在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以逐步總結(jié)自己所經(jīng)歷的事情，并進(jìn)行分析和思考。心得體會(huì)應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)？此處為大家提供了一些心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。
七年知青生活心得體會(huì)篇一
是一部講人民領(lǐng)袖的書，是一部記錄人民領(lǐng)袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長(zhǎng)經(jīng)歷的書。這本書是中央黨校策劃組織的系列采訪實(shí)錄，通過29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了主席在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。讀后對(duì)于青年時(shí)期的主席能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)踐等方面給我留下了深刻印象，尤其是熱愛讀書方面，印象尤為深刻。
利用一切可能讀書。在梁家河插隊(duì)7年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持，習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們，讀書條件良好，書目齊全、借閱方便，但有多少人堅(jiān)持讀書。有調(diào)查顯示，中國(guó)人均圖書閱讀量?jī)H為4.58本。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣，抓緊大好時(shí)光，見縫插針地多讀書，讀好書。
利用有效方法讀書?！八磿?jīng)常是幾本書同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說?！崩缱x《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)，習(xí)近平主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對(duì)比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對(duì)比地去讀書，才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，也才能將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
重點(diǎn)書目精讀細(xì)讀。習(xí)近平主席對(duì)一些重點(diǎn)書目，總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時(shí)，將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)役》圖冊(cè)攤開鋪在炕上，對(duì)照文章仔細(xì)尋找一個(gè)個(gè)文中涉及的不熟悉的地名，熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤，力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過中總結(jié)出兩軍對(duì)壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們，有些書，需要我們定下身來讀書，靜下心來鉆研，才能在讀書中提升自我。
廣泛閱讀各類書籍。習(xí)近平主席既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作;既讀中國(guó)古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論，又讀國(guó)際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識(shí)和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。我們只有在平時(shí)涉獵廣泛，才不至于“書到用時(shí)方恨少”。
七年知青生活心得體會(huì)篇二
作為一名知青，我深深地感受到了知青生活的艱辛和磨煉。在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期里，我們出于理想和信仰而選擇了離鄉(xiāng)背井，犧牲自己的青春年華，為祖國(guó)的發(fā)展而嘔心瀝血地工作。在這段經(jīng)歷中，我收獲了很多，也積累了很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到了自己的不足。
剛到農(nóng)村的時(shí)候，我完全不適應(yīng)這種生活方式，也不習(xí)慣農(nóng)村的人際交往方式。然而，漸漸地，我意識(shí)到，我還有很多不足和需要改進(jìn)的地方。我太過傲慢自大，不善于與人相處；我過分依賴家人，缺乏獨(dú)立意識(shí)。通過這段時(shí)間的生活，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的局限和不足，也開始積極地努力改進(jìn)自己。
第三段：意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在工作中，我們每個(gè)人都是一個(gè)基層單位的一份子，如果沒有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，是無法完成任務(wù)的。在這個(gè)過程中，我深刻意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能順利地完成任務(wù)，取得應(yīng)有的成績(jī)。在這一點(diǎn)上，我深受啟示，也因此更加注重團(tuán)隊(duì)合作。
第四段：學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。
在艱苦的條件下，我們常常要面對(duì)很多困難和挑戰(zhàn)。此時(shí)，我認(rèn)識(shí)到，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是珍貴的，是值得我們感恩的。我們要珍惜機(jī)會(huì)，珍惜人際關(guān)系，珍惜每一寸土地。此外，我們也要感恩那些為我們辛勤耕耘的群眾，感恩這片土地、這個(gè)時(shí)代給我們提供的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
第五段：收獲感悟。
在知青的生活中，我有時(shí)會(huì)遇到挫折和困難，但也有碰到很多有趣的事情，收獲很多感悟。我體會(huì)到了人與人之間的相互幫助和支持，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。這些都是珍貴的財(cái)富，將會(huì)一直伴隨我前進(jìn)。我相信，在以后的生活中，這些體會(huì)和感悟會(huì)對(duì)我有很大的幫助，并讓我變得更加成熟和自信。
七年知青生活心得體會(huì)篇三
《七年知青歲月》這本書是2017年8、9月份出版的，印象很深，當(dāng)時(shí)是由團(tuán)中央帶領(lǐng)廣大青年在全國(guó)掀起了一股學(xué)習(xí)之風(fēng)，特別是青年干部，可以說是推薦必讀之書了，這本書也在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。我本人由于各方面原因當(dāng)初沒有特別在意，也就沒有做到相關(guān)的學(xué)習(xí)要求，現(xiàn)在想起來很慚愧，如今有機(jī)會(huì)我借到這本書，利用一些時(shí)間，很快讀完了，并且很有感觸。
我不是一個(gè)特別喜歡讀書的人，相反作為一個(gè)工科男生，對(duì)科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣，所以我一開始拿到這本書，就讓我的同學(xué)、研友不太理解，認(rèn)為我現(xiàn)在做的事情不合時(shí)宜，我能理解，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)還在任的學(xué)生干部，有很多事情，并且還要上課，在這個(gè)時(shí)期其余時(shí)間只能全部用來考研復(fù)習(xí)，才不會(huì)被別人甩在后面。我借這本書的初衷原本是換換心情，調(diào)整自己，讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定，對(duì)復(fù)習(xí)有很多好處，后來逐漸讀完這本書，我知道我不僅沒有選錯(cuò)，而且我還“賺大了”。
先介紹一下這本書，這本字?jǐn)?shù)在31萬字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的，這本書的前身是16年11月到17年3月在中央黨?！秾W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連載刊出的采訪實(shí)錄。這是我讀過的唯一一本全部以采訪實(shí)錄為內(nèi)容的書，里面共有19篇采訪實(shí)錄，采訪對(duì)象包含“當(dāng)年的知青”、“當(dāng)?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右，從各個(gè)角度全面的介紹了習(xí)近平總書記1969年到1975年在梁家河插隊(duì)時(shí)的種種經(jīng)歷。
這本書所描繪的情景，都具有很鮮明的時(shí)代背景，這七年處在“”期間，老實(shí)說，我對(duì)這段歷史細(xì)節(jié)知之甚少，這本書很大的充實(shí)了我對(duì)這段歷史的了解程度，也清晰的看到當(dāng)時(shí)國(guó)情在最基層、最貧困地區(qū)的真實(shí)表現(xiàn)。簡(jiǎn)單概括總書記當(dāng)年的成長(zhǎng)變化就是，從一個(gè)為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊(duì)的年齡最小的普通知青，成長(zhǎng)為所在地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)、一心努力為當(dāng)?shù)乩习傩兆鰧?shí)事的大隊(duì)支書。
七年知青生活心得體會(huì)篇四
上世紀(jì)七十年代，中國(guó)實(shí)行了“文化大革命”政策，將大量的青少年派往農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)，參加社會(huì)主義革命事業(yè)，并在此期間接受艱苦的勞動(dòng)鍛煉。這一政策被稱為“知青運(yùn)動(dòng)”。此舉旨在加強(qiáng)人民群眾的革命覺悟，促進(jìn)城鄉(xiāng)間的經(jīng)濟(jì)文化交流，提高全民族的道德素質(zhì)。在這個(gè)過程中，無數(shù)的知青們走出城市，走近農(nóng)村，接觸到了不同的文化和人群，擁有了一段刻骨銘心的經(jīng)歷，這對(duì)于他們的一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：生活中的艱辛與挑戰(zhàn)。
知青們到鄉(xiāng)村去可謂是赴湯蹈火。在陌生的環(huán)境中，他們不僅要從頭開始學(xué)習(xí)耕種、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)知識(shí)，而且還要克服諸如惡劣環(huán)境、食宿不便、人際關(guān)系等各種困難。常常需要擔(dān)負(fù)很重的勞動(dòng)工作，每天起早貪黑，甚至常年面臨吃穿不足、遭受疾病索取等問題。對(duì)于剛從城市來的知青而言，這無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。他們必須找到能夠適應(yīng)新環(huán)境的方法，并與當(dāng)?shù)厝嗣窈椭C相處，才能安心完成這段經(jīng)歷，收獲有意義的人生體驗(yàn)。
第三段：文化和情感的分享與交流。
除了困難與挑戰(zhàn)，知青們還體驗(yàn)到了有趣的文化與情感共鳴。鄉(xiāng)村人民生活質(zhì)樸，有著與城市不同的風(fēng)土人情和自然風(fēng)光，這吸引了大量的知青前來探尋這些獨(dú)特的文化。在接觸過程中，知青們不僅學(xué)到了鄉(xiāng)村文化特色，還與當(dāng)?shù)厝嗣窠⒘松詈竦挠颜x。漫長(zhǎng)的歲月中，他們一起分享生活中的苦與樂，祝福彼此，成為了真正的朋友，這種情感和經(jīng)歷對(duì)于他們青春的生活和人生觀塑造起到了積極的作用。
知青生活的歷練和經(jīng)歷，不僅豐富了他們的閱歷，更對(duì)他們的生命產(chǎn)生了深刻的影響。青春期的知青，接受了人性的歷練，增強(qiáng)了體魄、鍛煉了耐力、開拓了新思想、提高了自我意識(shí)等。這些成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)于未來的工作和生活，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而在社會(huì)層面，知青受到了廣泛的教育和觀念，他們的經(jīng)歷推動(dòng)了中國(guó)鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的進(jìn)程，促進(jìn)了教育、醫(yī)療、文化等工作的發(fā)展。
知青生活是中國(guó)歷史上的重要一頁，是中國(guó)社會(huì)獨(dú)特的經(jīng)歷。不僅打破了城鄉(xiāng)巨大的隔閡，縮小了社會(huì)階層的距離，還增進(jìn)了人民之間的感情，加強(qiáng)了自我意識(shí)的形成，促進(jìn)了鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的進(jìn)程。這樣的社會(huì)實(shí)踐對(duì)于中國(guó)文化的傳承和社會(huì)進(jìn)步意義重大。認(rèn)真總結(jié)成長(zhǎng)經(jīng)歷，反思青年時(shí)期的階段性問題，把握生活中重要的經(jīng)驗(yàn)，都能使我們成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的人才，更好地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該通過歷史的鏡子，認(rèn)真反思知青生活的真正意義，并引導(dǎo)新時(shí)代的青年學(xué)生，牢記知青精神，把握人生機(jī)遇，成就美好人生。
七年知青生活心得體會(huì)篇五
作為一名年輕的知青，我有幸經(jīng)歷了艱苦的知青生活。對(duì)于那段經(jīng)歷，我充滿了感激之情。盡管曾經(jīng)有過苦無處訴的日子，但通過與他人的交流和思考，我有了更多的理解和認(rèn)識(shí)。這段經(jīng)歷讓我感受到了個(gè)人成長(zhǎng)所必需的磨礪，培養(yǎng)了我的堅(jiān)韌和毅力，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
第二段：堅(jiān)持與適應(yīng)之間的平衡。
知青時(shí)期，我們面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，其中之一便是如何在困境中尋找平衡。堅(jiān)持自己的信念和原則是重要的，但也不能過于頑固，沒有適應(yīng)能力的人注定會(huì)失敗。因此，我們需要尋找堅(jiān)持和適應(yīng)之間的平衡點(diǎn)。在與知青同伴們的交往中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的聲音，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的觀點(diǎn)和做法。這使我更加開放和靈活，也為我在以后的生活中帶來了許多好處。
第三段：感受農(nóng)村生活的真實(shí)與美好。
知青時(shí)期，我們的歸宿是農(nóng)村，而不是城市。雖然這給了我們?cè)S多不便和困擾，但它也讓我們更加接近自然和真實(shí)的生活。在農(nóng)村，我觀察到了大自然的奇妙和變化，也看到了農(nóng)民辛勤勞作的身影。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，農(nóng)村并不是我們所想象的那樣貧瘠與閉塞，而是一片美麗和有活力的土地。
第四段：友情的力量和人際交往的重要性。
知青的生活是一種共同體的生活，相互扶持與幫助是必不可少的。通過與同伴們的相處，我深深體會(huì)到了友情的力量。在困境中，他們給予了我無盡的支持和鼓勵(lì)，讓我感到從未有過的溫暖和安慰。而在與農(nóng)民和其他村民的交往中，我學(xué)到了人際交往的重要性。與他們的交流和互動(dòng)，我獲取了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也積累了許多寶貴的人際關(guān)系。
第五段：結(jié)語：成長(zhǎng)與感激的體驗(yàn)。
