養(yǎng)成規(guī)律的作息習慣和良好的生活習慣對于身心健康具有重要意義。注意總結時的結構，明確出目的、主題和要點?？偨Y的價值不僅僅在于總結本身，更在于思考和改進的過程。
面試工作收獲與體會篇一
時光飛逝，與稅大哥解除幫扶結對關系已一年又一個月，但依然時常在電話里聯系，得知他近來安好，我便也放心了?；叵胛遗c他的結對幫扶故事，通往他家的路見證了全部。
扶貧初上路，滿是泥濘與艱辛。
因幫扶干部動態(tài)調整，初到單位的我被安排結對幫扶村里最遠的困難戶之一。在社長的帶領下，從村委會出發(fā)，驅車15分鐘后停在一條土路前，“這條路是通往十社的主路，雨天泥濘難行，晴天灰塵漫天，群眾出行十分不便，嚴重阻礙本社群眾發(fā)展致富?！鄙玳L語重心長地對我說。踏上土路，兩旁農田荒廢不少，寂靜無聲，似乎連鳥兒也失去了鳴叫的興趣，兩條深深的溝壑橫亙在土路中間，是貨車經過碾壓而成，似乎經不起再次壓軋。經過40分鐘的深一腳、淺一腳的跋涉，終于來到稅大哥家。遠遠的一聲招呼，精瘦的農家漢字臉上馬上掛起待客的微笑，簡單的介紹后就是我“問長問短”，與稅大哥閑話家常了解情況。結束第一次見面，我心中滿是承重。
土路換新顏，路旁鳥語伴花香。
村里經過半年的努力，終于為土路爭取來硬化項目。在施工時，我按照慣例入戶幫扶。以前的土路已嵌入厚重的石塊，經過平整和壓緊，兩條深深的溝壑已不見蹤影；林中的鳥兒不理會施工現場人群的吆喝和機器的轟隆聲，放聲歌唱；路旁的野菊、不知名小花也競相綻放。經過25分鐘的行程，我見到稅大哥，與他聊起修路的事他滿心歡喜?！暗嚷沸藓昧耍覂鹤踊丶揖透奖懔?，我的料桿兒（竹子）也能更快更多地賣出去了，再多買些魚苗放在池塘里，多種些紅苕來養(yǎng)牲口……生活肯定會越來越好。”熱情好客的他正憧憬著未來，我仿佛看到稅大哥站在夕陽下砍料桿兒的身影。
終成致富路，離別依然滿心喜。
土路終于硬化好了，直通稅大哥家門口，我也再次因為動態(tài)調整，即將結對幫扶本村的其他困難群眾。最后一次以幫扶干部的身份坐車前往稅大哥家，兩旁的樹木與花草飛快地后退著，天氣雖冷，依然有鳥鳴聲，太陽藏在云中，竹木花草仍然茂密。坐在門口，與稅大哥共同算一算半年收入，“公益性崗位每月600元，兒子在外務工每月1800元以上，砍料桿兒賣料桿兒大概3000元，過年殺的大肥豬300余斤，魚塘的魚今年就能賣了……”稅大哥將半年收入娓娓道來，早已超出脫貧標準。頓時，辭別的陰霾被稅大哥熱情洋溢的家常話驅散，我真心為稅大哥高興，他不等不靠，用自己的雙手創(chuàng)造著美好未來。
一年來，每次與稅大哥通電話，他總是熱情地邀請我：“小鄭啊，路修好了，啥時候過來耍？”樸實的言語總會令我感動不已。結對幫扶的日子可能很短暫，但是人與人之間的感情卻可以維系一生。我心里默默慶幸，在我的扶貧歷程中，有這么一條路見證了我與稅大哥結對幫扶的一點一滴，也映照著我人生的蛻變――從初識扶貧的“小白”，變?yōu)榻Y對幫扶群眾心中的親人，成為單位的扶貧骨干。
面試工作收獲與體會篇二
面試是每個求職者都必經的一道關卡，經歷了一次次面試，我深感面試不僅是對能力的考察，也是對自我認知和成長的機會。在這個過程中，我學到了許多寶貴的經驗和教訓，并從中收獲了很多深刻的體會。
首先，面試告訴我了自己的定位。在面試中，考官通過一系列問題和情景模擬，對我的知識、技能和能力進行了全面的探究和評估。通過面試，我發(fā)現了自己的優(yōu)勢和劣勢所在，認清了自己當前的定位和發(fā)展方向。例如，在一次面試中，考官問道：“為什么你認為自己適合這個職位？”這個問題讓我回想起自己的學習和工作經歷，思考自己的特長和優(yōu)勢，從而更加明確自己的定位。在這個過程中，我認識到自己擅長的領域是什么，未來的成長方向應該是什么。
其次，面試教會我如何做好準備和展示。準備是面試成功的關鍵，只有做好充分的準備，才能在面試中展示自己的最佳狀態(tài)。在面試前，我會通過閱讀企業(yè)和職位相關信息，了解企業(yè)的發(fā)展歷程、文化和招聘要求，以便在面試中給出恰當的回答和表現。同時，我會總結自己的學習和工作經驗，挖掘自己的亮點，以便能夠有條理地陳述和展示。在面試過程中，我注意控制自己的情緒和語言表達，保持自信和積極的態(tài)度，對問題進行準確、簡潔和有說服力的回答，并盡可能地把握住每一個機會，展示自己的才華和潛力。
再次，面試幫助我提升了自己的表達能力和溝通能力。面試中的問答環(huán)節(jié)是對我的口語表達和溝通能力的考驗。通過不斷地面試和反思，我逐漸提升了自己的溝通技巧和表達能力。我學會了傾聽，學會了如何主動發(fā)問和提出別人沒有想到的問題，學會了如何用簡明扼要的語言陳述問題和觀點。在面試中，我會注意自己的語速和語調，避免緊張和雜亂，給對方留下良好的印象。
最后，面試教給了我勇氣和毅力。面試是一個個關鍵時刻的匯聚，是對個人內心素質和意志品質的考驗。在不斷地面試中，我經歷了成與敗、快與慢、高興與沮喪等各種情緒和心理的起伏。但是，我從未放棄，從未停止努力。我堅信，每一次面試都是我成長的機會，每一次面試都在鍛煉和提升我自己。正是面對了這一次次的挑戰(zhàn)，我鼓起了自己的勇氣，培養(yǎng)了自己的毅力，不斷追求更好的自己。
總的來說，面試是一個很好的機會，它不僅對求職者能力的考察，更是對自我認知和成長的機會。通過面試，我找到了自己的定位，學會了做好準備和展示，提升了自己的表達能力和溝通能力，鍛煉了自己的勇氣和毅力。我相信，這些收獲和體會將伴隨我一生，幫助我面對更多的挑戰(zhàn)和機遇，成就更好的自己。
面試工作收獲與體會篇三
這幾個周，我在審計實驗中認真完成老師指定的的實訓題目，以企業(yè)的會計報表為實訓資料，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產、觀察、詢問，函證、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當的審計證據，對銷售與收款循環(huán)的審計;采購與付款循環(huán)的審計;生產與服務循環(huán)的審計;籌資與投資循環(huán)的審計;貨幣資金的審計并后對審計證據進行整理、分析形成恰當的審計意見，并出具審計報告。遇到難題時，我就和我的同桌一起討論，當意見產生分歧時，我們就找老師幫忙，尋求幫助，老師很耐心的幫我們分析案例、指導我們怎樣做、怎么樣才能做的更好、更細致。經過這幾個周的實操練習，原本已記憶模糊的理論知識又重新浮現在我的腦海里。我對審計的過程也有了更加清晰的概念。
編制審計工作底稿的過程，我學會了一些平時學不清楚的東西。我們在學習中沒有接觸到審計工作底稿，不知道格式怎么樣，怎么樣編排，在編制過程中應該注意什么問題等這些都是我在學習中遇到的難題。不過經過這幾個星期的操作，對編制審計工作底稿有初步的認識。
底稿詢證函做好。同時要把我號理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合。
經過這學期的審計模擬實習，使我的基礎會計知識和審計學知識在審計工作中得到了驗證，進一步深刻了我對審計流程的了解。并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠細心和沒有耐心，經常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節(jié)，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現自己的審計學基礎知識沒有打好，今后還得加強練習?？偟膩碚f，這個學期的的學習讓我對審計崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計和審計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計和審計崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會奠定良好的基礎。
面試工作收獲與體會篇四
時間過得可真快，本學期的教學工作即將結束。本學期，我擔任七年一班的英語教學工作。根據開學初制定的教學工作計劃，現就本學期教學工作總結如下：
一、學生的基本情況。
七年一班共有31人，大部分學生都是從農村小學畢業(yè)的，他們的基礎非常差，拼寫不規(guī)范，學習不主動，對英語的興趣不濃。在我們班31名學生當中三分之一的學生的基礎比較扎實，學習態(tài)度認真，對英語感興趣，兩名學生的智力非常低，看著書抄單詞都抄錯，而且除了他倆，5名學生干脆都不學英語。
二、采取的措施。
1、教學過程中，注意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。
2、抓詞匯和句型學習，經常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。
3、課內外多聽多說英語。上課時盡量用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和所學句型表演不同形式的對話，也可以結合實物和圖片等用英語進行簡單的描述，培養(yǎng)學生的語感。
4、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。
5、為了增加學生的詞匯量，讓學生每天積累5個單詞，并每周檢查一次。
6、在教學過程中我發(fā)現師徒結對也是好的學習方法，因此我采取了師徒結對活動。
三、教學方面。
1、教學工作。
本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，認為無論什么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成就感。在這種正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。首先，我認真地分析教材的編寫特色及體系，懂得了中學英語必須要求掌握的學習內容，然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、詞匯、句型的練習。每次備課時，我都細心研究教材、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動以及中西方文化差異故事。通過這些活動，增強了學生的英語學習熱情和興趣。而且，我經常有意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境，課堂上也盡量要求他們用英語提問?？傊?，通過一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識。
2、學困生轉化工作。
學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。如果老師只注重優(yōu)秀學生的教學那么我敢斷定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭，促中間的方法達到班級語言水平的平衡、和諧發(fā)展。認識到這一點后，我經常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生，根據課堂里發(fā)現的不足給他們“加餐”。這樣反復地重復所學知識，大部分學生能對本學期的內容很熟練地運用。為了提高學生的成績，我還組織了英語興趣小組，采取互幫互助的活動形式，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚興趣。
3、其他工作。
在盡量教好本學期教學內容的同時，我還給學生補充了很多課外知識，這一切不僅擴大了學生的知識面，而且提高了學生的學習積極性。
總之，本期工作中的成績是引以為豪的，不足之處也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領導欽佩目光的認同!
面試工作收獲與體會篇五
在本學年中，本人擔任高一級的政治學科教學任務。一個學年以來，本人在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務?，F將一學年以來的情況總結如下：
在教育教學中，本人始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，把上好一堂課看成是實現自己價值的體現。在教育教學過程中，本人始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為新任教的高一政治課的老師，本人明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
一年來，本人體驗到作為一名人民教師的酸甜苦辣，以下是本人教學的一些體會：
1、教師要嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
3、適當開展第二課堂活動，充分調動學生的學習積極性，提高學生的綜合能力。
除了平時的教育教學工作外，本人還積極參加教研活動,并申請了一個省級課題，不斷地充實自己的科研能力。在教學上，本人虛心請教其他老師。對于各個章節(jié)的重難點內容的處理都積極征求同組的其它教師的意見，向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上，多聽老教師的課，本人做到邊聽邊講邊記，學習其它教師處理教學內容的方法，克服自己的不足。同時在本校中，認真聽課，并且做好聽課記錄，以便能夠進行學習。
本學年，由于本人在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。
總而言之，在以后的教學生涯中，我會不斷地反思自己的教學實踐，從而使自己產生新的嘗試欲望，再實踐、再反思、再更新，無限循環(huán)，讓自己更好地成長!
