總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考。寫總結(jié)要寫出自己的思考和收獲，而不只是簡(jiǎn)單羅列事實(shí)。除了范文，我們還可以通過(guò)閱讀相關(guān)的書籍和文章來(lái)提升自己的總結(jié)能力。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇一
了解議論文中議論和記敘的關(guān)系。
了解文言句子中省略成分和詞類活用現(xiàn)象。
了解賈誼的政治主張的進(jìn)步性和局限性。
二、教學(xué)過(guò)程：
布置預(yù)習(xí)：熟讀課文。
第一課時(shí)。
背景：1、戰(zhàn)國(guó)末期與社會(huì)歷史概況。
西漢初期的社會(huì)狀況。
二、破題：
“過(guò)秦”即言秦之過(guò)，是指責(zé)秦的過(guò)失的一篇政論文。
分析課文的一、二段：
第一段：寫秦孝公統(tǒng)一天下的雄心和基本國(guó)策及秦開始強(qiáng)盛。
對(duì)內(nèi)：商鞅變法，發(fā)展生產(chǎn)，擴(kuò)充軍備。對(duì)外：實(shí)行“連橫”，各個(gè)擊破。
第二段：寫秦惠文王、武王、昭襄王的功業(yè)。
第一層：寫三帶秦君的功業(yè)。
第二層：寫列國(guó)合力對(duì)付秦國(guó)。
第三層：九國(guó)兵敗，臣服于秦。
運(yùn)用對(duì)比，反寸秦國(guó)的強(qiáng)大。
第四層：一筆帶過(guò)孝文王和莊襄王，過(guò)度到下文。
小結(jié)：
布置作業(yè)：背誦課文3、4、5段。
第二課時(shí)。
檢查背誦：
二、分析課文：
請(qǐng)同學(xué)朗讀第三段：
第三段：寫秦始皇的功業(yè)，即統(tǒng)一天下的勢(shì)如破竹和鞏固天下的各種措施。
第一層：寫秦始皇的“攻勢(shì)”。
第二層：寫秦始皇的“守勢(shì)”。
第四段：寫陳勝起義的情況和秦的結(jié)果。
極力詳述陳涉出身低微，起義倉(cāng)促，士卒弱小，兵器劣鈍--平凡之極。
第五段：分析秦滅亡的原因，得出結(jié)論。
第一層：指出秦的天下并沒(méi)有縮?。ê魬?yīng)開頭）。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇二
2、明珠暗投：原意是明亮的珍珠，暗里投在路上，使人看了都很驚奇。比喻有才能的人得不到重視。也比喻好東西落入不識(shí)貨人的手里。
3、德才兼?zhèn)洌旱拢浩返?；才：才能；備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。
4、禮尚往來(lái)：尚：注重。指禮節(jié)上應(yīng)該有來(lái)有往?，F(xiàn)也指以同樣的態(tài)度或做法回答對(duì)方。
5、火中取栗：偷取爐中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒險(xiǎn)出力卻一無(wú)所得。
6、摩肩接踵：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。
7、各抒己見(jiàn)：抒：抒發(fā)，發(fā)表。各人充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。
8、獲益匪淺：得到很多益處。匪：非，不。形容受到很大的益處和啟迪。
9、戛然而止：戛：象聲詞。形容聲音突然終止。
10、并行不悖：悖：違背，沖突。同時(shí)進(jìn)行，不相沖突。
11、暢所欲言：暢：盡情，痛快。暢快地把要說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)。
12、奇談怪論：奇怪的不合情理的言論。
13、愛(ài)屋及烏：因?yàn)閻?ài)一個(gè)人而連帶愛(ài)他屋上的烏鴉。比喻愛(ài)一個(gè)人而連帶地關(guān)心與他有關(guān)的人或物。
14、滄海一粟：粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。
15、披沙揀金：撥開沙子來(lái)挑選金子。比喻從大量的東西中選取精華。
16、開誠(chéng)布公：開誠(chéng)：敞開胸懷，顯示誠(chéng)意。指以誠(chéng)心待人，坦白無(wú)私。
17、沸反盈天：沸：滾翻；盈：充滿。聲音像水開鍋一樣沸騰翻滾，充滿空間。形容人聲喧鬧亂成一片。
18、迫在眉睫：形容事情已到眼前，情勢(shì)十分緊迫。
19、大言不慚：說(shuō)大話，不感到難為情。
20、和風(fēng)細(xì)雨：和風(fēng)：指春天的風(fēng)。溫和的風(fēng)，細(xì)小的雨。比喻方式和緩，不粗暴。
21、貌合神離：貌：外表；神：內(nèi)心。表面上關(guān)系很密切，實(shí)際上是兩條心。
22、淋漓盡致：淋漓：形容濕淋淋往下滴，比喻盡情，酣暢；盡致：達(dá)到極點(diǎn)。形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。
23、才華橫溢：才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學(xué)藝術(shù)方面而言，很有才華。
24、汗牛充棟：棟：棟宇，屋子。書運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂。形容藏書非常多。：
25、扣人心弦：扣：敲打。形容事物激動(dòng)人心。
26、斂聲屏氣：斂：收入束；屏：抑止。抑制語(yǔ)聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。
27、曲突徙薪：曲：彎；突：煙囪；徙：遷移；薪：柴草。把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止災(zāi)禍。
28、孤陋寡聞：陋：淺陋；寡：少。形容學(xué)識(shí)淺陋，見(jiàn)聞不廣。
29、披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。
30、釜底抽薪：釜：古代的一種鍋；薪：柴。把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問(wèn)題。
31、日薄西山：?。浩冉Ｌ?yáng)快落山了。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。
32、開門揖盜：揖：拱手作禮。開門請(qǐng)強(qiáng)盜進(jìn)來(lái)。比喻引進(jìn)壞人，招來(lái)禍患。
33、鱗次櫛比：櫛：梳篦的總稱。像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊。
34、不即不離：指對(duì)人既不接近，也不疏遠(yuǎn)。多指對(duì)人似親非親、似疏非疏的關(guān)系。
35、鉤心斗角：心：宮室中心；角：檐角。原指宮室建筑結(jié)構(gòu)的交錯(cuò)和精巧。后比喻用盡心機(jī)，明爭(zhēng)暗斗。
36、竊竊私語(yǔ)：背地里小聲說(shuō)話。
37、淡泊明志：指不追求名利才能使志趣高潔。
38、窮兵黷武：窮：竭盡；黷：隨便，任意。隨意使用武力，不斷發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。形容極其好戰(zhàn)。
39、寬宏大量：形容度量大，能容人。
40、囊空如洗：口袋里空得象洗過(guò)一樣。形容口袋里一個(gè)錢也沒(méi)有。
41、毛遂自薦：毛遂自我推薦。比喻自告奮勇，自己推薦自己擔(dān)任某項(xiàng)工作。
42、獨(dú)出心裁：原指詩(shī)文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。
43、濫竽充數(shù)：濫：失實(shí)的，假的。不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻無(wú)本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。
44、翻云覆雨：形容人反復(fù)無(wú)?；驊T于耍手段。
45、獨(dú)辟蹊徑：自己開辟一條路。比喻獨(dú)創(chuàng)一種風(fēng)格或新的方法。
46、人杰地靈：杰：杰出；靈：好。指有杰出的。人降生或到過(guò)，其地也就成了名勝之區(qū)。
47、飽經(jīng)滄桑：飽：充分。泛指世事的變化。經(jīng)歷過(guò)多次的世事變化，生活經(jīng)歷極為豐富。
48、良莠不齊：莠：狗尾草，很像谷子，?；煸诤堂缰?。好人壞人都有，混雜在一起。
49、老態(tài)龍鐘：龍鐘：行動(dòng)不靈便的樣子。形容年老體衰，行動(dòng)不靈便。
50、民不聊生：聊：依賴，憑借。指老百姓無(wú)以為生，活不下去。
51、不可思議：原有神秘奧妙的意思。現(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。
52、隔靴搔癢：搔：抓。隔著靴子搔癢癢。比喻說(shuō)話作文不中肯，不貼切，沒(méi)有抓住要點(diǎn)。或做事沒(méi)有抓住關(guān)鍵。
53、孤掌難鳴：一個(gè)巴掌拍不響。比喻力量孤單，難以成事。
54、出神入化：神、化：指神妙的境域。極其高超的境界。形容文學(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。
55、矯揉造作：矯：使彎的變成直的；揉：使直的變成彎的。比喻故意做作，不自然。
56、大刀闊斧：原指使用闊大的刀斧砍殺敵人。后比喻辦事果斷而有魄力。
57、美輪美奐：輪：高大；奐：眾多。形容房屋高大華麗。
58、忸怩不安：忸怩：羞慚的樣子。不好意思。心里慌亂。
59、博聞強(qiáng)識(shí)：聞：見(jiàn)聞。形容知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng)。
60、逆來(lái)順受：指對(duì)惡劣的環(huán)境或無(wú)禮的待遇采取順從和忍受的態(tài)度。
61、強(qiáng)人所難：勉強(qiáng)人家去做他不能做或不愿做的事情。
62、忍俊不禁：忍?。汉?；不禁：無(wú)法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。
63、苦思冥想：盡心地思索和想象。
64、方興未艾：方：正在；興：興起；艾：停止。事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。
65、病入膏肓：形容病情十分嚴(yán)重，無(wú)法醫(yī)治。比喻事情到了無(wú)法挽救的地步。
66、涇渭分明：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時(shí)，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。
67、反躬自問(wèn)：躬：自身；問(wèn)：檢查?；剡^(guò)頭來(lái)檢查自己的言行得失。
68、卻之不恭：卻：推卻。指對(duì)別人的邀請(qǐng)、贈(zèng)與等，如果拒絕接受，就顯得不恭敬。
69、明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鳥獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛。原形容人目光敏銳，任何細(xì)小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
70、沁人心脾：沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺(jué)。
71、含辛茹苦：辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。
72、剛愎自用：愎：任性；剛愎：強(qiáng)硬回執(zhí)；自用：自以為是。十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見(jiàn)。
73、風(fēng)聲鶴唳：唳：鶴叫聲。形容驚慌失措，或自相驚憂。
74、含英咀華：咀：細(xì)嚼，引伸為體味；英、華：這里指精華。比喻讀書吸取其精華。
75、綿里藏針：綿：絲棉。棉絮里面藏著針。形容柔中有剛。也比喻外貌和善，內(nèi)心刻毒。
76、花團(tuán)錦簇：錦：有文彩的絲織品；簇：叢聚。形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。
77、安邦定國(guó)：邦：泛指國(guó)家。使國(guó)家安定鞏固。
78、評(píng)頭論足：原指輕浮地議論婦女的容貌?，F(xiàn)也比喻任意挑剔。
79、登峰造極：登：上；峰：山頂；造：到達(dá)；極：最高點(diǎn)。比喻學(xué)問(wèn)、技能等達(dá)到最高的境界或成就。
80、居安思危：居：處于；思：想。雖然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能。指隨時(shí)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇三
1.人們常說(shuō)，活到老，學(xué)到老，荀子《勸學(xué)》篇中的學(xué)不可以已這句話印證了這句話。
2.韓愈《師說(shuō)》中“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學(xué)》中的“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”觀點(diǎn)相同。3.荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)，君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的兩個(gè)句子是：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
4.《勸學(xué)》開篇就提出了全文的中心論點(diǎn)，即“學(xué)不可以已”。在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒的句子是：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
5.強(qiáng)調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句：君子生非異也，善假于物也。
6.強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。