回顧這段知青生活的經(jīng)歷，我不禁感慨萬分。在那段艱難的歲月里，我經(jīng)歷了種種磨練和考驗(yàn)，但同時(shí)也收獲了許多成長(zhǎng)和進(jìn)步。它讓我明白了人生的道理，教會(huì)了我堅(jiān)持和適應(yīng)的平衡，也讓我重新認(rèn)識(shí)并珍惜了真實(shí)而美好的生活。感激知青時(shí)期的所有經(jīng)歷，我將繼續(xù)努力，不忘初心，砥礪前行。
七年知青生活心得體會(huì)篇六
第一段：知青生活的背景介紹（200字）。
知青是指在中國(guó)文化大革命時(shí)期，由于政治原因而被派遣到農(nóng)村進(jìn)行勞動(dòng)和再教育的城市青年。他們的主要任務(wù)是參與農(nóng)村勞動(dòng)，宣傳和學(xué)習(xí)毛澤東思想，并與農(nóng)民相互交流。這個(gè)時(shí)期的農(nóng)村生活非常艱苦，與城市的生活條件相比大為不同，因此，參加知青生活既有苦澀和辛酸，又有獨(dú)特的收獲。
第二段：知青生活中的艱辛與挑戰(zhàn)（300字）。
知青們初到農(nóng)村時(shí)，往往會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。首先是物質(zhì)生活的困難，農(nóng)村的生活條件基礎(chǔ)設(shè)施落后，缺乏現(xiàn)代化的設(shè)備和便利的交通工具。其次，農(nóng)村工作的艱苦和危險(xiǎn)性也給知青們帶來了很大的壓力。勞動(dòng)時(shí)需要扛鋤頭下地干活，一天的勞動(dòng)強(qiáng)度高，體力消耗大。此外，與農(nóng)民交流和融入農(nóng)村社會(huì)也是一大難題。城市和農(nóng)村的生活方式、思維方法、價(jià)值觀念都有很大的差距，這使得知青經(jīng)常會(huì)感到孤獨(dú)和無助。
第三段：知青生活中的收獲與成長(zhǎng)（300字）。
盡管知青生活中有很多困難，但是他們也在其中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。首先，知青們從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作和克服困難的能力。在艱苦的環(huán)境中，他們必須相互支持和互幫互助，形成了密切的團(tuán)體關(guān)系，并培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的意志力。其次，通過與農(nóng)民交流和相處，知青們深刻領(lǐng)悟到了勞動(dòng)人民的辛勤和智慧，增強(qiáng)了對(duì)豐收和農(nóng)業(yè)的理解與認(rèn)同。最后，知青們還從農(nóng)村文化中獲得了很多寶貴的知識(shí)和傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)了保持純真和勇敢追求夢(mèng)想的精神。
第四段：知青生活對(duì)個(gè)人的影響（200字）。
參加知青生活對(duì)每個(gè)個(gè)體都有著深遠(yuǎn)的影響。首先，知青們學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自立。在農(nóng)村生活中，他們需要自己解決生活上的各種問題，從而培養(yǎng)了獨(dú)立解決問題的能力。其次，知青們的眼界得到了拓寬，他們了解到了中國(guó)的大地，深入認(rèn)識(shí)了中國(guó)的民族傳統(tǒng)，這對(duì)于他們未來的發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)作用。最后，知青生活還激發(fā)了年輕人對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和公共事務(wù)的關(guān)注，讓他們成為思考社會(huì)問題、追求公平正義的先鋒。
第五段：回顧與展望（200字）。
回首知青生活，我們應(yīng)該感激這段經(jīng)歷給予我們的鍛煉和成長(zhǎng)。知青生活是一段辛酸的農(nóng)村歲月，但同時(shí)也是一段收獲和感悟的歲月。這段經(jīng)歷不僅給我們帶來了人生的啟示，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)合作和勇敢拼搏的精神。我們應(yīng)該坦然接受自己的過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來，將知青生活的精神和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我們的工作和生活中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出更大的貢獻(xiàn)。
七年知青生活心得體會(huì)篇七
閱讀了《總書記的七年知青歲月》一書，讓我深切感受到了習(xí)總書記成長(zhǎng)的艱辛與不易，偉大祖國(guó)領(lǐng)袖的形象一下子變得親切具體、可觸可感。細(xì)思當(dāng)下，回望歷史，書中都能清楚找到習(xí)總書記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的邏輯起點(diǎn)與實(shí)踐來源。群眾需要什么，總書記干什么，時(shí)時(shí)刻刻將解決群眾困苦作為工作的出發(fā)點(diǎn)。在梁家河村，他帶領(lǐng)村民克服一切困難，建沼氣池、打井、辦鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨坊等，用實(shí)際行動(dòng)將中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨——全心全意為人民服務(wù)，詮釋到了極致。他不喊苦不喊累，敢想敢干，靠著腳踏實(shí)地的干勁，讓當(dāng)時(shí)的梁家河村面貌得到很大改變。習(xí)總書記在梁家河插隊(duì)的這七年，是踏踏實(shí)實(shí)干出來的七年。在這七年里，他用每一滴汗水和每一份付出詮釋了他說的那句話：“干在實(shí)處，走在前列?！?BR> 生活在和平年代的我，真切感受到了在以習(xí)總書記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，偉大祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地變化，國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)等方面的發(fā)展邁向了新階段，許多與百姓生活切身利益相關(guān)的問題得到切實(shí)改善。
作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，我要腳踏實(shí)地干好本職工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)，真正走進(jìn)學(xué)生中間，了解學(xué)生的所思所想所惑，并給予他們及時(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，同時(shí)向他們多講一些當(dāng)前的國(guó)家政治，讓孩子們從小就知道“有國(guó)才有家”這一根本，努力做一名忠誠(chéng)教育、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的人民教師。
七年知青生活心得體會(huì)篇八
前段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》，該書用直觀生動(dòng)的事實(shí)，豐富翔實(shí)的素材講述了習(xí)近平總書記在決定人的才干、氣質(zhì)、品格“黃金時(shí)期”的成長(zhǎng)過程。近日，又赴梁家河親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了對(duì)總書記當(dāng)年全心全意為人民辦實(shí)事的初心，堅(jiān)持不懈追求真理的理解。梁家河插隊(duì)的經(jīng)歷是習(xí)近平總書記的人生寶貴財(cái)富，給我很大啟發(fā)。
堅(jiān)強(qiáng)自信知難而進(jìn)。
習(xí)近平總書記當(dāng)年剛到梁家河時(shí)，并不習(xí)慣，最初感到很孤獨(dú)，而且年齡又小，因此沒有長(zhǎng)期待下去的觀念。后來受到姨姨、姨夫的教育，很快融入了陜北農(nóng)村新的環(huán)境，自覺接受艱苦生活的磨煉，他和村民同勞動(dòng)，過“五關(guān)”，逐漸和群眾融為一體、打成一片，成了村里的壯勞力和種地的好把式。他帶領(lǐng)群眾干好事、辦實(shí)事，修建陜西省第一口沼氣池，陜西省第一口機(jī)井，辦鐵業(yè)鋪，修淤泥壩……辦成了一件又一件當(dāng)年對(duì)于梁家河來說的難事、大事，改善了梁家河的生產(chǎn)生活，在充實(shí)的生活中找到了自己的價(jià)值。艱難困苦，玉汝于成，七年的歷練培養(yǎng)出習(xí)近平知難而進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)自信的品質(zhì)，讓他成長(zhǎng)為一名心中有民，手中有方，敢想善做能成的干將。習(xí)近平的成長(zhǎng)進(jìn)步起始于陜北，在這里收獲了自信，使他在后來的工作中解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。
與書為伴學(xué)以致用。
“書癮”。習(xí)近平的學(xué)習(xí)、閱讀不是在象牙塔里進(jìn)行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無字之書”同步進(jìn)行的，他向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，到四川學(xué)辦沼氣，向村支書梁玉明學(xué)習(xí)育種知識(shí)。在趙家河開展社教工作，村民趙勛平說：原來的村干部組織開會(huì)，底下拉話的、納鞋底的、瞌睡的都有。習(xí)近平組織開會(huì)，社員都趕緊過去，他講話有意思，講路線教育，講農(nóng)村這些事，特別實(shí)在，都是和社員密切相關(guān)的，還講一些國(guó)內(nèi)外大事，講的清清楚楚。2015年再次回到梁家河時(shí)，總書記說：“不要小看梁家河，這是個(gè)有大學(xué)問的地方。人生處處留意，皆有學(xué)問?！苯Y(jié)束插隊(duì)，離開梁家河后，習(xí)近平的講話、文章語言平實(shí)、凝練，接地氣，給人耳目一新的感覺，這與梁家河的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷息息相關(guān)。
矢志奮斗干在實(shí)處。
他全身心投入到梁家河的建設(shè)中。那時(shí)候總書記的一個(gè)樸素的想法就是為梁家河的村民做一點(diǎn)實(shí)事、好事，“與群眾坐在一條凳子上”，解開了根拴心中的疙瘩，回梁家河辦鐵業(yè)社，增加村民收入；“與群眾一塊過、一塊苦、一塊干”，帶領(lǐng)村民打井，打淤泥壩、辦沼氣、辦代銷店、縫紉社、磨坊，到趙家河修男女廁所，給隨娃（武剛文）做思想工作，當(dāng)趙家河隊(duì)長(zhǎng)，幫老漢拉車，教鐵姑娘寫名字，幫趙秀全找豬……所做之事，無一不是好事、實(shí)事。習(xí)近平總書記從梁家河這所有大學(xué)問的學(xué)?！爱厴I(yè)”后，基層什么樣、群眾怎么想、事業(yè)如何干在他心中都清清楚楚?？倳浽诹杭液痈傻墓ぷ?，是一本“手把手”教我們帶領(lǐng)群眾不懈奮斗、干在實(shí)處的經(jīng)典教材。
信念堅(jiān)定百折不撓。
2013年，習(xí)總書記寄語青年，“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越?！痹凇段沂屈S土地的兒子》一文中，總書記說道，“人生的道路要靠自己來選擇，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會(huì)走錯(cuò)路”?！?974年清華大學(xué)招生，他寫的三個(gè)志愿都是清華大學(xué)。在趙家河搞社教工作時(shí)，為了讓隨娃（武剛文）當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，習(xí)近平前后10次找他談話。插隊(duì)期間，習(xí)近平先后寫了8份入團(tuán)申請(qǐng)書，10份入黨申請(qǐng)書”，最終入團(tuán)入黨。這種倔勁兒來自于總書記對(duì)黨的堅(jiān)定信仰，對(duì)中央的堅(jiān)決信任，對(duì)人生的堅(jiān)強(qiáng)信心，體現(xiàn)了他在前行路上百折不撓的態(tài)度。
厚積薄發(fā)水到渠成。
中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書中提到，習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。同時(shí)，習(xí)近平也收獲了鄉(xiāng)親們最深厚的感情。他上大學(xué)要走的那天早上，鄉(xiāng)親們自發(fā)組織到他門口送他，連雙腿行動(dòng)不便，平時(shí)不怎么出門的殘疾人石玉兵，也拄著雙拐，一步一步地挪過來要送別，那一刻，堅(jiān)強(qiáng)的習(xí)近平落淚了。習(xí)近平和13個(gè)村民一邊走，一邊拉話，步行到60里外的縣城。第二天，大家湊齊5塊5毛錢照相，習(xí)近平要出錢，大家不讓。這是習(xí)近平在真正融入梁家河的群眾中，全心全意為梁家河的群眾做了實(shí)事、好事?lián)Q來深厚的群眾感情、扎實(shí)的群眾根基。同時(shí)也換來了自己的成功，這種成功是他踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)的副產(chǎn)品。后來總書記的群眾路線，群眾觀念，正是在這里扎下根，打下基礎(chǔ)，也正是這種經(jīng)歷讓習(xí)近平在之后的工作中意志堅(jiān)定、處變不驚。15歲來到黃土地時(shí)，習(xí)近平迷茫、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，他收獲了人生目標(biāo)，充滿自信。
習(xí)近平的知青歲月，是一場(chǎng)激勵(lì)青年克服困難，干事創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；一本激勵(lì)干部堅(jiān)守信仰，干在實(shí)處的鮮活素材；一幅中華民族為幸福生活不屈不撓、不懈奮斗姿態(tài)的生動(dòng)寫照。
七年知青生活心得體會(huì)篇九
《習(xí)近平的七年知青歲月》展現(xiàn)了青年習(xí)近平堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、堅(jiān)定不移的理想信念、堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神、至真至樸的為民情懷、無私無畏的歷史擔(dān)當(dāng)，充滿著大智大情大理，給人以深刻啟發(fā)和寶貴教益，為當(dāng)代青年人如何正確處理理想與現(xiàn)實(shí)、吃苦與享樂、個(gè)人與集體的關(guān)系做出了生動(dòng)詮釋，是青年人學(xué)習(xí)的榜樣。
這是探尋人民領(lǐng)袖成長(zhǎng)足跡的珍貴實(shí)錄?！读?xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了總書記1969年1月至1975年10月的七年知青歲月，生動(dòng)反映了習(xí)近平總書記“矢志不渝的理想追求、愛國(guó)為民的家國(guó)情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)”。
這是指導(dǎo)廣大黨員干部提升黨性修養(yǎng)的生動(dòng)范本。習(xí)近平總書記多次寄語青年朋友，“人生的扣子從一開始就要扣好?！笨倳浺宰约旱挠H身經(jīng)歷，深刻詮釋了如何扣好人生的第一粒扣子。學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》就是要我們從這一個(gè)個(gè)故事中，向習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)怎么做一名合格共產(chǎn)黨員。作為一名基層統(tǒng)計(jì)工作者，要時(shí)常反躬自省，正確認(rèn)識(shí)自己、提高自己，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，集中精力謀劃好統(tǒng)計(jì)工作具體措施和辦法，使統(tǒng)計(jì)更好地成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的“晴雨表”和“監(jiān)測(cè)器”。
這是激勵(lì)我們堅(jiān)定跟隨核心的感人畫卷。書中用大量真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，講述了習(xí)近平總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。青年習(xí)近平的鮮明形象和獨(dú)特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強(qiáng)的吸引力、感染力?！读?xí)近平的七年知青歲月》講述的雖然是40多年前的故事，但其中蘊(yùn)含的偉大精神穿透時(shí)空歷久彌新，進(jìn)一步激發(fā)了我們對(duì)領(lǐng)袖的衷心愛戴。
