通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而提升自我，追求更好的未來。寫總結(jié)時，我們要避免過多贅述細節(jié)，著重歸納和總結(jié)核心要點。運動不僅可以提高身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)堅韌和毅力，以下是一些相關(guān)的文章。
校長在小升初招生會上的講話篇一
同學們：
大家好!新學期，新氣象。隨著學生會換屆大會的舉行，我校學生會工作又迎來了新的活力和希望。一直以來，我校學生會所有成員齊心協(xié)力、團結(jié)一致，扎實有效地做了大量的工作，今天的會議標志著新學期的學生會工作即將全面展開，也昭示著新一輪的學生會工作必將發(fā)揮出巨大的作用。
下面我想就學校學生會工作談幾點個人的想法：
學生會是學校學生管理組織機構(gòu)之一，是學校行政領(lǐng)導(dǎo)、團委指導(dǎo)下學生自己的群眾性組織，是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶。學生會結(jié)合學校實際情況，緊緊圍繞學校的中心工作，以服務(wù)學校、服務(wù)同學，促進全體學生全面發(fā)展為宗旨，通過開展有益于同學身心健康的學習、生活、文體、社會實踐等活動，積極創(chuàng)造良好的校風學風，引導(dǎo)全校學生不斷提高思想覺悟，維護學校良好的教學秩序和學習、生活環(huán)境，并能反映同學們的建議、意見和要求，促進同學和學校、同學和老師、同學和同學之間的溝通了解。學生會在學校管理尤其是常規(guī)管理中，毋庸置疑地發(fā)揮著不可替代的重要作用。
在座的各位都是從高一、高二年級各班級中挑選出來的德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的優(yōu)秀學生，絕大部分還是班級上的干部?？梢赃@樣講，從今天開始，你們就是學校學生管理的得力助手。為進一步加強學校常規(guī)管理，維護校園的和諧穩(wěn)定，我希望在座的同學在新的學期里要充分發(fā)揮以下幾個方面的作用：
一、模范帶頭作用。
作為學生會成員，尤其是學生會干部，必須以身作則、率先垂范，時時處處起模范帶頭作用，有效地做好我校的學生自主管理工作。學生會成員的表率作用，首先表現(xiàn)在思想政治上要積極追求上進，爭當全校同學的楷模，以正立身、以誠待人，公正處事、明禮誠信，以良好的精神風貌和一身正氣去感染和引導(dǎo)同學，努力形成優(yōu)良的班風和學風。其次，要正確處理好學習和工作的關(guān)系，做到學習與工作兩不誤。在此，我也希望每一位學生會成員在認真參與學校學生管理的同時，還要以優(yōu)異的學習成績贏得同學們的尊重與信任。第三，要模范遵守校規(guī)校紀，嚴格按照中學生文明行為規(guī)范來約束自己，注意儀表服飾端莊、規(guī)范佩戴學生工作證、文明用語、文明行走、與異性朋友交往得體等等?？傊?，要自立、自省、自律、自策、自勵，真正發(fā)揮學生會成員的模范帶頭作用。
二、核心骨干作用。
學生是學校各項教育活動的主體，學生教育管理工作的最高境界是實現(xiàn)學生的自我管理。你們要在教育活動中更應(yīng)充分發(fā)揮主體作用，不斷進行自我認識、自我教育、自我激勵、自我控制、自我發(fā)展，讓每一位同學都變得優(yōu)秀。而要想調(diào)動學生主體內(nèi)部的所有積極因素，必須通過主體內(nèi)部的骨干和核心，來團結(jié)和凝聚整體力量。在座的各位就是學校學生管理中的得力助手和核心力量，我希望大家在新的一年里，要明確肩負的重任，增強責任感和使命感，充分調(diào)動主觀能動性，不斷提高自身的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力、團結(jié)協(xié)作能力，積極配合學校開展好各項學生管理工作。
三、橋梁紐帶作用。
學生會是聯(lián)系學校與同學們之間的橋梁紐帶。發(fā)揮橋梁紐帶作用，是學生會建設(shè)中的一項重要職能。作為學生會成員，大家要在與廣大同學的相處和管理過程中，一方面可以直接通過你們積極引導(dǎo)，攜手幫助;另一方面，也可以通過你們及時將同學們的思想動態(tài)、學習狀況、反映的意見和要求等信息及時反饋給學校和老師，以期在第一時間內(nèi)切實有效地解決同學們中存在的問題。
本學期，學校進一步改革和完善“以學校行政班子和全體班主任為主體，全員管理、全程管理、全方位管理”的常規(guī)管理制度。同時，學校決定進一步充分發(fā)揮學生會的作用，實行“雙線并舉”的管理網(wǎng)絡(luò)，以不斷提高學校常規(guī)管理水平。最后，我想就今后的學生會工作提以下三點希望和要求，概括起來說，要增強三個方面的意識：
一、學習鍛煉意識。
學生會是一個自我管理、自我教育、自我服務(wù)的學生群眾組織。這就要求我們的學生會成員要在參與學校學生管理中，不斷提升自我，完善自我，不斷提高組織、協(xié)調(diào)和管理能力，要在學習、工作、生活等各方面正確處理好關(guān)系，以學為主，學為所用，努力使自己成為與時俱進的全面型人才。所以，我希望大家要珍惜擔任學生會干部的機會，加強學習和鍛煉，豐富自己的內(nèi)涵，提升自己的能力，完善自己的素質(zhì)，為將來適應(yīng)社會打下堅實的基礎(chǔ)。
二、服務(wù)他人意識。
我校的管理宗旨就是“為師生服務(wù)”，學生會是服務(wù)廣大同學的集體，是同學們的家，我們每一位學生會成員都是“公仆”，是“志愿者”。因此大家都要牢記宗旨，要有強烈的奉獻精神和服務(wù)意識，為同學服務(wù)，為老師服務(wù)，為學校服務(wù)，在服務(wù)和奉獻中實現(xiàn)自我的人生價值。并通過你們努力改善現(xiàn)有的學習、生活條件，關(guān)心并維護同學們的正當權(quán)益，增進同學、教師、學校的互相理解，促進安定團結(jié)，維護教學生活秩序，為建設(shè)和諧校園貢獻自己的一份力量。
三、團結(jié)協(xié)作意識。
團結(jié)協(xié)作就是要求我們學生會要搞好內(nèi)部團結(jié)，同時協(xié)調(diào)各方面的力量做好工作。有人說“團結(jié)出生產(chǎn)力、團結(jié)出凝聚力、團結(jié)出戰(zhàn)斗力”，這句話告訴我們，團結(jié)對于一個集體、一個組織至關(guān)重要。學生會是一個充滿青春活力的大家庭，希望每個成員都要有強烈的責任意識、團隊意識，嚴格要求自己，竭誠服務(wù)同學，為學生會工作增光添彩。學生會各部之間加強溝通與合作，廣泛開展讓同學們真正受益的活動。同時在工作中要力求創(chuàng)新，開動腦筋，點燃智慧的火花，讓你的聰明才智得以充分發(fā)揮作用。
同學們：你們是學校的主人，能成為涇干中學學生會的一員是驕傲的，是光榮的，因為參與學校學生管理工作可以為你們搭建一個不斷進取、不斷創(chuàng)造、充分施展才華、得到自我鍛煉的平臺。你們不但是參與學校教育活動的管理者，更是全校同學的示范者、引領(lǐng)者。希望在座的各位同學在新學期的學生會工作中，能進一步發(fā)揚主人翁精神，增強工作的主動性和積極性，以身作則，完善自我，為涇中學子全面健康的成長，貢獻出自己一份力量，作出你們應(yīng)有的貢獻!
校長在小升初招生會上的講話篇二
尊敬的校長，尊敬的書記，尊敬的兄弟院校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
20xx年是學校創(chuàng)辦整八周年，這一年，經(jīng)歷了很多坎坷，在全體員工的努力下，同舟共濟渡過了難關(guān)。學校招生創(chuàng)歷史新高，迎來3500名新生的同時，為全體員工漲了工資。
學生管理工作成績顯著：加強了安全檢查，成立護校隊，在校內(nèi)未發(fā)生群體的事件；修訂《班主任考核制度》，做到公正公平公開，提高了班主任積極性；宿舍管理從內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面大幅提升，校容校貌大有改觀、學生儀容儀表規(guī)范得體，深受好評；加強“三自教育”、推行“尊師孝親”、評選“文明班級”等，學校校風優(yōu)良，德育工作著有成效。
教學管理和服務(wù)水平整體提高。專業(yè)技能活動紅火，校企合作大力推進。
從一百多所學校中脫穎而出，一舉奪得全省民辦技工學校競爭性分配資金160萬元，用于汽修等實訓(xùn)室的建設(shè)。這是省廳對學校的支持和肯定，更是一份珍貴的榮譽。全省僅有五所學校得到。
學校辦學宗旨：管理令家長放心——每個孩子都是家庭的寶貝，家長把孩子交給我們，對我們既是一種榮譽又是一種責任。所以我們一定要讓家長放心。這是我們對家長的承諾，也是一種負責任的態(tài)度。
服務(wù)令師生滿意——隨著學校規(guī)模越來越大，面對學生的是我們?nèi)w老師，整個服務(wù)不僅要讓學生滿意，更要讓老師滿意。
德能令企業(yè)信賴——針對我們調(diào)查，企業(yè)對畢業(yè)生的要求首先是品行端正，具有團隊協(xié)作精神，至于技能，企業(yè)有一套完善的培訓(xùn)體系，所以學校培養(yǎng)的方向是德能令企業(yè)信賴。教育令社會贊譽——即立口碑，給客戶帶來超預(yù)期的價值?？蛻舭ㄎ覀兊膶W生及學生家長、老師、用工企業(yè)。
核心價值觀：學校做大后，有很多機遇和平臺，這些機遇和平臺都是留給奮斗者的，我們要以奮斗的師生為本，只要你想跑，高新給你一條高速公路；只要你有能力，你想發(fā)揮，高新可以讓你發(fā)揮得淋漓盡致。我們要讓愿意學習的學生得到他們想要的東西。我們的很多老師勤奮又有思想，我們要讓他們實現(xiàn)自身的價值。
高新文化：作為一名高新人，能夠讓你們快樂地工作、保持好心情是我存在的最大價值。如何做事，如何待人，大家一定要按照企業(yè)文化去做，任何時候一定不要背離。
創(chuàng)高技：20xx年工作主線是創(chuàng)建省內(nèi)第四所民辦高級技工學校，做學習型的高級技工學校，規(guī)模達到一萬人。為2016年成為技師學院做好準備。
德育是學校各項工作之首。全體老師要學為人師，行為世范。正人先正己，教師和教育工作人員要為學生樹立榜樣，統(tǒng)一思想。德育為首，要以企業(yè)需求為標準，繼續(xù)優(yōu)化學生的日常行為教育；以孝親尊師為教育路線，培養(yǎng)學生的優(yōu)良品德。以學習型班級為德育工作落腳點，提高班主任的工作能力，依靠班干部，使學生成為班級的主人，學校的主人，增強歸屬感，用點帶面，實現(xiàn)德育工作目標。
突教學：以創(chuàng)建學習型的高級技工學校為20xx工作主線，引進高素質(zhì)的一線管理和教育人才，抓專業(yè)系的隊伍建設(shè)，除再教育、學歷等以外，團隊合作意識、自我學習能力等思想教育也要大力加強，提高管理能力，把專業(yè)系打造成學校內(nèi)最優(yōu)秀的學習型的團隊。
要有意識地突破通用技能的教學，拔高教學要求，各專業(yè)做好相應(yīng)的規(guī)劃，在2—3年內(nèi)利用校企合作和社會培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展專業(yè)建設(shè)，打造適應(yīng)社會需求的高品質(zhì)專業(yè)，如計算機、幼兒教育專業(yè)等。
求經(jīng)營：首先是出效益。學校是公益機構(gòu)，是培養(yǎng)人的地方，要讓它具有可持續(xù)性，一定要經(jīng)營，沒有經(jīng)營，走不好也走不遠?！叭魏尾毁嶅X的商業(yè)行為都是耍流氓”。所謂經(jīng)營，一要擴大影響，提高收入；二是要減少支出。以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出。要與我們的客戶共同創(chuàng)造價值，共同分享，工作要讓他人贊譽。
其次是提效率。定標準、找節(jié)點、重檢查。
最后是顯效果。追求結(jié)果，杜絕沒有功勞也有苦勞的現(xiàn)象。每件事都要高標準、高要求。
張校長還就學生管理、教學管理、行政與后勤服務(wù)、招生與就業(yè)四大板塊20xx年工作做了具體要求和部署。
20xx，各位同事，讓我們繼續(xù)攜手奮進，再創(chuàng)輝煌！
校長在小升初招生會上的講話篇三
報告明確提出要“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”,并提出要“加強職業(yè)技能培訓(xùn),提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,增強就業(yè)穩(wěn)定性”。國務(wù)院主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。中央、省、市、縣等各級政府非常重視職業(yè)教育，出臺了許多文件。將發(fā)展職業(yè)教育作為一項惠民政策落實。談起十幾年前的一個事例：他去歐洲考察參觀一家企業(yè)時，見到一位技術(shù)工人，用手澆灌出來的金屬棒，“一個氣泡都沒有”。
“機器都沒他做得好!”至今講起來仍然贊不絕口。他當時詢問企業(yè)負責人，這位技術(shù)工人的工資大約多少?企業(yè)負責人告訴他：“年薪超過20萬歐元，比我的工資還要高?！?BR> “我們最缺乏的正是這樣的高級技工?！闭f。
國民經(jīng)濟的各行各業(yè)不但需要一大批科學家工程師和經(jīng)營管理人才，而且需要數(shù)以千萬計的高技能人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。我國目前在生產(chǎn)一線的勞動者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問題十分突出，現(xiàn)有技術(shù)工人只占全部工人的1/3左右，而且多數(shù)是初級工，技師和高級技師僅占4%。浙江省的一家企業(yè)，用16萬元的年薪招聘數(shù)控機床操作工，廣東省的一家公司開出30萬元年薪招聘電腦.模具技師。
發(fā)展職業(yè)教育是解決就業(yè)與升學問題的迫切需要，上職業(yè)學校學習，突出的優(yōu)勢有兩個，一是就業(yè)優(yōu)勢。目前，大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題越來越突出，每年有上百萬名大學畢業(yè)生不能及時找到工作，而社會對各類技能型人才需求量卻很大，近些年來一直供不應(yīng)求，20xx年新春伊始，東部沿海地區(qū)不少地方出現(xiàn)用工荒，很多企業(yè)找不到工人，像等米下鍋一樣等人開工。據(jù)人力資源和社會保障部近日發(fā)布的一項調(diào)查分析結(jié)果，東部沿海地區(qū)有70%被調(diào)查的企業(yè)不同程度地存在用工荒?！凹脊ぁ倍倘币殉蔀閲鴥?nèi)就業(yè)市場面臨的新問題，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)更為突現(xiàn)。技能型人才的緊缺，已經(jīng)成為我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變的制約瓶頸，不少大公司買得起世界上最好的設(shè)備，卻請不到人來操作。在南方，高級技工和碩士、博士一樣受歡迎，在大學畢業(yè)生就業(yè)非常困難的情況下，中高級技工卻非常受歡迎，一些大中型企業(yè)非常歡迎職業(yè)學校畢業(yè)生，職校畢業(yè)生安置出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面。同學們，一面是大學生畢業(yè)后求職難，難于上青天，為了找到一份合適的工作踏破鐵鞋無覓處，一面是在中型企業(yè)競相招聘高素質(zhì)技能的技術(shù)工，有新聞，某大學給出年薪8萬招聘教授，前來應(yīng)聘的擠破門，深圳某企業(yè)給出年薪16萬的待遇招聘一位模具專業(yè)的高級工，符合條件的卻寥寥無幾，這說是當今的現(xiàn)實!上學的最終目的是什么?就是就業(yè)，如果寒窗苦讀十余載，最終卻不能就業(yè)，不能為社會為家庭做出貢獻，那豈不是白白浪費時間和金錢!二是升學優(yōu)勢。在職業(yè)學校學習中專課程，畢業(yè)時參加對口高職大學的本、?？瓶荚嚕荚囶}目簡單，競爭力小，計劃單列，升學容易，是考取大學的捷徑。學生高職畢業(yè)后可以繼續(xù)深造，也可以直接就業(yè)，他們的就業(yè)前景十分看好。中職學校是最佳的選擇。一是花錢少，國家每年資助中職學生生活補助1500元/人，中職學生免學費，中職三年基本不花錢;普高三年、大專三年共六年就要多花好幾萬。二是周期短，初中畢業(yè)生(春分)按初中畢業(yè)時讀中職，其畢業(yè)時間就要縮短半年。三是見效快，春分讀中職在校學習二年，第三年頂崗實習，自己還可掙生活費和零用錢，三年畢業(yè)就業(yè)掙錢;若是讀了普高，讀大專，就要多花三年時間才能就業(yè)掙錢。四是就業(yè)容易，讀了中職，你就有了技術(shù)，學到了一技之長，儲存了生存之道，有了就業(yè)的本領(lǐng)，就能找到你自己滿意的工作;否則，你能力、無技術(shù)，從目前的金融危機和社會發(fā)展看，你就得失業(yè)，很難找到你自己滿意的工作。五是中職具有“雙機遇”制，一是畢業(yè)好就業(yè)，二是中職對口報考高職院校較容易。
家長們，這是一個真實的故事。浙江永康有個企業(yè)以80萬元的年薪聘請了兩位上海的工程師和高級技師，設(shè)計并生產(chǎn)出1臺電動工具樣品，拿到廣交會上，外商一看，這個樣品與德國的同類產(chǎn)品在技術(shù)與性能上已經(jīng)非常接近，然而價格卻只有德國的一半。這位外商非常高興，當即簽訂了10萬臺的定單?？墒窃诘谝慌?萬臺交貨時，沒有一臺產(chǎn)品是合格的。結(jié)果這個企業(yè)只能承擔違約責任，損失了500多萬元。其中的原因很明白，那一臺樣品是用高薪聘請的工程師和高級技師生產(chǎn)的，而那2萬臺是由普通的工人生產(chǎn)的，是那些沒有經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)的農(nóng)民工生產(chǎn)的。這樣的事例隨手拈來，到處都是，各位家長，面對職業(yè)技術(shù)教育如此重要的現(xiàn)狀，難道你們不摩拳擦掌、躍躍欲試嗎?難道你們不想投身于學習技術(shù)的大軍中去嗎?國家需要你們，社會需要你們，企業(yè)需要你們!
“望子成龍,望女成鳳”是每一位家長的心愿，家長都希望自己的子女能成為祖國的棟梁之材。什么樣的教育是最好的教育?什么樣的教育才能實現(xiàn)家長的愿望?只有適合孩子自身實際的教育才是最好的教育，只有符合孩子自己意愿的理想才是最美好的理想。千軍萬馬擠獨木橋不再是當今社會的教育現(xiàn)象，職業(yè)教育已為孩子們撐開了一片讓孩子們能夠自由翱翔的藍天。常言說得好：“想要家庭快致富，走進職校學技術(shù)”。各位家長，請你們根據(jù)自己的實際，作出最適合自己的選擇吧!學一技之長，走成功之路，是目前非常盛行的路子之一。有位專家通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同一個班級中，學習成績在前10名的有為后10名打工的。這種現(xiàn)象說明，單純文化課成績好，考上了大學，并不一定就能出人頭地，幸福一生。
各位家長，對初中畢業(yè)生進行合理分流，引導(dǎo)更多的學生接受職業(yè)教育，是對學生成長負責的一件小事。“人無全才，人人是才;因材施教，多元成才;適合自己的，才是最好的”能上重點高中固然是好，但真正考上好大學的卻不多，大部分還是普通的學校，而這個結(jié)果在職業(yè)學校也可以通過上高考班來實現(xiàn)。那些說“上職業(yè)學校不管用，還不如早打工”的說法是錯誤的，那是某些人因為自己的孩子沒學好而自欺其人的謬論。如果真的不好，我們的職業(yè)學校豈不早就倒閉了，為什么越辦越好呢?上職業(yè)學校，國家免學費，貧困學生或涉農(nóng)專業(yè)兩年在校享受每人3000元的國家補助，這是黨和國家的惠民工程。
凡報到注冊的學生，發(fā)放初中義務(wù)教育畢業(yè)證。
國家嚴格執(zhí)行普通高中招生“三限”政策，嚴禁超計劃招生。普通高中總分300以下不準錄取，否則后果有招生學校與學生本人負責，縣局不建高中檔案。
將有40%的學生上不了高中。上了高中的學生將有30%上不了大學。
二、給大家的幾點建議：
學生之間存在差異，每個人的發(fā)展道路也不一樣。有的孩子學習好，上普高。有的孩子學習一般，但別的方面不錯，選擇一個好的中職校更有益于自身的發(fā)展。
1、建議學習困難生、家庭困難生、有志青年、動手能力強選擇上技校。
一些文化課成績偏低，但動手能力強的孩子，選擇適合自己的中職校和專業(yè)更利于今后的長遠發(fā)展，也可少走彎路。有的考生文化課成績很低，即使勉強上了普高，也有可能跟不上教學進度，使自己壓力更大，將來考大學也很困難。
不要對于職業(yè)學校有誤解：現(xiàn)在還有許多學生家長(或是學生本人)對讀職業(yè)學校在很大程度上存在著一些認識上的誤區(qū)。
誤區(qū)一：受傳統(tǒng)觀念的束縛。認為讀普通的初中，高中、大學這樣的學校才是真正意義上的讀書，把讀職業(yè)學校視為旁門別類，算不得讀書求知，說起來沒名譽，講起來沒檔次。即使是知道讀職校的優(yōu)點和好處，也奈何不了可憐的虛榮心的主宰而決意不讀。雖然家庭條件、自身情形和學業(yè)狀況很不適合繼續(xù)讀普通學校，但也要背著悲哀的傳統(tǒng)觀念硬著頭皮去撞南墻!
誤區(qū)二：感覺職業(yè)技術(shù)學校的招生如此主動積極，竟然工作到家到人，反而令人擔憂，懷疑其目的是在收刮錢財。不理解國家為了培養(yǎng)更多更好有知識，懂技術(shù)的人才，傾盡全力投入了大量資金。大力辦好職業(yè)技術(shù)教育，全力做好和重視職業(yè)技術(shù)學校的招生工作，不是某職業(yè)學?；騻€人的私自行為，更不是收刮錢財。而是關(guān)注民生教育，重視經(jīng)濟發(fā)展的重大舉措。是國家的大政方針和基本國策。
誤區(qū)三：所謂讀職業(yè)技術(shù)學校是成績差的學生，或是那些對學習不專心，自律性不強的學生。這明顯是一種錯誤的觀點和認識。目前學校、家庭包括我們有些學生本身，因受這種錯誤觀點和認識的主宰，都或多或少地表現(xiàn)在實際的言行中。其實，學生成績的優(yōu)劣好壞是相對的，無非是各人適應(yīng)某種固定教育模式的程度和興趣有區(qū)別。學習成績的好壞不是決定就讀何種學校的唯一條件，更不是讀職業(yè)學校就是成績差的學生。無論學習成績好與壞，都可以選擇讀職業(yè)學校。實質(zhì)上任何的知識都必須轉(zhuǎn)化成技能，而不能轉(zhuǎn)化成技能的知識是無用的知識，是悲哀的知識。只有死知識而沒有活技能的人，是無益于社會的，也是沒有前途的。古人云：“百無一用是書生”，正說明了這一深刻道理。所以，在各種升學方向的選擇上，每一個人都必須有自己的主見和設(shè)想，要根據(jù)自己的特點和興趣，愛好和追求，綜合自己各方面的實際情況和社會的實際需求，做出正確的選擇，決定自己的升學方向。不受他人的左右，更不受那些傳統(tǒng)觀念的束縛和錯誤觀點的影響。
三、選擇就讀職業(yè)高中的五個理由。
第一，易入學。對于文化課成績優(yōu)秀的學生來說，上普通高中前景當然樂觀一些。但是對于很多學習成績不盡如人意，勉強上了高中的學生來說，其求學之路將會比較艱難，升入大學的希望渺茫。與其和眾多的文化課成績好的學生爭過“獨木橋”，不如另辟蹊徑，去上職業(yè)高中。職業(yè)高中以技能型教育為主，重在實際操作能力的培養(yǎng)，大多數(shù)專業(yè)對于文化課成績要求不是太高。況且，文化課成績不太好的學生，動手能力不一定差。另外，進入職業(yè)高中后，學校一般都要開設(shè)一些基礎(chǔ)文化課程，對于在文化課方面想繼續(xù)深造的學生來說，學校仍然能提供這種機會。
第二，好就業(yè)。隨著大學的擴招，就業(yè)崗位的偏少，大學本科畢業(yè)生就業(yè)形式不容樂觀，即使是碩士畢業(yè)生，有時一時也很難找到如意的工作。然而職業(yè)高中的畢業(yè)生卻比較好就業(yè)。近年來媒體頻頻爆出“藍領(lǐng)”缺口巨大的信息，年薪十萬招“藍領(lǐng)”的崗位亦是不在少數(shù)。從調(diào)查的情況看，很多職業(yè)高中畢業(yè)生的就業(yè)率基本都在95%以上，一些專業(yè)特色明顯、質(zhì)量過硬的職業(yè)高中學生在畢業(yè)前的就業(yè)推薦率甚至達到100%，就業(yè)率高達98%。市場對一些熱門專業(yè)，如計算機、服裝、電焊、數(shù)控專業(yè)人才的需求缺口一直很大。據(jù)預(yù)測，未來較長一段時間內(nèi)，現(xiàn)代制造業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相關(guān)技能型人才的需求仍將持續(xù)“高溫“。第三，崗位好。一些人認為，沒有經(jīng)過職業(yè)學校培訓(xùn)的初中畢業(yè)生或者其他成年人，外出照樣能找到工作。但是應(yīng)該看到，沒經(jīng)過培訓(xùn)的人外出所找的工作，大都是“粗活”，既苦又累，勞動時間長，勞動強度大，且工資待遇低。而經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)過的人，手持職業(yè)高中(中專)畢業(yè)證、技術(shù)等級證書等，經(jīng)過學校推薦，有組織、有目的地找工作，工作崗位相對比較好，工資待遇一般要高出沒有技術(shù)的人的三分之一以上。
第四，能升學。文化課成績稍好一點的學生，在職業(yè)高中就讀，如果愿意到高一級學校去深造，拿大學本、?？莆膽{，這條道路也是暢通的。這些學生可以參加“對口單招“，國家正在日益拓寬職高畢業(yè)生考大學拿高等教育學歷的渠道。從某種意義來說，同等成績的學生，在職業(yè)高中就讀比在普通高中就讀升入大學的機會將更多。我市一些職業(yè)中學的綜合高中，其高考升學率都非常高。
第五，收費低，有補貼。職業(yè)高中學制比較靈活，一般兩年就可完成學習任務(wù)，被學校推薦出去就業(yè)，有的甚至更短，在校學習一年半即可就業(yè)，并且能找到較好的工作。這將大大減少上學的“成本”，并且很快就有較高的“回報”。同時國家對職業(yè)高中學生發(fā)放助學金，每年1500元，兩年合計3000元。如果就讀職業(yè)高中的涉農(nóng)專業(yè)，免收學費。
最后用我看到的幾幅標語結(jié)束我的講話：
1、上職校有受資助，學文化練技術(shù)，升學有希望，就業(yè)有保障。
2、貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。
3、要想工作有門路，報讀中職學技術(shù)。
4、家有萬金，不如一技在身。
5、千苦萬苦，沒有技術(shù)打工最苦七算八算，先讀職校擇業(yè)最劃算。
6、練就一流技能，贏得精彩人生。
校長在小升初招生會上的講話篇四
同志們：
今天的會議是新學期開始召開的第一個初中業(yè)務(wù)干部會，會議主題是研究部署一學期教學教研的具體工作。剛才沈主任總結(jié)了上學期開展的教學教研工作情況，同時部署了本學期的教學教研任務(wù)。通過聽會，我認為初中教研室的教研工作計劃周密、詳實、可操作性強，能夠全面提升我市初中教育教學質(zhì)量。為更好地貫徹本次會議精神，我強調(diào)以下三點：
一、認清形勢，增強做好教學工作的責任感和緊迫感。
今年是實施“”計劃的第二年，是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》的重要一年，也是新一屆市政府領(lǐng)導(dǎo)班子成立的開局之年。形勢嚴峻，任務(wù)緊迫，廣大教育干部要以十足的干勁抓工作，全心全意抓教學，力爭向各級領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。
目前我市的教育現(xiàn)狀以及存在的突出問題：一是城鄉(xiāng)教學質(zhì)量差異過大。從去年一中公助生招生指標完成情況來看，全市26所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中只有4所完成了市局下發(fā)的招生指標;從去年期中八年級質(zhì)量檢測的成績來看，全市28所初中，各校平均分之和(總平均分)最大差距達180分(滿分600分);二是初中轉(zhuǎn)學進城風氣盛行。究其原因，也是轉(zhuǎn)出地學校管理松懈，教學質(zhì)量低下;三是城區(qū)中學班額過大。帶來課堂教學、作業(yè)批改、學生管理等一系列問題，直接給城區(qū)學校的教學帶來沖擊，影響學校其它工作的正常開展;四是城鄉(xiāng)師資水平差別大。由于受優(yōu)質(zhì)生源轉(zhuǎn)學進城、學校軟硬件條件、交通等多方面的影響，更由于學校管理水平的差別，城鄉(xiāng)之間師資水平差別較大;五是部分教師教學理念陳舊、教學技能落后。新的課程改革雖已進行到了第八個年頭，但部分教師在教學上依然“穿新鞋，走老路”，課堂教學表現(xiàn)是“教師費勁在講，學生疲憊在聽”，教師備課、上課沒有從學生學情出發(fā)，教學上搞“一刀切”，僵化地“使教材”而不是“用教材”。這些問題的存在導(dǎo)致教育發(fā)展不平衡，教學質(zhì)量差異大，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中干部教師工作積極性不高等弊端。
認清形勢，狠抓教學質(zhì)量是人民群眾對教育的迫切要求。隨著課程改革的不斷深入，學生的課業(yè)負擔不但沒有減輕，反而出現(xiàn)加重之勢;學校的教學成績沒有出現(xiàn)上升，反而出現(xiàn)下滑之勢;廣大人民群眾對教育的關(guān)注度越來越高，想讓自己孩子享受優(yōu)質(zhì)教學資源的期望越來越大(小學及初中的擇校熱、高考移民現(xiàn)象等都是很好的佐證)。辦好人民滿意的教育是順應(yīng)民心，密切干群關(guān)系的重要紐帶。
認清形勢，狠抓教學質(zhì)量是新一任領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重心。新一任領(lǐng)導(dǎo)班子成立之初，局黨委就把“以教學為中心”作為本年度工作目標之首，就把“狠抓教育教學質(zhì)量，加強干部教師隊伍建設(shè)”作為本年度的重點工作，可見局黨委對教學教研工作的高度重視。在2月7日的全系統(tǒng)教育干部大會上，竇局長用用大篇幅的內(nèi)容和大部分的時間講解和部署教學教研工作，傳達抓教學教研工作的具體措施和方法，可見行政一把手對做好做實教學工作，提升教學質(zhì)量的態(tài)度和決心。
二、把握重點，實現(xiàn)教學工作的規(guī)范化、科學化。
工作不分主次，“眉毛胡子一把抓”是干不好任何工作的。只有把握住重點工作，將重點工作做細、做實、做透、做出成效，全局工作才會有起色。只有實現(xiàn)教學教研工作的規(guī)范化、科學化、制度化，教學質(zhì)量才能得以提升。就如何把握重點工作，實現(xiàn)教學工作的規(guī)范化、科學化、制度化。我講三點建議：
一是抓好教師隊伍建設(shè)。教師隊伍是學校工作的主力軍和執(zhí)行者。廣大教育干部既要引導(dǎo)教師不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng)，加強思想品德教育，樹立“甘于做奉獻，樂于為人梯”的燭光精神;又要引導(dǎo)教師更新教育觀念和教學模式，歷練內(nèi)功，努力提升自己的專業(yè)技能和施教水平。許多教師一輩子兢兢業(yè)業(yè)，自己身心疲憊，但成績平平，原因是他們把復(fù)雜的智力勞動變成了簡單的體力輸出，沒有具備適應(yīng)現(xiàn)代教學的高超技能和淵博的知識底蘊，沒有實現(xiàn)自己專業(yè)的迅速成長?，F(xiàn)在課堂教學上的表現(xiàn)依然是灌輸式教學方式盛行，學生主體作用得不到發(fā)揮，教學理念落后，教學模式陳舊。這些都要求教育干部要為教師的專業(yè)化成長搭建平臺，做好教師學習充電的指導(dǎo)者。
二是突出教學常規(guī)管理，促進教學工作的精細化。常規(guī)管理就是做好日常教學工作，就是扎扎實實對待管理工作，事無巨細說的就是這個道理。只有扎扎實實做好教學管理的每一件小事、瑣事，完善并細化每一個具體工作，全盤工作才會有很好的結(jié)果。只有完善教學管理制度，明確目標責任，重視計劃、組織、實施、指導(dǎo)、檢測、評價等各個環(huán)節(jié)，層層分解，落實到人，環(huán)環(huán)相扣，避免隨意，教學工作才會取得成績。
三是加大檢測力度，提高教學質(zhì)量。素質(zhì)教育的含義并沒有否定質(zhì)量檢測的作用，相反，必要的質(zhì)量跟蹤檢測，便于教師查缺補漏促進教學，檢測結(jié)果也是評價教師施教水平高低的重要依據(jù)。只有加強統(tǒng)考與抽測，才會調(diào)動教師認真?zhèn)湔n、認真施教的積極性，才能促進校長深入課堂抓教學。本學期，市局要求各校除組織必要的期中期末考試外，還要擇機進行月考和章節(jié)過關(guān)考試，促使教師及時收集教學信息，校正教學行為，實現(xiàn)教學目標的有效達成。本學期市局至少組織兩次全市范圍的統(tǒng)考，還將對部分學校、部分學科不定期抽測，檢驗教學效果。
三、真抓實干，促進教學質(zhì)量的大提升、大跨越。
“空談?wù)`國，實干興邦”，對教育教學也是這樣。真抓才能出效果，實干才能出成績?？谔栐夙?，計劃再周密，如果不付諸實施，一切皆無。教學質(zhì)量要想上臺階、實現(xiàn)大跨越，我看必須突出“抓”和“干”兩個字，抓就是抓“抓規(guī)范，抓管理，抓落實”，干就是將工作“干實、干透、干細”。我覺得應(yīng)從以下三個方面來落實：
一是加強學習，鉆研業(yè)務(wù)，提高干部自身素質(zhì)。俗話說的好“打鐵還需自身硬”，只有干部勤奮好學，勤勉務(wù)正，教師才會效仿;只有教育干部是行家里手，教師才會在工作中不懈怠;只有教育干部自身素質(zhì)過硬，才能指導(dǎo)教學。因此我建議教育干部每年應(yīng)至少閱讀兩本教學教研方面的專業(yè)書籍，至少寫一篇指導(dǎo)教學教研的經(jīng)驗文章或教研論文。有條件的學校，應(yīng)安排教育干部收看必要的講座或外出學習培訓(xùn)，提升管理水平和指導(dǎo)能力。
二是狠抓制度落實。風箏給我們的啟示是“飛得高是因為有線牽”。提高教學質(zhì)量，制度保障是關(guān)鍵。要形成按制度辦事、用制度規(guī)范、靠制度管人的有效機制。教學上要想取得成績，制度是保證，落實是關(guān)鍵。停留在口頭上，懸掛在墻面上的制度再好，計劃措施再周密，也不會取得良好的效果，相反即使制度不夠詳實，只要一步一個腳印的開展工作，也會取得不錯的成績。我要求各位干部本著“實施有計劃，檢查有結(jié)果”的精神抓落實，發(fā)揚“一竿子插到底”的態(tài)度抓督導(dǎo)，抓驗收。
三是撲下身子，深入課堂，切實解決課堂改革不深入，教學方法不靈活的問題。廣大教育教學干部必須深入課堂，靠前指揮，實行“一線工作法”，把問題解決在基層。深入課堂的主旨就是深化課堂教學改革，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變陳舊的教學模式，更新教學教改理念，幫助教師實現(xiàn)教與學方式的根本轉(zhuǎn)變。廣大教育干部要圍繞課堂抓教研，圍繞教師抓教法，圍繞學生抓學法，圍繞模式(授課模式)抓創(chuàng)新，在教學上親力親為，做教學的領(lǐng)頭羊，做教學改革的急先鋒。廣大教育干部要以引導(dǎo)幫扶教師提升專業(yè)素質(zhì)，打造高效課堂，創(chuàng)新課堂教學策略為己任。為準確了解一線教學動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決教學中的問題，市局要求主抓教學教研的業(yè)務(wù)干部每學期兼課不少于50節(jié)，聽評課不少于50節(jié)，主持并輔導(dǎo)教研活動不少于5次。
同志們，新的學期賦予了新的內(nèi)涵，新的起點承載著新的希望。希望大家以本次教學教研工作會議為契機，以新的姿態(tài)，開創(chuàng)性地開展工作，為我市教育教學取得輝煌成績譜寫新的篇章。
謝謝大家!
