通過心得體會，我們可以更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足。在寫心得體會之前，可以先進行材料搜集和整理，將自己的觀點和經(jīng)驗進行系統(tǒng)化的呈現(xiàn)。這是一些經(jīng)過精心挑選的心得體會范文，希望對大家寫作有所幫助。
學生畢業(yè)心得體會篇一
就像是一個歌詞里面寫的，“總以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”，當自己拿著這本畢業(yè)證在手上的時候，我也才發(fā)覺自己畢業(yè)了，自己不再是一名學生了，未來的生活和工作都需要靠自己的去努力和奮斗了，也不再有學校這個安逸的避難所，更是沒有家人每月按時的資助，未來所有的困難和挫折都只能自己去承擔，也沒有什么借口和理由不努力和選擇逃避了，當自己一本輕薄的畢業(yè)證拿在我手上的時候，我并沒有覺得任何的輕松反而覺得沉甸甸的，我清楚的知道自己將會面臨很多的挑戰(zhàn)，我也清楚自己未來所遇到的磨難有多多，但是我也不會去放棄和氣餒，我始終堅信只要通過努力就一定會取得收獲。
實習結(jié)束之后，自己也就畢業(yè)了，所以當我別之后也代表自己不再是一名實習生了，我也不可能再去選擇逃避了，不能當自己出現(xiàn)任何的挫折和難題的時候總想著自己剛離開學校，需要慢慢的來，不能著急，但是現(xiàn)在我也不能這樣去想了，也應該要有一定的緊張感，感受到一定的壓力也是激勵自己成長和更加努力的重點，所以當我意識到自己畢業(yè)，自己將要獨當一面的時候，我就改變了自己的心態(tài)，端正了自己的態(tài)度，對自己之后的生活和工作都有了一定的緊張感，更是開始規(guī)劃自己的未來，對自己之后的工作也有了一定的打算，畢業(yè)帶給我的并不只是一段時間，一段校園時光的'結(jié)束，帶給我的也是對未來的焦慮和向往，也存在著很多的壓力，但是我也會將自己的壓力化成動力，不斷的往前去努力和拼搏，實現(xiàn)自己的價值和目標。
回想自己在大學校園里的幾年時光，那時候的我們還是那么的無憂無慮，仿佛就算是天塌下來也有人給自己頂著的那種無畏，又因為大學這個小社會，也經(jīng)歷了很多，不管是開心還是難過，在現(xiàn)在這個時候，我都會將它留藏在心中，將它們變成自己最值得去珍藏和懷念的回憶，我也不后悔自己在大學里面所做的所有事情，我覺得時光里任何出現(xiàn)的事情和人都是有各自的意義，我也會去感恩生命當中出現(xiàn)的所有，對之前的事情都藏在心里，變成最寶貴的回憶，對現(xiàn)在的時間也緊緊的掌握在自己手上，將自己的命運和未來都牢牢地抓緊。對已經(jīng)過去的大學我也不曾留有任何的遺憾，未來，我也會珍惜自己的時間，抓緊一切的機會去努力的做好自己的每一件事情，相信自己可以成為一個優(yōu)秀，出色的人，懂得去生活和努力的工作。
學生畢業(yè)心得體會篇二
作為一名藥學生，我們首先要具備的是專業(yè)素養(yǎng)。雖然本科期間主要學習藥物化學、藥理學、藥劑學等課程，但是要真正成為一名合格的藥學專業(yè)人才，還需要學習更多的理論和技能知識。例如，制劑工藝、質(zhì)量控制、臨床應用等。只有掌握了這些專業(yè)知識，才能夠在日后的工作中應對各種挑戰(zhàn)，保證自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第二段：實習經(jīng)歷是對課程的實踐。
除了在課堂上學習基礎(chǔ)知識，藥學專業(yè)的實習經(jīng)歷也是不可缺少的。在實習中，我們有機會接觸到真正的藥物生產(chǎn)現(xiàn)場，以及臨床應用情況。通過實踐訓練，我們能夠更加深入地理解藥學專業(yè)的理論知識，以及各個環(huán)節(jié)的操作要求。此外，實習也為我們提供了實踐和提高自我素養(yǎng)的機會。在壓力下，我們可以掌握實際技能、關(guān)注細節(jié)，更好地適應日后的工作和生活。
第三段：積極心態(tài)是職場成功的關(guān)鍵。
在藥學領(lǐng)域，成功的人往往不僅具備專業(yè)素養(yǎng)，更具備一種積極進取的心態(tài)。在學校里，我們曾經(jīng)討論過的閱讀、學習，豐富我們的思想，拓寬視野，從而更好地適應新環(huán)境。當我們邁向職場時，我們需要更加耐心和靈活地面對各種挑戰(zhàn)。我們需要展現(xiàn)出足夠的自信、解決問題的能力和對待事物的積極態(tài)度，這是我們成功的關(guān)鍵。
第四段：學習生活的轉(zhuǎn)變需要適應。
畢業(yè)離校后，我們將面臨一個全新的生活環(huán)境，需要從學習向工作的角色轉(zhuǎn)換。這種轉(zhuǎn)變可能會讓我們感到一些“壓力”。在這部分的篇章中，我們可以談一談如何從大學向職場環(huán)境適應，從而更好地投入到工作中。我們可以提出一些建議，如多與同事溝通、了解其想法；向領(lǐng)導請教、獲取具體幫助等。同時，我們也可以談一談自己在適應職場生活中需要注意的方面。
第五段：網(wǎng)絡資訊和后續(xù)培訓要多投入。
在藥學行業(yè)，每年都有新的課題、新的發(fā)現(xiàn)和新的調(diào)查數(shù)據(jù)。因此，為了跟上時代的步伐，我們需要不斷進行知識補充。在這部分的篇章中，我們可以談一談這方面的問題，比如介紹行業(yè)中最新的調(diào)查數(shù)據(jù)或風險警告；建議學習新技能以保持專業(yè)最佳狀態(tài)。我們的文中Slogan：要不斷充實自己，追求不斷提高，提升自己。形成自己的個人理念。
總之，藥學生畢業(yè)對于我們來說標志著一條全新的道路和挑戰(zhàn)。在這個轉(zhuǎn)型的時刻，重要的是要保持良好的精神狀態(tài)，以學習、實踐和自我提高為中心。雖然藥學行業(yè)面臨著很多挑戰(zhàn)，但我們需要有足夠的信心、決心和勇氣，迎接挑戰(zhàn)，追求專業(yè)成功。
學生畢業(yè)心得體會篇三
1月9日，本中心迎來了第一名大學到本中心進行為期兩個月的畢業(yè)前實習。
于1月9號前，本中心接到該名學生的來電，詢問本中心能否為其提供實習，于聊天當中，我了解到她是一名北京師范大學的，在校學了教育學、教育心理學等，同時于學校的興趣選修課當中，曾學習了箱庭療法，從而知道了自閉癥這一名詞，并對自閉癥的教育有很大的興趣，因而有了到特殊機構(gòu)進行特教實習的想法。
本中心為此事專業(yè)開會討論了此事，認為：
1、從此次大學生聯(lián)系我們進行畢業(yè)實習，可看出目前國家對于自閉癥這一特殊群體很重視。
2、社會對自閉癥的認識已與以往不同，社會各界都在關(guān)注自閉癥兒童的成長。
3、自閉癥的康復教育得到了推廣與研究。因此本中心作出了同意該名大學生到本中心進行畢業(yè)前實習，并為此作出了該大學生的實習要求與計劃。
1月9日，該大學生準時到達本中心進行實習，于1月9日至3月4日期間，本中心安排了該名大學生進行了aba應用行為分析法于教學當中的應用培訓，同時也展示了地板時間、rdi人際發(fā)展關(guān)系介入療法、結(jié)構(gòu)化教育法、圖片交換系統(tǒng)、心智解讀等自閉癥康復教育技能的應用，讓其對自閉癥及自閉癥兒童的康復技能有更多的了解。
3月4日，本中心對該名大學生作了實習考核，給予優(yōu)級評價，盡管她對自閉癥康復技能的掌握了解未能達到應用的層次，但在理論上的掌握及有時她以教育的角度給我們所提的問題，也讓我們能從不同的角度去深思教育的通點。兩個月時間不長，但該名大學生能有如此之多的體會，讓我們感到非常的滿意。
學生畢業(yè)心得體會篇四
20xx年伴著車間實習的結(jié)束我們進入了為時三周的cad實習，在老師的認真指導下，我虛心的學習了cad的操作方法。并了角了很多關(guān)于cad方面的知識。
autocad是一門應用廣泛的技術(shù)性應用軟件，在機械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢在精度，準度，美觀度方面它遠超于手工畫圖。這次實習是非常有用的，它為我以后進入社會，進入工作奠定了堅固的基礎(chǔ)，下面是我對這次實習中對于autocad的操作方法的`總結(jié)：
1：autocad采用三維坐標系統(tǒng)確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標值。就是當前光標所在位置。
2：模型空間是指計算機屏幕如同一個窗口來觀察房間的模型，合pan和zoom命令改變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來觀察模型的局部和全部。
3：文字中編輯l對已標注的文字進行編輯autocad提供二個命令：doledit和broperties命令。
4：使用工具按鈕進行視窗縮放，在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時首先用鼠標左鍵單擊打開。并將鼠標移到所選位置放開左鍵。
