計劃是實現目標的第一步，它能夠提供清晰的方向和明確的行動步驟。在制定計劃時，我們需要合理安排任務的優(yōu)先級和時間的分配。這里有一些常見的計劃問題及其解決方案，希望能幫助到大家。
學校成人教育工作計劃篇一
20xx年是我市職業(yè)教育深化課程改革、推進內涵發(fā)展的第三年，即“課程改革發(fā)展年”，也是職業(yè)教育走過“改革與發(fā)展”的30年。因此，20xx年我市職業(yè)與成人教育工作的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，落實黨中央、國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針和國家、省職教工作會議精神，推進職業(yè)教育創(chuàng)新，加強和改進德育工作，深化教育教學改革，全面提高教育質量，增強服務地方經濟的能力，為我市實現總量翻番提供堅強的智力支持和人才保證。
1、加強專業(yè)建設和專業(yè)創(chuàng)新，提升30個重點建設專業(yè)的水平，評定20個創(chuàng)新專業(yè)。
2、加強示范校建設，爭創(chuàng)1-2所國家級示范校。
3、深化職業(yè)教育改革，推進辦學、教學、德育3項模式改革；加強課程和教材體系建設；加速集團化建設，組建化工等職教集團。
4、建立大賽制度，提升教育質量，舉辦全市中等職業(yè)教育“企業(yè)杯”職業(yè)技能大賽。
5、擴大短期培訓規(guī)模，實現短期培訓規(guī)模與學歷教育招生人數比例大體相當。
6、加大職業(yè)教育宣傳力度，編寫《職教改革與發(fā)展30年成果集》，舉辦2-3場全市職業(yè)教育系列廣場文化活動。
1、圍繞“三貼近”，提升德育工作質量。樹立“抓質量必須先抓德育”的理念，重點抓好三個落實：一是德育課的落實；二是德育模式的落實；三是德育評價落實。充分利用德育課等有效途徑，進一步完善德育體系的建設，制定《吉林市中等職業(yè)教育德育工作評估標準》，使中等職業(yè)教育德育工作上水平、上質量。
2、推進專業(yè)立校，專業(yè)強校的.進程。圍繞我市產業(yè)結構發(fā)展需求，制定《重點建設專業(yè)管理辦法》，采取加大投入等措施，進一步加強30個重點建設專業(yè)和10個品牌專業(yè)的建設。深入開展市場調研和專業(yè)論證，重點搶抓涉農專業(yè)國家率先實行免費政策的機遇，創(chuàng)辦一批有社會需求的新專業(yè)。
3、深化課程改革，促進內涵發(fā)展。召開經驗交流會，推進模式改革和課程改革的進程：一是加強校企合作，深化辦學模式改革。組建以專業(yè)為紐帶，職業(yè)學校為主體，行業(yè)企業(yè)廣泛參與的行業(yè)型或區(qū)域型職業(yè)教育集團，形成職業(yè)學校與行業(yè)企業(yè)互利共贏的辦學局面。20xx年，重點圍繞我市支柱產業(yè)特點，探索以化工職業(yè)教育集團建設為引領，加速推進跨省、市以及市縣的聯盟，提高規(guī)模辦學效益。二是依據崗位能力，深化教學模式改革。探索“教、學、做”一體、“做中學”的項目教學、任務教學等模式。在教學模式改革基礎上深化課程改革，開展對課程體系和教材體系建設的檢查評估，促進兩個體系建設，提高教學質量。三是突出職教特點，深化德育模式改革。結合各職業(yè)學校辦學特點，探索有效的德育模式，強化誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育，把德育貫穿于職業(yè)學校教育教學的始終。四是建立大賽機制，促進評價模式改革。舉辦兩級賽事，即：校級技能大賽和全市技能大賽，加強對中職學生實踐技能的考核，檢驗各中等職業(yè)學校的教學質量。
4、加強基礎能力建設，增強職教發(fā)展后勁。一是加強實訓基地建設。進一步加大投入，加強校企合作，更新和完善實訓設備，加強校內外實訓基地建設，提高實踐教學質量。二是完善職業(yè)教育體系。通過籌辦職業(yè)技術學院和與高校聯辦等有效途徑，建立中高職銜接的職業(yè)教育體系。三是創(chuàng)建示范校。采取兩手抓的措施：一手抓理念創(chuàng)新，一手抓條件改善，實現1-2所學校進入國家級示范校行列。
5、進一步加強教師隊伍建設。一是啟動吉林市中等職業(yè)學校“名師隊伍建設計劃”，評選首批“愛崗敬業(yè)、師德高尚、業(yè)務精湛”的職教名師。二是加強管理隊伍建設，組織多種形式的有針對性的中層干部培訓，評選職業(yè)學校優(yōu)秀管理者，提高管理隊伍素質。三是促進“雙師型”教師隊伍建設，提高“雙師型”教師的比例。
6、加強管理，促進招生和就業(yè)。抓好三個拉動：一是質量拉動，落實《教育教學管理規(guī)程》，樹立“教得好、留得住、送得出、招得進”的質量牌。二是“計劃”拉動，實施上崗技能無償援助，以短促長。三是“制度”拉動，通過建立助學金和涉農專業(yè)免費制度，擴大職校優(yōu)勢，實現“進出兩旺”，促進招生、就業(yè)的良性循環(huán)。
7、擴大職業(yè)教育宣傳，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。制定改革與發(fā)展30年系列宣傳活動方案，整體設計我市職教走過30年的系列宣傳活動，形成立體宣傳效果，擴大職業(yè)教育影響。
8、市縣聯動，加快縣級職教中心發(fā)展。重點解決縣級職教中心發(fā)展不平衡、內涵發(fā)展不足和縣域特色不突出等問題。進一步建立和完善市縣聯動的有效機制，召開縣級職教中心建設研討會和現場會，建立縣（市）區(qū)職成教研究性工作運行機制，每季一會，每會一題，促進縣級職教中心的內涵發(fā)展，提高整體辦學質量。
9、利用載體，有效擴大成人教育短期培訓規(guī)模。充分利用農村文化技術學校這個載體，發(fā)揮服務“三農”新技術培訓和推廣的作用。召開成人教育培訓工作現場會，總結推廣工作經驗。
10、探索有效途徑，創(chuàng)新社區(qū)教育工作。組織開展交流和研討活動，展示社區(qū)教育成果，促進全市社區(qū)教育工作再上新臺階。
學校成人教育工作計劃篇二
以成人教育研究精神為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，圍繞成教教研室工作部署，立足**成人教育實際，積極推進課程改革，開展形式多樣的教研活動，努力實現教研工作創(chuàng)新;堅持“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨”，以師資隊伍建設和專業(yè)建設為重點，強化成人教育特色，努力提高成人教育質量，促進成人教育的內涵發(fā)展。
二、工作思路。
三、工作要點。
(一)進一步深化成人教育課程改革。
以**即將出臺的《關于進一步推進成人教育課程改革的實施意見》為契機，啟動**課程改革的組織與實施：
1、圍繞“課改意識、課改方向和課改能力”三大關鍵元素，進一步深化成人教育課程改革。以課程設置為突破口，為學校創(chuàng)建“特色專業(yè)學?！焙汀笆痉缎灾新殞W校”服務，努力促進職業(yè)學校的專業(yè)建設。
2、啟動地方特色教材研發(fā)工作;從**年下半年起，用**年的時間，著力開發(fā)10種緊密結合本地社會經濟發(fā)展，體現區(qū)域產業(yè)發(fā)展趨勢，有利于學生職業(yè)道德、科學素養(yǎng)、實際工作能力培養(yǎng)的系列教材，推動課...
學校成人教育工作計劃篇三
xx鄉(xiāng)20xx年度成教工作在鄉(xiāng)黨委和鄉(xiāng)政府的正確領導下。緊緊圍繞建設社會主義新農村這一根本目標，以市場經濟和社會需求為導向，以服務“三農”為宗旨，以發(fā)展xx經濟、實用技術培訓、農村勞動力轉移培訓為重點。一年來，通過大家的共同努力，圓滿完成了全年的工作任務。
培訓工作是成人教育中心校的重點工作，其中農村勞動力轉移培訓是成教培訓工作的核心部分，是農民致富奔小康，構建和諧社會的重要舉措。一年來，共舉辦各類農村勞動力技能培訓班22期，培訓2332人次，就業(yè)指導培訓71余人次。通過培訓，有效轉移勞動力127人。
在培訓中根據我鄉(xiāng)經濟發(fā)展的實際情況還專門深入到各村舉辦了生豬飼養(yǎng)技術等方面的培訓。過培訓，我鄉(xiāng)的養(yǎng)殖戶的技術水平提高了，經濟效益顯著提高。
采取措施，多渠道組織和引導農村富余勞動力外出務工。培訓的目的是轉移就業(yè)，轉移就業(yè)的關鍵是如何組織富余勞動力外出務工。為此，我們采取多種措施，通過集體組織推薦、單位招聘、個人介紹、聯系用工單位等方式，組織富裕勞動力外出務工，使農村富余的勞動力得到合理有序流動，農村閑置的勞動力資源得到有效利用。目前，我們已經向省內外很多單位輸送了不少合格的員工。一年來，通過努力，今年我鄉(xiāng)實現轉移輸出人數達521余人。
在今后的工作中，我們將加大成教工作力度，繼續(xù)配合上級主管部門開展各項業(yè)務工作，根據我鄉(xiāng)實際，繼續(xù)做好下列工作：
1、廣泛宣傳，營造氛圍。抓好充分就業(yè)工作宣傳，利用勞務簡報、宣傳標語、宣傳單、咨詢服務、墻報及舉辦培訓班等形式，大力宣傳城鎮(zhèn)統(tǒng)籌就業(yè)工作的重要意義、創(chuàng)業(yè)成功經驗和外出務工典型事跡。同時還宣傳維護外出務工人員合法權益的法律法規(guī)和促進勞動力轉移就業(yè)的技能培訓。
2、積極開展各項培訓，提高勞動者素質。多渠道多層次開展引導性培訓、技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓等，通過多種形式培訓，使更多自愿參加培訓的農民工獲得一技之長，加強職業(yè)技能水平，提高就業(yè)質量。
3、拓寬就業(yè)渠道，加大勞動力的轉移輸出力度。首先依托本鎮(zhèn)特色產業(yè)，促進農村勞動力的就地轉移；其次，積極爭取上級部門的大力支持，不斷拓寬勞動力輸出的渠道；第三，依托創(chuàng)業(yè)人士和務工領頭人，鞏固建立輸出渠道，擴大勞務輸出量，促進勞動力就業(yè)。
總之，我鄉(xiāng)成教工作在鄉(xiāng)黨委、政府的領導下，在區(qū)教育局的指導下，做出了一定的成績，但還遠遠不夠，我們將繼續(xù)努力，使我鄉(xiāng)成教工作更上一個新的臺階。
學校成人教育工作計劃篇四
國家一直在深化教育改革，在不斷的發(fā)展中，我們全校師生都必須得到進一步的發(fā)展，這就是我們一直以來不斷的進步的基礎。要想將國家的教育改革取得成功，教師的領悟能力和教學能力是最重要的，所以我們一定要將所有教師的教學水平和思想素質提上去，完成我們的教育改革：
堅持以黨的“科學發(fā)展觀”為指導，全面貫徹20xx年全旗中小學教師繼續(xù)教育工作會議精神，以改革創(chuàng)新為動力，堅持“按需施教，講求實效，立足校本”的原則，在實踐中學習，在實踐中提高。以信息技術與課程整合為重點，充分利用學校自身的資源，以打造“學習型教師”為根本目標，促進我校全體教師專業(yè)化發(fā)展。
1.提升教師的教學反思能力，使教學過程成為學會教學的過程。
2.加強理論學習與教學實踐的聯系，促進每位教師專業(yè)的發(fā)展，達到“新教師要過關，青年教師要過硬，骨干教師要有個性，老教師要適應”的要求。
3.適應教學改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學研究機制。
4.提高青年教師的信息技術水平，人人會自制多媒體課件。
1.新一輪小學教師全員培訓。
2.小學教師班主任全員培訓。
3.小學教師教育技術能力的培訓。
4.外出學習教師回校二級培訓。
5.信息技術培訓。
6.分學科培訓。
1.“以教、學、研一體化為本”的原則，建立科研興校的運行機制，以科研為先導、教研為核心，教研、科研一體化、課程化，突出校本培訓工作的有效性。
2.“以校為本”的原則，即以學校發(fā)展為本，學校即研究中心，教室即研究室，教師即研究者，切實解決教育、教學的實際問題，有利于本校特色發(fā)展。
3.“以人為本”的原則，積極實踐“人人都能成才”的教育理念，幫助每一位教師根據自身的實際情況確定發(fā)展目標，注意調動教師的積極性，開發(fā)他們的智慧與潛能，鼓勵教師積極參與，自主學習、自主探究、自我創(chuàng)新。
學校成人教育工作計劃篇五
我校全體教師凝心聚力，堅持黨的精神，全面落實科學發(fā)展觀，堅持服務企業(yè)，服務“三農”，扎實有效地開展并實施了教育富民工程，農村勞動力轉移培訓工作，為構建和諧幸福的岳封作出了一定的貢獻。
本學年我校堅持“服務企業(yè)、服務三農”的辦學觀念，把實施教育富民工程和農村勞動力轉移培訓工作作為學校工作的生命線來做細，做實。我們按照全面建設小康社會對高素質勞動者和實用型人才的要求，積極實施現代農民教育工程，扎實有效地開展各類農民所需的培訓。在培訓工作中，我們改變了過去的坐、等、靠。全體教師主動參與，獻計獻策，走出校門，尋找市場，開拓培訓項目，精心組織實施。我們堅持送教下鄉(xiāng)，將富民信息及時發(fā)到農民手中。因此培訓工作紅紅火火，贏得了政府及企業(yè)的贊譽。
在學校管理及辦學培訓工作中，我們始終堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀，深入貫徹全國職業(yè)教育會議和鎮(zhèn)成人教育中心學校建設會議精神，堅持以服務為宗旨，謀劃學校教育的生長點和著力點，實施“教育富民工程”。今年初我們根據本村的具體情況，制定詳細的培訓計劃。以文件的形式將成人校計劃發(fā)送各部門及村組、企業(yè)，切實做好勞動力的培訓工作。
在社會主義市場經濟的新形勢下，成教承擔著農村從業(yè)人員實施各種類型的教育任務，發(fā)揮著越來越大的作用。展示著越來越強的生命力。為了更好的適應社會經濟發(fā)展需求，服務“三農”，我村大力推進農村勞動力轉移培訓工作，全面實施教育部的《農村勞動力轉移培訓計劃》，積極發(fā)展成職教育事業(yè)，邁出了新時期、新階段成人與職業(yè)教育體現“三個代表”為“三農”服務堅實一步。結合我鎮(zhèn)的實際情況，學校實行學校與企業(yè)合作辦學方針，使學校逐步走上良性發(fā)展之路。
一、爭取政府扶持，建設成教陣地。如今，我們國家已經步入社會主義市場經濟階段，新的經濟體制正是我們加快成教發(fā)展步伐，積極搶抓機遇，轉變觀念，加大力度，為創(chuàng)建一流成教中心學校而不懈努力，做了大量卓有成效的工作。通過多方努力，依靠鎮(zhèn)政府和社會各界的大力支持，從而為促進農村勞動力轉移，服務三農經濟，提供了有力保障。
二、豐富學習方式，打造師資隊伍。教師是任何類型學校的主導,特別是我們成人教育老師的勞動成果直接體現為提高勞動者的知識的技能，從而提高勞動生產率。因此，在市場經濟條件下，發(fā)展成人教育事業(yè)，強調師資隊伍建設具有重要意義。我們一直把教職工的思想政治教育、業(yè)務培訓作為學校總體工作的首要任務，有計劃地開展學習活動：
(一)用多種形式學習有關文件精神，把握機遇，構建多元化、多層次、多形式的成教辦學體系，溝通普教、成教之間的相互聯系渠道。
(二)安排教職工出外學習經驗。
四、全面開展培訓，提升勞力素質。為了進一步提高教育培訓質量，我校充分利用學校的師資、設備、基地等條件，聯辦、自辦各類教育培訓。在培訓的指導思想上，進一步加強培訓與勞動力市場結合，擴大培訓范圍，提高農村勞動力市場競爭能力。在培訓內容上，積極調整農村教育結構，認真抓好職業(yè)教育、專業(yè)技術培訓及崗位定向培訓。在培訓形式課堂講授、基地實習、參觀考察和交流研討有機結合起來。培訓結束后，發(fā)給學員勞動部門印制的職業(yè)技能證書，為農村勞動力的有序轉移打造金色“綠卡”，加快農村小康建設的步伐。
在培訓工作的.實施過程中，我們腳踏實地，不搞花架子，注重培訓效果及培訓后的轉移，讓農民的農技能在培訓中得到提高，并有一份自己喜愛的工作。
學校成人教育工作計劃篇六
以馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真全面貫徹和落實科學發(fā)展觀，實施素質教育，為提高自身各方面的素質而保持終身學習，在工作中盡職盡責，為自己所從事的工作貢獻自己。
二、目標要求。
圍繞“強化能力，提升素質，決戰(zhàn)課堂，提高質量”的總體目標，以提升小學教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以滲透“一德四新”(即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能)的學科培訓為主要內容，以“中小學教師國家級培訓計劃”(簡稱“國培計劃”)為引領，以中小學省級培訓計劃(省培計劃)為爪手，以現代遠程教育技術支撐下的校本研修為平臺，全面提升自身的素質和教育教學質量。
三、個人現狀分析。
我自從參加教學工作以來，熱愛教育事業(yè)，工作努力勤奮，一直身處教學的第一線，不斷地努力實踐探索，積累了一定的教學經驗，也得到了學生們的肯定，面對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠。雖然渴望能應用最科學有效的方法使學生獲得最多的知識，但有時總覺得心有余而力不足。因此，更需不斷地學習，積累，借鑒別人先進的教育方法和教育理念，不斷地經歷由理論到實踐，再由實踐到理論的升華過程。使自己的業(yè)務能力達到質的進步。
四、學習內容及目標任務。
1、師德教育。
加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學習，增強教書育人的責任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過種形式的師德學習，做到愛崗敬業(yè)，以學生為本、關愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生;關注學生全面發(fā)展和健康成長;為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。
2、新理念。
樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。
3、新知識。
樹立終身學習理念。認真學習、借鑒國內外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，更新知識結構。通過培訓，了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。
4、新方法。
在新的教育教學理念指導下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法。通過培訓，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，充分調動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
5、新技能。
以新的教育教學理念為指導，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能;提高指導學生有效學習的技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力;提高應用現代教育技術的能力和水平，促進信息技術與學科教學有效整合，提高課堂教學有效性。
五、具體學習目標。
通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
(1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。
(2)完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數學生的認可。
(3)熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
(4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
(5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
(6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
六、措施及方法。
(1)不斷地充實自己，讓讀書與學習成為習慣。平時多讀一些關于教育教學的理論書籍，按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。結合自己的實際感悟，形成自己獨特的教學風格。
(2)認真鉆研教材，科學備課。針對學生的實際情況寫出真正實用的教案，不搞形式主義，人云亦云。把理論與實際緊密的結合起來。這樣才能不斷地提升自己的業(yè)務素質。
(3)積極參加學歷提高培訓和學校組織的政治業(yè)務學習。不斷地增加和更新自己的知識。
(4)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。并把學到的知識及時實踐到教學工作中，做到及時反饋，及時彌補不足。
(5)積極配合學校做好教育工作的考核登記，檔案建立，認真收集學習資料等。使所做工作有實際資料論證。
(6)重視科學研究與成果匯報工作，積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
學校成人教育工作計劃篇七
如下：
在**街道所轄社區(qū)廣泛開展健康教育和健康促進行動，大力傳播健康知識，倡導文明、健康的生活方式，有針對性地開展防病健康教育活動，普及健康知識，增強人們的健康意識和自我保健能力，促進全民健康素質的提高。
二、教育內容。
1、常見傳染病的預防與控制。性病、艾滋病、地方病、職業(yè)病危害及防治措施。
2、針對易病群體（老年人、婦女、兒童）的日常生活健康知識以及注意事項。
三、組織實施。
1、在各社區(qū)成立健康教育領導小組，設有網絡人員名單，配備專（兼）職人員，定期召開工作例會。切實發(fā)揮三級網絡的作用，確保健康教育工作落到實處。
2、制定各項。
工作計劃。
制度，做到有工作記錄有檢查有評比年終有總結。
3、組織健康教育培訓、結合各個衛(wèi)生宣傳日開展健康教育活動（培訓每年不少于12次）。用多種形式完成健康教育工作。
4、定期更換健康知識宣傳欄，針對老年人、婦女、兒童等重點人群開展健康咨詢工作（要求定期更換宣傳內容，宣傳內容要求有本底資料，或圖片）。
四、普及科學健康知識，提高居民群眾“兩率”
（1）課堂健康教育，做到“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。各年級使用的教材是由教育部規(guī)定《健康教育》教材，教材人手一冊，教師按課本授課，備好教案，周課時0。5節(jié)。
（2）為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設心理健康講座。建立心理咨詢室，開展心理咨詢活動，培養(yǎng)少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神。
（3）提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。
（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。
（5）食品衛(wèi)生。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食品進貨關和加工操作關。掌握和應用營養(yǎng)知識，了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求，能設置簡單的營養(yǎng)配餐處方。
2、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。
（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。
（2）通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。
學校成人教育工作計劃篇八
職業(yè)教育與成人教育要以鄧小平理論、____重要思想和黨的精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，努力適應以民生為重點的和諧社會建設，堅持從實際出發(fā)，深化教育教學改革，推進體制機制創(chuàng)新，加強職業(yè)教育、成人教育的基礎能力建設，進一步提高辦學水平，使教育惠及更多的市民百姓，為實現經濟社會又好又快發(fā)展和推進學習型社會建設做出新的貢獻。
一、圍繞“海洋”建設，大力發(fā)展職業(yè)教育。
1、完善職業(yè)教育管理體制。有效整合區(qū)域內職業(yè)教育資源，加快建立與“海洋”建設和社會發(fā)展相適應的“政府統(tǒng)籌管理、學校自主辦學、社會廣泛參與”的現代職業(yè)教育體系。
2、積極發(fā)展職業(yè)教育聯盟。鞏固并擴展以臨港科技學校為龍頭的“1+4”組團式培訓聯合體;積極推動鎮(zhèn)成人學校申請職業(yè)技能培訓資質，并承擔等級工培訓、職業(yè)資格證、上崗證等職業(yè)技能培訓;擴大本區(qū)中等職業(yè)學校、成人學校與區(qū)內外優(yōu)質職教資源的整合，盡快形成本區(qū)職業(yè)教育規(guī)?；l(fā)展、組團式推進、學校錯位辦學的發(fā)展態(tài)勢;抓緊臨港職業(yè)學校的籌建工作。
3、繼續(xù)實施農村勞動力職業(yè)培訓。圍繞海洋事業(yè)和海洋產業(yè)，著眼于培養(yǎng)中級層次的職業(yè)技能人才，著力于擴大就業(yè)率，不斷開發(fā)培訓項目，全年完成5000人的農村勞動力職業(yè)培訓任務，平均就業(yè)率達到50%以上，努力形成農村勞動力職業(yè)培訓的長效機制;區(qū)“行動辦”繼續(xù)承擔服務指導協調職能;區(qū)、鎮(zhèn)要繼續(xù)落實培訓補貼;年底召開專題表彰會。
4、加強職業(yè)培訓平臺建設。繼續(xù)推進中等職業(yè)學校和成人學校的五項職業(yè)教育工程，進一步強化本區(qū)高技能人才培養(yǎng)、離地農民職業(yè)技能培訓、農村實用人才培訓、成人繼續(xù)教育和就業(yè)培訓、外來務工人員培訓等五個職業(yè)教育培訓平臺建設，進一步發(fā)揮包括入駐本區(qū)高職院校在內的公共實訓設施的建設效應，加強校企結合、工學結合，努力提高培訓層次和培訓實效。
5、履行歸口管理職能。加強對工業(yè)技工學校、紫晶職業(yè)技術學校的招生、教育和學籍管理，使之納入規(guī)范管理軌道。
6、積極實施大力發(fā)展職業(yè)教育的政策。制訂中等職業(yè)學校招生傾斜政策，努力完成本區(qū)中等職業(yè)學校1000人的招生任務，保持中等職業(yè)教育與普通高中教育招生大體相當的比例;積極實施中等職業(yè)學校與成人學校的“雙師型”教師培養(yǎng)規(guī)劃，爭取2年“雙師型”教師在原有基礎上提高10個百分點;推進創(chuàng)建課程教材改革特色實驗學校工作，繼續(xù)扶持重點、特色專業(yè);鼓勵臨港科技學校與國外職業(yè)教育資源、外省市學校合作辦學;鼓勵區(qū)內中等職業(yè)學校、成人學校面向社會、面向企業(yè)舉辦各類職業(yè)技能培訓，并在辦學實踐中不斷提升服務能力。
二、構建終身教育體系，推進學習型社會建設。
1、理順學習型社會建設管理體制和辦學體制。認真貫徹落實區(qū)委、區(qū)府頒發(fā)的《關于推進學習型社會建設的實施意見》，建立并完善區(qū)、鎮(zhèn)、村(居)委學習型社會建設領導協調機構，努力形成“黨委領導、政府推動、社會支持、全民參與“的學習型社會建設格局;年內成立區(qū)社區(qū)學院，不斷完善區(qū)社區(qū)學院、鎮(zhèn)社區(qū)學校、村(居)委教學點的終身教育三級辦學網絡;成立區(qū)推進學習型社會建設服務指導中心，承擔學習型社會建設的業(yè)務指導、評估和考核工作。