校長在小升初招生會上的講話篇五
今天，見到親愛的校友們，分外親熱，也非常激動。時光穿梭催人老，但是“老夫聊發(fā)少年狂”，北京校友會的建立，是件非常了不起的事，我相信，今后北京的天津一中校友將是一支服務(wù)母校、宣傳母校，傳承和展現(xiàn)一中傳統(tǒng)的生力軍。
離開母校這么多年,大家可曾知道，““””后，天津一中慘遭破壞嚴重到什么程度呢?當時社會上很多人講，一中已不復(fù)存在了，改叫“西安道中學”算了。當時區(qū)委號召一部分學校向一中學習，有一些學校的校長站起來講你讓我們學習““””前的一中，還是““””后的一中。要學““””后的一中，我們早超過它了。這是當時的情況。
““””后“還我河山”，我們經(jīng)歷了三個三年計劃。第一個三年計劃叫做恢復(fù)到““””前的水平，那時社會上有的人說我是“假大空”，實現(xiàn)這個目標不可能，一中元氣已大傷了，談何容易!曾幾何時，這個目標我們實現(xiàn)了!第二個三年我們提出的目標是達到全國一流水平，當時社會上包括教育界內(nèi)部都有各種“反調(diào)”，但又經(jīng)過三年的努力，前后六年時間，我們確實達到了全國一流水平，現(xiàn)在每年到天津一中參觀學習的教育同仁幾十批次。第三個目標，我們要攀登一個高峰——一中要走向世界，讓世界了解一中，一中要向世界一流水平看齊!(掌聲)。
校長在小升初招生會上的講話篇六
學校舉行發(fā)獎大會，校長有什么話想說的嗎？下面是本站小編給大家整理的校長在發(fā)獎會上的講話，僅供參考。
尊敬的陳老謝老、宋書記柏鎮(zhèn)長，各位家長、老師和全體同學們：
第30個教師節(jié)剛剛過去，在我縣開展“加快教育事業(yè)發(fā)展集中月”活動這樣喜慶的日子，我們?nèi)w師生和家長們隆重集會，表彰獎勵在上一學年度學習刻苦、成績突出的學生以及工作中敬業(yè)奉獻勇于拼搏的教師。今天陳老和謝老親臨我校為獲獎的師生頒獎，這著實是陳集會冉小學的一件盛事、喜事。
為此我首先代表學校全體師生向陳老謝老表示最衷心的感謝和最誠摯的敬意。陳老離開故土已60多年，可他時時刻刻思念著家鄉(xiāng)，他先后出資辦起了蘭亭幼兒園，20xx年學校布局調(diào)整，陳集小學面臨著撤并的危險，這時又是陳老力挽狂瀾，出資建起了六口教室，使得陳集小學順利成為定點小學，解決了家鄉(xiāng)及周邊孩子的上學難的問題。為促進家鄉(xiāng)的教育事業(yè)迅猛發(fā)展，二老又設(shè)立了陳會冉獎學金，每年都要拿出幾千元用于獎勵學習刻苦積極上進的孩子和教學成績突出的教師，而且每年都要不遠萬里回到家鄉(xiāng)看望老師和孩子們。陳老謝老也只是普通的工薪族，靠工資生活，可是他卻慷慨解囊為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)無私奉獻，這種精神多么令人敬佩啊!可以肯定的說，陳集村及周邊的父老鄉(xiāng)親乃至整個桃園鎮(zhèn)、睢寧縣都會永遠記住陳老謝老的豐功偉績。我們更相信這種精神也一定會不斷傳承下去。
其次，我代表學校向受獎勵的師生表示祝賀!你們用自己的辛勤汗水成就陳集會冉小學今天的輝煌，在20xx-20xx學年度我校各個年級在鎮(zhèn)教辦的歷次質(zhì)量調(diào)研中，都取得了突出的成績，總評位居全鎮(zhèn)第二，這是我校17位教師辛勤汗水的結(jié)晶，更是全體學生勤學苦思，勇于拼搏的結(jié)果。今天獲獎的同學正是憑著自身堅強的意志和可貴的品質(zhì)，才使你們在競爭中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎臺，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅。但成功只能說明過去，代表昨天。同學們，你們只是萬里長征邁出了第一步，因此，我希望你們務(wù)必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，不屈不撓，有的同學連續(xù)幾年獲得獎學金，他們正是具有這種精神。所以我們要積極尋找差距，改進和完善自己，以優(yōu)異的成績回報培育自己的母校，生育自己的父母，養(yǎng)育自己的祖國。
第三，我向在座的未受到獎勵的同學表示美好的祝愿!希望你們不要自暴自棄，要有“天生我才必有用”的思想，努力學習，永不言敗。要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，發(fā)展自己，跨越自己。相信勤能補拙，天道酬勤，在未來的日子里，同樣能夠躋身于領(lǐng)獎隊伍的行列，品嘗成功的甘美。本屆三四年級獲獎的學生均是新同學，這就是典型的證明。
同學們，你們的成績就是陳集會冉小學的成績，你們的前途就是陳集會冉小學的前途，請你們記住，今天你們應(yīng)以在陳小讀書為榮!未來陳小一定會以你為榮。愿我們每一位學子都能常懷感恩之心，牢記自己“學習”這一神圣的使命，努力拼搏敢于創(chuàng)新，以實際行動回報父母回報祖國，不負陳老謝老的厚望。
最后我再次對陳老謝老及各位領(lǐng)導(dǎo)百忙之中光臨我校致以誠摯的敬意，對各位家長的到來表示衷心的感謝。同時也祝愿全體教師工作順利，闔家歡樂;全體同學健康成長，學習更上一層樓。
謝謝大家!
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
緊張的期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學們以頑強拼搏的精神,以誠信的態(tài)度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。我校在馬樓中心校組織的考試中,各年級都都取得了不錯的成績。借此機會，我代表學校向為同學們的進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向獲獎的同學表示熱烈的祝賀!
開學以來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮發(fā)向上，學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優(yōu)異、進步突出的同學。今天我們在此隆重舉行發(fā)獎大會,表彰在這次考試中取得優(yōu)異成績的同學,希望受表彰的同學再接再厲,繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績,沒有受到表彰的同學向他們學習,爭取在下一次考試中獲獎。
半學期以來，我們雖然取得了一些成績，但我們更應(yīng)該看到我們自身的不足。有些同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習的目標不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，為此，我想在這里向同學們提出以下要求：
第一、學習要刻苦。
第二、學習要講究方法。
學習要有好的方法。優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是：先預(yù)習后聽課;先復(fù)習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
第三、學習要有明確的目標。
目標是學習的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學習目標。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入興中以后就樹立了自己的目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好。
學習計劃。
合理地分配好學習時間。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次期中考試總結(jié)大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習新高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流?？傊?，我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后送給同學們一句話，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利永遠屬于那些奮斗前進的人們!努力吧!同學們。
謝謝大家!
老師們，同學們：
值此新春伊始，春意萌動的大好時光，平定二中全體師生隆重集會，表彰獎勵期末考試年級前20名優(yōu)秀學生，班級前2名優(yōu)秀學生及學習刻苦，進步幅度大的學生。這是平定二中歷盡艱難走向成熟的標志，是深化改革勵精圖治的重大舉措，也是平定二中全體學生的一件盛事、喜事。
首先，我代表全體領(lǐng)導(dǎo)和老師向受獎勵的同學表示祝賀!你們志存高遠，聰明睿智;你們尊師愛友，團結(jié)協(xié)作;你們才思敏捷，質(zhì)疑解疑;你們勤學苦思，善于總結(jié);你們奮起直追，持之以恒;正是你們自身堅強的意志和可貴的品質(zhì)，才使你們在競爭中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎臺，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅，但成功只能說明過去，代表昨天。同學們，你們只是萬里長征邁出了第一步，因此，我希望你們務(wù)必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，不屈不撓，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，積極尋找差距，改進和完善自己，以優(yōu)異的成績回報培育自己的母校，生育自己的父母，養(yǎng)育自己的土地。
其次，我向在座的未受到獎勵的同學表示美好的祝愿!希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想，努力學習，永不言敗。發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，跨越自己。相信勤能補拙，天道酬勤，在未來的日子里，同樣躋身于領(lǐng)獎隊伍的行列，品嘗成功的甘美，確立自我的位置。
學校是人才的搖籃，在面對普通高中辦學激烈競爭的形勢下，我們平定二中奮斗拼搏，以前瞻性、跨越性的思維，敢于迎接挑戰(zhàn)，20xx年來，為國家、為社會培養(yǎng)了大批棟梁之才，在堅持“面向全體學生，面向每個學生、面向?qū)W生的每個方面，面向?qū)W生的個性發(fā)展，面向?qū)W生的可持續(xù)發(fā)展”的教育思想以及“德育為首抓方向，教學為主抓質(zhì)量，五育并舉抓全面，個性發(fā)展抓特長”的治校方略和“規(guī)范+合格+特長”的育人模式等理念的指導(dǎo)下，把“教育創(chuàng)新、教改創(chuàng)新、管理創(chuàng)新”貫穿于教育教學全過程，努力使二中成為你們學習成長終身受益的園地，求知若渴實現(xiàn)理想的橋梁，展示自我走向成功的平臺。同學們，二十一世紀，是充滿競爭的世紀，機遇與挑戰(zhàn)并存，更新與淘汰結(jié)伴，如何在這個競爭的年代立穩(wěn)腳跟，那只有不斷地學習、學習再學習，淘汰你的人，不是別人，永遠是你自己。我相信每位同學都有進步的愿望，都有豐富的潛能，每位同學，都有自己的智能優(yōu)勢。是泥土，就燒成磚瓦;是鐵礦，就百煉成鋼;是金子，就放出光彩。學會做事，學會做人，學會合作，學會學習，擁有走向社會，服務(wù)社會的本領(lǐng)，成為有知識、有學問、有教養(yǎng)、有理論、有實踐的人。
同學們，千里之行，始于足下。你們正處于人生的黃金時代，你們有全新的觀念，有青春的熱情，有強健的體魄，愿你們依托二中這個平臺在新的學期刻苦認真，自主學習，既學會又會學。
同學們，你們的成績就是二中的成績，你們的前途就是二中的前途，請你們記住，二中以你們?yōu)闃s!我相信你們會用青春的熱情和汗水，譜寫一段人生亮麗的篇章。
校長在小升初招生會上的講話篇七
今天我講話的題目是《頂風逆寒苦心在，家校攜手人勝天》。
這幾天氣溫驟然下降，此時此刻，老師們和同學們正經(jīng)歷著凜冽的冬風和無情的嚴寒的磨礪。如果我們畏懼嚴寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍;如果我們畏懼困難而在教學的競爭中裹步不前甚至茍且偷安;那么，請讓我們一起回味前天家長會上在我校發(fā)生的那動人的一幕吧。
月日，我校召開了高一年級的學生家長會議。這一天，氣溫降到了入冬以來的最低點，而天公卻又偏偏不作美，不僅陰風怒號，而且凄雨侵寒。但所有這一切，并未能阻擋家長們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作，放棄休息，著雨披、撐雨傘、頂冷雨、逆寒風，從全市各個方向匆匆而趕來。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼;冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會議上聚精會神的聆聽中，我們似乎觸摸到了家長們的良苦用心，從會后不厭其煩的交流溝通中，我們品嘗了家長養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑;從臨別前的千般叮嚀萬般囑托的殷切期盼中，我們體會到了家長老牛舐犢般的偉大與艱辛!
可以認為，這次家長會議開得很成功。這不僅表現(xiàn)為在惡劣的天氣情況下全校仍有的家長到會率，更表現(xiàn)為所有到會家長的負責精神和認真態(tài)度;不僅表現(xiàn)在通過會議可能地拉近了家校距離，形成了互相有無的默契，更表現(xiàn)為在很多育人方法上家校取得了寶貴的廣泛的共識形成了教育的合力。家長會議這一大型的帶有展示性的活動的成功組織再一次告知我們：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”凡學校開展的任何活動，全體老師尤其是班主任老師應(yīng)該首先積極響應(yīng)，思考在先，準備在前，充分發(fā)動，明確要求。有備才能無患。無準備的倉促上陣往往不著要領(lǐng)，難奏實效。我想，家長到會良不良的班級會有此反思，宿舍文化建設(shè)工作滯后的班級也應(yīng)有此反思。我還想，跳繩、踢毽、長跑的冬季三項體育比賽已經(jīng)在即，班會課展示活動正在繼續(xù)，中學生文藝會演的賽事即將拉開帷幕，時光飛逝，期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響，所有這些，若沒有事前的精心準備，將只剩下事后的追悔和嘆息。
家長會的成功召開也在昭示我們：頂風逆寒苦心在，家校攜手人勝天!家長們的熱情參與是對我校教育工作的大力配合和傾力支持，是對子女悉心栽培和高度關(guān)愛的具體體現(xiàn)，是主動承擔、切實履行家庭教育責任的實際行動;更是他們對學校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的老師們應(yīng)該自覺地把教書育人的工作提高到與人民利益緊緊相連的高度，認識到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育，既代表著先進文化的前進方向，更代表著學生本人和家長的根本利益。就是在實踐“三個代表”的重要思想中實現(xiàn)著自我的人生價值。這也要求我們的同學們，從家長的苦心中汲取良心，從家長的關(guān)心中萌生孝心，從家長的艱辛中發(fā)掘決心，從家長的耐心中滋長信心，用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報答。
各位老師、同學們，事在人為，人定勝天，態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長如此誠懇的配合態(tài)度，如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂學的態(tài)度，我想，任憑這個冬天再冷，也無法冷卻我們心頭進取的熱情!
謝謝大家!
校長在小升初招生會上的講話篇八
各位家長朋友：
大家好！
首先我代表學校領(lǐng)導(dǎo)，向各位家長的到來表示衷心的感謝!今天把大家邀請過來，是有一個鮮明的主題，就是共同研討如何開展家庭教育。
首先請允許我介紹一下班主任顧老師。他是一位從教近40年，非常有經(jīng)驗的班主任，多次被評為我市、蘇州市優(yōu)秀班主任，他所任的班級多次被評為市優(yōu)秀班集體。有這樣一位班主任，在座的各位家長應(yīng)該感到慶幸。各位家長手頭的這份資料是顧老師集多年來的班主任實踐經(jīng)驗和閱讀有關(guān)教育資料整理而成的，共4大張16頁，非常實用和科學，希望在座的家長好好學習，用于實踐，努力提升自己的家教水平。
本次家長會原本打算在11月份召開，但前兩周也就是11月24日(周六)顧老師生病入院，于12月3日出院。故延至今日。大家有必要知道的是：顧老師12月3日一大還在醫(yī)院，但上午10點左右他就來學校上班，并不是顧老師已經(jīng)完全康復(fù)了，醫(yī)生讓他繼續(xù)住院治療，否則恢復(fù)起來會很慢，但顧老師心中裝著全班學生，在經(jīng)過醫(yī)院的再次檢查后，他毅然決定離開醫(yī)院。這個周末是他上班后的第一個雙休日，他也沒有讓自己好好休息一下，而是忙于組織這次家長會。我們?yōu)轭櫪蠋煹倪@種愛崗敬業(yè)、熱愛學生的高尚師德表示敬意，讓我們把熱烈的掌聲送給顧老師。
各位家長，我們五1班稍微有點特殊，54名學生中，參加戲曲和輪滑的學生占了很大比例，這主要是為了方便學校開展學校特色輔導(dǎo)和管理，我們班有各方面表現(xiàn)都非常突出的學生，如周羽芮、湯佳妮，她倆在今年暑假雙雙獲得全國戲曲小梅花金獎;周羽芮還是昆山日報的小記者、蘇州市四好少年，但我班學生兩級分化嚴重，這主要不在于成績，成績的兩極分化，任課教師會想方設(shè)法予以解決，問題是少數(shù)學生的行為習慣差、無組織無紀律，以自我為中心，而且有幾個“突出”的學生，已經(jīng)抱成團，形成了小團體，公然挑戰(zhàn)教師權(quán)威，竟敢在老師面前撕試卷，不服管教等等。這種局面讓學校、讓班主任和任課教師都非常的頭疼，當然教師更多的是為這些學生的前途擔憂。學生的種種不良行為和習慣的養(yǎng)成肯定有它的原因。就像這份資料里提到的一個例子：好多孩子寫字慢，父母就納悶，經(jīng)過觀察和實驗，人們終于知道：這是因為在孩子小時候父母沒有注意培養(yǎng)他的抓握能力，拆裝玩具少，手的精細肌肉不發(fā)達才導(dǎo)致的。同樣，你的孩子存在這樣那樣的問題，也一定有他的深層次的原因。作為家長，要善于去發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在，然后采取針對性的措施，相信在老師、家長和孩子的共同努力下，孩子一定能向好的方面轉(zhuǎn)化。
少年兒童是人格形成期，還沒有定型，就像小樹一樣，長歪了，很容易扳正，樹長大了就扳不過來，硬扳就會折斷，實在扳不回來就只能鋸斷;不良行為習慣為導(dǎo)致問題行為的產(chǎn)生，甚至發(fā)展為過失犯罪，作為家長誰也不希望自己的孩子長大后坐牢、要公檢法來管制;但是你現(xiàn)在不管，任其發(fā)展，極有可能會出現(xiàn)這種情況，這絕不是危言聳聽。
校長在小升初招生會上的講話篇九
尊敬的各位家長，下午好!
首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加期中階段家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
學?，F(xiàn)有教職工26名，學生355名，八個教學班，這幾年的發(fā)展，是離不開在座各位家長的大力支持和配合，離不開全體教職工的辛勤付出。近年來，我校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，(1)信息化建設(shè)速度加快教師可以利用多媒體教室進行教學,學生可以通過實際操作掌握電腦技能。(2)優(yōu)質(zhì)資源日益凸顯，我們建聯(lián)了遠程教育平臺,直接用遠程教育接收器與衛(wèi)星對接,能夠接收教育電視,可以下載遠程教育課件，學生可以通過遠程教育網(wǎng)絡(luò)進行課堂學習。(3)教學質(zhì)量連年提高，各項工作成效顯著，2007年高考成績綜合排名為全區(qū)第二名獲得獎金30000元，2008年高考成績綜合排名為全區(qū)第三名獲得獎金10000元，受到了區(qū)委區(qū)政府的高度贊譽。中考考入一二中的學生人數(shù)也連年上升，2009年達到30人。學校的辦學效益博得社會、家長的一片贊譽。今天我們又到了充滿希望的新起跑線上，我校全體教職員工能緊緊圍繞建設(shè)民族教育特色立校的奮斗目標，繼續(xù)加大教育投入，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)辦學條件;進一步加強素質(zhì)教育，推進基礎(chǔ)教育課程改革;堅持“以人為本、關(guān)愛學生;依法執(zhí)教、廉潔從教;文明興校、共鑄和諧”的理念，為提高教育教學質(zhì)量，辦好人民群眾滿意教育，共同構(gòu)建“安全、文明、衛(wèi)生、和諧”的理念，為提高教育教學質(zhì)量，辦好人民群眾滿意教育，共同構(gòu)建“安全、文明、衛(wèi)生、和諧”的校園而努力奮斗。
人們常說：百年大計，教育為本。我們每一位家長都很重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識，成為一個對社會、對國家有用的好人。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。
怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個問題一直是家長們的一塊“心病”和日常話題。我今天著重談一下如何培養(yǎng)孩子的健康心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的是培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。
那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響教育。
第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，父母經(jīng)常賭博的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創(chuàng)傷，心里不會達到健康。第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，凡是父母愛學習、肯鉆研的，孩子一般地也會專心致志的學習;父母貪玩，不喜歡學習的，孩子的學習自覺性就差，父母經(jīng)常對孩子進行輔導(dǎo)的，對孩子學習管理嚴厲的，孩子的習慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。
第二，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓(xùn)就是打，其實，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群;一種是產(chǎn)生依賴感，成長中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱，結(jié)受不了艱難曲折的打擊……，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。
另外還須強調(diào)的幾個問題：
在安全方面：家長要經(jīng)常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑，特別是雷雨、暴風天氣，尤其是九年級的晚自習家長來學校接孩子，一切為了學生的安全，請家長作好配合，以免造發(fā)生意外事故。
在監(jiān)護方面：家長平時要切實履行監(jiān)護人的職責，主動多與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。還有，現(xiàn)在社會環(huán)境存在一些對孩子健康成長極為不利的因素，如賭博或吸煙，等，嚴重影響學生的身心健康。有少部分學偷著進城打游戲，對自控能力較弱的孩子而言，過多地沉溺于游戲其中，會帶來視力下降、成績走低、曠課逃學等危害。因此，作為家長要主動與學校密切配合，相互協(xié)助，相互補充，一道共同教育好我們的學生---你們的孩子。鼓勵孩子進行正常的社會實踐和交往;絕不能讓孩子與不良人員(逃學、開除及閑散人員)交往;不讓孩子模仿不良的生活習慣，晚上沒有家長的陪伴不能讓孩子單獨或跟同學外出玩耍;在家里有節(jié)制地看電視。
飲食衛(wèi)生：在現(xiàn)我們的生活好了，我們的收入提高了，孩子的零食就多了，有很多的孩子把零食帶到了學校，飲料瓶子，塑料口袋亂扔，直接影響了學校的衛(wèi)生，影響了學習環(huán)境。而且現(xiàn)在有許多的食品是不衛(wèi)生的也影響孩子健康。所以在此要求各位家長，不要讓孩子盡量不吃或少吃零食。
再有一點，諸位家長的子女在學校發(fā)生了糾紛，班主任或科任教師電話通知了家長以后，家長應(yīng)及時趕來學校，無論是受到傷害的學生家長，還是致害的學生，家長都應(yīng)有一個平和的心態(tài)，以解決問題為目的，而不是來學校興師問罪，因為學校的學生較多，教師管理的再緊，也不可能時刻跟在每一個學生后面。家長有時候連自己的一個孩子都教育不好，更何況學校這么多的孩子呢?想像一下學校的工作，教師的工作有多難，故望相互理解，相互尊重。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。
校長在小升初招生會上的講話篇十
各位代表，同志們：
經(jīng)過全體代表的共同努力，復(fù)旦大學第六屆教職工代表大會第一次會議圓滿完成了各項議程，就要閉幕了。這次會議聽取和審議了楊玉良校長代表學校所作的工作報告，以及財務(wù)工作報告，聽取和審議了第五屆教代會工作報告，選舉產(chǎn)生了第六屆教代會執(zhí)委會，通過了大會決議。會議期間，各位代表以高度負責的精神，認真履行職責，圍繞學校事業(yè)發(fā)展和教代會工作，暢所欲言，共商大計，提出了許多好的意見和建議。在這里，我代表學校黨委，向大會的圓滿成功表示熱烈的祝賀!向各位代表，并通過你們向為學校建設(shè)發(fā)展付出辛勤勞動的全校教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意!
借此機會，我就如何加強教代會建設(shè)，進一步推進民主辦學談幾點意見，與大家交流。
一、充分認識堅持和完善教代會制度的重要意義。
教職工代表大會是教職工依法參與學校民主管理和監(jiān)督的基本形式，是學校實行校務(wù)公開的基本載體。我們要根據(jù)新的形勢和新的任務(wù)，進一步深化對教職工代表大會重要性的認識，深刻理解這一制度的內(nèi)涵，準確把握這一制度的要求，不斷推進民主辦學、依法治校。
堅持和完善教代會制度是加快推進學校事業(yè)發(fā)展的迫切需要。當前，學校正處在加快建設(shè)世界一流大學的關(guān)鍵時期。從外部看，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢對高等教育事業(yè)發(fā)展提出了新的要求，創(chuàng)造了難得的歷史機遇，也帶來了高校之間的激烈競爭;從我們內(nèi)部來看，大走訪大調(diào)研活動整改落實工作已全面展開，同時我們也正在圍繞國家戰(zhàn)略和科學前沿加快謀劃和推動學科發(fā)展。在這種形勢下，我們堅持和完善教代會制度，根本目的就是要充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，就是要集思廣益、集聚智慧、形成合力，團結(jié)動員廣大教職工發(fā)揚主人翁精神，把握機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，破解難題、加快發(fā)展。
堅持和完善教代會制度是維護教職工合法權(quán)益的必然要求。目前，國家正在深化教育科技、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等領(lǐng)域的綜合改革，校內(nèi)管理體制改革、人事制度改革、收入分配制度改革、考核評價機制改革等正在有序推進，這些都涉及廣大教職工的切身利益，是大家十分關(guān)心的問題。同時我們也要看到，不同的教職工群體有著不同的利益訴求，比如青年教師關(guān)心住房、收入、子女就學等問題，老教師關(guān)心醫(yī)療、待遇等問題，一些中青年教師“上有老、下有小”，是負擔最重的群體，還有一些孤寡老人或因病、因殘生活上有特殊困難的人也需要關(guān)心。因此我們要通過教代會這種形式，廣泛聽取各方面的意見和呼聲，照顧各類人群的合理訴求，維護職工群眾的合法權(quán)益，加強溝通，化解矛盾，相互幫助，共筑和諧，讓廣大教職工都能心情舒暢地工作，幸福美滿地生活。
堅持和完善教代會制度是構(gòu)建中國特色現(xiàn)代大學制度的重要內(nèi)容。構(gòu)建中國特色現(xiàn)代大學制度的一項重要任務(wù)就是完善大學內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。目前我們學校承擔了教育部“完善大學內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)”的改革試點任務(wù)。我體會，完善大學內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，十分重要的一條就是要處理好黨政班子、學術(shù)組織、群眾組織之間的關(guān)系，充分發(fā)揮他們各自的作用，激發(fā)學校的辦學活力。在群眾組織中，教代會無疑是最重要的組織，它是學?；鶎用裰鞯囊环N具體實現(xiàn)形式，是教職工實現(xiàn)有序政治參與的有效途徑。我們要不斷完善教代會制度，拓寬教職工參與學校民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的渠道，營造民主、寬松、開放、和諧的校園文化氛圍，為促進學校事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的制度環(huán)境。
二、大力支持和切實加強教代會建設(shè)。
五屆一次教代會以來，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校教代會及其主席團全面貫徹黨的教育方針，依法履行教代會職權(quán)，在推進民主管理、促進科學決策，調(diào)動教職工積極性、推動學?？茖W發(fā)展，維護教職工合法權(quán)益、建設(shè)和諧校園等方面開展了大量工作，在加強教代會自身建設(shè)方面創(chuàng)造了新的經(jīng)驗，為學校改革發(fā)展作出了積極貢獻。下一步，我們要認真落實《學校教職工代表大會規(guī)定》和我校的實施細則，繼續(xù)支持和加強教代會建設(shè)，不斷完善民主辦學機制，更好地發(fā)揮教代會在學校事業(yè)發(fā)展中的重要作用。
一是切實支持教代會依法履行職權(quán)。制度的生命力在于落實。我們要全力支持教代會依照有關(guān)法律和制度，獨立自主地開展工作，并為其履行職責創(chuàng)造良好條件。要發(fā)揮教代會在學校重大問題決策中的作用。涉及全局的重大發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、重大決策舉措，都應(yīng)該向教代會報告，聽取廣大教職工意見。通過這種辦法，一方面集思廣益，使學校的決策更加科學、更加民主;另一方面也以此統(tǒng)一思想，凝聚共識，把學校的決策變?yōu)閺V大教職工的自覺行動。要發(fā)揮教代會在維護教職工切身利益中的作用?！叭罕娎鏌o小事”。對于與群眾利益直接相關(guān)的教職工聘任、考核、獎懲辦法，福利與收入分配改革方案，住房補貼、中青年教師住房、醫(yī)療保障等民生方面的舉措，都應(yīng)該提交教代會充分討論、審議通過。要深化校務(wù)、院務(wù)公開。當前學校和各單位的事業(yè)都有很大的拓展，項目多、資金多、規(guī)模大、廉政風險大，因此必須加大信息公開力度，把教代會作為校務(wù)、院務(wù)公開的基本載體，把事業(yè)發(fā)展情況、財務(wù)運行情況和其他重大事項等，按程序提交教代會討論并聽取意見，切實維護教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)，讓權(quán)力在陽光下運行。
二是切實加強教代會自身建設(shè)。要抓好制度建設(shè)。不斷完善教代會的選舉、議事、表決、監(jiān)督等各項程序和規(guī)則，逐步建立組織健全、議事規(guī)范、監(jiān)督完善的教代會制度，提高教代會工作的科學化、民主化、規(guī)范化水平。要抓好代表隊伍建設(shè)。加強對教代會代表的培訓(xùn)，組織代表學習了解黨和國家關(guān)于教育改革發(fā)展的方針政策，了解學校工作的全局，了解教代會的地位和作用，不斷提高思想政治素質(zhì)和履職議事能力。每一位代表都要增強責任感，積極關(guān)心學校改革發(fā)展，積極反映教職工的意愿和呼聲，積極發(fā)表意見和建議。要抓好提案工作。提案是反映教職工意見最直接的方式。一方面要鼓勵教代會代表圍繞學校事業(yè)發(fā)展和教職工關(guān)心的實際問題，提出高質(zhì)量、有價值、建設(shè)性的提案;另一方面要健全提案辦理制度，完善立案、交辦、研究、落實、答復(fù)、滿意度評議等環(huán)節(jié)，做到條條有答復(fù)、件件有落實。要抓好二級教代會建設(shè)。建立二級教代會，是推進校院(系)兩級管理的必然要求，是完善院系內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容。目前，各單位二級教代會建設(shè)的水平還不平衡，質(zhì)量還需進一步提高。我們要認真總結(jié)分析，繼續(xù)扎實推進二級教代會建設(shè)，完善相關(guān)制度，規(guī)范議事程序，促進作用發(fā)揮，保證教職工對本單位工作行使民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，推動院系發(fā)展。
三是切實加強對教代會工作的領(lǐng)導(dǎo)。學校各級黨組織要充分認識新時期教代會工作的重要地位和作用，努力做到思想上重視、政治上把關(guān)、制度上保障。要加強指導(dǎo)。各級黨組織要指導(dǎo)教代會貫徹黨委的重大決策和工作部署，按照相關(guān)制度和規(guī)定，始終圍繞學校和本單位改革發(fā)展的大局開展工作。要完善機制。各級黨組織要把教代會工作列入重要議事日程，定期專題研究，不斷完善“黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、工會運作、教職工參與”的教代會工作機制。要總結(jié)經(jīng)驗。及時總結(jié)近年來教職工參與學校民主管理和監(jiān)督工作取得的成果與經(jīng)驗，研究學校改革發(fā)展新形勢、新任務(wù)對教代會的新要求，將成果、經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)和推進教代會建設(shè)的政策和制度，開創(chuàng)教代會工作的新局面。
三、不斷提高工會婦委會工作水平。
工會是教代會的工作機構(gòu)，是黨組織聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，是會員和職工利益的代表。女教職工在學校教職員工中占有相當大的比例，女性有自己的特點，也有獨特的優(yōu)勢，“婦女能頂半邊天”。婦委會在代表和維護女教職工的合法權(quán)益，促進女教職工發(fā)展與成才中發(fā)揮著重要作用。在新的歷史條件下，學校事業(yè)發(fā)展對工會、婦委會工作提出了新的要求，廣大職工和婦女群眾也對工會、婦委會工作有了新的期盼，因此必須加強工會、婦委會建設(shè)，不斷提高工作水平。
一要修煉內(nèi)功，增強活力。要全面加強工會、婦委會的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)和能力建設(shè)，努力成為學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的職工群眾組織。要積極組織開展各類群眾性活動，努力滿足廣大教職工的精神文化生活需求，豐富業(yè)余文化生活，促進教職工全面發(fā)展，把工會、婦委會辦成大家熱愛的“教工之家”、“婦女之家”。要加強工作研究，認真研究教育改革發(fā)展對工會、婦委會工作提出的新要求，研究教職工隊伍的新特點和職工群眾的新需求，探索發(fā)揮工會、婦委會作用的新機制、新途徑。要加強隊伍建設(shè)，提高干部素質(zhì)和工作水平，牢固樹立服務(wù)意識，增強群眾觀念，使工會、婦委會干部真正成為教職員工的貼心人。
二要圍繞中心，服務(wù)大局。工會、婦委會的工作水平主要體現(xiàn)在服務(wù)學校中心工作的水平上。當前，學校各項改革發(fā)展任務(wù)很重，尤其需要團結(jié)和凝聚各方面力量。工會、婦委會要充分發(fā)揮團結(jié)面廣、聯(lián)系面寬的優(yōu)勢，組織和發(fā)動廣大教職員工，圍繞全面提高教育質(zhì)量、加快建設(shè)世界一流大學，圍繞推進大走訪大調(diào)研活動各項整改工作、全面落實學?！笆濉币?guī)劃，積極建言獻策，貢獻智慧力量。要積極組織教代會代表圍繞學校中心工作以及關(guān)系教職工切身利益的問題，深入開展調(diào)研，提出合理建議，積極推動代表提案及合理化建議的落實。要加強師德師風建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育，運用榜樣和模范的力量，引導(dǎo)廣大教職工提升素質(zhì)，幫助青年教師健康成長。
三要聯(lián)系群眾，促進和諧。工會、婦委會要堅持走群眾路線，密切聯(lián)系廣大教職工，注意傾聽和反映教職工的意見和呼聲，關(guān)心教職工的工作和生活，努力多為教職工辦實事、辦好事。要關(guān)心群眾疾苦，特別是要關(guān)心生活上有特殊困難的群眾，多做一些雪中送炭的工作，幫助他們解決面臨的實際困難。要把維護群眾的部分利益、眼前利益同維護學校的共同利益、長遠利益有機統(tǒng)一起來，發(fā)揮上下溝通、解疑釋惑、化解矛盾、增進共識的作用，調(diào)動一切積極因素，形成團結(jié)一心干事業(yè)、齊心協(xié)力謀發(fā)展、群策群力促和諧的良好氛圍。
同志們，當前，全國上下都在為實現(xiàn)中國夢而奮斗。對于我們來說，為實現(xiàn)中國夢作貢獻，最重要的行動就是加快建設(shè)世界一流大學。這正是一代又一代復(fù)旦人的夢想，也是我們?yōu)橹畩^斗的“復(fù)旦夢”!我們正行進在為夢想而奮斗的道路上。讓我們更加緊密地團結(jié)起來，增強主人翁責任感，以更加開闊的視野、更加昂揚的斗志、更加扎實的作風，不斷推動學校發(fā)展取得新成績，共同創(chuàng)造復(fù)旦的美好明天!
