2023年公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告（匯總20篇）

    報(bào)告通常包括問題陳述、研究方法、實(shí)證結(jié)果和結(jié)論等要素。編寫一份完美的報(bào)告，首先需要對所要匯報(bào)的內(nèi)容有充分的了解和準(zhǔn)備。請參考以下報(bào)告范文，了解如何運(yùn)用不同的寫作技巧和表達(dá)方式。
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇一
    (1)關(guān)于教學(xué)工作。
    學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)，但我們的個別校長整日忙于學(xué)校事務(wù)性工作或應(yīng)酬，參與學(xué)校教學(xué)管理工作較少，不愿深入課堂參與教師教學(xué)活動，導(dǎo)致業(yè)務(wù)不熟練，教學(xué)常規(guī)管理松懈，對新的教育理念缺乏正確的認(rèn)識，使教學(xué)業(yè)績大打折扣。
    (2)關(guān)于學(xué)校常規(guī)管理工作。
    在學(xué)校的常規(guī)管理上，我們的個別校長不調(diào)查、不深入，不作為或亂作為，或忙于各種應(yīng)酬，把所有事務(wù)推給下屬，當(dāng)甩手掌柜，不抓實(shí)際工作，浮于表面，或家長作風(fēng)嚴(yán)重，搞一言堂，學(xué)校的大小事情，自己說了算，不商量，聽不進(jìn)別人的不同意見。
    (3)關(guān)于教師管理工作。
    在教師管理上，個別校長也存在領(lǐng)導(dǎo)力不足的現(xiàn)象。有的校長把主要精力集中在學(xué)校的行政管理事務(wù)上，將責(zé)任推給分管副校長，基本對教師的專業(yè)發(fā)展放任不管，或者過于注重規(guī)章制度的建立健全，忽視了教師的心理需要和情感需要，使教師在工作過程中感到壓抑和不滿。
    2、缺少思想。
    我們的個別校長沒有自己的教育思想，缺少對先進(jìn)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，教育觀念陳舊跟不上時代發(fā)展的步伐。缺少一心為公、執(zhí)教為民的思想，看問題常常目光狹隘，思考問題往往缺乏深度，解決問題因循守舊。對自己的工作不反思，不反省，出現(xiàn)問題相互推諉、扯皮，或者就不執(zhí)行，說在嘴上，寫在紙上，根本不落實(shí)在行動上，基本上是各唱各的調(diào)，各吹各的號。甚至師德滑坡，沉溺在幾個人的小圈子里忙于應(yīng)酬，影響極壞。以上種種原因必然會影響到校長領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮，影響學(xué)校教育質(zhì)量的提升，不能適應(yīng)教育變革的需要。
    3、缺少危機(jī)意識。
    個別校長憑老經(jīng)驗(yàn)管理學(xué)校，不善于從學(xué)習(xí)中吸收先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念，看問題缺乏深度和廣度，處理問題隨意性大，缺少危機(jī)意識;“有為才有位”，但我們的個別校長看不清形式，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，考慮的不是學(xué)校的未來和發(fā)展，而是個人的前途命運(yùn)，“占著位子”不作為，改革創(chuàng)新的憂患意識淡薄。
    1、加強(qiáng)管理能力，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用。
    (1)抓好校長的帶頭作用。
    校長是學(xué)校教育教學(xué)工作的排頭兵，帶頭作用顯得尤為重要，所以校長要帶頭做好每一件事情，“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”，從小事抓起，一步一個腳印。其次校長要能揚(yáng)長避短，整合領(lǐng)導(dǎo)班子的長處，凝聚成為較大的集體力量，在決策上實(shí)行民主、科學(xué)，避免造成損失，形成“事事有人管，人人有事干”良好局面。
    (2)抓好骨干教師的培養(yǎng)。
    重視骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的作用，全面打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校要從教師實(shí)際出發(fā)，制定骨干教師培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象，在學(xué)校內(nèi)形成一支精干的骨干教師隊(duì)伍。利用講授示范課、觀摩課、教研、座談等方式，開展學(xué)科培訓(xùn)和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作，大力培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人，為骨干教師的成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，充分發(fā)揮骨干教師在教師隊(duì)伍建設(shè)中的“師德表率、育人模范、業(yè)務(wù)骨干”的作用。
    (3)抓好全體教師的管理工作。
    一是從教師工作和生活實(shí)際出發(fā)，關(guān)注教師的利益和需求，通過細(xì)心、周到、優(yōu)質(zhì)、高效的各種服務(wù)，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)氛圍。二是尊重教師的意見，了解教師的精神需求，保障教師的利益，提高教師待遇，為教師發(fā)展解決后顧之憂，使教師有足夠的精力和時間，專心于教育教學(xué)。三是關(guān)注教師的心理健康，定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)，組織教職工開展各種有益于身心健康的文體活動，緩解教師的壓力。四是為教師參加各級各類教學(xué)競賽、學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)、研討活動提供方便，創(chuàng)造條件，促進(jìn)教師在交流與研討中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)展。
    2、加大管理力度，提高工作執(zhí)行力。
    (1)抓落實(shí)，實(shí)施精細(xì)化管理。
    精細(xì)化管理是提升學(xué)校整體執(zhí)行力、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。我認(rèn)為，我們的校長在實(shí)施精細(xì)化管理過程中，要以計(jì)劃為前提，以制度建設(shè)為基點(diǎn)，以落實(shí)到位為關(guān)鍵，從小事入手，對每個細(xì)節(jié)都要精益求精，尤其在一些重大事情的決策和落實(shí)上，一定要在“精”字上做文章，在“細(xì)”字上下功夫，將管理責(zé)任具體化，明確化，努力做到人人會管理，處處有管理，事事能管理，杜絕管理上的漏洞，消除管理上的盲點(diǎn)。
    (2)抓細(xì)節(jié)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募?xì)節(jié)意識。
    “細(xì)節(jié)決定成敗”。細(xì)節(jié)是一種關(guān)注、一種體察、一種創(chuàng)意，教育過程的意義就隱藏在學(xué)校生活所有細(xì)節(jié)中。我們的校長，要樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募?xì)節(jié)意識，要始終堅(jiān)持“從小事入手，于細(xì)微之處見品質(zhì)”的管理方略，才能不斷促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。一是規(guī)范管理行為，著眼細(xì)處，把小事做好。看似一件小事，但它折射出來的是學(xué)校規(guī)范的管理。學(xué)校管理更多的時候是需要我們做一些具體的瑣碎的事,從細(xì)處入手，把小事做好，定能奏出學(xué)校管理的和諧樂章。二是提高管理效能，抓住環(huán)節(jié)，把事情做實(shí)。抓住環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的辦法，把事情做實(shí)，做出實(shí)效，才能不斷提高管理效能。三是提升管理品質(zhì)，經(jīng)營細(xì)節(jié)，把事事做精。關(guān)注學(xué)生成長與發(fā)展，重視人文關(guān)懷的育人理念。把小事做精、做到極致，才能不斷提升管理的品質(zhì)。
    (3)抓制度建設(shè)，完善管理機(jī)制。
    提高執(zhí)行力，完善制度是保障，健全機(jī)制是關(guān)鍵。我們的校長要在建立、修訂和完善選人用人制度、成績考核制度、獎懲制度、評價制度上下功夫，要科學(xué)設(shè)定工作任務(wù)和責(zé)任目標(biāo)，加強(qiáng)過程控制，逐步建立起科學(xué)民主的目標(biāo)決策機(jī)制、執(zhí)行機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、激勵機(jī)制。用制度來體現(xiàn)清晰、有效、簡潔的工作標(biāo)準(zhǔn)、工作程序、崗位職責(zé)、考核標(biāo)準(zhǔn)，用制度來克服責(zé)權(quán)利不對等、信息流通不暢、職責(zé)不清、工作推諉扯皮等影響執(zhí)行力的因素。
    3、規(guī)范制度管理，提升校長的的公信力。
    公信力是考察學(xué)校校長綜合能力的基礎(chǔ)，在規(guī)范學(xué)校的制度管理中如何提升公信力?對校長來說，做到“公、正、寬、明、廉、情、誠、信”尤為重要。
    一是要起到模范帶頭作用。作為學(xué)校的管理者、制度的制定者和執(zhí)行者，校長不僅要“以聲司法”，更要“以身示法”，凡是要教師做到的，自己要身體力行，凡是要學(xué)生做到的，自己要率先做到。作為一校之長，位在師生之上，有一定的“政權(quán)”，但不搞特權(quán)，時時處處為人表率。
    二是一視同仁。不能因人設(shè)制，也不能因人廢制;不能對一部分人講制度，而對另一部分又講“自由”;不能在強(qiáng)者面前繞道走，遇到弱者卻毫不客氣。無論親疏，無論長幼，在制度面前應(yīng)該一律平等。校長在執(zhí)行制度時，應(yīng)如古代名相諸葛亮所言“吾心如秤，不能為人作輕重”(我的心象秤一樣公平，對人不分親疏持秉公道)，使上下誠服，賞罰無怨。
    三是一以貫之。執(zhí)行制度不能一曝十寒，時緊時松。學(xué)校一般愛出的毛病是開學(xué)那陣抓得緊，期中特別是期末就放松;上頭要來檢查時抓得緊，檢查過后又放松;問題成了堆，搞點(diǎn)突擊性的整頓時抓得緊，整頓結(jié)束了平日又放松。這些作法都是不妥當(dāng)?shù)?。對于制度，我們的校長應(yīng)經(jīng)常講，經(jīng)常用，長抓不懈、始終如一，力爭收到潛移默化、相沿成習(xí)之效。使人們不斷地強(qiáng)化制度觀念，毫不動搖地相信制度的作用。
    總之，加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)是學(xué)校一個永恒的主題。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)，不斷完善制度，不斷提高管理水平，以人為本，充分調(diào)動廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，為辦人民滿意教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力開創(chuàng)我處教育工作的新局面。
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇二
    目前，巡特警三大隊(duì)共有輔警1人，劉xx，男，25歲，中共預(yù)備黨員，畢業(yè)于xxxxxxx，?？?，未婚，2019年10月參加公安工作。
    巡特警三大隊(duì)輔警主要負(fù)責(zé)協(xié)助勤務(wù)部門，做好執(zhí)勤區(qū)域安全檢查，登記進(jìn)出辦公區(qū)域人員信息及隨身物品等事項(xiàng)。
    (一)崗前培訓(xùn)時間短，缺乏系統(tǒng)正規(guī)的職業(yè)化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
    (二)后續(xù)教育跟不上，作風(fēng)不能適應(yīng)新形勢下的工作要求，綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
    (三)因?yàn)榇霰Ｕ系仍颍瑑H僅將輔警工作作為“臨時崗位”，一有機(jī)會就另謀出路，缺乏職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。
    (四)因?yàn)槟壳爸挥幸幻o警人員，崗位危機(jī)意識不強(qiáng)，隊(duì)伍競爭氛圍不濃。
    (一)加強(qiáng)隊(duì)伍政治思想教育。依照《人民警察法》有關(guān)警察義務(wù)和紀(jì)律的規(guī)定，以必要的形式加強(qiáng)輔警的言行約束;要善于發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中的不良苗頭和思想傾向，運(yùn)用積極的、正面的引導(dǎo)方法，幫助輔警樹立正確的價值觀、事業(yè)觀，增強(qiáng)工作責(zé)任心。
    (二)健全長效培訓(xùn)提升機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。依法執(zhí)勤原則，開展系統(tǒng)性、針對性、經(jīng)常性培訓(xùn)，不斷提高輔警的服務(wù)意識、服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量。
    (三)是不斷完善與崗位職責(zé)相適應(yīng)的人員考核評價體系，堅(jiān)持定量為主的原則，促進(jìn)輔警履職盡責(zé)。
    (四)安排專人負(fù)責(zé)輔警的人事管理工作，及時關(guān)心他們在思想、生活上的困難和問題，并盡力解決。
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇三
    我市共有908個行政村，904個村黨組織，村“兩委”干部3753名，農(nóng)村黨員24226名，村級后備干部2306名。從全市村級后備干部隊(duì)伍建設(shè)的總體上看，主要有以下幾個特點(diǎn)。
    (一)村級后備干部隊(duì)伍力量不斷壯大。近年來，我們不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作形式，把選拔培養(yǎng)村級后備干部作為一項(xiàng)系統(tǒng)性、長期性的基礎(chǔ)工程來抓，納入黨務(wù)工作目標(biāo)考核，定期調(diào)度工作進(jìn)展情況，取得了較好的效果。目前全市22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)全部建立了村級后備干部檔案，全市2306名后備干部，平均每村2—3名;98%的村達(dá)到了村主要干部(村支部書記、村主任)一職一備的標(biāo)準(zhǔn)。
    (二)村級后備干部隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)結(jié)合工作實(shí)際，舉辦不同規(guī)模、不同內(nèi)容、多種形式的培訓(xùn)班，同時發(fā)揮老黨員、老干部的傳幫帶作用，不斷提高后備干部的政治素質(zhì)和致富能力。其中，受過黨務(wù)及實(shí)用技術(shù)等各類培訓(xùn)的1637名，占71%;致富帶頭人1038名，占45%。
    (三)村級后備干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨向合理。本著實(shí)用、有效的原則，鎮(zhèn)村兩級擴(kuò)大視野，調(diào)動農(nóng)村優(yōu)秀青年參與村級工作的積極性，不斷改善后備干部隊(duì)伍的年齡、文化結(jié)構(gòu)。30歲以下的有461名，占20%;30—35歲的968名，占42%;35—40歲的392名，占17%，以中青年居多。學(xué)歷全部在初中以上，高中學(xué)歷的1406名，占61%，大專學(xué)歷的115名，占5%。黨員1152名，占50%;女性346名，占15%。
    (四)村級后備干部在實(shí)際工作中切實(shí)發(fā)揮了作用。在村黨組織帶動下，年輕后備干部干勁足，熱情高，工作積極，在村級各項(xiàng)工作中發(fā)揮了較好的作用。在村“兩委”換屆時，能夠?yàn)檫x出精干有力的班子提供充足的人選;在平時班子調(diào)整時，也能夠及時充實(shí)進(jìn)來，保持了村級班子和村干部隊(duì)伍的持續(xù)穩(wěn)定。如寧家埠鎮(zhèn)薦家村的后備干部王士金，工作扎實(shí)，作風(fēng)硬朗，甘于奉獻(xiàn)。在村集體資金緊張的情況下，個人為村民鋪風(fēng)化石路近千米。2002年5月以絕對優(yōu)勢當(dāng)選村委會主任，他與支部密切配合，認(rèn)真參加入黨積極分子培訓(xùn)，2003年6月成為一名中共預(yù)備黨員。像這樣的優(yōu)秀干部，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有十多名。后備干部隊(duì)伍建設(shè)作為強(qiáng)村的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)之一，取得了明顯成效。如刁鎮(zhèn)的刁西村、普集鎮(zhèn)的普東村、白云湖鎮(zhèn)的鄭碼村等，多年來一直注重后備干部的選拔培養(yǎng)，不僅村兩委班子團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，而且后備干部素質(zhì)較好，數(shù)量充足，初步形成了村級干部梯次結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了村級各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)、快速發(fā)展，各項(xiàng)工作年年走在全市前列。
    全市后備干部隊(duì)伍已初具規(guī)模，整體素質(zhì)有了較大提高。同時，隊(duì)伍建設(shè)還存在一定的問題和薄弱環(huán)節(jié)，其中有的問題還帶有一定的普遍性和傾向性，不容忽視。一是解決實(shí)際問題的能力還有待于加強(qiáng)。在農(nóng)村發(fā)展的新形勢下，后備干部平時大都忙于種植、養(yǎng)殖或務(wù)工、經(jīng)商，只是到村里有中心任務(wù)時才抽上來從事村務(wù)工作。由于平時參與少，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在具體工作中思路窄，辦法少。特別是剛畢業(yè)的學(xué)生和退伍軍人，接觸農(nóng)村實(shí)際不多，不能結(jié)合具體情況、從村情民意出發(fā)去處理和解決實(shí)際問題，影響了工作成效。二是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中還不能發(fā)揮生力軍的突出作用。
    半數(shù)以上后備干部有一定的致富能力，但整體科技水平不高;受過培訓(xùn)的多以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織的政治培訓(xùn)為主，參加科技實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)不多，在農(nóng)民致富中的“引領(lǐng)”作用不突出，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和村級各項(xiàng)工作中還不能發(fā)揮骨干和帶頭作用，缺乏政治素質(zhì)強(qiáng)和致富能力強(qiáng)、文化素質(zhì)高和工作水平高的“雙強(qiáng)雙高”型后備干部。三是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對后備干部的管理培訓(xùn)流于形式。有的僅有名單和檔案，沒有定期進(jìn)行培訓(xùn)和考核，對后備干部只滿足于有，而不著力于用，不在培養(yǎng)鍛煉后備干部的方式方法上下功夫，導(dǎo)致不敢用、不會用、不能用，不利于后備干部的成長，在一定程度上挫傷了后備干部的積極性。
    存在上述問題的原因可歸納為以下三個方面。主觀方面，一是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在認(rèn)識上有偏頗，不想去抓村級后備干部隊(duì)伍建設(shè)。在各地普遍實(shí)行村委會直選的形勢下，有少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為培養(yǎng)村級后備干部與村級直選的現(xiàn)實(shí)不吻合，培養(yǎng)了也不一定選上，費(fèi)力大而成效小，不能從農(nóng)村發(fā)展長遠(yuǎn)大計(jì)的角度出發(fā)去加強(qiáng)村級后備干部隊(duì)伍建設(shè)，僅把主要精力以及人力、物力重點(diǎn)放在經(jīng)濟(jì)工作上，從而放棄了抓發(fā)展關(guān)鍵、抓農(nóng)村人才的主動權(quán)。二是個別村主要干部受思想水平和權(quán)力意識的局限，不愿培養(yǎng)后備干部。部分現(xiàn)任村干部特別是村支部書記，從個人眼前利益出發(fā)，擔(dān)心自己的地位受到威脅，有意無意地淡漠對后備干部的選拔和培養(yǎng)。三是少數(shù)村主要干部統(tǒng)率全村大局的能力不高，不敢選拔后備干部。有的擔(dān)心選拔后備干部會引發(fā)年輕村組干部之間的矛盾，導(dǎo)致班子的不穩(wěn)定，只好放著人才不用或不能有效使用，貽誤了人才的成長。
    客觀方面，一是村級任務(wù)重，工作難度大。面對加快發(fā)展的新形勢新要求，村級工作包括結(jié)構(gòu)調(diào)整、引進(jìn)引辦、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等公益事業(yè)，以及計(jì)劃生育、土地管理、征兵、民事調(diào)解、精神文明建設(shè)等諸多繁重任務(wù)，村級負(fù)擔(dān)重，壓力大，令年輕人望而卻步。二是村干部職位吸引力差。村干部報(bào)酬普遍不高，大部分村不能落實(shí)一般村干部的退養(yǎng)安置，不能解決其后顧之憂。個別村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，一些正常工作開展不起來，干部工資常年掛在帳上，導(dǎo)致狀態(tài)低迷，成效不高，在群眾中沒有威信。三是年輕人外出務(wù)工多，力量分散。隨著經(jīng)濟(jì)、社會的轉(zhuǎn)型和變革，農(nóng)村青年中外出務(wù)工、經(jīng)商的人員越來越多，不少村只留下一些老弱者“守?cái)偂?，后備干部人選缺乏。機(jī)制方面，不成熟，不定型。目前，對村級后備干部隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)力度還不夠，規(guī)章制度還不夠健全，少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委及村黨組織在后備干部的選拔上缺乏機(jī)制制約，在培養(yǎng)上缺乏方式方法，在使用上缺乏上崗保障，致使隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃落不到實(shí)處。
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇四
    公安機(jī)關(guān)承擔(dān)著維護(hù)社會穩(wěn)定的重大責(zé)任。公安隊(duì)伍的管理水平?jīng)Q定了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，直接影響了公安機(jī)關(guān)保障一方安全責(zé)任的落實(shí)。我們必須以高度的責(zé)任感，客觀分析當(dāng)前警民關(guān)系，實(shí)事求是，掌握和分析公安警察的思想動態(tài)，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整團(tuán)隊(duì)工作政策，做好團(tuán)隊(duì)的政治思想工作。
    人們總是自動橫向和縱向比較自己的職業(yè)，定位和評估自己的職業(yè)和未來。
