報告能夠幫助讀者更好地了解特定主題，為決策和行動提供支持。在撰寫報告之前，我們需要明確報告的目的和受眾群體，并針對性地進行信息收集。如果你需要寫一份關于XX的報告，可以參考一下以下范文，或許對你有所幫助。
模擬實踐報告篇一
(二)、實驗地點：電大機房。
(三)、指導老師：
(四)、實驗目的：
通過本套會計模擬實驗多媒體課件，按照企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準則的要求，進行操作訓練，有目的地檢驗和復習所學的會計理論知識、方法、技能和技巧、通過實際操作，培養(yǎng)我們的會計業(yè)務處理能力，使我們比較系統(tǒng)的學習企業(yè)會計核算的基本程序和具體操作方法，加強我們對基本理論的理解，基本方法的運用和基本技能的訓練，從而對所學的理論知識有一個教系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。把枯燥和抽象書包知識轉化為實際以及具體的操作，全面提高識證能力。制證能力，登帳能力和編制會計報表能力，同時在實驗中，培養(yǎng)我們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神;縮短“適應期”，并勝任工作，提高職業(yè)工作能力，為今后從事會計實務工作打下扎實的基礎。
(五)、實驗要求：
通過了解掌握實驗企業(yè)的概況、會計政策和內部會計核算的方法，明確原始憑證應具備的基本要素，熟悉部分有代表性原始憑證樣式，掌握原始憑證填制和審核的基本操作技能。掌握會計分錄并填制記賬憑證基本操作技能。明確賬簿的種類和基本結構，熟悉登記賬簿的一般要求，掌握會計賬簿啟用、設置、登記以及對賬和結賬的基本操作技能。明確資產負債表、利潤表的理論基礎，掌握這兩張表編制的基本操作技能。加深對會計的基本理論、基本知識、基本方法的掌握與運用，提高會計業(yè)務技能。
二、實習內容及具體操作的程序。
(一)、實習內容：
在實訓中我們從會計的基本理論入手，以掌握會計核算的基本方法和基本操作技能為主要目標，以會計核算為主線來進行實訓，這是通過理論聯(lián)系實際的實訓，以增強知識的實用性，培養(yǎng)我們扎實的會計理論基礎和實際操作能力，達到培養(yǎng)職業(yè)技能的要求。本實驗軟件以工業(yè)企業(yè)為例，介紹企業(yè)的概況，生產流程，記賬流程，提供一些前期的會計資料，讓我們模擬企業(yè)會計人員進行操作，實驗內容包括原始憑證填制、根據原始憑證以及模擬資料填制記賬憑證、登記會計賬簿、編制財務報報告等模塊;其中賬簿登記內容又分為賬簿初始化、日記賬登記、明細賬登記、科目匯總表及總賬登記4個方面。
(二)、具體操作的程序：
1.根據模擬了解企業(yè)背景及其會計核算方法;。
2.建賬：根據模擬企業(yè)賬戶的期初余額及有關資料開設總分類賬，明細分類賬及日記賬。
3.填制記賬憑證：根據所提供的模擬企業(yè)資料發(fā)生的經濟業(yè)務及原始憑證填制“記賬憑證”。在會計實務中，原始憑證的種類繁多，格式各異，反映的具體內容也各種各樣。但是每一原始憑證一般都應具備以下基本要素：(1)原始憑證的名稱。(2)原始憑證的填制日期和編號。(3)填制和接受憑證的單位名稱。
(4)經濟業(yè)務的內容及實物規(guī)格、單位、數(shù)量和金額。(5)填制憑證的單位及有關人員簽章。在會計實務原始憑證的填制要求做到記錄真實、內容完整、書寫清楚、填制及時。原始憑證的審核是一項嚴肅、細致的工作，必須認真執(zhí)行。
4.根據所提供的模擬企業(yè)的資料開設成本計算單，進行成本核算;。
5.根據記賬憑證及有關原始憑證定期編制科目匯總表，逐筆順序登記日記賬、明細分類賬和總分類賬。結出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細分類賬和總分類賬的發(fā)生額和余額，并將總分類賬的余額與日記賬的余額、明細賬的余額核對相符。
6.編制報表：根據總分類賬和明細分類賬的余額編制資產負債表，根據有關賬戶的發(fā)生額編制利潤及利潤分配表，現(xiàn)金流量表及其他附表。
總的來說，會計工作是一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會計報表，會計工作的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以對會計人員來說認真細致的工作態(tài)度是會計工作的基本要求，每個敬業(yè)愛崗的會計人員都應養(yǎng)成一個良好的工作習慣，防止會計工作出現(xiàn)錯誤。
模擬實踐報告篇二
引導語：實踐報告總結是進行實踐后的報告;是匯報實踐過程和結果的一種方式。格式實踐報告一般由標題和正文兩部分組成。標題標題可以有兩種寫法。下面是小編為你帶來的模擬炒股大賽實踐報告總結，希望對你有所幫助。
為期兩周的模擬炒股在一連串時而的擔心、時而的激動、時而的失望和時而的開心中一晃而過?？梢哉f這是一次最有趣的課程，初試身手，雖然最終沒有盈利，但其中的樂趣是無窮的，而當中所學到的實踐經驗也豐富了從前的理論知識。
仔細回想，我在模擬炒股中的主要操作和針對性總結如下：
剛開課時，知道自己手里拿著的是100萬的模擬資金，早已是躍躍欲試。大數(shù)額的資金實在很誘人，實踐一開始，眼瞅著上千支股票，立刻就詢問了幾個有炒股經驗的朋友，并上網查了幾個股票推薦網頁，放手迅速買進了幾支股票，回頭一看，剛買進就跌了，不禁緊張起來。幸虧每支股一次性買進的不多，股價稍微上漲了一些，就迅速限價平倉了，看著稍稍盈利了一點點，心里也稍稍平靜一些。
之后跟朋友抱怨，等聽完我們實踐的時長，朋友才點醒了我。我們的實踐時間很短，并且課程不連續(xù)，上一天休息一天，不能隨時查看股票動向，明顯是短線交易，而朋友們炒股多是長期的，買入一支有潛力的股票后靜觀其變，等待時機將其拋出。朋友推薦的股票在長期可能是盈利的，但如若在短期則很可能沒有盈利。老師提供的是“t+0”的交易制度，就是為了避免實踐時間間斷，因此，最好是盡量在當天就平倉。
依旁人推薦買入股票后發(fā)現(xiàn)還有大筆資金，于是決定初試牛刀，運用理論知識來指導買賣，便按照老師教給的理論知識，細細地開始研究k線圖。首先看目前股價趨勢，區(qū)分是牛市態(tài)、牛市回調、高位整理、持續(xù)歷史新高或是熊市態(tài)、熊市反彈、歷史底部整理、持續(xù)創(chuàng)歷史新低。其次，看近期的股價漲跌和成交量的情況，具體是繼續(xù)拉升、平臺整理、還是回調后向上，再次看昨日k線的形態(tài)，以及分時圖的`現(xiàn)象，還有成交量的配合情況和均線的排列、交叉、黏合、發(fā)散等狀況。
嘗試著下了幾支股票的訂單，不過把限價定得比較低，很多打算買的股票現(xiàn)價不停上漲，限價和現(xiàn)價的差距越來越大，根本買不進。眼瞅著那幾支股不斷上漲，有的實在很快，再分析k線圖發(fā)現(xiàn)上升空間不是很大，便只能放棄，錯過了大好時機；有的上漲空間還大，就調整限價迅速買入，可是由于手續(xù)費用，導致成本價很高，盈利空間很小。
而對于已經持有的幾支股票，有的看到上漲趨勢很足，就把賣出的限價定得很高，可一段時間之后發(fā)現(xiàn)股價又開始回落了，心有不甘，繼續(xù)死等，結果掉價越來越多，無奈只好在盈利較小時拋出。
后來參看短線炒股的書籍，才發(fā)現(xiàn)如此猶豫不定的限價買賣是短線炒股中的大忌，當決定購買一支股票時就該果斷地買進，不該過于投機地期待股價稍稍下跌之后再大幅上漲。而決定賣出時就不該舍不得它可能的繼續(xù)上漲，限價不能過高，而是應該以自己預想的盈利為標準，果斷地限定一個自己認為合適的盈利價格。
一方面因為自己的膽小，另一方面因為自己想要多嘗試的念頭，導致每支股票購買量都比較小，持有的股票數(shù)目很大。這樣雖然避免了虧損太多，但也同樣沒有了盈利多的可能，斷斷續(xù)續(xù)買進了很多支股票然后就發(fā)現(xiàn)理不清頭腦了，剛把每支的k線圖看完，時間又過去了不少，又要再看，稍慢一點就發(fā)現(xiàn)這支股票上漲的同時，那一支開始下跌了，實在是有點忙不過來，顧了這個就怠慢了那個，混亂了。
仔細回想，少量購買單支股票可以說是謹慎做法，同樣也可以說是太過保守，其實后來看買進的股票，盈利的也蠻多，如果開始敢放手一搏，買入量增多，那么盈利自然也會很多的。就是因為買入的股票過雜才導致自己精力無法集中，不能及時地買賣，耽誤了時機。
在實踐快結束時，我才對已持有的一支股票進行了加倉，而之前的買賣全都是滿倉操作，一次買進之后，就等著一次全部賣出，沒有對股票進行加減倉的操作，這樣其實錯過了一些盈利的機會，也沒有適當適時地起到止損的作用。單一的滿倉操作，并且因為保守，在小額盈利之時就急于拋出，操作頻繁。
看過短線交易的書籍，我才明白，事實上，沒有人可以準確預測到后市的發(fā)展，預測錯誤和被主力欺騙的比比皆是。我才明白短線交易的目的是尋求最佳的市場機會，而不是所有的市場機會，適當?shù)丶訙p倉才是最適宜的做法，是把握時機的最佳體現(xiàn)，我們應該靠復利而非靠暴利來賺錢。
其實股票交易中遭遇虧損，也算是正常情況，我買入的股票有部分也有虧損，但是并未及時地止損，看到虧損時我常常暫時不管這支股票，而是等待其回升，但實際上股票下跌之后卻很少回升，以致到了實踐的最后一天，老師要求全部平倉時，我的損失十分慘重。
網上查看了高手經驗后才明白，我這種做法相當于是把短線變成了中線，為的只是不將賬面浮動虧損轉化為實際虧損。而實際上但這種做法很不明智。第一，這是明顯違法短線交易原則的做法，一旦違反了第一次就會有第二次，將會形成破壞交易規(guī)則的惡性循環(huán)；第二，做短線就是看“勢”，既然人氣和資金的“勢”都不存在了，那么繼續(xù)捂股的虧損概率就會很高；第三，如果被套的股票將來可以解套，往往其他個股會在同期上漲更多，因為它們早已把“勢”吸引過去了；第四，做短線講究的是追高建倉，這和做中、長線的逢低吸納是兩碼事，這樣的追高建倉行為，會導致解套的時間比較長，使本該流動的資金被困死一方。
人們常說心態(tài)決定一切，炒股其實也一樣，必須要擺正心態(tài)。我回顧兩周實踐中的操作心態(tài)，才發(fā)現(xiàn)自己常常過于貪婪或是過于保守。當股價抬升時，我常常因期待它的再次飆升而不賣出，而實際上股價的飆升已經超過了我的期望值，因為我的貪心錯過了最佳的拋售時機，最終導致收益減半。而當股價下跌我預計會回升時買進股票，卻不敢放手一搏，購買量很少，最終收益也自然減低了大部分。此外，我還總是回頭看已經拋出的股票，當其價格上漲，我就有些后悔，而當其價格下跌，我就有些欣喜。
參看高手的指點，我才發(fā)現(xiàn)其實短線交易中，理性的交易心理和良好的交易素質，才是交易成功的重要前提和保證。在進行短線交易時要有“四心”：一是機會來臨前的耐心，二是機會出現(xiàn)時的細心，三是進場時的決心，四是出局時的狠心。
在股票市場上，看對了不一定能夠做對的人比比皆是，而看錯了卻總能化險為夷、反敗為勝的短線高手則寥寥無幾。因此，能否看對不是最重要的，而能否做對才是生死攸關的大事。另外，真正的短線高手只安心賺取自己操作系統(tǒng)中能夠到手的錢，而不會貪婪一切個股漲幅，也不會妄圖把每一件事都做到最好。憑技術和原則賺錢、不依靠小道消息、杜絕僥幸心理、反思幸運獲利、看淡常規(guī)獲利、審視每次失敗，是短線交易高手的一貫原則。最重要的一點是，一個人的自信往往來自于內心而非外界，更深層次的是來自于內心的原則和遵守原則。同樣，衡量短線高手的標準并非以獲利為唯一根據，按正確的市場規(guī)律交易并堅定不移地遵守自己的交易準則，是成功短線高手最為依賴的法寶。
總結之后我認為，短線炒股操作中應該做到的幾點如下：
交易計劃的目的，是在充分認識市場狀況的前提下，尋找成功率較高的交易機會，并確保實施過程都在自己的考慮之中。交易計劃需要事先考慮行情所有的發(fā)展可能與相應對策，這可以使短線高手降低壓力，提高信心，并形成自律性的規(guī)范動作。在交易計劃中，最不容易確定的是出局時間，但凡是不能確定出局時間的計劃，往往都會出問題。而出局時間和計劃的操作成敗，都跟短線高手對行情性質的判斷以及操作風格的選擇息息相關，如果它們出現(xiàn)了問題，那么交易計劃多數(shù)是難以成功的。
簡明的說，交易策略就是在什么階段該做什么事，如同作戰(zhàn)策略，至于如何做則屬于戰(zhàn)術層面的問題。當交易策略明確后，一旦堅持下去，就會形成交易風格。顯然，交易風格只是一種表體，而實際的交易策略則如主動脈一般貫通于整個表體。在股市里，有很多分析指標和分析工具，如同十八般武器，但無論它們如何厲害，還必須由交易策略來保障實施，方可準確出擊，有效制敵。交易策略指導著分析工具往哪里走，又在何時發(fā)揮有效的功力，但它本身卻是交易理念下的產物。交易理念形同內功心法，保證著交易策略的正確性和可實施性。簡單的說，交易理念是短線高手在具備了完整的市場觀和股市價值觀后，所形成的對股市最為純粹的看法，以及利用股市機能而隨之共振的思路。一旦對股市有了本質的了解后，短線高手自然就會形成自己的交易策略和交易方法，在市場中展開博弈。
總的來說，實踐出真知。這次實踐真正讓我學到了許多，真切的接觸到了股市，受益匪淺，獲益良多。真切感謝此次實踐，期待今后更多的接觸到股市。
模擬實踐報告篇三
為期兩周的模擬炒股在一連串時而的擔心、時而的激動、時而的失望和時而的開心中一晃而過?？梢哉f這是一次最有趣的課程，初試身手，雖然最終沒有盈利，但其中的樂趣是無窮的，而當中所學到的實踐經驗也豐富了從前的理論知識。
仔細回想，我在模擬炒股中的主要操作和針對性總結如下：
一、依朋友或網頁推薦買入股票，盲目跟風未判斷其適用性。
剛開課時，知道自己手里拿著的是100萬的模擬資金，早已是躍躍欲試。大數(shù)額的資金實在很誘人，實踐一開始，眼瞅著上千支股票，立刻就詢問了幾個有炒股經驗的朋友，并上網查了幾個股票推薦網頁，放手迅速買進了幾支股票，回頭一看，剛買進就跌了，不禁緊張起來。幸虧每支股一次性買進的不多，股價稍微上漲了一些，就迅速限價平倉了，看著稍稍盈利了一點點，心里也稍稍平靜一些。
之后跟朋友抱怨，等聽完我們實踐的時長，朋友才點醒了我。我們的實踐時間很短，并且課程不連續(xù)，上一天休息一天，不能隨時查看股票動向，明顯是短線交易，而朋友們炒股多是長期的，買入一支有潛力的股票后靜觀其變，等待時機將其拋出。朋友推薦的股票在長期可能是盈利的，但如若在短期則很可能沒有盈利。老師提供的是“t+0”的交易制度，就是為了避免實踐時間間斷，因此，最好是盡量在當天就平倉。
二、仔細分析k線圖后進行買賣，過于謹慎限價有誤。
依旁人推薦買入股票后發(fā)現(xiàn)還有大筆資金，于是決定初試牛刀，運用理論知識來指導買賣，便按照老師教給的理論知識，細細地開始研究k線圖。首先看目前股價趨勢，區(qū)分是牛市態(tài)、牛市回調、高位整理、持續(xù)歷史新高或是熊市態(tài)、熊市反彈、歷史底部整理、持續(xù)創(chuàng)歷史新低。其次，看近期的股價漲跌和成交量的情況，具體是繼續(xù)拉升、平臺整理、還是回調后向上，再次看昨日k線的形態(tài)，以及分時圖的現(xiàn)象，還有成交量的配合情況和均線的排列、交叉、黏合、發(fā)散等狀況。
嘗試著下了幾支股票的訂單，不過把限價定得比較低，很多打算買的股票現(xiàn)價不停上漲，限價和現(xiàn)價的差距越來越大，根本買不進。眼瞅著那幾支股不斷上漲，有的實在很快，再分析k線圖發(fā)現(xiàn)上升空間不是很大，便只能放棄，錯過了大好時機；有的上漲空間還大，就調整限價迅速買入，可是由于手續(xù)費用，導致成本價很高，盈利空間很小。
而對于已經持有的幾支股票，有的看到上漲趨勢很足，就把賣出的限價定得很高，可一段時間之后發(fā)現(xiàn)股價又開始回落了，心有不甘，繼續(xù)死等，結果掉價越來越多，無奈只好在盈利較小時拋出。
后來參看短線炒股的書籍，才發(fā)現(xiàn)如此猶豫不定的限價買賣是短線炒股中的大忌，當決定購買一支股票時就該果斷地買進，不該過于投機地期待股價稍稍下跌之后再大幅上漲。而決定賣出時就不該舍不得它可能的繼續(xù)上漲，限價不能過高，而是應該以自己預想的盈利為標準，果斷地限定一個自己認為合適的盈利價格。
三、資金過于分散，精力無法集中。
一方面因為自己的膽小，另一方面因為自己想要多嘗試的念頭，導致每支股票購買量都比較小，持有的股票數(shù)目很大。這樣雖然避免了虧損太多，但也同樣沒有了盈利多的可能，斷斷續(xù)續(xù)買進了很多支股票然后就發(fā)現(xiàn)理不清頭腦了，剛把每支的k線圖看完，時間又過去了不少，又要再看，稍慢一點就發(fā)現(xiàn)這支股票上漲的同時，那一支開始下跌了，實在是有點忙不過來，顧了這個就怠慢了那個，混亂了。
仔細回想，少量購買單支股票可以說是謹慎做法，同樣也可以說是太過保守，其實后來看買進的股票，盈利的也蠻多，如果開始敢放手一搏，買入量增多，那么盈利自然也會很多的。就是因為買入的股票過雜才導致自己精力無法集中，不能及時地買賣，耽誤了時機。
四、單一地滿倉操作，操作頻繁。
在實踐快結束時，我才對已持有的一支股票進行了加倉，而之前的買賣全都是滿倉操作，一次買進之后，就等著一次全部賣出，沒有對股票進行加減倉的操作，這樣其實錯過了一些盈利的機會，也沒有適當適時地起到止損的作用。單一的滿倉操作，并且因為保守，在小額盈利之時就急于拋出，操作頻繁。
看過短線交易的書籍，我才明白，事實上，沒有人可以準確預測到后市的發(fā)展，預測錯誤和被主力欺騙的比比皆是。我才明白短線交易的目的是尋求最佳的市場機會，而不是所有的市場機會，適當?shù)丶訙p倉才是最適宜的做法，是把握時機的最佳體現(xiàn)，我們應該靠復利而非靠暴利來賺錢。
五、沒有適時止損，導致虧損嚴重。
其實股票交易中遭遇虧損，也算是正常情況，我買入的股票有部分也有虧損，但是并未及時地止損，看到虧損時我常常暫時不管這支股票，而是等待其回升，但實際上股票下跌之后卻很少回升，以致到了實踐的最后一天，老師要求全部平倉時，我的損失十分慘重。
網上查看了高手經驗后才明白，我這種做法相當于是把短線變成了中線，為的只是不將賬面浮動虧損轉化為實際虧損。而實際上但這種做法很不明智。第一，這是明顯違法短線交易原則的做法，一旦違反了第一次就會有第二次，將會形成破壞交易規(guī)則的惡性循環(huán)；第二，做短線就是看“勢”，既然人氣和資金的“勢”都不存在了，那么繼續(xù)捂股的虧損概率就會很高；第三，如果被套的股票將來可以解套，往往其他個股會在同期上漲更多，因為它們早已把“勢”吸引過去了；第四，做短線講究的是追高建倉，這和做中、長線的逢低吸納是兩碼事，這樣的追高建倉行為，會導致解套的時間比較長，使本該流動的資金被困死一方。
六、交易心理失衡，過于激進或過于保守。
人們常說心態(tài)決定一切，炒股其實也一樣，必須要擺正心態(tài)。我回顧兩周實踐中的操作心態(tài)，才發(fā)現(xiàn)自己常常過于貪婪或是過于保守。當股價抬升時，我常常因期待它的再次飆升而不賣出，而實際上股價的飆升已經超過了我的期望值，因為我的貪心錯過了最佳的拋售時機，最終導致收益減半。而當股價下跌我預計會回升時買進股票，卻不敢放手一搏，購買量很少，最終收益也自然減低了大部分。此外，我還總是回頭看已經拋出的股票，當其價格上漲，我就有些后悔，而當其價格下跌，我就有些欣喜。
參看高手的指點，我才發(fā)現(xiàn)其實短線交易中，理性的交易心理和良好的.交易素質，才是交易成功的重要前提和保證。在進行短線交易時要有“四心”：一是機會來臨前的耐心，二是機會出現(xiàn)時的細心，三是進場時的決心，四是出局時的狠心。
在股票市場上，看對了不一定能夠做對的人比比皆是，而看錯了卻總能化險為夷、反敗為勝的短線高手則寥寥無幾。因此，能否看對不是最重要的，而能否做對才是生死攸關的大事。另外，真正的短線高手只安心賺取自己操作系統(tǒng)中能夠到手的錢，而不會貪婪一切個股漲幅，也不會妄圖把每一件事都做到最好。憑技術和原則賺錢、不依靠小道消息、杜絕僥幸心理、反思幸運獲利、看淡常規(guī)獲利、審視每次失敗，是短線交易高手的一貫原則。最重要的一點是，一個人的自信往往來自于內心而非外界，更深層次的是來自于內心的原則和遵守原則。同樣，衡量短線高手的標準并非以獲利為唯一根據，按正確的市場規(guī)律交易并堅定不移地遵守自己的交易準則，是成功短線高手最為依賴的法寶。
總結。
總結之后我認為，短線炒股操作中應該做到的幾點如下：
1.做好交易計劃。
交易計劃的目的，是在充分認識市場狀況的前提下，尋找成功率較高的交易機會，并確保實施過程都在自己的考慮之中。交易計劃需要事先考慮行情所有的發(fā)展可能與相應對策，這可以使短線高手降低壓力，提高信心，并形成自律性的規(guī)范動作。在交易計劃中，最不容易確定的是出局時間，但凡是不能確定出局時間的計劃，往往都會出問題。而出局時間和計劃的操作成敗，都跟短線高手對行情性質的判斷以及操作風格的選擇息息相關，如果它們出現(xiàn)了問題，那么交易計劃多數(shù)是難以成功的。
2.明確交易策略。
簡明的說，交易策略就是在什么階段該做什么事，如同作戰(zhàn)策略，至于如何做則屬于戰(zhàn)術層面的問題。當交易策略明確后，一旦堅持下去，就會形成交易風格。顯然，交易風格只是一種表體，而實際的交易策略則如主動脈一般貫通于整個表體。在股市里，有很多分析指標和分析工具，如同十八般武器，但無論它們如何厲害，還必須由交易策略來保障實施，方可準確出擊，有效制敵。交易策略指導著分析工具往哪里走，又在何時發(fā)揮有效的功力，但它本身卻是交易理念下的產物。交易理念形同內功心法，保證著交易策略的正確性和可實施性。簡單的說，交易理念是短線高手在具備了完整的市場觀和股市價值觀后，所形成的對股市最為純粹的看法，以及利用股市機能而隨之共振的思路。一旦對股市有了本質的了解后，短線高手自然就會形成自己的交易策略和交易方法，在市場中展開博弈。
總的來說，實踐出真知。這次實踐真正讓我學到了許多，真切的接觸到了股市，受益匪淺，獲益良多。真切感謝此次實踐，期待今后更多的接觸到股市。
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模擬實踐報告篇四
通過市場營銷模擬實訓，讓我們對學習過的市場營銷學進行回顧和理論與實踐相結合。掌握市場營銷的影響因素，如產品開發(fā)、定價策略、廣告策略、市場開拓等。使我們掌握了一定的市場營銷技巧和實際市場營銷手段。
本次實訓主要圍繞創(chuàng)建模擬經營企業(yè)，在國內不同的七個細分市場進行一系列營銷模擬計劃，從產品的研發(fā)、市場的開拓、品牌知名度的提升到尋找合作渠道、配送發(fā)貨的整個產品銷售營銷活動展開。
本次實訓主要進行對電話機的一系列產品設計和營銷，包括公司命名、市場定位、市場開拓、產品定位、產品設計、產品包裝和產品銷售、配送發(fā)貨等。從低檔產品研發(fā)到中高檔產品的研發(fā)銷售，使我理解了產品市場營銷的基本策略和和產品分銷渠道。我從一開始的單一華北市場到后來擁有華北、東北、華南、西北四個市場。綜合利用了超市渠道、商場渠道、自由交易市場、招投標中心多個渠道來實現(xiàn)產品分銷。
在第一年里，按照老師的入門介紹和市場把握要求，我開拓了華北為目標市場，并在產品研發(fā)和產品技術引進上可以生產中檔產品。接著利用廣告策略使自己的品牌知名度達到了0.45，符合中檔產品的銷售知名度。然后在可銷售數(shù)量上，我通過產品促銷策略和市場開拓的方法使自己的可銷售數(shù)量達到了13500，然后通過超市渠道和商場渠道的分銷，我把可銷售數(shù)量全部賣了出去，這一年里總共生產了四次，第一次四千件低檔產品，第二次四千件中檔產品，第三次四千件中檔產品，第四次五千五百件低檔產品。到第一年低，我可銷售數(shù)量全部用完可生產次數(shù)也全部用完，到第一年結算時還有六百五十萬的現(xiàn)金流量。綜合市場排名排到了我們雙學號的小組第一。
第二年，大家都把中檔產品定為自己的目標市場，我重新審視了自己的目標市場需求量和自己的競爭對手情況，決定放棄部分中檔產品市場，改為開拓高檔產品市場，花了220萬產品技術引進和產品研發(fā)，我在第二年里能夠生產高檔產品了，在廣告策略中花了三十萬提升品牌知名度到0.59以后，我給高檔產品做了產品包裝和市場定價92.5以后就去申請高檔產品的合作渠道了。當我發(fā)現(xiàn)華北市場還沒有其他公司生產高檔產品時，我知道自己發(fā)現(xiàn)了商機，這是一個暫時沒有競爭的市場，只有我這個能生產高檔產品的企業(yè)才能夠彌補市場空缺，換句話說也只有我的公司能夠銷售高檔產品。于是，我趕緊在華北市場的超市渠道和商場渠道申請合作，由于沒有競爭而且我的品牌知名度達到高檔產品銷售要求，區(qū)域定價92.5也滿足超市和商場的價格，這一年里我又實施了產品促銷活動和市場開拓，可銷售數(shù)量達到了37500件，到這一年年底我賣出了自己的生產的40000件產品中的36000件?？墒俏野l(fā)現(xiàn)高檔產品的市場需求并沒有飽和，于是我去把在市場開拓里的一年、兩年、三年的開拓手段全部實施。第二年年底結算的時候，我資金回籠到了五百八十多萬，由于研發(fā)高檔產品所花費的數(shù)額太多，我這一年并沒有盈利，綜合排名也下降到第二名，但是我相信在未來幾年里，我的公司將達到一個前所未有的銷售高峰和盈利高潮。
到第三年一開始我開拓了東北市場，投入35萬廣告費是品牌知名度到達可以銷售高檔產品，通過促銷活動和市場開拓，可銷售數(shù)量達到26500件，東北市場區(qū)域訂價我定的高一些96.5。而華北市場可銷售數(shù)量達到了47500件。通過商場渠道和銷售渠道的合作，我賣出了70000來件高檔產品，盈利大約在200萬左右，到年底結算的時候我的現(xiàn)金數(shù)量達到了七百九十五萬，馬上就可以回收成本開始盈利了，綜合市場排名回到了本組第一。
第四年，由于我的競爭對手發(fā)現(xiàn)高檔產品的高利潤，開始投入研發(fā)高檔品，華北市場面臨巨大競爭，我又開拓了華南和西北兩個市場，同樣通過打廣告提高品牌知名度，通過促銷活動和市場開拓，提高可銷售數(shù)量，區(qū)域定價方面我西北定的100，華南定的95.5。這樣一來，其他區(qū)域的銷售額和利潤起來了，華北的競爭壓力對公司造成的影響。
模擬實踐報告篇五
在市場經濟日益發(fā)展、國際競爭日趨激烈的今天，國際談判顯示出其無法替代的地位和舉足輕重的作用。國際商務談判的成功與否，并不取決于經理人員的專業(yè)技術，而取決于管理者的談判技巧。
商務談判是理論與實踐并重的科學，它集政策性、知識性、藝術性于一體。在本次商務談判中，我們同學了解了國際商務談判的完整流程，學習了談判策略和交流方式，鍛煉了語言表達能力和溝通能力，掌握了一定的談判技巧和經驗。本次談判實習還鍛煉了我們的團隊協(xié)調能力，讓我們在各司其職，分工合作，共同商討計劃和對策，培養(yǎng)了我們的團隊精神和組織協(xié)調能力。這是非常難得可貴的。
本次談判我們組代表的是一家長沙本地的制衣企業(yè)，對方小組是代表日本一家連鎖服裝銷售企業(yè)。對方于20xx年十一月初來長沙與我方談判關于新一季冬裝的采購問題。
對于本次談判，我方本著友好合作，互惠雙贏的信念，旨在以合理恰當?shù)囊缶陀嘘P代理費用、營銷、人員培訓以及索賠法律事務等方面的具體事宜談成代理事項。本次的談判主題是希望通過此次談判能夠和對方公司友好合作，以合理的價格售出我方新一季冬裝產品，最終實現(xiàn)公司之間互利共贏,并建立長久的合作關系。
在前期準備階段，我方首先通過多種渠道收集了有關對方公司信息和新聞，了解到該公司是日本最大的服裝連鎖銷售企業(yè)，對于貨品質量把關較為嚴格，其發(fā)展的步伐迅速而穩(wěn)健，特別是進入90年代中期以來，連續(xù)8年以年均20%的高速率增長。因此判斷在與這樣的大型集團化企業(yè)合作，我方存在很多優(yōu)勢。
其次，我分析了一下我們本次談判的戰(zhàn)略目標，是：和平談判，按我方的條件達成銷售協(xié)議。為達到這個目標，我方將之分解成多個階段性目標，以方便我們談判的進程，具體如下：
（1）貨品降價幅度不超過100元每件。
（2）運費可由我方承擔。
（3）對于過季商品的退還我方有權要求一定比例的賠償。
明確了談判目標之后，我方小組成員進行了多次討論，針對每個階段性目標進行了談判策略的選擇和計劃，設計了緊急預案和后備方案，明確了各自的任務和角色。以避免在談判時出現(xiàn)議題交叉的混亂現(xiàn)象，方便我方在談判時思路清晰、方向正確，避免在不必要的細節(jié)性問題上討論太長時間。
為了配合默契，在談判場上協(xié)調一致，我方內部進行了多次交流，交流了彼此掌握的信息，補充和修改了目標實施的細節(jié)環(huán)節(jié)，共同商討了談判切磋時可能遇到的問題和摩擦的應對措施，在思想上達成高度一致。
同具體條款事宜進行了詳盡的談判，最終確定合同中的細則條款。此次談判終于在一片祥和聲中圓滿落幕了。
本次談判進行得相當順利，超乎我的預期，當然，這也與我們事先充分的準備工作離不開。我將我們本次談判的出彩之處歸納為：資料信息準備齊全、團隊成員配合協(xié)調、談判策略運用靈活這三點。
首先我們收集的都是市場上最新資料和信息，同時參照同行業(yè)的其他有關代理加盟的商業(yè)模板，仔細分析學習了許多典型案例，在各方面綜合考慮之后才決定了談判的內容并建立了談判的目標，對談判的順序作了合理的安排。其次，為了避免在談判席上出現(xiàn)自相矛盾和重復問題等情況，我們對團隊成員的任務進行了明確的安排。我們配合默契，應對對方提出的各項問題和要求顯得游刃有余。對于我方市場部總監(jiān)對對方企業(yè)提出的要求，我方其他人員換積極給予補充說明，以表明我方堅定的立場，同時也讓對方企業(yè)了解到我方提出價格的合理性以及我方為讓此次談判獲得成功而做出的不懈努力。最后，對方企業(yè)終于被我們的誠意所打動，同意以每件減價80元，運費我方承擔，過季產品以70%價格退還我方的條件達成協(xié)議，基本達到了我們此次談判的目的。
對于此次談判，我方和對方都有所收獲，但我們的表現(xiàn)還是有許多不足之處的，顯得不夠專業(yè)。我方的跨部門合作顯得不夠積極，在對一個問題僵持不下的時候，同一個團隊的其他成員沒有很好的提供幫助給予協(xié)調，若在正式場合很容易使自己一方陷入被動的尷尬局面。
本次模擬商務談判雖然為期短暫，但通過本次實驗讓我學習到許多平時書本上學習不到的談判技巧，從而不僅僅是“紙上談兵”，而是脫離書本，將理論應用到實際中來。從實踐上看，商務談判是一門注重實踐，講求實用，重在解決實際問題的應用科學。它既有其規(guī)律性和原則性，更具有靈活性和創(chuàng)造性，是實力與智慧的較量，是學識和口才的較量。所以，學會商務談判不單是學會在市場經濟規(guī)則中如何與人相處、與人競爭，還可以學會在與人相處和競爭中如何去駕馭的自己的理智與感情。從這個意義上來看，商務談判確實是每個人應該去學習，去研究的一門學科。
在本次實驗中，我的另一個收獲是關于團隊精神的培養(yǎng)和團隊協(xié)作能力的提高。在這次實驗中我明白，作為一個稱職的談判者，不僅應該目光敏銳，反應迅速，思維敏捷，更要學會與團隊里的其他成員共同合作，團結一致，達成目標。一次談判的成功不僅僅是需要一個人的努力，更需要調動起團隊的積極性，使成員們相互配合。俗話說“眾人拾柴火焰高”，相信在大家的共同努力之下，定能步步為營地為我方爭取最大利益。
模擬實踐報告篇六
歷時3個多星期的模擬法庭比賽落下了帷幕，本次比賽選取經典民事、刑事案例，模擬法庭審判流程。其特點是參賽班級多，歷時時間長，聲勢浩大，受到了廣大師生的歡迎和好評。首先，參賽者通過這次比賽，不僅了解了法庭審判程序，更是在角色扮演中，鍛煉了法律思辨能力，培養(yǎng)了實踐操作能力及相互協(xié)作的精神。其次，觀眾們得到了一次觀摩法庭審判的大好機會，感受法律威嚴，增強學習法律的興趣。
作為本次活動的承辦者，學生會學習部更獲得了很多寶貴的經驗教訓?，F(xiàn)作如下陳述，以求以后能做得更好，把活動辦得更出色。
本次活動的優(yōu)點：
1.準備工作做得很充分。在活動正式開始前，我們從活動宣傳，場地及相關設備的申請，購買禮品，現(xiàn)場布置等各方面都做了充分的準備，為參賽者提供了最好的服務和環(huán)境，從而為本次活動順利進行奠定了基礎。
2.參賽者積極性很高。每個參賽班級都做了積極充分的準備。從研究案例，到收集證據，再到書寫法律文書，都親歷親為，精益求精。
3.表演賽，決賽評委點評精辟獨到。在肯定了參賽者的辛苦付出的同時也指出他們在程序中的錯誤之處，在贊同參賽者對案件的解讀的同時也提出評委自己的看法，拓寬參賽者考慮問題的角度，使人受益匪淺。
