這是一個行之有效的方案，值得一試。在選擇方案時，我們應該進行充分的討論和探討，聽取不同人的意見和建議。請大家積極分享和交流自己的方案經(jīng)驗，共同提升。
小升初工作方案篇一
以市區(qū)xx年民辦學校初中招生工作文件精神為指導，結合我校實際，堅持免試入學與自主招生相結合，做到公開、透明、公正、公平，嚴格招生紀律，自覺接收監(jiān)督。
容桂實驗學校是一所全寄宿、小班制（小學）、全員管理、九年一貫制的省一級學校。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，各項教學設備設施齊全（配有各種功能室、大型體育館、標準游泳池等）。她富有活力，特色鮮明，秉承“以人為本，以人才需求為導向，促進學校與師生共同、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念和“德智雙全、身心兩健、文理兼通、學創(chuàng)具能”的人才培養(yǎng)目標，實施以“導師制”為核心的全員管理。學校管理規(guī)范，校風嚴正，學風濃厚，教育教學質(zhì)量高。教師敬業(yè)愛生，樂于奉獻，以全程育人的管理模式，導引學生學會學習、學會生活、學會做人。學校連續(xù)多年被評為街道、區(qū)兩級先進學校，被上海音樂學院定為社會藝術考級點，是學生理想的學園、家園、樂園。
（一）。
xx年小學應屆畢業(yè)生。不限戶口、住址。（根據(jù)服務于本學區(qū)的原則精神，我校將大部分招收容桂街道生源。）。
（二）招生人數(shù)。
8個教學班，每班不超過50人。（全部為民辦生）。
（三）報名辦法。
1、報名方式：電話報名和持相關材料到校報名。
2.報名時間：xx年5月1日至5月31日。
3.報名地點：容桂實驗學校接待室。
4.報名材料：學生家長持學生五、六年級《小學生成長記錄報告冊》和戶口本到我校接待室報名。（原件和復印件）。
(四)錄取辦法：
1、錄取依據(jù)：
（1）學生五、六年級《小學生成長記錄報告冊》。
（2）面談情況。
（3）學生本人xx年4月1日以后，在本市、區(qū)縣級以上（或本街道鎮(zhèn)級）醫(yī)院進行的常規(guī)體檢報告。
2、面談辦法：
（1）學校電話通知家長領學生來校面談。
（2）地點：學校接待室。
（3）面談時間：xx年6月20日至6月30日。
（4）面談內(nèi)容：學習、生活品性和習慣及綜合素質(zhì)。
（5）當日公布面談情況。
（6）本街道生源，由畢業(yè)學校推薦的優(yōu)秀學生，可免面談環(huán)節(jié)，直接參與錄取。
3.發(fā)放錄取通知書時間：xx年6月20日至6月30日。
4、新生注冊時間：xx年7月1日。
（五）收費標準。
依據(jù)物價部門審批標準收取。
（六）招生：（0757）2638xxx聯(lián)系人：蔣老師。
小升初工作方案篇二
由于校際之間差異的客觀存在和推動義務教育均衡發(fā)展的實際需要，為促進公平招生、陽光招生，規(guī)范入學招生行為，今年小升初繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)初中學校劃片就近和指標到校相結合的招生辦法，通過多元化、全方位、發(fā)展性綜合評價學生，讓全市的小學生有機會享受優(yōu)質(zhì)教育資源，遏制“以權擇校、以錢擇校、以分擇?！毙袨椤?BR> (一)根據(jù)小學辦學水平、辦學規(guī)模、畢業(yè)生人數(shù)合理分配指標到校計劃。
(二)有住宿條件的初中學校在全市范圍統(tǒng)籌分配計劃；沒有住宿條件的初中學校按照就近就便原則，指標分配到周邊小學。
(三)將市直屬學校指標到校生名額分配到各學校，依據(jù)學生入學意向確定具體的接收初中學校。區(qū)屬優(yōu)質(zhì)初中由各區(qū)根據(jù)實際明確本區(qū)指標到校計劃，并根據(jù)就近就便原則在本轄區(qū)地域內(nèi)周邊小學統(tǒng)籌分配。
(四)本市戶籍學生較多的民辦學校，可適當安排指標到校計劃。根據(jù)民辦學校自主招生政策，計劃安排應事先征求九年或十二年一貫制民辦學校意見，如不同意接收，則不予安排。
(一)20xx年?？谑行W應屆畢業(yè)生。
(二)參照《?？谑行W生綜合素質(zhì)發(fā)展報告冊》評價體系的內(nèi)容，推薦的小學畢業(yè)生必須是小學階段綜合素質(zhì)評價各項指標優(yōu)良，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的應屆優(yōu)秀畢業(yè)生。
(三)各小學根據(jù)本校學生實際和指標到校計劃，嚴格按照上述(一)、(二)項基本條件要求，制定本校具體實施細則，完善量化細化評價指標。各校具體實施細則應集體研究，并在班級和校內(nèi)公示，接受監(jiān)督。
(一)學校初評。
1.以班主任為組長，相關任課教師為組員，組成班級審核工作小組，根據(jù)學生實際，按照學校制定的具體實施細則要求，對學生各項評價指標進行審核、統(tǒng)計和綜合比較，遴選出所有符合推薦條件的學生名單，在班級公示后上報學校。
2.學校招生工作領導小組對班級上報的推薦學生名單匯總復核后在畢業(yè)年級進行公示。
(二)學生填報入學意向。
符合推薦條件的學生根據(jù)自身實際及各初中學校分組計劃情況，向所在畢業(yè)學校提出入學意向申請，并按學校推薦條件要求將學生推薦材料(一式兩份)上報班主任。學生提交入學意向申請后，不得再更改入學意向。不服從自報入學意向的，視作放棄推薦，依次遞補。
(三)學校遴選(7月5日前)。
1.學校按學生綜合素質(zhì)和入學意向申請，等額確定各組推薦人選名單。
2.推薦人選名單在校內(nèi)張榜公示五天，接受監(jiān)督。校長簽署推薦意見。
(四)報送名單(7月10日前)。
市直屬學校直接將學生推薦表及相關材料報送接收初中學校。區(qū)屬學校將學生推薦表及相關材料報送區(qū)教育局匯總，由區(qū)教育局集中分送各接收初中學校。
(五)審核材料錄取報到(7月20日前)。
指標到校推薦生向推薦接收初中學校提交小學畢業(yè)證、戶口簿和《?？谑行W生綜合素質(zhì)發(fā)展報告冊》等材料，由初中學校審核，確定錄取名單，經(jīng)公示后，發(fā)放錄取通知書。初中學校要明確報到時間，組織新生報到。逾期不報到的，視為自動放棄入學資格。
(六)備案錄取名單(7月25日前)。
接收學校將錄取指標到校學生名單蓋章報市招生辦備案。
(一)市區(qū)招生辦要加強對小升初指標到校生工作的指導、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌和管理工作。各學校要成立招生工作領導小組，嚴格按照指標到校生的工作方案要求，制定符合本校實際的具體實施細則，并采取得力措施，確保指標到校招生工作公平公正、規(guī)范有序。
(三)市教育部門紀檢組聯(lián)合接收指標到校生的初中學校，對各小學的指標到校生推薦工作進行全過程檢查、監(jiān)督。經(jīng)查實在指標到校生推薦和招錄工作中存在弄虛作假或者違反招生程序等違規(guī)違紀行為的學?；騻€人，按相關規(guī)定追究相關人員的責任，在全市通報。對弄虛作假、不符合推薦和招錄條件的，一律取消其錄取資格。
(四)各初中學校不得自行組織、違反程序隨意錄取個人或單位的自薦生。
(五)參與指標到校生推薦的學生，在取得錄取通知書前要按照招生方案要求參加就近劃片入學登記和申請。
小升初工作方案篇三
明確自身責任，樹立競爭意識，激發(fā)同學們發(fā)奮學習，積極進取，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格的小學畢業(yè)生。
1、時間：6月10日(周五)上午8:00。
2、地點：學校操場。
3、參加對象：書記、校長、教務主任、六年級全體任課教師、全體六年級學生。
4、主持人:高老師。
1、主持人宣布大會開始。
2、升國旗奏唱國歌。
3、教師代表發(fā)言(劉老師)。
4、學生代表發(fā)言。
5、全體六年級學生宣誓(班主任讓學生熟悉誓詞、準時有序參加活動)。
領宣人：陳自立。
(誓詞：我是小學畢業(yè)生，在告別難忘的小學生活、惜別親愛的各位老師、作別深愛的母校之際，我們莊嚴宣誓：奮發(fā)努力，不斷向上，磨煉堅強意志認真復習，迎難而上，誓為母校爭光。)。
6、校長致辭。
7、學生在條幅上簽字宣誓留影。
小升初工作方案篇四
第一階段：語法開始第一輪學習，并進行詞匯積累。將語法體系按詞法，句法，時態(tài)語態(tài)及綜合能力進行系統(tǒng)學習，如果自己復習的話可以買一本初中系統(tǒng)語法總結的書進行學習，并做專項練習，六年級的孩子在自學語法上有一定難度，需要家長或教師進行輔導;暑期要開始詞匯學習，詞匯學習可以以中考考綱為范本進行系統(tǒng)梳理，掌握生詞除了要掌握拼讀，詞義外，還要掌握其用法，如動詞要掌握單詞各種時態(tài)的變化，固定搭配等。通過閱讀文章等方式培養(yǎng)語感，可以選擇英文的小說來閱讀，或者是通過看英文的電影或電視來培養(yǎng)語感，但是務必選擇標準的英語，比如選擇好萊塢電影，迪斯尼的電影等。
第二階段：完成第一輪語法學習及詞匯積累。繼續(xù)語法學習，爭取在12月份完成第一輪的語法學習。根據(jù)往年的經(jīng)驗，最先進行小升初考試多在12月份開始，這一批考試的學校僅是少數(shù)，完成第一輪的學習對于應付第一批的.考試非常必要。同時要繼續(xù)詞匯學習及語感培養(yǎng)，并做部分英語練習。
第三階段：進行語法復習同時進行系統(tǒng)的單項訓練。在小升初考試的過程涉及到的題型約有20種，其中以單項選擇，完形填空，閱讀理解為最?？记宜急戎刈罡叩念}型，因此寒假期間應該重點練習以上題型，輔助進行其他常見題型練習。
第四階段：進性語法復習同時進行綜合模擬訓練。春季為小升初最后
沖刺階段，這個時間考試機會比較少，也是各個區(qū)重點學校及民辦?？荚嚰械臅r間，因此本階段備考要點在于綜合掌握各項題型，并提高得分率，爭取抓住最后機會，這一時期的復習要點為進行練習考查較少的題型的同時進行綜合的模擬題，市面上沒有專項的小升初訓練，如果需要在家進行自學的話，可以選擇初二初三的期中期末題進行綜合訓練。
英語的學習需要長期的積累以及專項的題型訓練，想要通過短期突擊取得英語好成績是不可能的。在備戰(zhàn)小升初的關鍵階段，需要前期詳細的規(guī)劃及長期堅持學習，為小升初英語考試及初中開學前的分班考試做好準備。
小升初工作方案篇五
為讓全社會了解珠海市南屏中學職業(yè)高中部近年辦學成果,做好我校職業(yè)高中專業(yè)轉(zhuǎn)型升級工作，圓滿完成20xx年學校烹飪及酒店服務與管理專業(yè)招生工作,特制定學校職業(yè)高中部招生宣傳工作方案。
（一）系列活動一：啟動儀式暨學校職業(yè)教育成果展示活動。
時間：5月4日上午10：00—12：00。
地點：南屏中學職業(yè)高中部五樓宴會廳。
參與人員：邀請區(qū)領導及主辦單位領導、香洲區(qū)各中學領導、協(xié)辦單位領導、校企合作單位代表、優(yōu)秀畢業(yè)生代表、在校學生及家長代表參加。
活動內(nèi)容：
1、活動啟動儀式；
2、學校職業(yè)教育成果展示。
特區(qū)報報道方案：在新聞版發(fā)布消息。
（二）系列活動二：“我為媽媽做個菜”
時間：5月13日。
地點：南屏中學職高五樓烹飪操作室。
活動內(nèi)容：
1、邀請50至100對母子參與活動，請南屏中學烹飪專業(yè)學生進行一對一廚藝指導。
2、特區(qū)報社報道方案：
（1）為配合本次活動，進行問卷調(diào)查，并公布調(diào)查結果；
（2）請專家對調(diào)查結果進行分析；
（3）活動預告消息，并全程跟蹤報道。
（三）系列活動三：“幸福珠海,開心家宴”母子廚藝大賽。
時間：5月14日至6月16日。
地點：南屏中學五樓烹飪操作室。
宣傳報道方案：
1、在特區(qū)報要聞版刊發(fā)3到4次預告及活動進展跟蹤系列報道。
2、比賽正式開始后，在特區(qū)報刊發(fā)活動消息和半版專題報道（圖文）。
時間：4月26日—6月23日。
宣傳：
（一）特區(qū)報社專題報道半版專題；
報道內(nèi)容：
1、畢業(yè)生報道（烹飪、酒店服務與管理科組提供材料）；
2、實習、實訓、校企聯(lián)合辦學報道（實訓處提供材料）；
3、學生近四年參加技能大賽成績回顧報道（烹飪、酒店服務與管理科組提供材料）；
4、舒展學生自信的翅膀，鑄造合格技能性人才（德育處提供材料）。
（一）時間：5月4—6月15日。
（二）活動內(nèi)容：
1、送招生簡章到全市各中學；