    (一)社會輿論和新聞媒體的導(dǎo)向作用。目前報(bào)紙的報(bào)道大多帶著傾向性，正反面反差較大，或是傾向于正面的宣傳，或是傾向于問題的揭露?？陀^來講，成績與問題都是存在的，我們應(yīng)該既不否定成績，也不掩蓋、回避存在問題。有的報(bào)道宣傳的痕跡過于明顯，老百姓抱著一種懷疑的態(tài)度;有的報(bào)道則為了制造新聞效應(yīng)，夸大地揭露警隊(duì)黑暗面。公安工作需要群眾的配合，如果群眾對公安機(jī)關(guān)抱著否定和抵觸情緒，則對公安工作的開展十分不利。宣傳工作的指導(dǎo)思想是在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上進(jìn)行宣傳，以事實(shí)為依據(jù)，讓群眾信服，使群眾從心理愛戴警察，支持公安工作。公安機(jī)關(guān)在做宣傳工作時，應(yīng)該把握尺度，不應(yīng)夸大成績，也不應(yīng)自我丑化。如“警察求職”這類的宣傳，實(shí)際上反而損害了警隊(duì)的整體形象。還有的把隊(duì)伍內(nèi)部每年查處多少違法違紀(jì)、辭退多少民警作為“成績”向社會宣傳，實(shí)際上留給群眾的第一印象是公安隊(duì)伍管理存在問題多。我認(rèn)為，目前的宣傳工作，一是要向社會正確傳達(dá)治安形勢的嚴(yán)峻，爭取群眾的支持和諒解;二是客觀反映公安工作的重要性和巨大的工作量，取得政府的人才、財(cái)力、物力支持。三是反映民警工作的疾苦，與犯罪分子作斗爭的危險(xiǎn)和任務(wù)的艱巨，對民警工作表示肯定，對隊(duì)伍進(jìn)行精神安撫。至于案件下降多少，治安好轉(zhuǎn)多少那些宣傳，說了老百姓也不相信，不如不說。
    (二)公安機(jī)關(guān)的社會服務(wù)職能。如何密切警民關(guān)系，筆者認(rèn)為最重要的是改變觀念?，F(xiàn)階段公安機(jī)關(guān)要實(shí)現(xiàn)職能轉(zhuǎn)變，從社會管理職能逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?wù)職能。既是服務(wù)社會，就應(yīng)該設(shè)身處地為群眾著想，制定出符合群眾利益的便民措施。警察的工作社會面最廣，需要跟廣大群眾打交道的，很容易會得罪群眾。有的警察工作方法簡單，處處以“管人者”自居。比如在進(jìn)行戶口登記時，午夜時分大力地敲打老百姓的家門：“再不開門我就踢進(jìn)去了”!警民關(guān)系受到很大傷害。
    另外，要注意工作效率和服務(wù)態(tài)度。群眾到公安部門辦理有關(guān)手續(xù)，“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”，每次得不到詳細(xì)解答，正常的手續(xù)往往要跑很多次。在網(wǎng)上調(diào)查中，69.3%的民警認(rèn)為公安機(jī)關(guān)整體效率運(yùn)作較低或極低?？梢?，公安機(jī)關(guān)的整體工作效率不僅群眾不滿意，公安民警自身也有所體會。
    仔、做妓女。因此，我們在執(zhí)法中不能簡單的把弱勢群體定義為“壞人”或“犯罪嫌疑人”進(jìn)行歧視和壓制。社會矛盾應(yīng)該進(jìn)行疏導(dǎo)、緩解而不是強(qiáng)力鎮(zhèn)壓。在平時執(zhí)法中應(yīng)該尊重人權(quán)，堅(jiān)持法律面前人人平等。一些民警習(xí)慣于欺軟怕硬，看到對方有來頭“有料道”的就不敢管，看到對方?jīng)]文化沒背景就濫用職權(quán)。如果弱勢群體長期受得社會歧視和壓制，很可能會激化矛盾，做出反社會、反政府的行為，釀成社會的悲劇。
    (四)公安工作離不開政府的支持。在中國當(dāng)前國情下，一個國家機(jī)關(guān)在政府中的地位，往往取決于該單位領(lǐng)導(dǎo)在政府官員中的地位。市(區(qū))公安局長能否參加市(區(qū))委常委，以及在常委中的排名，是公安機(jī)關(guān)在當(dāng)?shù)卣械匚坏闹饕饬繕?biāo)志。公安的工作性質(zhì)決定了大量的警力是外勤工作，大量警力在全國范圍以至世界范圍出差，所消耗的人、財(cái)、物，都是其它國家機(jī)關(guān)所不能比擬的。從數(shù)量上看，公安民警數(shù)占所有公務(wù)員總數(shù)將近一半。這樣一個大單位，必須取得政府人才、物力、財(cái)力和政策的最大份額，才能保證單位的正常運(yùn)作。舉例說明，政府撥款100萬支持當(dāng)?shù)胤ㄔ?，對該法院來說已經(jīng)足夠使用了。但如果給公安局撥款100萬，由于公安警力是法院的8至10倍，100萬對公安局來說是杯水車薪。因此，公安局長是否能在當(dāng)?shù)卣疀Q策和資源分配中取得足夠的份額，影響著該公安局整體工作的開展。公安工作中存在的困難，各級公安領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)主動向政府說明實(shí)際情況，爭取政府人力、物力、財(cái)力支持。
    公安工作在新世紀(jì)將面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，國內(nèi)治安形勢錯綜復(fù)雜，如果公安領(lǐng)導(dǎo)對片面樂觀，幾年后社會治安明顯好轉(zhuǎn)的承諾不能兌現(xiàn)，將失信于政府，失信于人民。公安工作成績與問題并存，成績有目共睹，而存在的問題，涉及到整個公安工作運(yùn)行機(jī)制，依靠某個領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)子或某些措施的實(shí)施，無法從根本上改變現(xiàn)有不良的工作體系。黨和政府必須有充分的決心，自上而下對現(xiàn)行體制、現(xiàn)行管理辦法重新定位和反思，建立一整套科學(xué)管理體系和公安工作規(guī)范。由于能力所限，只能提幾點(diǎn)建議：
    (一)、自上而下開展全方位的調(diào)研工作。調(diào)研工作應(yīng)由公安系統(tǒng)以外的政府決策部門、法律專家、公共政策專家共同參與。依靠公安本系統(tǒng)人員內(nèi)部進(jìn)行調(diào)研，往往會受到各種利益集團(tuán)及領(lǐng)導(dǎo)意志的影響，難以使調(diào)研充分客觀。
    (二)、借鑒國外先進(jìn)的警務(wù)管理體制。而我國的警務(wù)體制長期處于改革摸索階段，政策很不穩(wěn)定。國外一些發(fā)達(dá)國家的警務(wù)體制建立了上百年，體系較為完整，政策穩(wěn)定，有一定的借鑒作用。
    (三)、轉(zhuǎn)變“人治”為“法治”?，F(xiàn)階段很多事件能不能辦，決定性因素并不在是否符合政策，而在于領(lǐng)導(dǎo)是否同意，領(lǐng)導(dǎo)的一支筆往往可以凌駕于原則和政策之上。因此，必須加強(qiáng)法制建設(shè)，減少領(lǐng)導(dǎo)的審批權(quán)，從“審批制”過渡為“備案制”。另一方面，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)審批權(quán)的監(jiān)督，防止濫用職權(quán)。
    (四)、提倡實(shí)事求是。對欺上瞞下，虛報(bào)成績者進(jìn)行查處，改變報(bào)喜不報(bào)憂的不良風(fēng)氣。
    (五)、切實(shí)落實(shí)“從優(yōu)待警”，解決民警的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇。各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入基層，了解民警疾苦，與基層民警坦誠交流，解決民警實(shí)際問題。
    (六)、有計(jì)劃增加警力，逐步提高警員素質(zhì)。根據(jù)城市發(fā)展趨勢及治安形勢的要示，充分評估現(xiàn)有警力，制定招募警力、優(yōu)化警力配置的五年、十年計(jì)劃。
    (七)、重用人才，唯才是用。目前公安隊(duì)伍中人才有流失趨勢(從網(wǎng)上測評可以看出)。留住人才的主要途徑唯才是用，全面推行競爭上崗，實(shí)現(xiàn)“能者上、平者讓、庸者讓”，為青年民警提供平等的競爭機(jī)會;其次是打破領(lǐng)導(dǎo)“能上不能下的機(jī)制”，讓一些無才無德的領(lǐng)導(dǎo)提前下崗;第三是合理進(jìn)行工作安排，充分發(fā)揮民警的特長，人盡其用。
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇五
    今年以來**區(qū)政法系統(tǒng)堅(jiān)持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向、民意導(dǎo)向，在認(rèn)真組織開展政法系統(tǒng)以案促改警示教育活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)工作實(shí)際，弘揚(yáng)自我革命精神，激發(fā)自查自糾內(nèi)力，圍繞“六大頑瘴痼疾”，開展調(diào)查研究，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：
    今年以來通過持續(xù)推進(jìn)以案促改工作，全區(qū)政法系統(tǒng)共處理政法干警21人。其中，立案調(diào)查1人，黨紀(jì)處分4人，誡勉談話6人，提醒談話5人，通報(bào)批評教育5人。針對以上情況，進(jìn)行梳理分析，主要表現(xiàn)在以下三方面：一是存在有案不立、壓案不查、有罪不究問題。在中央掃黑除惡專項(xiàng)斗爭開展以來，4名干警因不正確履行職責(zé)、失職問題，使違法犯罪嫌疑人沒有及時受到法律打擊，被市局紀(jì)委給予黨內(nèi)警告處分。二是存在受利益驅(qū)動的現(xiàn)象，與嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法的要求存在一定的差距，存在辦“人情案”、“關(guān)系案”現(xiàn)象。三是存在執(zhí)法行為不規(guī)范，不作為、慢作為、亂作為的問題。
    針對以上問題，剖析成因，主要是以下三方面：一是理想信念不夠堅(jiān)定，黨建工作存在虛化弱化和邊緣化現(xiàn)象。全面從嚴(yán)治黨不夠徹底，落實(shí)“兩個責(zé)任”不夠有力，層層傳導(dǎo)壓力和責(zé)任追究機(jī)制不夠健全，執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神不夠到位，對下屬單位監(jiān)管不夠嚴(yán)格。對黨建工作存在說起來重要、做起來次要、忙起來不要現(xiàn)象，對干警日常監(jiān)督管理不實(shí)，對干警業(yè)務(wù)工作開展關(guān)注的多，思想動態(tài)關(guān)注的少，以案促改警示教育不夠深入、不具體，缺乏針對性、實(shí)效性。個別政法單位對中央關(guān)于加強(qiáng)黨建工作和全面從嚴(yán)治黨的要求，從上到下認(rèn)識上存在偏差，認(rèn)為從嚴(yán)治黨的度不好把握，松了過不了關(guān)，嚴(yán)了會影響正常工作開展，缺乏真刀真槍、動真碰硬的勇氣。二是業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠扎實(shí)，執(zhí)法辦案存在經(jīng)驗(yàn)不足和不規(guī)范現(xiàn)象。個別年輕干警或部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)軍人因不會執(zhí)法、不懂執(zhí)法辦案、辦案執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致執(zhí)法不規(guī)范被追究問責(zé)。個別干警缺乏調(diào)查取證的基本功，做群眾工作和走訪服務(wù)群眾的能力差，缺乏使用調(diào)取話單、分析話單等技術(shù)手段措施和本領(lǐng)，不能有效地收集證據(jù)，不能及時打擊處理違法行為人或犯罪嫌疑人，致使受害人不滿意進(jìn)行信訪投訴。因?qū)Ψ芍R掌握得不深不全，學(xué)得不透徹，出現(xiàn)犯罪性質(zhì)定性不準(zhǔn)確問題，尤其是故意傷害案件和尋釁滋事案件這兩類案件，加上不注意和法制部門溝通，不按規(guī)定調(diào)解案件，不按規(guī)定撤銷案件，擅自主張，造成執(zhí)法過錯、執(zhí)法不規(guī)范現(xiàn)象發(fā)生。三是宗旨意識不夠牢固，為民服務(wù)存在態(tài)度冷漠和不作為現(xiàn)象。個別干警經(jīng)不起考驗(yàn)，思想信念逐漸弱化、對黨的事業(yè)奮斗終生的責(zé)任感逐漸弱化，導(dǎo)致紀(jì)律規(guī)矩觀念不強(qiáng)，僥幸心理嚴(yán)重，缺乏敬畏心理，沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”和“權(quán)力對誰負(fù)責(zé)、權(quán)力為誰而用”的問題，以人民為中心的發(fā)展理念思想松動，在工作上缺乏一種敢于吃苦、勇于拼搏、盡職盡責(zé)的精神，甚至支差應(yīng)付，作風(fēng)松懈，得過且過，出現(xiàn)軟懶散現(xiàn)象。在生活上忘記了艱苦奮斗的精神，滋生攀比心理，追求物質(zhì)享受。
    （一）提升政治站位，切實(shí)把以案促改活動作為教育整頓的基礎(chǔ)工作，精心組織，強(qiáng)力發(fā)動。
    **區(qū)以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，把整治六大頑瘴痼疾作為履行全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治警，持續(xù)推進(jìn)以案促改活動的重要內(nèi)容，作為明年全國政法系統(tǒng)教育整頓工作的基礎(chǔ)性工作，進(jìn)行了大膽探索，積極實(shí)踐。區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)大力支持，區(qū)紀(jì)委監(jiān)委、區(qū)委政法委密切配合，雙常委多次在推進(jìn)會上親自動員部署。
    一是精心組織實(shí)施。區(qū)委政法委出臺了《全區(qū)政法系統(tǒng)以案促改活動總體實(shí)施方案》，在“六個一”規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，增加兩項(xiàng)自選動作，即：召開一次以案促改專題民主生活會，查找存在的問題，開展批評與自我批評，達(dá)到“紅臉”“出汗”的目的；開展一次落實(shí)“兩個責(zé)任”談話，壓緊壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任體系。同時，加強(qiáng)對政法各部門以案促改活動的領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)定政法各部門以案促改活動實(shí)施方案、專題民主生活會等重要事項(xiàng)、活動，由區(qū)委政法委審批同意后實(shí)施。二是加強(qiáng)警示教育。政法各部門結(jié)合本系統(tǒng)的工作職責(zé)和特點(diǎn)，按照“規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”的總體要求，結(jié)合工作實(shí)際，針對政法隊(duì)伍教育、管理、監(jiān)督的薄弱環(huán)節(jié)，大力開展警示教育。區(qū)委政法委把5月份確定為全區(qū)政法系統(tǒng)警示教育集中學(xué)習(xí)月，組織開展了“廉潔從家出發(fā)”、參觀紅色教育基地、走進(jìn)庭審現(xiàn)場、最美政法干警等主題活動，強(qiáng)化正面引導(dǎo)。三是強(qiáng)化自查自糾。全國教育整頓工作試點(diǎn)工作開始后，**區(qū)政法系統(tǒng)聚焦六大頑瘴痼疾，堅(jiān)持正面教育典型引領(lǐng)與以案促改警示教育并舉、思想發(fā)動與政策引導(dǎo)齊抓，引導(dǎo)廣大干警提高思想認(rèn)識、消除思想顧慮，要求干警按照“七查三對照”的標(biāo)準(zhǔn)，主動開展自查自糾，主動交代問題，公安機(jī)關(guān)制定《自查自糾問題清單》，明確列出組織自查方面六類20項(xiàng)查糾內(nèi)容和個人自查方面三類16項(xiàng)查糾內(nèi)容。全警對照清單逐項(xiàng)開展自查，全面認(rèn)領(lǐng)問題，形成組織自查報(bào)告25份，個人自查報(bào)告312份，為有效整治頑瘴痼疾精準(zhǔn)方向。
    （二）廣辟線索渠道，切實(shí)把查擺頑瘴痼疾作為以案促改的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開門納諫，精準(zhǔn)方向。
    重點(diǎn)圍繞《2019年河南省平安建設(shè)公眾安全感和政法機(jī)關(guān)執(zhí)法工作滿意度調(diào)查報(bào)告》中通報(bào)的突出問題，全區(qū)政法各部門對照自身職能，在責(zé)任落實(shí)、監(jiān)督管理、制度執(zhí)行、作風(fēng)建設(shè)等方面查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定整改措施。區(qū)委政法委組織開展了“開門找問題、對標(biāo)抓整改”活動，提出了“五進(jìn)五查”的工作要求?！拔暹M(jìn)”即：進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村，廣泛收集社會各界對政法隊(duì)伍政法工作的意見、建議。“五查”即：一查政治素質(zhì)是否過硬。二查服務(wù)區(qū)委區(qū)政府中心工作方面是否主動。三查宗旨意識是否牢固。四查執(zhí)法理念是否正確。五查工作作風(fēng)是否端正。同時，大范圍張貼海報(bào)，在全市率先公布網(wǎng)上投訴二維碼，多渠道收集社會各界和廣大群眾的意見、建議25條，建立問題臺賬，即知即改，立行立改。
    政法各單位既抓“規(guī)定動作”、又抓“自選動作”聚焦“六大頑瘴痼疾”，刨根究源，創(chuàng)造了許多有推廣價值的經(jīng)驗(yàn)。有的充分大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，梳理匯總出執(zhí)法執(zhí)勤、治安管理、民生服務(wù)等三類重點(diǎn)問題。有的組織開展公眾開放日活動，增加政法工作的透明度，主動接受社會公眾監(jiān)督，主動查找問題，主動整改問題，進(jìn)一步提升執(zhí)法辦案水平。有的邀請“兩代表一委員”、聘請黨風(fēng)政風(fēng)警風(fēng)監(jiān)督員座談，分級分層走訪黨政機(jī)關(guān)、管理服務(wù)對象、辦事群眾等，收集公正執(zhí)法、隊(duì)伍管理、服務(wù)群眾等方面意見建議，真正做到了群眾參與、群眾監(jiān)督、群眾評判。
    （三）堅(jiān)持問題導(dǎo)向，切實(shí)把讓群眾更滿意作為專項(xiàng)整治的根本遵循，刀刃向內(nèi)，立行立改。
    區(qū)委政法委建立政法委副書記分包聯(lián)系政法部門制度，定期深入分包單位指導(dǎo)督促以案促改活動開展情況，同時，區(qū)委政法委與區(qū)紀(jì)委監(jiān)委加強(qiáng)橫向?qū)?，制定督查方案，抽調(diào)精兵強(qiáng)將，成立聯(lián)合督查組下沉政法單位、基層隊(duì)所，確保政法各部門查擺上深入，整改上用勁。
    區(qū)委政法委圍繞“六穩(wěn)六?！敝行墓ぷ麽槍I商環(huán)境中執(zhí)法司法突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理，開展護(hù)航小微企業(yè)活動，組織政法部門針對小微企業(yè)開展民法典宣講、小微企業(yè)專場案件對接會、“護(hù)航民企發(fā)展”檢察開放日活動、企業(yè)周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)整治行動、組建“小微企業(yè)志愿法律服務(wù)團(tuán)”等工作，同時，在全區(qū)籌建13個政法護(hù)航工作站，搭建小微企業(yè)與各成員單位之間的“綠色通道”，暢通小微企業(yè)對政法單位的各種訴求和建議，幫助企業(yè)、商戶解決問題63件，挽回經(jīng)濟(jì)損失200余萬元。區(qū)法院對涉企執(zhí)行案件進(jìn)行分類處理、分別施策、重點(diǎn)突破，執(zhí)結(jié)407起涉企案件，執(zhí)行到位6436萬元，12月17日**日報(bào)頭版以《優(yōu)化環(huán)境強(qiáng)信心精準(zhǔn)服務(wù)解難題》為題，報(bào)道我區(qū)護(hù)航小微企業(yè)工作紀(jì)實(shí)。
    政法各部門結(jié)合本單位實(shí)際，針對查擺的突出問題，精準(zhǔn)施策，有的放矢。有的堅(jiān)持以執(zhí)法監(jiān)督引領(lǐng)提高執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)水平。組織督察干警堅(jiān)持不懈開展“不作為亂作為”專項(xiàng)督察工作，堅(jiān)持通報(bào)和問責(zé)機(jī)制，推動整改工作往深里走、往實(shí)里抓。比如，公安機(jī)關(guān)從巡視巡察反饋、紀(jì)檢監(jiān)督審計(jì)發(fā)現(xiàn)、掃黑除惡線索深挖、來信來訪信息等方面入手，對50余件轉(zhuǎn)交及信訪件、30余起問題線索，逐件逐線逐案見人見事開展起底核查，對6名民警誡勉談話，對1名民警嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。有的針對群眾反映強(qiáng)烈的突出問題開展形式多樣的專項(xiàng)治理。比如，區(qū)法院針對“執(zhí)行難”，區(qū)法院院長親自帶隊(duì)，開展“執(zhí)行十二時辰”專題活動，邀請執(zhí)行申請人參與執(zhí)法過程，接受群眾監(jiān)督。針對長期未結(jié)案件、超期未支付案款以及上級交辦的信訪案件，開展“三個專項(xiàng)治理”82起案件全部辦結(jié)清零。區(qū)司法局通過前期查擺，總結(jié)出的“庸、懶、散、慢、松、冷、軟、弱”八個方面的突出問題，制定整改方案，開展“八治八提”專項(xiàng)治理，著力提升司法行政隊(duì)伍能力素質(zhì)、創(chuàng)新意識、紀(jì)律作風(fēng)、工作效率、業(yè)務(wù)規(guī)范、服務(wù)質(zhì)量、監(jiān)督效果和隊(duì)伍形象。公安機(jī)關(guān)對2020年以來的涉黃賭類警情全面梳理，積極開展警情處置倒查，查閱執(zhí)法辦案卷宗，對存在不作為、亂作為等現(xiàn)象，嚴(yán)格問責(zé)，對執(zhí)法不規(guī)范問題的5名民警，進(jìn)行了通報(bào)。有的針對剖析典型案件暴露出來的突出問題，加強(qiáng)管控，防微杜漸。比如，區(qū)法院制定了“三提醒一轉(zhuǎn)變”實(shí)施辦法，對立案、審判、執(zhí)行、信訪、司法行政等重點(diǎn)部門和崗位進(jìn)行廉政風(fēng)險(xiǎn)提醒，排查風(fēng)險(xiǎn)高發(fā)點(diǎn)；區(qū)檢察院結(jié)合《人民檢察院司法辦案廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作指引》，排查制定員額檢察官廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及管控防范措施。
    （四）立足長治長效，切實(shí)把建章立制作為根除頑瘴痼疾的重中之重，規(guī)范程序，久久為功。抓好整改落實(shí)、建章立制工作尤為重要，是決定整治頑瘴痼疾最終成效的重中之重。全區(qū)政法各部門切合實(shí)際，梳理自身查擺和社會各界總結(jié)出來的問題57項(xiàng)，建立整改臺賬，逐一明確整改時間，責(zé)任人，全部整改到位。同時，針對問題整改發(fā)現(xiàn)的漏洞和關(guān)鍵崗位，重點(diǎn)人員管理的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真剖析，找出制定規(guī)章制度的依據(jù)。有的在思想政治上下功夫。全面掌握民警的思想和心理狀況從思想上筑牢防線。比如，公安機(jī)關(guān)建立《**分局思想政治工作規(guī)范》、《**分局民警思想狀況定期分析研判機(jī)制》《**分局民警隊(duì)伍風(fēng)險(xiǎn)隱患排查研判機(jī)制》《**分局實(shí)施廉政談話和約談制度暫行辦法》《警示教育機(jī)制》等規(guī)范性文件。有的從紀(jì)律作風(fēng)、案件評查上下功夫。比如，區(qū)法院制定《紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施細(xì)則》、《一案雙查實(shí)施細(xì)則》、《案件質(zhì)量常態(tài)化評查實(shí)施細(xì)則》等，及時發(fā)現(xiàn)和解決審判執(zhí)行作風(fēng)問題、庭審質(zhì)量問題、裁判文書問題。有的在關(guān)鍵崗位、人員管理上下功夫。比如，區(qū)司法局完善智慧監(jiān)管系統(tǒng)，實(shí)行網(wǎng)上定位監(jiān)管、遠(yuǎn)程糾違、實(shí)時督查，推動社區(qū)矯正執(zhí)法辦案全流程網(wǎng)上流轉(zhuǎn)、全程留痕。區(qū)檢察院切實(shí)增強(qiáng)聘用制書記員的考核管理，聘用制書記員作用，制定《**市**區(qū)人民檢察院聘用制書記員考核管理辦法（試行）》。全區(qū)政法各部門結(jié)合實(shí)際，建立、修訂、完善了一批規(guī)范化、常態(tài)化、長效化的工作機(jī)制。
    一是明確政策指引。按照監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”和教育懲處相結(jié)合的政策，依法研究制定出臺符合我市“自查從寬、被查從嚴(yán)”的政策意見，明晰從嚴(yán)與從寬的界限和適用情形，對自查的，可從輕處理；對被查的，應(yīng)依紀(jì)依法從嚴(yán)處理。把“自查從寬、被查從嚴(yán)”的政策宣傳好，闡明“主動查與被動查不一樣”的道理，讓那些有問題的干警克服僥幸心理，切實(shí)珍惜組織上給予的這次寬大處理機(jī)會。二是加強(qiáng)橫向協(xié)同。黨委政法委要加強(qiáng)與紀(jì)檢監(jiān)察等相關(guān)部門之間的溝通協(xié)調(diào)，建立信息共享機(jī)制，確保問題線索能夠快查快辦，及時依紀(jì)依規(guī)處理。政法系統(tǒng)各單位之間要互通情況、互相借鑒、互相配合，形成同向發(fā)力、同頻共振的工作局面。三是強(qiáng)化線索收集。除公布舉報(bào)電話、信箱之外，要采取深挖徹查涉黑涉惡案件、梳理分析涉法涉訴信訪案件、評查重點(diǎn)疑點(diǎn)案件、走訪相關(guān)部門和案件當(dāng)事人、函詢核查、開辟網(wǎng)上舉報(bào)平臺等方式，擴(kuò)大線索收集范圍，深挖和掌握違紀(jì)違法線索。在堅(jiān)持自我教育整頓為主的同時，要注重強(qiáng)化外力推動，真開門、開大門，讓群眾讓當(dāng)事人參與，接受公眾監(jiān)督，堅(jiān)決防止搞形式、走過場，自娛自樂的情況。