《習(xí)近平的七年知青歲月》生動(dòng)的故事詳實(shí)的細(xì)節(jié)記錄了總書記的家國(guó)情懷、理想追求、蘊(yùn)含著信仰、真理和人格的力量。這使我深受啟發(fā)，給我在思想和人格上樹立了榜樣，在今后的工作中我將真正把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與實(shí)際工作結(jié)合起來。
把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密結(jié)合起來。作為一名基層統(tǒng)計(jì)干部貫徹落實(shí)黨的十九大精神，需要更加全面、深刻地理解習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡(luò)、實(shí)踐根基和精髓要義，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與堅(jiān)定理想信念緊密結(jié)合起來。要從習(xí)近平總書記的成長(zhǎng)經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奮斗精神的豐厚養(yǎng)分，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，把堅(jiān)定理想信念作為安身立命的根本，始終對(duì)黨無限忠誠(chéng)，矢志不渝為黨和人民的事業(yè)奮斗終身，更加自覺地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與踐行以人民為中心的發(fā)展思想緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步樹牢群眾觀點(diǎn)。要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，發(fā)揚(yáng)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志、品格和能力，不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，勇于經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，形成拼搏奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，偉大的精神引領(lǐng)偉大的時(shí)代。習(xí)近平總書記在七年知青歲月中錘煉出的堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、堅(jiān)定不移的理想信念、至真至樸的為民情懷、無私無畏的歷史擔(dān)當(dāng)，為全黨提供了源源不斷的精神給養(yǎng)，成為我們?cè)鷮?shí)工作、銳意進(jìn)取的重要法寶。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，緊跟國(guó)家的掌舵者，人民的領(lǐng)路人，不忘初心，牢記使命，鼓足干勁，奮發(fā)有為，把人民對(duì)美好生活的向往不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，開創(chuàng)中華民族新時(shí)代的光輝篇章。
七年知青生活心得體會(huì)篇十
近日，讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，了解了總書記青年時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有一種跨越歷史、直擊人心的觸動(dòng)與震撼，在那段日子里，青年習(xí)近平在艱難困苦中經(jīng)歷摔打、挫折、考驗(yàn)，做到了寵辱不驚、百折不撓、樂觀向上，真正實(shí)現(xiàn)了人生的升華和超越。透過七年知青歲月，我們更加深刻地感受到了總書記“知行合一”所帶來的極其強(qiáng)大的心靈感染力、理論說服力、實(shí)踐穿透力。這吸引著我、同樣也吸引著廣大青年走進(jìn)總書記的七年知青歲月，感悟總書記的青春奮斗故事給我們帶來的深刻啟示。
青年一代向總書記學(xué)習(xí)，就是要堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的理想信念。總書記指出，廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定跟黨走，就是初心。不忘這個(gè)初心，是我國(guó)廣大青年的政治選擇，也是我國(guó)廣大青年的人生航向?？倳浽?jīng)說過：“人生的道路要靠自己來選擇。如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會(huì)走錯(cuò)路?！秉h的十八大以來，總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)理想信念是精神之鈣；在談到青年成長(zhǎng)道路問題時(shí)，每次必講理想，而且都是第一位的要求。廣大青年要把總書記的要求和他青年時(shí)代的實(shí)踐結(jié)合起來學(xué)習(xí)，把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上，真正牢固樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。青年一代向總書記學(xué)習(xí)，就是要永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神。在七年知青歲月里，別人做事從“零”開始，青年習(xí)近平卻要從“負(fù)數(shù)”開始，深深體味了最苦、最難的生活，并在苦難中完成了人生的一次升華。一步一步地過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”。每過一關(guān)都是一份磨礪，都有一份收獲，不斷積蓄著人生升華與超越的能量。這種苦難的磨礪，既是物質(zhì)上、身體上的，更是精神上、心靈上的?？倳洀牟恢O世事的“知青”到自稱“是個(gè)普通農(nóng)民”“是黃土地的兒子”，體現(xiàn)的是思想深處對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民感情的深刻變化，證明已經(jīng)完全融入了人民群眾之中、深深扎根在中國(guó)的大地之中。作為生活在新時(shí)期的青年一代，沒有任何理由怨天尤人，必須像青年習(xí)近平那樣，敢于吃苦、樂于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦，在奮斗中創(chuàng)造屬于自己的無悔青春。
青年一代向總書記學(xué)習(xí)，就是要養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式。青年習(xí)近平到陜北插隊(duì)，只帶了兩個(gè)行李箱，里面裝的全是書；“白天勞動(dòng)、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，而且一直堅(jiān)持，廣泛涉獵了歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)、外交、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的大量書籍，他不僅愛讀書，而且善讀書，“經(jīng)常是幾本書同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析”，“既知其然，又知其所以然”；注重從實(shí)踐中求真知，指出“我們讀了很多書，但書里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識(shí)”?？倳浽诙啻沃v話中強(qiáng)調(diào)，青年抓學(xué)習(xí)要“下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫”，“特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然”，“努力做到又博又專、愈博愈?！薄＿@些要求很有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，廣大青年應(yīng)當(dāng)結(jié)合青年習(xí)近平讀書學(xué)習(xí)的事例，養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式，真正在向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長(zhǎng)的根基。
七年知青生活心得體會(huì)篇十一
《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，是當(dāng)代青年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的理想讀本，是勵(lì)志成才的鮮活讀本。生動(dòng)詮釋了作為一個(gè)青年人，特別是基層黨員干部，必須要樹立樸實(shí)的信念崇高的信仰。它用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。作為基層工作者，我們必須向習(xí)近平同志看齊，恪盡職守、盡職盡責(zé)、服務(wù)于民、扎根基層。
一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。從書中我們看到知青習(xí)近平是一個(gè)以書為寶的有志青年，上山放羊揣著書，田間干活揣著書，他熱愛學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)才能讓我們進(jìn)步，才能讓我們開拓視野，才能更好的開展工作，當(dāng)前，在推進(jìn)兩學(xué)一做常態(tài)化制度化的重要時(shí)期，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)習(xí)總書記熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆系列全會(huì)精神和總書記系列重要講話精神和總書記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，用扎實(shí)的理論指導(dǎo)當(dāng)前各項(xiàng)工作有序開展。
二、提高政治站位。習(xí)近平到陜北插隊(duì)的時(shí)候還不到16歲，是全國(guó)1600萬知青中年齡最小的，而且當(dāng)時(shí)的陜北條件艱苦，他能夠與群眾一起放羊、鍘草、挑糞、攔河、打壩，積極發(fā)揮才智，大膽作為，解決了當(dāng)?shù)厝罕姾芏鄬?shí)際困難，同時(shí)任勞任怨，什么苦難都能接受，在平凡而又艱苦的崗位上一干就是七年。這一切足以說明，正確的理想信念，是安身立命的根本，有了堅(jiān)定的理想信念才能經(jīng)得住各種困難考驗(yàn)，才能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前，我們正面臨脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決勝時(shí)期，更是全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)的重要階段，要把精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)來落實(shí)，新形勢(shì)新要求新起點(diǎn)要求我們必須站穩(wěn)政治立場(chǎng)，增強(qiáng)政治能力，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。要牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，更加緊密的團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，自覺堅(jiān)定的在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，真正做到思想上高度認(rèn)同、政治上堅(jiān)決擁護(hù)、行動(dòng)上時(shí)刻緊跟。不折不扣嚴(yán)格落實(shí)好中央、省、市、縣委的各項(xiàng)決策部署，進(jìn)一步理清思路，強(qiáng)化意識(shí)，緊盯問題補(bǔ)短板，強(qiáng)化整改抓落實(shí)，擼起袖子加油干，高效有序地推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧各項(xiàng)工作。
三、堅(jiān)定理想信念。要學(xué)習(xí)總書記，做共產(chǎn)主義理想的忠誠(chéng)信仰者和堅(jiān)定踐行者，學(xué)有目標(biāo)、干有方向，時(shí)刻保持青年應(yīng)有的激情和積極向上的精神風(fēng)貌，從書中我們可以感受到，總書記經(jīng)歷青年時(shí)期曲折經(jīng)歷和艱苦磨難的考驗(yàn)，正是有堅(jiān)定的理想信念做指引，當(dāng)前時(shí)期，年輕的我們更要進(jìn)一步講政治、守規(guī)矩，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)加快脫貧攻堅(jiān)的緊迫感和責(zé)任感，始終把事業(yè)放在心上、把責(zé)任扛在肩上、把工作抓在手上，大力倡導(dǎo)高度負(fù)責(zé)、艱苦奮斗的苦干精神，攻堅(jiān)克難、奮發(fā)有為的拼搏精神，改革創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)去精神，把精準(zhǔn)扶貧作為份內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，把擔(dān)子擔(dān)起來，積極應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，在精準(zhǔn)施策上出招、在精準(zhǔn)推進(jìn)上做功，在精準(zhǔn)落地上見效，形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，為迎接黨的十九大勝利召開創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三、牢記宗旨意識(shí)。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，更是我們黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，總書記在陜北插隊(duì)期間，為群眾辦沼氣池、鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社等實(shí)事，不管多苦多累，群眾需要什么，他就無怨無悔干什么，這一切充分體現(xiàn)了他的赤子之情，能夠時(shí)時(shí)刻刻為群眾著想，想群眾之所想，急群眾之所急，彰顯了共產(chǎn)黨人的情懷和擔(dān)當(dāng)，作為年輕基層干部，我們更應(yīng)該牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，真抓實(shí)干，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，立足實(shí)際，竭盡全力為群眾辦實(shí)事辦好事，切實(shí)解決群眾的實(shí)際困難。
今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神和總書記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來，持續(xù)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)核心要義，刻之于心、踐之于行，始終提高政治站位、堅(jiān)定理想信念、牢記宗旨意識(shí)，把自己置身于群眾當(dāng)中，愛崗敬業(yè)、苦干實(shí)干，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)增磚添瓦。
七年知青生活心得體會(huì)篇十二
《習(xí)近平七年知青歲月》一書，以獨(dú)特的方式向我們展示了習(xí)總書記早期的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我們對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人有了更為鮮活的認(rèn)識(shí)。
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀”，讀《習(xí)近平七年知青歲月》則使我們看到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界，讓我們更能深刻地了解到他的真實(shí)生活。雖然我們這一代人無法親身經(jīng)歷所謂的知青歲月，卻能從書中的字里行間體會(huì)到當(dāng)時(shí)生產(chǎn)和生活條件之艱苦，當(dāng)然，也正是在梁家河七年的知青時(shí)光，沉淀出了習(xí)近平人民為中心的發(fā)展理念。這為我們所有身處基層的工作者撥開了迷霧，指明了工作的方向和目標(biāo)。
