個，每個實驗室都有一個主控臺，水、電都組裝了柜臺。理化儀器室各有新式儀器柜10個，生物儀器室有儀器柜4個。每個儀器室和實驗室都有一名兼職教師負責管理實驗儀器，全部儀器都做到了上架入柜，并都帖上了標簽，有消防滅火器，每個儀器室、實驗室、微機室、圖書室都有規(guī)章制度裝框上墻。各種實驗表冊齊全，如：理、化、生實驗室都有實驗記錄單、實驗計劃安排表，學生有實驗報告單。學校有一名領(lǐng)導專門負責實驗室、微機室、圖書管理工作，有根據(jù)世界銀行貸款配備的8組實驗儀器。理、化、生教學儀器屬國家三類標準。
    實驗開出率分別為：
    初一：生物 演示實驗共計4個完成4個 開出率100%
    分組實驗共計8個完成7個 開出率88%
    初二：生物 演示實驗共計1個完成1個 開出率100%
    分組實驗共計5個完成4個 開出率80%
    物理 演示實驗共計54個完成52個 開出率96.3%
    分組實驗共計16個完成15個 開出率93.8%
    初三：物理 演示實驗共計54個完成52個 開出率96.3%
    分組實驗共計16個完成15個 開出率93.8%
    化學 演示實驗共計29個完成27個 開出率93.1%
    分組實驗共計8個完成7個 開出率87.5%
    信息技術(shù)教育：
    學校于2017年開通了寬帶網(wǎng)，每班每周安排有兩節(jié)微機課，裝備有32臺電腦，62把椅子微機室一個，冬季用電暖氣取暖，有消防滅火器，、衛(wèi)生用吸塵器清除，有2名專任教師上課，為學生掌握信息技術(shù)提供了便利。
    電化及遠程教育：
    學校配有兩套遠程教育設(shè)備，包括34寸彩電2臺、dvd2臺，利用衛(wèi)星小站，組織教師分教研組、學生分班學習外地課改經(jīng)驗，外地優(yōu)秀教師授課情況，播放愛國主義光盤等對學生進行德育教育。有錄像機2臺，復(fù)讀機5臺，供教師教學使用。
    圖書及閱覽情況：
    育教學質(zhì)量服務(wù)。
    以上實驗、教學儀器設(shè)備各室都有儀器配備明細賬（清單），學校教導處有財產(chǎn)分類帳，做到大小器材有財產(chǎn)總賬，財物相符管理職責明確。我們在實驗教學中還有不少問題和困難，如：有的儀器室藥品陳舊不能適應(yīng)新教材的實驗要求，實驗儀器藥品等配置還達不到28組要求。今后我們要在上級主管部門的親切關(guān)懷下，學校領(lǐng)導和實驗人員共同努力，使我校的實驗教學質(zhì)量不斷改善和提高，為今后學校的發(fā)展作出更多更大的貢獻。
    虎關(guān)初中
    2017年7月8日
    教育工作匯報材料篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導，你們好!
    歡迎你們在這金秋收獲的季節(jié)來我校進行教育教學檢查工作，這不僅是對教育教學工作的檢查和驗收，也是對我校今后工作的指導和促進。在此我僅代表三中全體師生對各位領(lǐng)導和專家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，現(xiàn)將一學期工作匯報如下：
    一、學校的辦學理念：
    我校秉承“刻苦學習、文明守紀、尊師愛校、學有所長”的校訓、“文明有志，求實創(chuàng)新”的校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，以培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人為己任，樹立科學的辦學理念：堅持以人為本，走創(chuàng)新發(fā)展之路。不斷優(yōu)化育人環(huán)境，提高審美情趣，凈化師生心靈，創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，走出一條三中特色的教育發(fā)展之路。綏濱三中經(jīng)過49載厚重積淀，逐步形成了重視基礎(chǔ)教育、注重能力培養(yǎng)、適應(yīng)國家需求、推動科學發(fā)展的辦學特色及其文化底蘊。今天，我校將把握歷史發(fā)展機遇，繼續(xù)朝著：“關(guān)注學生發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意的教育，辦家長滿意的優(yōu)質(zhì)學?！钡哪繕藠^勇邁進。
    “千學萬學學做真人，千教萬教教人求真”，學校認真貫徹教委文件精神，以學生的全面、可持續(xù)發(fā)展為本，切實加強學生的感恩教育、紀律教育、法制教育、安全教育和心理教育。政教處堅持不懈地實施學生德育教育和常規(guī)管理工作，全面提高學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，積極地推進良好校風和學風的建設(shè)。
    為班級管理積累了經(jīng)驗，端正了班主任工作作風，樹立良好的班主任形象，贏得了社會的好評。我校班主任常年堅持每天早上6：00到校，中午12點到校，有縣里走途包車的老師也不例外。政教處狠抓班主任常規(guī)管理，實施了班級量化考評，獎勤罰懶，調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，班主任工作狀態(tài)好于以往。各班主任嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，以飽滿的工作熱情投入工作之中，涌現(xiàn)了很多感人的事跡和動人的場面，為我校教育教學工作做出了突出的貢獻。例如，有的班主任在班級辦公，與學生一起上課;有的班主任克服自身困難，繼續(xù)接任班主任工作。比如，高士梅老師曾被確診為早期宮頸癌，及時手術(shù)后留任班主任工作;張文香和高巖老師每天5點40走進校園。這兩名老師每天通勤，卻能堅持早到校。特別是張文香、武淑蘭老師的女兒正在讀高三，可毅然接任班級工作，可謂是“舍小家，為大家”。鄒吉平老師今年已經(jīng)51歲，仍然擔任班主任工作。她在做好后進生轉(zhuǎn)化上有耐心，有恒心，班級管理出色。她的身體不算太好，有病了也不請假。開學初，在上班途中騎自行車摔倒，造成鎖骨骨折，她纏著繃帶上課，沒請過一天事假。
    全體班主任也都能在平時管理中多觀察、善發(fā)現(xiàn)、抓苗頭，強化學生行為規(guī)范，狠抓班級組織、思想、班風三大建設(shè)，保證正常班級秩序的形成。
    2、控輟工作。學校每年開學初都召開了班主任控輟工作會議，加強控輟力度，防止學生繼續(xù)流失。班主任采用電話、走訪等形式與家長溝通。平時政教處每周向?qū)W校匯報學生流失情況，再由班主任進行有針對性的走訪和教育，盡量把流失生減少到最低限度。班主任還進行班團課教育，周周確立主題，保證校園的安定和班級良好的學習環(huán)境。
    3、加強家訪工作，在班主任工作中推行“走進學生家庭，走進學生心靈”的家訪活動，以關(guān)注每一個學生的健康成長。我親自開車與中層領(lǐng)導一起到生活有困難的學生家中了解情況，虛寒問暖，爭取有愛心人士的幫助，其中有上海企業(yè)家楊姐資助我校2名貧困學生上學，保證他們能夠順利完成九年義務(wù)教育。
    各年級在期中后分別召開家長會，匯報了學生半學期的學習情況和表現(xiàn)。有的家長為了進一步了解學生的在校表現(xiàn)以及任課教師情況，來校進行“家長陪讀”，進一步拉近了教師與家長的距離，有效加強了學校與家庭的溝通，增進了互信，加強了相互理解，在社會上引起了良好的反響。通過聯(lián)系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作?，F(xiàn)學校已形成較完善的教育網(wǎng)絡(luò)，這對幫助青少年健康成長，全面推進素質(zhì)教育，起到了很好的促進作用。
    提高學生社會責任感。
    政教處周周開展評比活動，督促學生做好廣播操和眼保健操。養(yǎng)成教育初見成效。根據(jù)不同年級學生特點，我們在全校開展了不同主題的教育活動，圍繞主題展開班級工作，這更體現(xiàn)了我校政教處以人為本，科學管理的理念，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會打下良好的基矗班主任能充分利用班會課這個主陣地對學生進行思想、紀律、學習、安全、衛(wèi)生等系列教育，引導學生樹立正確的是非觀，提高學生的整體素質(zhì)。
    5、做好綜合素質(zhì)評定和學籍管理工作。
    在全面實施素質(zhì)教育的今天，綜合素質(zhì)評定工作非常重要，關(guān)系到每個學生的切身利益。為了增加透明度，各班級都要把綜合素質(zhì)評定考核表貼在墻上，標明各項考查明細，認真記載，讓學生一目了然。每學期開始，都由學校教導主任對這項工作做專題報告。再由政教處嚴格把關(guān)，做到公平、公正、公開。在每學期的家長會上，把對每生的綜合素質(zhì)評定結(jié)果向家長公示，讓家長簽字，得到家長的認可。不留后遺癥。
    學籍管理上，每學期都結(jié)合實際，由政教主任做專題講座，提出對學籍管理的要求，并對學生進行鼓勵性的評語填寫。嚴格按照中教股的要求去做，準確把握真實情況，嚴格控制學生轉(zhuǎn)出現(xiàn)象。
    能積極發(fā)揚“無私奉獻、愛崗敬業(yè)、愛生如子”的精神，受到了廣大家長和社會的廣泛好評。我還積極組織老師參加縣教育局組織的業(yè)務(wù)培訓，并派教師參加國培活動，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有一定幅度提高。
    2、教導處經(jīng)常聽課，了解教師的上課情況以及學生的學習情況。在課后與講課教師溝通，談看法、提建議。并能互相交流，共同提高。
    3、教學公開課采取示范課、觀摩課的形式，起到拋磚引玉的作用。這樣活動的召開促進教學改革，推動教學向著良性軌道的發(fā)展。
    4、作業(yè)是反饋學生學習情況的一個依據(jù)，也是反映教師教學的一個評價。在教導處的倡議下，學生都準備“好題本”和“改錯本”，經(jīng)過連續(xù)幾年的做法，學生總結(jié)了學習中的得與失，很多學生的學習成績有質(zhì)的飛躍，另外教導處制定作業(yè)的檢查制度，每月都深入班級檢查。把結(jié)果都要進行公示，提出批評和表揚，做到公平、公正、公開，其次，提倡教師對有些學生的作業(yè)批改要面對面，這樣既體現(xiàn)了教師對學生的關(guān)心，也有效提高了輔導實效。每學期教導處舉辦兩次優(yōu)秀作業(yè)展評，激發(fā)學生的寫作業(yè)興趣，使學生更好地完成老師布置的學習任務(wù)，這些做法得到了家長和學生的認同。
    養(yǎng)和鍛煉了教師隊伍。備課組我們是以學年為單位，彰顯集體的智慧，眾人拾柴火焰高。同時利用業(yè)余時間，查閱大量的外地先進的教研資料，并認真地消化吸收，再結(jié)合本校的實際情況，每次教研領(lǐng)導參加，并做好記載，認真總結(jié)教研的優(yōu)點和不足，做到不流于形式，只重效果。通過多年的教研活動的實踐，學校教學質(zhì)量有了明顯提高。
    6、加強教師業(yè)務(wù)考核和考勤工作。每學期期末二中、連生、三中三鄉(xiāng)教學成績對比，三鄉(xiāng)教學第一的教師學校進行獎勵，讓教師知道自己的位置。我校石艷濤老師每年三鄉(xiāng)評比化學成績都名列第一名，他工作勤奮，頭痛感冒從不請假。即使嗓子破了也不耽誤學生一節(jié)課。我們號召每位教師都能向這樣的優(yōu)秀教師學習，兢兢業(yè)業(yè)、努力工作，能及時查找自身的優(yōu)點與不足，居安思危，不被社會所淘汰。教導處每學期對期中、期末進行質(zhì)量分析，并且通過學校校園報及時反饋給教師，使教師能及時進行查缺補漏。
    為了使優(yōu)秀學生更好地發(fā)展，讓學生有競爭意識，學年舉辦各科知識競賽，展示他們的才能，優(yōu)秀者給予獎勵，對其他學生起到榜樣鼓舞作用。另外學校設(shè)置獎學金，對于整個學期前六名的學生給頒發(fā)獎學金，大張旗鼓的表彰，為同學們樹立了典范。
    四、強化安全工作，確保教學秩序正常進行。
    1、健全組織，加強對學校安全工作的領(lǐng)導。
    我校實行安全工作校長負責制，繼續(xù)以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標。全體教職工能始終以高度的政治責任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校無重大安全事故發(fā)生。
    2、建立健全安全工作系列規(guī)章制度，明確職責，落實責任。
    本著“安全第一”、“責任重于泰山”的原則，我組織制訂了比較。
    完善的安全工作系列規(guī)章制度，并隨時加以檢查落實。我校嚴格執(zhí)行有關(guān)安全工作的獎懲考核制度，堅決處理一些危及安全的人和事，如學生上網(wǎng)吧、打架等，不僅對學生進行嚴肅處理，而且還相應(yīng)扣除班級考核的評比分數(shù)。
    3、加強常規(guī)管理，加大宣傳力度。
    由德育處牽頭，學校每學期組織三次有關(guān)安全問題的主題班會，分別放在期初、期中和期末進行。學校經(jīng)常組織力量進行安全檢查，對防火安全、食品安全、生產(chǎn)安全、校舍安全、危險化學品安全等一一加以檢查落實。班主任能認真督促、管理學生在校及上學、放學路上安全，教育學生不乘坐無營運資格的車輛，禁止學生私自下江游泳，查處學生到網(wǎng)吧等不適宜未成年人的場所。學校保安實行全天24小時值班，對住校生晚上在寢室情況實行不定期、不定時檢查。以創(chuàng)建平安校園為目標，每天放學后，政教處及其它領(lǐng)導都要到大門口看護學生上車，確保學生安全。
    4、加強食堂，宿舍管理。依據(jù)《食品衛(wèi)生法》和相關(guān)衛(wèi)生知識，管理人員能夠提高其法制意識和食品衛(wèi)生安全意識，嚴格按衛(wèi)生要求操作，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。不采購無衛(wèi)生許可證的食品和原料，嚴把進貨渠道。舍務(wù)教師嚴格按照學校制定的《寄宿生的管理規(guī)定》要求學生，發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)有不安全因素的(如水、電、床鋪不牢等)能夠及時向主管報告，及時維修，消除隱患以確保學生人身安全。
    五、其它方面。
    1、提高教師的福利待遇，激發(fā)教師的工作熱情。
    校服，老師們都很感動，工作干勁高漲。
    2、領(lǐng)導班子齊心協(xié)力、密切合作、迎難而上、團結(jié)奮斗。
    副校長劉桂山，思維縝密、安排得當。教導處工作踏實，教研務(wù)實。政教工作配合默契、相得益彰。后勤工作安全保障有力。工會工作心系職工、顧全大局。我們的領(lǐng)導班子是團結(jié)的、有凝聚力、戰(zhàn)斗力的集體。
    六、存在的不足之處。
    1、辦學條件較差，學校音、體、美，教學設(shè)備不足，校園電腦落后，明顯跟不上時代需求。學生缺少必要的大型活動場所。
    2、教師缺乏校本課程觀念和校本課程開發(fā)的綜合知識與能力;學校經(jīng)費不足，教育資源缺乏;相關(guān)的評價有待于進一步完善。
    3、控輟工作還要加大力度，要進一步完善控輟管理措施，鞏固普久成果。
    4、加強師資隊伍建設(shè)。繼續(xù)抓好教學改革工作，加強教師業(yè)務(wù)培訓，重視心理健康教育工作，進一步提高教師的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。
    5、我校教師趨于老齡化，這是體制造成的，無危機感，部分教師不求進齲。
    六、今后打算。
    1、爭取資金投入，完善辦學條件，進一步提升辦學水平，為學生提供適宜的育環(huán)境。
    2、優(yōu)化學校管理，力求管理精細化，促進學校教育教學質(zhì)量的進一步提高，保證學生生源，鞏固學生入學率、完成率。
    3、推進學校素質(zhì)教育，加強學校特色文化建設(shè)，發(fā)展學生個性特長，促進學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。
    4、探索德育教育新途徑，進一步加強學生的責任感教育和心理健康。
    教育。
    5、加強骨干教師隊伍建設(shè)，重視名師工程，科研興教，科研興師，提高我校市骨干教師比例，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基矗作為領(lǐng)導，我始終以欣賞的眼光看待每一位教師的工作，善于發(fā)現(xiàn)其閃光點，使他們各盡其職、各展其能。我要求自己對待教師一定像老師對待學生一樣去愛他們，設(shè)身處地為他們著想。我認為：每個人身上都會有這樣或那樣的缺點，作為校長更重要的是怎樣讓他們及時改掉自身的毛病，所以我常常以發(fā)展的眼光去看待他們，絕不能一棍子打死。
    在我的努力下，本年度中雖然取得了一定的成績，但我深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足，距離縣教委對我的要求還有很大的差距。我懇切希望領(lǐng)導給我多提意見和建議，并給予我更多的指導和幫助，我將繼續(xù)努力，不斷進齲我一定會借助這次拉練檢查的平臺向兄弟學校學習，積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓，努力把我的各項工作推向更高的層次。并引領(lǐng)全校師生攜手奮進，內(nèi)強素質(zhì)、處塑形像，為忠仁鎮(zhèn)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻!
    教育工作匯報材料篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
    20xx年，是我校教育教學及各項工作取得顯著成效的一年。一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在各科室的關(guān)懷、指導、幫助下，我鎮(zhèn)各校認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育和新課程改革，以學生的全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一中心，加強常規(guī)管理，加快實施教育現(xiàn)代化工程，充分調(diào)動全校教師的教學積極性，努力促進學校各項工作穩(wěn)定和諧發(fā)展?，F(xiàn)就一年來的工作向各位作簡要匯報：
    一、抓常規(guī)管理，以質(zhì)量促效率。
    參加了縣教育局舉辦的教師專業(yè)知識成長大賽，其中，王選峰獲語文一等獎，張?zhí)痤＋@數(shù)學一等獎，5名教師獲大賽二等獎。10月25至26日，我校根據(jù)縣教育局安排舉行了“高效課堂”賽教評比，評出了一等獎3名，二等獎4名，優(yōu)秀獎8名。3名同志參加了縣上的決賽，取得了優(yōu)異成績。
    在抓常規(guī)工作中，我們具體做了一下方面的工作：
    1、加強課程管理。嚴格按照國家課程方案和盛市有關(guān)課程計劃組織教學，開全課程，開足課時，在此基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件開設(shè)盡可能滿足學生多樣性、個性化的課程，為學生的全面發(fā)展提供課程保障。今年11月按照周至縣青少年活動中心安排成立了啞柏鎮(zhèn)中心學校青少年活動中心，開設(shè)了健身、音樂、舞蹈、美術(shù)等課程，為學生的全面發(fā)展提供了學習的平臺。
    2、加強人的質(zhì)量管理。學校的根本任務(wù)是育人，它所追求的是培養(yǎng)出高水平的、全面發(fā)展的學生，而這一成果需要學校管理人員、教師的共同努力?？梢姡瑢W校的教育質(zhì)量核心是圍繞人的質(zhì)量而形成的。一方面，提高管理人員的質(zhì)量，以保證教學管理的高效性;另一方面，要提高教師的質(zhì)量，以保證教學實施的高效性。本學年，我們重點抓了管理人員的政治素質(zhì)和法律、法規(guī)學習，依法辦學，嚴格管理。加強了教師師德考評，弘揚以德育人的良好風尚，教育廣大教師立足業(yè)務(wù)本身、開展校本研修，鼓勵教師自我發(fā)展，不斷提高教師的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
    3、加強教學目標管理。制定切實可行教學目標，各校根據(jù)實際，制定出教學質(zhì)量目標，并將質(zhì)量目標分解到各個崗位，一級抓一級，層層抓落實。
    4、加強教學過程管理。在教學過程中，把備課、上課、輔導、作業(yè)批改、單元檢測等列入強化管理的范疇，抓好常規(guī)教學的基本環(huán)節(jié)，做到有計劃、有布置、有檢查、有評價，把好教學質(zhì)量關(guān)。中心小學建立了電子備課室，使教學管理科學化、規(guī)范化。
    5、加強教學質(zhì)量監(jiān)測。教學質(zhì)量的監(jiān)測是建立在教學質(zhì)量目標制定、落實的基礎(chǔ)上，通過教與學兩個層面，建立健全教學質(zhì)量目標監(jiān)測和評估體系，我校每學年重點抓期中、期末質(zhì)量監(jiān)測的分析與監(jiān)控工作，把質(zhì)量監(jiān)測作為評價教師和學校教學工作的重要依據(jù)。
    6、加強教學檔案管理。建立健全學校各項規(guī)章制度、教師成長檔案、學生學籍檔案以及各項常規(guī)檔案。按時收集，分類整理，做到工作開展有計劃、有總結(jié)，使檔案管理程序化、規(guī)范化，形成了長效機制。
    二、科學防范，抓好學校的安全穩(wěn)定工作。
    安全工作是學校工作的重要組成部分，牽動著每個家庭的喜與憂，關(guān)系到社會穩(wěn)定。因此學校十分重視，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一安排、責任到人、責任到崗，做到安全工作，警鐘長鳴。
    進一步明確安全工作責任制;堅持做好安全教育記錄，做好安全隱患排查，建立安全排查臺賬，學校、班級、家長層層簽訂安全目標責任書，形成家庭、學校相互配合，齊抓共管，責任到人的局面，使學生安全得到有力保障。
    2、加強校園安全教育，提高師生安全防范能力。各校定期召開安全工作會議，做到安全工作有計劃、有總結(jié)。中心學校再找開校長會時，每會都要強調(diào)安全，各校都能夠利用國旗下講話、平時集會、校園廣播、專欄、板報等陣地加強對師生進行安全教育宣傳，通過活動開展，強化安全意識，提高安全避險應(yīng)變能力。每學期初和期末各校都要開展一次安全演練，11月份開展了“119”消防宣傳月活動，并舉行了應(yīng)急避險演練。每學期各校都要采取不同形式召開一次安全、法制教育報告會，加強對師生的安全教育和普法教育，積極創(chuàng)建平安校園。12月4日開展了“普法教育”宣傳日活動。
    3、完善各種安全預(yù)案，建立健全安全工作規(guī)章制度。學年初，各校都對各種安全工作預(yù)案進行了完善，進一步明確了職責、責任，各校為全體學生投保了校方責任險，中心學校與各校長簽訂了安全穩(wěn)定工作目標責任書各校與教師、班主任與學生家長也分別簽訂了安全責任書。
    他學校不同程度受災(zāi)，縣局領(lǐng)導和中心學校領(lǐng)導非常重視，冒雨進行了現(xiàn)場救災(zāi)指導。9月27日，陜西省婦聯(lián).國際計劃組織為我鎮(zhèn)1192名學生捐贈了價值二十余萬元的兒童應(yīng)急包。
    5、加強安全信息報送工作。各校每月上報一次安全隱患排查情況，中心學校根據(jù)報送情況及時匯總上報安穩(wěn)辦。由于各校十分重視，一年來無校園安全事故發(fā)生。
    三、德體衛(wèi)藝工作。
    1、以活動為載體，扎實搞好德育工作。
    我校成立了師德演講團在四個學區(qū)進行了巡回演講，收到了良好的效果。鄧朝霞、胡婷參加了縣上的決賽，獲得了獎勵。
    加強學生的思想道德教育。以少隊活動為載體，根據(jù)少年兒童年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對學生進行思想道德教育，并寓教育于活動之中。2月份各校開展了“弘揚和培育民族精神教育月”活動，5月份，仰天小學馬倩、宋崢軒代表我校在縣局舉辦的“長安誦”經(jīng)典誦讀賽中獲得小學生組三等獎。9月份，我校舉辦了小學生“迎國慶、頌祖國”演講比賽，我校馬倩同學在縣教育局舉辦的活動中獲得了優(yōu)秀獎。11月份，我校900百余名學生參加了西安市第十屆青少年科普知識競賽活動。在小學生“故事作文”杯“尋找幸?！闭魑拇筚愔校?，我們共評選出30篇作品參加比賽。在活動中同學們豐富了知識，陶冶了性情，個人才能和思想素質(zhì)得到了提高。
    加強校園文化建設(shè)，彰顯以人為本的教育理念。加強校園的綠化、美化，為學生創(chuàng)建良好的學習環(huán)境。3月份，結(jié)合植樹節(jié)活動，各校開展了為期一晌的植樹活動，每個學生種植一棵樹，并加強了對樹木的管理。全校學生共植樹20xx余株。為學生提供了溫馨的學習空間，突出校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。各校的教風、學風濃厚，校風、校訓嚴明。
    中心小學組織了一次全體師生、家長參加的大型“感恩”活動，取得了良好的社會效應(yīng)。
    2、體衛(wèi)藝工作及蛋奶工程。各校嚴格按照課程標準，開足開齊各年級段的音樂、體育課程，加強對學生的體質(zhì)健康測試，建立檔案。開展陽光體育冬季長跑活動，營造每天鍛煉一小時的鍛煉氛圍。每學年召開一次小型快樂運動會，中心學校每三年舉行一次全校運動會。今年5月份，我們舉辦了校園文化藝術(shù)展演、師生書畫大賽，師生12幅作品參加了縣局的書畫展覽。加強食品安全教育和健康環(huán)境教育，根據(jù)各季節(jié)氣候特點，做到宣傳到位，措施到位，責任到人。每學年初開學加強了新生預(yù)防接種證的查驗工作。堅持晨、午檢制度及零報告制度，密切關(guān)注校園流行病和傳染病預(yù)防，提高學生的防范意識和自我保護能力。9月份，聯(lián)系衛(wèi)生防疫部門，分別給各校學生做了流行性病的預(yù)防報告，并現(xiàn)場進行了知識測試，學生反響好。11月份開展了流行性性感冒、腮腺炎的預(yù)防宣傳教育，配合啞柏中心醫(yī)院對8-9周歲兒童開展了口腔健康和窩溝封閉檢查的宣傳工作。這些活動的開展在學生中普及了健康知識，了解了健康常識，養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的良好習慣。
    蛋奶工程各校嚴格按照操作流程，確定享受蛋奶的學生，并建立檔案，設(shè)立專室、專柜、專人負責，制定蛋奶工程的各項制度、人員職責及應(yīng)急預(yù)案，確保蛋奶的飲用安全。
    四、依法辦學，規(guī)范辦學行為。
    嚴格履行《義務(wù)教育法》，依法辦學，規(guī)范辦學。每學期開學初，中心學校都要與各校、各校與各任課教師分別簽訂目標責任書，禁止亂收費、禁止向?qū)W生搭售或推薦教輔目錄外的任何資料，實行收費公示制和收費承諾制，規(guī)范收費票據(jù)。校校都安排有收費監(jiān)督員。本學年我校無違規(guī)違紀現(xiàn)象。
    五、加強基層黨組織建設(shè)和領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)。
    為了發(fā)揮基層黨組織積極模范作用，今年10月份，我們對各校的支部班子進行了調(diào)整，成立了啞興學區(qū)黨支部、仰天學區(qū)黨支部、槐花學區(qū)黨支部和裕盛學區(qū)黨支部，便于黨員集中學習，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)和學習型黨組織建設(shè)等各項活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。仰天小學支部獲得20xx年教育系統(tǒng)先進基層黨組織。