面試工作收獲與體會篇六
第一段：引言（100字）。
面試是我們求職過程中很重要的一環(huán)，它不僅是讓公司了解我們的機會，也是我們了解公司的機會。在參加了幾次面試后，我深感其中的收獲和體會。本文將從面試前的準備、面試中的表現、面試后的總結等幾個方面，分享我在面試過程中的心得體會。
第二段：面試前的準備（200字）。
面試前的準備對我們的面試表現起到至關重要的作用。首先，我們要通過研究公司背景，了解公司的文化、理念和產品，從而更好地回答面試官的相關問題。其次，針對招聘崗位的要求，我們需要對自己的知識技能進行充分的梳理和準備，以便能夠完整且深入地回答面試官的問題。此外，我們還需要進行模擬面試，這樣才能提前發(fā)現自己的不足之處，并及時進行調整和改進。通過這些準備工作，我在面試前有了更加充分的準備，更加自信地面對面試官的提問。
第三段：面試中的表現（300字）。
面試時，我們不僅僅是被面試官對待為一名求職者，更是公司潛在的同事。因此，在面試中的表現至關重要。第一印象往往會對面試官留下深刻的印象，因此我們要注意自己的儀表儀容，保持良好的形象。在回答問題時，我們要清晰地表達自己的觀點，用簡潔明了的語言回答問題，不要過于啰嗦或夸大自己的能力。此外，我們還要展現出良好的溝通和團隊合作能力，表現出我們是一位潛在的有價值的團隊成員。通過面試表現的精彩，我成功地給面試官留下了深刻的印象，并最終獲得了心儀的工作機會。
第四段：面試后的總結（300字）。
面試結束后，我們要及時對自己的表現進行總結和反思。首先，我們要回顧整個面試過程，分析自己的優(yōu)勢和不足之處。有時候我們可能會在某個問題上回答不夠理想，或者在溝通能力方面存在一些欠缺。通過總結和反思，我們可以及時發(fā)現問題并加以改正，以便在下次面試中有更好的表現。此外，我們還應該向面試官要求反饋，了解為什么沒有被錄用，并根據反饋提出改進的建議?？偨Y面試的經驗和教訓，我更好地了解自己的不足之處，提高了我的求職技巧。
第五段：結尾（200字）。
在面試的過程中，我深刻地體會到準備的重要性以及面試中表現的關鍵。通過充分的準備，我們可以更好地回答面試官的問題，展現自己的實力和才華。面試的表現也需要我們保持自信，展現出良好的儀表儀容和溝通能力。面試后的總結和反思則可以幫助我們不斷地完善自己，提高求職的成功率。通過面試的經歷，我逐漸明白了什么樣的自己才是最好的自己，也更加堅定了我的求職信心。
面試工作收獲與體會篇七
上周六，我們集團組織面試，這一次是一個初試，我作為人事部的被委派擔任“人力資源”專業(yè)組的面試考官，我結合這次面試談談一點感受，希望對正在求職或將要求職的同志們能有所幫助。
一、簡歷部分。
面試之前，我也參與過簡歷的篩選，試想一下，要從盡200份人力資源管理專業(yè)應聘者的簡歷中挑選出60名左右的初試者，時間是很短的，要真正客觀公正選好簡歷也是不容易的，我的做法是，看看四六級(領導要求)，看看成績，獲獎情況，社團經歷(體現溝通交際能力的)。
1、照片當然也很重要，人非草木，殊為無情?照片照得好的自然被選中概率大一些。簡歷的照片是極為重要的，這是第一個門面，重要性自不必說，不管怎么說，最好不要是復印的，又是黑白，又是模糊的，效果很差，貼照片的效果肯定更好。
2、封面(學校，姓名，專業(yè)，求職意向，聯系電話等，尤其是聯系電話，封面可以寫，簡歷里邊也可以寫)一般還是有的好，但里邊的求職信的作用好像不大(別的公司我不知道，反正我是沒時間看)，一個封面，兩至三頁簡歷就可以了。證書復印件我基本不看，因為簡歷里有我掃一眼就夠了，所以我建議在投簡歷時可以不附加那么多復印件，但可以在面試的時候帶上原件和復印件，相機而示。
3、建立的排版建議用word的表格(邊框可以隱藏不顯示)排版，這樣排版會更整齊一些。
4、字體不宜太大，同樣不宜太小，得讓人看得舒服為宜。
5、一般的簡歷最上面都是“簡歷”兩個字，在面試過程中，有個同學的簡歷抬頭寫的是“某某某的簡歷”，另一個面試官掃了一眼簡歷后問我，這位同學叫什么，他根本沒注意到或意識到應聘者的簡歷會在簡歷的標題里，他習慣性在下面找名字，這就反過來提醒我們做簡歷的時候應該考慮到這樣的細節(jié)問題。
6、紙張的選擇，有條件可以選擇彩紙，一般的打印紙就行了，如果用彩紙，一點要注意整體的搭配，有的彩紙底色深，打印的簡歷內容可能就會模糊混淆不清，所以可以選淺色淺花(暗花紋)的彩紙為宜。
7、簡歷的表現形式，如有好的新穎的表現形式可能會取得好的效果，如果選錯了，效果就會打折扣。今年我們單位收到一份簡歷，是用ppt做的，發(fā)電子郵件過來的，后來打印了一厚摞。我個人認為這種簡歷的效果不大好，原因有兩個：
(1)企業(yè)的招聘郵箱空間相對有限，ppt需要的空間大，擠占郵箱空間，為保存更多的郵件，看完很有可能被刪掉，以后用人單位想起來有這么個人，他自己都找不回來了。
(2)用人單位可以幫你打出來，因為是ppt，他的ppt簡歷每一頁寫的字都很大，一頁沒幾個字，考官看起來不會很舒服的，效果就會打折扣。
所以簡歷的表現形式可以創(chuàng)新，但一定要方面面考慮好。
簡歷的其他問題我暫時沒想到，網上其他網友也有很多好的建議，可以參考一下。
二、電話咨詢。
在投簡歷前和投簡歷后，咨詢是一個很重要的環(huán)節(jié)，可能一種是通過電話，另一種當面咨詢，還有通過電郵，msn等網絡形式。
當然，電話和當面的咨詢可能較多，效果也會更好。電郵慢，估計負責招聘的人員沒時間及時回復，msn等網絡溝通的用人單位采用的可能性較小一些。
1、咨詢中可以問的問題，什么時候通知面試，戶口、社保，檔案之類的問題都可以咨詢，但不宜死纏爛打，點到即止，因為大家時間都很緊張，所以速戰(zhàn)速決是第一要務，因為很多細節(jié)問題得等用人單位確定意向后再問更妥當。
2、咨詢中可能比較忌諱的問題。
(1)工作崗位的安排問題，有的單位小。招聘的崗位比較明確的問了也是白問;有的單位是個集團公司，招聘的也是比較明確的崗位的，也沒必要問，但對于我們單位只有招聘崗位數，不是特別明確的誰一來就確定在哪個單位的問題，問這個問題就應該講究策略和技巧，也應該是點到即止，如聞“我所應聘的職位可能在什么地方工作”，這時候看招聘者怎么答復了，但切忌問“我的職位是在集團還是在下面單位”，這類的咨詢有讓用人單位有先入為主的感覺：你能不能來還不知道呢，你就問你在哪里工作，再說了，在哪里工作得由單位領導安排。等等。
(2)工資問題，面試之前建議不要直接問，可以側面悄悄打聽了解，用人單位對于哪些過于注重工資水平的人是多少有一定看法。還沒干活就想拿多少多少錢?尤其是國企，這種想法更推出一些。
(3)沒約好見面不清自來，自己沒事先打電話，自己找上門，咨詢問題或者送簡歷，這會讓招聘者覺得反感，因為這樣容易打亂他的計劃安排。
(4)說話套取或索取招聘者的私人電話等聯絡方式，這類與招聘無關的個人隱私，一般不宜問，除非因聯系需要，招聘者主動提供。
(5)吹噓，炫耀自己的以前的業(yè)績之類的，因為招聘者對應聘者不很熟悉，這些內容無法確認，所以效果會大大折扣。業(yè)績是干出來的，而不是只靠嘴巴說出來的。
3、咨詢表述，語言很重要，一個詞和一個語氣，產生的效果會很重要。
開場白可以是：“您好，請問是___集團人事部嗎?我找負責招聘的___老師(女士、先生)”“我叫___，___大學__專業(yè)應屆本科畢業(yè)生”“我有三個問題想咨詢一下，第一個......第二個......第三個......”
說話一點要有禮貌(裝大爺樣沒人搭理你)有條理，打電話之前就想好要問幾個問題(最好寫下來，免得到時候忘了尷尬)，一個問題如果要展開問，可能遇到什么細節(jié)都要事先想好，不能一掛電話想起還有一個什么問題或者細節(jié)要問，接著又打電話，多有幾次，人家就煩了，影響也不好，不那么緊要話，實在要問也可過一兩天再問為宜。
三、面試準備。
面試的情形很多，我就結合我參加的“人力資源管理專業(yè)”的招聘簡單談一談。
1、面試的物品準備。
可考慮帶上筆，紙，面巾紙，簡歷，各項證書原件，發(fā)表過的文章原件復印件等。
2、面試的儀容儀表著裝。
(1)化妝。
有的女同學喜歡化妝，修眉，這個應該充分考慮用人單位的實際，有的單位如外企，高科技公司比較注意這些的，可以適當化妝，但不宜過度，以大方端正為宜。
我們集團是個國企，對于濃妝接受的程度較低，我看見有一個應聘者把眉毛全剃了，畫的眉，一看特別明顯，因為我們集團沒有見過這樣把眉毛全剃了的那種，反正我是很難接受的(我比較傳統一些)，所以這和面試官的個人偏好有些關系。
(2)容儀和著裝。
那些簡歷基本上都是我挑的，從照片上看很漂亮，推門進來一看，覺得反差很大，比照片上差很多了。
仔細一琢磨，明白了，照片有掩飾的一些作用，但根本在于應聘者自己沒注意到一些細節(jié)：照片上頭發(fā)油亮(剛洗過，焗過)，抿得特別整齊，穿的是鵝黃外套。
一看進來的這一位，頭發(fā)沒梳理，也好像不那么亮，衣服也是一件灰色的外套。
兩相一對比，實際上的這個人頓時遜色了不少。
還有個別應聘者指甲沒修理，也沒洗干凈。
面試官看的就是應聘者的頭發(fā)，臉，衣服和手，鞋子褲子一般看不見，所以在這些細節(jié)上一定要考慮和下點功夫。
因為太想得到這個職位，所以會感到緊張，這是普遍的，手在發(fā)抖，說話不連貫，語速過快都可能是緊張的表現。
面試是一個經歷，面試的時候不要想結果，在短短的幾分鐘內把你的特長，思維和靈性表現出來就成功了，一般來說，對于實現目標的過于渴求，反而使得事情適得其反。
4、專業(yè)素養(yǎng)。
學什么就得吆喝什么，應聘什么就得知道和了解點什么專業(yè)知識。最好把這個知識的框架體系都理順了，每部分大致知識點都了然于胸，都能說出點東西來。
我面試的人力資源專業(yè)中有學人力資源的，有學社保的，也有學其他專業(yè)的。
值得一提的是上午面試的那幾個人民大學的社保專業(yè)的碩士生，讓我有點失望：
(1)有的人連人力資源什么樣的業(yè)務模塊都回答不上來，我覺得我是有點難為他們了。我一直認為社保專業(yè)和人力資源掛專業(yè)是兄弟專業(yè)，我當年學的就是“勞動經濟專業(yè)”后來分拆為社會保障和人力資源兩個專業(yè)的。我想即使社保專業(yè)沒系統學過人力資源專業(yè)，至少在面試前會翻一翻有關的書籍了解俄一下吧。
(2)好，既然不懂人力資源，那我就問你的本專業(yè)，社保問題，我問的是“你知道中國的社會保險空帳運行，虧空上萬億的原因嗎?”她們幾個學社會保障研究生，竟然沒有一個能夠上來，真讓我沒想到。
大學老師不講?即使大學老師不講，自己難道不搞去找資料了解?我認為這是社保中比較基礎的一個問題，連我這個不是專學社會保障的本科生都知道問題，竟然難倒了人民大學的幾個社保專業(yè)的研究生!
5、隨機應變。
我問一個學社保專業(yè)的應聘者“你覺得人力資源各個業(yè)務中，哪塊業(yè)務最難?”“哪塊業(yè)務最容易?”
他覺得這個問題很難回答，木訥了半天，不知道怎么回答，我同事(另外一個面試官)忍不住教他回答：“你可以說人力資源所有模塊都難，只有社會保險最容易，理由就是我學的就是社保，所以最容易，人力資源我們學過，所以最難”——這個回答多好啊!!!
