總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)思考自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程，有助于不斷完善自己并提升個(gè)人價(jià)值。編寫一篇完美的心得體會(huì)，需要我們?nèi)?、客觀地對(duì)待自己的經(jīng)歷和表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇一
近年來(lái)，黨研討在黨建工作中扮演著非常重要的角色。黨研討是指黨員干部利用集體的方式，交流和碰撞思想，分享工作經(jīng)驗(yàn)和問題解決辦法的一種方式。作為一名黨員干部，我參與了多次黨研討活動(dòng)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：黨研討的意義和目的。
黨研討是一種提高黨員干部綜合素質(zhì)的途徑。通過黨研討，我們能夠了解不同地區(qū)、不同部門的工作實(shí)踐，汲取經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，提高自身的工作能力。黨研討能夠加深同志之間的溝通與交流，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，形成共識(shí)，提高黨組織的凝聚力。此外，黨研討還可以督促黨員干部不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
第三段：黨研討的成功要素。
黨研討的成功舉辦需要準(zhǔn)備和組織工作的精細(xì)安排。首先，要明確研討的議題和目標(biāo)，并為每個(gè)議題確定相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。其次，要提前準(zhǔn)備好相關(guān)材料和文獻(xiàn)資料，以保證研討的材料充足和可靠。同時(shí)，要采取適當(dāng)?shù)难杏懶问?，比如座談、小組討論、分組研究等，以便于參與者充分發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)。最后，要做好研討活動(dòng)的整體組織，包括時(shí)間安排、會(huì)議場(chǎng)地、參會(huì)人員名單等方面的準(zhǔn)備工作。只有做好這些準(zhǔn)備工作，才能夠確保黨研討活動(dòng)的順利進(jìn)行。
在我參與的黨研討中，我深刻體會(huì)到了研討的重要性和價(jià)值。通過與其他同志的交流和互動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多工作經(jīng)驗(yàn)和解決問題的方法，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在研討中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，虛心接受批評(píng)和建議，并思考如何改進(jìn)自己的工作方式和方法。此外，我還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同志，他們的工作經(jīng)驗(yàn)和成功案例對(duì)我有很大的啟發(fā)和鼓舞。通過與他們的學(xué)習(xí)和交流，我不斷提升了自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
第五段：黨研討的影響和啟示。
黨研討對(duì)于組織和個(gè)人都有著深遠(yuǎn)的影響。從組織層面來(lái)看，黨研討活動(dòng)能夠幫助黨組織建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，提高組織的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)工作的良性循環(huán)。從個(gè)人層面來(lái)看，黨研討活動(dòng)能夠激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情和積極性，增強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)和理論素養(yǎng)，提高工作能力和創(chuàng)新能力。黨研討展示了黨員干部之間的互助合作和共同進(jìn)步的精神風(fēng)貌，也為黨建工作提供了有益的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例。
結(jié)尾段：總結(jié)。
黨研討是一種非常重要的黨建工作方式，通過黨研討，我們能夠提升自己的工作能力，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，推動(dòng)黨組織的發(fā)展。在今后的工作中，我將繼續(xù)積極參與黨研討活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的黨員干部能夠認(rèn)識(shí)到黨研討的重要性和價(jià)值，積極參與其中，共同推動(dòng)黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇二
我是這次市骨干培訓(xùn)中沒有被安排進(jìn)入班級(jí)的幾個(gè)學(xué)員中的一個(gè)，多種原因，在開班前夕，我極力爭(zhēng)取進(jìn)入?yún)卫蠋煹陌嗉?jí)，“研修計(jì)劃”研討的心得體會(huì)。呂老師在調(diào)整后接收了我。這真是緣分，今天的破冰活動(dòng)中，呂老師又恰巧抽到了我寫的紙條……在這樣的爭(zhēng)取與巧合中，我們相遇了，認(rèn)識(shí)了，我將珍惜這樣的緣分，爭(zhēng)取學(xué)有所獲吧。這也是爭(zhēng)取到的一分緣分吧。
本次培訓(xùn)的'研究主題是“基于發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的字詞教學(xué)研究”，我們組所選的課題是“根據(jù)字情和學(xué)情，確定漢字教學(xué)方法的研究”。在大家都被閱讀教學(xué)的多種信息沖擊時(shí)，有人能選擇語(yǔ)文教學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容——字詞進(jìn)行研究，真的是難能可貴的，是有見識(shí)的。而這樣的研究也能夠幫助我們很好地進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究，促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。這也是對(duì)老師所確定課題的一些感慨吧。
能夠像學(xué)生一樣靜靜地去聽別人講，能夠看到那么多朋友，能夠認(rèn)識(shí)那么多業(yè)務(wù)上的精英，能夠看到很多的繁體字，能夠自己設(shè)計(jì)組徽、組訓(xùn)，能夠興奮地去照相……這過程實(shí)屬讓我們找回自己兒時(shí)讀書的快樂。這也是回憶自己童年學(xué)習(xí)生活的一份欣喜吧。
靜下心來(lái)，幾分擔(dān)心涌上心頭，學(xué)校和自己還有那么多事情要做，又沒人能替代，以后能否保證每次出勤參與學(xué)習(xí)呢？在學(xué)校，就失去了向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去培訓(xùn)，就無(wú)法按時(shí)完成上級(jí)要求的太多項(xiàng)工作……真是感受到取舍之難啊。這也是對(duì)自己今后學(xué)習(xí)、工作的一些憂愁吧。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇三
談?wù)J識(shí)、話感想、謀未來(lái)、添力量……連日來(lái)，從市直機(jī)關(guān)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，我市各地黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)x書記“七一”重要講話。大家紛紛表示，將繼續(xù)堅(jiān)定理想信念，做好本職工作，為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。
市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)黨員干部表示，要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)x書記“七一”重要講話精神，從黨的光輝歷史中汲取養(yǎng)分、獲取動(dòng)力，始終堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn);要堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念，牢記宗旨使命，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在政治、思想和行動(dòng)上與黨中央、省委、市委保持高度一致，認(rèn)真執(zhí)行市委的各項(xiàng)重大決策部署，支持黨政各項(xiàng)工作;要圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問題，及時(shí)了解群眾所思所想所盼，敢于講真話、善于謀實(shí)招，協(xié)助黨委政府多做穩(wěn)人心、得人心、暖人心的`好事實(shí)事，為加快上饒全面建成小康社會(huì)進(jìn)程獻(xiàn)計(jì)出力。
腐x是有悖于黨的宗旨、有悖于人民意愿、有違黨紀(jì)國(guó)法的社會(huì)毒瘤,習(xí)x書記在講話中強(qiáng)調(diào)“要保持黨的先進(jìn)性和純潔性，著力增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)和拒腐防變能力?！笔屑o(jì)委機(jī)關(guān)黨員干部紛紛表示，習(xí)x書記的講話鼓舞人心、催人奮進(jìn)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性要求我們一方面提升包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在內(nèi)的全體黨員嚴(yán)以用權(quán)、遵章守紀(jì)的意識(shí)，始終秉持“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng);另一方面要求我們繼續(xù)保持“老虎”“蒼蠅”一起打的“零容忍”反腐態(tài)勢(shì)，構(gòu)筑不能腐、不敢腐的預(yù)警防范機(jī)制。我們每一名黨員都要從自己做起，敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀(jì)，做到心中有戒;要正確行使權(quán)力，做到秉公用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán);要始終嚴(yán)格要求自己，做到清清白白做人、干干凈凈做事，永葆共產(chǎn)黨人拒腐蝕、永不沾的政治本色。
上饒縣五府山鎮(zhèn)紀(jì)委書記童培魏說(shuō)：“作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，做堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者就是要置身村級(jí)干部和廣大群眾之中，聆聽他們的苦衷，了解群眾想什么、盼什么，千方百計(jì)為他們出謀劃策，為他們干實(shí)事，全心全意為人民服務(wù),用實(shí)際行動(dòng)擦亮胸前黨徽、踐行入黨誓言?！?BR> 研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇四
反思近幾年的教學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)與教學(xué)過程中，在與學(xué)生的相處過程中，逐漸的去反思，同樣也沿襲了一些好的做法，形成了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在此，列舉幾條，希望對(duì)以后色教學(xué)能有幫助。
對(duì)待學(xué)生方面。
第一，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和內(nèi)在潛力，在每節(jié)課的起立過后的問候語(yǔ)中，我都要求學(xué)生大聲喊：wemustlearnenglishwell.(我們一定要學(xué)好英語(yǔ)).通過這樣一種方式，喊出了學(xué)生的心聲，學(xué)生能夠積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。第二，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，及時(shí)與學(xué)生交流，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和責(zé)任，嚴(yán)格要求。
第三，以平等的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公平公正。
第四，及時(shí)了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。給予學(xué)生力所能及的幫助。
對(duì)待教學(xué)方面。
第一，聽力部分適合專項(xiàng)訓(xùn)練與教學(xué)聽力突破想結(jié)合，尤其注意聽力材料的整合和定向突破。
第二，完型閱讀訓(xùn)練做到限時(shí)間，而且要求學(xué)生在試卷上作好標(biāo)記，那些是摸棱兩可的，最終得分為多少。待試卷發(fā)下后，檢測(cè)自己得分與估分之間的差距，尋找原因。
第三，作文書寫訓(xùn)練不放松，我校從細(xì)節(jié)做起，每天三分鐘練字時(shí)間，學(xué)生可自由選擇書寫內(nèi)容。規(guī)范學(xué)生的書寫質(zhì)量，進(jìn)行跟蹤對(duì)比批改，對(duì)書寫規(guī)范的文章在學(xué)校報(bào)廊里進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
第四，課堂現(xiàn)場(chǎng)批改，給學(xué)生二次思考時(shí)間。當(dāng)學(xué)生給出的第一個(gè)答案出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我們應(yīng)給予一定的時(shí)間讓學(xué)生再次思考。鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦。
第五，面批與課后針對(duì)性輔導(dǎo)相結(jié)合，及時(shí)解決學(xué)生在當(dāng)天或在近期內(nèi)存在的問題。幫助他們糾正常見的錯(cuò)誤。
教師個(gè)人素質(zhì)方面。
第一，多讀書，博覽群書，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
第二，學(xué)會(huì)換位思考，從學(xué)生的角度思考問題，做一個(gè)關(guān)心學(xué)生的人。
第三，注重知識(shí)積累和好題錯(cuò)題收集工作，可以以網(wǎng)站的形式呈現(xiàn)，做到隨用隨取，做一個(gè)有心人。
第四，研究教材，研究教法學(xué)法，多寫文章，鉆研課題，做一個(gè)研究型的人。
第五，經(jīng)常反思教學(xué)和生活中出現(xiàn)的問題，做一個(gè)善于反思的人。第六，搞好與領(lǐng)導(dǎo)，同事和學(xué)生的關(guān)系，做一個(gè)受歡迎的人。教學(xué)之路漫長(zhǎng)，我們惟有多研究，多反思，才有更多的進(jìn)步?？傊?，在以后的教學(xué)中，我會(huì)多學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己的更大進(jìn)步。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇五
結(jié)構(gòu)化研討主要根據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，是一種貫徹結(jié)構(gòu)化思維方式的有效研討工具，根據(jù)解決問題的邏輯思維過程將研討結(jié)構(gòu)化，即：查擺問題、分析原因、提出對(duì)策建議，并綜合運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法、團(tuán)隊(duì)列名法、魚骨刺圖法、金魚缸法、四副眼鏡法等各種研討工具和方法，提高研討的質(zhì)量和效果，使學(xué)習(xí)在深度和廣度上深入和延展。通過近期的結(jié)構(gòu)化研討，本人切實(shí)的感覺到了自身能力的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加結(jié)構(gòu)化研討以來(lái)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
一、通過結(jié)構(gòu)化研討，使我重新增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)今是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、xx網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)gj，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。要面對(duì)不斷更新的工作要求就要靠不斷學(xué)習(xí)并接受新思維，不斷創(chuàng)新思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。通過這一年來(lái)的研討學(xué)習(xí)，使我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)研討與學(xué)習(xí)，確實(shí)是我們每一個(gè)人提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要看，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的有效途徑。只有通過與他人的不斷交流學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，真正實(shí)現(xiàn)自我能力的提升。
二、通過結(jié)構(gòu)化研討，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素養(yǎng)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
1、要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。“全局意識(shí)”,是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境地，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識(shí)”,自覺適應(yīng)目前形勢(shì)進(jìn)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素養(yǎng)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的'原則，始終保持1健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
2、要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與同事，上級(jí)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
3、要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，損害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
4、要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境地，要達(dá)到這種境地，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素養(yǎng)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng)，我們這個(gè)gj的整體素養(yǎng)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)進(jìn)展的主流，讓我們的素養(yǎng)上一個(gè)臺(tái)階。
6、要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
總之，結(jié)構(gòu)化研討，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素養(yǎng)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用歸零心態(tài)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇六
2019年，根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)，路局、路局黨委將“堅(jiān)持強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、全面提質(zhì)增效、建設(shè)首善之局”作為全局2019年的工作主線，為全局上下認(rèn)真貫徹落實(shí)總公司工作會(huì)議、牢固樹立新發(fā)展理念指引了方向、明確了目標(biāo)。辦公室作為一個(gè)綜合辦事機(jī)構(gòu)，是單位對(duì)外的窗口、聯(lián)系的橋梁、運(yùn)行的樞紐，作為辦公室系統(tǒng)人員，如何實(shí)現(xiàn)崗位成才、為建設(shè)中國(guó)鐵路首善之局貢獻(xiàn)力量，是我們每一個(gè)京鐵辦公人的當(dāng)務(wù)之急。通過這次“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建首善之局”主題研討活動(dòng)，我總結(jié)出以下三點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、高的標(biāo)準(zhǔn)——是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的警戒線。突出標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，就是在堅(jiān)持規(guī)范的基礎(chǔ)上，建立健全管理層、執(zhí)行層、作業(yè)層、監(jiān)督層各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，通過強(qiáng)化作業(yè)人員的責(zé)任意識(shí)和“紅線”意識(shí)，加大意識(shí)培育力度、創(chuàng)新意識(shí)培育方法、提高意識(shí)培育效果，實(shí)現(xiàn)職工思想認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化。作為辦公系統(tǒng)的我們，或許參與現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)不多，但應(yīng)當(dāng)始終以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。在辦公室，最常見的客人便是“文字先生”，我們漢語(yǔ)的博大精深可謂名揚(yáng)四海，正是因?yàn)樗拇竺Χ?、其?nèi)涵之豐富，使得我們和“文字先生”切磋時(shí)謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎。古人云：“一字之失，一句為之蹉跎;一句之誤，通篇為之梗塞”，這就要求我們做到字字推敲、句句斟酌，哪怕一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)，也不能放任自流，我們起草的文書，并不要求語(yǔ)言華麗，但通篇的字里行間都要透露著合法、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)和標(biāo)準(zhǔn)。