謝謝大家。
校長在小升初招生會上的講話篇十一
各位代表：
大家好！金秋大地，丹桂飄香。在這美好的豐收季節(jié)里，我們積極認真地籌備了七屆一次教代會，以此表明我校在推進民主建設(shè)、維護教職工權(quán)益上的態(tài)度和決心。在此我謹代表學校對各位代表表示崇高敬意!下面，我代表學校向大會作工作報告，請各位代表審議并提出寶貴意見。
一、一年來工作簡要回顧
1、學校德育工作得到了加強和改進。一年來學校認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范的若干意見》和《中小學德育工作規(guī)程》等突出了學校德育的首要地位，切實加強和改進學校思想政治工作，扎實開展師德師風教育，引導(dǎo)教師依法執(zhí)教，廉潔從教，做到了警鐘長鳴，先后制定下發(fā)了《趙中各部門對教職工平時思想與工作表現(xiàn)考核實施細則》、《趙中教師政治學習制度》、《趙中教師職業(yè)道德建設(shè)實施方案》，堅持政治學習制度，在全體教職工中開展學理論，學政策，學法規(guī)活動，廣泛深入地開展以“敬業(yè)，愛生，奉獻”為主題的師德建設(shè)活動，嚴格執(zhí)行教師“十不準”之規(guī)定，進一步鑄師魂，磨師志，增師識，塑師表，使大家牢記使命，堅定信念，做人民滿意的教育工作者，愛崗敬業(yè)，為人師表，做崇高師德的踐行者；嚴謹篤學，開拓創(chuàng)新，做實施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁，依法執(zhí)教，關(guān)愛學生，做學生健康成長的引路人，從而強化職業(yè)道德建設(shè)，增強全體教師教書育人的責任心和主人翁意識。
2、教育質(zhì)量成績斐然。學校始終堅持“德育為首、質(zhì)量立?！钡霓k學宗旨，抓住素質(zhì)教育這條主線，以人為本，全面貫徹教育方針，狠抓“三個常規(guī)”管理和校風、學風建設(shè)，切實向管理要質(zhì)量、要效益，教師實行集體坐班制度，學校實行封閉管理，強化了教育教學研究、畢業(yè)班的復(fù)課工作、初中畢業(yè)學業(yè)考試及高中學業(yè)水平考試的管理，嚴了考風，正了教風，濃了學風，樹了校風。廣大教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實，無私奉獻，積極進取的精神，使辦學效益日趨顯著，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。今年本科上線63人，其中二本27人，三本36，?？粕暇€196人，取得了較好成績；初中畢業(yè)學業(yè)考試有83人考入縣高級中學，與上年水平基本持平；高中學業(yè)水平考試的優(yōu)秀率、合格率穩(wěn)步提高。素質(zhì)教育和學校管理富有成效，贏得了家長和社會各界的好評。趙川中學先后被各級各類教育主管部門評為“提高初中教學質(zhì)量三等獎”，“信息技術(shù)與優(yōu)等資源‘五進三不漏’應(yīng)用示范?！焙汀扒嗌倌陼糯筚愊冗M單位”，這些成績的取得引起了全社會的廣泛關(guān)注，提高了學校聲譽，增強了辦學活力，廣大教師所傾注的心血，付出的艱辛勞動，全鎮(zhèn)人民有目共睹、有口皆碑。
3、重視校園建設(shè)，改善辦學條件。校園建設(shè)時代化，教育設(shè)施現(xiàn)代化，教學手段有效化，是提高教學質(zhì)量的可靠保證，對此，全體教職工統(tǒng)一思想，團結(jié)一心、群策群力、積極參與、精誠合作。一年來，為解決教工宿辦嚴重緊缺的問題，商南縣教育局出謀劃策，排憂解難，先后撥款260萬元，學校自籌80余萬元，于2015年新建且啟用3340平方米的高標準教工宿辦樓及附屬工程，其內(nèi)部設(shè)施齊全，堪為上乘。這棟樓的建成與使用不僅大大緩解了趙中教工住房緊缺的問題，而且為趙中教師隊伍的穩(wěn)定提供了有力的保障，同時，學校還更換和加固了教室及學生宿舍的門窗，將原有的木窗全部更換為塑鋼，這些設(shè)施的更換不僅美化了師生的生活和住宿條件而且還有力的保證了師生的財產(chǎn)安全。現(xiàn)在學校已啟動了舊宿辦樓的加層工程建設(shè)、衛(wèi)生廁所工程建設(shè)、操場及校園文化建設(shè)。其次，學校端正服務(wù)態(tài)度，增強服務(wù)育人意識，時刻關(guān)心師生生活。嚴格執(zhí)行縣局《關(guān)于加強學校財務(wù)管理的若干規(guī)定》，嚴肅財務(wù)紀律，規(guī)范財務(wù)、財產(chǎn)管理，確保了有限的資金真正的服務(wù)于教學，投入到學校的發(fā)展之中。第三，本著廣辟財源，搞好校園經(jīng)濟，拓寬勤工儉學市場的宗旨，學校堅持了勤工儉學申報制度，注重創(chuàng)收與育人并舉，積極調(diào)整思路，廣辟途徑，挖潛力，想辦法，在積極培植產(chǎn)業(yè)承包的基礎(chǔ)上，積極開展“四小”活動，抓住春季有利時機，組織師生采茶，僅此一項全校共收入2.1萬元。
4、教師隊伍建設(shè)得到進一步加強。在教育教學實踐中，學校面對教師達標率低和教師嚴重不配套的實際，學校進一步強化了“科研興教、科研興校”意識，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導(dǎo)機制，鼓勵廣大教師參與校本教研，認真組織開展“一人一文一題”活動、“常規(guī)聽評課”活動和“一幫一”的傳、幫、帶活動，趙川中學共制定校本課題130個，現(xiàn)有135名教學人員撰寫了教研論文（或階段性實驗報告）。為適應(yīng)教育信息化的要求，全體教師已全部參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)，50余名教師分別參加了省、市、縣課改培訓(xùn)。
5、狠抓行風建設(shè)，加強安全防范。過去的一年，為進一步加強收費管理，規(guī)范收費行為，我們認真貫徹縣局《關(guān)于進一步嚴格規(guī)范中小學收費行為的若干規(guī)定》，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段經(jīng)費保障機制和高中擇校生“三限”政策，全面落實校務(wù)公開制度，從而增強了學校工作的透明度，樹立了教育行業(yè)的良好形象。為保證師生生命財產(chǎn)安全，防患于未然，學校進一步修訂完善了安全制度，強化了安全措施并層層落實了安全責任，學校結(jié)合地域、季節(jié)、工作實際，先后制訂印發(fā)了《趙川中學學生安全實施細則》、《夏季防汛工作安排》、《趙川中學學生汛期過河接送制度》、《考試期間安全工作預(yù)案》、《趙川中學安全管理及責任追究制度》，通過以上制度的實施，規(guī)范了學校安全工作管理，增強了師生防護能力，確保了正常教育活動的開展。堅持了學校安全隱患排查制度，狠抓了學校食堂和小賣部的食品衛(wèi)生安全，校外住宿生安全和學生的交通安全，教育師生遵守交通規(guī)則，不乘坐農(nóng)用車和違章違規(guī)車輛。進一步完善了危險化學藥品的管理，深入開展了創(chuàng)建“安全校園”專項整治活動，加強了校園周邊環(huán)境的綜合治理，從而有效地防止了流行病在學校傳播，提高了自我防范能力，優(yōu)化了育人環(huán)境。
6、貧困生救助工作富有成效。對農(nóng)村義務(wù)教育階段，家庭經(jīng)濟困難學生實行“一補”政策，對高中特別貧困學生進行每學年800至1000元的資助。為了真正把黨和政府的關(guān)懷和溫暖送到貧困學生心頭，過去的一年，學校堅持政策標準，摸清底子，逐級審核，認真落實，做到了“四公開一監(jiān)督”，嚴格執(zhí)行“六不準”之規(guī)定，通過嚴格的工作程序和紀律，確保了“一補”和高中生救助工作順利健康的發(fā)展。有效地控制了輟學率，得到了社會的廣泛贊譽。
7、黨員先鋒模范作用得以有效發(fā)揮。學校黨支部，在學校管理、教育教學諸方面都發(fā)揮了政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，而且發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，全校黨員教職工愛崗敬業(yè)、銳意進取、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻的精神帶動了整個教師隊伍積極向上，勤奮工作，促進了教育質(zhì)量的全面提高。
二、新學年工作計劃
1、強化學校的思想政治工作和德育工作，突出工作實效與創(chuàng)新。
（1）堅持政治學習制度，加強師德師風建設(shè)。一是堅持經(jīng)常性的政治學習制度，采用集體學習與自學相結(jié)合的方式，要有科學發(fā)展觀學習筆記和心得體會，學習筆記與心得體會納入常規(guī)考評。認真貫徹十七大精神和科學發(fā)展觀，嚴格執(zhí)行教師“十不準”和“八條禁令”之規(guī)定，切實解放思想，與時俱進，為進步而學習、為發(fā)展而創(chuàng)新。在暑教會學習整訓(xùn)的基礎(chǔ)上，抓好落實與考評，做到教師的言行指導(dǎo)有力，施教行為文明規(guī)范。二是以職業(yè)道德教育為重點，廣泛開展“揚師德、樹師表、鑄師魂”活動，全面落實市教育局《關(guān)于進一步加強教師隊伍管理規(guī)定》和商南縣教育局《加強教職工思想政治工作若干意見》，自覺踐行“政治堅定、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重師長、廉潔從教、為人師表”的師德標準，大興勤學善思、求真務(wù)實之風，大興腳踏實地、持之以恒之風。嚴格對教職工進行管理和考核，重點對教職工的華而不實、思想消極、工作浮漂、方法簡單粗暴、體罰或變相體罰學生、有令不行、有禁不止的違紀違規(guī)現(xiàn)象進行批評教育。積極開展“我最崇敬的老師”評選活動，讓教師真正能夠以良好的政治素質(zhì)引領(lǐng)學生，以崇高的思想境界感召學生，以過硬的專業(yè)技能成就學生，以先進的教育思想培養(yǎng)學生。自覺遵守師德規(guī)范承諾，做到令行禁止，自覺遵守，踐行承諾，確保實效。
（2）堅持升掛國旗制度。本學年我校國旗下講話的重點突出對師生紀律、法制、理想、前途教育，號召師生發(fā)揚艱苦奮斗精神。樹雄心、立壯志、能吃苦、敢拼搏，以實現(xiàn)自己的人生理想和價值。在教職工中廣泛展開“三比一實現(xiàn)”活動（比形象、比奉獻、比業(yè)績、實現(xiàn)人生價值）。通過這些活動的開展，增強全校師生的主人翁意識，牢固樹立“校榮我榮，校衰我恥”的意識，使個人與學校真正能同呼吸共命運齊發(fā)展，共同構(gòu)建民主和諧的新校園。
（3）、加強黨、團的隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部、工會的監(jiān)督、協(xié)調(diào)作用。黨支部、團委要通過納新工作來壯大黨、團員力量，以老帶新，切實加強黨團員的管理，真正發(fā)揮黨團員的模范帶頭作用，要加大班團干部的管理、培訓(xùn)力度，定期辦好培訓(xùn)班，充分發(fā)揮其班級管理的助手作用。工會、教代會要經(jīng)常深入到師生當中，關(guān)心師生生活，關(guān)注師生的熱點問題，重視師生思想工作，培養(yǎng)師生講政治、講團結(jié)、講大局的意識，搭建起學校與師生的交流平臺，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。黨支部要充分發(fā)揮基層堡壘作用，積極吸收骨干教師和優(yōu)秀高中生加入黨組織。
2、積極推行基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育，力促教育質(zhì)量上臺階。
（1）、深化初中新課改，穩(wěn)步推進高中新課改的實施。要嚴格執(zhí)行新課程計劃，及時總結(jié)初、高中新課改幾年來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，積極探索更為可行有效的課改新思路，在指導(dǎo)思想、施教過程、授課方法與技巧上多研究、多指導(dǎo)，鼓勵教師大膽探索，積極創(chuàng)新。今年是高中新課改的深化年，縣局將今年定為“教師培訓(xùn)提高年”，教務(wù)處要充分調(diào)動教研力量，抓好對新課程實施工作情況的調(diào)研和教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。深入研究高中新課改，做好宏觀指導(dǎo)和規(guī)劃，充分利用教研活動，精心安排和組織，做到目的任務(wù)明確，活動效果明顯。積極探索、深入思考破解新課改難題，真正讓新課改的理念在課堂教學中得以充分體現(xiàn)。明年力爭在舉行一次新課程成果展示活動，教務(wù)處要精心組織，靈活多樣，要求人人有成果，件件是精品。
（2）、堅持聽評課，邊教邊研，以研促教，努力提高教學水平。一是深入開展“三聽一賽”即了解性聽課、示范性聽課、研究性聽課和課堂技能賽教活動。學校領(lǐng)導(dǎo)堅持每周聽評兩節(jié)課，教師每周聽評一節(jié)課，在聽評課中學習、促進和提高。二是要結(jié)合教研室“1 2 3 4 5 6”目標任務(wù)，及時安排各教研組確定教研專題，深入開展校本研究，積極編寫校本教材，認真開展“一人一題一文”活動，要以教研課題為突破口，進一步激勵廣大教師總結(jié)經(jīng)驗，改進教學方法，全面提高教學效果。三是進一步強化教育教學常規(guī)管理。各部門必須達成“踏踏實實抓管理，齊心協(xié)力抓質(zhì)量，科學管理謀發(fā)展”的共識，在總結(jié)過去經(jīng)驗的同時，更重要的是摸排問題、破解難題、查漏補缺。各部門要從各自工作的角度，深入剖析，不斷改進和完善各項常規(guī)管理辦法，在管理中要以人為本、嚴而有格、管而不死、尊重差異、尊重個性，充分調(diào)動教職工的參與意識、責任意識和工作熱情，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
（3）、加強學校體育、藝術(shù)教育，穩(wěn)步推進陽光體育，廣泛開展學科興趣活動。學校要全面推進《學生體質(zhì)健康標準》測試工作，廣泛開展全民健身運動，普及學生每天鍛煉一小時活動，提高學生的體質(zhì)和健康水平，今年11月下旬學校將力爭舉行第二十一屆秋季中學生田徑運動會。由教務(wù)處牽頭，其余各部門各班級要積極主動配合，及早動手，認真籌備，給學生提供一個鍛煉和展示的機會。同時，教務(wù)處還要指導(dǎo)各教研組積極開展第二課堂活動不少于一次，重視培養(yǎng)學生的'興趣愛好，訓(xùn)練學生會積累、會運用、會展示，以提高我校實施素質(zhì)教育和新課改的能力。政教團委要積極配合搞好校園文化建設(shè)的籌劃設(shè)計，體音美教研組要積極組織不同形式的文體活動，陶冶師生情操，豐富校園文化生活，以更加飽滿的熱情積極投身于工作學習生活。
3、細化內(nèi)部管理，強化制度建設(shè)，以確保各項工作邁上新臺階。
（1）、各部門要不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，在求實、求新上下功夫。一是在管理上要開拓創(chuàng)新，與時俱進及時修訂和完善各項管理制度，做到既科學合理，嚴格管理，又便于操作，更好地體現(xiàn)競爭機制和激勵作用。二是在管理上真正體現(xiàn)以人為本，科學發(fā)展。積極為師生創(chuàng)造便利的學習、生活、工作環(huán)境，本學年已辦了教工食堂，在11月底前組織全體教職工體檢，年底前，對因病和子女上學等原因造成嚴重貧困教職工進行一定的救助，同時，全力搞好學生救助工作，以人性化的管理，促進學校科學和諧發(fā)展。
（2）、不斷完善校務(wù)公開工作，擴大民主監(jiān)督的力度。各部門要及時公開政務(wù)，財務(wù)要月月公布，突出對教職工關(guān)心的學校財務(wù)收支狀況，年度考核、評優(yōu)樹模、重大決策的公開透明，不斷擴大教職工的知情范圍，充分發(fā)揮工會、教代會的民主監(jiān)督作用。本學年學校繼續(xù)設(shè)立校長信箱，讓全體師生監(jiān)督學校工作，檢舉師生中的違紀違規(guī)問題，收集師生等方面的意見建議。
（3）、強化管理，層層把關(guān)，人人有責。各部門要強化管理，實行層級管理，堅持主管領(lǐng)導(dǎo)負責，具體責任人主抓，做到層層把關(guān)，人人有責。管理干部要扎根教學第一線，率先垂范，身體力行，以身作則。教師要立足本職，為人師表，爭當深受學生歡迎，社會認可的優(yōu)秀教師、名教師。目前，我們的要著重樹立六種風氣：一是學習理論、思考問題的風氣?？朔母庠辍⑶蠊乃枷?。改革發(fā)展越來越需要理論思維；學科建設(shè)也需要一批教師甘于寂寞、面壁十年的耐心。二是勇于拼搏、迎難而上的風氣?？朔桓遗鲇?、隨遇而安的思想。三是敢為人先，爭創(chuàng)一流的風氣。克服得過且過，無所作為的思想。四是胸懷寬廣，虛懷若谷的風氣?？朔饬开M隘、目光短淺的思想。五是奮起直追，只爭朝夕的風氣。克服辦事拖拉、被動應(yīng)付的思想。六是嚴格管理、依法治校的風氣?？朔饔^隨意性。
4、強化財務(wù)管理，樹立服務(wù)意識，以有力的后勤保障推動教育教學工作。
（1）、認真全面落實好義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，將有限的教育經(jīng)費用好、用活。學校將建立健全教育經(jīng)費管理、使用、審計監(jiān)督制度。成立財務(wù)監(jiān)審小組，財務(wù)監(jiān)審小組對收支會審的結(jié)果以書面形式向縣局匯報，并向全體教職工通報。嚴肅財經(jīng)紀律，規(guī)范財務(wù)管理。總務(wù)處對學校帳務(wù)要如期送達縣局進行審計，實行重大開支申報制度和收支票據(jù)“三簽”制度，實行財務(wù)“三公開一監(jiān)督”，不斷提高教育經(jīng)費管理的水平和使用效率。
（2）、加強財產(chǎn)管理，減少財產(chǎn)損失，增收節(jié)支。本學年要在財產(chǎn)管理上動腦筋，著重加強對遠程教育設(shè)備、各辦公室、宿舍財物的管理，財產(chǎn)管理要做到財物去向有記錄，損失情況有登記，責任追究有措施、有結(jié)果，謹防財產(chǎn)流失。要積極倡導(dǎo)“節(jié)約一滴水和一度電，就是為校做貢獻”的意識。開展“學校是我家，愛校如愛家”活動，開源節(jié)流，減少人為破壞和損失。
（3）、搞好校建工程，一手抓質(zhì)量、一手抓進度，做到教學、校建兩不誤。目前一號樓的維修加固已完成，三號樓新建第四層、兩層高標準水沖式廁所的修建、近百米文化長廊和各種文化設(shè)施、操場的修建，工期緊、工程量大，校建領(lǐng)導(dǎo)小組和總務(wù)處要統(tǒng)籌安排，抓好工程安全、質(zhì)量、進度，確保施工教學兩不誤。
5、加園安全、衛(wèi)生工作力度，優(yōu)化育人環(huán)境。
（1）、要利用多種形式開展安全宣傳、教育活動。認真執(zhí)行《學校安全事故責任追究暫行辦法》， 及時學習傳達上級部門有關(guān)安全方面的文件精神，要善于利用時令特點，及時發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)及潛在隱患，下大氣力有重點、有針對地開展諸多門衛(wèi)、違紀問題的預(yù)防教育等工作。保衛(wèi)處要會同政教團委等部門加大夜間巡邏、加強晚休管理，對私自外出賭博、酗酒、上網(wǎng)和小偷小摸等違紀學生要加大教育處理力度，以促進良好校風、學風的形成。
（2）、一如既往地抓好交通安全、財產(chǎn)安全。各班要充分利用班會安排安全教育學習，做到內(nèi)容豐富、記錄詳實、形式靈活。堅持上路巡查制度，對違規(guī)騎車、乘車學生要嚴肅批評處理，堵絕有令不行、有禁不止現(xiàn)象的發(fā)生。各班要設(shè)立安全監(jiān)督員，協(xié)查校外安全、管理班級財產(chǎn)，重大節(jié)假日班級重要財產(chǎn)要妥善保管，嚴防丟失或偷竊。不斷提高師生的安全防范意識，切實維護好師生的權(quán)益。
（3）、不斷完善各項安全制度，建立健全安全檔案。要不斷完善各項安全管理制度，切實抓好落實，在落實上出新招，抓出實效。要會同政教團委、年級組加大對思想表現(xiàn)差、嚴重違紀違規(guī)學生的教育力度，建立健全這類學生的教育成長檔案，及時聯(lián)系家長參與教育和管理，以達到正班風、濃學風的目的，既要防止簡單粗暴，放任自由，又要做到有禮有節(jié)，成效顯著。
各位代表，趙川中學是我們大家休戚與共的集體，只要我們以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取，踏踏實實做好每一件事，認認真真上好每一節(jié)課，我們的工作就會邁上新的臺階。謝謝大家！
二00九年十月三十一日
尊敬的各位離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師：
大家新年好！
牛年將逝，金虎賀歲。在新春佳節(jié)即將來臨之際，莆田第二中學舉行離退休教師迎新春茶話會，大家歡聚一堂，共享新年。在此，我謹代表全校師生向勞苦功高、功成身退的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師表示熱烈的歡迎，并致以誠摯的問候和新年的祝福，祝各位身體健康、合家歡樂、萬事如意！也借此機會，向各位匯報一下2015年學校的主要工作情況，并談一談2015年學校的工作設(shè)想。
回首2015年，我們付出了辛勞，也收獲了希望，更多了幾份精彩！過去的一年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持和全校師生的共同努力下，學校在人才培養(yǎng)、高考、教科研、教師隊伍建設(shè)等方面都取得了顯著成績。2015年，我們?nèi)Ｍ珖嗣褚黄鹩瓉硇轮袊闪?0周年，澳門回歸十周年，莆田二中也隨著祖國的昌盛不斷發(fā)展壯大，據(jù)統(tǒng)計至2015年止，學校共培育了8萬多名高級人才。2015年高考，我們在中考成績高分率僅占全市1.5%的不利情況下，頂住壓力，取得了全市第二的好成績，并成功承辦了莆田市第23屆許阿瓊獎學金頒獎大會，我校10名學子以優(yōu)異的成績獲此殊榮。據(jù)不完全統(tǒng)計，本一線超過400人，本二線超過1500人。在2015年度我校還獲得“國家教師科研專項基金‘科研先進單位’” 、“國家教師科研專項基金‘十一五’課題一等獎”等國家級獎項，獲“福建省第十屆文明學校稱號”、“福建省奧林匹克教育特色學?！?、“福建省語言文字規(guī)范化示范?！钡劝隧検〖壀剟?，獲“中共莆田第二中學委員會第二支部先進基層黨組織”、“莆田市防震減災(zāi)科普示范學?！钡?項市級獎勵。我校教師中有彭志強副校長、林景輝主任等11位獲得國家級獎勵；許家豪主任、黃福群主任等23位獲省級獎勵；方祖禧副校長、林永福副校長等31位獲市級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號；吳勁松團委書記、林清龍教師等102位獲校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀工會積極分子等。我校教師在2015年共發(fā)表cn論文17篇，參加各級各類科研課題有125人次。2015年學校全面實施了新課程改革，教育教學各方面運轉(zhuǎn)良好。在工程建設(shè)方面，舊校區(qū)改造工程順利，新建了5800平方米的教室。我們?nèi)〉玫拿恳粋€成績和進步，都是與老領(lǐng)導(dǎo)和老教師打下的基礎(chǔ)分不開的，都浸透著你們的心血和汗水。在此，我代表全校師生，向你們表示衷心的感謝！
春催千樹發(fā)，日染萬象新。2015年注定是極具挑戰(zhàn)的一年，也是學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵之年。面對千載難逢、時不再來、機不可失的發(fā)展機遇，面對千帆競發(fā)、百舸爭流的競爭現(xiàn)實，我們一定要進一步奮力拼搏，確立新標桿，追求新境界，實現(xiàn)新突破；要以新的目標、新的思路、新的工作方法和作風，突破常規(guī)，超越自我，創(chuàng)造新的業(yè)績；要以只爭朝夕、加快發(fā)展的緊迫感、振興莆田二中人人有責的使命感，集中一切智慧，調(diào)動各方力量，全面提高教學質(zhì)量，努力開創(chuàng)學校工作新局面，更好地為黨的教育事業(yè)作出新貢獻。同時要勤政廉政、勵精圖治，杜絕腐敗現(xiàn)象，以全新的精神風貌和昂揚的工作熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)我們更加遠大的目標努力奮斗。
各位老領(lǐng)導(dǎo)、各位離退休老教師：你們是黨、國家和我校的寶貴財富。為離退休老教師做好服務(wù)，是我們的一項重要工作。學校黨政領(lǐng)導(dǎo)歷來重視離退休干部、教師工作，盡可能地保障老干部、老教師的政治待遇、醫(yī)療待遇和生活待遇。今后，我們要繼續(xù)發(fā)揚中華民族尊老敬賢的優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞共建和諧社會的崇高目標，一以貫之地重視離退休老干部、老教師的服務(wù)工作，傾聽老教師的呼聲和要求，在政策和條件許可的范圍內(nèi)，為老教師多辦實事，多做好事，使老教師老有所養(yǎng)，老有所依，老有所為，老有所樂。謝謝！
師生認識高，全員警鐘長鳴，大家一盤棋，為了一個目標，齊抓共管。來個陌生人能主動探問，發(fā)現(xiàn)安全隱患能主動報告，及時修補，未雨綢繆。各盡其責，凡事能把學生安全放在首位（各種教育教學活動）。高年級的對口管理制，班主任和副班主任的交接制，家校的及時聯(lián)絡(luò)等等都為孩子安全保駕護航。愛在心中，所有教工無私奉獻，恪盡職守，工作細致入微，各個層面熱情為學生、家長服務(wù)。一天兩檢制，特殊學生的特護制，一日校長的巡查值班制，大門口領(lǐng)導(dǎo)站崗制、中午體育教師的護衛(wèi)隊都在精心呵護學生健康成長。
體育課上，學生骨折；午休，課件，學生跑動腳部扭傷；七月份，高年級兩名女生迎面跑，撞在一起，高個子沒事，瘦小的鎖骨骨裂；11月份，午休低年級學生迎面跑，一名學生牙碰掉，另一名學生皮碰破。
有驚無險；11月份，大風將西面臨街護欄吹倒。正值休息日；12月份，學生踢球?qū)⒂變簣@小班窗護欄踢斷，玻璃碎，索性小班孩子沒在活動區(qū)活動。
1、班級教育不利，值周管理不嚴，學生上下課、放學秩序存在隱患。班主任放學過于零散。
3、放學不利落，班主任早接（春夏秋），低年級午接，全體晚送制度實施缺少自主性。放學不及時清校，輔導(dǎo)不提前告之家長。
4、教師缺少自我情緒調(diào)控能力，對學生缺少耐心，簡單粗暴的教育方式給學生帶來師源性傷害。
5、個別教師過分關(guān)注學業(yè)成績，忽視學生的心理、視力、飲食、飲水衛(wèi)生及疾病預(yù)防。（不關(guān)注學生清緒變化，班級衛(wèi)生死角多，通風換氣不及時，學生休息得不到保證）
6、教學常規(guī)落實不到位，任課教師上課不按時到崗，班主任教師下課不及時回教室。
7、設(shè)備、設(shè)施隱患嚴重。
有些隱患，需班主任老師協(xié)調(diào)解決。依靠家長的力量。如凳子的釘子。（志愿者服務(wù)）
安全工作怎么抓都不過分，省什么錢，不能省安全投入錢，校園安全問題往往可能演變?yōu)檎螁栴}。安全工作做得再好，也不會有鮮花和掌聲，平日多操點心，多時才能安心，小題大做，關(guān)鍵時刻才能大事化小。每天，當全部把學生送出校門，我們的心才踏實。安全工作做好了，就是在保護自己。
用電。未經(jīng)允許，不能私自安裝各種小電器，（手機、御寒設(shè)施、熱水壺）。下班后一定要切斷一切電源。離開辦公室、專用教室回頭看看。
切實做好交通安全教育。過馬路，和家長不見不散，制定好地點。學校正大門中間不許學生穿行。加強家長的教育。
全面管理，拒絕三無食品。
保持衛(wèi)生清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手。
加強盒飯廠家的檢查督導(dǎo)，確保飲食安全（留樣）。
上下樓梯秩序，照明，值周管理，防止踩踏事故.
放學及時清校，家校交接好，聯(lián)絡(luò)暢通。
臨近年末，教師上下班注意人身安全和財產(chǎn)安全，保安保衛(wèi)加強校園守護，守時交接班，恪盡職守，確保生命及財產(chǎn)安全。
及時報告，及時溝通，加強預(yù)防。
1、校外人員襲擊校園。校外矛盾波及校園。
2、學生、家長之間的矛盾傷害。輕生問題，兩種家庭的孩子都容易出現(xiàn)。過分溺愛的，冷落型的。家教指導(dǎo)。
3、教師不規(guī)范的言行給學生帶來的傷害。
4、教育教學活動當中。（新年聯(lián)歡會、操作、實驗、體育課、訓(xùn)練各活動時間家長不明確的要再次通知簽字留檔）
5、硬件設(shè)施安全（多層面排查，人防、物防、技防）
做好安全教育工作，做好記錄、存檔。
第一時間要做六件事：
告知學生和教師相關(guān)安全注意事項，提供必要的緊急醫(yī)療援助，并讓大家盡快鎮(zhèn)定下來；
聯(lián)絡(luò)有關(guān)方面提供救援和幫助，并及時向老師和學生通報救援開展的情況；
保護現(xiàn)場，等待有關(guān)方面的處理；
正視現(xiàn)實，應(yīng)對媒體，準備危機事件事實報告；
運送傷員，確認死亡情況；
同家長或家庭成員進行聯(lián)系。
如何幫助受傷后的孩子
留意孩子的如下反應(yīng)
關(guān)注以下可能在災(zāi)害中更容易受到心理傷害的兒童
保證兒童身體和環(huán)境安全、預(yù)防潛在的危險方面
心理輔導(dǎo)
留意孩子的如下反應(yīng)
情緒反應(yīng)
n感到恐懼、害怕，有的會哭泣，有緊張、擔憂、迷茫、無助的表情；有的逃生出來的孩子會因為同學老師的傷亡產(chǎn)生自責；警覺性增高，如難以入睡、淺睡多夢易驚醒；頭痛、頭暈、腹痛、腹瀉、哮喘、蕁麻疹等，這可能是緊張焦慮的情緒對身體造成的傷害。
行為反應(yīng)
n發(fā)脾氣、攻擊行為；過于害怕離開父母或親人，怕獨處；有些長大的孩子好像又變小了，出現(xiàn)遺尿、吮手指、要求喂飯和幫助穿衣等幼稚行為；有些兒童會情緒煩躁、注意力不集中、容易與其他人發(fā)生矛盾等。
快樂工作，認真生活，確保我們天天安全、和諧、優(yōu)質(zhì)。
謝謝大家！
校長在小升初招生會上的講話篇十二
老師們，同志們：
在全國人民認真學習貫徹黨的十七屆四中全會精神的大好形勢下，為依靠全體教職工辦好學校，xxx校第x屆教職工代表大會今天勝利開幕了。這次教代會的召開，是全校政治生活中的一件大喜事，它將載入xxxx學校史冊。為此，我代表莘縣教育局、莘縣教育工會，向大會致以熱烈的祝賀，向代表并通過你們向全校教職工致以親切的問候。
幾年來，xxx校領(lǐng)導(dǎo)對學校教代會的工作非常重視，堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，認真踐行三個代表重要思想和黨的十七大精神，高度重視民主政治建設(shè)，充分發(fā)揮工會組織的作用，大力加強學校的民主管理工作，堅持和不斷完善教代會制度，大大地增強了內(nèi)部活力，很好地調(diào)動了教職工的積極性，有力地促進了學校的改革和發(fā)展，學校的工會工作也取得了優(yōu)異成績。尤其是在教職工隊伍建設(shè)、學校民主建設(shè)方面，做到了服務(wù)大局、服務(wù)教學、服務(wù)職工，把表達和維護職工群眾的利益作為工會一切工作的出發(fā)點和落腳點，調(diào)動、保護、發(fā)揮好廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，使工會成為黨政靠得住、學校離不開、職工信得過的群眾組織，推動了全校改革發(fā)展和穩(wěn)定。在學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、工會組織的積極運作和廣大教職工的積極參與下，xxx校廣大教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，辛苦工作，迎難而上，勇于創(chuàng)新，教書育人，在短時間內(nèi)，從學校的面貌到教學質(zhì)量實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，闖出了社會矚目的顯著成績，為全縣教育改革與發(fā)展做出了很大的貢獻，樹立了先進典范。
似朝陽騰空而起。這也是教育局希望之所在。
同時，希望xxx校以這次教代會為新的起點，大力加強教師隊伍建設(shè)，加強教學改革力度，緊緊依靠教職工，進一步提高辦學水平和教育教學質(zhì)量，為莘縣的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
這次xxx校教代會的召開，必將為學校的發(fā)展帶來新的生機和活力，帶來和諧，形成共識，共謀發(fā)展。我深信，在全體代表的共同努力下，這次大會一定能開成一個民主、團結(jié)、務(wù)實、勝利的大會。預(yù)祝，在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，再創(chuàng)輝煌!
預(yù)祝，大會圓滿成功!
謝謝大家!
校長在小升初招生會上的講話篇十三
同志們，首先借此機會給大家拜個晚年，祝同志們在新的一年里，心情舒暢，工作順利，闔家歡樂，萬事如意。春節(jié)已經(jīng)過去，再過兩天學校就要開學了，希望同志們從現(xiàn)在開始就要緊張起來，踏下心來，按照縣局的工作要點，結(jié)合本地、本單位實際認真謀劃好新學期的各項工作，做好開學前的各項準備工作，確保20xx年各項工作目標順利完成。所以，從某種意義上講，這次中小學校長會議既是收心會，也是動員會，剛才，永杰書記宣讀了《縣局20xx年工作要點》，并就20xx年學校管理工作提出了具體意見和要求，柏石局長就如何抓好教學工作也講了具體意見。我完全同意。下面，我就如何加強學校管理，提高教育質(zhì)量，確保提出的各項目標落實到位講三點意見。
一、堅持不懈地抓好校長隊伍建設(shè)，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
應(yīng)當看到，當前，人民群眾對教育的期望值越來越高，而教育的改革力度不斷加大，所以，校長肩上的擔子越來越重，責任越來越大，全面提高校長自身素質(zhì)也顯得越來越重要。在新形勢下，做一名校長，要自覺成為黨的教育方針的堅定貫徹著、成為科學教育理念的引領(lǐng)著，成為先進教育方法的倡導(dǎo)者，成為教育教學改革的倡導(dǎo)者，成為勤學善思、求真務(wù)實的示范者。
第一，要理清思路，創(chuàng)新方法。思路決定出路，創(chuàng)新才能創(chuàng)優(yōu)。一所學校要發(fā)展進步，校長必須具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，在此基礎(chǔ)上形成正確的辦學思路。首先要重視思路?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，大家身處教育一線，教學、后勤、黨團工會樣樣要抓、事事要管，工作千頭萬緒，任務(wù)十分繁重。如果沒有明確的思路，工作缺乏預(yù)見性、計劃性、科學性，分不出輕重緩急，“眉毛胡子一把抓”，勢必造成“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的無序狀態(tài)，影響教育教學活動的正常開展。所以，大家一定要在開學前夕，真正靜下心來，按照縣局的總體安排，認真制定本地、本單位的工作思路和打算，為全年工作打下良好的基礎(chǔ)。其次要善于謀劃思路。校長是學校的“舵手”，引領(lǐng)著學校的發(fā)展方向。學會因人、因地、因時制宜，通過“多聽”、“多聊”、“多悟”去醞釀工作思路，找到一條明晰且富于特色的工作思路，并善于用這個工作思路去凝聚人、引導(dǎo)人。這是校長的基本素質(zhì)和干好工作的前提。去年以來，縣局提出了“抓小學、促初中、重高中”的總體思路，將小學特別是農(nóng)村小學的發(fā)展擺上了重要位置。今年我們將從政策、資金等方面給予重點扶持，但這只是保證小學發(fā)展的外部條件，對農(nóng)村小學而言，要真正實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，主意還要大家出，辦法還要大家想。必須吃透校情，準確定位，研究謀劃切合本地、本單位實際的發(fā)展目標和思路，制定具體可行的方法措施，才能使學校走上科學發(fā)展、特色發(fā)展的道路。
第二，要抓好班子，帶好隊伍。我在年前一次校長會上曾經(jīng)講過，現(xiàn)代意義上的校長只是一種職業(yè)，不是一種官職，作為校長一定要克服“官本位”思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，要嚴于律己、寬以待人，以身作則、言傳身教，通過自我約束，真正成為學生的師長、教職工的表率，班子的核心。俗話說“人心齊、泰山移”，把人管好了，積極性調(diào)動起來，各項工作就會開展的卓有成效。因此我們在學校管理中必須處理好三種關(guān)系。一是校長與其他班子成員的關(guān)系。二是校長與教師的關(guān)系。三是教師與學生的關(guān)系。真正處理好上述關(guān)系，我認為關(guān)鍵的一條就是講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，做到情法并重。一方面要與班子成員、教職員工、學生建立親密感情，尊重教師，關(guān)愛學生，實行人性化管理;另一方面，健全規(guī)章制度，依法辦事、照章辦事，用制度管人，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，如期兌現(xiàn)。以此構(gòu)建起尊重、信任、平等的人際關(guān)系，調(diào)動起全體師生的積極性和自覺性。
第三，要腳踏實地，真抓實干。
當前，教育改革的步伐愈來愈快，傳統(tǒng)的教育觀念、教育方法與新的教育形勢不相適應(yīng)，這就要求我們必須適應(yīng)新形勢的要求，更新傳統(tǒng)的陳舊觀念。具體工作中，要處理好以下三種關(guān)系：一是繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。舊的的東西不革除，新的東西就立不起來，好的東西不繼承，創(chuàng)新就沒有了基礎(chǔ)。我們強調(diào)教育創(chuàng)新是揚棄，而不是全盤否定，推倒重來。比如，我們實施新課程改革，迫切需要廣大教師更新觀念，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法，盡快樹立起與新課程相適應(yīng)的教學理念和教學模式，提高教育教學技能。同時，我們也要保持清醒地認識，把握方向，循序推進，特別是對于在長期教育教學實踐中積累的一些成功的經(jīng)驗和做法要繼承下來，并在新形勢下不斷豐富和完善，使教學工作更能貼近實際，貼近學生。因此我們要善于辯證的看問題，正確處理繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，既要勇于打破思維定勢和條框束縛，以創(chuàng)新求發(fā)展;也要避免脫離實際，標新立異，走入華而不實的誤區(qū)。二是“提質(zhì)”與“減負”的關(guān)系?！皽p負”的真諦應(yīng)該是在有限的時間內(nèi)讓學生獲得更有價值的發(fā)展?！皽p負”的真功夫應(yīng)該體現(xiàn)在不加重學生負擔的前提下，為學生提供更有價值的服務(wù)。“減負”的關(guān)鍵在于教師的有效教學。學生要“減負”，教師則應(yīng)“增壓”——增加信息量，增強實施素質(zhì)教育的能力，增強責任心和愛心。沒有教師的“增壓”，學生的“減負”極可能付出沉重的代價。減輕學生的課業(yè)負擔，要從實際出發(fā)，在提高課堂效益上下功夫，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學效率，使學生在寬松愉悅的氛圍中得到全面和諧發(fā)展。三是教育活動與課堂教學的關(guān)系。豐富、合理的教育活動對教學活動具有不可替代的作用，它能使學生開闊視野、陶冶情操、開啟智慧、發(fā)展特長，是課堂教學的延伸和補充。但在個別校長由于長期受應(yīng)試教育的影響，對教育活動的開展不夠重視，認為活動過多，必然消耗學生的學習時間，影響學業(yè)成績。因此便一味拼時間、耗體力，教師教得疲憊不堪，學生學的枯燥乏味，最終導(dǎo)致事倍功半的局面。當然，對學校而言，教學是中心工作，課堂是教育的主陣地，如果我們開展的教育活動量多質(zhì)次，缺乏計劃性、目的性，的確會影響課堂教學的成效。這就要求我們要遵循教育規(guī)律，統(tǒng)籌兼顧，精心謀劃，設(shè)計教育活動要做到有收有放，松弛有度，努力營造生動活潑、豐富多彩的校園文化氛圍，滿足學生個體成長的真實需求。
二、堅持不懈地抓好教師隊伍建設(shè)，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)。
當前，我縣教育正處在一個新的歷史起點上，要實現(xiàn)真正意義上的提質(zhì)增速，必須以師為本，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
一要始終把師德放在教師隊伍建設(shè)的首位。德為師之本，師者需德高，這是教師這一特定職業(yè)所決定的。
我們強調(diào)師德教育不能僅停留在口頭上，而要真正抓實，抓出成效。各學校要按照《要點》中提出的總體要求，以“五講五重”和“愛與責任”教育為主線，采取多種形式，全方位開展好師德教育活動，引導(dǎo)廣大教師將先進的理念內(nèi)化為自覺的道德要求，外化為教書育人的實際行動，全面提升教師隊伍職業(yè)道德水平。要緊密結(jié)合教師隊伍現(xiàn)狀，著眼于建立師德教育長效機制，制定切實可行的師德考核評價體系，確保師德建設(shè)真正落實到位。二要切實提高教師隊伍專業(yè)素質(zhì)。高素質(zhì)的教師是提高教育教學質(zhì)量的根本保障。要以提高實施素質(zhì)教育和新課程能力為重點，全面啟動新一輪教師全員培訓(xùn)，扎實做好專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培訓(xùn)和中小學教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，全面提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)和實踐技能。要堅持科研興師理念，高度重視教科研工作。當前，特別要針對農(nóng)村教師素質(zhì)偏低的現(xiàn)狀，在搞好專業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，扎實做好校本教研和校本培訓(xùn)，大力推行集體備課、集體教研等多種模式，有針對性地解決教育教學工作中存在的實際問題，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，通過取長補短，優(yōu)勢互補，實現(xiàn)教師自身素質(zhì)和教學成績的雙豐收。三要繼續(xù)深化人事制度改革。按照科學合理，精簡效能的原則，穩(wěn)步推行教職工崗位設(shè)置管理制度，科學設(shè)崗，擇優(yōu)聘用，建立充滿生機活力的用人機制，最大限度地調(diào)動廣大教師內(nèi)在的積極性。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師建設(shè)和管理，采取對口支援、送課下鄉(xiāng)、送教研下鄉(xiāng)、校校結(jié)隊幫扶等多種形式，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進城鄉(xiāng)教師合理配置。要進一步加大優(yōu)秀人才引進力度，切實解決農(nóng)村學校專任教師短缺的矛盾，提升農(nóng)村教育整體水平。
三、堅持不懈地抓好學校管理，全面提高學校辦學水平。
前面，我重點強調(diào)了校長、教師兩支隊伍建設(shè)，這是學校健康發(fā)展的重要保證。目的在于追求高效優(yōu)質(zhì)的教育教學質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育。達到上述目標的手段之一就是加強學校管理，靠管理出質(zhì)量，靠管理出效益。我們必須清醒地認識到，管理是學校教育永恒的主題，沒有高水平的管理，就沒有高質(zhì)量的教育，就培養(yǎng)不出高素質(zhì)的學生，要全面提高教育質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育，就必須始終把學校管理擺在極其重要的位置，毫不松懈，一抓到底。去年以來，通過分片觀摩、全縣精細化管理現(xiàn)場會、精細化管理達標校創(chuàng)建等一系列活動，有力推動了這項工作的開展，也收到了明顯的效果。但是，應(yīng)當看到，與市內(nèi)其他兄弟縣區(qū)相比，我們還有一定的差距。就全縣而言，也存在一些問題。正如永杰同志所講的，比如，管理水平不均衡的問題。各學段之間管理水平不均衡，義務(wù)教育階段學校管理有了明顯起色，而部分高中和幼兒教育學校管理相對滯后;鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間、校與校之間管理水平也不均衡，全縣存在一批管理滯后的薄弱學校。部分學校管理制度不健全，措施不到位，出現(xiàn)反彈現(xiàn)象。以上問題都需要在新的一年中認真加以解決。同時，20xx年，我們將迎接省政府對縣政府教育督導(dǎo)評估驗收，一年多的時間，我們的工作量很大，任務(wù)很重。加強對學校的規(guī)范管理，是確保順利通過驗收的主要任務(wù)。
基于上述考慮，今年我們在工作要點中明確提出，把20xx年定為“學校管理提高年”，希望同志們按照縣局安排部署，認認真真地抓好落實。關(guān)于“學校管理提高年”工作，我要著重強調(diào)三點。
一是思想上位,工作到位。所謂思想上位，就是一要充分認識到學校管理的重要性，切實將思想和認識統(tǒng)一到縣局的總體要求上來;二要克服消極厭戰(zhàn)情緒。多年來，由于個別學校在管理上“欠賬”很多，所以推行精細化管理，便加大了教師的工作量，使部分教師產(chǎn)生了消極厭煩情緒，我們一定要注意引導(dǎo)，善于疏導(dǎo)，變消極為積極，變被動為主動，保證學校管理工作有效推進;三要克服自滿情緒。推行精細化管理以來，通過各地積極探索和實踐，取得了一些成效。但在經(jīng)歷縣局兩次達標驗收后，個別學校認為工作已經(jīng)很到位，可以告一段落，思想松懈，沾沾自喜，產(chǎn)生了自滿心理。我們一定要充分認識到學校管理的長期性和艱巨性，頭腦中始終繃緊管理這根弦，一如既往、再接再厲，使學校管理在原有基礎(chǔ)上取得新的突破。工作到位，是指在落實上下功夫，從大局著眼，細節(jié)入手，加強過程管理，真正做到有計劃、有布置、有檢查、有評比、有落實。
二是抓住重點，整體推進。一要立足實際，吃透校情，找準學校管理的切入點，從自身最急于解決的問題入手，制定個性化的管理方案和措施，將其做精做細，逐步提高管理層次和水平;二要注意發(fā)揮典型的示范引路作用。對于先進學校的管理經(jīng)驗和模式，我們要認真借鑒，取長補短，為我所用。同時，在學校內(nèi)部也要注意發(fā)現(xiàn)和培育典型人物，推廣典型經(jīng)驗，切實起到以點帶面，整體提高的作用。
三是完善制度，落實規(guī)程。去年以來，縣局從教學管理、教師管理、學生管理等方面入手，相繼制定下發(fā)了一系列規(guī)章制度，這是指導(dǎo)學校管理的標準和依據(jù)。各學校要按照規(guī)程、細則的要求，結(jié)合學校工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，研究制定個性化的量化考評方案，保證各項制度落實到位。同時要加強監(jiān)測和指導(dǎo)，規(guī)范管理行為，實現(xiàn)全員、全過程管理，充分發(fā)揮規(guī)章制度對師生員工的激勵和約束作用，使學校各項工作有法可依、有章可循。四是強化督導(dǎo)，務(wù)求實效。為鞏固和深化學校管理成果，今年縣局將采取“分層推進、分類指導(dǎo)”的方式，一方面要加強對繼續(xù)強化對前兩批基本達標學校的管理，實施名校創(chuàng)建工程，切實發(fā)揮名校的示范輻射作用;另一方面對管理薄弱學校進行重點幫扶、督導(dǎo)，對中間部分學校進行隨機檢查指導(dǎo)，促使其創(chuàng)優(yōu)進位。各中心學校也要加大對轄區(qū)內(nèi)中小學的檢查指導(dǎo)力度，引入獎懲競爭機制，充分調(diào)動學校管理的積極性和自覺性，縮小校際間管理水平差距，促進全鎮(zhèn)教育均衡快速發(fā)展。
四、堅持不懈地抓好教育行風建設(shè)，努力提高人民群眾的滿意度。
一是進一步規(guī)范辦學行為。要認真落實縣局關(guān)于學校辦學的有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行作息時間;特別要規(guī)范學校節(jié)假日補課、社會力量辦學行為。教育科、民辦教育管理辦公室等相關(guān)科室要加大對違規(guī)補課和違法辦學的檢查力度，嚴肅處理有關(guān)學校和個人，依法取締不達標的非法辦學機構(gòu)。三中、實小等學校要在落實縣局精神方面起到表率作用。二是嚴格規(guī)范收費行為。各校要嚴格執(zhí)行“一費制”規(guī)定，不得超范圍、超標準和搭車收費。要嚴格執(zhí)行“一證一卡三統(tǒng)一”制度，增加收費的透明度;要加強收費前的宣傳，通過校務(wù)公開、告家長的一封信等方式，把收費的具體內(nèi)容宣傳到每一位學生家長，同時堅決禁止借機把違規(guī)收費“合法”化;計財、紀檢等科室要加大對學校收支的監(jiān)督和審計力度，嚴厲查處各種亂收費行為。三是嚴格規(guī)范招生秩序。義務(wù)教育階段要繼續(xù)堅持“劃片招生、就近入學”政策;繼續(xù)嚴格實小、三中、育英、銀河、極光等學校的寄宿班招生管理;堅持招生廣告?zhèn)浒钢贫?，確保各類招考工作規(guī)范有序。四是加大信訪治理力度。要深挖根源，講求工作方法，把矛盾化解在基層，消滅在萌芽狀態(tài)?？h局將繼續(xù)實行信訪通報制度，及時督導(dǎo)有關(guān)單位擔負起應(yīng)有責任。五是切實加強學校安全管理。要把安全工作作為學校管理的重要環(huán)節(jié)，一時也不能放松。要繼續(xù)實行安全責任制、責任追究制。要進一步加強過程管理，強化督導(dǎo)檢查，特別是對消防安全、食品衛(wèi)生、學生接送車輛等要結(jié)合相關(guān)部門，繼續(xù)進行專項整治。要繼續(xù)抓好校園周邊環(huán)境治理，為學校辦學創(chuàng)造良好環(huán)境。
同志們，新的一年，全縣教育工作的目標已經(jīng)確定，能否實現(xiàn)，關(guān)鍵在落實。衷心希望大家要以求真務(wù)實的作風，只爭朝夕的精神，全身心地投入到各項工作中去，創(chuàng)新進取，奮力拼搏，使我縣教育邁出新的步伐，實現(xiàn)新的跨越。
校長在小升初招生會上的講話篇十四
各位代表：
受學校黨政的委托，我向大家報告一下過去的工作。
這里有一個寫好的稿子，請大家自己看一看，我不念了，主要講一點學校如何發(fā)展的思路。
一、本來沒想講成績，打算從問題開始講的。后來大家說“十二五”已經(jīng)搞完了，成績一點都不講不太好。稿子里寫了一些成績，我這里簡要提幾個。
總的來講，在“十二五”期間，我覺得第一個可圈可點的就是辦學經(jīng)費提高了?！笆濉遍_始時，學校的收入是23.7億?！笆濉苯Y(jié)束時，也就是，學校的辦學經(jīng)費是40.5億，凈增了16.8億?！笆濉逼陂g，在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學?；瘋?5億，其中內(nèi)債約9個億，外債約6個億?，F(xiàn)在學校外債沒有了，內(nèi)債只有3個億。這幾年，中央對學校的投入增加了，有了錢，我們辦事就好辦一點。
那么這些錢用來干了什么呢?
