總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，可以讓我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)，并為自己設(shè)定明確的目標(biāo)。在書寫總結(jié)之前，首先要明確總結(jié)的目的和對象，確定好總結(jié)的范圍和深度。對于寫作總結(jié)的人來說，參考優(yōu)秀的總結(jié)范文可以帶來非常好的借鑒和參考價值。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇一
可以近距離的陪同孩子，了解他們的所思所想，感受他們的成長與進(jìn)步，孩子讀書就像我們大人工作一樣，有嚴(yán)格的作息時間，有詳細(xì)的計劃和安排，本以為很簡單的事，最后發(fā)現(xiàn)，孩子們讀書真的很累，他們要邊聽邊講邊做筆記，還要理解，時間長了，我自己都感覺要犯困，孩子們卻能堅持下去，實在不簡單，這樣一項活動，拉近了家長和孩子的心，也多了幾份理解和寬容，實屬驚喜。
老師們大公無私，犧牲自己寶貴的休息時間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，我們家長雖是門外漢，對各科具體的教學(xué)內(nèi)容一知半解，但看得出老師們的良苦用心，許多老師教態(tài)自然、ppt課件精美、普通話標(biāo)準(zhǔn)，講解，顯然花了不少心思和功夫。在當(dāng)下，門一再延遲開學(xué)時間，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和注意力會有所下滑，”停課不停學(xué)”的理念合我們家長的教育需求和期望，所以我們非常感謝老師、學(xué)校和門，這是第二大驚喜。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇二
3月14日起為應(yīng)對疫情防控，全市中小學(xué)生開始線上教學(xué)。一年級的小朋友們，還是第一次獨立上網(wǎng)課，為了消解家長心中的顧慮，班主任郝老師提前給家長和孩子們進(jìn)行了網(wǎng)課模擬演練，熟悉了釘釘群課堂的操作流程。另外，為應(yīng)對可能出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)卡頓問題，還教會了家長和孩子們qq群課堂的操作。這樣，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)就順利開始了。
作為構(gòu)建起學(xué)生教育的三方—學(xué)校、社會、家庭中的一方，線上學(xué)習(xí)需要家庭一方承擔(dān)起督學(xué)的艱巨任務(wù)。之前，孩子大部分時間都呆在學(xué)校，作業(yè)也會在放學(xué)后學(xué)校托管期間完成，家長基本不需要和孩子在完成作業(yè)方面糾結(jié)太久。所以，線上學(xué)習(xí)也讓我確實體會到了學(xué)校和老師的辛苦，一年級小學(xué)生最重要的是養(yǎng)成習(xí)慣，一年級小學(xué)生家長最重要的是不厭其煩，慎終如始地督促孩子。每天按時上課，保質(zhì)保量按時完成作業(yè)，看似簡單的事情，實際執(zhí)行起來真是冷暖自知。令人欣慰的是任課老師們嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，尤其是班主任郝老師，課余時間為學(xué)生們分類整理數(shù)學(xué)題目、輕音讀音，即使產(chǎn)檢也從未耽誤孩子們一節(jié)課，線上教學(xué)也毫不含糊地認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織。形式多樣的課后作業(yè)，豐富多彩的課外活動，還有及時監(jiān)督的課后闖關(guān)，讓家長切實感受到了老師對低年級學(xué)生的用心和關(guān)愛，真的是線上學(xué)習(xí)雖有不易，家校合作碩果累累。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇三
兒子上小學(xué)三年級，休息在家接受的是網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對于我們80后不是新鮮的玩意兒，但是如何要求孩子配合好，不落課，孩子在學(xué)校能做到認(rèn)真聽老師，但是他卻不會認(rèn)真聽家長，這就是擺在家長面前的第一個難題。
學(xué)習(xí)第一天，我和孩子早早就收拾好書本和相關(guān)資料坐在電腦桌前，按照課表8點半開始的網(wǎng)絡(luò)課程，因為觀看人數(shù)多等預(yù)想不到的原因出現(xiàn)卡頓，不能正常觀看，甚至黑屏打不開課程。眼看時間一分一秒的過去，家長們在班級群里也是焦急的互相詢問，老師沒有馬上回復(fù)。我想，家長們守著一個孩子尚且如此焦慮，更何況老師面對這么多同學(xué)各種問題，還有學(xué)校上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作任務(wù)，估計更是焦心吧。前期準(zhǔn)備的如此充分，沒想根本沒看到想象中的網(wǎng)絡(luò)直播課，孩子調(diào)皮的跑來跑去，時不時過來調(diào)皮一下。就這樣，第一節(jié)的網(wǎng)絡(luò)課我們沒有看到直播，直到吃中飯時我們還在積極的想各種辦法，孩子倒是依舊沉浸在假期的歡樂中，果然孩子的童年處處充滿歡樂。下午時候，老師在班級群里發(fā)出消息，網(wǎng)絡(luò)課程可以任意時段回看復(fù)播，不一定在人多的時間里看直播，隨后按照老師要求認(rèn)真完成作業(yè)，遇到不懂不會及時向老師提問，不影響孩子們在家學(xué)習(xí)。聽到這個好消息，相信家長們都放心了，老師也放心了。
經(jīng)過一段時間的居家學(xué)習(xí)，我和孩子已完全掌握學(xué)習(xí)通軟件里各種學(xué)習(xí)章節(jié)、考試、班會等的教學(xué)任務(wù)。按照老師要求當(dāng)天及時發(fā)送學(xué)習(xí)作業(yè)，很感謝老師對每一個同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時糾正作業(yè)中的錯誤。
當(dāng)前特殊時期，我們一定配合好學(xué)校，多在家不出門，勤洗手多運動，吃好喝好的同時積極運動，保證個人身心健康。作為一名母親，我希望孩子可以健康成長，同時我也是一個學(xué)生，我希望可以陪伴孩子學(xué)習(xí)更多更好的知識。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇四
1、作為家長要以身作則，為孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，必要時陪同孩子一起上課，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并給予鼓勵和善意的提醒。
2、幫助孩子制定作息、學(xué)習(xí)時間表，讓孩子自己有時間的概念，自己定鬧鐘，對進(jìn)入課堂的時間、做練習(xí)的時間、玩耍運動的時間、休息的時間、下樓做核酸的時間等做到心中有數(shù)、堅持執(zhí)行。
3、以積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)，對于課后練習(xí)，按照要求仔細(xì)認(rèn)真完成，做到錯題及時訂正。
4、晨讀、親子閱讀、背誦古詩也非常重要。親子閱讀孩子很喜歡，不僅增加了每天與父母交流的話題，還能提升認(rèn)字量和拼音的鞏固效果。每讀完一個故事，我會讓他講講收獲是什么，學(xué)到了哪些新的詞匯。
5、體育鍛煉和家庭責(zé)任當(dāng)然不能少。身為家庭的一份子，每天一項家務(wù)讓孩子越來越有責(zé)任感，也讓親子關(guān)系更加融洽。
最后，要致敬木子聯(lián)大的每位老師，你們辛苦了！期待疫情散去，孩子和老師們早日在學(xué)校相聚！
網(wǎng)課家長總結(jié)篇五
4、當(dāng)我遇到了不懂的問題時，可以直接發(fā)消息問老師，這樣不會有遺漏的知識點，有利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。
5、線上課程中學(xué)生與老師間的互動不及時，往往老師提出一個問題，需要等待一段時間讓學(xué)生打字才行，這樣一來效率就會比較低。
網(wǎng)課有利也有弊，我們一定要增強自己的自制力與自覺性，充分利用線上優(yōu)勢，努力學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課初體驗。
2020，轉(zhuǎn)眼又是春風(fēng)十里柔情。俗話說萬事開頭難，新的一年才剛開始，我們就接到了新的邀請卡——抗疫。
面對病毒，中國在教育領(lǐng)域迅速做出了解決方案。老師可以利用釘釘，qq等軟件進(jìn)行云授課。這無疑為渴望知識的中國青少年帶來了福音。每一位學(xué)生，老師通過小小的屏幕進(jìn)入知識的世界。線上教育不僅讓學(xué)生的問題可以及時得答解，更沒有在這些特殊的日子里耽誤高年級的學(xué)生進(jìn)行備考中招，高考。我來自鄭州九中，進(jìn)行上課的軟件主要是釘釘。上課，布置作業(yè)，改作業(yè)，講錯題。學(xué)校生活的每一部分，在家也得到了實現(xiàn)。我想這一次疫情不僅會在生物研究方面有所突破，更多的人將了解到中國的on-.
