想要獲取更多的知識，總結(jié)是必不可少的步驟?？偨Y(jié)的完美是基于對自己成長的真實認識和未來發(fā)展的展望。接下來是一些范文供參考
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇一
在這陽光燦爛的日子里，我們又一次為了一個共同的心愿相聚在了一起。請允許我對你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會，表示真誠地感謝！熱烈地歡迎！
一、本冊書的主要學習內(nèi)容
無機化學的最后部分和有機化學的第一章烴。這學期的內(nèi)容比以前的內(nèi)容要多，難度加深，靈活應用的地方增多。當然，這學期的作業(yè)要比以前也要多了，在不斷的練習中加深對知識點的記憶，靈活應用的能力。
二、教學方法
在課堂上我盡量從同學們已知的知識點出發(fā)，引出新的知識點，達到在上課的時候盡量輕松一點，在上新課的時候，一般會留5分鐘的時間給同學們自己看筆記，做到上課能做的事不拖到課后。有的時候還會在班上聽寫一些基本的定義和化學方程式，把基礎打牢。上課的時候還喜歡提問讓單個學生起來回答問題，這樣：
第一，我認為有助于培養(yǎng)學生思維能力，集中學生的注意力，假設學生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學生的注意力非常集中，而且，單個學生起來回答，還讓每一個學生都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己的思考。第二：有助于學生表達能力的培養(yǎng)，樹立學生的自信心。
三。評價和建議
1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。很多時候?qū)W生不是不能做題，只是對自己不自信，認為自己想的方法可能是錯的，這樣就不會在細想去了，這個時候我還盡量說自己先想想，或給他點個方法，結(jié)果，同學們再做下去的時候，還是能把題做好的。做對了的時候要多鼓勵他，激發(fā)他對科學的熱愛。
2。培養(yǎng)學生作業(yè)認真細致的好習慣。班有的孩子由于自學能力較差，依賴性較強，注意力不容易集中。注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力。這個問題在晚自習上表現(xiàn)的不太令人滿意，有難題，并不是想如何通過資料書或筆記來解決這個問題，而是馬上和同方的同學討論，這就是有的同學在平時練習的時候做的挺好，而在考試的時候卻不能得高分的原因了。
高二年級是高中階段尤為重要的一年，是他們在進入大學的關鍵期。再次懇請我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。讓我們攜起手來，一同為我們的孩子走向光輝燦爛的明天而不懈地奮斗！
以上都是我的一己之見，有不到之處，請多多指正，也真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。
祝孩子學習進步 健康成長！
祝您工作順利 合家歡樂！
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長朋友，大家下午好，感謝大家于百忙之中參加孩子在豐潤三中的畢業(yè)家長會。
a、信息教師劉金良從開學的第一天就開始全天候的練習，一天八節(jié)，中午學生分兩批，兩位信息教師不回家，（八年級的趙鳳燕老師也加入到我們的隊伍中）倒班輔導，晚上加一節(jié)，周六周日不休息，整整堅持半個月，我們的信息滿分率百分之八十八。（剛開學百分之十幾）
b、理化教師加試加班加點加，力爭讓孩子們一分不丟，他們聲音啞了，皮膚過敏了，毫無怨言，又是半個月的堅持，理化操作滿分率達百分之九十。
c、接踵而的是體育加試，我們都知道，孩子們的體質(zhì)普遍下降，單靠體育遠遠不夠，為了讓孩子們多得一分，體育教師同樣付出了百倍的艱辛，既要注意安全，又要精心指導。每天下午后兩節(jié)4個班一組進行強化訓練。經(jīng)過近二十天的努力，孩子們的成績都有了明顯的提升。
尤其值得一提的是兩位校長和八位班主任，他們?nèi)终{(diào)控，全程盯守，想方法，定措施，群策群力，巧干實干苦干。八位班主任，既要完成自己的教學任務，又在信息、理化、體育練習時一個不差的和科任教師盯守在自己班級的崗位上，還要不厭其煩的給家長發(fā)校訊通，打電話，甚至有的時候直接調(diào)家長（劉金江，出6、7 分）說實在話，一天兩天容易，近兩個月的堅持，這是需要一種精神的。并且沒有一個人說過一句怨言，加過一點代價。我可以這樣講，在三項加試上，我們的家長朋友對孩子的關注程度之深遠遠比不上我們的老師們！
我們?nèi)械霓k學理念是責任成就幸福人生，每位教師都在盡職盡責，無私奉獻著。因為今年時間太緊張（不讓補、沒有晚自習），每位老師都在想方設法的抓時間、擠時間，力爭讓孩子們得到更多的練習和鞏固：語組的老師們每發(fā)現(xiàn)一篇孩子們寫的好作，總是打印出，或念給孩子們，或全體印給孩子們閱讀共享；理綜組的老師們針對一模情況對每個孩子進行了詳盡的書面分析，力求后面的教學更加有的放矢；綜組的老師們幾乎把下的時間都給占用了；數(shù)學英語更是考了測，測了練，說心里話，大家真的要感謝我們這個負責任的團隊！
我講這些，就是想讓大家理解，更是請大家放心，我們的每位教師就像照看自己的孩子一樣關心著每位同學！
1、家長要清楚了解孩子的學習和思想現(xiàn)狀：成績?nèi)绾危瑢W習勁頭如何，有無薄弱學科，時間利用如何，中考目標是什么，我們家長要做到心中有數(shù)，只有這樣，才能給予孩子適當?shù)闹笇А?BR> 2、要讓孩子做好薄弱學科的適當補習，想方設法提升弱科成績。中考化有五大學科，語，數(shù)學，英語，綜，綜理，各占120分，總分600分，加上信息、理化、體育，共計670分。本次模擬考試，個別同學年級排名40、70，英語成績僅為7分，49分，這是絕對不可以的，部分學生數(shù)學80積分一定要想盡一切辦法90乃至100可以家長結(jié)合科任教師幫其制定40天的沖刺方案，也可以自己校外找老師做精當補習。
3、要多和孩子交流并多給予鼓勵。孩子們是很累并且很煩躁的的，這個階段，家長朋友切記不要再嘮叨埋怨，要多噓寒問暖，多搞好后勤保障工作，多找機會讓孩作適當?shù)姆潘桑⒍嘟o予鼓勵，讓孩子以輕松的心態(tài)搞好后段的學習。
4、要讓孩子保證睡眠，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。不要超過11:00。中午要求孩子多少要睡一會。
5、要記住中考時間為6月21、22日，上午開考時間9:00，下午開考時間為2:00，現(xiàn)在午休的時候就注意讓學生不要超過1：0，調(diào)整好下午答題的最佳狀態(tài)。午休階段一定要看護好學生，嚴禁到網(wǎng)吧上網(wǎng)、到河塘邊玩耍。中考的兩天，家長把手頭事一定要放一放，全程接送一下，做好爽口的飯菜，但要注意，考前一天為端午節(jié)，不要讓孩子們大吃二喝，以免影響考試。這兩天結(jié)束，我們就都完事大吉了。
6、農(nóng)村獨生子女申報工作已經(jīng)啟動，班主任已經(jīng)通知孩子們，家長也要注意提前把各種證準備好。我們所有工作嚴格按照教育局的相關要求開展，請大家放心。
各位家長朋友，我校已經(jīng)連續(xù)五年創(chuàng)造了中考的輝煌，相信有在座各位家長朋友的關心和支持，加之我們?nèi)稳后w的同心同德，攜手共進，20xx年的中考更加圓滿的成績，謝謝大家！
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇三
你們好！
家長朋友們，你的孩子在我校經(jīng)過了兩年多的學習生活，現(xiàn)在已逐漸長大成熟，他們有的已摒棄懶惰，變得勤奮；有的已摒棄嬌氣，變得堅強；有的已摒棄怯懦，變得自信?？吹胶⒆觽兊淖兓?，我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一個關鍵時候，你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上，我們有共同的責任為他們指引正確的前進方向。所以今天我們座到一起來只有一個目的，那就是為了明年的中考而準備，能進一步加強學校、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學生在校及在家的情況，以便老師們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在珍惜這關鍵性的的學習時光，取得最好的成績，獲得最大的發(fā)展，為進入高一級學校學習打下扎實的基礎，實現(xiàn)家長、孩子、以及學校三者共同的心愿。中考其重要性毋需我多言，為了一切的孩子，為了孩子的一切，我們學校在這樣一個關鍵的時刻組織召開了這次重要的家長會。
剛才我說了一點：進一步加強學校、教師與家長之間的聯(lián)系，是“聯(lián)系”二字。我們當中可能有的家長是第一次見到我，知道班主任我長什么樣，在今天來之前可能還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。很多的家長見到我得第一面都感覺到我很小，認為初三尖子班的班主任應該是一個比較年長，有著豐富教學經(jīng)驗的老師。不過請各位家長相信，能站在尖子班的講臺上，我也是憑借著自己在廣宇4年打拼的結(jié)果。
首先我想談三個問題：學校、我、任課老師為我們尖子班做了什么。
第一個：學校為我們尖子班做了什么。
在座的家長都知道，我們班和15班是初二時全校前110名分出的兩個班，是廣宇的精銳，明年廣宇能考多少學生就看我們這兩個班了。因此學校為我們兩個尖子班配備了初中部最優(yōu)秀的師資力量。
化學：王進老師，歷史：于淼老師都是百里挑一的。
政治：高培剛老師，也是我縣學科帶頭人，期中、期末考試命題人員。
我，許俊波，帶他們數(shù)學，學生自有評價。
第二個：帶這個班以來，我為這個班做了什么。
1.忠誠，進取，孝順是每個學生的為人準則。
我對學生明確要求：學會做人學會求知，提高素質(zhì)增長智慧，為父母不怕苦累，為前途永不言悔。我一直致力于先教學生做人，后教學生求知；要求學生“愛心獻給社會、孝心獻給父母、信心留給自己”，對待學生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌棄、不放棄”。
3.獨立思考，刻苦專研這一優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。多問問題是個好習慣，不會就問這不是很好。（高中知識難度加大，更需要能耐住板凳上的寂寞)。
5.同學間的要有競爭，但更要是好朋友，培養(yǎng)良好健康的心態(tài)。
（他比我好就嫉妒，不講話等）。
第三個，任課老師給我們帶來了什么。
初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)W習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
（期中考試閱卷，成績分析，學生到校就看到成績）豐縣沒有一個學校能做到這一點。
下面我向各位家長匯報一下我班期中考試的相關情況，這也是各位家長最關心的問題。
這次期中考試和15班相比，基本上沒有什么差距，平分秋色。但和第一次月考相比還是有些退步。
年級前10名我班3個，15班5個。
年級前20名我班12個，15班9個。
年級前100名我班39個，15班36個。
雖然同學們的名次有很大差別，但是我們得清楚的看到幾點，
第一點：我們班年級前20名成績是穩(wěn)定的，沒有波動特大的——穩(wěn)定是前提。
第二點：不進則退，如果一味的安于現(xiàn)狀，自我感覺自己還是班級的前十名，那么總有一天會被其他的對手寄出局。
第三點：年級35名到年級第8名只差10分，年級71名到年級第35名只差10分，年級100名到年級第50名只差10分，所以說分差并不大一分就好幾個名次。所以說細節(jié)很重要，學習要嚴謹。
兩個尖子班只有75個百強。
第一是：分班原因。
第二是：三個補習班的原因。
下面具體說一說我班的一些學生，就算自己對他們的評價吧。
語文課代表：王業(yè)鵬，待人誠懇、禮貌，作風踏實，辦事認真，品學兼優(yōu)。兩個多月的心血與汗水，使他成為14班一員虎將，語文老師得力的助手，我們張老師談起他時贊不絕口，說他變化很大，變的自信，變得勤奮，變成了一個真正的男子漢。
英語課代表：雷翔，豁達、灑脫、執(zhí)著、向上。有強烈的進取心，非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研。進入初三以來，學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級尖子生的行列。
物理課代表：郭僅想，聰明好學，善于開動腦筋，勇于探索，不恥下問，富有較強的進取心。進入初三以來，蘊藏在身上的潛力不可阻擋的爆發(fā)出來。他頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。孜孜不倦地學習使他穩(wěn)步跨入了年級尖子生的行列。
化學課代表：劉肖肖，踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的楷模，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度使得他成為初三年級頂尖的高手。
歷史課代表：王紅夢，文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，一直在鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，默默地向自己的目標攀登著，我相信，有一天，定會登上頂峰，欣賞到無限的風光。
政治課代表：陳家碩，在老師的印象中，人員極好，聰明，有才智，學什么東西都特別快，因此不費力就進步到年級20強。
學習委員：李娜，當之無愧的學習委員。
團支部書記：陳祖堯,學生會成員，班級衛(wèi)生委員劉紅雪，體委渠龍龍，還有班長，在班級中能起到模范帶頭作用，想老師之所向，急老師之所急，帶領全班同學勤奮學習，為班級爭得了一個又以個榮譽，在此向你們的家長說一聲謝謝，請你們相信付出必有回報。
我們班婁少夕，常玉敏，李前進，劉恕君，和思宏，渠莉莉，張夢葛等女生，可以這樣說吧，我們班級所以的女生都是好樣的，學校要求住校生6：10到而我們班的女生5：30基本都到齊了，太勤奮了。男生也是如此，孜孜以求，任勞任怨。每每想起這些優(yōu)生，喜上心頭，美滋滋的！感覺做什么事都是非常的熱情，開心。
下面請我們班的班長學習委員李娜同學向各位家長匯報一下具體的情況，因為她生活在這樣一個群體中，比我更了解學生，有請。
下面請學生代表，我們班劉肖肖談以談自己的感受。
學校的現(xiàn)狀。
問題一：“初三的時光已經(jīng)過去了四分之一，成績還能提高嗎？今后該怎么辦呀？”
對策：“還能提高嗎”，這個問題只有自己能回答自己。如果在做之前，就先否定了自己“注定失敗，我怎么也不行”，那結(jié)果會如你所料。如果不放棄努力，即使明天就中考也有可能提高。到這個時候，提高十幾分不易，但丟掉幾十分卻很容易，所以不要輕易對自己說no。
問題二：“很用功地學，但感覺沒進步。腦袋里一團漿糊，拿起書來好像什么都會，又好像什么都不會。激情已被消磨殆盡，學習效率下降，記憶力也大不如前。”
對策：學習過程中，出現(xiàn)一段時間學習成績和復習效率停滯不前，甚至學過的知識也模糊化是正常的，心理學稱為高原現(xiàn)象。主要因為初三階段重復性的、繁重過量的學習造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著能力到了極限、成績到了極點，反而是再提高的重要階段，及時調(diào)整就會有一個飛躍。
可以增強成就感和自信心，走出高原期。
另外注意交換學習形式，避免單調(diào)機械的刺激產(chǎn)生的厭煩心理。比如交叉學科學習、變化學習形式等。
問題三：“我的情緒波動很大，時常煩躁不安，看不下去，越是這樣就越心煩自責，就越學不進去了?！?BR> 對策：初三階段的長期高負荷學習，使得身心疲憊，尤其是重點班學生，很容易出現(xiàn)心理飽和狀態(tài)，一個小小的刺激可能會引起大的情緒波動。讓彈起的皮球安定下來的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球，對待消極的情緒，既來之則安之，對目前狀態(tài)接受了，心情就平和了。高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時會減速，我們的學習同樣需要“緩行”。在遇到心理飽和狀態(tài)出現(xiàn)厭學情緒時，不妨先放下手中作業(yè)，活動一下，散散步、聊聊天，分散一下緊張情緒，可以減少飽和效應帶來的精神壓力。一位高考狀元說“有5個小時，我會用4小時學習1小時運動，而這4小時所學知識要比我用5小時學的多，因為4小時的全心投入大于5小時焦躁情緒下的學習效果”。
另外，不要把所有的問題都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那樣會更苦的?？梢愿改概笥颜f說，或是聽聽音樂、玩會兒球、做做操、大喊幾聲等，來舒緩壓力?？傊?，我們必須要學會解放自己，別讓心靈超載！