二、嚴(yán)的要求——是干部職工做事的參照系。新形勢(shì)下，隨著各種新設(shè)備的投入使用，我們的思想要解放、思路要開闊、管理要精細(xì)、作業(yè)要到位，這對(duì)我們開拓創(chuàng)新的能力以及主動(dòng)接招、有效落實(shí)的意識(shí)提出了更高要求。從管理層面，按照“逐級(jí)負(fù)責(zé)、專業(yè)負(fù)責(zé)、分工負(fù)責(zé)、崗位負(fù)責(zé)”的要求，各級(jí)管理人員應(yīng)做到各司其責(zé)、各盡其職，不能一竿子插到底，權(quán)能交叉，責(zé)任不明，甚至推卸責(zé)任;從執(zhí)行層面，應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)總公司、路局工作會(huì)議的部署要求，以《技規(guī)》《行規(guī)》《站細(xì)》等基本規(guī)章為依據(jù)，結(jié)合車務(wù)段實(shí)際情況，以高度的責(zé)任感和使命感推進(jìn)各項(xiàng)工作，遇有與實(shí)際情況相悖的情況，要發(fā)揮“你我共管”的精神，合力共為，不斷改進(jìn)完善措施，使制度辦法更加科學(xué)規(guī)范。作為辦公室人員，對(duì)于交辦的事情，要竭盡全力做到最好，不要設(shè)想后面還有分管領(lǐng)導(dǎo)或相應(yīng)業(yè)務(wù)科室為我們指導(dǎo)把關(guān)，嚴(yán)格要求自己，從自己手中出來(lái)的事和文章都要是精品、最好，毫不謙虛地釋放它的美。
三、實(shí)的作風(fēng)——是全段隊(duì)伍建設(shè)的持久力。實(shí)的作風(fēng)就是積極履職盡責(zé)、想事謀事、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高工作能力，堅(jiān)決杜絕好人主義，硬起手腕抓落實(shí)，嚴(yán)格管理抓考核。而對(duì)于我們辦公室人員也無(wú)一例外，要切實(shí)增強(qiáng)辦公室同仁的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，建成一支勤政、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的工作隊(duì)伍，提高行政工作的管理水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率;嚴(yán)格杜絕“庸、懶、散、奢”機(jī)關(guān)病，以“求實(shí)務(wù)實(shí)扎實(shí)”的作風(fēng)開展辦公室工作，為鐵路跨越式發(fā)展提供主動(dòng)、超前、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就好像蠟燭，燃燒自己，成就事業(yè)，爭(zhēng)做“首善人”。
總之，辦公室是“窗口”“門面”，整潔大方的儀表、平易近人的態(tài)度、文明禮貌的言語(yǔ)、得體適當(dāng)?shù)拇私游?，都是我們京鐵辦公人不可或缺的素質(zhì)，我們應(yīng)把自身形象置于整體服務(wù)形象之中，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、實(shí)作風(fēng)，“知大局、識(shí)大體”，努力做到慎言、慎思、慎微、慎行，切實(shí)維護(hù)嚴(yán)謹(jǐn)、高效、務(wù)實(shí)的整體形象，在建設(shè)“中國(guó)鐵路首善之局”的道路上，讓我們共同書寫光輝篇章，共創(chuàng)美好明天。
以上所述是我參加這次“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效，建首善之局”研討活動(dòng)后的三點(diǎn)認(rèn)識(shí)，尚不成熟，請(qǐng)大家批評(píng)指教。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇七
近日，我參加了學(xué)校組織的“大研討”活動(dòng)，與來(lái)自不同專業(yè)、不同年級(jí)的同學(xué)們一起分享了自己的研究成果和學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)讓我深受啟發(fā)，有了許多新的想法和收獲。在此，我想分享一下我在這次大研討中所得到的心得體會(huì)。
第一段：開場(chǎng)引言。
大研討活動(dòng)無(wú)疑是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也讓我跨足了不同領(lǐng)域的門檻，交流思想、拓展視野。這次大研討的主題豐富多彩，包括創(chuàng)新、文化、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域。其中最令我印象深刻的是“創(chuàng)新與實(shí)踐”方面的研討。在同學(xué)們的報(bào)告中，我看到了那些新穎的理念和創(chuàng)意，真正感受到了實(shí)踐的力量。
第二段：創(chuàng)新與實(shí)踐。
在“創(chuàng)新與實(shí)踐”領(lǐng)域中，我所關(guān)注的是研究者如何應(yīng)對(duì)變革，嘗試新思路，發(fā)掘新方法。在此次大研討中，我收到了一份“10步創(chuàng)新法則”的報(bào)告，讓我受益匪淺。該同學(xué)結(jié)合實(shí)際案例，從不同角度分析了創(chuàng)新的實(shí)施過程，包括問題確定、信息收集、評(píng)估和執(zhí)行等十個(gè)步驟。這個(gè)法則讓我對(duì)創(chuàng)新的過程有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也啟示我如何更好地開展自己的創(chuàng)新實(shí)踐。
第三段：文化與傳承。
文化與傳承作為大研討的另一個(gè)主題，讓我意識(shí)到了文化保護(hù)和傳承的重要性。其中一份報(bào)告“民族文化的歷史和現(xiàn)狀”詳細(xì)介紹了中國(guó)各個(gè)民族的文化歷史和特色，深刻揭示出在當(dāng)代社會(huì)，各民族文化之間的交流和傳承面臨的困難和挑戰(zhàn)。我從中了解到了民族文化多樣性的珍貴之處，更加珍視民族文化，并認(rèn)識(shí)到自己有責(zé)任和義務(wù)為文化的傳承和保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：社會(huì)與責(zé)任。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不僅應(yīng)該關(guān)注個(gè)人的成長(zhǎng)，更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任。在這次大研討的“社會(huì)與責(zé)任”主題中，我特別關(guān)注了一份報(bào)告“大學(xué)生公益實(shí)踐的意義與行動(dòng)”，看到了許多同學(xué)關(guān)于公益方面的經(jīng)驗(yàn)和努力。這讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)責(zé)任感與公益精神對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展和生活的重要性。作為一名大學(xué)生，我也要積極發(fā)揮自己的力量，為社會(huì)做一份力所能及的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)回顧。
通過這次大研討的活動(dòng)，我深刻意識(shí)到了大學(xué)生活除了要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該積極參與各種活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多新的知識(shí)和方法，增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)和興趣。此外，依靠這次活動(dòng)，我也結(jié)交了許多志同道合的同學(xué)和友人，建立了深厚的人際網(wǎng)絡(luò)。因此，我相信這次大研討對(duì)我的未來(lái)有著重要的指導(dǎo)意義。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇八
《鐵路企業(yè)黨支部建設(shè)綱要》經(jīng)過第四次修改后，于2019年7月實(shí)施，這是總公司黨組結(jié)合xx大以來(lái)從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)，針對(duì)鐵路企業(yè)黨支部建設(shè)工作頒布的一個(gè)綱領(lǐng)性文件，它對(duì)于基層站段加強(qiáng)和規(guī)范黨支部基礎(chǔ)建設(shè)將起到理論保障和制度保障雙重作用。
崔佩哲書記在今年路局工作會(huì)議上，提出“圍繞‘強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效’工作主題”開展黨的各項(xiàng)工作的總體要求。黨支部建設(shè)的“基”怎么強(qiáng)，“標(biāo)”如何達(dá)，是我們黨務(wù)工作者在全面從嚴(yán)治黨新形勢(shì)下必須加以思考的問題。作為一名組織助理員，我始終在思考如何“圍繞”主題開展工作，下面，我談一些不成熟的體會(huì)，與大家共同交流學(xué)習(xí)。
一是“先進(jìn)黨課”質(zhì)量問題仍待進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。從日常平推檢查考評(píng)看，一些支部滿足于“會(huì)”開了、“課”上了，任務(wù)也就完成了;會(huì)議內(nèi)容不規(guī)范、該上會(huì)而不上會(huì)。個(gè)別支部存在支委會(huì)研究落實(shí)黨建工作少、行政工作內(nèi)容多，黨員大會(huì)議題、黨小組、黨員競(jìng)賽評(píng)比、“創(chuàng)崗建區(qū)”不上支委會(huì)，黨小組會(huì)照本宣科的學(xué)習(xí)文件、講話內(nèi)容居多，缺少落實(shí)支部工作的痕跡。
二是對(duì)人嚴(yán)對(duì)己松的“燈下黑”問題亟待解決。在學(xué)習(xí)教育“燈下黑”問題專項(xiàng)整治中，基層機(jī)關(guān)黨支部(總支)較往年抓黨建的力度和意識(shí)在不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)教育、體會(huì)交流、會(huì)議記錄有較為明顯的改觀，但與一線支部相比，黨員教育存在死角、組織生活缺乏規(guī)范、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加所在支部、小組組織生活主動(dòng)性有欠缺等問題還不同程度存在，而且一線支部支委也存在“燈下黑”現(xiàn)象，如示范學(xué)習(xí)、作用發(fā)揮、主動(dòng)落實(shí)支部決議不到位問題不同程度存在。
三是黨內(nèi)活動(dòng)匱乏、質(zhì)量不高。對(duì)黨內(nèi)活動(dòng)缺乏重視，多數(shù)黨員甚至個(gè)別支部書記存在開展黨內(nèi)活動(dòng)就要發(fā)點(diǎn)東西的思想，沒有把組織黨內(nèi)活動(dòng)當(dāng)做是體現(xiàn)黨員作用、展示黨員作為的一種有效形式。開展活動(dòng)時(shí)，時(shí)有以文件落實(shí)文件、以通知落實(shí)通知的情況發(fā)生，缺乏有效組織和活動(dòng)創(chuàng)新，以至于有些黨內(nèi)活動(dòng)開頭轟轟烈烈，結(jié)尾悄無(wú)聲息，有始無(wú)終。
四是黨員培訓(xùn)教育落實(shí)質(zhì)量問題應(yīng)當(dāng)重視?！毒V要》明確規(guī)定兼職黨支部書記每年要集中脫產(chǎn)培訓(xùn)，黨員參加的輪訓(xùn)教育一般不少于32學(xué)時(shí)。在具體落實(shí)這項(xiàng)要求上有很大差距，培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容不嚴(yán)密、組織不嚴(yán)謹(jǐn)、痕跡不明顯、落實(shí)不到位，沒有形成常態(tài)。
一是專職黨支部書記落實(shí)主體責(zé)任意識(shí)弱化。固有的黨建思維模式?jīng)]有打破，對(duì)xx大以來(lái)黨建新形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，系統(tǒng)抓黨建的機(jī)制、模式、人員體系不夠完善，說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)看不出重要的現(xiàn)象還帶有一定傾向，文件發(fā)了不少、機(jī)制建的不少，落實(shí)中出現(xiàn)的實(shí)際困難和“瓶頸”還沒有理順;支部書記缺乏主體責(zé)任觀念和意識(shí)，實(shí)際工作中存在重行政輕黨建的思想，落實(shí)質(zhì)量有很大欠缺，有馬馬虎虎的原因，也有精力旁顧的原因，“黨建否定”遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過“安全否定”的剛性，支部書記主要精力還是以抓安全、行政為側(cè)重，“一崗雙責(zé)”在車間主任、支委身上體現(xiàn)的還不夠。
二是兼職黨支部書記黨建重視程度不夠。兼職支部書記多數(shù)是工長(zhǎng)擔(dān)任，也有部分黨員骨干擔(dān)任，普遍存在重視程度不夠，對(duì)“一會(huì)一課”質(zhì)量缺乏重視，客觀上忙于日常事務(wù)性工作較多。受黨建長(zhǎng)期弱化的影響，普通黨員不主動(dòng)、不積極參加組織生活、被動(dòng)參會(huì)、會(huì)上不語(yǔ)的現(xiàn)象還很突出，對(duì)黨內(nèi)生活不夠嚴(yán)肅和敬畏。
三是缺乏對(duì)新形勢(shì)下黨內(nèi)活動(dòng)的有效探索和創(chuàng)新。為活動(dòng)而活動(dòng)的現(xiàn)象較為普遍，黨內(nèi)活動(dòng)載體沒有靈活運(yùn)用，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)、施工、季節(jié)性等實(shí)際工作不強(qiáng)，沒有把黨員應(yīng)該在實(shí)際工作中的“分量”展示給職工群眾;缺乏對(duì)黨內(nèi)活動(dòng)的總結(jié)、改進(jìn)、創(chuàng)新和考核，系統(tǒng)機(jī)制在具體跟進(jìn)落實(shí)上缺乏力度。黨員的培訓(xùn)教育制度落實(shí)缺乏真正的考核，久而久之形成了應(yīng)付湊合的局面。
一是進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，著力抓好《綱要》的學(xué)習(xí)。新的《鐵路企業(yè)黨支部建設(shè)綱要》進(jìn)一步明確了黨支部建設(shè)“突出政治屬性、強(qiáng)化服務(wù)功能、堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)、加強(qiáng)分類指導(dǎo)、注重改革創(chuàng)新”的基本原則和“支部班子強(qiáng)、黨員隊(duì)伍強(qiáng)、基礎(chǔ)工作強(qiáng)、堡壘作用強(qiáng)”的目標(biāo)要求，量化的內(nèi)容非常具體。我們應(yīng)該把學(xué)好《綱要》作為加強(qiáng)黨支部建設(shè)的有力抓手，首先管理層包括領(lǐng)導(dǎo)干部、黨辦各部門帶頭學(xué)精學(xué)深，主動(dòng)把黨支部建設(shè)工作扛在肩上，掌握加強(qiáng)黨支部建設(shè)、提升黨建工作水平的主動(dòng)權(quán);其次幫助支部書記、支部委員包括兼職黨支部書記學(xué)細(xì)學(xué)透，他們是抓支部工作、抓黨員隊(duì)伍建設(shè)最直接、最有效的中堅(jiān)力量，制度落實(shí)靠他們、組織活動(dòng)靠他們、黨員發(fā)動(dòng)靠他們，必須抓住這些“關(guān)鍵的少數(shù)人”。
二是進(jìn)一步補(bǔ)強(qiáng)基本功，著力提升專兼職黨務(wù)人員素質(zhì)。以黨委脫產(chǎn)辦班培訓(xùn)為依托，加強(qiáng)對(duì)黨支部書記、支部委員、黨小組長(zhǎng)(兼職黨支部書記)等黨員骨干的培訓(xùn)，借助支部?jī)?yōu)勢(shì)和工作實(shí)際，把黨員輪訓(xùn)教育制度化、常態(tài)化。將支部書記“唱獨(dú)角戲”的局面向支委“打團(tuán)體賽”轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)“大黨建”的意識(shí)，調(diào)動(dòng)起黨員主動(dòng)參與黨支部工作的積極性，讓黨員明晰自己應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，感受到在黨內(nèi)的話語(yǔ)權(quán)、參與權(quán)得到尊重，培養(yǎng)黨員對(duì)黨組織虔誠(chéng)、忠誠(chéng)的理想信念和真摯的感情，選樹榜樣，學(xué)習(xí)典型，真正讓黨員先鋒模范作用在本職工作中閃亮發(fā)光。
三是進(jìn)一步創(chuàng)新工作，著力抓好黨內(nèi)活動(dòng)載體的構(gòu)建。在把黨內(nèi)活動(dòng)、黨員培訓(xùn)教育常態(tài)化、規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上，打破模式化、形式化的活動(dòng)架構(gòu)，充分利用黨內(nèi)主題、創(chuàng)崗建區(qū)、黨內(nèi)品牌、技術(shù)比武、知識(shí)競(jìng)賽、黨員評(píng)比等活動(dòng)載體，以多媒體、微信等現(xiàn)代化的傳播方式，打造靈活多樣的活動(dòng)陣地和空間，提高黨員活動(dòng)質(zhì)量，使黨員活動(dòng)由單一傳統(tǒng)型向應(yīng)用創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，讓黨員體會(huì)到活動(dòng)給他們帶來(lái)的文化啟迪和工作動(dòng)力，促進(jìn)黨內(nèi)活動(dòng)的多元化，不斷提升黨內(nèi)活動(dòng)的實(shí)效性。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇九
“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”是2019年全路工作的主題。作為基層站段黨委辦公室的一員，面對(duì)黨的xx屆六中全會(huì)聚焦全面從嚴(yán)治黨這一重大歷史課題，學(xué)習(xí)好、貫徹好六中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，全黨十分重要的政治任務(wù)。如何貫徹落實(shí)xx屆六中全會(huì)精神，加強(qiáng)基層黨建工作，提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量，也是新時(shí)期對(duì)我們黨務(wù)工作者提出的新的課題。
1.抓認(rèn)識(shí)。黨的xx大以來(lái)，就嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活提出了一系列新思想新論斷新要求，突出強(qiáng)調(diào)了其地位作用，明確提出了重點(diǎn)內(nèi)容，深刻闡明了思路方法，為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活指明了方向、提供了遵循。我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)我們黨區(qū)別于其他非馬克思主義政黨的本質(zhì)特征;深刻認(rèn)識(shí)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的重大作用;深刻認(rèn)識(shí)黨內(nèi)政治生活不正常的嚴(yán)重后果。著力解決理解認(rèn)識(shí)有偏差、把黨內(nèi)政治生活局限于“先進(jìn)黨課”等問題，堅(jiān)持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，堅(jiān)持和完善民主集中制、嚴(yán)格黨的組織生活等重點(diǎn)內(nèi)容，集中解決好突出問題。
2.抓制度。一是健全、細(xì)化相關(guān)制度。應(yīng)根據(jù)本單位實(shí)際，制定可操作性強(qiáng)的制度，進(jìn)而指導(dǎo)各黨支部制定具有一定約束性和指導(dǎo)性的具體制度，讓黨支部有章可循，堅(jiān)決杜絕照抄照搬，制度陳舊等現(xiàn)象。二是發(fā)揚(yáng)民主集中制。認(rèn)真貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的基本原則，營(yíng)造民主討論的良好氛圍，鼓勵(lì)講真話、講實(shí)話，防止只要集中不要民主的獨(dú)斷專行。三是嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活制度。不斷強(qiáng)化黨內(nèi)政治生活制度的約束力和執(zhí)行力，加大對(duì)基層黨支部的監(jiān)督指導(dǎo)力度，促進(jìn)制度效力和功能作用的發(fā)揮。堅(jiān)決落實(shí)“先進(jìn)黨課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨員黨性定期分析和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)等制度，不斷提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。
3.抓程序。強(qiáng)化黨內(nèi)政治生活制度的約束力和執(zhí)行力，促進(jìn)制度效力和功能作用的發(fā)揮，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，增強(qiáng)黨員的制度意識(shí)，無(wú)論是黨組織還是黨員干部，都應(yīng)該遵守準(zhǔn)則、嚴(yán)守規(guī)矩、規(guī)范行為，形成遵守制度的良好氛圍。針對(duì)目前黨內(nèi)生活程序不規(guī)范、內(nèi)容簡(jiǎn)化老化、以文件傳達(dá)文件、以會(huì)議傳達(dá)會(huì)議、以文件學(xué)習(xí)代替黨內(nèi)政治生活等問題，一是需要加強(qiáng)對(duì)基層黨支部的指導(dǎo)幫促，通過參加支部黨內(nèi)政治生活、典型示范、支部交流等方式逐步規(guī)范其組織程序。二是需要加強(qiáng)檢查監(jiān)督和考核，加強(qiáng)過程監(jiān)督，將黨內(nèi)政治生活的規(guī)范情況納入黨支部的日常考核，對(duì)于私自簡(jiǎn)化程序的要嚴(yán)肅考核，增強(qiáng)組織程序的嚴(yán)肅性。
4.抓作用。應(yīng)注重解決黨性黨紀(jì)黨風(fēng)方面存在的突出問題，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力向心力。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富黨內(nèi)政治生活的內(nèi)容，把黨內(nèi)生活搞得更加生動(dòng)活潑，提高政治生活的吸引力感染力。創(chuàng)新黨內(nèi)政治生活形態(tài)和方式方法，擴(kuò)大參與對(duì)象和范圍，不斷提高黨內(nèi)政治生活的開放性共享性。切實(shí)通過加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，達(dá)到“四個(gè)著力”的目標(biāo)，形成又有集中又有民主、又有紀(jì)律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢生動(dòng)活潑的政治局面。
支部書記是黨支部的帶頭人，是黨支部的核心力量，其綜合素質(zhì)直接決定支部工作開展的好與壞、基層黨建水平的高與低、黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力的強(qiáng)與弱。
1.把好“入口關(guān)”。在選拔任用專職黨支部書記上，應(yīng)嚴(yán)格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，從源頭上嚴(yán)把黨支部書記“入口關(guān)”，嚴(yán)格按照《黨章》，通過民主選舉，使那些政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好、肯奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員擔(dān)任黨支部書記。
2.備好“人才庫(kù)”。按照素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的原則，建立黨支部書記后備人才庫(kù)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)儲(chǔ)備人才的教育、培養(yǎng)和考核，使其真正成為支部書記的后備力量。