2、落實學習型社會建設的五項教育任務。依托區(qū)社區(qū)學院、鎮(zhèn)社區(qū)學校和村(居)委教學點，廣泛組織動員廣大市民參與形式多樣、內容豐富的社區(qū)教育;發(fā)揮教育、勞動及社會力量辦學的資源優(yōu)勢，重點圍繞農村勞動力、下崗失業(yè)人員及社會弱勢群體，有效地開展職業(yè)培訓;依靠政府職能部門，抓好公務員、專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育;圍繞區(qū)委、區(qū)府新農村建設目標，以提高農民整體素質為目的，組織開展“千村萬戶信息技術培訓工程”、繼續(xù)搞好“專業(yè)農民”、“燎原項目教育”及實用技術培訓;開展創(chuàng)建示范老年大學(學校)工作，利用現有的老年教育陣地，深入開展老年教育“一、二、三”工程，使廣大老年人老有所學、老有所樂;全區(qū)社區(qū)教育、職業(yè)培訓、繼續(xù)教育、農村教育、老年教育受教育規(guī)模達40萬人次，各鎮(zhèn)受教育規(guī)模達常住人口的20%以上。
3、加大學習型組織建設力度。廣泛宣傳和表彰學習型社會建設過程中涌現出來的先進典型，介紹推廣個人和組織積極學習的工作經驗;大力倡導“學習改變命運、知識發(fā)展人生”的理念，在廣大市民中形成全民學習、終身學習的高度共識和自覺追求;繼續(xù)推進學習型機關、學習型社區(qū)、學習型企事業(yè)單位和學習型家庭的創(chuàng)建工作，注重學習型組織建設的數量和質量，培育和創(chuàng)建一批學習型組織示范單位，樹立典型，打造品牌;年內評選表彰區(qū)第三批創(chuàng)建學習型社區(qū)、組織的先進單位和學習型示范家庭。
4、培育學習型社會標志性品牌。以“文明城區(qū)創(chuàng)建”為契機，加強與“百萬家庭學禮儀”、“振興中華讀書活動”、“三學”活動、“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”、“雙學雙比”等品牌學習活動職能單位的協調、聯動與融合，充分發(fā)揮“科普宣傳周”、“東方講壇”等文化活動的學習功能，開展市民學習系列活動，進一步形成全社會推進學習型社會建設的良好氛圍。年內，繼續(xù)舉辦“2年區(qū)全民終身學習活動周”，通過區(qū)鎮(zhèn)共同努力，使之成為學習型社會標志性項目。
5、扎實搞好社區(qū)教育實驗工作。認真做好2年度立項的7個市級社區(qū)教育實驗項目的管理、指導和服務，年底爭取有1-2個實驗項目列入市優(yōu)秀推薦項目;開展2年本區(qū)社區(qū)教育實驗項目的申報立項，倡導社區(qū)教育實驗項目“一鎮(zhèn)一品”，力爭年內各鎮(zhèn)都有1-2個具有區(qū)域特色、且深受居民歡迎的社區(qū)教育實驗品牌;努力推廣被評為市優(yōu)秀推薦實驗項目和市推薦實驗項目的工作成果。開展市社區(qū)教育示范街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))的評選工作。
6、加快社區(qū)教育三級網絡建設。完善以區(qū)社區(qū)學院為龍頭，鎮(zhèn)(街道)社區(qū)學校為骨干，村(居委)、企事業(yè)單位教學點為基礎的社區(qū)教育三級辦學網絡;抓緊區(qū)社區(qū)學院的功能建設，指導服務社區(qū)學校、基層教學點開展教育教學活動，開展基層學習型社區(qū)、學習型組織創(chuàng)建、學習型活動的督導和評估;上半年開展評選第二批“區(qū)社區(qū)教育合格教學點”，并召開區(qū)基層教學點現場會;繼續(xù)擴大社區(qū)教育試點規(guī)模，全區(qū)村(居)委社區(qū)教育覆蓋率達到90%;依靠各鎮(zhèn)黨委政府和鎮(zhèn)社區(qū)學校，培育一批示范性教學點;積極探索農民現代集中居住區(qū)教學點的建設和管理。
7、加強社區(qū)教育師資隊伍建設。年內有計劃地舉辦2期專題學習班，對社區(qū)教育管理者隊伍和教師隊伍進行有關政策法規(guī)、職業(yè)道德、專業(yè)知識等的培訓;充分發(fā)揮社區(qū)內教師、專家、各行各業(yè)的工作人員、在校大中專學生的積極性，充實社區(qū)教育師資庫;打造一支專、兼職與志愿者相結合、適應社區(qū)教育需要、富有社區(qū)特色、具有奉獻精神的社區(qū)教育工作者隊伍。
8、加強社區(qū)教育課程建設和資源利用。加快課程研發(fā)進度，開發(fā)符合區(qū)域特色的社區(qū)教育課程系列，各鎮(zhèn)、各社區(qū)學校都要形成1-2本具有地方特色的培訓讀本，形成一批具有區(qū)域特色的培訓讀本;推進終身教育現代信息平臺建設，要充分利用“郊區(qū)農民現代遠程教育網”、“東方社區(qū)學校網”、“老年人學習網”等教育網站的資源優(yōu)勢，加強融合與聯動，為廣大市民提供開放、靈活、方便的學____臺，并利用現代信息技術做好信息、統(tǒng)計、交流、展示等工作。
三、以學歷教育為基礎，積極發(fā)展成人教育。
1、積極發(fā)展成人學歷教育。電大分校要堅持面向市場辦學，學歷和非學歷并重，擴大成人繼續(xù)教育和中、高等學歷教育的規(guī)模，繼續(xù)堅持“開放式”辦學模式，發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，不斷提高辦學質量;區(qū)業(yè)余中學要進一步擴大業(yè)余高中、委托高中新生的規(guī)模;鎮(zhèn)成人學校要繼續(xù)探索多種聯合辦學的模式，開展形式多樣的規(guī)范的高等學歷教育，為地方經濟社會建設培養(yǎng)一批實用人才。
2、加大為農教育服務力度。以實施“千村萬戶信息化普及工程”、“燎原項目”教育、“專業(yè)農民培訓”等推進經科教結合的教育項目為抓手，以農業(yè)增效、農民增收為目標，結合產業(yè)結構調整，加強與農業(yè)、科技部門的合作，廣泛開展農村現代實用技術培訓，全年培訓規(guī)模有較大拓展。
3、加強來滬人員的教育和培訓。鼓勵各行業(yè)、企業(yè)從生產實際需要出發(fā)，組織來滬員參加道德、技能、禮儀等各類培訓。成人學校、社區(qū)學校要主動為來滬人員培訓提供場地、師資等服務。
四、加強管理，規(guī)范發(fā)展民辦非學歷教育。
1、規(guī)范民辦非學歷教育機構的審批和管理。依據《民辦教育促進法》，嚴格審批民辦非學歷教育機構的設立，加強對民辦非學歷教育機構辦學廣告管理，利用教育中介評估機構加強年檢，探索社會評價制度。加強政府信息公開制度建設。
2、加強信息平臺建設。利用教育網，加大民辦非學歷教育“政府公共政策、法規(guī)制度和公共信息、公告和公示”的平臺建設，為社會公眾提供正確的信息，遏制非法辦學機構的空間。
3、加強管理人員培訓。年內，組織民辦非學歷教育機構的管理人員進行業(yè)務培訓和管理工作交流，提升民辦非學歷培訓機構的誠信守義、遵守法制的意識。
五、夯實隊伍建設，抓好學校其他各項工作。
1、加強校長隊伍的思想能力建設。通過培訓、考察、交流等多種途徑，不斷提高職成學校校長隊伍的職業(yè)精神、職業(yè)素養(yǎng)和學校管理能力，培養(yǎng)校長的責任意識、創(chuàng)新意識、競爭意識、法制意識，樹立聚焦事業(yè)、聚焦管理、聚焦教師發(fā)展的觀念，組織開展多種活動，促進其適應職成教育改革和發(fā)展的新要求。
2、加強學校德育教育。所有職業(yè)學校、成人學校和民辦非學歷教育機構要開展豐富多彩的德育教育活動，引導學生有理想、有榮辱、有誠信、有文明、有感恩的意識，全面提高學生思想道德素質。
3、建設平安學校。按照平安學校的建設要求，推進學校的飲食安全、公共衛(wèi)生、學校安全的規(guī)范管理，及時協調有關管理部門，加強學校周邊的文化、交通的整治，保證平安學校建設落實到位。
4、開展第六輪“雙爭先”教學評比。年內，繼續(xù)開展職成教系統(tǒng)第六輪雙爭先”教學法改革評優(yōu)活動，為廣大中青年教師提供展示才華的舞臺;組織好07—08年度教育教學科研課題的實施和評優(yōu)獎勵，編輯《區(qū)職成教育科研課題匯編》;調整《教育.職成版》的欄目設置，不斷提高編輯質量，爭取把刊物辦成在市郊有影響而且受廣大干部教師歡迎的交流平臺。
5、做好成人教育協會工作。第一季度，完成區(qū)成人教育協會換屆選舉。協會要積極協助職成教育管理部門做好有關工作，繼續(xù)開展課題調研，進一步提高咨詢決策服務水平。
學校成人教育工作計劃篇九
以成人教育研究精神為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，圍繞成教教研室工作部署，立足成人教育實際，積極推進課程改革，開展形式多樣的教研活動，努力實現教研工作創(chuàng)新;堅持“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨”，以師資隊伍建設和專業(yè)建設為重點，強化成人教育特色，努力提高成人教育質量，促進成人教育的內涵發(fā)展。
二、工作思路。
以指導成人教育課程改革為核心，提升成人教育教研水平;以服務并引領成人教育教師專業(yè)成長為著力點，強化成人教育教研的服務功能;以培育并發(fā)展職成教教研品質為目標，推進成人教育教研管理工作創(chuàng)新。1、繼續(xù)開展專題調研，加強教學管理，提高調研活動實效;2、繼續(xù)開展學科(專業(yè))教研活動，加強交流與合作;3、進一步完善教研網絡，積極培養(yǎng)骨干教師，促進教師隊伍優(yōu)化，提高“雙師型”教師比例;4、繼續(xù)開展教科研活動，加強校本教研;5、強化實踐教學和技能訓練，繼續(xù)組織師生技能競賽，探索校企合作和師生技能培訓方式。
三、工作要點。
(一)進一步深化成人教育課程改革。
以即將出臺的《關于進一步推進成人教育課程改革的實施意見》為契機，啟動課程改革的組織與實施：
1、圍繞“課改意識、課改方向和課改能力”三大關鍵元素，進一步深化成人教育課程改革。以課程設置為突破口，為學校創(chuàng)建“特色專業(yè)學?！焙汀笆痉缎灾新殞W?！狈?，努力促進職業(yè)學校的專業(yè)建設。
2、啟動地方特色教材研發(fā)工作;從**年下半年起，用**年的時間，著力開發(fā)10種緊密結合本地社會經濟發(fā)展，體現區(qū)域產業(yè)發(fā)展趨勢，有利于學生職業(yè)道德、科學素養(yǎng)、實際工作能力培養(yǎng)的系列教材，推動課程改革。
3、注重課堂教學，加強課堂教學有效性研究。在教研工作中，積極倡導教師以典型產品或工作任務為載體設計教學活動，以項目教學、案例教學等行動導向的教學方式組織理論和實踐一體化教學內容，讓學生在完成任務或情境模擬的實踐過程中學習相關專業(yè)知識、形成職業(yè)能力，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)意識，真正做到在工作中學習，發(fā)揮學生在教學活動中的主體作用，發(fā)展學生的綜合職業(yè)能力。
(二)進一步推進師資隊伍建設。
圍繞課程改革和課堂教學，在組織教研活動中引導教師專業(yè)化成長：
1、充分發(fā)揮名師、優(yōu)秀“雙師型”教師和學科骨干教師的示范引領作用。
2、充分利用成人教育特級教師、名師帶徒工作，幫扶一批中青年骨干專業(yè)成長。
(三)進一步推進教研管理工作創(chuàng)新。
1、及早做好20xx年成人教育師生技能大賽項目準備工作，促進競賽與正常教學融通，促進競賽與師生發(fā)展和諧化。爭取在**年有更多項目獲獎。
2、深入調研，加強教學研究;一方面要匯總好先前完成的各專業(yè)師資建設調研材料，作好分析;另一方面要以專業(yè)為載體，開展專業(yè)調研、課程調研活動，以提升成人教育教研工作的成效性。
3、努力拓展成人教育工作;把握社區(qū)教育在新時期成人教育工作中的核心地位，發(fā)揮和延伸職成教育的社會服務功能，為建設學習型社會和構建終身教育體系服務。以成人教育教研服務為載體，充分利用各種社會資源，為成人學校拓展培訓渠道服務，為做好職工培訓教育工作服務，力爭教研工作有新突破。
4、繼續(xù)做好2211工程工作，為促進校企深度合作服務。
學校成人教育工作計劃篇十
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞建設社會主義新農村的要求，切實加強成人學?；A能力、服務能力、創(chuàng)新能力建設，積極開展農村勞動力轉移培訓、農工副實用技術培訓、全民創(chuàng)業(yè)教育培訓、企事業(yè)單位職工崗位培訓及各類成人教育培訓，努力構建終身教育體系，為全面建設更高水平的小康社會提供堅實的智力支撐。
二、主要目標。
1、突出開展以“兩后生”為重點的農村勞動力轉移培訓。成人校要堅持以服務為宗旨，農民為主體，技能為本位，就業(yè)為導向，“外輸”與“內轉”并重，扎實開展農村勞動力轉移培訓，結合地方產業(yè)優(yōu)勢和市場用工需求，重點對應往屆回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生、農村剩余勞動力、下崗(失業(yè))人員尤其是特困失業(yè)人員和轉業(yè)軍人等，開展“訂單”培訓和“定向”培訓;適應培訓對象的需求，采取靈活多樣的辦學形式，堅持理論學習與實踐操作相結合，提高勞動技能鎮(zhèn)。勞動保障所、吳橋中學、各企業(yè)、村要給予積極的配合，會同鎮(zhèn)成人學校共同開展好農村勞動力轉移培訓工作，保證完成市政府下達的勞動力轉移指標250人的任務。
2、大力開展以新型農民為重點的農工副各類實用技術培訓和企事業(yè)單位職工崗位培訓。成人校要以培訓新型農民為根本目的，制訂培訓計劃，全年至少舉辦5個、50教時以上的中、長班，舉辦農、工、副業(yè)實用技術培訓班18個，確保農村從業(yè)人員培訓面達60%以上。各有關部門、社區(qū)、村、企業(yè)要加強對本單位職工教育工作的協調指導，制訂全年職工教育培訓計劃，并采取切實有效措施加以落實。各企事業(yè)單位依法負有實施職工教育培訓的責任和義務，要積極配合成人校的培訓工作，堅持以崗位培訓為重點，靈活多樣地開展各種教育培訓活動，職工全員培訓面達50%以上。
3、實施全民創(chuàng)業(yè)教育活動。成人校采取多種形式開展全民創(chuàng)業(yè)宣傳、教育活動，突出以農村黨員干部技能培訓為重點，全面關心自主創(chuàng)業(yè)人員的培訓與培養(yǎng)，著力為農村培養(yǎng)一批“雙帶型”的基層黨員干部和中青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人。要在發(fā)現和培養(yǎng)社會能人上下功夫，引導他們更新理念，提高執(zhí)行政策、經營管理水平和適應市場的能力。
4、積極開展多層次的成人學歷教育。充分利用遠程網絡、農村自考等資源，積極動員教師或農村干部參加大專及以上層次的學歷培訓，自辦或聯辦成人中專及以上層次的學歷教育班1個。同時，動員廣大社會青年參加高等教育自學考試，爭取報名率達萬分之六以上。各單位要積極動員鼓勵支持職工參加大專學習，職工大專以上學歷人數要爭取達到40%。我鎮(zhèn)范圍的各企業(yè)要加強職工的學歷教育，不斷提高職工中專、大專及以上文化程度的比例，招收的新工人，特別是35歲以下青壯年職工要逐步達到高中以上水平。
5、加強技術工人的等級培訓和技能鑒定工作。認真貫徹落實國務院《關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，嚴格職業(yè)(工種)勞動準入和持證上崗制度。成人校要根據企業(yè)生產經營需求，開展技術工人技術等級培訓，把培訓、考核與用工緊密結合，推行培訓結業(yè)證書與技能考核等級證書“雙證”制度，技術工種用工逐步走上規(guī)范化軌道。大力開展應屆初中畢業(yè)生的“綠色證書”培訓，成人校、中學要加強管理，精心施教，確保培訓面達95%以上。
6、積極推行繼續(xù)教育證書制度。各企事業(yè)單位要強化對專業(yè)技術人員的培訓，結合行業(yè)特點對專業(yè)技術人員進行繼續(xù)教育，初級職稱者不少于32學時，中、高級職稱者不少于40學時。同時，繼續(xù)抓好專業(yè)技術人員外語和計算機培訓。
7、大力推進社區(qū)教育工作。今年我鎮(zhèn)全面推進社區(qū)教育實驗工作，逐步構建終身教育體系。農村社區(qū)教育工作的主要對象是城鎮(zhèn)居民，工作重點是下崗(失業(yè))人員再就業(yè)培訓。著力開展好老年健康、保健教育、青少年特長教育，將文化技術教育、思想道德教育、時事政策教育等融于一體，充分體現辦學特色。成人校要進一步探索配合中小學實施素質教育的做法，進一步探索老年教育活動的做法，探索社區(qū)成員參加豐富多彩的業(yè)余文化活動的做法。同時，成人校要通過創(chuàng)建學習型單位，切實把全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作推上一個新的臺階。
8、進一步發(fā)揮示范基地的作用。繼續(xù)實施“萬畝蔬菜產業(yè)園”項目，加強服務和規(guī)范管理，努力提高經濟和社會效益，爭取創(chuàng)建成“揚州市級農科教結合示范基地”，依靠骨干項目帶動其他項目，努力形成“一鎮(zhèn)一品、一村一品”的特色。繼續(xù)圍繞萬畝蔬菜產業(yè)園搞培訓，全年項目培訓人數占總人次10%以上。
9、積極開展社會文化生活教育。成人校要積極配合黨校、人口學校、團校和老年學校開展社會文化生活教育、黨員干部教育、人口與計劃生育教育、時事政策教育和老年教育等，將教育與活動融于一體，寓教育于活動之中。各有關部門、社區(qū)、村要進一步加強職工思想政治教育，加強鎮(zhèn)村文化建設，用文明科學的鄉(xiāng)規(guī)民約來引導村民，努力用企業(yè)精神凝聚職工，，用健康文化陶冶職工。
三、主要措施。
1、強化對成人教育工作的領導。進一步貫徹好全國、省職業(yè)教育工作會議精神，堅持把成人教育擺上重要議事日程，從實踐“科學發(fā)展觀”和構建和諧社會的戰(zhàn)略高度，實施好“教育富民”工程;要將成職工作納入各單位、社區(qū)的長遠規(guī)劃和年度工作計劃，按照省政府《關于加快推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》和《江蘇省職工教育條例》等文件規(guī)定，采取切實有效措施，進一步解決好成人教育工作中的陣地、師資、經費等問題，促進成人教育健康持續(xù)發(fā)展。
2、不斷提高成教干部和教師隊伍素質。要進一步加強專兼職成人教育干部和教師隊伍建設，按標準配齊成教干部和教師，并有計劃地組織他們參加各種層次的崗位培訓和業(yè)務、文化進修。各單位、社區(qū)領導干部、技術人才要積極擔當“社區(qū)教育志愿者”，教中學、學中教，教學相長。
3、進一步加強成人教育陣地建設。要根據區(qū)域性重點成人學校建設要求，加強成人校陣地建設。努力提高教育教學裝備水平，加快教育信息化進程，完善網站建設，運用電化教育等現代化手段，為廣大職工提供良好的服務。
4、加大成人教育的經費投入。按有關文件規(guī)定，將農村成人教育經費納入財政預算，安排農村成人教育專項經費，積極啟動職工教育經費的征收工作。同時，成人校要開源節(jié)流，增加經費積累，彌補辦學經費的不足。
5、提高成人教育信息化管理水平。要充分利用現有的教育資源，進一步完善現有人才和人才需求等信息庫，實現信息資源共享，推進成人教育、職工教育管理的科學化、現代化。
6、切實做好成人教育的宣傳指導、檢查評估、理論研究工作。成人校要通過多種形式，大力宣傳成人教育在落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會中的重要作用，宣傳終身教育觀念，進一步提高全社會對成人教育工作重要性的認識。促進成人教育健康有序發(fā)展。成人教育工作者要加強理論研究，把理論與實踐有機結合起來，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)成人教育工作新局面。
學校成人教育工作計劃篇十一
今年，社區(qū)要做好未成年人思想道德建設工作，主要開展以下工作：
一、領導必須高度重視，不斷強化對青少年社區(qū)教育工作的統(tǒng)籌和管理社區(qū)教育工作同其他任何工作一樣，領導的重視程度決定工作力度。實現對青少年社區(qū)教育工作的有效統(tǒng)籌和管理。
1、抓組織網絡。建立社區(qū)教育小組，有效整合社區(qū)教育資源，形成青少年社區(qū)教育的組織網絡。
2、將青少年社區(qū)教育作為社區(qū)共建的一項重要內容，豐富內容，創(chuàng)新形式，靈活有效地開展青少年思想道德教育。
二、加大宣傳，擴大影響，努力拓展青少年社區(qū)教育的工作領域青少年社區(qū)教育是一項基礎工程，必須加大宣傳，擴大輿論影響，才能讓全社會都高度重視這項工作，實現青少年思想道德教育工作的社會化。
1、強化宣傳，營造氛圍。要充分借助新聞媒體向社會宣傳青少年社區(qū)教育的內容、方式及效果，及時宣傳報道豐富多彩的社區(qū)活動和典型事跡，讓全社會關注和重視社區(qū)教育。
2、開展活動，擴大影響。活動是開展工作的載體，沒有活動就沒有活力。開展“小手拉大手，德育樹新風”“爭做守法好少年”、“友好交往，誠實做人”、“加強自我保護，減少意外傷害”、“加強防范，遠離毒pin”、“珍惜資源，保護環(huán)境”等等一系列青少年思想道德教育活動，通過活動培養(yǎng)未成年人的社會責任感，教育他們養(yǎng)成良好的社會道德行為習慣。
3、總結交流，推廣成果。探討社區(qū)教育工作中共性和個性問題，互相啟發(fā)、借鑒，推動青少年社區(qū)教育工作整體水平的提高。
三、以人為本，注重實效，不斷提高青少年社區(qū)教育工作的質量和水平，青少年社區(qū)教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，多年的實踐證明，要抓好這項工作，必須注意綜合效應，調動各方面的積極性，以人為本，注重實效，開展主題鮮明、富有特色的活動，才能使社區(qū)教育常抓常新、不斷發(fā)展。
1、與法制教育相結合。大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)常識，并可以通過舉辦放映法制電影、錄像片、組織法制圖片展、法律知識競賽、演講比賽等活動，以及開展“青少年模擬法庭”、“社區(qū)學法”等活動，加強青少年社區(qū)教育，努力構筑預防未成年人犯罪的社區(qū)防線。
2、拓展領域，積極創(chuàng)建青少年社區(qū)教育新陣地。建立社區(qū)學校，做到有牌子、有教室、有教師、有教材、有上墻制度、有授課記錄。做到青少年社區(qū)教育正?；?、規(guī)范化。
3、以德育人，切實加強未成年人思想道德建設。青少年社區(qū)教育要把以德育人放在首位，發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設中的社會課堂作用。通過開展各種主題宣傳活動，激勵廣大社區(qū)青少年愛祖國、愛社會，愛人民，樹立為建設社會主義事業(yè)奮斗的理想。我們要以高度的責任感和扎實有效的措施，進一步調動全社會力量，加大工作力度，推動青少年社區(qū)教育的發(fā)展，為全面優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境和促進青少年健康成長作出應有的貢獻。
學校成人教育工作計劃篇十二
全面落實我縣學習型社會建設的實際，認真研究和探索社區(qū)教育的特色和機制，創(chuàng)新社區(qū)教育模式，加強社區(qū)教育的研究和管理，大力提升社區(qū)繼續(xù)教育工作的層次和質量，全面斷推進我縣社區(qū)教育工作持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，為縣域經濟和社會發(fā)展做出新貢獻。
二、工作內容。
1、加強社區(qū)學院規(guī)范化建設，為社區(qū)教育提供良好的教育條件。圍繞我縣社區(qū)建設總體思路，本著適應發(fā)展需要，充分發(fā)揮社區(qū)學院的服務功能。
2、進一步完善社區(qū)教育網絡體系。在培訓學院的領導下進一步完善教育網絡。逐步形成一個多元化、社區(qū)化、多功能、實用型、服務型的多層次培訓，各類教育互補的立體交錯的終身教育辦學網絡體系。積極開展各類群體的教育工作，特別是老年教育、青少年教育、失業(yè)人員和失地農民教育、殘疾人等，使老有所樂、少有所教、困難人群有人關心。
3、努力開展以提高社區(qū)成員文化素質的培訓活動。要利用社區(qū)學院教育資源共同開展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動。
4、大力開展以技能培訓和繼續(xù)教育為重點的成人教育。充分利用社區(qū)學院開展各類技能培訓，如計算機、電子商務、汽車駕駛與維修、旅游服務、會計從業(yè)資格、電子電工知識等。加強和高校聯系，繼續(xù)開展涵蓋開放教育、網絡教育等多種形式的成人業(yè)余學歷教育。
5、加強文化建設，營造終身教育良好氛圍。社區(qū)文化建設是社區(qū)教育的重要內容，不僅能較好地滿足人們的興趣、愛好和需要，而且能有力地促進人們終身學習，陶冶人們情操。社區(qū)學院面向社區(qū)開放，擴大各種教育基地內教育資源利用率，為學習者提供多各多次教育的機會，為各類社會成員提供多層次，多樣化的教育服務，組織各種教育活動，大力推進學習型家庭、學習型社區(qū)、學習型城鎮(zhèn)建設。積極參予各種文化藝術節(jié)、體育運動會、市老齡委老年運動會等各項群眾文化、群眾體育盛事。
三、工作措施。
1、加強學習，提高認識，充分認識社區(qū)教育是社會文化建設的重要組成部分。
2、完善社區(qū)教育學院工作機制，注重制度創(chuàng)新和建設，形成有效合理的管理隊伍，樹立服務意識，確保培訓質量。
學校成人教育工作計劃篇十三
1、進光華學習，開成功之路。
2、相約光華教育，未來盡在掌握。
3、光華成就，成就光華。
4、光華改變命運，成就精彩人生。
5、光華，一“薪”為你。
6、光明磊落辦教育，華人扶持有志者。
7、光華教育，開發(fā)潛能。
8、光華閃耀，助力成功。
9、教育選光華，一生帶光環(huán)。
11、留住時光，亮出春華。
12、學學新東西，免的怨現在。
13、精品師資，成就英才。
14、實現夢想，開創(chuàng)輝煌——光華教育。
15、光照前程，華彩今生。
16、光華教育，為你實現一切理想。
17、為光大中華而繼續(xù)教育——光華教育。
18、光華教育，見證成功。
19、光華教育，完善人生。
20、光華教育，開啟成功的另一扇門。
21、光華教育，助您華光。
22、夢想，你的起點在光華。
23、光華引領時代，教育成就未來。
24、受光華教育，做職業(yè)精英。
25、光華教育，與愛人的共同選擇。
26、師出名門，桃李天下——光華教育。
27、光華教育，為您加分。
28、專業(yè)成就品牌，光華成就未來。
29、光華培訓，點石成金。
30、選擇光華，受益一生。
31、知識技能多，賺錢總容易。
32、光華教育，選擇你的第二人生。
33、光華教育，教育之“花”。
34、八面見光，就能才華蓋世。
35、光華精誠樹人，職教成就英才。
36、光華教育，成就你的明天。
37、光華教育——值得信賴的.教育。
38、成才快車道，就業(yè)直通車。
39、韜光養(yǎng)晦，春華秋實。
40、暗夜黎明有晨曦，光華四射閃登場。
41、光華教育，改變一生的選擇。
42、享受光華教育，助力人生進行。
43、光華教育，你一生的導師。
44、光華教育，還你我夢想之旅。
45、光華教育，開拓未來。
46、光華教育，成就你我他。
47、育良才，放明珠光華。
48、光宗耀祖，華美轉身。
49、光華教育，成人夢想加油站。
50、一技傍身，精彩（幸福）人生。
51、光華教育，我們幫您成就夢想。
52、你的華麗轉變——光華教育。
53、光華教育，傳教精華。
54、光華，只做良“薪”教育。
55、光艷人生，華人教育。
56、教育晨光，成就中華。
57、考學歷學技能，去光華奔前程。
58、光彩職教，華彩生活。
學校成人教育工作計劃篇十四
