在撰寫心得體會(huì)時(shí)，要注意言之有物，結(jié)構(gòu)清晰，并展現(xiàn)自己的獨(dú)特見解與觀點(diǎn)。寫一篇完美的心得體會(huì)首先要選擇一個(gè)適合的主題。請(qǐng)大家細(xì)心閱讀以下的心得體會(huì)范文，或許能幫助你更好地撰寫自己的心得體會(huì)。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇一
為上好這節(jié)課，我主要堅(jiān)持以下組織理念：1、以生動(dòng)有趣的班會(huì)組織形式，強(qiáng)化學(xué)生的感恩思想。
2、以典型的人物做切入，用高尚的道德品質(zhì)和優(yōu)美的文學(xué)藝術(shù)來呼喚和啟迪學(xué)生的感恩情感。
3、用具體的感恩行動(dòng)來實(shí)踐感恩，從而在行動(dòng)中強(qiáng)化感恩。
4、將學(xué)生帶入真實(shí)的生活場景，邀請(qǐng)家長參與，從而讓感恩情感和行為“比翼齊飛”。
通過這節(jié)主題班會(huì)課《我感恩我行動(dòng)》，讓學(xué)生深深地了解到愛就在我們身邊，我們同樣要以愛來回報(bào)他人，懂得愛，回報(bào)愛，時(shí)時(shí)心懷感恩，用真情用行動(dòng)讓這個(gè)世界更美好!
三、育人目標(biāo)：
1、讓學(xué)生感受愛的偉大和無私;。
2、讓學(xué)生懂得什么是感恩，為什么要感恩;。
3、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
四、班會(huì)內(nèi)容：
(一)、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。(邊播放音樂教師邊說)。
師主持：同學(xué)們,我們?cè)趷鄣年柟庀麻L大，我們?cè)谡媲榈挠曷吨谐砷L,多少次我們帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回我們含著感動(dòng)的淚花暢想未來。我們的成長，要感謝父母的養(yǎng)育，感謝國家的恩惠，感謝師長的教導(dǎo)，感謝朋友的支持，感謝他人的幫助。
今天就讓我們走進(jìn)這節(jié)主題班會(huì)課，生齊讀屏幕(我感恩我行動(dòng))把深埋心中的感恩之情響亮地表達(dá)出來，用自己的實(shí)際行動(dòng)真誠的回報(bào)他。
(二)、觀看視頻和圖片，感受偉大無私的愛。
1、師：感動(dòng)中國的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她對(duì)母親的愛，那份濃濃的孝心讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。同學(xué)們，我們一起來了解一下她的感人事跡。(看視頻)。
2、看了孟佩杰的故事后，你想說什么?
(生紛紛發(fā)言)。
師小結(jié)：同學(xué)們，孟佩杰小小年齡就能對(duì)癱瘓母親如此照顧讓我感動(dòng)，而聽了同學(xué)們的發(fā)言也讓我內(nèi)心激動(dòng)，我們的孩子也是好樣的!其實(shí)，愛是偉大的，是無私的，它每時(shí)每刻都在在我們身邊，請(qǐng)看大屏幕：(出示圖片文字并讓七個(gè)學(xué)生來講解)。
3、看屏幕，感恩小故事：
她用手機(jī)給孩子留下了最后的祝?！皨寢層肋h(yuǎn)愛你”——這是一個(gè)多么偉大而無私的母親呀!
(2)六旬老父_子：202月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!”這是一個(gè)多么深沉而豪邁的偉大父親啊!
(3)烏鴉反哺：經(jīng)過烏鴉媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長大，它長得又高又壯，而媽媽卻漸漸衰老飛不動(dòng)了。烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好，它每次出去找食，總會(huì)想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲子帶回家，先讓媽媽吃飽，自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順啊!
(4)羔羊跪乳：小羊說：“媽媽，您對(duì)我這樣疼愛，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后，情不自禁地流下眼淚.....小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。
(5)背著母親上學(xué)：19歲劉霆與母親相依為命。當(dāng)他拿到了浙江林學(xué)院的錄取通知書時(shí)，他遲疑了，上大學(xué)后，誰來照顧媽媽?于是，這個(gè)19歲男孩作出了一個(gè)大膽的決定：帶著母親上大學(xué)!
(6)《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言從不掉眼淚?？墒牵幸惶觳诎ご驎r(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問他：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親很有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水?！边@是一個(gè)多么體貼多么孝順的兒子啊!
(7)孝順兒_母：年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。這是多么偉大而又無私的愛啊!
4、學(xué)生、家長、老師配樂朗讀《親情的詩歌》。
有一種愛遲了就無法再來;有一種情，走了就無法追溯，它就是親情!親情是春天的種子，是夏天的清涼，是秋天的果實(shí)，是冬天的溫暖。親情猶如一團(tuán)火，在我們心底燃燒，激蕩我們愛的力量，親情又如一股暖流，浸潤我們的心田!讓我們最真、最純、最濃地感受到它的偉大!
師小結(jié)：以上的故事從古到今，從人類到動(dòng)物，他們都有著這份至真至純的濃濃的親情，這份親情是發(fā)自內(nèi)心的，是毫不猶豫的，是割舍不斷的，是出于人性的本質(zhì)的，是值得我們永遠(yuǎn)歌頌和學(xué)習(xí)的!
(三)、懂得愛，說出愛，回報(bào)愛。
出示屏幕，討論：
談一談父母朋友是怎樣愛自己的，舉例子說一說?
你怎樣認(rèn)識(shí)感恩?
你怎樣感恩回報(bào)他們?
1、學(xué)生先自己思考;。
2、在組內(nèi)說一說;。
3、在班里大膽的說給學(xué)生和家長聽;。
4、來，把你準(zhǔn)備的賀卡和鮮花送給家長，并給他們一個(gè)深情的擁抱。
師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
我們今后要從身邊的小事做起，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，幫爸爸揉揉肩，幫奶奶拿個(gè)藥，幫爺爺洗個(gè)腳，幫朋友說個(gè)開心話，幫他人做點(diǎn)事，幫小樹澆點(diǎn)水，這些都是我們對(duì)他們的感恩和回報(bào)。
(四)、朗讀感恩的詩歌，升華感恩的:。
師：感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人;。
生:感謝老師，他們教給我知識(shí)，引領(lǐng)我做“大寫的人”;。
師：感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖;。
生：感謝對(duì)手，他們令我不斷進(jìn)取、努力。
_感謝太陽，它讓我獲得溫暖;感謝江河，它讓我擁有清水;。
男生：感謝大地，它讓我有生存的空間。
齊讀：感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
一生領(lǐng)：感恩是樂觀。
生：感謝困難，感謝挫折，感謝對(duì)手，感謝敵人，是它們給我們以奮進(jìn)的力量!
一生領(lǐng)：感恩是禮貌。
一生讀：有人幫助了我們，我們說聲“謝謝”，會(huì)給對(duì)方帶來一股暖流;有人為我們付出了，我們說聲“謝謝”，會(huì)給我們帶來更多的幫助。
一生領(lǐng)：感恩是畫筆。
生齊：學(xué)會(huì)感恩，它將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;它將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。
(五)、和家長交朋友，圍繞話題說說心里話。
出示屏幕，和身邊的爸爸媽媽或爺爺奶奶說一說：
1、我爸爸、媽媽的生日是________。
2、我爸爸、媽媽的身高是________。
3、我老師喜歡的顏色是______。
4、我最喜歡的朋友是______。
5、我爺爺、奶奶最喜歡的事是______。
6、我爸爸的愛好是_______。
7、你要怎么做個(gè)感恩的好孩子呢?
(六)、制作感恩樹，見證感恩行動(dòng)：
同學(xué)們，在主題班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們把自己親手準(zhǔn)備的感恩卡貼在我們教室的感恩樹上，讓這棵感恩樹見證我們今后的感恩行動(dòng)，讓我們用點(diǎn)滴的行動(dòng)讓這棵感恩樹更加枝繁葉茂!
讓我們懷著感恩的心一起讀!出示屏幕，齊讀詩歌《感謝》!
(七)、結(jié)束語：
師：愛，是我們生活中永恒的話題;懂得愛，回報(bào)愛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活，讓我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿陽光和歡樂，永遠(yuǎn)充滿幸福和溫暖!伴隨音樂齊唱《感恩的心》，結(jié)束!
五、總結(jié)與感悟：
這節(jié)主題班會(huì)課，我們和孩子、家長一起通過看視頻，看圖片故事，朗讀詩歌等感受到來自父母的愛、兒女的愛、老師的愛、朋友的愛和自然的愛，這些愛都濃濃的融化著我們，感動(dòng)著我們。我們?cè)谡n堂上有感動(dòng)，有_有行動(dòng);有時(shí)會(huì)淚流滿面，有時(shí)會(huì)會(huì)心一笑，有時(shí)會(huì)_懷;孩子們也了解了感恩，懂得了感恩，他們給朋友道歉，他們給家長擁抱，他們給老師祝福，他們承諾要永遠(yuǎn)善良，永遠(yuǎn)心中充滿愛，他們也要用實(shí)際行動(dòng)讓身邊的每一個(gè)人都感受到愛的溫暖和幸福!
《我感恩我行動(dòng)》主題班會(huì)課讓我深深陶醉，課堂雖短暫，感恩光芒卻永恒!愛在身邊常溫暖，感恩教育永不息!
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇二
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平提高了，但是也越來越多的人變得越來越“富貴”，忽略了身邊的人和物，忘記了感恩。我們是班級(jí)的一員，作為小學(xué)生，更需要我們從班會(huì)中感受到感恩的力量。
近年來，社會(huì)上出現(xiàn)了“失范青少年”、辱罵帶傷老人的事情，導(dǎo)致社會(huì)輿論的不合，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，主要是由于家長、學(xué)校、社會(huì)等方面都沒有注重愛心的教育，讓學(xué)生自成一體。而感恩教育是讓學(xué)生通過班會(huì)、家庭互動(dòng)、學(xué)校微信群或公告等方式，意識(shí)到自己的幸福來自于別人的付出、幫助和關(guān)懷，從而讓我們養(yǎng)成感恩的良好習(xí)慣，培養(yǎng)一顆滿心感恩的心。
第二段：班會(huì)中表達(dá)感恩的方式。
班會(huì)是學(xué)校開展感恩教育的一種途徑，我們?cè)诎鄷?huì)中不僅可以學(xué)習(xí)表達(dá)感恩的方式，也可以感受他人對(duì)我們的幫助和關(guān)心。在班會(huì)的感恩環(huán)節(jié)，我們都有機(jī)會(huì)表達(dá)感謝之情，學(xué)會(huì)關(guān)心他人并幫助別人，增強(qiáng)社交能力，更能帶來心理暖流。
班會(huì)是學(xué)生交流互動(dòng)的平臺(tái)，而其鼓勵(lì)同學(xué)們溝通交流，讓我們從表達(dá)感恩開始，從感恩教育中快樂成長。我們?cè)诎鄷?huì)中分享著對(duì)家長、老師、同學(xué)等的感激之情，不僅能夠感受到別人的好，更能激勵(lì)他人，鼓勵(lì)大家去做更多好事，反過來也讓自己收獲了他人的滿滿肯定。
感恩不僅是一種品德，更是一種能力。學(xué)校通過班會(huì)的感恩教育，可以讓我們從小就學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人和事物，并從中獲得成就感和喜悅感。我們要通過班會(huì)的模式不斷提高自己的感恩能力，懂得用行動(dòng)來回饋社會(huì)，讓別人感受到我們的愛心和溫暖。
第五段：結(jié)語。
在人生不同的階段，我們都需要感恩，班會(huì)中傳遞的感恩教育對(duì)我們一生都有很大的影響，從中讓我們感受真情、學(xué)會(huì)感恩。將這種感恩的理念貫徹于我們的一生中，我們將會(huì)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、健康快樂生活的人。讓我們真誠地感恩一切，珍惜生命中的每一天。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇三
看到這次班會(huì)能夠成功結(jié)束，我感到非常欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來完成的。我很欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí)，也把心靈沉浸到節(jié)目當(dāng)中，所以你們有了許多新的發(fā)現(xiàn)。
過去的你們往往忙于課堂學(xué)習(xí)，在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線之間疲于奔命，對(duì)書本漸漸厭煩，對(duì)生活漸漸變得木然，這決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。
今天，我們創(chuàng)造出這個(gè)美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動(dòng)，讓你們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中感受到生活中強(qiáng)有力的愛的脈動(dòng)。
在這次的活動(dòng)中，你們從塵封泛黃的書頁中體會(huì)到了感動(dòng);你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會(huì)到了感動(dòng);你們還從廣闊無垠的陌生人海中體會(huì)到了感動(dòng)，這都是你們用心的結(jié)果。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇四
清晨，看到窗外那抹新綠和暖暖的陽光，我會(huì)感恩;聽到朋友祝福話語，我會(huì)感恩;看到路人對(duì)我微笑，我會(huì)感恩;我的一天乃至一生，就在這感恩的心情中度過，常懷一顆感恩的心，可以使我們活得更有力量;常懷一顆感恩的心，可以使我們的人生更有價(jià)值。懷有一顆感恩的心，我們會(huì)變得越來越美麗。擁有一顆感恩的心，會(huì)使生活更加充實(shí)，世界更加美好!
如飛的時(shí)間牽動(dòng)著心的漣漪，閱讀著平淡的人生，譜寫一曲感恩的歌。把報(bào)答與感恩融合于成熟的人生，保持一顆善良、感恩的心，心靈深處會(huì)縈繞著一抹抹柔情與感動(dòng)!這世界也會(huì)在我們感恩的眼眸里永遠(yuǎn)和諧美麗!
俗話說的好：鴉有反哺之恩，羊有跪乳之情。我感恩父母，因?yàn)樗麄兪俏蚁嘁罏槊挠H人，父母心里始終藏著對(duì)我的摯愛。父愛是一座巍峨的高山，他寬厚雄渾，他支撐著我一生的信念。母愛是一片深情的大海，她浩瀚無際，貯藏著對(duì)我的關(guān)愛、希冀。
父愛是一根古老的藤，他纏繞著對(duì)我的寬容、呵護(hù)、思念，他的愛是一本書，寫滿了歲月的滄桑。
我忘不了，小時(shí)候您把我扛在肩上，希望我看得更遠(yuǎn);我忘不了我第一天去上學(xué)，您用溫暖的大手，按著我的肩頭，傳遞給我的囑托;我忘不了，在您的羽翼下，我一天天走向成熟。
母愛是一盞明燈，她照耀著我前進(jìn)的路、為我指明方向，她的愛是一泓清泉，給予你無私的愛。
我忘不了，小時(shí)候您教我的一首首兒歌;我忘不了，您對(duì)我的諄諄教誨，渴望我著能夠放飛自己的夢想;我忘不了，在您的羽翼下，我一步步邁向成功。
父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾?，嫌煩呢。其?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因?yàn)?，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
記得那個(gè)夏天的早晨，雨下得很大，我心里開心極了，終于可以好好休息一天了。但還是擺出一副苦相：“媽媽，雨這么大，我就不去補(bǔ)課了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點(diǎn)雨，就把你嚇著了，快，上來吧!”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“媽媽，別背我了，”因?yàn)槲抑?，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動(dòng)你嗎?”我笑了，順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上，不寬厚但卻有力。雨水砸在地上，踐起無數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，當(dāng)時(shí)的心情無法用語言形容，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒有感冒!”