3.堅(jiān)持培訓(xùn)提素。針對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)黨支部書記能力素質(zhì)提出的新要求，本著“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，堅(jiān)持定期培訓(xùn)制度，認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃，不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容，積極創(chuàng)新培訓(xùn)載體，確保專兼職黨支部書記培訓(xùn)內(nèi)容有效管用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，改變個(gè)別支部書記黨建知識(shí)匱乏、思想站位不高等問題，使黨支部書記隊(duì)伍的整體素質(zhì)能力得到穩(wěn)步提升。
廣大黨員是構(gòu)成黨的基石和細(xì)胞，是保持黨支部作用發(fā)揮的重要因素，是構(gòu)建“黨員隊(duì)伍好”的主要力量。要堅(jiān)持思想引領(lǐng)，以愛崗敬業(yè)為主要內(nèi)容，深化思想理論教育和黨性黨風(fēng)教育。
1.做好積極分子、預(yù)備黨員的教育管理。一是在黨的基本知識(shí)教育的同時(shí)，突出理想信念教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定政治信仰。二是堅(jiān)持“細(xì)致、認(rèn)真、從嚴(yán)”的原則，堅(jiān)持嚴(yán)格發(fā)展程序，認(rèn)真落實(shí)發(fā)展黨員“三公開”制度和投票表決制度，確保嚴(yán)肅性。
2.強(qiáng)化黨員技術(shù)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。一是上好技術(shù)黨課。應(yīng)注重發(fā)揮高級(jí)技師、業(yè)務(wù)專家的作用，組建技術(shù)黨課兼職教師隊(duì)伍，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)工作的需要，每季度至少為一線黨員進(jìn)行一次授課。二是結(jié)對(duì)幫帶。為新轉(zhuǎn)崗黨員、復(fù)轉(zhuǎn)軍人黨員、業(yè)務(wù)能力較差黨員、新大學(xué)生黨員、新提拔的年輕干部等，指派業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨員結(jié)對(duì)幫帶。通過技術(shù)培訓(xùn)，真正使黨員成為業(yè)務(wù)上的帶頭人。
3.健全完善黨員隊(duì)伍分析和考核制度。按照政治素質(zhì)、崗位技能、工作業(yè)績(jī)、群眾評(píng)價(jià)的“四優(yōu)”黨員標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合考評(píng)，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
黨建工作作為國(guó)有企業(yè)發(fā)展中的“軟實(shí)力”，必須在發(fā)展中積極轉(zhuǎn)變工作思路，主動(dòng)作為，不斷為安全生產(chǎn)等工作提供“正能量”。
1.充分發(fā)揮基層黨支部集合隊(duì)伍、聚合人心的作用，堅(jiān)持黨支部建設(shè)與團(tuán)組織建設(shè)、基層工會(huì)建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，達(dá)到凝心聚力，打造共同價(jià)值觀的目的。
2.突出黨內(nèi)活動(dòng)實(shí)效，創(chuàng)新黨內(nèi)品牌。豐富“創(chuàng)崗建區(qū)”“黨內(nèi)品牌”等活動(dòng)的形式內(nèi)容，積極組織開展消滅“兩違”、為安全獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等主題活動(dòng)，建立和完善黨內(nèi)“三無(wú)”活動(dòng)的考核激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)黨員隊(duì)伍“無(wú)違章、無(wú)違紀(jì)、無(wú)事故”，形成對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的有效防范。
3.組織黨員骨干、技術(shù)骨干開展技術(shù)攻關(guān)、科技攻關(guān)，以黨支部為單位，圍繞設(shè)備存在的頑癥，選建課題，尋找解決問題的方法和途徑，全面提升黨內(nèi)活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化、精品化水平。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十
月研討已經(jīng)過去了一段時(shí)間，回首整個(gè)過程，我不禁感慨萬(wàn)分。本文旨在分享我在月研討中的體會(huì)和心得，希望能對(duì)未來(lái)的研討活動(dòng)有所借鑒和啟發(fā)。
第二段：研討目標(biāo)與準(zhǔn)備工作。
在月研討開始前，我們對(duì)研討的目標(biāo)進(jìn)行了明確的規(guī)劃，確定了要解決的問題和達(dá)到的成果。同時(shí)，我們也對(duì)研討的主題進(jìn)行了充分的了解和準(zhǔn)備工作。這些工作的重要性在研討中得到了充分的體現(xiàn)，為我們后續(xù)的深入討論提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
研討的過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)成員之間的充分溝通和協(xié)作是研討能否取得成功的關(guān)鍵因素。在研討中，我們能夠相互傾聽和尊重對(duì)方的意見，在爭(zhēng)論和沖突中尋求最佳解決方案。此外，我還發(fā)現(xiàn)通過有效的時(shí)間管理和組織能力，我們能更好地利用時(shí)間，并集中精力進(jìn)行深入討論和專業(yè)交流。
第四段：研討結(jié)果與收獲。
通過我們團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們最終取得了研討活動(dòng)的預(yù)期結(jié)果。我們不僅達(dá)到了提出的解決方案，還邁出了一大步。除了研討結(jié)果本身，我還從中學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能。比如，我學(xué)會(huì)了更好地運(yùn)用邏輯思維和推理能力來(lái)分析問題，提出有力的觀點(diǎn)和證據(jù)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何提問和回答問題，并且學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)的作用。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參與月研討，我深刻體會(huì)到了研討的重要性和價(jià)值。研討活動(dòng)不僅能夠幫助我們解決問題，更能提升我們的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，通過不斷參與研討和實(shí)踐，我們能夠進(jìn)一步提高自己，在將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，我也希望能夠繼續(xù)與我的團(tuán)隊(duì)合作，并在未來(lái)的研討活動(dòng)中取得更高的成就。
總結(jié)：
通過月研討的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)到了如何與他人合作并共同解決問題。在未來(lái)的研討活動(dòng)中，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并不斷提升自己的專業(yè)能力和溝通能力。我相信，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在研討中取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和愿景。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十一
在不同的場(chǎng)合和領(lǐng)域，人們常常會(huì)參與到研討活動(dòng)中，通過交流和討論來(lái)獲取新的知識(shí)和技能。而這些研討活動(dòng)也往往讓人們有了更深入的思考和體驗(yàn)，從而得到了寶貴的心得體會(huì)。接下來(lái)，我將從個(gè)人經(jīng)歷、團(tuán)隊(duì)合作、跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)、解決問題和擴(kuò)大視野五個(gè)方面，來(lái)探討研討和心得體會(huì)的重要性和價(jià)值。
首先，個(gè)人經(jīng)歷是研討和心得體會(huì)的基礎(chǔ)。在個(gè)人經(jīng)歷中，人們通過參與研討活動(dòng)，可以積累自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平。比如，我曾參與過一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的研討會(huì)，通過與其他人的交流和討論，我了解到了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的新觀點(diǎn)和新方法。這不僅讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還提升了我的環(huán)保意識(shí)和能力。從這個(gè)經(jīng)歷中，我明白了參與研討活動(dòng)的重要性，它可以幫助個(gè)人不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是研討和心得體會(huì)的關(guān)鍵。在研討活動(dòng)中，人們往往需要與其他人共同合作，共同解決問題和達(dá)成目標(biāo)。通過與他人的合作，可以更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和實(shí)力，實(shí)現(xiàn)更大的成果。例如，我曾參與一個(gè)關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷策劃的研討小組，在小組成員的共同努力下，我們提出了一套創(chuàng)新的市場(chǎng)策略，取得了很好的銷售效果。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是研討和心得體會(huì)的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的。
第三，研討和心得體會(huì)可以幫助人們進(jìn)行跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)。在研討活動(dòng)中，人們往往需要面對(duì)各種不同的領(lǐng)域和問題。這要求人們具備廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力，才能跨越領(lǐng)域邊界，進(jìn)行深入思考和探索。例如，我曾參加過一個(gè)關(guān)于人工智能應(yīng)用的研討講座，通過與講座嘉賓的交流和討論，我對(duì)人工智能領(lǐng)域有了更深入的了解，也對(duì)其在實(shí)際應(yīng)用中的潛力有了新的認(rèn)識(shí)。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，研討和心得體會(huì)可以幫助我進(jìn)行跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
第四，研討和心得體會(huì)可以幫助人們解決問題。在實(shí)際生活和工作中，人們常常面臨各種問題和困難。而通過研討活動(dòng)，人們可以從不同的角度和觀點(diǎn)去思考和解決問題，得到不同的解決方案和策略。例如，我曾參與過一個(gè)關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的研討會(huì)，通過與其他人的討論，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識(shí)，并得到了一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享。這次經(jīng)歷讓我明白了研討和心得體會(huì)的價(jià)值，它可以幫助我解決問題，找到適合自己的發(fā)展道路。
最后，研討和心得體會(huì)可以幫助人們擴(kuò)大視野。在參與研討活動(dòng)中，人們可以了解到各種不同的意見和觀點(diǎn)，從而拓寬了自己的視野。通過多角度的交流和思考，人們可以看到問題的不同方面，學(xué)會(huì)尊重和理解他人的觀點(diǎn)，提升自己的思維能力和創(chuàng)新能力。例如，在一個(gè)關(guān)于文化交流的研討活動(dòng)中，我了解到了不同文化背景下的思考方式和價(jià)值觀念，這讓我對(duì)文化的多樣性有了更加深入的了解。這次經(jīng)歷讓我開拓了自己的視野，提高了我的跨文化交流能力。
綜上所述，研討和心得體會(huì)在個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)、問題解決和視野拓展等方面都具有重要的價(jià)值和意義。通過參與研討活動(dòng)，人們可以不斷積累知識(shí)和技能，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，進(jìn)行跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，解決問題，并擴(kuò)大自己的視野。因此，我們應(yīng)該重視和積極參與研討活動(dòng)，不斷總結(jié)和分享自己的心得體會(huì)，以不斷提升自己的能力和影響力。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十二
為了深入落實(shí)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)任課老師之間的合作交流，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步凝聚中考復(fù)習(xí)智慧，提升復(fù)習(xí)效率。11月18日，中考研討會(huì)在學(xué)校會(huì)議室舉行，全體行政領(lǐng)導(dǎo)和九年級(jí)教師參與活動(dòng)。研討會(huì)主要分幾個(gè)議程：
(1)各老師針對(duì)教學(xué)實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)進(jìn)度和下一步教學(xué)計(jì)劃做出詳細(xì)說(shuō)明，并提出高效的復(fù)習(xí)方法和意見。
(2)研討活動(dòng)交流。
(3)校長(zhǎng)總結(jié)。
交流中老師們各抒己見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。劉萬(wàn)軒校長(zhǎng)指出各位初三教師不要有太大壓力，切實(shí)做好基礎(chǔ)的訓(xùn)練，既要抓優(yōu)秀生的培養(yǎng)，又要把中等生和待優(yōu)生的復(fù)習(xí)作為重點(diǎn)關(guān)注，要做到遍地開花。明確教學(xué)中注意的方向。交流中老師們感慨萬(wàn)千，非常感謝校委會(huì)對(duì)初三教師的大力支持，大家將全力以赴，打好中考戰(zhàn)役，成就學(xué)生美好未來(lái)。
本次研討會(huì)指明了今后對(duì)于中考教學(xué)的方向，更明確了教學(xué)的思路，有利于老師們?cè)诮虒W(xué)過程中中查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)中疏忽之處，從而有針對(duì)性的高效教學(xué)。
本次中考復(fù)習(xí)座談會(huì)加強(qiáng)了任課教師之間的交流合作，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，推動(dòng)了下一步的高效教學(xué)工作。希望各位老師不忘初心，砥礪前行。努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在明年中考中創(chuàng)輝煌。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十三
在學(xué)習(xí)中，我們除了通過自己的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，還可以通過課程學(xué)習(xí)、研究、討論等形式的學(xué)習(xí)方式來(lái)更好地鍛煉自己的思維能力和口頭表達(dá)能力，完成更好的學(xué)習(xí)成果。
研討會(huì)就是這樣一種學(xué)習(xí)方式。在研討會(huì)上，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)討論和分享自己的想法。通過互相交流、互相學(xué)習(xí)，我們可以更深入地了解知識(shí)和理念，同時(shí)也可以更好地鍛煉自己的口頭表達(dá)和團(tuán)隊(duì)交流能力。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，分享一下研討會(huì)對(duì)我的啟發(fā)。
第二段：研討會(huì)的收獲。
通過參加研討會(huì)，我發(fā)現(xiàn)它和我們平常的學(xué)習(xí)方式有很大的不同。我們的學(xué)習(xí)方式往往是由老師講解，學(xué)生聽課，而研討會(huì)則更加注重學(xué)生主動(dòng)探究和思考。
我在研討會(huì)上提出的觀點(diǎn)和發(fā)言得到了其他組員的認(rèn)可和支持。他們也給了我一些寶貴的意見和建議，幫助我更加完善自己的思路和理念。在研討會(huì)中，我不僅是一個(gè)接受者，也是一個(gè)參與者，我參與其中的時(shí)間比聽課多很多，但是我從中收獲的卻是豐富的。
第三段：研討會(huì)的幫助。
通過參加研討會(huì)，我發(fā)現(xiàn)它有助于我們提高思維能力和交流表達(dá)能力。我們?cè)趨⒓友杏憰?huì)時(shí)，需要認(rèn)真觀察和思考問題，并且要能夠表達(dá)自己的想法。這些過程都需要我們進(jìn)行深入思考和充分溝通，可以鍛煉我們的思維和表達(dá)能力。
在研討會(huì)上，我也發(fā)現(xiàn)了自己口語(yǔ)表達(dá)的問題，這讓我更加注重自己的表達(dá)方式，盡可能的用樸素的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行闡述，讓別人能夠更好地理解我的觀點(diǎn)，交流也更順暢。
第四段：研討會(huì)的體驗(yàn)。
在研討會(huì)中，不僅有討論和分享，還有聚會(huì)和交流的時(shí)間，在這種輕松和愉悅的氛圍中，我覺得自己的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)更加愉悅。走出研討會(huì)的時(shí)候，我總是感到自己學(xué)到了很多新的思路和知識(shí)，并且也結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，一起交流成長(zhǎng)，這也是研討會(huì)獨(dú)有的體驗(yàn)。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，研討會(huì)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式。它通過不同的形式和角度，讓我們對(duì)知識(shí)和思維能力有更全面和深入的理解和認(rèn)識(shí)，讓我們更好的在學(xué)習(xí)和生活中成長(zhǎng)和發(fā)展。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該盡可能多地參加研討會(huì)，不斷提高自己的思維能力和口頭表達(dá)能力，以更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十四
研討的心得體會(huì)不僅是培養(yǎng)人的獨(dú)立思考、解決問題的能力的方式之一，同時(shí)也是培養(yǎng)良好團(tuán)隊(duì)合作及溝通能力的方式。經(jīng)過這次的研討，我收獲了很多，我認(rèn)為在研討中首先需要具備的是好的溝通技能，其次是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，研討也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，這些體會(huì)也為今后的學(xué)習(xí)以及工作提供了很好的指導(dǎo)。
首先，研討中溝通技巧的應(yīng)用產(chǎn)生了極大的影響。一方面，溝通技巧能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，阻止錯(cuò)誤的溝通帶來(lái)的誤解和沖突。此外，清晰明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)也能夠讓團(tuán)隊(duì)成員更好地理解自己所想要表達(dá)的內(nèi)容，并在互相學(xué)習(xí)，教育中不斷提高。避免暴力溝通的產(chǎn)生也是很重要的。在這個(gè)中體現(xiàn)出了交流的重要性，充分溝通能夠讓團(tuán)隊(duì)更好地在協(xié)作和制定策略上高效運(yùn)作。
其次，在研討中團(tuán)隊(duì)工作的重要性也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以更大程度地發(fā)揮每個(gè)人的才能，凸顯個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了及時(shí)和恰當(dāng)?shù)靥峁椭?，學(xué)會(huì)了更好地掌握時(shí)間，分配任務(wù)和資源，合理運(yùn)用成果和技巧，達(dá)成最小成本和最佳效果。我也反觀自己的不足，學(xué)習(xí)其他人優(yōu)秀的做法，不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量，思考如何更好地協(xié)作。在擁有良好的團(tuán)隊(duì)精神的情況下，我相信能夠在工作和實(shí)踐中更充分地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，更快地進(jìn)入團(tuán)隊(duì)狀態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。
此外，研討還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力。研討需要充分調(diào)研，查找相關(guān)文獻(xiàn)，自己探討，也就是說(shuō)，需要獨(dú)立思考。在獨(dú)立思考的過程中，要學(xué)會(huì)分析問題，提出問題，解決問題。這些思維方式是在學(xué)習(xí)和工作中很重要的。同時(shí)，研討還需要我們自己去聯(lián)系實(shí)際，把理論運(yùn)用于實(shí)踐中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和運(yùn)用知識(shí)，達(dá)到知行合一的效果。
總之，研討的過程是極具收獲的，這是一次學(xué)習(xí)和提高能力的機(jī)會(huì)。在溝通中更好地交流，更好地利用團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作，在獨(dú)立思考中聯(lián)系實(shí)際，諸如種種的體驗(yàn)讓我受益匪淺。研討還讓我深刻認(rèn)識(shí)到人是社交動(dòng)物，相互學(xué)習(xí)，相互幫助、相互支持，會(huì)取得更優(yōu)秀的成果。今后，我將一直秉持著獨(dú)立思考、協(xié)作共享和理論聯(lián)系實(shí)際的初心，學(xué)以致用，不斷進(jìn)取，為個(gè)人和社會(huì)創(chuàng)造更多的貢獻(xiàn)。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十五