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇六
    為深入貫徹落實(shí)竹教黨組25號文件及縣政協(xié)民主評議教育系統(tǒng)行風(fēng)具體實(shí)施方案，我校校務(wù)會認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級文件并深刻領(lǐng)會其精神，成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，同時對行風(fēng)評議的主要資料進(jìn)行了自糾自查。針對社會、教師反映強(qiáng)烈的、關(guān)心的問題，采取了有效措施，并做了深入細(xì)致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實(shí)解決。為全面提高我校的行風(fēng)建設(shè)，為教育教學(xué)保駕護(hù)航，現(xiàn)就我校自查自糾的狀況匯報(bào)如下：
    以“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強(qiáng)校園教育行風(fēng)建設(shè)，解決群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進(jìn)校園教育的跨越式發(fā)展，樹立校園教育的良好形象。
    組長：(支部書記、校長)。
    副組長：(支委、副校長、工會主席)。
    成員：
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳太祥同志負(fù)責(zé)行風(fēng)建設(shè)的日常事務(wù)。
    1、完善制度，依法管理。我校堅(jiān)持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，實(shí)行一把手親自抓，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督隊(duì)伍和衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全監(jiān)督崗建設(shè)，強(qiáng)化教務(wù)處工作力度，細(xì)化各種量化評估工作，完善校園的各項(xiàng)管理制度，使校園的各項(xiàng)工作做到有章可循，措施得力。
    2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)。我校主要從以下四方面加大對教師隊(duì)伍管理：一是抓教師政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治思想素質(zhì)；二是抓師德建設(shè)，樹立務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、服務(wù)意識；三是抓基本功的訓(xùn)練，技能訓(xùn)練；四是抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
    3、優(yōu)化班子，強(qiáng)化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點(diǎn)，以修訂完善校園管理制度，調(diào)動教師實(shí)施素質(zhì)教育的用心性為突破口，進(jìn)行管理體制改革。實(shí)行教師全員聘任制，衛(wèi)生工作末尾淘汰制，黨支部監(jiān)督，教代會決策的管理機(jī)制。各項(xiàng)工作透明度強(qiáng)，理解群眾監(jiān)督，民主管理，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
    校園堅(jiān)定不移地貫徹農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革各項(xiàng)政策及《四川省規(guī)范教育收費(fèi)工作八條規(guī)定》，嚴(yán)格按照規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。幼兒園嚴(yán)格按照有關(guān)政策收費(fèi)。收費(fèi)做到及時規(guī)范并開具財(cái)政統(tǒng)一發(fā)票。
    實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，在校園當(dāng)眼處公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，理解社會、群眾監(jiān)督。2月18日，校園行政一班人深入到各班級督查收費(fèi)狀況，未發(fā)現(xiàn)一例亂收費(fèi)行為。
    3月上旬，通過老師調(diào)查摸底、學(xué)生申請、村居委推薦、公示138名貧困家庭學(xué)生免繳課本費(fèi)；83名較為貧困的寄宿生每月享受生活補(bǔ)助25元、40元不等，校園每月造表統(tǒng)一發(fā)放，累計(jì)發(fā)放補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)10500元。
    進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線”各項(xiàng)規(guī)定，校園的.財(cái)務(wù)管理井井有條。
    認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《大竹縣教育局規(guī)范教師從教行為“八要”“十不”》及《四川省義務(wù)教育階段實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》，做到每個辦公室張貼一份，校園要求熟記熟背以此約束自己的行為。
    圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究職責(zé)制度。
    校園健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評議意見箱，設(shè)立舉報(bào)電話。堅(jiān)持實(shí)行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果；公開違規(guī)教師處理結(jié)果，虛心理解教師和社會各界的監(jiān)督；校園班子里中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評模選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，群眾研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。
    為進(jìn)一步強(qiáng)化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入校園工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當(dāng)作全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來抓，堅(jiān)持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標(biāo)管理職責(zé)書》，職責(zé)到人；健全了門衛(wèi)制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的意識，打造平安和諧校園。
    行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵，目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題：
    一是個別教師的職責(zé)心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；個別教師業(yè)務(wù)水平亟待提高；部分中老教師對現(xiàn)代教育技術(shù)理解教緩慢；個別青年教師敬業(yè)精神不夠強(qiáng)。
    二是學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進(jìn)電子游戲室、進(jìn)網(wǎng)吧等現(xiàn)象沒有徹底堵絕。
    三是個別老師在必須程度上還存在著體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
    在今后的工作中，校園一班人將帶領(lǐng)全體教職工不斷探索，勇于實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及不足之處，努力改善工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿意的教育。
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇七
    全縣共設(shè)置副科級以上建制的黨政群事業(yè)單位236個。其中，黨政群機(jī)關(guān)55個，事業(yè)單位181個。有縣級領(lǐng)導(dǎo)干部34名，享受副縣級待遇干部4名，在職科級領(lǐng)導(dǎo)干部816名(正科341名，副科475名)。科級干部中有婦女干部92人、占11.3%，非黨46人、占5.6%，大學(xué)本科及以上學(xué)歷197人、占24.1%，?？茖W(xué)歷372人、占45.6%，中專及以下學(xué)歷252人、占30.9%?？h直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡43.7歲，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡39.1歲，鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記平均年齡39歲，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長平均年齡37歲。全縣共有在冊培養(yǎng)后備干部251人(包括選調(diào)生17人，大學(xué)生村官44人)，其中正科級67人，副科級184人。在后備干部中，有婦女干部30人，非黨19人，平均年齡36.5歲，其中30歲以下71人。
    近年來，我縣按照全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的迫切需要，切實(shí)加強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，為加快推進(jìn)“打造aa，構(gòu)建qq”提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
    狠抓理論武裝，健全完善學(xué)習(xí)調(diào)研制度，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子為契機(jī)，以“千名干部進(jìn)萬家、扶農(nóng)惠民抓落實(shí)”活動為載體，引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，密切黨群干群關(guān)系。按照大教育、大培訓(xùn)、大提高的要求，分級分層辦好各類培訓(xùn)班。去年以來，共舉辦科級干部、村干部、后備干部以及大學(xué)生村官等各類培訓(xùn)班96期，培訓(xùn)干部6800人次。并建立和完善了干部個人學(xué)習(xí)檔案，將學(xué)習(xí)表現(xiàn)、培訓(xùn)成績納入干部管理信息庫，作為干部考察考核的依據(jù)。
    (二)規(guī)范干部選任機(jī)制，提高選人用人公信度。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和“四項(xiàng)監(jiān)督制度”各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持民-主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則和德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn)選拔任用干部、配強(qiáng)班子。全面落實(shí)全委會、會討論任用干部票決制和“一報(bào)告兩評議”制度。探索試行“公推直選”的干部選任形式，進(jìn)一步擴(kuò)大民-主，切實(shí)提高選人用人公信度和人民群眾滿意度。去年以來，新提拔科級干部107名，平職調(diào)整71名，改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)30名，公開選聘領(lǐng)導(dǎo)干部47名。落實(shí)從嚴(yán)管理干部各項(xiàng)要求，制定出臺了《qq縣關(guān)于進(jìn)一步從嚴(yán)管理干部的實(shí)施意見》、《村“兩委”會和村級干部管理考核辦法》、《大學(xué)生村官管理辦法》，堅(jiān)決糾正干部管理失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。
    (三)加強(qiáng)干部監(jiān)督工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)中省有關(guān)政。
    策精神和要求，加強(qiáng)對干部的監(jiān)督，促使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)、勤政為民，把全部心思和精力投入到推動發(fā)展、服務(wù)群眾、改善民生的具體工作中來。一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部談話制度，把談話細(xì)化為工作談話、任免談話、提醒談話和勤政、廉政談話。二是堅(jiān)持干部監(jiān)督工作聯(lián)席會議制度，征求紀(jì)檢、計(jì)生、審計(jì)、信訪、綜治等有關(guān)部門的意見，認(rèn)真把好“事前監(jiān)督”關(guān)。三是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)集體決策重要事項(xiàng)報(bào)告制度和財(cái)務(wù)“五筆會簽”制度，并對各單位的執(zhí)行情況定期督促檢查，及時處理和糾正違反紀(jì)律的人和事。四是堅(jiān)持干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)制度，對任期屆滿，或任期內(nèi)辦理調(diào)任、轉(zhuǎn)任、輪崗、免職、辭職手續(xù)的科級黨政機(jī)關(guān)、群團(tuán)組織和事業(yè)單位都進(jìn)行離任審計(jì)。
    中省市嚴(yán)肅換屆紀(jì)律保證換屆風(fēng)清氣正會議召開以來，我縣嚴(yán)格按照上級安排部署，堅(jiān)持把嚴(yán)肅換屆紀(jì)律貫穿換屆工作全過程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，嚴(yán)明紀(jì)律，狠抓落實(shí)，為確?？h鄉(xiāng)黨委換屆工作健康有序進(jìn)行營造了風(fēng)清氣正的環(huán)境。
    提高了思想認(rèn)識，明確了工作要求，為下一步組建換屆工作指導(dǎo)組做了充分準(zhǔn)備。
    委做出了書面承諾，4000多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門單位機(jī)關(guān)干部向所在黨委做出了書面承諾，做到了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)干部全覆蓋。
    方便群眾反映情況。對舉報(bào)反映的問題，做到有案必查、查實(shí)必處、失責(zé)必究。三是提前對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行綜合研判，為換屆做好充分準(zhǔn)備。將4月份定為“換屆準(zhǔn)備月”。結(jié)合“千名干部進(jìn)萬家”活動和縣級領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)、部門包村，組織力量到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村一線開展調(diào)研走訪活動，廣泛接觸鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、群眾，通過集體座談、個別走訪、填寫調(diào)查統(tǒng)計(jì)表等形式，對干部、黨員年齡知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行了一次全面摸底調(diào)查，掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)總體工作運(yùn)行情況，及時研究解決存在問題，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行綜合研判。并結(jié)合干部信息采集工作和黨員信息庫建設(shè)，重點(diǎn)核實(shí)核清和完善黨員、干部檔案資料，做到情況清、底子明。同時，為了擴(kuò)大選人用人視野，我們堅(jiān)持重德才、重實(shí)績、重公論的原則，對后備干部隊(duì)伍進(jìn)行了重新考察，健全了年輕干部信息庫，確定思想品德良好、工作業(yè)績突出、干部群眾公認(rèn)、具有發(fā)展?jié)摿Φ母刹繛橹攸c(diǎn)培養(yǎng)對象，為換屆工作做好了人才儲備，確保選拔任用的干部組織放心、群眾滿意、社會認(rèn)可。
    會。三是充分發(fā)揚(yáng)民-主，開闊選人用人視野，選好配強(qiáng)縣鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子，為圓滿完成“十二五”目標(biāo)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)組織基礎(chǔ)。
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇八
    公安機(jī)關(guān)擔(dān)負(fù)著維護(hù)社會穩(wěn)定的重大職責(zé)，公安隊(duì)伍的管理水平，決定了隊(duì)伍的凝聚力與戰(zhàn)斗力，直接影響著公安機(jī)關(guān)保一方平安職責(zé)的落實(shí)。對公安隊(duì)伍的管理現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)事求是的調(diào)查，掌握分析廣大公安民警的思想動態(tài)，將有助于我們發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整隊(duì)伍管理方針，做好隊(duì)伍的政治思想工作。為了實(shí)現(xiàn)公安隊(duì)伍的長遠(yuǎn)管理目標(biāo)，我們必須以高度的責(zé)任心，對存在問題不掩蓋、不回避、不護(hù)短，客觀剖析當(dāng)前公安隊(duì)伍管理中存在的各種弊病。
    為了獲得民警思想動態(tài)的第一手資料，我借助公安內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，在公安網(wǎng)上開展了一次隊(duì)伍管理現(xiàn)狀及民警心態(tài)的民意調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。希望各級公安領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)嵤虑笫?，對?duì)伍管理現(xiàn)狀進(jìn)行重新定位和深刻反思，制定合理的隊(duì)伍管理政策，促進(jìn)公安隊(duì)伍整體工作開展，確保公安隊(duì)伍更好地履行工作職責(zé)，保一方平安。
    綜合分析。
    在當(dāng)前社會治安形勢錯綜復(fù)雜的情況下，公安機(jī)關(guān)為維護(hù)社會穩(wěn)定付出了大量辛勤的勞動，得到政府和社會的充分肯定。以下問題的討論，筆者側(cè)重于對存在問題或不同看法的討論分析。
    馬克思主義認(rèn)為，國家、部隊(duì)、警察都是專政工具，是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。警察是調(diào)和、平息社會矛盾的工具，警察所承當(dāng)責(zé)任的大小，與社會矛盾的發(fā)展變化息息相關(guān)。當(dāng)前公安隊(duì)伍所承擔(dān)的工作任務(wù)，正與我國當(dāng)前社會矛盾緊密相關(guān)。我們必須從分析當(dāng)前社會現(xiàn)狀和社會矛盾出發(fā)，分析社會治安形勢的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
    首先，決定社會治安形勢的主要因素是由社會矛盾，即社會中存在的不平等、失業(yè)、貧富分化、腐敗、種族問題、黑惡勢力等因素決定的。公安機(jī)關(guān)對社會治安的管理，只能對治安起著一定的控制緩解作用，只治標(biāo)，不治本。單憑公安機(jī)關(guān)無法化解社會根本矛盾，也無法平息矛盾激化帶來的社會治安惡化。從國際上看，俄羅斯、阿根廷、哥倫比亞、印度尼西亞、盧旺達(dá)等國家由于社會矛盾積聚、激化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出警察機(jī)構(gòu)的控制能力，社會治安的急劇惡化是十分必然的。
    當(dāng)前中國基本的國情，經(jīng)濟(jì)保持較高速度增長，綜合國力不斷增強(qiáng)，人民生活逐步改善。但是，經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不能自動保證社會治安的穩(wěn)定。相反，伴隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，存在矛盾和危機(jī)日益突出：貧富分化、腐敗、地區(qū)差距、失業(yè)、下崗、農(nóng)民貧困、邪教組織等問題特別突出。廣大農(nóng)民處于低收入階層，農(nóng)村勞動力人口過剩，大量農(nóng)民進(jìn)入城市找工作。城市的就業(yè)問題因?yàn)榻陣笙聧?、?jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌等原因而日趨嚴(yán)峻?！爸袊擎?zhèn)的"實(shí)際失業(yè)率已達(dá)到7%的警戒線”。
    勞動和社會保障部勞動科學(xué)研究所副所長莫榮指出，過了這道線，社會就承受不了，老百姓會不滿，社會不穩(wěn)定因素就會增加，嚴(yán)重的會引發(fā)一系列反社會行為。
    此外，境內(nèi)邪教組織與境外敵對勢力勾結(jié)，是社會穩(wěn)定的極大隱患。
    1998年，深圳市委書記張高麗提出，兩年內(nèi)使深圳社會治安明顯好轉(zhuǎn)，2002年初，公安部提出力爭二三年內(nèi)使社會治安有明顯好轉(zhuǎn)，這體現(xiàn)了政府與公安領(lǐng)導(dǎo)對社會治安形勢的重視和整治的決心。但是，這個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是十分困難的。在公安網(wǎng)上的民意調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，73.1%的民警認(rèn)為二三年內(nèi)社會治安跟現(xiàn)在差不多或更差，這表明，不僅社會群眾對治安形勢深表憂慮，公安機(jī)關(guān)內(nèi)部對治安狀況的好轉(zhuǎn)也是信心不足。分析中國目前的國情，幾年內(nèi)，不大可能從根本上改變貧富分化、失業(yè)、地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差別、邪教組織等問題，公安工作會面臨更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。即使公安隊(duì)伍加大打擊力度，也難以扭轉(zhuǎn)社會治安的大趨勢。目前刑事案件破案率不到15%，而且還有大量的隱案、積案。受各種客觀因素所限，警力、經(jīng)費(fèi)等都不可能在幾年內(nèi)有大幅增加，破案率不可能有大幅提高。退一步說，即使破案率達(dá)到100%，所有犯罪分子都被抓獲歸案，中國也沒有足夠多的監(jiān)獄關(guān)押犯人，沒有足夠多的警察看守犯人，沒有足夠多的糧食和經(jīng)費(fèi)養(yǎng)活那么多犯人。
    因此，筆者的結(jié)論是：在中國主要社會矛盾沒有根本解決之前，社會治安難以有明顯好轉(zhuǎn)。
    在網(wǎng)上調(diào)查中，80.3%的民警認(rèn)為政治學(xué)習(xí)沒有取得效果，這一點(diǎn)應(yīng)該引起有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和反思。近年來公安系統(tǒng)開展了一系列聲勢浩大的政治思想教育工作。從政工部門的總結(jié)及各種媒體報(bào)道上看，公安政治教育年年出經(jīng)驗(yàn),年年上臺階，但從網(wǎng)上調(diào)查看，大多數(shù)民警并不認(rèn)同近年開展的一系列教育活動。筆者認(rèn)為，目前隊(duì)伍政治思想工作存在以下誤區(qū)：