4.學習部全體工作人員團結一致，充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，體現(xiàn)出巨大的凝聚力。為成功舉辦這次活動立下汗馬功勞。
當然也存在著一些不足之處：本次活動人氣太低。由于本次活動學術性強，娛樂性低，使得觀眾太少。希望學校以后能對本部學術性的活動加大支持力度，組織一些班級前來觀看。
總之，這是一次成功的活動。模擬法庭比賽讓同學們感受到真正的莊嚴、神圣，體味原汁原味的法庭文化，讓大家受到法庭嚴謹思維的熏陶和唇槍舌戰(zhàn)的激情。學習部希望能把這個活動一直傳承下去，在以往精華的基礎上開拓，創(chuàng)新，使其成為學習部的品牌活動。并且希望今后能與外校合作，共同舉辦模擬法庭比賽活動，增強比賽激烈性，可看性，在與外校的交流和競爭中提高我們法律水平，擴大我部門的影響力。
模擬實踐報告篇七
小組成員、學號及分工：
1、李想20xx5124040？ka賣場管理人員。
2、郭柯20xx5124038？ka賣場采購人員。
3、許琴琴20xx5124039？經銷商代表。
4、孫玉瑞20xx5124041？經銷商代表。
1、通過課堂實踐，學習如何識別重點客戶，了解重點客戶的類型，掌握管理重點客戶的過程，維護與重點客戶的關系。
2、通過模擬過程體驗合作精神、學會如何同一個小組一起工作。
3、學習應用大量的重點客戶管理技能和方法。
1、了解ka賣場的基本情況。賣場基本情況包括賣場的投資來源，分店情況，經營狀況。
2、對賣場和供應商合作的具體事項進行了解和分析。了解賣場對供應商的需求，了解賣場現(xiàn)階段的商品結構，供應商與賣場進行洽談合作，了解賣場的結算體系。
3、進行供應商與賣場人員的模擬談判，擬定談判文案，促成談判和交易。
4、對本次模擬實踐進行小組內部評價和總結。
第十一周。
（一）了解賣場的基本情況。
賣場基本情況包括賣場的投資來源、分店情況、經營狀況。ka賣場的分店情況包括：分店數(shù)量、分店布局、分店所在區(qū)域、分店面積等。充分了解賣場的分店情況，收銀臺結賬情況以及賣場陳列狀況判斷其經營狀況。掌握了以上基本情況，就可大致確定是否有合作的必要。
（二）對賣場與供應商合作的具體事項進行了解和分析。
首先，了解賣場對供應商的要求，一般來說，ka賣場對供應商的要求主要。
有三個方面：
1、供應商性質（是否為生產廠家或授權經銷商）。ka賣場最歡迎的是直供商，因為可以得到最優(yōu)惠的價格，其次是一級代理商。ka賣場對供應商的歡迎程度隨授權權限的遞減而相應遞減。
2、供應商的經濟實力。對于ka賣場來說，有經濟實力的供應商才可以保障充足的貨源，才有能力把生意做大。
3、供應商的專業(yè)程度。這里的專業(yè)包括：商品知識的專業(yè)、操作流程的專業(yè)、市場運作的專業(yè)等。ka賣場歡迎專業(yè)程度高的供應商。有好的專業(yè)知識，相互間的溝通可以減少摩擦，簡化合作環(huán)節(jié)，使合作過程順暢而簡單。
其次，了解賣場現(xiàn)階段的商品結構。要了解在這家賣場里，哪些商品是重點商品，哪些又是配套性商品。根據賣場對所供商品的重視程度來決定投入多少，以防“入不敷出”。
再者，在與賣場洽談合作條件前，最好先了解它需要提供的證照清單。
第十二周。
重視第一次談判，了解、熟悉ka賣場的采購人員并給對方留下良好的第一印象，為以后的實質性談判打好基礎。第一次談判的重點可以作如下概括：周密準備、態(tài)度誠懇、安排合理、張弛有度、預留空間。在此，針對如何開展與大賣場的第一次談判，我們從準備、人員兩個方面進行：
（一）準備。
準備工作大致包括如下幾個部分：
1、了解該賣場的基本情況和工作流程。具體包括：賣場的性質是合資還是獨資；投資方背景；采購權限是全國集中采購還是地方采購；經營特色是什么；賣場的定位是高、中端還是低端；進場的門檻高不高；合同條款包括哪些內容等等。
2、了解該賣場的商品構成。必須了解賣場的定位，然后考察實際的賣場商品結構狀況，預計一下自己產品的優(yōu)勢，確定談判的突破口，這樣才能投其所需。
3、了解該賣場對證照文件的要求。大概來說，完備的資料包括：稅務登記證〈國稅/地稅〉、營業(yè)執(zhí)照、銀行開戶許可證、質量合格證、一般納稅人資格證書、授權委托書。
4、了解賣場的結算體系。在第一次談判的時候就要確認面臨的合同結算是什么樣的。
5、了解該賣場負責你這個類別商品的采購個人情況。了解賣場采購的性別、大概年齡、愛好、脾氣、做事的風格、業(yè)內的口碑等等。不同的人用不同的方法接觸，只要你用心，就能因人而異地去攻破壁壘。
（二）人員。
一般來說，第一次談判派業(yè)務經理級別的人去比較合適。一是由主管級人員出面，會讓采購覺得這個談判你很重視，他就會調整自己的心態(tài)。二是從綜合素質和專業(yè)度來講，主管級人員勝任的可能性較大，對局面的把握能力更強。三是有一定的級別可以有相應的權限，而業(yè)務員一般只能起到傳聲筒作用，而采購不會喜歡跟“傳聲筒”打交道。
第十三周。
這一階段主要是進行業(yè)務人員的自我鍛煉。一般來說要與采購良性溝通，業(yè)務員可以從以下幾方面進行“修煉”：
1、提高自己的基本素質。業(yè)務員需要提高自己的專業(yè)素質，包括溝通能力，談判能力，語言表達能力。
2、培養(yǎng)良好的職業(yè)習慣和禮儀。要注重儀容儀表的整潔，這是對公司形象的展示也是對采購的尊重。要制訂規(guī)律性的客戶拜訪計劃，提前預約，并遵守時間，讓采購做好充分的準備工作，增強溝通的效果，切忌貿然造訪，在匆忙之中采購只會采取應付的態(tài)度。
3、保持冷靜，明辨是非。在充分了解賣場需求的基礎上，判斷采購所提要求的合理性，如果不合理且違背公司政策，應表明自己的立場，堅持原則；將人與事分開，避免與采購發(fā)生不必要的沖突。
4、適當?shù)乩斫?，換位思考。設身處地為采購考慮，在公司能夠承受的范圍內盡力滿足采購所需。。只有你給予的是采購需要的，才是有效的付出，如果你立足于為采購解決困難，就更容易博得采購的信賴和好感，當然就會得到更多。
5、成為行業(yè)內的專家，指導采購的工作。業(yè)務人員有三個層次：第一個層次是與采購人員保持利益關系，通過利益關系達成一致的目標；第二個層次就是與采購成為朋友，借助感情紐帶解決問題；第三個層次就是成為這個行業(yè)的專家，幫助采購提升個人能力，在深層次上取得采購的認同和信任。
在供應商與ka賣場人員的接觸，磨合，鞏固，建立較為鞏固的關系過程中，雙方人員都充分準備，進行了精彩的談判演練，最終兩者談判成功，找到了實現(xiàn)合作共贏的最佳途徑。
ka連鎖賣場管理觀念先進、操作模式規(guī)范、工作流程復雜、人員素質較高，與原來傳統(tǒng)賣場的操作模式大相徑庭，這對供應商的工作提出了更高的要求。怎樣更好的與ka賣場打交道成為供應商非常關心的問題。
一般來講，供應商跟ka賣場的接觸和發(fā)展要經過四個階段。
供應商每個階段和ka賣場的接觸時間、合作深度不同，因此每個階段的工作重點和特性也不一樣。
（一）形成期。
這一階段是雙方的接觸期，雙方互不了解。此時供應商的工作重點是了解ka賣場的詳細情況，掌握第一手資料，增加自己初次接觸的底氣，為贏得合作機會打好基礎，爭取盡快步入磨合期。供應商事先對該ka賣場的詳細了解和調查包括：
1、了解你要談的這家賣場的基本情況（投資背景、行業(yè)地位、發(fā)展狀況等）；
2、了解該賣場的商品構成（賣場的定位，實際上貨狀況）；
3、了解該賣場對相關證照的要求；
5、了解該賣場的結賬信譽狀況（結賬期、結賬流程、結賬信譽等）。？這個階段需要認真全面收集資料并對數(shù)據進行整合處理。
（二）磨合期。
磨合期是雙方的沖突多發(fā)階段，雙方會因為立場和經營方式不同而產生許多矛盾，只要有意愿合作最終都會找到雙方均可接受的操作方式。第一步，與ka賣場接觸。主要工作包括以下幾方面：
1、根據調查情況準備談判資料確定談判策略和突破口；
2、預約，通過熟人介紹、打電話確定約見的時間、地點；
3、準備資料和樣品（包括自己的產品資料、證件、樣品、報價單等）；
4、準點赴約（按時前往，千萬不要遲到，這一點在接觸初期非常重要）；
5、把握第一次談判的重點，成功接觸（明確初次談判的重點是留下好印象、樹立信心、把握談判的時間和進度、掌握主動權）。
第二步，進行合同談判。
1、事先了解該ka賣場的合同條件（賬期、費用、扣點、要求等）；
2、不要急于表態(tài)，一開始就把自己的策略和底牌暴露給對方；
6、達成合同意愿。
（三）鞏固期。
此時，合作已步入正軌，與ka賣場的合作趨于和諧。主要工作是對已確定的操作方式加以鞏固、維護，對不足的地方補充、完善。
1、定期拜訪客戶（合作正常化以后，定期的拜訪非常重要）；
5、根據ka賣場的作業(yè)流程和要求設定自己的經營計劃，以便配合更加順暢。
（四）成熟期。
這個階段雙方已經配合得相當默契，處于高效率運轉階段，雙方合作協(xié)調、穩(wěn)定。
此時供應商不能滿足現(xiàn)狀，應該爭取更有利的條件及地位。在這一階段，供應商應注重以下三方面：
1、采購的個人提升，在這個階段除了關心經營成果之外，要意識到合作關系的成長與采購個人的成長是相互促進的關系，將負責自己產品的采購推到更高的位置，對自己更有利。而且在這個互相促進的成長過程中要與采購建立深厚的感情。
2、深度的合作計劃，在同類商品的供應商中，建立深度合作關系，鞏固與ka賣場的合作，使自己脫穎而出，建立自己在同類產品的獨特地位。
3、戰(zhàn)略合作關系的建立，建立高層次的合作平臺，將合作推上一個新的臺階，例如oem供應商、特殊通道合作、特殊直供等。
模擬實踐報告篇八
中國自古就有“財富來回滾，全憑嘴上功”的說法，當今社會隨著經濟的快速發(fā)展和經濟一體化的進程不斷深入，現(xiàn)代企業(yè)交易日趨繁雜，需要通過談判協(xié)調的事務大大增加。在現(xiàn)代商務活動中，談判是商業(yè)活動的前奏曲，是進行交易的必備條件。特別的，國際商務談判已經成為國際貿易工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，因此在對外經濟貿易活動中，如何通過談判達到預期的目標及如何提高談判效率已作為一門學問，引起了人們的普遍關注。
本學期我們開設了國際商務談判這門課程，為了更好地了解國際商務談判的基本內容，制定完善的國際商務談判方案，熟悉談判整個流程及了解談判前應作好的各項準備工作，同時深刻理解、體會、消化鞏固課堂所學的知識，使國際商務談判這門課程的實際價值得以體現(xiàn)，我們進行了一次模擬談判實驗。這次實驗著實使我們學到了不少知識。
2.1談判背景。
我方所屬的e時代股份有限公司建立于20xx年，位于連云港市通灌南路，是一家電子產品進出口電公司。以進口電視機為主，現(xiàn)與國內的多個地區(qū)建立了貿易關系并取得了良好的商業(yè)信譽，并且有較為穩(wěn)固、貿易額較大的國內市場，如：上海、廣州、深圳、北京等。公司秉承"顧客，銳意進取，共同發(fā)展，實現(xiàn)共贏"的經營理念，堅持"客戶第一"的原則為廣大客戶提供優(yōu)質的服務。
我們的談判對手是日本索尼公司，創(chuàng)立于1946年5月，擅長公關手腕的盛田昭夫與擁有技術研發(fā)背景的井深大共同創(chuàng)辦，目前的經營團隊由媒體娛樂出身的霍華德·斯金格與擁有技術研發(fā)資歷的中缽良治共同領導。
由于臨近年末，婚慶、節(jié)假日較多，國內市場需求將增加，e時代股份有限公司決定采購40、46、55寸液晶電視，并且其采購部門正在四處收集資料，仔細對比，以確定性價比較高的電視。日本索尼公司聞訊立即邀請e時代公司到日本參觀并與之進行談判，并提交了一份具有很強競爭優(yōu)勢的策劃方案。
此次探談判，中日雙方公司將就產品的價格、數(shù)量、質量、運輸和支付問題做一個商定。
2.2談判準備階段。
我在公司里擔任的是財務總監(jiān)一職，在此次的談判中，我將負責費用計算與支出，提供相關財務數(shù)據及貿易方式與貨款支付方式的確定。
在準備階段，我首先查閱了各種支付方式的相關費用。目前國際上主要的支付方式有三種，即匯付、托收和信用證，其中又屬信用證最為常見。信用證屬銀行信用，相對于其他兩種方式來說比較安全，但缺點是對單據要求比較嚴格，并且銀行費用較高，更占用買方資金。在匯付中比較常用的是電匯，電匯的優(yōu)點是方便、快捷、靈活速度快，賣方能很快得到錢，缺點是安全性比起信用證差點，費用高，一般是swift之間的流動。就托收而言，其優(yōu)點是買方在資金上比較便利，但托收屬商業(yè)信用，賣方收匯安全性差。由于我公司和索尼公司是第一次合作，還沒有建立良好的合作經驗，為保險起見，我方將提議使用信用證付款方式。
有關價格術語方面的內容，由于我公司成立時間不長，特別是在進出口貿易方面，經驗還不夠豐富，對租船訂艙，海上保險等方面的業(yè)務不夠熟悉，因此我方希望使用cif價格術語。這就意味著我方將會以相對高的價格購得產品。因此在這次的談判中，價格戰(zhàn)將是不可避免的，這對我方負責價格談判的銷售總監(jiān)將是一項挑戰(zhàn)。
由于此次談判的重點在于價格的商討，對有關財務方面的內容所要確定的并不是很多，我所需要準備的材料也就相對較少。但這也要求我用相對規(guī)范簡短的語言進行闡述，有比較充分的準備。
2.3正式談判。
11月29日下午2:10，談判正式開始。我們小組是當天談判的第一個小組，坐在談判桌前，不免有些緊張。首先由對方小組成員對公司的背景，市場的背景進行介紹，接著是雙方各自介紹小組成員。在對方的技術總監(jiān)介紹完我們所要訂購產品的技術問題之后，我們雙方開始討論第一個問題，也是最重要的問題——價格。經過三輪的價格拉鋸戰(zhàn)，我們雙方最終以55寸電視機每臺7700元、46寸每臺3200、40寸每臺2200的價格達成一致。
在價格問題的敲定上，對方讓步不少，因此緊接著對方就提出我方所購數(shù)量不得少于6000臺以及預付30%定金的條件。在數(shù)量問題上，我方認為沒有太大問題，很快達成了一致。然而在定金的問題上，由于臨近年末，業(yè)務量激增，我方在資金的周轉上存在了一定的問題，因此希望能把定金壓到20%。但對方在定金問題上似乎并不準備讓步，所以這個問題被暫時擱置。
接下來，雙方又就運輸、保險、違約責任以及支付方式等問題進行了磋商，分歧并不大，也很快取得了共識。在所有問題都商討一致之后，我們就遺留下來的定金問題重新討論。在剛剛達成的以信用證作為支付方式的基礎上，我方認為這對于賣方來說是相當有利的，因此并不準備在定金上作出讓步。由于對方也認為在信用證付款條件下，對于他們的貨款收付很有保障，也就同意了我方的提議，最終決定我方預付20%的定金。
總的來說，這次談判是在十分融洽的氣氛中進行的，我方與日方盡管存在著不少分歧，但都能很快地達成共識。相信我們這次的合作能相當愉快。
談判結束后，老師同學都對我們這次的表現(xiàn)進行了評價，我們自己也進行了總結。大致存在的問題有這么幾點：
1、在談判開始，對方就技術問題的介紹太過繁瑣，且沒有抓住重點，沒有突出產品的特色，顯得有些乏味。
2、我方在壓價時，所敘述的理由沒有達到層層遞進的效果，第一輪的壓價所闡述的理由很充分，但是在對方給予反駁后，我方顯得有些局促，以至于在氣勢上有些處于劣勢。
3、我方在價格談判時所闡述的理由不夠精準，沒有直擊對方要害。
4、在運輸、支付等問題上的確定過于草率，且并不細致。
當然，我們這次的談判實驗也有些許可取之處。例如我們善于在做出一定讓步之后立即提出新的條件，使我方處于有利地位。在談判即將結束之時，對方也及時提出將有新產品上市，望我方關注，這為以后的合作打下了基礎。
我們雙方對這次的模擬談判都比較滿意，這不僅鍛煉了我們制定國際商務談判的方案的能力，也為將來進行真正的談判積累了經驗。
國際商務談判的最大的特點是國際性和跨國性，其談判主體屬于兩個或兩個以上的國家。談判者代表了不同國家或地區(qū)的利益。因此在談判之前必須組建訓練有素的談判人員，既要求談判人員具備廣博的綜合知識，又要求有很強的專業(yè)知識和語言表達能力、隨機應變的能力。
由于我們此次只是小型的模擬談判實驗，對綜合知識的能力要求并不是很高，但是在真正的談判中，廣博的綜合知識是必不可少的。除了掌握我國和對方國家的外貿方針政策和法律法規(guī)外!還應當了解聯(lián)合國的情況。這些知識除了使你胸懷大局外還會使你在和外商的閑談中獲得對方的尊重，從而加大你在談判中的份量。
熟悉產品的生產過程、性能及技術特點，熟知某種商品的市場潛力或發(fā)展前景也是一名稱職的商務談判人員的必備條件。否則的話，對相關產品的專業(yè)知識知之甚少，就會導致在談判技術條款時非常被動，提不出關鍵意見，這無疑將削弱本方的談判實力。我們這次談判的對象是電視機，因此在談判前就要對有關電視機的性能，工藝，以及其他品牌的電視機特點做出全面的了解，這樣才能在談判時處于有利地位。
想到解決方案。當然，想到了說不出來也是不行的。對于一個談判人員來說，語言表達能力可以算是一個最基本的要求了。談判語言要力爭清晰、簡短、有力，這就要求我們在日常生活中就要注意語言的表達。
通過這次模擬商務談判，我了解到了談判人員的素質對于一場談判的重要性，同時，談判人員之間的團結協(xié)作精神更不能缺少。這次的談判對我們來說是一次很好的歷練，相信對我們不久之后走上工作崗位大有用處。
模擬實踐報告篇九
摘要：模擬法庭實訓是法律職業(yè)技能訓練的重要組成部分，構建一套有效的模擬法庭實訓教學方案對不斷提高法律人才培養(yǎng)質量顯得尤為重要。本文通過對模擬法庭實訓教學的論述，試圖找出一條適合高職教育特點的新的實訓教學途徑。
關鍵詞：高職法律；模擬法庭；實訓教學。
中圖分類號：g718。
高職法律教育，不僅要傳授理論知識和培養(yǎng)學術素養(yǎng)，而且堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，培養(yǎng)適應社會需要的、掌握法律基本理論和基本知識、熟練運用法律分析和解決實際問題能力、具備嚴密的邏輯思維能力和應變能力、具有良好職業(yè)道德的高技能應用型法律人才。要實現(xiàn)高職法律教育的培養(yǎng)目標，模擬法庭實訓教學這條途徑值得探討。
模擬法庭實訓是指以一個個真實的案例為藍本，讓學生充當各個訴訟法律關系的主體，模仿各種真實法庭審判情景，按訴訟法及相關司法解釋的規(guī)定，進行模擬審判的實訓活動。我國傳統(tǒng)的法律教育一直側重于法學理論的灌輸，忽視了學生實踐技能的培養(yǎng)，從而不可避免地導致教學的抽象、枯燥，與實踐相脫節(jié)。學生畢業(yè)后，往往無法迅速適應法律實際工作的需要。另外，從總體上看，高職學生在理論基礎、理解問題能力以及由就業(yè)方向所決定的知識結構需求等方面，與普通高等法律院校學生有―定程度的差異，所以高職院校的法律教學比普通本科院校更加需要進行模擬法庭實訓，需要通過一個個生動、典型、深入淺出的案例模擬實訓，來吸引學生的注意力、提高學生的學習興趣，幫助學生對所學的理論融會貫通、透徹理解和掌握，并做到理論與實踐相結合；充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，力求法律理論與法律實務的和諧統(tǒng)一。模擬法庭實訓活動具有可控性、仿真性和重復性等特征，因此，每一名學生均能有機會扮演各種角色，鍛煉各種法律技能。這種實訓注重理論知識與法律實踐緊密結合，培養(yǎng)學生綜合能力素質，強化職業(yè)技能訓練，有效地克服了以往法律教育模式的弊端，有利于實現(xiàn)法律教育的培養(yǎng)目標，應當作為高職法律職業(yè)教育經常采用的形式。
二、高職法律模擬法庭實訓的意義。
在高職法律教學過程中，加強模擬法庭實訓的教學內容，可以增強學生對司法實務的感性認識，培養(yǎng)學生的職業(yè)能力，尤其是實際操作能力。
1.培養(yǎng)學生的職業(yè)能力。高職教育的人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)高等應用型人才，因此，法律職業(yè)能力(尤其是法律操作能力)是高等法律職業(yè)院校學生必備的能力，模擬法庭實訓教學的開展是實現(xiàn)高等法律職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標的重要舉措，它可以使學生畢業(yè)后能很快地適應法律職業(yè)工作。
2.突破傳統(tǒng)課堂教學，使學生成為課堂上的主體，學習上的主人。在模擬法庭實訓中，指導教師僅僅是教學上的引導者，課堂上的主持人，而學生則是對話和交流的主角。學生作為法官、檢察官、律師或者當事人，他會主動考慮自身所扮演角色的利益，身臨其境地分析案件，全力以赴地追求最佳結果。這樣，必然極大地調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性，顯著提高學習效果。
3.促進理論知識向實踐技能轉化，培養(yǎng)和訓練學生實踐操作技巧和綜合能力。學生在模擬法庭活動中，通過討論案情、制作法律文書、主持庭審、在法庭上陳述、舉證、質證、辯論、合議、宣判等互動過程，法律實務操作技能得到了切實提高，同時訓練了語言表達能力、應變創(chuàng)新能力、組織協(xié)調能力、社會交際能力等綜合能力，從而為其成為高級應用型法律人才奠定堅實的基礎。
4.培養(yǎng)學生法律思維，樹立依法治國理念，接受正確的人生教育。模擬法庭市判活動不僅可以培養(yǎng)和鞏固學生運用法律規(guī)范約束自我，依靠法律手段解決實際案件的思維模式，而且模擬法庭所選用的案例都與學生們的生活息息相關，通過親身參與這些鮮活生動的真實案例，學生們必然會感受到強烈的視覺沖擊和心靈震撼，清醒地認識到要想走好人生之路，就必須先學會做人，知法守法，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三、高職法律模擬法庭實訓教學實踐。
為提高學生的法律職業(yè)能力，在教學中應高度重視實踐性教學環(huán)節(jié)，開展有效的技能實訓，強化模擬法庭訓練，培養(yǎng)和提高學生的實際操作能力，同時還要采取相應措施，對實踐性教學予以保障。在模擬法庭實訓教學過程中，從以下幾個方面入手：
實訓教學需要在實訓場所進行，模擬法庭實驗室的建設是模擬法庭實訓順利進行的前提和基礎。
1.設置獨立的模擬法庭實驗室。避免將普通教室作為模擬法庭的場所，盡可能地營造出與真實法庭相同的環(huán)境氛圍，使學生真切地感受到法庭的神圣威嚴，樹立對法律的崇敬感和法律人意識。
2.按國家法庭設置的具體要求建設模擬法庭。添置國徽、審判桌椅、書記員席、原告席、被告席、旁聽席、訴訟參與人員標牌，并參照正式法庭的樣式擺放；配備法官袍、檢察官服、律師袍、法警服及其他訴訟參與人員服裝及法槌等道具。
3.配置相應硬件設施和資料。購置電腦、投影機、相機、攝像機、dvd機和音響等硬件設備。印制主要法律文書文本，購買常用法律法規(guī)及司法解釋匯編、法學案例教程和司法實務系列叢書以及法庭實錄光盤等相關資料。
4.注重法庭卷宗整理歸檔工作。建立檔案室，添置檔案柜、檔案盒和文件夾，并有專人負責原始資料整理、裝訂、歸檔和保管事宜。
模擬法庭實訓教學根本目的在于通過模擬實訓方式讓學生提早熟悉庭審過程，接近社會，使其積累實踐經驗并形成職業(yè)能力，日后能夠適應社會各用人單位對法律專業(yè)人才的需求。
根據法律職業(yè)所應覆蓋的多方面能力和循序漸進的教學規(guī)律，應統(tǒng)籌安排，將模擬法庭實訓教學內容劃分為基本能力訓練和綜合能力訓練兩大模塊。前者是有針對性地、分步地訓練各單項技能，后者是科學整合所學內容，使各種能力相互融合，便于綜合性實踐活動的開展。
1.基本技能訓練。法律基本技能實訓主要有：口頭表達能力和雄辯能力、咨詢能力、審訊能力、調查能力、筆錄能力、談判技能、一些簡單法律文書填寫技能、分析和判斷能力等。通過基本技能訓練，為綜合性實訓也就是模擬法庭實訓打下堅實的基礎。
2.綜合技能訓練。這主要由模擬法庭來實現(xiàn)。通過選用真實案例，讓學生在直觀的、模擬仿真的場景下充當各種訴訟法律關系的主體，進行模擬審判的實訓活動。在模擬法庭實訓過程中，學生通過扮演法官、檢察官、律師、當事人及其他訴訟參與人等不同角色，鞏固并擴大專業(yè)知識，掌握法律工作的要求和規(guī)律，培養(yǎng)綜合業(yè)務素質。
用課堂講授指導法、課堂討論法、錄像播放評講法、模擬法庭庭審現(xiàn)場指導法等多種教學方法，增強授課內容的針對性。
1.課堂講授指導法。指教師在課堂上講授各種辦案知識、庭審程序、技巧、法律文書寫作知識并具體指導學生開展庭審前各種準備工作的教學方法。
2.課堂討論法。指教師在課堂上以即將模擬開庭案件的卷宗為載體提出各種問題或者讓學生提出問題，由指導老師和學生進行討論或學生之間展開討論，或者在模擬法庭庭審前后組織學生開展的討論的教學方法。
3.錄像播放評講法。指教師在課堂教學中將庭審教學錄像或學生實訓實況錄像在課堂上播放，并由指導老師評講的教學方法。
4.模擬法庭庭審現(xiàn)場指導法。指教師親臨庭審現(xiàn)場，組織、指導學生布置法庭、出庭，在庭審結束后進行總結的教學方法。
為了使模擬法庭實訓教學得到順利開展并保證其教學質量，應從以下幾個方而采取措施：
1.解放思想、轉變傳統(tǒng)的教學觀念。為了更好地培養(yǎng)學生的法律職業(yè)能力，我們應解放思想，與時俱進，及時轉變傳統(tǒng)的教學觀念，將模擬法庭實訓教學放到重要位置上來。學校領導和廣大教師應在教學觀念上重視實訓課，充分發(fā)揮其潛力從而使實訓課得以全而開展，并在教學探索中不斷提高實訓教學質量。
2.明確模擬法庭實訓課程設置，制定模擬法庭實訓教學大綱及配套的考核辦法。目前，有些高校把模擬法庭僅僅作為訴訟法學的教學內容，由訴訟法教師在課內安排。這種做法只注重庭審程序和形式，忽略庭前準備和庭后總結與評價環(huán)節(jié)，致使模擬法庭的實際參與者不多，操作的隨意性較大，不利于學生法律思維和綜合素質的培養(yǎng)。建議將模擬法庭實訓作為一門必修的實踐性課程單獨設置，安排足量的課時，使之貫穿于整個法律教育過程。同時，制定模擬法庭實訓教學大綱，建立與之配套可行的測評考核制度，并在實施過程中不斷充實和完善。
3.建立一支法律業(yè)務精湛、教學經驗豐富的“雙師型”教師隊伍。模擬法庭實訓教學涉及的學科而廣、實踐性強，對指導教師的要求相對較高。因此，建立一支高水平的“雙師型”教師隊伍是搞好模擬法庭教學的關鍵。一是建立職業(yè)指導教師培訓和實踐制度。學校應當加強法律教師特別是青年法律教師業(yè)務培訓，有計劃地安排他們到法律實務部門進行專業(yè)實踐和考察，獲得最直接的實踐能力和經驗，從而提高他們專業(yè)水平和指導能力。二是制定和完善兼職教師聘用制度。學?？梢云刚埶痉ú块T和法律服務部門經驗豐富、技能過硬、品行良好的法官、檢察官和律師作為兼職教師，對模擬法庭實訓教學進行不定期的指導和評價。
4.制定完善模擬法庭實訓教學規(guī)章制度。要保證教學的順利進行，必須有完善的規(guī)章制度作為保障。學校應制定實訓課實施、監(jiān)督、獎懲等方面的規(guī)章制度。這些規(guī)章制度應確定教師、學升和其他人員在模擬法庭實訓實施過程中的權利和義務，規(guī)范實訓過程中的行為，規(guī)定考核內容、標準以及獎勵和懲罰的內容等。
模擬實踐報告篇十
摘要：公安院校的法學教學若要取得良好的教學效果應達到既體現(xiàn)法學學科的特點，同時又要服務公安工作的良好效果。以打造體現(xiàn)公安院校特色的模擬法庭實訓的必要性為出發(fā)點，分析開展體現(xiàn)公安院校特色的模擬法庭實訓存在的問題，進而提出針對性的解決意見，為提升模擬法庭實訓效果作出初步理論探討。
關鍵詞：模擬法庭；警察出庭作證；法律實訓。
一、打造體現(xiàn)公安院校特色模擬法庭實訓項目的意義。
浙江警察學院自2007年升本以來始終強調教學中心地位，剛剛經歷過教育部本科合格的洗禮，我校的教學工作以及教學研究有必要進一步朝著專業(yè)化的方向發(fā)展。以《刑事訴訟法》課程的實踐教學為例，開展體現(xiàn)公安院校特色同時契合公安專業(yè)實際的模擬法庭是提升我校教學質量及人才培養(yǎng)水平的重要環(huán)節(jié)，同時也是提升教師教學水平以及學生綜合素質的優(yōu)良平臺。
1.開展體現(xiàn)公安院校特色的模擬法庭教學法創(chuàng)新了我校的法學教學模式。我國是制定法國家，法學教育自然而然繼承了傳統(tǒng)大陸法系以理論闡釋為導向的程式化教學模式，模擬法庭教學采用仿真現(xiàn)實法庭場景和流程的方式，將學生置于最接近于現(xiàn)實法律實踐核心場所的情境之中，在模擬法庭中融入更多體現(xiàn)公安院校特色的環(huán)節(jié)，能夠增強我校教學的獨特性，更好地實現(xiàn)人才培養(yǎng)的針對性。
2.開展體現(xiàn)符合公安院校特色的模擬法庭教學是公安工作的必然要求。模擬法庭教學通過提供模擬法律實踐的場所和機會，為學生提供一種真實、系統(tǒng)和全面的法律訓練，讓學生親歷訴訟和審判的過程，直接面對各種法律問題，探索警察出庭作證的未來走向。2013年《刑事訴訟法》新增警察出庭作證和非法證據排除等規(guī)定，更使得打造符合公安特色的模擬法庭實訓環(huán)節(jié)成為必然需求，學生在課堂實訓中的磨煉能夠為走上公安隊伍打下堅實基礎。
3.開展體現(xiàn)公安院校特色的模擬法庭能夠促進警校學生法律素養(yǎng)的全面提升。模擬法庭使學生身臨其境感受公平、正義和法律權威，進一步將法的價值及對法的尊重和信仰自然地轉化為心靈的認同感，幫助其塑造良好的法律人格，培養(yǎng)學生對法律的崇敬感和法律職業(yè)感。
二、我校目前開展的模擬法庭實訓項目的現(xiàn)狀分析。
1.《刑事訴訟法》課程模擬法庭實訓教學強化公安院校特色力度有限。當前我校開展模擬法庭實訓項目重在全盤掌握刑事訴訟法基本知識以及法庭審判程序，而法庭審理程序包括開庭、法庭調查、法庭辯論、被告人最后陳述、評議和宣判公安機關的偵查工作以及審前程序很難在模擬法庭實訓教學中得到突出和強化，這樣無疑弱化了人才培養(yǎng)方案中與公安工作結合的要求。
2.開展體現(xiàn)公安工作模擬法庭實訓課程缺乏專業(yè)人員指導。我校為公安院校，聯(lián)系的駐校教官主要為基層有豐富實戰(zhàn)經驗的民警，由于警察出庭作證在我國屬于新規(guī)定，基層民警往往也缺乏相關經驗，很難在實訓教學環(huán)節(jié)中做到有效指導。雖然我校法律系也與濱江區(qū)法院有合作關系，但是還停留在我校學生旁聽法庭審判以及協(xié)助開展法院工作這一“單向交流”階段。
3.開展體現(xiàn)公安特色的模擬法庭實訓教學缺乏必要的教學管理保障。首當其沖的困境就是模擬法庭課時安排較少，2節(jié)課的課時做完案情演繹、模擬庭審及交流評論三個環(huán)節(jié)非常緊張，同時模擬法庭的高效開展涉及案例選取、庭審演繹等多個環(huán)節(jié)，需要學校保障學生有足夠的課外時間。當前過多的課程選擇模擬法庭作為實訓項目，開展模擬法庭是否充分結合該課程學科特色，其實際教學效果有待商榷，并且過于頻繁使用模擬法庭也導致本來有限的法學實訓場所加速了損耗，不利于實訓項目的深入推進；開展模擬法庭實訓項目受到了課時量有限的制約，模擬法庭設計案件選取、劇本起草、角色安排、庭審演繹、交流點評等多個環(huán)節(jié)，需要花費大量時間，而一個學期屬于模擬法庭實訓項目的課時只有短短的2到3課時，需要學生花費大量的課外時間，根據我校目前學生的日常學習和生活現(xiàn)狀，一門專業(yè)課程很難為學生保障如此充足的準備時間，同時體現(xiàn)公安院校特色的模擬法庭課程缺少相應的教材，也讓指導教師和學生在開展模擬法庭的過程中處于“邊開展、邊探索”的狀態(tài)。
三、打造體現(xiàn)公安院校特色的模擬法庭實訓項目的若干舉措。
以2013年《刑事訴訟法》修改以及浙江警察學院順利通過本科教學合格評估為背景，以打造符合公安院校特色的模擬法庭實訓項目為出發(fā)點，以更好實現(xiàn)人才培養(yǎng)方案以及體現(xiàn)學科和專業(yè)特色為契機，以更好為公安實踐服務為終極目的。
