方案的執(zhí)行需要明確責任分工和監(jiān)督機制，確保執(zhí)行力度。方案的執(zhí)行過程中需要做好溝通和協(xié)調(diào)，確保各方面的合作和支持。小編為大家整理了一些方案實施的案例，希望能夠幫助到大家。
示范校創(chuàng)建工作方案篇一
我們以節(jié)日、紀念日及學校德育工作不同時期的主題為契機，生動活潑地開展多種形式的少先隊活動，做到在活動中育人，在活動中促進隊工作的落實和開展。
書香校園系列活動。今年是我校創(chuàng)建“省書香校園”的關(guān)鍵一年。少先隊向全校發(fā)出“以好書為伴，與經(jīng)典同行”的號召，倡導隊員“讀好書，愛讀書，好讀書，會讀書”。開展了讀書活動系列活動——《廉潔修身》讀書征文、詩歌朗誦會、黑板報比賽、書畫比賽、“我喜愛的一本書”推薦活動等，使校園時時洋溢書香氣息。
學雷鋒活動。每年的學雷鋒活動月，內(nèi)容豐富多彩。整個活動做到有方案，有活動。先后有序組織宣傳活動、慰問活動、“手拉手”活動、清掃街道、捐助災區(qū)人民（病困家庭）、“雷鋒在我心中”主題班隊會等一系列子活動，讓學生懂得關(guān)心他人，同情苦難，受到民族傳統(tǒng)美德熏陶。整個活動有計劃、有總結(jié)、有表彰。在向xx震區(qū)捐款、向病困學生俞鵬同學捐款等扶危濟困捐助活動中，全校師生累計捐款4。1萬元。
行為規(guī)范教育活動。少先隊大隊要求學生：遵守小學生守則、日常行為規(guī)范和學校規(guī)章制度；不做違紀違法的事；刻苦學習，成績好，全面發(fā)展強素質(zhì)；積極參加各項比賽，勇為學校爭榮譽；從小事做起，從自己做起，以我是三小人為榮。大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站、文化櫥窗、校園網(wǎng)站發(fā)掘典型、弘揚正氣，形成氛圍。
做“五小標兵”活動。通過活動，號召學生自己的事情自己做，別人的事情幫著做，在家做父母的小幫手，在校做老師的小助手，同學的小伙伴。對不同年級的學生提出不同的要求：低年級同學要學會自我服務(wù)。如穿衣疊被等力所能及的家務(wù)；中年級同學要在自我服務(wù)的基礎(chǔ)上，學會一些基本的勞動技能，參與社會公益勞動；高年級同學要學會當家，勤儉節(jié)約，主動參與社會公益活動。讓學生在活動中學習自我服務(wù)、家庭服務(wù)、學校和社會服務(wù)的技能，培養(yǎng)自理能力，感受生活樂趣。
六一慶祝娛樂活動。一年一度的六一兒童節(jié)是學校工作中的一件大事，也是少先隊工作的有效載體，我們千方百計為少年兒童輕松、快樂地過好自己的節(jié)日，周密策劃，精心組織，六一期間活動精彩紛呈。三屆“校園歌手比賽”涌現(xiàn)了唐碧詩等多名聲樂優(yōu)秀同學，并在市“英東杯”“少兒花會”比賽中獲獎。各班文藝代表隊的同學們?yōu)槊磕辍傲弧蔽乃噮R演獻上精彩的節(jié)目。學校舞蹈隊節(jié)目歷年獲縣一二等獎；組織學生參加省市少兒書法繪畫比賽張新升、潘文靜、鄒婉欣的作品均奪一等獎；隆重的入隊儀式，六一黑板報特刊評比和班隊組織的小型慶?；顒右苍鎏砹斯?jié)日氣氛。形式多樣，生動有趣的活動，歡聲笑語，喜氣洋洋的氛圍，展現(xiàn)三小少兒的素質(zhì)，孩子們在活動中品嘗了成功，體會到快樂，洋溢著開心！縣電視臺對我校的六一活動作了報道。
開展“與陋習再見”活動。不修邊幅、奇裝異服、網(wǎng)吧、電游室對自辨能力不強的小學生弊大于利。為更好地教育學生，我校采取措施，分步實施，取得了良好的效果。具體做法是：第一步，自查自糾，摸清底子；第二步：加強教育，正面引導；第三步：家校聯(lián)系，齊抓共管；第四步：召開班會，認清危害；第五步：建立舉報，互相監(jiān)督；第六步：莊嚴宣誓，告別陋習。通過法制教育、專題講座、班隊活動、自辦法制手抄報、參觀反邪教展覽，開展“《守則》我遵守，《規(guī)范》我賤行”“文明禮儀伴我行”“法律伴我成長”等系列活動，持之以恒地對學生進行法紀教育，促使學生養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習慣。
革命傳統(tǒng)和愛國主義教育活動。如：今年四月組織隊員祭掃革命烈士墓；五月份，我校大隊邀請縣關(guān)工委老干部來校進行社會主義榮辱觀教育，組織觀看愛國主義影片；六月組織學生參觀抗日戰(zhàn)爭圖片展；九月在校園櫥窗展出“奧運金牌英雄”圖片等，對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，取得了良好教育實效。
此外，我們還組織開展“新世紀新校園”、“雛鷹爭章”、社會實踐、感恩活動等系列活動，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書讀報活動、評選“十佳少先隊員”“行為規(guī)范標兵”“五小標兵”等活動各具特色，精彩紛呈。這一系列豐富多彩的活動，讓隊員們在體驗中受到了教育，在體驗中成長，這些活動也受到了家長與社會的一致好評。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。學校少先隊工作是一項復雜而且艱巨的工程。我校的少先隊工作在校領(lǐng)導、教師、學生的全員參與下雖取得了一定的成績，但與時代和少年兒童成長的要求相比，我們的工作仍有許多不足，我們將把成績作為工作的新起點，不斷總結(jié)，不斷挑戰(zhàn)，不斷努力。我們深信：在上級組織的關(guān)懷、學校領(lǐng)導的正確指導和大力支持下，通過全體教職工、隊員的共同努力，我校少先隊工作一定會再上一個新臺階，為學生的成長撐起一片晴空。
示范校創(chuàng)建工作方案篇二
連xx縣順德希望小學于99年建校，總投入1000多萬元，其中xx區(qū)投入了683萬元。校園布局合理，景色宜人，是我縣城郊的一道文化風景線。學校占地面積30畝，建筑面積6938平方米，校園綠化覆蓋率達到63.5%，現(xiàn)有24個教學班，在校學生1008名，教職工63人。我校師資力量雄厚，94%是高級教師，擁有南粵優(yōu)秀班主任、南粵優(yōu)秀輔導員、南粵教壇新秀、省優(yōu)秀教師、市名班主任及學科帶頭人13人。在縣委縣政府及科教局的正確領(lǐng)導下，在xx區(qū)的大力支持下，順小于20**年1月被評為xx市一級學校。同年9月，我校與臨近學校東和小學合并。整合教育資源后，學校確立了“平穩(wěn)過渡，發(fā)展創(chuàng)新”的階段性辦學思想，構(gòu)建了“層層有人管，事事有人抓”的管理架構(gòu)，完善了學校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，沿著辦“社會滿意、家長向往、學生喜歡、教師自豪的人民滿意的學?！钡霓k學宗旨而努力，穩(wěn)步推進了“德育為首，科研興校，學生為本，全面發(fā)展”的辦學特色，并取得了明顯成效。近幾年我們?nèi)〉玫臉s譽有：xx省安全文明校園、省中小學心理健康先進單位、省巾幗文明崗、省‘紅旗大隊’，市‘愛國、守法、誠信、知禮’現(xiàn)代公民教育示范點、市模范職工之家、市精神文明建設(shè)標兵單位、縣普教系統(tǒng)先進單位、縣先進家長學校。
我校少先隊組織健全，制度完善。學校少先隊按照“貼近心靈、快樂體驗、健康成長”的工作理念，以堅持育人為核心，以體驗教育為基本途徑，以加強和改進少先隊自身建設(shè)為基礎(chǔ)，以雛鷹爭章活動為載體和激勵機制，積極開展一系列豐富多彩的教育活動。自開展創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！被顒右詠?，我們結(jié)合實際情況，組織開展一系列內(nèi)容豐富，形式多樣的少先隊活動：
一、組織建設(shè)。
學校按照“把全體少年兒童組織起來接受教育”的方針發(fā)展隊的組織，大隊、中隊、小隊組織健全。學校有少先隊大隊，大隊委成員配備齊全，隊委、旗手、號手等隊的組織機構(gòu)完善；中隊工作有計劃有組織地開展活動，活動主題鮮明，富有特色；各中隊能根據(jù)實際劃分若干雛鷹小隊，各中、小隊能從自己的實際出發(fā)，由隊員、隊委主動討論，與輔導員商量、設(shè)計并開展活動。
二、制度建設(shè)。
隊干部實行民主選舉和輪換制，大隊委員由少代會的代表選舉產(chǎn)生；每學年利用“六?一”、建隊日和元旦發(fā)展新隊員，為少先隊組織及時輸入新鮮血液；同時利用晨會、班隊會等時間進行少先隊知識的教育普及，讓隊組織成為隊員自我管理、學習鍛煉、全面提高素質(zhì)的大學校，成為勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的樂園。班主任制度、家校聯(lián)系制度、升降國旗制度、播音員職責等各種規(guī)章制度已成為規(guī)范和保障隊工作順利開展的重要保證和調(diào)動廣大輔導員和少先隊員活動的重要依據(jù)。
三、隊伍建設(shè)。
我?，F(xiàn)有學生1008名，設(shè)有24個少先隊中隊，大隊總輔導員兩名，每個中隊配備一名中隊輔導員。輔導員能根據(jù)學校工作計劃，遵循少年兒童工作的規(guī)律，擬訂計劃，并根據(jù)少先隊活動的原則（全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性）有目的、有組織地開展少先隊活動。全校少先隊輔導員形成了學習、鉆研少先隊理論的良好風氣。
四、陣地建設(shè)。
我校少先隊組織利用在學校中占有的比較穩(wěn)定的時間和空間開展工作和活動，建立起自己的活動陣地。通過活動陣地，隊員經(jīng)常進行自我管理、自我教育、自我鍛煉、自我發(fā)展。
1、利用廣播站、班隊會、宣傳欄、升旗儀式等活動陣地，加大對學生行為習慣養(yǎng)成教育的力度，建立起學生管理快速反應監(jiān)護機制和事故處理機制。開展“好習慣，我能行”文明班評比活動，充分發(fā)揮學生參與管理的職能，成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每天對學生的儀表、紀律、衛(wèi)生、“兩操”和文明言行等進行檢查記錄，將規(guī)范內(nèi)化成學生個人的良好品德。
2、精心布置班級文化、校園文化，利用顯性和隱性的校園文化促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學校目前共有校園櫥窗10塊，各班室內(nèi)板報24塊，由校園文化建設(shè)組直接管理。分工明確，責任到人。每月更新一次，內(nèi)容覆蓋學校管理的多個方面。中隊黑板報、和櫥窗專欄，都由隊員自己找材料、自己撰稿、自己編報排版、自己抄寫美化版面，形式多樣、內(nèi)容豐富、不斷更新，溶知識性、教育性、趣味性于一體。所有這些，都起到了營造學校傳統(tǒng)美德教育氛圍的作用，對隊員和全體學生起到了潛移默化的感染熏陶作用。
3、利用校園廣播、多媒體等組織學生收聽、觀看有關(guān)科教、安全等教育信息、內(nèi)容，拓展了學生知識面。
4、充分利用校本教材《養(yǎng)成教育》讀本，加強禮儀教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
5、我校在發(fā)揮學校這一基本陣地作用的同時能充分挖掘校外校外紅領(lǐng)巾活動陣地，引導隊員在實踐中體驗，豐富、充實自己。如：每年清明節(jié)前后，學校少先隊大隊部組織隊員到寨崗烈士陵園參加掃墓活動，引導學生緬懷革命先烈，珍惜幸福生活；組織少先隊員代表到民族初級中學“思源室”，讓隊員們在參觀中接受深刻的愛國主義與革命傳統(tǒng)教育；每年建軍節(jié)期間，組織隊員慰問縣武警中隊的官兵，引領(lǐng)隊員們在慰問和參觀中體驗軍旅生活，感受軍人風貌，增強了愛國意識、擁軍意識，讓他們切身體會到：是“最可愛的人”讓我們擁有一個和平、安定、幸福的家園；組織隊員參加軍事夏令營活動，短暫的夏令營活動讓隊員們過上真正的部隊軍營生活，真正體會到戰(zhàn)斗的艱辛和國防的重要，活動既鍛煉了他們的身體素質(zhì)，也磨練了他們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神，增強他們的國防意識，為他們今后的成長成材打下堅實的基礎(chǔ)；假日雛鷹“愛心小隊”的少先隊員，自發(fā)組織到縣敬老院慰問孤寡老人，她們用自己的零用錢買上禮物，給老人們送去了溫暖；氣象日組織少先隊員代表到縣氣象局參加“世界氣象日”氣象科技服務(wù)咨詢活動，激發(fā)學生探索大自然的`興趣，拓寬了學生知識面，也激發(fā)了同學們學好本領(lǐng)，報效祖國的信心和決心；組織隊員到縣美蓮華禮服公司參觀學習，讓孩子們體味勞動的艱辛；學校校外輔導站在節(jié)假日期間，有計劃地組織部分舉行校外輔導、競技比賽等多種形式的教育活動，為青少年健康成長創(chuàng)設(shè)一個有利的學習和文化娛樂環(huán)境。寨崗烈士陵園，縣武警中隊、縣氣象局、縣民族初級中學思源室、美蓮華禮服公司、校外輔導站等校外紅領(lǐng)巾活動陣地，已成為我校隊員自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。多年來，我們充分發(fā)揮了它們的育人功能，形成一定的特色。
五、活動建設(shè)。
1、為了給學生提供一個全新的成長平臺，為他們量身定做各種有益的理論學習與社會實踐活動，使他們能夠更健康、更快樂、更全面地成長。我?；谶M一步推進學生素質(zhì)教育和新課程改革，促進學校教育教學工作豐富化、社會化，培養(yǎng)學生愛心、善心，學會感恩社會，回報社會的宗旨建立了中國少年先鋒隊xx市“小記者站”?！靶∮浾哒尽钡玫綄W校領(lǐng)導的重視，在學校少先隊大隊部的組織下，積極開展活動。在實踐中，小記者們在不斷成長著。綜合的能力有了相應的提高，記者意識也顯著增強，學習成績不斷提高。20**年12月9日，部分小記者在老師的帶領(lǐng)下，到中國瑤族第一寨---連xx縣千年瑤寨采風，了解古寨民風民俗、采訪耍歌堂的演員等，成為古寨一道靚麗的風景線。徐靈h、房淑婷等多位小記者的文章多次發(fā)表在報刊和網(wǎng)站上，達到了較好的社會效應。
2、以愛國主義教育為主旋律。少先隊以“民族精神代代傳”為主題開展教育活動，引導學生從事件中、人物中尋找民族精神。利用主題隊會，講解家鄉(xiāng)英雄保家衛(wèi)國的故事，宣揚愛國精神；開展“尋找先輩的足跡”活動，組織學生學習家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)起熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。這些活動既鍛煉了學生，豐富了學生的課余生活，又激發(fā)了學生的愛國情感。
3、以關(guān)愛教育為重點。組織開展了形式多樣的關(guān)愛主題活動：高年級與低年級開展“手拉手、心連心”活動；組織隊員參加愛心捐款、捐書活動；組織隊員到敬老院獻愛心等。通過這些活動，從小培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好品德。
4、以“新世紀、我能行”體驗教育為載體，開展了豐富多彩的活動。如：每年3月雷鋒月開展的學雷鋒系列活動，讓雷鋒精神扎根在學生心中；每年母親節(jié)開展感恩活動，讓學生學會感恩，懂得回報；每年教師節(jié)開展尊師活動，讓學生感受教師的可愛和可敬；每學年第一學期舉行的文明班知識競賽和《守則》我遵守，《規(guī)范》我踐行知識競賽，使自覺主動地將學到的文明禮儀知識運用到學習生活中去；每周一的升旗儀式和國旗下的講話，讓學生在國旗下莊嚴地接受心靈的洗禮；紅領(lǐng)巾廣播站，豐富了學生的課余生活；每年的“六、一”慶?；顒雍驮c祝活動，陶冶了學生的情操；一年一度的校園科技文化藝術(shù)節(jié)和校園田徑運動會，給學生提供了展示自己的舞臺；每學年在建隊日、元旦、“六、一”這三個特殊的日子各發(fā)展一批新隊員，為少先隊組織注入了新的活力；每學期我校家長學校開設(shè)家長學習班，各班召開家長會，與家長同撐起教育孩子的藍天；“留守兒童思想教育專題講座”，講座圍繞兒童的思想品德、習慣養(yǎng)成、心理健康、生理健康四個方面講述，以生動形象的例子教育學生做生活的主人，引導學生健康成長；法制宣傳日教育活動，增強了師生們的法制觀念；組織學生參加一年一度縣中小學生書信節(jié)活動，引導學生樹立正確的社會主義榮辱觀；一年一度的校園廣播體操和校園集體舞比賽，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感、紀律性和團結(jié)協(xié)作精神；每學期開展安全教育系列活動，增強了師生們的安全意識，讓學生正真做到“高高興興上學，平平安安回家”；“少代會”的召開，促進了隊員對少先隊的認識，提高了他們參與建設(shè)少先隊的熱情；愛我上學路活動、愛護母親河活動、“洗臉工程”等活動。引領(lǐng)學生走上社區(qū)，清除路邊雜物，打掃衛(wèi)生等，在活動中，學生增強了社區(qū)小公民意識，也接觸到許多課本以外的新知識，感受，反響良好；“未成年人宣誓儀式”，如“告別陋習，走向文明”、“告別游戲機室”、“關(guān)愛生命，遠離危害”、“雷鋒在我們身邊”、“千人拒毒簽名儀式”、“愛心獻給他人”、“努力學習、力爭上游”、“追尋名人的足跡”、“好書伴我成長”、“順小有愛”、“朝陽讀書活動”、“民族團結(jié)一家親”書畫比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、現(xiàn)場作文大賽小干部培訓、播音員選拔等豐富多彩的主題隊活動，讓學生在活動中沐浴著陽光和雨露。
回顧過去，我們倍感自豪，展望未來，我們深知任重而道遠！在全面實施素質(zhì)教育，全面推進新課程改革的今天，我們順德小學更是朝氣蓬勃！“讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望?！币焉钌钤趯W生心中！我們的少先隊員們正努力朝著學會做人、學會求知、學會發(fā)展目標奮勇前進！努力把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人！
20**-3-10。
示范校創(chuàng)建工作方案篇三
xx市高埗鎮(zhèn)中心小學位于高埗鎮(zhèn)振興東四橫路，屬鎮(zhèn)中心區(qū)，占地50畝，建筑面積0平方米；綠化占地面積9457平方米，覆蓋率97.1%。是一所設(shè)計精巧、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的現(xiàn)代化小學。學?，F(xiàn)有教學班28個，學生1290人，教師73人。我校自創(chuàng)辦以來，學校在創(chuàng)業(yè)中崛起，在發(fā)展中騰飛，辦學成績顯著，深受社會各界的好評。學校先后榮獲了省綠色學校、省一級學校、市家庭教育工作先進集體、省少先隊紅旗大隊、市少先隊紅旗大隊、市收費公示先進單位、市普教系統(tǒng)文明學校、市園林式單位、市第四屆先進集體、市文化建設(shè)標兵學校、省巾幗文明崗等光榮稱號。我校自開展創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范校”活動以來，做到有目的、有計劃地開展各項活動?，F(xiàn)將創(chuàng)建的具體工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，精心策劃。
為加強對創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！惫ぷ鞯闹笇?在創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！敝?，我校成立了創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，林銳朗校長任組長，黎傍福副校長任副組長，成員由教導主任、少先隊大隊輔導員以及中隊輔導員組成，并制訂了創(chuàng)建活動實施方案，分別召開了高埗鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！苯處煂ｎ}會議，及創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！睅熒鷦訂T大會，先讓全校師生明確創(chuàng)建活動的目的意義,從思想上動員起來，使每個人都投身到這次創(chuàng)建活動中去,為本次創(chuàng)建活動取得成功打下扎實的基礎(chǔ)。
二、不斷完善少先隊組織和隊伍建設(shè)。
（一）健全少先隊組織機構(gòu)建設(shè)。
每個學年初，我們通過“學生干部競爭上崗”，“大隊委競選”等形式，推進少先隊小干部的民主選舉和任期輪換。我們重視加強隊干部的培訓，提高隊干部獨立開展工作的能力，體現(xiàn)主人翁的精神，激勵、喚醒、鼓舞全體少先隊員都能在少先隊干部這一崗位上學習知識，鍛煉能力，服務(wù)他人，健康成長。從而把少先隊工作有聲有色地開展起來。
（二）改革新隊員入隊的方式。
每年的10月13日建隊節(jié)前后，開展全校的新隊員入隊儀式。貫徹執(zhí)行把“全體少年兒童組織起來”的發(fā)展方針，堅持隊前教育，使要求入隊的學生初知有關(guān)隊名、隊禮、隊旗、呼號、作風、紅領(lǐng)巾等隊的基本知識。凡符合隊章中規(guī)定條件的少年兒童都讓其加入少先隊，入隊率達100％。
（三）大力加強輔導員隊伍建設(shè)。
我校根據(jù)團中央和國家教委聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件，選拔熱心少年兒童教育工作，熟悉少年兒童教育工作，作風正派，為人師表，工作能力強的優(yōu)秀教師擔任少先隊中隊輔導員。為了提高輔導員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真執(zhí)行每周二業(yè)務(wù)學習和每周五政治學習，開展校本培訓活動，定期組織全體中隊輔導員開展經(jīng)驗交流、計算機培訓等，以提高中隊輔導員的業(yè)務(wù)水平、理論水平和工作責任感。
為了健全校外輔導員隊伍，邀請了原中心小學退休校長李樹光同志擔任我校校外輔導員，聘請了高埗鎮(zhèn)公安分局副局長溫連勝同志擔任我校法制副校長，并每學期邀請他們?yōu)槿Ｉ傧汝爢T宣講一次思想品德課和法制教育課。
三、大力加強少先隊的陣地建設(shè)。
少先隊是少年兒童的群眾性組織，也是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校，應該有少先隊自身特點的，為少先隊員學習、活動、實踐提供平臺的陣地。多年來，我校少先隊大隊重視抓好五大陣地建設(shè)和儀仗隊建設(shè)。
（一）改建少先隊隊部室。
我校少先隊隊部室為市“三星級”隊部室。以創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！睘槠鯔C，我校今年投入4萬元進行了改建，改建后，隊部室的硬件建設(shè)得到完善,布局更合理，資料更齊全，更能給人團結(jié)進取、積極向上的感覺。
（二）完善紅領(lǐng)巾廣電站的建設(shè)。
我校紅領(lǐng)巾廣電站每天分時間段開設(shè)了十三個精彩的欄目，欄目內(nèi)容大部分由隊員們自己投稿、采編。廣電站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。
（三）開設(shè)展覽室。
為了對學生進行環(huán)境教育、集體主義教育，增強隊員的榮譽感，我們以創(chuàng)建省一級學校和“省綠色學?！睘槠鯔C，在科學樓建設(shè)了一個校史榮譽室和一個“綠色學?！闭褂[室。充分展示學校各時期取得的榮譽，開展環(huán)境教育的成果，每個學期都安排各中隊的少先隊員參觀，收到了良好的效果。
我校把宿舍留用地改作勞動教育實踐基地，并分配給四、五年級的中隊，讓每位隊員通過自己親自動手實踐，種植各種植物，體驗生活。使學生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造，要學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。
（五）設(shè)立專用宣傳欄。
為使學生在濃郁校園文化氛圍中健康成長，我校利用學生上放學必經(jīng)的地方即第一幢教學樓架空層的文化走廊，建了少先隊大隊專用的宣傳欄。我們定期在這文化專欄上展示我校少先隊工作以及德育工作的成果和有關(guān)信息，把專用的宣傳欄作為少先隊工作的一個窗口，也是學校與學生溝通的一座橋梁。
（六）堅持不懈地抓好少先隊儀仗隊的建設(shè)。
少先隊儀仗隊是少先隊組織特有的充滿生機和活力的隊伍。我校儀仗隊配備了12個單元，配有一套訓練鼓和表演鼓，有整齊的儀仗隊服，每周三的最后一節(jié)開展訓練，而號手則堅持每天早上訓練三十五分鐘。在領(lǐng)導的大力支持下，全體隊員和輔導老師的共同努力下，我校儀仗隊的演奏水平逐日提高，今年4月份為我校的“xx省巾幗文明崗”掛牌儀式和高埗鎮(zhèn)教育交流總結(jié)會發(fā)揮了禮儀迎賓作用。