在基層工作要耐得住“寂寞”，才守得住“繁華”。習(xí)近平在一篇文章中提到過在農(nóng)村的“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動(dòng)關(guān)”和“思想關(guān)”這四關(guān)，文中的知青說部分也為我們?cè)敿?xì)說明了當(dāng)時(shí)的情況，作為90后的我很難想象在如此艱苦的環(huán)境下，習(xí)近平總書記如何在其中磨礪自己、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的?，F(xiàn)在我們作為基層的工作人員，生活和工作的環(huán)境比之好上百倍千百，我們就更應(yīng)該扎根基層，樹立為人民群眾服務(wù)的理念，為人民做實(shí)事?；鶎庸ぷ鞴倘粫?huì)繁瑣，這就需要我們?cè)诠ぷ魃钪嗖粩嗵嵘晕覂r(jià)值、補(bǔ)充精神上的“鈣”，在思想上做到耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn)。
“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本”，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷思考才能有所得。書中反復(fù)提及到，梁家河的村民去接知青回村的時(shí)候，習(xí)近平兩個(gè)箱子里面裝的全是從北京帶去的書本和他一空下來就讀書的情景，都讓我感受到了青年時(shí)期的習(xí)總書記對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。正是這些在知青歲月中從沒放棄過讀書和思考的堅(jiān)持和習(xí)慣，對(duì)習(xí)總書記后來的各個(gè)階段都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。讀書和學(xué)習(xí)重要性不言而喻，這就要求我們?cè)谀贻p的基層工作者不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力，將自己的所學(xué)都投入到偉大的基層工作事業(yè)中去。
“干字當(dāng)先，干在實(shí)處”，以實(shí)事求是為準(zhǔn)則，到基層磨礪意志和品格。不論是修沼氣池、修公路、開辦代銷社和鐵業(yè)社還是修筑淤池壩，這些舉措都為人民群眾的生活帶來了極大的便利，而這些舉措都是習(xí)總書記在深刻了解了人民群眾真實(shí)訴求和結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況之后才著手去推進(jìn)的，也都體現(xiàn)了習(xí)總書記敢為人先，以人民群眾為中心的思想。書中以七年的知青時(shí)光為例，為我們?cè)忈屃嘶鶎痈刹繎?yīng)有的擔(dān)當(dāng)和魄力，值得我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。作為基層工作者，我們的使命是為人民謀福祉，這就要求我們充分了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和人民群眾真實(shí)的訴求，做到“實(shí)干”而非“蠻干”。
在當(dāng)初如此艱苦的環(huán)境之下，七年的知青歲月卻成為了習(xí)近平總書記生中的寶貴經(jīng)歷，也希望自己和每一位工作者也能夠在工作中多學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離浮躁，實(shí)事求是，保持初心，在平凡的崗位上交出令人滿意的答卷，為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
七年知青生活心得體會(huì)篇十三
俗話說：讀萬卷書，行萬里路。讀書與行路，都是人生成長(zhǎng)的重要方面。讀《***的七年知青歲月》這本書，讓我同時(shí)獲得了讀書與行路的雙重收獲，因?yàn)椤?**的七年知青歲月》一書，以***在青少年時(shí)期堅(jiān)定理想信念、錘煉意志品質(zhì)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過程，展示了有中國(guó)特色的“黨性修煉之道”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)求真與務(wù)實(shí)的統(tǒng)一。這本書講述了***同志的成長(zhǎng)與人生體驗(yàn)，書中的每一個(gè)章節(jié)，都是生動(dòng)的黨的群眾工作課程，其中滲透著***從融入群眾到植根群眾、造福群眾的群眾工作方法。通過一再閱讀，讓我深刻理解和領(lǐng)會(huì)到如何通過求真務(wù)實(shí)的生活與工作實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。
1969年年初到1975年10月。少年***來到黃土高原上的延川縣梁家河村當(dāng)知青，同鄉(xiāng)親們一起挑糞拉煤、攔河打壩、建沼氣池、吃玉米“團(tuán)子”。在這七年的生活與工作之中，***迅速成長(zhǎng)起來，正如他所說的：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！?BR> ***在梁家河的7年，靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績(jī)。他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點(diǎn)、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。剛到梁家河才幾天，***就去吊唁一位老黨員過世的母親；***把“娘的心”針線包送給村民張衛(wèi)龐，并幫助果農(nóng)提高蘋果產(chǎn)量質(zhì)量；***把好一些的糧食分給老鄉(xiāng)吃，對(duì)貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子真誠(chéng)相待，一直對(duì)智力有點(diǎn)缺陷的靈娃包容、關(guān)心；***對(duì)乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車、幫群眾找豬……***的所有努力，都是為了讓群眾過上美好的生活。
***在陜北這塊紅土地上繼承了父輩革命者的優(yōu)良傳統(tǒng)，完成了他的人生升華。***的七年知青生活告訴我們，實(shí)踐出真知，基層是沃土。村民們都說，“近平開會(huì)和其他干部不一樣，其他干部開會(huì)，講話的時(shí)候老百姓在下邊抽旱煙的、說閑話的、納鞋底的，基本上沒有人聽。唯獨(dú)***開會(huì)，講話的時(shí)候大家都靜悄悄地聽”，“能把人聽憨了！”原因就在于青年***“不說空話，不說大話”，講得“特別實(shí)在”，說的都是老百姓想說的心里話。***“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業(yè)社，等等，沒有哪件事情是半途而廢的，無論遇到什么困難，他都能想辦法克服。特別是在當(dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，搞副業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的，很容易被扣帽子。但是，只要群眾需要、對(duì)集體有利，***就會(huì)在嚴(yán)謹(jǐn)把握政策的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家堅(jiān)決地干。久而久之，就養(yǎng)成了***的為民情懷。***認(rèn)為自己“就是個(gè)普通農(nóng)民”，還經(jīng)常說他是“老陜”，把自己看作黃土地的一部分，這說明他已經(jīng)完全把自己融入農(nóng)民之中了。同時(shí)，也正是陜北這段艱苦的生活磨練，錘煉了習(xí)總書記堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格，鑄造了他自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的情懷。
《***的七年知青歲月》是一本我們樹立正確人生觀、勵(lì)志成才的生動(dòng)教材，更是當(dāng)前的青年干部錘煉黨性、健康成長(zhǎng)的生動(dòng)范本。在七年知青歲月里，***擔(dān)任過駐隊(duì)社教干部、梁家河村黨支部書記，在最基層、第一線為老百姓做一件件實(shí)事，一次次贏得了群眾的信賴和口碑，成了一名“大家都擁護(hù)”的村支書。在七年知青歲月中，當(dāng)***越來越多地了解當(dāng)時(shí)農(nóng)村的落后與老鄉(xiāng)生活的艱苦，就越激發(fā)他為群眾做實(shí)事的激情。***說：“我到梁家河畢竟好幾年了，老鄉(xiāng)對(duì)我不錯(cuò)，我不能就這么走了，得幫助老百姓做點(diǎn)事兒?！彼J(rèn)為，是陜北人民收留了他，愛護(hù)他也保護(hù)了他，他要為民辦事。他用親身實(shí)踐告訴新時(shí)期的年輕干部“為什么當(dāng)干部、怎么當(dāng)好干部”，***的所作所為，給大家樹起了看齊的標(biāo)桿，帶給大家前進(jìn)的動(dòng)力。
從***的七年知青生活中，我深刻認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期的年輕干部理要牢記***總書記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的教誨，深入調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新工作方法。始終堅(jiān)持走群眾路線，在工作中，認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求，牢固樹立群眾觀念，多傾聽群眾的批評(píng)和意見。只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦；違背群眾意愿的事，與民爭(zhēng)利的事有再大的誘惑也要堅(jiān)決抵制，做到廉潔剛正、執(zhí)紀(jì)嚴(yán)明。在工作中，求我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情之真，務(wù)堅(jiān)持長(zhǎng)期艱苦奮斗之實(shí)；求社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)之實(shí)；求人民群眾的歷史地位和作用之真，務(wù)發(fā)展最廣大人民根本利益之實(shí)；求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真，務(wù)全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之實(shí)。在實(shí)際生活與工作中，對(duì)自己，要算好政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬、成本賬等，逐項(xiàng)比較分析，明辨利弊得失，堅(jiān)定正確的理想信念，持續(xù)高尚的道德情操，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性。
在黨的十九大報(bào)告中，***強(qiáng)調(diào)，要“踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國(guó)理政全部活動(dòng)之中，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。”為此，我們?cè)诠ぷ魃弦獜膶?shí)際出發(fā)，真正選擇人民群眾急需的事情去干，特別要把那些已經(jīng)決定了的好事實(shí)事，快干、干成、干好，真正讓人民群眾有實(shí)實(shí)在在的。
七年知青生活心得體會(huì)篇十四
近日，根據(jù)部機(jī)關(guān)黨支部要求，我認(rèn)真研讀了《***的七年知青歲月》，這本書用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來的采訪實(shí)錄，生動(dòng)地再現(xiàn)了***總書記在梁家河七年的知青歲月，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)心系百姓、勤奮上進(jìn)、吃苦耐勞的“好后生”，為當(dāng)代青年勵(lì)志成才提供了鮮活教材。***總書記把青春揮灑在黃土高原，在知青歲月里打磨人生。細(xì)細(xì)品味，啟發(fā)頗多，主要有以下幾個(gè)方面的感受和體會(huì)。
我們青年以***總書記為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他忠于理想、堅(jiān)定信仰的崇高品格。***總書記指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好?！闭_的理想信念是安身立命的根本，有了堅(jiān)強(qiáng)的理想信念，就能抵御住各種風(fēng)險(xiǎn)誘惑和困難考驗(yàn)，就能以不屈不撓、充滿自信的姿態(tài)朝著正確的方向前進(jìn)。***總書記在1969年到陜北插隊(duì)的時(shí)候還不到16歲，是全國(guó)1600萬知青中年齡最小的，而他所去的陜北又是條件最艱苦的地方，但***總書記沒有抵觸，沒有怨言，克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)，與群眾一起干。我們當(dāng)代青年人要以***總書記為榜樣，堅(jiān)定自己的腳步，樹立正確的理想，立足于自身崗位，不斷實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想與人生價(jià)值。
我們青年以***總書記為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他學(xué)思悟踐、知行合一的高尚品質(zhì)。***總書記指出，“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)?！?**總書記在梁家河那種吃不飽穿不暖，每天要進(jìn)行高強(qiáng)度勞動(dòng)的惡劣條件下，依舊沒有忘記學(xué)習(xí)，沒有忘記讀書，只要有一點(diǎn)時(shí)間就坐下來看書。時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源，要想在迅速變化的時(shí)代中贏得主動(dòng)，要在偉大的時(shí)代成就一番事業(yè)，我們當(dāng)代青年人就要以習(xí)總書記為榜樣，始終把學(xué)習(xí)放在重要的位置上，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來，拜人民為師，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
我們青年以***總書記為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他忠于人民、服務(wù)于民的偉大情懷。***總書記曾說，“15歲來到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!”在七年歲月中，在人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)刻，***總書記始終與群眾生活在一起，一塊吃、一塊苦、一塊干，村民接納了***總書記、幫助了***總書記，村民的質(zhì)樸和善良感動(dòng)了***總書記。正是在這樣的環(huán)境中，***總書記完成了自己人生的一次蛻變，不僅贏得了鄉(xiāng)親們的信任，也確立了為人民服務(wù)的理念。從不會(huì)做飯、不會(huì)干農(nóng)活，到成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、“有知識(shí)、點(diǎn)子多”“吃苦耐勞的好后生”，***總書記用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩著鄉(xiāng)親們，用自己的奉獻(xiàn)回饋著老百姓。
***總書記用七年時(shí)間，扎根中國(guó)最基層，貼近中國(guó)最底層，與普通農(nóng)民朝夕相處，在服務(wù)群眾中了解了農(nóng)民、了解了中國(guó)、了解中國(guó)共產(chǎn)黨，他的奮斗歷程是青年人不負(fù)韶華、勤于學(xué)習(xí)、敏于求知的生動(dòng)案例，是青年人勇?lián)鷼v史使命，關(guān)心人民、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家的生動(dòng)表達(dá)，是青年人將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合，用青春夢(mèng)托起“中國(guó)夢(mèng)”的光輝典范。青年是樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和筑牢思想基礎(chǔ)的最好時(shí)期。時(shí)代在呼喚，我們沒有理由不向前。風(fēng)勁帆滿，遠(yuǎn)航正當(dāng)時(shí)!