有了父母的呵護(hù)、有了父母的關(guān)愛，無論孩子多大、無論身在何處都會(huì)感到溫暖，都會(huì)感到自己是世界上最幸福的人。但長大了的兒女們，經(jīng)常會(huì)忘記回家的路，不管有心還是無意。但是我們可曾體會(huì)過步入晚年的父母的心境?多回家看看我們的父母，讓我們的父母知道我們的.心中至少還有他們，多往家跑跑，因?yàn)槲覀円呀?jīng)欠下了太多的感情債。
還記得那樣一個(gè)廣告嗎?
你是否記得，當(dāng)你很小的時(shí)候，他們花了很多的時(shí)間教你用勺子、用筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子，教你洗臉、教你梳頭發(fā)、教你擦鼻涕、擦屁股、教你做人的道理;你是否還記得你們練習(xí)了很久才學(xué)會(huì)的第一首兒歌;你是否記得經(jīng)常逼問他們你是從哪里來的。所以.……當(dāng)他們有天變老時(shí)，當(dāng)他們想不起來或接不上話時(shí)，當(dāng)他們啰啰嗦嗦的重復(fù)一些老掉牙的故事，請(qǐng)不要怪罪他們。當(dāng)他們開始忘記系扣子、綁鞋帶，當(dāng)他們開始吃飯時(shí)，弄臟衣服，當(dāng)他們梳頭時(shí)手開始不停的顫抖，請(qǐng)不要催促他們。因?yàn)槟阍诼L大，他們卻在慢慢變老。只要你在他們面前的時(shí)候，他們的心就會(huì)很溫暖，如果有一天他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候，請(qǐng)你緊緊的握住他們手，陪他們慢慢的走。就像當(dāng)年他們牽著你一樣，及其平凡而又深厚的感情。留在他們和我的心里，陪伴我們走過一生。爸爸媽媽，我愛你們。
父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇五
我對(duì)這次“班主任節(jié)”主題班會(huì)最大的感受是——同學(xué)們與班主任更加親近。我們不再像第一次班會(huì)那樣拘謹(jǐn)、尷尬，更多的是歡聲笑語。我以為，班主任節(jié)的主題班會(huì)有它的專屬意義，使班主任更加了解同學(xué)對(duì)他(她)的思想情感，拉近了彼此的距離。
回首往日，仍記得班主任您與我們共同度過的春夏秋冬。初相遇那天您臉上的笑容和那雙明眸、校運(yùn)會(huì)上您那矯健的身姿、課堂上您帶給我們的歡聲笑語，都讓我們久久不能忘懷。感謝您風(fēng)雨不改的陪伴，持之以恒的教導(dǎo)，感謝在我們迷茫與低谷時(shí)的指引。
在本次班主任節(jié)系列活動(dòng)之“感恩班主任”主題班會(huì)中，在班委的精心組織下，高二4班全體同學(xué)積極參與，認(rèn)真籌備，呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的主題班會(huì)。本節(jié)班會(huì)不僅僅是表達(dá)對(duì)老師的感激，更重要的是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)換位思考，感受到班主任工作的辛苦，從而以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己的言行。
班會(huì)課上，學(xué)生周卓毅、譚琪、何?，摗⒘_鈺凡等人帶來了情景表演、獨(dú)唱、雙重唱、跆拳道等豐富多彩的節(jié)目表演。隨后，同學(xué)們通過小紙條向班主任傳達(dá)了心聲，也由衷地祝福老師開心快樂。最后，班長代表同學(xué)送出了精心準(zhǔn)備的小禮物。希望類似具有教育意義的班會(huì)能多開展。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇六
活動(dòng)目的：
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，
感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
通過本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》?！队巫右鳌贰?BR> 3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月30日。
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
活動(dòng)過程：
一、引入。
主持人：
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓。
二、感恩父母。
1、主持人：
2、下面請(qǐng)聽兩個(gè)真實(shí)的故事;。
【1】、11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了!陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。
[2]、2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。
3、主持人：
同學(xué)們，父母之情深于海，大于天!在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來，讀出你對(duì)父母的愛。
[學(xué)生講述父母對(duì)自己的無限深情]。
若干學(xué)生發(fā)言。
4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛。
《兒行千里》、《父親》。
三、感恩老師。
1、主持人：老師的心,和父母一樣.
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇七
感恩是人類最美好的情感之一，而班會(huì)感恩則是日常生活中最常見、最具有深度的感恩，因?yàn)橹挥性诎嗉?jí)中感同身受、相互關(guān)愛，才能真正體會(huì)班級(jí)的溫暖和感恩的意義。近期我們班舉辦了一次班會(huì)感恩活動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到了班級(jí)的溫暖和感恩的力量。在這篇文章中，我將用五段式的方式，詳細(xì)講述我的感恩心得。
第一段：班級(jí)給予我的感恩。
班級(jí)是一個(gè)讓我們天生相互聯(lián)系的環(huán)境，班級(jí)中的每個(gè)人都扮演著不同的角色。而我身處的班級(jí)給予我的感恩是無法言說的。班級(jí)的同學(xué)們總是默默支持我，在生活中給予我鼓勵(lì)和支持。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們總是不厭其煩地幫助我，在體育課中也總是給予我力量。班級(jí)的老師同樣給予我很多的關(guān)心，他們總是幫助我解決難題，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候也不會(huì)輕易放過我。班級(jí)給予我的感恩是如此的深厚，我真心感激每一個(gè)人。
第二段：我給予班級(jí)的感恩。
想到去年我回歸班級(jí)后陷入了深，甚至有輕生的念頭。幸運(yùn)的是我的班主任，聞?dòng)嵹s回來跟我聊天，聊到了我的困惑，聊到了百無聊賴的生活，聊到了考試的壓力，班主任用實(shí)際行動(dòng)告訴我，困境不是難倒人的敵人，自己的思考，對(duì)生活的向善都是可以選擇的。就在那一刻，我恍然大悟，班級(jí)很重要，學(xué)習(xí)很重要，但重要的不是得到別人，而是學(xué)會(huì)與別人相處。班級(jí)中的每一個(gè)人都是寄托，都需要相互支持，我應(yīng)該成為班級(jí)中的一份子，在努力中感恩，在收獲中珍惜。于是我決定以自己的方式，去幫助班級(jí)和同學(xué)們，在他們遇到問題時(shí)給予他們幫助和支持。
第三段：感恩是一種態(tài)度。
感恩是一種態(tài)度，也是一種行為方式。從班級(jí)中我學(xué)到了最真摯的感恩，班級(jí)中的每一個(gè)人都用他們的方式告訴我，感恩并不是只有口頭上的一句話，而是通過實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)自己對(duì)生活、對(duì)他人感激的情感。感恩不是停留在心中，而是需要通過行動(dòng)來落實(shí)。于是在班會(huì)感恩活動(dòng)中，我和班級(jí)中的同學(xué)、老師們一起，用我們的行為向那些曾經(jīng)支持和幫助過我們的人表達(dá)我們的真摯感謝之情。
第四段：感恩付諸行動(dòng)。
在班會(huì)活動(dòng)中，班級(jí)同學(xué)充分發(fā)揮自己的想象力，通過制作卡片的形式，將自己的感恩之情表達(dá)在手工制作的卡片上。在我看來，這些卡片不僅僅只是一份禮物，更是一份珍貴的感恩之意，從不同的角度、不同的方式來表達(dá)那對(duì)我們有幫助的人。在制作的過程中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了如何制作一份卡片，更重要的是學(xué)會(huì)了如何以一種心懷感恩的態(tài)度去生活。
在這次班會(huì)感恩活動(dòng)中，我學(xué)到了班級(jí)以及同學(xué)間的溫暖和彼此相互敬重的態(tài)度。感恩不僅在口頭上表達(dá)，更是需要我們付諸行動(dòng)，用實(shí)際的行動(dòng)對(duì)生活和他人表達(dá)真摯的感謝之情。在我們班會(huì)感恩活動(dòng)，班級(jí)同學(xué)通過制作卡片的方式，把感恩之心表達(dá)在紙卡上，這樣的方式讓在場每一個(gè)人都感受到了班級(jí)中充滿溫暖和感恩的氛圍。班級(jí)是我們生活中最溫暖的家，希望我們能夠更加珍惜這份溫暖和感恩的力量。
總之，在這次班會(huì)的感恩活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了感恩的真諦，也學(xué)會(huì)了如何用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)自己的感恩之情。同時(shí)，也希望我們的班級(jí)能夠借助感恩的力量，繼續(xù)關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)人，讓班級(jí)成為我們心靈港灣，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇八
羅丹說過“世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我要說的是“世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心”。
學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長。有人對(duì)未來的社會(huì)生活充滿了恐懼，因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯凇?BR> 不要害怕，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛的綠洲。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情，因?yàn)槟阌幸活w懂愛的心在跳動(dòng)。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇九
身處這個(gè)社會(huì)，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩生活中給予我們幫助的人，感恩我們生命中的種種美好，感恩每個(gè)讓我們進(jìn)步的經(jīng)歷。為了加深同學(xué)們對(duì)感恩的理解和認(rèn)識(shí)，我們班組織了一次班會(huì)感恩心得交流，讓同學(xué)們分享自己對(duì)感恩的心得體驗(yàn)，共同在感恩中進(jìn)步，以下是我對(duì)本次班會(huì)的體會(huì)總結(jié)。
在本次班會(huì)中，同學(xué)們分享了自己在探究大自然中所得到的收獲。有的同學(xué)講述了自己與自然親密接觸的過程，看到大自然的美麗，更加覺得我們需要好好珍惜我們的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。由此讓我們學(xué)會(huì)了感恩大自然，要強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，行動(dòng)起來，讓我們的家園更加美好。
班會(huì)上，有一位同學(xué)講述了她的一次經(jīng)歷。她在一次事故中被人救了一命，讓她從此知道了身邊有多少善良的人，從心底感謝那位救她的人。同學(xué)們紛紛表示，我們身邊的每一位人都是我們生命中的一份子，能夠出現(xiàn)在我們的生命中，便應(yīng)該要感恩，珍惜和維護(hù)好彼此的友情和互助。
在班會(huì)上，有同學(xué)分享了自己從迷茫到找到方向的經(jīng)歷，感悟最終要自己走出來，只有自己才能最好地成全自己的人生。這位同學(xué)勇于面對(duì)自己遇到的問題，從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，獲得了更加明確的前進(jìn)方向。大家深刻認(rèn)識(shí)到，孩子的成長路程中，每一步都很重要，我們應(yīng)該每天認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，讓自己成為最好的自己。
第四段：感恩生活。
在本次班會(huì)中，許多同學(xué)分享了自己對(duì)生活的感想。有的同學(xué)說，家里的生活是自己最放心最舒適的地方，有父母的陪伴，有好吃的，有溫馨的照顧，應(yīng)該感恩身邊的人和自己擁有的一切。還有同學(xué)講到，雖然在學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)中遇到了很多難題和挑戰(zhàn)，但正是這些考驗(yàn)讓自己更加有挑戰(zhàn)性和變化性，使自己不斷成長進(jìn)步。通過這些分享，我們更清楚地認(rèn)識(shí)到了有著這樣豐富多彩的生活，應(yīng)該時(shí)刻保持感恩之心。
班級(jí)是一個(gè)小社會(huì)，在本次班會(huì)上，同學(xué)們紛紛表達(dá)了對(duì)班級(jí)的感恩之情。有的同學(xué)說班級(jí)是讓自己感到安心的地方，因?yàn)橛邪嗉?jí)，才有各種各樣的活動(dòng)和歡聲笑語。還有同學(xué)講述了自己遇到困難時(shí)，大家的鼓勵(lì)和幫助給了自己巨大的支持，獲得了自信.感恩的還有老師，老師們關(guān)注學(xué)生各個(gè)方面，不僅傳授知識(shí)，更盡心盡力讓同學(xué)們聰明、獨(dú)立、自信地成長。我們不應(yīng)該忘記在日常的生活中體現(xiàn)對(duì)班級(jí)的感恩之心，積極參與活動(dòng)，為班級(jí)的美好建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
本次班會(huì)我們大家都深刻了解到感恩是一種美好的情感，它是一種深層次的內(nèi)在體驗(yàn)，在珍惜、關(guān)愛、扶助他人的同時(shí)，我懂得了感恩，懂得了珍惜，以感恩之心珍視自己和身邊的人、事、物，從中獲得積極向上的人生成長與體驗(yàn)。希望大家能夠在日常生活中都能學(xué)會(huì)感恩，珍惜每一個(gè)下雨天，每一次遇見，每一個(gè)經(jīng)歷，讓我們的人生更加圓滿，更加美好。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無情無義之人，對(duì)師長、集體就更不會(huì)有情有義了。因此，通過本次班會(huì),努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。
二、感恩的豐富內(nèi)涵。
凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
他總是你依靠的屏障。
父愛是路，無論你走到哪里，
他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
感受母愛——。
無論你身處何地，
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，
你應(yīng)用自己的一生去愛她，這個(gè)人叫：“母親”，
這種愛叫母愛。
游子吟(全班同學(xué)集體背誦)。
慈母手中線，游子身上衣.
臨行密密縫，意恐遲遲歸.
誰言寸草心，報(bào)得三春暉.
請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答：
有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你父母評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。
1.你父母親的生日是_________。
2.你父母親的體重是_________。
3.你父母親的身高是________。
4.你父母親穿_______碼鞋。
5.你父母親喜歡顏色是________。
6.你父母親喜歡食物是________。
7.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。
8.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。
9.你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。
(學(xué)生自由討論，主持人評(píng)價(jià))。
你知道嗎?
1.家庭父母年收入約為元。
2.每年家中生活費(fèi)約為元,占年收入的3.每年自己支出元,占父母一年收入。
4.從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己消費(fèi)約。
(學(xué)生自由討論，主持人評(píng)價(jià))。
請(qǐng)把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是，請(qǐng)你加重砝碼。(主持人評(píng)價(jià))。
思考：
請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)歷，想想你今后打算怎么做，讓自己和父母更融洽、更和諧地相處。在你手中的紙上寫下你打算怎樣和父母溝通。
學(xué)生分組展示答案。
學(xué)會(huì)和父母溝通小貼士。
走近父母的方法：
1.多向父母表達(dá)你愛他們。
主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);。
紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;。
遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;。
適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。
3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。
多向父母說說自己的情況，自己的愿望;。
多傾聽父母的心聲;。
遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子。
總結(jié)：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長。
不知不覺，我們長大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!
今天我們要真誠地、大聲地說一聲：
“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!”(同學(xué)自覺起立，高呼------)。
我們以青春的名義宣誓：
珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩;。
勤奮努力學(xué)習(xí)，拼搏今天實(shí)現(xiàn)夢想;。
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心;。
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。
在生活上讓你們省心;。
我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!
下面給大家展示幾個(gè)小故事：
在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧!
在美國，感恩節(jié)(thanksgivingday)是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。西方國家有“感恩節(jié)”，中國自古以來就倡導(dǎo)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，時(shí)至社會(huì)高速發(fā)展的今天，一些人卻不懂得感恩了。
一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享;電視遙控器他一人主宰;同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，不知感恩社會(huì)。在課堂上，教師上課他打瞌睡，上語文課他看外語，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。
有這樣一位母親，女兒每年生日時(shí)，媽媽總是帶她到醫(yī)院去看望當(dāng)年的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝他將孩子帶領(lǐng)到這個(gè)世界上。女兒在各種比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，父母不是先夸獎(jiǎng)她，而是提醒女兒：無論取得什么樣的榮譽(yù)，都離不開你身邊的同學(xué)、老師。女兒從母親手中接過新文具、新衣服、好吃的食品時(shí)，她都會(huì)懂事的以微笑和“謝謝”來感謝父母對(duì)她的關(guān)愛。長此以往，她學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了讓周圍的人都來分享自己的快樂。
貪得無厭的索求他們的付出。
學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆]有他人的心血和努力，世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。
“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往、融入社會(huì)，更談不上愛同學(xué)、愛母校、愛國家、愛民族了。
讓我們都有一顆感激的心。
愿所有的求是人都知道感恩!