四、組織開展豐富多采的主題教育。
按照少先隊活動應當遵循“堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則”，我們強調(diào)實踐育人，體驗教育，把教育寓于豐富多彩的活動中。
（一）大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、讀書比賽；利用廢舊物品參加小創(chuàng)作發(fā)明的評選活動，參加網(wǎng)頁設(shè)計、電子刊物設(shè)計、電腦繪畫競賽等等。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會和家庭，開展體驗教育活動。如組織學生到水廠開展參觀、調(diào)查實踐活動；親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受等；使隊員提高了“五自”能力，培養(yǎng)了組織紀律性和團隊精神。
示范校創(chuàng)建工作方案篇四
根據(jù)粵少聯(lián)〔〕2號文件要求，為進一步加強少先隊組織建設(shè)，發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)、全面推進素質(zhì)教育繁榮校園文化中的重要作用。我校在各方面優(yōu)越條件基礎(chǔ)上，決定申報“xx省紅領(lǐng)巾示范?！钡幕顒?。
一、創(chuàng)建時間：20**年5月——20**年12月。
二、創(chuàng)建形式：采取在鞏固中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新的方式，凡達到創(chuàng)建要求的內(nèi)容進行鞏固，正在創(chuàng)建的內(nèi)容力求發(fā)展創(chuàng)新。
三、創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組成員：
組長：xx市第三小學葉鳳良校長；副組長：xx市第三小學分管德育工作的副校長葉興增；成員：xx市第三小學少先隊總輔導員王美霞老師，德育處劉舒玉、吳劍鋒老師，各中隊輔導員。
四、創(chuàng)建活動組織者：xx市第三小學總輔導員。
五、準備工作：
成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，擬定創(chuàng)建活動方案，召開全校師生“創(chuàng)建活動”動員會。
六、創(chuàng)建活動過程：
（一）加強機構(gòu)建設(shè)，健全少先隊組織制度。
1、加強大隊組織建設(shè)。
在學校黨支部的領(lǐng)導下，由劉舒玉任德育處主任，王美霞任大隊輔導員，各班班主任任中隊輔導員，并改革了大、中、小隊干部的任職制度。采取民主選舉、競聘上崗和輪流任職，自主擇崗，自主競爭的機制，力圖讓每個隊員都有鍛煉、展示、體驗的機會。如少先隊大隊委每學年進行輪換，競選隊員先在小隊、中隊進行第一輪競選，最后在學校多媒體教室現(xiàn)場形式，由全體少先隊員公開投票，選舉得力的大隊委。競選內(nèi)容包括：筆試、演講、答辯等。
2、加強中隊組織建設(shè)。
各中隊在開學初就必須制度工作計劃，選舉中隊干部，明確每周中隊活動課的內(nèi)容與形式，且要求各中隊活動主題鮮明，有自己的特色。大隊委堅持每周抽檢一至三個中隊的活動開展情況，每學期一次至兩次的班隊活動課比賽。每學期末評選優(yōu)秀中隊委，并堅持每學期至少一次中隊委的經(jīng)驗交流會。
3、加強隊干部的工作能力培養(yǎng)。
建立起少先隊管理網(wǎng)絡(luò)，通過民主選舉產(chǎn)生各級隊委會，加強大隊部與年級組的`聯(lián)系與配合，在切實抓好大、中、小隊隊干部的培養(yǎng)工作同時，我們對輔導員也進行培訓，使他們及時掌握少先隊的第一手資料，有利于在本中隊引導、幫助學生開展各種各樣的活動。隊建設(shè)重點向小隊化轉(zhuǎn)移，指導學生自我組織多種形式的小隊活動。
廣泛地設(shè)置隊干部服務(wù)崗位，以最大限度為隊員創(chuàng)造參與實踐的機會，除隊章規(guī)定設(shè)置大中隊委和小隊長職務(wù)崗位外，我們還增設(shè)了如科技、藝術(shù)、文學、環(huán)保等多種服務(wù)崗位，充分調(diào)動了隊員擔任隊干部的積極性。
（二）加強少先隊陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、我們的少先隊隊部室是參照達標隊部室標準設(shè)置的，布置莊嚴樸實、美觀大方、富有少先隊組織特色。我們有一定的專項工作經(jīng)費，用于組織開展全校性少先隊活動。
2、有一套完善的少先隊工作制度。定期研究少先隊工作制度、大中隊輔導員的學習和工作交流制度、輔導員培訓制度、大中隊委的工作匯報制度、少先隊工作檢查考核制度、評比表彰制度等。充分發(fā)揮隊室的教育功能。
3、切實開展好中隊活動。我們要求各中隊主活動主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容豐富，緊扣時代脈搏，有所創(chuàng)新。并經(jīng)常舉行中隊的主題活動觀摩，家長們也時常被邀請到現(xiàn)場，直接參與活動。在注重觀摩活動的同時，各中隊更注重了平時活動的效率，力求每次活動效果好。同時組織隊干部定期檢查各中隊陣地、隊角、衛(wèi)生角、特色角，環(huán)保角、榮譽角、習作展及班務(wù)欄布置，做到有特色有創(chuàng)新。
4、加強紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)。廣播站由隊員自主管理，欄目眾多，形式多樣，每天晨會前播出。廣播的節(jié)目內(nèi)容能貼近隊員生活、學習，符合社會的潮流，關(guān)注學校、社會大事，隊員們也可以親自走進廣播，歌唱、朗誦，深受大家的喜愛。
5、充分利用板報、櫥窗等宣傳陣地的教育功能。學校設(shè)了十個“窗口”櫥窗，用來展示各年級隊員們的風采，中隊板報每三周更換一次，內(nèi)容豐富，設(shè)計獨特，學校板報由大隊委員們負責，每兩周換一次，內(nèi)容涉及心理與健康、學習輔導、手拉手等主題。
6、成立一支敬業(yè)的少先隊輔導員隊伍。熟悉少年兒童教育心理、素質(zhì)高、工作能力強的優(yōu)秀教師擔任少先隊大隊輔導員，為少先隊成立心理健康咨詢室，設(shè)立心理與健康咨詢箱，定期組織心理健康輔導培訓班，幫助一些隊員解決所遇到的各種挫折與難題，使全校2851名學生共同進步。
7、建立了一支標準的100多人的少先隊鼓號隊。樂器配備齊全，并定時組織訓練，以加強少先隊員的光榮感和責任感的教育。
（三）加強養(yǎng)成教育，強化行為規(guī)范。
1、首先是根據(jù)學生的年齡特點我們采取多種形式的教育方式，開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養(yǎng)成。如“彎彎腰、伸伸手，共建美麗的校園”，“你有困難嗎？我來幫助你”等等，其次是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；使學生一走進校園就自覺規(guī)范言行、文明言行。
2、落實好《小學生日常行為規(guī)范》，強化行為習慣的培養(yǎng)。為此我們培養(yǎng)了一批校級值勤員，由他們和學?！靶⌒姓I(lǐng)導”每天檢查落實，每日對學生進行量化評比，按照量化細則每周評選文明班并給予公布，還開展優(yōu)秀中隊角、文明學生、孝心好少年、“五小”達標小公民評比活動，從而形成校風好、班風正、學風濃的喜人局面。
（四）開展豐富多彩的少先隊活動，促進學生個性素質(zhì)發(fā)展。
1、深入開展雛鷹爭章活動，讓每個學生獲得成功。
鼓勵學生從日常生活、學習的具體環(huán)節(jié)入手，不斷確立新目標，不斷努力獲得各枚獎?wù)?，讓學生體驗成功。本學期大隊部要求各中隊將禮儀章和環(huán)保章作為必修章，其他各章由各年級各中隊自行選定。各個中隊的中隊角都設(shè)立爭章樂園，班隊布置中有“我能行”專欄，學生通過自身努力，在各方面都取得了進步。
2、豐富多彩的雛鷹假日小隊。
雛鷹假日小隊是少先隊組織參與社會主義精神文明建設(shè)的有效載體,大隊部圍繞這項工作重點,在全校隊員中發(fā)動以班級小組為單位建立各具特色的雛鷹假日小隊,開展了轟轟烈烈地“保護地球”活動,讓學生的一顆顆愛心、一片片真情,在一個個活動中得到體現(xiàn),其中有“互助小隊”“陽光小隊”“星星小隊”等幾十個雛鷹假日小隊。隊員們以假日小隊為單位紛紛活躍在隊員所在的街道、社區(qū)、福利院等場所。將這些作為長期的服務(wù)崗位，堅持開展講文明、講禮貌、打掃衛(wèi)生、愛花護綠活動，給社區(qū)內(nèi)的孤寡老人、老紅軍、體弱多病的老人等送溫暖活動，這項活動在社會上引起了較好的反映。
3、開展“手拉手”愛心活動。
（1）開展“情系地震災區(qū)小伙伴愛心五個一”活動。
就在5.12xx汶川大地震發(fā)生后，我校開展了一系列的愛心活動，包括“情系地震災區(qū)小伙伴愛心五個一”活動即參加一次關(guān)愛地震災區(qū)少年兒童主題隊會活動（由各中隊組織開展了主題隊會）；寫一封節(jié)日慰問卡（“六.一”節(jié)快到了，給他們寫一封慰問卡）；交一次特殊隊費（由少先隊組織交特殊隊費）；送一份愛心禮物(包括;書包、書籍、文具等學習用品)；贈一件新衣服。為災區(qū)小伙伴送去我校少先隊員的關(guān)愛和溫暖。
（2）為了促進學校少先隊工作，也帶動全市少先隊工作的全面活躍，我校從20**年開始就與xx市xx縣臨江鎮(zhèn)長安小學開展“手拉手”活動。我們兩校每年開展一次“聯(lián)歡會”演出活動，密切了兩校之間的聯(lián)誼共建關(guān)系，豐富了少先隊員的文化生活，同時發(fā)揮了學校師資優(yōu)勢，帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊提高文化素質(zhì)。另外輔導員之間手拉手、隊員之間手拉手，更是促進了兩校少先隊工作的開展，達到共同進步。
4、其他專題活動。
如國慶節(jié)慶?；顒?，建隊節(jié)歡慶活動、讀書節(jié)活動、體育節(jié)活動、藝術(shù)節(jié)活動、科技節(jié)活動等等，我們都舉行了一系列的專題活動，隊員們?nèi)巳藚⑴c，充分展示了學校實施素質(zhì)教育以來的成果。
我校少先隊是一個求實奮進，開拓創(chuàng)新的集體，堅持以培養(yǎng)跨世紀人才為宗旨，積極開展少先隊工作，發(fā)揮了少先隊組織的應有作用，涌出了一大批先進典型，20**年春被全國少工委授予“全國紅旗大隊”，同時五（2）中隊被評為全國“紅旗中隊”；春被xx市少工委授予“紅旗大隊”；20**年被xx省少工委授以“紅旗大隊”并并指定為xx省少先隊重點聯(lián)系學校。
新世紀，我們將進一步加強校外輔導員的隊伍建設(shè)，給學生創(chuàng)造更多的實踐、體驗機會，協(xié)調(diào)好各方面工作，培養(yǎng)出適合時代需求的創(chuàng)新人才。
示范校創(chuàng)建工作方案篇五
為進一步落實“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作要求，推動中小學校素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。根據(jù)《“xx省紅領(lǐng)巾示范?！眲?chuàng)建活動實施辦法（試行）》的要求，結(jié)合我校的實際情況，制定我校創(chuàng)建xx省紅領(lǐng)巾示范?；顒臃桨溉缦拢?BR> 二、指導思想。
開展創(chuàng)建xx省紅領(lǐng)巾示范校活動，促使全省各地少先隊工作規(guī)范發(fā)展，強化實踐體驗，共創(chuàng)品牌特色，樹立典型示范，帶動全省基層少先隊建設(shè)全面發(fā)展，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)、推進素質(zhì)教育和繁榮校園文化中的重要作用。
三、組織機構(gòu)。
顧問：岑燕群。
組長：李向蓮。
副組長：崔效鋒、蔣玉、黃琴韻。
成員：湯燕梅、黃熾偉、李小娟。
四、目標和要求。
根據(jù)《“xx省紅領(lǐng)巾示范校”創(chuàng)建活動實施辦法（試行）》的要求，學校要嚴格對照《“xx省紅領(lǐng)巾示范?！眲?chuàng)建考核評分表》（附件一）的指標要求，做好自查自評和各種驗收檔案資料的準備工作。
五、工作步驟。
第二階段：自查整改。（2008.5）。
結(jié)合實際，根據(jù)《“xx省紅領(lǐng)巾示范?！眲?chuàng)建考核評分表》（附件一）的具體指標做好自查整改。
第三階段：上交申報材料。（2008．6）。
于20**年6月10日前，把創(chuàng)建活動方案、申報材料和《“xx省紅領(lǐng)巾示范校”創(chuàng)建單位申報表》（附件二）紙質(zhì)材料和電子文檔上交市少工委。
學校簡介。
沙河小學創(chuàng)辦于1948年，屬于xx區(qū)區(qū)一級學校，是xx市xx區(qū)歷史悠久的學校之一。現(xiàn)有教學班27個，師生員工共1179人。
學校多次被評為xx市創(chuàng)建文明單位、愛國主義教育、法制教育先進單位；學校被命名為“xx市紅領(lǐng)巾示范學校”、“xx市綠色學校”；xx省、全國“少年軍校示范?！薄⑸傧汝牬箨犗群蟊幻麨閤x市、xx省、全國紅旗大隊，隊部室經(jīng)評估，正式獲批xx區(qū)唯一一間“省一級少先隊達標隊部室”。
學校少年軍校成績突出：被團中央、國家教委、解放軍總政治部評為“全國先進少年軍校”；獲xx市少年軍校大比武檢閱一等獎；20**年、20**年、、20**年學校先后參加xx省和全國少年軍校檢閱式，成績優(yōu)異，被命名為xx省和全國的“少年軍校示范?！薄ⅰ吧倌贶娦吮鴮W?！?。完成了區(qū)級立項課題《少年軍校體驗式教育》的課題研究，正在參與中國少先隊工作學會“十一五”立項課題《少年軍校的創(chuàng)新與發(fā)展研究》的研究工作；編寫了少年軍校建設(shè)文集《撥動孩子心靈的強音》；《威武軍校生》節(jié)目在xx區(qū)少代會及xx省預祝六一活動中展演；少年軍校組建經(jīng)驗在xx市國防教育動員會上作為唯一一個學校代表展示、發(fā)言；同時，我校被市國防辦命名為xx市國防教育定點學校。
在區(qū)政府、區(qū)教育局的關(guān)心支持下，我校的.辦學條件得到了很大改善，學校環(huán)境得到改造，設(shè)施設(shè)備按國家一類標準配齊，課室、功能室安裝了多媒體教學平臺，開通了校園網(wǎng)……大大提高了教育教學效率。
少先隊工作情況。
為進一步落實“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作要求，推動中小學校素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。根據(jù)《“xx省紅領(lǐng)巾示范?！眲?chuàng)建活動實施辦法（試行）》的要求，結(jié)合我校的實際情況，制定我校創(chuàng)建xx省紅領(lǐng)巾示范?；顒臃桨溉缦拢?BR> 一、主題教育。
參照《“xx省紅領(lǐng)巾示范?！眲?chuàng)建考核評分表》的有關(guān)要求，我校將在6月份在六年級進行“放飛理想”主題班會，對即將畢業(yè)的小學生做一個比較切合實際的主題教育。使學生對未來有明確的定位，給予學生指引的作用。9月為我校行為規(guī)范教育月，學校將通過午會、隊會的形式進行學生行為常規(guī)的規(guī)整，以利于學生能快速的投入到學校生活中來。
二、隊活動的開展。
6月我校還將對各中隊、輔導員、隊干、標兵及普通少先隊員按照評先制度進行年度的評優(yōu)評先，樹立典型，更好地推動我校少先隊工作的開展。組織鼓號隊及我校少年軍校特色方隊參加市兒童活動中心6月主辦的活動。進行鼓號花樣操的訓練，為10月參加xx市xx區(qū)鼓號花樣操的決賽做充分的準備，屆時可一展我校鼓號隊的颯爽英姿。
7月組織學生進行夏令營社會實踐活動，增加學生與社會和大自然的接觸，實踐活動寓教于樂，是一種行之有效的教育活動形式。低年級在家里進行自理活動，自己的事情自己做。各小隊利用暑假進行假日雛鷹小隊活動，為社區(qū)做好事。
我校將繼續(xù)開展由xx市教育局團委、中國少年報發(fā)起和主辦的“今天我當小主播展現(xiàn)廣州新姿彩”的系列主題活動。
在我校5月進行的“奧運與我同行”知識競賽和學校體育節(jié)的基礎(chǔ)上，學生對奧運會有一定的了解，激發(fā)學生的愛國熱情。在8月，恰逢我國舉辦世人矚目的奧運會，學生有更多的時間去觀看各項比賽，通過組織學生寫觀看比賽的感想，讓學生有抒發(fā)愛國情感的渠道。感受體育健兒那種拼搏、進取的精神。這些都可以寫成新聞稿件參加“今天我當小主播展現(xiàn)廣州新姿彩”活動。在暑假還可以通過與家人及假日小隊一起用鏡頭捕捉和記錄身邊的人和事，反映和諧廣州、文明廣州的新風采。
根據(jù)上級精神，開展“暑假讀一本好書”活動，將讀后感進行評比，選取優(yōu)秀的讀后感進行專欄展示。使學生有一個交流的平臺，激發(fā)學生閱讀的興趣，提高學生的閱讀水平，讓學生讀有所得。9月繼續(xù)開展“讀隊報、長知識”的競賽活動，通過對隊報暑期合刊的學習，學生對少先隊有一定的了解，從而更加熱愛我們的組織。出一期少先隊隊史的專欄，組織學生進行建隊日慶?；顒?，同時批準部分一年級新生進行加入少先隊，并與建隊日慶?；顒油瑫r舉行入隊儀式。入隊前各中隊輔導員應做好隊禮、紅領(lǐng)巾的佩帶，及隊章程的講解。帶所有新生參觀少先隊隊史專欄。
三、特色隊伍的活動。
繼續(xù)進行鼓號隊及少年軍校特色方隊組建的鼓號花樣操訓練，進入最后備戰(zhàn)階段。少年軍校特色方隊挑選出色隊員補充到國旗班，進行常規(guī)式訓練。組織少年軍校學員進行準軍事訓練，基礎(chǔ)訓練有站軍姿、走正步、隊列、軍體拳、腰帶術(shù)、刺殺操等；趣味性的有拉練、越野、負重跑、障礙跑、攀爬、野炊、戰(zhàn)地救護、植樹、打背包、搭帳篷等；文娛性的有拉歌、相聲、小品、舞蹈、手工制作等；知識性的有軍事常識、國防教育知識、故事演講、電影欣賞等；活動可謂豐富多彩，集知識性、趣味性、娛樂性于一體，嚴肅與活潑并重。
7月將與香港圣公會圣提摩太小學“手拉手”主題教育，屆時我校將進行升旗儀式及少年軍校國旗班的護旗步操演示。動員全校師生積極行動起來，做好習慣的使者，推動文明主題宣傳教育實踐活動深入開展。
學校將以申報“xx省紅領(lǐng)巾示范?！睘樾碌钠鯔C，更好地規(guī)范我校少先隊工作，進一步彰顯學校德育特色，為少先隊工作注入新的活力，實現(xiàn)學校少先隊工作的扎實深入開展，使學生得到更全面的發(fā)展。
示范校創(chuàng)建工作方案篇六
接驗收通知后，申報單位須按要求做好現(xiàn)場的驗收配合工作，通知有關(guān)單位和人員準時參加，準備匯報材料、備查資料等相關(guān)準備性工作。
按照現(xiàn)場驗收組的驗收步驟和程序要求，積極配合現(xiàn)場的驗收工作，實事求是，不得無故拒絕出示相關(guān)資料，不得借故拒絕對相關(guān)部位的檢查。
1、項目部負責內(nèi)容。
（1）項目實體及施工現(xiàn)場各項施工工作準備。
（2）會議室：項目部會議室布置會議桌椅。
（3）項目部管理人員分工分組：
a.項目經(jīng)理負責總體安排，并落實責任人；
b.小組成員職責：對工程實體全面自檢自查，明確責任；
c.現(xiàn)場領(lǐng)查人員：負責制定檢查路線進行檢查，并隨時回答檢查組人員的詢問。
（4）做好內(nèi)業(yè)資料的整理工作，并配合檢查組對內(nèi)業(yè)資料的檢查，由工地現(xiàn)場資料員負責認真回答和解釋有關(guān)資料問題。
（5）協(xié)調(diào)好建設(shè)單位、監(jiān)理單位向檢查組對工程安全評價意見的匯報工作及工程相關(guān)資料檢查工作。
（6）落實完成施工現(xiàn)場材料標識牌、樓梯安全通道標識牌等的懸掛，廠區(qū)材料存放區(qū)域劃分、標識牌懸掛。
（7）準備標準安全帽10頂，以備檢查當日蒞臨領(lǐng)導使用。
（8）現(xiàn)場準備開水、香煙等招待用品，招待檢查組當日蒞臨領(lǐng)導。
2、安全部負責內(nèi)容。
（1）對項目施工現(xiàn)場進行檢查、指導；指導項目部施工現(xiàn)場整理布置及工程實體的各項準備工作。
（2）工地現(xiàn)場的文明施工檢查，三寶四口、臨邊防護檢查。
（3）負責匯報材料的整理及影像資料的制作。
（4）落實項目會議室的布置。
（5）負責向檢查組進行匯報。
（6）協(xié)調(diào)投影儀及音響的安裝調(diào)試。
3、辦公室負責內(nèi)容。
（1）準備文件包：內(nèi)裝工程匯報材料1份，筆記本1個，簽字筆1支。（省級安全文明工地）。
注：招待用水果瓜子暫定，檢查組到達日照后征求領(lǐng)導意見后進行落實。
所有現(xiàn)場配合檢查組進行現(xiàn)場檢查的人員，均要做到主動、謙虛，對檢查組專家提出的問題要積極、規(guī)范的回答，不得對專家頂撞、無理辯解。
1、各部門、單位負責人必須高度重視，認真做好工作，在哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題追究相關(guān)負責人的責任。
2、各部門、單位密切配合，及時溝通。
3、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，確保萬無一失。
***公司。
安全生產(chǎn)部。
二〇xx年一月十日。
示范校創(chuàng)建工作方案篇七
xx市高埗鎮(zhèn)中心小學位于高埗鎮(zhèn)振興東四橫路，屬鎮(zhèn)中心區(qū)，占地50畝，建筑面積20210平方米；綠化占地面積9457平方米，覆蓋率97.1%。是一所設(shè)計精巧、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的現(xiàn)代化小學。學?，F(xiàn)有教學班28個，學生1290人，教師73人。我校自創(chuàng)辦以來，學校在創(chuàng)業(yè)中崛起，在發(fā)展中騰飛，辦學成績顯著，深受社會各界的好評。學校先后榮獲了省綠色學校、省一級學校、市家庭教育工作先進集體、省少先隊紅旗大隊、市少先隊紅旗大隊、市收費公示先進單位、市普教系統(tǒng)文明學校、市園林式單位、市第四屆先進集體、市文化建設(shè)標兵學校、省巾幗文明崗等光榮稱號。我校自開展創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！被顒右詠恚龅接心康?、有計劃地開展各項活動。現(xiàn)將創(chuàng)建的具體工作總結(jié)如下：
為加強對創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！惫ぷ鞯闹笇В趧?chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！敝?，我校成立了創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，林銳朗校長任組長，黎傍福副校長任副組長，成員由教導主任、少先隊大隊輔導員以及中隊輔導員組成，并制訂了創(chuàng)建活動實施方案，分別召開了高埗鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！苯處煂ｎ}會議，及創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范校”師生動員大會，先讓全校師生明確創(chuàng)建活動的目的意義，從思想上動員起來，使每個人都投身到這次創(chuàng)建活動中去，為本次創(chuàng)建活動取得成功打下扎實的基礎(chǔ)。
每個學年初，我們通過“學生干部競爭上崗”，“大隊委競選”等形式，推進少先隊小干部的民主選舉和任期輪換。我們重視加強隊干部的培訓，提高隊干部獨立開展工作的能力，體現(xiàn)主人翁的精神，激勵、喚醒、鼓舞全體少先隊員都能在少先隊干部這一崗位上學習知識，鍛煉能力，服務(wù)他人，健康成長。從而把少先隊工作有聲有色地開展起來。
每年的10月13日建隊節(jié)前后，開展全校的新隊員入隊儀式。貫徹執(zhí)行把“全體少年兒童組織起來”的發(fā)展方針，堅持隊前教育，使要求入隊的學生初知有關(guān)隊名、隊禮、隊旗、呼號、作風、紅領(lǐng)巾等隊的基本知識。凡符合隊章中規(guī)定條件的少年兒童都讓其加入少先隊，入隊率達100％。