燈火闌珊始末處，是我們藏在心底的期望。我相信只要團(tuán)結(jié)一心，疫情很快就會過去。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇六
我是黃蕊媽媽，首先非常感謝劉老師給予我這么好的機(jī)會，讓我與大家一起探討孩子的教育問題，在此，請允許我代表各位家長朋友，對辛勤工作和關(guān)心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位家長相比，我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。剛知道要準(zhǔn)備上網(wǎng)課時，作為家長的我，是非常抵觸的，上網(wǎng)課需要長時間盯著電腦屏幕，擔(dān)心孩子的視力會急速下降，又擔(dān)心孩子自控力差，借此機(jī)會偷偷上網(wǎng)（我們都要上班，沒人監(jiān)督）。經(jīng)過幾天的思想斗爭，決定面對現(xiàn)實，從內(nèi)心去接受網(wǎng)課這種新形式。
下面我就網(wǎng)課期間如何陪伴孩子學(xué)習(xí)，以及幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣做一個簡短的分享。
首先，我上京東購買了上網(wǎng)課必備的耳麥、備用鼠標(biāo)、護(hù)眼保護(hù)屏等，檢查電腦、打印機(jī)等設(shè)備有沒問題。將網(wǎng)課搬到了客廳，用簡單粗暴的方式，在客廳安裝了監(jiān)控錄像，當(dāng)然這是事先跟孩子協(xié)商好的，盡管有抵觸，但也接受了。同時我在電腦、平板、手機(jī)都安裝了騰訊視頻，以防電腦出問題，還有另兩臺可以備用，避免缺課。
第二，在家上網(wǎng)課，由于缺乏良好的學(xué)習(xí)秩序、氛圍和環(huán)境等，孩子可能會出現(xiàn)散漫、注意力難以集中等各種問題，為了幫助孩子建立有序的學(xué)習(xí)秩序，營造課堂的儀式感，建議孩子穿戴整齊，最好穿上校服，讓孩子嚴(yán)肅對待網(wǎng)課；同時讓她自己規(guī)劃好學(xué)習(xí)、作息、飲食時間，強調(diào)上網(wǎng)課應(yīng)和在學(xué)校課堂一樣，上課時間不能看電視、聽音樂、吃零食等，學(xué)會自律。
第三，平時限制她手機(jī)使用時間（她自控力比較差），早上用電腦登錄微信后，她的手機(jī)被我?guī)ド习?。晚上需要上傳作業(yè)或讀英語才給她手機(jī)，每周五周六給她一小時自由支配手機(jī)。
第四，利用早上和中午用餐時間聽英語，晚上吃飯時間播放新聞，聊聊一天的學(xué)習(xí)情況，網(wǎng)課上發(fā)生了哪些有趣的事情，詢問她有沒自己解決不了需要家長幫忙的問題。偶爾督促她（說多了會嫌煩）要保質(zhì)保量完成作業(yè)，并做到復(fù)習(xí)舊課，預(yù)習(xí)新課，有時間多做一些課外練習(xí)，不懂的問題要及時消化，強調(diào)錯題本的重要性，每天至少看一個小時課外書，對于她良好的學(xué)習(xí)態(tài)度給予表揚肯定。她有寫學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣，基本都按學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行。
第五，在平時生活閑聊中，假裝不經(jīng)意提起一些優(yōu)秀的孩子，讓她汲取他們好的學(xué)習(xí)方法，取長補短，看到好的文章和新聞都會和她分享。
第六，體鍛煉方面，自從上初中后，她不太喜歡運動，尤其是跑步，基本都不跑，這方面我只能督促、引導(dǎo)，不敢強迫，每天下班之后陪她一起跳繩，請她指導(dǎo)我跳繩的方法，有時還母女pk，調(diào)動她的運動積極性。
時間過的真快，我擔(dān)心的網(wǎng)課已經(jīng)上了兩個月，我和孩子都適應(yīng)了這種新穎的教學(xué)方式，不需要再每天繃緊神經(jīng)，時時打開監(jiān)控錄像監(jiān)督，孩子已經(jīng)非常自覺的上下課，按時完成作業(yè)。雖然不知道上網(wǎng)課的時間還要堅持多久，卻要履行好作為家長的職責(zé)，在飲食方面多關(guān)心孩子，盡量減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，多陪伴少啰嗦。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇七
20xx，有點特殊。今年的課堂沒有了教師們犀利的眼神，沒有了同學(xué)們課下的歡聲笑語，沒有了提醒我們上課的鈴聲。課堂形式的改變使得同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活在必須程度上受到了沖擊，同學(xué)們也對這一新式課堂有不一樣的心得體會，讓我們一起來看看吧！
雖然我們是經(jīng)過課程直播的形式在家進(jìn)行學(xué)習(xí)，但我依然能夠按照學(xué)校的作息時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更獨立。同時每一天堅持讀書，堅持運動，讓我更堅定自己的想法，更加自律。另外線上的授課雖然少了教師的督促，可是促使我們有更多的時間去思考學(xué)習(xí)的動機(jī)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
經(jīng)過這三周的課程直播學(xué)習(xí)帶給我最大的收獲就是：無論何時何地，要學(xué)會自主管理，要自律，我會一向堅持這種自律的習(xí)慣。最終，我想說，我們一起在特殊時期共同努力，一起加油！沒有一個寒冬不會過去，沒有一個春天不會來臨，待到春暖花開時，在學(xué)校里再相遇。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇八
由于疫情的原因，孩子在家上網(wǎng)課將近一個月的時間。網(wǎng)課期間聽到了兩種心聲。第一種線上教學(xué)不好：很多人都在崩潰，覺得線上教學(xué)孩子容易走神，聽不懂，我認(rèn)為不應(yīng)該讓網(wǎng)課背這個鍋。孩子可能平時就是這個狀態(tài)。只是家長看不到而已。還有就是家長工作比較忙，孩子太小自律性差，聽課的效率就差了一點。但是沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，疫情都是暫時的，早晚會過去，孩子們也會在校園里相聚！
第二種，就是線上教學(xué)好：因為可以跟孩子一起聽課，孩子聽不懂的還能給他講解一下。讓他記得更深刻，起到了督促的作用，還能了解老師課堂的流程和要求，以后輔導(dǎo)孩子也有了方向，這次網(wǎng)課就是一次的試煉，試的不只是孩子，還有家長。不管線上線下只要家長用心，孩子不管生活還是學(xué)習(xí)就會有很多進(jìn)步！
作為家長我也在反醒自己，有沒有提醒孩子好好學(xué)習(xí)認(rèn)真聽課？有沒有檢查孩子的作業(yè)？有沒有協(xié)助孩子學(xué)習(xí)？慢慢你會發(fā)現(xiàn)，自律，真的會讓人越來越好。一分耕耘，也真的會有一分收獲！通過這次網(wǎng)課呢，作為家長我發(fā)現(xiàn)了自己教育孩子方面很多的不足，學(xué)到很多，以后會有更多耐心和細(xì)心去對待孩子。與孩子共同進(jìn)步。就算孩子回到線下教學(xué)課堂上，也會做到督促孩子，課前預(yù)習(xí)，課中好好聽課，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。也絲毫不會松懈！
最后來個最重要的總結(jié)，郝老師您的課堂講解很詳細(xì)，課堂上的互動也讓孩子記的牢固。郝老師，感謝您。您是最辛苦的。您真的是一個特別負(fù)責(zé)的好老師，好老師，好老師，重要事情說三遍，愛你！
網(wǎng)課家長總結(jié)篇九
各位家長：你們好！
我是x年級x班班主任。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
班級基本情況：本班學(xué)生51人，其中男生28人，女生23人。他們個個聰明可愛，女生的乖巧聽話，男生的頑皮活躍，都給我留下了深深的印象。去年9月份我接了這個班，不知不覺這一年快結(jié)束了，在和孩子們的相處中，我越來越感覺到：這幫孩子真可愛！我喜歡他們！在這里我有幾個問題想和各位家長交流一下：
我想先從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時常惹周圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時時發(fā)生。找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個星期的時間犯錯了，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師想尋求家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。例如：李樹迪同學(xué)能始終抓好班集體的衛(wèi)生工作，每天不辭勞苦地參加到打掃衛(wèi)生的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服，部分男生在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣。學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動，如：學(xué)校里開展了評選文明班級的活動，這使孩子們成了一個個令人放心的孩子。
最后讓我們一起來探討一下該如何做好以后教育孩子的工作把！
1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴，只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi)。
2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會三題?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了?！?BR> 3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。
各位家長,在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高，家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。
各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無止境，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合我校實際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇十
由于新型冠狀病毒的原因，使得原本可以在學(xué)校健康快樂地接受教育的孩子們被迫暫時不能返回校園接受教育。
幸好能通過網(wǎng)絡(luò)上課的方式讓孩子們能實現(xiàn)停課不停學(xué)。
首先，通過線上學(xué)習(xí)，無論是直播還是錄播都能讓孩子從中受益匪淺，對于有些學(xué)習(xí)上比較吃力的孩子，能看回放從不懂學(xué)到懂，這讓老師和家長省了不少心，另外，直播可以很好的調(diào)動孩子們互動的積極性。課程上的安排科學(xué)合理：語數(shù)英科與其它體育、美術(shù)、音樂、道德法治、綜合實踐、科技信息類的科目合理搭配讓學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活豐富多彩！
其次，學(xué)校建立了年級師生群，讓師生們能更便捷的交流。家長可以更直觀的了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，能及時看到孩子在學(xué)習(xí)過程中存在的優(yōu)缺點。讓原本在學(xué)校里不善于表達(dá)自己的同學(xué)，通過網(wǎng)課的連麥回答問題，口語交際活動與同學(xué)組織互動讓他們樹立自信，對學(xué)習(xí)更熱愛，為學(xué)生們建立起更多志同道合的伙伴。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我看到我家孩子的改變，同時也非常感謝學(xué)校有這樣的機(jī)會，讓同學(xué)們更加的懂得自律，更加知道時間的重要性。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇十一