七年知青生活心得體會(huì)篇十五
自從拿到《***的七年知青歲月》，我一口氣閱讀了一遍，感觸頗深，對(duì)于習(xí)總書記的崇敬之情油然而生。書中通過當(dāng)年那些與總書記同吃同住同勞動(dòng)的鄉(xiāng)親和知青們進(jìn)行面對(duì)面訪談，真實(shí)可靠，詳細(xì)講述了***總書記在梁家河知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，展現(xiàn)了習(xí)總書記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)。
全書內(nèi)容分為“知青說”“村民說”“各界說”，是通過采訪29名當(dāng)年的知青和鄉(xiāng)親編制而成，均為口述實(shí)錄，真實(shí)還原當(dāng)年的歷史細(xì)節(jié)，詳細(xì)講述***總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書中人物栩栩如生，故事真實(shí)動(dòng)人，話語樸實(shí)無華，特別是青年時(shí)期***的形象，躍然紙上，一位具有很強(qiáng)的吸引力和感染力的青年，深深地激發(fā)了我在自己的工作崗位苦干實(shí)干的情緒，增強(qiáng)了工作中的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
我作為一名和群眾直接接觸，為百姓辦事的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在今后的工作中，要向青年***看齊，把基層群眾當(dāng)成自己的親人全心全意為他們服務(wù)，為街亭鎮(zhèn)各項(xiàng)工作獻(xiàn)出自己的一份力。同時(shí)堅(jiān)定自己的理想信念，青年***的七年的艱苦歲月，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和社會(huì)主義信念，從來沒有對(duì)黨產(chǎn)生過懷疑和動(dòng)搖。作為新時(shí)代的一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們需努力學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神，從中學(xué)習(xí)把握精神實(shí)質(zhì)，牢固自己的理想信念。
七年知青生活心得體會(huì)篇一
是一部講人民領(lǐng)袖的書，是一部記錄人民領(lǐng)袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長(zhǎng)經(jīng)歷的書。這本書是中央黨校策劃組織的系列采訪實(shí)錄，通過29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了主席在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。讀后對(duì)于青年時(shí)期的主席能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)踐等方面給我留下了深刻印象，尤其是熱愛讀書方面，印象尤為深刻。
利用一切可能讀書。在梁家河插隊(duì)7年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持，習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們，讀書條件良好，書目齊全、借閱方便，但有多少人堅(jiān)持讀書。有調(diào)查顯示，中國(guó)人均圖書閱讀量?jī)H為4.58本。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣，抓緊大好時(shí)光，見縫插針地多讀書，讀好書。
利用有效方法讀書?！八磿?jīng)常是幾本書同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說?！崩缱x《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)，習(xí)近平主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對(duì)比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對(duì)比地去讀書，才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，也才能將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
重點(diǎn)書目精讀細(xì)讀。習(xí)近平主席對(duì)一些重點(diǎn)書目，總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時(shí)，將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)役》圖冊(cè)攤開鋪在炕上，對(duì)照文章仔細(xì)尋找一個(gè)個(gè)文中涉及的不熟悉的地名，熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤，力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過中總結(jié)出兩軍對(duì)壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們，有些書，需要我們定下身來讀書，靜下心來鉆研，才能在讀書中提升自我。
廣泛閱讀各類書籍。習(xí)近平主席既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作;既讀中國(guó)古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論，又讀國(guó)際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識(shí)和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。我們只有在平時(shí)涉獵廣泛，才不至于“書到用時(shí)方恨少”。
七年知青生活心得體會(huì)篇二
作為一名知青，我深深地感受到了知青生活的艱辛和磨煉。在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期里，我們出于理想和信仰而選擇了離鄉(xiāng)背井，犧牲自己的青春年華，為祖國(guó)的發(fā)展而嘔心瀝血地工作。在這段經(jīng)歷中，我收獲了很多，也積累了很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到了自己的不足。
剛到農(nóng)村的時(shí)候，我完全不適應(yīng)這種生活方式，也不習(xí)慣農(nóng)村的人際交往方式。然而，漸漸地，我意識(shí)到，我還有很多不足和需要改進(jìn)的地方。我太過傲慢自大，不善于與人相處；我過分依賴家人，缺乏獨(dú)立意識(shí)。通過這段時(shí)間的生活，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的局限和不足，也開始積極地努力改進(jìn)自己。
第三段：意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在工作中，我們每個(gè)人都是一個(gè)基層單位的一份子，如果沒有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，是無法完成任務(wù)的。在這個(gè)過程中，我深刻意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能順利地完成任務(wù)，取得應(yīng)有的成績(jī)。在這一點(diǎn)上，我深受啟示，也因此更加注重團(tuán)隊(duì)合作。
第四段：學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。
在艱苦的條件下，我們常常要面對(duì)很多困難和挑戰(zhàn)。此時(shí)，我認(rèn)識(shí)到，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是珍貴的，是值得我們感恩的。我們要珍惜機(jī)會(huì)，珍惜人際關(guān)系，珍惜每一寸土地。此外，我們也要感恩那些為我們辛勤耕耘的群眾，感恩這片土地、這個(gè)時(shí)代給我們提供的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
第五段：收獲感悟。
在知青的生活中，我有時(shí)會(huì)遇到挫折和困難，但也有碰到很多有趣的事情，收獲很多感悟。我體會(huì)到了人與人之間的相互幫助和支持，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。這些都是珍貴的財(cái)富，將會(huì)一直伴隨我前進(jìn)。我相信，在以后的生活中，這些體會(huì)和感悟會(huì)對(duì)我有很大的幫助，并讓我變得更加成熟和自信。
七年知青生活心得體會(huì)篇三
《七年知青歲月》這本書是2017年8、9月份出版的，印象很深，當(dāng)時(shí)是由團(tuán)中央帶領(lǐng)廣大青年在全國(guó)掀起了一股學(xué)習(xí)之風(fēng)，特別是青年干部，可以說是推薦必讀之書了，這本書也在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。我本人由于各方面原因當(dāng)初沒有特別在意，也就沒有做到相關(guān)的學(xué)習(xí)要求，現(xiàn)在想起來很慚愧，如今有機(jī)會(huì)我借到這本書，利用一些時(shí)間，很快讀完了，并且很有感觸。
我不是一個(gè)特別喜歡讀書的人，相反作為一個(gè)工科男生，對(duì)科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣，所以我一開始拿到這本書，就讓我的同學(xué)、研友不太理解，認(rèn)為我現(xiàn)在做的事情不合時(shí)宜，我能理解，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)還在任的學(xué)生干部，有很多事情，并且還要上課，在這個(gè)時(shí)期其余時(shí)間只能全部用來考研復(fù)習(xí)，才不會(huì)被別人甩在后面。我借這本書的初衷原本是換換心情，調(diào)整自己，讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定，對(duì)復(fù)習(xí)有很多好處，后來逐漸讀完這本書，我知道我不僅沒有選錯(cuò)，而且我還“賺大了”。
先介紹一下這本書，這本字?jǐn)?shù)在31萬字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的，這本書的前身是16年11月到17年3月在中央黨?！秾W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連載刊出的采訪實(shí)錄。這是我讀過的唯一一本全部以采訪實(shí)錄為內(nèi)容的書，里面共有19篇采訪實(shí)錄，采訪對(duì)象包含“當(dāng)年的知青”、“當(dāng)?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右，從各個(gè)角度全面的介紹了習(xí)近平總書記1969年到1975年在梁家河插隊(duì)時(shí)的種種經(jīng)歷。
這本書所描繪的情景，都具有很鮮明的時(shí)代背景，這七年處在“”期間，老實(shí)說，我對(duì)這段歷史細(xì)節(jié)知之甚少，這本書很大的充實(shí)了我對(duì)這段歷史的了解程度，也清晰的看到當(dāng)時(shí)國(guó)情在最基層、最貧困地區(qū)的真實(shí)表現(xiàn)。簡(jiǎn)單概括總書記當(dāng)年的成長(zhǎng)變化就是，從一個(gè)為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊(duì)的年齡最小的普通知青，成長(zhǎng)為所在地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)、一心努力為當(dāng)?shù)乩习傩兆鰧?shí)事的大隊(duì)支書。
七年知青生活心得體會(huì)篇四
上世紀(jì)七十年代，中國(guó)實(shí)行了“文化大革命”政策，將大量的青少年派往農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)，參加社會(huì)主義革命事業(yè)，并在此期間接受艱苦的勞動(dòng)鍛煉。這一政策被稱為“知青運(yùn)動(dòng)”。此舉旨在加強(qiáng)人民群眾的革命覺悟，促進(jìn)城鄉(xiāng)間的經(jīng)濟(jì)文化交流，提高全民族的道德素質(zhì)。在這個(gè)過程中，無數(shù)的知青們走出城市，走近農(nóng)村，接觸到了不同的文化和人群，擁有了一段刻骨銘心的經(jīng)歷，這對(duì)于他們的一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：生活中的艱辛與挑戰(zhàn)。
知青們到鄉(xiāng)村去可謂是赴湯蹈火。在陌生的環(huán)境中，他們不僅要從頭開始學(xué)習(xí)耕種、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)知識(shí)，而且還要克服諸如惡劣環(huán)境、食宿不便、人際關(guān)系等各種困難。常常需要擔(dān)負(fù)很重的勞動(dòng)工作，每天起早貪黑，甚至常年面臨吃穿不足、遭受疾病索取等問題。對(duì)于剛從城市來的知青而言，這無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。他們必須找到能夠適應(yīng)新環(huán)境的方法，并與當(dāng)?shù)厝嗣窈椭C相處，才能安心完成這段經(jīng)歷，收獲有意義的人生體驗(yàn)。
第三段：文化和情感的分享與交流。
除了困難與挑戰(zhàn)，知青們還體驗(yàn)到了有趣的文化與情感共鳴。鄉(xiāng)村人民生活質(zhì)樸，有著與城市不同的風(fēng)土人情和自然風(fēng)光，這吸引了大量的知青前來探尋這些獨(dú)特的文化。在接觸過程中，知青們不僅學(xué)到了鄉(xiāng)村文化特色，還與當(dāng)?shù)厝嗣窠⒘松詈竦挠颜x。漫長(zhǎng)的歲月中，他們一起分享生活中的苦與樂，祝福彼此，成為了真正的朋友，這種情感和經(jīng)歷對(duì)于他們青春的生活和人生觀塑造起到了積極的作用。
知青生活的歷練和經(jīng)歷，不僅豐富了他們的閱歷，更對(duì)他們的生命產(chǎn)生了深刻的影響。青春期的知青，接受了人性的歷練，增強(qiáng)了體魄、鍛煉了耐力、開拓了新思想、提高了自我意識(shí)等。這些成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)于未來的工作和生活，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而在社會(huì)層面，知青受到了廣泛的教育和觀念，他們的經(jīng)歷推動(dòng)了中國(guó)鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的進(jìn)程，促進(jìn)了教育、醫(yī)療、文化等工作的發(fā)展。
知青生活是中國(guó)歷史上的重要一頁，是中國(guó)社會(huì)獨(dú)特的經(jīng)歷。不僅打破了城鄉(xiāng)巨大的隔閡，縮小了社會(huì)階層的距離，還增進(jìn)了人民之間的感情，加強(qiáng)了自我意識(shí)的形成，促進(jìn)了鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的進(jìn)程。這樣的社會(huì)實(shí)踐對(duì)于中國(guó)文化的傳承和社會(huì)進(jìn)步意義重大。認(rèn)真總結(jié)成長(zhǎng)經(jīng)歷，反思青年時(shí)期的階段性問題，把握生活中重要的經(jīng)驗(yàn)，都能使我們成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的人才，更好地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該通過歷史的鏡子，認(rèn)真反思知青生活的真正意義，并引導(dǎo)新時(shí)代的青年學(xué)生，牢記知青精神，把握人生機(jī)遇，成就美好人生。
七年知青生活心得體會(huì)篇五
作為一名年輕的知青，我有幸經(jīng)歷了艱苦的知青生活。對(duì)于那段經(jīng)歷，我充滿了感激之情。盡管曾經(jīng)有過苦無處訴的日子，但通過與他人的交流和思考，我有了更多的理解和認(rèn)識(shí)。這段經(jīng)歷讓我感受到了個(gè)人成長(zhǎng)所必需的磨礪，培養(yǎng)了我的堅(jiān)韌和毅力，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
第二段：堅(jiān)持與適應(yīng)之間的平衡。
知青時(shí)期，我們面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，其中之一便是如何在困境中尋找平衡。堅(jiān)持自己的信念和原則是重要的，但也不能過于頑固，沒有適應(yīng)能力的人注定會(huì)失敗。因此，我們需要尋找堅(jiān)持和適應(yīng)之間的平衡點(diǎn)。在與知青同伴們的交往中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的聲音，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的觀點(diǎn)和做法。這使我更加開放和靈活，也為我在以后的生活中帶來了許多好處。
第三段：感受農(nóng)村生活的真實(shí)與美好。
知青時(shí)期，我們的歸宿是農(nóng)村，而不是城市。雖然這給了我們?cè)S多不便和困擾，但它也讓我們更加接近自然和真實(shí)的生活。在農(nóng)村，我觀察到了大自然的奇妙和變化，也看到了農(nóng)民辛勤勞作的身影。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，農(nóng)村并不是我們所想象的那樣貧瘠與閉塞，而是一片美麗和有活力的土地。
