感悟是人與人之間相互交流、分享體驗的一種重要方式。感悟?qū)懽魅绾闻c其他文體相結(jié)合，是我們需要思考的趨勢和方式。這些感悟范文或許能給你帶來一些新的視角和思考。
世界讀書日感悟體會篇一
_月23日，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關于讀書節(jié)的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。
23日早上結(jié)合好社團的成員，于9點到達紅梅公園，把海報展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動買書簽花費50元，制作橫幅花費50元，以及路費15_2=30元。本次活動我充分我認識到：
1、做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準備，考慮周全。
2、做事得要有責任心，仔細，認真。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到，做事一定得認真仔細了，不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個人樣來，不可讓人把話說。本社團很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以后做事得認真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。
4、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的配合，合理分工，讓我們認識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團隊合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。
5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的準備的并不是很充分。
世界讀書日感悟體會篇二
_月23日是世界讀書日，市三幼組織開展了“贈圖書獻愛心”活動。400余名孩子在家長的陪同下，踴躍參與，紛紛捐出了自己心愛的圖書，共計400余冊。這些圖書將在市三幼樓層圖書角投放一段時間供全園幼兒共讀后，轉(zhuǎn)贈給我市偏遠幼兒園的孩子，讓他們同享閱讀的樂趣。
活動中，市三幼還給參與贈書的孩子頒發(fā)了愛心證和小禮品，在他們的幼小心田里播下了愛的種子。同時，廣大家長、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書成為陪伴一生的好習慣。
一直以來，市三幼重視幼兒早期閱讀工作。通過在班內(nèi)、班間進行圖書漂流活動，在班內(nèi)開展“紅書包”流換行動，讓幼兒讀到了豐富多彩、琳瑯滿目的書籍，開闊了視野，增長了見識。
舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。
世界讀書日感悟體會篇三
活動目的：
1、通過讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情，讓學生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量。培養(yǎng)學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。
活動要求：
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級學生推薦一批好書;要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行;同時建立班級圖書角，發(fā)動學生捐書，并管理好圖書角。
3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，讓學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學工作緊密結(jié)合。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動;還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務;平時一般每天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導學生正確處理好課內(nèi)學習與課外閱讀的關系。
活動宣傳口號：
1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。
活動成果展示：
1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評?？梢允亲x后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。
一、活動主題：
感受文字之美，盡享讀書之樂!
二、活動背景：
4月23日是世界文學的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日。為了紀念他們，聯(lián)合國教科文組織于x95年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
三、活動目的及意義：
4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日，我們倡導學生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在、正如溫總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天――請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠的朋友。
四、活動安排：(4月23日)。
1、晨讀：各語文教師進教室為學生誦讀經(jīng)典。
2、大課間時間：公布閱讀小報團體賽成績，并頒發(fā)獎狀。(教務處)。
3、校外宣傳：在學校外欄展出閱讀小報。(教務處)。
4、橫幅宣傳：多讀書吧，這就是我們的希望!(總務處)。
5、網(wǎng)絡宣傳：把該活動開展的詳細消息進行拍攝，并公布于校園主頁。(信息處)。
6、中午：學生閱讀一小時。
7、晚上：(學生去家里傳遞信息)。
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。
在這一天，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。
從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”。
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
8、4月29日上午班級讀書會觀摩，授課教師魯迅小學張蔚，袍江小學馮珠敏。各語文教師安排好自己的課務。
一、活動背景：
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
大學是人生中接受知識能力的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學生今后的發(fā)展打下堅實的基礎。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學和學生的學習提供了一個好的平臺，_學院圖書館是_學院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學生更好的去掌握知識，了解社會。
二、活動主題：
品味書香，文化校園。
三、活動口號：
引領讀書熱潮，
服務廣大讀者，
熏陶中外文化，
營造書香校園。
四、活動目的。
為了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導廣大在校大學生學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
五、活動時間。
20_年4月23日~20_年5月x日。
六、活動地點。
_大學圖書館。
七、面向人員。
_大學全體師生。
八、活動內(nèi)容。
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)。
2、院學生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)。
3、圖書館電子資源使用指導講座。(見附錄)。
4、圖書館義工工作體驗活動。
5、圖書交換活動。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)。
7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)。
8、書山尋寶活動(見附錄)。
9、“如何使用圖書館文獻資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)。
注：活動1、6、10可以相互關聯(lián)，活動3、9可以互相關聯(lián)。
九、事前準備。
1.活動安排。
2.物品準備：
十、活動流程(待定)。
4月22日：布置場地。
4月23日：
1、8：30工作人員集合并做好一切準備工作。
2、9：00活動開始。
為了扎實開展營造“書香校園”活動，進一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強人文底蘊，學校決定舉辦校園讀書節(jié)。
一、活動目的：
“書是人類進步的階梯”。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動時間：4月11日——5月10日。
三、活動主題：
“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”
四、宣傳口號：
1.書籍是人類進步的.階梯。
2.獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3.讀書破萬卷，下筆如有神。
4.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
5.人不但要有知識，更要有文化。
6.營造書香校園，打造人文四小。
7.愛讀書，會讀書，讀好書，做一個有情趣的讀書人。
8.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
五、活動領導小組：
組長：
組員：
六、活動安排：分三個階段，具體安排如下：
第一階段：發(fā)動階段(第10周)。
1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氛圍。
(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。
(2)召開大隊委員會議。
(3)發(fā)出倡議。
2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。
第二階段：活動階段(第10周至第12周)。
活動一：“征集讀書名言，制作漂亮書簽”活動(第8周)。
把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設計新穎，富有創(chuàng)意。
活動二：讀書小博士評選。
對學生閱讀情況進行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學校設計有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容。
活動三：古詩考級。
全校學生均可參加考級，但必須先在班內(nèi)取得考級資格：一、二年級20首以上，三年級40首以上，四年級50首以上，五、六年級60首以上方可參加學?？技?，經(jīng)過考核達到相應的級別，學校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進行表彰。
活動四：讀書心得故事演講會。
“書海揚帆，伴我成長”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿(四至六年級)，圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事(一至三年級)，進行講故事比賽、演講競賽，在班級初賽、復賽的基礎上一至三年級每班推薦1名學生，四至六年級每班推薦2名學生參加學校組織的決賽。
第三階段：評比階段(第13周)。
1、“讀書卡”交流會。
通過交流同學們的“讀書卡”，評比“讀書小博士”。
2、舉行讀書節(jié)表彰大會。
七、活動要求：
1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
一、指導思想：
讀書是人們終生的事情，讀書應重在平時，讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書成為習慣”已是建設學習型、知識型社會的時代要求，也是學校全面落實素質(zhì)教育，打造“書香校園”的需要，對加強同學們的思想道德建設，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)同學們創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。為此學校的決定，舉辦濱江中學20_年讀書節(jié)活動。
本次讀書節(jié)的主題：為“民族站起來——建國×周年”、《多讀書吧，這就是我的希望》為主題，按照“全員參與，以校為點，輻射家長”的思想和“內(nèi)容充實，形式多樣，積極創(chuàng)新，持之以恒”的'要求，大力開展校園讀書活動，通過指導學生制定讀書計劃、征文比賽等活動，培養(yǎng)學生讀書習慣，提高的讀書能力，并引導教師、學生、家長共同參與，努力構(gòu)建學習型班級，學習型校園，學習型家庭，營造和諧的文化氛圍。
二、活動主題：
“民族站起來——建國×周年”
《多讀書吧，這就是我的希望》。
三、活動時間：
第4周——第8周，為期一個月。
四、活動內(nèi)容：
1、讀書節(jié)啟動儀式，發(fā)放倡議書。
2、圖書展。
3、制定讀書計劃，評選優(yōu)秀讀書計劃。
4、讀書節(jié)黑板報比賽。
5、“民族站起來——建國×周年”征文比賽。
《多讀書吧，這就是我的希望》讀后感比賽。
6、班級優(yōu)秀組織獎評選。
五、活動安排：
1、讀書節(jié)啟動儀式。
(1)第五周晨會上舉行讀書啟動儀式。
(2)由學生會代表宣讀致全體學生和家長的倡議書。
(3)各班在第五周班會課上做好認真布置。
2、圖書展：
(1)聯(lián)系新華書店，組織優(yōu)秀書籍來校服務，優(yōu)惠師生。
(2)書展時間：第5周——第6周。
3、制定讀書計劃，評選優(yōu)秀讀書計劃：
(1)語文教師負責，布置學生制定讀書計劃。
(2)班級評選：一等獎2名;二等獎4名;三等獎8名。由學生干部組織自評，語文老師、班主任審述，班級頒獎(獎狀政教處組織)。
(3)學校優(yōu)秀讀書計劃評選：各班一等獎參加學校聯(lián)評，選出一等獎8名;二等獎16名;三等獎24名。
(4)參加對象：七、八年級學生。
(5)時間：第五周布置，班級一等獎在第六周周二上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)。
4、讀書節(jié)黑板報比賽：
(1)組織形式：班主任負責，由政教處組織人員攝影評選。
(2)參加對象：全校班級。
(3)時間：第六周周三。
(4)各段獎項：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
5、“民族站起來——建國×周年”、《多讀書吧，這就是我的希望》征文比賽和讀后感。
(1)全體學生購賣或借閱愛國主義書籍，并寫一篇有關愛國主義的文章，體裁不限。
(2)讀后感比賽：學生閱讀優(yōu)秀書籍后，寫一篇讀后感上交。
(2)由班主任負責布置和語文老師組織班級評選，每班評出征文和讀后感各一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。(獎狀政教處負責)。
(3)學校組織評選：各班征文、讀后感比賽一等獎作品參加學校聯(lián)評，再各選出一等獎8名;二等獎16名;三等獎24名。
(4)參加對象：全校學生。
(5)時間：第五周布置，班級一等獎文章在第七周周二前上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)。
6、班級優(yōu)秀組織獎：
以班級在本屆讀書節(jié)參與活動的活躍度、各項活動上交的時間及質(zhì)量等，在政教處綜合評定后給班級打分，評出優(yōu)秀組織獎若干名。
世界讀書日感悟體會篇四
書是知識的海洋，書是人類進步的階梯，書也是打開知識寶庫大門的鑰匙。因此，書一直都伴著我的成長。
小時候，我正在上幼兒園的時，我每一天等姐姐回到家里，就叫她給我講故事聽。每一次聽故事時，我就對故事充滿了好奇心。如果有一天我沒有聽到故事，我就會哇哇大哭，覺得很厭煩。上學習班后，我在學前班學會了拼音，就叫媽媽給我買一些注了拼音的書。
上小學低年級時，字也認識了不少，媽媽就給我買了幾本故事書，我非常喜歡，一拿到書就埋頭攻讀。當別人在外面玩耍時，我就拿著一邊看，一邊理解其中的意思。
現(xiàn)在，我已經(jīng)看過了很多很多的書。有《愛的教育》，《西游記》，《紅樓夢》，《三國演義》，《中華上下五千年》和《簡愛》。其中我最喜愛的書是《愛的教育》，這里面有許許多多令人感動的故事，這些故事常常使我落淚如珠。
將來，我一定會讀更多的書，去認識歷史的博大精深，以求掌握更多的知識，去為祖國效勞。
世界讀書日感悟體會篇五
親愛的同學們:。
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為。
點燃讀書激情，為民族崛起而讀書。一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于國民的閱讀水平。熱愛讀書的溫總理也一直提倡全民讀書：讀書關系到一個人的思想境界和修養(yǎng)，關系到一個民族的素質(zhì)，關系到一個國家的興旺發(fā)達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。
營造書香文化校園。為培養(yǎng)通專結(jié)合的高素質(zhì)人才，建設學習型校園，營造我們校園濃厚的求真、求實、求知的文化氛圍，我們倡導同學們廣泛讀書。讓我們一起走進書籍的`海洋，讓知識的浪花滋潤我們的肺腑，讓動人的箴言幫助我們樹起人生的路標。同學們，我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。
世界讀書日感悟體會篇六
里面包含了當時社會生活的方方面面。路遙是想用一種現(xiàn)實主義的筆法細致的勾勒出一幅宏大的社會畫卷。在里面各個階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點，因為路遙的精湛的小說功底，極其嚴肅的寫作態(tài)度，使這部小說具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。
這部小說給我最大的教育意義則是一種對農(nóng)民的深刻理解。現(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活，農(nóng)民的想法。農(nóng)曾經(jīng)過的日子，農(nóng)民現(xiàn)在和未來他們也不會關心。但是間接知識也能夠貸給我們啟示和觸動。這就是《平凡的世界》。小說能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂，讀完這些小說從某個意義上說我們也經(jīng)歷過了那個時代，也曾在田中揮汗如雨。這些書的現(xiàn)實意義在于中國的現(xiàn)狀，在于歷史的延續(xù)，在于未來的展望和我們年輕人自身的提高：對人性的理解，對中國的理解，對構(gòu)成中國大地那一片片生命陸地的人們的理解。
另外一個方面，我很喜歡路遙的出發(fā)點——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，他受過了高中教育，他經(jīng)過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點就是認識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。當他得到調(diào)出煤礦來到城市的機會時，哪怕他選擇的是煤礦。這不是又無他有多高的覺悟，而是他對自己工作過的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。
然而，就如薩迦格言所說的，“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣哪怕再平凡的人也應為其所生活的世界奮斗!