1.以2013年《刑事訴訟法》修訂為背景，結合最新法律條文強化公安院校模擬法庭實訓項目的針對性。具體來說，就是要把2013《刑事訴訟法》中的警察出庭作證、非法證據排除規(guī)定等內容作為公安院校模擬法庭實訓課程的必備要素，在開展實訓的過程中強化這兩個環(huán)節(jié)和知識點的應用，體現(xiàn)課程教學與學院特色的契合度。因此，只有指導教師進一步提升對2013《刑事訴訟法》的理解及相應實踐業(yè)務水平，才能為更好開展體現(xiàn)公安特色的模擬法庭打下良好基礎，而參加什么性質和類型的學習和培訓是一個亟待解決的問題。把警察出庭作證環(huán)節(jié)加入模擬法庭需要安排專門的角色，同時需要做好相關模擬法庭劇本的排演，在模擬庭審結束后要安排專門的參演人員交流心得體會環(huán)節(jié)，這樣更能夠加強實訓的效果。在強化非法證據排除法則的規(guī)定上，可以讓扮演法官的學生有主動提起非法證據排除程序的意識，通過結合2013刑事訴訟法規(guī)定的同步錄音、錄像制度體現(xiàn)非法證據排除法則，最后在教師的點評環(huán)節(jié)可以通過“程序性制裁理論”加深學生對非法證據排除法則的認識。
2.加強實踐部門對模擬法庭實訓教學的指導，進一步提升模擬法庭實訓項目開展的水平。在模擬法庭實訓教學開展的過程中充分依托我?！靶＞趾献鳌逼脚_，在駐校教官選派中盡量選取有出庭經驗的民警來校指導，由于警察在刑事案件中出庭作證在我國公安執(zhí)法實踐中尚屬于新問題，可以盡量選擇有行政案件出庭應訴經驗的民警定期與教師進行業(yè)務交流探討，與學生做專題講座的方式，為我校模擬法庭實訓教學提供指導。同時進一步加強法律系與濱江區(qū)法院的對接，除了繼續(xù)選拔學生旁聽法庭及協(xié)助辦案以外，還要定期安排有經驗的法官為警校學生進行指導和交流，筆者認為還可通過聘請法院的專職審判人員作為兼職教官，通過信息交流、業(yè)務探討的方式，為我校更好開展模擬法庭實訓活動提供專業(yè)指導，有條件的情況下可以探討把部分案件的審判放到我校模擬法庭實施的可行性。除了公安機關和人民法院的專職人員進行指導以外，也可以邀請有豐富出庭應訴經驗的律師為我校教師和學生進行專業(yè)輔導，為進一步提升模擬法庭實訓項目的開展水平提供有力幫助。
3.從教學管理層面，通過多種手段保障模擬法庭實訓教學環(huán)節(jié)高效開展，進一步體現(xiàn)公安院校特色。首先，科學合理地把模擬法庭實訓項目與課程教學安排相結合，讓實訓項目與課程性質緊密結合。其次，筆者認為一個學期三個實訓項目，6到9個實訓課時可以全部用來開展模擬法庭，實訓項目要達到良好的效果不在乎數(shù)量和種類的多寡，而在于實際取得的效果，因此三次實訓課時如果都為模擬法庭服務可以起到很好的效果，比如，第一次實訓課時是案件演繹還原，第二次課時是模擬法庭審判，第三次課時交流與點評。而且三次實訓可以安排在學期結束前的三次課，通過開展一次深入的模擬法庭也是對整個學期所學知識的總結與復習；第三，在開展實踐教學環(huán)節(jié)中需要經?？偨Y和凝練，教學主管部門能夠為開展模擬法庭實訓項目的研究提供相應的激勵機制，投入專門的人力和物力編寫相關教程和論文，同時有條件的情況?？稍圏c探索模擬法庭比賽，從而進一步提升實訓項目的開展水平。
參考文獻：
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注：本文為2013浙江省教育教改課題成果。
模擬實踐報告篇十一
調查內容：為了用所學的專業(yè)知識來了解會計核算的工作流程和管理辦法，加深對會計工作的認識，將理論與實踐聯(lián)系，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為今后更好地工作打下堅實的基礎。
調查方式：直接訪問做筆記的方式。
關于嘉峪關市環(huán)境監(jiān)測站藥品使用成本的調查。
成本優(yōu)勢的取得對一個企業(yè)的生存至關重要，而成本優(yōu)勢的取得絕不會限制于成本本身，應從管理的高度去挖掘降低成本和獲取效益的潛力。我國民營企業(yè)在國家政策的扶持下迅速發(fā)展，目前個體、私營小型工業(yè)企業(yè)總數(shù)占全國工業(yè)企業(yè)總數(shù)的77.7%，小企業(yè)財務工作從xx年1月1日起執(zhí)行國家財政部出臺的《企業(yè)財務會計制度》,會計核算的目標最重要的是滿足稅收和企業(yè)管理的需要。而小型工業(yè)企業(yè)中的財務工作中，最繁瑣、專業(yè)技術要求高的就是生產成本核算過程。針對事業(yè)單位規(guī)模較小，但管理上不要求提供各步驟的成本資料，只要準確地計算成本費用的實際情況，如何準確、簡便、高效地核算成本費用呢?為此，我于xx年11月01日到11月30日歷時30天的時間、通過對監(jiān)測站化驗室和藥品庫的了解，統(tǒng)計數(shù)據，采取直接訪問做筆記的方式進行成本核算的實際調查。現(xiàn)將調查情況報告如下：
一、嘉峪關市環(huán)境監(jiān)測站的基本概況。
環(huán)境監(jiān)測站是市的一個技術監(jiān)測站，屬于分管。主要負責市的水環(huán)境監(jiān)測分析，空氣質量監(jiān)測，土壤環(huán)境監(jiān)測，及國控工礦企業(yè)的污染監(jiān)測的事業(yè)單位。監(jiān)測站在監(jiān)測工作中始終堅持環(huán)境監(jiān)測“行為公正，方法科學，數(shù)據準確，服務規(guī)范”的方針，將質量控制與保證的技術手段和管理程序貫穿在環(huán)境監(jiān)測全過程之中，有利地促進了監(jiān)測工作的順利開展，并對所有監(jiān)測數(shù)據的真實性和有效性進行了更嚴格的規(guī)范。
監(jiān)測站固定資產800萬元，共有員工30人。設財務辦公室，有會計1人，有出納1人。與局里的財務科直接聯(lián)系站內的財務工作。其主要會計政策是執(zhí)行我國的會計制度和會計準則，會計年度為每年1月1日期到12月31日，以人民幣為記帳本位幣，運用用友財務軟件。
二、調查過程及結果。
我們將單位的財務人員設置、賬冊設置、預算管理等作為主要調查內容，具體包括為：
1、崗位設置狀況，主要針對是否設有會計、出納、保管。
2、人員素質情況，主要針對是否有專業(yè)證書、是否專職、是否遵守財務人員的職業(yè)道德等。
3、賬冊設置情況，主要針對總賬、明細賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬等賬冊設置是否齊全，記載是否及時，賬賬、賬證、賬實是否相符。
4、主要針對內部財務制度是否健全。
根據以上安排我進行了實踐調查，現(xiàn)將主要情況報告如下:。
首先，在第一個周的時間里，我對環(huán)境監(jiān)測站先進的財務管理理念有了初步的了解。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業(yè)的經營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質量的需求。其次，在第二周的時間里，我認真的學習了日常財務操作的全過程。跟環(huán)境監(jiān)測站出納人員學會了如何開支票、銀行匯票、電匯等票據，如何根據原始憑證并運用財務軟件進行記賬憑證的編制，每月月底如何根據銀行對賬單與財務軟件上的銀行存款余額賬戶進行核對并及時編制銀行存款余額調節(jié)表，向會計主管學習財務報表的編制和財務報表的分析。最后，在第三個周的時間里，我學習和了解了環(huán)境監(jiān)測站的有關財務制度，對財務人員的崗位主要職責有了具體認識。
1、進行會計核算。會計人員要以實際發(fā)生的經濟業(yè)務為依據，記賬、算賬、報賬，做到手續(xù)完備，內容真實，數(shù)字準確，賬目清楚，日清月結，按期報賬，如實反映財務狀況、經營成果和財務收支情況。進行會計核算，及時地提供真實可靠的、能滿足各方需要的會計信息，是會計人員最基本的職責。
2、實行會計監(jiān)督。各單位的會計機構、會計人員對本單位實行會計監(jiān)督。會計人員對不真實、不合法的原始憑證，不予受理;對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求更正補充;發(fā)現(xiàn)賬簿記錄與實物、款項不符的時候，應當按照有關規(guī)定進行處理;無權自行處理的，應當立即向本單位行政領導人報告，請求查明原因，作出處理;對違反國家統(tǒng)一的財政制度、財務制度規(guī)定的收支，不予辦理。
3、擬訂本單位辦理會計事務的具體辦法。
4、參與擬定經濟計劃、業(yè)務計劃，考核、分析預算、財務計劃的執(zhí)行情況。
5、辦理其他會計事務。
成本核算的過程的基本程序是：把上個月剩余的藥品統(tǒng)計出來，在就根據上個月的消耗計劃，購買這個月的用量。2011年12月的賬表記載數(shù)據和有關記賬憑證原始憑證。
通過這次調查，發(fā)現(xiàn)該公司崗位設置，賬冊設置基本齊全，記載及時，基本上做到了賬賬、賬證、賬實相符。賬務做到了日清月結。財務人員均取得了專業(yè)證書，都能夠遵守會計職業(yè)道德，沒有發(fā)現(xiàn)提供虛假財務會計報告、做假賬、隱匿或者銷毀會計憑證、會計賬簿、財務會計報告、貪污、挪用公款、職務侵占等與會計職務有關的違法行為發(fā)生。而且公司財務管理制度完善、健全，并制定了各項規(guī)章制度。同時我還發(fā)現(xiàn)該公司有幾點好的做法：
(一)崗位設置與分工雖然該公司成立時間不長，但是他們合理的設置了會計工作崗位，堅持不兼容崗位相互分離，確保了崗位之間權責分明，相互制約、相互監(jiān)督，使內部控制制度不折不扣地貫徹執(zhí)行，基本做到了數(shù)據維護管理與電算審核相分離;資料錄入與審核記賬相分離;記賬人員與經濟業(yè)務事項和會計事項的審批人員、經辦人員的職責權限明確分工，并相互分離、相互制約。
(二)票據管理票據是單位財務收支的法定憑證和會計核算的原始憑證。因此，空白票據是由專人去保管，保管票據的人員沒有參與銀行的全部印鑒章的保管，這也遵循了不兼容職務分離的原則。票據保管人員對票據的領用和使用上嚴格遵守了票據管理條例，基本上能夠按照規(guī)定的要求使用，對因填寫錯誤而作廢的票據，做到了全部聯(lián)次保存。記賬人員在會計賬簿的摘要中對已使用的票據號碼作了記錄，以便隨時檢查已使票據號碼的連續(xù)性。另外，未經批準公司財務人員沒有發(fā)現(xiàn)擅自將票據背書轉讓、擅自簽發(fā)空白支票，對已經開出的銀行本票、匯票等，做到了隨時關注使用情況，期滿后立即進行了使用余額的核對和記錄。每月還由專人將銀行對賬單與賬簿記錄進行核對，還將票據的使用情況與銀行對賬單有關記錄一一核對，做到了賬證相符。加強票據管理是公司內部財務管理制度的一項重要內容，在工作中該公司建立了嚴格的票據保管制度，做到了專人保管制度;專庫保管制度;專賬保管制度;保管交接制度;定期盤點制度。
(三)資金管理一是加強現(xiàn)金管理，嚴格執(zhí)行了國家現(xiàn)金管理條例及實施細則。對現(xiàn)金收入，如：銀行提取的現(xiàn)金、職工歸還的各種借款、其它收入等，按銀行規(guī)定的庫存現(xiàn)金限額，超出限額部分及時的送存銀行，禁止挪用現(xiàn)金和白條抵庫等現(xiàn)象發(fā)生。二是出納辦理的現(xiàn)金收支業(yè)務是以會計審核確認的會計憑證為依據的。職工個人預借的現(xiàn)金都是經過領導簽字批準后，才予以支付的。三是出納員對已辦理收支業(yè)務的原始憑證都分別加蓋了“收訖”和“付訖”戳記。同時還及時的根據記賬憑證登記了現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，做到了日清月結，賬賬、賬證、賬實相符。
(四)經費管理加強財務審核制度，建立嚴格的支出審核制度，對于辦公費、印刷費、宣傳費、設備購置費以及按規(guī)定支付給職工個人的工資、獎金、津貼等每一項開支，都嚴格按規(guī)定的權限審批后給予了報銷。制定嚴格的經費開支報銷程序，每一筆開支都必須取得合法的單據，并由經辦人員簽字，主管領導審批，財務人員審核后才能給予報銷。加強資金的事前監(jiān)督和事后監(jiān)督。嚴格按照支出計劃執(zhí)行，堅持按制度辦事，抵制了不合理開支，杜絕了浪費現(xiàn)象。
四、心得體會。
通過一個月的學習給我的感觸很深，我們不但要學好專業(yè)課，還要會運用到平常的工作中，真正做到把理論和實踐相結合，為保證企業(yè)做出最優(yōu)決策，獲取最佳經濟效益提供基礎。這次社會實踐是學校根據教學計劃的要求安排的，是非常有意義的一次活動。為了更好的提高自身綜合能力和業(yè)務水平，作為學生應主動配合學校的安排，并積極參與，及時做好社會實踐調查報告，并在實踐活動中多發(fā)現(xiàn)成功經驗和不足之處，為將來踏上社會奠定一定的工作基礎。
模擬實踐報告篇十二
經過為期五天的創(chuàng)業(yè)之星公司運營模擬，讓我對生產型企業(yè)的運營流程有了一個大致的認知。而運營好一個公司的必要條件之一，就是必須要有一個良好的管理團隊，而我有幸在一個優(yōu)秀的團隊之中。
我所在的小組為第八組，我的身份是總經理，確定公司總的發(fā)展方向并進行經營決策。費菲作為財務總監(jiān)，負責對公司財務記錄、分析和控制，避免不合理的支出出現(xiàn)。俞培卿是營銷總監(jiān)，負責開拓市場、每個市場的產品投放種類和數(shù)量。劉衛(wèi)是生產總監(jiān)，負責產品分析和生產。吳芳芳是技術總監(jiān)，負責產品研發(fā)，同時輔助其他方面的工作。梅一洲是人力資源管理總監(jiān)，負責工人與銷售人員的雇傭，同時輔助決策產品投放市場的數(shù)量。雖然有這些具體分工，不過實際參與時，還是鼓勵每一個人參與討論，為決策提供建議。因為團隊本身比較小，工作量也不大，不需要太過細致嚴格的分工，所以以上是大致分工。
我們組有明晰的經營流程，這是在第一次做玩具市場之后形成的經營流程，而我們在做手機市場時付諸實踐。以第一季度為例，我們的經營流程大致如下：第一，我們通過產品報價確定市場需要哪些產品類型以及本季度對不同產品類型的需求數(shù)量。第二，確定本季度研發(fā)的產品種類，并結合現(xiàn)存的現(xiàn)金確定生產數(shù)量。第三，考慮到長期發(fā)展，確定租用廠房的大小以及生產設備的優(yōu)劣。第四，進行產品研發(fā)、原材料的采購、招聘生產和銷售人員，并將產品投產。結合所處階段，還要考慮其他問題，例如在資金充裕的情況下盡可能早的進行資質認證和市場開發(fā)，防止到后期因為資質不足無法進行商品銷售或者市場太過狹窄過度競爭導致銷量大幅降低。以上一到四點就是主要的經營流程，每個季度都大致按此流程進行，適時地進行調整，盡可能讓資金價值發(fā)揮到最大。
再談談模擬經營過程中的心得體會。在經營策略中，在做到盡可能考慮周到的同時，還要善于發(fā)現(xiàn)別人不大可能發(fā)現(xiàn)的商機。例如第一季度的手機市場，由于需求量較小而且由于使用較高檔材料的商務型、科技型、時尚型手機需要研發(fā)周期，因此大多數(shù)公司都在集中生產實用型手機，而市場需求遠遠低于9個組的供給量，因此實用型手機的競爭會非常激烈。所以我們改變策略，由于使用低檔材料進行研發(fā)不需要研發(fā)周期，因此我們選擇研發(fā)低檔材料的時尚型、商務型手機搶占這部分市場。搶占這部分市場的同時，我們也參與了實用型手機的競爭，另一方面我們也對需要研發(fā)周期的使用高檔材料的時尚型、商務型、科技型手機進行研發(fā)，用來搶占后期市場份額，同時開發(fā)新市場，以相同的方式用低檔材料做的時尚型、商務型手機去占領新市場，由于低廉的成本和較高的售價以及極少的競爭者，為經營初期積累了大量資金，為后期發(fā)展奠定了良好的基礎。由此可見，在經營過程中，必須要讓自己經營的企業(yè)有一定的競爭優(yōu)勢，也許產品功能很強，但如果不能對準適用人群，較高的售價會喪失訂單，高昂的變動成本也會讓公司資金周轉困難。所以，分析市場、填補市場空缺很重要，這一階段正是憑借暫時的壟斷地位獲得高額利潤，完成初期資本積累，奠定發(fā)展的基礎。
在模擬期間我也發(fā)現(xiàn)了軟件本身設計方面的不足，例如，在做電腦市場的時候，我發(fā)現(xiàn)從低檔到高檔的生產設備產能分別是50、80、100，設備升級只會提高成品率不會提高產能。而從低檔設備到高檔設備所需工人人數(shù)分別是4、2、1人，工人有三個級別，普通、中級、高級技工的產量分別是40、60、100。這樣最低檔設備用一個普通工人便能基本滿足產能，設定最大工人數(shù)為4人實屬多余，因此我認為這是軟件的一個設定缺陷，需要改進。
通過本次經營模擬，學到很多。每一個重要的決策都會影響到企業(yè)生存，經營公司的每一步都要小心謹慎。書本上學到的知識運用到實際中也會很有成就感，也讓我認識到專業(yè)知識的重要性。
模擬實踐報告篇十三
在實訓模擬中學習和認識沙盤及其在企業(yè)運營中的重要性，了解真實企業(yè)的運營過程，身臨其境的進行操作，真正感受一個企業(yè)經營者直面的市場競爭的精彩與殘酷，承擔經營風險與責任，通過模擬企業(yè)經營運作全過程，直探經營本質，要求學生根據現(xiàn)代企業(yè)管理知識對企業(yè)經營和未來市場環(huán)境變化，分別做出發(fā)展戰(zhàn)略、生產、產品研發(fā)、營銷等方面的決策，提高學生的綜合知識的理解、掌握和運用能力，體悟企業(yè)經營管理的關鍵,了解企業(yè)管理，為學生將來選擇就業(yè)崗位提供一定基本知識。
（一）總體規(guī)劃：
1、產品選擇：由于p3、p4產品是否開發(fā)不足要求，所以不準備冒險選擇p3、p4產品，因此選擇p1、p2產品。
2、廠房選擇：選擇可以容納四條生產線的a廠房，因為前四年可以充分的利用a廠房，而且a廠房的購買價小于b+c廠房，租金也小于b+c廠房，在第一年末交租金之前，考慮購買。
3、生產線選擇：由于手工生產線，它的生產周期太長，不適合于發(fā)展；而柔性生產線又過于昂貴，影響現(xiàn)金流，更會影響對權益的控制；在半自動與全自動之間，由于空間因素的影響，全自動的優(yōu)勢顯而易見。所以在六年的發(fā)展中，除非特殊情況（拿多訂單，超過自己的生產能力，可以建半自動生產線彌補）外，我公司決定選擇全自動生產線。
4、市場開發(fā)與iso：隨著產能的提升，少量的市場不能為我公司提供足夠的訂單，而有些訂單中的iso又決定著是否可以選擇該訂單，況且有iso認證的訂單價格往往高一些，另外根據老師的講解和企業(yè)長期的發(fā)展考慮，所以有必要開發(fā)所有的市場和iso。
（二）開始經營。
1、第一年。
在生產總監(jiān)的帶領下完成新年度規(guī)劃會議，以營銷總監(jiān)的建議為前提，根據本企業(yè)的生產能力和資金的運作能力制定廣告費用，按照市場地位、廣告投放、競爭態(tài)勢、市場需求等條件分配客戶訂單，確定廣告費用，參加訂貨會/登記銷售訂單，同時，開始第一年的p1的生產，為滿足訂單的需求，和做為原材料用于p2生產。在第一季度開始p2的研發(fā)，在第二季度引進一條半自動生產線。
2、第二年。
根據盤面信息，為了盡量多賣產品，提高自己選單次數(shù)，所以我們開始為滿足訂單開始加大生產力度。由于訂單的選擇不太順利所以第二年只有11m的銷售收入?？蛇@時候庫存有很多的成品。
3、第三年。
由于第三年還是沒有足夠的訂單而庫存足以滿足訂單需求，放棄生產，從而使第三年一年都在閑置生產線。
4、第四年。
第四年的訂單相對來說很有價值，所以第四年開始生產，為了滿足第四年的訂單。經過第四年的生產終于在第四年轉虧為盈。
通過老師的講解和指導，本人終于完成企業(yè)4年的經營過程，歷程的艱難和多次失敗經驗，是我這次實訓珍貴的果實，排名第三。
經過競賽，沙盤模擬終于結束了，在這段實訓的日子里，感覺收獲還是挺多的，市場競爭是激烈的，也是不可避免，這就要求企業(yè)知己知彼，在競爭中尋求合作，同時通過沙盤實訓，我深刻認識到全局觀念和團隊合作的重要性，系統(tǒng)將一個企業(yè)整個經營和內部管理及人員分工整體的展現(xiàn)在我們面前，一個企業(yè)的運營從采購、生產、銷售等都由大家來共同完成，另外沙盤實訓，概括了一個企業(yè)的運營情況，也同樣讓我看到了一個企業(yè)在市場上為生存而競爭的狀況，每一個角色都要以企業(yè)總體最優(yōu)為出發(fā)點，各司其責，相互協(xié)作，共同實現(xiàn)目標。
關于課堂作業(yè)開題報告模擬。
模擬實踐報告篇十四
法律實踐“模擬法庭”、“模擬法庭”指導老師，學生們在電視大學的精心準備和嚴重的，只是一個虛擬的刑事案件發(fā)生在現(xiàn)實生活中，現(xiàn)在推出了一個試驗。我在“模擬法庭”州檢察官方面發(fā)揮了重要作用，通過參與“模擬法庭”電大模擬法庭心得體會，我加深了了解相關法律知識和我國司法實踐，獲得法律思維和業(yè)務能力的基本訓練，在碩士學位課程和專業(yè)知識水平的理解和遵守社會自我測試的能力，法律理論和法律知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識，深情的方方面面。
“模擬法庭”，是法律實踐的一個重要內容，基本是人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點法學專業(yè)的學生，應該說我們是嚴重依賴他們的學習補充，教師指導，在學習思考問題很難結合實際生活，和“模擬法庭”給我們提供了非常罕見的法律實踐的機會。老師的指導下，通過他的同學玩主審法官，法官和書記員，原告和被告國家檢察官，后衛(wèi)，法定代理人，完全按照普通訴訟“審判”，我們提供材料的分散情況，實踐經驗的分析，找出相關的法律文件，找到適用的法律規(guī)范，形成自己的辯護或代理意見，撰寫相關法律文件，試驗，等所有的鏈接電大模擬法庭心得體會，這種人讓我們了解整個過程的進展，在一定程度上，掌握案件的過程和結局，模擬法庭的訓練過程中的同時，我們作為律師、檢察官或法官的當事人，當事人或參與者，因此必須考慮的利益的角色，設身處地分析情況，盡力爭取最好的結果，使自己從靜態(tài)動態(tài)分析接受知識，通過理論分析，反過來，法官的審判實踐中，這是一個研究或實踐是無法提供的。
第二，精心組織，認真參與“模擬法庭”是成功的關鍵。
禮儀，法醫(yī)命令顯示的各種證據，證人，當法庭辯論引用時，對抗，讓“模擬法庭”取得了良好的效果，非常成功的實踐活動，教育學生，同意安排性能，但是這個過程是真實的，法院是模擬的，但觸動是深刻的。
第三，加強人民群眾的法制教育是非常重要的。
模擬實踐報告篇十五
網上報稅就是納稅人利用現(xiàn)代電子通訊技術，完成納稅申報、稅款繳 付而履行義務的一種報稅方法。簡單地說，網上報稅是指納稅人通過 internet 網絡，借助 web 瀏覽技術填寫納稅申報表格，并向特定的稅務主 管部門提交納稅申報資料的一種報稅方法。納稅人只要有一臺帶有 web 瀏覽功能的計算機和一條普通電話線，通過web頁面的提示填寫申報表格， 就可以做到足不出戶完成納稅申報。費用低廉，采用網上報稅后，納稅人只需負擔上網的話費及網絡費，就可以辦理納稅申報，既可以減少納稅人往返于稅務機關的時間和費用， 又可免去排隊等候和時限因素，從而減少納稅成本，提高辦稅效率。可維護性強，網絡公司提供維護，設備應用的技術支持。提高了征納雙方的辦 事效率，保證了數(shù)據資料的及時性和準確性。通過電子報稅教學系統(tǒng)軟件 的學習，學習力企業(yè)建立、稅務登記、增值稅申報、消費稅申報、所得稅 申報等知識。全面了解稅局、企業(yè)以及報稅平臺之間的相互間關系，全面了解我國現(xiàn)行的申報體系。并在每一步驟的進行中，逐步掌握增值稅、消費稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅的申報技能。本實驗是在學習了稅法、納稅檢查之后進行的實習。首先掌握了納稅登記、增值稅、消費稅、營業(yè)稅、所得稅等的理論知識，同時鞏固了稅法的相關知識，最后達到能精準報稅 的目的。
3 稅務稽查
稅務稽查是指稅務稽查部門的專業(yè)檢查，是由稅務稽查部門依法組織 實施的對納稅人、扣繳義務人履行納稅義務、扣繳義務情況進行全面地、 綜合的檢查。稅務稽查主要對象是對涉及偷、逃、抗、騙稅的大案要案的 檢查。稅務稽查專業(yè)性相對性強，要求政策水平高，是高標準的稅務檢查。要求查深、查透、辦成鐵案。納稅稽查的基本流程包含選案、實施稽查、審理、執(zhí)行四個部分。
3.1 選案 確定稅務稽查對象是稅務稽查的重要環(huán)節(jié)。目前稽查選案分為：人工選案、計算機選案、舉報、其他等。人工選案的基本方法是抽樣; 舉報是稅務機關發(fā)現(xiàn)案源最多的一種途徑；其他選案方法指：轉辦、交辦等。
3.2 實施稽查 稅務稽查實施階段是稅務稽查工作的核心和關鍵環(huán)節(jié)。稅務稽查必須 依照法律規(guī)定權限實施。
3.3 審理 稅務稽查審理，是稅務稽查機構對其立案查處的各類稅務違法案件在 實施稽查完畢的基礎上，由專門組織或人員核準案件實施、審查鑒別證據、分析認定案件性質，制作報告和結論的活動過程。
3.4 執(zhí)行隨著稅收法制建設的不斷加強，納稅人的.稅收法制觀念也在不斷提高，稅務稽查文書送達后，被查對象一般都能自動履行稅務機關做出的法律文書所規(guī)定的義務——自動辦理補報繳納。逾期不履行的，稅務機關將采取強制執(zhí)行措施。
這次實習結束了，雖然僅僅只有三個下午的時間,但是通過這次稅收模擬上機實習,使我們將課堂理論知識與現(xiàn)實實際工作結合起來，有助于我們對稅收實務、電子報稅和稅務稽查方面知識的加深理解，學會了如何正確的稅務實際操作。
模擬實踐報告篇十六
模擬實踐是一種以模擬真實情境為目的的實踐活動，通過這種方式，參與者能夠在虛擬的環(huán)境中進行真實場景的模擬和演練。在我參與的一次模擬實踐活動中，我深刻體會到了實踐的重要性和模擬實踐對人們的潛在價值。
段二：實踐的重要性。
實踐是獲取知識和能力的最有效途徑之一，而且與理論知識相比，親身實踐所帶來的教育意義更加深遠。在我進行的模擬實踐中，在模擬的情境中呈現(xiàn)出來的現(xiàn)實問題，要遠比理論講解的問題來得更加復雜和棘手。通過實踐鍛煉，我能夠提高自己的問題解決能力，培養(yǎng)分析和判斷的能力，提升實際工作中的應對能力。
模擬實踐不僅能夠幫助參與者提高專業(yè)能力，還能夠培養(yǎng)溝通協(xié)作能力和團隊精神。在我所參與的模擬實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)只有團隊成員相互合作，才能夠在有限的時間內解決問題，完成任務。這種合作不僅需要高效的溝通，還需要團隊中每個成員的相互信任和支持。通過這次模擬實踐，我深刻體會到團隊的力量和合作的重要性，這對我的未來職業(yè)發(fā)展和個人成長大有裨益。
在模擬實踐中，我體會到了實踐與理論相結合的重要性。在平時的學習中，我經常遇到將理論應用到實踐中的難題，而模擬實踐為我提供了一個理想的平臺，讓我能夠將學到的知識靈活應用到真實情境中，加深理解。通過這一過程，我也意識到實踐是一種學習理論的重要手段，通過實踐，我能夠更好地理解和掌握知識。
通過這次模擬實踐的經歷，我發(fā)現(xiàn)模擬實踐對于我們的教育和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。未來，我希望能夠積極參與更多的模擬實踐活動，不斷提升自己的實踐能力和專業(yè)水平。與此同時，我也希望能夠推動更多的人參與模擬實踐，讓更多的人意識到實踐的重要性，并從中獲取更多的價值和成長機會。
總結：
模擬實踐是一種重要的學習和培訓方式，它能夠幫助參與者提高專業(yè)能力，培養(yǎng)溝通協(xié)作能力和團隊精神。通過模擬實踐，我們能夠更好地理解和應用理論知識，實踐的重要性也得以體現(xiàn)。參與模擬實踐活動不僅有助于個人的成長和發(fā)展，也有助于社會的進步與發(fā)展。因此，我們應該積極參與模擬實踐，將其應用到我們的學習和工作中，從中獲得更多的價值。
模擬實踐報告篇十七
第一段：引入模擬法概念及個人參與的經歷（200字）
模擬法是一種通過模仿真實情境來實踐、學習和掌握特定技能的教學方法。我曾有幸參與了學校組織的一次模擬法實踐活動，深刻感受到了模擬法的獨特魅力。這次活動是模擬一次公司股東大會，我們需要扮演不同的角色，在組織討論、決策和協(xié)調等方面進行綜合實踐。通過參與模擬法實踐，我體會到了實踐與理論相結合的重要性，更深刻地理解了協(xié)作、溝通和解決問題的能力。
第二段：模擬法實踐對溝通與協(xié)作能力的培養(yǎng)（200字）
模擬法實踐對我們溝通與協(xié)作能力的培養(yǎng)起到了重要作用。在模擬公司股東大會中，我們需要與其他同學合作討論并決策企業(yè)重大事務。這個過程中，我學會了傾聽和表達自己的觀點，學會了在團隊中進行有效的溝通和合作。與其他同學的不同意見和見解相互碰撞、博弈，幫助我們深入思考問題的不同角度，最終達成更合理的決策。通過與他人合作完成共同目標的經驗，我對于個人在團隊中的角色和影響有了更深的認識。
第三段：模擬法實踐對問題解決能力的提升（200字）
模擬法實踐還能幫助我們提升問題解決能力。在模擬公司股東大會中，我們遇到了許多突發(fā)情況和問題，需要靈活應對和解決。這些情況包括不同股東的利益沖突、公司財務狀況的不佳等。在解決這些問題的過程中，我們必須分析問題原因、快速制定應對策略，并進行有效的協(xié)商和調解。通過這樣的實踐，我學會了在壓力下保持冷靜思考，并能夠靈活運用自己所學的知識和技能，有效地解決問題。
第四段：模擬法實踐對自信心的培養(yǎng)（200字）
通過模擬法實踐，我逐漸建立了對自己和隊友的信任，培養(yǎng)了自信心。在模擬公司股東大會中，我們每個人都有機會發(fā)言并解釋自己的觀點。當我第一次站在臺上面對所有人的關注時，我感到非常緊張。然而，通過一次次的實踐和反復的思考，我逐漸找到了自己的聲音和表達方式，并逐漸增強了自己的自信心。同時，與其他同學的合作和支持，也讓我更加堅信團隊的力量。通過模擬法實踐，我提高了自己的自我認知和自信心，這對我未來的發(fā)展和成長將起到積極的推動作用。
第五段：總結模擬法實踐的價值與意義（200字）
通過以上的模擬法實踐經歷，我深刻認識到了模擬法實踐所帶來的巨大價值與意義。模擬法實踐不僅幫助我們將理論知識轉化為實際操作能力，還能培養(yǎng)我們的溝通與協(xié)作能力、問題解決能力以及自信心。它不僅幫助我們在學校的學習中更好地應用所學知識，還培養(yǎng)了我們將來在工作和生活中所需的重要素質。因此，我將繼續(xù)支持和倡導模擬法實踐的開展，希望更多的同學能夠通過實踐來提升自己的綜合素質和能力，并為未來的社會做出更大的貢獻。
總結：在以上的五段文章中，通過對模擬法實踐的個人經歷進行展示與分析，分別從溝通與協(xié)作能力、問題解決能力、自信心的培養(yǎng)等方面闡述了模擬法實踐的價值與意義，并強調了模擬法實踐對個人發(fā)展和社會進步的重要作用。通過對模擬法實踐的深入思考和體驗，我對于模擬法實踐有了更加全面的認識，更加期待將來繼續(xù)參與類似實踐活動，不斷錘煉自己并為社會發(fā)展貢獻力量。
模擬實踐報告篇十八
不知不覺，為期一星期的基礎會計模擬實驗結束了，在這一星期的會計模擬實習中，使得我系統(tǒng)的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶，學到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。這也是這次實習的目的。
首先要取得相關的原始憑證，然后根據這些原始憑證，將其登記記賬憑證。在根據記賬憑證，登及其明細賬。期末，填寫科目匯總表，進行試算平衡，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。
現(xiàn)具體總結。
首先要根據經濟業(yè)務寫出會計分錄（會計循環(huán)的基石）。我原本以為有關的會計知識我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，當把這些理論性的東西搬上實際應用時，我卻無從下手。于是只能把《會計學原理》搬出來，認真的復習了一下，把日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。
然后是根據會計分錄填寫記賬憑證。練習填寫收款憑證、付款憑證、轉帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內容以及填寫方法。