7.在文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)用心專一，并且從正面設(shè)喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會(huì)有所成的句子是：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
1.在《逍遙游》中描繪大鵬依然有所恃的句子是：摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。
2.《莊子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來(lái)說(shuō)明“小年”一詞的兩句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
4.舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，通過(guò)舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴性，從而得出結(jié)論來(lái)說(shuō)明大鵬鳥的飛翔對(duì)風(fēng)的依賴性的句子是：風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。
5.莊子從奇妙莫測(cè)的描寫后接著以現(xiàn)實(shí)社會(huì)的四種人的具體描述，文中描寫四種人的句子分別是：故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)者。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇四
形容工作繁忙的成語(yǔ)【日理萬(wàn)機(jī)】：理：處理，辦理；萬(wàn)機(jī)：種種事務(wù)。
形容政務(wù)繁忙，工作辛苦?！久γy亂】：事情繁忙而沒(méi)有秩序。
【一饋十起】：饋：以食物送人，這里指吃飯。吃一頓飯要起來(lái)十次。
形容事務(wù)繁忙。形容工作繁忙的成語(yǔ)【頭昏腦脹】：頭腦發(fā)昏。
形容人的繁忙或事物毫無(wú)頭緒，使人厭煩?！久ι霞用Α浚褐溉耸址泵?。
【戎馬倥傯】：戎馬：本指戰(zhàn)馬，借指軍事；倥傯：繁忙。形容軍務(wù)繁忙。
【戎馬倥傯】：指在戰(zhàn)爭(zhēng)中軍務(wù)緊迫繁忙?！景倜χ小浚褐腹ぷ魇址泵?。
【氣喘汗流】：因繁忙、勞累而呼吸急促，流汗很多。形容工作非常繁忙。
【王室鞅掌】：鞅：古代用馬拉車時(shí)安在馬脖子上的皮套子；鞅掌：儀容不整，指事多，無(wú)瑕整理儀容。舊時(shí)比喻公務(wù)繁忙。
【忙而不亂】：在繁忙的工作中或緊急情況下，有條有理，毫不慌亂。形容工作繁忙的成語(yǔ)【日有萬(wàn)機(jī)】：形容政務(wù)繁忙，工作辛苦。
同“日理萬(wàn)機(jī)”。【一日萬(wàn)機(jī)】：一天要處理成千上萬(wàn)件公務(wù)。
形容公務(wù)繁忙，每天要處理很多事情?！救贞局畡凇浚宏荆禾?yáng)西斜。
從早晨到午后一直顧不上吃飯。形容工作繁忙。
【一日萬(wàn)幾】：形容帝王每天處理政事極為繁忙。形容工作繁忙的成語(yǔ)【墨突不黔】：原指墨翟東奔西走，每至一地，煙囪尚未熏黑，又到別處去了。
后用其事為典。形容事情繁忙，猶言席不睱暖。
【刺促不休】：刺促：勞碌、繁忙。繁忙勞碌，不肯停息。
舊多用于形容勤于公務(wù)?！景笭﹦谛巍浚喊笭汗摹?BR> 文書勞累身體。形容公事繁忙。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇五
開源節(jié)流：開發(fā)水源，節(jié)制水流。比喻增加收入，節(jié)省開支。
節(jié)衣縮食：省吃省穿。形容節(jié)約。
精打細(xì)算：打：規(guī)劃。精密地計(jì)劃，詳細(xì)地計(jì)算。指在使用人力物力時(shí)計(jì)算得很精細(xì)。
惡衣菲食：粗劣的衣食。形容生活儉樸。
粗衣糲食：粗：粗劣;衣：衣服;糲：差的;食：事物。形容生活清苦。
粗茶淡飯：粗：粗糙、簡(jiǎn)單;淡飯：指飯菜簡(jiǎn)單。形容飲食簡(jiǎn)單，生活簡(jiǎn)樸。
粗衣淡飯：粗：粗糙、簡(jiǎn)單;淡飯：指飯菜簡(jiǎn)單。形容飲食簡(jiǎn)單，生活簡(jiǎn)樸。
布衣蔬食：蔬食：蔬菜和谷類食物。穿布衣，吃粗糧。形容生活儉樸。
弊衣疏食：破舊的衣著，粗糲的飯食。指生活清苦。
布衣糲食：見(jiàn)“布衣蔬食”。
弊衣簞食：破舊的衣服和粗糲的飯食。指生活清苦。
竹頭木屑：比喻可利用的廢物。
因陋就簡(jiǎn)：陋：簡(jiǎn)陋;就：將就。原意是因循原來(lái)的的簡(jiǎn)陋，不求改進(jìn)。后指就著原來(lái)簡(jiǎn)陋的條件辦事。
細(xì)大不捐：細(xì)：微，小;捐：舍棄。小的大的都不拋棄。形容包羅一切，沒(méi)有選擇。
細(xì)水長(zhǎng)流：比喻節(jié)約使用財(cái)物，使經(jīng)常不缺用。也比喻一點(diǎn)一滴不間斷地做某件事。
物盡其用：各種東西凡有可用之處，都要盡量利用。指充分利用資源，一點(diǎn)不浪費(fèi)。
省吃儉用：形容生活簡(jiǎn)樸，吃用節(jié)儉。
縮衣節(jié)食：省吃省穿。泛指生活節(jié)儉。
強(qiáng)本節(jié)用：本：我國(guó)古代以農(nóng)為本。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，節(jié)約費(fèi)用。
量入為出：根據(jù)收入的多少來(lái)定開支的限度。
克勤克儉：克：能夠。既能勤勞，又能節(jié)儉。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇六
敕始毖終????????自始至終警飭謹(jǐn)慎。
鞠躬盡瘁????????指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。
愛(ài)惜羽毛????????羽毛：比喻人的聲望。比喻為珍惜自己的名聲，行事十分謹(jǐn)慎。
安不忘危????????在安全的時(shí)候不忘記危難。意思是時(shí)刻謹(jǐn)慎小心，提高警惕。
步步為營(yíng)????????步：古時(shí)以五尺為一步，“步步”表示距離短。軍隊(duì)每向前推進(jìn)一步就設(shè)下一首營(yíng)壘。形容防守嚴(yán)密，行動(dòng)謹(jǐn)慎。
朝乾夕惕????????乾：乾乾，即自強(qiáng)不息；惕：小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎，沒(méi)有一點(diǎn)疏忽懈怠。
誠(chéng)惶誠(chéng)恐????????誠(chéng)：實(shí)在，的確；惶：害怕；恐：畏懼。非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。
懲前毖后????????懲：警戒；毖：謹(jǐn)慎。指批判以前所犯的`錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，使以后謹(jǐn)慎些，不致再犯。
持盈保泰????????盈：盛滿；泰：平安。舊指在富貴極盛的時(shí)候要小心謹(jǐn)慎，避免災(zāi)禍，以保持住原來(lái)的地位。
沖昏頭腦????????因勝利而頭腦發(fā)熱，不能總冷靜思考和謹(jǐn)慎行事。
打草驚蛇????????原比喻懲甲菟乙。后多比喻做法不謹(jǐn)慎，反使對(duì)方有所戒備。
大而化之????????化：改變，轉(zhuǎn)變。原指大行其道，使天下化之。后形容做事情不小心謹(jǐn)慎。
丹之所藏者赤????????比喻交朋友必須謹(jǐn)慎選擇。
杜微慎防????????杜：杜絕，斷絕；慎：謹(jǐn)慎。杜絕細(xì)微，謹(jǐn)慎防備萌芽。即消滅禍患難與共于萌芽狀態(tài)之中。
奉命唯謹(jǐn)????????奉命：接受命令；唯：只有；謹(jǐn)：小心謹(jǐn)慎。指服從命令，小心謹(jǐn)慎。
剛毅木訥????????剛：堅(jiān)強(qiáng)；毅：果決；木：質(zhì)樸；訥：說(shuō)話遲鈍，此處指言語(yǔ)謹(jǐn)慎。孔子稱頌人的四種品質(zhì)。
禍從口出????????災(zāi)禍從口里產(chǎn)生出來(lái)。指說(shuō)話不謹(jǐn)慎容易惹禍。
謹(jǐn)言慎行????????言語(yǔ)行動(dòng)小心謹(jǐn)慎。
敬終慎始????????為人處事小心謹(jǐn)慎。
謹(jǐn)小慎微????????過(guò)分小心謹(jǐn)慎，縮手縮腳，不敢放手去做。
克己慎行????????克己：克制自己；慎：謹(jǐn)慎。約束自己，小心做事。
斂容屏氣????????斂容：收起笑容，態(tài)度變得嚴(yán)肅。屏氣：閉住氣不敢出聲。比喻有所畏懼而恭敬謹(jǐn)慎，不敢稍微放肆。
履薄臨深????????比喻身處險(xiǎn)境，必須十分謹(jǐn)慎。
老實(shí)巴交????????形容人規(guī)規(guī)矩矩，謹(jǐn)慎膽小的樣子。
臨深履薄????????面臨深淵，腳踩薄冰。比喻小心謹(jǐn)慎，惟恐有失。
門無(wú)雜賓????????家中沒(méi)有閑雜的人來(lái)作客。形容交友謹(jǐn)慎。
臨事而懼????????臨：遭遇，碰到；懼：或懼。遇事謹(jǐn)慎戒懼。
訥言敏行????????訥言：說(shuō)話謹(jǐn)慎；敏：敏捷。指說(shuō)話謹(jǐn)慎，辦事敏捷。
謙虛謹(jǐn)慎????????謙虛：虛心；謹(jǐn)慎：慎重小心。虙待人，小心辦事。
如臨深淵????????臨：靠近；淵：深水坑。如同處于深淵邊緣一般。比喻存有戒心，行事極為謹(jǐn)慎。
三緘其口????????緘：封。在他嘴上貼了三張封條。形容說(shuō)話謹(jǐn)慎?，F(xiàn)在也用來(lái)形容不肯或不敢開口。
前人失腳，后人把滑????????比喻吸取人家失敗的教訓(xùn)，小心謹(jǐn)慎，免得再失事。
慎終如始????????慎：謹(jǐn)慎；如：象。謹(jǐn)慎收尾，如同開始時(shí)一樣。指始終要謹(jǐn)慎從事。
如履薄冰????????履：踐、踩在上面。象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。
事以密成????????事情因?yàn)閲?yán)密謹(jǐn)慎而成功。
守口如瓶????????守口：緊閉著嘴不講話。閉口不談，象瓶口塞緊了一般。形容說(shuō)話謹(jǐn)慎，嚴(yán)守秘密。
夙夜匪懈????????夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作，勤奮不懈。
小廉曲謹(jǐn)????????細(xì)微的廉潔謹(jǐn)慎。指注意小節(jié)而不識(shí)大體。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢????????戰(zhàn)戰(zhàn)：恐懼的樣子；兢兢：小心謹(jǐn)慎的樣子。形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹(jǐn)慎的樣子。
小心翼翼????????翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。
火燭小心????????火燭：泛指能起火的東西。原指謹(jǐn)防失火。亦泛指處事小心謹(jǐn)慎。
晨兢夕厲????????謂終日勤勉謹(jǐn)慎。
出門如賓????????出外做事象接待貴賓那樣認(rèn)真謹(jǐn)慎。
低心下意????????謂小心謹(jǐn)慎、專注不移。
規(guī)言矩步????????比喻言行謹(jǐn)慎，合乎法度。
鑒前毖后????????謂把過(guò)去的錯(cuò)誤引為借鑒，以后謹(jǐn)慎行事，避免重犯。
謹(jǐn)本詳始????????謂事情一開始就要謹(jǐn)慎嚴(yán)格。
金人緘口????????金人：銅制的人。緘口：封嘴，指緘默不言。銅人閉口不講話。形容言詞謹(jǐn)慎。亦作“金人三緘”。
謹(jǐn)行儉用????????謹(jǐn)慎行事，節(jié)省費(fèi)用。
謹(jǐn)終如始????????謂謹(jǐn)慎小心、始終一致。
兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)????????兢兢：小心謹(jǐn)慎的樣子；戰(zhàn)戰(zhàn)：畏懼的樣子。形容害怕而小心謹(jǐn)慎的樣子。
敬小慎微????????敬：謹(jǐn)慎小心；小、微：指細(xì)小、不起眼的東西。對(duì)細(xì)微的事物也采取小心謹(jǐn)慎的態(tài)度。形容待人處事非常謹(jǐn)慎。
昧死以聞????????昧：冒。聞：使聽(tīng)到。冒著死罪來(lái)稟告您。表示謹(jǐn)慎惶恐。
明法審令????????審：謹(jǐn)慎。申明法令，使人人遵守，謹(jǐn)慎發(fā)布命令，避免出現(xiàn)差錯(cuò)。
謙虛敬慎????????見(jiàn)“謙虛謹(jǐn)慎”。
日干夕惕????????干干，自強(qiáng)不息貌；惕，小心謹(jǐn)慎?！叭崭上μ琛毙稳葑栽缰镣砬趭^謹(jǐn)慎，不敢懈怠。語(yǔ)出《易·干》：“君子終日干干，夕惕若厲，無(wú)咎?！?BR> 日慎一日????????一天比一天謹(jǐn)慎。形容做事十分小心。
如履如臨????????《詩(shī)·小雅·小旻》：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。”后以“如履如臨”形容做事極為小心謹(jǐn)慎。
慎小事微????????謹(jǐn)慎對(duì)待微小的事情。
慎終于始????????謂結(jié)束時(shí)想要慎重，在開始時(shí)就要小心謹(jǐn)慎。
慎終追遠(yuǎn)????????終：人死；遠(yuǎn)：指祖先。舊指慎重地辦理父母喪事，虔誠(chéng)地祭祀遠(yuǎn)代祖先。后也指謹(jǐn)慎從事，追念前賢。
夕寐宵興????????指終日勤謹(jǐn)慎，不敢懈怠。
夕惕朝干????????指終日勤謹(jǐn)慎，不敢懈怠。
心細(xì)如發(fā)????????亦作“心細(xì)于發(fā)”。極言小心謹(jǐn)慎，考慮周密。
業(yè)業(yè)矜矜????????小心謹(jǐn)慎貌。
業(yè)業(yè)兢兢????????猶兢兢業(yè)業(yè)。小心謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)貌。
以慎為鍵????????用謹(jǐn)慎作鎖。表示處事十分小心，不以言惹禍。
擇地而蹈????????選擇地方行走。形容做事小心謹(jǐn)慎。
朝干夕愓????????指終日勤奮謹(jǐn)慎，不敢懈怠。
朝干夕惕????????形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎，不敢疏忽懈怠。
朝前夕惕????????形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎，沒(méi)有一點(diǎn)疏忽懈怠。