2、到斗門城東中學、橫山中學等學校進行招生宣傳活動；
3、6月22日與本校初三部分學生舉行填報志愿懇談會。
小升初工作方案篇六
為貫徹落實《教育部辦公廳關于進一步做好普通中小學招生入學工作的通知》（教基廳〔2022〕1號）《省教育廳關于做好2022年普通中小學招生入學工作的通知》（x教基函〔2022〕9號）和《關于做好2022年義務教育招生入學工作的通知》（x教〔2022〕4號）等文件精神，進一步規(guī)范教育秩序，促進教育公平，提高教育質(zhì)量，結合我區(qū)實際，現(xiàn)就2022年初中招生工作提出以下方案。
一、非城區(qū)初中學校招生。
1、非城區(qū)初中學校按學區(qū)對口招生的原則，及時做好新生錄取工作，嚴禁跨學區(qū)招生。各小學應及時、準確地向相應的初中校提供應屆小學畢業(yè)生信息。具有溧水各鎮(zhèn)(街)戶籍在外借讀的小學畢業(yè)生回原籍，相應的初中校必須按政策安排其入學。
2、柘塘初中、群力初中：原柘塘、烏山戶籍的柘塘中心小學、烏山小學畢業(yè)生安排在柘塘初級中學入學；原群力戶籍的群力小學畢業(yè)生安排在群力初級中學入學。
3、xx初中：原xx戶籍的xx小學畢業(yè)生安排在xx初級中學入學。
二、城區(qū)初中學校招生。
1、基本條件。
具有永陽街道（不含原xx）和開發(fā)區(qū)七個社區(qū)（機場路、前進、荷花、團山、明珠橋、新安和沙河社區(qū)）常住戶籍，且該生及父母（或法定監(jiān)護人）在以上區(qū)域內(nèi)有房產(chǎn)的小學應屆畢業(yè)生。招生學校需審核材料：小學畢業(yè)生學籍卡（需畢業(yè)學校蓋章）、學生家庭戶口簿、不動產(chǎn)產(chǎn)權證或房產(chǎn)證（持有者應是該生的法定監(jiān)護人或該生本人，不含純商業(yè)用房）等。如所提供的房產(chǎn)屬共有產(chǎn)權，則該生或其監(jiān)護人必須擁有該處房產(chǎn)的50%（含）以上產(chǎn)權。小升初對象必須提供相關的證件，招生學校對所提供的有關證件和實際住地情況進行調(diào)查核實，核實無誤再錄取。
2、學區(qū)劃分。
（1）省溧中附屬初中：中山西路—中山路—彎子口—中山路—中山東路以南的城區(qū)范圍。
（2）第一初中：中山西路—中山路—彎子口—中山路—中山東路以北，開發(fā)區(qū)和永陽街道行政區(qū)劃分界線以南的城區(qū)范圍。
（3）金陵中學溧水分校：開發(fā)區(qū)行政區(qū)域內(nèi)七個社區(qū)（機場路、前進、荷花、團山、明珠橋、新安和沙河社區(qū)），不含原柘塘、烏山、群力。
3、特殊情況處理。
（1）在符合城區(qū)小升初條件的生源中，戶口簿與房產(chǎn)證不屬于同一學區(qū)的，分配至房產(chǎn)所在學區(qū)的初中入學。
（2）只有永陽街道（不含原xx）和開發(fā)區(qū)七個社區(qū)（機場路、前進、荷花、團山、明珠橋、新安和沙河社區(qū)）常住戶籍，落戶滿一年但無房產(chǎn)的學生，由教育局根據(jù)招生情況在城區(qū)初中學校中統(tǒng)籌安排。
（3）落戶未滿一年且無房產(chǎn)的學生，原則上，永陽街道范圍內(nèi)統(tǒng)籌安置到xx中學就讀；開發(fā)區(qū)統(tǒng)籌安置到柘塘中學或群力中學就讀。
（4）對于被拆遷家庭戶，在拆遷公告發(fā)布之前出生或落戶的戶籍兒童少年，可以在原學區(qū)學校或安置點學區(qū)學校自主選擇一所學校就讀，但必須提供有關拆遷協(xié)議（原件）、戶口簿及有關證明材料。
（5）學生及父母（或法定監(jiān)護人）在永陽街道（不含原xx）和開發(fā)區(qū)七個社區(qū)（機場路、前進、荷花、團山、明珠橋、新安和沙河社區(qū)）區(qū)域范圍內(nèi)擁有房產(chǎn)且有房產(chǎn)證或不動產(chǎn)權證并實際居住，但不具備以上區(qū)域內(nèi)的戶籍，此類對象在城區(qū)初中招收學區(qū)生后有空余學位的情況下，由學生法定監(jiān)護人提出書面申請，可根據(jù)房產(chǎn)所在學區(qū)照顧性安排在相應初中入學；若房產(chǎn)所在學區(qū)學校學位已滿，由教育局進行電腦派位或統(tǒng)籌安排。此項照顧性政策只適用于2022年初一新生入學，中途轉(zhuǎn)學需按相關政策規(guī)定執(zhí)行。
（6）學生及父母（或法定監(jiān)護人）擁有多套房產(chǎn)的，以監(jiān)護人提供的有房產(chǎn)證的房產(chǎn)為準。
4、政策照顧對象。
在2022年初中入學招生過程中，對以下對象子女給予照顧：烈士；因公犧牲的軍人和警察；駐溧部隊現(xiàn)役軍人；納入服務保障的溧水區(qū)“紫金山英才卡”人才；《溧水區(qū)關心關愛企業(yè)家十條措施》相關服務保障對象；因公致殘六級及以上或榮立二等功及以上的退伍軍人、警察；駐邊疆國境的縣（市）、沙漠區(qū)、國家確定的邊遠地區(qū)中的三類地區(qū)和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現(xiàn)役軍人；全國勞模、公安英模及對溧水經(jīng)濟社會發(fā)展做出重要貢獻人員。符合條件的國家綜合性消防救援隊伍人員等等子女按有關文件精神執(zhí)行。政策照顧對象由有關部門提供相關證明材料，經(jīng)區(qū)教育行政部門審核批準后，根據(jù)學校學位情況進行統(tǒng)籌安排。
5、有效信息截止時間。
戶籍遷移并落入的時間和房產(chǎn)證領取的時間等信息一律截止于2022年6月30日。
三、工作要求。
1、落實法定責任，依法保障義務教育適齡兒童少年入學。各初中學校要嚴格落實《義務教育法》《未成年人保護法》等法律規(guī)定，保障適齡兒童少年接受義務教育的權利，切實做好控輟保學工作。
2、堅持公平原則，保障特殊群體平等接受義務教育。切實保障符合條件的外來務工人員隨遷子女依法接受義務教育。積極推進融合教育，各校要依法保障能夠接受普通教育的適齡殘疾少年就近就便隨班就讀，嚴格做到“零拒絕”。
3、嚴格執(zhí)行紀律，落實國家和省市相關要求。各校要堅決貫徹落實教育部“十項嚴禁”紀律要求和省市義務教育學校違規(guī)辦學行為專項治理相關要求。
4、健全監(jiān)管機制，強化中小學招生督查問責。各校要成立招生工作領導小組，完善招生工作流程和招生結果公示制度，主動接受社會監(jiān)督。區(qū)教育局和教育督導部門將強化招生過程的管理和督查，區(qū)教育局設立招生咨詢和申訴電話（見附件2），暢通舉報和申訴受理渠道。發(fā)現(xiàn)違規(guī)招生的行為，堅決查處，違規(guī)行為情節(jié)嚴重的，依紀依法追究相關人員的責任。
5、加強招生宣傳，營造良好教育生態(tài)和輿論氛圍。區(qū)教育局各職能科室和各校要積極做好招生政策的正面宣傳和解釋工作，回應人民群眾關切；同時要與新聞宣傳部門和有關單位通力合作，進一步提高政策的社會知曉率。
5月25日，召開全區(qū)義務教育學校招生工作會議。
5月27日~6月30日，家長完成網(wǎng)上招生報名登記。
5月27日前，全區(qū)各小學在學籍系統(tǒng)中檢驗小學畢業(yè)生基本信息（姓名、身份證號），打印學籍卡并蓋章后（初一新生注冊學籍的依據(jù)）交學生和家長。
5月28日~29日，溧水區(qū)在外就讀小學畢業(yè)生在區(qū)教育局基教科報名登記。
7月1日前，各鎮(zhèn)（街）中心校、村完小將小學畢業(yè)生名單提交給相應的初中，各初中進行招生登記審核工作，學生須提交小學畢業(yè)生學籍卡。
7月5日，城區(qū)各初中對初一年級新生登記信息進行現(xiàn)場核實。
7月10日前，根據(jù)各校招生數(shù)量，對城區(qū)初中新生學位進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)或電腦派位。各初中上報初一新生招錄名冊（電子稿、紙質(zhì)稿），并需校長簽字，加蓋學校公章。
8月23日前，完成來溧務工隨遷子女學位派定工作。
小升初工作方案篇七
為確保我區(qū)2022年經(jīng)開區(qū)主城區(qū)小升初工作平穩(wěn)有序、順利實施，根據(jù)《義務教育法》、《xx省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的通知》、《xx市教育局關于印發(fā)〈2022年xx市主城區(qū)小升初招生工作方案〉的通知》精神，結合經(jīng)開區(qū)實際，特制定本方案。
一、招生原則。
堅持劃片、免試就近入學的原則，依法保障主城區(qū)符合條件的招生對象100%入學。本次招生工作責任主體是經(jīng)開區(qū)管委會，xx市教育局負責統(tǒng)籌、指導和協(xié)調(diào)，區(qū)社事局具體組織實施。
二、招生對象。
（一）具有經(jīng)開區(qū)主城區(qū)戶籍的小學應屆畢業(yè)生。
（二）在經(jīng)開區(qū)主城區(qū)小學（xx市第二初級中學校、xx市第五小學校）就讀且有該學校正式學籍的小學應屆畢業(yè)生。
（三）在經(jīng)開區(qū)主城區(qū)居住且父母或法定監(jiān)護人有房屋產(chǎn)權證明的小學應屆畢業(yè)生。
（四）居住證地址在經(jīng)開區(qū)主城區(qū)且符合進城務工（經(jīng)商）條件人員的隨遷子女。
三、初步招生計劃。
根據(jù)學籍系統(tǒng)中的主城區(qū)小學（21所）的應屆畢業(yè)生人數(shù)和今年進城務工人員隨遷子女預測人數(shù)的情況，今年主城區(qū)可提供的初中一年級學位完全能夠滿足入學需求。各學校的最終招生計劃和市直學校分配到經(jīng)開區(qū)具體計劃數(shù)，待符合條件的招生對象總?cè)藬?shù)基本確定后（進城務工人員隨遷子女資格初審后），另行發(fā)文通知。
四、招生方式。
劃片招生，隨機派位（即電腦搖號），統(tǒng)籌安排。
五、工作流程。
（一）招生宣傳（2022年5月）。
5月18日至25日，區(qū)社事局召開招生工作會，在經(jīng)開區(qū)政府網(wǎng)站上公布小升初招生文件及告家長書，并通過多種形式宣傳小升初工作。一是主城區(qū)招生學校及時面向教職工召開招生工作會；二是xx市第二初級中學校、xx市第五小學校要面向師生和家長召開小升初工作動員大會，發(fā)放《2022年xx市主城區(qū)小升初招生工作告家長及學生書》一式兩份，學生及家長簽字后交回學校存檔一份。
各校召開家長會要嚴格按照新冠肺炎疫情防控要求，做好疫情防控工作。同時，主城區(qū)招生學校和xx市第二初級中學校、xx市第五小學校要設立專門的小升初招生宣傳咨詢點，及時向廣大家長、師生宣傳具體招生政策、城區(qū)初中招生學校劃片范圍、招生計劃、工作流程等內(nèi)容，做好相關政策的咨詢和解釋服務工作，尤其要做好進城務工（經(jīng)商）人員隨遷子女入學政策的宣傳咨詢和解釋工作，并將工作落實情況相關資料存檔備查。
（二）片區(qū)內(nèi)招生對象資格審查（5月23日至5月27日）。
主城區(qū)招生學校對本片區(qū)內(nèi)招生對象進行資格審查并予以公示。對未按時報到的片區(qū)內(nèi)招生對象，要通過有效方式通知學生及家長，再次宣傳相關招生政策和本人應承擔的不能回片區(qū)學校就讀的風險。統(tǒng)計匯總已登記的片區(qū)內(nèi)人數(shù)名單報市教育局、區(qū)社事局備案。
（三）學位申請（5月30日至6月20日）。
符合條件的主城區(qū)招生對象須在規(guī)定的時間內(nèi)到指定地點申請學位，逾期將不予辦理，并視為自愿放棄主城區(qū)學位。
學位申請僅限一人一卡，人卡一致，每張學位申請卡由主卡和副卡兩部分組成，學位申請卡上相關內(nèi)容必須如實填報，主卡和副卡內(nèi)容相符，不得涂改，否則將視為無效卡。申請人要理性填報擬就讀學校志愿，原則上應選擇劃片學校，若自愿放棄原劃片學校，選擇到片區(qū)外學校就讀，則須簽訂“學位申請承諾書”（一式二份，申請人和區(qū)社事局各留存一份）；若未被選擇學校錄取，原劃片學校有空余學位，則可回原劃片學校就讀，原劃片學校學位已滿，則選擇其它有空余學位的學校就讀或服從區(qū)社事局統(tǒng)籌安排。
學位申請卡主卡由區(qū)社事局管理，作為招生工作的原始依據(jù)；副卡由申請人留存，作為申請人搖號未被錄取后到有空余學位學校登記報名時的憑證，也是最終錄取后到招生學校報名的憑證。