世界讀書日感悟體會篇七
世界讀書日，為了進一步推進書香校園建設，學校希望每位老師，每位學生，每位家長，積極行動起來，開展“愛讀書，讀好書”的親子閱讀、班級讀書會等活動，紀念世界讀書日。
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產(chǎn)權的保護。
“我們必須能夠讓每一個地方每一個人都獲得圖書?！?BR> 這是聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來，得到了全球社會各界的熱切響應，并發(fā)展為尤其重視針對青少年的活動，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣、人文精神，引導他們尊重知識。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學校的教育工作者、學生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節(jié)日。
我們實驗小學注重書香校園的建設，學校成功舉辦了校園語文節(jié)，校園經(jīng)典誦讀節(jié)。本學期，學校又把讀書俱樂部活動、親子閱讀作為學校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一。
我們認為，一個人的閱讀史就是他(她)的精神發(fā)育史。兒童閱讀是一個連接著傳統(tǒng)和當代，關系到未來公民素質(zhì)的偉大事業(yè)。世界各國尤其是發(fā)達國家，從八十年代以來就紛紛將閱讀列為教育改革的重點，把兒童智力教育的重點放到了提高閱讀能力方面。我們提出，讓孩子讀經(jīng)典的書，做有根的人。
今天上午，正在用平板電腦上網(wǎng)的我，偶然聽電視新聞說今天——4月23日，是世界讀書日。望著臥室里書架上各類曾經(jīng)買回來卻沒來得及看的新書，猛然意識到自己很久沒有主動讀書了。
莎士比亞曾經(jīng)說過："生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"仔細想想，其實現(xiàn)在也不是不看書，但是現(xiàn)在看的都是什么呢?近幾年，我非常熱衷于在網(wǎng)絡上“追”網(wǎng)絡“玄幻”小說看，每天用手機看網(wǎng)絡上更新的幾千字，就像吃快餐一樣，只為圖一時之快，卻也看的頭暈眼花，真如這種小說類型一樣，看的又“玄“又”幻”，虛無縹緲，毫無營養(yǎng)可言。
閱讀對人成長的影響是巨大的，"腹有詩書氣自華"，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。但是在新聞中看?--年，我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本，遠低于韓國11本，法國20本，日本40本，以色列64本;人均每天讀書13.43分鐘,中國是世界人均讀書最少的國家之一，這與中國悠久的文明史，深厚的文化底蘊很不符，當前中國國人陷入閱讀危機。
現(xiàn)在我們快節(jié)奏的生活以及各種生活壓力，讓我們變得浮躁，我們沒有耐心從書籍里獲取知識和信息。但是，讀書不是走馬觀花，不是旅游，不是住旅店，要沉下心慢慢看。在這，我還要感謝管理處倡導的讀書感悟活動，“強迫”我們每個月讀一本好書并撰寫讀書心得感悟，給我們提供閱讀的平臺，提供成長的機會。
當然，讀書并不意味著一定要放下手中的手機、平板電腦，這些設備也可以作為媒介來進行閱讀，只是在用這些設備讀書的時候，我們往往還掛著qq、微信……很可能擾亂讀書的心性。
我認為，讀萬卷書和行萬里路同樣重要，我們在熱衷于體驗新鮮事物、旅游遠行開闊眼界的時候，也不應該忽視讀書，真正做一個“讀”書人，無論通過什么媒介閱讀，都要沉下心來多讀書，讀好書，不斷從讀書中汲取精神營養(yǎng)，提升自己，讓書籍帶我們?nèi)ァ靶腥f里路”。
書，是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵孩子及家庭多讀書、讀好書，去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，喚起大家對這些為人類和社會文化進步做出不可替代貢獻的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關于"世界讀書日"的系列活動。
在4月22日這天，二樓的平臺上搭建起了"圖書市場"這些圖書都是全園小朋友平日看過了的，或小時候看過的書。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場，進行第二次交易，使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友，他們都對這個工作兢兢業(yè)業(yè)，認真的推薦和收費。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細選、公平交易的表情，讓我們對孩子的世界肅然起敬!"每一個孩子在他們的世界里他們都是大人"。
通過這次活動，我們共募集到241本圖書，售出207本，收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗經(jīng)歷到的購買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛護書!
家長們更是對幼兒園的活動進行了支持。辦這樣的活動，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了。
讀后感。
與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動：正是由于家園間對教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動中的到良好的鍛煉和愛書、愛學的品質(zhì)。
最后，我們評選出了這次系列活動中表現(xiàn)突出的孩子和家長，用圖書義賣所募集到的207元，購買了新的好的圖書獎勵給他們，鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都非常高興，相信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財富!
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。我們大班組于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們班借此活動，進一步了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，在感受讀書的樂趣同時，也進一步地提高自主閱讀愿望。
通過此階段開展的一系列的活動后，不僅讓孩子們體驗到了與同伴、父母一起制作與分享閱讀的快樂，同時也把愛書、護書的良好習慣給予了孩子們。
家長們在本次活動中給予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書的成果來看，就可以看出家長們非常地用心，所以本次活動從整體上說還是很成功的?；顒娱_放日當天家長和孩子共同完成的“小書簽”也非常的有創(chuàng)意，在我們將它們統(tǒng)一掛在樹枝上后，場景還是很有意境啊!
讀書習慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。
是書，點亮了我們的童年，我們的人生!愿"書香"充溢著您的家庭!
開展這次20x年“世界讀書日”活動，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂于參與，達到預期目的，取得了較好的效果。
讀書可以育德、勵志、啟智、明史，對全面提升中小學生的綜合素質(zhì)、對促進中小學生健康成長有著積極而又重要的意義。應我校積極開展讀書節(jié)活動的主旨，讓文化知識成為學生的精神食糧，開闊學生視野，務實文字基礎，提高文學欣賞水平，希望本屆“讀書節(jié)”活動給本班掀起讀書熱潮，讓教育充盈書香，讓書香侵潤心靈，讓好書伴隨孩子們的健康成長。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！焙脮耖L者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、
名人名言。
多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義通過宣傳營造文化氛圍提高學生的認識為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎。
為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)。
活動方案。
落實責任。結(jié)合本班特色制定了任務明確便于操作的活動計劃形成有計劃、有部署的讀書活動確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)。
活動總結(jié)。
會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。
通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
世界讀書日感悟體會篇八
一年之計在于春，在經(jīng)過夏、秋、冬各個季節(jié)的考驗，春天再次來臨。春天的到來，讓人心情愉悅，使人舒暢。時間如水流嘩嘩流淌，唯有書香永留人間。
在春天，每天都有鳥兒與你一起朗讀，陣陣風帶著花香陪伴著你，使你感覺不到寂寞，感覺不到孤獨。朗朗書聲與天地間萬物構(gòu)成了一篇精彩的樂章，大自然也會忍不住在暗地里叫好。
書海浩瀚，你如一葉孤舟，漫無目的地漂泊。在春天的書海中最是容易渴了，渴了就喝海水，如饑似渴，越喝越渴，越渴越要喝。恨不得要把海水全喝光。春日的世界是最美妙的，假如在這時品嘗海水，先苦，后咸，再慢慢變得美味，又成了人生中最重要的經(jīng)驗。既增長了知識，又獲得了經(jīng)驗，就是一舉兩得之事。
春天，既沒有寒風的刺骨，也沒有火爐似的炎熱，使人心情舒暢、精神抖擻。班主任說：“在這不冷不熱的天，又有這麼好的環(huán)境，不正是學習的大好時光嗎?所以說現(xiàn)在要珍惜時間……”
春天來了，你一定也想要體驗苦后甘甜的美妙吧，此時我們都狠興奮。準備在有限的時間里，讀永遠讀不完的書。
活到老學到老，春日，不正是讀書的大好時光嗎?
世界讀書日感悟體會篇九
《平凡的世界》是路遙的一部長篇，描繪了我國現(xiàn)代城鄉(xiāng)日子，以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運為中心，以孫少平，孫少安等人為代表刻畫了社會各階層一般人們的形象，讀來令人回腸蕩氣。
《平凡的世界》這本書告知咱們：人，不管在什么方位，不管多么清貧，只需一顆熾熱的心在，只需能熱愛日子，天主對他便是相等的。這部小說的起點——“一般”二字，這僅僅黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。但路遙卻在一般中看到了他的主人公的不一般。比如說孫少平，他受過了高中教育，他通過自學到達可與大學生進行思維討論的程度。作者賦予了這個人物各種優(yōu)秀的質(zhì)量，包含并不好大喜功。在路遙的國際中呈現(xiàn)的都是一般的人物，這是在這些一般的人物里他描繪著人道中的善與美，丑與惡。在他的國際里，人的最大的長處便是認識到自己是一般的。這點從孫少平身上得到最杰出的表現(xiàn)，當他得到調(diào)出煤礦來到城市的時機時，他挑選的是煤礦。這不是又無他有多高的醒悟，而是他對自己工作過的當?shù)氐臒嵝暮土魬?，他挑選了一般。
讀這本書就象飲一杯清泉，給人一份清涼與安慰，讓在繁忙與俗物中羈絆人咱們可暫放全部煩惱，忘掉如今榮辱，回憶起那最為純真的時代和最為樸實無華的人們。
世界讀書日感悟體會篇十
你看那《平凡的世界》，平凡的人，不平凡的心，造就一段不平凡的人生。沒有華麗的辭藻，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，只有那一段段最為淳樸的話語，平凡的生活，簡單的描述，勞動人民汗水與淚水的一點一滴，都飄散著陣陣清香，閃耀出高尚而又樸實的光輝。
你看那《平凡的世界》，田福軍、田福堂、孫少安、田潤葉、田潤生、郝紅梅……一個個經(jīng)典的人物形象，他們的經(jīng)歷都是我們感慨萬分的。人物之一田福軍，思想深入高層干部，一心為人民謀福謀利，恪盡職守。人物之一田福堂，農(nóng)村基層干部，有些事情上想為大家做些好事卻因條件限制而無能為力，有些事情上因為自私的心理什么都不想做反而卻想緊緊抓住權力。人物之一孫少安，貧困家庭重要勞動力，頂著生活的重壓，努力賺錢，只想讓生活慢慢的好起來。路遙先生筆下的孫少安對生活有滾燙的熱情，嫁接了美好的愛情，更是精神家園的拓荒者。
我無法不沉迷于這段美好的平凡生活，荊棘中，我感覺不到痛苦，坎坷中，我感覺不到難過，享受生活，享受這平凡的生活，生命的意義就在于你能創(chuàng)造這平凡過程的美好與精彩，生命的價值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動地欣賞這過程的美麗與悲壯，熱愛平凡的生活，享受平凡的生活，向往的平凡的生活。
你看那平凡的世界，因為有了愛，有了溫情，有了力量，世界才會如此美麗！平凡的生活，平凡的世界，人們應該感到生活是美好的，是幸福的！我們是幸福的一代，努力，拼搏，我們就不是平凡的人。
世界讀書日感悟體會篇十一
今天是“世界讀書日”。為了紀念偉大的英國戲劇家莎士比亞、西班牙作家塞萬提斯和獲得過諾貝爾文學獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日，聯(lián)合國教科文組織在1995年召開的全體大會上宣布4月23日為世界讀書日。
聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為世界讀書日，既是對世界文學大師的深刻緬懷，也是鼓勵和鞭策人們熱愛讀書勤于學習。用知識武裝頭腦，用智慧浸潤心靈;用書香增色素養(yǎng)，用翰墨提升品位。世界讀書日雖然只有一天，但我們應該天天讀書，這種好習慣會讓我們終身受益，同時“全民閱讀”已經(jīng)邊續(xù)第二年被寫入《政府工作報告》。
為迎接4月23日世界圖書日的到來，市新華書店在勞經(jīng)理帶領下，精心安排了許多精彩的文化活動，為讀者朋友們烹制了一道精致的閱讀宴，獻上了一份文化厚禮，慶祝這個讀書人的節(jié)日，我們參加了一系列宣傳活動，了解讀者的需求，建設針對性強的館藏，并在新華書店臨時搭的買書處棚內(nèi)，宣傳圖書館_須知，書中自有黃金屋。
要讀書學習，首先這是工作和生活的需要。學習是為了掌握知識，而掌握知識的目的是為了得到更好的工作，獲取更更的收益，以滿足生活的需要。通過學習獲得更多的知識與技能，而不是僅憑自然的身體能力去應付環(huán)境，這是人與其他動物的重要區(qū)別。知識越豐富在很大程度上能夠保障物質(zhì)生活越富裕。研究生學歷同高中學歷是不能同日而語的。
學習是無處不在、無時不有的，甚至在呱呱墜地之前，在母親的腹中，胎兒就在調(diào)動感官去感受周圍的世界，這是最原始的，也是最先開始的，更是內(nèi)容最為豐富的學習。今天有個家長來借書，我詢問他小孩幾歲，他說幾個月，他借些低幼書讀給孩子聽，我跟讀者家長講，你不要覺得自己在做無用功，其實春雨潤物細無聲。因為工作，我平時書讀的不多，自感匱乏知識世界的精髓，靠上網(wǎng)檢索一些知識雖然便捷廣泛卻又感覺面對蒼白很不直觀具體，耳熏目染難免道聽途說無依無據(jù)，知識的來源多么的重要，它讓我無盡的思考，兒時多讀些書該多好!走上工作崗位步入社會脫離了書本知識雖然積聚了一些社會知識，面對競爭激烈的環(huán)境具體的事項操作讓我急切的感到獵取知識的重要。
圖書館，一個匯聚知識的海洋，我在這兒工作，曾為讀者寫一篇文章碰到難題時，推薦一本書，讓他來了靈感，快速完成了文章，當有人在一次專業(yè)設計會審圖紙時出現(xiàn)了知識的瓶頸，時間有限如不快速成功的完成會審;幾個月的所有努力將付之東流，急切的心情不言而喻。他來到圖書館忐忑的還在想能查到我想要的嘛?他說：就是這次造訪讓他受益匪淺不僅完成了他的設計會審還讓他領略了這知識海洋的魅力;新穎的外在設計讓室內(nèi)寬闊明亮;讓來此的讀者們有一種海闊憑魚躍;天高任鳥飛的境地遐想，激起讀友層層閱覽急切的向往，當我找到一本愛讀的書時，就讀起來，我從字里行間去尋覓淡淡的詩;從字里行間去尋覓綿綿的愛;從字里行間去尋覓深深的情，從字里行間去尋覓自己人生旅途的新坐標。從書中感知到作者的思想和精神。
讀書的心境多么美妙愜意啊，有時候，一個人的力量不是來自于他的身體，而是來自于他的內(nèi)心。書，就是照亮一個人內(nèi)心世界的明燈!“腹有詩書氣自華”。一個沒讀過幾本書的人，內(nèi)心一定是一片廢墟。無論多么高檔華麗的服裝，都掩飾不住內(nèi)心的粗糙。
積跬步可以至千里，積小流可以匯江海。善閱者日積言有物;善閱者月累筆生花;善閱者年貯智慧庫。閱讀可為你我的學習和工作帶來非凡的動力，閱讀可飽滿你我的精神和信仰，閱讀可歷練你我的堅強意志，閱讀它就是導向你我追求夢想的指南針。
讓我們把閱讀作為一種生活最美好的常態(tài)，在閱讀中吸納到完滿人生的精神之鈣，從而挺立起渾渾噩噩的身軀。朋友，世界讀書日到了，閑暇之余捧起自己喜愛的書，潛心閱讀吧!風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。
世界讀書日，讀書的成就是：以書為種子，在我們的心田種一株快樂的樹!山水是大地的書籍，請您用心領悟;書籍是案頭的山水，請您盡情欣賞。世界讀書日，愿您多領略山水之美，多享受讀書之樂。
今天是世界讀書日，真感慨這一生與書結(jié)緣，那些厚重的書卷讓你怎么也不能忘記，因為太重而捧著手軟，因為好奇而忘記時間，因為喝望而被深深的陶醉在這片知識的海洋里。從一個不知天高地厚的幼稚孩童，到一個明白事理的老人，這個過程那么漫長而艱辛曲折，又那么美麗而誘人。
記得我讀第一本小說是在小學時代，書名叫《野火春風斗古城》，那是我們村里會計姐姐借給我看的，那時候書中好多字都不認識，姐姐又借給我字典，叫我邊看邊查字典，就這樣艱難地讀完第一遍，現(xiàn)在都還記憶深刻呢…!書中講的是抗日戰(zhàn)爭時期，楊曉冬被派到古城領導地下工作。面斗偽省長吳贊東:智斗藍毛護送首長過封鎖線;反搶糧食夜闖偽商會，入虎穴只身說服偽團長關敬陶起義;書里都是英雄，韓燕來、小燕、周伯伯、武工隊梁隊長和膘子這些地下工作者英勇頑強形成了堅強的抗戰(zhàn)寶壘。特別是金環(huán)和銀環(huán)，剛強潑辣的姐姐金環(huán)，愛憎分明，面對死亡大義凜然令人崇敬。而妹妹熱情、善良、忠貞的性格與敵斗爭中充分體現(xiàn),保護了古城地下抗戰(zhàn)組織。楊老太太犧牲自己保護兒子和地下工作者。書中歌頌了共產(chǎn)黨領導下的手無寸鐵的中國人民，用鮮血.，生命和智慧戰(zhàn)勝了狡猾的侵略者的壯烈篇章。令人永遠不能忘記!因為書中的故事情節(jié)太吸引人了，我又讀了一遍，村里年輕人多，想借書的人在等，我很快的還了回去，那時只有她們家有藏書，說透點她們家是書香門弟，較村里其他人富裕能買得起書。那時候是一件非常奢侈的事情了。后來我又借過兩次書看，就再也沒有機會借書了，因為她的父親在城里安了家，她們也搬遷到城里去落戶。
我作為農(nóng)村孩子，在那個偏遠的窮山村能讀上那么厚一本書，真是幸運呀!