真獨(dú)簡(jiǎn)貴????????獨(dú)處時(shí)謹(jǐn)慎，富貴時(shí)簡(jiǎn)省。
秉節(jié)持重????????〖解釋〗保持節(jié)操，謹(jǐn)慎穩(wěn)重。
朝乾夕愓????????〖解釋〗指終日勤奮謹(jǐn)慎，不敢懈怠。
禍從口出，患從口入????????〖解釋〗指說(shuō)錯(cuò)了話要惹禍，吃錯(cuò)了東西要生病。后多以強(qiáng)調(diào)言語(yǔ)必須謹(jǐn)慎。
兢兢翼翼????????〖解釋〗形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。同“兢兢業(yè)業(yè)”。
跼高蹐厚????????〖解釋〗本指蜷曲不敢伸展。后常指小心謹(jǐn)慎，惶懼不安。同“局高天，蹐厚地”。
跼高天，蹐厚地????????〖解釋〗本指蜷曲不敢伸展。后常指小心謹(jǐn)慎，惶懼不安。
敏于事，慎于言????????〖解釋〗敏：奮勉，慎：小心。辦事勤勉，說(shuō)話謹(jǐn)慎。
日乾夕惕????????〖解釋〗形容自早至晚勤奮謹(jǐn)慎，不敢懈怠。乾乾，自強(qiáng)不息貌；惕，小心謹(jǐn)慎。
如臨深谷????????〖解釋〗好像到了深深的山谷邊上。比喻行事十分警惕，小心謹(jǐn)慎。
慎始敬終????????〖解釋〗敬：慎。自始自終都謹(jǐn)慎。
夕惕朝乾????????〖解釋〗指終日勤謹(jǐn)慎，不敢懈怠。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇七
《最佳的路徑》這篇講讀課文用*白樸素的語(yǔ)言向我們講述了世界建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)大傷腦筋，后來(lái)從一位年老的葡萄園主賣葡萄的方法上受到啟發(fā)，最終他設(shè)計(jì)的路徑被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。這個(gè)含義深刻，令人回味的故事，能給予學(xué)生很多東西：一是給予了學(xué)生“自由”；二是告訴學(xué)生重視思考所遇到的一些現(xiàn)象；三是遇到問(wèn)題，不要隨便放棄，要學(xué)會(huì)用多種方式來(lái)解決問(wèn)題；四是靈感需要馬上記錄。但這么多東西不能毫無(wú)取舍地都教給學(xué)生，其中引導(dǎo)學(xué)生明白尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機(jī)會(huì)，其本身就是一種最佳選擇是文章的重點(diǎn)，其他只能在教學(xué)中滲透。
這一課時(shí)的教學(xué)策略是緊扣重點(diǎn)語(yǔ)句，引導(dǎo)學(xué)生研讀，層層深入地理解內(nèi)容，把握文章思想內(nèi)涵。具體的過(guò)程分四大板塊：
第一板塊，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。首先有選擇地出示部分詞語(yǔ)：格羅培斯微不足道大傷腦筋無(wú)人看管深受啟發(fā)撒下草種提前開放鋪設(shè)小道最佳設(shè)計(jì)讓學(xué)生讀后選擇其中幾個(gè)連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文內(nèi)容。這樣既復(fù)習(xí)了詞語(yǔ)，又鞏固了課文內(nèi)容，還滲透了文中給人自由，任其選擇的人文思想。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，我創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境：這個(gè)最佳路徑是在老奶奶做法的啟發(fā)下產(chǎn)生的，具體的路徑是游人的腳踩出的，你覺(jué)得這個(gè)最佳路徑獎(jiǎng)應(yīng)該頒給格羅培斯嗎，他稱得上是大師嗎？以此問(wèn)題為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀文本。
第二板塊，體會(huì)格羅培斯精益求精的工作精神。一般來(lái)說(shuō)，剛才的問(wèn)題能極大地激發(fā)學(xué)生的探究興趣。在問(wèn)題的引領(lǐng)下，先讓學(xué)生自主研讀第二自然段。在組織交流中，出示重點(diǎn)語(yǔ)句，抓住“40多年、50多次、大傷腦筋、更加焦躁、”等詞語(yǔ)引導(dǎo)仔細(xì)品讀。引導(dǎo)體會(huì)格羅培斯精益求精的工作品質(zhì)。然后回到切入點(diǎn)：你覺(jué)得格羅培斯稱得上大師嗎？為什么？此時(shí)指導(dǎo)學(xué)生帶著敬意讀這幾句話，這樣真正做到了有感情朗讀。
第三板塊，感受尊重他人，給人自由的人文思想。這是本課的核心內(nèi)容，也是最大的難點(diǎn)。先讓學(xué)生像學(xué)習(xí)第二段一樣，先研讀3－4自然段，討論格羅培斯是否稱得上大師。交流中，若學(xué)生談到格羅培思的創(chuàng)新思維，則給予肯定和鼓勵(lì)。但是，對(duì)于這種設(shè)計(jì)策略中所體現(xiàn)出的人文思想學(xué)生不大能注意到，或者體會(huì)不深。為此，設(shè)計(jì)了3個(gè)層層深入的問(wèn)題：1、老奶奶和其他園主采用的方法有什么不同？如果是你你會(huì)去誰(shuí)哪里買葡萄，為什么？讓學(xué)生體會(huì)老奶奶做法的好處。2、抓住司機(jī)的疑問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生想像司機(jī)與格羅培斯的對(duì)話，讓學(xué)生能將賣葡萄老太太的做法與格羅培斯的啟發(fā)相聯(lián)系。３、通過(guò)學(xué)生的說(shuō)話訓(xùn)練：理解格羅培斯的做法。接下來(lái)，再一次回到中心問(wèn)題：你覺(jué)得格羅培斯是大師嗎？并進(jìn)一步引申：格羅培斯的大師之大，大在何處？學(xué)生就能夠認(rèn)識(shí)到，大師之大，不僅在精湛的藝術(shù)，創(chuàng)新的思維，還在精益求精的精神，更在他尊重人，為人著想的人本思想。從而深化認(rèn)識(shí)。從更高的層次上理解了課文。
第四板塊：拓展遷移。我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)情境——學(xué)了這篇課文，你一定有所啟發(fā)吧！請(qǐng)寫成一段話。同時(shí)給格羅培斯設(shè)計(jì)一段頒獎(jiǎng)詞。將讀與寫有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，同時(shí)也能讓學(xué)生學(xué)有所獲。
《最佳路徑》教學(xué)反思菁選（擴(kuò)展9）。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇八
（5）理解“制、亡、利、固”4個(gè)多義詞的不同含義。背誦課文最后三段。
教學(xué)重點(diǎn)（1）加強(qiáng)誦讀、理解文章結(jié)構(gòu)層次及寫作意圖。
（2）識(shí)辨課文中通假字，活用詞，古今異義詞，掌握重要實(shí)詞、虛詞及多義詞。
教學(xué)難點(diǎn)：以敘史來(lái)對(duì)比論證。
教學(xué)設(shè)想：（1）以誦讀促理解，以理解促誦讀。
（2）本文文言詞匯豐富，注意引導(dǎo)學(xué)生識(shí)辨積累。
（3）安排三課時(shí)。
第一課時(shí)。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇九
虎入羊群歧路亡羊。
順手牽羊殺雞嚇猴偷雞摸狗鶴立雞群小肚雞腸。
狼吞虎咽龍行虎步龍吟虎嘯龍爭(zhēng)虎斗。
守株待兔。
殺雞儆猴鼠肚雞腸呆若木雞龍盤虎踞龍騰虎躍生龍活虎降龍伏虎。
車水馬龍人中之龍厲兵秣馬塞翁失馬盲人瞎馬脫僵之馬金戈鐵馬。
【狗】。
狗急跳墻狗尾續(xù)貂狗仗人勢(shì)【豬】。
豬突豨勇豬狗不如【鳥】。
鳥盡弓藏笨鳥先飛如鳥獸散小鳥依人【獸】。
困獸猶斗如鳥獸散人面獸心飛禽走獸珍禽異獸【魚蟲】。
金蠶脫殼蠅頭微利花飛蝶舞春天的成語(yǔ)。
春光明媚萬(wàn)紫千紅春天。
春光明媚春回大地夏天的熱。
赤日炎炎夏天的景色。
鳥語(yǔ)蟬鳴秋天。
獨(dú)占鰲頭井底之蛙甕中捉鱉春色滿圓春意盎然春意正濃風(fēng)和日麗驕陽(yáng)似火。
蝦兵蟹將鷸蚌相爭(zhēng)如魚得水。
鳥語(yǔ)花香春暖花開春花爛漫鳥語(yǔ)花香揮汗如雨蓮葉滿池秋色宜人金桂飄香。
狐群狗黨偷雞摸狗畫虎類狗燕語(yǔ)鶯聲鵲巢鳩占鸚鵡學(xué)舌蜻蜓點(diǎn)水。
鹿死誰(shuí)手中原逐鹿象牙之塔盲人摸象貓鼠同眠。
沉魚落雁百花齊放和風(fēng)細(xì)雨百鳥鳴春鶯歌燕舞大汗淋漓。
喪家之狗關(guān)門打狗白云蒼狗黔驢技窮一丘之貉管中窺豹。
秋天的景色。
目擊耳聞若隱若現(xiàn)視若無(wú)睹視丹如綠熟視無(wú)睹天旋地轉(zhuǎn)。
霧里看花眼花繚亂。
佛眼相看。
看風(fēng)使船看風(fēng)使舵看風(fēng)使帆看風(fēng)駛船看家本領(lǐng)看家本事。
一國(guó)三公一場(chǎng)春夢(mèng)一塌刮子。
另眼相看。
馬上看花面面相看青眼相看霧里看花下馬看花。
拄笏看山拄頰看山走馬看花。
一塌糊涂。
一心一意一手托天。
銘感五內(nèi)。
是是非非。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇十
一、下頭我將近段時(shí)間的工作業(yè)績(jī)總結(jié)如下：
月19日組織全體同學(xué)開展以“關(guān)注十八大，共話新發(fā)展——青年聚焦十八大”為主題的團(tuán)組織生活會(huì)。
2.協(xié)助班長(zhǎng)召開了11月份的班會(huì)。
3.在宣傳部理解為期2周的軟件培訓(xùn)。
4.完成11月份宣傳部電子期刊。
5.協(xié)助創(chuàng)業(yè)就業(yè)部進(jìn)行電話回訪。
6.受分團(tuán)委委派到獅子山校區(qū)服務(wù)“20__川師運(yùn)動(dòng)會(huì)”。(共兩天)。
7.協(xié)助志愿者與社會(huì)實(shí)踐部到郫縣做墻繪。
8.協(xié)助社團(tuán)部進(jìn)行小咸魚杯頒獎(jiǎng)晚會(huì)會(huì)場(chǎng)布置。
9.組織同學(xué)11月21日和22日赴洪河鎮(zhèn)外出寫生。
10.組織同學(xué)11月28日和29日赴洛帶鎮(zhèn)、三圣花鄉(xiāng)外出寫生。
11.參加優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月啟動(dòng)儀式。
12.我班所屬寢室多次獲得優(yōu)秀寢室稱號(hào)，早讀評(píng)比被學(xué)習(xí)部評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。
二、下頭我將工作中存在的不足總結(jié)如下：
1、班級(jí)活動(dòng)進(jìn)取性不足，我認(rèn)為其中的原因是大家彼此之間還不太熟悉。所以我把近段時(shí)間班級(jí)的工作重心放在“讓大家互相認(rèn)識(shí)了解”上來(lái)。為此團(tuán)組織生活會(huì)和班會(huì)安排了互動(dòng)游戲、文藝展示等環(huán)節(jié)，并組織了班級(jí)聚餐、團(tuán)體出游、班團(tuán)體體育活動(dòng)...調(diào)動(dòng)大家的進(jìn)取性。
2、班級(jí)考勤工作有待提高。平時(shí)同學(xué)們請(qǐng)假存在不規(guī)范的現(xiàn)象，部分同學(xué)出現(xiàn)無(wú)故缺課的情景都值得注意。學(xué)習(xí)委員應(yīng)認(rèn)真做好課堂考勤，同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，做好請(qǐng)假和銷假。
三、下段時(shí)期工作計(jì)劃。
1、以“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月”為契機(jī)嚴(yán)抓寢室衛(wèi)生工作和課堂考勤。
2、以建設(shè)優(yōu)秀班團(tuán)體為目標(biāo)，進(jìn)取開展各項(xiàng)班級(jí)圖組織活動(dòng)。
3、認(rèn)真組織策劃好有意義的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到東西，在活動(dòng)中鍛煉和提高自我，更加熱愛(ài)班團(tuán)體。
4、深入班級(jí)成員，及時(shí)了解大家的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)做好工作調(diào)整。
5、明確班委之間職責(zé)，互相協(xié)調(diào)配合。按照輔導(dǎo)員鄧教師要求進(jìn)行班委定期會(huì)議。
6、傳到好教師的信息，進(jìn)取主動(dòng)配合輔導(dǎo)員教師完成工作。
擔(dān)任團(tuán)支書以來(lái)我有很多感悟。在剛剛結(jié)束的十八大中，新任^v^領(lǐng)導(dǎo)人簡(jiǎn)歷中我發(fā)現(xiàn)：他們都是從基層的團(tuán)支書開始做起的，這使我既激動(dòng)又感到了肩上的職責(zé)重大。自從我在高考報(bào)名志愿上鄭重填上了川師，我就深深的喜歡上了這個(gè)學(xué)校。在擁有85萬(wàn)考生的河南，能夠考取省外的大學(xué)十分不容易，我萬(wàn)分珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，一向盡我所能努力為學(xué)校、同學(xué)們服務(wù)。雖然團(tuán)支書和宣傳部?jī)身?xiàng)工作相加十分的辛苦，處理過(guò)班上事情再制作電子期刊經(jīng)常工作到凌晨1、2點(diǎn)，一次甚至熬了通宵。但我還是很高興，因?yàn)槲业母冻龅玫搅舜蠹业目隙?，鍛煉了我自我，證明了我的實(shí)力。
對(duì)于今后的工作，我將嚴(yán)格從自我的不足出發(fā)，踏實(shí)地工作，虛心的學(xué)習(xí)，關(guān)心每一位同學(xué)，更好的為班級(jí)和同學(xué)們服務(wù)。與其他班委們進(jìn)取配合，打造出一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)，為班級(jí)創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。
相信在我的努力下我們班必須會(huì)更加團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀。我會(huì)努力，我會(huì)一向努力!