我校根據(jù)團中央和國家教委聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件，選拔熱心少年兒童教育工作，熟悉少年兒童教育工作，作風正派，為人師表，工作能力強的優(yōu)秀教師擔任少先隊中隊輔導員。為了提高輔導員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真執(zhí)行每周二業(yè)務(wù)學習和每周五政治學習，開展校本培訓活動，定期組織全體中隊輔導員開展經(jīng)驗交流、計算機培訓等，以提高中隊輔導員的業(yè)務(wù)水平、理論水平和工作責任感。
為了健全校外輔導員隊伍，邀請了原中心小學退休校長李樹光同志擔任我校校外輔導員，聘請了高埗鎮(zhèn)公安分局副局長溫連勝同志擔任我校法制副校長，并每學期邀請他們?yōu)槿Ｉ傧汝爢T宣講一次思想品德課和法制教育課。
少先隊是少年兒童的群眾性組織，也是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校，應該有少先隊自身特點的，為少先隊員學習、活動、實踐提供平臺的陣地。多年來，我校少先隊大隊重視抓好五大陣地建設(shè)和儀仗隊建設(shè)。
我校少先隊隊部室為市“三星級”隊部室。以創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！睘槠鯔C，我校今年投入4萬元進行了改建，改建后，隊部室的硬件建設(shè)得到完善，布局更合理，資料更齊全，更能給人團結(jié)進取、積極向上的感覺。
我校紅領(lǐng)巾廣電站每天分時間段開設(shè)了十三個精彩的欄目，欄目內(nèi)容大部分由隊員們自己投稿、采編。廣電站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。
為了對學生進行環(huán)境教育、集體主義教育，增強隊員的榮譽感，我們以創(chuàng)建省一級學校和“省綠色學校”為契機，在科學樓建設(shè)了一個校史榮譽室和一個“綠色學?！闭褂[室。充分展示學校各時期取得的榮譽，開展環(huán)境教育的成果，每個學期都安排各中隊的少先隊員參觀，收到了良好的效果。
我校把宿舍留用地改作勞動教育實踐基地，并分配給四、五年級的中隊，讓每位隊員通過自己親自動手實踐，種植各種植物，體驗生活。使學生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造，要學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。
為使學生在濃郁校園文化氛圍中健康成長，我校利用學生上放學必經(jīng)的地方即第一幢教學樓架空層的文化走廊，建了少先隊大隊專用的宣傳欄。我們定期在這文化專欄上展示我校少先隊工作以及德育工作的成果和有關(guān)信息，把專用的宣傳欄作為少先隊工作的一個窗口，也是學校與學生溝通的一座橋梁。
少先隊儀仗隊是少先隊組織特有的充滿生機和活力的隊伍。我校儀仗隊配備了12個單元，配有一套訓練鼓和表演鼓，有整齊的儀仗隊服，每周三的最后一節(jié)開展訓練，而號手則堅持每天早上訓練三十五分鐘。在領(lǐng)導的大力支持下，全體隊員和輔導老師的共同努力下，我校儀仗隊的演奏水平逐日提高，今年4月份為我校的“xx省巾幗文明崗”掛牌儀式和高埗鎮(zhèn)教育交流總結(jié)會發(fā)揮了禮儀迎賓作用。
按照少先隊活動應當遵循“堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則”，我們強調(diào)實踐育人，體驗教育，把教育寓于豐富多彩的活動中。
大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、讀書比賽；利用廢舊物品參加小創(chuàng)作發(fā)明的評選活動，參加網(wǎng)頁設(shè)計、電子刊物設(shè)計、電腦繪畫競賽等等。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會和家庭，開展體驗教育活動。如組織學生到水廠開展參觀、調(diào)查實踐活動；親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受等；使隊員提高了“五自”能力，培養(yǎng)了組織紀律性和團隊精神。
示范校創(chuàng)建工作方案篇八
告別陋習，走向文明”、“告別游戲機室”、“關(guān)愛生命，遠離危害”、“雷鋒在我們身邊”、“千人拒毒簽名儀式”、“愛心獻給他人”、“努力學習、力爭上游”、“追尋名人的足跡”、“好書伴我成長”、“順小有愛”、“朝陽讀書活動”、“民族團結(jié)一家親”書畫比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、現(xiàn)場作文大賽小干部培訓、播音員選拔等豐富多彩的主題隊活動，讓學生在活動中沐浴著陽光和雨露。
回顧過去，我們倍感自豪，展望未來，我們深知任重而道遠！在全面實施素質(zhì)教育，全面推進新課程改革的今天，我們順德小學更是朝氣蓬勃！“讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望。”已深深扎根于學生心中！我們的少先隊員們正努力朝著學會做人、學會求知、學會發(fā)展目標奮勇前進！努力把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人！
20**-3-10。
示范校創(chuàng)建工作方案篇九
xx縣城第三小學始建于1993年，座落在繁忙的105國道旁、風景秀麗的新豐江畔上。校園占地面積15680平方米?，F(xiàn)有在崗教職工116人，教學班48個（含啟智班1個），學生2700余名。教師中省特級教師職稱的1人，小學高級教師89人。多年來，新豐三小辦學質(zhì)量和效益一直穩(wěn)步發(fā)展，連續(xù)六年教學綜合成績位居全縣第一，成為新豐小學教育的領(lǐng)頭羊。學校先后46次受到縣以上表彰，是“xx省中小學‘十一.五’規(guī)劃小學品德教學方式研究實驗學?！?、“xx省書香校園”、“xx市規(guī)范化小學”、“xx市行為規(guī)范示范學校”、“xx市示范性家長學?！?、“xx市安全文明校園”、“xx市綠色學?！?、“xx市校本教研示范校”、“縣禁毒示范學?！?。先后被評為“xx省紅旗中隊”、“xx市紅旗大隊”、“縣花園式單位”、“縣文明衛(wèi)生單位”、“縣巾幗建功先進集體”、“縣關(guān)心下一代先進集體”、“縣德育先進單位”、“縣教改實驗先進集體”、“縣體衛(wèi)藝先進單位”、“縣行風建設(shè)滿意單位”等等榮譽。
近年來，我校少先隊全面貫徹黨的教育方針，全面實施德育現(xiàn)代化工程，切實抓好道德教育、法制教育、心理健康教育。狠抓集體建設(shè)，深化小學生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，集體主義教育。充分發(fā)揮少先隊優(yōu)秀集體對少先隊員的教育和影響作用，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，切實幫助隊員健康成長，全面發(fā)展。我們本著“以人為本，面向全體，突出個性，培養(yǎng)能力”的理念開展工作，通過豐富多彩的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了少先隊工作的新局面，在全體輔導員和隊員的共同努力下，取得了可喜的成績。xx省教育廳李學明副廳長、蘭茵副市長、市教育局林添海局長等領(lǐng)導先后到我校檢查指導工作，均對我校的少先隊工作給予了充分的肯定。
一、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、組織建設(shè)。
我校少先隊大隊共有48個中隊，有190個小隊，隊員2716名。學校將德育工作擺在首位，少先隊是學校德育工作的得力助手，每學期均把少先隊工作作為專門的議題，根據(jù)學校實際情況進行討論，研究學期少先隊工作計劃和學期少先隊工作中心教育議題，避免了工作中的盲目性和隨意性。每學年初，均按照規(guī)定程序聘請中隊輔導員和校外輔導員，改選新一屆的大隊委，構(gòu)建、完善中隊組織機構(gòu)，形成嚴密的少先隊管理網(wǎng)絡(luò)。
在對各個中隊少先隊工作的管理上我們做到：集體制定計劃，圍繞團縣委、科工委工作部署和學校德育中心，月月進行評價，中隊爭創(chuàng)紅旗，工作呈現(xiàn)特色。每學期的大隊工作計劃，我們都是召集全體中隊輔導員、大隊委員一起商討制定，這樣既發(fā)揮了集體的智慧，又讓大家對工作計劃有全面的了解與認識。以可操作性、實效性為主，注重活動過程，重視全員參與，塑造班級隊員形象。
2、陣地建設(shè)。
我校大隊部進一步加強了陣地建設(shè)力度，著重對陣地的規(guī)范性和教育性進行了積極的探索和實施。（1）標準的隊部室，布置規(guī)范，為隊員、隊干活動提供了良好的場所，利用率高。（2）12單元的鼓號隊隊員，每次在社區(qū)送軍、慶典儀式、學校大中隊活動中都能出色完成任務(wù)。（3）紅領(lǐng)巾廣播站，設(shè)備設(shè)施齊全、先進，是少先隊重要陣地，在輔導員老師的指導下，采編播均由隊員自已操作，廣播內(nèi)容豐富：時事信息，古曲兒歌，詩歌散文，使校園更添書香氣息。（4）文化櫥窗、《三小雛鷹之聲》報定期出版，內(nèi)容豐富：先進典型催人奮進，書法繪畫耳目一新，教育專題與時俱進，習作佳品層出不窮……（5）紅領(lǐng)巾閱覽室、教室布置整齊，富有創(chuàng)意。如：衛(wèi)生角、紅領(lǐng)巾圖書角、行為規(guī)范生評比欄、學習園地的設(shè)計各有特色，成為學生展示才華的空間。（6）加強網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、宣傳，開辟了少先隊網(wǎng)絡(luò)陣地。我校開通了校園網(wǎng)，在少先隊網(wǎng)壇里，除了宣傳少先隊工作活動外，隊員們可以盡情地暢所欲言，討論學習、討論生活。少先隊大隊充分利用xx省少工委網(wǎng)站，大力宣傳我校少先隊工作的特色活動、活動圖片等進行少先隊工作交流。（7）開辟建設(shè)好德育基地。在校外，我們也建設(shè)并利用好了各個基地，在開展“民族精神代代相傳”活動中，先后確立了后山公園人民英雄紀念碑、任予廣場、敬老院、消防訓練場等校外德育基地，整合社會資源，提高教育效率，不斷增強少先隊工作的社會化。陣地建設(shè)的扎實有效為我校少先隊工作的有序開展夯實了基礎(chǔ)。
3、隊伍建設(shè)。
少先隊工作的成敗關(guān)鍵之一是輔導員工作的態(tài)度和能力。只有一支高素質(zhì)輔導員隊伍，才能指導和培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生隊伍。我校少先隊組織堅持抓輔導員的配備、選拔、培訓工作，結(jié)合學校的具體情況組織輔導員培訓、學習，提高輔導員的少先隊工作水平。大隊輔導員編制進入學校領(lǐng)導班子，享受中層干部待遇。大中隊輔導員職務(wù)均記入了一定的工作量。我校輔導員隊伍整齊，素質(zhì)全面，大都是學校的年青骨干教師。為了更好地開展好隊工作，加強輔導員的交流與合作，深化團隊一體化的認識，我們將輔導員培訓列入學校學習制度，通過不斷的學習培訓和意識促進，輔導員的成長明顯，對少先隊工作愈加重視，且能將大隊的精神轉(zhuǎn)化為自己的思路并貫徹到班隊工作中去。涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀輔導員：潘定華老師獲xx省優(yōu)秀輔導員稱號，鄭從業(yè)、余小華、劉永青等十多位老師獲市、縣優(yōu)秀輔導員稱號。隊員隊伍建設(shè)以學習培訓為綱，通過各類活動提高學生能力。學校通過錄像、廣播、座談等活動培養(yǎng)出了一批有能力、有魄力、綜合素質(zhì)高的小干部，得到學校、老師、學生和家長的好評。
4、制度建設(shè)。
(1)、為形成良好的班風、校風，組織學生學習貫徹《公民道德實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀規(guī)范》，制定了《新豐三小“雛鷹爭章活動”實施細則》、《紅旗中隊評比制度》、《學生文明禮儀規(guī)范》、《衛(wèi)生制度》，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，以不斷加強中隊的建設(shè)和發(fā)展。
(2)、加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，充分發(fā)揮少先隊值日隊伍的職能作用，制定了《少先隊員行為規(guī)范養(yǎng)成教育方案》《隊員綜合素質(zhì)評價體系》《行為規(guī)范標兵評選辦法》《三小之星評選辦法》等。
二、抓常規(guī)管理，以活動育人。
少先隊工作以小學生心理特點為依據(jù)，逐步改變傳統(tǒng)說教模式，注重突出“活動育人”，將隊工作與豐富多彩的活動融為一體、達到“潤物細無聲”效果。
1、常規(guī)活動顯特色。
堅持抓好隊員佩戴標志，增強組織的光榮感和凝聚力；每周的升旗儀式規(guī)范而隆重。國旗下講話內(nèi)容豐富，富有教育性和時代感?？h后山公園的人民英雄紀念碑、任予廣場、敬老院、消防中隊是我校德育基地。清明節(jié)期間組織隊員祭掃革命烈士墓，在那里舉行隊員宣誓儀式，邀請老一輩講革命故事，進行革命傳統(tǒng)教育；組織少先隊員與孤寡老人手拉手，部份隊員還利用雙休節(jié)假日主動去敬老院為老人義務(wù)勞動或表演節(jié)目。培養(yǎng)了學生尊敬老人，關(guān)心他人的愛心；組織隊員參與觀看消防演練，培養(yǎng)學生自理、自律和安全意識。
2、主題活動形式多。
我們以節(jié)日、紀念日及學校德育工作不同時期的主題為契機，生動活潑地開展多種形式的少先隊活動，做到在活動中育人，在活動中促進隊工作的落實和開展。
書香校園系列活動。今年是我校創(chuàng)建“省書香校園”的關(guān)鍵一年。少先隊向全校發(fā)出“以好書為伴，與經(jīng)典同行”的號召，倡導隊員“讀好書，愛讀書，好讀書，會讀書”。開展了讀書活動系列活動——《廉潔修身》讀書征文、詩歌朗誦會、黑板報比賽、書畫比賽、“我喜愛的一本書”推薦活動等，使校園時時洋溢書香氣息。
學雷鋒活動。每年的學雷鋒活動月,內(nèi)容豐富多彩。整個活動做到有方案，有活動。先后有序組織宣傳活動、慰問活動、“手拉手”活動、清掃街道、捐助災區(qū)人民（病困家庭）、“雷鋒在我心中”主題班隊會等一系列子活動，讓學生懂得關(guān)心他人，同情苦難，受到民族傳統(tǒng)美德熏陶。整個活動有計劃、有總結(jié)、有表彰。在向xx震區(qū)捐款、向病困學生俞鵬同學捐款等扶危濟困捐助活動中，全校師生累計捐款4.1萬元。
行為規(guī)范教育活動。少先隊大隊要求學生：遵守小學生守則、日常行為規(guī)范和學校規(guī)章制度；不做違紀違法的'事；刻苦學習，成績好，全面發(fā)展強素質(zhì)；積極參加各項比賽，勇為學校爭榮譽；從小事做起，從自己做起，以我是三小人為榮。大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站、文化櫥窗、校園網(wǎng)站發(fā)掘典型、弘揚正氣，形成氛圍。
做“五小標兵”活動。通過活動，號召學生自己的事情自己做，別人的事情幫著做，在家做父母的小幫手，在校做老師的小助手，同學的小伙伴。對不同年級的學生提出不同的要求：低年級同學要學會自我服務(wù)。如穿衣疊被等力所能及的家務(wù)；中年級同學要在自我服務(wù)的基礎(chǔ)上，學會一些基本的勞動技能，參與社會公益勞動；高年級同學要學會當家，勤儉節(jié)約，主動參與社會公益活動。讓學生在活動中學習自我服務(wù)、家庭服務(wù)、學校和社會服務(wù)的技能，培養(yǎng)自理能力，感受生活樂趣。
六·一慶祝娛樂活動。一年一度的六·一兒童節(jié)是學校工作中的一件大事，也是少先隊工作的有效載體，我們千方百計為少年兒童輕松、快樂地過好自己的節(jié)日，周密策劃，精心組織，六一期間活動精彩紛呈。三屆“校園歌手比賽”涌現(xiàn)了唐碧詩等多名聲樂優(yōu)秀同學，并在市“英東杯”“少兒花會”比賽中獲獎。各班文藝代表隊的同學們?yōu)槊磕辍傲弧蔽乃噮R演獻上精彩的節(jié)目。學校舞蹈隊節(jié)目歷年獲縣一二等獎；組織學生參加省市少兒書法繪畫比賽張新升、潘文靜、鄒婉欣的作品均奪一等獎；隆重的入隊儀式，六一黑板報特刊評比和班隊組織的小型慶?；顒右苍鎏砹斯?jié)日氣氛。形式多樣，生動有趣的活動，歡聲笑語，喜氣洋洋的氛圍，展現(xiàn)三小少兒的素質(zhì)，孩子們在活動中品嘗了成功，體會到快樂，洋溢著開心！縣電視臺對我校的六一活動作了報道。
開展“與陋習再見”活動。不修邊幅、奇裝異服、網(wǎng)吧、電游室對自辨能力不強的小學生弊大于利。為更好地教育學生，我校采取措施，分步實施，取得了良好的效果。具體做法是：第一步，自查自糾，摸清底子；第二步：加強教育，正面引導；第三步：家校聯(lián)系，齊抓共管；第四步：召開班會，認清危害；第五步：建立舉報，互相監(jiān)督；第六步：莊嚴宣誓，告別陋習。通過法制教育、專題講座、班隊活動、自辦法制手抄報、參觀反邪教展覽，開展“《守則》我遵守，《規(guī)范》我賤行”“文明禮儀伴我行”“法律伴我成長”等系列活動，持之以恒地對學生進行法紀教育，促使學生養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習慣。
革命傳統(tǒng)和愛國主義教育活動。如：今年四月組織隊員祭掃革命烈士墓；五月份，我校大隊邀請縣關(guān)工委老干部來校進行社會主義榮辱觀教育，組織觀看愛國主義影片；六月組織學生參觀抗日戰(zhàn)爭圖片展；九月在校園櫥窗展出“奧運金牌英雄”圖片；十月組織“輝煌三十年——紀念改革開放30周年”書畫、征文比賽等，對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，取得了良好教育實效。
此外，我們還組織開展“新世紀新校園”、“雛鷹爭章”、社會實踐、感恩活動等系列活動，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書讀報活動、評選“十佳少先隊員”“行為規(guī)范標兵”“五小標兵”等活動各具特色，精彩紛呈。這一系列豐富多彩的活動，讓隊員們在體驗中受到了教育，在體驗中成長，這些活動也受到了家長與社會的一致好評。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。學校少先隊工作是一項復雜而且艱巨的工程。我校的少先隊工作在校領(lǐng)導、教師、學生的全員參與下雖取得了一定的成績，但與時代和少年兒童成長的要求相比，我們的工作仍有許多不足，我們將把成績作為工作的新起點，不斷總結(jié)，不斷挑戰(zhàn)，不斷努力。我們深信：在上級組織的關(guān)懷、學校領(lǐng)導的正確指導和大力支持下，通過全體教職工、隊員的共同努力，我校少先隊工作一定會再上一個新臺階，為學生的成長撐起一片晴空。
示范校創(chuàng)建工作方案篇十
全面貫徹執(zhí)行粵少聯(lián)發(fā)[2008]2號文件精神，充分發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，促進學校少先隊工作規(guī)范發(fā)展。積極圍繞“xx省紅領(lǐng)巾示范校”創(chuàng)建工作，開展豐富多彩、特色鮮明的少先隊活動，使我校少先隊工作再上新臺階，力爭通過首批“xx省紅領(lǐng)巾示范校”的評估驗收。
二、組織機構(gòu)。
三、學?；厩闆r。
我校創(chuàng)建于1992年8月，20**年被評定為xx省一級學?！，F(xiàn)有24個教學班，學生1279名；在編教師56人，學歷達標率100%，大專以上學歷教師53人，占教師總?cè)藬?shù)的95%；小學高級教師職稱50人，占教師總?cè)藬?shù)的89%。學校擁有多媒體電教室、校園網(wǎng)主控室、電腦室、書法室、跆拳道館等教學輔助用室38間，有校園網(wǎng)doe系統(tǒng)和計算機主控音響系統(tǒng)，每個教室建有一個多媒體教學平臺。學校還建有高標準的塑膠200米環(huán)形跑道和60米直道的運動場。
學校樹立“一切為了全體學生的全面發(fā)展”的辦學理念，確立“現(xiàn)代綜合型教師培育‘合格+特長’未來公民”的辦學目標，堅持秉承“學會做人、學會學習、學會生存、學會創(chuàng)造”的育人方向，以教育現(xiàn)代化為主旋律，以深化素質(zhì)教育為重音，演繹好科學管理和科研興校二重奏，創(chuàng)新務(wù)實，與時俱進，注重培養(yǎng)學生的探索實踐以及合作創(chuàng)新精神，著眼未來，為學生的終身發(fā)展夯實成功成才基礎(chǔ)，辦學效益碩果累累。先后被授予“xx省特級檔案綜合管理單位”、“xx省《兒童英語興趣教育研究》課題示范學?！薄ⅰ皒x省紅旗大隊”、“（首批）xx省少先隊達標隊部室”、“xx省少先隊‘手拉手’互助活動先進集體”、“xx市綠色學?！?、“（首批）xx市體育特色學?！?、“xx市安全文明校園”、“xx市交通安全學校”、“xx市巾幗文明示范崗”、“xx區(qū)教育工作先進單位”、“xx區(qū)素質(zhì)教育先進單位”、“xx區(qū)師德建設(shè)先進單位”、“xx區(qū)先進團支部”等諸多殊榮稱號。有關(guān)辦學佳績收錄于《全國黨員干部手冊》、《xx教育現(xiàn)代化之路》、《xx名校大典》、《xx建設(shè)成就》、《xx和諧與發(fā)展》、《請到江門五邑來》、《摯友》等十多種書刊。
四、創(chuàng)建基礎(chǔ)。
1、組織健全，制度完善。
學校現(xiàn)有大隊輔導員1名，中隊輔導員24名，校外輔導員2名，少先隊員1279名。學校按照“把全體少年兒童組織起來接受教育”的方針發(fā)展少先隊組織，隊干部實行民主選舉和輪換制，隊員入隊手續(xù)完備；同時利用晨會、班隊會等時間進行少先隊知識的教育普及。為加強隊組織建設(shè)及培養(yǎng)隊干部的管理能力，在建立健全大隊委的基礎(chǔ)上，我校于20**年開始開展“學生校長助理競崗服務(wù)”活動，選出的學生校長助理協(xié)助校長處理日常學習、生活、工作中同學們存在的一些困難和問題，并主持“學生接待日”，聽取同學的心聲，排除同學的困惑，學生校長助理成為聯(lián)結(jié)學校和隊員的紐帶。此外我校還設(shè)有“紅領(lǐng)巾督查崗”，并采取了競爭上崗、全員培訓、統(tǒng)一制服、規(guī)范管理等措施。同時學校先后出臺了班主任工作考核制度、家訪制度、大隊干部競選制度、“流動紅旗”、“五星班級”、“文明班級”、“八大標兵十佳少年”評選制度等，各種制度已成為規(guī)范和保障隊工作順利開展的重要保證和調(diào)動廣大輔導員和少先隊員活動的重要依據(jù)。
2、陣地建設(shè)，規(guī)范達標。
我校加大了資金投入，全方位改善辦學條件，設(shè)備設(shè)施完善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，校園處處充滿現(xiàn)代氣息和人文氛圍，擁有形式多樣、富有特色的少先隊活動陣地。我校少先隊大隊部室按照省一級標準進行了規(guī)范化建設(shè)，隊部室建設(shè)體現(xiàn)了時代性、教育性、童趣性和特色性，于20**年被授予“（首批）xx省少先隊達標隊部室”。有固定的少先隊宣傳欄，另有紅領(lǐng)巾廣播站、陽光小屋、陽光信箱、紅領(lǐng)巾生物園、校園文學社、校園網(wǎng)、“北極星”校報（刊）等紅領(lǐng)巾活動陣地與交流平臺；各中隊陣地建設(shè)富有特色，如圖書角、英語角、榮譽角、標兵亮相等；校園內(nèi)開辟了“紅領(lǐng)巾手拉手苗圃”。學校還聯(lián)系了“xx市東湖公園”、“xx市交警二中隊”、“陳白沙紀念館”三個德育基地和天龍社區(qū)、雙龍社區(qū)兩個社會實踐基地。各陣地正常開展活動，已成為隊員自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。
3、豐富活動，凸顯特色。