其中開設有明細分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種帳戶的期初余額，總分類賬戶。
會計本來就是繁瑣的工作。雖說機長看起來有點像小學生都會做的事，但在實習期間，我曾對著那些枯燥無味的賬目和數(shù)字鄧長等的錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。因此會計工作沒有一定的耐心和細心是很難勝任的，因為一出錯并不能隨便用筆涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一個步驟會計制度都是嚴格要求的。比如說：
1、寫錯數(shù)字就要用紅筆畫橫線，在寫上“作廢”兩字，這樣才能作廢。
2、對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，自己一定要清晰，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能平了。
因此，做帳切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要恒心、細心和毅力，那才能到達成功的彼岸！
首先在左上角天明編制單位、編制時間；然后根據賬簿資料、年終決算資料編制財務報告，如資產負債表、利潤表等等；還必須要使資產負債表保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人簽名。
總而言之，這一星期的實習讓我對會計崗位的工作有了比較清晰地認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望接下來的日子里，學校能給我們的實習課，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好專業(yè)課，為以后走向社會奠定良好的基礎。
模擬實踐報告篇十九
根據專業(yè)教程的要求，為提高同學們的專業(yè)實踐應用能力，****年4月1日至****年5月28日由專業(yè)負責人周榮華老師指導我們在學院財會模擬實驗室進行了專業(yè)綜合技能實踐。此次實踐是對會計電算化專業(yè)學生綜合技能培養(yǎng)的一種檢驗，是對本專業(yè)學生前期專業(yè)知識的一次綜合實踐鍛煉，是對我們高職高專會計專業(yè)學生兩年來對專業(yè)知識學習成果的考察。
根據專業(yè)教學計劃的要求和安排，我們在指導教師周老師的帶領下，4月1日到5月28日，在校內模擬實驗室進行了專業(yè)綜合實訓。對本專業(yè)前期知識學習的一次綜合實踐鍛煉。目的是為了檢驗前期知識綜合技能的學習情況，是對我們高職高專會計專業(yè)學生兩年來所學知識的檢驗。也是對高職高專的學生的一次生動的實踐鍛煉，分析我們在學習知識的過程中所出現(xiàn)的欠缺，并加以彌補，在實訓的基礎上去強化理論知識。深刻解析學習的存在問題和技能的掌握情況，通過實訓讓我們更加深刻，生動、具體的進行一次專業(yè)知識實踐的學習。
（一）：期初建賬及余額的錄入。
會計是對一個會計主體在一段會計期間的經濟業(yè)務的反應，監(jiān)督、預策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據公司有可能發(fā)生的經濟內容做一個初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應該從實際的經濟業(yè)務中來開設相應的會計科目。因為會計科目是反應企業(yè)經濟業(yè)務記錄核算的基礎，根據企業(yè)的起初賬務情況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，如實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。
（二）：填制會計憑證，并對憑證進行審核。
在設置好會計科目和建好總賬明細賬的情況下，就是要按照時間順序對公司所發(fā)生的每一筆經濟業(yè)務，依據原始憑證進行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認真審核原始憑證是否符合要求，依據審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業(yè)的每一筆經濟業(yè)務的內容，做好記賬憑證以后交給主管也就是我們的指導老師周榮華老師簽字審核，之后就可以登記總賬和明細賬了。
（三）：會計帳簿的登記與結帳。
記賬憑證通過審核簽字后就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經簽字了的記賬憑證做為依據，逐筆將經濟業(yè)務記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經濟業(yè)務的匯總核算，如實的反映企業(yè)在一個會計期間內所發(fā)生的經濟業(yè)務。在會計期末時依據總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現(xiàn)金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業(yè)經濟業(yè)務的，會導致期末科目匯總時的數(shù)據不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結帳，而且在反查賬務的時候工作復雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。
（四）：會計報表的填制。
記賬完后要做的就是填制會計報表，由于xx年的新會計準則的變動和修改，我們在填制會計報表時必須依據新的準則中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的改變，很多以前學到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎上得到了很高的強化，接受了的新知識，強化了我們在會計報表的填制上應該注意的細節(jié)。
通過此次實習，讓我們溫故而知新，起到了預期的效果，例如：在公司發(fā)生材料采購業(yè)務的時候，發(fā)生的運費有些需要提稅的，而有些則不需要提稅，在運輸費用計如原材料成本是如果是一種原材料，該怎樣記？而多種原材料的情況下又該怎樣記？這些是我們原來都不知道的，通過此次的實際訓練，讓我更加明晰的知道該怎樣計算原材料的入庫成本，企業(yè)為了生產經營的持續(xù)性，就會生產產品出售，在生產產品時首先就要領用原材料，做為會計，就要根據為了生產各種產品的領料單計算出材料的出庫成本，當然方法是有很多種的，在次我主要說說對加權平均法來計算單位成本的感受。在過去的一年的時間里，我們財務會計學得不是很好，所以當我們在這次接觸到這些成本業(yè)務的核算時總是無從下手，找不到頭緒，在實際訓練的過程中，碰到需要計算材料的出庫成本時，就不知道該怎樣去計算，過去曾聽說過先進先出法，后進先出法（這種方法現(xiàn)在也不用）等等多種計算單位成本的方法，但是從來就沒有真正的實際操作過，本次實際訓練時面臨這些問題時才真正的感到自己的好多缺點。在周老師的詳細講解下才弄明白是怎么一回事情，讓我及時的彌補了這一知識空缺，受益非淺！
為規(guī)范化會計工作，我國新訂立了會計制度，對一定會計科目作了相應調整，即企業(yè)會計準則體系包括1項基本會計準則和38項具體會計準則和企業(yè)會計準則應用指南等。并以xx年01月01日起在上市公司施行，同時鼓勵其他企業(yè)執(zhí)行。隨著這一系列的制度改革與完善，對會計人員的技能要求也更高了。
高職會計實踐教學中，必須加強與會計實業(yè)界的聯(lián)系，培養(yǎng)市場需要的會計人才；強制推行“案例教學”，適時設置實驗實習環(huán)節(jié)；增加會計上機實驗，強化常用軟件工具的應用；實現(xiàn)畢業(yè)生的“雙證”要求，增加畢業(yè)生的“務實”經驗；加強教師培養(yǎng)，提高教師素質；加大校外實習基地的建設力度，由于我院會計專業(yè)是后起的專業(yè)之一，多數(shù)設備仍然不齊全，這使得我們的實際實踐活動受限。為此，我在這里就本專業(yè)提出一點點建議：應為學生提供的實踐平臺，鍛煉學生的動手能力，只有動手動腦能力都強的人才會被企業(yè)被社會所認可。相信在以后的教學中我院的教學后勤工作會更加完善可行，能更好的培育出高技能水平的社會所需的人才。
通過此次實際訓練，讓我更加深刻地了解了會計究竟是做什么，怎樣做？彌補了以前來不及學到的基礎知識，加深了對前段時間所學知識的鞏固，強化了我們的專業(yè)技能。會計是一門活學活用的專業(yè)，而且隨時都因為國家政策的變動而變動。但是最重要的基礎是不會變的，希望老師們在今后的教學過程中以基礎知識的教育為重中之重，有了較好的基礎知識，再加以適當?shù)膶嵺`訓練，就能更好地完善我們的專業(yè)，強化高職高專會計專業(yè)學生的實際操作能力，為社會培養(yǎng)符合需求的高級應用型人才而努力！也為自己以后走向工作崗位打下堅實的基礎！
模擬實踐報告篇二十
作為一名學經濟的學生，股票知識必不可少。通過本次的股票學習，在老師悉心的教導下，我深入了解了股票的基本知識，從股票的產生，股票的運作，以及股票的相關交易方面都有了一些感性的認識。通過模擬實訓，自己親身真實的參加股票的實際操作，與自己所學的股票知識理論相結合，讓我不僅對自己所掌握的方法進行了驗證，也讓我對炒股有了新的認識。
在同花順金融實驗室軟件下實習，我買了平安銀行、探路者、國農科技三支股票，其中平安銀行盈虧率為-4.44%，探路者盈虧率為7.88%，國農科技盈虧率為9.83%。我的總資產為49,999,028.66，可用資金為49,993,960,66，虧損了5069元。雖然在實驗中，我買的兩只股票盈利，一只股票虧損，但虧損大于盈利，因此在此次實驗，我是失敗的，但是我從中得到了不少經驗。
首先，投資者要保持良好的心態(tài)，要有一顆平常心，要放棄獲暴利的心態(tài)，避免被市場的大幅拉升誘惑，最好是從價值投資的角度出發(fā)，穩(wěn)健投資。我們這一次做的畢竟是模擬炒股，時間上來說，只適合炒短線，但是作為現(xiàn)實股市中的“真槍實彈”，保持良好心態(tài)，把握穩(wěn)健的投資還是非常重要的。其次，樹立一個正確的投資理念，充分了解股票的投資價值，理性分析，并且在制定好操作計劃后再按照計劃進行操作。實際生活中投入作為資本投入到股市當中的資金畢竟對很多人來說是比較珍貴的，所以，更應該在買與賣前做好理性的分析，讓自己的投資不至于打水漂。再次，學會多看、多想、多操作，就會熟能生巧，保證資金安全是盈利的基石。要鍛煉良好的心里素質。要沉重冷靜分析，相信自己的判斷力，保持五分樂觀七分警覺。在形勢不利的時候及時抽身而退，從而最小化降低損失。最后，對于沒有把握的市場需要放棄，也就是設定止損，到了止損位就堅決止損，做到不怕、不貪，不以市場的短期波動而驚慌失措。買賣股票不要企望買到最低、賣到最高，因為最低和最高可遇而不可求。有了以上這些最基本的素質，也應該可以算是在炒股這場游戲中為自己配上了最基本的裝備了。
本次的模擬炒股在一連串時而的擔心、時而的激動、時而的失望和時而的開心中一晃而過。可以說這是一次最有趣的課程，初試身手，雖然最終沒有盈利，但其中的樂趣是無窮的，而當中所學到的實踐經驗也豐富了從前的理論知識。仔細回想，我在模擬炒股中的主要操作和針對性總結如下：總結之后我認為，短線炒股操作中應該做到的幾點如下：
（一）做好交易計劃交易計劃的目的，是在充分認識市場狀況的前提下，尋找成功率較高的交易機會，并確保實施過程都在自己的考慮之中。交易計劃需要事先考慮行情所有的發(fā)展可能與相應對策，這可以使短線高手降低壓力，提高信心，并形成自律性的規(guī)范動作。在交易計劃中，最不容易確定的是出局時間，但凡是不能確定出局時間的計劃，往往都會出問題。而出局時間和計劃的操作成敗，都跟短線高手對行情性質的判斷以及操作風格的選擇息息相關，如果它們出現(xiàn)了問題，那么交易計劃多數(shù)是難以成功的。
（二）明確交易策略簡明的說，交易策略就是在什么階段該做什么事，如同作戰(zhàn)策略，至于如何做則屬于戰(zhàn)術層面的問題。當交易策略明確后，一旦堅持下去，就會形成交易風格。顯然，交易風格只是一種表體，而實際的交易策略則如主動脈一般貫通于整個表體。在股市里，有很多分析指標和分析工具，如同十八般武器，但無論它們如何厲害，還必須由交易策略來保障實施，方可準確出擊，有效制敵。交易策略指導著分析工具往哪里走，又在何時發(fā)揮有效的功力，但它本身卻是交易理念下的產物。交易理念形同內功心法，保證著交易策略的正確性和可實施性。簡單的說，交易理念是短線高手在具備了完整的市場觀和股市價值觀后，所形成的對股市最為純粹的看法，以及利用股市機能而隨之共振的思路。一旦對股市有了本質的了解后，短線高手自然就會形成自己的交易策略和交易方法，在市場中展開博弈。總的來說，實踐出真知。這次實踐真正讓我學到了許多，真切的接觸到了股市，受益匪淺，獲益良多。真切感謝此次實踐，期待今后更多的接觸到股市。
模擬實踐報告篇二十一
7月號至7月4日我們在老師的指導下進行了為期近半個月的課內實習，較為全面具體的.認識了物流倉儲配送的流程，并在模擬實驗室里進行了實際操作，加深了對物流管理中倉儲配送這一環(huán)節(jié)的了解。
在近兩周的課程實習中，實習內容主要分成了兩大部分：實驗室現(xiàn)場教學操作、機房內知識點講解及小組合作處理相關問題。我將圍繞這兩塊內容進行詳細闡述。
實驗室現(xiàn)場教學操作這一大板塊是在第一周進行的，前4天的指導老師是環(huán)眾物流公司的秦老師，他給我們依次介紹了貨物的驗收、入庫、根據訂單揀貨、及貨物的出庫等環(huán)節(jié)的具體操作和工具的使用，并做了現(xiàn)場示范，指導我們動手操作，周五是由另一家公司的一位經理為我們介紹了電子揀貨區(qū)自動提醒補貨貨架的使用，并解答了我們提出的相關問題。
貨物的驗收、入庫
在這一階段，主要的工作人員是揀貨員，工作地點是揀貨區(qū)，工作內容涉及了貨物的堆碼、擺放，及手動拖車的使用。秦老師指導了我們貨物箱子在托盤上的擺放，示范了手動拖車的使用。
貨箱的擺放要遵循從內到外，由遠到近的原則進行擺放，在兩人合作擺放箱子時，要注意一下幾點：.貨箱貼有條形碼的一面要朝外，方便條形碼的讀取2.如有貨箱破損、封閉不嚴、條形碼缺失等情況，此類貨箱不要進行入庫擺放 3.擺放貨箱力度要適中，不要將貨箱反方向放置 4.貨箱擺放不要超出托盤的邊界，擺放要整齊緊湊等。
手動拖車是為了運送托盤，將貨物運送至指定的存放地點。對于拖車的使用要注意方向的把握，要在確定拖車的兩個托板已經平穩(wěn)插入托盤底部時，方可向下連按方向盤，托起托盤，進而移動拖車，將托盤入庫。
揀貨
使用，帶我們認識了重力式貨架和輪軸傳送裝置。
摘取式揀貨方式，針對的是同一客戶訂單、不同種類小型貨物、小批量出庫的揀貨方式。這種揀貨方式猶如在菜園中摘取蔬菜一般，貨物是小型的，種類居多，分類放置在重力型貨架上，在揀貨時，根據客戶訂單所列物品，將貨框放在手推車上，依次揀取貨物，揀取結束后，可以將貨框放在輪軸傳送裝置上推動出貨或直接由手推車推動出貨。當重力型貨架上的貨物有空缺時，可以從后方直接補貨，在重力作用下，補貨后的貨框會滑至貨架前方，方便下次揀貨。
在同一時間客戶訂單較多，所列物品種類多，出貨量少的情況下，可以采用播種式揀貨方式。播種式揀貨，先對客戶訂單進行整合處理，把所需的貨品進行匯總整理，然后揀貨員從倉儲區(qū)將該波次所需貨物全部揀出，揀出的貨物在分揀區(qū)再按不同的客戶訂單進行拆分、包箱、復核后放入籠車，用籠車運送出庫。
出庫
隨后秦老師組織我們進行了一次小組合作演練考核，小組成員分工配合，共同完成了貨物從堆碼入庫，到揀貨出庫整個倉儲作業(yè)流程的完整演練，讓我們在小組合作、實際操作的過程中，加深了對倉儲作業(yè)流程的認識和體驗，同時也嘗到了合作所帶來的整體效益。
電子揀貨區(qū)自動提醒補貨貨架
該種類型的貨架，是物流倉儲中心外包體型小、出貨頻次高的散稱貨品給第三方供貨公司的一種貨架，它的特點是揀貨方便，自動報警給第三方供貨公司補充貨源，自動化管理，節(jié)省了倉儲中心的管理成本。
第二周這一板塊的課內實習是在計算機室上課的，教學還是由秦老師來進行，朱老師和趙老師監(jiān)督指導，每次上課，秦老師先是給我們講述參與相關倉儲物流活動的人員的職責、工作內容和工作方式，然后給出相應的課題，讓我們進行小組討論后，運用相關知識解決這些課題，做出解決方案，派代表進行方案展示。涉及到的倉儲物流人員及崗位有揀貨員、保管員、復核員、驗收員和倉庫主管。
揀貨員
揀貨員是物流中心倉庫內負責揀取貨品的人員，其主要工作是按照揀貨指示正確地揀取貨品，并將其搬運到復核區(qū)或待出貨區(qū)。揀貨員在倉儲物流過程中位于復核員之前，其揀貨方式及揀貨流程有以下兩種：
摘取式揀貨
播種式揀貨
揀貨員的工作質量將由復核員來監(jiān)督，復核員將會抓到揀錯的貨品，因此，揀貨錯誤率將由復核員來提供。針對揀貨員這一職位,秦老師給出的課題是:如何解決“先進先出”與“快速揀取”矛盾,z針對這一課題,我們小組在經過討論之后,給出的方案是:
.分期劃分貨物:根據定貨周期把貨物劃分成長期,中期,和短期三類
2.分區(qū)管理貨物：以貨物定貨周期將貨區(qū)分為a、b、c三類
3.硬件設施改進：）后推式貨架2）自動化立體貨架
4.管理優(yōu)化。
預見性管理:要求在整個過程中用長遠的角度思考每個細節(jié),比較并且分析,然后將那些有價值的東西進行整合優(yōu)化,讓這些東西進行互補,協(xié)調,為下一階段的管理和競爭取得優(yōu)勢。
揀貨人員工作配置：按工作性質分組，按工作內容優(yōu)化。
保管員
保管員是物流中心倉庫內負責貨物保管及存貨管理的人員，對儲位準確率和庫存準確率負有重大的責任，其主要工作有入庫、整倉、補貨、儲位管理、盤點。在主流程中，保管員位于驗收員和揀貨員之間，其具體工作及流程入下：
入庫上架
整倉
盤點
補貨
保管員的工作質量將由揀貨員來監(jiān)督，揀貨員將會發(fā)現(xiàn)不準確的儲位。這次的課題是：解決永恩公司的零碼儲位浪費問題，我們組的解決方案是：
smart bin(遠程庫存監(jiān)控系統(tǒng)).這種智能物流系統(tǒng)，可以幫助永恩公司實現(xiàn)“零”庫存，低成本，高效率。它可以使得永恩公司的物流變得更加獨立靈活，可以放置在任意公司需要進行庫存控制的地方，無須增加人力及電力的成本負擔，通過無線傳輸信號，實現(xiàn)嚴格庫存管理及精益生產。
smart bin通過物料盒及重力傳感器組合，持續(xù)不斷地檢查當前的庫存水平。當達到最低的庫存水平時，預定的物料數(shù)量將自動付運。根據公司不同的服務點需求，物料可直接送往倉庫或使用點。
模擬實踐報告篇二十二
稅收實務包括稅收理論和稅收實務兩個方面。稅收理論方面，主要闡述稅收的本質、職能以及與稅收制度建立、涉稅業(yè)務運用有關的基礎理論和基本知識。在稅收實務方面，系統(tǒng)反映和介紹稅收實體法和稅收程序法的最新內容，包括每一稅種的立法精神、征收制度、稅額計算和申報繳納方法、主要稅種的會計處理以及我國稅收管理體制、征收管理法規(guī)和稅務行政司法制度。
1.1稅收理論學習根據“一稅一法”原則，按照各個稅種相應制定的稅種法是構成我國現(xiàn)行稅法體系主體部分的稅收實體法。
1.1.1流轉稅，凡是以商品流轉額和非商品流轉額為征稅對象的稅就是流轉稅。流轉稅類包括增值稅、消費稅和營業(yè)稅。主要在生產、流通或者服務業(yè)中發(fā)揮調節(jié)作用。
1.1.2所得稅，以納稅人的所得額或者收入額為征稅對象，又稱收益稅。所得稅類包括企業(yè)所得稅、外商投資企業(yè)和外國企業(yè)所得稅、個人所得稅。主要是在國民收入形成后，對生產經營者的利潤和個人的純收入發(fā)揮調節(jié)作用。
1.1.3財產和行為稅類，是以法律規(guī)定的特定的財產為征稅對象的一類稅。包括房產稅、城市房地產稅、車船使用稅、車船使用牌照稅、印花稅、屠宰稅、契稅，主要是對某些財產和行為發(fā)揮調節(jié)作用。財產稅一般以土地、房屋為主要課稅對象。財產稅的稅率一般較低,不同種類的財產可分設不同的稅率。
1.2稅收實務學習該部分主要向我們介紹了納稅申報的一些具體內容，如程序和步驟等。于是我知道了納稅申報是指納稅人按照稅法規(guī)定的期限和內容向稅務機關提交有關納稅事項書面報告的法律行為，是納稅人履行納稅義務、承擔法律責任的主要依據，是稅務機關稅收管理信息的主要來源和稅務管理的一項重要制度。相關內容有：
1.納稅申報應報送的證件、資料。
2.納稅申報方式：上門申報、網上申報、電話申報、郵寄申報、其他方式。
3.納稅申報的期限規(guī)定。
4．延期申報的具體規(guī)定等等。
關于課堂作業(yè)開題報告模擬。
模擬實踐報告篇二十三
按照湘潭大學法學專業(yè)本科實踐教學的要求，為了更好的檢驗我們主修法學專業(yè)三年以來的學習情況，xx年5月19日，湘潭大學興湘學院04級法學二班的同學在北四階進行了一次模擬法庭實踐活動，這同樣也是我們模擬法庭課程教學環(huán)節(jié)的高潮部分。
這次活動，我們生動、全面地演練了曾爭才搶劫、故意傷害一案，經公訴機關審查后將被告人起訴于某某市某某區(qū)人民法院，法院受理該案件后，依法組成合議庭，采用刑事訴訟第一審程序進行公開審理，程序合法，給人留下了深刻的印象。回憶當天的庭審過程，其實存在不少的缺陷與錯誤，例如公訴方的人數(shù)過多、公訴詞基本上是起訴書的重復，判決結果理由不充分等程序上的問題，這些問題是由于我們基礎知識不牢固、缺乏實踐經驗和粗心大意所造成的，但是縱觀當天的整個庭審過程，還是比較流暢、完美的，同學們的表現(xiàn)也有不少可圈可點的地方，例如審判人員沉著穩(wěn)重，控辯方準備充分，對對方提出的意見積極答辯，主持人與在場觀眾有實質上的互動等，值得今后在再次開展模擬法庭活動中保留、借鑒。
下面我將結合模擬法庭的審判經過和案情對此次的模擬審判活動談談我的心得與體會。
此次模擬法庭活動的重中之重就在于案件的整個審判過程，而整個審判過程必須按照《中華人民共和國刑事訴訟法》的規(guī)定去進行。在我國的司法實踐當中，長期存在著“重實體法，輕程序法”的弊病，這都與我們所倡導的公正審判、最大限度地保護當事人的權利和控、辯、審三方權利制衡等方面有很大的出入。所以我們在模擬審判的過程中，嚴格按照我國《刑事訴訟法》的規(guī)定，在開庭前，由公訴人宣讀了法庭紀律，在庭審過程中，核對被告人的身份、詢問被告人歷史上有無受過法律處分，并口頭公示了合議庭組成人員、書記員、公訴人、辯護人名單，告知被害人的訴訟權利，公訴人當庭宣讀了起訴書，之后被害人陳述了案件事實，經控、辯方詢問后，進入法庭舉證質證環(huán)節(jié)，首先由公訴方舉證，辯護方以及被告人進行了質證，隨后由辯護方舉證，公訴方及被害人進行了質證，雙方所舉的證據都一一提交給法庭。法庭調查結束以后，進入法庭辯論環(huán)節(jié)，公訴方宣讀了較為詳細的公訴詞，辯護方針對公訴詞進行答辯后也宣讀了代表自己看法的辯護詞，由公訴方進行答辯。整個審判過程最精彩的部分也就是控辯雙方進行自由辯論的過程，本次模擬審判的.控辯雙方將這一環(huán)節(jié)用自己的實際行動與扎實的專業(yè)功底詮釋得很完美。自由辯論結束后被告人做了最后陳述后，合議庭休庭對此案進行了評議。經過合議庭評議之后最終對被告人做出了公正的判決。
在本次模擬法庭審判過程中，我有幸擔任該案的合議庭成員之一——審判長，在指導老師與同學們的共同努力下順利完成了庭審任務。雖然我做到了審判長該有的沉著冷靜、嚴肅穩(wěn)重，但是在整個過程中還是出現(xiàn)了兩次微小卻極為嚴重的錯誤：在告知被告人其所享有的訴訟權利之后，由于我的疏忽大意，沒有詢問被告人是否申請回避。回避制度建立的意義在于確保刑事案件得到客觀公正的處理，確保當事人在刑事訴訟中受到公正的對待和確保法律制度和法律實施過程得到當事人和社會公正的普遍意義。如果這樣的情況發(fā)生在司法實踐中則是公然剝奪了被告人應有的訴訟權利，破壞了司法公正，被告人也可以就此提起上訴，保護自己的訴訟權利。在合議庭評議后宣布判決結果時，我們合議庭沒有起立宣讀判決結果，這樣的做法可以說是忽視了國家法律的權威性和嚴肅性，有損審判工作人員的形象?？傊谡麄€活動、學習的過程中，我更進一步解了程序對于實體的重要性，真正學到了審判機關庭審時所必須的程序、步驟，這為我今后從事法律事務工作，積累了寶貴的實踐經驗。
此次模擬法庭案件屬于刑事類案件，對于該案件被告人的犯罪行為的定性上，審判方與控辯雙方不是能夠輕易地捏拿準確，在庭審過程中控辯雙方爭議的焦點是被告人的傷害行為是否有從輕和減輕處罰的情節(jié)存在，以及被告人的行為是否為搶劫，是否應當就此行為承擔刑事責任？為了更好地探討這個問題，首先簡要介紹一下案情：該案模擬案件案發(fā)于xx年1月5日晚上10點左右，被害人萬某與其朋友張某等人在萬某家酒后，幾個人騎摩托車送其中一個朋友毛某回家。在路上，萬某等人遇到一名女子，遂上前與之搭話（有調戲的情節(jié)），該女子的男朋友曾某乙見此便與萬某等人發(fā)生口角，萬某等人人多勢眾，將曾某乙按倒在地進行毆打，情急之時曾某乙的哥哥即被告人曾某甲及其朋友與萬某等人發(fā)生斗毆，在斗毆的過程中，萬某被曾某甲用磚頭砸破頭部構成重傷。曾某甲趁萬某昏迷的情況下，拿走萬某的手機。隨后，曾某甲被公安人員抓獲，在被送往公安機關的途中，曾某甲將該手機藏匿于警車內，后被公安人員發(fā)現(xiàn)。法院最后判處了被告人犯故意傷害罪與搶劫罪，與其之前犯的盜竊罪進行數(shù)罪并罰，并處以罰金。
劇本展開活動，為了配合其他參與同學的工作，我不能將判決結果稍作更改，但是我們務必在今后的司法實踐中注重被告人的犯罪情節(jié)是否構成某罪，而不能妄加論斷，以免造成冤假錯案，只有嚴格按照法定的量刑原則與犯罪構成要件及犯罪行為的具體情況去實踐，才能勝任司法實踐工作者之一神圣的職業(yè)。
模擬實踐報告篇二十四
課程設計，四年里給我最深刻的課程之一，它遠比上課效果來的好，一路走來，大大小小的課程設計陪伴著我們走過了精彩的大學 四年，碩果累累，感悟頗多，印象深刻。本次的企業(yè)管理模擬實習 ，是我大學里，也是我這輩子最后一次課程設計，其實，每次課設都會在機房里待上一整天，晚上回來，都會覺得很疲憊，有時候也會發(fā)些牢騷，甚至產生抵觸情緒，不想去做。但是這次，或許是因為要畢業(yè) 了，但更多的是。這個課設對我們以后的作用巨大，所以，倍加珍惜，非常認真，很累甚至有時感覺煩，但打心眼覺得快樂，滿足。
我們在機房里，主要是熟練去操作現(xiàn)代企業(yè)管理軟件，這個軟件主要分為兩大部分，第一部分是基礎數(shù)據，它包含了一個公司的企業(yè)概況、企業(yè)背景介紹、企業(yè)流程介紹、產品加工流程介紹、基礎代碼設置、物料設置、其他設置如人事資料，企業(yè)日歷等，第二部分是業(yè)務數(shù)據模塊，主要有銷售及客戶關系管理、生產與動作管理、設備管理、采購品質倉庫管理、車間作業(yè)計劃管理 、人力資源 管理、技術管理、財務管理，我們需要對每一個部分的每一個環(huán)節(jié)都要熟練掌握，并知曉企業(yè)的運作流程及格模塊之間的相互作用。
通過一個半月以上的實習，我們在摸索中不斷向前，在努力中進步。在不斷的堅持下克服了許多的困難，解決掉很多之前我們不曾懂得的問題，我們學到了很多，收獲了很多，現(xiàn)代企業(yè)管理模擬實習，其實質是要掌握企業(yè)管理中的企業(yè)管理軟件的操作以及熟悉應用，以提高企業(yè)的運作效率，管理水平，并且有效降低企業(yè)的生產成本，人工成本、管理成本，使企業(yè)管理科學化。在這個信息大爆炸、科技大發(fā)展的年代，現(xiàn)代的企業(yè)管理有傳統(tǒng)的手工方式轉向以網絡、科技的應用為主。所以，本次課設對于今后在企業(yè)工作 的我們能取到實質性的作用。
現(xiàn)代企業(yè)管理是一門實踐性很強的學科，在企業(yè)管理中，常常將企業(yè)管理分割為管理學基礎、營銷管理、生產管理、財務管理、信息管理等幾個部分，通過實習，我們更加深刻的了解到企業(yè)中人事部門、生產部門、倉庫部門、采購部門、營銷部門 、財務部門、品質部門、技術部門等職能部門之間的及相互聯(lián)系、有相互作用，知道他們之間是如何有效的、=緊密的合作，使企業(yè)正常高效的運作，也非常清晰的了解到各部門之間的任務、職責、權利、義務。
經過長時間對企業(yè)管理軟件的實習操作，讓我們學會了站在企業(yè)的高度，從整體出發(fā)，去審視企業(yè)中各部門之間的業(yè)務往來，以及通過本軟件進行高效的業(yè)務數(shù)據傳送，實現(xiàn)了各部門之間的交互性、合作性。我們掌握了貼近實際、既有實用性的業(yè)務操作能力，比如，當一個新客戶跟公司簽訂一筆訂單，達成意向合作，我們首先應該在營銷模塊中的客戶資料錄入子模塊中，將新客戶的相關資料錄入進去進行備份存根，接著就是出來客戶的訂單編制、編制銷售合同、編制定制單、編制客戶訂單、進行訂單評審、訂單數(shù)據然后才會傳入生產部，生產部接到訂單以后，編制生產計劃，。更新生產，同樣的，采購部也會接到相應的數(shù)據，并且根據生產部傳來的生產物料需求數(shù)據進行原材料采購等相關操作，財務部要進行應收款、應付款等相關操作的處理、品質部要對產品進行質檢并填好質檢記錄表等等相關性的操作，一個客戶，一筆業(yè)務，通過一個企業(yè)管理軟件、實現(xiàn)各部門的數(shù)據傳輸、信息交互、單據處理，使企業(yè)實現(xiàn)無紙化辦公，提高了公司各部門之間合作的精密性、吻合性，使公司整體運作效率提升，管理效率、生產效率提高，以及各項成本得到有效的降低。
在整個課設的過程中，走過很多彎路、也吃過很多虧、做過許多無用功，有些地方甚至反復重做過許多次，第一、客戶訂單需要評審的，沒有評審各部門負責人就簽字了，導致無法更正，只能重新再來，一上午就這樣白忙活了；第二，編制物料需求計劃、主生產計劃確認，進行生產時出現(xiàn)物料不足，導致生產計劃無法如期完成，只能重新再來，一下午時間又這樣白費了，第三，在交貨單入庫環(huán)節(jié)，沒有可入庫的產品。導致無法繼續(xù)往下做，只能重新導入數(shù)據，重做一遍，出現(xiàn)這樣才錯誤，一來，是因為自己不小心，不謹慎，粗心大意，二呢，確實是自己不夠認真、沒有提前做好預習工作，使自己的腦子里沒有系統(tǒng)性，預見性，做一步算一步，直到無法繼續(xù)完成才意識到自己的錯誤，到最后無法挽回，最終落下一個重新再來的悲劇，使自己的時間浪費了。
這是一次跟以往有所不同的課設，以往的課設，因為考慮到課設本身所具有的特點，所以大多是采取分組的形式來完成課設，這難免使得有些同學投機取巧，偷懶的時有發(fā)生，最后給課設作出貢獻可能就那么少數(shù)幾個人，其他人都在打醬油，這次課設便不同，這次課設的任務都是每一個獨立的個體，每個人都要親自完成課設的相關任務及要求，我們都必須自己用心、努力的去完成，沒有人會幫助你去實現(xiàn)。所以，這個課設取到了很大的效果，每位同學都全身心的投入到這次課程設計的過程當中去了，我不敢說，我們有多么的出色，但我可以理直氣壯的說，我們夠努力，我們夠投入，我們花了很多時間去摸索，去解決出現(xiàn)的一個又一個的問題，每一次問題的解決，我都會倍感自豪，因為這是我通過自己的努力去完成和解決遇到的問題的，我很有成就感。
這次課設，我們學到的，或許不僅僅只是一個軟件，一個企業(yè)管理方面的軟件，我們更學到了在今后的工作遇到困難，敢于面對、敢于花時間、敢于付出的去解決遇到的困難，而不是一遇到困難就逃避、或者尋求外援，其次，這次課設，給我留下了寶貴的記憶，老師的細心教導、同學的耐心指導、自己的用心投入，這讓我看到了一個即將走出校園 、面向社會、步入職場的大學生，那張淡定、沉重、自信的面容。
這個企業(yè)管理軟件，將工商管理專業(yè)的內容展現(xiàn)的淋漓盡致，它就是一個工商管理專業(yè)學生應該學到的最核心的課程，也告訴我們工商管理專業(yè)的學生，我們應該是學什么知識，應該掌握什么能力，而這個課設正好告訴我們。站在企業(yè)的高度，去學會企業(yè)的運作、了解企業(yè)的整體業(yè)務流程、運行模式、盈利模式、組織架構及組織架構間各部門的職責權，及相互之間的合作關系。這就是我們四年應該要懂得的東西。通過這次操作，也算是給我們大四的學生，做一個專業(yè)方面的總結鞏固吧，最后，感謝指導老師的耐心指導。