各位家長：
大家好！
我是咱們班的數(shù)學(xué)老師姚xx，很高興用這種新的方式和各位家長來交流分享。數(shù)學(xué)方面我主要和大家交流以下：
1。學(xué)校。
（1）在線上課前一周，學(xué)校就在上級教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，開始各種準(zhǔn)備工作，例如：釘釘直播軟件的下載、學(xué)習(xí)、老師們的工作安排及要求等等。
（2）為老師們提供多種網(wǎng)絡(luò)免費的優(yōu)質(zhì)資源，比如：鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課；河南省每周更新的名師同步課堂等等；供老師們參考學(xué)習(xí)，以保證教學(xué)質(zhì)量。
2。老師。
在線上課對老師來說是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。從教師到“主播”的轉(zhuǎn)變，老師們也付出了比平時在學(xué)校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、多次試播；積極利用各種優(yōu)質(zhì)資源備課、制作ppt、各種線上直播的小工具的研究；互相聽課以使自己的課堂學(xué)生的互動參與度更高，學(xué)習(xí)效果更好。
1。上課和作業(yè)完成情況。
大部分孩子都能按時進(jìn)入直播間認(rèn)真聽講，并積極參與發(fā)語音、發(fā)文字、發(fā)圖片、視頻連麥的互動，也能按時認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)效果較好。
特別表揚以下孩子：
2。第一次月考成績。
本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式，在考試之前我提前布置了兩次練習(xí)題一方面是復(fù)習(xí)，更重要的是熟悉線上答題的模式，也在考試前一天對前兩個單元的知識進(jìn)行了簡單的復(fù)習(xí)。這次測試內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的，但是從分?jǐn)?shù)上看，我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不是很理想。特別是在考試時，我一直強調(diào)不要太快提交試卷，做完從第一題開始認(rèn)真檢查，但是部分孩子還是十來分鐘就提交試卷，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不是很理想。當(dāng)然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的。
表揚：
蘇文苒趙冠赫荊奕軒史靜怡劉一諾王佳軒。
王銘震步祉衡宋承澤李瑾萱李涵碩邵山川。
莊睿李智宇張晨溪。
其中特別表揚：劉一諾李涵碩邵山川在家長的監(jiān)督陪伴下進(jìn)步特別明顯。
特別提醒以下孩子的家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況：
郇圻炘楊軻軒張婷茜董雨嘉。
1。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
線上學(xué)習(xí)，最重要的就是周圍的環(huán)境不同，沒有上課鈴聲、同學(xué)老師在身邊，就需要家長督促學(xué)生上課提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，將周邊無關(guān)的電子產(chǎn)品關(guān)機(jī)或調(diào)為靜音，如果家長在邊上陪同可以準(zhǔn)備一本書給自己看，切勿在邊上玩手機(jī)！
2。培養(yǎng)良好的作息時間。
放假在家很多孩子會睡的晚，起的遲。這對學(xué)習(xí)生活是不利的。雖說線上直播課堂可以看回放，但是作息時間保持跟學(xué)?；蛘咧辈フn程一致，有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)習(xí)報有一種嚴(yán)肅的態(tài)度，而不是可早可晚！
當(dāng)然，也不要把學(xué)習(xí)時間安排的過于緊張，科學(xué)合理的安排孩子的時間。比如：鍛煉身體、調(diào)整心態(tài)、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)等等也是學(xué)習(xí)的一部分。
3。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
看直播課堂也要像平時在校學(xué)習(xí)一樣，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：做筆記，和老師盡心課堂的互動，積極發(fā)言，一定要多加強孩子對課堂的參與感，可以更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)思考、積極參與互動，更好的參與知識的學(xué)習(xí)過程。
數(shù)學(xué)思考、過程、方法比數(shù)學(xué)結(jié)論重要的多。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇十二
很高興本學(xué)期選上了籃球課，而告別了上學(xué)期那苦累的人體工程！由于我對籃球還是比較感興趣的，所以我每節(jié)課都會認(rèn)真的上，希望自己的籃球水平有所提高，以后同學(xué)之間打籃球的時候自己也可以展示一下！
由于選的是籃球（1），所以課上學(xué)的都是些基本的東西，比如傳接球、運球、三步上籃等。但凡事都要從基礎(chǔ)做起，只有基礎(chǔ)的東西熟練地掌握了，才會去更好的學(xué)習(xí)更復(fù)雜的高難度動作。nba賽場上那些大牌球星眼花繚亂的動作哪一個不是有扎實的基本功造就的？當(dāng)然也不排除先天的身體條件等因素。因此我覺得雖然是基礎(chǔ)的東西，但還是要好好練習(xí)的。
接下來，我想對于本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容簡單的說一下相關(guān)的規(guī)則和注意事項?；@球傳球技術(shù)，主要包括雙手胸前傳球，單手肩上傳球，單手側(cè)傳球，行進(jìn)間傳球的技術(shù)。傳球技術(shù)是籃球的基本技術(shù)，籃球是一項團(tuán)隊項目，練習(xí)傳球技術(shù)是非常重要的。運球的話，如果運起來了，要保持活球，除非你要傳球或要投籃，否則的話不要把球拿起來。有的人運球時突然把球拿起來，再找人，容易被對方造成夾擊，或者是傳球失誤，特別要注意的是，一旦運起來就不要停，除非你已經(jīng)想好你要做什么了，我是要傳球還是要投籃。籃球運動不允許持球隊員移動軸心腳，否則被吹走步違例，但有一個例外，那就是三步上籃，其要求球員持球時分別邁開二步，在第三步起跳的同時出手。三步上籃或三步跨籃，是一項基本的投籃技術(shù)。因為是最基本的投籃技術(shù)，如果在沒有人防守的情況下上籃不入的話會被同伴笑話的，所以熟練地掌握三步上籃技術(shù)還是很有必要的。
總之，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不僅收獲了技能，更重要的是還收獲了快樂！
網(wǎng)課家長總結(jié)篇十三
隨著的不斷發(fā)展，人們越來越重視素質(zhì)教育，學(xué)校已不再是單純傳授知識的場所，而是全面發(fā)展終身受益的陣地。為了活躍學(xué)生的業(yè)余生活，我校開展了豐富多彩的各種活動，滿足了學(xué)生全面發(fā)展的要求，本學(xué)期我負(fù)責(zé)足球組活動，現(xiàn)將本學(xué)期工作一下：
足球運動是學(xué)生比較喜歡的體育項目，它不僅能全面鍛煉學(xué)生的身體，而且具有一定的競爭性。因此學(xué)生參加的人數(shù)多，興趣也高。各年段的學(xué)生對足球都比較喜歡，因此本學(xué)期的二課活動中我組織了四、五年級的足球賽，頭一次活動我就把各隊組織起來，跟他們說明這學(xué)期二課活動的內(nèi)容及要求，各年級學(xué)生都積極踴躍參加。在剛開始比賽過程中，學(xué)生為了班集體的榮譽，你爭我搶，拼搶非常激烈，有時在比賽中各班之間的“火藥”味非常濃，有時為搶球，同學(xué)之間發(fā)生了沖撞，雙方因此發(fā)生了爭吵，我就明笛停止比賽，教育學(xué)生不光要為班級爭榮譽，而且在比賽中要遵守規(guī)則，友誼第一、比賽第二，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解足球的規(guī)則，互搓球技，使學(xué)生在比賽過程中不僅到底了體能的鍛煉，而且對足球規(guī)則有了深刻的了解，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
由于本學(xué)期要進(jìn)行“藝術(shù)節(jié)”活動，二課活動次數(shù)比較少，而本著對各年級有平等的競爭，我采用了強弱隊比賽，每次比賽都有喜悅和收獲，為了每次比賽都能順利進(jìn)行和取得預(yù)期效果，我花費了很多精力和心血，根據(jù)學(xué)生的特點，研究出隨時出現(xiàn)的問題，我一方面要鼓勵學(xué)生集體主義概念強，為班級爭得榮譽，另一方面教育他們要心胸寬廣，友誼第一、鍛煉第一。因此每次比賽大家都能相互團(tuán)結(jié)、相互取長補短，進(jìn)步都很快，通過多次比賽，作為一名體育教師，不單純是為了組織比賽完成任務(wù)僅此而已，更主要是讓學(xué)生從身體上和心理上同時到底鍛煉，有一個正確的心態(tài)，只有這樣比賽活動才是成功的，才最有意義，才能真正發(fā)揮二課活動的作用，這也是我所期待的。
體育活動不僅僅是為了滿足學(xué)生的愛好和興趣，而是要使學(xué)生在體質(zhì)上、心靈上得到鍛煉，同時也陶冶了學(xué)生的情操，有利于學(xué)生的發(fā)展和興趣的培養(yǎng)，也爭強了集體榮譽感和拼搏精神。因此這種活動堅持持久地開展下去，讓每個學(xué)生都有一個健康的體魄和具有競爭意識。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇十四
尊敬的各位家長，各位同學(xué)們：
大家好！
再加上網(wǎng)課的這段時間，相信大家都有不同的感受，停課不停學(xué)，我們堅持著這個原則，已經(jīng)在家里學(xué)習(xí)了那么一段時間了，我相信這段時間以來大家都感受很多很多，我們應(yīng)該要繼續(xù)用心去學(xué)習(xí)，雖然是上網(wǎng)課，但是我們的那種訓(xùn)練一直沒有消失，我們要對自己負(fù)責(zé)，也需要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)需要認(rèn)真，不管是在教室上課，還是在網(wǎng)絡(luò)上面上課這都是一個道理，聽課不停學(xué)，這一點大家務(wù)必要堅守下去，同時呢，我也希望家怎么能夠配合工作？能夠在家里面給學(xué)生們進(jìn)行一個監(jiān)督，這一點是非常重要的，因為老師們也是不知道學(xué)生在家里是一個什么樣的情況，所以這期間的話，家長就是一個非常重要的因素，需要代替老師去輔助學(xué)生們學(xué)習(xí)，有必要的時候也需要進(jìn)行一個監(jiān)督作用，希望各位家長們能夠配合。
這段時間以來肯定是有很多事情發(fā)生，也經(jīng)歷了很多很多評課，不停學(xué)，我們一直都在堅持著，在家里上課，雖然那種感覺是非常陌生的，但是我相信大家都能夠克服這個困難，能夠在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加增進(jìn)一步提升自己的價值，這一點是毋庸置疑的，我也希望大家能夠做到這一點，積極樂觀的去學(xué)習(xí)起來，保證能夠?qū)W好，我們想要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，就必須要自己主動自覺的去學(xué)習(xí)，也希望將什么能夠為孩子們著想，為學(xué)生想在未來的一段學(xué)習(xí)當(dāng)中積極的配合我們的工作，這也是對一個負(fù)責(zé)，我們始終堅持停課，不停學(xué)這個原則，在接下來的工作當(dāng)中，進(jìn)一步的提高每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也希望加什麼能夠積極的配合，這是非常重要的，是不可忽視的一點。
