演講稿的主題內(nèi)容要圍繞核心觀點(diǎn)展開，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密。寫演講稿之前，我們可以進(jìn)行一些必要的調(diào)研和資料收集，以提高演講的可信度和說服力。這些優(yōu)秀的演講稿范文可為我們提供思路和靈感，使我們的演講更加出色。
塑造美好人生演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是《傳播一份善意，讓世界更美好》。
日本著名學(xué)者黑田鵬信曾說：“知識(shí)欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想?！敝R(shí)欲助推我們完成高考，為十多年的學(xué)習(xí)生涯畫上完美的休止符，而善意卻貫穿生活的方方面面，塑造更好的人生。所謂百行善為首，說的就是這個(gè)道理。
先來個(gè)大家分享一個(gè)小故事吧。
在英國(guó)的蘇格蘭，有一位貧苦農(nóng)夫，他心地善良，樂于助人。在發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子掉入附近的沼澤地時(shí)，立即放下鋤具迅速趕去將他救起。兩天后男孩的父親特來道謝，為了報(bào)答他，承諾將給農(nóng)夫的兒子最好的教育。這個(gè)農(nóng)夫的兒子不是別人，他就是后來英國(guó)著名的細(xì)菌學(xué)家亞歷山大弗萊明教授。于1928年首次發(fā)明了舉世聞名的青霉素。而那個(gè)被農(nóng)夫救起的孩子，后來成為了英國(guó)著名的政治家，二戰(zhàn)時(shí)期的首相丘吉爾。誰也沒有料到，一個(gè)農(nóng)夫救起一個(gè)素不相識(shí)的孩子對(duì)后世會(huì)發(fā)生如此巨大的影響，他自己的兒子也因此獲得受高等教育的的機(jī)會(huì)，日后竟然會(huì)成為細(xì)菌學(xué)家和青霉素的發(fā)明者。
由此可見，多一份善意，我們能改變的將不僅是一點(diǎn)點(diǎn)。而生命短促，也只有關(guān)乎善意的，能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
有人說善意是世界上最容易達(dá)成的事，同時(shí)也是最不易的。但在我們的身邊，這樣的榜樣卻比比皆是。比如我們班的沈佳豪同學(xué)，為人謙遜待人溫和，大家都親切的叫他一聲弟弟。他似乎是哆啦a夢(mèng)一般的存在，總能在你需要時(shí)給予你幫助，寧愿將自己用來填飽肚子的餅干面包讓給同是沒吃飯的人，即使你只是隨意問了一句：弟弟你有吃的嗎？還記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他主動(dòng)挑起為全班剝柚子的工資，雖然事小，但當(dāng)柚香彌漫教室，充斥著每一個(gè)人的鼻翼時(shí)，善意之風(fēng)也隨之飄散開來。再如我們的班長(zhǎng)張欣怡同學(xué)，熱情率真，她從不計(jì)較自己的些許得失，真心實(shí)意為班級(jí)做事。炎炎夏日，她便從家?guī)砦鞴吓c同學(xué)們分享，省下中午吃飯的時(shí)間切瓜。試想，當(dāng)你從食堂走回教室，早已汗流浹背之時(shí)，有一桌子西瓜在空調(diào)間召喚你快享用，該是多么愜意。只一塊西瓜，退去的是夏日炎熱，而張開的善意，平靜的是同學(xué)們的浮躁之心。吃完瓜最難的就是收尾工作，若是清理不干凈教室過不了幾天就會(huì)出現(xiàn)酸臭的氣味，收瓜皮倒垃圾，一遍又一遍繁復(fù)地擦桌子，她都未覺辛苦。于他而言，善意就是這么簡(jiǎn)單。還有吳天成同學(xué)，雖然并非不折不扣的學(xué)霸，但只要同學(xué)有疑問，他都樂意耐心講解。除了班內(nèi)，還有上周負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查的關(guān)湛川同學(xué)值得一提。他十分認(rèn)真，在其他班級(jí)的無人區(qū)內(nèi)撿起垃圾，或許有人會(huì)覺得他的檢查太過嚴(yán)苛，任何紙屑都逃不過他的眼睛，給班級(jí)扣了分。其實(shí)他大可不必?fù)炱穑仁菣z查，只需找到垃圾源即可，我想他只是出于善意，多彎一次腰，麻煩了自己，方便了他人。
這樣的榜樣我相信每個(gè)班級(jí)都有，而且一定不會(huì)少。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。那么接過那只玫瑰的人，一樣應(yīng)當(dāng)給予他人善意，由此傳遞下去，讓世界更美好。最后借用蘇格拉底的一句話結(jié)束我今天的演講：人類最大的幸福就在于每天能談?wù)勆埔夥矫娴氖虑?。無靈魂的生活就失去了人生活的價(jià)值。
愿你成為一個(gè)傳播善意的人。祝：學(xué)習(xí)順利，萬事如意！
謝謝大家。
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塑造美好人生演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書是黑暗中的一盞明燈，書是迷茫時(shí)的啟明星。書是人的長(zhǎng)生果，這些比喻，我覺得特別親切。
我的第一種讀物是識(shí)字圖書，是我媽媽給我買的。那時(shí)候，我對(duì)識(shí)字圖書就愛不釋手，從這時(shí)候開始，我就和書結(jié)下了不結(jié)之緣。
等我稍大已會(huì)認(rèn)字時(shí)，我就開始看童話故事。那時(shí)，童話故事就是我的掌上明珠，經(jīng)常是看了一遍又一遍。有時(shí)，一個(gè)故事看到一半，我就在腦子里想象故事的情節(jié)會(huì)怎樣，故事的最終結(jié)局會(huì)怎樣。
初一的第一個(gè)學(xué)期，我跟隨語文老師認(rèn)真閱讀了《愛的教育》《繁星春水》《伊索寓言》《夏洛的網(wǎng)》。并且《愛的教育》是媽媽和我共讀的一本好書、也是對(duì)我影響最大的一本書。
《愛的教育》這本書是由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成的，它以小主人公愛立可的日記形式，塑造了一個(gè)個(gè)普普通通卻充滿愛心的人物，這些平凡人物的愛心故事，讓我十分感動(dòng)。書中普羅迪為了救別的孩子，自己的腳卻被車子軋傷;卡羅內(nèi)為了保護(hù)克洛西不受批評(píng)，主動(dòng)代他承認(rèn)錯(cuò)誤;愛立可的父親為了維護(hù)小石匠的自尊，阻止愛立可當(dāng)面擦掉小石匠弄到椅子上的灰;愛立可的老師為了學(xué)生積勞成疾，病中仍然牽掛著每個(gè)學(xué)生。這一個(gè)個(gè)感人的故事，使我過目不忘，故事中的人物表現(xiàn)出的種種愛心，像一股股暖流在我心中蕩漾。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我也要向書中那些充滿愛心的人物學(xué)習(xí)，在同學(xué)考試成績(jī)不好的時(shí)候，盡自己最大的能力幫他補(bǔ)習(xí)功課;在朋友受了委屈的時(shí)候，耐心地安慰他、鼓勵(lì)他;把自己的零花錢積攢起來，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友;在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，讓親愛的爸爸媽媽放心地工作。
現(xiàn)在我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，吸取書的精華，汲取書的道理。引人入勝的書使我身臨其境。我仿佛走進(jìn)法國(guó)的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠(chéng)的`鐘聲;我好像來到保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀;我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強(qiáng)地生存下去……我讀啊讀、寫啊寫，我的語文成績(jī)?cè)诓恢挥X中慢慢上升，我的作文也經(jīng)常被作為范文在班里傳遞。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”，我終于悟出了這些名言的深刻道理。是書，引領(lǐng)我走向成功之路。
我愛書，我愿與我鐘情的書相伴前行。
塑造美好人生演講稿篇三
我們青春年少，我們懵懂無知，我們活力四射……我們的青春不能茫然，我們的青春需要正能量，需要很多的正能量來堅(jiān)定我們前進(jìn)的方向。
細(xì)節(jié)溫暖人心。
那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天學(xué)校組織我們大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是前校園的公示欄。當(dāng)時(shí)是秋末冬初，天氣很冷，加上在冰冷的水里投布。不一會(huì)同學(xué)們的手都被凍僵了。這時(shí)細(xì)心的京輝發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀，便默默無聞的開始行動(dòng)起來了。我們看見京輝端著一盆干凈的水走來，便迎了上去準(zhǔn)備投布。誰知他卻躲了過去并沒有讓大家投布，而是走進(jìn)了教學(xué)樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水，也有人說京輝平時(shí)樂于助人不會(huì)是這樣的人。大家來不及多想便又去干活了。
過了一會(huì)京輝端著一盆熱氣騰騰的清水，從教學(xué)樓里走了出來。還一邊走一邊說：“這里有熱水大家快來投布呀?！边@時(shí)大家才明白過來，原來剛才他端著盆是給大家對(duì)熱水去了。真是個(gè)熱心又細(xì)心的大男孩呀。大家用這熱水投著布，不光手上暖暖的，心中也被這簡(jiǎn)單的微不足道的小小的正能量所感動(dòng)著。這時(shí)京輝看見大家都用自己換來著熱水投著布，臉上也露出了欣慰的`笑容。
行為感染人心。
我們年級(jí)自打我們?nèi)胄Ｒ詠?，就一直?jiān)持帶我們?nèi)ナ锥紙D書館服務(wù)。就在去年我們還在那掛牌，使那里成為了我們社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的基地。年級(jí)大部分人都去過那里服務(wù)大眾，為人們做貢獻(xiàn)。雖然每次都很累，但是看見你自己整理好的書柜，看見那些大人們對(duì)你贊許的眼光，以及那些小朋友們對(duì)你羨慕的眼光，似乎也不怎么累了。以前我在那里看書，到現(xiàn)如今成為了那里的一份子。我感到非常的自豪。有一次我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去首圖參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在其中我感受到了我們這個(gè)活動(dòng)的意義所在。就在我們整理書柜的時(shí)候，一個(gè)小女孩走過來手里拿著一本書，我看她在尋找著什么。我就上前去問她要干嘛。她說要把書放回原位，我問她為什么，她說如果不放回原位又要有人去整理了。通過她的事件，我徹底的明白了，我們社會(huì)實(shí)踐的意義所在了。我們?nèi)プ錾鐣?huì)實(shí)踐不僅能鍛煉自己，還可以感染他人。青春需要正能量，我們不需要去苛求自己什么，但是我們要有自己的追求，用我們青春的正能量去趕走人生中那些陰霾和絆腳石，讓我們能夠朝著我們的追求一步步邁進(jìn)，讓我們的青春無怨無悔！
塑造美好人生演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我從上學(xué)開始一直到高三都是一個(gè)乖寶寶，除了課本以外基本上沒有讀過課外的書籍，算的上課外書籍的就是那種小本的故事會(huì)。到了高中以后在高一和高二的時(shí)候一直都是乖寶寶，沒有讀過什么樣的課外書籍。雖然對(duì)于很多名著我都了解，但那是聽收音機(jī)聽到的，因?yàn)槲液芟矚g聽收音機(jī)，在做作業(yè)的時(shí)候，總是在聽收音機(jī)，因此父母總是說你能記住什么呀，是啊，那時(shí)的作業(yè)不知道做的什么，但是收音機(jī)上的內(nèi)容卻記得很清楚。
到了高三以后，同學(xué)曾經(jīng)借了瓊瑤的一本小說，我看了一次，從此開始我的讀書生涯。記得那時(shí)候高三的課程非常的緊，但是在宿舍里我仍然晚上堅(jiān)持讀小說，也就是因?yàn)檫@樣我成績(jī)下滑的很快，在高考的時(shí)候，我只是考上了專科學(xué)校。因?yàn)閼峙铝烁呷目嚯y生活，我寧可去讀專科學(xué)校也不去復(fù)讀。
到了大學(xué)以后，有了更多的課余時(shí)間，而且學(xué)校的周圍有很多的租書的小書屋，于是我便瘋狂的租書來讀。記得那時(shí)候讀的最多的是言情的小說，可能那時(shí)候還處于做夢(mèng)的年紀(jì)。為了讀小說，我上課的時(shí)候都很少聽課，這樣在考試的時(shí)候只能是保持60分就行了，因?yàn)樵诳荚嚨那鞍雮€(gè)月我會(huì)放下一切，再去瘋狂的看課本，畢竟大學(xué)里想要及格的話不是難事，我們學(xué)的科目沒有什么難的，只是要求我們記住就行了，好在我的記憶力不錯(cuò)。
那時(shí)候我?guī)缀蹩幢樗械难郧樾≌f，著名的不著名的，都看過了，可能是因?yàn)檫@樣吧，在大學(xué)里我不是期望去談戀愛，我所有的生活都是在讀書啊!沉迷了一段時(shí)間的言情小說以后，我又開始我的武俠夢(mèng)，于是我又在癡迷于武俠小說。首先是我基本上讀完了金庸的14部武俠小說，然后是古龍、梁羽生等等。通過讀我發(fā)現(xiàn)還是金庸的比較不錯(cuò)。初次之外我也愛上了看雜志?？傊诖髮W(xué)期間除了課本以外，其他的任何書籍都是我喜歡的，甚至包括，兒童們愛看的小人書。就這樣在各種書籍的陪伴下我很快的度過了三年的大學(xué)生活。
畢業(yè)以后我做了一名老師，更是離不開書籍了。首先剛開始工作時(shí)沒有經(jīng)歷，為了保住飯碗我就開始研究各種教材和相配套的課外習(xí)題。經(jīng)過三年后我完全掌握了我所任教的內(nèi)容，于是我又開始在課余時(shí)間讀雜志，還有所沒收學(xué)生的書籍。在這期間我了解武俠科幻小說，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生喜歡的書籍我也喜歡。我喜歡郭敬明，我也喜歡可愛淘等等?？赡苁锹殬I(yè)的習(xí)慣只要看到有字的東西，我都要去看看?，F(xiàn)在又開始喜歡了網(wǎng)絡(luò)小說，有時(shí)間便去瀏覽。我喜歡讀書，讀各種各樣的書籍。讀書會(huì)教會(huì)我許多的東西。當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候讀一本書，可以讓你是一種享受。讀書會(huì)伴隨我的一生!
塑造美好人生演講稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
讀書，是一件非常有意義的事情，讀書可以讓你不出門就了解天下大事和各地的文物古跡與精髓。書可以讓你暢游世界，各地旅游。有些同學(xué)認(rèn)為自己的讀書生活是索然無味的，而我的讀書生活卻是豐富多彩的。
從我剛剛能聽懂大人說話時(shí)，我就開始接觸書籍了，每天晚上，我都是伴著媽媽的讀書聲入眠，因?yàn)閶寢尨议L(zhǎng)大后告訴我，她想讓我做一個(gè)有知識(shí)文化的人，必須從小培養(yǎng)。當(dāng)時(shí)我還小，不能接受太多知識(shí)，于是，四五個(gè)星期下來反反復(fù)復(fù)只讓媽媽讀一個(gè)故事，就使我把整篇故事背了下來。每一次媽媽好不容易把我哄睡，但如果她不小心把一個(gè)讀音讀錯(cuò)了，我就會(huì)突然睜開眼睛說：“不對(duì)，念錯(cuò)了，應(yīng)該是xxx?！庇谑强扌Σ坏玫膵寢屩缓瞄_始新一輪的“故事催眠”?？梢娢以谌臍q的時(shí)候我的大腦里對(duì)書就有了無限的熱愛。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我愛上了書籍。每天都要看書，睡前躺在床上，從我那堆滿圖書的書架上隨便抽出一本書都能看的津津有味。比如《柳林風(fēng)聲》、《悲慘世界》、《簡(jiǎn)·愛》等等，都成了我的好朋友。在《簡(jiǎn)·愛》中，我為簡(jiǎn)的悲慘童年感到傷心和惋惜，替她打抱不平，憎恨她的里德舅媽和她的堂表兄弟姐妹，而且作者用第一人稱：“我”的描寫讓我覺得十分親切，好像真的是另一個(gè)人在和我談話一樣;《走遍天下書為侶》這篇文章給我的啟發(fā)特別深，它讓我明白了讀書的方法以及讀書的好處，讓我深刻體會(huì)到，一本好書讀一遍是不夠的。
總而言之，書是我們最好的伙伴，正如郭沫若說的一句話：胸藏萬匯憑吞吐，筆有千韻任翕張。我們只有多讀書才能有更多的知識(shí)，只要我們?cè)谧x書的時(shí)候全身心投入、融入到書本里去，我們就能發(fā)現(xiàn)，讀書并不是一種負(fù)擔(dān)而是一種樂趣。我們甚至可以和書里的人物對(duì)話，這是多么奇妙啊!