書，讓我讀懂了愛，愛父母，愛國家，愛自己身邊的人，愛這個世界生生不息的生靈。籃天，美的讓你迷失在大草原;百靈鳥的歌聲，美的讓你迷失在森林峽谷。多么美的文字在書卷中流淌，在愛的大海上飛翔!
書，你一次次的吸引著我，走過書店，圖書館，有藏書的大戶。一次次的辛酸苦楚，年輕時少書只好整本的抄書，工作了無多余錢去買書，整天座在圖書館不吃不喝看書，為了及時交換借書，不影響同事休息深夜在路燈下借光閱讀，特別是小時候母親不準晚上看書，怕弄壞了眼睛，又怕浪費油，確實窮呀，經(jīng)常違規(guī)而被罰。
書，你陪我軍營生活，你陪我走近音樂，你陪我走上講臺，你陪我在商海中搏擊，創(chuàng)造一個又一個的奇跡與輝煌，這些輝煌中的英雄是你!
書，一生的好伙計，一世的相約，無窮的智慧向你走來，無私的相約在等待，人跟書，書隨人，在知識的蒼海中永遠追求!我與你碰撞出火花，我與你高亢低吟，我與你默默的愛點亮人生的每一個難關。
書，讀你三千遍，唯你是我?guī)?
四月二十三日是世界讀書日，我們學校為了讓我們多讀書，就特意開展了為期一周的讀書日活動。這一天，媽媽早早叫我起床，穿上學校給我們發(fā)的校服，穿了半天才穿好，媽媽一直催我去餐桌吃飯，完了還要化妝。心里極不情愿，男孩子還用化妝，好怪呀!但媽媽說學校規(guī)定的，只能任她在我臉上擦這抹那的，還好，只用了幾分鐘就好了，媽媽說男孩子省事多了?？吹界R子里的我很精神，媽媽夸我小帥哥，我心里美滋滋的去學校了。
九點鐘,老師帶領我們一五班的學生與學校里其他同學一起身著校服，邁著整齊的步伐，精神抖擻的來到了學校的操場上?？匆姼吣昙壍母绺缃憬銈兿褚活w顆挺立的小白楊，好像已經(jīng)為做棟梁之才做好準備似的。班級展示活動正式開始了，校長、主任依次講話，同學們認真的聽著，不時地爆發(fā)出陣陣掌聲。首先是我們一年級的同學朗誦《_x》，接著就是高年級的哥哥姐姐們詩朗誦，有的是《道德經(jīng)》、有的是《弟子規(guī)》、還有的是名詩。
媽媽在六年級姐姐的班級圖書義賣點給我買回十本書，有許多我都很喜歡，比如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《西游記》等，晚上睡覺前我都要看一兩篇。讀書日，你給我們帶來了寶貴的讀書時間，讓我們擁有了更多的課外閱讀積累，真希望每天都是讀書日!
古人學問無遺力，少壯工夫老始成，紙上得來終覺淺，絕知此事要一紅躬行。名字叫“冬夜讀書示子聿”來自陸游寫的，讀書需要自己體會，才能學到知識。
喬治.馬丁曾經(jīng)說過：讀書可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書的人只能活一次。
因此我們時時刻刻需要讀書，愛讀書的人總是愛不釋手的去學習。
讀書是為了將來和你的愛人不止討論柴米油鹽醬醋茶，還可以談論琴棋書畫詩酒花。
讀書不一定改變命運，但一定能豐富人生，以書會友，一生受益。讀書的人內(nèi)心是談定的，因為他們在書中體會到了書的樂趣。沒事的時候可以多看看書，給自己增加一些知識，所謂知識就是力量，會讓你感到生活的意義。
曾經(jīng)浪費了學校讀書的時光，經(jīng)歷了一些事，一些人，到了現(xiàn)實生活中，看到了不讀書人將就會被淘汰。畢竟時代在發(fā)展，我們自己要進步，才能跟上未來的日子。讀過的每一本書，都會成為我們過人生的底氣。
今天是4月23日，世界讀書日，我們一起去讀書，去學習，去成長。讀書是一生的日常，成事是一生的修行。多讀書，多成事。遇見生活的無限可能。
年輕的時候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧。
有人說：讀書是苦的累的。作為學生，不僅要學習許多知識點，閱讀大量中外名著，甚至有時會被老師“教育”一番。可我認為，讀書是快樂的。我們是花，吮吸著知識的雨露，沐浴著書籍的陽光，享受著園丁老師的修剪。以下是我對讀書日的感悟。
如同花對水的饑渴，我們對知識也有這樣的狂熱。自小，我們就有對新事物的好奇心。有時，為了知道螞蟻搬家的路徑，會在姐姐說快下雨時，跑去蹲在時常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。知道額上滴下水來，才發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)搬進新居了。初入學，調(diào)皮的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次，為了否定老師說的“三厘米，三厘米，六厘米不能組成三角形”而拿著三角板，叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫，只得到兩條完全重合的直線，終于承認老師的智慧。這一來，老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的大學問家。大家有了疑問，都會問老師，當然，問無大小。終于，在我們螞蟻般問題的轟炸下，老師搬來了救兵，我們的家人，同學。
好的書籍是陽光，溫暖花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡愛》鼓勵我們要勇敢的向自己喜歡的人說出愛，追求愛。jk羅琳以一個帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)朋友，成績優(yōu)異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠得來的。為此，我還交到了一個與我有著相同愛好，性格溫順，開朗，相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書籍有很多，每一本都能給人啟迪和幫助，我會窮盡一生的時間去細細品讀的。
“木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經(jīng)過測量，研磨的。我們是花，入學來，受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時候打擾他們”。大到現(xiàn)在的要做一個有素養(yǎng)，正義的人，要關心國家大事，孝順父母。
印象最深的一次是叛逆時期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說：“青蘋果未熟，請秋季來嘗，春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲，除草，澆水，施肥。他一直在為花兒的明天做努力。教師節(jié)來臨，花兒想以一朵“升學之花”贈與園丁老師，祝他培養(yǎng)出更多的花兒。
我們是花，吮吸著知識的雨露，有些貪婪;沐浴著書籍的陽光，欲以一生細品個中滋味;享受著園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾。我想說，讀書是快樂的。
世界讀書日感悟體會篇十二
最近媽媽為了讓我增長知識，讓我多看書，最近看的就是《悲慘世界》。
《悲慘世界》的作者是法國的維克多·雨果。這本書主要反映了在舊社會的悲慘，人民的不公。這本書分為五章，分別寫了五個人的悲慘遭遇，第一個是芳仃。
芳仃剛有孩子因沒有錢，把孩子放到旅店去打工，旅店老板心很狠，每月要跟芳仃索取30法郎，芳仃因沒有錢，只好買東西，賣到什么都沒有了，只好睡在外面。后來幸好碰上了好心的市長，市長給她1000法郎，她把債還清了，又把孩子帶出來，去找她老公去了，后來聽說老公死了，悲痛欲絕，回到了城市住了下來，旅店老板見沒有錢賺了，只好向芳仃借錢，她不借，后來旅店老板把她女兒給殺害了，芳仃回來一看，氣的撞了墻，自殺了。
我現(xiàn)在生活的這么好，真是福氣，我要是生在以前，不知道還能不能生存呢，讓我們好好珍惜現(xiàn)在吧!
世界讀書日感悟體會篇十三
也許是心靜不下來，我并不是個愛讀書的人;也許是興趣的原因，很少去細看一本書。也許我可以說，沒有什么好書，但有了這所謂的網(wǎng)絡，正如某個在遙遠哨所的戰(zhàn)士所言，這里有你讀不完的好書。你可以盡情的看，只是對眼睛有些不好，看書，應該是補充心靈營養(yǎng)的方式之一。
那次偶然在收音機里聽到梁冬和吳伯凡談到一本書--《悲慘世界》。于是后來從網(wǎng)上下載來看了，兩個月，才看完了這本不知道有多少頁的巨著。文化有限，現(xiàn)在寫寫感想。
首先，是關于作者“維克多.雨果”的。他不愧為文學巨匠，《悲慘世界》是一部恢宏龐大又細膩入微的巨著。他能在一本書里將歷史、人性、愛情、救贖等等，全部包羅，而又銜接的很完美。
一個作家筆下小說中的情節(jié)就像一個電焊工人手里一件鐵器，他把各個看似毫無關聯(lián)的情節(jié)很自然的連在一起，不留焊縫。很難想象，這是一本250年前的書，就像2000多年前孔子的《論語》一樣，到今天仍能在于丹教授的理解下與你我的心靈對話，并且絲毫不覺得它古板、無用。
其次，《悲慘世界》這本書，主要講述了一個苦役犯的心靈救贖，以及這期間他所經(jīng)歷的和法蘭西經(jīng)歷的一切。
書的開始寫了一位很有愛的主教，就是他給了苦役犯“冉阿讓”重生!冉阿讓因姐姐的孩子們饑餓，成了一個偷盜犯，被判刑，后又幾次越獄，刑期又幾次加重，他整整做了十九年的苦役犯。人性快要泯滅，仇恨社會，殘暴兇狠。
他從監(jiān)牢里被釋放的時候，即便有他在牢里掙的錢，也沒有旅館敢讓一個苦役犯留宿。而那個主教很好的接待他，他半夜逃跑，還偷走了主教的銀燭臺。警察又抓到他，主教說，那燭臺是他送給他的，并相信他能夠做一個好人!這期間他還搶一個小男孩的錢，但又懊悔不已。
后來，他竟然換了身份，靠著發(fā)明一種仿玉的琉璃扣子的加工，在一個地方做了市長。他辦學校、招無家可歸的人做工、資助貧困，使當?shù)亟?jīng)濟繁榮。然而，他的身份又面臨被拆穿，他苦苦掙扎，決定自首。但想起這么多人需要他，還有一個可憐的女工“芳汀”，托他找回自己的女兒“珂賽特”，看著她快要死去，他決定繼續(xù)做市長。
可是，他沒有做到讓她見到女兒，她死了。警察已經(jīng)來了，并要逮捕這位曾經(jīng)是苦役犯又搶了孩子錢的市長。于是他逃跑，還好他有很大一筆存款，他把可憐的珂賽特救出可恨的德納第家。
他把珂賽特養(yǎng)大成人，他把她看成自己的全部，他不能想象沒有她的日子。但珂賽特卻遇到了愛情，她和馬呂斯相愛了，這讓冉阿讓很痛苦，他感覺自己要失去自己的幸福。
世界讀書日感悟體會篇十四
《蘇菲的世界》以小說的形式，通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經(jīng)過，揭示了西方哲學發(fā)展的歷程。由前蘇格拉底時代到薩特，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾等人的思想都通過作者生動的筆觸躍然紙上，并配以當時的歷史背景加以解釋，引人入勝。評論家認為，對于那些從未讀過哲學課程的人而言，此書是最為合適的入門書，而對于那些以往讀過一些哲學而已忘得一干二凈的人士，也可起到溫故知新的作用。
14歲的少女蘇菲某天放學回家，發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信。她從這封寫著“你是誰?”的信開始，在艾伯特的指點下，從哲學的搖籃雅典出發(fā)，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解，同時達·芬奇的繪畫和莎士比亞的戲劇也包括其中。
蘇菲在書中反復問自己：我是誰?我為何在這里?我認為，人類在探索和思考過程中所得到的'快樂和收獲是最有價值和意義的。我想，蘇菲以自己在神奇世界里的經(jīng)歷和感悟證明了：我探，我思，故我在。
世界讀書日感悟體會篇十五
《平凡的世界》，是我閱讀長篇小說的引領者，也是我唯一堅持下來看了不下三遍的書，厚厚的書飽含了太多平凡的勞動人民的艱辛，然而正是這些平凡的勞動者，為這大千世界創(chuàng)造了許許多多的不平凡，這著實讓人嘆為觀止。
在《平凡的世界》中，大哥孫少安的一生可以說是因禍得福。少時因家境貧窮，于是決定放棄上中學，他的學生時代永遠地止步于那張“全縣第三名”的錄取通知書，在之后的日子，他作為家中的重要勞動力，整天一個人扎在田里埋頭苦干，起早貪黑，相比其他的農(nóng)民“日出而作，日落而息”，孫少安可要更艱辛得多，一個剛放棄了學業(yè)就要拼死拼活，卻只能為這個“無底洞”投進幾個微不足道的工分，然而他心里只有一個愿望——只求那些賺來的少得可憐的工分可以養(yǎng)活一家人。理所應當，他以自己的勤勞、精明強悍，以及他那可怕的吃苦精神，博得了全村人的好評，還成為了一隊的“領頭羊”。由于不知如何回復“青梅竹馬”——潤葉的心意，又遭到了家中的姐夫王滿銀被拉去勞教的打擊，在“腹背受敵”的情況下，應賀鳳英的邀，去她的山西娘家找“不要彩禮”的媳婦，并在春節(jié)與一見鐘情的秀蓮結(jié)婚。在臨近秋收的時節(jié)，老同學劉根民給他介紹了盈利高的拉磚工作，經(jīng)過幾番周折之后，少安把賺來的錢開辦了一個磚窯，在經(jīng)歷了破產(chǎn)、分家、鑿土窯、重建事業(yè)、重獲大業(yè)的他，最終贏得了富足的生活，也同時擁有了幸福美滿而又和睦的家庭。孫少安這個平凡的窮小子，用自己的努力與毅力，在人生的道路上越/戰(zhàn)越勇，獲得了不平凡。
孫少平的戀人田曉霞出身于當官的家庭，家庭條件富裕，但并不傲嬌，只是熱情大方地待人。孫少平是在見多識廣的田曉霞的推薦下，才開始閱讀一些關于政治的書籍，還有外國的電訊稿《參考消息》，并且養(yǎng)成了每日看報的好習慣。當田曉霞在表明心意時，他心花怒放，此時此刻，是田曉霞給予了他幸福和力量!但每每心緒回到現(xiàn)實中時，心就涼了大半截：是啊，出身如此懸殊的他們，怎么可能會在一起!當噩耗傳來，身為記者的田曉霞，為救洪水中的小女孩，不幸遇難時，他十分難過，獨自一人赴約，這是何等的悲傷。田曉霞的舉動真正地把“舍己為人”這四個字表現(xiàn)得淋漓盡致?！爱斏系蹫槟汴P上一扇門，一定會為你打開一扇窗”，最終，少平也找到了自己的歸宿。孫少平是平凡的，但他的思想以及精神是非凡的!