問題四：“一遇到做不上的題或測驗成績差，就好自卑，感覺與別人差距那么大，萬一中考再發(fā)揮不好……一點信心都沒了?！?BR> 對策：如果你也有類似的擔心，請把所有擔心的方面都寫出來，然后問問自己：所擔心的事情發(fā)生了嗎？這種擔心對改變現(xiàn)狀有用嗎？怎樣才能爭取到最好的結(jié)果？然后就具體地去做。另外給你幾點建議：
（1）關注過程，不要關注結(jié)果。焦慮來自于對未來的擔心，把精力放到學習的具體過程中去，讓每天有所收獲，這是改善目前焦慮的最好途徑。
（2）關注成功，不要關注失敗。靜下心來想想：難道真的一點都不會嗎？難道真的沒有提高嗎？是我們對成敗太敏感了，而是人為夸大了失敗，由一小點不順利聯(lián)想到中考失敗。在看到自己不足的同時，我們更需要關注自己的成功和進步，這樣才會更有信心地投入到學習中。
（3）關注自己，不要關注別人。學習中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關注的是自己的學習而非他人成績。我們可以就努力程度、學習方法等和同學比較，獲得提高方法；可以和自己比，和過去比，找出退步的原因和進步的經(jīng)驗。
我們兩個尖子班的學生都是好學生，讓他不學習都不愿意，不需要我們多說，不需要多問，我想談幾點?。。?BR> 1、避免叨嘮，尤其是當母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎？聽懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點？”……本來孩子復習緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。(飯桌上不談成績)。
2、避免許愿，一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性，比如“考得好，明年暑假給你買電腦”“考上重點班，帶你到北京去玩”，其實這些并不能起到什么實質(zhì)性的作用，反而會給孩子造成不良的影響。
3、避免威脅，一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。
4、避免比較，有些家長為了激發(fā)孩子奮進，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點學校輪番到家里動員”，“某某多爭氣，一模又是全年級前一百名。”，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。
5、避免過度保護，很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負擔，不利于以一顆平常心面對中考。
6、避免過多干涉，很多家長看到孩子不抓緊學習就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時間進行規(guī)劃，不準這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學生說，一舉一動好似受監(jiān)視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。
7、避免期望過高我，們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學校，最好不要過多談論。引導孩子把關注的焦點，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學習過程中來，告訴孩子只要踏踏實實走完這一年就行，這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。
8、避免說那些科目差。
備考六注意。
創(chuàng)設良好的家庭氣氛：有的家長對我說“我一直寬慰孩子，考不上沒什么，可他的壓力怎么還那么大呢？”因為有時語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么，但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。把初三平常化，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調(diào)味劑，讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用。
保持樂觀愉快的情緒：家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學生對我說“我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣?！毕胂肟矗绻覀儽群⒆舆€焦慮，那孩子能輕松應考嗎？如果孩子發(fā)現(xiàn)家長都心緒不寧六神無主，他能穩(wěn)住陣腳嗎？家是避風港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信。
無條件地支持和鼓勵：初三了，學生的信心和情緒波動大，最需要心理支持，尤其是第一、二次考試成績不理想時，容易自卑，此時他們需要的不是責備和道理，而是理解、鼓勵，更需要切實的幫助。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺。另外由于長時間艱苦學習，孩子很容易產(chǎn)生厭學情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持，做永遠的后盾。
多多和孩子交流溝，通傾聽本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應給予理解和開導，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。
重視孩子的心理健康：中醫(yī)有句話“藥補不如食補，食補不如神補”，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強營養(yǎng)還更重要。
注意調(diào)整飲食和睡眠：市場上各種補腦品、健腦品競相上市，不少考生家長被這些產(chǎn)品廣告搞得眼花繚亂，不知是靈還是不靈，不知買哪種好。營養(yǎng)學家告誡大家不要過分迷信保健品。吃平常吃的，適當增加營養(yǎng)就行，不必特別改善。另外提醒孩子晚上復習不要熬夜，勞逸結(jié)合，調(diào)整好休息學習時間。
在各位家長的面前我只能算個小輩，按理是不能提什么要求的，到最后我只提一個要求，就一個，那就是：把您的孩子的升學作為這一年中最大的，最重要的事去處理去經(jīng)營。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來的升學，就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。最后希望家長同志們對學校的工作，對我們的班級教育管理，對教師的教育教學多提寶貴的意見和建議。請您放心，有我許俊波和各位老師在您安心在家掙錢，我會盡自己的全力向各位家長交一份滿意的答卷。
祝各位家長身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。再一次謝謝各位家長的到來。
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇四
大家好！
我是高三（2）班何xx同學的家長，今天能作為家長代表發(fā)言，深感榮幸。
在這里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表示感謝。自己學生的學習底子，我們都是清楚的，他們的進步我們也是看到的，他們的成長是老師用無數(shù)的汗水和智慧換來的。借此機會，請允許我代表全體家長，向各位老師為孩子們付出辛勤勞動的全體老師們道聲“老師們，你們辛苦了！”其次，要感謝學校。感謝學校提供了這樣優(yōu)雅的環(huán)境，配備了如此認真負責、專業(yè)水平高的好老師，教育我們的孩子。代表全體家長，謝謝各位領導，謝謝你們！
第二、提醒家長：我們應該多給孩子信心，多鼓勵孩子?；蛟S我們的孩子的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響。我們的孩子高三了，學習壓力大，本身就很焦慮。作為家長，在孩子全力以赴進行沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，要相信孩子，無論是學習和生活，都要照顧好，要多鼓勵，多給孩子信心，不要老在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，多給孩子動力。
第三、表示決心：我們每一個家長要全力配合學校。學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的`綜合素質(zhì)。學校組織家長會、建立家長微信群都是為了家校聯(lián)合，把我們的孩子培養(yǎng)得更優(yōu)秀，我們要積極的支持和配合。在這里，我代表全體家長表個態(tài)，學校發(fā)出的指令和要求，我們會不折不扣地執(zhí)行，全力支持班主任、全力配合學校，讓孩子考出優(yōu)異的成績！
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們高三所有的學生在今年的高考取得優(yōu)異的成績！
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、家長朋友們：
非常感謝學校和老師提供這樣的機會讓我們在此交流，探討家庭教育心得，這無疑將會使我們大家獲益匪淺。
未來一年，一定是對我們和孩子非常重要、非常艱難、非常緊張的一年。在這一年里，我們將會承受壓力，付出努力，看到希望，獲得快樂！為了明年的今天我們大家都能心想事成，我很愿意將自己的幾點粗淺想法說出來與大家共同探討。
第一點：面對高考，我想我們和孩子首先要解決的是心態(tài)問題。應該引導孩子認識到：作為試驗一班的學生，他們享有著一流的教育資源，具備著很強的學習能力，擁有著良好的學習氛圍，他們要做的是克服壓力、建立自信、制定目標、掌握方法，把自己的能力正常的發(fā)揮出來，只要正常發(fā)揮，就一定能取得理想的成績。作為家長，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，大可不必成天在孩子耳邊嘮叨“你要努力呀，要用功呀，成敗在此一舉呀，全家的希望都在你這一考上呀”等等。這么說不但沒有作用，反而給孩子施加了更大的壓力，我們家長需要做的是幫孩子解決具體的、實際的、他自己解決不了的問題，多鼓勵，多溝通，想辦法激發(fā)他們的學習動力。理想的狀態(tài)是讓孩子樹立一個切合實際的目標，然后心無旁騖、認認真真、踏踏實實、快快樂樂地過每一天！
第二點：關于未來一年里如何學，學什么，我想其實我們并不具有太多資格來指導孩子們，因為他們比我們更了解自己的情況，更知道需要在哪些科目上下更大功夫。但這并不妨礙我們在方法層面上給孩子們一些有益的建議，比如抓住重點，比如補齊弱項，比如注重細節(jié)。我們更應去做的其實是在家里為孩子提供一個良好的學習環(huán)境和氛圍，不因自己的興趣、愛好和習慣而使孩子在學習時分心。
第三點：主動與班主任和任課老師進行經(jīng)常性溝通是不容忽視的重要環(huán)節(jié)，通過交流，了解孩子在學習上存在的問題，介紹孩子的性格特點、興趣愛好以及在家中的表現(xiàn)，配合老師針對孩子的個性特點因材施教。同時還要給予老師充分的信任，因為他們都是非常有經(jīng)驗且責任心很強的優(yōu)秀教育工作者。
第四點：家長要做好生活后勤保障，我們應在飲食上保證孩子攝入足夠的營養(yǎng)，保證足夠的休息，營造和睦的家庭氛圍，我們不應要求孩子加班、熬夜，應允許孩子有休息和活動的時間，他們只需按照正常的、習慣的'節(jié)奏學習和生活，即可保證以良好的狀態(tài)度過未來緊張的一年。另外，我想強調(diào)的一點是，我覺得我們不必對孩子有特殊的照顧，特殊的安排，特殊的對待，那樣反而無形中給孩子施加了額外的壓力，我們?nèi)绻茏尯⒆右哉５模椒€(wěn)的，自信的心態(tài)面對高考，相信他們一定會取得理想的成績。
第五點：家長在孩子報考環(huán)節(jié)應盡量做到及時、準確、全面地收集相關信息。高三學生忙于緊張的學習，根本無法留意。這時就要發(fā)揮家長搜集信息的優(yōu)勢。家長可以從高考書刊、高校歷年招生簡章、本地報紙和招生咨詢會等獲得報考志愿的信息。像文體特長生、高校自主招生等，都有特定的報名和考試時間，一旦錯過就無法參加。及時了解20xx年高考形勢和專業(yè)情況，對于孩子填報考志愿是十分有益的。但不能過早地與孩子討論志愿填報的事情，避免孩子分心。
以上只是我的一些看法，不一定成熟。其實在與孩子的共同成長中，我們也會遇到諸多困惑，例如孩子的青春期叛逆，例如溝通障礙等，期待著能從其他家長的經(jīng)驗中得到啟發(fā)。
最后，預祝我們的孩子順利完成高三的學習，高考考出好成績，實現(xiàn)自己的理想。謝謝大家。
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的康健校長、各位老師、親愛的同學們：
在這個特殊的日子，我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言。雖然以演講授課為職業(yè)，我卻發(fā)現(xiàn)今天這個發(fā)言很困難，不是我不善言詞，而是再好的詞語都難以表達我對北大附中老師們的感激之情：一千多個日日夜夜，你們?yōu)楹⒆觽儯瑸樗麄兊膶W習和健康成長，操碎了心;為了這五分鐘的發(fā)言，我卻調(diào)動三十年的內(nèi)存和記憶，用我自身的感受和經(jīng)歷，我可以說，北大附中的老師們，你們對學生的慈母般的關愛，嚴父般的教誨，將滋潤和引領他們一生。
“北大附中?我們就愛招北大附中的'學生”，當來一位負責大學生招生的老師談到我孩子的所在中學時，如是說。這是一個多么令人向往和羨慕的學校啊。你的卓爾不群，不僅僅是因為你的分數(shù)、你的升學率，更因為你那“發(fā)展個性，涵養(yǎng)人格”的大氣，有“常為新”的銳氣，有“天下興亡匹夫有責”的志氣。受這校風的濡染，看那白楊何等瀟灑，那銀杏何等雍容，我們的學生何等蓬勃燦然。作為北大附中的學生家長，我們很自豪。
同學們，畢業(yè)意味著開始。你們在美麗的校園度過了三年緊張而幸福的時光，即將走進全國和世界各地的更大的校園，更廣闊的天地，開啟下一段人生旅途。但無論走到那里，不論你有多瀟灑、有多雍容，你們都不要忘記老師、父母和同學對你們的希望，都不要忘記民族和國家對你們的期望。三年前的夜晚，我兒子曾經(jīng)望著這片天空的星星問我:這宇宙浩瀚無邊，繁星點點，卻每一顆都比地球大，加起來比海灘上的砂子還要多，而我卻何等渺小，小的比砂子都不如，我的生活有意義嗎?今天，我想利用這個機會來回答他的問題。我要說的是，世界缺少你們中的任何一個，都將暗淡。因為你們帶著父親的姓氏，延續(xù)著整個家族光榮;你們帶著母親的基因，延續(xù)著整個人類命脈;老師在你們身上已烙上“中華”二字，期待你傳承并開創(chuàng)民族的輝煌。因此，你們中的每一位都與整個社會、整個民族的生命聯(lián)系在一起，你們中的每一位都是一個地球，每一位都一顆星星，在一起，你們便是這燦爛的星空。
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長朋友：
大家好！這是進入高中以來我們舉行的第一次家長會。
首先，自我介紹一下，我叫xx，是高一十班的班主任同時也是語文老師。我代表高一十班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長把這樣一群懂事的孩子送到了高一十班，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天各位能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了相互認識并且交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，并在今后的日子里加強學校、老師與家長之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高以后的教育教學質(zhì)量，同時也希望家長能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、學校三方共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。我想正是這個原因，把我們緊緊地連在了一起。我相信有這樣一個共同點，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
作為班級的語文老師，我先來匯報一下班級的語文科學習情況：理科班的學生，對語文不太重視是一個通病。針對理科生不愛表達不會表達的情況，我要求學生們每天進行課前演講，以鍛煉他們的表達能力；并且每天由一位同學在黑板上寫一句名言警句，全班同學抄記積累。針對學生基礎知識比較弱的特點，我在講習題的時候，要求學生遇到不會寫的字就提出來，哪怕再簡單的字也不怕，我也會把它寫在黑板上，便于學生們記錄積累。經(jīng)過近三個月的努力，我們班取得了9月月考語文平均分名列理科普班的第一名，期中考試的語文平均分名列理科普班第二名的較好成績。