讓我們一起讀書吧，在書的王國(guó)自由翱翔!
塑造美好人生演講稿篇六
大家好！
我們都是炎黃子孫，我們要愛我們的祖國(guó)，要愛勞動(dòng)，要愛學(xué)習(xí)。
我們是祖國(guó)的花朵，我們要深深的熱愛養(yǎng)育我們的祖國(guó)。
我們要熱愛勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。
我們要愛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是為了今后幸福美好的生活。
我們要熱愛祖國(guó)，無論何時(shí)何地都要有著一顆熱愛祖國(guó)的心，雖然我們還小，但，我們也要為祖國(guó)母親做一些力所能及的事，這樣才不會(huì)枉為炎黃子孫，在馬路上碰見了垃圾，我們要撿起來，愛護(hù)環(huán)境，讓祖國(guó)母親隨時(shí)都干干凈凈，沒有一絲灰塵。
我們要熱愛勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。還記得那一次，媽媽讓我?guī)退逊块g
整理
干凈。我十分的不樂意，撇了撇嘴說：“媽媽為什么叫我干啊，老媽你打掃唄，我還要看電視呢！”媽媽一聽火氣便上來了，她對(duì)我氣沖沖的說：“真是大了，翅膀硬了！讓你干點(diǎn)活兒就不樂意了。別人都說勞動(dòng)最光榮，怎么到你這就是行不通呢？做人就是要勤勞，不勞動(dòng)哪來現(xiàn)在這么好的日子啊，你說說，是不是這道理??？我被媽媽的一番話說得心服口服的，只能乖乖聽話的拿起抹布，把家里里里外外都嚓了個(gè)干凈。打掃完，我直起腰，用手擦了擦汗，我得意的看著我所做的功勞，心里驕傲的說：“這可都是我的功勞！”通過這件事，我也明白了勞動(dòng)最光榮，每個(gè)人都要勤勞！
不僅要愛祖國(guó)愛勞動(dòng)，也要愛學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)是為了誰，是為了父母？為了老師？錯(cuò)！都不是！是為了自己啊，為了自己以后的幸福生活。學(xué)習(xí)要努力，我們要好好學(xué)習(xí)。將來成為有用的人，成為棟梁之才！在上課時(shí)好好聽講，做作業(yè)積極認(rèn)真，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。掌握有用的學(xué)習(xí)方法，好好地去學(xué)習(xí)！
愛祖國(guó)愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)。這是每人都該做到的！
塑造美好人生演講稿篇七
我是來自xx學(xué)校的xxx，今天我演講的主題是”揚(yáng)理想風(fēng)帆，成美好人生“。何為理想？理想，就是我們開啟成功的金鑰匙；理想，就是我們前行路上的航標(biāo)燈！人生，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗，生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)。有了這盞燈，再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能勇往直前。
孟子說：”天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！霸谧非罄硐氲?道路上不可能是一帆風(fēng)順的，肯定要經(jīng)歷千辛萬苦，披荊斬棘。但只要有一顆勇敢的心，那么就一定能伴隨你邁向成功！
周總理有一個(gè)理想，那就是為中華之崛起而讀書。他不斷努力的讀書鉆研，成為新中國(guó)第一任總理兼外交部部長(zhǎng)。他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，中華崛起了，屹立在世界的東方。
馬丁.路德金有一個(gè)理想，那就是讓美國(guó)的黑人得到和白人一樣同等的地位。他不懈努力著，艱苦奮斗著，終于迎來了曙光。美國(guó)廢除了奴隸制度，推進(jìn)了時(shí)代的進(jìn)步。多么偉大的壯舉！馬丁做到了！
海倫.凱勒有一個(gè)夢(mèng)想，在小時(shí)候的一次病魔中，她不幸成為一個(gè)盲啞聾的小孩，她開始想過放棄，但在人們的鼓勵(lì)下，她沒有向命運(yùn)低頭，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)，最終戰(zhàn)勝病魔。在不懈努力下，她翻譯了很多世界名著，最終成為世人矚目的文學(xué)家。
回眸歷史，哪一個(gè)成功者不是懷有堅(jiān)強(qiáng)的信念，懷有遠(yuǎn)大的抱負(fù)呢？有匡衡的鑿壁偷光，宋濂的謙虛好學(xué)。他們一開始也和常人一樣，但他們的付出要比常人多千百倍。最終他們?nèi)〉昧溯x煌的成就，擁有了燦爛的人生。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我也有一個(gè)理想，那就是從現(xiàn)在開始努力讀書，將來長(zhǎng)大成材，投身國(guó)家建設(shè)，譜寫中華更璀璨的詩篇。千里之行，始于足下。讓我們從現(xiàn)在做起，一步一個(gè)腳印的去努力，去拼搏。那樣才會(huì)展現(xiàn)一個(gè)有價(jià)值的人生。來吧，讓我們接過父輩們的擔(dān)子，扛起建設(shè)我中華的責(zé)任。成為我中國(guó)建設(shè)的脊梁，再現(xiàn)我中華之魂！
我的演講完畢，謝謝大家。
塑造美好人生演講稿篇八
今天，的最后一天。
我想起了十年前，的最后一天晚上，我一個(gè)人躺在老家的床上，思緒萬千。
當(dāng)你在本該熱鬧的時(shí)候，可以安靜下來，常常是因?yàn)樾睦镩_始能裝下事情。那是第一次用不看電視晚會(huì)迎接新的一年到來，我也開始第一次為自己的人生做點(diǎn)思考。
然而，如果你不習(xí)慣規(guī)劃自己的人生，第一次去想自己時(shí)，即使你多么希望能看清楚什么，但依然什么也看不見。想做的事有很多，卻什么也做不了。
那是我人生中最迷茫的一段時(shí)光，想要的得不到，得到的不滿意，人生陷入僵局，不知道會(huì)走向哪里。
而在旁人看來，一切都無比正常，年輕人的煩惱不過是強(qiáng)說愁罷了，只有我心里清楚，那不是我要的生活！
從心里暗下決心也是從那天晚上開始，我想過一種由自己決定的生活，不用仰人鼻息，不要看人臉色，僅僅是用自己的能力去實(shí)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單平凡的夢(mèng)想。
慶幸那時(shí)的我還不成熟，不知道天高地厚的好處是總有用不完的'勇氣，為了心中想要的答案，可以犯很多錯(cuò)誤，也敢于走許多不確定的路。
當(dāng)時(shí)的我，多么希望如果多一點(diǎn)努力，那些不確定就可以變得更確定一點(diǎn)，心里就會(huì)更踏實(shí)一點(diǎn)。然而，不斷地往前走才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了一件事，等著你的永遠(yuǎn)是另一件更大更不確定的事。
后來，我去麗江，在一個(gè)可以許愿的牌子上寫下五個(gè)愿望。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，寫下的都是遙不可及的夢(mèng)想，寫下來的時(shí)候我一點(diǎn)信心都沒有，僅僅是為了安慰自己，或許我就是老天最寵愛的那個(gè)人。
跟許多陷入迷茫的人都一樣，我知道自己想要什么，可是我不知道該如何走，才能實(shí)現(xiàn)那些愿望。
那時(shí)的我，總是不快樂，我嘗試妥協(xié)自己，卻做不到跟大家一樣隨波逐流，我嘗試活出自己，卻找不到一條屬于自己的路，內(nèi)心的撕扯總是無比激烈。
可是，不管你過得開心還是痛苦，時(shí)光總是在往前走，如果你一直在有意識(shí)地覺察自己，那么每一小步累積起來，終會(huì)是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。
我前幾天回家時(shí)，掐著指頭算著我走過的路，發(fā)現(xiàn)直到今年，我離家在外已經(jīng)，開始超過了呆在父母身邊的時(shí)間，借助時(shí)間的紅利，我算是把自己按照喜歡的樣子任性地重新養(yǎng)了一遍。
而在這個(gè)過程中，我犯過許多錯(cuò)，才知道自己的局限，才知道該如何專注于自己喜歡的地方。
十年前的我總是什么都想得到，今天我知道只需要盡力做好自己喜歡的事情，得到是最自然不過的事。
我用了十年的時(shí)間，才明白最好面對(duì)不確定的方式不是去努力變得確定，而是唯有接受不確定，不斷去嘗試、去犯錯(cuò)、去對(duì)自己負(fù)責(zé)，剩下的就只能交給時(shí)間來安排！
回首走過的路，我想起《芳華》的作者嚴(yán)歌苓說過：“青春就是充滿激情的一段生命，每個(gè)錯(cuò)誤最后都會(huì)來塑造你將來的人生。感謝錯(cuò)誤，感謝不怕錯(cuò)的自己，也感恩每一個(gè)允許我犯錯(cuò)的人！
當(dāng)我接納了自己的局限，開始張開雙手去生活，關(guān)于愛，關(guān)于家庭，關(guān)于工作，關(guān)于自己，我才開始放松下來。
“每件事未必一定有意義，但總有熱愛它的人去賦予其生命”。在我的經(jīng)歷中，那些最迷茫的時(shí)光，如今卻成了記憶里最美好的時(shí)光！
所以，每一次陪伴我的個(gè)案經(jīng)歷迷茫，我都無比確定地相信，每個(gè)人的迷茫時(shí)光里，都可能有著新的自我的萌芽，對(duì)于一個(gè)人的人生有著無比深遠(yuǎn)的意義！我們最需要做的是通過所探尋的這些意義，來認(rèn)識(shí)或重塑自己的人生！
成長(zhǎng)是喜悅的，但也伴隨著失去的憂傷。那些真正的成長(zhǎng)，不是向別人大聲地宣告自己收獲了什么，而是一些改變無聲無息地在你心里發(fā)生了，你長(zhǎng)大了，卻再也回不去了。
我不知道我的有怎樣的變化，就像在的時(shí)候，我想象不出我的是什么樣子?；蛟S我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道生活讓自己經(jīng)歷一些事情的時(shí)候，背后藏著怎樣的深意，所以唯有張開雙手去接納，去擁抱人生中的所有可能！
塑造美好人生演講稿篇九
親愛的同學(xué)們：
古人云：“凡事預(yù)則立，不立則廢?！痹诼松飞献叩浇裉?，你，是否還記得心中的那個(gè)理想？你，是否在面對(duì)荊棘的前方時(shí)仍堅(jiān)定心中的目標(biāo)？如果是，那么恭喜你，你的夢(mèng)想終會(huì)在你的生命中綻放。
子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也?！蔽覀?cè)谧非笪覀兊睦硐霑r(shí)，請(qǐng)不要因坎坷的條件而放棄它。正是天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。所以只要我們堅(jiān)定自身向它緩慢前行，那我們必將迎來蛻變。
當(dāng)然對(duì)于理想，也常常有人會(huì)這么說：“我也想有理想啊，但是，我害怕它離我太過遙遠(yuǎn)，我害怕它過于縹緲，我害怕……”是的，諸如此類的“怕”在我們身邊無窮無盡，然士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。我們沒有理由這么輕易否定自己，生在這個(gè)世上，我們沒有理由不去為自己的理想搏一搏。所以，現(xiàn)在請(qǐng)務(wù)必先放緩腳步，探求內(nèi)心深處最渴望的聲音，而后將它深深烙印在我們心中醒目的位置，接著為實(shí)現(xiàn)它堅(jiān)定前行吧。
理想，是我們實(shí)現(xiàn)成功必不可少的材料之一，但同時(shí)健康也是我們邁向未來的重中之重。三年寒窗磨一劍，只待他朝問鼎時(shí)，為此，許多同學(xué)犧牲了自己平時(shí)健身的習(xí)慣，一頭扎進(jìn)了書海之中，埋頭于課桌邊，更有甚者三更燈火五更雞的嗜書如命。有這股子沖勁未嘗不是一件好事，但身體終究是革命的本錢，健康生活的習(xí)慣依舊要保存，我們莫要讓它在未上前線時(shí)就倒下。
這里又會(huì)有人說：“可我每天有很多安排的，若是為此完不成怎么辦？今日份刷題沒刷夠的話，我豈不是落下其他人很多？”話中并非無理，但事需緩圖，欲速不達(dá)也。如果為此作息錯(cuò)亂、飲食失衡的讀書，不僅會(huì)影響隔天的課堂效率，還會(huì)使身體積少成多的出現(xiàn)問題。長(zhǎng)期以往，學(xué)習(xí)的效果只會(huì)適得其反，可謂百害而無一利，最終得不償失。
理想，是前進(jìn)的動(dòng)力源泉；健康，是革命的根本，成功的保障。二者兼?zhèn)洌攀峭ㄏ蛭磥淼恼_導(dǎo)向標(biāo)，才是打開成功的方法。為此，讓我們“心懷夢(mèng)想，健康生活”，一起為美好未來筑基！
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塑造美好人生演講稿篇十
今天，2017年的最后一天。
我想起了十年前，2007年的最后一天晚上，我一個(gè)人躺在老家的床上，思緒萬千。
當(dāng)你在本該熱鬧的時(shí)候，可以安靜下來，常常是因?yàn)樾睦镩_始能裝下事情。那是第一次用不看電視晚會(huì)迎接新的一年到來，我也開始第一次為自己的人生做點(diǎn)思考。
然而，如果你不習(xí)慣規(guī)劃自己的人生，第一次去想自己時(shí)，即使你多么希望能看清楚什么，但依然什么也看不見。想做的事有很多，卻什么也做不了。
那是我人生中最迷茫的一段時(shí)光，想要的得不到，得到的不滿意，人生陷入僵局，不知道會(huì)走向哪里。
而在旁人看來，一切都無比正常，年輕人的煩惱不過是強(qiáng)說愁罷了，只有我心里清楚，那不是我要的生活！
從心里暗下決心也是從那天晚上開始，我想過一種由自己決定的生活，不用仰人鼻息，不要看人臉色，僅僅是用自己的能力去實(shí)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單平凡的夢(mèng)想。
慶幸那時(shí)的我還不成熟，不知道天高地厚的好處是總有用不完的'勇氣，為了心中想要的答案，可以犯很多錯(cuò)誤，也敢于走許多不確定的路。
當(dāng)時(shí)的我，多么希望如果多一點(diǎn)努力，那些不確定就可以變得更確定一點(diǎn)，心里就會(huì)更踏實(shí)一點(diǎn)。然而，不斷地往前走才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了一件事，等著你的永遠(yuǎn)是另一件更大更不確定的事。
后來，我去麗江，在一個(gè)可以許愿的牌子上寫下五個(gè)愿望。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，寫下的都是遙不可及的夢(mèng)想，寫下來的時(shí)候我一點(diǎn)信心都沒有，僅僅是為了安慰自己，或許我就是老天最寵愛的那個(gè)人。
跟許多陷入迷茫的人都一樣，我知道自己想要什么，可是我不知道該如何走，才能實(shí)現(xiàn)那些愿望。
那時(shí)的我，總是不快樂，我嘗試妥協(xié)自己，卻做不到跟大家一樣隨波逐流，我嘗試活出自己，卻找不到一條屬于自己的路，內(nèi)心的撕扯總是無比激烈。
可是，不管你過得開心還是痛苦，時(shí)光總是在往前走，如果你一直在有意識(shí)地覺察自己，那么每一小步累積起來，終會(huì)是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。
我前幾天回家時(shí)，掐著指頭算著我走過的路，發(fā)現(xiàn)直到今年，我離家在外已經(jīng)16年，開始超過了呆在父母身邊的時(shí)間，借助時(shí)間的紅利，我算是把自己按照喜歡的樣子任性地重新養(yǎng)了一遍。
而在這個(gè)過程中，我犯過許多錯(cuò)，才知道自己的局限，才知道該如何專注于自己喜歡的地方。
十年前的我總是什么都想得到，今天我知道只需要盡力做好自己喜歡的事情，得到是最自然不過的事。
我用了十年的時(shí)間，才明白最好面對(duì)不確定的方式不是去努力變得確定，而是唯有接受不確定，不斷去嘗試、去犯錯(cuò)、去對(duì)自己負(fù)責(zé)，剩下的就只能交給時(shí)間來安排！
回首走過的路，我想起《芳華》的作者嚴(yán)歌苓說過：“青春就是充滿激情的一段生命，每個(gè)錯(cuò)誤最后都會(huì)來塑造你將來的人生。感謝錯(cuò)誤，感謝不怕錯(cuò)的自己，也感恩每一個(gè)允許我犯錯(cuò)的人！
當(dāng)我接納了自己的局限，開始張開雙手去生活，關(guān)于愛，關(guān)于家庭，關(guān)于工作，關(guān)于自己，我才開始放松下來。
“每件事未必一定有意義，但總有熱愛它的人去賦予其生命”。在我的經(jīng)歷中，那些最迷茫的時(shí)光，如今卻成了記憶里最美好的時(shí)光！
所以，每一次陪伴我的個(gè)案經(jīng)歷迷茫，我都無比確定地相信，每個(gè)人的迷茫時(shí)光里，都可能有著新的自我的萌芽，對(duì)于一個(gè)人的人生有著無比深遠(yuǎn)的意義！我們最需要做的是通過所探尋的這些意義，來認(rèn)識(shí)或重塑自己的人生！
成長(zhǎng)是喜悅的，但也伴隨著失去的憂傷。那些真正的成長(zhǎng)，不是向別人大聲地宣告自己收獲了什么，而是一些改變無聲無息地在你心里發(fā)生了，你長(zhǎng)大了，卻再也回不去了。
我不知道我的2018有怎樣的變化，就像在2007的時(shí)候，我想象不出我的2017是什么樣子。或許我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道生活讓自己經(jīng)歷一些事情的時(shí)候，背后藏著怎樣的深意，所以唯有張開雙手去接納，去擁抱人生中的所有可能！
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塑造美好人生演講稿篇十一