少平的妹妹孫蘭香，這個從小就十分乖巧懂事的女子，在世事的磨煉下，在家庭貧窮的激勵下，在家人的期望下，成功考上了北方工業(yè)大學，真的是平凡的地方，不一定會出平凡的人啊!
現(xiàn)在的我，是一個并不富有的平凡人，在看完這本書后，我明白了，“讀書好”，我認識到應該要把自己的精神世界變得更加富有。我要做的，就是“好讀書，讀好書”。堅持不懈，才有可能創(chuàng)造未來!
現(xiàn)在的世界，非凡的人已經(jīng)有很多，但是，又有多少非凡的人的過去，是平凡的呢。他們變成非凡，是憑什么打拼出來自己的非凡人生。有人會問，是金錢?是時間?是青春?這個問題的最佳答案，應該是努力，是堅持，更是讀懂“不平凡”這三個字!
世界讀書日感悟體會篇十六
《平凡的世界》敘述了以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，通過復雜的矛盾糾葛，刻畫了當時社會各階層眾多普通人的形象、勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂，日常生活與巨大社會沖突交織在一起，全景式表現(xiàn)中國當代城市社會生活。
這本書中令我印象最深、最身有體會、最佩服的是孫少平，高中時代的孫少平求學之路相當?shù)牟蝗菀?！吃得差、少，穿著也不能像大多?shù)學生那樣基本滿足保暖，更不用說體面了！在那個敏感而又脆弱的年紀里，孫少平以逃避眾人一起吃飯的方式減輕自己的心理壓力，強忍住現(xiàn)實生活帶來的無奈，并在書海中尋救自己的快樂！他那自強不息、不畏生活打壓的精神令我敬佩！
窮人的孩子早當家，他們心痛父母，竭力要經(jīng)過本身的努力改變命運，少平就是這樣，一方面敏感自卑，另一方面又朦朦朧朧不承受命運的布置而奮起搏擊。所以在金錢上沒有優(yōu)勢，就要努力獲得自尊。這個過程，在家境不好的鄉(xiāng)村孩子身上特別明顯。
出身無法選擇，對生活的態(tài)度卻可以調(diào)整。由于家境，自卑乃至自傲是能夠了解的。只是，這是一個關鍵的分水嶺，想明白了，你會明白每個人有機緣。
《平凡的世界》它讓我懂得了很多人生哲理，激勵人奮發(fā)向上。
世界讀書日感悟體會篇十七
如果人類的大腦簡單到可以理解，那我們還是會愚笨到無法理解它。
如果浩渺如煙的自然萬物，伊始只是塊普通到不能再普通的沙石，我們還是會問，沙石又是從何而來。
“爸，你說人的大腦是怎樣進行思考的呢？”
“嗯，大概是神經(jīng)什么的一些組織在運行吧?！?BR> “神經(jīng)是怎么工作的呢？”
“……”
我大概有好幾天撐著下巴追問爸爸一些連自己也覺得不可思議的問題了，然后在爸爸無言以對的時候又意識到了一個更為嚴重的問題，“爸，你說我為什么會問這些問題呢？”諸如此類，爸爸都是抽動著臉當作回復，我只好作罷。但我的思想可不會輕易放棄，于是它又不受控制地開始思考了。
的確，這個問題可不是一加一的算術，兩個指頭很明顯不夠。我想到了很多關于我大腦的問題，而這些問題確切地說是由我的大腦提出的。用大腦去思考大腦，這就好比用公理去證明公理一樣可笑，可我樂此不疲，不打算擅罷甘休。因為蘇菲他們說過：“一個真正的哲學家是不會說放棄的。”
世界從何而來？
人類本著如無底洞般的求知欲來到世界，然后又借著這本能一次次地解讀著養(yǎng)育我們?nèi)祟悢?shù)千年的世界。然而世界并未因此敞開懷抱，反而更顯得神密、傳奇。人類就是這樣一代代地進步著。世界也就這樣一次次展示著它令人神往的傳奇。一個真正的哲學家是不會放棄的，所以人們依舊在為解讀世界而努力著。
的確，人類就是在求知欲的促使下探索著世界，創(chuàng)造著更美的未來。
如果人生只是一場夢境，你面前的一切都將是虛無，無論是父母、朋友，還是你曾認為最美的景物。那既然如此，人生不就和夢一樣虛幻、毫無價值了嗎？我想舊友曾問的問題：人活著究竟是為了什么？我笑了笑，這個課題對我來講太大，而我，只不過是一個普通的中學生，就是那種一抓一大把的平凡的人。舊友嘆了口氣：“果然，你也答不出來，所以沒意義，對吧？”我的笑容忽然就消失了，我想起了小學畢業(yè)后那無比灰暗的60天假期。
我不知道當時還稚氣未脫的我為何會縮在屋子里思考著關于這種人生意義的大課題，但似乎有某個聲音在說：“想清楚這些，你才能擺脫畢業(yè)的陰暗，更努力積極地面對未來?！边@個聲音一直在催促著我思考，后來好像確實有了那么一瞬的頓悟，最后的結(jié)論早已記不清了，但我卻奇跡般脫離了苦海。
然后我就失去了理智般喊了出來：“每個人的生命是有意義的，上帝把我們創(chuàng)造成了人類是有目的的！”我冷靜了下來，“我們都是帶著使命的安琪兒，我們?nèi)松囊饬x就在于創(chuàng)造一個更美好的世界?！睕]錯，在一個冬風呼嘯的季節(jié)，一個放學后空曠的校園里，我在某種奇怪力量的促使下，說出了一段事后感覺無比深奧的話。我自己都不是特別清楚我為什么會說這些，我寧愿想信是上帝借用了我的意識，在向萬物訴說著人生。
是的，我們的人生是有意義的，即使它本身并未做出什么驚天動地的大事。而哲學的意義就在于解讀人生的意義。即使人生就是一場夢境，做的好夢還是噩夢，取決于你對人生的態(tài)度。是夢又怎樣，那夢就是人生，那就請用你對人生的態(tài)度對待你的夢。
我是誰？
我是大自然最神奇的造物——人類中的一員。沒什么自然造物會比人類更加神奇，但我只是那其中的一員，就好像滿頭秀發(fā)中你認為微不足道的一根。我們的責任卻并不微不足道。
回歸最根本的生物的責任，我們是滿載基因的小船，我們的責任便是傳宗接代，但這并不好笑。是的，這的確是我們作為生物最根本的責任。但我們并不和其它生物一樣，所以我們的責任并不只是這個。我們所承擔著的還有五千多年前的祖先一代代傳承下來的歷史。我們背負的便是這沉甸甸的歷史責任。
上帝只是上帝，他可能創(chuàng)造了歷史，卻無法干涉歷史，所以這沉甸甸的歷史只能由我們來承擔，歷史的朝向也由我們主宰。為了幾十代幾萬代的人類子孫，我們能做的便是努力撐住風雨，揚帆駛向光明。
世界讀書日感悟體會篇十八
讀《平凡的世界》，品人生的滋味。人的一生就如此書各色人物的命運一樣起起落落。這本書中的人物可以說是已經(jīng)囊括了社會生活中形形色色的人物?，F(xiàn)代社會中存在著像孫少安這樣的人物：成績雖然十分優(yōu)異，但被家中經(jīng)濟條件所迫，不得不放棄學業(yè)。我十分欣賞他。
現(xiàn)代社會中存在著像孫少安這樣的人物：成績雖然十分優(yōu)異，但被家中經(jīng)濟條件所迫，不得不放棄學業(yè)。我十分欣賞他這種舍小我顧大家的精神。但是不同的學識程度決定著不同的生活：放棄學業(yè)對他的影響甚大。這讓他和田潤葉只能生活在不同的世界，從此以后，他們這兩顆星星永遠沒有了軌跡交匯的可能。正是因為孫少安的被迫輟學，才導致了他與田潤葉之間的愛情沒有了結(jié)果，最后導致了田潤葉的愛情悲劇。但是，在冥冥之中，上天對他又是公平的，讓他在后來找到了和他門當戶對的賀秀蓮。后來兩人一起創(chuàng)業(yè)，到最后他雖說是事業(yè)有成，但是賀秀蓮因肺癌早早地離開了人世——有的人的生活會苦盡甘來，而有的人卻注定要悲苦一生。這就是生活。
現(xiàn)代社會中存在著像孫少安這樣的人物：雖然讀了許多書，但是卻學無所用，最終依然只能靠體力賺錢。生活對他是最不公平的：歷經(jīng)了歲月的磨練，但最終依然沒有尋找到他所追求的東西。生活是如此的殘酷，讓他的肉體和心靈都經(jīng)歷了風雨的洗禮：一次又一次的失業(yè)，最后終于找到一份穩(wěn)定的工作了，但這又是一份危險重重的工作，隨時有可能與死神相遇。他苦苦追求的事業(yè)到最后都沒有成功，而他的愛情更為悲催。起先為他與田曉霞的愛情糾結(jié)，糾結(jié)他們中間的身份和地位有很大的懸殊，他們的愛情到底有沒有結(jié)果。兩個明明相愛的人卻不能夠在一起就夠他心痛的了，最后連心愛的人也英勇地犧牲了，這才是最令他傷心的。更令他傷心的是：最后上天還剝奪了他完整的身軀，損壞了他的一只眼睛。這個可憐的男人在歷經(jīng)磨難之后，還得堅強地活下去，因為有人還需要他的照顧，他對別人還有責任。有時生活就是這樣的，但是當你用一顆平淡、坦然、淡定的心去面對它時，它也就算不了什么了。
現(xiàn)代社會中像孫蘭香這類的人物更是比比皆是：由于家庭的貧困從小就十分懂事，更是十分地熱愛學習；從不讓父母操心；懂得要想豐衣足食就得自力更生；最后成功地考入大學。她最后成為了全家人的驕傲，成為了全村乃至全縣人的驕傲。她在讀大學的時候也是省吃儉用的，盡量讓哥哥些少操心。待人親切，端莊大方的她最后得到了甜美的愛情，愛情也有了美好的結(jié)局。這就是有付出就會有收獲，一切的美好或者一切的苦難仿佛都是自身參與制造的。要想有所作為就必須好好發(fā)奮讀書，讀書能夠改變?nèi)艘簧拿\，唯有曾經(jīng)努力過才不會留下任何遺憾。
在這本小說中我最喜歡的女主人公就是田潤葉了。她樸實、善良和純潔。但她又是那般的不幸：自己深愛的男人娶了別的女人。自己嫁了一個自己不愛的男人，從此以后過著孤苦伶仃的單身生活，直至最后她的丈夫出了車禍，她才真正意識到原來她還有丈夫。她的丈夫是個汽車司機，愛她愛得相當?shù)纳?，乃至于她的丈夫李向前開車開到一個地方就會把車停下來，然后抱著一棵樹痛哭。他把樹當成了他的妻子，對樹是又親又啃直至把牙齒啃出血。愛一個人愛到了瘋狂的地步，也是很令人佩服的。后來李向前殘疾了，但是他和田潤葉從此之后卻過著幸福的生活。然而以前過著甜蜜日子的杜麗麗和武惠良夫妻卻因杜麗麗的出軌而離婚。他們兩對的婚姻生活形成了鮮明的對比：當一方幸福時，另一方在受苦；轉(zhuǎn)而之當另一方苦盡甘來時，那一方又開始痛苦起來。生活就是這樣，它對每個人都是公平的。命運總是不如人愿，但往往是在無數(shù)的痛苦和重重的矛盾中，才能使人成熟起來，堅強起來，雖然這些東西在實際感受中給人帶來的并不都是歡樂。
讀了《平凡的世界》過后，我懂得了珍惜。人能夠平平安安地活著真的是很不容易，不要等到失去了才知道珍惜。其實一家人能夠在一起平平淡淡地過日子就足夠了，魚和熊掌是不可兼得的。只要你細心地去體味，你就將會發(fā)現(xiàn)生活中存在著太多太多的感動，這種感動有時會讓你忘記傷痛。我也懂得了在一些關鍵的時候，我們要認真地抉擇，一步走錯就會導致步步皆錯啊！人的一生是經(jīng)歷不起大風大浪的，大風浪一旦到來就會造成慘重的后果。特別是在選擇自己的另一半時，喜歡就是喜歡，不喜歡就不要勉強。一段婚姻就是一個世界，不同的婚姻就是不同的天地、不同的風景，這是絕對不允許出錯的。我們在選擇時千萬要慎重，不可以因為外界因素毀了我們一生的幸福。當我們身處苦難之中時，一定要想著總有一天日子會變好的，要相信終有一天我們會否極泰來的。我們只有懷著樂觀的心態(tài)去看待事物，才能真正地領略人生旅途中的美麗風景。
世界讀書日感悟體會篇一
_月23日，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關于讀書節(jié)的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。
23日早上結(jié)合好社團的成員，于9點到達紅梅公園，把海報展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動買書簽花費50元，制作橫幅花費50元，以及路費15_2=30元。本次活動我充分我認識到：
1、做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準備，考慮周全。
2、做事得要有責任心，仔細，認真。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到，做事一定得認真仔細了，不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個人樣來，不可讓人把話說。本社團很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以后做事得認真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。
4、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的配合，合理分工，讓我們認識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團隊合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。
5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的準備的并不是很充分。
世界讀書日感悟體會篇二
_月23日是世界讀書日，市三幼組織開展了“贈圖書獻愛心”活動。400余名孩子在家長的陪同下，踴躍參與，紛紛捐出了自己心愛的圖書，共計400余冊。這些圖書將在市三幼樓層圖書角投放一段時間供全園幼兒共讀后，轉(zhuǎn)贈給我市偏遠幼兒園的孩子，讓他們同享閱讀的樂趣。
活動中，市三幼還給參與贈書的孩子頒發(fā)了愛心證和小禮品，在他們的幼小心田里播下了愛的種子。同時，廣大家長、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書成為陪伴一生的好習慣。
一直以來，市三幼重視幼兒早期閱讀工作。通過在班內(nèi)、班間進行圖書漂流活動，在班內(nèi)開展“紅書包”流換行動，讓幼兒讀到了豐富多彩、琳瑯滿目的書籍，開闊了視野，增長了見識。
舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。
世界讀書日感悟體會篇三
活動目的：
1、通過讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情，讓學生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量。培養(yǎng)學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。
活動要求：
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級學生推薦一批好書;要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行;同時建立班級圖書角，發(fā)動學生捐書，并管理好圖書角。
3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，讓學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學工作緊密結(jié)合。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動;還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務;平時一般每天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導學生正確處理好課內(nèi)學習與課外閱讀的關系。
活動宣傳口號：
1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。
活動成果展示：
1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評?？梢允亲x后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。
一、活動主題：
感受文字之美，盡享讀書之樂!