有時候面試考官問的問題就是考察你的應變能力，而不在于你回答得對錯，你能有幾個理由把考官心理認為難的事情簡單化，把考官心理認為容易的問題給復雜化，你就能抓住考官的心。
6、有備而去。
在面試時，有的考官會給你自由發(fā)揮的空間，比如我問“人力資源這些業(yè)務中你覺得最有把握力的是什么”——意思是讓你自己選擇展開的話題，這是最便宜的面試題了。
面試的之前，如果能夠有備而去，就可以把握機會，掌握面試的主動權，引導面試官隨著你的思路走是最好的。
比如，人力資源專業(yè)的應聘者可以關注一下全-國-兩-會的一些熱門話題“農民工”“全民醫(yī)?！钡葐栴}，有針對地查閱一些資料，整理出自己的觀點：某某委員，某某專家對于摸個問題的看法是錯誤的，莫某觀點是片面的，還應該考慮......
只要你能有這種氣度和專業(yè)素養(yǎng)，我想考官是會喜歡的，當然一定要好好準備，不要被考官問倒就溴大了。
面試官是會垂青那些各方面都有備而來的應聘者的。
四、面試技巧。
面試技巧在面試中的作用自不必說，有的能給你化解困窘，有的能讓你的話題得到拓展等等。
1、語速音調和手勢。
在面試過程中，因為太緊張，說話會比平時的語速快，也容易變音，手要么一直放在膝蓋一動不動，語速過快容易造成口誤，語速過慢顯得思維很悶，讓有種笨笨的感覺;手是一個道具，應該充分利用這個道具，而不是讓面試官從你顫抖的雙手看出你內心的緊張和不安。
語速適度，音調也應適度，侃侃而談，但要求清晰，最好不要讓面試官問“你剛才說什么?我沒聽清楚，再說一遍”，面試官對于這些微妙的東西會感覺和明顯，因為他本身就處于強勢地位，從各個角度來審視面試者，他的注意力比較集中，不像面試者同時要對付幾個面試官，你的每個微小的變化都會對他的判斷有影響。
手勢要得體，摸鼻子和撓腮都反映出面試人的焦慮和不安，潛意識中想轉移一下注意力或者化解一下自己的窘態(tài)。手最好是配合表述的內容適度的配合，如果女生的頭發(fā)很漂亮(如順直的長發(fā))，可以嫵媚地輕輕地撥弄一下，但我個人覺得也最好不要雙手去攏那頭發(fā)——面試室不是你家的梳妝臺。
面試工作收獲與體會篇八
2)積極的態(tài)度。在實訓期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數據……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實驗做好，把結果做到。
3)團隊精神。在這次的審計實訓，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己的能力去幫助同學，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。
4)理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合。
面試工作收獲與體會篇九
漸漸地我開始熟練地應對各種事物，不再茫然失措。同時，發(fā)現學習和交流的重要性和必要性。每個人都有他們的自我的優(yōu)點，我仔細地觀察辦公室人員和領導們的辦公方式，取其精華，讓這些變成自我一生中寶貴的財富，受益于自我。
經過這周的實踐，我不僅僅開拓了眼界，同時深刻體會到。因為環(huán)境不一樣，接觸的人與事不一樣，為人處世也就與學校中不太一樣。在工作中和同事堅持良好的關系是很重要的。漸漸懂得做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。同時總結出一下幾點處事的方法。
第一要有活力與耐心：就像一位耕耘者，悉心料理著自我的莊園，總有碩果累累的一天。
第二要真誠：人與人的感覺是相互的，你能夠偽裝自我的面貌，但不能夠忽略真誠對待他人的態(tài)度。
第三要學會主動出擊：主動的做些力所能及的事，并會進取尋找適宜的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，經過這些拉進自我同事們之間的關系。
第四要感受到學校與社會的距離：在學校學到的知識只是為我們以后步入社會做鋪墊，要學會處理兩者的關系，適應兩者的差異。同時要退去學校里的那份純真。無論學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中不斷學習別人的長處，學習別人的為人處理，慢慢提高自我的本事。
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面試工作收獲與體會篇十
張輝是去年考上公務員的，當時報考的職位是長沙民政局科員一，該職位共招2人，我筆試成績第6，比第一名差5分，比第二名差3.5分，這個位置很尷尬，似乎希望渺茫。20__年的我的筆試成就也通過了，但在面試的環(huán)節(jié)遭到了淘汰。這次，我抱著放手一搏的心態(tài)，報名參加了長沙天星教育培訓的面試培訓班，他們擁有比較強大的隊伍老師，在他們辛苦的付出下，我從一個曾經的面試失敗者轉變?yōu)橐粋€面試的成功者，在整個輔導的過程中，我有幾點心得和大家共享：
一、對自己要樹立信心：不要懷疑自己的能力，能進面試就足以說明你的能力，所以要做的就是必須以百倍的努力去迎接面試、去準備面試。在這段時間里，要有吃苦的準備，一切都圍著面試來轉，聚精會神備面試、一心一意提能力。
二、對輔導老師要樹立信心：對老師要充分信任，相信他們安排的課程以及輔導的內容，只要我們能認真地參與，就一定能夠提高面試能力的。因為老師他們既有自己實戰(zhàn)的經驗又有輔導了n批學生后的最實際最有效的方法。
三、熟記各種題型的答題策略：一般，發(fā)下來的學習資料中就有總結和歸納，但這畢竟是別人的東西，我們所要做的就是把別人的東西轉化為自己的東西并把它印在腦海中，途徑就是勤做筆記，并把當天學習的感受用筆寫下來，進行總結和歸納。通過這種寫既把有關題目的答案固化為文字，又把答題共同思路寫了一邊。
四、要鍛煉自己的勇氣：在上課的過程中，老師會要求你回答問題或者說讓同學自己主動回答，這個時候你要鼓起勇氣，大膽地去回答，不要去管回答得好不好、回答得準確不準確，只要你能大聲地答題，講究一點層次和條理，東拉西扯的講上一通就可以了。當你下來的時候，用心去體會一下剛才在臺上回答時的心理感受，用筆記下來。其實你在這個過程中，已經在進步了。
面試工作收獲與體會篇十一
xx商廈從創(chuàng)業(yè)至今，一個廣為傳誦、受人愛戴的名字，一個經過千錘百煉、經歷了風風雨雨的企業(yè)，它是我心中的首選。進入xx商廈的那一天，我就鼓勵自己：沒有做不好的事情，只有做不好事情的人。我雖然不是最棒的，但只要我努力了就問心無愧。當然，這么長的時間，也經歷了許多坎坷磨練。比如：要干些自己不愿意干的事或比較難做的.事，心里多少有些不愉快，但咬咬牙關都挺過來了。有些人會覺得銀河商廈的工作最累、最臟、最忙，都想找份輕松、干凈的工作，以至于從開業(yè)到現在中間有好多員工走走留留。
走了許多人才，都是為xx商廈出力不少的人才，這是xx商廈的損失，也是我們的遺憾。我們有過嘆息，但留下的也都是精英和骨干，將繼續(xù)為xx商廈貢獻著自己的青春和心血！我們不由得為他們驕傲，他們永遠是我們心中的模范和榜樣。說起來，xx商廈的規(guī)矩也確實比其他超市嚴，但是“嚴師出高徒”嘛。這樣也未嘗不是一件好事，既可以鍛煉我們，使我們走向成熟、走向社會、走向人生，也可以教我們學許多社會上、學校里學不到的東西，這是最難能可貴的。這點我們都深有體會，在此也發(fā)自內心地感謝xx商廈對我們的培養(yǎng)。xx商廈是由一個超市逐漸發(fā)展成x個門店的大型連鎖性企業(yè)，其規(guī)模大、設備齊全、設施先進等許多優(yōu)勢都是其他商廈不具備的，還有服務理念、企業(yè)文化等方面都是比較正規(guī)化的。
面試工作收獲與體會篇十二
自20xx年11月份，掛上督學證的那一刻起，我從事責任區(qū)督學工作已有兩年多時間。20xx年，我多次前往xx第二小學、xx路小學及及其xx分校開展督導工作，體會頗多。
我們區(qū)的責任區(qū)督學大多是退休的老教育工作者，他們對迎江教育身懷濃濃的情意，幾乎為教育事業(yè)默默奉獻了一輩子。投身督學崗位以后，他們都愿意、也能夠為這項工作盡一份力，出一把勁。
建議區(qū)教育局以《督學行為準則》為指南，進一步完善相關機制，不斷增強督學的責任感和使命感，建立起督學的專業(yè)精神。
像我這樣的責任區(qū)督學，都有自己的退休生活。
我的做法是現場督導和多方位了解相結合。主要體現在：一是配合區(qū)教育局的中心工作，開展定期、不定期現場到校督導；二是通過瀏覽區(qū)教育局的主頁、微博等，了解學校的.最新動態(tài)；三是通過電話和學校保持必要的聯系，關注學校重大事項的進展。
面試工作收獲與體會篇十三
在我們的職業(yè)生涯中，每當完成一項工作或者經歷一段工作期間，我們都會有一些收獲和體會。這些收獲和體會不僅可以幫助我們不斷成長和進步，還可以給予我們更多的動力和信心。在我過去的工作中，我從中學到了很多寶貴的東西，并有一些深刻的心得體會。下面將分別從積累經驗、發(fā)展技能、團隊合作、職業(yè)發(fā)展和生活平衡五個方面，詳細闡述我在工作中的收獲和心得。
首先，工作讓我積累了豐富的經驗。無論是在工作中遇到的困難，還是在解決問題的過程中，我都能不斷吸取經驗教訓，逐步提升自己。我深刻認識到，在工作中，經驗是最寶貴的財富。每一個錯過的機會、每一次失敗，都是我成長的催化劑。通過不斷嘗試并總結經驗，我逐漸摸索出適合自己的工作方法和處理問題的技巧。這些寶貴的經驗不僅為我解決當前工作提供了幫助，也為我未來的職業(yè)道路奠定了堅實的基礎。
其次，工作使我不斷發(fā)展了各種技能。在不同的工作崗位上，我接觸到了各種各樣的任務和挑戰(zhàn)。通過不斷的努力和學習，我逐漸掌握了很多實用的技能。比如，通過繁忙的項目經驗，我提升了時間管理能力和任務協調能力；通過與不同背景的同事合作，我培養(yǎng)了良好的溝通和團隊協作能力。這些技能的不斷發(fā)展，不僅使我在工作中更加得心應手，也為我在職業(yè)發(fā)展中打下了堅實的基礎。
第三，工作教會了我團隊合作的重要性。在一個團隊中，人們往往不會獨立工作，而是有著不同的角色和責任。通過與團隊中的成員緊密合作，我學會了互相支持和信任。我明白了只有通過共同努力，才能取得更好的成果。在工作中，我始終堅信團隊合作的力量，始終尊重每個成員的貢獻，努力促進團隊的凝聚力和協作效率。正是這種團隊合作的精神，使得我在工作中取得了一系列的成功。
第四，工作讓我對職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。在我剛開始工作的時候，我對自己的職業(yè)發(fā)展方向迷茫不已。但隨著工作經驗的積累和工作內容的豐富多樣，我逐漸意識到了自己的興趣和優(yōu)勢所在。通過不斷地思考和實踐，我明確了自己的職業(yè)目標，并制定了相應的發(fā)展計劃。我相信，只有明確了自己的目標，并為之付諸行動，才能在職業(yè)生涯中不斷前進，走向成功。
最后，工作使我意識到生活平衡的重要性。在追求事業(yè)成功的同時，我們不能忽視對身心健康的關注。工作過程中的壓力和工作量可能會給我們帶來一定的困擾，但是只有保持良好的生活平衡，才能讓我們更好地面對挑戰(zhàn)和壓力。通過合理安排工作和休息時間，我感受到了工作與生活之間的平衡帶來的幸福感。這讓我更加堅定了通過工作實現自我的理念。
總之，工作收獲和心得體會無時無刻不在我們身邊。通過積累經驗、發(fā)展技能、團隊合作、職業(yè)發(fā)展和生活平衡，我們可以不斷提升自己的能力和素質。只有通過對工作的深入感悟和思考，我們才能不斷進步，在職業(yè)生涯中取得更大的成功。我將繼續(xù)努力，不斷總結工作中的收獲，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪就更廣闊的道路。
面試工作收獲與體會篇十四
幼師是一個讓人又愛又恨的職業(yè)。愛它，是因為我們可以陪伴孩子們一起成長，享受孩子們帶給我們的歡笑和快樂。恨它，是因為它往往讓我們感到很累，很辛苦，有時候還會伴隨著痛苦和無奈。但是，不論怎樣，幼師這份職業(yè)不僅充滿挑戰(zhàn)，還給我們帶來了很多收獲。
第二段：工作收獲的多樣性。
作為一名幼師，我們會在工作中收獲很多，會學到如何與孩子溝通、如何安排教育活動、如何解決矛盾等等。除此之外，我們還能夠提高自己的聆聽能力和交流技巧，學會了解孩子以及照顧他們。
在幼兒園工作的過程中，我們會獲得許多孩子的勝利和成就。看到他們越來越聰明、自信和獨立，我們會感到特別自豪和開心。這樣的成就感會激勵我們?yōu)楹⒆觽兲峁└鼉?yōu)質的教育和關愛。
幼兒教育可以幫助我們成長。在工作中，我們會學習各種各樣的教育方法，同時，也會了解如何與同事和家長進行更好的協作。我們還能通過觀察和了解孩子，去深入挖掘自己的內心和潛力，從而清楚地認識到自己的長處和短處，有的放矢地去提升自己。
第五段：結論。
在這個職業(yè)中，我們不僅僅是幼兒園的幼師，更是孩子們的好朋友和智囊團。我們會在工作中遭遇各種困難，但在克服它們并看到工作收獲時，會感到特別的欣慰和滿足。通過這份職業(yè)，我們能夠提升自己的綜合素質和人際溝通能力，在實現職業(yè)目標的同時也收獲了人生的成長和幸福。
面試工作收獲與體會篇十五
第一段：引言（100字）。
油田工作是一項充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，我有幸參與其中，經歷了很多困難和艱辛。然而，這段經歷給我留下了深刻的印象，并帶給我許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將總結我在油田工作中取得的收獲，并分享這些經驗如何對我產生積極影響。
第二段：個人成長（200字）。
在油田工作的過程中，我意識到個人的成長是不可避免的。首先，我學會了團隊合作。油田工作需要密切的合作和協調，我必須與不同背景的人合作完成任務。這鍛煉了我的溝通和協調能力，并教會了我怎樣在困境中與人合作。同時，我也發(fā)現了自己的領導潛力。在團隊中，我表現出才華和領導能力，得到了同事的認可和信任。這為我的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