    加強領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)，我校要求學校領(lǐng)導班子成員每月召開一次民主生活會，聽取對學校工作中的意見和建議，按照領(lǐng)導干部廉潔自律若干規(guī)定對照檢查自己的工作，時時處處嚴格要求自己，全心全意搞好學校的各項工作。
    六、計劃生育工作。
    積極落實計劃生育政策，加強干部職工計劃生育管理，實行一把手負責，規(guī)范請假制度，建立教職工生育檔案和育齡婦女三查檔案。獨生子女保健費學校按時足額發(fā)放。積極組織育齡女教師49周歲以上兩季度查一次，49周歲以下每季度查一次，全鎮(zhèn)學校無一例違規(guī)生育。計劃生育季報表按時上報。
    七、抓好教師培訓學習，提高教師教育教學水平。
    教師素質(zhì)是教育成敗的關(guān)鍵所在，而我鎮(zhèn)教師年齡相對偏大，教學思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)很難適應(yīng)當前的課改形勢，不培訓學習、不提高就談不上教育質(zhì)量。因此，一年來，我們不遺余力的抓好教師的學習培訓工作。16名教師參加了陽光師訓;12名教師參加了師德培訓;劉昕、霍穎萍參加了市級骨干教師培訓;3月份，14名教師參加了新課程執(zhí)行能力培訓;23名教師參加了縣語音委組織的培訓，提高了教師的語言文字工作能力和普通話等級水平;4名教師參加了緊缺學科的培訓;9月份，12名教師參加了心理健康教育及應(yīng)用能力培訓;10月份，3名教師參加了市小學教師專業(yè)技能的培訓;11月，2名教師參加了市義務(wù)教育段教學能力提升培訓項目小學教師的培訓等。一年來，我們參加各類培訓的教師多達百余人次。通過大面積的學習培訓，促進了教師角色的轉(zhuǎn)變，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)，從而為教育質(zhì)量的提高提供了師資保障。
    八、加強信息化建設(shè)。
    九、其他工作。
    1、加強幼兒教育，實行幼兒園規(guī)范管理。開學初，中心學校對轄區(qū)12所注冊園和5所未注冊園進行了全面檢查，摸清了各園入園幼兒數(shù)，、設(shè)施設(shè)備、師資配備、教育教學、安全措施等情況，并對個別管理不規(guī)范、工作不到位、安全措施不得力的園下發(fā)了整改通知，確保幼兒教育安全、健康的發(fā)展。5月份對起點幼兒園等四所園進行了“316”督導評估。9月份，實施了學前一年幼兒保教費減免和學前一年貧困幼兒生活費補助摸底、公示、審核、核定、建檔、上報以及資金的發(fā)放等工作，使黨的惠民政策得到貫徹落實。11月份進行了等級園創(chuàng)建工作。12月份，完成了民辦幼兒園的年檢工作。
    2、加強后勤管理。學校后勤工作是學校管理工作的重要組成部分，在推動教育發(fā)展、維護校園穩(wěn)定、深化教育教學改革中具有不可替代的作用。一年來，各校堅持校務(wù)公開，理順工作職能，建立健全后勤管理工作的規(guī)章制度，構(gòu)建保障體系，加強規(guī)范管理，保障了教育教學工作的穩(wěn)健發(fā)展。
    各位領(lǐng)導、同志們：新的一年即將到來，在新的一年里，我們將進一步加大工作力度，深化教育改革，積極構(gòu)建高效課堂，努力提高教育質(zhì)量。精誠合作，求真務(wù)實，真抓實干，認真落實縣局安排的各項工作任務(wù)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展而不懈努力。
    教育工作匯報材料篇五
    今年來，我們在上級主管部門和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，認真實施“科教優(yōu)先”戰(zhàn)略，深化教育改革，強化教育管理，改善辦學條件，提高教育質(zhì)量，各項工作有序開展。
    一、上半年工作
    （一）強化領(lǐng)導，教育發(fā)展的環(huán)境進一步優(yōu)化
    老金列入了本級財政預(yù)算，為縣職專搬遷征地126畝，劃定教育用地約200畝。
    （二）強化管理，教育工作的導向進一步明確
    年初，縣教體局和各學區(qū)（校）簽訂了目標管理責任書，涉及教學管理、
    安全
    管理、基層組織建設(shè)、教師隊伍管理等16大項、35小項，每項都提出了具體要求和考核分值。圍繞目標管理責任書，由局班子成員帶隊，組成督查組對工作開展情況集中督查6次，督查學校面達50%，對發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)整改通知，限期整改。嚴肅考風考紀，在抓好高考的基礎(chǔ)上，對會考和中考堅持按照高考程序進行，使用屏蔽器，實行安檢；對小學畢業(yè)學業(yè)測試和八年級生物、地理學業(yè)評定考試學區(qū)互派督導，從而使考風考紀有了明顯好轉(zhuǎn)。公正評優(yōu)選先，對國家、省級優(yōu)秀教師和“兩基”國檢獎，全部按照上年度考核情況和本學期督查情況，分配到名次靠前的基層學區(qū)（校），較好地調(diào)動了一線教師的積極性。
    （三）強化措施，教育事業(yè)的發(fā)展進一步加快
    成效明顯。全縣小學入學率達到100%，初中入學率達到99.96%，小學在校學生年輟學率為零，初中在校學生年輟學率為1.15%。初等教育完成率100%，初級中等教育完成率98.87%，九年義務(wù)鞏固率達到83%。八是教研工作積極開展。分六個片區(qū)成功舉行了全縣小學語文、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課聯(lián)片教研活動；成功組織了全縣高中物理、化學說課大賽，全縣初中
    英語
    講課、說課大賽和小學英語教師口語演講大賽。組織教體局班子成員、股室長、城區(qū)學校校長赴靜寧、隴西等縣考察
    學習
    。
    二、存在的困難和問題
    （一）教育教學質(zhì)量較差。 集中體現(xiàn)在普通高考上，我縣參加人數(shù)為7996人，二本上線人數(shù)僅為1248人，上線率僅為15.68%。中考和小學畢業(yè)學業(yè)測試發(fā)現(xiàn)，英語、數(shù)學等學科薄弱問題十分突出。
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    教育工作匯報材料篇六
    為全面貫徹“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”重要思想，抓住西部大開發(fā)的歷史機遇，我校結(jié)合自身實際注重學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，為提高學生的健康衛(wèi)生意識和健康水平作了一些工作，現(xiàn)小節(jié)如下：
    一、加強領(lǐng)導，認真落實責任。
    新學期，我校及時調(diào)整學校健康教育領(lǐng)導小組名單，職責分工明確；根據(jù)《學校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育，使之逐步進入科學化和規(guī)范化的軌道。
    二、改善辦學條件，學校健康教育水平不斷提高。
    為搞好學校健康教育工作，我們大力改善學校辦學條件，提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平，配齊了健康教育教材和教具，學校教室的采光照明、黑板和課桌椅符合標準要求，學校學生飲水、洗漱和廁所設(shè)施也基本達標。
    式積極開展健康知識宣傳，提高學生自我保護意識。健康教育課開課率達到了100％，學生健康知識普及率達到了100％，學生青春期知曉率達到了95％，一定程度上預(yù)防了傳染病的發(fā)生。
    四、高度重視傳染病工作。
    我校高度重視傳染病的預(yù)防工作，把做好傳染病和控制工作作為重中之重。加強組織領(lǐng)導，成立校傳染病防控領(lǐng)導小組，明確校長是第一責任人，建立學校傳染病疫情監(jiān)控及報告制度，及作好散發(fā)性傳染病的隔離工作，防止傳染病的擴散，主動與上級部門溝通，積極配合上級衛(wèi)生防疫部門，加強對學校傳染病的督促、檢查。利用板報，晨會，健康教育課等多種形式開展傳染病知識宣傳教育活動，使全校師生了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，提高了自我保護意識。為了落實傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離的“四早”措施，指定胡濤為疫情報告人，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病和疑似傳染病人，按照《傳染病防治法》規(guī)定，在最短時間內(nèi)，用最快的方式向疾病防治機構(gòu)報告，并采取隔離、治療，居住環(huán)境消毒等措施。
    為更早的發(fā)現(xiàn)傳染病和疑似傳染病人我校每天早晨都對學生進行晨檢，并做好因病缺課登記。
    五、做好公共場所預(yù)防消毒工作。
    件。
    樹立“健康第一”的指導思想，對照〈〈健康教育評價方案〉〉，鞏固發(fā)展，逐步完善我校的健康教育資料的歸檔工作。
    聚寶小學。
    教育工作匯報材料篇七
    根據(jù)縣人民政府辦公室下發(fā)的關(guān)于報送《政府工作報告》起草相關(guān)材料的通知要求，高度重視、積極落實，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
    二本以上上線385人，上線率45.3%；
    中職對口高考本科上線77人，綜合成績連續(xù)26年位居全市前列。
    一、主要工作情況
    （一）2020年工作回顧
    1.教育投入逐年增加?？h委、縣政府高度重視教育工作，始終堅持教育經(jīng)費優(yōu)先保障、教育工作優(yōu)先落實、教育項目優(yōu)先安排。在財政吃緊的情況下，2020年財政預(yù)算數(shù)為48143萬元，比去年增長526萬元。同時，為確保義務(wù)教育階段教師工作收入不低于或高于當?shù)毓珓?wù)員平均水平。在年初預(yù)算995.75萬元的基礎(chǔ)上，按2019年發(fā)放標準（11550元/人/年）據(jù)實調(diào)增1196萬元納入2020年預(yù)算調(diào)整，由財政全額保障到位。進一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
    2.教師隊伍不斷優(yōu)化。一是加大補充力度。通過公開招聘、“銀齡計劃”“員額制”等渠道，2020年共補充教師135名，教師短缺問題得到有效緩解。把公費定向培養(yǎng)作為鄉(xiāng)村教師補充主渠道，2020定向培養(yǎng)教師85余名，為教育事業(yè)長足發(fā)展注入新活力。二是加強培養(yǎng)培訓。邀請專家和名師對新上崗教師進行基礎(chǔ)理論和教學常規(guī)培訓，對從教時間較長的教師進行新理念新教法培訓，對青年教師進行傳、幫、帶培訓，努力培養(yǎng)一批骨干教師和學科帶頭人。2020年，獲評市優(yōu)秀校長1名、市級名師3名、市優(yōu)秀教師2名、市最美鄉(xiāng)村教師1名，評選縣級學科帶頭人39人。三是推進科學流動。制定《城鄉(xiāng)教師交流調(diào)配實施辦法》，所有鄉(xiāng)村教師進城必考，特崗教師、免費師范生全部安排到農(nóng)村中小學任教。2020年114名城鄉(xiāng)教師交流任教，10名教育機關(guān)干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任職。
    3.項目建設(shè)穩(wěn)步推進。千方百計籌集資金穩(wěn)步推進教育重點民生實事項目建設(shè)，中學、江東小學教學綜合樓如期投入使用，新增城區(qū)學位2800個，全面消除義務(wù)教育階段大班額，逐步化解大規(guī)模學校?？h一中兩區(qū)合一、縣第二幼兒園、鎮(zhèn)學校建設(shè)進展順利。建成鄉(xiāng)村小規(guī)模學校（幼兒園）3所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校4所，農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍104套，實現(xiàn)農(nóng)村教師一人一房，學生一人一床。
    嚴格就餐管理。錯時錯峰打餐、分散就餐；
    上好開學第一課。將防疫知識、個人衛(wèi)生、環(huán)境保護、安全教育、心理健康等知識納入學習范圍，并通過防疫知識競賽等多種形式宣傳防疫安全知識，引導師生勤洗手、不聚會、不扎堆、戴口罩，積極做好個人防護工作。
    5.師德師風整治見效。一是縱深推進師德師風專項整治工作。出臺《2020年縣教育系統(tǒng)紀律作風“大整治、大整頓”活動實施方案》，全縣教職員工認真開展自我剖析，查找整改問題。通過紀律作風“大整治、大整頓”活動，進一步明確師德紅線，切實提升了教育系統(tǒng)全體干部、教職員工思想認識和職業(yè)道德水平，營造了風清氣正的育人環(huán)境。二是加強師德建設(shè)考核。將師德教育納入教師教育課程體系，將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，嚴把選聘、考核、晉升思想政治素質(zhì)關(guān)，實行師德失范“一票否決”。三是嚴查師德違規(guī)行為。全面推行師德負面清單制度，明確劃定教師底線要求，對突破底線的行為進行嚴肅查處。據(jù)統(tǒng)計，今年以來發(fā)現(xiàn)有償家養(yǎng)家教、酒駕、賭博等問題線索20起，辦結(jié)15起，給予黨紀政紀處分人數(shù)15人次。
    6.安防水平不斷提升。加強校園內(nèi)部安全防范建設(shè)，配備中小學校、幼兒園專職保安102人，為全縣中小學校、幼兒園配置高清監(jiān)控設(shè)備，并與公安聯(lián)網(wǎng)，加強校園封閉式管理，全面設(shè)置護學崗，實現(xiàn)校園安防“四個100%”。嚴格落實校園安全管理各項措施及防溺水“九長”共管共治責任制，全縣師生員工無一例新冠肺炎確診或疑似病例，未發(fā)生學生溺亡、校園消防、食品、校車等安全事件。
    7.教育扶貧精準施策。扶貧先扶志，扶貧必扶智。始終堅持以“控學”和“助學”為重點,精準精細精心教育扶貧工作,切實阻斷貧困代際傳遞。一是精準摸排資助對象，不遺漏一人。按照以局長主抓，分管領(lǐng)導包片，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導和校長包鄉(xiāng)，教師包村，村設(shè)專干的工作機制。摸清“兩個底子”（即2-19周歲建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學生的基本信息和6-16周歲適齡入學人員的受教育情況），精準鎖定貧困對象及勸學對象。二是精細扶貧資金發(fā)放，不少發(fā)一分。嚴格落實教育扶貧資助政策，對學前教育、義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)高中階段在校建檔立卡等貧困學生實現(xiàn)資助全覆蓋，做的資金不少一分、政策不落一人。據(jù)統(tǒng)計，2020年發(fā)放建檔立卡貧困學生資助525.075萬元，惠及貧困學生8100人次。三是精心做好控輟保學，不輟學一人。按照“應(yīng)返盡返”的工作要求，扎實開展“四幫一”勸返復(fù)學活動。并對73名殘疾兒童進行“送教上門”教育，確保無一人因貧輟學。
    8.教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。一是普惠發(fā)展學前教育。全面規(guī)范學前教育辦學行為，對民辦幼兒園辦園資格進行嚴格評定。全力擴大普惠性學前教育資源供給，2020年秋季新增公辦幼兒學位1230個，公辦園在園幼兒占比達到40%。二是均衡發(fā)展義務(wù)教育。通過內(nèi)部挖潛、新建學校等方式方法，義務(wù)教育大班額全面化解，“大學?！薄皳裥帷钡葻狳c民生問題得到有效緩解。三是高質(zhì)量發(fā)展高中教育。不斷整合教育資源，堅持點面結(jié)合，全面提高教育教學質(zhì)量，高中入學率達95.93%，普職比達到1:1。四是特色發(fā)展職業(yè)教育。著力改善職中辦學條件，發(fā)展汽修、電子商務(wù)、計算機硬件維修等特色學科，職中被評為“省示范性（特色）中等職業(yè)專業(yè)學?！?，職教中心被評為省示范性職教中心。將職業(yè)教育與精準扶貧有機結(jié)合，開展各類培訓近2萬人次，幫助4600余名貧困群眾掌握就業(yè)技能實現(xiàn)就業(yè)。
    （二）特色亮點工作
    二本以上上線385人，上線率45.3%；
    中職對口高考本科上線77人，綜合成績連續(xù)26年位居全市前列。
    2.教育項目建設(shè)成效顯著。在各方配合努力下，學校如期投入使用，義務(wù)教育大班額全面消除，增加公辦園在園幼兒占比超額完成任務(wù)，達到46.5%，為推動我縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入強勁動力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)小規(guī)模、寄宿制學校全面建成，實現(xiàn)了教師一人一房、學生一人一床。
    3.雙擁工作亮點紛呈。高度重視雙擁工作，將雙擁宣傳和國防教育納入黨校、中小學校必修課，納入機關(guān)的日常教育。同時，認真做好優(yōu)撫對象及其子女教育優(yōu)待工作，做好教育方面的擁軍優(yōu)屬工作，對烈士、軍人子女入學實行優(yōu)惠政策。并主動關(guān)心分配在教育戰(zhàn)線的軍隊轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員、退伍軍人，切實幫助他們解決在學習、工作、生活方面的困難。為此，局長榮獲2020年全國雙擁模范先進個人榮譽稱號。
    二、存在的困難和問題
    1.財力的增長難以滿足教育快速發(fā)展的需要。當前，縣一中兩區(qū)合一、職中二期、縣第二幼兒園、鎮(zhèn)學校等項目建設(shè)需要投入的資金量巨大，縣本級經(jīng)濟增長速度難以滿足教育快速發(fā)展的需求。
    計劃引進人才7人，僅招到1人。
    3.體制機制還不夠健全?！皟?yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的報酬機制還沒完全建立，存在干多干少差別不大，干與不干距離不大的現(xiàn)象。在學校日常、干部及教師管理等方面想的辦法不多，沒有完善工作效能管理體制和獎懲機制。提高教育教學質(zhì)量的措施不夠，沒有制定出一整套的有效工作機制，行之有效的硬杠杠不夠，以致基礎(chǔ)教育水平相對薄弱。
    三、
    當前和今后一個時期面臨的機遇和挑戰(zhàn)
    目前從中央到地方，都制定出臺了教育綜合改革配套文件，強有力的政策支持和經(jīng)濟支撐，給教育帶來前所未有的發(fā)展機遇。
    面臨的機遇：一是在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，黨的十九大報告中指出，“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”。二是省人民政府關(guān)于印發(fā)《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實施意見》（湘政發(fā)〔2019〕15號）、中共省委省人民政府關(guān)于印發(fā)《省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022年）》、省教育廳省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于印發(fā)《關(guān)于進一步推進城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》（湘教通〔2020〕120號）、省人民政府關(guān)于印發(fā)《省職業(yè)教育改革實施方案》（湘政發(fā)〔2020〕2號）等文件，要求按照“四個全面”戰(zhàn)略布局，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化為主線，以破解制約教育科學發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)為突破口，深化教育領(lǐng)域綜合改革，完善教育治理體制機制，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，加快建設(shè)科教強省。三是《中共市委市人民政府關(guān)于加快推進義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的實施意見》《中共市委市人民政府關(guān)于加快縣鄉(xiāng)村教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展助推脫貧攻堅鄉(xiāng)村振興的若干意見》(懷發(fā)〔2018〕15號)等文件精神，全力加快教育強市步伐，集約資源，集中力量，力爭用三年時間切實解決我市義務(wù)教育發(fā)展中的突出困難和問題，加快推進義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。四是縣委、縣政府認真貫徹落實上級的決策部署，致力打造三省接邊區(qū)域教育高地，多次召開常委會及常務(wù)會，專題議教，頒布了《縣教育事業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃（2020年-2030年）》《中共苗族侗族委苗族侗族自治縣人民政府關(guān)于加快縣鄉(xiāng)村教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展助推脫貧攻堅鄉(xiāng)村振興的實施方案》。各級政府出臺的促進教育發(fā)展政策，為教育事業(yè)科學發(fā)展提供了有力保障。
    面臨的挑戰(zhàn):一是城鄉(xiāng)教育不均衡依然存在。由于城鄉(xiāng)辦學條件及師資水平的差異，造成進城就讀的學生急劇增加，導致城區(qū)學校擁堵，鄉(xiāng)村學校優(yōu)質(zhì)生源大量減少，優(yōu)秀骨干青年教師不斷流向城區(qū)。同時教師年齡及學科結(jié)構(gòu)不合理，老齡化嚴重，影響教育可持續(xù)發(fā)展。二是留守兒童多。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和外出經(jīng)商務(wù)工人員的增多,農(nóng)村中隔代撫養(yǎng)的情況越來越普遍,給學校安全管理及教學質(zhì)量的提高帶來沉重壓力。同時也給學校的安全管理和教學質(zhì)量的提高帶來了沉重的壓力。三是基礎(chǔ)教育根基不夠夯實。近幾年，縣委、縣政府高度重視教育工作，不斷加大教育投入，加快項目的建設(shè)，我縣基礎(chǔ)教育辦學水平得到了顯著提升，但在人事管理上、制度改革上沒有太多的改變和創(chuàng)新，以致沒有給基礎(chǔ)教育注入新動力、增添新活力，造成我縣基礎(chǔ)教育水平相對薄弱。同時，基礎(chǔ)教育是整個教育體系的關(guān)鍵部分，沒有良好的基礎(chǔ)教育，不可能有優(yōu)秀的高等教育。
    四、獲得市級以上榮譽
    1.在“五老弘揚好家教、好家風、好家訓”活動中榮獲優(yōu)勝單位二等獎
    2.2020年省小學語文誦讀活動中，樂群小學榮獲“最美誦讀校園”稱號。
    五、下段工作打算
    （一）總體思路
    百年大計，教育為本。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入學習貫徹全國、全省教育大會精神，大力實施科教興縣和人才強縣戰(zhàn)略，積極推進教育綜合改革，提高教育質(zhì)量，促進教育公平，努力辦好人民滿意的教育。認真貫徹“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針，緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展需要和教育實際，進一步明確發(fā)展方向，提升發(fā)展水平，創(chuàng)新體制機制，健全保障體系，奮力推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
    （二）目標任務(wù)
    始終堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導，以深化教育綜合改革為突破口，以全面實施素質(zhì)教育為總抓手，積極發(fā)展學前教育，高質(zhì)量發(fā)展義務(wù)教育，推動普通高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，大力發(fā)展職業(yè)教育，加快發(fā)展繼續(xù)教育，關(guān)心支持特殊教育，規(guī)范發(fā)展民辦教育，全面提高教育教學質(zhì)量，全面提高辦學水平和條件，推動教育從規(guī)模增長向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變,促進區(qū)域、城鄉(xiāng)和各級各類教育均衡發(fā)展，全力培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才,更好地滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。到2025年，教育發(fā)展主要指標達到全市先進水平。
    （三）主要工作措施
    1.2021年工作要點：
    （1）加強黨對教育工作的領(lǐng)導。堅持把教育工作作為“一把手”工程來抓，對教育做到工作優(yōu)先部署、問題優(yōu)先解決、項目優(yōu)先建設(shè)、經(jīng)費優(yōu)先保障?？h委常委會堅持定期議教，深化縣級領(lǐng)導定點聯(lián)校制度和鄉(xiāng)黨政主要負責同志向縣委縣政府述職制度。強化教育工作考核，推動各級各部門為教育發(fā)展出主意、想辦法、搞服務(wù)。繼續(xù)壓減一般性支出用于教育，鼓勵各類組織、企業(yè)、個人等社會力量關(guān)心支持教育，在全縣上下營造好尊師重教的濃厚氛圍。
    （2）持續(xù)推進教育體制改革。推動教育考核評價機制改革，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，加強學校思想政治教育，健全落實機制。深入推進教育“管、辦、評”分離，尊重和發(fā)揮學校辦學的主體作用，嚴格落實《市減輕中小學教師負擔10項規(guī)定》，建立干預(yù)教育或?qū)W校工作備案制，實行目錄清單制度，把時間精力留給教師專注教學。
    （3）補齊教育硬件建設(shè)短板。嚴格落實《縣教育事業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃（2020-2030年）》，按照時間節(jié)點，科學實施。加快推進一中兩區(qū)合一、職中二期、縣二幼兒園、鎮(zhèn)小學建設(shè)，新增城區(qū)義務(wù)教育學位3100個。加快教育信息化2.0建設(shè)，推動信息技術(shù)與教育教學全面深度融合。認真分析研究國家補短板政策方向，搶抓教育發(fā)展機遇，積極爭取中央、省、市更多教育資金和項目支持，推動教育穩(wěn)步高質(zhì)量發(fā)展。