    “假、大、空”，政工部門不客觀掌握反映隊(duì)伍現(xiàn)狀，民警思想問題沒有得到解決。所以說，政治教育的指揮者開展教育的主導(dǎo)思想出現(xiàn)了偏差，學(xué)習(xí)教育是很難有實(shí)際效果的。
    (二)公安隊(duì)伍內(nèi)部的信任危機(jī)。近年來公安隊(duì)伍接連出現(xiàn)高級領(lǐng)導(dǎo)淪為階下囚，上至公安部副部長，下至某公安廳副廳長、某市公安局長等紛紛墮落，對公安隊(duì)伍震撼很大。從積極的方面看，體現(xiàn)了政府懲治腐敗的決心和成效，從消極的方面看，引起了公安隊(duì)伍內(nèi)部的信任危機(jī)?？吹阶约壕次返念I(lǐng)導(dǎo)腐敗墮落，看到有的領(lǐng)導(dǎo)說一套做一套，廣大民警產(chǎn)生了信任危機(jī)。因此，臺上領(lǐng)導(dǎo)在高唱倡廉，政治教育講得頭頭是道，臺下民警在心里都打了個問號：“這世道，誰信誰？”。領(lǐng)導(dǎo)的表率作用差使政治教育工作的效果大打折扣。另一方面，以普通民警為教育對象的政治教育引起廣大民警的反感。公安機(jī)關(guān)中最容易腐敗的，是掌握管人、管財(cái)、管車、管戶口、管出入境等實(shí)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)，但是這些領(lǐng)導(dǎo)往往在政治教育中以“教育者”自居，被教育者的是廣大的無權(quán)無職的普通民警。腐敗者為廉潔者上輔導(dǎo)課，是政治教育中經(jīng)常出現(xiàn)的怪異現(xiàn)象。
    （三）空洞的說教，民警實(shí)際困難得不到關(guān)心。在網(wǎng)上調(diào)查中，86.5%的民警認(rèn)為上級領(lǐng)導(dǎo)對民警不太關(guān)心或不關(guān)心。公安隊(duì)伍經(jīng)常召開政治教育、支部會議、民主生活會，但這些會議通常成了領(lǐng)導(dǎo)的“一言堂”。領(lǐng)導(dǎo)讀完了文件，開始了說教，說完了，會議也就結(jié)束了。基層民警工作、生活中遇到很多困難，如身體狀況、政治待遇、配偶就業(yè)、分房問題、家庭問題等，這些困難很少得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助。
    (四)政治教育方法存在爭議。
    1、定下“落后分子”硬性指標(biāo)的政治教育。在某項(xiàng)政治教育中，定下了硬性的指標(biāo)，規(guī)定離崗培訓(xùn)和辭退的民警分別必須達(dá)到多少比例。指標(biāo)層層下放，各單位按總民警數(shù)的比例計(jì)算不達(dá)標(biāo)民警的指標(biāo)。在實(shí)際操作中，這種做法在一些部門引起了很大的混亂，有的單位出錢給不達(dá)標(biāo)民警“精神補(bǔ)償”，有的領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)移矛盾，讓民警相互投票決定讓誰下崗，造成民警之間相互處心積慮，隊(duì)伍凝聚力和民警積極性受到很大打擊。
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇九
    根據(jù)上級公司《轉(zhuǎn)發(fā)國家_關(guān)于深入開展檔案安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治工作的通知》要求，公司立即開展檔案安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治工作，把防火、防盜、防水、防爆、防泄密作為檔案安全管理的重中之重，現(xiàn)將公司開展檔案安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治的自查情況匯報(bào)如下：
    檔案安全是檔案工作的重中之重，一直以來，公司領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視檔案安全工作，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，牢固樹立警鐘長鳴的安全責(zé)任意識。公司檔案管理部門設(shè)在綜合管理部，通過積極組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)檔案安全工作的文件精神，提高員工防范意識。同時，要求各部門堅(jiān)持“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰在崗誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)檔案安全工作，做到責(zé)任到人，措施到位，防患未然，避免人為因素造成的損失。公司共有12個部門，各部門均設(shè)有兼職檔案員一名，部門負(fù)責(zé)人為本部門檔案管理第一責(zé)任人，各部門檔案工作接受公司檔案管理部門的監(jiān)督、檢查與業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
    為做好公司檔案管理工作，公司制定了1個辦法，10個細(xì)則、1個應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)的規(guī)章制度，并按照各項(xiàng)制度的要求認(rèn)真抓好落實(shí)。加強(qiáng)檔案管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，為檔案安全和利用提供更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    公司在檢查工作中，重點(diǎn)從以下幾個方面開展檢查，以防止出現(xiàn)各種隱患：
    1、加強(qiáng)日常檔案室硬件管理。嚴(yán)格對照“八防”要求進(jìn)行自查自糾，庫房內(nèi)配備了溫濕度計(jì)、空調(diào)、吸塵器等設(shè)備，庫房外圍配備了滅火器、監(jiān)控器等設(shè)備。堅(jiān)持實(shí)行檔案庫房專人保管，專人查閱，非檔案管理人員，不準(zhǔn)隨意進(jìn)入庫房。在春夏季時節(jié)，認(rèn)真做好防潮防霉工作，長期打開2臺空調(diào)降溫抽濕，確保庫房溫濕度適宜。定期投放檔案防蟲藥，保證庫房檔案不受蟲蛀。檔案管理人員每天檢查庫房溫濕度，下班前檢查門窗是否關(guān)好，電源是否關(guān)閉，空調(diào)是否關(guān)閉，庫房和檔案有無安全隱患。
    2、做好節(jié)假日期間的檔案安全管理工作。每逢節(jié)假日前，進(jìn)行全公司范圍內(nèi)的檔案安全檢查，對檔案庫房、用電線路、電器運(yùn)轉(zhuǎn)、滅火器壓力等進(jìn)行重點(diǎn)檢查，排除隱患，確保檔案萬無一失。
    4、規(guī)范檔案借閱程序，嚴(yán)格執(zhí)行保密管理要求。檔案資料利用實(shí)行專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行檔案利用、保密制度，建立了檔案借閱登記臺賬，定期清點(diǎn)催還歸位。
    通過自查自糾，已建立整改問題臺賬，主要包括以下方面：
    1、部分檔案室硬件需配備和更新。檔案室內(nèi)無抽濕機(jī)；一樓檔案室的一臺空調(diào)已壞；檔案室內(nèi)無氣體滅火器。
    2、檔案室空間需要擴(kuò)容。因公司成立的時間比較久，涉及的業(yè)務(wù)比較廣，商務(wù)合同、工程建設(shè)資料多，現(xiàn)檔案室已無位置再存放檔案，導(dǎo)致無法及時接收檔案。
    1、針對檢查出現(xiàn)的問題公司提出整改措施，并落實(shí)到崗位，確保檔案不受任何損失。
    一是綜合管理部檔案管理員應(yīng)盡快報(bào)修已壞空調(diào)，對于不能再維修的設(shè)備要盡快更換。二是綜合管理部檔案管理員要盡快上報(bào)抽濕機(jī)、二氧化碳?xì)怏w滅火器、防潮防蟲藥的采辦需求。三是根據(jù)公司經(jīng)營發(fā)展需要，綜合管理部、商務(wù)部應(yīng)抓緊時間對新檔案室的改造工作，改善檔案室保管條件。
    2、下一步工作計(jì)劃。
    一是為增強(qiáng)檔案人員的檔案意識和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加省里的檔案知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)。二是強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高應(yīng)急處置能力。公司近期將對辦公區(qū)域開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，確保相關(guān)工作人員熟悉消防器材使用、應(yīng)急處置流程和疏散逃生路徑，確保遇突發(fā)事件能夠妥善有效應(yīng)對。
    通過此次自查，增強(qiáng)了檔案安全意識，牢固安全防范意識，并在檢查中進(jìn)一步消除了安全隱患。檔案工作萬無一失，今后，公司將按照此次檢查的精神，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保檔案的安全和完整。
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇十
    根據(jù)xx市教育局行風(fēng)評議工作精神和要求，就校園教師師德師風(fēng)方面、規(guī)范收費(fèi)執(zhí)行狀況、校園教育教學(xué)日常管理方面、校園校務(wù)公開與執(zhí)行狀況、領(lǐng)導(dǎo)班子與教師廉潔重教狀況等方面作了重點(diǎn)自查評議，我校認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，現(xiàn)將基本狀況作如下報(bào)告。
    1、加大宣傳力度。
    校園召開了全校教師參加的校園行風(fēng)評議工作動員大會，敖校長向全體教職員工傳達(dá)了市教育局文件精神，進(jìn)行了“正行風(fēng)、促發(fā)展”的民主評議行風(fēng)活動的動員，組織教師學(xué)習(xí)了行風(fēng)評議工作實(shí)施的有關(guān)要求，并要求每位教師對自己的師德師風(fēng)狀況進(jìn)行自檢自查，查找社會、校園和教師身上存在的不良師德師風(fēng)問題，從而拉開了本校20xx年行風(fēng)評議工作及民主評議行風(fēng)教育活動的帷幕。
    2、認(rèn)真落實(shí)行評工作。
    校長組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了會議精神，并就校園開展行風(fēng)評議工作作了部署和安排，研究制定了校園行風(fēng)評議工作的實(shí)施計(jì)劃。通過學(xué)習(xí)，全體教師對教育系統(tǒng)開展行風(fēng)民主評議活動的好處有了深刻的認(rèn)識，認(rèn)識到此項(xiàng)活動的開展是黨在新時期對教育系統(tǒng)工作提出的新要求，行風(fēng)工作能否取得成績直接關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實(shí)，關(guān)系到黨在群眾中的威望，關(guān)系到社會安定團(tuán)結(jié)的大好局面，也直接關(guān)系到教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
    在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、作好宣傳的基礎(chǔ)上，校園認(rèn)真排查了本校在行風(fēng)建設(shè)中做的好的和存在的問題與不足。
    （1）規(guī)范收費(fèi)。
    堅(jiān)決貫徹落實(shí)《進(jìn)一步做好治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作的通知》精神，嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，開具正規(guī)票據(jù)，設(shè)立舉報(bào)電話，自覺理解群眾監(jiān)督。如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考核、評先、職稱及晉升等方面實(shí)行一票否決制。成立制止亂收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥。一切收費(fèi)實(shí)行收支兩條線，管理上做到及時上交財(cái)政專戶，及時申請批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開。
    （2）師德建設(shè)。
    狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。校園出臺了《中心小學(xué)教師師德考核辦法》，建立了師德承諾制度和師德考評制度，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象，加強(qiáng)平時的督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正并進(jìn)行處理，問題嚴(yán)重的、影響惡劣的，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究職責(zé)制度，直接與教師工作百分考核掛鉤。
    （3）校務(wù)公開。
    校園健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評議意見箱，設(shè)立監(jiān)督電話。堅(jiān)持實(shí)行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心理解教師和社會各界的監(jiān)督；校園班子中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評先選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，群眾研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。
    （4）校園管理。
    堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部任課的制度。領(lǐng)導(dǎo)干部自覺遵守紀(jì)律，從嚴(yán)執(zhí)行規(guī)章制度。我們根據(jù)上級教育部門的要求精神和校園管理的具體狀況修訂了一些規(guī)章制度，在執(zhí)行過程中，我們要求校園全體教職工，個性是黨員干部必須要從嚴(yán)執(zhí)行，對上下班和請假制度，采取逐級負(fù)責(zé)的.辦法，上下班遲到、中離、早退務(wù)必依規(guī)章制度處理，因公出差、開會或教職工因私事、生病等務(wù)必都務(wù)必向校長室說明狀況，安排好課務(wù)。由于實(shí)行了這樣的管理辦法，校園的教學(xué)秩序得到了進(jìn)一步的保證，為提高教育的質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
    （5）依法治校。
    加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持廉潔重教原則。校園發(fā)展的命運(yùn)往往決定于領(lǐng)導(dǎo)班子的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，決定于校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的純潔、嚴(yán)肅與否。我們堅(jiān)持將領(lǐng)導(dǎo)班子成員的師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，并在實(shí)踐中身體力行，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員依法行政，教師依法執(zhí)教，努力推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。我們不斷加強(qiáng)制度文化建設(shè)，在教育教學(xué)、校園管理中，堅(jiān)持依法治校理念，廉潔重教的原則。多年來，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)與治學(xué)精神總體上得到了廣大教師和學(xué)生的認(rèn)可。
    校園行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵。目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題，如個別教師的職責(zé)心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度，有部分學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象，也存在一些不禮貌現(xiàn)象；個別老師在必須程度上還存在著一些變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，有損教師和校園形象；還有，在校園管理過程中，管理人員的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改變，效能有待進(jìn)一步提高等等。所有這些問題的存在，都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展。
    以上資料是我校行風(fēng)自查自評的基本狀況。我們期望能更多地得到上級教育行政領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，以利更好地開展校園各項(xiàng)工作，更好地承辦人民的教育。
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇十一
    針對“嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制”要求，分理處高度重視，專門召集全體員工研究部署，落實(shí)制度、責(zé)任到人；本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真開展各點(diǎn)位安全自查工作。同時在朝會上傳達(dá)通報(bào)了上級有關(guān)精神，要求全體員工以案例警示為鏡鑒，舉一反三，切實(shí)提高警惕，堅(jiān)決杜絕類似事件發(fā)生。
    二、認(rèn)真自查自糾、切實(shí)消除隱患。
    從檢查的結(jié)果來看，我分理處消防安全總體情況良好，各個消防通道暢通無堵塞現(xiàn)象。各項(xiàng)防火標(biāo)志及疏散標(biāo)志明顯，消防器材配備齊全，錄像監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行良好。
    三、加大宣傳力度，切實(shí)提高警惕。
    一是全面加強(qiáng)消防安全宣傳工作，提高所屬人員的治安保衛(wèi)和消防安全意識。通過傳達(dá)學(xué)習(xí)、研討交流等形式的教育活動，使消防安全知識人人皆知，切實(shí)營造一個全員參與消防工作的良好氛圍。
    二是加大消防培訓(xùn)工作的力度，促使全員掌握火災(zāi)通報(bào)流程及滅火設(shè)備的操作。一是會撲救初期火災(zāi)，能夠及時準(zhǔn)確報(bào)告火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、場所以及聯(lián)系方式，懂得使用滅火器，懂得處置初起火災(zāi)；二是會自救逃生，能夠隨時掌握所處環(huán)境的疏散路線和安全出口，懂得疏散通道、安全出口不暢的危險(xiǎn)性，維護(hù)自己的消防安全權(quán)益，在火災(zāi)發(fā)生時懂得如何自救和協(xié)助派出所及武警消防官兵疏散。
    三是加強(qiáng)消防安全隱患整治行動，確保“一暢”問題得到有效解決。即確保消防安全疏散通道和安全出口暢通，疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈具齊備有效。
    通過宣傳、培訓(xùn)、檢查使全體員工提高了消防安全意識，提高了一旦出現(xiàn)火情的處置能力，確保年終歲末消防工作萬無一失，夯實(shí)了安全基礎(chǔ)。
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇十二
    各市、縣(區(qū))、產(chǎn)業(yè)工會，區(qū)直機(jī)關(guān)工會，直屬基層工會：
    2015年度全區(qū)工會理論調(diào)研征文活動共收到論文和調(diào)研報(bào)告294篇。征文立足于各級工會工作和職工生產(chǎn)生活實(shí)際，從不同選題、不同視角進(jìn)行了理論思考和認(rèn)真探索，必將為創(chuàng)新工作思路、促進(jìn)工運(yùn)事業(yè)發(fā)展發(fā)揮積極作用。經(jīng)評審，評出一等獎7篇、二等獎15篇、三等獎30篇、優(yōu)秀獎30篇，予以通報(bào)表彰。
    希望各級工會進(jìn)一步加強(qiáng)對調(diào)研工作的領(lǐng)導(dǎo)，注重培養(yǎng)調(diào)研骨干，鼓勵工會干部積極進(jìn)行理論思考和開展調(diào)查研究，注重調(diào)研成果的實(shí)際應(yīng)用，以推動工作的創(chuàng)新發(fā)展。
    寧夏回族自治區(qū)總工會辦公室。
    2015年12月1日。
    2015年度全區(qū)工會理論調(diào)研征文獲獎名單。
    1.石嘴山。
    企業(yè)文化。
    調(diào)查研究報(bào)告。
    (馬曉立金環(huán)石嘴山市總工會)。
    2.高企業(yè)創(chuàng)新能力穩(wěn)定企業(yè)職工隊(duì)伍全力應(yīng)對全市經(jīng)濟(jì)新常態(tài)。
    (張武劉雄忠中衛(wèi)市總工會)。
    (徐瑞林銀川市總工會)。
    4.關(guān)于工會組織微信運(yùn)用情況的調(diào)查與思考。
    (鄧力平吳忠市總工會)。
    5.吳忠市職工重特大病醫(yī)療互助活動情況。
    調(diào)研報(bào)告。
    (鄭建平吳忠市總工會)。
    6.關(guān)于新形勢下職工愛心志愿者服務(wù)的實(shí)踐與思考。
    (王忠效神華寧煤汝箕溝礦工會)。
    7.工會維權(quán)幫扶工作的途徑與實(shí)效的探索。
    (王永芳西夏區(qū)職工服務(wù)中心)。
    1.關(guān)于《寧夏回族自治區(qū)企業(yè)工資集體協(xié)商辦法》貫徹落實(shí)情況的調(diào)研報(bào)告。
    (王萍吳忠市總工會)。
    2.銀川市各級工會女工組織和諧家庭建設(shè)工作情況調(diào)研報(bào)告。
    (馬慧琴銀川市總工會)。
    3.關(guān)于我市部分行業(yè)職工收入狀況的調(diào)研。
    (吳宏麗吳忠市總工會)。
    4.基層供電企業(yè)深化廠務(wù)公開民主管理工作的。
    調(diào)查報(bào)告。
    (魚凌君國網(wǎng)石嘴山供電公司黨群部)。
    5.淺談工會“家文化”的氛圍構(gòu)建。
    (楊正軍神華寧煤汝箕溝礦工會)。
    6.加強(qiáng)煤炭企業(yè)工會職工志愿者服務(wù)體系建設(shè)初探。
    (王小寧神華寧煤麥垛山煤礦籌建處工會)。
    7.工會理論研究的探索與實(shí)踐。
    (陳亞娟神華寧煤工會)。
    8.基層央行職工民主管理工作的實(shí)踐與思考。
    (課題組中國人民銀行銀川中心支行工會)。
    9.淺談工會在“一帶一路”中的作用。
    (秦偉永寧縣國土資源局工會)。
    (夏　華賀蘭縣工會)。
    11.關(guān)于我市教師健康狀況的。
    調(diào)查報(bào)告。
    (高秀琴沙愛軍祁亞江石嘴山市總工會)。
    12.國有企業(yè)開展工資集體協(xié)商的實(shí)踐與思考。
    (劉輝寧東鐵路股份有限公司)。
    13.關(guān)于吳忠市企業(yè)民主管理工作開展情況的調(diào)研報(bào)告。
    (王萍吳忠市總工會)。
    14.論金鳳區(qū)“一條街”工會模式發(fā)展。
    (陳文俠金鳳區(qū)工會)。
    15.關(guān)于利通區(qū)職工重特大病醫(yī)療互助活動運(yùn)行情況的調(diào)研報(bào)告。
    (馬曉萍利通區(qū)總工會)。
    1.創(chuàng)新工作培育典型——確保行業(yè)工資集體協(xié)商工作取得實(shí)效。
    (趙鳳蘭中衛(wèi)市總工會)。
    2.以內(nèi)容違法的規(guī)章制度解除職工勞動關(guān)系的決定可以撤銷。
    (趙光緒吳忠市總工會職工法律援助工作站)。
    3.主動介入積極參與探索推進(jìn)職業(yè)病防治工作。
    (許黎明劉惠新石嘴山市總工會)。
    4.關(guān)于興慶區(qū)工會創(chuàng)新工作開展情況的調(diào)研報(bào)告。
    (王文娟興慶區(qū)工會)。
    5.關(guān)于固原市職工權(quán)益保障情況的調(diào)研報(bào)告。
    (楊志林固原市總工會)。