下面讓我來向各位家長匯報一下班級的整體情況：班級由51位同學組成，其中有35位男同學，16位女同學。統(tǒng)招生29位，擇校生22位。從一開學，我們所有的任課老師都達成共識，要心往一塊想勁往一處使，對學校負責，對家庭負責，對學生負責。經(jīng)過我們高一十班全體師生近三個月的共同努力，我們班在常規(guī)與學習兩方面可以說都基本走上了正軌。
為了帶好這個班，從一開學我就積極做好以下幾方面工作
開學伊始我便不斷的告訴學生，從初中進入高中，必然有一個適應的過程，誰能越快適應高中的教學方法并尋找到適合自己的學習方法，誰就能在高中學習剛剛開始的時候，比別人先走一步。但同時又應該知道，無論成績多好的學生都會在學習的道路上遇到困難，所以我們不管誰遇到問題都別退縮，而是應該有一個積極的解決問題的態(tài)度，這個時候如果需要同學和老師的幫助的話，我相信，我們的同學或是老師，都會向你伸出援助之手的。在一開始接觸這批學生的時候，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學在學習方法上存在一個比較突出的問題，就是嘴懶和手懶，也就是說，如果有不太懂的地方，不愿意積極的發(fā)問，而且，上課只出耳朵聽，并沒有記筆記的好習慣。這種問題可以說在普通班當中是普遍存在的。而我除了教咱們班語文之外，還另外教一個文科優(yōu)班和理科優(yōu)班，通過對比我發(fā)現(xiàn)，這兩個優(yōu)班有一個共同點，就是只要遇到不理解的問題，都會大膽發(fā)問，及時解決。所以我就不斷以這兩個優(yōu)班為榜樣鼓勵我們班的同學，有問題就要積極解決，能提出問題說明學進去了，而我們同學也會在解決這一道道問題的過程中不斷進步，越來越好！抓住一切時機不斷鼓勵我們的學生，適時地指導他們適合高中的學習方法，我們班在期中考試中的整體成績比九月月考有了明顯提高！
班級中的一些同學也在為班級學風的形成，做出了積極的努力。我們班的劉孟宇同學，入學成績是班級第九名，但第一次考試中他出人意料的考出了全班第一名，學年第52名的好成績。要知道高一學年有三個理科優(yōu)班共90名學生，是入學成績排在前九十名的學生，作為普通班的學生，能將幾十名優(yōu)班學生甩在后面，不是一件容易的事。為什么要說出乎意料呢，是因為劉孟宇同學平時沒有什么太引人注意的地方，看上去就是一個樸實的男孩。第一次考試之后，我就開始留意觀察他了，我發(fā)現(xiàn)，他上課非常認真，自習課的時候也在認真的學習，很少浪費時間，我向其他老師了解，也都表示他學習態(tài)度很明確，認真跟隨老師思路。期中考試中他又是全班第一名，而這一次，在學年排到了第35名，躋身學年前50名的行列。
期中考試中比第一次月考成績有顯著提高的同學有張新軍同學、楊丹妮同學、李昀真同學、王成宇同學，他們都分別前進了五至十一名不等。另外還有一些同學成績一直在班級的前列，學習也非常認真，比如李志鵬，李顯南，歐佳琦，竇強，宋平，何珊珊等同學。
一個班級沒有嚴明的紀律是不可能有好的成績的。為此，我重點強化了集體觀念，紀律觀念，時間觀念。從軍訓一開始，我就告訴我的學生們，這個班是我們大家，只有我們大家好了，我們的班級才能好！所以請注意你自己的言行，因為走出班級，你的一舉一動就代表了高一十班的整體素質(zhì)。并且從升旗，間操，眼操等具體的集體活動中不斷督促學生樹立集體榮譽感。同時我注重學生良好生活習慣、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，班級的衛(wèi)生要靠全體同學集體維護而不僅僅是老師和值日生的事，特別指出不允許帶瓜子等細小果皮的食物，因為瓜子皮等食物的果皮會給值日生的掃除工作帶來麻煩，而且吃瓜子是一件挺浪費時間的活動，根據(jù)以往的經(jīng)驗多數(shù)同學愿意在自習課吃，邊吃邊做題，也會影響學習的思路。令我欣喜的是，我們班的絕大部分同學在以上方面都能比較嚴格的要求自己。
另外，還有一項重要的管理內(nèi)容，就是嚴禁學生帶手機，mp3、mp4等通訊工具或娛樂用品。這不僅是我們班級的要求，也是學校的要求。我想我能理解各位家長給學生買這些科技用品的心思。現(xiàn)在每天補課到晚上八九點鐘，不放心學生的安全，帶個手機聯(lián)系起來方便多了。尤其是住宿生的家長，自己的孩子或許是第一次離家在外過集體生活，而且現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，一天不見也想得慌，擔心孩子吃得怎么樣啊，天冷了有沒有添衣服，可千萬別凍著??！真是可憐天下父母心啊！可是不知道在坐的各位給孩子買手機、mp3、mp4的家長們你們可曾想過沒有，您買給孩子的手機，究竟有多少電話是打給你們的呢？您又怎么知道，在給你們打完電話之后，您孩子的手機是處于關機的狀態(tài)，而把全部心思用在學習上的呢？事實上，手機除了給家里打電話之外還有很多用處，給同學發(fā)發(fā)短信，打打電話，還可能成為表達愛意的工具，甚至還可能成為考場上作弊的工具！而且，每個月的電話費無論對學生還是家庭來說也是一筆不小的而且不必要的開支。mp3、mp4可能是您作為孩子考上高中的獎勵買給孩子的，但是這些東西，都可能成為他們自習課，甚至是課堂上的娛樂活動，而侵占了他們的學習時間，即使是邊聽音樂邊做題，學習的效率和效果也會大打折扣的！所以，我非常強烈地呼吁在座的各位家長，請收回孩子們手中的手機，mp3，mp4等通訊、娛樂工具，讓孩子們有一個清靜的學習環(huán)境！
往屆的許多事實證明：學習習慣、生活習慣和班風好的班級，在最后的高考中，往往會取得令人滿意的成績！而我們的學生，現(xiàn)在還沒有較強的自律意識，所以就需要老師和家長的共同督促！
雖然我擔任三個班級的語文教師工作，但作為班主任，對我自己的班級，我還是盡我所能地多花一些心思，多了解學生的思想動向，如果發(fā)現(xiàn)就會及時溝通，及時引導。兩次考試結(jié)束后，我先后找了一些成績比較不錯的學生，鼓勵他們要再接再厲，爭取取得更好的成績；我也沒有忘記成績考在后面的學生，告訴他們一時的挫折不算什么，只要自己想學習，就算基礎不是很好，也要積極的跟著老師，學一點會一點，學一點得一點；對于成績處于班級中游的學生，我會告訴他們找出自己薄弱環(huán)節(jié)，鞏固自己的優(yōu)勢學科，一點點的將弱科變強科，將強科變得更強，爭取躋身班級前列。
除了學習上的思想波動外，我們的學生現(xiàn)在正處于青春期，逆反心理比起初中來似乎會更重一些。這一時期的他們會覺得自己已經(jīng)是大人了，對于老師和家長的督促不一定理解得很深刻，會認為比較啰唆，都是些說得輕松的大道理。這個時候就需要我們教師和各位家長負責好學校和家庭的兩方面，在學校我們及時勸導，在家庭你們及時溝通。作為家長，看到孩子不聽話可能會比較生氣或是急躁，這個時候一定要平靜下來，好好的平等的和學生溝通交流，交流之前可以整理一下思路，相同意思的話盡量不要重復，簡潔些。把意思表達清楚了，相信孩子們是能理解。
另外，這一時期，一些學生可能對異性會產(chǎn)生好感，一旦您的孩子有這種情況發(fā)生，首先不要恐慌，嚴厲制止，打罵學生，因為逆反心理會讓這兩個孩子走得更近；其次也不能放任自流，而是要正確引導。要讓學生們知道青年時期的感情，是純潔而且美好的，但如果沉溺在其中，而耽誤了學習的大好時光，那么美好的感情也會蒙上陰影，留下缺憾。而且不應在校園或是班級內(nèi)做出出格的舉動，影響校風班風。
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1、希望家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2、希望家長們能幫助學生樹立自力更生的意識，告訴學生，未來的路要靠自己來走，家長沒有那么大的能力幫你鋪就一條順暢的人生大道，即使我們家長有這種能力，我也希望你們先不要告訴學生已經(jīng)為他們準備好了怎樣的后路。因為人一旦有了退路就很難全力以赴向前沖，而且我相信，沒有哪位家長不希望自己的孩子憑自己的實力考上大學為自己贏得一份光明的未來，而一旦學生們知道自己不用太努力就可以有別的出路，誰還愿意刻苦學習呢。
3、家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己。尤其是住宿生同學，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總讓學生回家，而且回家不應以耽誤課程為代價。有一件事（運動會）讓我印象非常深刻。
4、我知道現(xiàn)在每個家庭都不容易，作為父親母親可能都在外面打工，無暇顧及孩子的學習，但是我希望，只少有一位家長，是可以留在孩子身邊的，因為對于每個家長來說，孩子就是你們?nèi)?，有什么比他們?nèi)松@件至關重要的大事還重要的呢。如果您只寄希望于老師的督促和學生的自我管理，恐怕要和你預期的情況有些落差。因為教育的成功是學校，學生和家長三方面的共同努力的結(jié)果，所以希望為了您自己的孩子，留給他們一些你們寶貴的時間。
5、我想對那些覺得自己的孩子學習習慣不太好，成績不夠理想又覺得自己能力有限不能輔導學生的家長們提出一點小小的建議：即使不能從學習上輔導孩子，也應該為孩子們營造一個好的學習環(huán)境。多關注一下學生坐在寫字臺前都在干什么，是真的認真學習呢，還是只擺出個樣子。你們可以試一試這樣做：學生在學習的時候，你在旁邊讀書或是看報，營造出一個讀書學習的氣氛。一開始學生可能不習慣，但是希望你們堅持試一試，好的學習習慣養(yǎng)成了，你們就可以不用天天陪著了。
7、對于地理歷史政治三門學科，雖然不是高考科目，但卻是會考科目，如果不能通過會考考試，同樣得不到畢業(yè)證，所以希望家長能督促學生重視起來，主要是充分聽好每一節(jié)課，到會考復習的時候?qū)W生們也會輕松許多。
6、讓我們一起學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。對自己有了信心，學生們會越學越有勁。
7、希望家長能及時與老師取得聯(lián)系，互相溝通學生在家及在校情況。
最后我想說：我衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！
現(xiàn)在我給大家介紹今天與會的幾位老師，這位是湯老師，湯老師是我?；瘜W科的高級教師，湯老師的課上得好是學校公認的，湯老師從教二十多年有著豐富的教學經(jīng)驗。相信在湯老師的帶領下，我們班的化學成績會越來越好的！
這位是劉老師，教我們班生物。劉老師課講得非常好，經(jīng)驗也很豐富，她的責任心值得我們這些年輕教師學習，不僅僅是大型考試，就是每次測驗和作業(yè)的完成情況，劉老師都會及時的講評，讓學生做到心中有數(shù)，不放棄任何一個學生。而且劉老師還經(jīng)常鼓勵學生說對于生物學科大家都處于同一起跑線上，只要上課認真聽講，及時做練習鞏固，基礎打得牢固，就能學得好！幫助學生樹立學習生物的信心。我們班的生物成績也在穩(wěn)步提高。
一位就是任我們班的英語課的王老師。王老師英語水平已經(jīng)達到了專業(yè)八級，這在我們學校也是屈指可數(shù)的，她具有比較豐富的教學經(jīng)驗和責任感，自習課的時候經(jīng)常積極主動的來班級答疑。有獨特的教學風格，上課生動，能充分調(diào)動學生的積極性。英語成績也比上次有了較大的提高。
另一位是我們班的數(shù)學老師，王老師雖然是位比較年輕的教師，但是責任感也是非常強的，她剛剛生完小孩，每天都要抽時間回家去喂奶，她結(jié)婚的時候房子是在滌淪買的，但是為了方便上課，及時解決學生的問題，她在學校附近的二中家屬樓里租了一間房子，而且還找自習課的時候，義務給學生講課。
這位是我們班的物理老師肖老師，雖然肖老師是一位代課老師，但由于她的教學方法得當，親和力強，所以深愛學生們的喜愛。
老師好，在座的家長朋友和同學們：
上午好：
我既是學生家長，也是快樂書院創(chuàng)辦人，名叫王明華，我的人生信條是：追求一天一點的進步，使自己從今天的低谷走向明天的高地。在此我想先與大家分享兩句最潮的流行語：
1、心態(tài)決定生態(tài)。心態(tài)積極，我們不想幸福都艱難。
2、要輸就輸給追求，要改就改變思想，要嫁就嫁給幸福！
面對高三的同學，我覺得雪萊有一句話很適合大家：冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？
尼采在回答自己為什么如此聰明時說道：我從來不去思考那些不是真正問題的問題；我從來沒有浪費過我的力量。因此，同學們要追求人生的成功，就應該以大學為目標，以提升成績這一信念為司令，以經(jīng)驗為參謀，以時間為功勞簿，以汗水為墨水，書寫高三的勝利詩篇！
對于高三的學生生活，我們家長首先要當好后勤部長，面對學生的正當需求，家長應該給學生希望，而不是失望，給學生動力，而不是壓力，給學生理解而不是誤解。
同學順利畢業(yè)，應該是每一位家長的最低愿望，也是每一個同學應該努力實現(xiàn)的最低目標！不過，同學對自己的學習目標，在心里應該是高起點的，因為沒有思想上的高度，就不會有行動上的力度！同學們只有思想起點高一些，行動上才會有力度，成績才會好一些，大學錄取通知書才會更滿意一點，相應地今后的大學環(huán)境會更好一些，生活也會更好一些！
對各位同學，我想講幾點學習上的建議：
1、思想主宰命運！大學雖然不是同學們的唯一出路，但是，對大多數(shù)同學而言，讀不同的大學，就如同開不同型號的車子，沒有讀大學的，今后的生活就如同步行，讀?？频?，可能就像騎自行車，讀本科的，就像是開一般汽車，讀名牌大學的，可能就是開豪車的，有的甚至是掌控著宇宙飛船。
2、要勇敢放棄一些與大學目標不相關的追求和事情。放棄，就是為了追求更好的東西！目前同學們最好的追求應該是名牌大學！所以我們必須放棄課外那些與高考沒有關系的思想和事情，而把更多的精力和時間用在提高學習成績上。
3、除了應對吃飯和身體疾病以外，同學們必須做好兩件事情，一是盡最大努力抓好今天的學習，二是做好今天的休息。否則，我們會因為今天的不努力而無力做好明天的事情，今天的不努力，必然會在明天承受命運的驅(qū)使，也會影響明天的行動和前程！
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇八
你們好！
今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我對你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！主要講以下幾點：
和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個。
總結(jié)。
又是為初中學習打下堅實基礎。所以上自教育局。
領導。
下至學校教師、學生和家長都十分關注畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。
上一屆畢業(yè)班取得好成績，完全是我們抓得早，抓得實的結(jié)果。鎮(zhèn)中心學校年年對畢業(yè)班進行全鎮(zhèn)性的統(tǒng)考。我們班去年期末考試成績不是很理想，平均分73分，最低分23分，這一個最低分導致全班平均分下降兩分。今年要想取得好的成績，教師教學難度可想而知！我感到身上的擔子很重，壓力也特別大。所以，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。
讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：
1、要教育孩子學會合理安排時間。
每個星期六、日期天老師都布置有家庭作業(yè)。學生星期五下午回到家后，家長要認真督促學生完成家庭作業(yè)，星期五下午做1個半小時，星期六上午做2個半小時，下午2個半小時，星期天也是如此。馬上要升初中了，時間非常緊迫，家長一定教育孩子合理安排時間。
2、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的'習慣。
3、認真督促孩子完成家庭作業(yè)，認真簽好字。同時鼓勵孩子多讀課外書，擴大知識面。
要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查。即使是口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不能敷衍草率。如果你們每天堅持過問一下孩子的情況，教育的效果會大不一樣。因為你們是二對一，甚至是更多的對一，而我們是一對三四十，你們付出的多一點，孩子將收獲得多一點。所以說，我們的工作需要家長大力地支持。
4、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲。尤其是不能進。
網(wǎng)
吧，十一二歲這個年齡段的孩子們最危險。
5、針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時溝通。請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。從而達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、要配合老師的工作，支持學校的決定。