首先是改善民生。根據(jù)學校向教育部報的數(shù)據(jù)，包括社保等在內(nèi)，人均待遇是6.6萬元。去年漲到了15.2萬，這還沒有算上后來國家漲的。今年雖然沒有漲，但學校還是拿了多萬。把這些算上，我估計今年人均超過16萬。原來中央提的是十年工資翻一番，我們五年時間就已經(jīng)翻了不止一番了。從6.6萬到16萬多，人均增加了10萬左右。要建高水平大學，要留住人才，吸引人才，沒有好一點的待遇是不行的。
其次，在“十二五”期間，基建投入了6個億，蓋了13.8萬平方米的房子。這些房子包括教學樓、科研樓，也包括學生宿舍。修繕投入了4個億，用于維修舊樓、設(shè)備，等等。儀器設(shè)備投入了9.2個億。“數(shù)字中南”的建設(shè)投入了3.5個億。安裝空調(diào)、食堂補助等純粹用于改善學生生活條件，投入2個多億。在醫(yī)口方面，學校投入了2個億。除“湘雅名醫(yī)”工程外，還有大數(shù)據(jù)、“最美護士”等。另外，在教學方面，改造實驗室、教改經(jīng)費等投入了3億多。在科研方面，學校投了5個億，都是校財政的直接投入，其中科研基本業(yè)務(wù)費五年投入近2個億，去年創(chuàng)新驅(qū)動計劃又投入了1個億。
第二就是學?；A(chǔ)研究在“十二五”期間有了較大改變。“十二五”開始時，學校進入esi世界前1%的學科只有4個，現(xiàn)在到了8個，其中還有1個進了前1‰。很快我們還能有所突破。
第三是綜合改革。綜合改革主要是建章立制，按制度辦事。通過改革我們要樹立四個意識，即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，還要建立制度文化。改革的目的一方面是為建一所好一點的大學打基礎(chǔ)。這個基礎(chǔ)不是今天或者明天就可以看見的，可能要經(jīng)過幾代人努力，需要很長時間才能真正建好。這是一件怎么把大學制度和大學文化傳承下去的事。這個事情我們已經(jīng)開始做了，在磕磕碰碰中往前走，做得還可以。另一方面就是要推進當前的工作，大家可以從稿子的成績部分看到。
剛才我為什么沒講教學呢?學校對教學投入了不少，也很重視，但是從效果上看，現(xiàn)在不能說好，也不能說不好。為什么說很難判定呢?有幾個指標我現(xiàn)在一直琢磨不準。例如，不及格學生的人數(shù)不是減少了，而是增加了。另外，關(guān)于作弊這種現(xiàn)象，一方面是有主動要求不用監(jiān)考的學生，像軟件學院的一個年級，和學校簽了協(xié)議書，承諾只要發(fā)現(xiàn)作弊，馬上卷鋪蓋走人，也就是開除學籍。另一方面，我們也收到不少來信，反映有些學生不好好學習，部分學生考試作弊，數(shù)量還不少。學生的培養(yǎng)，特別是價值塑造，還面臨著比較大的問題。
二、我今天主要想講問題。我們現(xiàn)在有沒有危機感?我是感覺到前所未有的危機感，高書記同樣也有很強的危機感。但是各個學院、教師和在座的中南大學的骨干，有多大的危機感?大家想過沒有?危機在哪兒?有什么危機?沒有危機感就沒有發(fā)展的動力。如果沒有危機感，大家都還覺得日子過得挺好，這就有點問題了。實際上，現(xiàn)在的外部條件和內(nèi)部條件，都給中南大學帶來很大的危機。
(一)外部的競爭壓力前所未有。
一是“雙一流”建設(shè)帶來的危機。國家建“雙一流”，即一流大學和一流學科，說到底，是一個撥款機制的變化。原來的“985工程”、“211工程”是按學校整體進行撥款?！笆濉逼陂g，學?！?85工程”建設(shè)的經(jīng)費是5.5億元，當然這跨了年度，也不完全是在“十二五”內(nèi)，一年也就1.1個億。加上“211工程”建設(shè)經(jīng)費，每年不超過1.5個億。這是專項經(jīng)費。但是以后，“雙一流”建設(shè)可能不按照學校給錢了。按學校給的可能就一兩所學校，比如清華、北大，國家從整體上投入。對其他的學?？赡馨磳W科水平進行投入。其中有一個很重要的指標，可能就是進esi世界前1%的學科數(shù)，進前1‰的學科數(shù)，以及進前萬分之一的學科數(shù)。打個簡單的比方，數(shù)字可能不準確，如果進esi前1%的一個給1個億，那進前1‰的可能就是10個億，進前萬分之一的可能就是100個億。因此，我們要努力在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域進入國際前沿，國家可能按照學科進入國際前沿水平的程度，來決定投入建設(shè)經(jīng)費。另外一個因素可能就是學科評估情況。學科評估的幾個要素，就是人才、成果和向社會服務(wù)的轉(zhuǎn)化，還有學生在世界范圍內(nèi)的就業(yè)率。這幾個加起來，可能就會決定學?！半p一流”的建設(shè)經(jīng)費。學校現(xiàn)在進esi世界前1%的學科數(shù)少，學科評估排前面的也少，而且學科總數(shù)太多!如果按上面的方式撥款，我們是拿不到多少錢的!大家可能明白了學校為什么在去年年底要進行學科結(jié)構(gòu)調(diào)整。據(jù)說今年的評估，會把學校的學科總數(shù)和參評學科的結(jié)果作除法。比如學校有66個一級學科，如果66個一級學科參評，評估的排位都在10位以下，把排位情況進行加和，然后除以66，結(jié)果就可能只有零點零幾，那就慘了!
按照這個辦法，根據(jù)上一次學科評估的情況，我們比湖南大學還低了8位。我們是三十幾位，湖南大學是二十幾位，因為他們學科總數(shù)少。如果所有學科都是1，66個學科加起來再除以66不是等于1嗎。上一次評估學校排第一名的只有1個，參評的排在幾十名的好多個。要是不參評就是0，所以，只要是一級學科，就必須參評。參評起碼能得到一點分，否則就是0分。我們要通過學科調(diào)整，加強優(yōu)勢學科，否則所有的學科都下去了。所以外部的壓力首先就是“雙一流”撥款方式的改變，沒有錢，什么都干不成。對學校發(fā)展面臨的危機，我們說明的不到位，非常非常不到位。例如esi，學校很多工科的老師認為自己就是搞工程的，不要寫文章、不會寫文章。而要成果呢?也沒有多少成果;要人才沒多少人才，青年千人少，千人少，新評院士少;要轉(zhuǎn)化，專利轉(zhuǎn)移也很少!這樣的學科就是個四流學科。
另一個壓力來自科技體制的變化。大家原來都習慣了申請863、973，但是現(xiàn)在國家科技體制變了，變?yōu)榱恕耙粋€體系、三個支柱、一個系統(tǒng)”。一個體系是什么呢?就是部際聯(lián)席會議，科技部、教育部、衛(wèi)生部、發(fā)改委等一起來決定國家支持哪些科技項目。國家還成立了專門的專家咨詢委員會。專家咨詢委員會預(yù)先給部際聯(lián)席會議提出項目建議。如果我們學校有很多教授能進專家咨詢委員會，多好啊!如果進不去，提不出我們學校想要干的項目，那基本可能就沒戲了。另外，除了國家自然基金委的錢外，剩下的主要是國家科技重大專項和科技重點研發(fā)計劃?？萍贾攸c研發(fā)計劃把原來的863、973等都全部放在了一起。這個變化很大。聽說以后還有預(yù)申報。我們的教授都不是寫本子的人，預(yù)申報什么啊!預(yù)申報時就會被刷下來。關(guān)于評審，聽說會交給專業(yè)機構(gòu)，正式申報和評審都交給專業(yè)機構(gòu)。還有一個評估系統(tǒng)，這個系統(tǒng)對之后的監(jiān)管通過信息化系統(tǒng)來公開，是哪些專家評的、效果怎么樣都會公開。所以，國家的科技體制正在發(fā)生重大的變化。我們的教師、科研人員，知道這個變化的、關(guān)心這個變化的、適應(yīng)這個變化的，有幾個人?大家重視了沒有?參加進去了沒有?學校的科研經(jīng)費，是7.2個億，經(jīng)過幾年的努力，去年是9.1個億，大概漲了不到2個億，當然這與我有主要關(guān)系，說明科技工作我沒抓好，我要負主要責任。學校原來認為，科研是下坡，跟滾石頭一樣，自己有很大動力，所以學校沒有下大力氣去推。但學校的投入還是挺大的。李夕兵當了科研部長之后，他把科研的績效一算，說給了這么多錢啊!一篇文章就獎上萬塊錢，沒想到。其實，學校給科研的獎勵和投入還是很大的。
但是，這幾年國家的科研經(jīng)費投入翻了幾倍，學校沒跟上。下一步，科研體制發(fā)生了大的改變以后，假如我們還是繼續(xù)跟不上，還怎么建一流大學和一流學科，我們就往下走吧。
另一個危機感來自于區(qū)域發(fā)展的不平衡。國家提出建“雙一流”，東部地區(qū)等拿出了大量經(jīng)費進行支持。配比的資金要超出國家給的錢。例如，聽說上海一年拿出了幾十個億專門給上海的大學建高峰或高原學科，復(fù)旦、交大、同濟等都能拿到不少錢。我去年年底去了一趟上海工程技術(shù)大學，一所規(guī)模不大的學校，上海市也給他們投了一個億建設(shè)一個高原學科，搞虛擬現(xiàn)實的。我們從湖南省拿了多少錢?浙江大學校長前幾天告訴我，浙江省對浙江大學的“985工程”、“211工程”和“雙一流”建設(shè)經(jīng)費是配套的，而且浙江省對浙江大學還有不少優(yōu)惠政策。例如，浙江大學在杭州有一塊不到200畝的地，政府同意其土地使用性質(zhì)從教學科研用地變更到住宅用地，賣地的錢全部給浙江大學。相比之下，我校湘雅校區(qū)老校門，幾千萬都進了國庫，學校想收回這塊地，費了天大的勁。
學校地處中部，責任很重，但做點事情很不容易。比如西大門拆遷，學校費了很大的勁，省委省政府、市委市政府、岳麓區(qū)委區(qū)政府都很重視，但拆起來還是很難。其主要原因之一是大學在促進地方經(jīng)濟發(fā)展中的核心地位意識還沒有完全樹立起來。杭州市有三張名片，第一是浙江大學，第二是西湖，第三是阿里巴巴。為什么第一張名片是浙江大學呢?我想是因為西湖的水有可能減少，但是浙江大學是永遠存在的。只要有人類，只要中國人還在，就一定有浙江大學。因為有了浙江大學，杭州市熠熠生輝。長沙的名片是什么?我不知道是不是中南大學?所以我們面臨的外部壓力非常大。
另外，就是新常態(tài)。新常態(tài)開始是對經(jīng)濟提出來的，它要求我們創(chuàng)新驅(qū)動，要求整個經(jīng)濟進行結(jié)構(gòu)調(diào)整。我個人認為，中國經(jīng)濟是以資源經(jīng)濟為主的，土地、礦產(chǎn)、人、空氣、水、環(huán)境都是資源的重要組成部分。創(chuàng)新驅(qū)動要用高附加值的高科技產(chǎn)品拉動經(jīng)濟發(fā)展。這個靠誰?供給側(cè)改革靠誰?主要是人，靠具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人。人從哪兒來?得從大學來。大學是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。但是，目前大學的創(chuàng)新跟不上國家新常態(tài)發(fā)展的需要，所以才會出現(xiàn)暫時的經(jīng)濟痛苦。如果大學有很多的創(chuàng)新產(chǎn)品，能拉動經(jīng)濟上行，我們國家經(jīng)濟的發(fā)展就能又上一個新臺階。學校的西大門，湘江新區(qū)拿了4億元，其中2億元補助拆遷，2億元建科技園。我們承諾三年拉動gdp100億元，這一點還是有信心的，但需要大家努力。
總的來說，“雙一流”建設(shè)、科技體制、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平以及新常態(tài)，都給學校發(fā)展帶來巨大的外部壓力和發(fā)展上的危機。
(二)學校發(fā)展的內(nèi)部壓力也非常大。
一是思想認識跟不上。比如績效分配的時候，學校政策明確、規(guī)則清楚，但是某些學院在分配時還是不透明、不公開，“行政人員拿得多、一線人員拿得少”還沒有杜絕。學校放權(quán)給二級學院，原因在于學院領(lǐng)導(dǎo)班子對學院發(fā)展情況最了解，最有利于促進學院的發(fā)展，但是為什么仍然存在這些現(xiàn)象呢?這就說明學院的領(lǐng)導(dǎo)沒有把人民群眾利益放在心上。所以在認識水平、在怎么樣關(guān)注中南發(fā)展水平方面，我們要改進的地方太多太多。
二是在制度方面，我們定了很多制度，但是否真正尊重、執(zhí)行這些規(guī)章制度，包括我本人(你們要向我指出來)，還存在一定的問題。遵守制度、按規(guī)定辦事、按程序辦事，同時心里裝著老百姓，這是一個成熟大學、一流大學的重要標志。
三是學科建設(shè)，怎么樣讓老樹發(fā)新芽，怎樣跟上新興科技的發(fā)展，我們想得不多，成果少、項目少。最近看到一個事例，美國有個學生叫杰克·安卓卡，在13歲時因為叔叔患胰腺癌離世，開始對胰腺癌檢測與治療產(chǎn)生興趣。后來一個偶然機會，他將碳納米管的研究和胰腺癌檢測治療關(guān)聯(lián)了起來，于是便設(shè)計了一個研究計劃，并寄給了200位教授，其中199位教授都忽略或者拒絕了，只有一位來自霍普金斯大學的教授給予了回應(yīng)，并為其提供了研究條件。四年之后，他成功研發(fā)出了一種只需3美分的胰腺癌診斷試紙，比現(xiàn)有檢測手段成本低了2萬多倍，準確度提升了400倍。學校很少有老師去想基礎(chǔ)研究的東西。這個孩子打破了常規(guī)，沒有從醫(yī)學的角度去考慮這個問題，而是從材料的角度來考慮。我們學校出了個劉路，我一直希望還有第二個劉路。
我們學校是以有色、選礦、材料、醫(yī)學、鐵道等傳統(tǒng)學科為主的。我們的新學科不強，傳統(tǒng)學科又面臨調(diào)整。怎樣把夕陽學科調(diào)整好?或者在夕陽學科中發(fā)掘出新的東西來，是非常重要的。我們不能只安于現(xiàn)狀，要有一批人在思考、在思想。人類要是沒有思想，那還有什么呢?學校有很多原來在國內(nèi)外都非常知名的專業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)被國內(nèi)很多學校遠遠超過了。地球物理和空間科學是連在一起的，我們學?？臻g科學沒搞，國內(nèi)其他很多高校都在開展相關(guān)的研究。
上海交通大學校長張杰有一次談到，為尋找暗物質(zhì)，他們一些科學家在地下很深的實驗室已經(jīng)工作了七八年，這些科學家可能一輩子根本尋找不到暗物質(zhì)，可能一輩子不知道外面的世界怎樣變化，就是為了科學?？茖W是一種興趣，成了就成了，不成也沒關(guān)系。我們有多少老師還有這樣的精神?再比如引力波，連愛因斯坦本人都說不可能發(fā)現(xiàn)。一百多年來，經(jīng)過一代代科學家們不斷地努力，終于由mit組織的世界科學家團隊發(fā)現(xiàn)了，國內(nèi)清華大學也參與了這個項目。引力波發(fā)現(xiàn)后，物理學家們說：物理才剛剛開始。我想，很多領(lǐng)域也是才剛剛開始。比如，人有的時候可以感知后面有人在看你，這是什么原因?很多稀奇古怪的問題還沒有發(fā)現(xiàn)，但是我們現(xiàn)在失去了對新問題進行探討的興趣。學校不斷提高大家的待遇，就是想讓大家過上一個較體面的生活，不用為生活犯愁，然后可以集中精力去搞好教學、科研，搞好自己想干的事情。但是，學校很多人的思想認識還停留在原來的程度。還有我們的行政管理服務(wù)，有所改善，但是距離一所好大學的標準還很遠。
四是教學，雖然費了很大的勁，但還有不少問題。如用方言教學的現(xiàn)象一直存在，學生適應(yīng)老師的方言可能就需要很長一段時間。所以學校一直提倡讓學生自己上講臺、老師提問題。東京大學有一個著名的物理學家寫了一本書叫《思考力》，他認為現(xiàn)代教育整個都存在錯誤，只培養(yǎng)考試力，不培養(yǎng)思考力。有一次我去理發(fā)，理發(fā)師傅告訴我，他女兒13歲，已經(jīng)有一縷指頭粗的白發(fā)。我問是不是天生的?理發(fā)師傅說是讀書讀的。所以大家要反思教育的問題。美德、傳統(tǒng)文化等都沒有時間和精力去學習和培養(yǎng)了，玩也沒有時間了。玩其實也是一種學習。由于小時候沒時間玩，所以我們大一的學生就會有“18歲以前沒玩過，19歲上大學了還不抓緊玩”的想法。大學一年級稍抓得不好，不少學生就在由高中向大學的轉(zhuǎn)變上出問題，“大一病”就是這么來的。部分學生晚上不睡覺，早上不起床，白天不上課。還有教學方法的問題，有些老師一直沒有搞清楚高中和大學授課的差別，講課內(nèi)容陳舊，灌輸為主，不理解學生和社會需求。
所以，學校外部競爭壓力前所未有，內(nèi)部治理沒有跟上發(fā)展的需要，小富即安、缺少危機意識、缺少學術(shù)意識、缺乏想象意識，想象是打開科研大門的鑰匙，這些都嚴重制約了學校事業(yè)的發(fā)展。
因為缺乏大局意識，在人才引進方面，雖然學校和我負主要責任，但是各學院也沒有把這一工作放在首位。大家捫心自問，在引進人的時候，是否存在“優(yōu)先考慮自己的朋友、熟人，其他的人哪怕優(yōu)秀一點也不予考慮”的現(xiàn)象?學校在人才引進方面，一直都非常重視和支持，我們也不是拿不出錢來。學校年輕老師的工資相比國內(nèi)已處于較高的位置，“26”人才的薪酬也不少，對于青年千人，學校很早以前就將年薪定為35萬。最近湖南師范大學將標準提高到了45萬，學校會相應(yīng)地調(diào)整。但是，學院沒有主動去引進人才。
我們要把人才放到第一位，今年各個學院要想點辦法，現(xiàn)在就要想，看看在美國的中國留學生中，哪些比較優(yōu)秀、比較好，你們先聯(lián)系好，然后學校帶隊去跟他們談。我們不知道誰好，我的專業(yè)是計算機專業(yè)，高書記原來的專業(yè)是地質(zhì)，后來教育管理工作多一點，讓我們?nèi)フ夷銈冾I(lǐng)域的人才怎么找得到?你們一定要先做好工作。華中科技大學去年引進了好幾十個青年千人，我向他們討教方法，他們說還是院里先把工作做好，也不需要太高的條件。我們也不能太高，但是多給點個人待遇，多提供點公共平臺是可以辦到的。我個人的指導(dǎo)思想是，待遇大家都要好，然后他們適當稍高一點。不能像原來他們拿80萬，我們拿5-6萬，那就有點過分。現(xiàn)在引進千人、院士的標準還是80萬，但對于青年千人，我覺得如果其他學校如湖南師大提到了45萬，我們咬咬牙提高到50萬，引進100個也就5000萬，這點錢學校還是拿得出來。
三、這部分我想講一講辦一所什么樣的大學和怎樣辦中南大學的問題。
辦一所什么樣的大學?在思想上討論非常重要。一流大學有不少討論，舉兩個典型定義。一是人民大學提出的定義：一流大學就是一流的學術(shù)隊伍、一流的學生質(zhì)量、一流的科研成果和一流的社會服務(wù)。此外，還聽說有人有個非正式的說法：世界頂尖大學是不寫論文的大學，一流大學是教授偶爾想發(fā)議論時寫點論文的大學，二流大學是青年學者拼命寫論文的大學，三流大學是要求所有學生拼命發(fā)論文的大學。這個定義我覺得很有道理。頂尖大學比一流大學要高一個檔次。在頂尖的大學，如哈佛、mit，不存在校長要求教授干什么的，都是教授要求校長干什么。教授們認為創(chuàng)造和工作是人生價值的實現(xiàn)。頂尖大學的很多教授走出去就是國家要員，或世界銀行行長，或國際貨幣基金組織理事長。在美國，不少重要崗位出缺時，總統(tǒng)經(jīng)常會直接任命大學的教授、院長等。原美國國務(wù)卿賴斯，以前就是斯坦福大學的一個教授，現(xiàn)在又回斯坦福大學了。
頂級大學不要求寫文章，但寫出來的就是文章。一流大學的頂尖教授要寫點文章，以便保持一流的位置。青年教師拼命寫文章的就是美國的二流大學。下指標要求研究生寫出好文章的是三流大學。針對這個說法，我們學校還不入流，三流都不到，因為至今沒有在nature、science等頂級刊物上發(fā)表的文章。
我原來講過，一流大學要有世界原創(chuàng)性的成果，還要能拉動社會經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)的學生能到世界任何國家就業(yè)。目前，我們國家的博士畢業(yè)生很少能直接申請到哈佛大學、mit或者斯坦福等頂尖大學的assistantprofessor，大多還要經(jīng)過博士后階段的鍛煉。楊振寧先生在清華帶的一名學生申請到了斯坦福大學assistantprofessor。我有個學生在清華拿了博士學位，沒做博士后，直接在德國哥廷根大學申請到了副教授，兩年后被評為教授。此外，一流大學還要有在國際社會上活躍的教授，能在國際學會、國際學術(shù)組織中當選為委員或主席，能經(jīng)常作大會報告，能投票而且很有影響，當然這是很難的。另外，還要有跨越時空的文化。后來我又加了一條，就是能深深植根于中國大地，傳承中國文化。大學的首要任務(wù)是傳承人類的良知，不是創(chuàng)新，創(chuàng)新是第二位，創(chuàng)新是人類的自發(fā)行動。大學不是教學生怎么創(chuàng)新，只能通過科研活動和教學讓他們體會到解決問題的方法。
為什么講這個問題，我個人體會，對學生的價值塑造是貫穿大學全過程的。有人說，馬英九最大的失誤是沒有及時修改教科書，沒有對臺灣中小學生進行有效的價值塑造。民進黨從小學課本就開始搞去中國化運動，導(dǎo)致了太陽花運動。大家說香港也是回歸后沒有修改教科書，學習的還是老一套，這些孩子成長起來后，他們的價值觀受到了較大影響。中國的大學一定要傳承中國的文化，過去的、現(xiàn)在的優(yōu)良中國文化都要傳承。一定要接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，一定要實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制。這要成為大學的自覺文化。我們現(xiàn)在很多說一套做一套，表面上覺得好，內(nèi)心里不一定接受，沒有認識到好的重要性。我們國家如果發(fā)展不好，西方國家能把我們當回事?梁彼得案件就是例子。
建一所什么樣的大學?“一流大學”是我們努力的方向，對我們是一個長遠目標，怎么做?我覺得我們要一步步來?？偟膩碇v，第一是建制度，第二是調(diào)動教師的積極性，第三是大力吸引優(yōu)秀人才，第四是傳承和建設(shè)優(yōu)秀文化，第五是把民生放在第一位。這幾條怎么實現(xiàn)?首先要全員育人，把我們的良知、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化以及中國特色社會主義等等這些好的東西，不要通過口頭說教，而要通過每個教師自覺行動，通過正能量的方式傳承給學生。然后在基礎(chǔ)研究方面，我們要加強。數(shù)學、化學進步都很大，化學一直是學?；A(chǔ)研究的領(lǐng)頭羊，但缺領(lǐng)軍人物，鐘宏院長也很著急，不往上走不行。湖南大學分析化學有幾個院士，還引進了一個“超千人”，國家對“超千人”一年撥款上億，研究條件比我們好多了。物理學科要加油鼓勁，落后是沒錢沒地方嗎?不是，是沒人?；A(chǔ)不牢，地動山搖。我們在基礎(chǔ)領(lǐng)域一定要上去，要補課。我們要在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域有些獨創(chuàng)性的成果。同時，要在為社會服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化、拉動產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面為長沙和湖南省做貢獻。要在信息、大數(shù)據(jù)、醫(yī)療，鋰鋁合金、難熔金屬、污染治理等方面爭取做到在全國有地位。另外，在教授委員會和學術(shù)委員會建設(shè)方面，在吸引人才和提高待遇方面，我們要做更多的工作。
四、或是“十三五”期間重點考慮以下幾件事：
(一)廣招天下英才。校務(wù)會已通過有關(guān)措施，今年各學院要大量招博士后，博士后待遇實行“月薪1萬、住房免費、工作自由”政策。學校準備在南校區(qū)新建的三棟宿舍中留一棟給博士后。此外，給博士后的工資補到1萬，國家給多少不論。招進來后想跟誰做工作都可以，自己干也行?！?6”原來是從博士畢業(yè)生中選拔，博士后擴招后，“26”最好從博士后里面再選拔，而且要廣泛選拔優(yōu)秀人才。不是沒人來，是學?；A(chǔ)工作、宣傳工作、摸底工作做得不夠。再就是對“青年千人”，原來實行的35萬年薪，50萬安家費，還有1:1的科研啟動配套費，如果有需要可以討論，根據(jù)周邊學校情況進行修改，但是有一條原則，先跟候選人談好，請他們申報，申報成功了就給予相關(guān)待遇條件，申報不成功按其他方式給待遇。
(二)營造一個良好學術(shù)生態(tài)環(huán)境。這點要靠大家。新常態(tài)講制度，教授委員會成立了，但是不要成為少數(shù)人控制學術(shù)的工具，要相對公開公正公平，要成為監(jiān)督院黨政聯(lián)席會議、群眾參與學院民主管理的委員會。不要搞成又去打擊一部分、排擠一部分，這樣不好，現(xiàn)在已經(jīng)有這樣的苗頭?；镜膶W術(shù)道德、學術(shù)良心還是要有的，不然你還當什么大學教授。教授本來就是知識分子，知識分子是最有良心和正義感的。要營造一個良好的學術(shù)生態(tài)環(huán)境，大家都尊重人，平等待人，有問題講道理解決。
(三)不斷提升廣大教師員工收入水平。大家努力干活，學校努力開拓財源，盡管學校地處中部，有很大的經(jīng)濟壓力和危機。我們一方面省錢，一方面花錢，把錢花在該花的地方。
(四)抓好學生培養(yǎng)模式改革。特別是要抓好本科生教育，要把中國文化、中國正能量傳遞下去，要以價值塑造為中心，以交互式的討論為主，形成價值塑造、能力培養(yǎng)和知識傳授“三位一體”的培養(yǎng)模式，啟發(fā)學生創(chuàng)新性思維和學習熱情，大學和中學教學的區(qū)別是什么就在這。我們的大學教學還是滿堂灌，跟中學一點區(qū)別都沒有，要交互式學習，不是開放式教學，因為學校本來就沒有圍墻，本來就是開放的。老師和學生、學生與學生都要交互。
(五)進一步加大對創(chuàng)新驅(qū)動計劃支持和科技成果獎勵力度。要使創(chuàng)新成為一種可持續(xù)發(fā)展的自覺行動。今年，學校要繼續(xù)實施創(chuàng)新驅(qū)動計劃，同時也在啟動大型儀器設(shè)備的采購摸底和論證，學科辦武明花一直在組織抓。大家假期可能沒做這個工作，現(xiàn)在預(yù)算來不及跟上。各個單位要提出公共大型儀器設(shè)備的需求，論證完了進行采購。不要像上次，誰買的核磁共振都不清楚，誰都不認?，F(xiàn)在誰提出來、誰買的就誰負責。
(六)加強為學生服務(wù)。把學生的事真正當成自己的事，學生不容易，我們要關(guān)心他們，幫助他們，和他們一起成長。他們也不都是對的，但是不關(guān)心他，他錯的永遠還是錯的。
(七)提高行政為大家服務(wù)的水平和態(tài)度。水平是次要的，態(tài)度是最重要的，行政機關(guān)的同志要好好的為大家服務(wù)。
講的不對的請批評指正，以校長工作報告為準，謝謝大家!
校長在小升初招生會上的講話篇十五
各位家長：
下午好！在望子成龍、望女成鳳的心情驅(qū)使下，你們放下手頭的工作，不辭勞苦來到我校，共同研討、交流子女的學習、生活以及成長情況，你們辛苦了。讓我們以熱烈的掌聲對你們的到來表示衷心的歡迎。
家長朋友們，我知道，你們的到來，最為關(guān)心學生的學習、生活以及成長情況，現(xiàn)在我就本班的情況，取得的成績和存在的問題向大家作一說明。作為班主任兼語文老師，我對學生采取了“五育”并舉的措施。
首先，整頓班風，管理育人。由于我班是本期才組建，學生來源不僅是鄰水的三山兩槽，而且還有來自達州大竹的冷開杰，有華瑩天池的何林，有重慶苗小轉(zhuǎn)來的劉鑫，有深圳轉(zhuǎn)來的劉民揚，還有從一、二、三完小轉(zhuǎn)來的，一共40個人，他們雖然聰明伶俐，但也活潑好動。因此一開始，我就注重培養(yǎng)形成一個良好的班風。因為一個學校沒有良好的校風，決不是一個好學校，一個班級沒有良好的班風也決不是一個好班級。我在整頓班風的時候，重點在于讓學生明確學習目的，來這里的目的是什么，學生必須正面回答。他們基本能明白到這兒來是為了取得優(yōu)異成績，爭取考入理想的學校進一步深造。明確了學習目的之后，那就要端正學習態(tài)度。我要求他們上課專心聽講，認真完成作業(yè)，決不允許他們亂寫亂畫，同時課后主動復(fù)習和預(yù)習。之所以要這樣做，我給學生算了一筆帳，我們現(xiàn)在的學雜費用是農(nóng)村學校的'三倍，那么我們就應(yīng)以原來學校三倍的精力來搞好學習，才能取得優(yōu)異成績。才能實現(xiàn)自己的目標。有一段時間，學生之間的糾紛較多，我一面調(diào)解，一面給學生講道理，我們學會與人相處，我經(jīng)常給學生說，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，同學之間的一些矛盾，要大事化小，小事化了。再說，老師每天都來處理糾紛，那肯定要影響上課的精力和時間。同學們比較明白事理，此后班級矛盾糾紛大幅減少。現(xiàn)在，同學們學習積極性較高了，比學趕幫的精神也已基本形成，可以說是班風正、學風濃。
第二，溝通合作，服務(wù)育人。學生的成長牽動著學校、老師、家長的心。為了讓家長放心，我們的工作始終圍繞著如何為學生服好務(wù)來做。學生在學校的活動圈子，實際上就是教室、寢室、食堂。按我們劉校長的話說，就是要做好教學服務(wù)、飲食服務(wù)、生活服務(wù)。光是哪一方面搞得好是不夠的，只有整體提高我們的服務(wù)水平，才能讓家長更放心。作為班主任，不光是管理好學生的思想、學習，還要關(guān)心他們的生活和飲食。我們把收集到的各種信息向生活老師溝通，向?qū)W校食堂反映，讓各方面的工作做得更好?？傮w來說，學生的生活質(zhì)量有所提高，飲食質(zhì)量也有所提高。由于各方面齊抓共管，對學生的服務(wù)工作將越來越好。
第三，豐富生活，活動育人。我們的學生很少回一次家，為了不讓學生感到空虛，我們經(jīng)常開展各種活動，一方面可以鍛煉學生能力，另一方面可以豐富生活，還可以對學生進行思想教育，可謂一舉三得。本學期，我們舉辦了演講比賽，先在班上人人試講，然后參加全校性比賽，我班同學勇獲一、二、三等獎；搞了國慶手抄報比賽，展現(xiàn)他們的才華；開展了往返接力比賽，增強了學生的集體榮譽感，女子還獲得了年級第一名；舉辦了慶元旦書法、繪畫作品展；參加了慶元旦歌詠比賽。生活老師在周末還經(jīng)常帶領(lǐng)學生逛銀鼎山，組織學生講故事、唱歌等，對豐富學生生活起到了很好的作用。
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校長在小升初招生會上的講話篇十六
文字規(guī)范化示范校、泰安市教學標準化學校、泰安市平安校園;文化路小學被評為山東省教育報刊促教育改革先進單位、泰安市特色鮮明學校;岱道庵小學被評為泰安市特色鮮明學校、泰安市綠色學校;泰前中學被評為泰安市綠色學校、泰安市普及普通話示范學校;馮玉祥小學被評為泰山區(qū)教師研修先進單位;成教中心被評為泰山區(qū)成教工作先進單位;中心幼兒園被評為泰山區(qū)學前教育工作先進單位。三是堅持德教雙馨，教學工作取得新成績。馮玉祥小學的剪紙、迎勝小學的乒乓球、御碑樓小學的泥塑泥捏、岱道庵小學的手工編織，經(jīng)過精心打造，現(xiàn)已成為全市有影響的特色教育品牌;全街道有40余篇教學課改論文獲省、市、區(qū)級獎勵;30名教師在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。這些成績的取得，是全街道上下關(guān)心教育、支持教育的成果，更是全處教師務(wù)實拼搏、忘我工作的結(jié)果。大家的工作是出色的，黨工委、辦事處是認可的、滿意的，全街道人民也是滿意的，在此，向大家表示最衷心的感謝!