    （4）不斷加強教師隊伍建設(shè)。制定校長、教師交流輪崗實施辦法，完善城鄉(xiāng)校長、教師雙向交流機制，推動校長和教師合理流動。繼續(xù)加大人才引進力度，引進一批985、211大學畢業(yè)生，公開招聘一批本科以上學歷教師。積極爭取省支教教師，繼續(xù)實施“特崗招聘”“銀齡計劃”“員額制”等教師補充計劃，解決教師數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)等方面的問題。推動名師隊伍合理流動，減少城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距。建立健全師德師風建設(shè)長效機制，激勵廣大教職員工立德樹人、為人師表。實施教師教育振興行動計劃，完善農(nóng)村教師公費定向培養(yǎng)機制，實現(xiàn)公費定向培養(yǎng)生占教師補充人數(shù)的80%以上，通過穩(wěn)步提高待遇等措施提升鄉(xiāng)村教師崗位吸引力。全面落實農(nóng)村基層教衛(wèi)人才津貼政策，在培訓、職稱評聘、表彰獎勵等方面向鄉(xiāng)村教師傾斜，提升農(nóng)村教師獲得感、幸福感、榮譽感。
    （5）保障師生人身安全。以創(chuàng)建“平安校園建設(shè)先進縣市區(qū)”為抓手，突出抓好防溺水、防意外傷害、防食物中毒、防交通事故等安全工作，保障師生生命財產(chǎn)安全。
    2.“十四五”工作要點：
    （1）學前教育普及工程。為加快學前教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打破優(yōu)質(zhì)教育資源的供給不足和人民群眾日益增長的教育需求之間的矛盾，編制《縣幼兒園辦園標準》，提高辦園準入門檻。促進城區(qū)幼兒園和90%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園達到國家建設(shè)標準化，并打造一批省級示范性幼兒園，充分發(fā)揮其骨干輻射作用。同時，加快城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)，嚴格按照同步規(guī)劃、同步實施、同步驗收的要求，對于小區(qū)面積達60畝以上（含60畝）的必須建設(shè)相應(yīng)規(guī)模的公辦幼兒園或普惠性民辦幼兒園。到2021年，建成縣第二幼兒園，實現(xiàn)公辦園在園幼兒占比達到50%。
    到2025年，95%以上的義務(wù)教育學校達到“標準化”學校建設(shè)標準；
    建立健全幫扶救助機制，切實保障弱勢群體平等受教育權(quán)利；
    為全面保障殘疾兒童少年的入學權(quán)益，到2025年，建成1所標準化特殊教育學校。
    （3）特色高中創(chuàng)建工程。加快高中校舍改造和教學裝備更新?lián)Q代步伐，全力推動一中“兩區(qū)合一”建設(shè)，實現(xiàn)封閉式管理，達到標準化要求，提升高中辦學水平?；緦崿F(xiàn)高中學校布局合理、規(guī)模適度，班額控制在50人以下。鼓勵學校根據(jù)教學任務(wù)、學生發(fā)展要求和教學現(xiàn)狀，形成自身文化和學校特色。到2022年，在城北新建一所完全高中，全面普及高中階段教育。
    （4）職中擴建工程。打造職教示范校建設(shè)。搭建職業(yè)學校學生就業(yè)平臺，加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導服務(wù)，創(chuàng)立與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制，促進校企深度合作、工學緊密結(jié)合，擴大訂單式培養(yǎng)的規(guī)模和范圍，健全教學質(zhì)量保障體系，改進高校教學評估。到2021年，完成職中二期工程，切實提升職教品質(zhì)。
    全面提高教師應(yīng)用信息技術(shù)能力，促進教育內(nèi)容、教學手段和教學方法現(xiàn)代化。促進學生利用信息手段主動學習、自主學習，利用多種手段增強學生的信息化綜合素養(yǎng)。
    到2020年底，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學，實現(xiàn)“校校通”和“班班通”。到2025年，基本完成學校信息庫、教師信息庫、學生信息庫建設(shè)，建成覆蓋全縣的數(shù)字化教學資源庫和公共服務(wù)平臺。
    （6）教育人才培育工程。加強師德師風建設(shè)。將其擺在教師隊伍建設(shè)的首位，加強師德教育和職業(yè)理想教育，引導教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求，提升教師人文素養(yǎng)，增強教師職業(yè)的幸福感。健全師德師風監(jiān)督機制，嚴格考核管理。
    建設(shè)1個市級名校長、3個縣級名校長工作室；
    人才培養(yǎng)較好地滿足現(xiàn)代化建設(shè)需要，教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度顯著提高；
    根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》(中發(fā)〔2018〕4號)、《省人民政府關(guān)于加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的意見》(湘政發(fā)〔2019〕18號)等文件精神，切實保障義務(wù)教育教師工資待遇政策落實到位，確保義務(wù)教育教師工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓?wù)員工資收入平均水平。
    教育工作匯報材料
    全縣教育工作匯報
    教育信息化工作匯報
    技工教育工作匯報
    情境教育工作匯報
    教育工作匯報材料篇八
    為貫徹落實全州教育工作會議精神，推動我校教育工作全面有效地開展，在我校全體教師的共同努力下，學校工作進展順利?，F(xiàn)將我校重點教育工作情況作如下匯報：
    一、 校舍建設(shè)工作進展情況
    整體排除學校d級危房工作進展情況。根據(jù)上級有關(guān)部門 的規(guī)劃和改造實施計劃，百樂村委會現(xiàn)有d級危房的兩所學?！埓W和百樂小學，正根據(jù)上級主管部門的計劃一步步的實施著，其中，龍代小學的危房已全部拆除，校舍重建工作正在按計劃進行。百樂小學的危房主要是教師宿舍和學生宿舍，現(xiàn)還在使用中。
    二、 減輕學生負擔、提高教育教學質(zhì)量工作情況
    我校認真貫徹執(zhí)行全州“減負”工作會議精神的有關(guān)要求，主動 宣傳、轉(zhuǎn)發(fā)“減負”相關(guān)文件，并結(jié)合實際制定具體實施辦法。學校課程設(shè)置、教學時間安排、作業(yè)布置等具體事項符合《切實減輕中小學生負擔提高教育教學質(zhì)量實施辦法》的要求。
    三、“兩基”鞏固和提高
    1、小學入學率
    2、小學輟學率
    四、高中階段教育工作情況
    積極配合高中部及職高的招生工作。
    五、規(guī)范教育收費及校務(wù)公開情況
    1
    學校沒有向?qū)W生收取任何費用，沒有亂訂教輔資料。學校實行校務(wù)公開，并在醒目的地方設(shè)置了“校務(wù)公開專欄”。
    六、學校安全穩(wěn)定工作情況
    學校根據(jù)實際情況，成立了安全領(lǐng)導小組，制定了安全工作制度。并得到當?shù)芈?lián)防隊的支持和幫助，共同維護學校及師生安全。
    學校定期或不定期開展校舍安全隱患排查，每周定期向?qū)W生進行安全知識教育。
    七、學校財務(wù)管理情況
    認真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。公用經(jīng)費、寄宿制學生生活補助費的'使用和管理符合上級相關(guān)要求。
    2
    各位領(lǐng)導：
    我鎮(zhèn)位于…..縣的東南部，是兩省三縣交界處，東臨嫩江，南臨月亮湖，全鎮(zhèn)共有人口8739人，有1所九年一貫制學校，下設(shè)2個教學點、1所中心園。學校占地面積5萬多平方米，一棟3750平方米教學樓，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，布局合理。學?，F(xiàn)有教職工79人，在校生363人，其中中學生120人，小學生243人，三至九年級大部分學生住宿，現(xiàn)有住宿生160人。一年來，我們堅持以人為本，把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展地位，納入重要工作議事日程，鎮(zhèn)政府各部門緊密協(xié)作，全力抓好教育工作，下面將我鎮(zhèn)2012年執(zhí)行教育目標管理責任制情況匯報如下：
    地位和待遇當做一項重要工作，鎮(zhèn)里每年都在教師節(jié)期間召開全體教師大會，表彰先進教育工作者和模范教師，今年教師節(jié)鎮(zhèn)里發(fā)放獎勵資金2萬元，表彰先進。由于學校資金緊張，教學樓建成后3750平方米的取暖面積學校難以承擔，今年秋季開學后，鎮(zhèn)政府決定撥付15萬元用于學校冬季取暖。
    由于我鎮(zhèn)對教育的投入不斷增大，極大激發(fā)和調(diào)動了教職工的工作積極性，教學成績顯著提高，今年我鎮(zhèn)的中考成績按比例在全縣也是屈指可數(shù)的。
    二、加大“控輟”工作力度，確保鞏固率
    是開展助學扶困，貧困生時刻牽掛著鎮(zhèn)領(lǐng)導的心，每年的開學初鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導班子成員都到學校去慰問貧困生，為他們送去學習用品和生活用品使他們不至于因為貧困而輟學。今年全鎮(zhèn)共救助貧困生6名。
    今年我鎮(zhèn)適齡少年流失率3%。
    三、 進一步加強安全管理，確保學校安全穩(wěn)定
    “隱患險于明火，責任重于泰山”，為了確保學校師生的人身安全和校園的安全穩(wěn)定，我們主要采取了一下措施：
    一是成立安全工作領(lǐng)導小組。鎮(zhèn)政府、學校分別成立了以安全工作第一責任人為組長的安全工作領(lǐng)導小組，并建立健全了安全工作各項制度和相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。鎮(zhèn)政府根據(jù)、縣政府的安排和部署及當前的安全工作形勢，經(jīng)常召開會議，部署和安排學校的安全工作，今年我鎮(zhèn)召開2次學校安全工作會議安排和部署了學校安全工作，提高了學校安全工作意識。真正做到了安全工作有組織、有制度、有預(yù)案、有部署。
    導小組經(jīng)常開展校園環(huán)境周邊治理活動，對校園周邊的環(huán)境徹底清查和治理，營造了一個良好的教育環(huán)境。
    三是開展安全教育和安全工作演練。鎮(zhèn)安全工作領(lǐng)導小組經(jīng)常指派派出所的通知到學校進行交通安全、消防安全講座，教會學生交通安全知識，教會學生自救逃生方法。組織學校師生開展安全演練，演練內(nèi)容包括地震避險，火災(zāi)逃生等。今年舉行了一次消防演練。
    四、 深入開展成人教育，提高掃盲鞏固率
    為了不斷提高農(nóng)村勞動力實用技術(shù)，促進農(nóng)村勞動力二次創(chuàng)業(yè)，加大了對農(nóng)村勞動力的培訓工作，今年我鎮(zhèn)對300多名農(nóng)村勞動力進行了實用技術(shù)培訓。主要內(nèi)容有水稻種植、牲畜養(yǎng)殖等。開展了勞動力轉(zhuǎn)移技術(shù)培訓，今年我鎮(zhèn)有100多名農(nóng)民接受了培訓，這些經(jīng)過培訓的農(nóng)民先后到北京、浙江、廣州等地從事保安、家政服務(wù)等行業(yè)，月收入都在2000-3000元，很大程度上緩解了家庭的經(jīng)濟壓力。
    識，由學校教師負責包教1-2名掃盲后繼續(xù)教育對象，確保繼續(xù)教育對象不復(fù)盲。掃盲后繼續(xù)教育工作有繼續(xù)教育對象所在的村具體負責組織和領(lǐng)導，確保繼續(xù)教育對象按時參加學習，完成規(guī)定課時。
    我鎮(zhèn)脫盲人員無復(fù)盲出現(xiàn)。
    以上是我鎮(zhèn)教育工作取得的一些成績，但是我們感到還有一定的差距，我們要在各級領(lǐng)導的指導下，不斷總結(jié)經(jīng)驗，扎實工作，勇于改革 ，不斷創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧教育新發(fā)展做出應(yīng)用的貢獻。
    教育工作匯報材料篇九
    2012年我所教育矯治工作在局、所兩級黨委的正確領(lǐng)導下，在局教育處關(guān)懷和指導下，以黨的十七屆四中、五中、六中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹全國司法行政工作會議、自治區(qū)司法行政會議和自治區(qū)勞教戒毒工作會議精神，全面貫徹落實“首要標準”，唱響“胡楊精神”，認真貫徹落實自治區(qū)勞教局2012年1號文件精神，牢固樹立教育矯治工作是勞教戒毒工作主業(yè)的思想。堅持解放思想、開拓創(chuàng)新，不斷加強教育的基礎(chǔ)性工作和師資隊伍建設(shè)，按照“三期、十矯、一延伸”教育矯治模式，在課堂化教學、心理咨詢、個別教育、職業(yè)技能教育、社會幫教和安置幫教等工作中取得長足的進展，為維護場所安全穩(wěn)定做出積極貢獻。在全所民-警、職工的努力下，使我所的教育工作開展的扎實而富有成效，邁上了一個新的臺階。
    現(xiàn)將我所教育矯治工作匯報如下：
    一、堅持“堅忍不拔，矯治重塑，永不放棄”的胡楊精神，樹立全新教育理念
    化心靈、積極向上、重塑品行”的矯治文化理念的要求。認真學習貫徹勞教戒毒工作會議精神，按照局黨委的安排部署，由主要領(lǐng)導主管教育矯治工作，在思想上、組織上凸顯了對教育矯治工作的高度重視。
    二、堅持開拓創(chuàng)新，不斷完善教育矯治工作機制、體制。
    堅持開拓創(chuàng)新就是既要不斷完善過去的工作機制、體制，也要敢于打破過去不適宜的工作機制、體制。第一，為了調(diào)動大隊做好教育矯治工作的積極性，我們進一步完善了《****所教育矯治工作考核評比辦法》，明確了各大隊教育工作的考核標準，對各大隊的領(lǐng)導、民-警、教師和心理咨詢師等和教育工作相關(guān)人員明確了責任，并制定了獎懲辦法，對在教育矯治工作中取得突出成績的單位和民-警及時表彰獎勵，對后進單位和不履行教育工作職責的民-警進行批評教育。第二，為了使工作在機關(guān)的心理咨詢師能夠充實到一線工作，充分發(fā)揮心理咨詢師的作用，建立了心理咨詢師“崗位在機關(guān)、工作在大隊”的工作機制。我們出臺了《心理咨詢師對口服務(wù)大隊工作辦法》，明確了心理咨詢師的工作服務(wù)對象和工作職責。第三，為了調(diào)動民-警教師和心理咨詢師的工作積極性和教學質(zhì)量，我們制定了《****所專兼職教師、心理咨詢師課堂化教學課時費發(fā)放辦法》，建立教師和心理咨詢師的考核考評制度。通過一系列的工作機制、體制的創(chuàng)新，我所的教育矯治工作不斷朝著規(guī)范、科學、嚴謹?shù)姆较虬l(fā)展。第四，為提高戒毒學員參加學習教育的積極性，出臺了《****所戒毒學員學習教育考核辦法》，嚴格進行戒毒學員在教育矯治各項活動中表現(xiàn)和成績進行考核獎懲。
    三、堅持夯實基礎(chǔ)，進一步促進課堂化教學常態(tài)化、規(guī)范化
    去冬今春，組織全所民-警認真學習討論司-法-部《強制隔離戒毒教
    育規(guī)定》和《新疆強制隔離戒毒教育矯治工作模式》兩個文件，全所的教育矯治工作緊緊圍繞這兩個指導性文件開展工作，在多方努力下確保了師資、經(jīng)費、設(shè)施、教材和時間保障有力。
    1、師資力量不斷充實，師資隊伍形成合理的梯隊。在所黨委的大力支持和鼓勵下，經(jīng)過幾年的的努力，我所現(xiàn)有專兼職教師50多人，占學員比例的10%以上，其中持有教師證的民-警45人，還有10多名民-警已經(jīng)報考了教師證，即將取得教師證。所里組織專人負責協(xié)助民-警報考教師證，并報銷了全部報考費用。同時，為了提高教師的教學水平，主管所領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂檢查指導工作。我們通過舉辦了教師觀摩課比賽、評選優(yōu)秀教師、上公開課和召開教學研討會等活動，使一批中青年業(yè)務(wù)骨干充實到教師隊伍中，形成了結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。
    2、教學內(nèi)容日趨豐富，教學形式呈現(xiàn)多樣化。除了勞教局下發(fā)的教材以外，我們按照《新疆強制隔離戒毒教育矯治工作模式》的要求，形成形勢政策教育、法律法規(guī)教育、思想道德教育、禁毒戒毒教育、心理健康教育等五大部分教育內(nèi)容，在新疆六史、安全生產(chǎn)、防病治病、生活技巧和權(quán)益保障方面開展了專題講座。在教學形式方面有教師講解、課堂提問和組織討論等多種形式。
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    教育工作匯報材料篇十
    我校位于東寧縣城南10公里處，新建的村級小學教學樓在村中央格外醒目，學校建筑面積一千多平米，校內(nèi)辦公設(shè)施較先進，各室完備。有籃球場和供師生健身和娛樂的設(shè)施。各方面條件在農(nóng)村學校來說是首屈一指。學校有教職工11人，全是小高及小高以上職稱，教學經(jīng)驗豐富，師資力量較為雄厚。我校是一所教科研老校，歷任學校領(lǐng)導都把課題研究作為學校的生存與發(fā)展之本。學校今天的成功得益于學校教學理念的前瞻性和實效性?！敖逃某雎吩诟母铩笔菤v任領(lǐng)導的共識。從“九五”到“十一五”，我校多次被評為市縣級教科研先進單位，課改先進單位。在2011年我校又開始醞釀“十二五”的科研立項工作，經(jīng)過精心的研究準備，在年末向上級提交了課題評審書，在2012年3月接到了市教育科學規(guī)劃辦下達的研究任務(wù)下達書。下面，我把我校的課題做以簡介并匯報一下一年來課題研究的開展情況。
    一、課題簡介。
    1、課題的選題及研究價值。
    傳統(tǒng)的課堂教學活動中，教學的目的性、計劃性、預(yù)設(shè)性，常常會使教師不關(guān)注教學過程本身，把教學過程看作是預(yù)定計劃或方案的簡單體現(xiàn)，從而使最有活力的教學過程僵化。課改后雖注重了教學方法與手段的改革，也取得了一些實效，但在網(wǎng)絡(luò)背景下，如何利用信息技術(shù)提高數(shù)學課堂的有效性，使學生學習能事半功倍，這仍有廣闊的研究空間。在農(nóng)村學校，師生們最為關(guān)心的是學生的學習成績，往往沒對網(wǎng)絡(luò)下的教學效果過多的關(guān)注，加上教師過大的工作量、工作壓力，沒時間進行課件制作，根本不知道多媒體教學的優(yōu)勢，更談不上提高教學效果。本課題主要研究網(wǎng)絡(luò)下多媒體教學與傳統(tǒng)教學如何相結(jié)合，進而針對提高教學效果提出意見與建議，這對轉(zhuǎn)變學生的學習方式、促進學生發(fā)展以及對教師教學經(jīng)驗的總結(jié)和教學水平的提高有重要的現(xiàn)實意義。
    我校有村里購買的先進的電腦，每臺電腦都能上網(wǎng)，加上村里有一套先進的多媒體設(shè)備，常年閑置，我們把這些資源有效地利用起來，教師和學生可以隨時隨地地查閱資料，下載課件，對于調(diào)動學生的學習積極性和提高教學成績有很大的幫助。
    2、研究目標。
    1）立足于農(nóng)村小學數(shù)學教學實踐，針對農(nóng)村小學生的身心特點及教育環(huán)境，以現(xiàn)代教學理論為指導，系統(tǒng)借鑒、整理、選擇教學經(jīng)驗，對成功的數(shù)學課堂教學經(jīng)驗進行分析與整合，在提高數(shù)學課堂教學實效性上取得突破，豐富、完善和發(fā)展現(xiàn)有的課堂教學實效性理論，努力鑄造農(nóng)村小學校數(shù)學課堂教學特色。
    2）本研究對于新課改網(wǎng)絡(luò)背景下農(nóng)村小學數(shù)學課堂的實效性進行初步的探索，提出利用網(wǎng)絡(luò)提高數(shù)學教學實效性的若干建議，這對教學經(jīng)驗的總結(jié)及教學水平的提高有重要的意義。
    3）通過課題研究，進一步更新農(nóng)村小學數(shù)學教師的教育理念，提高他們在新課改形勢下的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進他們在數(shù)學課堂教學實效性研究中提高專業(yè)水平，力求成長一批市縣級科研骨干教師。
    二、課題研究的開展情況。
    1、學校骨干示范，開題明確任務(wù)。
    2012年3月，我校接到了市規(guī)劃辦的下達書后先進行了開題會。開題會上有三位骨干教師利用村里的多媒體設(shè)備上了示范課，每節(jié)課都使用了課件。課后，校長做了開題報告，然后請出課教師座談，提出課題研究的可行性和研究中會存在的一些疑難問題。最后，鎮(zhèn)科研教研員提出了指導意見。
    每學期開學初，依據(jù)課題方案和教學實際情況，我校制定了切實可行的課題研究計劃，明確每學期的課題研究的主要內(nèi)容，在課題研究過程中，實驗教師能夠做到認真鉆研教材，開展網(wǎng)絡(luò)備課，精心挑選課件，預(yù)設(shè)教案。每學期我們都要上至少兩節(jié)的研究課，課下，實驗教師坐在一起交流，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出改進意見。
    2、優(yōu)質(zhì)課評選，綻放無窮魅力。
    做為課題組長的我，帶著五年級的數(shù)學課，也親身投入到課題研究當中。一有空，我就上網(wǎng)查閱各種網(wǎng)站，查找各種資料，下載課件，有時也自己動手制作課件。研究中發(fā)現(xiàn)，利用多媒體上課，極大地調(diào)動了學生的學習興趣，激發(fā)了學生的未知欲。多媒體課件以其特有的感染力，通過聲情并茂的文字、圖像、聲音、動畫等形式將生活中的事例展現(xiàn)在學生面前，讓學生在情境中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，進而解決問題。輕松地幫助學生理解了重點，突破難點。在去年的五月份，我校有兩名教師的課參加了市縣級的優(yōu)質(zhì)課評選，課上，教師使用多媒體課件上課，學生學習積極性極高，師生互動活躍，得到上級領(lǐng)導與聽課教師的一致好評。這也增強了我們繼續(xù)進行課題研究的信心。
    3、依托課題，構(gòu)鑄特色教研體系1)圍繞大課題，確定小主題。
    從“情境式教學法”到“主體教育的研究”，“三段式創(chuàng)新教學模式的研究”再到今天的“利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學課堂實效性的研究”我校的課題研究工作從未間斷過，如何把課題研究、常規(guī)教研、集體備課、說課、評課等活動有機結(jié)合起來？我們經(jīng)過長期思考與探索，決定以課題研究為切入點，每月一次的常規(guī)教研為著力點，提升教師教研水平。為此，每學期開學初教導處在制訂學期教研計劃時，就圍繞大課題為每一位要講研討課的教師確定教研小主題（子課題），使教研的切入口更小更精確?，F(xiàn)在我校人人有課題，圍繞課題搜集相關(guān)的理論資料，豐富和提高自己的知識儲備，形成有效文字材料，寫出自己對本主題的認識及感悟，平時研究整理，期末都要寫經(jīng)驗總結(jié)材料。
    2）立足課堂，演繹精彩研討課。
    上好研討課，是整個教研工作中最重要也最精彩的環(huán)節(jié)，講課老師的教學基本功、駕馭課堂的能力、隨機應(yīng)變的能力、個人教學風采等都通過課堂這一靈動的載體而呈現(xiàn)在聽課教師面前，講課者為了上好一節(jié)課，往往使出了渾身解數(shù)，十八般武藝，因而出現(xiàn)了很多精彩的課堂教學片段。如王曉云老師在講《時分的認識》，利用網(wǎng)絡(luò)下載課件，并加以修改，使得課堂氣氛活躍，極大地調(diào)動了學生的學習積極性，教學效果非常好。王育英老師在講《抽屜原理》時，精美的課件演示，使得原本枯燥難懂的問題迎刃而解。崔永剛老師《解決問題》，陳紅娟老師的《整十數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》，都是利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載或制作課件，不但提高了教學效果，而且教師的業(yè)務(wù)水平也得到了極大的提高。
    3）精心準備，認真說課、評課。
    說課評課作為教師的五大基本功之一，其在教研中的作用不可低估，為了提高自己的說課評課能力，老師們既要把握新課標對本冊、本單元、本節(jié)內(nèi)容的具體要求，又要考慮新的教育理念在本節(jié)課中的體現(xiàn)。因此，說課評課前，老師們必然要認真閱讀新的課程標準，查找相關(guān)的教育理念，讀書的過程實際是一個自我提高的過程，老師們的條件性知識會在這一次次的閱讀中逐步提高。在說課評課這一環(huán)節(jié)中，我們首先請主講老師說課，說教學內(nèi)容、說教材解讀、說教學目標、說教學重難點、說教法、學法、說教學設(shè)計、說資源運用、說教后反思等，然后，其它老師圍繞“教材解讀、設(shè)計理念、教學目標、重難點、教學準備、教學程序、作業(yè)布置、板書設(shè)計、教學效果、教學創(chuàng)新”這十點對這節(jié)課進行客觀公正地評價，使得教師得到了鍛煉，提升了自身素質(zhì)。
    三、反思與希望。
    通過研究實踐，我發(fā)現(xiàn)，本課題研究的涉及面比較廣泛，不但數(shù)學科可行，語文、英語等科也同樣適用，所以這學期我們把研究面延伸到其他學科。但我校參與研究的教師大多年齡偏大，自身素質(zhì)和能力都有待于提高，特別是對電腦這一方面，需要學習的知識還有很多很多。做為學校領(lǐng)導，對教師的培訓指導要納入主要工作日程。另外，對教師的研究如何更利于操作，能不能用一種模式化方式讓研究更具體深入，更易于操作，這都讓我去思考。還有就是，每個教師的教學任務(wù)都比較繁重，用于研究的時間太少，大多數(shù)教師的家里沒有電腦，這也是對研究不對的方面。
    所以說，我校的研究還不夠深入，甚至可以說是蜻蜓點水。但無論結(jié)果如何，我們都會扎實地做下去，所謂“摸石頭過河”吧，目的只有一個，那就是提高每一節(jié)課堂的教學效果。也請在座的領(lǐng)導與教師提出寶貴的意見，讓我們的科研之路走得更順利。歡迎到我校做客、指導。
    教育工作匯報材料篇十一
    2022年，*區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委區(qū)政府的堅強領(lǐng)導下，深入貫徹落實黨的二十大和省市區(qū)黨代會精神，縱深開展“六促六優(yōu)”專項行動和“五問五破、五比五先”作風建設(shè)專項行動，不斷加速教育領(lǐng)域綜合改革，努力辦好人民滿意的教育，推動區(qū)域教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為*建設(shè)現(xiàn)代化濱海大都市高能門戶、推進“兩個先行”貢獻教育力量，以優(yōu)異成績和實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
