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困難學生資助工作總結篇一
根據(jù)__市教育局、財政局下發(fā)《__教[20__]__號》文件及《__教財[20__]__號》文件要求，我校制定了普通高中家庭經濟困難學生資助工作實施方案。按照實施方案的要求順利完成20__-20__學年度普通高中學生資助工作?，F(xiàn)將資助工作總結如下。
一、完善機構，明確責任。
學校領導高度重視貧困生資助工作，專門了成立普通高中家庭經濟困難學生資助工作領導小組，由校長__同志任組長，具體負責學生資助工作的領導組織。下設資助工作評審小組，由教育教學處主任、副主任和教師代表及學生代表組成。
二、完善制度，規(guī)范管理，做好學生資助工作。
(一)、學校在認真研究國家有關學生資助工作文件基礎上，制定了我?！镀胀ǜ咧屑彝ソ洕щy學生資助工作實施方案》，確立了物質幫助和精神救助相結合的基本工作方法。規(guī)定了學生資助工作的基本程序：
1、學生本人提出資助申請，填寫申請表。
2、班主任提出本班資助初步名單。
3、學生民主評議。
4、班主任簽署意見(分出檔次)，連評審記錄一并上報教育教學處。
5、評審小組評議，同時，統(tǒng)一平衡班級情況，重點解決某些班級貧困生過于集中而名額不足的問題，以及極個別學生的特殊情況。最后確定今年資助名單，上報主管校長批準。
6、校長審批。
7、公示評定名單，接受群眾監(jiān)督。
8、舉行發(fā)放儀式(受資助學生參加)。
9、將資助款打入校園一卡通，不發(fā)放現(xiàn)金。
10、建立專門檔案，將學生申請表，評審結果、以及資金發(fā)放等有關憑證和工作情況按年度建檔備案。
(二)、加大宣傳，切實把國家和學校的各項資助政策落實到位。一是多次召開班主任工作專題會，組織學習國家和學校的資助工作政策，動員和布置學生資助工作，各班級也多次召開班級資助工作主題班會，帶領學生學習國家和學校的資助政策體系，組織開展班級資助工作。
二是采取多方位宣傳，向廣大學生宣傳國家和學校的資助政策體系，做到讓每位學生都能夠了解國家和學校的各項資助政策和措施，切實把黨和政府對家庭經濟困難學生的關懷送到學生手中。
(三)、嚴格評審程序，堅持公平、公正、公開的原則。
嚴格按照公平、公正、公開的原則組織開展家庭經濟困難學生的認定工作，規(guī)范家庭經濟困難學生認定工作程序，建立完善的家庭經濟困難學生檔案，為實施資助工作提供了科學依據(jù)。
1、按助學金資助標準及比例分配名額，
我市今年確定的平均資助標準為每生1500元/年。具體助學金發(fā)放標準分為三檔：第一檔，1000元/年，占資助人數(shù)的25%;第二檔，1500元/年，占資助人數(shù)的50%;第三檔，20__元/年，占資助人數(shù)的25%。
根據(jù)市教育局下達到我校普通高中國家助學金資助比例為在校生的29。8%，我校共有在籍學生1140名，分配資助名額為340名。其中第一檔85名，第二檔170名，第三檔85名，學校按下達比例和名額分配到各年級，統(tǒng)一對申請困難學生進行評議。
2、嚴格審核受助學生資格。
首先各班根據(jù)本班學生申請情況及學校分配名額提出擬資助學生名單并組織本班學生民主評議。根據(jù)學生民主評選結果確定本班擬資助意見(按困難程度排隊)。教育教學處分年級梳理申請情況及審查證明材料，初步確定資助名單。然后召開普通高中家庭經濟困難學生資助工作評審小組會議，再次審核受助學生資格并確定本年度資助學生名單。最后校長辦公會專題審議20__-20__學年度資助學生名單并公示評定結果。
三、加強誠信、感恩、自強教育。
我校結合國家獎助學金發(fā)放工作，在全校學生中組織開展以“誠信、感恩、自強”為主題教育活動，不斷提高學生的誠信感恩意識、遵紀守法意識和社會責任感，引導學生講誠信，懂感恩，會自強，努力構建和諧文明校園。在全校營造明禮誠信、知恩圖報、自強不息、文明和諧的良好氛圍。
四、加強監(jiān)督與管理，確保國家資助資金落實到實處。
國家資助資金嚴格執(zhí)行帳務管理制度，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，做到助學金發(fā)放及時、足額、準確，切實保障國家資助資金落到實處。
對于學生資助工作，我們雖然取得了一些成績，但還存在一些不足之處，如幫助的范圍還不夠廣，尤其是對于我們生源地多處在貧困山區(qū)的學校來說受助名額非常有限，部分家庭經液濟困難的學生還沒有得到及時的幫助。還有受助學生的心理輔導工作也需進一步加強等。在今后的工作中，我們不斷總結，積累經驗，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，推動我校學生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，真正為貧困家庭學生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
困難學生資助工作總結篇二
為充分落實“三嚴三實”專題教育活動成果,更好地幫助全市家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)，在上級資助中心和局領導的關心和支持下，市學生資助中心認真落實國家資助政策，創(chuàng)新思維，勤勉工作，完善管理，高效運作。全面完成了各項資助工作任務，資助工作水平位于全省前列。由于工作到位，資料完備，績效評價準確，20xx年我局繼續(xù)榮獲全省學生資助工作先進單位稱號。主要工作情況如下：
1.盯緊目標，全面完成國家政策性資助任務。20xx年，根據(jù)國家資助政策，我市全年共資助學生44734人次，資助金額3616.77萬元。
(1)學前教育政府資助6266人次，313.39萬元。
(2)義務教育學校家庭經濟困難學生生活補助：16836人次，848.23萬元。
(3)高中國家助學金：3390人次，339萬元。
(4)中職國家助學金：1781人次，總計178.1萬元。
(5)中職免學費：18461人次，1938.06萬元。
另，全年生源地信用助學貸款317人，共貸款250.89萬元，到目前為止收回助學貸款427筆，本息合計211.5萬元。
2.主動對接，積極引導和爭取社會力量資助。今年社會力量捐資助學工作有所創(chuàng)新突破。目前我市社會助學有“江海陽光慈善福彩助學”、“利民助學”、“南通青年民營企業(yè)家商會”、部分公司和個人等形式共資助貧困學生252人，資助金額達122.79萬元。其中：江海陽光慈善福彩助學17人，資助8.5萬元;利民助學20人，資助10萬元;民政局資助學生35人，資助10.2萬元，團市委“園夢行動”資助學生108人，資助53.1萬元;市慈善會資助學生60人，資助18萬元;市工商聯(lián)“奉獻愛心，行善八月”資助學生19人，資助2.75萬元;南通青年民營企業(yè)家商會資助4人，資助1.08萬元，公司和個人直接或通過資助中心資助49人，資助19.16萬元。此外，市老年促進會、市總工會也都對貧困學生進行一系列資助。今年，由于信息溝通及時，工作跟蹤準確，成功為如皋今年考上大學的20位貧困學生爭取到每人5000元的利民助學金和部分捐贈衣物，并讓學生在人生自信、自強等方面受到了很好的教育。一些公司和個人在繼續(xù)和加大資助力度的同時還發(fā)動其他有實力的同事、同學、朋友加入到資助行列中來，一些愛心人士通過各種途徑資助貧困生。資助中心按資助者的'要求在提供信息、主動聯(lián)系、跟蹤服務等方面做了大量有益的工作。
3.務實工作，全面開展貧困大學生助學貸款和貸后管理工作。今年，國家對貧困大學(研究)生的資助提高了標準，程序和手續(xù)也簡化了許多。我們第一時間通過多種途徑向學校和高三學生宣傳國家新的資助政策，按序時進度開展工作。五月份下發(fā)了《關于做好20xx年度生源地信用助學貸款預申請工作的通知》，對有貸款需求的學校下達了如皋市20xx年度生源地信用助學貸款額度分解表，要求各普通高中、中等職業(yè)學校在學生中廣泛宣傳相關貸款政策，積極組織符合條件的學生預申請。在人手緊張的情況下，我們充分利用高校11名大學生到我中心實習的機會，突擊培訓，幫助學生辦理貸款手續(xù)，并在規(guī)定的時間里將需要貸款的學生全部辦結。20xx年，在高中畢業(yè)人數(shù)總量減少的情況下，由于工作推進力度加大，仍辦理大學生助學貸款317人，貸款總額250.89萬元，保持去年相當水平。到目前為止，今年已收回到期助學貸款427筆，本息合計211.5萬元，全面完成或超額完成國開行和省資助中心下達的全年貸款回收任務，繼續(xù)保持在全省前列水平。
困難學生資助工作總結篇三
20xx.7月，我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構建和諧校園的科學發(fā)展觀，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，現(xiàn)總結如下：
一、學校領導重視，全體教職員工大力支持。
為了抓好扶貧工作，學校成立了扶貧幫困工作領導小組。
學校領導親自掛帥各班主任具體落實，廣大老師積極響應學?！懊棵處熯M十家，溫暖送進每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。
二、工作落實到人，溫暖送進家庭。學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。
通過第一階段摸底工作我校確定陳麗等9名同學為上一年度扶貧幫困對象,進行家訪,他們的父母連聲感謝。同學們自己也表示一定會振奮精神，刻苦學習，報答學校、社會和父母關愛。
三、爭取各方力量，拓展扶貧助學途徑。眾人拾柴火焰高，經過各方努力，為患白血病的同學捐款,另外學校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學獻愛心，解決貧困學生的后顧之憂。
扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來，關系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受集體的溫暖，社會的關愛。
困難學生資助工作總結篇四
(一)成立學生資助組織機構，制定實施方案。
我校認真貫徹落實《大冶市普通高中國家助學金管理暫行辦法》和湖北省《關于普通高中家庭經濟困難學生資助有關問題的通知》等文件精神，結合我校實際情況，始終把學生資助工作擺在管理的重要位置上，成立了學生資助管理工作領導小組。胡梅校長為組長，為第一責任人，其它校委會領導為成員。領導小組下設學生資助工作辦公室，實行一把手親自抓，分管領導具體抓，制定了嚴謹?shù)膶嵤┓桨?。做到分工明確，責任到人，機構健全，組織嚴密，確保學生助學金按政策按時、足額，準確發(fā)放，切實推進和落實國家助學金政策。
(二)實行了陽光操作制度。
學校認真組織，求真務實，嚴格執(zhí)行三級機構評議認定原則。由于普通高中40%的.學生享受國家助學金，所以在具體評審過程中，無論是校級領導，資助辦公室人員還是班主任，必須本著“公平、公正、公開，透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施受助學生的評審工作。
我們召開校委會和班主任會議，根據(jù)大冶市教育局[(7)號]文件結合我校實際下發(fā)通知給每一位班主任，讓班主任真正理解文件中每一句話的意義，每一步操作的程序。在會上我們明確要求，每一位班主任要按文件辦事、按要求辦事，除宣傳方式外不允許創(chuàng)新、不允許變通。
班級操作由學生本人寫助學金申請書，并附家庭經濟情況證明等材料，交班主任上報學校審核；學生材料上報學校資助辦公室后，由資助辦公室專人對上報學生基本情況進行調查落實；資助辦公室審查完畢后上報學校領導小組，領導小組專門開會研究；研究后上榜公示。為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學生名單在班內和學校分別進行了為期5天和5個工作日的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督。公示無異議后，學校資助管理辦公室將有關信息，上傳至教育局資助辦，同時上報紙質材料。學校資助管理辦公室將學生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分年度建立專門資助檔案。
(三)規(guī)范了資助檔案工作。
根據(jù)我市出臺了資助檔案建設專項文件，進一步推進了我校資助檔案建設工作。一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密；二是注重收存，科學合理歸檔，分類整理裝訂成冊；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，結合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善；xx年，我校資助檔案建設被市教育局評為先進單位。
困難學生資助工作總結篇五
按照省學生資助管理中心通知和相關文件要求，我校積極響應國家號召，對參軍大學生進行相應補償，以達到鼓勵大學生參軍的目的。學生幫扶與援助中心陸續(xù)開展參軍補償及退伍復學工作。小組全體工作人員對包括大學生在校參軍、地方參軍、補報以及復學退伍大學生在內的百余份材料進行收取并審核。學校武裝部確定好定兵名單后，由我校學生幫扶與援助中心擬寫材料填報要求，發(fā)送至各二級院系，以院系為單位收取并審核材料，上報至我校學生幫扶與援助中心，進一步審查;并指導材料填寫錯誤同學進行修改，最終審查無誤后，繪制總表上報至省學生資助管理中心。對于退伍士兵，由于退伍學生返校報到時間不同，我校學生幫扶與援助中心及時與武裝部溝通，確保每一位退伍復學同學都能享受到國家的資助政策。
此次工作的順利開展，離不開各院系老師、資助助理和相關學生的全力配合，小資在這里向您們表示感謝，感謝您的辛勤工作和努力付出!