第三段：挑戰(zhàn)與成就（300字）。
油田工作是一個充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)，我也經歷了種種困難。首先，工作環(huán)境的艱苦給我?guī)砹嗽S多困擾。在極端炎熱或寒冷的天氣下，我必須在油井上進行工作。然而，我逐漸適應了這樣的環(huán)境，并從中獲得了成就感。其次，工作的高風險讓我充分認識到自己的責任和安全意識。每天的工作都要求我嚴格遵守安全規(guī)定，并在緊急情況下迅速做出反應。通過與團隊緊密合作，我成功化解了一次危險情況，并為團隊的安全做出了貢獻。這些挑戰(zhàn)和成就讓我更加堅定了繼續(xù)在油田工作的決心。
第四段：團隊精神（300字）。
在油田工作中，團隊精神是成功的關鍵。每個任務都需要團隊的協作和配合。我學會了尊重和信任他人，并為團隊的共同目標而努力。油田工作的復雜性要求每個人都發(fā)揮最佳水平，并為團隊的成功做出貢獻。通過與不同背景的人相處，我培養(yǎng)了良好的人際關系，并認識到集體的力量無可匹敵。困難時，我們互相支持并共同努力克服困難，這為我樹立了團隊合作的信念，也為我日后在其他工作中提供了寶貴的經驗。
第五段：個人價值（300字）。
油田工作讓我看到了自己的個人價值。我意識到自己在團隊中扮演了重要的角色，每個人的貢獻都是不可替代的。我的工作不僅僅是完成任務，更是為了確保安全和順利的產出。我的努力和付出是能夠對社會做出貢獻的一部分。此外，油田工作也讓我意識到了自己的潛力和機會。在這個行業(yè)中，有無限可能和發(fā)展空間，只要我不斷努力學習和提升自己，就能夠獲得更多的機會和成就。
結尾（100字）。
通過油田工作，我不僅收獲了專業(yè)知識和技能，更形成了自己的價值觀和人生態(tài)度。團隊合作、領導能力、挑戰(zhàn)與成就、團隊精神及個人價值等方面的經驗將一直伴隨著我，并在我日后的職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。油田工作雖然辛苦，但是它給我?guī)砹烁訉氋F的財富和回報。
面試工作收獲與體會篇十六
去年的。
工作總結。
早就想貼出來知道今年又寫總結的時候才想起來寫的不好但是希望能方便大家給大家點啟示。
感謝單位領導能給我們青年人這么一個機會來談談自己參加工作以來的感受，我很高興能和大家一起分享我工作的收獲和認識，同時也希望領導和同事們能多加指教，從中提些意見和建議。
轉眼間，參加工作已經半年了，半年多前我還是一個靠父母生活,不用為生計奔波的學生，如今已徹底告別了學生時代，那時的單純與幼稚已經演變成完美的結局?，F在已經靠自己的雙手生活，這對我的人生來說是一個不小的轉折，意味著另一種生活的開始。初到社會，面對新工作、新生活，心里有說不出的滋味，有期盼，有緊張，有高興，有憂慮。如今半年已經過去了，在這段時間里，我既品嘗過成功的喜悅，亦有失敗的懊惱，甚至有對工作的茫然。
我主要說下自己工作以來的認識和收獲。
首先是思想認識得到了提高，通過黨校的培訓和參加局里面的“學習和實踐科學發(fā)展觀”活動，我認識到作為一名機關工作人員學習和實踐黨的理論知識的重要性，只有這樣才能不斷提高自己的理論水平和綜合素質，樹立良好的道德情操，牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在事業(yè)上取得良好的發(fā)展。
業(yè)務能力也得到了提高，領導和同事們在這方面給予了我很大的幫助，科室里的每個人都帶著我學習工作業(yè)務。有一回劉主任教我學習建設用地的來源，其中包括農用地、未利用地轉為建設用地，通過工程開發(fā)整理為建設用地(如填海造地)，還有對已被利用的建設用地進行再開發(fā)、重新用于配置的建設用地三種，特別是填海造地方法，還是頭一次聽說。當天接著就是劃定海陸分界線的通知，這才知道劉主任的用意，感慨很多。自己在學校所學的知識遠遠不夠，以前學習的都是呆板的理論知識，現在工作中需要的是切合實際而又靈活的實際動手能力。跟劉主任學習到的不僅僅是業(yè)務理論知識，他樂觀上進，嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍，勤勤懇懇，任勞任怨的工作作風都值得我去好好學習。
去年年底，有項工作是準備一批調整規(guī)劃的材料，時間很緊，要求第二天上報市局，我們科室其他的人都在外出差，就剩下我一個人，但在局里領導和同事的合作與幫助下，還是順利完成了任務。我感受到了團結的力量是多么強大，同時也為領導和同事們的敬業(yè)精神所深深的感動。
而自己最深的體會就是，在學校里，有些事情或許可以得過且過，應付任務就行了。但在工作崗位上，一點也不能馬虎。還記得剛參加工作不久，局里面學習市局局長的講話，聽了之后收獲頗多。講話中提到要增強鑒別力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力、應急力四種能力，提高工作水平。對于我來說我覺得關鍵是增強執(zhí)行力，上級布置的任務，堅決執(zhí)行，克服困難，耗不懈怠地去完成。這樣整個組織才能高效的運作，更好的完成工作任務。自此，我就把增強執(zhí)行力當做工作以來第一個目標鍛煉自己。
想到剛到局里時，由于對同事不了解，感到有些生疏，心里忐忑不安。但大家對我都很熱情，無論遇到什么困難，同事們都會積極主動地來幫助，讓我很快地適應了這里的環(huán)境，這些都讓我們很感激，同時也讓我認識了這是一個團結、友愛的團體。
最后我想再次感謝我們局里的領導和同事，感謝大家在工作和生活上給予我的照顧。雖然一個人在這里，但我從來不會感到孤獨和無助，因為隨時都會有同事們幫助我，有領導們關心我。我感到很幸福，因為我有幸的能和這么好的領導和同事們一起工作，今后我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和業(yè)務技能，在這個崗位上發(fā)光發(fā)熱，努力做好新形勢下的國土資源工作，為人民群眾做出應有的貢獻。
轉眼間任教一個月了。作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，也很感謝領導的信任，讓我擔任班主任，這使得我有更好的平臺去鍛煉自己，讓我在這個月里成長、進步、收獲了不少。通過一個月的學習我學到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這一個月里對自己的工作表現也有滿意和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
先說說自己，體會到了做一個老師真的不容易。我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。學校領導為我們考慮的非常周全，給我找了指導老師，讓我多聽課，學習老教師是怎樣上好一節(jié)課的，學習指導老師的管理方式。對于我們新教師來說，聽課時需要關注兩個方面：
1、關注教師的教。我們新教師不同于學生，聽課的目的是回去教學生。所以首要的目的是要看指導教師怎樣教。要應該注意課的結構，重點難點的突破，板書及教學媒體運用，教學媒體是對教學起輔助作用的。課堂氣氛。
2.關注學生的學。除了聽課之外，平時我也經常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。
對于剛剛從大學校門踏出的我，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當中，老師們鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。
在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做以下幾點：
一、我要多學習，多請教。作為新教師的我，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我應該不斷改進自己的缺點。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
二、我要認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我會認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求要吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，我應該努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。要學習跟指導老師及時批改、講評作業(yè)，對有進步的學生及時給予鼓勵表揚，要學習做好課后輔導工作，使學生學有所得。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。
三、我要多看書，多上網。積極學習各種教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我要努力學習，給自己充電。我還經常網上找一些優(yōu)秀的。
教案。
課件學習，努力提高自己的教學水平。
為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。
3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。
在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
回想自己走過的歷程，已經工作20xx年了。在這20xx年的工作經歷中，可以說有喜悅，也有痛苦。工作的日子是快樂的，那時候是個什么都不懂的孩子，總感覺我好不容易畢業(yè)了，可不用學習了，終于可以玩玩了。于是，我們每天的生活就是和幾個好朋友在一起吃、喝、玩、樂。每天晚上的必修課就是出去逛街，回到家還要拉呱。頭腦中根本不想工作，只是偶爾到有什么比賽，我才投身到工作中去。
在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。在這十幾年的時間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的。
座右銘。
直到現在，我雖然沒有什么優(yōu)質課，但是我有自己的學生，看到學生每節(jié)課都聽的這樣高興，我知道是我自己課堂水平在提高，我心里無比欣慰。今后自己要更進一步認真學習“三個代表”的理論精神，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，將繼續(xù)努力學習“三愛”精神得要求和思想規(guī)范得要求。我總從以下幾個方面改進自己：
一、師德方面：
1、首先，要樹立崇高的師德形象，升華自己的師德境界。年輕教師要不斷提高自己的師德水準，就必須以優(yōu)秀典型為榜樣，勤于學習，虛心請教，善于鉆研。因為社會和人民對教師寄予厚望，教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，就會在教育實踐中全身心投入，潛心鉆研業(yè)務，努力掌握現代科學理論知識，不斷改進教學方式，樹立正確的教育觀，就會甘于平凡，為人民教育事業(yè)默默奉獻，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。
2、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，因此，我一定時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把我當成良師益友。
3、在教學上狠下功夫。我要努力增強自身基本功的訓練，課堂上能結合實際創(chuàng)設教學情境，使數學和生活密切聯系;營造民主和諧的課堂氣氛，使學生學得輕松;做到精講精練，不搞題海戰(zhàn)術;并注重對學生創(chuàng)新思維能力和實踐能力的培養(yǎng)，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
4、平時對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，努力培養(yǎng)他們學好數學的信心，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，教給學習方法。并能多聯系學生家庭，家校攜起手來，使他們在各方面有更大進步。
二、在日常教學工作中，我認真做好“六認真”工作：
(1)認真研究教材，力求準確把握重點、難點，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準備;并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。
(2)努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學手段，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習。
(3)認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行講解。對于班級里的后進生，我利用空余的時間為他們輔導，努力使他們有所提高。
(4)堅持聽課，學校為了能使我們更快的適應、勝任教學工作，在教學過程中，遇到問題時她總是不遺余力的幫助我，我們互相聽課，使我能夠及時了解自己在上課過程中存在的不足，從她那里學到了很多。并且抓住學校安排的外出聽課的機會，吸取別人的精華，取長補短，收獲不少。
本著“六認真”的原則，在教學中我也取得了一些成績，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。
三、今后努力的方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、利用各種方法，訓練學生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學生牢固掌握本節(jié)課的知識。