我校少先隊在教育活動的過程中全面滲透“我陽光我快樂”理念——讓全體學生充滿陽光朝氣，讓全體學生在陽光關(guān)愛下健康快樂成長，活動特色鮮明，以活動為載體，在多彩自主的`群體活動中育人，在寓教于樂的自我教育中育人。一方面以傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日為契機，一方面圍繞“紅領(lǐng)巾手拉手”、“紅領(lǐng)巾廢品回收獻愛心”、“學生校長助理”、“紅領(lǐng)巾督查崗”、“十佳少年八大標兵”等活動亮點，開展豐富多彩的寓教育性、知識性、藝術(shù)性、技能性、娛樂性于一體的主題隊活動，開展實踐研討，強化凸現(xiàn)我?！拔谊柟馕铱鞓贰钡掠厣?BR> “紅領(lǐng)巾手拉手”活動形式豐富多彩。在1998年初春，我校就與xx省xx縣梅林鎮(zhèn)中心小學、城關(guān)小學建立了“手拉手”關(guān)系；在2002年秋天，我校又與廣西柳州三江侗族自治區(qū)林溪鄉(xiāng)中心小學、xx省贛州紅旗二校結(jié)成了“手拉手”學校。多年來，一直通過互動交流的形式積極開展“手拉手”活動。組織隊員們以互相通信、寄照片、傳閱校報（刊）等活動來了解、認識對方，加強和增進友誼。組織隊員們?yōu)樯絽^(qū)學校捐書、寄書、捐款，開展“千里建書屋”、“手拉手，千里寄綠色”、“紅領(lǐng)巾送溫暖”等活動。今年開始，我校也在本市其他市區(qū)學校進行“手拉手”活動，強化實踐體驗，讓隊員們在實踐中體驗，在體驗中成長。“紅領(lǐng)巾手拉手”一系列活動的開展，既強化了學生的愛心教育，也陶冶了學生的思想情操。
“紅領(lǐng)巾廢品回收獻愛心”活動深化環(huán)保、愛心教育內(nèi)涵。1999年，我校大隊部結(jié)合“保護母親河”、“我們只有一個地球”的主題環(huán)保教育，在xx市率先成立了“紅領(lǐng)巾廢品回收站”，廣泛開展“回收廢品，捐資造林”活動，后衍變?yōu)椤凹t領(lǐng)巾廢品回收獻愛心”活動。多年來，大隊部堅持開展每學期最少一次全校性的回收廢品行動和個人不定期的回收廢品行動?！凹t領(lǐng)巾廢品回收站”將回收的飲料瓶、廢紙等賣了錢，積攢起來，作為“愛心”基金，用于捐助本校及“手拉手”學校的困難學生和開展“紅領(lǐng)巾送溫暖”活動。大隊干部們還自發(fā)組成“假日小隊”到市福利院進行“紅領(lǐng)巾手拉手送溫暖”慰問演出活動，并獲得“愛心使者”稱號。這項集環(huán)保教育與“小公民道德”教育于一體的主題活動深受隊員們的歡迎，參與率百分之百。
“紅領(lǐng)巾督查崗”獲好評。我校設(shè)有“紅領(lǐng)巾督查崗”，采取了競爭上崗、全員培訓、統(tǒng)一制服、規(guī)范管理等措施。少先隊干部穿著制服，就校風校紀進行全方位達的督查，實行自主管理、評價，在校園保潔、推普、文明禮儀、紀律方面的督促與改進方面，成效尤其突出。隊干部的颯爽英姿以及熱情服務(wù)、嚴格執(zhí)法的工作態(tài)度贏得了上級領(lǐng)導、廣大家長的一致贊譽。
此外，我校大隊部還堅持開展常規(guī)性主題活動，如：“萬名少年進社區(qū)”、“雛鷹爭章”、“學雷鋒”、“民族精神教育”、“清明節(jié)掃墓”、等；每周的升旗儀式、主題班隊會及新隊員入隊儀式等活動都持續(xù)開展。同時還積極開展書法、跆拳道、葫蘆絲樂器、“快樂讀書大本營”、“三節(jié)（藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)）”等各類文化、藝術(shù)和體育活動，突出少先隊文化特色，形成機制和品牌，具有一定影響力。
4、提供平臺，促進交流。
學校為少先隊提供了陽光信箱、北極星文學社、北極星校園網(wǎng)、“北極星”校報（刊）等信息宣傳、交流的平臺，方便了輔導員學習交流少先隊工作經(jīng)驗和理論，使全校少先隊輔導員形成了學習、鉆研少先隊理論的良好風氣，有效地促進了少先隊工作的發(fā)展。同時積極做好信息宣傳工作，每學期至少有兩條少先隊工作信息在市級以上報刊報道。
在上級團隊支持下，我校少先隊捷報頻傳。大隊輔導員多次被評為xx市先進學校團隊工作者和“xx省中小學心理健康教育優(yōu)秀教師”；涌現(xiàn)了一大批如xx省優(yōu)秀少先隊員曾祖永、xx市三好學生梁嘉豪、xx市優(yōu)秀學生干部林寶珍等優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀少先隊員，曾祖永同學還參加了xx省第五次少代會；學校先后被授予“（首批）xx省少先隊達標隊部室”、“xx省紅旗大隊”、“xx省少先隊‘手拉手’互助活動先進集體”等殊榮。
五、主要舉措。
1、加強領(lǐng)導，提高認識。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)督導創(chuàng)建工作；加大創(chuàng)建工作的宣傳力度，使全校師生樹立創(chuàng)建意識，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍。
2、突出重點，凸顯特色。深化“紅領(lǐng)巾手拉手”、“紅領(lǐng)巾廢品回收獻愛心”、“學生校長助理”等亮點活動，同時創(chuàng)新開展傳統(tǒng)教育活動；切實做好“規(guī)范+特色”工作，凸顯“我陽光我快樂”特色。
3、加強隊伍建設(shè)，提升戰(zhàn)斗力。加大少先隊工作的視導力度，突出中隊工作的檢查和獎勵；創(chuàng)新進行工作例會、經(jīng)驗交流會等活動；同時通過專業(yè)培訓以及多形式的理論研討和觀摩學習實踐等，進一步提高輔導員管理水平和工作能力。
4、養(yǎng)成教育常抓不懈，培養(yǎng)學生做文明人。以愛國主義教育為主線，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，結(jié)合重大節(jié)慶日、中華重要傳統(tǒng)節(jié)日、北京舉辦奧運會等，利用校（班、隊）會、到德育基地參觀實踐等形式開展革命傳統(tǒng)、民族精神、感恩等主題活動，以體驗教育為載體，切實抓好學生良好品行的養(yǎng)成教育，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
開展少先隊工作研究，有針對性地進行課題申報及研究。
示范校創(chuàng)建工作方案篇十一
連xx縣順德希望小學于99年建校，總投入1000多萬元，其中xx區(qū)投入了683萬元。校園布局合理，景色宜人，是我縣城郊的一道文化風景線。學校占地面積30畝，建筑面積6938平方米，校園綠化覆蓋率達到63.5%，現(xiàn)有24個教學班，在校學生1008名，教職工63人。我校師資力量雄厚，94%是高級教師，擁有南粵優(yōu)秀班主任、南粵優(yōu)秀輔導員、南粵教壇新秀、省優(yōu)秀教師、市名班主任及學科帶頭人13人。在縣委縣政府及科教局的正確領(lǐng)導下，在xx區(qū)的大力支持下，順小于20**年1月被評為xx市一級學校。同年9月，我校與臨近學校東和小學合并。整合教育資源后，學校確立了“平穩(wěn)過渡，發(fā)展創(chuàng)新”的階段性辦學思想，構(gòu)建了“層層有人管，事事有人抓”的管理架構(gòu)，完善了學校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，沿著辦“社會滿意、家長向往、學生喜歡、教師自豪的人民滿意的學?！钡霓k學宗旨而努力，穩(wěn)步推進了“德育為首，科研興校，學生為本，全面發(fā)展”的辦學特色，并取得了明顯成效。近幾年我們?nèi)〉玫臉s譽有：xx省安全文明校園、省中小學心理健康先進單位、省巾幗文明崗、省‘紅旗大隊’，市‘愛國、守法、誠信、知禮’現(xiàn)代公民教育示范點、市模范職工之家、市精神文明建設(shè)標兵單位、縣普教系統(tǒng)先進單位、縣先進家長學校。
我校少先隊組織健全，制度完善。學校少先隊按照“貼近心靈、快樂體驗、健康成長”的工作理念，以堅持育人為核心，以體驗教育為基本途徑，以加強和改進少先隊自身建設(shè)為基礎(chǔ)，以雛鷹爭章活動為載體和激勵機制，積極開展一系列豐富多彩的教育活動。自開展創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！被顒右詠恚覀兘Y(jié)合實際情況，組織開展一系列內(nèi)容豐富，形式多樣的少先隊活動：
一、組織建設(shè)。
學校按照“把全體少年兒童組織起來接受教育”的方針發(fā)展隊的組織，大隊、中隊、小隊組織健全。學校有少先隊大隊，大隊委成員配備齊全，隊委、旗手、號手等隊的組織機構(gòu)完善；中隊工作有計劃有組織地開展活動，活動主題鮮明，富有特色；各中隊能根據(jù)實際劃分若干雛鷹小隊，各中、小隊能從自己的實際出發(fā)，由隊員、隊委主動討論，與輔導員商量、設(shè)計并開展活動。
二、制度建設(shè)。
隊干部實行民主選舉和輪換制，大隊委員由少代會的代表選舉產(chǎn)生；每學年利用“六?一”、建隊日和元旦發(fā)展新隊員，為少先隊組織及時輸入新鮮血液；同時利用晨會、班隊會等時間進行少先隊知識的教育普及，讓隊組織成為隊員自我管理、學習鍛煉、全面提高素質(zhì)的大學校，成為勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的樂園。班主任制度、家校聯(lián)系制度、升降國旗制度、播音員職責等各種規(guī)章制度已成為規(guī)范和保障隊工作順利開展的重要保證和調(diào)動廣大輔導員和少先隊員活動的重要依據(jù)。
三、隊伍建設(shè)。
我校現(xiàn)有學生1008名，設(shè)有24個少先隊中隊，大隊總輔導員兩名，每個中隊配備一名中隊輔導員。輔導員能根據(jù)學校工作計劃，遵循少年兒童工作的規(guī)律，擬訂計劃，并根據(jù)少先隊活動的原則（全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性）有目的、有組織地開展少先隊活動。全校少先隊輔導員形成了學習、鉆研少先隊理論的良好風氣。
四、陣地建設(shè)。
我校少先隊組織利用在學校中占有的比較穩(wěn)定的時間和空間開展工作和活動，建立起自己的活動陣地。通過活動陣地，隊員經(jīng)常進行自我管理、自我教育、自我鍛煉、自我發(fā)展。
1、利用廣播站、班隊會、宣傳欄、升旗儀式等活動陣地，加大對學生行為習慣養(yǎng)成教育的力度，建立起學生管理快速反應監(jiān)護機制和事故處理機制。開展“好習慣，我能行”文明班評比活動，充分發(fā)揮學生參與管理的職能，成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每天對學生的儀表、紀律、衛(wèi)生、“兩操”和文明言行等進行檢查記錄，將規(guī)范內(nèi)化成學生個人的良好品德。
2、精心布置班級文化、校園文化，利用顯性和隱性的校園文化促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學校目前共有校園櫥窗10塊，各班室內(nèi)板報24塊，由校園文化建設(shè)組直接管理。分工明確，責任到人。每月更新一次，內(nèi)容覆蓋學校管理的多個方面。中隊黑板報、和櫥窗專欄，都由隊員自己找材料、自己撰稿、自己編報排版、自己抄寫美化版面，形式多樣、內(nèi)容豐富、不斷更新，溶知識性、教育性、趣味性于一體。所有這些，都起到了營造學校傳統(tǒng)美德教育氛圍的作用，對隊員和全體學生起到了潛移默化的感染熏陶作用。
3、利用校園廣播、多媒體等組織學生收聽、觀看有關(guān)科教、安全等教育信息、內(nèi)容，拓展了學生知識面。
4、充分利用校本教材《養(yǎng)成教育》讀本，加強禮儀教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
5、我校在發(fā)揮學校這一基本陣地作用的同時能充分挖掘校外校外紅領(lǐng)巾活動陣地，引導隊員在實踐中體驗，豐富、充實自己。如：每年清明節(jié)前后，學校少先隊大隊部組織隊員到寨崗烈士陵園參加掃墓活動，引導學生緬懷革命先烈，珍惜幸福生活；組織少先隊員代表到民族初級中學“思源室”，讓隊員們在參觀中接受深刻的愛國主義與革命傳統(tǒng)教育；每年建軍節(jié)期間，組織隊員慰問縣武警中隊的官兵，引領(lǐng)隊員們在慰問和參觀中體驗軍旅生活，感受軍人風貌，增強了愛國意識、擁軍意識，讓他們切身體會到：是“最可愛的人”讓我們擁有一個和平、安定、幸福的家園；組織隊員參加軍事夏令營活動，短暫的夏令營活動讓隊員們過上真正的部隊軍營生活，真正體會到戰(zhàn)斗的艱辛和國防的重要，活動既鍛煉了他們的身體素質(zhì)，也磨練了他們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神，增強他們的國防意識，為他們今后的成長成材打下堅實的基礎(chǔ)；假日雛鷹“愛心小隊”的少先隊員，自發(fā)組織到縣敬老院慰問孤寡老人，她們用自己的零用錢買上禮物，給老人們送去了溫暖；氣象日組織少先隊員代表到縣氣象局參加“世界氣象日”氣象科技服務(wù)咨詢活動，激發(fā)學生探索大自然的`興趣，拓寬了學生知識面，也激發(fā)了同學們學好本領(lǐng)，報效祖國的信心和決心；組織隊員到縣美蓮華禮服公司參觀學習，讓孩子們體味勞動的艱辛；學校校外輔導站在節(jié)假日期間，有計劃地組織部分舉行校外輔導、競技比賽等多種形式的教育活動，為青少年健康成長創(chuàng)設(shè)一個有利的學習和文化娛樂環(huán)境。寨崗烈士陵園，縣武警中隊、縣氣象局、縣民族初級中學思源室、美蓮華禮服公司、校外輔導站等校外紅領(lǐng)巾活動陣地，已成為我校隊員自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。多年來，我們充分發(fā)揮了它們的育人功能，形成一定的特色。
五、活動建設(shè)。
1、為了給學生提供一個全新的成長平臺，為他們量身定做各種有益的理論學習與社會實踐活動，使他們能夠更健康、更快樂、更全面地成長。我?；谶M一步推進學生素質(zhì)教育和新課程改革，促進學校教育教學工作豐富化、社會化，培養(yǎng)學生愛心、善心，學會感恩社會，回報社會的宗旨建立了中國少年先鋒隊xx市“小記者站”?！靶∮浾哒尽钡玫綄W校領(lǐng)導的重視，在學校少先隊大隊部的組織下，積極開展活動。在實踐中，小記者們在不斷成長著。綜合的能力有了相應的提高，記者意識也顯著增強，學習成績不斷提高。20**年12月9日，部分小記者在老師的帶領(lǐng)下，到中國瑤族第一寨---連xx縣千年瑤寨采風，了解古寨民風民俗、采訪耍歌堂的演員等，成為古寨一道靚麗的風景線。徐靈h、房淑婷等多位小記者的文章多次發(fā)表在報刊和網(wǎng)站上，達到了較好的社會效應。
2、以愛國主義教育為主旋律。少先隊以“民族精神代代傳”為主題開展教育活動，引導學生從事件中、人物中尋找民族精神。利用主題隊會，講解家鄉(xiāng)英雄保家衛(wèi)國的故事，宣揚愛國精神；開展“尋找先輩的足跡”活動，組織學生學習家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)起熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。這些活動既鍛煉了學生，豐富了學生的課余生活，又激發(fā)了學生的愛國情感。
3、以關(guān)愛教育為重點。組織開展了形式多樣的關(guān)愛主題活動：高年級與低年級開展“手拉手、心連心”活動；組織隊員參加愛心捐款、捐書活動；組織隊員到敬老院獻愛心等。通過這些活動，從小培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好品德。
4、以“新世紀、我能行”體驗教育為載體，開展了豐富多彩的活動。如：每年3月雷鋒月開展的學雷鋒系列活動，讓雷鋒精神扎根在學生心中；每年母親節(jié)開展感恩活動，讓學生學會感恩，懂得回報；每年教師節(jié)開展尊師活動，讓學生感受教師的可愛和可敬；每學年第一學期舉行的文明班知識競賽和《守則》我遵守，《規(guī)范》我踐行知識競賽，使自覺主動地將學到的文明禮儀知識運用到學習生活中去；每周一的升旗儀式和國旗下的講話，讓學生在國旗下莊嚴地接受心靈的洗禮；紅領(lǐng)巾廣播站，豐富了學生的課余生活；每年的“六、一”慶祝活動和元旦慶?；顒?，陶冶了學生的情操；一年一度的校園科技文化藝術(shù)節(jié)和校園田徑運動會，給學生提供了展示自己的舞臺；每學年在建隊日、元旦、“六、一”這三個特殊的日子各發(fā)展一批新隊員，為少先隊組織注入了新的活力；每學期我校家長學校開設(shè)家長學習班，各班召開家長會，與家長同撐起教育孩子的藍天；“留守兒童思想教育專題講座”，講座圍繞兒童的思想品德、習慣養(yǎng)成、心理健康、生理健康四個方面講述，以生動形象的例子教育學生做生活的主人，引導學生健康成長；法制宣傳日教育活動，增強了師生們的法制觀念；組織學生參加一年一度縣中小學生書信節(jié)活動，引導學生樹立正確的社會主義榮辱觀；一年一度的校園廣播體操和校園集體舞比賽，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感、紀律性和團結(jié)協(xié)作精神；每學期開展安全教育系列活動，增強了師生們的安全意識，讓學生正真做到“高高興興上學，平平安安回家”；“少代會”的召開，促進了隊員對少先隊的認識，提高了他們參與建設(shè)少先隊的熱情；愛我上學路活動、愛護母親河活動、“洗臉工程”等活動。引領(lǐng)學生走上社區(qū)，清除路邊雜物，打掃衛(wèi)生等，在活動中，學生增強了社區(qū)小公民意識，也接觸到許多課本以外的新知識，感受，反響良好；“未成年人宣誓儀式”，如“告別陋習，走向文明”、“告別游戲機室”、“關(guān)愛生命，遠離危害”、“雷鋒在我們身邊”、“千人拒毒簽名儀式”、“愛心獻給他人”、“努力學習、力爭上游”、“追尋名人的足跡”、“好書伴我成長”、“順小有愛”、“朝陽讀書活動”、“民族團結(jié)一家親”書畫比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、現(xiàn)場作文大賽小干部培訓、播音員選拔等豐富多彩的主題隊活動，讓學生在活動中沐浴著陽光和雨露。
回顧過去，我們倍感自豪，展望未來，我們深知任重而道遠！在全面實施素質(zhì)教育，全面推進新課程改革的今天，我們順德小學更是朝氣蓬勃！“讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望。”已深深扎根于學生心中！我們的少先隊員們正努力朝著學會做人、學會求知、學會發(fā)展目標奮勇前進！努力把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人！
20**-3-10。
示范校創(chuàng)建工作方案篇十二
xx縣城第三小學始建于1993年，座落在繁忙的.105國道旁、風景秀麗的新豐江畔上。校園占地面積15680平方米?，F(xiàn)有在崗教職工116人，教學班48個（含啟智班1個），學生2700余名。教師中省特級教師職稱的1人，小學高級教師89人。多年來，新豐三小辦學質(zhì)量和效益一直穩(wěn)步發(fā)展，連續(xù)六年教學綜合成績位居全縣第一，成為新豐小學教育的領(lǐng)頭羊。學校先后46次受到縣以上表彰，是“xx省中小學‘十一五’規(guī)劃小學品德教學方式研究實驗學?！?、“xx省書香校園”、“xx市規(guī)范化小學”、“xx市行為規(guī)范示范學校”、“xx市示范性家長學校”、“xx市安全文明校園”、“xx市綠色學?！?、“xx市校本教研示范校”、“縣禁毒示范學?！?。先后被評為“xx省紅旗中隊”、“xx市紅旗大隊”、“縣花園式單位”、“縣文明衛(wèi)生單位”、“縣巾幗建功先進集體”、“縣關(guān)心下一代先進集體”、“縣德育先進單位”、“縣教改實驗先進集體”、“縣體衛(wèi)藝先進單位”、“縣行風建設(shè)滿意單位”等等榮譽。
近年來，我校少先隊全面貫徹黨的教育方針，全面實施德育現(xiàn)代化工程，切實抓好道德教育、法制教育、心理健康教育。狠抓集體建設(shè)，深化小學生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，集體主義教育。充分發(fā)揮少先隊優(yōu)秀集體對少先隊員的教育和影響作用，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，切實幫助隊員健康成長，全面發(fā)展。我們本著“以人為本，面向全體，突出個性，培養(yǎng)能力”的理念開展工作，通過豐富多彩的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了少先隊工作的新局面，在全體輔導員和隊員的共同努力下，取得了可喜的成績。xx省教育廳李學明副廳長、蘭茵副市長、市教育局林添海局長等領(lǐng)導先后到我校檢查指導工作，均對我校的少先隊工作給予了充分的肯定。
我校少先隊大隊共有48個中隊，有190個小隊，隊員2716名。學校將德育工作擺在首位，少先隊是學校德育工作的得力助手，每學期均把少先隊工作作為專門的議題，根據(jù)學校實際情況進行討論，研究學期少先隊工作計劃和學期少先隊工作中心教育議題，避免了工作中的盲目性和隨意性。每學年初，均按照規(guī)定程序聘請中隊輔導員和校外輔導員，改選新一屆的大隊委，構(gòu)建、完善中隊組織機構(gòu)，形成嚴密的少先隊管理網(wǎng)絡(luò)。
在對各個中隊少先隊工作的管理上我們做到：集體制定計劃，圍繞團縣委、科工委工作部署和學校德育中心，月月進行評價，中隊爭創(chuàng)紅旗，工作呈現(xiàn)特色。每學期的大隊工作計劃，我們都是召集全體中隊輔導員、大隊委員一起商討制定，這樣既發(fā)揮了集體的智慧，又讓大家對工作計劃有全面的了解與認識。以可操作性、實效性為主，注重活動過程，重視全員參與，塑造班級隊員形象。
我校大隊部進一步加強了陣地建設(shè)力度，著重對陣地的規(guī)范性和教育性進行了積極的探索和實施。
（1）標準的隊部室，布置規(guī)范，為隊員、隊干活動提供了良好的場所，利用率高。
（2）12單元的鼓號隊隊員，每次在社區(qū)送軍、慶典儀式、學校大中隊活動中都能出色完成任務(wù)。
（3）紅領(lǐng)巾廣播站，設(shè)備設(shè)施齊全、先進，是少先隊重要陣地，在輔導員老師的指導下，采編播均由隊員自已操作，廣播內(nèi)容豐富：時事信息，古曲兒歌，詩歌散文，使校園更添書香氣息。
（5）紅領(lǐng)巾閱覽室、教室布置整齊，富有創(chuàng)意。如：衛(wèi)生角、紅領(lǐng)巾圖書角、行為規(guī)范生評比欄、學習園地的設(shè)計各有特色，成為學生展示才華的空間。
（6）加強網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、宣傳，開辟了少先隊網(wǎng)絡(luò)陣地。我校開通了校園網(wǎng)，在少先隊網(wǎng)壇里，除了宣傳少先隊工作活動外，隊員們可以盡情地暢所欲言，討論學習、討論生活。少先隊大隊充分利用xx省少工委網(wǎng)站，大力宣傳我校少先隊工作的特色活動、活動圖片等進行少先隊工作交流。
（7）開辟建設(shè)好德育基地。在校外，我們也建設(shè)并利用好了各個基地，在開展“民族精神代代相傳”活動中，先后確立了后山公園人民英雄紀念碑、任予廣場、敬老院、消防訓練場等校外德育基地，整合社會資源，提高教育效率，不斷增強少先隊工作的社會化。陣地建設(shè)的扎實有效為我校少先隊工作的有序開展夯實了基礎(chǔ)。
少先隊工作的成敗關(guān)鍵之一是輔導員工作的態(tài)度和能力。只有一支高素質(zhì)輔導員隊伍，才能指導和培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生隊伍。我校少先隊組織堅持抓輔導員的配備、選拔、培訓工作，結(jié)合學校的具體情況組織輔導員培訓、學習，提高輔導員的少先隊工作水平。大隊輔導員編制進入學校領(lǐng)導班子，享受中層干部待遇。大中隊輔導員職務(wù)均記入了一定的工作量。我校輔導員隊伍整齊，素質(zhì)全面，大都是學校的年青骨干教師。為了更好地開展好隊工作，加強輔導員的交流與合作，深化團隊一體化的認識，我們將輔導員培訓列入學校學習制度，通過不斷的學習培訓和意識促進，輔導員的成長明顯，對少先隊工作愈加重視，且能將大隊的精神轉(zhuǎn)化為自己的思路并貫徹到班隊工作中去。涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀輔導員：潘定華老師獲xx省優(yōu)秀輔導員稱號，鄭從業(yè)、余小華、劉永青等十多位老師獲市、縣優(yōu)秀輔導員稱號。隊員隊伍建設(shè)以學習培訓為綱，通過各類活動提高學生能力。學校通過錄像、廣播、座談等活動培養(yǎng)出了一批有能力、有魄力、綜合素質(zhì)高的小干部，得到學校、老師、學生和家長的好評。
（1）為形成良好的班風、校風，組織學生學習貫徹《公民道德實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀規(guī)范》，制定了《新豐三小“雛鷹爭章活動”實施細則》、《紅旗中隊評比制度》、《學生文明禮儀規(guī)范》、《衛(wèi)生制度》，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，以不斷加強中隊的建設(shè)和發(fā)展。
（2）加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，充分發(fā)揮少先隊值日隊伍的職能作用，制定了《少先隊員行為規(guī)范養(yǎng)成教育方案》《隊員綜合素質(zhì)評價體系》《行為規(guī)范標兵評選辦法》《三小之星評選辦法》等。