困難學生資助工作總結篇六
我校根據(jù)上級文件精神，認真開展了學前資助減免工作，現(xiàn)將該項工作總結如下：
組長：李金英
副組長：張曉冉
組員：郭素粉、東雪、楊利偉
1、父母雙亡或一方死亡；
2、家中親人有患過重病住院的，且負債較多；
3、家中經濟條件極差，沒有住房或是危房；
4、父母離異，且經濟狀況不好；
5、家庭人口多，或勞動力不夠，收入不高；
6、家中還有其他親人讀書，所需生活費高。
11人，資助標準：每生每學期250元。
1、充分利用各種形式進行廣泛宣傳，做到家喻戶曉、深入人心。
2、對照減免對象的條件，遵照公平、公正、公開的原則，按照程序認真做好了受助學生的評選和公示。
3、認真組織獲生活補助的減免學生填寫《申請表》，將名單進行公示。
困難學生資助工作總結篇七
我們天桃實驗學校(中學部)地處南寧市中心地帶，雖然近幾年經濟得到了較快發(fā)展，大部分的家庭已經走向富裕，但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因，造成了家庭經濟困難，他們的子女在學習之余還要為上學的費用擔憂，在學習、生活、心理上都面臨巨大的壓力。關注他們的生活、學習、心理健康，對他們進行經濟上資助、心理上扶持、培養(yǎng)他們自尊、自立、自強的精神，增強他們的自信心，以用心、健康的心態(tài)應對生活、學習的困難并最終順利完成學業(yè)，是每一個教育工作者義不容辭的職責。因此，一向以來，我校十分重視對困難家庭學生的資助工作，不斷加強與社會各界的聯(lián)系，爭取資助基金，強化工作措施，狠抓落實，取得了較好的成績。我們的主要做法是：
我校對學生資助工作十分重視，始終把對貧困學生的幫扶放在學生工作的重要位置，為確保對困難學生的資助工作得到順利開展，成立了由副校長任組長，政教處主任任副組長，各年級組長為小組成員的學生資助工作領導小組，下設辦公室，由政教處主任任辦公室主任，具體負責學生資助工作。每學期都制定詳細的工作計劃，明確分工，為我校困難學生資助工作的順利開展帶給了有力的組織保障。
為使每一個困難家庭學生都得到資助完成學業(yè)，我校每個學期初都采取多種途徑進行調查摸底。一是透過班主任在班級中采用調查、詢問、訪談等形式，對困難家庭學生進行摸底；二是透過組織學生填報《困難家庭學生資助申報表》進行摸底。同時，將貧困家庭學生狀況輸入微機，建立貧困家庭學生動態(tài)檔案，對貧困家庭學生進行動態(tài)管理。并對困難家庭學生進行逐個家訪，了解他們在生活、學習上的困難，有針對性地提出行之有效的資助目標、措施和辦法，讓每一個困難家庭學生都有書念，有學上。
籌措資助資金，我校主要透過以下兩條途徑：一是透過本校同學的捐款，每年藝術節(jié)大會都要為貧困學生捐款；二是透過政府的補貼，透過以上途徑，本學年，我校共有25名貧困學生得到資助，資助金到達16000多元。
除了對困難家庭學生經濟上的資助外，學校還組織教師開展了與貧困家庭學生結對活動。學校安排了班主任與貧困家庭學生結對，經常找他們談心，隨時了解貧困家庭學生的思想動態(tài)，關心他們的生活、指導他們的學習，引導他們健康成長。
回顧本學年的學生資助工作，我們雖然取得了一些成績，但還存在一些不足之處，像幫忙的范圍還不夠廣，還有些需要幫忙的學生沒有得到及時的幫忙等問題，沒有及時做好愛助學生的心理輔導工作等。在今后的工作中，我們不斷總結，積累經驗，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，推動我校學生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，“堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入落實國家資助政策和精致化思想，發(fā)奮開創(chuàng)學生資助精致化時代”真，正為“貧困家庭學生”營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
困難學生資助工作總結篇八
xx年，在縣教育局黨委的正確領導下，本中心認真學習和貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家助學濟困政策，不斷完善助學濟困體系，20xx年度，我們共資助貧困學生（x）名，資助金額達（x）萬元。各項工作都得到了有效的落實。
根據(jù)局黨委對全年工作的安排，我們認真的開展爭創(chuàng)先進股室，爭當群眾滿意干部的活動，本著提升工作業(yè)績，爭當先進的要求，我們十分注重在平時加強學習。
一是加強黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務知識的學習。
二是加強自身潛力和素質的鍛煉和培養(yǎng)。
我們嚴格強化對于自身的各項工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學生辦理生源地信用助學貸款，我們把辦公點臨時設在縣行政服務中心，雖然是忙一點，累一點，但我們對于工作的態(tài)度得到了群眾認可和一致好評。
今年的工作相比去年，工作任務更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實、務實的精神，把各項工作落到實處：
一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學費補償及代償審核工作；
二是向名貧困高中學生發(fā)放了普通高中政府資助金萬元；
三是是為名大學生辦理了生源地信用助學貸款萬元等等。
資助中心平時的工作做得好不好，關鍵看基礎性的工作做得扎不扎實。今年，我們下大力氣，透過聯(lián)系各所學校收集資料，嚴格把關，認真審核，突出做好了全縣學生信息資料臺帳的完善和更新工作，幫忙名普通高中貧困家庭學生建立檔案庫，這為我們科學合理的安排各類學生救助資金和助學金帶給了第一手的參考資料。
本年度學生資助管理中心的各項工作雖然取得了必須的成績，但是與新時期學生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴格要求，進一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。
困難學生資助工作總結篇九
為深入貫徹落實國家教育扶貧政策，根據(jù)教育精準扶貧工作部署，堅持構建和諧校園的_，在做好政策宣傳工作的同時，統(tǒng)籌協(xié)調、明確目標、強化措施、整體推進，扎實開展教育精準扶貧工作。20__年秋，我校對照區(qū)教育局、區(qū)扶貧辦轄區(qū)貧困戶及在校生建檔立卡信息，核準扶貧名單，現(xiàn)將本年度教育精準扶貧工作開展情況總結如下：
(一)宣傳政策，摸排狀況。
為掌握貧困學生資助的第一手狀況，學校要求班主任老師在開學初，通過班會、調查等形式，摸清學生的家庭經濟狀況。讓學生填寫教育扶貧政策明白卡，并根據(jù)學生的實際狀況提出資助推薦，上報資助工作領導小組;領導小組對全校待資助學生狀況進行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報給區(qū)教育局。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學生手中，我們透過辦專欄、釘釘群分享、班會課等形式對貧困生資助政策及工作流程進行廣泛宣傳，讓廣大學生、家長、社會全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長提出申請、教師調查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營造了全社會關注貧困生資助、關心貧困學生成長、學習的良好氛圍。
(二)領會精神，落實制度。
從最開始對新冠疫情的猝不及防，到全民抗疫的眾志成城、共克時艱，再到實現(xiàn)疫情防控常態(tài)化，我們積累了豐富的抗疫經驗，取得了來之不易的重大成果。
1、認真學習并堅決落實執(zhí)行上級有關文件，規(guī)范建立相關檔案。
2、完善制度，規(guī)范管理。學生資助管理領導小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作帶給強有力的保障，使我校的助學工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學校在認真研究國家有關學生資助管理工作精神基礎上，制定貧困生資助工作制度;并認真做好學生資助計劃、學生資助工作總結、經常開展學生資助工作自查。
(三)嚴格程序，規(guī)范檔案。
按照區(qū)教育局學生資助工作文件要求，每學期對學生進行家庭經濟狀況摸底，認真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴格按上級要求，做到公正、公開、透明及電話監(jiān)督。
學生資助檔案包括：上級相關文件，學生資助工作領導小組、學生資助制度建設、義務教育學校貧困生資助申請表，義務教育學校貧困生資助匯總表，評定認定表、發(fā)放確認表。
__小學始終堅持將資助工作與育人工作相結合，聚焦精準資助、精準幫扶、精準育人，綜合施策，扎實做好學生資助工作，助力學生全面發(fā)展。
困難學生資助工作總結篇十
獻出點滴愛心，圓他人讀書夢!下面本站小編為大家精心整理了資助困難學生。
倡議書。
希望能給你帶來幫助。
各企業(yè)、事業(yè)單位，人民團體，社會各界人士：
夏日炎炎，瓜果飄香，在這個充滿激情與希望的季節(jié)里，又有一批堵河兒女通過自己的勤奮努力，考上了夢寐以求的大學。在人們?yōu)橐粡垙埜咝ｄ浫 ?BR> 通知書。
歡欣雀躍之時，卻有一部分人正在為昂貴的學費憂心重重。他們有的因為父母下崗收入微薄，有的因為天災和疾病債臺高筑，還有的因為父母去逝而成為孤兒……面對沉甸甸的高校錄取通知書，他們是幸運的，因為他們考上了大學;面對貧困無助的家庭，他們是不幸的，因為他們無力支付昂貴的學費!