3、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高。
5、經常向各位老師學習，提高自身教學水平。
6、多看教育雜志，學習成功經驗，使班級管理更上一層樓。
7、扎實根本做好校本培訓，在實踐中不斷豐富經驗、技能。
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面試工作收獲與體會篇一
時光飛逝，與稅大哥解除幫扶結對關系已一年又一個月，但依然時常在電話里聯系，得知他近來安好，我便也放心了?；叵胛遗c他的結對幫扶故事，通往他家的路見證了全部。
扶貧初上路，滿是泥濘與艱辛。
因幫扶干部動態(tài)調整，初到單位的我被安排結對幫扶村里最遠的困難戶之一。在社長的帶領下，從村委會出發(fā)，驅車15分鐘后停在一條土路前，“這條路是通往十社的主路，雨天泥濘難行，晴天灰塵漫天，群眾出行十分不便，嚴重阻礙本社群眾發(fā)展致富?！鄙玳L語重心長地對我說。踏上土路，兩旁農田荒廢不少，寂靜無聲，似乎連鳥兒也失去了鳴叫的興趣，兩條深深的溝壑橫亙在土路中間，是貨車經過碾壓而成，似乎經不起再次壓軋。經過40分鐘的深一腳、淺一腳的跋涉，終于來到稅大哥家。遠遠的一聲招呼，精瘦的農家漢字臉上馬上掛起待客的微笑，簡單的介紹后就是我“問長問短”，與稅大哥閑話家常了解情況。結束第一次見面，我心中滿是承重。
土路換新顏，路旁鳥語伴花香。
村里經過半年的努力，終于為土路爭取來硬化項目。在施工時，我按照慣例入戶幫扶。以前的土路已嵌入厚重的石塊，經過平整和壓緊，兩條深深的溝壑已不見蹤影；林中的鳥兒不理會施工現場人群的吆喝和機器的轟隆聲，放聲歌唱；路旁的野菊、不知名小花也競相綻放。經過25分鐘的行程，我見到稅大哥，與他聊起修路的事他滿心歡喜?！暗嚷沸藓昧耍覂鹤踊丶揖透奖懔?，我的料桿兒（竹子）也能更快更多地賣出去了，再多買些魚苗放在池塘里，多種些紅苕來養(yǎng)牲口……生活肯定會越來越好。”熱情好客的他正憧憬著未來，我仿佛看到稅大哥站在夕陽下砍料桿兒的身影。
終成致富路，離別依然滿心喜。
土路終于硬化好了，直通稅大哥家門口，我也再次因為動態(tài)調整，即將結對幫扶本村的其他困難群眾。最后一次以幫扶干部的身份坐車前往稅大哥家，兩旁的樹木與花草飛快地后退著，天氣雖冷，依然有鳥鳴聲，太陽藏在云中，竹木花草仍然茂密。坐在門口，與稅大哥共同算一算半年收入，“公益性崗位每月600元，兒子在外務工每月1800元以上，砍料桿兒賣料桿兒大概3000元，過年殺的大肥豬300余斤，魚塘的魚今年就能賣了……”稅大哥將半年收入娓娓道來，早已超出脫貧標準。頓時，辭別的陰霾被稅大哥熱情洋溢的家常話驅散，我真心為稅大哥高興，他不等不靠，用自己的雙手創(chuàng)造著美好未來。
一年來，每次與稅大哥通電話，他總是熱情地邀請我：“小鄭啊，路修好了，啥時候過來耍？”樸實的言語總會令我感動不已。結對幫扶的日子可能很短暫，但是人與人之間的感情卻可以維系一生。我心里默默慶幸，在我的扶貧歷程中，有這么一條路見證了我與稅大哥結對幫扶的一點一滴，也映照著我人生的蛻變――從初識扶貧的“小白”，變?yōu)榻Y對幫扶群眾心中的親人，成為單位的扶貧骨干。
面試工作收獲與體會篇二
面試是每個求職者都必經的一道關卡，經歷了一次次面試，我深感面試不僅是對能力的考察，也是對自我認知和成長的機會。在這個過程中，我學到了許多寶貴的經驗和教訓，并從中收獲了很多深刻的體會。
首先，面試告訴我了自己的定位。在面試中，考官通過一系列問題和情景模擬，對我的知識、技能和能力進行了全面的探究和評估。通過面試，我發(fā)現了自己的優(yōu)勢和劣勢所在，認清了自己當前的定位和發(fā)展方向。例如，在一次面試中，考官問道：“為什么你認為自己適合這個職位？”這個問題讓我回想起自己的學習和工作經歷，思考自己的特長和優(yōu)勢，從而更加明確自己的定位。在這個過程中，我認識到自己擅長的領域是什么，未來的成長方向應該是什么。
其次，面試教會我如何做好準備和展示。準備是面試成功的關鍵，只有做好充分的準備，才能在面試中展示自己的最佳狀態(tài)。在面試前，我會通過閱讀企業(yè)和職位相關信息，了解企業(yè)的發(fā)展歷程、文化和招聘要求，以便在面試中給出恰當的回答和表現。同時，我會總結自己的學習和工作經驗，挖掘自己的亮點，以便能夠有條理地陳述和展示。在面試過程中，我注意控制自己的情緒和語言表達，保持自信和積極的態(tài)度，對問題進行準確、簡潔和有說服力的回答，并盡可能地把握住每一個機會，展示自己的才華和潛力。
再次，面試幫助我提升了自己的表達能力和溝通能力。面試中的問答環(huán)節(jié)是對我的口語表達和溝通能力的考驗。通過不斷地面試和反思，我逐漸提升了自己的溝通技巧和表達能力。我學會了傾聽，學會了如何主動發(fā)問和提出別人沒有想到的問題，學會了如何用簡明扼要的語言陳述問題和觀點。在面試中，我會注意自己的語速和語調，避免緊張和雜亂，給對方留下良好的印象。
最后，面試教給了我勇氣和毅力。面試是一個個關鍵時刻的匯聚，是對個人內心素質和意志品質的考驗。在不斷地面試中，我經歷了成與敗、快與慢、高興與沮喪等各種情緒和心理的起伏。但是，我從未放棄，從未停止努力。我堅信，每一次面試都是我成長的機會，每一次面試都在鍛煉和提升我自己。正是面對了這一次次的挑戰(zhàn)，我鼓起了自己的勇氣，培養(yǎng)了自己的毅力，不斷追求更好的自己。
總的來說，面試是一個很好的機會，它不僅對求職者能力的考察，更是對自我認知和成長的機會。通過面試，我找到了自己的定位，學會了做好準備和展示，提升了自己的表達能力和溝通能力，鍛煉了自己的勇氣和毅力。我相信，這些收獲和體會將伴隨我一生，幫助我面對更多的挑戰(zhàn)和機遇，成就更好的自己。
面試工作收獲與體會篇三
這幾個周，我在審計實驗中認真完成老師指定的的實訓題目，以企業(yè)的會計報表為實訓資料，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產、觀察、詢問，函證、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當的審計證據，對銷售與收款循環(huán)的審計;采購與付款循環(huán)的審計;生產與服務循環(huán)的審計;籌資與投資循環(huán)的審計;貨幣資金的審計并后對審計證據進行整理、分析形成恰當的審計意見，并出具審計報告。遇到難題時，我就和我的同桌一起討論，當意見產生分歧時，我們就找老師幫忙，尋求幫助，老師很耐心的幫我們分析案例、指導我們怎樣做、怎么樣才能做的更好、更細致。經過這幾個周的實操練習，原本已記憶模糊的理論知識又重新浮現在我的腦海里。我對審計的過程也有了更加清晰的概念。
編制審計工作底稿的過程，我學會了一些平時學不清楚的東西。我們在學習中沒有接觸到審計工作底稿，不知道格式怎么樣，怎么樣編排，在編制過程中應該注意什么問題等這些都是我在學習中遇到的難題。不過經過這幾個星期的操作，對編制審計工作底稿有初步的認識。
底稿詢證函做好。同時要把我號理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合。
經過這學期的審計模擬實習，使我的基礎會計知識和審計學知識在審計工作中得到了驗證，進一步深刻了我對審計流程的了解。并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠細心和沒有耐心，經常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節(jié)，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現自己的審計學基礎知識沒有打好，今后還得加強練習?？偟膩碚f，這個學期的的學習讓我對審計崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計和審計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計和審計崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會奠定良好的基礎。
面試工作收獲與體會篇四
時間過得可真快，本學期的教學工作即將結束。本學期，我擔任七年一班的英語教學工作。根據開學初制定的教學工作計劃，現就本學期教學工作總結如下：
一、學生的基本情況。
七年一班共有31人，大部分學生都是從農村小學畢業(yè)的，他們的基礎非常差，拼寫不規(guī)范，學習不主動，對英語的興趣不濃。在我們班31名學生當中三分之一的學生的基礎比較扎實，學習態(tài)度認真，對英語感興趣，兩名學生的智力非常低，看著書抄單詞都抄錯，而且除了他倆，5名學生干脆都不學英語。
二、采取的措施。
1、教學過程中，注意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。
2、抓詞匯和句型學習，經常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。
3、課內外多聽多說英語。上課時盡量用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和所學句型表演不同形式的對話，也可以結合實物和圖片等用英語進行簡單的描述，培養(yǎng)學生的語感。
4、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。
5、為了增加學生的詞匯量，讓學生每天積累5個單詞，并每周檢查一次。
6、在教學過程中我發(fā)現師徒結對也是好的學習方法，因此我采取了師徒結對活動。
三、教學方面。
1、教學工作。
本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，認為無論什么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成就感。在這種正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。首先，我認真地分析教材的編寫特色及體系，懂得了中學英語必須要求掌握的學習內容，然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、詞匯、句型的練習。每次備課時，我都細心研究教材、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動以及中西方文化差異故事。通過這些活動，增強了學生的英語學習熱情和興趣。而且，我經常有意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境，課堂上也盡量要求他們用英語提問?？傊?，通過一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識。
2、學困生轉化工作。
學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。如果老師只注重優(yōu)秀學生的教學那么我敢斷定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭，促中間的方法達到班級語言水平的平衡、和諧發(fā)展。認識到這一點后，我經常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生，根據課堂里發(fā)現的不足給他們“加餐”。這樣反復地重復所學知識，大部分學生能對本學期的內容很熟練地運用。為了提高學生的成績，我還組織了英語興趣小組，采取互幫互助的活動形式，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚興趣。
3、其他工作。
在盡量教好本學期教學內容的同時，我還給學生補充了很多課外知識，這一切不僅擴大了學生的知識面，而且提高了學生的學習積極性。
總之，本期工作中的成績是引以為豪的，不足之處也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領導欽佩目光的認同!
面試工作收獲與體會篇五
在本學年中，本人擔任高一級的政治學科教學任務。一個學年以來，本人在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務?，F將一學年以來的情況總結如下：
在教育教學中，本人始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，把上好一堂課看成是實現自己價值的體現。在教育教學過程中，本人始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為新任教的高一政治課的老師，本人明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
一年來，本人體驗到作為一名人民教師的酸甜苦辣，以下是本人教學的一些體會：
1、教師要嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
3、適當開展第二課堂活動，充分調動學生的學習積極性，提高學生的綜合能力。
除了平時的教育教學工作外，本人還積極參加教研活動,并申請了一個省級課題，不斷地充實自己的科研能力。在教學上，本人虛心請教其他老師。對于各個章節(jié)的重難點內容的處理都積極征求同組的其它教師的意見，向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上，多聽老教師的課，本人做到邊聽邊講邊記，學習其它教師處理教學內容的方法，克服自己的不足。同時在本校中，認真聽課，并且做好聽課記錄，以便能夠進行學習。
本學年，由于本人在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。
總而言之，在以后的教學生涯中，我會不斷地反思自己的教學實踐，從而使自己產生新的嘗試欲望，再實踐、再反思、再更新，無限循環(huán)，讓自己更好地成長!