在研討的過程中，我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原本覺得正確的觀點(diǎn)或常識(shí)，可能并不是那么正確。我曾經(jīng)參加過一次有關(guān)教育評(píng)價(jià)的研討，太多人只是討論如何評(píng)價(jià)，而完全忽略了評(píng)價(jià)的意義。這時(shí)，我有了一個(gè)疑問：評(píng)價(jià)只是為了成績(jī)好嗎？研討解開了我心中的迷題，令我認(rèn)識(shí)到教育評(píng)價(jià)的意義在于鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中持續(xù)成長(zhǎng)，或許更為重要的是，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)過程的關(guān)注和反思能力，這是評(píng)價(jià)的真正意義，也是我們追求的目標(biāo)。
第二段：有關(guān)研討的海納百川。
研討的過程讓我們與不同的觀點(diǎn)、不同思維方式的人交流。在多元文化的環(huán)境下，我們可以接觸到更廣闊的思維，也能學(xué)習(xí)到他們的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，我參加過一次關(guān)于語(yǔ)言交流的研討，與我們討論的同學(xué)來(lái)自不同的國(guó)家，他們分享了實(shí)用的技巧和方法，這些技巧和方法在本地并不常見，與我的經(jīng)驗(yàn)也不同。聽到他們的意見和經(jīng)驗(yàn)，我拓寬了思路，增加了許多新的思考方法。
第三段：共同成長(zhǎng)的研討。
人們會(huì)認(rèn)為在研討中只有個(gè)人的收獲，但是，通過分享經(jīng)驗(yàn)、思路、方法的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)協(xié)同合作的力量。參加一次有關(guān)組織管理的研討，讓我認(rèn)識(shí)到真正的成功不僅僅是單個(gè)人的成就，更在于團(tuán)隊(duì)的精神和力量。當(dāng)我們共同探討，共同解決問題時(shí)，最終的收益是更加深入和系統(tǒng)的思考，同時(shí)還能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的管理能力和合作精神。團(tuán)隊(duì)內(nèi)的沒有障礙的溝通和協(xié)作，也將促進(jìn)我們的共同成長(zhǎng)。
第四段：研討合作的難點(diǎn)。
當(dāng)然，通過研討合作發(fā)現(xiàn)很多難點(diǎn)，例如，剛開始的時(shí)候，大家觀念不同，有時(shí)提出的意見會(huì)互相針鋒相對(duì)，甚至發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)我們逐漸熟悉彼此的思維方式時(shí)，我們能夠以一個(gè)開放的觀點(diǎn)聽取他人的意見，也可以利用他人的意見深入自己的思考中。因此，我們要學(xué)會(huì)包容和接受不同的意見和思想，也要學(xué)會(huì)與他人合作。
第五段：結(jié)尾的收獲。
總而言之，研討的過程讓我學(xué)會(huì)了如何開放社交、互動(dòng)、交流、和思考。在多元文化的環(huán)境下，我們會(huì)認(rèn)識(shí)到不同的思維方法和經(jīng)驗(yàn)，尤其是通過團(tuán)隊(duì)合作在優(yōu)化管理方面得到啟發(fā)。在共享和回饋中，磨練自己的思維和表達(dá)能力，收獲人際交往的見解和經(jīng)驗(yàn)。最終，這種學(xué)習(xí)方法不僅幫助我更好地理解和接受不同的思想和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓我更努力地去探索工作與生活中人際關(guān)系的意義與價(jià)值?？偟膩?lái)說(shuō)，研討是一種獲得經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)技巧和知識(shí)的好方法，將持續(xù)帶給我們?cè)S多驚喜和收獲。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十六
我們參加了甘肅省教科所在蘭州市舉辦的高考研討會(huì)。在這次研討會(huì)上，兩位專家為我們傳遞了高考信息，分析了2015年高考命題方向，介紹了一些有價(jià)值的復(fù)習(xí)備考方法和策略，為大家指點(diǎn)迷津，受益匪淺。下面我就談一談在這次學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)收獲：
近幾年高考試題總體上堅(jiān)持中學(xué)地理課堂教學(xué)的正確導(dǎo)向，不出偏題，怪題，保持測(cè)量目標(biāo)、試題難度、試卷風(fēng)格的“三穩(wěn)定”，利于考生正常發(fā)揮。近幾年來(lái)，地理高考一直按照地理知識(shí)、地理技能與地理思維三大測(cè)量目標(biāo)命題，繼續(xù)保持以往的風(fēng)格，堅(jiān)持“選擇題主題相對(duì)聚焦與知識(shí)適當(dāng)分散相結(jié)合”“綜合分析題創(chuàng)新情景與地理原理相結(jié)合”“考查知識(shí)掌握程度與學(xué)習(xí)過程相結(jié)合”的風(fēng)格。試題仍然強(qiáng)調(diào)地理知識(shí)運(yùn)用、地理信息獲取、地理分析與評(píng)價(jià)、地理表述等能力的考查。因此，要在地理變式訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生的地理技能的熟練性與地理思維的敏捷性。同時(shí)，還要在案例研究過程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)思維方法，從而達(dá)到舉一反三、融會(huì)貫通的效果。
1、選擇題：考點(diǎn)可能趨于分散，以減少單道選擇題的思考時(shí)間，提高學(xué)生得分率。可能新增地理原理示意圖，注重考查考生讀圖及靈活運(yùn)用地理學(xué)原理解決問題的能力。
2、材料分析題：與2014年高考類似，題組小題數(shù)量減少，單個(gè)分值加大，答案更簡(jiǎn)短，且在設(shè)問詞的'設(shè)置上盡量降低難度，讓學(xué)生更易拿分。
3、選考題：突出主題。
1、繼續(xù)加大訓(xùn)練獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物，論證和探討問題的能力，同時(shí)也應(yīng)加大訓(xùn)練區(qū)位、原因、特征、影響、條件、措施、意義、變化，八大高考地理綜合試題常見中心詞的訓(xùn)練力度。
2、繼續(xù)加大區(qū)域地理復(fù)習(xí)力度，構(gòu)建知識(shí)體系。
3、2014年突擊考了地球運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)。不過五年來(lái)地球運(yùn)動(dòng)未命題應(yīng)該理解為一個(gè)特例，而不能作為今后地理備考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)方向。
4、今后自然地理[等高線（地形）、天氣系統(tǒng)、氣候、洋流、河流]和人文地理（人口、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、城市）部分的命題有繼續(xù)出現(xiàn)的可能性，這個(gè)已經(jīng)變成一個(gè)常理。
5、要認(rèn)真熟讀各類地圖，（坐標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖、等值線圖、示意圖、景觀圖、區(qū)域圖、政區(qū)圖等），特別是教材中的地圖，掌握讀圖方法和技巧，重視地圖、圖表、圖文之間的有機(jī)聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化，訓(xùn)練從圖中提取信息的能力，提高視圖、填圖、繪圖、用圖和析圖的能力。
6、應(yīng)繼續(xù)訓(xùn)練地理開放性題型。
7、指導(dǎo)學(xué)生歸納答題方法、答題模式，規(guī)范專業(yè)術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì)套“模式”，指導(dǎo)學(xué)生建好錯(cuò)題集。
8、選修要穿插在平時(shí)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)里面，不應(yīng)該也沒必要花費(fèi)太多的時(shí)間和精力搞專題復(fù)習(xí)。
9、加強(qiáng)對(duì)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的深入理解和研究，提高高考復(fù)習(xí)和備考的針對(duì)性和有效性。
10、注重探究能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)獨(dú)立思維分析的能力。
1、審題。審題要領(lǐng)：圈點(diǎn)關(guān)鍵詞語(yǔ)、重視隱性信息、確定問題指向，“規(guī)定動(dòng)”要到位。
2、解題。解題要領(lǐng)：展開聯(lián)想、求助圖示、排列要點(diǎn)，關(guān)鍵步驟不容忽視。高考研討會(huì)心得體會(huì)3、答題。答題要領(lǐng)：層次分明、運(yùn)用術(shù)語(yǔ)、表達(dá)完整，這是你展示能力的唯一機(jī)會(huì)。
通過這次學(xué)習(xí)大家一致認(rèn)為，促進(jìn)了課程改革進(jìn)一步深入，有助于各位教師深入理解新課改，高效的進(jìn)行高考備考。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十七
“感想”和“心得體會(huì)”是兩個(gè)常用的詞匯，它們一般出現(xiàn)在文章或作文的結(jié)尾，作為對(duì)于所講述內(nèi)容的總結(jié)和反思。然而，即使這兩個(gè)詞語(yǔ)加起來(lái)只有五個(gè)字，它們之間卻有著明顯的區(qū)別。在本文中，我們將討論這個(gè)問題并且闡明它們之間的差異。
第二段：感想。
“感想”一般指?jìng)€(gè)人對(duì)于經(jīng)歷或事件的個(gè)人感受和心情。該詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)主觀性，因此通常表達(dá)的是情感或一些個(gè)人觀點(diǎn)。例如，一個(gè)人在旅游后可能會(huì)寫下“Iamdeeplytouchedbythebeautyofthesea”或“我認(rèn)為這個(gè)城市很有特色”，這些話就屬于“感想”。
相比之下，“心得體會(huì)”更偏重于客觀性和邏輯性。它們是對(duì)于某一經(jīng)歷或事件的總結(jié)和反思，可能包含一些行為或態(tài)度的建議，而不僅僅是講述個(gè)人感受。例如，在工作中一個(gè)人可能會(huì)得出結(jié)論，“在下次重要會(huì)議中，我將更好地準(zhǔn)備自己以便能夠更好地表現(xiàn)?！?BR> 第四段：區(qū)別。
可以看出，“感想”和“心得體會(huì)”之間的主要區(qū)別在于它們的側(cè)重點(diǎn)。前者強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感和個(gè)人觀點(diǎn)，而后者則更注重行動(dòng)和清晰的思考。這一區(qū)別也使得它們?cè)诓煌膱?chǎng)合中被使用，例如在學(xué)生的論文中，“感想”一般用于對(duì)于故事或類似情景的個(gè)人經(jīng)歷的講述，而“心得體會(huì)”則用于總結(jié)和提出個(gè)人在某一學(xué)科或話題中的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在總體上，盡管“感想”和“心得體會(huì)”這兩個(gè)詞都是很重要的在反思和具有行動(dòng)意義時(shí)使用的詞語(yǔ)，但是它們之間的差異是明顯的。在使用時(shí)，人們需要根據(jù)所要表達(dá)的內(nèi)容以及讀者群體的需要來(lái)選擇合適的詞語(yǔ)，以便更準(zhǔn)確地表達(dá)想要表達(dá)的觀點(diǎn)和感受。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十八
首先，我認(rèn)為心得體會(huì)研討表是一種非常有效的交流和學(xué)習(xí)方式。在這種方式中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享他們的想法和觀點(diǎn)，并且與他人進(jìn)行互動(dòng)和討論。這種方式不僅可以幫助我們更好地理解課程內(nèi)容，而且還可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力。
其次，我發(fā)現(xiàn)心得體會(huì)研討表對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)非常有益。在這種方式中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并且從他人的反饋中獲得更多的啟示和建議。這不僅可以幫助我們更好地理解自己的觀點(diǎn)和想法，而且還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn)，并且尋找改進(jìn)的方式。
第三，我認(rèn)為心得體會(huì)研討表也是一種非常重要的團(tuán)隊(duì)合作方式。在這種方式中，每個(gè)人都需要尊重他人的觀點(diǎn)和意見，并且與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。這可以幫助我們培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，將來(lái)在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮自己的作用。
第四，心得體會(huì)研討表也可以促進(jìn)我們對(duì)問題的深入思考和研究。在這種方式中，我們需要關(guān)注問題的各種方面，并且進(jìn)行深入的探討和分析。這可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)，從而更好地解決問題和提出解決方案。
最后，心得體會(huì)研討表還可以促進(jìn)我們的自我提高和成長(zhǎng)。在這種方式中，我們需要不斷地反思和總結(jié)自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并且尋找改進(jìn)的方式。這可以幫助我們不斷地提高自己的表達(dá)能力和思考能力，并且更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
綜上所述，心得體會(huì)研討表是一種非常有效的交流和學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們更好地理解課程內(nèi)容，培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力，并且促進(jìn)我們的自我提高和成長(zhǎng)。我認(rèn)為，這種方式應(yīng)該得到更多的推廣和應(yīng)用，從而為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)更多的幫助和益處。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十九
本次論文的目的是總結(jié)新生研討課內(nèi)容，過程和心得體會(huì)。論文的方法是作總結(jié)，書寫，排版。論文的結(jié)果是明確新生研討課目的，從中得到更深的認(rèn)識(shí)并作出總結(jié)。
目錄。
1·內(nèi)容。
2·參與過程。
3·總結(jié)。
一.內(nèi)容。
本次新生研討課的內(nèi)容包括老師指導(dǎo)，自我認(rèn)識(shí)，小組合作及個(gè)人獨(dú)立任務(wù)。研討課開始，老師介紹了本專業(yè)的基本內(nèi)容，要求及未來(lái)發(fā)展。機(jī)械電子是工程學(xué)科中的一個(gè)跨學(xué)科專業(yè)，在機(jī)械制造、電子工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上建立起來(lái)。機(jī)械電子工程專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械電子工程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技能，能在生產(chǎn)一線從事機(jī)械電子工程專業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造、控制開發(fā)、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才;培養(yǎng)能在中、高等職業(yè)教育領(lǐng)域從事機(jī)電一體化專業(yè)的理論教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)和學(xué)生管理工作的復(fù)合型職教師資。需要具有制圖、機(jī)電信號(hào)采集轉(zhuǎn)換與檢測(cè)、機(jī)電系統(tǒng)微機(jī)與plc控制、文獻(xiàn)檢索等基本技能。有較強(qiáng)的數(shù)控機(jī)床操作、調(diào)試、維修、維護(hù)等實(shí)際操作技能。具備運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段測(cè)試機(jī)電參數(shù)、合理運(yùn)用機(jī)電設(shè)備的能力。具有機(jī)電產(chǎn)品的開發(fā)運(yùn)用能力。具有機(jī)械、電子、數(shù)碼等產(chǎn)品結(jié)構(gòu)研發(fā)設(shè)計(jì)的能力。具有機(jī)械、電子相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)及研發(fā)機(jī)構(gòu)的管理能力。畢業(yè)生可到各類機(jī)械設(shè)計(jì)與制造企業(yè)、電子及電器企業(yè)及其它生產(chǎn)部門、公司、科研與教學(xué)部門從事機(jī)電品的設(shè)計(jì)、制造、管理、教學(xué)、開發(fā)、銷售及技術(shù)服務(wù)等工作。
自我認(rèn)識(shí)即介紹自己及上大學(xué)的目的、未來(lái)目標(biāo)，這使我們對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)，并能在今后的大學(xué)生活中有大概的目標(biāo)及方向。大學(xué)是個(gè)自主發(fā)揮的空間，是個(gè)獨(dú)立做主的地方，有目標(biāo)，有奮斗的生活很重要。
小組做兩次關(guān)于機(jī)械電子工程專業(yè)知識(shí)的ppt,分工合作，包括收集資料，做ppt，去講臺(tái)上講解，回答同學(xué)的疑惑。在這個(gè)過程中，大家出色地做好自己的板塊，盡職盡責(zé)完成任務(wù)。不僅使我們對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更深入的了解，還鍛煉了我們的表演能力，更加深了小組成員間的認(rèn)識(shí)與感情。
個(gè)人獨(dú)立做ppt是對(duì)前兩次小組做ppt學(xué)習(xí)到什么的應(yīng)用，將個(gè)人的責(zé)任放大，一個(gè)人負(fù)責(zé)整個(gè)板塊的工作。這樣確保每個(gè)人都能鍛煉到位，真正體驗(yàn)每個(gè)環(huán)節(jié)，有耐心收集資料，有能力做ppt，有膽量上臺(tái)解說(shuō)，最終“脫離組織，獨(dú)樹一幟”。
二、參與過程。
本小組做了“關(guān)于對(duì)機(jī)械電子工程專業(yè)認(rèn)識(shí)”，“機(jī)械手”兩個(gè)ppt,。
第一個(gè)ppt一人負(fù)責(zé)收集資料，一人負(fù)責(zé)做ppt,三人負(fù)責(zé)講解，一人負(fù)責(zé)回答問題。第二個(gè)ppt一人負(fù)責(zé)收集資料，一人負(fù)責(zé)做ppt,二人負(fù)責(zé)講解，兩人負(fù)責(zé)回答問題。
三、總結(jié)。
新生研討課讓我們獲得了很多有用的專業(yè)信息。雖然我們每個(gè)人在進(jìn)入大學(xué)之前都是經(jīng)過一番深思熟慮才選擇了我們的專業(yè)，但畢竟我們對(duì)我們的專業(yè)缺乏很多必要的認(rèn)識(shí)和了解。幸好新生研討課給我們提供了這養(yǎng)一個(gè)平臺(tái)，在上完新生研討課之后，很多同學(xué)表示對(duì)我們的專業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，比如說(shuō)在大學(xué)年各個(gè)階段我們都應(yīng)該學(xué)些什么，我們主要應(yīng)該學(xué)那些方面的知識(shí)，我們?cè)谒哪昀飸?yīng)該培養(yǎng)自己那些方面的能力等等。在課堂上老師還向我們介紹了畢業(yè)之后的擇業(yè)與就業(yè)情況，向我們?nèi)娣治隽诉x擇就業(yè)還是繼續(xù)深造的利弊。這讓我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)之初就對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)就業(yè)局面有了大概的了解，讓我們?cè)诮窈笏哪甑膶W(xué)習(xí)中能夠選擇性的做些準(zhǔn)備工作，不至于在面臨抉擇時(shí)手足無(wú)策。同時(shí)也給我們提出了更高的要求，當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，要我們明確自己的目標(biāo)并腳踏實(shí)地的走好大學(xué)生活的每一步才能使自己更有優(yōu)勢(shì)。
其次，新生研討課采用了一種互動(dòng)的教學(xué)方式，同學(xué)們?cè)谡n上能夠暢所欲言地與老師進(jìn)行交流，有什么不懂的立刻就能夠得到解答，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了極大的熱情，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們積極主動(dòng)思考問題的能力?？傊畬W(xué)校開設(shè)這樣一門課程對(duì)我們有很大的幫助。
新生研討課在我們的大學(xué)生活的開端給我們上了重要的課，讓我們最即將開始的大學(xué)生活和未來(lái)有了更大的期待。通過新生研討課使我們對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法有了一種新的認(rèn)識(shí)，感慨“知識(shí)原來(lái)還可以這么學(xué)”，對(duì)大學(xué)有了一種新的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了自主學(xué)習(xí)和探索學(xué)習(xí)，鍛煉了自己的表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多種能力。新生研討課不是在教我們一門知識(shí)，而是在教我如何獲取知識(shí)，如何思考問題，這種課程對(duì)剛開始大學(xué)生活的我們是極為有益的。我們不僅獲得了知識(shí)，更重要的是了解了一般的研究問題的方法與過程，對(duì)何為研究也有了初步了解。另外，我們有充分的機(jī)會(huì)接觸到自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以充分發(fā)揮自己的潛能。嘗試了一種新的學(xué)習(xí)方式，即基本上完全自主地查找資料、分析資料、獨(dú)立思考、參與討論在此過程中領(lǐng)會(huì)到了什么是大學(xué)里的學(xué)習(xí)，鍛煉了對(duì)陌生領(lǐng)域的領(lǐng)悟能力。
新生研討課給我們提供了走進(jìn)名師的機(jī)會(huì)，名師就在身邊!作為重慶大學(xué)的學(xué)生，一進(jìn)入大學(xué)就可以與本專業(yè)、領(lǐng)域的名師、教授進(jìn)行平等的交流，我深感榮幸與驕傲，有過一種從來(lái)不曾有過的優(yōu)越感，通過與名師的交流、對(duì)話，領(lǐng)略名師的魅力風(fēng)范，感受他們的治學(xué)為人之道。
新生研討課的足跡將越行越遠(yuǎn)，隨著時(shí)間的流逝，但這份獨(dú)特的經(jīng)歷必將讓我終生難忘;學(xué)習(xí)雖然短暫，但這份彌足珍貴的師生情、友情必將歷久彌香!在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)牢記自己在大學(xué)四年規(guī)劃中所做的承諾，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力踐行并逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想!