校長在小升初招生會上的講話篇一
同學們：
大家好!新學期，新氣象。隨著學生會換屆大會的舉行，我校學生會工作又迎來了新的活力和希望。一直以來，我校學生會所有成員齊心協(xié)力、團結(jié)一致，扎實有效地做了大量的工作，今天的會議標志著新學期的學生會工作即將全面展開，也昭示著新一輪的學生會工作必將發(fā)揮出巨大的作用。
下面我想就學校學生會工作談幾點個人的想法：
學生會是學校學生管理組織機構(gòu)之一，是學校行政領(lǐng)導(dǎo)、團委指導(dǎo)下學生自己的群眾性組織，是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶。學生會結(jié)合學校實際情況，緊緊圍繞學校的中心工作，以服務(wù)學校、服務(wù)同學，促進全體學生全面發(fā)展為宗旨，通過開展有益于同學身心健康的學習、生活、文體、社會實踐等活動，積極創(chuàng)造良好的校風學風，引導(dǎo)全校學生不斷提高思想覺悟，維護學校良好的教學秩序和學習、生活環(huán)境，并能反映同學們的建議、意見和要求，促進同學和學校、同學和老師、同學和同學之間的溝通了解。學生會在學校管理尤其是常規(guī)管理中，毋庸置疑地發(fā)揮著不可替代的重要作用。
在座的各位都是從高一、高二年級各班級中挑選出來的德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的優(yōu)秀學生，絕大部分還是班級上的干部?？梢赃@樣講，從今天開始，你們就是學校學生管理的得力助手。為進一步加強學校常規(guī)管理，維護校園的和諧穩(wěn)定，我希望在座的同學在新的學期里要充分發(fā)揮以下幾個方面的作用：
一、模范帶頭作用。
作為學生會成員，尤其是學生會干部，必須以身作則、率先垂范，時時處處起模范帶頭作用，有效地做好我校的學生自主管理工作。學生會成員的表率作用，首先表現(xiàn)在思想政治上要積極追求上進，爭當全校同學的楷模，以正立身、以誠待人，公正處事、明禮誠信，以良好的精神風貌和一身正氣去感染和引導(dǎo)同學，努力形成優(yōu)良的班風和學風。其次，要正確處理好學習和工作的關(guān)系，做到學習與工作兩不誤。在此，我也希望每一位學生會成員在認真參與學校學生管理的同時，還要以優(yōu)異的學習成績贏得同學們的尊重與信任。第三，要模范遵守校規(guī)校紀，嚴格按照中學生文明行為規(guī)范來約束自己，注意儀表服飾端莊、規(guī)范佩戴學生工作證、文明用語、文明行走、與異性朋友交往得體等等?？傊?，要自立、自省、自律、自策、自勵，真正發(fā)揮學生會成員的模范帶頭作用。
二、核心骨干作用。
學生是學校各項教育活動的主體，學生教育管理工作的最高境界是實現(xiàn)學生的自我管理。你們要在教育活動中更應(yīng)充分發(fā)揮主體作用，不斷進行自我認識、自我教育、自我激勵、自我控制、自我發(fā)展，讓每一位同學都變得優(yōu)秀。而要想調(diào)動學生主體內(nèi)部的所有積極因素，必須通過主體內(nèi)部的骨干和核心，來團結(jié)和凝聚整體力量。在座的各位就是學校學生管理中的得力助手和核心力量，我希望大家在新的一年里，要明確肩負的重任，增強責任感和使命感，充分調(diào)動主觀能動性，不斷提高自身的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力、團結(jié)協(xié)作能力，積極配合學校開展好各項學生管理工作。
三、橋梁紐帶作用。
學生會是聯(lián)系學校與同學們之間的橋梁紐帶。發(fā)揮橋梁紐帶作用，是學生會建設(shè)中的一項重要職能。作為學生會成員，大家要在與廣大同學的相處和管理過程中，一方面可以直接通過你們積極引導(dǎo)，攜手幫助;另一方面，也可以通過你們及時將同學們的思想動態(tài)、學習狀況、反映的意見和要求等信息及時反饋給學校和老師，以期在第一時間內(nèi)切實有效地解決同學們中存在的問題。
本學期，學校進一步改革和完善“以學校行政班子和全體班主任為主體，全員管理、全程管理、全方位管理”的常規(guī)管理制度。同時，學校決定進一步充分發(fā)揮學生會的作用，實行“雙線并舉”的管理網(wǎng)絡(luò)，以不斷提高學校常規(guī)管理水平。最后，我想就今后的學生會工作提以下三點希望和要求，概括起來說，要增強三個方面的意識：
一、學習鍛煉意識。
學生會是一個自我管理、自我教育、自我服務(wù)的學生群眾組織。這就要求我們的學生會成員要在參與學校學生管理中，不斷提升自我，完善自我，不斷提高組織、協(xié)調(diào)和管理能力，要在學習、工作、生活等各方面正確處理好關(guān)系，以學為主，學為所用，努力使自己成為與時俱進的全面型人才。所以，我希望大家要珍惜擔任學生會干部的機會，加強學習和鍛煉，豐富自己的內(nèi)涵，提升自己的能力，完善自己的素質(zhì)，為將來適應(yīng)社會打下堅實的基礎(chǔ)。
二、服務(wù)他人意識。
我校的管理宗旨就是“為師生服務(wù)”，學生會是服務(wù)廣大同學的集體，是同學們的家，我們每一位學生會成員都是“公仆”，是“志愿者”。因此大家都要牢記宗旨，要有強烈的奉獻精神和服務(wù)意識，為同學服務(wù)，為老師服務(wù)，為學校服務(wù)，在服務(wù)和奉獻中實現(xiàn)自我的人生價值。并通過你們努力改善現(xiàn)有的學習、生活條件，關(guān)心并維護同學們的正當權(quán)益，增進同學、教師、學校的互相理解，促進安定團結(jié)，維護教學生活秩序，為建設(shè)和諧校園貢獻自己的一份力量。
三、團結(jié)協(xié)作意識。
團結(jié)協(xié)作就是要求我們學生會要搞好內(nèi)部團結(jié)，同時協(xié)調(diào)各方面的力量做好工作。有人說“團結(jié)出生產(chǎn)力、團結(jié)出凝聚力、團結(jié)出戰(zhàn)斗力”，這句話告訴我們，團結(jié)對于一個集體、一個組織至關(guān)重要。學生會是一個充滿青春活力的大家庭，希望每個成員都要有強烈的責任意識、團隊意識，嚴格要求自己，竭誠服務(wù)同學，為學生會工作增光添彩。學生會各部之間加強溝通與合作，廣泛開展讓同學們真正受益的活動。同時在工作中要力求創(chuàng)新，開動腦筋，點燃智慧的火花，讓你的聰明才智得以充分發(fā)揮作用。
同學們：你們是學校的主人，能成為涇干中學學生會的一員是驕傲的，是光榮的，因為參與學校學生管理工作可以為你們搭建一個不斷進取、不斷創(chuàng)造、充分施展才華、得到自我鍛煉的平臺。你們不但是參與學校教育活動的管理者，更是全校同學的示范者、引領(lǐng)者。希望在座的各位同學在新學期的學生會工作中，能進一步發(fā)揚主人翁精神，增強工作的主動性和積極性，以身作則，完善自我，為涇中學子全面健康的成長，貢獻出自己一份力量，作出你們應(yīng)有的貢獻!
校長在小升初招生會上的講話篇二
尊敬的校長，尊敬的書記，尊敬的兄弟院校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
20xx年是學校創(chuàng)辦整八周年，這一年，經(jīng)歷了很多坎坷，在全體員工的努力下，同舟共濟渡過了難關(guān)。學校招生創(chuàng)歷史新高，迎來3500名新生的同時，為全體員工漲了工資。
學生管理工作成績顯著：加強了安全檢查，成立護校隊，在校內(nèi)未發(fā)生群體的事件；修訂《班主任考核制度》，做到公正公平公開，提高了班主任積極性；宿舍管理從內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面大幅提升，校容校貌大有改觀、學生儀容儀表規(guī)范得體，深受好評；加強“三自教育”、推行“尊師孝親”、評選“文明班級”等，學校校風優(yōu)良，德育工作著有成效。
教學管理和服務(wù)水平整體提高。專業(yè)技能活動紅火，校企合作大力推進。
從一百多所學校中脫穎而出，一舉奪得全省民辦技工學校競爭性分配資金160萬元，用于汽修等實訓(xùn)室的建設(shè)。這是省廳對學校的支持和肯定，更是一份珍貴的榮譽。全省僅有五所學校得到。
學校辦學宗旨：管理令家長放心——每個孩子都是家庭的寶貝，家長把孩子交給我們，對我們既是一種榮譽又是一種責任。所以我們一定要讓家長放心。這是我們對家長的承諾，也是一種負責任的態(tài)度。
服務(wù)令師生滿意——隨著學校規(guī)模越來越大，面對學生的是我們?nèi)w老師，整個服務(wù)不僅要讓學生滿意，更要讓老師滿意。
德能令企業(yè)信賴——針對我們調(diào)查，企業(yè)對畢業(yè)生的要求首先是品行端正，具有團隊協(xié)作精神，至于技能，企業(yè)有一套完善的培訓(xùn)體系，所以學校培養(yǎng)的方向是德能令企業(yè)信賴。教育令社會贊譽——即立口碑，給客戶帶來超預(yù)期的價值?？蛻舭ㄎ覀兊膶W生及學生家長、老師、用工企業(yè)。
核心價值觀：學校做大后，有很多機遇和平臺，這些機遇和平臺都是留給奮斗者的，我們要以奮斗的師生為本，只要你想跑，高新給你一條高速公路；只要你有能力，你想發(fā)揮，高新可以讓你發(fā)揮得淋漓盡致。我們要讓愿意學習的學生得到他們想要的東西。我們的很多老師勤奮又有思想，我們要讓他們實現(xiàn)自身的價值。
高新文化：作為一名高新人，能夠讓你們快樂地工作、保持好心情是我存在的最大價值。如何做事，如何待人，大家一定要按照企業(yè)文化去做，任何時候一定不要背離。
創(chuàng)高技：20xx年工作主線是創(chuàng)建省內(nèi)第四所民辦高級技工學校，做學習型的高級技工學校，規(guī)模達到一萬人。為2016年成為技師學院做好準備。
德育是學校各項工作之首。全體老師要學為人師，行為世范。正人先正己，教師和教育工作人員要為學生樹立榜樣，統(tǒng)一思想。德育為首，要以企業(yè)需求為標準，繼續(xù)優(yōu)化學生的日常行為教育；以孝親尊師為教育路線，培養(yǎng)學生的優(yōu)良品德。以學習型班級為德育工作落腳點，提高班主任的工作能力，依靠班干部，使學生成為班級的主人，學校的主人，增強歸屬感，用點帶面，實現(xiàn)德育工作目標。
突教學：以創(chuàng)建學習型的高級技工學校為20xx工作主線，引進高素質(zhì)的一線管理和教育人才，抓專業(yè)系的隊伍建設(shè)，除再教育、學歷等以外，團隊合作意識、自我學習能力等思想教育也要大力加強，提高管理能力，把專業(yè)系打造成學校內(nèi)最優(yōu)秀的學習型的團隊。
要有意識地突破通用技能的教學，拔高教學要求，各專業(yè)做好相應(yīng)的規(guī)劃，在2—3年內(nèi)利用校企合作和社會培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展專業(yè)建設(shè)，打造適應(yīng)社會需求的高品質(zhì)專業(yè)，如計算機、幼兒教育專業(yè)等。
求經(jīng)營：首先是出效益。學校是公益機構(gòu)，是培養(yǎng)人的地方，要讓它具有可持續(xù)性，一定要經(jīng)營，沒有經(jīng)營，走不好也走不遠?！叭魏尾毁嶅X的商業(yè)行為都是耍流氓”。所謂經(jīng)營，一要擴大影響，提高收入；二是要減少支出。以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出。要與我們的客戶共同創(chuàng)造價值，共同分享，工作要讓他人贊譽。
其次是提效率。定標準、找節(jié)點、重檢查。
最后是顯效果。追求結(jié)果，杜絕沒有功勞也有苦勞的現(xiàn)象。每件事都要高標準、高要求。
張校長還就學生管理、教學管理、行政與后勤服務(wù)、招生與就業(yè)四大板塊20xx年工作做了具體要求和部署。
20xx，各位同事，讓我們繼續(xù)攜手奮進，再創(chuàng)輝煌！
校長在小升初招生會上的講話篇三
報告明確提出要“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”,并提出要“加強職業(yè)技能培訓(xùn),提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,增強就業(yè)穩(wěn)定性”。國務(wù)院主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。中央、省、市、縣等各級政府非常重視職業(yè)教育，出臺了許多文件。將發(fā)展職業(yè)教育作為一項惠民政策落實。談起十幾年前的一個事例：他去歐洲考察參觀一家企業(yè)時，見到一位技術(shù)工人，用手澆灌出來的金屬棒，“一個氣泡都沒有”。
“機器都沒他做得好!”至今講起來仍然贊不絕口。他當時詢問企業(yè)負責人，這位技術(shù)工人的工資大約多少?企業(yè)負責人告訴他：“年薪超過20萬歐元，比我的工資還要高?！?BR> “我們最缺乏的正是這樣的高級技工?！闭f。
國民經(jīng)濟的各行各業(yè)不但需要一大批科學家工程師和經(jīng)營管理人才，而且需要數(shù)以千萬計的高技能人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。我國目前在生產(chǎn)一線的勞動者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問題十分突出，現(xiàn)有技術(shù)工人只占全部工人的1/3左右，而且多數(shù)是初級工，技師和高級技師僅占4%。浙江省的一家企業(yè)，用16萬元的年薪招聘數(shù)控機床操作工，廣東省的一家公司開出30萬元年薪招聘電腦.模具技師。
發(fā)展職業(yè)教育是解決就業(yè)與升學問題的迫切需要，上職業(yè)學校學習，突出的優(yōu)勢有兩個，一是就業(yè)優(yōu)勢。目前，大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題越來越突出，每年有上百萬名大學畢業(yè)生不能及時找到工作，而社會對各類技能型人才需求量卻很大，近些年來一直供不應(yīng)求，20xx年新春伊始，東部沿海地區(qū)不少地方出現(xiàn)用工荒，很多企業(yè)找不到工人，像等米下鍋一樣等人開工。據(jù)人力資源和社會保障部近日發(fā)布的一項調(diào)查分析結(jié)果，東部沿海地區(qū)有70%被調(diào)查的企業(yè)不同程度地存在用工荒?！凹脊ぁ倍倘币殉蔀閲鴥?nèi)就業(yè)市場面臨的新問題，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)更為突現(xiàn)。技能型人才的緊缺，已經(jīng)成為我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變的制約瓶頸，不少大公司買得起世界上最好的設(shè)備，卻請不到人來操作。在南方，高級技工和碩士、博士一樣受歡迎，在大學畢業(yè)生就業(yè)非常困難的情況下，中高級技工卻非常受歡迎，一些大中型企業(yè)非常歡迎職業(yè)學校畢業(yè)生，職校畢業(yè)生安置出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面。同學們，一面是大學生畢業(yè)后求職難，難于上青天，為了找到一份合適的工作踏破鐵鞋無覓處，一面是在中型企業(yè)競相招聘高素質(zhì)技能的技術(shù)工，有新聞，某大學給出年薪8萬招聘教授，前來應(yīng)聘的擠破門，深圳某企業(yè)給出年薪16萬的待遇招聘一位模具專業(yè)的高級工，符合條件的卻寥寥無幾，這說是當今的現(xiàn)實!上學的最終目的是什么?就是就業(yè)，如果寒窗苦讀十余載，最終卻不能就業(yè)，不能為社會為家庭做出貢獻，那豈不是白白浪費時間和金錢!二是升學優(yōu)勢。在職業(yè)學校學習中專課程，畢業(yè)時參加對口高職大學的本、?？瓶荚嚕荚囶}目簡單，競爭力小，計劃單列，升學容易，是考取大學的捷徑。學生高職畢業(yè)后可以繼續(xù)深造，也可以直接就業(yè)，他們的就業(yè)前景十分看好。中職學校是最佳的選擇。一是花錢少，國家每年資助中職學生生活補助1500元/人，中職學生免學費，中職三年基本不花錢;普高三年、大專三年共六年就要多花好幾萬。二是周期短，初中畢業(yè)生(春分)按初中畢業(yè)時讀中職，其畢業(yè)時間就要縮短半年。三是見效快，春分讀中職在校學習二年，第三年頂崗實習，自己還可掙生活費和零用錢，三年畢業(yè)就業(yè)掙錢;若是讀了普高，讀大專，就要多花三年時間才能就業(yè)掙錢。四是就業(yè)容易，讀了中職，你就有了技術(shù)，學到了一技之長，儲存了生存之道，有了就業(yè)的本領(lǐng)，就能找到你自己滿意的工作;否則，你能力、無技術(shù)，從目前的金融危機和社會發(fā)展看，你就得失業(yè)，很難找到你自己滿意的工作。五是中職具有“雙機遇”制，一是畢業(yè)好就業(yè)，二是中職對口報考高職院校較容易。
家長們，這是一個真實的故事。浙江永康有個企業(yè)以80萬元的年薪聘請了兩位上海的工程師和高級技師，設(shè)計并生產(chǎn)出1臺電動工具樣品，拿到廣交會上，外商一看，這個樣品與德國的同類產(chǎn)品在技術(shù)與性能上已經(jīng)非常接近，然而價格卻只有德國的一半。這位外商非常高興，當即簽訂了10萬臺的定單?？墒窃诘谝慌?萬臺交貨時，沒有一臺產(chǎn)品是合格的。結(jié)果這個企業(yè)只能承擔違約責任，損失了500多萬元。其中的原因很明白，那一臺樣品是用高薪聘請的工程師和高級技師生產(chǎn)的，而那2萬臺是由普通的工人生產(chǎn)的，是那些沒有經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)的農(nóng)民工生產(chǎn)的。這樣的事例隨手拈來，到處都是，各位家長，面對職業(yè)技術(shù)教育如此重要的現(xiàn)狀，難道你們不摩拳擦掌、躍躍欲試嗎?難道你們不想投身于學習技術(shù)的大軍中去嗎?國家需要你們，社會需要你們，企業(yè)需要你們!
“望子成龍,望女成鳳”是每一位家長的心愿，家長都希望自己的子女能成為祖國的棟梁之材。什么樣的教育是最好的教育?什么樣的教育才能實現(xiàn)家長的愿望?只有適合孩子自身實際的教育才是最好的教育，只有符合孩子自己意愿的理想才是最美好的理想。千軍萬馬擠獨木橋不再是當今社會的教育現(xiàn)象，職業(yè)教育已為孩子們撐開了一片讓孩子們能夠自由翱翔的藍天。常言說得好：“想要家庭快致富，走進職校學技術(shù)”。各位家長，請你們根據(jù)自己的實際，作出最適合自己的選擇吧!學一技之長，走成功之路，是目前非常盛行的路子之一。有位專家通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同一個班級中，學習成績在前10名的有為后10名打工的。這種現(xiàn)象說明，單純文化課成績好，考上了大學，并不一定就能出人頭地，幸福一生。
各位家長，對初中畢業(yè)生進行合理分流，引導(dǎo)更多的學生接受職業(yè)教育，是對學生成長負責的一件小事。“人無全才，人人是才;因材施教，多元成才;適合自己的，才是最好的”能上重點高中固然是好，但真正考上好大學的卻不多，大部分還是普通的學校，而這個結(jié)果在職業(yè)學校也可以通過上高考班來實現(xiàn)。那些說“上職業(yè)學校不管用，還不如早打工”的說法是錯誤的，那是某些人因為自己的孩子沒學好而自欺其人的謬論。如果真的不好，我們的職業(yè)學校豈不早就倒閉了，為什么越辦越好呢?上職業(yè)學校，國家免學費，貧困學生或涉農(nóng)專業(yè)兩年在校享受每人3000元的國家補助，這是黨和國家的惠民工程。
凡報到注冊的學生，發(fā)放初中義務(wù)教育畢業(yè)證。
國家嚴格執(zhí)行普通高中招生“三限”政策，嚴禁超計劃招生。普通高中總分300以下不準錄取，否則后果有招生學校與學生本人負責，縣局不建高中檔案。
將有40%的學生上不了高中。上了高中的學生將有30%上不了大學。
二、給大家的幾點建議：
學生之間存在差異，每個人的發(fā)展道路也不一樣。有的孩子學習好，上普高。有的孩子學習一般，但別的方面不錯，選擇一個好的中職校更有益于自身的發(fā)展。
1、建議學習困難生、家庭困難生、有志青年、動手能力強選擇上技校。
一些文化課成績偏低，但動手能力強的孩子，選擇適合自己的中職校和專業(yè)更利于今后的長遠發(fā)展，也可少走彎路。有的考生文化課成績很低，即使勉強上了普高，也有可能跟不上教學進度，使自己壓力更大，將來考大學也很困難。
不要對于職業(yè)學校有誤解：現(xiàn)在還有許多學生家長(或是學生本人)對讀職業(yè)學校在很大程度上存在著一些認識上的誤區(qū)。
誤區(qū)一：受傳統(tǒng)觀念的束縛。認為讀普通的初中，高中、大學這樣的學校才是真正意義上的讀書，把讀職業(yè)學校視為旁門別類，算不得讀書求知，說起來沒名譽，講起來沒檔次。即使是知道讀職校的優(yōu)點和好處，也奈何不了可憐的虛榮心的主宰而決意不讀。雖然家庭條件、自身情形和學業(yè)狀況很不適合繼續(xù)讀普通學校，但也要背著悲哀的傳統(tǒng)觀念硬著頭皮去撞南墻!
誤區(qū)二：感覺職業(yè)技術(shù)學校的招生如此主動積極，竟然工作到家到人，反而令人擔憂，懷疑其目的是在收刮錢財。不理解國家為了培養(yǎng)更多更好有知識，懂技術(shù)的人才，傾盡全力投入了大量資金。大力辦好職業(yè)技術(shù)教育，全力做好和重視職業(yè)技術(shù)學校的招生工作，不是某職業(yè)學?；騻€人的私自行為，更不是收刮錢財。而是關(guān)注民生教育，重視經(jīng)濟發(fā)展的重大舉措。是國家的大政方針和基本國策。
誤區(qū)三：所謂讀職業(yè)技術(shù)學校是成績差的學生，或是那些對學習不專心，自律性不強的學生。這明顯是一種錯誤的觀點和認識。目前學校、家庭包括我們有些學生本身，因受這種錯誤觀點和認識的主宰，都或多或少地表現(xiàn)在實際的言行中。其實，學生成績的優(yōu)劣好壞是相對的，無非是各人適應(yīng)某種固定教育模式的程度和興趣有區(qū)別。學習成績的好壞不是決定就讀何種學校的唯一條件，更不是讀職業(yè)學校就是成績差的學生。無論學習成績好與壞，都可以選擇讀職業(yè)學校。實質(zhì)上任何的知識都必須轉(zhuǎn)化成技能，而不能轉(zhuǎn)化成技能的知識是無用的知識，是悲哀的知識。只有死知識而沒有活技能的人，是無益于社會的，也是沒有前途的。古人云：“百無一用是書生”，正說明了這一深刻道理。所以，在各種升學方向的選擇上，每一個人都必須有自己的主見和設(shè)想，要根據(jù)自己的特點和興趣，愛好和追求，綜合自己各方面的實際情況和社會的實際需求，做出正確的選擇，決定自己的升學方向。不受他人的左右，更不受那些傳統(tǒng)觀念的束縛和錯誤觀點的影響。
三、選擇就讀職業(yè)高中的五個理由。
第一，易入學。對于文化課成績優(yōu)秀的學生來說，上普通高中前景當然樂觀一些。但是對于很多學習成績不盡如人意，勉強上了高中的學生來說，其求學之路將會比較艱難，升入大學的希望渺茫。與其和眾多的文化課成績好的學生爭過“獨木橋”，不如另辟蹊徑，去上職業(yè)高中。職業(yè)高中以技能型教育為主，重在實際操作能力的培養(yǎng)，大多數(shù)專業(yè)對于文化課成績要求不是太高。況且，文化課成績不太好的學生，動手能力不一定差。另外，進入職業(yè)高中后，學校一般都要開設(shè)一些基礎(chǔ)文化課程，對于在文化課方面想繼續(xù)深造的學生來說，學校仍然能提供這種機會。
第二，好就業(yè)。隨著大學的擴招，就業(yè)崗位的偏少，大學本科畢業(yè)生就業(yè)形式不容樂觀，即使是碩士畢業(yè)生，有時一時也很難找到如意的工作。然而職業(yè)高中的畢業(yè)生卻比較好就業(yè)。近年來媒體頻頻爆出“藍領(lǐng)”缺口巨大的信息，年薪十萬招“藍領(lǐng)”的崗位亦是不在少數(shù)。從調(diào)查的情況看，很多職業(yè)高中畢業(yè)生的就業(yè)率基本都在95%以上，一些專業(yè)特色明顯、質(zhì)量過硬的職業(yè)高中學生在畢業(yè)前的就業(yè)推薦率甚至達到100%，就業(yè)率高達98%。市場對一些熱門專業(yè)，如計算機、服裝、電焊、數(shù)控專業(yè)人才的需求缺口一直很大。據(jù)預(yù)測，未來較長一段時間內(nèi)，現(xiàn)代制造業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相關(guān)技能型人才的需求仍將持續(xù)“高溫“。第三，崗位好。一些人認為，沒有經(jīng)過職業(yè)學校培訓(xùn)的初中畢業(yè)生或者其他成年人，外出照樣能找到工作。但是應(yīng)該看到，沒經(jīng)過培訓(xùn)的人外出所找的工作，大都是“粗活”，既苦又累，勞動時間長，勞動強度大，且工資待遇低。而經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)過的人，手持職業(yè)高中(中專)畢業(yè)證、技術(shù)等級證書等，經(jīng)過學校推薦，有組織、有目的地找工作，工作崗位相對比較好，工資待遇一般要高出沒有技術(shù)的人的三分之一以上。
第四，能升學。文化課成績稍好一點的學生，在職業(yè)高中就讀，如果愿意到高一級學校去深造，拿大學本、?？莆膽{，這條道路也是暢通的。這些學生可以參加“對口單招“，國家正在日益拓寬職高畢業(yè)生考大學拿高等教育學歷的渠道。從某種意義來說，同等成績的學生，在職業(yè)高中就讀比在普通高中就讀升入大學的機會將更多。我市一些職業(yè)中學的綜合高中，其高考升學率都非常高。
第五，收費低，有補貼。職業(yè)高中學制比較靈活，一般兩年就可完成學習任務(wù)，被學校推薦出去就業(yè)，有的甚至更短，在校學習一年半即可就業(yè)，并且能找到較好的工作。這將大大減少上學的“成本”，并且很快就有較高的“回報”。同時國家對職業(yè)高中學生發(fā)放助學金，每年1500元，兩年合計3000元。如果就讀職業(yè)高中的涉農(nóng)專業(yè)，免收學費。
最后用我看到的幾幅標語結(jié)束我的講話：
1、上職校有受資助，學文化練技術(shù)，升學有希望，就業(yè)有保障。
2、貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。
3、要想工作有門路，報讀中職學技術(shù)。
4、家有萬金，不如一技在身。
5、千苦萬苦，沒有技術(shù)打工最苦七算八算，先讀職校擇業(yè)最劃算。
6、練就一流技能，贏得精彩人生。
校長在小升初招生會上的講話篇四
同志們：
今天的會議是新學期開始召開的第一個初中業(yè)務(wù)干部會，會議主題是研究部署一學期教學教研的具體工作。剛才沈主任總結(jié)了上學期開展的教學教研工作情況，同時部署了本學期的教學教研任務(wù)。通過聽會，我認為初中教研室的教研工作計劃周密、詳實、可操作性強，能夠全面提升我市初中教育教學質(zhì)量。為更好地貫徹本次會議精神，我強調(diào)以下三點：
一、認清形勢，增強做好教學工作的責任感和緊迫感。
今年是實施“”計劃的第二年，是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》的重要一年，也是新一屆市政府領(lǐng)導(dǎo)班子成立的開局之年。形勢嚴峻，任務(wù)緊迫，廣大教育干部要以十足的干勁抓工作，全心全意抓教學，力爭向各級領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。
目前我市的教育現(xiàn)狀以及存在的突出問題：一是城鄉(xiāng)教學質(zhì)量差異過大。從去年一中公助生招生指標完成情況來看，全市26所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中只有4所完成了市局下發(fā)的招生指標;從去年期中八年級質(zhì)量檢測的成績來看，全市28所初中，各校平均分之和(總平均分)最大差距達180分(滿分600分);二是初中轉(zhuǎn)學進城風氣盛行。究其原因，也是轉(zhuǎn)出地學校管理松懈，教學質(zhì)量低下;三是城區(qū)中學班額過大。帶來課堂教學、作業(yè)批改、學生管理等一系列問題，直接給城區(qū)學校的教學帶來沖擊，影響學校其它工作的正常開展;四是城鄉(xiāng)師資水平差別大。由于受優(yōu)質(zhì)生源轉(zhuǎn)學進城、學校軟硬件條件、交通等多方面的影響，更由于學校管理水平的差別，城鄉(xiāng)之間師資水平差別較大;五是部分教師教學理念陳舊、教學技能落后。新的課程改革雖已進行到了第八個年頭，但部分教師在教學上依然“穿新鞋，走老路”，課堂教學表現(xiàn)是“教師費勁在講，學生疲憊在聽”，教師備課、上課沒有從學生學情出發(fā)，教學上搞“一刀切”，僵化地“使教材”而不是“用教材”。這些問題的存在導(dǎo)致教育發(fā)展不平衡，教學質(zhì)量差異大，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中干部教師工作積極性不高等弊端。
認清形勢，狠抓教學質(zhì)量是人民群眾對教育的迫切要求。隨著課程改革的不斷深入，學生的課業(yè)負擔不但沒有減輕，反而出現(xiàn)加重之勢;學校的教學成績沒有出現(xiàn)上升，反而出現(xiàn)下滑之勢;廣大人民群眾對教育的關(guān)注度越來越高，想讓自己孩子享受優(yōu)質(zhì)教學資源的期望越來越大(小學及初中的擇校熱、高考移民現(xiàn)象等都是很好的佐證)。辦好人民滿意的教育是順應(yīng)民心，密切干群關(guān)系的重要紐帶。
認清形勢，狠抓教學質(zhì)量是新一任領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重心。新一任領(lǐng)導(dǎo)班子成立之初，局黨委就把“以教學為中心”作為本年度工作目標之首，就把“狠抓教育教學質(zhì)量，加強干部教師隊伍建設(shè)”作為本年度的重點工作，可見局黨委對教學教研工作的高度重視。在2月7日的全系統(tǒng)教育干部大會上，竇局長用用大篇幅的內(nèi)容和大部分的時間講解和部署教學教研工作，傳達抓教學教研工作的具體措施和方法，可見行政一把手對做好做實教學工作，提升教學質(zhì)量的態(tài)度和決心。
二、把握重點，實現(xiàn)教學工作的規(guī)范化、科學化。
工作不分主次，“眉毛胡子一把抓”是干不好任何工作的。只有把握住重點工作，將重點工作做細、做實、做透、做出成效，全局工作才會有起色。只有實現(xiàn)教學教研工作的規(guī)范化、科學化、制度化，教學質(zhì)量才能得以提升。就如何把握重點工作，實現(xiàn)教學工作的規(guī)范化、科學化、制度化。我講三點建議：
一是抓好教師隊伍建設(shè)。教師隊伍是學校工作的主力軍和執(zhí)行者。廣大教育干部既要引導(dǎo)教師不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng)，加強思想品德教育，樹立“甘于做奉獻，樂于為人梯”的燭光精神;又要引導(dǎo)教師更新教育觀念和教學模式，歷練內(nèi)功，努力提升自己的專業(yè)技能和施教水平。許多教師一輩子兢兢業(yè)業(yè)，自己身心疲憊，但成績平平，原因是他們把復(fù)雜的智力勞動變成了簡單的體力輸出，沒有具備適應(yīng)現(xiàn)代教學的高超技能和淵博的知識底蘊，沒有實現(xiàn)自己專業(yè)的迅速成長?，F(xiàn)在課堂教學上的表現(xiàn)依然是灌輸式教學方式盛行，學生主體作用得不到發(fā)揮，教學理念落后，教學模式陳舊。這些都要求教育干部要為教師的專業(yè)化成長搭建平臺，做好教師學習充電的指導(dǎo)者。
二是突出教學常規(guī)管理，促進教學工作的精細化。常規(guī)管理就是做好日常教學工作，就是扎扎實實對待管理工作，事無巨細說的就是這個道理。只有扎扎實實做好教學管理的每一件小事、瑣事，完善并細化每一個具體工作，全盤工作才會有很好的結(jié)果。只有完善教學管理制度，明確目標責任，重視計劃、組織、實施、指導(dǎo)、檢測、評價等各個環(huán)節(jié)，層層分解，落實到人，環(huán)環(huán)相扣，避免隨意，教學工作才會取得成績。
三是加大檢測力度，提高教學質(zhì)量。素質(zhì)教育的含義并沒有否定質(zhì)量檢測的作用，相反，必要的質(zhì)量跟蹤檢測，便于教師查缺補漏促進教學，檢測結(jié)果也是評價教師施教水平高低的重要依據(jù)。只有加強統(tǒng)考與抽測，才會調(diào)動教師認真?zhèn)湔n、認真施教的積極性，才能促進校長深入課堂抓教學。本學期，市局要求各校除組織必要的期中期末考試外，還要擇機進行月考和章節(jié)過關(guān)考試，促使教師及時收集教學信息，校正教學行為，實現(xiàn)教學目標的有效達成。本學期市局至少組織兩次全市范圍的統(tǒng)考，還將對部分學校、部分學科不定期抽測，檢驗教學效果。
三、真抓實干，促進教學質(zhì)量的大提升、大跨越。
“空談?wù)`國，實干興邦”，對教育教學也是這樣。真抓才能出效果，實干才能出成績?？谔栐夙?，計劃再周密，如果不付諸實施，一切皆無。教學質(zhì)量要想上臺階、實現(xiàn)大跨越，我看必須突出“抓”和“干”兩個字，抓就是抓“抓規(guī)范，抓管理，抓落實”，干就是將工作“干實、干透、干細”。我覺得應(yīng)從以下三個方面來落實：
一是加強學習，鉆研業(yè)務(wù)，提高干部自身素質(zhì)。俗話說的好“打鐵還需自身硬”，只有干部勤奮好學，勤勉務(wù)正，教師才會效仿;只有教育干部是行家里手，教師才會在工作中不懈怠;只有教育干部自身素質(zhì)過硬，才能指導(dǎo)教學。因此我建議教育干部每年應(yīng)至少閱讀兩本教學教研方面的專業(yè)書籍，至少寫一篇指導(dǎo)教學教研的經(jīng)驗文章或教研論文。有條件的學校，應(yīng)安排教育干部收看必要的講座或外出學習培訓(xùn)，提升管理水平和指導(dǎo)能力。
二是狠抓制度落實。風箏給我們的啟示是“飛得高是因為有線牽”。提高教學質(zhì)量，制度保障是關(guān)鍵。要形成按制度辦事、用制度規(guī)范、靠制度管人的有效機制。教學上要想取得成績，制度是保證，落實是關(guān)鍵。停留在口頭上，懸掛在墻面上的制度再好，計劃措施再周密，也不會取得良好的效果，相反即使制度不夠詳實，只要一步一個腳印的開展工作，也會取得不錯的成績。我要求各位干部本著“實施有計劃，檢查有結(jié)果”的精神抓落實，發(fā)揚“一竿子插到底”的態(tài)度抓督導(dǎo)，抓驗收。
三是撲下身子，深入課堂，切實解決課堂改革不深入，教學方法不靈活的問題。廣大教育教學干部必須深入課堂，靠前指揮，實行“一線工作法”，把問題解決在基層。深入課堂的主旨就是深化課堂教學改革，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變陳舊的教學模式，更新教學教改理念，幫助教師實現(xiàn)教與學方式的根本轉(zhuǎn)變。廣大教育干部要圍繞課堂抓教研，圍繞教師抓教法，圍繞學生抓學法，圍繞模式(授課模式)抓創(chuàng)新，在教學上親力親為，做教學的領(lǐng)頭羊，做教學改革的急先鋒。廣大教育干部要以引導(dǎo)幫扶教師提升專業(yè)素質(zhì)，打造高效課堂，創(chuàng)新課堂教學策略為己任。為準確了解一線教學動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決教學中的問題，市局要求主抓教學教研的業(yè)務(wù)干部每學期兼課不少于50節(jié)，聽評課不少于50節(jié)，主持并輔導(dǎo)教研活動不少于5次。
同志們，新的學期賦予了新的內(nèi)涵，新的起點承載著新的希望。希望大家以本次教學教研工作會議為契機，以新的姿態(tài)，開創(chuàng)性地開展工作，為我市教育教學取得輝煌成績譜寫新的篇章。
謝謝大家!