第四段：友情的力量和人際交往的重要性。
知青的生活是一種共同體的生活，相互扶持與幫助是必不可少的。通過與同伴們的相處，我深深體會(huì)到了友情的力量。在困境中，他們給予了我無盡的支持和鼓勵(lì)，讓我感到從未有過的溫暖和安慰。而在與農(nóng)民和其他村民的交往中，我學(xué)到了人際交往的重要性。與他們的交流和互動(dòng)，我獲取了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也積累了許多寶貴的人際關(guān)系。
第五段：結(jié)語：成長(zhǎng)與感激的體驗(yàn)。
回顧這段知青生活的經(jīng)歷，我不禁感慨萬分。在那段艱難的歲月里，我經(jīng)歷了種種磨練和考驗(yàn)，但同時(shí)也收獲了許多成長(zhǎng)和進(jìn)步。它讓我明白了人生的道理，教會(huì)了我堅(jiān)持和適應(yīng)的平衡，也讓我重新認(rèn)識(shí)并珍惜了真實(shí)而美好的生活。感激知青時(shí)期的所有經(jīng)歷，我將繼續(xù)努力，不忘初心，砥礪前行。
七年知青生活心得體會(huì)篇六
第一段：知青生活的背景介紹（200字）。
知青是指在中國(guó)文化大革命時(shí)期，由于政治原因而被派遣到農(nóng)村進(jìn)行勞動(dòng)和再教育的城市青年。他們的主要任務(wù)是參與農(nóng)村勞動(dòng)，宣傳和學(xué)習(xí)毛澤東思想，并與農(nóng)民相互交流。這個(gè)時(shí)期的農(nóng)村生活非常艱苦，與城市的生活條件相比大為不同，因此，參加知青生活既有苦澀和辛酸，又有獨(dú)特的收獲。
第二段：知青生活中的艱辛與挑戰(zhàn)（300字）。
知青們初到農(nóng)村時(shí)，往往會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。首先是物質(zhì)生活的困難，農(nóng)村的生活條件基礎(chǔ)設(shè)施落后，缺乏現(xiàn)代化的設(shè)備和便利的交通工具。其次，農(nóng)村工作的艱苦和危險(xiǎn)性也給知青們帶來了很大的壓力。勞動(dòng)時(shí)需要扛鋤頭下地干活，一天的勞動(dòng)強(qiáng)度高，體力消耗大。此外，與農(nóng)民交流和融入農(nóng)村社會(huì)也是一大難題。城市和農(nóng)村的生活方式、思維方法、價(jià)值觀念都有很大的差距，這使得知青經(jīng)常會(huì)感到孤獨(dú)和無助。
第三段：知青生活中的收獲與成長(zhǎng)（300字）。
盡管知青生活中有很多困難，但是他們也在其中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。首先，知青們從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作和克服困難的能力。在艱苦的環(huán)境中，他們必須相互支持和互幫互助，形成了密切的團(tuán)體關(guān)系，并培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的意志力。其次，通過與農(nóng)民交流和相處，知青們深刻領(lǐng)悟到了勞動(dòng)人民的辛勤和智慧，增強(qiáng)了對(duì)豐收和農(nóng)業(yè)的理解與認(rèn)同。最后，知青們還從農(nóng)村文化中獲得了很多寶貴的知識(shí)和傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)了保持純真和勇敢追求夢(mèng)想的精神。
第四段：知青生活對(duì)個(gè)人的影響（200字）。
參加知青生活對(duì)每個(gè)個(gè)體都有著深遠(yuǎn)的影響。首先，知青們學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自立。在農(nóng)村生活中，他們需要自己解決生活上的各種問題，從而培養(yǎng)了獨(dú)立解決問題的能力。其次，知青們的眼界得到了拓寬，他們了解到了中國(guó)的大地，深入認(rèn)識(shí)了中國(guó)的民族傳統(tǒng)，這對(duì)于他們未來的發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)作用。最后，知青生活還激發(fā)了年輕人對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和公共事務(wù)的關(guān)注，讓他們成為思考社會(huì)問題、追求公平正義的先鋒。
第五段：回顧與展望（200字）。
回首知青生活，我們應(yīng)該感激這段經(jīng)歷給予我們的鍛煉和成長(zhǎng)。知青生活是一段辛酸的農(nóng)村歲月，但同時(shí)也是一段收獲和感悟的歲月。這段經(jīng)歷不僅給我們帶來了人生的啟示，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)合作和勇敢拼搏的精神。我們應(yīng)該坦然接受自己的過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來，將知青生活的精神和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我們的工作和生活中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出更大的貢獻(xiàn)。
七年知青生活心得體會(huì)篇七
閱讀了《總書記的七年知青歲月》一書，讓我深切感受到了習(xí)總書記成長(zhǎng)的艱辛與不易，偉大祖國(guó)領(lǐng)袖的形象一下子變得親切具體、可觸可感。細(xì)思當(dāng)下，回望歷史，書中都能清楚找到習(xí)總書記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的邏輯起點(diǎn)與實(shí)踐來源。群眾需要什么，總書記干什么，時(shí)時(shí)刻刻將解決群眾困苦作為工作的出發(fā)點(diǎn)。在梁家河村，他帶領(lǐng)村民克服一切困難，建沼氣池、打井、辦鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨坊等，用實(shí)際行動(dòng)將中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨——全心全意為人民服務(wù)，詮釋到了極致。他不喊苦不喊累，敢想敢干，靠著腳踏實(shí)地的干勁，讓當(dāng)時(shí)的梁家河村面貌得到很大改變。習(xí)總書記在梁家河插隊(duì)的這七年，是踏踏實(shí)實(shí)干出來的七年。在這七年里，他用每一滴汗水和每一份付出詮釋了他說的那句話：“干在實(shí)處，走在前列?！?BR> 生活在和平年代的我，真切感受到了在以習(xí)總書記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，偉大祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地變化，國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)等方面的發(fā)展邁向了新階段，許多與百姓生活切身利益相關(guān)的問題得到切實(shí)改善。
作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，我要腳踏實(shí)地干好本職工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)，真正走進(jìn)學(xué)生中間，了解學(xué)生的所思所想所惑，并給予他們及時(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，同時(shí)向他們多講一些當(dāng)前的國(guó)家政治，讓孩子們從小就知道“有國(guó)才有家”這一根本，努力做一名忠誠(chéng)教育、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的人民教師。
七年知青生活心得體會(huì)篇八
前段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》，該書用直觀生動(dòng)的事實(shí)，豐富翔實(shí)的素材講述了習(xí)近平總書記在決定人的才干、氣質(zhì)、品格“黃金時(shí)期”的成長(zhǎng)過程。近日，又赴梁家河親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了對(duì)總書記當(dāng)年全心全意為人民辦實(shí)事的初心，堅(jiān)持不懈追求真理的理解。梁家河插隊(duì)的經(jīng)歷是習(xí)近平總書記的人生寶貴財(cái)富，給我很大啟發(fā)。
堅(jiān)強(qiáng)自信知難而進(jìn)。
習(xí)近平總書記當(dāng)年剛到梁家河時(shí)，并不習(xí)慣，最初感到很孤獨(dú)，而且年齡又小，因此沒有長(zhǎng)期待下去的觀念。后來受到姨姨、姨夫的教育，很快融入了陜北農(nóng)村新的環(huán)境，自覺接受艱苦生活的磨煉，他和村民同勞動(dòng)，過“五關(guān)”，逐漸和群眾融為一體、打成一片，成了村里的壯勞力和種地的好把式。他帶領(lǐng)群眾干好事、辦實(shí)事，修建陜西省第一口沼氣池，陜西省第一口機(jī)井，辦鐵業(yè)鋪，修淤泥壩……辦成了一件又一件當(dāng)年對(duì)于梁家河來說的難事、大事，改善了梁家河的生產(chǎn)生活，在充實(shí)的生活中找到了自己的價(jià)值。艱難困苦，玉汝于成，七年的歷練培養(yǎng)出習(xí)近平知難而進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)自信的品質(zhì)，讓他成長(zhǎng)為一名心中有民，手中有方，敢想善做能成的干將。習(xí)近平的成長(zhǎng)進(jìn)步起始于陜北，在這里收獲了自信，使他在后來的工作中解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。
與書為伴學(xué)以致用。
“書癮”。習(xí)近平的學(xué)習(xí)、閱讀不是在象牙塔里進(jìn)行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無字之書”同步進(jìn)行的，他向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，到四川學(xué)辦沼氣，向村支書梁玉明學(xué)習(xí)育種知識(shí)。在趙家河開展社教工作，村民趙勛平說：原來的村干部組織開會(huì)，底下拉話的、納鞋底的、瞌睡的都有。習(xí)近平組織開會(huì)，社員都趕緊過去，他講話有意思，講路線教育，講農(nóng)村這些事，特別實(shí)在，都是和社員密切相關(guān)的，還講一些國(guó)內(nèi)外大事，講的清清楚楚。2015年再次回到梁家河時(shí)，總書記說：“不要小看梁家河，這是個(gè)有大學(xué)問的地方。人生處處留意，皆有學(xué)問?！苯Y(jié)束插隊(duì)，離開梁家河后，習(xí)近平的講話、文章語言平實(shí)、凝練，接地氣，給人耳目一新的感覺，這與梁家河的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷息息相關(guān)。
矢志奮斗干在實(shí)處。
他全身心投入到梁家河的建設(shè)中。那時(shí)候總書記的一個(gè)樸素的想法就是為梁家河的村民做一點(diǎn)實(shí)事、好事，“與群眾坐在一條凳子上”，解開了根拴心中的疙瘩，回梁家河辦鐵業(yè)社，增加村民收入；“與群眾一塊過、一塊苦、一塊干”，帶領(lǐng)村民打井，打淤泥壩、辦沼氣、辦代銷店、縫紉社、磨坊，到趙家河修男女廁所，給隨娃（武剛文）做思想工作，當(dāng)趙家河隊(duì)長(zhǎng)，幫老漢拉車，教鐵姑娘寫名字，幫趙秀全找豬……所做之事，無一不是好事、實(shí)事。習(xí)近平總書記從梁家河這所有大學(xué)問的學(xué)?！爱厴I(yè)”后，基層什么樣、群眾怎么想、事業(yè)如何干在他心中都清清楚楚?？倳浽诹杭液痈傻墓ぷ?，是一本“手把手”教我們帶領(lǐng)群眾不懈奮斗、干在實(shí)處的經(jīng)典教材。
信念堅(jiān)定百折不撓。
2013年，習(xí)總書記寄語青年，“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越?！痹凇段沂屈S土地的兒子》一文中，總書記說道，“人生的道路要靠自己來選擇，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會(huì)走錯(cuò)路”?！?974年清華大學(xué)招生，他寫的三個(gè)志愿都是清華大學(xué)。在趙家河搞社教工作時(shí)，為了讓隨娃（武剛文）當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，習(xí)近平前后10次找他談話。插隊(duì)期間，習(xí)近平先后寫了8份入團(tuán)申請(qǐng)書，10份入黨申請(qǐng)書”，最終入團(tuán)入黨。這種倔勁兒來自于總書記對(duì)黨的堅(jiān)定信仰，對(duì)中央的堅(jiān)決信任，對(duì)人生的堅(jiān)強(qiáng)信心，體現(xiàn)了他在前行路上百折不撓的態(tài)度。
厚積薄發(fā)水到渠成。
中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書中提到，習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。同時(shí)，習(xí)近平也收獲了鄉(xiāng)親們最深厚的感情。他上大學(xué)要走的那天早上，鄉(xiāng)親們自發(fā)組織到他門口送他，連雙腿行動(dòng)不便，平時(shí)不怎么出門的殘疾人石玉兵，也拄著雙拐，一步一步地挪過來要送別，那一刻，堅(jiān)強(qiáng)的習(xí)近平落淚了。習(xí)近平和13個(gè)村民一邊走，一邊拉話，步行到60里外的縣城。第二天，大家湊齊5塊5毛錢照相，習(xí)近平要出錢，大家不讓。這是習(xí)近平在真正融入梁家河的群眾中，全心全意為梁家河的群眾做了實(shí)事、好事?lián)Q來深厚的群眾感情、扎實(shí)的群眾根基。同時(shí)也換來了自己的成功，這種成功是他踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)的副產(chǎn)品。后來總書記的群眾路線，群眾觀念，正是在這里扎下根，打下基礎(chǔ)，也正是這種經(jīng)歷讓習(xí)近平在之后的工作中意志堅(jiān)定、處變不驚。15歲來到黃土地時(shí)，習(xí)近平迷茫、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，他收獲了人生目標(biāo)，充滿自信。
習(xí)近平的知青歲月，是一場(chǎng)激勵(lì)青年克服困難，干事創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；一本激勵(lì)干部堅(jiān)守信仰，干在實(shí)處的鮮活素材；一幅中華民族為幸福生活不屈不撓、不懈奮斗姿態(tài)的生動(dòng)寫照。
七年知青生活心得體會(huì)篇九
《習(xí)近平的七年知青歲月》展現(xiàn)了青年習(xí)近平堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、堅(jiān)定不移的理想信念、堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神、至真至樸的為民情懷、無私無畏的歷史擔(dān)當(dāng)，充滿著大智大情大理，給人以深刻啟發(fā)和寶貴教益，為當(dāng)代青年人如何正確處理理想與現(xiàn)實(shí)、吃苦與享樂、個(gè)人與集體的關(guān)系做出了生動(dòng)詮釋，是青年人學(xué)習(xí)的榜樣。
這是探尋人民領(lǐng)袖成長(zhǎng)足跡的珍貴實(shí)錄?！读?xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了總書記1969年1月至1975年10月的七年知青歲月，生動(dòng)反映了習(xí)近平總書記“矢志不渝的理想追求、愛國(guó)為民的家國(guó)情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)”。
這是指導(dǎo)廣大黨員干部提升黨性修養(yǎng)的生動(dòng)范本。習(xí)近平總書記多次寄語青年朋友，“人生的扣子從一開始就要扣好?！笨倳浺宰约旱挠H身經(jīng)歷，深刻詮釋了如何扣好人生的第一粒扣子。學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》就是要我們從這一個(gè)個(gè)故事中，向習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)怎么做一名合格共產(chǎn)黨員。作為一名基層統(tǒng)計(jì)工作者，要時(shí)常反躬自省，正確認(rèn)識(shí)自己、提高自己，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，集中精力謀劃好統(tǒng)計(jì)工作具體措施和辦法，使統(tǒng)計(jì)更好地成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的“晴雨表”和“監(jiān)測(cè)器”。
這是激勵(lì)我們堅(jiān)定跟隨核心的感人畫卷。書中用大量真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，講述了習(xí)近平總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。青年習(xí)近平的鮮明形象和獨(dú)特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強(qiáng)的吸引力、感染力?！读?xí)近平的七年知青歲月》講述的雖然是40多年前的故事，但其中蘊(yùn)含的偉大精神穿透時(shí)空歷久彌新，進(jìn)一步激發(fā)了我們對(duì)領(lǐng)袖的衷心愛戴。