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇一
近年來(lái)，黨研討在黨建工作中扮演著非常重要的角色。黨研討是指黨員干部利用集體的方式，交流和碰撞思想，分享工作經(jīng)驗(yàn)和問題解決辦法的一種方式。作為一名黨員干部，我參與了多次黨研討活動(dòng)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：黨研討的意義和目的。
黨研討是一種提高黨員干部綜合素質(zhì)的途徑。通過黨研討，我們能夠了解不同地區(qū)、不同部門的工作實(shí)踐，汲取經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，提高自身的工作能力。黨研討能夠加深同志之間的溝通與交流，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，形成共識(shí)，提高黨組織的凝聚力。此外，黨研討還可以督促黨員干部不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
第三段：黨研討的成功要素。
黨研討的成功舉辦需要準(zhǔn)備和組織工作的精細(xì)安排。首先，要明確研討的議題和目標(biāo)，并為每個(gè)議題確定相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。其次，要提前準(zhǔn)備好相關(guān)材料和文獻(xiàn)資料，以保證研討的材料充足和可靠。同時(shí)，要采取適當(dāng)?shù)难杏懶问?，比如座談、小組討論、分組研究等，以便于參與者充分發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)。最后，要做好研討活動(dòng)的整體組織，包括時(shí)間安排、會(huì)議場(chǎng)地、參會(huì)人員名單等方面的準(zhǔn)備工作。只有做好這些準(zhǔn)備工作，才能夠確保黨研討活動(dòng)的順利進(jìn)行。
在我參與的黨研討中，我深刻體會(huì)到了研討的重要性和價(jià)值。通過與其他同志的交流和互動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多工作經(jīng)驗(yàn)和解決問題的方法，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在研討中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，虛心接受批評(píng)和建議，并思考如何改進(jìn)自己的工作方式和方法。此外，我還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同志，他們的工作經(jīng)驗(yàn)和成功案例對(duì)我有很大的啟發(fā)和鼓舞。通過與他們的學(xué)習(xí)和交流，我不斷提升了自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
第五段：黨研討的影響和啟示。
黨研討對(duì)于組織和個(gè)人都有著深遠(yuǎn)的影響。從組織層面來(lái)看，黨研討活動(dòng)能夠幫助黨組織建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，提高組織的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)工作的良性循環(huán)。從個(gè)人層面來(lái)看，黨研討活動(dòng)能夠激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情和積極性，增強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)和理論素養(yǎng)，提高工作能力和創(chuàng)新能力。黨研討展示了黨員干部之間的互助合作和共同進(jìn)步的精神風(fēng)貌，也為黨建工作提供了有益的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例。
結(jié)尾段：總結(jié)。
黨研討是一種非常重要的黨建工作方式，通過黨研討，我們能夠提升自己的工作能力，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，推動(dòng)黨組織的發(fā)展。在今后的工作中，我將繼續(xù)積極參與黨研討活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的黨員干部能夠認(rèn)識(shí)到黨研討的重要性和價(jià)值，積極參與其中，共同推動(dòng)黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇二
我是這次市骨干培訓(xùn)中沒有被安排進(jìn)入班級(jí)的幾個(gè)學(xué)員中的一個(gè)，多種原因，在開班前夕，我極力爭(zhēng)取進(jìn)入?yún)卫蠋煹陌嗉?jí)，“研修計(jì)劃”研討的心得體會(huì)。呂老師在調(diào)整后接收了我。這真是緣分，今天的破冰活動(dòng)中，呂老師又恰巧抽到了我寫的紙條……在這樣的爭(zhēng)取與巧合中，我們相遇了，認(rèn)識(shí)了，我將珍惜這樣的緣分，爭(zhēng)取學(xué)有所獲吧。這也是爭(zhēng)取到的一分緣分吧。
本次培訓(xùn)的'研究主題是“基于發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的字詞教學(xué)研究”，我們組所選的課題是“根據(jù)字情和學(xué)情，確定漢字教學(xué)方法的研究”。在大家都被閱讀教學(xué)的多種信息沖擊時(shí)，有人能選擇語(yǔ)文教學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容——字詞進(jìn)行研究，真的是難能可貴的，是有見識(shí)的。而這樣的研究也能夠幫助我們很好地進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究，促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。這也是對(duì)老師所確定課題的一些感慨吧。
能夠像學(xué)生一樣靜靜地去聽別人講，能夠看到那么多朋友，能夠認(rèn)識(shí)那么多業(yè)務(wù)上的精英，能夠看到很多的繁體字，能夠自己設(shè)計(jì)組徽、組訓(xùn)，能夠興奮地去照相……這過程實(shí)屬讓我們找回自己兒時(shí)讀書的快樂。這也是回憶自己童年學(xué)習(xí)生活的一份欣喜吧。
靜下心來(lái)，幾分擔(dān)心涌上心頭，學(xué)校和自己還有那么多事情要做，又沒人能替代，以后能否保證每次出勤參與學(xué)習(xí)呢？在學(xué)校，就失去了向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去培訓(xùn)，就無(wú)法按時(shí)完成上級(jí)要求的太多項(xiàng)工作……真是感受到取舍之難啊。這也是對(duì)自己今后學(xué)習(xí)、工作的一些憂愁吧。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇三
談?wù)J識(shí)、話感想、謀未來(lái)、添力量……連日來(lái)，從市直機(jī)關(guān)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，我市各地黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)x書記“七一”重要講話。大家紛紛表示，將繼續(xù)堅(jiān)定理想信念，做好本職工作，為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。
市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)黨員干部表示，要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)x書記“七一”重要講話精神，從黨的光輝歷史中汲取養(yǎng)分、獲取動(dòng)力，始終堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn);要堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念，牢記宗旨使命，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在政治、思想和行動(dòng)上與黨中央、省委、市委保持高度一致，認(rèn)真執(zhí)行市委的各項(xiàng)重大決策部署，支持黨政各項(xiàng)工作;要圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問題，及時(shí)了解群眾所思所想所盼，敢于講真話、善于謀實(shí)招，協(xié)助黨委政府多做穩(wěn)人心、得人心、暖人心的`好事實(shí)事，為加快上饒全面建成小康社會(huì)進(jìn)程獻(xiàn)計(jì)出力。
腐x是有悖于黨的宗旨、有悖于人民意愿、有違黨紀(jì)國(guó)法的社會(huì)毒瘤,習(xí)x書記在講話中強(qiáng)調(diào)“要保持黨的先進(jìn)性和純潔性，著力增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)和拒腐防變能力?！笔屑o(jì)委機(jī)關(guān)黨員干部紛紛表示，習(xí)x書記的講話鼓舞人心、催人奮進(jìn)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性要求我們一方面提升包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在內(nèi)的全體黨員嚴(yán)以用權(quán)、遵章守紀(jì)的意識(shí)，始終秉持“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng);另一方面要求我們繼續(xù)保持“老虎”“蒼蠅”一起打的“零容忍”反腐態(tài)勢(shì)，構(gòu)筑不能腐、不敢腐的預(yù)警防范機(jī)制。我們每一名黨員都要從自己做起，敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀(jì)，做到心中有戒;要正確行使權(quán)力，做到秉公用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán);要始終嚴(yán)格要求自己，做到清清白白做人、干干凈凈做事，永葆共產(chǎn)黨人拒腐蝕、永不沾的政治本色。
上饒縣五府山鎮(zhèn)紀(jì)委書記童培魏說(shuō)：“作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，做堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者就是要置身村級(jí)干部和廣大群眾之中，聆聽他們的苦衷，了解群眾想什么、盼什么，千方百計(jì)為他們出謀劃策，為他們干實(shí)事，全心全意為人民服務(wù),用實(shí)際行動(dòng)擦亮胸前黨徽、踐行入黨誓言?！?BR> 研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇四
反思近幾年的教學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)與教學(xué)過程中，在與學(xué)生的相處過程中，逐漸的去反思，同樣也沿襲了一些好的做法，形成了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在此，列舉幾條，希望對(duì)以后色教學(xué)能有幫助。
對(duì)待學(xué)生方面。
第一，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和內(nèi)在潛力，在每節(jié)課的起立過后的問候語(yǔ)中，我都要求學(xué)生大聲喊：wemustlearnenglishwell.(我們一定要學(xué)好英語(yǔ)).通過這樣一種方式，喊出了學(xué)生的心聲，學(xué)生能夠積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。第二，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，及時(shí)與學(xué)生交流，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和責(zé)任，嚴(yán)格要求。
第三，以平等的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公平公正。
第四，及時(shí)了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。給予學(xué)生力所能及的幫助。
對(duì)待教學(xué)方面。
第一，聽力部分適合專項(xiàng)訓(xùn)練與教學(xué)聽力突破想結(jié)合，尤其注意聽力材料的整合和定向突破。
第二，完型閱讀訓(xùn)練做到限時(shí)間，而且要求學(xué)生在試卷上作好標(biāo)記，那些是摸棱兩可的，最終得分為多少。待試卷發(fā)下后，檢測(cè)自己得分與估分之間的差距，尋找原因。
第三，作文書寫訓(xùn)練不放松，我校從細(xì)節(jié)做起，每天三分鐘練字時(shí)間，學(xué)生可自由選擇書寫內(nèi)容。規(guī)范學(xué)生的書寫質(zhì)量，進(jìn)行跟蹤對(duì)比批改，對(duì)書寫規(guī)范的文章在學(xué)校報(bào)廊里進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
第四，課堂現(xiàn)場(chǎng)批改，給學(xué)生二次思考時(shí)間。當(dāng)學(xué)生給出的第一個(gè)答案出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我們應(yīng)給予一定的時(shí)間讓學(xué)生再次思考。鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦。
第五，面批與課后針對(duì)性輔導(dǎo)相結(jié)合，及時(shí)解決學(xué)生在當(dāng)天或在近期內(nèi)存在的問題。幫助他們糾正常見的錯(cuò)誤。
教師個(gè)人素質(zhì)方面。
第一，多讀書，博覽群書，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
第二，學(xué)會(huì)換位思考，從學(xué)生的角度思考問題，做一個(gè)關(guān)心學(xué)生的人。
第三，注重知識(shí)積累和好題錯(cuò)題收集工作，可以以網(wǎng)站的形式呈現(xiàn)，做到隨用隨取，做一個(gè)有心人。
第四，研究教材，研究教法學(xué)法，多寫文章，鉆研課題，做一個(gè)研究型的人。
第五，經(jīng)常反思教學(xué)和生活中出現(xiàn)的問題，做一個(gè)善于反思的人。第六，搞好與領(lǐng)導(dǎo)，同事和學(xué)生的關(guān)系，做一個(gè)受歡迎的人。教學(xué)之路漫長(zhǎng)，我們惟有多研究，多反思，才有更多的進(jìn)步?？傊?，在以后的教學(xué)中，我會(huì)多學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己的更大進(jìn)步。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇五
結(jié)構(gòu)化研討主要根據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，是一種貫徹結(jié)構(gòu)化思維方式的有效研討工具，根據(jù)解決問題的邏輯思維過程將研討結(jié)構(gòu)化，即：查擺問題、分析原因、提出對(duì)策建議，并綜合運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法、團(tuán)隊(duì)列名法、魚骨刺圖法、金魚缸法、四副眼鏡法等各種研討工具和方法，提高研討的質(zhì)量和效果，使學(xué)習(xí)在深度和廣度上深入和延展。通過近期的結(jié)構(gòu)化研討，本人切實(shí)的感覺到了自身能力的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加結(jié)構(gòu)化研討以來(lái)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
一、通過結(jié)構(gòu)化研討，使我重新增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)今是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、xx網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)gj，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。要面對(duì)不斷更新的工作要求就要靠不斷學(xué)習(xí)并接受新思維，不斷創(chuàng)新思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。通過這一年來(lái)的研討學(xué)習(xí)，使我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)研討與學(xué)習(xí)，確實(shí)是我們每一個(gè)人提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要看，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的有效途徑。只有通過與他人的不斷交流學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，真正實(shí)現(xiàn)自我能力的提升。
二、通過結(jié)構(gòu)化研討，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素養(yǎng)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
1、要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。“全局意識(shí)”,是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境地，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識(shí)”,自覺適應(yīng)目前形勢(shì)進(jìn)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素養(yǎng)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的'原則，始終保持1健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
2、要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與同事，上級(jí)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
3、要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，損害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
4、要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境地，要達(dá)到這種境地，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素養(yǎng)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng)，我們這個(gè)gj的整體素養(yǎng)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)進(jìn)展的主流，讓我們的素養(yǎng)上一個(gè)臺(tái)階。
6、要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
總之，結(jié)構(gòu)化研討，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素養(yǎng)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用歸零心態(tài)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇六
2019年，根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)，路局、路局黨委將“堅(jiān)持強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、全面提質(zhì)增效、建設(shè)首善之局”作為全局2019年的工作主線，為全局上下認(rèn)真貫徹落實(shí)總公司工作會(huì)議、牢固樹立新發(fā)展理念指引了方向、明確了目標(biāo)。辦公室作為一個(gè)綜合辦事機(jī)構(gòu)，是單位對(duì)外的窗口、聯(lián)系的橋梁、運(yùn)行的樞紐，作為辦公室系統(tǒng)人員，如何實(shí)現(xiàn)崗位成才、為建設(shè)中國(guó)鐵路首善之局貢獻(xiàn)力量，是我們每一個(gè)京鐵辦公人的當(dāng)務(wù)之急。通過這次“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建首善之局”主題研討活動(dòng)，我總結(jié)出以下三點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、高的標(biāo)準(zhǔn)——是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的警戒線。突出標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，就是在堅(jiān)持規(guī)范的基礎(chǔ)上，建立健全管理層、執(zhí)行層、作業(yè)層、監(jiān)督層各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，通過強(qiáng)化作業(yè)人員的責(zé)任意識(shí)和“紅線”意識(shí)，加大意識(shí)培育力度、創(chuàng)新意識(shí)培育方法、提高意識(shí)培育效果，實(shí)現(xiàn)職工思想認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化。作為辦公系統(tǒng)的我們，或許參與現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)不多，但應(yīng)當(dāng)始終以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。在辦公室，最常見的客人便是“文字先生”，我們漢語(yǔ)的博大精深可謂名揚(yáng)四海，正是因?yàn)樗拇竺Χ?、其?nèi)涵之豐富，使得我們和“文字先生”切磋時(shí)謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎。古人云：“一字之失，一句為之蹉跎;一句之誤，通篇為之梗塞”，這就要求我們做到字字推敲、句句斟酌，哪怕一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)，也不能放任自流，我們起草的文書，并不要求語(yǔ)言華麗，但通篇的字里行間都要透露著合法、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)和標(biāo)準(zhǔn)。