校長在小升初招生會上的講話篇五
今天，見到親愛的校友們，分外親熱，也非常激動。時光穿梭催人老，但是“老夫聊發(fā)少年狂”，北京校友會的建立，是件非常了不起的事，我相信，今后北京的天津一中校友將是一支服務(wù)母校、宣傳母校，傳承和展現(xiàn)一中傳統(tǒng)的生力軍。
離開母校這么多年,大家可曾知道，““””后，天津一中慘遭破壞嚴重到什么程度呢?當時社會上很多人講，一中已不復(fù)存在了，改叫“西安道中學”算了。當時區(qū)委號召一部分學校向一中學習，有一些學校的校長站起來講你讓我們學習““””前的一中，還是““””后的一中。要學““””后的一中，我們早超過它了。這是當時的情況。
““””后“還我河山”，我們經(jīng)歷了三個三年計劃。第一個三年計劃叫做恢復(fù)到““””前的水平，那時社會上有的人說我是“假大空”，實現(xiàn)這個目標不可能，一中元氣已大傷了，談何容易!曾幾何時，這個目標我們實現(xiàn)了!第二個三年我們提出的目標是達到全國一流水平，當時社會上包括教育界內(nèi)部都有各種“反調(diào)”，但又經(jīng)過三年的努力，前后六年時間，我們確實達到了全國一流水平，現(xiàn)在每年到天津一中參觀學習的教育同仁幾十批次。第三個目標，我們要攀登一個高峰——一中要走向世界，讓世界了解一中，一中要向世界一流水平看齊!(掌聲)。
校長在小升初招生會上的講話篇六
學校舉行發(fā)獎大會，校長有什么話想說的嗎？下面是本站小編給大家整理的校長在發(fā)獎會上的講話，僅供參考。
尊敬的陳老謝老、宋書記柏鎮(zhèn)長，各位家長、老師和全體同學們：
第30個教師節(jié)剛剛過去，在我縣開展“加快教育事業(yè)發(fā)展集中月”活動這樣喜慶的日子，我們?nèi)w師生和家長們隆重集會，表彰獎勵在上一學年度學習刻苦、成績突出的學生以及工作中敬業(yè)奉獻勇于拼搏的教師。今天陳老和謝老親臨我校為獲獎的師生頒獎，這著實是陳集會冉小學的一件盛事、喜事。
為此我首先代表學校全體師生向陳老謝老表示最衷心的感謝和最誠摯的敬意。陳老離開故土已60多年，可他時時刻刻思念著家鄉(xiāng)，他先后出資辦起了蘭亭幼兒園，20xx年學校布局調(diào)整，陳集小學面臨著撤并的危險，這時又是陳老力挽狂瀾，出資建起了六口教室，使得陳集小學順利成為定點小學，解決了家鄉(xiāng)及周邊孩子的上學難的問題。為促進家鄉(xiāng)的教育事業(yè)迅猛發(fā)展，二老又設(shè)立了陳會冉獎學金，每年都要拿出幾千元用于獎勵學習刻苦積極上進的孩子和教學成績突出的教師，而且每年都要不遠萬里回到家鄉(xiāng)看望老師和孩子們。陳老謝老也只是普通的工薪族，靠工資生活，可是他卻慷慨解囊為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)無私奉獻，這種精神多么令人敬佩啊!可以肯定的說，陳集村及周邊的父老鄉(xiāng)親乃至整個桃園鎮(zhèn)、睢寧縣都會永遠記住陳老謝老的豐功偉績。我們更相信這種精神也一定會不斷傳承下去。
其次，我代表學校向受獎勵的師生表示祝賀!你們用自己的辛勤汗水成就陳集會冉小學今天的輝煌，在20xx-20xx學年度我校各個年級在鎮(zhèn)教辦的歷次質(zhì)量調(diào)研中，都取得了突出的成績，總評位居全鎮(zhèn)第二，這是我校17位教師辛勤汗水的結(jié)晶，更是全體學生勤學苦思，勇于拼搏的結(jié)果。今天獲獎的同學正是憑著自身堅強的意志和可貴的品質(zhì)，才使你們在競爭中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎臺，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅。但成功只能說明過去，代表昨天。同學們，你們只是萬里長征邁出了第一步，因此，我希望你們務(wù)必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，不屈不撓，有的同學連續(xù)幾年獲得獎學金，他們正是具有這種精神。所以我們要積極尋找差距，改進和完善自己，以優(yōu)異的成績回報培育自己的母校，生育自己的父母，養(yǎng)育自己的祖國。
第三，我向在座的未受到獎勵的同學表示美好的祝愿!希望你們不要自暴自棄，要有“天生我才必有用”的思想，努力學習，永不言敗。要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，發(fā)展自己，跨越自己。相信勤能補拙，天道酬勤，在未來的日子里，同樣能夠躋身于領(lǐng)獎隊伍的行列，品嘗成功的甘美。本屆三四年級獲獎的學生均是新同學，這就是典型的證明。
同學們，你們的成績就是陳集會冉小學的成績，你們的前途就是陳集會冉小學的前途，請你們記住，今天你們應(yīng)以在陳小讀書為榮!未來陳小一定會以你為榮。愿我們每一位學子都能常懷感恩之心，牢記自己“學習”這一神圣的使命，努力拼搏敢于創(chuàng)新，以實際行動回報父母回報祖國，不負陳老謝老的厚望。
最后我再次對陳老謝老及各位領(lǐng)導(dǎo)百忙之中光臨我校致以誠摯的敬意，對各位家長的到來表示衷心的感謝。同時也祝愿全體教師工作順利，闔家歡樂;全體同學健康成長，學習更上一層樓。
謝謝大家!
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
緊張的期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學們以頑強拼搏的精神,以誠信的態(tài)度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。我校在馬樓中心校組織的考試中,各年級都都取得了不錯的成績。借此機會，我代表學校向為同學們的進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向獲獎的同學表示熱烈的祝賀!
開學以來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮發(fā)向上，學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優(yōu)異、進步突出的同學。今天我們在此隆重舉行發(fā)獎大會,表彰在這次考試中取得優(yōu)異成績的同學,希望受表彰的同學再接再厲,繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績,沒有受到表彰的同學向他們學習,爭取在下一次考試中獲獎。
半學期以來，我們雖然取得了一些成績，但我們更應(yīng)該看到我們自身的不足。有些同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習的目標不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，為此，我想在這里向同學們提出以下要求：
第一、學習要刻苦。
第二、學習要講究方法。
學習要有好的方法。優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是：先預(yù)習后聽課;先復(fù)習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
第三、學習要有明確的目標。
目標是學習的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學習目標。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入興中以后就樹立了自己的目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好。
學習計劃。
合理地分配好學習時間。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次期中考試總結(jié)大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習新高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流?？傊?，我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后送給同學們一句話，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利永遠屬于那些奮斗前進的人們!努力吧!同學們。
謝謝大家!
老師們，同學們：
值此新春伊始，春意萌動的大好時光，平定二中全體師生隆重集會，表彰獎勵期末考試年級前20名優(yōu)秀學生，班級前2名優(yōu)秀學生及學習刻苦，進步幅度大的學生。這是平定二中歷盡艱難走向成熟的標志，是深化改革勵精圖治的重大舉措，也是平定二中全體學生的一件盛事、喜事。
首先，我代表全體領(lǐng)導(dǎo)和老師向受獎勵的同學表示祝賀!你們志存高遠，聰明睿智;你們尊師愛友，團結(jié)協(xié)作;你們才思敏捷，質(zhì)疑解疑;你們勤學苦思，善于總結(jié);你們奮起直追，持之以恒;正是你們自身堅強的意志和可貴的品質(zhì)，才使你們在競爭中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎臺，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅，但成功只能說明過去，代表昨天。同學們，你們只是萬里長征邁出了第一步，因此，我希望你們務(wù)必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，不屈不撓，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，積極尋找差距，改進和完善自己，以優(yōu)異的成績回報培育自己的母校，生育自己的父母，養(yǎng)育自己的土地。
其次，我向在座的未受到獎勵的同學表示美好的祝愿!希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想，努力學習，永不言敗。發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，跨越自己。相信勤能補拙，天道酬勤，在未來的日子里，同樣躋身于領(lǐng)獎隊伍的行列，品嘗成功的甘美，確立自我的位置。
學校是人才的搖籃，在面對普通高中辦學激烈競爭的形勢下，我們平定二中奮斗拼搏，以前瞻性、跨越性的思維，敢于迎接挑戰(zhàn)，20xx年來，為國家、為社會培養(yǎng)了大批棟梁之才，在堅持“面向全體學生，面向每個學生、面向?qū)W生的每個方面，面向?qū)W生的個性發(fā)展，面向?qū)W生的可持續(xù)發(fā)展”的教育思想以及“德育為首抓方向，教學為主抓質(zhì)量，五育并舉抓全面，個性發(fā)展抓特長”的治校方略和“規(guī)范+合格+特長”的育人模式等理念的指導(dǎo)下，把“教育創(chuàng)新、教改創(chuàng)新、管理創(chuàng)新”貫穿于教育教學全過程，努力使二中成為你們學習成長終身受益的園地，求知若渴實現(xiàn)理想的橋梁，展示自我走向成功的平臺。同學們，二十一世紀，是充滿競爭的世紀，機遇與挑戰(zhàn)并存，更新與淘汰結(jié)伴，如何在這個競爭的年代立穩(wěn)腳跟，那只有不斷地學習、學習再學習，淘汰你的人，不是別人，永遠是你自己。我相信每位同學都有進步的愿望，都有豐富的潛能，每位同學，都有自己的智能優(yōu)勢。是泥土，就燒成磚瓦;是鐵礦，就百煉成鋼;是金子，就放出光彩。學會做事，學會做人，學會合作，學會學習，擁有走向社會，服務(wù)社會的本領(lǐng)，成為有知識、有學問、有教養(yǎng)、有理論、有實踐的人。
同學們，千里之行，始于足下。你們正處于人生的黃金時代，你們有全新的觀念，有青春的熱情，有強健的體魄，愿你們依托二中這個平臺在新的學期刻苦認真，自主學習，既學會又會學。
同學們，你們的成績就是二中的成績，你們的前途就是二中的前途，請你們記住，二中以你們?yōu)闃s!我相信你們會用青春的熱情和汗水，譜寫一段人生亮麗的篇章。
校長在小升初招生會上的講話篇七
今天我講話的題目是《頂風逆寒苦心在，家校攜手人勝天》。
這幾天氣溫驟然下降，此時此刻，老師們和同學們正經(jīng)歷著凜冽的冬風和無情的嚴寒的磨礪。如果我們畏懼嚴寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍;如果我們畏懼困難而在教學的競爭中裹步不前甚至茍且偷安;那么，請讓我們一起回味前天家長會上在我校發(fā)生的那動人的一幕吧。
月日，我校召開了高一年級的學生家長會議。這一天，氣溫降到了入冬以來的最低點，而天公卻又偏偏不作美，不僅陰風怒號，而且凄雨侵寒。但所有這一切，并未能阻擋家長們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作，放棄休息，著雨披、撐雨傘、頂冷雨、逆寒風，從全市各個方向匆匆而趕來。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼;冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會議上聚精會神的聆聽中，我們似乎觸摸到了家長們的良苦用心，從會后不厭其煩的交流溝通中，我們品嘗了家長養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑;從臨別前的千般叮嚀萬般囑托的殷切期盼中，我們體會到了家長老牛舐犢般的偉大與艱辛!
可以認為，這次家長會議開得很成功。這不僅表現(xiàn)為在惡劣的天氣情況下全校仍有的家長到會率，更表現(xiàn)為所有到會家長的負責精神和認真態(tài)度;不僅表現(xiàn)在通過會議可能地拉近了家校距離，形成了互相有無的默契，更表現(xiàn)為在很多育人方法上家校取得了寶貴的廣泛的共識形成了教育的合力。家長會議這一大型的帶有展示性的活動的成功組織再一次告知我們：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”凡學校開展的任何活動，全體老師尤其是班主任老師應(yīng)該首先積極響應(yīng)，思考在先，準備在前，充分發(fā)動，明確要求。有備才能無患。無準備的倉促上陣往往不著要領(lǐng)，難奏實效。我想，家長到會良不良的班級會有此反思，宿舍文化建設(shè)工作滯后的班級也應(yīng)有此反思。我還想，跳繩、踢毽、長跑的冬季三項體育比賽已經(jīng)在即，班會課展示活動正在繼續(xù)，中學生文藝會演的賽事即將拉開帷幕，時光飛逝，期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響，所有這些，若沒有事前的精心準備，將只剩下事后的追悔和嘆息。
家長會的成功召開也在昭示我們：頂風逆寒苦心在，家校攜手人勝天!家長們的熱情參與是對我校教育工作的大力配合和傾力支持，是對子女悉心栽培和高度關(guān)愛的具體體現(xiàn)，是主動承擔、切實履行家庭教育責任的實際行動;更是他們對學校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的老師們應(yīng)該自覺地把教書育人的工作提高到與人民利益緊緊相連的高度，認識到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育，既代表著先進文化的前進方向，更代表著學生本人和家長的根本利益。就是在實踐“三個代表”的重要思想中實現(xiàn)著自我的人生價值。這也要求我們的同學們，從家長的苦心中汲取良心，從家長的關(guān)心中萌生孝心，從家長的艱辛中發(fā)掘決心，從家長的耐心中滋長信心，用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報答。
各位老師、同學們，事在人為，人定勝天，態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長如此誠懇的配合態(tài)度，如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂學的態(tài)度，我想，任憑這個冬天再冷，也無法冷卻我們心頭進取的熱情!
謝謝大家!
校長在小升初招生會上的講話篇八
各位家長朋友：
大家好！
首先我代表學校領(lǐng)導(dǎo)，向各位家長的到來表示衷心的感謝!今天把大家邀請過來，是有一個鮮明的主題，就是共同研討如何開展家庭教育。
首先請允許我介紹一下班主任顧老師。他是一位從教近40年，非常有經(jīng)驗的班主任，多次被評為我市、蘇州市優(yōu)秀班主任，他所任的班級多次被評為市優(yōu)秀班集體。有這樣一位班主任，在座的各位家長應(yīng)該感到慶幸。各位家長手頭的這份資料是顧老師集多年來的班主任實踐經(jīng)驗和閱讀有關(guān)教育資料整理而成的，共4大張16頁，非常實用和科學，希望在座的家長好好學習，用于實踐，努力提升自己的家教水平。
本次家長會原本打算在11月份召開，但前兩周也就是11月24日(周六)顧老師生病入院，于12月3日出院。故延至今日。大家有必要知道的是：顧老師12月3日一大還在醫(yī)院，但上午10點左右他就來學校上班，并不是顧老師已經(jīng)完全康復(fù)了，醫(yī)生讓他繼續(xù)住院治療，否則恢復(fù)起來會很慢，但顧老師心中裝著全班學生，在經(jīng)過醫(yī)院的再次檢查后，他毅然決定離開醫(yī)院。這個周末是他上班后的第一個雙休日，他也沒有讓自己好好休息一下，而是忙于組織這次家長會。我們?yōu)轭櫪蠋煹倪@種愛崗敬業(yè)、熱愛學生的高尚師德表示敬意，讓我們把熱烈的掌聲送給顧老師。
各位家長，我們五1班稍微有點特殊，54名學生中，參加戲曲和輪滑的學生占了很大比例，這主要是為了方便學校開展學校特色輔導(dǎo)和管理，我們班有各方面表現(xiàn)都非常突出的學生，如周羽芮、湯佳妮，她倆在今年暑假雙雙獲得全國戲曲小梅花金獎;周羽芮還是昆山日報的小記者、蘇州市四好少年，但我班學生兩級分化嚴重，這主要不在于成績，成績的兩極分化，任課教師會想方設(shè)法予以解決，問題是少數(shù)學生的行為習慣差、無組織無紀律，以自我為中心，而且有幾個“突出”的學生，已經(jīng)抱成團，形成了小團體，公然挑戰(zhàn)教師權(quán)威，竟敢在老師面前撕試卷，不服管教等等。這種局面讓學校、讓班主任和任課教師都非常的頭疼，當然教師更多的是為這些學生的前途擔憂。學生的種種不良行為和習慣的養(yǎng)成肯定有它的原因。就像這份資料里提到的一個例子：好多孩子寫字慢，父母就納悶，經(jīng)過觀察和實驗，人們終于知道：這是因為在孩子小時候父母沒有注意培養(yǎng)他的抓握能力，拆裝玩具少，手的精細肌肉不發(fā)達才導(dǎo)致的。同樣，你的孩子存在這樣那樣的問題，也一定有他的深層次的原因。作為家長，要善于去發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在，然后采取針對性的措施，相信在老師、家長和孩子的共同努力下，孩子一定能向好的方面轉(zhuǎn)化。
少年兒童是人格形成期，還沒有定型，就像小樹一樣，長歪了，很容易扳正，樹長大了就扳不過來，硬扳就會折斷，實在扳不回來就只能鋸斷;不良行為習慣為導(dǎo)致問題行為的產(chǎn)生，甚至發(fā)展為過失犯罪，作為家長誰也不希望自己的孩子長大后坐牢、要公檢法來管制;但是你現(xiàn)在不管，任其發(fā)展，極有可能會出現(xiàn)這種情況，這絕不是危言聳聽。
校長在小升初招生會上的講話篇九
尊敬的各位家長，下午好!
首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加期中階段家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
學?，F(xiàn)有教職工26名，學生355名，八個教學班，這幾年的發(fā)展，是離不開在座各位家長的大力支持和配合，離不開全體教職工的辛勤付出。近年來，我校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，(1)信息化建設(shè)速度加快教師可以利用多媒體教室進行教學,學生可以通過實際操作掌握電腦技能。(2)優(yōu)質(zhì)資源日益凸顯，我們建聯(lián)了遠程教育平臺,直接用遠程教育接收器與衛(wèi)星對接,能夠接收教育電視,可以下載遠程教育課件，學生可以通過遠程教育網(wǎng)絡(luò)進行課堂學習。(3)教學質(zhì)量連年提高，各項工作成效顯著，2007年高考成績綜合排名為全區(qū)第二名獲得獎金30000元，2008年高考成績綜合排名為全區(qū)第三名獲得獎金10000元，受到了區(qū)委區(qū)政府的高度贊譽。中考考入一二中的學生人數(shù)也連年上升，2009年達到30人。學校的辦學效益博得社會、家長的一片贊譽。今天我們又到了充滿希望的新起跑線上，我校全體教職員工能緊緊圍繞建設(shè)民族教育特色立校的奮斗目標，繼續(xù)加大教育投入，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)辦學條件;進一步加強素質(zhì)教育，推進基礎(chǔ)教育課程改革;堅持“以人為本、關(guān)愛學生;依法執(zhí)教、廉潔從教;文明興校、共鑄和諧”的理念，為提高教育教學質(zhì)量，辦好人民群眾滿意教育，共同構(gòu)建“安全、文明、衛(wèi)生、和諧”的理念，為提高教育教學質(zhì)量，辦好人民群眾滿意教育，共同構(gòu)建“安全、文明、衛(wèi)生、和諧”的校園而努力奮斗。
人們常說：百年大計，教育為本。我們每一位家長都很重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識，成為一個對社會、對國家有用的好人。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。
怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個問題一直是家長們的一塊“心病”和日常話題。我今天著重談一下如何培養(yǎng)孩子的健康心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的是培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。
那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響教育。
第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，父母經(jīng)常賭博的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創(chuàng)傷，心里不會達到健康。第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，凡是父母愛學習、肯鉆研的，孩子一般地也會專心致志的學習;父母貪玩，不喜歡學習的，孩子的學習自覺性就差，父母經(jīng)常對孩子進行輔導(dǎo)的，對孩子學習管理嚴厲的，孩子的習慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。
第二，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓(xùn)就是打，其實，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群;一種是產(chǎn)生依賴感，成長中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱，結(jié)受不了艱難曲折的打擊……，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。
另外還須強調(diào)的幾個問題：
在安全方面：家長要經(jīng)常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑，特別是雷雨、暴風天氣，尤其是九年級的晚自習家長來學校接孩子，一切為了學生的安全，請家長作好配合，以免造發(fā)生意外事故。
在監(jiān)護方面：家長平時要切實履行監(jiān)護人的職責，主動多與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。還有，現(xiàn)在社會環(huán)境存在一些對孩子健康成長極為不利的因素，如賭博或吸煙，等，嚴重影響學生的身心健康。有少部分學偷著進城打游戲，對自控能力較弱的孩子而言，過多地沉溺于游戲其中，會帶來視力下降、成績走低、曠課逃學等危害。因此，作為家長要主動與學校密切配合，相互協(xié)助，相互補充，一道共同教育好我們的學生---你們的孩子。鼓勵孩子進行正常的社會實踐和交往;絕不能讓孩子與不良人員(逃學、開除及閑散人員)交往;不讓孩子模仿不良的生活習慣，晚上沒有家長的陪伴不能讓孩子單獨或跟同學外出玩耍;在家里有節(jié)制地看電視。
飲食衛(wèi)生：在現(xiàn)我們的生活好了，我們的收入提高了，孩子的零食就多了，有很多的孩子把零食帶到了學校，飲料瓶子，塑料口袋亂扔，直接影響了學校的衛(wèi)生，影響了學習環(huán)境。而且現(xiàn)在有許多的食品是不衛(wèi)生的也影響孩子健康。所以在此要求各位家長，不要讓孩子盡量不吃或少吃零食。
再有一點，諸位家長的子女在學校發(fā)生了糾紛，班主任或科任教師電話通知了家長以后，家長應(yīng)及時趕來學校，無論是受到傷害的學生家長，還是致害的學生，家長都應(yīng)有一個平和的心態(tài)，以解決問題為目的，而不是來學校興師問罪，因為學校的學生較多，教師管理的再緊，也不可能時刻跟在每一個學生后面。家長有時候連自己的一個孩子都教育不好，更何況學校這么多的孩子呢?想像一下學校的工作，教師的工作有多難，故望相互理解，相互尊重。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。
校長在小升初招生會上的講話篇十
各位代表，同志們：
經(jīng)過全體代表的共同努力，復(fù)旦大學第六屆教職工代表大會第一次會議圓滿完成了各項議程，就要閉幕了。這次會議聽取和審議了楊玉良校長代表學校所作的工作報告，以及財務(wù)工作報告，聽取和審議了第五屆教代會工作報告，選舉產(chǎn)生了第六屆教代會執(zhí)委會，通過了大會決議。會議期間，各位代表以高度負責的精神，認真履行職責，圍繞學校事業(yè)發(fā)展和教代會工作，暢所欲言，共商大計，提出了許多好的意見和建議。在這里，我代表學校黨委，向大會的圓滿成功表示熱烈的祝賀!向各位代表，并通過你們向為學校建設(shè)發(fā)展付出辛勤勞動的全校教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意!
借此機會，我就如何加強教代會建設(shè)，進一步推進民主辦學談幾點意見，與大家交流。
一、充分認識堅持和完善教代會制度的重要意義。
教職工代表大會是教職工依法參與學校民主管理和監(jiān)督的基本形式，是學校實行校務(wù)公開的基本載體。我們要根據(jù)新的形勢和新的任務(wù)，進一步深化對教職工代表大會重要性的認識，深刻理解這一制度的內(nèi)涵，準確把握這一制度的要求，不斷推進民主辦學、依法治校。
堅持和完善教代會制度是加快推進學校事業(yè)發(fā)展的迫切需要。當前，學校正處在加快建設(shè)世界一流大學的關(guān)鍵時期。從外部看，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢對高等教育事業(yè)發(fā)展提出了新的要求，創(chuàng)造了難得的歷史機遇，也帶來了高校之間的激烈競爭;從我們內(nèi)部來看，大走訪大調(diào)研活動整改落實工作已全面展開，同時我們也正在圍繞國家戰(zhàn)略和科學前沿加快謀劃和推動學科發(fā)展。在這種形勢下，我們堅持和完善教代會制度，根本目的就是要充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，就是要集思廣益、集聚智慧、形成合力，團結(jié)動員廣大教職工發(fā)揚主人翁精神，把握機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，破解難題、加快發(fā)展。
堅持和完善教代會制度是維護教職工合法權(quán)益的必然要求。目前，國家正在深化教育科技、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等領(lǐng)域的綜合改革，校內(nèi)管理體制改革、人事制度改革、收入分配制度改革、考核評價機制改革等正在有序推進，這些都涉及廣大教職工的切身利益，是大家十分關(guān)心的問題。同時我們也要看到，不同的教職工群體有著不同的利益訴求，比如青年教師關(guān)心住房、收入、子女就學等問題，老教師關(guān)心醫(yī)療、待遇等問題，一些中青年教師“上有老、下有小”，是負擔最重的群體，還有一些孤寡老人或因病、因殘生活上有特殊困難的人也需要關(guān)心。因此我們要通過教代會這種形式，廣泛聽取各方面的意見和呼聲，照顧各類人群的合理訴求，維護職工群眾的合法權(quán)益，加強溝通，化解矛盾，相互幫助，共筑和諧，讓廣大教職工都能心情舒暢地工作，幸福美滿地生活。
堅持和完善教代會制度是構(gòu)建中國特色現(xiàn)代大學制度的重要內(nèi)容。構(gòu)建中國特色現(xiàn)代大學制度的一項重要任務(wù)就是完善大學內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。目前我們學校承擔了教育部“完善大學內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)”的改革試點任務(wù)。我體會，完善大學內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，十分重要的一條就是要處理好黨政班子、學術(shù)組織、群眾組織之間的關(guān)系，充分發(fā)揮他們各自的作用，激發(fā)學校的辦學活力。在群眾組織中，教代會無疑是最重要的組織，它是學?；鶎用裰鞯囊环N具體實現(xiàn)形式，是教職工實現(xiàn)有序政治參與的有效途徑。我們要不斷完善教代會制度，拓寬教職工參與學校民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的渠道，營造民主、寬松、開放、和諧的校園文化氛圍，為促進學校事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的制度環(huán)境。
二、大力支持和切實加強教代會建設(shè)。
五屆一次教代會以來，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校教代會及其主席團全面貫徹黨的教育方針，依法履行教代會職權(quán)，在推進民主管理、促進科學決策，調(diào)動教職工積極性、推動學?？茖W發(fā)展，維護教職工合法權(quán)益、建設(shè)和諧校園等方面開展了大量工作，在加強教代會自身建設(shè)方面創(chuàng)造了新的經(jīng)驗，為學校改革發(fā)展作出了積極貢獻。下一步，我們要認真落實《學校教職工代表大會規(guī)定》和我校的實施細則，繼續(xù)支持和加強教代會建設(shè)，不斷完善民主辦學機制，更好地發(fā)揮教代會在學校事業(yè)發(fā)展中的重要作用。
一是切實支持教代會依法履行職權(quán)。制度的生命力在于落實。我們要全力支持教代會依照有關(guān)法律和制度，獨立自主地開展工作，并為其履行職責創(chuàng)造良好條件。要發(fā)揮教代會在學校重大問題決策中的作用。涉及全局的重大發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、重大決策舉措，都應(yīng)該向教代會報告，聽取廣大教職工意見。通過這種辦法，一方面集思廣益，使學校的決策更加科學、更加民主;另一方面也以此統(tǒng)一思想，凝聚共識，把學校的決策變?yōu)閺V大教職工的自覺行動。要發(fā)揮教代會在維護教職工切身利益中的作用?！叭罕娎鏌o小事”。對于與群眾利益直接相關(guān)的教職工聘任、考核、獎懲辦法，福利與收入分配改革方案，住房補貼、中青年教師住房、醫(yī)療保障等民生方面的舉措，都應(yīng)該提交教代會充分討論、審議通過。要深化校務(wù)、院務(wù)公開。當前學校和各單位的事業(yè)都有很大的拓展，項目多、資金多、規(guī)模大、廉政風險大，因此必須加大信息公開力度，把教代會作為校務(wù)、院務(wù)公開的基本載體，把事業(yè)發(fā)展情況、財務(wù)運行情況和其他重大事項等，按程序提交教代會討論并聽取意見，切實維護教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)，讓權(quán)力在陽光下運行。
二是切實加強教代會自身建設(shè)。要抓好制度建設(shè)。不斷完善教代會的選舉、議事、表決、監(jiān)督等各項程序和規(guī)則，逐步建立組織健全、議事規(guī)范、監(jiān)督完善的教代會制度，提高教代會工作的科學化、民主化、規(guī)范化水平。要抓好代表隊伍建設(shè)。加強對教代會代表的培訓(xùn)，組織代表學習了解黨和國家關(guān)于教育改革發(fā)展的方針政策，了解學校工作的全局，了解教代會的地位和作用，不斷提高思想政治素質(zhì)和履職議事能力。每一位代表都要增強責任感，積極關(guān)心學校改革發(fā)展，積極反映教職工的意愿和呼聲，積極發(fā)表意見和建議。要抓好提案工作。提案是反映教職工意見最直接的方式。一方面要鼓勵教代會代表圍繞學校事業(yè)發(fā)展和教職工關(guān)心的實際問題，提出高質(zhì)量、有價值、建設(shè)性的提案;另一方面要健全提案辦理制度，完善立案、交辦、研究、落實、答復(fù)、滿意度評議等環(huán)節(jié)，做到條條有答復(fù)、件件有落實。要抓好二級教代會建設(shè)。建立二級教代會，是推進校院(系)兩級管理的必然要求，是完善院系內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容。目前，各單位二級教代會建設(shè)的水平還不平衡，質(zhì)量還需進一步提高。我們要認真總結(jié)分析，繼續(xù)扎實推進二級教代會建設(shè)，完善相關(guān)制度，規(guī)范議事程序，促進作用發(fā)揮，保證教職工對本單位工作行使民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，推動院系發(fā)展。
三是切實加強對教代會工作的領(lǐng)導(dǎo)。學校各級黨組織要充分認識新時期教代會工作的重要地位和作用，努力做到思想上重視、政治上把關(guān)、制度上保障。要加強指導(dǎo)。各級黨組織要指導(dǎo)教代會貫徹黨委的重大決策和工作部署，按照相關(guān)制度和規(guī)定，始終圍繞學校和本單位改革發(fā)展的大局開展工作。要完善機制。各級黨組織要把教代會工作列入重要議事日程，定期專題研究，不斷完善“黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、工會運作、教職工參與”的教代會工作機制。要總結(jié)經(jīng)驗。及時總結(jié)近年來教職工參與學校民主管理和監(jiān)督工作取得的成果與經(jīng)驗，研究學校改革發(fā)展新形勢、新任務(wù)對教代會的新要求，將成果、經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)和推進教代會建設(shè)的政策和制度，開創(chuàng)教代會工作的新局面。
三、不斷提高工會婦委會工作水平。
工會是教代會的工作機構(gòu)，是黨組織聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，是會員和職工利益的代表。女教職工在學校教職員工中占有相當大的比例，女性有自己的特點，也有獨特的優(yōu)勢，“婦女能頂半邊天”。婦委會在代表和維護女教職工的合法權(quán)益，促進女教職工發(fā)展與成才中發(fā)揮著重要作用。在新的歷史條件下，學校事業(yè)發(fā)展對工會、婦委會工作提出了新的要求，廣大職工和婦女群眾也對工會、婦委會工作有了新的期盼，因此必須加強工會、婦委會建設(shè)，不斷提高工作水平。
一要修煉內(nèi)功，增強活力。要全面加強工會、婦委會的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)和能力建設(shè)，努力成為學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的職工群眾組織。要積極組織開展各類群眾性活動，努力滿足廣大教職工的精神文化生活需求，豐富業(yè)余文化生活，促進教職工全面發(fā)展，把工會、婦委會辦成大家熱愛的“教工之家”、“婦女之家”。要加強工作研究，認真研究教育改革發(fā)展對工會、婦委會工作提出的新要求，研究教職工隊伍的新特點和職工群眾的新需求，探索發(fā)揮工會、婦委會作用的新機制、新途徑。要加強隊伍建設(shè)，提高干部素質(zhì)和工作水平，牢固樹立服務(wù)意識，增強群眾觀念，使工會、婦委會干部真正成為教職員工的貼心人。
二要圍繞中心，服務(wù)大局。工會、婦委會的工作水平主要體現(xiàn)在服務(wù)學校中心工作的水平上。當前，學校各項改革發(fā)展任務(wù)很重，尤其需要團結(jié)和凝聚各方面力量。工會、婦委會要充分發(fā)揮團結(jié)面廣、聯(lián)系面寬的優(yōu)勢，組織和發(fā)動廣大教職員工，圍繞全面提高教育質(zhì)量、加快建設(shè)世界一流大學，圍繞推進大走訪大調(diào)研活動各項整改工作、全面落實學?！笆濉币?guī)劃，積極建言獻策，貢獻智慧力量。要積極組織教代會代表圍繞學校中心工作以及關(guān)系教職工切身利益的問題，深入開展調(diào)研，提出合理建議，積極推動代表提案及合理化建議的落實。要加強師德師風建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育，運用榜樣和模范的力量，引導(dǎo)廣大教職工提升素質(zhì)，幫助青年教師健康成長。
三要聯(lián)系群眾，促進和諧。工會、婦委會要堅持走群眾路線，密切聯(lián)系廣大教職工，注意傾聽和反映教職工的意見和呼聲，關(guān)心教職工的工作和生活，努力多為教職工辦實事、辦好事。要關(guān)心群眾疾苦，特別是要關(guān)心生活上有特殊困難的群眾，多做一些雪中送炭的工作，幫助他們解決面臨的實際困難。要把維護群眾的部分利益、眼前利益同維護學校的共同利益、長遠利益有機統(tǒng)一起來，發(fā)揮上下溝通、解疑釋惑、化解矛盾、增進共識的作用，調(diào)動一切積極因素，形成團結(jié)一心干事業(yè)、齊心協(xié)力謀發(fā)展、群策群力促和諧的良好氛圍。
同志們，當前，全國上下都在為實現(xiàn)中國夢而奮斗。對于我們來說，為實現(xiàn)中國夢作貢獻，最重要的行動就是加快建設(shè)世界一流大學。這正是一代又一代復(fù)旦人的夢想，也是我們?yōu)橹畩^斗的“復(fù)旦夢”!我們正行進在為夢想而奮斗的道路上。讓我們更加緊密地團結(jié)起來，增強主人翁責任感，以更加開闊的視野、更加昂揚的斗志、更加扎實的作風，不斷推動學校發(fā)展取得新成績，共同創(chuàng)造復(fù)旦的美好明天!