示范校創(chuàng)建工作方案篇一
我們以節(jié)日、紀念日及學校德育工作不同時期的主題為契機，生動活潑地開展多種形式的少先隊活動，做到在活動中育人，在活動中促進隊工作的落實和開展。
書香校園系列活動。今年是我校創(chuàng)建“省書香校園”的關(guān)鍵一年。少先隊向全校發(fā)出“以好書為伴，與經(jīng)典同行”的號召，倡導隊員“讀好書，愛讀書，好讀書，會讀書”。開展了讀書活動系列活動——《廉潔修身》讀書征文、詩歌朗誦會、黑板報比賽、書畫比賽、“我喜愛的一本書”推薦活動等，使校園時時洋溢書香氣息。
學雷鋒活動。每年的學雷鋒活動月，內(nèi)容豐富多彩。整個活動做到有方案，有活動。先后有序組織宣傳活動、慰問活動、“手拉手”活動、清掃街道、捐助災區(qū)人民（病困家庭）、“雷鋒在我心中”主題班隊會等一系列子活動，讓學生懂得關(guān)心他人，同情苦難，受到民族傳統(tǒng)美德熏陶。整個活動有計劃、有總結(jié)、有表彰。在向xx震區(qū)捐款、向病困學生俞鵬同學捐款等扶危濟困捐助活動中，全校師生累計捐款4。1萬元。
行為規(guī)范教育活動。少先隊大隊要求學生：遵守小學生守則、日常行為規(guī)范和學校規(guī)章制度；不做違紀違法的事；刻苦學習，成績好，全面發(fā)展強素質(zhì)；積極參加各項比賽，勇為學校爭榮譽；從小事做起，從自己做起，以我是三小人為榮。大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站、文化櫥窗、校園網(wǎng)站發(fā)掘典型、弘揚正氣，形成氛圍。
做“五小標兵”活動。通過活動，號召學生自己的事情自己做，別人的事情幫著做，在家做父母的小幫手，在校做老師的小助手，同學的小伙伴。對不同年級的學生提出不同的要求：低年級同學要學會自我服務(wù)。如穿衣疊被等力所能及的家務(wù)；中年級同學要在自我服務(wù)的基礎(chǔ)上，學會一些基本的勞動技能，參與社會公益勞動；高年級同學要學會當家，勤儉節(jié)約，主動參與社會公益活動。讓學生在活動中學習自我服務(wù)、家庭服務(wù)、學校和社會服務(wù)的技能，培養(yǎng)自理能力，感受生活樂趣。
六一慶祝娛樂活動。一年一度的六一兒童節(jié)是學校工作中的一件大事，也是少先隊工作的有效載體，我們千方百計為少年兒童輕松、快樂地過好自己的節(jié)日，周密策劃，精心組織，六一期間活動精彩紛呈。三屆“校園歌手比賽”涌現(xiàn)了唐碧詩等多名聲樂優(yōu)秀同學，并在市“英東杯”“少兒花會”比賽中獲獎。各班文藝代表隊的同學們?yōu)槊磕辍傲弧蔽乃噮R演獻上精彩的節(jié)目。學校舞蹈隊節(jié)目歷年獲縣一二等獎；組織學生參加省市少兒書法繪畫比賽張新升、潘文靜、鄒婉欣的作品均奪一等獎；隆重的入隊儀式，六一黑板報特刊評比和班隊組織的小型慶?；顒右苍鎏砹斯?jié)日氣氛。形式多樣，生動有趣的活動，歡聲笑語，喜氣洋洋的氛圍，展現(xiàn)三小少兒的素質(zhì)，孩子們在活動中品嘗了成功，體會到快樂，洋溢著開心！縣電視臺對我校的六一活動作了報道。
開展“與陋習再見”活動。不修邊幅、奇裝異服、網(wǎng)吧、電游室對自辨能力不強的小學生弊大于利。為更好地教育學生，我校采取措施，分步實施，取得了良好的效果。具體做法是：第一步，自查自糾，摸清底子；第二步：加強教育，正面引導；第三步：家校聯(lián)系，齊抓共管；第四步：召開班會，認清危害；第五步：建立舉報，互相監(jiān)督；第六步：莊嚴宣誓，告別陋習。通過法制教育、專題講座、班隊活動、自辦法制手抄報、參觀反邪教展覽，開展“《守則》我遵守，《規(guī)范》我賤行”“文明禮儀伴我行”“法律伴我成長”等系列活動，持之以恒地對學生進行法紀教育，促使學生養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習慣。
革命傳統(tǒng)和愛國主義教育活動。如：今年四月組織隊員祭掃革命烈士墓；五月份，我校大隊邀請縣關(guān)工委老干部來校進行社會主義榮辱觀教育，組織觀看愛國主義影片；六月組織學生參觀抗日戰(zhàn)爭圖片展；九月在校園櫥窗展出“奧運金牌英雄”圖片等，對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，取得了良好教育實效。
此外，我們還組織開展“新世紀新校園”、“雛鷹爭章”、社會實踐、感恩活動等系列活動，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書讀報活動、評選“十佳少先隊員”“行為規(guī)范標兵”“五小標兵”等活動各具特色，精彩紛呈。這一系列豐富多彩的活動，讓隊員們在體驗中受到了教育，在體驗中成長，這些活動也受到了家長與社會的一致好評。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。學校少先隊工作是一項復雜而且艱巨的工程。我校的少先隊工作在校領(lǐng)導、教師、學生的全員參與下雖取得了一定的成績，但與時代和少年兒童成長的要求相比，我們的工作仍有許多不足，我們將把成績作為工作的新起點，不斷總結(jié)，不斷挑戰(zhàn)，不斷努力。我們深信：在上級組織的關(guān)懷、學校領(lǐng)導的正確指導和大力支持下，通過全體教職工、隊員的共同努力，我校少先隊工作一定會再上一個新臺階，為學生的成長撐起一片晴空。
示范校創(chuàng)建工作方案篇二
連xx縣順德希望小學于99年建校，總投入1000多萬元，其中xx區(qū)投入了683萬元。校園布局合理，景色宜人，是我縣城郊的一道文化風景線。學校占地面積30畝，建筑面積6938平方米，校園綠化覆蓋率達到63.5%，現(xiàn)有24個教學班，在校學生1008名，教職工63人。我校師資力量雄厚，94%是高級教師，擁有南粵優(yōu)秀班主任、南粵優(yōu)秀輔導員、南粵教壇新秀、省優(yōu)秀教師、市名班主任及學科帶頭人13人。在縣委縣政府及科教局的正確領(lǐng)導下，在xx區(qū)的大力支持下，順小于20**年1月被評為xx市一級學校。同年9月，我校與臨近學校東和小學合并。整合教育資源后，學校確立了“平穩(wěn)過渡，發(fā)展創(chuàng)新”的階段性辦學思想，構(gòu)建了“層層有人管，事事有人抓”的管理架構(gòu)，完善了學校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，沿著辦“社會滿意、家長向往、學生喜歡、教師自豪的人民滿意的學?！钡霓k學宗旨而努力，穩(wěn)步推進了“德育為首，科研興校，學生為本，全面發(fā)展”的辦學特色，并取得了明顯成效。近幾年我們?nèi)〉玫臉s譽有：xx省安全文明校園、省中小學心理健康先進單位、省巾幗文明崗、省‘紅旗大隊’，市‘愛國、守法、誠信、知禮’現(xiàn)代公民教育示范點、市模范職工之家、市精神文明建設(shè)標兵單位、縣普教系統(tǒng)先進單位、縣先進家長學校。
我校少先隊組織健全，制度完善。學校少先隊按照“貼近心靈、快樂體驗、健康成長”的工作理念，以堅持育人為核心，以體驗教育為基本途徑，以加強和改進少先隊自身建設(shè)為基礎(chǔ)，以雛鷹爭章活動為載體和激勵機制，積極開展一系列豐富多彩的教育活動。自開展創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！被顒右詠?，我們結(jié)合實際情況，組織開展一系列內(nèi)容豐富，形式多樣的少先隊活動：
一、組織建設(shè)。
學校按照“把全體少年兒童組織起來接受教育”的方針發(fā)展隊的組織，大隊、中隊、小隊組織健全。學校有少先隊大隊，大隊委成員配備齊全，隊委、旗手、號手等隊的組織機構(gòu)完善；中隊工作有計劃有組織地開展活動，活動主題鮮明，富有特色；各中隊能根據(jù)實際劃分若干雛鷹小隊，各中、小隊能從自己的實際出發(fā)，由隊員、隊委主動討論，與輔導員商量、設(shè)計并開展活動。
二、制度建設(shè)。
隊干部實行民主選舉和輪換制，大隊委員由少代會的代表選舉產(chǎn)生；每學年利用“六?一”、建隊日和元旦發(fā)展新隊員，為少先隊組織及時輸入新鮮血液；同時利用晨會、班隊會等時間進行少先隊知識的教育普及，讓隊組織成為隊員自我管理、學習鍛煉、全面提高素質(zhì)的大學校，成為勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的樂園。班主任制度、家校聯(lián)系制度、升降國旗制度、播音員職責等各種規(guī)章制度已成為規(guī)范和保障隊工作順利開展的重要保證和調(diào)動廣大輔導員和少先隊員活動的重要依據(jù)。
三、隊伍建設(shè)。
我?，F(xiàn)有學生1008名，設(shè)有24個少先隊中隊，大隊總輔導員兩名，每個中隊配備一名中隊輔導員。輔導員能根據(jù)學校工作計劃，遵循少年兒童工作的規(guī)律，擬訂計劃，并根據(jù)少先隊活動的原則（全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性）有目的、有組織地開展少先隊活動。全校少先隊輔導員形成了學習、鉆研少先隊理論的良好風氣。
四、陣地建設(shè)。
我校少先隊組織利用在學校中占有的比較穩(wěn)定的時間和空間開展工作和活動，建立起自己的活動陣地。通過活動陣地，隊員經(jīng)常進行自我管理、自我教育、自我鍛煉、自我發(fā)展。
1、利用廣播站、班隊會、宣傳欄、升旗儀式等活動陣地，加大對學生行為習慣養(yǎng)成教育的力度，建立起學生管理快速反應監(jiān)護機制和事故處理機制。開展“好習慣，我能行”文明班評比活動，充分發(fā)揮學生參與管理的職能，成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每天對學生的儀表、紀律、衛(wèi)生、“兩操”和文明言行等進行檢查記錄，將規(guī)范內(nèi)化成學生個人的良好品德。
2、精心布置班級文化、校園文化，利用顯性和隱性的校園文化促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學校目前共有校園櫥窗10塊，各班室內(nèi)板報24塊，由校園文化建設(shè)組直接管理。分工明確，責任到人。每月更新一次，內(nèi)容覆蓋學校管理的多個方面。中隊黑板報、和櫥窗專欄，都由隊員自己找材料、自己撰稿、自己編報排版、自己抄寫美化版面，形式多樣、內(nèi)容豐富、不斷更新，溶知識性、教育性、趣味性于一體。所有這些，都起到了營造學校傳統(tǒng)美德教育氛圍的作用，對隊員和全體學生起到了潛移默化的感染熏陶作用。
3、利用校園廣播、多媒體等組織學生收聽、觀看有關(guān)科教、安全等教育信息、內(nèi)容，拓展了學生知識面。
4、充分利用校本教材《養(yǎng)成教育》讀本，加強禮儀教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
5、我校在發(fā)揮學校這一基本陣地作用的同時能充分挖掘校外校外紅領(lǐng)巾活動陣地，引導隊員在實踐中體驗，豐富、充實自己。如：每年清明節(jié)前后，學校少先隊大隊部組織隊員到寨崗烈士陵園參加掃墓活動，引導學生緬懷革命先烈，珍惜幸福生活；組織少先隊員代表到民族初級中學“思源室”，讓隊員們在參觀中接受深刻的愛國主義與革命傳統(tǒng)教育；每年建軍節(jié)期間，組織隊員慰問縣武警中隊的官兵，引領(lǐng)隊員們在慰問和參觀中體驗軍旅生活，感受軍人風貌，增強了愛國意識、擁軍意識，讓他們切身體會到：是“最可愛的人”讓我們擁有一個和平、安定、幸福的家園；組織隊員參加軍事夏令營活動，短暫的夏令營活動讓隊員們過上真正的部隊軍營生活，真正體會到戰(zhàn)斗的艱辛和國防的重要，活動既鍛煉了他們的身體素質(zhì)，也磨練了他們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神，增強他們的國防意識，為他們今后的成長成材打下堅實的基礎(chǔ)；假日雛鷹“愛心小隊”的少先隊員，自發(fā)組織到縣敬老院慰問孤寡老人，她們用自己的零用錢買上禮物，給老人們送去了溫暖；氣象日組織少先隊員代表到縣氣象局參加“世界氣象日”氣象科技服務(wù)咨詢活動，激發(fā)學生探索大自然的`興趣，拓寬了學生知識面，也激發(fā)了同學們學好本領(lǐng)，報效祖國的信心和決心；組織隊員到縣美蓮華禮服公司參觀學習，讓孩子們體味勞動的艱辛；學校校外輔導站在節(jié)假日期間，有計劃地組織部分舉行校外輔導、競技比賽等多種形式的教育活動，為青少年健康成長創(chuàng)設(shè)一個有利的學習和文化娛樂環(huán)境。寨崗烈士陵園，縣武警中隊、縣氣象局、縣民族初級中學思源室、美蓮華禮服公司、校外輔導站等校外紅領(lǐng)巾活動陣地，已成為我校隊員自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。多年來，我們充分發(fā)揮了它們的育人功能，形成一定的特色。
五、活動建設(shè)。
1、為了給學生提供一個全新的成長平臺，為他們量身定做各種有益的理論學習與社會實踐活動，使他們能夠更健康、更快樂、更全面地成長。我?；谶M一步推進學生素質(zhì)教育和新課程改革，促進學校教育教學工作豐富化、社會化，培養(yǎng)學生愛心、善心，學會感恩社會，回報社會的宗旨建立了中國少年先鋒隊xx市“小記者站”?！靶∮浾哒尽钡玫綄W校領(lǐng)導的重視，在學校少先隊大隊部的組織下，積極開展活動。在實踐中，小記者們在不斷成長著。綜合的能力有了相應的提高，記者意識也顯著增強，學習成績不斷提高。20**年12月9日，部分小記者在老師的帶領(lǐng)下，到中國瑤族第一寨---連xx縣千年瑤寨采風，了解古寨民風民俗、采訪耍歌堂的演員等，成為古寨一道靚麗的風景線。徐靈h、房淑婷等多位小記者的文章多次發(fā)表在報刊和網(wǎng)站上，達到了較好的社會效應。
2、以愛國主義教育為主旋律。少先隊以“民族精神代代傳”為主題開展教育活動，引導學生從事件中、人物中尋找民族精神。利用主題隊會，講解家鄉(xiāng)英雄保家衛(wèi)國的故事，宣揚愛國精神；開展“尋找先輩的足跡”活動，組織學生學習家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)起熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。這些活動既鍛煉了學生，豐富了學生的課余生活，又激發(fā)了學生的愛國情感。
3、以關(guān)愛教育為重點。組織開展了形式多樣的關(guān)愛主題活動：高年級與低年級開展“手拉手、心連心”活動；組織隊員參加愛心捐款、捐書活動；組織隊員到敬老院獻愛心等。通過這些活動，從小培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好品德。
4、以“新世紀、我能行”體驗教育為載體，開展了豐富多彩的活動。如：每年3月雷鋒月開展的學雷鋒系列活動，讓雷鋒精神扎根在學生心中；每年母親節(jié)開展感恩活動，讓學生學會感恩，懂得回報；每年教師節(jié)開展尊師活動，讓學生感受教師的可愛和可敬；每學年第一學期舉行的文明班知識競賽和《守則》我遵守，《規(guī)范》我踐行知識競賽，使自覺主動地將學到的文明禮儀知識運用到學習生活中去；每周一的升旗儀式和國旗下的講話，讓學生在國旗下莊嚴地接受心靈的洗禮；紅領(lǐng)巾廣播站，豐富了學生的課余生活；每年的“六、一”慶?；顒雍驮c祝活動，陶冶了學生的情操；一年一度的校園科技文化藝術(shù)節(jié)和校園田徑運動會，給學生提供了展示自己的舞臺；每學年在建隊日、元旦、“六、一”這三個特殊的日子各發(fā)展一批新隊員，為少先隊組織注入了新的活力；每學期我校家長學校開設(shè)家長學習班，各班召開家長會，與家長同撐起教育孩子的藍天；“留守兒童思想教育專題講座”，講座圍繞兒童的思想品德、習慣養(yǎng)成、心理健康、生理健康四個方面講述，以生動形象的例子教育學生做生活的主人，引導學生健康成長；法制宣傳日教育活動，增強了師生們的法制觀念；組織學生參加一年一度縣中小學生書信節(jié)活動，引導學生樹立正確的社會主義榮辱觀；一年一度的校園廣播體操和校園集體舞比賽，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感、紀律性和團結(jié)協(xié)作精神；每學期開展安全教育系列活動，增強了師生們的安全意識，讓學生正真做到“高高興興上學，平平安安回家”；“少代會”的召開，促進了隊員對少先隊的認識，提高了他們參與建設(shè)少先隊的熱情；愛我上學路活動、愛護母親河活動、“洗臉工程”等活動。引領(lǐng)學生走上社區(qū)，清除路邊雜物，打掃衛(wèi)生等，在活動中，學生增強了社區(qū)小公民意識，也接觸到許多課本以外的新知識，感受，反響良好；“未成年人宣誓儀式”，如“告別陋習，走向文明”、“告別游戲機室”、“關(guān)愛生命，遠離危害”、“雷鋒在我們身邊”、“千人拒毒簽名儀式”、“愛心獻給他人”、“努力學習、力爭上游”、“追尋名人的足跡”、“好書伴我成長”、“順小有愛”、“朝陽讀書活動”、“民族團結(jié)一家親”書畫比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、現(xiàn)場作文大賽小干部培訓、播音員選拔等豐富多彩的主題隊活動，讓學生在活動中沐浴著陽光和雨露。
回顧過去，我們倍感自豪，展望未來，我們深知任重而道遠！在全面實施素質(zhì)教育，全面推進新課程改革的今天，我們順德小學更是朝氣蓬勃！“讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望?！币焉钌钤趯W生心中！我們的少先隊員們正努力朝著學會做人、學會求知、學會發(fā)展目標奮勇前進！努力把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人！
20**-3-10。
示范校創(chuàng)建工作方案篇三
xx市高埗鎮(zhèn)中心小學位于高埗鎮(zhèn)振興東四橫路，屬鎮(zhèn)中心區(qū)，占地50畝，建筑面積0平方米；綠化占地面積9457平方米，覆蓋率97.1%。是一所設(shè)計精巧、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的現(xiàn)代化小學。學?，F(xiàn)有教學班28個，學生1290人，教師73人。我校自創(chuàng)辦以來，學校在創(chuàng)業(yè)中崛起，在發(fā)展中騰飛，辦學成績顯著，深受社會各界的好評。學校先后榮獲了省綠色學校、省一級學校、市家庭教育工作先進集體、省少先隊紅旗大隊、市少先隊紅旗大隊、市收費公示先進單位、市普教系統(tǒng)文明學校、市園林式單位、市第四屆先進集體、市文化建設(shè)標兵學校、省巾幗文明崗等光榮稱號。我校自開展創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范校”活動以來，做到有目的、有計劃地開展各項活動?，F(xiàn)將創(chuàng)建的具體工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，精心策劃。
為加強對創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！惫ぷ鞯闹笇?在創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！敝?，我校成立了創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，林銳朗校長任組長，黎傍福副校長任副組長，成員由教導主任、少先隊大隊輔導員以及中隊輔導員組成，并制訂了創(chuàng)建活動實施方案，分別召開了高埗鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！苯處煂ｎ}會議，及創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！睅熒鷦訂T大會，先讓全校師生明確創(chuàng)建活動的目的意義,從思想上動員起來，使每個人都投身到這次創(chuàng)建活動中去,為本次創(chuàng)建活動取得成功打下扎實的基礎(chǔ)。
二、不斷完善少先隊組織和隊伍建設(shè)。
（一）健全少先隊組織機構(gòu)建設(shè)。
每個學年初，我們通過“學生干部競爭上崗”，“大隊委競選”等形式，推進少先隊小干部的民主選舉和任期輪換。我們重視加強隊干部的培訓，提高隊干部獨立開展工作的能力，體現(xiàn)主人翁的精神，激勵、喚醒、鼓舞全體少先隊員都能在少先隊干部這一崗位上學習知識，鍛煉能力，服務(wù)他人，健康成長。從而把少先隊工作有聲有色地開展起來。
（二）改革新隊員入隊的方式。
每年的10月13日建隊節(jié)前后，開展全校的新隊員入隊儀式。貫徹執(zhí)行把“全體少年兒童組織起來”的發(fā)展方針，堅持隊前教育，使要求入隊的學生初知有關(guān)隊名、隊禮、隊旗、呼號、作風、紅領(lǐng)巾等隊的基本知識。凡符合隊章中規(guī)定條件的少年兒童都讓其加入少先隊，入隊率達100％。
（三）大力加強輔導員隊伍建設(shè)。
我校根據(jù)團中央和國家教委聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件，選拔熱心少年兒童教育工作，熟悉少年兒童教育工作，作風正派，為人師表，工作能力強的優(yōu)秀教師擔任少先隊中隊輔導員。為了提高輔導員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真執(zhí)行每周二業(yè)務(wù)學習和每周五政治學習，開展校本培訓活動，定期組織全體中隊輔導員開展經(jīng)驗交流、計算機培訓等，以提高中隊輔導員的業(yè)務(wù)水平、理論水平和工作責任感。
為了健全校外輔導員隊伍，邀請了原中心小學退休校長李樹光同志擔任我校校外輔導員，聘請了高埗鎮(zhèn)公安分局副局長溫連勝同志擔任我校法制副校長，并每學期邀請他們?yōu)槿Ｉ傧汝爢T宣講一次思想品德課和法制教育課。
三、大力加強少先隊的陣地建設(shè)。
少先隊是少年兒童的群眾性組織，也是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校，應該有少先隊自身特點的，為少先隊員學習、活動、實踐提供平臺的陣地。多年來，我校少先隊大隊重視抓好五大陣地建設(shè)和儀仗隊建設(shè)。
（一）改建少先隊隊部室。
我校少先隊隊部室為市“三星級”隊部室。以創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！睘槠鯔C，我校今年投入4萬元進行了改建，改建后，隊部室的硬件建設(shè)得到完善,布局更合理，資料更齊全，更能給人團結(jié)進取、積極向上的感覺。
（二）完善紅領(lǐng)巾廣電站的建設(shè)。
我校紅領(lǐng)巾廣電站每天分時間段開設(shè)了十三個精彩的欄目，欄目內(nèi)容大部分由隊員們自己投稿、采編。廣電站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。
（三）開設(shè)展覽室。
為了對學生進行環(huán)境教育、集體主義教育，增強隊員的榮譽感，我們以創(chuàng)建省一級學校和“省綠色學?！睘槠鯔C，在科學樓建設(shè)了一個校史榮譽室和一個“綠色學?！闭褂[室。充分展示學校各時期取得的榮譽，開展環(huán)境教育的成果，每個學期都安排各中隊的少先隊員參觀，收到了良好的效果。
我校把宿舍留用地改作勞動教育實踐基地，并分配給四、五年級的中隊，讓每位隊員通過自己親自動手實踐，種植各種植物，體驗生活。使學生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造，要學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。
（五）設(shè)立專用宣傳欄。
為使學生在濃郁校園文化氛圍中健康成長，我校利用學生上放學必經(jīng)的地方即第一幢教學樓架空層的文化走廊，建了少先隊大隊專用的宣傳欄。我們定期在這文化專欄上展示我校少先隊工作以及德育工作的成果和有關(guān)信息，把專用的宣傳欄作為少先隊工作的一個窗口，也是學校與學生溝通的一座橋梁。
（六）堅持不懈地抓好少先隊儀仗隊的建設(shè)。
少先隊儀仗隊是少先隊組織特有的充滿生機和活力的隊伍。我校儀仗隊配備了12個單元，配有一套訓練鼓和表演鼓，有整齊的儀仗隊服，每周三的最后一節(jié)開展訓練，而號手則堅持每天早上訓練三十五分鐘。在領(lǐng)導的大力支持下，全體隊員和輔導老師的共同努力下，我校儀仗隊的演奏水平逐日提高，今年4月份為我校的“xx省巾幗文明崗”掛牌儀式和高埗鎮(zhèn)教育交流總結(jié)會發(fā)揮了禮儀迎賓作用。