二、嚴(yán)的要求——是干部職工做事的參照系。新形勢(shì)下，隨著各種新設(shè)備的投入使用，我們的思想要解放、思路要開闊、管理要精細(xì)、作業(yè)要到位，這對(duì)我們開拓創(chuàng)新的能力以及主動(dòng)接招、有效落實(shí)的意識(shí)提出了更高要求。從管理層面，按照“逐級(jí)負(fù)責(zé)、專業(yè)負(fù)責(zé)、分工負(fù)責(zé)、崗位負(fù)責(zé)”的要求，各級(jí)管理人員應(yīng)做到各司其責(zé)、各盡其職，不能一竿子插到底，權(quán)能交叉，責(zé)任不明，甚至推卸責(zé)任;從執(zhí)行層面，應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)總公司、路局工作會(huì)議的部署要求，以《技規(guī)》《行規(guī)》《站細(xì)》等基本規(guī)章為依據(jù)，結(jié)合車務(wù)段實(shí)際情況，以高度的責(zé)任感和使命感推進(jìn)各項(xiàng)工作，遇有與實(shí)際情況相悖的情況，要發(fā)揮“你我共管”的精神，合力共為，不斷改進(jìn)完善措施，使制度辦法更加科學(xué)規(guī)范。作為辦公室人員，對(duì)于交辦的事情，要竭盡全力做到最好，不要設(shè)想后面還有分管領(lǐng)導(dǎo)或相應(yīng)業(yè)務(wù)科室為我們指導(dǎo)把關(guān)，嚴(yán)格要求自己，從自己手中出來(lái)的事和文章都要是精品、最好，毫不謙虛地釋放它的美。
三、實(shí)的作風(fēng)——是全段隊(duì)伍建設(shè)的持久力。實(shí)的作風(fēng)就是積極履職盡責(zé)、想事謀事、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高工作能力，堅(jiān)決杜絕好人主義，硬起手腕抓落實(shí)，嚴(yán)格管理抓考核。而對(duì)于我們辦公室人員也無(wú)一例外，要切實(shí)增強(qiáng)辦公室同仁的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，建成一支勤政、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的工作隊(duì)伍，提高行政工作的管理水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率;嚴(yán)格杜絕“庸、懶、散、奢”機(jī)關(guān)病，以“求實(shí)務(wù)實(shí)扎實(shí)”的作風(fēng)開展辦公室工作，為鐵路跨越式發(fā)展提供主動(dòng)、超前、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就好像蠟燭，燃燒自己，成就事業(yè)，爭(zhēng)做“首善人”。
總之，辦公室是“窗口”“門面”，整潔大方的儀表、平易近人的態(tài)度、文明禮貌的言語(yǔ)、得體適當(dāng)?shù)拇私游?，都是我們京鐵辦公人不可或缺的素質(zhì)，我們應(yīng)把自身形象置于整體服務(wù)形象之中，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、實(shí)作風(fēng)，“知大局、識(shí)大體”，努力做到慎言、慎思、慎微、慎行，切實(shí)維護(hù)嚴(yán)謹(jǐn)、高效、務(wù)實(shí)的整體形象，在建設(shè)“中國(guó)鐵路首善之局”的道路上，讓我們共同書寫光輝篇章，共創(chuàng)美好明天。
以上所述是我參加這次“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效，建首善之局”研討活動(dòng)后的三點(diǎn)認(rèn)識(shí)，尚不成熟，請(qǐng)大家批評(píng)指教。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇七
近日，我參加了學(xué)校組織的“大研討”活動(dòng)，與來(lái)自不同專業(yè)、不同年級(jí)的同學(xué)們一起分享了自己的研究成果和學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)讓我深受啟發(fā)，有了許多新的想法和收獲。在此，我想分享一下我在這次大研討中所得到的心得體會(huì)。
第一段：開場(chǎng)引言。
大研討活動(dòng)無(wú)疑是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也讓我跨足了不同領(lǐng)域的門檻，交流思想、拓展視野。這次大研討的主題豐富多彩，包括創(chuàng)新、文化、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域。其中最令我印象深刻的是“創(chuàng)新與實(shí)踐”方面的研討。在同學(xué)們的報(bào)告中，我看到了那些新穎的理念和創(chuàng)意，真正感受到了實(shí)踐的力量。
第二段：創(chuàng)新與實(shí)踐。
在“創(chuàng)新與實(shí)踐”領(lǐng)域中，我所關(guān)注的是研究者如何應(yīng)對(duì)變革，嘗試新思路，發(fā)掘新方法。在此次大研討中，我收到了一份“10步創(chuàng)新法則”的報(bào)告，讓我受益匪淺。該同學(xué)結(jié)合實(shí)際案例，從不同角度分析了創(chuàng)新的實(shí)施過程，包括問題確定、信息收集、評(píng)估和執(zhí)行等十個(gè)步驟。這個(gè)法則讓我對(duì)創(chuàng)新的過程有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也啟示我如何更好地開展自己的創(chuàng)新實(shí)踐。
第三段：文化與傳承。
文化與傳承作為大研討的另一個(gè)主題，讓我意識(shí)到了文化保護(hù)和傳承的重要性。其中一份報(bào)告“民族文化的歷史和現(xiàn)狀”詳細(xì)介紹了中國(guó)各個(gè)民族的文化歷史和特色，深刻揭示出在當(dāng)代社會(huì)，各民族文化之間的交流和傳承面臨的困難和挑戰(zhàn)。我從中了解到了民族文化多樣性的珍貴之處，更加珍視民族文化，并認(rèn)識(shí)到自己有責(zé)任和義務(wù)為文化的傳承和保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：社會(huì)與責(zé)任。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不僅應(yīng)該關(guān)注個(gè)人的成長(zhǎng)，更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任。在這次大研討的“社會(huì)與責(zé)任”主題中，我特別關(guān)注了一份報(bào)告“大學(xué)生公益實(shí)踐的意義與行動(dòng)”，看到了許多同學(xué)關(guān)于公益方面的經(jīng)驗(yàn)和努力。這讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)責(zé)任感與公益精神對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展和生活的重要性。作為一名大學(xué)生，我也要積極發(fā)揮自己的力量，為社會(huì)做一份力所能及的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)回顧。
通過這次大研討的活動(dòng)，我深刻意識(shí)到了大學(xué)生活除了要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該積極參與各種活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多新的知識(shí)和方法，增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)和興趣。此外，依靠這次活動(dòng)，我也結(jié)交了許多志同道合的同學(xué)和友人，建立了深厚的人際網(wǎng)絡(luò)。因此，我相信這次大研討對(duì)我的未來(lái)有著重要的指導(dǎo)意義。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇八
《鐵路企業(yè)黨支部建設(shè)綱要》經(jīng)過第四次修改后，于2019年7月實(shí)施，這是總公司黨組結(jié)合xx大以來(lái)從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)，針對(duì)鐵路企業(yè)黨支部建設(shè)工作頒布的一個(gè)綱領(lǐng)性文件，它對(duì)于基層站段加強(qiáng)和規(guī)范黨支部基礎(chǔ)建設(shè)將起到理論保障和制度保障雙重作用。
崔佩哲書記在今年路局工作會(huì)議上，提出“圍繞‘強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效’工作主題”開展黨的各項(xiàng)工作的總體要求。黨支部建設(shè)的“基”怎么強(qiáng)，“標(biāo)”如何達(dá)，是我們黨務(wù)工作者在全面從嚴(yán)治黨新形勢(shì)下必須加以思考的問題。作為一名組織助理員，我始終在思考如何“圍繞”主題開展工作，下面，我談一些不成熟的體會(huì)，與大家共同交流學(xué)習(xí)。
一是“先進(jìn)黨課”質(zhì)量問題仍待進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。從日常平推檢查考評(píng)看，一些支部滿足于“會(huì)”開了、“課”上了，任務(wù)也就完成了;會(huì)議內(nèi)容不規(guī)范、該上會(huì)而不上會(huì)。個(gè)別支部存在支委會(huì)研究落實(shí)黨建工作少、行政工作內(nèi)容多，黨員大會(huì)議題、黨小組、黨員競(jìng)賽評(píng)比、“創(chuàng)崗建區(qū)”不上支委會(huì)，黨小組會(huì)照本宣科的學(xué)習(xí)文件、講話內(nèi)容居多，缺少落實(shí)支部工作的痕跡。
二是對(duì)人嚴(yán)對(duì)己松的“燈下黑”問題亟待解決。在學(xué)習(xí)教育“燈下黑”問題專項(xiàng)整治中，基層機(jī)關(guān)黨支部(總支)較往年抓黨建的力度和意識(shí)在不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)教育、體會(huì)交流、會(huì)議記錄有較為明顯的改觀，但與一線支部相比，黨員教育存在死角、組織生活缺乏規(guī)范、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加所在支部、小組組織生活主動(dòng)性有欠缺等問題還不同程度存在，而且一線支部支委也存在“燈下黑”現(xiàn)象，如示范學(xué)習(xí)、作用發(fā)揮、主動(dòng)落實(shí)支部決議不到位問題不同程度存在。
三是黨內(nèi)活動(dòng)匱乏、質(zhì)量不高。對(duì)黨內(nèi)活動(dòng)缺乏重視，多數(shù)黨員甚至個(gè)別支部書記存在開展黨內(nèi)活動(dòng)就要發(fā)點(diǎn)東西的思想，沒有把組織黨內(nèi)活動(dòng)當(dāng)做是體現(xiàn)黨員作用、展示黨員作為的一種有效形式。開展活動(dòng)時(shí)，時(shí)有以文件落實(shí)文件、以通知落實(shí)通知的情況發(fā)生，缺乏有效組織和活動(dòng)創(chuàng)新，以至于有些黨內(nèi)活動(dòng)開頭轟轟烈烈，結(jié)尾悄無(wú)聲息，有始無(wú)終。
四是黨員培訓(xùn)教育落實(shí)質(zhì)量問題應(yīng)當(dāng)重視?！毒V要》明確規(guī)定兼職黨支部書記每年要集中脫產(chǎn)培訓(xùn)，黨員參加的輪訓(xùn)教育一般不少于32學(xué)時(shí)。在具體落實(shí)這項(xiàng)要求上有很大差距，培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容不嚴(yán)密、組織不嚴(yán)謹(jǐn)、痕跡不明顯、落實(shí)不到位，沒有形成常態(tài)。
一是專職黨支部書記落實(shí)主體責(zé)任意識(shí)弱化。固有的黨建思維模式?jīng)]有打破，對(duì)xx大以來(lái)黨建新形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，系統(tǒng)抓黨建的機(jī)制、模式、人員體系不夠完善，說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)看不出重要的現(xiàn)象還帶有一定傾向，文件發(fā)了不少、機(jī)制建的不少，落實(shí)中出現(xiàn)的實(shí)際困難和“瓶頸”還沒有理順;支部書記缺乏主體責(zé)任觀念和意識(shí)，實(shí)際工作中存在重行政輕黨建的思想，落實(shí)質(zhì)量有很大欠缺，有馬馬虎虎的原因，也有精力旁顧的原因，“黨建否定”遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過“安全否定”的剛性，支部書記主要精力還是以抓安全、行政為側(cè)重，“一崗雙責(zé)”在車間主任、支委身上體現(xiàn)的還不夠。
二是兼職黨支部書記黨建重視程度不夠。兼職支部書記多數(shù)是工長(zhǎng)擔(dān)任，也有部分黨員骨干擔(dān)任，普遍存在重視程度不夠，對(duì)“一會(huì)一課”質(zhì)量缺乏重視，客觀上忙于日常事務(wù)性工作較多。受黨建長(zhǎng)期弱化的影響，普通黨員不主動(dòng)、不積極參加組織生活、被動(dòng)參會(huì)、會(huì)上不語(yǔ)的現(xiàn)象還很突出，對(duì)黨內(nèi)生活不夠嚴(yán)肅和敬畏。
三是缺乏對(duì)新形勢(shì)下黨內(nèi)活動(dòng)的有效探索和創(chuàng)新。為活動(dòng)而活動(dòng)的現(xiàn)象較為普遍，黨內(nèi)活動(dòng)載體沒有靈活運(yùn)用，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)、施工、季節(jié)性等實(shí)際工作不強(qiáng)，沒有把黨員應(yīng)該在實(shí)際工作中的“分量”展示給職工群眾;缺乏對(duì)黨內(nèi)活動(dòng)的總結(jié)、改進(jìn)、創(chuàng)新和考核，系統(tǒng)機(jī)制在具體跟進(jìn)落實(shí)上缺乏力度。黨員的培訓(xùn)教育制度落實(shí)缺乏真正的考核，久而久之形成了應(yīng)付湊合的局面。
一是進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，著力抓好《綱要》的學(xué)習(xí)。新的《鐵路企業(yè)黨支部建設(shè)綱要》進(jìn)一步明確了黨支部建設(shè)“突出政治屬性、強(qiáng)化服務(wù)功能、堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)、加強(qiáng)分類指導(dǎo)、注重改革創(chuàng)新”的基本原則和“支部班子強(qiáng)、黨員隊(duì)伍強(qiáng)、基礎(chǔ)工作強(qiáng)、堡壘作用強(qiáng)”的目標(biāo)要求，量化的內(nèi)容非常具體。我們應(yīng)該把學(xué)好《綱要》作為加強(qiáng)黨支部建設(shè)的有力抓手，首先管理層包括領(lǐng)導(dǎo)干部、黨辦各部門帶頭學(xué)精學(xué)深，主動(dòng)把黨支部建設(shè)工作扛在肩上，掌握加強(qiáng)黨支部建設(shè)、提升黨建工作水平的主動(dòng)權(quán);其次幫助支部書記、支部委員包括兼職黨支部書記學(xué)細(xì)學(xué)透，他們是抓支部工作、抓黨員隊(duì)伍建設(shè)最直接、最有效的中堅(jiān)力量，制度落實(shí)靠他們、組織活動(dòng)靠他們、黨員發(fā)動(dòng)靠他們，必須抓住這些“關(guān)鍵的少數(shù)人”。
二是進(jìn)一步補(bǔ)強(qiáng)基本功，著力提升專兼職黨務(wù)人員素質(zhì)。以黨委脫產(chǎn)辦班培訓(xùn)為依托，加強(qiáng)對(duì)黨支部書記、支部委員、黨小組長(zhǎng)(兼職黨支部書記)等黨員骨干的培訓(xùn)，借助支部?jī)?yōu)勢(shì)和工作實(shí)際，把黨員輪訓(xùn)教育制度化、常態(tài)化。將支部書記“唱獨(dú)角戲”的局面向支委“打團(tuán)體賽”轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)“大黨建”的意識(shí)，調(diào)動(dòng)起黨員主動(dòng)參與黨支部工作的積極性，讓黨員明晰自己應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，感受到在黨內(nèi)的話語(yǔ)權(quán)、參與權(quán)得到尊重，培養(yǎng)黨員對(duì)黨組織虔誠(chéng)、忠誠(chéng)的理想信念和真摯的感情，選樹榜樣，學(xué)習(xí)典型，真正讓黨員先鋒模范作用在本職工作中閃亮發(fā)光。
三是進(jìn)一步創(chuàng)新工作，著力抓好黨內(nèi)活動(dòng)載體的構(gòu)建。在把黨內(nèi)活動(dòng)、黨員培訓(xùn)教育常態(tài)化、規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上，打破模式化、形式化的活動(dòng)架構(gòu)，充分利用黨內(nèi)主題、創(chuàng)崗建區(qū)、黨內(nèi)品牌、技術(shù)比武、知識(shí)競(jìng)賽、黨員評(píng)比等活動(dòng)載體，以多媒體、微信等現(xiàn)代化的傳播方式，打造靈活多樣的活動(dòng)陣地和空間，提高黨員活動(dòng)質(zhì)量，使黨員活動(dòng)由單一傳統(tǒng)型向應(yīng)用創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，讓黨員體會(huì)到活動(dòng)給他們帶來(lái)的文化啟迪和工作動(dòng)力，促進(jìn)黨內(nèi)活動(dòng)的多元化，不斷提升黨內(nèi)活動(dòng)的實(shí)效性。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇九
“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”是2019年全路工作的主題。作為基層站段黨委辦公室的一員，面對(duì)黨的xx屆六中全會(huì)聚焦全面從嚴(yán)治黨這一重大歷史課題，學(xué)習(xí)好、貫徹好六中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，全黨十分重要的政治任務(wù)。如何貫徹落實(shí)xx屆六中全會(huì)精神，加強(qiáng)基層黨建工作，提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量，也是新時(shí)期對(duì)我們黨務(wù)工作者提出的新的課題。
1.抓認(rèn)識(shí)。黨的xx大以來(lái)，就嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活提出了一系列新思想新論斷新要求，突出強(qiáng)調(diào)了其地位作用，明確提出了重點(diǎn)內(nèi)容，深刻闡明了思路方法，為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活指明了方向、提供了遵循。我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)我們黨區(qū)別于其他非馬克思主義政黨的本質(zhì)特征;深刻認(rèn)識(shí)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的重大作用;深刻認(rèn)識(shí)黨內(nèi)政治生活不正常的嚴(yán)重后果。著力解決理解認(rèn)識(shí)有偏差、把黨內(nèi)政治生活局限于“先進(jìn)黨課”等問題，堅(jiān)持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，堅(jiān)持和完善民主集中制、嚴(yán)格黨的組織生活等重點(diǎn)內(nèi)容，集中解決好突出問題。
2.抓制度。一是健全、細(xì)化相關(guān)制度。應(yīng)根據(jù)本單位實(shí)際，制定可操作性強(qiáng)的制度，進(jìn)而指導(dǎo)各黨支部制定具有一定約束性和指導(dǎo)性的具體制度，讓黨支部有章可循，堅(jiān)決杜絕照抄照搬，制度陳舊等現(xiàn)象。二是發(fā)揚(yáng)民主集中制。認(rèn)真貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的基本原則，營(yíng)造民主討論的良好氛圍，鼓勵(lì)講真話、講實(shí)話，防止只要集中不要民主的獨(dú)斷專行。三是嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活制度。不斷強(qiáng)化黨內(nèi)政治生活制度的約束力和執(zhí)行力，加大對(duì)基層黨支部的監(jiān)督指導(dǎo)力度，促進(jìn)制度效力和功能作用的發(fā)揮。堅(jiān)決落實(shí)“先進(jìn)黨課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨員黨性定期分析和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)等制度，不斷提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。
3.抓程序。強(qiáng)化黨內(nèi)政治生活制度的約束力和執(zhí)行力，促進(jìn)制度效力和功能作用的發(fā)揮，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，增強(qiáng)黨員的制度意識(shí)，無(wú)論是黨組織還是黨員干部，都應(yīng)該遵守準(zhǔn)則、嚴(yán)守規(guī)矩、規(guī)范行為，形成遵守制度的良好氛圍。針對(duì)目前黨內(nèi)生活程序不規(guī)范、內(nèi)容簡(jiǎn)化老化、以文件傳達(dá)文件、以會(huì)議傳達(dá)會(huì)議、以文件學(xué)習(xí)代替黨內(nèi)政治生活等問題，一是需要加強(qiáng)對(duì)基層黨支部的指導(dǎo)幫促，通過參加支部黨內(nèi)政治生活、典型示范、支部交流等方式逐步規(guī)范其組織程序。二是需要加強(qiáng)檢查監(jiān)督和考核，加強(qiáng)過程監(jiān)督，將黨內(nèi)政治生活的規(guī)范情況納入黨支部的日常考核，對(duì)于私自簡(jiǎn)化程序的要嚴(yán)肅考核，增強(qiáng)組織程序的嚴(yán)肅性。
4.抓作用。應(yīng)注重解決黨性黨紀(jì)黨風(fēng)方面存在的突出問題，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力向心力。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富黨內(nèi)政治生活的內(nèi)容，把黨內(nèi)生活搞得更加生動(dòng)活潑，提高政治生活的吸引力感染力。創(chuàng)新黨內(nèi)政治生活形態(tài)和方式方法，擴(kuò)大參與對(duì)象和范圍，不斷提高黨內(nèi)政治生活的開放性共享性。切實(shí)通過加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，達(dá)到“四個(gè)著力”的目標(biāo)，形成又有集中又有民主、又有紀(jì)律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢生動(dòng)活潑的政治局面。
支部書記是黨支部的帶頭人，是黨支部的核心力量，其綜合素質(zhì)直接決定支部工作開展的好與壞、基層黨建水平的高與低、黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力的強(qiáng)與弱。
1.把好“入口關(guān)”。在選拔任用專職黨支部書記上，應(yīng)嚴(yán)格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，從源頭上嚴(yán)把黨支部書記“入口關(guān)”，嚴(yán)格按照《黨章》，通過民主選舉，使那些政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好、肯奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員擔(dān)任黨支部書記。
2.備好“人才庫(kù)”。按照素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的原則，建立黨支部書記后備人才庫(kù)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)儲(chǔ)備人才的教育、培養(yǎng)和考核，使其真正成為支部書記的后備力量。