模擬實踐報告篇一
(二)、實驗地點：電大機房。
(三)、指導老師：
(四)、實驗目的：
通過本套會計模擬實驗多媒體課件，按照企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準則的要求，進行操作訓練，有目的地檢驗和復習所學的會計理論知識、方法、技能和技巧、通過實際操作，培養(yǎng)我們的會計業(yè)務處理能力，使我們比較系統(tǒng)的學習企業(yè)會計核算的基本程序和具體操作方法，加強我們對基本理論的理解，基本方法的運用和基本技能的訓練，從而對所學的理論知識有一個教系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。把枯燥和抽象書包知識轉化為實際以及具體的操作，全面提高識證能力。制證能力，登帳能力和編制會計報表能力，同時在實驗中，培養(yǎng)我們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神;縮短“適應期”，并勝任工作，提高職業(yè)工作能力，為今后從事會計實務工作打下扎實的基礎。
(五)、實驗要求：
通過了解掌握實驗企業(yè)的概況、會計政策和內部會計核算的方法，明確原始憑證應具備的基本要素，熟悉部分有代表性原始憑證樣式，掌握原始憑證填制和審核的基本操作技能。掌握會計分錄并填制記賬憑證基本操作技能。明確賬簿的種類和基本結構，熟悉登記賬簿的一般要求，掌握會計賬簿啟用、設置、登記以及對賬和結賬的基本操作技能。明確資產負債表、利潤表的理論基礎，掌握這兩張表編制的基本操作技能。加深對會計的基本理論、基本知識、基本方法的掌握與運用，提高會計業(yè)務技能。
二、實習內容及具體操作的程序。
(一)、實習內容：
在實訓中我們從會計的基本理論入手，以掌握會計核算的基本方法和基本操作技能為主要目標，以會計核算為主線來進行實訓，這是通過理論聯(lián)系實際的實訓，以增強知識的實用性，培養(yǎng)我們扎實的會計理論基礎和實際操作能力，達到培養(yǎng)職業(yè)技能的要求。本實驗軟件以工業(yè)企業(yè)為例，介紹企業(yè)的概況，生產流程，記賬流程，提供一些前期的會計資料，讓我們模擬企業(yè)會計人員進行操作，實驗內容包括原始憑證填制、根據原始憑證以及模擬資料填制記賬憑證、登記會計賬簿、編制財務報報告等模塊;其中賬簿登記內容又分為賬簿初始化、日記賬登記、明細賬登記、科目匯總表及總賬登記4個方面。
(二)、具體操作的程序：
1.根據模擬了解企業(yè)背景及其會計核算方法;。
2.建賬：根據模擬企業(yè)賬戶的期初余額及有關資料開設總分類賬，明細分類賬及日記賬。
3.填制記賬憑證：根據所提供的模擬企業(yè)資料發(fā)生的經濟業(yè)務及原始憑證填制“記賬憑證”。在會計實務中，原始憑證的種類繁多，格式各異，反映的具體內容也各種各樣。但是每一原始憑證一般都應具備以下基本要素：(1)原始憑證的名稱。(2)原始憑證的填制日期和編號。(3)填制和接受憑證的單位名稱。
(4)經濟業(yè)務的內容及實物規(guī)格、單位、數(shù)量和金額。(5)填制憑證的單位及有關人員簽章。在會計實務原始憑證的填制要求做到記錄真實、內容完整、書寫清楚、填制及時。原始憑證的審核是一項嚴肅、細致的工作，必須認真執(zhí)行。
4.根據所提供的模擬企業(yè)的資料開設成本計算單，進行成本核算;。
5.根據記賬憑證及有關原始憑證定期編制科目匯總表，逐筆順序登記日記賬、明細分類賬和總分類賬。結出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細分類賬和總分類賬的發(fā)生額和余額，并將總分類賬的余額與日記賬的余額、明細賬的余額核對相符。
6.編制報表：根據總分類賬和明細分類賬的余額編制資產負債表，根據有關賬戶的發(fā)生額編制利潤及利潤分配表，現(xiàn)金流量表及其他附表。
總的來說，會計工作是一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會計報表，會計工作的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以對會計人員來說認真細致的工作態(tài)度是會計工作的基本要求，每個敬業(yè)愛崗的會計人員都應養(yǎng)成一個良好的工作習慣，防止會計工作出現(xiàn)錯誤。
模擬實踐報告篇二
引導語：實踐報告總結是進行實踐后的報告;是匯報實踐過程和結果的一種方式。格式實踐報告一般由標題和正文兩部分組成。標題標題可以有兩種寫法。下面是小編為你帶來的模擬炒股大賽實踐報告總結，希望對你有所幫助。
為期兩周的模擬炒股在一連串時而的擔心、時而的激動、時而的失望和時而的開心中一晃而過?？梢哉f這是一次最有趣的課程，初試身手，雖然最終沒有盈利，但其中的樂趣是無窮的，而當中所學到的實踐經驗也豐富了從前的理論知識。
仔細回想，我在模擬炒股中的主要操作和針對性總結如下：
剛開課時，知道自己手里拿著的是100萬的模擬資金，早已是躍躍欲試。大數(shù)額的資金實在很誘人，實踐一開始，眼瞅著上千支股票，立刻就詢問了幾個有炒股經驗的朋友，并上網查了幾個股票推薦網頁，放手迅速買進了幾支股票，回頭一看，剛買進就跌了，不禁緊張起來。幸虧每支股一次性買進的不多，股價稍微上漲了一些，就迅速限價平倉了，看著稍稍盈利了一點點，心里也稍稍平靜一些。
之后跟朋友抱怨，等聽完我們實踐的時長，朋友才點醒了我。我們的實踐時間很短，并且課程不連續(xù)，上一天休息一天，不能隨時查看股票動向，明顯是短線交易，而朋友們炒股多是長期的，買入一支有潛力的股票后靜觀其變，等待時機將其拋出。朋友推薦的股票在長期可能是盈利的，但如若在短期則很可能沒有盈利。老師提供的是“t+0”的交易制度，就是為了避免實踐時間間斷，因此，最好是盡量在當天就平倉。
依旁人推薦買入股票后發(fā)現(xiàn)還有大筆資金，于是決定初試牛刀，運用理論知識來指導買賣，便按照老師教給的理論知識，細細地開始研究k線圖。首先看目前股價趨勢，區(qū)分是牛市態(tài)、牛市回調、高位整理、持續(xù)歷史新高或是熊市態(tài)、熊市反彈、歷史底部整理、持續(xù)創(chuàng)歷史新低。其次，看近期的股價漲跌和成交量的情況，具體是繼續(xù)拉升、平臺整理、還是回調后向上，再次看昨日k線的形態(tài)，以及分時圖的`現(xiàn)象，還有成交量的配合情況和均線的排列、交叉、黏合、發(fā)散等狀況。
嘗試著下了幾支股票的訂單，不過把限價定得比較低，很多打算買的股票現(xiàn)價不停上漲，限價和現(xiàn)價的差距越來越大，根本買不進。眼瞅著那幾支股不斷上漲，有的實在很快，再分析k線圖發(fā)現(xiàn)上升空間不是很大，便只能放棄，錯過了大好時機；有的上漲空間還大，就調整限價迅速買入，可是由于手續(xù)費用，導致成本價很高，盈利空間很小。
而對于已經持有的幾支股票，有的看到上漲趨勢很足，就把賣出的限價定得很高，可一段時間之后發(fā)現(xiàn)股價又開始回落了，心有不甘，繼續(xù)死等，結果掉價越來越多，無奈只好在盈利較小時拋出。
后來參看短線炒股的書籍，才發(fā)現(xiàn)如此猶豫不定的限價買賣是短線炒股中的大忌，當決定購買一支股票時就該果斷地買進，不該過于投機地期待股價稍稍下跌之后再大幅上漲。而決定賣出時就不該舍不得它可能的繼續(xù)上漲，限價不能過高，而是應該以自己預想的盈利為標準，果斷地限定一個自己認為合適的盈利價格。
一方面因為自己的膽小，另一方面因為自己想要多嘗試的念頭，導致每支股票購買量都比較小，持有的股票數(shù)目很大。這樣雖然避免了虧損太多，但也同樣沒有了盈利多的可能，斷斷續(xù)續(xù)買進了很多支股票然后就發(fā)現(xiàn)理不清頭腦了，剛把每支的k線圖看完，時間又過去了不少，又要再看，稍慢一點就發(fā)現(xiàn)這支股票上漲的同時，那一支開始下跌了，實在是有點忙不過來，顧了這個就怠慢了那個，混亂了。
仔細回想，少量購買單支股票可以說是謹慎做法，同樣也可以說是太過保守，其實后來看買進的股票，盈利的也蠻多，如果開始敢放手一搏，買入量增多，那么盈利自然也會很多的。就是因為買入的股票過雜才導致自己精力無法集中，不能及時地買賣，耽誤了時機。
在實踐快結束時，我才對已持有的一支股票進行了加倉，而之前的買賣全都是滿倉操作，一次買進之后，就等著一次全部賣出，沒有對股票進行加減倉的操作，這樣其實錯過了一些盈利的機會，也沒有適當適時地起到止損的作用。單一的滿倉操作，并且因為保守，在小額盈利之時就急于拋出，操作頻繁。
看過短線交易的書籍，我才明白，事實上，沒有人可以準確預測到后市的發(fā)展，預測錯誤和被主力欺騙的比比皆是。我才明白短線交易的目的是尋求最佳的市場機會，而不是所有的市場機會，適當?shù)丶訙p倉才是最適宜的做法，是把握時機的最佳體現(xiàn)，我們應該靠復利而非靠暴利來賺錢。
其實股票交易中遭遇虧損，也算是正常情況，我買入的股票有部分也有虧損，但是并未及時地止損，看到虧損時我常常暫時不管這支股票，而是等待其回升，但實際上股票下跌之后卻很少回升，以致到了實踐的最后一天，老師要求全部平倉時，我的損失十分慘重。
網上查看了高手經驗后才明白，我這種做法相當于是把短線變成了中線，為的只是不將賬面浮動虧損轉化為實際虧損。而實際上但這種做法很不明智。第一，這是明顯違法短線交易原則的做法，一旦違反了第一次就會有第二次，將會形成破壞交易規(guī)則的惡性循環(huán)；第二，做短線就是看“勢”，既然人氣和資金的“勢”都不存在了，那么繼續(xù)捂股的虧損概率就會很高；第三，如果被套的股票將來可以解套，往往其他個股會在同期上漲更多，因為它們早已把“勢”吸引過去了；第四，做短線講究的是追高建倉，這和做中、長線的逢低吸納是兩碼事，這樣的追高建倉行為，會導致解套的時間比較長，使本該流動的資金被困死一方。
人們常說心態(tài)決定一切，炒股其實也一樣，必須要擺正心態(tài)。我回顧兩周實踐中的操作心態(tài)，才發(fā)現(xiàn)自己常常過于貪婪或是過于保守。當股價抬升時，我常常因期待它的再次飆升而不賣出，而實際上股價的飆升已經超過了我的期望值，因為我的貪心錯過了最佳的拋售時機，最終導致收益減半。而當股價下跌我預計會回升時買進股票，卻不敢放手一搏，購買量很少，最終收益也自然減低了大部分。此外，我還總是回頭看已經拋出的股票，當其價格上漲，我就有些后悔，而當其價格下跌，我就有些欣喜。
參看高手的指點，我才發(fā)現(xiàn)其實短線交易中，理性的交易心理和良好的交易素質，才是交易成功的重要前提和保證。在進行短線交易時要有“四心”：一是機會來臨前的耐心，二是機會出現(xiàn)時的細心，三是進場時的決心，四是出局時的狠心。
在股票市場上，看對了不一定能夠做對的人比比皆是，而看錯了卻總能化險為夷、反敗為勝的短線高手則寥寥無幾。因此，能否看對不是最重要的，而能否做對才是生死攸關的大事。另外，真正的短線高手只安心賺取自己操作系統(tǒng)中能夠到手的錢，而不會貪婪一切個股漲幅，也不會妄圖把每一件事都做到最好。憑技術和原則賺錢、不依靠小道消息、杜絕僥幸心理、反思幸運獲利、看淡常規(guī)獲利、審視每次失敗，是短線交易高手的一貫原則。最重要的一點是，一個人的自信往往來自于內心而非外界，更深層次的是來自于內心的原則和遵守原則。同樣，衡量短線高手的標準并非以獲利為唯一根據，按正確的市場規(guī)律交易并堅定不移地遵守自己的交易準則，是成功短線高手最為依賴的法寶。
總結之后我認為，短線炒股操作中應該做到的幾點如下：
交易計劃的目的，是在充分認識市場狀況的前提下，尋找成功率較高的交易機會，并確保實施過程都在自己的考慮之中。交易計劃需要事先考慮行情所有的發(fā)展可能與相應對策，這可以使短線高手降低壓力，提高信心，并形成自律性的規(guī)范動作。在交易計劃中，最不容易確定的是出局時間，但凡是不能確定出局時間的計劃，往往都會出問題。而出局時間和計劃的操作成敗，都跟短線高手對行情性質的判斷以及操作風格的選擇息息相關，如果它們出現(xiàn)了問題，那么交易計劃多數(shù)是難以成功的。
簡明的說，交易策略就是在什么階段該做什么事，如同作戰(zhàn)策略，至于如何做則屬于戰(zhàn)術層面的問題。當交易策略明確后，一旦堅持下去，就會形成交易風格。顯然，交易風格只是一種表體，而實際的交易策略則如主動脈一般貫通于整個表體。在股市里，有很多分析指標和分析工具，如同十八般武器，但無論它們如何厲害，還必須由交易策略來保障實施，方可準確出擊，有效制敵。交易策略指導著分析工具往哪里走，又在何時發(fā)揮有效的功力，但它本身卻是交易理念下的產物。交易理念形同內功心法，保證著交易策略的正確性和可實施性。簡單的說，交易理念是短線高手在具備了完整的市場觀和股市價值觀后，所形成的對股市最為純粹的看法，以及利用股市機能而隨之共振的思路。一旦對股市有了本質的了解后，短線高手自然就會形成自己的交易策略和交易方法，在市場中展開博弈。
總的來說，實踐出真知。這次實踐真正讓我學到了許多，真切的接觸到了股市，受益匪淺，獲益良多。真切感謝此次實踐，期待今后更多的接觸到股市。
模擬實踐報告篇三
為期兩周的模擬炒股在一連串時而的擔心、時而的激動、時而的失望和時而的開心中一晃而過?？梢哉f這是一次最有趣的課程，初試身手，雖然最終沒有盈利，但其中的樂趣是無窮的，而當中所學到的實踐經驗也豐富了從前的理論知識。
仔細回想，我在模擬炒股中的主要操作和針對性總結如下：
一、依朋友或網頁推薦買入股票，盲目跟風未判斷其適用性。
剛開課時，知道自己手里拿著的是100萬的模擬資金，早已是躍躍欲試。大數(shù)額的資金實在很誘人，實踐一開始，眼瞅著上千支股票，立刻就詢問了幾個有炒股經驗的朋友，并上網查了幾個股票推薦網頁，放手迅速買進了幾支股票，回頭一看，剛買進就跌了，不禁緊張起來。幸虧每支股一次性買進的不多，股價稍微上漲了一些，就迅速限價平倉了，看著稍稍盈利了一點點，心里也稍稍平靜一些。
之后跟朋友抱怨，等聽完我們實踐的時長，朋友才點醒了我。我們的實踐時間很短，并且課程不連續(xù)，上一天休息一天，不能隨時查看股票動向，明顯是短線交易，而朋友們炒股多是長期的，買入一支有潛力的股票后靜觀其變，等待時機將其拋出。朋友推薦的股票在長期可能是盈利的，但如若在短期則很可能沒有盈利。老師提供的是“t+0”的交易制度，就是為了避免實踐時間間斷，因此，最好是盡量在當天就平倉。
二、仔細分析k線圖后進行買賣，過于謹慎限價有誤。
依旁人推薦買入股票后發(fā)現(xiàn)還有大筆資金，于是決定初試牛刀，運用理論知識來指導買賣，便按照老師教給的理論知識，細細地開始研究k線圖。首先看目前股價趨勢，區(qū)分是牛市態(tài)、牛市回調、高位整理、持續(xù)歷史新高或是熊市態(tài)、熊市反彈、歷史底部整理、持續(xù)創(chuàng)歷史新低。其次，看近期的股價漲跌和成交量的情況，具體是繼續(xù)拉升、平臺整理、還是回調后向上，再次看昨日k線的形態(tài)，以及分時圖的現(xiàn)象，還有成交量的配合情況和均線的排列、交叉、黏合、發(fā)散等狀況。
嘗試著下了幾支股票的訂單，不過把限價定得比較低，很多打算買的股票現(xiàn)價不停上漲，限價和現(xiàn)價的差距越來越大，根本買不進。眼瞅著那幾支股不斷上漲，有的實在很快，再分析k線圖發(fā)現(xiàn)上升空間不是很大，便只能放棄，錯過了大好時機；有的上漲空間還大，就調整限價迅速買入，可是由于手續(xù)費用，導致成本價很高，盈利空間很小。
而對于已經持有的幾支股票，有的看到上漲趨勢很足，就把賣出的限價定得很高，可一段時間之后發(fā)現(xiàn)股價又開始回落了，心有不甘，繼續(xù)死等，結果掉價越來越多，無奈只好在盈利較小時拋出。
后來參看短線炒股的書籍，才發(fā)現(xiàn)如此猶豫不定的限價買賣是短線炒股中的大忌，當決定購買一支股票時就該果斷地買進，不該過于投機地期待股價稍稍下跌之后再大幅上漲。而決定賣出時就不該舍不得它可能的繼續(xù)上漲，限價不能過高，而是應該以自己預想的盈利為標準，果斷地限定一個自己認為合適的盈利價格。
三、資金過于分散，精力無法集中。
一方面因為自己的膽小，另一方面因為自己想要多嘗試的念頭，導致每支股票購買量都比較小，持有的股票數(shù)目很大。這樣雖然避免了虧損太多，但也同樣沒有了盈利多的可能，斷斷續(xù)續(xù)買進了很多支股票然后就發(fā)現(xiàn)理不清頭腦了，剛把每支的k線圖看完，時間又過去了不少，又要再看，稍慢一點就發(fā)現(xiàn)這支股票上漲的同時，那一支開始下跌了，實在是有點忙不過來，顧了這個就怠慢了那個，混亂了。
仔細回想，少量購買單支股票可以說是謹慎做法，同樣也可以說是太過保守，其實后來看買進的股票，盈利的也蠻多，如果開始敢放手一搏，買入量增多，那么盈利自然也會很多的。就是因為買入的股票過雜才導致自己精力無法集中，不能及時地買賣，耽誤了時機。
四、單一地滿倉操作，操作頻繁。
在實踐快結束時，我才對已持有的一支股票進行了加倉，而之前的買賣全都是滿倉操作，一次買進之后，就等著一次全部賣出，沒有對股票進行加減倉的操作，這樣其實錯過了一些盈利的機會，也沒有適當適時地起到止損的作用。單一的滿倉操作，并且因為保守，在小額盈利之時就急于拋出，操作頻繁。
看過短線交易的書籍，我才明白，事實上，沒有人可以準確預測到后市的發(fā)展，預測錯誤和被主力欺騙的比比皆是。我才明白短線交易的目的是尋求最佳的市場機會，而不是所有的市場機會，適當?shù)丶訙p倉才是最適宜的做法，是把握時機的最佳體現(xiàn)，我們應該靠復利而非靠暴利來賺錢。
五、沒有適時止損，導致虧損嚴重。
其實股票交易中遭遇虧損，也算是正常情況，我買入的股票有部分也有虧損，但是并未及時地止損，看到虧損時我常常暫時不管這支股票，而是等待其回升，但實際上股票下跌之后卻很少回升，以致到了實踐的最后一天，老師要求全部平倉時，我的損失十分慘重。
網上查看了高手經驗后才明白，我這種做法相當于是把短線變成了中線，為的只是不將賬面浮動虧損轉化為實際虧損。而實際上但這種做法很不明智。第一，這是明顯違法短線交易原則的做法，一旦違反了第一次就會有第二次，將會形成破壞交易規(guī)則的惡性循環(huán)；第二，做短線就是看“勢”，既然人氣和資金的“勢”都不存在了，那么繼續(xù)捂股的虧損概率就會很高；第三，如果被套的股票將來可以解套，往往其他個股會在同期上漲更多，因為它們早已把“勢”吸引過去了；第四，做短線講究的是追高建倉，這和做中、長線的逢低吸納是兩碼事，這樣的追高建倉行為，會導致解套的時間比較長，使本該流動的資金被困死一方。
六、交易心理失衡，過于激進或過于保守。
人們常說心態(tài)決定一切，炒股其實也一樣，必須要擺正心態(tài)。我回顧兩周實踐中的操作心態(tài)，才發(fā)現(xiàn)自己常常過于貪婪或是過于保守。當股價抬升時，我常常因期待它的再次飆升而不賣出，而實際上股價的飆升已經超過了我的期望值，因為我的貪心錯過了最佳的拋售時機，最終導致收益減半。而當股價下跌我預計會回升時買進股票，卻不敢放手一搏，購買量很少，最終收益也自然減低了大部分。此外，我還總是回頭看已經拋出的股票，當其價格上漲，我就有些后悔，而當其價格下跌，我就有些欣喜。
參看高手的指點，我才發(fā)現(xiàn)其實短線交易中，理性的交易心理和良好的.交易素質，才是交易成功的重要前提和保證。在進行短線交易時要有“四心”：一是機會來臨前的耐心，二是機會出現(xiàn)時的細心，三是進場時的決心，四是出局時的狠心。
在股票市場上，看對了不一定能夠做對的人比比皆是，而看錯了卻總能化險為夷、反敗為勝的短線高手則寥寥無幾。因此，能否看對不是最重要的，而能否做對才是生死攸關的大事。另外，真正的短線高手只安心賺取自己操作系統(tǒng)中能夠到手的錢，而不會貪婪一切個股漲幅，也不會妄圖把每一件事都做到最好。憑技術和原則賺錢、不依靠小道消息、杜絕僥幸心理、反思幸運獲利、看淡常規(guī)獲利、審視每次失敗，是短線交易高手的一貫原則。最重要的一點是，一個人的自信往往來自于內心而非外界，更深層次的是來自于內心的原則和遵守原則。同樣，衡量短線高手的標準并非以獲利為唯一根據，按正確的市場規(guī)律交易并堅定不移地遵守自己的交易準則，是成功短線高手最為依賴的法寶。
總結。
總結之后我認為，短線炒股操作中應該做到的幾點如下：
1.做好交易計劃。
交易計劃的目的，是在充分認識市場狀況的前提下，尋找成功率較高的交易機會，并確保實施過程都在自己的考慮之中。交易計劃需要事先考慮行情所有的發(fā)展可能與相應對策，這可以使短線高手降低壓力，提高信心，并形成自律性的規(guī)范動作。在交易計劃中，最不容易確定的是出局時間，但凡是不能確定出局時間的計劃，往往都會出問題。而出局時間和計劃的操作成敗，都跟短線高手對行情性質的判斷以及操作風格的選擇息息相關，如果它們出現(xiàn)了問題，那么交易計劃多數(shù)是難以成功的。
2.明確交易策略。
簡明的說，交易策略就是在什么階段該做什么事，如同作戰(zhàn)策略，至于如何做則屬于戰(zhàn)術層面的問題。當交易策略明確后，一旦堅持下去，就會形成交易風格。顯然，交易風格只是一種表體，而實際的交易策略則如主動脈一般貫通于整個表體。在股市里，有很多分析指標和分析工具，如同十八般武器，但無論它們如何厲害，還必須由交易策略來保障實施，方可準確出擊，有效制敵。交易策略指導著分析工具往哪里走，又在何時發(fā)揮有效的功力，但它本身卻是交易理念下的產物。交易理念形同內功心法，保證著交易策略的正確性和可實施性。簡單的說，交易理念是短線高手在具備了完整的市場觀和股市價值觀后，所形成的對股市最為純粹的看法，以及利用股市機能而隨之共振的思路。一旦對股市有了本質的了解后，短線高手自然就會形成自己的交易策略和交易方法，在市場中展開博弈。
總的來說，實踐出真知。這次實踐真正讓我學到了許多，真切的接觸到了股市，受益匪淺，獲益良多。真切感謝此次實踐，期待今后更多的接觸到股市。
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模擬實踐報告篇四
通過市場營銷模擬實訓，讓我們對學習過的市場營銷學進行回顧和理論與實踐相結合。掌握市場營銷的影響因素，如產品開發(fā)、定價策略、廣告策略、市場開拓等。使我們掌握了一定的市場營銷技巧和實際市場營銷手段。
本次實訓主要圍繞創(chuàng)建模擬經營企業(yè)，在國內不同的七個細分市場進行一系列營銷模擬計劃，從產品的研發(fā)、市場的開拓、品牌知名度的提升到尋找合作渠道、配送發(fā)貨的整個產品銷售營銷活動展開。
本次實訓主要進行對電話機的一系列產品設計和營銷，包括公司命名、市場定位、市場開拓、產品定位、產品設計、產品包裝和產品銷售、配送發(fā)貨等。從低檔產品研發(fā)到中高檔產品的研發(fā)銷售，使我理解了產品市場營銷的基本策略和和產品分銷渠道。我從一開始的單一華北市場到后來擁有華北、東北、華南、西北四個市場。綜合利用了超市渠道、商場渠道、自由交易市場、招投標中心多個渠道來實現(xiàn)產品分銷。
在第一年里，按照老師的入門介紹和市場把握要求，我開拓了華北為目標市場，并在產品研發(fā)和產品技術引進上可以生產中檔產品。接著利用廣告策略使自己的品牌知名度達到了0.45，符合中檔產品的銷售知名度。然后在可銷售數(shù)量上，我通過產品促銷策略和市場開拓的方法使自己的可銷售數(shù)量達到了13500，然后通過超市渠道和商場渠道的分銷，我把可銷售數(shù)量全部賣了出去，這一年里總共生產了四次，第一次四千件低檔產品，第二次四千件中檔產品，第三次四千件中檔產品，第四次五千五百件低檔產品。到第一年低，我可銷售數(shù)量全部用完可生產次數(shù)也全部用完，到第一年結算時還有六百五十萬的現(xiàn)金流量。綜合市場排名排到了我們雙學號的小組第一。
第二年，大家都把中檔產品定為自己的目標市場，我重新審視了自己的目標市場需求量和自己的競爭對手情況，決定放棄部分中檔產品市場，改為開拓高檔產品市場，花了220萬產品技術引進和產品研發(fā)，我在第二年里能夠生產高檔產品了，在廣告策略中花了三十萬提升品牌知名度到0.59以后，我給高檔產品做了產品包裝和市場定價92.5以后就去申請高檔產品的合作渠道了。當我發(fā)現(xiàn)華北市場還沒有其他公司生產高檔產品時，我知道自己發(fā)現(xiàn)了商機，這是一個暫時沒有競爭的市場，只有我這個能生產高檔產品的企業(yè)才能夠彌補市場空缺，換句話說也只有我的公司能夠銷售高檔產品。于是，我趕緊在華北市場的超市渠道和商場渠道申請合作，由于沒有競爭而且我的品牌知名度達到高檔產品銷售要求，區(qū)域定價92.5也滿足超市和商場的價格，這一年里我又實施了產品促銷活動和市場開拓，可銷售數(shù)量達到了37500件，到這一年年底我賣出了自己的生產的40000件產品中的36000件?？墒俏野l(fā)現(xiàn)高檔產品的市場需求并沒有飽和，于是我去把在市場開拓里的一年、兩年、三年的開拓手段全部實施。第二年年底結算的時候，我資金回籠到了五百八十多萬，由于研發(fā)高檔產品所花費的數(shù)額太多，我這一年并沒有盈利，綜合排名也下降到第二名，但是我相信在未來幾年里，我的公司將達到一個前所未有的銷售高峰和盈利高潮。
到第三年一開始我開拓了東北市場，投入35萬廣告費是品牌知名度到達可以銷售高檔產品，通過促銷活動和市場開拓，可銷售數(shù)量達到26500件，東北市場區(qū)域訂價我定的高一些96.5。而華北市場可銷售數(shù)量達到了47500件。通過商場渠道和銷售渠道的合作，我賣出了70000來件高檔產品，盈利大約在200萬左右，到年底結算的時候我的現(xiàn)金數(shù)量達到了七百九十五萬，馬上就可以回收成本開始盈利了，綜合市場排名回到了本組第一。
第四年，由于我的競爭對手發(fā)現(xiàn)高檔產品的高利潤，開始投入研發(fā)高檔品，華北市場面臨巨大競爭，我又開拓了華南和西北兩個市場，同樣通過打廣告提高品牌知名度，通過促銷活動和市場開拓，提高可銷售數(shù)量，區(qū)域定價方面我西北定的100，華南定的95.5。這樣一來，其他區(qū)域的銷售額和利潤起來了，華北的競爭壓力對公司造成的影響。
模擬實踐報告篇五
在市場經濟日益發(fā)展、國際競爭日趨激烈的今天，國際談判顯示出其無法替代的地位和舉足輕重的作用。國際商務談判的成功與否，并不取決于經理人員的專業(yè)技術，而取決于管理者的談判技巧。
商務談判是理論與實踐并重的科學，它集政策性、知識性、藝術性于一體。在本次商務談判中，我們同學了解了國際商務談判的完整流程，學習了談判策略和交流方式，鍛煉了語言表達能力和溝通能力，掌握了一定的談判技巧和經驗。本次談判實習還鍛煉了我們的團隊協(xié)調能力，讓我們在各司其職，分工合作，共同商討計劃和對策，培養(yǎng)了我們的團隊精神和組織協(xié)調能力。這是非常難得可貴的。
本次談判我們組代表的是一家長沙本地的制衣企業(yè)，對方小組是代表日本一家連鎖服裝銷售企業(yè)。對方于20xx年十一月初來長沙與我方談判關于新一季冬裝的采購問題。
對于本次談判，我方本著友好合作，互惠雙贏的信念，旨在以合理恰當?shù)囊缶陀嘘P代理費用、營銷、人員培訓以及索賠法律事務等方面的具體事宜談成代理事項。本次的談判主題是希望通過此次談判能夠和對方公司友好合作，以合理的價格售出我方新一季冬裝產品，最終實現(xiàn)公司之間互利共贏,并建立長久的合作關系。
在前期準備階段，我方首先通過多種渠道收集了有關對方公司信息和新聞，了解到該公司是日本最大的服裝連鎖銷售企業(yè)，對于貨品質量把關較為嚴格，其發(fā)展的步伐迅速而穩(wěn)健，特別是進入90年代中期以來，連續(xù)8年以年均20%的高速率增長。因此判斷在與這樣的大型集團化企業(yè)合作，我方存在很多優(yōu)勢。
其次，我分析了一下我們本次談判的戰(zhàn)略目標，是：和平談判，按我方的條件達成銷售協(xié)議。為達到這個目標，我方將之分解成多個階段性目標，以方便我們談判的進程，具體如下：
（1）貨品降價幅度不超過100元每件。
（2）運費可由我方承擔。
（3）對于過季商品的退還我方有權要求一定比例的賠償。
明確了談判目標之后，我方小組成員進行了多次討論，針對每個階段性目標進行了談判策略的選擇和計劃，設計了緊急預案和后備方案，明確了各自的任務和角色。以避免在談判時出現(xiàn)議題交叉的混亂現(xiàn)象，方便我方在談判時思路清晰、方向正確，避免在不必要的細節(jié)性問題上討論太長時間。
為了配合默契，在談判場上協(xié)調一致，我方內部進行了多次交流，交流了彼此掌握的信息，補充和修改了目標實施的細節(jié)環(huán)節(jié)，共同商討了談判切磋時可能遇到的問題和摩擦的應對措施，在思想上達成高度一致。
同具體條款事宜進行了詳盡的談判，最終確定合同中的細則條款。此次談判終于在一片祥和聲中圓滿落幕了。
本次談判進行得相當順利，超乎我的預期，當然，這也與我們事先充分的準備工作離不開。我將我們本次談判的出彩之處歸納為：資料信息準備齊全、團隊成員配合協(xié)調、談判策略運用靈活這三點。
首先我們收集的都是市場上最新資料和信息，同時參照同行業(yè)的其他有關代理加盟的商業(yè)模板，仔細分析學習了許多典型案例，在各方面綜合考慮之后才決定了談判的內容并建立了談判的目標，對談判的順序作了合理的安排。其次，為了避免在談判席上出現(xiàn)自相矛盾和重復問題等情況，我們對團隊成員的任務進行了明確的安排。我們配合默契，應對對方提出的各項問題和要求顯得游刃有余。對于我方市場部總監(jiān)對對方企業(yè)提出的要求，我方其他人員換積極給予補充說明，以表明我方堅定的立場，同時也讓對方企業(yè)了解到我方提出價格的合理性以及我方為讓此次談判獲得成功而做出的不懈努力。最后，對方企業(yè)終于被我們的誠意所打動，同意以每件減價80元，運費我方承擔，過季產品以70%價格退還我方的條件達成協(xié)議，基本達到了我們此次談判的目的。
對于此次談判，我方和對方都有所收獲，但我們的表現(xiàn)還是有許多不足之處的，顯得不夠專業(yè)。我方的跨部門合作顯得不夠積極，在對一個問題僵持不下的時候，同一個團隊的其他成員沒有很好的提供幫助給予協(xié)調，若在正式場合很容易使自己一方陷入被動的尷尬局面。
本次模擬商務談判雖然為期短暫，但通過本次實驗讓我學習到許多平時書本上學習不到的談判技巧，從而不僅僅是“紙上談兵”，而是脫離書本，將理論應用到實際中來。從實踐上看，商務談判是一門注重實踐，講求實用，重在解決實際問題的應用科學。它既有其規(guī)律性和原則性，更具有靈活性和創(chuàng)造性，是實力與智慧的較量，是學識和口才的較量。所以，學會商務談判不單是學會在市場經濟規(guī)則中如何與人相處、與人競爭，還可以學會在與人相處和競爭中如何去駕馭的自己的理智與感情。從這個意義上來看，商務談判確實是每個人應該去學習，去研究的一門學科。
在本次實驗中，我的另一個收獲是關于團隊精神的培養(yǎng)和團隊協(xié)作能力的提高。在這次實驗中我明白，作為一個稱職的談判者，不僅應該目光敏銳，反應迅速，思維敏捷，更要學會與團隊里的其他成員共同合作，團結一致，達成目標。一次談判的成功不僅僅是需要一個人的努力，更需要調動起團隊的積極性，使成員們相互配合。俗話說“眾人拾柴火焰高”，相信在大家的共同努力之下，定能步步為營地為我方爭取最大利益。
模擬實踐報告篇六
歷時3個多星期的模擬法庭比賽落下了帷幕，本次比賽選取經典民事、刑事案例，模擬法庭審判流程。其特點是參賽班級多，歷時時間長，聲勢浩大，受到了廣大師生的歡迎和好評。首先，參賽者通過這次比賽，不僅了解了法庭審判程序，更是在角色扮演中，鍛煉了法律思辨能力，培養(yǎng)了實踐操作能力及相互協(xié)作的精神。其次，觀眾們得到了一次觀摩法庭審判的大好機會，感受法律威嚴，增強學習法律的興趣。
作為本次活動的承辦者，學生會學習部更獲得了很多寶貴的經驗教訓?，F(xiàn)作如下陳述，以求以后能做得更好，把活動辦得更出色。
本次活動的優(yōu)點：
1.準備工作做得很充分。在活動正式開始前，我們從活動宣傳，場地及相關設備的申請，購買禮品，現(xiàn)場布置等各方面都做了充分的準備，為參賽者提供了最好的服務和環(huán)境，從而為本次活動順利進行奠定了基礎。
2.參賽者積極性很高。每個參賽班級都做了積極充分的準備。從研究案例，到收集證據，再到書寫法律文書，都親歷親為，精益求精。
3.表演賽，決賽評委點評精辟獨到。在肯定了參賽者的辛苦付出的同時也指出他們在程序中的錯誤之處，在贊同參賽者對案件的解讀的同時也提出評委自己的看法，拓寬參賽者考慮問題的角度，使人受益匪淺。