多謝您的對(duì)我的信任。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇十一
1、白璧微瑕：潔白的玉上面有些小斑點(diǎn)，比喻美中不足。
2、白駒過(guò)隙：比喻時(shí)間過(guò)得很快，就像駿馬在細(xì)小的縫隙前飛快的越過(guò)一樣。
3、百?gòu)U待興：許許多多被廢置的事業(yè)有待人們?nèi)マk。
4、暴殄(tian,二聲)天物：原指殘害滅絕各種自然產(chǎn)生之物，后泛指任意損害，糟蹋物品。
5、抱殘守缺：抱著殘破守舊的事物，不肯放棄。形容泥古守舊，不愿革新，也只保存雖有殘缺但仍有價(jià)值的古物。
6、悲天憫人：哀嘆世事的艱辛，憐憫人民的疾苦。
7、背井離鄉(xiāng)：指被迫遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，到外地謀生。
8、筆大如椽：形容著名的文章，也指有名的作家。
9、不分軒輊：不分高下、輕重。比喻對(duì)待二者的態(tài)度或看法差不多。
10、不即不離：既不同一，又不相異，現(xiàn)指對(duì)人的關(guān)系或所持態(tài)度不太親近，也不太疏遠(yuǎn)。
11、不假思索：不用思考就作出反應(yīng)，形容言行敏捷。
12、既往不咎：對(duì)以往的錯(cuò)誤，罪行不再責(zé)備、處分。
13、大發(fā)雷霆：比喻大發(fā)脾氣，高聲訓(xùn)斥。
14、殫思竭慮：用盡精力和心思。
15、簞食壺漿：指百姓犒勞軍士，后也形容軍隊(duì)受歡迎的情況。
16、膽大妄為：形容肆無(wú)忌憚的干壞事。
17、當(dāng)頭棒喝：比喻使人猛醒的警告或勸誡。
18、大氣磅礴：磅礴：無(wú)邊無(wú)際的樣子。形容氣勢(shì)宏大。
19、大聲疾呼：指大聲而急促的呼喊，以引起人們注意，警覺(jué)。
20、大器晚成：比喻能取得重大成就的人要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨煉，所以成功較晚。
21、大庭廣眾：指聚集了很多人的公開場(chǎng)合。
22、大張撻伐：使用武力大規(guī)模的進(jìn)行討伐。
23、簞食瓢飲：指清貧的生活。
24、雕章鏤句：比喻對(duì)文章字句刻意修飾。
25、蕩氣回腸：形容音樂(lè)，文辭等十分動(dòng)人。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用事實(shí)作根據(jù)論證中心論點(diǎn)的寫法。
3、理解課文中修辭手法在表情達(dá)意方面的作用;熟讀課文，背誦課文最后三段。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)誦讀、理解文章結(jié)構(gòu)層次及寫作意圖。
2、識(shí)辨課文中通假字，活用詞，古今異義詞，掌握重要實(shí)詞、虛詞及多義詞。
教學(xué)難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)賈誼對(duì)秦代暴政的批判——“仁義不施”是秦王朝迅速滅亡的原因。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇十三
（1）北冥有魚（通^v^溟^v^，大海）。
（2）小知不及大知（通^v^智^v^，智慧）。
（3）此小大之辯也（通^v^辨^v^，區(qū)別）。
（4）旬有五日而后反（通^v^又^v^；通^v^返^v^，往返）。
（5）而徵一國(guó)（通^v^耐^v^，能）。
（6）御六氣之辯（通^v^變^v^，變化）。
2、古今異義。
（1）腹猶果然。
古義：食飽之狀今義：副詞，表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符。
（2）眾人匹之。
古義：一般人今義：多數(shù)人，大家。
（3）雖然，猶有未樹也。
古義：雖然這樣今義：轉(zhuǎn)折連詞。
（4）窮發(fā)之北。
古義：毛，草木今義：頭發(fā)。
（5）小年不及大年。
古義：壽命長(zhǎng)的今義：豐收年；春節(jié)。
3、一詞多義。
（1辯此小大之辯也（通^v^辨^v^，區(qū)別）。
而御六氣之不辯（通^v^變^v^，變化）。
（2）知之二蟲又何知（動(dòng)詞，知道）。
小知不及大知（名詞，智慧）。
（3）名北冥有魚，其名為鯤（名詞，名稱）。
圣人無(wú)名（名詞，聲名）。
（4）息去以六月息者也（名詞，氣息，這里指風(fēng)）。
生物之以息相吹也（名詞，氣息）。
4、詞類活用。
（1）名詞用作動(dòng)詞。而后乃今將圖南（往南飛）/奚以之九萬(wàn)里而南為（往南飛）。
（2）使動(dòng)用法。德合一君（使……滿意）/彼于致福者（使……到來(lái)）/而徵一國(guó)者（使……信任）。
1、之。
（1）助詞，的。鵬之背，不知其幾千里也/其翼若垂天之云（助詞，的）。
（3）代詞，它。而莫之夭閼者。
（4）代詞，他。且舉世譽(yù)之而不加勸（指宋榮子）眾人匹之，不亦悲乎（指彭祖）。
（5）代詞，這些。之二蟲又何知。
（6）動(dòng)詞，到，往。奚以之九萬(wàn)里而南為。
2、而。
（1）連詞，表修飾。怒而飛/摶扶搖而上者九萬(wàn)里/決起而飛。
（2）連詞，表轉(zhuǎn)折。而宋榮子猶然笑之/且舉世譽(yù)之而不加勸/而彭祖乃今以久特聞。
（3）連詞，表并列。若夫乘天地之正，而御六氣之辯。
（4）連詞，表承接。而控于地而已矣。
3、則。
（1）連詞，就。海運(yùn)則將徙于南冥。
（2）連詞，或者。時(shí)則不至。
（3）連詞，那么。則其負(fù)大舟也無(wú)力。
4、然。
（1）奚以知其然也（代詞，這樣）。
（2）雖然，猶有未樹也（代詞，這樣）、
（3）未數(shù)數(shù)然也（形容詞詞尾，……的樣子）。
5、以。
（1）介詞，把。以五百歲為春。
（2）介詞，用。生物之以息相吹也。
（3）介詞，憑。奚以知其然也。
6、且。
（1）連詞，而且。且舉世譽(yù)之而不加勸。
（2）副詞，還。彼且惡乎待哉。
（3）副詞，將要。且適南冥也。
7、于。
（1）介詞，對(duì)于。彼其于世/彼其于世。
（2）介詞，在。覆杯水于坳堂之上。
8、其。
（2）代詞，它的。其名為鵬。
（3）代詞，它。其負(fù)大舟也無(wú)力（指水）。
1、判斷句。
（1）此小大之辯也（^v^也^v^表示判斷語(yǔ)氣）。
（2）《齊諧》者，志怪者也（^v^者……也^v^表示判斷語(yǔ)氣）。
（3）窮發(fā)之北，有冥海者，天池也（^v^者……也^v^表示判斷語(yǔ)氣）。
2、省略句。
（1）翱翔（于）蓬蒿之間（省略介詞^v^于^v^）。
（2）且舉世譽(yù)之而（宋榮子）不加勸（省略主語(yǔ)^v^宋榮子^v^）。
（3）眾人匹（于）之（省略介詞^v^于^v^）。
（4）眾人匹之，（眾人）不亦悲乎（省略主語(yǔ)^v^眾人^v^）。
3、疑問(wèn)句。
（1）奚以之九萬(wàn)里而南為（奚以為，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣）。
（2）奚以知其然也（^v^奚以^v^，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣）。
（3）彼且奚適也（^v^奚^v^，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣）。
4、倒裝句。
（1）而莫之天閼者（夭閼之，賓語(yǔ)前置）。
（2）彼且奚適也（適奚，賓語(yǔ)前置）。
（3）奚以知其然也（以奚，賓語(yǔ)前置）。
（4）覆杯水于坳堂之上（于坳堂之上覆杯水，介賓短語(yǔ)后置）。
（5）翱翔蓬蒿之間（于蓬蒿之間翱翔，介賓短語(yǔ)后置）。
1、且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟。置杯焉則膠，水淺而舟大也。
再說(shuō)水的聚積不深，它浮載大船就沒(méi)有力量。在庭堂的低洼處倒杯水，那么小小的芥草也可以給它當(dāng)作船；而擱置杯子就粘住不動(dòng)了，因?yàn)樗珳\而船太大了。
2、背若泰山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天。
它的脊背像座大山，展開雙翅就像天邊的云。鵬鳥借著急速旋轉(zhuǎn)向上的氣流直沖九萬(wàn)里高空，穿過(guò)云氣，背負(fù)青天。
3、若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉！故曰：至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。
至于遵循宇宙萬(wàn)物的規(guī)律，把握^v^六氣^v^的變化，遨游于無(wú)窮無(wú)盡的境域，他還仰賴什么呢！因此說(shuō)，道德修養(yǎng)高尚的^v^至人^v^能夠達(dá)到忘我的境界，精神世界完全超脫物外的^v^神人^v^心目中沒(méi)有功名和事業(yè)，思想修養(yǎng)臻于完美的^v^圣人^v^從不去追求名譽(yù)和地位。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇十四
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間2018年度工作已接近尾聲了?；厥走@一年的時(shí)間里，在分公司銷售這個(gè)大家庭中，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，同事和諧，自我學(xué)到了很多專業(yè)和做人的知識(shí)，本事得到了很大的提升。
為了更好的開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高自我的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)本事，現(xiàn)將2018年度的個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、工作匯報(bào)。
自2018年8月份參加工作以來(lái)，在銷售崗位已經(jīng)供職了一年多的時(shí)間。在這一年多的時(shí)間里，我努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取思考，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，工作本事逐步提升。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位工作職責(zé)、產(chǎn)品信息，努力做好本職工作。
由于剛步入新的工作崗位，無(wú)論業(yè)務(wù)本事，還是思想都存在許多的不足。為了盡快的適應(yīng)新的工作環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)同事給予了很大的鼓勵(lì)和幫忙，使我有了更明確的目標(biāo)。先從最基礎(chǔ)的開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)銷售崗位工作職責(zé)，學(xué)習(xí)產(chǎn)品工藝，了解產(chǎn)品，熟悉產(chǎn)品，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，對(duì)產(chǎn)品有了很深的了解。
實(shí)踐才是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，2018年初去__市場(chǎng)走訪老用戶，開發(fā)新用戶，了解變壓器隔膜在西南市場(chǎng)的前景。
經(jīng)過(guò)走訪和走訪，了解到目前變壓器隔膜產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)激烈，受到煤的影響，采購(gòu)量萎縮嚴(yán)重。應(yīng)對(duì)這種問(wèn)題，改變策略推銷我們的聚氨酯油囊，經(jīng)過(guò)初次走訪和后期跟進(jìn)，開發(fā)了兩家用戶。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，了解了市場(chǎng)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，認(rèn)真總結(jié)，避免了在以后的工作中問(wèn)題的出現(xiàn)。
平時(shí)工作中，做好合同的執(zhí)行，開票及發(fā)貨。與用戶溝通，進(jìn)取協(xié)調(diào)解決用戶反映的問(wèn)題。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇十五
2--【俛拾仰取】：俛，同“俯”。指低頭則必拾地上之物，仰首則必取樹上之物。形容極其勤勞節(jié)儉。
3--【晨興夜寐】：興：起。早起晚睡。形容勤勞辛苦。
4--【男耕婦織】：男的耕田，女的織布。形容辛勤勞動(dòng)或自給自足的小農(nóng)家庭生活。
5--【儉以養(yǎng)德】：節(jié)儉有助于養(yǎng)成質(zhì)樸勤勞的德操。三國(guó)·蜀·諸葛亮《誡子書》這是諸葛亮留給世人的處世箴言，但并不確知其出處。
6--【民生在勤，勤則不匱】：匱：缺乏。人民的生計(jì)在于勤勞，勤勞就不會(huì)缺少衣食。
7--【晨炊星飯】：清晨燒早飯，入夜才吃晚飯。形容早出晚歸，整日辛勤勞苦。
8--【夜而忘寐】：寐：睡覺(jué)。晚上忘記了睡覺(jué)。形容學(xué)習(xí)或工作十分勤勞辛苦。
9--【耕云播雨】：指控制降雨，改造自然。比喻人辛勤勞動(dòng)工作。
10--【勤儉節(jié)約】：勤勞而節(jié)儉。形容人工作非常的勤勞，生活也非常的節(jié)儉。
11--【起早掛晚】：起得早，睡得晚。形容人很勤勞。
12--【胼手胝足】：胼、胝：老繭。手腳上磨出老繭。形容經(jīng)常地辛勤勞動(dòng)。
13--【朝耕暮耘】：耘：鋤草。早上耕種晚上鋤草。形容非常勤勞。
14--【眾人役役】：役役：勞作不息。普通人都辛勤勞動(dòng)不息。
15--【克勤克儉】：克：能夠。既能勤勞，又能節(jié)儉。
16--【力能勝貧】：力：力氣，引申為勤勞。勤勞肯出力氣可免于貧窮。
17--【胼胝手足】：手腳上磨出老繭。形容經(jīng)常地辛勤勞動(dòng)。同“胼手胝足”。
18--【勤勤懇懇】：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
19--【勤儉持家】：以勤勞節(jié)約的精神操持家務(wù)。
20--【孳孳矻矻】：孳孳：勤勉的；矻矻：辛勤勞作的樣子。勤勉不懈的樣子。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇十六
在這關(guān)鍵的時(shí)刻，送上真摯的祝福：愿每位同學(xué)心想事成，圓夢(mèng)安中！
2013—5--31。
1、敬謝不敏：謝：推辭；不敏：不聰明，沒(méi)有才能。恭敬地表示能力不夠或不能接受。多作推辭做某事的婉辭。
2、信手拈來(lái)：信手：隨手；拈：用手指捏取東西。隨手拿來(lái)。多指寫文章時(shí)能自由純熟的選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。