比如：我們老師有時留學生進行個別輔導，完全是出于責任心，為了你孩子的學習，而有的家長卻認為老師是在為難學生。你說老師又有沒有這個必要呢？再比如：由于上級規(guī)定，提高教育質(zhì)量，統(tǒng)一分發(fā)教學輔導資料，向家長收費，家長要理解，不要說學校又在亂收費，老師又得了什么好處，收學生的錢全額上交。這其實也沒有多少錢，史興龍的家長給他買了100多元的資料，加上史興龍自覺地完成這些資料上的題目，這也就是他為什么每次考得的好原因。有些家長連10塊錢都舍不得在孩子身上花。這個觀念要轉(zhuǎn)變。再就是從今年開始，全市所有學校學生生活費上漲，這一點希望家長能夠給予理解和支持。
級畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎。
謝謝大家！
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇九
在現(xiàn)實社會中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高中家長會發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長朋友、各位同學：
大家上午好！
我叫田xx，是高一（1）班李xx同學的家長。首先感謝學校領導和班級老師對我的信任，選我為學校家長委員會代表，感謝給我一次就學生成長進步方面進行交流的機會，同時，我很榮幸的說一句：我的小孩能在淮北師范學校讀書學習，感到無比高興。
這幾年學校變化很大，學校面貌煥然一新，各方面管理規(guī)范有序，學生學習風氣濃厚，老師教學作風踏實，學生個個生龍活虎，勤奮好學，團結(jié)友愛，老師愛崗敬業(yè)，朝氣蓬勃，干勁十足。我相信，我們校有這樣的好領導，有班級這樣的好團隊，學校一定再上一層樓，一定會再創(chuàng)新的輝煌，我們心中的目標一定實現(xiàn)。
我的`小孩在入學前的確還有許多不盡人意的地方，貪玩，我行我素，自制能力不夠。但經(jīng)過這幾個月老師幫助和教育，各方面都有了很大提高，學習成績也還可以，幾次月考都名列前茅，但她還小，還很不成熟，并且高中生活還只是邁出了第一步，這需要學校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴格管理教育和幫助。我也將全力配合、支持。
為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發(fā)展，學習成績進步，我們家長還要在了解、理解、善解上狠下功夫，在尊重、嚴管、關愛上狠下功夫，在帶動、互動、促動上狠下功夫，全力配合班級、學校在這方面作好工作。
為此我在這里提三點結(jié)合：
現(xiàn)在孩子們正處于青春逆反期和蠕動期，學生有相當長的時間在學校，家長的言行、待人接物方式、方法已不足以影響孩子的言行。因此，這時老師們的以身作則，為人師表的作用顯得至關重要。
學校要更加注重發(fā)揮老師作用，不僅在學習上帶領學生進步，而且在為人處事上更要帶頭示范，作好榜樣，要切實加強學生德育教育?，F(xiàn)在孩子們逐漸走向成熟，走向獨立的關鍵階段，正是正確人生觀、價值觀、道德觀形成重要時期。要嚴格學校各項管理，對學生要禁止使用手機和一次性物品，反對高消費和鋪張浪費。因此，學校要多加強這方面教育引導，幫助辨別是非美丑，促進其成人成才。
要堅持老師教學為主、個人自學為次、家庭引導為輔的原則。長言說的好師傅領進門、修行在個人，不難看出老師不把學生教好，沒有領好這個門，學生自學就無從下手，就談不上修行在個人了，但是課堂時間是有限的，絕大部分時間還是要靠我們學生自己抓住，堅持自學。在堅持老師教學為主、個人自學為次的基礎上家庭引導也不能忽視。
我不知道在座的各位還記不記得中央電視臺經(jīng)常播放的一個廣告：畫面是晚飯時一個小女孩手里拿著一張獎狀在等待著爸爸回來，可是到了深夜還是沒有回來，小女孩手里一直攥著那張獎狀睡去，突然一輛車駛過的聲音使她醒來，小女孩傷心的哭了，可手里已然攥著那張獎狀。
她在想什么？她沒有奢望什么，她是想要把自己那份得獎后的喜悅在第一時間分享給自己最親人，可是沒有做到，短短的一分半鐘的廣告，中間的情節(jié)卻使人深思，這個廣告的話外音告訴我們：有時間多陪陪我們的孩子吧，能及時知道他（她）們的成長進步。
然而，我們的家長又在干什么呢，我們每個家庭情況都不盡相同，但最好不要為四方大戰(zhàn)東奔西走，要多留點時間陪陪我們的孩子，交流一下感情，注重引導，讓她們有一個美滿、祥和、溫馨的家庭。學校是第一課堂，是小課堂，它負責的是學業(yè)；家庭社會是第二課堂，是大課堂，它負責的是職業(yè)，只有學業(yè)有成，才能職業(yè)有就，所以，只有通過三方相結(jié)合的方式才能使她們首先成人最后成才。
在學習的同時，更要學會玩這個玩字是打雙引號的，要玩出花樣，要有多樣化，比如：要多經(jīng)常開展一些文體活動，開展體育鍛煉活動既鍛煉了身體，增強了體魄又增強了團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力，既可以放松心情，又鍛煉了意志?，F(xiàn)在已經(jīng)進入信息化時代，計算機網(wǎng)絡普及應用使各方面工作得心應手，多媒體教學得到發(fā)展，要正確引導學生利用計算機，有助學習，要拿計算機當工具不能當玩具，如果沉迷網(wǎng)絡那就事與愿違、大錯特錯了。
最后，衷心感謝學校領導和全體老師的辛勤勞動，正是因為你們的辛勤耕耘，不懈努力，學校才有了今天的巨大發(fā)展，祖國的花朵才如此美麗，我相信，通過我們大家共同努力，祖國的花朵會有更加燦爛美好的明天。
謝謝大家。
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、各位家長朋友們：
大家上午好！
我是xxx的家長。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機會，能和大家來探討孩子在初三這個關鍵時刻的學習問題。
xxx的進步和老師嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動。所以，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是本學期，我的孩子遇上了一個優(yōu)秀的老師，據(jù)我了解，呂老師是南昌市20xx年度市級優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任，是南昌市語文學科帶頭人。
家長們，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，和孩子共同努力。
xxx成績在咱班里不能算最優(yōu)秀，但確實進步比較大，從徐少文的進步中我總結(jié)了起到好作用的幾點，與大家共勉：
1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。
2、家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友，細心觀察、引導他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。
3、近來孩子的作息時間是：早上x點起床，x點從家出門到學校。晚上x點上床睡覺。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。
謝謝大家！
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
成績提高的突破口。
如何突破呢？
第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實驗初中師老師教學水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言的同學，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。
第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。
接著，我想說的'是“學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個必不可少的，也是最佳的條件。
那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學習?；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經(jīng)驗時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待學習，認真努力，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰。最后，作為班長的我，一定和班主任老師，帶領全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好。謝謝大家。
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇十二
高中家長會發(fā)言稿篇一：
各位家長:大家好!
首先我代表高一(10)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們在百忙之中抽空且能夠準時參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。
今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關注學生成長中所遇到的學業(yè)、心理問題。下面我就代表高一10班課任老師給各位家長匯報一下期中考試學生的成績和近期學生的學習和心理狀況，并共同探討即將面臨的文理分科問題。
應該說，我們班的老師工作嚴謹，作風正派，態(tài)度認真，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，在一種關愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。今天我可以自豪的說:在學校組織的月考中，我們班取得了優(yōu)秀的成績。
丁楚楚同學以899的總分名列年級25名，鄭月華同學以885分的成績名列年級40名，丁莉同學以867分名列年級86名。班級里800分以上的有13人;700分以上40人，600分以上58人?？梢哉f我們班級的尾巴是很小的，500分以下只有4人。這次考試進步比較大的同學有:焦飛翔，進步10名;高鈺，進步9名;張慧，進步11名;李婷，進步12名;李程遠，進步20名;盛亞鵬，進步25名。這兩位同學可以說是在上次月考成績不理想的情況下奮起直追，這次考試取得了不錯的成績。而且看成個成績的曲線也是在上升的。張孝磊同學進步12名。
這里我向這些同學和他們的家長表示祝賀!希望他們能繼續(xù)取得更大的進步。這次考試的成績大家可能會覺得自己的孩子的成績比較低，不夠好看。其實這次考試的部分學科我們加大了試卷的難度，比如英語的閱讀理解部分就加大了閱讀量，部分同學在這一部分耽誤的時間太長，導致單詞和作文沒有時間寫，失分較多。這次英語考試的平均分比上次月考要地6-7分。而化學的后面五大題有四大題是高考題。整個平行班里基本上化學90分以上的很少很少。而生物這次的難度也比較大，量比較多。大家在看自己孩子的成績時不但要和以往比較野要和同學比較，既要縱比也要橫比。不要看到孩子的分數(shù)降低了就責怪孩子，畢竟成績的高低一定程度上取決于試卷的難度和考察的范圍。這次次考試也反映了一些問題:
二是學生各種能力欠缺。學生運用知識分析問題、解決問題的能力較差。在平時上課時聽講不仔細，做練習時不注意步驟和細節(jié)，更不注意自己的歸納和總結(jié)。這就導致在考試時做題速度慢，解題步驟不完整、條理性不強、語言表達不規(guī)范或表達不清楚。要知道，在試卷的批改過程中步驟完整條理性好，及時最后答案錯了，都能得到大部分分數(shù)。如果答案正確，而步驟不完整、條理性不強，可能會失去大部分分數(shù)。
三是不把學習當回事，馬馬虎虎;有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，抱著得過且過的心態(tài)，學得很輕松，成績也就不是很突出也不是很差。有些同學有些小聰明，就更加不肯用功了。在初中，有的學生平時成績還與別人不相上下，但中考時卻與別人落下了較大差距，這不能僅僅說是考場上失利了，考得不如別人，而說明平時學得不如別人，這種學生往往語文、英語等要靠長期積累的學科較弱?？赡茉谝徽乱还?jié)的考試前，我們的學生過去在初中是憑聰明搞點短期突擊而取得一點較好的成績。但別人靠的是平時的日積月累，靠的是大刻苦，而不是小聰明。
在高中，知識多，應用靈活多變，學習不是靠幾天的突擊可以奏效的，如果不改變過去的學習方式，一味地靠老師管卡壓，而不是主動地去學思鉆，在學習上與別人很快就會出現(xiàn)更大的差距。他們?nèi)匀槐в羞@樣的僥幸心理，認為在高中可以如法炮制，那是非常危險地?？梢哉f相當一部分這樣的同學已經(jīng)撞了南墻，開始認識到自己的問題。但還有部分認為現(xiàn)在是高一，還早，不肯努力，還有同學認為自己在分班以后才開始努力，肯定可以趕上來。對于這些錯誤的認識，請各位家長一定要讓孩子放棄這種想法，從現(xiàn)在開始腳踏實地的學習。
四是有一部分同學成績下滑的比較快或是成績一直不理想;其中最突出的問題就是偏科嚴重,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。有的同學數(shù)學特別差，有的同學英語特別差。如果說理科差或文科差還可以通過分科揚長避短。但數(shù)學和英語差就選哪一科都不行。
不過有一點我深信，我們班的每一位同學都有深厚的潛力，一些同學的大幅度進步就是證明。從總體上說，我們班上聰明靈巧的學生多，但是勤奮努力、刻苦好學的學生少。我們的學生與奧賽班、試驗班的學生的差距，絕對不是智力方面，主要是在對待學習的態(tài)度上不如別人認真，在學習過程中克服困難的意志不如別人頑強，對于知識的鉆研和思考不夠。在學習上，絕對是態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。相信我們班級的學生通過自己的努力和反思，在家長和老師的幫助下一定會找到適合自己的學習方法，不斷提高成績!當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折。
作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。但學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的.環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。
他們正處于青春期，精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。
這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
二、要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正確看待孩子的分數(shù)。
時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。
我們應特別要尊重孩子，孩子們這樣寫道:“如果我考試成績不理想，爸媽肯定會陰沉著臉，這對我的自尊心殺傷力是100%”。“我最不能容忍的是父母對我藐視的態(tài)度，那時侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。
五、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白:
一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。
假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。
在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。
孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
七、不嬌慣孩子、學會對孩子說不
以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
八、教孩子做人處事的原則方法和技巧
1.不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
大家好！
我是本班班主任兼語文老師——賈方昆，首先非常感謝各位家長的到來。你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，冒著冷風來參加我們組織召開的家長會，您的到來是我們班級的榮幸，是對我們工作的最大肯定。在這里讓我對大家真心的說聲謝謝！高一（2）班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。同時歡迎出席這次家長會的任課老師，這是我班的英語老師徐淑美老師，大家歡迎！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表高一（2）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇一