5：進行圖的單軸拉伸，就cad來說就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時就可以進行單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——創(chuàng)建塊——出現(xiàn)塊定義對話框——命名——選取對象——確定。隨后在圖紙或模型空間插入塊，出現(xiàn)插入對話框，選擇剛定義的塊，在此對話框中的“縮放比例”選項中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，確定，插入的圖形就按你指定的比例縮放。
擁有這次實習的經(jīng)歷，個人簡歷使我在實習中了解社會對人才的要求，讓我學到了許多課堂而皇之上學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習日子短對開autocad的了解還不是相當深入，對于cad的見解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我定會更加努力，因為實踐才是檢驗是否的最佳驗金石。
最后，我要對老師給于最真誠的祝福，謝謝兩位老師的教導。
學生畢業(yè)心得體會篇五
某日上午微風輕拂，春雨瀟瀟。泡香茗一杯，書窗前坐，取出臨習多年的《懷素小草千字文》和《菜根譚》，翻閱了一陣，調(diào)動情緒。待有欲書的感覺，往端硯中倒入中華墨汁，多兌清水，調(diào)成較淡墨色。取出早已裁好的四尺斗方安徽宣紙，用加健羊毫筆隨意地寫了八張小草作品。每張書錄不同內(nèi)容的《菜根譚》語錄二則，然后便逐一釘在壁上，仔細品味，“孤芳自賞”一番。覺得其中一張的用筆、章法、筆致俱已達到預想效果，于是作罷。收拾紙張，清洗筆硯。此時窗外雨已停歇，不知何時天已放晴了。
柯大林：
此幅作品書錄了元朝畫家倪云林的兩首題畫七絕《題墨萱》：“落盡幽花出一枝，愛宜男草近清池。水仙唯數(shù)彝齋趙，夏卉芳妍爾更奇?！焙汀稙殄吭李}竹木圖》：“疏篁古木都成老，石澗莓苔亦有花。排悶不須千日酒，聊將小筆畫龍蛇?！彼眉垶榘不招垉羝こ甙似粒霉P為安徽臨泉“明道堂”長鋒羊毫，用墨為北京“一得閣”墨汁。
自20世紀70年代初握管臨池以來，我先自顏楷入手，繼學二王、米芾，再研漢隸、魏碑。其間值得一提的是，從1984年起，我用了整整三年的時間，悉心臨習《爨寶子碑》、《爨龍顏碑》，手摹心追，日夕思索，吸取前人古樸高遠的書法理念，將自身深厚的人文積淀、儒雅平和的個性修養(yǎng)和扎實穩(wěn)健的筆法技巧，熔于一爐，初步形成了鮮明藝術(shù)風格。
1985年至1993年間，安徽黃山書畫院特聘我為客座書法教授。為教學所需，我接觸了大量明清碑帖，得益匪淺。其中，于王鐸、傅山、徐渭尤為傾心。通過幾年的深入閱讀、臨習、揣摩，吸取了名家書法創(chuàng)作的新思維，納入自身書法創(chuàng)作的理念，在作品的創(chuàng)新和拓展方面步入一個新的境界。此外，我還利用業(yè)余時間，認真閱讀中國古代詩、詞、曲、賦、文，潛心聆聽中西音樂，留心觀看民間舞蹈和民間工藝，積極拓展自己的藝術(shù)興趣和愛好，多方完善、提高自己的`藝術(shù)修養(yǎng)，努力將多種藝術(shù)形式融會貫通，并形成了自己的藝術(shù)創(chuàng)作思路，即：創(chuàng)作時保持寧靜、含蓄的心態(tài)；用筆時追求渾厚、率真的風格；作品中力求表現(xiàn)自然、高古的格調(diào)。
本幅作品以爨字與隸書筆意為基本創(chuàng)作取向，糅合草書的藝術(shù)特點，使繼承與創(chuàng)新得到了較為完美的體現(xiàn)，形成了渾樸、自然的個性特色。
一、結(jié)體疏密有致，錯落跌宕。整幅作品書寫以濃墨為主，隨著字意的變化，對每個字相應予以靈活處理，使幅面墨色濃、淡、干、濕、枯相間雜糅，情意陡生，收到了字字不同的顯著效果。
二、章法多變，靜動結(jié)合。盡管整幅作品均以爨字與隸書筆意為基本創(chuàng)作思路，但在創(chuàng)作時，卻大膽地對詩中的“草”、“龍”、“花”等字以草書落筆，使整幅作品“同”中存“異”，于整飭中隱流動，克服了齊整、劃一的單調(diào)、滯重感，讀來更讓人玩味；作品在落款時，又以行草書用筆，嫵媚、生動，使整幅作品憑添了幾分輕松、跳躍的氣息。
三、用筆追求含蓄，古樸高雅，不尚張揚。
四、本幅作品計用章三方：開篇用“界外造化”閑章一方，作引首章；在“須”字左側(cè)落一方佛像，起點綴作品與平衡整篇章法的效用；落款則鈐以姓名章。由于在用印時做到了通篇布局，合理用印，使印章成為了整幅作品的有機組成部分，與整幅書法十分協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。
董洋：
書法是線條的藝術(shù)，就像音樂是旋律的藝術(shù)、攝影是光的藝術(shù)一樣，書法是一種通過中國漢字的書寫，表現(xiàn)其線條美感的藝術(shù)。書法藝術(shù)之所以受到人們的喜愛，既在于它是深深植根于中國這塊古老大地上不斷推陳出新的藝術(shù)，也在于它是具有醇厚的民族風韻、豐富的藝術(shù)內(nèi)涵、高超的表現(xiàn)力、廣泛的實用性的藝術(shù)，因此為人們所喜聞樂見。我為此付出大量辛勤的勞動。
學生畢業(yè)心得體會篇六
我期待已久的畢業(yè)典禮在今天終于是落下帷幕了，而在今天也代表著我正式畢業(yè)，走上社會工作了。對于我來說真正的畢業(yè)是在拍畢業(yè)照的那一瞬間，在攝影師按下快門的那一瞬間仿佛也是定格了我過去的四年大學生活，在那之后的我就已經(jīng)不算是學生了，而是一個初入社會的小年輕。對于畢業(yè)這件事我向來是抱著不太積極的態(tài)度，或許是經(jīng)歷了實習之后發(fā)現(xiàn)工作的生活并不是自己以前想象的.那樣，在家有著父母在替你遮風擋雨，在學校有著老師管教，讓我不做出錯誤的事情，而出來學校之后沒有人會像在學校里那樣不要求回報的幫助你，僅僅是希望你能夠過得好一點。實習時讓我明白了一個道理，那就是靠自己，別人不是你的父母，幫了你是情分，不幫你那是他自己的本分，在外面不是在家里，別人沒有幫你的理由。而我從小一直都是一個沒什么主見的人，在大學經(jīng)歷了一些事之后才開始慢慢的改變自己的性格，把自己的那份懦弱掩埋起來，讓自己顯得堅強，這樣自己或許才能夠在這個社會上堅持下來。
在沒有實習之前雖然也總是聽別人說工作之后的生活是什么樣子，看別人說自己的故事很恐怖的樣子，但也沒有切身體會無法理解。到后面實習工作了兩三個月之后開始無比的想念自己的學習生活，想念每天一起說說笑笑的朋友們，工作之后不再像以前那樣有著時間可以去和他們一起玩，大家也都開始有了自己的事情，能夠抽空打個電話聊聊天就已經(jīng)很好很開心了。說實話在大一的那個時候真的是對于這些從來沒有想象過，一直覺得畢業(yè)距離我還有著很遠的距離，然而現(xiàn)在卻已經(jīng)是發(fā)生了的事情了。大學生活真的是讓人感覺舒心，難忘的，哪些一起玩，一起鬧的畫面在腦海中一幕幕的閃過。現(xiàn)在回顧自己的整個大學生活，最遺憾的或許還是沒有好好的學習，沒有掌握到更多的知識，考取更多的專業(yè)證，讓自己現(xiàn)在的選擇并不多。如果當時的我能夠在努力一點，多用功一點，少睡覺一點，現(xiàn)在肯定選擇就會更多一點，能夠再機會來臨時不浪費，緊緊的抓住機會。遺憾總是會有的，我們能做的也就是過好現(xiàn)在的生活。人始終是活在當下的，在現(xiàn)在的這個時候開始努力也并不晚，我還年輕，我還有機會改變自己的命運。
學生畢業(yè)心得體會篇七
【實習內(nèi)容及感想】。
7月27日，我到公司報到。
28日，我領(lǐng)到筆記本，正式開始在歌華大廈15層接觸網(wǎng)絡技術(shù)部的工作，第一次真正意義上可以稱之為工作。上班這件事對我這個年齡已不再陌生，然而對于我來說還真的挺陌生。我的初衷是想熟悉一下職場的環(huán)境，讓自己多長點見識，看看我的專業(yè)畢業(yè)出來都做些什么事。沒有經(jīng)驗的我也沒有想太多，對這里的一切都抱著一種學習的態(tài)度。
剛坐到臨時分配的工位上，周圍都是討論工作的聲音，我留神聽著，不懂的地方就趕緊上網(wǎng)查查。接觸通信幾年了，其實我還只是個初學者，很多名詞聽著熟悉，只是知道個皮毛。具體用到哪個，事先還是要好好準備一下。我不得不承認，沒有接觸過社會的我，還沒脫離校園的我，還帶著在學校的思維方式。尤其在網(wǎng)絡技術(shù)這個部門，一下就讓我想起了“網(wǎng)絡工程”這個專業(yè)。而且很可惜，我本科期間沒有選過“計算機網(wǎng)絡”這門基礎(chǔ)課，所以我認為在網(wǎng)絡方面我是準備不足的。