審核進城務工（經(jīng)商）人員隨遷子女入學資格，由經(jīng)開區(qū)管委會牽頭，組織社事、紀檢監(jiān)察、公安、市場監(jiān)管、建設、就業(yè)、街道社區(qū)等部門，成立進城務工人員隨遷子女資格聯(lián)合審查小組，按照市教育局等七部門印發(fā)的《xx市關于進一步做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育工作的指導意見》（內(nèi)教基〔2016〕430號）文件要求，嚴格標準，統(tǒng)一審核，并對進城務工人員提供的相關材料進行實地核查，杜絕臨時突擊開證明、辦假證明等現(xiàn)象。凡不符合主城區(qū)小升初招生條件的招生對象，均不得在主城區(qū)學校申請學位。如有弄虛作假，一經(jīng)查實，取消其主城區(qū)申請入學資格，并依法追究相關人員責任。
xx市第二初級中學校、xx市第五小學校小學畢業(yè)生原則上在畢業(yè)小學申請學位，由區(qū)社事局負責招生，確需自愿選擇回市中區(qū)、東興區(qū)申請學位的，由發(fā)卡所在地轄區(qū)教育行政部門負責招生，但不能兩地重復申請，僅限一人一卡，一人一學位。
在收發(fā)學位申請卡主卡、副卡時，經(jīng)辦人員必須嚴格交接手續(xù)，做到登記詳實、簽字確認、有據(jù)可查。
申請學位卡詳細時間及流程見附件1。
（四）編制并公布招生總計劃（6月6日至6月7日）。
區(qū)社事局根據(jù)學位申請情況，按照“一人一學位”原則，與市教育局共同編制主城區(qū)初中招生學校招生總計劃（招生總計劃和市直屬學校具體分配到三區(qū)的招生計劃另行發(fā)文），市直屬學校劃片招生錄取后的空余學位將會按比例分配給我區(qū)，由區(qū)社事局負責組織。
（五）招生錄?。?月21日至7月中旬）。
按照“劃片招生，隨機派位（即電腦搖號），統(tǒng)籌安排”的方式和順序開展。
1、劃片招生（6月21日至6月22日）。
選擇到片區(qū)內(nèi)學校就讀的招生對象，持學位申請卡、戶口本、房屋產(chǎn)權有效證明、素質(zhì)教育報告冊及招生學校要求的相關材料，在規(guī)定時間內(nèi)到片區(qū)內(nèi)招生學校報名登記，并將學位申請卡副卡交片區(qū)內(nèi)學校管理。招生學校錄取自愿到片區(qū)內(nèi)學校就讀的招生對象，并向社會公示。招生學校對未報到的片區(qū)內(nèi)招生對象，要通過有效方式通知學生家長，再次宣傳相關招生政策、家長（監(jiān)護人）義務和本人應承擔的不能回片區(qū)學校就讀的風險等。并及時向區(qū)社事局報片區(qū)內(nèi)招生錄取名單及相關信息。
2、隨機派位（6月25-7月上旬）。
劃片招生結束后，學校的空余學位用于招收片區(qū)外的招生對象。若片區(qū)外申請就讀的人數(shù)未超過空余學位數(shù)，則直接登記錄??；若超過空余學位數(shù)，則通過隨機派位錄取。
3、統(tǒng)籌安排（7月中旬）。
凡未被以上招生方式錄取的招生對象，由區(qū)社事局按照相關政策統(tǒng)籌安排就讀學校。
六、工作要求。
（一）加強領導。主城區(qū)小升初招生工作按照屬地管理原則，在黨工委、管委會的統(tǒng)一領導下，由區(qū)社事局負責組織實施。招生學校和主城區(qū)小學要高度重視此項工作，加強領導，成立招生工作領導小組，“一把手”負總責，分管領導具體負責，紀檢監(jiān)察部門全程參與，加強協(xié)調(diào)配合，建立科學有序、運轉(zhuǎn)高效、公正透明的小升初入學工作機制。
（二）廣泛宣傳。各學校要利用新媒體、黑板報、動員會等多種方式，廣泛宣傳招生政策。要積極進行政策解釋，并加以正確引導，讓社會支持，讓家長理解。要大力宣傳聯(lián)盟辦學（xx一中與xx九中，xx二中與xx七中、xx四中，xx六中與xx鐵中、西林中學）成果。
（三）精心組織。各學校要認真做好小升初各項工作，尤其是要做好未被搖號錄取學生的解釋疏導、維穩(wěn)等工作。要服從市、區(qū)社事局的統(tǒng)一安排，全力配合，確保穩(wěn)妥推進。
（四）維護穩(wěn)定。各學校要認真做好小升初招生風險評估和應急預案工作。校長作為第一責任人，要在充分調(diào)研基礎上，開展安全穩(wěn)定風險評估，及時妥善處理好招生工作中出現(xiàn)的問題和矛盾。
（五）嚴肅紀律。各招生學校要嚴格遵守招生紀律，不徇私舞弊，在招生工作中要切實做到公開、公平、公正，確保2022年小升初工作順利完成。區(qū)社事局將組織專人加強對學校招生行為的管理和監(jiān)督檢查，設立舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。對違規(guī)行為進行嚴肅查處，對造成重大社會不良影響，引發(fā)安全穩(wěn)定事件的將依法依規(guī)追究相關人員和主要領導責任。
咨詢電話：xxx。
監(jiān)督電話：xxx。
小升初工作方案篇八
根據(jù)市教委有關文件和西城區(qū)教委20xx年初中入學招收體育、藝術和科技特長生工作的有關要求，為推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，結合學校實際情況，為確保特長生招生工作規(guī)范、嚴謹，特制定本方案。
學校成立領導小組和體育特長生、藝術特長生、科技特長生招生工作小組，制定工作方案并落實具體工作。
根據(jù)西城區(qū)教委小升初分配給我校的特長生指標為學校招生名額，特長生招生總?cè)藬?shù)：43人，其中體育特長生12人（田徑11人，乒乓球1人），藝術特長生28人（管弦樂22人、聲樂5人，書畫1人），科技特長生3人（均為機器人項目）。
1、品學兼優(yōu)，愛好廣泛，具有較強的求知欲。
2、特長優(yōu)勢明顯且文化課水平發(fā)展比較均衡，學習習慣良好。
3、科技特長生只招收機器人項目，要求學生學習積極主動，學習能力強，學習態(tài)度認真，對機器人項目有濃厚興趣，動手能力強，有過基本的機器人編程和制作的學習經(jīng)歷；藝術特長生只招收管弦樂、書畫、合唱，要具有較高的綜合藝術素養(yǎng)和較扎實的表演技能；體育特長生只招收跑類項目、跳類項目和乒乓球項目，要具有較高的綜合體育素養(yǎng)，有發(fā)展?jié)摿?，專項運動能力突出。
4、根據(jù)上級要求，各項目特長生只面向西城區(qū)招生，只有在填報特長意向?qū)W校時選擇了北京八中的學生才能參加我校組織的初試。
我校堅持公平、公正、公開的原則，邀請校外有關專家參與專業(yè)初試。各項目測試內(nèi)容如下：
1、體育特長生。
田徑專業(yè)測試包括基本素質(zhì)測試和專項測試，其中基本素質(zhì)測試內(nèi)容包括60米、立定跳遠、后拋實心球三項；專項測試內(nèi)容為考生所報測試的專業(yè)項目。
乒乓球?qū)I(yè)測試有定點發(fā)球、搓—拉—攻、單循環(huán)比賽、三米摸臺往返四項。
2、藝術特長生。
（1）器樂：演奏一首自選作品；音階和琶音；視奏。
（2）合唱：清唱自選歌曲一首；五線譜識譜視唱。
（3）繪畫：人物速寫（鉛筆、畫板等用具自備）。完成一幅命題繪畫創(chuàng)作（筆、紙、顏料、氈子等用具自備）。
（4）軟筆書法：現(xiàn)場完成兩幅書法命題作品（筆、紙、氈子等用具自備）。
3、科技特長生。
測試內(nèi)容包括面試考核、文案考核、操作考核，主要考察學生關于機器人的基本知識、動手能力和科學素養(yǎng)等。
小升初工作方案篇九
同安一中今年將招收333名初中生，大同街道、祥平街道戶籍(含經(jīng)審批可參加派位)，升學第一志愿填報同安一中的.今年小學畢(結)業(yè)生可以參加搖號派位。搖號派位工作于7月8日上午在第一實驗小學(蕓溪)進行。
其他中學則根據(jù)劃定招生片區(qū)，錄取片區(qū)內(nèi)戶籍小學畢(結)業(yè)生。
比較特別的是，監(jiān)護人在學校施教區(qū)內(nèi)購房并實際入住但戶籍未遷移，或監(jiān)護人在學校施教區(qū)內(nèi)合法經(jīng)商，家庭在經(jīng)商地實際租住，學生本人可向居住地片區(qū)中學(同安一中除外)提出跨片區(qū)錄取申請。
中學在有空余學位后，按照“先購房再合法經(jīng)商(滿一年)或企業(yè)合法用工，最后自謀職業(yè)”的順序分批招收。同批次申請入學人數(shù)超過學校招收容量時，學?？刹捎眉毣暾垪l件或搖號派位方法公平確定招收對象。
在同安區(qū)公(民)辦學校就讀的非同安區(qū)戶籍小學畢(結)業(yè)生，可就近申請入讀居住地片區(qū)中學，但是，第二外國語學校因?qū)W位緊張原則上不招收。
小升初工作方案篇十
交通便利，有三路公交車可直達：從南焦客運站乘坐“202路”至“河北省實驗中學“站下車東行100米即到;從解放廣場(老火車站)乘坐：“216路”至“河北省實驗中學“站下車東行300米即到;從火車站乘坐“215路”至“河北省實驗中學“站下車東行300米即到。
小升初工作方案篇十一
認真落實仙桃市教學工作會議精神，深入研究今年高考試題湖北卷的命題思路，關注20xx年高考命題新動向，針對目前教材和學生的特點，認真研討高三英語復習教學新思路；充分利用好學科基地這一平臺，加強全市高中英語教育教學研討力度，特別是做好迎接20xx湖北高中課改的相關準備工作，努力提升我市英語教育教學和高考英語成績在全省的地位。
2、分年級落實基地學校英語教師的職業(yè)目標；
3、分年級對新教師進行聽評課，努力提升基地學校英語教師的專業(yè)素質(zhì)；
5、組織全市教師以基地為平臺展開對《高中英語新課程標準》的學習；
6、組織教師學習人教社《新高中英語教與學》，為課改做準備；
7、組織教師學習研討《新高中英語教學100問》，提升教師形象，使教師由傳統(tǒng)的“教書匠”逐步轉(zhuǎn)向“研究型教師”
9、開展校際交流活動；
10、組織學生參加全國中學生英語能力競賽；
11、鼓勵以基地學校為榜樣創(chuàng)建有特色的教研組，提高教研效果；
12、組織教師熟悉新教材，并開展一系列的以新教材為中心的教研活動；
13、以基地學校為榜樣，創(chuàng)建網(wǎng)上教學交流平臺，年底進行評估；
14、鼓勵教師以博客形式展示自己的教育教學理念，構建快捷的網(wǎng)絡教研平臺；
15、組織全市教師參與優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)秀論文的評比；
16、以基地為中心，組織骨干教師對初高中銜接教學和課堂教學有效性進行研討；
17、繼續(xù)組織教師研究任務型教學英語教學課堂模式并進行試點；
18、組織教師積極參與省教研室、市教科院組織的各項教研活動；
小升初工作方案篇十二
1、取得優(yōu)先錄取學生，學校將組織專家進行專業(yè)復核，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假，一律取消錄取資格。
2、若優(yōu)先錄取學生的人數(shù)超過該專業(yè)招生總?cè)藬?shù)，則全部參加面試，學校將組織專家進行現(xiàn)場面試，擇優(yōu)錄?。灰坏┌l(fā)現(xiàn)冒名頂替，一律取消錄取資格。
3、若優(yōu)先錄取學生的人數(shù)未能超過該專業(yè)招生總?cè)藬?shù)，學校將組織專家對具有面試資格的學生進行現(xiàn)場面試，評選小組對考生進行無記名投票，按照得票數(shù)擇優(yōu)錄取。若面試作品得票數(shù)未超過評委一半，不予招收。剩余學位則自動轉(zhuǎn)為普通學生招收指標。
4、錄取名單將于7月21日通過學校網(wǎng)站、校園微信、學校宣傳欄予以公布，被錄取學生必須按時到學校繳費予以確認，否則視為自行放棄。
小升初工作方案篇十三
(一)義務教育階段新生招生工作實行統(tǒng)一領導，分區(qū)管理。市區(qū)兩級教育行政部門成立招生辦公室，負責招生的指導、統(tǒng)籌管理工作。各學校成立招生工作領導小組，由校長擔任組長，其它班子成員和教導主任、工會主席為成員，負責學校的招生工作。有義務教育任務的民辦學校必須保證片區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童少年入學。要嚴格按照招生方案的各項要求，采取得力措施，確保招生任務順利完成。
(二)新生錄取工作遵循“學校審核錄取，招生辦備案”的原則進行。
(三)教育部門和各學校要做好招生政策的宣傳和學生的入學發(fā)動工作，通過多種形式加大宣傳力度，做到家喻戶曉，引導學生家長樹立正確的教育觀，使教育政策得到家長的理解和支持，努力營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。