    一年來，*區(qū)教育系統(tǒng)積極創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)和全國學前教育普及普惠區(qū)，有序迎接省級復(fù)查，平安順利完成疫情靜默管理背景下的1月學考選考、10月自學考試組織，順利打贏教育系統(tǒng)“除險保安”攻堅戰(zhàn)和疫情防控阻擊戰(zhàn)，校園師生安全穩(wěn)定、教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，全年新評市級以上名特優(yōu)教師65人，全市率先實現(xiàn)義務(wù)段公辦學校覆蓋率、義務(wù)教育免費率兩個100%。區(qū)教育局先后獲得省教育宣傳工作優(yōu)秀通訊站、市教育考試工作先進集體、市教育新聞宣傳工作先進集體等榮譽稱號。
    一、守牢紅色根脈，在黨對教育工作的領(lǐng)導上有新加強。
    （一）高位引領(lǐng)明方向。堅持教育優(yōu)先發(fā)展，市委常委、區(qū)委書記潘銀浩主持召開教育高質(zhì)量發(fā)展工作座談會，區(qū)委常委會專題研究教育高質(zhì)量發(fā)展工作。區(qū)五套班子領(lǐng)導相繼赴學校調(diào)研，區(qū)委教育工作領(lǐng)導小組正副組長先后出席系統(tǒng)年度工作會議、作風建設(shè)部署會等重要會議，區(qū)政府常務(wù)會議審議通過《*區(qū)“侖有優(yōu)學”教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案》，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展擘畫藍圖、指明方向。積極回應(yīng)代表委員和群眾呼聲，高質(zhì)量辦理人大建議23件、政協(xié)提案34件，匯聚辦好人民滿意教育的強大合力。
    （二）深學精神掀熱潮。堅持將學習宣傳貫徹黨的二十大精神與辦人民滿意的教育有機融合，迅速制定本系統(tǒng)“五學四講三研”學習方案，通過黨委理論中心組會議、全系統(tǒng)專題會議傳達精神，部署學習宣傳貫徹工作。局領(lǐng)導班子成員分別赴8所基層學校宣講，先后舉辦青年干部學習體會風采展示、名校園長談學習體會等活動，在全系統(tǒng)掀起學習熱潮。組織參加“喜迎二十大、奮進新時代”微型黨課比賽、“我最喜愛的習近平總書記一句話”演講和*風尚故事大賽，連續(xù)五年獲得優(yōu)秀組織獎。
    （三）強化黨建固根基。深入實施紅色根脈強基工程，深化黨組織領(lǐng)導的校長負責制，推動學校重大管理體制改革。召開黨組織領(lǐng)導的校長負責制工作推進會，開展全員專題培訓，組織16名書記參加全國中小學黨組織領(lǐng)導的校長負責制培訓班。制定黨組織和校長辦公會議議事規(guī)則，建立健全學校議事決策機制。推進黨建聯(lián)盟、黨建共同體建設(shè)，2000余名黨員、教師常態(tài)化下沉“鋒領(lǐng)網(wǎng)格”，深度參與疫情防控、抗臺防汛、除險保安、文明典范城市創(chuàng)建、線上教學等工作，“侖教先鋒”黨建品牌亮顯，學校黨組織整片建強。
    （四）壓實責任葆清正。堅持全面從嚴治黨，印發(fā)《*區(qū)教育局2022年教育亂收費專項治理工作方案》，強化教育領(lǐng)域腐敗、亂收費、漠視侵害群眾利益相關(guān)行為專項整治。組建局黨委巡查組，制定專項巡查方案，按計劃完成3所學校巡查。建立實施在職教師違規(guī)處理結(jié)果記錄制度、招投標工程發(fā)包物資采購廉政合同制度、督學巡查制度、局領(lǐng)導干部談心談話制度、典型案例公示和預(yù)警制度、教育服務(wù)投訴電話校門公開制度等“六大制度”，完善招生、招聘、食堂采購等多項制度，開展專題警示教育，層層簽訂廉政承諾書?？v深推進清廉學校示范校建設(shè)，大力營造學廉倡廉氛圍，打造“一校一品”特色清廉文化，11所學校參評區(qū)級清廉學校建設(shè)示范校，2校獲評市清廉學校建設(shè)示范校，靈山書院獲評省首批清廉學校建設(shè)示范校。進一步嚴肅保密工作紀律，提高保密工作意識。
    （五）優(yōu)化作風樹形象?？v深開展“五問五破、五比五先”作風建設(shè)專項行動，進一步加強黨委理論中心組學習和“知行學堂”周二夜學，先后開展“新*、新征程、新學期、新作為”機關(guān)干部大討論活動、“晾曬促實干、擔當創(chuàng)實績”擂臺比拼活動和師德師風建設(shè)“六個一”活動。主動接受群眾監(jiān)督，問計于干部群眾，堅持開展“局長夜談”，面向社會發(fā)布“十項承諾”，在局機關(guān)設(shè)置意見箱，常態(tài)化開展提合理化建議、金點子征集等活動，累計收集金點子131條，以完善制度體系確保作風建設(shè)實效。
    二、加速資源擴充，在優(yōu)化教育資源配置上有新進展。
    （一）擴充資源推項目。堅持全區(qū)“一盤棋”統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)*空間發(fā)展時序，完善《*區(qū)教育設(shè)施布局專項規(guī)劃(2018-2030)年》項目布局，定期召開區(qū)、局教育資源建設(shè)推進會，主動應(yīng)對日益增長的入園入學需求。完成靈山書院擴建工程，開工城灣幼兒園、淮河小學東校區(qū)、人亞學校新建，柴橋中學、蘆江書院二期擴建，中心幼兒園星中路分園改建，大碶成校遷建等工程。有序推進青墩幼兒園新建，新碶小學、*職高擴建等續(xù)建工程。扎實推進臨港經(jīng)濟示范區(qū)配套學校、濱江新城第一學校、鳳凰城配套學校、廬南片區(qū)配套學校、新大路幼兒園、高潮幼兒園、大碶小學擴建、泰河學校風雨廊工程等項目的前期工程。
    （二）升級環(huán)境美校園。投入3000萬元開展暑期校園環(huán)境改造，升級改善霞浦學校、三山學校等11所學校校園。在寧波東海實驗學校等8校建設(shè)“風雨廊”，投用全市首批10條兒童友好斑馬線。實施學生健康午休“趴改躺”工程，在顧國和中學、霞浦學校等2校開展試點。九峰幼兒園、新蕾幼兒園、華山小學、新碶中學、梅山學校、梅山成校等6校獲評第二批省現(xiàn)代化學校，全區(qū)省現(xiàn)代化學校占比達7.7%，居省市前列。高塘幼兒園、戚家山中心幼兒園獲評省一級幼兒園，符合申報條件的轄區(qū)中心幼兒園省一級幼兒園建成率達100%。
    （三）民辦教育促規(guī)范。建立工作專班，科學制定方案，多次研討會商，平穩(wěn)有序完成規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展工作。顧國和外國語學校等3所學校平穩(wěn)恢復(fù)公辦運行，寧波濱海國際合作學校義務(wù)段、原高塘小學、原東城小學有序轉(zhuǎn)為公辦體制辦學，全市率先實現(xiàn)義務(wù)段公辦學校覆蓋率、義務(wù)教育免費率兩個100%。投入近300萬元，穩(wěn)步提升育英小學（原高塘小學）、育才小學（原東城小學）辦學條件。
    三、堅持惠民宗旨，在提高教育服務(wù)水平上有新作為。
    （一）挖潛擴容提品質(zhì)。堅持全面普惠入學政策，挖潛擴容，全區(qū)中小學擴招77班，其中義務(wù)段63班、高中段14班，在校學生數(shù)增加3700余名，區(qū)域隨遷子女100%入讀公辦學校。制訂學前教育發(fā)展第四輪行動計劃，優(yōu)化幼兒園辦園結(jié)構(gòu)，關(guān)閉3所底部園，全區(qū)幼兒園擴招18班，新增在園幼兒380余名。優(yōu)化招生咨詢服務(wù)，搭建線上線下立體咨詢服務(wù)體系，全市率先采用線上直播方式解讀教育政策，34位校園長在線答疑，獲社會好評。
    （二）數(shù)字化改革惠群眾。加速推進教育領(lǐng)域數(shù)字化改革，完成各類數(shù)字化改革項目10個，1項目入選教育部試點。建成投用“入學百事通”應(yīng)用，為1.3萬名家長問政策查學區(qū)提供便利。用好“隨時學”“隨時問”系統(tǒng)，打造“侖有優(yōu)學”應(yīng)用。優(yōu)化中考中招報名錄取系統(tǒng)，簡化報名程序，實現(xiàn)網(wǎng)上錄取。體育中考實現(xiàn)全面電子化，保障考試公平。持續(xù)推進新型教學空間建設(shè)，中小學建有率達100%。完成16所學校346套觸控一體機更換，更新學校電腦1200臺次。6所幼兒園試點建設(shè)“e彩成長”幼兒成長檔案記錄系統(tǒng)，搭建個性化成長記錄應(yīng)用。10所幼兒園（學校）試點建設(shè)智慧接送系統(tǒng)（一期），實時互享接送信息，確保接送安全。
    （三）落實“雙減”優(yōu)服務(wù)。持續(xù)深化“雙減”改革，優(yōu)化課后服務(wù)，開設(shè)特色托管課程，推開初中夜自修服務(wù)，課后服務(wù)參與率超95%。常態(tài)化應(yīng)用中小學管理服務(wù)平臺課后服務(wù)模塊，實現(xiàn)課后服務(wù)線上選課報名。進一步完善中小學、幼兒園、社區(qū)假日學?！叭灰惑w”暑托服務(wù)體系，為家長開出“服務(wù)菜單”，合計解決上萬戶家庭“看護難題”。深化“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，啟動“海娃”“小海豚”“春娃”三個項目，豐富相對偏遠地區(qū)學校學生生活，服務(wù)鄉(xiāng)村振興。
    （四）結(jié)對幫扶助共富。持續(xù)做好學生資助，全年資助2933人次，資助金額509萬元，分別較去年增加13.7%、20.3%。10名教師赴新疆庫車、四川美姑、麗水云和援派幫扶或支教，1名教師赴菲律賓參與使館教育工作。接待40余名美姑縣教師跟崗研修，接納20名美姑縣學生到*職高就讀。支援美姑、庫車、云和等三地經(jīng)費共計80萬元，4所中小學與麗水云和學校結(jié)對建立教共體，開展常態(tài)化幫扶。不斷完善特殊教育服務(wù)體系，強化學校心理健康教師隊伍和基地建設(shè)，定期關(guān)愛指導特殊人群，2022屆陽光學校職高班8名畢業(yè)生實現(xiàn)100%就業(yè)。
    （五）安全組考贏美譽。組建工作專班，優(yōu)化社會考試服務(wù)，科學制定“一類一策”考試服務(wù)方案，平穩(wěn)有序完成“0101”和“1013”疫情靜默背景下的學考選考、自學考試組織工作，確保4564名本區(qū)、510名區(qū)外學考選考考生以及1844名本區(qū)、292名區(qū)外自學考試考生“應(yīng)考盡考”“能考盡考”，為集中隔離考生提供“送考上門”服務(wù)。全年累計完成超3萬人次組考工作，相關(guān)舉措經(jīng)驗獲得省、市相關(guān)部門及各級各類媒體高度肯定。
    四、強化引育留用，在加強教師隊伍建設(shè)上有新成效。
    （一）在“引”字上下功夫。推動出臺《關(guān)于加快引進培育優(yōu)秀教育和醫(yī)療衛(wèi)生人才的若干意見》，加強引才力度。先后開展6批次招聘，赴北京、上海、金華等地延攬優(yōu)秀畢業(yè)生，招錄新教師283名，其中碩士研究生92名，占比32.6%，研究生學歷新教師人數(shù)2年增長113%。出臺《*區(qū)公辦幼兒園勞動合同制教職工管理辦法》等文件，全市率先推行公辦幼兒園勞動合同制教師管理辦法，招聘299名勞動合同制教師，推動規(guī)范化管理，提升幼兒園非編教師待遇保障和歸屬感。
    （二）在“育”字上下功夫?？v深推進教師成長“三項工程”，打造教師隊伍“硬核力量”。結(jié)合疫情防控形式，靈活開展師干訓培訓項目，全年共舉辦各類培訓項目215項，累計10267人次參訓。持續(xù)推進學科核心素養(yǎng)提升行動，開展青年教師教學基本功大賽，名優(yōu)教師不斷涌現(xiàn)。全年新培育4名特級教師、1名正高級教師、6名市名（骨干）校園長、14名市學科骨干教師、35名市教壇新秀、5名市名班主任，獲評名特優(yōu)教師比例均居全市前列，教師隊伍建設(shè)舉措獲區(qū)委主要領(lǐng)導批示肯定，*區(qū)在浙江省中小學校教師專業(yè)發(fā)展培訓工作績效考核中獲評先進。
    （三）在“德”字上下功夫。深化教師全員聘任和退出機制，印發(fā)《2022年*區(qū)中小學教師“區(qū)管校聘”改革試點工作實施方案》，研究教師退出機制管理辦法。堅持教師廉政體檢制度，用好師德師風預(yù)警平臺，深入開展教師收受禮金禮卡和有償家教、侵犯中小學生身心健康專項整治行動，每月發(fā)布師德失范警示案例，推動師德檢查教育常態(tài)化。加大師德失范行為處罰力度，開展中小學師德師風重點問題專項督查，排查超1000名人員，針對性處理7名違法人員。全年查處7起違紀違法或違反師德師風行為案件，降低崗位等級1人，黨內(nèi)嚴重警告和警告各1人，政務(wù)警告1人，解聘1人，批評教育4人。
    （四）在“愛”字上下功夫。加強教師關(guān)心關(guān)愛，以區(qū)委辦名義轉(zhuǎn)發(fā)中小學教師減負清單等文件，探索彈性上下班等制度，切實減輕教師額外負擔。積極選樹師德典型，全年新增省春蠶獎獲得者3名，寧波好老師、市五一巾幗標兵、市五一巾幗標兵崗、市巾幗建功標兵各1名，*好人4名、“*工匠”1名、區(qū)三八紅旗手3名。利用教師節(jié)等契機，表彰69名*區(qū)優(yōu)秀教師、9名優(yōu)秀教育工作者、25名優(yōu)秀學前教育工作者。通過各類平臺宣傳先進教師典型，央視、浙江日報等國家省市級媒體多次報道*教師事跡。
    五、科學統(tǒng)籌推進，在完善高能教育體系上有新亮點。
    （一）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。推進新時代城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)，義務(wù)段學校100%完成結(jié)對。推動教師在優(yōu)質(zhì)學校和薄弱學校間帶編流動，全年交流154位教師。新評23名特設(shè)崗位骨干教師，下沉相對偏遠學校，推動教育資源均衡配置。引導育才小學、育英小學分別與區(qū)域高品質(zhì)學校華山小學、寧波東海實驗學校結(jié)對組建教育共同體，14名教師下沉或兼職，優(yōu)化薄弱學校教師隊伍結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)教學資源共享、師資力量互通、學生活動聯(lián)動，累計開展指導、送教、教研、共建活動12場次。
    （二）學前教育普及普惠。配合“兒童友好型城區(qū)”建設(shè)，加速推動區(qū)域?qū)W前教育從“幼有所育”向“幼有善育”高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)等級園覆蓋率，專任教師持證上崗率，自然村、社區(qū)對應(yīng)重點服務(wù)區(qū)公辦幼兒園率，房戶兒童入讀省二級以上普惠園率“四個100%”。全區(qū)公辦園覆蓋率67.3%，較去年提升3.8%。省二級及以上優(yōu)質(zhì)園招生覆蓋率89.3%，較去年提升6.45%，達到省市領(lǐng)先水平。普惠性幼兒園招生覆蓋率90.3%，較去年提升2.5%。加強民辦幼兒園機制管理，制定規(guī)范辦園評價量表，完成全區(qū)幼兒園三年一輪督導評估檢查。
    （三）普高教育特色亮顯。調(diào)整普高特長生招生辦法，促進區(qū)域內(nèi)普高錯位發(fā)展、分類特色辦學，做亮學術(shù)、文創(chuàng)、體育、美術(shù)、國際教育等品牌。加強新高考研究，各學科組織針對性主題教研和培訓，繼續(xù)探索起點追蹤、科學分析、終點考核評價制度。
    （四）職業(yè)教育服務(wù)發(fā)展。深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，增強職業(yè)教育辦學水平與服務(wù)經(jīng)濟能力，*職高與寧職院等院校企業(yè)聯(lián)合開展中高職一體化五年長學制人才培養(yǎng)，首屆招生45人。完成8640人次各類職工職業(yè)技能等項目培訓，連續(xù)9年在市中職學校技能大賽中獲全市第一，機電專業(yè)“能力身份證”案例獲評省中職教育改革優(yōu)秀典型案例。
    （五）成人教育惠及全民。穩(wěn)步提升成人社區(qū)教育辦學水平，助力現(xiàn)代社區(qū)建設(shè)。累計投入成人教育經(jīng)費740余萬元，同比增長17.4%。加速成人社區(qū)教育資源擴充，穩(wěn)步推進大碶成人學校遷址新建工程。滿足老年群體學習需求，全區(qū)老年大學開設(shè)113個班級，2674人報名參加，班級數(shù)、學員數(shù)分別較2019年增加28.4%、7.9%。全區(qū)成人高考報名人數(shù)達5427人次，較2020年增加76.7%，區(qū)域青年學習熱情不斷高漲。
    六、穩(wěn)步增效提質(zhì)，在提升教育教學質(zhì)量上有新突破。
    （一）在教育質(zhì)量提升上更加有力。始終把教育教學質(zhì)量作為“安身之本”，深入探索實施幼小銜接教育，召開幼小銜接會議，開展業(yè)務(wù)知識技能培訓，幫助幼兒快速適應(yīng)小學階段學習生活。制定發(fā)布《*區(qū)初中學校全面提升行動計劃》，整體提升初中教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。持續(xù)加強與中國教科院、寧大、浙師大、寧職院、寧幼高專等院所高校的合作，穩(wěn)步提升區(qū)域教育質(zhì)量，中高考成績穩(wěn)中有升。
    （二）在堅持五育并舉上更加有為。不斷深化教育評價改革，評選百名區(qū)第二屆“五好學生”。配合文明典范城市創(chuàng)建，積極打造校園周邊“文明圈”，提升未成年人思想道德修養(yǎng)。辦好體育、藝術(shù)、科技、讀書四大校園節(jié)，搭建區(qū)、校兩級競賽活動平臺，舉辦籃球、足球、乒乓球、排球四大聯(lián)賽，助力學生掌握運動技能，提升運動素養(yǎng)，學生近視率較去年下降1.36%。依托百姓藝術(shù)館、銀泰城等社會資源，開展學生美術(shù)作品展。深挖本土文化資源，掛牌成立“友直小學”，推動美育教育內(nèi)涵深化。全市率先推出勞動教育實踐手冊，規(guī)定中小學生需掌握的99項勞動技能，普及校園勞動技能大賽，打造農(nóng)業(yè)、科技等多主題區(qū)級校外綜合性勞動教育實踐基地，完善勞動教育評價體系，打造勞育實驗區(qū)樣板。
    （三）在教育科學研究上更加有方。踐行精準教學理念，創(chuàng)新打造pdcai閉環(huán)式調(diào)研路徑，通過“會診式”集體智慧調(diào)研、主題教研、銜接教研、融合教研，為學校開具“智慧處方”，穩(wěn)步提升教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學質(zhì)量，提高教科研效能，4所學校獲評省先進教研組，6門課程獲評第九屆“浙江省義務(wù)教育精品課程”，數(shù)量全市最多。認真開展聽評課活動，助力新教師快速站穩(wěn)講臺，教研員累計聽評課400余節(jié)次。*教師在各類論文課題、優(yōu)質(zhì)課等評比中成績斐然，獲國家級一等獎1項、省一等獎7項、省二等獎12項、省三等獎11項、其他省級榮譽19項，市一等42項、市二等獎51項、市三等獎10項、其他市級榮譽8項。
    （四）在教育專業(yè)督導上更加有法。進一步完善中小學（幼兒園）責任督學掛牌督導辦法，優(yōu)化調(diào)整全區(qū)中小學、幼兒園督學責任區(qū)及責任片區(qū)學校劃分，新聘43名專兼職督學，定期下沉學校開展教育督導工作，指導區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)和全國學前教育普及普惠區(qū)、全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建工作，迎接兩大國家級創(chuàng)建省級復(fù)查。有序完成市對區(qū)政府履行教育職責情況評估、省現(xiàn)代化學校創(chuàng)建指導、街道教育工作目標管理考核、學校第三方發(fā)展性評價和幼兒園辦園行為規(guī)范檢查。
    七、升級管理水平，在強化教育綜合治理上有新辦法。
    （一）強化校園安全保障。堅持把校園安全作為“立命之根”。制定專項方案，深入開展教育系統(tǒng)“除險保安”百日攻堅專項行動。修訂完善校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，全面推進“一環(huán)四員”系統(tǒng)使用，用好人臉車輛識別、防沖撞、抓拍、訪客登記四大系統(tǒng)。不斷提升安全保障能力，完善“1+3”法治副校長團隊模式，新評聘231名法治副校長。先后組織新校園長和幼兒園園長培訓、安全分管領(lǐng)導培訓、新聘教師崗前培訓、校園保安人員專業(yè)素養(yǎng)培訓等多項安全教育培訓。加強學校消防安全管理，推進學校食堂智治系統(tǒng)建設(shè)，配備燃氣泄漏報警和自動切斷裝置，實現(xiàn)100%覆蓋。有序做好校園疫情防控，定期開展校內(nèi)核酸采樣。平穩(wěn)完成“0101”和“1013”疫情防控阻擊戰(zhàn)期間的校園防疫、線上教學、考試組織、開學復(fù)課等工作。認真落實“二十條”和“新十條”措施，守牢校園“大小門”，護航師生健康平安。
    （二）規(guī)范校外培訓市場。成立校外培訓監(jiān)管科，建立巡視員、督查員、指導員三支學科類校外培機構(gòu)監(jiān)管隊伍，建成投用“校外培訓機構(gòu)遠程巡查系統(tǒng)”，人防技防結(jié)合規(guī)范校外培訓市場。穩(wěn)步推進學科類校外培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)登、壓減工作，全區(qū)非營利性學科類培訓機構(gòu)實現(xiàn)清零。持續(xù)加強已轉(zhuǎn)型機構(gòu)和無證違規(guī)培訓行為監(jiān)管，嚴查假轉(zhuǎn)型、真培訓，假注銷、真運營等違規(guī)培訓行為。全年共移送違規(guī)培訓案件18件，立案15起，結(jié)案10起，共罰款30.695萬元，營造良好校外教育生態(tài)。
    （三）提升區(qū)域教育美譽。堅持“開門辦教育”理念，陽光透明做好政務(wù)公開，全年公開政務(wù)信息1150余條。加強宣傳干部和網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊伍建設(shè)，定期開展培訓，穩(wěn)步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強局、校兩級新媒體建設(shè)，“*教育”微信公眾號全年累計發(fā)布310余條推送，粉絲數(shù)增至11.9萬，總點擊量超220萬，同比增加46.6%，影響力居全區(qū)部門首位，獲評市教育宣傳工作優(yōu)秀新媒體。加強與各級各類媒體聯(lián)系，*順利完成疫情防控背景下學考選考及自學考試組織、勞動教育、綜合實踐活動、思政教育、“雙擁”等工作經(jīng)驗先后獲新華社、央視、光明日報、浙江日報等國家省市級媒體報道，區(qū)教育局獲評省教育宣傳工作優(yōu)秀通訊站、寧波市教育新聞宣傳工作先進集體等榮譽。區(qū)域教育服務(wù)在*區(qū)高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范先行區(qū)民意調(diào)查中，居18項工作指標第7位，美譽度穩(wěn)中有升。
    教育工作匯報材料篇十二
    尊敬的喻校長，各位領(lǐng)導、專家：
    大家好！
    時值新冠肺炎還沒有徹底消除之際，各位領(lǐng)導和專家并不顧辛勞蒞臨德江，為我縣社區(qū)教育工作把脈問診，充分表明了各位領(lǐng)導、專家支持德江社區(qū)教育工作持續(xù)健康發(fā)展的深切關(guān)心。我們深受鼓舞，倍感振奮，借此機會，我謹代表德江縣中等職業(yè)學校全體教職員工，向各位領(lǐng)導和專家的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝！下面，我就我縣社區(qū)教育的相關(guān)工作作簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正！
    一、基本情況。
    德江縣是省委、省政府定位并經(jīng)國家住建部批復(fù)的黔東北專業(yè)型中心城市，素有天麻之鄉(xiāng)、儺戲之鄉(xiāng)、奇石之鄉(xiāng)美譽。全縣總面積2072平方公里，轄11鎮(zhèn)8鄉(xiāng)3街道344個行政村（社區(qū)）和1個省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，全縣有土家、漢、苗等18個少數(shù)民族，總?cè)丝?6萬人。
    2017年11月，德江縣被列為貴州省第二批省級社區(qū)教育工作試點單位。自申報省級社區(qū)教育工作試點單位以來，德江縣的社區(qū)教育工作，在縣委政府的領(lǐng)導下，根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)需要，以農(nóng)村進城務(wù)工人員和農(nóng)村種植、養(yǎng)殖專業(yè)人員為主體，以多層次、多規(guī)格、多形式的培訓方式，大力提升了新時代農(nóng)民群眾和農(nóng)村實用人才的技能素養(yǎng)，全力服務(wù)脫貧攻堅和經(jīng)濟社會大局。目前，全縣以縣職校為龍頭，成立了22所鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化技術(shù)學校，3個社區(qū)教育示范服務(wù)站，1家職業(yè)培訓中心，基本構(gòu)建了縣、鄉(xiāng)、村三級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。同時，在縣委政府的大力支持下，先后在全縣易地扶貧搬遷安置點成立了10所社區(qū)學校。
    近幾年來，我校站在社區(qū)教育服務(wù)指導中心的位置，以塑造高素質(zhì)的居民群體，推進和諧建設(shè)為目的，指導各社區(qū)學校以建設(shè)學習型、創(chuàng)新型文明社區(qū)為抓手，依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源，針對居民的需求開展了多種形式的活動，倡導全民學習、終身學習理念，努力提高社區(qū)居民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)，取得了良好的成效。
    二、主要做法。
    （一）加強組織領(lǐng)導，建立健全組織機構(gòu)。
    縣委、政府高度重視全縣社區(qū)教育工作，于2018年4月并成立了社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，明確分管副縣長為組長，相關(guān)部門負責人為副組長，政府主要工作部門負責人為成員。具體負責制定全縣社區(qū)教育工作方針政策，領(lǐng)導并協(xié)調(diào)全縣社區(qū)教育工作，整合全縣社區(qū)教育資源，規(guī)范社區(qū)教育開展，為建設(shè)學習型社會奠定基礎(chǔ)。同時，明確了社區(qū)教育領(lǐng)導小月各成員單位的職責，為全縣社區(qū)教育工作的開展提供了有力保障。
    （二）加大部門協(xié)作，辦成辦好社區(qū)學校。
    教學。