3.堅(jiān)持培訓(xùn)提素。針對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)黨支部書記能力素質(zhì)提出的新要求，本著“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，堅(jiān)持定期培訓(xùn)制度，認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃，不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容，積極創(chuàng)新培訓(xùn)載體，確保專兼職黨支部書記培訓(xùn)內(nèi)容有效管用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，改變個(gè)別支部書記黨建知識(shí)匱乏、思想站位不高等問題，使黨支部書記隊(duì)伍的整體素質(zhì)能力得到穩(wěn)步提升。
廣大黨員是構(gòu)成黨的基石和細(xì)胞，是保持黨支部作用發(fā)揮的重要因素，是構(gòu)建“黨員隊(duì)伍好”的主要力量。要堅(jiān)持思想引領(lǐng)，以愛崗敬業(yè)為主要內(nèi)容，深化思想理論教育和黨性黨風(fēng)教育。
1.做好積極分子、預(yù)備黨員的教育管理。一是在黨的基本知識(shí)教育的同時(shí)，突出理想信念教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定政治信仰。二是堅(jiān)持“細(xì)致、認(rèn)真、從嚴(yán)”的原則，堅(jiān)持嚴(yán)格發(fā)展程序，認(rèn)真落實(shí)發(fā)展黨員“三公開”制度和投票表決制度，確保嚴(yán)肅性。
2.強(qiáng)化黨員技術(shù)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。一是上好技術(shù)黨課。應(yīng)注重發(fā)揮高級(jí)技師、業(yè)務(wù)專家的作用，組建技術(shù)黨課兼職教師隊(duì)伍，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)工作的需要，每季度至少為一線黨員進(jìn)行一次授課。二是結(jié)對(duì)幫帶。為新轉(zhuǎn)崗黨員、復(fù)轉(zhuǎn)軍人黨員、業(yè)務(wù)能力較差黨員、新大學(xué)生黨員、新提拔的年輕干部等，指派業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨員結(jié)對(duì)幫帶。通過技術(shù)培訓(xùn)，真正使黨員成為業(yè)務(wù)上的帶頭人。
3.健全完善黨員隊(duì)伍分析和考核制度。按照政治素質(zhì)、崗位技能、工作業(yè)績(jī)、群眾評(píng)價(jià)的“四優(yōu)”黨員標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合考評(píng)，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
黨建工作作為國(guó)有企業(yè)發(fā)展中的“軟實(shí)力”，必須在發(fā)展中積極轉(zhuǎn)變工作思路，主動(dòng)作為，不斷為安全生產(chǎn)等工作提供“正能量”。
1.充分發(fā)揮基層黨支部集合隊(duì)伍、聚合人心的作用，堅(jiān)持黨支部建設(shè)與團(tuán)組織建設(shè)、基層工會(huì)建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，達(dá)到凝心聚力，打造共同價(jià)值觀的目的。
2.突出黨內(nèi)活動(dòng)實(shí)效，創(chuàng)新黨內(nèi)品牌。豐富“創(chuàng)崗建區(qū)”“黨內(nèi)品牌”等活動(dòng)的形式內(nèi)容，積極組織開展消滅“兩違”、為安全獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等主題活動(dòng)，建立和完善黨內(nèi)“三無(wú)”活動(dòng)的考核激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)黨員隊(duì)伍“無(wú)違章、無(wú)違紀(jì)、無(wú)事故”，形成對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的有效防范。
3.組織黨員骨干、技術(shù)骨干開展技術(shù)攻關(guān)、科技攻關(guān)，以黨支部為單位，圍繞設(shè)備存在的頑癥，選建課題，尋找解決問題的方法和途徑，全面提升黨內(nèi)活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化、精品化水平。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十
月研討已經(jīng)過去了一段時(shí)間，回首整個(gè)過程，我不禁感慨萬(wàn)分。本文旨在分享我在月研討中的體會(huì)和心得，希望能對(duì)未來(lái)的研討活動(dòng)有所借鑒和啟發(fā)。
第二段：研討目標(biāo)與準(zhǔn)備工作。
在月研討開始前，我們對(duì)研討的目標(biāo)進(jìn)行了明確的規(guī)劃，確定了要解決的問題和達(dá)到的成果。同時(shí)，我們也對(duì)研討的主題進(jìn)行了充分的了解和準(zhǔn)備工作。這些工作的重要性在研討中得到了充分的體現(xiàn)，為我們后續(xù)的深入討論提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
研討的過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)成員之間的充分溝通和協(xié)作是研討能否取得成功的關(guān)鍵因素。在研討中，我們能夠相互傾聽和尊重對(duì)方的意見，在爭(zhēng)論和沖突中尋求最佳解決方案。此外，我還發(fā)現(xiàn)通過有效的時(shí)間管理和組織能力，我們能更好地利用時(shí)間，并集中精力進(jìn)行深入討論和專業(yè)交流。
第四段：研討結(jié)果與收獲。
通過我們團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們最終取得了研討活動(dòng)的預(yù)期結(jié)果。我們不僅達(dá)到了提出的解決方案，還邁出了一大步。除了研討結(jié)果本身，我還從中學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能。比如，我學(xué)會(huì)了更好地運(yùn)用邏輯思維和推理能力來(lái)分析問題，提出有力的觀點(diǎn)和證據(jù)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何提問和回答問題，并且學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)的作用。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參與月研討，我深刻體會(huì)到了研討的重要性和價(jià)值。研討活動(dòng)不僅能夠幫助我們解決問題，更能提升我們的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，通過不斷參與研討和實(shí)踐，我們能夠進(jìn)一步提高自己，在將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，我也希望能夠繼續(xù)與我的團(tuán)隊(duì)合作，并在未來(lái)的研討活動(dòng)中取得更高的成就。
總結(jié)：
通過月研討的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)到了如何與他人合作并共同解決問題。在未來(lái)的研討活動(dòng)中，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并不斷提升自己的專業(yè)能力和溝通能力。我相信，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在研討中取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和愿景。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十一
在不同的場(chǎng)合和領(lǐng)域，人們常常會(huì)參與到研討活動(dòng)中，通過交流和討論來(lái)獲取新的知識(shí)和技能。而這些研討活動(dòng)也往往讓人們有了更深入的思考和體驗(yàn)，從而得到了寶貴的心得體會(huì)。接下來(lái)，我將從個(gè)人經(jīng)歷、團(tuán)隊(duì)合作、跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)、解決問題和擴(kuò)大視野五個(gè)方面，來(lái)探討研討和心得體會(huì)的重要性和價(jià)值。
首先，個(gè)人經(jīng)歷是研討和心得體會(huì)的基礎(chǔ)。在個(gè)人經(jīng)歷中，人們通過參與研討活動(dòng)，可以積累自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平。比如，我曾參與過一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的研討會(huì)，通過與其他人的交流和討論，我了解到了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的新觀點(diǎn)和新方法。這不僅讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還提升了我的環(huán)保意識(shí)和能力。從這個(gè)經(jīng)歷中，我明白了參與研討活動(dòng)的重要性，它可以幫助個(gè)人不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是研討和心得體會(huì)的關(guān)鍵。在研討活動(dòng)中，人們往往需要與其他人共同合作，共同解決問題和達(dá)成目標(biāo)。通過與他人的合作，可以更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和實(shí)力，實(shí)現(xiàn)更大的成果。例如，我曾參與一個(gè)關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷策劃的研討小組，在小組成員的共同努力下，我們提出了一套創(chuàng)新的市場(chǎng)策略，取得了很好的銷售效果。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是研討和心得體會(huì)的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的。
第三，研討和心得體會(huì)可以幫助人們進(jìn)行跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)。在研討活動(dòng)中，人們往往需要面對(duì)各種不同的領(lǐng)域和問題。這要求人們具備廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力，才能跨越領(lǐng)域邊界，進(jìn)行深入思考和探索。例如，我曾參加過一個(gè)關(guān)于人工智能應(yīng)用的研討講座，通過與講座嘉賓的交流和討論，我對(duì)人工智能領(lǐng)域有了更深入的了解，也對(duì)其在實(shí)際應(yīng)用中的潛力有了新的認(rèn)識(shí)。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，研討和心得體會(huì)可以幫助我進(jìn)行跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
第四，研討和心得體會(huì)可以幫助人們解決問題。在實(shí)際生活和工作中，人們常常面臨各種問題和困難。而通過研討活動(dòng)，人們可以從不同的角度和觀點(diǎn)去思考和解決問題，得到不同的解決方案和策略。例如，我曾參與過一個(gè)關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的研討會(huì)，通過與其他人的討論，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識(shí)，并得到了一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享。這次經(jīng)歷讓我明白了研討和心得體會(huì)的價(jià)值，它可以幫助我解決問題，找到適合自己的發(fā)展道路。
最后，研討和心得體會(huì)可以幫助人們擴(kuò)大視野。在參與研討活動(dòng)中，人們可以了解到各種不同的意見和觀點(diǎn)，從而拓寬了自己的視野。通過多角度的交流和思考，人們可以看到問題的不同方面，學(xué)會(huì)尊重和理解他人的觀點(diǎn)，提升自己的思維能力和創(chuàng)新能力。例如，在一個(gè)關(guān)于文化交流的研討活動(dòng)中，我了解到了不同文化背景下的思考方式和價(jià)值觀念，這讓我對(duì)文化的多樣性有了更加深入的了解。這次經(jīng)歷讓我開拓了自己的視野，提高了我的跨文化交流能力。
綜上所述，研討和心得體會(huì)在個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)、問題解決和視野拓展等方面都具有重要的價(jià)值和意義。通過參與研討活動(dòng)，人們可以不斷積累知識(shí)和技能，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，進(jìn)行跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，解決問題，并擴(kuò)大自己的視野。因此，我們應(yīng)該重視和積極參與研討活動(dòng)，不斷總結(jié)和分享自己的心得體會(huì)，以不斷提升自己的能力和影響力。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十二
為了深入落實(shí)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)任課老師之間的合作交流，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步凝聚中考復(fù)習(xí)智慧，提升復(fù)習(xí)效率。11月18日，中考研討會(huì)在學(xué)校會(huì)議室舉行，全體行政領(lǐng)導(dǎo)和九年級(jí)教師參與活動(dòng)。研討會(huì)主要分幾個(gè)議程：
(1)各老師針對(duì)教學(xué)實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)進(jìn)度和下一步教學(xué)計(jì)劃做出詳細(xì)說(shuō)明，并提出高效的復(fù)習(xí)方法和意見。
(2)研討活動(dòng)交流。
(3)校長(zhǎng)總結(jié)。
交流中老師們各抒己見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。劉萬(wàn)軒校長(zhǎng)指出各位初三教師不要有太大壓力，切實(shí)做好基礎(chǔ)的訓(xùn)練，既要抓優(yōu)秀生的培養(yǎng)，又要把中等生和待優(yōu)生的復(fù)習(xí)作為重點(diǎn)關(guān)注，要做到遍地開花。明確教學(xué)中注意的方向。交流中老師們感慨萬(wàn)千，非常感謝校委會(huì)對(duì)初三教師的大力支持，大家將全力以赴，打好中考戰(zhàn)役，成就學(xué)生美好未來(lái)。
本次研討會(huì)指明了今后對(duì)于中考教學(xué)的方向，更明確了教學(xué)的思路，有利于老師們?cè)诮虒W(xué)過程中中查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)中疏忽之處，從而有針對(duì)性的高效教學(xué)。
本次中考復(fù)習(xí)座談會(huì)加強(qiáng)了任課教師之間的交流合作，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，推動(dòng)了下一步的高效教學(xué)工作。希望各位老師不忘初心，砥礪前行。努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在明年中考中創(chuàng)輝煌。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十三
在學(xué)習(xí)中，我們除了通過自己的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，還可以通過課程學(xué)習(xí)、研究、討論等形式的學(xué)習(xí)方式來(lái)更好地鍛煉自己的思維能力和口頭表達(dá)能力，完成更好的學(xué)習(xí)成果。
研討會(huì)就是這樣一種學(xué)習(xí)方式。在研討會(huì)上，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)討論和分享自己的想法。通過互相交流、互相學(xué)習(xí)，我們可以更深入地了解知識(shí)和理念，同時(shí)也可以更好地鍛煉自己的口頭表達(dá)和團(tuán)隊(duì)交流能力。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，分享一下研討會(huì)對(duì)我的啟發(fā)。
第二段：研討會(huì)的收獲。
通過參加研討會(huì)，我發(fā)現(xiàn)它和我們平常的學(xué)習(xí)方式有很大的不同。我們的學(xué)習(xí)方式往往是由老師講解，學(xué)生聽課，而研討會(huì)則更加注重學(xué)生主動(dòng)探究和思考。
我在研討會(huì)上提出的觀點(diǎn)和發(fā)言得到了其他組員的認(rèn)可和支持。他們也給了我一些寶貴的意見和建議，幫助我更加完善自己的思路和理念。在研討會(huì)中，我不僅是一個(gè)接受者，也是一個(gè)參與者，我參與其中的時(shí)間比聽課多很多，但是我從中收獲的卻是豐富的。
第三段：研討會(huì)的幫助。
通過參加研討會(huì)，我發(fā)現(xiàn)它有助于我們提高思維能力和交流表達(dá)能力。我們?cè)趨⒓友杏憰?huì)時(shí)，需要認(rèn)真觀察和思考問題，并且要能夠表達(dá)自己的想法。這些過程都需要我們進(jìn)行深入思考和充分溝通，可以鍛煉我們的思維和表達(dá)能力。
在研討會(huì)上，我也發(fā)現(xiàn)了自己口語(yǔ)表達(dá)的問題，這讓我更加注重自己的表達(dá)方式，盡可能的用樸素的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行闡述，讓別人能夠更好地理解我的觀點(diǎn)，交流也更順暢。
第四段：研討會(huì)的體驗(yàn)。
在研討會(huì)中，不僅有討論和分享，還有聚會(huì)和交流的時(shí)間，在這種輕松和愉悅的氛圍中，我覺得自己的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)更加愉悅。走出研討會(huì)的時(shí)候，我總是感到自己學(xué)到了很多新的思路和知識(shí)，并且也結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，一起交流成長(zhǎng)，這也是研討會(huì)獨(dú)有的體驗(yàn)。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，研討會(huì)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式。它通過不同的形式和角度，讓我們對(duì)知識(shí)和思維能力有更全面和深入的理解和認(rèn)識(shí)，讓我們更好的在學(xué)習(xí)和生活中成長(zhǎng)和發(fā)展。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該盡可能多地參加研討會(huì)，不斷提高自己的思維能力和口頭表達(dá)能力，以更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十四
研討的心得體會(huì)不僅是培養(yǎng)人的獨(dú)立思考、解決問題的能力的方式之一，同時(shí)也是培養(yǎng)良好團(tuán)隊(duì)合作及溝通能力的方式。經(jīng)過這次的研討，我收獲了很多，我認(rèn)為在研討中首先需要具備的是好的溝通技能，其次是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，研討也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，這些體會(huì)也為今后的學(xué)習(xí)以及工作提供了很好的指導(dǎo)。
首先，研討中溝通技巧的應(yīng)用產(chǎn)生了極大的影響。一方面，溝通技巧能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，阻止錯(cuò)誤的溝通帶來(lái)的誤解和沖突。此外，清晰明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)也能夠讓團(tuán)隊(duì)成員更好地理解自己所想要表達(dá)的內(nèi)容，并在互相學(xué)習(xí)，教育中不斷提高。避免暴力溝通的產(chǎn)生也是很重要的。在這個(gè)中體現(xiàn)出了交流的重要性，充分溝通能夠讓團(tuán)隊(duì)更好地在協(xié)作和制定策略上高效運(yùn)作。
其次，在研討中團(tuán)隊(duì)工作的重要性也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以更大程度地發(fā)揮每個(gè)人的才能，凸顯個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了及時(shí)和恰當(dāng)?shù)靥峁椭?，學(xué)會(huì)了更好地掌握時(shí)間，分配任務(wù)和資源，合理運(yùn)用成果和技巧，達(dá)成最小成本和最佳效果。我也反觀自己的不足，學(xué)習(xí)其他人優(yōu)秀的做法，不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量，思考如何更好地協(xié)作。在擁有良好的團(tuán)隊(duì)精神的情況下，我相信能夠在工作和實(shí)踐中更充分地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，更快地進(jìn)入團(tuán)隊(duì)狀態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。
此外，研討還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力。研討需要充分調(diào)研，查找相關(guān)文獻(xiàn)，自己探討，也就是說(shuō)，需要獨(dú)立思考。在獨(dú)立思考的過程中，要學(xué)會(huì)分析問題，提出問題，解決問題。這些思維方式是在學(xué)習(xí)和工作中很重要的。同時(shí)，研討還需要我們自己去聯(lián)系實(shí)際，把理論運(yùn)用于實(shí)踐中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和運(yùn)用知識(shí)，達(dá)到知行合一的效果。
總之，研討的過程是極具收獲的，這是一次學(xué)習(xí)和提高能力的機(jī)會(huì)。在溝通中更好地交流，更好地利用團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作，在獨(dú)立思考中聯(lián)系實(shí)際，諸如種種的體驗(yàn)讓我受益匪淺。研討還讓我深刻認(rèn)識(shí)到人是社交動(dòng)物，相互學(xué)習(xí)，相互幫助、相互支持，會(huì)取得更優(yōu)秀的成果。今后，我將一直秉持著獨(dú)立思考、協(xié)作共享和理論聯(lián)系實(shí)際的初心，學(xué)以致用，不斷進(jìn)取，為個(gè)人和社會(huì)創(chuàng)造更多的貢獻(xiàn)。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十五