4.學習部全體工作人員團結一致，充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，體現(xiàn)出巨大的凝聚力。為成功舉辦這次活動立下汗馬功勞。
當然也存在著一些不足之處：本次活動人氣太低。由于本次活動學術性強，娛樂性低，使得觀眾太少。希望學校以后能對本部學術性的活動加大支持力度，組織一些班級前來觀看。
總之，這是一次成功的活動。模擬法庭比賽讓同學們感受到真正的莊嚴、神圣，體味原汁原味的法庭文化，讓大家受到法庭嚴謹思維的熏陶和唇槍舌戰(zhàn)的激情。學習部希望能把這個活動一直傳承下去，在以往精華的基礎上開拓，創(chuàng)新，使其成為學習部的品牌活動。并且希望今后能與外校合作，共同舉辦模擬法庭比賽活動，增強比賽激烈性，可看性，在與外校的交流和競爭中提高我們法律水平，擴大我部門的影響力。
模擬實踐報告篇七
小組成員、學號及分工：
1、李想20xx5124040？ka賣場管理人員。
2、郭柯20xx5124038？ka賣場采購人員。
3、許琴琴20xx5124039？經銷商代表。
4、孫玉瑞20xx5124041？經銷商代表。
1、通過課堂實踐，學習如何識別重點客戶，了解重點客戶的類型，掌握管理重點客戶的過程，維護與重點客戶的關系。
2、通過模擬過程體驗合作精神、學會如何同一個小組一起工作。
3、學習應用大量的重點客戶管理技能和方法。
1、了解ka賣場的基本情況。賣場基本情況包括賣場的投資來源，分店情況，經營狀況。
2、對賣場和供應商合作的具體事項進行了解和分析。了解賣場對供應商的需求，了解賣場現(xiàn)階段的商品結構，供應商與賣場進行洽談合作，了解賣場的結算體系。
3、進行供應商與賣場人員的模擬談判，擬定談判文案，促成談判和交易。
4、對本次模擬實踐進行小組內部評價和總結。
第十一周。
（一）了解賣場的基本情況。
賣場基本情況包括賣場的投資來源、分店情況、經營狀況。ka賣場的分店情況包括：分店數(shù)量、分店布局、分店所在區(qū)域、分店面積等。充分了解賣場的分店情況，收銀臺結賬情況以及賣場陳列狀況判斷其經營狀況。掌握了以上基本情況，就可大致確定是否有合作的必要。
（二）對賣場與供應商合作的具體事項進行了解和分析。
首先，了解賣場對供應商的要求，一般來說，ka賣場對供應商的要求主要。
有三個方面：
1、供應商性質（是否為生產廠家或授權經銷商）。ka賣場最歡迎的是直供商，因為可以得到最優(yōu)惠的價格，其次是一級代理商。ka賣場對供應商的歡迎程度隨授權權限的遞減而相應遞減。
2、供應商的經濟實力。對于ka賣場來說，有經濟實力的供應商才可以保障充足的貨源，才有能力把生意做大。
3、供應商的專業(yè)程度。這里的專業(yè)包括：商品知識的專業(yè)、操作流程的專業(yè)、市場運作的專業(yè)等。ka賣場歡迎專業(yè)程度高的供應商。有好的專業(yè)知識，相互間的溝通可以減少摩擦，簡化合作環(huán)節(jié)，使合作過程順暢而簡單。
其次，了解賣場現(xiàn)階段的商品結構。要了解在這家賣場里，哪些商品是重點商品，哪些又是配套性商品。根據賣場對所供商品的重視程度來決定投入多少，以防“入不敷出”。
再者，在與賣場洽談合作條件前，最好先了解它需要提供的證照清單。
第十二周。
重視第一次談判，了解、熟悉ka賣場的采購人員并給對方留下良好的第一印象，為以后的實質性談判打好基礎。第一次談判的重點可以作如下概括：周密準備、態(tài)度誠懇、安排合理、張弛有度、預留空間。在此，針對如何開展與大賣場的第一次談判，我們從準備、人員兩個方面進行：
（一）準備。
準備工作大致包括如下幾個部分：
1、了解該賣場的基本情況和工作流程。具體包括：賣場的性質是合資還是獨資；投資方背景；采購權限是全國集中采購還是地方采購；經營特色是什么；賣場的定位是高、中端還是低端；進場的門檻高不高；合同條款包括哪些內容等等。
2、了解該賣場的商品構成。必須了解賣場的定位，然后考察實際的賣場商品結構狀況，預計一下自己產品的優(yōu)勢，確定談判的突破口，這樣才能投其所需。
3、了解該賣場對證照文件的要求。大概來說，完備的資料包括：稅務登記證〈國稅/地稅〉、營業(yè)執(zhí)照、銀行開戶許可證、質量合格證、一般納稅人資格證書、授權委托書。
4、了解賣場的結算體系。在第一次談判的時候就要確認面臨的合同結算是什么樣的。
5、了解該賣場負責你這個類別商品的采購個人情況。了解賣場采購的性別、大概年齡、愛好、脾氣、做事的風格、業(yè)內的口碑等等。不同的人用不同的方法接觸，只要你用心，就能因人而異地去攻破壁壘。
（二）人員。
一般來說，第一次談判派業(yè)務經理級別的人去比較合適。一是由主管級人員出面，會讓采購覺得這個談判你很重視，他就會調整自己的心態(tài)。二是從綜合素質和專業(yè)度來講，主管級人員勝任的可能性較大，對局面的把握能力更強。三是有一定的級別可以有相應的權限，而業(yè)務員一般只能起到傳聲筒作用，而采購不會喜歡跟“傳聲筒”打交道。
第十三周。
這一階段主要是進行業(yè)務人員的自我鍛煉。一般來說要與采購良性溝通，業(yè)務員可以從以下幾方面進行“修煉”：
1、提高自己的基本素質。業(yè)務員需要提高自己的專業(yè)素質，包括溝通能力，談判能力，語言表達能力。
2、培養(yǎng)良好的職業(yè)習慣和禮儀。要注重儀容儀表的整潔，這是對公司形象的展示也是對采購的尊重。要制訂規(guī)律性的客戶拜訪計劃，提前預約，并遵守時間，讓采購做好充分的準備工作，增強溝通的效果，切忌貿然造訪，在匆忙之中采購只會采取應付的態(tài)度。
3、保持冷靜，明辨是非。在充分了解賣場需求的基礎上，判斷采購所提要求的合理性，如果不合理且違背公司政策，應表明自己的立場，堅持原則；將人與事分開，避免與采購發(fā)生不必要的沖突。
4、適當?shù)乩斫?，換位思考。設身處地為采購考慮，在公司能夠承受的范圍內盡力滿足采購所需。。只有你給予的是采購需要的，才是有效的付出，如果你立足于為采購解決困難，就更容易博得采購的信賴和好感，當然就會得到更多。
5、成為行業(yè)內的專家，指導采購的工作。業(yè)務人員有三個層次：第一個層次是與采購人員保持利益關系，通過利益關系達成一致的目標；第二個層次就是與采購成為朋友，借助感情紐帶解決問題；第三個層次就是成為這個行業(yè)的專家，幫助采購提升個人能力，在深層次上取得采購的認同和信任。
在供應商與ka賣場人員的接觸，磨合，鞏固，建立較為鞏固的關系過程中，雙方人員都充分準備，進行了精彩的談判演練，最終兩者談判成功，找到了實現(xiàn)合作共贏的最佳途徑。
ka連鎖賣場管理觀念先進、操作模式規(guī)范、工作流程復雜、人員素質較高，與原來傳統(tǒng)賣場的操作模式大相徑庭，這對供應商的工作提出了更高的要求。怎樣更好的與ka賣場打交道成為供應商非常關心的問題。
一般來講，供應商跟ka賣場的接觸和發(fā)展要經過四個階段。
供應商每個階段和ka賣場的接觸時間、合作深度不同，因此每個階段的工作重點和特性也不一樣。
（一）形成期。
這一階段是雙方的接觸期，雙方互不了解。此時供應商的工作重點是了解ka賣場的詳細情況，掌握第一手資料，增加自己初次接觸的底氣，為贏得合作機會打好基礎，爭取盡快步入磨合期。供應商事先對該ka賣場的詳細了解和調查包括：
1、了解你要談的這家賣場的基本情況（投資背景、行業(yè)地位、發(fā)展狀況等）；
2、了解該賣場的商品構成（賣場的定位，實際上貨狀況）；
3、了解該賣場對相關證照的要求；
5、了解該賣場的結賬信譽狀況（結賬期、結賬流程、結賬信譽等）。？這個階段需要認真全面收集資料并對數(shù)據進行整合處理。
（二）磨合期。
磨合期是雙方的沖突多發(fā)階段，雙方會因為立場和經營方式不同而產生許多矛盾，只要有意愿合作最終都會找到雙方均可接受的操作方式。第一步，與ka賣場接觸。主要工作包括以下幾方面：
1、根據調查情況準備談判資料確定談判策略和突破口；
2、預約，通過熟人介紹、打電話確定約見的時間、地點；
3、準備資料和樣品（包括自己的產品資料、證件、樣品、報價單等）；
4、準點赴約（按時前往，千萬不要遲到，這一點在接觸初期非常重要）；
5、把握第一次談判的重點，成功接觸（明確初次談判的重點是留下好印象、樹立信心、把握談判的時間和進度、掌握主動權）。
第二步，進行合同談判。
1、事先了解該ka賣場的合同條件（賬期、費用、扣點、要求等）；
2、不要急于表態(tài)，一開始就把自己的策略和底牌暴露給對方；
6、達成合同意愿。
（三）鞏固期。
此時，合作已步入正軌，與ka賣場的合作趨于和諧。主要工作是對已確定的操作方式加以鞏固、維護，對不足的地方補充、完善。
1、定期拜訪客戶（合作正常化以后，定期的拜訪非常重要）；
5、根據ka賣場的作業(yè)流程和要求設定自己的經營計劃，以便配合更加順暢。
（四）成熟期。
這個階段雙方已經配合得相當默契，處于高效率運轉階段，雙方合作協(xié)調、穩(wěn)定。
此時供應商不能滿足現(xiàn)狀，應該爭取更有利的條件及地位。在這一階段，供應商應注重以下三方面：
1、采購的個人提升，在這個階段除了關心經營成果之外，要意識到合作關系的成長與采購個人的成長是相互促進的關系，將負責自己產品的采購推到更高的位置，對自己更有利。而且在這個互相促進的成長過程中要與采購建立深厚的感情。
2、深度的合作計劃，在同類商品的供應商中，建立深度合作關系，鞏固與ka賣場的合作，使自己脫穎而出，建立自己在同類產品的獨特地位。
3、戰(zhàn)略合作關系的建立，建立高層次的合作平臺，將合作推上一個新的臺階，例如oem供應商、特殊通道合作、特殊直供等。
模擬實踐報告篇八
中國自古就有“財富來回滾，全憑嘴上功”的說法，當今社會隨著經濟的快速發(fā)展和經濟一體化的進程不斷深入，現(xiàn)代企業(yè)交易日趨繁雜，需要通過談判協(xié)調的事務大大增加。在現(xiàn)代商務活動中，談判是商業(yè)活動的前奏曲，是進行交易的必備條件。特別的，國際商務談判已經成為國際貿易工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，因此在對外經濟貿易活動中，如何通過談判達到預期的目標及如何提高談判效率已作為一門學問，引起了人們的普遍關注。
本學期我們開設了國際商務談判這門課程，為了更好地了解國際商務談判的基本內容，制定完善的國際商務談判方案，熟悉談判整個流程及了解談判前應作好的各項準備工作，同時深刻理解、體會、消化鞏固課堂所學的知識，使國際商務談判這門課程的實際價值得以體現(xiàn)，我們進行了一次模擬談判實驗。這次實驗著實使我們學到了不少知識。
2.1談判背景。
我方所屬的e時代股份有限公司建立于20xx年，位于連云港市通灌南路，是一家電子產品進出口電公司。以進口電視機為主，現(xiàn)與國內的多個地區(qū)建立了貿易關系并取得了良好的商業(yè)信譽，并且有較為穩(wěn)固、貿易額較大的國內市場，如：上海、廣州、深圳、北京等。公司秉承"顧客，銳意進取，共同發(fā)展，實現(xiàn)共贏"的經營理念，堅持"客戶第一"的原則為廣大客戶提供優(yōu)質的服務。
我們的談判對手是日本索尼公司，創(chuàng)立于1946年5月，擅長公關手腕的盛田昭夫與擁有技術研發(fā)背景的井深大共同創(chuàng)辦，目前的經營團隊由媒體娛樂出身的霍華德·斯金格與擁有技術研發(fā)資歷的中缽良治共同領導。
由于臨近年末，婚慶、節(jié)假日較多，國內市場需求將增加，e時代股份有限公司決定采購40、46、55寸液晶電視，并且其采購部門正在四處收集資料，仔細對比，以確定性價比較高的電視。日本索尼公司聞訊立即邀請e時代公司到日本參觀并與之進行談判，并提交了一份具有很強競爭優(yōu)勢的策劃方案。
此次探談判，中日雙方公司將就產品的價格、數(shù)量、質量、運輸和支付問題做一個商定。
2.2談判準備階段。
我在公司里擔任的是財務總監(jiān)一職，在此次的談判中，我將負責費用計算與支出，提供相關財務數(shù)據及貿易方式與貨款支付方式的確定。
在準備階段，我首先查閱了各種支付方式的相關費用。目前國際上主要的支付方式有三種，即匯付、托收和信用證，其中又屬信用證最為常見。信用證屬銀行信用，相對于其他兩種方式來說比較安全，但缺點是對單據要求比較嚴格，并且銀行費用較高，更占用買方資金。在匯付中比較常用的是電匯，電匯的優(yōu)點是方便、快捷、靈活速度快，賣方能很快得到錢，缺點是安全性比起信用證差點，費用高，一般是swift之間的流動。就托收而言，其優(yōu)點是買方在資金上比較便利，但托收屬商業(yè)信用，賣方收匯安全性差。由于我公司和索尼公司是第一次合作，還沒有建立良好的合作經驗，為保險起見，我方將提議使用信用證付款方式。
有關價格術語方面的內容，由于我公司成立時間不長，特別是在進出口貿易方面，經驗還不夠豐富，對租船訂艙，海上保險等方面的業(yè)務不夠熟悉，因此我方希望使用cif價格術語。這就意味著我方將會以相對高的價格購得產品。因此在這次的談判中，價格戰(zhàn)將是不可避免的，這對我方負責價格談判的銷售總監(jiān)將是一項挑戰(zhàn)。
由于此次談判的重點在于價格的商討，對有關財務方面的內容所要確定的并不是很多，我所需要準備的材料也就相對較少。但這也要求我用相對規(guī)范簡短的語言進行闡述，有比較充分的準備。
2.3正式談判。
11月29日下午2:10，談判正式開始。我們小組是當天談判的第一個小組，坐在談判桌前，不免有些緊張。首先由對方小組成員對公司的背景，市場的背景進行介紹，接著是雙方各自介紹小組成員。在對方的技術總監(jiān)介紹完我們所要訂購產品的技術問題之后，我們雙方開始討論第一個問題，也是最重要的問題——價格。經過三輪的價格拉鋸戰(zhàn)，我們雙方最終以55寸電視機每臺7700元、46寸每臺3200、40寸每臺2200的價格達成一致。
在價格問題的敲定上，對方讓步不少，因此緊接著對方就提出我方所購數(shù)量不得少于6000臺以及預付30%定金的條件。在數(shù)量問題上，我方認為沒有太大問題，很快達成了一致。然而在定金的問題上，由于臨近年末，業(yè)務量激增，我方在資金的周轉上存在了一定的問題，因此希望能把定金壓到20%。但對方在定金問題上似乎并不準備讓步，所以這個問題被暫時擱置。
接下來，雙方又就運輸、保險、違約責任以及支付方式等問題進行了磋商，分歧并不大，也很快取得了共識。在所有問題都商討一致之后，我們就遺留下來的定金問題重新討論。在剛剛達成的以信用證作為支付方式的基礎上，我方認為這對于賣方來說是相當有利的，因此并不準備在定金上作出讓步。由于對方也認為在信用證付款條件下，對于他們的貨款收付很有保障，也就同意了我方的提議，最終決定我方預付20%的定金。
總的來說，這次談判是在十分融洽的氣氛中進行的，我方與日方盡管存在著不少分歧，但都能很快地達成共識。相信我們這次的合作能相當愉快。
談判結束后，老師同學都對我們這次的表現(xiàn)進行了評價，我們自己也進行了總結。大致存在的問題有這么幾點：
1、在談判開始，對方就技術問題的介紹太過繁瑣，且沒有抓住重點，沒有突出產品的特色，顯得有些乏味。
2、我方在壓價時，所敘述的理由沒有達到層層遞進的效果，第一輪的壓價所闡述的理由很充分，但是在對方給予反駁后，我方顯得有些局促，以至于在氣勢上有些處于劣勢。
3、我方在價格談判時所闡述的理由不夠精準，沒有直擊對方要害。
4、在運輸、支付等問題上的確定過于草率，且并不細致。
當然，我們這次的談判實驗也有些許可取之處。例如我們善于在做出一定讓步之后立即提出新的條件，使我方處于有利地位。在談判即將結束之時，對方也及時提出將有新產品上市，望我方關注，這為以后的合作打下了基礎。
我們雙方對這次的模擬談判都比較滿意，這不僅鍛煉了我們制定國際商務談判的方案的能力，也為將來進行真正的談判積累了經驗。
國際商務談判的最大的特點是國際性和跨國性，其談判主體屬于兩個或兩個以上的國家。談判者代表了不同國家或地區(qū)的利益。因此在談判之前必須組建訓練有素的談判人員，既要求談判人員具備廣博的綜合知識，又要求有很強的專業(yè)知識和語言表達能力、隨機應變的能力。
由于我們此次只是小型的模擬談判實驗，對綜合知識的能力要求并不是很高，但是在真正的談判中，廣博的綜合知識是必不可少的。除了掌握我國和對方國家的外貿方針政策和法律法規(guī)外!還應當了解聯(lián)合國的情況。這些知識除了使你胸懷大局外還會使你在和外商的閑談中獲得對方的尊重，從而加大你在談判中的份量。
熟悉產品的生產過程、性能及技術特點，熟知某種商品的市場潛力或發(fā)展前景也是一名稱職的商務談判人員的必備條件。否則的話，對相關產品的專業(yè)知識知之甚少，就會導致在談判技術條款時非常被動，提不出關鍵意見，這無疑將削弱本方的談判實力。我們這次談判的對象是電視機，因此在談判前就要對有關電視機的性能，工藝，以及其他品牌的電視機特點做出全面的了解，這樣才能在談判時處于有利地位。
想到解決方案。當然，想到了說不出來也是不行的。對于一個談判人員來說，語言表達能力可以算是一個最基本的要求了。談判語言要力爭清晰、簡短、有力，這就要求我們在日常生活中就要注意語言的表達。
通過這次模擬商務談判，我了解到了談判人員的素質對于一場談判的重要性，同時，談判人員之間的團結協(xié)作精神更不能缺少。這次的談判對我們來說是一次很好的歷練，相信對我們不久之后走上工作崗位大有用處。
模擬實踐報告篇九
摘要：模擬法庭實訓是法律職業(yè)技能訓練的重要組成部分，構建一套有效的模擬法庭實訓教學方案對不斷提高法律人才培養(yǎng)質量顯得尤為重要。本文通過對模擬法庭實訓教學的論述，試圖找出一條適合高職教育特點的新的實訓教學途徑。
關鍵詞：高職法律；模擬法庭；實訓教學。
中圖分類號：g718。
高職法律教育，不僅要傳授理論知識和培養(yǎng)學術素養(yǎng)，而且堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，培養(yǎng)適應社會需要的、掌握法律基本理論和基本知識、熟練運用法律分析和解決實際問題能力、具備嚴密的邏輯思維能力和應變能力、具有良好職業(yè)道德的高技能應用型法律人才。要實現(xiàn)高職法律教育的培養(yǎng)目標，模擬法庭實訓教學這條途徑值得探討。
模擬法庭實訓是指以一個個真實的案例為藍本，讓學生充當各個訴訟法律關系的主體，模仿各種真實法庭審判情景，按訴訟法及相關司法解釋的規(guī)定，進行模擬審判的實訓活動。我國傳統(tǒng)的法律教育一直側重于法學理論的灌輸，忽視了學生實踐技能的培養(yǎng)，從而不可避免地導致教學的抽象、枯燥，與實踐相脫節(jié)。學生畢業(yè)后，往往無法迅速適應法律實際工作的需要。另外，從總體上看，高職學生在理論基礎、理解問題能力以及由就業(yè)方向所決定的知識結構需求等方面，與普通高等法律院校學生有―定程度的差異，所以高職院校的法律教學比普通本科院校更加需要進行模擬法庭實訓，需要通過一個個生動、典型、深入淺出的案例模擬實訓，來吸引學生的注意力、提高學生的學習興趣，幫助學生對所學的理論融會貫通、透徹理解和掌握，并做到理論與實踐相結合；充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，力求法律理論與法律實務的和諧統(tǒng)一。模擬法庭實訓活動具有可控性、仿真性和重復性等特征，因此，每一名學生均能有機會扮演各種角色，鍛煉各種法律技能。這種實訓注重理論知識與法律實踐緊密結合，培養(yǎng)學生綜合能力素質，強化職業(yè)技能訓練，有效地克服了以往法律教育模式的弊端，有利于實現(xiàn)法律教育的培養(yǎng)目標，應當作為高職法律職業(yè)教育經常采用的形式。
二、高職法律模擬法庭實訓的意義。
在高職法律教學過程中，加強模擬法庭實訓的教學內容，可以增強學生對司法實務的感性認識，培養(yǎng)學生的職業(yè)能力，尤其是實際操作能力。
1.培養(yǎng)學生的職業(yè)能力。高職教育的人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)高等應用型人才，因此，法律職業(yè)能力(尤其是法律操作能力)是高等法律職業(yè)院校學生必備的能力，模擬法庭實訓教學的開展是實現(xiàn)高等法律職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標的重要舉措，它可以使學生畢業(yè)后能很快地適應法律職業(yè)工作。
2.突破傳統(tǒng)課堂教學，使學生成為課堂上的主體，學習上的主人。在模擬法庭實訓中，指導教師僅僅是教學上的引導者，課堂上的主持人，而學生則是對話和交流的主角。學生作為法官、檢察官、律師或者當事人，他會主動考慮自身所扮演角色的利益，身臨其境地分析案件，全力以赴地追求最佳結果。這樣，必然極大地調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性，顯著提高學習效果。
3.促進理論知識向實踐技能轉化，培養(yǎng)和訓練學生實踐操作技巧和綜合能力。學生在模擬法庭活動中，通過討論案情、制作法律文書、主持庭審、在法庭上陳述、舉證、質證、辯論、合議、宣判等互動過程，法律實務操作技能得到了切實提高，同時訓練了語言表達能力、應變創(chuàng)新能力、組織協(xié)調能力、社會交際能力等綜合能力，從而為其成為高級應用型法律人才奠定堅實的基礎。
4.培養(yǎng)學生法律思維，樹立依法治國理念，接受正確的人生教育。模擬法庭市判活動不僅可以培養(yǎng)和鞏固學生運用法律規(guī)范約束自我，依靠法律手段解決實際案件的思維模式，而且模擬法庭所選用的案例都與學生們的生活息息相關，通過親身參與這些鮮活生動的真實案例，學生們必然會感受到強烈的視覺沖擊和心靈震撼，清醒地認識到要想走好人生之路，就必須先學會做人，知法守法，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三、高職法律模擬法庭實訓教學實踐。
為提高學生的法律職業(yè)能力，在教學中應高度重視實踐性教學環(huán)節(jié)，開展有效的技能實訓，強化模擬法庭訓練，培養(yǎng)和提高學生的實際操作能力，同時還要采取相應措施，對實踐性教學予以保障。在模擬法庭實訓教學過程中，從以下幾個方面入手：
實訓教學需要在實訓場所進行，模擬法庭實驗室的建設是模擬法庭實訓順利進行的前提和基礎。
1.設置獨立的模擬法庭實驗室。避免將普通教室作為模擬法庭的場所，盡可能地營造出與真實法庭相同的環(huán)境氛圍，使學生真切地感受到法庭的神圣威嚴，樹立對法律的崇敬感和法律人意識。
2.按國家法庭設置的具體要求建設模擬法庭。添置國徽、審判桌椅、書記員席、原告席、被告席、旁聽席、訴訟參與人員標牌，并參照正式法庭的樣式擺放；配備法官袍、檢察官服、律師袍、法警服及其他訴訟參與人員服裝及法槌等道具。
3.配置相應硬件設施和資料。購置電腦、投影機、相機、攝像機、dvd機和音響等硬件設備。印制主要法律文書文本，購買常用法律法規(guī)及司法解釋匯編、法學案例教程和司法實務系列叢書以及法庭實錄光盤等相關資料。
4.注重法庭卷宗整理歸檔工作。建立檔案室，添置檔案柜、檔案盒和文件夾，并有專人負責原始資料整理、裝訂、歸檔和保管事宜。
模擬法庭實訓教學根本目的在于通過模擬實訓方式讓學生提早熟悉庭審過程，接近社會，使其積累實踐經驗并形成職業(yè)能力，日后能夠適應社會各用人單位對法律專業(yè)人才的需求。
根據法律職業(yè)所應覆蓋的多方面能力和循序漸進的教學規(guī)律，應統(tǒng)籌安排，將模擬法庭實訓教學內容劃分為基本能力訓練和綜合能力訓練兩大模塊。前者是有針對性地、分步地訓練各單項技能，后者是科學整合所學內容，使各種能力相互融合，便于綜合性實踐活動的開展。
1.基本技能訓練。法律基本技能實訓主要有：口頭表達能力和雄辯能力、咨詢能力、審訊能力、調查能力、筆錄能力、談判技能、一些簡單法律文書填寫技能、分析和判斷能力等。通過基本技能訓練，為綜合性實訓也就是模擬法庭實訓打下堅實的基礎。
2.綜合技能訓練。這主要由模擬法庭來實現(xiàn)。通過選用真實案例，讓學生在直觀的、模擬仿真的場景下充當各種訴訟法律關系的主體，進行模擬審判的實訓活動。在模擬法庭實訓過程中，學生通過扮演法官、檢察官、律師、當事人及其他訴訟參與人等不同角色，鞏固并擴大專業(yè)知識，掌握法律工作的要求和規(guī)律，培養(yǎng)綜合業(yè)務素質。
用課堂講授指導法、課堂討論法、錄像播放評講法、模擬法庭庭審現(xiàn)場指導法等多種教學方法，增強授課內容的針對性。
1.課堂講授指導法。指教師在課堂上講授各種辦案知識、庭審程序、技巧、法律文書寫作知識并具體指導學生開展庭審前各種準備工作的教學方法。
2.課堂討論法。指教師在課堂上以即將模擬開庭案件的卷宗為載體提出各種問題或者讓學生提出問題，由指導老師和學生進行討論或學生之間展開討論，或者在模擬法庭庭審前后組織學生開展的討論的教學方法。
3.錄像播放評講法。指教師在課堂教學中將庭審教學錄像或學生實訓實況錄像在課堂上播放，并由指導老師評講的教學方法。
4.模擬法庭庭審現(xiàn)場指導法。指教師親臨庭審現(xiàn)場，組織、指導學生布置法庭、出庭，在庭審結束后進行總結的教學方法。
為了使模擬法庭實訓教學得到順利開展并保證其教學質量，應從以下幾個方而采取措施：
1.解放思想、轉變傳統(tǒng)的教學觀念。為了更好地培養(yǎng)學生的法律職業(yè)能力，我們應解放思想，與時俱進，及時轉變傳統(tǒng)的教學觀念，將模擬法庭實訓教學放到重要位置上來。學校領導和廣大教師應在教學觀念上重視實訓課，充分發(fā)揮其潛力從而使實訓課得以全而開展，并在教學探索中不斷提高實訓教學質量。
2.明確模擬法庭實訓課程設置，制定模擬法庭實訓教學大綱及配套的考核辦法。目前，有些高校把模擬法庭僅僅作為訴訟法學的教學內容，由訴訟法教師在課內安排。這種做法只注重庭審程序和形式，忽略庭前準備和庭后總結與評價環(huán)節(jié)，致使模擬法庭的實際參與者不多，操作的隨意性較大，不利于學生法律思維和綜合素質的培養(yǎng)。建議將模擬法庭實訓作為一門必修的實踐性課程單獨設置，安排足量的課時，使之貫穿于整個法律教育過程。同時，制定模擬法庭實訓教學大綱，建立與之配套可行的測評考核制度，并在實施過程中不斷充實和完善。
3.建立一支法律業(yè)務精湛、教學經驗豐富的“雙師型”教師隊伍。模擬法庭實訓教學涉及的學科而廣、實踐性強，對指導教師的要求相對較高。因此，建立一支高水平的“雙師型”教師隊伍是搞好模擬法庭教學的關鍵。一是建立職業(yè)指導教師培訓和實踐制度。學校應當加強法律教師特別是青年法律教師業(yè)務培訓，有計劃地安排他們到法律實務部門進行專業(yè)實踐和考察，獲得最直接的實踐能力和經驗，從而提高他們專業(yè)水平和指導能力。二是制定和完善兼職教師聘用制度。學?？梢云刚埶痉ú块T和法律服務部門經驗豐富、技能過硬、品行良好的法官、檢察官和律師作為兼職教師，對模擬法庭實訓教學進行不定期的指導和評價。
4.制定完善模擬法庭實訓教學規(guī)章制度。要保證教學的順利進行，必須有完善的規(guī)章制度作為保障。學校應制定實訓課實施、監(jiān)督、獎懲等方面的規(guī)章制度。這些規(guī)章制度應確定教師、學升和其他人員在模擬法庭實訓實施過程中的權利和義務，規(guī)范實訓過程中的行為，規(guī)定考核內容、標準以及獎勵和懲罰的內容等。
模擬實踐報告篇十
摘要：公安院校的法學教學若要取得良好的教學效果應達到既體現(xiàn)法學學科的特點，同時又要服務公安工作的良好效果。以打造體現(xiàn)公安院校特色的模擬法庭實訓的必要性為出發(fā)點，分析開展體現(xiàn)公安院校特色的模擬法庭實訓存在的問題，進而提出針對性的解決意見，為提升模擬法庭實訓效果作出初步理論探討。
關鍵詞：模擬法庭；警察出庭作證；法律實訓。
一、打造體現(xiàn)公安院校特色模擬法庭實訓項目的意義。
浙江警察學院自2007年升本以來始終強調教學中心地位，剛剛經歷過教育部本科合格的洗禮，我校的教學工作以及教學研究有必要進一步朝著專業(yè)化的方向發(fā)展。以《刑事訴訟法》課程的實踐教學為例，開展體現(xiàn)公安院校特色同時契合公安專業(yè)實際的模擬法庭是提升我校教學質量及人才培養(yǎng)水平的重要環(huán)節(jié)，同時也是提升教師教學水平以及學生綜合素質的優(yōu)良平臺。
1.開展體現(xiàn)公安院校特色的模擬法庭教學法創(chuàng)新了我校的法學教學模式。我國是制定法國家，法學教育自然而然繼承了傳統(tǒng)大陸法系以理論闡釋為導向的程式化教學模式，模擬法庭教學采用仿真現(xiàn)實法庭場景和流程的方式，將學生置于最接近于現(xiàn)實法律實踐核心場所的情境之中，在模擬法庭中融入更多體現(xiàn)公安院校特色的環(huán)節(jié)，能夠增強我校教學的獨特性，更好地實現(xiàn)人才培養(yǎng)的針對性。
2.開展體現(xiàn)符合公安院校特色的模擬法庭教學是公安工作的必然要求。模擬法庭教學通過提供模擬法律實踐的場所和機會，為學生提供一種真實、系統(tǒng)和全面的法律訓練，讓學生親歷訴訟和審判的過程，直接面對各種法律問題，探索警察出庭作證的未來走向。2013年《刑事訴訟法》新增警察出庭作證和非法證據排除等規(guī)定，更使得打造符合公安特色的模擬法庭實訓環(huán)節(jié)成為必然需求，學生在課堂實訓中的磨煉能夠為走上公安隊伍打下堅實基礎。
3.開展體現(xiàn)公安院校特色的模擬法庭能夠促進警校學生法律素養(yǎng)的全面提升。模擬法庭使學生身臨其境感受公平、正義和法律權威，進一步將法的價值及對法的尊重和信仰自然地轉化為心靈的認同感，幫助其塑造良好的法律人格，培養(yǎng)學生對法律的崇敬感和法律職業(yè)感。
二、我校目前開展的模擬法庭實訓項目的現(xiàn)狀分析。
1.《刑事訴訟法》課程模擬法庭實訓教學強化公安院校特色力度有限。當前我校開展模擬法庭實訓項目重在全盤掌握刑事訴訟法基本知識以及法庭審判程序，而法庭審理程序包括開庭、法庭調查、法庭辯論、被告人最后陳述、評議和宣判公安機關的偵查工作以及審前程序很難在模擬法庭實訓教學中得到突出和強化，這樣無疑弱化了人才培養(yǎng)方案中與公安工作結合的要求。
2.開展體現(xiàn)公安工作模擬法庭實訓課程缺乏專業(yè)人員指導。我校為公安院校，聯(lián)系的駐校教官主要為基層有豐富實戰(zhàn)經驗的民警，由于警察出庭作證在我國屬于新規(guī)定，基層民警往往也缺乏相關經驗，很難在實訓教學環(huán)節(jié)中做到有效指導。雖然我校法律系也與濱江區(qū)法院有合作關系，但是還停留在我校學生旁聽法庭審判以及協(xié)助開展法院工作這一“單向交流”階段。
3.開展體現(xiàn)公安特色的模擬法庭實訓教學缺乏必要的教學管理保障。首當其沖的困境就是模擬法庭課時安排較少，2節(jié)課的課時做完案情演繹、模擬庭審及交流評論三個環(huán)節(jié)非常緊張，同時模擬法庭的高效開展涉及案例選取、庭審演繹等多個環(huán)節(jié)，需要學校保障學生有足夠的課外時間。當前過多的課程選擇模擬法庭作為實訓項目，開展模擬法庭是否充分結合該課程學科特色，其實際教學效果有待商榷，并且過于頻繁使用模擬法庭也導致本來有限的法學實訓場所加速了損耗，不利于實訓項目的深入推進；開展模擬法庭實訓項目受到了課時量有限的制約，模擬法庭設計案件選取、劇本起草、角色安排、庭審演繹、交流點評等多個環(huán)節(jié)，需要花費大量時間，而一個學期屬于模擬法庭實訓項目的課時只有短短的2到3課時，需要學生花費大量的課外時間，根據我校目前學生的日常學習和生活現(xiàn)狀，一門專業(yè)課程很難為學生保障如此充足的準備時間，同時體現(xiàn)公安院校特色的模擬法庭課程缺少相應的教材，也讓指導教師和學生在開展模擬法庭的過程中處于“邊開展、邊探索”的狀態(tài)。
三、打造體現(xiàn)公安院校特色的模擬法庭實訓項目的若干舉措。
以2013年《刑事訴訟法》修改以及浙江警察學院順利通過本科教學合格評估為背景，以打造符合公安院校特色的模擬法庭實訓項目為出發(fā)點，以更好實現(xiàn)人才培養(yǎng)方案以及體現(xiàn)學科和專業(yè)特色為契機，以更好為公安實踐服務為終極目的。