困難每個人都會遇到，在我們最困難的時候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露能使花朵有顏色，一顆愛心能讓腳步有方向，一個善舉能改變命運的航向。點滴的付出能讓暗淡的年華重新迸發(fā)出耀眼的光輝。
為了給每一位無助的優(yōu)秀貧困大學新生送去一縷光明。
和希望，共青團和縣委員會向各企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體、社會各界人士發(fā)出捐資助學倡議：
——請您伸出援助之手，在他們人生的關鍵時刻，用您高貴的良心作出善舉，讓無助的寒門學子鼓起勇氣，用自己的拼博爭得改變命運的機會!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
敬愛的老師，親愛的同學們：
當你們愉悅地行走在校園時，當你們盡情地享受陽光時，當你們懷著感激與希翼咀嚼著美好生活時，你們是否知道，在我們周圍，還有許多貧困的同學，疾病、饑餓、營養(yǎng)不良使他們臉上過早地失去了應有的光彩。我們本該共同享受快樂，我們本該共同擁有歡笑，因為我們是同齡人，因為我們有著攜手明天的夢想!
面對這些充滿希望的面孔，我們忍心讓之黯然失色嗎?加入我們的愛心捐助行列吧，以自己的微薄之力來幫助那些需要捐助的同學!
送人玫瑰，手有余香。您的一份愛心，也許改變一個同學一生的命運，自身也將得到無比的快慰!在此，我們向全校師生倡議：
為了讓貧困家庭的孩子擁有美好的未來，為了挽回患病學生年輕的生命，請伸出您的援助之手，如果您少乘一次出租車，少吃一份零食，……您的一片愛心就能救助一位同學!請用您的愛心點燃明天的希望，讓所有孩子都擁有健康和快樂!讓我們共同架起愛的橋梁，讓我們共同奉獻熾熱的愛心!
老師們、同學們，讓我們用真情、真心、真誠去共同撐起一片愛的藍天吧!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
在我們身邊有這么一位學生，活潑可愛、天真無邪的生活著，在我們生活中有他的影子，有他的歡笑聲，有他和我們分享的種種歡樂。他叫鄭周永、男、今年11歲，在峰嶺完小四(二)班。在學校里，他熱愛集體、團結同學、勤奮學習。而正當他需要父愛呵護的時候;正當他為理想而奮發(fā)學習的時候，上天給了他一個不公平的決擇，他的父親被病魔帶走了，永遠的離開了。
愛心是一團火焰，點燃顆顆冰冷的心扉，捐款不分多少，一分、一角、一元、十元、百元、萬元，每一分都體現(xiàn)著人道慈善，都凝聚著無私的愛和奉獻，金錢并不能決定一切，但它卻是小周永完成學業(yè)的基本保證。你的愛心像蠟燭，只要燃燒起來就會溫暖人心，贈人玫瑰、手有余香。男人少抽幾包煙會因少傷害身體而健康，女的少買點化妝品會因心懷快樂而更養(yǎng)皮膚，學生們少買點零食會因少吃不健康食品而更陽光。
謹請大家發(fā)揚“一方有難，八方聲援”的精神。立即動起來吧!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
困難學生資助工作總結篇十一
親愛的朋友、善良的人們：
一年又一年，夏日炎炎瓜果飄香，在這個充滿激情與希望的季節(jié)里，一批又一批的南通優(yōu)秀學子通過自己的勤奮努力，考上了夢寐以求的學校。
在人們?yōu)橐粡垙埜咝ｄ浫⊥ㄖ獣鴼g欣雀躍之時，卻有一部分人正在為昂貴的學費憂心重重。
面對貧困無助的家庭，他們是不幸的，因為他們無力支付昂貴的學費!
困難每個人都會遇到，在我們最困難的時候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。
一滴甘露能使花朵有顏色，一顆愛心能讓腳步有方向，一個善舉能改變命運的航向。
點滴的付出能讓暗淡的年華重新迸發(fā)出耀眼的光輝。
為了給無助的優(yōu)秀貧困學生新生送去一縷光明和希望，南通同城微生活向各企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體、社會各界人士發(fā)出捐資助學倡議：
——請您伸出援助之手，在他們人生的關鍵時刻，用您高貴的良心作出善舉，讓無助的寒門學子鼓起勇氣，用自己的拼博爭得改變命運的機會!
——請您伸出熱情之手，為貧困學生幫助一份學費，共同用愛心點燃孩子純真的希望，讓寒門驕子穿越貧困與不幸，讓每一位貧困學子夢圓學校!
——請您伸出奉獻之手，發(fā)揚大愛無私的奉獻精神，為家鄉(xiāng)的貧困學生新生盡一份心，出一份力，你們的恩情將永駐貧困學子的心田!
授人玫瑰，手留余香;
奉獻愛心，收獲希望。
您的一份關愛，必將改變一個孩子一生的命運;
您的一次善舉，更將換回更多心靈的快慰。
愿我們共同伸出友愛的雙手，幫助貧困的學生新生插上理想的翅膀。
愛心無止境，助學見真情。
“情系寒門驕子 愛心成就夢想”。
南通同城微生活捐助優(yōu)秀貧困學生活動，期待著您的參與!捐贈資金將通過南通同城微生活愛心捐助微信群組織發(fā)放。
所有單位和個人的愛心捐款及發(fā)放情況都將通過南通同城微生活微信公眾平臺、南通同城微生活愛心捐助微信群予以公開公布，接受社會各界的監(jiān)督!
同時歡迎大家提供困難學生信息，我們將組織南通同城微生活愛心捐助微信群捐助監(jiān)督員進行信息核查。
尊敬的社會各界企業(yè)家、知名人士、愛心人士：
人生之善莫過于助人，助人之德莫過于助學。
在這本該收獲喜悅與希望的季節(jié)，有這樣一群學子，他們一邊手捧金燦燦的錄取通知書為自己夙愿實現(xiàn)而欣喜，一邊為因家庭貧困學費無著落而憂心。
對他們而言，能改變自己命運的大學夢似乎只有一步之遙，卻又似乎相隔千里。
為了幫助他們度過難關解決上學困難，再深造為祖國做貢獻，縣文明辦、縣總工會、縣婦聯(lián)、團縣委、縣工商聯(lián)特聯(lián)合倡議：
各界企業(yè)家、知名人士、愛心人士，請伸出您的援助之手，在人生的關鍵時刻，幫助無助的寒門學子挺起自信的脊梁，插上夢想的翅膀，贏得改變命運的機會!
請伸出您的熱情之手，用愛心點燃純真的希望，給困境中的寒門驕子送去繼續(xù)奮斗的勇氣，幫助他們穿越貧困與不幸，開啟人生新航向!
請伸出您的奉獻之手，發(fā)揚大愛無私的奉獻精神，為就在我們身邊的貧困學生盡一份心，出一份力，您的恩情將永駐他們心田，您的仁愛厚德會使您功德無量，福有攸歸，您的善行義舉也將會成為您所培育的良好家風之印證，并萬代相傳!
朋友們，贈人玫瑰，手有余香，點滴行動，愛心傳遞!讓我們攜手互助，積極參與，彰顯大愛無疆的國之魂民之力，激蕩出厚德古豳永續(xù)發(fā)展的強勁動力!
各機關、企事業(yè)單位，社會各界：
夏日陽光照耀在前方，給予我們希望。
又是一個豐收的季節(jié)，在這個充滿激情與希望的季節(jié)里，青河縣一大批莘莘學子通過自己的勤奮努力，考上了夢寐以求的大學。
在人們?yōu)橐粡垙埓髮W錄取通知書歡欣雀躍之時，卻有一部分人在得知學費高昂后默默離去。
父母下崗收入微薄，天災和疾病債臺高筑，父母雙亡而成為孤兒……這些都將希望扼殺在搖籃的!這些都讓棟梁化為塵土!這些都讓學子含淚退卻!寒窗十年勤苦讀，它朝一日夢成空!
面對一雙雙渴望的眼睛，相信您一定不愿讓他們從此迷茫!面對一張張可愛的'臉龐，相信您一定不愿讓他們從此悲傷!面對一顆顆稚嫩的心靈，相信您一定不愿讓他們從此淚傷!
一顆愛心點燃一份希望，
一份溫暖宛如一日朝陽，
一滴甘泉匯聚一片海洋，
一個善舉改變一生航向!
也許您是一名老師，也許您是一名工人，也許您是一名企業(yè)家，也許您是……但我們相信您也一定被別人關心過、幫助過。
今天的一份愛心，能夠成就一個夢想，今天的一次資助，能夠改變命運的航向。
為了幫助青河縣優(yōu)秀貧困大學新生走入大學的校門，愛青河生活網，青河啟緣電子商務有限公司向各機關、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體、社會各界人士發(fā)出捐資助學倡議：
伸出您的熱情之手，伸出您的援助之手，伸出您的大愛之手，給予青格里貧困學子一份希望!
也可以到募捐點進行捐贈。
我們承諾：您所捐獻的每一分錢，都將用于即將或者已經跨入大學校門的優(yōu)秀貧困學子，并將所有單位和個人的捐款數(shù)額及發(fā)放情況都通過新聞媒體公開，以接受社會各界的監(jiān)督。
我們期盼著更多的感動一起分享!
我們期盼著更多的愛心一起凝聚!
我們期盼著更多的暖流一起延伸!
“圓夢在行動——愛心資助貧困大學生”真誠期待您的參與!