3、腦滿腸肥：腦滿，指肥頭大耳；腸肥：指身體胖，肚子大。形容飽食終日的剝削者大腹便便，肥胖丑陋的形象。
4、焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
5、唇齒相依：象嘴唇和牙齒那樣互相依靠。比喻關(guān)系密切，相互依靠。
6、歷歷在目：歷歷：清楚，分明的樣子。指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過(guò)去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。
7、矯枉過(guò)正：矯：扭轉(zhuǎn)；枉：彎曲。把彎的東西扳正，又歪到了另一邊。比喻糾正錯(cuò)誤超過(guò)了應(yīng)有的限度。
8、氣宇軒昂：形容人精力充沛，風(fēng)度不凡。
9、駕輕就熟：駕：趕馬車。駕輕車，走熟路。比喻對(duì)某事有經(jīng)驗(yàn)，很熟悉，做起來(lái)容易。
10、翩若驚鴻：比喻美女的體態(tài)輕盈。
11、微言大義：微言：精當(dāng)而含義深遠(yuǎn)的話；大義：本指經(jīng)書的要義，后指大道理。包含在精微語(yǔ)言里的深刻的道理。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇一
了解議論文中議論和記敘的關(guān)系。
了解文言句子中省略成分和詞類活用現(xiàn)象。
了解賈誼的政治主張的進(jìn)步性和局限性。
二、教學(xué)過(guò)程：
布置預(yù)習(xí)：熟讀課文。
第一課時(shí)。
背景：1、戰(zhàn)國(guó)末期與社會(huì)歷史概況。
西漢初期的社會(huì)狀況。
二、破題：
“過(guò)秦”即言秦之過(guò)，是指責(zé)秦的過(guò)失的一篇政論文。
分析課文的一、二段：
第一段：寫秦孝公統(tǒng)一天下的雄心和基本國(guó)策及秦開始強(qiáng)盛。
對(duì)內(nèi)：商鞅變法，發(fā)展生產(chǎn)，擴(kuò)充軍備。對(duì)外：實(shí)行“連橫”，各個(gè)擊破。
第二段：寫秦惠文王、武王、昭襄王的功業(yè)。
第一層：寫三帶秦君的功業(yè)。
第二層：寫列國(guó)合力對(duì)付秦國(guó)。
第三層：九國(guó)兵敗，臣服于秦。
運(yùn)用對(duì)比，反寸秦國(guó)的強(qiáng)大。
第四層：一筆帶過(guò)孝文王和莊襄王，過(guò)度到下文。
小結(jié)：
布置作業(yè)：背誦課文3、4、5段。
第二課時(shí)。
檢查背誦：
二、分析課文：
請(qǐng)同學(xué)朗讀第三段：
第三段：寫秦始皇的功業(yè)，即統(tǒng)一天下的勢(shì)如破竹和鞏固天下的各種措施。
第一層：寫秦始皇的“攻勢(shì)”。
第二層：寫秦始皇的“守勢(shì)”。
第四段：寫陳勝起義的情況和秦的結(jié)果。
極力詳述陳涉出身低微，起義倉(cāng)促，士卒弱小，兵器劣鈍--平凡之極。
第五段：分析秦滅亡的原因，得出結(jié)論。
第一層：指出秦的天下并沒(méi)有縮?。ê魬?yīng)開頭）。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇二
2、明珠暗投：原意是明亮的珍珠，暗里投在路上，使人看了都很驚奇。比喻有才能的人得不到重視。也比喻好東西落入不識(shí)貨人的手里。
3、德才兼?zhèn)洌旱拢浩返?；才：才能；備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。
4、禮尚往來(lái)：尚：注重。指禮節(jié)上應(yīng)該有來(lái)有往?，F(xiàn)也指以同樣的態(tài)度或做法回答對(duì)方。
5、火中取栗：偷取爐中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒險(xiǎn)出力卻一無(wú)所得。
6、摩肩接踵：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。
7、各抒己見(jiàn)：抒：抒發(fā)，發(fā)表。各人充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。
8、獲益匪淺：得到很多益處。匪：非，不。形容受到很大的益處和啟迪。
9、戛然而止：戛：象聲詞。形容聲音突然終止。
10、并行不悖：悖：違背，沖突。同時(shí)進(jìn)行，不相沖突。
11、暢所欲言：暢：盡情，痛快。暢快地把要說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)。
12、奇談怪論：奇怪的不合情理的言論。
13、愛(ài)屋及烏：因?yàn)閻?ài)一個(gè)人而連帶愛(ài)他屋上的烏鴉。比喻愛(ài)一個(gè)人而連帶地關(guān)心與他有關(guān)的人或物。
14、滄海一粟：粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。
15、披沙揀金：撥開沙子來(lái)挑選金子。比喻從大量的東西中選取精華。
16、開誠(chéng)布公：開誠(chéng)：敞開胸懷，顯示誠(chéng)意。指以誠(chéng)心待人，坦白無(wú)私。
17、沸反盈天：沸：滾翻；盈：充滿。聲音像水開鍋一樣沸騰翻滾，充滿空間。形容人聲喧鬧亂成一片。
18、迫在眉睫：形容事情已到眼前，情勢(shì)十分緊迫。
19、大言不慚：說(shuō)大話，不感到難為情。
20、和風(fēng)細(xì)雨：和風(fēng)：指春天的風(fēng)。溫和的風(fēng)，細(xì)小的雨。比喻方式和緩，不粗暴。
21、貌合神離：貌：外表；神：內(nèi)心。表面上關(guān)系很密切，實(shí)際上是兩條心。
22、淋漓盡致：淋漓：形容濕淋淋往下滴，比喻盡情，酣暢；盡致：達(dá)到極點(diǎn)。形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。
23、才華橫溢：才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學(xué)藝術(shù)方面而言，很有才華。
24、汗牛充棟：棟：棟宇，屋子。書運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂。形容藏書非常多。：
25、扣人心弦：扣：敲打。形容事物激動(dòng)人心。
26、斂聲屏氣：斂：收入束；屏：抑止。抑制語(yǔ)聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。
27、曲突徙薪：曲：彎；突：煙囪；徙：遷移；薪：柴草。把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止災(zāi)禍。
28、孤陋寡聞：陋：淺陋；寡：少。形容學(xué)識(shí)淺陋，見(jiàn)聞不廣。
29、披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。
30、釜底抽薪：釜：古代的一種鍋；薪：柴。把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問(wèn)題。
31、日薄西山：?。浩冉Ｌ?yáng)快落山了。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。
32、開門揖盜：揖：拱手作禮。開門請(qǐng)強(qiáng)盜進(jìn)來(lái)。比喻引進(jìn)壞人，招來(lái)禍患。
33、鱗次櫛比：櫛：梳篦的總稱。像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊。
34、不即不離：指對(duì)人既不接近，也不疏遠(yuǎn)。多指對(duì)人似親非親、似疏非疏的關(guān)系。
35、鉤心斗角：心：宮室中心；角：檐角。原指宮室建筑結(jié)構(gòu)的交錯(cuò)和精巧。后比喻用盡心機(jī)，明爭(zhēng)暗斗。
36、竊竊私語(yǔ)：背地里小聲說(shuō)話。
37、淡泊明志：指不追求名利才能使志趣高潔。
38、窮兵黷武：窮：竭盡；黷：隨便，任意。隨意使用武力，不斷發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。形容極其好戰(zhàn)。
39、寬宏大量：形容度量大，能容人。
40、囊空如洗：口袋里空得象洗過(guò)一樣。形容口袋里一個(gè)錢也沒(méi)有。
41、毛遂自薦：毛遂自我推薦。比喻自告奮勇，自己推薦自己擔(dān)任某項(xiàng)工作。
42、獨(dú)出心裁：原指詩(shī)文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。
43、濫竽充數(shù)：濫：失實(shí)的，假的。不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻無(wú)本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。
44、翻云覆雨：形容人反復(fù)無(wú)?；驊T于耍手段。
45、獨(dú)辟蹊徑：自己開辟一條路。比喻獨(dú)創(chuàng)一種風(fēng)格或新的方法。
46、人杰地靈：杰：杰出；靈：好。指有杰出的。人降生或到過(guò)，其地也就成了名勝之區(qū)。
47、飽經(jīng)滄桑：飽：充分。泛指世事的變化。經(jīng)歷過(guò)多次的世事變化，生活經(jīng)歷極為豐富。
48、良莠不齊：莠：狗尾草，很像谷子，?；煸诤堂缰?。好人壞人都有，混雜在一起。
49、老態(tài)龍鐘：龍鐘：行動(dòng)不靈便的樣子。形容年老體衰，行動(dòng)不靈便。
50、民不聊生：聊：依賴，憑借。指老百姓無(wú)以為生，活不下去。
51、不可思議：原有神秘奧妙的意思。現(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。
52、隔靴搔癢：搔：抓。隔著靴子搔癢癢。比喻說(shuō)話作文不中肯，不貼切，沒(méi)有抓住要點(diǎn)。或做事沒(méi)有抓住關(guān)鍵。
53、孤掌難鳴：一個(gè)巴掌拍不響。比喻力量孤單，難以成事。
54、出神入化：神、化：指神妙的境域。極其高超的境界。形容文學(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。
55、矯揉造作：矯：使彎的變成直的；揉：使直的變成彎的。比喻故意做作，不自然。
56、大刀闊斧：原指使用闊大的刀斧砍殺敵人。后比喻辦事果斷而有魄力。
57、美輪美奐：輪：高大；奐：眾多。形容房屋高大華麗。
58、忸怩不安：忸怩：羞慚的樣子。不好意思。心里慌亂。
59、博聞強(qiáng)識(shí)：聞：見(jiàn)聞。形容知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng)。
60、逆來(lái)順受：指對(duì)惡劣的環(huán)境或無(wú)禮的待遇采取順從和忍受的態(tài)度。
61、強(qiáng)人所難：勉強(qiáng)人家去做他不能做或不愿做的事情。
62、忍俊不禁：忍?。汉?；不禁：無(wú)法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。
63、苦思冥想：盡心地思索和想象。
64、方興未艾：方：正在；興：興起；艾：停止。事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。
65、病入膏肓：形容病情十分嚴(yán)重，無(wú)法醫(yī)治。比喻事情到了無(wú)法挽救的地步。
66、涇渭分明：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時(shí)，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。
67、反躬自問(wèn)：躬：自身；問(wèn)：檢查?；剡^(guò)頭來(lái)檢查自己的言行得失。
68、卻之不恭：卻：推卻。指對(duì)別人的邀請(qǐng)、贈(zèng)與等，如果拒絕接受，就顯得不恭敬。
69、明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鳥獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛。原形容人目光敏銳，任何細(xì)小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
70、沁人心脾：沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺(jué)。
71、含辛茹苦：辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。
72、剛愎自用：愎：任性；剛愎：強(qiáng)硬回執(zhí)；自用：自以為是。十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見(jiàn)。
73、風(fēng)聲鶴唳：唳：鶴叫聲。形容驚慌失措，或自相驚憂。
74、含英咀華：咀：細(xì)嚼，引伸為體味；英、華：這里指精華。比喻讀書吸取其精華。
75、綿里藏針：綿：絲棉。棉絮里面藏著針。形容柔中有剛。也比喻外貌和善，內(nèi)心刻毒。
76、花團(tuán)錦簇：錦：有文彩的絲織品；簇：叢聚。形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。
77、安邦定國(guó)：邦：泛指國(guó)家。使國(guó)家安定鞏固。
78、評(píng)頭論足：原指輕浮地議論婦女的容貌?，F(xiàn)也比喻任意挑剔。
79、登峰造極：登：上；峰：山頂；造：到達(dá)；極：最高點(diǎn)。比喻學(xué)問(wèn)、技能等達(dá)到最高的境界或成就。
80、居安思危：居：處于；思：想。雖然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能。指隨時(shí)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇三
1.人們常說(shuō)，活到老，學(xué)到老，荀子《勸學(xué)》篇中的學(xué)不可以已這句話印證了這句話。
2.韓愈《師說(shuō)》中“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學(xué)》中的“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”觀點(diǎn)相同。3.荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)，君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的兩個(gè)句子是：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
4.《勸學(xué)》開篇就提出了全文的中心論點(diǎn)，即“學(xué)不可以已”。在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒的句子是：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