愿所有的求是人都學(xué)會(huì)感恩!
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十一
班會(huì)是學(xué)生們一周一次的集體活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、促進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作。在每次班會(huì)中，不僅老師們會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生們也會(huì)有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和心得體會(huì)。在我參加的最近一次班會(huì)中，我們分享了對(duì)感恩主題的思考，討論了感恩的意義和方式，讓我深受啟發(fā)。
首先，我意識(shí)到感恩是一種心態(tài)。當(dāng)我們能夠以一顆感恩的心面對(duì)身邊的一切時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好無處不在。在班會(huì)上，同學(xué)們分享了對(duì)家人、老師、朋友等的感恩之情，講述了他們?yōu)槭裁锤兄x這些人的故事。這讓我想起了我自己對(duì)家人的感激之情，他們的無私奉獻(xiàn)和關(guān)心讓我感到幸福和溫暖，我明白了要想擁有幸福的生活，我們首先要從內(nèi)心感恩起。
其次，我認(rèn)識(shí)到感恩不僅僅是一種表達(dá)，更是一種行動(dòng)。通過與同學(xué)們的交流，我了解到感恩是通過幫助他人、關(guān)心他人來體現(xiàn)的。在班級(jí)中，同學(xué)們經(jīng)常相互幫助和支持，這讓我領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和友愛的重要性。當(dāng)我們主動(dòng)關(guān)心他人并為他人提供幫助時(shí)，我們也在收獲他人的感激和信任。因此，我決定要在生活中更加關(guān)心他人，無論是幫助同學(xué)們解決問題，還是鼓勵(lì)他們勇往直前，我都會(huì)全力以赴。
再次，我明白感恩不僅是互惠的，更是一種積極向上的心態(tài)。在班會(huì)上，我們提到感恩的能力是需要培養(yǎng)的，而不應(yīng)該僅僅停留在表達(dá)感激之情的級(jí)別上。通過感恩，我們能夠心存感激，更能夠不斷激勵(lì)自己去追求更好的未來。在這一點(diǎn)上，我思考了自己過去的行為和心態(tài)，意識(shí)到需要更加積極地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。感恩的心態(tài)能夠讓我更加堅(jiān)定、勇敢，并相信自己能夠克服一切困難。
最后，我深刻理解到感恩應(yīng)該是一種長期的生活方式。在過去的班會(huì)中，我們會(huì)討論不同的主題，但感恩始終是貫穿其中的一種價(jià)值觀。我們要時(shí)刻關(guān)注自己的心態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備為他人提供幫助，時(shí)刻保持積極的思考和行動(dòng)。班會(huì)并不僅僅是一個(gè)講臺(tái)，更像是一個(gè)關(guān)懷與啟迪學(xué)生的平臺(tái)。每次班會(huì)，都能讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，激勵(lì)我成為一個(gè)更全面發(fā)展的人。
感恩班會(huì)學(xué)生心得體會(huì)，讓我明確了感恩的心態(tài)和行動(dòng)，并教會(huì)了我如何積極面對(duì)困難的態(tài)度。我要更加感激并珍惜周圍的人，以及所擁有的一切。同時(shí)，我將秉承班會(huì)的精神和理念，將感恩融入到自己的生活中，以不斷進(jìn)步和奉獻(xiàn)的姿態(tài)去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。感恩班會(huì)是我們成長道路上的一片沃土，我相信，只要我們用心去播種，必然會(huì)有豐碩的果實(shí)。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十二
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?”每當(dāng)我讀到這首詩時(shí)就會(huì)想起一位慈祥的母親正在燭光下懷著縷縷不舍之意的為遠(yuǎn)行的孩子趕制衣服的情境。這使我不禁想到了自己的爸爸媽媽，其實(shí)每位父母不都是這樣嗎？他們?yōu)榱俗约旱暮⒆臃瞰I(xiàn)著自己的一切，盡管歲月在他們的臉上做上了標(biāo)記，青春一去不復(fù)返，但是他們?nèi)耘f在這條奉獻(xiàn)之路上前進(jìn)著。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的奉獻(xiàn)是無私的，是不求我們回報(bào)的，可是隨著我們一每天的長大，那份深藏心中回報(bào)父母的意識(shí)漸漸萌芽并愈發(fā)劇烈，作為一名三年級(jí)的同學(xué)，我打算這個(gè)寒假借學(xué)校組織的'感恩行動(dòng)去回報(bào)父母的愛。
平常，我回到家里幾乎是什么也不做，真的是“飯來張口，衣來伸手”，所以就連一些擦桌子、拖地、買菜、洗碗這些簡潔的家務(wù)活也沒做過。這次寒假我不再做養(yǎng)尊處優(yōu)的小公主了，我要漸漸學(xué)習(xí)做這些家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)一下辛苦。想想假如我做好了這些家務(wù)那媽媽上班前就不用急趕忙忙地打掃衛(wèi)生了；下班回到家也不用買菜了，由于我已經(jīng)為家里預(yù)備了足夠的菜；吃完飯我?guī)蛬寢屜赐?，媽媽就可以看自己喜愛的電視?jié)目了。想著想著，我快樂地笑了，原來我可以幫媽媽這么多的忙呢！好，現(xiàn)在就做！我先學(xué)著媽媽的樣子把桌子和地板都擦潔凈了，然后上街買菜。時(shí)間過得很快，不一會(huì)兒媽媽下班了，看到屋里非常整齊而且冰箱里裝滿了蔬菜，她興奮地幾乎流出了淚花，還說了一句：“我的珍寶長大了！”
聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我也感到非常的驕傲。這次感恩活動(dòng)，不僅是我明白了：愛在回報(bào)中升華。更使我深深體會(huì)到了感恩的歡樂。最終我想說：將感恩連續(xù)！
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十三
在一個(gè)陽光明媚的星期六早上，我準(zhǔn)時(shí)收看了湖北體育生活頻道于老師主講的〈〈中小學(xué)生感恩教育〉，這個(gè)節(jié)目令我印象深刻。
你們知道于老師主要講了什么內(nèi)容嗎？哈哈，不知道了吧！讓我來告訴你們吧！于老師主要講了如何培養(yǎng)孩子的孝心，愛心，自立，自強(qiáng)，自信心?，F(xiàn)在我就帶大家走進(jìn)這個(gè)節(jié)目吧！
我們先來看第一講如何培養(yǎng)孩子的孝心。我們要有孝心，我們要孝順爸爸媽媽……因?yàn)樗麄優(yōu)榱讼乱淮冻隽撕芏?，是他們給了我們今天美好的生活。
然后我們來看第二講如何培養(yǎng)孩子的愛心，看了這一講，我覺得無論在什么時(shí)候，只要?jiǎng)e人有困難的時(shí)候，我們一定要伸出援手來幫助別人，這樣當(dāng)你遇到困難的時(shí)候別人也會(huì)幫助你。有句話說得好：我為人人，人人為我。
最后于老師講到如何培養(yǎng)孩子的自立，自強(qiáng)，自信心。聽了這一講我對(duì)自立，自強(qiáng)，自信心有了新的認(rèn)識(shí)，我們就要自己的.事情自己做，不能老依賴別人。自強(qiáng)的意思就是堅(jiān)強(qiáng)，我們遇到什么困難都不能放棄，要勇于面對(duì)，并要想方設(shè)法去戰(zhàn)勝困難，從小就要有自信，也要大膽的去展示自，相信自己只有這樣，我們才能不斷進(jìn)取。
看了于老師的講座，我受益匪淺，懂得了怎樣做一個(gè)孝順的孩子，懂得了怎樣關(guān)心別人，還懂得了要做一個(gè)自立，自強(qiáng)，自信心的好孩子。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十四
這次令人難忘的演講，教給我們學(xué)會(huì)愛國、愛老師、愛父母，現(xiàn)在我想談?wù)剱鄹改傅膯栴}。
曾聽過這樣一句話“這世上，除了父母，沒有人有義務(wù)愛你”。的確，父母給了我們太多，這輩子讓我們感恩不盡。而現(xiàn)在的我們想成為孝子，不過是讓父母少生氣、少擔(dān)憂。假如能夠盡量幫父母做點(diǎn)家務(wù)，就算是孝子了。
可有的人，連這些都做不到，成天無心學(xué)習(xí)，惹是生非，讓父母四處賠禮，求得別人原諒，又要花錢找人補(bǔ)習(xí)……這種孩子真是在用刀割父母的心啊！
我想到了古今的紈绔子弟，秦二世、劉禪、李天一……他們的父輩都取得了宏大的成就，雖然他們都受到了良好的教育，卻不務(wù)正業(yè)，胡作非為，揮霍無度，他們就是不孝之人。百善孝為先，孝心能感天，能動(dòng)地，孝敬父母的人，才算是個(gè)好人。
我提議，以聽這次演講為起點(diǎn)，讓我們一起在孝的跑道上賽跑，用自己的.行動(dòng)，表達(dá)對(duì)父母的愛。父母不圖你為家做多大貢獻(xiàn)，只要你在父母下班回家，做完飯后，道一句：“媽媽，辛苦了！”有空時(shí)，多握握父母的手，給父母泡壺茶，洗次腳，讓他們感受到我們的愛。最重要的是在學(xué)習(xí)上努力，讓父母少操勞。現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)答父母。當(dāng)父母看著我們一每天長大，學(xué)習(xí)一每天進(jìn)步，他們確定會(huì)露出欣慰的笑容的。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。孝心，是百善之本，讓我們?cè)谝院蟮臍q月中，多與父母溝通思想，多關(guān)懷父母的感受，讓父母時(shí)刻感受到子女的關(guān)愛。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十五
在我們的成長道路上，班會(huì)是一門重要的課程。班會(huì)不僅是學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，更是讓我們明白應(yīng)當(dāng)感恩的重要性。通過班會(huì)，在老師和同學(xué)們的引導(dǎo)下，我們逐漸懂得了感恩的真諦，并且形成了感恩的習(xí)慣。在這篇文章中，我將分享我在班會(huì)中所獲得的心得體會(huì)。
導(dǎo)引1：讓我明白感恩的來源。
班會(huì)開始的一天，我們的老師給我們講述了一個(gè)感人至深的故事。故事中，一個(gè)盲人乞丐在傍晚游蕩在街頭，許多人都不屑地繞過他。但有一個(gè)小女孩走到他的面前，用虔誠的態(tài)度對(duì)他說：“叔叔，這是我小小心意，給您溫溫飯。”這個(gè)故事讓我深受觸動(dòng)，我明白了感恩的來源。感恩并不要求我們給予物質(zhì)上的回報(bào)，也許只需要一句問候，一份關(guān)懷，就能讓他人感到溫暖。這個(gè)故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們所受到的一切都來自其他人的付出，因此我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。
導(dǎo)引2：幫助我意識(shí)到身邊的關(guān)愛。
在一個(gè)班會(huì)課上，班主任讓我們寫一封感謝信，寄給我們生活中最關(guān)心我們的人。于是我選擇了給我的父母寫信。如今，我雖然和父母相隔千里，但他們對(duì)我始終呵護(hù)有加。這封信不僅幫助我表達(dá)了我對(duì)他們的深深感謝之情，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)他們更多的關(guān)愛。通過寫信，我感受到了身邊的關(guān)愛。對(duì)于那些默默付出的人們，我們應(yīng)當(dāng)心存感激之情，也要以自己的行動(dòng)去回報(bào)他們。
導(dǎo)引3：提醒我要常懷感激之心。
在我所在的班會(huì)中，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論，分享自己的感悟和收獲。曾有一次，老師提出了一個(gè)問題：“你對(duì)某件事情曾經(jīng)感恩嗎？”這個(gè)問題讓我陷入了沉思。我突然意識(shí)到，在每一段經(jīng)歷中，都有值得感恩的地方。即使是一次失敗，也是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。從那時(shí)起，我開始時(shí)刻提醒自己要常懷感激之心。無論是成功還是失敗，都要學(xué)會(huì)從中感受到成長和進(jìn)步，這樣才能更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
導(dǎo)引4：教會(huì)我樂于分享與付出。
班會(huì)中，我們經(jīng)常聽到一些同學(xué)分享自己的志愿者經(jīng)歷，或是與他人共享快樂的故事。這些故事讓我深受啟發(fā)，我意識(shí)到感恩不僅表現(xiàn)在說出口，更應(yīng)該通過行動(dòng)去體現(xiàn)。于是，我主動(dòng)參與幫助班級(jí)的工作，如物品整理和志愿者服務(wù)等。通過這些經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)付出比接受更讓人開心。樂于分享與付出不僅能夠幫助他人，也會(huì)帶給自己更多的快樂和成長。
導(dǎo)引5：成為我人生的一部分。
在班會(huì)中經(jīng)歷了這些心靈的洗禮，感恩已經(jīng)成為我人生的一部分。無論是家人、老師還是朋友，我開始更加珍惜他們的存在。我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)想起他們對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，這讓我更加有動(dòng)力去克服困難。每當(dāng)我感到疲憊或沮喪時(shí)，我會(huì)停下來沉思，回憶起身邊發(fā)生的值得感恩的事情。感恩讓我看到生活的美好，讓我懂得珍惜每一個(gè)與我相伴的人。
總結(jié)：
通過班會(huì)，我明白了感恩的來源，意識(shí)到身邊的關(guān)愛，提醒自己要常懷感激之心，教會(huì)我樂于分享與付出，并成為我人生的一部分。在感恩中，我變得更加成熟和成長。我會(huì)一直保持感恩的心態(tài)，珍惜與我相伴的每一個(gè)人，并通過行動(dòng)回報(bào)他們的關(guān)愛。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十六
“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不行磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)勝利人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也肯定不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的.父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，由于有些恩澤是我們無法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否會(huì)感謝父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著美麗,暖活的衣服，你是否會(huì)感謝父母對(duì)你的關(guān)懷呢？或許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來之不易的東西，認(rèn)為這些是父母應(yīng)盡的義務(wù)?？墒悄阒绬幔繛榱私o你供應(yīng)這些你毫不動(dòng)容的東西，父母們，每天要在工廠里辛苦地工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水，他們是何等的辛苦啊？面對(duì)父母語重心長的教導(dǎo)，有些同學(xué)會(huì)無動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至?xí)o禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說，這樣做對(duì)嗎？我以為，作為孩子，要學(xué)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無憂。對(duì)他們感恩的唯一方式就是，做一個(gè)敬重父母，聽話、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，你是否能對(duì)老師感恩？老師們無私的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，我們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，我們都會(huì)遺忘自己的勞累，為你感到興奮，為你的勝利慶賀。當(dāng)我們看到你們?cè)趯W(xué)習(xí)上消失了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提示或批判的時(shí)候，你能否體察老師的關(guān)懷之情，對(duì)老師感恩呢？或許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批判，同學(xué)們，請(qǐng)記住“忠言逆耳利于行”，你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批判，正是由于老師的這些準(zhǔn)時(shí)的批判，你的人生才會(huì)削減圓滿或懊悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的關(guān)心，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動(dòng)來對(duì)老師感恩呢？有些同學(xué)的言行真讓老師心寒，他們不僅不協(xié)作老師，甚至?xí)械钟|心情并頂撞老師，好象學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的，老師們從早到晚，不辭辛苦地教育你們，把全部的精力都花費(fèi)在你們身上，無非是讓你們能夠成人、成材，能夠獨(dú)立于社會(huì)，能夠擁有一個(gè)美妙的前程。試想一下，當(dāng)你長大成人、過著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)？老師從不奢求這些，這也是不行能的。我認(rèn)為只要是有良知的同學(xué)，都應(yīng)當(dāng)感謝老師對(duì)你們的教育，無論是批判或表揚(yáng)，表揚(yáng)是一種激勵(lì)，批判更是一種關(guān)懷和呵護(hù)，你們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)老師對(duì)你們的教育。
記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻?！案卸鞯男模兄x有你伴我一生——讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜。”假如說，愛是人類最崇高的情感，那么，因愛而生的感恩之心則是愛的升華；當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺，當(dāng)我們真誠地鳴謝他人，我們的生活將因此而更加美妙。