受贈學生確定：
1、資助條件
受資助學生必須是20xx年應屆高考在我省第一批或第二批錄取的全日制本科、品學兼優(yōu)、家庭經濟困難、系我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農村戶籍的貧困家庭學生。
2、思想品德考核
熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛家鄉(xiāng)，有報國報鄉(xiāng)感恩之心的學生等。
3、學生成績考核
學生高考成績、錄取通知書復印件。
4、重點幫扶對象
因災、因病、因殘致貧家庭的學生或父母去世的學生等。
5、愛心資助方式：
(1)、可以以個人、家庭或單位等形式固定資助一名或若干名貧困學生;
我們承諾：您所捐獻的每一分錢，都將用于跨入大學校門的優(yōu)秀貧困學子。
所有單位和個人的捐款數(shù)額，通過新聞媒體對外公開并接受社會各界的監(jiān)督。
困難學生資助工作總結篇十二
我叫張xx，是網絡分院1423班的一名學生。我家住x省x市沿湖農場的一個偏僻農村，家里種了10畝地，以此為生計。
爸爸以前是一名建筑工人，常年在外地打工很辛苦，前些年由于勞累過度，得了腰間盤突出，花了不少錢治病，但始終沒痊愈，爸爸怕花錢已停止治療，現(xiàn)在只能在家咬牙堅持打打零工賺錢供我上學，我深受感動。
媽媽是一名勤勞淳樸的農民，在家務農，平時省吃儉用，10畝田地媽媽一人打理，很辛苦，但是媽媽很堅強從不叫苦，貧窮的家庭讓媽媽打理的井井有條。妹妹現(xiàn)在考取江蘇高等示范學院，每年要交不少學費，再加上我在這求學，對于家里更是一筆很大的開銷，家里的那點積蓄很快用光。爸爸媽媽很堅強沒有打退堂鼓，毅然堅持讓我讀下去，向親戚朋友東拼西湊再加上貸款，終于湊齊了我的學費，我為我擁有那么偉大的父母而感到驕傲自豪。
我是一個來自農村的孩子，面對這些困難我很堅強，我認為一切困難都是暫時的，貧困并不可怕，可怕的是懼怕貧窮消極的面對貧窮。來到先鋒學院我這個信念更加堅定，知識就是力量，說的很對，在先鋒我學到了很多先進的知識，我相信先鋒能帶領我脫離貧困，當然少不了我自己的勤奮努力。
先鋒是個教書育人的好地方，為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，我們廣大的先鋒學子應努力學習，今天我們以先鋒為榮，明天要讓先鋒以我們?yōu)闃s，感謝先鋒給我這個機會，我會牢牢把握，我現(xiàn)在還有很多地方做的不足，我會努力改進，我為我能在先鋒求學而感到驕傲自豪。
以上都是肺腑之言，請校領導明鑒，特此申請助學金。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年x月x日。
困難學生資助工作總結篇十三
××××的各位領導：
您們好！
獲得××大學生助學創(chuàng)業(yè)基金的資助，我們感到非常榮幸與激動，感謝××××對我們的關心與幫助，我們代表全家向您們表示衷心的感謝！祝您們好人一生平安！ 2015年9月，我們走進西安工業(yè)大學，懷著對未來的美好憧憬，載著父母恩師的希望與囑托，我們開始了為期四年的大學生活。大學是人生中最為重要的階段，在這里，我們將接受最后一次最為系統(tǒng)、全面的教育，也是我們最后一次在如此寬松的環(huán)境中學習、生活。于我們來說，有意義地度過大學生活，才能更好地實現(xiàn)人生夢想。 我們的家庭經-濟狀況都不是很好，父母為了我們，操了太多的心，流了太多的血汗，他們含辛茹苦地養(yǎng)育我們，供我們上學讀書，期待我們有一天能夠出人頭地，用知識改變命運。只要一想起他們對我們毫無保留的付出，我們就會生出無限的信念和勇氣：好好學習，將來找份好工作，掙錢孝敬父母。
在我們遇到困難的時候，××××向我們伸出了援助之手，給我們發(fā)放大學生助學創(chuàng)業(yè)基金，為我們解決了困難，這讓我們心懷感恩。人生道路漫漫，可我們并不孤單，在我們身邊，還有××××的陪伴，不管前面有多少坎坷泥濘，我們都能跨過去。××××給予我們的關心與幫助，將成為我們前進的最大動力，不僅在物質上支持著我們，在精神上也鼓勵著我們，使我們前進的步伐更加自信、堅定！我們唯有努力學習，才能以優(yōu)異的成績回報××××，回報社會，回報所有關心我們的好心人。
最后，祝××××的事業(yè)更加興旺！
西安工業(yè)大學
馬未未
2011年11月29日
尊敬的各位領導、各位來賓：
你們好！
首先我要說一聲謝謝，感謝國家和好心人對我學習上的支持。此時此刻，除了“感恩”，我想，沒有其他詞匯能表達我的感受，我叫廖成運，是西寺坡小學五年級的一名學生，來自農村的一個貧窮家庭。父母都不在了，是我爺爺奶奶供著我上學。我深知爺爺奶奶的艱辛，所以我從不讓爺爺奶奶擔心，每次回家?guī)蜖敔斈棠套鲆恍┝λ芗暗募覄栈睢Ｄ棠桃矎牟唤o我壓力，只是讓我盡自己最大的努力，可以個上到哪就上到哪。我很愛這個家，雖然很貧困，但我并不會抱怨。 就在這樣的情況下，你們伸出援助之手。給予我們的很大的幫助，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的學生，對于我們這樣的學生，學校和老師也是同樣的'關注。因為有時候我就會想到班主任給我說的話——貧困的學生不會被遺忘在教室的角落。真的有時候我都沒有膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種說不出的感覺?？墒菍W校及老師們用他們的行動證明了他們關愛，我們是學校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。
昨天已經成為遙遠的回憶，今天太陽已經升起。在暖暖的陽光下，我們會不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力 ，我們會繼續(xù)好好學習，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩虹。
最后，再一次讓我說聲謝謝你們的無私幫助！謝謝！
學生： 廖成運
困難學生資助工作總結篇十四
尊敬的慈善基金總會的領導，及各位同學們：
你們好!
我是一名享受七臺河市慈善基金總會助學金的學生，今天在這里代表所有受資助的同學發(fā)言十分激動。首先我真誠的感謝七臺河市慈善基金總會對我們這些貧困學生的關注，以及給予我們的實際幫助。我是一名貧困家庭的孩子，父親只是一名普通的礦工，每天的工作很辛苦也很危險，他微薄的工資是全家唯一的收入來源。我的母親和奶奶都沒有工作，而且奶奶年齡大了，身體不好，常年要打針吃藥。自從上了高中之后，我家的生活變得十分拮據(jù)，雖然父母從不多說什么，但從他們的嘆息聲中我明白家里供我上學的巨大壓力。這給我的學習帶來了很大阻礙，讓我在學習之余還要擔心奶奶的身體和家庭的花銷。而這份助學金的到來對于背負著沉重家庭負擔在學習之路上艱難前行的我來說如同冬日里的一抹陽光，烈日下的一泓清泉，是雪中送炭最真實的寫照。它為我的家庭帶來了希望，給我的學習掃除了障礙，讓我在關懷和幫助中重新收獲了前進的力量，使我可以全身心的投入到高中的學習生活中去。
這份沉甸甸的的助學金，給我?guī)淼牟粌H僅是經濟上的幫助，更在精神上給予了我們這些寒門學子巨大的鼓勵。它讓我們看到了社會對我們的關懷和支持，讓我們得以在一顆顆愛心的呵護下更加全力以赴的追逐自己的夢想，實現(xiàn)自己的目標。它也給予了我自信，使我面帶微笑，樂于助人，相信自己，而這一切的一切都源于助學金的幫助，它讓我生活在愛的環(huán)境里，讓我在關愛中找回自信。它讓我明白，貧窮并不可恥，人窮志不窮。它為我們插上了理想的翅膀，提供了翱翔天空的能力，讓我們可以同其他家庭的孩子一樣盡情的在知識的海洋里遨游。
作為助學金的受益者，我深知這一點來之不易，如果沒有助學金的幫助，我可能仍在求學之路上被貧困拖住，無法前行。這是愛心的力量，是社會的支持，同時我也堅定了信念，雖然貧窮不是我們的過錯，但如果在接受了助學金之后不付出更多的努力，就是我們的不應該。我們更應該珍惜這寶貴的學習機會，把生活的艱辛當成前進的動力，把社會的關懷和照顧當成自己奮斗的支撐。在未來的學習道路上，我將心懷一顆感恩之心，努力學習科學文化知識，珍惜在學校學習的每一天，不斷拼搏奮斗，突破進取，把每一個挑戰(zhàn)當成通向成功的奠基石，立志成才，努力成為祖國未來合格的建設者和接班人。同時我們也應懂得知恩圖報，用自己的力量為祖國，為社會做出貢獻，回報今天給予我?guī)椭娜?，還要幫助更多像我們一樣的貧困學生，把這份愛心傳遞下去。
最后，我依然想再次感謝七臺河市慈善基金總會對我們貧困學生的關懷和幫助，感謝你們，讓我感受到了溫暖的美好。在今后的日子里，我會用實際努力回報社會的支助，懷有一顆感恩之心在人生路上繼續(xù)前行，用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢爛的明天!
此致
敬禮!
__x。
20__年__月__日。
困難學生資助工作總結篇十五
學校嚴格執(zhí)行省市資助學生工作的文件精神，學校高度重視困難家庭學生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項資金用在貧困學生和優(yōu)秀學生身上，讓受助學生既感受到黨和政府的關心與溫暖，又鼓勵自己努力學習，以優(yōu)異的成績回報社會，我們的主要做法是：
我校高度重視資助工作，成立學生資助工作領導小組，校長任組長，其他副校級領導任組員。首先制定了樺甸一中資助學生工作方案，各班按班級人數(shù)分配指標，既要照顧到家庭困難，又要考慮學習和平時表現(xiàn)等情況，做到公開、公正、公平，把助學款真正用到刀刃上，讓受助的學生學習有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學生了解情況，公開助學方案，學校把制定的資助學生工作方案上傳到校園網上，讓學生隨時查詢，同時公開學校助學郵箱，學生如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進展說明，派專人每天查看2次郵箱，把情況直接提供給校長。
為了能使每一個困難家庭學生都能得到資助，感受到黨和政府的關心與溫暖，同時又鼓勵自己努力學習完成學業(yè)，我校班主任對班級每個學生都采取多種途徑進展調查摸底，通過家訪、調查、詢問、座談等形式進展摸底。各班級上報貧困學生前，由本班學生進展討論和不記名投票的'方式進展反映情況，無異議再上報到學校。上報到學校后，學校領導小組再進展逐一核實，做到不看人情，不不徇私情。
受助學生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公正、公平，對受助學生進展了為期三天的張榜公示，并公示舉報、信箱，主動承受師生及社會的監(jiān)視，公示期間，未收到任何舉報信息。
所有受助學生填寫了家庭情況調查表，并由學生戶口所在地的街道或村委會出具相關的證明材料。對家庭經濟困難的學生進展嚴格復查，通過走訪、家訪等方式進展核實。并且根據(jù)學生家庭困難情況分配受助等次，同時，將貧困家庭學生的學習情況和家庭情況，學校匯總輸入微機，建立貧困家庭學生學習檔案，對貧困家庭學生進展學習跟蹤管理，讓受助學生學習成績穩(wěn)步提高，如果受助學生出現(xiàn)學習滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時做好學生的思想工作，確保貧困生學習不落伍。
家庭經濟困難的學生是一特殊學生群體，很容易產生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經濟困難的同時，也要密切關注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經濟幫困只是解決學習費用的問題，精神解困才是最終的目的。學校重視了教育經濟困難學生要樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑心理;教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀;注重經濟困難學生挫折教育;教育他們建立良好的人際關系;教育他們樹立老實守信思想;加強關愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質;教育他們養(yǎng)成關愛弱者，助人為樂的品質，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。
學校為了切實解決貧困學生學習問題，不讓因家庭經濟困難問題影響學生求學，每年從學雜費、書本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方面對貧困學生進展減免，每年減免各種費用多達60萬元。
困難學生資助工作總結篇十六
尊敬的__公司領導：
對我而言，__公司給予我的資助就是上天賜予我的恩惠!正因為有了貴公司大力的資助，我順利進入大學校園。一瞬間，心中燃起了新的希望之火，突然間，我美好未來之景化為一股強大的動力支撐著原本脆弱的心，催我前行。
據(jù)我了解，貴公司一直以來都在積極地為社會培養(yǎng)出許多優(yōu)秀青年而努力著，奉獻著!您的善舉激勵著那些深受過感動、掌握知識力量的青年，用自己的光芒照亮這個充滿愛心的社會大家庭!
而對此，我也毫不懈怠!在大一的學習生活中，我主動學習知識，業(yè)余時間，則積極參加實踐活動!我目前的成績在系里的排名靠前，在學習上的主動深受老師好評!但這僅僅是開始，我會在以后的學習中不斷完善自我!將來，為社會貢獻自己的力量，以回饋曾有恩于我的所有人!在此表達我最誠摯的謝意，謝謝您!
此致
敬禮!