5.強(qiáng)調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句：君子生非異也，善假于物也。
6.強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。
7.在文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)用心專一，并且從正面設(shè)喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會(huì)有所成的句子是：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
1.在《逍遙游》中描繪大鵬依然有所恃的句子是：摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。
2.《莊子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來(lái)說(shuō)明“小年”一詞的兩句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
4.舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，通過(guò)舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴性，從而得出結(jié)論來(lái)說(shuō)明大鵬鳥的飛翔對(duì)風(fēng)的依賴性的句子是：風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。
5.莊子從奇妙莫測(cè)的描寫后接著以現(xiàn)實(shí)社會(huì)的四種人的具體描述，文中描寫四種人的句子分別是：故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)者。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇四
形容工作繁忙的成語(yǔ)【日理萬(wàn)機(jī)】：理：處理，辦理；萬(wàn)機(jī)：種種事務(wù)。
形容政務(wù)繁忙，工作辛苦?！久γy亂】：事情繁忙而沒(méi)有秩序。
【一饋十起】：饋：以食物送人，這里指吃飯。吃一頓飯要起來(lái)十次。
形容事務(wù)繁忙。形容工作繁忙的成語(yǔ)【頭昏腦脹】：頭腦發(fā)昏。
形容人的繁忙或事物毫無(wú)頭緒，使人厭煩?！久ι霞用Α浚褐溉耸址泵?。
【戎馬倥傯】：戎馬：本指戰(zhàn)馬，借指軍事；倥傯：繁忙。形容軍務(wù)繁忙。
【戎馬倥傯】：指在戰(zhàn)爭(zhēng)中軍務(wù)緊迫繁忙?！景倜χ小浚褐腹ぷ魇址泵?。
【氣喘汗流】：因繁忙、勞累而呼吸急促，流汗很多。形容工作非常繁忙。
【王室鞅掌】：鞅：古代用馬拉車時(shí)安在馬脖子上的皮套子；鞅掌：儀容不整，指事多，無(wú)瑕整理儀容。舊時(shí)比喻公務(wù)繁忙。
【忙而不亂】：在繁忙的工作中或緊急情況下，有條有理，毫不慌亂。形容工作繁忙的成語(yǔ)【日有萬(wàn)機(jī)】：形容政務(wù)繁忙，工作辛苦。
同“日理萬(wàn)機(jī)”。【一日萬(wàn)機(jī)】：一天要處理成千上萬(wàn)件公務(wù)。
形容公務(wù)繁忙，每天要處理很多事情?！救贞局畡凇浚宏荆禾?yáng)西斜。
從早晨到午后一直顧不上吃飯。形容工作繁忙。
【一日萬(wàn)幾】：形容帝王每天處理政事極為繁忙。形容工作繁忙的成語(yǔ)【墨突不黔】：原指墨翟東奔西走，每至一地，煙囪尚未熏黑，又到別處去了。
后用其事為典。形容事情繁忙，猶言席不睱暖。
【刺促不休】：刺促：勞碌、繁忙。繁忙勞碌，不肯停息。
舊多用于形容勤于公務(wù)?！景笭﹦谛巍浚喊笭汗摹?BR> 文書勞累身體。形容公事繁忙。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇五
開源節(jié)流：開發(fā)水源，節(jié)制水流。比喻增加收入，節(jié)省開支。
節(jié)衣縮食：省吃省穿。形容節(jié)約。
精打細(xì)算：打：規(guī)劃。精密地計(jì)劃，詳細(xì)地計(jì)算。指在使用人力物力時(shí)計(jì)算得很精細(xì)。
惡衣菲食：粗劣的衣食。形容生活儉樸。
粗衣糲食：粗：粗劣;衣：衣服;糲：差的;食：事物。形容生活清苦。
粗茶淡飯：粗：粗糙、簡(jiǎn)單;淡飯：指飯菜簡(jiǎn)單。形容飲食簡(jiǎn)單，生活簡(jiǎn)樸。
粗衣淡飯：粗：粗糙、簡(jiǎn)單;淡飯：指飯菜簡(jiǎn)單。形容飲食簡(jiǎn)單，生活簡(jiǎn)樸。
布衣蔬食：蔬食：蔬菜和谷類食物。穿布衣，吃粗糧。形容生活儉樸。
弊衣疏食：破舊的衣著，粗糲的飯食。指生活清苦。
布衣糲食：見(jiàn)“布衣蔬食”。
弊衣簞食：破舊的衣服和粗糲的飯食。指生活清苦。
竹頭木屑：比喻可利用的廢物。
因陋就簡(jiǎn)：陋：簡(jiǎn)陋;就：將就。原意是因循原來(lái)的的簡(jiǎn)陋，不求改進(jìn)。后指就著原來(lái)簡(jiǎn)陋的條件辦事。
細(xì)大不捐：細(xì)：微，小;捐：舍棄。小的大的都不拋棄。形容包羅一切，沒(méi)有選擇。
細(xì)水長(zhǎng)流：比喻節(jié)約使用財(cái)物，使經(jīng)常不缺用。也比喻一點(diǎn)一滴不間斷地做某件事。
物盡其用：各種東西凡有可用之處，都要盡量利用。指充分利用資源，一點(diǎn)不浪費(fèi)。
省吃儉用：形容生活簡(jiǎn)樸，吃用節(jié)儉。
縮衣節(jié)食：省吃省穿。泛指生活節(jié)儉。
強(qiáng)本節(jié)用：本：我國(guó)古代以農(nóng)為本。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，節(jié)約費(fèi)用。
量入為出：根據(jù)收入的多少來(lái)定開支的限度。
克勤克儉：克：能夠。既能勤勞，又能節(jié)儉。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇六
敕始毖終????????自始至終警飭謹(jǐn)慎。
鞠躬盡瘁????????指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。
愛(ài)惜羽毛????????羽毛：比喻人的聲望。比喻為珍惜自己的名聲，行事十分謹(jǐn)慎。
安不忘危????????在安全的時(shí)候不忘記危難。意思是時(shí)刻謹(jǐn)慎小心，提高警惕。
步步為營(yíng)????????步：古時(shí)以五尺為一步，“步步”表示距離短。軍隊(duì)每向前推進(jìn)一步就設(shè)下一首營(yíng)壘。形容防守嚴(yán)密，行動(dòng)謹(jǐn)慎。
朝乾夕惕????????乾：乾乾，即自強(qiáng)不息；惕：小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎，沒(méi)有一點(diǎn)疏忽懈怠。
誠(chéng)惶誠(chéng)恐????????誠(chéng)：實(shí)在，的確；惶：害怕；恐：畏懼。非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。
懲前毖后????????懲：警戒；毖：謹(jǐn)慎。指批判以前所犯的`錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，使以后謹(jǐn)慎些，不致再犯。
持盈保泰????????盈：盛滿；泰：平安。舊指在富貴極盛的時(shí)候要小心謹(jǐn)慎，避免災(zāi)禍，以保持住原來(lái)的地位。
沖昏頭腦????????因勝利而頭腦發(fā)熱，不能總冷靜思考和謹(jǐn)慎行事。
打草驚蛇????????原比喻懲甲菟乙。后多比喻做法不謹(jǐn)慎，反使對(duì)方有所戒備。
大而化之????????化：改變，轉(zhuǎn)變。原指大行其道，使天下化之。后形容做事情不小心謹(jǐn)慎。
丹之所藏者赤????????比喻交朋友必須謹(jǐn)慎選擇。
杜微慎防????????杜：杜絕，斷絕；慎：謹(jǐn)慎。杜絕細(xì)微，謹(jǐn)慎防備萌芽。即消滅禍患難與共于萌芽狀態(tài)之中。
奉命唯謹(jǐn)????????奉命：接受命令；唯：只有；謹(jǐn)：小心謹(jǐn)慎。指服從命令，小心謹(jǐn)慎。
剛毅木訥????????剛：堅(jiān)強(qiáng)；毅：果決；木：質(zhì)樸；訥：說(shuō)話遲鈍，此處指言語(yǔ)謹(jǐn)慎。孔子稱頌人的四種品質(zhì)。
禍從口出????????災(zāi)禍從口里產(chǎn)生出來(lái)。指說(shuō)話不謹(jǐn)慎容易惹禍。
謹(jǐn)言慎行????????言語(yǔ)行動(dòng)小心謹(jǐn)慎。
敬終慎始????????為人處事小心謹(jǐn)慎。
謹(jǐn)小慎微????????過(guò)分小心謹(jǐn)慎，縮手縮腳，不敢放手去做。
克己慎行????????克己：克制自己；慎：謹(jǐn)慎。約束自己，小心做事。
斂容屏氣????????斂容：收起笑容，態(tài)度變得嚴(yán)肅。屏氣：閉住氣不敢出聲。比喻有所畏懼而恭敬謹(jǐn)慎，不敢稍微放肆。
履薄臨深????????比喻身處險(xiǎn)境，必須十分謹(jǐn)慎。
老實(shí)巴交????????形容人規(guī)規(guī)矩矩，謹(jǐn)慎膽小的樣子。
臨深履薄????????面臨深淵，腳踩薄冰。比喻小心謹(jǐn)慎，惟恐有失。
門無(wú)雜賓????????家中沒(méi)有閑雜的人來(lái)作客。形容交友謹(jǐn)慎。
臨事而懼????????臨：遭遇，碰到；懼：或懼。遇事謹(jǐn)慎戒懼。
訥言敏行????????訥言：說(shuō)話謹(jǐn)慎；敏：敏捷。指說(shuō)話謹(jǐn)慎，辦事敏捷。
謙虛謹(jǐn)慎????????謙虛：虛心；謹(jǐn)慎：慎重小心。虙待人，小心辦事。
如臨深淵????????臨：靠近；淵：深水坑。如同處于深淵邊緣一般。比喻存有戒心，行事極為謹(jǐn)慎。
三緘其口????????緘：封。在他嘴上貼了三張封條。形容說(shuō)話謹(jǐn)慎?，F(xiàn)在也用來(lái)形容不肯或不敢開口。
前人失腳，后人把滑????????比喻吸取人家失敗的教訓(xùn)，小心謹(jǐn)慎，免得再失事。
慎終如始????????慎：謹(jǐn)慎；如：象。謹(jǐn)慎收尾，如同開始時(shí)一樣。指始終要謹(jǐn)慎從事。
如履薄冰????????履：踐、踩在上面。象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。
事以密成????????事情因?yàn)閲?yán)密謹(jǐn)慎而成功。
守口如瓶????????守口：緊閉著嘴不講話。閉口不談，象瓶口塞緊了一般。形容說(shuō)話謹(jǐn)慎，嚴(yán)守秘密。
夙夜匪懈????????夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作，勤奮不懈。
小廉曲謹(jǐn)????????細(xì)微的廉潔謹(jǐn)慎。指注意小節(jié)而不識(shí)大體。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢????????戰(zhàn)戰(zhàn)：恐懼的樣子；兢兢：小心謹(jǐn)慎的樣子。形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹(jǐn)慎的樣子。
小心翼翼????????翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。
火燭小心????????火燭：泛指能起火的東西。原指謹(jǐn)防失火。亦泛指處事小心謹(jǐn)慎。
晨兢夕厲????????謂終日勤勉謹(jǐn)慎。
出門如賓????????出外做事象接待貴賓那樣認(rèn)真謹(jǐn)慎。
低心下意????????謂小心謹(jǐn)慎、專注不移。
規(guī)言矩步????????比喻言行謹(jǐn)慎，合乎法度。
鑒前毖后????????謂把過(guò)去的錯(cuò)誤引為借鑒，以后謹(jǐn)慎行事，避免重犯。
謹(jǐn)本詳始????????謂事情一開始就要謹(jǐn)慎嚴(yán)格。
金人緘口????????金人：銅制的人。緘口：封嘴，指緘默不言。銅人閉口不講話。形容言詞謹(jǐn)慎。亦作“金人三緘”。
謹(jǐn)行儉用????????謹(jǐn)慎行事，節(jié)省費(fèi)用。
謹(jǐn)終如始????????謂謹(jǐn)慎小心、始終一致。
兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)????????兢兢：小心謹(jǐn)慎的樣子；戰(zhàn)戰(zhàn)：畏懼的樣子。形容害怕而小心謹(jǐn)慎的樣子。
敬小慎微????????敬：謹(jǐn)慎小心；小、微：指細(xì)小、不起眼的東西。對(duì)細(xì)微的事物也采取小心謹(jǐn)慎的態(tài)度。形容待人處事非常謹(jǐn)慎。
昧死以聞????????昧：冒。聞：使聽(tīng)到。冒著死罪來(lái)稟告您。表示謹(jǐn)慎惶恐。
明法審令????????審：謹(jǐn)慎。申明法令，使人人遵守，謹(jǐn)慎發(fā)布命令，避免出現(xiàn)差錯(cuò)。
謙虛敬慎????????見(jiàn)“謙虛謹(jǐn)慎”。
日干夕惕????????干干，自強(qiáng)不息貌；惕，小心謹(jǐn)慎?！叭崭上μ琛毙稳葑栽缰镣砬趭^謹(jǐn)慎，不敢懈怠。語(yǔ)出《易·干》：“君子終日干干，夕惕若厲，無(wú)咎?！?BR> 日慎一日????????一天比一天謹(jǐn)慎。形容做事十分小心。
如履如臨????????《詩(shī)·小雅·小旻》：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。”后以“如履如臨”形容做事極為小心謹(jǐn)慎。
慎小事微????????謹(jǐn)慎對(duì)待微小的事情。
慎終于始????????謂結(jié)束時(shí)想要慎重，在開始時(shí)就要小心謹(jǐn)慎。
慎終追遠(yuǎn)????????終：人死；遠(yuǎn)：指祖先。舊指慎重地辦理父母喪事，虔誠(chéng)地祭祀遠(yuǎn)代祖先。后也指謹(jǐn)慎從事，追念前賢。
夕寐宵興????????指終日勤謹(jǐn)慎，不敢懈怠。
夕惕朝干????????指終日勤謹(jǐn)慎，不敢懈怠。
心細(xì)如發(fā)????????亦作“心細(xì)于發(fā)”。極言小心謹(jǐn)慎，考慮周密。
業(yè)業(yè)矜矜????????小心謹(jǐn)慎貌。
業(yè)業(yè)兢兢????????猶兢兢業(yè)業(yè)。小心謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)貌。
以慎為鍵????????用謹(jǐn)慎作鎖。表示處事十分小心，不以言惹禍。
擇地而蹈????????選擇地方行走。形容做事小心謹(jǐn)慎。
朝干夕愓????????指終日勤奮謹(jǐn)慎，不敢懈怠。