《習(xí)近平的七年知青歲月》生動(dòng)的故事詳實(shí)的細(xì)節(jié)記錄了總書記的家國(guó)情懷、理想追求、蘊(yùn)含著信仰、真理和人格的力量。這使我深受啟發(fā)，給我在思想和人格上樹立了榜樣，在今后的工作中我將真正把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與實(shí)際工作結(jié)合起來。
把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密結(jié)合起來。作為一名基層統(tǒng)計(jì)干部貫徹落實(shí)黨的十九大精神，需要更加全面、深刻地理解習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡(luò)、實(shí)踐根基和精髓要義，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與堅(jiān)定理想信念緊密結(jié)合起來。要從習(xí)近平總書記的成長(zhǎng)經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奮斗精神的豐厚養(yǎng)分，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，把堅(jiān)定理想信念作為安身立命的根本，始終對(duì)黨無限忠誠(chéng)，矢志不渝為黨和人民的事業(yè)奮斗終身，更加自覺地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與踐行以人民為中心的發(fā)展思想緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步樹牢群眾觀點(diǎn)。要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，發(fā)揚(yáng)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志、品格和能力，不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，勇于經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，形成拼搏奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，偉大的精神引領(lǐng)偉大的時(shí)代。習(xí)近平總書記在七年知青歲月中錘煉出的堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、堅(jiān)定不移的理想信念、至真至樸的為民情懷、無私無畏的歷史擔(dān)當(dāng)，為全黨提供了源源不斷的精神給養(yǎng)，成為我們?cè)鷮?shí)工作、銳意進(jìn)取的重要法寶。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，緊跟國(guó)家的掌舵者，人民的領(lǐng)路人，不忘初心，牢記使命，鼓足干勁，奮發(fā)有為，把人民對(duì)美好生活的向往不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，開創(chuàng)中華民族新時(shí)代的光輝篇章。
七年知青生活心得體會(huì)篇十
近日，讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，了解了總書記青年時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有一種跨越歷史、直擊人心的觸動(dòng)與震撼，在那段日子里，青年習(xí)近平在艱難困苦中經(jīng)歷摔打、挫折、考驗(yàn)，做到了寵辱不驚、百折不撓、樂觀向上，真正實(shí)現(xiàn)了人生的升華和超越。透過七年知青歲月，我們更加深刻地感受到了總書記“知行合一”所帶來的極其強(qiáng)大的心靈感染力、理論說服力、實(shí)踐穿透力。這吸引著我、同樣也吸引著廣大青年走進(jìn)總書記的七年知青歲月，感悟總書記的青春奮斗故事給我們帶來的深刻啟示。
青年一代向總書記學(xué)習(xí)，就是要堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的理想信念。總書記指出，廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定跟黨走，就是初心。不忘這個(gè)初心，是我國(guó)廣大青年的政治選擇，也是我國(guó)廣大青年的人生航向?？倳浽?jīng)說過：“人生的道路要靠自己來選擇。如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會(huì)走錯(cuò)路?！秉h的十八大以來，總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)理想信念是精神之鈣；在談到青年成長(zhǎng)道路問題時(shí)，每次必講理想，而且都是第一位的要求。廣大青年要把總書記的要求和他青年時(shí)代的實(shí)踐結(jié)合起來學(xué)習(xí)，把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上，真正牢固樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。青年一代向總書記學(xué)習(xí)，就是要永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神。在七年知青歲月里，別人做事從“零”開始，青年習(xí)近平卻要從“負(fù)數(shù)”開始，深深體味了最苦、最難的生活，并在苦難中完成了人生的一次升華。一步一步地過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”。每過一關(guān)都是一份磨礪，都有一份收獲，不斷積蓄著人生升華與超越的能量。這種苦難的磨礪，既是物質(zhì)上、身體上的，更是精神上、心靈上的?？倳洀牟恢O世事的“知青”到自稱“是個(gè)普通農(nóng)民”“是黃土地的兒子”，體現(xiàn)的是思想深處對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民感情的深刻變化，證明已經(jīng)完全融入了人民群眾之中、深深扎根在中國(guó)的大地之中。作為生活在新時(shí)期的青年一代，沒有任何理由怨天尤人，必須像青年習(xí)近平那樣，敢于吃苦、樂于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦，在奮斗中創(chuàng)造屬于自己的無悔青春。
青年一代向總書記學(xué)習(xí)，就是要養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式。青年習(xí)近平到陜北插隊(duì)，只帶了兩個(gè)行李箱，里面裝的全是書；“白天勞動(dòng)、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，而且一直堅(jiān)持，廣泛涉獵了歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)、外交、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的大量書籍，他不僅愛讀書，而且善讀書，“經(jīng)常是幾本書同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析”，“既知其然，又知其所以然”；注重從實(shí)踐中求真知，指出“我們讀了很多書，但書里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識(shí)”?？倳浽诙啻沃v話中強(qiáng)調(diào)，青年抓學(xué)習(xí)要“下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫”，“特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然”，“努力做到又博又專、愈博愈?！薄＿@些要求很有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，廣大青年應(yīng)當(dāng)結(jié)合青年習(xí)近平讀書學(xué)習(xí)的事例，養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式，真正在向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長(zhǎng)的根基。
七年知青生活心得體會(huì)篇十一
《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，是當(dāng)代青年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的理想讀本，是勵(lì)志成才的鮮活讀本。生動(dòng)詮釋了作為一個(gè)青年人，特別是基層黨員干部，必須要樹立樸實(shí)的信念崇高的信仰。它用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。作為基層工作者，我們必須向習(xí)近平同志看齊，恪盡職守、盡職盡責(zé)、服務(wù)于民、扎根基層。
一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。從書中我們看到知青習(xí)近平是一個(gè)以書為寶的有志青年，上山放羊揣著書，田間干活揣著書，他熱愛學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)才能讓我們進(jìn)步，才能讓我們開拓視野，才能更好的開展工作，當(dāng)前，在推進(jìn)兩學(xué)一做常態(tài)化制度化的重要時(shí)期，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)習(xí)總書記熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆系列全會(huì)精神和總書記系列重要講話精神和總書記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，用扎實(shí)的理論指導(dǎo)當(dāng)前各項(xiàng)工作有序開展。
二、提高政治站位。習(xí)近平到陜北插隊(duì)的時(shí)候還不到16歲，是全國(guó)1600萬知青中年齡最小的，而且當(dāng)時(shí)的陜北條件艱苦，他能夠與群眾一起放羊、鍘草、挑糞、攔河、打壩，積極發(fā)揮才智，大膽作為，解決了當(dāng)?shù)厝罕姾芏鄬?shí)際困難，同時(shí)任勞任怨，什么苦難都能接受，在平凡而又艱苦的崗位上一干就是七年。這一切足以說明，正確的理想信念，是安身立命的根本，有了堅(jiān)定的理想信念才能經(jīng)得住各種困難考驗(yàn)，才能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前，我們正面臨脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決勝時(shí)期，更是全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)的重要階段，要把精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)來落實(shí)，新形勢(shì)新要求新起點(diǎn)要求我們必須站穩(wěn)政治立場(chǎng)，增強(qiáng)政治能力，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。要牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，更加緊密的團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，自覺堅(jiān)定的在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，真正做到思想上高度認(rèn)同、政治上堅(jiān)決擁護(hù)、行動(dòng)上時(shí)刻緊跟。不折不扣嚴(yán)格落實(shí)好中央、省、市、縣委的各項(xiàng)決策部署，進(jìn)一步理清思路，強(qiáng)化意識(shí)，緊盯問題補(bǔ)短板，強(qiáng)化整改抓落實(shí)，擼起袖子加油干，高效有序地推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧各項(xiàng)工作。
三、堅(jiān)定理想信念。要學(xué)習(xí)總書記，做共產(chǎn)主義理想的忠誠(chéng)信仰者和堅(jiān)定踐行者，學(xué)有目標(biāo)、干有方向，時(shí)刻保持青年應(yīng)有的激情和積極向上的精神風(fēng)貌，從書中我們可以感受到，總書記經(jīng)歷青年時(shí)期曲折經(jīng)歷和艱苦磨難的考驗(yàn)，正是有堅(jiān)定的理想信念做指引，當(dāng)前時(shí)期，年輕的我們更要進(jìn)一步講政治、守規(guī)矩，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)加快脫貧攻堅(jiān)的緊迫感和責(zé)任感，始終把事業(yè)放在心上、把責(zé)任扛在肩上、把工作抓在手上，大力倡導(dǎo)高度負(fù)責(zé)、艱苦奮斗的苦干精神，攻堅(jiān)克難、奮發(fā)有為的拼搏精神，改革創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)去精神，把精準(zhǔn)扶貧作為份內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，把擔(dān)子擔(dān)起來，積極應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，在精準(zhǔn)施策上出招、在精準(zhǔn)推進(jìn)上做功，在精準(zhǔn)落地上見效，形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，為迎接黨的十九大勝利召開創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三、牢記宗旨意識(shí)。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，更是我們黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，總書記在陜北插隊(duì)期間，為群眾辦沼氣池、鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社等實(shí)事，不管多苦多累，群眾需要什么，他就無怨無悔干什么，這一切充分體現(xiàn)了他的赤子之情，能夠時(shí)時(shí)刻刻為群眾著想，想群眾之所想，急群眾之所急，彰顯了共產(chǎn)黨人的情懷和擔(dān)當(dāng)，作為年輕基層干部，我們更應(yīng)該牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，真抓實(shí)干，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，立足實(shí)際，竭盡全力為群眾辦實(shí)事辦好事，切實(shí)解決群眾的實(shí)際困難。
今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神和總書記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來，持續(xù)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)核心要義，刻之于心、踐之于行，始終提高政治站位、堅(jiān)定理想信念、牢記宗旨意識(shí)，把自己置身于群眾當(dāng)中，愛崗敬業(yè)、苦干實(shí)干，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)增磚添瓦。
七年知青生活心得體會(huì)篇十二
《習(xí)近平七年知青歲月》一書，以獨(dú)特的方式向我們展示了習(xí)總書記早期的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我們對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人有了更為鮮活的認(rèn)識(shí)。
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀”，讀《習(xí)近平七年知青歲月》則使我們看到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界，讓我們更能深刻地了解到他的真實(shí)生活。雖然我們這一代人無法親身經(jīng)歷所謂的知青歲月，卻能從書中的字里行間體會(huì)到當(dāng)時(shí)生產(chǎn)和生活條件之艱苦，當(dāng)然，也正是在梁家河七年的知青時(shí)光，沉淀出了習(xí)近平人民為中心的發(fā)展理念。這為我們所有身處基層的工作者撥開了迷霧，指明了工作的方向和目標(biāo)。
在基層工作要耐得住“寂寞”，才守得住“繁華”。習(xí)近平在一篇文章中提到過在農(nóng)村的“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動(dòng)關(guān)”和“思想關(guān)”這四關(guān)，文中的知青說部分也為我們?cè)敿?xì)說明了當(dāng)時(shí)的情況，作為90后的我很難想象在如此艱苦的環(huán)境下，習(xí)近平總書記如何在其中磨礪自己、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的?，F(xiàn)在我們作為基層的工作人員，生活和工作的環(huán)境比之好上百倍千百，我們就更應(yīng)該扎根基層，樹立為人民群眾服務(wù)的理念，為人民做實(shí)事?；鶎庸ぷ鞴倘粫?huì)繁瑣，這就需要我們?cè)诠ぷ魃钪嗖粩嗵嵘晕覂r(jià)值、補(bǔ)充精神上的“鈣”，在思想上做到耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn)。