旁邊的同事不斷地接到電話，都是公司各個部門的同事打來的，解決各種各樣的問題。他們的解決方案，有些我是知道的，有些我以前也不知道。在電腦技術(shù)方面我的經(jīng)驗也不多。比如剛拿到電腦讓我自己重裝，我就真的不會。重來都沒自己裝過，一般電腦壞了也是拿去讓男生幫忙弄一下，或者直接交給售后服務。宿舍的同學裝過，但每次裝過都有問題，所以我心里就有陰影，工作總結(jié)自己也不敢亂動。后來張承旺專門教我系統(tǒng)重裝，并且親自給我演示了一遍。非常感謝他!他簡單、系統(tǒng)、專業(yè)地給我展示了重裝系統(tǒng)的必要準備及過程。包括事先的備份、各種不同機型的操作等等?？梢哉f，現(xiàn)在再給我一臺電腦讓我重裝，我非常有信心可以做好，不再有心理陰影。另外他還給我介紹了公司的網(wǎng)絡配置、代理服務器，并就一般可能出現(xiàn)的問題進行分析。這部分的內(nèi)容雖然比較簡單，但這樣系統(tǒng)的講解解開了我很多的疑惑，也為我深入地了解打了很好的基礎(chǔ)。我也非常感謝公司給我安排了這項簡單基礎(chǔ)的培訓。
后來我的工位調(diào)整到了十層，在這里見到了本該第一天就見到的王頭兒。以前在論壇上也看過師兄師姐的面經(jīng)之類的，聽他們說用人單位的領(lǐng)導非常nice?，F(xiàn)在我也終于體驗到這種感覺，我在這里遇到的各種領(lǐng)導和同事，大家都很nice，讓心里怯怯的我放松了很多。在十層我先跟著同事們一起去給ip電話升級，下載具有中文功能的文件。這活兒不難，比手機還好用，不過得等，耗些時間。我們升級的電話包括常用的4610、9640，也見到了9620話機。彩屏的9640待機時還有中石油的標在屏幕上跳來跳去，升級成功之后我們也會互撥號碼測試一下話機。之前我也沒聽說過avaya這個公司，看了“主要廠商在全球企業(yè)通信市場排名”才發(fā)現(xiàn)avaya占的市場份額最多，超過了思科、北電、西門子，我居然不知道這個大牛。給我講解voip的是皮斌，他幫助我梳理了公司的ip語音融合網(wǎng)絡的平臺。通過媒體服務器、網(wǎng)關(guān)和終端設備，就可以在局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)上進行語音信號的傳輸。這樣一連，歌華和涿州打電話就可以是內(nèi)線，不用再走pstn，不用長途費。另外，我也學習了使用asa管理軟件管理話機，比如添加/刪除/修改話機、新話機的分機號賦予和參數(shù)配置、話機權(quán)限設置、內(nèi)外線區(qū)分振鈴等等;還有s8700中媒體網(wǎng)關(guān)的基本管理。avaya這一系列的產(chǎn)品功能非常強大，top100排行我所知道的也只是一些常用的可以滿足基本工作需要的。
給我講網(wǎng)絡知識的是楊茉。改造前，歌華大廈網(wǎng)絡整體架構(gòu)采用核心層和接入層二層架構(gòu)設計，核心層采用1臺核心骨干核心交換機cisco4506與10臺接入層交換機cisco3560全光纖連接。改造后，可以看做采用了核心層、匯聚層和接入層架構(gòu)設計。核心層采用兩臺zte8950，一臺正常使用另一臺備份;匯聚層包括無線ap匯聚交換機cisco3560、voip匯聚cisco4506;接入層25臺cisco3560交換機直接與zte8950相連，用作網(wǎng)絡數(shù)據(jù)傳輸，17臺cisco3560與cisco4506相連，用于voip。她不但向我介紹了交換機和路由器的基本工作原理，還給了我一份很豐富的相關(guān)資料。除此之外，她還在ms-dos模式下給我演示了路由器、交換機的操作命令。比如通過telnet+ip的命令進入交換機模式，通過enable和disabled命令切換用戶模式和特權(quán)模式，tab鍵的自動補全功能，配置模式下的常用命令show查看版本、端口信息等。
學習的第四部分視頻會議，分為硬視頻和軟視頻。硬視頻是通過泰德硬件實現(xiàn)的，一般用于集團公司召開的會議。軟視頻通過網(wǎng)絡系統(tǒng)實現(xiàn)，使用時需要下載v2的客戶端。使用時先登錄管理系統(tǒng)，然后就可以建會場了。建會場時設置參加人數(shù)和旁聽人數(shù)(前者具有較高的控制權(quán)，后者在會議中沒有操作權(quán)限)，另外還需要設置一個主席密碼，還可以設置一個普通用戶密碼。設置完成后，系統(tǒng)會自動生成一個會議號，與會人員進入會議時可以通過查詢會議號快速找到會場。視頻會議給我的第一印象就是大家坐在大會議室里，異地之間非常正式地召開會議。學習之后，我發(fā)現(xiàn)它更廣泛地可以定義為一個大家討論問題的空間，不管是重要的會議，還是小型的討論都非常適用。視頻會議和ip電話一樣，都是工作中方便快捷、提高效率的有效途徑。
【實習總結(jié)】。
這次實習是我一段重要的經(jīng)歷。來之前我沒預料到，實習帶給我的感悟和思考比教給我的知識更重要。如果我只是自己度過這個漫長的假期，我仍然跟以前一樣沒什么變化。之前我也困惑過，究竟是繼續(xù)上學還是找工作。找工作的人一般都是不想再學下去了，但是我想現(xiàn)在我們都會明白，就算工作了以后還是要繼續(xù)學習，我也很慶幸我還有機會可以安心地充實自己。再回首，真的可以說我浪費了本科四年的很多時光。那時也不是沒想過努力，只是還沒明白究竟該怎么使勁，應該朝著什么地方去，熱門思想?yún)R報還有一些不自信，錯失了很多機會。我感謝能有這樣一個機會，我的所見所聞、所感所悟讓我從過去汲取了更多教訓，讓我可以在今后樹立積極的目標，找準正確的方向。
在這里，我學到一句話--“始乎故，長乎性，成乎命”。我相信，這個“故”來得還不算晚。
學生畢業(yè)心得體會篇八
沒經(jīng)歷過實習的學生是不夠完整的，在我經(jīng)歷了找實習工作并工作數(shù)月之后，我明白了這樣一個道理。之前在學校里面的時候，我尚還覺得自己的生活過得很充實，但是直到畢業(yè)來臨之后，我才意識到自己其實缺少了很多的東西，比如學識、技能、經(jīng)驗的欠缺，這都是我在實習過程中發(fā)現(xiàn)的問題，實習的的確確要比我想象中的要復雜、困難一些，但是好在我最后還是得到了一個學習的機會。
為了這次畢業(yè)實習，我其實早早的`就在準備了，在這最后一個學年的上學期里，我就開始在宿舍里面自學一些工作上的技能，并開始了解工作的內(nèi)容，甚至還去看了一些面試的資料和視頻，這讓我的信心都變得多了一些，但是隨著畢業(yè)的臨近，我在一些求職軟件上也找了不少的實習崗位，可我發(fā)現(xiàn)不少單位招人的要求是真高啊，幾乎都不像是在招實習生，像是在招一名有著數(shù)年工作經(jīng)驗的老員工，這也讓我意識到了自己處境并不是很好啊，畢竟我之前也沒有過工作的經(jīng)驗，而且專業(yè)技能也不是很厲害，所以我只能把滿足要求的工作都投了投，管他要不要我呢，至少給我?guī)讉€面試的機會就行了，不然連面試的經(jīng)驗都增長不了。就這樣，我尋覓了快兩個月的時間，中間還一度降低了自己的要求、豐富了自己的簡歷，才讓自己的收到了越來越多的面試邀請，這其中絕大多數(shù)還都是什么銷售、客服的工作，我可不想從事這些行業(yè)，我期望的是有價值有前景的工作。
耗不過時間，也耗不過自己的耐力，我最終還是選擇了一家和自己專業(yè)并不是很對口的工作，因為我一直這樣耗著也不是一回事，還不如先找份工作先做著。這個決定在目前看來還是十分正確的，像我有些同學就是在找實習工作上花費了太多的時間，導致最后不得不隨便找份工作或者干脆去做其它的事情了。工作找到了之后就好說了，老老實實干唄，至少要拿個實習證明才行，而且在工作的時候增加一點自己的見識并結(jié)識一些朋友，何樂而不為呢？雖然每天朝九晚六的工作生活有點枯燥、疲累，但是我的確收獲了不少，這一切都是實習帶給我的改變，所以我還是十分感謝實習的，它幫助了我成長。
學生畢業(yè)心得體會篇九
畢業(yè)季的到來，意味著大學四年的時光即將結(jié)束，這也意味著我們即將離開校園，進入一個嶄新的生活階段。在這個即將離開的時刻，我們都會產(chǎn)生很多感觸，對大學生活也會有種種體會和感悟。下面，我將就我的大學四年生活體驗和感悟，與大家分享我的畢業(yè)心得。
第二段：珍惜時間。
回想起來，我認為在大學四年內(nèi)，時間的價值感悟是我最為重要的一點。過去的四年里，我們可能會有各種各樣的選擇和機會，但最關(guān)鍵的，是我們要明白時間的重要性，珍惜時間，把握每一分每一秒。大學四年生活里，我們要想要學習、工作、社交和愛好等等開展更多的活動，就必須得好好管理自己的時間，這樣才能更好地實現(xiàn)自我價值。
第三段：取得成功經(jīng)驗。
大學四年里，我們同樣也會遇到挫折，但也一定會從中學到經(jīng)驗，不斷完善自己。在我的大學四年里，我深深地認識到，要成功，要想做好自己的事情，我們必須充分地準備好自己的知識儲備，有清晰明確的目標，并給自己一個具體可行的計劃。這樣做，無論遇到任何挫折，我們都能有針對性地解決問題，并沿著正確的路線慢慢積攢成功經(jīng)驗。
第四段：鍛煉自己的能力。