面試工作收獲與體會篇六
第一段：引言（100字）。
面試是我們求職過程中很重要的一環(huán)，它不僅是讓公司了解我們的機會，也是我們了解公司的機會。在參加了幾次面試后，我深感其中的收獲和體會。本文將從面試前的準備、面試中的表現、面試后的總結等幾個方面，分享我在面試過程中的心得體會。
第二段：面試前的準備（200字）。
面試前的準備對我們的面試表現起到至關重要的作用。首先，我們要通過研究公司背景，了解公司的文化、理念和產品，從而更好地回答面試官的相關問題。其次，針對招聘崗位的要求，我們需要對自己的知識技能進行充分的梳理和準備，以便能夠完整且深入地回答面試官的問題。此外，我們還需要進行模擬面試，這樣才能提前發(fā)現自己的不足之處，并及時進行調整和改進。通過這些準備工作，我在面試前有了更加充分的準備，更加自信地面對面試官的提問。
第三段：面試中的表現（300字）。
面試時，我們不僅僅是被面試官對待為一名求職者，更是公司潛在的同事。因此，在面試中的表現至關重要。第一印象往往會對面試官留下深刻的印象，因此我們要注意自己的儀表儀容，保持良好的形象。在回答問題時，我們要清晰地表達自己的觀點，用簡潔明了的語言回答問題，不要過于啰嗦或夸大自己的能力。此外，我們還要展現出良好的溝通和團隊合作能力，表現出我們是一位潛在的有價值的團隊成員。通過面試表現的精彩，我成功地給面試官留下了深刻的印象，并最終獲得了心儀的工作機會。
第四段：面試后的總結（300字）。
面試結束后，我們要及時對自己的表現進行總結和反思。首先，我們要回顧整個面試過程，分析自己的優(yōu)勢和不足之處。有時候我們可能會在某個問題上回答不夠理想，或者在溝通能力方面存在一些欠缺。通過總結和反思，我們可以及時發(fā)現問題并加以改正，以便在下次面試中有更好的表現。此外，我們還應該向面試官要求反饋，了解為什么沒有被錄用，并根據反饋提出改進的建議?？偨Y面試的經驗和教訓，我更好地了解自己的不足之處，提高了我的求職技巧。
第五段：結尾（200字）。
在面試的過程中，我深刻地體會到準備的重要性以及面試中表現的關鍵。通過充分的準備，我們可以更好地回答面試官的問題，展現自己的實力和才華。面試的表現也需要我們保持自信，展現出良好的儀表儀容和溝通能力。面試后的總結和反思則可以幫助我們不斷地完善自己，提高求職的成功率。通過面試的經歷，我逐漸明白了什么樣的自己才是最好的自己，也更加堅定了我的求職信心。
面試工作收獲與體會篇七
上周六，我們集團組織面試，這一次是一個初試，我作為人事部的被委派擔任“人力資源”專業(yè)組的面試考官，我結合這次面試談談一點感受，希望對正在求職或將要求職的同志們能有所幫助。
一、簡歷部分。
面試之前，我也參與過簡歷的篩選，試想一下，要從盡200份人力資源管理專業(yè)應聘者的簡歷中挑選出60名左右的初試者，時間是很短的，要真正客觀公正選好簡歷也是不容易的，我的做法是，看看四六級(領導要求)，看看成績，獲獎情況，社團經歷(體現溝通交際能力的)。
1、照片當然也很重要，人非草木，殊為無情?照片照得好的自然被選中概率大一些。簡歷的照片是極為重要的，這是第一個門面，重要性自不必說，不管怎么說，最好不要是復印的，又是黑白，又是模糊的，效果很差，貼照片的效果肯定更好。
2、封面(學校，姓名，專業(yè)，求職意向，聯系電話等，尤其是聯系電話，封面可以寫，簡歷里邊也可以寫)一般還是有的好，但里邊的求職信的作用好像不大(別的公司我不知道，反正我是沒時間看)，一個封面，兩至三頁簡歷就可以了。證書復印件我基本不看，因為簡歷里有我掃一眼就夠了，所以我建議在投簡歷時可以不附加那么多復印件，但可以在面試的時候帶上原件和復印件，相機而示。
3、建立的排版建議用word的表格(邊框可以隱藏不顯示)排版，這樣排版會更整齊一些。
4、字體不宜太大，同樣不宜太小，得讓人看得舒服為宜。
5、一般的簡歷最上面都是“簡歷”兩個字，在面試過程中，有個同學的簡歷抬頭寫的是“某某某的簡歷”，另一個面試官掃了一眼簡歷后問我，這位同學叫什么，他根本沒注意到或意識到應聘者的簡歷會在簡歷的標題里，他習慣性在下面找名字，這就反過來提醒我們做簡歷的時候應該考慮到這樣的細節(jié)問題。
6、紙張的選擇，有條件可以選擇彩紙，一般的打印紙就行了，如果用彩紙，一點要注意整體的搭配，有的彩紙底色深，打印的簡歷內容可能就會模糊混淆不清，所以可以選淺色淺花(暗花紋)的彩紙為宜。
7、簡歷的表現形式，如有好的新穎的表現形式可能會取得好的效果，如果選錯了，效果就會打折扣。今年我們單位收到一份簡歷，是用ppt做的，發(fā)電子郵件過來的，后來打印了一厚摞。我個人認為這種簡歷的效果不大好，原因有兩個：
(1)企業(yè)的招聘郵箱空間相對有限，ppt需要的空間大，擠占郵箱空間，為保存更多的郵件，看完很有可能被刪掉，以后用人單位想起來有這么個人，他自己都找不回來了。
(2)用人單位可以幫你打出來，因為是ppt，他的ppt簡歷每一頁寫的字都很大，一頁沒幾個字，考官看起來不會很舒服的，效果就會打折扣。
所以簡歷的表現形式可以創(chuàng)新，但一定要方面面考慮好。
簡歷的其他問題我暫時沒想到，網上其他網友也有很多好的建議，可以參考一下。
二、電話咨詢。
在投簡歷前和投簡歷后，咨詢是一個很重要的環(huán)節(jié)，可能一種是通過電話，另一種當面咨詢，還有通過電郵，msn等網絡形式。
當然，電話和當面的咨詢可能較多，效果也會更好。電郵慢，估計負責招聘的人員沒時間及時回復，msn等網絡溝通的用人單位采用的可能性較小一些。
1、咨詢中可以問的問題，什么時候通知面試，戶口、社保，檔案之類的問題都可以咨詢，但不宜死纏爛打，點到即止，因為大家時間都很緊張，所以速戰(zhàn)速決是第一要務，因為很多細節(jié)問題得等用人單位確定意向后再問更妥當。
2、咨詢中可能比較忌諱的問題。
(1)工作崗位的安排問題，有的單位小。招聘的崗位比較明確的問了也是白問;有的單位是個集團公司，招聘的也是比較明確的崗位的，也沒必要問，但對于我們單位只有招聘崗位數，不是特別明確的誰一來就確定在哪個單位的問題，問這個問題就應該講究策略和技巧，也應該是點到即止，如聞“我所應聘的職位可能在什么地方工作”，這時候看招聘者怎么答復了，但切忌問“我的職位是在集團還是在下面單位”，這類的咨詢有讓用人單位有先入為主的感覺：你能不能來還不知道呢，你就問你在哪里工作，再說了，在哪里工作得由單位領導安排。等等。
(2)工資問題，面試之前建議不要直接問，可以側面悄悄打聽了解，用人單位對于哪些過于注重工資水平的人是多少有一定看法。還沒干活就想拿多少多少錢?尤其是國企，這種想法更推出一些。
(3)沒約好見面不清自來，自己沒事先打電話，自己找上門，咨詢問題或者送簡歷，這會讓招聘者覺得反感，因為這樣容易打亂他的計劃安排。
(4)說話套取或索取招聘者的私人電話等聯絡方式，這類與招聘無關的個人隱私，一般不宜問，除非因聯系需要，招聘者主動提供。
(5)吹噓，炫耀自己的以前的業(yè)績之類的，因為招聘者對應聘者不很熟悉，這些內容無法確認，所以效果會大大折扣。業(yè)績是干出來的，而不是只靠嘴巴說出來的。
3、咨詢表述，語言很重要，一個詞和一個語氣，產生的效果會很重要。
開場白可以是：“您好，請問是___集團人事部嗎?我找負責招聘的___老師(女士、先生)”“我叫___，___大學__專業(yè)應屆本科畢業(yè)生”“我有三個問題想咨詢一下，第一個......第二個......第三個......”
說話一點要有禮貌(裝大爺樣沒人搭理你)有條理，打電話之前就想好要問幾個問題(最好寫下來，免得到時候忘了尷尬)，一個問題如果要展開問，可能遇到什么細節(jié)都要事先想好，不能一掛電話想起還有一個什么問題或者細節(jié)要問，接著又打電話，多有幾次，人家就煩了，影響也不好，不那么緊要話，實在要問也可過一兩天再問為宜。
三、面試準備。
面試的情形很多，我就結合我參加的“人力資源管理專業(yè)”的招聘簡單談一談。
1、面試的物品準備。
可考慮帶上筆，紙，面巾紙，簡歷，各項證書原件，發(fā)表過的文章原件復印件等。
2、面試的儀容儀表著裝。
(1)化妝。
有的女同學喜歡化妝，修眉，這個應該充分考慮用人單位的實際，有的單位如外企，高科技公司比較注意這些的，可以適當化妝，但不宜過度，以大方端正為宜。
我們集團是個國企，對于濃妝接受的程度較低，我看見有一個應聘者把眉毛全剃了，畫的眉，一看特別明顯，因為我們集團沒有見過這樣把眉毛全剃了的那種，反正我是很難接受的(我比較傳統一些)，所以這和面試官的個人偏好有些關系。
(2)容儀和著裝。
那些簡歷基本上都是我挑的，從照片上看很漂亮，推門進來一看，覺得反差很大，比照片上差很多了。
仔細一琢磨，明白了，照片有掩飾的一些作用，但根本在于應聘者自己沒注意到一些細節(jié)：照片上頭發(fā)油亮(剛洗過，焗過)，抿得特別整齊，穿的是鵝黃外套。
一看進來的這一位，頭發(fā)沒梳理，也好像不那么亮，衣服也是一件灰色的外套。
兩相一對比，實際上的這個人頓時遜色了不少。
還有個別應聘者指甲沒修理，也沒洗干凈。
面試官看的就是應聘者的頭發(fā)，臉，衣服和手，鞋子褲子一般看不見，所以在這些細節(jié)上一定要考慮和下點功夫。
因為太想得到這個職位，所以會感到緊張，這是普遍的，手在發(fā)抖，說話不連貫，語速過快都可能是緊張的表現。
面試是一個經歷，面試的時候不要想結果，在短短的幾分鐘內把你的特長，思維和靈性表現出來就成功了，一般來說，對于實現目標的過于渴求，反而使得事情適得其反。
4、專業(yè)素養(yǎng)。
學什么就得吆喝什么，應聘什么就得知道和了解點什么專業(yè)知識。最好把這個知識的框架體系都理順了，每部分大致知識點都了然于胸，都能說出點東西來。
我面試的人力資源專業(yè)中有學人力資源的，有學社保的，也有學其他專業(yè)的。
值得一提的是上午面試的那幾個人民大學的社保專業(yè)的碩士生，讓我有點失望：
(1)有的人連人力資源什么樣的業(yè)務模塊都回答不上來，我覺得我是有點難為他們了。我一直認為社保專業(yè)和人力資源掛專業(yè)是兄弟專業(yè)，我當年學的就是“勞動經濟專業(yè)”后來分拆為社會保障和人力資源兩個專業(yè)的。我想即使社保專業(yè)沒系統學過人力資源專業(yè)，至少在面試前會翻一翻有關的書籍了解俄一下吧。
(2)好，既然不懂人力資源，那我就問你的本專業(yè)，社保問題，我問的是“你知道中國的社會保險空帳運行，虧空上萬億的原因嗎?”她們幾個學社會保障研究生，竟然沒有一個能夠上來，真讓我沒想到。
大學老師不講?即使大學老師不講，自己難道不搞去找資料了解?我認為這是社保中比較基礎的一個問題，連我這個不是專學社會保障的本科生都知道問題，竟然難倒了人民大學的幾個社保專業(yè)的研究生!
5、隨機應變。
我問一個學社保專業(yè)的應聘者“你覺得人力資源各個業(yè)務中，哪塊業(yè)務最難?”“哪塊業(yè)務最容易?”
他覺得這個問題很難回答，木訥了半天，不知道怎么回答，我同事(另外一個面試官)忍不住教他回答：“你可以說人力資源所有模塊都難，只有社會保險最容易，理由就是我學的就是社保，所以最容易，人力資源我們學過，所以最難”——這個回答多好啊!!!