謝謝大家。
校長在小升初招生會上的講話篇十一
各位代表：
大家好！金秋大地，丹桂飄香。在這美好的豐收季節(jié)里，我們積極認真地籌備了七屆一次教代會，以此表明我校在推進民主建設(shè)、維護教職工權(quán)益上的態(tài)度和決心。在此我謹代表學校對各位代表表示崇高敬意!下面，我代表學校向大會作工作報告，請各位代表審議并提出寶貴意見。
一、一年來工作簡要回顧
1、學校德育工作得到了加強和改進。一年來學校認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范的若干意見》和《中小學德育工作規(guī)程》等突出了學校德育的首要地位，切實加強和改進學校思想政治工作，扎實開展師德師風教育，引導(dǎo)教師依法執(zhí)教，廉潔從教，做到了警鐘長鳴，先后制定下發(fā)了《趙中各部門對教職工平時思想與工作表現(xiàn)考核實施細則》、《趙中教師政治學習制度》、《趙中教師職業(yè)道德建設(shè)實施方案》，堅持政治學習制度，在全體教職工中開展學理論，學政策，學法規(guī)活動，廣泛深入地開展以“敬業(yè)，愛生，奉獻”為主題的師德建設(shè)活動，嚴格執(zhí)行教師“十不準”之規(guī)定，進一步鑄師魂，磨師志，增師識，塑師表，使大家牢記使命，堅定信念，做人民滿意的教育工作者，愛崗敬業(yè)，為人師表，做崇高師德的踐行者；嚴謹篤學，開拓創(chuàng)新，做實施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁，依法執(zhí)教，關(guān)愛學生，做學生健康成長的引路人，從而強化職業(yè)道德建設(shè)，增強全體教師教書育人的責任心和主人翁意識。
2、教育質(zhì)量成績斐然。學校始終堅持“德育為首、質(zhì)量立?！钡霓k學宗旨，抓住素質(zhì)教育這條主線，以人為本，全面貫徹教育方針，狠抓“三個常規(guī)”管理和校風、學風建設(shè)，切實向管理要質(zhì)量、要效益，教師實行集體坐班制度，學校實行封閉管理，強化了教育教學研究、畢業(yè)班的復(fù)課工作、初中畢業(yè)學業(yè)考試及高中學業(yè)水平考試的管理，嚴了考風，正了教風，濃了學風，樹了校風。廣大教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實，無私奉獻，積極進取的精神，使辦學效益日趨顯著，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。今年本科上線63人，其中二本27人，三本36，?？粕暇€196人，取得了較好成績；初中畢業(yè)學業(yè)考試有83人考入縣高級中學，與上年水平基本持平；高中學業(yè)水平考試的優(yōu)秀率、合格率穩(wěn)步提高。素質(zhì)教育和學校管理富有成效，贏得了家長和社會各界的好評。趙川中學先后被各級各類教育主管部門評為“提高初中教學質(zhì)量三等獎”，“信息技術(shù)與優(yōu)等資源‘五進三不漏’應(yīng)用示范?！焙汀扒嗌倌陼糯筚愊冗M單位”，這些成績的取得引起了全社會的廣泛關(guān)注，提高了學校聲譽，增強了辦學活力，廣大教師所傾注的心血，付出的艱辛勞動，全鎮(zhèn)人民有目共睹、有口皆碑。
3、重視校園建設(shè)，改善辦學條件。校園建設(shè)時代化，教育設(shè)施現(xiàn)代化，教學手段有效化，是提高教學質(zhì)量的可靠保證，對此，全體教職工統(tǒng)一思想，團結(jié)一心、群策群力、積極參與、精誠合作。一年來，為解決教工宿辦嚴重緊缺的問題，商南縣教育局出謀劃策，排憂解難，先后撥款260萬元，學校自籌80余萬元，于2015年新建且啟用3340平方米的高標準教工宿辦樓及附屬工程，其內(nèi)部設(shè)施齊全，堪為上乘。這棟樓的建成與使用不僅大大緩解了趙中教工住房緊缺的問題，而且為趙中教師隊伍的穩(wěn)定提供了有力的保障，同時，學校還更換和加固了教室及學生宿舍的門窗，將原有的木窗全部更換為塑鋼，這些設(shè)施的更換不僅美化了師生的生活和住宿條件而且還有力的保證了師生的財產(chǎn)安全。現(xiàn)在學校已啟動了舊宿辦樓的加層工程建設(shè)、衛(wèi)生廁所工程建設(shè)、操場及校園文化建設(shè)。其次，學校端正服務(wù)態(tài)度，增強服務(wù)育人意識，時刻關(guān)心師生生活。嚴格執(zhí)行縣局《關(guān)于加強學校財務(wù)管理的若干規(guī)定》，嚴肅財務(wù)紀律，規(guī)范財務(wù)、財產(chǎn)管理，確保了有限的資金真正的服務(wù)于教學，投入到學校的發(fā)展之中。第三，本著廣辟財源，搞好校園經(jīng)濟，拓寬勤工儉學市場的宗旨，學校堅持了勤工儉學申報制度，注重創(chuàng)收與育人并舉，積極調(diào)整思路，廣辟途徑，挖潛力，想辦法，在積極培植產(chǎn)業(yè)承包的基礎(chǔ)上，積極開展“四小”活動，抓住春季有利時機，組織師生采茶，僅此一項全校共收入2.1萬元。
4、教師隊伍建設(shè)得到進一步加強。在教育教學實踐中，學校面對教師達標率低和教師嚴重不配套的實際，學校進一步強化了“科研興教、科研興校”意識，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導(dǎo)機制，鼓勵廣大教師參與校本教研，認真組織開展“一人一文一題”活動、“常規(guī)聽評課”活動和“一幫一”的傳、幫、帶活動，趙川中學共制定校本課題130個，現(xiàn)有135名教學人員撰寫了教研論文（或階段性實驗報告）。為適應(yīng)教育信息化的要求，全體教師已全部參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)，50余名教師分別參加了省、市、縣課改培訓(xùn)。
5、狠抓行風建設(shè)，加強安全防范。過去的一年，為進一步加強收費管理，規(guī)范收費行為，我們認真貫徹縣局《關(guān)于進一步嚴格規(guī)范中小學收費行為的若干規(guī)定》，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段經(jīng)費保障機制和高中擇校生“三限”政策，全面落實校務(wù)公開制度，從而增強了學校工作的透明度，樹立了教育行業(yè)的良好形象。為保證師生生命財產(chǎn)安全，防患于未然，學校進一步修訂完善了安全制度，強化了安全措施并層層落實了安全責任，學校結(jié)合地域、季節(jié)、工作實際，先后制訂印發(fā)了《趙川中學學生安全實施細則》、《夏季防汛工作安排》、《趙川中學學生汛期過河接送制度》、《考試期間安全工作預(yù)案》、《趙川中學安全管理及責任追究制度》，通過以上制度的實施，規(guī)范了學校安全工作管理，增強了師生防護能力，確保了正常教育活動的開展。堅持了學校安全隱患排查制度，狠抓了學校食堂和小賣部的食品衛(wèi)生安全，校外住宿生安全和學生的交通安全，教育師生遵守交通規(guī)則，不乘坐農(nóng)用車和違章違規(guī)車輛。進一步完善了危險化學藥品的管理，深入開展了創(chuàng)建“安全校園”專項整治活動，加強了校園周邊環(huán)境的綜合治理，從而有效地防止了流行病在學校傳播，提高了自我防范能力，優(yōu)化了育人環(huán)境。
6、貧困生救助工作富有成效。對農(nóng)村義務(wù)教育階段，家庭經(jīng)濟困難學生實行“一補”政策，對高中特別貧困學生進行每學年800至1000元的資助。為了真正把黨和政府的關(guān)懷和溫暖送到貧困學生心頭，過去的一年，學校堅持政策標準，摸清底子，逐級審核，認真落實，做到了“四公開一監(jiān)督”，嚴格執(zhí)行“六不準”之規(guī)定，通過嚴格的工作程序和紀律，確保了“一補”和高中生救助工作順利健康的發(fā)展。有效地控制了輟學率，得到了社會的廣泛贊譽。
7、黨員先鋒模范作用得以有效發(fā)揮。學校黨支部，在學校管理、教育教學諸方面都發(fā)揮了政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，而且發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，全校黨員教職工愛崗敬業(yè)、銳意進取、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻的精神帶動了整個教師隊伍積極向上，勤奮工作，促進了教育質(zhì)量的全面提高。
二、新學年工作計劃
1、強化學校的思想政治工作和德育工作，突出工作實效與創(chuàng)新。
（1）堅持政治學習制度，加強師德師風建設(shè)。一是堅持經(jīng)常性的政治學習制度，采用集體學習與自學相結(jié)合的方式，要有科學發(fā)展觀學習筆記和心得體會，學習筆記與心得體會納入常規(guī)考評。認真貫徹十七大精神和科學發(fā)展觀，嚴格執(zhí)行教師“十不準”和“八條禁令”之規(guī)定，切實解放思想，與時俱進，為進步而學習、為發(fā)展而創(chuàng)新。在暑教會學習整訓(xùn)的基礎(chǔ)上，抓好落實與考評，做到教師的言行指導(dǎo)有力，施教行為文明規(guī)范。二是以職業(yè)道德教育為重點，廣泛開展“揚師德、樹師表、鑄師魂”活動，全面落實市教育局《關(guān)于進一步加強教師隊伍管理規(guī)定》和商南縣教育局《加強教職工思想政治工作若干意見》，自覺踐行“政治堅定、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重師長、廉潔從教、為人師表”的師德標準，大興勤學善思、求真務(wù)實之風，大興腳踏實地、持之以恒之風。嚴格對教職工進行管理和考核，重點對教職工的華而不實、思想消極、工作浮漂、方法簡單粗暴、體罰或變相體罰學生、有令不行、有禁不止的違紀違規(guī)現(xiàn)象進行批評教育。積極開展“我最崇敬的老師”評選活動，讓教師真正能夠以良好的政治素質(zhì)引領(lǐng)學生，以崇高的思想境界感召學生，以過硬的專業(yè)技能成就學生，以先進的教育思想培養(yǎng)學生。自覺遵守師德規(guī)范承諾，做到令行禁止，自覺遵守，踐行承諾，確保實效。
（2）堅持升掛國旗制度。本學年我校國旗下講話的重點突出對師生紀律、法制、理想、前途教育，號召師生發(fā)揚艱苦奮斗精神。樹雄心、立壯志、能吃苦、敢拼搏，以實現(xiàn)自己的人生理想和價值。在教職工中廣泛展開“三比一實現(xiàn)”活動（比形象、比奉獻、比業(yè)績、實現(xiàn)人生價值）。通過這些活動的開展，增強全校師生的主人翁意識，牢固樹立“校榮我榮，校衰我恥”的意識，使個人與學校真正能同呼吸共命運齊發(fā)展，共同構(gòu)建民主和諧的新校園。
（3）、加強黨、團的隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部、工會的監(jiān)督、協(xié)調(diào)作用。黨支部、團委要通過納新工作來壯大黨、團員力量，以老帶新，切實加強黨團員的管理，真正發(fā)揮黨團員的模范帶頭作用，要加大班團干部的管理、培訓(xùn)力度，定期辦好培訓(xùn)班，充分發(fā)揮其班級管理的助手作用。工會、教代會要經(jīng)常深入到師生當中，關(guān)心師生生活，關(guān)注師生的熱點問題，重視師生思想工作，培養(yǎng)師生講政治、講團結(jié)、講大局的意識，搭建起學校與師生的交流平臺，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。黨支部要充分發(fā)揮基層堡壘作用，積極吸收骨干教師和優(yōu)秀高中生加入黨組織。
2、積極推行基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育，力促教育質(zhì)量上臺階。
（1）、深化初中新課改，穩(wěn)步推進高中新課改的實施。要嚴格執(zhí)行新課程計劃，及時總結(jié)初、高中新課改幾年來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，積極探索更為可行有效的課改新思路，在指導(dǎo)思想、施教過程、授課方法與技巧上多研究、多指導(dǎo)，鼓勵教師大膽探索，積極創(chuàng)新。今年是高中新課改的深化年，縣局將今年定為“教師培訓(xùn)提高年”，教務(wù)處要充分調(diào)動教研力量，抓好對新課程實施工作情況的調(diào)研和教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。深入研究高中新課改，做好宏觀指導(dǎo)和規(guī)劃，充分利用教研活動，精心安排和組織，做到目的任務(wù)明確，活動效果明顯。積極探索、深入思考破解新課改難題，真正讓新課改的理念在課堂教學中得以充分體現(xiàn)。明年力爭在舉行一次新課程成果展示活動，教務(wù)處要精心組織，靈活多樣，要求人人有成果，件件是精品。
（2）、堅持聽評課，邊教邊研，以研促教，努力提高教學水平。一是深入開展“三聽一賽”即了解性聽課、示范性聽課、研究性聽課和課堂技能賽教活動。學校領(lǐng)導(dǎo)堅持每周聽評兩節(jié)課，教師每周聽評一節(jié)課，在聽評課中學習、促進和提高。二是要結(jié)合教研室“1 2 3 4 5 6”目標任務(wù)，及時安排各教研組確定教研專題，深入開展校本研究，積極編寫校本教材，認真開展“一人一題一文”活動，要以教研課題為突破口，進一步激勵廣大教師總結(jié)經(jīng)驗，改進教學方法，全面提高教學效果。三是進一步強化教育教學常規(guī)管理。各部門必須達成“踏踏實實抓管理，齊心協(xié)力抓質(zhì)量，科學管理謀發(fā)展”的共識，在總結(jié)過去經(jīng)驗的同時，更重要的是摸排問題、破解難題、查漏補缺。各部門要從各自工作的角度，深入剖析，不斷改進和完善各項常規(guī)管理辦法，在管理中要以人為本、嚴而有格、管而不死、尊重差異、尊重個性，充分調(diào)動教職工的參與意識、責任意識和工作熱情，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
（3）、加強學校體育、藝術(shù)教育，穩(wěn)步推進陽光體育，廣泛開展學科興趣活動。學校要全面推進《學生體質(zhì)健康標準》測試工作，廣泛開展全民健身運動，普及學生每天鍛煉一小時活動，提高學生的體質(zhì)和健康水平，今年11月下旬學校將力爭舉行第二十一屆秋季中學生田徑運動會。由教務(wù)處牽頭，其余各部門各班級要積極主動配合，及早動手，認真籌備，給學生提供一個鍛煉和展示的機會。同時，教務(wù)處還要指導(dǎo)各教研組積極開展第二課堂活動不少于一次，重視培養(yǎng)學生的'興趣愛好，訓(xùn)練學生會積累、會運用、會展示，以提高我校實施素質(zhì)教育和新課改的能力。政教團委要積極配合搞好校園文化建設(shè)的籌劃設(shè)計，體音美教研組要積極組織不同形式的文體活動，陶冶師生情操，豐富校園文化生活，以更加飽滿的熱情積極投身于工作學習生活。
3、細化內(nèi)部管理，強化制度建設(shè)，以確保各項工作邁上新臺階。
（1）、各部門要不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，在求實、求新上下功夫。一是在管理上要開拓創(chuàng)新，與時俱進及時修訂和完善各項管理制度，做到既科學合理，嚴格管理，又便于操作，更好地體現(xiàn)競爭機制和激勵作用。二是在管理上真正體現(xiàn)以人為本，科學發(fā)展。積極為師生創(chuàng)造便利的學習、生活、工作環(huán)境，本學年已辦了教工食堂，在11月底前組織全體教職工體檢，年底前，對因病和子女上學等原因造成嚴重貧困教職工進行一定的救助，同時，全力搞好學生救助工作，以人性化的管理，促進學校科學和諧發(fā)展。
（2）、不斷完善校務(wù)公開工作，擴大民主監(jiān)督的力度。各部門要及時公開政務(wù)，財務(wù)要月月公布，突出對教職工關(guān)心的學校財務(wù)收支狀況，年度考核、評優(yōu)樹模、重大決策的公開透明，不斷擴大教職工的知情范圍，充分發(fā)揮工會、教代會的民主監(jiān)督作用。本學年學校繼續(xù)設(shè)立校長信箱，讓全體師生監(jiān)督學校工作，檢舉師生中的違紀違規(guī)問題，收集師生等方面的意見建議。
（3）、強化管理，層層把關(guān)，人人有責。各部門要強化管理，實行層級管理，堅持主管領(lǐng)導(dǎo)負責，具體責任人主抓，做到層層把關(guān)，人人有責。管理干部要扎根教學第一線，率先垂范，身體力行，以身作則。教師要立足本職，為人師表，爭當深受學生歡迎，社會認可的優(yōu)秀教師、名教師。目前，我們的要著重樹立六種風氣：一是學習理論、思考問題的風氣?？朔母庠辍⑶蠊乃枷?。改革發(fā)展越來越需要理論思維；學科建設(shè)也需要一批教師甘于寂寞、面壁十年的耐心。二是勇于拼搏、迎難而上的風氣?？朔桓遗鲇?、隨遇而安的思想。三是敢為人先，爭創(chuàng)一流的風氣。克服得過且過，無所作為的思想。四是胸懷寬廣，虛懷若谷的風氣?？朔饬开M隘、目光短淺的思想。五是奮起直追，只爭朝夕的風氣。克服辦事拖拉、被動應(yīng)付的思想。六是嚴格管理、依法治校的風氣?？朔饔^隨意性。
4、強化財務(wù)管理，樹立服務(wù)意識，以有力的后勤保障推動教育教學工作。
（1）、認真全面落實好義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，將有限的教育經(jīng)費用好、用活。學校將建立健全教育經(jīng)費管理、使用、審計監(jiān)督制度。成立財務(wù)監(jiān)審小組，財務(wù)監(jiān)審小組對收支會審的結(jié)果以書面形式向縣局匯報，并向全體教職工通報。嚴肅財經(jīng)紀律，規(guī)范財務(wù)管理。總務(wù)處對學校帳務(wù)要如期送達縣局進行審計，實行重大開支申報制度和收支票據(jù)“三簽”制度，實行財務(wù)“三公開一監(jiān)督”，不斷提高教育經(jīng)費管理的水平和使用效率。
（2）、加強財產(chǎn)管理，減少財產(chǎn)損失，增收節(jié)支。本學年要在財產(chǎn)管理上動腦筋，著重加強對遠程教育設(shè)備、各辦公室、宿舍財物的管理，財產(chǎn)管理要做到財物去向有記錄，損失情況有登記，責任追究有措施、有結(jié)果，謹防財產(chǎn)流失。要積極倡導(dǎo)“節(jié)約一滴水和一度電，就是為校做貢獻”的意識。開展“學校是我家，愛校如愛家”活動，開源節(jié)流，減少人為破壞和損失。
（3）、搞好校建工程，一手抓質(zhì)量、一手抓進度，做到教學、校建兩不誤。目前一號樓的維修加固已完成，三號樓新建第四層、兩層高標準水沖式廁所的修建、近百米文化長廊和各種文化設(shè)施、操場的修建，工期緊、工程量大，校建領(lǐng)導(dǎo)小組和總務(wù)處要統(tǒng)籌安排，抓好工程安全、質(zhì)量、進度，確保施工教學兩不誤。
5、加園安全、衛(wèi)生工作力度，優(yōu)化育人環(huán)境。
（1）、要利用多種形式開展安全宣傳、教育活動。認真執(zhí)行《學校安全事故責任追究暫行辦法》， 及時學習傳達上級部門有關(guān)安全方面的文件精神，要善于利用時令特點，及時發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)及潛在隱患，下大氣力有重點、有針對地開展諸多門衛(wèi)、違紀問題的預(yù)防教育等工作。保衛(wèi)處要會同政教團委等部門加大夜間巡邏、加強晚休管理，對私自外出賭博、酗酒、上網(wǎng)和小偷小摸等違紀學生要加大教育處理力度，以促進良好校風、學風的形成。
（2）、一如既往地抓好交通安全、財產(chǎn)安全。各班要充分利用班會安排安全教育學習，做到內(nèi)容豐富、記錄詳實、形式靈活。堅持上路巡查制度，對違規(guī)騎車、乘車學生要嚴肅批評處理，堵絕有令不行、有禁不止現(xiàn)象的發(fā)生。各班要設(shè)立安全監(jiān)督員，協(xié)查校外安全、管理班級財產(chǎn)，重大節(jié)假日班級重要財產(chǎn)要妥善保管，嚴防丟失或偷竊。不斷提高師生的安全防范意識，切實維護好師生的權(quán)益。
（3）、不斷完善各項安全制度，建立健全安全檔案。要不斷完善各項安全管理制度，切實抓好落實，在落實上出新招，抓出實效。要會同政教團委、年級組加大對思想表現(xiàn)差、嚴重違紀違規(guī)學生的教育力度，建立健全這類學生的教育成長檔案，及時聯(lián)系家長參與教育和管理，以達到正班風、濃學風的目的，既要防止簡單粗暴，放任自由，又要做到有禮有節(jié)，成效顯著。
各位代表，趙川中學是我們大家休戚與共的集體，只要我們以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取，踏踏實實做好每一件事，認認真真上好每一節(jié)課，我們的工作就會邁上新的臺階。謝謝大家！
二00九年十月三十一日
尊敬的各位離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師：
大家新年好！
牛年將逝，金虎賀歲。在新春佳節(jié)即將來臨之際，莆田第二中學舉行離退休教師迎新春茶話會，大家歡聚一堂，共享新年。在此，我謹代表全校師生向勞苦功高、功成身退的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師表示熱烈的歡迎，并致以誠摯的問候和新年的祝福，祝各位身體健康、合家歡樂、萬事如意！也借此機會，向各位匯報一下2015年學校的主要工作情況，并談一談2015年學校的工作設(shè)想。
回首2015年，我們付出了辛勞，也收獲了希望，更多了幾份精彩！過去的一年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持和全校師生的共同努力下，學校在人才培養(yǎng)、高考、教科研、教師隊伍建設(shè)等方面都取得了顯著成績。2015年，我們?nèi)Ｍ珖嗣褚黄鹩瓉硇轮袊闪?0周年，澳門回歸十周年，莆田二中也隨著祖國的昌盛不斷發(fā)展壯大，據(jù)統(tǒng)計至2015年止，學校共培育了8萬多名高級人才。2015年高考，我們在中考成績高分率僅占全市1.5%的不利情況下，頂住壓力，取得了全市第二的好成績，并成功承辦了莆田市第23屆許阿瓊獎學金頒獎大會，我校10名學子以優(yōu)異的成績獲此殊榮。據(jù)不完全統(tǒng)計，本一線超過400人，本二線超過1500人。在2015年度我校還獲得“國家教師科研專項基金‘科研先進單位’” 、“國家教師科研專項基金‘十一五’課題一等獎”等國家級獎項，獲“福建省第十屆文明學校稱號”、“福建省奧林匹克教育特色學?！?、“福建省語言文字規(guī)范化示范?！钡劝隧検〖壀剟?，獲“中共莆田第二中學委員會第二支部先進基層黨組織”、“莆田市防震減災(zāi)科普示范學?！钡?項市級獎勵。我校教師中有彭志強副校長、林景輝主任等11位獲得國家級獎勵；許家豪主任、黃福群主任等23位獲省級獎勵；方祖禧副校長、林永福副校長等31位獲市級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號；吳勁松團委書記、林清龍教師等102位獲校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀工會積極分子等。我校教師在2015年共發(fā)表cn論文17篇，參加各級各類科研課題有125人次。2015年學校全面實施了新課程改革，教育教學各方面運轉(zhuǎn)良好。在工程建設(shè)方面，舊校區(qū)改造工程順利，新建了5800平方米的教室。我們?nèi)〉玫拿恳粋€成績和進步，都是與老領(lǐng)導(dǎo)和老教師打下的基礎(chǔ)分不開的，都浸透著你們的心血和汗水。在此，我代表全校師生，向你們表示衷心的感謝！
春催千樹發(fā)，日染萬象新。2015年注定是極具挑戰(zhàn)的一年，也是學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵之年。面對千載難逢、時不再來、機不可失的發(fā)展機遇，面對千帆競發(fā)、百舸爭流的競爭現(xiàn)實，我們一定要進一步奮力拼搏，確立新標桿，追求新境界，實現(xiàn)新突破；要以新的目標、新的思路、新的工作方法和作風，突破常規(guī)，超越自我，創(chuàng)造新的業(yè)績；要以只爭朝夕、加快發(fā)展的緊迫感、振興莆田二中人人有責的使命感，集中一切智慧，調(diào)動各方力量，全面提高教學質(zhì)量，努力開創(chuàng)學校工作新局面，更好地為黨的教育事業(yè)作出新貢獻。同時要勤政廉政、勵精圖治，杜絕腐敗現(xiàn)象，以全新的精神風貌和昂揚的工作熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)我們更加遠大的目標努力奮斗。
各位老領(lǐng)導(dǎo)、各位離退休老教師：你們是黨、國家和我校的寶貴財富。為離退休老教師做好服務(wù)，是我們的一項重要工作。學校黨政領(lǐng)導(dǎo)歷來重視離退休干部、教師工作，盡可能地保障老干部、老教師的政治待遇、醫(yī)療待遇和生活待遇。今后，我們要繼續(xù)發(fā)揚中華民族尊老敬賢的優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞共建和諧社會的崇高目標，一以貫之地重視離退休老干部、老教師的服務(wù)工作，傾聽老教師的呼聲和要求，在政策和條件許可的范圍內(nèi)，為老教師多辦實事，多做好事，使老教師老有所養(yǎng)，老有所依，老有所為，老有所樂。謝謝！
師生認識高，全員警鐘長鳴，大家一盤棋，為了一個目標，齊抓共管。來個陌生人能主動探問，發(fā)現(xiàn)安全隱患能主動報告，及時修補，未雨綢繆。各盡其責，凡事能把學生安全放在首位（各種教育教學活動）。高年級的對口管理制，班主任和副班主任的交接制，家校的及時聯(lián)絡(luò)等等都為孩子安全保駕護航。愛在心中，所有教工無私奉獻，恪盡職守，工作細致入微，各個層面熱情為學生、家長服務(wù)。一天兩檢制，特殊學生的特護制，一日校長的巡查值班制，大門口領(lǐng)導(dǎo)站崗制、中午體育教師的護衛(wèi)隊都在精心呵護學生健康成長。
體育課上，學生骨折；午休，課件，學生跑動腳部扭傷；七月份，高年級兩名女生迎面跑，撞在一起，高個子沒事，瘦小的鎖骨骨裂；11月份，午休低年級學生迎面跑，一名學生牙碰掉，另一名學生皮碰破。
有驚無險；11月份，大風將西面臨街護欄吹倒。正值休息日；12月份，學生踢球?qū)⒂變簣@小班窗護欄踢斷，玻璃碎，索性小班孩子沒在活動區(qū)活動。
1、班級教育不利，值周管理不嚴，學生上下課、放學秩序存在隱患。班主任放學過于零散。
3、放學不利落，班主任早接（春夏秋），低年級午接，全體晚送制度實施缺少自主性。放學不及時清校，輔導(dǎo)不提前告之家長。
4、教師缺少自我情緒調(diào)控能力，對學生缺少耐心，簡單粗暴的教育方式給學生帶來師源性傷害。
5、個別教師過分關(guān)注學業(yè)成績，忽視學生的心理、視力、飲食、飲水衛(wèi)生及疾病預(yù)防。（不關(guān)注學生清緒變化，班級衛(wèi)生死角多，通風換氣不及時，學生休息得不到保證）
6、教學常規(guī)落實不到位，任課教師上課不按時到崗，班主任教師下課不及時回教室。
7、設(shè)備、設(shè)施隱患嚴重。
有些隱患，需班主任老師協(xié)調(diào)解決。依靠家長的力量。如凳子的釘子。（志愿者服務(wù)）
安全工作怎么抓都不過分，省什么錢，不能省安全投入錢，校園安全問題往往可能演變?yōu)檎螁栴}。安全工作做得再好，也不會有鮮花和掌聲，平日多操點心，多時才能安心，小題大做，關(guān)鍵時刻才能大事化小。每天，當全部把學生送出校門，我們的心才踏實。安全工作做好了，就是在保護自己。
用電。未經(jīng)允許，不能私自安裝各種小電器，（手機、御寒設(shè)施、熱水壺）。下班后一定要切斷一切電源。離開辦公室、專用教室回頭看看。
切實做好交通安全教育。過馬路，和家長不見不散，制定好地點。學校正大門中間不許學生穿行。加強家長的教育。
全面管理，拒絕三無食品。
保持衛(wèi)生清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手。
加強盒飯廠家的檢查督導(dǎo)，確保飲食安全（留樣）。
上下樓梯秩序，照明，值周管理，防止踩踏事故.
放學及時清校，家校交接好，聯(lián)絡(luò)暢通。
臨近年末，教師上下班注意人身安全和財產(chǎn)安全，保安保衛(wèi)加強校園守護，守時交接班，恪盡職守，確保生命及財產(chǎn)安全。
及時報告，及時溝通，加強預(yù)防。
1、校外人員襲擊校園。校外矛盾波及校園。
2、學生、家長之間的矛盾傷害。輕生問題，兩種家庭的孩子都容易出現(xiàn)。過分溺愛的，冷落型的。家教指導(dǎo)。
3、教師不規(guī)范的言行給學生帶來的傷害。
4、教育教學活動當中。（新年聯(lián)歡會、操作、實驗、體育課、訓(xùn)練各活動時間家長不明確的要再次通知簽字留檔）
5、硬件設(shè)施安全（多層面排查，人防、物防、技防）
做好安全教育工作，做好記錄、存檔。
第一時間要做六件事：
告知學生和教師相關(guān)安全注意事項，提供必要的緊急醫(yī)療援助，并讓大家盡快鎮(zhèn)定下來；
聯(lián)絡(luò)有關(guān)方面提供救援和幫助，并及時向老師和學生通報救援開展的情況；
保護現(xiàn)場，等待有關(guān)方面的處理；
正視現(xiàn)實，應(yīng)對媒體，準備危機事件事實報告；
運送傷員，確認死亡情況；
同家長或家庭成員進行聯(lián)系。
如何幫助受傷后的孩子
留意孩子的如下反應(yīng)
關(guān)注以下可能在災(zāi)害中更容易受到心理傷害的兒童
保證兒童身體和環(huán)境安全、預(yù)防潛在的危險方面
心理輔導(dǎo)
留意孩子的如下反應(yīng)
情緒反應(yīng)
n感到恐懼、害怕，有的會哭泣，有緊張、擔憂、迷茫、無助的表情；有的逃生出來的孩子會因為同學老師的傷亡產(chǎn)生自責；警覺性增高，如難以入睡、淺睡多夢易驚醒；頭痛、頭暈、腹痛、腹瀉、哮喘、蕁麻疹等，這可能是緊張焦慮的情緒對身體造成的傷害。
行為反應(yīng)
n發(fā)脾氣、攻擊行為；過于害怕離開父母或親人，怕獨處；有些長大的孩子好像又變小了，出現(xiàn)遺尿、吮手指、要求喂飯和幫助穿衣等幼稚行為；有些兒童會情緒煩躁、注意力不集中、容易與其他人發(fā)生矛盾等。
快樂工作，認真生活，確保我們天天安全、和諧、優(yōu)質(zhì)。
謝謝大家！
校長在小升初招生會上的講話篇十二
老師們，同志們：
在全國人民認真學習貫徹黨的十七屆四中全會精神的大好形勢下，為依靠全體教職工辦好學校，xxx校第x屆教職工代表大會今天勝利開幕了。這次教代會的召開，是全校政治生活中的一件大喜事，它將載入xxxx學校史冊。為此，我代表莘縣教育局、莘縣教育工會，向大會致以熱烈的祝賀，向代表并通過你們向全校教職工致以親切的問候。
幾年來，xxx校領(lǐng)導(dǎo)對學校教代會的工作非常重視，堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，認真踐行三個代表重要思想和黨的十七大精神，高度重視民主政治建設(shè)，充分發(fā)揮工會組織的作用，大力加強學校的民主管理工作，堅持和不斷完善教代會制度，大大地增強了內(nèi)部活力，很好地調(diào)動了教職工的積極性，有力地促進了學校的改革和發(fā)展，學校的工會工作也取得了優(yōu)異成績。尤其是在教職工隊伍建設(shè)、學校民主建設(shè)方面，做到了服務(wù)大局、服務(wù)教學、服務(wù)職工，把表達和維護職工群眾的利益作為工會一切工作的出發(fā)點和落腳點，調(diào)動、保護、發(fā)揮好廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，使工會成為黨政靠得住、學校離不開、職工信得過的群眾組織，推動了全校改革發(fā)展和穩(wěn)定。在學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、工會組織的積極運作和廣大教職工的積極參與下，xxx校廣大教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，辛苦工作，迎難而上，勇于創(chuàng)新，教書育人，在短時間內(nèi)，從學校的面貌到教學質(zhì)量實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，闖出了社會矚目的顯著成績，為全縣教育改革與發(fā)展做出了很大的貢獻，樹立了先進典范。
似朝陽騰空而起。這也是教育局希望之所在。
同時，希望xxx校以這次教代會為新的起點，大力加強教師隊伍建設(shè)，加強教學改革力度，緊緊依靠教職工，進一步提高辦學水平和教育教學質(zhì)量，為莘縣的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
這次xxx校教代會的召開，必將為學校的發(fā)展帶來新的生機和活力，帶來和諧，形成共識，共謀發(fā)展。我深信，在全體代表的共同努力下，這次大會一定能開成一個民主、團結(jié)、務(wù)實、勝利的大會。預(yù)祝，在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，再創(chuàng)輝煌!
預(yù)祝，大會圓滿成功!
謝謝大家!
校長在小升初招生會上的講話篇十三
同志們，首先借此機會給大家拜個晚年，祝同志們在新的一年里，心情舒暢，工作順利，闔家歡樂，萬事如意。春節(jié)已經(jīng)過去，再過兩天學校就要開學了，希望同志們從現(xiàn)在開始就要緊張起來，踏下心來，按照縣局的工作要點，結(jié)合本地、本單位實際認真謀劃好新學期的各項工作，做好開學前的各項準備工作，確保20xx年各項工作目標順利完成。所以，從某種意義上講，這次中小學校長會議既是收心會，也是動員會，剛才，永杰書記宣讀了《縣局20xx年工作要點》，并就20xx年學校管理工作提出了具體意見和要求，柏石局長就如何抓好教學工作也講了具體意見。我完全同意。下面，我就如何加強學校管理，提高教育質(zhì)量，確保提出的各項目標落實到位講三點意見。
一、堅持不懈地抓好校長隊伍建設(shè)，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
應(yīng)當看到，當前，人民群眾對教育的期望值越來越高，而教育的改革力度不斷加大，所以，校長肩上的擔子越來越重，責任越來越大，全面提高校長自身素質(zhì)也顯得越來越重要。在新形勢下，做一名校長，要自覺成為黨的教育方針的堅定貫徹著、成為科學教育理念的引領(lǐng)著，成為先進教育方法的倡導(dǎo)者，成為教育教學改革的倡導(dǎo)者，成為勤學善思、求真務(wù)實的示范者。
第一，要理清思路，創(chuàng)新方法。思路決定出路，創(chuàng)新才能創(chuàng)優(yōu)。一所學校要發(fā)展進步，校長必須具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，在此基礎(chǔ)上形成正確的辦學思路。首先要重視思路?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，大家身處教育一線，教學、后勤、黨團工會樣樣要抓、事事要管，工作千頭萬緒，任務(wù)十分繁重。如果沒有明確的思路，工作缺乏預(yù)見性、計劃性、科學性，分不出輕重緩急，“眉毛胡子一把抓”，勢必造成“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的無序狀態(tài)，影響教育教學活動的正常開展。所以，大家一定要在開學前夕，真正靜下心來，按照縣局的總體安排，認真制定本地、本單位的工作思路和打算，為全年工作打下良好的基礎(chǔ)。其次要善于謀劃思路。校長是學校的“舵手”，引領(lǐng)著學校的發(fā)展方向。學會因人、因地、因時制宜，通過“多聽”、“多聊”、“多悟”去醞釀工作思路，找到一條明晰且富于特色的工作思路，并善于用這個工作思路去凝聚人、引導(dǎo)人。這是校長的基本素質(zhì)和干好工作的前提。去年以來，縣局提出了“抓小學、促初中、重高中”的總體思路，將小學特別是農(nóng)村小學的發(fā)展擺上了重要位置。今年我們將從政策、資金等方面給予重點扶持，但這只是保證小學發(fā)展的外部條件，對農(nóng)村小學而言，要真正實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，主意還要大家出，辦法還要大家想。必須吃透校情，準確定位，研究謀劃切合本地、本單位實際的發(fā)展目標和思路，制定具體可行的方法措施，才能使學校走上科學發(fā)展、特色發(fā)展的道路。
第二，要抓好班子，帶好隊伍。我在年前一次校長會上曾經(jīng)講過，現(xiàn)代意義上的校長只是一種職業(yè)，不是一種官職，作為校長一定要克服“官本位”思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，要嚴于律己、寬以待人，以身作則、言傳身教，通過自我約束，真正成為學生的師長、教職工的表率，班子的核心。俗話說“人心齊、泰山移”，把人管好了，積極性調(diào)動起來，各項工作就會開展的卓有成效。因此我們在學校管理中必須處理好三種關(guān)系。一是校長與其他班子成員的關(guān)系。二是校長與教師的關(guān)系。三是教師與學生的關(guān)系。真正處理好上述關(guān)系，我認為關(guān)鍵的一條就是講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，做到情法并重。一方面要與班子成員、教職員工、學生建立親密感情，尊重教師，關(guān)愛學生，實行人性化管理;另一方面，健全規(guī)章制度，依法辦事、照章辦事，用制度管人，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，如期兌現(xiàn)。以此構(gòu)建起尊重、信任、平等的人際關(guān)系，調(diào)動起全體師生的積極性和自覺性。
第三，要腳踏實地，真抓實干。
當前，教育改革的步伐愈來愈快，傳統(tǒng)的教育觀念、教育方法與新的教育形勢不相適應(yīng)，這就要求我們必須適應(yīng)新形勢的要求，更新傳統(tǒng)的陳舊觀念。具體工作中，要處理好以下三種關(guān)系：一是繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。舊的的東西不革除，新的東西就立不起來，好的東西不繼承，創(chuàng)新就沒有了基礎(chǔ)。我們強調(diào)教育創(chuàng)新是揚棄，而不是全盤否定，推倒重來。比如，我們實施新課程改革，迫切需要廣大教師更新觀念，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法，盡快樹立起與新課程相適應(yīng)的教學理念和教學模式，提高教育教學技能。同時，我們也要保持清醒地認識，把握方向，循序推進，特別是對于在長期教育教學實踐中積累的一些成功的經(jīng)驗和做法要繼承下來，并在新形勢下不斷豐富和完善，使教學工作更能貼近實際，貼近學生。因此我們要善于辯證的看問題，正確處理繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，既要勇于打破思維定勢和條框束縛，以創(chuàng)新求發(fā)展;也要避免脫離實際，標新立異，走入華而不實的誤區(qū)。二是“提質(zhì)”與“減負”的關(guān)系?！皽p負”的真諦應(yīng)該是在有限的時間內(nèi)讓學生獲得更有價值的發(fā)展?！皽p負”的真功夫應(yīng)該體現(xiàn)在不加重學生負擔的前提下，為學生提供更有價值的服務(wù)。“減負”的關(guān)鍵在于教師的有效教學。學生要“減負”，教師則應(yīng)“增壓”——增加信息量，增強實施素質(zhì)教育的能力，增強責任心和愛心。沒有教師的“增壓”，學生的“減負”極可能付出沉重的代價。減輕學生的課業(yè)負擔，要從實際出發(fā)，在提高課堂效益上下功夫，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學效率，使學生在寬松愉悅的氛圍中得到全面和諧發(fā)展。三是教育活動與課堂教學的關(guān)系。豐富、合理的教育活動對教學活動具有不可替代的作用，它能使學生開闊視野、陶冶情操、開啟智慧、發(fā)展特長，是課堂教學的延伸和補充。但在個別校長由于長期受應(yīng)試教育的影響，對教育活動的開展不夠重視，認為活動過多，必然消耗學生的學習時間，影響學業(yè)成績。因此便一味拼時間、耗體力，教師教得疲憊不堪，學生學的枯燥乏味，最終導(dǎo)致事倍功半的局面。當然，對學校而言，教學是中心工作，課堂是教育的主陣地，如果我們開展的教育活動量多質(zhì)次，缺乏計劃性、目的性，的確會影響課堂教學的成效。這就要求我們要遵循教育規(guī)律，統(tǒng)籌兼顧，精心謀劃，設(shè)計教育活動要做到有收有放，松弛有度，努力營造生動活潑、豐富多彩的校園文化氛圍，滿足學生個體成長的真實需求。
二、堅持不懈地抓好教師隊伍建設(shè)，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)。
當前，我縣教育正處在一個新的歷史起點上，要實現(xiàn)真正意義上的提質(zhì)增速，必須以師為本，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
一要始終把師德放在教師隊伍建設(shè)的首位。德為師之本，師者需德高，這是教師這一特定職業(yè)所決定的。
我們強調(diào)師德教育不能僅停留在口頭上，而要真正抓實，抓出成效。各學校要按照《要點》中提出的總體要求，以“五講五重”和“愛與責任”教育為主線，采取多種形式，全方位開展好師德教育活動，引導(dǎo)廣大教師將先進的理念內(nèi)化為自覺的道德要求，外化為教書育人的實際行動，全面提升教師隊伍職業(yè)道德水平。要緊密結(jié)合教師隊伍現(xiàn)狀，著眼于建立師德教育長效機制，制定切實可行的師德考核評價體系，確保師德建設(shè)真正落實到位。二要切實提高教師隊伍專業(yè)素質(zhì)。高素質(zhì)的教師是提高教育教學質(zhì)量的根本保障。要以提高實施素質(zhì)教育和新課程能力為重點，全面啟動新一輪教師全員培訓(xùn)，扎實做好專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培訓(xùn)和中小學教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，全面提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)和實踐技能。要堅持科研興師理念，高度重視教科研工作。當前，特別要針對農(nóng)村教師素質(zhì)偏低的現(xiàn)狀，在搞好專業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，扎實做好校本教研和校本培訓(xùn)，大力推行集體備課、集體教研等多種模式，有針對性地解決教育教學工作中存在的實際問題，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，通過取長補短，優(yōu)勢互補，實現(xiàn)教師自身素質(zhì)和教學成績的雙豐收。三要繼續(xù)深化人事制度改革。按照科學合理，精簡效能的原則，穩(wěn)步推行教職工崗位設(shè)置管理制度，科學設(shè)崗，擇優(yōu)聘用，建立充滿生機活力的用人機制，最大限度地調(diào)動廣大教師內(nèi)在的積極性。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師建設(shè)和管理，采取對口支援、送課下鄉(xiāng)、送教研下鄉(xiāng)、校校結(jié)隊幫扶等多種形式，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進城鄉(xiāng)教師合理配置。要進一步加大優(yōu)秀人才引進力度，切實解決農(nóng)村學校專任教師短缺的矛盾，提升農(nóng)村教育整體水平。
三、堅持不懈地抓好學校管理，全面提高學校辦學水平。
前面，我重點強調(diào)了校長、教師兩支隊伍建設(shè)，這是學校健康發(fā)展的重要保證。目的在于追求高效優(yōu)質(zhì)的教育教學質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育。達到上述目標的手段之一就是加強學校管理，靠管理出質(zhì)量，靠管理出效益。我們必須清醒地認識到，管理是學校教育永恒的主題，沒有高水平的管理，就沒有高質(zhì)量的教育，就培養(yǎng)不出高素質(zhì)的學生，要全面提高教育質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育，就必須始終把學校管理擺在極其重要的位置，毫不松懈，一抓到底。去年以來，通過分片觀摩、全縣精細化管理現(xiàn)場會、精細化管理達標校創(chuàng)建等一系列活動，有力推動了這項工作的開展，也收到了明顯的效果。但是，應(yīng)當看到，與市內(nèi)其他兄弟縣區(qū)相比，我們還有一定的差距。就全縣而言，也存在一些問題。正如永杰同志所講的，比如，管理水平不均衡的問題。各學段之間管理水平不均衡，義務(wù)教育階段學校管理有了明顯起色，而部分高中和幼兒教育學校管理相對滯后;鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間、校與校之間管理水平也不均衡，全縣存在一批管理滯后的薄弱學校。部分學校管理制度不健全，措施不到位，出現(xiàn)反彈現(xiàn)象。以上問題都需要在新的一年中認真加以解決。同時，20xx年，我們將迎接省政府對縣政府教育督導(dǎo)評估驗收，一年多的時間，我們的工作量很大，任務(wù)很重。加強對學校的規(guī)范管理，是確保順利通過驗收的主要任務(wù)。
基于上述考慮，今年我們在工作要點中明確提出，把20xx年定為“學校管理提高年”，希望同志們按照縣局安排部署，認認真真地抓好落實。關(guān)于“學校管理提高年”工作，我要著重強調(diào)三點。
一是思想上位,工作到位。所謂思想上位，就是一要充分認識到學校管理的重要性，切實將思想和認識統(tǒng)一到縣局的總體要求上來;二要克服消極厭戰(zhàn)情緒。多年來，由于個別學校在管理上“欠賬”很多，所以推行精細化管理，便加大了教師的工作量，使部分教師產(chǎn)生了消極厭煩情緒，我們一定要注意引導(dǎo)，善于疏導(dǎo)，變消極為積極，變被動為主動，保證學校管理工作有效推進;三要克服自滿情緒。推行精細化管理以來，通過各地積極探索和實踐，取得了一些成效。但在經(jīng)歷縣局兩次達標驗收后，個別學校認為工作已經(jīng)很到位，可以告一段落，思想松懈，沾沾自喜，產(chǎn)生了自滿心理。我們一定要充分認識到學校管理的長期性和艱巨性，頭腦中始終繃緊管理這根弦，一如既往、再接再厲，使學校管理在原有基礎(chǔ)上取得新的突破。工作到位，是指在落實上下功夫，從大局著眼，細節(jié)入手，加強過程管理，真正做到有計劃、有布置、有檢查、有評比、有落實。
二是抓住重點，整體推進。一要立足實際，吃透校情，找準學校管理的切入點，從自身最急于解決的問題入手，制定個性化的管理方案和措施，將其做精做細，逐步提高管理層次和水平;二要注意發(fā)揮典型的示范引路作用。對于先進學校的管理經(jīng)驗和模式，我們要認真借鑒，取長補短，為我所用。同時，在學校內(nèi)部也要注意發(fā)現(xiàn)和培育典型人物，推廣典型經(jīng)驗，切實起到以點帶面，整體提高的作用。
三是完善制度，落實規(guī)程。去年以來，縣局從教學管理、教師管理、學生管理等方面入手，相繼制定下發(fā)了一系列規(guī)章制度，這是指導(dǎo)學校管理的標準和依據(jù)。各學校要按照規(guī)程、細則的要求，結(jié)合學校工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，研究制定個性化的量化考評方案，保證各項制度落實到位。同時要加強監(jiān)測和指導(dǎo)，規(guī)范管理行為，實現(xiàn)全員、全過程管理，充分發(fā)揮規(guī)章制度對師生員工的激勵和約束作用，使學校各項工作有法可依、有章可循。四是強化督導(dǎo)，務(wù)求實效。為鞏固和深化學校管理成果，今年縣局將采取“分層推進、分類指導(dǎo)”的方式，一方面要加強對繼續(xù)強化對前兩批基本達標學校的管理，實施名校創(chuàng)建工程，切實發(fā)揮名校的示范輻射作用;另一方面對管理薄弱學校進行重點幫扶、督導(dǎo)，對中間部分學校進行隨機檢查指導(dǎo)，促使其創(chuàng)優(yōu)進位。各中心學校也要加大對轄區(qū)內(nèi)中小學的檢查指導(dǎo)力度，引入獎懲競爭機制，充分調(diào)動學校管理的積極性和自覺性，縮小校際間管理水平差距，促進全鎮(zhèn)教育均衡快速發(fā)展。
四、堅持不懈地抓好教育行風建設(shè)，努力提高人民群眾的滿意度。
一是進一步規(guī)范辦學行為。要認真落實縣局關(guān)于學校辦學的有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行作息時間;特別要規(guī)范學校節(jié)假日補課、社會力量辦學行為。教育科、民辦教育管理辦公室等相關(guān)科室要加大對違規(guī)補課和違法辦學的檢查力度，嚴肅處理有關(guān)學校和個人，依法取締不達標的非法辦學機構(gòu)。三中、實小等學校要在落實縣局精神方面起到表率作用。二是嚴格規(guī)范收費行為。各校要嚴格執(zhí)行“一費制”規(guī)定，不得超范圍、超標準和搭車收費。要嚴格執(zhí)行“一證一卡三統(tǒng)一”制度，增加收費的透明度;要加強收費前的宣傳，通過校務(wù)公開、告家長的一封信等方式，把收費的具體內(nèi)容宣傳到每一位學生家長，同時堅決禁止借機把違規(guī)收費“合法”化;計財、紀檢等科室要加大對學校收支的監(jiān)督和審計力度，嚴厲查處各種亂收費行為。三是嚴格規(guī)范招生秩序。義務(wù)教育階段要繼續(xù)堅持“劃片招生、就近入學”政策;繼續(xù)嚴格實小、三中、育英、銀河、極光等學校的寄宿班招生管理;堅持招生廣告?zhèn)浒钢贫?，確保各類招考工作規(guī)范有序。四是加大信訪治理力度。要深挖根源，講求工作方法，把矛盾化解在基層，消滅在萌芽狀態(tài)?？h局將繼續(xù)實行信訪通報制度，及時督導(dǎo)有關(guān)單位擔負起應(yīng)有責任。五是切實加強學校安全管理。要把安全工作作為學校管理的重要環(huán)節(jié)，一時也不能放松。要繼續(xù)實行安全責任制、責任追究制。要進一步加強過程管理，強化督導(dǎo)檢查，特別是對消防安全、食品衛(wèi)生、學生接送車輛等要結(jié)合相關(guān)部門，繼續(xù)進行專項整治。要繼續(xù)抓好校園周邊環(huán)境治理，為學校辦學創(chuàng)造良好環(huán)境。
同志們，新的一年，全縣教育工作的目標已經(jīng)確定，能否實現(xiàn)，關(guān)鍵在落實。衷心希望大家要以求真務(wù)實的作風，只爭朝夕的精神，全身心地投入到各項工作中去，創(chuàng)新進取，奮力拼搏，使我縣教育邁出新的步伐，實現(xiàn)新的跨越。
校長在小升初招生會上的講話篇十四
各位代表：
受學校黨政的委托，我向大家報告一下過去的工作。
這里有一個寫好的稿子，請大家自己看一看，我不念了，主要講一點學校如何發(fā)展的思路。
一、本來沒想講成績，打算從問題開始講的。后來大家說“十二五”已經(jīng)搞完了，成績一點都不講不太好。稿子里寫了一些成績，我這里簡要提幾個。
總的來講，在“十二五”期間，我覺得第一個可圈可點的就是辦學經(jīng)費提高了?！笆濉遍_始時，學校的收入是23.7億?！笆濉苯Y(jié)束時，也就是，學校的辦學經(jīng)費是40.5億，凈增了16.8億?！笆濉逼陂g，在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學?；瘋?5億，其中內(nèi)債約9個億，外債約6個億?，F(xiàn)在學校外債沒有了，內(nèi)債只有3個億。這幾年，中央對學校的投入增加了，有了錢，我們辦事就好辦一點。
那么這些錢用來干了什么呢?