在學校獲得優(yōu)異成績，參與學校社團活動、競選學生干部等等，我們也可以鍛煉自己的各項能力，這些全都是很有價值的學習經(jīng)歷。我認為，這些能力不僅是學生階段的“財富”，在我們畢業(yè)后的社會生活中同樣也會非常實用。當我們參與這些活動的時候，可以學會如何與他人協(xié)作，如何有效地交流，也可以加深自己的思考能力，增強領(lǐng)導力等等。每一次參與，都是自己的成長歷程。
第五段：感恩身邊的一切。
我們在大學四年里不斷地成長，也離不開身邊各種支持與助力，包括老師、朋友、家庭等等。在這個畢業(yè)季里，我覺得很有必要要表達對這些支持者的感恩之情，因為他們的幫助讓我們這四年過得更加美好，也讓我們有了更堅定的自信與勇氣。是他們讓我們在彷徨時找到方向，在迷失時找到了出路，把我們一步步帶到了畢業(yè)的此時此刻。
結(jié)語：在大學四年的征程中，我收獲了很多，但最大的收獲還是學會了珍惜時間、不斷完善自己、鍛煉各項能力，并且更加感恩身邊的人和事。我堅信，這些感受和經(jīng)驗，在我們未來的生活與事業(yè)中，一定能給我們幫助和鼓舞，讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?BR> 學生畢業(yè)心得體會篇十
隨著一學年的結(jié)束，學生們結(jié)束了在學校的生活，畢業(yè)踏入新的人生階段。作為紀念這段時光的方式之一，學生畢業(yè)墻在許多學校中得以流行。在這個特殊的時刻，學生們通過留下對學校和同學的祝福，來表達他們的感激與不舍。通過參與學生畢業(yè)墻的活動，不僅可以讓學生們擁有圓滿的校園生活，更能激發(fā)他們與同學們之間的情感，并且深化他們對學校的感恩之心。
首先，在學生畢業(yè)墻的活動中，學生們可以表達自己對學校的感激之情。畢業(yè)墻是學生們與學校告別的一個重要渠道，通過在墻上寫下自己的祝福和感激的話語，學生們能夠真誠地表達出對學校幾年培養(yǎng)之恩的感激之情。在這個過程中，學生們會回想起在校期間所受到的教育和關(guān)懷，這些記憶定會成為他們?nèi)松须y以磨滅的夢想的一部分。此外，通過在墻上留下自己的感慨和祝福，學生們能夠激發(fā)對學校的責任感和歸屬感，更加積極地為學校爭光。這種表達感激之情的方式，促使學生們將感謝的話語深深地印在心上。
其次，學生畢業(yè)墻能夠促進同學間情感的交流和深化。學生們在學校生活中結(jié)交過許許多多的好友，而畢業(yè)墻正是一個表達友誼的空間。在墻上寫下對朋友的祝福，學生們往往會感動的同時，也會對自己有這么多這么多的朋友而感到自豪。他們可以在同學之間真誠地分享彼此的擔憂與希望，彼此鼓勵和勉勵。通過這次機會，學生們能夠更加明確地感受到在共同度過的歲月中朋友們的支持和鼓勵，也會更加深刻地了解到友誼的可貴。畢業(yè)墻為學生們提供了一個表達情感的平臺，讓他們在人生的轉(zhuǎn)折點上更加懂得珍惜友誼，更加積極地與朋友們保持聯(lián)系。
第三，學生畢業(yè)墻活動有助于激發(fā)學生們對學校的熱愛和歸屬感。學生們在這個特殊的畢業(yè)季度里，往往會對學校充滿感慨和不舍。通過參與畢業(yè)墻的活動，學生們能夠通過諸如寫下自己對學校的祝福和美好回憶的方式，表達他們對學校的熱愛。同時，與眾多同學集中在一起寫祝福的活動也會激發(fā)學生們更深的歸屬感。無論將來身在何方，對學校的熱愛與歸屬感都能夠與時光一起流傳。這種對學校的熱愛感會在學生的內(nèi)心里旺盛，并在以后的生活中持續(xù)發(fā)揮作用。
總之，學生畢業(yè)墻的活動為學生們創(chuàng)造了一個表達感激之情、深化友情并激發(fā)對學校熱愛的機會。初涉社會的學生們不僅能夠通過留下自己的祝福來紀念這個特殊的時刻，而且還能夠與同學們共同分享彼此的情感和成長的故事。除此之外，畢業(yè)墻還能夠激發(fā)學生們對學校和老師的感恩之心，并激勵他們在未來的道路上保持著學校的友愛、他容、和諧的精神。
學生畢業(yè)心得體會篇十一
五彩繽紛的海報，迷茫過眾多的選擇;周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞;演講臺的雄辯聲中，追求過麥克風的魅力;幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個真實或虛假的情節(jié)。
細雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒有來;在芬芳開遍天空的時候，你卻走了”的永恒詩句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠去的珍重，忽然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠的路途也是短的?！毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運動場上充滿生機的身影;樹林里落葉與大地的對話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么?
我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么?
親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現(xiàn)在無法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地，充滿著我對初中生活的回憶，好像再和同學們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。
母?！绖e了!
學生畢業(yè)心得體會篇十二
畢業(yè)季是每個學生生命中的一個重要時刻。在這個時刻，我們不僅要告別校園，還要面對未來的挑戰(zhàn)。這是一個轉(zhuǎn)折點，我們離開了熟悉的環(huán)境，走向新的起點。在這個特殊的時期，我們絕對需要總結(jié)自己的大學時光，同時萃取出一些重要體驗和經(jīng)驗，幫助我們走向更加明智的未來道路。
第二段：學習經(jīng)驗。
學習是每個大學生必須經(jīng)歷的過程。經(jīng)過這幾年的學習，我發(fā)現(xiàn)了一個非常重要的事情：思考。思考是學習和自我發(fā)展的關(guān)鍵。而在這個過程中，我們面臨的最大挑戰(zhàn)是分心和缺乏動力。因此，我總結(jié)出三個要點：專注，規(guī)劃和紀律。我們需要專注于學習，制定明確的計劃，并且保持紀律和耐心。通過這些，我們可以獲得更好的成就，更深層次的學習和完善的專業(yè)知識。
第三段：社交經(jīng)驗。
除了學習，社交也是大學時光不可或缺的一部分。在大學里，我們遇見了不同的人，結(jié)交了不同類型的朋友。這個過程中，我意識到：人與人之間的溝通和交流非常重要。這不僅幫助我們建立良好的人際關(guān)系，還幫助我們更好地了解自己和別人。對于那些想要建立廣泛的社交圈的人，我建議多參加一些社交活動或加入各種社團。同時，我們也要謙虛和誠實，對自己和別人負責。這樣，我們才能建立真誠和深層次的友誼。
第四段：事業(yè)經(jīng)驗。
對于將要開始工作的畢業(yè)生而言，畢業(yè)季也意味著面臨著更多的挑戰(zhàn)與選擇。因此，在這個時期，事業(yè)規(guī)劃應該是我們考慮的重點之一。我們應該對個人興趣和優(yōu)勢進行深入了解，同時也保持對未來職業(yè)進展方向的敏銳感知和偵測能力。我們要對自己的職業(yè)目標和預期進行明確的認識，建立可量化的標準，并且嘗試各種的機會去實現(xiàn)。
第五段：未來展望。
畢業(yè)季是時候迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。盡管離開大學會感到略微寂寞和迷惘，但我們不應該被它攜帶。相反的，我們應該珍惜已經(jīng)積累的經(jīng)驗和心得，保持信心和勇氣，不斷學習和發(fā)展。我們還應該放飛自我，去實現(xiàn)自己的夢想和目標。再見了，大學時光！人生，還有更多的成功等著我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 學生畢業(yè)心得體會篇十三
關(guān)于這樣的事情并不是一件兩件的，應該是教育界的普遍現(xiàn)象，我們房東家的小女孩婷婷今年剛剛9歲才上3年級，幾乎每天晚上寫作業(yè)都要熬到10點以后，她媽媽說婷婷以前寫作業(yè)都很積極，可是自從換了老師，每天的作業(yè)一大堆之后她就開始對作業(yè)產(chǎn)生了反感，每天放學后再也不積極的寫作業(yè)了，而是能玩就玩，即使哪一天的作業(yè)不多她也會磨蹭到10點以后。
大家想想，一個只有八九歲的孩子能承受多大的壓力呢?本來每天在課堂上聽課學習就已經(jīng)很累了，晚上回家因為作業(yè)太多就更加沒有時間休息了，日復一日被作業(yè)壓的喘不過起來，干脆就不寫了。這樣就給孩子造成了反叛的心理。
希望學校的老師能夠和孩子的家長、孩子，坐在一起好好的討論下，每天孩子的作業(yè)應該布置到一個什么階段，聽取一下孩子的意見和建議，希望這位中學生的自殺事件能夠引起教育部門的重視!