有時候面試考官問的問題就是考察你的應變能力，而不在于你回答得對錯，你能有幾個理由把考官心理認為難的事情簡單化，把考官心理認為容易的問題給復雜化，你就能抓住考官的心。
6、有備而去。
在面試時，有的考官會給你自由發(fā)揮的空間，比如我問“人力資源這些業(yè)務中你覺得最有把握力的是什么”——意思是讓你自己選擇展開的話題，這是最便宜的面試題了。
面試的之前，如果能夠有備而去，就可以把握機會，掌握面試的主動權，引導面試官隨著你的思路走是最好的。
比如，人力資源專業(yè)的應聘者可以關注一下全-國-兩-會的一些熱門話題“農民工”“全民醫(yī)?！钡葐栴}，有針對地查閱一些資料，整理出自己的觀點：某某委員，某某專家對于摸個問題的看法是錯誤的，莫某觀點是片面的，還應該考慮......
只要你能有這種氣度和專業(yè)素養(yǎng)，我想考官是會喜歡的，當然一定要好好準備，不要被考官問倒就溴大了。
面試官是會垂青那些各方面都有備而來的應聘者的。
四、面試技巧。
面試技巧在面試中的作用自不必說，有的能給你化解困窘，有的能讓你的話題得到拓展等等。
1、語速音調和手勢。
在面試過程中，因為太緊張，說話會比平時的語速快，也容易變音，手要么一直放在膝蓋一動不動，語速過快容易造成口誤，語速過慢顯得思維很悶，讓有種笨笨的感覺;手是一個道具，應該充分利用這個道具，而不是讓面試官從你顫抖的雙手看出你內心的緊張和不安。
語速適度，音調也應適度，侃侃而談，但要求清晰，最好不要讓面試官問“你剛才說什么?我沒聽清楚，再說一遍”，面試官對于這些微妙的東西會感覺和明顯，因為他本身就處于強勢地位，從各個角度來審視面試者，他的注意力比較集中，不像面試者同時要對付幾個面試官，你的每個微小的變化都會對他的判斷有影響。
手勢要得體，摸鼻子和撓腮都反映出面試人的焦慮和不安，潛意識中想轉移一下注意力或者化解一下自己的窘態(tài)。手最好是配合表述的內容適度的配合，如果女生的頭發(fā)很漂亮(如順直的長發(fā))，可以嫵媚地輕輕地撥弄一下，但我個人覺得也最好不要雙手去攏那頭發(fā)——面試室不是你家的梳妝臺。
面試工作收獲與體會篇八
2)積極的態(tài)度。在實訓期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數據……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實驗做好，把結果做到。
3)團隊精神。在這次的審計實訓，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己的能力去幫助同學，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。
4)理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合。
面試工作收獲與體會篇九
漸漸地我開始熟練地應對各種事物，不再茫然失措。同時，發(fā)現學習和交流的重要性和必要性。每個人都有他們的自我的優(yōu)點，我仔細地觀察辦公室人員和領導們的辦公方式，取其精華，讓這些變成自我一生中寶貴的財富，受益于自我。
經過這周的實踐，我不僅僅開拓了眼界，同時深刻體會到。因為環(huán)境不一樣，接觸的人與事不一樣，為人處世也就與學校中不太一樣。在工作中和同事堅持良好的關系是很重要的。漸漸懂得做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。同時總結出一下幾點處事的方法。
第一要有活力與耐心：就像一位耕耘者，悉心料理著自我的莊園，總有碩果累累的一天。
第二要真誠：人與人的感覺是相互的，你能夠偽裝自我的面貌，但不能夠忽略真誠對待他人的態(tài)度。
第三要學會主動出擊：主動的做些力所能及的事，并會進取尋找適宜的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，經過這些拉進自我同事們之間的關系。
第四要感受到學校與社會的距離：在學校學到的知識只是為我們以后步入社會做鋪墊，要學會處理兩者的關系，適應兩者的差異。同時要退去學校里的那份純真。無論學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中不斷學習別人的長處，學習別人的為人處理，慢慢提高自我的本事。
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面試工作收獲與體會篇十
張輝是去年考上公務員的，當時報考的職位是長沙民政局科員一，該職位共招2人，我筆試成績第6，比第一名差5分，比第二名差3.5分，這個位置很尷尬，似乎希望渺茫。20__年的我的筆試成就也通過了，但在面試的環(huán)節(jié)遭到了淘汰。這次，我抱著放手一搏的心態(tài)，報名參加了長沙天星教育培訓的面試培訓班，他們擁有比較強大的隊伍老師，在他們辛苦的付出下，我從一個曾經的面試失敗者轉變?yōu)橐粋€面試的成功者，在整個輔導的過程中，我有幾點心得和大家共享：
一、對自己要樹立信心：不要懷疑自己的能力，能進面試就足以說明你的能力，所以要做的就是必須以百倍的努力去迎接面試、去準備面試。在這段時間里，要有吃苦的準備，一切都圍著面試來轉，聚精會神備面試、一心一意提能力。
二、對輔導老師要樹立信心：對老師要充分信任，相信他們安排的課程以及輔導的內容，只要我們能認真地參與，就一定能夠提高面試能力的。因為老師他們既有自己實戰(zhàn)的經驗又有輔導了n批學生后的最實際最有效的方法。
三、熟記各種題型的答題策略：一般，發(fā)下來的學習資料中就有總結和歸納，但這畢竟是別人的東西，我們所要做的就是把別人的東西轉化為自己的東西并把它印在腦海中，途徑就是勤做筆記，并把當天學習的感受用筆寫下來，進行總結和歸納。通過這種寫既把有關題目的答案固化為文字，又把答題共同思路寫了一邊。
四、要鍛煉自己的勇氣：在上課的過程中，老師會要求你回答問題或者說讓同學自己主動回答，這個時候你要鼓起勇氣，大膽地去回答，不要去管回答得好不好、回答得準確不準確，只要你能大聲地答題，講究一點層次和條理，東拉西扯的講上一通就可以了。當你下來的時候，用心去體會一下剛才在臺上回答時的心理感受，用筆記下來。其實你在這個過程中，已經在進步了。
面試工作收獲與體會篇十一
xx商廈從創(chuàng)業(yè)至今，一個廣為傳誦、受人愛戴的名字，一個經過千錘百煉、經歷了風風雨雨的企業(yè)，它是我心中的首選。進入xx商廈的那一天，我就鼓勵自己：沒有做不好的事情，只有做不好事情的人。我雖然不是最棒的，但只要我努力了就問心無愧。當然，這么長的時間，也經歷了許多坎坷磨練。比如：要干些自己不愿意干的事或比較難做的.事，心里多少有些不愉快，但咬咬牙關都挺過來了。有些人會覺得銀河商廈的工作最累、最臟、最忙，都想找份輕松、干凈的工作，以至于從開業(yè)到現在中間有好多員工走走留留。
走了許多人才，都是為xx商廈出力不少的人才，這是xx商廈的損失，也是我們的遺憾。我們有過嘆息，但留下的也都是精英和骨干，將繼續(xù)為xx商廈貢獻著自己的青春和心血！我們不由得為他們驕傲，他們永遠是我們心中的模范和榜樣。說起來，xx商廈的規(guī)矩也確實比其他超市嚴，但是“嚴師出高徒”嘛。這樣也未嘗不是一件好事，既可以鍛煉我們，使我們走向成熟、走向社會、走向人生，也可以教我們學許多社會上、學校里學不到的東西，這是最難能可貴的。這點我們都深有體會，在此也發(fā)自內心地感謝xx商廈對我們的培養(yǎng)。xx商廈是由一個超市逐漸發(fā)展成x個門店的大型連鎖性企業(yè)，其規(guī)模大、設備齊全、設施先進等許多優(yōu)勢都是其他商廈不具備的，還有服務理念、企業(yè)文化等方面都是比較正規(guī)化的。
面試工作收獲與體會篇十二
自20xx年11月份，掛上督學證的那一刻起，我從事責任區(qū)督學工作已有兩年多時間。20xx年，我多次前往xx第二小學、xx路小學及及其xx分校開展督導工作，體會頗多。
我們區(qū)的責任區(qū)督學大多是退休的老教育工作者，他們對迎江教育身懷濃濃的情意，幾乎為教育事業(yè)默默奉獻了一輩子。投身督學崗位以后，他們都愿意、也能夠為這項工作盡一份力，出一把勁。
建議區(qū)教育局以《督學行為準則》為指南，進一步完善相關機制，不斷增強督學的責任感和使命感，建立起督學的專業(yè)精神。
像我這樣的責任區(qū)督學，都有自己的退休生活。
我的做法是現場督導和多方位了解相結合。主要體現在：一是配合區(qū)教育局的中心工作，開展定期、不定期現場到校督導；二是通過瀏覽區(qū)教育局的主頁、微博等，了解學校的.最新動態(tài)；三是通過電話和學校保持必要的聯系，關注學校重大事項的進展。
面試工作收獲與體會篇十三
在我們的職業(yè)生涯中，每當完成一項工作或者經歷一段工作期間，我們都會有一些收獲和體會。這些收獲和體會不僅可以幫助我們不斷成長和進步，還可以給予我們更多的動力和信心。在我過去的工作中，我從中學到了很多寶貴的東西，并有一些深刻的心得體會。下面將分別從積累經驗、發(fā)展技能、團隊合作、職業(yè)發(fā)展和生活平衡五個方面，詳細闡述我在工作中的收獲和心得。
首先，工作讓我積累了豐富的經驗。無論是在工作中遇到的困難，還是在解決問題的過程中，我都能不斷吸取經驗教訓，逐步提升自己。我深刻認識到，在工作中，經驗是最寶貴的財富。每一個錯過的機會、每一次失敗，都是我成長的催化劑。通過不斷嘗試并總結經驗，我逐漸摸索出適合自己的工作方法和處理問題的技巧。這些寶貴的經驗不僅為我解決當前工作提供了幫助，也為我未來的職業(yè)道路奠定了堅實的基礎。
其次，工作使我不斷發(fā)展了各種技能。在不同的工作崗位上，我接觸到了各種各樣的任務和挑戰(zhàn)。通過不斷的努力和學習，我逐漸掌握了很多實用的技能。比如，通過繁忙的項目經驗，我提升了時間管理能力和任務協調能力；通過與不同背景的同事合作，我培養(yǎng)了良好的溝通和團隊協作能力。這些技能的不斷發(fā)展，不僅使我在工作中更加得心應手，也為我在職業(yè)發(fā)展中打下了堅實的基礎。
第三，工作教會了我團隊合作的重要性。在一個團隊中，人們往往不會獨立工作，而是有著不同的角色和責任。通過與團隊中的成員緊密合作，我學會了互相支持和信任。我明白了只有通過共同努力，才能取得更好的成果。在工作中，我始終堅信團隊合作的力量，始終尊重每個成員的貢獻，努力促進團隊的凝聚力和協作效率。正是這種團隊合作的精神，使得我在工作中取得了一系列的成功。
第四，工作讓我對職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。在我剛開始工作的時候，我對自己的職業(yè)發(fā)展方向迷茫不已。但隨著工作經驗的積累和工作內容的豐富多樣，我逐漸意識到了自己的興趣和優(yōu)勢所在。通過不斷地思考和實踐，我明確了自己的職業(yè)目標，并制定了相應的發(fā)展計劃。我相信，只有明確了自己的目標，并為之付諸行動，才能在職業(yè)生涯中不斷前進，走向成功。
最后，工作使我意識到生活平衡的重要性。在追求事業(yè)成功的同時，我們不能忽視對身心健康的關注。工作過程中的壓力和工作量可能會給我們帶來一定的困擾，但是只有保持良好的生活平衡，才能讓我們更好地面對挑戰(zhàn)和壓力。通過合理安排工作和休息時間，我感受到了工作與生活之間的平衡帶來的幸福感。這讓我更加堅定了通過工作實現自我的理念。
總之，工作收獲和心得體會無時無刻不在我們身邊。通過積累經驗、發(fā)展技能、團隊合作、職業(yè)發(fā)展和生活平衡，我們可以不斷提升自己的能力和素質。只有通過對工作的深入感悟和思考，我們才能不斷進步，在職業(yè)生涯中取得更大的成功。我將繼續(xù)努力，不斷總結工作中的收獲，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪就更廣闊的道路。
面試工作收獲與體會篇十四
幼師是一個讓人又愛又恨的職業(yè)。愛它，是因為我們可以陪伴孩子們一起成長，享受孩子們帶給我們的歡笑和快樂。恨它，是因為它往往讓我們感到很累，很辛苦，有時候還會伴隨著痛苦和無奈。但是，不論怎樣，幼師這份職業(yè)不僅充滿挑戰(zhàn)，還給我們帶來了很多收獲。
第二段：工作收獲的多樣性。
作為一名幼師，我們會在工作中收獲很多，會學到如何與孩子溝通、如何安排教育活動、如何解決矛盾等等。除此之外，我們還能夠提高自己的聆聽能力和交流技巧，學會了解孩子以及照顧他們。
在幼兒園工作的過程中，我們會獲得許多孩子的勝利和成就。看到他們越來越聰明、自信和獨立，我們會感到特別自豪和開心。這樣的成就感會激勵我們?yōu)楹⒆觽兲峁└鼉?yōu)質的教育和關愛。
幼兒教育可以幫助我們成長。在工作中，我們會學習各種各樣的教育方法，同時，也會了解如何與同事和家長進行更好的協作。我們還能通過觀察和了解孩子，去深入挖掘自己的內心和潛力，從而清楚地認識到自己的長處和短處，有的放矢地去提升自己。
第五段：結論。
在這個職業(yè)中，我們不僅僅是幼兒園的幼師，更是孩子們的好朋友和智囊團。我們會在工作中遭遇各種困難，但在克服它們并看到工作收獲時，會感到特別的欣慰和滿足。通過這份職業(yè)，我們能夠提升自己的綜合素質和人際溝通能力，在實現職業(yè)目標的同時也收獲了人生的成長和幸福。
面試工作收獲與體會篇十五
第一段：引言（100字）。
油田工作是一項充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，我有幸參與其中，經歷了很多困難和艱辛。然而，這段經歷給我留下了深刻的印象，并帶給我許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將總結我在油田工作中取得的收獲，并分享這些經驗如何對我產生積極影響。
第二段：個人成長（200字）。
在油田工作的過程中，我意識到個人的成長是不可避免的。首先，我學會了團隊合作。油田工作需要密切的合作和協調，我必須與不同背景的人合作完成任務。這鍛煉了我的溝通和協調能力，并教會了我怎樣在困境中與人合作。同時，我也發(fā)現了自己的領導潛力。在團隊中，我表現出才華和領導能力，得到了同事的認可和信任。這為我的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
第三段：挑戰(zhàn)與成就（300字）。
油田工作是一個充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)，我也經歷了種種困難。首先，工作環(huán)境的艱苦給我?guī)砹嗽S多困擾。在極端炎熱或寒冷的天氣下，我必須在油井上進行工作。然而，我逐漸適應了這樣的環(huán)境，并從中獲得了成就感。其次，工作的高風險讓我充分認識到自己的責任和安全意識。每天的工作都要求我嚴格遵守安全規(guī)定，并在緊急情況下迅速做出反應。通過與團隊緊密合作，我成功化解了一次危險情況，并為團隊的安全做出了貢獻。這些挑戰(zhàn)和成就讓我更加堅定了繼續(xù)在油田工作的決心。
第四段：團隊精神（300字）。
在油田工作中，團隊精神是成功的關鍵。每個任務都需要團隊的協作和配合。我學會了尊重和信任他人，并為團隊的共同目標而努力。油田工作的復雜性要求每個人都發(fā)揮最佳水平，并為團隊的成功做出貢獻。通過與不同背景的人相處，我培養(yǎng)了良好的人際關系，并認識到集體的力量無可匹敵。困難時，我們互相支持并共同努力克服困難，這為我樹立了團隊合作的信念，也為我日后在其他工作中提供了寶貴的經驗。
第五段：個人價值（300字）。
油田工作讓我看到了自己的個人價值。我意識到自己在團隊中扮演了重要的角色，每個人的貢獻都是不可替代的。我的工作不僅僅是完成任務，更是為了確保安全和順利的產出。我的努力和付出是能夠對社會做出貢獻的一部分。此外，油田工作也讓我意識到了自己的潛力和機會。在這個行業(yè)中，有無限可能和發(fā)展空間，只要我不斷努力學習和提升自己，就能夠獲得更多的機會和成就。
結尾（100字）。
通過油田工作，我不僅收獲了專業(yè)知識和技能，更形成了自己的價值觀和人生態(tài)度。團隊合作、領導能力、挑戰(zhàn)與成就、團隊精神及個人價值等方面的經驗將一直伴隨著我，并在我日后的職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。油田工作雖然辛苦，但是它給我?guī)砹烁訉氋F的財富和回報。
面試工作收獲與體會篇十六
去年的。
工作總結。
早就想貼出來知道今年又寫總結的時候才想起來寫的不好但是希望能方便大家給大家點啟示。
感謝單位領導能給我們青年人這么一個機會來談談自己參加工作以來的感受，我很高興能和大家一起分享我工作的收獲和認識，同時也希望領導和同事們能多加指教，從中提些意見和建議。
轉眼間，參加工作已經半年了，半年多前我還是一個靠父母生活,不用為生計奔波的學生，如今已徹底告別了學生時代，那時的單純與幼稚已經演變成完美的結局?，F在已經靠自己的雙手生活，這對我的人生來說是一個不小的轉折，意味著另一種生活的開始。初到社會，面對新工作、新生活，心里有說不出的滋味，有期盼，有緊張，有高興，有憂慮。如今半年已經過去了，在這段時間里，我既品嘗過成功的喜悅，亦有失敗的懊惱，甚至有對工作的茫然。
我主要說下自己工作以來的認識和收獲。
首先是思想認識得到了提高，通過黨校的培訓和參加局里面的“學習和實踐科學發(fā)展觀”活動，我認識到作為一名機關工作人員學習和實踐黨的理論知識的重要性，只有這樣才能不斷提高自己的理論水平和綜合素質，樹立良好的道德情操，牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在事業(yè)上取得良好的發(fā)展。
業(yè)務能力也得到了提高，領導和同事們在這方面給予了我很大的幫助，科室里的每個人都帶著我學習工作業(yè)務。有一回劉主任教我學習建設用地的來源，其中包括農用地、未利用地轉為建設用地，通過工程開發(fā)整理為建設用地(如填海造地)，還有對已被利用的建設用地進行再開發(fā)、重新用于配置的建設用地三種，特別是填海造地方法，還是頭一次聽說。當天接著就是劃定海陸分界線的通知，這才知道劉主任的用意，感慨很多。自己在學校所學的知識遠遠不夠，以前學習的都是呆板的理論知識，現在工作中需要的是切合實際而又靈活的實際動手能力。跟劉主任學習到的不僅僅是業(yè)務理論知識，他樂觀上進，嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍，勤勤懇懇，任勞任怨的工作作風都值得我去好好學習。
去年年底，有項工作是準備一批調整規(guī)劃的材料，時間很緊，要求第二天上報市局，我們科室其他的人都在外出差，就剩下我一個人，但在局里領導和同事的合作與幫助下，還是順利完成了任務。我感受到了團結的力量是多么強大，同時也為領導和同事們的敬業(yè)精神所深深的感動。
而自己最深的體會就是，在學校里，有些事情或許可以得過且過，應付任務就行了。但在工作崗位上，一點也不能馬虎。還記得剛參加工作不久，局里面學習市局局長的講話，聽了之后收獲頗多。講話中提到要增強鑒別力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力、應急力四種能力，提高工作水平。對于我來說我覺得關鍵是增強執(zhí)行力，上級布置的任務，堅決執(zhí)行，克服困難，耗不懈怠地去完成。這樣整個組織才能高效的運作，更好的完成工作任務。自此，我就把增強執(zhí)行力當做工作以來第一個目標鍛煉自己。
想到剛到局里時，由于對同事不了解，感到有些生疏，心里忐忑不安。但大家對我都很熱情，無論遇到什么困難，同事們都會積極主動地來幫助，讓我很快地適應了這里的環(huán)境，這些都讓我們很感激，同時也讓我認識了這是一個團結、友愛的團體。
最后我想再次感謝我們局里的領導和同事，感謝大家在工作和生活上給予我的照顧。雖然一個人在這里，但我從來不會感到孤獨和無助，因為隨時都會有同事們幫助我，有領導們關心我。我感到很幸福，因為我有幸的能和這么好的領導和同事們一起工作，今后我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和業(yè)務技能，在這個崗位上發(fā)光發(fā)熱，努力做好新形勢下的國土資源工作，為人民群眾做出應有的貢獻。
轉眼間任教一個月了。作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，也很感謝領導的信任，讓我擔任班主任，這使得我有更好的平臺去鍛煉自己，讓我在這個月里成長、進步、收獲了不少。通過一個月的學習我學到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這一個月里對自己的工作表現也有滿意和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
先說說自己，體會到了做一個老師真的不容易。我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。學校領導為我們考慮的非常周全，給我找了指導老師，讓我多聽課，學習老教師是怎樣上好一節(jié)課的，學習指導老師的管理方式。對于我們新教師來說，聽課時需要關注兩個方面：
1、關注教師的教。我們新教師不同于學生，聽課的目的是回去教學生。所以首要的目的是要看指導教師怎樣教。要應該注意課的結構，重點難點的突破，板書及教學媒體運用，教學媒體是對教學起輔助作用的。課堂氣氛。
2.關注學生的學。除了聽課之外，平時我也經常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。
對于剛剛從大學校門踏出的我，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當中，老師們鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。
在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做以下幾點：
一、我要多學習，多請教。作為新教師的我，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我應該不斷改進自己的缺點。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
二、我要認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我會認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求要吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，我應該努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。要學習跟指導老師及時批改、講評作業(yè)，對有進步的學生及時給予鼓勵表揚，要學習做好課后輔導工作，使學生學有所得。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。
三、我要多看書，多上網。積極學習各種教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我要努力學習，給自己充電。我還經常網上找一些優(yōu)秀的。
教案。
課件學習，努力提高自己的教學水平。
為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。
3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。
在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
回想自己走過的歷程，已經工作20xx年了。在這20xx年的工作經歷中，可以說有喜悅，也有痛苦。工作的日子是快樂的，那時候是個什么都不懂的孩子，總感覺我好不容易畢業(yè)了，可不用學習了，終于可以玩玩了。于是，我們每天的生活就是和幾個好朋友在一起吃、喝、玩、樂。每天晚上的必修課就是出去逛街，回到家還要拉呱。頭腦中根本不想工作，只是偶爾到有什么比賽，我才投身到工作中去。
在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。在這十幾年的時間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的。
座右銘。
直到現在，我雖然沒有什么優(yōu)質課，但是我有自己的學生，看到學生每節(jié)課都聽的這樣高興，我知道是我自己課堂水平在提高，我心里無比欣慰。今后自己要更進一步認真學習“三個代表”的理論精神，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，將繼續(xù)努力學習“三愛”精神得要求和思想規(guī)范得要求。我總從以下幾個方面改進自己：
一、師德方面：
1、首先，要樹立崇高的師德形象，升華自己的師德境界。年輕教師要不斷提高自己的師德水準，就必須以優(yōu)秀典型為榜樣，勤于學習，虛心請教，善于鉆研。因為社會和人民對教師寄予厚望，教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，就會在教育實踐中全身心投入，潛心鉆研業(yè)務，努力掌握現代科學理論知識，不斷改進教學方式，樹立正確的教育觀，就會甘于平凡，為人民教育事業(yè)默默奉獻，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。
2、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，因此，我一定時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把我當成良師益友。
3、在教學上狠下功夫。我要努力增強自身基本功的訓練，課堂上能結合實際創(chuàng)設教學情境，使數學和生活密切聯系;營造民主和諧的課堂氣氛，使學生學得輕松;做到精講精練，不搞題海戰(zhàn)術;并注重對學生創(chuàng)新思維能力和實踐能力的培養(yǎng)，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
4、平時對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，努力培養(yǎng)他們學好數學的信心，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，教給學習方法。并能多聯系學生家庭，家校攜起手來，使他們在各方面有更大進步。
二、在日常教學工作中，我認真做好“六認真”工作：
(1)認真研究教材，力求準確把握重點、難點，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準備;并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。
(2)努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學手段，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習。
(3)認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行講解。對于班級里的后進生，我利用空余的時間為他們輔導，努力使他們有所提高。
(4)堅持聽課，學校為了能使我們更快的適應、勝任教學工作，在教學過程中，遇到問題時她總是不遺余力的幫助我，我們互相聽課，使我能夠及時了解自己在上課過程中存在的不足，從她那里學到了很多。并且抓住學校安排的外出聽課的機會，吸取別人的精華，取長補短，收獲不少。
本著“六認真”的原則，在教學中我也取得了一些成績，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。
三、今后努力的方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、利用各種方法，訓練學生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學生牢固掌握本節(jié)課的知識。
3、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高。
5、經常向各位老師學習，提高自身教學水平。
6、多看教育雜志，學習成功經驗，使班級管理更上一層樓。
7、扎實根本做好校本培訓，在實踐中不斷豐富經驗、技能。
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