    設(shè)施設(shè)備、授課教師等符合的條件下，批準了在安化街道楠木園社區(qū)設(shè)立“德江縣安化街道楠木園社區(qū)學?！薄⒃谇帻埥值拦廨x社區(qū)設(shè)立“德江縣青龍街道光輝社區(qū)學?！薄⒃诩宀桄?zhèn)新場社區(qū)設(shè)立“德江縣煎茶鎮(zhèn)新場社區(qū)學?！?。二是嚴格按照《市教育局、市民政局、市人社局、市扶貧辦關(guān)于易地扶貧搬遷集中安置區(qū)發(fā)展社區(qū)教育工作的通知》（銅教發(fā)[2019]90號）文件精神，及時召開了領(lǐng)導小組專題會議，專題研究我縣易地扶貧搬遷集中安置區(qū)發(fā)展社區(qū)教育工作的相關(guān)事宜。明確各部門之間要建立聯(lián)絡(luò)員制度，建立信息報送制度，整合各部門相關(guān)活動場地、設(shè)施及相關(guān)資金，促進資源優(yōu)化配置、高效利用，滿足社區(qū)內(nèi)搬遷群眾開展各類文體活動的需求。同時，下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈德江縣易地扶貧搬遷集中安置區(qū)社區(qū)教育工作實施方案〉的通知》（德社辦發(fā)[2020]05號）文件，進一步明確了易地扶貧搬遷集中安置區(qū)發(fā)展社區(qū)教育工作的目標和任務(wù)。目前，已在全縣10個易地扶貧搬遷安置點成立了社區(qū)教育學校。
    （三）落實全面教育，切實提高居民素質(zhì)。
    圍繞辦出特色、辦出成效的目標，指導中心指導各社區(qū)學校充分發(fā)揮陣地優(yōu)勢，抓住有利時機，圍繞專項主題，開展了大量貼近實際、貼近群眾、貼近生活的社區(qū)教育實踐活動。
    1.開展思想政治教育。重點開展黨的路線方針政策、時代精神、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）社區(qū)政策等教育，使廣大群眾建立起社會主義核心價值體系。以黨史學習教育為契機，開展了黨史知識專題講座、科學發(fā)展觀解讀、習近平新時代中國特色社會主義思想等專場培訓課，讓群眾時刻與國家心連心，與社區(qū)同發(fā)展。
    2.開展道德文明教育。重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文明禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，形成了知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚。同時，在各個社區(qū)大力宣傳崇尚文明，倡導德孝的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    3.開展生態(tài)環(huán)保教育。重點開展循環(huán)經(jīng)濟、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保法規(guī)知識、節(jié)約型社會知識等教育，以世界環(huán)境日、世界清潔地球日等為契機開展專題講座，解決部分居民環(huán)保意識不強、節(jié)約意識欠缺的問題，形成重環(huán)境、愛清潔、厲行節(jié)約的良好風氣。
    4.開展健康知識教育。針對轄區(qū)內(nèi)的老年人和育齡新婚婦女，指導開展了夏季保健養(yǎng)生知識講座、優(yōu)生優(yōu)育知識講座等針對性的講座，貼近生活、貼近需要、貼近實際，結(jié)合身邊事例，倡導健康生活、健康理念。
    5.開展科學文化教育。積極開展科學思想教育和科普知識、醫(yī)療健康知識、安全知識等教育，在社區(qū)形成講科學、求創(chuàng)新、要進步的氛圍。
    6.開展各類特色主題教育。緊緊圍繞黨史學習教育活動的有利時機，指導社區(qū)黨員、入黨積極分子社區(qū)各項活動。特別是在疫情期間，專門組織黨員開展了“一個黨一面旗，黨員奉獻在社區(qū)”專項主題活動。同時，利用脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接的契機，在舊村改造、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等工作實踐中開展了現(xiàn)場授課，現(xiàn)場宣講，現(xiàn)場互動，大力宣傳“社區(qū)（村寨）是我家，我愛我的家”和睦鄰文化，積極宣傳走出家門、鄰里相牽的鄰里文化，讓居民感受到鄰里親情的同時，更進一步增強社區(qū)（村寨）是我家的主人翁意識，凝聚了居民為大家庭團結(jié)一致、齊心合力、共同參與的決心，有力地促進了社區(qū)和諧建設(shè)。
    由于我校指導各社區(qū)學校的社區(qū)教育活動與社區(qū)各項工作相結(jié)合，各種資源在開展社區(qū)教育活動中發(fā)揮了重要作用，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，群眾參與的程度、深度、和自覺性不斷提高，形成了社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，促進了社區(qū)居民素質(zhì)的提高。
    三、
    存在的問題及建議。
    1.經(jīng)費投入不足。社區(qū)教育的經(jīng)費問題一直是制約社區(qū)教育發(fā)展最關(guān)鍵的問題。德江縣的社區(qū)教育剛剛起步，社區(qū)教育的經(jīng)費投入還比較單一，主要來源于地方財政收入和上級下達?！督逃筷P(guān)于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展的若干意見》（教職成司函[2012]165號）文件明確了“各級政府應(yīng)當將終身教育經(jīng)費列入本級政府的教育經(jīng)費預(yù)算”，2016年7月，教育部等九個部門頒布的《關(guān)于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展的意見》文件中再次明確“全國各地區(qū)要不斷完善各地政府投入、社會企業(yè)捐贈、學習者本人合理分擔等多種渠道籌措經(jīng)費的社區(qū)教育投入機制，不斷拓寬社區(qū)教育經(jīng)費來源渠道，加大對社區(qū)教育的支持力度。同時，要積極探索政府購買、項目外包、委托管理等形式，逐步形成行業(yè)、專業(yè)性社會組織和民辦社會工作服務(wù)機構(gòu)參與社區(qū)教育服務(wù)的局面?！北M管如此，政策的頒布并無法解決現(xiàn)實存在的問題，經(jīng)費不足、設(shè)備陳舊、資源短缺等問題仍然存在。
    2.社區(qū)教育人群覆蓋率低。在社區(qū)教育推進的過程中，很多人沒有參與社區(qū)教育活動的觀念。具體表現(xiàn)在大部分居民不知道為什么要參加社區(qū)教育活動，還有些居民認為沒有必要進行社區(qū)教育，加之很多居民仍然對何謂社區(qū)教育了解甚少，因此，參與學習的積極性不高。例如：縣城的青龍街道向光輝社區(qū)和玉水街道的楠木園社區(qū)，社區(qū)教育的條件已比較成熟，人們已經(jīng)有條件到社區(qū)學校接受社區(qū)教育，并且能享受較多的免費學習資源。然而，許多居民表示他們不愿意接受這種類型的教育服務(wù)，或者沒有時間到社區(qū)學校去閱讀或?qū)W習。由此可見，這些問題的存在，對社區(qū)教育的發(fā)展極為不利，成了急需解決的問題。
    3.政府、企業(yè)、學校及社區(qū)成員對社區(qū)教育的重要性認識不足。主要是政府缺乏對社區(qū)教育的重要性認識，沒有較好地發(fā)揮統(tǒng)籌領(lǐng)導作用。一些企業(yè)對員工進行在崗培訓、脫產(chǎn)進修、下崗人員再就業(yè)培訓等活動落實不到位，企業(yè)內(nèi)部缺少必要的學習場所，如：圖書室、微機室等。學校與社區(qū)發(fā)展相脫節(jié)，學校沒有較好地為社區(qū)發(fā)展提供經(jīng)驗與指導。部分社區(qū)工作人員對社區(qū)教育的認識更是處于矇眬狀態(tài)，認為社區(qū)教育就是教育領(lǐng)域內(nèi)的社區(qū)參與、是社區(qū)開展的教育娛樂活動等。
    4.社區(qū)教育師資薄弱。在當前的社區(qū)教育發(fā)展過程中，很多教師在自己的編制、待遇和職稱評定上都存在實際問題，這讓社區(qū)教育的師資隊伍存在不穩(wěn)定因素，進而出現(xiàn)教育效果良莠不齊的情況，最終導致社區(qū)教育無法走向社會化、科學化和系統(tǒng)化。明顯表現(xiàn)在社區(qū)教育師資隊伍“老、弱、病、殘”，職稱偏低，工作積極性偏差，工作能力偏弱。
    5.普及力度不夠。主要原因是缺少有力的宣傳力度，當前社區(qū)教育的環(huán)境并不是很好，居民一般不會主動接受社區(qū)教育，個別居民甚至是在觀看社區(qū)教育開展的活動中自己是否能從中獲得利益。大部分居民存在無所謂或者觀望的心理，常常覺得自己已經(jīng)過了學習的年齡，學不學習改變不了什么，基本的情況是“從業(yè)時無意學習、失業(yè)時無心學習、享受時不愿學習”，這樣，社區(qū)的教育資源根本無法有效發(fā)揮。
    6.特色項目開發(fā)不夠。民族的才是世界的，不少教育中心沒有自己的特色項目、拳頭產(chǎn)品，有些即使有，但因為不是來自于草根，所以很難引起地方政府和領(lǐng)導的重視，很難引起居民的共鳴和參與，很難具有持久和旺盛的生命力。
    7.社區(qū)教育理論研究隊伍薄弱且理論研究相對滯后。從事社區(qū)教育研究的人員主要有兩類。一類是社區(qū)管理部門的工作人員。雖然有豐富的實踐經(jīng)驗，但缺乏系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，專業(yè)化程度不高，因此，對社區(qū)教育的研究只能停留在膚淺的經(jīng)驗。
    總結(jié)。
    層面上，對一些深層次、理論性較強的研究就無能為力；另一類是在校的社區(qū)理論研究人員，理論素質(zhì)較高，但數(shù)量不多，而且在將理論運用到實踐方面還有待進一步提高。另外，在理論研究方面，更多的是從社區(qū)教育的概念、特征、目標與功能方面進行研究，而社區(qū)教育的平等性、公益性、自由性，以及課程開發(fā)等理念或意識方面較為薄弱。
    匯報完畢，謝謝大家。
    教育工作匯報材料篇十三
    為了貫徹落實市、區(qū)教育局關(guān)于開展“教育管理年”活動的指示精神，強化學校管理，規(guī)范辦學行為，全面提高教育教學質(zhì)量和管理水平，加快我校改革與發(fā)展步伐，努力把我校辦成學生喜歡、家長滿意、政府放心的先進學校，我校從2017年3月開始在全校范圍內(nèi)深入開展了教育管理年系列活動。
    3月25日 ，區(qū)教育局召開了洪山區(qū)2017年教育管理年動員大會，我校于3月26日傳達了教育局會議精神，會上，校長羅耀林作了動員講話，學校39名教職員工參加了學習，領(lǐng)會了精神。學校成立了以校長為首的教育管理年工作專班，制定了實施方案，3月27日－4月25日學校組織相關(guān)管理人員對照區(qū)教育局《2017年教育管理年工作實施方案》中所規(guī)定的“五個規(guī)范”內(nèi)容，結(jié)合本校工作進行了認真自查自糾，至此，學校各項工作規(guī)范有序，平穩(wěn)推進?，F(xiàn)將工作開展情況向各位領(lǐng)導匯報如下：
    一、辦學思想
    （1）全面貫徹黨的教育方針。建校一年來，我校在科學發(fā)展觀指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。學校每年組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來保護自己，又用法律來維護學生的合法權(quán)益。在一年的工作實踐中，學校本著繼承與發(fā)展的原則，以“追求卓越、立人為本”為辦學理念，以“善思、雅行、和諧、發(fā)展”為校訓，發(fā)揚“勵志進取，追求卓越”的學校精神，堅持“管理強校，質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學思想，構(gòu)建以“書香校園建設(shè)為突破口，推動全面改革”的創(chuàng)新模式，形成以“以德立校，以智育人，以體健身，以藝養(yǎng)性”的辦學目標，營建“科學與人文并重，制度與人性互融”為核心內(nèi)容的校園文化，不斷提升教育服務(wù)品質(zhì)，形成一所環(huán)境優(yōu)美，質(zhì)量一流，社會信任，學生和家長滿意的學校。
    學校十分注重領(lǐng)導作風、辦學理念、教風、學風四個方面軟環(huán)境建設(shè)。努力創(chuàng)辦人民滿意的學校。在人才培養(yǎng)規(guī)格上強調(diào)不拘一格、百花齊放，促進學生全面發(fā)展。學校在區(qū)教育局提出的“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名?！惫こ讨笇陆⒘俗约旱拿麕熍囵B(yǎng)體系，把“愛崗敬業(yè)、業(yè)高技精、品行高尚、學生喜愛、社會認可”作為學校教師成長的方向。我校在遵循教育規(guī)律，深化教育改革的同時，積極實施“科研興教、質(zhì)量立校”戰(zhàn)略，建校近一年來，社會聲譽很好。
    我校不斷鞏固九年義務(wù)教育成果，依法保證適齡兒童按時入學。多年來，轄區(qū)內(nèi)新生入學率100%，無學生輟學現(xiàn)象。
    （2）面向全體學生
    我校從新生入學開始，就按男女生比例進行合理編班。無歧視學生現(xiàn)象發(fā)生。一至六年級無重點班，在平行班中樹立公平競爭的意識。
    二、執(zhí)行上級政策規(guī)定
    1、在規(guī)范教育教學行為方面：
    （1）嚴格執(zhí)行課程計劃。我校嚴格執(zhí)行《區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于執(zhí)行2017—2017學年度課程計劃的通知》的規(guī)定，學校不折不扣地開齊課程，開足課時，周活動總量1—2年級為31（26+5）課時，3—6年級為35（30+5）課時，沒有刪減課程、增減課時。
    實（見資料圖片）。
    （3）在控制學生班額方面。一年來，由于城區(qū)南移、農(nóng)民工進城務(wù)工人數(shù)急劇增加等，造成我校生源大幅增加，各班人數(shù)逐漸進入飽和狀態(tài)，為了控制家長擇教師而引起學生人數(shù)不均，學校采取切措施做家長的工作，緩解家長的憂慮，現(xiàn)在平均班額接近43人 ，一年級雙班均達45人。
    （4）嚴格控制學生書面作業(yè)量方面。學校按教育局規(guī)定一二年級不留課外作業(yè)，三四年級不超過30分鐘，五六年級家庭作業(yè)不超過45分鐘。學校每周檢查一次各班學生作業(yè)量情況，對于作業(yè)超量布置的情況堅決予以制止，限期內(nèi)進行整改，并把檢查結(jié)果與教師的績效考核掛鉤。
    2、規(guī)范入學招生行為方面
    （1）規(guī)范學前招生行為。我校學前班招生是按區(qū)教育局劃片招生，適齡范圍在5歲至6歲之間，班級分為學前班一班、二班，目前由于附近居民多，就讀學前教育的子女也很多，存在班額超員的現(xiàn)象，為了緩解這一問題，我校于本學期擴充了一個班，以解決這一問題。
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    教育工作匯報材料篇十四
    一年來，區(qū)教育局新一屆班子組建成立后，我們制定發(fā)布了《教育質(zhì)量攻堅五年行動計劃》，這個計劃出臺以后，大家普遍感覺到我們是一件事情一件事情地去抓、去落實，沒有太多驚動大家，實際上每一個事情每項工作都在按計劃推進，工作成效也是很不錯。今天上午，局里召開了校級后備干部“先鋒計劃”研修班開班儀式，效果非常好，曹區(qū)也到會講話，她要求后備干部學員要認真學習、鍛煉身體。會上，曹區(qū)梳理了教育這一年來，特別是這學期開學以來所取得的工作成績，說“時間短，開局好，有龍馬精神”，肯定了我們這種思路和工作方式。這也是區(qū)委區(qū)政府一貫倡導要求的“認定一個目標，咬定青山不放松，一件事一件事地去做，堅持不懈必見成效”。
    這學期開學以來，我們高度重視并及時啟動了臨聘教師綠色通道工作，現(xiàn)在這項工作已進入審核階段，下一步就報人事局辦理調(diào)入手續(xù)。這一批辦理的人員超過250人，這是歷史上從沒有過的這樣大批量調(diào)入老師。這一批調(diào)完以后，人事局說可能在六七月份啟動第二批，再辦理一批臨聘教師的調(diào)入。局黨委一直重視解決老師的切身利益，大家可以想一想，如果我們教師的切身問題都解決不了，局長怎么當？我們校長怎么當？我們教育又何談具有實際的競爭力？所以，全局上下對臨聘老師綠色通道工作都是高度重視，反復(fù)醞釀。接下來，我們還會考慮研究臨聘教師工資能否再增加一些。
    另外一件大事，《教育質(zhì)量攻堅五年行動計劃》里面明確提出在北部片區(qū)（和片區(qū)）打造新的品牌學校，目前這項行動計劃已經(jīng)進入實質(zhì)性操作階段。這是區(qū)委、區(qū)政府基于北部片區(qū)社會、經(jīng)濟和教育文化發(fā)展的大趨勢和背景所作出的決策?，F(xiàn)在，南方科技大學實驗小學由校長親自題寫校名，今年已經(jīng)開始招生。借力大學城，我們提出大學城聯(lián)合辦學，首批大學城聯(lián)合學校（3所）這周一已經(jīng)正式揭牌。上兩周，我們已經(jīng)和大學城簽署了合作協(xié)議。這三所學校就是小學、中學和學校。隨著高職院校等陸續(xù)加入，這些都會在新一輪教育均衡化優(yōu)質(zhì)發(fā)展中起到非常重要的作用。目前，加入到合作辦學的學校教職工激情和積極性都非常高。最近，我們還要專門研究這四所學校未來到底要做哪些改革，整個思路明確后還要向區(qū)委區(qū)政府專題匯報，爭取更大支持，從過去傳統(tǒng)的行政管理中要政策、從政策里面要效益，逐漸過渡到向政府要改革，要改革權(quán)，要改革的資格。改革一旦啟動，就要及時跟進相應(yīng)政策。比如說，在這幾所學校里實施小班化教學，區(qū)政府主要領(lǐng)導已經(jīng)認可，還有就是在中學增設(shè)小學部。學校場地富足，生源有點不足，小班化教學條件相對成熟。小學班級規(guī)模較大，在校園沒完全改造升級前，小班教學有一定難度。
    還有一件大事，就是“清涼教室”工程，各學校都在緊張施工，緊鑼密鼓地進行，預(yù)計六月中旬完成。
    二、關(guān)于體育工作。
    體育工作，我們一定要當作一件非常重要的事情來抓。
    黨的十八大以后，國家在各個領(lǐng)域不斷推出新政策，希望校長和老師們能及時主動地關(guān)注一下國家改革的方向和動態(tài)，特別是教育方面。如果我們意識不到，不主動順應(yīng)、適應(yīng)變革，就會落后。4月21號，教育部正式印發(fā)《關(guān)于進一步加強學校體育工作若干意見》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》兩個文件，可以預(yù)見的是：體育和藝術(shù)教育將會成為下一步基礎(chǔ)教育學校所要面臨強化的重大領(lǐng)域。在藝術(shù)教育領(lǐng)域：規(guī)定要開設(shè)書法課，還有一些掌握樂器的基本要求，這些都將成為考核學校未來落實教育計劃、教育教學大綱非常重要的一個方面；體育也是一樣。北京一位教授曾說到北京四中這所北京最好一所的高中，每年考上清華、北大的學生就占三分之一，這所學校有2項強化體育的措施，多年來雷打不動，即“每天一節(jié)體育課，每天體育課的時候所有教室、實驗室都關(guān)閉，所有學生都到練習場體育館進行鍛煉；另一措施就是要求每一位學生必須學會游泳”。涉及安全工作的需要，關(guān)于中小學生意外死亡事件，區(qū)每年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)也表明需要加強教育宣傳，過去一些年份學生意外死亡主要是溺水，現(xiàn)在交通安全和交通事故成為主要因素，也發(fā)生了一些意外事故，今天這個會議我要再次強調(diào)一下安全。
    體育和安全，是我們教育質(zhì)量的核心。我們明確提出的教育追求是：讓每一所學校都優(yōu)質(zhì)，讓每一個學生都幸福，讓每一位教師都精采。讓每一個學生都幸福，這涉及到教育是什么、為了什么的問題。試想，如果學生老師體質(zhì)都沒有，健康都沒有，安全都沒有，還談什么教育，所以我們經(jīng)常講的體質(zhì)和安全，其實就是在談教育，體現(xiàn)學生生長的教育。剛才水發(fā)同志提到義務(wù)教育均衡化的問題，市體格檢查，四個區(qū)中，和另外一個區(qū)學生體質(zhì)合格達標率是零分，雖然大部分講這個統(tǒng)計指標設(shè)置太高，不可能達到，但這個零分的事實、體質(zhì)合格率不高的事實擺在眼前，那我們應(yīng)該怎么辦？沒有別的選擇，必須全力、強力地抓下去。今天這個“0”，就是我們高規(guī)格召開全區(qū)學校（包括民辦學校）體育現(xiàn)場會的重要原因。
    在會議籌備和日常工作中，我們也聽到一些家長反映的問題，一方面是教師問題，涉及教師工作方法、價值觀、工作狀態(tài)、教學能力和水平；另一方面就是家長現(xiàn)在不僅僅是關(guān)注孩子學業(yè)成績，已開始關(guān)注學生的身體素質(zhì)，向我們反映學生體質(zhì)存在嚴重的下滑。學生體育工作要開展好，教師配備和課時保證是關(guān)鍵?，F(xiàn)在學校的教師編制都交給校長，校長必須根據(jù)課時要求配備適當數(shù)量的老師到各個學科，包括體育，這是校長的權(quán)力和責任。
    這幾年，我們學生的體質(zhì)狀況比較差，不僅僅是區(qū)，市和全國的學生體質(zhì)狀況都在下降，全國上下都在反復(fù)講、反復(fù)強調(diào)重視學生身體素質(zhì)問題，這一點從征兵體質(zhì)數(shù)據(jù)就可以看出國民身體素質(zhì)狀況，連續(xù)十年，我們國家征兵指標都在下調(diào)，連續(xù)調(diào)了十年，這就意味著我們國民身體素質(zhì)十年都在下降。反觀美國人，他們鍛煉方法很簡單，就是跑，在蛇口不管是在路上還是在公園，都看到他們拿著手機在跑，關(guān)鍵是鍛煉習慣，貴在堅持。所以，我們的體育課和體育訓練，關(guān)鍵是訓練孩子終生受益的鍛煉習慣和方法。
    當然，我們區(qū)里很多學校體育方面也有特色，例如育才一小的競技體育足球隊，小小足球隊踢向了西班牙，走向國際。將符合競技體育的苗子選拔轉(zhuǎn)移到學校培養(yǎng)，關(guān)鍵是要有一個很好的機制，注重培養(yǎng)和選拔，將教體結(jié)合、與教育機構(gòu)很好地合作。還有很多學校，如華僑城中學和龍珠中學的棒壘球、育才中學的排球隊、實驗的乒乓球都非常有特色。
    三、幾點強調(diào)的事項。
    一是嚴格抓引體向上訓練。我看到一個數(shù)據(jù)，說1/3學生引體向上只能做0-2個，根本達不到這項訓練科目要求。訓練的力度不夠，學生的抗沖擊力差，有時候一運動就骨折、一站就暈倒，所以我們每位校長要高度重視。校長和老師要轉(zhuǎn)變觀念，自己也要堅持微鍛煉，貴在堅持。
    如果我們體質(zhì)都不好，培養(yǎng)的下一代怎么參與國際競爭與對抗？學生大部分兩餐在學校就餐，學校要保證學生每天有足夠的體力，飲食一定要經(jīng)過衛(wèi)生健康部門的檢測。
    現(xiàn)在中國的學生，脊柱彎曲情況非常嚴重，走路的姿勢不正確，近視率也高。我們看美國的學生，他們每天都充滿活力，當他們站在運動場上的時候每個細胞都好像在活動。所以觀念很重要，要高度重視學生的體質(zhì)，鍛煉一定要堅持。
    二是嚴格落實通知要求。各校園要嚴格按照教育部文件要求，認真組織學習和落實，把體育課、陽光體育活動抓好、抓到位。關(guān)于運動會，我們要在全區(qū)開展體育賽季活動。我記得一次美國考察，看到有一個州各個學?；ハ啻虮荣?，包括籃球隊、橄欖球隊、板球隊，各種隊打比賽，持續(xù)一個月，互相交叉打。受此啟發(fā)，我們學校也要形成自己的特色，下大力氣在全區(qū)范圍內(nèi)組建各類專項運動隊，召開全區(qū)及各校的運動會，在運動會上展示團體操等，各隊進行賽季比賽。我在想，如果有一天區(qū)每年每所學校都召開專項賽季，那就是真正的體育教育。
    三是嚴格保障政策落實。政策落實重在保障執(zhí)行，同時也會向政府爭取經(jīng)費支持。各位校長副校長，特別是校長，一定要對學校的體育設(shè)施進行一次排查，基本的體育設(shè)施設(shè)備一定要備齊。關(guān)于體育工作，我們要設(shè)置幾個硬指標，比如：必須保證陽光體育活動鍛煉一小時，體育課必須開足開齊；一個學校必須有一個特殊運動隊，至少一個以上。通過設(shè)置這樣類似的指標，我們對學校的總體評價肯定會有所上升，而且這些指標也要納入考核學校和校長的一個指標。
    四是高度重視安全問題。我們有一個數(shù)據(jù)，市學生意外死亡事件是“零”，包括交通安全和交通事故都沒有，不知道他們是怎么做到的。關(guān)于自殺，感覺是越偏遠的地方，小學生自殺比例就越低，發(fā)達的、經(jīng)濟越好的地區(qū)，自殺比例相對越高，這種趨勢或者現(xiàn)象必須引起高度重視。下一步，安全科和基礎(chǔ)教育科要聯(lián)合對學生進行交通安全教育，加強交通安全意識，每所學校都要在全校開展一次交通安全知識的教育，可以聘請交警大隊輔導員現(xiàn)場講解，告訴學生怎樣防止交通安全事故。
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    教育工作匯報材料篇十五
    耕地面積27199畝，人均耕地1.06畝，農(nóng)民人均年純收入5388元小遂安路、機場干道橫跨全鄉(xiāng)，經(jīng)過八個行政村，全鄉(xiāng)交通極為便利。
    全鄉(xiāng)有初中1所，小學2所，幼兒園1所。共有163名教職工，本科及以上45人，?？萍耙陨?60人，中學高級教師9人，中學一級教師31人，小學高級教師61人，全鄉(xiāng)教師學歷合格率達100%，相應(yīng)教師資格合格率達100%。初中階段學生794人，小學階段學生1058人，學齡前兒童232人。
    二、齊心協(xié)力促跨越，譜寫**教育新篇章。
    1、為切實做好教育工作，鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長楊強為組長，鄉(xiāng)分管教育的人大主席馮林和鄉(xiāng)教育助理員唐術(shù)云為副組長，各校校長、駐村干部、村兩委為成員的教育工作領(lǐng)導小組，全面安排、落實教育工作。
    2、鄉(xiāng)黨委、政府高度重視教育發(fā)展，不斷協(xié)調(diào)爭取教育投入，全鄉(xiāng)三校一園均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
    **鄉(xiāng)中心幼兒園，為全區(qū)僅有的兩所獨立建制公辦幼兒園之一，占地2畝，綠樹成蔭，
    教學。
    設(shè)施設(shè)備齊全，是一個集游戲、學習、鍛煉、生活為一體的理想保教園地。
    **鄉(xiāng)同盟小學始建于60年代，距城區(qū)3公里，政府先后投資160萬元，修建了教學樓、教師宿舍樓。添置了各種設(shè)備設(shè)施，綠化、美化了校園。
    **鄉(xiāng)中心小學占地31.6畝，固定資產(chǎn)總值404萬元。近年新投資60余萬元，添置技術(shù)裝備，新建凈化沼氣池、學生食堂，改建學校大門，沿河圍上欄桿。
    **鄉(xiāng)初級中學校占地30畝，投入資金100萬元，裝修了教學樓，并在全區(qū)率先在每個教室安裝投影儀、電腦；硬化了操場，添置了有機玻璃的籃球架；安裝了校園廣播系統(tǒng)、景觀路燈；改擴建了食堂；修建了沼氣池；在學生公寓里添置了電扇，鐵床替換木床；購買了物理實驗設(shè)備?，F(xiàn)投資100萬正在新建一座綜合樓。
    校園硬件建設(shè)的不斷完善，為**教育事業(yè)健康發(fā)展插上了騰飛的翅膀!