__。
20__年__月__日。
困難學生資助工作總結篇十七
尊敬的各位領導、老師：
你們好。我是黃岡職業(yè)技術學院交通學院汽車技術服務與營銷專業(yè)20__04班的王宗羲，是一名普通的?？茖W生，來自湖北十堰。非常感謝國家和學校對我們貧困學生的關注，并且給予我們實際的幫助。在這里我深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。
20__年高考，由于考的不太理想，我在升學與打工中抉擇著，掙扎著，我清楚的知道自己并不想放棄學業(yè)，因為那是我的夢啊!于是，我仔細思考了一夜，上學!那一夜我深深感受到了自己身上那份責任和家庭的負擔……也就是為了能讓父母生活的好些。我選擇了上學，因為我相信黃岡職院，相信它不會阻止一個有夢的孩子去飛翔。于是，我?guī)Ц改傅亩?，系著家人的希望，背著自己的夢想，同時也懷著一顆忐忑不安的心邁進了大學的殿堂。
上了大學之后，雖然家境稍稍好轉了，但是面對高昂的消費，家里確實也有心無力。然而我卻幸運地遇上了國家和學校對我的資助，是您們的愛心改變了我一生的命運。因為家庭條件不好，所以我更懂得一定要努力讀書。在艱難的學習道路上，我曾猶豫過，甚至絕望過，但最終我還是咬牙堅持下來了，我不愿放棄，也不想放棄，更不敢放棄。學習上的重重困難我可以想辦法克服，而生活中的困難卻讓我無所適從。就在我?guī)缀蹩煲艞墘粝氲臅r候，是您們及時地幫助我，重新點燃我生活的希望。社會在發(fā)展，對于一個貧困的'家庭來說培養(yǎng)一個大學生是多么的不容易，有說不完的淚水，特別對于我這樣一位來自偏遠貧困農村的學生來說，有的時候不得不暗暗傷神。
當然得到了學校的助學金時這意味著我家里可以少給我一點生活費，減輕家里的負擔。同時可以把以前一些擠擠的生活費中拿出一部分錢去買一些學習及相關的一些物品。助學金的給予使我在生活上提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是用言語說出來的，同時我更有自信，我減少對生活費的憂愁。同時我更有信心，雖然我的成績是班里中等的，但是我可以通過努力學習，因為在我身邊還有很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的，而不是我以前認為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學一樣做個合格的大學生。
所以黨的愛、學校的愛、教師的愛、同學的愛就像是那三月和煦的春風、初夏生機的日光和冬日潔白的雪花。而我要擁有感恩之心才能使自己的生活變得更加的美好，學習成績更加優(yōu)秀，工作更加努力。因此在這里我想用文字來表達我的感謝。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔起我肩上的那份責任。
此致
敬禮
__x。
__年__月__日。
困難學生資助工作總結篇十八
“不讓任何一個貧困生失學”為忠旨，積極健全完善義務教育段學生資助保障長效機制，以縣教育局資助中心文件為指導思想，探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。重點做好農村貧困寄宿生生活補助金發(fā)放工作。
二、工作目標及措施。
1、“不讓任何一個學生失學”，確保救助工作公平、公正，全面摸清貧困生底子，切實掌握特情學生（單親、孤兒、殘疾學生）情況，救助到位，讓他們充分得到、感受到黨和政府對他們的關心。
2、認真落實好上級的資助政策。切實做好貧困學生家庭的走訪核實工作，做到先公示，無異議后上報，確保無一例救助而上訪的事件發(fā)生。
3、拓寬救助渠道，積極爭取社會各界的支持，與我校的貧困生開展“結對幫扶”活動，爭取愛心捐贈，扶貧助學。
4、強化服務意識，切實做好貧困生信息統(tǒng)計、上報、文字資料收集、救助金發(fā)放等工作。
三、采取的主要措施：
（一）、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作。
學校要充分利用校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。要讓每一位學生都知道了解貧困學生認定辦法。同時，學校學校要充分利用校園網站大力宣傳學校各項資助政策及工作動態(tài)，并開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活。
（二）、完善制度，規(guī)范程序，確保學生資助工作制度化、規(guī)范化開展。
要緊緊抓住學生資助的`貧困認定環(huán)節(jié)，規(guī)范認定程序，堅持班主任初審認定、學生資助管理辦公室復審，校內、鎮(zhèn)內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規(guī)范管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規(guī)范認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。
（三）、認真部署，扎實推進，做好學生資助的審核、認定、發(fā)放工作。
學校召開救助工作大會，進行宣傳發(fā)動，貧困學生向班主任上交戶籍復印件、村委會出具的貧困證明、低保證等證明材料，并上交《家庭經濟困難寄宿生生活費補助申請表》，班主任根據(jù)學校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實，并逐個走訪了解學生提供材料的真實性，核實后，報學生資助管理辦公室審查，學生資助管理辦公室逐班進行復審后，張榜公示。嚴格按照縣資助辦家庭經濟困難學生救助實施方案的要求，認真審核，確定受助學生名單及資助資金。按要求及時上報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準確性。要舉行隆重的發(fā)放儀式，借此進一步宣傳黨的惠民政策，同時要傾聽家長呼聲，進一步改進工作。
困難學生資助工作總結篇十九
為深入貫徹落實黨的十九屆六中全會精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持黨的群眾教育路線，切實關愛貧困學生。20xx年3月4日上午，我校羅紅俠校長、董武鋒書記邀請龍丘社區(qū)領導和我校教師代表，走訪慰問了部分貧困生家庭。載著全校師生和社會的熱情關懷，將飽含愛心的'慰問品和濃濃的祝福送到了貧困生家中。
我校著力打造仁禮育人教育特色，不但我們要做，我們還大力呼吁社會愛心志愿者，一同將世間真情、愛心傳遞到學生心里，將愛心奉獻給需要幫助的人。
每到一戶，社區(qū)領導、社區(qū)領導、社區(qū)教師代表都與貧困學生家長進行親切交談，了解家庭成員的生活狀況和身體情況，對學生的學習情況也進行了深入而廣泛的交流，我們?yōu)槊恳晃回毨Ъ彝ニ腿チ松钣闷?，讓貧困學生和家長感受到了來自社區(qū)、社區(qū)和社會大家庭的溫暖。最后鼓勵孩子們要刻苦學習，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，堅強樂觀，長大做一個有擔當、有作為、對社會有貢獻的人。
贈人玫瑰，手留余香。此次社區(qū)和社區(qū)聯(lián)合幫扶慰問活動不僅全面了解了貧困學生的學習及生活狀況，也為孩子們帶去了物質上的資助和關懷，更給予了精神上的慰藉和鼓勵，送去了愛心志愿者們對貧困家庭的深切關心和真摯祝福，增強了他們熱愛生活、脫貧致富的信心和決心，更增進了社區(qū)、家庭和社區(qū)之間的親密聯(lián)系，有助于形成家校社三方教育合力，促進學生成長成才。用愛心點燃生活的每一個瞬間，傳遞愛心，情暖人心，三店一中永不止步！
困難學生資助工作總結篇一
根據(jù)__市教育局、財政局下發(fā)《__教[20__]__號》文件及《__教財[20__]__號》文件要求，我校制定了普通高中家庭經濟困難學生資助工作實施方案。按照實施方案的要求順利完成20__-20__學年度普通高中學生資助工作?，F(xiàn)將資助工作總結如下。
一、完善機構，明確責任。
學校領導高度重視貧困生資助工作，專門了成立普通高中家庭經濟困難學生資助工作領導小組，由校長__同志任組長，具體負責學生資助工作的領導組織。下設資助工作評審小組，由教育教學處主任、副主任和教師代表及學生代表組成。
二、完善制度，規(guī)范管理，做好學生資助工作。
(一)、學校在認真研究國家有關學生資助工作文件基礎上，制定了我?！镀胀ǜ咧屑彝ソ洕щy學生資助工作實施方案》，確立了物質幫助和精神救助相結合的基本工作方法。規(guī)定了學生資助工作的基本程序：
1、學生本人提出資助申請，填寫申請表。
2、班主任提出本班資助初步名單。
3、學生民主評議。
4、班主任簽署意見(分出檔次)，連評審記錄一并上報教育教學處。
5、評審小組評議，同時，統(tǒng)一平衡班級情況，重點解決某些班級貧困生過于集中而名額不足的問題，以及極個別學生的特殊情況。最后確定今年資助名單，上報主管校長批準。
6、校長審批。
7、公示評定名單，接受群眾監(jiān)督。
8、舉行發(fā)放儀式(受資助學生參加)。
9、將資助款打入校園一卡通，不發(fā)放現(xiàn)金。
10、建立專門檔案，將學生申請表，評審結果、以及資金發(fā)放等有關憑證和工作情況按年度建檔備案。
(二)、加大宣傳，切實把國家和學校的各項資助政策落實到位。一是多次召開班主任工作專題會，組織學習國家和學校的資助工作政策，動員和布置學生資助工作，各班級也多次召開班級資助工作主題班會，帶領學生學習國家和學校的資助政策體系，組織開展班級資助工作。
二是采取多方位宣傳，向廣大學生宣傳國家和學校的資助政策體系，做到讓每位學生都能夠了解國家和學校的各項資助政策和措施，切實把黨和政府對家庭經濟困難學生的關懷送到學生手中。
(三)、嚴格評審程序，堅持公平、公正、公開的原則。
嚴格按照公平、公正、公開的原則組織開展家庭經濟困難學生的認定工作，規(guī)范家庭經濟困難學生認定工作程序，建立完善的家庭經濟困難學生檔案，為實施資助工作提供了科學依據(jù)。
1、按助學金資助標準及比例分配名額，
我市今年確定的平均資助標準為每生1500元/年。具體助學金發(fā)放標準分為三檔：第一檔，1000元/年，占資助人數(shù)的25%;第二檔，1500元/年，占資助人數(shù)的50%;第三檔，20__元/年，占資助人數(shù)的25%。
根據(jù)市教育局下達到我校普通高中國家助學金資助比例為在校生的29。8%，我校共有在籍學生1140名，分配資助名額為340名。其中第一檔85名，第二檔170名，第三檔85名，學校按下達比例和名額分配到各年級，統(tǒng)一對申請困難學生進行評議。
2、嚴格審核受助學生資格。