“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本”，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷思考才能有所得。書中反復(fù)提及到，梁家河的村民去接知青回村的時(shí)候，習(xí)近平兩個(gè)箱子里面裝的全是從北京帶去的書本和他一空下來就讀書的情景，都讓我感受到了青年時(shí)期的習(xí)總書記對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。正是這些在知青歲月中從沒放棄過讀書和思考的堅(jiān)持和習(xí)慣，對(duì)習(xí)總書記后來的各個(gè)階段都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。讀書和學(xué)習(xí)重要性不言而喻，這就要求我們?cè)谀贻p的基層工作者不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力，將自己的所學(xué)都投入到偉大的基層工作事業(yè)中去。
“干字當(dāng)先，干在實(shí)處”，以實(shí)事求是為準(zhǔn)則，到基層磨礪意志和品格。不論是修沼氣池、修公路、開辦代銷社和鐵業(yè)社還是修筑淤池壩，這些舉措都為人民群眾的生活帶來了極大的便利，而這些舉措都是習(xí)總書記在深刻了解了人民群眾真實(shí)訴求和結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況之后才著手去推進(jìn)的，也都體現(xiàn)了習(xí)總書記敢為人先，以人民群眾為中心的思想。書中以七年的知青時(shí)光為例，為我們?cè)忈屃嘶鶎痈刹繎?yīng)有的擔(dān)當(dāng)和魄力，值得我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。作為基層工作者，我們的使命是為人民謀福祉，這就要求我們充分了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和人民群眾真實(shí)的訴求，做到“實(shí)干”而非“蠻干”。
在當(dāng)初如此艱苦的環(huán)境之下，七年的知青歲月卻成為了習(xí)近平總書記生中的寶貴經(jīng)歷，也希望自己和每一位工作者也能夠在工作中多學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離浮躁，實(shí)事求是，保持初心，在平凡的崗位上交出令人滿意的答卷，為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
七年知青生活心得體會(huì)篇十三
俗話說：讀萬卷書，行萬里路。讀書與行路，都是人生成長(zhǎng)的重要方面。讀《***的七年知青歲月》這本書，讓我同時(shí)獲得了讀書與行路的雙重收獲，因?yàn)椤?**的七年知青歲月》一書，以***在青少年時(shí)期堅(jiān)定理想信念、錘煉意志品質(zhì)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過程，展示了有中國(guó)特色的“黨性修煉之道”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)求真與務(wù)實(shí)的統(tǒng)一。這本書講述了***同志的成長(zhǎng)與人生體驗(yàn)，書中的每一個(gè)章節(jié)，都是生動(dòng)的黨的群眾工作課程，其中滲透著***從融入群眾到植根群眾、造福群眾的群眾工作方法。通過一再閱讀，讓我深刻理解和領(lǐng)會(huì)到如何通過求真務(wù)實(shí)的生活與工作實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。
1969年年初到1975年10月。少年***來到黃土高原上的延川縣梁家河村當(dāng)知青，同鄉(xiāng)親們一起挑糞拉煤、攔河打壩、建沼氣池、吃玉米“團(tuán)子”。在這七年的生活與工作之中，***迅速成長(zhǎng)起來，正如他所說的：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！?BR> ***在梁家河的7年，靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績(jī)。他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點(diǎn)、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。剛到梁家河才幾天，***就去吊唁一位老黨員過世的母親；***把“娘的心”針線包送給村民張衛(wèi)龐，并幫助果農(nóng)提高蘋果產(chǎn)量質(zhì)量；***把好一些的糧食分給老鄉(xiāng)吃，對(duì)貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子真誠(chéng)相待，一直對(duì)智力有點(diǎn)缺陷的靈娃包容、關(guān)心；***對(duì)乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車、幫群眾找豬……***的所有努力，都是為了讓群眾過上美好的生活。
***在陜北這塊紅土地上繼承了父輩革命者的優(yōu)良傳統(tǒng)，完成了他的人生升華。***的七年知青生活告訴我們，實(shí)踐出真知，基層是沃土。村民們都說，“近平開會(huì)和其他干部不一樣，其他干部開會(huì)，講話的時(shí)候老百姓在下邊抽旱煙的、說閑話的、納鞋底的，基本上沒有人聽。唯獨(dú)***開會(huì)，講話的時(shí)候大家都靜悄悄地聽”，“能把人聽憨了！”原因就在于青年***“不說空話，不說大話”，講得“特別實(shí)在”，說的都是老百姓想說的心里話。***“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業(yè)社，等等，沒有哪件事情是半途而廢的，無論遇到什么困難，他都能想辦法克服。特別是在當(dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，搞副業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的，很容易被扣帽子。但是，只要群眾需要、對(duì)集體有利，***就會(huì)在嚴(yán)謹(jǐn)把握政策的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家堅(jiān)決地干。久而久之，就養(yǎng)成了***的為民情懷。***認(rèn)為自己“就是個(gè)普通農(nóng)民”，還經(jīng)常說他是“老陜”，把自己看作黃土地的一部分，這說明他已經(jīng)完全把自己融入農(nóng)民之中了。同時(shí)，也正是陜北這段艱苦的生活磨練，錘煉了習(xí)總書記堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格，鑄造了他自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的情懷。
《***的七年知青歲月》是一本我們樹立正確人生觀、勵(lì)志成才的生動(dòng)教材，更是當(dāng)前的青年干部錘煉黨性、健康成長(zhǎng)的生動(dòng)范本。在七年知青歲月里，***擔(dān)任過駐隊(duì)社教干部、梁家河村黨支部書記，在最基層、第一線為老百姓做一件件實(shí)事，一次次贏得了群眾的信賴和口碑，成了一名“大家都擁護(hù)”的村支書。在七年知青歲月中，當(dāng)***越來越多地了解當(dāng)時(shí)農(nóng)村的落后與老鄉(xiāng)生活的艱苦，就越激發(fā)他為群眾做實(shí)事的激情。***說：“我到梁家河畢竟好幾年了，老鄉(xiāng)對(duì)我不錯(cuò)，我不能就這么走了，得幫助老百姓做點(diǎn)事兒?！彼J(rèn)為，是陜北人民收留了他，愛護(hù)他也保護(hù)了他，他要為民辦事。他用親身實(shí)踐告訴新時(shí)期的年輕干部“為什么當(dāng)干部、怎么當(dāng)好干部”，***的所作所為，給大家樹起了看齊的標(biāo)桿，帶給大家前進(jìn)的動(dòng)力。
從***的七年知青生活中，我深刻認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期的年輕干部理要牢記***總書記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的教誨，深入調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新工作方法。始終堅(jiān)持走群眾路線，在工作中，認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求，牢固樹立群眾觀念，多傾聽群眾的批評(píng)和意見。只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦；違背群眾意愿的事，與民爭(zhēng)利的事有再大的誘惑也要堅(jiān)決抵制，做到廉潔剛正、執(zhí)紀(jì)嚴(yán)明。在工作中，求我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情之真，務(wù)堅(jiān)持長(zhǎng)期艱苦奮斗之實(shí)；求社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)之實(shí)；求人民群眾的歷史地位和作用之真，務(wù)發(fā)展最廣大人民根本利益之實(shí)；求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真，務(wù)全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之實(shí)。在實(shí)際生活與工作中，對(duì)自己，要算好政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬、成本賬等，逐項(xiàng)比較分析，明辨利弊得失，堅(jiān)定正確的理想信念，持續(xù)高尚的道德情操，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性。
在黨的十九大報(bào)告中，***強(qiáng)調(diào)，要“踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國(guó)理政全部活動(dòng)之中，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。”為此，我們?cè)诠ぷ魃弦獜膶?shí)際出發(fā)，真正選擇人民群眾急需的事情去干，特別要把那些已經(jīng)決定了的好事實(shí)事，快干、干成、干好，真正讓人民群眾有實(shí)實(shí)在在的。
七年知青生活心得體會(huì)篇十四
近日，根據(jù)部機(jī)關(guān)黨支部要求，我認(rèn)真研讀了《***的七年知青歲月》，這本書用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來的采訪實(shí)錄，生動(dòng)地再現(xiàn)了***總書記在梁家河七年的知青歲月，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)心系百姓、勤奮上進(jìn)、吃苦耐勞的“好后生”，為當(dāng)代青年勵(lì)志成才提供了鮮活教材。***總書記把青春揮灑在黃土高原，在知青歲月里打磨人生。細(xì)細(xì)品味，啟發(fā)頗多，主要有以下幾個(gè)方面的感受和體會(huì)。
我們青年以***總書記為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他忠于理想、堅(jiān)定信仰的崇高品格。***總書記指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好?！闭_的理想信念是安身立命的根本，有了堅(jiān)強(qiáng)的理想信念，就能抵御住各種風(fēng)險(xiǎn)誘惑和困難考驗(yàn)，就能以不屈不撓、充滿自信的姿態(tài)朝著正確的方向前進(jìn)。***總書記在1969年到陜北插隊(duì)的時(shí)候還不到16歲，是全國(guó)1600萬知青中年齡最小的，而他所去的陜北又是條件最艱苦的地方，但***總書記沒有抵觸，沒有怨言，克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)，與群眾一起干。我們當(dāng)代青年人要以***總書記為榜樣，堅(jiān)定自己的腳步，樹立正確的理想，立足于自身崗位，不斷實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想與人生價(jià)值。
我們青年以***總書記為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他學(xué)思悟踐、知行合一的高尚品質(zhì)。***總書記指出，“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)?！?**總書記在梁家河那種吃不飽穿不暖，每天要進(jìn)行高強(qiáng)度勞動(dòng)的惡劣條件下，依舊沒有忘記學(xué)習(xí)，沒有忘記讀書，只要有一點(diǎn)時(shí)間就坐下來看書。時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源，要想在迅速變化的時(shí)代中贏得主動(dòng)，要在偉大的時(shí)代成就一番事業(yè)，我們當(dāng)代青年人就要以習(xí)總書記為榜樣，始終把學(xué)習(xí)放在重要的位置上，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來，拜人民為師，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
我們青年以***總書記為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他忠于人民、服務(wù)于民的偉大情懷。***總書記曾說，“15歲來到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!”在七年歲月中，在人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)刻，***總書記始終與群眾生活在一起，一塊吃、一塊苦、一塊干，村民接納了***總書記、幫助了***總書記，村民的質(zhì)樸和善良感動(dòng)了***總書記。正是在這樣的環(huán)境中，***總書記完成了自己人生的一次蛻變，不僅贏得了鄉(xiāng)親們的信任，也確立了為人民服務(wù)的理念。從不會(huì)做飯、不會(huì)干農(nóng)活，到成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、“有知識(shí)、點(diǎn)子多”“吃苦耐勞的好后生”，***總書記用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩著鄉(xiāng)親們，用自己的奉獻(xiàn)回饋著老百姓。
***總書記用七年時(shí)間，扎根中國(guó)最基層，貼近中國(guó)最底層，與普通農(nóng)民朝夕相處，在服務(wù)群眾中了解了農(nóng)民、了解了中國(guó)、了解中國(guó)共產(chǎn)黨，他的奮斗歷程是青年人不負(fù)韶華、勤于學(xué)習(xí)、敏于求知的生動(dòng)案例，是青年人勇?lián)鷼v史使命，關(guān)心人民、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家的生動(dòng)表達(dá)，是青年人將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合，用青春夢(mèng)托起“中國(guó)夢(mèng)”的光輝典范。青年是樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和筑牢思想基礎(chǔ)的最好時(shí)期。時(shí)代在呼喚，我們沒有理由不向前。風(fēng)勁帆滿，遠(yuǎn)航正當(dāng)時(shí)!
七年知青生活心得體會(huì)篇十五
自從拿到《***的七年知青歲月》，我一口氣閱讀了一遍，感觸頗深，對(duì)于習(xí)總書記的崇敬之情油然而生。書中通過當(dāng)年那些與總書記同吃同住同勞動(dòng)的鄉(xiāng)親和知青們進(jìn)行面對(duì)面訪談，真實(shí)可靠，詳細(xì)講述了***總書記在梁家河知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，展現(xiàn)了習(xí)總書記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)。
全書內(nèi)容分為“知青說”“村民說”“各界說”，是通過采訪29名當(dāng)年的知青和鄉(xiāng)親編制而成，均為口述實(shí)錄，真實(shí)還原當(dāng)年的歷史細(xì)節(jié)，詳細(xì)講述***總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書中人物栩栩如生，故事真實(shí)動(dòng)人，話語樸實(shí)無華，特別是青年時(shí)期***的形象，躍然紙上，一位具有很強(qiáng)的吸引力和感染力的青年，深深地激發(fā)了我在自己的工作崗位苦干實(shí)干的情緒，增強(qiáng)了工作中的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
我作為一名和群眾直接接觸，為百姓辦事的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在今后的工作中，要向青年***看齊，把基層群眾當(dāng)成自己的親人全心全意為他們服務(wù)，為街亭鎮(zhèn)各項(xiàng)工作獻(xiàn)出自己的一份力。同時(shí)堅(jiān)定自己的理想信念，青年***的七年的艱苦歲月，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和社會(huì)主義信念，從來沒有對(duì)黨產(chǎn)生過懷疑和動(dòng)搖。作為新時(shí)代的一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們需努力學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神，從中學(xué)習(xí)把握精神實(shí)質(zhì)，牢固自己的理想信念。