當(dāng)然，我們也會陸續(xù)的去給學(xué)生們進(jìn)行一個學(xué)習(xí)上面的幫助，這段時間在家里面上網(wǎng)課肯定會有很多很多的困難，但是這些都不是問題，我們始終要保持著停課不停學(xué)的原則，要做好自己的本職工作，我們老師也是一樣，也會積極多少日常的工作給學(xué)生們進(jìn)行一個全面的學(xué)習(xí)，講課的話肯定不會落下的，這是一個非常重要的因素，在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們會做好自己的工作，也希望學(xué)生們能夠主動的去學(xué)習(xí)，家長們能夠配合我們的工作，這一點很重要，希望大家都能夠堅持，因為作為學(xué)生，我們的素養(yǎng)一定要有，一定要知道自己該做什么，什么事情不該做，這是非常重要的，接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中肯定會出現(xiàn)很多很多的問題，我們一定要陸續(xù)的去克服，不要退避，不要退縮，要對自己有信心，主動的去學(xué)習(xí)，肯定比被動的學(xué)習(xí)要有作用的多，我們就是要主動起來，去向未來的一個美好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力，我作為班主任老師，在這里也非常非常希望大家能夠發(fā)揮自己的意志力，能夠堅持下去，這次的家長會，希望大家能夠積極地配合，希望能夠把我說的都陸續(xù)的落實下去，謝謝大家。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇十五
20xx年的開學(xué)季，注定是不平凡的。為了阻斷疫情向校園蔓延，開學(xué)時間延遲了。因此，所有的老師都變成了網(wǎng)絡(luò)主播，所有的學(xué)生都線上打卡學(xué)習(xí)，所有的家長都變成了臨時班主任！居家隔離的日子，讓我們有更多的時間可以靜下心來陪伴年邁的父母，陪伴親密的愛人，陪伴年幼的孩子。作為一名家長此時此刻，最該做的事，就是有效的陪伴孩子成長。下面和大家聊聊我家孩子上網(wǎng)課我的心得體會。
最初，接到老師說要在家上網(wǎng)課的通知時，我的內(nèi)心是著急的，擔(dān)心的，焦慮的！擔(dān)心自己沒有經(jīng)驗，怕教不好孩子，怕她會落后。接下來的時間徐老師教會了我們怎么在家督促引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這才慢慢讓我的心情平復(fù)下來，跟著老師的步伐向前走。
剛開始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時候，孩子還比較自覺，學(xué)習(xí)的興趣也很濃，每天按時起床運動，學(xué)習(xí)。也能按時完成老師布置的各種作業(yè)?？墒请S著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時間延長，孩子沒有了新鮮勁，思想也開始變的怠慢。學(xué)習(xí)時注意力也不太集中了。我的內(nèi)心真是焦急萬分，這樣下去肯定會掉隊的。加上我在家待時間長了，經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力也很大。所以對孩子打過，罵過，對她苦口婆心的勸說過。可是效果都不理想。
后來，我想我要找到合適的方法讓孩子愛上學(xué)習(xí)，可以學(xué)的踏實，玩的開心！我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的時候只是聽老師講，很少互動，也不會記筆記。所以聽著聽著就走神了，當(dāng)時聽會了，過一段時間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點要求：
1、上課必須做筆記，提高學(xué)習(xí)的效率。
2、積極參與在線答疑。
3、總結(jié)上課知識點。
4、高效率的完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。在我耐心引導(dǎo)下，孩子找到了學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)起來就輕松了很多，也找回了自信，也自愿自覺的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
為了讓孩子的課余時間更加充實，更加的豐富多彩，我開始教會了她做各種家務(wù)和美食。她也很樂于學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)的不錯呦！
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，作為家長我一定會陪伴好孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，也一定配合老師把孩子教育好。最后我想對徐老師和焦老師說聲：“您們辛苦了，謝謝您們用心，用情的對孩子的關(guān)注和培養(yǎng)！是您們那一句句鼓勵的話語，給了孩子無限的學(xué)習(xí)力量；是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解，給孩子搭建了進(jìn)步的階梯！”
網(wǎng)課家長總結(jié)篇十六
這學(xué)期選到的體育課是籃球課，籃球，是我一直都比較喜歡的體育項目，平時也會看nba比賽，但是自己卻不是很擅長?；@球課上，我們學(xué)習(xí)了傳球，運球，投籃，還有三步上籃。其中對我而言最難的就是三步上籃，總是運球運到差不多的時候，也就是時候應(yīng)該適當(dāng)開始上籃的時候總是忘記先邁哪只腳，走幾步，怎么上籃。
三步上籃非常重要，也是考試內(nèi)容，所以我很努力去聯(lián)系上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃,是一項基本的投籃技術(shù)，它的最后出手可以是高手上籃，甚至是扣籃，一般彈跳力好的球員或大個子球員喜歡用；而小個子球員或者是在對方身材較自己高一截的防守下，多用低手上籃增加隱蔽性。上籃又按出手時手與肩的相對高度,分為高手上籃和低手上籃;上籃包括單手和雙手兩種手部動作，同時又還包括行進(jìn)間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動作有正手、反手、勾手的區(qū)別。高手上籃是指在球出手的瞬間，手腕高于肩部；而低手上籃則是指球出手的瞬間，手腕低于肩部以下。
對于三步上籃，基本動作就是調(diào)整好步伐，在決定上籃的第一步抱住球，并且保護(hù)住自己手中的籃球，然后邁出第二只腳，最后就是在邁出第三只腳的同時跳起來投籃。動作看似簡單，但是想要真正在比賽應(yīng)用自如，還需要注意很多問題，首先，作為一名后衛(wèi)，上籃是必不可少的動作，但是在比賽過程中，三秒?yún)^(qū)內(nèi)總會有很多防守隊員擋住路線，以導(dǎo)致無法正常完成上籃動作，或者中途被斷球，這時候就要注意，上籃時一定要保護(hù)好球，將球放在對手的另一側(cè)，以防對方搶球，其次，在決定上籃的時候，邁出的第一步一定要快、穩(wěn)、大，這樣讓防守隊員還沒有反應(yīng)過來，你就已經(jīng)晃過他了，這樣可以一定程度上減小上籃時的阻礙。特別要注意的是，上籃第一步啟動要快，但是最后一步上籃一定要穩(wěn)，掌握好手上投籃的力道，不然籃球會重重地砸在籃板上。三步上籃是最好得分的一種途徑，比起中投和三分更有把握性，但是要想在比賽時憑借三步上籃得分，還是有一定困難的，原因我上面已經(jīng)分析過了，因此要多加練習(xí)，變換不停角度，加上變向、假動作等配合完成，上籃得分幾率會大大增加。
這次的籃球課對我來說，有不小的意義。我學(xué)會了一些籃球最基本的知識和技能，而且還鍛煉了身體，可以說是在運動中收獲了快樂。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇十七
心理咨詢，是指咨詢員運用心理學(xué)的知識，通過詢問等方法解決其心理困惑。心理咨詢事實上是幫助來訪者實現(xiàn)心靈再度成長的過程。那些認(rèn)為只有心理有病的人才會去心理咨詢的觀念是不對的.總之，心理咨詢是指運用心理學(xué)的方法，對在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的來訪者提供心理援助的過程。
在心理咨詢的活動課中，我認(rèn)識到了人心中脆弱一面，有時心靈事多么的需要他人的呵護(hù)，那種心與心的交流才能讓人體會到交流得喜悅，我們的心理咨詢的模仿有時會讓人感覺像節(jié)目表演，但是大家真誠的心卻又不能不讓感動，初次它讓我體會到了那種幫助別人的喜悅。
活動課是實施素質(zhì)教育的有效形式，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。它可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，活躍課堂氣氛，真正達(dá)到育人效果。學(xué)生在實實在在的活躍的生動的并且有一定新意的活動中受到教益和啟迪，促進(jìn)知行的結(jié)合。學(xué)生在主動參與教學(xué)過程中，激發(fā)了感情，明白了道理，情理凝結(jié)，形成了信念之后，進(jìn)而需要在行動中表現(xiàn)自己。此時教師要引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生把健康高尚的情感向外投射，為他們提供展現(xiàn)自己行為的機(jī)會和場所。
這學(xué)期我還參加了我們學(xué)校的心理協(xié)會---沁心港灣，這是一個溫暖的大家庭，大家在一起共同努力，不僅學(xué)到了很多心理方面的知識，還為其他同學(xué)提供心理方面的服務(wù)。特別是今年的5.25活動更是深深的感動了我，老師與同學(xué)們的親密交談讓同學(xué)們，還有我有懂得了很多很多……而且在這里我可以把在心理課上學(xué)到的知識付諸與實踐，讓我學(xué)而致用!
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網(wǎng)課家長總結(jié)篇十八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今年由于新冠病毒的爆發(fā)，所以我們也只能在家里進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)校的組織之后，我們也開始在手機(jī)上上起了網(wǎng)課家長會學(xué)生代表精彩發(fā)言稿，這是我第一次拿手機(jī)上課，一開始很好奇，也很感興趣，所以對學(xué)習(xí)的熱情也大大的增加了。這對于我來說，是一個好的先兆，因為這證明著我對學(xué)習(xí)有了欲望，也對學(xué)習(xí)有了激情，這是更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)的一個先決條件。
帶著這一份熱情，我開始了自己漫長的網(wǎng)課家長會學(xué)生代表精彩發(fā)言稿之旅，準(zhǔn)備好了各種“裝備”之后，我認(rèn)認(rèn)真真的開始學(xué)習(xí)了。因為我們每天上完課之后，老師會在家長群里進(jìn)行總結(jié)，讓家長們看到我們一天的學(xué)習(xí)成果，所以我也更加努力了一些，因為我想讓爸媽感到驕傲和欣慰，我也不想浪費這段時間，我應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)，爭取以后回到學(xué)校之后不會落后其他的同學(xué)。
所以上網(wǎng)課家長會學(xué)生代表精彩發(fā)言稿的那段時間是我最認(rèn)真的一段時間，雖然手機(jī)上有一些東西總是在誘惑著我，但是我還是能夠把持住自己，不去犯規(guī)，也不會忘記學(xué)習(xí)這件事情，這一點我也得到了老師和爸媽的表揚，真的非常開心，也非常的滿足。這次上網(wǎng)課家長會學(xué)生代表精彩發(fā)言稿也給了我太多的信心和希望，我也有了一個更好的目的和方向，希望以后進(jìn)入學(xué)校之后，我依舊可以這么充滿熱情，充滿信心。