二、活動背景：
4月23日是世界文學的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日。為了紀念他們，聯(lián)合國教科文組織于x95年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
三、活動目的及意義：
4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日，我們倡導學生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在、正如溫總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天――請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠的朋友。
四、活動安排：(4月23日)。
1、晨讀：各語文教師進教室為學生誦讀經(jīng)典。
2、大課間時間：公布閱讀小報團體賽成績，并頒發(fā)獎狀。(教務處)。
3、校外宣傳：在學校外欄展出閱讀小報。(教務處)。
4、橫幅宣傳：多讀書吧，這就是我們的希望!(總務處)。
5、網(wǎng)絡宣傳：把該活動開展的詳細消息進行拍攝，并公布于校園主頁。(信息處)。
6、中午：學生閱讀一小時。
7、晚上：(學生去家里傳遞信息)。
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。
在這一天，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。
從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”。
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
8、4月29日上午班級讀書會觀摩，授課教師魯迅小學張蔚，袍江小學馮珠敏。各語文教師安排好自己的課務。
一、活動背景：
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
大學是人生中接受知識能力的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學生今后的發(fā)展打下堅實的基礎。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學和學生的學習提供了一個好的平臺，_學院圖書館是_學院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學生更好的去掌握知識，了解社會。
二、活動主題：
品味書香，文化校園。
三、活動口號：
引領讀書熱潮，
服務廣大讀者，
熏陶中外文化，
營造書香校園。
四、活動目的。
為了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導廣大在校大學生學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
五、活動時間。
20_年4月23日~20_年5月x日。
六、活動地點。
_大學圖書館。
七、面向人員。
_大學全體師生。
八、活動內(nèi)容。
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)。
2、院學生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)。
3、圖書館電子資源使用指導講座。(見附錄)。
4、圖書館義工工作體驗活動。
5、圖書交換活動。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)。
7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)。
8、書山尋寶活動(見附錄)。
9、“如何使用圖書館文獻資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)。
注：活動1、6、10可以相互關聯(lián)，活動3、9可以互相關聯(lián)。
九、事前準備。
1.活動安排。
2.物品準備：
十、活動流程(待定)。
4月22日：布置場地。
4月23日：
1、8：30工作人員集合并做好一切準備工作。
2、9：00活動開始。
為了扎實開展營造“書香校園”活動，進一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強人文底蘊，學校決定舉辦校園讀書節(jié)。
一、活動目的：
“書是人類進步的階梯”。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動時間：4月11日——5月10日。
三、活動主題：
“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”
四、宣傳口號：
1.書籍是人類進步的.階梯。
2.獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3.讀書破萬卷，下筆如有神。
4.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
5.人不但要有知識，更要有文化。
6.營造書香校園，打造人文四小。
7.愛讀書，會讀書，讀好書，做一個有情趣的讀書人。
8.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
五、活動領導小組：
組長：
組員：
六、活動安排：分三個階段，具體安排如下：
第一階段：發(fā)動階段(第10周)。
1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氛圍。
(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。
(2)召開大隊委員會議。
(3)發(fā)出倡議。
2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。
第二階段：活動階段(第10周至第12周)。
活動一：“征集讀書名言，制作漂亮書簽”活動(第8周)。
把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設計新穎，富有創(chuàng)意。
活動二：讀書小博士評選。
對學生閱讀情況進行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學校設計有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容。
活動三：古詩考級。
全校學生均可參加考級，但必須先在班內(nèi)取得考級資格：一、二年級20首以上，三年級40首以上，四年級50首以上，五、六年級60首以上方可參加學?？技?，經(jīng)過考核達到相應的級別，學校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進行表彰。
活動四：讀書心得故事演講會。
“書海揚帆，伴我成長”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿(四至六年級)，圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事(一至三年級)，進行講故事比賽、演講競賽，在班級初賽、復賽的基礎上一至三年級每班推薦1名學生，四至六年級每班推薦2名學生參加學校組織的決賽。
第三階段：評比階段(第13周)。
1、“讀書卡”交流會。
通過交流同學們的“讀書卡”，評比“讀書小博士”。
2、舉行讀書節(jié)表彰大會。
七、活動要求：
1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
一、指導思想：
讀書是人們終生的事情，讀書應重在平時，讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書成為習慣”已是建設學習型、知識型社會的時代要求，也是學校全面落實素質(zhì)教育，打造“書香校園”的需要，對加強同學們的思想道德建設，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)同學們創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。為此學校的決定，舉辦濱江中學20_年讀書節(jié)活動。
本次讀書節(jié)的主題：為“民族站起來——建國×周年”、《多讀書吧，這就是我的希望》為主題，按照“全員參與，以校為點，輻射家長”的思想和“內(nèi)容充實，形式多樣，積極創(chuàng)新，持之以恒”的'要求，大力開展校園讀書活動，通過指導學生制定讀書計劃、征文比賽等活動，培養(yǎng)學生讀書習慣，提高的讀書能力，并引導教師、學生、家長共同參與，努力構(gòu)建學習型班級，學習型校園，學習型家庭，營造和諧的文化氛圍。
二、活動主題：
“民族站起來——建國×周年”
《多讀書吧，這就是我的希望》。
三、活動時間：
第4周——第8周，為期一個月。
四、活動內(nèi)容：
1、讀書節(jié)啟動儀式，發(fā)放倡議書。
2、圖書展。
3、制定讀書計劃，評選優(yōu)秀讀書計劃。
4、讀書節(jié)黑板報比賽。
5、“民族站起來——建國×周年”征文比賽。
《多讀書吧，這就是我的希望》讀后感比賽。
6、班級優(yōu)秀組織獎評選。
五、活動安排：
1、讀書節(jié)啟動儀式。
(1)第五周晨會上舉行讀書啟動儀式。
(2)由學生會代表宣讀致全體學生和家長的倡議書。
(3)各班在第五周班會課上做好認真布置。
2、圖書展：
(1)聯(lián)系新華書店，組織優(yōu)秀書籍來校服務，優(yōu)惠師生。
(2)書展時間：第5周——第6周。
3、制定讀書計劃，評選優(yōu)秀讀書計劃：
(1)語文教師負責，布置學生制定讀書計劃。
(2)班級評選：一等獎2名;二等獎4名;三等獎8名。由學生干部組織自評，語文老師、班主任審述，班級頒獎(獎狀政教處組織)。
(3)學校優(yōu)秀讀書計劃評選：各班一等獎參加學校聯(lián)評，選出一等獎8名;二等獎16名;三等獎24名。
(4)參加對象：七、八年級學生。
(5)時間：第五周布置，班級一等獎在第六周周二上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)。
4、讀書節(jié)黑板報比賽：
(1)組織形式：班主任負責，由政教處組織人員攝影評選。
(2)參加對象：全校班級。
(3)時間：第六周周三。
(4)各段獎項：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
5、“民族站起來——建國×周年”、《多讀書吧，這就是我的希望》征文比賽和讀后感。
(1)全體學生購賣或借閱愛國主義書籍，并寫一篇有關愛國主義的文章，體裁不限。
(2)讀后感比賽：學生閱讀優(yōu)秀書籍后，寫一篇讀后感上交。
(2)由班主任負責布置和語文老師組織班級評選，每班評出征文和讀后感各一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。(獎狀政教處負責)。
(3)學校組織評選：各班征文、讀后感比賽一等獎作品參加學校聯(lián)評，再各選出一等獎8名;二等獎16名;三等獎24名。
(4)參加對象：全校學生。
(5)時間：第五周布置，班級一等獎文章在第七周周二前上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)。
6、班級優(yōu)秀組織獎：
以班級在本屆讀書節(jié)參與活動的活躍度、各項活動上交的時間及質(zhì)量等，在政教處綜合評定后給班級打分，評出優(yōu)秀組織獎若干名。
世界讀書日感悟體會篇四
書是知識的海洋，書是人類進步的階梯，書也是打開知識寶庫大門的鑰匙。因此，書一直都伴著我的成長。
小時候，我正在上幼兒園的時，我每一天等姐姐回到家里，就叫她給我講故事聽。每一次聽故事時，我就對故事充滿了好奇心。如果有一天我沒有聽到故事，我就會哇哇大哭，覺得很厭煩。上學習班后，我在學前班學會了拼音，就叫媽媽給我買一些注了拼音的書。
上小學低年級時，字也認識了不少，媽媽就給我買了幾本故事書，我非常喜歡，一拿到書就埋頭攻讀。當別人在外面玩耍時，我就拿著一邊看，一邊理解其中的意思。
現(xiàn)在，我已經(jīng)看過了很多很多的書。有《愛的教育》，《西游記》，《紅樓夢》，《三國演義》，《中華上下五千年》和《簡愛》。其中我最喜愛的書是《愛的教育》，這里面有許許多多令人感動的故事，這些故事常常使我落淚如珠。
將來，我一定會讀更多的書，去認識歷史的博大精深，以求掌握更多的知識，去為祖國效勞。
世界讀書日感悟體會篇五
親愛的同學們:。
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為。
點燃讀書激情，為民族崛起而讀書。一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于國民的閱讀水平。熱愛讀書的溫總理也一直提倡全民讀書：讀書關系到一個人的思想境界和修養(yǎng)，關系到一個民族的素質(zhì)，關系到一個國家的興旺發(fā)達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。
營造書香文化校園。為培養(yǎng)通專結(jié)合的高素質(zhì)人才，建設學習型校園，營造我們校園濃厚的求真、求實、求知的文化氛圍，我們倡導同學們廣泛讀書。讓我們一起走進書籍的`海洋，讓知識的浪花滋潤我們的肺腑，讓動人的箴言幫助我們樹起人生的路標。同學們，我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。
世界讀書日感悟體會篇六
里面包含了當時社會生活的方方面面。路遙是想用一種現(xiàn)實主義的筆法細致的勾勒出一幅宏大的社會畫卷。在里面各個階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點，因為路遙的精湛的小說功底，極其嚴肅的寫作態(tài)度，使這部小說具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。
這部小說給我最大的教育意義則是一種對農(nóng)民的深刻理解。現(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活，農(nóng)民的想法。農(nóng)曾經(jīng)過的日子，農(nóng)民現(xiàn)在和未來他們也不會關心。但是間接知識也能夠貸給我們啟示和觸動。這就是《平凡的世界》。小說能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂，讀完這些小說從某個意義上說我們也經(jīng)歷過了那個時代，也曾在田中揮汗如雨。這些書的現(xiàn)實意義在于中國的現(xiàn)狀，在于歷史的延續(xù)，在于未來的展望和我們年輕人自身的提高：對人性的理解，對中國的理解，對構(gòu)成中國大地那一片片生命陸地的人們的理解。
另外一個方面，我很喜歡路遙的出發(fā)點——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，他受過了高中教育，他經(jīng)過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點就是認識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。當他得到調(diào)出煤礦來到城市的機會時，哪怕他選擇的是煤礦。這不是又無他有多高的覺悟，而是他對自己工作過的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。
然而，就如薩迦格言所說的，“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣哪怕再平凡的人也應為其所生活的世界奮斗!