大家好!我很高興能來到這里跟大家一起交流，因?yàn)榫驮趲讉€(gè)月前，我也正在為自己的成績(jī)而苦惱。當(dāng)時(shí)覺得很無助，很想跟學(xué)長(zhǎng)們交流一下，解開我對(duì)自己的種.種猜疑。記得《求學(xué)》上有一位學(xué)姐說過，高三最難熬的不是大大小小數(shù)不清的考試，而是對(duì)自己不斷肯定而又不斷否定的小念頭，當(dāng)時(shí)看到這句話，我都激動(dòng)的有些發(fā)抖了。后來又看了許多出色畢業(yè)生寫自己高三生活的文章，發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)時(shí)跟我的處境幾乎一模一樣，我的心一下子平靜了許多，自信也增強(qiáng)了。因?yàn)槲易约河羞@樣的經(jīng)歷，將心比心，我覺得來這里很有意義。接下來呢，我將要結(jié)合我的經(jīng)歷，跟大家談一談我對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的看法。1。學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。習(xí)慣成自然，吃飯;對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的比喻：軌道，導(dǎo)師，都對(duì)，但從意義上說：低投入、高回報(bào)、風(fēng)險(xiǎn)自控的投資。低投入：改一句廣告：每天做一點(diǎn)，成績(jī)好一點(diǎn)^_^這跟我們的”薪火“以及齊魯臺(tái)的”毫光“都有共通之處，靠的是持之以恒，是很難，但難在開頭，像運(yùn)動(dòng)的極點(diǎn)一樣，后面的東西水到渠成。高回報(bào)：我給你們數(shù)數(shù)習(xí)慣的好處：提高效率，保持心態(tài)的穩(wěn)定，增強(qiáng)自信心，不是很會(huì)失眠，程度高了連蚊子咬都不怕。風(fēng)險(xiǎn)自控：只要能堅(jiān)持，就不會(huì)失敗，全在自己。
2。公認(rèn)的.好習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，做事集中精力……大家都熟知，不再列舉。但不是不重要，而是太重要，重要到不用說每個(gè)人都該做到的地步了。就像我沒說”同學(xué)們都坐在凳子上“，也沒有人會(huì)坐在地上一樣。
3。能使自己出類拔萃，習(xí)慣上兩方面：做好公好認(rèn)習(xí)慣;還要有符合自己特點(diǎn)的原創(chuàng)習(xí)慣。相比之下，第二方面難一些，因?yàn)檫@就是出類拔萃的原因所在;要多留心記錄，結(jié)合實(shí)際，反復(fù)實(shí)踐。
(1)語文：對(duì)每一套帶有答案的試題，對(duì)完后要整理文言實(shí)虛詞的用法，還要在晨讀時(shí)讀名句和文言文的原文、翻譯。
(2)數(shù)理化生：整理好錯(cuò)題本，我叫它習(xí)題集。重點(diǎn)放在知識(shí)性錯(cuò)誤的題和典型題上。
(4)建立提示本：紀(jì)錄犯過的錯(cuò)誤和新穎的思路(注意，不是改錯(cuò)題)，考前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
(5)建立陷阱收集本：將平時(shí)遇到的設(shè)題陷阱一一整理下來，正所謂身經(jīng)百戰(zhàn)，才能鎮(zhèn)定自若，氣貫長(zhǎng)虹。
(6)基本能力：認(rèn)清出題方向，隨時(shí)記錄有價(jià)值的信息，我有一個(gè)專門收集熱點(diǎn)的本子。同時(shí)一定要抓好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)。建議不要追求太偏的問題，雖然這一刻出題面廣，但也還沒廣到百科全書的程度。
插一句：大家可能發(fā)現(xiàn)了，我有很多的本子，雖說用紙?zhí)嗖惶檄h(huán)保的要求，但是只要用的有價(jià)值，我想林子里的樹們應(yīng)該不會(huì)有什么怨言的吧^_^所以我們大家不妨多做些整理工作，學(xué)起來才會(huì)有頭緒啊。
(7)考試后的習(xí)慣：估分：這說的是平時(shí)的考試。雖然我們省是出分報(bào)志愿，但估分的意義并不僅在于知道自己考了多少分，主要在于能增強(qiáng)自己提高準(zhǔn)確率的意識(shí)。逐漸能對(duì)題目有清晰的劃分：一定做對(duì)的，把握不大的，不會(huì)的，這樣能合理分配時(shí)間。當(dāng)然高考完了我也估了一下的，657到677，而我考了670，準(zhǔn)吧雖然那個(gè)范圍嘛，可能是大了些吧，哈哈。
言歸正傳，最后一點(diǎn)了：分析試卷：首先要做的就是回想自己考試時(shí)的狀態(tài)，以便找到自己獨(dú)特的應(yīng)試感覺，以后通過有意識(shí)的調(diào)整就可以使這種感覺固定下來，能夠快速的進(jìn)入狀態(tài)。然后將題目歸歸類，在做對(duì)的題目中找典型題，在做錯(cuò)的題目中找薄弱點(diǎn)，而對(duì)于那些因非智力因素造成的錯(cuò)誤，只是統(tǒng)計(jì)一下它在總失分中所占的比重，給自己提個(gè)醒，以后要更加集中精力，并相信自己一定會(huì)做到，而不能因小失大，影響自己的情緒。
關(guān)于習(xí)慣，我就談到這里了。也許大家覺得要養(yǎng)成的習(xí)慣太多，一時(shí)手忙腳亂，慢慢失去信心。這里，我借鑒濮存昕的一段話，習(xí)慣其實(shí)就像一盞燈，它無法照亮每一個(gè)角落，但每多一盞燈，黑暗便會(huì)少一點(diǎn)。希望大家仔細(xì)體會(huì)這些話的意義，而我能幫的也只有這些了，剩下的只有對(duì)大家衷心的祝愿和深深的祝福了。謝謝大家!
塑造美好人生演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
什么是“習(xí)慣”？習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
我有一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣，你要是問我怎么會(huì)有這個(gè)好習(xí)慣的呢？告訴你這可是我小時(shí)候養(yǎng)成的，媽媽說，從我不到兩歲起，每天晚上都要給我講2本書，漸漸地這是雷打不動(dòng)的習(xí)慣了。上學(xué)后，隨著認(rèn)識(shí)字越來越多，我逐漸地自己看書，現(xiàn)在每天看書成了我的不可缺少的一門功課，它帶著我坐著《神奇校車》在《海底兩萬里》遨游用了《一千零一夜》回想起真是《大海歷險(xiǎn)記》呀，我和丁丁帶著《法布爾昆蟲記》去世界各國(guó)尋寶，我們?nèi)ミ^日本、美國(guó)、埃及、法國(guó)、印度……去過非洲，看到過火山，回家后我們分別寫了《火山歷險(xiǎn)記》、《非洲歷險(xiǎn)記》、《丁丁歷險(xiǎn)記》，有趣吧！讀書還有一個(gè)好處就是大量的閱讀使我的作文中的有不少好詞好句呢！
我還有一個(gè)好習(xí)慣就是遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，遵守交通信號(hào)，每次過馬路爸爸媽媽就會(huì)告訴我這條交通規(guī)則，久而久之，我記在心中，有一次媽媽帶我過馬路沒有走斑馬線，我還警告媽媽呢！
我還有許多好習(xí)慣，比如愛勞動(dòng)的好習(xí)慣、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，熱心幫助別人的好習(xí)慣，當(dāng)然我還有一些壞習(xí)慣，我要從現(xiàn)在做起，拋棄壞習(xí)慣，增加好習(xí)慣。
人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！叭右淮卫?，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！但好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。在學(xué)習(xí)中我要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，做到聽課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來，見到老師主動(dòng)行禮問好等好習(xí)慣。
昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著未來的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！，讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的20xx—08—05帶來芳香！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長(zhǎng)！讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈！好習(xí)慣成就一生，謝謝大家！
生命，是世界上最可貴的，生命，也是世界上最脆弱的，在這個(gè)世界上，每一種生物都有自己的生命，而上天，對(duì)這些生命的安排，都是平等的。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱未來/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱未來愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
塑造美好人生演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在現(xiàn)實(shí)面前，每個(gè)人都會(huì)有成功或是失敗的時(shí)候，不過每個(gè)人面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心態(tài)是不一樣的。有的人舍身取義，尋找屬于自己的光明；而有的人忍辱偷生，茍且的活下去，被人們鄙視唾棄！在每年清明節(jié)時(shí)，我們懷念的人永遠(yuǎn)是那些舍身取義，為了理想獻(xiàn)出寶貴的生命的前輩；那些被人唾棄的人是沒有一個(gè)人去懷念，去記憶的。
每年的4月5日星期六是清明節(jié)。我想許多同學(xué)都隨爸爸媽媽去郊外掃墓。是??！”清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人與斷魂?！罢f的就是每當(dāng)這個(gè)特殊的時(shí)候，人們都會(huì)倍加思念已經(jīng)死去的親人，心情難免傷感，可是，你們知道嗎？在瀏陽的一個(gè)小山村里，每年清明，一戶人家卻四代祭掃一個(gè)與他們非親非故的陌生人，整整59年。是什么人，什么力量促使這戶人家如此尊敬和懷念呢？原來，墓主是一位年方30的抗日戰(zhàn)士，當(dāng)年因作戰(zhàn)中彈不治身亡。多少年來，多少英雄烈士，為了老百姓翻身作主，為了中華民族繁榮富強(qiáng)，獻(xiàn)出了寶貴的青春和生命。
今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，這是用烈士鮮血染紅的五星紅旗，我們胸前佩戴著紅領(lǐng)巾，它是紅旗的一角，難道，我們不應(yīng)該撫今追昔，寄托哀思嗎？望著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我們心潮澎湃，雖然過雪山、草地的生活已經(jīng)過去，雖然槍林彈雨的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙已經(jīng)彌散，但是我們深深懂得，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是瞬息萬變的時(shí)代，我們少年兒童面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的全面振興，重任落在我們肩上。我們一定要樹立遠(yuǎn)大理想，接過革命先輩的紅旗，繼承他們的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，做新世紀(jì)的小主人，親愛的同學(xué)們，讓我們一起立下自己的榛榛誓言：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要下定決心，樹雄心立壯志勇攀高峰！前面的路就在我們腳下，我們的前輩苦苦的為我們開啟了今天的美好生活?，F(xiàn)在的美好生活來之不易，我們一定要珍惜。從現(xiàn)在開始，我們就要刻苦努力的學(xué)習(xí)，在長(zhǎng)大成人之后成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)的發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)，這樣就算是實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為了我們祖國(guó)美好的明天，我們要努力！
塑造美好人生演講稿篇十四
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!很高興今天能夠在這里和大家一起分享我的職業(yè)生涯規(guī)劃。
我叫鄭穎,今年19歲。在生活中我最喜歡唱歌、演講。
自從南丁格兒那盞小馬燈照亮無數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一刻起。
便有無數(shù)巾幗志士紛紛放棄優(yōu)越的生活,來到需要幫助的人身邊,承擔(dān)起守護(hù)健康、守護(hù)生命的神圣使命。選擇護(hù)士職業(yè),我感到無比的驕傲和自豪。
為了能使大家對(duì)我的職業(yè)生涯規(guī)劃有個(gè)較全面的了解,我將規(guī)劃內(nèi)容分為6個(gè)部分來一一向大家闡述。
人最難了解是自己,而又必須了解的也是自己。認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,也是最重要的一步。
在家人、老師以及同學(xué)對(duì)我的`評(píng)價(jià)可以看出,我是一個(gè)樂觀向上、善于交際、面對(duì)任何問題都能從容不迫,并極具號(hào)召力及管理才能的人。
在飛途網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣和職業(yè)能力等方面可以看出,我是一個(gè)思維活躍、創(chuàng)造了豐富,擅長(zhǎng)與人溝通的人。
我來自于一個(gè)很普通的三口之家,是家里的獨(dú)生女。從小父母就對(duì)我寄予了很大的期望,希望我長(zhǎng)大后能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。而父母對(duì)我的期望和疼愛將會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我所就讀的安徽省計(jì)劃生育學(xué)校是一所有著80年歷史的護(hù)理專業(yè)院校。學(xué)校環(huán)境清幽,是學(xué)習(xí)的好地方。
目前,全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅猛,中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,而我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,失業(yè)問題越來越突出。按照衛(wèi)生部要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:4。而目前全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國(guó)家的要求。
現(xiàn)今社會(huì)對(duì)于護(hù)士的需求量日益增加,這無疑是一個(gè)比較好的就業(yè)渠道。在swot分析中,成績(jī)好且穩(wěn)定、性格外向、隨后具有號(hào)召力,這些都是我的優(yōu)勢(shì)。
人生有了目標(biāo)才有積累,有了積累才有優(yōu)勢(shì),有了優(yōu)勢(shì)才有突破。我職業(yè)生涯規(guī)劃的總目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)。
作為一名護(hù)士長(zhǎng)必須具有豐富的護(hù)理臨床經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),護(hù)士長(zhǎng)還肩負(fù)著承上啟下的作用,不僅要善于溝通,還要有較好的協(xié)調(diào)能力。為此我將通過以下四步來完成我的目標(biāo)。
1.努力學(xué)好專業(yè)課,打好理論基礎(chǔ)。
2.在校認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握好各種操作技術(shù)。
3.先就業(yè)再擇業(yè),找到一份護(hù)士工作。
4.努力工作,最終成為一名護(hù)士長(zhǎng)。
為了完成這一目標(biāo),我將從以下三個(gè)階段去實(shí)行:
近期:利用在校時(shí)間努力學(xué)好專業(yè)課,打好理論基礎(chǔ),盡快拿到護(hù)士資格證書;
長(zhǎng)期目標(biāo):在比較好的醫(yī)院工作并積累豐富的臨床閱歷,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
為了能處理好在職業(yè)生涯路上可能出現(xiàn)的問題,適時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整。在這一部分,我設(shè)置了評(píng)估調(diào)整與備選方案。例如:因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈導(dǎo)致畢業(yè)后找不到合適的工作,我會(huì)先就業(yè)再擇業(yè);若工作數(shù)年后,仍沒有晉升為護(hù)士長(zhǎng),那我也不會(huì)氣餒,會(huì)從自身找原因,然后改進(jìn)。
計(jì)劃再完美,也代替不了現(xiàn)實(shí)。如果我不能完成我的目標(biāo),那我會(huì)做一名普普通通的臨床護(hù)士。
珍珠的形成是從扇貝吃下一顆小沙粒開始的,水無點(diǎn)滴難成大河,人無點(diǎn)滴難成大器。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪來震撼人心的累累碩果。我相信只有自己一步一個(gè)腳印地走下去,充分的挖掘自己的潛力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,成就自己的完美人生。
我的演講完畢,謝謝大家。
塑造美好人生演講稿篇十五
人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜。前途是光明的，道路是曲折的，生活是自己的，成功是拼搏的。
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!很高興今天能夠在這里和大家一起分享我的職業(yè)生涯規(guī)劃。