(四)教育部門和學校要增強工作責任感，選派正派、有較強責任心和服務意識的同志負責招生工作。加大對工作人員的指導和培訓。嚴格執(zhí)行省市有關規(guī)定，對申請入學的學生情況，學校要進行摸底調(diào)查，認真核實，避免發(fā)生錯漏和失誤。工作人員要熱情接待來訪群眾，熱心服務學生和家長，耐心做好政策解釋和勸導工作。
(五)教育部門和各學校要“陽光招生”，嚴格執(zhí)行國家、省、市有關招生政策，完善制度，規(guī)范招生行為，保證招生工作的公開、公平、公正，嚴禁“以權擇校、以錢擇校、以分擇校”行為，切實保障符合條件的適齡兒童少年順利入學。
(六)教育部門紀檢組對各校的招生情況進行專項監(jiān)督檢查。對違規(guī)招生行為，視情節(jié)輕重給予責任追究。對利用職權，干擾招生秩序，情節(jié)嚴重造成重大影響的，追究其黨紀政紀責任。
小升初工作方案篇十四
1.品學兼優(yōu)，愛好廣泛，具有較強的求知欲。
2.特長優(yōu)勢明顯且文化課水平發(fā)展比較均衡，學習習慣良好。
3.科技特長生只招收機器人項目，要求學生學習積極主動，學習能力強，學習態(tài)度認真，對機器人項目有濃厚興趣，動手能力強，有過基本的機器人編程和制作的學習經(jīng)歷;藝術特長生只招收管弦樂、書畫、合唱，要具有較高的綜合藝術素養(yǎng)和較扎實的表演技能;體育特長生只招收跑類項目、跳類項目和乒乓球項目，要具有較高的綜合體育素養(yǎng)，有發(fā)展?jié)摿Γ瑢ｍ椷\動能力突出。
4.根據(jù)上級要求，各項目特長生只面向西城區(qū)招生，只有在填報特長意向?qū)W校時選擇了北京八中的學生才能參加我校組織的初試。
小升初工作方案篇十五
1、面試時間：7月19日至7月20日學校將對報名學生組織分批面試。錯過面試時間，視為自動放棄。
2、面試評委：經(jīng)學校研究，學校將成立專家評選小組。
3、面試內(nèi)容：考生現(xiàn)場作品必須按規(guī)定要求完成，不得在作品中署名落款，不得在作品中作任何標記，否則一律取消錄取資格。
小升初工作方案篇十六
高中英語課程強調(diào)：在進一步發(fā)展學生綜合語言運用能力的基礎上，著重提高學生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力，特別注重提高學生用英語進行思維和表達的能力；形成跨文化交際的意識和基本的跨文化交際能力；進一步拓寬國際視野，增強愛國主義精神和民族使命感。
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的.重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我組的集體備課有序地進行，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人?；顒觾?nèi)容有教材分析、有教法研究、有質(zhì)量分析、有教學反思等，并且認真學習《新課標》，不斷鉆研新教材。主講教師提前鉆研教材，吃透重難點，并能提出重難點突破方法，其他組員質(zhì)疑、補充、完善，做到集思廣益。集體備課后，各位老師分別承擔各項任務，任務具體到人，具體到寫教案、制作課件、出單元檢測、語法專項、月考試卷、模擬試卷等。每個老師必須按時完成任務并傳到共享文檔，供其他老師分享，當然，其他老師都在此基礎上根據(jù)所教班級的實際情況，進行必要的修改，然后把修改過的教案等共享在網(wǎng)上。通過集體備課，發(fā)揮所有老師的智慧，扎扎實實上好每一課；通過集體備課，使各位教師明確近期和遠期任務。除了正式的備課時間外，我們還不分時間與地點，有問題隨時隨地討論研究，并得到解決，有時是一個信息的傳遞，有時是一個知識點的落實，有時是一個考點的分析，有時是一點教學體會的交流。總之，集體備課不流于形式，更注重內(nèi)容與實效。
今年進入高一學習的這一屆學生在初中時學的是人教版的教材，現(xiàn)在高一卻又得學譯林出版社的牛津版教材，因此，初高中學的教材本身就不銜接，怎樣使剛進入高中校門的學生順利完成初、高中英語的過渡是我們高一英語老師都覺得棘手的問題，但又必須戰(zhàn)勝的問題。
開學初，在制定本學期工作計劃時，為進一步了解學生，并了解教學情況，對學生以前學過的教材進行了仔細的研究，分析了學生現(xiàn)有的英語水平，以及進行縱向橫向比較，備課組各位老師共同商討制定了詳細的備課組工作計劃及高一英語教育教學計劃，并以此作為我們的工作指導方案來貫徹實施。
1、互相聽課，共同進步。
為了提高教學質(zhì)量，高一全體英語老師都根據(jù)自己的計劃，采取了具體的行動，盡最大的努力使工作細化，具體化。如每天早讀的任務，培優(yōu)補差的工作，默寫環(huán)節(jié)的落實，課后的個別答疑，期中考試后開始的作業(yè)分層等，老師們都費盡心機。雖然工作忙，但我們備課組內(nèi)常?；ハ嗦犝n評課，取他人之長，補已之短。
2、采取了一系列必要的措施夯實鞏固基矗。
為了使學生能盡快地適應牛津教材，我們還把每單元詞匯表上沒有而學生沒有學過的單詞整理出來，督促學生背誦、記憶。他們自主學習能力的逐漸形成。然而，我們在肯定成績、總結經(jīng)驗的同時，必須清醒地看到，我們教學經(jīng)驗的積累還是粗淺的，存在的問題不容忽視，也有一些困惑有待解決。
在我校的英語課堂上，每位老師帶入課堂的是精心制作的課件，和精心編織好的任務鏈，一些英語口語較好的學生，能輕松地完成老師布置的各項任務，而另一些學生常常無法用英語說出一段話，有的甚至聽不懂老師的課堂用語，上課時老師不得不通過提問不斷地啟發(fā)，這樣的一問一答，往往影響了整體性的教學內(nèi)容，把對話化為回答，表面是師生的對話，是互動，而實質(zhì)上學生仍然是“聽從”。新課程的課堂教學強調(diào)“對話”，而不是“滿堂問”，因此如何提高學生英語的口頭表達能力是當前我校英語教師面臨的一大難題。
在課堂教學中，教師要求課堂小組合作學習，可是在有些班級中，有的學生不參與討論，有的參與小組合作了，卻一言不發(fā)，代表小組發(fā)言的往往是那幾個人。課后，我們也嘗試布置了一些要求小組成員共同完成的作業(yè)，可最終有的小組由成績好的同學代替小組其他成員完成，有的小組成員則商定。
小升初工作方案篇十七
1、對象：20xx年應屆小學六年級畢業(yè)學生；綜合素質(zhì)評價良好以上。
2、報名條件：近三年，獲得福建省教育廳舉辦的“福建省規(guī)范字書寫大賽”三等獎（含）及以上或莆田市教育局舉辦的“莆田市中小學楷書大賽”小學高級組二等獎（含）及以上。
3、優(yōu)先錄取條件：近三年，獲得福建省教育廳舉辦的“福建省規(guī)范字書寫大賽”小學高級組一等獎或莆田市教育局舉辦的.“莆田市中小學楷書大賽”小學高級組特等獎?？梢悦庠嚕瑑?yōu)先錄取。
小升初工作方案篇十八
1、堅持規(guī)范招生原則，在河北區(qū)中招辦直接領導下，進行自主招生。
2、堅持“公開、公平、公正”的原則，面向全區(qū)招生。
3、堅持雙向選擇原則，學生自愿報名。
4、堅持擇優(yōu)錄取原則，采取綜合素質(zhì)測量、面談錄取方式進行招生。
小升初工作方案篇十九
根據(jù)《教育部辦公廳關于做好2017年義務教育招生入學工作的通知》和《省教育廳辦公室關于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳做好2017年義務教育招生入學工作的通知》要求，現(xiàn)就2017年江蘇南通小升初招生方案公布如下，請結合實際，認真貫徹落實。
義務教育招生入學工作直接關系到人民群眾的教育獲得感和教育滿意度，是影響義務教育乃至基礎教育健康發(fā)展、科學發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。做好義務教育招生入學工作是貫徹實施《義務教育法》的基本要求，是認真落實省政府一號文件的具體行動，也是鞏固我市義務教育招生入學工作成果、滿足群眾教育需求、促進教育公平的客觀要求。各地要高度重視，深刻領會，嚴格執(zhí)行教育部、省教育廳和市教育局的通知精神，不折不扣地予以落實。
各地要全面貫徹落實義務教育免試就近入學的總體要求，確保所有符合入學條件的適齡兒童、少年接受義務教育，小學、初中入學率達到100%。根據(jù)實際情況，進一步健全科學、明晰、便利的入學制度，積極回應群眾的合理關切，切實解決存在的`矛盾和問題，鞏固擇校治理成果，科學制訂并及時發(fā)布2017年義務教育學校招生入學辦法。
各地要細化具體操作措施，不斷優(yōu)化招生工作流程，為符合條件的適齡兒童、少年入學提供優(yōu)良的教育公共服務。對于具有本地戶籍的適齡兒童、少年入學，要按照其戶籍和實際居住等情況，統(tǒng)籌安排其在施教區(qū)入學。對于符合條件的外來務工人員隨遷子女，要堅持“以流入地政府為主、以公辦學校為主”的原則，根據(jù)生源分布與學校規(guī)模布局統(tǒng)籌安排到義務教育階段學校就讀。要盡量簡化審核流程，幫助他們解決入學的實際困難。各縣(市、區(qū))要加強溝通協(xié)調(diào)，積極主動、妥善解決區(qū)域之間的新生入學矛盾。
要切實保障殘疾適齡兒童、少年接受義務教育。普通學校要接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。特殊教育學校要接收有入學需求的適齡殘疾兒童、少年就讀，保障他們接受義務教育的權利。殘疾程度較重、無法進入學校學習的學生，由承擔送教任務的學校建立學籍并送教上門。
根據(jù)省廳通知精神，我市一年級新生入學年齡仍按原有規(guī)定執(zhí)行。凡今年8月31日之前(含8月31日)年滿六周歲的兒童，其父母或者其他監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育。殘疾兒童入學年齡可以適當放寬2歲。嚴禁小學提前招收不足入學年齡的幼兒接受義務教育。各地要充分依托中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，嚴格規(guī)范中小學生學籍管理，及時掌握學生流動和輟學情況，為減少學生無序流動、全面實行就近入學、加強控輟保學提供技術支撐。
嚴格執(zhí)行國家重申的所有公辦、民辦義務教育學校免試入學規(guī)定，完善和加強對學校招生宣傳、入學材料收集、入學依據(jù)和入學方式等重點環(huán)節(jié)的督查，嚴禁以各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書作為招生錄取的依據(jù)，在所有學校招生入學報名表中，不得有填寫各類社會培訓及等級證書的欄目。各地要指導和規(guī)范民辦學校招生工作，積極推進報名人數(shù)超過招生人數(shù)的民辦學校采取電腦隨機派位方式招生，不得采用統(tǒng)一筆試或者任何變相形式的知識性考試方式選拔生源。
要認真貫徹落實教育部、省廳有關要求，建立生源均衡編班制度。所有義務教育階段學校一律不得舉辦各種名義的重點班與非重點班;所有中小學不得舉辦涉及義務教育的各種名義的實驗班、特長班。確需舉辦的，必須經(jīng)過省級教育行政部門審批。
各地要進一步加大義務教育學校建設投入力度，按照已編制的全面改薄項目規(guī)劃及消除大班額專項規(guī)劃，統(tǒng)籌推進義務教育學校項目建設，擴大增量、用好存量，完善招生政策，合理引導分流，嚴格控制現(xiàn)有超大規(guī)模學校和班額嚴重超標學校招生人數(shù)。今年起，起始年級原則上不得出現(xiàn)大班額現(xiàn)象，到2018年，基本消除66人以上超大班額現(xiàn)象;到2020年，基本消除56人以上大班額現(xiàn)象。要建立消除大班額工作臺賬，實行銷號管理。市局將開展專項督導檢查，及時向社會公開督導檢查結果，對控制不力的地區(qū)責令限期整改到位。
要持續(xù)推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，深入實施集團化辦學、結對共建、教育共同體等多種形式的聯(lián)合辦學，在確保區(qū)域內(nèi)專任教師和骨干教師每年交流比例不低于15%的基礎上，統(tǒng)籌區(qū)域教科研力量，采取定點定人聯(lián)系掛鉤等辦法，幫助薄弱學校提升教育教學和管理水平。鼓勵優(yōu)秀校長到薄弱學校任職，努力縮小校際、區(qū)域教育差距。
各地要充分利用信息化技術手段，加強對教育供給與需求情況的科學研判，進一步完善招生信息、數(shù)據(jù)的收集、分析與統(tǒng)計工作，為開展學段跟蹤核查、招生決策和精準服務提供科學依據(jù)。