    3、全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量：
    各校大興普教科研之風，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。國家級課題《基于母語環(huán)境下英語自主性閱讀能力的培養(yǎng)途經(jīng)》已結(jié)題并獲獎勵，省級課題《語文個性化閱讀教學策略的研究》正在深入開展。各校辦學規(guī)范，無“三亂”行為，在全區(qū)業(yè)績評估中均居全區(qū)前列。
    通過全鄉(xiāng)上下共同努力，我鄉(xiāng)小學入學率達100%，輟學率0%，“三殘”兒童入學率100%，完成率100%，畢業(yè)率達99.63%；初中適齡少年入學率達97.2%以上，初中階段入學率達105.17%，輟學率為1.96%，畢業(yè)率達99.48%，完成率達96.37%以上，初中“三殘”入學率達100%。
    4、做好適齡兒童和少年的入學和控流工作。
    每年3月，鄉(xiāng)黨委、政府都要召開控輟保學工作會，與村社、與學校簽訂控輟保學責任書，明確任務(wù)，落實責任。各校都制定了“控輟保學”實施方案，建立了學生成長檔案，確保他們接受九年義務(wù)教育。
    各校認真做好“兩免一補”工作，采取切實有效的措施解決“留守兒童”在學習、生活、思想等方面存在的問題和困難。各校對“學困生”建立檔案，落實行政人員、教師、學生“多幫一”活動，成效顯著。對流失學生，實行行政包年級、班主任包班、任課教師包人、村委會幫助家長的“四包”原則。**中學建立了貧困學生愛心基金會，**小學成立了留守兒童之家，同盟小學建立了校外德育基地。鄉(xiāng)政府、學校、村支兩委認真履行義務(wù)教育的責任和義務(wù)，“控輟保學”效果良好。
    5、構(gòu)建和諧校園，確保青少年健康成長。
    鄉(xiāng)黨委、政府高度重視校園及周邊地區(qū)環(huán)境整治問題，多次召開專題會議，制定整治實施方案，成立整治領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組組織派出所、工商、稅務(wù)、衛(wèi)生及學校等部門，對校園周邊地區(qū)亂搭亂建、亂擺攤設(shè)點、占道經(jīng)營的個體經(jīng)營戶和業(yè)主進行了集中清理，并對出賃房屋，個體飲食業(yè)、網(wǎng)吧、游戲室進行了清理整治，加強了學生在校外的安全管理。網(wǎng)吧、游戲室一律不準對中小學生營業(yè)。同時，加強學校內(nèi)部的校園創(chuàng)安活動，落實安全保衛(wèi)措施。組建了學校保衛(wèi)科，成立了留守兒童之家，聘請法制副校長，舉行了防毒禁毒宣傳、法制講座，舉行了管制刀具大搜查活動，舉行了消防、防震疏散、停電等各種應(yīng)急演練，切實提高了師生安全應(yīng)急自救能力。加強傳染病的宣傳和預(yù)防工作。由于措施得力，落實到位，我鄉(xiāng)的校園及周邊治安環(huán)境集中整治工作，取得了較好成效，有效地保護了師生的身心安全，為教書育人提供了較好的環(huán)境。
    6、加大掃盲和農(nóng)技培訓。
    工作力度。
    農(nóng)民的科技含量，促進經(jīng)濟再上新臺階。
    7、鄉(xiāng)黨委、政府不僅加大了對教育的投入力度，而且對教職工給予了極大的關(guān)懷和幫助。每年3月，召開全鄉(xiāng)教育工作會，安排部署全年的教育工作。每年9月，隆**祝教師節(jié)，表彰優(yōu)秀教師。每年重陽節(jié)，看望退休教師。每兩年，組織全鄉(xiāng)教師體檢一次。
    真心的付出，換來了全鄉(xiāng)教師對教育的無限熱愛，激發(fā)了廣大教師教書育人的激情！
    8、全鄉(xiāng)實施義務(wù)教育效果好，育人質(zhì)量高。
    全鄉(xiāng)不斷深化課程改革，優(yōu)化育人環(huán)境，各項工作均取得了顯著成績：鄉(xiāng)黨委、政府被區(qū)委、區(qū)府評為尊師重教先進集體，**鄉(xiāng)2008年被評為市級義務(wù)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。**中學先后獲得國家級“圖書管理先進集體”；省級“綠色學?！?；市級“最佳文明單位”、“校風示范?！?；區(qū)級“初中教育辦學先進集體”、“藝術(shù)教育特色學?！?、“教學質(zhì)量先進集體”等稱號。**小學先后榮獲市級“文明單位”、“綠化達標學校”、“優(yōu)秀留守學生之家”；區(qū)級教育教學質(zhì)量一等獎、藝術(shù)工作先進集體、控流工作一等獎、“校風示范?！保瑢W校黨支部在2008年被區(qū)委區(qū)府評為“先進基層支部”。同盟小學近年來多次獲區(qū)教育局業(yè)績評估一等獎和教育教學質(zhì)量特別獎。**中心幼兒園08年、09年均獲區(qū)教育先進集體的稱號。建區(qū)以來我鄉(xiāng)5名教師被區(qū)府授予學科帶頭人，15名教師被評為區(qū)級知名教師，1名知名校長。
    在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展理念，增強辦好義務(wù)教育的信心和決心；多渠道籌集資金，增加教育投入；加強硬件建設(shè)，改善辦學條件；全面貫徹教育方針，提升教師隊伍素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，群策群力，努力譜寫我鄉(xiāng)教育發(fā)展的新篇章！
    教育工作匯報材料篇十六
    2013年是我縣教育負重奮進之年。上半年，我局上下，精誠團結(jié)謀發(fā)展，齊心協(xié)力創(chuàng)佳績，工作實現(xiàn)新跨越。無論是黨風廉政建設(shè)，還是治理教育亂收費，無論是干部作風，還是師德師風，無論是教學質(zhì)量、課改工作，還是學校建設(shè)工作，都有新的起色。我縣“三考”（高考、學考、中考）實現(xiàn)了“零違紀、零差錯”，受到省、市通報表揚。全縣2550人參加高考，本科上線890人，1人考取北大，上線率34.9%，高于全省平均水平。今年，我縣成為全市唯一中招改革試點縣，自主組考、自主閱卷、自主招生，迎來了中招工作的的新局面，有效防止了優(yōu)質(zhì)生源和中職生源外流。課改工作深入推進，我縣成功舉辦全市課改現(xiàn)場會。學校建設(shè)引進爭資立項7個，資金3788萬元。
    教育的健康發(fā)展，離不開教育紀檢監(jiān)察的保駕護航。今年以來，我局紀檢監(jiān)察部門按照縣紀委監(jiān)察局的工作部署，立足教育實際，堅持標本兼治、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，以黨風廉政、作風建設(shè)和治理教育亂收費為重點，集中解決群眾關(guān)心的教育熱點難點問題，工作突出“六抓六確?！?。
    1、狠抓組織、制度建設(shè)，確保責任層層落實。
    為了確保黨風廉政建設(shè)、作風建設(shè)、治理教育亂收費工作順利開展，我局成立了由工委書記、局長任組長，工委副書記、副局長和紀工委書記任副組長，監(jiān)察室、辦公室等股室負責人為成員的工作領(lǐng)導小組，形成主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，分級負責層層抓的工作格局。為強化責任，工委書記、局長與各單位一把手簽訂了黨風廉政建設(shè)、行風建設(shè)和治理教育亂收費責任狀，縣局和中心學校分別聘請縣直部門負責人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部為行風監(jiān)督員。為加強制度建設(shè)，年初，我局向各基層單位和學校印發(fā)了黨風廉政建設(shè)、行風建設(shè)和治理教育亂收費等目標管理考核細則和規(guī)范師德師風的“十不準”。
    2、狠抓作風建設(shè)，確保專項工作取得實效。
    根據(jù)年初縣作風建設(shè)領(lǐng)導小組文件精神，我局為民辦實事重點解決3個問題：校園周邊環(huán)境整治、校車安全、廠窖鎮(zhèn)中學圍墻改造。上半年，我們召開局務(wù)會議，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一部署，由局監(jiān)察室、安保股等部門組成督查組，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了為期一周的安全工作督查，重點整治了華閣、廠窖、浪拔湖等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的周邊環(huán)境，查禁違章占道攤點23處，清理流動攤點48個，拆除違章搭建物8個。針對廠窖中學圍墻問題，我們通過實地調(diào)研，與當?shù)卣疁贤ǎ丫吞幹煤透脑靻栴}達成共識，問題得到了解決。在全縣作風建設(shè)主題活動中，由監(jiān)察室、辦公室牽頭組織協(xié)調(diào)，共派出16個下基層工作組，深入6個聯(lián)系村組，籌措幫扶物資近7萬元，解決問題11個，收集意見、建議20條，機關(guān)干部撰寫心得體會31篇。為了抓好機關(guān)作風效能建設(shè)，我們認真組織教育行政干部和局機關(guān)干部學習討論了縣委、縣政府下發(fā)的《南縣十個一律免職和十八個一律問責暫行規(guī)定》。紀工委領(lǐng)導牽頭，組織監(jiān)察、人事等部門到各中心學校、縣屬學校、初中學校進行不定期的白天或夜間巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，限其整改。
    3、狠抓黨風廉政和機關(guān)干部作風建設(shè)，確保干部勤政廉政。
    （1）關(guān)于黨風廉政建設(shè)。一是加強反腐倡廉教育，利用專題會議，對教育行政干部進行黨風黨紀教育、從政道德教育、示范教育和警示教育。二是加強對權(quán)力運行的監(jiān)督，對重點部門、重點崗位進行監(jiān)督，完善相關(guān)程序。三是加強黨員干部思想政治建設(shè)，引導黨員干部廉潔從政，拒腐防變。四是，加大案件查辦，保持反腐高壓態(tài)勢，保持黨員干部清正廉潔。同時健全黨員“三會一課”制度，積極開展基礎(chǔ)黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的評選表彰活動，“七一”前夕，表彰縣級優(yōu)秀黨員65人。
    （2）關(guān)于機關(guān)干部作風建設(shè)。根據(jù)縣作風建設(shè)領(lǐng)導小組部署，我局明確由監(jiān)察室全面負責本次活動的組織實施。制定了《南縣教育系統(tǒng)“為民務(wù)實轉(zhuǎn)作風，勤廉辦事樹形象”作風建設(shè)主題活動方案》。一是強化機關(guān)日常管理、加強機關(guān)作風建設(shè)。我局每天堅持上班簽到制度，并與干部的考核和績效獎勵掛鉤。每周一次機關(guān)衛(wèi)生檢查評比，評比結(jié)果張榜公示。每周星期五下午機關(guān)干部政治學習，學習法紀法規(guī)，整肅思想作風。二是扶貧幫困，服務(wù)基層。3月21日下午，局領(lǐng)導班子成員率各股室負責人到我局的扶貧點――麻河口傅家咀村開展了調(diào)研走訪和慰問活動。除慰問走訪特困戶和種田大戶外，與村干部一起開展大掃除，為當?shù)卮迕袼腿チ朔柿霞吧钗镔|(zhì)，累計發(fā)放慰問金及各類物資近萬元。與此同時，局領(lǐng)導和機關(guān)干部還紛紛下到自己的聯(lián)系點，走訪慰問，并收集了解特困教師情況，幫助基層做了一些力所能及的實事。此外，為了及時化解和調(diào)處基層學校矛盾，監(jiān)察室3次下到三仙湖烈士橋小學走訪調(diào)查，跟老師交心，使越級上訪的問題得到了妥善解決。局機關(guān)干部為浪拔沙灣小學移民學生募捐衣服、鞋襪近500件。
    4、狠抓治理學校亂收費和教師家教家養(yǎng)，確保教師行為規(guī)范。
    今年以來，我局采取局領(lǐng)導包片，股室長和機關(guān)干部包學校的方式，進行了3次收費督查，及時糾正不規(guī)范收費行為3起，清退違規(guī)收費1.76萬元，對1名小學校長立案調(diào)查。為了更好地規(guī)范教輔資料管理，和嚴防教師有償家教家養(yǎng)反彈，4月上旬，我局由紀委書記牽頭，組織監(jiān)察室等部門在城區(qū)和城郊進行了為期一周的“規(guī)范教師從教行為專項調(diào)研”，向工委提交了調(diào)研報告，并對存在的問題研究了處理意見。對私自為學生購買教輔資料的10名教師和6名搞有償家教的教師進行了誡勉談話，責令清退違規(guī)收費2.6萬元。
    5、狠抓學生資助工作監(jiān)管，確?；菝裾呗涞綄嵦帯?BR>    學生資助工作政策性強，社會影響廣，如果不嚴格加強監(jiān)管，容易引發(fā)社會問題。為此，教育紀檢監(jiān)察嚴把“三關(guān)”。一是嚴把申報審核關(guān)。資助名額分配，貧困生評定，在層層申報、審核的基礎(chǔ)上，最后由監(jiān)察室把關(guān)審定，杜絕人情因素，確保“公平、公正、公開”。二是嚴把陽光發(fā)放關(guān)。學校公示的資助名單，詳細記載了學生姓名、家長姓名、住址、資助內(nèi)容和時間、金額等內(nèi)容。為徹底杜絕資金發(fā)放漏洞，公示監(jiān)督電話，監(jiān)察室跟蹤監(jiān)督發(fā)放全過程?！比菄腊迅櫿{(diào)查關(guān)。對照“三查四控五簽字”的原則，監(jiān)察室牽頭組織對各中心校、縣屬學校進行跟蹤調(diào)查，確?！傲悴铄e”。上半年，累計發(fā)放中職國家助學金、中職免學費補助等各級各類助學金237.6萬元，受惠人數(shù)達2898人次，且沒有差錯，中職學生助學金發(fā)放工作順利通過省審計廳的.專項審計，受到上級好評。
    6、狠抓“三重一大”的監(jiān)督，確保權(quán)力在陽光下運行。
    加強了對危改工程、校安工程、合格學校建設(shè)、大宗物資采購、人事任命、教師招聘、評優(yōu)晉級，各類考試等工作的監(jiān)督檢查，在全系統(tǒng)營造了濃厚的反腐倡廉氛圍，確保了教育大局穩(wěn)定。
    今年下半年，我們將重點抓好以下3項工作，即“兩個推進”“一個加強”：
    1、深入推進廉潔文化進校園。學校是道德高地、文化高地、精神建設(shè)高地。大力推動廉潔文化進校園，是社會主義文化建設(shè)的必然要求，教育系統(tǒng)有著得天獨厚的優(yōu)勢。充分利用好教育自身的資源和優(yōu)勢，把培養(yǎng)廉潔價值理念貫穿于教育工作的全過程，大力加強廉政文化陣地建設(shè)，不斷創(chuàng)新廉潔文化載體，廣泛開展廉政文化創(chuàng)建活動，切實增強廉政文化的吸引力，提高廉政教育的針對性和科學性。我局將表彰10所廉潔文化進校園先進學校，樹正氣，揚德風。
    2、大力推進陽光治教。要把陽光治教，陽光治校作為懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的特色和亮點來抓。一是深入推進黨務(wù)公開、政務(wù)公開和校務(wù)公開工作。進一步規(guī)范公開內(nèi)容、形式和程序，落實公開責任，建立健全情況通報、情況反饋等制度，總結(jié)推介黨務(wù)公開、政務(wù)公開和校務(wù)公開工作經(jīng)驗。
    3、加強對“一教一輔”、家教家養(yǎng)和學生食堂的監(jiān)管。最近，中央有關(guān)部委下發(fā)文件，進一步規(guī)范教師行為，對“一教一輔”和家教家養(yǎng)問題提出了嚴明的要求。我局要在鞏固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，以更高個要求與中央保持一致，做規(guī)范學校辦學行為、教師從教行為的正面典型。
    教育工作匯報材料篇十七
    一、基本情況：
    上蓮寄校座落于屯留縣西北的老爺山腳下，是一所保姆式的寄宿制小學，共有。
    教學。
    班7個（其中一個附設(shè)幼兒班），幼兒、一、二年級有專門的生活老師，且和學生同吃同住，照看每個學生的衣食起居。我校共有教師28名，其中大學本科學歷4名，專科學歷24名。
    二、組織情況：
    我校就健康教育進行了認真討論，大家充分認識到健康教育要放在學校一切工作的首位；為此我校建立了健康教育領(lǐng)導機構(gòu)。
    組長：侯躍飛。
    副組長：高懷文田雨山。
    成員：王連紅王文龍邢愛平。
    三、課程開設(shè)情況：
    目前我校健康教育課全部開設(shè)，各班每周至少有一節(jié)健康教育課，各教學班有計劃、有規(guī)章制度、有評價資料、有總結(jié)。層層有人抓，事事有人管，使學生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，健康教育工作是學校一切工作的出發(fā)點和歸宿，是衡量教育教學質(zhì)量的標志，也是管理的一個基本指導思想，它反映了青少年健康成長的客觀規(guī)律和為國家培養(yǎng)棟梁之才的基本要求。
    四、堅持做好以下幾方面工作：
    1、學校在管理上，必須把健康教育放在首位，并切實落實。
    2、注重德、智、體、美全面和諧發(fā)展。
    3、克服忽視德育、體育、美育、的片面思想，切實抓好德、智、體、美、等素質(zhì)的全面提高。
    4、為提高全民族素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義“四有”新人；要堅持實事求是、全面貫徹黨的教育方針。
    教育工作匯報材料篇十八
    各位領(lǐng)導、同志們，大家好！
    首先歡迎縣教育局各位領(lǐng)導來我鄉(xiāng)檢查指導工作。下面，我代表中心校將一年來五星鄉(xiāng)教育工作完成情況向縣教育局各位領(lǐng)導作以簡要匯報，不當之處，敬請指正。
    一年來，五星鄉(xiāng)中心校在縣教育局的正確領(lǐng)導下，以學校內(nèi)涵發(fā)展和標準化學校建設(shè)為抓手，全面貫徹落實黨的十八大精神，以持續(xù)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動為動力，狠抓學校精細化管理，穩(wěn)步推進各項工作，現(xiàn)已取得了一定的成效。
    一、主要工作。
    1、辦學條件、基礎(chǔ)設(shè)施不斷更新。
    在縣教育局的大力支持下，中心校積極爭取國家資金，投資750萬元在錦城社區(qū)建一所高標準的小學，目前教學樓主體已基本竣工；投資105萬元在安寨村建設(shè)一所規(guī)模6個班的安寨小學，明年秋季準備招生；明德中心小學完成了準化學校提升任務(wù)；呂寨中心小學學校圍墻、大門和操場進行了改建；鄉(xiāng)一中校園操場、校道進行了硬化；在鄉(xiāng)二中院內(nèi)建一座國家級少年宮，已通過驗收任務(wù)；近日，為各學校增添教學儀器、操場內(nèi)相應(yīng)體育設(shè)施等等，全鄉(xiāng)學校整體辦學水平均得到了有效提升。
    2、加快標準化學校建設(shè)，提升學校辦學水平。
    近年來，為加快義務(wù)教育均衡發(fā)展，我鄉(xiāng)大力實施義務(wù)教育標準化學校創(chuàng)建，截止目前，五星一中、五星鄉(xiāng)二中、明德中心小學、馬寨中心小學、張灣中心小學共五所學校已順利通過了市級標準化學校驗收。極大的改善了我鄉(xiāng)學校的辦學條件，縮小了城鄉(xiāng)差距，更是加快了我鄉(xiāng)教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。
    3、加強教師隊伍建設(shè)，營造良好育人氛圍。
    抓教師道德建設(shè)，是師資隊伍建設(shè)的核心。為此，我們從抓師德師風入手。4月份開展了“最美教師”報告會，5月份在全鄉(xiāng)教師中扎實開展了“講良心、做好人、強師德、樹形象”師德主題教育。9月份，通過學校推薦、中心校總評的原則，評出了10名“鄉(xiāng)最美教師”。通過巡講、學習和討論、撰寫心得體會，使全鄉(xiāng)教師的奉獻意識、責任意識、大局意識、創(chuàng)新意識得到了進一步增強，教師隊伍素質(zhì)得到了提升，在全鄉(xiāng)學校營造了尊師重教的濃厚氛圍。
    4、加強教學過程管理，突出以教學為中心。
    中心校認真落實教學工作目標責任制，每學期都要對校長的聽評課情況進行檢查，始終堅持聽評課制度。實行推門聽課，建立教學工作獎勵機制，本學期初，中心校制定了《五星鄉(xiāng)中心校關(guān)于教學工作的獎懲規(guī)定》，每學期均要對學校教學工作進行檢測，在今年教師節(jié)，我們對全鄉(xiāng)教學質(zhì)量抽測中，涌現(xiàn)出的24名任課教師進行了表彰獎勵，調(diào)動了廣大教師教書育人的積極性。5月份在全鄉(xiāng)教師中，開展了優(yōu)質(zhì)課評選活動。9月份在全鄉(xiāng)學校開展了聽評課活動。10月份對全鄉(xiāng)學校的教師教案和學生作業(yè)進行了檢查。以上舉措，對教學工作起到了巨大推動作用。今年，我鄉(xiāng)小學在全縣教學質(zhì)量抽測中，五年級總成績?nèi)h排列第四名，六年級總成績?nèi)h排列第五名，課改學校成績名列前茅。
    5、強化安全管理，營造安定和諧的.教育環(huán)境。
    年初，全鄉(xiāng)上下層層簽訂安全工作目標責任書，做到了職責清楚，責任明確。達到了時時有人管、處處有人問的安全管理格局。為使安全責任能得到落實，中心校多次召開安全專題會議，經(jīng)常深入各學校開展安全工作檢查。如：3月份開展了食品安全專項檢查，有效杜絕了食物中毒事件的發(fā)生。4月份在全鄉(xiāng)學校開展安全隱患大排查，有力的保障了師生生命財產(chǎn)安全。5月份聯(lián)合鄉(xiāng)派出所、工商所對學校周邊環(huán)境進行了集中整治。6月份對學?！扒萘鞲小狈揽毓ぷ鬟M行全面的檢查。8月份開學前一周，中心校成立兩個檢查組，迅速進行開學檢查，并對查出的問題責令在開學前務(wù)必整改，營造了校園安全穩(wěn)定的良好氛圍。
    6、狠抓素質(zhì)教育，增加學生體質(zhì)。
    為深入貫徹落實《濮陽縣教育局關(guān)于印發(fā)《開展陽光體育大課間活動的實施方案》的通知》精神，本學期開始，鄉(xiāng)中心校認真組織開展“陽光體育”大課間活動。特別是縣教育局組織到范縣學校觀摩學習之后，我們迅速行動，在全鄉(xiāng)中學、中心小學大面積開展“陽光大課間活動”。中心校重點抓課改學校，形成輻射作用，帶動其他學校。目前活動已收到了良好的效果。在11月份，縣教育局組織的評比中，鄉(xiāng)二中、明德中心小學均得到了局領(lǐng)導的贊揚。
    二、工作成績。
    以上種種努力，工作的有效開展，我們從以下幾個方面取得了突出成績：年元月被市關(guān)心下一代工作委員會評為“五好關(guān)工委”、被市教育局評為“勤工儉學勞動實踐教育先進集體”；2013年2月被縣教育局、縣人民政府督導團評為“標準化學校建設(shè)先進單位”；2013年3月在全市基礎(chǔ)教育教研工作評估活動中，被評為“先進中心?！北豢h教育局評為“教育信息化及教育裝備工作先進單位”、鄉(xiāng)中心校被市教育局評為“依法治校工作先進單位”；2013年9月被縣教育局評為“成人教育先進學校”；2013年10月被市教育局評為學校內(nèi)涵發(fā)展先進單位；2013年11月在縣第十二屆青少年愛國主義讀書活動中，被縣委宣傳部、縣教育局被為優(yōu)秀組織獎；近期，鄉(xiāng)二中被評為縣級文明單位；五星鄉(xiāng)一中、五星中心小學兩所學校被河南省教育廳評為“先進家長學?！?。
    2013年，雖然我們做了一些工作，也取得了一些成績，但離上級的要求和人民群眾的期望還存在很大差距，我們鄉(xiāng)的教育工作也還存在許多困難和問題，如音、體、美等專業(yè)教師缺少，嚴重制約我鄉(xiāng)素質(zhì)教育和課程改革實驗的推進；學校存在辦學條件參差不齊，部分學校的基礎(chǔ)設(shè)施仍然相對落后，辦學條件還差等等。在今后的工作中，我們緊緊圍繞一個中心（以教育教學為中心），抓好兩大工程（標準化學校創(chuàng)建和學校項目工程建設(shè)），強化三項重點工作（學校教育內(nèi)涵發(fā)展、教師隊伍建設(shè)和特色學校建設(shè)），將進一步恪盡職守、開拓創(chuàng)新、努力工作，確保五星鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。
    我的匯報完畢，謝謝大家！
    二0一三年十二月十八日。
    教育工作匯報材料篇十九
    德育是學校教育永恒的重心，是實施素質(zhì)教育的核心。下面是本站小編精心為大家整理收集的教育局德育工作匯報材料，供大家閱讀參考。
    近年來，我縣本著“把每一名學生培養(yǎng)成為‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的人”的教育理念，認真踐行“以人為本，與時俱進，全面發(fā)展，力求實效”的德育工作原則，在學校德育工作中堅持“教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人”，豐富德育工作內(nèi)涵，創(chuàng)新德育工作方式，開創(chuàng)了全縣中小學德育工作良好局面。
    社會的全面轉(zhuǎn)型，人們生存理念的不斷轉(zhuǎn)變，給學校德育工作提出了新要求、新挑戰(zhàn)。面對新的形勢，新的變化，我們以“成才先成人，育人先育德”為德育工作思路，堅持德育首位不動搖，不斷健全德育工作機制，做實德育工作常規(guī)。
    一是健全網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化管理。首先是抓網(wǎng)絡(luò)，形成合力。20xx年，我們在全縣中心小學以上的學校和規(guī)模較大的完全小學設(shè)立德育辦，配備專(兼)職德育辦負責人，在學校內(nèi)部形成了以德育辦為龍頭，團委(少先隊)、學生會、班主任，思想品德教師為主力的學校德育工作網(wǎng)絡(luò)，促進了德育工作層層落實。其次是抓管理，規(guī)范行為。我縣先后出臺了《關(guān)于加強和改進中小學生思想道德建設(shè)的實施意見》、《全縣中小學關(guān)于加強和改進中小學德育工作的行動計劃》、《岳陽縣中小學德育工作考評細則》等文件，并在教育績效考評中加大學校德育工作的權(quán)重，努力推進學校德育管理的制度化、規(guī)范化、實效化。
    二是配強隊伍，突出根本。班主任是做好學校德育工作的根本保證。在班主任隊伍建設(shè)上，我們堅持完善制度，選賢任能，獎勵先進。首先，堅持擇優(yōu)聘用。各級各類學校因校制宜制訂班主任的任職條件和任職目標，由教師自主報名應(yīng)聘，校務(wù)會擇優(yōu)聘用。其次，加強教育培訓?？h教育局以縣教師進修學校為基地每年對新任班主任進行一次培訓。各學校把班主任培訓納入校本培訓范疇，采取校際交流、網(wǎng)絡(luò)研修、老帶新等多種形式培訓，提高班主任隊伍整體素質(zhì)?？h一中的班主任論壇，連續(xù)多年對促進班主任成長發(fā)揮了重要作用。再次，發(fā)揮激勵作用?？h教育局制定班主任工作激勵辦法，每年組織開展“十佳班主任”或“優(yōu)秀班主任”評選表彰活動，實行優(yōu)秀班主任在晉級、提升上優(yōu)先政策，激勵廣大班主任愛崗敬業(yè)，崗位求為。