圍繞縣局工作的總體目標和創(chuàng)建教育現代化的要求，大力加強鎮(zhèn)成人教育中心校和社區(qū)教育中心校建設;堅持以服務為宗旨，實施“教育富民工程”;圍繞新時期社會主義新農村建設，努力把鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校建設成為集黨員干部教育、文化知識教育、職業(yè)技能教育、實用技術培訓、社區(qū)教育為一體的現代化農民學習、活動中心。
二、工作目標。
1、積極協助鎮(zhèn)政府做好鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建設，使之力爭達到縣級社區(qū)教育中心建設標準，并充分發(fā)揮陣地作用。
2、開展農村勞動力轉移培訓、實用技術培訓、農村致富骨干培訓、企業(yè)職工培訓等各項培訓工作，各類成人教育培訓達萬人次。
3、開展農村應屆初中畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育，參訓、合格率均達99%。
4、加強社區(qū)教育信息網站建設，不斷豐富、充實和更新網站的內容。
5、認真做好創(chuàng)建教育現代化先進市臺賬資料的搜集、整理、歸檔工作。
6、加強農科教示范基地的建設，積極而有效地為“三農”服務，積極與有關部門合作，努力做好鎮(zhèn)級實用技術和有關科技項目的推廣工作。
三、具體措施。
(一)、規(guī)范學校管理、加強制度建設。
1、認真學習，深入研究，進一步理清社區(qū)教育的發(fā)展思路。
我們將認真學習貫徹《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，進一步提高和統(tǒng)一全社會對大力發(fā)展成人教育的認識，堅持科學發(fā)展觀，堅定不移地把發(fā)展職業(yè)教育和成人教育作為經濟社會發(fā)展的重要基礎和教育工作的戰(zhàn)略重點抓好、抓實、抓出成效;堅持“以服務為宗旨，以市場為導向”的方針，牢牢把握成人教育為“三農”服務的方向，采取積極措施，抓重點，切實推動成人教育不斷發(fā)展。
有關教育資源，努力建成達到省級社區(qū)教育中心建設標準，扎實有效地開展社區(qū)教育及各項培訓工作。
2、加強師德建設，提高教師整體素質。教師是學校的基石，教師是立校之本。教師的思想政治素質和業(yè)務水平的高低，直接決定了學校的教育質量。本學期，學校將采用不同的方法與途徑，有針對性地組織學習培訓。讓每—位教師都能樹立終生學習，持續(xù)發(fā)展自己的理念，要設計自己的發(fā)展藍圖，明確個人的發(fā)展目標，有階段性個人發(fā)展計劃。能結合工作實際，提出適合自己特點的個人發(fā)展要求，選擇符合自己的發(fā)展道路。通過教師的個人發(fā)展，促進教學發(fā)展，推動學校發(fā)展。其次，學校要求每位教師的個人發(fā)展目標與學校發(fā)展目標相一致，并作為對教師考評的一項內容，學校還將對教師的發(fā)展情況進行階段性評價，作為對教師綜合考核的一部分。
3、嚴格學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。教學管理的實質在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調動教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性，以實現提高學校知名度這一目標，合格的學校需要科學的管理，科學的管理離不開規(guī)范的制度，只有形成團結、協作的發(fā)展態(tài)勢。學校聲譽的提高才有可能，所以完善和規(guī)范制度與科學的考核制度，是激勵教師努力工作、學校規(guī)范發(fā)展的重要保證。本學期，狠抓落實現有制度，進一步加強管理和規(guī)范性：
4、勞動力培訓籌備工作。提前做好培訓準備工作，主要包括：培訓前的培訓發(fā)動、報名工作，報名要確保參訓人員的信息登記齊全，以便培訓過程中隨時聯系;培訓過程中講師和學員之間的協調工作、后勤工作，培訓時相關負責老師提前到場，做好培訓準備，如親自授課，應做到不遲到、不早退、維持上課秩序、保證上課質量;完成培訓后應及時做好資料收集、存檔工作。
(二)、創(chuàng)新學校工作，加強服務質量、提高學校聲譽。
1、大力實施現代農民教育工程;培養(yǎng)鎮(zhèn)經濟、社會發(fā)展所繼續(xù)的高素質勞動者和高技能專門人才;以創(chuàng)建學習型單位、學習型企業(yè)為切入點，積極構建終身教育體系，推進學習型社會的形成，辦人民滿意的成人教育事業(yè)。在全面完成去年任務的基礎上，我校進一步創(chuàng)新學校工作，挖掘培訓資源，擴大學校辦學影響，加強服務質量、提高學校聲譽。
中心學校達標要求的機遇，努力工作，把我校建設成為一所達標的、有一定影響力的成教中心。
(三)結合實際，因地制宜，積極開展各項培訓工作。
面向社會開展好四大培訓工作，不僅僅是學校生存發(fā)展的需要，也是促進就業(yè)和轉移就業(yè)，致富一方百姓的重要舉措。本年度，我們將結合本鎮(zhèn)實際，密切與鎮(zhèn)有關部門合作，面向農村第一線，重點做好如下培訓工作。
1、農村勞動力轉移培訓工作。一方面引導初、高中畢業(yè)生回鎮(zhèn)人員和農村富余勞動力就地轉移。我們將在20xx年底對鎮(zhèn)有關企業(yè)用工需求調查了解的基礎上，與鎮(zhèn)有關企業(yè)合作，實行定單培訓。具體做法是：根據企業(yè)的要求，由我校在信息網站和鎮(zhèn)有關宣傳欄發(fā)布招生即招工的信息，對招來的人員有針對性地進行相關知識和相關技能的培訓。培訓結束后，將人員送至用人單位。對參加特殊工種培訓的人員，我們與勞動部門一道幫助他們取得有關技能證書。另一方面借助我鎮(zhèn)在外獲取的外地單位用工需求的信息，我們將及時組織鎮(zhèn)富余勞動力進行短期培訓，向外輸出，努力完成縣局下達的培訓任務。
2、農村實用技術培訓工作。繼續(xù)做好農村實用技術推廣工作。以市場需求為導向，堅持“實際、實用、實效”的原則，大力加強以“新品種、新技術、新知識”為主要內容的農村成人文化技術培訓，直接有效地為“三農”服務，積極與鎮(zhèn)農業(yè)推廣中心、種、養(yǎng)殖大戶合作，通過培訓，大力推廣先進的科技致富項目，最終實現培訓一批農民、推廣一批技術、發(fā)展一項產業(yè)、振興一方經濟的目的。本年度，我們將把培訓的教室移到村農校、田頭，力爭全鎮(zhèn)農村各類從業(yè)人員培訓率達99%。
3、思想轉變創(chuàng)業(yè)觀念教育的培訓工作。我們在做好回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生調查摸底的基礎上，還要積極做好對他們及中青年農民的創(chuàng)業(yè)教育工作。邀請本鎮(zhèn)的致富能手、企業(yè)老板現身說法，談創(chuàng)業(yè)的過程，說致富的體會，以期對參訓人員有啟發(fā)、促創(chuàng)業(yè)。
4、加強對農村黨員致富骨干的培訓。開展以社會主義新農村建設為主要內容，對全鎮(zhèn)農村黨員致富骨干進行培訓。培訓采取先到現場參觀，感受新農村建設，再學習理論的形式進行。通過對他們講解社會主義新農村建設中黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用、以及農業(yè)結構調整等相關知識。加深對社會主義新農村建設新的理解，進一步發(fā)揮帶頭作用，帶動身邊農民朋友早日致富。
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學校成人教育工作計劃篇十五
職業(yè)教育與成人教育要以_理論、____重要思想和黨的精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，努力適應以民生為重點的和諧社會建設，堅持從實際出發(fā)，深化教育教學改革，推進體制機制創(chuàng)新，加強職業(yè)教育、成人教育的基礎能力建設，進一步提高辦學水平，使教育惠及更多的市民百姓，為實現經濟社會又好又快發(fā)展和推進學習型社會建設做出新的貢獻。
一、圍繞“海洋”建設，大力發(fā)展職業(yè)教育。
1、完善職業(yè)教育管理體制。有效整合區(qū)域內職業(yè)教育資源，加快建立與“海洋”建設和社會發(fā)展相適應的“政府統(tǒng)籌管理、學校自主辦學、社會廣泛參與”的現代職業(yè)教育體系。
2、積極發(fā)展職業(yè)教育聯盟。鞏固并擴展以臨港科技學校為龍頭的“1+4”組團式培訓聯合體;積極推動鎮(zhèn)成人學校申請職業(yè)技能培訓資質，并承擔等級工培訓、職業(yè)資格證、上崗證等職業(yè)技能培訓;擴大本區(qū)中等職業(yè)學校、成人學校與區(qū)內外優(yōu)質職教資源的整合，盡快形成本區(qū)職業(yè)教育規(guī)?；l(fā)展、組團式推進、學校錯位辦學的發(fā)展態(tài)勢;抓緊臨港職業(yè)學校的籌建工作。
3、繼續(xù)實施農村勞動力職業(yè)培訓。圍繞海洋事業(yè)和海洋產業(yè)，著眼于培養(yǎng)中級層次的職業(yè)技能人才，著力于擴大就業(yè)率，不斷開發(fā)培訓項目，全年完成5000人的農村勞動力職業(yè)培訓任務，平均就業(yè)率達到50%以上，努力形成農村勞動力職業(yè)培訓的長效機制;區(qū)“行動辦”繼續(xù)承擔服務指導協調職能;區(qū)、鎮(zhèn)要繼續(xù)落實培訓補貼;年底召開專題表彰會。
4、加強職業(yè)培訓平臺建設。繼續(xù)推進中等職業(yè)學校和成人學校的五項職業(yè)教育工程，進一步強化本區(qū)高技能人才培養(yǎng)、離地農民職業(yè)技能培訓、農村實用人才培訓、成人繼續(xù)教育和就業(yè)培訓、外來務工人員培訓等五個職業(yè)教育培訓平臺建設，進一步發(fā)揮包括入駐本區(qū)高職院校在內的公共實訓設施的建設效應，加強校企結合、工學結合，努力提高培訓層次和培訓實效。
5、履行歸口管理職能。加強對工業(yè)技工學校、紫晶職業(yè)技術學校的招生、教育和學籍管理，使之納入規(guī)范管理軌道。
6、積極實施大力發(fā)展職業(yè)教育的政策。制訂中等職業(yè)學校招生傾斜政策，努力完成本區(qū)中等職業(yè)學校1000人的招生任務，保持中等職業(yè)教育與普通高中教育招生大體相當的比例;積極實施中等職業(yè)學校與成人學校的“雙師型”教師培養(yǎng)規(guī)劃，爭取2年“雙師型”教師在原有基礎上提高10個百分點;推進創(chuàng)建課程教材改革特色實驗學校工作，繼續(xù)扶持重點、特色專業(yè);鼓勵臨港科技學校與國外職業(yè)教育資源、外省市學校合作辦學;鼓勵區(qū)內中等職業(yè)學校、成人學校面向社會、面向企業(yè)舉辦各類職業(yè)技能培訓，并在辦學實踐中不斷提升服務能力。
二、構建終身教育體系，推進學習型社會建設。
2、落實學習型社會建設的五項教育任務。依托區(qū)社區(qū)學院、鎮(zhèn)社區(qū)學校和村(居)委教學點，廣泛組織動員廣大市民參與形式多樣、內容豐富的社區(qū)教育;發(fā)揮教育、勞動及社會力量辦學的資源優(yōu)勢，重點圍繞農村勞動力、下崗失業(yè)人員及社會弱勢群體，有效地開展職業(yè)培訓;依靠政府職能部門，抓好公務員、專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育;圍繞區(qū)委、區(qū)府新農村建設目標，以提高農民整體素質為目的，組織開展“千村萬戶信息技術培訓工程”、繼續(xù)搞好“專業(yè)農民”、“燎原項目教育”及實用技術培訓;開展創(chuàng)建示范老年大學(學校)工作，利用現有的老年教育陣地，深入開展老年教育“一、二、三”工程，使廣大老年人老有所學、老有所樂;全區(qū)社區(qū)教育、職業(yè)培訓、繼續(xù)教育、農村教育、老年教育受教育規(guī)模達40萬人次，各鎮(zhèn)受教育規(guī)模達常住人口的20%以上。
3、加大學習型組織建設力度。廣泛宣傳和表彰學習型社會建設過程中涌現出來的先進典型，介紹推廣個人和組織積極學習的工作經驗;大力倡導“學習改變命運、知識發(fā)展人生”的理念，在廣大市民中形成全民學習、終身學習的高度共識和自覺追求;繼續(xù)推進學習型機關、學習型社區(qū)、學習型企事業(yè)單位和學習型家庭的創(chuàng)建工作，注重學習型組織建設的數量和質量，培育和創(chuàng)建一批學習型組織示范單位，樹立典型，打造品牌;年內評選表彰區(qū)第三批創(chuàng)建學習型社區(qū)、組織的先進單位和學習型示范家庭。
4、培育學習型社會標志性品牌。以“文明城區(qū)創(chuàng)建”為契機，加強與“百萬家庭學禮儀”、“振興中華讀書活動”、“三學”活動、“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”、“雙學雙比”等品牌學習活動職能單位的協調、聯動與融合，充分發(fā)揮“科普宣傳周”、“東方講壇”等文化活動的學習功能，開展市民學習系列活動，進一步形成全社會推進學習型社會建設的良好氛圍。年內，繼續(xù)舉辦“2年區(qū)全民終身學習活動周”，通過區(qū)鎮(zhèn)共同努力，使之成為學習型社會標志性項目。
5、扎實搞好社區(qū)教育實驗工作。認真做好2年度立項的7個市級社區(qū)教育實驗項目的管理、指導和服務，年底爭取有1-2個實驗項目列入市優(yōu)秀推薦項目;開展2年本區(qū)社區(qū)教育實驗項目的申報立項，倡導社區(qū)教育實驗項目“一鎮(zhèn)一品”，力爭年內各鎮(zhèn)都有1-2個具有區(qū)域特色、且深受居民歡迎的社區(qū)教育實驗品牌;努力推廣被評為市優(yōu)秀推薦實驗項目和市推薦實驗項目的工作成果。開展市社區(qū)教育示范街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))的評選工作。
學校成人教育工作計劃篇十六
1.自己的事情自己做，養(yǎng)成獨立自主的習慣，并幫助父母做力所能及的家務勞動。
2.書包內部不允許出現零食、玩具、小垃圾等雜物，更不允許攜帶易燃、易爆等危險物品進校園。
3.課桌抽屜干凈整潔，不留果皮紙屑等雜物。
4.上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。
1.課前要預習，預習有記錄，學會帶著問題聽課。
2.課前準備好學習用品，自覺復習上節(jié)課內容。
3.按時獨立完成作業(yè)。
4.養(yǎng)成善于動腦、思考、提問的習慣。
5.上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”。
1.上學、放學途中不在路上逗留，注意交通安全。
2.學生上下樓梯一律靠右走。不扶樓梯欄桿。輕聲慢步不喧嘩。學會主動、熱情、有禮貌的問候。
3.課間活動要做健康有意義的活動，不得做危險性游戲，不得追逐打鬧。
4.見到老師主動問好，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行;。
1.充分發(fā)揮教師在教學中體現的人格魅力。
在課堂上，我一直要求自己要用和藹謙遜的態(tài)度與學生談話，如發(fā)現某個學生站姿不端或做小動作時，不訓斥叫嚷，而是走到跟前，輕輕扶他一下，或用眼神示意一下，學生就能意識到自己的毛病而自覺改正過來。發(fā)揮課堂教學優(yōu)勢，進行“知”的教育。“知”即提高學生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。
2.充分利用課前、課間等時間，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳。
3.利用教材內容，滲透品德教育。在小學體育教材中，思想品德教育內容十分豐富，只要教師認真鉆研教材，充分利用教材中的德育素材，不失時機地進行思想教育，把德育教育貫穿于體育教學中。
學校成人教育工作計劃篇十七
我村在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，在局成教科領導的關懷指導下，全面貫徹落實上級有關教育工作精神，重點抓好培訓量較大的部門和單位的組織安排工作，做好協調、溝通共享，為發(fā)展我鎮(zhèn)成人教育事業(yè)起到了積極的促進作用，順利地完成了半年度的成教工作。為使今后工作有方向，有更為顯著的成績取得，現將半年來成教工作作一簡要總結如下：
一、整合地方資源，依托成校，協助各部門辦好各類培訓班，為地方經濟建設服務。
1.莊地處偏遠，全鎮(zhèn)以種植養(yǎng)殖業(yè)為主，工業(yè)和第三產業(yè)較不發(fā)達。近幾年，通過尋找市場，調整結構，擴大規(guī)模，推進科技，強化服務，果樹種植業(yè)得以較快發(fā)展。為美化社會環(huán)境、繁榮農村經濟和農民致富奔小康作出了一定的貢獻。針對這一種狀況，我校在鎮(zhèn)黨委政府的支持下，協助林業(yè)站、農經辦等有關部門，在全方位服務于種植經營戶的基礎上，建設好示范基地，開發(fā)、引進、試驗和推廣新品種、新技術、新成果。組織開展生產經營的技術指導，咨詢、培訓和交流等活動，對種植經營戶進行實用技術培訓，共培訓300人次。
鎮(zhèn)計生辦的規(guī)章制度，自覺執(zhí)行計劃生育。
二、做好勞動力轉移培訓工作。
加快農村勞動力轉移就業(yè)是保持農村穩(wěn)定、促進農民增收的根本舉措，是著力構建和諧社會、實現社會經濟發(fā)展的有效途徑，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現。我校堅持腳勤，手勤、嘴勤，主動與鎮(zhèn)直有關部門聯系，成功舉辦了“養(yǎng)雞新法”、“小麥病蟲管理”“農機維修”“花生增產”等培訓班。在培訓過程中我校自行制訂計劃，自編教材，聘師傅作講座，現場指導操作。收到了良好的效果。
三、做好全鎮(zhèn)人口文化狀況調查工作。
今年上半年，按照市、區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，在全鎮(zhèn)鋪開了人口文化狀況調查工作，我們成立了調查工作領導小組和工作小組，對此我們將按照上級指示進一步開展工作。
四、存在問題。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校不同于普通小學，也有別于職業(yè)高中，必須依靠政府和社會各階層的力量，得到廣泛的支持和認可。比如管理上不夠協調，各部門各自舉行培訓班、講座等，沒有統(tǒng)籌、計劃安排。且設施也不夠完善，嚴重不適應成人學校發(fā)展要求?，F在成人教育中心只有負責人員1人，開展工作有很多困難?，F在社會大多數人對成人學校不了解，各部門也不了解成人校，一定程度上影響了成人學校開展各項工作，所以要發(fā)展成人教育，加大成人學校宣傳力度成為又一關鍵。只有得到各級政府和社會各界的廣泛的支持和認可成人教育學校才能夠沿著健康、正常的方向發(fā)展。
學校成人教育工作計劃篇十八
我鎮(zhèn)成人教育工作將深入學習黨的十八大精神，圍繞全市教育中心工作，進一步健全社區(qū)教學點服務網絡，努力提升成人教育服務經濟發(fā)展能力，推動全鎮(zhèn)成人教育多元化、規(guī)范化、特色化發(fā)展，更好地為我鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設服務?，F根據《南安市職業(yè)與成人教育工作意見》南教職（）1號文件精神及規(guī)劃任務，結合我鎮(zhèn)的實際情況，制定如下工作計劃。
一、目標與任務。
1．探索“二級社區(qū)教育”的管理實踐，以鎮(zhèn)社區(qū)學校為龍頭，創(chuàng)建村級社區(qū)教育學習點，力爭全鎮(zhèn)50%的村建立社區(qū)教育學習點。
2．繼續(xù)強化社區(qū)教育隊伍建設，力爭每所社區(qū)學校配備2－3名管理者、數名專兼職教師及不少于10人的社區(qū)教育志愿者。
3．推進學習型組織創(chuàng)建工作。爭取全鎮(zhèn)40%的企業(yè)基本創(chuàng)建學習型企業(yè)，45%的家庭成為學習型家庭，所有機關建成學習型機關。
4．廣泛開展新型農民培訓。加強農村實用技術培訓，培養(yǎng)扎根新農村建設，服務農業(yè)發(fā)展的實用型人才。力爭全年開展各類培訓人數3800人次以上，農村青壯年勞動力培訓率達35%，老年教育培訓率達20%。
5．規(guī)范扶持民辦教育發(fā)展。加大對民辦教育的執(zhí)法力度，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，規(guī)范辦學秩序。
二、工作思路與措施。
1．繼續(xù)完善社區(qū)教育二級網絡。
逐步探索建立“政府統(tǒng)籌領導，教育部門牽頭，有關部門配合，社會積極支持，社區(qū)自主活動，群眾廣泛參與”的二級社區(qū)教育管理體制，促進我鎮(zhèn)的社區(qū)教育工作逐步邁向規(guī)范化、制度化的管理軌道。繼續(xù)加強鎮(zhèn)、村二級社區(qū)教育機構建設。進一步完善鎮(zhèn)級社區(qū)學校辦學條件，完善社區(qū)學校領導機構，并依托社區(qū)學校積極構建村級社區(qū)教育教學點（學習點）。爭創(chuàng)建振興村、羅溪村、埔心村、村、維新村等5個村級社區(qū)教育教學點，健全完善二級社區(qū)教育網絡。同時，各教學點要以特色立校。
2．壯大社區(qū)教育師資隊伍。
積極打造一支數量充足、業(yè)務上乘、德行過硬的社區(qū)教育師資隊伍。強化社區(qū)教育三支隊伍建設：管理者隊伍、專兼職教師隊伍、志愿者隊伍，要整合區(qū)域內的各級各類人才資源，把熱心社區(qū)教育，有一技之長的人員（如有專業(yè)知識、經驗豐富、擅長教學的農業(yè)科技人員、工程技術人員、衛(wèi)生保健人員及一些企業(yè)家、種養(yǎng)殖大戶等“本土專家”及具有一技之長的農民等）聘為社區(qū)學校的教師。形成社區(qū)教育工作層層有專人負責，事事有人抓，活動有特色，形成良好的社區(qū)教育氛圍。
3．開展多樣化社區(qū)教育活動。
社區(qū)教育二級網絡，積極協調、配合文化、科技、衛(wèi)生、司法、計生等有關部門，整合各種教育資源，開展多樣化社區(qū)教育活動。一是以各社區(qū)文藝團體為主，開展多樣的廣場文藝和文化下鄉(xiāng)活動，充分調動和發(fā)揮社區(qū)單位、家庭、個人參與學習宣傳活動的積極性。二是利用節(jié)假日和紀念日，積極開展愛國主義教育和中華傳統(tǒng)美德教育活動。三是重視青少年的校外教育。各村社區(qū)教學點積極籌建青少年社會教育活動中心，充分利用寒暑假及雙休節(jié)假日，積極開展青少年素質教育，讓孩子們接觸社區(qū)，服務社區(qū)。四是重視老年教育，搭設老年教育的交流平臺。五是繼續(xù)深入開展農村實用技術培訓、農村勞動力轉移培訓，提升農村主要勞動年齡人口就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
4.盤活教育資源，積極開展農村實用技術培訓和鞏固掃盲成果。
為豐富技術培訓的內容，提高學員的種養(yǎng)殖技能，編寫適合我鎮(zhèn)實際的教材，內容包括科普知識、節(jié)能減排知識、文明禮儀、人文歷史等教材，切實提高培訓的成效與質量。繼續(xù)鞏固掃盲成果，認真辦好脫盲后鞏固提高班，控制復盲率，切實加大義務教育階段的工作力度，嚴防適齡兒童和少年輟學，最大限度杜絕新文盲的產生。
5．加強督導，規(guī)范民辦幼兒園辦學行為。
一是加強對無證民辦幼兒園辦學行為的督導，引導有條件的民辦園取得辦學許可證。嚴格按照設置標準、審批程序規(guī)范民辦學校申報工作。積極引導我鎮(zhèn)條件較好的無證園完善辦學條件，辦理辦學許可證。
二是進一步規(guī)范民辦學校辦學行為。認真宣傳與貫徹國家相關法律法規(guī)，依法辦學，規(guī)范管理，強化安全、衛(wèi)生防范意識，加強對民辦幼兒園的監(jiān)督管理，做好民辦園內部及周邊安全整治和無證園清理整治工作，提升辦學水平，促進我鎮(zhèn)民辦教育良性健康發(fā)展。
6.加強成人教育、社區(qū)教育理論研究。
各村文技校、社區(qū)教育教學點要組織專、兼職教師學習有關成人教育理論知識和社區(qū)教育知識，不斷探索社區(qū)教育的發(fā)展方向，尋找推進學習型社區(qū)建設的方法和途徑，對教育實踐過程中遇到的新情況、新問題進行科學研究和分析，為我鎮(zhèn)的社區(qū)教育的發(fā)展提供成功案例和理論依據，促使我鎮(zhèn)的社區(qū)教育和成人教育工作取得顯著成效。
學校成人教育工作計劃篇十九
1、幫你走近陽光，讓你事業(yè)升華。
2、教育改變命運，光華專注教育。
3、人生之“光”，英才之“華（花）”。
4、選擇光華教育，開啟美麗人生。
5、光華教育，人生歷程的必經之路。
6、光耀您的人生，從我們開始。
7、光華教育，是你夢想的搖籃。
8、光宗耀祖，耀我中華教真才，育實學光彩內顯，華之育心。
9、給你知識陽光，普照人生升華。
10、不一樣的成教，非一般的光華。
11、光之明，華之教選擇光華學校，成就美好人生。
12、您的前途，我們的使命光華教育，人杰輩（倍）出。
14、學無止境，天道酬勤振興中華，就選光華。
15、光華教育，光復華人教育事業(yè)。
16、光華教育，成功從這里起步。
17、光華百年樹人，成就英才夢想。
18、光華，開啟你的輝煌人生路。
19、光化教育，你夢想開始的起點。
20、光宗耀祖，華如桃李，光華教育。
21、未來因你而改變光華教育，伴您成功。
22、光華教育光華百年樹人，成就英才希望。
23、鋪就光明大道，實現華麗轉身。
24、暢享光華教育，前程更鑄輝煌。
25、教育引領時代，光華創(chuàng)造未來。
26、踏進光華教育，求職不再有煩惱。
27、光華教育，一個人生新起點。
28、光芒四射成功路，華星秋月寫春秋。
29、選擇光華教育，擁有光華未來。
30、光華教育，讓你的夢想重新起航。
31、踏進光華教育，求職不再有煩惱。
32、光華幫你走近陽光，助你事業(yè)升華。
33、沒有圍墻的職教，只有成才的光華。
34、今天快人一小步，明朝領先一大步。
35、光華，為華夏兒女塑造輝煌。
36、光芒四射成功路，華星秋月寫春秋。
37、光華教育光華百年樹人，成就英才希望。
38、教育引領時代，光華創(chuàng)造未來。
39、學無光華不優(yōu)，馬無夜草不肥。
40、光華教育，人生歷程的必經之路。
41、未來因你而改變光華教育，伴您成功。
43、幫你走近陽光，讓你事業(yè)升華。
44、光華教育，光復華人教育事業(yè)。
45、光耀您的.人生，從我們開始。
46、人生之“光”，英才之“華（花）”。
47、不一樣的成教，非一般的光華。
48、學無止境，天道酬勤振興中華，就選光華。
49、光華教育，是你夢想的搖籃。
50、給你知識陽光，普照人生升華。
51、光華，開啟你的輝煌人生路。
52、光華百年樹人，成就英才夢想。
53、光宗耀祖，華如桃李，光華教育。
54、您的前途，我們的使命光華教育，人杰輩（倍）出。
55、光華教育，成功從這里起步。
56、在這里發(fā)光，在這里展示才華。
57、光華教育，讓您的人生從此一躍千里。
58、旅途需要加油，人生需要充電。
59、選擇光華教育，點亮未來人生。
60、光華教育，一個人生新起點。
61、光之延續(xù)，華麗轉身光照萬里，華彩一生。
62、十年教育，百年樹人華夏之光，盡在光華。
63、光華教育，美夢（夢想）誕生的搖籃。
64、擁抱陽光，擁抱光華增添知識之光，華耀燦爛人生。
65、選擇光華教育，擁有光華未來。
66、結伴光華教育，人生更進一程。
67、知識改變命運，光華改變人生。
68、光華教育，讓你的夢想重新起航。
69、注入一絲光亮，成就成功年華。
70、光華教育，照亮成人明天成功的火炬。
71、光華奪目，棟梁之才光華，帶你進入另一個第二人生。
學校成人教育工作計劃篇二十
努力加強成人教育學校的自身建設，增強服務功能，加大培訓工作力度，不斷創(chuàng)新成人教育培訓的模式和工作機制，打造工作特色和亮點，加強成人教育建設，積極發(fā)揮教育中心的作用，開拓進取，求真務實，不斷提升服務質量以及活動水平。下面是本站小編整理的20xx年成人教育。
希望對大家有所幫助!