首先是改善民生。根據(jù)學校向教育部報的數(shù)據(jù)，包括社保等在內(nèi)，人均待遇是6.6萬元。去年漲到了15.2萬，這還沒有算上后來國家漲的。今年雖然沒有漲，但學校還是拿了多萬。把這些算上，我估計今年人均超過16萬。原來中央提的是十年工資翻一番，我們五年時間就已經(jīng)翻了不止一番了。從6.6萬到16萬多，人均增加了10萬左右。要建高水平大學，要留住人才，吸引人才，沒有好一點的待遇是不行的。
其次，在“十二五”期間，基建投入了6個億，蓋了13.8萬平方米的房子。這些房子包括教學樓、科研樓，也包括學生宿舍。修繕投入了4個億，用于維修舊樓、設(shè)備，等等。儀器設(shè)備投入了9.2個億。“數(shù)字中南”的建設(shè)投入了3.5個億。安裝空調(diào)、食堂補助等純粹用于改善學生生活條件，投入2個多億。在醫(yī)口方面，學校投入了2個億。除“湘雅名醫(yī)”工程外，還有大數(shù)據(jù)、“最美護士”等。另外，在教學方面，改造實驗室、教改經(jīng)費等投入了3億多。在科研方面，學校投了5個億，都是校財政的直接投入，其中科研基本業(yè)務(wù)費五年投入近2個億，去年創(chuàng)新驅(qū)動計劃又投入了1個億。
第二就是學?；A(chǔ)研究在“十二五”期間有了較大改變。“十二五”開始時，學校進入esi世界前1%的學科只有4個，現(xiàn)在到了8個，其中還有1個進了前1‰。很快我們還能有所突破。
第三是綜合改革。綜合改革主要是建章立制，按制度辦事。通過改革我們要樹立四個意識，即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，還要建立制度文化。改革的目的一方面是為建一所好一點的大學打基礎(chǔ)。這個基礎(chǔ)不是今天或者明天就可以看見的，可能要經(jīng)過幾代人努力，需要很長時間才能真正建好。這是一件怎么把大學制度和大學文化傳承下去的事。這個事情我們已經(jīng)開始做了，在磕磕碰碰中往前走，做得還可以。另一方面就是要推進當前的工作，大家可以從稿子的成績部分看到。
剛才我為什么沒講教學呢?學校對教學投入了不少，也很重視，但是從效果上看，現(xiàn)在不能說好，也不能說不好。為什么說很難判定呢?有幾個指標我現(xiàn)在一直琢磨不準。例如，不及格學生的人數(shù)不是減少了，而是增加了。另外，關(guān)于作弊這種現(xiàn)象，一方面是有主動要求不用監(jiān)考的學生，像軟件學院的一個年級，和學校簽了協(xié)議書，承諾只要發(fā)現(xiàn)作弊，馬上卷鋪蓋走人，也就是開除學籍。另一方面，我們也收到不少來信，反映有些學生不好好學習，部分學生考試作弊，數(shù)量還不少。學生的培養(yǎng)，特別是價值塑造，還面臨著比較大的問題。
二、我今天主要想講問題。我們現(xiàn)在有沒有危機感?我是感覺到前所未有的危機感，高書記同樣也有很強的危機感。但是各個學院、教師和在座的中南大學的骨干，有多大的危機感?大家想過沒有?危機在哪兒?有什么危機?沒有危機感就沒有發(fā)展的動力。如果沒有危機感，大家都還覺得日子過得挺好，這就有點問題了。實際上，現(xiàn)在的外部條件和內(nèi)部條件，都給中南大學帶來很大的危機。
(一)外部的競爭壓力前所未有。
一是“雙一流”建設(shè)帶來的危機。國家建“雙一流”，即一流大學和一流學科，說到底，是一個撥款機制的變化。原來的“985工程”、“211工程”是按學校整體進行撥款?！笆濉逼陂g，學?！?85工程”建設(shè)的經(jīng)費是5.5億元，當然這跨了年度，也不完全是在“十二五”內(nèi)，一年也就1.1個億。加上“211工程”建設(shè)經(jīng)費，每年不超過1.5個億。這是專項經(jīng)費。但是以后，“雙一流”建設(shè)可能不按照學校給錢了。按學校給的可能就一兩所學校，比如清華、北大，國家從整體上投入。對其他的學?？赡馨磳W科水平進行投入。其中有一個很重要的指標，可能就是進esi世界前1%的學科數(shù)，進前1‰的學科數(shù)，以及進前萬分之一的學科數(shù)。打個簡單的比方，數(shù)字可能不準確，如果進esi前1%的一個給1個億，那進前1‰的可能就是10個億，進前萬分之一的可能就是100個億。因此，我們要努力在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域進入國際前沿，國家可能按照學科進入國際前沿水平的程度，來決定投入建設(shè)經(jīng)費。另外一個因素可能就是學科評估情況。學科評估的幾個要素，就是人才、成果和向社會服務(wù)的轉(zhuǎn)化，還有學生在世界范圍內(nèi)的就業(yè)率。這幾個加起來，可能就會決定學?！半p一流”的建設(shè)經(jīng)費。學校現(xiàn)在進esi世界前1%的學科數(shù)少，學科評估排前面的也少，而且學科總數(shù)太多!如果按上面的方式撥款，我們是拿不到多少錢的!大家可能明白了學校為什么在去年年底要進行學科結(jié)構(gòu)調(diào)整。據(jù)說今年的評估，會把學校的學科總數(shù)和參評學科的結(jié)果作除法。比如學校有66個一級學科，如果66個一級學科參評，評估的排位都在10位以下，把排位情況進行加和，然后除以66，結(jié)果就可能只有零點零幾，那就慘了!
按照這個辦法，根據(jù)上一次學科評估的情況，我們比湖南大學還低了8位。我們是三十幾位，湖南大學是二十幾位，因為他們學科總數(shù)少。如果所有學科都是1，66個學科加起來再除以66不是等于1嗎。上一次評估學校排第一名的只有1個，參評的排在幾十名的好多個。要是不參評就是0，所以，只要是一級學科，就必須參評。參評起碼能得到一點分，否則就是0分。我們要通過學科調(diào)整，加強優(yōu)勢學科，否則所有的學科都下去了。所以外部的壓力首先就是“雙一流”撥款方式的改變，沒有錢，什么都干不成。對學校發(fā)展面臨的危機，我們說明的不到位，非常非常不到位。例如esi，學校很多工科的老師認為自己就是搞工程的，不要寫文章、不會寫文章。而要成果呢?也沒有多少成果;要人才沒多少人才，青年千人少，千人少，新評院士少;要轉(zhuǎn)化，專利轉(zhuǎn)移也很少!這樣的學科就是個四流學科。
另一個壓力來自科技體制的變化。大家原來都習慣了申請863、973，但是現(xiàn)在國家科技體制變了，變?yōu)榱恕耙粋€體系、三個支柱、一個系統(tǒng)”。一個體系是什么呢?就是部際聯(lián)席會議，科技部、教育部、衛(wèi)生部、發(fā)改委等一起來決定國家支持哪些科技項目。國家還成立了專門的專家咨詢委員會。專家咨詢委員會預(yù)先給部際聯(lián)席會議提出項目建議。如果我們學校有很多教授能進專家咨詢委員會，多好啊!如果進不去，提不出我們學校想要干的項目，那基本可能就沒戲了。另外，除了國家自然基金委的錢外，剩下的主要是國家科技重大專項和科技重點研發(fā)計劃?？萍贾攸c研發(fā)計劃把原來的863、973等都全部放在了一起。這個變化很大。聽說以后還有預(yù)申報。我們的教授都不是寫本子的人，預(yù)申報什么啊!預(yù)申報時就會被刷下來。關(guān)于評審，聽說會交給專業(yè)機構(gòu)，正式申報和評審都交給專業(yè)機構(gòu)。還有一個評估系統(tǒng)，這個系統(tǒng)對之后的監(jiān)管通過信息化系統(tǒng)來公開，是哪些專家評的、效果怎么樣都會公開。所以，國家的科技體制正在發(fā)生重大的變化。我們的教師、科研人員，知道這個變化的、關(guān)心這個變化的、適應(yīng)這個變化的，有幾個人?大家重視了沒有?參加進去了沒有?學校的科研經(jīng)費，是7.2個億，經(jīng)過幾年的努力，去年是9.1個億，大概漲了不到2個億，當然這與我有主要關(guān)系，說明科技工作我沒抓好，我要負主要責任。學校原來認為，科研是下坡，跟滾石頭一樣，自己有很大動力，所以學校沒有下大力氣去推。但學校的投入還是挺大的。李夕兵當了科研部長之后，他把科研的績效一算，說給了這么多錢啊!一篇文章就獎上萬塊錢，沒想到。其實，學校給科研的獎勵和投入還是很大的。
但是，這幾年國家的科研經(jīng)費投入翻了幾倍，學校沒跟上。下一步，科研體制發(fā)生了大的改變以后，假如我們還是繼續(xù)跟不上，還怎么建一流大學和一流學科，我們就往下走吧。
另一個危機感來自于區(qū)域發(fā)展的不平衡。國家提出建“雙一流”，東部地區(qū)等拿出了大量經(jīng)費進行支持。配比的資金要超出國家給的錢。例如，聽說上海一年拿出了幾十個億專門給上海的大學建高峰或高原學科，復(fù)旦、交大、同濟等都能拿到不少錢。我去年年底去了一趟上海工程技術(shù)大學，一所規(guī)模不大的學校，上海市也給他們投了一個億建設(shè)一個高原學科，搞虛擬現(xiàn)實的。我們從湖南省拿了多少錢?浙江大學校長前幾天告訴我，浙江省對浙江大學的“985工程”、“211工程”和“雙一流”建設(shè)經(jīng)費是配套的，而且浙江省對浙江大學還有不少優(yōu)惠政策。例如，浙江大學在杭州有一塊不到200畝的地，政府同意其土地使用性質(zhì)從教學科研用地變更到住宅用地，賣地的錢全部給浙江大學。相比之下，我校湘雅校區(qū)老校門，幾千萬都進了國庫，學校想收回這塊地，費了天大的勁。
學校地處中部，責任很重，但做點事情很不容易。比如西大門拆遷，學校費了很大的勁，省委省政府、市委市政府、岳麓區(qū)委區(qū)政府都很重視，但拆起來還是很難。其主要原因之一是大學在促進地方經(jīng)濟發(fā)展中的核心地位意識還沒有完全樹立起來。杭州市有三張名片，第一是浙江大學，第二是西湖，第三是阿里巴巴。為什么第一張名片是浙江大學呢?我想是因為西湖的水有可能減少，但是浙江大學是永遠存在的。只要有人類，只要中國人還在，就一定有浙江大學。因為有了浙江大學，杭州市熠熠生輝。長沙的名片是什么?我不知道是不是中南大學?所以我們面臨的外部壓力非常大。
另外，就是新常態(tài)。新常態(tài)開始是對經(jīng)濟提出來的，它要求我們創(chuàng)新驅(qū)動，要求整個經(jīng)濟進行結(jié)構(gòu)調(diào)整。我個人認為，中國經(jīng)濟是以資源經(jīng)濟為主的，土地、礦產(chǎn)、人、空氣、水、環(huán)境都是資源的重要組成部分。創(chuàng)新驅(qū)動要用高附加值的高科技產(chǎn)品拉動經(jīng)濟發(fā)展。這個靠誰?供給側(cè)改革靠誰?主要是人，靠具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人。人從哪兒來?得從大學來。大學是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。但是，目前大學的創(chuàng)新跟不上國家新常態(tài)發(fā)展的需要，所以才會出現(xiàn)暫時的經(jīng)濟痛苦。如果大學有很多的創(chuàng)新產(chǎn)品，能拉動經(jīng)濟上行，我們國家經(jīng)濟的發(fā)展就能又上一個新臺階。學校的西大門，湘江新區(qū)拿了4億元，其中2億元補助拆遷，2億元建科技園。我們承諾三年拉動gdp100億元，這一點還是有信心的，但需要大家努力。
總的來說，“雙一流”建設(shè)、科技體制、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平以及新常態(tài)，都給學校發(fā)展帶來巨大的外部壓力和發(fā)展上的危機。
(二)學校發(fā)展的內(nèi)部壓力也非常大。
一是思想認識跟不上。比如績效分配的時候，學校政策明確、規(guī)則清楚，但是某些學院在分配時還是不透明、不公開，“行政人員拿得多、一線人員拿得少”還沒有杜絕。學校放權(quán)給二級學院，原因在于學院領(lǐng)導(dǎo)班子對學院發(fā)展情況最了解，最有利于促進學院的發(fā)展，但是為什么仍然存在這些現(xiàn)象呢?這就說明學院的領(lǐng)導(dǎo)沒有把人民群眾利益放在心上。所以在認識水平、在怎么樣關(guān)注中南發(fā)展水平方面，我們要改進的地方太多太多。
二是在制度方面，我們定了很多制度，但是否真正尊重、執(zhí)行這些規(guī)章制度，包括我本人(你們要向我指出來)，還存在一定的問題。遵守制度、按規(guī)定辦事、按程序辦事，同時心里裝著老百姓，這是一個成熟大學、一流大學的重要標志。
三是學科建設(shè)，怎么樣讓老樹發(fā)新芽，怎樣跟上新興科技的發(fā)展，我們想得不多，成果少、項目少。最近看到一個事例，美國有個學生叫杰克·安卓卡，在13歲時因為叔叔患胰腺癌離世，開始對胰腺癌檢測與治療產(chǎn)生興趣。后來一個偶然機會，他將碳納米管的研究和胰腺癌檢測治療關(guān)聯(lián)了起來，于是便設(shè)計了一個研究計劃，并寄給了200位教授，其中199位教授都忽略或者拒絕了，只有一位來自霍普金斯大學的教授給予了回應(yīng)，并為其提供了研究條件。四年之后，他成功研發(fā)出了一種只需3美分的胰腺癌診斷試紙，比現(xiàn)有檢測手段成本低了2萬多倍，準確度提升了400倍。學校很少有老師去想基礎(chǔ)研究的東西。這個孩子打破了常規(guī)，沒有從醫(yī)學的角度去考慮這個問題，而是從材料的角度來考慮。我們學校出了個劉路，我一直希望還有第二個劉路。
我們學校是以有色、選礦、材料、醫(yī)學、鐵道等傳統(tǒng)學科為主的。我們的新學科不強，傳統(tǒng)學科又面臨調(diào)整。怎樣把夕陽學科調(diào)整好?或者在夕陽學科中發(fā)掘出新的東西來，是非常重要的。我們不能只安于現(xiàn)狀，要有一批人在思考、在思想。人類要是沒有思想，那還有什么呢?學校有很多原來在國內(nèi)外都非常知名的專業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)被國內(nèi)很多學校遠遠超過了。地球物理和空間科學是連在一起的，我們學?？臻g科學沒搞，國內(nèi)其他很多高校都在開展相關(guān)的研究。
上海交通大學校長張杰有一次談到，為尋找暗物質(zhì)，他們一些科學家在地下很深的實驗室已經(jīng)工作了七八年，這些科學家可能一輩子根本尋找不到暗物質(zhì)，可能一輩子不知道外面的世界怎樣變化，就是為了科學?？茖W是一種興趣，成了就成了，不成也沒關(guān)系。我們有多少老師還有這樣的精神?再比如引力波，連愛因斯坦本人都說不可能發(fā)現(xiàn)。一百多年來，經(jīng)過一代代科學家們不斷地努力，終于由mit組織的世界科學家團隊發(fā)現(xiàn)了，國內(nèi)清華大學也參與了這個項目。引力波發(fā)現(xiàn)后，物理學家們說：物理才剛剛開始。我想，很多領(lǐng)域也是才剛剛開始。比如，人有的時候可以感知后面有人在看你，這是什么原因?很多稀奇古怪的問題還沒有發(fā)現(xiàn)，但是我們現(xiàn)在失去了對新問題進行探討的興趣。學校不斷提高大家的待遇，就是想讓大家過上一個較體面的生活，不用為生活犯愁，然后可以集中精力去搞好教學、科研，搞好自己想干的事情。但是，學校很多人的思想認識還停留在原來的程度。還有我們的行政管理服務(wù)，有所改善，但是距離一所好大學的標準還很遠。
四是教學，雖然費了很大的勁，但還有不少問題。如用方言教學的現(xiàn)象一直存在，學生適應(yīng)老師的方言可能就需要很長一段時間。所以學校一直提倡讓學生自己上講臺、老師提問題。東京大學有一個著名的物理學家寫了一本書叫《思考力》，他認為現(xiàn)代教育整個都存在錯誤，只培養(yǎng)考試力，不培養(yǎng)思考力。有一次我去理發(fā)，理發(fā)師傅告訴我，他女兒13歲，已經(jīng)有一縷指頭粗的白發(fā)。我問是不是天生的?理發(fā)師傅說是讀書讀的。所以大家要反思教育的問題。美德、傳統(tǒng)文化等都沒有時間和精力去學習和培養(yǎng)了，玩也沒有時間了。玩其實也是一種學習。由于小時候沒時間玩，所以我們大一的學生就會有“18歲以前沒玩過，19歲上大學了還不抓緊玩”的想法。大學一年級稍抓得不好，不少學生就在由高中向大學的轉(zhuǎn)變上出問題，“大一病”就是這么來的。部分學生晚上不睡覺，早上不起床，白天不上課。還有教學方法的問題，有些老師一直沒有搞清楚高中和大學授課的差別，講課內(nèi)容陳舊，灌輸為主，不理解學生和社會需求。
所以，學校外部競爭壓力前所未有，內(nèi)部治理沒有跟上發(fā)展的需要，小富即安、缺少危機意識、缺少學術(shù)意識、缺乏想象意識，想象是打開科研大門的鑰匙，這些都嚴重制約了學校事業(yè)的發(fā)展。
因為缺乏大局意識，在人才引進方面，雖然學校和我負主要責任，但是各學院也沒有把這一工作放在首位。大家捫心自問，在引進人的時候，是否存在“優(yōu)先考慮自己的朋友、熟人，其他的人哪怕優(yōu)秀一點也不予考慮”的現(xiàn)象?學校在人才引進方面，一直都非常重視和支持，我們也不是拿不出錢來。學校年輕老師的工資相比國內(nèi)已處于較高的位置，“26”人才的薪酬也不少，對于青年千人，學校很早以前就將年薪定為35萬。最近湖南師范大學將標準提高到了45萬，學校會相應(yīng)地調(diào)整。但是，學院沒有主動去引進人才。
我們要把人才放到第一位，今年各個學院要想點辦法，現(xiàn)在就要想，看看在美國的中國留學生中，哪些比較優(yōu)秀、比較好，你們先聯(lián)系好，然后學校帶隊去跟他們談。我們不知道誰好，我的專業(yè)是計算機專業(yè)，高書記原來的專業(yè)是地質(zhì)，后來教育管理工作多一點，讓我們?nèi)フ夷銈冾I(lǐng)域的人才怎么找得到?你們一定要先做好工作。華中科技大學去年引進了好幾十個青年千人，我向他們討教方法，他們說還是院里先把工作做好，也不需要太高的條件。我們也不能太高，但是多給點個人待遇，多提供點公共平臺是可以辦到的。我個人的指導(dǎo)思想是，待遇大家都要好，然后他們適當稍高一點。不能像原來他們拿80萬，我們拿5-6萬，那就有點過分。現(xiàn)在引進千人、院士的標準還是80萬，但對于青年千人，我覺得如果其他學校如湖南師大提到了45萬，我們咬咬牙提高到50萬，引進100個也就5000萬，這點錢學校還是拿得出來。
三、這部分我想講一講辦一所什么樣的大學和怎樣辦中南大學的問題。
辦一所什么樣的大學?在思想上討論非常重要。一流大學有不少討論，舉兩個典型定義。一是人民大學提出的定義：一流大學就是一流的學術(shù)隊伍、一流的學生質(zhì)量、一流的科研成果和一流的社會服務(wù)。此外，還聽說有人有個非正式的說法：世界頂尖大學是不寫論文的大學，一流大學是教授偶爾想發(fā)議論時寫點論文的大學，二流大學是青年學者拼命寫論文的大學，三流大學是要求所有學生拼命發(fā)論文的大學。這個定義我覺得很有道理。頂尖大學比一流大學要高一個檔次。在頂尖的大學，如哈佛、mit，不存在校長要求教授干什么的，都是教授要求校長干什么。教授們認為創(chuàng)造和工作是人生價值的實現(xiàn)。頂尖大學的很多教授走出去就是國家要員，或世界銀行行長，或國際貨幣基金組織理事長。在美國，不少重要崗位出缺時，總統(tǒng)經(jīng)常會直接任命大學的教授、院長等。原美國國務(wù)卿賴斯，以前就是斯坦福大學的一個教授，現(xiàn)在又回斯坦福大學了。
頂級大學不要求寫文章，但寫出來的就是文章。一流大學的頂尖教授要寫點文章，以便保持一流的位置。青年教師拼命寫文章的就是美國的二流大學。下指標要求研究生寫出好文章的是三流大學。針對這個說法，我們學校還不入流，三流都不到，因為至今沒有在nature、science等頂級刊物上發(fā)表的文章。
我原來講過，一流大學要有世界原創(chuàng)性的成果，還要能拉動社會經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)的學生能到世界任何國家就業(yè)。目前，我們國家的博士畢業(yè)生很少能直接申請到哈佛大學、mit或者斯坦福等頂尖大學的assistantprofessor，大多還要經(jīng)過博士后階段的鍛煉。楊振寧先生在清華帶的一名學生申請到了斯坦福大學assistantprofessor。我有個學生在清華拿了博士學位，沒做博士后，直接在德國哥廷根大學申請到了副教授，兩年后被評為教授。此外，一流大學還要有在國際社會上活躍的教授，能在國際學會、國際學術(shù)組織中當選為委員或主席，能經(jīng)常作大會報告，能投票而且很有影響，當然這是很難的。另外，還要有跨越時空的文化。后來我又加了一條，就是能深深植根于中國大地，傳承中國文化。大學的首要任務(wù)是傳承人類的良知，不是創(chuàng)新，創(chuàng)新是第二位，創(chuàng)新是人類的自發(fā)行動。大學不是教學生怎么創(chuàng)新，只能通過科研活動和教學讓他們體會到解決問題的方法。
為什么講這個問題，我個人體會，對學生的價值塑造是貫穿大學全過程的。有人說，馬英九最大的失誤是沒有及時修改教科書，沒有對臺灣中小學生進行有效的價值塑造。民進黨從小學課本就開始搞去中國化運動，導(dǎo)致了太陽花運動。大家說香港也是回歸后沒有修改教科書，學習的還是老一套，這些孩子成長起來后，他們的價值觀受到了較大影響。中國的大學一定要傳承中國的文化，過去的、現(xiàn)在的優(yōu)良中國文化都要傳承。一定要接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，一定要實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制。這要成為大學的自覺文化。我們現(xiàn)在很多說一套做一套，表面上覺得好，內(nèi)心里不一定接受，沒有認識到好的重要性。我們國家如果發(fā)展不好，西方國家能把我們當回事?梁彼得案件就是例子。
建一所什么樣的大學?“一流大學”是我們努力的方向，對我們是一個長遠目標，怎么做?我覺得我們要一步步來?？偟膩碇v，第一是建制度，第二是調(diào)動教師的積極性，第三是大力吸引優(yōu)秀人才，第四是傳承和建設(shè)優(yōu)秀文化，第五是把民生放在第一位。這幾條怎么實現(xiàn)?首先要全員育人，把我們的良知、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化以及中國特色社會主義等等這些好的東西，不要通過口頭說教，而要通過每個教師自覺行動，通過正能量的方式傳承給學生。然后在基礎(chǔ)研究方面，我們要加強。數(shù)學、化學進步都很大，化學一直是學?；A(chǔ)研究的領(lǐng)頭羊，但缺領(lǐng)軍人物，鐘宏院長也很著急，不往上走不行。湖南大學分析化學有幾個院士，還引進了一個“超千人”，國家對“超千人”一年撥款上億，研究條件比我們好多了。物理學科要加油鼓勁，落后是沒錢沒地方嗎?不是，是沒人?；A(chǔ)不牢，地動山搖。我們在基礎(chǔ)領(lǐng)域一定要上去，要補課。我們要在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域有些獨創(chuàng)性的成果。同時，要在為社會服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化、拉動產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面為長沙和湖南省做貢獻。要在信息、大數(shù)據(jù)、醫(yī)療，鋰鋁合金、難熔金屬、污染治理等方面爭取做到在全國有地位。另外，在教授委員會和學術(shù)委員會建設(shè)方面，在吸引人才和提高待遇方面，我們要做更多的工作。
四、或是“十三五”期間重點考慮以下幾件事：
(一)廣招天下英才。校務(wù)會已通過有關(guān)措施，今年各學院要大量招博士后，博士后待遇實行“月薪1萬、住房免費、工作自由”政策。學校準備在南校區(qū)新建的三棟宿舍中留一棟給博士后。此外，給博士后的工資補到1萬，國家給多少不論。招進來后想跟誰做工作都可以，自己干也行?！?6”原來是從博士畢業(yè)生中選拔，博士后擴招后，“26”最好從博士后里面再選拔，而且要廣泛選拔優(yōu)秀人才。不是沒人來，是學?；A(chǔ)工作、宣傳工作、摸底工作做得不夠。再就是對“青年千人”，原來實行的35萬年薪，50萬安家費，還有1:1的科研啟動配套費，如果有需要可以討論，根據(jù)周邊學校情況進行修改，但是有一條原則，先跟候選人談好，請他們申報，申報成功了就給予相關(guān)待遇條件，申報不成功按其他方式給待遇。
(二)營造一個良好學術(shù)生態(tài)環(huán)境。這點要靠大家。新常態(tài)講制度，教授委員會成立了，但是不要成為少數(shù)人控制學術(shù)的工具，要相對公開公正公平，要成為監(jiān)督院黨政聯(lián)席會議、群眾參與學院民主管理的委員會。不要搞成又去打擊一部分、排擠一部分，這樣不好，現(xiàn)在已經(jīng)有這樣的苗頭?；镜膶W術(shù)道德、學術(shù)良心還是要有的，不然你還當什么大學教授。教授本來就是知識分子，知識分子是最有良心和正義感的。要營造一個良好的學術(shù)生態(tài)環(huán)境，大家都尊重人，平等待人，有問題講道理解決。
(三)不斷提升廣大教師員工收入水平。大家努力干活，學校努力開拓財源，盡管學校地處中部，有很大的經(jīng)濟壓力和危機。我們一方面省錢，一方面花錢，把錢花在該花的地方。
(四)抓好學生培養(yǎng)模式改革。特別是要抓好本科生教育，要把中國文化、中國正能量傳遞下去，要以價值塑造為中心，以交互式的討論為主，形成價值塑造、能力培養(yǎng)和知識傳授“三位一體”的培養(yǎng)模式，啟發(fā)學生創(chuàng)新性思維和學習熱情，大學和中學教學的區(qū)別是什么就在這。我們的大學教學還是滿堂灌，跟中學一點區(qū)別都沒有，要交互式學習，不是開放式教學，因為學校本來就沒有圍墻，本來就是開放的。老師和學生、學生與學生都要交互。
(五)進一步加大對創(chuàng)新驅(qū)動計劃支持和科技成果獎勵力度。要使創(chuàng)新成為一種可持續(xù)發(fā)展的自覺行動。今年，學校要繼續(xù)實施創(chuàng)新驅(qū)動計劃，同時也在啟動大型儀器設(shè)備的采購摸底和論證，學科辦武明花一直在組織抓。大家假期可能沒做這個工作，現(xiàn)在預(yù)算來不及跟上。各個單位要提出公共大型儀器設(shè)備的需求，論證完了進行采購。不要像上次，誰買的核磁共振都不清楚，誰都不認?，F(xiàn)在誰提出來、誰買的就誰負責。
(六)加強為學生服務(wù)。把學生的事真正當成自己的事，學生不容易，我們要關(guān)心他們，幫助他們，和他們一起成長。他們也不都是對的，但是不關(guān)心他，他錯的永遠還是錯的。
(七)提高行政為大家服務(wù)的水平和態(tài)度。水平是次要的，態(tài)度是最重要的，行政機關(guān)的同志要好好的為大家服務(wù)。
講的不對的請批評指正，以校長工作報告為準，謝謝大家!
校長在小升初招生會上的講話篇十五
各位家長：
下午好！在望子成龍、望女成鳳的心情驅(qū)使下，你們放下手頭的工作，不辭勞苦來到我校，共同研討、交流子女的學習、生活以及成長情況，你們辛苦了。讓我們以熱烈的掌聲對你們的到來表示衷心的歡迎。
家長朋友們，我知道，你們的到來，最為關(guān)心學生的學習、生活以及成長情況，現(xiàn)在我就本班的情況，取得的成績和存在的問題向大家作一說明。作為班主任兼語文老師，我對學生采取了“五育”并舉的措施。
首先，整頓班風，管理育人。由于我班是本期才組建，學生來源不僅是鄰水的三山兩槽，而且還有來自達州大竹的冷開杰，有華瑩天池的何林，有重慶苗小轉(zhuǎn)來的劉鑫，有深圳轉(zhuǎn)來的劉民揚，還有從一、二、三完小轉(zhuǎn)來的，一共40個人，他們雖然聰明伶俐，但也活潑好動。因此一開始，我就注重培養(yǎng)形成一個良好的班風。因為一個學校沒有良好的校風，決不是一個好學校，一個班級沒有良好的班風也決不是一個好班級。我在整頓班風的時候，重點在于讓學生明確學習目的，來這里的目的是什么，學生必須正面回答。他們基本能明白到這兒來是為了取得優(yōu)異成績，爭取考入理想的學校進一步深造。明確了學習目的之后，那就要端正學習態(tài)度。我要求他們上課專心聽講，認真完成作業(yè)，決不允許他們亂寫亂畫，同時課后主動復(fù)習和預(yù)習。之所以要這樣做，我給學生算了一筆帳，我們現(xiàn)在的學雜費用是農(nóng)村學校的'三倍，那么我們就應(yīng)以原來學校三倍的精力來搞好學習，才能取得優(yōu)異成績。才能實現(xiàn)自己的目標。有一段時間，學生之間的糾紛較多，我一面調(diào)解，一面給學生講道理，我們學會與人相處，我經(jīng)常給學生說，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，同學之間的一些矛盾，要大事化小，小事化了。再說，老師每天都來處理糾紛，那肯定要影響上課的精力和時間。同學們比較明白事理，此后班級矛盾糾紛大幅減少。現(xiàn)在，同學們學習積極性較高了，比學趕幫的精神也已基本形成，可以說是班風正、學風濃。
第二，溝通合作，服務(wù)育人。學生的成長牽動著學校、老師、家長的心。為了讓家長放心，我們的工作始終圍繞著如何為學生服好務(wù)來做。學生在學校的活動圈子，實際上就是教室、寢室、食堂。按我們劉校長的話說，就是要做好教學服務(wù)、飲食服務(wù)、生活服務(wù)。光是哪一方面搞得好是不夠的，只有整體提高我們的服務(wù)水平，才能讓家長更放心。作為班主任，不光是管理好學生的思想、學習，還要關(guān)心他們的生活和飲食。我們把收集到的各種信息向生活老師溝通，向?qū)W校食堂反映，讓各方面的工作做得更好?？傮w來說，學生的生活質(zhì)量有所提高，飲食質(zhì)量也有所提高。由于各方面齊抓共管，對學生的服務(wù)工作將越來越好。
第三，豐富生活，活動育人。我們的學生很少回一次家，為了不讓學生感到空虛，我們經(jīng)常開展各種活動，一方面可以鍛煉學生能力，另一方面可以豐富生活，還可以對學生進行思想教育，可謂一舉三得。本學期，我們舉辦了演講比賽，先在班上人人試講，然后參加全校性比賽，我班同學勇獲一、二、三等獎；搞了國慶手抄報比賽，展現(xiàn)他們的才華；開展了往返接力比賽，增強了學生的集體榮譽感，女子還獲得了年級第一名；舉辦了慶元旦書法、繪畫作品展；參加了慶元旦歌詠比賽。生活老師在周末還經(jīng)常帶領(lǐng)學生逛銀鼎山，組織學生講故事、唱歌等，對豐富學生生活起到了很好的作用。
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校長在小升初招生會上的講話篇十六
文字規(guī)范化示范校、泰安市教學標準化學校、泰安市平安校園;文化路小學被評為山東省教育報刊促教育改革先進單位、泰安市特色鮮明學校;岱道庵小學被評為泰安市特色鮮明學校、泰安市綠色學校;泰前中學被評為泰安市綠色學校、泰安市普及普通話示范學校;馮玉祥小學被評為泰山區(qū)教師研修先進單位;成教中心被評為泰山區(qū)成教工作先進單位;中心幼兒園被評為泰山區(qū)學前教育工作先進單位。三是堅持德教雙馨，教學工作取得新成績。馮玉祥小學的剪紙、迎勝小學的乒乓球、御碑樓小學的泥塑泥捏、岱道庵小學的手工編織，經(jīng)過精心打造，現(xiàn)已成為全市有影響的特色教育品牌;全街道有40余篇教學課改論文獲省、市、區(qū)級獎勵;30名教師在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。這些成績的取得，是全街道上下關(guān)心教育、支持教育的成果，更是全處教師務(wù)實拼搏、忘我工作的結(jié)果。大家的工作是出色的，黨工委、辦事處是認可的、滿意的，全街道人民也是滿意的，在此，向大家表示最衷心的感謝!