在研討的過程中，我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原本覺得正確的觀點(diǎn)或常識(shí)，可能并不是那么正確。我曾經(jīng)參加過一次有關(guān)教育評(píng)價(jià)的研討，太多人只是討論如何評(píng)價(jià)，而完全忽略了評(píng)價(jià)的意義。這時(shí)，我有了一個(gè)疑問：評(píng)價(jià)只是為了成績(jī)好嗎？研討解開了我心中的迷題，令我認(rèn)識(shí)到教育評(píng)價(jià)的意義在于鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中持續(xù)成長(zhǎng)，或許更為重要的是，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)過程的關(guān)注和反思能力，這是評(píng)價(jià)的真正意義，也是我們追求的目標(biāo)。
第二段：有關(guān)研討的海納百川。
研討的過程讓我們與不同的觀點(diǎn)、不同思維方式的人交流。在多元文化的環(huán)境下，我們可以接觸到更廣闊的思維，也能學(xué)習(xí)到他們的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，我參加過一次關(guān)于語(yǔ)言交流的研討，與我們討論的同學(xué)來(lái)自不同的國(guó)家，他們分享了實(shí)用的技巧和方法，這些技巧和方法在本地并不常見，與我的經(jīng)驗(yàn)也不同。聽到他們的意見和經(jīng)驗(yàn)，我拓寬了思路，增加了許多新的思考方法。
第三段：共同成長(zhǎng)的研討。
人們會(huì)認(rèn)為在研討中只有個(gè)人的收獲，但是，通過分享經(jīng)驗(yàn)、思路、方法的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)協(xié)同合作的力量。參加一次有關(guān)組織管理的研討，讓我認(rèn)識(shí)到真正的成功不僅僅是單個(gè)人的成就，更在于團(tuán)隊(duì)的精神和力量。當(dāng)我們共同探討，共同解決問題時(shí)，最終的收益是更加深入和系統(tǒng)的思考，同時(shí)還能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的管理能力和合作精神。團(tuán)隊(duì)內(nèi)的沒有障礙的溝通和協(xié)作，也將促進(jìn)我們的共同成長(zhǎng)。
第四段：研討合作的難點(diǎn)。
當(dāng)然，通過研討合作發(fā)現(xiàn)很多難點(diǎn)，例如，剛開始的時(shí)候，大家觀念不同，有時(shí)提出的意見會(huì)互相針鋒相對(duì)，甚至發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)我們逐漸熟悉彼此的思維方式時(shí)，我們能夠以一個(gè)開放的觀點(diǎn)聽取他人的意見，也可以利用他人的意見深入自己的思考中。因此，我們要學(xué)會(huì)包容和接受不同的意見和思想，也要學(xué)會(huì)與他人合作。
第五段：結(jié)尾的收獲。
總而言之，研討的過程讓我學(xué)會(huì)了如何開放社交、互動(dòng)、交流、和思考。在多元文化的環(huán)境下，我們會(huì)認(rèn)識(shí)到不同的思維方法和經(jīng)驗(yàn)，尤其是通過團(tuán)隊(duì)合作在優(yōu)化管理方面得到啟發(fā)。在共享和回饋中，磨練自己的思維和表達(dá)能力，收獲人際交往的見解和經(jīng)驗(yàn)。最終，這種學(xué)習(xí)方法不僅幫助我更好地理解和接受不同的思想和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓我更努力地去探索工作與生活中人際關(guān)系的意義與價(jià)值?？偟膩?lái)說(shuō)，研討是一種獲得經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)技巧和知識(shí)的好方法，將持續(xù)帶給我們?cè)S多驚喜和收獲。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十六
我們參加了甘肅省教科所在蘭州市舉辦的高考研討會(huì)。在這次研討會(huì)上，兩位專家為我們傳遞了高考信息，分析了2015年高考命題方向，介紹了一些有價(jià)值的復(fù)習(xí)備考方法和策略，為大家指點(diǎn)迷津，受益匪淺。下面我就談一談在這次學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)收獲：
近幾年高考試題總體上堅(jiān)持中學(xué)地理課堂教學(xué)的正確導(dǎo)向，不出偏題，怪題，保持測(cè)量目標(biāo)、試題難度、試卷風(fēng)格的“三穩(wěn)定”，利于考生正常發(fā)揮。近幾年來(lái)，地理高考一直按照地理知識(shí)、地理技能與地理思維三大測(cè)量目標(biāo)命題，繼續(xù)保持以往的風(fēng)格，堅(jiān)持“選擇題主題相對(duì)聚焦與知識(shí)適當(dāng)分散相結(jié)合”“綜合分析題創(chuàng)新情景與地理原理相結(jié)合”“考查知識(shí)掌握程度與學(xué)習(xí)過程相結(jié)合”的風(fēng)格。試題仍然強(qiáng)調(diào)地理知識(shí)運(yùn)用、地理信息獲取、地理分析與評(píng)價(jià)、地理表述等能力的考查。因此，要在地理變式訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生的地理技能的熟練性與地理思維的敏捷性。同時(shí)，還要在案例研究過程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)思維方法，從而達(dá)到舉一反三、融會(huì)貫通的效果。
1、選擇題：考點(diǎn)可能趨于分散，以減少單道選擇題的思考時(shí)間，提高學(xué)生得分率。可能新增地理原理示意圖，注重考查考生讀圖及靈活運(yùn)用地理學(xué)原理解決問題的能力。
2、材料分析題：與2014年高考類似，題組小題數(shù)量減少，單個(gè)分值加大，答案更簡(jiǎn)短，且在設(shè)問詞的'設(shè)置上盡量降低難度，讓學(xué)生更易拿分。
3、選考題：突出主題。
1、繼續(xù)加大訓(xùn)練獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物，論證和探討問題的能力，同時(shí)也應(yīng)加大訓(xùn)練區(qū)位、原因、特征、影響、條件、措施、意義、變化，八大高考地理綜合試題常見中心詞的訓(xùn)練力度。
2、繼續(xù)加大區(qū)域地理復(fù)習(xí)力度，構(gòu)建知識(shí)體系。
3、2014年突擊考了地球運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)。不過五年來(lái)地球運(yùn)動(dòng)未命題應(yīng)該理解為一個(gè)特例，而不能作為今后地理備考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)方向。
4、今后自然地理[等高線（地形）、天氣系統(tǒng)、氣候、洋流、河流]和人文地理（人口、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、城市）部分的命題有繼續(xù)出現(xiàn)的可能性，這個(gè)已經(jīng)變成一個(gè)常理。
5、要認(rèn)真熟讀各類地圖，（坐標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖、等值線圖、示意圖、景觀圖、區(qū)域圖、政區(qū)圖等），特別是教材中的地圖，掌握讀圖方法和技巧，重視地圖、圖表、圖文之間的有機(jī)聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化，訓(xùn)練從圖中提取信息的能力，提高視圖、填圖、繪圖、用圖和析圖的能力。
6、應(yīng)繼續(xù)訓(xùn)練地理開放性題型。
7、指導(dǎo)學(xué)生歸納答題方法、答題模式，規(guī)范專業(yè)術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì)套“模式”，指導(dǎo)學(xué)生建好錯(cuò)題集。
8、選修要穿插在平時(shí)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)里面，不應(yīng)該也沒必要花費(fèi)太多的時(shí)間和精力搞專題復(fù)習(xí)。
9、加強(qiáng)對(duì)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的深入理解和研究，提高高考復(fù)習(xí)和備考的針對(duì)性和有效性。
10、注重探究能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)獨(dú)立思維分析的能力。
1、審題。審題要領(lǐng)：圈點(diǎn)關(guān)鍵詞語(yǔ)、重視隱性信息、確定問題指向，“規(guī)定動(dòng)”要到位。
2、解題。解題要領(lǐng)：展開聯(lián)想、求助圖示、排列要點(diǎn)，關(guān)鍵步驟不容忽視。高考研討會(huì)心得體會(huì)3、答題。答題要領(lǐng)：層次分明、運(yùn)用術(shù)語(yǔ)、表達(dá)完整，這是你展示能力的唯一機(jī)會(huì)。
通過這次學(xué)習(xí)大家一致認(rèn)為，促進(jìn)了課程改革進(jìn)一步深入，有助于各位教師深入理解新課改，高效的進(jìn)行高考備考。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十七
“感想”和“心得體會(huì)”是兩個(gè)常用的詞匯，它們一般出現(xiàn)在文章或作文的結(jié)尾，作為對(duì)于所講述內(nèi)容的總結(jié)和反思。然而，即使這兩個(gè)詞語(yǔ)加起來(lái)只有五個(gè)字，它們之間卻有著明顯的區(qū)別。在本文中，我們將討論這個(gè)問題并且闡明它們之間的差異。
第二段：感想。
“感想”一般指?jìng)€(gè)人對(duì)于經(jīng)歷或事件的個(gè)人感受和心情。該詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)主觀性，因此通常表達(dá)的是情感或一些個(gè)人觀點(diǎn)。例如，一個(gè)人在旅游后可能會(huì)寫下“Iamdeeplytouchedbythebeautyofthesea”或“我認(rèn)為這個(gè)城市很有特色”，這些話就屬于“感想”。
相比之下，“心得體會(huì)”更偏重于客觀性和邏輯性。它們是對(duì)于某一經(jīng)歷或事件的總結(jié)和反思，可能包含一些行為或態(tài)度的建議，而不僅僅是講述個(gè)人感受。例如，在工作中一個(gè)人可能會(huì)得出結(jié)論，“在下次重要會(huì)議中，我將更好地準(zhǔn)備自己以便能夠更好地表現(xiàn)?！?BR> 第四段：區(qū)別。
可以看出，“感想”和“心得體會(huì)”之間的主要區(qū)別在于它們的側(cè)重點(diǎn)。前者強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感和個(gè)人觀點(diǎn)，而后者則更注重行動(dòng)和清晰的思考。這一區(qū)別也使得它們?cè)诓煌膱?chǎng)合中被使用，例如在學(xué)生的論文中，“感想”一般用于對(duì)于故事或類似情景的個(gè)人經(jīng)歷的講述，而“心得體會(huì)”則用于總結(jié)和提出個(gè)人在某一學(xué)科或話題中的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在總體上，盡管“感想”和“心得體會(huì)”這兩個(gè)詞都是很重要的在反思和具有行動(dòng)意義時(shí)使用的詞語(yǔ)，但是它們之間的差異是明顯的。在使用時(shí)，人們需要根據(jù)所要表達(dá)的內(nèi)容以及讀者群體的需要來(lái)選擇合適的詞語(yǔ)，以便更準(zhǔn)確地表達(dá)想要表達(dá)的觀點(diǎn)和感受。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十八
首先，我認(rèn)為心得體會(huì)研討表是一種非常有效的交流和學(xué)習(xí)方式。在這種方式中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享他們的想法和觀點(diǎn)，并且與他人進(jìn)行互動(dòng)和討論。這種方式不僅可以幫助我們更好地理解課程內(nèi)容，而且還可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力。
其次，我發(fā)現(xiàn)心得體會(huì)研討表對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)非常有益。在這種方式中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并且從他人的反饋中獲得更多的啟示和建議。這不僅可以幫助我們更好地理解自己的觀點(diǎn)和想法，而且還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn)，并且尋找改進(jìn)的方式。
第三，我認(rèn)為心得體會(huì)研討表也是一種非常重要的團(tuán)隊(duì)合作方式。在這種方式中，每個(gè)人都需要尊重他人的觀點(diǎn)和意見，并且與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。這可以幫助我們培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，將來(lái)在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮自己的作用。
第四，心得體會(huì)研討表也可以促進(jìn)我們對(duì)問題的深入思考和研究。在這種方式中，我們需要關(guān)注問題的各種方面，并且進(jìn)行深入的探討和分析。這可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)，從而更好地解決問題和提出解決方案。
最后，心得體會(huì)研討表還可以促進(jìn)我們的自我提高和成長(zhǎng)。在這種方式中，我們需要不斷地反思和總結(jié)自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并且尋找改進(jìn)的方式。這可以幫助我們不斷地提高自己的表達(dá)能力和思考能力，并且更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
綜上所述，心得體會(huì)研討表是一種非常有效的交流和學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們更好地理解課程內(nèi)容，培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力，并且促進(jìn)我們的自我提高和成長(zhǎng)。我認(rèn)為，這種方式應(yīng)該得到更多的推廣和應(yīng)用，從而為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)更多的幫助和益處。
研討和心得體會(huì)有區(qū)別篇十九
本次論文的目的是總結(jié)新生研討課內(nèi)容，過程和心得體會(huì)。論文的方法是作總結(jié)，書寫，排版。論文的結(jié)果是明確新生研討課目的，從中得到更深的認(rèn)識(shí)并作出總結(jié)。
目錄。
1·內(nèi)容。
2·參與過程。
3·總結(jié)。
一.內(nèi)容。
本次新生研討課的內(nèi)容包括老師指導(dǎo)，自我認(rèn)識(shí)，小組合作及個(gè)人獨(dú)立任務(wù)。研討課開始，老師介紹了本專業(yè)的基本內(nèi)容，要求及未來(lái)發(fā)展。機(jī)械電子是工程學(xué)科中的一個(gè)跨學(xué)科專業(yè)，在機(jī)械制造、電子工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上建立起來(lái)。機(jī)械電子工程專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械電子工程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技能，能在生產(chǎn)一線從事機(jī)械電子工程專業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造、控制開發(fā)、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才;培養(yǎng)能在中、高等職業(yè)教育領(lǐng)域從事機(jī)電一體化專業(yè)的理論教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)和學(xué)生管理工作的復(fù)合型職教師資。需要具有制圖、機(jī)電信號(hào)采集轉(zhuǎn)換與檢測(cè)、機(jī)電系統(tǒng)微機(jī)與plc控制、文獻(xiàn)檢索等基本技能。有較強(qiáng)的數(shù)控機(jī)床操作、調(diào)試、維修、維護(hù)等實(shí)際操作技能。具備運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段測(cè)試機(jī)電參數(shù)、合理運(yùn)用機(jī)電設(shè)備的能力。具有機(jī)電產(chǎn)品的開發(fā)運(yùn)用能力。具有機(jī)械、電子、數(shù)碼等產(chǎn)品結(jié)構(gòu)研發(fā)設(shè)計(jì)的能力。具有機(jī)械、電子相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)及研發(fā)機(jī)構(gòu)的管理能力。畢業(yè)生可到各類機(jī)械設(shè)計(jì)與制造企業(yè)、電子及電器企業(yè)及其它生產(chǎn)部門、公司、科研與教學(xué)部門從事機(jī)電品的設(shè)計(jì)、制造、管理、教學(xué)、開發(fā)、銷售及技術(shù)服務(wù)等工作。
自我認(rèn)識(shí)即介紹自己及上大學(xué)的目的、未來(lái)目標(biāo)，這使我們對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)，并能在今后的大學(xué)生活中有大概的目標(biāo)及方向。大學(xué)是個(gè)自主發(fā)揮的空間，是個(gè)獨(dú)立做主的地方，有目標(biāo)，有奮斗的生活很重要。
小組做兩次關(guān)于機(jī)械電子工程專業(yè)知識(shí)的ppt,分工合作，包括收集資料，做ppt，去講臺(tái)上講解，回答同學(xué)的疑惑。在這個(gè)過程中，大家出色地做好自己的板塊，盡職盡責(zé)完成任務(wù)。不僅使我們對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更深入的了解，還鍛煉了我們的表演能力，更加深了小組成員間的認(rèn)識(shí)與感情。
個(gè)人獨(dú)立做ppt是對(duì)前兩次小組做ppt學(xué)習(xí)到什么的應(yīng)用，將個(gè)人的責(zé)任放大，一個(gè)人負(fù)責(zé)整個(gè)板塊的工作。這樣確保每個(gè)人都能鍛煉到位，真正體驗(yàn)每個(gè)環(huán)節(jié)，有耐心收集資料，有能力做ppt，有膽量上臺(tái)解說(shuō)，最終“脫離組織，獨(dú)樹一幟”。
二、參與過程。
本小組做了“關(guān)于對(duì)機(jī)械電子工程專業(yè)認(rèn)識(shí)”，“機(jī)械手”兩個(gè)ppt,。
第一個(gè)ppt一人負(fù)責(zé)收集資料，一人負(fù)責(zé)做ppt,三人負(fù)責(zé)講解，一人負(fù)責(zé)回答問題。第二個(gè)ppt一人負(fù)責(zé)收集資料，一人負(fù)責(zé)做ppt,二人負(fù)責(zé)講解，兩人負(fù)責(zé)回答問題。
三、總結(jié)。
新生研討課讓我們獲得了很多有用的專業(yè)信息。雖然我們每個(gè)人在進(jìn)入大學(xué)之前都是經(jīng)過一番深思熟慮才選擇了我們的專業(yè)，但畢竟我們對(duì)我們的專業(yè)缺乏很多必要的認(rèn)識(shí)和了解。幸好新生研討課給我們提供了這養(yǎng)一個(gè)平臺(tái)，在上完新生研討課之后，很多同學(xué)表示對(duì)我們的專業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，比如說(shuō)在大學(xué)年各個(gè)階段我們都應(yīng)該學(xué)些什么，我們主要應(yīng)該學(xué)那些方面的知識(shí)，我們?cè)谒哪昀飸?yīng)該培養(yǎng)自己那些方面的能力等等。在課堂上老師還向我們介紹了畢業(yè)之后的擇業(yè)與就業(yè)情況，向我們?nèi)娣治隽诉x擇就業(yè)還是繼續(xù)深造的利弊。這讓我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)之初就對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)就業(yè)局面有了大概的了解，讓我們?cè)诮窈笏哪甑膶W(xué)習(xí)中能夠選擇性的做些準(zhǔn)備工作，不至于在面臨抉擇時(shí)手足無(wú)策。同時(shí)也給我們提出了更高的要求，當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，要我們明確自己的目標(biāo)并腳踏實(shí)地的走好大學(xué)生活的每一步才能使自己更有優(yōu)勢(shì)。
其次，新生研討課采用了一種互動(dòng)的教學(xué)方式，同學(xué)們?cè)谡n上能夠暢所欲言地與老師進(jìn)行交流，有什么不懂的立刻就能夠得到解答，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了極大的熱情，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們積極主動(dòng)思考問題的能力?？傊畬W(xué)校開設(shè)這樣一門課程對(duì)我們有很大的幫助。
新生研討課在我們的大學(xué)生活的開端給我們上了重要的課，讓我們最即將開始的大學(xué)生活和未來(lái)有了更大的期待。通過新生研討課使我們對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法有了一種新的認(rèn)識(shí)，感慨“知識(shí)原來(lái)還可以這么學(xué)”，對(duì)大學(xué)有了一種新的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了自主學(xué)習(xí)和探索學(xué)習(xí)，鍛煉了自己的表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多種能力。新生研討課不是在教我們一門知識(shí)，而是在教我如何獲取知識(shí)，如何思考問題，這種課程對(duì)剛開始大學(xué)生活的我們是極為有益的。我們不僅獲得了知識(shí)，更重要的是了解了一般的研究問題的方法與過程，對(duì)何為研究也有了初步了解。另外，我們有充分的機(jī)會(huì)接觸到自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以充分發(fā)揮自己的潛能。嘗試了一種新的學(xué)習(xí)方式，即基本上完全自主地查找資料、分析資料、獨(dú)立思考、參與討論在此過程中領(lǐng)會(huì)到了什么是大學(xué)里的學(xué)習(xí)，鍛煉了對(duì)陌生領(lǐng)域的領(lǐng)悟能力。
新生研討課給我們提供了走進(jìn)名師的機(jī)會(huì)，名師就在身邊!作為重慶大學(xué)的學(xué)生，一進(jìn)入大學(xué)就可以與本專業(yè)、領(lǐng)域的名師、教授進(jìn)行平等的交流，我深感榮幸與驕傲，有過一種從來(lái)不曾有過的優(yōu)越感，通過與名師的交流、對(duì)話，領(lǐng)略名師的魅力風(fēng)范，感受他們的治學(xué)為人之道。
新生研討課的足跡將越行越遠(yuǎn)，隨著時(shí)間的流逝，但這份獨(dú)特的經(jīng)歷必將讓我終生難忘;學(xué)習(xí)雖然短暫，但這份彌足珍貴的師生情、友情必將歷久彌香!在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)牢記自己在大學(xué)四年規(guī)劃中所做的承諾，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力踐行并逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想!