最終，愿每一位同學(xué)都能學(xué)會(huì)感恩，都能有一顆感恩的心，也祝福你們的生活和學(xué)習(xí)蒸蒸日上。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十七
在我們忙碌的生活中，我們往往會(huì)錯(cuò)過珍貴的事物，無法感受到周圍的美好。然而，感恩卻能幫助我們重新審視生活，發(fā)現(xiàn)其中的無數(shù)幸福與值得感激之處。最近一次班會(huì)上，我收獲了許多關(guān)于感恩的心得與體會(huì)，告訴我們何以做一個(gè)誠摯感恩的人。
第二段：感恩的重要性。
感恩是一種態(tài)度，一種對(duì)生活的敬畏與感謝。我們每天受益于家人的照顧與朋友的幫助，還有老師對(duì)我們的教育培養(yǎng)。他們?yōu)槲覀兏冻隽舜罅康男难覀儏s往往忽視了對(duì)他們的感激之情。感恩也是一種力量，它能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自身的幸福，從而激發(fā)我們更積極、更樂觀地面對(duì)生活的困難。
在班會(huì)上，我們進(jìn)行了一系列有趣而富有教育意義的活動(dòng)，讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。例如，我們進(jìn)行了一次感恩匯報(bào)的活動(dòng)，分享我們對(duì)特別珍貴的人或物的感激之情。通過這個(gè)活動(dòng)，我們不僅了解到他人對(duì)我們的影響以及自己對(duì)他人的影響，而且也更加確定要保持一顆感恩的心。另外，我們還進(jìn)行了一場感恩飯局，我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一道菜，感恩并分享自己的心得體會(huì)。這樣的活動(dòng)使我們深刻體會(huì)到，感恩不僅是口頭上的感謝，更是實(shí)際行動(dòng)中的關(guān)心與幫助。
在班會(huì)上，我們還得到了一些培養(yǎng)感恩之心的方法。首先，要養(yǎng)成每天寫感恩日記的習(xí)慣，記錄下每天所受到的關(guān)愛和幫助。這樣，當(dāng)我們面臨困難時(shí)，可以翻閱感恩日記來鼓勵(lì)自己。同時(shí)還要經(jīng)常對(duì)他人表達(dá)感激之情，一句簡單的“謝謝”或一份小小的禮物都能向別人傳達(dá)我們的感激之情。此外，要主動(dòng)關(guān)心他人，盡力為他們提供幫助，相互支持、鼓勵(lì)和鞭策，形成互助互愛的良好環(huán)境。
第五段：結(jié)束語。
班會(huì)過程中的感恩心得讓我深深觸動(dòng)，也讓我更加明白，感恩是我們每個(gè)人應(yīng)該擁有的品質(zhì)。感恩可以使我們更加快樂、堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)遇到更多幸福與溫暖。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜得到的每一次機(jī)會(huì)，感激身邊的每一個(gè)人。只有真正懂得珍惜，才能擁有更加美好的人生。感恩，是一種生活的智慧。讓我們每個(gè)人都懂得感恩，并將之貫徹于平凡的生活中，用心去感恩，用行動(dòng)去回報(bào)，讓我們的班級(jí)更加和諧溫暖，讓我們的人生更加充實(shí)美好！
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十八
看到這次班會(huì)能夠成功結(jié)束，我感到非常欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來完成的。我很欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí)，也把心靈沉浸到節(jié)目當(dāng)中，所以你們有了許多新的發(fā)現(xiàn)。
過去的你們往往忙于課堂學(xué)習(xí)，在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線之間疲于奔命，對(duì)書本漸漸厭煩，對(duì)生活漸漸變得木然，這決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。
今天，我們創(chuàng)造出這個(gè)美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動(dòng)，讓你們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中感受到生活中強(qiáng)有力的愛的脈動(dòng)。
在這次的活動(dòng)中，你們從塵封泛黃的書頁中體會(huì)到了感動(dòng)；你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會(huì)到了感動(dòng)；你們還從廣闊無垠的陌生人海中體會(huì)到了感動(dòng)，這都是你們用心的結(jié)果。
羅丹說過“世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我要說的是“世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心”。
只要你能夠敞開心扉，就能從極北的冰層下感受到愛的潛流；只要你敞開心扉，就能讓這愛的春潮破冰而出；只要你敞開心扉，你就能看到無數(shù)愛的細(xì)流最終匯成幸福的海洋。
學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的.除了書本之外，就是父母師長。有人對(duì)未來的社會(huì)生活充滿了恐懼，因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯凇?BR> 不要害怕，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛的綠洲。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情，因?yàn)槟阌幸活w懂愛的心在跳動(dòng)。
20xx年11月30日，感恩在我心，的主題班會(huì)活動(dòng)在水教306舉行，雖然只是一場班級(jí)規(guī)模的班會(huì)活動(dòng)，但是，這著實(shí)讓我明白了許多。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十九
感恩父母”的主題班會(huì)觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對(duì)該班會(huì)活動(dòng)課的幾點(diǎn)感受與體會(huì)。
班會(huì)有三環(huán)節(jié)即“回顧篇——走進(jìn)親情、擁抱篇——體驗(yàn)親情、行動(dòng)篇——回報(bào)親情”，以“情”帶動(dòng)貫穿始終。同學(xué)門積極參與響應(yīng)，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對(duì)爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會(huì)的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)這一活動(dòng)的重視，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。
孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù)，并分成了一個(gè)個(gè)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知，提升情感。既重活動(dòng)生成又重情感體驗(yàn)，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活，講述自己被父母感動(dòng)的故事，讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動(dòng)!從學(xué)生們平凡而又真實(shí)的故事里，我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激動(dòng)，生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學(xué)生們，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那么真切，生動(dòng)，使得在場的同學(xué)們都潸然淚下。這個(gè)場面使我們?cè)谧陌嘀魅味几械叫乃?，為之感?dòng)，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參與中體會(huì)父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來端正自己對(duì)父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。
本次班會(huì)主題以感恩父母為主，目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛，學(xué)會(huì)理解他們，體諒他們，并學(xué)會(huì)如何感恩父母，從而激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我相信，通過此次班會(huì)，加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)。能夠更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為父母著想。這次班會(huì)之后，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)臺(tái)階。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩，其實(shí)回報(bào)于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)開始，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的'，更重要的在于行動(dòng)，感恩從現(xiàn)在開始。
班會(huì)課是學(xué)生展示自我的平臺(tái)，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵(lì)，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會(huì)課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì)，有所感受，有所收獲。班會(huì)課后，班主任應(yīng)該就該班會(huì)進(jìn)行必要的總結(jié)，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引，或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福，這樣會(huì)取得更好的效果。
以上就是我對(duì)此次“擁抱親情。
感恩父母”主題班會(huì)觀摩課的一些感受與體會(huì)。這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會(huì)課，我從中學(xué)到了很多，希望今后能夠把本班的班會(huì)工作做好，通過班會(huì)讓學(xué)生達(dá)到鍛煉自我的目的，從而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇二十
感恩是一種美德，是一種基本的道德準(zhǔn)則。感恩不僅可以使人們從內(nèi)心感受到幸福和滿足，更可以將這份喜悅傳遞給他人。班會(huì)是學(xué)校組織的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)和品德的重要平臺(tái)。感恩班會(huì)是通過讓學(xué)生表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)、家人和社會(huì)的感謝之情，讓他們深入思考、從中汲取智慧，并通過自己的行動(dòng)將感恩付諸于實(shí)踐的形式。參加感恩班會(huì)的學(xué)生都意識(shí)到了感恩的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和體悟。
二段：班級(jí)感恩實(shí)踐。
班會(huì)是學(xué)生開展班級(jí)感恩實(shí)踐的重要形式。在班會(huì)上，學(xué)生不僅可以表達(dá)對(duì)老師的感激之情，還可以謝恩同學(xué)們的幫助和家人的養(yǎng)育之恩。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們不僅感受到了來自他人的關(guān)愛，也深刻體會(huì)到了自己的幸福和成長來自于無數(shù)人的付出。一位同學(xué)在感恩班會(huì)上向同學(xué)道謝時(shí)說：“是你們的關(guān)心和幫助讓我度過了低谷，重拾了信心，才有了今天的我。你們是我的動(dòng)力和動(dòng)力！”由此可見，班級(jí)感恩實(shí)踐不僅讓學(xué)生更加珍惜來自他人的關(guān)愛，更讓他們明白感恩是可以傳遞的。
三段：感恩與成長。
參加感恩班會(huì)不僅可以讓學(xué)生表達(dá)感激之情，也可以讓他們更加認(rèn)識(shí)到自己的成長和進(jìn)步。有一位同學(xué)在班會(huì)上分享了自己的感受：“一年級(jí)的時(shí)候，我剛剛來到這所學(xué)校，對(duì)一切都感到陌生和不習(xí)慣。而在這里，我遇到了一個(gè)好朋友，她一直陪伴著我，幫助我解決問題、克服困難。如今，我已經(jīng)長大了，可以幫助別人了。我真的很感謝她，感謝她在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭?，同時(shí)也很感謝這所學(xué)校給了我成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)?！备卸鞑粌H讓學(xué)生明白自己的成長離不開他人的幫助，更讓他們認(rèn)識(shí)到自己也可以成為他人的幫助和支持。
四段：感恩與社會(huì)責(zé)任。
班會(huì)的感恩活動(dòng)讓學(xué)生們不僅關(guān)注自己身邊的人和事，也理解感恩意識(shí)可以延伸到社會(huì)上的所有人。在感恩班會(huì)上，學(xué)生們普遍表示要積極參與社區(qū)志愿者活動(dòng)和慈善事業(yè)，以表達(dá)對(duì)社會(huì)的回報(bào)之情。其中，一位同學(xué)表示：“自從我參加了學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)后，我明白了自己小小的舉動(dòng)也可以讓他人感受到溫暖和善意。接下來，我將積極參與更多的公益活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。”感恩不僅讓學(xué)生們關(guān)注到自己所受益的個(gè)人和集體，更讓他們與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)心社會(huì)上的弱勢群體，并以實(shí)際行動(dòng)為他們提供幫助和支持。
五段：感恩的延續(xù)。
感恩班會(huì)只是培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)的一個(gè)開始，更重要的是讓學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪斜３指卸鞯男膽B(tài)和行為。在班會(huì)后，一位同學(xué)感慨地說：“感恩是一種力量，它不僅讓我們?cè)诶щy時(shí)有了勇氣和希望，更讓我們?cè)谛腋r(shí)懂得懷有一顆感恩的心。”從這個(gè)角度來看，感恩不僅是一個(gè)節(jié)日和儀式，更是一種生活的態(tài)度和品質(zhì)。通過班會(huì)，學(xué)生們開始了感恩之旅，而將感恩延續(xù)成為他們一生的信條，則是需要他們不斷努力和實(shí)踐的方向。
總結(jié)：通過參加感恩班會(huì)，學(xué)生們懂得了感恩的意義和價(jià)值，體會(huì)到了感恩與成長、感恩與社會(huì)責(zé)任之間的聯(lián)系，并將感恩延續(xù)成為自己一生的信條。感恩班會(huì)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識(shí)和品德，也在學(xué)校和社會(huì)上營造了一種和諧、友愛的氛圍。在未來的日子里，讓我們一起懷著感恩的心，去傳遞和分享這份美好的情感。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇二十一
今天上午，學(xué)校組織我們?nèi)ビ^看了《心曲》這部讓我們?nèi)珗鰹橹袆?dòng)的教育片。
還有讓原先班上的“瞌睡蟲”——周曉燕，變成了四（3）班的副班長。在錢老師開展的“親子交流會(huì)”上，他讓每位同學(xué)的家長重新認(rèn)識(shí)了自己的孩子，并改變了家長們以前的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)------錢亮老師是不幸的，他為把四（3）班培養(yǎng)成優(yōu)秀的班級(jí)，付出了比他人多倍的精力和汗水，在他長時(shí)間的超負(fù)荷工作中使得他太疲勞了，導(dǎo)致他得了腦癌還不知道，最終倒在工作臺(tái)上，失去了寶貴的生命。
錢亮老師這種為學(xué)生獻(xiàn)出自己的時(shí)間、精力，甚至是生命事跡讓我們受益匪淺！
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇二十二
20xx年4月30日，感恩在我心，的主題班會(huì)活動(dòng)在水教306舉行，雖然只是一場班級(jí)規(guī)模的班會(huì)活動(dòng)，但是，這著實(shí)讓我明白了許多。
從外國關(guān)于感恩這個(gè)詞的歷史來講，感恩節(jié)的起源是來源于“五月花”號(hào)滿載清教徒去往美洲開始的，在美洲他們遇到了難以想象的困難，是當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藥退麄兌冗^了嚴(yán)冬，教他們狩獵，種植，等生活技能。豐收之后的清教徒邀請(qǐng)印第安人來慶祝，規(guī)定專門的日子作為感恩節(jié)。
看我們?nèi)A夏的漫長歷史，《詩經(jīng)》中載：投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已——卻蘊(yùn)含了一份重要的感恩之情。或許，木桃對(duì)他而言，已是上上之品，你報(bào)之以瓊瑤，也未必就是傾其所有——譬如就是一聲由衷的“感謝”吧?！颁傅沃?，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。書面記載最早為清代的《增廣賢文·朱子家訓(xùn)》，原為民間俗語，可見，感恩的傳統(tǒng)在中國的歷史上有重要的地位，以致在平民中，感恩都作為一種文化來傳承。
感恩是個(gè)涉及古今中外的.話題，在外國有，在中國有，在古代有，在近代有，在現(xiàn)代，我們也要傳承其優(yōu)良的作風(fēng)。感恩是榮耀的，因?yàn)樗莻€(gè)古今中外的美德;感恩是幸福的，因?yàn)楦卸鳎宋覀冇谙荣t的距離，縮小了我們與世界的距離。
其次，感恩你的朋友?！芭笥巡辉聠芜^，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我。”這是《朋友》里的一句歌詞。分享你的喜與憂，和你同甘共苦，真正的朋友是值得你感恩的。面對(duì)變化萬千的世界，每天總有大量的事情需要處理，能夠在身邊為你出一臂之力的，往往是你的那幫哥們，是你的朋友。感恩你的朋友，急人所急。讓你的朋友感到你的力量。
感恩社會(huì)，感恩自然，感恩國家，感恩你的戰(zhàn)友，感恩你的對(duì)手，感恩你的下屬，感恩你的領(lǐng)導(dǎo)感恩的對(duì)象是在是太多!