小升初工作方案篇一
以市區(qū)xx年民辦學校初中招生工作文件精神為指導，結合我校實際，堅持免試入學與自主招生相結合，做到公開、透明、公正、公平，嚴格招生紀律，自覺接收監(jiān)督。
容桂實驗學校是一所全寄宿、小班制（小學）、全員管理、九年一貫制的省一級學校。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，各項教學設備設施齊全（配有各種功能室、大型體育館、標準游泳池等）。她富有活力，特色鮮明，秉承“以人為本，以人才需求為導向，促進學校與師生共同、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念和“德智雙全、身心兩健、文理兼通、學創(chuàng)具能”的人才培養(yǎng)目標，實施以“導師制”為核心的全員管理。學校管理規(guī)范，校風嚴正，學風濃厚，教育教學質(zhì)量高。教師敬業(yè)愛生，樂于奉獻，以全程育人的管理模式，導引學生學會學習、學會生活、學會做人。學校連續(xù)多年被評為街道、區(qū)兩級先進學校，被上海音樂學院定為社會藝術考級點，是學生理想的學園、家園、樂園。
（一）。
xx年小學應屆畢業(yè)生。不限戶口、住址。（根據(jù)服務于本學區(qū)的原則精神，我校將大部分招收容桂街道生源。）。
（二）招生人數(shù)。
8個教學班，每班不超過50人。（全部為民辦生）。
（三）報名辦法。
1、報名方式：電話報名和持相關材料到校報名。
2.報名時間：xx年5月1日至5月31日。
3.報名地點：容桂實驗學校接待室。
4.報名材料：學生家長持學生五、六年級《小學生成長記錄報告冊》和戶口本到我校接待室報名。（原件和復印件）。
(四)錄取辦法：
1、錄取依據(jù)：
（1）學生五、六年級《小學生成長記錄報告冊》。
（2）面談情況。
（3）學生本人xx年4月1日以后，在本市、區(qū)縣級以上（或本街道鎮(zhèn)級）醫(yī)院進行的常規(guī)體檢報告。
2、面談辦法：
（1）學校電話通知家長領學生來校面談。
（2）地點：學校接待室。
（3）面談時間：xx年6月20日至6月30日。
（4）面談內(nèi)容：學習、生活品性和習慣及綜合素質(zhì)。
（5）當日公布面談情況。
（6）本街道生源，由畢業(yè)學校推薦的優(yōu)秀學生，可免面談環(huán)節(jié)，直接參與錄取。
3.發(fā)放錄取通知書時間：xx年6月20日至6月30日。
4、新生注冊時間：xx年7月1日。
（五）收費標準。
依據(jù)物價部門審批標準收取。
（六）招生：（0757）2638xxx聯(lián)系人：蔣老師。
小升初工作方案篇二
由于校際之間差異的客觀存在和推動義務教育均衡發(fā)展的實際需要，為促進公平招生、陽光招生，規(guī)范入學招生行為，今年小升初繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)初中學校劃片就近和指標到校相結合的招生辦法，通過多元化、全方位、發(fā)展性綜合評價學生，讓全市的小學生有機會享受優(yōu)質(zhì)教育資源，遏制“以權擇校、以錢擇校、以分擇?！毙袨椤?BR> (一)根據(jù)小學辦學水平、辦學規(guī)模、畢業(yè)生人數(shù)合理分配指標到校計劃。
(二)有住宿條件的初中學校在全市范圍統(tǒng)籌分配計劃；沒有住宿條件的初中學校按照就近就便原則，指標分配到周邊小學。
(三)將市直屬學校指標到校生名額分配到各學校，依據(jù)學生入學意向確定具體的接收初中學校。區(qū)屬優(yōu)質(zhì)初中由各區(qū)根據(jù)實際明確本區(qū)指標到校計劃，并根據(jù)就近就便原則在本轄區(qū)地域內(nèi)周邊小學統(tǒng)籌分配。
(四)本市戶籍學生較多的民辦學校，可適當安排指標到校計劃。根據(jù)民辦學校自主招生政策，計劃安排應事先征求九年或十二年一貫制民辦學校意見，如不同意接收，則不予安排。
(一)20xx年?？谑行W應屆畢業(yè)生。
(二)參照《?？谑行W生綜合素質(zhì)發(fā)展報告冊》評價體系的內(nèi)容，推薦的小學畢業(yè)生必須是小學階段綜合素質(zhì)評價各項指標優(yōu)良，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的應屆優(yōu)秀畢業(yè)生。
(三)各小學根據(jù)本校學生實際和指標到校計劃，嚴格按照上述(一)、(二)項基本條件要求，制定本校具體實施細則，完善量化細化評價指標。各校具體實施細則應集體研究，并在班級和校內(nèi)公示，接受監(jiān)督。
(一)學校初評。
1.以班主任為組長，相關任課教師為組員，組成班級審核工作小組，根據(jù)學生實際，按照學校制定的具體實施細則要求，對學生各項評價指標進行審核、統(tǒng)計和綜合比較，遴選出所有符合推薦條件的學生名單，在班級公示后上報學校。
2.學校招生工作領導小組對班級上報的推薦學生名單匯總復核后在畢業(yè)年級進行公示。
(二)學生填報入學意向。
符合推薦條件的學生根據(jù)自身實際及各初中學校分組計劃情況，向所在畢業(yè)學校提出入學意向申請，并按學校推薦條件要求將學生推薦材料(一式兩份)上報班主任。學生提交入學意向申請后，不得再更改入學意向。不服從自報入學意向的，視作放棄推薦，依次遞補。
(三)學校遴選(7月5日前)。
1.學校按學生綜合素質(zhì)和入學意向申請，等額確定各組推薦人選名單。
2.推薦人選名單在校內(nèi)張榜公示五天，接受監(jiān)督。校長簽署推薦意見。
(四)報送名單(7月10日前)。
市直屬學校直接將學生推薦表及相關材料報送接收初中學校。區(qū)屬學校將學生推薦表及相關材料報送區(qū)教育局匯總，由區(qū)教育局集中分送各接收初中學校。
(五)審核材料錄取報到(7月20日前)。
指標到校推薦生向推薦接收初中學校提交小學畢業(yè)證、戶口簿和《?？谑行W生綜合素質(zhì)發(fā)展報告冊》等材料，由初中學校審核，確定錄取名單，經(jīng)公示后，發(fā)放錄取通知書。初中學校要明確報到時間，組織新生報到。逾期不報到的，視為自動放棄入學資格。
(六)備案錄取名單(7月25日前)。
接收學校將錄取指標到校學生名單蓋章報市招生辦備案。
(一)市區(qū)招生辦要加強對小升初指標到校生工作的指導、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌和管理工作。各學校要成立招生工作領導小組，嚴格按照指標到校生的工作方案要求，制定符合本校實際的具體實施細則，并采取得力措施，確保指標到校招生工作公平公正、規(guī)范有序。
(三)市教育部門紀檢組聯(lián)合接收指標到校生的初中學校，對各小學的指標到校生推薦工作進行全過程檢查、監(jiān)督。經(jīng)查實在指標到校生推薦和招錄工作中存在弄虛作假或者違反招生程序等違規(guī)違紀行為的學?；騻€人，按相關規(guī)定追究相關人員的責任，在全市通報。對弄虛作假、不符合推薦和招錄條件的，一律取消其錄取資格。
(四)各初中學校不得自行組織、違反程序隨意錄取個人或單位的自薦生。
(五)參與指標到校生推薦的學生，在取得錄取通知書前要按照招生方案要求參加就近劃片入學登記和申請。
小升初工作方案篇三
明確自身責任，樹立競爭意識，激發(fā)同學們發(fā)奮學習，積極進取，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格的小學畢業(yè)生。
1、時間：6月10日(周五)上午8:00。
2、地點：學校操場。
3、參加對象：書記、校長、教務主任、六年級全體任課教師、全體六年級學生。
4、主持人:高老師。
1、主持人宣布大會開始。
2、升國旗奏唱國歌。
3、教師代表發(fā)言(劉老師)。
4、學生代表發(fā)言。
5、全體六年級學生宣誓(班主任讓學生熟悉誓詞、準時有序參加活動)。
領宣人：陳自立。
(誓詞：我是小學畢業(yè)生，在告別難忘的小學生活、惜別親愛的各位老師、作別深愛的母校之際，我們莊嚴宣誓：奮發(fā)努力，不斷向上，磨煉堅強意志認真復習，迎難而上，誓為母校爭光。)。
6、校長致辭。
7、學生在條幅上簽字宣誓留影。
小升初工作方案篇四
第一階段：語法開始第一輪學習，并進行詞匯積累。將語法體系按詞法，句法，時態(tài)語態(tài)及綜合能力進行系統(tǒng)學習，如果自己復習的話可以買一本初中系統(tǒng)語法總結的書進行學習，并做專項練習，六年級的孩子在自學語法上有一定難度，需要家長或教師進行輔導;暑期要開始詞匯學習，詞匯學習可以以中考考綱為范本進行系統(tǒng)梳理，掌握生詞除了要掌握拼讀，詞義外，還要掌握其用法，如動詞要掌握單詞各種時態(tài)的變化，固定搭配等。通過閱讀文章等方式培養(yǎng)語感，可以選擇英文的小說來閱讀，或者是通過看英文的電影或電視來培養(yǎng)語感，但是務必選擇標準的英語，比如選擇好萊塢電影，迪斯尼的電影等。
第二階段：完成第一輪語法學習及詞匯積累。繼續(xù)語法學習，爭取在12月份完成第一輪的語法學習。根據(jù)往年的經(jīng)驗，最先進行小升初考試多在12月份開始，這一批考試的學校僅是少數(shù)，完成第一輪的學習對于應付第一批的.考試非常必要。同時要繼續(xù)詞匯學習及語感培養(yǎng)，并做部分英語練習。
第三階段：進行語法復習同時進行系統(tǒng)的單項訓練。在小升初考試的過程涉及到的題型約有20種，其中以單項選擇，完形填空，閱讀理解為最?？记宜急戎刈罡叩念}型，因此寒假期間應該重點練習以上題型，輔助進行其他常見題型練習。
第四階段：進性語法復習同時進行綜合模擬訓練。春季為小升初最后
沖刺階段，這個時間考試機會比較少，也是各個區(qū)重點學校及民辦?？荚嚰械臅r間，因此本階段備考要點在于綜合掌握各項題型，并提高得分率，爭取抓住最后機會，這一時期的復習要點為進行練習考查較少的題型的同時進行綜合的模擬題，市面上沒有專項的小升初訓練，如果需要在家進行自學的話，可以選擇初二初三的期中期末題進行綜合訓練。
英語的學習需要長期的積累以及專項的題型訓練，想要通過短期突擊取得英語好成績是不可能的。在備戰(zhàn)小升初的關鍵階段，需要前期詳細的規(guī)劃及長期堅持學習，為小升初英語考試及初中開學前的分班考試做好準備。
小升初工作方案篇五
為讓全社會了解珠海市南屏中學職業(yè)高中部近年辦學成果,做好我校職業(yè)高中專業(yè)轉(zhuǎn)型升級工作，圓滿完成20xx年學校烹飪及酒店服務與管理專業(yè)招生工作,特制定學校職業(yè)高中部招生宣傳工作方案。
（一）系列活動一：啟動儀式暨學校職業(yè)教育成果展示活動。
時間：5月4日上午10：00—12：00。
地點：南屏中學職業(yè)高中部五樓宴會廳。
參與人員：邀請區(qū)領導及主辦單位領導、香洲區(qū)各中學領導、協(xié)辦單位領導、校企合作單位代表、優(yōu)秀畢業(yè)生代表、在校學生及家長代表參加。
活動內(nèi)容：
1、活動啟動儀式；
2、學校職業(yè)教育成果展示。
特區(qū)報報道方案：在新聞版發(fā)布消息。
（二）系列活動二：“我為媽媽做個菜”
時間：5月13日。
地點：南屏中學職高五樓烹飪操作室。
活動內(nèi)容：
1、邀請50至100對母子參與活動，請南屏中學烹飪專業(yè)學生進行一對一廚藝指導。
2、特區(qū)報社報道方案：
（1）為配合本次活動，進行問卷調(diào)查，并公布調(diào)查結果；
（2）請專家對調(diào)查結果進行分析；
（3）活動預告消息，并全程跟蹤報道。
（三）系列活動三：“幸福珠海,開心家宴”母子廚藝大賽。
時間：5月14日至6月16日。
地點：南屏中學五樓烹飪操作室。
宣傳報道方案：
1、在特區(qū)報要聞版刊發(fā)3到4次預告及活動進展跟蹤系列報道。
2、比賽正式開始后，在特區(qū)報刊發(fā)活動消息和半版專題報道（圖文）。
時間：4月26日—6月23日。
宣傳：
（一）特區(qū)報社專題報道半版專題；
報道內(nèi)容：
1、畢業(yè)生報道（烹飪、酒店服務與管理科組提供材料）；
2、實習、實訓、校企聯(lián)合辦學報道（實訓處提供材料）；
3、學生近四年參加技能大賽成績回顧報道（烹飪、酒店服務與管理科組提供材料）；
4、舒展學生自信的翅膀，鑄造合格技能性人才（德育處提供材料）。
（一）時間：5月4—6月15日。
（二）活動內(nèi)容：
1、送招生簡章到全市各中學；
2、到斗門城東中學、橫山中學等學校進行招生宣傳活動；
3、6月22日與本校初三部分學生舉行填報志愿懇談會。