朝干夕惕????????形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎，不敢疏忽懈怠。
朝前夕惕????????形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎，沒(méi)有一點(diǎn)疏忽懈怠。
真獨(dú)簡(jiǎn)貴????????獨(dú)處時(shí)謹(jǐn)慎，富貴時(shí)簡(jiǎn)省。
秉節(jié)持重????????〖解釋〗保持節(jié)操，謹(jǐn)慎穩(wěn)重。
朝乾夕愓????????〖解釋〗指終日勤奮謹(jǐn)慎，不敢懈怠。
禍從口出，患從口入????????〖解釋〗指說(shuō)錯(cuò)了話要惹禍，吃錯(cuò)了東西要生病。后多以強(qiáng)調(diào)言語(yǔ)必須謹(jǐn)慎。
兢兢翼翼????????〖解釋〗形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。同“兢兢業(yè)業(yè)”。
跼高蹐厚????????〖解釋〗本指蜷曲不敢伸展。后常指小心謹(jǐn)慎，惶懼不安。同“局高天，蹐厚地”。
跼高天，蹐厚地????????〖解釋〗本指蜷曲不敢伸展。后常指小心謹(jǐn)慎，惶懼不安。
敏于事，慎于言????????〖解釋〗敏：奮勉，慎：小心。辦事勤勉，說(shuō)話謹(jǐn)慎。
日乾夕惕????????〖解釋〗形容自早至晚勤奮謹(jǐn)慎，不敢懈怠。乾乾，自強(qiáng)不息貌；惕，小心謹(jǐn)慎。
如臨深谷????????〖解釋〗好像到了深深的山谷邊上。比喻行事十分警惕，小心謹(jǐn)慎。
慎始敬終????????〖解釋〗敬：慎。自始自終都謹(jǐn)慎。
夕惕朝乾????????〖解釋〗指終日勤謹(jǐn)慎，不敢懈怠。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇七
《最佳的路徑》這篇講讀課文用*白樸素的語(yǔ)言向我們講述了世界建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)大傷腦筋，后來(lái)從一位年老的葡萄園主賣葡萄的方法上受到啟發(fā)，最終他設(shè)計(jì)的路徑被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。這個(gè)含義深刻，令人回味的故事，能給予學(xué)生很多東西：一是給予了學(xué)生“自由”；二是告訴學(xué)生重視思考所遇到的一些現(xiàn)象；三是遇到問(wèn)題，不要隨便放棄，要學(xué)會(huì)用多種方式來(lái)解決問(wèn)題；四是靈感需要馬上記錄。但這么多東西不能毫無(wú)取舍地都教給學(xué)生，其中引導(dǎo)學(xué)生明白尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機(jī)會(huì)，其本身就是一種最佳選擇是文章的重點(diǎn)，其他只能在教學(xué)中滲透。
這一課時(shí)的教學(xué)策略是緊扣重點(diǎn)語(yǔ)句，引導(dǎo)學(xué)生研讀，層層深入地理解內(nèi)容，把握文章思想內(nèi)涵。具體的過(guò)程分四大板塊：
第一板塊，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。首先有選擇地出示部分詞語(yǔ)：格羅培斯微不足道大傷腦筋無(wú)人看管深受啟發(fā)撒下草種提前開放鋪設(shè)小道最佳設(shè)計(jì)讓學(xué)生讀后選擇其中幾個(gè)連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文內(nèi)容。這樣既復(fù)習(xí)了詞語(yǔ)，又鞏固了課文內(nèi)容，還滲透了文中給人自由，任其選擇的人文思想。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，我創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境：這個(gè)最佳路徑是在老奶奶做法的啟發(fā)下產(chǎn)生的，具體的路徑是游人的腳踩出的，你覺(jué)得這個(gè)最佳路徑獎(jiǎng)應(yīng)該頒給格羅培斯嗎，他稱得上是大師嗎？以此問(wèn)題為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀文本。
第二板塊，體會(huì)格羅培斯精益求精的工作精神。一般來(lái)說(shuō)，剛才的問(wèn)題能極大地激發(fā)學(xué)生的探究興趣。在問(wèn)題的引領(lǐng)下，先讓學(xué)生自主研讀第二自然段。在組織交流中，出示重點(diǎn)語(yǔ)句，抓住“40多年、50多次、大傷腦筋、更加焦躁、”等詞語(yǔ)引導(dǎo)仔細(xì)品讀。引導(dǎo)體會(huì)格羅培斯精益求精的工作品質(zhì)。然后回到切入點(diǎn)：你覺(jué)得格羅培斯稱得上大師嗎？為什么？此時(shí)指導(dǎo)學(xué)生帶著敬意讀這幾句話，這樣真正做到了有感情朗讀。
第三板塊，感受尊重他人，給人自由的人文思想。這是本課的核心內(nèi)容，也是最大的難點(diǎn)。先讓學(xué)生像學(xué)習(xí)第二段一樣，先研讀3－4自然段，討論格羅培斯是否稱得上大師。交流中，若學(xué)生談到格羅培思的創(chuàng)新思維，則給予肯定和鼓勵(lì)。但是，對(duì)于這種設(shè)計(jì)策略中所體現(xiàn)出的人文思想學(xué)生不大能注意到，或者體會(huì)不深。為此，設(shè)計(jì)了3個(gè)層層深入的問(wèn)題：1、老奶奶和其他園主采用的方法有什么不同？如果是你你會(huì)去誰(shuí)哪里買葡萄，為什么？讓學(xué)生體會(huì)老奶奶做法的好處。2、抓住司機(jī)的疑問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生想像司機(jī)與格羅培斯的對(duì)話，讓學(xué)生能將賣葡萄老太太的做法與格羅培斯的啟發(fā)相聯(lián)系。３、通過(guò)學(xué)生的說(shuō)話訓(xùn)練：理解格羅培斯的做法。接下來(lái)，再一次回到中心問(wèn)題：你覺(jué)得格羅培斯是大師嗎？并進(jìn)一步引申：格羅培斯的大師之大，大在何處？學(xué)生就能夠認(rèn)識(shí)到，大師之大，不僅在精湛的藝術(shù)，創(chuàng)新的思維，還在精益求精的精神，更在他尊重人，為人著想的人本思想。從而深化認(rèn)識(shí)。從更高的層次上理解了課文。
第四板塊：拓展遷移。我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)情境——學(xué)了這篇課文，你一定有所啟發(fā)吧！請(qǐng)寫成一段話。同時(shí)給格羅培斯設(shè)計(jì)一段頒獎(jiǎng)詞。將讀與寫有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，同時(shí)也能讓學(xué)生學(xué)有所獲。
《最佳路徑》教學(xué)反思菁選（擴(kuò)展9）。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇八
（5）理解“制、亡、利、固”4個(gè)多義詞的不同含義。背誦課文最后三段。
教學(xué)重點(diǎn)（1）加強(qiáng)誦讀、理解文章結(jié)構(gòu)層次及寫作意圖。
（2）識(shí)辨課文中通假字，活用詞，古今異義詞，掌握重要實(shí)詞、虛詞及多義詞。
教學(xué)難點(diǎn)：以敘史來(lái)對(duì)比論證。
教學(xué)設(shè)想：（1）以誦讀促理解，以理解促誦讀。
（2）本文文言詞匯豐富，注意引導(dǎo)學(xué)生識(shí)辨積累。
（3）安排三課時(shí)。
第一課時(shí)。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇九
虎入羊群歧路亡羊。
順手牽羊殺雞嚇猴偷雞摸狗鶴立雞群小肚雞腸。
狼吞虎咽龍行虎步龍吟虎嘯龍爭(zhēng)虎斗。
守株待兔。
殺雞儆猴鼠肚雞腸呆若木雞龍盤虎踞龍騰虎躍生龍活虎降龍伏虎。
車水馬龍人中之龍厲兵秣馬塞翁失馬盲人瞎馬脫僵之馬金戈鐵馬。
【狗】。
狗急跳墻狗尾續(xù)貂狗仗人勢(shì)【豬】。
豬突豨勇豬狗不如【鳥】。
鳥盡弓藏笨鳥先飛如鳥獸散小鳥依人【獸】。
困獸猶斗如鳥獸散人面獸心飛禽走獸珍禽異獸【魚蟲】。
金蠶脫殼蠅頭微利花飛蝶舞春天的成語(yǔ)。
春光明媚萬(wàn)紫千紅春天。
春光明媚春回大地夏天的熱。
赤日炎炎夏天的景色。
鳥語(yǔ)蟬鳴秋天。
獨(dú)占鰲頭井底之蛙甕中捉鱉春色滿圓春意盎然春意正濃風(fēng)和日麗驕陽(yáng)似火。
蝦兵蟹將鷸蚌相爭(zhēng)如魚得水。
鳥語(yǔ)花香春暖花開春花爛漫鳥語(yǔ)花香揮汗如雨蓮葉滿池秋色宜人金桂飄香。
狐群狗黨偷雞摸狗畫虎類狗燕語(yǔ)鶯聲鵲巢鳩占鸚鵡學(xué)舌蜻蜓點(diǎn)水。
鹿死誰(shuí)手中原逐鹿象牙之塔盲人摸象貓鼠同眠。
沉魚落雁百花齊放和風(fēng)細(xì)雨百鳥鳴春鶯歌燕舞大汗淋漓。
喪家之狗關(guān)門打狗白云蒼狗黔驢技窮一丘之貉管中窺豹。
秋天的景色。
目擊耳聞若隱若現(xiàn)視若無(wú)睹視丹如綠熟視無(wú)睹天旋地轉(zhuǎn)。
霧里看花眼花繚亂。
佛眼相看。
看風(fēng)使船看風(fēng)使舵看風(fēng)使帆看風(fēng)駛船看家本領(lǐng)看家本事。
一國(guó)三公一場(chǎng)春夢(mèng)一塌刮子。
另眼相看。
馬上看花面面相看青眼相看霧里看花下馬看花。
拄笏看山拄頰看山走馬看花。
一塌糊涂。
一心一意一手托天。
銘感五內(nèi)。
是是非非。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇十
一、下頭我將近段時(shí)間的工作業(yè)績(jī)總結(jié)如下：
月19日組織全體同學(xué)開展以“關(guān)注十八大，共話新發(fā)展——青年聚焦十八大”為主題的團(tuán)組織生活會(huì)。
2.協(xié)助班長(zhǎng)召開了11月份的班會(huì)。
3.在宣傳部理解為期2周的軟件培訓(xùn)。
4.完成11月份宣傳部電子期刊。
5.協(xié)助創(chuàng)業(yè)就業(yè)部進(jìn)行電話回訪。
6.受分團(tuán)委委派到獅子山校區(qū)服務(wù)“20__川師運(yùn)動(dòng)會(huì)”。(共兩天)。
7.協(xié)助志愿者與社會(huì)實(shí)踐部到郫縣做墻繪。
8.協(xié)助社團(tuán)部進(jìn)行小咸魚杯頒獎(jiǎng)晚會(huì)會(huì)場(chǎng)布置。
9.組織同學(xué)11月21日和22日赴洪河鎮(zhèn)外出寫生。
10.組織同學(xué)11月28日和29日赴洛帶鎮(zhèn)、三圣花鄉(xiāng)外出寫生。
11.參加優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月啟動(dòng)儀式。
12.我班所屬寢室多次獲得優(yōu)秀寢室稱號(hào)，早讀評(píng)比被學(xué)習(xí)部評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。
二、下頭我將工作中存在的不足總結(jié)如下：
1、班級(jí)活動(dòng)進(jìn)取性不足，我認(rèn)為其中的原因是大家彼此之間還不太熟悉。所以我把近段時(shí)間班級(jí)的工作重心放在“讓大家互相認(rèn)識(shí)了解”上來(lái)。為此團(tuán)組織生活會(huì)和班會(huì)安排了互動(dòng)游戲、文藝展示等環(huán)節(jié)，并組織了班級(jí)聚餐、團(tuán)體出游、班團(tuán)體體育活動(dòng)...調(diào)動(dòng)大家的進(jìn)取性。
2、班級(jí)考勤工作有待提高。平時(shí)同學(xué)們請(qǐng)假存在不規(guī)范的現(xiàn)象，部分同學(xué)出現(xiàn)無(wú)故缺課的情景都值得注意。學(xué)習(xí)委員應(yīng)認(rèn)真做好課堂考勤，同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，做好請(qǐng)假和銷假。
三、下段時(shí)期工作計(jì)劃。
1、以“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月”為契機(jī)嚴(yán)抓寢室衛(wèi)生工作和課堂考勤。
2、以建設(shè)優(yōu)秀班團(tuán)體為目標(biāo)，進(jìn)取開展各項(xiàng)班級(jí)圖組織活動(dòng)。
3、認(rèn)真組織策劃好有意義的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到東西，在活動(dòng)中鍛煉和提高自我，更加熱愛(ài)班團(tuán)體。
4、深入班級(jí)成員，及時(shí)了解大家的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)做好工作調(diào)整。
5、明確班委之間職責(zé)，互相協(xié)調(diào)配合。按照輔導(dǎo)員鄧教師要求進(jìn)行班委定期會(huì)議。
6、傳到好教師的信息，進(jìn)取主動(dòng)配合輔導(dǎo)員教師完成工作。
擔(dān)任團(tuán)支書以來(lái)我有很多感悟。在剛剛結(jié)束的十八大中，新任^v^領(lǐng)導(dǎo)人簡(jiǎn)歷中我發(fā)現(xiàn)：他們都是從基層的團(tuán)支書開始做起的，這使我既激動(dòng)又感到了肩上的職責(zé)重大。自從我在高考報(bào)名志愿上鄭重填上了川師，我就深深的喜歡上了這個(gè)學(xué)校。在擁有85萬(wàn)考生的河南，能夠考取省外的大學(xué)十分不容易，我萬(wàn)分珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，一向盡我所能努力為學(xué)校、同學(xué)們服務(wù)。雖然團(tuán)支書和宣傳部?jī)身?xiàng)工作相加十分的辛苦，處理過(guò)班上事情再制作電子期刊經(jīng)常工作到凌晨1、2點(diǎn)，一次甚至熬了通宵。但我還是很高興，因?yàn)槲业母冻龅玫搅舜蠹业目隙?，鍛煉了我自我，證明了我的實(shí)力。
對(duì)于今后的工作，我將嚴(yán)格從自我的不足出發(fā)，踏實(shí)地工作，虛心的學(xué)習(xí)，關(guān)心每一位同學(xué)，更好的為班級(jí)和同學(xué)們服務(wù)。與其他班委們進(jìn)取配合，打造出一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)，為班級(jí)創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。
相信在我的努力下我們班必須會(huì)更加團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀。我會(huì)努力，我會(huì)一向努力!