    6.關(guān)于勞動保護(hù)和職業(yè)病防治工作情況的調(diào)研報(bào)告。
    (魯琳利通區(qū)總工會)。
    7.吳忠市縣級工會工作開展情況的調(diào)研報(bào)告。
    (馬國卿吳忠市總工會)。
    8.以創(chuàng)新創(chuàng)效為平臺助推企業(yè)高效運(yùn)營。
    (張慧芳寧夏送變電工程公司)。
    9.“三長聯(lián)動”抓。
    班組建設(shè)。
    機(jī)制探索。
    (張正和神華寧煤汝箕溝礦工會)。
    10.新常態(tài)下銀川市企業(yè)一線職工收入和社會保障情況的調(diào)研。
    (馬海霞銀川市總工會)。
    11.關(guān)于開展審計(jì)意見整改落實(shí)情況的調(diào)研報(bào)告。
    (周靜靈武市城區(qū)街道工會人民社區(qū)分會)。
    12.賀蘭縣總工會職業(yè)化工會工作者現(xiàn)狀調(diào)研。
    (勉佳慧賀蘭縣總工會)。
    13.職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新成果如何轉(zhuǎn)化的研究。
    (邢俊波神華寧煤烏蘭礦工會)。
    14.以“三型五家”深化和推進(jìn)“職工之家”建設(shè)。
    (馬金明保　峰馮麗萍　神華寧煤工會)。
    15.關(guān)于新形勢下我縣企業(yè)工會工作存在的問題與對策。
    (沙麗玲賀蘭縣總工會)。
    16.基層車間班組工會小家建設(shè)研究。
    (白雪鶯神華寧煤甲醇廠工會)。
    17.關(guān)于勞務(wù)派遣領(lǐng)域依法用工的調(diào)查。
    (張?zhí)O吳忠市總工會幫扶中心)。
    18.激活創(chuàng)新“小三級”工資集體協(xié)商提質(zhì)增效的“密碼”
    (馬小勇興慶區(qū)中山南街街道工會聯(lián)合會)。
    19.關(guān)于對如何做好職工權(quán)益工作的調(diào)研與思考。
    (王應(yīng)喜賀蘭縣總工會)。
    20.關(guān)于全市工會創(chuàng)新亮點(diǎn)工作的專題調(diào)研報(bào)告。
    (馬玉芳固原市總工會)。
    21.關(guān)于西夏區(qū)工會勞動爭議調(diào)處工作的調(diào)研報(bào)告。
    (馮曉紅西夏區(qū)職工服務(wù)中心)。
    22.關(guān)于工資集體協(xié)商專項(xiàng)合同簽訂及履行的調(diào)研報(bào)告。
    (曹敏興慶區(qū)玉皇閣北街街道工會聯(lián)合會)。
    23.關(guān)于加強(qiáng)職工職業(yè)道德建設(shè)與推動企業(yè)發(fā)展的思考。
    (史瑋進(jìn)中寧縣總工會)。
    24.關(guān)于我市2015年度工資集體協(xié)商工作情況的調(diào)研報(bào)告。
    (胡相寧青銅峽市總工會)。
    25.淺談經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下煤炭企業(yè)職工的思想動態(tài)。
    (常少戰(zhàn)神華寧煤雙馬煤礦籌建處)。
    26.關(guān)于基層工會經(jīng)審工作的調(diào)查與思考。
    (韓淑文青銅峽市總工會)。
    27.關(guān)于青銅峽市開展勞動保護(hù)和職業(yè)病防治工作的調(diào)研報(bào)告。
    (湯建利青銅峽市總工會)。
    28.縣工會參與勞動爭議調(diào)解情況的調(diào)研報(bào)告。
    (黨團(tuán)兵隆德縣總工會)。
    29.機(jī)輛段。
    班組建設(shè)。
    狀況調(diào)研報(bào)告。
    (李巖寧東鐵路股份有限公司)。
    30.農(nóng)民工權(quán)益保障情況調(diào)研。
    (郭亞軍吳忠金積工業(yè)園區(qū)工會)。
    1.靈武市總工會民主管理工作調(diào)研報(bào)告。
    (李榮靈武市城區(qū)街道工會育才街社區(qū)分會)。
    2.關(guān)于加強(qiáng)我縣廠務(wù)公開民主管理工作的思考。
    (蔣漢軍賀蘭縣總工會)。
    3.新常態(tài)機(jī)關(guān)工會工作的探索與思考。
    (方方金鳳區(qū)工會)。
    4.新常態(tài)下如何構(gòu)建職工文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考。
    (薛宏神華寧煤石溝驛煤業(yè)公司工會)。
    5.發(fā)揮職工文化活動中心主陣地作用更好服務(wù)職工文化生活。
    (李佳銀川市總工會職工文化活動中心)。
    6.金鳳區(qū)工會關(guān)于構(gòu)建和諧企業(yè)的調(diào)研報(bào)告。
    (袁東風(fēng)金鳳區(qū)工會)。
    7.關(guān)于對2015年中衛(wèi)市企業(yè)工資集體協(xié)商工作調(diào)研報(bào)告。
    (芮國慶劉雄忠中衛(wèi)市總工會)。
    8.關(guān)于女職工家庭建設(shè)的調(diào)研報(bào)告。
    (馮雪梅神華寧煤梅花井礦工會)。
    9.開發(fā)區(qū)開展非公企業(yè)勞動競賽活動的思考。
    (王文銀川市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)工會)。
    10.關(guān)于賀蘭縣總工會勞動爭議調(diào)處工作的調(diào)研報(bào)告。
    (趙建榮賀蘭縣工會)。
    11.關(guān)于全市工會當(dāng)前重點(diǎn)工作的調(diào)研報(bào)告。
    (李維龍固原市總工會)。
    12.關(guān)于固原市總工會信訪工作的調(diào)研報(bào)告。
    (馬軍固原市職工幫扶中心)。
    13.關(guān)于農(nóng)民工服務(wù)工作的調(diào)研報(bào)告。
    (馮寶榮固原市總工會)。
    (張浩中衛(wèi)市總工會)。
    15.基層工會經(jīng)審工作存在的問題及主要對策。
    (孫建平西夏區(qū)工會)。
    16.關(guān)于當(dāng)前職工維權(quán)形勢的調(diào)研報(bào)告。
    (劉戈吳忠市總工會)。
    17.新常態(tài)下工會維權(quán)工作的思考。
    (王梅靈武市城區(qū)街道工會西苑社區(qū)分會)。
    18.發(fā)揮“職工書屋”作用提高職工文化素質(zhì)。
    (楊輝靈武市城區(qū)街道工會西湖社區(qū)分會)。
    19.關(guān)于賀蘭縣技術(shù)工人隊(duì)伍建設(shè)的調(diào)研報(bào)告。
    (石婧賀蘭縣工會)。
    20.關(guān)于全市農(nóng)民工就業(yè)狀況的調(diào)研。
    (劉雄忠中衛(wèi)市總工會)。
    21.寧東供電公司開展先進(jìn)職工文化建設(shè)的探索與思考。
    (梁磊國網(wǎng)寧東供電公司)。
    22.關(guān)于行業(yè)工資集體協(xié)商的調(diào)研報(bào)告。
    (嚴(yán)學(xué)梅西夏區(qū)工會)。
    23.關(guān)于運(yùn)用法治思維和法治方式化解勞動爭議的調(diào)研報(bào)告。
    (劉紅梅銀川市總工會職工服務(wù)中心)。
    24.關(guān)于永寧縣農(nóng)民工基本情況的調(diào)研報(bào)告。
    (納雅斐永寧縣農(nóng)牧系統(tǒng)工會聯(lián)合會)。
    25.對我市職工文化建設(shè)的調(diào)查與思考。
    (劉惠新石嘴山市總工會經(jīng)宣部)。
    26.利用新媒體創(chuàng)新企業(yè)基層車間工會工作研究。
    (馮　蕾神華寧煤集團(tuán)銀川運(yùn)營部)。
    27.永寧縣總工會民主管理工作調(diào)研報(bào)告。
    (張莉永寧縣楊和鎮(zhèn)工會聯(lián)合會)。
    (詹莉中衛(wèi)市總工會)。
    29.石嘴山市女職工在家庭建設(shè)中發(fā)揮作用情況調(diào)查報(bào)告。
    (高秀琴蘇俊萍楊小蕓石嘴山市總工會)。
    30.關(guān)于加強(qiáng)縣級工會干部隊(duì)伍自身建設(shè)的思考和建議。
    (王貴幫鹽池縣總工會)。
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇十三
    “知識創(chuàng)新、培養(yǎng)人才”一直以來都是地方本科院校的職責(zé)之一，但是，地方本科院校在辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)等方面同質(zhì)化現(xiàn)象普遍?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》中對“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”、“拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”工作提出了非常明確的要求?，F(xiàn)在就如何落實(shí)和實(shí)施這些計(jì)劃已成為高等教育工作者迫切需要探索和研究的課題。
    某某某大學(xué)理學(xué)院，作為學(xué)校拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)組織學(xué)院，在學(xué)校實(shí)行學(xué)分制改革背景下，從大一新生中選拔120名學(xué)生進(jìn)入“知行教改班”學(xué)習(xí)，“知行教改班”作為某某某大學(xué)“拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”的具體實(shí)踐對象，分為兩個階段進(jìn)行培養(yǎng)：
    1、公共基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)階段。
    以大一新生的高考成績?yōu)榛A(chǔ)，主要參考數(shù)學(xué)、英語和理科綜合考試成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)入“知行教改班”學(xué)習(xí)。選拔進(jìn)入知行教改班的學(xué)生主要分布在自動化與信息工程學(xué)院、水利水電學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、機(jī)械與精密儀器學(xué)院、土木建筑與工程學(xué)院和計(jì)算機(jī)信息與工程學(xué)院。在理論教學(xué)上，通過加強(qiáng)數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，爭取達(dá)到學(xué)生對理工科基礎(chǔ)知識的融合，主要學(xué)習(xí)的課程有《數(shù)學(xué)分析》、《微分方程數(shù)值解》、《數(shù)學(xué)建模》、《工程物理》和《大學(xué)化學(xué)近代實(shí)驗(yàn)方法》。通過加強(qiáng)理工科基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，提升學(xué)生的理科基礎(chǔ)知識。
    2、以培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)的探究性學(xué)習(xí)階段。
    學(xué)校把完成第一階段培養(yǎng)的學(xué)生送入各專業(yè)學(xué)院進(jìn)入個性化培養(yǎng)階段。全方位培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐熱情、實(shí)踐觀念和實(shí)踐能力，建立適合當(dāng)前人才培養(yǎng)方案的“調(diào)研―實(shí)習(xí)―理論―總結(jié)一體化”的實(shí)踐教學(xué)新體系，運(yùn)用“內(nèi)容多元化、方法多元化、途徑多元化、考核多元化”的多元化實(shí)踐教學(xué)方法使學(xué)生提高分析和解決問題的綜合能力。
    1、專業(yè)特色不明確。
    近些年，伴隨著高等學(xué)校的不斷發(fā)展，學(xué)校所開設(shè)的新專業(yè)也逐年增加，目前的拔尖人才培養(yǎng)模式很難突出創(chuàng)新性的要求，相當(dāng)一些專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)重疊性，這在極大程度上也制約了學(xué)校拔尖人才的培養(yǎng)。
    2、教授內(nèi)容以基礎(chǔ)課程知識為主。
    在某某某大學(xué)理學(xué)院的知行教改班中，雖然也注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性和創(chuàng)造性思維。但是在現(xiàn)實(shí)教學(xué)過程中，由于不能完全改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，使得教學(xué)過程中形成了輕實(shí)踐、重理論的教學(xué)模式。這種教學(xué)手段有利于教師即時與學(xué)生互動、溝通，了解學(xué)生的知識掌握程度，但對于拔尖人才的培養(yǎng)極為不利。由于對拔尖人才培養(yǎng)課程設(shè)置的基礎(chǔ)課程比較多，所以使得理論課程的比重也越來越重。在教學(xué)過程中，教師通過傳統(tǒng)的教學(xué)方法，激發(fā)不了學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，從而致使發(fā)散性思維方式也就無從談起。進(jìn)而使課堂教學(xué)效果不佳，導(dǎo)致學(xué)生在激烈的市場競爭中很難取得絕對優(yōu)勢。
    3、師資配備的不合理性。
    培養(yǎng)拔尖、創(chuàng)新人才需要配備創(chuàng)新性的教師，某某某大學(xué)理學(xué)院對拔尖人才的教師配備上，顯然對創(chuàng)新性教師的配置明顯不足，本該安排高水平的教授專家來擔(dān)任拔尖人才的導(dǎo)師和授課教師，甚至應(yīng)該聘請海內(nèi)外知名學(xué)者參與教學(xué)。可是我校大都配備中青年教師，雖然他們的教育理念比較先進(jìn)，但是科研能力缺乏，講課不能理論聯(lián)系實(shí)際，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性分析，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏動力，學(xué)習(xí)興趣降低。從而致使整個教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的滿意度明顯不足。
    1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，提升教師創(chuàng)新意識。
    加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提升教師創(chuàng)新意識是培養(yǎng)拔尖人才的基礎(chǔ)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是圓滿完成教學(xué)任務(wù)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。所以拔尖人才培養(yǎng)師資隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)為：建立一支以學(xué)術(shù)和專業(yè)水平高的學(xué)科帶頭人為主導(dǎo)、具有博士學(xué)位的青年教師為主體、具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和豐富實(shí)驗(yàn)技能、較高學(xué)術(shù)水平和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力以及年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理的科教融合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。在數(shù)量方面，必須具有一定數(shù)量的教師儲備，形成年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊(duì)，保障拔尖人才培養(yǎng)教育的可持續(xù)發(fā)展。
    2、發(fā)揮學(xué)科對專業(yè)的牽引作用，搭建拔尖人才培養(yǎng)平臺。
    依托各專業(yè)碩士學(xué)科點(diǎn)和博士學(xué)科點(diǎn)，利用教師承擔(dān)國家自然科學(xué)基金等國家級項(xiàng)目的優(yōu)勢資源，充分發(fā)揮各學(xué)科對專業(yè)的牽引作用，促進(jìn)教學(xué)與科研的統(tǒng)一，使得最新科研成果？w現(xiàn)在各本科專業(yè)教改班學(xué)生的培養(yǎng)之中。在課程學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造軟硬件條件，開設(shè)課題研究性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課，將教師科研課題的部分研究內(nèi)容作為教改班學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，引導(dǎo)教改班學(xué)生參與教師科研課題，搭建學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新平臺，加強(qiáng)教改班學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    3、積極開展拔尖人才培養(yǎng)教育教學(xué)研究成果的總結(jié)與交流活動。
    加強(qiáng)拔尖人才培養(yǎng)教育與實(shí)踐成果的總結(jié)與交流，堅(jiān)持將“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合，積極參加國內(nèi)外拔尖人才教育教學(xué)研究交流討論會，邀請國內(nèi)外同行專家來本校做報(bào)告，發(fā)表拔尖人才培養(yǎng)教育教學(xué)研究論文，與國內(nèi)外同行專家充分交流拔尖人才培養(yǎng)教育教學(xué)改革與實(shí)踐成果，及時總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，積極申報(bào)拔尖人才培養(yǎng)教育教學(xué)成果獎，宣傳、推廣學(xué)院的拔尖人才培養(yǎng)教育教學(xué)改革研究成果，進(jìn)一步推進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)，提高拔尖人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇十四
    “改變了教師,就改變了教育”,建設(shè)一支教育觀念新、思想素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師隊(duì)伍是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。在建校初，我校就提出了創(chuàng)辦“一流教育”、建設(shè)“一流師資隊(duì)伍”的目標(biāo)。而辦好一所學(xué)校要依靠一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，優(yōu)秀師資隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根基，也是學(xué)校發(fā)展的根本內(nèi)涵。正因?yàn)槿绱耍覀儗W(xué)校藝術(shù)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，進(jìn)而對本校藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)工作進(jìn)行探究。
    1、教師年齡結(jié)構(gòu)適中，但缺乏新鮮血液。目前，我校共有教學(xué)班7個，共有學(xué)生90多名，藝術(shù)教師共3人，其中專職體育教師0人，專職音樂教師0人，兼職音樂教師2人，專職美術(shù)教師0人，兼職教師1人。其中30歲及以下1人，31-40歲1人，50歲以上1人，。從年齡結(jié)構(gòu)可以看出，全校藝術(shù)教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)適中，很多教師不是專職教師。
    2、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，學(xué)業(yè)知識不高。盡管教師采取多種形式進(jìn)修學(xué)習(xí)，但第一學(xué)歷合格率低大部分藝術(shù)教師知識結(jié)構(gòu)老化，教法陳舊，教學(xué)手段單一，不能適應(yīng)新課改的要求。極少數(shù)年輕教師不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)不深入，工作不虛心，教學(xué)不投入，學(xué)情不研究，課堂教學(xué)效果低效。
    3、教師的工作及思想、心理壓力過大。長期以來，教師被看作一種神圣職業(yè)，本著奉獻(xiàn)精神，教師們長期超負(fù)荷工作，令教師們有些喘不過氣；加之家長對教師們的高期待，希望自己孩子在教師培養(yǎng)下很杰出，還有教師工資、職稱以及教師的家庭壓力等問題，這些都使教師不堪重負(fù)。雖然學(xué)校從思想層面，心理狀態(tài)、工作量等方面給教師減壓，但也有解決不了的方面，教師這份責(zé)任太重、壓力太大。
    為解決上述問題，近年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心支持下，我校藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)工作得到加強(qiáng)，做了大量工作，取得了一定成效。主要表現(xiàn)在：
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。中小學(xué)教師主要從事教書育人工作，必須不斷提高思想理論素質(zhì)和知識水平，要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。應(yīng)試教育給基礎(chǔ)教育帶來了嚴(yán)重危害，不可避免地影響著大多數(shù)教師的教育觀念，相當(dāng)一些青年教師政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力急需提高。面對這些現(xiàn)實(shí)，我們要把抓教師教育理論學(xué)習(xí)，更新思想觀念作為提高教師素質(zhì)的前提。重視將素質(zhì)教育貫穿于整個教學(xué)常規(guī)管理之中。多形式、多渠道的理論學(xué)習(xí)是提高教師理論水平的重要途徑。要進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)習(xí)制度，一方面通過教職工大會、講座、座談、演講賽、師德知識競賽及評選感動青小的十大園丁等形式，組織藝術(shù)教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。在全校開展深入持久的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、民主評議行風(fēng)活動和塑造“新世紀(jì)人民教師新形象”學(xué)習(xí)教育等專項(xiàng)活動。另一方面，采取積極的措施，鼓勵藝術(shù)教師加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。在理論學(xué)習(xí)過程中，要求藝術(shù)教師要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐結(jié)合，個人自學(xué)與集體交流相結(jié)合。并要求全體藝術(shù)教師每周寫一篇學(xué)習(xí)筆記，每月寫一篇學(xué)習(xí)心得。并舉辦藝術(shù)教師理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會評比。通過不同形式學(xué)習(xí)活動的開展，促使全體藝術(shù)教師樹立四種觀念，實(shí)現(xiàn)四種轉(zhuǎn)變，切實(shí)提高現(xiàn)有教師的綜合能力：一是樹立教書育人觀；改變只注意知識傳授，忽視學(xué)生人文素養(yǎng)和德育培養(yǎng)的做法；二是樹立為人師表觀，改變教師不良行為；三是樹立課程改革觀，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法；四是樹立教育發(fā)展觀，改變滿足現(xiàn)狀思想。