其實(shí)，感恩的對(duì)象有很多很多，我們是不能一一例舉的，擁有一顆感恩的心，讓感恩在我心中。這才是最重要的!
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇一
為上好這節(jié)課，我主要堅(jiān)持以下組織理念：1、以生動(dòng)有趣的班會(huì)組織形式，強(qiáng)化學(xué)生的感恩思想。
2、以典型的人物做切入，用高尚的道德品質(zhì)和優(yōu)美的文學(xué)藝術(shù)來呼喚和啟迪學(xué)生的感恩情感。
3、用具體的感恩行動(dòng)來實(shí)踐感恩，從而在行動(dòng)中強(qiáng)化感恩。
4、將學(xué)生帶入真實(shí)的生活場景，邀請(qǐng)家長參與，從而讓感恩情感和行為“比翼齊飛”。
通過這節(jié)主題班會(huì)課《我感恩我行動(dòng)》，讓學(xué)生深深地了解到愛就在我們身邊，我們同樣要以愛來回報(bào)他人，懂得愛，回報(bào)愛，時(shí)時(shí)心懷感恩，用真情用行動(dòng)讓這個(gè)世界更美好!
三、育人目標(biāo)：
1、讓學(xué)生感受愛的偉大和無私;。
2、讓學(xué)生懂得什么是感恩，為什么要感恩;。
3、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
四、班會(huì)內(nèi)容：
(一)、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。(邊播放音樂教師邊說)。
師主持：同學(xué)們,我們?cè)趷鄣年柟庀麻L大，我們?cè)谡媲榈挠曷吨谐砷L,多少次我們帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回我們含著感動(dòng)的淚花暢想未來。我們的成長，要感謝父母的養(yǎng)育，感謝國家的恩惠，感謝師長的教導(dǎo)，感謝朋友的支持，感謝他人的幫助。
今天就讓我們走進(jìn)這節(jié)主題班會(huì)課，生齊讀屏幕(我感恩我行動(dòng))把深埋心中的感恩之情響亮地表達(dá)出來，用自己的實(shí)際行動(dòng)真誠的回報(bào)他。
(二)、觀看視頻和圖片，感受偉大無私的愛。
1、師：感動(dòng)中國的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她對(duì)母親的愛，那份濃濃的孝心讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。同學(xué)們，我們一起來了解一下她的感人事跡。(看視頻)。
2、看了孟佩杰的故事后，你想說什么?
(生紛紛發(fā)言)。
師小結(jié)：同學(xué)們，孟佩杰小小年齡就能對(duì)癱瘓母親如此照顧讓我感動(dòng)，而聽了同學(xué)們的發(fā)言也讓我內(nèi)心激動(dòng)，我們的孩子也是好樣的!其實(shí)，愛是偉大的，是無私的，它每時(shí)每刻都在在我們身邊，請(qǐng)看大屏幕：(出示圖片文字并讓七個(gè)學(xué)生來講解)。
3、看屏幕，感恩小故事：
她用手機(jī)給孩子留下了最后的祝?！皨寢層肋h(yuǎn)愛你”——這是一個(gè)多么偉大而無私的母親呀!
(2)六旬老父_子：202月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!”這是一個(gè)多么深沉而豪邁的偉大父親啊!
(3)烏鴉反哺：經(jīng)過烏鴉媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長大，它長得又高又壯，而媽媽卻漸漸衰老飛不動(dòng)了。烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好，它每次出去找食，總會(huì)想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲子帶回家，先讓媽媽吃飽，自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順啊!
(4)羔羊跪乳：小羊說：“媽媽，您對(duì)我這樣疼愛，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后，情不自禁地流下眼淚.....小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。
(5)背著母親上學(xué)：19歲劉霆與母親相依為命。當(dāng)他拿到了浙江林學(xué)院的錄取通知書時(shí)，他遲疑了，上大學(xué)后，誰來照顧媽媽?于是，這個(gè)19歲男孩作出了一個(gè)大膽的決定：帶著母親上大學(xué)!
(6)《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言從不掉眼淚?？墒牵幸惶觳诎ご驎r(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問他：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親很有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水?！边@是一個(gè)多么體貼多么孝順的兒子啊!
(7)孝順兒_母：年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。這是多么偉大而又無私的愛啊!
4、學(xué)生、家長、老師配樂朗讀《親情的詩歌》。
有一種愛遲了就無法再來;有一種情，走了就無法追溯，它就是親情!親情是春天的種子，是夏天的清涼，是秋天的果實(shí)，是冬天的溫暖。親情猶如一團(tuán)火，在我們心底燃燒，激蕩我們愛的力量，親情又如一股暖流，浸潤我們的心田!讓我們最真、最純、最濃地感受到它的偉大!
師小結(jié)：以上的故事從古到今，從人類到動(dòng)物，他們都有著這份至真至純的濃濃的親情，這份親情是發(fā)自內(nèi)心的，是毫不猶豫的，是割舍不斷的，是出于人性的本質(zhì)的，是值得我們永遠(yuǎn)歌頌和學(xué)習(xí)的!
(三)、懂得愛，說出愛，回報(bào)愛。
出示屏幕，討論：
談一談父母朋友是怎樣愛自己的，舉例子說一說?
你怎樣認(rèn)識(shí)感恩?
你怎樣感恩回報(bào)他們?
1、學(xué)生先自己思考;。
2、在組內(nèi)說一說;。
3、在班里大膽的說給學(xué)生和家長聽;。
4、來，把你準(zhǔn)備的賀卡和鮮花送給家長，并給他們一個(gè)深情的擁抱。
師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
我們今后要從身邊的小事做起，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，幫爸爸揉揉肩，幫奶奶拿個(gè)藥，幫爺爺洗個(gè)腳，幫朋友說個(gè)開心話，幫他人做點(diǎn)事，幫小樹澆點(diǎn)水，這些都是我們對(duì)他們的感恩和回報(bào)。
(四)、朗讀感恩的詩歌，升華感恩的:。
師：感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人;。
生:感謝老師，他們教給我知識(shí)，引領(lǐng)我做“大寫的人”;。
師：感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖;。
生：感謝對(duì)手，他們令我不斷進(jìn)取、努力。
_感謝太陽，它讓我獲得溫暖;感謝江河，它讓我擁有清水;。
男生：感謝大地，它讓我有生存的空間。
齊讀：感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
一生領(lǐng)：感恩是樂觀。
生：感謝困難，感謝挫折，感謝對(duì)手，感謝敵人，是它們給我們以奮進(jìn)的力量!
一生領(lǐng)：感恩是禮貌。
一生讀：有人幫助了我們，我們說聲“謝謝”，會(huì)給對(duì)方帶來一股暖流;有人為我們付出了，我們說聲“謝謝”，會(huì)給我們帶來更多的幫助。
一生領(lǐng)：感恩是畫筆。
生齊：學(xué)會(huì)感恩，它將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;它將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。
(五)、和家長交朋友，圍繞話題說說心里話。
出示屏幕，和身邊的爸爸媽媽或爺爺奶奶說一說：
1、我爸爸、媽媽的生日是________。
2、我爸爸、媽媽的身高是________。
3、我老師喜歡的顏色是______。
4、我最喜歡的朋友是______。
5、我爺爺、奶奶最喜歡的事是______。
6、我爸爸的愛好是_______。
7、你要怎么做個(gè)感恩的好孩子呢?
(六)、制作感恩樹，見證感恩行動(dòng)：
同學(xué)們，在主題班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們把自己親手準(zhǔn)備的感恩卡貼在我們教室的感恩樹上，讓這棵感恩樹見證我們今后的感恩行動(dòng)，讓我們用點(diǎn)滴的行動(dòng)讓這棵感恩樹更加枝繁葉茂!
讓我們懷著感恩的心一起讀!出示屏幕，齊讀詩歌《感謝》!
(七)、結(jié)束語：
師：愛，是我們生活中永恒的話題;懂得愛，回報(bào)愛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活，讓我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿陽光和歡樂，永遠(yuǎn)充滿幸福和溫暖!伴隨音樂齊唱《感恩的心》，結(jié)束!
五、總結(jié)與感悟：
這節(jié)主題班會(huì)課，我們和孩子、家長一起通過看視頻，看圖片故事，朗讀詩歌等感受到來自父母的愛、兒女的愛、老師的愛、朋友的愛和自然的愛，這些愛都濃濃的融化著我們，感動(dòng)著我們。我們?cè)谡n堂上有感動(dòng)，有_有行動(dòng);有時(shí)會(huì)淚流滿面，有時(shí)會(huì)會(huì)心一笑，有時(shí)會(huì)_懷;孩子們也了解了感恩，懂得了感恩，他們給朋友道歉，他們給家長擁抱，他們給老師祝福，他們承諾要永遠(yuǎn)善良，永遠(yuǎn)心中充滿愛，他們也要用實(shí)際行動(dòng)讓身邊的每一個(gè)人都感受到愛的溫暖和幸福!
《我感恩我行動(dòng)》主題班會(huì)課讓我深深陶醉，課堂雖短暫，感恩光芒卻永恒!愛在身邊常溫暖，感恩教育永不息!
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇二
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平提高了，但是也越來越多的人變得越來越“富貴”，忽略了身邊的人和物，忘記了感恩。我們是班級(jí)的一員，作為小學(xué)生，更需要我們從班會(huì)中感受到感恩的力量。
近年來，社會(huì)上出現(xiàn)了“失范青少年”、辱罵帶傷老人的事情，導(dǎo)致社會(huì)輿論的不合，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，主要是由于家長、學(xué)校、社會(huì)等方面都沒有注重愛心的教育，讓學(xué)生自成一體。而感恩教育是讓學(xué)生通過班會(huì)、家庭互動(dòng)、學(xué)校微信群或公告等方式，意識(shí)到自己的幸福來自于別人的付出、幫助和關(guān)懷，從而讓我們養(yǎng)成感恩的良好習(xí)慣，培養(yǎng)一顆滿心感恩的心。
第二段：班會(huì)中表達(dá)感恩的方式。
班會(huì)是學(xué)校開展感恩教育的一種途徑，我們?cè)诎鄷?huì)中不僅可以學(xué)習(xí)表達(dá)感恩的方式，也可以感受他人對(duì)我們的幫助和關(guān)心。在班會(huì)的感恩環(huán)節(jié)，我們都有機(jī)會(huì)表達(dá)感謝之情，學(xué)會(huì)關(guān)心他人并幫助別人，增強(qiáng)社交能力，更能帶來心理暖流。
班會(huì)是學(xué)生交流互動(dòng)的平臺(tái)，而其鼓勵(lì)同學(xué)們溝通交流，讓我們從表達(dá)感恩開始，從感恩教育中快樂成長。我們?cè)诎鄷?huì)中分享著對(duì)家長、老師、同學(xué)等的感激之情，不僅能夠感受到別人的好，更能激勵(lì)他人，鼓勵(lì)大家去做更多好事，反過來也讓自己收獲了他人的滿滿肯定。
感恩不僅是一種品德，更是一種能力。學(xué)校通過班會(huì)的感恩教育，可以讓我們從小就學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人和事物，并從中獲得成就感和喜悅感。我們要通過班會(huì)的模式不斷提高自己的感恩能力，懂得用行動(dòng)來回饋社會(huì)，讓別人感受到我們的愛心和溫暖。
第五段：結(jié)語。
在人生不同的階段，我們都需要感恩，班會(huì)中傳遞的感恩教育對(duì)我們一生都有很大的影響，從中讓我們感受真情、學(xué)會(huì)感恩。將這種感恩的理念貫徹于我們的一生中，我們將會(huì)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、健康快樂生活的人。讓我們真誠地感恩一切，珍惜生命中的每一天。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇三
看到這次班會(huì)能夠成功結(jié)束，我感到非常欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來完成的。我很欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí)，也把心靈沉浸到節(jié)目當(dāng)中，所以你們有了許多新的發(fā)現(xiàn)。
過去的你們往往忙于課堂學(xué)習(xí)，在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線之間疲于奔命，對(duì)書本漸漸厭煩，對(duì)生活漸漸變得木然，這決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。
今天，我們創(chuàng)造出這個(gè)美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動(dòng)，讓你們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中感受到生活中強(qiáng)有力的愛的脈動(dòng)。
在這次的活動(dòng)中，你們從塵封泛黃的書頁中體會(huì)到了感動(dòng);你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會(huì)到了感動(dòng);你們還從廣闊無垠的陌生人海中體會(huì)到了感動(dòng)，這都是你們用心的結(jié)果。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇四
清晨，看到窗外那抹新綠和暖暖的陽光，我會(huì)感恩;聽到朋友祝福話語，我會(huì)感恩;看到路人對(duì)我微笑，我會(huì)感恩;我的一天乃至一生，就在這感恩的心情中度過，常懷一顆感恩的心，可以使我們活得更有力量;常懷一顆感恩的心，可以使我們的人生更有價(jià)值。懷有一顆感恩的心，我們會(huì)變得越來越美麗。擁有一顆感恩的心，會(huì)使生活更加充實(shí)，世界更加美好!
如飛的時(shí)間牽動(dòng)著心的漣漪，閱讀著平淡的人生，譜寫一曲感恩的歌。把報(bào)答與感恩融合于成熟的人生，保持一顆善良、感恩的心，心靈深處會(huì)縈繞著一抹抹柔情與感動(dòng)!這世界也會(huì)在我們感恩的眼眸里永遠(yuǎn)和諧美麗!
俗話說的好：鴉有反哺之恩，羊有跪乳之情。我感恩父母，因?yàn)樗麄兪俏蚁嘁罏槊挠H人，父母心里始終藏著對(duì)我的摯愛。父愛是一座巍峨的高山，他寬厚雄渾，他支撐著我一生的信念。母愛是一片深情的大海，她浩瀚無際，貯藏著對(duì)我的關(guān)愛、希冀。
父愛是一根古老的藤，他纏繞著對(duì)我的寬容、呵護(hù)、思念，他的愛是一本書，寫滿了歲月的滄桑。
我忘不了，小時(shí)候您把我扛在肩上，希望我看得更遠(yuǎn);我忘不了我第一天去上學(xué)，您用溫暖的大手，按著我的肩頭，傳遞給我的囑托;我忘不了，在您的羽翼下，我一天天走向成熟。
母愛是一盞明燈，她照耀著我前進(jìn)的路、為我指明方向，她的愛是一泓清泉，給予你無私的愛。
我忘不了，小時(shí)候您教我的一首首兒歌;我忘不了，您對(duì)我的諄諄教誨，渴望我著能夠放飛自己的夢想;我忘不了，在您的羽翼下，我一步步邁向成功。
父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾?，嫌煩呢。其?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因?yàn)?，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
記得那個(gè)夏天的早晨，雨下得很大，我心里開心極了，終于可以好好休息一天了。但還是擺出一副苦相：“媽媽，雨這么大，我就不去補(bǔ)課了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點(diǎn)雨，就把你嚇著了，快，上來吧!”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“媽媽，別背我了，”因?yàn)槲抑?，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動(dòng)你嗎?”我笑了，順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上，不寬厚但卻有力。雨水砸在地上，踐起無數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，當(dāng)時(shí)的心情無法用語言形容，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒有感冒!”
有了父母的呵護(hù)、有了父母的關(guān)愛，無論孩子多大、無論身在何處都會(huì)感到溫暖，都會(huì)感到自己是世界上最幸福的人。但長大了的兒女們，經(jīng)常會(huì)忘記回家的路，不管有心還是無意。但是我們可曾體會(huì)過步入晚年的父母的心境?多回家看看我們的父母，讓我們的父母知道我們的.心中至少還有他們，多往家跑跑，因?yàn)槲覀円呀?jīng)欠下了太多的感情債。
還記得那樣一個(gè)廣告嗎?