我叫鄭穎,今年19歲。
在生活中我最喜歡唱歌、演講,我的人生格言是:失敗了并不可怕,可怕的是不敢從頭再來。
自從南丁格兒那盞小馬燈照亮無數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一刻起。
便有無數(shù)巾幗志士紛紛放棄優(yōu)越的生活,來到需要幫助的人身邊,承擔(dān)起守護(hù)健康、守護(hù)生命的神圣使命。
選擇護(hù)士職業(yè),我感到無比的驕傲和自豪。
為了能使大家對(duì)我的職業(yè)生涯規(guī)劃有個(gè)較全面的了解,我將規(guī)劃內(nèi)容分為6個(gè)部分來一一向大家闡述。
人最難了解是自己,而又必須了解的也是自己。
認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,也是最重要的一步。
在家人、老師以及同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)可以看出,我是一個(gè)樂觀向上、善于交際、面對(duì)任何問題都能從容不迫,并極具號(hào)召力及管理才能的人。
在飛途網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣和職業(yè)能力等方面可以看出,我是一個(gè)思維活躍、創(chuàng)造了豐富,擅長(zhǎng)與人溝通的人。
我來自于一個(gè)很普通的三口之家,是家里的獨(dú)生女。
從小父母就對(duì)我寄予了很大的期望,希望我長(zhǎng)大后能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
而父母對(duì)我的期望和疼愛將會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我所就讀的安徽省計(jì)劃生育學(xué)校是一所有著80年歷史的護(hù)理專業(yè)院校。
學(xué)校環(huán)境清幽,是學(xué)習(xí)的好地方。
目前,全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅猛,中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,而我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,失業(yè)問題越來越突出。
按照衛(wèi)生部要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:4。
而目前全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國(guó)家的要求。
現(xiàn)今社會(huì)對(duì)于護(hù)士的需求量日益增加,這無疑是一個(gè)比較好的就業(yè)渠道。
在swot分析中,成績(jī)好且穩(wěn)定、性格外向、隨后具有號(hào)召力,這些都是我的優(yōu)勢(shì)。
人生有了目標(biāo)才有積累,有了積累才有優(yōu)勢(shì),有了優(yōu)勢(shì)才有突破。
我職業(yè)生涯規(guī)劃的總目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)。
作為一名護(hù)士長(zhǎng)必須具有豐富的護(hù)理臨床經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)。
同時(shí),護(hù)士長(zhǎng)還肩負(fù)著承上啟下的作用,不僅要善于溝通,還要有較好的協(xié)調(diào)能力。
為此我將通過以下四步來完成我的目標(biāo)。
1.努力學(xué)好專業(yè)課,打好理論基礎(chǔ)。
2.在校認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握好各種操作技術(shù)。
3.先就業(yè)再擇業(yè),找到一份護(hù)士工作。
4.努力工作,最終成為一名護(hù)士長(zhǎng)。
為了完成這一目標(biāo),我將從以下三個(gè)階段去實(shí)行:
近期:利用在校時(shí)間努力學(xué)好專業(yè)課,打好理論基礎(chǔ),盡快拿到護(hù)士資格證書;
長(zhǎng)期目標(biāo):在比較好的醫(yī)院工作并積累豐富的臨床閱歷,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
為了能處理好在職業(yè)生涯路上可能出現(xiàn)的問題,適時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整。
在這一部分,我設(shè)置了評(píng)估調(diào)整與備選方案。
例如:因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈導(dǎo)致畢業(yè)后找不到合適的工作,我會(huì)先就業(yè)再擇業(yè);若工作數(shù)年后,仍沒有晉升為護(hù)士長(zhǎng),那我也不會(huì)氣餒,會(huì)從自身找原因,然后改進(jìn)。
計(jì)劃再完美,也代替不了現(xiàn)實(shí)。
如果我不能完成我的目標(biāo),那我會(huì)做一名普普通通的臨床護(hù)士。
珍珠的形成是從扇貝吃下一顆小沙粒開始的,水無點(diǎn)滴難成大河,人無點(diǎn)滴難成大器。
沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪來震撼人心的累累碩果。
我相信只有自己一步一個(gè)腳印地走下去,充分的挖掘自己的潛力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,成就自己的完美人生。
我的演講完畢,謝謝大家。
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。
青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。
因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。
作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國(guó)的希望，民族的未來。
每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。
”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。
是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。
同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜。
前途是光明的，道路是曲折的，生活是自己的，成功是拼搏的。
把握現(xiàn)在，暢享人生! 我們不管做什么事情都要面對(duì)人生，逃避不一定躲的過，面對(duì)不一定最難受，孤單不一定不快樂，得到不一定會(huì)長(zhǎng)久，失去不一定不再有，轉(zhuǎn)身不一定最軟弱，別急著說別無選擇，別以為世界只有對(duì)與錯(cuò)，很多事情的答案都不止一個(gè)，所以我們有路可以走，你能找個(gè)理由難過，也可以找個(gè)理由快樂! 懂得放松的人找到輕松，懂得遺忘的.人找到自由，懂得關(guān)懷的人找到朋友，天冷不是冷心寒才是寒，心中有愛才不會(huì)孤獨(dú)! 人生短暫，所有一切都是過眼煙云。
生是一次偶然，死是一次必然!何苦為一些不必要的人、事、情、心苦苦追問?得到了如何?得不到又如何? 活著的過程，這就是人生!不要求自己走出的每一步都是對(duì)的，只要求自己走出的每一步都是無悔的 人生足已! 在活著的時(shí)候要找到自己存在的價(jià)值!讓自己過的充實(shí)一點(diǎn)!. 既然來到這個(gè)世界走一回，就好好的活上他一回，給自己的人生畫上幾道色彩!生活的目標(biāo)要看得遠(yuǎn)，但人生的目標(biāo)別太高。
要是找不到自己存在的價(jià)值，就想想自己如何給自己一個(gè)交代， 給父母、朋友、心里最愛的那個(gè)他/她一個(gè)交代!然后在好好享受夕陽美，傻笑一下 給自己人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)! 活著的意義就是為了尋找活著的意義：成功須付出汗水。
成功、失敗、大笑、痛哭，每一個(gè)環(huán)節(jié)都盡情的去體會(huì)、享受， 用心另眼看世界吧，還是想想那句“開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心”。
生容易，活容易，生活卻不容易。
這個(gè)社會(huì)并不是每個(gè)人都能成功的，只要你努力對(duì)待每件事情，對(duì)生活認(rèn)真一點(diǎn)，只要你認(rèn)真對(duì)待每一天，不管你的人生怎么樣，我相信都是精彩的。
一句話：人要活出精彩，加油!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
在現(xiàn)實(shí)面前，每個(gè)人都會(huì)有成功或是失敗的時(shí)候，不過每個(gè)人面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心態(tài)是不一樣的。
有的人舍身取義，尋找屬于自己的光明;而有的人忍辱偷生，茍且的活下去，被人們鄙視唾棄!在每年清明節(jié)時(shí)，我們懷念的人永遠(yuǎn)是那些舍身取義，為了理想獻(xiàn)出寶貴的生命的前輩;那些被人唾棄的人是沒有一個(gè)人去懷念，去記憶的。
每年的4月5日星期六是清明節(jié)。
我想許多同學(xué)都隨爸爸媽媽去郊外掃墓。
是啊!“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人與斷魂.”說的就是每當(dāng)這個(gè)特殊的時(shí)候，人們都會(huì)倍加思念已經(jīng)死去的親人，心情難免傷感，可是，你們知道嗎?在瀏陽的一個(gè)小山村里，每年清明，一戶人家卻四代祭掃一個(gè)與他們非親非故的陌生人，整整59年。
是什么人，什么力量促使這戶人家如此尊敬和懷念呢?
塑造美好人生演講稿篇十六
1、知識(shí)目標(biāo)：知道優(yōu)秀文化在塑造人生方面的三個(gè)作用；知道優(yōu)秀文化如何增強(qiáng)人的精神力量；社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展之間的關(guān)系；知道優(yōu)秀文化在促進(jìn)人的全面發(fā)展方面的意義，文化生活第二課第二框《文化塑造人生》教案。一般要求：1、2、4句。
2、能力目標(biāo)：能夠賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)品，感悟積極向上的文化生活的意義。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過展現(xiàn)優(yōu)秀文化作品帶給人們的精神享受，感受人們對(duì)真善美的追求，體驗(yàn)優(yōu)秀文化豐富人的精神世界和健全人格的過程。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】。
1、重點(diǎn)：優(yōu)秀文化豐富精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。
2、難點(diǎn)：培養(yǎng)健全的人格，社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系。
【教學(xué)方法】聯(lián)系實(shí)際舉例法，讓學(xué)生感受健康向上的文化生活豐富了學(xué)生的精神世界；采用情景教學(xué)法，設(shè)置適當(dāng)?shù)那榫埃寣W(xué)生從中感受到文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
【學(xué)生分析】學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，學(xué)習(xí)了很多的文化知識(shí)，看過很多的文學(xué)影視等作品，也參加過很多的有意義的文化活動(dòng)。從中讓同學(xué)們有認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步升華———優(yōu)秀文化塑造人生。
【教學(xué)過程】。
導(dǎo)入：
文化不僅能夠影響人的交往方式、思維方式，而且能對(duì)人生產(chǎn)生深刻的影響。今天我們學(xué)習(xí)《文化塑造人生》。文化塑造人生表現(xiàn)在三個(gè)方面.....這里的文化指優(yōu)秀文化。
豐富精神世界課堂探究：
課本18頁(1)問題：這些語句為什么能夠代代相傳?
學(xué)生：杜甫、范仲淹的詩表現(xiàn)了詩人具有先人后已的高尚情懷，李白的詩具有不事權(quán)貴，正氣凜然的氣質(zhì)。詩詞中憂國(guó)憂民、正氣凜然的情操感染了具有進(jìn)步思想的人，所以能夠代代相傳。
（文學(xué)角度）老師：這些詩句體現(xiàn)了詩人高尚的人格，豐富了人們的精神世界、增強(qiáng)了人們的精神力量。
問題：在你成長(zhǎng)過程中，哪些文化作品（文學(xué)、影視作品等）給你的影響較大？談?wù)勀愕捏w會(huì)。
老師：優(yōu)秀文化豐富了我們精神世界，讓我們的生活變得多姿多彩。
老師：積極參加健康有益的文化活動(dòng)，豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。在我看來，健全的人格就是情商eq，情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折、與人合作等方面的品質(zhì)。人不僅要有智商還要有情商。
舉例：馬加爵事件馬加爵1981年5月4日出生，考入云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)，2月，馬加爵在宿舍里因?yàn)榇蚺坪屯瑢W(xué)吵架，他的同學(xué)懷疑他打牌作弊，于是他惱羞成怒，決定報(bào)復(fù)。其后兩天內(nèi)，馬加爵非常從容地、逐個(gè)將他的四個(gè)同學(xué)殺死在宿舍內(nèi)，然后逃跑了。馬智商很高但情商很低。結(jié)論：健康的人格比淵博的知識(shí)重要的多。
老師：怎樣培養(yǎng)健全的人格？就要參加健康有益的文化活動(dòng)。
學(xué)生：愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，科學(xué)文明、開拓進(jìn)取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚，成為我國(guó)人民精神世界的主流。增強(qiáng)精神力量過渡：我上高中時(shí)，年級(jí)主任經(jīng)常給學(xué)生開會(huì)，只要開會(huì)，第一件事情就是要求全體師生起立，一起唱國(guó)歌。為什么要唱國(guó)歌？因?yàn)閲?guó)歌能振奮人的精神，能給人巨大的精神鼓舞。
材料：8月19日，為慶祝新中國(guó)成立60周年，中宣部、廣電總局向全國(guó)觀眾推薦第一批30部?jī)?yōu)秀“紅色電影”，包括《建國(guó)大業(yè)》《天安門》《驚天動(dòng)地》《可愛的中國(guó)》《沂蒙六姐妹》等。同時(shí)，紅色電視劇競(jìng)相上演，《我的兄弟叫順溜》《潛伏》《功勛》《絕密1950》《解放》受到了觀眾的喜愛。
問題：在和平年代，人們?yōu)槭裁催€喜歡看紅色電影和電視劇？
學(xué)生：紅色電影和電視劇能豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量。
老師：這體現(xiàn)了優(yōu)秀文化作品增強(qiáng)人的精神力量。
老師：優(yōu)秀文化作品為什么能增強(qiáng)人的精神力量？
學(xué)生：（1）優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。（2）由此產(chǎn)生的精神力量，往往歷久不衰，激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活，教案《文化生活第二課第二框《文化塑造人生》教案》。
老師：“三個(gè)代表”重要思想中第三句話說，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。中共所代表的先進(jìn)文化，給予中國(guó)人民無窮的精神力量。
問題：中國(guó)的先進(jìn)文化有哪些？（革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初、改革開放以后）學(xué)生：井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、大慶精神（拼命苦干）、抗洪精神（團(tuán)結(jié)不怕困難）、航天精神（吃苦奉獻(xiàn)）、奧運(yùn)精神（更高更快更強(qiáng)）抗震救災(zāi)精神等。
老師：首先大家要明確，什么是人的全面發(fā)展？表現(xiàn)在？
學(xué)生：人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面得到全面提高。即德智體美勞全面發(fā)展。
老師：不同的歷史時(shí)期，人們對(duì)全面發(fā)展的要求是不同的。
老師：人的發(fā)展離不開社會(huì)的發(fā)展。社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系是什么？
學(xué)生：（1）是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。（2）人越全面發(fā)展，越能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展；社會(huì)越發(fā)展，越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。（3）社會(huì)的發(fā)展是逐步提高、永尤休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。
探究：課本21頁虛線框。
問題：你能對(duì)這個(gè)回答作出進(jìn)一步的解釋嗎?