    三是抓實常規(guī)，夯實基礎(chǔ)。首先，抓實德育課堂。從20xx年起，我縣改變延續(xù)多年的初中畢業(yè)學業(yè)考試政治學科以折合分進入高中升學總分的做法，保證了政治學科與其他學科在學業(yè)評價和結(jié)果運用上的一視同仁，促進各中小學校立足課堂，扎實抓好每一堂政治課的教學，確保政治課的教學實效。在基礎(chǔ)教育新課程改革中，我們堅持政治學科與語文、數(shù)學等學科同步推進，積極打造生態(tài)、開放、高效的課堂教學方法，提高政治學科的課堂教學效率。同時，我們還要求各科任教師將德育全面滲透到各學科教學之中，做到科科教學都育人。其次，抓實德育活動。各學校結(jié)合時勢，結(jié)合學校實際，結(jié)合學生身心特點，卓有成效地開展主題鮮明、豐富多彩的德育活動，拓展德育外延，提升德育實效。在20xx年的“光輝的旗幟” 讀書活動中，全縣68000余名中小學生全員參與了讀書征文比賽、演講比賽，全面激發(fā)了廣大青少年熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感。我們把社會主義核心價值體系融入“文明禮儀從我做起”、“公民道德大家講”等主題活動之中。中洲鄉(xiāng)中洲中學等學校在初中七至九年級分別開展了“邁好初中第一步”、“邁好青春第一步”、“邁好人生第一步”等德育系列教育，對學生進行全方位的人生觀教育，讓他們邁好人生每一步;縣職業(yè)中專結(jié)合職業(yè)教育特點，確立“為幸福奠基”的校訓，通過組織學生頂崗實習、送技術(shù)入社區(qū)進村組等活動，將培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德與培養(yǎng)職業(yè)技能相結(jié)合，提高學生的職業(yè)能力。再次，抓實品德養(yǎng)成。我們將學生的道德習慣養(yǎng)成作為學校德育的終極目標，把每周一次的國旗下講話、每周一次的主題班會、每月一次的團(隊)活動和學生個別談心等工作作為鍛造學生良好品德的重要平臺，有針對性地分年級對學生進行文明禮儀、衛(wèi)生習慣、社會公德、環(huán)境保護、交通規(guī)則等方面的養(yǎng)成教育，將德育內(nèi)化為學生的自覺行動，自小培養(yǎng)良好的行為習慣。第四，抓實德育環(huán)境。近幾年來，我們建立了公安、司法等多部門合作聯(lián)動的學校及周邊治安綜合治理機制，加強對學校周邊環(huán)境和社會文化環(huán)境的整治，為青少年學生營造健康、安全、潔凈的成長環(huán)境。每一所學校都聘請法制副校長和校外輔導員，定期以講座等形式進行法制、安全知識等方面的教育。由離退休干部教師組成家庭教育講師團、舉辦家長學校，定期對家長進行家庭教育培訓，提高家長的家庭教育水平和能力，引導家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率。我們還充分挖掘校外德育資源，融學校德育工作于社會實踐之中。全縣先后建立了23個校外愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)和理想前途教育基地，經(jīng)常組織學生參與社會實踐活動，讓學生在親身體驗中增強公民意識、社會責任感和實踐創(chuàng)新能力。
    在做實中小學德育工作常規(guī)的基礎(chǔ)上，我縣積極創(chuàng)新學校德育工作思路，著力打造德育工作特色。
    一是全力推進校園文化建設(shè)。本著“一流的學校靠文化，二流的學校靠管理”的理念，從20xx年下半年起，我們在全縣中小學大力推進校園文化建設(shè)，引導學校因校制宜，構(gòu)建“底蘊深厚，主題突出，和諧高雅，積極向上，充滿活力”的具有各自特色的校園文化體系。深入推進校園凈化、綠化、美化活動，打造優(yōu)美的校園環(huán)境，以良好的環(huán)境影響學生;推進學生作品上墻活動，打造進取的班級文化，以團隊的力量鍛造學生;推進學校社團文化活動和學校精神建設(shè)活動，以進取的精神引領(lǐng)學生?？h一中先后投入100多萬元用于校園文化的建設(shè)，優(yōu)美和諧高雅的校園環(huán)境，奮發(fā)向上追求卓越的學校精神，潛移默化的影響著學生的發(fā)展。詩詞文化成為了月田鎮(zhèn)中心學校、鹿角鎮(zhèn)友愛中學等學校的校園文化主題，在工作之余和課間休息，師生吟詩作賦成為了這些學校一道亮麗的風景;新開鎮(zhèn)中心小學的感恩文化、縣二中的網(wǎng)絡(luò)文化、縣三中的孝心文化、鹿角鎮(zhèn)洞天觀學校的書香文化、麻塘鎮(zhèn)中心學校的綠色環(huán)保文化以及鹿角鎮(zhèn)中小學校打造的積極進取的班級文化、底蘊深厚的教師辦公室文化、個性鮮明的學生寢室文化等，各具特色，學校的每一項布置、每一棵花草、每一面墻壁都對學生的心靈涵養(yǎng)、美好靈魂的塑造起到“潤物無聲”的作用。據(jù)統(tǒng)計，20xx年，全縣中小學投入校園文化建設(shè)的資金達到了600余萬元?？h教育局安排38萬元專項資金對19所初評入圍的校園文化建設(shè)試點學校進行了以獎代投。20xx年2月，經(jīng)過評定，縣一中、縣職業(yè)中專、明德小學等10所學校成為全縣首批校園文化建設(shè)示范學校。
    二是大力推動心理健康教育。我們力爭實現(xiàn)學校心品教育的和諧統(tǒng)一，把將每一個學生培養(yǎng)成為“品行良好、學業(yè)合格、發(fā)展全面、富有個性、身心健康”作為學校教育的追求。針對我縣留守兒童多、進城務(wù)工農(nóng)民子女多、單親家庭子女增多等實情，我們從20xx年開始，在全縣中小學推動了學生心理健康教育。20xx年，我縣率全省之先成立了中小學心理健康教育指導咨詢中心，由全國模范教師、國家一級心理教育咨詢師郭玉良擔任中心主任，負責全縣中小學心理健康教育工作的指導。在此基礎(chǔ)上，我們結(jié)合縣情印發(fā)了《岳陽縣中小學心理健康教育指導意見》、《中小學心理健康教育工作規(guī)程》，要求完全小學以上的學校在學生心理健康教育上要做到有陣地、有專(兼)職教師、有課程安排、有專項經(jīng)費、有心理健康教育臺賬、有工作實效。20xx年，我縣舉辦了為期一周的中小學心理健康教育骨干教師培訓班，建立鏈接全縣中小學的岳陽縣心理健康教育教師工作平臺，并多次以實地參觀、現(xiàn)場觀摩等形式，對全縣中小學心理健康教師進行培訓，確保心理健康教育有高水平的師資作保障。20xx年，我們在全縣中小學校中開展“心理健康教育示范學?！眲?chuàng)建活動，并將心理健康教育作為學校教學工作常規(guī)，促進各學校全面開展心理健康教育活動。各學校建立心理健康教育咨詢室，建立學生心理健康檔案，開設(shè)了電話咨詢平臺和信箱，面向教師、學生及家長進行個體咨詢和團體咨詢，全面開展心理健康教育與心理干預(yù)活動。縣一中的“學困生學習心理培養(yǎng)”、“貧困生心理扶貧”、“過激學生心理輔導”等三項工作已成為該校心理健康教育的特色;長湖鄉(xiāng)中心學校切實加強對留守兒童、孤兒等特殊群體的健康心理培育，聘請長湖境內(nèi)瓷磚廠的打工人員為本鄉(xiāng)留守兒童的代理父母，開展教師與孤兒結(jié)對等系列活動，取得了很好的效果，被中國農(nóng)業(yè)大學確定為留守兒童教育的聯(lián)系學校。這兩所學校均被評為全省中小學心理健康教育工作先進單位。20xx年6月，通過評估，長湖鄉(xiāng)中心學校、城關(guān)鎮(zhèn)新長征小學等5所學校成為首批縣級心理健康教育示范學校。
    三是創(chuàng)建安全文明校園。我們結(jié)合文明縣城創(chuàng)建“五創(chuàng)提質(zhì)”活動，在全縣中小學校廣泛開展安全文明校園創(chuàng)建活動，引導學校在文明創(chuàng)建中提升師生的文明素養(yǎng)?？h一中設(shè)立樓層文明崗，規(guī)范文明班級、文明寢室的評比，提升了文明建設(shè)的水平?？h一中、縣二中、縣八中等城關(guān)地區(qū)學校在省級文明縣城建設(shè)中，積極打造“地凈、水清、校美、人文明”的和諧校園，成為了文明縣城建設(shè)的示范單位，得到了省市專家的好評和縣委縣政府的表彰。鹿角中學、黃沙中心學校等10多所學校在20xx年被評為省、市安全文明學校。
    以教師良好的職業(yè)道德引導學生良好品德的形成，以優(yōu)良的教風帶動良好學風的形成，這是我們對每一個教師提出的職業(yè)要求。針對部分教師幸福感缺失，職業(yè)倦怠，對學生產(chǎn)生負面影響等問題，我們不斷強化教師職業(yè)道德教育，建立健全師德引領(lǐng)機制，形成了比較完善的師德考核激勵機制，促進了教師職業(yè)道德的全面提升。近幾年來，我縣在教師師德教育上堅持做到了“三個一”：一是每年暑假安排一個師德教育周，組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，總結(jié)反思履行教育教學職責情況，并以校為單位組織師德演講比賽，讓教師在行為反思中增強師德意識;二是每年組織一次優(yōu)秀教師巡回報告活動，在國家、省、市、縣級優(yōu)秀教師中挑選師德最優(yōu)秀的教師，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各縣直學校巡回演講，用身邊的事教育身邊的人，讓教師在榜樣感召下提升師德水平;三是每年表彰一批“立終身從教志向、樹為人師表品行、興教學研究風氣、盡教書育人職責”的師德標兵，通過榜樣的引領(lǐng)，弘揚正氣，促進教師安心教書，潛心育人，讓教師在爭先創(chuàng)優(yōu)中踐行師德規(guī)范。
    全身心參與學校德育教育，全方位、全過程培養(yǎng)好每個學生，已成為我縣5000余名教師的自覺行為。縣教育局努力轉(zhuǎn)變干部作風、樹立良好教育形象。近幾年來實施機關(guān)干部每學期到學校聽10節(jié)課、與20名教師談心做朋友、走訪30名學生和家長的“一二三”工程。全縣中小學廣泛開展“每個學期走訪一遍學生家庭、組織一次學生問卷、開展一輪普遍談心、幫扶一批特殊學生的“四個一”行動，讓學生真切感受到學校的關(guān)愛、師愛的溫暖，以教師的表率作用潛移默化地引領(lǐng)學生健康成長。20xx年《湖南教育》第9期以“鐵的隊伍，鐵的洪流”對我縣教師隊伍建設(shè)作了特別報道。20xx年，是我縣師德建設(shè)年。我們制定印發(fā)了《岳陽縣“強素質(zhì)、樹形象、鑄師魂”師德建設(shè)年活動實施方案》，將通過一年的師德建設(shè)，全面提升廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，促進廣大教師以高尚的品格塑造人，以淵博的常識培養(yǎng)人。
    完善德育工作機制、創(chuàng)新德育工作思路、拓展德育工作內(nèi)涵，有效增強了學校德育工作實效，提升了教書育人水平。20xx年，我縣中小學全面杜絕了違法犯罪現(xiàn)象，學生違反校規(guī)校紀現(xiàn)象降低到了學生總數(shù)的1%以內(nèi)。人民群眾對教育的滿意率達到了99%以上。
    一年來，德育辦的工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的教育方針，以 “三個代表”和科學發(fā)展觀 重要思想為指導，以建國六十周年為主線，以校園文化建設(shè)為平臺，加強對學生的愛國主義教育、行為習慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新思路，努力構(gòu)建優(yōu)美和-諧、奮發(fā)昂揚、富有時代精神和學校特色的高品位的校園文化，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，取得了較好 的教育效果。
    1、與創(chuàng)衛(wèi)活動結(jié)合，開展“清潔家園”活動。全縣城區(qū)8所中小學組織一千四百多名學生“愛我家園、美我光澤”主題活動，在教師的帶領(lǐng)下，舉著團旗、隊旗走上大街、小巷，清掃垃圾和擦洗欄桿、清除小廣告，為光澤縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻自己的一分力量。
    2、讓雷鋒精神貼近生活。今年的學雷鋒活動本著傳承與務(wù)實結(jié)合的精神，各校在組織活動中根據(jù)本校學生的教育實際和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，力求高效務(wù)實。如：鸞鳳中心小學在學雷鋒活動月中，圍繞以下五個方面開展：一是讓愛永駐班級，為學生自主成長提供氛圍和環(huán)境?！笆掷肢I愛心”活動，讓那些身有殘疾、家庭困難的學生感受班集體的溫暖，建立“愛心回收站”。二是堅持以“每天必做四件好事”為載體：1.檢查書本頁面破損;2.書頁角打卷了沒有;3.管理好自己的事;4.管好自己的行為。三是利用雙休日時間，到敬老院清掃、慰問，為老人送去歡樂。四是踐行雷鋒精神。隊員們養(yǎng)成良好的學習習慣、文明習慣、生活習慣，做到生活自律、學習自主、身心自劍五是寫一則學雷鋒
    日記
    或一篇征文“雷鋒精神在我心中”。 寨里中心小學開展了“春滿大地，情滿人間” 八個一活動，即：唱一首雷鋒之歌、各班出一期以“學雷鋒”為主題的
    黑板報
    、每人講一則雷鋒的故事、編一份以“雷鋒在我心中”為主題的
    手抄報
    、開展一次以“雷鋒就在我身邊”為內(nèi)容的作文競賽、做一件有意義的事、比比誰的學習更進步一點，看看哪個班更文明一點。李坊中心小學注重引導學生從身邊小事做起，發(fā)揮校園文化平臺的作用：一是養(yǎng)成教育平臺。要求學生做到：遵守學校
    規(guī)章制度
    ，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生課堂常規(guī)》準則，爭當遵紀守法的好少年;認真做好清潔衛(wèi)生工作，爭做清潔衛(wèi)生的小標兵;發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，爭當勤奮好學的好學生;二是活動教育平臺。“三八婦女節(jié) ”教育學生在家要聽從長輩的正確教導，樹立“感恩母親，感謝他人，報答社會”的思想意識，為母親做一件有意義的事，為女教師敬獻一張自制的賀卡，在家做好孩子，在校做好學生;寨里中心小學一百多名“紅領(lǐng)巾環(huán)保自愿者”在少先隊大隊的倡導下，積極參加“保護母親河，我為家鄉(xiāng)出份力”自愿者活動。
    通過觀注孩子的品德教育需要，結(jié)合本校、本地實際開展學雷鋒活動，發(fā)揮班集體在學生教育中的積極作用，形成了校風班風正、學風濃、有特色的校園文化氛圍。
    1、開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名
    寄語
    活動。為進一步擴大群眾性-愛國主義教育活動的覆蓋面和影響力，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，在“六一”國際兒童節(jié) 前后，組織廣大未成年人參加由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合開展的“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。通過組織未成年網(wǎng)上簽名寄語，激發(fā)青少年的愛國主義熱情，引導他們努力做一個有道德的人。
    2、開展“我和我的祖國”活動主題系列活動。緊緊圍繞愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！?、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，積極倡導和培育熱愛祖國、尊敬師長、關(guān)心同學、熱心公益的優(yōu)良校風，讓講文明、樹新風蔚然成風，形成蓬勃向上、文明和-諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和-諧校園。
    教育工作匯報材料篇二十
    美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學校進行美育的主要途徑，是九年制義務(wù)教育階段全體學生必修的藝術(shù)課程，在實施素質(zhì)教育的過程中有著不可替代的重要作用。
    一、校本教研與教學設(shè)計。
    教學設(shè)計是優(yōu)化美術(shù)教學的第一步。面對新課程、新標準、新教材帶來的新理念，傳統(tǒng)的教師個人化的備課方式已經(jīng)很難適應(yīng)新課程的教學要求，大力開展以優(yōu)化美術(shù)課堂教學設(shè)計為目的的校本教研活動，是全面落實新課程教學理念的最有力的行為與保障。新課程背景下，實現(xiàn)教學設(shè)計的優(yōu)化必須做好以下工作：
    1、課程標準解讀：美術(shù)課程標準是此次美術(shù)課程改革的核心準則與方向，是美術(shù)教材編寫、教學、評估的重要依據(jù)，各校美術(shù)組和個年級備課組要經(jīng)常性地開展課程標準的解讀活動，力求活動系統(tǒng)化、全程化，做到定主題、定內(nèi)容、定主題發(fā)言人，通過一系列的標準解讀活動，使每一個美術(shù)教師都能清晰地了解美術(shù)課程的性質(zhì)、價值、培養(yǎng)目標、內(nèi)容標準和教學要求與建議，把握各年級教學內(nèi)容、教學要求及其相互銜接的關(guān)系。
    3、學情分析：新課程指出：美術(shù)教學要與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，要讓學生在廣泛的情境中學習美術(shù)，使學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性；新課程的指導理念，意味著我們對學情的分析，將提升到全面了解學生這一高度。教師不僅要關(guān)注他們的知識水平與學習態(tài)度，還要關(guān)注他們的生活經(jīng)驗、社會閱歷、學習能力、合作創(chuàng)新能力。
    4、教學方式選擇：興趣是學習美術(shù)的基本動力之一。校本教研活動中的教學方式的選擇，不僅要考慮學生的年齡特征和認知特征，還要從美術(shù)學科自身的特點和教學發(fā)展的要求出發(fā)，圍繞新課程的“自主、合作、探究”學習方式，充分發(fā)揮美術(shù)教學特有的魅力，以活潑多樣的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
    5、教學媒體的選擇：校本教研活動中，應(yīng)多關(guān)注多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，并要善于分析、運用和組合各種媒體，發(fā)揮最大的教學優(yōu)勢，提高課堂效益。需要強調(diào)的是，媒體的使用不是課堂的點綴，也不是嘩眾取寵的手段，應(yīng)本著：“效果最好，費用最少”的原則，讓每一種媒體的運用都恰倒好處。二、課堂教學與評價：
    （1）轉(zhuǎn)變教師角色。教師要從知識的傳授者轉(zhuǎn)變成學生學習得到組織者、指導者和咨詢者，要以平等的、對話者的姿態(tài)與學生共同學習和探討。
    （2）端正教學態(tài)度。教師能以飽滿的精神狀態(tài)投入到課程實施和教學活動中，態(tài)度親切、自然，表述規(guī)范正確，與學生相處融洽。
    （3）體現(xiàn)教學民主。善于運用各種教學方法和教學媒體，善于和學生交流，積極創(chuàng)設(shè)和諧民主，師生互動、生動活潑的教學氛圍，調(diào)動和激發(fā)學生學習的積極性和主動性；能公平地對待每一個學生，不吝嗇對學生的鼓勵和表揚，不忽視學習能力差的學生。
    教育工作匯報材料篇二十一
    吉木薩爾縣教育工作匯報材料各位領(lǐng)導,同志們：首先，我代表吉木薩爾縣委、縣人民政府向州黨委栗書記一行親臨我縣視察指導教育工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并懇請各位領(lǐng)導對我縣的教育教學工作提出寶貴意見和建議。下面，就我縣教育工作情況向各位領(lǐng)導作簡要匯報。一、基本情況吉木薩爾縣下轄五鄉(xiāng)四鎮(zhèn)，總?cè)丝?3.2萬人，有漢、回、哈、維、蒙等13個民族組成，其中少數(shù)民族人口占29%。全縣共有中小學在校生16660人（其中小學生8973人、初中生5319人、高中生2368人；少數(shù)民族學生5587人），共有在職教職工1745人。全縣現(xiàn)有中小學44所。中學11所，其中縣直民漢合校高級中學1所（縣一中）、民漢合校初級中學1所（縣二中）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學7所（其中民漢合校3所）、九年一貫制民族學校2所（新地哈語學校、三臺世華學校）；小學33所，其中縣直小學3所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學30所。有各類民辦教育機構(gòu)21所，其中民辦幼兒園15所、民辦公助幼兒園3所、藝術(shù)培訓中心3所；文化輔導中心1所。二、突出重點，搶抓機遇，推動教育事業(yè)邁上新臺階近年來，我縣堅定不移地實施科教興縣戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先、適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加大教育投入，優(yōu)化教育資源配置，積極推進教育教學改革和創(chuàng)新，實施素質(zhì)教育，加快引進應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的步伐，不斷提高教師隊伍素質(zhì)，強化基礎(chǔ)教育地位，推動建立多渠道融資、多體制辦學的教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，努力形成富有特色、符合吉木薩爾縣情的現(xiàn)代教育教學體系，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大的精神動力、智力支持。（一）高度重視，切實落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略多年來，我縣以“三個代表”重要思想為指導，深刻領(lǐng)會“百年大計、教育為本”的重大意義，高度重視教育發(fā)展工作，始終堅持教育為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的原則，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，認真貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)，落實“三個優(yōu)先”和“四項制度”，即優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，優(yōu)先加大教育投入，優(yōu)先選拔教育干部；重視研究和部署教育工作，建立領(lǐng)導干部聯(lián)系學校制度，及時解決教育發(fā)展中的具體問題，落實教育執(zhí)法目標責任制，加大教育執(zhí)法力度，落實教育督導評估制度和領(lǐng)導干部任期教育發(fā)展目標責任制度，保證了教育事業(yè)適度、超前發(fā)展。（二）鞏固提高普九成果，推進基礎(chǔ)教育健康發(fā)展我縣認真貫徹落實州黨委、州人民政府《關(guān)于鞏固少數(shù)民族聚居地“普九”成果的決定》，著力解決適齡兒童、少年入學率下降，輟學率回升等問題。一是堅持依法治教，進一步加大教育法規(guī)的宣傳貫徹力度，建立實施義務(wù)教育的目標責任制，實行《義務(wù)教育合同書》制度，明確對違反《義務(wù)教育法》行為的處罰辦法，層層簽訂責任書，將控制輟學納入法制化管理的軌道。二是繼續(xù)實行“三包三負責制度”，即鄉(xiāng)村包入學率，學校領(lǐng)導包鞏固率，教師包合格率；學生不入學由鄉(xiāng)村負責，學生留不住由學校領(lǐng)導負責，學生學不好由教師負責，做到責任到人。三是貫徹因材施教的原則，實施分層教學法，使不同層次的學生學有所獲。四是建立和完善貧困生幫扶制度，設(shè)立了“貧困生救助基金”，對困難學生采取減、緩、免繳雜費或課本費及包扶、捐助等措施進行幫扶。幾年來，全縣已有近千名貧困生得到了不同程度的救助。五是嚴格落實州、縣有關(guān)少數(shù)民族助學金發(fā)放制度，確保助學金足額按時發(fā)放。經(jīng)過不懈努力，我縣少數(shù)民族聚居鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“普九”各項指標均已達到自治區(qū)規(guī)定的標準。（三）加強教師隊伍建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量一是加強培訓，嚴格管理，提高教師隊伍整體素質(zhì)。一方面繼續(xù)深化學校人事制度改革，激發(fā)教育系統(tǒng)內(nèi)部活力，積極建立能進能出、優(yōu)勝劣汰的用人機制。加大學校校長后備干部的培養(yǎng)力度，實行校長聘用制度，用好教育人才，帶好教師隊伍。另一方面全面實施“中小學教師繼續(xù)教育工程”，加強教師業(yè)務(wù)培訓，健全教師進修的驅(qū)動機制，啟動“名師帶動工程”，著力跟蹤培養(yǎng)一批能擔當重任的名校長、名教師和中青年骨干，帶動廣大教師樹立現(xiàn)代教育觀念，提高教育科研水平和教學創(chuàng)新能力。二是認真抓好教師資格認定工作，嚴把教師“進口”關(guān)，理順教師進入渠道，補充合格公辦教師，清退不符合條件和不按規(guī)定聘請的代課教師，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)。三是建立與名校聯(lián)合、資源共享的教育教學網(wǎng)絡(luò)，加快教育水平的快速提高。利用西部大開發(fā)和烏昌經(jīng)濟一體化的大好機遇，積極聯(lián)系協(xié)調(diào)，促使縣一中與北京市二中和自治區(qū)實驗中學、縣二中與北京市回民中學結(jié)成了友好學校，簽訂了師生代培協(xié)議，實現(xiàn)了部分教育資源的共享，有效帶動了我縣教育教學水平的提高。四是創(chuàng)新教育教學模式，統(tǒng)籌各類各級教育協(xié)調(diào)發(fā)展。在大力實施“兩基”攻堅規(guī)劃、全面實現(xiàn)普及九年義務(wù)教育規(guī)劃目標的基礎(chǔ)上，著眼于青少年的全面發(fā)展，啟動小學生外語教學，實行民漢“雙語”教育、抓好特長培養(yǎng)，建立特色教學模式，擴大高中教育覆蓋面，正確處理普通教育和職業(yè)教育的關(guān)系，推進素質(zhì)教育工作，使學校教育教學質(zhì)量得到了穩(wěn)步快速的提高。（四）治理教育亂收費，狠抓教育系統(tǒng)糾風工作近年來，我縣把治理教育亂收費做為專項治理的重點，確立了“反復(fù)抓、抓反復(fù)、鞏固成果、狠抓查處”的工作思路和努力實現(xiàn)教育亂收費零控制的目標要求，認真落實教育收費公示等各項制度。