    2、拓寬培訓(xùn)渠道，提高業(yè)務(wù)水平。一是鼓勵青年藝術(shù)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修和在職專業(yè)培訓(xùn)，適應(yīng)教育發(fā)展需要。二是把課堂教學(xué)作為重點(diǎn)，緊扣“公開課”，在把握好教師備課、說課、上課、聽課、評課等環(huán)節(jié)的同時，積極開展匯報(bào)課、觀摩課等公開教學(xué)活動，讓青年教師在實(shí)踐中提高。三是發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，以老帶新。一方面倡導(dǎo)向骨干教師學(xué)習(xí)，一方面給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子、引路子，使他們在教學(xué)崗位上學(xué)本領(lǐng)，練功夫，迅速成長，增強(qiáng)教師隊(duì)伍后勁。
    3、開展送教活動，解決實(shí)際問題。通過巡回示范教學(xué)和播放培訓(xùn)、教學(xué)的錄相片、專題講座，宣傳新課改理念和先進(jìn)教育思想和教育教學(xué)方法，提高廣大藝術(shù)教師的課堂教學(xué)能力。一是送觀念。把相關(guān)文件資料印發(fā)到每個教師的手中，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。二是送經(jīng)驗(yàn)。把一些優(yōu)秀課例，制成錄相片送到各學(xué)校進(jìn)行播放，在組織教師觀看以后，由教務(wù)處牽頭，區(qū)教研員進(jìn)行點(diǎn)評，再根據(jù)我校的實(shí)際組織教師進(jìn)行討論。三是解疑惑。根據(jù)教師在教育教學(xué)實(shí)踐存在的實(shí)際問題，以輔導(dǎo)報(bào)告、座談等形式，為教師解難釋疑，澄清各種模糊認(rèn)識。四是組織個案分析。經(jīng)常組織藝術(shù)教師和校領(lǐng)導(dǎo)深入到班級聽課、議課，組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)個案分析。
    4、開展校本培訓(xùn)，發(fā)揮自身資源。樹立“學(xué)校是基地，校長是第一責(zé)任人”的意識。一是在學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃和組織下，在教師自我進(jìn)修、自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教育教學(xué)過程，對自己的教育教學(xué)觀念和教育教學(xué)行為進(jìn)行自我反思、專題交流。通過自我學(xué)習(xí)，反思和交流，促進(jìn)參與者教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)能力的提高。二是建立以年級組、學(xué)科組為單位的“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”，解決教師在教育教學(xué)中遇到的問題和困惑。三是抓好教師博客網(wǎng)絡(luò)研討的管理，要求每一位藝術(shù)教師每月必須完成4篇博客，并在青小教研網(wǎng)上發(fā)帖回話題，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討。三是請專家傳教引領(lǐng)。我們邀請省內(nèi)教育專家、名師到本地傳經(jīng)送寶。以講學(xué)、座談、上觀摩課等形式，對我縣教師進(jìn)行教學(xué)和教研培訓(xùn)，極大地提高我縣師資培訓(xùn)的質(zhì)量和品位。
    5、開展幫扶活動，相互促進(jìn)提高。即由學(xué)校根據(jù)各藝術(shù)教師的實(shí)際情況，制定幫扶計(jì)劃，明確幫扶對象，下達(dá)幫扶任務(wù)，實(shí)行校內(nèi)幫扶培訓(xùn)。所謂校內(nèi)幫扶培訓(xùn)，就是學(xué)校安排校內(nèi)教學(xué)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的藝術(shù)教師對本校的年輕藝術(shù)教師或教學(xué)能力相對較差、業(yè)務(wù)水平較低的教師進(jìn)行一對一的幫扶培訓(xùn)，通過說課、上課、聽課、議課進(jìn)行交流，從而達(dá)到提高教師教育教學(xué)水平的目的。
    6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神。
    一個學(xué)校的校園文化是一個學(xué)校的品牌，是學(xué)校文化底蘊(yùn)的綜合體現(xiàn)。在校園文化建設(shè)上，校長要有深厚的文化積淀和高尚的審美情趣，形成獨(dú)特的校園文化氛圍。而校長的重要職能，就是要對自己的團(tuán)隊(duì)和每一個成員，進(jìn)行有效的引領(lǐng)和有價值的服務(wù)。
    校園文化對師生身心發(fā)展和人格健全起著巨大的潛移默化的影響，有著強(qiáng)大的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。按“以人為本”、“和諧校園”的要求，努力營造“人本的”、“和諧的”校園氛圍。增加精神食糧的投入，減少純粹的物質(zhì)刺激。要為教師減壓，加強(qiáng)教師心理健康教育，培育教師陽光心態(tài)。在學(xué)校教職工中營造一派積極向上、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的良好局面。積極打造合作型團(tuán)隊(duì)文化，以年級組、教研組(備課組)為單位,采取捆綁式評價方式，團(tuán)隊(duì)共享獎勵，教師榮辱與共，互相幫助，緊密合作，使學(xué)校教師隊(duì)伍形成充滿凝聚力、向心力的和諧團(tuán)隊(duì)。
    總之，教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)是一個永恒的主題。讓我們齊心協(xié)力，追求卓越，為祖國的教育事業(yè)培養(yǎng)出一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、和諧高效的教師團(tuán)隊(duì)而努力！
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇十五
    1、 通過調(diào)研了解當(dāng)前中學(xué)班主任隊(duì)伍的情況，如實(shí)反映我縣中學(xué)班主任隊(duì)伍的現(xiàn)狀。
    2、 為開展有針對性的教育科學(xué)研究工作提供有效數(shù)據(jù)，為德育隊(duì)伍尤其班主任的培訓(xùn)和進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)我縣中學(xué)德育工作提供依據(jù)。
    3、 通過相關(guān)數(shù)據(jù)分析，找出班主任隊(duì)伍的薄弱環(huán)節(jié)，提出切合實(shí)際的解決辦法和具體措施。
    此項(xiàng)調(diào)查采取問卷的形式，于20xx年9月對全縣30所中學(xué)共491個班級的班主任性別、學(xué)歷、年齡、班主任工作年限、承擔(dān)德育課題及所獲榮譽(yù)等情況進(jìn)行了調(diào)查，對相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)如下所示：
    從統(tǒng)計(jì)分析可以看出，中學(xué)班主任隊(duì)伍呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：
    1、性別比例仍然嚴(yán)重失調(diào)
    全縣30所中學(xué)，共有491名班主任，其中男班主任115人，比去年同期下降了2.5%，占總數(shù)的23.4%，而女班主任256人，比去年同期增加了2.5%，仍占總數(shù)的76.6%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過總數(shù)的四分之三以上。據(jù)調(diào)查顯示：延慶三中初中段18個班只有1名男班主任，而延慶二中初中段16個班、下屯中學(xué)13個班、八達(dá)嶺中學(xué)9個班、井莊中學(xué)8個班、劉斌堡中學(xué)8個班，班主任100%為女教師。這種性別比例嚴(yán)重失調(diào)的現(xiàn)狀，在短期的幾年時間里不會有所改變的，即使有所變化，但比例會仍然存在著嚴(yán)重失調(diào)的狀況。這種現(xiàn)狀不光存在于班主任隊(duì)伍當(dāng)中，即使科任教師也依然如此，這種性別的嚴(yán)重失調(diào)的現(xiàn)狀，原因需要探究，但很大程度會影響孩子們的性格或個性成長，應(yīng)該引起社會以及學(xué)校的廣泛關(guān)注與思考。
    2、班主任工作年限較短
    從統(tǒng)計(jì)數(shù)字來看，全縣491名班主任平均年齡為31.3歲，可以說班主任隊(duì)伍非常年輕。年齡在30歲以下青年班主任256名，占總數(shù)的52.1%。從表二的數(shù)據(jù)顯示可見，全縣班主任工作年限三年以下的為168人，占總數(shù)的34.2%，全縣班主任工作年限5年以下的為280人，占總數(shù)的57.1%。由此可見，全縣中學(xué)班主任隊(duì)伍普遍年齡小、教齡短、班主任工作年限短，且有繼續(xù)發(fā)展的趨勢，短期之內(nèi)不會有所回升。這種狀況對我們德育工作來說既有優(yōu)勢，又有劣勢。優(yōu)勢是：青年班主任文化素質(zhì)高，思想觀念新，思維活躍，活動能力強(qiáng)，精力旺盛，尤其是青年班主任與中學(xué)生的年齡相近，從情感上、思維方式上很容易與學(xué)生溝通，便于情感交流，具備做好班主任工作的有利條件。劣勢是：由于他們是剛剛走上工作崗位，理想抱負(fù)尚不堅(jiān)定，工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，盡管熱情很高但容易脫離實(shí)際，這些弱點(diǎn)往往影響他們在實(shí)際工作中的針對性、規(guī)范性和實(shí)效性。
    應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的，青年教師是教育的未來，須下大力氣進(jìn)行培訓(xùn)。首先，應(yīng)試行見習(xí)班主任制度，讓青年教師和老教師結(jié)成對子，通過一定時間的考察和培養(yǎng)，挑選出一定的合格新手擔(dān)任班主任，保證新老班主任的順利交接。其次，認(rèn)真實(shí)行班主任例會制度，開展校本培訓(xùn)。班主任例會宜每月一次或兩次，要開成工作布置會、總結(jié)會、交流會和培訓(xùn)會，要加強(qiáng)例會的計(jì)劃性、針對性和有效性。研究專題要根據(jù)當(dāng)前的工作任務(wù)確定，如班主任工作計(jì)劃的制定、學(xué)生家長會的主持、品德評語的撰寫、心理咨詢的方法等等，并選擇經(jīng)驗(yàn)較豐富有一定理論修養(yǎng)的教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主講，切實(shí)起到相應(yīng)的培訓(xùn)作用。
    3、學(xué)歷結(jié)構(gòu)逐年提高
    隨著教師隊(duì)伍的自然更替和培訓(xùn)進(jìn)修工作的深入開展，教師的年齡越來越小，合格學(xué)歷的教師越來越多，班主任隊(duì)伍也是如此，本科生和讀研究生主要課程班的人數(shù)不斷增加。在總數(shù)491人中，本科學(xué)歷人數(shù)446，占90.8%，他們具備系統(tǒng)而扎實(shí)的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，這為今后教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高和管理能力的進(jìn)一步提升，奠定了良好的基礎(chǔ)。
    4、擔(dān)任班主任的學(xué)科不平衡
    調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示：全縣491名班主任當(dāng)中，語、數(shù)、外三個學(xué)科的人數(shù)占總數(shù)的相當(dāng)大的比例。這種現(xiàn)象為語數(shù)外三科教師了解學(xué)生提供了舞臺和廣闊的空間、時間，但也存在著問題：第一，增加了這三科教師的工作壓力，且不利于其他任課教師與學(xué)生深層次的溝通與交流；第二，在確定班主任人選過程中考慮科目成分過多考慮教師的教育教學(xué)水平偏少。做一個好的班主任前提是做一位優(yōu)秀的任課教師，這樣才能更快更好地贏得學(xué)生們的擁戴和認(rèn)可。為了學(xué)生和廣大教師的發(fā)展，學(xué)校要認(rèn)真考慮任課教師的能力和經(jīng)驗(yàn)等因素，選派優(yōu)秀的教師上崗擔(dān)任班主任，既有利于學(xué)校德育工作的順利開展，也有利于優(yōu)秀教師的發(fā)展。教育教學(xué)是相輔相成、互相促進(jìn)的，因而教學(xué)能力有待提高的教師應(yīng)盡量不急于安排班主任工作，先任副班主任或任實(shí)習(xí)班主任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，為以后的班主任工作做儲備。
    5、師資構(gòu)成地域差異較大
    從統(tǒng)計(jì)數(shù)字來看，全縣的班主任師資構(gòu)成越趨近中心師資越強(qiáng)，越是邊遠(yuǎn)地區(qū)，條件越艱苦，師資條件越差，呈現(xiàn)以縣城為中心向外輻射狀況。而且邊遠(yuǎn)山區(qū)的班主任年齡偏小，班主任工作年限短。珍珠泉中學(xué)3名班主任，平均班主任工作年限僅僅三年，四海中學(xué)5名班主任，工作年限全部為三年以下；川區(qū)學(xué)校特殊情況如趙莊中學(xué)8名班主任，有5個班主任為第一年擔(dān)任班主任，其他三名沒有超過3年的，平均工作年限僅為0.87年；而城區(qū)學(xué)校學(xué)歷均為本科，如延慶三中，班主任工作年限在10年以上的就有十幾名，16人次獲得縣級“長城杯”或市級“紫禁杯”優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號，占班主任總?cè)藬?shù)的44.4%；延慶二中班主任工作年限在10年以上的也有十幾名，而且20xx年班主任優(yōu)秀報(bào)告團(tuán)18名成員就有延慶二中5名，41名班主任就有15名獲得縣級長城杯或市級紫禁杯榮譽(yù)稱號，占班主任總?cè)藬?shù)36.6%；延慶四中30名班主任有15名獲得縣級長城杯或市級紫禁杯榮譽(yù)稱號，占班主任總?cè)藬?shù)的50%。諸多因素形成的差異引人思考，這種師資力量的巨大差異，形成了城區(qū)和山區(qū)教育教學(xué)水平發(fā)展的嚴(yán)重不均衡，制約著全縣教育的整體發(fā)展。我們應(yīng)充分發(fā)揮城區(qū)學(xué)校強(qiáng)有力的師資力量，帶動川區(qū)大校和規(guī)范化驗(yàn)收校的師資建設(shè)，并逐漸向山區(qū)輻射，或以七個課改實(shí)驗(yàn)區(qū)為單位，加強(qiáng)區(qū)域間的互動交流，使我縣的師資水平得以均衡發(fā)展。
    要提高德育的實(shí)效性，德育工作者就必須研究社會的需求，研究學(xué)生的需求，研究兩個需求之間的結(jié)合點(diǎn)，確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)、內(nèi)容、途徑、方法。面對我縣中學(xué)班主任隊(duì)伍的現(xiàn)狀，我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究，積極尋求提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效辦法，提出以下建議與措施。
    1、 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，提高班主任的整體素質(zhì)
    廣大班主任每天在繁雜的工作狀態(tài)下工作、管理、生活，很少有機(jī)會或時間坐下來靜靜的分析或?qū)W習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識和先進(jìn)的理論，尤其是一些年輕的班主任熱情很高，沖勁很足，但缺乏必要的管理知識和經(jīng)驗(yàn)，往往要走很多彎路，即使是一些中年班主任也往往固定在自己以往的工作模式中，周而復(fù)始地工作，沒有一些創(chuàng)新和嘗試，更缺乏相關(guān)理論和具體做法的指導(dǎo)，這對于新時代不斷變換的教育對象，我們就會覺得捉襟見肘，所以廣大班主任特別需要進(jìn)行經(jīng)常性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以盡快提高廣大班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，調(diào)整班主任的業(yè)務(wù)狀態(tài)，以適應(yīng)新形勢下青少年的需要，而且對于青少年的發(fā)展也會具有不可估量的作用。
    2、以教育科學(xué)研究促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)
    為進(jìn)一步探索在新形勢下班主任工作的新途徑、新方法，切實(shí)增強(qiáng)班主任工作的科學(xué)性和實(shí)效性，在教委的領(lǐng)導(dǎo)和教科研中心的指導(dǎo)下，全縣13所中學(xué)參與國家級德育科研課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”的延慶實(shí)驗(yàn)區(qū)研究；開展了“教育生活化，生活教育化”及“轉(zhuǎn)變班主任職能，加強(qiáng)班級中學(xué)生自主管理” 兩個縣級德育科研課題研究。其中“教育生活化，生活教育化”這一課題已進(jìn)入結(jié)題階段，全縣共有八個實(shí)驗(yàn)校十二個實(shí)驗(yàn)班參加了此項(xiàng)課題的研究，階段性成果顯著，所有的實(shí)驗(yàn)班都在校內(nèi)發(fā)揮了示范作用。“轉(zhuǎn)變班主任職能，加強(qiáng)班級中學(xué)生自主管理”也已經(jīng)正式開始實(shí)施兩年，從而創(chuàng)建了新型的班級育人模式，形成了校校有課題，人人齊參與的教科研局面。但這種局面還僅僅限于有數(shù)的學(xué)校和班級，全縣大部分學(xué)校和教師現(xiàn)在還沒有課題，大多數(shù)班主任還沒有意識到科研的重要性。我們倡導(dǎo)班主任在研究狀態(tài)下工作，在德育過程中研究，真正使教科研成為班主任成長的加速器。
    3、挖掘本縣人力資源的潛力，開展送教下鄉(xiāng)活動
    根據(jù)經(jīng)驗(yàn)多的班主任多集中在縣城學(xué)校，而鄉(xiāng)級特別是山區(qū)小校參加縣教研活動少的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)市教委“特級教師送教下鄉(xiāng)”的做法，德育研究室協(xié)同縣教委中教科繼續(xù)啟動優(yōu)秀班主任演講報(bào)告團(tuán)、心育講師團(tuán)到川、山區(qū)學(xué)校，開展送教下鄉(xiāng)活動。通過上一年的信息反饋，這種講座、咨詢與研討的形式，促進(jìn)了受助學(xué)校和班主任教育觀念的更新、工作方式方法的改進(jìn)；也使優(yōu)秀班主任得到了鍛煉提高。這樣的活動，從某種意義上說充分挖掘了本縣人力資源的潛力，更有助于新理念、新信息、新方法的傳播，對提高班主任素質(zhì)發(fā)揮了積極的作用。這對雙方教師來說，都是學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的過程。
    此外我們也應(yīng)該對市級“紫禁杯”、縣級“長城杯”班主任以及學(xué)校骨干班主任進(jìn)行以教育科研能力提高為內(nèi)容的培訓(xùn)，使他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度，更好的發(fā)揮指導(dǎo)、示范作用；并進(jìn)一步提高其德育能力，以心理診斷和輔導(dǎo)能力為突破口，總結(jié)和交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，推廣成功的經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)揮其良好的示范和指導(dǎo)作用。
    4、 加強(qiáng)青年班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，盡快使他們成熟起對全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)，是一項(xiàng)與時俱進(jìn)、面向未來的長期任務(wù)。根據(jù)師資隊(duì)伍年齡、教齡和班主任工作年限參差不齊的現(xiàn)狀，把班主任隊(duì)伍分成三個層次，即市級“紫禁杯”、縣級“長城杯”班主任層、青年班主任層和一般班主任層。無論從德育工作的發(fā)展需求還是從德育工作者隊(duì)伍的情況看，提高德育隊(duì)伍尤其是青年班主任的德育素質(zhì)是提高德育實(shí)效性的關(guān)鍵。對青年班主任層，著重班級常規(guī)管理方面的培訓(xùn)，在職業(yè)道德、德育觀念、德育責(zé)任心方面，以堅(jiān)定信念、更新觀念為突破口，狠抓現(xiàn)代教育思想和德育理論的學(xué)習(xí)，使班主任樹立新的德育觀、學(xué)生觀、人才觀、價值觀，堅(jiān)定當(dāng)一個好老師、做好班主任工作的信念；在人格（個性）方面，青年班主任也需要學(xué)會心理調(diào)節(jié)，提高自身的調(diào)節(jié)水平，開發(fā)心理潛能。同時，還要提高“心育”的能力和水平，學(xué)會判斷哪些是思想問題，哪些是心理問題，改變以往那種常常用解決思想問題的方法去解決心理問題的做法，提高德育的實(shí)效性。以完善和提高青年班主任自身的個性心理品質(zhì)為突破口，克服或抑制教師個性中的消極方面及不良傾向，以積極的個性魅力來提高班主任自身的人格影響力。對一般班主任層，進(jìn)一步促進(jìn)其對德育對象的了解、德育因素的把握、德育途徑方法的運(yùn)用、德育研究等方面能力的提高，為其盡快成為優(yōu)秀班主任奠定良好的基礎(chǔ)。
    班主任是學(xué)校德育隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，是每個班級學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)生全面健康成長中的導(dǎo)師和引路人，是聯(lián)系班級任課教師、學(xué)生集體組織的紐帶和溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會教育力量的橋梁。班主任素質(zhì)的高低、工作的好壞，在很大程度上決定著班集體的好壞和學(xué)生德智體的發(fā)展?fàn)顩r?！敖處熓怯绊懺础钡恼f法已得到教育界內(nèi)外人士的共同認(rèn)可，德育工作者尤其是班主任，德育素質(zhì)的水平直接影響德育任務(wù)的完成和德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，我們要把班主任培訓(xùn)工作提到重要的議事日程上來，盡快提高全縣班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為首都教育現(xiàn)代化和青少年健康成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇十六
    根據(jù)縣人大常委會20xx年工作要點(diǎn)安排，4月中旬，縣人大常委會成立調(diào)研組，對我縣示范性高中（縣中、二中）教師隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)研，調(diào)研采取召開座談會形式進(jìn)行，縣教育局、人社局、財(cái)政局、縣中、二中等單位負(fù)責(zé)人及部分教師代表參加座談?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
    到20xx年4月，我縣兩所示范性高中學(xué)校，歙縣中學(xué)教職工編制179名，在職170人，歙縣二中教職工編制171名，在職162人，兩校各空編9名。近年來，縣委、縣政府重視高中教育及教師隊(duì)伍建設(shè)，在財(cái)政投入、教師招考、職稱評定、待遇保障等方面給予了關(guān)心支持和重點(diǎn)傾斜。一是財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入逐年提升。縣財(cái)政積極籌措資金，為歙縣中學(xué)、二中化解因校園建設(shè)遺留的學(xué)校債務(wù)，累計(jì)安排資金1263.5萬元，二中到目前已全部還清債務(wù)，縣中也將于明年預(yù)算安排資金全部予以解決；財(cái)政資金投入學(xué)校校園建設(shè)，20xx-20xx年累計(jì)安排資金5256萬元用于縣中教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂及二中運(yùn)動場改造，安排專項(xiàng)債券資金3000萬元用于縣中停車場建設(shè)，校園環(huán)境不斷改善。二是教師待遇保障水平逐步提高。建立聯(lián)動機(jī)制，參照公務(wù)員平均水平為教師發(fā)放獎勵性補(bǔ)貼，確保教師工資水平不低于公務(wù)員；從20xx年開始，按照我縣公務(wù)員津貼補(bǔ)貼平均水平的1.5倍標(biāo)準(zhǔn)核定縣中、二中兩校的獎勵性績效工資總額；出臺高考獎勵政策，對在高考中取得優(yōu)異成績的教師予以目標(biāo)管理獎勵，20xx-20xx年縣財(cái)政共安排高考獎勵資金364.4萬元。三是人才引進(jìn)渠道不斷拓寬。近年來，我縣根據(jù)縣編辦核定的教職工空編數(shù)及示范性高中教師的實(shí)際分科情況，實(shí)行總量控制，重點(diǎn)傾斜，逐年階梯補(bǔ)充示范性高中教師；加大社會公招力度，20xx年來，通過全省中小學(xué)教師招考平臺為縣中公開招聘23名教師，二中招聘4名教師，20xx年計(jì)劃公開招聘7名示范性高中教師；面向985高校畢業(yè)生，簡化招聘程序，開辟綠色通道，20xx年來成功引進(jìn)北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、東南大學(xué)等3名高校應(yīng)屆畢業(yè)生；到師范類高校開展專場招聘會，定向引進(jìn)優(yōu)秀師范類高校畢業(yè)生11名，通過多渠道多方式簡化程序引人才，為我縣高中師資力量注入了新鮮血液。