小升初工作方案篇六
為貫徹落實《教育部辦公廳關于進一步做好普通中小學招生入學工作的通知》（教基廳〔2022〕1號）《省教育廳關于做好2022年普通中小學招生入學工作的通知》（x教基函〔2022〕9號）和《關于做好2022年義務教育招生入學工作的通知》（x教〔2022〕4號）等文件精神，進一步規(guī)范教育秩序，促進教育公平，提高教育質(zhì)量，結合我區(qū)實際，現(xiàn)就2022年初中招生工作提出以下方案。
一、非城區(qū)初中學校招生。
1、非城區(qū)初中學校按學區(qū)對口招生的原則，及時做好新生錄取工作，嚴禁跨學區(qū)招生。各小學應及時、準確地向相應的初中校提供應屆小學畢業(yè)生信息。具有溧水各鎮(zhèn)(街)戶籍在外借讀的小學畢業(yè)生回原籍，相應的初中校必須按政策安排其入學。
2、柘塘初中、群力初中：原柘塘、烏山戶籍的柘塘中心小學、烏山小學畢業(yè)生安排在柘塘初級中學入學；原群力戶籍的群力小學畢業(yè)生安排在群力初級中學入學。
3、xx初中：原xx戶籍的xx小學畢業(yè)生安排在xx初級中學入學。
二、城區(qū)初中學校招生。
1、基本條件。
具有永陽街道（不含原xx）和開發(fā)區(qū)七個社區(qū)（機場路、前進、荷花、團山、明珠橋、新安和沙河社區(qū)）常住戶籍，且該生及父母（或法定監(jiān)護人）在以上區(qū)域內(nèi)有房產(chǎn)的小學應屆畢業(yè)生。招生學校需審核材料：小學畢業(yè)生學籍卡（需畢業(yè)學校蓋章）、學生家庭戶口簿、不動產(chǎn)產(chǎn)權證或房產(chǎn)證（持有者應是該生的法定監(jiān)護人或該生本人，不含純商業(yè)用房）等。如所提供的房產(chǎn)屬共有產(chǎn)權，則該生或其監(jiān)護人必須擁有該處房產(chǎn)的50%（含）以上產(chǎn)權。小升初對象必須提供相關的證件，招生學校對所提供的有關證件和實際住地情況進行調(diào)查核實，核實無誤再錄取。
2、學區(qū)劃分。
（1）省溧中附屬初中：中山西路—中山路—彎子口—中山路—中山東路以南的城區(qū)范圍。
（2）第一初中：中山西路—中山路—彎子口—中山路—中山東路以北，開發(fā)區(qū)和永陽街道行政區(qū)劃分界線以南的城區(qū)范圍。
（3）金陵中學溧水分校：開發(fā)區(qū)行政區(qū)域內(nèi)七個社區(qū)（機場路、前進、荷花、團山、明珠橋、新安和沙河社區(qū)），不含原柘塘、烏山、群力。
3、特殊情況處理。
（1）在符合城區(qū)小升初條件的生源中，戶口簿與房產(chǎn)證不屬于同一學區(qū)的，分配至房產(chǎn)所在學區(qū)的初中入學。
（2）只有永陽街道（不含原xx）和開發(fā)區(qū)七個社區(qū)（機場路、前進、荷花、團山、明珠橋、新安和沙河社區(qū)）常住戶籍，落戶滿一年但無房產(chǎn)的學生，由教育局根據(jù)招生情況在城區(qū)初中學校中統(tǒng)籌安排。
（3）落戶未滿一年且無房產(chǎn)的學生，原則上，永陽街道范圍內(nèi)統(tǒng)籌安置到xx中學就讀；開發(fā)區(qū)統(tǒng)籌安置到柘塘中學或群力中學就讀。
（4）對于被拆遷家庭戶，在拆遷公告發(fā)布之前出生或落戶的戶籍兒童少年，可以在原學區(qū)學校或安置點學區(qū)學校自主選擇一所學校就讀，但必須提供有關拆遷協(xié)議（原件）、戶口簿及有關證明材料。
（5）學生及父母（或法定監(jiān)護人）在永陽街道（不含原xx）和開發(fā)區(qū)七個社區(qū)（機場路、前進、荷花、團山、明珠橋、新安和沙河社區(qū)）區(qū)域范圍內(nèi)擁有房產(chǎn)且有房產(chǎn)證或不動產(chǎn)權證并實際居住，但不具備以上區(qū)域內(nèi)的戶籍，此類對象在城區(qū)初中招收學區(qū)生后有空余學位的情況下，由學生法定監(jiān)護人提出書面申請，可根據(jù)房產(chǎn)所在學區(qū)照顧性安排在相應初中入學；若房產(chǎn)所在學區(qū)學校學位已滿，由教育局進行電腦派位或統(tǒng)籌安排。此項照顧性政策只適用于2022年初一新生入學，中途轉(zhuǎn)學需按相關政策規(guī)定執(zhí)行。
（6）學生及父母（或法定監(jiān)護人）擁有多套房產(chǎn)的，以監(jiān)護人提供的有房產(chǎn)證的房產(chǎn)為準。
4、政策照顧對象。
在2022年初中入學招生過程中，對以下對象子女給予照顧：烈士；因公犧牲的軍人和警察；駐溧部隊現(xiàn)役軍人；納入服務保障的溧水區(qū)“紫金山英才卡”人才；《溧水區(qū)關心關愛企業(yè)家十條措施》相關服務保障對象；因公致殘六級及以上或榮立二等功及以上的退伍軍人、警察；駐邊疆國境的縣（市）、沙漠區(qū)、國家確定的邊遠地區(qū)中的三類地區(qū)和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現(xiàn)役軍人；全國勞模、公安英模及對溧水經(jīng)濟社會發(fā)展做出重要貢獻人員。符合條件的國家綜合性消防救援隊伍人員等等子女按有關文件精神執(zhí)行。政策照顧對象由有關部門提供相關證明材料，經(jīng)區(qū)教育行政部門審核批準后，根據(jù)學校學位情況進行統(tǒng)籌安排。
5、有效信息截止時間。
戶籍遷移并落入的時間和房產(chǎn)證領取的時間等信息一律截止于2022年6月30日。
三、工作要求。
1、落實法定責任，依法保障義務教育適齡兒童少年入學。各初中學校要嚴格落實《義務教育法》《未成年人保護法》等法律規(guī)定，保障適齡兒童少年接受義務教育的權利，切實做好控輟保學工作。
2、堅持公平原則，保障特殊群體平等接受義務教育。切實保障符合條件的外來務工人員隨遷子女依法接受義務教育。積極推進融合教育，各校要依法保障能夠接受普通教育的適齡殘疾少年就近就便隨班就讀，嚴格做到“零拒絕”。
3、嚴格執(zhí)行紀律，落實國家和省市相關要求。各校要堅決貫徹落實教育部“十項嚴禁”紀律要求和省市義務教育學校違規(guī)辦學行為專項治理相關要求。
4、健全監(jiān)管機制，強化中小學招生督查問責。各校要成立招生工作領導小組，完善招生工作流程和招生結果公示制度，主動接受社會監(jiān)督。區(qū)教育局和教育督導部門將強化招生過程的管理和督查，區(qū)教育局設立招生咨詢和申訴電話（見附件2），暢通舉報和申訴受理渠道。發(fā)現(xiàn)違規(guī)招生的行為，堅決查處，違規(guī)行為情節(jié)嚴重的，依紀依法追究相關人員的責任。
5、加強招生宣傳，營造良好教育生態(tài)和輿論氛圍。區(qū)教育局各職能科室和各校要積極做好招生政策的正面宣傳和解釋工作，回應人民群眾關切；同時要與新聞宣傳部門和有關單位通力合作，進一步提高政策的社會知曉率。
5月25日，召開全區(qū)義務教育學校招生工作會議。
5月27日~6月30日，家長完成網(wǎng)上招生報名登記。
5月27日前，全區(qū)各小學在學籍系統(tǒng)中檢驗小學畢業(yè)生基本信息（姓名、身份證號），打印學籍卡并蓋章后（初一新生注冊學籍的依據(jù)）交學生和家長。
5月28日~29日，溧水區(qū)在外就讀小學畢業(yè)生在區(qū)教育局基教科報名登記。
7月1日前，各鎮(zhèn)（街）中心校、村完小將小學畢業(yè)生名單提交給相應的初中，各初中進行招生登記審核工作，學生須提交小學畢業(yè)生學籍卡。
7月5日，城區(qū)各初中對初一年級新生登記信息進行現(xiàn)場核實。
7月10日前，根據(jù)各校招生數(shù)量，對城區(qū)初中新生學位進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)或電腦派位。各初中上報初一新生招錄名冊（電子稿、紙質(zhì)稿），并需校長簽字，加蓋學校公章。
8月23日前，完成來溧務工隨遷子女學位派定工作。
小升初工作方案篇七
為確保我區(qū)2022年經(jīng)開區(qū)主城區(qū)小升初工作平穩(wěn)有序、順利實施，根據(jù)《義務教育法》、《xx省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的通知》、《xx市教育局關于印發(fā)〈2022年xx市主城區(qū)小升初招生工作方案〉的通知》精神，結合經(jīng)開區(qū)實際，特制定本方案。
一、招生原則。
堅持劃片、免試就近入學的原則，依法保障主城區(qū)符合條件的招生對象100%入學。本次招生工作責任主體是經(jīng)開區(qū)管委會，xx市教育局負責統(tǒng)籌、指導和協(xié)調(diào)，區(qū)社事局具體組織實施。
二、招生對象。
（一）具有經(jīng)開區(qū)主城區(qū)戶籍的小學應屆畢業(yè)生。
（二）在經(jīng)開區(qū)主城區(qū)小學（xx市第二初級中學校、xx市第五小學校）就讀且有該學校正式學籍的小學應屆畢業(yè)生。
（三）在經(jīng)開區(qū)主城區(qū)居住且父母或法定監(jiān)護人有房屋產(chǎn)權證明的小學應屆畢業(yè)生。
（四）居住證地址在經(jīng)開區(qū)主城區(qū)且符合進城務工（經(jīng)商）條件人員的隨遷子女。
三、初步招生計劃。
根據(jù)學籍系統(tǒng)中的主城區(qū)小學（21所）的應屆畢業(yè)生人數(shù)和今年進城務工人員隨遷子女預測人數(shù)的情況，今年主城區(qū)可提供的初中一年級學位完全能夠滿足入學需求。各學校的最終招生計劃和市直學校分配到經(jīng)開區(qū)具體計劃數(shù)，待符合條件的招生對象總?cè)藬?shù)基本確定后（進城務工人員隨遷子女資格初審后），另行發(fā)文通知。
四、招生方式。
劃片招生，隨機派位（即電腦搖號），統(tǒng)籌安排。
五、工作流程。
（一）招生宣傳（2022年5月）。
5月18日至25日，區(qū)社事局召開招生工作會，在經(jīng)開區(qū)政府網(wǎng)站上公布小升初招生文件及告家長書，并通過多種形式宣傳小升初工作。一是主城區(qū)招生學校及時面向教職工召開招生工作會；二是xx市第二初級中學校、xx市第五小學校要面向師生和家長召開小升初工作動員大會，發(fā)放《2022年xx市主城區(qū)小升初招生工作告家長及學生書》一式兩份，學生及家長簽字后交回學校存檔一份。
各校召開家長會要嚴格按照新冠肺炎疫情防控要求，做好疫情防控工作。同時，主城區(qū)招生學校和xx市第二初級中學校、xx市第五小學校要設立專門的小升初招生宣傳咨詢點，及時向廣大家長、師生宣傳具體招生政策、城區(qū)初中招生學校劃片范圍、招生計劃、工作流程等內(nèi)容，做好相關政策的咨詢和解釋服務工作，尤其要做好進城務工（經(jīng)商）人員隨遷子女入學政策的宣傳咨詢和解釋工作，并將工作落實情況相關資料存檔備查。
（二）片區(qū)內(nèi)招生對象資格審查（5月23日至5月27日）。
主城區(qū)招生學校對本片區(qū)內(nèi)招生對象進行資格審查并予以公示。對未按時報到的片區(qū)內(nèi)招生對象，要通過有效方式通知學生及家長，再次宣傳相關招生政策和本人應承擔的不能回片區(qū)學校就讀的風險。統(tǒng)計匯總已登記的片區(qū)內(nèi)人數(shù)名單報市教育局、區(qū)社事局備案。
（三）學位申請（5月30日至6月20日）。
符合條件的主城區(qū)招生對象須在規(guī)定的時間內(nèi)到指定地點申請學位，逾期將不予辦理，并視為自愿放棄主城區(qū)學位。
學位申請僅限一人一卡，人卡一致，每張學位申請卡由主卡和副卡兩部分組成，學位申請卡上相關內(nèi)容必須如實填報，主卡和副卡內(nèi)容相符，不得涂改，否則將視為無效卡。申請人要理性填報擬就讀學校志愿，原則上應選擇劃片學校，若自愿放棄原劃片學校，選擇到片區(qū)外學校就讀，則須簽訂“學位申請承諾書”（一式二份，申請人和區(qū)社事局各留存一份）；若未被選擇學校錄取，原劃片學校有空余學位，則可回原劃片學校就讀，原劃片學校學位已滿，則選擇其它有空余學位的學校就讀或服從區(qū)社事局統(tǒng)籌安排。
學位申請卡主卡由區(qū)社事局管理，作為招生工作的原始依據(jù)；副卡由申請人留存，作為申請人搖號未被錄取后到有空余學位學校登記報名時的憑證，也是最終錄取后到招生學校報名的憑證。