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞建設社會主義新農村的要求，切實加強成人學?；A能力、服務能力、創(chuàng)新能力建設，積極開展農村勞動力轉移培訓、農工副實用技術培訓、全民創(chuàng)業(yè)教育培訓、企事業(yè)單位職工崗位培訓及各類成人教育培訓，努力構建終身教育體系，為全面建設更高水平的小康社會提供堅實的智力支撐。
二、主要目標。
1、突出開展以“兩后生”為重點的農村勞動力轉移培訓。成人校要堅持以服務為宗旨，農民為主體，技能為本位，就業(yè)為導向，“外輸”與“內轉”并重，扎實開展農村勞動力轉移培訓，結合地方產業(yè)優(yōu)勢和市場用工需求，重點對應往屆回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生、農村剩余勞動力、下崗(失業(yè))人員尤其是特困失業(yè)人員和轉業(yè)軍人等，開展“訂單”培訓和“定向”培訓;適應培訓對象的需求，采取靈活多樣的辦學形式，堅持理論學習與實踐操作相結合，提高勞動技能鎮(zhèn)。勞動保障所、吳橋中學、各企業(yè)、村要給予積極的配合，會同鎮(zhèn)成人學校共同開展好農村勞動力轉移培訓工作，保證完成市政府下達的勞動力轉移指標250人的任務。
2、大力開展以新型農民為重點的農工副各類實用技術培訓和企事業(yè)單位職工崗位培訓。成人校要以培訓新型農民為根本目的，制訂培訓計劃，全年至少舉辦5個、50教時以上的中、長班，舉辦農、工、副業(yè)實用技術培訓班18個，確保農村從業(yè)人員培訓面達60%以上。各有關部門、社區(qū)、村、企業(yè)要加強對本單位職工教育工作的協調指導，制訂全年職工教育培訓計劃，并采取切實有效措施加以落實。各企事業(yè)單位依法負有實施職工教育培訓的責任和義務，要積極配合成人校的培訓工作，堅持以崗位培訓為重點，靈活多樣地開展各種教育培訓活動，職工全員培訓面達50%以上。
3、實施全民創(chuàng)業(yè)教育活動。成人校采取多種形式開展全民創(chuàng)業(yè)宣傳、教育活動，突出以農村黨員干部技能培訓為重點，全面關心自主創(chuàng)業(yè)人員的培訓與培養(yǎng)，著力為農村培養(yǎng)一批“雙帶型”的基層黨員干部和中青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人。要在發(fā)現和培養(yǎng)社會能人上下功夫，引導他們更新理念，提高執(zhí)行政策、經營管理水平和適應市場的能力。
4、積極開展多層次的成人學歷教育。充分利用遠程網絡、農村自考等資源，積極動員教師或農村干部參加大專及以上層次的學歷培訓，自辦或聯辦成人中專及以上層次的學歷教育班1個。同時，動員廣大社會青年參加高等教育自學考試，爭取報名率達萬分之六以上。各單位要積極動員鼓勵支持職工參加大專學習，職工大專以上學歷人數要爭取達到40%。我鎮(zhèn)范圍的各企業(yè)要加強職工的學歷教育，不斷提高職工中專、大專及以上文化程度的比例，招收的新工人，特別是35歲以下青壯年職工要逐步達到高中以上水平。
5、加強技術工人的等級培訓和技能鑒定工作。認真貫徹落實國務院《關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，嚴格職業(yè)(工種)勞動準入和持證上崗制度。成人校要根據企業(yè)生產經營需求，開展技術工人技術等級培訓，把培訓、考核與用工緊密結合，推行培訓結業(yè)證書與技能考核等級證書“雙證”制度，技術工種用工逐步走上規(guī)范化軌道。大力開展應屆初中畢業(yè)生的“綠色證書”培訓，成人校、中學要加強管理，精心施教，確保培訓面達95%以上。
6、積極推行繼續(xù)教育證書制度。各企事業(yè)單位要強化對專業(yè)技術人員的培訓，結合行業(yè)特點對專業(yè)技術人員進行繼續(xù)教育，初級職稱者不少于32學時，中、高級職稱者不少于40學時。同時，繼續(xù)抓好專業(yè)技術人員外語和計算機培訓。
7、大力推進社區(qū)教育工作。今年我鎮(zhèn)全面推進社區(qū)教育實驗工作，逐步構建終身教育體系。農村社區(qū)教育工作的主要對象是城鎮(zhèn)居民，工作重點是下崗(失業(yè))人員再就業(yè)培訓。著力開展好老年健康、保健教育、青少年特長教育，將文化技術教育、思想道德教育、時事政策教育等融于一體，充分體現辦學特色。成人校要進一步探索配合中小學實施素質教育的做法，進一步探索老年教育活動的做法，探索社區(qū)成員參加豐富多彩的業(yè)余文化活動的做法。同時，成人校要通過創(chuàng)建學習型單位，切實把全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作推上一個新的臺階。
8、進一步發(fā)揮示范基地的作用。繼續(xù)實施“萬畝蔬菜產業(yè)園”項目，加強服務和規(guī)范管理，努力提高經濟和社會效益，爭取創(chuàng)建成“揚州市級農科教結合示范基地”，依靠骨干項目帶動其他項目，努力形成“一鎮(zhèn)一品、一村一品”的特色。繼續(xù)圍繞萬畝蔬菜產業(yè)園搞培訓，全年項目培訓人數占總人次10%以上。
9、積極開展社會文化生活教育。成人校要積極配合黨校、人口學校、團校和老年學校開展社會文化生活教育、黨員干部教育、人口與計劃生育教育、時事政策教育和老年教育等，將教育與活動融于一體，寓教育于活動之中。各有關部門、社區(qū)、村要進一步加強職工思想政治教育，加強鎮(zhèn)村文化建設，用文明科學的鄉(xiāng)規(guī)民約來引導村民，努力用企業(yè)精神凝聚職工，，用健康文化陶冶職工。
三、主要措施。
1、強化對成人教育工作的領導。進一步貫徹好全國、省職業(yè)教育工作會議精神，堅持把成人教育擺上重要議事日程，從實踐“科學發(fā)展觀”和構建和諧社會的戰(zhàn)略高度，實施好“教育富民”工程;要將成職工作納入各單位、社區(qū)的長遠規(guī)劃和。
按照省政府《關于加快推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》和《江蘇省職工教育條例》等文件規(guī)定采取切實有效措施進一步解決好成人教育工作中的陣地、師資、經費等問題促進成人教育健康持續(xù)發(fā)展。
2、不斷提高成教干部和教師隊伍素質。要進一步加強專兼職成人教育干部和教師隊伍建設，按標準配齊成教干部和教師，并有計劃地組織他們參加各種層次的崗位培訓和業(yè)務、文化進修。各單位、社區(qū)領導干部、技術人才要積極擔當“社區(qū)教育志愿者”，教中學、學中教，教學相長。
3、進一步加強成人教育陣地建設。要根據區(qū)域性重點成人學校建設要求，加強成人校陣地建設。努力提高教育教學裝備水平，加快教育信息化進程，完善網站建設，運用電化教育等現代化手段，為廣大職工提供良好的服務。
4、加大成人教育的經費投入。按有關文件規(guī)定，將農村成人教育經費納入財政預算，安排農村成人教育專項經費，積極啟動職工教育經費的征收工作。同時，成人校要開源節(jié)流，增加經費積累，彌補辦學經費的不足。
5、提高成人教育信息化管理水平。要充分利用現有的教育資源，進一步完善現有人才和人才需求等信息庫，實現信息資源共享，推進成人教育、職工教育管理的科學化、現代化。
6、切實做好成人教育的宣傳指導、檢查評估、理論研究工作。成人校要通過多種形式，大力宣傳成人教育在落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會中的重要作用，宣傳終身教育觀念，進一步提高全社會對成人教育工作重要性的認識。促進成人教育健康有序發(fā)展。成人教育工作者要加強理論研究，把理論與實踐有機結合起來，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)成人教育工作新局面。
為了促進我村經濟的發(fā)展，實施“科教興村”的戰(zhàn)略，更好地發(fā)揮成人教育學校的職能作用，培養(yǎng)更多更好的具有現代思想道德素質和科學文化素質的人才，為我村經濟和社會發(fā)展需要服務，為我村兩個文明建設服務，為實現溧河店村經濟的崛起作出應有的貢獻。現根據上級的要求，結合我村的具體實際，特制定全年工作計劃如下：
一、指導思想。
以黨的xx屆五中全會精神為指導，繼續(xù)貫徹“三個代表”的重要思想，以教育富民為抓手，農村產業(yè)結構調整為契機，以適應入世后農村發(fā)展的新需求為內容，以成人教育中心校為依托，堅持按需施教，積極開展農工副各業(yè)實用技術培訓、崗位培訓和繼續(xù)教育為重點的各級各類成人教育培訓，積極探索社區(qū)教育和終身教育的途徑和辦法，進一步實施農科教結合的示范項目實驗生產工程，為我村兩個文明建設作出應有的貢獻。
二、主要目標。
1、積極開展農工副各類實用技術培訓、崗位培訓和繼續(xù)教育。
開展實用技術培訓和崗位培訓是我村今年成人教育的中心工作。成人校要與鎮(zhèn)屬各部門溝通協調，靈活多樣地開展各種教育活動，充分發(fā)揮一校多能作用。
成人校全年舉辦農副業(yè)實用技術培訓班各6個，保證農村從業(yè)人員培訓面達40%以上，村企業(yè)職工培訓面達40%以上。
2、積極開展多層次成人學歷教育，進一步提高全村勞動力受教育年限。
村成人校要加強調研，結合我村人才需求的實際，自辦或聯合其它部門依托大中專院校，采取掛、靠、聯的辦法，開辦大、中專層次的學歷教育班不少于1個，積極動員未達標的部門、企事業(yè)負責人或村組干部參加大專以上層次的學歷培訓。積極發(fā)揮農村自考輔導站的作用，動員組織廣大社會青年參加高等教育自學考試，使全村報名率達萬分之十五。
3、進一步開展技術工人的技能鑒定試點工作，逐步推行勞動準入和實行持證上崗制度。20xx年，國家勞動部有關文件規(guī)定，96個技術工種必須持證上崗。成人校要根據企業(yè)的生產經營的特點，認真貫徹市教育局、勞動局聯合下發(fā)的《關于96個工種實行勞動準入和持證上崗的通知》精神，逐步把培訓、考核與用工緊密地結合起來，使我村的技術工種用工規(guī)范化。成人校應大力開展應屆初中畢業(yè)生的“綠色證書”培訓，嚴格管理，精心施教，保證培訓面達95%以上，培訓質量明顯提高。
4、繼續(xù)實施項目工程，進一步發(fā)揮示范基地的作用。
在繼續(xù)抓好養(yǎng)殖基地的基礎上，再創(chuàng)建一個其他方面的示范基地，探索新路子、總結新經驗、解決新問題，加強服務和規(guī)范管理，努力提高經濟和社會效益，進一步發(fā)揮其示范、輻射、培訓、推廣和服務的作用，逐步在我鎮(zhèn)形成一村一品的格局。
5、積極配合各有關部門開展社會文化生活教育。
村成人校要積極配合黨校、人口學校、團校和老年學校等積極開展社會文化教育、黨員干部教育、人口與計劃生育教育、時事政策教育和老年教育。同時還要協助黨校創(chuàng)建江都市先進基層黨校，協助老年學校通過市政府驗收。
對社會辦學古箏培訓，要進一步加強管理、提高教學質量、改進教學方法，讓更多的學員通過南陽市的等級考試。
三、主要措施。
要堅持把成人教育擺上重要的議事日程，要從“科教興村”的戰(zhàn)略高度，要從提高廣大公民“科學文化素質”、“思想道德素質”的時代需要，關心支持成教事業(yè)。村將定期召開成教校務委員會會議，研究、指導和總結成人教育工作，把各項工作落在實處。
今年村將繼續(xù)投資，對照有關規(guī)定，裝備教育教學設施，綠化、美化校園，對成教干部和教師也將有計劃地組織他們參加各種層次的崗位培訓和業(yè)務、文化學歷進修。
3、用好政策保證成人教育的經費投入。
用足用好政策、廣開渠道，積極鼓勵單位和個人支助成教發(fā)展，通過中介服務，實行產學研結合等途徑，積極開展有償服務，確保成教事業(yè)正常運轉。
4、進一步加強成人教育信息化管理。
今年上半年，成人校要配備好微機，要建立現有人才和人才需求等信息庫，成人教育檔案要實行微機化管理，實現管理科學化、現代化。
5、進一步加大成人教育的宣傳指導、檢查評估、理論研究的力度。
要通過不同形式大力宣傳成人教育在經濟建設、社會發(fā)展中的重要作用，宣傳終身教育的觀念，努力提高全社會對成人教育的認識。我校成教工作在全鎮(zhèn)檢查評估中名列第二位，今年的位次應努力前移，成教工作的同志，在完成日常工作的同時，還要不斷進行理論探索，要把理論與實際工作有機地結合起來，努力開創(chuàng)我成教工作新局面，使我村成教工作再上新臺階。
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學校成人教育工作計劃篇二十一
在鄉(xiāng)黨委政府及學校的領導下，組織各村農校校務委員會成員，認真貫徹執(zhí)行“兩會”精神。利用各種會議，簡報，專欄，電視，廣播進一步掀起學科學，用科學，用科技知識指導農村經濟發(fā)展。拓寬思路，采取各種形式吸引農村勞動力參加科技知識培訓，力爭在一兩年內能學會和掌握一至兩門應用于自身家庭經濟發(fā)展的技術，為致富奔小康創(chuàng)造條件。
1、開學后協助學?；厥樟魇?，堵住新文盲產生，力爭小學流失率為0%，初中控制在1—3%以內。
2、填報各種名冊，整理好業(yè)務檔案。
3、聯系鄉(xiāng)上各涉農部門開展各種農民實用技術培訓。培訓人數在2500人次以上，確保完成縣下達指標。
4、繼續(xù)開展送科技下鄉(xiāng)活動，利用現有的科普資源，對重點戶及專業(yè)戶進行光碟播放指導。對高年級學生利用班隊活動組織觀看科教片。
學校成人教育工作計劃篇二十二
1、光教育之路，華人生之行。
2、光華教育，光我中華。
3、光華教育，光復華人教育事業(yè)。
4、光華教育，為人生導航。
5、光宗耀祖，華如桃李，光華教育。
6、光明前程，華彩人生。
7、光華教育，華夏根基。
8、選擇光華教育，開啟美麗人生。
9、光華，開啟你的輝煌人生路。
10、孕英育才，光華教育。
11、光華，開“薪”的學習。
12、光華百年樹人，成就英才夢想。
13、光明前程，光耀育人。
14、教育改變命運，光華專注教育。
15、走進光華，智闖天涯。
16、光宗耀祖，耀我中華——光華教育。
17、教真才，育實學——光華教育。
18、光彩內顯，華之育心。
19、珍惜好時光，譜寫新華章。
20、光華教育，夢想的延續(xù)。
21、光耀您的人生，從我們開始。
22、不一樣的成教，非一般的光華。
23、光明前程，華麗人生。
24、光前裕后，成就華章。
25、光照前程，華彩人生。
26、光華教育，成功從這里起步。
27、學習之光，成就之華。
28、進光華學習，前途光明。
29、幫你走近陽光，讓你事業(yè)升華。
31、選擇成功，從光華開始。
32、牽手光華，共贏天下。
33、您的前途，我們的使命——光華教育。
34、光華教育，人杰輩（倍）出。
35、人生之“光”，英才之“華（花）”。
36、光華教育，成就美夢。
37、百尺竿頭更進一步——光華教育。
38、光明前程，華麗轉變——光華教育。
39、光彩人生，灼灼其華——光華教育。
40、光彩人生，華英匯聚。
41、給你知識陽光，普照人生升華。
42、學無止境，天道酬勤——光華教育。
43、振興中華，就選光華。
44、選擇光華，選擇未來。
45、光華奪目，益智人生。
46、光華教育，是你夢想的'搖籃。
47、光耀人生，華彩前程。
48、進光華學習是觀念的進步。
49、光華教育，共創(chuàng)美好未來。
50、光明前程，華盡我能。
51、厚積薄發(fā)，任重道遠。
52、未來因你而改變——光華教育。
53、光華教育，伴您成功。
54、光明前程，華麗轉身。
55、光化教育，你夢想開始的起點。
56、光華教育，人生歷程的必經之路。
57、光之明，華之教——光華教育。
58、選擇光華學校，成就美好人生。
學校成人教育工作計劃篇二十三
1、光華教育，龍騰萬里。
2、知識要更新，人生須努力。
3、人生升華，從光華開始。
4、光宗耀祖，華美人生。
5、光華教育，美夢（夢想）誕生的搖籃。
6、人才之成，源于光華。
7、光明之耀也，才華橫溢也。
8、光華教育，成就精英。
9、選擇光華，步入成功。
10、光華教育，光輝人生。
11、光華耀錦程，成功在九州。
12、展現光彩，橫溢才華。
13、選擇光華教育，擁有光華未來。
14、光明前程，華美人生——光華教育。
15、光照前行，華彩一生。
16、光華奪目，棟梁之才——光華教育。
17、光華，帶你進入另一個第二人生。
18、光照前行，華彩今生。
19、注入一絲光亮，成就成功年華。
20、成功之路，光華起步。
21、學子成材，就在光華教育。
22、十年教育，百年樹人——光華教育。
23、華夏之光，盡在光華。
24、在這里發(fā)光，在這里展示才華。
25、光華教育，讓你的夢想重新起航。
26、光彩人生，華彩起步。
27、光華，助你成功。
28、擁抱陽光，擁抱光華——光華教育。
29、增添知識之光，華耀燦爛人生。
30、結伴光華教育，人生更進一程。
31、光華教育，開啟成功之門。
32、旅途需要加油，人生需要充電。
33、選擇光華教育，點亮未來人生。
34、光華教育，一個人生新起點。
35、光華，成就你我輝煌人生。
36、光華教育，照亮成人明天成功的.火炬。
37、光照前程，華彩天下。
38、成就夢想，人生啟航。
39、光華教育，振興中華。
40、光之延續(xù)，華麗轉身——光華教育。
41、光照萬里，華彩一生。
42、光華教育，您身邊的大學。
43、好前程，光華造——光華教育。
44、華不再揚，珍惜現在，放眼明天。
45、選擇光華，興旺發(fā)達。
46、光華教育，讓您的人生從此一躍千里。
47、才華人生，光華塑造。
48、光華教育，比別人更專業(yè)。
49、知識改變命運，光華改變人生。
50、周總理曾經說過：為振興中華而讀書。
51、光華教育，光照中華。
52、讓我來完美你的人生——光華教育。
53、光華改變你，揚起成功風帆。
54、光華育人，領先一步。
55、鋪就光明大道，實現華麗轉身。
56、理想職業(yè)從光華開始——光華教育。
57、光華教育，指引成人邁向成功的火炬。
58、光華教育，成就人才夢想。
學校成人教育工作計劃篇一
20xx年是我市職業(yè)教育深化課程改革、推進內涵發(fā)展的第三年，即“課程改革發(fā)展年”，也是職業(yè)教育走過“改革與發(fā)展”的30年。因此，20xx年我市職業(yè)與成人教育工作的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，落實黨中央、國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針和國家、省職教工作會議精神，推進職業(yè)教育創(chuàng)新，加強和改進德育工作，深化教育教學改革，全面提高教育質量，增強服務地方經濟的能力，為我市實現總量翻番提供堅強的智力支持和人才保證。
1、加強專業(yè)建設和專業(yè)創(chuàng)新，提升30個重點建設專業(yè)的水平，評定20個創(chuàng)新專業(yè)。
2、加強示范校建設，爭創(chuàng)1-2所國家級示范校。
3、深化職業(yè)教育改革，推進辦學、教學、德育3項模式改革；加強課程和教材體系建設；加速集團化建設，組建化工等職教集團。
4、建立大賽制度，提升教育質量，舉辦全市中等職業(yè)教育“企業(yè)杯”職業(yè)技能大賽。
5、擴大短期培訓規(guī)模，實現短期培訓規(guī)模與學歷教育招生人數比例大體相當。
6、加大職業(yè)教育宣傳力度，編寫《職教改革與發(fā)展30年成果集》，舉辦2-3場全市職業(yè)教育系列廣場文化活動。
1、圍繞“三貼近”，提升德育工作質量。樹立“抓質量必須先抓德育”的理念，重點抓好三個落實：一是德育課的落實；二是德育模式的落實；三是德育評價落實。充分利用德育課等有效途徑，進一步完善德育體系的建設，制定《吉林市中等職業(yè)教育德育工作評估標準》，使中等職業(yè)教育德育工作上水平、上質量。
2、推進專業(yè)立校，專業(yè)強校的.進程。圍繞我市產業(yè)結構發(fā)展需求，制定《重點建設專業(yè)管理辦法》，采取加大投入等措施，進一步加強30個重點建設專業(yè)和10個品牌專業(yè)的建設。深入開展市場調研和專業(yè)論證，重點搶抓涉農專業(yè)國家率先實行免費政策的機遇，創(chuàng)辦一批有社會需求的新專業(yè)。
3、深化課程改革，促進內涵發(fā)展。召開經驗交流會，推進模式改革和課程改革的進程：一是加強校企合作，深化辦學模式改革。組建以專業(yè)為紐帶，職業(yè)學校為主體，行業(yè)企業(yè)廣泛參與的行業(yè)型或區(qū)域型職業(yè)教育集團，形成職業(yè)學校與行業(yè)企業(yè)互利共贏的辦學局面。20xx年，重點圍繞我市支柱產業(yè)特點，探索以化工職業(yè)教育集團建設為引領，加速推進跨省、市以及市縣的聯盟，提高規(guī)模辦學效益。二是依據崗位能力，深化教學模式改革。探索“教、學、做”一體、“做中學”的項目教學、任務教學等模式。在教學模式改革基礎上深化課程改革，開展對課程體系和教材體系建設的檢查評估，促進兩個體系建設，提高教學質量。三是突出職教特點，深化德育模式改革。結合各職業(yè)學校辦學特點，探索有效的德育模式，強化誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育，把德育貫穿于職業(yè)學校教育教學的始終。四是建立大賽機制，促進評價模式改革。舉辦兩級賽事，即：校級技能大賽和全市技能大賽，加強對中職學生實踐技能的考核，檢驗各中等職業(yè)學校的教學質量。
4、加強基礎能力建設，增強職教發(fā)展后勁。一是加強實訓基地建設。進一步加大投入，加強校企合作，更新和完善實訓設備，加強校內外實訓基地建設，提高實踐教學質量。二是完善職業(yè)教育體系。通過籌辦職業(yè)技術學院和與高校聯辦等有效途徑，建立中高職銜接的職業(yè)教育體系。三是創(chuàng)建示范校。采取兩手抓的措施：一手抓理念創(chuàng)新，一手抓條件改善，實現1-2所學校進入國家級示范校行列。
5、進一步加強教師隊伍建設。一是啟動吉林市中等職業(yè)學校“名師隊伍建設計劃”，評選首批“愛崗敬業(yè)、師德高尚、業(yè)務精湛”的職教名師。二是加強管理隊伍建設，組織多種形式的有針對性的中層干部培訓，評選職業(yè)學校優(yōu)秀管理者，提高管理隊伍素質。三是促進“雙師型”教師隊伍建設，提高“雙師型”教師的比例。
6、加強管理，促進招生和就業(yè)。抓好三個拉動：一是質量拉動，落實《教育教學管理規(guī)程》，樹立“教得好、留得住、送得出、招得進”的質量牌。二是“計劃”拉動，實施上崗技能無償援助，以短促長。三是“制度”拉動，通過建立助學金和涉農專業(yè)免費制度，擴大職校優(yōu)勢，實現“進出兩旺”，促進招生、就業(yè)的良性循環(huán)。
7、擴大職業(yè)教育宣傳，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。制定改革與發(fā)展30年系列宣傳活動方案，整體設計我市職教走過30年的系列宣傳活動，形成立體宣傳效果，擴大職業(yè)教育影響。
8、市縣聯動，加快縣級職教中心發(fā)展。重點解決縣級職教中心發(fā)展不平衡、內涵發(fā)展不足和縣域特色不突出等問題。進一步建立和完善市縣聯動的有效機制，召開縣級職教中心建設研討會和現場會，建立縣（市）區(qū)職成教研究性工作運行機制，每季一會，每會一題，促進縣級職教中心的內涵發(fā)展，提高整體辦學質量。
9、利用載體，有效擴大成人教育短期培訓規(guī)模。充分利用農村文化技術學校這個載體，發(fā)揮服務“三農”新技術培訓和推廣的作用。召開成人教育培訓工作現場會，總結推廣工作經驗。
10、探索有效途徑，創(chuàng)新社區(qū)教育工作。組織開展交流和研討活動，展示社區(qū)教育成果，促進全市社區(qū)教育工作再上新臺階。
學校成人教育工作計劃篇二
以成人教育研究精神為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，圍繞成教教研室工作部署，立足**成人教育實際，積極推進課程改革，開展形式多樣的教研活動，努力實現教研工作創(chuàng)新;堅持“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨”，以師資隊伍建設和專業(yè)建設為重點，強化成人教育特色，努力提高成人教育質量，促進成人教育的內涵發(fā)展。
二、工作思路。
三、工作要點。
(一)進一步深化成人教育課程改革。
以**即將出臺的《關于進一步推進成人教育課程改革的實施意見》為契機，啟動**課程改革的組織與實施：
1、圍繞“課改意識、課改方向和課改能力”三大關鍵元素，進一步深化成人教育課程改革。以課程設置為突破口，為學校創(chuàng)建“特色專業(yè)學?！焙汀笆痉缎灾新殞W校”服務，努力促進職業(yè)學校的專業(yè)建設。
2、啟動地方特色教材研發(fā)工作;從**年下半年起，用**年的時間，著力開發(fā)10種緊密結合本地社會經濟發(fā)展，體現區(qū)域產業(yè)發(fā)展趨勢，有利于學生職業(yè)道德、科學素養(yǎng)、實際工作能力培養(yǎng)的系列教材，推動課...