四、組織開展豐富多采的主題教育。
按照少先隊活動應當遵循“堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則”，我們強調(diào)實踐育人，體驗教育，把教育寓于豐富多彩的活動中。
（一）大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、讀書比賽；利用廢舊物品參加小創(chuàng)作發(fā)明的評選活動，參加網(wǎng)頁設(shè)計、電子刊物設(shè)計、電腦繪畫競賽等等。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會和家庭，開展體驗教育活動。如組織學生到水廠開展參觀、調(diào)查實踐活動；親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受等；使隊員提高了“五自”能力，培養(yǎng)了組織紀律性和團隊精神。
示范校創(chuàng)建工作方案篇四
根據(jù)粵少聯(lián)〔〕2號文件要求，為進一步加強少先隊組織建設(shè)，發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)、全面推進素質(zhì)教育繁榮校園文化中的重要作用。我校在各方面優(yōu)越條件基礎(chǔ)上，決定申報“xx省紅領(lǐng)巾示范?！钡幕顒?。
一、創(chuàng)建時間：20**年5月——20**年12月。
二、創(chuàng)建形式：采取在鞏固中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新的方式，凡達到創(chuàng)建要求的內(nèi)容進行鞏固，正在創(chuàng)建的內(nèi)容力求發(fā)展創(chuàng)新。
三、創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組成員：
組長：xx市第三小學葉鳳良校長；副組長：xx市第三小學分管德育工作的副校長葉興增；成員：xx市第三小學少先隊總輔導員王美霞老師，德育處劉舒玉、吳劍鋒老師，各中隊輔導員。
四、創(chuàng)建活動組織者：xx市第三小學總輔導員。
五、準備工作：
成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，擬定創(chuàng)建活動方案，召開全校師生“創(chuàng)建活動”動員會。
六、創(chuàng)建活動過程：
（一）加強機構(gòu)建設(shè)，健全少先隊組織制度。
1、加強大隊組織建設(shè)。
在學校黨支部的領(lǐng)導下，由劉舒玉任德育處主任，王美霞任大隊輔導員，各班班主任任中隊輔導員，并改革了大、中、小隊干部的任職制度。采取民主選舉、競聘上崗和輪流任職，自主擇崗，自主競爭的機制，力圖讓每個隊員都有鍛煉、展示、體驗的機會。如少先隊大隊委每學年進行輪換，競選隊員先在小隊、中隊進行第一輪競選，最后在學校多媒體教室現(xiàn)場形式，由全體少先隊員公開投票，選舉得力的大隊委。競選內(nèi)容包括：筆試、演講、答辯等。
2、加強中隊組織建設(shè)。
各中隊在開學初就必須制度工作計劃，選舉中隊干部，明確每周中隊活動課的內(nèi)容與形式，且要求各中隊活動主題鮮明，有自己的特色。大隊委堅持每周抽檢一至三個中隊的活動開展情況，每學期一次至兩次的班隊活動課比賽。每學期末評選優(yōu)秀中隊委，并堅持每學期至少一次中隊委的經(jīng)驗交流會。
3、加強隊干部的工作能力培養(yǎng)。
建立起少先隊管理網(wǎng)絡(luò)，通過民主選舉產(chǎn)生各級隊委會，加強大隊部與年級組的`聯(lián)系與配合，在切實抓好大、中、小隊隊干部的培養(yǎng)工作同時，我們對輔導員也進行培訓，使他們及時掌握少先隊的第一手資料，有利于在本中隊引導、幫助學生開展各種各樣的活動。隊建設(shè)重點向小隊化轉(zhuǎn)移，指導學生自我組織多種形式的小隊活動。
廣泛地設(shè)置隊干部服務(wù)崗位，以最大限度為隊員創(chuàng)造參與實踐的機會，除隊章規(guī)定設(shè)置大中隊委和小隊長職務(wù)崗位外，我們還增設(shè)了如科技、藝術(shù)、文學、環(huán)保等多種服務(wù)崗位，充分調(diào)動了隊員擔任隊干部的積極性。
（二）加強少先隊陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、我們的少先隊隊部室是參照達標隊部室標準設(shè)置的，布置莊嚴樸實、美觀大方、富有少先隊組織特色。我們有一定的專項工作經(jīng)費，用于組織開展全校性少先隊活動。
2、有一套完善的少先隊工作制度。定期研究少先隊工作制度、大中隊輔導員的學習和工作交流制度、輔導員培訓制度、大中隊委的工作匯報制度、少先隊工作檢查考核制度、評比表彰制度等。充分發(fā)揮隊室的教育功能。
3、切實開展好中隊活動。我們要求各中隊主活動主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容豐富，緊扣時代脈搏，有所創(chuàng)新。并經(jīng)常舉行中隊的主題活動觀摩，家長們也時常被邀請到現(xiàn)場，直接參與活動。在注重觀摩活動的同時，各中隊更注重了平時活動的效率，力求每次活動效果好。同時組織隊干部定期檢查各中隊陣地、隊角、衛(wèi)生角、特色角，環(huán)保角、榮譽角、習作展及班務(wù)欄布置，做到有特色有創(chuàng)新。
4、加強紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)。廣播站由隊員自主管理，欄目眾多，形式多樣，每天晨會前播出。廣播的節(jié)目內(nèi)容能貼近隊員生活、學習，符合社會的潮流，關(guān)注學校、社會大事，隊員們也可以親自走進廣播，歌唱、朗誦，深受大家的喜愛。
5、充分利用板報、櫥窗等宣傳陣地的教育功能。學校設(shè)了十個“窗口”櫥窗，用來展示各年級隊員們的風采，中隊板報每三周更換一次，內(nèi)容豐富，設(shè)計獨特，學校板報由大隊委員們負責，每兩周換一次，內(nèi)容涉及心理與健康、學習輔導、手拉手等主題。
6、成立一支敬業(yè)的少先隊輔導員隊伍。熟悉少年兒童教育心理、素質(zhì)高、工作能力強的優(yōu)秀教師擔任少先隊大隊輔導員，為少先隊成立心理健康咨詢室，設(shè)立心理與健康咨詢箱，定期組織心理健康輔導培訓班，幫助一些隊員解決所遇到的各種挫折與難題，使全校2851名學生共同進步。
7、建立了一支標準的100多人的少先隊鼓號隊。樂器配備齊全，并定時組織訓練，以加強少先隊員的光榮感和責任感的教育。
（三）加強養(yǎng)成教育，強化行為規(guī)范。
1、首先是根據(jù)學生的年齡特點我們采取多種形式的教育方式，開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養(yǎng)成。如“彎彎腰、伸伸手，共建美麗的校園”，“你有困難嗎？我來幫助你”等等，其次是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；使學生一走進校園就自覺規(guī)范言行、文明言行。
2、落實好《小學生日常行為規(guī)范》，強化行為習慣的培養(yǎng)。為此我們培養(yǎng)了一批校級值勤員，由他們和學?！靶⌒姓I(lǐng)導”每天檢查落實，每日對學生進行量化評比，按照量化細則每周評選文明班并給予公布，還開展優(yōu)秀中隊角、文明學生、孝心好少年、“五小”達標小公民評比活動，從而形成校風好、班風正、學風濃的喜人局面。
（四）開展豐富多彩的少先隊活動，促進學生個性素質(zhì)發(fā)展。
1、深入開展雛鷹爭章活動，讓每個學生獲得成功。
鼓勵學生從日常生活、學習的具體環(huán)節(jié)入手，不斷確立新目標，不斷努力獲得各枚獎?wù)?，讓學生體驗成功。本學期大隊部要求各中隊將禮儀章和環(huán)保章作為必修章，其他各章由各年級各中隊自行選定。各個中隊的中隊角都設(shè)立爭章樂園，班隊布置中有“我能行”專欄，學生通過自身努力，在各方面都取得了進步。
2、豐富多彩的雛鷹假日小隊。
雛鷹假日小隊是少先隊組織參與社會主義精神文明建設(shè)的有效載體,大隊部圍繞這項工作重點,在全校隊員中發(fā)動以班級小組為單位建立各具特色的雛鷹假日小隊,開展了轟轟烈烈地“保護地球”活動,讓學生的一顆顆愛心、一片片真情,在一個個活動中得到體現(xiàn),其中有“互助小隊”“陽光小隊”“星星小隊”等幾十個雛鷹假日小隊。隊員們以假日小隊為單位紛紛活躍在隊員所在的街道、社區(qū)、福利院等場所。將這些作為長期的服務(wù)崗位，堅持開展講文明、講禮貌、打掃衛(wèi)生、愛花護綠活動，給社區(qū)內(nèi)的孤寡老人、老紅軍、體弱多病的老人等送溫暖活動，這項活動在社會上引起了較好的反映。
3、開展“手拉手”愛心活動。
（1）開展“情系地震災區(qū)小伙伴愛心五個一”活動。
就在5.12xx汶川大地震發(fā)生后，我校開展了一系列的愛心活動，包括“情系地震災區(qū)小伙伴愛心五個一”活動即參加一次關(guān)愛地震災區(qū)少年兒童主題隊會活動（由各中隊組織開展了主題隊會）；寫一封節(jié)日慰問卡（“六.一”節(jié)快到了，給他們寫一封慰問卡）；交一次特殊隊費（由少先隊組織交特殊隊費）；送一份愛心禮物(包括;書包、書籍、文具等學習用品)；贈一件新衣服。為災區(qū)小伙伴送去我校少先隊員的關(guān)愛和溫暖。
（2）為了促進學校少先隊工作，也帶動全市少先隊工作的全面活躍，我校從20**年開始就與xx市xx縣臨江鎮(zhèn)長安小學開展“手拉手”活動。我們兩校每年開展一次“聯(lián)歡會”演出活動，密切了兩校之間的聯(lián)誼共建關(guān)系，豐富了少先隊員的文化生活，同時發(fā)揮了學校師資優(yōu)勢，帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊提高文化素質(zhì)。另外輔導員之間手拉手、隊員之間手拉手，更是促進了兩校少先隊工作的開展，達到共同進步。
4、其他專題活動。
如國慶節(jié)慶?；顒?，建隊節(jié)歡慶活動、讀書節(jié)活動、體育節(jié)活動、藝術(shù)節(jié)活動、科技節(jié)活動等等，我們都舉行了一系列的專題活動，隊員們?nèi)巳藚⑴c，充分展示了學校實施素質(zhì)教育以來的成果。
我校少先隊是一個求實奮進，開拓創(chuàng)新的集體，堅持以培養(yǎng)跨世紀人才為宗旨，積極開展少先隊工作，發(fā)揮了少先隊組織的應有作用，涌出了一大批先進典型，20**年春被全國少工委授予“全國紅旗大隊”，同時五（2）中隊被評為全國“紅旗中隊”；春被xx市少工委授予“紅旗大隊”；20**年被xx省少工委授以“紅旗大隊”并并指定為xx省少先隊重點聯(lián)系學校。
新世紀，我們將進一步加強校外輔導員的隊伍建設(shè)，給學生創(chuàng)造更多的實踐、體驗機會，協(xié)調(diào)好各方面工作，培養(yǎng)出適合時代需求的創(chuàng)新人才。
示范校創(chuàng)建工作方案篇五
為進一步落實“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作要求，推動中小學校素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。根據(jù)《“xx省紅領(lǐng)巾示范?！眲?chuàng)建活動實施辦法（試行）》的要求，結(jié)合我校的實際情況，制定我校創(chuàng)建xx省紅領(lǐng)巾示范?；顒臃桨溉缦拢?BR> 二、指導思想。
開展創(chuàng)建xx省紅領(lǐng)巾示范校活動，促使全省各地少先隊工作規(guī)范發(fā)展，強化實踐體驗，共創(chuàng)品牌特色，樹立典型示范，帶動全省基層少先隊建設(shè)全面發(fā)展，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)、推進素質(zhì)教育和繁榮校園文化中的重要作用。
三、組織機構(gòu)。
顧問：岑燕群。
組長：李向蓮。
副組長：崔效鋒、蔣玉、黃琴韻。
成員：湯燕梅、黃熾偉、李小娟。
四、目標和要求。
根據(jù)《“xx省紅領(lǐng)巾示范校”創(chuàng)建活動實施辦法（試行）》的要求，學校要嚴格對照《“xx省紅領(lǐng)巾示范?！眲?chuàng)建考核評分表》（附件一）的指標要求，做好自查自評和各種驗收檔案資料的準備工作。
五、工作步驟。
第二階段：自查整改。（2008.5）。
結(jié)合實際，根據(jù)《“xx省紅領(lǐng)巾示范?！眲?chuàng)建考核評分表》（附件一）的具體指標做好自查整改。
第三階段：上交申報材料。（2008．6）。
于20**年6月10日前，把創(chuàng)建活動方案、申報材料和《“xx省紅領(lǐng)巾示范校”創(chuàng)建單位申報表》（附件二）紙質(zhì)材料和電子文檔上交市少工委。
學校簡介。
沙河小學創(chuàng)辦于1948年，屬于xx區(qū)區(qū)一級學校，是xx市xx區(qū)歷史悠久的學校之一。現(xiàn)有教學班27個，師生員工共1179人。
學校多次被評為xx市創(chuàng)建文明單位、愛國主義教育、法制教育先進單位；學校被命名為“xx市紅領(lǐng)巾示范學校”、“xx市綠色學校”；xx省、全國“少年軍校示范?！薄⑸傧汝牬箨犗群蟊幻麨閤x市、xx省、全國紅旗大隊，隊部室經(jīng)評估，正式獲批xx區(qū)唯一一間“省一級少先隊達標隊部室”。
學校少年軍校成績突出：被團中央、國家教委、解放軍總政治部評為“全國先進少年軍校”；獲xx市少年軍校大比武檢閱一等獎；20**年、20**年、、20**年學校先后參加xx省和全國少年軍校檢閱式，成績優(yōu)異，被命名為xx省和全國的“少年軍校示范?！薄ⅰ吧倌贶娦吮鴮W?！?。完成了區(qū)級立項課題《少年軍校體驗式教育》的課題研究，正在參與中國少先隊工作學會“十一五”立項課題《少年軍校的創(chuàng)新與發(fā)展研究》的研究工作；編寫了少年軍校建設(shè)文集《撥動孩子心靈的強音》；《威武軍校生》節(jié)目在xx區(qū)少代會及xx省預祝六一活動中展演；少年軍校組建經(jīng)驗在xx市國防教育動員會上作為唯一一個學校代表展示、發(fā)言；同時，我校被市國防辦命名為xx市國防教育定點學校。
在區(qū)政府、區(qū)教育局的關(guān)心支持下，我校的.辦學條件得到了很大改善，學校環(huán)境得到改造，設(shè)施設(shè)備按國家一類標準配齊，課室、功能室安裝了多媒體教學平臺，開通了校園網(wǎng)……大大提高了教育教學效率。
少先隊工作情況。
為進一步落實“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作要求，推動中小學校素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。根據(jù)《“xx省紅領(lǐng)巾示范?！眲?chuàng)建活動實施辦法（試行）》的要求，結(jié)合我校的實際情況，制定我校創(chuàng)建xx省紅領(lǐng)巾示范?；顒臃桨溉缦拢?BR> 一、主題教育。
參照《“xx省紅領(lǐng)巾示范?！眲?chuàng)建考核評分表》的有關(guān)要求，我校將在6月份在六年級進行“放飛理想”主題班會，對即將畢業(yè)的小學生做一個比較切合實際的主題教育。使學生對未來有明確的定位，給予學生指引的作用。9月為我校行為規(guī)范教育月，學校將通過午會、隊會的形式進行學生行為常規(guī)的規(guī)整，以利于學生能快速的投入到學校生活中來。
二、隊活動的開展。
6月我校還將對各中隊、輔導員、隊干、標兵及普通少先隊員按照評先制度進行年度的評優(yōu)評先，樹立典型，更好地推動我校少先隊工作的開展。組織鼓號隊及我校少年軍校特色方隊參加市兒童活動中心6月主辦的活動。進行鼓號花樣操的訓練，為10月參加xx市xx區(qū)鼓號花樣操的決賽做充分的準備，屆時可一展我校鼓號隊的颯爽英姿。
7月組織學生進行夏令營社會實踐活動，增加學生與社會和大自然的接觸，實踐活動寓教于樂，是一種行之有效的教育活動形式。低年級在家里進行自理活動，自己的事情自己做。各小隊利用暑假進行假日雛鷹小隊活動，為社區(qū)做好事。
我校將繼續(xù)開展由xx市教育局團委、中國少年報發(fā)起和主辦的“今天我當小主播展現(xiàn)廣州新姿彩”的系列主題活動。
在我校5月進行的“奧運與我同行”知識競賽和學校體育節(jié)的基礎(chǔ)上，學生對奧運會有一定的了解，激發(fā)學生的愛國熱情。在8月，恰逢我國舉辦世人矚目的奧運會，學生有更多的時間去觀看各項比賽，通過組織學生寫觀看比賽的感想，讓學生有抒發(fā)愛國情感的渠道。感受體育健兒那種拼搏、進取的精神。這些都可以寫成新聞稿件參加“今天我當小主播展現(xiàn)廣州新姿彩”活動。在暑假還可以通過與家人及假日小隊一起用鏡頭捕捉和記錄身邊的人和事，反映和諧廣州、文明廣州的新風采。
根據(jù)上級精神，開展“暑假讀一本好書”活動，將讀后感進行評比，選取優(yōu)秀的讀后感進行專欄展示。使學生有一個交流的平臺，激發(fā)學生閱讀的興趣，提高學生的閱讀水平，讓學生讀有所得。9月繼續(xù)開展“讀隊報、長知識”的競賽活動，通過對隊報暑期合刊的學習，學生對少先隊有一定的了解，從而更加熱愛我們的組織。出一期少先隊隊史的專欄，組織學生進行建隊日慶?；顒?，同時批準部分一年級新生進行加入少先隊，并與建隊日慶?；顒油瑫r舉行入隊儀式。入隊前各中隊輔導員應做好隊禮、紅領(lǐng)巾的佩帶，及隊章程的講解。帶所有新生參觀少先隊隊史專欄。
三、特色隊伍的活動。
繼續(xù)進行鼓號隊及少年軍校特色方隊組建的鼓號花樣操訓練，進入最后備戰(zhàn)階段。少年軍校特色方隊挑選出色隊員補充到國旗班，進行常規(guī)式訓練。組織少年軍校學員進行準軍事訓練，基礎(chǔ)訓練有站軍姿、走正步、隊列、軍體拳、腰帶術(shù)、刺殺操等；趣味性的有拉練、越野、負重跑、障礙跑、攀爬、野炊、戰(zhàn)地救護、植樹、打背包、搭帳篷等；文娛性的有拉歌、相聲、小品、舞蹈、手工制作等；知識性的有軍事常識、國防教育知識、故事演講、電影欣賞等；活動可謂豐富多彩，集知識性、趣味性、娛樂性于一體，嚴肅與活潑并重。
7月將與香港圣公會圣提摩太小學“手拉手”主題教育，屆時我校將進行升旗儀式及少年軍校國旗班的護旗步操演示。動員全校師生積極行動起來，做好習慣的使者，推動文明主題宣傳教育實踐活動深入開展。
學校將以申報“xx省紅領(lǐng)巾示范?！睘樾碌钠鯔C，更好地規(guī)范我校少先隊工作，進一步彰顯學校德育特色，為少先隊工作注入新的活力，實現(xiàn)學校少先隊工作的扎實深入開展，使學生得到更全面的發(fā)展。
示范校創(chuàng)建工作方案篇六
接驗收通知后，申報單位須按要求做好現(xiàn)場的驗收配合工作，通知有關(guān)單位和人員準時參加，準備匯報材料、備查資料等相關(guān)準備性工作。
按照現(xiàn)場驗收組的驗收步驟和程序要求，積極配合現(xiàn)場的驗收工作，實事求是，不得無故拒絕出示相關(guān)資料，不得借故拒絕對相關(guān)部位的檢查。
1、項目部負責內(nèi)容。
（1）項目實體及施工現(xiàn)場各項施工工作準備。
（2）會議室：項目部會議室布置會議桌椅。
（3）項目部管理人員分工分組：
a.項目經(jīng)理負責總體安排，并落實責任人；
b.小組成員職責：對工程實體全面自檢自查，明確責任；
c.現(xiàn)場領(lǐng)查人員：負責制定檢查路線進行檢查，并隨時回答檢查組人員的詢問。
（4）做好內(nèi)業(yè)資料的整理工作，并配合檢查組對內(nèi)業(yè)資料的檢查，由工地現(xiàn)場資料員負責認真回答和解釋有關(guān)資料問題。
（5）協(xié)調(diào)好建設(shè)單位、監(jiān)理單位向檢查組對工程安全評價意見的匯報工作及工程相關(guān)資料檢查工作。
（6）落實完成施工現(xiàn)場材料標識牌、樓梯安全通道標識牌等的懸掛，廠區(qū)材料存放區(qū)域劃分、標識牌懸掛。
（7）準備標準安全帽10頂，以備檢查當日蒞臨領(lǐng)導使用。
（8）現(xiàn)場準備開水、香煙等招待用品，招待檢查組當日蒞臨領(lǐng)導。
2、安全部負責內(nèi)容。
（1）對項目施工現(xiàn)場進行檢查、指導；指導項目部施工現(xiàn)場整理布置及工程實體的各項準備工作。
（2）工地現(xiàn)場的文明施工檢查，三寶四口、臨邊防護檢查。
（3）負責匯報材料的整理及影像資料的制作。
（4）落實項目會議室的布置。
（5）負責向檢查組進行匯報。
（6）協(xié)調(diào)投影儀及音響的安裝調(diào)試。
3、辦公室負責內(nèi)容。
（1）準備文件包：內(nèi)裝工程匯報材料1份，筆記本1個，簽字筆1支。（省級安全文明工地）。
注：招待用水果瓜子暫定，檢查組到達日照后征求領(lǐng)導意見后進行落實。
所有現(xiàn)場配合檢查組進行現(xiàn)場檢查的人員，均要做到主動、謙虛，對檢查組專家提出的問題要積極、規(guī)范的回答，不得對專家頂撞、無理辯解。
1、各部門、單位負責人必須高度重視，認真做好工作，在哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題追究相關(guān)負責人的責任。
2、各部門、單位密切配合，及時溝通。
3、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，確保萬無一失。
***公司。
安全生產(chǎn)部。
二〇xx年一月十日。
示范校創(chuàng)建工作方案篇七
xx市高埗鎮(zhèn)中心小學位于高埗鎮(zhèn)振興東四橫路，屬鎮(zhèn)中心區(qū)，占地50畝，建筑面積20210平方米；綠化占地面積9457平方米，覆蓋率97.1%。是一所設(shè)計精巧、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的現(xiàn)代化小學。學?，F(xiàn)有教學班28個，學生1290人，教師73人。我校自創(chuàng)辦以來，學校在創(chuàng)業(yè)中崛起，在發(fā)展中騰飛，辦學成績顯著，深受社會各界的好評。學校先后榮獲了省綠色學校、省一級學校、市家庭教育工作先進集體、省少先隊紅旗大隊、市少先隊紅旗大隊、市收費公示先進單位、市普教系統(tǒng)文明學校、市園林式單位、市第四屆先進集體、市文化建設(shè)標兵學校、省巾幗文明崗等光榮稱號。我校自開展創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！被顒右詠恚龅接心康?、有計劃地開展各項活動。現(xiàn)將創(chuàng)建的具體工作總結(jié)如下：
為加強對創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！惫ぷ鞯闹笇В趧?chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！敝?，我校成立了創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，林銳朗校長任組長，黎傍福副校長任副組長，成員由教導主任、少先隊大隊輔導員以及中隊輔導員組成，并制訂了創(chuàng)建活動實施方案，分別召開了高埗鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！苯處煂ｎ}會議，及創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范校”師生動員大會，先讓全校師生明確創(chuàng)建活動的目的意義，從思想上動員起來，使每個人都投身到這次創(chuàng)建活動中去，為本次創(chuàng)建活動取得成功打下扎實的基礎(chǔ)。
每個學年初，我們通過“學生干部競爭上崗”，“大隊委競選”等形式，推進少先隊小干部的民主選舉和任期輪換。我們重視加強隊干部的培訓，提高隊干部獨立開展工作的能力，體現(xiàn)主人翁的精神，激勵、喚醒、鼓舞全體少先隊員都能在少先隊干部這一崗位上學習知識，鍛煉能力，服務(wù)他人，健康成長。從而把少先隊工作有聲有色地開展起來。
每年的10月13日建隊節(jié)前后，開展全校的新隊員入隊儀式。貫徹執(zhí)行把“全體少年兒童組織起來”的發(fā)展方針，堅持隊前教育，使要求入隊的學生初知有關(guān)隊名、隊禮、隊旗、呼號、作風、紅領(lǐng)巾等隊的基本知識。凡符合隊章中規(guī)定條件的少年兒童都讓其加入少先隊，入隊率達100％。