世界讀書日感悟體會篇七
世界讀書日，為了進一步推進書香校園建設，學校希望每位老師，每位學生，每位家長，積極行動起來，開展“愛讀書，讀好書”的親子閱讀、班級讀書會等活動，紀念世界讀書日。
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產(chǎn)權的保護。
“我們必須能夠讓每一個地方每一個人都獲得圖書?！?BR> 這是聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來，得到了全球社會各界的熱切響應，并發(fā)展為尤其重視針對青少年的活動，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣、人文精神，引導他們尊重知識。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學校的教育工作者、學生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節(jié)日。
我們實驗小學注重書香校園的建設，學校成功舉辦了校園語文節(jié)，校園經(jīng)典誦讀節(jié)。本學期，學校又把讀書俱樂部活動、親子閱讀作為學校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一。
我們認為，一個人的閱讀史就是他(她)的精神發(fā)育史。兒童閱讀是一個連接著傳統(tǒng)和當代，關系到未來公民素質(zhì)的偉大事業(yè)。世界各國尤其是發(fā)達國家，從八十年代以來就紛紛將閱讀列為教育改革的重點，把兒童智力教育的重點放到了提高閱讀能力方面。我們提出，讓孩子讀經(jīng)典的書，做有根的人。
今天上午，正在用平板電腦上網(wǎng)的我，偶然聽電視新聞說今天——4月23日，是世界讀書日。望著臥室里書架上各類曾經(jīng)買回來卻沒來得及看的新書，猛然意識到自己很久沒有主動讀書了。
莎士比亞曾經(jīng)說過："生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"仔細想想，其實現(xiàn)在也不是不看書，但是現(xiàn)在看的都是什么呢?近幾年，我非常熱衷于在網(wǎng)絡上“追”網(wǎng)絡“玄幻”小說看，每天用手機看網(wǎng)絡上更新的幾千字，就像吃快餐一樣，只為圖一時之快，卻也看的頭暈眼花，真如這種小說類型一樣，看的又“玄“又”幻”，虛無縹緲，毫無營養(yǎng)可言。
閱讀對人成長的影響是巨大的，"腹有詩書氣自華"，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。但是在新聞中看?--年，我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本，遠低于韓國11本，法國20本，日本40本，以色列64本;人均每天讀書13.43分鐘,中國是世界人均讀書最少的國家之一，這與中國悠久的文明史，深厚的文化底蘊很不符，當前中國國人陷入閱讀危機。
現(xiàn)在我們快節(jié)奏的生活以及各種生活壓力，讓我們變得浮躁，我們沒有耐心從書籍里獲取知識和信息。但是，讀書不是走馬觀花，不是旅游，不是住旅店，要沉下心慢慢看。在這，我還要感謝管理處倡導的讀書感悟活動，“強迫”我們每個月讀一本好書并撰寫讀書心得感悟，給我們提供閱讀的平臺，提供成長的機會。
當然，讀書并不意味著一定要放下手中的手機、平板電腦，這些設備也可以作為媒介來進行閱讀，只是在用這些設備讀書的時候，我們往往還掛著qq、微信……很可能擾亂讀書的心性。
我認為，讀萬卷書和行萬里路同樣重要，我們在熱衷于體驗新鮮事物、旅游遠行開闊眼界的時候，也不應該忽視讀書，真正做一個“讀”書人，無論通過什么媒介閱讀，都要沉下心來多讀書，讀好書，不斷從讀書中汲取精神營養(yǎng)，提升自己，讓書籍帶我們?nèi)ァ靶腥f里路”。
書，是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵孩子及家庭多讀書、讀好書，去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，喚起大家對這些為人類和社會文化進步做出不可替代貢獻的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關于"世界讀書日"的系列活動。
在4月22日這天，二樓的平臺上搭建起了"圖書市場"這些圖書都是全園小朋友平日看過了的，或小時候看過的書。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場，進行第二次交易，使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友，他們都對這個工作兢兢業(yè)業(yè)，認真的推薦和收費。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細選、公平交易的表情，讓我們對孩子的世界肅然起敬!"每一個孩子在他們的世界里他們都是大人"。
通過這次活動，我們共募集到241本圖書，售出207本，收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗經(jīng)歷到的購買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛護書!
家長們更是對幼兒園的活動進行了支持。辦這樣的活動，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了。
讀后感。
與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動：正是由于家園間對教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動中的到良好的鍛煉和愛書、愛學的品質(zhì)。
最后，我們評選出了這次系列活動中表現(xiàn)突出的孩子和家長，用圖書義賣所募集到的207元，購買了新的好的圖書獎勵給他們，鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都非常高興，相信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財富!
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。我們大班組于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們班借此活動，進一步了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，在感受讀書的樂趣同時，也進一步地提高自主閱讀愿望。
通過此階段開展的一系列的活動后，不僅讓孩子們體驗到了與同伴、父母一起制作與分享閱讀的快樂，同時也把愛書、護書的良好習慣給予了孩子們。
家長們在本次活動中給予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書的成果來看，就可以看出家長們非常地用心，所以本次活動從整體上說還是很成功的?；顒娱_放日當天家長和孩子共同完成的“小書簽”也非常的有創(chuàng)意，在我們將它們統(tǒng)一掛在樹枝上后，場景還是很有意境啊!
讀書習慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。
是書，點亮了我們的童年，我們的人生!愿"書香"充溢著您的家庭!
開展這次20x年“世界讀書日”活動，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂于參與，達到預期目的，取得了較好的效果。
讀書可以育德、勵志、啟智、明史，對全面提升中小學生的綜合素質(zhì)、對促進中小學生健康成長有著積極而又重要的意義。應我校積極開展讀書節(jié)活動的主旨，讓文化知識成為學生的精神食糧，開闊學生視野，務實文字基礎，提高文學欣賞水平，希望本屆“讀書節(jié)”活動給本班掀起讀書熱潮，讓教育充盈書香，讓書香侵潤心靈，讓好書伴隨孩子們的健康成長。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！焙脮耖L者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、
名人名言。
多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義通過宣傳營造文化氛圍提高學生的認識為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎。
為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)。
活動方案。
落實責任。結(jié)合本班特色制定了任務明確便于操作的活動計劃形成有計劃、有部署的讀書活動確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)。
活動總結(jié)。
會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。
通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
世界讀書日感悟體會篇八
一年之計在于春，在經(jīng)過夏、秋、冬各個季節(jié)的考驗，春天再次來臨。春天的到來，讓人心情愉悅，使人舒暢。時間如水流嘩嘩流淌，唯有書香永留人間。
在春天，每天都有鳥兒與你一起朗讀，陣陣風帶著花香陪伴著你，使你感覺不到寂寞，感覺不到孤獨。朗朗書聲與天地間萬物構(gòu)成了一篇精彩的樂章，大自然也會忍不住在暗地里叫好。
書海浩瀚，你如一葉孤舟，漫無目的地漂泊。在春天的書海中最是容易渴了，渴了就喝海水，如饑似渴，越喝越渴，越渴越要喝。恨不得要把海水全喝光。春日的世界是最美妙的，假如在這時品嘗海水，先苦，后咸，再慢慢變得美味，又成了人生中最重要的經(jīng)驗。既增長了知識，又獲得了經(jīng)驗，就是一舉兩得之事。
春天，既沒有寒風的刺骨，也沒有火爐似的炎熱，使人心情舒暢、精神抖擻。班主任說：“在這不冷不熱的天，又有這麼好的環(huán)境，不正是學習的大好時光嗎?所以說現(xiàn)在要珍惜時間……”
春天來了，你一定也想要體驗苦后甘甜的美妙吧，此時我們都狠興奮。準備在有限的時間里，讀永遠讀不完的書。
活到老學到老，春日，不正是讀書的大好時光嗎?
世界讀書日感悟體會篇九
《平凡的世界》是路遙的一部長篇，描繪了我國現(xiàn)代城鄉(xiāng)日子，以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運為中心，以孫少平，孫少安等人為代表刻畫了社會各階層一般人們的形象，讀來令人回腸蕩氣。
《平凡的世界》這本書告知咱們：人，不管在什么方位，不管多么清貧，只需一顆熾熱的心在，只需能熱愛日子，天主對他便是相等的。這部小說的起點——“一般”二字，這僅僅黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。但路遙卻在一般中看到了他的主人公的不一般。比如說孫少平，他受過了高中教育，他通過自學到達可與大學生進行思維討論的程度。作者賦予了這個人物各種優(yōu)秀的質(zhì)量，包含并不好大喜功。在路遙的國際中呈現(xiàn)的都是一般的人物，這是在這些一般的人物里他描繪著人道中的善與美，丑與惡。在他的國際里，人的最大的長處便是認識到自己是一般的。這點從孫少平身上得到最杰出的表現(xiàn)，當他得到調(diào)出煤礦來到城市的時機時，他挑選的是煤礦。這不是又無他有多高的醒悟，而是他對自己工作過的當?shù)氐臒嵝暮土魬?，他挑選了一般。
讀這本書就象飲一杯清泉，給人一份清涼與安慰，讓在繁忙與俗物中羈絆人咱們可暫放全部煩惱，忘掉如今榮辱，回憶起那最為純真的時代和最為樸實無華的人們。
世界讀書日感悟體會篇十
你看那《平凡的世界》，平凡的人，不平凡的心，造就一段不平凡的人生。沒有華麗的辭藻，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，只有那一段段最為淳樸的話語，平凡的生活，簡單的描述，勞動人民汗水與淚水的一點一滴，都飄散著陣陣清香，閃耀出高尚而又樸實的光輝。
你看那《平凡的世界》，田福軍、田福堂、孫少安、田潤葉、田潤生、郝紅梅……一個個經(jīng)典的人物形象，他們的經(jīng)歷都是我們感慨萬分的。人物之一田福軍，思想深入高層干部，一心為人民謀福謀利，恪盡職守。人物之一田福堂，農(nóng)村基層干部，有些事情上想為大家做些好事卻因條件限制而無能為力，有些事情上因為自私的心理什么都不想做反而卻想緊緊抓住權力。人物之一孫少安，貧困家庭重要勞動力，頂著生活的重壓，努力賺錢，只想讓生活慢慢的好起來。路遙先生筆下的孫少安對生活有滾燙的熱情，嫁接了美好的愛情，更是精神家園的拓荒者。
我無法不沉迷于這段美好的平凡生活，荊棘中，我感覺不到痛苦，坎坷中，我感覺不到難過，享受生活，享受這平凡的生活，生命的意義就在于你能創(chuàng)造這平凡過程的美好與精彩，生命的價值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動地欣賞這過程的美麗與悲壯，熱愛平凡的生活，享受平凡的生活，向往的平凡的生活。
你看那平凡的世界，因為有了愛，有了溫情，有了力量，世界才會如此美麗！平凡的生活，平凡的世界，人們應該感到生活是美好的，是幸福的！我們是幸福的一代，努力，拼搏，我們就不是平凡的人。
世界讀書日感悟體會篇十一
今天是“世界讀書日”。為了紀念偉大的英國戲劇家莎士比亞、西班牙作家塞萬提斯和獲得過諾貝爾文學獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日，聯(lián)合國教科文組織在1995年召開的全體大會上宣布4月23日為世界讀書日。
聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為世界讀書日，既是對世界文學大師的深刻緬懷，也是鼓勵和鞭策人們熱愛讀書勤于學習。用知識武裝頭腦，用智慧浸潤心靈;用書香增色素養(yǎng)，用翰墨提升品位。世界讀書日雖然只有一天，但我們應該天天讀書，這種好習慣會讓我們終身受益，同時“全民閱讀”已經(jīng)邊續(xù)第二年被寫入《政府工作報告》。
為迎接4月23日世界圖書日的到來，市新華書店在勞經(jīng)理帶領下，精心安排了許多精彩的文化活動，為讀者朋友們烹制了一道精致的閱讀宴，獻上了一份文化厚禮，慶祝這個讀書人的節(jié)日，我們參加了一系列宣傳活動，了解讀者的需求，建設針對性強的館藏，并在新華書店臨時搭的買書處棚內(nèi)，宣傳圖書館_須知，書中自有黃金屋。
要讀書學習，首先這是工作和生活的需要。學習是為了掌握知識，而掌握知識的目的是為了得到更好的工作，獲取更更的收益，以滿足生活的需要。通過學習獲得更多的知識與技能，而不是僅憑自然的身體能力去應付環(huán)境，這是人與其他動物的重要區(qū)別。知識越豐富在很大程度上能夠保障物質(zhì)生活越富裕。研究生學歷同高中學歷是不能同日而語的。
學習是無處不在、無時不有的，甚至在呱呱墜地之前，在母親的腹中，胎兒就在調(diào)動感官去感受周圍的世界，這是最原始的，也是最先開始的，更是內(nèi)容最為豐富的學習。今天有個家長來借書，我詢問他小孩幾歲，他說幾個月，他借些低幼書讀給孩子聽，我跟讀者家長講，你不要覺得自己在做無用功，其實春雨潤物細無聲。因為工作，我平時書讀的不多，自感匱乏知識世界的精髓，靠上網(wǎng)檢索一些知識雖然便捷廣泛卻又感覺面對蒼白很不直觀具體，耳熏目染難免道聽途說無依無據(jù)，知識的來源多么的重要，它讓我無盡的思考，兒時多讀些書該多好!走上工作崗位步入社會脫離了書本知識雖然積聚了一些社會知識，面對競爭激烈的環(huán)境具體的事項操作讓我急切的感到獵取知識的重要。
圖書館，一個匯聚知識的海洋，我在這兒工作，曾為讀者寫一篇文章碰到難題時，推薦一本書，讓他來了靈感，快速完成了文章，當有人在一次專業(yè)設計會審圖紙時出現(xiàn)了知識的瓶頸，時間有限如不快速成功的完成會審;幾個月的所有努力將付之東流，急切的心情不言而喻。他來到圖書館忐忑的還在想能查到我想要的嘛?他說：就是這次造訪讓他受益匪淺不僅完成了他的設計會審還讓他領略了這知識海洋的魅力;新穎的外在設計讓室內(nèi)寬闊明亮;讓來此的讀者們有一種海闊憑魚躍;天高任鳥飛的境地遐想，激起讀友層層閱覽急切的向往，當我找到一本愛讀的書時，就讀起來，我從字里行間去尋覓淡淡的詩;從字里行間去尋覓綿綿的愛;從字里行間去尋覓深深的情，從字里行間去尋覓自己人生旅途的新坐標。從書中感知到作者的思想和精神。
讀書的心境多么美妙愜意啊，有時候，一個人的力量不是來自于他的身體，而是來自于他的內(nèi)心。書，就是照亮一個人內(nèi)心世界的明燈!“腹有詩書氣自華”。一個沒讀過幾本書的人，內(nèi)心一定是一片廢墟。無論多么高檔華麗的服裝，都掩飾不住內(nèi)心的粗糙。
積跬步可以至千里，積小流可以匯江海。善閱者日積言有物;善閱者月累筆生花;善閱者年貯智慧庫。閱讀可為你我的學習和工作帶來非凡的動力，閱讀可飽滿你我的精神和信仰，閱讀可歷練你我的堅強意志，閱讀它就是導向你我追求夢想的指南針。
讓我們把閱讀作為一種生活最美好的常態(tài)，在閱讀中吸納到完滿人生的精神之鈣，從而挺立起渾渾噩噩的身軀。朋友，世界讀書日到了，閑暇之余捧起自己喜愛的書，潛心閱讀吧!風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。
世界讀書日，讀書的成就是：以書為種子，在我們的心田種一株快樂的樹!山水是大地的書籍，請您用心領悟;書籍是案頭的山水，請您盡情欣賞。世界讀書日，愿您多領略山水之美，多享受讀書之樂。
今天是世界讀書日，真感慨這一生與書結(jié)緣，那些厚重的書卷讓你怎么也不能忘記，因為太重而捧著手軟，因為好奇而忘記時間，因為喝望而被深深的陶醉在這片知識的海洋里。從一個不知天高地厚的幼稚孩童，到一個明白事理的老人，這個過程那么漫長而艱辛曲折，又那么美麗而誘人。
記得我讀第一本小說是在小學時代，書名叫《野火春風斗古城》，那是我們村里會計姐姐借給我看的，那時候書中好多字都不認識，姐姐又借給我字典，叫我邊看邊查字典，就這樣艱難地讀完第一遍，現(xiàn)在都還記憶深刻呢…!書中講的是抗日戰(zhàn)爭時期，楊曉冬被派到古城領導地下工作。面斗偽省長吳贊東:智斗藍毛護送首長過封鎖線;反搶糧食夜闖偽商會，入虎穴只身說服偽團長關敬陶起義;書里都是英雄，韓燕來、小燕、周伯伯、武工隊梁隊長和膘子這些地下工作者英勇頑強形成了堅強的抗戰(zhàn)寶壘。特別是金環(huán)和銀環(huán)，剛強潑辣的姐姐金環(huán)，愛憎分明，面對死亡大義凜然令人崇敬。而妹妹熱情、善良、忠貞的性格與敵斗爭中充分體現(xiàn),保護了古城地下抗戰(zhàn)組織。楊老太太犧牲自己保護兒子和地下工作者。書中歌頌了共產(chǎn)黨領導下的手無寸鐵的中國人民，用鮮血.，生命和智慧戰(zhàn)勝了狡猾的侵略者的壯烈篇章。令人永遠不能忘記!因為書中的故事情節(jié)太吸引人了，我又讀了一遍，村里年輕人多，想借書的人在等，我很快的還了回去，那時只有她們家有藏書，說透點她們家是書香門弟，較村里其他人富裕能買得起書。那時候是一件非常奢侈的事情了。后來我又借過兩次書看，就再也沒有機會借書了，因為她的父親在城里安了家，她們也搬遷到城里去落戶。
我作為農(nóng)村孩子，在那個偏遠的窮山村能讀上那么厚一本書，真是幸運呀!