1.以2013年《刑事訴訟法》修訂為背景，結合最新法律條文強化公安院校模擬法庭實訓項目的針對性。具體來說，就是要把2013《刑事訴訟法》中的警察出庭作證、非法證據排除規(guī)定等內容作為公安院校模擬法庭實訓課程的必備要素，在開展實訓的過程中強化這兩個環(huán)節(jié)和知識點的應用，體現(xiàn)課程教學與學院特色的契合度。因此，只有指導教師進一步提升對2013《刑事訴訟法》的理解及相應實踐業(yè)務水平，才能為更好開展體現(xiàn)公安特色的模擬法庭打下良好基礎，而參加什么性質和類型的學習和培訓是一個亟待解決的問題。把警察出庭作證環(huán)節(jié)加入模擬法庭需要安排專門的角色，同時需要做好相關模擬法庭劇本的排演，在模擬庭審結束后要安排專門的參演人員交流心得體會環(huán)節(jié)，這樣更能夠加強實訓的效果。在強化非法證據排除法則的規(guī)定上，可以讓扮演法官的學生有主動提起非法證據排除程序的意識，通過結合2013刑事訴訟法規(guī)定的同步錄音、錄像制度體現(xiàn)非法證據排除法則，最后在教師的點評環(huán)節(jié)可以通過“程序性制裁理論”加深學生對非法證據排除法則的認識。
2.加強實踐部門對模擬法庭實訓教學的指導，進一步提升模擬法庭實訓項目開展的水平。在模擬法庭實訓教學開展的過程中充分依托我?！靶＞趾献鳌逼脚_，在駐校教官選派中盡量選取有出庭經驗的民警來校指導，由于警察在刑事案件中出庭作證在我國公安執(zhí)法實踐中尚屬于新問題，可以盡量選擇有行政案件出庭應訴經驗的民警定期與教師進行業(yè)務交流探討，與學生做專題講座的方式，為我校模擬法庭實訓教學提供指導。同時進一步加強法律系與濱江區(qū)法院的對接，除了繼續(xù)選拔學生旁聽法庭及協(xié)助辦案以外，還要定期安排有經驗的法官為警校學生進行指導和交流，筆者認為還可通過聘請法院的專職審判人員作為兼職教官，通過信息交流、業(yè)務探討的方式，為我校更好開展模擬法庭實訓活動提供專業(yè)指導，有條件的情況下可以探討把部分案件的審判放到我校模擬法庭實施的可行性。除了公安機關和人民法院的專職人員進行指導以外，也可以邀請有豐富出庭應訴經驗的律師為我校教師和學生進行專業(yè)輔導，為進一步提升模擬法庭實訓項目的開展水平提供有力幫助。
3.從教學管理層面，通過多種手段保障模擬法庭實訓教學環(huán)節(jié)高效開展，進一步體現(xiàn)公安院校特色。首先，科學合理地把模擬法庭實訓項目與課程教學安排相結合，讓實訓項目與課程性質緊密結合。其次，筆者認為一個學期三個實訓項目，6到9個實訓課時可以全部用來開展模擬法庭，實訓項目要達到良好的效果不在乎數(shù)量和種類的多寡，而在于實際取得的效果，因此三次實訓課時如果都為模擬法庭服務可以起到很好的效果，比如，第一次實訓課時是案件演繹還原，第二次課時是模擬法庭審判，第三次課時交流與點評。而且三次實訓可以安排在學期結束前的三次課，通過開展一次深入的模擬法庭也是對整個學期所學知識的總結與復習；第三，在開展實踐教學環(huán)節(jié)中需要經?？偨Y和凝練，教學主管部門能夠為開展模擬法庭實訓項目的研究提供相應的激勵機制，投入專門的人力和物力編寫相關教程和論文，同時有條件的情況?？稍圏c探索模擬法庭比賽，從而進一步提升實訓項目的開展水平。
參考文獻：
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注：本文為2013浙江省教育教改課題成果。
模擬實踐報告篇十一
調查內容：為了用所學的專業(yè)知識來了解會計核算的工作流程和管理辦法，加深對會計工作的認識，將理論與實踐聯(lián)系，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為今后更好地工作打下堅實的基礎。
調查方式：直接訪問做筆記的方式。
關于嘉峪關市環(huán)境監(jiān)測站藥品使用成本的調查。
成本優(yōu)勢的取得對一個企業(yè)的生存至關重要，而成本優(yōu)勢的取得絕不會限制于成本本身，應從管理的高度去挖掘降低成本和獲取效益的潛力。我國民營企業(yè)在國家政策的扶持下迅速發(fā)展，目前個體、私營小型工業(yè)企業(yè)總數(shù)占全國工業(yè)企業(yè)總數(shù)的77.7%，小企業(yè)財務工作從xx年1月1日起執(zhí)行國家財政部出臺的《企業(yè)財務會計制度》,會計核算的目標最重要的是滿足稅收和企業(yè)管理的需要。而小型工業(yè)企業(yè)中的財務工作中，最繁瑣、專業(yè)技術要求高的就是生產成本核算過程。針對事業(yè)單位規(guī)模較小，但管理上不要求提供各步驟的成本資料，只要準確地計算成本費用的實際情況，如何準確、簡便、高效地核算成本費用呢?為此，我于xx年11月01日到11月30日歷時30天的時間、通過對監(jiān)測站化驗室和藥品庫的了解，統(tǒng)計數(shù)據，采取直接訪問做筆記的方式進行成本核算的實際調查。現(xiàn)將調查情況報告如下：
一、嘉峪關市環(huán)境監(jiān)測站的基本概況。
環(huán)境監(jiān)測站是市的一個技術監(jiān)測站，屬于分管。主要負責市的水環(huán)境監(jiān)測分析，空氣質量監(jiān)測，土壤環(huán)境監(jiān)測，及國控工礦企業(yè)的污染監(jiān)測的事業(yè)單位。監(jiān)測站在監(jiān)測工作中始終堅持環(huán)境監(jiān)測“行為公正，方法科學，數(shù)據準確，服務規(guī)范”的方針，將質量控制與保證的技術手段和管理程序貫穿在環(huán)境監(jiān)測全過程之中，有利地促進了監(jiān)測工作的順利開展，并對所有監(jiān)測數(shù)據的真實性和有效性進行了更嚴格的規(guī)范。
監(jiān)測站固定資產800萬元，共有員工30人。設財務辦公室，有會計1人，有出納1人。與局里的財務科直接聯(lián)系站內的財務工作。其主要會計政策是執(zhí)行我國的會計制度和會計準則，會計年度為每年1月1日期到12月31日，以人民幣為記帳本位幣，運用用友財務軟件。
二、調查過程及結果。
我們將單位的財務人員設置、賬冊設置、預算管理等作為主要調查內容，具體包括為：
1、崗位設置狀況，主要針對是否設有會計、出納、保管。
2、人員素質情況，主要針對是否有專業(yè)證書、是否專職、是否遵守財務人員的職業(yè)道德等。
3、賬冊設置情況，主要針對總賬、明細賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬等賬冊設置是否齊全，記載是否及時，賬賬、賬證、賬實是否相符。
4、主要針對內部財務制度是否健全。
根據以上安排我進行了實踐調查，現(xiàn)將主要情況報告如下:。
首先，在第一個周的時間里，我對環(huán)境監(jiān)測站先進的財務管理理念有了初步的了解。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業(yè)的經營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質量的需求。其次，在第二周的時間里，我認真的學習了日常財務操作的全過程。跟環(huán)境監(jiān)測站出納人員學會了如何開支票、銀行匯票、電匯等票據，如何根據原始憑證并運用財務軟件進行記賬憑證的編制，每月月底如何根據銀行對賬單與財務軟件上的銀行存款余額賬戶進行核對并及時編制銀行存款余額調節(jié)表，向會計主管學習財務報表的編制和財務報表的分析。最后，在第三個周的時間里，我學習和了解了環(huán)境監(jiān)測站的有關財務制度，對財務人員的崗位主要職責有了具體認識。
1、進行會計核算。會計人員要以實際發(fā)生的經濟業(yè)務為依據，記賬、算賬、報賬，做到手續(xù)完備，內容真實，數(shù)字準確，賬目清楚，日清月結，按期報賬，如實反映財務狀況、經營成果和財務收支情況。進行會計核算，及時地提供真實可靠的、能滿足各方需要的會計信息，是會計人員最基本的職責。
2、實行會計監(jiān)督。各單位的會計機構、會計人員對本單位實行會計監(jiān)督。會計人員對不真實、不合法的原始憑證，不予受理;對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求更正補充;發(fā)現(xiàn)賬簿記錄與實物、款項不符的時候，應當按照有關規(guī)定進行處理;無權自行處理的，應當立即向本單位行政領導人報告，請求查明原因，作出處理;對違反國家統(tǒng)一的財政制度、財務制度規(guī)定的收支，不予辦理。
3、擬訂本單位辦理會計事務的具體辦法。
4、參與擬定經濟計劃、業(yè)務計劃，考核、分析預算、財務計劃的執(zhí)行情況。
5、辦理其他會計事務。
成本核算的過程的基本程序是：把上個月剩余的藥品統(tǒng)計出來，在就根據上個月的消耗計劃，購買這個月的用量。2011年12月的賬表記載數(shù)據和有關記賬憑證原始憑證。
通過這次調查，發(fā)現(xiàn)該公司崗位設置，賬冊設置基本齊全，記載及時，基本上做到了賬賬、賬證、賬實相符。賬務做到了日清月結。財務人員均取得了專業(yè)證書，都能夠遵守會計職業(yè)道德，沒有發(fā)現(xiàn)提供虛假財務會計報告、做假賬、隱匿或者銷毀會計憑證、會計賬簿、財務會計報告、貪污、挪用公款、職務侵占等與會計職務有關的違法行為發(fā)生。而且公司財務管理制度完善、健全，并制定了各項規(guī)章制度。同時我還發(fā)現(xiàn)該公司有幾點好的做法：
(一)崗位設置與分工雖然該公司成立時間不長，但是他們合理的設置了會計工作崗位，堅持不兼容崗位相互分離，確保了崗位之間權責分明，相互制約、相互監(jiān)督，使內部控制制度不折不扣地貫徹執(zhí)行，基本做到了數(shù)據維護管理與電算審核相分離;資料錄入與審核記賬相分離;記賬人員與經濟業(yè)務事項和會計事項的審批人員、經辦人員的職責權限明確分工，并相互分離、相互制約。
(二)票據管理票據是單位財務收支的法定憑證和會計核算的原始憑證。因此，空白票據是由專人去保管，保管票據的人員沒有參與銀行的全部印鑒章的保管，這也遵循了不兼容職務分離的原則。票據保管人員對票據的領用和使用上嚴格遵守了票據管理條例，基本上能夠按照規(guī)定的要求使用，對因填寫錯誤而作廢的票據，做到了全部聯(lián)次保存。記賬人員在會計賬簿的摘要中對已使用的票據號碼作了記錄，以便隨時檢查已使票據號碼的連續(xù)性。另外，未經批準公司財務人員沒有發(fā)現(xiàn)擅自將票據背書轉讓、擅自簽發(fā)空白支票，對已經開出的銀行本票、匯票等，做到了隨時關注使用情況，期滿后立即進行了使用余額的核對和記錄。每月還由專人將銀行對賬單與賬簿記錄進行核對，還將票據的使用情況與銀行對賬單有關記錄一一核對，做到了賬證相符。加強票據管理是公司內部財務管理制度的一項重要內容，在工作中該公司建立了嚴格的票據保管制度，做到了專人保管制度;專庫保管制度;專賬保管制度;保管交接制度;定期盤點制度。
(三)資金管理一是加強現(xiàn)金管理，嚴格執(zhí)行了國家現(xiàn)金管理條例及實施細則。對現(xiàn)金收入，如：銀行提取的現(xiàn)金、職工歸還的各種借款、其它收入等，按銀行規(guī)定的庫存現(xiàn)金限額，超出限額部分及時的送存銀行，禁止挪用現(xiàn)金和白條抵庫等現(xiàn)象發(fā)生。二是出納辦理的現(xiàn)金收支業(yè)務是以會計審核確認的會計憑證為依據的。職工個人預借的現(xiàn)金都是經過領導簽字批準后，才予以支付的。三是出納員對已辦理收支業(yè)務的原始憑證都分別加蓋了“收訖”和“付訖”戳記。同時還及時的根據記賬憑證登記了現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，做到了日清月結，賬賬、賬證、賬實相符。
(四)經費管理加強財務審核制度，建立嚴格的支出審核制度，對于辦公費、印刷費、宣傳費、設備購置費以及按規(guī)定支付給職工個人的工資、獎金、津貼等每一項開支，都嚴格按規(guī)定的權限審批后給予了報銷。制定嚴格的經費開支報銷程序，每一筆開支都必須取得合法的單據，并由經辦人員簽字，主管領導審批，財務人員審核后才能給予報銷。加強資金的事前監(jiān)督和事后監(jiān)督。嚴格按照支出計劃執(zhí)行，堅持按制度辦事，抵制了不合理開支，杜絕了浪費現(xiàn)象。
四、心得體會。
通過一個月的學習給我的感觸很深，我們不但要學好專業(yè)課，還要會運用到平常的工作中，真正做到把理論和實踐相結合，為保證企業(yè)做出最優(yōu)決策，獲取最佳經濟效益提供基礎。這次社會實踐是學校根據教學計劃的要求安排的，是非常有意義的一次活動。為了更好的提高自身綜合能力和業(yè)務水平，作為學生應主動配合學校的安排，并積極參與，及時做好社會實踐調查報告，并在實踐活動中多發(fā)現(xiàn)成功經驗和不足之處，為將來踏上社會奠定一定的工作基礎。
模擬實踐報告篇十二
經過為期五天的創(chuàng)業(yè)之星公司運營模擬，讓我對生產型企業(yè)的運營流程有了一個大致的認知。而運營好一個公司的必要條件之一，就是必須要有一個良好的管理團隊，而我有幸在一個優(yōu)秀的團隊之中。
我所在的小組為第八組，我的身份是總經理，確定公司總的發(fā)展方向并進行經營決策。費菲作為財務總監(jiān)，負責對公司財務記錄、分析和控制，避免不合理的支出出現(xiàn)。俞培卿是營銷總監(jiān)，負責開拓市場、每個市場的產品投放種類和數(shù)量。劉衛(wèi)是生產總監(jiān)，負責產品分析和生產。吳芳芳是技術總監(jiān)，負責產品研發(fā)，同時輔助其他方面的工作。梅一洲是人力資源管理總監(jiān)，負責工人與銷售人員的雇傭，同時輔助決策產品投放市場的數(shù)量。雖然有這些具體分工，不過實際參與時，還是鼓勵每一個人參與討論，為決策提供建議。因為團隊本身比較小，工作量也不大，不需要太過細致嚴格的分工，所以以上是大致分工。
我們組有明晰的經營流程，這是在第一次做玩具市場之后形成的經營流程，而我們在做手機市場時付諸實踐。以第一季度為例，我們的經營流程大致如下：第一，我們通過產品報價確定市場需要哪些產品類型以及本季度對不同產品類型的需求數(shù)量。第二，確定本季度研發(fā)的產品種類，并結合現(xiàn)存的現(xiàn)金確定生產數(shù)量。第三，考慮到長期發(fā)展，確定租用廠房的大小以及生產設備的優(yōu)劣。第四，進行產品研發(fā)、原材料的采購、招聘生產和銷售人員，并將產品投產。結合所處階段，還要考慮其他問題，例如在資金充裕的情況下盡可能早的進行資質認證和市場開發(fā)，防止到后期因為資質不足無法進行商品銷售或者市場太過狹窄過度競爭導致銷量大幅降低。以上一到四點就是主要的經營流程，每個季度都大致按此流程進行，適時地進行調整，盡可能讓資金價值發(fā)揮到最大。
再談談模擬經營過程中的心得體會。在經營策略中，在做到盡可能考慮周到的同時，還要善于發(fā)現(xiàn)別人不大可能發(fā)現(xiàn)的商機。例如第一季度的手機市場，由于需求量較小而且由于使用較高檔材料的商務型、科技型、時尚型手機需要研發(fā)周期，因此大多數(shù)公司都在集中生產實用型手機，而市場需求遠遠低于9個組的供給量，因此實用型手機的競爭會非常激烈。所以我們改變策略，由于使用低檔材料進行研發(fā)不需要研發(fā)周期，因此我們選擇研發(fā)低檔材料的時尚型、商務型手機搶占這部分市場。搶占這部分市場的同時，我們也參與了實用型手機的競爭，另一方面我們也對需要研發(fā)周期的使用高檔材料的時尚型、商務型、科技型手機進行研發(fā)，用來搶占后期市場份額，同時開發(fā)新市場，以相同的方式用低檔材料做的時尚型、商務型手機去占領新市場，由于低廉的成本和較高的售價以及極少的競爭者，為經營初期積累了大量資金，為后期發(fā)展奠定了良好的基礎。由此可見，在經營過程中，必須要讓自己經營的企業(yè)有一定的競爭優(yōu)勢，也許產品功能很強，但如果不能對準適用人群，較高的售價會喪失訂單，高昂的變動成本也會讓公司資金周轉困難。所以，分析市場、填補市場空缺很重要，這一階段正是憑借暫時的壟斷地位獲得高額利潤，完成初期資本積累，奠定發(fā)展的基礎。
在模擬期間我也發(fā)現(xiàn)了軟件本身設計方面的不足，例如，在做電腦市場的時候，我發(fā)現(xiàn)從低檔到高檔的生產設備產能分別是50、80、100，設備升級只會提高成品率不會提高產能。而從低檔設備到高檔設備所需工人人數(shù)分別是4、2、1人，工人有三個級別，普通、中級、高級技工的產量分別是40、60、100。這樣最低檔設備用一個普通工人便能基本滿足產能，設定最大工人數(shù)為4人實屬多余，因此我認為這是軟件的一個設定缺陷，需要改進。
通過本次經營模擬，學到很多。每一個重要的決策都會影響到企業(yè)生存，經營公司的每一步都要小心謹慎。書本上學到的知識運用到實際中也會很有成就感，也讓我認識到專業(yè)知識的重要性。
模擬實踐報告篇十三
在實訓模擬中學習和認識沙盤及其在企業(yè)運營中的重要性，了解真實企業(yè)的運營過程，身臨其境的進行操作，真正感受一個企業(yè)經營者直面的市場競爭的精彩與殘酷，承擔經營風險與責任，通過模擬企業(yè)經營運作全過程，直探經營本質，要求學生根據現(xiàn)代企業(yè)管理知識對企業(yè)經營和未來市場環(huán)境變化，分別做出發(fā)展戰(zhàn)略、生產、產品研發(fā)、營銷等方面的決策，提高學生的綜合知識的理解、掌握和運用能力，體悟企業(yè)經營管理的關鍵,了解企業(yè)管理，為學生將來選擇就業(yè)崗位提供一定基本知識。
（一）總體規(guī)劃：
1、產品選擇：由于p3、p4產品是否開發(fā)不足要求，所以不準備冒險選擇p3、p4產品，因此選擇p1、p2產品。
2、廠房選擇：選擇可以容納四條生產線的a廠房，因為前四年可以充分的利用a廠房，而且a廠房的購買價小于b+c廠房，租金也小于b+c廠房，在第一年末交租金之前，考慮購買。
3、生產線選擇：由于手工生產線，它的生產周期太長，不適合于發(fā)展；而柔性生產線又過于昂貴，影響現(xiàn)金流，更會影響對權益的控制；在半自動與全自動之間，由于空間因素的影響，全自動的優(yōu)勢顯而易見。所以在六年的發(fā)展中，除非特殊情況（拿多訂單，超過自己的生產能力，可以建半自動生產線彌補）外，我公司決定選擇全自動生產線。
4、市場開發(fā)與iso：隨著產能的提升，少量的市場不能為我公司提供足夠的訂單，而有些訂單中的iso又決定著是否可以選擇該訂單，況且有iso認證的訂單價格往往高一些，另外根據老師的講解和企業(yè)長期的發(fā)展考慮，所以有必要開發(fā)所有的市場和iso。
（二）開始經營。
1、第一年。
在生產總監(jiān)的帶領下完成新年度規(guī)劃會議，以營銷總監(jiān)的建議為前提，根據本企業(yè)的生產能力和資金的運作能力制定廣告費用，按照市場地位、廣告投放、競爭態(tài)勢、市場需求等條件分配客戶訂單，確定廣告費用，參加訂貨會/登記銷售訂單，同時，開始第一年的p1的生產，為滿足訂單的需求，和做為原材料用于p2生產。在第一季度開始p2的研發(fā)，在第二季度引進一條半自動生產線。
2、第二年。
根據盤面信息，為了盡量多賣產品，提高自己選單次數(shù)，所以我們開始為滿足訂單開始加大生產力度。由于訂單的選擇不太順利所以第二年只有11m的銷售收入?？蛇@時候庫存有很多的成品。
3、第三年。
由于第三年還是沒有足夠的訂單而庫存足以滿足訂單需求，放棄生產，從而使第三年一年都在閑置生產線。
4、第四年。
第四年的訂單相對來說很有價值，所以第四年開始生產，為了滿足第四年的訂單。經過第四年的生產終于在第四年轉虧為盈。
通過老師的講解和指導，本人終于完成企業(yè)4年的經營過程，歷程的艱難和多次失敗經驗，是我這次實訓珍貴的果實，排名第三。
經過競賽，沙盤模擬終于結束了，在這段實訓的日子里，感覺收獲還是挺多的，市場競爭是激烈的，也是不可避免，這就要求企業(yè)知己知彼，在競爭中尋求合作，同時通過沙盤實訓，我深刻認識到全局觀念和團隊合作的重要性，系統(tǒng)將一個企業(yè)整個經營和內部管理及人員分工整體的展現(xiàn)在我們面前，一個企業(yè)的運營從采購、生產、銷售等都由大家來共同完成，另外沙盤實訓，概括了一個企業(yè)的運營情況，也同樣讓我看到了一個企業(yè)在市場上為生存而競爭的狀況，每一個角色都要以企業(yè)總體最優(yōu)為出發(fā)點，各司其責，相互協(xié)作，共同實現(xiàn)目標。
關于課堂作業(yè)開題報告模擬。
模擬實踐報告篇十四
法律實踐“模擬法庭”、“模擬法庭”指導老師，學生們在電視大學的精心準備和嚴重的，只是一個虛擬的刑事案件發(fā)生在現(xiàn)實生活中，現(xiàn)在推出了一個試驗。我在“模擬法庭”州檢察官方面發(fā)揮了重要作用，通過參與“模擬法庭”電大模擬法庭心得體會，我加深了了解相關法律知識和我國司法實踐，獲得法律思維和業(yè)務能力的基本訓練，在碩士學位課程和專業(yè)知識水平的理解和遵守社會自我測試的能力，法律理論和法律知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識，深情的方方面面。
“模擬法庭”，是法律實踐的一個重要內容，基本是人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點法學專業(yè)的學生，應該說我們是嚴重依賴他們的學習補充，教師指導，在學習思考問題很難結合實際生活，和“模擬法庭”給我們提供了非常罕見的法律實踐的機會。老師的指導下，通過他的同學玩主審法官，法官和書記員，原告和被告國家檢察官，后衛(wèi)，法定代理人，完全按照普通訴訟“審判”，我們提供材料的分散情況，實踐經驗的分析，找出相關的法律文件，找到適用的法律規(guī)范，形成自己的辯護或代理意見，撰寫相關法律文件，試驗，等所有的鏈接電大模擬法庭心得體會，這種人讓我們了解整個過程的進展，在一定程度上，掌握案件的過程和結局，模擬法庭的訓練過程中的同時，我們作為律師、檢察官或法官的當事人，當事人或參與者，因此必須考慮的利益的角色，設身處地分析情況，盡力爭取最好的結果，使自己從靜態(tài)動態(tài)分析接受知識，通過理論分析，反過來，法官的審判實踐中，這是一個研究或實踐是無法提供的。
第二，精心組織，認真參與“模擬法庭”是成功的關鍵。
禮儀，法醫(yī)命令顯示的各種證據，證人，當法庭辯論引用時，對抗，讓“模擬法庭”取得了良好的效果，非常成功的實踐活動，教育學生，同意安排性能，但是這個過程是真實的，法院是模擬的，但觸動是深刻的。
第三，加強人民群眾的法制教育是非常重要的。
模擬實踐報告篇十五
網上報稅就是納稅人利用現(xiàn)代電子通訊技術，完成納稅申報、稅款繳 付而履行義務的一種報稅方法。簡單地說，網上報稅是指納稅人通過 internet 網絡，借助 web 瀏覽技術填寫納稅申報表格，并向特定的稅務主 管部門提交納稅申報資料的一種報稅方法。納稅人只要有一臺帶有 web 瀏覽功能的計算機和一條普通電話線，通過web頁面的提示填寫申報表格， 就可以做到足不出戶完成納稅申報。費用低廉，采用網上報稅后，納稅人只需負擔上網的話費及網絡費，就可以辦理納稅申報，既可以減少納稅人往返于稅務機關的時間和費用， 又可免去排隊等候和時限因素，從而減少納稅成本，提高辦稅效率。可維護性強，網絡公司提供維護，設備應用的技術支持。提高了征納雙方的辦 事效率，保證了數(shù)據資料的及時性和準確性。通過電子報稅教學系統(tǒng)軟件 的學習，學習力企業(yè)建立、稅務登記、增值稅申報、消費稅申報、所得稅 申報等知識。全面了解稅局、企業(yè)以及報稅平臺之間的相互間關系，全面了解我國現(xiàn)行的申報體系。并在每一步驟的進行中，逐步掌握增值稅、消費稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅的申報技能。本實驗是在學習了稅法、納稅檢查之后進行的實習。首先掌握了納稅登記、增值稅、消費稅、營業(yè)稅、所得稅等的理論知識，同時鞏固了稅法的相關知識，最后達到能精準報稅 的目的。
3 稅務稽查
稅務稽查是指稅務稽查部門的專業(yè)檢查，是由稅務稽查部門依法組織 實施的對納稅人、扣繳義務人履行納稅義務、扣繳義務情況進行全面地、 綜合的檢查。稅務稽查主要對象是對涉及偷、逃、抗、騙稅的大案要案的 檢查。稅務稽查專業(yè)性相對性強，要求政策水平高，是高標準的稅務檢查。要求查深、查透、辦成鐵案。納稅稽查的基本流程包含選案、實施稽查、審理、執(zhí)行四個部分。
3.1 選案 確定稅務稽查對象是稅務稽查的重要環(huán)節(jié)。目前稽查選案分為：人工選案、計算機選案、舉報、其他等。人工選案的基本方法是抽樣; 舉報是稅務機關發(fā)現(xiàn)案源最多的一種途徑；其他選案方法指：轉辦、交辦等。
3.2 實施稽查 稅務稽查實施階段是稅務稽查工作的核心和關鍵環(huán)節(jié)。稅務稽查必須 依照法律規(guī)定權限實施。
3.3 審理 稅務稽查審理，是稅務稽查機構對其立案查處的各類稅務違法案件在 實施稽查完畢的基礎上，由專門組織或人員核準案件實施、審查鑒別證據、分析認定案件性質，制作報告和結論的活動過程。
3.4 執(zhí)行隨著稅收法制建設的不斷加強，納稅人的.稅收法制觀念也在不斷提高，稅務稽查文書送達后，被查對象一般都能自動履行稅務機關做出的法律文書所規(guī)定的義務——自動辦理補報繳納。逾期不履行的，稅務機關將采取強制執(zhí)行措施。
這次實習結束了，雖然僅僅只有三個下午的時間,但是通過這次稅收模擬上機實習,使我們將課堂理論知識與現(xiàn)實實際工作結合起來，有助于我們對稅收實務、電子報稅和稅務稽查方面知識的加深理解，學會了如何正確的稅務實際操作。
模擬實踐報告篇十六
模擬實踐是一種以模擬真實情境為目的的實踐活動，通過這種方式，參與者能夠在虛擬的環(huán)境中進行真實場景的模擬和演練。在我參與的一次模擬實踐活動中，我深刻體會到了實踐的重要性和模擬實踐對人們的潛在價值。
段二：實踐的重要性。
實踐是獲取知識和能力的最有效途徑之一，而且與理論知識相比，親身實踐所帶來的教育意義更加深遠。在我進行的模擬實踐中，在模擬的情境中呈現(xiàn)出來的現(xiàn)實問題，要遠比理論講解的問題來得更加復雜和棘手。通過實踐鍛煉，我能夠提高自己的問題解決能力，培養(yǎng)分析和判斷的能力，提升實際工作中的應對能力。
模擬實踐不僅能夠幫助參與者提高專業(yè)能力，還能夠培養(yǎng)溝通協(xié)作能力和團隊精神。在我所參與的模擬實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)只有團隊成員相互合作，才能夠在有限的時間內解決問題，完成任務。這種合作不僅需要高效的溝通，還需要團隊中每個成員的相互信任和支持。通過這次模擬實踐，我深刻體會到團隊的力量和合作的重要性，這對我的未來職業(yè)發(fā)展和個人成長大有裨益。
在模擬實踐中，我體會到了實踐與理論相結合的重要性。在平時的學習中，我經常遇到將理論應用到實踐中的難題，而模擬實踐為我提供了一個理想的平臺，讓我能夠將學到的知識靈活應用到真實情境中，加深理解。通過這一過程，我也意識到實踐是一種學習理論的重要手段，通過實踐，我能夠更好地理解和掌握知識。
通過這次模擬實踐的經歷，我發(fā)現(xiàn)模擬實踐對于我們的教育和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。未來，我希望能夠積極參與更多的模擬實踐活動，不斷提升自己的實踐能力和專業(yè)水平。與此同時，我也希望能夠推動更多的人參與模擬實踐，讓更多的人意識到實踐的重要性，并從中獲取更多的價值和成長機會。
總結：
模擬實踐是一種重要的學習和培訓方式，它能夠幫助參與者提高專業(yè)能力，培養(yǎng)溝通協(xié)作能力和團隊精神。通過模擬實踐，我們能夠更好地理解和應用理論知識，實踐的重要性也得以體現(xiàn)。參與模擬實踐活動不僅有助于個人的成長和發(fā)展，也有助于社會的進步與發(fā)展。因此，我們應該積極參與模擬實踐，將其應用到我們的學習和工作中，從中獲得更多的價值。
模擬實踐報告篇十七
第一段：引入模擬法概念及個人參與的經歷（200字）
模擬法是一種通過模仿真實情境來實踐、學習和掌握特定技能的教學方法。我曾有幸參與了學校組織的一次模擬法實踐活動，深刻感受到了模擬法的獨特魅力。這次活動是模擬一次公司股東大會，我們需要扮演不同的角色，在組織討論、決策和協(xié)調等方面進行綜合實踐。通過參與模擬法實踐，我體會到了實踐與理論相結合的重要性，更深刻地理解了協(xié)作、溝通和解決問題的能力。
第二段：模擬法實踐對溝通與協(xié)作能力的培養(yǎng)（200字）
模擬法實踐對我們溝通與協(xié)作能力的培養(yǎng)起到了重要作用。在模擬公司股東大會中，我們需要與其他同學合作討論并決策企業(yè)重大事務。這個過程中，我學會了傾聽和表達自己的觀點，學會了在團隊中進行有效的溝通和合作。與其他同學的不同意見和見解相互碰撞、博弈，幫助我們深入思考問題的不同角度，最終達成更合理的決策。通過與他人合作完成共同目標的經驗，我對于個人在團隊中的角色和影響有了更深的認識。
第三段：模擬法實踐對問題解決能力的提升（200字）
模擬法實踐還能幫助我們提升問題解決能力。在模擬公司股東大會中，我們遇到了許多突發(fā)情況和問題，需要靈活應對和解決。這些情況包括不同股東的利益沖突、公司財務狀況的不佳等。在解決這些問題的過程中，我們必須分析問題原因、快速制定應對策略，并進行有效的協(xié)商和調解。通過這樣的實踐，我學會了在壓力下保持冷靜思考，并能夠靈活運用自己所學的知識和技能，有效地解決問題。
第四段：模擬法實踐對自信心的培養(yǎng)（200字）
通過模擬法實踐，我逐漸建立了對自己和隊友的信任，培養(yǎng)了自信心。在模擬公司股東大會中，我們每個人都有機會發(fā)言并解釋自己的觀點。當我第一次站在臺上面對所有人的關注時，我感到非常緊張。然而，通過一次次的實踐和反復的思考，我逐漸找到了自己的聲音和表達方式，并逐漸增強了自己的自信心。同時，與其他同學的合作和支持，也讓我更加堅信團隊的力量。通過模擬法實踐，我提高了自己的自我認知和自信心，這對我未來的發(fā)展和成長將起到積極的推動作用。
第五段：總結模擬法實踐的價值與意義（200字）
通過以上的模擬法實踐經歷，我深刻認識到了模擬法實踐所帶來的巨大價值與意義。模擬法實踐不僅幫助我們將理論知識轉化為實際操作能力，還能培養(yǎng)我們的溝通與協(xié)作能力、問題解決能力以及自信心。它不僅幫助我們在學校的學習中更好地應用所學知識，還培養(yǎng)了我們將來在工作和生活中所需的重要素質。因此，我將繼續(xù)支持和倡導模擬法實踐的開展，希望更多的同學能夠通過實踐來提升自己的綜合素質和能力，并為未來的社會做出更大的貢獻。
總結：在以上的五段文章中，通過對模擬法實踐的個人經歷進行展示與分析，分別從溝通與協(xié)作能力、問題解決能力、自信心的培養(yǎng)等方面闡述了模擬法實踐的價值與意義，并強調了模擬法實踐對個人發(fā)展和社會進步的重要作用。通過對模擬法實踐的深入思考和體驗，我對于模擬法實踐有了更加全面的認識，更加期待將來繼續(xù)參與類似實踐活動，不斷錘煉自己并為社會發(fā)展貢獻力量。
模擬實踐報告篇十八
不知不覺，為期一星期的基礎會計模擬實驗結束了，在這一星期的會計模擬實習中，使得我系統(tǒng)的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶，學到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。這也是這次實習的目的。
首先要取得相關的原始憑證，然后根據這些原始憑證，將其登記記賬憑證。在根據記賬憑證，登及其明細賬。期末，填寫科目匯總表，進行試算平衡，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。
現(xiàn)具體總結。
首先要根據經濟業(yè)務寫出會計分錄（會計循環(huán)的基石）。我原本以為有關的會計知識我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，當把這些理論性的東西搬上實際應用時，我卻無從下手。于是只能把《會計學原理》搬出來，認真的復習了一下，把日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。
然后是根據會計分錄填寫記賬憑證。練習填寫收款憑證、付款憑證、轉帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內容以及填寫方法。
其中開設有明細分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種帳戶的期初余額，總分類賬戶。