學生畢業(yè)心得體會篇十四
我們總是在毫無意識當中損失了自己非常寶貴的時間，當時間過去，我們所留下的就只有我們的回憶，現(xiàn)在自己也已經(jīng)畢業(yè)了，在學校的時候，我總會期待著時間能夠過的快一點，再快一點，但是正當畢業(yè)面臨的時候，我卻又希望時間可以就停留在這一刻，我知道畢業(yè)之后自己所需要面臨的將是很多的困難和挫折，也只有在畢業(yè)之后，才能真正的感受到校園生活的美好。
隨著自己畢業(yè)時間越來越長，雖說自己也已經(jīng)慢慢的適應職場和社會上的生活和工作了，不管是生活節(jié)奏還是工作壓力，我都能夠獨自的處理和調(diào)節(jié)的非常的好，我也可以按照自己的想法來生活，但是在自己穩(wěn)定之前，在我徹底的適應生活和工作帶給我的壓力的時候，我也遇到了很多的困難和挫折，我也曾一度的想要放棄，覺得世界的不公，覺得生活的不易，覺得工作的不滿，但是很幸運的是，自己還是咬咬牙堅持下來了，我沒有選擇放棄，而是選擇去繼續(xù)堅持自己的初心。剛畢業(yè)的時候，我也有很長的一段時間不知道自己要怎么做，不知道自己想要的是什么，也不知道自己想找一份什么樣的工作，沒有目標，沒有方向，感覺自己就是在漫無目的的尋找著一份適合自己，能夠維持自己生活的工作，但是又因為自己內(nèi)心的一點倔強，我想要按照自己內(nèi)心的想法來生活和工作，可是社會并不是學校，沒有任何人會考慮我的心情和照顧我的情緒，想要得到尊重也必須要有屬于自己的能力，每次遇到挫折之后，我都會非常的懷念學校的生活，對過去幾年校園的生活感到非常的想念，但是慢慢的，在自己獨自的面對生活當中的困難的時候，將自己所遇到的所有的挫折和難題都一一的解決之后，我也充滿了自信，仿佛一切的困難在自己的面前都不是問題。
經(jīng)過自己這段時間，社會和職場對我的磨煉，我也開始懂得了堅持和付出的重要，在畢業(yè)之后，我所得到的就是自己堅持的寶貴，不管是自己找不到工作，找不到房子，還是自己身上的資金所剩無幾，自己就要無處可去的時候，我都堅持下來了，戰(zhàn)勝了一切的難題，也收獲了很多，所以在以后，我也會繼續(xù)堅持自己所熱愛的，堅守自己的初心，在自己的生活與工作當中，不同的努力，不同的前進。
學生畢業(yè)心得體會篇一
就像是一個歌詞里面寫的，“總以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”，當自己拿著這本畢業(yè)證在手上的時候，我也才發(fā)覺自己畢業(yè)了，自己不再是一名學生了，未來的生活和工作都需要靠自己的去努力和奮斗了，也不再有學校這個安逸的避難所，更是沒有家人每月按時的資助，未來所有的困難和挫折都只能自己去承擔，也沒有什么借口和理由不努力和選擇逃避了，當自己一本輕薄的畢業(yè)證拿在我手上的時候，我并沒有覺得任何的輕松反而覺得沉甸甸的，我清楚的知道自己將會面臨很多的挑戰(zhàn)，我也清楚自己未來所遇到的磨難有多多，但是我也不會去放棄和氣餒，我始終堅信只要通過努力就一定會取得收獲。
實習結(jié)束之后，自己也就畢業(yè)了，所以當我別之后也代表自己不再是一名實習生了，我也不可能再去選擇逃避了，不能當自己出現(xiàn)任何的挫折和難題的時候總想著自己剛離開學校，需要慢慢的來，不能著急，但是現(xiàn)在我也不能這樣去想了，也應該要有一定的緊張感，感受到一定的壓力也是激勵自己成長和更加努力的重點，所以當我意識到自己畢業(yè)，自己將要獨當一面的時候，我就改變了自己的心態(tài)，端正了自己的態(tài)度，對自己之后的生活和工作都有了一定的緊張感，更是開始規(guī)劃自己的未來，對自己之后的工作也有了一定的打算，畢業(yè)帶給我的并不只是一段時間，一段校園時光的'結(jié)束，帶給我的也是對未來的焦慮和向往，也存在著很多的壓力，但是我也會將自己的壓力化成動力，不斷的往前去努力和拼搏，實現(xiàn)自己的價值和目標。
回想自己在大學校園里的幾年時光，那時候的我們還是那么的無憂無慮，仿佛就算是天塌下來也有人給自己頂著的那種無畏，又因為大學這個小社會，也經(jīng)歷了很多，不管是開心還是難過，在現(xiàn)在這個時候，我都會將它留藏在心中，將它們變成自己最值得去珍藏和懷念的回憶，我也不后悔自己在大學里面所做的所有事情，我覺得時光里任何出現(xiàn)的事情和人都是有各自的意義，我也會去感恩生命當中出現(xiàn)的所有，對之前的事情都藏在心里，變成最寶貴的回憶，對現(xiàn)在的時間也緊緊的掌握在自己手上，將自己的命運和未來都牢牢地抓緊。對已經(jīng)過去的大學我也不曾留有任何的遺憾，未來，我也會珍惜自己的時間，抓緊一切的機會去努力的做好自己的每一件事情，相信自己可以成為一個優(yōu)秀，出色的人，懂得去生活和努力的工作。
學生畢業(yè)心得體會篇二
作為一名藥學生，我們首先要具備的是專業(yè)素養(yǎng)。雖然本科期間主要學習藥物化學、藥理學、藥劑學等課程，但是要真正成為一名合格的藥學專業(yè)人才，還需要學習更多的理論和技能知識。例如，制劑工藝、質(zhì)量控制、臨床應用等。只有掌握了這些專業(yè)知識，才能夠在日后的工作中應對各種挑戰(zhàn)，保證自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第二段：實習經(jīng)歷是對課程的實踐。
除了在課堂上學習基礎(chǔ)知識，藥學專業(yè)的實習經(jīng)歷也是不可缺少的。在實習中，我們有機會接觸到真正的藥物生產(chǎn)現(xiàn)場，以及臨床應用情況。通過實踐訓練，我們能夠更加深入地理解藥學專業(yè)的理論知識，以及各個環(huán)節(jié)的操作要求。此外，實習也為我們提供了實踐和提高自我素養(yǎng)的機會。在壓力下，我們可以掌握實際技能、關(guān)注細節(jié)，更好地適應日后的工作和生活。
第三段：積極心態(tài)是職場成功的關(guān)鍵。
在藥學領(lǐng)域，成功的人往往不僅具備專業(yè)素養(yǎng)，更具備一種積極進取的心態(tài)。在學校里，我們曾經(jīng)討論過的閱讀、學習，豐富我們的思想，拓寬視野，從而更好地適應新環(huán)境。當我們邁向職場時，我們需要更加耐心和靈活地面對各種挑戰(zhàn)。我們需要展現(xiàn)出足夠的自信、解決問題的能力和對待事物的積極態(tài)度，這是我們成功的關(guān)鍵。
第四段：學習生活的轉(zhuǎn)變需要適應。
畢業(yè)離校后，我們將面臨一個全新的生活環(huán)境，需要從學習向工作的角色轉(zhuǎn)換。這種轉(zhuǎn)變可能會讓我們感到一些“壓力”。在這部分的篇章中，我們可以談一談如何從大學向職場環(huán)境適應，從而更好地投入到工作中。我們可以提出一些建議，如多與同事溝通、了解其想法；向領(lǐng)導請教、獲取具體幫助等。同時，我們也可以談一談自己在適應職場生活中需要注意的方面。
第五段：網(wǎng)絡資訊和后續(xù)培訓要多投入。
在藥學行業(yè)，每年都有新的課題、新的發(fā)現(xiàn)和新的調(diào)查數(shù)據(jù)。因此，為了跟上時代的步伐，我們需要不斷進行知識補充。在這部分的篇章中，我們可以談一談這方面的問題，比如介紹行業(yè)中最新的調(diào)查數(shù)據(jù)或風險警告；建議學習新技能以保持專業(yè)最佳狀態(tài)。我們的文中Slogan：要不斷充實自己，追求不斷提高，提升自己。形成自己的個人理念。
總之，藥學生畢業(yè)對于我們來說標志著一條全新的道路和挑戰(zhàn)。在這個轉(zhuǎn)型的時刻，重要的是要保持良好的精神狀態(tài)，以學習、實踐和自我提高為中心。雖然藥學行業(yè)面臨著很多挑戰(zhàn)，但我們需要有足夠的信心、決心和勇氣，迎接挑戰(zhàn)，追求專業(yè)成功。
學生畢業(yè)心得體會篇三
1月9日，本中心迎來了第一名大學到本中心進行為期兩個月的畢業(yè)前實習。
于1月9號前，本中心接到該名學生的來電，詢問本中心能否為其提供實習，于聊天當中，我了解到她是一名北京師范大學的，在校學了教育學、教育心理學等，同時于學校的興趣選修課當中，曾學習了箱庭療法，從而知道了自閉癥這一名詞，并對自閉癥的教育有很大的興趣，因而有了到特殊機構(gòu)進行特教實習的想法。
本中心為此事專業(yè)開會討論了此事，認為：
1、從此次大學生聯(lián)系我們進行畢業(yè)實習，可看出目前國家對于自閉癥這一特殊群體很重視。
2、社會對自閉癥的認識已與以往不同，社會各界都在關(guān)注自閉癥兒童的成長。
3、自閉癥的康復教育得到了推廣與研究。因此本中心作出了同意該名大學生到本中心進行畢業(yè)前實習，并為此作出了該大學生的實習要求與計劃。
1月9日，該大學生準時到達本中心進行實習，于1月9日至3月4日期間，本中心安排了該名大學生進行了aba應用行為分析法于教學當中的應用培訓，同時也展示了地板時間、rdi人際發(fā)展關(guān)系介入療法、結(jié)構(gòu)化教育法、圖片交換系統(tǒng)、心智解讀等自閉癥康復教育技能的應用，讓其對自閉癥及自閉癥兒童的康復技能有更多的了解。
3月4日，本中心對該名大學生作了實習考核，給予優(yōu)級評價，盡管她對自閉癥康復技能的掌握了解未能達到應用的層次，但在理論上的掌握及有時她以教育的角度給我們所提的問題，也讓我們能從不同的角度去深思教育的通點。兩個月時間不長，但該名大學生能有如此之多的體會，讓我們感到非常的滿意。
學生畢業(yè)心得體會篇四
20xx年伴著車間實習的結(jié)束我們進入了為時三周的cad實習，在老師的認真指導下，我虛心的學習了cad的操作方法。并了角了很多關(guān)于cad方面的知識。
autocad是一門應用廣泛的技術(shù)性應用軟件，在機械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢在精度，準度，美觀度方面它遠超于手工畫圖。這次實習是非常有用的，它為我以后進入社會，進入工作奠定了堅固的基礎(chǔ)，下面是我對這次實習中對于autocad的操作方法的`總結(jié)：