書，讓我讀懂了愛，愛父母，愛國家，愛自己身邊的人，愛這個世界生生不息的生靈。籃天，美的讓你迷失在大草原;百靈鳥的歌聲，美的讓你迷失在森林峽谷。多么美的文字在書卷中流淌，在愛的大海上飛翔!
書，你一次次的吸引著我，走過書店，圖書館，有藏書的大戶。一次次的辛酸苦楚，年輕時少書只好整本的抄書，工作了無多余錢去買書，整天座在圖書館不吃不喝看書，為了及時交換借書，不影響同事休息深夜在路燈下借光閱讀，特別是小時候母親不準晚上看書，怕弄壞了眼睛，又怕浪費油，確實窮呀，經(jīng)常違規(guī)而被罰。
書，你陪我軍營生活，你陪我走近音樂，你陪我走上講臺，你陪我在商海中搏擊，創(chuàng)造一個又一個的奇跡與輝煌，這些輝煌中的英雄是你!
書，一生的好伙計，一世的相約，無窮的智慧向你走來，無私的相約在等待，人跟書，書隨人，在知識的蒼海中永遠追求!我與你碰撞出火花，我與你高亢低吟，我與你默默的愛點亮人生的每一個難關。
書，讀你三千遍，唯你是我?guī)?
四月二十三日是世界讀書日，我們學校為了讓我們多讀書，就特意開展了為期一周的讀書日活動。這一天，媽媽早早叫我起床，穿上學校給我們發(fā)的校服，穿了半天才穿好，媽媽一直催我去餐桌吃飯，完了還要化妝。心里極不情愿，男孩子還用化妝，好怪呀!但媽媽說學校規(guī)定的，只能任她在我臉上擦這抹那的，還好，只用了幾分鐘就好了，媽媽說男孩子省事多了?？吹界R子里的我很精神，媽媽夸我小帥哥，我心里美滋滋的去學校了。
九點鐘,老師帶領我們一五班的學生與學校里其他同學一起身著校服，邁著整齊的步伐，精神抖擻的來到了學校的操場上?？匆姼吣昙壍母绺缃憬銈兿褚活w顆挺立的小白楊，好像已經(jīng)為做棟梁之才做好準備似的。班級展示活動正式開始了，校長、主任依次講話，同學們認真的聽著，不時地爆發(fā)出陣陣掌聲。首先是我們一年級的同學朗誦《_x》，接著就是高年級的哥哥姐姐們詩朗誦，有的是《道德經(jīng)》、有的是《弟子規(guī)》、還有的是名詩。
媽媽在六年級姐姐的班級圖書義賣點給我買回十本書，有許多我都很喜歡，比如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《西游記》等，晚上睡覺前我都要看一兩篇。讀書日，你給我們帶來了寶貴的讀書時間，讓我們擁有了更多的課外閱讀積累，真希望每天都是讀書日!
古人學問無遺力，少壯工夫老始成，紙上得來終覺淺，絕知此事要一紅躬行。名字叫“冬夜讀書示子聿”來自陸游寫的，讀書需要自己體會，才能學到知識。
喬治.馬丁曾經(jīng)說過：讀書可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書的人只能活一次。
因此我們時時刻刻需要讀書，愛讀書的人總是愛不釋手的去學習。
讀書是為了將來和你的愛人不止討論柴米油鹽醬醋茶，還可以談論琴棋書畫詩酒花。
讀書不一定改變命運，但一定能豐富人生，以書會友，一生受益。讀書的人內(nèi)心是談定的，因為他們在書中體會到了書的樂趣。沒事的時候可以多看看書，給自己增加一些知識，所謂知識就是力量，會讓你感到生活的意義。
曾經(jīng)浪費了學校讀書的時光，經(jīng)歷了一些事，一些人，到了現(xiàn)實生活中，看到了不讀書人將就會被淘汰。畢竟時代在發(fā)展，我們自己要進步，才能跟上未來的日子。讀過的每一本書，都會成為我們過人生的底氣。
今天是4月23日，世界讀書日，我們一起去讀書，去學習，去成長。讀書是一生的日常，成事是一生的修行。多讀書，多成事。遇見生活的無限可能。
年輕的時候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧。
有人說：讀書是苦的累的。作為學生，不僅要學習許多知識點，閱讀大量中外名著，甚至有時會被老師“教育”一番。可我認為，讀書是快樂的。我們是花，吮吸著知識的雨露，沐浴著書籍的陽光，享受著園丁老師的修剪。以下是我對讀書日的感悟。
如同花對水的饑渴，我們對知識也有這樣的狂熱。自小，我們就有對新事物的好奇心。有時，為了知道螞蟻搬家的路徑，會在姐姐說快下雨時，跑去蹲在時常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。知道額上滴下水來，才發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)搬進新居了。初入學，調(diào)皮的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次，為了否定老師說的“三厘米，三厘米，六厘米不能組成三角形”而拿著三角板，叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫，只得到兩條完全重合的直線，終于承認老師的智慧。這一來，老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的大學問家。大家有了疑問，都會問老師，當然，問無大小。終于，在我們螞蟻般問題的轟炸下，老師搬來了救兵，我們的家人，同學。
好的書籍是陽光，溫暖花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡愛》鼓勵我們要勇敢的向自己喜歡的人說出愛，追求愛。jk羅琳以一個帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)朋友，成績優(yōu)異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠得來的。為此，我還交到了一個與我有著相同愛好，性格溫順，開朗，相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書籍有很多，每一本都能給人啟迪和幫助，我會窮盡一生的時間去細細品讀的。
“木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經(jīng)過測量，研磨的。我們是花，入學來，受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時候打擾他們”。大到現(xiàn)在的要做一個有素養(yǎng)，正義的人，要關心國家大事，孝順父母。
印象最深的一次是叛逆時期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說：“青蘋果未熟，請秋季來嘗，春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲，除草，澆水，施肥。他一直在為花兒的明天做努力。教師節(jié)來臨，花兒想以一朵“升學之花”贈與園丁老師，祝他培養(yǎng)出更多的花兒。
我們是花，吮吸著知識的雨露，有些貪婪;沐浴著書籍的陽光，欲以一生細品個中滋味;享受著園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾。我想說，讀書是快樂的。
世界讀書日感悟體會篇十二
最近媽媽為了讓我增長知識，讓我多看書，最近看的就是《悲慘世界》。
《悲慘世界》的作者是法國的維克多·雨果。這本書主要反映了在舊社會的悲慘，人民的不公。這本書分為五章，分別寫了五個人的悲慘遭遇，第一個是芳仃。
芳仃剛有孩子因沒有錢，把孩子放到旅店去打工，旅店老板心很狠，每月要跟芳仃索取30法郎，芳仃因沒有錢，只好買東西，賣到什么都沒有了，只好睡在外面。后來幸好碰上了好心的市長，市長給她1000法郎，她把債還清了，又把孩子帶出來，去找她老公去了，后來聽說老公死了，悲痛欲絕，回到了城市住了下來，旅店老板見沒有錢賺了，只好向芳仃借錢，她不借，后來旅店老板把她女兒給殺害了，芳仃回來一看，氣的撞了墻，自殺了。
我現(xiàn)在生活的這么好，真是福氣，我要是生在以前，不知道還能不能生存呢，讓我們好好珍惜現(xiàn)在吧!
世界讀書日感悟體會篇十三
也許是心靜不下來，我并不是個愛讀書的人;也許是興趣的原因，很少去細看一本書。也許我可以說，沒有什么好書，但有了這所謂的網(wǎng)絡，正如某個在遙遠哨所的戰(zhàn)士所言，這里有你讀不完的好書。你可以盡情的看，只是對眼睛有些不好，看書，應該是補充心靈營養(yǎng)的方式之一。
那次偶然在收音機里聽到梁冬和吳伯凡談到一本書--《悲慘世界》。于是后來從網(wǎng)上下載來看了，兩個月，才看完了這本不知道有多少頁的巨著。文化有限，現(xiàn)在寫寫感想。
首先，是關于作者“維克多.雨果”的。他不愧為文學巨匠，《悲慘世界》是一部恢宏龐大又細膩入微的巨著。他能在一本書里將歷史、人性、愛情、救贖等等，全部包羅，而又銜接的很完美。
一個作家筆下小說中的情節(jié)就像一個電焊工人手里一件鐵器，他把各個看似毫無關聯(lián)的情節(jié)很自然的連在一起，不留焊縫。很難想象，這是一本250年前的書，就像2000多年前孔子的《論語》一樣，到今天仍能在于丹教授的理解下與你我的心靈對話，并且絲毫不覺得它古板、無用。
其次，《悲慘世界》這本書，主要講述了一個苦役犯的心靈救贖，以及這期間他所經(jīng)歷的和法蘭西經(jīng)歷的一切。
書的開始寫了一位很有愛的主教，就是他給了苦役犯“冉阿讓”重生!冉阿讓因姐姐的孩子們饑餓，成了一個偷盜犯，被判刑，后又幾次越獄，刑期又幾次加重，他整整做了十九年的苦役犯。人性快要泯滅，仇恨社會，殘暴兇狠。
他從監(jiān)牢里被釋放的時候，即便有他在牢里掙的錢，也沒有旅館敢讓一個苦役犯留宿。而那個主教很好的接待他，他半夜逃跑，還偷走了主教的銀燭臺。警察又抓到他，主教說，那燭臺是他送給他的，并相信他能夠做一個好人!這期間他還搶一個小男孩的錢，但又懊悔不已。
后來，他竟然換了身份，靠著發(fā)明一種仿玉的琉璃扣子的加工，在一個地方做了市長。他辦學校、招無家可歸的人做工、資助貧困，使當?shù)亟?jīng)濟繁榮。然而，他的身份又面臨被拆穿，他苦苦掙扎，決定自首。但想起這么多人需要他，還有一個可憐的女工“芳汀”，托他找回自己的女兒“珂賽特”，看著她快要死去，他決定繼續(xù)做市長。
可是，他沒有做到讓她見到女兒，她死了。警察已經(jīng)來了，并要逮捕這位曾經(jīng)是苦役犯又搶了孩子錢的市長。于是他逃跑，還好他有很大一筆存款，他把可憐的珂賽特救出可恨的德納第家。
他把珂賽特養(yǎng)大成人，他把她看成自己的全部，他不能想象沒有她的日子。但珂賽特卻遇到了愛情，她和馬呂斯相愛了，這讓冉阿讓很痛苦，他感覺自己要失去自己的幸福。
世界讀書日感悟體會篇十四
《蘇菲的世界》以小說的形式，通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經(jīng)過，揭示了西方哲學發(fā)展的歷程。由前蘇格拉底時代到薩特，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾等人的思想都通過作者生動的筆觸躍然紙上，并配以當時的歷史背景加以解釋，引人入勝。評論家認為，對于那些從未讀過哲學課程的人而言，此書是最為合適的入門書，而對于那些以往讀過一些哲學而已忘得一干二凈的人士，也可起到溫故知新的作用。
14歲的少女蘇菲某天放學回家，發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信。她從這封寫著“你是誰?”的信開始，在艾伯特的指點下，從哲學的搖籃雅典出發(fā)，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解，同時達·芬奇的繪畫和莎士比亞的戲劇也包括其中。
蘇菲在書中反復問自己：我是誰?我為何在這里?我認為，人類在探索和思考過程中所得到的'快樂和收獲是最有價值和意義的。我想，蘇菲以自己在神奇世界里的經(jīng)歷和感悟證明了：我探，我思，故我在。
世界讀書日感悟體會篇十五
《平凡的世界》，是我閱讀長篇小說的引領者，也是我唯一堅持下來看了不下三遍的書，厚厚的書飽含了太多平凡的勞動人民的艱辛，然而正是這些平凡的勞動者，為這大千世界創(chuàng)造了許許多多的不平凡，這著實讓人嘆為觀止。
在《平凡的世界》中，大哥孫少安的一生可以說是因禍得福。少時因家境貧窮，于是決定放棄上中學，他的學生時代永遠地止步于那張“全縣第三名”的錄取通知書，在之后的日子，他作為家中的重要勞動力，整天一個人扎在田里埋頭苦干，起早貪黑，相比其他的農(nóng)民“日出而作，日落而息”，孫少安可要更艱辛得多，一個剛放棄了學業(yè)就要拼死拼活，卻只能為這個“無底洞”投進幾個微不足道的工分，然而他心里只有一個愿望——只求那些賺來的少得可憐的工分可以養(yǎng)活一家人。理所應當，他以自己的勤勞、精明強悍，以及他那可怕的吃苦精神，博得了全村人的好評，還成為了一隊的“領頭羊”。由于不知如何回復“青梅竹馬”——潤葉的心意，又遭到了家中的姐夫王滿銀被拉去勞教的打擊，在“腹背受敵”的情況下，應賀鳳英的邀，去她的山西娘家找“不要彩禮”的媳婦，并在春節(jié)與一見鐘情的秀蓮結(jié)婚。在臨近秋收的時節(jié)，老同學劉根民給他介紹了盈利高的拉磚工作，經(jīng)過幾番周折之后，少安把賺來的錢開辦了一個磚窯，在經(jīng)歷了破產(chǎn)、分家、鑿土窯、重建事業(yè)、重獲大業(yè)的他，最終贏得了富足的生活，也同時擁有了幸福美滿而又和睦的家庭。孫少安這個平凡的窮小子，用自己的努力與毅力，在人生的道路上越/戰(zhàn)越勇，獲得了不平凡。
孫少平的戀人田曉霞出身于當官的家庭，家庭條件富裕，但并不傲嬌，只是熱情大方地待人。孫少平是在見多識廣的田曉霞的推薦下，才開始閱讀一些關于政治的書籍，還有外國的電訊稿《參考消息》，并且養(yǎng)成了每日看報的好習慣。當田曉霞在表明心意時，他心花怒放，此時此刻，是田曉霞給予了他幸福和力量!但每每心緒回到現(xiàn)實中時，心就涼了大半截：是啊，出身如此懸殊的他們，怎么可能會在一起!當噩耗傳來，身為記者的田曉霞，為救洪水中的小女孩，不幸遇難時，他十分難過，獨自一人赴約，這是何等的悲傷。田曉霞的舉動真正地把“舍己為人”這四個字表現(xiàn)得淋漓盡致?！爱斏系蹫槟汴P上一扇門，一定會為你打開一扇窗”，最終，少平也找到了自己的歸宿。孫少平是平凡的，但他的思想以及精神是非凡的!