你是否記得，當(dāng)你很小的時(shí)候，他們花了很多的時(shí)間教你用勺子、用筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子，教你洗臉、教你梳頭發(fā)、教你擦鼻涕、擦屁股、教你做人的道理;你是否還記得你們練習(xí)了很久才學(xué)會(huì)的第一首兒歌;你是否記得經(jīng)常逼問他們你是從哪里來的。所以.……當(dāng)他們有天變老時(shí)，當(dāng)他們想不起來或接不上話時(shí)，當(dāng)他們啰啰嗦嗦的重復(fù)一些老掉牙的故事，請(qǐng)不要怪罪他們。當(dāng)他們開始忘記系扣子、綁鞋帶，當(dāng)他們開始吃飯時(shí)，弄臟衣服，當(dāng)他們梳頭時(shí)手開始不停的顫抖，請(qǐng)不要催促他們。因?yàn)槟阍诼L大，他們卻在慢慢變老。只要你在他們面前的時(shí)候，他們的心就會(huì)很溫暖，如果有一天他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候，請(qǐng)你緊緊的握住他們手，陪他們慢慢的走。就像當(dāng)年他們牽著你一樣，及其平凡而又深厚的感情。留在他們和我的心里，陪伴我們走過一生。爸爸媽媽，我愛你們。
父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇五
我對(duì)這次“班主任節(jié)”主題班會(huì)最大的感受是——同學(xué)們與班主任更加親近。我們不再像第一次班會(huì)那樣拘謹(jǐn)、尷尬，更多的是歡聲笑語。我以為，班主任節(jié)的主題班會(huì)有它的專屬意義，使班主任更加了解同學(xué)對(duì)他(她)的思想情感，拉近了彼此的距離。
回首往日，仍記得班主任您與我們共同度過的春夏秋冬。初相遇那天您臉上的笑容和那雙明眸、校運(yùn)會(huì)上您那矯健的身姿、課堂上您帶給我們的歡聲笑語，都讓我們久久不能忘懷。感謝您風(fēng)雨不改的陪伴，持之以恒的教導(dǎo)，感謝在我們迷茫與低谷時(shí)的指引。
在本次班主任節(jié)系列活動(dòng)之“感恩班主任”主題班會(huì)中，在班委的精心組織下，高二4班全體同學(xué)積極參與，認(rèn)真籌備，呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的主題班會(huì)。本節(jié)班會(huì)不僅僅是表達(dá)對(duì)老師的感激，更重要的是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)換位思考，感受到班主任工作的辛苦，從而以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己的言行。
班會(huì)課上，學(xué)生周卓毅、譚琪、何?，摗⒘_鈺凡等人帶來了情景表演、獨(dú)唱、雙重唱、跆拳道等豐富多彩的節(jié)目表演。隨后，同學(xué)們通過小紙條向班主任傳達(dá)了心聲，也由衷地祝福老師開心快樂。最后，班長代表同學(xué)送出了精心準(zhǔn)備的小禮物。希望類似具有教育意義的班會(huì)能多開展。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇六
活動(dòng)目的：
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，
感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
通過本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》?！队巫右鳌贰?BR> 3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月30日。
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
活動(dòng)過程：
一、引入。
主持人：
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓。
二、感恩父母。
1、主持人：
2、下面請(qǐng)聽兩個(gè)真實(shí)的故事;。
【1】、11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了!陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。
[2]、2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。
3、主持人：
同學(xué)們，父母之情深于海，大于天!在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來，讀出你對(duì)父母的愛。
[學(xué)生講述父母對(duì)自己的無限深情]。
若干學(xué)生發(fā)言。
4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛。
《兒行千里》、《父親》。
三、感恩老師。
1、主持人：老師的心,和父母一樣.
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇七
感恩是人類最美好的情感之一，而班會(huì)感恩則是日常生活中最常見、最具有深度的感恩，因?yàn)橹挥性诎嗉?jí)中感同身受、相互關(guān)愛，才能真正體會(huì)班級(jí)的溫暖和感恩的意義。近期我們班舉辦了一次班會(huì)感恩活動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到了班級(jí)的溫暖和感恩的力量。在這篇文章中，我將用五段式的方式，詳細(xì)講述我的感恩心得。
第一段：班級(jí)給予我的感恩。
班級(jí)是一個(gè)讓我們天生相互聯(lián)系的環(huán)境，班級(jí)中的每個(gè)人都扮演著不同的角色。而我身處的班級(jí)給予我的感恩是無法言說的。班級(jí)的同學(xué)們總是默默支持我，在生活中給予我鼓勵(lì)和支持。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們總是不厭其煩地幫助我，在體育課中也總是給予我力量。班級(jí)的老師同樣給予我很多的關(guān)心，他們總是幫助我解決難題，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候也不會(huì)輕易放過我。班級(jí)給予我的感恩是如此的深厚，我真心感激每一個(gè)人。
第二段：我給予班級(jí)的感恩。
想到去年我回歸班級(jí)后陷入了深，甚至有輕生的念頭。幸運(yùn)的是我的班主任，聞?dòng)嵹s回來跟我聊天，聊到了我的困惑，聊到了百無聊賴的生活，聊到了考試的壓力，班主任用實(shí)際行動(dòng)告訴我，困境不是難倒人的敵人，自己的思考，對(duì)生活的向善都是可以選擇的。就在那一刻，我恍然大悟，班級(jí)很重要，學(xué)習(xí)很重要，但重要的不是得到別人，而是學(xué)會(huì)與別人相處。班級(jí)中的每一個(gè)人都是寄托，都需要相互支持，我應(yīng)該成為班級(jí)中的一份子，在努力中感恩，在收獲中珍惜。于是我決定以自己的方式，去幫助班級(jí)和同學(xué)們，在他們遇到問題時(shí)給予他們幫助和支持。
第三段：感恩是一種態(tài)度。
感恩是一種態(tài)度，也是一種行為方式。從班級(jí)中我學(xué)到了最真摯的感恩，班級(jí)中的每一個(gè)人都用他們的方式告訴我，感恩并不是只有口頭上的一句話，而是通過實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)自己對(duì)生活、對(duì)他人感激的情感。感恩不是停留在心中，而是需要通過行動(dòng)來落實(shí)。于是在班會(huì)感恩活動(dòng)中，我和班級(jí)中的同學(xué)、老師們一起，用我們的行為向那些曾經(jīng)支持和幫助過我們的人表達(dá)我們的真摯感謝之情。
第四段：感恩付諸行動(dòng)。
在班會(huì)活動(dòng)中，班級(jí)同學(xué)充分發(fā)揮自己的想象力，通過制作卡片的形式，將自己的感恩之情表達(dá)在手工制作的卡片上。在我看來，這些卡片不僅僅只是一份禮物，更是一份珍貴的感恩之意，從不同的角度、不同的方式來表達(dá)那對(duì)我們有幫助的人。在制作的過程中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了如何制作一份卡片，更重要的是學(xué)會(huì)了如何以一種心懷感恩的態(tài)度去生活。
在這次班會(huì)感恩活動(dòng)中，我學(xué)到了班級(jí)以及同學(xué)間的溫暖和彼此相互敬重的態(tài)度。感恩不僅在口頭上表達(dá)，更是需要我們付諸行動(dòng)，用實(shí)際的行動(dòng)對(duì)生活和他人表達(dá)真摯的感謝之情。在我們班會(huì)感恩活動(dòng)，班級(jí)同學(xué)通過制作卡片的方式，把感恩之心表達(dá)在紙卡上，這樣的方式讓在場每一個(gè)人都感受到了班級(jí)中充滿溫暖和感恩的氛圍。班級(jí)是我們生活中最溫暖的家，希望我們能夠更加珍惜這份溫暖和感恩的力量。
總之，在這次班會(huì)的感恩活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了感恩的真諦，也學(xué)會(huì)了如何用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)自己的感恩之情。同時(shí)，也希望我們的班級(jí)能夠借助感恩的力量，繼續(xù)關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)人，讓班級(jí)成為我們心靈港灣，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇八
羅丹說過“世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我要說的是“世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心”。
學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長。有人對(duì)未來的社會(huì)生活充滿了恐懼，因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯凇?BR> 不要害怕，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛的綠洲。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情，因?yàn)槟阌幸活w懂愛的心在跳動(dòng)。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇九
身處這個(gè)社會(huì)，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩生活中給予我們幫助的人，感恩我們生命中的種種美好，感恩每個(gè)讓我們進(jìn)步的經(jīng)歷。為了加深同學(xué)們對(duì)感恩的理解和認(rèn)識(shí)，我們班組織了一次班會(huì)感恩心得交流，讓同學(xué)們分享自己對(duì)感恩的心得體驗(yàn)，共同在感恩中進(jìn)步，以下是我對(duì)本次班會(huì)的體會(huì)總結(jié)。
在本次班會(huì)中，同學(xué)們分享了自己在探究大自然中所得到的收獲。有的同學(xué)講述了自己與自然親密接觸的過程，看到大自然的美麗，更加覺得我們需要好好珍惜我們的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。由此讓我們學(xué)會(huì)了感恩大自然，要強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，行動(dòng)起來，讓我們的家園更加美好。
班會(huì)上，有一位同學(xué)講述了她的一次經(jīng)歷。她在一次事故中被人救了一命，讓她從此知道了身邊有多少善良的人，從心底感謝那位救她的人。同學(xué)們紛紛表示，我們身邊的每一位人都是我們生命中的一份子，能夠出現(xiàn)在我們的生命中，便應(yīng)該要感恩，珍惜和維護(hù)好彼此的友情和互助。
在班會(huì)上，有同學(xué)分享了自己從迷茫到找到方向的經(jīng)歷，感悟最終要自己走出來，只有自己才能最好地成全自己的人生。這位同學(xué)勇于面對(duì)自己遇到的問題，從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，獲得了更加明確的前進(jìn)方向。大家深刻認(rèn)識(shí)到，孩子的成長路程中，每一步都很重要，我們應(yīng)該每天認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，讓自己成為最好的自己。
第四段：感恩生活。
在本次班會(huì)中，許多同學(xué)分享了自己對(duì)生活的感想。有的同學(xué)說，家里的生活是自己最放心最舒適的地方，有父母的陪伴，有好吃的，有溫馨的照顧，應(yīng)該感恩身邊的人和自己擁有的一切。還有同學(xué)講到，雖然在學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)中遇到了很多難題和挑戰(zhàn)，但正是這些考驗(yàn)讓自己更加有挑戰(zhàn)性和變化性，使自己不斷成長進(jìn)步。通過這些分享，我們更清楚地認(rèn)識(shí)到了有著這樣豐富多彩的生活，應(yīng)該時(shí)刻保持感恩之心。
班級(jí)是一個(gè)小社會(huì)，在本次班會(huì)上，同學(xué)們紛紛表達(dá)了對(duì)班級(jí)的感恩之情。有的同學(xué)說班級(jí)是讓自己感到安心的地方，因?yàn)橛邪嗉?jí)，才有各種各樣的活動(dòng)和歡聲笑語。還有同學(xué)講述了自己遇到困難時(shí)，大家的鼓勵(lì)和幫助給了自己巨大的支持，獲得了自信.感恩的還有老師，老師們關(guān)注學(xué)生各個(gè)方面，不僅傳授知識(shí)，更盡心盡力讓同學(xué)們聰明、獨(dú)立、自信地成長。我們不應(yīng)該忘記在日常的生活中體現(xiàn)對(duì)班級(jí)的感恩之心，積極參與活動(dòng)，為班級(jí)的美好建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
本次班會(huì)我們大家都深刻了解到感恩是一種美好的情感，它是一種深層次的內(nèi)在體驗(yàn)，在珍惜、關(guān)愛、扶助他人的同時(shí)，我懂得了感恩，懂得了珍惜，以感恩之心珍視自己和身邊的人、事、物，從中獲得積極向上的人生成長與體驗(yàn)。希望大家能夠在日常生活中都能學(xué)會(huì)感恩，珍惜每一個(gè)下雨天，每一次遇見，每一個(gè)經(jīng)歷，讓我們的人生更加圓滿，更加美好。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無情無義之人，對(duì)師長、集體就更不會(huì)有情有義了。因此，通過本次班會(huì),努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。
二、感恩的豐富內(nèi)涵。
凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
他總是你依靠的屏障。
父愛是路，無論你走到哪里，
他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
感受母愛——。
無論你身處何地，
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，
你應(yīng)用自己的一生去愛她，這個(gè)人叫：“母親”，
這種愛叫母愛。
游子吟(全班同學(xué)集體背誦)。
慈母手中線，游子身上衣.
臨行密密縫，意恐遲遲歸.
誰言寸草心，報(bào)得三春暉.
請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答：
有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你父母評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。
1.你父母親的生日是_________。
2.你父母親的體重是_________。
3.你父母親的身高是________。
4.你父母親穿_______碼鞋。
5.你父母親喜歡顏色是________。
6.你父母親喜歡食物是________。
7.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。
8.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。
9.你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。
(學(xué)生自由討論，主持人評(píng)價(jià))。
你知道嗎?
1.家庭父母年收入約為元。
2.每年家中生活費(fèi)約為元,占年收入的3.每年自己支出元,占父母一年收入。
4.從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己消費(fèi)約。
(學(xué)生自由討論，主持人評(píng)價(jià))。
請(qǐng)把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是，請(qǐng)你加重砝碼。(主持人評(píng)價(jià))。
思考：
請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)歷，想想你今后打算怎么做，讓自己和父母更融洽、更和諧地相處。在你手中的紙上寫下你打算怎樣和父母溝通。
學(xué)生分組展示答案。
學(xué)會(huì)和父母溝通小貼士。
走近父母的方法：
1.多向父母表達(dá)你愛他們。
主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);。
紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;。
遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;。
適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。
3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。
多向父母說說自己的情況，自己的愿望;。
多傾聽父母的心聲;。
遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子。
總結(jié)：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長。
不知不覺，我們長大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!
今天我們要真誠地、大聲地說一聲：
“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!”(同學(xué)自覺起立，高呼------)。
我們以青春的名義宣誓：
珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩;。
勤奮努力學(xué)習(xí)，拼搏今天實(shí)現(xiàn)夢想;。
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心;。
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。
在生活上讓你們省心;。
我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!
下面給大家展示幾個(gè)小故事：
在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧!
在美國，感恩節(jié)(thanksgivingday)是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。西方國家有“感恩節(jié)”，中國自古以來就倡導(dǎo)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，時(shí)至社會(huì)高速發(fā)展的今天，一些人卻不懂得感恩了。
一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享;電視遙控器他一人主宰;同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，不知感恩社會(huì)。在課堂上，教師上課他打瞌睡，上語文課他看外語，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。
有這樣一位母親，女兒每年生日時(shí)，媽媽總是帶她到醫(yī)院去看望當(dāng)年的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝他將孩子帶領(lǐng)到這個(gè)世界上。女兒在各種比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，父母不是先夸獎(jiǎng)她，而是提醒女兒：無論取得什么樣的榮譽(yù)，都離不開你身邊的同學(xué)、老師。女兒從母親手中接過新文具、新衣服、好吃的食品時(shí)，她都會(huì)懂事的以微笑和“謝謝”來感謝父母對(duì)她的關(guān)愛。長此以往，她學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了讓周圍的人都來分享自己的快樂。
貪得無厭的索求他們的付出。
學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆]有他人的心血和努力，世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。
“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往、融入社會(huì)，更談不上愛同學(xué)、愛母校、愛國家、愛民族了。
讓我們都有一顆感激的心。
愿所有的求是人都知道感恩!