學校成人教育工作計劃篇三
xx鄉(xiāng)20xx年度成教工作在鄉(xiāng)黨委和鄉(xiāng)政府的正確領導下。緊緊圍繞建設社會主義新農村這一根本目標，以市場經濟和社會需求為導向，以服務“三農”為宗旨，以發(fā)展xx經濟、實用技術培訓、農村勞動力轉移培訓為重點。一年來，通過大家的共同努力，圓滿完成了全年的工作任務。
培訓工作是成人教育中心校的重點工作，其中農村勞動力轉移培訓是成教培訓工作的核心部分，是農民致富奔小康，構建和諧社會的重要舉措。一年來，共舉辦各類農村勞動力技能培訓班22期，培訓2332人次，就業(yè)指導培訓71余人次。通過培訓，有效轉移勞動力127人。
在培訓中根據我鄉(xiāng)經濟發(fā)展的實際情況還專門深入到各村舉辦了生豬飼養(yǎng)技術等方面的培訓。過培訓，我鄉(xiāng)的養(yǎng)殖戶的技術水平提高了，經濟效益顯著提高。
采取措施，多渠道組織和引導農村富余勞動力外出務工。培訓的目的是轉移就業(yè)，轉移就業(yè)的關鍵是如何組織富余勞動力外出務工。為此，我們采取多種措施，通過集體組織推薦、單位招聘、個人介紹、聯系用工單位等方式，組織富裕勞動力外出務工，使農村富余的勞動力得到合理有序流動，農村閑置的勞動力資源得到有效利用。目前，我們已經向省內外很多單位輸送了不少合格的員工。一年來，通過努力，今年我鄉(xiāng)實現轉移輸出人數達521余人。
在今后的工作中，我們將加大成教工作力度，繼續(xù)配合上級主管部門開展各項業(yè)務工作，根據我鄉(xiāng)實際，繼續(xù)做好下列工作：
1、廣泛宣傳，營造氛圍。抓好充分就業(yè)工作宣傳，利用勞務簡報、宣傳標語、宣傳單、咨詢服務、墻報及舉辦培訓班等形式，大力宣傳城鎮(zhèn)統(tǒng)籌就業(yè)工作的重要意義、創(chuàng)業(yè)成功經驗和外出務工典型事跡。同時還宣傳維護外出務工人員合法權益的法律法規(guī)和促進勞動力轉移就業(yè)的技能培訓。
2、積極開展各項培訓，提高勞動者素質。多渠道多層次開展引導性培訓、技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓等，通過多種形式培訓，使更多自愿參加培訓的農民工獲得一技之長，加強職業(yè)技能水平，提高就業(yè)質量。
3、拓寬就業(yè)渠道，加大勞動力的轉移輸出力度。首先依托本鎮(zhèn)特色產業(yè)，促進農村勞動力的就地轉移；其次，積極爭取上級部門的大力支持，不斷拓寬勞動力輸出的渠道；第三，依托創(chuàng)業(yè)人士和務工領頭人，鞏固建立輸出渠道，擴大勞務輸出量，促進勞動力就業(yè)。
總之，我鄉(xiāng)成教工作在鄉(xiāng)黨委、政府的領導下，在區(qū)教育局的指導下，做出了一定的成績，但還遠遠不夠，我們將繼續(xù)努力，使我鄉(xiāng)成教工作更上一個新的臺階。
學校成人教育工作計劃篇四
國家一直在深化教育改革，在不斷的發(fā)展中，我們全校師生都必須得到進一步的發(fā)展，這就是我們一直以來不斷的進步的基礎。要想將國家的教育改革取得成功，教師的領悟能力和教學能力是最重要的，所以我們一定要將所有教師的教學水平和思想素質提上去，完成我們的教育改革：
堅持以黨的“科學發(fā)展觀”為指導，全面貫徹20xx年全旗中小學教師繼續(xù)教育工作會議精神，以改革創(chuàng)新為動力，堅持“按需施教，講求實效，立足校本”的原則，在實踐中學習，在實踐中提高。以信息技術與課程整合為重點，充分利用學校自身的資源，以打造“學習型教師”為根本目標，促進我校全體教師專業(yè)化發(fā)展。
1.提升教師的教學反思能力，使教學過程成為學會教學的過程。
2.加強理論學習與教學實踐的聯系，促進每位教師專業(yè)的發(fā)展，達到“新教師要過關，青年教師要過硬，骨干教師要有個性，老教師要適應”的要求。
3.適應教學改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學研究機制。
4.提高青年教師的信息技術水平，人人會自制多媒體課件。
1.新一輪小學教師全員培訓。
2.小學教師班主任全員培訓。
3.小學教師教育技術能力的培訓。
4.外出學習教師回校二級培訓。
5.信息技術培訓。
6.分學科培訓。
1.“以教、學、研一體化為本”的原則，建立科研興校的運行機制，以科研為先導、教研為核心，教研、科研一體化、課程化，突出校本培訓工作的有效性。
2.“以校為本”的原則，即以學校發(fā)展為本，學校即研究中心，教室即研究室，教師即研究者，切實解決教育、教學的實際問題，有利于本校特色發(fā)展。
3.“以人為本”的原則，積極實踐“人人都能成才”的教育理念，幫助每一位教師根據自身的實際情況確定發(fā)展目標，注意調動教師的積極性，開發(fā)他們的智慧與潛能，鼓勵教師積極參與，自主學習、自主探究、自我創(chuàng)新。
學校成人教育工作計劃篇五
我校全體教師凝心聚力，堅持黨的精神，全面落實科學發(fā)展觀，堅持服務企業(yè)，服務“三農”，扎實有效地開展并實施了教育富民工程，農村勞動力轉移培訓工作，為構建和諧幸福的岳封作出了一定的貢獻。
本學年我校堅持“服務企業(yè)、服務三農”的辦學觀念，把實施教育富民工程和農村勞動力轉移培訓工作作為學校工作的生命線來做細，做實。我們按照全面建設小康社會對高素質勞動者和實用型人才的要求，積極實施現代農民教育工程，扎實有效地開展各類農民所需的培訓。在培訓工作中，我們改變了過去的坐、等、靠。全體教師主動參與，獻計獻策，走出校門，尋找市場，開拓培訓項目，精心組織實施。我們堅持送教下鄉(xiāng)，將富民信息及時發(fā)到農民手中。因此培訓工作紅紅火火，贏得了政府及企業(yè)的贊譽。
在學校管理及辦學培訓工作中，我們始終堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀，深入貫徹全國職業(yè)教育會議和鎮(zhèn)成人教育中心學校建設會議精神，堅持以服務為宗旨，謀劃學校教育的生長點和著力點，實施“教育富民工程”。今年初我們根據本村的具體情況，制定詳細的培訓計劃。以文件的形式將成人校計劃發(fā)送各部門及村組、企業(yè)，切實做好勞動力的培訓工作。
在社會主義市場經濟的新形勢下，成教承擔著農村從業(yè)人員實施各種類型的教育任務，發(fā)揮著越來越大的作用。展示著越來越強的生命力。為了更好的適應社會經濟發(fā)展需求，服務“三農”，我村大力推進農村勞動力轉移培訓工作，全面實施教育部的《農村勞動力轉移培訓計劃》，積極發(fā)展成職教育事業(yè)，邁出了新時期、新階段成人與職業(yè)教育體現“三個代表”為“三農”服務堅實一步。結合我鎮(zhèn)的實際情況，學校實行學校與企業(yè)合作辦學方針，使學校逐步走上良性發(fā)展之路。
一、爭取政府扶持，建設成教陣地。如今，我們國家已經步入社會主義市場經濟階段，新的經濟體制正是我們加快成教發(fā)展步伐，積極搶抓機遇，轉變觀念，加大力度，為創(chuàng)建一流成教中心學校而不懈努力，做了大量卓有成效的工作。通過多方努力，依靠鎮(zhèn)政府和社會各界的大力支持，從而為促進農村勞動力轉移，服務三農經濟，提供了有力保障。
二、豐富學習方式，打造師資隊伍。教師是任何類型學校的主導,特別是我們成人教育老師的勞動成果直接體現為提高勞動者的知識的技能，從而提高勞動生產率。因此，在市場經濟條件下，發(fā)展成人教育事業(yè)，強調師資隊伍建設具有重要意義。我們一直把教職工的思想政治教育、業(yè)務培訓作為學校總體工作的首要任務，有計劃地開展學習活動：
(一)用多種形式學習有關文件精神，把握機遇，構建多元化、多層次、多形式的成教辦學體系，溝通普教、成教之間的相互聯系渠道。
(二)安排教職工出外學習經驗。
四、全面開展培訓，提升勞力素質。為了進一步提高教育培訓質量，我校充分利用學校的師資、設備、基地等條件，聯辦、自辦各類教育培訓。在培訓的指導思想上，進一步加強培訓與勞動力市場結合，擴大培訓范圍，提高農村勞動力市場競爭能力。在培訓內容上，積極調整農村教育結構，認真抓好職業(yè)教育、專業(yè)技術培訓及崗位定向培訓。在培訓形式課堂講授、基地實習、參觀考察和交流研討有機結合起來。培訓結束后，發(fā)給學員勞動部門印制的職業(yè)技能證書，為農村勞動力的有序轉移打造金色“綠卡”，加快農村小康建設的步伐。
在培訓工作的.實施過程中，我們腳踏實地，不搞花架子，注重培訓效果及培訓后的轉移，讓農民的農技能在培訓中得到提高，并有一份自己喜愛的工作。
學校成人教育工作計劃篇六
以馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真全面貫徹和落實科學發(fā)展觀，實施素質教育，為提高自身各方面的素質而保持終身學習，在工作中盡職盡責，為自己所從事的工作貢獻自己。
二、目標要求。
圍繞“強化能力，提升素質，決戰(zhàn)課堂，提高質量”的總體目標，以提升小學教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以滲透“一德四新”(即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能)的學科培訓為主要內容，以“中小學教師國家級培訓計劃”(簡稱“國培計劃”)為引領，以中小學省級培訓計劃(省培計劃)為爪手，以現代遠程教育技術支撐下的校本研修為平臺，全面提升自身的素質和教育教學質量。
三、個人現狀分析。
我自從參加教學工作以來，熱愛教育事業(yè)，工作努力勤奮，一直身處教學的第一線，不斷地努力實踐探索，積累了一定的教學經驗，也得到了學生們的肯定，面對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠。雖然渴望能應用最科學有效的方法使學生獲得最多的知識，但有時總覺得心有余而力不足。因此，更需不斷地學習，積累，借鑒別人先進的教育方法和教育理念，不斷地經歷由理論到實踐，再由實踐到理論的升華過程。使自己的業(yè)務能力達到質的進步。
四、學習內容及目標任務。
1、師德教育。
加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學習，增強教書育人的責任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過種形式的師德學習，做到愛崗敬業(yè)，以學生為本、關愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生;關注學生全面發(fā)展和健康成長;為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。
2、新理念。
樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。
3、新知識。
樹立終身學習理念。認真學習、借鑒國內外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，更新知識結構。通過培訓，了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。
4、新方法。
在新的教育教學理念指導下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法。通過培訓，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，充分調動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
5、新技能。
以新的教育教學理念為指導，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能;提高指導學生有效學習的技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力;提高應用現代教育技術的能力和水平，促進信息技術與學科教學有效整合，提高課堂教學有效性。
五、具體學習目標。
通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
(1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。
(2)完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數學生的認可。
(3)熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
(4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
(5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
(6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
六、措施及方法。
(1)不斷地充實自己，讓讀書與學習成為習慣。平時多讀一些關于教育教學的理論書籍，按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。結合自己的實際感悟，形成自己獨特的教學風格。
(2)認真鉆研教材，科學備課。針對學生的實際情況寫出真正實用的教案，不搞形式主義，人云亦云。把理論與實際緊密的結合起來。這樣才能不斷地提升自己的業(yè)務素質。
(3)積極參加學歷提高培訓和學校組織的政治業(yè)務學習。不斷地增加和更新自己的知識。
(4)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。并把學到的知識及時實踐到教學工作中，做到及時反饋，及時彌補不足。
(5)積極配合學校做好教育工作的考核登記，檔案建立，認真收集學習資料等。使所做工作有實際資料論證。
(6)重視科學研究與成果匯報工作，積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
學校成人教育工作計劃篇七
如下：
在**街道所轄社區(qū)廣泛開展健康教育和健康促進行動，大力傳播健康知識，倡導文明、健康的生活方式，有針對性地開展防病健康教育活動，普及健康知識，增強人們的健康意識和自我保健能力，促進全民健康素質的提高。
二、教育內容。
1、常見傳染病的預防與控制。性病、艾滋病、地方病、職業(yè)病危害及防治措施。
2、針對易病群體（老年人、婦女、兒童）的日常生活健康知識以及注意事項。
三、組織實施。
1、在各社區(qū)成立健康教育領導小組，設有網絡人員名單，配備專（兼）職人員，定期召開工作例會。切實發(fā)揮三級網絡的作用，確保健康教育工作落到實處。
2、制定各項。
工作計劃。
制度，做到有工作記錄有檢查有評比年終有總結。
3、組織健康教育培訓、結合各個衛(wèi)生宣傳日開展健康教育活動（培訓每年不少于12次）。用多種形式完成健康教育工作。
4、定期更換健康知識宣傳欄，針對老年人、婦女、兒童等重點人群開展健康咨詢工作（要求定期更換宣傳內容，宣傳內容要求有本底資料，或圖片）。
四、普及科學健康知識，提高居民群眾“兩率”
（1）課堂健康教育，做到“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。各年級使用的教材是由教育部規(guī)定《健康教育》教材，教材人手一冊，教師按課本授課，備好教案，周課時0。5節(jié)。
（2）為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設心理健康講座。建立心理咨詢室，開展心理咨詢活動，培養(yǎng)少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神。
（3）提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。
（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。
（5）食品衛(wèi)生。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食品進貨關和加工操作關。掌握和應用營養(yǎng)知識，了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求，能設置簡單的營養(yǎng)配餐處方。
2、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。
（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。
（2）通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。
學校成人教育工作計劃篇八
職業(yè)教育與成人教育要以鄧小平理論、____重要思想和黨的精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，努力適應以民生為重點的和諧社會建設，堅持從實際出發(fā)，深化教育教學改革，推進體制機制創(chuàng)新，加強職業(yè)教育、成人教育的基礎能力建設，進一步提高辦學水平，使教育惠及更多的市民百姓，為實現經濟社會又好又快發(fā)展和推進學習型社會建設做出新的貢獻。
一、圍繞“海洋”建設，大力發(fā)展職業(yè)教育。
1、完善職業(yè)教育管理體制。有效整合區(qū)域內職業(yè)教育資源，加快建立與“海洋”建設和社會發(fā)展相適應的“政府統(tǒng)籌管理、學校自主辦學、社會廣泛參與”的現代職業(yè)教育體系。
2、積極發(fā)展職業(yè)教育聯盟。鞏固并擴展以臨港科技學校為龍頭的“1+4”組團式培訓聯合體;積極推動鎮(zhèn)成人學校申請職業(yè)技能培訓資質，并承擔等級工培訓、職業(yè)資格證、上崗證等職業(yè)技能培訓;擴大本區(qū)中等職業(yè)學校、成人學校與區(qū)內外優(yōu)質職教資源的整合，盡快形成本區(qū)職業(yè)教育規(guī)?；l(fā)展、組團式推進、學校錯位辦學的發(fā)展態(tài)勢;抓緊臨港職業(yè)學校的籌建工作。
3、繼續(xù)實施農村勞動力職業(yè)培訓。圍繞海洋事業(yè)和海洋產業(yè)，著眼于培養(yǎng)中級層次的職業(yè)技能人才，著力于擴大就業(yè)率，不斷開發(fā)培訓項目，全年完成5000人的農村勞動力職業(yè)培訓任務，平均就業(yè)率達到50%以上，努力形成農村勞動力職業(yè)培訓的長效機制;區(qū)“行動辦”繼續(xù)承擔服務指導協調職能;區(qū)、鎮(zhèn)要繼續(xù)落實培訓補貼;年底召開專題表彰會。
4、加強職業(yè)培訓平臺建設。繼續(xù)推進中等職業(yè)學校和成人學校的五項職業(yè)教育工程，進一步強化本區(qū)高技能人才培養(yǎng)、離地農民職業(yè)技能培訓、農村實用人才培訓、成人繼續(xù)教育和就業(yè)培訓、外來務工人員培訓等五個職業(yè)教育培訓平臺建設，進一步發(fā)揮包括入駐本區(qū)高職院校在內的公共實訓設施的建設效應，加強校企結合、工學結合，努力提高培訓層次和培訓實效。
5、履行歸口管理職能。加強對工業(yè)技工學校、紫晶職業(yè)技術學校的招生、教育和學籍管理，使之納入規(guī)范管理軌道。
6、積極實施大力發(fā)展職業(yè)教育的政策。制訂中等職業(yè)學校招生傾斜政策，努力完成本區(qū)中等職業(yè)學校1000人的招生任務，保持中等職業(yè)教育與普通高中教育招生大體相當的比例;積極實施中等職業(yè)學校與成人學校的“雙師型”教師培養(yǎng)規(guī)劃，爭取2年“雙師型”教師在原有基礎上提高10個百分點;推進創(chuàng)建課程教材改革特色實驗學校工作，繼續(xù)扶持重點、特色專業(yè);鼓勵臨港科技學校與國外職業(yè)教育資源、外省市學校合作辦學;鼓勵區(qū)內中等職業(yè)學校、成人學校面向社會、面向企業(yè)舉辦各類職業(yè)技能培訓，并在辦學實踐中不斷提升服務能力。
二、構建終身教育體系，推進學習型社會建設。
1、理順學習型社會建設管理體制和辦學體制。認真貫徹落實區(qū)委、區(qū)府頒發(fā)的《關于推進學習型社會建設的實施意見》，建立并完善區(qū)、鎮(zhèn)、村(居)委學習型社會建設領導協調機構，努力形成“黨委領導、政府推動、社會支持、全民參與“的學習型社會建設格局;年內成立區(qū)社區(qū)學院，不斷完善區(qū)社區(qū)學院、鎮(zhèn)社區(qū)學校、村(居)委教學點的終身教育三級辦學網絡;成立區(qū)推進學習型社會建設服務指導中心，承擔學習型社會建設的業(yè)務指導、評估和考核工作。
2、落實學習型社會建設的五項教育任務。依托區(qū)社區(qū)學院、鎮(zhèn)社區(qū)學校和村(居)委教學點，廣泛組織動員廣大市民參與形式多樣、內容豐富的社區(qū)教育;發(fā)揮教育、勞動及社會力量辦學的資源優(yōu)勢，重點圍繞農村勞動力、下崗失業(yè)人員及社會弱勢群體，有效地開展職業(yè)培訓;依靠政府職能部門，抓好公務員、專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育;圍繞區(qū)委、區(qū)府新農村建設目標，以提高農民整體素質為目的，組織開展“千村萬戶信息技術培訓工程”、繼續(xù)搞好“專業(yè)農民”、“燎原項目教育”及實用技術培訓;開展創(chuàng)建示范老年大學(學校)工作，利用現有的老年教育陣地，深入開展老年教育“一、二、三”工程，使廣大老年人老有所學、老有所樂;全區(qū)社區(qū)教育、職業(yè)培訓、繼續(xù)教育、農村教育、老年教育受教育規(guī)模達40萬人次，各鎮(zhèn)受教育規(guī)模達常住人口的20%以上。
3、加大學習型組織建設力度。廣泛宣傳和表彰學習型社會建設過程中涌現出來的先進典型，介紹推廣個人和組織積極學習的工作經驗;大力倡導“學習改變命運、知識發(fā)展人生”的理念，在廣大市民中形成全民學習、終身學習的高度共識和自覺追求;繼續(xù)推進學習型機關、學習型社區(qū)、學習型企事業(yè)單位和學習型家庭的創(chuàng)建工作，注重學習型組織建設的數量和質量，培育和創(chuàng)建一批學習型組織示范單位，樹立典型，打造品牌;年內評選表彰區(qū)第三批創(chuàng)建學習型社區(qū)、組織的先進單位和學習型示范家庭。
4、培育學習型社會標志性品牌。以“文明城區(qū)創(chuàng)建”為契機，加強與“百萬家庭學禮儀”、“振興中華讀書活動”、“三學”活動、“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”、“雙學雙比”等品牌學習活動職能單位的協調、聯動與融合，充分發(fā)揮“科普宣傳周”、“東方講壇”等文化活動的學習功能，開展市民學習系列活動，進一步形成全社會推進學習型社會建設的良好氛圍。年內，繼續(xù)舉辦“2年區(qū)全民終身學習活動周”，通過區(qū)鎮(zhèn)共同努力，使之成為學習型社會標志性項目。
5、扎實搞好社區(qū)教育實驗工作。認真做好2年度立項的7個市級社區(qū)教育實驗項目的管理、指導和服務，年底爭取有1-2個實驗項目列入市優(yōu)秀推薦項目;開展2年本區(qū)社區(qū)教育實驗項目的申報立項，倡導社區(qū)教育實驗項目“一鎮(zhèn)一品”，力爭年內各鎮(zhèn)都有1-2個具有區(qū)域特色、且深受居民歡迎的社區(qū)教育實驗品牌;努力推廣被評為市優(yōu)秀推薦實驗項目和市推薦實驗項目的工作成果。開展市社區(qū)教育示范街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))的評選工作。
6、加快社區(qū)教育三級網絡建設。完善以區(qū)社區(qū)學院為龍頭，鎮(zhèn)(街道)社區(qū)學校為骨干，村(居委)、企事業(yè)單位教學點為基礎的社區(qū)教育三級辦學網絡;抓緊區(qū)社區(qū)學院的功能建設，指導服務社區(qū)學校、基層教學點開展教育教學活動，開展基層學習型社區(qū)、學習型組織創(chuàng)建、學習型活動的督導和評估;上半年開展評選第二批“區(qū)社區(qū)教育合格教學點”，并召開區(qū)基層教學點現場會;繼續(xù)擴大社區(qū)教育試點規(guī)模，全區(qū)村(居)委社區(qū)教育覆蓋率達到90%;依靠各鎮(zhèn)黨委政府和鎮(zhèn)社區(qū)學校，培育一批示范性教學點;積極探索農民現代集中居住區(qū)教學點的建設和管理。
7、加強社區(qū)教育師資隊伍建設。年內有計劃地舉辦2期專題學習班，對社區(qū)教育管理者隊伍和教師隊伍進行有關政策法規(guī)、職業(yè)道德、專業(yè)知識等的培訓;充分發(fā)揮社區(qū)內教師、專家、各行各業(yè)的工作人員、在校大中專學生的積極性，充實社區(qū)教育師資庫;打造一支專、兼職與志愿者相結合、適應社區(qū)教育需要、富有社區(qū)特色、具有奉獻精神的社區(qū)教育工作者隊伍。
8、加強社區(qū)教育課程建設和資源利用。加快課程研發(fā)進度，開發(fā)符合區(qū)域特色的社區(qū)教育課程系列，各鎮(zhèn)、各社區(qū)學校都要形成1-2本具有地方特色的培訓讀本，形成一批具有區(qū)域特色的培訓讀本;推進終身教育現代信息平臺建設，要充分利用“郊區(qū)農民現代遠程教育網”、“東方社區(qū)學校網”、“老年人學習網”等教育網站的資源優(yōu)勢，加強融合與聯動，為廣大市民提供開放、靈活、方便的學____臺，并利用現代信息技術做好信息、統(tǒng)計、交流、展示等工作。
三、以學歷教育為基礎，積極發(fā)展成人教育。