少平的妹妹孫蘭香，這個從小就十分乖巧懂事的女子，在世事的磨煉下，在家庭貧窮的激勵下，在家人的期望下，成功考上了北方工業(yè)大學，真的是平凡的地方，不一定會出平凡的人啊!
現(xiàn)在的我，是一個并不富有的平凡人，在看完這本書后，我明白了，“讀書好”，我認識到應該要把自己的精神世界變得更加富有。我要做的，就是“好讀書，讀好書”。堅持不懈，才有可能創(chuàng)造未來!
現(xiàn)在的世界，非凡的人已經(jīng)有很多，但是，又有多少非凡的人的過去，是平凡的呢。他們變成非凡，是憑什么打拼出來自己的非凡人生。有人會問，是金錢?是時間?是青春?這個問題的最佳答案，應該是努力，是堅持，更是讀懂“不平凡”這三個字!
世界讀書日感悟體會篇十六
《平凡的世界》敘述了以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，通過復雜的矛盾糾葛，刻畫了當時社會各階層眾多普通人的形象、勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂，日常生活與巨大社會沖突交織在一起，全景式表現(xiàn)中國當代城市社會生活。
這本書中令我印象最深、最身有體會、最佩服的是孫少平，高中時代的孫少平求學之路相當?shù)牟蝗菀?！吃得差、少，穿著也不能像大多?shù)學生那樣基本滿足保暖，更不用說體面了！在那個敏感而又脆弱的年紀里，孫少平以逃避眾人一起吃飯的方式減輕自己的心理壓力，強忍住現(xiàn)實生活帶來的無奈，并在書海中尋救自己的快樂！他那自強不息、不畏生活打壓的精神令我敬佩！
窮人的孩子早當家，他們心痛父母，竭力要經(jīng)過本身的努力改變命運，少平就是這樣，一方面敏感自卑，另一方面又朦朦朧朧不承受命運的布置而奮起搏擊。所以在金錢上沒有優(yōu)勢，就要努力獲得自尊。這個過程，在家境不好的鄉(xiāng)村孩子身上特別明顯。
出身無法選擇，對生活的態(tài)度卻可以調(diào)整。由于家境，自卑乃至自傲是能夠了解的。只是，這是一個關鍵的分水嶺，想明白了，你會明白每個人有機緣。
《平凡的世界》它讓我懂得了很多人生哲理，激勵人奮發(fā)向上。
世界讀書日感悟體會篇十七
如果人類的大腦簡單到可以理解，那我們還是會愚笨到無法理解它。
如果浩渺如煙的自然萬物，伊始只是塊普通到不能再普通的沙石，我們還是會問，沙石又是從何而來。
“爸，你說人的大腦是怎樣進行思考的呢？”
“嗯，大概是神經(jīng)什么的一些組織在運行吧?！?BR> “神經(jīng)是怎么工作的呢？”
“……”
我大概有好幾天撐著下巴追問爸爸一些連自己也覺得不可思議的問題了，然后在爸爸無言以對的時候又意識到了一個更為嚴重的問題，“爸，你說我為什么會問這些問題呢？”諸如此類，爸爸都是抽動著臉當作回復，我只好作罷。但我的思想可不會輕易放棄，于是它又不受控制地開始思考了。
的確，這個問題可不是一加一的算術，兩個指頭很明顯不夠。我想到了很多關于我大腦的問題，而這些問題確切地說是由我的大腦提出的。用大腦去思考大腦，這就好比用公理去證明公理一樣可笑，可我樂此不疲，不打算擅罷甘休。因為蘇菲他們說過：“一個真正的哲學家是不會說放棄的。”
世界從何而來？
人類本著如無底洞般的求知欲來到世界，然后又借著這本能一次次地解讀著養(yǎng)育我們?nèi)祟悢?shù)千年的世界。然而世界并未因此敞開懷抱，反而更顯得神密、傳奇。人類就是這樣一代代地進步著。世界也就這樣一次次展示著它令人神往的傳奇。一個真正的哲學家是不會放棄的，所以人們依舊在為解讀世界而努力著。
的確，人類就是在求知欲的促使下探索著世界，創(chuàng)造著更美的未來。
如果人生只是一場夢境，你面前的一切都將是虛無，無論是父母、朋友，還是你曾認為最美的景物。那既然如此，人生不就和夢一樣虛幻、毫無價值了嗎？我想舊友曾問的問題：人活著究竟是為了什么？我笑了笑，這個課題對我來講太大，而我，只不過是一個普通的中學生，就是那種一抓一大把的平凡的人。舊友嘆了口氣：“果然，你也答不出來，所以沒意義，對吧？”我的笑容忽然就消失了，我想起了小學畢業(yè)后那無比灰暗的60天假期。
我不知道當時還稚氣未脫的我為何會縮在屋子里思考著關于這種人生意義的大課題，但似乎有某個聲音在說：“想清楚這些，你才能擺脫畢業(yè)的陰暗，更努力積極地面對未來?！边@個聲音一直在催促著我思考，后來好像確實有了那么一瞬的頓悟，最后的結(jié)論早已記不清了，但我卻奇跡般脫離了苦海。
然后我就失去了理智般喊了出來：“每個人的生命是有意義的，上帝把我們創(chuàng)造成了人類是有目的的！”我冷靜了下來，“我們都是帶著使命的安琪兒，我們?nèi)松囊饬x就在于創(chuàng)造一個更美好的世界?！睕]錯，在一個冬風呼嘯的季節(jié)，一個放學后空曠的校園里，我在某種奇怪力量的促使下，說出了一段事后感覺無比深奧的話。我自己都不是特別清楚我為什么會說這些，我寧愿想信是上帝借用了我的意識，在向萬物訴說著人生。
是的，我們的人生是有意義的，即使它本身并未做出什么驚天動地的大事。而哲學的意義就在于解讀人生的意義。即使人生就是一場夢境，做的好夢還是噩夢，取決于你對人生的態(tài)度。是夢又怎樣，那夢就是人生，那就請用你對人生的態(tài)度對待你的夢。
我是誰？
我是大自然最神奇的造物——人類中的一員。沒什么自然造物會比人類更加神奇，但我只是那其中的一員，就好像滿頭秀發(fā)中你認為微不足道的一根。我們的責任卻并不微不足道。
回歸最根本的生物的責任，我們是滿載基因的小船，我們的責任便是傳宗接代，但這并不好笑。是的，這的確是我們作為生物最根本的責任。但我們并不和其它生物一樣，所以我們的責任并不只是這個。我們所承擔著的還有五千多年前的祖先一代代傳承下來的歷史。我們背負的便是這沉甸甸的歷史責任。
上帝只是上帝，他可能創(chuàng)造了歷史，卻無法干涉歷史，所以這沉甸甸的歷史只能由我們來承擔，歷史的朝向也由我們主宰。為了幾十代幾萬代的人類子孫，我們能做的便是努力撐住風雨，揚帆駛向光明。
世界讀書日感悟體會篇十八
讀《平凡的世界》，品人生的滋味。人的一生就如此書各色人物的命運一樣起起落落。這本書中的人物可以說是已經(jīng)囊括了社會生活中形形色色的人物?，F(xiàn)代社會中存在著像孫少安這樣的人物：成績雖然十分優(yōu)異，但被家中經(jīng)濟條件所迫，不得不放棄學業(yè)。我十分欣賞他。
現(xiàn)代社會中存在著像孫少安這樣的人物：成績雖然十分優(yōu)異，但被家中經(jīng)濟條件所迫，不得不放棄學業(yè)。我十分欣賞他這種舍小我顧大家的精神。但是不同的學識程度決定著不同的生活：放棄學業(yè)對他的影響甚大。這讓他和田潤葉只能生活在不同的世界，從此以后，他們這兩顆星星永遠沒有了軌跡交匯的可能。正是因為孫少安的被迫輟學，才導致了他與田潤葉之間的愛情沒有了結(jié)果，最后導致了田潤葉的愛情悲劇。但是，在冥冥之中，上天對他又是公平的，讓他在后來找到了和他門當戶對的賀秀蓮。后來兩人一起創(chuàng)業(yè)，到最后他雖說是事業(yè)有成，但是賀秀蓮因肺癌早早地離開了人世——有的人的生活會苦盡甘來，而有的人卻注定要悲苦一生。這就是生活。
現(xiàn)代社會中存在著像孫少安這樣的人物：雖然讀了許多書，但是卻學無所用，最終依然只能靠體力賺錢。生活對他是最不公平的：歷經(jīng)了歲月的磨練，但最終依然沒有尋找到他所追求的東西。生活是如此的殘酷，讓他的肉體和心靈都經(jīng)歷了風雨的洗禮：一次又一次的失業(yè)，最后終于找到一份穩(wěn)定的工作了，但這又是一份危險重重的工作，隨時有可能與死神相遇。他苦苦追求的事業(yè)到最后都沒有成功，而他的愛情更為悲催。起先為他與田曉霞的愛情糾結(jié)，糾結(jié)他們中間的身份和地位有很大的懸殊，他們的愛情到底有沒有結(jié)果。兩個明明相愛的人卻不能夠在一起就夠他心痛的了，最后連心愛的人也英勇地犧牲了，這才是最令他傷心的。更令他傷心的是：最后上天還剝奪了他完整的身軀，損壞了他的一只眼睛。這個可憐的男人在歷經(jīng)磨難之后，還得堅強地活下去，因為有人還需要他的照顧，他對別人還有責任。有時生活就是這樣的，但是當你用一顆平淡、坦然、淡定的心去面對它時，它也就算不了什么了。
現(xiàn)代社會中像孫蘭香這類的人物更是比比皆是：由于家庭的貧困從小就十分懂事，更是十分地熱愛學習；從不讓父母操心；懂得要想豐衣足食就得自力更生；最后成功地考入大學。她最后成為了全家人的驕傲，成為了全村乃至全縣人的驕傲。她在讀大學的時候也是省吃儉用的，盡量讓哥哥些少操心。待人親切，端莊大方的她最后得到了甜美的愛情，愛情也有了美好的結(jié)局。這就是有付出就會有收獲，一切的美好或者一切的苦難仿佛都是自身參與制造的。要想有所作為就必須好好發(fā)奮讀書，讀書能夠改變?nèi)艘簧拿\，唯有曾經(jīng)努力過才不會留下任何遺憾。
在這本小說中我最喜歡的女主人公就是田潤葉了。她樸實、善良和純潔。但她又是那般的不幸：自己深愛的男人娶了別的女人。自己嫁了一個自己不愛的男人，從此以后過著孤苦伶仃的單身生活，直至最后她的丈夫出了車禍，她才真正意識到原來她還有丈夫。她的丈夫是個汽車司機，愛她愛得相當?shù)纳?，乃至于她的丈夫李向前開車開到一個地方就會把車停下來，然后抱著一棵樹痛哭。他把樹當成了他的妻子，對樹是又親又啃直至把牙齒啃出血。愛一個人愛到了瘋狂的地步，也是很令人佩服的。后來李向前殘疾了，但是他和田潤葉從此之后卻過著幸福的生活。然而以前過著甜蜜日子的杜麗麗和武惠良夫妻卻因杜麗麗的出軌而離婚。他們兩對的婚姻生活形成了鮮明的對比：當一方幸福時，另一方在受苦；轉(zhuǎn)而之當另一方苦盡甘來時，那一方又開始痛苦起來。生活就是這樣，它對每個人都是公平的。命運總是不如人愿，但往往是在無數(shù)的痛苦和重重的矛盾中，才能使人成熟起來，堅強起來，雖然這些東西在實際感受中給人帶來的并不都是歡樂。
讀了《平凡的世界》過后，我懂得了珍惜。人能夠平平安安地活著真的是很不容易，不要等到失去了才知道珍惜。其實一家人能夠在一起平平淡淡地過日子就足夠了，魚和熊掌是不可兼得的。只要你細心地去體味，你就將會發(fā)現(xiàn)生活中存在著太多太多的感動，這種感動有時會讓你忘記傷痛。我也懂得了在一些關鍵的時候，我們要認真地抉擇，一步走錯就會導致步步皆錯啊！人的一生是經(jīng)歷不起大風大浪的，大風浪一旦到來就會造成慘重的后果。特別是在選擇自己的另一半時，喜歡就是喜歡，不喜歡就不要勉強。一段婚姻就是一個世界，不同的婚姻就是不同的天地、不同的風景，這是絕對不允許出錯的。我們在選擇時千萬要慎重，不可以因為外界因素毀了我們一生的幸福。當我們身處苦難之中時，一定要想著總有一天日子會變好的，要相信終有一天我們會否極泰來的。我們只有懷著樂觀的心態(tài)去看待事物，才能真正地領略人生旅途中的美麗風景。