但我在上網(wǎng)課家長會學(xué)生代表精彩發(fā)言稿的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些缺點。比如有時候還是比較容易出神，注意力不太集中?？赡苁且驗榄h(huán)境的問題，有時候家里會有一些事情，也對我多多少少有一些影響，所以自己的注意力也會出現(xiàn)跳脫這樣的現(xiàn)象。面對這個問題，我也找出了一些解決的辦法，那就是給自己找一個更加安靜的環(huán)境，然后自己更加專心的學(xué)習(xí)。
我也認(rèn)識到，在學(xué)習(xí)中，首先要把好的習(xí)慣培養(yǎng)起來，之后的學(xué)習(xí)中才會有更大的改變。其次就是要加強自己的自覺性，保持一個更加嚴(yán)肅的態(tài)度，認(rèn)真的對待每一次學(xué)習(xí)，也要對自己有一個正確的認(rèn)識，不能太過驕傲，也不能太過自卑。心里要有一個度，也要有一把天平，去讓自己做一個更好的平衡。
學(xué)習(xí)是自己的事情，這次上網(wǎng)課家長會學(xué)生代表精彩發(fā)言稿更是讓我清楚了這樣的一個道理。往后的時光還有很長，考驗我的也還有很多，我會把這樣的激情延續(xù)到今后的學(xué)習(xí)中去，我也會繼續(xù)保持自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)愛我的人所給予的期望！
網(wǎng)課家長總結(jié)篇十九
2020年的新開始，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國不少地方封城、封小區(qū)，所有人留在家中，嚴(yán)格管控。
為了讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來確保我們停課不停學(xué)，從空中獲取知識。
我們每個同學(xué)認(rèn)真上網(wǎng)課是另一種與病毒做對抗的方式，這也是對祖國的支持。我們不能站在抗疫一線上救死扶傷，也能在家中為阻擊疫情獻(xiàn)出一份微薄之力。
在這期間，老師、同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量：各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt；家長們時刻在微信群里觀察老師的“動向”打印出來，督促自己的孩子學(xué)習(xí)；學(xué)生們每天盯著電腦認(rèn)真做著筆記，即使沒有老師看管也能自主地學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課也確實是把“雙刃劍”。同學(xué)們在家中上網(wǎng)課，豐富學(xué)識，生活作息有規(guī)律，但壞處也不少：其一，同學(xué)們在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時刻監(jiān)督，突擊檢查；家長不能時刻在自己身邊，我們很容易沒有自控力。其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出現(xiàn)不良好的體驗。
在這個特殊時期，即使我們與老師不能相見，但是網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們心心相連，停課不停學(xué)，讓我們?yōu)樾闹械睦硐胍稽c點前進(jìn)，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝新型冠狀病毒。疫情地圖上的每一個地名，每一個數(shù)字，都牽動著我們的心。作為學(xué)生的我們此時更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇一
可以近距離的陪同孩子，了解他們的所思所想，感受他們的成長與進(jìn)步，孩子讀書就像我們大人工作一樣，有嚴(yán)格的作息時間，有詳細(xì)的計劃和安排，本以為很簡單的事，最后發(fā)現(xiàn)，孩子們讀書真的很累，他們要邊聽邊講邊做筆記，還要理解，時間長了，我自己都感覺要犯困，孩子們卻能堅持下去，實在不簡單，這樣一項活動，拉近了家長和孩子的心，也多了幾份理解和寬容，實屬驚喜。
老師們大公無私，犧牲自己寶貴的休息時間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，我們家長雖是門外漢，對各科具體的教學(xué)內(nèi)容一知半解，但看得出老師們的良苦用心，許多老師教態(tài)自然、ppt課件精美、普通話標(biāo)準(zhǔn)，講解，顯然花了不少心思和功夫。在當(dāng)下，門一再延遲開學(xué)時間，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和注意力會有所下滑，”停課不停學(xué)”的理念合我們家長的教育需求和期望，所以我們非常感謝老師、學(xué)校和門，這是第二大驚喜。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇二
3月14日起為應(yīng)對疫情防控，全市中小學(xué)生開始線上教學(xué)。一年級的小朋友們，還是第一次獨立上網(wǎng)課，為了消解家長心中的顧慮，班主任郝老師提前給家長和孩子們進(jìn)行了網(wǎng)課模擬演練，熟悉了釘釘群課堂的操作流程。另外，為應(yīng)對可能出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)卡頓問題，還教會了家長和孩子們qq群課堂的操作。這樣，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)就順利開始了。
作為構(gòu)建起學(xué)生教育的三方—學(xué)校、社會、家庭中的一方，線上學(xué)習(xí)需要家庭一方承擔(dān)起督學(xué)的艱巨任務(wù)。之前，孩子大部分時間都呆在學(xué)校，作業(yè)也會在放學(xué)后學(xué)校托管期間完成，家長基本不需要和孩子在完成作業(yè)方面糾結(jié)太久。所以，線上學(xué)習(xí)也讓我確實體會到了學(xué)校和老師的辛苦，一年級小學(xué)生最重要的是養(yǎng)成習(xí)慣，一年級小學(xué)生家長最重要的是不厭其煩，慎終如始地督促孩子。每天按時上課，保質(zhì)保量按時完成作業(yè)，看似簡單的事情，實際執(zhí)行起來真是冷暖自知。令人欣慰的是任課老師們嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，尤其是班主任郝老師，課余時間為學(xué)生們分類整理數(shù)學(xué)題目、輕音讀音，即使產(chǎn)檢也從未耽誤孩子們一節(jié)課，線上教學(xué)也毫不含糊地認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織。形式多樣的課后作業(yè)，豐富多彩的課外活動，還有及時監(jiān)督的課后闖關(guān)，讓家長切實感受到了老師對低年級學(xué)生的用心和關(guān)愛，真的是線上學(xué)習(xí)雖有不易，家校合作碩果累累。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇三
兒子上小學(xué)三年級，休息在家接受的是網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對于我們80后不是新鮮的玩意兒，但是如何要求孩子配合好，不落課，孩子在學(xué)校能做到認(rèn)真聽老師，但是他卻不會認(rèn)真聽家長，這就是擺在家長面前的第一個難題。
學(xué)習(xí)第一天，我和孩子早早就收拾好書本和相關(guān)資料坐在電腦桌前，按照課表8點半開始的網(wǎng)絡(luò)課程，因為觀看人數(shù)多等預(yù)想不到的原因出現(xiàn)卡頓，不能正常觀看，甚至黑屏打不開課程。眼看時間一分一秒的過去，家長們在班級群里也是焦急的互相詢問，老師沒有馬上回復(fù)。我想，家長們守著一個孩子尚且如此焦慮，更何況老師面對這么多同學(xué)各種問題，還有學(xué)校上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作任務(wù)，估計更是焦心吧。前期準(zhǔn)備的如此充分，沒想根本沒看到想象中的網(wǎng)絡(luò)直播課，孩子調(diào)皮的跑來跑去，時不時過來調(diào)皮一下。就這樣，第一節(jié)的網(wǎng)絡(luò)課我們沒有看到直播，直到吃中飯時我們還在積極的想各種辦法，孩子倒是依舊沉浸在假期的歡樂中，果然孩子的童年處處充滿歡樂。下午時候，老師在班級群里發(fā)出消息，網(wǎng)絡(luò)課程可以任意時段回看復(fù)播，不一定在人多的時間里看直播，隨后按照老師要求認(rèn)真完成作業(yè)，遇到不懂不會及時向老師提問，不影響孩子們在家學(xué)習(xí)。聽到這個好消息，相信家長們都放心了，老師也放心了。
經(jīng)過一段時間的居家學(xué)習(xí)，我和孩子已完全掌握學(xué)習(xí)通軟件里各種學(xué)習(xí)章節(jié)、考試、班會等的教學(xué)任務(wù)。按照老師要求當(dāng)天及時發(fā)送學(xué)習(xí)作業(yè)，很感謝老師對每一個同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時糾正作業(yè)中的錯誤。
當(dāng)前特殊時期，我們一定配合好學(xué)校，多在家不出門，勤洗手多運動，吃好喝好的同時積極運動，保證個人身心健康。作為一名母親，我希望孩子可以健康成長，同時我也是一個學(xué)生，我希望可以陪伴孩子學(xué)習(xí)更多更好的知識。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇四
1、作為家長要以身作則，為孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，必要時陪同孩子一起上課，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并給予鼓勵和善意的提醒。
2、幫助孩子制定作息、學(xué)習(xí)時間表，讓孩子自己有時間的概念，自己定鬧鐘，對進(jìn)入課堂的時間、做練習(xí)的時間、玩耍運動的時間、休息的時間、下樓做核酸的時間等做到心中有數(shù)、堅持執(zhí)行。
3、以積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)，對于課后練習(xí)，按照要求仔細(xì)認(rèn)真完成，做到錯題及時訂正。
4、晨讀、親子閱讀、背誦古詩也非常重要。親子閱讀孩子很喜歡，不僅增加了每天與父母交流的話題，還能提升認(rèn)字量和拼音的鞏固效果。每讀完一個故事，我會讓他講講收獲是什么，學(xué)到了哪些新的詞匯。
5、體育鍛煉和家庭責(zé)任當(dāng)然不能少。身為家庭的一份子，每天一項家務(wù)讓孩子越來越有責(zé)任感，也讓親子關(guān)系更加融洽。
最后，要致敬木子聯(lián)大的每位老師，你們辛苦了！期待疫情散去，孩子和老師們早日在學(xué)校相聚！
網(wǎng)課家長總結(jié)篇五
4、當(dāng)我遇到了不懂的問題時，可以直接發(fā)消息問老師，這樣不會有遺漏的知識點，有利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。
5、線上課程中學(xué)生與老師間的互動不及時，往往老師提出一個問題，需要等待一段時間讓學(xué)生打字才行，這樣一來效率就會比較低。
網(wǎng)課有利也有弊，我們一定要增強自己的自制力與自覺性，充分利用線上優(yōu)勢，努力學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課初體驗。
2020，轉(zhuǎn)眼又是春風(fēng)十里柔情。俗話說萬事開頭難，新的一年才剛開始，我們就接到了新的邀請卡——抗疫。
面對病毒，中國在教育領(lǐng)域迅速做出了解決方案。老師可以利用釘釘，qq等軟件進(jìn)行云授課。這無疑為渴望知識的中國青少年帶來了福音。每一位學(xué)生，老師通過小小的屏幕進(jìn)入知識的世界。線上教育不僅讓學(xué)生的問題可以及時得答解，更沒有在這些特殊的日子里耽誤高年級的學(xué)生進(jìn)行備考中招，高考。我來自鄭州九中，進(jìn)行上課的軟件主要是釘釘。上課，布置作業(yè)，改作業(yè)，講錯題。學(xué)校生活的每一部分，在家也得到了實現(xiàn)。我想這一次疫情不僅會在生物研究方面有所突破，更多的人將了解到中國的on-.