在這陽光燦爛的日子里，我們又一次為了一個共同的心愿相聚在了一起。請允許我對你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會，表示真誠地感謝！熱烈地歡迎！
一、本冊書的主要學習內(nèi)容
無機化學的最后部分和有機化學的第一章烴。這學期的內(nèi)容比以前的內(nèi)容要多，難度加深，靈活應用的地方增多。當然，這學期的作業(yè)要比以前也要多了，在不斷的練習中加深對知識點的記憶，靈活應用的能力。
二、教學方法
在課堂上我盡量從同學們已知的知識點出發(fā)，引出新的知識點，達到在上課的時候盡量輕松一點，在上新課的時候，一般會留5分鐘的時間給同學們自己看筆記，做到上課能做的事不拖到課后。有的時候還會在班上聽寫一些基本的定義和化學方程式，把基礎打牢。上課的時候還喜歡提問讓單個學生起來回答問題，這樣：
第一，我認為有助于培養(yǎng)學生思維能力，集中學生的注意力，假設學生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學生的注意力非常集中，而且，單個學生起來回答，還讓每一個學生都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己的思考。第二：有助于學生表達能力的培養(yǎng)，樹立學生的自信心。
三。評價和建議
1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。很多時候?qū)W生不是不能做題，只是對自己不自信，認為自己想的方法可能是錯的，這樣就不會在細想去了，這個時候我還盡量說自己先想想，或給他點個方法，結(jié)果，同學們再做下去的時候，還是能把題做好的。做對了的時候要多鼓勵他，激發(fā)他對科學的熱愛。
2。培養(yǎng)學生作業(yè)認真細致的好習慣。班有的孩子由于自學能力較差，依賴性較強，注意力不容易集中。注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力。這個問題在晚自習上表現(xiàn)的不太令人滿意，有難題，并不是想如何通過資料書或筆記來解決這個問題，而是馬上和同方的同學討論，這就是有的同學在平時練習的時候做的挺好，而在考試的時候卻不能得高分的原因了。
高二年級是高中階段尤為重要的一年，是他們在進入大學的關鍵期。再次懇請我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。讓我們攜起手來，一同為我們的孩子走向光輝燦爛的明天而不懈地奮斗！
以上都是我的一己之見，有不到之處，請多多指正，也真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。
祝孩子學習進步 健康成長！
祝您工作順利 合家歡樂！
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長朋友，大家下午好，感謝大家于百忙之中參加孩子在豐潤三中的畢業(yè)家長會。
a、信息教師劉金良從開學的第一天就開始全天候的練習，一天八節(jié)，中午學生分兩批，兩位信息教師不回家，（八年級的趙鳳燕老師也加入到我們的隊伍中）倒班輔導，晚上加一節(jié)，周六周日不休息，整整堅持半個月，我們的信息滿分率百分之八十八。（剛開學百分之十幾）
b、理化教師加試加班加點加，力爭讓孩子們一分不丟，他們聲音啞了，皮膚過敏了，毫無怨言，又是半個月的堅持，理化操作滿分率達百分之九十。
c、接踵而的是體育加試，我們都知道，孩子們的體質(zhì)普遍下降，單靠體育遠遠不夠，為了讓孩子們多得一分，體育教師同樣付出了百倍的艱辛，既要注意安全，又要精心指導。每天下午后兩節(jié)4個班一組進行強化訓練。經(jīng)過近二十天的努力，孩子們的成績都有了明顯的提升。
尤其值得一提的是兩位校長和八位班主任，他們?nèi)终{(diào)控，全程盯守，想方法，定措施，群策群力，巧干實干苦干。八位班主任，既要完成自己的教學任務，又在信息、理化、體育練習時一個不差的和科任教師盯守在自己班級的崗位上，還要不厭其煩的給家長發(fā)校訊通，打電話，甚至有的時候直接調(diào)家長（劉金江，出6、7 分）說實在話，一天兩天容易，近兩個月的堅持，這是需要一種精神的。并且沒有一個人說過一句怨言，加過一點代價。我可以這樣講，在三項加試上，我們的家長朋友對孩子的關注程度之深遠遠比不上我們的老師們！
我們?nèi)械霓k學理念是責任成就幸福人生，每位教師都在盡職盡責，無私奉獻著。因為今年時間太緊張（不讓補、沒有晚自習），每位老師都在想方設法的抓時間、擠時間，力爭讓孩子們得到更多的練習和鞏固：語組的老師們每發(fā)現(xiàn)一篇孩子們寫的好作，總是打印出，或念給孩子們，或全體印給孩子們閱讀共享；理綜組的老師們針對一模情況對每個孩子進行了詳盡的書面分析，力求后面的教學更加有的放矢；綜組的老師們幾乎把下的時間都給占用了；數(shù)學英語更是考了測，測了練，說心里話，大家真的要感謝我們這個負責任的團隊！
我講這些，就是想讓大家理解，更是請大家放心，我們的每位教師就像照看自己的孩子一樣關心著每位同學！
1、家長要清楚了解孩子的學習和思想現(xiàn)狀：成績?nèi)绾危瑢W習勁頭如何，有無薄弱學科，時間利用如何，中考目標是什么，我們家長要做到心中有數(shù)，只有這樣，才能給予孩子適當?shù)闹笇А?BR> 2、要讓孩子做好薄弱學科的適當補習，想方設法提升弱科成績。中考化有五大學科，語，數(shù)學，英語，綜，綜理，各占120分，總分600分，加上信息、理化、體育，共計670分。本次模擬考試，個別同學年級排名40、70，英語成績僅為7分，49分，這是絕對不可以的，部分學生數(shù)學80積分一定要想盡一切辦法90乃至100可以家長結(jié)合科任教師幫其制定40天的沖刺方案，也可以自己校外找老師做精當補習。
3、要多和孩子交流并多給予鼓勵。孩子們是很累并且很煩躁的的，這個階段，家長朋友切記不要再嘮叨埋怨，要多噓寒問暖，多搞好后勤保障工作，多找機會讓孩作適當?shù)姆潘桑⒍嘟o予鼓勵，讓孩子以輕松的心態(tài)搞好后段的學習。
4、要讓孩子保證睡眠，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。不要超過11:00。中午要求孩子多少要睡一會。
5、要記住中考時間為6月21、22日，上午開考時間9:00，下午開考時間為2:00，現(xiàn)在午休的時候就注意讓學生不要超過1：0，調(diào)整好下午答題的最佳狀態(tài)。午休階段一定要看護好學生，嚴禁到網(wǎng)吧上網(wǎng)、到河塘邊玩耍。中考的兩天，家長把手頭事一定要放一放，全程接送一下，做好爽口的飯菜，但要注意，考前一天為端午節(jié)，不要讓孩子們大吃二喝，以免影響考試。這兩天結(jié)束，我們就都完事大吉了。
6、農(nóng)村獨生子女申報工作已經(jīng)啟動，班主任已經(jīng)通知孩子們，家長也要注意提前把各種證準備好。我們所有工作嚴格按照教育局的相關要求開展，請大家放心。
各位家長朋友，我校已經(jīng)連續(xù)五年創(chuàng)造了中考的輝煌，相信有在座各位家長朋友的關心和支持，加之我們?nèi)稳后w的同心同德，攜手共進，20xx年的中考更加圓滿的成績，謝謝大家！
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇三
你們好！
家長朋友們，你的孩子在我校經(jīng)過了兩年多的學習生活，現(xiàn)在已逐漸長大成熟，他們有的已摒棄懶惰，變得勤奮；有的已摒棄嬌氣，變得堅強；有的已摒棄怯懦，變得自信?？吹胶⒆觽兊淖兓?，我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一個關鍵時候，你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上，我們有共同的責任為他們指引正確的前進方向。所以今天我們座到一起來只有一個目的，那就是為了明年的中考而準備，能進一步加強學校、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學生在校及在家的情況，以便老師們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在珍惜這關鍵性的的學習時光，取得最好的成績，獲得最大的發(fā)展，為進入高一級學校學習打下扎實的基礎，實現(xiàn)家長、孩子、以及學校三者共同的心愿。中考其重要性毋需我多言，為了一切的孩子，為了孩子的一切，我們學校在這樣一個關鍵的時刻組織召開了這次重要的家長會。
剛才我說了一點：進一步加強學校、教師與家長之間的聯(lián)系，是“聯(lián)系”二字。我們當中可能有的家長是第一次見到我，知道班主任我長什么樣，在今天來之前可能還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。很多的家長見到我得第一面都感覺到我很小，認為初三尖子班的班主任應該是一個比較年長，有著豐富教學經(jīng)驗的老師。不過請各位家長相信，能站在尖子班的講臺上，我也是憑借著自己在廣宇4年打拼的結(jié)果。
首先我想談三個問題：學校、我、任課老師為我們尖子班做了什么。
第一個：學校為我們尖子班做了什么。
在座的家長都知道，我們班和15班是初二時全校前110名分出的兩個班，是廣宇的精銳，明年廣宇能考多少學生就看我們這兩個班了。因此學校為我們兩個尖子班配備了初中部最優(yōu)秀的師資力量。
化學：王進老師，歷史：于淼老師都是百里挑一的。
政治：高培剛老師，也是我縣學科帶頭人，期中、期末考試命題人員。
我，許俊波，帶他們數(shù)學，學生自有評價。
第二個：帶這個班以來，我為這個班做了什么。
1.忠誠，進取，孝順是每個學生的為人準則。
我對學生明確要求：學會做人學會求知，提高素質(zhì)增長智慧，為父母不怕苦累，為前途永不言悔。我一直致力于先教學生做人，后教學生求知；要求學生“愛心獻給社會、孝心獻給父母、信心留給自己”，對待學生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌棄、不放棄”。
3.獨立思考，刻苦專研這一優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。多問問題是個好習慣，不會就問這不是很好。（高中知識難度加大，更需要能耐住板凳上的寂寞)。
5.同學間的要有競爭，但更要是好朋友，培養(yǎng)良好健康的心態(tài)。
（他比我好就嫉妒，不講話等）。
第三個，任課老師給我們帶來了什么。
初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)W習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
（期中考試閱卷，成績分析，學生到校就看到成績）豐縣沒有一個學校能做到這一點。
下面我向各位家長匯報一下我班期中考試的相關情況，這也是各位家長最關心的問題。
這次期中考試和15班相比，基本上沒有什么差距，平分秋色。但和第一次月考相比還是有些退步。
年級前10名我班3個，15班5個。
年級前20名我班12個，15班9個。
年級前100名我班39個，15班36個。
雖然同學們的名次有很大差別，但是我們得清楚的看到幾點，
第一點：我們班年級前20名成績是穩(wěn)定的，沒有波動特大的——穩(wěn)定是前提。
第二點：不進則退，如果一味的安于現(xiàn)狀，自我感覺自己還是班級的前十名，那么總有一天會被其他的對手寄出局。
第三點：年級35名到年級第8名只差10分，年級71名到年級第35名只差10分，年級100名到年級第50名只差10分，所以說分差并不大一分就好幾個名次。所以說細節(jié)很重要，學習要嚴謹。
兩個尖子班只有75個百強。
第一是：分班原因。
第二是：三個補習班的原因。
下面具體說一說我班的一些學生，就算自己對他們的評價吧。
語文課代表：王業(yè)鵬，待人誠懇、禮貌，作風踏實，辦事認真，品學兼優(yōu)。兩個多月的心血與汗水，使他成為14班一員虎將，語文老師得力的助手，我們張老師談起他時贊不絕口，說他變化很大，變的自信，變得勤奮，變成了一個真正的男子漢。
英語課代表：雷翔，豁達、灑脫、執(zhí)著、向上。有強烈的進取心，非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研。進入初三以來，學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級尖子生的行列。
物理課代表：郭僅想，聰明好學，善于開動腦筋，勇于探索，不恥下問，富有較強的進取心。進入初三以來，蘊藏在身上的潛力不可阻擋的爆發(fā)出來。他頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。孜孜不倦地學習使他穩(wěn)步跨入了年級尖子生的行列。
化學課代表：劉肖肖，踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的楷模，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度使得他成為初三年級頂尖的高手。
歷史課代表：王紅夢，文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，一直在鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，默默地向自己的目標攀登著，我相信，有一天，定會登上頂峰，欣賞到無限的風光。
政治課代表：陳家碩，在老師的印象中，人員極好，聰明，有才智，學什么東西都特別快，因此不費力就進步到年級20強。
學習委員：李娜，當之無愧的學習委員。
團支部書記：陳祖堯,學生會成員，班級衛(wèi)生委員劉紅雪，體委渠龍龍，還有班長，在班級中能起到模范帶頭作用，想老師之所向，急老師之所急，帶領全班同學勤奮學習，為班級爭得了一個又以個榮譽，在此向你們的家長說一聲謝謝，請你們相信付出必有回報。
我們班婁少夕，常玉敏，李前進，劉恕君，和思宏，渠莉莉，張夢葛等女生，可以這樣說吧，我們班級所以的女生都是好樣的，學校要求住校生6：10到而我們班的女生5：30基本都到齊了，太勤奮了。男生也是如此，孜孜以求，任勞任怨。每每想起這些優(yōu)生，喜上心頭，美滋滋的！感覺做什么事都是非常的熱情，開心。
下面請我們班的班長學習委員李娜同學向各位家長匯報一下具體的情況，因為她生活在這樣一個群體中，比我更了解學生，有請。
下面請學生代表，我們班劉肖肖談以談自己的感受。
學校的現(xiàn)狀。
問題一：“初三的時光已經(jīng)過去了四分之一，成績還能提高嗎？今后該怎么辦呀？”
對策：“還能提高嗎”，這個問題只有自己能回答自己。如果在做之前，就先否定了自己“注定失敗，我怎么也不行”，那結(jié)果會如你所料。如果不放棄努力，即使明天就中考也有可能提高。到這個時候，提高十幾分不易，但丟掉幾十分卻很容易，所以不要輕易對自己說no。
問題二：“很用功地學，但感覺沒進步。腦袋里一團漿糊，拿起書來好像什么都會，又好像什么都不會。激情已被消磨殆盡，學習效率下降，記憶力也大不如前。”
對策：學習過程中，出現(xiàn)一段時間學習成績和復習效率停滯不前，甚至學過的知識也模糊化是正常的，心理學稱為高原現(xiàn)象。主要因為初三階段重復性的、繁重過量的學習造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著能力到了極限、成績到了極點，反而是再提高的重要階段，及時調(diào)整就會有一個飛躍。
可以增強成就感和自信心，走出高原期。
另外注意交換學習形式，避免單調(diào)機械的刺激產(chǎn)生的厭煩心理。比如交叉學科學習、變化學習形式等。
問題三：“我的情緒波動很大，時常煩躁不安，看不下去，越是這樣就越心煩自責，就越學不進去了?！?BR> 對策：初三階段的長期高負荷學習，使得身心疲憊，尤其是重點班學生，很容易出現(xiàn)心理飽和狀態(tài)，一個小小的刺激可能會引起大的情緒波動。讓彈起的皮球安定下來的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球，對待消極的情緒，既來之則安之，對目前狀態(tài)接受了，心情就平和了。高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時會減速，我們的學習同樣需要“緩行”。在遇到心理飽和狀態(tài)出現(xiàn)厭學情緒時，不妨先放下手中作業(yè)，活動一下，散散步、聊聊天，分散一下緊張情緒，可以減少飽和效應帶來的精神壓力。一位高考狀元說“有5個小時，我會用4小時學習1小時運動，而這4小時所學知識要比我用5小時學的多，因為4小時的全心投入大于5小時焦躁情緒下的學習效果”。
另外，不要把所有的問題都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那樣會更苦的?？梢愿改概笥颜f說，或是聽聽音樂、玩會兒球、做做操、大喊幾聲等，來舒緩壓力?？傊?，我們必須要學會解放自己，別讓心靈超載！
問題四：“一遇到做不上的題或測驗成績差，就好自卑，感覺與別人差距那么大，萬一中考再發(fā)揮不好……一點信心都沒了?！?BR> 對策：如果你也有類似的擔心，請把所有擔心的方面都寫出來，然后問問自己：所擔心的事情發(fā)生了嗎？這種擔心對改變現(xiàn)狀有用嗎？怎樣才能爭取到最好的結(jié)果？然后就具體地去做。另外給你幾點建議：