多謝您的對(duì)我的信任。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇十一
1、白璧微瑕：潔白的玉上面有些小斑點(diǎn)，比喻美中不足。
2、白駒過(guò)隙：比喻時(shí)間過(guò)得很快，就像駿馬在細(xì)小的縫隙前飛快的越過(guò)一樣。
3、百?gòu)U待興：許許多多被廢置的事業(yè)有待人們?nèi)マk。
4、暴殄(tian,二聲)天物：原指殘害滅絕各種自然產(chǎn)生之物，后泛指任意損害，糟蹋物品。
5、抱殘守缺：抱著殘破守舊的事物，不肯放棄。形容泥古守舊，不愿革新，也只保存雖有殘缺但仍有價(jià)值的古物。
6、悲天憫人：哀嘆世事的艱辛，憐憫人民的疾苦。
7、背井離鄉(xiāng)：指被迫遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，到外地謀生。
8、筆大如椽：形容著名的文章，也指有名的作家。
9、不分軒輊：不分高下、輕重。比喻對(duì)待二者的態(tài)度或看法差不多。
10、不即不離：既不同一，又不相異，現(xiàn)指對(duì)人的關(guān)系或所持態(tài)度不太親近，也不太疏遠(yuǎn)。
11、不假思索：不用思考就作出反應(yīng)，形容言行敏捷。
12、既往不咎：對(duì)以往的錯(cuò)誤，罪行不再責(zé)備、處分。
13、大發(fā)雷霆：比喻大發(fā)脾氣，高聲訓(xùn)斥。
14、殫思竭慮：用盡精力和心思。
15、簞食壺漿：指百姓犒勞軍士，后也形容軍隊(duì)受歡迎的情況。
16、膽大妄為：形容肆無(wú)忌憚的干壞事。
17、當(dāng)頭棒喝：比喻使人猛醒的警告或勸誡。
18、大氣磅礴：磅礴：無(wú)邊無(wú)際的樣子。形容氣勢(shì)宏大。
19、大聲疾呼：指大聲而急促的呼喊，以引起人們注意，警覺(jué)。
20、大器晚成：比喻能取得重大成就的人要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨煉，所以成功較晚。
21、大庭廣眾：指聚集了很多人的公開場(chǎng)合。
22、大張撻伐：使用武力大規(guī)模的進(jìn)行討伐。
23、簞食瓢飲：指清貧的生活。
24、雕章鏤句：比喻對(duì)文章字句刻意修飾。
25、蕩氣回腸：形容音樂(lè)，文辭等十分動(dòng)人。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用事實(shí)作根據(jù)論證中心論點(diǎn)的寫法。
3、理解課文中修辭手法在表情達(dá)意方面的作用;熟讀課文，背誦課文最后三段。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)誦讀、理解文章結(jié)構(gòu)層次及寫作意圖。
2、識(shí)辨課文中通假字，活用詞，古今異義詞，掌握重要實(shí)詞、虛詞及多義詞。
教學(xué)難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)賈誼對(duì)秦代暴政的批判——“仁義不施”是秦王朝迅速滅亡的原因。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇十三
（1）北冥有魚（通^v^溟^v^，大海）。
（2）小知不及大知（通^v^智^v^，智慧）。
（3）此小大之辯也（通^v^辨^v^，區(qū)別）。
（4）旬有五日而后反（通^v^又^v^；通^v^返^v^，往返）。
（5）而徵一國(guó)（通^v^耐^v^，能）。
（6）御六氣之辯（通^v^變^v^，變化）。
2、古今異義。
（1）腹猶果然。
古義：食飽之狀今義：副詞，表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符。
（2）眾人匹之。
古義：一般人今義：多數(shù)人，大家。
（3）雖然，猶有未樹也。
古義：雖然這樣今義：轉(zhuǎn)折連詞。
（4）窮發(fā)之北。
古義：毛，草木今義：頭發(fā)。
（5）小年不及大年。
古義：壽命長(zhǎng)的今義：豐收年；春節(jié)。
3、一詞多義。
（1辯此小大之辯也（通^v^辨^v^，區(qū)別）。
而御六氣之不辯（通^v^變^v^，變化）。
（2）知之二蟲又何知（動(dòng)詞，知道）。
小知不及大知（名詞，智慧）。
（3）名北冥有魚，其名為鯤（名詞，名稱）。
圣人無(wú)名（名詞，聲名）。
（4）息去以六月息者也（名詞，氣息，這里指風(fēng)）。
生物之以息相吹也（名詞，氣息）。
4、詞類活用。
（1）名詞用作動(dòng)詞。而后乃今將圖南（往南飛）/奚以之九萬(wàn)里而南為（往南飛）。
（2）使動(dòng)用法。德合一君（使……滿意）/彼于致福者（使……到來(lái)）/而徵一國(guó)者（使……信任）。
1、之。
（1）助詞，的。鵬之背，不知其幾千里也/其翼若垂天之云（助詞，的）。
（3）代詞，它。而莫之夭閼者。
（4）代詞，他。且舉世譽(yù)之而不加勸（指宋榮子）眾人匹之，不亦悲乎（指彭祖）。
（5）代詞，這些。之二蟲又何知。
（6）動(dòng)詞，到，往。奚以之九萬(wàn)里而南為。
2、而。
（1）連詞，表修飾。怒而飛/摶扶搖而上者九萬(wàn)里/決起而飛。
（2）連詞，表轉(zhuǎn)折。而宋榮子猶然笑之/且舉世譽(yù)之而不加勸/而彭祖乃今以久特聞。
（3）連詞，表并列。若夫乘天地之正，而御六氣之辯。
（4）連詞，表承接。而控于地而已矣。
3、則。
（1）連詞，就。海運(yùn)則將徙于南冥。
（2）連詞，或者。時(shí)則不至。
（3）連詞，那么。則其負(fù)大舟也無(wú)力。
4、然。
（1）奚以知其然也（代詞，這樣）。
（2）雖然，猶有未樹也（代詞，這樣）、
（3）未數(shù)數(shù)然也（形容詞詞尾，……的樣子）。
5、以。
（1）介詞，把。以五百歲為春。
（2）介詞，用。生物之以息相吹也。
（3）介詞，憑。奚以知其然也。
6、且。
（1）連詞，而且。且舉世譽(yù)之而不加勸。
（2）副詞，還。彼且惡乎待哉。
（3）副詞，將要。且適南冥也。
7、于。
（1）介詞，對(duì)于。彼其于世/彼其于世。
（2）介詞，在。覆杯水于坳堂之上。
8、其。
（2）代詞，它的。其名為鵬。
（3）代詞，它。其負(fù)大舟也無(wú)力（指水）。
1、判斷句。
（1）此小大之辯也（^v^也^v^表示判斷語(yǔ)氣）。
（2）《齊諧》者，志怪者也（^v^者……也^v^表示判斷語(yǔ)氣）。
（3）窮發(fā)之北，有冥海者，天池也（^v^者……也^v^表示判斷語(yǔ)氣）。
2、省略句。
（1）翱翔（于）蓬蒿之間（省略介詞^v^于^v^）。
（2）且舉世譽(yù)之而（宋榮子）不加勸（省略主語(yǔ)^v^宋榮子^v^）。
（3）眾人匹（于）之（省略介詞^v^于^v^）。
（4）眾人匹之，（眾人）不亦悲乎（省略主語(yǔ)^v^眾人^v^）。
3、疑問(wèn)句。
（1）奚以之九萬(wàn)里而南為（奚以為，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣）。
（2）奚以知其然也（^v^奚以^v^，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣）。
（3）彼且奚適也（^v^奚^v^，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣）。
4、倒裝句。
（1）而莫之天閼者（夭閼之，賓語(yǔ)前置）。
（2）彼且奚適也（適奚，賓語(yǔ)前置）。
（3）奚以知其然也（以奚，賓語(yǔ)前置）。
（4）覆杯水于坳堂之上（于坳堂之上覆杯水，介賓短語(yǔ)后置）。
（5）翱翔蓬蒿之間（于蓬蒿之間翱翔，介賓短語(yǔ)后置）。
1、且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟。置杯焉則膠，水淺而舟大也。
再說(shuō)水的聚積不深，它浮載大船就沒(méi)有力量。在庭堂的低洼處倒杯水，那么小小的芥草也可以給它當(dāng)作船；而擱置杯子就粘住不動(dòng)了，因?yàn)樗珳\而船太大了。
2、背若泰山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天。
它的脊背像座大山，展開雙翅就像天邊的云。鵬鳥借著急速旋轉(zhuǎn)向上的氣流直沖九萬(wàn)里高空，穿過(guò)云氣，背負(fù)青天。
3、若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉！故曰：至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。
至于遵循宇宙萬(wàn)物的規(guī)律，把握^v^六氣^v^的變化，遨游于無(wú)窮無(wú)盡的境域，他還仰賴什么呢！因此說(shuō)，道德修養(yǎng)高尚的^v^至人^v^能夠達(dá)到忘我的境界，精神世界完全超脫物外的^v^神人^v^心目中沒(méi)有功名和事業(yè)，思想修養(yǎng)臻于完美的^v^圣人^v^從不去追求名譽(yù)和地位。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇十四
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間2018年度工作已接近尾聲了?；厥走@一年的時(shí)間里，在分公司銷售這個(gè)大家庭中，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，同事和諧，自我學(xué)到了很多專業(yè)和做人的知識(shí)，本事得到了很大的提升。
為了更好的開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高自我的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)本事，現(xiàn)將2018年度的個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、工作匯報(bào)。
自2018年8月份參加工作以來(lái)，在銷售崗位已經(jīng)供職了一年多的時(shí)間。在這一年多的時(shí)間里，我努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取思考，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，工作本事逐步提升。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位工作職責(zé)、產(chǎn)品信息，努力做好本職工作。
由于剛步入新的工作崗位，無(wú)論業(yè)務(wù)本事，還是思想都存在許多的不足。為了盡快的適應(yīng)新的工作環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)同事給予了很大的鼓勵(lì)和幫忙，使我有了更明確的目標(biāo)。先從最基礎(chǔ)的開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)銷售崗位工作職責(zé)，學(xué)習(xí)產(chǎn)品工藝，了解產(chǎn)品，熟悉產(chǎn)品，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，對(duì)產(chǎn)品有了很深的了解。
實(shí)踐才是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，2018年初去__市場(chǎng)走訪老用戶，開發(fā)新用戶，了解變壓器隔膜在西南市場(chǎng)的前景。
經(jīng)過(guò)走訪和走訪，了解到目前變壓器隔膜產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)激烈，受到煤的影響，采購(gòu)量萎縮嚴(yán)重。應(yīng)對(duì)這種問(wèn)題，改變策略推銷我們的聚氨酯油囊，經(jīng)過(guò)初次走訪和后期跟進(jìn)，開發(fā)了兩家用戶。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，了解了市場(chǎng)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，認(rèn)真總結(jié)，避免了在以后的工作中問(wèn)題的出現(xiàn)。
平時(shí)工作中，做好合同的執(zhí)行，開票及發(fā)貨。與用戶溝通，進(jìn)取協(xié)調(diào)解決用戶反映的問(wèn)題。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇十五
2--【俛拾仰取】：俛，同“俯”。指低頭則必拾地上之物，仰首則必取樹上之物。形容極其勤勞節(jié)儉。
3--【晨興夜寐】：興：起。早起晚睡。形容勤勞辛苦。
4--【男耕婦織】：男的耕田，女的織布。形容辛勤勞動(dòng)或自給自足的小農(nóng)家庭生活。
5--【儉以養(yǎng)德】：節(jié)儉有助于養(yǎng)成質(zhì)樸勤勞的德操。三國(guó)·蜀·諸葛亮《誡子書》這是諸葛亮留給世人的處世箴言，但并不確知其出處。
6--【民生在勤，勤則不匱】：匱：缺乏。人民的生計(jì)在于勤勞，勤勞就不會(huì)缺少衣食。
7--【晨炊星飯】：清晨燒早飯，入夜才吃晚飯。形容早出晚歸，整日辛勤勞苦。
8--【夜而忘寐】：寐：睡覺(jué)。晚上忘記了睡覺(jué)。形容學(xué)習(xí)或工作十分勤勞辛苦。
9--【耕云播雨】：指控制降雨，改造自然。比喻人辛勤勞動(dòng)工作。
10--【勤儉節(jié)約】：勤勞而節(jié)儉。形容人工作非常的勤勞，生活也非常的節(jié)儉。
11--【起早掛晚】：起得早，睡得晚。形容人很勤勞。
12--【胼手胝足】：胼、胝：老繭。手腳上磨出老繭。形容經(jīng)常地辛勤勞動(dòng)。
13--【朝耕暮耘】：耘：鋤草。早上耕種晚上鋤草。形容非常勤勞。
14--【眾人役役】：役役：勞作不息。普通人都辛勤勞動(dòng)不息。
15--【克勤克儉】：克：能夠。既能勤勞，又能節(jié)儉。
16--【力能勝貧】：力：力氣，引申為勤勞。勤勞肯出力氣可免于貧窮。
17--【胼胝手足】：手腳上磨出老繭。形容經(jīng)常地辛勤勞動(dòng)。同“胼手胝足”。
18--【勤勤懇懇】：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
19--【勤儉持家】：以勤勞節(jié)約的精神操持家務(wù)。
20--【孳孳矻矻】：孳孳：勤勉的；矻矻：辛勤勞作的樣子。勤勉不懈的樣子。
工作總結(jié)的成語(yǔ)篇十六
在這關(guān)鍵的時(shí)刻，送上真摯的祝福：愿每位同學(xué)心想事成，圓夢(mèng)安中！
2013—5--31。
1、敬謝不敏：謝：推辭；不敏：不聰明，沒(méi)有才能。恭敬地表示能力不夠或不能接受。多作推辭做某事的婉辭。
2、信手拈來(lái)：信手：隨手；拈：用手指捏取東西。隨手拿來(lái)。多指寫文章時(shí)能自由純熟的選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。
3、腦滿腸肥：腦滿，指肥頭大耳；腸肥：指身體胖，肚子大。形容飽食終日的剝削者大腹便便，肥胖丑陋的形象。
4、焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
5、唇齒相依：象嘴唇和牙齒那樣互相依靠。比喻關(guān)系密切，相互依靠。
6、歷歷在目：歷歷：清楚，分明的樣子。指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過(guò)去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。
7、矯枉過(guò)正：矯：扭轉(zhuǎn)；枉：彎曲。把彎的東西扳正，又歪到了另一邊。比喻糾正錯(cuò)誤超過(guò)了應(yīng)有的限度。
8、氣宇軒昂：形容人精力充沛，風(fēng)度不凡。
9、駕輕就熟：駕：趕馬車。駕輕車，走熟路。比喻對(duì)某事有經(jīng)驗(yàn)，很熟悉，做起來(lái)容易。
10、翩若驚鴻：比喻美女的體態(tài)輕盈。
11、微言大義：微言：精當(dāng)而含義深遠(yuǎn)的話；大義：本指經(jīng)書的要義，后指大道理。包含在精微語(yǔ)言里的深刻的道理。