愿所有的求是人都學(xué)會(huì)感恩!
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十一
班會(huì)是學(xué)生們一周一次的集體活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、促進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作。在每次班會(huì)中，不僅老師們會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生們也會(huì)有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和心得體會(huì)。在我參加的最近一次班會(huì)中，我們分享了對(duì)感恩主題的思考，討論了感恩的意義和方式，讓我深受啟發(fā)。
首先，我意識(shí)到感恩是一種心態(tài)。當(dāng)我們能夠以一顆感恩的心面對(duì)身邊的一切時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好無處不在。在班會(huì)上，同學(xué)們分享了對(duì)家人、老師、朋友等的感恩之情，講述了他們?yōu)槭裁锤兄x這些人的故事。這讓我想起了我自己對(duì)家人的感激之情，他們的無私奉獻(xiàn)和關(guān)心讓我感到幸福和溫暖，我明白了要想擁有幸福的生活，我們首先要從內(nèi)心感恩起。
其次，我認(rèn)識(shí)到感恩不僅僅是一種表達(dá)，更是一種行動(dòng)。通過與同學(xué)們的交流，我了解到感恩是通過幫助他人、關(guān)心他人來體現(xiàn)的。在班級(jí)中，同學(xué)們經(jīng)常相互幫助和支持，這讓我領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和友愛的重要性。當(dāng)我們主動(dòng)關(guān)心他人并為他人提供幫助時(shí)，我們也在收獲他人的感激和信任。因此，我決定要在生活中更加關(guān)心他人，無論是幫助同學(xué)們解決問題，還是鼓勵(lì)他們勇往直前，我都會(huì)全力以赴。
再次，我明白感恩不僅是互惠的，更是一種積極向上的心態(tài)。在班會(huì)上，我們提到感恩的能力是需要培養(yǎng)的，而不應(yīng)該僅僅停留在表達(dá)感激之情的級(jí)別上。通過感恩，我們能夠心存感激，更能夠不斷激勵(lì)自己去追求更好的未來。在這一點(diǎn)上，我思考了自己過去的行為和心態(tài)，意識(shí)到需要更加積極地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。感恩的心態(tài)能夠讓我更加堅(jiān)定、勇敢，并相信自己能夠克服一切困難。
最后，我深刻理解到感恩應(yīng)該是一種長期的生活方式。在過去的班會(huì)中，我們會(huì)討論不同的主題，但感恩始終是貫穿其中的一種價(jià)值觀。我們要時(shí)刻關(guān)注自己的心態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備為他人提供幫助，時(shí)刻保持積極的思考和行動(dòng)。班會(huì)并不僅僅是一個(gè)講臺(tái)，更像是一個(gè)關(guān)懷與啟迪學(xué)生的平臺(tái)。每次班會(huì)，都能讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，激勵(lì)我成為一個(gè)更全面發(fā)展的人。
感恩班會(huì)學(xué)生心得體會(huì)，讓我明確了感恩的心態(tài)和行動(dòng)，并教會(huì)了我如何積極面對(duì)困難的態(tài)度。我要更加感激并珍惜周圍的人，以及所擁有的一切。同時(shí)，我將秉承班會(huì)的精神和理念，將感恩融入到自己的生活中，以不斷進(jìn)步和奉獻(xiàn)的姿態(tài)去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。感恩班會(huì)是我們成長道路上的一片沃土，我相信，只要我們用心去播種，必然會(huì)有豐碩的果實(shí)。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十二
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?”每當(dāng)我讀到這首詩時(shí)就會(huì)想起一位慈祥的母親正在燭光下懷著縷縷不舍之意的為遠(yuǎn)行的孩子趕制衣服的情境。這使我不禁想到了自己的爸爸媽媽，其實(shí)每位父母不都是這樣嗎？他們?yōu)榱俗约旱暮⒆臃瞰I(xiàn)著自己的一切，盡管歲月在他們的臉上做上了標(biāo)記，青春一去不復(fù)返，但是他們?nèi)耘f在這條奉獻(xiàn)之路上前進(jìn)著。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的奉獻(xiàn)是無私的，是不求我們回報(bào)的，可是隨著我們一每天的長大，那份深藏心中回報(bào)父母的意識(shí)漸漸萌芽并愈發(fā)劇烈，作為一名三年級(jí)的同學(xué)，我打算這個(gè)寒假借學(xué)校組織的'感恩行動(dòng)去回報(bào)父母的愛。
平常，我回到家里幾乎是什么也不做，真的是“飯來張口，衣來伸手”，所以就連一些擦桌子、拖地、買菜、洗碗這些簡潔的家務(wù)活也沒做過。這次寒假我不再做養(yǎng)尊處優(yōu)的小公主了，我要漸漸學(xué)習(xí)做這些家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)一下辛苦。想想假如我做好了這些家務(wù)那媽媽上班前就不用急趕忙忙地打掃衛(wèi)生了；下班回到家也不用買菜了，由于我已經(jīng)為家里預(yù)備了足夠的菜；吃完飯我?guī)蛬寢屜赐?，媽媽就可以看自己喜愛的電視?jié)目了。想著想著，我快樂地笑了，原來我可以幫媽媽這么多的忙呢！好，現(xiàn)在就做！我先學(xué)著媽媽的樣子把桌子和地板都擦潔凈了，然后上街買菜。時(shí)間過得很快，不一會(huì)兒媽媽下班了，看到屋里非常整齊而且冰箱里裝滿了蔬菜，她興奮地幾乎流出了淚花，還說了一句：“我的珍寶長大了！”
聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我也感到非常的驕傲。這次感恩活動(dòng)，不僅是我明白了：愛在回報(bào)中升華。更使我深深體會(huì)到了感恩的歡樂。最終我想說：將感恩連續(xù)！
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十三
在一個(gè)陽光明媚的星期六早上，我準(zhǔn)時(shí)收看了湖北體育生活頻道于老師主講的〈〈中小學(xué)生感恩教育〉，這個(gè)節(jié)目令我印象深刻。
你們知道于老師主要講了什么內(nèi)容嗎？哈哈，不知道了吧！讓我來告訴你們吧！于老師主要講了如何培養(yǎng)孩子的孝心，愛心，自立，自強(qiáng)，自信心?，F(xiàn)在我就帶大家走進(jìn)這個(gè)節(jié)目吧！
我們先來看第一講如何培養(yǎng)孩子的孝心。我們要有孝心，我們要孝順爸爸媽媽……因?yàn)樗麄優(yōu)榱讼乱淮冻隽撕芏?，是他們給了我們今天美好的生活。
然后我們來看第二講如何培養(yǎng)孩子的愛心，看了這一講，我覺得無論在什么時(shí)候，只要?jiǎng)e人有困難的時(shí)候，我們一定要伸出援手來幫助別人，這樣當(dāng)你遇到困難的時(shí)候別人也會(huì)幫助你。有句話說得好：我為人人，人人為我。
最后于老師講到如何培養(yǎng)孩子的自立，自強(qiáng)，自信心。聽了這一講我對(duì)自立，自強(qiáng)，自信心有了新的認(rèn)識(shí)，我們就要自己的.事情自己做，不能老依賴別人。自強(qiáng)的意思就是堅(jiān)強(qiáng)，我們遇到什么困難都不能放棄，要勇于面對(duì)，并要想方設(shè)法去戰(zhàn)勝困難，從小就要有自信，也要大膽的去展示自，相信自己只有這樣，我們才能不斷進(jìn)取。
看了于老師的講座，我受益匪淺，懂得了怎樣做一個(gè)孝順的孩子，懂得了怎樣關(guān)心別人，還懂得了要做一個(gè)自立，自強(qiáng)，自信心的好孩子。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十四
這次令人難忘的演講，教給我們學(xué)會(huì)愛國、愛老師、愛父母，現(xiàn)在我想談?wù)剱鄹改傅膯栴}。
曾聽過這樣一句話“這世上，除了父母，沒有人有義務(wù)愛你”。的確，父母給了我們太多，這輩子讓我們感恩不盡。而現(xiàn)在的我們想成為孝子，不過是讓父母少生氣、少擔(dān)憂。假如能夠盡量幫父母做點(diǎn)家務(wù)，就算是孝子了。
可有的人，連這些都做不到，成天無心學(xué)習(xí)，惹是生非，讓父母四處賠禮，求得別人原諒，又要花錢找人補(bǔ)習(xí)……這種孩子真是在用刀割父母的心啊！
我想到了古今的紈绔子弟，秦二世、劉禪、李天一……他們的父輩都取得了宏大的成就，雖然他們都受到了良好的教育，卻不務(wù)正業(yè)，胡作非為，揮霍無度，他們就是不孝之人。百善孝為先，孝心能感天，能動(dòng)地，孝敬父母的人，才算是個(gè)好人。
我提議，以聽這次演講為起點(diǎn)，讓我們一起在孝的跑道上賽跑，用自己的.行動(dòng)，表達(dá)對(duì)父母的愛。父母不圖你為家做多大貢獻(xiàn)，只要你在父母下班回家，做完飯后，道一句：“媽媽，辛苦了！”有空時(shí)，多握握父母的手，給父母泡壺茶，洗次腳，讓他們感受到我們的愛。最重要的是在學(xué)習(xí)上努力，讓父母少操勞。現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)答父母。當(dāng)父母看著我們一每天長大，學(xué)習(xí)一每天進(jìn)步，他們確定會(huì)露出欣慰的笑容的。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。孝心，是百善之本，讓我們?cè)谝院蟮臍q月中，多與父母溝通思想，多關(guān)懷父母的感受，讓父母時(shí)刻感受到子女的關(guān)愛。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十五
在我們的成長道路上，班會(huì)是一門重要的課程。班會(huì)不僅是學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，更是讓我們明白應(yīng)當(dāng)感恩的重要性。通過班會(huì)，在老師和同學(xué)們的引導(dǎo)下，我們逐漸懂得了感恩的真諦，并且形成了感恩的習(xí)慣。在這篇文章中，我將分享我在班會(huì)中所獲得的心得體會(huì)。
導(dǎo)引1：讓我明白感恩的來源。
班會(huì)開始的一天，我們的老師給我們講述了一個(gè)感人至深的故事。故事中，一個(gè)盲人乞丐在傍晚游蕩在街頭，許多人都不屑地繞過他。但有一個(gè)小女孩走到他的面前，用虔誠的態(tài)度對(duì)他說：“叔叔，這是我小小心意，給您溫溫飯。”這個(gè)故事讓我深受觸動(dòng)，我明白了感恩的來源。感恩并不要求我們給予物質(zhì)上的回報(bào)，也許只需要一句問候，一份關(guān)懷，就能讓他人感到溫暖。這個(gè)故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們所受到的一切都來自其他人的付出，因此我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。
導(dǎo)引2：幫助我意識(shí)到身邊的關(guān)愛。
在一個(gè)班會(huì)課上，班主任讓我們寫一封感謝信，寄給我們生活中最關(guān)心我們的人。于是我選擇了給我的父母寫信。如今，我雖然和父母相隔千里，但他們對(duì)我始終呵護(hù)有加。這封信不僅幫助我表達(dá)了我對(duì)他們的深深感謝之情，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)他們更多的關(guān)愛。通過寫信，我感受到了身邊的關(guān)愛。對(duì)于那些默默付出的人們，我們應(yīng)當(dāng)心存感激之情，也要以自己的行動(dòng)去回報(bào)他們。
導(dǎo)引3：提醒我要常懷感激之心。
在我所在的班會(huì)中，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論，分享自己的感悟和收獲。曾有一次，老師提出了一個(gè)問題：“你對(duì)某件事情曾經(jīng)感恩嗎？”這個(gè)問題讓我陷入了沉思。我突然意識(shí)到，在每一段經(jīng)歷中，都有值得感恩的地方。即使是一次失敗，也是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。從那時(shí)起，我開始時(shí)刻提醒自己要常懷感激之心。無論是成功還是失敗，都要學(xué)會(huì)從中感受到成長和進(jìn)步，這樣才能更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
導(dǎo)引4：教會(huì)我樂于分享與付出。
班會(huì)中，我們經(jīng)常聽到一些同學(xué)分享自己的志愿者經(jīng)歷，或是與他人共享快樂的故事。這些故事讓我深受啟發(fā)，我意識(shí)到感恩不僅表現(xiàn)在說出口，更應(yīng)該通過行動(dòng)去體現(xiàn)。于是，我主動(dòng)參與幫助班級(jí)的工作，如物品整理和志愿者服務(wù)等。通過這些經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)付出比接受更讓人開心。樂于分享與付出不僅能夠幫助他人，也會(huì)帶給自己更多的快樂和成長。
導(dǎo)引5：成為我人生的一部分。
在班會(huì)中經(jīng)歷了這些心靈的洗禮，感恩已經(jīng)成為我人生的一部分。無論是家人、老師還是朋友，我開始更加珍惜他們的存在。我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)想起他們對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，這讓我更加有動(dòng)力去克服困難。每當(dāng)我感到疲憊或沮喪時(shí)，我會(huì)停下來沉思，回憶起身邊發(fā)生的值得感恩的事情。感恩讓我看到生活的美好，讓我懂得珍惜每一個(gè)與我相伴的人。
總結(jié)：
通過班會(huì)，我明白了感恩的來源，意識(shí)到身邊的關(guān)愛，提醒自己要常懷感激之心，教會(huì)我樂于分享與付出，并成為我人生的一部分。在感恩中，我變得更加成熟和成長。我會(huì)一直保持感恩的心態(tài)，珍惜與我相伴的每一個(gè)人，并通過行動(dòng)回報(bào)他們的關(guān)愛。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十六
“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不行磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)勝利人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也肯定不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的.父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，由于有些恩澤是我們無法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否會(huì)感謝父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著美麗,暖活的衣服，你是否會(huì)感謝父母對(duì)你的關(guān)懷呢？或許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來之不易的東西，認(rèn)為這些是父母應(yīng)盡的義務(wù)?？墒悄阒绬幔繛榱私o你供應(yīng)這些你毫不動(dòng)容的東西，父母們，每天要在工廠里辛苦地工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水，他們是何等的辛苦啊？面對(duì)父母語重心長的教導(dǎo)，有些同學(xué)會(huì)無動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至?xí)o禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說，這樣做對(duì)嗎？我以為，作為孩子，要學(xué)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無憂。對(duì)他們感恩的唯一方式就是，做一個(gè)敬重父母，聽話、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，你是否能對(duì)老師感恩？老師們無私的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，我們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，我們都會(huì)遺忘自己的勞累，為你感到興奮，為你的勝利慶賀。當(dāng)我們看到你們?cè)趯W(xué)習(xí)上消失了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提示或批判的時(shí)候，你能否體察老師的關(guān)懷之情，對(duì)老師感恩呢？或許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批判，同學(xué)們，請(qǐng)記住“忠言逆耳利于行”，你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批判，正是由于老師的這些準(zhǔn)時(shí)的批判，你的人生才會(huì)削減圓滿或懊悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的關(guān)心，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動(dòng)來對(duì)老師感恩呢？有些同學(xué)的言行真讓老師心寒，他們不僅不協(xié)作老師，甚至?xí)械钟|心情并頂撞老師，好象學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的，老師們從早到晚，不辭辛苦地教育你們，把全部的精力都花費(fèi)在你們身上，無非是讓你們能夠成人、成材，能夠獨(dú)立于社會(huì)，能夠擁有一個(gè)美妙的前程。試想一下，當(dāng)你長大成人、過著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)？老師從不奢求這些，這也是不行能的。我認(rèn)為只要是有良知的同學(xué)，都應(yīng)當(dāng)感謝老師對(duì)你們的教育，無論是批判或表揚(yáng)，表揚(yáng)是一種激勵(lì)，批判更是一種關(guān)懷和呵護(hù)，你們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)老師對(duì)你們的教育。
記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻?！案卸鞯男模兄x有你伴我一生——讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜。”假如說，愛是人類最崇高的情感，那么，因愛而生的感恩之心則是愛的升華；當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺，當(dāng)我們真誠地鳴謝他人，我們的生活將因此而更加美妙。
最終，愿每一位同學(xué)都能學(xué)會(huì)感恩，都能有一顆感恩的心，也祝福你們的生活和學(xué)習(xí)蒸蒸日上。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十七