學(xué)生：新娘的.回答說明，社會(huì)發(fā)展了，推動(dòng)了人的全面發(fā)展。隨著物質(zhì)生活需要得到滿足，人們更加注重精神生活需要，追求精神生活的滿足。
老師：有一句話說：“人不僅僅靠糧食活著”，“人是需要一點(diǎn)精神的”。人的全面發(fā)展不僅需要社會(huì)的發(fā)展，而且還需要優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。
【課堂練習(xí)】。
1、偉大詩人雪萊說：“一首偉大的詩篇像一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花?！边@句話說明了？豐富精神世界。
2、命運(yùn)交響曲體現(xiàn)了貝多芬一生與命運(yùn)搏斗的思想。每當(dāng)人們聽到這首樂曲，總會(huì)給人一極大的振奮和鼓舞。這句話體現(xiàn)了？增強(qiáng)精神力量。
3、判斷：文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展。錯(cuò)文化有先進(jìn)、健康與落后、腐朽之分。不同的文化對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用不同。只有優(yōu)秀文化才能豐富人的精神世界，培養(yǎng)健全的人格，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
【板書設(shè)計(jì)】。
一豐富精神世界。
1、培養(yǎng)健全人格的途徑。
2、人們精神世界的主流。
二增強(qiáng)精神力量。
1、優(yōu)秀文化作品增強(qiáng)人的精神力量。
3、意義備課資料中華民族的精神就是“廉者不食嗟來之食，志士不飲盜泉之水?！敝腥A民族的精神就是“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移?！敝腥A民族的精神就是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！敝腥A民族的精神就是“天下為公”。中華民族的精神就是“天下興亡，匹夫有責(zé)?！?BR>
塑造美好人生演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是《傳播一份善意，讓世界更美好》。
日本著名學(xué)者黑田鵬信曾說：“知識(shí)欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想?！敝R(shí)欲助推我們完成高考，為十多年的學(xué)習(xí)生涯畫上完美的休止符，而善意卻貫穿生活的方方面面，塑造更好的人生。所謂百行善為首，說的就是這個(gè)道理。
先來個(gè)大家分享一個(gè)小故事吧。
在英國(guó)的蘇格蘭，有一位貧苦農(nóng)夫，他心地善良，樂于助人。在發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子掉入附近的沼澤地時(shí)，立即放下鋤具迅速趕去將他救起。兩天后男孩的父親特來道謝，為了報(bào)答他，承諾將給農(nóng)夫的兒子最好的教育。這個(gè)農(nóng)夫的兒子不是別人，他就是后來英國(guó)著名的細(xì)菌學(xué)家亞歷山大弗萊明教授。于1928年首次發(fā)明了舉世聞名的青霉素。而那個(gè)被農(nóng)夫救起的孩子，后來成為了英國(guó)著名的政治家，二戰(zhàn)時(shí)期的首相丘吉爾。誰也沒有料到，一個(gè)農(nóng)夫救起一個(gè)素不相識(shí)的孩子對(duì)后世會(huì)發(fā)生如此巨大的影響，他自己的兒子也因此獲得受高等教育的的機(jī)會(huì)，日后竟然會(huì)成為細(xì)菌學(xué)家和青霉素的發(fā)明者。
由此可見，多一份善意，我們能改變的將不僅是一點(diǎn)點(diǎn)。而生命短促，也只有關(guān)乎善意的，能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
有人說善意是世界上最容易達(dá)成的事，同時(shí)也是最不易的。但在我們的身邊，這樣的榜樣卻比比皆是。比如我們班的沈佳豪同學(xué)，為人謙遜待人溫和，大家都親切的叫他一聲弟弟。他似乎是哆啦a夢(mèng)一般的存在，總能在你需要時(shí)給予你幫助，寧愿將自己用來填飽肚子的餅干面包讓給同是沒吃飯的人，即使你只是隨意問了一句：弟弟你有吃的嗎？還記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他主動(dòng)挑起為全班剝柚子的工資，雖然事小，但當(dāng)柚香彌漫教室，充斥著每一個(gè)人的鼻翼時(shí)，善意之風(fēng)也隨之飄散開來。再如我們的班長(zhǎng)張欣怡同學(xué)，熱情率真，她從不計(jì)較自己的些許得失，真心實(shí)意為班級(jí)做事。炎炎夏日，她便從家?guī)砦鞴吓c同學(xué)們分享，省下中午吃飯的時(shí)間切瓜。試想，當(dāng)你從食堂走回教室，早已汗流浹背之時(shí)，有一桌子西瓜在空調(diào)間召喚你快享用，該是多么愜意。只一塊西瓜，退去的是夏日炎熱，而張開的善意，平靜的是同學(xué)們的浮躁之心。吃完瓜最難的就是收尾工作，若是清理不干凈教室過不了幾天就會(huì)出現(xiàn)酸臭的氣味，收瓜皮倒垃圾，一遍又一遍繁復(fù)地擦桌子，她都未覺辛苦。于他而言，善意就是這么簡(jiǎn)單。還有吳天成同學(xué)，雖然并非不折不扣的學(xué)霸，但只要同學(xué)有疑問，他都樂意耐心講解。除了班內(nèi)，還有上周負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查的關(guān)湛川同學(xué)值得一提。他十分認(rèn)真，在其他班級(jí)的無人區(qū)內(nèi)撿起垃圾，或許有人會(huì)覺得他的檢查太過嚴(yán)苛，任何紙屑都逃不過他的眼睛，給班級(jí)扣了分。其實(shí)他大可不必?fù)炱穑仁菣z查，只需找到垃圾源即可，我想他只是出于善意，多彎一次腰，麻煩了自己，方便了他人。
這樣的榜樣我相信每個(gè)班級(jí)都有，而且一定不會(huì)少。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。那么接過那只玫瑰的人，一樣應(yīng)當(dāng)給予他人善意，由此傳遞下去，讓世界更美好。最后借用蘇格拉底的一句話結(jié)束我今天的演講：人類最大的幸福就在于每天能談?wù)勆埔夥矫娴氖虑?。無靈魂的生活就失去了人生活的價(jià)值。
愿你成為一個(gè)傳播善意的人。祝：學(xué)習(xí)順利，萬事如意！
謝謝大家。
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塑造美好人生演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書是黑暗中的一盞明燈，書是迷茫時(shí)的啟明星。書是人的長(zhǎng)生果，這些比喻，我覺得特別親切。
我的第一種讀物是識(shí)字圖書，是我媽媽給我買的。那時(shí)候，我對(duì)識(shí)字圖書就愛不釋手，從這時(shí)候開始，我就和書結(jié)下了不結(jié)之緣。
等我稍大已會(huì)認(rèn)字時(shí)，我就開始看童話故事。那時(shí)，童話故事就是我的掌上明珠，經(jīng)常是看了一遍又一遍。有時(shí)，一個(gè)故事看到一半，我就在腦子里想象故事的情節(jié)會(huì)怎樣，故事的最終結(jié)局會(huì)怎樣。
初一的第一個(gè)學(xué)期，我跟隨語文老師認(rèn)真閱讀了《愛的教育》《繁星春水》《伊索寓言》《夏洛的網(wǎng)》。并且《愛的教育》是媽媽和我共讀的一本好書、也是對(duì)我影響最大的一本書。
《愛的教育》這本書是由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成的，它以小主人公愛立可的日記形式，塑造了一個(gè)個(gè)普普通通卻充滿愛心的人物，這些平凡人物的愛心故事，讓我十分感動(dòng)。書中普羅迪為了救別的孩子，自己的腳卻被車子軋傷;卡羅內(nèi)為了保護(hù)克洛西不受批評(píng)，主動(dòng)代他承認(rèn)錯(cuò)誤;愛立可的父親為了維護(hù)小石匠的自尊，阻止愛立可當(dāng)面擦掉小石匠弄到椅子上的灰;愛立可的老師為了學(xué)生積勞成疾，病中仍然牽掛著每個(gè)學(xué)生。這一個(gè)個(gè)感人的故事，使我過目不忘，故事中的人物表現(xiàn)出的種種愛心，像一股股暖流在我心中蕩漾。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我也要向書中那些充滿愛心的人物學(xué)習(xí)，在同學(xué)考試成績(jī)不好的時(shí)候，盡自己最大的能力幫他補(bǔ)習(xí)功課;在朋友受了委屈的時(shí)候，耐心地安慰他、鼓勵(lì)他;把自己的零花錢積攢起來，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友;在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，讓親愛的爸爸媽媽放心地工作。
現(xiàn)在我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，吸取書的精華，汲取書的道理。引人入勝的書使我身臨其境。我仿佛走進(jìn)法國(guó)的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠(chéng)的`鐘聲;我好像來到保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀;我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強(qiáng)地生存下去……我讀啊讀、寫啊寫，我的語文成績(jī)?cè)诓恢挥X中慢慢上升，我的作文也經(jīng)常被作為范文在班里傳遞。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”，我終于悟出了這些名言的深刻道理。是書，引領(lǐng)我走向成功之路。
我愛書，我愿與我鐘情的書相伴前行。
塑造美好人生演講稿篇三
我們青春年少，我們懵懂無知，我們活力四射……我們的青春不能茫然，我們的青春需要正能量，需要很多的正能量來堅(jiān)定我們前進(jìn)的方向。
細(xì)節(jié)溫暖人心。
那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天學(xué)校組織我們大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是前校園的公示欄。當(dāng)時(shí)是秋末冬初，天氣很冷，加上在冰冷的水里投布。不一會(huì)同學(xué)們的手都被凍僵了。這時(shí)細(xì)心的京輝發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀，便默默無聞的開始行動(dòng)起來了。我們看見京輝端著一盆干凈的水走來，便迎了上去準(zhǔn)備投布。誰知他卻躲了過去并沒有讓大家投布，而是走進(jìn)了教學(xué)樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水，也有人說京輝平時(shí)樂于助人不會(huì)是這樣的人。大家來不及多想便又去干活了。
過了一會(huì)京輝端著一盆熱氣騰騰的清水，從教學(xué)樓里走了出來。還一邊走一邊說：“這里有熱水大家快來投布呀?！边@時(shí)大家才明白過來，原來剛才他端著盆是給大家對(duì)熱水去了。真是個(gè)熱心又細(xì)心的大男孩呀。大家用這熱水投著布，不光手上暖暖的，心中也被這簡(jiǎn)單的微不足道的小小的正能量所感動(dòng)著。這時(shí)京輝看見大家都用自己換來著熱水投著布，臉上也露出了欣慰的`笑容。
行為感染人心。
我們年級(jí)自打我們?nèi)胄Ｒ詠?，就一直?jiān)持帶我們?nèi)ナ锥紙D書館服務(wù)。就在去年我們還在那掛牌，使那里成為了我們社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的基地。年級(jí)大部分人都去過那里服務(wù)大眾，為人們做貢獻(xiàn)。雖然每次都很累，但是看見你自己整理好的書柜，看見那些大人們對(duì)你贊許的眼光，以及那些小朋友們對(duì)你羨慕的眼光，似乎也不怎么累了。以前我在那里看書，到現(xiàn)如今成為了那里的一份子。我感到非常的自豪。有一次我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去首圖參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在其中我感受到了我們這個(gè)活動(dòng)的意義所在。就在我們整理書柜的時(shí)候，一個(gè)小女孩走過來手里拿著一本書，我看她在尋找著什么。我就上前去問她要干嘛。她說要把書放回原位，我問她為什么，她說如果不放回原位又要有人去整理了。通過她的事件，我徹底的明白了，我們社會(huì)實(shí)踐的意義所在了。我們?nèi)プ錾鐣?huì)實(shí)踐不僅能鍛煉自己，還可以感染他人。青春需要正能量，我們不需要去苛求自己什么，但是我們要有自己的追求，用我們青春的正能量去趕走人生中那些陰霾和絆腳石，讓我們能夠朝著我們的追求一步步邁進(jìn)，讓我們的青春無怨無悔！
塑造美好人生演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我從上學(xué)開始一直到高三都是一個(gè)乖寶寶，除了課本以外基本上沒有讀過課外的書籍，算的上課外書籍的就是那種小本的故事會(huì)。到了高中以后在高一和高二的時(shí)候一直都是乖寶寶，沒有讀過什么樣的課外書籍。雖然對(duì)于很多名著我都了解，但那是聽收音機(jī)聽到的，因?yàn)槲液芟矚g聽收音機(jī)，在做作業(yè)的時(shí)候，總是在聽收音機(jī)，因此父母總是說你能記住什么呀，是啊，那時(shí)的作業(yè)不知道做的什么，但是收音機(jī)上的內(nèi)容卻記得很清楚。
到了高三以后，同學(xué)曾經(jīng)借了瓊瑤的一本小說，我看了一次，從此開始我的讀書生涯。記得那時(shí)候高三的課程非常的緊，但是在宿舍里我仍然晚上堅(jiān)持讀小說，也就是因?yàn)檫@樣我成績(jī)下滑的很快，在高考的時(shí)候，我只是考上了專科學(xué)校。因?yàn)閼峙铝烁呷目嚯y生活，我寧可去讀專科學(xué)校也不去復(fù)讀。
到了大學(xué)以后，有了更多的課余時(shí)間，而且學(xué)校的周圍有很多的租書的小書屋，于是我便瘋狂的租書來讀。記得那時(shí)候讀的最多的是言情的小說，可能那時(shí)候還處于做夢(mèng)的年紀(jì)。為了讀小說，我上課的時(shí)候都很少聽課，這樣在考試的時(shí)候只能是保持60分就行了，因?yàn)樵诳荚嚨那鞍雮€(gè)月我會(huì)放下一切，再去瘋狂的看課本，畢竟大學(xué)里想要及格的話不是難事，我們學(xué)的科目沒有什么難的，只是要求我們記住就行了，好在我的記憶力不錯(cuò)。
那時(shí)候我?guī)缀蹩幢樗械难郧樾≌f，著名的不著名的，都看過了，可能是因?yàn)檫@樣吧，在大學(xué)里我不是期望去談戀愛，我所有的生活都是在讀書啊!沉迷了一段時(shí)間的言情小說以后，我又開始我的武俠夢(mèng)，于是我又在癡迷于武俠小說。首先是我基本上讀完了金庸的14部武俠小說，然后是古龍、梁羽生等等。通過讀我發(fā)現(xiàn)還是金庸的比較不錯(cuò)。初次之外我也愛上了看雜志?？傊诖髮W(xué)期間除了課本以外，其他的任何書籍都是我喜歡的，甚至包括，兒童們愛看的小人書。就這樣在各種書籍的陪伴下我很快的度過了三年的大學(xué)生活。
畢業(yè)以后我做了一名老師，更是離不開書籍了。首先剛開始工作時(shí)沒有經(jīng)歷，為了保住飯碗我就開始研究各種教材和相配套的課外習(xí)題。經(jīng)過三年后我完全掌握了我所任教的內(nèi)容，于是我又開始在課余時(shí)間讀雜志，還有所沒收學(xué)生的書籍。在這期間我了解武俠科幻小說，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生喜歡的書籍我也喜歡。我喜歡郭敬明，我也喜歡可愛淘等等?？赡苁锹殬I(yè)的習(xí)慣只要看到有字的東西，我都要去看看?，F(xiàn)在又開始喜歡了網(wǎng)絡(luò)小說，有時(shí)間便去瀏覽。我喜歡讀書，讀各種各樣的書籍。讀書會(huì)教會(huì)我許多的東西。當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候讀一本書，可以讓你是一種享受。讀書會(huì)伴隨我的一生!
塑造美好人生演講稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
讀書，是一件非常有意義的事情，讀書可以讓你不出門就了解天下大事和各地的文物古跡與精髓。書可以讓你暢游世界，各地旅游。有些同學(xué)認(rèn)為自己的讀書生活是索然無味的，而我的讀書生活卻是豐富多彩的。
從我剛剛能聽懂大人說話時(shí)，我就開始接觸書籍了，每天晚上，我都是伴著媽媽的讀書聲入眠，因?yàn)閶寢尨议L(zhǎng)大后告訴我，她想讓我做一個(gè)有知識(shí)文化的人，必須從小培養(yǎng)。當(dāng)時(shí)我還小，不能接受太多知識(shí)，于是，四五個(gè)星期下來反反復(fù)復(fù)只讓媽媽讀一個(gè)故事，就使我把整篇故事背了下來。每一次媽媽好不容易把我哄睡，但如果她不小心把一個(gè)讀音讀錯(cuò)了，我就會(huì)突然睜開眼睛說：“不對(duì)，念錯(cuò)了，應(yīng)該是xxx?！庇谑强扌Σ坏玫膵寢屩缓瞄_始新一輪的“故事催眠”?？梢娢以谌臍q的時(shí)候我的大腦里對(duì)書就有了無限的熱愛。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我愛上了書籍。每天都要看書，睡前躺在床上，從我那堆滿圖書的書架上隨便抽出一本書都能看的津津有味。比如《柳林風(fēng)聲》、《悲慘世界》、《簡(jiǎn)·愛》等等，都成了我的好朋友。在《簡(jiǎn)·愛》中，我為簡(jiǎn)的悲慘童年感到傷心和惋惜，替她打抱不平，憎恨她的里德舅媽和她的堂表兄弟姐妹，而且作者用第一人稱：“我”的描寫讓我覺得十分親切，好像真的是另一個(gè)人在和我談話一樣;《走遍天下書為侶》這篇文章給我的啟發(fā)特別深，它讓我明白了讀書的方法以及讀書的好處，讓我深刻體會(huì)到，一本好書讀一遍是不夠的。
總而言之，書是我們最好的伙伴，正如郭沫若說的一句話：胸藏萬匯憑吞吐，筆有千韻任翕張。我們只有多讀書才能有更多的知識(shí)，只要我們?cè)谧x書的時(shí)候全身心投入、融入到書本里去，我們就能發(fā)現(xiàn)，讀書并不是一種負(fù)擔(dān)而是一種樂趣。我們甚至可以和書里的人物對(duì)話，這是多么奇妙啊!