審核進城務工（經(jīng)商）人員隨遷子女入學資格，由經(jīng)開區(qū)管委會牽頭，組織社事、紀檢監(jiān)察、公安、市場監(jiān)管、建設、就業(yè)、街道社區(qū)等部門，成立進城務工人員隨遷子女資格聯(lián)合審查小組，按照市教育局等七部門印發(fā)的《xx市關于進一步做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育工作的指導意見》（內(nèi)教基〔2016〕430號）文件要求，嚴格標準，統(tǒng)一審核，并對進城務工人員提供的相關材料進行實地核查，杜絕臨時突擊開證明、辦假證明等現(xiàn)象。凡不符合主城區(qū)小升初招生條件的招生對象，均不得在主城區(qū)學校申請學位。如有弄虛作假，一經(jīng)查實，取消其主城區(qū)申請入學資格，并依法追究相關人員責任。
xx市第二初級中學校、xx市第五小學校小學畢業(yè)生原則上在畢業(yè)小學申請學位，由區(qū)社事局負責招生，確需自愿選擇回市中區(qū)、東興區(qū)申請學位的，由發(fā)卡所在地轄區(qū)教育行政部門負責招生，但不能兩地重復申請，僅限一人一卡，一人一學位。
在收發(fā)學位申請卡主卡、副卡時，經(jīng)辦人員必須嚴格交接手續(xù)，做到登記詳實、簽字確認、有據(jù)可查。
申請學位卡詳細時間及流程見附件1。
（四）編制并公布招生總計劃（6月6日至6月7日）。
區(qū)社事局根據(jù)學位申請情況，按照“一人一學位”原則，與市教育局共同編制主城區(qū)初中招生學校招生總計劃（招生總計劃和市直屬學校具體分配到三區(qū)的招生計劃另行發(fā)文），市直屬學校劃片招生錄取后的空余學位將會按比例分配給我區(qū)，由區(qū)社事局負責組織。
（五）招生錄?。?月21日至7月中旬）。
按照“劃片招生，隨機派位（即電腦搖號），統(tǒng)籌安排”的方式和順序開展。
1、劃片招生（6月21日至6月22日）。
選擇到片區(qū)內(nèi)學校就讀的招生對象，持學位申請卡、戶口本、房屋產(chǎn)權有效證明、素質(zhì)教育報告冊及招生學校要求的相關材料，在規(guī)定時間內(nèi)到片區(qū)內(nèi)招生學校報名登記，并將學位申請卡副卡交片區(qū)內(nèi)學校管理。招生學校錄取自愿到片區(qū)內(nèi)學校就讀的招生對象，并向社會公示。招生學校對未報到的片區(qū)內(nèi)招生對象，要通過有效方式通知學生家長，再次宣傳相關招生政策、家長（監(jiān)護人）義務和本人應承擔的不能回片區(qū)學校就讀的風險等。并及時向區(qū)社事局報片區(qū)內(nèi)招生錄取名單及相關信息。
2、隨機派位（6月25-7月上旬）。
劃片招生結束后，學校的空余學位用于招收片區(qū)外的招生對象。若片區(qū)外申請就讀的人數(shù)未超過空余學位數(shù)，則直接登記錄??；若超過空余學位數(shù)，則通過隨機派位錄取。
3、統(tǒng)籌安排（7月中旬）。
凡未被以上招生方式錄取的招生對象，由區(qū)社事局按照相關政策統(tǒng)籌安排就讀學校。
六、工作要求。
（一）加強領導。主城區(qū)小升初招生工作按照屬地管理原則，在黨工委、管委會的統(tǒng)一領導下，由區(qū)社事局負責組織實施。招生學校和主城區(qū)小學要高度重視此項工作，加強領導，成立招生工作領導小組，“一把手”負總責，分管領導具體負責，紀檢監(jiān)察部門全程參與，加強協(xié)調(diào)配合，建立科學有序、運轉(zhuǎn)高效、公正透明的小升初入學工作機制。
（二）廣泛宣傳。各學校要利用新媒體、黑板報、動員會等多種方式，廣泛宣傳招生政策。要積極進行政策解釋，并加以正確引導，讓社會支持，讓家長理解。要大力宣傳聯(lián)盟辦學（xx一中與xx九中，xx二中與xx七中、xx四中，xx六中與xx鐵中、西林中學）成果。
（三）精心組織。各學校要認真做好小升初各項工作，尤其是要做好未被搖號錄取學生的解釋疏導、維穩(wěn)等工作。要服從市、區(qū)社事局的統(tǒng)一安排，全力配合，確保穩(wěn)妥推進。
（四）維護穩(wěn)定。各學校要認真做好小升初招生風險評估和應急預案工作。校長作為第一責任人，要在充分調(diào)研基礎上，開展安全穩(wěn)定風險評估，及時妥善處理好招生工作中出現(xiàn)的問題和矛盾。
（五）嚴肅紀律。各招生學校要嚴格遵守招生紀律，不徇私舞弊，在招生工作中要切實做到公開、公平、公正，確保2022年小升初工作順利完成。區(qū)社事局將組織專人加強對學校招生行為的管理和監(jiān)督檢查，設立舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。對違規(guī)行為進行嚴肅查處，對造成重大社會不良影響，引發(fā)安全穩(wěn)定事件的將依法依規(guī)追究相關人員和主要領導責任。
咨詢電話：xxx。
監(jiān)督電話：xxx。
小升初工作方案篇八
根據(jù)市教委有關文件和西城區(qū)教委20xx年初中入學招收體育、藝術和科技特長生工作的有關要求，為推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，結合學校實際情況，為確保特長生招生工作規(guī)范、嚴謹，特制定本方案。
學校成立領導小組和體育特長生、藝術特長生、科技特長生招生工作小組，制定工作方案并落實具體工作。
根據(jù)西城區(qū)教委小升初分配給我校的特長生指標為學校招生名額，特長生招生總?cè)藬?shù)：43人，其中體育特長生12人（田徑11人，乒乓球1人），藝術特長生28人（管弦樂22人、聲樂5人，書畫1人），科技特長生3人（均為機器人項目）。
1、品學兼優(yōu)，愛好廣泛，具有較強的求知欲。
2、特長優(yōu)勢明顯且文化課水平發(fā)展比較均衡，學習習慣良好。
3、科技特長生只招收機器人項目，要求學生學習積極主動，學習能力強，學習態(tài)度認真，對機器人項目有濃厚興趣，動手能力強，有過基本的機器人編程和制作的學習經(jīng)歷；藝術特長生只招收管弦樂、書畫、合唱，要具有較高的綜合藝術素養(yǎng)和較扎實的表演技能；體育特長生只招收跑類項目、跳類項目和乒乓球項目，要具有較高的綜合體育素養(yǎng)，有發(fā)展?jié)摿?，專項運動能力突出。
4、根據(jù)上級要求，各項目特長生只面向西城區(qū)招生，只有在填報特長意向?qū)W校時選擇了北京八中的學生才能參加我校組織的初試。
我校堅持公平、公正、公開的原則，邀請校外有關專家參與專業(yè)初試。各項目測試內(nèi)容如下：
1、體育特長生。
田徑專業(yè)測試包括基本素質(zhì)測試和專項測試，其中基本素質(zhì)測試內(nèi)容包括60米、立定跳遠、后拋實心球三項；專項測試內(nèi)容為考生所報測試的專業(yè)項目。
乒乓球?qū)I(yè)測試有定點發(fā)球、搓—拉—攻、單循環(huán)比賽、三米摸臺往返四項。
2、藝術特長生。
（1）器樂：演奏一首自選作品；音階和琶音；視奏。
（2）合唱：清唱自選歌曲一首；五線譜識譜視唱。
（3）繪畫：人物速寫（鉛筆、畫板等用具自備）。完成一幅命題繪畫創(chuàng)作（筆、紙、顏料、氈子等用具自備）。
（4）軟筆書法：現(xiàn)場完成兩幅書法命題作品（筆、紙、氈子等用具自備）。
3、科技特長生。
測試內(nèi)容包括面試考核、文案考核、操作考核，主要考察學生關于機器人的基本知識、動手能力和科學素養(yǎng)等。
小升初工作方案篇九
同安一中今年將招收333名初中生，大同街道、祥平街道戶籍(含經(jīng)審批可參加派位)，升學第一志愿填報同安一中的.今年小學畢(結)業(yè)生可以參加搖號派位。搖號派位工作于7月8日上午在第一實驗小學(蕓溪)進行。
其他中學則根據(jù)劃定招生片區(qū)，錄取片區(qū)內(nèi)戶籍小學畢(結)業(yè)生。
比較特別的是，監(jiān)護人在學校施教區(qū)內(nèi)購房并實際入住但戶籍未遷移，或監(jiān)護人在學校施教區(qū)內(nèi)合法經(jīng)商，家庭在經(jīng)商地實際租住，學生本人可向居住地片區(qū)中學(同安一中除外)提出跨片區(qū)錄取申請。
中學在有空余學位后，按照“先購房再合法經(jīng)商(滿一年)或企業(yè)合法用工，最后自謀職業(yè)”的順序分批招收。同批次申請入學人數(shù)超過學校招收容量時，學?？刹捎眉毣暾垪l件或搖號派位方法公平確定招收對象。
在同安區(qū)公(民)辦學校就讀的非同安區(qū)戶籍小學畢(結)業(yè)生，可就近申請入讀居住地片區(qū)中學，但是，第二外國語學校因?qū)W位緊張原則上不招收。
小升初工作方案篇十
交通便利，有三路公交車可直達：從南焦客運站乘坐“202路”至“河北省實驗中學“站下車東行100米即到;從解放廣場(老火車站)乘坐：“216路”至“河北省實驗中學“站下車東行300米即到;從火車站乘坐“215路”至“河北省實驗中學“站下車東行300米即到。
小升初工作方案篇十一
認真落實仙桃市教學工作會議精神，深入研究今年高考試題湖北卷的命題思路，關注20xx年高考命題新動向，針對目前教材和學生的特點，認真研討高三英語復習教學新思路；充分利用好學科基地這一平臺，加強全市高中英語教育教學研討力度，特別是做好迎接20xx湖北高中課改的相關準備工作，努力提升我市英語教育教學和高考英語成績在全省的地位。
2、分年級落實基地學校英語教師的職業(yè)目標；
3、分年級對新教師進行聽評課，努力提升基地學校英語教師的專業(yè)素質(zhì)；
5、組織全市教師以基地為平臺展開對《高中英語新課程標準》的學習；
6、組織教師學習人教社《新高中英語教與學》，為課改做準備；
7、組織教師學習研討《新高中英語教學100問》，提升教師形象，使教師由傳統(tǒng)的“教書匠”逐步轉(zhuǎn)向“研究型教師”
9、開展校際交流活動；
10、組織學生參加全國中學生英語能力競賽；
11、鼓勵以基地學校為榜樣創(chuàng)建有特色的教研組，提高教研效果；
12、組織教師熟悉新教材，并開展一系列的以新教材為中心的教研活動；
13、以基地學校為榜樣，創(chuàng)建網(wǎng)上教學交流平臺，年底進行評估；
14、鼓勵教師以博客形式展示自己的教育教學理念，構建快捷的網(wǎng)絡教研平臺；
15、組織全市教師參與優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)秀論文的評比；
16、以基地為中心，組織骨干教師對初高中銜接教學和課堂教學有效性進行研討；
17、繼續(xù)組織教師研究任務型教學英語教學課堂模式并進行試點；
18、組織教師積極參與省教研室、市教科院組織的各項教研活動；
小升初工作方案篇十二
1、取得優(yōu)先錄取學生，學校將組織專家進行專業(yè)復核，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假，一律取消錄取資格。
2、若優(yōu)先錄取學生的人數(shù)超過該專業(yè)招生總?cè)藬?shù)，則全部參加面試，學校將組織專家進行現(xiàn)場面試，擇優(yōu)錄?。灰坏┌l(fā)現(xiàn)冒名頂替，一律取消錄取資格。
3、若優(yōu)先錄取學生的人數(shù)未能超過該專業(yè)招生總?cè)藬?shù)，學校將組織專家對具有面試資格的學生進行現(xiàn)場面試，評選小組對考生進行無記名投票，按照得票數(shù)擇優(yōu)錄取。若面試作品得票數(shù)未超過評委一半，不予招收。剩余學位則自動轉(zhuǎn)為普通學生招收指標。
4、錄取名單將于7月21日通過學校網(wǎng)站、校園微信、學校宣傳欄予以公布，被錄取學生必須按時到學校繳費予以確認，否則視為自行放棄。
小升初工作方案篇十三
(一)義務教育階段新生招生工作實行統(tǒng)一領導，分區(qū)管理。市區(qū)兩級教育行政部門成立招生辦公室，負責招生的指導、統(tǒng)籌管理工作。各學校成立招生工作領導小組，由校長擔任組長，其它班子成員和教導主任、工會主席為成員，負責學校的招生工作。有義務教育任務的民辦學校必須保證片區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童少年入學。要嚴格按照招生方案的各項要求，采取得力措施，確保招生任務順利完成。
(二)新生錄取工作遵循“學校審核錄取，招生辦備案”的原則進行。
(三)教育部門和各學校要做好招生政策的宣傳和學生的入學發(fā)動工作，通過多種形式加大宣傳力度，做到家喻戶曉，引導學生家長樹立正確的教育觀，使教育政策得到家長的理解和支持，努力營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。