燈火闌珊始末處，是我們藏在心底的期望。我相信只要團(tuán)結(jié)一心，疫情很快就會過去。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇六
我是黃蕊媽媽，首先非常感謝劉老師給予我這么好的機(jī)會，讓我與大家一起探討孩子的教育問題，在此，請允許我代表各位家長朋友，對辛勤工作和關(guān)心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位家長相比，我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。剛知道要準(zhǔn)備上網(wǎng)課時，作為家長的我，是非常抵觸的，上網(wǎng)課需要長時間盯著電腦屏幕，擔(dān)心孩子的視力會急速下降，又擔(dān)心孩子自控力差，借此機(jī)會偷偷上網(wǎng)（我們都要上班，沒人監(jiān)督）。經(jīng)過幾天的思想斗爭，決定面對現(xiàn)實，從內(nèi)心去接受網(wǎng)課這種新形式。
下面我就網(wǎng)課期間如何陪伴孩子學(xué)習(xí)，以及幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣做一個簡短的分享。
首先，我上京東購買了上網(wǎng)課必備的耳麥、備用鼠標(biāo)、護(hù)眼保護(hù)屏等，檢查電腦、打印機(jī)等設(shè)備有沒問題。將網(wǎng)課搬到了客廳，用簡單粗暴的方式，在客廳安裝了監(jiān)控錄像，當(dāng)然這是事先跟孩子協(xié)商好的，盡管有抵觸，但也接受了。同時我在電腦、平板、手機(jī)都安裝了騰訊視頻，以防電腦出問題，還有另兩臺可以備用，避免缺課。
第二，在家上網(wǎng)課，由于缺乏良好的學(xué)習(xí)秩序、氛圍和環(huán)境等，孩子可能會出現(xiàn)散漫、注意力難以集中等各種問題，為了幫助孩子建立有序的學(xué)習(xí)秩序，營造課堂的儀式感，建議孩子穿戴整齊，最好穿上校服，讓孩子嚴(yán)肅對待網(wǎng)課；同時讓她自己規(guī)劃好學(xué)習(xí)、作息、飲食時間，強調(diào)上網(wǎng)課應(yīng)和在學(xué)校課堂一樣，上課時間不能看電視、聽音樂、吃零食等，學(xué)會自律。
第三，平時限制她手機(jī)使用時間（她自控力比較差），早上用電腦登錄微信后，她的手機(jī)被我?guī)ド习?。晚上需要上傳作業(yè)或讀英語才給她手機(jī)，每周五周六給她一小時自由支配手機(jī)。
第四，利用早上和中午用餐時間聽英語，晚上吃飯時間播放新聞，聊聊一天的學(xué)習(xí)情況，網(wǎng)課上發(fā)生了哪些有趣的事情，詢問她有沒自己解決不了需要家長幫忙的問題。偶爾督促她（說多了會嫌煩）要保質(zhì)保量完成作業(yè)，并做到復(fù)習(xí)舊課，預(yù)習(xí)新課，有時間多做一些課外練習(xí)，不懂的問題要及時消化，強調(diào)錯題本的重要性，每天至少看一個小時課外書，對于她良好的學(xué)習(xí)態(tài)度給予表揚肯定。她有寫學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣，基本都按學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行。
第五，在平時生活閑聊中，假裝不經(jīng)意提起一些優(yōu)秀的孩子，讓她汲取他們好的學(xué)習(xí)方法，取長補短，看到好的文章和新聞都會和她分享。
第六，體鍛煉方面，自從上初中后，她不太喜歡運動，尤其是跑步，基本都不跑，這方面我只能督促、引導(dǎo)，不敢強迫，每天下班之后陪她一起跳繩，請她指導(dǎo)我跳繩的方法，有時還母女pk，調(diào)動她的運動積極性。
時間過的真快，我擔(dān)心的網(wǎng)課已經(jīng)上了兩個月，我和孩子都適應(yīng)了這種新穎的教學(xué)方式，不需要再每天繃緊神經(jīng)，時時打開監(jiān)控錄像監(jiān)督，孩子已經(jīng)非常自覺的上下課，按時完成作業(yè)。雖然不知道上網(wǎng)課的時間還要堅持多久，卻要履行好作為家長的職責(zé)，在飲食方面多關(guān)心孩子，盡量減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，多陪伴少啰嗦。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇七
20xx，有點特殊。今年的課堂沒有了教師們犀利的眼神，沒有了同學(xué)們課下的歡聲笑語，沒有了提醒我們上課的鈴聲。課堂形式的改變使得同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活在必須程度上受到了沖擊，同學(xué)們也對這一新式課堂有不一樣的心得體會，讓我們一起來看看吧！
雖然我們是經(jīng)過課程直播的形式在家進(jìn)行學(xué)習(xí)，但我依然能夠按照學(xué)校的作息時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更獨立。同時每一天堅持讀書，堅持運動，讓我更堅定自己的想法，更加自律。另外線上的授課雖然少了教師的督促，可是促使我們有更多的時間去思考學(xué)習(xí)的動機(jī)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
經(jīng)過這三周的課程直播學(xué)習(xí)帶給我最大的收獲就是：無論何時何地，要學(xué)會自主管理，要自律，我會一向堅持這種自律的習(xí)慣。最終，我想說，我們一起在特殊時期共同努力，一起加油！沒有一個寒冬不會過去，沒有一個春天不會來臨，待到春暖花開時，在學(xué)校里再相遇。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇八
由于疫情的原因，孩子在家上網(wǎng)課將近一個月的時間。網(wǎng)課期間聽到了兩種心聲。第一種線上教學(xué)不好：很多人都在崩潰，覺得線上教學(xué)孩子容易走神，聽不懂，我認(rèn)為不應(yīng)該讓網(wǎng)課背這個鍋。孩子可能平時就是這個狀態(tài)。只是家長看不到而已。還有就是家長工作比較忙，孩子太小自律性差，聽課的效率就差了一點。但是沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，疫情都是暫時的，早晚會過去，孩子們也會在校園里相聚！
第二種，就是線上教學(xué)好：因為可以跟孩子一起聽課，孩子聽不懂的還能給他講解一下。讓他記得更深刻，起到了督促的作用，還能了解老師課堂的流程和要求，以后輔導(dǎo)孩子也有了方向，這次網(wǎng)課就是一次的試煉，試的不只是孩子，還有家長。不管線上線下只要家長用心，孩子不管生活還是學(xué)習(xí)就會有很多進(jìn)步！
作為家長我也在反醒自己，有沒有提醒孩子好好學(xué)習(xí)認(rèn)真聽課？有沒有檢查孩子的作業(yè)？有沒有協(xié)助孩子學(xué)習(xí)？慢慢你會發(fā)現(xiàn)，自律，真的會讓人越來越好。一分耕耘，也真的會有一分收獲！通過這次網(wǎng)課呢，作為家長我發(fā)現(xiàn)了自己教育孩子方面很多的不足，學(xué)到很多，以后會有更多耐心和細(xì)心去對待孩子。與孩子共同進(jìn)步。就算孩子回到線下教學(xué)課堂上，也會做到督促孩子，課前預(yù)習(xí)，課中好好聽課，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。也絲毫不會松懈！
最后來個最重要的總結(jié)，郝老師您的課堂講解很詳細(xì)，課堂上的互動也讓孩子記的牢固。郝老師，感謝您。您是最辛苦的。您真的是一個特別負(fù)責(zé)的好老師，好老師，好老師，重要事情說三遍，愛你！
網(wǎng)課家長總結(jié)篇九
各位家長：你們好！
我是x年級x班班主任。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
班級基本情況：本班學(xué)生51人，其中男生28人，女生23人。他們個個聰明可愛，女生的乖巧聽話，男生的頑皮活躍，都給我留下了深深的印象。去年9月份我接了這個班，不知不覺這一年快結(jié)束了，在和孩子們的相處中，我越來越感覺到：這幫孩子真可愛！我喜歡他們！在這里我有幾個問題想和各位家長交流一下：
我想先從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時常惹周圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時時發(fā)生。找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個星期的時間犯錯了，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師想尋求家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。例如：李樹迪同學(xué)能始終抓好班集體的衛(wèi)生工作，每天不辭勞苦地參加到打掃衛(wèi)生的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服，部分男生在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣。學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動，如：學(xué)校里開展了評選文明班級的活動，這使孩子們成了一個個令人放心的孩子。
最后讓我們一起來探討一下該如何做好以后教育孩子的工作把！
1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴，只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi)。
2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會三題?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了?！?BR> 3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。
各位家長,在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高，家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。
各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無止境，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合我校實際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇十
由于新型冠狀病毒的原因，使得原本可以在學(xué)校健康快樂地接受教育的孩子們被迫暫時不能返回校園接受教育。
幸好能通過網(wǎng)絡(luò)上課的方式讓孩子們能實現(xiàn)停課不停學(xué)。
首先，通過線上學(xué)習(xí)，無論是直播還是錄播都能讓孩子從中受益匪淺，對于有些學(xué)習(xí)上比較吃力的孩子，能看回放從不懂學(xué)到懂，這讓老師和家長省了不少心，另外，直播可以很好的調(diào)動孩子們互動的積極性。課程上的安排科學(xué)合理：語數(shù)英科與其它體育、美術(shù)、音樂、道德法治、綜合實踐、科技信息類的科目合理搭配讓學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活豐富多彩！
其次，學(xué)校建立了年級師生群，讓師生們能更便捷的交流。家長可以更直觀的了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，能及時看到孩子在學(xué)習(xí)過程中存在的優(yōu)缺點。讓原本在學(xué)校里不善于表達(dá)自己的同學(xué)，通過網(wǎng)課的連麥回答問題，口語交際活動與同學(xué)組織互動讓他們樹立自信，對學(xué)習(xí)更熱愛，為學(xué)生們建立起更多志同道合的伙伴。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我看到我家孩子的改變，同時也非常感謝學(xué)校有這樣的機(jī)會，讓同學(xué)們更加的懂得自律，更加知道時間的重要性。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇十一
各位家長：
大家好！
我是咱們班的數(shù)學(xué)老師姚xx，很高興用這種新的方式和各位家長來交流分享。數(shù)學(xué)方面我主要和大家交流以下：
1。學(xué)校。
（1）在線上課前一周，學(xué)校就在上級教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，開始各種準(zhǔn)備工作，例如：釘釘直播軟件的下載、學(xué)習(xí)、老師們的工作安排及要求等等。
（2）為老師們提供多種網(wǎng)絡(luò)免費的優(yōu)質(zhì)資源，比如：鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課；河南省每周更新的名師同步課堂等等；供老師們參考學(xué)習(xí)，以保證教學(xué)質(zhì)量。
2。老師。