首先各班根據(jù)本班學生申請情況及學校分配名額提出擬資助學生名單并組織本班學生民主評議。根據(jù)學生民主評選結果確定本班擬資助意見(按困難程度排隊)。教育教學處分年級梳理申請情況及審查證明材料，初步確定資助名單。然后召開普通高中家庭經濟困難學生資助工作評審小組會議，再次審核受助學生資格并確定本年度資助學生名單。最后校長辦公會專題審議20__-20__學年度資助學生名單并公示評定結果。
三、加強誠信、感恩、自強教育。
我校結合國家獎助學金發(fā)放工作，在全校學生中組織開展以“誠信、感恩、自強”為主題教育活動，不斷提高學生的誠信感恩意識、遵紀守法意識和社會責任感，引導學生講誠信，懂感恩，會自強，努力構建和諧文明校園。在全校營造明禮誠信、知恩圖報、自強不息、文明和諧的良好氛圍。
四、加強監(jiān)督與管理，確保國家資助資金落實到實處。
國家資助資金嚴格執(zhí)行帳務管理制度，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，做到助學金發(fā)放及時、足額、準確，切實保障國家資助資金落到實處。
對于學生資助工作，我們雖然取得了一些成績，但還存在一些不足之處，如幫助的范圍還不夠廣，尤其是對于我們生源地多處在貧困山區(qū)的學校來說受助名額非常有限，部分家庭經液濟困難的學生還沒有得到及時的幫助。還有受助學生的心理輔導工作也需進一步加強等。在今后的工作中，我們不斷總結，積累經驗，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，推動我校學生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，真正為貧困家庭學生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
困難學生資助工作總結篇二
為充分落實“三嚴三實”專題教育活動成果,更好地幫助全市家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)，在上級資助中心和局領導的關心和支持下，市學生資助中心認真落實國家資助政策，創(chuàng)新思維，勤勉工作，完善管理，高效運作。全面完成了各項資助工作任務，資助工作水平位于全省前列。由于工作到位，資料完備，績效評價準確，20xx年我局繼續(xù)榮獲全省學生資助工作先進單位稱號。主要工作情況如下：
1.盯緊目標，全面完成國家政策性資助任務。20xx年，根據(jù)國家資助政策，我市全年共資助學生44734人次，資助金額3616.77萬元。
(1)學前教育政府資助6266人次，313.39萬元。
(2)義務教育學校家庭經濟困難學生生活補助：16836人次，848.23萬元。
(3)高中國家助學金：3390人次，339萬元。
(4)中職國家助學金：1781人次，總計178.1萬元。
(5)中職免學費：18461人次，1938.06萬元。
另，全年生源地信用助學貸款317人，共貸款250.89萬元，到目前為止收回助學貸款427筆，本息合計211.5萬元。
2.主動對接，積極引導和爭取社會力量資助。今年社會力量捐資助學工作有所創(chuàng)新突破。目前我市社會助學有“江海陽光慈善福彩助學”、“利民助學”、“南通青年民營企業(yè)家商會”、部分公司和個人等形式共資助貧困學生252人，資助金額達122.79萬元。其中：江海陽光慈善福彩助學17人，資助8.5萬元;利民助學20人，資助10萬元;民政局資助學生35人，資助10.2萬元，團市委“園夢行動”資助學生108人，資助53.1萬元;市慈善會資助學生60人，資助18萬元;市工商聯(lián)“奉獻愛心，行善八月”資助學生19人，資助2.75萬元;南通青年民營企業(yè)家商會資助4人，資助1.08萬元，公司和個人直接或通過資助中心資助49人，資助19.16萬元。此外，市老年促進會、市總工會也都對貧困學生進行一系列資助。今年，由于信息溝通及時，工作跟蹤準確，成功為如皋今年考上大學的20位貧困學生爭取到每人5000元的利民助學金和部分捐贈衣物，并讓學生在人生自信、自強等方面受到了很好的教育。一些公司和個人在繼續(xù)和加大資助力度的同時還發(fā)動其他有實力的同事、同學、朋友加入到資助行列中來，一些愛心人士通過各種途徑資助貧困生。資助中心按資助者的'要求在提供信息、主動聯(lián)系、跟蹤服務等方面做了大量有益的工作。
3.務實工作，全面開展貧困大學生助學貸款和貸后管理工作。今年，國家對貧困大學(研究)生的資助提高了標準，程序和手續(xù)也簡化了許多。我們第一時間通過多種途徑向學校和高三學生宣傳國家新的資助政策，按序時進度開展工作。五月份下發(fā)了《關于做好20xx年度生源地信用助學貸款預申請工作的通知》，對有貸款需求的學校下達了如皋市20xx年度生源地信用助學貸款額度分解表，要求各普通高中、中等職業(yè)學校在學生中廣泛宣傳相關貸款政策，積極組織符合條件的學生預申請。在人手緊張的情況下，我們充分利用高校11名大學生到我中心實習的機會，突擊培訓，幫助學生辦理貸款手續(xù)，并在規(guī)定的時間里將需要貸款的學生全部辦結。20xx年，在高中畢業(yè)人數(shù)總量減少的情況下，由于工作推進力度加大，仍辦理大學生助學貸款317人，貸款總額250.89萬元，保持去年相當水平。到目前為止，今年已收回到期助學貸款427筆，本息合計211.5萬元，全面完成或超額完成國開行和省資助中心下達的全年貸款回收任務，繼續(xù)保持在全省前列水平。
困難學生資助工作總結篇三
20xx.7月，我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構建和諧校園的科學發(fā)展觀，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，現(xiàn)總結如下：
一、學校領導重視，全體教職員工大力支持。
為了抓好扶貧工作，學校成立了扶貧幫困工作領導小組。
學校領導親自掛帥各班主任具體落實，廣大老師積極響應學?！懊棵處熯M十家，溫暖送進每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。
二、工作落實到人，溫暖送進家庭。學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。
通過第一階段摸底工作我校確定陳麗等9名同學為上一年度扶貧幫困對象,進行家訪,他們的父母連聲感謝。同學們自己也表示一定會振奮精神，刻苦學習，報答學校、社會和父母關愛。
三、爭取各方力量，拓展扶貧助學途徑。眾人拾柴火焰高，經過各方努力，為患白血病的同學捐款,另外學校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學獻愛心，解決貧困學生的后顧之憂。
扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來，關系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受集體的溫暖，社會的關愛。
困難學生資助工作總結篇四
(一)成立學生資助組織機構，制定實施方案。
我校認真貫徹落實《大冶市普通高中國家助學金管理暫行辦法》和湖北省《關于普通高中家庭經濟困難學生資助有關問題的通知》等文件精神，結合我校實際情況，始終把學生資助工作擺在管理的重要位置上，成立了學生資助管理工作領導小組。胡梅校長為組長，為第一責任人，其它校委會領導為成員。領導小組下設學生資助工作辦公室，實行一把手親自抓，分管領導具體抓，制定了嚴謹?shù)膶嵤┓桨?。做到分工明確，責任到人，機構健全，組織嚴密，確保學生助學金按政策按時、足額，準確發(fā)放，切實推進和落實國家助學金政策。
(二)實行了陽光操作制度。
學校認真組織，求真務實，嚴格執(zhí)行三級機構評議認定原則。由于普通高中40%的.學生享受國家助學金，所以在具體評審過程中，無論是校級領導，資助辦公室人員還是班主任，必須本著“公平、公正、公開，透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施受助學生的評審工作。
我們召開校委會和班主任會議，根據(jù)大冶市教育局[(7)號]文件結合我校實際下發(fā)通知給每一位班主任，讓班主任真正理解文件中每一句話的意義，每一步操作的程序。在會上我們明確要求，每一位班主任要按文件辦事、按要求辦事，除宣傳方式外不允許創(chuàng)新、不允許變通。
班級操作由學生本人寫助學金申請書，并附家庭經濟情況證明等材料，交班主任上報學校審核；學生材料上報學校資助辦公室后，由資助辦公室專人對上報學生基本情況進行調查落實；資助辦公室審查完畢后上報學校領導小組，領導小組專門開會研究；研究后上榜公示。為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學生名單在班內和學校分別進行了為期5天和5個工作日的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督。公示無異議后，學校資助管理辦公室將有關信息，上傳至教育局資助辦，同時上報紙質材料。學校資助管理辦公室將學生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分年度建立專門資助檔案。
(三)規(guī)范了資助檔案工作。
根據(jù)我市出臺了資助檔案建設專項文件，進一步推進了我校資助檔案建設工作。一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密；二是注重收存，科學合理歸檔，分類整理裝訂成冊；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，結合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善；xx年，我校資助檔案建設被市教育局評為先進單位。
困難學生資助工作總結篇五
按照省學生資助管理中心通知和相關文件要求，我校積極響應國家號召，對參軍大學生進行相應補償，以達到鼓勵大學生參軍的目的。學生幫扶與援助中心陸續(xù)開展參軍補償及退伍復學工作。小組全體工作人員對包括大學生在校參軍、地方參軍、補報以及復學退伍大學生在內的百余份材料進行收取并審核。學校武裝部確定好定兵名單后，由我校學生幫扶與援助中心擬寫材料填報要求，發(fā)送至各二級院系，以院系為單位收取并審核材料，上報至我校學生幫扶與援助中心，進一步審查;并指導材料填寫錯誤同學進行修改，最終審查無誤后，繪制總表上報至省學生資助管理中心。對于退伍士兵，由于退伍學生返校報到時間不同，我校學生幫扶與援助中心及時與武裝部溝通，確保每一位退伍復學同學都能享受到國家的資助政策。
此次工作的順利開展，離不開各院系老師、資助助理和相關學生的全力配合，小資在這里向您們表示感謝，感謝您的辛勤工作和努力付出!