讓我們一起讀書吧，在書的王國(guó)自由翱翔!
塑造美好人生演講稿篇六
大家好！
我們都是炎黃子孫，我們要愛我們的祖國(guó)，要愛勞動(dòng)，要愛學(xué)習(xí)。
我們是祖國(guó)的花朵，我們要深深的熱愛養(yǎng)育我們的祖國(guó)。
我們要熱愛勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。
我們要愛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是為了今后幸福美好的生活。
我們要熱愛祖國(guó)，無論何時(shí)何地都要有著一顆熱愛祖國(guó)的心，雖然我們還小，但，我們也要為祖國(guó)母親做一些力所能及的事，這樣才不會(huì)枉為炎黃子孫，在馬路上碰見了垃圾，我們要撿起來，愛護(hù)環(huán)境，讓祖國(guó)母親隨時(shí)都干干凈凈，沒有一絲灰塵。
我們要熱愛勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。還記得那一次，媽媽讓我?guī)退逊块g
整理
干凈。我十分的不樂意，撇了撇嘴說：“媽媽為什么叫我干啊，老媽你打掃唄，我還要看電視呢！”媽媽一聽火氣便上來了，她對(duì)我氣沖沖的說：“真是大了，翅膀硬了！讓你干點(diǎn)活兒就不樂意了。別人都說勞動(dòng)最光榮，怎么到你這就是行不通呢？做人就是要勤勞，不勞動(dòng)哪來現(xiàn)在這么好的日子啊，你說說，是不是這道理??？我被媽媽的一番話說得心服口服的，只能乖乖聽話的拿起抹布，把家里里里外外都嚓了個(gè)干凈。打掃完，我直起腰，用手擦了擦汗，我得意的看著我所做的功勞，心里驕傲的說：“這可都是我的功勞！”通過這件事，我也明白了勞動(dòng)最光榮，每個(gè)人都要勤勞！
不僅要愛祖國(guó)愛勞動(dòng)，也要愛學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)是為了誰，是為了父母？為了老師？錯(cuò)！都不是！是為了自己啊，為了自己以后的幸福生活。學(xué)習(xí)要努力，我們要好好學(xué)習(xí)。將來成為有用的人，成為棟梁之才！在上課時(shí)好好聽講，做作業(yè)積極認(rèn)真，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。掌握有用的學(xué)習(xí)方法，好好地去學(xué)習(xí)！
愛祖國(guó)愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)。這是每人都該做到的！
塑造美好人生演講稿篇七
我是來自xx學(xué)校的xxx，今天我演講的主題是”揚(yáng)理想風(fēng)帆，成美好人生“。何為理想？理想，就是我們開啟成功的金鑰匙；理想，就是我們前行路上的航標(biāo)燈！人生，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗，生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)。有了這盞燈，再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能勇往直前。
孟子說：”天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！霸谧非罄硐氲?道路上不可能是一帆風(fēng)順的，肯定要經(jīng)歷千辛萬苦，披荊斬棘。但只要有一顆勇敢的心，那么就一定能伴隨你邁向成功！
周總理有一個(gè)理想，那就是為中華之崛起而讀書。他不斷努力的讀書鉆研，成為新中國(guó)第一任總理兼外交部部長(zhǎng)。他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，中華崛起了，屹立在世界的東方。
馬丁.路德金有一個(gè)理想，那就是讓美國(guó)的黑人得到和白人一樣同等的地位。他不懈努力著，艱苦奮斗著，終于迎來了曙光。美國(guó)廢除了奴隸制度，推進(jìn)了時(shí)代的進(jìn)步。多么偉大的壯舉！馬丁做到了！
海倫.凱勒有一個(gè)夢(mèng)想，在小時(shí)候的一次病魔中，她不幸成為一個(gè)盲啞聾的小孩，她開始想過放棄，但在人們的鼓勵(lì)下，她沒有向命運(yùn)低頭，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)，最終戰(zhàn)勝病魔。在不懈努力下，她翻譯了很多世界名著，最終成為世人矚目的文學(xué)家。
回眸歷史，哪一個(gè)成功者不是懷有堅(jiān)強(qiáng)的信念，懷有遠(yuǎn)大的抱負(fù)呢？有匡衡的鑿壁偷光，宋濂的謙虛好學(xué)。他們一開始也和常人一樣，但他們的付出要比常人多千百倍。最終他們?nèi)〉昧溯x煌的成就，擁有了燦爛的人生。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我也有一個(gè)理想，那就是從現(xiàn)在開始努力讀書，將來長(zhǎng)大成材，投身國(guó)家建設(shè)，譜寫中華更璀璨的詩篇。千里之行，始于足下。讓我們從現(xiàn)在做起，一步一個(gè)腳印的去努力，去拼搏。那樣才會(huì)展現(xiàn)一個(gè)有價(jià)值的人生。來吧，讓我們接過父輩們的擔(dān)子，扛起建設(shè)我中華的責(zé)任。成為我中國(guó)建設(shè)的脊梁，再現(xiàn)我中華之魂！
我的演講完畢，謝謝大家。
塑造美好人生演講稿篇八
今天，的最后一天。
我想起了十年前，的最后一天晚上，我一個(gè)人躺在老家的床上，思緒萬千。
當(dāng)你在本該熱鬧的時(shí)候，可以安靜下來，常常是因?yàn)樾睦镩_始能裝下事情。那是第一次用不看電視晚會(huì)迎接新的一年到來，我也開始第一次為自己的人生做點(diǎn)思考。
然而，如果你不習(xí)慣規(guī)劃自己的人生，第一次去想自己時(shí)，即使你多么希望能看清楚什么，但依然什么也看不見。想做的事有很多，卻什么也做不了。
那是我人生中最迷茫的一段時(shí)光，想要的得不到，得到的不滿意，人生陷入僵局，不知道會(huì)走向哪里。
而在旁人看來，一切都無比正常，年輕人的煩惱不過是強(qiáng)說愁罷了，只有我心里清楚，那不是我要的生活！
從心里暗下決心也是從那天晚上開始，我想過一種由自己決定的生活，不用仰人鼻息，不要看人臉色，僅僅是用自己的能力去實(shí)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單平凡的夢(mèng)想。
慶幸那時(shí)的我還不成熟，不知道天高地厚的好處是總有用不完的'勇氣，為了心中想要的答案，可以犯很多錯(cuò)誤，也敢于走許多不確定的路。
當(dāng)時(shí)的我，多么希望如果多一點(diǎn)努力，那些不確定就可以變得更確定一點(diǎn)，心里就會(huì)更踏實(shí)一點(diǎn)。然而，不斷地往前走才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了一件事，等著你的永遠(yuǎn)是另一件更大更不確定的事。
后來，我去麗江，在一個(gè)可以許愿的牌子上寫下五個(gè)愿望。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，寫下的都是遙不可及的夢(mèng)想，寫下來的時(shí)候我一點(diǎn)信心都沒有，僅僅是為了安慰自己，或許我就是老天最寵愛的那個(gè)人。
跟許多陷入迷茫的人都一樣，我知道自己想要什么，可是我不知道該如何走，才能實(shí)現(xiàn)那些愿望。
那時(shí)的我，總是不快樂，我嘗試妥協(xié)自己，卻做不到跟大家一樣隨波逐流，我嘗試活出自己，卻找不到一條屬于自己的路，內(nèi)心的撕扯總是無比激烈。
可是，不管你過得開心還是痛苦，時(shí)光總是在往前走，如果你一直在有意識(shí)地覺察自己，那么每一小步累積起來，終會(huì)是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。
我前幾天回家時(shí)，掐著指頭算著我走過的路，發(fā)現(xiàn)直到今年，我離家在外已經(jīng)，開始超過了呆在父母身邊的時(shí)間，借助時(shí)間的紅利，我算是把自己按照喜歡的樣子任性地重新養(yǎng)了一遍。
而在這個(gè)過程中，我犯過許多錯(cuò)，才知道自己的局限，才知道該如何專注于自己喜歡的地方。
十年前的我總是什么都想得到，今天我知道只需要盡力做好自己喜歡的事情，得到是最自然不過的事。
我用了十年的時(shí)間，才明白最好面對(duì)不確定的方式不是去努力變得確定，而是唯有接受不確定，不斷去嘗試、去犯錯(cuò)、去對(duì)自己負(fù)責(zé)，剩下的就只能交給時(shí)間來安排！
回首走過的路，我想起《芳華》的作者嚴(yán)歌苓說過：“青春就是充滿激情的一段生命，每個(gè)錯(cuò)誤最后都會(huì)來塑造你將來的人生。感謝錯(cuò)誤，感謝不怕錯(cuò)的自己，也感恩每一個(gè)允許我犯錯(cuò)的人！
當(dāng)我接納了自己的局限，開始張開雙手去生活，關(guān)于愛，關(guān)于家庭，關(guān)于工作，關(guān)于自己，我才開始放松下來。
“每件事未必一定有意義，但總有熱愛它的人去賦予其生命”。在我的經(jīng)歷中，那些最迷茫的時(shí)光，如今卻成了記憶里最美好的時(shí)光！
所以，每一次陪伴我的個(gè)案經(jīng)歷迷茫，我都無比確定地相信，每個(gè)人的迷茫時(shí)光里，都可能有著新的自我的萌芽，對(duì)于一個(gè)人的人生有著無比深遠(yuǎn)的意義！我們最需要做的是通過所探尋的這些意義，來認(rèn)識(shí)或重塑自己的人生！
成長(zhǎng)是喜悅的，但也伴隨著失去的憂傷。那些真正的成長(zhǎng)，不是向別人大聲地宣告自己收獲了什么，而是一些改變無聲無息地在你心里發(fā)生了，你長(zhǎng)大了，卻再也回不去了。
我不知道我的有怎樣的變化，就像在的時(shí)候，我想象不出我的是什么樣子?；蛟S我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道生活讓自己經(jīng)歷一些事情的時(shí)候，背后藏著怎樣的深意，所以唯有張開雙手去接納，去擁抱人生中的所有可能！
塑造美好人生演講稿篇九
親愛的同學(xué)們：
古人云：“凡事預(yù)則立，不立則廢?！痹诼松飞献叩浇裉?，你，是否還記得心中的那個(gè)理想？你，是否在面對(duì)荊棘的前方時(shí)仍堅(jiān)定心中的目標(biāo)？如果是，那么恭喜你，你的夢(mèng)想終會(huì)在你的生命中綻放。
子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也?！蔽覀?cè)谧非笪覀兊睦硐霑r(shí)，請(qǐng)不要因坎坷的條件而放棄它。正是天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。所以只要我們堅(jiān)定自身向它緩慢前行，那我們必將迎來蛻變。
當(dāng)然對(duì)于理想，也常常有人會(huì)這么說：“我也想有理想啊，但是，我害怕它離我太過遙遠(yuǎn)，我害怕它過于縹緲，我害怕……”是的，諸如此類的“怕”在我們身邊無窮無盡，然士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。我們沒有理由這么輕易否定自己，生在這個(gè)世上，我們沒有理由不去為自己的理想搏一搏。所以，現(xiàn)在請(qǐng)務(wù)必先放緩腳步，探求內(nèi)心深處最渴望的聲音，而后將它深深烙印在我們心中醒目的位置，接著為實(shí)現(xiàn)它堅(jiān)定前行吧。
理想，是我們實(shí)現(xiàn)成功必不可少的材料之一，但同時(shí)健康也是我們邁向未來的重中之重。三年寒窗磨一劍，只待他朝問鼎時(shí)，為此，許多同學(xué)犧牲了自己平時(shí)健身的習(xí)慣，一頭扎進(jìn)了書海之中，埋頭于課桌邊，更有甚者三更燈火五更雞的嗜書如命。有這股子沖勁未嘗不是一件好事，但身體終究是革命的本錢，健康生活的習(xí)慣依舊要保存，我們莫要讓它在未上前線時(shí)就倒下。
這里又會(huì)有人說：“可我每天有很多安排的，若是為此完不成怎么辦？今日份刷題沒刷夠的話，我豈不是落下其他人很多？”話中并非無理，但事需緩圖，欲速不達(dá)也。如果為此作息錯(cuò)亂、飲食失衡的讀書，不僅會(huì)影響隔天的課堂效率，還會(huì)使身體積少成多的出現(xiàn)問題。長(zhǎng)期以往，學(xué)習(xí)的效果只會(huì)適得其反，可謂百害而無一利，最終得不償失。
理想，是前進(jìn)的動(dòng)力源泉；健康，是革命的根本，成功的保障。二者兼?zhèn)洌攀峭ㄏ蛭磥淼恼_導(dǎo)向標(biāo)，才是打開成功的方法。為此，讓我們“心懷夢(mèng)想，健康生活”，一起為美好未來筑基！
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塑造美好人生演講稿篇十
今天，2017年的最后一天。
我想起了十年前，2007年的最后一天晚上，我一個(gè)人躺在老家的床上，思緒萬千。
當(dāng)你在本該熱鬧的時(shí)候，可以安靜下來，常常是因?yàn)樾睦镩_始能裝下事情。那是第一次用不看電視晚會(huì)迎接新的一年到來，我也開始第一次為自己的人生做點(diǎn)思考。
然而，如果你不習(xí)慣規(guī)劃自己的人生，第一次去想自己時(shí)，即使你多么希望能看清楚什么，但依然什么也看不見。想做的事有很多，卻什么也做不了。
那是我人生中最迷茫的一段時(shí)光，想要的得不到，得到的不滿意，人生陷入僵局，不知道會(huì)走向哪里。
而在旁人看來，一切都無比正常，年輕人的煩惱不過是強(qiáng)說愁罷了，只有我心里清楚，那不是我要的生活！
從心里暗下決心也是從那天晚上開始，我想過一種由自己決定的生活，不用仰人鼻息，不要看人臉色，僅僅是用自己的能力去實(shí)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單平凡的夢(mèng)想。
慶幸那時(shí)的我還不成熟，不知道天高地厚的好處是總有用不完的'勇氣，為了心中想要的答案，可以犯很多錯(cuò)誤，也敢于走許多不確定的路。
當(dāng)時(shí)的我，多么希望如果多一點(diǎn)努力，那些不確定就可以變得更確定一點(diǎn)，心里就會(huì)更踏實(shí)一點(diǎn)。然而，不斷地往前走才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了一件事，等著你的永遠(yuǎn)是另一件更大更不確定的事。
后來，我去麗江，在一個(gè)可以許愿的牌子上寫下五個(gè)愿望。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，寫下的都是遙不可及的夢(mèng)想，寫下來的時(shí)候我一點(diǎn)信心都沒有，僅僅是為了安慰自己，或許我就是老天最寵愛的那個(gè)人。
跟許多陷入迷茫的人都一樣，我知道自己想要什么，可是我不知道該如何走，才能實(shí)現(xiàn)那些愿望。
那時(shí)的我，總是不快樂，我嘗試妥協(xié)自己，卻做不到跟大家一樣隨波逐流，我嘗試活出自己，卻找不到一條屬于自己的路，內(nèi)心的撕扯總是無比激烈。
可是，不管你過得開心還是痛苦，時(shí)光總是在往前走，如果你一直在有意識(shí)地覺察自己，那么每一小步累積起來，終會(huì)是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。
我前幾天回家時(shí)，掐著指頭算著我走過的路，發(fā)現(xiàn)直到今年，我離家在外已經(jīng)16年，開始超過了呆在父母身邊的時(shí)間，借助時(shí)間的紅利，我算是把自己按照喜歡的樣子任性地重新養(yǎng)了一遍。
而在這個(gè)過程中，我犯過許多錯(cuò)，才知道自己的局限，才知道該如何專注于自己喜歡的地方。
十年前的我總是什么都想得到，今天我知道只需要盡力做好自己喜歡的事情，得到是最自然不過的事。
我用了十年的時(shí)間，才明白最好面對(duì)不確定的方式不是去努力變得確定，而是唯有接受不確定，不斷去嘗試、去犯錯(cuò)、去對(duì)自己負(fù)責(zé)，剩下的就只能交給時(shí)間來安排！
回首走過的路，我想起《芳華》的作者嚴(yán)歌苓說過：“青春就是充滿激情的一段生命，每個(gè)錯(cuò)誤最后都會(huì)來塑造你將來的人生。感謝錯(cuò)誤，感謝不怕錯(cuò)的自己，也感恩每一個(gè)允許我犯錯(cuò)的人！
當(dāng)我接納了自己的局限，開始張開雙手去生活，關(guān)于愛，關(guān)于家庭，關(guān)于工作，關(guān)于自己，我才開始放松下來。
“每件事未必一定有意義，但總有熱愛它的人去賦予其生命”。在我的經(jīng)歷中，那些最迷茫的時(shí)光，如今卻成了記憶里最美好的時(shí)光！
所以，每一次陪伴我的個(gè)案經(jīng)歷迷茫，我都無比確定地相信，每個(gè)人的迷茫時(shí)光里，都可能有著新的自我的萌芽，對(duì)于一個(gè)人的人生有著無比深遠(yuǎn)的意義！我們最需要做的是通過所探尋的這些意義，來認(rèn)識(shí)或重塑自己的人生！
成長(zhǎng)是喜悅的，但也伴隨著失去的憂傷。那些真正的成長(zhǎng)，不是向別人大聲地宣告自己收獲了什么，而是一些改變無聲無息地在你心里發(fā)生了，你長(zhǎng)大了，卻再也回不去了。
我不知道我的2018有怎樣的變化，就像在2007的時(shí)候，我想象不出我的2017是什么樣子。或許我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道生活讓自己經(jīng)歷一些事情的時(shí)候，背后藏著怎樣的深意，所以唯有張開雙手去接納，去擁抱人生中的所有可能！
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塑造美好人生演講稿篇十一
大家好!我很高興能來到這里跟大家一起交流，因?yàn)榫驮趲讉€(gè)月前，我也正在為自己的成績(jī)而苦惱。當(dāng)時(shí)覺得很無助，很想跟學(xué)長(zhǎng)們交流一下，解開我對(duì)自己的種.種猜疑。記得《求學(xué)》上有一位學(xué)姐說過，高三最難熬的不是大大小小數(shù)不清的考試，而是對(duì)自己不斷肯定而又不斷否定的小念頭，當(dāng)時(shí)看到這句話，我都激動(dòng)的有些發(fā)抖了。后來又看了許多出色畢業(yè)生寫自己高三生活的文章，發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)時(shí)跟我的處境幾乎一模一樣，我的心一下子平靜了許多，自信也增強(qiáng)了。因?yàn)槲易约河羞@樣的經(jīng)歷，將心比心，我覺得來這里很有意義。接下來呢，我將要結(jié)合我的經(jīng)歷，跟大家談一談我對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的看法。1。學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。習(xí)慣成自然，吃飯;對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的比喻：軌道，導(dǎo)師，都對(duì)，但從意義上說：低投入、高回報(bào)、風(fēng)險(xiǎn)自控的投資。低投入：改一句廣告：每天做一點(diǎn)，成績(jī)好一點(diǎn)^_^這跟我們的”薪火“以及齊魯臺(tái)的”毫光“都有共通之處，靠的是持之以恒，是很難，但難在開頭，像運(yùn)動(dòng)的極點(diǎn)一樣，后面的東西水到渠成。高回報(bào)：我給你們數(shù)數(shù)習(xí)慣的好處：提高效率，保持心態(tài)的穩(wěn)定，增強(qiáng)自信心，不是很會(huì)失眠，程度高了連蚊子咬都不怕。風(fēng)險(xiǎn)自控：只要能堅(jiān)持，就不會(huì)失敗，全在自己。