1：autocad采用三維坐標系統(tǒng)確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標值。就是當前光標所在位置。
2：模型空間是指計算機屏幕如同一個窗口來觀察房間的模型，合pan和zoom命令改變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來觀察模型的局部和全部。
3：文字中編輯l對已標注的文字進行編輯autocad提供二個命令：doledit和broperties命令。
4：使用工具按鈕進行視窗縮放，在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時首先用鼠標左鍵單擊打開。并將鼠標移到所選位置放開左鍵。
5：進行圖的單軸拉伸，就cad來說就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時就可以進行單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——創(chuàng)建塊——出現(xiàn)塊定義對話框——命名——選取對象——確定。隨后在圖紙或模型空間插入塊，出現(xiàn)插入對話框，選擇剛定義的塊，在此對話框中的“縮放比例”選項中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，確定，插入的圖形就按你指定的比例縮放。
擁有這次實習的經(jīng)歷，個人簡歷使我在實習中了解社會對人才的要求，讓我學到了許多課堂而皇之上學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習日子短對開autocad的了解還不是相當深入，對于cad的見解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我定會更加努力，因為實踐才是檢驗是否的最佳驗金石。
最后，我要對老師給于最真誠的祝福，謝謝兩位老師的教導。
學生畢業(yè)心得體會篇五
某日上午微風輕拂，春雨瀟瀟。泡香茗一杯，書窗前坐，取出臨習多年的《懷素小草千字文》和《菜根譚》，翻閱了一陣，調(diào)動情緒。待有欲書的感覺，往端硯中倒入中華墨汁，多兌清水，調(diào)成較淡墨色。取出早已裁好的四尺斗方安徽宣紙，用加健羊毫筆隨意地寫了八張小草作品。每張書錄不同內(nèi)容的《菜根譚》語錄二則，然后便逐一釘在壁上，仔細品味，“孤芳自賞”一番。覺得其中一張的用筆、章法、筆致俱已達到預想效果，于是作罷。收拾紙張，清洗筆硯。此時窗外雨已停歇，不知何時天已放晴了。
柯大林：
此幅作品書錄了元朝畫家倪云林的兩首題畫七絕《題墨萱》：“落盡幽花出一枝，愛宜男草近清池。水仙唯數(shù)彝齋趙，夏卉芳妍爾更奇?！焙汀稙殄吭李}竹木圖》：“疏篁古木都成老，石澗莓苔亦有花。排悶不須千日酒，聊將小筆畫龍蛇?！彼眉垶榘不招垉羝こ甙似粒霉P為安徽臨泉“明道堂”長鋒羊毫，用墨為北京“一得閣”墨汁。
自20世紀70年代初握管臨池以來，我先自顏楷入手，繼學二王、米芾，再研漢隸、魏碑。其間值得一提的是，從1984年起，我用了整整三年的時間，悉心臨習《爨寶子碑》、《爨龍顏碑》，手摹心追，日夕思索，吸取前人古樸高遠的書法理念，將自身深厚的人文積淀、儒雅平和的個性修養(yǎng)和扎實穩(wěn)健的筆法技巧，熔于一爐，初步形成了鮮明藝術(shù)風格。
1985年至1993年間，安徽黃山書畫院特聘我為客座書法教授。為教學所需，我接觸了大量明清碑帖，得益匪淺。其中，于王鐸、傅山、徐渭尤為傾心。通過幾年的深入閱讀、臨習、揣摩，吸取了名家書法創(chuàng)作的新思維，納入自身書法創(chuàng)作的理念，在作品的創(chuàng)新和拓展方面步入一個新的境界。此外，我還利用業(yè)余時間，認真閱讀中國古代詩、詞、曲、賦、文，潛心聆聽中西音樂，留心觀看民間舞蹈和民間工藝，積極拓展自己的藝術(shù)興趣和愛好，多方完善、提高自己的`藝術(shù)修養(yǎng)，努力將多種藝術(shù)形式融會貫通，并形成了自己的藝術(shù)創(chuàng)作思路，即：創(chuàng)作時保持寧靜、含蓄的心態(tài)；用筆時追求渾厚、率真的風格；作品中力求表現(xiàn)自然、高古的格調(diào)。
本幅作品以爨字與隸書筆意為基本創(chuàng)作取向，糅合草書的藝術(shù)特點，使繼承與創(chuàng)新得到了較為完美的體現(xiàn)，形成了渾樸、自然的個性特色。
一、結(jié)體疏密有致，錯落跌宕。整幅作品書寫以濃墨為主，隨著字意的變化，對每個字相應予以靈活處理，使幅面墨色濃、淡、干、濕、枯相間雜糅，情意陡生，收到了字字不同的顯著效果。
二、章法多變，靜動結(jié)合。盡管整幅作品均以爨字與隸書筆意為基本創(chuàng)作思路，但在創(chuàng)作時，卻大膽地對詩中的“草”、“龍”、“花”等字以草書落筆，使整幅作品“同”中存“異”，于整飭中隱流動，克服了齊整、劃一的單調(diào)、滯重感，讀來更讓人玩味；作品在落款時，又以行草書用筆，嫵媚、生動，使整幅作品憑添了幾分輕松、跳躍的氣息。
三、用筆追求含蓄，古樸高雅，不尚張揚。
四、本幅作品計用章三方：開篇用“界外造化”閑章一方，作引首章；在“須”字左側(cè)落一方佛像，起點綴作品與平衡整篇章法的效用；落款則鈐以姓名章。由于在用印時做到了通篇布局，合理用印，使印章成為了整幅作品的有機組成部分，與整幅書法十分協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。
董洋：
書法是線條的藝術(shù)，就像音樂是旋律的藝術(shù)、攝影是光的藝術(shù)一樣，書法是一種通過中國漢字的書寫，表現(xiàn)其線條美感的藝術(shù)。書法藝術(shù)之所以受到人們的喜愛，既在于它是深深植根于中國這塊古老大地上不斷推陳出新的藝術(shù)，也在于它是具有醇厚的民族風韻、豐富的藝術(shù)內(nèi)涵、高超的表現(xiàn)力、廣泛的實用性的藝術(shù)，因此為人們所喜聞樂見。我為此付出大量辛勤的勞動。
學生畢業(yè)心得體會篇六
我期待已久的畢業(yè)典禮在今天終于是落下帷幕了，而在今天也代表著我正式畢業(yè)，走上社會工作了。對于我來說真正的畢業(yè)是在拍畢業(yè)照的那一瞬間，在攝影師按下快門的那一瞬間仿佛也是定格了我過去的四年大學生活，在那之后的我就已經(jīng)不算是學生了，而是一個初入社會的小年輕。對于畢業(yè)這件事我向來是抱著不太積極的態(tài)度，或許是經(jīng)歷了實習之后發(fā)現(xiàn)工作的生活并不是自己以前想象的.那樣，在家有著父母在替你遮風擋雨，在學校有著老師管教，讓我不做出錯誤的事情，而出來學校之后沒有人會像在學校里那樣不要求回報的幫助你，僅僅是希望你能夠過得好一點。實習時讓我明白了一個道理，那就是靠自己，別人不是你的父母，幫了你是情分，不幫你那是他自己的本分，在外面不是在家里，別人沒有幫你的理由。而我從小一直都是一個沒什么主見的人，在大學經(jīng)歷了一些事之后才開始慢慢的改變自己的性格，把自己的那份懦弱掩埋起來，讓自己顯得堅強，這樣自己或許才能夠在這個社會上堅持下來。
在沒有實習之前雖然也總是聽別人說工作之后的生活是什么樣子，看別人說自己的故事很恐怖的樣子，但也沒有切身體會無法理解。到后面實習工作了兩三個月之后開始無比的想念自己的學習生活，想念每天一起說說笑笑的朋友們，工作之后不再像以前那樣有著時間可以去和他們一起玩，大家也都開始有了自己的事情，能夠抽空打個電話聊聊天就已經(jīng)很好很開心了。說實話在大一的那個時候真的是對于這些從來沒有想象過，一直覺得畢業(yè)距離我還有著很遠的距離，然而現(xiàn)在卻已經(jīng)是發(fā)生了的事情了。大學生活真的是讓人感覺舒心，難忘的，哪些一起玩，一起鬧的畫面在腦海中一幕幕的閃過。現(xiàn)在回顧自己的整個大學生活，最遺憾的或許還是沒有好好的學習，沒有掌握到更多的知識，考取更多的專業(yè)證，讓自己現(xiàn)在的選擇并不多。如果當時的我能夠在努力一點，多用功一點，少睡覺一點，現(xiàn)在肯定選擇就會更多一點，能夠再機會來臨時不浪費，緊緊的抓住機會。遺憾總是會有的，我們能做的也就是過好現(xiàn)在的生活。人始終是活在當下的，在現(xiàn)在的這個時候開始努力也并不晚，我還年輕，我還有機會改變自己的命運。
學生畢業(yè)心得體會篇七
【實習內(nèi)容及感想】。
7月27日，我到公司報到。
28日，我領(lǐng)到筆記本，正式開始在歌華大廈15層接觸網(wǎng)絡技術(shù)部的工作，第一次真正意義上可以稱之為工作。上班這件事對我這個年齡已不再陌生，然而對于我來說還真的挺陌生。我的初衷是想熟悉一下職場的環(huán)境，讓自己多長點見識，看看我的專業(yè)畢業(yè)出來都做些什么事。沒有經(jīng)驗的我也沒有想太多，對這里的一切都抱著一種學習的態(tài)度。
剛坐到臨時分配的工位上，周圍都是討論工作的聲音，我留神聽著，不懂的地方就趕緊上網(wǎng)查查。接觸通信幾年了，其實我還只是個初學者，很多名詞聽著熟悉，只是知道個皮毛。具體用到哪個，事先還是要好好準備一下。我不得不承認，沒有接觸過社會的我，還沒脫離校園的我，還帶著在學校的思維方式。尤其在網(wǎng)絡技術(shù)這個部門，一下就讓我想起了“網(wǎng)絡工程”這個專業(yè)。而且很可惜，我本科期間沒有選過“計算機網(wǎng)絡”這門基礎(chǔ)課，所以我認為在網(wǎng)絡方面我是準備不足的。