    通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前我縣示范性高中教師隊(duì)伍建設(shè)中還存在一些不容忽視的問題，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
    1.教師結(jié)構(gòu)性不合理矛盾突出。從年齡結(jié)構(gòu)來看，年齡老化導(dǎo)致教師隊(duì)伍活力不足，歙縣二中現(xiàn)有教師中50歲以上的占43%，40歲以下的僅占27%；從性別結(jié)構(gòu)來看，歙縣中學(xué)現(xiàn)有教師中40歲以下的83人，其中女教師47人，占57%，年輕女教師比例偏高，女教師因懷孕、生育、哺乳休假導(dǎo)致的教師臨時性短缺問題突出；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看，近十年來我縣示范性高中新招聘教師總體呈現(xiàn)學(xué)歷偏低、第一學(xué)歷畢業(yè)院校層次不高、師范院校專業(yè)畢業(yè)生較少等特點(diǎn)，歙縣二中現(xiàn)有專任教師162人中，全日制本科學(xué)歷僅為64人，還有3人為專科學(xué)歷；從學(xué)科結(jié)構(gòu)來看，部分學(xué)科教師有富余，而信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科教師明顯不足，特別是高中教育教學(xué)改革深入推進(jìn)后，教師隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)性矛盾進(jìn)一步凸顯。
    2.優(yōu)秀年輕教師流失較多。主要原因一是近年來我縣教師招聘政策優(yōu)勢不明顯，優(yōu)惠力度不大，對年輕教師吸引力不強(qiáng)；二是現(xiàn)有在職的優(yōu)秀年輕教師因個人成就獲得感不大、缺乏職業(yè)規(guī)劃再加上周邊發(fā)達(dá)城市人才虹吸的沖擊，造成優(yōu)秀年輕教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近十年來，僅歙縣中學(xué)流失優(yōu)秀年輕教師達(dá)25人，主要流向屯一中、合肥、杭州等地。
    3.教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象普遍。一是來自教學(xué)及高考的壓力，頻繁的考試、評比、競爭和長年累月的加班加點(diǎn)，教師工作壓力倍增；二是來自學(xué)生管理的壓力，現(xiàn)今高中生中早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、心理疾病等較以往增多，給學(xué)校和教師的教育管理帶來新的挑戰(zhàn)；三是教師個體因當(dāng)前社會價值多元化的影響，部分年輕教師出現(xiàn)教育理想缺失，責(zé)任感淡薄，把教書當(dāng)成一份謀生職業(yè)，從教熱情下降。
    4.教育教學(xué)質(zhì)量下滑明顯。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展、人民生活水平的提高，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越大，特別是近年來教育教學(xué)改革力度不斷增強(qiáng)，對教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出了更高要求。而目前很多教師還停留于原有的知識儲備，拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，普遍存在教學(xué)創(chuàng)新能力不足、專業(yè)知識老化現(xiàn)象，再加上教育主管部門和學(xué)校因種種原因，對教師的業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)缺乏針對性強(qiáng)、實(shí)效性大的規(guī)劃和計(jì)劃，使教師的教育教學(xué)水平踩不準(zhǔn)當(dāng)下“新高考、新課標(biāo)、新教材”的改革步伐。
    此外，歙縣中學(xué)、歙縣二中因缺乏專業(yè)財(cái)務(wù)管理人員和校醫(yī)問題也亟待重視和解決。
    教師是學(xué)校教育的主導(dǎo)，只有建立一支優(yōu)質(zhì)高效的教師隊(duì)伍，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。這次調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，是當(dāng)前我縣示范性高中教師隊(duì)伍建設(shè)中客觀存在并亟待解決的問題，因此，建議縣政府及相關(guān)部門要高度重視，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著力優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提升高中教育教學(xué)質(zhì)量。
    1.要繼續(xù)加大財(cái)政投入，優(yōu)化招人留人機(jī)制。政府要加大優(yōu)惠政策的吸引力，比如通過給予住房補(bǔ)貼、創(chuàng)造條件建公租房、建立教師進(jìn)修培訓(xùn)專項(xiàng)資金等吸引人才、穩(wěn)定人才；縣財(cái)政要在有限的財(cái)力下再擠一擠，支持縣中、二中提升必備的教學(xué)硬件設(shè)施，比如二中電腦設(shè)備的更新?lián)Q代；教育主管部門、學(xué)校要積極開展“暖心工程”，通過召開新進(jìn)教師、年輕教師“談心會”、“懇談會”、“座談會”、“重大節(jié)日團(tuán)拜會”等方式，多方面、多渠道、多手段的給予教師人文關(guān)懷，了解他們的工作、生活需求，從物質(zhì)上、情感上、心理上予以關(guān)心、理解和支持；要積極搭建教師素質(zhì)提升的平臺，通過培訓(xùn)、進(jìn)修、競賽、宣講等，多形式引導(dǎo)教師把心思和精力投入到教育教學(xué)中，不斷提高教師的職業(yè)成就獲得感，用“學(xué)校是一片干事業(yè)的沃土”留人；對優(yōu)秀青年教師人才要給予除經(jīng)濟(jì)待遇以外的特殊待遇享受，比如適當(dāng)?shù)恼未?，適當(dāng)?shù)膴蕵沸蓍e待遇（如景區(qū)景點(diǎn)門票全免或優(yōu)惠等），提高他們對歙縣、對學(xué)校的情感認(rèn)同、文化認(rèn)同，真正把“感情留人、事業(yè)留人、待遇留人”落到實(shí)處。
    2.要科學(xué)制定教師激勵機(jī)制，增強(qiáng)教師職業(yè)吸引力。一是不斷完善教師隊(duì)伍優(yōu)化與補(bǔ)充長效機(jī)制。根據(jù)人員編制情況、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和新課改推進(jìn)情況，研究制定教師招聘計(jì)劃，進(jìn)一步簡化程序，開辟綠色通道，拓寬人才引進(jìn)渠道。二是注重評優(yōu)評先的激勵作用，把評優(yōu)評先、晉職晉級與教師的工作業(yè)績掛鉤，評優(yōu)評先向一線教師傾斜，進(jìn)修學(xué)習(xí)、校際交流等優(yōu)先安排優(yōu)秀教師，提高教師的獲得感和成就感。三是研究改進(jìn)績效工資分配辦法，建議把教育教學(xué)實(shí)績作為績效評價的主要指標(biāo)，在績效工資分配上適當(dāng)拉開收入差距，真正發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用。
    3.要強(qiáng)化教師培訓(xùn)和骨干培養(yǎng)，提升教育教學(xué)水平。要與時俱進(jìn)開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，按照統(tǒng)一規(guī)劃、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施原則，大力開展校本培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)資源開展校際交流，通過走出去、引進(jìn)來等方式，多層次、多渠道、多類型開展師資培訓(xùn)；要加大名師培育，名師工作室建設(shè)力度，依托名師工作室組織評課議課、上示范課，舉辦講座、組織研討，指導(dǎo)培訓(xùn)青年教師，促進(jìn)交流互助；探索建立高中教師專業(yè)技術(shù)人才庫，鼓勵教師開展教學(xué)研究和教學(xué)評比。
    4.要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造教師樂教環(huán)境。教育部門要高度重視教師隊(duì)伍的思想建設(shè)，通過各種途徑增強(qiáng)教師的思想素質(zhì)，提高教師的師德修養(yǎng)，幫助教師牢固樹立正確的職業(yè)觀和教育觀；要建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督體系和評價制度，讓學(xué)生評老師、教師評校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長評學(xué)校，將師德師風(fēng)建設(shè)與評先評優(yōu)、年度考核、職務(wù)晉升、工資晉級、職稱評聘掛鉤。健全教師考核評價制度，精簡優(yōu)化各類檢查評比達(dá)標(biāo)活動，讓教師潛心教書育人，為教師創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境，營造全社會尊師重教的良好氛圍。
    關(guān)于縣中、二中兩校的校醫(yī)和財(cái)務(wù)人員問題，建議縣編辦在教輔人員中調(diào)劑安排，縣人社局在事業(yè)單位人員招聘中予以支持。
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇十七
    根據(jù)政法隊(duì)伍教育整頓工作部署要求，我院堅(jiān)持刀刃向內(nèi)，敢于自我革命，緊緊圍繞“減存量、控增量、防變量”的目標(biāo)，結(jié)合工作實(shí)際，積極采取多項(xiàng)措施全面排查自身頑瘴痼疾，堅(jiān)決整治執(zhí)法司法突出問題，著力健全執(zhí)法司法制約監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化我院政治生態(tài)?，F(xiàn)本組頑疾整治工作階段性總結(jié)如下：
    （一）6類頑疾核查情況。
    違規(guī)違法減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行核查情況：
    有案不立、壓案不查、有罪不究核查情況：
    自查填報(bào)該問題不捕案件件人、不訴案件件人，核實(shí)存在該問題0條，已處理處分0人（各形態(tài)各0人）銷號比0：0,銷號率100%。
    宜豐縣檢察院采用評查方式排查存在該問題的人條，核實(shí)存在該問題0人0條，已處理處分0人（第一形態(tài)0人，第二形態(tài)0人），銷號比0:0，銷號率100%.
    本組對2018年1月1日以來辦理的“不捕不訴”案件，其中不捕案件件人，不訴案件件人，一共件人進(jìn)行全面評查，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
    （二）評查工作開展情況。
    1、摸清底數(shù)，建立“重點(diǎn)案件”臺賬。根據(jù)全國檢察業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)，2018年1月1日以來，我院辦理的各類案件共有不捕案件件人，不訴案件件人，一共件人，其中決定不批捕案件件人、決定不起訴案件件人,絕對不訴0件0人。
    2、組織評查專辦，明確責(zé)任任務(wù)。對所有“不捕不訴”案件進(jìn)行交叉評查，堅(jiān)持做到承辦人自查，檢察官交叉進(jìn)行評查。
    3、嚴(yán)格評查要求，確保評查實(shí)效。（1）規(guī)定了從案件自查到評查再到集體研究的具體操作流程和完成的時間節(jié)點(diǎn)。（2）以發(fā)現(xiàn)問題為導(dǎo)向，明確了對不同案件的評審聚焦點(diǎn)，要求做到“五個關(guān)鍵看”，即：對于決定不批捕案件，關(guān)鍵看不批捕的理由是否充分、具體等；對于不起訴案件，關(guān)鍵看不起訴是否合法，案件是否在審查起訴期限內(nèi)辦結(jié)等；對改變定性的案件，關(guān)鍵看改變公安機(jī)關(guān)定性理由是否充分，法律適用是否準(zhǔn)確等；對撤回起訴案件，關(guān)鍵看撤回起訴案件程序是否合法、理由是否充分等；對判無罪案件，關(guān)鍵看起訴理由是否充分等。（3）嚴(yán)格執(zhí)行中央政法委下發(fā)的“指引”，堅(jiān)持做到“一案三查”，分類處理。
    通過評查發(fā)現(xiàn)：
    不捕案件。
    不捕案件均不存在依法應(yīng)當(dāng)逮捕而作出不捕決定的情形，均不存在壓案不查、有罪不究的情形。
    不訴案件：
    不訴案件評查均不存在依法應(yīng)當(dāng)起訴而作出不訴決定的情形，均不存在壓案不查、有罪不究的情形。
    （三）智能化數(shù)據(jù)排查工作進(jìn)展情況。
    1.“有案不立”相關(guān)情況排查。
    通過全國檢察業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)共查出2020年以來我院立案監(jiān)督案件件，聯(lián)合公安將公安執(zhí)法辦案信息系統(tǒng)中立案案件與立案監(jiān)督案件進(jìn)行比對分析，以發(fā)現(xiàn)是否存在立案監(jiān)督造假情況。對受理的0件司法人員涉嫌職務(wù)犯罪線索臺賬、件一審公訴案件臺賬進(jìn)行分析，以發(fā)現(xiàn)是否存在有案不立和受案后未錄入全國檢察業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的情況。
    2.“壓案不查”相關(guān)情況排查。
    本著嚴(yán)之又嚴(yán)、細(xì)之又細(xì)的工作態(tài)度，通過全國檢察業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)對1件超過審查期限、12件二次退回補(bǔ)充偵查的案件進(jìn)行分析，通過承辦人自查，工作專辦排查的方式逐案進(jìn)行排查，以發(fā)現(xiàn)是否存在“壓案不辦”、違規(guī)互借辦案時間的情況。
    3.“有罪不究”相關(guān)情況排查。
    通過全國檢察業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，對標(biāo)對表，深入排查。對本院辦理的件“不批準(zhǔn)逮捕”案件和0件“絕對不起訴”案件與承辦人進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并對可能存在問題的案件進(jìn)行評查，以發(fā)現(xiàn)是否存在“有罪不究”。辦“關(guān)系案、人情案、金錢案”的情況。
    對2018年1月1日以來“有案不立、壓案不查、有罪不究”進(jìn)行智能化數(shù)據(jù)排查，共發(fā)現(xiàn)存疑案件0條，完成排查條，排查率100%。通過排查發(fā)現(xiàn)問題線索0條，已處理0條、移交0條。
    （四）違規(guī)違法辦理減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行情況排查。
    將“減刑、假釋辦案平臺”中所涉及服刑人員歷次提請減刑的案件臺賬進(jìn)行比對分析，以發(fā)現(xiàn)是否存在“連續(xù)、踩點(diǎn)”減刑的情況；通過監(jiān)獄綜合管理平臺中服刑人員平時考核數(shù)據(jù)與駐所檢察機(jī)關(guān)的談話數(shù)據(jù)及監(jiān)獄向法院提請減刑案件材料中，關(guān)于重大立功（檢舉揭發(fā)）案件臺賬中的檢舉揭發(fā)時間與公安受、立案時間進(jìn)行比對分析，以發(fā)現(xiàn)是否存在日常考核數(shù)據(jù)造假的情況。+（此項(xiàng)由殷林琴報(bào)今天的最新數(shù)據(jù)）對年月以來“違規(guī)違法辦理減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行”進(jìn)行智能化數(shù)據(jù)排查，共發(fā)現(xiàn)存疑案件條，完成排查條，排查率%。通過排查發(fā)現(xiàn)問題線索條，已處理?xiàng)l、移交條。
    一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)主體責(zé)任。我院高度重視頑瘴痼疾專項(xiàng)整治活動，不斷提高政治站位，通過召開全院干警大會、院務(wù)會、黨支部會等會議傳達(dá)活動精神并進(jìn)行推動部署，引導(dǎo)全院干警切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一起來。迅速結(jié)合工作實(shí)際制定《頑瘴痼疾專項(xiàng)整治方案》，將本單位多發(fā)性、頑固性問題納入專項(xiàng)整治范圍，并按照“定內(nèi)容、定措施、定目標(biāo)”的要求，細(xì)化專項(xiàng)整治實(shí)施方案。成立頑瘴痼疾專項(xiàng)整治工作專班，明確專班人員工作職責(zé)，發(fā)揮牽頭抓總作用，加強(qiáng)對頑瘴痼疾整治的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，確保頑瘴痼疾得到徹底整治。
    二是加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，精準(zhǔn)分類施策。強(qiáng)化思想發(fā)動，多次召開全院干警大會對隊(duì)伍教育整頓查糾整改環(huán)節(jié)“自查從寬、被查從嚴(yán)”政策進(jìn)行深度解讀，界定自查、被查的邊界，確保政策精準(zhǔn)適用，引導(dǎo)全院干警充分認(rèn)識和理解政策制定的初衷，敢于深刻查找問題、修正錯誤，不斷進(jìn)行自我進(jìn)化、自我革命。召開隊(duì)伍教育整頓“防止干預(yù)司法‘三個規(guī)定’”政策宣講會，幫助干警全面理解掌握“三個規(guī)定”精神，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)防止干預(yù)司法“三個規(guī)定”的政治自覺、思想自覺和行動自覺。
    三是堅(jiān)持開門整治，廣泛收集線索。通過邀請人大代表、政協(xié)委員、特約監(jiān)督員、人民陪審員、案件當(dāng)事人、離退休老干部等人參加隊(duì)伍教育整頓查糾整改環(huán)節(jié)征求意見座談會，廣泛聽取社會各界關(guān)于頑瘴痼疾整治工作的意見建議。充分利用官方網(wǎng)站、微信、微博等自媒體向社會公布本院隊(duì)伍教育整頓整治頑瘴痼疾九大方面內(nèi)容及舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱，請廣大人民群眾對我院隊(duì)伍教育整頓工作進(jìn)行監(jiān)督，并如實(shí)提供相關(guān)線索，做到開門納諫，廣泛收集線索。
    四是深入自查自糾，全面排查摸底。在全院廣泛組織開展隊(duì)伍教育整頓談心談話活動，教育引導(dǎo)廣大干警打開心結(jié)、消除顧慮，增強(qiáng)早報(bào)告問題、早解決問題、早筑防腐堤壩、早割除毒瘤的決心和自覺。要求全院干警嚴(yán)格對照黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)、警規(guī)警紀(jì)，如實(shí)填寫自查報(bào)告。全面梳理群眾舉報(bào)投訴、涉法涉訴信訪案件、干警違紀(jì)違法線索中反映的問題等，充分運(yùn)用各種手段，對頑瘴痼疾進(jìn)行大排查、大清理、大起底，做到底數(shù)清、情況明。針對存在的頑疾問題，建立銷號制度，整治一個銷號一個。
    五是健全長效機(jī)制，鞏固整治成果。對查擺出來的問題，進(jìn)行全面梳理，認(rèn)真剖析深層次原因，深挖頑瘴痼疾的成因根源，找準(zhǔn)病灶，研究制定整改措施，明確整改時限，落實(shí)整改責(zé)任，逐項(xiàng)進(jìn)行整改。做到“當(dāng)下治”和“長遠(yuǎn)建”相統(tǒng)一，堅(jiān)持查改結(jié)合、即查即改，治建并舉、標(biāo)本兼治，將頑瘴痼疾專項(xiàng)整治中的好經(jīng)驗(yàn)好做法制度化，進(jìn)一步健全正風(fēng)肅紀(jì)機(jī)制、制約監(jiān)督機(jī)制、素質(zhì)能力提升機(jī)制，從根源上真正解決問題，推動建立完善執(zhí)法司法制約監(jiān)督機(jī)制。
    六是堅(jiān)持司法為民，為群眾辦實(shí)事。堅(jiān)持把頑瘴痼疾整治工作與黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動緊密結(jié)合起來，深入查擺、徹底整治人民群眾深惡痛絕、反應(yīng)強(qiáng)烈的作風(fēng)不純、司法不廉等嚴(yán)重影響感受公平正義的頑瘴痼疾。提高司法為民服務(wù)意識，著力為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事，積極創(chuàng)新工作方式方法，不斷在12309服務(wù)、司法救助等方面推出便民利民措施，通過設(shè)立訴訟服務(wù)站、開展“暖企”走訪活動、開展志愿服務(wù)活動、開展普法宣傳系列活動等，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感和幸福感。
    今后繼續(xù)對案件進(jìn)行評查，對案卡填錄錯誤的、執(zhí)法程序不規(guī)范的、法律文書適用不當(dāng)?shù)葐栴}，通報(bào)相關(guān)員額檢察官進(jìn)行整改。對實(shí)體處理有意見分歧案件，進(jìn)一步組織研究。對發(fā)現(xiàn)的問題線索，及時移送相關(guān)部門查處。
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇十八
    根據(jù)教體局通知要求，我們依據(jù)調(diào)研提綱，就我校教師隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研。從調(diào)研情況看，近年來，在各級政府和教育主管部門的重視下，我校教師隊(duì)伍建設(shè)取得了較大的成績。教師隊(duì)伍及時得到補(bǔ)充，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷得到改善，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)進(jìn)一步提升，優(yōu)秀人才的培養(yǎng)與選擇機(jī)制不斷完善?，F(xiàn)將調(diào)研具體情況報(bào)告如下。
    我?，F(xiàn)有教職工157人，其中：專技人員153人，工勤人員4人。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)情況如下：
    1.組成結(jié)構(gòu)：20xx年教體局下達(dá)我校編制數(shù)為153人，實(shí)有專任教師153人?，F(xiàn)有學(xué)生2435人，師生比為1:16。
    2.年齡結(jié)構(gòu)：專任教師中35周歲以下30人，36-45周歲81人，46-55周歲38人，55周歲以上4人，分別占教師總數(shù)的19.6%、52.9%、24.8%、2.6%。專任教師平均年齡為43歲。
    3.教齡結(jié)構(gòu)：現(xiàn)有專任教師中教齡在0-3年的有2人，4-10年的有16人，10年以上有135人，分別占專任教師總數(shù)的1.3%、10.5%、88.2%。
    4.學(xué)歷結(jié)構(gòu)：專任教師中研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷135人，?？茖W(xué)歷16人，中專1人，分別占專任教師總數(shù)的0.6%，88.2%；10.5%、0.6%。
    5.專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)：專任教師中，有中學(xué)高級教師23人，中級84人，初級45人,未評職稱1人，分別占專任教師總數(shù)的15%、54.9%、29.4%、0.6%。
    從總體來看，我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀是：教師專業(yè)結(jié)構(gòu)合理；學(xué)歷達(dá)標(biāo)；人均工作量適度。存在的主要問題是：
    教師年齡總體偏大、教齡偏高。專任教師中年齡在36歲以上的占123人，占專任教師總數(shù)的80.4%；教齡在10年以上的135人，占專任教師總數(shù)的88.2%。