我校根據(jù)團中央和國家教委聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件，選拔熱心少年兒童教育工作，熟悉少年兒童教育工作，作風正派，為人師表，工作能力強的優(yōu)秀教師擔任少先隊中隊輔導員。為了提高輔導員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真執(zhí)行每周二業(yè)務(wù)學習和每周五政治學習，開展校本培訓活動，定期組織全體中隊輔導員開展經(jīng)驗交流、計算機培訓等，以提高中隊輔導員的業(yè)務(wù)水平、理論水平和工作責任感。
為了健全校外輔導員隊伍，邀請了原中心小學退休校長李樹光同志擔任我校校外輔導員，聘請了高埗鎮(zhèn)公安分局副局長溫連勝同志擔任我校法制副校長，并每學期邀請他們?yōu)槿Ｉ傧汝爢T宣講一次思想品德課和法制教育課。
少先隊是少年兒童的群眾性組織，也是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校，應該有少先隊自身特點的，為少先隊員學習、活動、實踐提供平臺的陣地。多年來，我校少先隊大隊重視抓好五大陣地建設(shè)和儀仗隊建設(shè)。
我校少先隊隊部室為市“三星級”隊部室。以創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！睘槠鯔C，我校今年投入4萬元進行了改建，改建后，隊部室的硬件建設(shè)得到完善，布局更合理，資料更齊全，更能給人團結(jié)進取、積極向上的感覺。
我校紅領(lǐng)巾廣電站每天分時間段開設(shè)了十三個精彩的欄目，欄目內(nèi)容大部分由隊員們自己投稿、采編。廣電站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。
為了對學生進行環(huán)境教育、集體主義教育，增強隊員的榮譽感，我們以創(chuàng)建省一級學校和“省綠色學校”為契機，在科學樓建設(shè)了一個校史榮譽室和一個“綠色學?！闭褂[室。充分展示學校各時期取得的榮譽，開展環(huán)境教育的成果，每個學期都安排各中隊的少先隊員參觀，收到了良好的效果。
我校把宿舍留用地改作勞動教育實踐基地，并分配給四、五年級的中隊，讓每位隊員通過自己親自動手實踐，種植各種植物，體驗生活。使學生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造，要學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。
為使學生在濃郁校園文化氛圍中健康成長，我校利用學生上放學必經(jīng)的地方即第一幢教學樓架空層的文化走廊，建了少先隊大隊專用的宣傳欄。我們定期在這文化專欄上展示我校少先隊工作以及德育工作的成果和有關(guān)信息，把專用的宣傳欄作為少先隊工作的一個窗口，也是學校與學生溝通的一座橋梁。
少先隊儀仗隊是少先隊組織特有的充滿生機和活力的隊伍。我校儀仗隊配備了12個單元，配有一套訓練鼓和表演鼓，有整齊的儀仗隊服，每周三的最后一節(jié)開展訓練，而號手則堅持每天早上訓練三十五分鐘。在領(lǐng)導的大力支持下，全體隊員和輔導老師的共同努力下，我校儀仗隊的演奏水平逐日提高，今年4月份為我校的“xx省巾幗文明崗”掛牌儀式和高埗鎮(zhèn)教育交流總結(jié)會發(fā)揮了禮儀迎賓作用。
按照少先隊活動應當遵循“堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則”，我們強調(diào)實踐育人，體驗教育，把教育寓于豐富多彩的活動中。
大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、讀書比賽；利用廢舊物品參加小創(chuàng)作發(fā)明的評選活動，參加網(wǎng)頁設(shè)計、電子刊物設(shè)計、電腦繪畫競賽等等。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會和家庭，開展體驗教育活動。如組織學生到水廠開展參觀、調(diào)查實踐活動；親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受等；使隊員提高了“五自”能力，培養(yǎng)了組織紀律性和團隊精神。
示范校創(chuàng)建工作方案篇八
告別陋習，走向文明”、“告別游戲機室”、“關(guān)愛生命，遠離危害”、“雷鋒在我們身邊”、“千人拒毒簽名儀式”、“愛心獻給他人”、“努力學習、力爭上游”、“追尋名人的足跡”、“好書伴我成長”、“順小有愛”、“朝陽讀書活動”、“民族團結(jié)一家親”書畫比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、現(xiàn)場作文大賽小干部培訓、播音員選拔等豐富多彩的主題隊活動，讓學生在活動中沐浴著陽光和雨露。
回顧過去，我們倍感自豪，展望未來，我們深知任重而道遠！在全面實施素質(zhì)教育，全面推進新課程改革的今天，我們順德小學更是朝氣蓬勃！“讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望。”已深深扎根于學生心中！我們的少先隊員們正努力朝著學會做人、學會求知、學會發(fā)展目標奮勇前進！努力把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人！
20**-3-10。
示范校創(chuàng)建工作方案篇九
xx縣城第三小學始建于1993年，座落在繁忙的105國道旁、風景秀麗的新豐江畔上。校園占地面積15680平方米?，F(xiàn)有在崗教職工116人，教學班48個（含啟智班1個），學生2700余名。教師中省特級教師職稱的1人，小學高級教師89人。多年來，新豐三小辦學質(zhì)量和效益一直穩(wěn)步發(fā)展，連續(xù)六年教學綜合成績位居全縣第一，成為新豐小學教育的領(lǐng)頭羊。學校先后46次受到縣以上表彰，是“xx省中小學‘十一.五’規(guī)劃小學品德教學方式研究實驗學?！?、“xx省書香校園”、“xx市規(guī)范化小學”、“xx市行為規(guī)范示范學校”、“xx市示范性家長學?！?、“xx市安全文明校園”、“xx市綠色學?！?、“xx市校本教研示范校”、“縣禁毒示范學?！?。先后被評為“xx省紅旗中隊”、“xx市紅旗大隊”、“縣花園式單位”、“縣文明衛(wèi)生單位”、“縣巾幗建功先進集體”、“縣關(guān)心下一代先進集體”、“縣德育先進單位”、“縣教改實驗先進集體”、“縣體衛(wèi)藝先進單位”、“縣行風建設(shè)滿意單位”等等榮譽。
近年來，我校少先隊全面貫徹黨的教育方針，全面實施德育現(xiàn)代化工程，切實抓好道德教育、法制教育、心理健康教育。狠抓集體建設(shè)，深化小學生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，集體主義教育。充分發(fā)揮少先隊優(yōu)秀集體對少先隊員的教育和影響作用，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，切實幫助隊員健康成長，全面發(fā)展。我們本著“以人為本，面向全體，突出個性，培養(yǎng)能力”的理念開展工作，通過豐富多彩的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了少先隊工作的新局面，在全體輔導員和隊員的共同努力下，取得了可喜的成績。xx省教育廳李學明副廳長、蘭茵副市長、市教育局林添海局長等領(lǐng)導先后到我校檢查指導工作，均對我校的少先隊工作給予了充分的肯定。
一、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、組織建設(shè)。
我校少先隊大隊共有48個中隊，有190個小隊，隊員2716名。學校將德育工作擺在首位，少先隊是學校德育工作的得力助手，每學期均把少先隊工作作為專門的議題，根據(jù)學校實際情況進行討論，研究學期少先隊工作計劃和學期少先隊工作中心教育議題，避免了工作中的盲目性和隨意性。每學年初，均按照規(guī)定程序聘請中隊輔導員和校外輔導員，改選新一屆的大隊委，構(gòu)建、完善中隊組織機構(gòu)，形成嚴密的少先隊管理網(wǎng)絡(luò)。
在對各個中隊少先隊工作的管理上我們做到：集體制定計劃，圍繞團縣委、科工委工作部署和學校德育中心，月月進行評價，中隊爭創(chuàng)紅旗，工作呈現(xiàn)特色。每學期的大隊工作計劃，我們都是召集全體中隊輔導員、大隊委員一起商討制定，這樣既發(fā)揮了集體的智慧，又讓大家對工作計劃有全面的了解與認識。以可操作性、實效性為主，注重活動過程，重視全員參與，塑造班級隊員形象。
2、陣地建設(shè)。
我校大隊部進一步加強了陣地建設(shè)力度，著重對陣地的規(guī)范性和教育性進行了積極的探索和實施。（1）標準的隊部室，布置規(guī)范，為隊員、隊干活動提供了良好的場所，利用率高。（2）12單元的鼓號隊隊員，每次在社區(qū)送軍、慶典儀式、學校大中隊活動中都能出色完成任務(wù)。（3）紅領(lǐng)巾廣播站，設(shè)備設(shè)施齊全、先進，是少先隊重要陣地，在輔導員老師的指導下，采編播均由隊員自已操作，廣播內(nèi)容豐富：時事信息，古曲兒歌，詩歌散文，使校園更添書香氣息。（4）文化櫥窗、《三小雛鷹之聲》報定期出版，內(nèi)容豐富：先進典型催人奮進，書法繪畫耳目一新，教育專題與時俱進，習作佳品層出不窮……（5）紅領(lǐng)巾閱覽室、教室布置整齊，富有創(chuàng)意。如：衛(wèi)生角、紅領(lǐng)巾圖書角、行為規(guī)范生評比欄、學習園地的設(shè)計各有特色，成為學生展示才華的空間。（6）加強網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、宣傳，開辟了少先隊網(wǎng)絡(luò)陣地。我校開通了校園網(wǎng)，在少先隊網(wǎng)壇里，除了宣傳少先隊工作活動外，隊員們可以盡情地暢所欲言，討論學習、討論生活。少先隊大隊充分利用xx省少工委網(wǎng)站，大力宣傳我校少先隊工作的特色活動、活動圖片等進行少先隊工作交流。（7）開辟建設(shè)好德育基地。在校外，我們也建設(shè)并利用好了各個基地，在開展“民族精神代代相傳”活動中，先后確立了后山公園人民英雄紀念碑、任予廣場、敬老院、消防訓練場等校外德育基地，整合社會資源，提高教育效率，不斷增強少先隊工作的社會化。陣地建設(shè)的扎實有效為我校少先隊工作的有序開展夯實了基礎(chǔ)。
3、隊伍建設(shè)。
少先隊工作的成敗關(guān)鍵之一是輔導員工作的態(tài)度和能力。只有一支高素質(zhì)輔導員隊伍，才能指導和培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生隊伍。我校少先隊組織堅持抓輔導員的配備、選拔、培訓工作，結(jié)合學校的具體情況組織輔導員培訓、學習，提高輔導員的少先隊工作水平。大隊輔導員編制進入學校領(lǐng)導班子，享受中層干部待遇。大中隊輔導員職務(wù)均記入了一定的工作量。我校輔導員隊伍整齊，素質(zhì)全面，大都是學校的年青骨干教師。為了更好地開展好隊工作，加強輔導員的交流與合作，深化團隊一體化的認識，我們將輔導員培訓列入學校學習制度，通過不斷的學習培訓和意識促進，輔導員的成長明顯，對少先隊工作愈加重視，且能將大隊的精神轉(zhuǎn)化為自己的思路并貫徹到班隊工作中去。涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀輔導員：潘定華老師獲xx省優(yōu)秀輔導員稱號，鄭從業(yè)、余小華、劉永青等十多位老師獲市、縣優(yōu)秀輔導員稱號。隊員隊伍建設(shè)以學習培訓為綱，通過各類活動提高學生能力。學校通過錄像、廣播、座談等活動培養(yǎng)出了一批有能力、有魄力、綜合素質(zhì)高的小干部，得到學校、老師、學生和家長的好評。
4、制度建設(shè)。
(1)、為形成良好的班風、校風，組織學生學習貫徹《公民道德實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀規(guī)范》，制定了《新豐三小“雛鷹爭章活動”實施細則》、《紅旗中隊評比制度》、《學生文明禮儀規(guī)范》、《衛(wèi)生制度》，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，以不斷加強中隊的建設(shè)和發(fā)展。
(2)、加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，充分發(fā)揮少先隊值日隊伍的職能作用，制定了《少先隊員行為規(guī)范養(yǎng)成教育方案》《隊員綜合素質(zhì)評價體系》《行為規(guī)范標兵評選辦法》《三小之星評選辦法》等。
二、抓常規(guī)管理，以活動育人。
少先隊工作以小學生心理特點為依據(jù)，逐步改變傳統(tǒng)說教模式，注重突出“活動育人”，將隊工作與豐富多彩的活動融為一體、達到“潤物細無聲”效果。
1、常規(guī)活動顯特色。
堅持抓好隊員佩戴標志，增強組織的光榮感和凝聚力；每周的升旗儀式規(guī)范而隆重。國旗下講話內(nèi)容豐富，富有教育性和時代感?？h后山公園的人民英雄紀念碑、任予廣場、敬老院、消防中隊是我校德育基地。清明節(jié)期間組織隊員祭掃革命烈士墓，在那里舉行隊員宣誓儀式，邀請老一輩講革命故事，進行革命傳統(tǒng)教育；組織少先隊員與孤寡老人手拉手，部份隊員還利用雙休節(jié)假日主動去敬老院為老人義務(wù)勞動或表演節(jié)目。培養(yǎng)了學生尊敬老人，關(guān)心他人的愛心；組織隊員參與觀看消防演練，培養(yǎng)學生自理、自律和安全意識。
2、主題活動形式多。
我們以節(jié)日、紀念日及學校德育工作不同時期的主題為契機，生動活潑地開展多種形式的少先隊活動，做到在活動中育人，在活動中促進隊工作的落實和開展。
書香校園系列活動。今年是我校創(chuàng)建“省書香校園”的關(guān)鍵一年。少先隊向全校發(fā)出“以好書為伴，與經(jīng)典同行”的號召，倡導隊員“讀好書，愛讀書，好讀書，會讀書”。開展了讀書活動系列活動——《廉潔修身》讀書征文、詩歌朗誦會、黑板報比賽、書畫比賽、“我喜愛的一本書”推薦活動等，使校園時時洋溢書香氣息。
學雷鋒活動。每年的學雷鋒活動月,內(nèi)容豐富多彩。整個活動做到有方案，有活動。先后有序組織宣傳活動、慰問活動、“手拉手”活動、清掃街道、捐助災區(qū)人民（病困家庭）、“雷鋒在我心中”主題班隊會等一系列子活動，讓學生懂得關(guān)心他人，同情苦難，受到民族傳統(tǒng)美德熏陶。整個活動有計劃、有總結(jié)、有表彰。在向xx震區(qū)捐款、向病困學生俞鵬同學捐款等扶危濟困捐助活動中，全校師生累計捐款4.1萬元。
行為規(guī)范教育活動。少先隊大隊要求學生：遵守小學生守則、日常行為規(guī)范和學校規(guī)章制度；不做違紀違法的'事；刻苦學習，成績好，全面發(fā)展強素質(zhì)；積極參加各項比賽，勇為學校爭榮譽；從小事做起，從自己做起，以我是三小人為榮。大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站、文化櫥窗、校園網(wǎng)站發(fā)掘典型、弘揚正氣，形成氛圍。
做“五小標兵”活動。通過活動，號召學生自己的事情自己做，別人的事情幫著做，在家做父母的小幫手，在校做老師的小助手，同學的小伙伴。對不同年級的學生提出不同的要求：低年級同學要學會自我服務(wù)。如穿衣疊被等力所能及的家務(wù)；中年級同學要在自我服務(wù)的基礎(chǔ)上，學會一些基本的勞動技能，參與社會公益勞動；高年級同學要學會當家，勤儉節(jié)約，主動參與社會公益活動。讓學生在活動中學習自我服務(wù)、家庭服務(wù)、學校和社會服務(wù)的技能，培養(yǎng)自理能力，感受生活樂趣。
六·一慶祝娛樂活動。一年一度的六·一兒童節(jié)是學校工作中的一件大事，也是少先隊工作的有效載體，我們千方百計為少年兒童輕松、快樂地過好自己的節(jié)日，周密策劃，精心組織，六一期間活動精彩紛呈。三屆“校園歌手比賽”涌現(xiàn)了唐碧詩等多名聲樂優(yōu)秀同學，并在市“英東杯”“少兒花會”比賽中獲獎。各班文藝代表隊的同學們?yōu)槊磕辍傲弧蔽乃噮R演獻上精彩的節(jié)目。學校舞蹈隊節(jié)目歷年獲縣一二等獎；組織學生參加省市少兒書法繪畫比賽張新升、潘文靜、鄒婉欣的作品均奪一等獎；隆重的入隊儀式，六一黑板報特刊評比和班隊組織的小型慶?；顒右苍鎏砹斯?jié)日氣氛。形式多樣，生動有趣的活動，歡聲笑語，喜氣洋洋的氛圍，展現(xiàn)三小少兒的素質(zhì)，孩子們在活動中品嘗了成功，體會到快樂，洋溢著開心！縣電視臺對我校的六一活動作了報道。
開展“與陋習再見”活動。不修邊幅、奇裝異服、網(wǎng)吧、電游室對自辨能力不強的小學生弊大于利。為更好地教育學生，我校采取措施，分步實施，取得了良好的效果。具體做法是：第一步，自查自糾，摸清底子；第二步：加強教育，正面引導；第三步：家校聯(lián)系，齊抓共管；第四步：召開班會，認清危害；第五步：建立舉報，互相監(jiān)督；第六步：莊嚴宣誓，告別陋習。通過法制教育、專題講座、班隊活動、自辦法制手抄報、參觀反邪教展覽，開展“《守則》我遵守，《規(guī)范》我賤行”“文明禮儀伴我行”“法律伴我成長”等系列活動，持之以恒地對學生進行法紀教育，促使學生養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習慣。
革命傳統(tǒng)和愛國主義教育活動。如：今年四月組織隊員祭掃革命烈士墓；五月份，我校大隊邀請縣關(guān)工委老干部來校進行社會主義榮辱觀教育，組織觀看愛國主義影片；六月組織學生參觀抗日戰(zhàn)爭圖片展；九月在校園櫥窗展出“奧運金牌英雄”圖片；十月組織“輝煌三十年——紀念改革開放30周年”書畫、征文比賽等，對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，取得了良好教育實效。
此外，我們還組織開展“新世紀新校園”、“雛鷹爭章”、社會實踐、感恩活動等系列活動，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書讀報活動、評選“十佳少先隊員”“行為規(guī)范標兵”“五小標兵”等活動各具特色，精彩紛呈。這一系列豐富多彩的活動，讓隊員們在體驗中受到了教育，在體驗中成長，這些活動也受到了家長與社會的一致好評。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。學校少先隊工作是一項復雜而且艱巨的工程。我校的少先隊工作在校領(lǐng)導、教師、學生的全員參與下雖取得了一定的成績，但與時代和少年兒童成長的要求相比，我們的工作仍有許多不足，我們將把成績作為工作的新起點，不斷總結(jié)，不斷挑戰(zhàn)，不斷努力。我們深信：在上級組織的關(guān)懷、學校領(lǐng)導的正確指導和大力支持下，通過全體教職工、隊員的共同努力，我校少先隊工作一定會再上一個新臺階，為學生的成長撐起一片晴空。
示范校創(chuàng)建工作方案篇十
全面貫徹執(zhí)行粵少聯(lián)發(fā)[2008]2號文件精神，充分發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，促進學校少先隊工作規(guī)范發(fā)展。積極圍繞“xx省紅領(lǐng)巾示范校”創(chuàng)建工作，開展豐富多彩、特色鮮明的少先隊活動，使我校少先隊工作再上新臺階，力爭通過首批“xx省紅領(lǐng)巾示范校”的評估驗收。
二、組織機構(gòu)。
三、學?；厩闆r。
我校創(chuàng)建于1992年8月，20**年被評定為xx省一級學?！，F(xiàn)有24個教學班，學生1279名；在編教師56人，學歷達標率100%，大專以上學歷教師53人，占教師總?cè)藬?shù)的95%；小學高級教師職稱50人，占教師總?cè)藬?shù)的89%。學校擁有多媒體電教室、校園網(wǎng)主控室、電腦室、書法室、跆拳道館等教學輔助用室38間，有校園網(wǎng)doe系統(tǒng)和計算機主控音響系統(tǒng)，每個教室建有一個多媒體教學平臺。學校還建有高標準的塑膠200米環(huán)形跑道和60米直道的運動場。
學校樹立“一切為了全體學生的全面發(fā)展”的辦學理念，確立“現(xiàn)代綜合型教師培育‘合格+特長’未來公民”的辦學目標，堅持秉承“學會做人、學會學習、學會生存、學會創(chuàng)造”的育人方向，以教育現(xiàn)代化為主旋律，以深化素質(zhì)教育為重音，演繹好科學管理和科研興校二重奏，創(chuàng)新務(wù)實，與時俱進，注重培養(yǎng)學生的探索實踐以及合作創(chuàng)新精神，著眼未來，為學生的終身發(fā)展夯實成功成才基礎(chǔ)，辦學效益碩果累累。先后被授予“xx省特級檔案綜合管理單位”、“xx省《兒童英語興趣教育研究》課題示范學?！薄ⅰ皒x省紅旗大隊”、“（首批）xx省少先隊達標隊部室”、“xx省少先隊‘手拉手’互助活動先進集體”、“xx市綠色學?！?、“（首批）xx市體育特色學?！?、“xx市安全文明校園”、“xx市交通安全學校”、“xx市巾幗文明示范崗”、“xx區(qū)教育工作先進單位”、“xx區(qū)素質(zhì)教育先進單位”、“xx區(qū)師德建設(shè)先進單位”、“xx區(qū)先進團支部”等諸多殊榮稱號。有關(guān)辦學佳績收錄于《全國黨員干部手冊》、《xx教育現(xiàn)代化之路》、《xx名校大典》、《xx建設(shè)成就》、《xx和諧與發(fā)展》、《請到江門五邑來》、《摯友》等十多種書刊。
四、創(chuàng)建基礎(chǔ)。
1、組織健全，制度完善。
學校現(xiàn)有大隊輔導員1名，中隊輔導員24名，校外輔導員2名，少先隊員1279名。學校按照“把全體少年兒童組織起來接受教育”的方針發(fā)展少先隊組織，隊干部實行民主選舉和輪換制，隊員入隊手續(xù)完備；同時利用晨會、班隊會等時間進行少先隊知識的教育普及。為加強隊組織建設(shè)及培養(yǎng)隊干部的管理能力，在建立健全大隊委的基礎(chǔ)上，我校于20**年開始開展“學生校長助理競崗服務(wù)”活動，選出的學生校長助理協(xié)助校長處理日常學習、生活、工作中同學們存在的一些困難和問題，并主持“學生接待日”，聽取同學的心聲，排除同學的困惑，學生校長助理成為聯(lián)結(jié)學校和隊員的紐帶。此外我校還設(shè)有“紅領(lǐng)巾督查崗”，并采取了競爭上崗、全員培訓、統(tǒng)一制服、規(guī)范管理等措施。同時學校先后出臺了班主任工作考核制度、家訪制度、大隊干部競選制度、“流動紅旗”、“五星班級”、“文明班級”、“八大標兵十佳少年”評選制度等，各種制度已成為規(guī)范和保障隊工作順利開展的重要保證和調(diào)動廣大輔導員和少先隊員活動的重要依據(jù)。
2、陣地建設(shè)，規(guī)范達標。
我校加大了資金投入，全方位改善辦學條件，設(shè)備設(shè)施完善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，校園處處充滿現(xiàn)代氣息和人文氛圍，擁有形式多樣、富有特色的少先隊活動陣地。我校少先隊大隊部室按照省一級標準進行了規(guī)范化建設(shè)，隊部室建設(shè)體現(xiàn)了時代性、教育性、童趣性和特色性，于20**年被授予“（首批）xx省少先隊達標隊部室”。有固定的少先隊宣傳欄，另有紅領(lǐng)巾廣播站、陽光小屋、陽光信箱、紅領(lǐng)巾生物園、校園文學社、校園網(wǎng)、“北極星”校報（刊）等紅領(lǐng)巾活動陣地與交流平臺；各中隊陣地建設(shè)富有特色，如圖書角、英語角、榮譽角、標兵亮相等；校園內(nèi)開辟了“紅領(lǐng)巾手拉手苗圃”。學校還聯(lián)系了“xx市東湖公園”、“xx市交警二中隊”、“陳白沙紀念館”三個德育基地和天龍社區(qū)、雙龍社區(qū)兩個社會實踐基地。各陣地正常開展活動，已成為隊員自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。
3、豐富活動，凸顯特色。
我校少先隊在教育活動的過程中全面滲透“我陽光我快樂”理念——讓全體學生充滿陽光朝氣，讓全體學生在陽光關(guān)愛下健康快樂成長，活動特色鮮明，以活動為載體，在多彩自主的`群體活動中育人，在寓教于樂的自我教育中育人。一方面以傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日為契機，一方面圍繞“紅領(lǐng)巾手拉手”、“紅領(lǐng)巾廢品回收獻愛心”、“學生校長助理”、“紅領(lǐng)巾督查崗”、“十佳少年八大標兵”等活動亮點，開展豐富多彩的寓教育性、知識性、藝術(shù)性、技能性、娛樂性于一體的主題隊活動，開展實踐研討，強化凸現(xiàn)我?！拔谊柟馕铱鞓贰钡掠厣?BR> “紅領(lǐng)巾手拉手”活動形式豐富多彩。在1998年初春，我校就與xx省xx縣梅林鎮(zhèn)中心小學、城關(guān)小學建立了“手拉手”關(guān)系；在2002年秋天，我校又與廣西柳州三江侗族自治區(qū)林溪鄉(xiāng)中心小學、xx省贛州紅旗二校結(jié)成了“手拉手”學校。多年來，一直通過互動交流的形式積極開展“手拉手”活動。組織隊員們以互相通信、寄照片、傳閱校報（刊）等活動來了解、認識對方，加強和增進友誼。組織隊員們?yōu)樯絽^(qū)學校捐書、寄書、捐款，開展“千里建書屋”、“手拉手，千里寄綠色”、“紅領(lǐng)巾送溫暖”等活動。今年開始，我校也在本市其他市區(qū)學校進行“手拉手”活動，強化實踐體驗，讓隊員們在實踐中體驗，在體驗中成長。“紅領(lǐng)巾手拉手”一系列活動的開展，既強化了學生的愛心教育，也陶冶了學生的思想情操。