旁邊的同事不斷地接到電話，都是公司各個部門的同事打來的，解決各種各樣的問題。他們的解決方案，有些我是知道的，有些我以前也不知道。在電腦技術(shù)方面我的經(jīng)驗也不多。比如剛拿到電腦讓我自己重裝，我就真的不會。重來都沒自己裝過，一般電腦壞了也是拿去讓男生幫忙弄一下，或者直接交給售后服務。宿舍的同學裝過，但每次裝過都有問題，所以我心里就有陰影，工作總結(jié)自己也不敢亂動。后來張承旺專門教我系統(tǒng)重裝，并且親自給我演示了一遍。非常感謝他!他簡單、系統(tǒng)、專業(yè)地給我展示了重裝系統(tǒng)的必要準備及過程。包括事先的備份、各種不同機型的操作等等?？梢哉f，現(xiàn)在再給我一臺電腦讓我重裝，我非常有信心可以做好，不再有心理陰影。另外他還給我介紹了公司的網(wǎng)絡配置、代理服務器，并就一般可能出現(xiàn)的問題進行分析。這部分的內(nèi)容雖然比較簡單，但這樣系統(tǒng)的講解解開了我很多的疑惑，也為我深入地了解打了很好的基礎(chǔ)。我也非常感謝公司給我安排了這項簡單基礎(chǔ)的培訓。
后來我的工位調(diào)整到了十層，在這里見到了本該第一天就見到的王頭兒。以前在論壇上也看過師兄師姐的面經(jīng)之類的，聽他們說用人單位的領(lǐng)導非常nice?，F(xiàn)在我也終于體驗到這種感覺，我在這里遇到的各種領(lǐng)導和同事，大家都很nice，讓心里怯怯的我放松了很多。在十層我先跟著同事們一起去給ip電話升級，下載具有中文功能的文件。這活兒不難，比手機還好用，不過得等，耗些時間。我們升級的電話包括常用的4610、9640，也見到了9620話機。彩屏的9640待機時還有中石油的標在屏幕上跳來跳去，升級成功之后我們也會互撥號碼測試一下話機。之前我也沒聽說過avaya這個公司，看了“主要廠商在全球企業(yè)通信市場排名”才發(fā)現(xiàn)avaya占的市場份額最多，超過了思科、北電、西門子，我居然不知道這個大牛。給我講解voip的是皮斌，他幫助我梳理了公司的ip語音融合網(wǎng)絡的平臺。通過媒體服務器、網(wǎng)關(guān)和終端設備，就可以在局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)上進行語音信號的傳輸。這樣一連，歌華和涿州打電話就可以是內(nèi)線，不用再走pstn，不用長途費。另外，我也學習了使用asa管理軟件管理話機，比如添加/刪除/修改話機、新話機的分機號賦予和參數(shù)配置、話機權(quán)限設置、內(nèi)外線區(qū)分振鈴等等;還有s8700中媒體網(wǎng)關(guān)的基本管理。avaya這一系列的產(chǎn)品功能非常強大，top100排行我所知道的也只是一些常用的可以滿足基本工作需要的。
給我講網(wǎng)絡知識的是楊茉。改造前，歌華大廈網(wǎng)絡整體架構(gòu)采用核心層和接入層二層架構(gòu)設計，核心層采用1臺核心骨干核心交換機cisco4506與10臺接入層交換機cisco3560全光纖連接。改造后，可以看做采用了核心層、匯聚層和接入層架構(gòu)設計。核心層采用兩臺zte8950，一臺正常使用另一臺備份;匯聚層包括無線ap匯聚交換機cisco3560、voip匯聚cisco4506;接入層25臺cisco3560交換機直接與zte8950相連，用作網(wǎng)絡數(shù)據(jù)傳輸，17臺cisco3560與cisco4506相連，用于voip。她不但向我介紹了交換機和路由器的基本工作原理，還給了我一份很豐富的相關(guān)資料。除此之外，她還在ms-dos模式下給我演示了路由器、交換機的操作命令。比如通過telnet+ip的命令進入交換機模式，通過enable和disabled命令切換用戶模式和特權(quán)模式，tab鍵的自動補全功能，配置模式下的常用命令show查看版本、端口信息等。
學習的第四部分視頻會議，分為硬視頻和軟視頻。硬視頻是通過泰德硬件實現(xiàn)的，一般用于集團公司召開的會議。軟視頻通過網(wǎng)絡系統(tǒng)實現(xiàn)，使用時需要下載v2的客戶端。使用時先登錄管理系統(tǒng)，然后就可以建會場了。建會場時設置參加人數(shù)和旁聽人數(shù)(前者具有較高的控制權(quán)，后者在會議中沒有操作權(quán)限)，另外還需要設置一個主席密碼，還可以設置一個普通用戶密碼。設置完成后，系統(tǒng)會自動生成一個會議號，與會人員進入會議時可以通過查詢會議號快速找到會場。視頻會議給我的第一印象就是大家坐在大會議室里，異地之間非常正式地召開會議。學習之后，我發(fā)現(xiàn)它更廣泛地可以定義為一個大家討論問題的空間，不管是重要的會議，還是小型的討論都非常適用。視頻會議和ip電話一樣，都是工作中方便快捷、提高效率的有效途徑。
【實習總結(jié)】。
這次實習是我一段重要的經(jīng)歷。來之前我沒預料到，實習帶給我的感悟和思考比教給我的知識更重要。如果我只是自己度過這個漫長的假期，我仍然跟以前一樣沒什么變化。之前我也困惑過，究竟是繼續(xù)上學還是找工作。找工作的人一般都是不想再學下去了，但是我想現(xiàn)在我們都會明白，就算工作了以后還是要繼續(xù)學習，我也很慶幸我還有機會可以安心地充實自己。再回首，真的可以說我浪費了本科四年的很多時光。那時也不是沒想過努力，只是還沒明白究竟該怎么使勁，應該朝著什么地方去，熱門思想?yún)R報還有一些不自信，錯失了很多機會。我感謝能有這樣一個機會，我的所見所聞、所感所悟讓我從過去汲取了更多教訓，讓我可以在今后樹立積極的目標，找準正確的方向。
在這里，我學到一句話--“始乎故，長乎性，成乎命”。我相信，這個“故”來得還不算晚。
學生畢業(yè)心得體會篇八
沒經(jīng)歷過實習的學生是不夠完整的，在我經(jīng)歷了找實習工作并工作數(shù)月之后，我明白了這樣一個道理。之前在學校里面的時候，我尚還覺得自己的生活過得很充實，但是直到畢業(yè)來臨之后，我才意識到自己其實缺少了很多的東西，比如學識、技能、經(jīng)驗的欠缺，這都是我在實習過程中發(fā)現(xiàn)的問題，實習的的確確要比我想象中的要復雜、困難一些，但是好在我最后還是得到了一個學習的機會。
為了這次畢業(yè)實習，我其實早早的`就在準備了，在這最后一個學年的上學期里，我就開始在宿舍里面自學一些工作上的技能，并開始了解工作的內(nèi)容，甚至還去看了一些面試的資料和視頻，這讓我的信心都變得多了一些，但是隨著畢業(yè)的臨近，我在一些求職軟件上也找了不少的實習崗位，可我發(fā)現(xiàn)不少單位招人的要求是真高啊，幾乎都不像是在招實習生，像是在招一名有著數(shù)年工作經(jīng)驗的老員工，這也讓我意識到了自己處境并不是很好啊，畢竟我之前也沒有過工作的經(jīng)驗，而且專業(yè)技能也不是很厲害，所以我只能把滿足要求的工作都投了投，管他要不要我呢，至少給我?guī)讉€面試的機會就行了，不然連面試的經(jīng)驗都增長不了。就這樣，我尋覓了快兩個月的時間，中間還一度降低了自己的要求、豐富了自己的簡歷，才讓自己的收到了越來越多的面試邀請，這其中絕大多數(shù)還都是什么銷售、客服的工作，我可不想從事這些行業(yè)，我期望的是有價值有前景的工作。
耗不過時間，也耗不過自己的耐力，我最終還是選擇了一家和自己專業(yè)并不是很對口的工作，因為我一直這樣耗著也不是一回事，還不如先找份工作先做著。這個決定在目前看來還是十分正確的，像我有些同學就是在找實習工作上花費了太多的時間，導致最后不得不隨便找份工作或者干脆去做其它的事情了。工作找到了之后就好說了，老老實實干唄，至少要拿個實習證明才行，而且在工作的時候增加一點自己的見識并結(jié)識一些朋友，何樂而不為呢？雖然每天朝九晚六的工作生活有點枯燥、疲累，但是我的確收獲了不少，這一切都是實習帶給我的改變，所以我還是十分感謝實習的，它幫助了我成長。
學生畢業(yè)心得體會篇九
畢業(yè)季的到來，意味著大學四年的時光即將結(jié)束，這也意味著我們即將離開校園，進入一個嶄新的生活階段。在這個即將離開的時刻，我們都會產(chǎn)生很多感觸，對大學生活也會有種種體會和感悟。下面，我將就我的大學四年生活體驗和感悟，與大家分享我的畢業(yè)心得。
第二段：珍惜時間。
回想起來，我認為在大學四年內(nèi)，時間的價值感悟是我最為重要的一點。過去的四年里，我們可能會有各種各樣的選擇和機會，但最關(guān)鍵的，是我們要明白時間的重要性，珍惜時間，把握每一分每一秒。大學四年生活里，我們要想要學習、工作、社交和愛好等等開展更多的活動，就必須得好好管理自己的時間，這樣才能更好地實現(xiàn)自我價值。
第三段：取得成功經(jīng)驗。
大學四年里，我們同樣也會遇到挫折，但也一定會從中學到經(jīng)驗，不斷完善自己。在我的大學四年里，我深深地認識到，要成功，要想做好自己的事情，我們必須充分地準備好自己的知識儲備，有清晰明確的目標，并給自己一個具體可行的計劃。這樣做，無論遇到任何挫折，我們都能有針對性地解決問題，并沿著正確的路線慢慢積攢成功經(jīng)驗。
第四段：鍛煉自己的能力。
在學校獲得優(yōu)異成績，參與學校社團活動、競選學生干部等等，我們也可以鍛煉自己的各項能力，這些全都是很有價值的學習經(jīng)歷。我認為，這些能力不僅是學生階段的“財富”，在我們畢業(yè)后的社會生活中同樣也會非常實用。當我們參與這些活動的時候，可以學會如何與他人協(xié)作，如何有效地交流，也可以加深自己的思考能力，增強領(lǐng)導力等等。每一次參與，都是自己的成長歷程。
第五段：感恩身邊的一切。
我們在大學四年里不斷地成長，也離不開身邊各種支持與助力，包括老師、朋友、家庭等等。在這個畢業(yè)季里，我覺得很有必要要表達對這些支持者的感恩之情，因為他們的幫助讓我們這四年過得更加美好，也讓我們有了更堅定的自信與勇氣。是他們讓我們在彷徨時找到方向，在迷失時找到了出路，把我們一步步帶到了畢業(yè)的此時此刻。
結(jié)語：在大學四年的征程中，我收獲了很多，但最大的收獲還是學會了珍惜時間、不斷完善自己、鍛煉各項能力，并且更加感恩身邊的人和事。我堅信，這些感受和經(jīng)驗，在我們未來的生活與事業(yè)中，一定能給我們幫助和鼓舞，讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?BR> 學生畢業(yè)心得體會篇十