困難學生資助工作總結篇六
我校根據(jù)上級文件精神，認真開展了學前資助減免工作，現(xiàn)將該項工作總結如下：
組長：李金英
副組長：張曉冉
組員：郭素粉、東雪、楊利偉
1、父母雙亡或一方死亡；
2、家中親人有患過重病住院的，且負債較多；
3、家中經濟條件極差，沒有住房或是危房；
4、父母離異，且經濟狀況不好；
5、家庭人口多，或勞動力不夠，收入不高；
6、家中還有其他親人讀書，所需生活費高。
11人，資助標準：每生每學期250元。
1、充分利用各種形式進行廣泛宣傳，做到家喻戶曉、深入人心。
2、對照減免對象的條件，遵照公平、公正、公開的原則，按照程序認真做好了受助學生的評選和公示。
3、認真組織獲生活補助的減免學生填寫《申請表》，將名單進行公示。
困難學生資助工作總結篇七
我們天桃實驗學校(中學部)地處南寧市中心地帶，雖然近幾年經濟得到了較快發(fā)展，大部分的家庭已經走向富裕，但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因，造成了家庭經濟困難，他們的子女在學習之余還要為上學的費用擔憂，在學習、生活、心理上都面臨巨大的壓力。關注他們的生活、學習、心理健康，對他們進行經濟上資助、心理上扶持、培養(yǎng)他們自尊、自立、自強的精神，增強他們的自信心，以用心、健康的心態(tài)應對生活、學習的困難并最終順利完成學業(yè)，是每一個教育工作者義不容辭的職責。因此，一向以來，我校十分重視對困難家庭學生的資助工作，不斷加強與社會各界的聯(lián)系，爭取資助基金，強化工作措施，狠抓落實，取得了較好的成績。我們的主要做法是：
我校對學生資助工作十分重視，始終把對貧困學生的幫扶放在學生工作的重要位置，為確保對困難學生的資助工作得到順利開展，成立了由副校長任組長，政教處主任任副組長，各年級組長為小組成員的學生資助工作領導小組，下設辦公室，由政教處主任任辦公室主任，具體負責學生資助工作。每學期都制定詳細的工作計劃，明確分工，為我校困難學生資助工作的順利開展帶給了有力的組織保障。
為使每一個困難家庭學生都得到資助完成學業(yè)，我校每個學期初都采取多種途徑進行調查摸底。一是透過班主任在班級中采用調查、詢問、訪談等形式，對困難家庭學生進行摸底；二是透過組織學生填報《困難家庭學生資助申報表》進行摸底。同時，將貧困家庭學生狀況輸入微機，建立貧困家庭學生動態(tài)檔案，對貧困家庭學生進行動態(tài)管理。并對困難家庭學生進行逐個家訪，了解他們在生活、學習上的困難，有針對性地提出行之有效的資助目標、措施和辦法，讓每一個困難家庭學生都有書念，有學上。
籌措資助資金，我校主要透過以下兩條途徑：一是透過本校同學的捐款，每年藝術節(jié)大會都要為貧困學生捐款；二是透過政府的補貼，透過以上途徑，本學年，我校共有25名貧困學生得到資助，資助金到達16000多元。
除了對困難家庭學生經濟上的資助外，學校還組織教師開展了與貧困家庭學生結對活動。學校安排了班主任與貧困家庭學生結對，經常找他們談心，隨時了解貧困家庭學生的思想動態(tài)，關心他們的生活、指導他們的學習，引導他們健康成長。
回顧本學年的學生資助工作，我們雖然取得了一些成績，但還存在一些不足之處，像幫忙的范圍還不夠廣，還有些需要幫忙的學生沒有得到及時的幫忙等問題，沒有及時做好愛助學生的心理輔導工作等。在今后的工作中，我們不斷總結，積累經驗，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，推動我校學生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，“堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入落實國家資助政策和精致化思想，發(fā)奮開創(chuàng)學生資助精致化時代”真，正為“貧困家庭學生”營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
困難學生資助工作總結篇八
xx年，在縣教育局黨委的正確領導下，本中心認真學習和貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家助學濟困政策，不斷完善助學濟困體系，20xx年度，我們共資助貧困學生（x）名，資助金額達（x）萬元。各項工作都得到了有效的落實。
根據(jù)局黨委對全年工作的安排，我們認真的開展爭創(chuàng)先進股室，爭當群眾滿意干部的活動，本著提升工作業(yè)績，爭當先進的要求，我們十分注重在平時加強學習。
一是加強黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務知識的學習。
二是加強自身潛力和素質的鍛煉和培養(yǎng)。
我們嚴格強化對于自身的各項工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學生辦理生源地信用助學貸款，我們把辦公點臨時設在縣行政服務中心，雖然是忙一點，累一點，但我們對于工作的態(tài)度得到了群眾認可和一致好評。
今年的工作相比去年，工作任務更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實、務實的精神，把各項工作落到實處：
一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學費補償及代償審核工作；
二是向名貧困高中學生發(fā)放了普通高中政府資助金萬元；
三是是為名大學生辦理了生源地信用助學貸款萬元等等。
資助中心平時的工作做得好不好，關鍵看基礎性的工作做得扎不扎實。今年，我們下大力氣，透過聯(lián)系各所學校收集資料，嚴格把關，認真審核，突出做好了全縣學生信息資料臺帳的完善和更新工作，幫忙名普通高中貧困家庭學生建立檔案庫，這為我們科學合理的安排各類學生救助資金和助學金帶給了第一手的參考資料。
本年度學生資助管理中心的各項工作雖然取得了必須的成績，但是與新時期學生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴格要求，進一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。
困難學生資助工作總結篇九
為深入貫徹落實國家教育扶貧政策，根據(jù)教育精準扶貧工作部署，堅持構建和諧校園的_，在做好政策宣傳工作的同時，統(tǒng)籌協(xié)調、明確目標、強化措施、整體推進，扎實開展教育精準扶貧工作。20__年秋，我校對照區(qū)教育局、區(qū)扶貧辦轄區(qū)貧困戶及在校生建檔立卡信息，核準扶貧名單，現(xiàn)將本年度教育精準扶貧工作開展情況總結如下：
(一)宣傳政策，摸排狀況。
為掌握貧困學生資助的第一手狀況，學校要求班主任老師在開學初，通過班會、調查等形式，摸清學生的家庭經濟狀況。讓學生填寫教育扶貧政策明白卡，并根據(jù)學生的實際狀況提出資助推薦，上報資助工作領導小組;領導小組對全校待資助學生狀況進行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報給區(qū)教育局。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學生手中，我們透過辦專欄、釘釘群分享、班會課等形式對貧困生資助政策及工作流程進行廣泛宣傳，讓廣大學生、家長、社會全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長提出申請、教師調查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營造了全社會關注貧困生資助、關心貧困學生成長、學習的良好氛圍。
(二)領會精神，落實制度。
從最開始對新冠疫情的猝不及防，到全民抗疫的眾志成城、共克時艱，再到實現(xiàn)疫情防控常態(tài)化，我們積累了豐富的抗疫經驗，取得了來之不易的重大成果。
1、認真學習并堅決落實執(zhí)行上級有關文件，規(guī)范建立相關檔案。
2、完善制度，規(guī)范管理。學生資助管理領導小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作帶給強有力的保障，使我校的助學工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學校在認真研究國家有關學生資助管理工作精神基礎上，制定貧困生資助工作制度;并認真做好學生資助計劃、學生資助工作總結、經常開展學生資助工作自查。
(三)嚴格程序，規(guī)范檔案。
按照區(qū)教育局學生資助工作文件要求，每學期對學生進行家庭經濟狀況摸底，認真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴格按上級要求，做到公正、公開、透明及電話監(jiān)督。
學生資助檔案包括：上級相關文件，學生資助工作領導小組、學生資助制度建設、義務教育學校貧困生資助申請表，義務教育學校貧困生資助匯總表，評定認定表、發(fā)放確認表。
__小學始終堅持將資助工作與育人工作相結合，聚焦精準資助、精準幫扶、精準育人，綜合施策，扎實做好學生資助工作，助力學生全面發(fā)展。
困難學生資助工作總結篇十
獻出點滴愛心，圓他人讀書夢!下面本站小編為大家精心整理了資助困難學生。
倡議書。
希望能給你帶來幫助。
各企業(yè)、事業(yè)單位，人民團體，社會各界人士：
夏日炎炎，瓜果飄香，在這個充滿激情與希望的季節(jié)里，又有一批堵河兒女通過自己的勤奮努力，考上了夢寐以求的大學。在人們?yōu)橐粡垙埜咝ｄ浫 ?BR> 通知書。
歡欣雀躍之時，卻有一部分人正在為昂貴的學費憂心重重。他們有的因為父母下崗收入微薄，有的因為天災和疾病債臺高筑，還有的因為父母去逝而成為孤兒……面對沉甸甸的高校錄取通知書，他們是幸運的，因為他們考上了大學;面對貧困無助的家庭，他們是不幸的，因為他們無力支付昂貴的學費!
困難每個人都會遇到，在我們最困難的時候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露能使花朵有顏色，一顆愛心能讓腳步有方向，一個善舉能改變命運的航向。點滴的付出能讓暗淡的年華重新迸發(fā)出耀眼的光輝。
為了給每一位無助的優(yōu)秀貧困大學新生送去一縷光明。
和希望，共青團和縣委員會向各企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體、社會各界人士發(fā)出捐資助學倡議：
——請您伸出援助之手，在他們人生的關鍵時刻，用您高貴的良心作出善舉，讓無助的寒門學子鼓起勇氣，用自己的拼博爭得改變命運的機會!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
敬愛的老師，親愛的同學們：
當你們愉悅地行走在校園時，當你們盡情地享受陽光時，當你們懷著感激與希翼咀嚼著美好生活時，你們是否知道，在我們周圍，還有許多貧困的同學，疾病、饑餓、營養(yǎng)不良使他們臉上過早地失去了應有的光彩。我們本該共同享受快樂，我們本該共同擁有歡笑，因為我們是同齡人，因為我們有著攜手明天的夢想!
面對這些充滿希望的面孔，我們忍心讓之黯然失色嗎?加入我們的愛心捐助行列吧，以自己的微薄之力來幫助那些需要捐助的同學!
送人玫瑰，手有余香。您的一份愛心，也許改變一個同學一生的命運，自身也將得到無比的快慰!在此，我們向全校師生倡議：
為了讓貧困家庭的孩子擁有美好的未來，為了挽回患病學生年輕的生命，請伸出您的援助之手，如果您少乘一次出租車，少吃一份零食，……您的一片愛心就能救助一位同學!請用您的愛心點燃明天的希望，讓所有孩子都擁有健康和快樂!讓我們共同架起愛的橋梁，讓我們共同奉獻熾熱的愛心!
老師們、同學們，讓我們用真情、真心、真誠去共同撐起一片愛的藍天吧!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
在我們身邊有這么一位學生，活潑可愛、天真無邪的生活著，在我們生活中有他的影子，有他的歡笑聲，有他和我們分享的種種歡樂。他叫鄭周永、男、今年11歲，在峰嶺完小四(二)班。在學校里，他熱愛集體、團結同學、勤奮學習。而正當他需要父愛呵護的時候;正當他為理想而奮發(fā)學習的時候，上天給了他一個不公平的決擇，他的父親被病魔帶走了，永遠的離開了。
愛心是一團火焰，點燃顆顆冰冷的心扉，捐款不分多少，一分、一角、一元、十元、百元、萬元，每一分都體現(xiàn)著人道慈善，都凝聚著無私的愛和奉獻，金錢并不能決定一切，但它卻是小周永完成學業(yè)的基本保證。你的愛心像蠟燭，只要燃燒起來就會溫暖人心，贈人玫瑰、手有余香。男人少抽幾包煙會因少傷害身體而健康，女的少買點化妝品會因心懷快樂而更養(yǎng)皮膚，學生們少買點零食會因少吃不健康食品而更陽光。
謹請大家發(fā)揚“一方有難，八方聲援”的精神。立即動起來吧!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
困難學生資助工作總結篇十一
親愛的朋友、善良的人們：
一年又一年，夏日炎炎瓜果飄香，在這個充滿激情與希望的季節(jié)里，一批又一批的南通優(yōu)秀學子通過自己的勤奮努力，考上了夢寐以求的學校。
在人們?yōu)橐粡垙埜咝ｄ浫⊥ㄖ獣鴼g欣雀躍之時，卻有一部分人正在為昂貴的學費憂心重重。
面對貧困無助的家庭，他們是不幸的，因為他們無力支付昂貴的學費!
困難每個人都會遇到，在我們最困難的時候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。
一滴甘露能使花朵有顏色，一顆愛心能讓腳步有方向，一個善舉能改變命運的航向。
點滴的付出能讓暗淡的年華重新迸發(fā)出耀眼的光輝。
為了給無助的優(yōu)秀貧困學生新生送去一縷光明和希望，南通同城微生活向各企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體、社會各界人士發(fā)出捐資助學倡議：
——請您伸出援助之手，在他們人生的關鍵時刻，用您高貴的良心作出善舉，讓無助的寒門學子鼓起勇氣，用自己的拼博爭得改變命運的機會!
——請您伸出熱情之手，為貧困學生幫助一份學費，共同用愛心點燃孩子純真的希望，讓寒門驕子穿越貧困與不幸，讓每一位貧困學子夢圓學校!
——請您伸出奉獻之手，發(fā)揚大愛無私的奉獻精神，為家鄉(xiāng)的貧困學生新生盡一份心，出一份力，你們的恩情將永駐貧困學子的心田!