“紅領(lǐng)巾廢品回收獻愛心”活動深化環(huán)保、愛心教育內(nèi)涵。1999年，我校大隊部結(jié)合“保護母親河”、“我們只有一個地球”的主題環(huán)保教育，在xx市率先成立了“紅領(lǐng)巾廢品回收站”，廣泛開展“回收廢品，捐資造林”活動，后衍變?yōu)椤凹t領(lǐng)巾廢品回收獻愛心”活動。多年來，大隊部堅持開展每學期最少一次全校性的回收廢品行動和個人不定期的回收廢品行動?！凹t領(lǐng)巾廢品回收站”將回收的飲料瓶、廢紙等賣了錢，積攢起來，作為“愛心”基金，用于捐助本校及“手拉手”學校的困難學生和開展“紅領(lǐng)巾送溫暖”活動。大隊干部們還自發(fā)組成“假日小隊”到市福利院進行“紅領(lǐng)巾手拉手送溫暖”慰問演出活動，并獲得“愛心使者”稱號。這項集環(huán)保教育與“小公民道德”教育于一體的主題活動深受隊員們的歡迎，參與率百分之百。
“紅領(lǐng)巾督查崗”獲好評。我校設(shè)有“紅領(lǐng)巾督查崗”，采取了競爭上崗、全員培訓、統(tǒng)一制服、規(guī)范管理等措施。少先隊干部穿著制服，就校風校紀進行全方位達的督查，實行自主管理、評價，在校園保潔、推普、文明禮儀、紀律方面的督促與改進方面，成效尤其突出。隊干部的颯爽英姿以及熱情服務(wù)、嚴格執(zhí)法的工作態(tài)度贏得了上級領(lǐng)導、廣大家長的一致贊譽。
此外，我校大隊部還堅持開展常規(guī)性主題活動，如：“萬名少年進社區(qū)”、“雛鷹爭章”、“學雷鋒”、“民族精神教育”、“清明節(jié)掃墓”、等；每周的升旗儀式、主題班隊會及新隊員入隊儀式等活動都持續(xù)開展。同時還積極開展書法、跆拳道、葫蘆絲樂器、“快樂讀書大本營”、“三節(jié)（藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)）”等各類文化、藝術(shù)和體育活動，突出少先隊文化特色，形成機制和品牌，具有一定影響力。
4、提供平臺，促進交流。
學校為少先隊提供了陽光信箱、北極星文學社、北極星校園網(wǎng)、“北極星”校報（刊）等信息宣傳、交流的平臺，方便了輔導員學習交流少先隊工作經(jīng)驗和理論，使全校少先隊輔導員形成了學習、鉆研少先隊理論的良好風氣，有效地促進了少先隊工作的發(fā)展。同時積極做好信息宣傳工作，每學期至少有兩條少先隊工作信息在市級以上報刊報道。
在上級團隊支持下，我校少先隊捷報頻傳。大隊輔導員多次被評為xx市先進學校團隊工作者和“xx省中小學心理健康教育優(yōu)秀教師”；涌現(xiàn)了一大批如xx省優(yōu)秀少先隊員曾祖永、xx市三好學生梁嘉豪、xx市優(yōu)秀學生干部林寶珍等優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀少先隊員，曾祖永同學還參加了xx省第五次少代會；學校先后被授予“（首批）xx省少先隊達標隊部室”、“xx省紅旗大隊”、“xx省少先隊‘手拉手’互助活動先進集體”等殊榮。
五、主要舉措。
1、加強領(lǐng)導，提高認識。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)督導創(chuàng)建工作；加大創(chuàng)建工作的宣傳力度，使全校師生樹立創(chuàng)建意識，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍。
2、突出重點，凸顯特色。深化“紅領(lǐng)巾手拉手”、“紅領(lǐng)巾廢品回收獻愛心”、“學生校長助理”等亮點活動，同時創(chuàng)新開展傳統(tǒng)教育活動；切實做好“規(guī)范+特色”工作，凸顯“我陽光我快樂”特色。
3、加強隊伍建設(shè)，提升戰(zhàn)斗力。加大少先隊工作的視導力度，突出中隊工作的檢查和獎勵；創(chuàng)新進行工作例會、經(jīng)驗交流會等活動；同時通過專業(yè)培訓以及多形式的理論研討和觀摩學習實踐等，進一步提高輔導員管理水平和工作能力。
4、養(yǎng)成教育常抓不懈，培養(yǎng)學生做文明人。以愛國主義教育為主線，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，結(jié)合重大節(jié)慶日、中華重要傳統(tǒng)節(jié)日、北京舉辦奧運會等，利用校（班、隊）會、到德育基地參觀實踐等形式開展革命傳統(tǒng)、民族精神、感恩等主題活動，以體驗教育為載體，切實抓好學生良好品行的養(yǎng)成教育，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
開展少先隊工作研究，有針對性地進行課題申報及研究。
示范校創(chuàng)建工作方案篇十一
連xx縣順德希望小學于99年建校，總投入1000多萬元，其中xx區(qū)投入了683萬元。校園布局合理，景色宜人，是我縣城郊的一道文化風景線。學校占地面積30畝，建筑面積6938平方米，校園綠化覆蓋率達到63.5%，現(xiàn)有24個教學班，在校學生1008名，教職工63人。我校師資力量雄厚，94%是高級教師，擁有南粵優(yōu)秀班主任、南粵優(yōu)秀輔導員、南粵教壇新秀、省優(yōu)秀教師、市名班主任及學科帶頭人13人。在縣委縣政府及科教局的正確領(lǐng)導下，在xx區(qū)的大力支持下，順小于20**年1月被評為xx市一級學校。同年9月，我校與臨近學校東和小學合并。整合教育資源后，學校確立了“平穩(wěn)過渡，發(fā)展創(chuàng)新”的階段性辦學思想，構(gòu)建了“層層有人管，事事有人抓”的管理架構(gòu)，完善了學校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，沿著辦“社會滿意、家長向往、學生喜歡、教師自豪的人民滿意的學?！钡霓k學宗旨而努力，穩(wěn)步推進了“德育為首，科研興校，學生為本，全面發(fā)展”的辦學特色，并取得了明顯成效。近幾年我們?nèi)〉玫臉s譽有：xx省安全文明校園、省中小學心理健康先進單位、省巾幗文明崗、省‘紅旗大隊’，市‘愛國、守法、誠信、知禮’現(xiàn)代公民教育示范點、市模范職工之家、市精神文明建設(shè)標兵單位、縣普教系統(tǒng)先進單位、縣先進家長學校。
我校少先隊組織健全，制度完善。學校少先隊按照“貼近心靈、快樂體驗、健康成長”的工作理念，以堅持育人為核心，以體驗教育為基本途徑，以加強和改進少先隊自身建設(shè)為基礎(chǔ)，以雛鷹爭章活動為載體和激勵機制，積極開展一系列豐富多彩的教育活動。自開展創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！被顒右詠恚覀兘Y(jié)合實際情況，組織開展一系列內(nèi)容豐富，形式多樣的少先隊活動：
一、組織建設(shè)。
學校按照“把全體少年兒童組織起來接受教育”的方針發(fā)展隊的組織，大隊、中隊、小隊組織健全。學校有少先隊大隊，大隊委成員配備齊全，隊委、旗手、號手等隊的組織機構(gòu)完善；中隊工作有計劃有組織地開展活動，活動主題鮮明，富有特色；各中隊能根據(jù)實際劃分若干雛鷹小隊，各中、小隊能從自己的實際出發(fā)，由隊員、隊委主動討論，與輔導員商量、設(shè)計并開展活動。
二、制度建設(shè)。
隊干部實行民主選舉和輪換制，大隊委員由少代會的代表選舉產(chǎn)生；每學年利用“六?一”、建隊日和元旦發(fā)展新隊員，為少先隊組織及時輸入新鮮血液；同時利用晨會、班隊會等時間進行少先隊知識的教育普及，讓隊組織成為隊員自我管理、學習鍛煉、全面提高素質(zhì)的大學校，成為勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的樂園。班主任制度、家校聯(lián)系制度、升降國旗制度、播音員職責等各種規(guī)章制度已成為規(guī)范和保障隊工作順利開展的重要保證和調(diào)動廣大輔導員和少先隊員活動的重要依據(jù)。
三、隊伍建設(shè)。
我校現(xiàn)有學生1008名，設(shè)有24個少先隊中隊，大隊總輔導員兩名，每個中隊配備一名中隊輔導員。輔導員能根據(jù)學校工作計劃，遵循少年兒童工作的規(guī)律，擬訂計劃，并根據(jù)少先隊活動的原則（全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性）有目的、有組織地開展少先隊活動。全校少先隊輔導員形成了學習、鉆研少先隊理論的良好風氣。
四、陣地建設(shè)。
我校少先隊組織利用在學校中占有的比較穩(wěn)定的時間和空間開展工作和活動，建立起自己的活動陣地。通過活動陣地，隊員經(jīng)常進行自我管理、自我教育、自我鍛煉、自我發(fā)展。
1、利用廣播站、班隊會、宣傳欄、升旗儀式等活動陣地，加大對學生行為習慣養(yǎng)成教育的力度，建立起學生管理快速反應監(jiān)護機制和事故處理機制。開展“好習慣，我能行”文明班評比活動，充分發(fā)揮學生參與管理的職能，成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每天對學生的儀表、紀律、衛(wèi)生、“兩操”和文明言行等進行檢查記錄，將規(guī)范內(nèi)化成學生個人的良好品德。
2、精心布置班級文化、校園文化，利用顯性和隱性的校園文化促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學校目前共有校園櫥窗10塊，各班室內(nèi)板報24塊，由校園文化建設(shè)組直接管理。分工明確，責任到人。每月更新一次，內(nèi)容覆蓋學校管理的多個方面。中隊黑板報、和櫥窗專欄，都由隊員自己找材料、自己撰稿、自己編報排版、自己抄寫美化版面，形式多樣、內(nèi)容豐富、不斷更新，溶知識性、教育性、趣味性于一體。所有這些，都起到了營造學校傳統(tǒng)美德教育氛圍的作用，對隊員和全體學生起到了潛移默化的感染熏陶作用。
3、利用校園廣播、多媒體等組織學生收聽、觀看有關(guān)科教、安全等教育信息、內(nèi)容，拓展了學生知識面。
4、充分利用校本教材《養(yǎng)成教育》讀本，加強禮儀教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
5、我校在發(fā)揮學校這一基本陣地作用的同時能充分挖掘校外校外紅領(lǐng)巾活動陣地，引導隊員在實踐中體驗，豐富、充實自己。如：每年清明節(jié)前后，學校少先隊大隊部組織隊員到寨崗烈士陵園參加掃墓活動，引導學生緬懷革命先烈，珍惜幸福生活；組織少先隊員代表到民族初級中學“思源室”，讓隊員們在參觀中接受深刻的愛國主義與革命傳統(tǒng)教育；每年建軍節(jié)期間，組織隊員慰問縣武警中隊的官兵，引領(lǐng)隊員們在慰問和參觀中體驗軍旅生活，感受軍人風貌，增強了愛國意識、擁軍意識，讓他們切身體會到：是“最可愛的人”讓我們擁有一個和平、安定、幸福的家園；組織隊員參加軍事夏令營活動，短暫的夏令營活動讓隊員們過上真正的部隊軍營生活，真正體會到戰(zhàn)斗的艱辛和國防的重要，活動既鍛煉了他們的身體素質(zhì)，也磨練了他們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神，增強他們的國防意識，為他們今后的成長成材打下堅實的基礎(chǔ)；假日雛鷹“愛心小隊”的少先隊員，自發(fā)組織到縣敬老院慰問孤寡老人，她們用自己的零用錢買上禮物，給老人們送去了溫暖；氣象日組織少先隊員代表到縣氣象局參加“世界氣象日”氣象科技服務(wù)咨詢活動，激發(fā)學生探索大自然的`興趣，拓寬了學生知識面，也激發(fā)了同學們學好本領(lǐng)，報效祖國的信心和決心；組織隊員到縣美蓮華禮服公司參觀學習，讓孩子們體味勞動的艱辛；學校校外輔導站在節(jié)假日期間，有計劃地組織部分舉行校外輔導、競技比賽等多種形式的教育活動，為青少年健康成長創(chuàng)設(shè)一個有利的學習和文化娛樂環(huán)境。寨崗烈士陵園，縣武警中隊、縣氣象局、縣民族初級中學思源室、美蓮華禮服公司、校外輔導站等校外紅領(lǐng)巾活動陣地，已成為我校隊員自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。多年來，我們充分發(fā)揮了它們的育人功能，形成一定的特色。
五、活動建設(shè)。
1、為了給學生提供一個全新的成長平臺，為他們量身定做各種有益的理論學習與社會實踐活動，使他們能夠更健康、更快樂、更全面地成長。我?；谶M一步推進學生素質(zhì)教育和新課程改革，促進學校教育教學工作豐富化、社會化，培養(yǎng)學生愛心、善心，學會感恩社會，回報社會的宗旨建立了中國少年先鋒隊xx市“小記者站”?！靶∮浾哒尽钡玫綄W校領(lǐng)導的重視，在學校少先隊大隊部的組織下，積極開展活動。在實踐中，小記者們在不斷成長著。綜合的能力有了相應的提高，記者意識也顯著增強，學習成績不斷提高。20**年12月9日，部分小記者在老師的帶領(lǐng)下，到中國瑤族第一寨---連xx縣千年瑤寨采風，了解古寨民風民俗、采訪耍歌堂的演員等，成為古寨一道靚麗的風景線。徐靈h、房淑婷等多位小記者的文章多次發(fā)表在報刊和網(wǎng)站上，達到了較好的社會效應。
2、以愛國主義教育為主旋律。少先隊以“民族精神代代傳”為主題開展教育活動，引導學生從事件中、人物中尋找民族精神。利用主題隊會，講解家鄉(xiāng)英雄保家衛(wèi)國的故事，宣揚愛國精神；開展“尋找先輩的足跡”活動，組織學生學習家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)起熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。這些活動既鍛煉了學生，豐富了學生的課余生活，又激發(fā)了學生的愛國情感。
3、以關(guān)愛教育為重點。組織開展了形式多樣的關(guān)愛主題活動：高年級與低年級開展“手拉手、心連心”活動；組織隊員參加愛心捐款、捐書活動；組織隊員到敬老院獻愛心等。通過這些活動，從小培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好品德。
4、以“新世紀、我能行”體驗教育為載體，開展了豐富多彩的活動。如：每年3月雷鋒月開展的學雷鋒系列活動，讓雷鋒精神扎根在學生心中；每年母親節(jié)開展感恩活動，讓學生學會感恩，懂得回報；每年教師節(jié)開展尊師活動，讓學生感受教師的可愛和可敬；每學年第一學期舉行的文明班知識競賽和《守則》我遵守，《規(guī)范》我踐行知識競賽，使自覺主動地將學到的文明禮儀知識運用到學習生活中去；每周一的升旗儀式和國旗下的講話，讓學生在國旗下莊嚴地接受心靈的洗禮；紅領(lǐng)巾廣播站，豐富了學生的課余生活；每年的“六、一”慶祝活動和元旦慶?；顒?，陶冶了學生的情操；一年一度的校園科技文化藝術(shù)節(jié)和校園田徑運動會，給學生提供了展示自己的舞臺；每學年在建隊日、元旦、“六、一”這三個特殊的日子各發(fā)展一批新隊員，為少先隊組織注入了新的活力；每學期我校家長學校開設(shè)家長學習班，各班召開家長會，與家長同撐起教育孩子的藍天；“留守兒童思想教育專題講座”，講座圍繞兒童的思想品德、習慣養(yǎng)成、心理健康、生理健康四個方面講述，以生動形象的例子教育學生做生活的主人，引導學生健康成長；法制宣傳日教育活動，增強了師生們的法制觀念；組織學生參加一年一度縣中小學生書信節(jié)活動，引導學生樹立正確的社會主義榮辱觀；一年一度的校園廣播體操和校園集體舞比賽，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感、紀律性和團結(jié)協(xié)作精神；每學期開展安全教育系列活動，增強了師生們的安全意識，讓學生正真做到“高高興興上學，平平安安回家”；“少代會”的召開，促進了隊員對少先隊的認識，提高了他們參與建設(shè)少先隊的熱情；愛我上學路活動、愛護母親河活動、“洗臉工程”等活動。引領(lǐng)學生走上社區(qū)，清除路邊雜物，打掃衛(wèi)生等，在活動中，學生增強了社區(qū)小公民意識，也接觸到許多課本以外的新知識，感受，反響良好；“未成年人宣誓儀式”，如“告別陋習，走向文明”、“告別游戲機室”、“關(guān)愛生命，遠離危害”、“雷鋒在我們身邊”、“千人拒毒簽名儀式”、“愛心獻給他人”、“努力學習、力爭上游”、“追尋名人的足跡”、“好書伴我成長”、“順小有愛”、“朝陽讀書活動”、“民族團結(jié)一家親”書畫比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、現(xiàn)場作文大賽小干部培訓、播音員選拔等豐富多彩的主題隊活動，讓學生在活動中沐浴著陽光和雨露。
回顧過去，我們倍感自豪，展望未來，我們深知任重而道遠！在全面實施素質(zhì)教育，全面推進新課程改革的今天，我們順德小學更是朝氣蓬勃！“讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望。”已深深扎根于學生心中！我們的少先隊員們正努力朝著學會做人、學會求知、學會發(fā)展目標奮勇前進！努力把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人！
20**-3-10。
示范校創(chuàng)建工作方案篇十二
xx縣城第三小學始建于1993年，座落在繁忙的.105國道旁、風景秀麗的新豐江畔上。校園占地面積15680平方米?，F(xiàn)有在崗教職工116人，教學班48個（含啟智班1個），學生2700余名。教師中省特級教師職稱的1人，小學高級教師89人。多年來，新豐三小辦學質(zhì)量和效益一直穩(wěn)步發(fā)展，連續(xù)六年教學綜合成績位居全縣第一，成為新豐小學教育的領(lǐng)頭羊。學校先后46次受到縣以上表彰，是“xx省中小學‘十一五’規(guī)劃小學品德教學方式研究實驗學?！?、“xx省書香校園”、“xx市規(guī)范化小學”、“xx市行為規(guī)范示范學校”、“xx市示范性家長學校”、“xx市安全文明校園”、“xx市綠色學?！?、“xx市校本教研示范校”、“縣禁毒示范學?！?。先后被評為“xx省紅旗中隊”、“xx市紅旗大隊”、“縣花園式單位”、“縣文明衛(wèi)生單位”、“縣巾幗建功先進集體”、“縣關(guān)心下一代先進集體”、“縣德育先進單位”、“縣教改實驗先進集體”、“縣體衛(wèi)藝先進單位”、“縣行風建設(shè)滿意單位”等等榮譽。
近年來，我校少先隊全面貫徹黨的教育方針，全面實施德育現(xiàn)代化工程，切實抓好道德教育、法制教育、心理健康教育。狠抓集體建設(shè)，深化小學生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，集體主義教育。充分發(fā)揮少先隊優(yōu)秀集體對少先隊員的教育和影響作用，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，切實幫助隊員健康成長，全面發(fā)展。我們本著“以人為本，面向全體，突出個性，培養(yǎng)能力”的理念開展工作，通過豐富多彩的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了少先隊工作的新局面，在全體輔導員和隊員的共同努力下，取得了可喜的成績。xx省教育廳李學明副廳長、蘭茵副市長、市教育局林添海局長等領(lǐng)導先后到我校檢查指導工作，均對我校的少先隊工作給予了充分的肯定。
我校少先隊大隊共有48個中隊，有190個小隊，隊員2716名。學校將德育工作擺在首位，少先隊是學校德育工作的得力助手，每學期均把少先隊工作作為專門的議題，根據(jù)學校實際情況進行討論，研究學期少先隊工作計劃和學期少先隊工作中心教育議題，避免了工作中的盲目性和隨意性。每學年初，均按照規(guī)定程序聘請中隊輔導員和校外輔導員，改選新一屆的大隊委，構(gòu)建、完善中隊組織機構(gòu)，形成嚴密的少先隊管理網(wǎng)絡(luò)。
在對各個中隊少先隊工作的管理上我們做到：集體制定計劃，圍繞團縣委、科工委工作部署和學校德育中心，月月進行評價，中隊爭創(chuàng)紅旗，工作呈現(xiàn)特色。每學期的大隊工作計劃，我們都是召集全體中隊輔導員、大隊委員一起商討制定，這樣既發(fā)揮了集體的智慧，又讓大家對工作計劃有全面的了解與認識。以可操作性、實效性為主，注重活動過程，重視全員參與，塑造班級隊員形象。
我校大隊部進一步加強了陣地建設(shè)力度，著重對陣地的規(guī)范性和教育性進行了積極的探索和實施。
（1）標準的隊部室，布置規(guī)范，為隊員、隊干活動提供了良好的場所，利用率高。
（2）12單元的鼓號隊隊員，每次在社區(qū)送軍、慶典儀式、學校大中隊活動中都能出色完成任務(wù)。
（3）紅領(lǐng)巾廣播站，設(shè)備設(shè)施齊全、先進，是少先隊重要陣地，在輔導員老師的指導下，采編播均由隊員自已操作，廣播內(nèi)容豐富：時事信息，古曲兒歌，詩歌散文，使校園更添書香氣息。
（5）紅領(lǐng)巾閱覽室、教室布置整齊，富有創(chuàng)意。如：衛(wèi)生角、紅領(lǐng)巾圖書角、行為規(guī)范生評比欄、學習園地的設(shè)計各有特色，成為學生展示才華的空間。
（6）加強網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、宣傳，開辟了少先隊網(wǎng)絡(luò)陣地。我校開通了校園網(wǎng)，在少先隊網(wǎng)壇里，除了宣傳少先隊工作活動外，隊員們可以盡情地暢所欲言，討論學習、討論生活。少先隊大隊充分利用xx省少工委網(wǎng)站，大力宣傳我校少先隊工作的特色活動、活動圖片等進行少先隊工作交流。
（7）開辟建設(shè)好德育基地。在校外，我們也建設(shè)并利用好了各個基地，在開展“民族精神代代相傳”活動中，先后確立了后山公園人民英雄紀念碑、任予廣場、敬老院、消防訓練場等校外德育基地，整合社會資源，提高教育效率，不斷增強少先隊工作的社會化。陣地建設(shè)的扎實有效為我校少先隊工作的有序開展夯實了基礎(chǔ)。
少先隊工作的成敗關(guān)鍵之一是輔導員工作的態(tài)度和能力。只有一支高素質(zhì)輔導員隊伍，才能指導和培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生隊伍。我校少先隊組織堅持抓輔導員的配備、選拔、培訓工作，結(jié)合學校的具體情況組織輔導員培訓、學習，提高輔導員的少先隊工作水平。大隊輔導員編制進入學校領(lǐng)導班子，享受中層干部待遇。大中隊輔導員職務(wù)均記入了一定的工作量。我校輔導員隊伍整齊，素質(zhì)全面，大都是學校的年青骨干教師。為了更好地開展好隊工作，加強輔導員的交流與合作，深化團隊一體化的認識，我們將輔導員培訓列入學校學習制度，通過不斷的學習培訓和意識促進，輔導員的成長明顯，對少先隊工作愈加重視，且能將大隊的精神轉(zhuǎn)化為自己的思路并貫徹到班隊工作中去。涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀輔導員：潘定華老師獲xx省優(yōu)秀輔導員稱號，鄭從業(yè)、余小華、劉永青等十多位老師獲市、縣優(yōu)秀輔導員稱號。隊員隊伍建設(shè)以學習培訓為綱，通過各類活動提高學生能力。學校通過錄像、廣播、座談等活動培養(yǎng)出了一批有能力、有魄力、綜合素質(zhì)高的小干部，得到學校、老師、學生和家長的好評。
（1）為形成良好的班風、校風，組織學生學習貫徹《公民道德實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀規(guī)范》，制定了《新豐三小“雛鷹爭章活動”實施細則》、《紅旗中隊評比制度》、《學生文明禮儀規(guī)范》、《衛(wèi)生制度》，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，以不斷加強中隊的建設(shè)和發(fā)展。
（2）加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，充分發(fā)揮少先隊值日隊伍的職能作用，制定了《少先隊員行為規(guī)范養(yǎng)成教育方案》《隊員綜合素質(zhì)評價體系》《行為規(guī)范標兵評選辦法》《三小之星評選辦法》等。