在線上課對老師來說是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。從教師到“主播”的轉(zhuǎn)變，老師們也付出了比平時在學(xué)校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、多次試播；積極利用各種優(yōu)質(zhì)資源備課、制作ppt、各種線上直播的小工具的研究；互相聽課以使自己的課堂學(xué)生的互動參與度更高，學(xué)習(xí)效果更好。
1。上課和作業(yè)完成情況。
大部分孩子都能按時進(jìn)入直播間認(rèn)真聽講，并積極參與發(fā)語音、發(fā)文字、發(fā)圖片、視頻連麥的互動，也能按時認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)效果較好。
特別表揚以下孩子：
2。第一次月考成績。
本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式，在考試之前我提前布置了兩次練習(xí)題一方面是復(fù)習(xí)，更重要的是熟悉線上答題的模式，也在考試前一天對前兩個單元的知識進(jìn)行了簡單的復(fù)習(xí)。這次測試內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的，但是從分?jǐn)?shù)上看，我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不是很理想。特別是在考試時，我一直強調(diào)不要太快提交試卷，做完從第一題開始認(rèn)真檢查，但是部分孩子還是十來分鐘就提交試卷，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不是很理想。當(dāng)然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的。
表揚：
蘇文苒趙冠赫荊奕軒史靜怡劉一諾王佳軒。
王銘震步祉衡宋承澤李瑾萱李涵碩邵山川。
莊睿李智宇張晨溪。
其中特別表揚：劉一諾李涵碩邵山川在家長的監(jiān)督陪伴下進(jìn)步特別明顯。
特別提醒以下孩子的家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況：
郇圻炘楊軻軒張婷茜董雨嘉。
1。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
線上學(xué)習(xí)，最重要的就是周圍的環(huán)境不同，沒有上課鈴聲、同學(xué)老師在身邊，就需要家長督促學(xué)生上課提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，將周邊無關(guān)的電子產(chǎn)品關(guān)機(jī)或調(diào)為靜音，如果家長在邊上陪同可以準(zhǔn)備一本書給自己看，切勿在邊上玩手機(jī)！
2。培養(yǎng)良好的作息時間。
放假在家很多孩子會睡的晚，起的遲。這對學(xué)習(xí)生活是不利的。雖說線上直播課堂可以看回放，但是作息時間保持跟學(xué)?；蛘咧辈フn程一致，有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)習(xí)報有一種嚴(yán)肅的態(tài)度，而不是可早可晚！
當(dāng)然，也不要把學(xué)習(xí)時間安排的過于緊張，科學(xué)合理的安排孩子的時間。比如：鍛煉身體、調(diào)整心態(tài)、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)等等也是學(xué)習(xí)的一部分。
3。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
看直播課堂也要像平時在校學(xué)習(xí)一樣，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：做筆記，和老師盡心課堂的互動，積極發(fā)言，一定要多加強孩子對課堂的參與感，可以更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)思考、積極參與互動，更好的參與知識的學(xué)習(xí)過程。
數(shù)學(xué)思考、過程、方法比數(shù)學(xué)結(jié)論重要的多。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇十二
很高興本學(xué)期選上了籃球課，而告別了上學(xué)期那苦累的人體工程！由于我對籃球還是比較感興趣的，所以我每節(jié)課都會認(rèn)真的上，希望自己的籃球水平有所提高，以后同學(xué)之間打籃球的時候自己也可以展示一下！
由于選的是籃球（1），所以課上學(xué)的都是些基本的東西，比如傳接球、運球、三步上籃等。但凡事都要從基礎(chǔ)做起，只有基礎(chǔ)的東西熟練地掌握了，才會去更好的學(xué)習(xí)更復(fù)雜的高難度動作。nba賽場上那些大牌球星眼花繚亂的動作哪一個不是有扎實的基本功造就的？當(dāng)然也不排除先天的身體條件等因素。因此我覺得雖然是基礎(chǔ)的東西，但還是要好好練習(xí)的。
接下來，我想對于本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容簡單的說一下相關(guān)的規(guī)則和注意事項?；@球傳球技術(shù)，主要包括雙手胸前傳球，單手肩上傳球，單手側(cè)傳球，行進(jìn)間傳球的技術(shù)。傳球技術(shù)是籃球的基本技術(shù)，籃球是一項團(tuán)隊項目，練習(xí)傳球技術(shù)是非常重要的。運球的話，如果運起來了，要保持活球，除非你要傳球或要投籃，否則的話不要把球拿起來。有的人運球時突然把球拿起來，再找人，容易被對方造成夾擊，或者是傳球失誤，特別要注意的是，一旦運起來就不要停，除非你已經(jīng)想好你要做什么了，我是要傳球還是要投籃。籃球運動不允許持球隊員移動軸心腳，否則被吹走步違例，但有一個例外，那就是三步上籃，其要求球員持球時分別邁開二步，在第三步起跳的同時出手。三步上籃或三步跨籃，是一項基本的投籃技術(shù)。因為是最基本的投籃技術(shù)，如果在沒有人防守的情況下上籃不入的話會被同伴笑話的，所以熟練地掌握三步上籃技術(shù)還是很有必要的。
總之，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不僅收獲了技能，更重要的是還收獲了快樂！
網(wǎng)課家長總結(jié)篇十三
隨著的不斷發(fā)展，人們越來越重視素質(zhì)教育，學(xué)校已不再是單純傳授知識的場所，而是全面發(fā)展終身受益的陣地。為了活躍學(xué)生的業(yè)余生活，我校開展了豐富多彩的各種活動，滿足了學(xué)生全面發(fā)展的要求，本學(xué)期我負(fù)責(zé)足球組活動，現(xiàn)將本學(xué)期工作一下：
足球運動是學(xué)生比較喜歡的體育項目，它不僅能全面鍛煉學(xué)生的身體，而且具有一定的競爭性。因此學(xué)生參加的人數(shù)多，興趣也高。各年段的學(xué)生對足球都比較喜歡，因此本學(xué)期的二課活動中我組織了四、五年級的足球賽，頭一次活動我就把各隊組織起來，跟他們說明這學(xué)期二課活動的內(nèi)容及要求，各年級學(xué)生都積極踴躍參加。在剛開始比賽過程中，學(xué)生為了班集體的榮譽，你爭我搶，拼搶非常激烈，有時在比賽中各班之間的“火藥”味非常濃，有時為搶球，同學(xué)之間發(fā)生了沖撞，雙方因此發(fā)生了爭吵，我就明笛停止比賽，教育學(xué)生不光要為班級爭榮譽，而且在比賽中要遵守規(guī)則，友誼第一、比賽第二，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解足球的規(guī)則，互搓球技，使學(xué)生在比賽過程中不僅到底了體能的鍛煉，而且對足球規(guī)則有了深刻的了解，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
由于本學(xué)期要進(jìn)行“藝術(shù)節(jié)”活動，二課活動次數(shù)比較少，而本著對各年級有平等的競爭，我采用了強弱隊比賽，每次比賽都有喜悅和收獲，為了每次比賽都能順利進(jìn)行和取得預(yù)期效果，我花費了很多精力和心血，根據(jù)學(xué)生的特點，研究出隨時出現(xiàn)的問題，我一方面要鼓勵學(xué)生集體主義概念強，為班級爭得榮譽，另一方面教育他們要心胸寬廣，友誼第一、鍛煉第一。因此每次比賽大家都能相互團(tuán)結(jié)、相互取長補短，進(jìn)步都很快，通過多次比賽，作為一名體育教師，不單純是為了組織比賽完成任務(wù)僅此而已，更主要是讓學(xué)生從身體上和心理上同時到底鍛煉，有一個正確的心態(tài)，只有這樣比賽活動才是成功的，才最有意義，才能真正發(fā)揮二課活動的作用，這也是我所期待的。
體育活動不僅僅是為了滿足學(xué)生的愛好和興趣，而是要使學(xué)生在體質(zhì)上、心靈上得到鍛煉，同時也陶冶了學(xué)生的情操，有利于學(xué)生的發(fā)展和興趣的培養(yǎng)，也爭強了集體榮譽感和拼搏精神。因此這種活動堅持持久地開展下去，讓每個學(xué)生都有一個健康的體魄和具有競爭意識。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇十四
尊敬的各位家長，各位同學(xué)們：
大家好！
再加上網(wǎng)課的這段時間，相信大家都有不同的感受，停課不停學(xué)，我們堅持著這個原則，已經(jīng)在家里學(xué)習(xí)了那么一段時間了，我相信這段時間以來大家都感受很多很多，我們應(yīng)該要繼續(xù)用心去學(xué)習(xí)，雖然是上網(wǎng)課，但是我們的那種訓(xùn)練一直沒有消失，我們要對自己負(fù)責(zé)，也需要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)需要認(rèn)真，不管是在教室上課，還是在網(wǎng)絡(luò)上面上課這都是一個道理，聽課不停學(xué)，這一點大家務(wù)必要堅守下去，同時呢，我也希望家怎么能夠配合工作？能夠在家里面給學(xué)生們進(jìn)行一個監(jiān)督，這一點是非常重要的，因為老師們也是不知道學(xué)生在家里是一個什么樣的情況，所以這期間的話，家長就是一個非常重要的因素，需要代替老師去輔助學(xué)生們學(xué)習(xí)，有必要的時候也需要進(jìn)行一個監(jiān)督作用，希望各位家長們能夠配合。
這段時間以來肯定是有很多事情發(fā)生，也經(jīng)歷了很多很多評課，不停學(xué)，我們一直都在堅持著，在家里上課，雖然那種感覺是非常陌生的，但是我相信大家都能夠克服這個困難，能夠在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加增進(jìn)一步提升自己的價值，這一點是毋庸置疑的，我也希望大家能夠做到這一點，積極樂觀的去學(xué)習(xí)起來，保證能夠?qū)W好，我們想要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，就必須要自己主動自覺的去學(xué)習(xí)，也希望將什么能夠為孩子們著想，為學(xué)生想在未來的一段學(xué)習(xí)當(dāng)中積極的配合我們的工作，這也是對一個負(fù)責(zé)，我們始終堅持停課，不停學(xué)這個原則，在接下來的工作當(dāng)中，進(jìn)一步的提高每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也希望加什麼能夠積極的配合，這是非常重要的，是不可忽視的一點。
當(dāng)然，我們也會陸續(xù)的去給學(xué)生們進(jìn)行一個學(xué)習(xí)上面的幫助，這段時間在家里面上網(wǎng)課肯定會有很多很多的困難，但是這些都不是問題，我們始終要保持著停課不停學(xué)的原則，要做好自己的本職工作，我們老師也是一樣，也會積極多少日常的工作給學(xué)生們進(jìn)行一個全面的學(xué)習(xí)，講課的話肯定不會落下的，這是一個非常重要的因素，在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們會做好自己的工作，也希望學(xué)生們能夠主動的去學(xué)習(xí)，家長們能夠配合我們的工作，這一點很重要，希望大家都能夠堅持，因為作為學(xué)生，我們的素養(yǎng)一定要有，一定要知道自己該做什么，什么事情不該做，這是非常重要的，接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中肯定會出現(xiàn)很多很多的問題，我們一定要陸續(xù)的去克服，不要退避，不要退縮，要對自己有信心，主動的去學(xué)習(xí)，肯定比被動的學(xué)習(xí)要有作用的多，我們就是要主動起來，去向未來的一個美好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力，我作為班主任老師，在這里也非常非常希望大家能夠發(fā)揮自己的意志力，能夠堅持下去，這次的家長會，希望大家能夠積極地配合，希望能夠把我說的都陸續(xù)的落實下去，謝謝大家。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇十五
20xx年的開學(xué)季，注定是不平凡的。為了阻斷疫情向校園蔓延，開學(xué)時間延遲了。因此，所有的老師都變成了網(wǎng)絡(luò)主播，所有的學(xué)生都線上打卡學(xué)習(xí)，所有的家長都變成了臨時班主任！居家隔離的日子，讓我們有更多的時間可以靜下心來陪伴年邁的父母，陪伴親密的愛人，陪伴年幼的孩子。作為一名家長此時此刻，最該做的事，就是有效的陪伴孩子成長。下面和大家聊聊我家孩子上網(wǎng)課我的心得體會。