1、積極發(fā)展成人學歷教育。電大分校要堅持面向市場辦學，學歷和非學歷并重，擴大成人繼續(xù)教育和中、高等學歷教育的規(guī)模，繼續(xù)堅持“開放式”辦學模式，發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，不斷提高辦學質量;區(qū)業(yè)余中學要進一步擴大業(yè)余高中、委托高中新生的規(guī)模;鎮(zhèn)成人學校要繼續(xù)探索多種聯合辦學的模式，開展形式多樣的規(guī)范的高等學歷教育，為地方經濟社會建設培養(yǎng)一批實用人才。
2、加大為農教育服務力度。以實施“千村萬戶信息化普及工程”、“燎原項目”教育、“專業(yè)農民培訓”等推進經科教結合的教育項目為抓手，以農業(yè)增效、農民增收為目標，結合產業(yè)結構調整，加強與農業(yè)、科技部門的合作，廣泛開展農村現代實用技術培訓，全年培訓規(guī)模有較大拓展。
3、加強來滬人員的教育和培訓。鼓勵各行業(yè)、企業(yè)從生產實際需要出發(fā)，組織來滬員參加道德、技能、禮儀等各類培訓。成人學校、社區(qū)學校要主動為來滬人員培訓提供場地、師資等服務。
四、加強管理，規(guī)范發(fā)展民辦非學歷教育。
1、規(guī)范民辦非學歷教育機構的審批和管理。依據《民辦教育促進法》，嚴格審批民辦非學歷教育機構的設立，加強對民辦非學歷教育機構辦學廣告管理，利用教育中介評估機構加強年檢，探索社會評價制度。加強政府信息公開制度建設。
2、加強信息平臺建設。利用教育網，加大民辦非學歷教育“政府公共政策、法規(guī)制度和公共信息、公告和公示”的平臺建設，為社會公眾提供正確的信息，遏制非法辦學機構的空間。
3、加強管理人員培訓。年內，組織民辦非學歷教育機構的管理人員進行業(yè)務培訓和管理工作交流，提升民辦非學歷培訓機構的誠信守義、遵守法制的意識。
五、夯實隊伍建設，抓好學校其他各項工作。
1、加強校長隊伍的思想能力建設。通過培訓、考察、交流等多種途徑，不斷提高職成學校校長隊伍的職業(yè)精神、職業(yè)素養(yǎng)和學校管理能力，培養(yǎng)校長的責任意識、創(chuàng)新意識、競爭意識、法制意識，樹立聚焦事業(yè)、聚焦管理、聚焦教師發(fā)展的觀念，組織開展多種活動，促進其適應職成教育改革和發(fā)展的新要求。
2、加強學校德育教育。所有職業(yè)學校、成人學校和民辦非學歷教育機構要開展豐富多彩的德育教育活動，引導學生有理想、有榮辱、有誠信、有文明、有感恩的意識，全面提高學生思想道德素質。
3、建設平安學校。按照平安學校的建設要求，推進學校的飲食安全、公共衛(wèi)生、學校安全的規(guī)范管理，及時協調有關管理部門，加強學校周邊的文化、交通的整治，保證平安學校建設落實到位。
4、開展第六輪“雙爭先”教學評比。年內，繼續(xù)開展職成教系統(tǒng)第六輪雙爭先”教學法改革評優(yōu)活動，為廣大中青年教師提供展示才華的舞臺;組織好07—08年度教育教學科研課題的實施和評優(yōu)獎勵，編輯《區(qū)職成教育科研課題匯編》;調整《教育.職成版》的欄目設置，不斷提高編輯質量，爭取把刊物辦成在市郊有影響而且受廣大干部教師歡迎的交流平臺。
5、做好成人教育協會工作。第一季度，完成區(qū)成人教育協會換屆選舉。協會要積極協助職成教育管理部門做好有關工作，繼續(xù)開展課題調研，進一步提高咨詢決策服務水平。
學校成人教育工作計劃篇九
以成人教育研究精神為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，圍繞成教教研室工作部署，立足成人教育實際，積極推進課程改革，開展形式多樣的教研活動，努力實現教研工作創(chuàng)新;堅持“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨”，以師資隊伍建設和專業(yè)建設為重點，強化成人教育特色，努力提高成人教育質量，促進成人教育的內涵發(fā)展。
二、工作思路。
以指導成人教育課程改革為核心，提升成人教育教研水平;以服務并引領成人教育教師專業(yè)成長為著力點，強化成人教育教研的服務功能;以培育并發(fā)展職成教教研品質為目標，推進成人教育教研管理工作創(chuàng)新。1、繼續(xù)開展專題調研，加強教學管理，提高調研活動實效;2、繼續(xù)開展學科(專業(yè))教研活動，加強交流與合作;3、進一步完善教研網絡，積極培養(yǎng)骨干教師，促進教師隊伍優(yōu)化，提高“雙師型”教師比例;4、繼續(xù)開展教科研活動，加強校本教研;5、強化實踐教學和技能訓練，繼續(xù)組織師生技能競賽，探索校企合作和師生技能培訓方式。
三、工作要點。
(一)進一步深化成人教育課程改革。
以即將出臺的《關于進一步推進成人教育課程改革的實施意見》為契機，啟動課程改革的組織與實施：
1、圍繞“課改意識、課改方向和課改能力”三大關鍵元素，進一步深化成人教育課程改革。以課程設置為突破口，為學校創(chuàng)建“特色專業(yè)學?！焙汀笆痉缎灾新殞W?！狈?，努力促進職業(yè)學校的專業(yè)建設。
2、啟動地方特色教材研發(fā)工作;從**年下半年起，用**年的時間，著力開發(fā)10種緊密結合本地社會經濟發(fā)展，體現區(qū)域產業(yè)發(fā)展趨勢，有利于學生職業(yè)道德、科學素養(yǎng)、實際工作能力培養(yǎng)的系列教材，推動課程改革。
3、注重課堂教學，加強課堂教學有效性研究。在教研工作中，積極倡導教師以典型產品或工作任務為載體設計教學活動，以項目教學、案例教學等行動導向的教學方式組織理論和實踐一體化教學內容，讓學生在完成任務或情境模擬的實踐過程中學習相關專業(yè)知識、形成職業(yè)能力，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)意識，真正做到在工作中學習，發(fā)揮學生在教學活動中的主體作用，發(fā)展學生的綜合職業(yè)能力。
(二)進一步推進師資隊伍建設。
圍繞課程改革和課堂教學，在組織教研活動中引導教師專業(yè)化成長：
1、充分發(fā)揮名師、優(yōu)秀“雙師型”教師和學科骨干教師的示范引領作用。
2、充分利用成人教育特級教師、名師帶徒工作，幫扶一批中青年骨干專業(yè)成長。
(三)進一步推進教研管理工作創(chuàng)新。
1、及早做好20xx年成人教育師生技能大賽項目準備工作，促進競賽與正常教學融通，促進競賽與師生發(fā)展和諧化。爭取在**年有更多項目獲獎。
2、深入調研，加強教學研究;一方面要匯總好先前完成的各專業(yè)師資建設調研材料，作好分析;另一方面要以專業(yè)為載體，開展專業(yè)調研、課程調研活動，以提升成人教育教研工作的成效性。
3、努力拓展成人教育工作;把握社區(qū)教育在新時期成人教育工作中的核心地位，發(fā)揮和延伸職成教育的社會服務功能，為建設學習型社會和構建終身教育體系服務。以成人教育教研服務為載體，充分利用各種社會資源，為成人學校拓展培訓渠道服務，為做好職工培訓教育工作服務，力爭教研工作有新突破。
4、繼續(xù)做好2211工程工作，為促進校企深度合作服務。
學校成人教育工作計劃篇十
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞建設社會主義新農村的要求，切實加強成人學?；A能力、服務能力、創(chuàng)新能力建設，積極開展農村勞動力轉移培訓、農工副實用技術培訓、全民創(chuàng)業(yè)教育培訓、企事業(yè)單位職工崗位培訓及各類成人教育培訓，努力構建終身教育體系，為全面建設更高水平的小康社會提供堅實的智力支撐。
二、主要目標。
1、突出開展以“兩后生”為重點的農村勞動力轉移培訓。成人校要堅持以服務為宗旨，農民為主體，技能為本位，就業(yè)為導向，“外輸”與“內轉”并重，扎實開展農村勞動力轉移培訓，結合地方產業(yè)優(yōu)勢和市場用工需求，重點對應往屆回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生、農村剩余勞動力、下崗(失業(yè))人員尤其是特困失業(yè)人員和轉業(yè)軍人等，開展“訂單”培訓和“定向”培訓;適應培訓對象的需求，采取靈活多樣的辦學形式，堅持理論學習與實踐操作相結合，提高勞動技能鎮(zhèn)。勞動保障所、吳橋中學、各企業(yè)、村要給予積極的配合，會同鎮(zhèn)成人學校共同開展好農村勞動力轉移培訓工作，保證完成市政府下達的勞動力轉移指標250人的任務。
2、大力開展以新型農民為重點的農工副各類實用技術培訓和企事業(yè)單位職工崗位培訓。成人校要以培訓新型農民為根本目的，制訂培訓計劃，全年至少舉辦5個、50教時以上的中、長班，舉辦農、工、副業(yè)實用技術培訓班18個，確保農村從業(yè)人員培訓面達60%以上。各有關部門、社區(qū)、村、企業(yè)要加強對本單位職工教育工作的協調指導，制訂全年職工教育培訓計劃，并采取切實有效措施加以落實。各企事業(yè)單位依法負有實施職工教育培訓的責任和義務，要積極配合成人校的培訓工作，堅持以崗位培訓為重點，靈活多樣地開展各種教育培訓活動，職工全員培訓面達50%以上。
3、實施全民創(chuàng)業(yè)教育活動。成人校采取多種形式開展全民創(chuàng)業(yè)宣傳、教育活動，突出以農村黨員干部技能培訓為重點，全面關心自主創(chuàng)業(yè)人員的培訓與培養(yǎng)，著力為農村培養(yǎng)一批“雙帶型”的基層黨員干部和中青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人。要在發(fā)現和培養(yǎng)社會能人上下功夫，引導他們更新理念，提高執(zhí)行政策、經營管理水平和適應市場的能力。
4、積極開展多層次的成人學歷教育。充分利用遠程網絡、農村自考等資源，積極動員教師或農村干部參加大專及以上層次的學歷培訓，自辦或聯辦成人中專及以上層次的學歷教育班1個。同時，動員廣大社會青年參加高等教育自學考試，爭取報名率達萬分之六以上。各單位要積極動員鼓勵支持職工參加大專學習，職工大專以上學歷人數要爭取達到40%。我鎮(zhèn)范圍的各企業(yè)要加強職工的學歷教育，不斷提高職工中專、大專及以上文化程度的比例，招收的新工人，特別是35歲以下青壯年職工要逐步達到高中以上水平。
5、加強技術工人的等級培訓和技能鑒定工作。認真貫徹落實國務院《關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，嚴格職業(yè)(工種)勞動準入和持證上崗制度。成人校要根據企業(yè)生產經營需求，開展技術工人技術等級培訓，把培訓、考核與用工緊密結合，推行培訓結業(yè)證書與技能考核等級證書“雙證”制度，技術工種用工逐步走上規(guī)范化軌道。大力開展應屆初中畢業(yè)生的“綠色證書”培訓，成人校、中學要加強管理，精心施教，確保培訓面達95%以上。
6、積極推行繼續(xù)教育證書制度。各企事業(yè)單位要強化對專業(yè)技術人員的培訓，結合行業(yè)特點對專業(yè)技術人員進行繼續(xù)教育，初級職稱者不少于32學時，中、高級職稱者不少于40學時。同時，繼續(xù)抓好專業(yè)技術人員外語和計算機培訓。
7、大力推進社區(qū)教育工作。今年我鎮(zhèn)全面推進社區(qū)教育實驗工作，逐步構建終身教育體系。農村社區(qū)教育工作的主要對象是城鎮(zhèn)居民，工作重點是下崗(失業(yè))人員再就業(yè)培訓。著力開展好老年健康、保健教育、青少年特長教育，將文化技術教育、思想道德教育、時事政策教育等融于一體，充分體現辦學特色。成人校要進一步探索配合中小學實施素質教育的做法，進一步探索老年教育活動的做法，探索社區(qū)成員參加豐富多彩的業(yè)余文化活動的做法。同時，成人校要通過創(chuàng)建學習型單位，切實把全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作推上一個新的臺階。
8、進一步發(fā)揮示范基地的作用。繼續(xù)實施“萬畝蔬菜產業(yè)園”項目，加強服務和規(guī)范管理，努力提高經濟和社會效益，爭取創(chuàng)建成“揚州市級農科教結合示范基地”，依靠骨干項目帶動其他項目，努力形成“一鎮(zhèn)一品、一村一品”的特色。繼續(xù)圍繞萬畝蔬菜產業(yè)園搞培訓，全年項目培訓人數占總人次10%以上。
9、積極開展社會文化生活教育。成人校要積極配合黨校、人口學校、團校和老年學校開展社會文化生活教育、黨員干部教育、人口與計劃生育教育、時事政策教育和老年教育等，將教育與活動融于一體，寓教育于活動之中。各有關部門、社區(qū)、村要進一步加強職工思想政治教育，加強鎮(zhèn)村文化建設，用文明科學的鄉(xiāng)規(guī)民約來引導村民，努力用企業(yè)精神凝聚職工，，用健康文化陶冶職工。
三、主要措施。
1、強化對成人教育工作的領導。進一步貫徹好全國、省職業(yè)教育工作會議精神，堅持把成人教育擺上重要議事日程，從實踐“科學發(fā)展觀”和構建和諧社會的戰(zhàn)略高度，實施好“教育富民”工程;要將成職工作納入各單位、社區(qū)的長遠規(guī)劃和年度工作計劃，按照省政府《關于加快推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》和《江蘇省職工教育條例》等文件規(guī)定，采取切實有效措施，進一步解決好成人教育工作中的陣地、師資、經費等問題，促進成人教育健康持續(xù)發(fā)展。
2、不斷提高成教干部和教師隊伍素質。要進一步加強專兼職成人教育干部和教師隊伍建設，按標準配齊成教干部和教師，并有計劃地組織他們參加各種層次的崗位培訓和業(yè)務、文化進修。各單位、社區(qū)領導干部、技術人才要積極擔當“社區(qū)教育志愿者”，教中學、學中教，教學相長。
3、進一步加強成人教育陣地建設。要根據區(qū)域性重點成人學校建設要求，加強成人校陣地建設。努力提高教育教學裝備水平，加快教育信息化進程，完善網站建設，運用電化教育等現代化手段，為廣大職工提供良好的服務。
4、加大成人教育的經費投入。按有關文件規(guī)定，將農村成人教育經費納入財政預算，安排農村成人教育專項經費，積極啟動職工教育經費的征收工作。同時，成人校要開源節(jié)流，增加經費積累，彌補辦學經費的不足。
5、提高成人教育信息化管理水平。要充分利用現有的教育資源，進一步完善現有人才和人才需求等信息庫，實現信息資源共享，推進成人教育、職工教育管理的科學化、現代化。
6、切實做好成人教育的宣傳指導、檢查評估、理論研究工作。成人校要通過多種形式，大力宣傳成人教育在落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會中的重要作用，宣傳終身教育觀念，進一步提高全社會對成人教育工作重要性的認識。促進成人教育健康有序發(fā)展。成人教育工作者要加強理論研究，把理論與實踐有機結合起來，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)成人教育工作新局面。
學校成人教育工作計劃篇十一
今年，社區(qū)要做好未成年人思想道德建設工作，主要開展以下工作：
一、領導必須高度重視，不斷強化對青少年社區(qū)教育工作的統(tǒng)籌和管理社區(qū)教育工作同其他任何工作一樣，領導的重視程度決定工作力度。實現對青少年社區(qū)教育工作的有效統(tǒng)籌和管理。
1、抓組織網絡。建立社區(qū)教育小組，有效整合社區(qū)教育資源，形成青少年社區(qū)教育的組織網絡。
2、將青少年社區(qū)教育作為社區(qū)共建的一項重要內容，豐富內容，創(chuàng)新形式，靈活有效地開展青少年思想道德教育。
二、加大宣傳，擴大影響，努力拓展青少年社區(qū)教育的工作領域青少年社區(qū)教育是一項基礎工程，必須加大宣傳，擴大輿論影響，才能讓全社會都高度重視這項工作，實現青少年思想道德教育工作的社會化。
1、強化宣傳，營造氛圍。要充分借助新聞媒體向社會宣傳青少年社區(qū)教育的內容、方式及效果，及時宣傳報道豐富多彩的社區(qū)活動和典型事跡，讓全社會關注和重視社區(qū)教育。
2、開展活動，擴大影響。活動是開展工作的載體，沒有活動就沒有活力。開展“小手拉大手，德育樹新風”“爭做守法好少年”、“友好交往，誠實做人”、“加強自我保護，減少意外傷害”、“加強防范，遠離毒pin”、“珍惜資源，保護環(huán)境”等等一系列青少年思想道德教育活動，通過活動培養(yǎng)未成年人的社會責任感，教育他們養(yǎng)成良好的社會道德行為習慣。
3、總結交流，推廣成果。探討社區(qū)教育工作中共性和個性問題，互相啟發(fā)、借鑒，推動青少年社區(qū)教育工作整體水平的提高。
三、以人為本，注重實效，不斷提高青少年社區(qū)教育工作的質量和水平，青少年社區(qū)教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，多年的實踐證明，要抓好這項工作，必須注意綜合效應，調動各方面的積極性，以人為本，注重實效，開展主題鮮明、富有特色的活動，才能使社區(qū)教育常抓常新、不斷發(fā)展。
1、與法制教育相結合。大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)常識，并可以通過舉辦放映法制電影、錄像片、組織法制圖片展、法律知識競賽、演講比賽等活動，以及開展“青少年模擬法庭”、“社區(qū)學法”等活動，加強青少年社區(qū)教育，努力構筑預防未成年人犯罪的社區(qū)防線。
2、拓展領域，積極創(chuàng)建青少年社區(qū)教育新陣地。建立社區(qū)學校，做到有牌子、有教室、有教師、有教材、有上墻制度、有授課記錄。做到青少年社區(qū)教育正?；?、規(guī)范化。
3、以德育人，切實加強未成年人思想道德建設。青少年社區(qū)教育要把以德育人放在首位，發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設中的社會課堂作用。通過開展各種主題宣傳活動，激勵廣大社區(qū)青少年愛祖國、愛社會，愛人民，樹立為建設社會主義事業(yè)奮斗的理想。我們要以高度的責任感和扎實有效的措施，進一步調動全社會力量，加大工作力度，推動青少年社區(qū)教育的發(fā)展，為全面優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境和促進青少年健康成長作出應有的貢獻。
學校成人教育工作計劃篇十二
全面落實我縣學習型社會建設的實際，認真研究和探索社區(qū)教育的特色和機制，創(chuàng)新社區(qū)教育模式，加強社區(qū)教育的研究和管理，大力提升社區(qū)繼續(xù)教育工作的層次和質量，全面斷推進我縣社區(qū)教育工作持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，為縣域經濟和社會發(fā)展做出新貢獻。
二、工作內容。
1、加強社區(qū)學院規(guī)范化建設，為社區(qū)教育提供良好的教育條件。圍繞我縣社區(qū)建設總體思路，本著適應發(fā)展需要，充分發(fā)揮社區(qū)學院的服務功能。
2、進一步完善社區(qū)教育網絡體系。在培訓學院的領導下進一步完善教育網絡。逐步形成一個多元化、社區(qū)化、多功能、實用型、服務型的多層次培訓，各類教育互補的立體交錯的終身教育辦學網絡體系。積極開展各類群體的教育工作，特別是老年教育、青少年教育、失業(yè)人員和失地農民教育、殘疾人等，使老有所樂、少有所教、困難人群有人關心。
3、努力開展以提高社區(qū)成員文化素質的培訓活動。要利用社區(qū)學院教育資源共同開展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動。
4、大力開展以技能培訓和繼續(xù)教育為重點的成人教育。充分利用社區(qū)學院開展各類技能培訓，如計算機、電子商務、汽車駕駛與維修、旅游服務、會計從業(yè)資格、電子電工知識等。加強和高校聯系，繼續(xù)開展涵蓋開放教育、網絡教育等多種形式的成人業(yè)余學歷教育。
5、加強文化建設，營造終身教育良好氛圍。社區(qū)文化建設是社區(qū)教育的重要內容，不僅能較好地滿足人們的興趣、愛好和需要，而且能有力地促進人們終身學習，陶冶人們情操。社區(qū)學院面向社區(qū)開放，擴大各種教育基地內教育資源利用率，為學習者提供多各多次教育的機會，為各類社會成員提供多層次，多樣化的教育服務，組織各種教育活動，大力推進學習型家庭、學習型社區(qū)、學習型城鎮(zhèn)建設。積極參予各種文化藝術節(jié)、體育運動會、市老齡委老年運動會等各項群眾文化、群眾體育盛事。
三、工作措施。
1、加強學習，提高認識，充分認識社區(qū)教育是社會文化建設的重要組成部分。
2、完善社區(qū)教育學院工作機制，注重制度創(chuàng)新和建設，形成有效合理的管理隊伍，樹立服務意識，確保培訓質量。
學校成人教育工作計劃篇十三
1、進光華學習，開成功之路。
2、相約光華教育，未來盡在掌握。
3、光華成就，成就光華。
4、光華改變命運，成就精彩人生。
5、光華，一“薪”為你。
6、光明磊落辦教育，華人扶持有志者。
7、光華教育，開發(fā)潛能。
8、光華閃耀，助力成功。
9、教育選光華，一生帶光環(huán)。
11、留住時光，亮出春華。
12、學學新東西，免的怨現在。
13、精品師資，成就英才。
14、實現夢想，開創(chuàng)輝煌——光華教育。
15、光照前程，華彩今生。
16、光華教育，為你實現一切理想。
17、為光大中華而繼續(xù)教育——光華教育。
18、光華教育，見證成功。
19、光華教育，完善人生。
20、光華教育，開啟成功的另一扇門。
21、光華教育，助您華光。
22、夢想，你的起點在光華。
23、光華引領時代，教育成就未來。
24、受光華教育，做職業(yè)精英。
25、光華教育，與愛人的共同選擇。
26、師出名門，桃李天下——光華教育。
27、光華教育，為您加分。
28、專業(yè)成就品牌，光華成就未來。
29、光華培訓，點石成金。
30、選擇光華，受益一生。
31、知識技能多，賺錢總容易。
32、光華教育，選擇你的第二人生。
33、光華教育，教育之“花”。
34、八面見光，就能才華蓋世。
35、光華精誠樹人，職教成就英才。
36、光華教育，成就你的明天。
37、光華教育——值得信賴的.教育。
38、成才快車道，就業(yè)直通車。
39、韜光養(yǎng)晦，春華秋實。
40、暗夜黎明有晨曦，光華四射閃登場。
41、光華教育，改變一生的選擇。
42、享受光華教育，助力人生進行。
43、光華教育，你一生的導師。
44、光華教育，還你我夢想之旅。
45、光華教育，開拓未來。
46、光華教育，成就你我他。
47、育良才，放明珠光華。
48、光宗耀祖，華美轉身。
49、光華教育，成人夢想加油站。
50、一技傍身，精彩（幸福）人生。
51、光華教育，我們幫您成就夢想。
52、你的華麗轉變——光華教育。
53、光華教育，傳教精華。
54、光華，只做良“薪”教育。
55、光艷人生，華人教育。
56、教育晨光，成就中華。
57、考學歷學技能，去光華奔前程。
58、光彩職教，華彩生活。
學校成人教育工作計劃篇十四
圍繞縣局工作的總體目標和創(chuàng)建教育現代化的要求，大力加強鎮(zhèn)成人教育中心校和社區(qū)教育中心校建設;堅持以服務為宗旨，實施“教育富民工程”;圍繞新時期社會主義新農村建設，努力把鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校建設成為集黨員干部教育、文化知識教育、職業(yè)技能教育、實用技術培訓、社區(qū)教育為一體的現代化農民學習、活動中心。
二、工作目標。
1、積極協助鎮(zhèn)政府做好鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建設，使之力爭達到縣級社區(qū)教育中心建設標準，并充分發(fā)揮陣地作用。
2、開展農村勞動力轉移培訓、實用技術培訓、農村致富骨干培訓、企業(yè)職工培訓等各項培訓工作，各類成人教育培訓達萬人次。
3、開展農村應屆初中畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育，參訓、合格率均達99%。
4、加強社區(qū)教育信息網站建設，不斷豐富、充實和更新網站的內容。
5、認真做好創(chuàng)建教育現代化先進市臺賬資料的搜集、整理、歸檔工作。
6、加強農科教示范基地的建設，積極而有效地為“三農”服務，積極與有關部門合作，努力做好鎮(zhèn)級實用技術和有關科技項目的推廣工作。
三、具體措施。
(一)、規(guī)范學校管理、加強制度建設。
1、認真學習，深入研究，進一步理清社區(qū)教育的發(fā)展思路。
我們將認真學習貫徹《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，進一步提高和統(tǒng)一全社會對大力發(fā)展成人教育的認識，堅持科學發(fā)展觀，堅定不移地把發(fā)展職業(yè)教育和成人教育作為經濟社會發(fā)展的重要基礎和教育工作的戰(zhàn)略重點抓好、抓實、抓出成效;堅持“以服務為宗旨，以市場為導向”的方針，牢牢把握成人教育為“三農”服務的方向，采取積極措施，抓重點，切實推動成人教育不斷發(fā)展。
有關教育資源，努力建成達到省級社區(qū)教育中心建設標準，扎實有效地開展社區(qū)教育及各項培訓工作。
2、加強師德建設，提高教師整體素質。教師是學校的基石，教師是立校之本。教師的思想政治素質和業(yè)務水平的高低，直接決定了學校的教育質量。本學期，學校將采用不同的方法與途徑，有針對性地組織學習培訓。讓每—位教師都能樹立終生學習，持續(xù)發(fā)展自己的理念，要設計自己的發(fā)展藍圖，明確個人的發(fā)展目標，有階段性個人發(fā)展計劃。能結合工作實際，提出適合自己特點的個人發(fā)展要求，選擇符合自己的發(fā)展道路。通過教師的個人發(fā)展，促進教學發(fā)展，推動學校發(fā)展。其次，學校要求每位教師的個人發(fā)展目標與學校發(fā)展目標相一致，并作為對教師考評的一項內容，學校還將對教師的發(fā)展情況進行階段性評價，作為對教師綜合考核的一部分。