（1）關注過程，不要關注結(jié)果。焦慮來自于對未來的擔心，把精力放到學習的具體過程中去，讓每天有所收獲，這是改善目前焦慮的最好途徑。
（2）關注成功，不要關注失敗。靜下心來想想：難道真的一點都不會嗎？難道真的沒有提高嗎？是我們對成敗太敏感了，而是人為夸大了失敗，由一小點不順利聯(lián)想到中考失敗。在看到自己不足的同時，我們更需要關注自己的成功和進步，這樣才會更有信心地投入到學習中。
（3）關注自己，不要關注別人。學習中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關注的是自己的學習而非他人成績。我們可以就努力程度、學習方法等和同學比較，獲得提高方法；可以和自己比，和過去比，找出退步的原因和進步的經(jīng)驗。
我們兩個尖子班的學生都是好學生，讓他不學習都不愿意，不需要我們多說，不需要多問，我想談幾點?。。?BR> 1、避免叨嘮，尤其是當母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎？聽懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點？”……本來孩子復習緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。(飯桌上不談成績)。
2、避免許愿，一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性，比如“考得好，明年暑假給你買電腦”“考上重點班，帶你到北京去玩”，其實這些并不能起到什么實質(zhì)性的作用，反而會給孩子造成不良的影響。
3、避免威脅，一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。
4、避免比較，有些家長為了激發(fā)孩子奮進，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點學校輪番到家里動員”，“某某多爭氣，一模又是全年級前一百名。”，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。
5、避免過度保護，很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負擔，不利于以一顆平常心面對中考。
6、避免過多干涉，很多家長看到孩子不抓緊學習就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時間進行規(guī)劃，不準這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學生說，一舉一動好似受監(jiān)視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。
7、避免期望過高我，們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學校，最好不要過多談論。引導孩子把關注的焦點，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學習過程中來，告訴孩子只要踏踏實實走完這一年就行，這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。
8、避免說那些科目差。
備考六注意。
創(chuàng)設良好的家庭氣氛：有的家長對我說“我一直寬慰孩子，考不上沒什么，可他的壓力怎么還那么大呢？”因為有時語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么，但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。把初三平常化，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調(diào)味劑，讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用。
保持樂觀愉快的情緒：家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學生對我說“我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣?！毕胂肟矗绻覀儽群⒆舆€焦慮，那孩子能輕松應考嗎？如果孩子發(fā)現(xiàn)家長都心緒不寧六神無主，他能穩(wěn)住陣腳嗎？家是避風港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信。
無條件地支持和鼓勵：初三了，學生的信心和情緒波動大，最需要心理支持，尤其是第一、二次考試成績不理想時，容易自卑，此時他們需要的不是責備和道理，而是理解、鼓勵，更需要切實的幫助。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺。另外由于長時間艱苦學習，孩子很容易產(chǎn)生厭學情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持，做永遠的后盾。
多多和孩子交流溝，通傾聽本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應給予理解和開導，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。
重視孩子的心理健康：中醫(yī)有句話“藥補不如食補，食補不如神補”，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強營養(yǎng)還更重要。
注意調(diào)整飲食和睡眠：市場上各種補腦品、健腦品競相上市，不少考生家長被這些產(chǎn)品廣告搞得眼花繚亂，不知是靈還是不靈，不知買哪種好。營養(yǎng)學家告誡大家不要過分迷信保健品。吃平常吃的，適當增加營養(yǎng)就行，不必特別改善。另外提醒孩子晚上復習不要熬夜，勞逸結(jié)合，調(diào)整好休息學習時間。
在各位家長的面前我只能算個小輩，按理是不能提什么要求的，到最后我只提一個要求，就一個，那就是：把您的孩子的升學作為這一年中最大的，最重要的事去處理去經(jīng)營。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來的升學，就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。最后希望家長同志們對學校的工作，對我們的班級教育管理，對教師的教育教學多提寶貴的意見和建議。請您放心，有我許俊波和各位老師在您安心在家掙錢，我會盡自己的全力向各位家長交一份滿意的答卷。
祝各位家長身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。再一次謝謝各位家長的到來。
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇四
大家好！
我是高三（2）班何xx同學的家長，今天能作為家長代表發(fā)言，深感榮幸。
在這里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表示感謝。自己學生的學習底子，我們都是清楚的，他們的進步我們也是看到的，他們的成長是老師用無數(shù)的汗水和智慧換來的。借此機會，請允許我代表全體家長，向各位老師為孩子們付出辛勤勞動的全體老師們道聲“老師們，你們辛苦了！”其次，要感謝學校。感謝學校提供了這樣優(yōu)雅的環(huán)境，配備了如此認真負責、專業(yè)水平高的好老師，教育我們的孩子。代表全體家長，謝謝各位領導，謝謝你們！
第二、提醒家長：我們應該多給孩子信心，多鼓勵孩子?；蛟S我們的孩子的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響。我們的孩子高三了，學習壓力大，本身就很焦慮。作為家長，在孩子全力以赴進行沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，要相信孩子，無論是學習和生活，都要照顧好，要多鼓勵，多給孩子信心，不要老在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，多給孩子動力。
第三、表示決心：我們每一個家長要全力配合學校。學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的`綜合素質(zhì)。學校組織家長會、建立家長微信群都是為了家校聯(lián)合，把我們的孩子培養(yǎng)得更優(yōu)秀，我們要積極的支持和配合。在這里，我代表全體家長表個態(tài)，學校發(fā)出的指令和要求，我們會不折不扣地執(zhí)行，全力支持班主任、全力配合學校，讓孩子考出優(yōu)異的成績！
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們高三所有的學生在今年的高考取得優(yōu)異的成績！
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、家長朋友們：
非常感謝學校和老師提供這樣的機會讓我們在此交流，探討家庭教育心得，這無疑將會使我們大家獲益匪淺。
未來一年，一定是對我們和孩子非常重要、非常艱難、非常緊張的一年。在這一年里，我們將會承受壓力，付出努力，看到希望，獲得快樂！為了明年的今天我們大家都能心想事成，我很愿意將自己的幾點粗淺想法說出來與大家共同探討。
第一點：面對高考，我想我們和孩子首先要解決的是心態(tài)問題。應該引導孩子認識到：作為試驗一班的學生，他們享有著一流的教育資源，具備著很強的學習能力，擁有著良好的學習氛圍，他們要做的是克服壓力、建立自信、制定目標、掌握方法，把自己的能力正常的發(fā)揮出來，只要正常發(fā)揮，就一定能取得理想的成績。作為家長，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，大可不必成天在孩子耳邊嘮叨“你要努力呀，要用功呀，成敗在此一舉呀，全家的希望都在你這一考上呀”等等。這么說不但沒有作用，反而給孩子施加了更大的壓力，我們家長需要做的是幫孩子解決具體的、實際的、他自己解決不了的問題，多鼓勵，多溝通，想辦法激發(fā)他們的學習動力。理想的狀態(tài)是讓孩子樹立一個切合實際的目標，然后心無旁騖、認認真真、踏踏實實、快快樂樂地過每一天！
第二點：關于未來一年里如何學，學什么，我想其實我們并不具有太多資格來指導孩子們，因為他們比我們更了解自己的情況，更知道需要在哪些科目上下更大功夫。但這并不妨礙我們在方法層面上給孩子們一些有益的建議，比如抓住重點，比如補齊弱項，比如注重細節(jié)。我們更應去做的其實是在家里為孩子提供一個良好的學習環(huán)境和氛圍，不因自己的興趣、愛好和習慣而使孩子在學習時分心。
第三點：主動與班主任和任課老師進行經(jīng)常性溝通是不容忽視的重要環(huán)節(jié)，通過交流，了解孩子在學習上存在的問題，介紹孩子的性格特點、興趣愛好以及在家中的表現(xiàn)，配合老師針對孩子的個性特點因材施教。同時還要給予老師充分的信任，因為他們都是非常有經(jīng)驗且責任心很強的優(yōu)秀教育工作者。
第四點：家長要做好生活后勤保障，我們應在飲食上保證孩子攝入足夠的營養(yǎng)，保證足夠的休息，營造和睦的家庭氛圍，我們不應要求孩子加班、熬夜，應允許孩子有休息和活動的時間，他們只需按照正常的、習慣的'節(jié)奏學習和生活，即可保證以良好的狀態(tài)度過未來緊張的一年。另外，我想強調(diào)的一點是，我覺得我們不必對孩子有特殊的照顧，特殊的安排，特殊的對待，那樣反而無形中給孩子施加了額外的壓力，我們?nèi)绻茏尯⒆右哉５模椒€(wěn)的，自信的心態(tài)面對高考，相信他們一定會取得理想的成績。
第五點：家長在孩子報考環(huán)節(jié)應盡量做到及時、準確、全面地收集相關信息。高三學生忙于緊張的學習，根本無法留意。這時就要發(fā)揮家長搜集信息的優(yōu)勢。家長可以從高考書刊、高校歷年招生簡章、本地報紙和招生咨詢會等獲得報考志愿的信息。像文體特長生、高校自主招生等，都有特定的報名和考試時間，一旦錯過就無法參加。及時了解20xx年高考形勢和專業(yè)情況，對于孩子填報考志愿是十分有益的。但不能過早地與孩子討論志愿填報的事情，避免孩子分心。
以上只是我的一些看法，不一定成熟。其實在與孩子的共同成長中，我們也會遇到諸多困惑，例如孩子的青春期叛逆，例如溝通障礙等，期待著能從其他家長的經(jīng)驗中得到啟發(fā)。
最后，預祝我們的孩子順利完成高三的學習，高考考出好成績，實現(xiàn)自己的理想。謝謝大家。
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的康健校長、各位老師、親愛的同學們：
在這個特殊的日子，我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言。雖然以演講授課為職業(yè)，我卻發(fā)現(xiàn)今天這個發(fā)言很困難，不是我不善言詞，而是再好的詞語都難以表達我對北大附中老師們的感激之情：一千多個日日夜夜，你們?yōu)楹⒆觽儯瑸樗麄兊膶W習和健康成長，操碎了心;為了這五分鐘的發(fā)言，我卻調(diào)動三十年的內(nèi)存和記憶，用我自身的感受和經(jīng)歷，我可以說，北大附中的老師們，你們對學生的慈母般的關愛，嚴父般的教誨，將滋潤和引領他們一生。
“北大附中?我們就愛招北大附中的'學生”，當來一位負責大學生招生的老師談到我孩子的所在中學時，如是說。這是一個多么令人向往和羨慕的學校啊。你的卓爾不群，不僅僅是因為你的分數(shù)、你的升學率，更因為你那“發(fā)展個性，涵養(yǎng)人格”的大氣，有“常為新”的銳氣，有“天下興亡匹夫有責”的志氣。受這校風的濡染，看那白楊何等瀟灑，那銀杏何等雍容，我們的學生何等蓬勃燦然。作為北大附中的學生家長，我們很自豪。
同學們，畢業(yè)意味著開始。你們在美麗的校園度過了三年緊張而幸福的時光，即將走進全國和世界各地的更大的校園，更廣闊的天地，開啟下一段人生旅途。但無論走到那里，不論你有多瀟灑、有多雍容，你們都不要忘記老師、父母和同學對你們的希望，都不要忘記民族和國家對你們的期望。三年前的夜晚，我兒子曾經(jīng)望著這片天空的星星問我:這宇宙浩瀚無邊，繁星點點，卻每一顆都比地球大，加起來比海灘上的砂子還要多，而我卻何等渺小，小的比砂子都不如，我的生活有意義嗎?今天，我想利用這個機會來回答他的問題。我要說的是，世界缺少你們中的任何一個，都將暗淡。因為你們帶著父親的姓氏，延續(xù)著整個家族光榮;你們帶著母親的基因，延續(xù)著整個人類命脈;老師在你們身上已烙上“中華”二字，期待你傳承并開創(chuàng)民族的輝煌。因此，你們中的每一位都與整個社會、整個民族的生命聯(lián)系在一起，你們中的每一位都是一個地球，每一位都一顆星星，在一起，你們便是這燦爛的星空。
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長朋友：
大家好！這是進入高中以來我們舉行的第一次家長會。
首先，自我介紹一下，我叫xx，是高一十班的班主任同時也是語文老師。我代表高一十班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長把這樣一群懂事的孩子送到了高一十班，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天各位能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了相互認識并且交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，并在今后的日子里加強學校、老師與家長之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高以后的教育教學質(zhì)量，同時也希望家長能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、學校三方共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。我想正是這個原因，把我們緊緊地連在了一起。我相信有這樣一個共同點，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
作為班級的語文老師，我先來匯報一下班級的語文科學習情況：理科班的學生，對語文不太重視是一個通病。針對理科生不愛表達不會表達的情況，我要求學生們每天進行課前演講，以鍛煉他們的表達能力；并且每天由一位同學在黑板上寫一句名言警句，全班同學抄記積累。針對學生基礎知識比較弱的特點，我在講習題的時候，要求學生遇到不會寫的字就提出來，哪怕再簡單的字也不怕，我也會把它寫在黑板上，便于學生們記錄積累。經(jīng)過近三個月的努力，我們班取得了9月月考語文平均分名列理科普班的第一名，期中考試的語文平均分名列理科普班第二名的較好成績。