會計本來就是繁瑣的工作。雖說機長看起來有點像小學生都會做的事，但在實習期間，我曾對著那些枯燥無味的賬目和數(shù)字鄧長等的錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。因此會計工作沒有一定的耐心和細心是很難勝任的，因為一出錯并不能隨便用筆涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一個步驟會計制度都是嚴格要求的。比如說：
1、寫錯數(shù)字就要用紅筆畫橫線，在寫上“作廢”兩字，這樣才能作廢。
2、對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，自己一定要清晰，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能平了。
因此，做帳切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要恒心、細心和毅力，那才能到達成功的彼岸！
首先在左上角天明編制單位、編制時間；然后根據賬簿資料、年終決算資料編制財務報告，如資產負債表、利潤表等等；還必須要使資產負債表保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人簽名。
總而言之，這一星期的實習讓我對會計崗位的工作有了比較清晰地認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望接下來的日子里，學校能給我們的實習課，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好專業(yè)課，為以后走向社會奠定良好的基礎。
模擬實踐報告篇十九
根據專業(yè)教程的要求，為提高同學們的專業(yè)實踐應用能力，****年4月1日至****年5月28日由專業(yè)負責人周榮華老師指導我們在學院財會模擬實驗室進行了專業(yè)綜合技能實踐。此次實踐是對會計電算化專業(yè)學生綜合技能培養(yǎng)的一種檢驗，是對本專業(yè)學生前期專業(yè)知識的一次綜合實踐鍛煉，是對我們高職高專會計專業(yè)學生兩年來對專業(yè)知識學習成果的考察。
根據專業(yè)教學計劃的要求和安排，我們在指導教師周老師的帶領下，4月1日到5月28日，在校內模擬實驗室進行了專業(yè)綜合實訓。對本專業(yè)前期知識學習的一次綜合實踐鍛煉。目的是為了檢驗前期知識綜合技能的學習情況，是對我們高職高專會計專業(yè)學生兩年來所學知識的檢驗。也是對高職高專的學生的一次生動的實踐鍛煉，分析我們在學習知識的過程中所出現(xiàn)的欠缺，并加以彌補，在實訓的基礎上去強化理論知識。深刻解析學習的存在問題和技能的掌握情況，通過實訓讓我們更加深刻，生動、具體的進行一次專業(yè)知識實踐的學習。
（一）：期初建賬及余額的錄入。
會計是對一個會計主體在一段會計期間的經濟業(yè)務的反應，監(jiān)督、預策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據公司有可能發(fā)生的經濟內容做一個初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應該從實際的經濟業(yè)務中來開設相應的會計科目。因為會計科目是反應企業(yè)經濟業(yè)務記錄核算的基礎，根據企業(yè)的起初賬務情況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，如實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。
（二）：填制會計憑證，并對憑證進行審核。
在設置好會計科目和建好總賬明細賬的情況下，就是要按照時間順序對公司所發(fā)生的每一筆經濟業(yè)務，依據原始憑證進行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認真審核原始憑證是否符合要求，依據審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業(yè)的每一筆經濟業(yè)務的內容，做好記賬憑證以后交給主管也就是我們的指導老師周榮華老師簽字審核，之后就可以登記總賬和明細賬了。
（三）：會計帳簿的登記與結帳。
記賬憑證通過審核簽字后就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經簽字了的記賬憑證做為依據，逐筆將經濟業(yè)務記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經濟業(yè)務的匯總核算，如實的反映企業(yè)在一個會計期間內所發(fā)生的經濟業(yè)務。在會計期末時依據總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現(xiàn)金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業(yè)經濟業(yè)務的，會導致期末科目匯總時的數(shù)據不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結帳，而且在反查賬務的時候工作復雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。
（四）：會計報表的填制。
記賬完后要做的就是填制會計報表，由于xx年的新會計準則的變動和修改，我們在填制會計報表時必須依據新的準則中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的改變，很多以前學到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎上得到了很高的強化，接受了的新知識，強化了我們在會計報表的填制上應該注意的細節(jié)。
通過此次實習，讓我們溫故而知新，起到了預期的效果，例如：在公司發(fā)生材料采購業(yè)務的時候，發(fā)生的運費有些需要提稅的，而有些則不需要提稅，在運輸費用計如原材料成本是如果是一種原材料，該怎樣記？而多種原材料的情況下又該怎樣記？這些是我們原來都不知道的，通過此次的實際訓練，讓我更加明晰的知道該怎樣計算原材料的入庫成本，企業(yè)為了生產經營的持續(xù)性，就會生產產品出售，在生產產品時首先就要領用原材料，做為會計，就要根據為了生產各種產品的領料單計算出材料的出庫成本，當然方法是有很多種的，在次我主要說說對加權平均法來計算單位成本的感受。在過去的一年的時間里，我們財務會計學得不是很好，所以當我們在這次接觸到這些成本業(yè)務的核算時總是無從下手，找不到頭緒，在實際訓練的過程中，碰到需要計算材料的出庫成本時，就不知道該怎樣去計算，過去曾聽說過先進先出法，后進先出法（這種方法現(xiàn)在也不用）等等多種計算單位成本的方法，但是從來就沒有真正的實際操作過，本次實際訓練時面臨這些問題時才真正的感到自己的好多缺點。在周老師的詳細講解下才弄明白是怎么一回事情，讓我及時的彌補了這一知識空缺，受益非淺！
為規(guī)范化會計工作，我國新訂立了會計制度，對一定會計科目作了相應調整，即企業(yè)會計準則體系包括1項基本會計準則和38項具體會計準則和企業(yè)會計準則應用指南等。并以xx年01月01日起在上市公司施行，同時鼓勵其他企業(yè)執(zhí)行。隨著這一系列的制度改革與完善，對會計人員的技能要求也更高了。
高職會計實踐教學中，必須加強與會計實業(yè)界的聯(lián)系，培養(yǎng)市場需要的會計人才；強制推行“案例教學”，適時設置實驗實習環(huán)節(jié)；增加會計上機實驗，強化常用軟件工具的應用；實現(xiàn)畢業(yè)生的“雙證”要求，增加畢業(yè)生的“務實”經驗；加強教師培養(yǎng)，提高教師素質；加大校外實習基地的建設力度，由于我院會計專業(yè)是后起的專業(yè)之一，多數(shù)設備仍然不齊全，這使得我們的實際實踐活動受限。為此，我在這里就本專業(yè)提出一點點建議：應為學生提供的實踐平臺，鍛煉學生的動手能力，只有動手動腦能力都強的人才會被企業(yè)被社會所認可。相信在以后的教學中我院的教學后勤工作會更加完善可行，能更好的培育出高技能水平的社會所需的人才。
通過此次實際訓練，讓我更加深刻地了解了會計究竟是做什么，怎樣做？彌補了以前來不及學到的基礎知識，加深了對前段時間所學知識的鞏固，強化了我們的專業(yè)技能。會計是一門活學活用的專業(yè)，而且隨時都因為國家政策的變動而變動。但是最重要的基礎是不會變的，希望老師們在今后的教學過程中以基礎知識的教育為重中之重，有了較好的基礎知識，再加以適當?shù)膶嵺`訓練，就能更好地完善我們的專業(yè)，強化高職高專會計專業(yè)學生的實際操作能力，為社會培養(yǎng)符合需求的高級應用型人才而努力！也為自己以后走向工作崗位打下堅實的基礎！
模擬實踐報告篇二十
作為一名學經濟的學生，股票知識必不可少。通過本次的股票學習，在老師悉心的教導下，我深入了解了股票的基本知識，從股票的產生，股票的運作，以及股票的相關交易方面都有了一些感性的認識。通過模擬實訓，自己親身真實的參加股票的實際操作，與自己所學的股票知識理論相結合，讓我不僅對自己所掌握的方法進行了驗證，也讓我對炒股有了新的認識。
在同花順金融實驗室軟件下實習，我買了平安銀行、探路者、國農科技三支股票，其中平安銀行盈虧率為-4.44%，探路者盈虧率為7.88%，國農科技盈虧率為9.83%。我的總資產為49,999,028.66，可用資金為49,993,960,66，虧損了5069元。雖然在實驗中，我買的兩只股票盈利，一只股票虧損，但虧損大于盈利，因此在此次實驗，我是失敗的，但是我從中得到了不少經驗。
首先，投資者要保持良好的心態(tài)，要有一顆平常心，要放棄獲暴利的心態(tài)，避免被市場的大幅拉升誘惑，最好是從價值投資的角度出發(fā)，穩(wěn)健投資。我們這一次做的畢竟是模擬炒股，時間上來說，只適合炒短線，但是作為現(xiàn)實股市中的“真槍實彈”，保持良好心態(tài)，把握穩(wěn)健的投資還是非常重要的。其次，樹立一個正確的投資理念，充分了解股票的投資價值，理性分析，并且在制定好操作計劃后再按照計劃進行操作。實際生活中投入作為資本投入到股市當中的資金畢竟對很多人來說是比較珍貴的，所以，更應該在買與賣前做好理性的分析，讓自己的投資不至于打水漂。再次，學會多看、多想、多操作，就會熟能生巧，保證資金安全是盈利的基石。要鍛煉良好的心里素質。要沉重冷靜分析，相信自己的判斷力，保持五分樂觀七分警覺。在形勢不利的時候及時抽身而退，從而最小化降低損失。最后，對于沒有把握的市場需要放棄，也就是設定止損，到了止損位就堅決止損，做到不怕、不貪，不以市場的短期波動而驚慌失措。買賣股票不要企望買到最低、賣到最高，因為最低和最高可遇而不可求。有了以上這些最基本的素質，也應該可以算是在炒股這場游戲中為自己配上了最基本的裝備了。
本次的模擬炒股在一連串時而的擔心、時而的激動、時而的失望和時而的開心中一晃而過。可以說這是一次最有趣的課程，初試身手，雖然最終沒有盈利，但其中的樂趣是無窮的，而當中所學到的實踐經驗也豐富了從前的理論知識。仔細回想，我在模擬炒股中的主要操作和針對性總結如下：總結之后我認為，短線炒股操作中應該做到的幾點如下：
（一）做好交易計劃交易計劃的目的，是在充分認識市場狀況的前提下，尋找成功率較高的交易機會，并確保實施過程都在自己的考慮之中。交易計劃需要事先考慮行情所有的發(fā)展可能與相應對策，這可以使短線高手降低壓力，提高信心，并形成自律性的規(guī)范動作。在交易計劃中，最不容易確定的是出局時間，但凡是不能確定出局時間的計劃，往往都會出問題。而出局時間和計劃的操作成敗，都跟短線高手對行情性質的判斷以及操作風格的選擇息息相關，如果它們出現(xiàn)了問題，那么交易計劃多數(shù)是難以成功的。
（二）明確交易策略簡明的說，交易策略就是在什么階段該做什么事，如同作戰(zhàn)策略，至于如何做則屬于戰(zhàn)術層面的問題。當交易策略明確后，一旦堅持下去，就會形成交易風格。顯然，交易風格只是一種表體，而實際的交易策略則如主動脈一般貫通于整個表體。在股市里，有很多分析指標和分析工具，如同十八般武器，但無論它們如何厲害，還必須由交易策略來保障實施，方可準確出擊，有效制敵。交易策略指導著分析工具往哪里走，又在何時發(fā)揮有效的功力，但它本身卻是交易理念下的產物。交易理念形同內功心法，保證著交易策略的正確性和可實施性。簡單的說，交易理念是短線高手在具備了完整的市場觀和股市價值觀后，所形成的對股市最為純粹的看法，以及利用股市機能而隨之共振的思路。一旦對股市有了本質的了解后，短線高手自然就會形成自己的交易策略和交易方法，在市場中展開博弈。總的來說，實踐出真知。這次實踐真正讓我學到了許多，真切的接觸到了股市，受益匪淺，獲益良多。真切感謝此次實踐，期待今后更多的接觸到股市。
模擬實踐報告篇二十一
7月號至7月4日我們在老師的指導下進行了為期近半個月的課內實習，較為全面具體的.認識了物流倉儲配送的流程，并在模擬實驗室里進行了實際操作，加深了對物流管理中倉儲配送這一環(huán)節(jié)的了解。
在近兩周的課程實習中，實習內容主要分成了兩大部分：實驗室現(xiàn)場教學操作、機房內知識點講解及小組合作處理相關問題。我將圍繞這兩塊內容進行詳細闡述。
實驗室現(xiàn)場教學操作這一大板塊是在第一周進行的，前4天的指導老師是環(huán)眾物流公司的秦老師，他給我們依次介紹了貨物的驗收、入庫、根據訂單揀貨、及貨物的出庫等環(huán)節(jié)的具體操作和工具的使用，并做了現(xiàn)場示范，指導我們動手操作，周五是由另一家公司的一位經理為我們介紹了電子揀貨區(qū)自動提醒補貨貨架的使用，并解答了我們提出的相關問題。
貨物的驗收、入庫
在這一階段，主要的工作人員是揀貨員，工作地點是揀貨區(qū)，工作內容涉及了貨物的堆碼、擺放，及手動拖車的使用。秦老師指導了我們貨物箱子在托盤上的擺放，示范了手動拖車的使用。
貨箱的擺放要遵循從內到外，由遠到近的原則進行擺放，在兩人合作擺放箱子時，要注意一下幾點：.貨箱貼有條形碼的一面要朝外，方便條形碼的讀取2.如有貨箱破損、封閉不嚴、條形碼缺失等情況，此類貨箱不要進行入庫擺放 3.擺放貨箱力度要適中，不要將貨箱反方向放置 4.貨箱擺放不要超出托盤的邊界，擺放要整齊緊湊等。
手動拖車是為了運送托盤，將貨物運送至指定的存放地點。對于拖車的使用要注意方向的把握，要在確定拖車的兩個托板已經平穩(wěn)插入托盤底部時，方可向下連按方向盤，托起托盤，進而移動拖車，將托盤入庫。
揀貨
使用，帶我們認識了重力式貨架和輪軸傳送裝置。
摘取式揀貨方式，針對的是同一客戶訂單、不同種類小型貨物、小批量出庫的揀貨方式。這種揀貨方式猶如在菜園中摘取蔬菜一般，貨物是小型的，種類居多，分類放置在重力型貨架上，在揀貨時，根據客戶訂單所列物品，將貨框放在手推車上，依次揀取貨物，揀取結束后，可以將貨框放在輪軸傳送裝置上推動出貨或直接由手推車推動出貨。當重力型貨架上的貨物有空缺時，可以從后方直接補貨，在重力作用下，補貨后的貨框會滑至貨架前方，方便下次揀貨。
在同一時間客戶訂單較多，所列物品種類多，出貨量少的情況下，可以采用播種式揀貨方式。播種式揀貨，先對客戶訂單進行整合處理，把所需的貨品進行匯總整理，然后揀貨員從倉儲區(qū)將該波次所需貨物全部揀出，揀出的貨物在分揀區(qū)再按不同的客戶訂單進行拆分、包箱、復核后放入籠車，用籠車運送出庫。
出庫
隨后秦老師組織我們進行了一次小組合作演練考核，小組成員分工配合，共同完成了貨物從堆碼入庫，到揀貨出庫整個倉儲作業(yè)流程的完整演練，讓我們在小組合作、實際操作的過程中，加深了對倉儲作業(yè)流程的認識和體驗，同時也嘗到了合作所帶來的整體效益。
電子揀貨區(qū)自動提醒補貨貨架
該種類型的貨架，是物流倉儲中心外包體型小、出貨頻次高的散稱貨品給第三方供貨公司的一種貨架，它的特點是揀貨方便，自動報警給第三方供貨公司補充貨源，自動化管理，節(jié)省了倉儲中心的管理成本。
第二周這一板塊的課內實習是在計算機室上課的，教學還是由秦老師來進行，朱老師和趙老師監(jiān)督指導，每次上課，秦老師先是給我們講述參與相關倉儲物流活動的人員的職責、工作內容和工作方式，然后給出相應的課題，讓我們進行小組討論后，運用相關知識解決這些課題，做出解決方案，派代表進行方案展示。涉及到的倉儲物流人員及崗位有揀貨員、保管員、復核員、驗收員和倉庫主管。
揀貨員
揀貨員是物流中心倉庫內負責揀取貨品的人員，其主要工作是按照揀貨指示正確地揀取貨品，并將其搬運到復核區(qū)或待出貨區(qū)。揀貨員在倉儲物流過程中位于復核員之前，其揀貨方式及揀貨流程有以下兩種：
摘取式揀貨
播種式揀貨
揀貨員的工作質量將由復核員來監(jiān)督，復核員將會抓到揀錯的貨品，因此，揀貨錯誤率將由復核員來提供。針對揀貨員這一職位,秦老師給出的課題是:如何解決“先進先出”與“快速揀取”矛盾,z針對這一課題,我們小組在經過討論之后,給出的方案是:
.分期劃分貨物:根據定貨周期把貨物劃分成長期,中期,和短期三類
2.分區(qū)管理貨物：以貨物定貨周期將貨區(qū)分為a、b、c三類
3.硬件設施改進：）后推式貨架2）自動化立體貨架
4.管理優(yōu)化。
預見性管理:要求在整個過程中用長遠的角度思考每個細節(jié),比較并且分析,然后將那些有價值的東西進行整合優(yōu)化,讓這些東西進行互補,協(xié)調,為下一階段的管理和競爭取得優(yōu)勢。
揀貨人員工作配置：按工作性質分組，按工作內容優(yōu)化。
保管員
保管員是物流中心倉庫內負責貨物保管及存貨管理的人員，對儲位準確率和庫存準確率負有重大的責任，其主要工作有入庫、整倉、補貨、儲位管理、盤點。在主流程中，保管員位于驗收員和揀貨員之間，其具體工作及流程入下：
入庫上架
整倉
盤點
補貨
保管員的工作質量將由揀貨員來監(jiān)督，揀貨員將會發(fā)現(xiàn)不準確的儲位。這次的課題是：解決永恩公司的零碼儲位浪費問題，我們組的解決方案是：
smart bin(遠程庫存監(jiān)控系統(tǒng)).這種智能物流系統(tǒng)，可以幫助永恩公司實現(xiàn)“零”庫存，低成本，高效率。它可以使得永恩公司的物流變得更加獨立靈活，可以放置在任意公司需要進行庫存控制的地方，無須增加人力及電力的成本負擔，通過無線傳輸信號，實現(xiàn)嚴格庫存管理及精益生產。
smart bin通過物料盒及重力傳感器組合，持續(xù)不斷地檢查當前的庫存水平。當達到最低的庫存水平時，預定的物料數(shù)量將自動付運。根據公司不同的服務點需求，物料可直接送往倉庫或使用點。
模擬實踐報告篇二十二
稅收實務包括稅收理論和稅收實務兩個方面。稅收理論方面，主要闡述稅收的本質、職能以及與稅收制度建立、涉稅業(yè)務運用有關的基礎理論和基本知識。在稅收實務方面，系統(tǒng)反映和介紹稅收實體法和稅收程序法的最新內容，包括每一稅種的立法精神、征收制度、稅額計算和申報繳納方法、主要稅種的會計處理以及我國稅收管理體制、征收管理法規(guī)和稅務行政司法制度。
1.1稅收理論學習根據“一稅一法”原則，按照各個稅種相應制定的稅種法是構成我國現(xiàn)行稅法體系主體部分的稅收實體法。
1.1.1流轉稅，凡是以商品流轉額和非商品流轉額為征稅對象的稅就是流轉稅。流轉稅類包括增值稅、消費稅和營業(yè)稅。主要在生產、流通或者服務業(yè)中發(fā)揮調節(jié)作用。
1.1.2所得稅，以納稅人的所得額或者收入額為征稅對象，又稱收益稅。所得稅類包括企業(yè)所得稅、外商投資企業(yè)和外國企業(yè)所得稅、個人所得稅。主要是在國民收入形成后，對生產經營者的利潤和個人的純收入發(fā)揮調節(jié)作用。
1.1.3財產和行為稅類，是以法律規(guī)定的特定的財產為征稅對象的一類稅。包括房產稅、城市房地產稅、車船使用稅、車船使用牌照稅、印花稅、屠宰稅、契稅，主要是對某些財產和行為發(fā)揮調節(jié)作用。財產稅一般以土地、房屋為主要課稅對象。財產稅的稅率一般較低,不同種類的財產可分設不同的稅率。
1.2稅收實務學習該部分主要向我們介紹了納稅申報的一些具體內容，如程序和步驟等。于是我知道了納稅申報是指納稅人按照稅法規(guī)定的期限和內容向稅務機關提交有關納稅事項書面報告的法律行為，是納稅人履行納稅義務、承擔法律責任的主要依據，是稅務機關稅收管理信息的主要來源和稅務管理的一項重要制度。相關內容有：
1.納稅申報應報送的證件、資料。
2.納稅申報方式：上門申報、網上申報、電話申報、郵寄申報、其他方式。
3.納稅申報的期限規(guī)定。
4．延期申報的具體規(guī)定等等。
關于課堂作業(yè)開題報告模擬。
模擬實踐報告篇二十三
按照湘潭大學法學專業(yè)本科實踐教學的要求，為了更好的檢驗我們主修法學專業(yè)三年以來的學習情況，xx年5月19日，湘潭大學興湘學院04級法學二班的同學在北四階進行了一次模擬法庭實踐活動，這同樣也是我們模擬法庭課程教學環(huán)節(jié)的高潮部分。
這次活動，我們生動、全面地演練了曾爭才搶劫、故意傷害一案，經公訴機關審查后將被告人起訴于某某市某某區(qū)人民法院，法院受理該案件后，依法組成合議庭，采用刑事訴訟第一審程序進行公開審理，程序合法，給人留下了深刻的印象。回憶當天的庭審過程，其實存在不少的缺陷與錯誤，例如公訴方的人數(shù)過多、公訴詞基本上是起訴書的重復，判決結果理由不充分等程序上的問題，這些問題是由于我們基礎知識不牢固、缺乏實踐經驗和粗心大意所造成的，但是縱觀當天的整個庭審過程，還是比較流暢、完美的，同學們的表現(xiàn)也有不少可圈可點的地方，例如審判人員沉著穩(wěn)重，控辯方準備充分，對對方提出的意見積極答辯，主持人與在場觀眾有實質上的互動等，值得今后在再次開展模擬法庭活動中保留、借鑒。
下面我將結合模擬法庭的審判經過和案情對此次的模擬審判活動談談我的心得與體會。
此次模擬法庭活動的重中之重就在于案件的整個審判過程，而整個審判過程必須按照《中華人民共和國刑事訴訟法》的規(guī)定去進行。在我國的司法實踐當中，長期存在著“重實體法，輕程序法”的弊病，這都與我們所倡導的公正審判、最大限度地保護當事人的權利和控、辯、審三方權利制衡等方面有很大的出入。所以我們在模擬審判的過程中，嚴格按照我國《刑事訴訟法》的規(guī)定，在開庭前，由公訴人宣讀了法庭紀律，在庭審過程中，核對被告人的身份、詢問被告人歷史上有無受過法律處分，并口頭公示了合議庭組成人員、書記員、公訴人、辯護人名單，告知被害人的訴訟權利，公訴人當庭宣讀了起訴書，之后被害人陳述了案件事實，經控、辯方詢問后，進入法庭舉證質證環(huán)節(jié)，首先由公訴方舉證，辯護方以及被告人進行了質證，隨后由辯護方舉證，公訴方及被害人進行了質證，雙方所舉的證據都一一提交給法庭。法庭調查結束以后，進入法庭辯論環(huán)節(jié)，公訴方宣讀了較為詳細的公訴詞，辯護方針對公訴詞進行答辯后也宣讀了代表自己看法的辯護詞，由公訴方進行答辯。整個審判過程最精彩的部分也就是控辯雙方進行自由辯論的過程，本次模擬審判的.控辯雙方將這一環(huán)節(jié)用自己的實際行動與扎實的專業(yè)功底詮釋得很完美。自由辯論結束后被告人做了最后陳述后，合議庭休庭對此案進行了評議。經過合議庭評議之后最終對被告人做出了公正的判決。
在本次模擬法庭審判過程中，我有幸擔任該案的合議庭成員之一——審判長，在指導老師與同學們的共同努力下順利完成了庭審任務。雖然我做到了審判長該有的沉著冷靜、嚴肅穩(wěn)重，但是在整個過程中還是出現(xiàn)了兩次微小卻極為嚴重的錯誤：在告知被告人其所享有的訴訟權利之后，由于我的疏忽大意，沒有詢問被告人是否申請回避。回避制度建立的意義在于確保刑事案件得到客觀公正的處理，確保當事人在刑事訴訟中受到公正的對待和確保法律制度和法律實施過程得到當事人和社會公正的普遍意義。如果這樣的情況發(fā)生在司法實踐中則是公然剝奪了被告人應有的訴訟權利，破壞了司法公正，被告人也可以就此提起上訴，保護自己的訴訟權利。在合議庭評議后宣布判決結果時，我們合議庭沒有起立宣讀判決結果，這樣的做法可以說是忽視了國家法律的權威性和嚴肅性，有損審判工作人員的形象?？傊谡麄€活動、學習的過程中，我更進一步解了程序對于實體的重要性，真正學到了審判機關庭審時所必須的程序、步驟，這為我今后從事法律事務工作，積累了寶貴的實踐經驗。
此次模擬法庭案件屬于刑事類案件，對于該案件被告人的犯罪行為的定性上，審判方與控辯雙方不是能夠輕易地捏拿準確，在庭審過程中控辯雙方爭議的焦點是被告人的傷害行為是否有從輕和減輕處罰的情節(jié)存在，以及被告人的行為是否為搶劫，是否應當就此行為承擔刑事責任？為了更好地探討這個問題，首先簡要介紹一下案情：該案模擬案件案發(fā)于xx年1月5日晚上10點左右，被害人萬某與其朋友張某等人在萬某家酒后，幾個人騎摩托車送其中一個朋友毛某回家。在路上，萬某等人遇到一名女子，遂上前與之搭話（有調戲的情節(jié)），該女子的男朋友曾某乙見此便與萬某等人發(fā)生口角，萬某等人人多勢眾，將曾某乙按倒在地進行毆打，情急之時曾某乙的哥哥即被告人曾某甲及其朋友與萬某等人發(fā)生斗毆，在斗毆的過程中，萬某被曾某甲用磚頭砸破頭部構成重傷。曾某甲趁萬某昏迷的情況下，拿走萬某的手機。隨后，曾某甲被公安人員抓獲，在被送往公安機關的途中，曾某甲將該手機藏匿于警車內，后被公安人員發(fā)現(xiàn)。法院最后判處了被告人犯故意傷害罪與搶劫罪，與其之前犯的盜竊罪進行數(shù)罪并罰，并處以罰金。
劇本展開活動，為了配合其他參與同學的工作，我不能將判決結果稍作更改，但是我們務必在今后的司法實踐中注重被告人的犯罪情節(jié)是否構成某罪，而不能妄加論斷，以免造成冤假錯案，只有嚴格按照法定的量刑原則與犯罪構成要件及犯罪行為的具體情況去實踐，才能勝任司法實踐工作者之一神圣的職業(yè)。
模擬實踐報告篇二十四
課程設計，四年里給我最深刻的課程之一，它遠比上課效果來的好，一路走來，大大小小的課程設計陪伴著我們走過了精彩的大學 四年，碩果累累，感悟頗多，印象深刻。本次的企業(yè)管理模擬實習 ，是我大學里，也是我這輩子最后一次課程設計，其實，每次課設都會在機房里待上一整天，晚上回來，都會覺得很疲憊，有時候也會發(fā)些牢騷，甚至產生抵觸情緒，不想去做。但是這次，或許是因為要畢業(yè) 了，但更多的是。這個課設對我們以后的作用巨大，所以，倍加珍惜，非常認真，很累甚至有時感覺煩，但打心眼覺得快樂，滿足。
我們在機房里，主要是熟練去操作現(xiàn)代企業(yè)管理軟件，這個軟件主要分為兩大部分，第一部分是基礎數(shù)據，它包含了一個公司的企業(yè)概況、企業(yè)背景介紹、企業(yè)流程介紹、產品加工流程介紹、基礎代碼設置、物料設置、其他設置如人事資料，企業(yè)日歷等，第二部分是業(yè)務數(shù)據模塊，主要有銷售及客戶關系管理、生產與動作管理、設備管理、采購品質倉庫管理、車間作業(yè)計劃管理 、人力資源 管理、技術管理、財務管理，我們需要對每一個部分的每一個環(huán)節(jié)都要熟練掌握，并知曉企業(yè)的運作流程及格模塊之間的相互作用。
通過一個半月以上的實習，我們在摸索中不斷向前，在努力中進步。在不斷的堅持下克服了許多的困難，解決掉很多之前我們不曾懂得的問題，我們學到了很多，收獲了很多，現(xiàn)代企業(yè)管理模擬實習，其實質是要掌握企業(yè)管理中的企業(yè)管理軟件的操作以及熟悉應用，以提高企業(yè)的運作效率，管理水平，并且有效降低企業(yè)的生產成本，人工成本、管理成本，使企業(yè)管理科學化。在這個信息大爆炸、科技大發(fā)展的年代，現(xiàn)代的企業(yè)管理有傳統(tǒng)的手工方式轉向以網絡、科技的應用為主。所以，本次課設對于今后在企業(yè)工作 的我們能取到實質性的作用。
現(xiàn)代企業(yè)管理是一門實踐性很強的學科，在企業(yè)管理中，常常將企業(yè)管理分割為管理學基礎、營銷管理、生產管理、財務管理、信息管理等幾個部分，通過實習，我們更加深刻的了解到企業(yè)中人事部門、生產部門、倉庫部門、采購部門、營銷部門 、財務部門、品質部門、技術部門等職能部門之間的及相互聯(lián)系、有相互作用，知道他們之間是如何有效的、=緊密的合作，使企業(yè)正常高效的運作，也非常清晰的了解到各部門之間的任務、職責、權利、義務。
經過長時間對企業(yè)管理軟件的實習操作，讓我們學會了站在企業(yè)的高度，從整體出發(fā)，去審視企業(yè)中各部門之間的業(yè)務往來，以及通過本軟件進行高效的業(yè)務數(shù)據傳送，實現(xiàn)了各部門之間的交互性、合作性。我們掌握了貼近實際、既有實用性的業(yè)務操作能力，比如，當一個新客戶跟公司簽訂一筆訂單，達成意向合作，我們首先應該在營銷模塊中的客戶資料錄入子模塊中，將新客戶的相關資料錄入進去進行備份存根，接著就是出來客戶的訂單編制、編制銷售合同、編制定制單、編制客戶訂單、進行訂單評審、訂單數(shù)據然后才會傳入生產部，生產部接到訂單以后，編制生產計劃，。更新生產，同樣的，采購部也會接到相應的數(shù)據，并且根據生產部傳來的生產物料需求數(shù)據進行原材料采購等相關操作，財務部要進行應收款、應付款等相關操作的處理、品質部要對產品進行質檢并填好質檢記錄表等等相關性的操作，一個客戶，一筆業(yè)務，通過一個企業(yè)管理軟件、實現(xiàn)各部門的數(shù)據傳輸、信息交互、單據處理，使企業(yè)實現(xiàn)無紙化辦公，提高了公司各部門之間合作的精密性、吻合性，使公司整體運作效率提升，管理效率、生產效率提高，以及各項成本得到有效的降低。
在整個課設的過程中，走過很多彎路、也吃過很多虧、做過許多無用功，有些地方甚至反復重做過許多次，第一、客戶訂單需要評審的，沒有評審各部門負責人就簽字了，導致無法更正，只能重新再來，一上午就這樣白忙活了；第二，編制物料需求計劃、主生產計劃確認，進行生產時出現(xiàn)物料不足，導致生產計劃無法如期完成，只能重新再來，一下午時間又這樣白費了，第三，在交貨單入庫環(huán)節(jié)，沒有可入庫的產品。導致無法繼續(xù)往下做，只能重新導入數(shù)據，重做一遍，出現(xiàn)這樣才錯誤，一來，是因為自己不小心，不謹慎，粗心大意，二呢，確實是自己不夠認真、沒有提前做好預習工作，使自己的腦子里沒有系統(tǒng)性，預見性，做一步算一步，直到無法繼續(xù)完成才意識到自己的錯誤，到最后無法挽回，最終落下一個重新再來的悲劇，使自己的時間浪費了。
這是一次跟以往有所不同的課設，以往的課設，因為考慮到課設本身所具有的特點，所以大多是采取分組的形式來完成課設，這難免使得有些同學投機取巧，偷懶的時有發(fā)生，最后給課設作出貢獻可能就那么少數(shù)幾個人，其他人都在打醬油，這次課設便不同，這次課設的任務都是每一個獨立的個體，每個人都要親自完成課設的相關任務及要求，我們都必須自己用心、努力的去完成，沒有人會幫助你去實現(xiàn)。所以，這個課設取到了很大的效果，每位同學都全身心的投入到這次課程設計的過程當中去了，我不敢說，我們有多么的出色，但我可以理直氣壯的說，我們夠努力，我們夠投入，我們花了很多時間去摸索，去解決出現(xiàn)的一個又一個的問題，每一次問題的解決，我都會倍感自豪，因為這是我通過自己的努力去完成和解決遇到的問題的，我很有成就感。
這次課設，我們學到的，或許不僅僅只是一個軟件，一個企業(yè)管理方面的軟件，我們更學到了在今后的工作遇到困難，敢于面對、敢于花時間、敢于付出的去解決遇到的困難，而不是一遇到困難就逃避、或者尋求外援，其次，這次課設，給我留下了寶貴的記憶，老師的細心教導、同學的耐心指導、自己的用心投入，這讓我看到了一個即將走出校園 、面向社會、步入職場的大學生，那張淡定、沉重、自信的面容。
這個企業(yè)管理軟件，將工商管理專業(yè)的內容展現(xiàn)的淋漓盡致，它就是一個工商管理專業(yè)學生應該學到的最核心的課程，也告訴我們工商管理專業(yè)的學生，我們應該是學什么知識，應該掌握什么能力，而這個課設正好告訴我們。站在企業(yè)的高度，去學會企業(yè)的運作、了解企業(yè)的整體業(yè)務流程、運行模式、盈利模式、組織架構及組織架構間各部門的職責權，及相互之間的合作關系。這就是我們四年應該要懂得的東西。通過這次操作，也算是給我們大四的學生，做一個專業(yè)方面的總結鞏固吧，最后，感謝指導老師的耐心指導。