隨著一學年的結(jié)束，學生們結(jié)束了在學校的生活，畢業(yè)踏入新的人生階段。作為紀念這段時光的方式之一，學生畢業(yè)墻在許多學校中得以流行。在這個特殊的時刻，學生們通過留下對學校和同學的祝福，來表達他們的感激與不舍。通過參與學生畢業(yè)墻的活動，不僅可以讓學生們擁有圓滿的校園生活，更能激發(fā)他們與同學們之間的情感，并且深化他們對學校的感恩之心。
首先，在學生畢業(yè)墻的活動中，學生們可以表達自己對學校的感激之情。畢業(yè)墻是學生們與學校告別的一個重要渠道，通過在墻上寫下自己的祝福和感激的話語，學生們能夠真誠地表達出對學校幾年培養(yǎng)之恩的感激之情。在這個過程中，學生們會回想起在校期間所受到的教育和關(guān)懷，這些記憶定會成為他們?nèi)松须y以磨滅的夢想的一部分。此外，通過在墻上留下自己的感慨和祝福，學生們能夠激發(fā)對學校的責任感和歸屬感，更加積極地為學校爭光。這種表達感激之情的方式，促使學生們將感謝的話語深深地印在心上。
其次，學生畢業(yè)墻能夠促進同學間情感的交流和深化。學生們在學校生活中結(jié)交過許許多多的好友，而畢業(yè)墻正是一個表達友誼的空間。在墻上寫下對朋友的祝福，學生們往往會感動的同時，也會對自己有這么多這么多的朋友而感到自豪。他們可以在同學之間真誠地分享彼此的擔憂與希望，彼此鼓勵和勉勵。通過這次機會，學生們能夠更加明確地感受到在共同度過的歲月中朋友們的支持和鼓勵，也會更加深刻地了解到友誼的可貴。畢業(yè)墻為學生們提供了一個表達情感的平臺，讓他們在人生的轉(zhuǎn)折點上更加懂得珍惜友誼，更加積極地與朋友們保持聯(lián)系。
第三，學生畢業(yè)墻活動有助于激發(fā)學生們對學校的熱愛和歸屬感。學生們在這個特殊的畢業(yè)季度里，往往會對學校充滿感慨和不舍。通過參與畢業(yè)墻的活動，學生們能夠通過諸如寫下自己對學校的祝福和美好回憶的方式，表達他們對學校的熱愛。同時，與眾多同學集中在一起寫祝福的活動也會激發(fā)學生們更深的歸屬感。無論將來身在何方，對學校的熱愛與歸屬感都能夠與時光一起流傳。這種對學校的熱愛感會在學生的內(nèi)心里旺盛，并在以后的生活中持續(xù)發(fā)揮作用。
總之，學生畢業(yè)墻的活動為學生們創(chuàng)造了一個表達感激之情、深化友情并激發(fā)對學校熱愛的機會。初涉社會的學生們不僅能夠通過留下自己的祝福來紀念這個特殊的時刻，而且還能夠與同學們共同分享彼此的情感和成長的故事。除此之外，畢業(yè)墻還能夠激發(fā)學生們對學校和老師的感恩之心，并激勵他們在未來的道路上保持著學校的友愛、他容、和諧的精神。
學生畢業(yè)心得體會篇十一
五彩繽紛的海報，迷茫過眾多的選擇;周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞;演講臺的雄辯聲中，追求過麥克風的魅力;幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個真實或虛假的情節(jié)。
細雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒有來;在芬芳開遍天空的時候，你卻走了”的永恒詩句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠去的珍重，忽然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠的路途也是短的?！毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運動場上充滿生機的身影;樹林里落葉與大地的對話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么?
我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么?
親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現(xiàn)在無法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地，充滿著我對初中生活的回憶，好像再和同學們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。
母?！绖e了!
學生畢業(yè)心得體會篇十二
畢業(yè)季是每個學生生命中的一個重要時刻。在這個時刻，我們不僅要告別校園，還要面對未來的挑戰(zhàn)。這是一個轉(zhuǎn)折點，我們離開了熟悉的環(huán)境，走向新的起點。在這個特殊的時期，我們絕對需要總結(jié)自己的大學時光，同時萃取出一些重要體驗和經(jīng)驗，幫助我們走向更加明智的未來道路。
第二段：學習經(jīng)驗。
學習是每個大學生必須經(jīng)歷的過程。經(jīng)過這幾年的學習，我發(fā)現(xiàn)了一個非常重要的事情：思考。思考是學習和自我發(fā)展的關(guān)鍵。而在這個過程中，我們面臨的最大挑戰(zhàn)是分心和缺乏動力。因此，我總結(jié)出三個要點：專注，規(guī)劃和紀律。我們需要專注于學習，制定明確的計劃，并且保持紀律和耐心。通過這些，我們可以獲得更好的成就，更深層次的學習和完善的專業(yè)知識。
第三段：社交經(jīng)驗。
除了學習，社交也是大學時光不可或缺的一部分。在大學里，我們遇見了不同的人，結(jié)交了不同類型的朋友。這個過程中，我意識到：人與人之間的溝通和交流非常重要。這不僅幫助我們建立良好的人際關(guān)系，還幫助我們更好地了解自己和別人。對于那些想要建立廣泛的社交圈的人，我建議多參加一些社交活動或加入各種社團。同時，我們也要謙虛和誠實，對自己和別人負責。這樣，我們才能建立真誠和深層次的友誼。
第四段：事業(yè)經(jīng)驗。
對于將要開始工作的畢業(yè)生而言，畢業(yè)季也意味著面臨著更多的挑戰(zhàn)與選擇。因此，在這個時期，事業(yè)規(guī)劃應該是我們考慮的重點之一。我們應該對個人興趣和優(yōu)勢進行深入了解，同時也保持對未來職業(yè)進展方向的敏銳感知和偵測能力。我們要對自己的職業(yè)目標和預期進行明確的認識，建立可量化的標準，并且嘗試各種的機會去實現(xiàn)。
第五段：未來展望。
畢業(yè)季是時候迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。盡管離開大學會感到略微寂寞和迷惘，但我們不應該被它攜帶。相反的，我們應該珍惜已經(jīng)積累的經(jīng)驗和心得，保持信心和勇氣，不斷學習和發(fā)展。我們還應該放飛自我，去實現(xiàn)自己的夢想和目標。再見了，大學時光！人生，還有更多的成功等著我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 學生畢業(yè)心得體會篇十三
關(guān)于這樣的事情并不是一件兩件的，應該是教育界的普遍現(xiàn)象，我們房東家的小女孩婷婷今年剛剛9歲才上3年級，幾乎每天晚上寫作業(yè)都要熬到10點以后，她媽媽說婷婷以前寫作業(yè)都很積極，可是自從換了老師，每天的作業(yè)一大堆之后她就開始對作業(yè)產(chǎn)生了反感，每天放學后再也不積極的寫作業(yè)了，而是能玩就玩，即使哪一天的作業(yè)不多她也會磨蹭到10點以后。
大家想想，一個只有八九歲的孩子能承受多大的壓力呢?本來每天在課堂上聽課學習就已經(jīng)很累了，晚上回家因為作業(yè)太多就更加沒有時間休息了，日復一日被作業(yè)壓的喘不過起來，干脆就不寫了。這樣就給孩子造成了反叛的心理。
希望學校的老師能夠和孩子的家長、孩子，坐在一起好好的討論下，每天孩子的作業(yè)應該布置到一個什么階段，聽取一下孩子的意見和建議，希望這位中學生的自殺事件能夠引起教育部門的重視!
學生畢業(yè)心得體會篇十四
我們總是在毫無意識當中損失了自己非常寶貴的時間，當時間過去，我們所留下的就只有我們的回憶，現(xiàn)在自己也已經(jīng)畢業(yè)了，在學校的時候，我總會期待著時間能夠過的快一點，再快一點，但是正當畢業(yè)面臨的時候，我卻又希望時間可以就停留在這一刻，我知道畢業(yè)之后自己所需要面臨的將是很多的困難和挫折，也只有在畢業(yè)之后，才能真正的感受到校園生活的美好。
隨著自己畢業(yè)時間越來越長，雖說自己也已經(jīng)慢慢的適應職場和社會上的生活和工作了，不管是生活節(jié)奏還是工作壓力，我都能夠獨自的處理和調(diào)節(jié)的非常的好，我也可以按照自己的想法來生活，但是在自己穩(wěn)定之前，在我徹底的適應生活和工作帶給我的壓力的時候，我也遇到了很多的困難和挫折，我也曾一度的想要放棄，覺得世界的不公，覺得生活的不易，覺得工作的不滿，但是很幸運的是，自己還是咬咬牙堅持下來了，我沒有選擇放棄，而是選擇去繼續(xù)堅持自己的初心。剛畢業(yè)的時候，我也有很長的一段時間不知道自己要怎么做，不知道自己想要的是什么，也不知道自己想找一份什么樣的工作，沒有目標，沒有方向，感覺自己就是在漫無目的的尋找著一份適合自己，能夠維持自己生活的工作，但是又因為自己內(nèi)心的一點倔強，我想要按照自己內(nèi)心的想法來生活和工作，可是社會并不是學校，沒有任何人會考慮我的心情和照顧我的情緒，想要得到尊重也必須要有屬于自己的能力，每次遇到挫折之后，我都會非常的懷念學校的生活，對過去幾年校園的生活感到非常的想念，但是慢慢的，在自己獨自的面對生活當中的困難的時候，將自己所遇到的所有的挫折和難題都一一的解決之后，我也充滿了自信，仿佛一切的困難在自己的面前都不是問題。
經(jīng)過自己這段時間，社會和職場對我的磨煉，我也開始懂得了堅持和付出的重要，在畢業(yè)之后，我所得到的就是自己堅持的寶貴，不管是自己找不到工作，找不到房子，還是自己身上的資金所剩無幾，自己就要無處可去的時候，我都堅持下來了，戰(zhàn)勝了一切的難題，也收獲了很多，所以在以后，我也會繼續(xù)堅持自己所熱愛的，堅守自己的初心，在自己的生活與工作當中，不同的努力，不同的前進。