在收費前，通過設(shè)立公示欄、公示牌等形式，將收費項目、收費標準、收費依據(jù)、舉報電話、監(jiān)督單位等予以公示，自覺接受學生、家長和社會的監(jiān)督。并且按照“五統(tǒng)一”的收費要求，切實做到統(tǒng)一收費項目和收費標準，統(tǒng)一亮證收費，統(tǒng)一使用財政部門的收費票據(jù)，自覺做到一生一票，統(tǒng)一實行學生持冊交費登記，統(tǒng)一實行“收支兩條線”管理。同時，進一步加大監(jiān)督查處力度，明確了處理教育亂收費有關(guān)規(guī)定，長抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題，嚴肅處理，切實減輕了各族群眾的負擔。（五）優(yōu)化整合教育資源，加大教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整力度針對部分農(nóng)牧區(qū)學校布局分散、生源少，教育投資效益低，教育教學水平不高等問題，近年來，我們把調(diào)整學校布局，整合教育資源作為加快發(fā)展的重點，打破鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)域和城鄉(xiāng)界限，從“撤、聯(lián)、并、轉(zhuǎn)”四個方面入手，在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，先后對部分校點和重點學校進行了撤并整合。完成了縣二中與縣三中合并工作。完成了縣一中、縣二中初、高中剝離工作，實行縣級中學民漢合校。20以來全縣共撤并中小學（校點）35所，在現(xiàn)有的條件下，在最大限度地優(yōu)化整合教育資源、提高辦學水平方面進行了積極的實踐和探索。（六）完善體制，改革創(chuàng)新，增強教育發(fā)展活力一是改革管理體制。按照國家、區(qū)、州黨委、政府的部署和要求，自起，我縣全面啟動了“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理新體制，強化了縣鄉(xiāng)人民政府的直接辦學責任，教育工作直接列入了縣鄉(xiāng)工作主要議事日程，使得教育行政主管部門對各學校的教育教學管理更加直接和有效。二是改革辦學體制。按照國家“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的民辦教育發(fā)展方針，鼓勵、支持民辦教育，發(fā)展適應(yīng)不同消費需求的民辦學校，以落實政策作保障，在師資聘用、學校管理、招生計劃等方面與公辦學校平等對待。強化教育行政部門的服務(wù)意識，加強對學校的管理與指導服務(wù)，促進了民辦教育的快速發(fā)展。目前，我縣已建成民辦教育機構(gòu)21家，民辦高級中等學校正在籌劃之中，這在很大程度上緩解了政府辦學的負擔和壓力。三是開展課程改革實驗。今年，我縣被自治區(qū)確定為第二批新課程改革實驗縣。為認真落實好這項工作，我縣結(jié)合實際認真制定了詳細的實施方案，深入組織開展了新課程標準的實驗與推廣研究，目前這項工作進展順利。四是改革教育經(jīng)費投入和管理體制。進一步健全了以財政投入為主，多渠道籌措教育經(jīng)費的教育投入體制，學校收費資金實行統(tǒng)一管理，提高了教育經(jīng)費使用效益。五是改革學校德育工作。各中小學把德育工作擺在學校工作的突出位置，創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，不斷提高學校德育工作的針對性、實效性和主動性，全縣中小學生年犯罪率保持在萬分之一以下。六是改革教學方式和手段。深入實施了“中小學信息技術(shù)教育工程”，在學校教育管理和學科教學中大力應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，積極挖掘了多種信息資源為教育服務(wù)的功能，加大信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，有力地推進了現(xiàn)代信息教育進程。目前，我縣初級中學全部建成了多媒體計算機教室，中心小學改建了衛(wèi)星教學收視點和光盤播放室，遠程教育資源利用覆蓋面進一步擴大，通過了州教育局對我縣17所學校的初評、初驗。（七）依法治教，加強督導，全面提高學校管理水平一是加強法制教育，堅持依法治教?？h教育行政主管部門為全縣各族教師提供普法條件，各學校配備了分管法制工作的副校長，各中小學均開設(shè)了法制教育課，各級學校通過建章立制，開展經(jīng)常性的法制教育活動，教育工作者和師生的法制觀念進一步增強，全縣依法治教氛圍逐步形成。二是加強教育督導工作。成立了教育督導室，配備了專兼職督學，有計劃地組織開展督政和督學工作，同時堅持每年進行一次全縣性中小學常規(guī)管理水平和素質(zhì)教育評估，有效地提高了我縣中小學管理水平。三、精心組織，周密安排，扎實做好高考考前籌備工作我縣于20取得全國普通高考考點資格，已連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀考點。今年，全縣共有考生914人（其中漢語考生799人、維語考生45人、哈語考生36人、民考漢考生34人）、設(shè)考場41個、監(jiān)考教師80人、備用監(jiān)考教師2人。我縣高度重視高考工作，采取有效措施，認真落實。一是加強領(lǐng)導，明確職責，形成工作合力。設(shè)立領(lǐng)導小組，具體負責試卷的保密、裝訂，考生食宿點的衛(wèi)生及安全，考點的供電供水，交通管制，設(shè)立手機屏敝器等設(shè)施，明確了職責，分工協(xié)作。二是合理安排，精心準備，認真開展考前考務(wù)工作。詳細的安排和部署考前工作，確保人員到位、措施到位、責任到位，保證高考各環(huán)節(jié)工作萬無一失。三是加強監(jiān)督，落實責任，嚴肅考風考紀。成立招生紀檢監(jiān)察組，具體負責招生監(jiān)察工作，實行考風考紀考區(qū)組長責任制，全面落實工作責任，保證高考工作順利有序進行。高考工作目前順利進行。四、今后的工作思路和重點一是轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)堅持以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，積極轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，以新思路、新舉措謀劃教育事業(yè)，不斷創(chuàng)新工作思路和措施，進一步深化教育改革，加快發(fā)展步伐，全力向“基礎(chǔ)教育創(chuàng)強縣、素質(zhì)教育爭一流”的目標邁進，力爭使我縣教育工作跨入自治區(qū)前列。二是繼續(xù)完善“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制。切實提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動搖，認真貫徹落實州黨委、政府《關(guān)于深化基礎(chǔ)教育改革，加強基礎(chǔ)教育工作意見》要求，進一步深化教育改革，調(diào)整和完善管理配套措施，緊緊抓住國家教育政策向西部地區(qū)傾斜的'有利時機，認真研究，穩(wěn)步推進教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化整合教育資源，促進義務(wù)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。三是進一步鞏固和提高“普九”工作水平。把“普九”鞏固提高工作作為“一把手工程”來抓，在不斷加強各項制度落實的同時，把縣鄉(xiāng)各級領(lǐng)導干部責任追究制度的落實作為鞏固提高“普九”成果的重要環(huán)節(jié)，探索建立長效機制、整體性措施和具體辦法，從源頭上抓好輟學控制工作，積極營造濃厚的學習氛圍，從根本上鞏固“普九”成果。四是大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展。高度重視職業(yè)教育，搶抓國家大力扶持職業(yè)教育的機遇，積極轉(zhuǎn)變教育發(fā)展觀念，立足“三農(nóng)”，服務(wù)“三農(nóng)”，樹立以就業(yè)為導向的辦學思想，變“管理”學校為“經(jīng)營”學校，多種形式辦學，把職業(yè)技能培訓放在首位，實行以定單培養(yǎng)為主的產(chǎn)學與工學相結(jié)合、職前培訓和職后培訓相結(jié)合，突出動手能力的培養(yǎng)，努力形成縣、鄉(xiāng)、村三級實用型、開放型農(nóng)牧民科技文化教育培訓體系，不斷提高職業(yè)教育的競爭力，把職業(yè)教育“做大、做強、做活”，使職業(yè)教育在服務(wù)“三農(nóng)”中實現(xiàn)雙贏。同時，積極做好就業(yè)服務(wù)指導，為職業(yè)學校畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息，教育和引導他們轉(zhuǎn)變觀念，為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展做好服務(wù)。五是逐步加強兩支隊伍建設(shè)和管理。下大力氣建立一支觀念新、業(yè)務(wù)精、師德高尚、精心育人的教師隊伍和一支能吃苦、有干勁、團結(jié)勤奮、求真務(wù)實的學校管理隊伍。堅持和完善黨支部領(lǐng)導下的校長負責制，充分發(fā)揮學校黨支部的領(lǐng)導核心作用，認真落實教職工待遇，重視學習、實踐和創(chuàng)新，一手抓“德”，一手抓“行”，建好領(lǐng)導班子，帶好教職工隊伍，努力辦好學校。六是加強和改進德育工作，推進素質(zhì)教育。切實把德育放在教育工作的首位，充分發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地和主課堂作用，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，加強誠信教育和民主法制教育，大力推進文明習慣的養(yǎng)成教育，積極推進義務(wù)教育階段德育課程建設(shè)和校外教育基地建設(shè)，加強中小學生社會實踐。深入推進新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，著力提高教學質(zhì)量，切實減輕學生課業(yè)負擔。大力加強中小學班主任隊伍建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。七是扎實做好貧困生幫扶工作。堅持以人為本，關(guān)注弱勢群體，不斷完善貧困生資助政策和措施，研究建立幫扶貧困生工作的長效機制，在健全城鎮(zhèn)貧困生救助機制的基礎(chǔ)上加強協(xié)調(diào)，及時建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府救助貧困生的有效保障機制，確保貧困生就學。八是繼續(xù)加大教育事業(yè)投入。認真落實有關(guān)政策，把義務(wù)教育經(jīng)費納入公共財政預(yù)算體系予以保障并逐年增加，嚴格按規(guī)定，保證轉(zhuǎn)移支付中撥付教育經(jīng)費比例達到50%以上。從今年起財政預(yù)算內(nèi)中小學生公用經(jīng)費逐步達到自治區(qū)規(guī)定標準，并按時撥付，保證學校工作正常運轉(zhuǎn)。同時，不斷拓寬教育投融資渠道，加強監(jiān)督管理，確保有限的教育經(jīng)費真正落到實處。各位領(lǐng)導，我縣教育工作雖然取得了一定成績，但是我們也清醒地認識到，我們的教育工作與州黨委、州人民政府的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進一步加強對教育工作的領(lǐng)導，進一步理順關(guān)系，加強管理，不斷強化工作措施，解放思想，與時俱進，扎實工作，開拓創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量和辦學效益，推動基層教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，力爭為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大的貢獻。
    教育工作匯報材料篇二十二
    各位領(lǐng)導、各位專家：
    大家好！
    首先我代表洪水鎮(zhèn)黨委、政府對各位領(lǐng)導、專家蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導教育工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
    近年來，我鎮(zhèn)堅定不移地實施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先、適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育投入，優(yōu)化教育資源配臵，大力實施素質(zhì)教育，積極推進教育教學改革和創(chuàng)新，努力形成富有特色、符合洪水鎮(zhèn)情的現(xiàn)代教育教學體系，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。下面就我鎮(zhèn)的教育教學工作向各位領(lǐng)導和專家作以匯報。
    一、基本情況
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    名，小學、幼兒園教師321人，小學教師中現(xiàn)有代課教師113人。中小學專任教師的學歷達標率為100%，具有副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的教師33人，中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的教師340人、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的教師148人，省園丁獎2名，省級青年教學能手1名，省級骨干教師1名，市級優(yōu)秀教師11名，市級“優(yōu)秀教育工作者”8名，市級骨干教師4名。
    二、主要成效與做法
    （一）強化組織領(lǐng)導，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略
    1、教育基礎(chǔ)地位擺在首位。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實加強對教育工作的組織領(lǐng)導。在研究制定發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時，優(yōu)先考慮教育事業(yè)的發(fā)展；在研究部署工作時，優(yōu)先考慮傾斜教育工作；表彰獎勵時，優(yōu)先表彰獎勵為教育事業(yè)改革和發(fā)展做出突出成績的先進集體和個人。在全社會形成了各級黨政組織重視教育，人民群眾支持教育的良好局面。
    四、五萬元，對涌現(xiàn)出的教育教學先進集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀
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    教育工作者及尊師重教先進集體、個人進行表彰獎勵，給全鎮(zhèn)每位教師發(fā)節(jié)日紀念品。年末歲初，鎮(zhèn)上還專門籌措資金，對退休教師、老教師和家庭困難教師、退職在家的代課教師進行慰問，大力營造一個尊師重教的良好氛圍。
    3、全面落實目標責任制。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府每學年開學初都召開全鎮(zhèn)教育工作大會，并邀請縣政府分管領(lǐng)導和縣教育局領(lǐng)導到會進行指導，并與鎮(zhèn)領(lǐng)導、村干部、中學、學區(qū)領(lǐng)導簽訂教育工作目標責任書。鎮(zhèn)政府出臺了一系列有關(guān)教育方面的規(guī)章制度和考核辦法。按照縣政府制定的“四個到位”（宣傳教育到位，目標責任到位，鎮(zhèn)村校聯(lián)動到位，督導檢查到位）和“五項制度”（義務(wù)教育入學通知書制度，復(fù)學通知書制度，雙向承包責任制度，領(lǐng)導包片、包村、包校制度和“一票否決制”）的要求，全鎮(zhèn)層層分解任務(wù)，讓鎮(zhèn)領(lǐng)導包片，校長包校、教師包班、包學生，落實“四率”指標。通過雙向承包責任制度，領(lǐng)導包片、包村、包校制度的落實，我鎮(zhèn)的小學階段適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率和15周歲人口初等教育完成率均達到了100% 。殘疾兒童隨班就讀入學率達到100%。中學適齡少年入學率近三年分別為99.7、99.72、99.75%，在校學生三年鞏固率分別達98.87、98.62、98.7%，三年畢業(yè)率分別為99、99.2、99.5%，17周歲人口中初級中等教育三年完成率分別達到97.4、97.65、97.8%。高標準地鞏固了“兩基”成果，提高了“兩基”水平。
    （二）加大投入力度，積極改善辦學條件
    1、校園校舍建設(shè)不斷推進。在改善中小學辦學條件的工作
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    中，我鎮(zhèn)逐年加大教育投入力度，全力以赴支持教育教學工作。2004年，為了擴大我縣高中教育的辦學規(guī)模，將我鎮(zhèn)洪水中學的校舍改辦為一中分部，洪水中學需改址重建。在資金短缺，財力匱乏的情況下，我鎮(zhèn)從民樂教育的大局出發(fā)，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)重新征地95畝，投資1200多萬元，新建了洪水中學。僅2017到2017年間，各級財政投入我鎮(zhèn)教育經(jīng)費高達6557.8萬元。為了適應(yīng)學校布局調(diào)整后學校需要，洪水中學新建了投資937萬元的綜合樓一幢，投資48萬元維修改造女生宿舍樓2800平方米。在小學的建設(shè)中，針對山城、葉官、劉總旗、費寨、湯莊、黃青、紅石灣、李園、單莊、馬莊、新墩等十多所小學校舍的破舊情況，通過爭取上級專項投資、爭引社會各界援助捐資、發(fā)動群眾集資等方式籌資430多萬元，新建了校舍，配套了基礎(chǔ)設(shè)施，給農(nóng)村的孩子創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。新建或改建中小學師生食堂，洪水中學和紅石灣小學配備了標準化的灶具，極大地改善了教師、學生的餐飲條件。
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    教育工作匯報材料篇二十三
    學校繼續(xù)實施學部管理，增強了教師的競爭意識，在校長總負責，后勤一體化的前提下，由副校長任組長，教導、政教主人為管理成員，組成東西兩學部，管理人員少而精，工作效率高，在學校整體利益前提下，積極主動的開展工作，達到了“分而不離，協(xié)調(diào)一致”，管理過程中，充分發(fā)揮教代會、工會作用，實行民-主管理，凡學校重大事情，經(jīng)校委會討論后，一律提交教代會和工會全體教師發(fā)表意見，在征得教師同意后，形成決議，并予以實施，這些措施增強了管理人員愛崗敬業(yè)、廉潔自律意識，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。
    二、執(zhí)行新課程計劃，搞好實驗教學，促進學生全面發(fā)展。
    2、為切實搞好實驗教學，提高學生的實際操作能力，激發(fā)學生學習興趣，深化理性認識，達到牢固掌握知識的目的，學校立足實際，搞好了實驗院的建設(shè)，學校有專職實驗管-理-員2人，2個物理實驗室，1個化學實驗室，1個生物實驗室，配有儀器和準備室，建筑和使用面積均符合《規(guī)范》要求，各類儀器按要求配備，儀器存放整齊，定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在95g以上。實驗室內(nèi)各種制度完善，張貼、懸掛整齊，所有儀器設(shè)備的說明書、實驗記錄、報告完整，室內(nèi)布置科學合理，體現(xiàn)了學科特點。在此基礎(chǔ)上，學校要求教師按照理、化、生教材中的學生實驗，認真?zhèn)浜脤嶒炚n，并單獨設(shè)立了學生實驗備課本，學校則按教材中的實驗數(shù)目檢查教師的實驗備課，查看學生的操作過程。促進了我校理化生實驗教學的快速發(fā)展，今年我校在中考中理化生實驗成績大幅度提高。
    三、緊跟課改步伐，認真搞好教科研。
    1、為實施好新課程，搞好教研教改工作，學校成立了以校長為組長的教科研領(lǐng)導小組和以鄉(xiāng)教辦分管初中教學的領(lǐng)導同志為組長的石家河中學教研室，學校健全了教研教改制度，制定了學校長期和近期目標，健全教研制度，制定學?？蒲幸?guī)劃，有長期規(guī)劃和近期目標，有課題組學習制度、研討制度、課題組科研總結(jié)制度，為此我們加強了“三個管理”、“兩個保證”、“一個突出”。
    教育工作匯報材料篇二十四
    我鄉(xiāng)轄7個行政村，2個居委會，總?cè)丝?792人。有九年義務(wù)教育學校1所，中心小學1所，村小學1所。全鄉(xiāng)小學適齡兒童1080人，已全部入學，入學率100%，初中正常適齡兒童700人，已入學700人，入學率達100%。全鄉(xiāng)中小學教師共44人，其中小學教師14人，學歷全部合格，大專學歷占90%，初中教師30人，學歷達標率100%。全鄉(xiāng)中小學校長全部參加了崗位培訓，做到了持證上崗。
    二、開展教育工作自評情況
    代表”和落實科學發(fā)展觀的必然要求，是貫徹全國、省、市縣教育工作會議精神和農(nóng)村教育會議精神的重要體現(xiàn)。為此，我鄉(xiāng)確定了創(chuàng)建教育先進鄉(xiāng)的目標，即：全面落實科學發(fā)展觀，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略決策，著力構(gòu)建與“科教興鄉(xiāng)”相應(yīng)稱、與城鄉(xiāng)一體化建設(shè)和全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會和諧發(fā)展相適應(yīng)的教育發(fā)展新格局，由教育大鄉(xiāng)邁向教育強鄉(xiāng)。
    2、建立機構(gòu)，加強領(lǐng)導。為切實把教育評估工作抓落實，鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長為組長，分管教育領(lǐng)導為副組長，各職能部門負責人為成員的自評工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責制定自評工作計劃，協(xié)調(diào)有關(guān)事宜，開展日常工作，保證教育工作有序、有效地進行。
    3、全面發(fā)動、營造氛圍。2017年年初工作會議上，鄉(xiāng)黨委、政府專門部署了我鄉(xiāng)教育工作，要求各有關(guān)單位認真學習教育工作方案，強調(diào)增強“三種意識”，即科教興鄉(xiāng)，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略意識，教育為人民服務(wù)，實踐“三個代表”，辦人民滿意教育的使命意識；落實、縣政府工作目標的大局意識。并組建了由鄉(xiāng)政府、學校聯(lián)手33人的教育發(fā)展小組，形成了全鄉(xiāng)范圍內(nèi)上下聯(lián)動、相互協(xié)調(diào)的創(chuàng)建教育先進鄉(xiāng)的良好態(tài)勢。
    三、主要工作
    （一）牢牢把握教育優(yōu)先發(fā)展的地位不動搖
    每年召開兩次以上教育專題會，每年為一所或一所以上學校解決一些力所能及的實際困難，每年春秋兩季開學前夕召開一次部分教師通報會，每逢教師節(jié)都要走訪、慰問一部分教師代表。同時，我們還建立了黨政領(lǐng)導干部每年聯(lián)系一所學校的`工作制度，并將教育工作納入鄉(xiāng)、村兩級目標管理，在全鄉(xiāng)上下營造濃厚的尊師重教氛圍，從而有效地推動全鄉(xiāng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
    （二）認真抓好控輟保學，各項指標全面達標
    普及程度是否達標是衡量“普九”工作好壞的一項極其重要的指標。為不斷鞏固和提高“普九”成果，我們始終把“普九”工作作為教育的重中之重來抓，制定了一系列措施。落實政府、村級、學校、教師責任制。構(gòu)建了鄉(xiāng)干部包村，村干部包戶，學校負責人包校，教師包學生的控輟保學工作體系。開學期間，校校有專人把關(guān)，時時有領(lǐng)導督查，干部和教師人人有勸學任務(wù)。各校還利用召開學生家長會的機會進行正面開導，組織家長認真學習有關(guān)教育法律法規(guī)，使全鄉(xiāng)村居民對義務(wù)教育有了更深的了解，從而實現(xiàn)了在校學生鞏固率達100%，近三年無一生輟學。
    （三）學校布局日趨合理
    1、我們根據(jù)上級有關(guān)合理調(diào)整學校布局的文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，本著就近入學的原則，全面啟動了布局調(diào)整工作。在2017年鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)調(diào)整原紅星鄉(xiāng)并入？？鄉(xiāng)后，我們?nèi)詧猿直Ａ袅耍?？鄉(xiāng)紅星中心小學和原紅星鄉(xiāng)土潭河村小學，于2017年秋季撤銷了？？鄉(xiāng)雙田村小學。截止目前全鄉(xiāng)共有九年義務(wù)教育學校1所，中心小學1所，村小學1所。
    2、不斷改善辦學條件
    我鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村校舍大部分建于80年代，由于當時校舍建筑質(zhì)量較差，維修又不及時，導致大面積危房存在。為此，鄉(xiāng)黨委政府一班人積極協(xié)調(diào)爭取資金對能繼續(xù)使用的校舍進行維修，近幾年鄉(xiāng)村兩級共投入資金80多萬元，拆除d級危房4座，先后維修加固了紅星小學、茶園窩小學、雙田村小學、？？希望小學和原？？中學的學生宿舍樓、學生食堂等。特別是在08年“5.12”特大地震后，？？九年義務(wù)教育學校、紅星中心校、土潭河小學的教學樓及附屬物均受到嚴重破壞，我們主動抓住災(zāi)后重建契機，？？九義校新征土地5畝，投入資金672.5萬元，新建學生宿舍樓1608平方米、學生食堂606平方米、教學樓1979平方米，建圍墻100米；土潭河小學新征土地1.12畝，投入資金35萬元，新建教學用房及附屬設(shè)施共186.34平方米。
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