2。公認(rèn)的.好習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，做事集中精力……大家都熟知，不再列舉。但不是不重要，而是太重要，重要到不用說每個(gè)人都該做到的地步了。就像我沒說”同學(xué)們都坐在凳子上“，也沒有人會(huì)坐在地上一樣。
3。能使自己出類拔萃，習(xí)慣上兩方面：做好公好認(rèn)習(xí)慣;還要有符合自己特點(diǎn)的原創(chuàng)習(xí)慣。相比之下，第二方面難一些，因?yàn)檫@就是出類拔萃的原因所在;要多留心記錄，結(jié)合實(shí)際，反復(fù)實(shí)踐。
(1)語文：對(duì)每一套帶有答案的試題，對(duì)完后要整理文言實(shí)虛詞的用法，還要在晨讀時(shí)讀名句和文言文的原文、翻譯。
(2)數(shù)理化生：整理好錯(cuò)題本，我叫它習(xí)題集。重點(diǎn)放在知識(shí)性錯(cuò)誤的題和典型題上。
(4)建立提示本：紀(jì)錄犯過的錯(cuò)誤和新穎的思路(注意，不是改錯(cuò)題)，考前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
(5)建立陷阱收集本：將平時(shí)遇到的設(shè)題陷阱一一整理下來，正所謂身經(jīng)百戰(zhàn)，才能鎮(zhèn)定自若，氣貫長(zhǎng)虹。
(6)基本能力：認(rèn)清出題方向，隨時(shí)記錄有價(jià)值的信息，我有一個(gè)專門收集熱點(diǎn)的本子。同時(shí)一定要抓好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)。建議不要追求太偏的問題，雖然這一刻出題面廣，但也還沒廣到百科全書的程度。
插一句：大家可能發(fā)現(xiàn)了，我有很多的本子，雖說用紙?zhí)嗖惶檄h(huán)保的要求，但是只要用的有價(jià)值，我想林子里的樹們應(yīng)該不會(huì)有什么怨言的吧^_^所以我們大家不妨多做些整理工作，學(xué)起來才會(huì)有頭緒啊。
(7)考試后的習(xí)慣：估分：這說的是平時(shí)的考試。雖然我們省是出分報(bào)志愿，但估分的意義并不僅在于知道自己考了多少分，主要在于能增強(qiáng)自己提高準(zhǔn)確率的意識(shí)。逐漸能對(duì)題目有清晰的劃分：一定做對(duì)的，把握不大的，不會(huì)的，這樣能合理分配時(shí)間。當(dāng)然高考完了我也估了一下的，657到677，而我考了670，準(zhǔn)吧雖然那個(gè)范圍嘛，可能是大了些吧，哈哈。
言歸正傳，最后一點(diǎn)了：分析試卷：首先要做的就是回想自己考試時(shí)的狀態(tài)，以便找到自己獨(dú)特的應(yīng)試感覺，以后通過有意識(shí)的調(diào)整就可以使這種感覺固定下來，能夠快速的進(jìn)入狀態(tài)。然后將題目歸歸類，在做對(duì)的題目中找典型題，在做錯(cuò)的題目中找薄弱點(diǎn)，而對(duì)于那些因非智力因素造成的錯(cuò)誤，只是統(tǒng)計(jì)一下它在總失分中所占的比重，給自己提個(gè)醒，以后要更加集中精力，并相信自己一定會(huì)做到，而不能因小失大，影響自己的情緒。
關(guān)于習(xí)慣，我就談到這里了。也許大家覺得要養(yǎng)成的習(xí)慣太多，一時(shí)手忙腳亂，慢慢失去信心。這里，我借鑒濮存昕的一段話，習(xí)慣其實(shí)就像一盞燈，它無法照亮每一個(gè)角落，但每多一盞燈，黑暗便會(huì)少一點(diǎn)。希望大家仔細(xì)體會(huì)這些話的意義，而我能幫的也只有這些了，剩下的只有對(duì)大家衷心的祝愿和深深的祝福了。謝謝大家!
塑造美好人生演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
什么是“習(xí)慣”？習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
我有一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣，你要是問我怎么會(huì)有這個(gè)好習(xí)慣的呢？告訴你這可是我小時(shí)候養(yǎng)成的，媽媽說，從我不到兩歲起，每天晚上都要給我講2本書，漸漸地這是雷打不動(dòng)的習(xí)慣了。上學(xué)后，隨著認(rèn)識(shí)字越來越多，我逐漸地自己看書，現(xiàn)在每天看書成了我的不可缺少的一門功課，它帶著我坐著《神奇校車》在《海底兩萬里》遨游用了《一千零一夜》回想起真是《大海歷險(xiǎn)記》呀，我和丁丁帶著《法布爾昆蟲記》去世界各國(guó)尋寶，我們?nèi)ミ^日本、美國(guó)、埃及、法國(guó)、印度……去過非洲，看到過火山，回家后我們分別寫了《火山歷險(xiǎn)記》、《非洲歷險(xiǎn)記》、《丁丁歷險(xiǎn)記》，有趣吧！讀書還有一個(gè)好處就是大量的閱讀使我的作文中的有不少好詞好句呢！
我還有一個(gè)好習(xí)慣就是遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，遵守交通信號(hào)，每次過馬路爸爸媽媽就會(huì)告訴我這條交通規(guī)則，久而久之，我記在心中，有一次媽媽帶我過馬路沒有走斑馬線，我還警告媽媽呢！
我還有許多好習(xí)慣，比如愛勞動(dòng)的好習(xí)慣、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，熱心幫助別人的好習(xí)慣，當(dāng)然我還有一些壞習(xí)慣，我要從現(xiàn)在做起，拋棄壞習(xí)慣，增加好習(xí)慣。
人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！叭右淮卫?，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！但好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。在學(xué)習(xí)中我要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，做到聽課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來，見到老師主動(dòng)行禮問好等好習(xí)慣。
昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著未來的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！，讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的20xx—08—05帶來芳香！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長(zhǎng)！讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈！好習(xí)慣成就一生，謝謝大家！
生命，是世界上最可貴的，生命，也是世界上最脆弱的，在這個(gè)世界上，每一種生物都有自己的生命，而上天，對(duì)這些生命的安排，都是平等的。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱未來/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱未來愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
塑造美好人生演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在現(xiàn)實(shí)面前，每個(gè)人都會(huì)有成功或是失敗的時(shí)候，不過每個(gè)人面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心態(tài)是不一樣的。有的人舍身取義，尋找屬于自己的光明；而有的人忍辱偷生，茍且的活下去，被人們鄙視唾棄！在每年清明節(jié)時(shí)，我們懷念的人永遠(yuǎn)是那些舍身取義，為了理想獻(xiàn)出寶貴的生命的前輩；那些被人唾棄的人是沒有一個(gè)人去懷念，去記憶的。
每年的4月5日星期六是清明節(jié)。我想許多同學(xué)都隨爸爸媽媽去郊外掃墓。是??！”清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人與斷魂?！罢f的就是每當(dāng)這個(gè)特殊的時(shí)候，人們都會(huì)倍加思念已經(jīng)死去的親人，心情難免傷感，可是，你們知道嗎？在瀏陽的一個(gè)小山村里，每年清明，一戶人家卻四代祭掃一個(gè)與他們非親非故的陌生人，整整59年。是什么人，什么力量促使這戶人家如此尊敬和懷念呢？原來，墓主是一位年方30的抗日戰(zhàn)士，當(dāng)年因作戰(zhàn)中彈不治身亡。多少年來，多少英雄烈士，為了老百姓翻身作主，為了中華民族繁榮富強(qiáng)，獻(xiàn)出了寶貴的青春和生命。
今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，這是用烈士鮮血染紅的五星紅旗，我們胸前佩戴著紅領(lǐng)巾，它是紅旗的一角，難道，我們不應(yīng)該撫今追昔，寄托哀思嗎？望著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我們心潮澎湃，雖然過雪山、草地的生活已經(jīng)過去，雖然槍林彈雨的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙已經(jīng)彌散，但是我們深深懂得，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是瞬息萬變的時(shí)代，我們少年兒童面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的全面振興，重任落在我們肩上。我們一定要樹立遠(yuǎn)大理想，接過革命先輩的紅旗，繼承他們的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，做新世紀(jì)的小主人，親愛的同學(xué)們，讓我們一起立下自己的榛榛誓言：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要下定決心，樹雄心立壯志勇攀高峰！前面的路就在我們腳下，我們的前輩苦苦的為我們開啟了今天的美好生活?，F(xiàn)在的美好生活來之不易，我們一定要珍惜。從現(xiàn)在開始，我們就要刻苦努力的學(xué)習(xí)，在長(zhǎng)大成人之后成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)的發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)，這樣就算是實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為了我們祖國(guó)美好的明天，我們要努力！
塑造美好人生演講稿篇十四
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!很高興今天能夠在這里和大家一起分享我的職業(yè)生涯規(guī)劃。
我叫鄭穎,今年19歲。在生活中我最喜歡唱歌、演講。
自從南丁格兒那盞小馬燈照亮無數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一刻起。
便有無數(shù)巾幗志士紛紛放棄優(yōu)越的生活,來到需要幫助的人身邊,承擔(dān)起守護(hù)健康、守護(hù)生命的神圣使命。選擇護(hù)士職業(yè),我感到無比的驕傲和自豪。
為了能使大家對(duì)我的職業(yè)生涯規(guī)劃有個(gè)較全面的了解,我將規(guī)劃內(nèi)容分為6個(gè)部分來一一向大家闡述。
人最難了解是自己,而又必須了解的也是自己。認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,也是最重要的一步。
在家人、老師以及同學(xué)對(duì)我的`評(píng)價(jià)可以看出,我是一個(gè)樂觀向上、善于交際、面對(duì)任何問題都能從容不迫,并極具號(hào)召力及管理才能的人。
在飛途網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣和職業(yè)能力等方面可以看出,我是一個(gè)思維活躍、創(chuàng)造了豐富,擅長(zhǎng)與人溝通的人。
我來自于一個(gè)很普通的三口之家,是家里的獨(dú)生女。從小父母就對(duì)我寄予了很大的期望,希望我長(zhǎng)大后能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。而父母對(duì)我的期望和疼愛將會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我所就讀的安徽省計(jì)劃生育學(xué)校是一所有著80年歷史的護(hù)理專業(yè)院校。學(xué)校環(huán)境清幽,是學(xué)習(xí)的好地方。
目前,全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅猛,中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,而我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,失業(yè)問題越來越突出。按照衛(wèi)生部要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:4。而目前全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國(guó)家的要求。
現(xiàn)今社會(huì)對(duì)于護(hù)士的需求量日益增加,這無疑是一個(gè)比較好的就業(yè)渠道。在swot分析中,成績(jī)好且穩(wěn)定、性格外向、隨后具有號(hào)召力,這些都是我的優(yōu)勢(shì)。
人生有了目標(biāo)才有積累,有了積累才有優(yōu)勢(shì),有了優(yōu)勢(shì)才有突破。我職業(yè)生涯規(guī)劃的總目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)。
作為一名護(hù)士長(zhǎng)必須具有豐富的護(hù)理臨床經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),護(hù)士長(zhǎng)還肩負(fù)著承上啟下的作用,不僅要善于溝通,還要有較好的協(xié)調(diào)能力。為此我將通過以下四步來完成我的目標(biāo)。
1.努力學(xué)好專業(yè)課,打好理論基礎(chǔ)。
2.在校認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握好各種操作技術(shù)。
3.先就業(yè)再擇業(yè),找到一份護(hù)士工作。
4.努力工作,最終成為一名護(hù)士長(zhǎng)。
為了完成這一目標(biāo),我將從以下三個(gè)階段去實(shí)行:
近期:利用在校時(shí)間努力學(xué)好專業(yè)課,打好理論基礎(chǔ),盡快拿到護(hù)士資格證書;
長(zhǎng)期目標(biāo):在比較好的醫(yī)院工作并積累豐富的臨床閱歷,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
為了能處理好在職業(yè)生涯路上可能出現(xiàn)的問題,適時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整。在這一部分,我設(shè)置了評(píng)估調(diào)整與備選方案。例如:因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈導(dǎo)致畢業(yè)后找不到合適的工作,我會(huì)先就業(yè)再擇業(yè);若工作數(shù)年后,仍沒有晉升為護(hù)士長(zhǎng),那我也不會(huì)氣餒,會(huì)從自身找原因,然后改進(jìn)。
計(jì)劃再完美,也代替不了現(xiàn)實(shí)。如果我不能完成我的目標(biāo),那我會(huì)做一名普普通通的臨床護(hù)士。
珍珠的形成是從扇貝吃下一顆小沙粒開始的,水無點(diǎn)滴難成大河,人無點(diǎn)滴難成大器。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪來震撼人心的累累碩果。我相信只有自己一步一個(gè)腳印地走下去,充分的挖掘自己的潛力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,成就自己的完美人生。
我的演講完畢,謝謝大家。
塑造美好人生演講稿篇十五
人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜。前途是光明的，道路是曲折的，生活是自己的，成功是拼搏的。
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!很高興今天能夠在這里和大家一起分享我的職業(yè)生涯規(guī)劃。
我叫鄭穎,今年19歲。
在生活中我最喜歡唱歌、演講,我的人生格言是:失敗了并不可怕,可怕的是不敢從頭再來。
自從南丁格兒那盞小馬燈照亮無數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一刻起。
便有無數(shù)巾幗志士紛紛放棄優(yōu)越的生活,來到需要幫助的人身邊,承擔(dān)起守護(hù)健康、守護(hù)生命的神圣使命。
選擇護(hù)士職業(yè),我感到無比的驕傲和自豪。
為了能使大家對(duì)我的職業(yè)生涯規(guī)劃有個(gè)較全面的了解,我將規(guī)劃內(nèi)容分為6個(gè)部分來一一向大家闡述。
人最難了解是自己,而又必須了解的也是自己。
認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,也是最重要的一步。
在家人、老師以及同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)可以看出,我是一個(gè)樂觀向上、善于交際、面對(duì)任何問題都能從容不迫,并極具號(hào)召力及管理才能的人。
在飛途網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣和職業(yè)能力等方面可以看出,我是一個(gè)思維活躍、創(chuàng)造了豐富,擅長(zhǎng)與人溝通的人。