(四)教育部門和學校要增強工作責任感，選派正派、有較強責任心和服務意識的同志負責招生工作。加大對工作人員的指導和培訓。嚴格執(zhí)行省市有關規(guī)定，對申請入學的學生情況，學校要進行摸底調(diào)查，認真核實，避免發(fā)生錯漏和失誤。工作人員要熱情接待來訪群眾，熱心服務學生和家長，耐心做好政策解釋和勸導工作。
(五)教育部門和各學校要“陽光招生”，嚴格執(zhí)行國家、省、市有關招生政策，完善制度，規(guī)范招生行為，保證招生工作的公開、公平、公正，嚴禁“以權擇校、以錢擇校、以分擇校”行為，切實保障符合條件的適齡兒童少年順利入學。
(六)教育部門紀檢組對各校的招生情況進行專項監(jiān)督檢查。對違規(guī)招生行為，視情節(jié)輕重給予責任追究。對利用職權，干擾招生秩序，情節(jié)嚴重造成重大影響的，追究其黨紀政紀責任。
小升初工作方案篇十四
1.品學兼優(yōu)，愛好廣泛，具有較強的求知欲。
2.特長優(yōu)勢明顯且文化課水平發(fā)展比較均衡，學習習慣良好。
3.科技特長生只招收機器人項目，要求學生學習積極主動，學習能力強，學習態(tài)度認真，對機器人項目有濃厚興趣，動手能力強，有過基本的機器人編程和制作的學習經(jīng)歷;藝術特長生只招收管弦樂、書畫、合唱，要具有較高的綜合藝術素養(yǎng)和較扎實的表演技能;體育特長生只招收跑類項目、跳類項目和乒乓球項目，要具有較高的綜合體育素養(yǎng)，有發(fā)展?jié)摿Γ瑢ｍ椷\動能力突出。
4.根據(jù)上級要求，各項目特長生只面向西城區(qū)招生，只有在填報特長意向?qū)W校時選擇了北京八中的學生才能參加我校組織的初試。
小升初工作方案篇十五
1、面試時間：7月19日至7月20日學校將對報名學生組織分批面試。錯過面試時間，視為自動放棄。
2、面試評委：經(jīng)學校研究，學校將成立專家評選小組。
3、面試內(nèi)容：考生現(xiàn)場作品必須按規(guī)定要求完成，不得在作品中署名落款，不得在作品中作任何標記，否則一律取消錄取資格。
小升初工作方案篇十六
高中英語課程強調(diào)：在進一步發(fā)展學生綜合語言運用能力的基礎上，著重提高學生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力，特別注重提高學生用英語進行思維和表達的能力；形成跨文化交際的意識和基本的跨文化交際能力；進一步拓寬國際視野，增強愛國主義精神和民族使命感。
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的.重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我組的集體備課有序地進行，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人?；顒觾?nèi)容有教材分析、有教法研究、有質(zhì)量分析、有教學反思等，并且認真學習《新課標》，不斷鉆研新教材。主講教師提前鉆研教材，吃透重難點，并能提出重難點突破方法，其他組員質(zhì)疑、補充、完善，做到集思廣益。集體備課后，各位老師分別承擔各項任務，任務具體到人，具體到寫教案、制作課件、出單元檢測、語法專項、月考試卷、模擬試卷等。每個老師必須按時完成任務并傳到共享文檔，供其他老師分享，當然，其他老師都在此基礎上根據(jù)所教班級的實際情況，進行必要的修改，然后把修改過的教案等共享在網(wǎng)上。通過集體備課，發(fā)揮所有老師的智慧，扎扎實實上好每一課；通過集體備課，使各位教師明確近期和遠期任務。除了正式的備課時間外，我們還不分時間與地點，有問題隨時隨地討論研究，并得到解決，有時是一個信息的傳遞，有時是一個知識點的落實，有時是一個考點的分析，有時是一點教學體會的交流。總之，集體備課不流于形式，更注重內(nèi)容與實效。
今年進入高一學習的這一屆學生在初中時學的是人教版的教材，現(xiàn)在高一卻又得學譯林出版社的牛津版教材，因此，初高中學的教材本身就不銜接，怎樣使剛進入高中校門的學生順利完成初、高中英語的過渡是我們高一英語老師都覺得棘手的問題，但又必須戰(zhàn)勝的問題。
開學初，在制定本學期工作計劃時，為進一步了解學生，并了解教學情況，對學生以前學過的教材進行了仔細的研究，分析了學生現(xiàn)有的英語水平，以及進行縱向橫向比較，備課組各位老師共同商討制定了詳細的備課組工作計劃及高一英語教育教學計劃，并以此作為我們的工作指導方案來貫徹實施。
1、互相聽課，共同進步。
為了提高教學質(zhì)量，高一全體英語老師都根據(jù)自己的計劃，采取了具體的行動，盡最大的努力使工作細化，具體化。如每天早讀的任務，培優(yōu)補差的工作，默寫環(huán)節(jié)的落實，課后的個別答疑，期中考試后開始的作業(yè)分層等，老師們都費盡心機。雖然工作忙，但我們備課組內(nèi)常?；ハ嗦犝n評課，取他人之長，補已之短。
2、采取了一系列必要的措施夯實鞏固基矗。
為了使學生能盡快地適應牛津教材，我們還把每單元詞匯表上沒有而學生沒有學過的單詞整理出來，督促學生背誦、記憶。他們自主學習能力的逐漸形成。然而，我們在肯定成績、總結經(jīng)驗的同時，必須清醒地看到，我們教學經(jīng)驗的積累還是粗淺的，存在的問題不容忽視，也有一些困惑有待解決。
在我校的英語課堂上，每位老師帶入課堂的是精心制作的課件，和精心編織好的任務鏈，一些英語口語較好的學生，能輕松地完成老師布置的各項任務，而另一些學生常常無法用英語說出一段話，有的甚至聽不懂老師的課堂用語，上課時老師不得不通過提問不斷地啟發(fā)，這樣的一問一答，往往影響了整體性的教學內(nèi)容，把對話化為回答，表面是師生的對話，是互動，而實質(zhì)上學生仍然是“聽從”。新課程的課堂教學強調(diào)“對話”，而不是“滿堂問”，因此如何提高學生英語的口頭表達能力是當前我校英語教師面臨的一大難題。
在課堂教學中，教師要求課堂小組合作學習，可是在有些班級中，有的學生不參與討論，有的參與小組合作了，卻一言不發(fā)，代表小組發(fā)言的往往是那幾個人。課后，我們也嘗試布置了一些要求小組成員共同完成的作業(yè)，可最終有的小組由成績好的同學代替小組其他成員完成，有的小組成員則商定。
小升初工作方案篇十七
1、對象：20xx年應屆小學六年級畢業(yè)學生；綜合素質(zhì)評價良好以上。
2、報名條件：近三年，獲得福建省教育廳舉辦的“福建省規(guī)范字書寫大賽”三等獎（含）及以上或莆田市教育局舉辦的“莆田市中小學楷書大賽”小學高級組二等獎（含）及以上。
3、優(yōu)先錄取條件：近三年，獲得福建省教育廳舉辦的“福建省規(guī)范字書寫大賽”小學高級組一等獎或莆田市教育局舉辦的.“莆田市中小學楷書大賽”小學高級組特等獎?？梢悦庠嚕瑑?yōu)先錄取。
小升初工作方案篇十八
1、堅持規(guī)范招生原則，在河北區(qū)中招辦直接領導下，進行自主招生。
2、堅持“公開、公平、公正”的原則，面向全區(qū)招生。
3、堅持雙向選擇原則，學生自愿報名。
4、堅持擇優(yōu)錄取原則，采取綜合素質(zhì)測量、面談錄取方式進行招生。
小升初工作方案篇十九
根據(jù)《教育部辦公廳關于做好2017年義務教育招生入學工作的通知》和《省教育廳辦公室關于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳做好2017年義務教育招生入學工作的通知》要求，現(xiàn)就2017年江蘇南通小升初招生方案公布如下，請結合實際，認真貫徹落實。
義務教育招生入學工作直接關系到人民群眾的教育獲得感和教育滿意度，是影響義務教育乃至基礎教育健康發(fā)展、科學發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。做好義務教育招生入學工作是貫徹實施《義務教育法》的基本要求，是認真落實省政府一號文件的具體行動，也是鞏固我市義務教育招生入學工作成果、滿足群眾教育需求、促進教育公平的客觀要求。各地要高度重視，深刻領會，嚴格執(zhí)行教育部、省教育廳和市教育局的通知精神，不折不扣地予以落實。
各地要全面貫徹落實義務教育免試就近入學的總體要求，確保所有符合入學條件的適齡兒童、少年接受義務教育，小學、初中入學率達到100%。根據(jù)實際情況，進一步健全科學、明晰、便利的入學制度，積極回應群眾的合理關切，切實解決存在的`矛盾和問題，鞏固擇校治理成果，科學制訂并及時發(fā)布2017年義務教育學校招生入學辦法。
各地要細化具體操作措施，不斷優(yōu)化招生工作流程，為符合條件的適齡兒童、少年入學提供優(yōu)良的教育公共服務。對于具有本地戶籍的適齡兒童、少年入學，要按照其戶籍和實際居住等情況，統(tǒng)籌安排其在施教區(qū)入學。對于符合條件的外來務工人員隨遷子女，要堅持“以流入地政府為主、以公辦學校為主”的原則，根據(jù)生源分布與學校規(guī)模布局統(tǒng)籌安排到義務教育階段學校就讀。要盡量簡化審核流程，幫助他們解決入學的實際困難。各縣(市、區(qū))要加強溝通協(xié)調(diào)，積極主動、妥善解決區(qū)域之間的新生入學矛盾。
要切實保障殘疾適齡兒童、少年接受義務教育。普通學校要接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。特殊教育學校要接收有入學需求的適齡殘疾兒童、少年就讀，保障他們接受義務教育的權利。殘疾程度較重、無法進入學校學習的學生，由承擔送教任務的學校建立學籍并送教上門。
根據(jù)省廳通知精神，我市一年級新生入學年齡仍按原有規(guī)定執(zhí)行。凡今年8月31日之前(含8月31日)年滿六周歲的兒童，其父母或者其他監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育。殘疾兒童入學年齡可以適當放寬2歲。嚴禁小學提前招收不足入學年齡的幼兒接受義務教育。各地要充分依托中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，嚴格規(guī)范中小學生學籍管理，及時掌握學生流動和輟學情況，為減少學生無序流動、全面實行就近入學、加強控輟保學提供技術支撐。
嚴格執(zhí)行國家重申的所有公辦、民辦義務教育學校免試入學規(guī)定，完善和加強對學校招生宣傳、入學材料收集、入學依據(jù)和入學方式等重點環(huán)節(jié)的督查，嚴禁以各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書作為招生錄取的依據(jù)，在所有學校招生入學報名表中，不得有填寫各類社會培訓及等級證書的欄目。各地要指導和規(guī)范民辦學校招生工作，積極推進報名人數(shù)超過招生人數(shù)的民辦學校采取電腦隨機派位方式招生，不得采用統(tǒng)一筆試或者任何變相形式的知識性考試方式選拔生源。
要認真貫徹落實教育部、省廳有關要求，建立生源均衡編班制度。所有義務教育階段學校一律不得舉辦各種名義的重點班與非重點班;所有中小學不得舉辦涉及義務教育的各種名義的實驗班、特長班。確需舉辦的，必須經(jīng)過省級教育行政部門審批。
各地要進一步加大義務教育學校建設投入力度，按照已編制的全面改薄項目規(guī)劃及消除大班額專項規(guī)劃，統(tǒng)籌推進義務教育學校項目建設，擴大增量、用好存量，完善招生政策，合理引導分流，嚴格控制現(xiàn)有超大規(guī)模學校和班額嚴重超標學校招生人數(shù)。今年起，起始年級原則上不得出現(xiàn)大班額現(xiàn)象，到2018年，基本消除66人以上超大班額現(xiàn)象;到2020年，基本消除56人以上大班額現(xiàn)象。要建立消除大班額工作臺賬，實行銷號管理。市局將開展專項督導檢查，及時向社會公開督導檢查結果，對控制不力的地區(qū)責令限期整改到位。
要持續(xù)推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，深入實施集團化辦學、結對共建、教育共同體等多種形式的聯(lián)合辦學，在確保區(qū)域內(nèi)專任教師和骨干教師每年交流比例不低于15%的基礎上，統(tǒng)籌區(qū)域教科研力量，采取定點定人聯(lián)系掛鉤等辦法，幫助薄弱學校提升教育教學和管理水平。鼓勵優(yōu)秀校長到薄弱學校任職，努力縮小校際、區(qū)域教育差距。
各地要充分利用信息化技術手段，加強對教育供給與需求情況的科學研判，進一步完善招生信息、數(shù)據(jù)的收集、分析與統(tǒng)計工作，為開展學段跟蹤核查、招生決策和精準服務提供科學依據(jù)。