3、嚴格學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。教學管理的實質在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調動教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性，以實現提高學校知名度這一目標，合格的學校需要科學的管理，科學的管理離不開規(guī)范的制度，只有形成團結、協作的發(fā)展態(tài)勢。學校聲譽的提高才有可能，所以完善和規(guī)范制度與科學的考核制度，是激勵教師努力工作、學校規(guī)范發(fā)展的重要保證。本學期，狠抓落實現有制度，進一步加強管理和規(guī)范性：
4、勞動力培訓籌備工作。提前做好培訓準備工作，主要包括：培訓前的培訓發(fā)動、報名工作，報名要確保參訓人員的信息登記齊全，以便培訓過程中隨時聯系;培訓過程中講師和學員之間的協調工作、后勤工作，培訓時相關負責老師提前到場，做好培訓準備，如親自授課，應做到不遲到、不早退、維持上課秩序、保證上課質量;完成培訓后應及時做好資料收集、存檔工作。
(二)、創(chuàng)新學校工作，加強服務質量、提高學校聲譽。
1、大力實施現代農民教育工程;培養(yǎng)鎮(zhèn)經濟、社會發(fā)展所繼續(xù)的高素質勞動者和高技能專門人才;以創(chuàng)建學習型單位、學習型企業(yè)為切入點，積極構建終身教育體系，推進學習型社會的形成，辦人民滿意的成人教育事業(yè)。在全面完成去年任務的基礎上，我校進一步創(chuàng)新學校工作，挖掘培訓資源，擴大學校辦學影響，加強服務質量、提高學校聲譽。
中心學校達標要求的機遇，努力工作，把我校建設成為一所達標的、有一定影響力的成教中心。
(三)結合實際，因地制宜，積極開展各項培訓工作。
面向社會開展好四大培訓工作，不僅僅是學校生存發(fā)展的需要，也是促進就業(yè)和轉移就業(yè)，致富一方百姓的重要舉措。本年度，我們將結合本鎮(zhèn)實際，密切與鎮(zhèn)有關部門合作，面向農村第一線，重點做好如下培訓工作。
1、農村勞動力轉移培訓工作。一方面引導初、高中畢業(yè)生回鎮(zhèn)人員和農村富余勞動力就地轉移。我們將在20xx年底對鎮(zhèn)有關企業(yè)用工需求調查了解的基礎上，與鎮(zhèn)有關企業(yè)合作，實行定單培訓。具體做法是：根據企業(yè)的要求，由我校在信息網站和鎮(zhèn)有關宣傳欄發(fā)布招生即招工的信息，對招來的人員有針對性地進行相關知識和相關技能的培訓。培訓結束后，將人員送至用人單位。對參加特殊工種培訓的人員，我們與勞動部門一道幫助他們取得有關技能證書。另一方面借助我鎮(zhèn)在外獲取的外地單位用工需求的信息，我們將及時組織鎮(zhèn)富余勞動力進行短期培訓，向外輸出，努力完成縣局下達的培訓任務。
2、農村實用技術培訓工作。繼續(xù)做好農村實用技術推廣工作。以市場需求為導向，堅持“實際、實用、實效”的原則，大力加強以“新品種、新技術、新知識”為主要內容的農村成人文化技術培訓，直接有效地為“三農”服務，積極與鎮(zhèn)農業(yè)推廣中心、種、養(yǎng)殖大戶合作，通過培訓，大力推廣先進的科技致富項目，最終實現培訓一批農民、推廣一批技術、發(fā)展一項產業(yè)、振興一方經濟的目的。本年度，我們將把培訓的教室移到村農校、田頭，力爭全鎮(zhèn)農村各類從業(yè)人員培訓率達99%。
3、思想轉變創(chuàng)業(yè)觀念教育的培訓工作。我們在做好回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生調查摸底的基礎上，還要積極做好對他們及中青年農民的創(chuàng)業(yè)教育工作。邀請本鎮(zhèn)的致富能手、企業(yè)老板現身說法，談創(chuàng)業(yè)的過程，說致富的體會，以期對參訓人員有啟發(fā)、促創(chuàng)業(yè)。
4、加強對農村黨員致富骨干的培訓。開展以社會主義新農村建設為主要內容，對全鎮(zhèn)農村黨員致富骨干進行培訓。培訓采取先到現場參觀，感受新農村建設，再學習理論的形式進行。通過對他們講解社會主義新農村建設中黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用、以及農業(yè)結構調整等相關知識。加深對社會主義新農村建設新的理解，進一步發(fā)揮帶頭作用，帶動身邊農民朋友早日致富。
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學校成人教育工作計劃篇十五
職業(yè)教育與成人教育要以_理論、____重要思想和黨的精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，努力適應以民生為重點的和諧社會建設，堅持從實際出發(fā)，深化教育教學改革，推進體制機制創(chuàng)新，加強職業(yè)教育、成人教育的基礎能力建設，進一步提高辦學水平，使教育惠及更多的市民百姓，為實現經濟社會又好又快發(fā)展和推進學習型社會建設做出新的貢獻。
一、圍繞“海洋”建設，大力發(fā)展職業(yè)教育。
1、完善職業(yè)教育管理體制。有效整合區(qū)域內職業(yè)教育資源，加快建立與“海洋”建設和社會發(fā)展相適應的“政府統(tǒng)籌管理、學校自主辦學、社會廣泛參與”的現代職業(yè)教育體系。
2、積極發(fā)展職業(yè)教育聯盟。鞏固并擴展以臨港科技學校為龍頭的“1+4”組團式培訓聯合體;積極推動鎮(zhèn)成人學校申請職業(yè)技能培訓資質，并承擔等級工培訓、職業(yè)資格證、上崗證等職業(yè)技能培訓;擴大本區(qū)中等職業(yè)學校、成人學校與區(qū)內外優(yōu)質職教資源的整合，盡快形成本區(qū)職業(yè)教育規(guī)?；l(fā)展、組團式推進、學校錯位辦學的發(fā)展態(tài)勢;抓緊臨港職業(yè)學校的籌建工作。
3、繼續(xù)實施農村勞動力職業(yè)培訓。圍繞海洋事業(yè)和海洋產業(yè)，著眼于培養(yǎng)中級層次的職業(yè)技能人才，著力于擴大就業(yè)率，不斷開發(fā)培訓項目，全年完成5000人的農村勞動力職業(yè)培訓任務，平均就業(yè)率達到50%以上，努力形成農村勞動力職業(yè)培訓的長效機制;區(qū)“行動辦”繼續(xù)承擔服務指導協調職能;區(qū)、鎮(zhèn)要繼續(xù)落實培訓補貼;年底召開專題表彰會。
4、加強職業(yè)培訓平臺建設。繼續(xù)推進中等職業(yè)學校和成人學校的五項職業(yè)教育工程，進一步強化本區(qū)高技能人才培養(yǎng)、離地農民職業(yè)技能培訓、農村實用人才培訓、成人繼續(xù)教育和就業(yè)培訓、外來務工人員培訓等五個職業(yè)教育培訓平臺建設，進一步發(fā)揮包括入駐本區(qū)高職院校在內的公共實訓設施的建設效應，加強校企結合、工學結合，努力提高培訓層次和培訓實效。
5、履行歸口管理職能。加強對工業(yè)技工學校、紫晶職業(yè)技術學校的招生、教育和學籍管理，使之納入規(guī)范管理軌道。
6、積極實施大力發(fā)展職業(yè)教育的政策。制訂中等職業(yè)學校招生傾斜政策，努力完成本區(qū)中等職業(yè)學校1000人的招生任務，保持中等職業(yè)教育與普通高中教育招生大體相當的比例;積極實施中等職業(yè)學校與成人學校的“雙師型”教師培養(yǎng)規(guī)劃，爭取2年“雙師型”教師在原有基礎上提高10個百分點;推進創(chuàng)建課程教材改革特色實驗學校工作，繼續(xù)扶持重點、特色專業(yè);鼓勵臨港科技學校與國外職業(yè)教育資源、外省市學校合作辦學;鼓勵區(qū)內中等職業(yè)學校、成人學校面向社會、面向企業(yè)舉辦各類職業(yè)技能培訓，并在辦學實踐中不斷提升服務能力。
二、構建終身教育體系，推進學習型社會建設。
2、落實學習型社會建設的五項教育任務。依托區(qū)社區(qū)學院、鎮(zhèn)社區(qū)學校和村(居)委教學點，廣泛組織動員廣大市民參與形式多樣、內容豐富的社區(qū)教育;發(fā)揮教育、勞動及社會力量辦學的資源優(yōu)勢，重點圍繞農村勞動力、下崗失業(yè)人員及社會弱勢群體，有效地開展職業(yè)培訓;依靠政府職能部門，抓好公務員、專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育;圍繞區(qū)委、區(qū)府新農村建設目標，以提高農民整體素質為目的，組織開展“千村萬戶信息技術培訓工程”、繼續(xù)搞好“專業(yè)農民”、“燎原項目教育”及實用技術培訓;開展創(chuàng)建示范老年大學(學校)工作，利用現有的老年教育陣地，深入開展老年教育“一、二、三”工程，使廣大老年人老有所學、老有所樂;全區(qū)社區(qū)教育、職業(yè)培訓、繼續(xù)教育、農村教育、老年教育受教育規(guī)模達40萬人次，各鎮(zhèn)受教育規(guī)模達常住人口的20%以上。
3、加大學習型組織建設力度。廣泛宣傳和表彰學習型社會建設過程中涌現出來的先進典型，介紹推廣個人和組織積極學習的工作經驗;大力倡導“學習改變命運、知識發(fā)展人生”的理念，在廣大市民中形成全民學習、終身學習的高度共識和自覺追求;繼續(xù)推進學習型機關、學習型社區(qū)、學習型企事業(yè)單位和學習型家庭的創(chuàng)建工作，注重學習型組織建設的數量和質量，培育和創(chuàng)建一批學習型組織示范單位，樹立典型，打造品牌;年內評選表彰區(qū)第三批創(chuàng)建學習型社區(qū)、組織的先進單位和學習型示范家庭。
4、培育學習型社會標志性品牌。以“文明城區(qū)創(chuàng)建”為契機，加強與“百萬家庭學禮儀”、“振興中華讀書活動”、“三學”活動、“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”、“雙學雙比”等品牌學習活動職能單位的協調、聯動與融合，充分發(fā)揮“科普宣傳周”、“東方講壇”等文化活動的學習功能，開展市民學習系列活動，進一步形成全社會推進學習型社會建設的良好氛圍。年內，繼續(xù)舉辦“2年區(qū)全民終身學習活動周”，通過區(qū)鎮(zhèn)共同努力，使之成為學習型社會標志性項目。
5、扎實搞好社區(qū)教育實驗工作。認真做好2年度立項的7個市級社區(qū)教育實驗項目的管理、指導和服務，年底爭取有1-2個實驗項目列入市優(yōu)秀推薦項目;開展2年本區(qū)社區(qū)教育實驗項目的申報立項，倡導社區(qū)教育實驗項目“一鎮(zhèn)一品”，力爭年內各鎮(zhèn)都有1-2個具有區(qū)域特色、且深受居民歡迎的社區(qū)教育實驗品牌;努力推廣被評為市優(yōu)秀推薦實驗項目和市推薦實驗項目的工作成果。開展市社區(qū)教育示范街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))的評選工作。
學校成人教育工作計劃篇十六
1.自己的事情自己做，養(yǎng)成獨立自主的習慣，并幫助父母做力所能及的家務勞動。
2.書包內部不允許出現零食、玩具、小垃圾等雜物，更不允許攜帶易燃、易爆等危險物品進校園。
3.課桌抽屜干凈整潔，不留果皮紙屑等雜物。
4.上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。
1.課前要預習，預習有記錄，學會帶著問題聽課。
2.課前準備好學習用品，自覺復習上節(jié)課內容。
3.按時獨立完成作業(yè)。
4.養(yǎng)成善于動腦、思考、提問的習慣。
5.上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”。
1.上學、放學途中不在路上逗留，注意交通安全。
2.學生上下樓梯一律靠右走。不扶樓梯欄桿。輕聲慢步不喧嘩。學會主動、熱情、有禮貌的問候。
3.課間活動要做健康有意義的活動，不得做危險性游戲，不得追逐打鬧。
4.見到老師主動問好，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行;。
1.充分發(fā)揮教師在教學中體現的人格魅力。
在課堂上，我一直要求自己要用和藹謙遜的態(tài)度與學生談話，如發(fā)現某個學生站姿不端或做小動作時，不訓斥叫嚷，而是走到跟前，輕輕扶他一下，或用眼神示意一下，學生就能意識到自己的毛病而自覺改正過來。發(fā)揮課堂教學優(yōu)勢，進行“知”的教育。“知”即提高學生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。
2.充分利用課前、課間等時間，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳。
3.利用教材內容，滲透品德教育。在小學體育教材中，思想品德教育內容十分豐富，只要教師認真鉆研教材，充分利用教材中的德育素材，不失時機地進行思想教育，把德育教育貫穿于體育教學中。
學校成人教育工作計劃篇十七
我村在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，在局成教科領導的關懷指導下，全面貫徹落實上級有關教育工作精神，重點抓好培訓量較大的部門和單位的組織安排工作，做好協調、溝通共享，為發(fā)展我鎮(zhèn)成人教育事業(yè)起到了積極的促進作用，順利地完成了半年度的成教工作。為使今后工作有方向，有更為顯著的成績取得，現將半年來成教工作作一簡要總結如下：
一、整合地方資源，依托成校，協助各部門辦好各類培訓班，為地方經濟建設服務。
1.莊地處偏遠，全鎮(zhèn)以種植養(yǎng)殖業(yè)為主，工業(yè)和第三產業(yè)較不發(fā)達。近幾年，通過尋找市場，調整結構，擴大規(guī)模，推進科技，強化服務，果樹種植業(yè)得以較快發(fā)展。為美化社會環(huán)境、繁榮農村經濟和農民致富奔小康作出了一定的貢獻。針對這一種狀況，我校在鎮(zhèn)黨委政府的支持下，協助林業(yè)站、農經辦等有關部門，在全方位服務于種植經營戶的基礎上，建設好示范基地，開發(fā)、引進、試驗和推廣新品種、新技術、新成果。組織開展生產經營的技術指導，咨詢、培訓和交流等活動，對種植經營戶進行實用技術培訓，共培訓300人次。
鎮(zhèn)計生辦的規(guī)章制度，自覺執(zhí)行計劃生育。
二、做好勞動力轉移培訓工作。
加快農村勞動力轉移就業(yè)是保持農村穩(wěn)定、促進農民增收的根本舉措，是著力構建和諧社會、實現社會經濟發(fā)展的有效途徑，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現。我校堅持腳勤，手勤、嘴勤，主動與鎮(zhèn)直有關部門聯系，成功舉辦了“養(yǎng)雞新法”、“小麥病蟲管理”“農機維修”“花生增產”等培訓班。在培訓過程中我校自行制訂計劃，自編教材，聘師傅作講座，現場指導操作。收到了良好的效果。
三、做好全鎮(zhèn)人口文化狀況調查工作。
今年上半年，按照市、區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，在全鎮(zhèn)鋪開了人口文化狀況調查工作，我們成立了調查工作領導小組和工作小組，對此我們將按照上級指示進一步開展工作。
四、存在問題。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校不同于普通小學，也有別于職業(yè)高中，必須依靠政府和社會各階層的力量，得到廣泛的支持和認可。比如管理上不夠協調，各部門各自舉行培訓班、講座等，沒有統(tǒng)籌、計劃安排。且設施也不夠完善，嚴重不適應成人學校發(fā)展要求?，F在成人教育中心只有負責人員1人，開展工作有很多困難?，F在社會大多數人對成人學校不了解，各部門也不了解成人校，一定程度上影響了成人學校開展各項工作，所以要發(fā)展成人教育，加大成人學校宣傳力度成為又一關鍵。只有得到各級政府和社會各界的廣泛的支持和認可成人教育學校才能夠沿著健康、正常的方向發(fā)展。
學校成人教育工作計劃篇十八
我鎮(zhèn)成人教育工作將深入學習黨的十八大精神，圍繞全市教育中心工作，進一步健全社區(qū)教學點服務網絡，努力提升成人教育服務經濟發(fā)展能力，推動全鎮(zhèn)成人教育多元化、規(guī)范化、特色化發(fā)展，更好地為我鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設服務?，F根據《南安市職業(yè)與成人教育工作意見》南教職（）1號文件精神及規(guī)劃任務，結合我鎮(zhèn)的實際情況，制定如下工作計劃。
一、目標與任務。
1．探索“二級社區(qū)教育”的管理實踐，以鎮(zhèn)社區(qū)學校為龍頭，創(chuàng)建村級社區(qū)教育學習點，力爭全鎮(zhèn)50%的村建立社區(qū)教育學習點。
2．繼續(xù)強化社區(qū)教育隊伍建設，力爭每所社區(qū)學校配備2－3名管理者、數名專兼職教師及不少于10人的社區(qū)教育志愿者。
3．推進學習型組織創(chuàng)建工作。爭取全鎮(zhèn)40%的企業(yè)基本創(chuàng)建學習型企業(yè)，45%的家庭成為學習型家庭，所有機關建成學習型機關。
4．廣泛開展新型農民培訓。加強農村實用技術培訓，培養(yǎng)扎根新農村建設，服務農業(yè)發(fā)展的實用型人才。力爭全年開展各類培訓人數3800人次以上，農村青壯年勞動力培訓率達35%，老年教育培訓率達20%。
5．規(guī)范扶持民辦教育發(fā)展。加大對民辦教育的執(zhí)法力度，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，規(guī)范辦學秩序。
二、工作思路與措施。
1．繼續(xù)完善社區(qū)教育二級網絡。
逐步探索建立“政府統(tǒng)籌領導，教育部門牽頭，有關部門配合，社會積極支持，社區(qū)自主活動，群眾廣泛參與”的二級社區(qū)教育管理體制，促進我鎮(zhèn)的社區(qū)教育工作逐步邁向規(guī)范化、制度化的管理軌道。繼續(xù)加強鎮(zhèn)、村二級社區(qū)教育機構建設。進一步完善鎮(zhèn)級社區(qū)學校辦學條件，完善社區(qū)學校領導機構，并依托社區(qū)學校積極構建村級社區(qū)教育教學點（學習點）。爭創(chuàng)建振興村、羅溪村、埔心村、村、維新村等5個村級社區(qū)教育教學點，健全完善二級社區(qū)教育網絡。同時，各教學點要以特色立校。
2．壯大社區(qū)教育師資隊伍。
積極打造一支數量充足、業(yè)務上乘、德行過硬的社區(qū)教育師資隊伍。強化社區(qū)教育三支隊伍建設：管理者隊伍、專兼職教師隊伍、志愿者隊伍，要整合區(qū)域內的各級各類人才資源，把熱心社區(qū)教育，有一技之長的人員（如有專業(yè)知識、經驗豐富、擅長教學的農業(yè)科技人員、工程技術人員、衛(wèi)生保健人員及一些企業(yè)家、種養(yǎng)殖大戶等“本土專家”及具有一技之長的農民等）聘為社區(qū)學校的教師。形成社區(qū)教育工作層層有專人負責，事事有人抓，活動有特色，形成良好的社區(qū)教育氛圍。
3．開展多樣化社區(qū)教育活動。
社區(qū)教育二級網絡，積極協調、配合文化、科技、衛(wèi)生、司法、計生等有關部門，整合各種教育資源，開展多樣化社區(qū)教育活動。一是以各社區(qū)文藝團體為主，開展多樣的廣場文藝和文化下鄉(xiāng)活動，充分調動和發(fā)揮社區(qū)單位、家庭、個人參與學習宣傳活動的積極性。二是利用節(jié)假日和紀念日，積極開展愛國主義教育和中華傳統(tǒng)美德教育活動。三是重視青少年的校外教育。各村社區(qū)教學點積極籌建青少年社會教育活動中心，充分利用寒暑假及雙休節(jié)假日，積極開展青少年素質教育，讓孩子們接觸社區(qū)，服務社區(qū)。四是重視老年教育，搭設老年教育的交流平臺。五是繼續(xù)深入開展農村實用技術培訓、農村勞動力轉移培訓，提升農村主要勞動年齡人口就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
4.盤活教育資源，積極開展農村實用技術培訓和鞏固掃盲成果。
為豐富技術培訓的內容，提高學員的種養(yǎng)殖技能，編寫適合我鎮(zhèn)實際的教材，內容包括科普知識、節(jié)能減排知識、文明禮儀、人文歷史等教材，切實提高培訓的成效與質量。繼續(xù)鞏固掃盲成果，認真辦好脫盲后鞏固提高班，控制復盲率，切實加大義務教育階段的工作力度，嚴防適齡兒童和少年輟學，最大限度杜絕新文盲的產生。
5．加強督導，規(guī)范民辦幼兒園辦學行為。
一是加強對無證民辦幼兒園辦學行為的督導，引導有條件的民辦園取得辦學許可證。嚴格按照設置標準、審批程序規(guī)范民辦學校申報工作。積極引導我鎮(zhèn)條件較好的無證園完善辦學條件，辦理辦學許可證。
二是進一步規(guī)范民辦學校辦學行為。認真宣傳與貫徹國家相關法律法規(guī)，依法辦學，規(guī)范管理，強化安全、衛(wèi)生防范意識，加強對民辦幼兒園的監(jiān)督管理，做好民辦園內部及周邊安全整治和無證園清理整治工作，提升辦學水平，促進我鎮(zhèn)民辦教育良性健康發(fā)展。
6.加強成人教育、社區(qū)教育理論研究。
各村文技校、社區(qū)教育教學點要組織專、兼職教師學習有關成人教育理論知識和社區(qū)教育知識，不斷探索社區(qū)教育的發(fā)展方向，尋找推進學習型社區(qū)建設的方法和途徑，對教育實踐過程中遇到的新情況、新問題進行科學研究和分析，為我鎮(zhèn)的社區(qū)教育的發(fā)展提供成功案例和理論依據，促使我鎮(zhèn)的社區(qū)教育和成人教育工作取得顯著成效。
學校成人教育工作計劃篇十九
1、幫你走近陽光，讓你事業(yè)升華。
2、教育改變命運，光華專注教育。
3、人生之“光”，英才之“華（花）”。
4、選擇光華教育，開啟美麗人生。
5、光華教育，人生歷程的必經之路。
6、光耀您的人生，從我們開始。
7、光華教育，是你夢想的搖籃。
8、光宗耀祖，耀我中華教真才，育實學光彩內顯，華之育心。
9、給你知識陽光，普照人生升華。
10、不一樣的成教，非一般的光華。
11、光之明，華之教選擇光華學校，成就美好人生。
12、您的前途，我們的使命光華教育，人杰輩（倍）出。
14、學無止境，天道酬勤振興中華，就選光華。
15、光華教育，光復華人教育事業(yè)。
16、光華教育，成功從這里起步。
17、光華百年樹人，成就英才夢想。
18、光華，開啟你的輝煌人生路。
19、光化教育，你夢想開始的起點。
20、光宗耀祖，華如桃李，光華教育。
21、未來因你而改變光華教育，伴您成功。
22、光華教育光華百年樹人，成就英才希望。
23、鋪就光明大道，實現華麗轉身。
24、暢享光華教育，前程更鑄輝煌。
25、教育引領時代，光華創(chuàng)造未來。
26、踏進光華教育，求職不再有煩惱。
27、光華教育，一個人生新起點。
28、光芒四射成功路，華星秋月寫春秋。
29、選擇光華教育，擁有光華未來。
30、光華教育，讓你的夢想重新起航。
31、踏進光華教育，求職不再有煩惱。
32、光華幫你走近陽光，助你事業(yè)升華。
33、沒有圍墻的職教，只有成才的光華。
34、今天快人一小步，明朝領先一大步。
35、光華，為華夏兒女塑造輝煌。
36、光芒四射成功路，華星秋月寫春秋。
37、光華教育光華百年樹人，成就英才希望。
38、教育引領時代，光華創(chuàng)造未來。
39、學無光華不優(yōu)，馬無夜草不肥。
40、光華教育，人生歷程的必經之路。
41、未來因你而改變光華教育，伴您成功。
43、幫你走近陽光，讓你事業(yè)升華。
44、光華教育，光復華人教育事業(yè)。
45、光耀您的.人生，從我們開始。
46、人生之“光”，英才之“華（花）”。
47、不一樣的成教，非一般的光華。
48、學無止境，天道酬勤振興中華，就選光華。
49、光華教育，是你夢想的搖籃。
50、給你知識陽光，普照人生升華。
51、光華，開啟你的輝煌人生路。
52、光華百年樹人，成就英才夢想。
53、光宗耀祖，華如桃李，光華教育。
54、您的前途，我們的使命光華教育，人杰輩（倍）出。
55、光華教育，成功從這里起步。
56、在這里發(fā)光，在這里展示才華。
57、光華教育，讓您的人生從此一躍千里。
58、旅途需要加油，人生需要充電。
59、選擇光華教育，點亮未來人生。
60、光華教育，一個人生新起點。
61、光之延續(xù)，華麗轉身光照萬里，華彩一生。
62、十年教育，百年樹人華夏之光，盡在光華。
63、光華教育，美夢（夢想）誕生的搖籃。
64、擁抱陽光，擁抱光華增添知識之光，華耀燦爛人生。
65、選擇光華教育，擁有光華未來。
66、結伴光華教育，人生更進一程。
67、知識改變命運，光華改變人生。
68、光華教育，讓你的夢想重新起航。
69、注入一絲光亮，成就成功年華。
70、光華教育，照亮成人明天成功的火炬。
71、光華奪目，棟梁之才光華，帶你進入另一個第二人生。
學校成人教育工作計劃篇二十
努力加強成人教育學校的自身建設，增強服務功能，加大培訓工作力度，不斷創(chuàng)新成人教育培訓的模式和工作機制，打造工作特色和亮點，加強成人教育建設，積極發(fā)揮教育中心的作用，開拓進取，求真務實，不斷提升服務質量以及活動水平。下面是本站小編整理的20xx年成人教育。
希望對大家有所幫助!