我來自于一個(gè)很普通的三口之家,是家里的獨(dú)生女。
從小父母就對(duì)我寄予了很大的期望,希望我長(zhǎng)大后能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
而父母對(duì)我的期望和疼愛將會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我所就讀的安徽省計(jì)劃生育學(xué)校是一所有著80年歷史的護(hù)理專業(yè)院校。
學(xué)校環(huán)境清幽,是學(xué)習(xí)的好地方。
目前,全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅猛,中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,而我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,失業(yè)問題越來越突出。
按照衛(wèi)生部要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:4。
而目前全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國(guó)家的要求。
現(xiàn)今社會(huì)對(duì)于護(hù)士的需求量日益增加,這無疑是一個(gè)比較好的就業(yè)渠道。
在swot分析中,成績(jī)好且穩(wěn)定、性格外向、隨后具有號(hào)召力,這些都是我的優(yōu)勢(shì)。
人生有了目標(biāo)才有積累,有了積累才有優(yōu)勢(shì),有了優(yōu)勢(shì)才有突破。
我職業(yè)生涯規(guī)劃的總目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)。
作為一名護(hù)士長(zhǎng)必須具有豐富的護(hù)理臨床經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)。
同時(shí),護(hù)士長(zhǎng)還肩負(fù)著承上啟下的作用,不僅要善于溝通,還要有較好的協(xié)調(diào)能力。
為此我將通過以下四步來完成我的目標(biāo)。
1.努力學(xué)好專業(yè)課,打好理論基礎(chǔ)。
2.在校認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握好各種操作技術(shù)。
3.先就業(yè)再擇業(yè),找到一份護(hù)士工作。
4.努力工作,最終成為一名護(hù)士長(zhǎng)。
為了完成這一目標(biāo),我將從以下三個(gè)階段去實(shí)行:
近期:利用在校時(shí)間努力學(xué)好專業(yè)課,打好理論基礎(chǔ),盡快拿到護(hù)士資格證書;
長(zhǎng)期目標(biāo):在比較好的醫(yī)院工作并積累豐富的臨床閱歷,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
為了能處理好在職業(yè)生涯路上可能出現(xiàn)的問題,適時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整。
在這一部分,我設(shè)置了評(píng)估調(diào)整與備選方案。
例如:因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈導(dǎo)致畢業(yè)后找不到合適的工作,我會(huì)先就業(yè)再擇業(yè);若工作數(shù)年后,仍沒有晉升為護(hù)士長(zhǎng),那我也不會(huì)氣餒,會(huì)從自身找原因,然后改進(jìn)。
計(jì)劃再完美,也代替不了現(xiàn)實(shí)。
如果我不能完成我的目標(biāo),那我會(huì)做一名普普通通的臨床護(hù)士。
珍珠的形成是從扇貝吃下一顆小沙粒開始的,水無點(diǎn)滴難成大河,人無點(diǎn)滴難成大器。
沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪來震撼人心的累累碩果。
我相信只有自己一步一個(gè)腳印地走下去,充分的挖掘自己的潛力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,成就自己的完美人生。
我的演講完畢,謝謝大家。
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。
青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。
因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。
作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國(guó)的希望，民族的未來。
每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。
”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。
是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。
同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜。
前途是光明的，道路是曲折的，生活是自己的，成功是拼搏的。
把握現(xiàn)在，暢享人生! 我們不管做什么事情都要面對(duì)人生，逃避不一定躲的過，面對(duì)不一定最難受，孤單不一定不快樂，得到不一定會(huì)長(zhǎng)久，失去不一定不再有，轉(zhuǎn)身不一定最軟弱，別急著說別無選擇，別以為世界只有對(duì)與錯(cuò)，很多事情的答案都不止一個(gè)，所以我們有路可以走，你能找個(gè)理由難過，也可以找個(gè)理由快樂! 懂得放松的人找到輕松，懂得遺忘的.人找到自由，懂得關(guān)懷的人找到朋友，天冷不是冷心寒才是寒，心中有愛才不會(huì)孤獨(dú)! 人生短暫，所有一切都是過眼煙云。
生是一次偶然，死是一次必然!何苦為一些不必要的人、事、情、心苦苦追問?得到了如何?得不到又如何? 活著的過程，這就是人生!不要求自己走出的每一步都是對(duì)的，只要求自己走出的每一步都是無悔的 人生足已! 在活著的時(shí)候要找到自己存在的價(jià)值!讓自己過的充實(shí)一點(diǎn)!. 既然來到這個(gè)世界走一回，就好好的活上他一回，給自己的人生畫上幾道色彩!生活的目標(biāo)要看得遠(yuǎn)，但人生的目標(biāo)別太高。
要是找不到自己存在的價(jià)值，就想想自己如何給自己一個(gè)交代， 給父母、朋友、心里最愛的那個(gè)他/她一個(gè)交代!然后在好好享受夕陽美，傻笑一下 給自己人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)! 活著的意義就是為了尋找活著的意義：成功須付出汗水。
成功、失敗、大笑、痛哭，每一個(gè)環(huán)節(jié)都盡情的去體會(huì)、享受， 用心另眼看世界吧，還是想想那句“開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心”。
生容易，活容易，生活卻不容易。
這個(gè)社會(huì)并不是每個(gè)人都能成功的，只要你努力對(duì)待每件事情，對(duì)生活認(rèn)真一點(diǎn)，只要你認(rèn)真對(duì)待每一天，不管你的人生怎么樣，我相信都是精彩的。
一句話：人要活出精彩，加油!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
在現(xiàn)實(shí)面前，每個(gè)人都會(huì)有成功或是失敗的時(shí)候，不過每個(gè)人面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心態(tài)是不一樣的。
有的人舍身取義，尋找屬于自己的光明;而有的人忍辱偷生，茍且的活下去，被人們鄙視唾棄!在每年清明節(jié)時(shí)，我們懷念的人永遠(yuǎn)是那些舍身取義，為了理想獻(xiàn)出寶貴的生命的前輩;那些被人唾棄的人是沒有一個(gè)人去懷念，去記憶的。
每年的4月5日星期六是清明節(jié)。
我想許多同學(xué)都隨爸爸媽媽去郊外掃墓。
是啊!“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人與斷魂.”說的就是每當(dāng)這個(gè)特殊的時(shí)候，人們都會(huì)倍加思念已經(jīng)死去的親人，心情難免傷感，可是，你們知道嗎?在瀏陽的一個(gè)小山村里，每年清明，一戶人家卻四代祭掃一個(gè)與他們非親非故的陌生人，整整59年。
是什么人，什么力量促使這戶人家如此尊敬和懷念呢?
塑造美好人生演講稿篇十六
1、知識(shí)目標(biāo)：知道優(yōu)秀文化在塑造人生方面的三個(gè)作用；知道優(yōu)秀文化如何增強(qiáng)人的精神力量；社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展之間的關(guān)系；知道優(yōu)秀文化在促進(jìn)人的全面發(fā)展方面的意義，文化生活第二課第二框《文化塑造人生》教案。一般要求：1、2、4句。
2、能力目標(biāo)：能夠賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)品，感悟積極向上的文化生活的意義。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過展現(xiàn)優(yōu)秀文化作品帶給人們的精神享受，感受人們對(duì)真善美的追求，體驗(yàn)優(yōu)秀文化豐富人的精神世界和健全人格的過程。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】。
1、重點(diǎn)：優(yōu)秀文化豐富精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。
2、難點(diǎn)：培養(yǎng)健全的人格，社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系。
【教學(xué)方法】聯(lián)系實(shí)際舉例法，讓學(xué)生感受健康向上的文化生活豐富了學(xué)生的精神世界；采用情景教學(xué)法，設(shè)置適當(dāng)?shù)那榫埃寣W(xué)生從中感受到文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
【學(xué)生分析】學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，學(xué)習(xí)了很多的文化知識(shí)，看過很多的文學(xué)影視等作品，也參加過很多的有意義的文化活動(dòng)。從中讓同學(xué)們有認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步升華———優(yōu)秀文化塑造人生。
【教學(xué)過程】。
導(dǎo)入：
文化不僅能夠影響人的交往方式、思維方式，而且能對(duì)人生產(chǎn)生深刻的影響。今天我們學(xué)習(xí)《文化塑造人生》。文化塑造人生表現(xiàn)在三個(gè)方面.....這里的文化指優(yōu)秀文化。
豐富精神世界課堂探究：
課本18頁(1)問題：這些語句為什么能夠代代相傳?
學(xué)生：杜甫、范仲淹的詩表現(xiàn)了詩人具有先人后已的高尚情懷，李白的詩具有不事權(quán)貴，正氣凜然的氣質(zhì)。詩詞中憂國(guó)憂民、正氣凜然的情操感染了具有進(jìn)步思想的人，所以能夠代代相傳。
（文學(xué)角度）老師：這些詩句體現(xiàn)了詩人高尚的人格，豐富了人們的精神世界、增強(qiáng)了人們的精神力量。
問題：在你成長(zhǎng)過程中，哪些文化作品（文學(xué)、影視作品等）給你的影響較大？談?wù)勀愕捏w會(huì)。
老師：優(yōu)秀文化豐富了我們精神世界，讓我們的生活變得多姿多彩。
老師：積極參加健康有益的文化活動(dòng)，豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。在我看來，健全的人格就是情商eq，情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折、與人合作等方面的品質(zhì)。人不僅要有智商還要有情商。
舉例：馬加爵事件馬加爵1981年5月4日出生，考入云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)，2月，馬加爵在宿舍里因?yàn)榇蚺坪屯瑢W(xué)吵架，他的同學(xué)懷疑他打牌作弊，于是他惱羞成怒，決定報(bào)復(fù)。其后兩天內(nèi)，馬加爵非常從容地、逐個(gè)將他的四個(gè)同學(xué)殺死在宿舍內(nèi)，然后逃跑了。馬智商很高但情商很低。結(jié)論：健康的人格比淵博的知識(shí)重要的多。
老師：怎樣培養(yǎng)健全的人格？就要參加健康有益的文化活動(dòng)。
學(xué)生：愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，科學(xué)文明、開拓進(jìn)取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚，成為我國(guó)人民精神世界的主流。增強(qiáng)精神力量過渡：我上高中時(shí)，年級(jí)主任經(jīng)常給學(xué)生開會(huì)，只要開會(huì)，第一件事情就是要求全體師生起立，一起唱國(guó)歌。為什么要唱國(guó)歌？因?yàn)閲?guó)歌能振奮人的精神，能給人巨大的精神鼓舞。
材料：8月19日，為慶祝新中國(guó)成立60周年，中宣部、廣電總局向全國(guó)觀眾推薦第一批30部?jī)?yōu)秀“紅色電影”，包括《建國(guó)大業(yè)》《天安門》《驚天動(dòng)地》《可愛的中國(guó)》《沂蒙六姐妹》等。同時(shí)，紅色電視劇競(jìng)相上演，《我的兄弟叫順溜》《潛伏》《功勛》《絕密1950》《解放》受到了觀眾的喜愛。
問題：在和平年代，人們?yōu)槭裁催€喜歡看紅色電影和電視劇？
學(xué)生：紅色電影和電視劇能豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量。
老師：這體現(xiàn)了優(yōu)秀文化作品增強(qiáng)人的精神力量。
老師：優(yōu)秀文化作品為什么能增強(qiáng)人的精神力量？
學(xué)生：（1）優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。（2）由此產(chǎn)生的精神力量，往往歷久不衰，激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活，教案《文化生活第二課第二框《文化塑造人生》教案》。
老師：“三個(gè)代表”重要思想中第三句話說，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。中共所代表的先進(jìn)文化，給予中國(guó)人民無窮的精神力量。
問題：中國(guó)的先進(jìn)文化有哪些？（革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初、改革開放以后）學(xué)生：井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、大慶精神（拼命苦干）、抗洪精神（團(tuán)結(jié)不怕困難）、航天精神（吃苦奉獻(xiàn)）、奧運(yùn)精神（更高更快更強(qiáng)）抗震救災(zāi)精神等。
老師：首先大家要明確，什么是人的全面發(fā)展？表現(xiàn)在？
學(xué)生：人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面得到全面提高。即德智體美勞全面發(fā)展。
老師：不同的歷史時(shí)期，人們對(duì)全面發(fā)展的要求是不同的。
老師：人的發(fā)展離不開社會(huì)的發(fā)展。社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系是什么？
學(xué)生：（1）是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。（2）人越全面發(fā)展，越能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展；社會(huì)越發(fā)展，越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。（3）社會(huì)的發(fā)展是逐步提高、永尤休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。
探究：課本21頁虛線框。
問題：你能對(duì)這個(gè)回答作出進(jìn)一步的解釋嗎?
學(xué)生：新娘的.回答說明，社會(huì)發(fā)展了，推動(dòng)了人的全面發(fā)展。隨著物質(zhì)生活需要得到滿足，人們更加注重精神生活需要，追求精神生活的滿足。
老師：有一句話說：“人不僅僅靠糧食活著”，“人是需要一點(diǎn)精神的”。人的全面發(fā)展不僅需要社會(huì)的發(fā)展，而且還需要優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。
【課堂練習(xí)】。
1、偉大詩人雪萊說：“一首偉大的詩篇像一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花?！边@句話說明了？豐富精神世界。
2、命運(yùn)交響曲體現(xiàn)了貝多芬一生與命運(yùn)搏斗的思想。每當(dāng)人們聽到這首樂曲，總會(huì)給人一極大的振奮和鼓舞。這句話體現(xiàn)了？增強(qiáng)精神力量。
3、判斷：文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展。錯(cuò)文化有先進(jìn)、健康與落后、腐朽之分。不同的文化對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用不同。只有優(yōu)秀文化才能豐富人的精神世界，培養(yǎng)健全的人格，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
【板書設(shè)計(jì)】。
一豐富精神世界。
1、培養(yǎng)健全人格的途徑。
2、人們精神世界的主流。
二增強(qiáng)精神力量。
1、優(yōu)秀文化作品增強(qiáng)人的精神力量。
3、意義備課資料中華民族的精神就是“廉者不食嗟來之食，志士不飲盜泉之水?！敝腥A民族的精神就是“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移?！敝腥A民族的精神就是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！敝腥A民族的精神就是“天下為公”。中華民族的精神就是“天下興亡，匹夫有責(zé)?！?BR>