最初，接到老師說要在家上網(wǎng)課的通知時，我的內(nèi)心是著急的，擔(dān)心的，焦慮的！擔(dān)心自己沒有經(jīng)驗，怕教不好孩子，怕她會落后。接下來的時間徐老師教會了我們怎么在家督促引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這才慢慢讓我的心情平復(fù)下來，跟著老師的步伐向前走。
剛開始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時候，孩子還比較自覺，學(xué)習(xí)的興趣也很濃，每天按時起床運動，學(xué)習(xí)。也能按時完成老師布置的各種作業(yè)?？墒请S著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時間延長，孩子沒有了新鮮勁，思想也開始變的怠慢。學(xué)習(xí)時注意力也不太集中了。我的內(nèi)心真是焦急萬分，這樣下去肯定會掉隊的。加上我在家待時間長了，經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力也很大。所以對孩子打過，罵過，對她苦口婆心的勸說過。可是效果都不理想。
后來，我想我要找到合適的方法讓孩子愛上學(xué)習(xí)，可以學(xué)的踏實，玩的開心！我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的時候只是聽老師講，很少互動，也不會記筆記。所以聽著聽著就走神了，當(dāng)時聽會了，過一段時間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點要求：
1、上課必須做筆記，提高學(xué)習(xí)的效率。
2、積極參與在線答疑。
3、總結(jié)上課知識點。
4、高效率的完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。在我耐心引導(dǎo)下，孩子找到了學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)起來就輕松了很多，也找回了自信，也自愿自覺的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
為了讓孩子的課余時間更加充實，更加的豐富多彩，我開始教會了她做各種家務(wù)和美食。她也很樂于學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)的不錯呦！
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，作為家長我一定會陪伴好孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，也一定配合老師把孩子教育好。最后我想對徐老師和焦老師說聲：“您們辛苦了，謝謝您們用心，用情的對孩子的關(guān)注和培養(yǎng)！是您們那一句句鼓勵的話語，給了孩子無限的學(xué)習(xí)力量；是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解，給孩子搭建了進(jìn)步的階梯！”
網(wǎng)課家長總結(jié)篇十六
這學(xué)期選到的體育課是籃球課，籃球，是我一直都比較喜歡的體育項目，平時也會看nba比賽，但是自己卻不是很擅長?；@球課上，我們學(xué)習(xí)了傳球，運球，投籃，還有三步上籃。其中對我而言最難的就是三步上籃，總是運球運到差不多的時候，也就是時候應(yīng)該適當(dāng)開始上籃的時候總是忘記先邁哪只腳，走幾步，怎么上籃。
三步上籃非常重要，也是考試內(nèi)容，所以我很努力去聯(lián)系上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃,是一項基本的投籃技術(shù)，它的最后出手可以是高手上籃，甚至是扣籃，一般彈跳力好的球員或大個子球員喜歡用；而小個子球員或者是在對方身材較自己高一截的防守下，多用低手上籃增加隱蔽性。上籃又按出手時手與肩的相對高度,分為高手上籃和低手上籃;上籃包括單手和雙手兩種手部動作，同時又還包括行進(jìn)間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動作有正手、反手、勾手的區(qū)別。高手上籃是指在球出手的瞬間，手腕高于肩部；而低手上籃則是指球出手的瞬間，手腕低于肩部以下。
對于三步上籃，基本動作就是調(diào)整好步伐，在決定上籃的第一步抱住球，并且保護(hù)住自己手中的籃球，然后邁出第二只腳，最后就是在邁出第三只腳的同時跳起來投籃。動作看似簡單，但是想要真正在比賽應(yīng)用自如，還需要注意很多問題，首先，作為一名后衛(wèi)，上籃是必不可少的動作，但是在比賽過程中，三秒?yún)^(qū)內(nèi)總會有很多防守隊員擋住路線，以導(dǎo)致無法正常完成上籃動作，或者中途被斷球，這時候就要注意，上籃時一定要保護(hù)好球，將球放在對手的另一側(cè)，以防對方搶球，其次，在決定上籃的時候，邁出的第一步一定要快、穩(wěn)、大，這樣讓防守隊員還沒有反應(yīng)過來，你就已經(jīng)晃過他了，這樣可以一定程度上減小上籃時的阻礙。特別要注意的是，上籃第一步啟動要快，但是最后一步上籃一定要穩(wěn)，掌握好手上投籃的力道，不然籃球會重重地砸在籃板上。三步上籃是最好得分的一種途徑，比起中投和三分更有把握性，但是要想在比賽時憑借三步上籃得分，還是有一定困難的，原因我上面已經(jīng)分析過了，因此要多加練習(xí)，變換不停角度，加上變向、假動作等配合完成，上籃得分幾率會大大增加。
這次的籃球課對我來說，有不小的意義。我學(xué)會了一些籃球最基本的知識和技能，而且還鍛煉了身體，可以說是在運動中收獲了快樂。
網(wǎng)課家長總結(jié)篇十七
心理咨詢，是指咨詢員運用心理學(xué)的知識，通過詢問等方法解決其心理困惑。心理咨詢事實上是幫助來訪者實現(xiàn)心靈再度成長的過程。那些認(rèn)為只有心理有病的人才會去心理咨詢的觀念是不對的.總之，心理咨詢是指運用心理學(xué)的方法，對在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的來訪者提供心理援助的過程。
在心理咨詢的活動課中，我認(rèn)識到了人心中脆弱一面，有時心靈事多么的需要他人的呵護(hù)，那種心與心的交流才能讓人體會到交流得喜悅，我們的心理咨詢的模仿有時會讓人感覺像節(jié)目表演，但是大家真誠的心卻又不能不讓感動，初次它讓我體會到了那種幫助別人的喜悅。
活動課是實施素質(zhì)教育的有效形式，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。它可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，活躍課堂氣氛，真正達(dá)到育人效果。學(xué)生在實實在在的活躍的生動的并且有一定新意的活動中受到教益和啟迪，促進(jìn)知行的結(jié)合。學(xué)生在主動參與教學(xué)過程中，激發(fā)了感情，明白了道理，情理凝結(jié)，形成了信念之后，進(jìn)而需要在行動中表現(xiàn)自己。此時教師要引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生把健康高尚的情感向外投射，為他們提供展現(xiàn)自己行為的機(jī)會和場所。
這學(xué)期我還參加了我們學(xué)校的心理協(xié)會---沁心港灣，這是一個溫暖的大家庭，大家在一起共同努力，不僅學(xué)到了很多心理方面的知識，還為其他同學(xué)提供心理方面的服務(wù)。特別是今年的5.25活動更是深深的感動了我，老師與同學(xué)們的親密交談讓同學(xué)們，還有我有懂得了很多很多……而且在這里我可以把在心理課上學(xué)到的知識付諸與實踐，讓我學(xué)而致用!
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網(wǎng)課家長總結(jié)篇十八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今年由于新冠病毒的爆發(fā)，所以我們也只能在家里進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)校的組織之后，我們也開始在手機(jī)上上起了網(wǎng)課家長會學(xué)生代表精彩發(fā)言稿，這是我第一次拿手機(jī)上課，一開始很好奇，也很感興趣，所以對學(xué)習(xí)的熱情也大大的增加了。這對于我來說，是一個好的先兆，因為這證明著我對學(xué)習(xí)有了欲望，也對學(xué)習(xí)有了激情，這是更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)的一個先決條件。
帶著這一份熱情，我開始了自己漫長的網(wǎng)課家長會學(xué)生代表精彩發(fā)言稿之旅，準(zhǔn)備好了各種“裝備”之后，我認(rèn)認(rèn)真真的開始學(xué)習(xí)了。因為我們每天上完課之后，老師會在家長群里進(jìn)行總結(jié)，讓家長們看到我們一天的學(xué)習(xí)成果，所以我也更加努力了一些，因為我想讓爸媽感到驕傲和欣慰，我也不想浪費這段時間，我應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)，爭取以后回到學(xué)校之后不會落后其他的同學(xué)。
所以上網(wǎng)課家長會學(xué)生代表精彩發(fā)言稿的那段時間是我最認(rèn)真的一段時間，雖然手機(jī)上有一些東西總是在誘惑著我，但是我還是能夠把持住自己，不去犯規(guī)，也不會忘記學(xué)習(xí)這件事情，這一點我也得到了老師和爸媽的表揚，真的非常開心，也非常的滿足。這次上網(wǎng)課家長會學(xué)生代表精彩發(fā)言稿也給了我太多的信心和希望，我也有了一個更好的目的和方向，希望以后進(jìn)入學(xué)校之后，我依舊可以這么充滿熱情，充滿信心。
但我在上網(wǎng)課家長會學(xué)生代表精彩發(fā)言稿的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些缺點。比如有時候還是比較容易出神，注意力不太集中?？赡苁且驗榄h(huán)境的問題，有時候家里會有一些事情，也對我多多少少有一些影響，所以自己的注意力也會出現(xiàn)跳脫這樣的現(xiàn)象。面對這個問題，我也找出了一些解決的辦法，那就是給自己找一個更加安靜的環(huán)境，然后自己更加專心的學(xué)習(xí)。
我也認(rèn)識到，在學(xué)習(xí)中，首先要把好的習(xí)慣培養(yǎng)起來，之后的學(xué)習(xí)中才會有更大的改變。其次就是要加強自己的自覺性，保持一個更加嚴(yán)肅的態(tài)度，認(rèn)真的對待每一次學(xué)習(xí)，也要對自己有一個正確的認(rèn)識，不能太過驕傲，也不能太過自卑。心里要有一個度，也要有一把天平，去讓自己做一個更好的平衡。
學(xué)習(xí)是自己的事情，這次上網(wǎng)課家長會學(xué)生代表精彩發(fā)言稿更是讓我清楚了這樣的一個道理。往后的時光還有很長，考驗我的也還有很多，我會把這樣的激情延續(xù)到今后的學(xué)習(xí)中去，我也會繼續(xù)保持自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)愛我的人所給予的期望！
網(wǎng)課家長總結(jié)篇十九
2020年的新開始，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國不少地方封城、封小區(qū)，所有人留在家中，嚴(yán)格管控。
為了讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來確保我們停課不停學(xué)，從空中獲取知識。
我們每個同學(xué)認(rèn)真上網(wǎng)課是另一種與病毒做對抗的方式，這也是對祖國的支持。我們不能站在抗疫一線上救死扶傷，也能在家中為阻擊疫情獻(xiàn)出一份微薄之力。
在這期間，老師、同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量：各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt；家長們時刻在微信群里觀察老師的“動向”打印出來，督促自己的孩子學(xué)習(xí)；學(xué)生們每天盯著電腦認(rèn)真做著筆記，即使沒有老師看管也能自主地學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課也確實是把“雙刃劍”。同學(xué)們在家中上網(wǎng)課，豐富學(xué)識，生活作息有規(guī)律，但壞處也不少：其一，同學(xué)們在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時刻監(jiān)督，突擊檢查；家長不能時刻在自己身邊，我們很容易沒有自控力。其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出現(xiàn)不良好的體驗。
在這個特殊時期，即使我們與老師不能相見，但是網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們心心相連，停課不停學(xué)，讓我們?yōu)樾闹械睦硐胍稽c點前進(jìn)，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝新型冠狀病毒。疫情地圖上的每一個地名，每一個數(shù)字，都牽動著我們的心。作為學(xué)生的我們此時更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁。