總結是一種動態(tài)的過程，能夠讓我們對自身的成長變化有更加清晰的認識。6.總結應該具備鮮明的個人或團隊特色和風格下面是一些精選的總結范文，供大家參考和學習。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇一
現(xiàn)場培訓已經成為許多企業(yè)和組織的必要組成部分。它是一種有效的學習方法，可以幫助員工提高工作技能、知識和能力。作為現(xiàn)場培訓的受益者，我想分享一些心得體會。
第二段：準備。
在參加培訓前，我會仔細閱讀提供的資料和課程大綱，準備筆記本和記錄工具。這樣可以幫助我更好地理解課程內容，以及在后續(xù)的工作中快速回顧所學知識。此外，在現(xiàn)場課程中，我們可以和同事們交換意見并互相學習，同時也可以向講師提出問題和疑慮，這對我的學習效果也很有幫助。
第三段：參與。
在現(xiàn)場的培訓中，我會積極參與課堂討論和小組練習。我會嘗試提出問題或分享我的看法和經驗，這樣可以讓我更加深入理解課程內容，并對解決問題有更好的理解。同時，也可以讓其他參與者對我的觀點有更深刻的理解和思考。在小組練習中，我會盡可能地與小組成員合作，分享彼此的信息和經驗。這樣可以幫助我更快地領會課程內容，并更好地應用到實際工作中。
第四段：總結。
在培訓期間，我會在每個課程的末尾進行總結。我會回顧我所學的知識和經驗，這樣可以幫助我更好地記住所學內容。如果我有任何問題或疑慮，我會立即向講師求助，并在后續(xù)時間中再次檢查筆記和資料。在每個課程結束時，我會寫下我所學的最重要的要點，并考慮如何將這些知識和技能應用到我自己的工作中。
第五段：收獲。
通過現(xiàn)場培訓，我獲得了豐富的知識和技能，不僅使我更好地完成工作任務，還使我更有信心、更有能力面對職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。我學到了團隊合作、溝通和解決問題的技巧，并與同事建立起更加緊密的聯(lián)系和協(xié)作關系。在繼續(xù)工作中，我將繼續(xù)努力將所學到的知識應用到實際工作中，不斷提高自己的工作能力和各方面的綜合素質。
結語。
通過參加現(xiàn)場培訓，我深深地意識到這種學習方式的重要性和價值。在這個競爭日益激烈的職業(yè)世界中，持續(xù)學習和提高是必不可少的。在接下來的學習過程中，我將繼續(xù)參加現(xiàn)場培訓，并嘗試將所學到的知識和技能應用到實際工作中。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇二
通過這兩次對生產現(xiàn)場管理的培訓，使我懂得了生產現(xiàn)場管理的作用和重點，以及6s的發(fā)展與重要性等很多方面的內容，也下是我對本次培訓簡單總結如下：
事實上現(xiàn)場管理改善工作，重在領導及車間主管，很多現(xiàn)場管理人員也是以忙為借口，因而現(xiàn)場一塌糊涂。在有些工廠巡查時，垃圾到處亂丟，包括零食（比如瓜子殼，花廢紙，塑料袋等），這是其一，其二，區(qū)域劃分不清楚，產品沒任何標識，積了一層灰塵的東西還在說剛生產沒幾天的東西。其三，部分機器沒生產，但電源是開著的，第四，消防通道沒有，消防器材下面堆放物體。這是一些現(xiàn)狀，公司管理人員可能是漠視這些，問他們?yōu)樯稌@樣，一個字忙，兩個字沒人。這是真實的原因嗎？答案是肯定的，肯定不是。在于管理人員的心態(tài)，在工作管理過程中有沒有重視這些問題。
一：現(xiàn)場的管理：
做為班組長，對現(xiàn)場的管理要靜下心來，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，找出解決問題的辦法。現(xiàn)在部門通過圖片進行警示宣貫，給員工一種較直觀的感覺，雖然班組在日常工作中不停地強調這樣做，但是很少注重它是否到位，是否按標準做，并養(yǎng)成習慣。這方面最主要體現(xiàn)在“5s”的管理上，這是我們一切管理工作的基礎，也是企業(yè)對外的形象，員工士氣的體現(xiàn)，更反映企業(yè)員工的執(zhí)行力和團隊文化精神。根據(jù)生產的需要，對班組進行整合，對崗位場地進行調整，現(xiàn)場方面。對各崗位的貨架、工裝、工藝進行整理，做好標識?！?s”關鍵在于持之以恒，不斷的發(fā)現(xiàn)問題并及時改正。
二：合理區(qū)域劃分布局，全員現(xiàn)場管理改善的培訓（培訓是持續(xù)的）。
說到培訓，對基層員工的培訓可以在早會簡單宣導幾句，或周會等，一定要多講，多說，不是想起來就說一下，沒想起不說。這容易形成一個誤區(qū)，那就是員工會認為這是一個不太重要的工作。慢慢培養(yǎng)他們將這些工作當成是日常工作分不開的一部分，也就是說形成習慣。
三：執(zhí)行6s檢查工作，外加管理人員的日常巡查。
檢查和巡查時，一定要關注一些衛(wèi)生死角，管理不善的地帶特別是所謂的臨時物料堆放區(qū)，車間的一個常人少去的黑角落（在平常巡查工廠的過程中，我常發(fā)現(xiàn)有些物料是堆放了很久，但卻又是工廠大部分人在尋找的產品）。此外檢查一定客觀公正，不要讓檢查工作形式化。
也上總結是通過本次培訓后，個人的一些簡單總結如上。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇三
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和人們對品質要求的提高，消費者對商品和服務質量的投訴也越來越多。對于企業(yè)來說，如何妥善處理投訴，并迅速解決問題，成為了提升客戶滿意度及企業(yè)形象的重要環(huán)節(jié)。為了提高員工處理投訴的能力，我們公司特別組織了一次現(xiàn)場投訴培訓，參加培訓的我受益匪淺，以下是我的心得體會。
在培訓中，我學到了聆聽的重要性。處理投訴首先要做到聆聽，認真傾聽消費者對問題的陳述。有時候，消費者并不一定期望獲得解決方案，他們更希望能夠得到表達的機會，因此，我們要耐心傾聽消費者的各種抱怨和意見，盡力理解他們的需求和情感，并且用恰當?shù)臏贤ǚ绞交貞桶矒崴麄兊那榫w。只有通過聆聽，才能真正解決問題，化解矛盾，恢復消費者的滿意度。
培訓還教給了我處理復雜問題的方法。有些投訴往往不是簡單的個別問題，而是一連串的問題，這就需要我們善于分析，找到問題的本質和根源。在處理投訴時，我們要細致入微地了解問題的具體情況，收集相關證據(jù)和信息，并結合公司的政策和規(guī)章，進行客觀公正的判斷和決策。有時候，針對復雜投訴問題，我們還可以通過與其他部門的合作和溝通，共同找出解決問題的最佳方案。只有善于思考和調動各方資源，才能夠既解決問題，又讓消費者滿意。
此外，在培訓過程中，我還學到了團隊協(xié)作的重要性。在處理投訴時，我們往往需要與公司內部的其他部門緊密配合，協(xié)調各個環(huán)節(jié)，才能夠實現(xiàn)問題的快速解決。因此，我們要善于與其他同事溝通合作，建立良好的工作關系和協(xié)作機制。在我個人的實踐中，我體會到團隊合作的力量無窮，通過與其他同事的協(xié)作，不僅提高了工作效率，還增強了我們解決問題的能力。團隊的力量是強大的，只有團結一心，才能解決各類投訴，提升企業(yè)整體執(zhí)行力。
最后，我認識到培訓的重要性?，F(xiàn)場投訴培訓不僅幫助我學到了許多處理投訴的技巧和方法，還讓我意識到自己在處理投訴中存在的不足之處，這給我提供了改進和進步的機會。通過培訓，我學到了很多知識和經驗，提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。作為一名員工，我們要不斷學習和提升自己，不斷適應新的市場要求和消費者需求，才能夠更好地服務于客戶，為公司創(chuàng)造更大的價值。
總之，現(xiàn)場投訴培訓讓我收獲頗豐，讓我更加深入地了解到處理投訴的重要性和方法。通過培訓，我學會了聆聽消費者的心聲，學會了處理復雜問題的方法，也深刻認識到了團隊協(xié)作的重要性。同時，培訓也激發(fā)了我進一步學習和提升自己的渴望。只有不斷地學習和提升，我們才能在不斷變化的市場環(huán)境中保持競爭優(yōu)勢，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。我相信，通過不斷地學習和培訓，我們一定能夠更好地處理投訴，提升企業(yè)的形象和競爭力。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇四
培訓是提升個人能力、開拓職業(yè)視野的重要方式之一。在過去的幾天里，我有幸參加了一場關于職業(yè)發(fā)展的培訓課程，并親自體驗了培訓現(xiàn)場的學習氛圍和效果。通過這次培訓，我深刻體會到了培訓的重要性，也獲得了很多的收獲與成長。
第二段：培訓前的準備工作。
在培訓開始之前，我首先進行了一系列的準備工作。這包括提前了解培訓的內容和目標，準備好相關的學習材料，以及調整好自己的學習心態(tài)。在準備的過程中，我對培訓的興趣也逐漸被激發(fā)起來，希望能夠通過這次培訓，提升自己的職業(yè)能力，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。
第三段：培訓現(xiàn)場的學習氛圍。
培訓現(xiàn)場的學習氛圍非常濃厚，充滿了學習的氣氛和動力。首先，培訓師通過生動的演講和互動式的教學方式，吸引了我們的注意力，讓我們全身心地投入到課堂中。其次，課堂上的討論和小組活動，讓我們有機會與同學們互動交流，共同解決問題。這種互動的學習模式，不僅提高了我們的學習效果，也增強了我們的學習興趣。
第四段：培訓的收獲與成長。
通過這次培訓，我獲得了很多的收獲和成長。首先，我學會了如何有效地進行職業(yè)規(guī)劃和定位，明確了自己未來的發(fā)展方向和目標。其次，在課堂上，我接觸到了許多成功人士的職業(yè)經驗和故事，從中學會了很多職場技巧和智慧。最重要的是，我認識到了自己的不足之處，明白了自己需要提升的能力和技能，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了扎實的基礎。
第五段：結語。
參加這次培訓是一次非常有意義的經歷，讓我更加深刻地認識到了培訓的重要性和價值。通過培訓，我們不僅可以提升自己的職業(yè)能力，也可以開拓自己的職業(yè)視野，為自己的職業(yè)生涯添磚加瓦。我相信，只要我們保持學習的熱情和態(tài)度，不斷地進行培訓和學習，就能夠實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想，成為職場中的佼佼者。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇五
為期三個月的現(xiàn)場學習已結束一段時間，本人已開始投入辦公室的設計工作，但在現(xiàn)場學習到的經驗和教訓讓我受益匪淺，并對今后工作學習起到指導意義。
本人在項目上的主要工作是配合現(xiàn)場工作人員解決圖紙的相關問題。同時學習各專業(yè)的圖紙，了解各專業(yè)之間在現(xiàn)場常出現(xiàn)的“碰撞”問題。本人現(xiàn)場培訓期間正趕上項目設備招標、采購、安裝的過程，協(xié)助項目經理擬寫招標采購合同等文本工作。同時參與有關太陽能即熱技術施工安裝質量控制的業(yè)務建設。
施工現(xiàn)場我能夠看到廠房是如何建立起來的，對搭建流程、管道施工安裝有所了解，看到廠房在未裝修前，看到管道全部暴露的狀態(tài)，更直觀的'看到管道與建筑的空間架構關系，幫助設計師理解多專業(yè)之間的協(xié)調關系。對于現(xiàn)場出現(xiàn)的問題，如管道與結構網架碰撞、預留洞等問題，使我們在以后的設計中更留心，加強與其它專業(yè)的條件溝通，避免或減少類似問題出現(xiàn)。
在項目上工作的這一段時間，與消防局打交道是讓我印象最深刻的一次經歷。該項目的消防報批已經經過了幾個來回，我們和甲方再次帶著圖紙和回復意見與消防局協(xié)商。在交涉過程，我有些問題的處理方式欠妥，還不懂得與類似消防局等部門打交道。對于消防意見回復單，連格式都不規(guī)范，連設計、校審簽字欄都沒有等問題，應該弄清楚對方要求后，回來做適當調整。態(tài)度上做到不卑不亢。針對甲方提出的問題，做出適當?shù)慕忉?，點到為止，沒必要給他們過于詳細解釋，反而會弄巧成拙，牽扯出來不必要的問題。對于消防局提出的意見，在不違反規(guī)范的前提下，哪些是可以根據(jù)意見進行修改的，哪些修改是違背了我們的設計原則，若堅持我們的原則又可能帶來不必要的麻煩。因此作為新設計師我有點困惑了還需要更多的實踐經驗，讓我參悟其中道理。
設備在進場前要經過甲方、管理方、監(jiān)理方、施工方等多方驗收，確保產品合格后才允許進入施工現(xiàn)場。質量的把控在源頭就要抓緊，避免不合格產品進入施工現(xiàn)場，避免因產品質量問題造成的重大責任事故。因此要求專業(yè)工程師認真核對設計的設備參數(shù)，也可減少返工等造成的工期延誤。更是要求設計者在今后的工作中應盡量保證圖紙控制參數(shù)要注明，并確保設計參數(shù)的詳實、可靠。
通過現(xiàn)場學習，建議施工方、廠商在和設計者溝通時，可盡量采用設計語言，在圖紙上清晰、明白表示你想要反映的問題，減少后續(xù)電話溝通的解釋時間，也減少解釋不清楚的情況，從而提高工作效率。而且，本人在現(xiàn)場的一段時間感覺項目部有大量的文本工作需要做，而且經常在格式上大量修改，各種更換模板，花費時間，占用人力。應通過平常的積累，多歸納總結，初期設計模板上多花些時間，形成較完善的格式，減少后續(xù)在該工作上花費的不必要的時間。在其他辦公方面，個人覺得很多細節(jié)都能夠幫助提升工作效率，大到工作計劃板的制定、檔案的系統(tǒng)歸類，小到便簽、彩色筆的使用，都能夠幫助更好的工作，從點滴提高工作效率。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇六
經過這次的現(xiàn)場培訓，在今后的教學工作中，學校應要求廣大教職工尤其是干部，在制度、計劃、方案工作的落實上要關注細節(jié)，要提高執(zhí)行力，要具體化。下面是本站小編為大家收集整理的現(xiàn)場培訓心得范文，歡迎大家閱讀。
進公司已經倆個多月了，在這倆個月里，我學習到了很多。由剛開始什么也不懂，到現(xiàn)在能把施工材料的名字叫上來。每一樣施工材料的使用，每一道施工順序都已經了解。
學習的時候，仍然有許多讓我了解了更多的東西。工程管理與我想象中的不一樣，原來以為上面也不用去做，只要在現(xiàn)場看看就可以了，通過這次學習才發(fā)現(xiàn)者當中每一個施工過程都是經過各種各樣的標準衡量的，并不是隨便一施工就行的。都是必須嚴格按照圖紙上面的規(guī)定要求進行施工的。自己必須懂得更多關于加熱爐施工這方面的施工規(guī)定和標準才行的。
通過學習發(fā)現(xiàn)，想要做一個合格的現(xiàn)場管理和專業(yè)技術人員不是那么容易。其中管理材料、工程質量只是基本的知識，更要做到和甲方及時的溝通，處理對方提出的問題，同時還要及時的反應給下面的施工隊和各種設備廠家的人員進行解決。由于有多個施工隊伍一同進行施工還要把施工材料進行合理的規(guī)劃，而且天車、吊車也要進行分工明確使用時間段進行使用。其中的材料進出場都需要甲方的進出門崗各個負責人簽字才可以的?，F(xiàn)場收取施工材料的時候還要進行及時的檢查，看是否與清單上面的一致，不一致就要及時的反應。尤其有很多設備自身帶有。
說明書。
合同。
和技術附近的資料要保管好，做到心里有數(shù)，同一廠家進行統(tǒng)一管理。其次應嚴格執(zhí)行質量驗收制度，對工程質量進行巡回檢查，走動管理，對發(fā)現(xiàn)的問題必須查明原因，追查責任，并跟蹤檢查整改措施的落實情況，同時在全面抓好施工質量的同時，應針對不同階段的工程特點有針對性地加大管理措施。保持和各個施工隊和各個設備廠家可以及時溝通、合作，出現(xiàn)任何狀況都可以及時的解決。工程的施工質量也是一個方面，施工過程保持著嚴格要求，一切按照施工要求進行，對施工單位進行監(jiān)督，以免發(fā)生質量問題。進度管理是施工項目現(xiàn)場管理中最主要的環(huán)節(jié)，是施工項目按照合同工期順利完成的有力保證，以最快的速度組織材料設備進場，搭設臨建、布置臨時用水用電線路等工作，建立各類臺帳，做好管理準備工作，大管理協(xié)調力度，采取強有力措施，防止因各分項工程同時施工可能發(fā)生的混亂，使各項工序積極有序地進行。
通過這次的學習讓我更加的了解工程過程中所需要了解的和解決的問題，也學習到了更多關于施工過程的規(guī)范。許多自己以前沒有注意到的東西，這次學習讓我受益匪淺。
品質兩字是由三個口和三個斤組成，也就是說要想做好品質，除了要嚴格遵守作業(yè)標準外，還需品質管理人員婆婆媽媽，斤斤計較去指導您負責范圍的作業(yè)及品質檢驗人員，讓之理解并執(zhí)行，同時需確認實施效果。
一個優(yōu)秀的管理人員,絕不是在其下屬工作人員犯錯之后通過罰款去追究下屬失職的責任,例如某些企業(yè)，下屬員工不按標準作業(yè)及管理不良事件一犯再犯，而管理人員每次均采取罰款，而且還罵員工很笨，教多次都教不會，使員工抵觸情緒及怨言很大，但問題一直未得到解決，其實不是員工笨教不會，而是我們給了員工太多犯錯的機會，俗話說沒有教不好的兵，只有不會帶兵的將，要想解決此問題，只有在下屬執(zhí)行某件任務之前通過教育或在模治具上做一些防呆措施去防范其犯錯,同時還需制定一套健全的管理機制，約束工作人員在執(zhí)行任務過程中的行為規(guī)范,以順利達到預期的執(zhí)行效果。
一個優(yōu)秀的品管人員,他的主要職責是配合生產組長(或供應商)在生產之前教育每一個作業(yè)員工正確的操作方法及檢驗標準,并通過每一環(huán)節(jié)的嚴格檢驗,層層把關,使成品品質達到預定品質水平的目的。
生產如同一列高速前進的火車,客戶是終點站,品管人員是列車長,基層生產管理人員則是火車頭,列車長需要做的,就是引導火車頭的方向,使其朝著終點站前進,無論火車速度多快,列車長必須保持清晰的頭腦,為其指明一條正確的道路,以預防其偏離軌道,并朝著終點站順利前進。而每一個工序如同每一節(jié)車廂,必須一環(huán)銜接一環(huán),不可脫節(jié)。檢驗標準如同火車軌道,每一節(jié)車廂必須在固定的軌道上前行,只要有一節(jié)車廂越軌,必將導致整列火車的翻車。
每一位管理人員的工作就是排除所有會造成列車翻車的影響因素，從而預防列車翻車,而不是在翻車以后去搶救，“亡羊補牢”雖然猶未為晚,但我們更應該做的工作是在狼來以前就將羊圈修牢固一些;強調事前預防重要性，重視事后糾正及改善效果的確認。
品質是生產出來的,而不是檢驗出來的,品管人員的工作重點是“管”，檢驗只是手段.我還記得在有一次在參加培訓質量管理的時候,有一位老師帶我們去一家企業(yè)參觀,走進企業(yè)大門看見這家企業(yè)的品管人員輕閑的在車間里飄來飄來去,無所事事的樣子,覺得很奇怪,我就隨便問一個品管員為什么不去檢驗產品質量,而站在流水線中間,那個品管員對我說,我用眼睛在檢驗每位作業(yè)員是否做到自檢、互檢、是否按作業(yè)指導書操作,員工素質和精神狀態(tài)。主要檢驗工作是在上班時檢驗各工作場所是否存放有與產品無關的材料和雜物、衛(wèi)生環(huán)境、作業(yè)標準的懸掛、作業(yè)條件是否與標準相符、半成品的擺放方式、成品的包裝是否與包規(guī)相符等;當這些事項均符合要求后，具體檢驗只要做好首件、巡檢及末件工作，品質便可得到很好的保障;同時她還對我說：假如在正常生產過程中，依賴品管人員對每件產品進行檢驗,這個企業(yè)的產品質量是無法得到保障的,我又問為什么她說,如是那樣一條線有多少操作人員,也就要有多少品管人員,我想想也說得不錯,因那樣每位員工都有依賴性質量。而檢驗出來的不良品、返工、返修、品質就比不上一次性完工的產品。一個品管人員如果完成了這些工作后,只需在車間轉一轉,看一看就行了,看的也就是六個項目:(人、機、料、法、環(huán)、測量),這六個項目是產品中影響質量主要因素;管好了這六大因素，品質管理工作便會既輕松且品質又有保障。
通過以上一個現(xiàn)場簡單的一問一答案例，相信各位正從事品質及現(xiàn)場管理工作的人員有所體會，對后續(xù)的質量管控有了新的方法和目標。
其實現(xiàn)場品質管理的有效方法就六個字(三原則)：眼到、心到、手到;一個不良也逃不掉;這句話的意思是說，我們要多到現(xiàn)場找問題，注重細節(jié)，通過眼睛去巡視現(xiàn)場的每一個環(huán)節(jié)，然后用心去體會和思考，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的地方，親自動手操作一下或拿來看看，發(fā)現(xiàn)不符合的地方給予及時糾正。
反思：為何億佳現(xiàn)場5s及作業(yè)標準執(zhí)行力始終未得好的提升?主要是品質意識、責任心、執(zhí)行力三方面做得不夠，要想做好品質，就必須得從這三方面作手，做到人人品管，每一個作業(yè)人員均要有把下一工序當成自己的終端客戶的心態(tài)，換位思考一下，假設這個產品在市場上是我自己買的話，會滿意嗎?是否會打折扣?只要每一個人有了這種心態(tài)，億佳公司的品質不久將會上升一個臺階。
最后祝愿：希望億佳公司上到高層領導，下至每一位員工：
好好看一看;用心想一想;。
用在實際中;工作更順利;。
品質提升了;訂單增多了;。
老板賺錢了;工資加多了;。
自己賺錢了;夢想實現(xiàn)了。
在全面推廣實施創(chuàng)新教育，努力實踐高效課堂的今天，書院街道中心中學與時俱進，安排了這次街道內中小學教務主任參觀學習活動，意在取長補短、借鑒可取之處、拓寬書院教育渠道、以達共同提升之功效，共同譜寫書院教育新篇章。短暫的一天時間，我獲益匪淺：對素質教育有了更深的了解，對創(chuàng)新教育的含義有了更寬廣的認識，對書院教育的明天充滿了希望。
一天的學習，印象頗深，無論是兩處中學，還是七處小學(點、幼兒園)都是處在急促的前進中，作為書院街道中心中學教育窗口的中心小學，無論是在校容校貌方面，還是內部管理方面，都是名副其實的。一天的觀察和學習，可以看的出各位校長帶出的都是一個團結合作、干事創(chuàng)業(yè)、銳意進取的學校領導集體，建立的都是一支素質過硬、業(yè)務精良、充滿創(chuàng)新活力的教師隊伍，培養(yǎng)的都是一群朝氣蓬勃、求知創(chuàng)新、茁壯成長的孩子?，F(xiàn)就一天的所見、所思、所想體會如下：
收獲一：先進的辦學理念是學校成功的前提。
各學校都貫徹實行著現(xiàn)代化的教育理念：為每一位學生的終身發(fā)展奠基。教育應當回歸教育的本質，關注人，關注人的發(fā)展，促進人的發(fā)展。教育應該關注智慧火花的迸濺，學生心靈的生發(fā)，讓教育努力回歸人本，相信每一個學生都能學好，使學生找回自信，獲得獨立成長的能力。學校教育的任務就是一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生，全面實施素質教育，為學生終身發(fā)展打下堅實的基礎。
“態(tài)度決定成敗，細節(jié)決定成功”。各位校長對事業(yè)的追求與執(zhí)著，分別打造出了一個個全新的學校，一個個追求高效的學校。
中心幼兒園投入使用時間雖短，可在張園長的帶領下，教師們獻計獻策，齊心協(xié)力，呈現(xiàn)給我們的是整潔的環(huán)境、別致的墻壁、會說話的宣傳欄、溫馨的教室，更令人驚訝的是規(guī)范的檔案資料和獨特的一線教師的備課。在漢下教學點我們領略了王校長的熱情，更是看到了老教師們敬業(yè)的態(tài)度，規(guī)范的備課過程清晰可見，不容易做到的單元備課，在漢下表現(xiàn)的尤其出色，王校長的業(yè)務學習記錄內容多，反思深刻，起到了很好的帶頭作用。走進王校長帶領的舊縣小學，我們看到了校本課程在這里得到了落實，器樂社團計劃安排周密、活動記錄詳盡;教學常規(guī)得到了更好的落實，尤其是二次備課有了突出的表現(xiàn);孔令建主任的聽課次數(shù)多、記錄細、評課深，值得我們好好學習。瓦頭小學在課程管理方面的表現(xiàn)有特色，“泥塑進課堂，學生喜洋洋”。不論是墻壁上的畫展，還是擺放的實物，足以說明校本課程在這里得到了很好的落實。
收獲二：全體教師團結一致是教育教學工作成功的保證。
在書院街道中學的每一個辦公室，老師們都在精心備課，鉆研教材，商討教法、學法，立足實際，全面創(chuàng)新，以素質教育為中心，大力開展集體備課，積極投身教育創(chuàng)新實踐，探索教育教學規(guī)律，改革教學內容、方法和手段，老師們精誠團結、通力合作，辦公室里隨處可看到教師面批的場面，敬業(yè)精神可見一斑。每個教師都有責任教好每一個學生，他們通過自己的辛勤勞動，努力教育著每一個學生，不僅對家長負責、對社會負責，更是對學生的終身發(fā)展負責。通過材料的擺放，可以看得出，書院街道中學的老師們對待這次現(xiàn)場會是多么的重視，通過參觀同志的表情，就能知道對現(xiàn)場的布置是給以肯定的。就是因為有了團結共事的老師們，學校的各項工作也才能高效的開展。
在xx小學，我們看到了全體教師的復習計劃，計劃制定詳盡，精確到每一天，內容具體、任務明確;教師們的備課規(guī)范，尤其在單元環(huán)節(jié)表現(xiàn)的尤其到位，單元分析、單元復習、單元檢測、成績分析、單元總結、教學反思非常全面;另外，單獨裝訂成冊的“教學設計”和“教學反思”更是令人眼前一亮。相信在全體教師團結一致的努力下，xx小學的教育教學工作會有更大的起色。
收獲三：有感于開放式的課堂教學模式。
通過查看教師的備課本，清晰的可以看出，每一所學校都在課堂教學方面下了大功夫。課堂教學是學校工作的主渠道，是教學活動的中心環(huán)節(jié)，各學校的老師們心往一處想，勁往一處使，都積累了符合本校實際的課堂教學模式，概括起來都具備開放式的特點。該模式體現(xiàn)了以下特點：以學習目標為中心確定教學策略，促進學生自主發(fā)展，注重課堂落實，減輕學生課外負擔，大面積提高了教學質量;在形式上，力求讓學生輕松主動地學習，從發(fā)展智能和個性出發(fā)去傳授知識，在探索過程中發(fā)展智能和個性，并堅持以培養(yǎng)學生學會學習為核心。教學過程重在培養(yǎng)學生的自學能力，讓學生結合課本知識，自己動手去完成，有利于培養(yǎng)學生的自學習慣、探索精神和自學能力。學生在合作學習中學會共贏，講堂變成了真正的學堂。這種堅持不懈的訓練，久而久之，使得學生由“學會”到“會學”，自己解決實際問題，既鍛煉了學生的創(chuàng)造能力，也使學生在學習中找到樂趣，更加樂于學習。通過長期練習，既給學生打好學習的基礎，又著力發(fā)展和培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新意識和探索實踐能力，使每一位學生都能做學習的主人，得到主動地發(fā)展。
收獲四：制度落實到位，激勵措施生效。
為進一步深化學校內部管理體制改革，更好的落實教職工崗位目標責任制，充分調動教職工的積極性，各學校都本著“獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，著眼現(xiàn)實，促進發(fā)展”的原則，分別制定了《教職工崗位目標責任制實施方案》。該方案有助于教職工端正工作態(tài)度;便于客觀地進行定性和量化分析;更能促使教職工進行自比和他比，激勵教職工獻身教育事業(yè)，堅持改革，奮發(fā)進取，增強合作和競爭意識，努力創(chuàng)造工作的最佳效果。
下一步工作設想：
沒有制度的管理是不規(guī)范的管理，是無序的管理。有好的制度，如果執(zhí)行不力，落實不到位也是低效的，甚至是無效的。在今后的教學工作中，學校應要求廣大教職工尤其是干部，在制度、計劃、方案工作的落實上要關注細節(jié)，要提高執(zhí)行力，要具體化。每一項工作誰去干，干到什么標準，達到什么程度，什么時候完成，要有明細賬。不論大事小事，難事易事都要抓住不放，一抓到底，不達目的誓不罷休。
短暫的一天學習，我無論從思想上還是理論上都有了不同程度的提高，這將是促使我努力工作、開拓創(chuàng)新的寶貴財富。在教育理念的引領下，冷靜地反思自己的教育教學行為，傾下身來傾聽老師和學生的需求困惑，找準工作的支撐點，把吸納來的思想與做法結合我校實際有選擇地運用，積極、穩(wěn)妥地開辟一片新天地，協(xié)助領導、團結同志、帶領同學們走向美好的明天。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇七
在培訓的第一天，我被迷人的開場所震撼。主講老師以飽滿的熱情，以及生動的講解方式，把我們從一開始就拉進了培訓的氛圍中。她用簡單明了的語言，為我們解讀了本次培訓的主題和目標。令我印象深刻的是她所提到的“不斷挑戰(zhàn)自己，勇于迎接變化”的理念。這讓我明白，在這個快速變化的時代，只有不斷學習和適應，才能不被淘汰。這樣震撼的開場為我在接下來的培訓中激發(fā)了強大的學習動力。
第二段：共鳴與碰撞。
與其他參加培訓的人們一起，我發(fā)現(xiàn)我們有很多共同的疑惑和困惑。在群體的討論中，一些問題得到了迎刃而解，一些答案令我受益匪淺。在這個過程中，我經歷了思維的碰撞，這激發(fā)了我新的思考和觀點。通過與其他人的交流和互動，我不僅從專家的角度得到了新的解釋，還從參與者的的實際案例中汲取了經驗。這種共鳴與碰撞讓我感受到了團隊合作和協(xié)作的重要性，也讓我認識到了集思廣益的優(yōu)勢。
第三段：艱辛與進步。
培訓并不是一帆風順的，而是需要付出努力與勤奮。在整個培訓的過程中，我遇到了許多困難。有時候，我覺得自己跟不上進度，感到非常困惑。但是，通過與同伴交流和老師的引導，我逐漸克服了這些困難。每一次的進步都讓我欣喜不已，也更加堅定了自己繼續(xù)努力學習的決心。
第四段：心靈的觸動。
在培訓中，不僅僅是知識和技能的傳授，更是對我們內心的觸動。通過觀看一些感人的視頻和案例，我被深深地震撼了。這些視頻和案例讓我明白，人生是如此的脆弱，我們要珍惜每一個呼吸，每一段時光。培訓不僅僅是為了工作上的發(fā)展，更是為了人生的提升。在培訓的過程中，我結識了一些非常優(yōu)秀的同行，他們的經歷和人生哲理讓我受益匪淺。這些心靈的觸動讓我煥發(fā)出無窮的動力，期待著繼續(xù)學習和成長。
第五段：感悟與未來。
通過這次培訓，我獲得了許多寶貴的知識和經驗。我明白了一個合格的培訓者的標準和素質。我想要成為一個“不斷挑戰(zhàn)自己，勇于迎接變化”的人。同時，我也了解到自己還有很多需要提升的方面，比如溝通能力和學習能力等。我決定在未來的工作中，利用所學到的知識和技能，不斷反思和成長。我也決定積極參加更多的培訓，開拓自己的視野，提升自己的競爭力。
總結：這次培訓是一個我學習和成長的機會。通過這次培訓，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，也收獲了自信和動力。在接下來的工作和生活中，我會將所學到的知識應用到實踐中，不斷提升自己，并傳播給身邊的人。我相信，只要不斷挑戰(zhàn)自己，勇于迎接變化，我們一定能夠在這個競爭激烈的社會中脫穎而出。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇八
近日，我有幸參加了一場關于現(xiàn)場投訴培訓的活動，通過這次培訓，我不僅學到了很多寶貴的知識和技巧，同時也感受到了職場中處理投訴的重要性。在這篇文章中，我將分享我從這次培訓中獲得的心得體會。
第一段：學習的目的與方法（200字）。
在開始培訓之前，我們囑咐過自己的目的是提升處理投訴的能力，尤其是現(xiàn)場投訴，因為這是顧客最直接的反饋，也是最具挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。這次培訓采用了多樣的學習方法，除了理論知識的講解，還設有模擬演練和案例分析等實踐環(huán)節(jié)。通過這種方式，我們可以將所學知識與實際操作相結合，更好地理解并應用在工作中。
第二段：投訴的重要性與挑戰(zhàn)（200字）。
在培訓中我了解到，投訴是一把雙刃劍，既能推動服務質量的提升，又可能成為企業(yè)形象的負擔。一方面，投訴幫助企業(yè)及時了解顧客的需求和不滿意之處，及時改進，實現(xiàn)長期發(fā)展；另一方面，處理投訴需要高度的敏感性和解決問題的能力，工作人員需要有耐心和耐性，而且還要保持冷靜和友善。面對顧客的不滿和抱怨，我們需要將其視為挑戰(zhàn)而非負擔。
第三段：處理投訴的技巧與方法（200字）。
在這次培訓中，我們學習了一些重要的處理投訴的技巧和方法。首先，了解顧客的需求和情緒，建立起良好的溝通基礎。對于投訴內容，我們應該傾聽顧客的訴求，理解并及時采取措施進行解決。其次，要有耐心和耐性，絕不能對顧客采取無視、怠慢或爭吵的態(tài)度。最后，需要靈活應變，針對不同的投訴情況采取不同的措施，合理分配資源，解決問題。只有這樣，我們才能以專業(yè)的態(tài)度贏得顧客的信任和滿意。
第四段：模擬演練的價值和實踐（200字）。
為了進一步鞏固培訓所學的知識和技巧，我們在培訓中進行了模擬演練。通過模擬真實場景，我們能夠更好地理解并應用所學知識，鍛煉自己的操作能力。在模擬演練中，我犯了一些錯誤，但通過培訓師的指導和同事們的反饋，我不斷改進，增強了自己處理投訴的能力。在實際工作中，我也逐漸將所學運用到實踐中，成功地解決了幾個投訴案例，使得顧客滿意度得到了提高。
第五段：培訓收獲與個人感悟（200字）。
通過這次現(xiàn)場投訴培訓，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我意識到了投訴處理的重要性以及挑戰(zhàn)。投訴不僅是企業(yè)質量改進的重要標識，也是服務水平提升的關鍵環(huán)節(jié)。其次，我學會了一些處理投訴的技巧和方法，使得我能夠更好地應對各種投訴情況。再次，通過模擬演練，我不斷提高自己的操作能力，增強了自信心。最后，我深刻體會到了在處理投訴過程中要保持冷靜和友善的重要性，只有這樣才能贏得顧客的信任和滿意。
總結：通過這次培訓，我不僅學習到了處理投訴的技巧和方法，更重要的是形成了正確的處理投訴的態(tài)度和心態(tài)。我深信，憑借所學知識和不斷的實踐，我將能夠在未來的職業(yè)生涯中更好地應對和解決各種投訴問題，為顧客提供更優(yōu)質的服務。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇九
在參加現(xiàn)場培訓之前，我的期望是能夠學習到更多的職業(yè)技能和知識，提升自己的工作能力和競爭力。同時，我也希望能夠結交更多的同行，分享經驗和交流心得。
第二段：培訓過程中的體驗。
在培訓過程中，我深刻地感受到了培訓師的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。他們講課生動有趣，注重實踐操作，讓我們能夠在更短的時間內掌握重點內容。同時，他們也非常耐心細致地解答我們的問題，讓我們受益匪淺。
第三段：培訓帶來的收獲。
通過這次現(xiàn)場培訓，我不僅學習到了更多的工作技能和知識，還結識了一些同行，他們在工作中的經驗和故事對我產生了很大的啟示。在培訓結束后，我感到自己的能力得到了有效的提升，更加有信心面對工作中的挑戰(zhàn)。
第四段：遇到的困難和反思。
在培訓過程中，我遇到了一些困難，比如理解一些復雜的概念和技能，或者操作時出現(xiàn)了一些問題。但是在培訓師的幫助下，我一步步克服了這些困難，真正理解了知識點，也掌握了操作技能。通過反思，我意識到自己在學習過程中需要更加認真和努力，不能急于求成，需要耐心學習和反復練習。
第五段：總結和啟示。
通過這次現(xiàn)場培訓，我深刻體會到了培訓的重要性，它能夠幫助我們學習新知識，提高工作能力，拓寬職業(yè)視野。同時，它也是與同行交流和分享心得的絕佳機會。對于我來說，這次培訓讓我收獲頗豐，也讓我意識到自己需要不斷學習和進步，才能夠在職場中保持競爭力。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十
現(xiàn)場提升培訓是一種針對特定工作崗位的培訓方式，通常在現(xiàn)場模擬真實工作環(huán)境，通過實際操作來提高員工的工作能力和技巧。參加現(xiàn)場提升培訓的過程中，我深刻體會到了其重要性和價值所在。在這篇文章中，我將分享我對現(xiàn)場提升培訓的心得體會，并探討如何更好地利用這種培訓方式來提升自己的職業(yè)能力。
現(xiàn)場提升培訓具有獨特的優(yōu)勢，能夠將員工置身于真實的工作環(huán)境中，使其能夠親身體驗和應對各種工作情景。與傳統(tǒng)的課堂培訓相比，現(xiàn)場提升培訓更加貼近實際工作，能夠更好地鍛煉員工的應變能力和解決問題的能力。通過現(xiàn)場提升培訓，我們能夠直接面對具體問題，積累實踐經驗，提高工作效率和質量。
第二段：提前準備是成功的關鍵。
在參加現(xiàn)場提升培訓之前，充分的準備和預習是至關重要的。準備工作包括了解培訓內容、熟悉操作流程和了解相關知識背景等。通過提前準備，我們能夠更好地掌握培訓要點，有針對性地學習和理解課程內容。這樣，在現(xiàn)場實踐中，我們才能更加自信和順利地完成各項任務。
第三段：積極參與，主動學習。
在現(xiàn)場提升培訓中，積極參與和主動學習是取得好成績的關鍵。在現(xiàn)場展示和操作環(huán)節(jié)，我們要勇于表達自己的思考和觀點，與其他人進行交流和溝通。通過與他人的互動，我們能夠從中學到更多知識和技能，并能夠及時糾正錯誤和改善不足之處。同時，我們還要主動請教導師和經驗豐富的同事，向他們學習和借鑒經驗，以便在實踐中能更快地成長和進步。
第四段：反思總結，不斷改進。
參加現(xiàn)場提升培訓后，我們應該及時反思和總結自己的表現(xiàn)和收獲。我們可以回顧整個培訓過程，思考自己在模擬操作中的不足和錯誤，并找到解決方法和改進辦法。通過不斷的總結和改進，我們能夠更好地發(fā)揮潛力，提高個人的工作效率和質量。同時，我們還可以將學到的經驗和知識分享給其他同事，培養(yǎng)團隊合作和互助精神，共同提升團隊整體能力。
第五段：靈活應用，持續(xù)學習。
現(xiàn)場提升培訓不僅僅是為了提升工作中的技能，更重要的是培養(yǎng)我們的學習能力和拓展視野。在參加現(xiàn)場提升培訓后，我們應該靈活運用所學的知識和技能，將其在實際工作中發(fā)揮出來，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。同時，我們還要保持學習的熱情，持續(xù)學習新知識、新技能，通過參加工作坊和研討會，與行業(yè)專家交流，不斷提升自己的個人競爭力。
通過參加現(xiàn)場提升培訓，我深刻認識到學習和發(fā)展的重要性，也體驗到了現(xiàn)場實踐的巨大價值。在今后的工作中，我將更加注重實踐和應用，充分發(fā)揮所學知識和技能的價值。同時，我也將繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，為企業(yè)的發(fā)展和個人的成長貢獻更多的力量。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十一
品檢培訓是當前企業(yè)內部管理的重要組成部分，跨越多個行業(yè)，包括生產制造、物流服務、醫(yī)藥衛(wèi)生、食品飲料、化工石油等，旨在提高企業(yè)產品的品質和服務水平。近期，我參加了一次品檢培訓，這項培訓讓我更加深入地了解了品質管理的重要性，并且從中獲得了許多啟發(fā)和收獲。
這次品檢培訓內容覆蓋了質量管理體系、品質檢查與評估、產品質量保障等多個方面。其中，包括ISO9001管理體系的執(zhí)行方法，ISO9001質量管理的文件體系、檢查培訓程序、流程控制等，品質檢查方面的五大免檢品種、品質評估的幾種模式、品質管理活動中的七個工具等等。
第三段：培訓收獲。
通過這次培訓，我了解到了產品品質的相關標準、檢測方法和技術細節(jié)，也深入了解了品質管理的核心思想、重要作用和實現(xiàn)方法。同時，在培訓中，我還得以與其他行業(yè)的同行交流經驗和見解。這些經驗都是從實踐中不斷開拓和積累得來的，讓我收益匪淺。
第四段：實踐中遇到的問題。
在實踐工作中，我遇到了一些與品質體系相關的問題，例如如何搭建和維護系統(tǒng)、如何保證品質體系的有效運行、如何協(xié)調不同部門的工作等等。但通過這次培訓，我找到了解決這些問題的方法，并且能更好地應對未來工作中遇到的問題。
第五段：結論。
品質管理是企業(yè)生產經營過程中的重要一環(huán)，品檢培訓是提高品質管理水平的有效途徑之一。通過參加一次品檢培訓，我更加深入地了解到了品質管理的重要性和實施方法；在實操中遇到的問題也得以解決。我相信在未來的工作中，這些經驗和知識都會對我起到很大的幫助，并且成為我提升自身能力的重要途徑之一。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十二
通過一個現(xiàn)場簡單的一問一答案例，相信各位正從事品質及現(xiàn)場管理工作的人員有所體會，對后續(xù)的質量管控有了新的方法和目標。下面是本站小編為大家收集整理的現(xiàn)場。
歡迎大家閱讀。
“6s管理”由日本企業(yè)的5s擴展而來，是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質量，使工作環(huán)境整潔有序，預防為主，保證安全。6s的本質是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化，強調紀律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好，作為基礎性的6s工作落實，能為其他管理活動提供優(yōu)質的管理平臺。
6s現(xiàn)場管理模式是經實踐證明為一種先進、實用性強的現(xiàn)場管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個部分，主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習慣、重視安全等問題。成功的導入6s，可以改善和提高企業(yè)形象，促進工作效率提高，縮短作業(yè)周期，降低生產成本，切實保障安全，是一件可以提高社會效益和經濟效益的大好事。
要切實取得這樣的大好形勢，確實不是一件易事，需要我們堅持不懈的學習與體會。
剛到工作場所時，各種辦公用品擺放的都不是很整齊，有些辦公用品，書籍資料與私人用品都擺在一起，沒有進行整理和劃分，這樣一來，嚴重影響了大家的工作效率。經過整理后，不但空間得到了解放，而且對各種物品進行了劃分，貼上了標簽，一目了然，讓大家工作時的心情都舒暢多了，提高了大家的工作積極性。還是那句老話：“群眾的力量是無窮的”。在學習實踐6s當中，大家應該開動大腦，積極提出創(chuàng)意和建議，努力解決面臨的問題。
從雜亂無章的辦場所到井然有序的工作環(huán)境……所有的一切，無論是誰都明白“一份耕耘、一份收獲”的道理。然而，這只是6s學習實踐的攻堅段的成績。今天的成績并不意味著明天的成功，一段時間的糾正也并不代表優(yōu)秀的素養(yǎng)已經定型。6s管理的最終目的就是提升員工品質，鞏固好攻堅的成果，讓優(yōu)秀的道德品質習慣化，使公司擁有更加輝煌的明天。
我們要在工作上推進6s，形成處處6s，時時6s的大環(huán)境。沒有最好，只有更好，使落后的經常接觸到先進的，不太注意的時時看到注意的，不太堅持的看到永遠堅持的，形成良好的心理督促氛圍。
不但要將6s貫徹到行動中去，而且還要將6s似。
規(guī)章制度。
一樣的執(zhí)行，標準化的落實。我們的著裝、工作用語，禮儀等細節(jié)問題都要形成修養(yǎng)。讓好的成為制度、習慣，它將激勵我們、引導我們積極改進自己，不斷為企業(yè)導入各種先進的管理理念提供平臺，并最終促使企業(yè)成為管理先進、環(huán)境優(yōu)雅、品質一流的現(xiàn)代化公司。
管理概念或方法，有其特定的環(huán)境或范圍，過于拓展和泛化，難免失其精要。這種傾向在5s的推廣和流行中也存在，是應當加以避免的。從它在日本的發(fā)源、應用和內容等方面看，正確理解5s，應當圍繞著工作現(xiàn)場管理這個明確的主題，也只有圍繞這個主題，才真正顯示出其精要性、操作性，而不是一些空泛或隨意的。
口號。
要素要義實施要點。
清理清理現(xiàn)場空間和物品1.清除垃圾或無用、可有可無的物品;2.明確每一項物品的用處、用法、使用頻率，加以分類;3.根據(jù)上述分類清理現(xiàn)場物品，現(xiàn)場只保持必要的物品，清理垃圾或無用物品。
整頓整頓現(xiàn)場次序、狀態(tài)1.在清理基礎上，合理規(guī)劃現(xiàn)場的空間和場所;2.按照規(guī)劃安頓好現(xiàn)場的每一樣物品，令其各得其所;3.做好必要的標識，令所有人都感覺清楚明白。
清掃進行清潔、打掃在清理、整頓基礎上，清潔場地、設備、物品，形成干凈、衛(wèi)生的工作環(huán)境。
安全采取系統(tǒng)的措施保證人員、場地、物品等安全系統(tǒng)地建立防傷病、防污、防火、防水、防盜、防損等保安措施。
規(guī)范形成規(guī)范與制度，保持、維護上述四項行動的方法與結果1.檢查、總結，持續(xù)改進;2.將好的方法與要求納入管理制度與規(guī)范，明確責任，由突擊運動轉化為常規(guī)行動。
工作現(xiàn)場管理的基本目標。
5s/6s的精要之處，在于它總結出了工作現(xiàn)場(包括物品、環(huán)境、場所等)管理的要點，并融會了工作與生活的哲學。如果離開了工作現(xiàn)場管理這個主題，就不容易體會到這幾個要素的精練性、可操作性以及完整性，離開了對其背后的哲學或觀念的認同，就不容易理解其重要性。
管理良好的工作場所，其狀態(tài)具備“門類清楚、區(qū)隔整齊、標識分明，潔凈安全”這樣一些基本特征，它們也就是工作現(xiàn)場管理的基本目標。如表二所列出的6s前四項要素，正是達到和保持這上述基本目標的操作性要點。
要素關系與分析。
清理、整頓、清掃、安全，是6s中關于現(xiàn)場狀況改進提升的四項基本行動。
“清理”是改進工作現(xiàn)場的源頭或開始，在進行清理時，還可參照以下更具體、更具操作性的分類管理方法：將物品區(qū)分為“常用，偶爾使用，不使用三類”，然后將1.常用物品安置在現(xiàn)場;2.偶爾使用物品放在固定的儲存處;3.不使用的物品清除或處理掉。
“整頓”是銜接在清理之后的，在將不需要的東西移開后，對現(xiàn)場進行整理整頓，包括重新規(guī)劃與安排，是十分自然的。
“清掃”最好在整頓之后進行，這三項工作是關聯(lián)的，有次序的。
“安全”這一要素，是對原有5s的一個補充。以“工作現(xiàn)場管理要點”這個主題去理解，增加“安全”這個要點是很可取的。安全不僅僅是意識，它需要當作一件大事獨立、系統(tǒng)地進行，并不斷維護，安全工作常常因為細小的疏忽而釀成大錯，光強調意識是不夠的。因此，筆者其位置提升到“規(guī)范”之前，成為一個行動要素，而在后面的“規(guī)范”、“素養(yǎng)”當中自然也應當包括安全方面的規(guī)范與意識，這樣才真正將“安全”要素融入了原有的5s體系。相比流行的6s提法，有時僅強調“安全意識”，與“素養(yǎng)”并列，并沒有真正與5s的行動體系與哲學融合。
“規(guī)范”是上述基本行動之外的管理活動。對于大多數(shù)管理不善的工作場所，上述的工作通常得不到完整、系統(tǒng)的重視，或偶爾為之，不能堅持。在開始強調和實施6s時，造一些聲勢，搞些運動，讓大家都動起來，重視起來，只要實施得力，總是能在短期內迅速改變工作現(xiàn)場的面貌。然而，運動的缺點就是來得快，去得也快，工作現(xiàn)場的良好狀態(tài)是需要時刻保持的，從管理方法的角度說，要想保持好的做法長期貫徹，就應當將有關的方法和要求總結出來，形成規(guī)范與制度。所以，6s中的“規(guī)范”就是要將運動轉化為常規(guī)行動，需要將好的方法、要求總結出來，形成管理制度，長期貫徹實施，并不斷檢查改進。一些流行中文提法，將這個要素稱為“清潔”，而在含義解釋上，加上許多字面上概括不到的內容，這在中文表達上，實在顯得很牽強，這與詞匯翻譯方式有關。綜合各種5s資料，尤其是近些年的總結，“規(guī)范”是一個比較恰當?shù)?、廣泛采用的概括。
“素養(yǎng)”，是6s中最獨特的一項要素，也是其精華之處。前5項要素，都是十分鮮明的“行動要素”，其中一到四項是現(xiàn)場改善的行動，第五項將現(xiàn)場改善上升到系統(tǒng)的、制度的層面，而第六項，進一步上升到人的意識這個根本。對于人，制度是外在的、強制性的。更徹底的保障，是將外在的要求轉化為員工主動的，發(fā)自內心的行動。也就是變規(guī)定、要求為人的意識、習慣，素養(yǎng)一旦養(yǎng)成，將潛移默化地、長期地影響人們的工作生活質量。素養(yǎng)是建立在人的意識之中的，提高素養(yǎng)需要進行培訓、宣傳，并有效地運用獎罰、激勵等輔助手段。
以上就是我的一些關于6s管理心得。6s的實施你能讓去也更加的規(guī)范化和整潔化，不單單只是表現(xiàn)在物品方面，員工的精神面貌也會有值得改變，工作效率的提高、產品質量的提升已經員工工作心情的愉悅度這些都是在6s管理中所獲得的寶貴經驗。6s管理能讓企業(yè)從基層開始發(fā)生質的改變，讓生產效率大幅度的提高。
進公司已經倆個多月了，在這倆個月里，我學習到了很多。由剛開始什么也不懂，到現(xiàn)在能把施工材料的名字叫上來。每一樣施工材料的使用，每一道施工順序都已經了解。
學習的時候，仍然有許多讓我了解了更多的東西。工程管理與我想象中的不一樣，原來以為上面也不用去做，只要在現(xiàn)場看看就可以了，通過這次學習才發(fā)現(xiàn)者當中每一個施工過程都是經過各種各樣的標準衡量的，并不是隨便一施工就行的。都是必須嚴格按照圖紙上面的規(guī)定要求進行施工的。自己必須懂得更多關于加熱爐施工這方面的施工規(guī)定和標準才行的。
通過學習發(fā)現(xiàn)，想要做一個合格的現(xiàn)場管理和專業(yè)技術人員不是那么容易。其中管理材料、工程質量只是基本的知識，更要做到和甲方及時的溝通，處理對方提出的問題，同時還要及時的反應給下面的施工隊和各種設備廠家的人員進行解決。由于有多個施工隊伍一同進行施工還要把施工材料進行合理的規(guī)劃，而且天車、吊車也要進行分工明確使用時間段進行使用。其中的材料進出場都需要甲方的進出門崗各個負責人簽字才可以的?，F(xiàn)場收取施工材料的時候還要進行及時的檢查，看是否與清單上面的一致，不一致就要及時的反應。尤其有很多設備自身帶有。
說明書。
合同。
和技術附近的資料要保管好，做到心里有數(shù)，同一廠家進行統(tǒng)一管理。其次應嚴格執(zhí)行質量驗收制度，對工程質量進行巡回檢查，走動管理，對發(fā)現(xiàn)的問題必須查明原因，追查責任，并跟蹤檢查整改措施的落實情況，同時在全面抓好施工質量的同時，應針對不同階段的工程特點有針對性地加大管理措施。保持和各個施工隊和各個設備廠家可以及時溝通、合作，出現(xiàn)任何狀況都可以及時的解決。工程的施工質量也是一個方面，施工過程保持著嚴格要求，一切按照施工要求進行，對施工單位進行監(jiān)督，以免發(fā)生質量問題。進度管理是施工項目現(xiàn)場管理中最主要的環(huán)節(jié)，是施工項目按照合同工期順利完成的有力保證，以最快的速度組織材料設備進場，搭設臨建、布置臨時用水用電線路等工作，建立各類臺帳，做好管理準備工作，大管理協(xié)調力度，采取強有力措施，防止因各分項工程同時施工可能發(fā)生的混亂，使各項工序積極有序地進行。
通過這次的學習讓我更加的了解工程過程中所需要了解的和解決的問題，也學習到了更多關于施工過程的規(guī)范。許多自己以前沒有注意到的東西，這次學習讓我受益匪淺。
品質兩字是由三個口和三個斤組成，也就是說要想做好品質，除了要嚴格遵守作業(yè)標準外，還需品質管理人員婆婆媽媽，斤斤計較去指導您負責范圍的作業(yè)及品質檢驗人員，讓之理解并執(zhí)行，同時需確認實施效果。
一個優(yōu)秀的管理人員,絕不是在其下屬工作人員犯錯之后通過罰款去追究下屬失職的責任,例如某些企業(yè)，下屬員工不按標準作業(yè)及管理不良事件一犯再犯，而管理人員每次均采取罰款，而且還罵員工很笨，教多次都教不會，使員工抵觸情緒及怨言很大，但問題一直未得到解決，其實不是員工笨教不會，而是我們給了員工太多犯錯的機會，俗話說沒有教不好的兵，只有不會帶兵的將，要想解決此問題，只有在下屬執(zhí)行某件任務之前通過教育或在模治具上做一些防呆措施去防范其犯錯,同時還需制定一套健全的管理機制，約束工作人員在執(zhí)行任務過程中的行為規(guī)范,以順利達到預期的執(zhí)行效果。
一個優(yōu)秀的品管人員,他的主要職責是配合生產組長(或供應商)在生產之前教育每一個作業(yè)員工正確的操作方法及檢驗標準,并通過每一環(huán)節(jié)的嚴格檢驗,層層把關,使成品品質達到預定品質水平的目的。
生產如同一列高速前進的火車,客戶是終點站,品管人員是列車長,基層生產管理人員則是火車頭,列車長需要做的,就是引導火車頭的方向,使其朝著終點站前進,無論火車速度多快,列車長必須保持清晰的頭腦,為其指明一條正確的道路,以預防其偏離軌道,并朝著終點站順利前進。而每一個工序如同每一節(jié)車廂,必須一環(huán)銜接一環(huán),不可脫節(jié)。檢驗標準如同火車軌道,每一節(jié)車廂必須在固定的軌道上前行,只要有一節(jié)車廂越軌,必將導致整列火車的翻車。
每一位管理人員的工作就是排除所有會造成列車翻車的影響因素，從而預防列車翻車,而不是在翻車以后去搶救，“亡羊補牢”雖然猶未為晚,但我們更應該做的工作是在狼來以前就將羊圈修牢固一些;強調事前預防重要性，重視事后糾正及改善效果的確認。
品質是生產出來的,而不是檢驗出來的,品管人員的工作重點是“管”，檢驗只是手段.我還記得在有一次在參加培訓質量管理的時候,有一位老師帶我們去一家企業(yè)參觀,走進企業(yè)大門看見這家企業(yè)的品管人員輕閑的在車間里飄來飄來去,無所事事的樣子,覺得很奇怪,我就隨便問一個品管員為什么不去檢驗產品質量,而站在流水線中間,那個品管員對我說,我用眼睛在檢驗每位作業(yè)員是否做到自檢、互檢、是否按作業(yè)指導書操作,員工素質和精神狀態(tài)。主要檢驗工作是在上班時檢驗各工作場所是否存放有與產品無關的材料和雜物、衛(wèi)生環(huán)境、作業(yè)標準的懸掛、作業(yè)條件是否與標準相符、半成品的擺放方式、成品的包裝是否與包規(guī)相符等;當這些事項均符合要求后，具體檢驗只要做好首件、巡檢及末件工作，品質便可得到很好的保障;同時她還對我說：假如在正常生產過程中，依賴品管人員對每件產品進行檢驗,這個企業(yè)的產品質量是無法得到保障的,我又問為什么她說,如是那樣一條線有多少操作人員,也就要有多少品管人員,我想想也說得不錯,因那樣每位員工都有依賴性質量。而檢驗出來的不良品、返工、返修、品質就比不上一次性完工的產品。一個品管人員如果完成了這些工作后,只需在車間轉一轉,看一看就行了,看的也就是六個項目:(人、機、料、法、環(huán)、測量),這六個項目是產品中影響質量主要因素;管好了這六大因素，品質管理工作便會既輕松且品質又有保障。
通過以上一個現(xiàn)場簡單的一問一答案例，相信各位正從事品質及現(xiàn)場管理工作的人員有所體會，對后續(xù)的質量管控有了新的方法和目標。
：其實現(xiàn)場品質管理的有效方法就六個字(三原則)：眼到、心到、手到;一個不良也逃不掉;這句話的意思是說，我們要多到現(xiàn)場找問題，注重細節(jié)，通過眼睛去巡視現(xiàn)場的每一個環(huán)節(jié)，然后用心去體會和思考，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的地方，親自動手操作一下或拿來看看，發(fā)現(xiàn)不符合的地方給予及時糾正。
反思：為何億佳現(xiàn)場5s及作業(yè)標準執(zhí)行力始終未得好的提升?主要是品質意識、責任心、執(zhí)行力三方面做得不夠，要想做好品質，就必須得從這三方面作手，做到人人品管，每一個作業(yè)人員均要有把下一工序當成自己的終端客戶的心態(tài)，換位思考一下，假設這個產品在市場上是我自己買的話，會滿意嗎?是否會打折扣?只要每一個人有了這種心態(tài)，億佳公司的品質不久將會上升一個臺階。
最后祝愿：希望億佳公司上到高層領導，下至每一位員工：
好好看一看;用心想一想;。
用在實際中;工作更順利;。
品質提升了;訂單增多了;。
老板賺錢了;工資加多了;。
自己賺錢了;夢想實現(xiàn)了。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十三
會是環(huán)保與效率（效益）并重。通過學習討論工作中諸多問題有了合理答案，比如每次線路停電完送電后都有些風機會報剎車盤溫度高或急停故障，原來是因為停機方式不同造成風機剎車方式不同；而提前預知性的人為停機也許能減少故障的發(fā)生。大故障也可以之前從一些小細節(jié)預知，從而避免造成重大損失。像剎車盤，齒輪箱、發(fā)電機等很多故障都是一開始就有個預警期；這就要求我們以后巡視要多對設備聽，看，保養(yǎng)。同時看到變電站的一些不足，由于變電站地處海島，多受鹽霧潮濕等影響，變電站戶外設備和周圍圍墻欄桿腐蝕嚴重，欄桿多處倒塌。主變和避雷器線路等更是長期暴露復雜空氣中，放電閃絡嚴重，嚴重影響其自身壽命。長期如此，危及工作人員和周圍村民的安全。此次學習培訓，雖然時間短暫，學到的知識雖不能全部掌握，不一定全記住，當只要理解了公司組織對此次學習培訓目的，堅信陶老師在課堂上講的，“師傅領進門，修行在個人”這句話，也就有了收獲。同時，把學到的記住和接收到的新知識、新信息、新專業(yè)知識應用于工作實踐中，是最重要的，在工作中遇到問題，再回想老師講過的課程，多翻課本，向身邊的工友、領導謙虛詢問，工作就會更有激情。所以，我認為此次學習培訓收獲很有意義。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十四
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管理是指通過計劃、組織、領導、控制及創(chuàng)新等手段，結合人力、物力、財力、信息、環(huán)境、時間這六要素，以其高效地達到組織目標的過程。那么管理培訓心得應該怎么擬寫呢?快一起來看看相關內容吧!
4、防止工傷和重大事故。班組長是上級與一線生產員工的主要溝通橋梁，他的重要作用是影響著決策的實施，起著承上啟下的重要作用，是生產一線的組織者和指揮者，也是直接生產者，他綜合素質的高低，將直接影響班組管理的好壞。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。以下是我的幾點個人看法：
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一、溝通。
因為班組每個人的思想意識、文化素質、性格脾氣都不一樣，這就需要在工作和生活中進行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法，找出問題所在，求同存異。通過各種班組技能競賽和業(yè)余趣味活動來增強班組的凝聚力，讓每一個班員從心里把班組當成自己的第二個家。
二、支持。
在工作中班組成員間產生分歧是不可避免的，單靠爭執(zhí)和命令在很多時候是不能夠解決問題的。通過換位思考，征求意見等方法與班組成員間建立和諧的勞動關系，增加個人感情之間的友誼，獲得信任，也就會在工作中得到班組成員間的大力支持。
三、
執(zhí)行。
在獲得班組大部分成員的支持后，對于廠里各項規(guī)章制度在自己帶頭遵守，嚴于律己、以身作則的條件下，執(zhí)行力度就會自然而然的大大增強。
李老師的第三講內容“如何做計劃和執(zhí)行計劃”：1、調查研究，發(fā)現(xiàn)問題;2、確立目標;3、計劃擬定(征求部屬意見);4、計劃制定(優(yōu)中選優(yōu));5、計劃實施。我就今天的互動游戲來解析一番。游戲規(guī)則是每組八個成員圍成一圈，每個人左手放背后，右手手握一瓶礦泉水，順時針或逆時針空中傳遞礦泉水，連續(xù)不斷傳遞三次，以用時最少的一組獲勝。游戲聽起來不難，但真正實施起來卻也不易。在比賽前的練習過程中，本組成員頻頻失誤。此時，身為組長的我開始組織組內成員分析失誤的原因，聽取組員的各種意見，反復實踐，最終以零失誤的極佳成績獲得比賽的希望本文對您有所幫助！
冠軍。取勝的關鍵是賽前我們制定了計劃，及時發(fā)現(xiàn)問題確立目標，貫徹優(yōu)中選優(yōu)的原則實施此計劃。
當然，比賽的勝利，除了計劃縝密，更離不開組員的齊心協(xié)力。此前，我與其余的七位組員互不相識，如何在最短的時間內拉攏組員，讓大家一條心，這著實有點難度。于是我利用前幾年教書的經驗，首先花上幾分鐘時間與組員溝通，通過言談了解他們的個性差異(這就是李老師在第六講中提到的如何組織生產，要了解個體心理和群體心理，提高溝通技巧。)，進而用輕松的言語勾起大家求勝的欲望，這樣一來，我們就以短時的相處換來共同的心態(tài)目標，達到同心協(xié)力的效果去完成任務。
另外，認真觀察，汲取經驗也是此次獲勝不可缺少的因素?？傊?，通過這次培訓使我明白了班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。在工作中逐步實踐，使班組在完成好工作任務的同時建立起更和諧的勞動關系，使全體班組成員認清發(fā)展形式，轉變發(fā)展機遇，堅定發(fā)展信心。要能帶領班組成員，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施。
前段時間公司組織人員專門對李踐的五項管理進行培訓學習，通過學習五項管理，個人收獲還是很大的。
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吧自己的目標劃分到近期、中期、遠期目標，然后逐步地去實現(xiàn)。在實現(xiàn)這些目標的過程中肯定會出現(xiàn)一些情況，比如目標不明確，目標方向不對，在這時候要不斷校正目標的方向，不看以條道走到黑，這樣只會徒勞而無功。每個人都有很多目標，賺大錢，去西藏，周游世界，但是前提是做好當下的每件事，認真完成當下的工作，以后才有可能去實現(xiàn)更高的目標。目標不論大小，都應該付出同樣的努力，且不可因為目標小而不努力，要知道，所有大的目標都是由一個個的小目標累加起來的。
有了明確的目標，也要準確去努力實現(xiàn)它了，這時候也要注意時間的運用，爭取用最少的時間去完成最多的事情，浪費時間就是慢性自殺，做事有條理性，不拖沓，合理分工，這就是在合理利用時間。很多人抱怨時間太少了，這件工作做完起碼要多少時間，其實在抱怨的同時就已經浪費了本應該準備工作材料的時間了，那樣時間怎么會夠用。懂得時間管理的人，不是多做事，而是少做事，會找到重點，只做最重要的事。人并不是因為跑的慢而敢不上火車，而是出發(fā)晚了才趕不上的。這就要求我們從一開始就應該珍惜時間，合理充分利用時間。
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切困難都是來幫助自己成長的。再有就是出了問題，首先要做的不是想這怎么推卸責任，而是自我批評，想想出了問題，自己是不是哪里做的不對，直接或間接造成了這樣的結果，這才是處理問題應該有的心態(tài)。心態(tài)是積極的，你就不怕困難，就會努力找方法，而不是找理由，這樣，你成功的機會就會大大增加。
有了正確的目標，充分的時間和良好的心態(tài)，接下來就是在行動中不斷學習，在學習中付諸行動了。知行合一，知即是行，行既是知，觀念和知識從行動中獲得，在行動中實踐，你提倡什么就實踐什么，實踐什么就實現(xiàn)什么。學習就是在行動，而行動必然會不斷學習，這樣，才會不斷進步，工作才能更加順利，人才不斷成長。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十五
在職場中，不斷學習和進修是非常重要的。作為一名新員工，不僅要在業(yè)務上不斷學習，還要了解企業(yè)文化和各種制度。與此同時，現(xiàn)場確認培訓也是新員工不可或缺的一項培訓。下面我將分享我在現(xiàn)場確認培訓中的經歷和體會。
二段：認真傾聽。
在現(xiàn)場確認培訓中，我們首先需要做的就是認真傾聽。培訓老師對于公司的所有規(guī)章制度以及工作流程進行了詳細的解釋。在這個過程中，我們有時候會感到有些乏味，但是我認為這是非常重要的一步。只有充分了解公司各項規(guī)定和流程，我們才能更加順利地完成工作，并避免由此帶來的不必要的麻煩。
三段：認真反思。
在培訓過程中，我們還需要進行“認真反思”。培訓老師在每一項內容梳理之后都會停頓一下，讓我們對學到的知識進行反思。這樣可以讓我們更好的理解并記住所學的知識，為日后的工作奠定基礎。
四段：實踐操作。
在現(xiàn)場確認培訓的最后一部分，我們需要進行實踐操作。這一部分是在培訓課程中最重要的一部分，因為我們將要親身體驗工作中各項流程的操作和實踐。在這個過程中，我們不僅能夠對學到的知識進行鞏固，同時也能發(fā)現(xiàn)實踐中的問題及時解決。
五段：總結反思。
現(xiàn)場確認培訓結束之后，我們需要進行“總結反思”。我們應該認真總結，明確自己的學習收獲以及不足之處。對于知識的不足，我們要及時補充和完善。同時，在工作中我們應該積極反思，看看自己是否有什么地方需要提高，及時采取措施，使自己不斷進步。
結語。
現(xiàn)場確認培訓雖然說有點枯燥，但是對于新員工來說這是至關重要的，它可以讓你快速適應公司的工作，提高效率。而我們所需要的只是認真聽講和實踐操作，同時總結和反思。做好這些，我們就能夠更好地適應公司文化，完成自己的工作。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十六
在茶葉的故鄉(xiāng)——中國，茶文化深入人心，綠茶、紅茶、黑茶、白茶、黃茶等品種的茶葉遠近聞名。然而，對于我這位茶葉新手來說，茶葉的制作和品飲知識還是比較淺薄的。近日，我有幸參加了一場現(xiàn)場茶葉培訓，從中獲益良多，今天就和大家分享我的茶葉培訓心得體會。
第二段——參加培訓的內容和收獲。
這次茶葉培訓是在一個季節(jié)正好采茶葉的茶園進行的。在活動現(xiàn)場，工作人員通過圖文并茂地介紹每一個采茶工序，讓我們對茶葉制作的原理有了初步的了解。更重要的是，我們通過實地操作，親眼看到茶葉在不同工序中的變化，意識到每一個環(huán)節(jié)的重要性。此外，工作人員還向我們介紹了如何正確品鑒茶葉的方法，如何通過茶香的蠟燭測試和茶色的鑒別判斷茶葉的品質等知識，這些對于我這位茶葉新手來說是非常有用的。
第三段——茶葉培訓給自己的啟示。
茶葉培訓讓我重新認識了自己對茶葉的了解是非常有限的，也讓我從心底感受到茶葉的魅力。在制作茶葉的過程中，每一步都需要用心，每一個細節(jié)都需要用心，才能制作出一份優(yōu)質的茶葉。比如，在采茶的時候，我們必須用手將茶嫩葉摘下，避免傷害樹葉，這就是對生態(tài)的保護，對自然的敬畏。這些都讓我受益匪淺，也提醒我在平常的生活中，要做好心靈上的關懷，真正懂得尊重與愛護我們的生命和環(huán)境。
茶葉品質是受到種植基地、氣候成分、加工工藝等多方面影響的，品質上等的茶，要經歷時間長久、費時費力的制作工藝，制作工藝越考究，茶葉品質就越好。經過此次茶葉制作過程的了解，我也更懂得為什么特價茶葉不是好茶了。茶葉品飲和鑒賞是一門學問，茶葉如何煮制、如何飲用、如何保存、如何鑒別，要通過不斷的學習、練習和提高，才能慢慢體會到茶葉的各種味道和魅力。
第五段——總結。
我的這次茶葉培訓經歷讓我深刻認識到了茶葉制作的復雜性和藝術性，也讓我更加珍視茶葉文化和茶葉的重要性。在以后的日子里，我一定會多讀多學，踐行茶葉文化，在生活中，更懂得尊重生命、愛護生態(tài)，讓茶葉帶給自己和別人最美好的滋味。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十七
茶葉是中國傳統(tǒng)的飲品，也是世界上廣泛消費的一種飲料。作為中國的茶葉行業(yè)，需要不斷地進行科技創(chuàng)新和技能提升，以提高生產效率、減少浪費和提高品質。因此，入門級的茶葉培訓是非常必要的，本文即是分享筆者的現(xiàn)場茶葉培訓心得體會。
第二段：詳細描述茶葉培訓的內容和方式。
本次茶葉培訓課程為期兩天，旨在為學員提升茶葉制作的技能，包括茶葉種植、采摘、加工和評價的全流程。在課程中，導師向學員們講解了茶葉的生長環(huán)境、品種和特點，以及茶葉的采摘、處理和保存方法。除此之外，還有不同種類的茶葉、茶藝和評鑒等相關知識。
第三段：評價課程的可貴之處。
茶葉培訓的受益不只在于課程本身，還在于讓我們認識到茶葉文化的博大精深，并通過現(xiàn)場學習感受茶葉的魅力。通過親身體驗，我們深入了解了茶葉的生長過程、制作過程、品質特征等方面，不僅對茶葉有了更深入的認識，同時也更能欣賞茶葉獨有的香氣和味道。此外，課程中導師的講解方式也非常生動、富有互動性，為我們留下了深刻印象。
第四段：分享個人收獲和領悟。
本人在參與茶葉培訓過程中，掌握了茶葉制作的基本技能，并深刻體會到茶葉的自然與人文的浪漫?，F(xiàn)在我對茶葉有了更深刻的認識，更加重視茶葉的品質和價值。同時，學到的茶藝知識也讓我在接待客人時能夠更加熟練地倒茶，并讓自己更與時俱進、更有修養(yǎng)?？傊?，參加茶葉培訓對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展都有非常積極的影響。
第五段：總結體會和建議。
茶葉培訓讓我們認識到，茶文化是一種民族精神的體現(xiàn)，對于茶葉的了解、喝茶和沏茶技巧的掌握，將會使我們工作和生活變得更加豐富和有趣。同時，建議政府和企業(yè)多多投入力量，加強茶葉行業(yè)的科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，積極推動我國的茶葉文化發(fā)展。最后，我也想以此文鼓勵更多的人加入到茶葉研究和體驗中來，一起感受茶葉文化的魅力。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十八
漫長的記者培訓即將結束，回顧這段時間的學習和交流，我深深地感慨萬分。這次記者培訓不僅使我開拓了視野，提升了能力，更重要的是讓我更加明白了一個記者的使命和責任。以下是我在培訓中收獲的心得體會。
第一段：拓寬了視野和思維方式。
在記者培訓中，我們參觀了多家媒體機構，參加了各種專題講座和討論。這些活動不僅讓我了解了媒體行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，還讓我接觸到了一些優(yōu)秀的記者和編輯，從他們身上學到了很多經驗和技巧。同時，我們還參觀了一些重要的新聞現(xiàn)場，親身感受到了新聞報道的緊迫感和責任感。這些經歷讓我拓寬了自己的視野，提高了自己的思維方式，在以后的工作中能夠更加具有全局觀和創(chuàng)新思維。
第二段：培養(yǎng)了專業(yè)的新聞素養(yǎng)。
記者培訓中，我們學習了新聞寫作技巧、采訪技巧、攝影和編輯等相關知識。通過課堂上的學習和實踐中的訓練，我對新聞的基本原則和規(guī)范要求有了更加清晰的認識。在采訪和報道的過程中，我能夠準確把握新聞價值，嚴格遵循新聞道德準則，保持客觀公正的立場，寫出精彩的報道。培訓中的實際操作讓我學會了應對各種新聞事件的能力，使我在未來的工作中更加游刃有余。
第三段：提高了團隊合作和溝通能力。
記者培訓中，我們不僅有課堂上的學習，還有許多團隊合作的活動。通過與不同志愿者的合作，我學會了與人合作的技巧和方法，并更好地理解了團隊合作的重要性。在這個過程中，我逐漸克服了自己的個人主義思想，學會了傾聽他人的意見和經驗，從而更好地完成了團隊任務。通過與其他記者的交流和學習，我不僅學到了很多新的觀點和知識，還培養(yǎng)了良好的人際關系，建立了更多的合作伙伴關系。
第四段：增強了應對壓力和適應變化的能力。
記者這個職業(yè)常常面臨著截然不同的情況和突發(fā)事件，因此我們必須具備應對壓力和適應變化的能力。在培訓中，我們模擬了各種不同場景下的實際記者工作，通過這些實踐，我逐漸增強了處理突發(fā)事件和應對壓力的能力。在緊迫的時間內完成任務、應對意外情況的能力也在這個過程中得到提高。這些經驗讓我明白，在千變萬化的工作環(huán)境中，我必須不斷學習和適應，才能更好地完成自己的職責和使命。
第五段：堅定了記者的社會責任感。
這次記者培訓讓我深刻認識到了自己作為一名記者的重要使命和責任。新聞媒體在社會中扮演著信息傳遞和監(jiān)督的角色，我們作為記者更是應該秉持真實、客觀、公正的原則，為民眾提供準確的信息和真實的報道。通過學習和實踐，我堅定了自己作為一名記者的社會責任感，在以后的工作中會努力做到克己奉公、奉獻社會。
這次記者培訓不僅開拓了我的視野，提升了我的能力，更重要的是讓我更加明白自己作為一名記者的使命和責任。我將始終秉持真實、客觀、公正的原則，為民眾提供準確的信息和真實的報道，為社會貢獻自己的力量。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十九
近年來，隨著建筑行業(yè)的不斷發(fā)展壯大，工地施工管理者的培訓需求與日俱增。為了增強現(xiàn)場工長的管理能力、提高工地管理效率，我參加了一次現(xiàn)場工長培訓班。通過此次培訓，我對建筑工地管理有了更深入的了解，并獲得了一些寶貴的心得體會。下面我將從培訓內容、實際操作、人際交往、安全意識以及對未來的傾向性發(fā)展等方面，分析這次培訓的收獲。
首先，培訓內容的安排非常科學合理。培訓從工地管理的基本概念、基本工作流程，到建筑工藝、施工技術，再到工地安全管理、環(huán)境管理等方面進行系統(tǒng)的講解，為我們全面掌握現(xiàn)場工地管理知識奠定了基礎。此外，培訓還引導我們學習了一些現(xiàn)場工地的管理案例，通過這些實際案例可以更好地理解和運用所學知識。培訓內容的全面性和實用性使我受益匪淺。
其次，通過實際操作環(huán)節(jié)的學習，我深刻認識到工地管理的復雜性和精細化。在培訓中，我們分組進行了實際工地管理的模擬，包括工人調配、材料采購、施工進度掌控等，這讓我們更直觀地感受到了管理者的責任和壓力。同時，通過實際操作的訓練，我們也學會了如何解決一些常見的實際問題，并提高了工作效率。實際操作的學習極大地提升了我在職場中的實踐能力。
第三，人際交往也是工地管理中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。在培訓中，我們進行了團隊合作的演練，以此提高我們的交流能力和團隊協(xié)作意識。在一個工地里，各個崗位之間的溝通和協(xié)作至關重要。通過此次培訓，我明白了團隊協(xié)作的重要性，懂得了如何正確與工人、上級和同事進行溝通，并在工地安排方面更加注重團隊的配合。我相信這種提高人際交往能力的經驗將對我的工作產生積極的影響。
此外，安全意識的培養(yǎng)也是工地管理中的一項重要內容。工地管理者要時刻關注工人的安全狀況，及時采取相應措施保障施工過程中的安全。通過培訓，我了解到了一些常見的工地安全事故案例和事故應急處理方法。我現(xiàn)在更加注重施工過程中的細節(jié)，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，時刻牢記工人安全至上的理念，以此保證工地施工的安全和順利進行。
最后，通過這次現(xiàn)場工長培訓，我對未來的個人發(fā)展也有了一些新的思考和傾向性。我深深地意識到作為一個工地管理者，僅有獨立的技術能力是不夠的，還需要全面提升自己的管理水平。因此，我決定在工作之余，繼續(xù)學習相關的管理學課程，提升自己的管理知識和技能。我也希望通過深入學習和實踐，爭取能有機會晉升為更高級別的施工管理崗位，為建筑行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
綜上所述，現(xiàn)場工長培訓為我提供了一次難得的學習機會。通過培訓內容的全面安排，實際操作的學習，人際交往和安全意識的培養(yǎng)，以及對未來個人發(fā)展的思考，我在現(xiàn)場工長培訓中獲得了寶貴的經驗和知識。我相信這些收獲將對我的工作能力和職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇二十
隨著鐵路跨越式大發(fā)展，公司各大產業(yè)得以蓬勃發(fā)展，交流傳動產品，動車產品，城軌產品，新產業(yè)等全面發(fā)展，使得各項新技術逐漸在居多產品中得以廣泛應用，現(xiàn)場需要一些復合型售后服務技術人員，所以部門組織了第一次現(xiàn)場售后服務骨干集中培訓學習，作為一名現(xiàn)場服務人員，此次有幸參加了這次培訓學習，這是一次機會，因此在培訓過程中，我懷著飽滿的學習熱情，認真聽講，溝通交流相互學習，覺得收獲頗多。
兩個星期的培訓，給我的感受很深，也學到了很多東西。經過近兩個星期天的培訓 ，本人深刻認識了自己的不足之處，加強了基礎理論的學習，并認識了什么是設計，如何利用得來一些技術參數(shù)，掌握了變流技術的重點與難點。通過聆聽技術組技能ppt技術精彩比武，學習了一些優(yōu)秀的處理故障建議，再與自己平時工作的思路與方法對比，找出了自己的不足與差距，為自己以后的現(xiàn)場服務工作奠定了良好的理論基礎。
通過這次培訓，使我對現(xiàn)場服務技術理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來更加有信心了，看得更廣了，思路更加清晰了。短暫的培訓學習，培訓老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對現(xiàn)場服務工程師的理解更加深刻;對服務理念的認識更加明晰;對如何做好一名出色的現(xiàn)場服務人員更加明確。
本次培訓使我們對于“參數(shù)的設計”、“故障的處理”、客服的溝通，”有了進一步的了解和認識。我一定把這些感悟用在以后的工作當中，并不斷的掌握它，消化它，吸收它。同時，也取得和其他同事共同交流的經驗，明白了如何才能將技術合理地融入現(xiàn)場服務當中去，增強了理論知識，提高快速處理故障的能力。
這次為期半個月的培訓，收獲很多，對我們一線現(xiàn)場服務人員幫助很大，為了更好的搞好以后的培訓，培訓前，應該讓我們先拿到培訓課件，這樣學習起來更加有對性，遇到疑問也能及時問答。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇二十一
為期三個月的現(xiàn)場學習已結束一段時間，本人已開始投入辦公室的設計工作，但在現(xiàn)場學習到的經驗和教訓讓我受益匪淺，并對今后工作學習起到指導意義。
本人在項目上的主要工作是配合現(xiàn)場工作人員解決圖紙的相關問題。同時學習各專業(yè)的圖紙，了解各專業(yè)之間在現(xiàn)場常出現(xiàn)的“碰撞”問題。本人現(xiàn)場培訓期間正趕上項目設備招標、采購、安裝的過程，協(xié)助項目經理擬寫招標采購合同等文本工作。同時參與有關太陽能即熱技術施工安裝質量控制的業(yè)務建設。
施工現(xiàn)場我能夠看到廠房是如何建立起來的，對搭建流程、管道施工安裝有所了解，看到廠房在未裝修前，看到管道全部暴露的狀態(tài)，更直觀的看到管道與建筑的空間架構關系，幫助設計師理解多專業(yè)之間的協(xié)調關系。對于現(xiàn)場出現(xiàn)的問題，如管道與結構網架碰撞、預留洞等問題，使我們在以后的設計中更留心，加強與其它專業(yè)的條件溝通，避免或減少類似問題出現(xiàn)。
在項目上工作的這一段時間，與消防局打交道是讓我印象最深刻的一次經歷。該項目的消防報批已經經過了幾個來回，我們和甲方再次帶著圖紙和回復意見與消防局協(xié)商。在交涉過程，我有些問題的處理方式欠妥，還不懂得與類似消防局等部門打交道。對于消防意見回復單，連格式都不規(guī)范，連設計、校審簽字欄都沒有等問題，應該弄清楚對方要求后，回來做適當調整。態(tài)度上做到不卑不亢。針對甲方提出的問題，做出適當?shù)慕忉?，點到為止，沒必要給他們過于詳細解釋，反而會弄巧成拙，牽扯出來不必要的問題。對于消防局提出的意見，在不違反規(guī)范的前提下，哪些是可以根據(jù)意見進行修改的，哪些修改是違背了我們的設計原則，若堅持我們的原則又可能帶來不必要的麻煩。因此作為新設計師我有點困惑了還需要更多的實踐經驗，讓我參悟其中道理。
設備在進場前要經過甲方、管理方、監(jiān)理方、施工方等多方驗收，確保產品合格后才允許進入施工現(xiàn)場。質量的把控在源頭就要抓緊，避免不合格產品進入施工現(xiàn)場，避免因產品質量問題造成的重大責任事故。因此要求專業(yè)工程師認真核對設計的設備參數(shù)，也可減少返工等造成的工期延誤。更是要求設計者在今后的工作中應盡量保證圖紙控制參數(shù)要注明，并確保設計參數(shù)的詳實、可靠。
通過現(xiàn)場學習，建議施工方、廠商在和設計者溝通時，可盡量采用設計語言，在圖紙上清晰、明白表示你想要反映的問題，減少后續(xù)電話溝通的解釋時間，也減少解釋不清楚的情況，從而提高工作效率。而且，本人在現(xiàn)場的一段時間感覺項目部有大量的文本工作需要做，而且經常在格式上大量修改，各種更換模板，花費時間，占用人力。應通過平常的積累，多歸納總結，初期設計模板上多花些時間，形成較完善的格式，減少后續(xù)在該工作上花費的不必要的時間。在其他辦公方面，個人覺得很多細節(jié)都能夠幫助提升工作效率，大到工作計劃板的制定、檔案的系統(tǒng)歸類，小到便簽、彩色筆的使用，都能夠幫助更好的工作，從點滴提高工作效率。
三個月的現(xiàn)場培訓學習很快就結束了，很感謝院里能夠提供這樣寶貴的學習機會給我們，讓我們收獲了很多知識，同時發(fā)現(xiàn)自己有許多不足，需要在今后的工作中有意識的學習和培養(yǎng)。xx年飛機工程研究院新一批現(xiàn)場培訓即將開啟，希望我們的心得總結對新同事有借鑒意義。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇一
現(xiàn)場培訓已經成為許多企業(yè)和組織的必要組成部分。它是一種有效的學習方法，可以幫助員工提高工作技能、知識和能力。作為現(xiàn)場培訓的受益者，我想分享一些心得體會。
第二段：準備。
在參加培訓前，我會仔細閱讀提供的資料和課程大綱，準備筆記本和記錄工具。這樣可以幫助我更好地理解課程內容，以及在后續(xù)的工作中快速回顧所學知識。此外，在現(xiàn)場課程中，我們可以和同事們交換意見并互相學習，同時也可以向講師提出問題和疑慮，這對我的學習效果也很有幫助。
第三段：參與。
在現(xiàn)場的培訓中，我會積極參與課堂討論和小組練習。我會嘗試提出問題或分享我的看法和經驗，這樣可以讓我更加深入理解課程內容，并對解決問題有更好的理解。同時，也可以讓其他參與者對我的觀點有更深刻的理解和思考。在小組練習中，我會盡可能地與小組成員合作，分享彼此的信息和經驗。這樣可以幫助我更快地領會課程內容，并更好地應用到實際工作中。
第四段：總結。
在培訓期間，我會在每個課程的末尾進行總結。我會回顧我所學的知識和經驗，這樣可以幫助我更好地記住所學內容。如果我有任何問題或疑慮，我會立即向講師求助，并在后續(xù)時間中再次檢查筆記和資料。在每個課程結束時，我會寫下我所學的最重要的要點，并考慮如何將這些知識和技能應用到我自己的工作中。
第五段：收獲。
通過現(xiàn)場培訓，我獲得了豐富的知識和技能，不僅使我更好地完成工作任務，還使我更有信心、更有能力面對職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。我學到了團隊合作、溝通和解決問題的技巧，并與同事建立起更加緊密的聯(lián)系和協(xié)作關系。在繼續(xù)工作中，我將繼續(xù)努力將所學到的知識應用到實際工作中，不斷提高自己的工作能力和各方面的綜合素質。
結語。
通過參加現(xiàn)場培訓，我深深地意識到這種學習方式的重要性和價值。在這個競爭日益激烈的職業(yè)世界中，持續(xù)學習和提高是必不可少的。在接下來的學習過程中，我將繼續(xù)參加現(xiàn)場培訓，并嘗試將所學到的知識和技能應用到實際工作中。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇二
通過這兩次對生產現(xiàn)場管理的培訓，使我懂得了生產現(xiàn)場管理的作用和重點，以及6s的發(fā)展與重要性等很多方面的內容，也下是我對本次培訓簡單總結如下：
事實上現(xiàn)場管理改善工作，重在領導及車間主管，很多現(xiàn)場管理人員也是以忙為借口，因而現(xiàn)場一塌糊涂。在有些工廠巡查時，垃圾到處亂丟，包括零食（比如瓜子殼，花廢紙，塑料袋等），這是其一，其二，區(qū)域劃分不清楚，產品沒任何標識，積了一層灰塵的東西還在說剛生產沒幾天的東西。其三，部分機器沒生產，但電源是開著的，第四，消防通道沒有，消防器材下面堆放物體。這是一些現(xiàn)狀，公司管理人員可能是漠視這些，問他們?yōu)樯稌@樣，一個字忙，兩個字沒人。這是真實的原因嗎？答案是肯定的，肯定不是。在于管理人員的心態(tài)，在工作管理過程中有沒有重視這些問題。
一：現(xiàn)場的管理：
做為班組長，對現(xiàn)場的管理要靜下心來，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，找出解決問題的辦法。現(xiàn)在部門通過圖片進行警示宣貫，給員工一種較直觀的感覺，雖然班組在日常工作中不停地強調這樣做，但是很少注重它是否到位，是否按標準做，并養(yǎng)成習慣。這方面最主要體現(xiàn)在“5s”的管理上，這是我們一切管理工作的基礎，也是企業(yè)對外的形象，員工士氣的體現(xiàn)，更反映企業(yè)員工的執(zhí)行力和團隊文化精神。根據(jù)生產的需要，對班組進行整合，對崗位場地進行調整，現(xiàn)場方面。對各崗位的貨架、工裝、工藝進行整理，做好標識?！?s”關鍵在于持之以恒，不斷的發(fā)現(xiàn)問題并及時改正。
二：合理區(qū)域劃分布局，全員現(xiàn)場管理改善的培訓（培訓是持續(xù)的）。
說到培訓，對基層員工的培訓可以在早會簡單宣導幾句，或周會等，一定要多講，多說，不是想起來就說一下，沒想起不說。這容易形成一個誤區(qū)，那就是員工會認為這是一個不太重要的工作。慢慢培養(yǎng)他們將這些工作當成是日常工作分不開的一部分，也就是說形成習慣。
三：執(zhí)行6s檢查工作，外加管理人員的日常巡查。
檢查和巡查時，一定要關注一些衛(wèi)生死角，管理不善的地帶特別是所謂的臨時物料堆放區(qū)，車間的一個常人少去的黑角落（在平常巡查工廠的過程中，我常發(fā)現(xiàn)有些物料是堆放了很久，但卻又是工廠大部分人在尋找的產品）。此外檢查一定客觀公正，不要讓檢查工作形式化。
也上總結是通過本次培訓后，個人的一些簡單總結如上。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇三
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和人們對品質要求的提高，消費者對商品和服務質量的投訴也越來越多。對于企業(yè)來說，如何妥善處理投訴，并迅速解決問題，成為了提升客戶滿意度及企業(yè)形象的重要環(huán)節(jié)。為了提高員工處理投訴的能力，我們公司特別組織了一次現(xiàn)場投訴培訓，參加培訓的我受益匪淺，以下是我的心得體會。
在培訓中，我學到了聆聽的重要性。處理投訴首先要做到聆聽，認真傾聽消費者對問題的陳述。有時候，消費者并不一定期望獲得解決方案，他們更希望能夠得到表達的機會，因此，我們要耐心傾聽消費者的各種抱怨和意見，盡力理解他們的需求和情感，并且用恰當?shù)臏贤ǚ绞交貞桶矒崴麄兊那榫w。只有通過聆聽，才能真正解決問題，化解矛盾，恢復消費者的滿意度。
培訓還教給了我處理復雜問題的方法。有些投訴往往不是簡單的個別問題，而是一連串的問題，這就需要我們善于分析，找到問題的本質和根源。在處理投訴時，我們要細致入微地了解問題的具體情況，收集相關證據(jù)和信息，并結合公司的政策和規(guī)章，進行客觀公正的判斷和決策。有時候，針對復雜投訴問題，我們還可以通過與其他部門的合作和溝通，共同找出解決問題的最佳方案。只有善于思考和調動各方資源，才能夠既解決問題，又讓消費者滿意。
此外，在培訓過程中，我還學到了團隊協(xié)作的重要性。在處理投訴時，我們往往需要與公司內部的其他部門緊密配合，協(xié)調各個環(huán)節(jié)，才能夠實現(xiàn)問題的快速解決。因此，我們要善于與其他同事溝通合作，建立良好的工作關系和協(xié)作機制。在我個人的實踐中，我體會到團隊合作的力量無窮，通過與其他同事的協(xié)作，不僅提高了工作效率，還增強了我們解決問題的能力。團隊的力量是強大的，只有團結一心，才能解決各類投訴，提升企業(yè)整體執(zhí)行力。
最后，我認識到培訓的重要性?，F(xiàn)場投訴培訓不僅幫助我學到了許多處理投訴的技巧和方法，還讓我意識到自己在處理投訴中存在的不足之處，這給我提供了改進和進步的機會。通過培訓，我學到了很多知識和經驗，提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。作為一名員工，我們要不斷學習和提升自己，不斷適應新的市場要求和消費者需求，才能夠更好地服務于客戶，為公司創(chuàng)造更大的價值。
總之，現(xiàn)場投訴培訓讓我收獲頗豐，讓我更加深入地了解到處理投訴的重要性和方法。通過培訓，我學會了聆聽消費者的心聲，學會了處理復雜問題的方法，也深刻認識到了團隊協(xié)作的重要性。同時，培訓也激發(fā)了我進一步學習和提升自己的渴望。只有不斷地學習和提升，我們才能在不斷變化的市場環(huán)境中保持競爭優(yōu)勢，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。我相信，通過不斷地學習和培訓，我們一定能夠更好地處理投訴，提升企業(yè)的形象和競爭力。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇四
培訓是提升個人能力、開拓職業(yè)視野的重要方式之一。在過去的幾天里，我有幸參加了一場關于職業(yè)發(fā)展的培訓課程，并親自體驗了培訓現(xiàn)場的學習氛圍和效果。通過這次培訓，我深刻體會到了培訓的重要性，也獲得了很多的收獲與成長。
第二段：培訓前的準備工作。
在培訓開始之前，我首先進行了一系列的準備工作。這包括提前了解培訓的內容和目標，準備好相關的學習材料，以及調整好自己的學習心態(tài)。在準備的過程中，我對培訓的興趣也逐漸被激發(fā)起來，希望能夠通過這次培訓，提升自己的職業(yè)能力，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。
第三段：培訓現(xiàn)場的學習氛圍。
培訓現(xiàn)場的學習氛圍非常濃厚，充滿了學習的氣氛和動力。首先，培訓師通過生動的演講和互動式的教學方式，吸引了我們的注意力，讓我們全身心地投入到課堂中。其次，課堂上的討論和小組活動，讓我們有機會與同學們互動交流，共同解決問題。這種互動的學習模式，不僅提高了我們的學習效果，也增強了我們的學習興趣。
第四段：培訓的收獲與成長。
通過這次培訓，我獲得了很多的收獲和成長。首先，我學會了如何有效地進行職業(yè)規(guī)劃和定位，明確了自己未來的發(fā)展方向和目標。其次，在課堂上，我接觸到了許多成功人士的職業(yè)經驗和故事，從中學會了很多職場技巧和智慧。最重要的是，我認識到了自己的不足之處，明白了自己需要提升的能力和技能，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了扎實的基礎。
第五段：結語。
參加這次培訓是一次非常有意義的經歷，讓我更加深刻地認識到了培訓的重要性和價值。通過培訓，我們不僅可以提升自己的職業(yè)能力，也可以開拓自己的職業(yè)視野，為自己的職業(yè)生涯添磚加瓦。我相信，只要我們保持學習的熱情和態(tài)度，不斷地進行培訓和學習，就能夠實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想，成為職場中的佼佼者。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇五
為期三個月的現(xiàn)場學習已結束一段時間，本人已開始投入辦公室的設計工作，但在現(xiàn)場學習到的經驗和教訓讓我受益匪淺，并對今后工作學習起到指導意義。
本人在項目上的主要工作是配合現(xiàn)場工作人員解決圖紙的相關問題。同時學習各專業(yè)的圖紙，了解各專業(yè)之間在現(xiàn)場常出現(xiàn)的“碰撞”問題。本人現(xiàn)場培訓期間正趕上項目設備招標、采購、安裝的過程，協(xié)助項目經理擬寫招標采購合同等文本工作。同時參與有關太陽能即熱技術施工安裝質量控制的業(yè)務建設。
施工現(xiàn)場我能夠看到廠房是如何建立起來的，對搭建流程、管道施工安裝有所了解，看到廠房在未裝修前，看到管道全部暴露的狀態(tài)，更直觀的'看到管道與建筑的空間架構關系，幫助設計師理解多專業(yè)之間的協(xié)調關系。對于現(xiàn)場出現(xiàn)的問題，如管道與結構網架碰撞、預留洞等問題，使我們在以后的設計中更留心，加強與其它專業(yè)的條件溝通，避免或減少類似問題出現(xiàn)。
在項目上工作的這一段時間，與消防局打交道是讓我印象最深刻的一次經歷。該項目的消防報批已經經過了幾個來回，我們和甲方再次帶著圖紙和回復意見與消防局協(xié)商。在交涉過程，我有些問題的處理方式欠妥，還不懂得與類似消防局等部門打交道。對于消防意見回復單，連格式都不規(guī)范，連設計、校審簽字欄都沒有等問題，應該弄清楚對方要求后，回來做適當調整。態(tài)度上做到不卑不亢。針對甲方提出的問題，做出適當?shù)慕忉?，點到為止，沒必要給他們過于詳細解釋，反而會弄巧成拙，牽扯出來不必要的問題。對于消防局提出的意見，在不違反規(guī)范的前提下，哪些是可以根據(jù)意見進行修改的，哪些修改是違背了我們的設計原則，若堅持我們的原則又可能帶來不必要的麻煩。因此作為新設計師我有點困惑了還需要更多的實踐經驗，讓我參悟其中道理。
設備在進場前要經過甲方、管理方、監(jiān)理方、施工方等多方驗收，確保產品合格后才允許進入施工現(xiàn)場。質量的把控在源頭就要抓緊，避免不合格產品進入施工現(xiàn)場，避免因產品質量問題造成的重大責任事故。因此要求專業(yè)工程師認真核對設計的設備參數(shù)，也可減少返工等造成的工期延誤。更是要求設計者在今后的工作中應盡量保證圖紙控制參數(shù)要注明，并確保設計參數(shù)的詳實、可靠。
通過現(xiàn)場學習，建議施工方、廠商在和設計者溝通時，可盡量采用設計語言，在圖紙上清晰、明白表示你想要反映的問題，減少后續(xù)電話溝通的解釋時間，也減少解釋不清楚的情況，從而提高工作效率。而且，本人在現(xiàn)場的一段時間感覺項目部有大量的文本工作需要做，而且經常在格式上大量修改，各種更換模板，花費時間，占用人力。應通過平常的積累，多歸納總結，初期設計模板上多花些時間，形成較完善的格式，減少后續(xù)在該工作上花費的不必要的時間。在其他辦公方面，個人覺得很多細節(jié)都能夠幫助提升工作效率，大到工作計劃板的制定、檔案的系統(tǒng)歸類，小到便簽、彩色筆的使用，都能夠幫助更好的工作，從點滴提高工作效率。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇六
經過這次的現(xiàn)場培訓，在今后的教學工作中，學校應要求廣大教職工尤其是干部，在制度、計劃、方案工作的落實上要關注細節(jié)，要提高執(zhí)行力，要具體化。下面是本站小編為大家收集整理的現(xiàn)場培訓心得范文，歡迎大家閱讀。
進公司已經倆個多月了，在這倆個月里，我學習到了很多。由剛開始什么也不懂，到現(xiàn)在能把施工材料的名字叫上來。每一樣施工材料的使用，每一道施工順序都已經了解。
學習的時候，仍然有許多讓我了解了更多的東西。工程管理與我想象中的不一樣，原來以為上面也不用去做，只要在現(xiàn)場看看就可以了，通過這次學習才發(fā)現(xiàn)者當中每一個施工過程都是經過各種各樣的標準衡量的，并不是隨便一施工就行的。都是必須嚴格按照圖紙上面的規(guī)定要求進行施工的。自己必須懂得更多關于加熱爐施工這方面的施工規(guī)定和標準才行的。
通過學習發(fā)現(xiàn)，想要做一個合格的現(xiàn)場管理和專業(yè)技術人員不是那么容易。其中管理材料、工程質量只是基本的知識，更要做到和甲方及時的溝通，處理對方提出的問題，同時還要及時的反應給下面的施工隊和各種設備廠家的人員進行解決。由于有多個施工隊伍一同進行施工還要把施工材料進行合理的規(guī)劃，而且天車、吊車也要進行分工明確使用時間段進行使用。其中的材料進出場都需要甲方的進出門崗各個負責人簽字才可以的?，F(xiàn)場收取施工材料的時候還要進行及時的檢查，看是否與清單上面的一致，不一致就要及時的反應。尤其有很多設備自身帶有。
說明書。
合同。
和技術附近的資料要保管好，做到心里有數(shù)，同一廠家進行統(tǒng)一管理。其次應嚴格執(zhí)行質量驗收制度，對工程質量進行巡回檢查，走動管理，對發(fā)現(xiàn)的問題必須查明原因，追查責任，并跟蹤檢查整改措施的落實情況，同時在全面抓好施工質量的同時，應針對不同階段的工程特點有針對性地加大管理措施。保持和各個施工隊和各個設備廠家可以及時溝通、合作，出現(xiàn)任何狀況都可以及時的解決。工程的施工質量也是一個方面，施工過程保持著嚴格要求，一切按照施工要求進行，對施工單位進行監(jiān)督，以免發(fā)生質量問題。進度管理是施工項目現(xiàn)場管理中最主要的環(huán)節(jié)，是施工項目按照合同工期順利完成的有力保證，以最快的速度組織材料設備進場，搭設臨建、布置臨時用水用電線路等工作，建立各類臺帳，做好管理準備工作，大管理協(xié)調力度，采取強有力措施，防止因各分項工程同時施工可能發(fā)生的混亂，使各項工序積極有序地進行。
通過這次的學習讓我更加的了解工程過程中所需要了解的和解決的問題，也學習到了更多關于施工過程的規(guī)范。許多自己以前沒有注意到的東西，這次學習讓我受益匪淺。
品質兩字是由三個口和三個斤組成，也就是說要想做好品質，除了要嚴格遵守作業(yè)標準外，還需品質管理人員婆婆媽媽，斤斤計較去指導您負責范圍的作業(yè)及品質檢驗人員，讓之理解并執(zhí)行，同時需確認實施效果。
一個優(yōu)秀的管理人員,絕不是在其下屬工作人員犯錯之后通過罰款去追究下屬失職的責任,例如某些企業(yè)，下屬員工不按標準作業(yè)及管理不良事件一犯再犯，而管理人員每次均采取罰款，而且還罵員工很笨，教多次都教不會，使員工抵觸情緒及怨言很大，但問題一直未得到解決，其實不是員工笨教不會，而是我們給了員工太多犯錯的機會，俗話說沒有教不好的兵，只有不會帶兵的將，要想解決此問題，只有在下屬執(zhí)行某件任務之前通過教育或在模治具上做一些防呆措施去防范其犯錯,同時還需制定一套健全的管理機制，約束工作人員在執(zhí)行任務過程中的行為規(guī)范,以順利達到預期的執(zhí)行效果。
一個優(yōu)秀的品管人員,他的主要職責是配合生產組長(或供應商)在生產之前教育每一個作業(yè)員工正確的操作方法及檢驗標準,并通過每一環(huán)節(jié)的嚴格檢驗,層層把關,使成品品質達到預定品質水平的目的。
生產如同一列高速前進的火車,客戶是終點站,品管人員是列車長,基層生產管理人員則是火車頭,列車長需要做的,就是引導火車頭的方向,使其朝著終點站前進,無論火車速度多快,列車長必須保持清晰的頭腦,為其指明一條正確的道路,以預防其偏離軌道,并朝著終點站順利前進。而每一個工序如同每一節(jié)車廂,必須一環(huán)銜接一環(huán),不可脫節(jié)。檢驗標準如同火車軌道,每一節(jié)車廂必須在固定的軌道上前行,只要有一節(jié)車廂越軌,必將導致整列火車的翻車。
每一位管理人員的工作就是排除所有會造成列車翻車的影響因素，從而預防列車翻車,而不是在翻車以后去搶救，“亡羊補牢”雖然猶未為晚,但我們更應該做的工作是在狼來以前就將羊圈修牢固一些;強調事前預防重要性，重視事后糾正及改善效果的確認。
品質是生產出來的,而不是檢驗出來的,品管人員的工作重點是“管”，檢驗只是手段.我還記得在有一次在參加培訓質量管理的時候,有一位老師帶我們去一家企業(yè)參觀,走進企業(yè)大門看見這家企業(yè)的品管人員輕閑的在車間里飄來飄來去,無所事事的樣子,覺得很奇怪,我就隨便問一個品管員為什么不去檢驗產品質量,而站在流水線中間,那個品管員對我說,我用眼睛在檢驗每位作業(yè)員是否做到自檢、互檢、是否按作業(yè)指導書操作,員工素質和精神狀態(tài)。主要檢驗工作是在上班時檢驗各工作場所是否存放有與產品無關的材料和雜物、衛(wèi)生環(huán)境、作業(yè)標準的懸掛、作業(yè)條件是否與標準相符、半成品的擺放方式、成品的包裝是否與包規(guī)相符等;當這些事項均符合要求后，具體檢驗只要做好首件、巡檢及末件工作，品質便可得到很好的保障;同時她還對我說：假如在正常生產過程中，依賴品管人員對每件產品進行檢驗,這個企業(yè)的產品質量是無法得到保障的,我又問為什么她說,如是那樣一條線有多少操作人員,也就要有多少品管人員,我想想也說得不錯,因那樣每位員工都有依賴性質量。而檢驗出來的不良品、返工、返修、品質就比不上一次性完工的產品。一個品管人員如果完成了這些工作后,只需在車間轉一轉,看一看就行了,看的也就是六個項目:(人、機、料、法、環(huán)、測量),這六個項目是產品中影響質量主要因素;管好了這六大因素，品質管理工作便會既輕松且品質又有保障。
通過以上一個現(xiàn)場簡單的一問一答案例，相信各位正從事品質及現(xiàn)場管理工作的人員有所體會，對后續(xù)的質量管控有了新的方法和目標。
其實現(xiàn)場品質管理的有效方法就六個字(三原則)：眼到、心到、手到;一個不良也逃不掉;這句話的意思是說，我們要多到現(xiàn)場找問題，注重細節(jié)，通過眼睛去巡視現(xiàn)場的每一個環(huán)節(jié)，然后用心去體會和思考，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的地方，親自動手操作一下或拿來看看，發(fā)現(xiàn)不符合的地方給予及時糾正。
反思：為何億佳現(xiàn)場5s及作業(yè)標準執(zhí)行力始終未得好的提升?主要是品質意識、責任心、執(zhí)行力三方面做得不夠，要想做好品質，就必須得從這三方面作手，做到人人品管，每一個作業(yè)人員均要有把下一工序當成自己的終端客戶的心態(tài)，換位思考一下，假設這個產品在市場上是我自己買的話，會滿意嗎?是否會打折扣?只要每一個人有了這種心態(tài)，億佳公司的品質不久將會上升一個臺階。
最后祝愿：希望億佳公司上到高層領導，下至每一位員工：
好好看一看;用心想一想;。
用在實際中;工作更順利;。
品質提升了;訂單增多了;。
老板賺錢了;工資加多了;。
自己賺錢了;夢想實現(xiàn)了。
在全面推廣實施創(chuàng)新教育，努力實踐高效課堂的今天，書院街道中心中學與時俱進，安排了這次街道內中小學教務主任參觀學習活動，意在取長補短、借鑒可取之處、拓寬書院教育渠道、以達共同提升之功效，共同譜寫書院教育新篇章。短暫的一天時間，我獲益匪淺：對素質教育有了更深的了解，對創(chuàng)新教育的含義有了更寬廣的認識，對書院教育的明天充滿了希望。
一天的學習，印象頗深，無論是兩處中學，還是七處小學(點、幼兒園)都是處在急促的前進中，作為書院街道中心中學教育窗口的中心小學，無論是在校容校貌方面，還是內部管理方面，都是名副其實的。一天的觀察和學習，可以看的出各位校長帶出的都是一個團結合作、干事創(chuàng)業(yè)、銳意進取的學校領導集體，建立的都是一支素質過硬、業(yè)務精良、充滿創(chuàng)新活力的教師隊伍，培養(yǎng)的都是一群朝氣蓬勃、求知創(chuàng)新、茁壯成長的孩子?，F(xiàn)就一天的所見、所思、所想體會如下：
收獲一：先進的辦學理念是學校成功的前提。
各學校都貫徹實行著現(xiàn)代化的教育理念：為每一位學生的終身發(fā)展奠基。教育應當回歸教育的本質，關注人，關注人的發(fā)展，促進人的發(fā)展。教育應該關注智慧火花的迸濺，學生心靈的生發(fā)，讓教育努力回歸人本，相信每一個學生都能學好，使學生找回自信，獲得獨立成長的能力。學校教育的任務就是一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生，全面實施素質教育，為學生終身發(fā)展打下堅實的基礎。
“態(tài)度決定成敗，細節(jié)決定成功”。各位校長對事業(yè)的追求與執(zhí)著，分別打造出了一個個全新的學校，一個個追求高效的學校。
中心幼兒園投入使用時間雖短，可在張園長的帶領下，教師們獻計獻策，齊心協(xié)力，呈現(xiàn)給我們的是整潔的環(huán)境、別致的墻壁、會說話的宣傳欄、溫馨的教室，更令人驚訝的是規(guī)范的檔案資料和獨特的一線教師的備課。在漢下教學點我們領略了王校長的熱情，更是看到了老教師們敬業(yè)的態(tài)度，規(guī)范的備課過程清晰可見，不容易做到的單元備課，在漢下表現(xiàn)的尤其出色，王校長的業(yè)務學習記錄內容多，反思深刻，起到了很好的帶頭作用。走進王校長帶領的舊縣小學，我們看到了校本課程在這里得到了落實，器樂社團計劃安排周密、活動記錄詳盡;教學常規(guī)得到了更好的落實，尤其是二次備課有了突出的表現(xiàn);孔令建主任的聽課次數(shù)多、記錄細、評課深，值得我們好好學習。瓦頭小學在課程管理方面的表現(xiàn)有特色，“泥塑進課堂，學生喜洋洋”。不論是墻壁上的畫展，還是擺放的實物，足以說明校本課程在這里得到了很好的落實。
收獲二：全體教師團結一致是教育教學工作成功的保證。
在書院街道中學的每一個辦公室，老師們都在精心備課，鉆研教材，商討教法、學法，立足實際，全面創(chuàng)新，以素質教育為中心，大力開展集體備課，積極投身教育創(chuàng)新實踐，探索教育教學規(guī)律，改革教學內容、方法和手段，老師們精誠團結、通力合作，辦公室里隨處可看到教師面批的場面，敬業(yè)精神可見一斑。每個教師都有責任教好每一個學生，他們通過自己的辛勤勞動，努力教育著每一個學生，不僅對家長負責、對社會負責，更是對學生的終身發(fā)展負責。通過材料的擺放，可以看得出，書院街道中學的老師們對待這次現(xiàn)場會是多么的重視，通過參觀同志的表情，就能知道對現(xiàn)場的布置是給以肯定的。就是因為有了團結共事的老師們，學校的各項工作也才能高效的開展。
在xx小學，我們看到了全體教師的復習計劃，計劃制定詳盡，精確到每一天，內容具體、任務明確;教師們的備課規(guī)范，尤其在單元環(huán)節(jié)表現(xiàn)的尤其到位，單元分析、單元復習、單元檢測、成績分析、單元總結、教學反思非常全面;另外，單獨裝訂成冊的“教學設計”和“教學反思”更是令人眼前一亮。相信在全體教師團結一致的努力下，xx小學的教育教學工作會有更大的起色。
收獲三：有感于開放式的課堂教學模式。
通過查看教師的備課本，清晰的可以看出，每一所學校都在課堂教學方面下了大功夫。課堂教學是學校工作的主渠道，是教學活動的中心環(huán)節(jié)，各學校的老師們心往一處想，勁往一處使，都積累了符合本校實際的課堂教學模式，概括起來都具備開放式的特點。該模式體現(xiàn)了以下特點：以學習目標為中心確定教學策略，促進學生自主發(fā)展，注重課堂落實，減輕學生課外負擔，大面積提高了教學質量;在形式上，力求讓學生輕松主動地學習，從發(fā)展智能和個性出發(fā)去傳授知識，在探索過程中發(fā)展智能和個性，并堅持以培養(yǎng)學生學會學習為核心。教學過程重在培養(yǎng)學生的自學能力，讓學生結合課本知識，自己動手去完成，有利于培養(yǎng)學生的自學習慣、探索精神和自學能力。學生在合作學習中學會共贏，講堂變成了真正的學堂。這種堅持不懈的訓練，久而久之，使得學生由“學會”到“會學”，自己解決實際問題，既鍛煉了學生的創(chuàng)造能力，也使學生在學習中找到樂趣，更加樂于學習。通過長期練習，既給學生打好學習的基礎，又著力發(fā)展和培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新意識和探索實踐能力，使每一位學生都能做學習的主人，得到主動地發(fā)展。
收獲四：制度落實到位，激勵措施生效。
為進一步深化學校內部管理體制改革，更好的落實教職工崗位目標責任制，充分調動教職工的積極性，各學校都本著“獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，著眼現(xiàn)實，促進發(fā)展”的原則，分別制定了《教職工崗位目標責任制實施方案》。該方案有助于教職工端正工作態(tài)度;便于客觀地進行定性和量化分析;更能促使教職工進行自比和他比，激勵教職工獻身教育事業(yè)，堅持改革，奮發(fā)進取，增強合作和競爭意識，努力創(chuàng)造工作的最佳效果。
下一步工作設想：
沒有制度的管理是不規(guī)范的管理，是無序的管理。有好的制度，如果執(zhí)行不力，落實不到位也是低效的，甚至是無效的。在今后的教學工作中，學校應要求廣大教職工尤其是干部，在制度、計劃、方案工作的落實上要關注細節(jié)，要提高執(zhí)行力，要具體化。每一項工作誰去干，干到什么標準，達到什么程度，什么時候完成，要有明細賬。不論大事小事，難事易事都要抓住不放，一抓到底，不達目的誓不罷休。
短暫的一天學習，我無論從思想上還是理論上都有了不同程度的提高，這將是促使我努力工作、開拓創(chuàng)新的寶貴財富。在教育理念的引領下，冷靜地反思自己的教育教學行為，傾下身來傾聽老師和學生的需求困惑，找準工作的支撐點，把吸納來的思想與做法結合我校實際有選擇地運用，積極、穩(wěn)妥地開辟一片新天地，協(xié)助領導、團結同志、帶領同學們走向美好的明天。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇七
在培訓的第一天，我被迷人的開場所震撼。主講老師以飽滿的熱情，以及生動的講解方式，把我們從一開始就拉進了培訓的氛圍中。她用簡單明了的語言，為我們解讀了本次培訓的主題和目標。令我印象深刻的是她所提到的“不斷挑戰(zhàn)自己，勇于迎接變化”的理念。這讓我明白，在這個快速變化的時代，只有不斷學習和適應，才能不被淘汰。這樣震撼的開場為我在接下來的培訓中激發(fā)了強大的學習動力。
第二段：共鳴與碰撞。
與其他參加培訓的人們一起，我發(fā)現(xiàn)我們有很多共同的疑惑和困惑。在群體的討論中，一些問題得到了迎刃而解，一些答案令我受益匪淺。在這個過程中，我經歷了思維的碰撞，這激發(fā)了我新的思考和觀點。通過與其他人的交流和互動，我不僅從專家的角度得到了新的解釋，還從參與者的的實際案例中汲取了經驗。這種共鳴與碰撞讓我感受到了團隊合作和協(xié)作的重要性，也讓我認識到了集思廣益的優(yōu)勢。
第三段：艱辛與進步。
培訓并不是一帆風順的，而是需要付出努力與勤奮。在整個培訓的過程中，我遇到了許多困難。有時候，我覺得自己跟不上進度，感到非常困惑。但是，通過與同伴交流和老師的引導，我逐漸克服了這些困難。每一次的進步都讓我欣喜不已，也更加堅定了自己繼續(xù)努力學習的決心。
第四段：心靈的觸動。
在培訓中，不僅僅是知識和技能的傳授，更是對我們內心的觸動。通過觀看一些感人的視頻和案例，我被深深地震撼了。這些視頻和案例讓我明白，人生是如此的脆弱，我們要珍惜每一個呼吸，每一段時光。培訓不僅僅是為了工作上的發(fā)展，更是為了人生的提升。在培訓的過程中，我結識了一些非常優(yōu)秀的同行，他們的經歷和人生哲理讓我受益匪淺。這些心靈的觸動讓我煥發(fā)出無窮的動力，期待著繼續(xù)學習和成長。
第五段：感悟與未來。
通過這次培訓，我獲得了許多寶貴的知識和經驗。我明白了一個合格的培訓者的標準和素質。我想要成為一個“不斷挑戰(zhàn)自己，勇于迎接變化”的人。同時，我也了解到自己還有很多需要提升的方面，比如溝通能力和學習能力等。我決定在未來的工作中，利用所學到的知識和技能，不斷反思和成長。我也決定積極參加更多的培訓，開拓自己的視野，提升自己的競爭力。
總結：這次培訓是一個我學習和成長的機會。通過這次培訓，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，也收獲了自信和動力。在接下來的工作和生活中，我會將所學到的知識應用到實踐中，不斷提升自己，并傳播給身邊的人。我相信，只要不斷挑戰(zhàn)自己，勇于迎接變化，我們一定能夠在這個競爭激烈的社會中脫穎而出。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇八
近日，我有幸參加了一場關于現(xiàn)場投訴培訓的活動，通過這次培訓，我不僅學到了很多寶貴的知識和技巧，同時也感受到了職場中處理投訴的重要性。在這篇文章中，我將分享我從這次培訓中獲得的心得體會。
第一段：學習的目的與方法（200字）。
在開始培訓之前，我們囑咐過自己的目的是提升處理投訴的能力，尤其是現(xiàn)場投訴，因為這是顧客最直接的反饋，也是最具挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。這次培訓采用了多樣的學習方法，除了理論知識的講解，還設有模擬演練和案例分析等實踐環(huán)節(jié)。通過這種方式，我們可以將所學知識與實際操作相結合，更好地理解并應用在工作中。
第二段：投訴的重要性與挑戰(zhàn)（200字）。
在培訓中我了解到，投訴是一把雙刃劍，既能推動服務質量的提升，又可能成為企業(yè)形象的負擔。一方面，投訴幫助企業(yè)及時了解顧客的需求和不滿意之處，及時改進，實現(xiàn)長期發(fā)展；另一方面，處理投訴需要高度的敏感性和解決問題的能力，工作人員需要有耐心和耐性，而且還要保持冷靜和友善。面對顧客的不滿和抱怨，我們需要將其視為挑戰(zhàn)而非負擔。
第三段：處理投訴的技巧與方法（200字）。
在這次培訓中，我們學習了一些重要的處理投訴的技巧和方法。首先，了解顧客的需求和情緒，建立起良好的溝通基礎。對于投訴內容，我們應該傾聽顧客的訴求，理解并及時采取措施進行解決。其次，要有耐心和耐性，絕不能對顧客采取無視、怠慢或爭吵的態(tài)度。最后，需要靈活應變，針對不同的投訴情況采取不同的措施，合理分配資源，解決問題。只有這樣，我們才能以專業(yè)的態(tài)度贏得顧客的信任和滿意。
第四段：模擬演練的價值和實踐（200字）。
為了進一步鞏固培訓所學的知識和技巧，我們在培訓中進行了模擬演練。通過模擬真實場景，我們能夠更好地理解并應用所學知識，鍛煉自己的操作能力。在模擬演練中，我犯了一些錯誤，但通過培訓師的指導和同事們的反饋，我不斷改進，增強了自己處理投訴的能力。在實際工作中，我也逐漸將所學運用到實踐中，成功地解決了幾個投訴案例，使得顧客滿意度得到了提高。
第五段：培訓收獲與個人感悟（200字）。
通過這次現(xiàn)場投訴培訓，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我意識到了投訴處理的重要性以及挑戰(zhàn)。投訴不僅是企業(yè)質量改進的重要標識，也是服務水平提升的關鍵環(huán)節(jié)。其次，我學會了一些處理投訴的技巧和方法，使得我能夠更好地應對各種投訴情況。再次，通過模擬演練，我不斷提高自己的操作能力，增強了自信心。最后，我深刻體會到了在處理投訴過程中要保持冷靜和友善的重要性，只有這樣才能贏得顧客的信任和滿意。
總結：通過這次培訓，我不僅學習到了處理投訴的技巧和方法，更重要的是形成了正確的處理投訴的態(tài)度和心態(tài)。我深信，憑借所學知識和不斷的實踐，我將能夠在未來的職業(yè)生涯中更好地應對和解決各種投訴問題，為顧客提供更優(yōu)質的服務。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇九
在參加現(xiàn)場培訓之前，我的期望是能夠學習到更多的職業(yè)技能和知識，提升自己的工作能力和競爭力。同時，我也希望能夠結交更多的同行，分享經驗和交流心得。
第二段：培訓過程中的體驗。
在培訓過程中，我深刻地感受到了培訓師的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。他們講課生動有趣，注重實踐操作，讓我們能夠在更短的時間內掌握重點內容。同時，他們也非常耐心細致地解答我們的問題，讓我們受益匪淺。
第三段：培訓帶來的收獲。
通過這次現(xiàn)場培訓，我不僅學習到了更多的工作技能和知識，還結識了一些同行，他們在工作中的經驗和故事對我產生了很大的啟示。在培訓結束后，我感到自己的能力得到了有效的提升，更加有信心面對工作中的挑戰(zhàn)。
第四段：遇到的困難和反思。
在培訓過程中，我遇到了一些困難，比如理解一些復雜的概念和技能，或者操作時出現(xiàn)了一些問題。但是在培訓師的幫助下，我一步步克服了這些困難，真正理解了知識點，也掌握了操作技能。通過反思，我意識到自己在學習過程中需要更加認真和努力，不能急于求成，需要耐心學習和反復練習。
第五段：總結和啟示。
通過這次現(xiàn)場培訓，我深刻體會到了培訓的重要性，它能夠幫助我們學習新知識，提高工作能力，拓寬職業(yè)視野。同時，它也是與同行交流和分享心得的絕佳機會。對于我來說，這次培訓讓我收獲頗豐，也讓我意識到自己需要不斷學習和進步，才能夠在職場中保持競爭力。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十
現(xiàn)場提升培訓是一種針對特定工作崗位的培訓方式，通常在現(xiàn)場模擬真實工作環(huán)境，通過實際操作來提高員工的工作能力和技巧。參加現(xiàn)場提升培訓的過程中，我深刻體會到了其重要性和價值所在。在這篇文章中，我將分享我對現(xiàn)場提升培訓的心得體會，并探討如何更好地利用這種培訓方式來提升自己的職業(yè)能力。
現(xiàn)場提升培訓具有獨特的優(yōu)勢，能夠將員工置身于真實的工作環(huán)境中，使其能夠親身體驗和應對各種工作情景。與傳統(tǒng)的課堂培訓相比，現(xiàn)場提升培訓更加貼近實際工作，能夠更好地鍛煉員工的應變能力和解決問題的能力。通過現(xiàn)場提升培訓，我們能夠直接面對具體問題，積累實踐經驗，提高工作效率和質量。
第二段：提前準備是成功的關鍵。
在參加現(xiàn)場提升培訓之前，充分的準備和預習是至關重要的。準備工作包括了解培訓內容、熟悉操作流程和了解相關知識背景等。通過提前準備，我們能夠更好地掌握培訓要點，有針對性地學習和理解課程內容。這樣，在現(xiàn)場實踐中，我們才能更加自信和順利地完成各項任務。
第三段：積極參與，主動學習。
在現(xiàn)場提升培訓中，積極參與和主動學習是取得好成績的關鍵。在現(xiàn)場展示和操作環(huán)節(jié)，我們要勇于表達自己的思考和觀點，與其他人進行交流和溝通。通過與他人的互動，我們能夠從中學到更多知識和技能，并能夠及時糾正錯誤和改善不足之處。同時，我們還要主動請教導師和經驗豐富的同事，向他們學習和借鑒經驗，以便在實踐中能更快地成長和進步。
第四段：反思總結，不斷改進。
參加現(xiàn)場提升培訓后，我們應該及時反思和總結自己的表現(xiàn)和收獲。我們可以回顧整個培訓過程，思考自己在模擬操作中的不足和錯誤，并找到解決方法和改進辦法。通過不斷的總結和改進，我們能夠更好地發(fā)揮潛力，提高個人的工作效率和質量。同時，我們還可以將學到的經驗和知識分享給其他同事，培養(yǎng)團隊合作和互助精神，共同提升團隊整體能力。
第五段：靈活應用，持續(xù)學習。
現(xiàn)場提升培訓不僅僅是為了提升工作中的技能，更重要的是培養(yǎng)我們的學習能力和拓展視野。在參加現(xiàn)場提升培訓后，我們應該靈活運用所學的知識和技能，將其在實際工作中發(fā)揮出來，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。同時，我們還要保持學習的熱情，持續(xù)學習新知識、新技能，通過參加工作坊和研討會，與行業(yè)專家交流，不斷提升自己的個人競爭力。
通過參加現(xiàn)場提升培訓，我深刻認識到學習和發(fā)展的重要性，也體驗到了現(xiàn)場實踐的巨大價值。在今后的工作中，我將更加注重實踐和應用，充分發(fā)揮所學知識和技能的價值。同時，我也將繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，為企業(yè)的發(fā)展和個人的成長貢獻更多的力量。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十一
品檢培訓是當前企業(yè)內部管理的重要組成部分，跨越多個行業(yè)，包括生產制造、物流服務、醫(yī)藥衛(wèi)生、食品飲料、化工石油等，旨在提高企業(yè)產品的品質和服務水平。近期，我參加了一次品檢培訓，這項培訓讓我更加深入地了解了品質管理的重要性，并且從中獲得了許多啟發(fā)和收獲。
這次品檢培訓內容覆蓋了質量管理體系、品質檢查與評估、產品質量保障等多個方面。其中，包括ISO9001管理體系的執(zhí)行方法，ISO9001質量管理的文件體系、檢查培訓程序、流程控制等，品質檢查方面的五大免檢品種、品質評估的幾種模式、品質管理活動中的七個工具等等。
第三段：培訓收獲。
通過這次培訓，我了解到了產品品質的相關標準、檢測方法和技術細節(jié)，也深入了解了品質管理的核心思想、重要作用和實現(xiàn)方法。同時，在培訓中，我還得以與其他行業(yè)的同行交流經驗和見解。這些經驗都是從實踐中不斷開拓和積累得來的，讓我收益匪淺。
第四段：實踐中遇到的問題。
在實踐工作中，我遇到了一些與品質體系相關的問題，例如如何搭建和維護系統(tǒng)、如何保證品質體系的有效運行、如何協(xié)調不同部門的工作等等。但通過這次培訓，我找到了解決這些問題的方法，并且能更好地應對未來工作中遇到的問題。
第五段：結論。
品質管理是企業(yè)生產經營過程中的重要一環(huán)，品檢培訓是提高品質管理水平的有效途徑之一。通過參加一次品檢培訓，我更加深入地了解到了品質管理的重要性和實施方法；在實操中遇到的問題也得以解決。我相信在未來的工作中，這些經驗和知識都會對我起到很大的幫助，并且成為我提升自身能力的重要途徑之一。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十二
通過一個現(xiàn)場簡單的一問一答案例，相信各位正從事品質及現(xiàn)場管理工作的人員有所體會，對后續(xù)的質量管控有了新的方法和目標。下面是本站小編為大家收集整理的現(xiàn)場。
歡迎大家閱讀。
“6s管理”由日本企業(yè)的5s擴展而來，是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質量，使工作環(huán)境整潔有序，預防為主，保證安全。6s的本質是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化，強調紀律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好，作為基礎性的6s工作落實，能為其他管理活動提供優(yōu)質的管理平臺。
6s現(xiàn)場管理模式是經實踐證明為一種先進、實用性強的現(xiàn)場管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個部分，主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習慣、重視安全等問題。成功的導入6s，可以改善和提高企業(yè)形象，促進工作效率提高，縮短作業(yè)周期，降低生產成本，切實保障安全，是一件可以提高社會效益和經濟效益的大好事。
要切實取得這樣的大好形勢，確實不是一件易事，需要我們堅持不懈的學習與體會。
剛到工作場所時，各種辦公用品擺放的都不是很整齊，有些辦公用品，書籍資料與私人用品都擺在一起，沒有進行整理和劃分，這樣一來，嚴重影響了大家的工作效率。經過整理后，不但空間得到了解放，而且對各種物品進行了劃分，貼上了標簽，一目了然，讓大家工作時的心情都舒暢多了，提高了大家的工作積極性。還是那句老話：“群眾的力量是無窮的”。在學習實踐6s當中，大家應該開動大腦，積極提出創(chuàng)意和建議，努力解決面臨的問題。
從雜亂無章的辦場所到井然有序的工作環(huán)境……所有的一切，無論是誰都明白“一份耕耘、一份收獲”的道理。然而，這只是6s學習實踐的攻堅段的成績。今天的成績并不意味著明天的成功，一段時間的糾正也并不代表優(yōu)秀的素養(yǎng)已經定型。6s管理的最終目的就是提升員工品質，鞏固好攻堅的成果，讓優(yōu)秀的道德品質習慣化，使公司擁有更加輝煌的明天。
我們要在工作上推進6s，形成處處6s，時時6s的大環(huán)境。沒有最好，只有更好，使落后的經常接觸到先進的，不太注意的時時看到注意的，不太堅持的看到永遠堅持的，形成良好的心理督促氛圍。
不但要將6s貫徹到行動中去，而且還要將6s似。
規(guī)章制度。
一樣的執(zhí)行，標準化的落實。我們的著裝、工作用語，禮儀等細節(jié)問題都要形成修養(yǎng)。讓好的成為制度、習慣，它將激勵我們、引導我們積極改進自己，不斷為企業(yè)導入各種先進的管理理念提供平臺，并最終促使企業(yè)成為管理先進、環(huán)境優(yōu)雅、品質一流的現(xiàn)代化公司。
管理概念或方法，有其特定的環(huán)境或范圍，過于拓展和泛化，難免失其精要。這種傾向在5s的推廣和流行中也存在，是應當加以避免的。從它在日本的發(fā)源、應用和內容等方面看，正確理解5s，應當圍繞著工作現(xiàn)場管理這個明確的主題，也只有圍繞這個主題，才真正顯示出其精要性、操作性，而不是一些空泛或隨意的。
口號。
要素要義實施要點。
清理清理現(xiàn)場空間和物品1.清除垃圾或無用、可有可無的物品;2.明確每一項物品的用處、用法、使用頻率，加以分類;3.根據(jù)上述分類清理現(xiàn)場物品，現(xiàn)場只保持必要的物品，清理垃圾或無用物品。
整頓整頓現(xiàn)場次序、狀態(tài)1.在清理基礎上，合理規(guī)劃現(xiàn)場的空間和場所;2.按照規(guī)劃安頓好現(xiàn)場的每一樣物品，令其各得其所;3.做好必要的標識，令所有人都感覺清楚明白。
清掃進行清潔、打掃在清理、整頓基礎上，清潔場地、設備、物品，形成干凈、衛(wèi)生的工作環(huán)境。
安全采取系統(tǒng)的措施保證人員、場地、物品等安全系統(tǒng)地建立防傷病、防污、防火、防水、防盜、防損等保安措施。
規(guī)范形成規(guī)范與制度，保持、維護上述四項行動的方法與結果1.檢查、總結，持續(xù)改進;2.將好的方法與要求納入管理制度與規(guī)范，明確責任，由突擊運動轉化為常規(guī)行動。
工作現(xiàn)場管理的基本目標。
5s/6s的精要之處，在于它總結出了工作現(xiàn)場(包括物品、環(huán)境、場所等)管理的要點，并融會了工作與生活的哲學。如果離開了工作現(xiàn)場管理這個主題，就不容易體會到這幾個要素的精練性、可操作性以及完整性，離開了對其背后的哲學或觀念的認同，就不容易理解其重要性。
管理良好的工作場所，其狀態(tài)具備“門類清楚、區(qū)隔整齊、標識分明，潔凈安全”這樣一些基本特征，它們也就是工作現(xiàn)場管理的基本目標。如表二所列出的6s前四項要素，正是達到和保持這上述基本目標的操作性要點。
要素關系與分析。
清理、整頓、清掃、安全，是6s中關于現(xiàn)場狀況改進提升的四項基本行動。
“清理”是改進工作現(xiàn)場的源頭或開始，在進行清理時，還可參照以下更具體、更具操作性的分類管理方法：將物品區(qū)分為“常用，偶爾使用，不使用三類”，然后將1.常用物品安置在現(xiàn)場;2.偶爾使用物品放在固定的儲存處;3.不使用的物品清除或處理掉。
“整頓”是銜接在清理之后的，在將不需要的東西移開后，對現(xiàn)場進行整理整頓，包括重新規(guī)劃與安排，是十分自然的。
“清掃”最好在整頓之后進行，這三項工作是關聯(lián)的，有次序的。
“安全”這一要素，是對原有5s的一個補充。以“工作現(xiàn)場管理要點”這個主題去理解，增加“安全”這個要點是很可取的。安全不僅僅是意識，它需要當作一件大事獨立、系統(tǒng)地進行，并不斷維護，安全工作常常因為細小的疏忽而釀成大錯，光強調意識是不夠的。因此，筆者其位置提升到“規(guī)范”之前，成為一個行動要素，而在后面的“規(guī)范”、“素養(yǎng)”當中自然也應當包括安全方面的規(guī)范與意識，這樣才真正將“安全”要素融入了原有的5s體系。相比流行的6s提法，有時僅強調“安全意識”，與“素養(yǎng)”并列，并沒有真正與5s的行動體系與哲學融合。
“規(guī)范”是上述基本行動之外的管理活動。對于大多數(shù)管理不善的工作場所，上述的工作通常得不到完整、系統(tǒng)的重視，或偶爾為之，不能堅持。在開始強調和實施6s時，造一些聲勢，搞些運動，讓大家都動起來，重視起來，只要實施得力，總是能在短期內迅速改變工作現(xiàn)場的面貌。然而，運動的缺點就是來得快，去得也快，工作現(xiàn)場的良好狀態(tài)是需要時刻保持的，從管理方法的角度說，要想保持好的做法長期貫徹，就應當將有關的方法和要求總結出來，形成規(guī)范與制度。所以，6s中的“規(guī)范”就是要將運動轉化為常規(guī)行動，需要將好的方法、要求總結出來，形成管理制度，長期貫徹實施，并不斷檢查改進。一些流行中文提法，將這個要素稱為“清潔”，而在含義解釋上，加上許多字面上概括不到的內容，這在中文表達上，實在顯得很牽強，這與詞匯翻譯方式有關。綜合各種5s資料，尤其是近些年的總結，“規(guī)范”是一個比較恰當?shù)?、廣泛采用的概括。
“素養(yǎng)”，是6s中最獨特的一項要素，也是其精華之處。前5項要素，都是十分鮮明的“行動要素”，其中一到四項是現(xiàn)場改善的行動，第五項將現(xiàn)場改善上升到系統(tǒng)的、制度的層面，而第六項，進一步上升到人的意識這個根本。對于人，制度是外在的、強制性的。更徹底的保障，是將外在的要求轉化為員工主動的，發(fā)自內心的行動。也就是變規(guī)定、要求為人的意識、習慣，素養(yǎng)一旦養(yǎng)成，將潛移默化地、長期地影響人們的工作生活質量。素養(yǎng)是建立在人的意識之中的，提高素養(yǎng)需要進行培訓、宣傳，并有效地運用獎罰、激勵等輔助手段。
以上就是我的一些關于6s管理心得。6s的實施你能讓去也更加的規(guī)范化和整潔化，不單單只是表現(xiàn)在物品方面，員工的精神面貌也會有值得改變，工作效率的提高、產品質量的提升已經員工工作心情的愉悅度這些都是在6s管理中所獲得的寶貴經驗。6s管理能讓企業(yè)從基層開始發(fā)生質的改變，讓生產效率大幅度的提高。
進公司已經倆個多月了，在這倆個月里，我學習到了很多。由剛開始什么也不懂，到現(xiàn)在能把施工材料的名字叫上來。每一樣施工材料的使用，每一道施工順序都已經了解。
學習的時候，仍然有許多讓我了解了更多的東西。工程管理與我想象中的不一樣，原來以為上面也不用去做，只要在現(xiàn)場看看就可以了，通過這次學習才發(fā)現(xiàn)者當中每一個施工過程都是經過各種各樣的標準衡量的，并不是隨便一施工就行的。都是必須嚴格按照圖紙上面的規(guī)定要求進行施工的。自己必須懂得更多關于加熱爐施工這方面的施工規(guī)定和標準才行的。
通過學習發(fā)現(xiàn)，想要做一個合格的現(xiàn)場管理和專業(yè)技術人員不是那么容易。其中管理材料、工程質量只是基本的知識，更要做到和甲方及時的溝通，處理對方提出的問題，同時還要及時的反應給下面的施工隊和各種設備廠家的人員進行解決。由于有多個施工隊伍一同進行施工還要把施工材料進行合理的規(guī)劃，而且天車、吊車也要進行分工明確使用時間段進行使用。其中的材料進出場都需要甲方的進出門崗各個負責人簽字才可以的?，F(xiàn)場收取施工材料的時候還要進行及時的檢查，看是否與清單上面的一致，不一致就要及時的反應。尤其有很多設備自身帶有。
說明書。
合同。
和技術附近的資料要保管好，做到心里有數(shù)，同一廠家進行統(tǒng)一管理。其次應嚴格執(zhí)行質量驗收制度，對工程質量進行巡回檢查，走動管理，對發(fā)現(xiàn)的問題必須查明原因，追查責任，并跟蹤檢查整改措施的落實情況，同時在全面抓好施工質量的同時，應針對不同階段的工程特點有針對性地加大管理措施。保持和各個施工隊和各個設備廠家可以及時溝通、合作，出現(xiàn)任何狀況都可以及時的解決。工程的施工質量也是一個方面，施工過程保持著嚴格要求，一切按照施工要求進行，對施工單位進行監(jiān)督，以免發(fā)生質量問題。進度管理是施工項目現(xiàn)場管理中最主要的環(huán)節(jié)，是施工項目按照合同工期順利完成的有力保證，以最快的速度組織材料設備進場，搭設臨建、布置臨時用水用電線路等工作，建立各類臺帳，做好管理準備工作，大管理協(xié)調力度，采取強有力措施，防止因各分項工程同時施工可能發(fā)生的混亂，使各項工序積極有序地進行。
通過這次的學習讓我更加的了解工程過程中所需要了解的和解決的問題，也學習到了更多關于施工過程的規(guī)范。許多自己以前沒有注意到的東西，這次學習讓我受益匪淺。
品質兩字是由三個口和三個斤組成，也就是說要想做好品質，除了要嚴格遵守作業(yè)標準外，還需品質管理人員婆婆媽媽，斤斤計較去指導您負責范圍的作業(yè)及品質檢驗人員，讓之理解并執(zhí)行，同時需確認實施效果。
一個優(yōu)秀的管理人員,絕不是在其下屬工作人員犯錯之后通過罰款去追究下屬失職的責任,例如某些企業(yè)，下屬員工不按標準作業(yè)及管理不良事件一犯再犯，而管理人員每次均采取罰款，而且還罵員工很笨，教多次都教不會，使員工抵觸情緒及怨言很大，但問題一直未得到解決，其實不是員工笨教不會，而是我們給了員工太多犯錯的機會，俗話說沒有教不好的兵，只有不會帶兵的將，要想解決此問題，只有在下屬執(zhí)行某件任務之前通過教育或在模治具上做一些防呆措施去防范其犯錯,同時還需制定一套健全的管理機制，約束工作人員在執(zhí)行任務過程中的行為規(guī)范,以順利達到預期的執(zhí)行效果。
一個優(yōu)秀的品管人員,他的主要職責是配合生產組長(或供應商)在生產之前教育每一個作業(yè)員工正確的操作方法及檢驗標準,并通過每一環(huán)節(jié)的嚴格檢驗,層層把關,使成品品質達到預定品質水平的目的。
生產如同一列高速前進的火車,客戶是終點站,品管人員是列車長,基層生產管理人員則是火車頭,列車長需要做的,就是引導火車頭的方向,使其朝著終點站前進,無論火車速度多快,列車長必須保持清晰的頭腦,為其指明一條正確的道路,以預防其偏離軌道,并朝著終點站順利前進。而每一個工序如同每一節(jié)車廂,必須一環(huán)銜接一環(huán),不可脫節(jié)。檢驗標準如同火車軌道,每一節(jié)車廂必須在固定的軌道上前行,只要有一節(jié)車廂越軌,必將導致整列火車的翻車。
每一位管理人員的工作就是排除所有會造成列車翻車的影響因素，從而預防列車翻車,而不是在翻車以后去搶救，“亡羊補牢”雖然猶未為晚,但我們更應該做的工作是在狼來以前就將羊圈修牢固一些;強調事前預防重要性，重視事后糾正及改善效果的確認。
品質是生產出來的,而不是檢驗出來的,品管人員的工作重點是“管”，檢驗只是手段.我還記得在有一次在參加培訓質量管理的時候,有一位老師帶我們去一家企業(yè)參觀,走進企業(yè)大門看見這家企業(yè)的品管人員輕閑的在車間里飄來飄來去,無所事事的樣子,覺得很奇怪,我就隨便問一個品管員為什么不去檢驗產品質量,而站在流水線中間,那個品管員對我說,我用眼睛在檢驗每位作業(yè)員是否做到自檢、互檢、是否按作業(yè)指導書操作,員工素質和精神狀態(tài)。主要檢驗工作是在上班時檢驗各工作場所是否存放有與產品無關的材料和雜物、衛(wèi)生環(huán)境、作業(yè)標準的懸掛、作業(yè)條件是否與標準相符、半成品的擺放方式、成品的包裝是否與包規(guī)相符等;當這些事項均符合要求后，具體檢驗只要做好首件、巡檢及末件工作，品質便可得到很好的保障;同時她還對我說：假如在正常生產過程中，依賴品管人員對每件產品進行檢驗,這個企業(yè)的產品質量是無法得到保障的,我又問為什么她說,如是那樣一條線有多少操作人員,也就要有多少品管人員,我想想也說得不錯,因那樣每位員工都有依賴性質量。而檢驗出來的不良品、返工、返修、品質就比不上一次性完工的產品。一個品管人員如果完成了這些工作后,只需在車間轉一轉,看一看就行了,看的也就是六個項目:(人、機、料、法、環(huán)、測量),這六個項目是產品中影響質量主要因素;管好了這六大因素，品質管理工作便會既輕松且品質又有保障。
通過以上一個現(xiàn)場簡單的一問一答案例，相信各位正從事品質及現(xiàn)場管理工作的人員有所體會，對后續(xù)的質量管控有了新的方法和目標。
：其實現(xiàn)場品質管理的有效方法就六個字(三原則)：眼到、心到、手到;一個不良也逃不掉;這句話的意思是說，我們要多到現(xiàn)場找問題，注重細節(jié)，通過眼睛去巡視現(xiàn)場的每一個環(huán)節(jié)，然后用心去體會和思考，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的地方，親自動手操作一下或拿來看看，發(fā)現(xiàn)不符合的地方給予及時糾正。
反思：為何億佳現(xiàn)場5s及作業(yè)標準執(zhí)行力始終未得好的提升?主要是品質意識、責任心、執(zhí)行力三方面做得不夠，要想做好品質，就必須得從這三方面作手，做到人人品管，每一個作業(yè)人員均要有把下一工序當成自己的終端客戶的心態(tài)，換位思考一下，假設這個產品在市場上是我自己買的話，會滿意嗎?是否會打折扣?只要每一個人有了這種心態(tài)，億佳公司的品質不久將會上升一個臺階。
最后祝愿：希望億佳公司上到高層領導，下至每一位員工：
好好看一看;用心想一想;。
用在實際中;工作更順利;。
品質提升了;訂單增多了;。
老板賺錢了;工資加多了;。
自己賺錢了;夢想實現(xiàn)了。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十三
會是環(huán)保與效率（效益）并重。通過學習討論工作中諸多問題有了合理答案，比如每次線路停電完送電后都有些風機會報剎車盤溫度高或急停故障，原來是因為停機方式不同造成風機剎車方式不同；而提前預知性的人為停機也許能減少故障的發(fā)生。大故障也可以之前從一些小細節(jié)預知，從而避免造成重大損失。像剎車盤，齒輪箱、發(fā)電機等很多故障都是一開始就有個預警期；這就要求我們以后巡視要多對設備聽，看，保養(yǎng)。同時看到變電站的一些不足，由于變電站地處海島，多受鹽霧潮濕等影響，變電站戶外設備和周圍圍墻欄桿腐蝕嚴重，欄桿多處倒塌。主變和避雷器線路等更是長期暴露復雜空氣中，放電閃絡嚴重，嚴重影響其自身壽命。長期如此，危及工作人員和周圍村民的安全。此次學習培訓，雖然時間短暫，學到的知識雖不能全部掌握，不一定全記住，當只要理解了公司組織對此次學習培訓目的，堅信陶老師在課堂上講的，“師傅領進門，修行在個人”這句話，也就有了收獲。同時，把學到的記住和接收到的新知識、新信息、新專業(yè)知識應用于工作實踐中，是最重要的，在工作中遇到問題，再回想老師講過的課程，多翻課本，向身邊的工友、領導謙虛詢問，工作就會更有激情。所以，我認為此次學習培訓收獲很有意義。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十四
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管理是指通過計劃、組織、領導、控制及創(chuàng)新等手段，結合人力、物力、財力、信息、環(huán)境、時間這六要素，以其高效地達到組織目標的過程。那么管理培訓心得應該怎么擬寫呢?快一起來看看相關內容吧!
4、防止工傷和重大事故。班組長是上級與一線生產員工的主要溝通橋梁，他的重要作用是影響著決策的實施，起著承上啟下的重要作用，是生產一線的組織者和指揮者，也是直接生產者，他綜合素質的高低，將直接影響班組管理的好壞。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。以下是我的幾點個人看法：
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一、溝通。
因為班組每個人的思想意識、文化素質、性格脾氣都不一樣，這就需要在工作和生活中進行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法，找出問題所在，求同存異。通過各種班組技能競賽和業(yè)余趣味活動來增強班組的凝聚力，讓每一個班員從心里把班組當成自己的第二個家。
二、支持。
在工作中班組成員間產生分歧是不可避免的，單靠爭執(zhí)和命令在很多時候是不能夠解決問題的。通過換位思考，征求意見等方法與班組成員間建立和諧的勞動關系，增加個人感情之間的友誼，獲得信任，也就會在工作中得到班組成員間的大力支持。
三、
執(zhí)行。
在獲得班組大部分成員的支持后，對于廠里各項規(guī)章制度在自己帶頭遵守，嚴于律己、以身作則的條件下，執(zhí)行力度就會自然而然的大大增強。
李老師的第三講內容“如何做計劃和執(zhí)行計劃”：1、調查研究，發(fā)現(xiàn)問題;2、確立目標;3、計劃擬定(征求部屬意見);4、計劃制定(優(yōu)中選優(yōu));5、計劃實施。我就今天的互動游戲來解析一番。游戲規(guī)則是每組八個成員圍成一圈，每個人左手放背后，右手手握一瓶礦泉水，順時針或逆時針空中傳遞礦泉水，連續(xù)不斷傳遞三次，以用時最少的一組獲勝。游戲聽起來不難，但真正實施起來卻也不易。在比賽前的練習過程中，本組成員頻頻失誤。此時，身為組長的我開始組織組內成員分析失誤的原因，聽取組員的各種意見，反復實踐，最終以零失誤的極佳成績獲得比賽的希望本文對您有所幫助！
冠軍。取勝的關鍵是賽前我們制定了計劃，及時發(fā)現(xiàn)問題確立目標，貫徹優(yōu)中選優(yōu)的原則實施此計劃。
當然，比賽的勝利，除了計劃縝密，更離不開組員的齊心協(xié)力。此前，我與其余的七位組員互不相識，如何在最短的時間內拉攏組員，讓大家一條心，這著實有點難度。于是我利用前幾年教書的經驗，首先花上幾分鐘時間與組員溝通，通過言談了解他們的個性差異(這就是李老師在第六講中提到的如何組織生產，要了解個體心理和群體心理，提高溝通技巧。)，進而用輕松的言語勾起大家求勝的欲望，這樣一來，我們就以短時的相處換來共同的心態(tài)目標，達到同心協(xié)力的效果去完成任務。
另外，認真觀察，汲取經驗也是此次獲勝不可缺少的因素?？傊?，通過這次培訓使我明白了班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。在工作中逐步實踐，使班組在完成好工作任務的同時建立起更和諧的勞動關系，使全體班組成員認清發(fā)展形式，轉變發(fā)展機遇，堅定發(fā)展信心。要能帶領班組成員，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施。
前段時間公司組織人員專門對李踐的五項管理進行培訓學習，通過學習五項管理，個人收獲還是很大的。
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吧自己的目標劃分到近期、中期、遠期目標，然后逐步地去實現(xiàn)。在實現(xiàn)這些目標的過程中肯定會出現(xiàn)一些情況，比如目標不明確，目標方向不對，在這時候要不斷校正目標的方向，不看以條道走到黑，這樣只會徒勞而無功。每個人都有很多目標，賺大錢，去西藏，周游世界，但是前提是做好當下的每件事，認真完成當下的工作，以后才有可能去實現(xiàn)更高的目標。目標不論大小，都應該付出同樣的努力，且不可因為目標小而不努力，要知道，所有大的目標都是由一個個的小目標累加起來的。
有了明確的目標，也要準確去努力實現(xiàn)它了，這時候也要注意時間的運用，爭取用最少的時間去完成最多的事情，浪費時間就是慢性自殺，做事有條理性，不拖沓，合理分工，這就是在合理利用時間。很多人抱怨時間太少了，這件工作做完起碼要多少時間，其實在抱怨的同時就已經浪費了本應該準備工作材料的時間了，那樣時間怎么會夠用。懂得時間管理的人，不是多做事，而是少做事，會找到重點，只做最重要的事。人并不是因為跑的慢而敢不上火車，而是出發(fā)晚了才趕不上的。這就要求我們從一開始就應該珍惜時間，合理充分利用時間。
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切困難都是來幫助自己成長的。再有就是出了問題，首先要做的不是想這怎么推卸責任，而是自我批評，想想出了問題，自己是不是哪里做的不對，直接或間接造成了這樣的結果，這才是處理問題應該有的心態(tài)。心態(tài)是積極的，你就不怕困難，就會努力找方法，而不是找理由，這樣，你成功的機會就會大大增加。
有了正確的目標，充分的時間和良好的心態(tài)，接下來就是在行動中不斷學習，在學習中付諸行動了。知行合一，知即是行，行既是知，觀念和知識從行動中獲得，在行動中實踐，你提倡什么就實踐什么，實踐什么就實現(xiàn)什么。學習就是在行動，而行動必然會不斷學習，這樣，才會不斷進步，工作才能更加順利，人才不斷成長。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十五
在職場中，不斷學習和進修是非常重要的。作為一名新員工，不僅要在業(yè)務上不斷學習，還要了解企業(yè)文化和各種制度。與此同時，現(xiàn)場確認培訓也是新員工不可或缺的一項培訓。下面我將分享我在現(xiàn)場確認培訓中的經歷和體會。
二段：認真傾聽。
在現(xiàn)場確認培訓中，我們首先需要做的就是認真傾聽。培訓老師對于公司的所有規(guī)章制度以及工作流程進行了詳細的解釋。在這個過程中，我們有時候會感到有些乏味，但是我認為這是非常重要的一步。只有充分了解公司各項規(guī)定和流程，我們才能更加順利地完成工作，并避免由此帶來的不必要的麻煩。
三段：認真反思。
在培訓過程中，我們還需要進行“認真反思”。培訓老師在每一項內容梳理之后都會停頓一下，讓我們對學到的知識進行反思。這樣可以讓我們更好的理解并記住所學的知識，為日后的工作奠定基礎。
四段：實踐操作。
在現(xiàn)場確認培訓的最后一部分，我們需要進行實踐操作。這一部分是在培訓課程中最重要的一部分，因為我們將要親身體驗工作中各項流程的操作和實踐。在這個過程中，我們不僅能夠對學到的知識進行鞏固，同時也能發(fā)現(xiàn)實踐中的問題及時解決。
五段：總結反思。
現(xiàn)場確認培訓結束之后，我們需要進行“總結反思”。我們應該認真總結，明確自己的學習收獲以及不足之處。對于知識的不足，我們要及時補充和完善。同時，在工作中我們應該積極反思，看看自己是否有什么地方需要提高，及時采取措施，使自己不斷進步。
結語。
現(xiàn)場確認培訓雖然說有點枯燥，但是對于新員工來說這是至關重要的，它可以讓你快速適應公司的工作，提高效率。而我們所需要的只是認真聽講和實踐操作，同時總結和反思。做好這些，我們就能夠更好地適應公司文化，完成自己的工作。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十六
在茶葉的故鄉(xiāng)——中國，茶文化深入人心，綠茶、紅茶、黑茶、白茶、黃茶等品種的茶葉遠近聞名。然而，對于我這位茶葉新手來說，茶葉的制作和品飲知識還是比較淺薄的。近日，我有幸參加了一場現(xiàn)場茶葉培訓，從中獲益良多，今天就和大家分享我的茶葉培訓心得體會。
第二段——參加培訓的內容和收獲。
這次茶葉培訓是在一個季節(jié)正好采茶葉的茶園進行的。在活動現(xiàn)場，工作人員通過圖文并茂地介紹每一個采茶工序，讓我們對茶葉制作的原理有了初步的了解。更重要的是，我們通過實地操作，親眼看到茶葉在不同工序中的變化，意識到每一個環(huán)節(jié)的重要性。此外，工作人員還向我們介紹了如何正確品鑒茶葉的方法，如何通過茶香的蠟燭測試和茶色的鑒別判斷茶葉的品質等知識，這些對于我這位茶葉新手來說是非常有用的。
第三段——茶葉培訓給自己的啟示。
茶葉培訓讓我重新認識了自己對茶葉的了解是非常有限的，也讓我從心底感受到茶葉的魅力。在制作茶葉的過程中，每一步都需要用心，每一個細節(jié)都需要用心，才能制作出一份優(yōu)質的茶葉。比如，在采茶的時候，我們必須用手將茶嫩葉摘下，避免傷害樹葉，這就是對生態(tài)的保護，對自然的敬畏。這些都讓我受益匪淺，也提醒我在平常的生活中，要做好心靈上的關懷，真正懂得尊重與愛護我們的生命和環(huán)境。
茶葉品質是受到種植基地、氣候成分、加工工藝等多方面影響的，品質上等的茶，要經歷時間長久、費時費力的制作工藝，制作工藝越考究，茶葉品質就越好。經過此次茶葉制作過程的了解，我也更懂得為什么特價茶葉不是好茶了。茶葉品飲和鑒賞是一門學問，茶葉如何煮制、如何飲用、如何保存、如何鑒別，要通過不斷的學習、練習和提高，才能慢慢體會到茶葉的各種味道和魅力。
第五段——總結。
我的這次茶葉培訓經歷讓我深刻認識到了茶葉制作的復雜性和藝術性，也讓我更加珍視茶葉文化和茶葉的重要性。在以后的日子里，我一定會多讀多學，踐行茶葉文化，在生活中，更懂得尊重生命、愛護生態(tài)，讓茶葉帶給自己和別人最美好的滋味。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十七
茶葉是中國傳統(tǒng)的飲品，也是世界上廣泛消費的一種飲料。作為中國的茶葉行業(yè)，需要不斷地進行科技創(chuàng)新和技能提升，以提高生產效率、減少浪費和提高品質。因此，入門級的茶葉培訓是非常必要的，本文即是分享筆者的現(xiàn)場茶葉培訓心得體會。
第二段：詳細描述茶葉培訓的內容和方式。
本次茶葉培訓課程為期兩天，旨在為學員提升茶葉制作的技能，包括茶葉種植、采摘、加工和評價的全流程。在課程中，導師向學員們講解了茶葉的生長環(huán)境、品種和特點，以及茶葉的采摘、處理和保存方法。除此之外，還有不同種類的茶葉、茶藝和評鑒等相關知識。
第三段：評價課程的可貴之處。
茶葉培訓的受益不只在于課程本身，還在于讓我們認識到茶葉文化的博大精深，并通過現(xiàn)場學習感受茶葉的魅力。通過親身體驗，我們深入了解了茶葉的生長過程、制作過程、品質特征等方面，不僅對茶葉有了更深入的認識，同時也更能欣賞茶葉獨有的香氣和味道。此外，課程中導師的講解方式也非常生動、富有互動性，為我們留下了深刻印象。
第四段：分享個人收獲和領悟。
本人在參與茶葉培訓過程中，掌握了茶葉制作的基本技能，并深刻體會到茶葉的自然與人文的浪漫?，F(xiàn)在我對茶葉有了更深刻的認識，更加重視茶葉的品質和價值。同時，學到的茶藝知識也讓我在接待客人時能夠更加熟練地倒茶，并讓自己更與時俱進、更有修養(yǎng)?？傊?，參加茶葉培訓對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展都有非常積極的影響。
第五段：總結體會和建議。
茶葉培訓讓我們認識到，茶文化是一種民族精神的體現(xiàn)，對于茶葉的了解、喝茶和沏茶技巧的掌握，將會使我們工作和生活變得更加豐富和有趣。同時，建議政府和企業(yè)多多投入力量，加強茶葉行業(yè)的科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，積極推動我國的茶葉文化發(fā)展。最后，我也想以此文鼓勵更多的人加入到茶葉研究和體驗中來，一起感受茶葉文化的魅力。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十八
漫長的記者培訓即將結束，回顧這段時間的學習和交流，我深深地感慨萬分。這次記者培訓不僅使我開拓了視野，提升了能力，更重要的是讓我更加明白了一個記者的使命和責任。以下是我在培訓中收獲的心得體會。
第一段：拓寬了視野和思維方式。
在記者培訓中，我們參觀了多家媒體機構，參加了各種專題講座和討論。這些活動不僅讓我了解了媒體行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，還讓我接觸到了一些優(yōu)秀的記者和編輯，從他們身上學到了很多經驗和技巧。同時，我們還參觀了一些重要的新聞現(xiàn)場，親身感受到了新聞報道的緊迫感和責任感。這些經歷讓我拓寬了自己的視野，提高了自己的思維方式，在以后的工作中能夠更加具有全局觀和創(chuàng)新思維。
第二段：培養(yǎng)了專業(yè)的新聞素養(yǎng)。
記者培訓中，我們學習了新聞寫作技巧、采訪技巧、攝影和編輯等相關知識。通過課堂上的學習和實踐中的訓練，我對新聞的基本原則和規(guī)范要求有了更加清晰的認識。在采訪和報道的過程中，我能夠準確把握新聞價值，嚴格遵循新聞道德準則，保持客觀公正的立場，寫出精彩的報道。培訓中的實際操作讓我學會了應對各種新聞事件的能力，使我在未來的工作中更加游刃有余。
第三段：提高了團隊合作和溝通能力。
記者培訓中，我們不僅有課堂上的學習，還有許多團隊合作的活動。通過與不同志愿者的合作，我學會了與人合作的技巧和方法，并更好地理解了團隊合作的重要性。在這個過程中，我逐漸克服了自己的個人主義思想，學會了傾聽他人的意見和經驗，從而更好地完成了團隊任務。通過與其他記者的交流和學習，我不僅學到了很多新的觀點和知識，還培養(yǎng)了良好的人際關系，建立了更多的合作伙伴關系。
第四段：增強了應對壓力和適應變化的能力。
記者這個職業(yè)常常面臨著截然不同的情況和突發(fā)事件，因此我們必須具備應對壓力和適應變化的能力。在培訓中，我們模擬了各種不同場景下的實際記者工作，通過這些實踐，我逐漸增強了處理突發(fā)事件和應對壓力的能力。在緊迫的時間內完成任務、應對意外情況的能力也在這個過程中得到提高。這些經驗讓我明白，在千變萬化的工作環(huán)境中，我必須不斷學習和適應，才能更好地完成自己的職責和使命。
第五段：堅定了記者的社會責任感。
這次記者培訓讓我深刻認識到了自己作為一名記者的重要使命和責任。新聞媒體在社會中扮演著信息傳遞和監(jiān)督的角色，我們作為記者更是應該秉持真實、客觀、公正的原則，為民眾提供準確的信息和真實的報道。通過學習和實踐，我堅定了自己作為一名記者的社會責任感，在以后的工作中會努力做到克己奉公、奉獻社會。
這次記者培訓不僅開拓了我的視野，提升了我的能力，更重要的是讓我更加明白自己作為一名記者的使命和責任。我將始終秉持真實、客觀、公正的原則，為民眾提供準確的信息和真實的報道，為社會貢獻自己的力量。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇十九
近年來，隨著建筑行業(yè)的不斷發(fā)展壯大，工地施工管理者的培訓需求與日俱增。為了增強現(xiàn)場工長的管理能力、提高工地管理效率，我參加了一次現(xiàn)場工長培訓班。通過此次培訓，我對建筑工地管理有了更深入的了解，并獲得了一些寶貴的心得體會。下面我將從培訓內容、實際操作、人際交往、安全意識以及對未來的傾向性發(fā)展等方面，分析這次培訓的收獲。
首先，培訓內容的安排非常科學合理。培訓從工地管理的基本概念、基本工作流程，到建筑工藝、施工技術，再到工地安全管理、環(huán)境管理等方面進行系統(tǒng)的講解，為我們全面掌握現(xiàn)場工地管理知識奠定了基礎。此外，培訓還引導我們學習了一些現(xiàn)場工地的管理案例，通過這些實際案例可以更好地理解和運用所學知識。培訓內容的全面性和實用性使我受益匪淺。
其次，通過實際操作環(huán)節(jié)的學習，我深刻認識到工地管理的復雜性和精細化。在培訓中，我們分組進行了實際工地管理的模擬，包括工人調配、材料采購、施工進度掌控等，這讓我們更直觀地感受到了管理者的責任和壓力。同時，通過實際操作的訓練，我們也學會了如何解決一些常見的實際問題，并提高了工作效率。實際操作的學習極大地提升了我在職場中的實踐能力。
第三，人際交往也是工地管理中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。在培訓中，我們進行了團隊合作的演練，以此提高我們的交流能力和團隊協(xié)作意識。在一個工地里，各個崗位之間的溝通和協(xié)作至關重要。通過此次培訓，我明白了團隊協(xié)作的重要性，懂得了如何正確與工人、上級和同事進行溝通，并在工地安排方面更加注重團隊的配合。我相信這種提高人際交往能力的經驗將對我的工作產生積極的影響。
此外，安全意識的培養(yǎng)也是工地管理中的一項重要內容。工地管理者要時刻關注工人的安全狀況，及時采取相應措施保障施工過程中的安全。通過培訓，我了解到了一些常見的工地安全事故案例和事故應急處理方法。我現(xiàn)在更加注重施工過程中的細節(jié)，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，時刻牢記工人安全至上的理念，以此保證工地施工的安全和順利進行。
最后，通過這次現(xiàn)場工長培訓，我對未來的個人發(fā)展也有了一些新的思考和傾向性。我深深地意識到作為一個工地管理者，僅有獨立的技術能力是不夠的，還需要全面提升自己的管理水平。因此，我決定在工作之余，繼續(xù)學習相關的管理學課程，提升自己的管理知識和技能。我也希望通過深入學習和實踐，爭取能有機會晉升為更高級別的施工管理崗位，為建筑行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
綜上所述，現(xiàn)場工長培訓為我提供了一次難得的學習機會。通過培訓內容的全面安排，實際操作的學習，人際交往和安全意識的培養(yǎng)，以及對未來個人發(fā)展的思考，我在現(xiàn)場工長培訓中獲得了寶貴的經驗和知識。我相信這些收獲將對我的工作能力和職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇二十
隨著鐵路跨越式大發(fā)展，公司各大產業(yè)得以蓬勃發(fā)展，交流傳動產品，動車產品，城軌產品，新產業(yè)等全面發(fā)展，使得各項新技術逐漸在居多產品中得以廣泛應用，現(xiàn)場需要一些復合型售后服務技術人員，所以部門組織了第一次現(xiàn)場售后服務骨干集中培訓學習，作為一名現(xiàn)場服務人員，此次有幸參加了這次培訓學習，這是一次機會，因此在培訓過程中，我懷著飽滿的學習熱情，認真聽講，溝通交流相互學習，覺得收獲頗多。
兩個星期的培訓，給我的感受很深，也學到了很多東西。經過近兩個星期天的培訓 ，本人深刻認識了自己的不足之處，加強了基礎理論的學習，并認識了什么是設計，如何利用得來一些技術參數(shù)，掌握了變流技術的重點與難點。通過聆聽技術組技能ppt技術精彩比武，學習了一些優(yōu)秀的處理故障建議，再與自己平時工作的思路與方法對比，找出了自己的不足與差距，為自己以后的現(xiàn)場服務工作奠定了良好的理論基礎。
通過這次培訓，使我對現(xiàn)場服務技術理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來更加有信心了，看得更廣了，思路更加清晰了。短暫的培訓學習，培訓老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對現(xiàn)場服務工程師的理解更加深刻;對服務理念的認識更加明晰;對如何做好一名出色的現(xiàn)場服務人員更加明確。
本次培訓使我們對于“參數(shù)的設計”、“故障的處理”、客服的溝通，”有了進一步的了解和認識。我一定把這些感悟用在以后的工作當中，并不斷的掌握它，消化它，吸收它。同時，也取得和其他同事共同交流的經驗，明白了如何才能將技術合理地融入現(xiàn)場服務當中去，增強了理論知識，提高快速處理故障的能力。
這次為期半個月的培訓，收獲很多，對我們一線現(xiàn)場服務人員幫助很大，為了更好的搞好以后的培訓，培訓前，應該讓我們先拿到培訓課件，這樣學習起來更加有對性，遇到疑問也能及時問答。
現(xiàn)場品檢培訓心得篇二十一
為期三個月的現(xiàn)場學習已結束一段時間，本人已開始投入辦公室的設計工作，但在現(xiàn)場學習到的經驗和教訓讓我受益匪淺，并對今后工作學習起到指導意義。
本人在項目上的主要工作是配合現(xiàn)場工作人員解決圖紙的相關問題。同時學習各專業(yè)的圖紙，了解各專業(yè)之間在現(xiàn)場常出現(xiàn)的“碰撞”問題。本人現(xiàn)場培訓期間正趕上項目設備招標、采購、安裝的過程，協(xié)助項目經理擬寫招標采購合同等文本工作。同時參與有關太陽能即熱技術施工安裝質量控制的業(yè)務建設。
施工現(xiàn)場我能夠看到廠房是如何建立起來的，對搭建流程、管道施工安裝有所了解，看到廠房在未裝修前，看到管道全部暴露的狀態(tài)，更直觀的看到管道與建筑的空間架構關系，幫助設計師理解多專業(yè)之間的協(xié)調關系。對于現(xiàn)場出現(xiàn)的問題，如管道與結構網架碰撞、預留洞等問題，使我們在以后的設計中更留心，加強與其它專業(yè)的條件溝通，避免或減少類似問題出現(xiàn)。
在項目上工作的這一段時間，與消防局打交道是讓我印象最深刻的一次經歷。該項目的消防報批已經經過了幾個來回，我們和甲方再次帶著圖紙和回復意見與消防局協(xié)商。在交涉過程，我有些問題的處理方式欠妥，還不懂得與類似消防局等部門打交道。對于消防意見回復單，連格式都不規(guī)范，連設計、校審簽字欄都沒有等問題，應該弄清楚對方要求后，回來做適當調整。態(tài)度上做到不卑不亢。針對甲方提出的問題，做出適當?shù)慕忉?，點到為止，沒必要給他們過于詳細解釋，反而會弄巧成拙，牽扯出來不必要的問題。對于消防局提出的意見，在不違反規(guī)范的前提下，哪些是可以根據(jù)意見進行修改的，哪些修改是違背了我們的設計原則，若堅持我們的原則又可能帶來不必要的麻煩。因此作為新設計師我有點困惑了還需要更多的實踐經驗，讓我參悟其中道理。
設備在進場前要經過甲方、管理方、監(jiān)理方、施工方等多方驗收，確保產品合格后才允許進入施工現(xiàn)場。質量的把控在源頭就要抓緊，避免不合格產品進入施工現(xiàn)場，避免因產品質量問題造成的重大責任事故。因此要求專業(yè)工程師認真核對設計的設備參數(shù)，也可減少返工等造成的工期延誤。更是要求設計者在今后的工作中應盡量保證圖紙控制參數(shù)要注明，并確保設計參數(shù)的詳實、可靠。
通過現(xiàn)場學習，建議施工方、廠商在和設計者溝通時，可盡量采用設計語言，在圖紙上清晰、明白表示你想要反映的問題，減少后續(xù)電話溝通的解釋時間，也減少解釋不清楚的情況，從而提高工作效率。而且，本人在現(xiàn)場的一段時間感覺項目部有大量的文本工作需要做，而且經常在格式上大量修改，各種更換模板，花費時間，占用人力。應通過平常的積累，多歸納總結，初期設計模板上多花些時間，形成較完善的格式，減少后續(xù)在該工作上花費的不必要的時間。在其他辦公方面，個人覺得很多細節(jié)都能夠幫助提升工作效率，大到工作計劃板的制定、檔案的系統(tǒng)歸類，小到便簽、彩色筆的使用，都能夠幫助更好的工作，從點滴提高工作效率。
三個月的現(xiàn)場培訓學習很快就結束了，很感謝院里能夠提供這樣寶貴的學習機會給我們，讓我們收獲了很多知識，同時發(fā)現(xiàn)自己有許多不足，需要在今后的工作中有意識的學習和培養(yǎng)。xx年飛機工程研究院新一批現(xiàn)場培訓即將開啟，希望我們的心得總結對新同事有借鑒意義。