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞建設社會主義新農村的要求，切實加強成人學?；A能力、服務能力、創(chuàng)新能力建設，積極開展農村勞動力轉移培訓、農工副實用技術培訓、全民創(chuàng)業(yè)教育培訓、企事業(yè)單位職工崗位培訓及各類成人教育培訓，努力構建終身教育體系，為全面建設更高水平的小康社會提供堅實的智力支撐。
二、主要目標。
1、突出開展以“兩后生”為重點的農村勞動力轉移培訓。成人校要堅持以服務為宗旨，農民為主體，技能為本位，就業(yè)為導向，“外輸”與“內轉”并重，扎實開展農村勞動力轉移培訓，結合地方產業(yè)優(yōu)勢和市場用工需求，重點對應往屆回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生、農村剩余勞動力、下崗(失業(yè))人員尤其是特困失業(yè)人員和轉業(yè)軍人等，開展“訂單”培訓和“定向”培訓;適應培訓對象的需求，采取靈活多樣的辦學形式，堅持理論學習與實踐操作相結合，提高勞動技能鎮(zhèn)。勞動保障所、吳橋中學、各企業(yè)、村要給予積極的配合，會同鎮(zhèn)成人學校共同開展好農村勞動力轉移培訓工作，保證完成市政府下達的勞動力轉移指標250人的任務。
2、大力開展以新型農民為重點的農工副各類實用技術培訓和企事業(yè)單位職工崗位培訓。成人校要以培訓新型農民為根本目的，制訂培訓計劃，全年至少舉辦5個、50教時以上的中、長班，舉辦農、工、副業(yè)實用技術培訓班18個，確保農村從業(yè)人員培訓面達60%以上。各有關部門、社區(qū)、村、企業(yè)要加強對本單位職工教育工作的協調指導，制訂全年職工教育培訓計劃，并采取切實有效措施加以落實。各企事業(yè)單位依法負有實施職工教育培訓的責任和義務，要積極配合成人校的培訓工作，堅持以崗位培訓為重點，靈活多樣地開展各種教育培訓活動，職工全員培訓面達50%以上。
3、實施全民創(chuàng)業(yè)教育活動。成人校采取多種形式開展全民創(chuàng)業(yè)宣傳、教育活動，突出以農村黨員干部技能培訓為重點，全面關心自主創(chuàng)業(yè)人員的培訓與培養(yǎng)，著力為農村培養(yǎng)一批“雙帶型”的基層黨員干部和中青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人。要在發(fā)現和培養(yǎng)社會能人上下功夫，引導他們更新理念，提高執(zhí)行政策、經營管理水平和適應市場的能力。
4、積極開展多層次的成人學歷教育。充分利用遠程網絡、農村自考等資源，積極動員教師或農村干部參加大專及以上層次的學歷培訓，自辦或聯辦成人中專及以上層次的學歷教育班1個。同時，動員廣大社會青年參加高等教育自學考試，爭取報名率達萬分之六以上。各單位要積極動員鼓勵支持職工參加大專學習，職工大專以上學歷人數要爭取達到40%。我鎮(zhèn)范圍的各企業(yè)要加強職工的學歷教育，不斷提高職工中專、大專及以上文化程度的比例，招收的新工人，特別是35歲以下青壯年職工要逐步達到高中以上水平。
5、加強技術工人的等級培訓和技能鑒定工作。認真貫徹落實國務院《關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，嚴格職業(yè)(工種)勞動準入和持證上崗制度。成人校要根據企業(yè)生產經營需求，開展技術工人技術等級培訓，把培訓、考核與用工緊密結合，推行培訓結業(yè)證書與技能考核等級證書“雙證”制度，技術工種用工逐步走上規(guī)范化軌道。大力開展應屆初中畢業(yè)生的“綠色證書”培訓，成人校、中學要加強管理，精心施教，確保培訓面達95%以上。
6、積極推行繼續(xù)教育證書制度。各企事業(yè)單位要強化對專業(yè)技術人員的培訓，結合行業(yè)特點對專業(yè)技術人員進行繼續(xù)教育，初級職稱者不少于32學時，中、高級職稱者不少于40學時。同時，繼續(xù)抓好專業(yè)技術人員外語和計算機培訓。
7、大力推進社區(qū)教育工作。今年我鎮(zhèn)全面推進社區(qū)教育實驗工作，逐步構建終身教育體系。農村社區(qū)教育工作的主要對象是城鎮(zhèn)居民，工作重點是下崗(失業(yè))人員再就業(yè)培訓。著力開展好老年健康、保健教育、青少年特長教育，將文化技術教育、思想道德教育、時事政策教育等融于一體，充分體現辦學特色。成人校要進一步探索配合中小學實施素質教育的做法，進一步探索老年教育活動的做法，探索社區(qū)成員參加豐富多彩的業(yè)余文化活動的做法。同時，成人校要通過創(chuàng)建學習型單位，切實把全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作推上一個新的臺階。
8、進一步發(fā)揮示范基地的作用。繼續(xù)實施“萬畝蔬菜產業(yè)園”項目，加強服務和規(guī)范管理，努力提高經濟和社會效益，爭取創(chuàng)建成“揚州市級農科教結合示范基地”，依靠骨干項目帶動其他項目，努力形成“一鎮(zhèn)一品、一村一品”的特色。繼續(xù)圍繞萬畝蔬菜產業(yè)園搞培訓，全年項目培訓人數占總人次10%以上。
9、積極開展社會文化生活教育。成人校要積極配合黨校、人口學校、團校和老年學校開展社會文化生活教育、黨員干部教育、人口與計劃生育教育、時事政策教育和老年教育等，將教育與活動融于一體，寓教育于活動之中。各有關部門、社區(qū)、村要進一步加強職工思想政治教育，加強鎮(zhèn)村文化建設，用文明科學的鄉(xiāng)規(guī)民約來引導村民，努力用企業(yè)精神凝聚職工，，用健康文化陶冶職工。
三、主要措施。
1、強化對成人教育工作的領導。進一步貫徹好全國、省職業(yè)教育工作會議精神，堅持把成人教育擺上重要議事日程，從實踐“科學發(fā)展觀”和構建和諧社會的戰(zhàn)略高度，實施好“教育富民”工程;要將成職工作納入各單位、社區(qū)的長遠規(guī)劃和。
按照省政府《關于加快推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》和《江蘇省職工教育條例》等文件規(guī)定采取切實有效措施進一步解決好成人教育工作中的陣地、師資、經費等問題促進成人教育健康持續(xù)發(fā)展。
2、不斷提高成教干部和教師隊伍素質。要進一步加強專兼職成人教育干部和教師隊伍建設，按標準配齊成教干部和教師，并有計劃地組織他們參加各種層次的崗位培訓和業(yè)務、文化進修。各單位、社區(qū)領導干部、技術人才要積極擔當“社區(qū)教育志愿者”，教中學、學中教，教學相長。
3、進一步加強成人教育陣地建設。要根據區(qū)域性重點成人學校建設要求，加強成人校陣地建設。努力提高教育教學裝備水平，加快教育信息化進程，完善網站建設，運用電化教育等現代化手段，為廣大職工提供良好的服務。
4、加大成人教育的經費投入。按有關文件規(guī)定，將農村成人教育經費納入財政預算，安排農村成人教育專項經費，積極啟動職工教育經費的征收工作。同時，成人校要開源節(jié)流，增加經費積累，彌補辦學經費的不足。
5、提高成人教育信息化管理水平。要充分利用現有的教育資源，進一步完善現有人才和人才需求等信息庫，實現信息資源共享，推進成人教育、職工教育管理的科學化、現代化。
6、切實做好成人教育的宣傳指導、檢查評估、理論研究工作。成人校要通過多種形式，大力宣傳成人教育在落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會中的重要作用，宣傳終身教育觀念，進一步提高全社會對成人教育工作重要性的認識。促進成人教育健康有序發(fā)展。成人教育工作者要加強理論研究，把理論與實踐有機結合起來，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)成人教育工作新局面。
為了促進我村經濟的發(fā)展，實施“科教興村”的戰(zhàn)略，更好地發(fā)揮成人教育學校的職能作用，培養(yǎng)更多更好的具有現代思想道德素質和科學文化素質的人才，為我村經濟和社會發(fā)展需要服務，為我村兩個文明建設服務，為實現溧河店村經濟的崛起作出應有的貢獻。現根據上級的要求，結合我村的具體實際，特制定全年工作計劃如下：
一、指導思想。
以黨的xx屆五中全會精神為指導，繼續(xù)貫徹“三個代表”的重要思想，以教育富民為抓手，農村產業(yè)結構調整為契機，以適應入世后農村發(fā)展的新需求為內容，以成人教育中心校為依托，堅持按需施教，積極開展農工副各業(yè)實用技術培訓、崗位培訓和繼續(xù)教育為重點的各級各類成人教育培訓，積極探索社區(qū)教育和終身教育的途徑和辦法，進一步實施農科教結合的示范項目實驗生產工程，為我村兩個文明建設作出應有的貢獻。
二、主要目標。
1、積極開展農工副各類實用技術培訓、崗位培訓和繼續(xù)教育。
開展實用技術培訓和崗位培訓是我村今年成人教育的中心工作。成人校要與鎮(zhèn)屬各部門溝通協調，靈活多樣地開展各種教育活動，充分發(fā)揮一校多能作用。
成人校全年舉辦農副業(yè)實用技術培訓班各6個，保證農村從業(yè)人員培訓面達40%以上，村企業(yè)職工培訓面達40%以上。
2、積極開展多層次成人學歷教育，進一步提高全村勞動力受教育年限。
村成人校要加強調研，結合我村人才需求的實際，自辦或聯合其它部門依托大中專院校，采取掛、靠、聯的辦法，開辦大、中專層次的學歷教育班不少于1個，積極動員未達標的部門、企事業(yè)負責人或村組干部參加大專以上層次的學歷培訓。積極發(fā)揮農村自考輔導站的作用，動員組織廣大社會青年參加高等教育自學考試，使全村報名率達萬分之十五。
3、進一步開展技術工人的技能鑒定試點工作，逐步推行勞動準入和實行持證上崗制度。20xx年，國家勞動部有關文件規(guī)定，96個技術工種必須持證上崗。成人校要根據企業(yè)的生產經營的特點，認真貫徹市教育局、勞動局聯合下發(fā)的《關于96個工種實行勞動準入和持證上崗的通知》精神，逐步把培訓、考核與用工緊密地結合起來，使我村的技術工種用工規(guī)范化。成人校應大力開展應屆初中畢業(yè)生的“綠色證書”培訓，嚴格管理，精心施教，保證培訓面達95%以上，培訓質量明顯提高。
4、繼續(xù)實施項目工程，進一步發(fā)揮示范基地的作用。
在繼續(xù)抓好養(yǎng)殖基地的基礎上，再創(chuàng)建一個其他方面的示范基地，探索新路子、總結新經驗、解決新問題，加強服務和規(guī)范管理，努力提高經濟和社會效益，進一步發(fā)揮其示范、輻射、培訓、推廣和服務的作用，逐步在我鎮(zhèn)形成一村一品的格局。
5、積極配合各有關部門開展社會文化生活教育。
村成人校要積極配合黨校、人口學校、團校和老年學校等積極開展社會文化教育、黨員干部教育、人口與計劃生育教育、時事政策教育和老年教育。同時還要協助黨校創(chuàng)建江都市先進基層黨校，協助老年學校通過市政府驗收。
對社會辦學古箏培訓，要進一步加強管理、提高教學質量、改進教學方法，讓更多的學員通過南陽市的等級考試。
三、主要措施。
要堅持把成人教育擺上重要的議事日程，要從“科教興村”的戰(zhàn)略高度，要從提高廣大公民“科學文化素質”、“思想道德素質”的時代需要，關心支持成教事業(yè)。村將定期召開成教校務委員會會議，研究、指導和總結成人教育工作，把各項工作落在實處。
今年村將繼續(xù)投資，對照有關規(guī)定，裝備教育教學設施，綠化、美化校園，對成教干部和教師也將有計劃地組織他們參加各種層次的崗位培訓和業(yè)務、文化學歷進修。
3、用好政策保證成人教育的經費投入。
用足用好政策、廣開渠道，積極鼓勵單位和個人支助成教發(fā)展，通過中介服務，實行產學研結合等途徑，積極開展有償服務，確保成教事業(yè)正常運轉。
4、進一步加強成人教育信息化管理。
今年上半年，成人校要配備好微機，要建立現有人才和人才需求等信息庫，成人教育檔案要實行微機化管理，實現管理科學化、現代化。
5、進一步加大成人教育的宣傳指導、檢查評估、理論研究的力度。
要通過不同形式大力宣傳成人教育在經濟建設、社會發(fā)展中的重要作用，宣傳終身教育的觀念，努力提高全社會對成人教育的認識。我校成教工作在全鎮(zhèn)檢查評估中名列第二位，今年的位次應努力前移，成教工作的同志，在完成日常工作的同時，還要不斷進行理論探索，要把理論與實際工作有機地結合起來，努力開創(chuàng)我成教工作新局面，使我村成教工作再上新臺階。
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學校成人教育工作計劃篇二十一
在鄉(xiāng)黨委政府及學校的領導下，組織各村農校校務委員會成員，認真貫徹執(zhí)行“兩會”精神。利用各種會議，簡報，專欄，電視，廣播進一步掀起學科學，用科學，用科技知識指導農村經濟發(fā)展。拓寬思路，采取各種形式吸引農村勞動力參加科技知識培訓，力爭在一兩年內能學會和掌握一至兩門應用于自身家庭經濟發(fā)展的技術，為致富奔小康創(chuàng)造條件。
1、開學后協助學?；厥樟魇?，堵住新文盲產生，力爭小學流失率為0%，初中控制在1—3%以內。
2、填報各種名冊，整理好業(yè)務檔案。
3、聯系鄉(xiāng)上各涉農部門開展各種農民實用技術培訓。培訓人數在2500人次以上，確保完成縣下達指標。
4、繼續(xù)開展送科技下鄉(xiāng)活動，利用現有的科普資源，對重點戶及專業(yè)戶進行光碟播放指導。對高年級學生利用班隊活動組織觀看科教片。
學校成人教育工作計劃篇二十二
1、光教育之路，華人生之行。
2、光華教育，光我中華。
3、光華教育，光復華人教育事業(yè)。
4、光華教育，為人生導航。
5、光宗耀祖，華如桃李，光華教育。
6、光明前程，華彩人生。
7、光華教育，華夏根基。
8、選擇光華教育，開啟美麗人生。
9、光華，開啟你的輝煌人生路。
10、孕英育才，光華教育。
11、光華，開“薪”的學習。
12、光華百年樹人，成就英才夢想。
13、光明前程，光耀育人。
14、教育改變命運，光華專注教育。
15、走進光華，智闖天涯。
16、光宗耀祖，耀我中華——光華教育。
17、教真才，育實學——光華教育。
18、光彩內顯，華之育心。
19、珍惜好時光，譜寫新華章。
20、光華教育，夢想的延續(xù)。
21、光耀您的人生，從我們開始。
22、不一樣的成教，非一般的光華。
23、光明前程，華麗人生。
24、光前裕后，成就華章。
25、光照前程，華彩人生。
26、光華教育，成功從這里起步。
27、學習之光，成就之華。
28、進光華學習，前途光明。
29、幫你走近陽光，讓你事業(yè)升華。
31、選擇成功，從光華開始。
32、牽手光華，共贏天下。
33、您的前途，我們的使命——光華教育。
34、光華教育，人杰輩（倍）出。
35、人生之“光”，英才之“華（花）”。
36、光華教育，成就美夢。
37、百尺竿頭更進一步——光華教育。
38、光明前程，華麗轉變——光華教育。
39、光彩人生，灼灼其華——光華教育。
40、光彩人生，華英匯聚。
41、給你知識陽光，普照人生升華。
42、學無止境，天道酬勤——光華教育。
43、振興中華，就選光華。
44、選擇光華，選擇未來。
45、光華奪目，益智人生。
46、光華教育，是你夢想的'搖籃。
47、光耀人生，華彩前程。
48、進光華學習是觀念的進步。
49、光華教育，共創(chuàng)美好未來。
50、光明前程，華盡我能。
51、厚積薄發(fā)，任重道遠。
52、未來因你而改變——光華教育。
53、光華教育，伴您成功。
54、光明前程，華麗轉身。
55、光化教育，你夢想開始的起點。
56、光華教育，人生歷程的必經之路。
57、光之明，華之教——光華教育。
58、選擇光華學校，成就美好人生。
學校成人教育工作計劃篇二十三
1、光華教育，龍騰萬里。
2、知識要更新，人生須努力。
3、人生升華，從光華開始。
4、光宗耀祖，華美人生。
5、光華教育，美夢（夢想）誕生的搖籃。
6、人才之成，源于光華。
7、光明之耀也，才華橫溢也。
8、光華教育，成就精英。
9、選擇光華，步入成功。
10、光華教育，光輝人生。
11、光華耀錦程，成功在九州。
12、展現光彩，橫溢才華。
13、選擇光華教育，擁有光華未來。
14、光明前程，華美人生——光華教育。
15、光照前行，華彩一生。
16、光華奪目，棟梁之才——光華教育。
17、光華，帶你進入另一個第二人生。
18、光照前行，華彩今生。
19、注入一絲光亮，成就成功年華。
20、成功之路，光華起步。
21、學子成材，就在光華教育。
22、十年教育，百年樹人——光華教育。
23、華夏之光，盡在光華。
24、在這里發(fā)光，在這里展示才華。
25、光華教育，讓你的夢想重新起航。
26、光彩人生，華彩起步。
27、光華，助你成功。
28、擁抱陽光，擁抱光華——光華教育。
29、增添知識之光，華耀燦爛人生。
30、結伴光華教育，人生更進一程。
31、光華教育，開啟成功之門。
32、旅途需要加油，人生需要充電。
33、選擇光華教育，點亮未來人生。
34、光華教育，一個人生新起點。
35、光華，成就你我輝煌人生。
36、光華教育，照亮成人明天成功的.火炬。
37、光照前程，華彩天下。
38、成就夢想，人生啟航。
39、光華教育，振興中華。
40、光之延續(xù)，華麗轉身——光華教育。
41、光照萬里，華彩一生。
42、光華教育，您身邊的大學。
43、好前程，光華造——光華教育。
44、華不再揚，珍惜現在，放眼明天。
45、選擇光華，興旺發(fā)達。
46、光華教育，讓您的人生從此一躍千里。
47、才華人生，光華塑造。
48、光華教育，比別人更專業(yè)。
49、知識改變命運，光華改變人生。
50、周總理曾經說過：為振興中華而讀書。
51、光華教育，光照中華。
52、讓我來完美你的人生——光華教育。
53、光華改變你，揚起成功風帆。
54、光華育人，領先一步。
55、鋪就光明大道，實現華麗轉身。
56、理想職業(yè)從光華開始——光華教育。
57、光華教育，指引成人邁向成功的火炬。
58、光華教育，成就人才夢想。