在我們忙碌的生活中，我們往往會(huì)錯(cuò)過珍貴的事物，無法感受到周圍的美好。然而，感恩卻能幫助我們重新審視生活，發(fā)現(xiàn)其中的無數(shù)幸福與值得感激之處。最近一次班會(huì)上，我收獲了許多關(guān)于感恩的心得與體會(huì)，告訴我們何以做一個(gè)誠摯感恩的人。
第二段：感恩的重要性。
感恩是一種態(tài)度，一種對(duì)生活的敬畏與感謝。我們每天受益于家人的照顧與朋友的幫助，還有老師對(duì)我們的教育培養(yǎng)。他們?yōu)槲覀兏冻隽舜罅康男难覀儏s往往忽視了對(duì)他們的感激之情。感恩也是一種力量，它能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自身的幸福，從而激發(fā)我們更積極、更樂觀地面對(duì)生活的困難。
在班會(huì)上，我們進(jìn)行了一系列有趣而富有教育意義的活動(dòng)，讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。例如，我們進(jìn)行了一次感恩匯報(bào)的活動(dòng)，分享我們對(duì)特別珍貴的人或物的感激之情。通過這個(gè)活動(dòng)，我們不僅了解到他人對(duì)我們的影響以及自己對(duì)他人的影響，而且也更加確定要保持一顆感恩的心。另外，我們還進(jìn)行了一場感恩飯局，我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一道菜，感恩并分享自己的心得體會(huì)。這樣的活動(dòng)使我們深刻體會(huì)到，感恩不僅是口頭上的感謝，更是實(shí)際行動(dòng)中的關(guān)心與幫助。
在班會(huì)上，我們還得到了一些培養(yǎng)感恩之心的方法。首先，要養(yǎng)成每天寫感恩日記的習(xí)慣，記錄下每天所受到的關(guān)愛和幫助。這樣，當(dāng)我們面臨困難時(shí)，可以翻閱感恩日記來鼓勵(lì)自己。同時(shí)還要經(jīng)常對(duì)他人表達(dá)感激之情，一句簡單的“謝謝”或一份小小的禮物都能向別人傳達(dá)我們的感激之情。此外，要主動(dòng)關(guān)心他人，盡力為他們提供幫助，相互支持、鼓勵(lì)和鞭策，形成互助互愛的良好環(huán)境。
第五段：結(jié)束語。
班會(huì)過程中的感恩心得讓我深深觸動(dòng)，也讓我更加明白，感恩是我們每個(gè)人應(yīng)該擁有的品質(zhì)。感恩可以使我們更加快樂、堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)遇到更多幸福與溫暖。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜得到的每一次機(jī)會(huì)，感激身邊的每一個(gè)人。只有真正懂得珍惜，才能擁有更加美好的人生。感恩，是一種生活的智慧。讓我們每個(gè)人都懂得感恩，并將之貫徹于平凡的生活中，用心去感恩，用行動(dòng)去回報(bào)，讓我們的班級(jí)更加和諧溫暖，讓我們的人生更加充實(shí)美好！
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十八
看到這次班會(huì)能夠成功結(jié)束，我感到非常欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來完成的。我很欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí)，也把心靈沉浸到節(jié)目當(dāng)中，所以你們有了許多新的發(fā)現(xiàn)。
過去的你們往往忙于課堂學(xué)習(xí)，在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線之間疲于奔命，對(duì)書本漸漸厭煩，對(duì)生活漸漸變得木然，這決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。
今天，我們創(chuàng)造出這個(gè)美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動(dòng)，讓你們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中感受到生活中強(qiáng)有力的愛的脈動(dòng)。
在這次的活動(dòng)中，你們從塵封泛黃的書頁中體會(huì)到了感動(dòng)；你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會(huì)到了感動(dòng)；你們還從廣闊無垠的陌生人海中體會(huì)到了感動(dòng)，這都是你們用心的結(jié)果。
羅丹說過“世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我要說的是“世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心”。
只要你能夠敞開心扉，就能從極北的冰層下感受到愛的潛流；只要你敞開心扉，就能讓這愛的春潮破冰而出；只要你敞開心扉，你就能看到無數(shù)愛的細(xì)流最終匯成幸福的海洋。
學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的.除了書本之外，就是父母師長。有人對(duì)未來的社會(huì)生活充滿了恐懼，因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯凇?BR> 不要害怕，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛的綠洲。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情，因?yàn)槟阌幸活w懂愛的心在跳動(dòng)。
20xx年11月30日，感恩在我心，的主題班會(huì)活動(dòng)在水教306舉行，雖然只是一場班級(jí)規(guī)模的班會(huì)活動(dòng)，但是，這著實(shí)讓我明白了許多。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇十九
感恩父母”的主題班會(huì)觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對(duì)該班會(huì)活動(dòng)課的幾點(diǎn)感受與體會(huì)。
班會(huì)有三環(huán)節(jié)即“回顧篇——走進(jìn)親情、擁抱篇——體驗(yàn)親情、行動(dòng)篇——回報(bào)親情”，以“情”帶動(dòng)貫穿始終。同學(xué)門積極參與響應(yīng)，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對(duì)爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會(huì)的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)這一活動(dòng)的重視，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。
孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù)，并分成了一個(gè)個(gè)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知，提升情感。既重活動(dòng)生成又重情感體驗(yàn)，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活，講述自己被父母感動(dòng)的故事，讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動(dòng)!從學(xué)生們平凡而又真實(shí)的故事里，我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激動(dòng)，生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學(xué)生們，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那么真切，生動(dòng)，使得在場的同學(xué)們都潸然淚下。這個(gè)場面使我們?cè)谧陌嘀魅味几械叫乃?，為之感?dòng)，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參與中體會(huì)父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來端正自己對(duì)父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。
本次班會(huì)主題以感恩父母為主，目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛，學(xué)會(huì)理解他們，體諒他們，并學(xué)會(huì)如何感恩父母，從而激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我相信，通過此次班會(huì)，加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)。能夠更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為父母著想。這次班會(huì)之后，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)臺(tái)階。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩，其實(shí)回報(bào)于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)開始，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的'，更重要的在于行動(dòng)，感恩從現(xiàn)在開始。
班會(huì)課是學(xué)生展示自我的平臺(tái)，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵(lì)，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會(huì)課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì)，有所感受，有所收獲。班會(huì)課后，班主任應(yīng)該就該班會(huì)進(jìn)行必要的總結(jié)，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引，或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福，這樣會(huì)取得更好的效果。
以上就是我對(duì)此次“擁抱親情。
感恩父母”主題班會(huì)觀摩課的一些感受與體會(huì)。這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會(huì)課，我從中學(xué)到了很多，希望今后能夠把本班的班會(huì)工作做好，通過班會(huì)讓學(xué)生達(dá)到鍛煉自我的目的，從而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇二十
感恩是一種美德，是一種基本的道德準(zhǔn)則。感恩不僅可以使人們從內(nèi)心感受到幸福和滿足，更可以將這份喜悅傳遞給他人。班會(huì)是學(xué)校組織的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)和品德的重要平臺(tái)。感恩班會(huì)是通過讓學(xué)生表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)、家人和社會(huì)的感謝之情，讓他們深入思考、從中汲取智慧，并通過自己的行動(dòng)將感恩付諸于實(shí)踐的形式。參加感恩班會(huì)的學(xué)生都意識(shí)到了感恩的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和體悟。
二段：班級(jí)感恩實(shí)踐。
班會(huì)是學(xué)生開展班級(jí)感恩實(shí)踐的重要形式。在班會(huì)上，學(xué)生不僅可以表達(dá)對(duì)老師的感激之情，還可以謝恩同學(xué)們的幫助和家人的養(yǎng)育之恩。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們不僅感受到了來自他人的關(guān)愛，也深刻體會(huì)到了自己的幸福和成長來自于無數(shù)人的付出。一位同學(xué)在感恩班會(huì)上向同學(xué)道謝時(shí)說：“是你們的關(guān)心和幫助讓我度過了低谷，重拾了信心，才有了今天的我。你們是我的動(dòng)力和動(dòng)力！”由此可見，班級(jí)感恩實(shí)踐不僅讓學(xué)生更加珍惜來自他人的關(guān)愛，更讓他們明白感恩是可以傳遞的。
三段：感恩與成長。
參加感恩班會(huì)不僅可以讓學(xué)生表達(dá)感激之情，也可以讓他們更加認(rèn)識(shí)到自己的成長和進(jìn)步。有一位同學(xué)在班會(huì)上分享了自己的感受：“一年級(jí)的時(shí)候，我剛剛來到這所學(xué)校，對(duì)一切都感到陌生和不習(xí)慣。而在這里，我遇到了一個(gè)好朋友，她一直陪伴著我，幫助我解決問題、克服困難。如今，我已經(jīng)長大了，可以幫助別人了。我真的很感謝她，感謝她在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭?，同時(shí)也很感謝這所學(xué)校給了我成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)?！备卸鞑粌H讓學(xué)生明白自己的成長離不開他人的幫助，更讓他們認(rèn)識(shí)到自己也可以成為他人的幫助和支持。
四段：感恩與社會(huì)責(zé)任。
班會(huì)的感恩活動(dòng)讓學(xué)生們不僅關(guān)注自己身邊的人和事，也理解感恩意識(shí)可以延伸到社會(huì)上的所有人。在感恩班會(huì)上，學(xué)生們普遍表示要積極參與社區(qū)志愿者活動(dòng)和慈善事業(yè)，以表達(dá)對(duì)社會(huì)的回報(bào)之情。其中，一位同學(xué)表示：“自從我參加了學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)后，我明白了自己小小的舉動(dòng)也可以讓他人感受到溫暖和善意。接下來，我將積極參與更多的公益活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。”感恩不僅讓學(xué)生們關(guān)注到自己所受益的個(gè)人和集體，更讓他們與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)心社會(huì)上的弱勢群體，并以實(shí)際行動(dòng)為他們提供幫助和支持。
五段：感恩的延續(xù)。
感恩班會(huì)只是培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)的一個(gè)開始，更重要的是讓學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪斜３指卸鞯男膽B(tài)和行為。在班會(huì)后，一位同學(xué)感慨地說：“感恩是一種力量，它不僅讓我們?cè)诶щy時(shí)有了勇氣和希望，更讓我們?cè)谛腋r(shí)懂得懷有一顆感恩的心。”從這個(gè)角度來看，感恩不僅是一個(gè)節(jié)日和儀式，更是一種生活的態(tài)度和品質(zhì)。通過班會(huì)，學(xué)生們開始了感恩之旅，而將感恩延續(xù)成為他們一生的信條，則是需要他們不斷努力和實(shí)踐的方向。
總結(jié)：通過參加感恩班會(huì)，學(xué)生們懂得了感恩的意義和價(jià)值，體會(huì)到了感恩與成長、感恩與社會(huì)責(zé)任之間的聯(lián)系，并將感恩延續(xù)成為自己一生的信條。感恩班會(huì)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識(shí)和品德，也在學(xué)校和社會(huì)上營造了一種和諧、友愛的氛圍。在未來的日子里，讓我們一起懷著感恩的心，去傳遞和分享這份美好的情感。
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇二十一
今天上午，學(xué)校組織我們?nèi)ビ^看了《心曲》這部讓我們?nèi)珗鰹橹袆?dòng)的教育片。
還有讓原先班上的“瞌睡蟲”——周曉燕，變成了四（3）班的副班長。在錢老師開展的“親子交流會(huì)”上，他讓每位同學(xué)的家長重新認(rèn)識(shí)了自己的孩子，并改變了家長們以前的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)------錢亮老師是不幸的，他為把四（3）班培養(yǎng)成優(yōu)秀的班級(jí)，付出了比他人多倍的精力和汗水，在他長時(shí)間的超負(fù)荷工作中使得他太疲勞了，導(dǎo)致他得了腦癌還不知道，最終倒在工作臺(tái)上，失去了寶貴的生命。
錢亮老師這種為學(xué)生獻(xiàn)出自己的時(shí)間、精力，甚至是生命事跡讓我們受益匪淺！
感恩班會(huì)的心得體會(huì)篇二十二
20xx年4月30日，感恩在我心，的主題班會(huì)活動(dòng)在水教306舉行，雖然只是一場班級(jí)規(guī)模的班會(huì)活動(dòng)，但是，這著實(shí)讓我明白了許多。
從外國關(guān)于感恩這個(gè)詞的歷史來講，感恩節(jié)的起源是來源于“五月花”號(hào)滿載清教徒去往美洲開始的，在美洲他們遇到了難以想象的困難，是當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藥退麄兌冗^了嚴(yán)冬，教他們狩獵，種植，等生活技能。豐收之后的清教徒邀請(qǐng)印第安人來慶祝，規(guī)定專門的日子作為感恩節(jié)。
看我們?nèi)A夏的漫長歷史，《詩經(jīng)》中載：投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已——卻蘊(yùn)含了一份重要的感恩之情。或許，木桃對(duì)他而言，已是上上之品，你報(bào)之以瓊瑤，也未必就是傾其所有——譬如就是一聲由衷的“感謝”吧?！颁傅沃?，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。書面記載最早為清代的《增廣賢文·朱子家訓(xùn)》，原為民間俗語，可見，感恩的傳統(tǒng)在中國的歷史上有重要的地位，以致在平民中，感恩都作為一種文化來傳承。
感恩是個(gè)涉及古今中外的.話題，在外國有，在中國有，在古代有，在近代有，在現(xiàn)代，我們也要傳承其優(yōu)良的作風(fēng)。感恩是榮耀的，因?yàn)樗莻€(gè)古今中外的美德;感恩是幸福的，因?yàn)楦卸鳎宋覀冇谙荣t的距離，縮小了我們與世界的距離。
其次，感恩你的朋友?！芭笥巡辉聠芜^，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我。”這是《朋友》里的一句歌詞。分享你的喜與憂，和你同甘共苦，真正的朋友是值得你感恩的。面對(duì)變化萬千的世界，每天總有大量的事情需要處理，能夠在身邊為你出一臂之力的，往往是你的那幫哥們，是你的朋友。感恩你的朋友，急人所急。讓你的朋友感到你的力量。
感恩社會(huì)，感恩自然，感恩國家，感恩你的戰(zhàn)友，感恩你的對(duì)手，感恩你的下屬，感恩你的領(lǐng)導(dǎo)感恩的對(duì)象是在是太多!
其實(shí)，感恩的對(duì)象有很多很多，我們是不能一一例舉的，擁有一顆感恩的心，讓感恩在我心中。這才是最重要的!