    職稱評聘壓力大。專任教師中初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)46人，占專任教師總數(shù)的30.1%，教齡15年以上的初級專業(yè)技術(shù)人員占初級人員總數(shù)的32.6%。
    工作量分布不均衡。主要表現(xiàn)在教學(xué)人員和非教學(xué)人員之間的差距。
    師生比不達(dá)標(biāo)。按照國家標(biāo)準(zhǔn)，我校師生比應(yīng)是1:13.5，現(xiàn)有師生比偏大。
    我?，F(xiàn)有教師中師范類專業(yè)人數(shù)148人，占專任教師總數(shù)96.7%，非師范類專業(yè)5人（其中一人為會計(jì)專業(yè)，一人為醫(yī)學(xué)專業(yè)，其余3人均取得教師資格證），占專任教師總數(shù)的3.3%。
    學(xué)科帶頭人（骨干教師、教學(xué)能手）32人，共計(jì)97人次，占專技人員的66.5%。
    近年來，我校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，多渠道加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，取得了顯著成效。具體做法是：
    （一）完善制度，考核激勵，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)及管理工作
    1.正面教育，提高教師隊(duì)伍的師德水平。每學(xué)期我校都舉辦為期一周的師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動周，集中開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高師德水平，同時學(xué)校與每位教師簽訂了師德建設(shè)承諾 書，加強(qiáng)教師師德建設(shè)。
    2.嚴(yán)把專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升條件審查關(guān)，努力打造高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。近年來，我們嚴(yán)格按照職務(wù)評聘有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真審查申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)人員的基本條件、申報(bào)條件、教育教學(xué)條件和教研、科研條件，側(cè)重審核其思想表現(xiàn)、工作實(shí)績和從事教科研能力，并制訂了相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，對違反師德規(guī)定的，教育管理不到位“發(fā)生重大安全責(zé)任事故的”，教學(xué)工作“備、教、改未完成教學(xué)任務(wù)的或教學(xué)質(zhì)量考核不合格的”，予以一票否決，堅(jiān)持不予申報(bào)，有效地遏制了職評工作中只講申報(bào)條件，不講思想表現(xiàn)、工作實(shí)績和教科研能力，弄虛作假的不正之風(fēng)，從而凈化了教師隊(duì)伍風(fēng)氣，使專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作真正成為教師隊(duì)伍成長的有力推手，促進(jìn)了教師隊(duì)伍健康成長。
    3.嚴(yán)格按照《安定區(qū)教職工年終考核實(shí)施辦法》，做好教職工年終考核工作，完善教師隊(duì)伍建設(shè)與管理機(jī)制。按照上級文件要求，我校制訂了《公園路中學(xué)教職工年終考核實(shí)施細(xì)則》，對教職工進(jìn)行量化考核，對專業(yè)技術(shù)人員德、能、勤、績方面進(jìn)行量化打分。通過陽光操作、規(guī)范有序操作、人性化操作，讓考核成為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有力杠桿，撬動教師隊(duì)伍建設(shè)上臺階。
    （二）搭建平臺，正確引領(lǐng)，促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的成長
    1、確立培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校每學(xué)期都開展青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、兩長（教研組長、年級組長）研討課，并開展中青年教師“一對一”專業(yè)培養(yǎng)幫扶工作。對表現(xiàn)突出的中青年教師推薦參與各級各類優(yōu)質(zhì)課、錄像課評選活動，有力促進(jìn)了教師隊(duì)伍素質(zhì)的提升。
    2、搭建發(fā)展平臺。我校積極鼓勵教師承擔(dān)各級課題研究工作，讓他們有施展才能的舞臺，專業(yè)成長的通道。我校“十一五”、“十二五”期間共申報(bào)省級重點(diǎn)課題2項(xiàng)、省級規(guī)劃課題15項(xiàng)，市級重點(diǎn)課題11項(xiàng)，市級規(guī)劃課題28項(xiàng)，共計(jì)56項(xiàng)，其中35項(xiàng)已通過鑒定，10項(xiàng)被評為優(yōu)秀課題?？蒲信d教，大大提升了教師的理論水平和專業(yè)技能。
    3、推薦中青年骨干教師參與各級組織的培訓(xùn)，讓他們接受系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，提高其理論素養(yǎng)。20xx、20xx、20xx年，我校參加各級培訓(xùn)的人數(shù)分別為79、82、73人，占專任教師總數(shù)的比例分別為56.8%，55.4%，47.7%。其中參加國家級培訓(xùn)的人數(shù)分別為24、22、23人，占專任教師的比例分別為17.3%、14.9%、15%;參加省級培訓(xùn)的人數(shù)分別為15、23、21人，占專任教師總數(shù)比例分別為10.8%、15.5%、13.7%；參加市級培訓(xùn)的人數(shù)分別為7、11、6人，占專任教師總數(shù)比例分別為5%、7.4%、3.9%；參加區(qū)級培訓(xùn)的人數(shù)分別為33、26、23人，占專任教師總數(shù)比例分別為23.7%、17.6%、15%；校級培訓(xùn)參與率100%。
    （三）完善制度，落實(shí)措施，扎實(shí)抓好教師繼續(xù)教育工作近幾年來，我們按照有關(guān)規(guī)定，積極開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育、學(xué)歷教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃及檢查評估細(xì)則，認(rèn)真開展教師繼續(xù)教育工作。
    1.抓教師學(xué)歷層次的提高工作。鼓勵教師參加自考、函授等形式的在職進(jìn)修，學(xué)校在課程安排上予以時間保障。
    2.加強(qiáng)教學(xué)研討活動。認(rèn)真開展集體備課、上公開課、同行聽課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，著力提高教師的業(yè)務(wù)能力。學(xué)校將教師參加教研活動情況納入教師必須完成的教學(xué)工作內(nèi)容，期末開展檢查考評，并將考評結(jié)果與教師年終考核掛鉤。
    3.認(rèn)真開展校本培訓(xùn)。一是按照“堅(jiān)持結(jié)合教學(xué)改革學(xué)習(xí)，堅(jiān)持結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐案例學(xué)習(xí)，堅(jiān)持結(jié)合出現(xiàn)的問題學(xué)習(xí)”的原則，要求教師自修，做到“四個一”，即：教師個人每學(xué)期要制定一份學(xué)習(xí)發(fā)展計(jì)劃，寫一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（不少于5000字），讀一本教育名著，寫一本教后反思錄（不少于10篇）。二是研訓(xùn)結(jié)合，開展培訓(xùn)活動。要求各教研組開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周不少于一次。
    4.積極落實(shí)各級各類培訓(xùn)任務(wù)，對培訓(xùn)費(fèi)用予以保障。20xx至20xx年三年中，我校用于各級各類培訓(xùn)的費(fèi)用支出占學(xué)校總支出的比例分別為6%、5%、4%。
    5.大力開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。為了使廣大教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的作用，學(xué)校組織教師積極參加 “英特爾未來教育”培訓(xùn)以及“教育技術(shù)”培訓(xùn)。目前，教師都能夠應(yīng)用信息技術(shù)與本學(xué)科課程整合進(jìn)行授課。
    從總體來看，我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)現(xiàn)狀良好，教師能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求，努力推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作；駕馭課堂教學(xué)工作的能力強(qiáng)，課堂教學(xué)效果好，但教師隊(duì)伍建設(shè)還存在以下問題：
    1.個別教師依法執(zhí)教的意識有待進(jìn)一步增強(qiáng)，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象偶有發(fā)生。
    2.“領(lǐng)軍人才”數(shù)量不足。市級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師數(shù)量缺乏。
    3.個別教師對高效課堂建設(shè)認(rèn)識不夠，行動不力，課堂教學(xué)效果差。
    4.教師培訓(xùn)工作針對性不強(qiáng)，學(xué)科分布不均衡，時間不能保障。
    5.校本教研有形式化傾向，未能取得實(shí)實(shí)在在的效果。
    6.繼續(xù)教育長效機(jī)制還未建立，繼續(xù)教育還停留在被動階段。
    7.學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，繼續(xù)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不能滿足教師培訓(xùn)需 要。
    8.教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)時間不能保證，效果差。
    1.制定完善有梯度的教職工考勤管理制度，特別是能結(jié)合行業(yè)實(shí)際，充分體現(xiàn)制度的人文關(guān)懷，以此調(diào)動教職工的工作積極性。
    2.重視教職工職務(wù)評聘工作，加大中級職務(wù)評聘力度。
    3.建立校長教師交流制度，制定交流考核細(xì)則，逐步推行校長教師交流。
    4.完善整合教育資源，包括人力資源和硬件設(shè)備，將農(nóng)村剩余資源向城區(qū)學(xué)校均衡，提高資源使用效率。
    5.選調(diào)年輕教師補(bǔ)充到我校教師隊(duì)伍中，調(diào)整我校教師年齡結(jié)構(gòu)，為學(xué)校的中長期發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇十九
    政法隊(duì)伍教育整頓活動開展以來，我院堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國、全省、全市、全縣政法隊(duì)伍教育整頓動員會議精神，按照省政法隊(duì)伍教育整頓第十一指導(dǎo)組見面會的要求和上級檢察院的工作安排，認(rèn)真開展教育整頓工作。
    強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，全面動員部署。
    抓牢關(guān)鍵少數(shù)，成立工作專班。2月27日，組織全員認(rèn)真收聽收看全國檢察機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨檢察隊(duì)伍教育整頓動員部署會。成立黨組書記、檢察長任組長的教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，黨組副書記、副檢察長任主任，設(shè)立線索查辦、自查自糾、頑瘴痼疾整治三個專班，充分發(fā)揮黨組引領(lǐng)作用，帶頭做好學(xué)習(xí)整改，確保每一個部門、每一個干警都把自己擺進(jìn)去，主動做好“定內(nèi)容、定措施、定目標(biāo)”。制定工作方案，明確目標(biāo)任務(wù)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院檢察工作實(shí)際，制定《五蓮縣人民檢察院教育整頓實(shí)施方案》和《學(xué)習(xí)計(jì)劃表》，確保教育整頓前期有計(jì)劃、階段有目標(biāo)、過后有總結(jié)。迅速動員部署，推動工作開展。3月2日，召開“黨史學(xué)習(xí)教育暨檢察隊(duì)伍教育整頓動員會議”，傳達(dá)學(xué)習(xí)各級精神，對需要嚴(yán)格把握的問題作說明，確保“四大任務(wù)”、“十五項(xiàng)要求”入腦入心。全體干警立即進(jìn)入狀態(tài)，繃緊弦、拉滿弓，牢固樹立“開局就是決戰(zhàn)、起跑就是沖刺”的理念，開展學(xué)習(xí)。3月5日，全省政法干部“筑牢政治忠誠”政治輪訓(xùn)專題班準(zhǔn)時開課，院內(nèi)各部門安排專人全程跟進(jìn)掌握和匯總干警參訓(xùn)情況，確保全員嚴(yán)格按照要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，筑牢思想防線。
    一是開設(shè)教育專欄。依托檢察內(nèi)網(wǎng)，迅速設(shè)立教育整頓專欄，將工作動態(tài)、學(xué)習(xí)資料、心得體會等內(nèi)容及時上傳，確保干警第一時間了解教育整頓開展情況。二是加強(qiáng)理論武裝。購買習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《談治國理政》等黨史資料300余冊，供干警使用。通過集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、集中研討、黨支部書記講黨課等方式教育引導(dǎo)干警增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”。配備專門筆記本，對干警撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會情況，每天有提醒、每周有督察，確保干警的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力切實(shí)得到提升。三是開展警示教育。召開全體干警大會通報(bào)政法隊(duì)伍違法違紀(jì)反面典型，對新入職的書記員進(jìn)行為期一個周的政治學(xué)習(xí)、廉政教育培訓(xùn)，引導(dǎo)干警知敬畏、守底線。四是開展英模教育。以“三八國際婦女節(jié)”為契機(jī)開展“學(xué)百年歷史、講巾幗英雄故事”主題活動，推選優(yōu)秀黨員、崗位明星，營造學(xué)習(xí)英模、對標(biāo)先進(jìn)的良好氛圍，讓全體干警在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)黨性、助成長。五是認(rèn)真梳理問題。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，共梳理六類頑瘴痼疾方面問題6個，已全部建立臺賬，明確整改時間。對三個規(guī)定落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)督察，對2月份沒有按照規(guī)定填報(bào)的15人進(jìn)行內(nèi)部通報(bào)。
    開門接受監(jiān)督，廣泛征集建議。
    強(qiáng)化聯(lián)系協(xié)作，實(shí)現(xiàn)檢察業(yè)務(wù)與教育整頓深度融合。第一檢察部與法院、公安形成涉黑案件聯(lián)系協(xié)作機(jī)制，加強(qiáng)涉黑案件辦理過程中的銜接配合，規(guī)范司法行為，提升辦案質(zhì)效；第二檢察部在去年駐河長制辦公室檢察工作站取得良好成效的基礎(chǔ)上，近期又與林長制、田長制辦公室密切對接，加緊制定出臺制度性文件；第三檢察部針對司法救助工作，與殘聯(lián)、民政等部門探索司法救助合作機(jī)制。借助這些合作協(xié)調(diào)機(jī)制，在工作開展過程中相互指出廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，時刻保持警醒，同時虛心聽取合作單位對檢察工作和檢察隊(duì)伍建設(shè)的意見建議，用教育整頓推進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。主動走出去，實(shí)現(xiàn)外部監(jiān)督與教育整頓深度融合。第一書記帶領(lǐng)干警走進(jìn)包聯(lián)村，主動溝通，傾聽群眾心聲，了解群眾訴求；法治宣講團(tuán)立足執(zhí)行監(jiān)督工作關(guān)鍵點(diǎn)，為社區(qū)矯正工作者授課，規(guī)范執(zhí)法，同時廣泛聽取建議；第三檢察部指導(dǎo)換屆選舉，進(jìn)行剝奪政治權(quán)利刑罰執(zhí)行專項(xiàng)監(jiān)督，從源頭上防止被剝奪政治權(quán)利人員違法參與選舉與被選舉，切實(shí)維護(hù)刑罰執(zhí)行的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，為換屆選舉順利進(jìn)行提供法律保障。目前共收集到意見建議12條，已經(jīng)全部認(rèn)真梳理匯總，明確責(zé)任部門，正在扎實(shí)推進(jìn)落實(shí)。
    
    公務(wù)員隊(duì)伍分析報(bào)告篇二十
    20xx年，我局以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)_、_、_會關(guān)于加強(qiáng)社會穩(wěn)定工作的決定，進(jìn)一步加強(qiáng)維穩(wěn)工作力度，按照省、州、縣綜治委的統(tǒng)一部署和要求，堅(jiān)持“打擊為主、預(yù)防為本、標(biāo)本兼治、齊抓共管”的方針，從工作實(shí)際出發(fā)，切實(shí)履行職能作用，積極調(diào)解社會各種矛盾，使我局的維穩(wěn)工作穩(wěn)步向前發(fā)展，取得了較好成績。我局對20xx年維護(hù)社會穩(wěn)定工作進(jìn)行了總結(jié)，現(xiàn)報(bào)告如下：
    1、我局成立了以分局局長xx為組長，政委xx為副組長，分局副局長、各所隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員的“xx分局維護(hù)社會穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)有兼職工作人員，進(jìn)行具體工作，我局落實(shí)了維穩(wěn)工作經(jīng)費(fèi)，確保了我局各項(xiàng)維穩(wěn)工作順利開展。
    2、領(lǐng)導(dǎo)小組提高加強(qiáng)社會穩(wěn)定維護(hù)的必要性和緊迫性的思想認(rèn)識，對全局的維穩(wěn)工作在年初就進(jìn)行了部署，把維穩(wěn)工作納入各項(xiàng)工作的重點(diǎn)之一，進(jìn)行一起部署、一起考核、一起評比。
    3、按照條塊結(jié)合、層層落實(shí)責(zé)任的原則，xx分局于年初簽訂了工作責(zé)任書，與各所隊(duì)都簽訂了《責(zé)任書》，簽訂率達(dá)100。
    4、建立了嚴(yán)格的內(nèi)部管理制度，制定了《維穩(wěn)工作責(zé)任制》，實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化管理。我局認(rèn)真落實(shí)維穩(wěn)各項(xiàng)工作，做到年初有安排部署、半年有總結(jié)、年終有總結(jié)評比和獎懲。
    以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨管干部原則，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮分局支委的戰(zhàn)斗堡壘作用，進(jìn)一步增強(qiáng)公安民警的宗旨意識、服務(wù)意識、公正執(zhí)法意識，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法能力。認(rèn)真開展思想政治教育和培訓(xùn)工作，著重提高公安民警的業(yè)務(wù)能力和執(zhí)法水平。強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督，促進(jìn)規(guī)范執(zhí)法、公正執(zhí)法。加大民警保障力度，積極爭取縣委、縣政府、縣公安局的支持，從政治上關(guān)心，經(jīng)濟(jì)上增加投入，不斷提高本部門的裝備和信息化水平，全面落實(shí)“從優(yōu)待警”各項(xiàng)政策措施，改善基層一線民警的待遇和條件，幫助解決實(shí)際困難，調(diào)動其工作積極性，打牢做實(shí)基層基礎(chǔ)工作。
    在維護(hù)社會穩(wěn)定工作中，鐵路治安是xx分局工作的重點(diǎn)，分局領(lǐng)導(dǎo)及時調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變防控觀念，牢固樹立打防結(jié)合、統(tǒng)籌兼顧的防范思想，著力做到以下三點(diǎn)：
    三是堅(jiān)持社會治安綜合治理的原則，推行捆綁式責(zé)任制，廣泛發(fā)動群眾參與創(chuàng)建安全文明鐵道線活動，鞏固整治成果。根據(jù)轄區(qū)各地的不同情況，與當(dāng)?shù)攸h委、政府協(xié)同工作，將住在同一地域的村民按十戶一個聯(lián)保小組的方式劃分，由村民選出或由當(dāng)?shù)攸h委、政府指定在當(dāng)?shù)赜型拧⒌赂咄氐娜藫?dān)當(dāng)小組長，簽定《愛路護(hù)路責(zé)任書》，制定了相應(yīng)的村規(guī)民約并逗硬兌現(xiàn)，對重點(diǎn)人口指定幫教責(zé)任人，建立互幫互助和相互監(jiān)督的制約機(jī)制，因地制宜地開展宣傳教育活動。通過鐵路沿線各級黨委、政府和路地公安機(jī)關(guān)的共同努力，安全文明村社（小區(qū)）建設(shè)步伐逐步加大，最大限度地動員人民群眾參與進(jìn)來，使人民群眾的法律意識有了明顯的提高。鐵路沿線人民群眾愛路護(hù)路的思想加強(qiáng)了，在鐵路兩旁放牧、逗留、玩耍的少了、破壞鐵路交通設(shè)施的沒有了。鐵路治安治理策略也由單一的打擊治標(biāo)，向結(jié)合治理標(biāo)本兼治方向發(fā)展。
    我局為更好維護(hù)社會治安，有力的開展治理工作，十分重視分局內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，專門設(shè)立了門衛(wèi)室和值班室，實(shí)行24小時值班制度，對進(jìn)出車輛和人員進(jìn)行詢問和登記，確保分局機(jī)關(guān)內(nèi)部的安全，以便更好地完成上級安排的任務(wù)和工作。今年未發(fā)生過機(jī)關(guān)內(nèi)部的的盜竊案件。
    我局始終以“創(chuàng)建平安文明村”、“創(chuàng)建平安鐵道線”等創(chuàng)建活動為載體，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，不斷提高基層組織自我管理水平，并通過在部門中開展“機(jī)關(guān)效能建設(shè)”活動，以加強(qiáng)法制建設(shè)，提高法治化管理和服務(wù)社會水平為主要內(nèi)容，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大民警的依法行政能力和依法管理水平。因?yàn)榻衲?月1日起實(shí)施的《禁毒法》將戒毒工作分為強(qiáng)制隔離戒毒和社區(qū)戒毒兩個方面，所以在開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動的同時，我局積極謀劃建立社區(qū)戒毒工作機(jī)制，通過廣泛宣傳，做好說服教育工作，實(shí)現(xiàn)社區(qū)戒毒工作社會化，在建立健全各項(xiàng)管理制度的基礎(chǔ)上，推進(jìn)社區(qū)戒毒工作規(guī)范化。
    維護(hù)社會穩(wěn)定工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，必須長抓不懈，不能有絲毫的放松。我局在省、州、縣綜治領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，通過認(rèn)真總結(jié)今年的綜治工作經(jīng)驗(yàn)，以新的面貌積極行動起來開展好明年的維穩(wěn)工作。