下面讓我來向各位家長匯報一下班級的整體情況：班級由51位同學組成，其中有35位男同學，16位女同學。統(tǒng)招生29位，擇校生22位。從一開學，我們所有的任課老師都達成共識，要心往一塊想勁往一處使，對學校負責，對家庭負責，對學生負責。經(jīng)過我們高一十班全體師生近三個月的共同努力，我們班在常規(guī)與學習兩方面可以說都基本走上了正軌。
為了帶好這個班，從一開學我就積極做好以下幾方面工作
開學伊始我便不斷的告訴學生，從初中進入高中，必然有一個適應的過程，誰能越快適應高中的教學方法并尋找到適合自己的學習方法，誰就能在高中學習剛剛開始的時候，比別人先走一步。但同時又應該知道，無論成績多好的學生都會在學習的道路上遇到困難，所以我們不管誰遇到問題都別退縮，而是應該有一個積極的解決問題的態(tài)度，這個時候如果需要同學和老師的幫助的話，我相信，我們的同學或是老師，都會向你伸出援助之手的。在一開始接觸這批學生的時候，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學在學習方法上存在一個比較突出的問題，就是嘴懶和手懶，也就是說，如果有不太懂的地方，不愿意積極的發(fā)問，而且，上課只出耳朵聽，并沒有記筆記的好習慣。這種問題可以說在普通班當中是普遍存在的。而我除了教咱們班語文之外，還另外教一個文科優(yōu)班和理科優(yōu)班，通過對比我發(fā)現(xiàn)，這兩個優(yōu)班有一個共同點，就是只要遇到不理解的問題，都會大膽發(fā)問，及時解決。所以我就不斷以這兩個優(yōu)班為榜樣鼓勵我們班的同學，有問題就要積極解決，能提出問題說明學進去了，而我們同學也會在解決這一道道問題的過程中不斷進步，越來越好！抓住一切時機不斷鼓勵我們的學生，適時地指導他們適合高中的學習方法，我們班在期中考試中的整體成績比九月月考有了明顯提高！
班級中的一些同學也在為班級學風的形成，做出了積極的努力。我們班的劉孟宇同學，入學成績是班級第九名，但第一次考試中他出人意料的考出了全班第一名，學年第52名的好成績。要知道高一學年有三個理科優(yōu)班共90名學生，是入學成績排在前九十名的學生，作為普通班的學生，能將幾十名優(yōu)班學生甩在后面，不是一件容易的事。為什么要說出乎意料呢，是因為劉孟宇同學平時沒有什么太引人注意的地方，看上去就是一個樸實的男孩。第一次考試之后，我就開始留意觀察他了，我發(fā)現(xiàn)，他上課非常認真，自習課的時候也在認真的學習，很少浪費時間，我向其他老師了解，也都表示他學習態(tài)度很明確，認真跟隨老師思路。期中考試中他又是全班第一名，而這一次，在學年排到了第35名，躋身學年前50名的行列。
期中考試中比第一次月考成績有顯著提高的同學有張新軍同學、楊丹妮同學、李昀真同學、王成宇同學，他們都分別前進了五至十一名不等。另外還有一些同學成績一直在班級的前列，學習也非常認真，比如李志鵬，李顯南，歐佳琦，竇強，宋平，何珊珊等同學。
一個班級沒有嚴明的紀律是不可能有好的成績的。為此，我重點強化了集體觀念，紀律觀念，時間觀念。從軍訓一開始，我就告訴我的學生們，這個班是我們大家，只有我們大家好了，我們的班級才能好！所以請注意你自己的言行，因為走出班級，你的一舉一動就代表了高一十班的整體素質(zhì)。并且從升旗，間操，眼操等具體的集體活動中不斷督促學生樹立集體榮譽感。同時我注重學生良好生活習慣、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，班級的衛(wèi)生要靠全體同學集體維護而不僅僅是老師和值日生的事，特別指出不允許帶瓜子等細小果皮的食物，因為瓜子皮等食物的果皮會給值日生的掃除工作帶來麻煩，而且吃瓜子是一件挺浪費時間的活動，根據(jù)以往的經(jīng)驗多數(shù)同學愿意在自習課吃，邊吃邊做題，也會影響學習的思路。令我欣喜的是，我們班的絕大部分同學在以上方面都能比較嚴格的要求自己。
另外，還有一項重要的管理內(nèi)容，就是嚴禁學生帶手機，mp3、mp4等通訊工具或娛樂用品。這不僅是我們班級的要求，也是學校的要求。我想我能理解各位家長給學生買這些科技用品的心思。現(xiàn)在每天補課到晚上八九點鐘，不放心學生的安全，帶個手機聯(lián)系起來方便多了。尤其是住宿生的家長，自己的孩子或許是第一次離家在外過集體生活，而且現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，一天不見也想得慌，擔心孩子吃得怎么樣啊，天冷了有沒有添衣服，可千萬別凍著??！真是可憐天下父母心啊！可是不知道在坐的各位給孩子買手機、mp3、mp4的家長們你們可曾想過沒有，您買給孩子的手機，究竟有多少電話是打給你們的呢？您又怎么知道，在給你們打完電話之后，您孩子的手機是處于關機的狀態(tài)，而把全部心思用在學習上的呢？事實上，手機除了給家里打電話之外還有很多用處，給同學發(fā)發(fā)短信，打打電話，還可能成為表達愛意的工具，甚至還可能成為考場上作弊的工具！而且，每個月的電話費無論對學生還是家庭來說也是一筆不小的而且不必要的開支。mp3、mp4可能是您作為孩子考上高中的獎勵買給孩子的，但是這些東西，都可能成為他們自習課，甚至是課堂上的娛樂活動，而侵占了他們的學習時間，即使是邊聽音樂邊做題，學習的效率和效果也會大打折扣的！所以，我非常強烈地呼吁在座的各位家長，請收回孩子們手中的手機，mp3，mp4等通訊、娛樂工具，讓孩子們有一個清靜的學習環(huán)境！
往屆的許多事實證明：學習習慣、生活習慣和班風好的班級，在最后的高考中，往往會取得令人滿意的成績！而我們的學生，現(xiàn)在還沒有較強的自律意識，所以就需要老師和家長的共同督促！
雖然我擔任三個班級的語文教師工作，但作為班主任，對我自己的班級，我還是盡我所能地多花一些心思，多了解學生的思想動向，如果發(fā)現(xiàn)就會及時溝通，及時引導。兩次考試結(jié)束后，我先后找了一些成績比較不錯的學生，鼓勵他們要再接再厲，爭取取得更好的成績；我也沒有忘記成績考在后面的學生，告訴他們一時的挫折不算什么，只要自己想學習，就算基礎不是很好，也要積極的跟著老師，學一點會一點，學一點得一點；對于成績處于班級中游的學生，我會告訴他們找出自己薄弱環(huán)節(jié)，鞏固自己的優(yōu)勢學科，一點點的將弱科變強科，將強科變得更強，爭取躋身班級前列。
除了學習上的思想波動外，我們的學生現(xiàn)在正處于青春期，逆反心理比起初中來似乎會更重一些。這一時期的他們會覺得自己已經(jīng)是大人了，對于老師和家長的督促不一定理解得很深刻，會認為比較啰唆，都是些說得輕松的大道理。這個時候就需要我們教師和各位家長負責好學校和家庭的兩方面，在學校我們及時勸導，在家庭你們及時溝通。作為家長，看到孩子不聽話可能會比較生氣或是急躁，這個時候一定要平靜下來，好好的平等的和學生溝通交流，交流之前可以整理一下思路，相同意思的話盡量不要重復，簡潔些。把意思表達清楚了，相信孩子們是能理解。
另外，這一時期，一些學生可能對異性會產(chǎn)生好感，一旦您的孩子有這種情況發(fā)生，首先不要恐慌，嚴厲制止，打罵學生，因為逆反心理會讓這兩個孩子走得更近；其次也不能放任自流，而是要正確引導。要讓學生們知道青年時期的感情，是純潔而且美好的，但如果沉溺在其中，而耽誤了學習的大好時光，那么美好的感情也會蒙上陰影，留下缺憾。而且不應在校園或是班級內(nèi)做出出格的舉動，影響校風班風。
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1、希望家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2、希望家長們能幫助學生樹立自力更生的意識，告訴學生，未來的路要靠自己來走，家長沒有那么大的能力幫你鋪就一條順暢的人生大道，即使我們家長有這種能力，我也希望你們先不要告訴學生已經(jīng)為他們準備好了怎樣的后路。因為人一旦有了退路就很難全力以赴向前沖，而且我相信，沒有哪位家長不希望自己的孩子憑自己的實力考上大學為自己贏得一份光明的未來，而一旦學生們知道自己不用太努力就可以有別的出路，誰還愿意刻苦學習呢。
3、家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己。尤其是住宿生同學，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總讓學生回家，而且回家不應以耽誤課程為代價。有一件事（運動會）讓我印象非常深刻。
4、我知道現(xiàn)在每個家庭都不容易，作為父親母親可能都在外面打工，無暇顧及孩子的學習，但是我希望，只少有一位家長，是可以留在孩子身邊的，因為對于每個家長來說，孩子就是你們?nèi)?，有什么比他們?nèi)松@件至關重要的大事還重要的呢。如果您只寄希望于老師的督促和學生的自我管理，恐怕要和你預期的情況有些落差。因為教育的成功是學校，學生和家長三方面的共同努力的結(jié)果，所以希望為了您自己的孩子，留給他們一些你們寶貴的時間。
5、我想對那些覺得自己的孩子學習習慣不太好，成績不夠理想又覺得自己能力有限不能輔導學生的家長們提出一點小小的建議：即使不能從學習上輔導孩子，也應該為孩子們營造一個好的學習環(huán)境。多關注一下學生坐在寫字臺前都在干什么，是真的認真學習呢，還是只擺出個樣子。你們可以試一試這樣做：學生在學習的時候，你在旁邊讀書或是看報，營造出一個讀書學習的氣氛。一開始學生可能不習慣，但是希望你們堅持試一試，好的學習習慣養(yǎng)成了，你們就可以不用天天陪著了。
7、對于地理歷史政治三門學科，雖然不是高考科目，但卻是會考科目，如果不能通過會考考試，同樣得不到畢業(yè)證，所以希望家長能督促學生重視起來，主要是充分聽好每一節(jié)課，到會考復習的時候?qū)W生們也會輕松許多。
6、讓我們一起學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。對自己有了信心，學生們會越學越有勁。
7、希望家長能及時與老師取得聯(lián)系，互相溝通學生在家及在校情況。
最后我想說：我衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！
現(xiàn)在我給大家介紹今天與會的幾位老師，這位是湯老師，湯老師是我?；瘜W科的高級教師，湯老師的課上得好是學校公認的，湯老師從教二十多年有著豐富的教學經(jīng)驗。相信在湯老師的帶領下，我們班的化學成績會越來越好的！
這位是劉老師，教我們班生物。劉老師課講得非常好，經(jīng)驗也很豐富，她的責任心值得我們這些年輕教師學習，不僅僅是大型考試，就是每次測驗和作業(yè)的完成情況，劉老師都會及時的講評，讓學生做到心中有數(shù)，不放棄任何一個學生。而且劉老師還經(jīng)常鼓勵學生說對于生物學科大家都處于同一起跑線上，只要上課認真聽講，及時做練習鞏固，基礎打得牢固，就能學得好！幫助學生樹立學習生物的信心。我們班的生物成績也在穩(wěn)步提高。
一位就是任我們班的英語課的王老師。王老師英語水平已經(jīng)達到了專業(yè)八級，這在我們學校也是屈指可數(shù)的，她具有比較豐富的教學經(jīng)驗和責任感，自習課的時候經(jīng)常積極主動的來班級答疑。有獨特的教學風格，上課生動，能充分調(diào)動學生的積極性。英語成績也比上次有了較大的提高。
另一位是我們班的數(shù)學老師，王老師雖然是位比較年輕的教師，但是責任感也是非常強的，她剛剛生完小孩，每天都要抽時間回家去喂奶，她結(jié)婚的時候房子是在滌淪買的，但是為了方便上課，及時解決學生的問題，她在學校附近的二中家屬樓里租了一間房子，而且還找自習課的時候，義務給學生講課。
這位是我們班的物理老師肖老師，雖然肖老師是一位代課老師，但由于她的教學方法得當，親和力強，所以深愛學生們的喜愛。
老師好，在座的家長朋友和同學們：
上午好：
我既是學生家長，也是快樂書院創(chuàng)辦人，名叫王明華，我的人生信條是：追求一天一點的進步，使自己從今天的低谷走向明天的高地。在此我想先與大家分享兩句最潮的流行語：
1、心態(tài)決定生態(tài)。心態(tài)積極，我們不想幸福都艱難。
2、要輸就輸給追求，要改就改變思想，要嫁就嫁給幸福！
面對高三的同學，我覺得雪萊有一句話很適合大家：冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？
尼采在回答自己為什么如此聰明時說道：我從來不去思考那些不是真正問題的問題；我從來沒有浪費過我的力量。因此，同學們要追求人生的成功，就應該以大學為目標，以提升成績這一信念為司令，以經(jīng)驗為參謀，以時間為功勞簿，以汗水為墨水，書寫高三的勝利詩篇！
對于高三的學生生活，我們家長首先要當好后勤部長，面對學生的正當需求，家長應該給學生希望，而不是失望，給學生動力，而不是壓力，給學生理解而不是誤解。
同學順利畢業(yè)，應該是每一位家長的最低愿望，也是每一個同學應該努力實現(xiàn)的最低目標！不過，同學對自己的學習目標，在心里應該是高起點的，因為沒有思想上的高度，就不會有行動上的力度！同學們只有思想起點高一些，行動上才會有力度，成績才會好一些，大學錄取通知書才會更滿意一點，相應地今后的大學環(huán)境會更好一些，生活也會更好一些！
對各位同學，我想講幾點學習上的建議：
1、思想主宰命運！大學雖然不是同學們的唯一出路，但是，對大多數(shù)同學而言，讀不同的大學，就如同開不同型號的車子，沒有讀大學的，今后的生活就如同步行，讀?？频?，可能就像騎自行車，讀本科的，就像是開一般汽車，讀名牌大學的，可能就是開豪車的，有的甚至是掌控著宇宙飛船。
2、要勇敢放棄一些與大學目標不相關的追求和事情。放棄，就是為了追求更好的東西！目前同學們最好的追求應該是名牌大學！所以我們必須放棄課外那些與高考沒有關系的思想和事情，而把更多的精力和時間用在提高學習成績上。
3、除了應對吃飯和身體疾病以外，同學們必須做好兩件事情，一是盡最大努力抓好今天的學習，二是做好今天的休息。否則，我們會因為今天的不努力而無力做好明天的事情，今天的不努力，必然會在明天承受命運的驅(qū)使，也會影響明天的行動和前程！
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇八
你們好！
今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我對你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！主要講以下幾點：
和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個。
總結(jié)。
又是為初中學習打下堅實基礎。所以上自教育局。
領導。
下至學校教師、學生和家長都十分關注畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。
上一屆畢業(yè)班取得好成績，完全是我們抓得早，抓得實的結(jié)果。鎮(zhèn)中心學校年年對畢業(yè)班進行全鎮(zhèn)性的統(tǒng)考。我們班去年期末考試成績不是很理想，平均分73分，最低分23分，這一個最低分導致全班平均分下降兩分。今年要想取得好的成績，教師教學難度可想而知！我感到身上的擔子很重，壓力也特別大。所以，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。
讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：
1、要教育孩子學會合理安排時間。
每個星期六、日期天老師都布置有家庭作業(yè)。學生星期五下午回到家后，家長要認真督促學生完成家庭作業(yè)，星期五下午做1個半小時，星期六上午做2個半小時，下午2個半小時，星期天也是如此。馬上要升初中了，時間非常緊迫，家長一定教育孩子合理安排時間。
2、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的'習慣。
3、認真督促孩子完成家庭作業(yè)，認真簽好字。同時鼓勵孩子多讀課外書，擴大知識面。
要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查。即使是口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不能敷衍草率。如果你們每天堅持過問一下孩子的情況，教育的效果會大不一樣。因為你們是二對一，甚至是更多的對一，而我們是一對三四十，你們付出的多一點，孩子將收獲得多一點。所以說，我們的工作需要家長大力地支持。
4、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲。尤其是不能進。
網(wǎng)
吧，十一二歲這個年齡段的孩子們最危險。
5、針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時溝通。請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。從而達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、要配合老師的工作，支持學校的決定。
比如：我們老師有時留學生進行個別輔導，完全是出于責任心，為了你孩子的學習，而有的家長卻認為老師是在為難學生。你說老師又有沒有這個必要呢？再比如：由于上級規(guī)定，提高教育質(zhì)量，統(tǒng)一分發(fā)教學輔導資料，向家長收費，家長要理解，不要說學校又在亂收費，老師又得了什么好處，收學生的錢全額上交。這其實也沒有多少錢，史興龍的家長給他買了100多元的資料，加上史興龍自覺地完成這些資料上的題目，這也就是他為什么每次考得的好原因。有些家長連10塊錢都舍不得在孩子身上花。這個觀念要轉(zhuǎn)變。再就是從今年開始，全市所有學校學生生活費上漲，這一點希望家長能夠給予理解和支持。
級畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎。
謝謝大家！
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇九
在現(xiàn)實社會中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高中家長會發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長朋友、各位同學：
大家上午好！
我叫田xx，是高一（1）班李xx同學的家長。首先感謝學校領導和班級老師對我的信任，選我為學校家長委員會代表，感謝給我一次就學生成長進步方面進行交流的機會，同時，我很榮幸的說一句：我的小孩能在淮北師范學校讀書學習，感到無比高興。
這幾年學校變化很大，學校面貌煥然一新，各方面管理規(guī)范有序，學生學習風氣濃厚，老師教學作風踏實，學生個個生龍活虎，勤奮好學，團結(jié)友愛，老師愛崗敬業(yè)，朝氣蓬勃，干勁十足。我相信，我們校有這樣的好領導，有班級這樣的好團隊，學校一定再上一層樓，一定會再創(chuàng)新的輝煌，我們心中的目標一定實現(xiàn)。
我的`小孩在入學前的確還有許多不盡人意的地方，貪玩，我行我素，自制能力不夠。但經(jīng)過這幾個月老師幫助和教育，各方面都有了很大提高，學習成績也還可以，幾次月考都名列前茅，但她還小，還很不成熟，并且高中生活還只是邁出了第一步，這需要學校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴格管理教育和幫助。我也將全力配合、支持。
為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發(fā)展，學習成績進步，我們家長還要在了解、理解、善解上狠下功夫，在尊重、嚴管、關愛上狠下功夫，在帶動、互動、促動上狠下功夫，全力配合班級、學校在這方面作好工作。
為此我在這里提三點結(jié)合：
現(xiàn)在孩子們正處于青春逆反期和蠕動期，學生有相當長的時間在學校，家長的言行、待人接物方式、方法已不足以影響孩子的言行。因此，這時老師們的以身作則，為人師表的作用顯得至關重要。
學校要更加注重發(fā)揮老師作用，不僅在學習上帶領學生進步，而且在為人處事上更要帶頭示范，作好榜樣，要切實加強學生德育教育?，F(xiàn)在孩子們逐漸走向成熟，走向獨立的關鍵階段，正是正確人生觀、價值觀、道德觀形成重要時期。要嚴格學校各項管理，對學生要禁止使用手機和一次性物品，反對高消費和鋪張浪費。因此，學校要多加強這方面教育引導，幫助辨別是非美丑，促進其成人成才。
要堅持老師教學為主、個人自學為次、家庭引導為輔的原則。長言說的好師傅領進門、修行在個人，不難看出老師不把學生教好，沒有領好這個門，學生自學就無從下手，就談不上修行在個人了，但是課堂時間是有限的，絕大部分時間還是要靠我們學生自己抓住，堅持自學。在堅持老師教學為主、個人自學為次的基礎上家庭引導也不能忽視。
我不知道在座的各位還記不記得中央電視臺經(jīng)常播放的一個廣告：畫面是晚飯時一個小女孩手里拿著一張獎狀在等待著爸爸回來，可是到了深夜還是沒有回來，小女孩手里一直攥著那張獎狀睡去，突然一輛車駛過的聲音使她醒來，小女孩傷心的哭了，可手里已然攥著那張獎狀。
她在想什么？她沒有奢望什么，她是想要把自己那份得獎后的喜悅在第一時間分享給自己最親人，可是沒有做到，短短的一分半鐘的廣告，中間的情節(jié)卻使人深思，這個廣告的話外音告訴我們：有時間多陪陪我們的孩子吧，能及時知道他（她）們的成長進步。
然而，我們的家長又在干什么呢，我們每個家庭情況都不盡相同，但最好不要為四方大戰(zhàn)東奔西走，要多留點時間陪陪我們的孩子，交流一下感情，注重引導，讓她們有一個美滿、祥和、溫馨的家庭。學校是第一課堂，是小課堂，它負責的是學業(yè)；家庭社會是第二課堂，是大課堂，它負責的是職業(yè)，只有學業(yè)有成，才能職業(yè)有就，所以，只有通過三方相結(jié)合的方式才能使她們首先成人最后成才。
在學習的同時，更要學會玩這個玩字是打雙引號的，要玩出花樣，要有多樣化，比如：要多經(jīng)常開展一些文體活動，開展體育鍛煉活動既鍛煉了身體，增強了體魄又增強了團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力，既可以放松心情，又鍛煉了意志?，F(xiàn)在已經(jīng)進入信息化時代，計算機網(wǎng)絡普及應用使各方面工作得心應手，多媒體教學得到發(fā)展，要正確引導學生利用計算機，有助學習，要拿計算機當工具不能當玩具，如果沉迷網(wǎng)絡那就事與愿違、大錯特錯了。
最后，衷心感謝學校領導和全體老師的辛勤勞動，正是因為你們的辛勤耕耘，不懈努力，學校才有了今天的巨大發(fā)展，祖國的花朵才如此美麗，我相信，通過我們大家共同努力，祖國的花朵會有更加燦爛美好的明天。
謝謝大家。
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、各位家長朋友們：
大家上午好！
我是xxx的家長。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機會，能和大家來探討孩子在初三這個關鍵時刻的學習問題。
xxx的進步和老師嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動。所以，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是本學期，我的孩子遇上了一個優(yōu)秀的老師，據(jù)我了解，呂老師是南昌市20xx年度市級優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任，是南昌市語文學科帶頭人。
家長們，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，和孩子共同努力。
xxx成績在咱班里不能算最優(yōu)秀，但確實進步比較大，從徐少文的進步中我總結(jié)了起到好作用的幾點，與大家共勉：
1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。
2、家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友，細心觀察、引導他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。
3、近來孩子的作息時間是：早上x點起床，x點從家出門到學校。晚上x點上床睡覺。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。
謝謝大家！
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
成績提高的突破口。
如何突破呢？
第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實驗初中師老師教學水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言的同學，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。
第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。
接著，我想說的'是“學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個必不可少的，也是最佳的條件。
那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學習?；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經(jīng)驗時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待學習，認真努力，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰。最后，作為班長的我，一定和班主任老師，帶領全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好。謝謝大家。
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇十二
高中家長會發(fā)言稿篇一：
各位家長:大家好!
首先我代表高一(10)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們在百忙之中抽空且能夠準時參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。
今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關注學生成長中所遇到的學業(yè)、心理問題。下面我就代表高一10班課任老師給各位家長匯報一下期中考試學生的成績和近期學生的學習和心理狀況，并共同探討即將面臨的文理分科問題。
應該說，我們班的老師工作嚴謹，作風正派，態(tài)度認真，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，在一種關愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。今天我可以自豪的說:在學校組織的月考中，我們班取得了優(yōu)秀的成績。
丁楚楚同學以899的總分名列年級25名，鄭月華同學以885分的成績名列年級40名，丁莉同學以867分名列年級86名。班級里800分以上的有13人;700分以上40人，600分以上58人?？梢哉f我們班級的尾巴是很小的，500分以下只有4人。這次考試進步比較大的同學有:焦飛翔，進步10名;高鈺，進步9名;張慧，進步11名;李婷，進步12名;李程遠，進步20名;盛亞鵬，進步25名。這兩位同學可以說是在上次月考成績不理想的情況下奮起直追，這次考試取得了不錯的成績。而且看成個成績的曲線也是在上升的。張孝磊同學進步12名。
這里我向這些同學和他們的家長表示祝賀!希望他們能繼續(xù)取得更大的進步。這次考試的成績大家可能會覺得自己的孩子的成績比較低，不夠好看。其實這次考試的部分學科我們加大了試卷的難度，比如英語的閱讀理解部分就加大了閱讀量，部分同學在這一部分耽誤的時間太長，導致單詞和作文沒有時間寫，失分較多。這次英語考試的平均分比上次月考要地6-7分。而化學的后面五大題有四大題是高考題。整個平行班里基本上化學90分以上的很少很少。而生物這次的難度也比較大，量比較多。大家在看自己孩子的成績時不但要和以往比較野要和同學比較，既要縱比也要橫比。不要看到孩子的分數(shù)降低了就責怪孩子，畢竟成績的高低一定程度上取決于試卷的難度和考察的范圍。這次次考試也反映了一些問題:
二是學生各種能力欠缺。學生運用知識分析問題、解決問題的能力較差。在平時上課時聽講不仔細，做練習時不注意步驟和細節(jié)，更不注意自己的歸納和總結(jié)。這就導致在考試時做題速度慢，解題步驟不完整、條理性不強、語言表達不規(guī)范或表達不清楚。要知道，在試卷的批改過程中步驟完整條理性好，及時最后答案錯了，都能得到大部分分數(shù)。如果答案正確，而步驟不完整、條理性不強，可能會失去大部分分數(shù)。
三是不把學習當回事，馬馬虎虎;有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，抱著得過且過的心態(tài)，學得很輕松，成績也就不是很突出也不是很差。有些同學有些小聰明，就更加不肯用功了。在初中，有的學生平時成績還與別人不相上下，但中考時卻與別人落下了較大差距，這不能僅僅說是考場上失利了，考得不如別人，而說明平時學得不如別人，這種學生往往語文、英語等要靠長期積累的學科較弱?？赡茉谝徽乱还?jié)的考試前，我們的學生過去在初中是憑聰明搞點短期突擊而取得一點較好的成績。但別人靠的是平時的日積月累，靠的是大刻苦，而不是小聰明。
在高中，知識多，應用靈活多變，學習不是靠幾天的突擊可以奏效的，如果不改變過去的學習方式，一味地靠老師管卡壓，而不是主動地去學思鉆，在學習上與別人很快就會出現(xiàn)更大的差距。他們?nèi)匀槐в羞@樣的僥幸心理，認為在高中可以如法炮制，那是非常危險地?？梢哉f相當一部分這樣的同學已經(jīng)撞了南墻，開始認識到自己的問題。但還有部分認為現(xiàn)在是高一，還早，不肯努力，還有同學認為自己在分班以后才開始努力，肯定可以趕上來。對于這些錯誤的認識，請各位家長一定要讓孩子放棄這種想法，從現(xiàn)在開始腳踏實地的學習。
四是有一部分同學成績下滑的比較快或是成績一直不理想;其中最突出的問題就是偏科嚴重,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。有的同學數(shù)學特別差，有的同學英語特別差。如果說理科差或文科差還可以通過分科揚長避短。但數(shù)學和英語差就選哪一科都不行。
不過有一點我深信，我們班的每一位同學都有深厚的潛力，一些同學的大幅度進步就是證明。從總體上說，我們班上聰明靈巧的學生多，但是勤奮努力、刻苦好學的學生少。我們的學生與奧賽班、試驗班的學生的差距，絕對不是智力方面，主要是在對待學習的態(tài)度上不如別人認真，在學習過程中克服困難的意志不如別人頑強，對于知識的鉆研和思考不夠。在學習上，絕對是態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。相信我們班級的學生通過自己的努力和反思，在家長和老師的幫助下一定會找到適合自己的學習方法，不斷提高成績!當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折。
作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。但學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的.環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。
他們正處于青春期，精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。
這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
二、要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正確看待孩子的分數(shù)。
時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。
我們應特別要尊重孩子，孩子們這樣寫道:“如果我考試成績不理想，爸媽肯定會陰沉著臉，這對我的自尊心殺傷力是100%”。“我最不能容忍的是父母對我藐視的態(tài)度，那時侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。
五、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白:
一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。
假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。
在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。
孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
七、不嬌慣孩子、學會對孩子說不
以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
八、教孩子做人處事的原則方法和技巧
1.不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
高中畢業(yè)家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
大家好！
我是本班班主任兼語文老師——賈方昆，首先非常感謝各位家長的到來。你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，冒著冷風來參加我們組織召開的家長會，您的到來是我們班級的榮幸，是對我們工作的最大肯定。在這里讓我對大家真心的說聲謝謝！高一（2）班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。同時歡迎出席這次家長會的任課老師，這是我班的英語老師徐淑美老師，大家歡迎！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表高一（2）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！