授人玫瑰，手留余香;
奉獻愛心，收獲希望。
您的一份關愛，必將改變一個孩子一生的命運;
您的一次善舉，更將換回更多心靈的快慰。
愿我們共同伸出友愛的雙手，幫助貧困的學生新生插上理想的翅膀。
愛心無止境，助學見真情。
“情系寒門驕子 愛心成就夢想”。
南通同城微生活捐助優(yōu)秀貧困學生活動，期待著您的參與!捐贈資金將通過南通同城微生活愛心捐助微信群組織發(fā)放。
所有單位和個人的愛心捐款及發(fā)放情況都將通過南通同城微生活微信公眾平臺、南通同城微生活愛心捐助微信群予以公開公布，接受社會各界的監(jiān)督!
同時歡迎大家提供困難學生信息，我們將組織南通同城微生活愛心捐助微信群捐助監(jiān)督員進行信息核查。
尊敬的社會各界企業(yè)家、知名人士、愛心人士：
人生之善莫過于助人，助人之德莫過于助學。
在這本該收獲喜悅與希望的季節(jié)，有這樣一群學子，他們一邊手捧金燦燦的錄取通知書為自己夙愿實現(xiàn)而欣喜，一邊為因家庭貧困學費無著落而憂心。
對他們而言，能改變自己命運的大學夢似乎只有一步之遙，卻又似乎相隔千里。
為了幫助他們度過難關解決上學困難，再深造為祖國做貢獻，縣文明辦、縣總工會、縣婦聯(lián)、團縣委、縣工商聯(lián)特聯(lián)合倡議：
各界企業(yè)家、知名人士、愛心人士，請伸出您的援助之手，在人生的關鍵時刻，幫助無助的寒門學子挺起自信的脊梁，插上夢想的翅膀，贏得改變命運的機會!
請伸出您的熱情之手，用愛心點燃純真的希望，給困境中的寒門驕子送去繼續(xù)奮斗的勇氣，幫助他們穿越貧困與不幸，開啟人生新航向!
請伸出您的奉獻之手，發(fā)揚大愛無私的奉獻精神，為就在我們身邊的貧困學生盡一份心，出一份力，您的恩情將永駐他們心田，您的仁愛厚德會使您功德無量，福有攸歸，您的善行義舉也將會成為您所培育的良好家風之印證，并萬代相傳!
朋友們，贈人玫瑰，手有余香，點滴行動，愛心傳遞!讓我們攜手互助，積極參與，彰顯大愛無疆的國之魂民之力，激蕩出厚德古豳永續(xù)發(fā)展的強勁動力!
各機關、企事業(yè)單位，社會各界：
夏日陽光照耀在前方，給予我們希望。
又是一個豐收的季節(jié)，在這個充滿激情與希望的季節(jié)里，青河縣一大批莘莘學子通過自己的勤奮努力，考上了夢寐以求的大學。
在人們?yōu)橐粡垙埓髮W錄取通知書歡欣雀躍之時，卻有一部分人在得知學費高昂后默默離去。
父母下崗收入微薄，天災和疾病債臺高筑，父母雙亡而成為孤兒……這些都將希望扼殺在搖籃的!這些都讓棟梁化為塵土!這些都讓學子含淚退卻!寒窗十年勤苦讀，它朝一日夢成空!
面對一雙雙渴望的眼睛，相信您一定不愿讓他們從此迷茫!面對一張張可愛的'臉龐，相信您一定不愿讓他們從此悲傷!面對一顆顆稚嫩的心靈，相信您一定不愿讓他們從此淚傷!
一顆愛心點燃一份希望，
一份溫暖宛如一日朝陽，
一滴甘泉匯聚一片海洋，
一個善舉改變一生航向!
也許您是一名老師，也許您是一名工人，也許您是一名企業(yè)家，也許您是……但我們相信您也一定被別人關心過、幫助過。
今天的一份愛心，能夠成就一個夢想，今天的一次資助，能夠改變命運的航向。
為了幫助青河縣優(yōu)秀貧困大學新生走入大學的校門，愛青河生活網，青河啟緣電子商務有限公司向各機關、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體、社會各界人士發(fā)出捐資助學倡議：
伸出您的熱情之手，伸出您的援助之手，伸出您的大愛之手，給予青格里貧困學子一份希望!
也可以到募捐點進行捐贈。
我們承諾：您所捐獻的每一分錢，都將用于即將或者已經跨入大學校門的優(yōu)秀貧困學子，并將所有單位和個人的捐款數(shù)額及發(fā)放情況都通過新聞媒體公開，以接受社會各界的監(jiān)督。
我們期盼著更多的感動一起分享!
我們期盼著更多的愛心一起凝聚!
我們期盼著更多的暖流一起延伸!
“圓夢在行動——愛心資助貧困大學生”真誠期待您的參與!
受贈學生確定：
1、資助條件
受資助學生必須是20xx年應屆高考在我省第一批或第二批錄取的全日制本科、品學兼優(yōu)、家庭經濟困難、系我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農村戶籍的貧困家庭學生。
2、思想品德考核
熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛家鄉(xiāng)，有報國報鄉(xiāng)感恩之心的學生等。
3、學生成績考核
學生高考成績、錄取通知書復印件。
4、重點幫扶對象
因災、因病、因殘致貧家庭的學生或父母去世的學生等。
5、愛心資助方式：
(1)、可以以個人、家庭或單位等形式固定資助一名或若干名貧困學生;
我們承諾：您所捐獻的每一分錢，都將用于跨入大學校門的優(yōu)秀貧困學子。
所有單位和個人的捐款數(shù)額，通過新聞媒體對外公開并接受社會各界的監(jiān)督。
困難學生資助工作總結篇十二
我叫張xx，是網絡分院1423班的一名學生。我家住x省x市沿湖農場的一個偏僻農村，家里種了10畝地，以此為生計。
爸爸以前是一名建筑工人，常年在外地打工很辛苦，前些年由于勞累過度，得了腰間盤突出，花了不少錢治病，但始終沒痊愈，爸爸怕花錢已停止治療，現(xiàn)在只能在家咬牙堅持打打零工賺錢供我上學，我深受感動。
媽媽是一名勤勞淳樸的農民，在家務農，平時省吃儉用，10畝田地媽媽一人打理，很辛苦，但是媽媽很堅強從不叫苦，貧窮的家庭讓媽媽打理的井井有條。妹妹現(xiàn)在考取江蘇高等示范學院，每年要交不少學費，再加上我在這求學，對于家里更是一筆很大的開銷，家里的那點積蓄很快用光。爸爸媽媽很堅強沒有打退堂鼓，毅然堅持讓我讀下去，向親戚朋友東拼西湊再加上貸款，終于湊齊了我的學費，我為我擁有那么偉大的父母而感到驕傲自豪。
我是一個來自農村的孩子，面對這些困難我很堅強，我認為一切困難都是暫時的，貧困并不可怕，可怕的是懼怕貧窮消極的面對貧窮。來到先鋒學院我這個信念更加堅定，知識就是力量，說的很對，在先鋒我學到了很多先進的知識，我相信先鋒能帶領我脫離貧困，當然少不了我自己的勤奮努力。
先鋒是個教書育人的好地方，為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，我們廣大的先鋒學子應努力學習，今天我們以先鋒為榮，明天要讓先鋒以我們?yōu)闃s，感謝先鋒給我這個機會，我會牢牢把握，我現(xiàn)在還有很多地方做的不足，我會努力改進，我為我能在先鋒求學而感到驕傲自豪。
以上都是肺腑之言，請校領導明鑒，特此申請助學金。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年x月x日。
困難學生資助工作總結篇十三
××××的各位領導：
您們好！
獲得××大學生助學創(chuàng)業(yè)基金的資助，我們感到非常榮幸與激動，感謝××××對我們的關心與幫助，我們代表全家向您們表示衷心的感謝！祝您們好人一生平安！ 2015年9月，我們走進西安工業(yè)大學，懷著對未來的美好憧憬，載著父母恩師的希望與囑托，我們開始了為期四年的大學生活。大學是人生中最為重要的階段，在這里，我們將接受最后一次最為系統(tǒng)、全面的教育，也是我們最后一次在如此寬松的環(huán)境中學習、生活。于我們來說，有意義地度過大學生活，才能更好地實現(xiàn)人生夢想。 我們的家庭經-濟狀況都不是很好，父母為了我們，操了太多的心，流了太多的血汗，他們含辛茹苦地養(yǎng)育我們，供我們上學讀書，期待我們有一天能夠出人頭地，用知識改變命運。只要一想起他們對我們毫無保留的付出，我們就會生出無限的信念和勇氣：好好學習，將來找份好工作，掙錢孝敬父母。
在我們遇到困難的時候，××××向我們伸出了援助之手，給我們發(fā)放大學生助學創(chuàng)業(yè)基金，為我們解決了困難，這讓我們心懷感恩。人生道路漫漫，可我們并不孤單，在我們身邊，還有××××的陪伴，不管前面有多少坎坷泥濘，我們都能跨過去。××××給予我們的關心與幫助，將成為我們前進的最大動力，不僅在物質上支持著我們，在精神上也鼓勵著我們，使我們前進的步伐更加自信、堅定！我們唯有努力學習，才能以優(yōu)異的成績回報××××，回報社會，回報所有關心我們的好心人。
最后，祝××××的事業(yè)更加興旺！
西安工業(yè)大學
馬未未
2011年11月29日
尊敬的各位領導、各位來賓：
你們好！
首先我要說一聲謝謝，感謝國家和好心人對我學習上的支持。此時此刻，除了“感恩”，我想，沒有其他詞匯能表達我的感受，我叫廖成運，是西寺坡小學五年級的一名學生，來自農村的一個貧窮家庭。父母都不在了，是我爺爺奶奶供著我上學。我深知爺爺奶奶的艱辛，所以我從不讓爺爺奶奶擔心，每次回家?guī)蜖敔斈棠套鲆恍┝λ芗暗募覄栈睢Ｄ棠桃矎牟唤o我壓力，只是讓我盡自己最大的努力，可以個上到哪就上到哪。我很愛這個家，雖然很貧困，但我并不會抱怨。 就在這樣的情況下，你們伸出援助之手。給予我們的很大的幫助，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的學生，對于我們這樣的學生，學校和老師也是同樣的'關注。因為有時候我就會想到班主任給我說的話——貧困的學生不會被遺忘在教室的角落。真的有時候我都沒有膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種說不出的感覺?？墒菍W校及老師們用他們的行動證明了他們關愛，我們是學校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。
昨天已經成為遙遠的回憶，今天太陽已經升起。在暖暖的陽光下，我們會不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力 ，我們會繼續(xù)好好學習，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩虹。
最后，再一次讓我說聲謝謝你們的無私幫助！謝謝！
學生： 廖成運
困難學生資助工作總結篇十四
尊敬的慈善基金總會的領導，及各位同學們：
你們好!
我是一名享受七臺河市慈善基金總會助學金的學生，今天在這里代表所有受資助的同學發(fā)言十分激動。首先我真誠的感謝七臺河市慈善基金總會對我們這些貧困學生的關注，以及給予我們的實際幫助。我是一名貧困家庭的孩子，父親只是一名普通的礦工，每天的工作很辛苦也很危險，他微薄的工資是全家唯一的收入來源。我的母親和奶奶都沒有工作，而且奶奶年齡大了，身體不好，常年要打針吃藥。自從上了高中之后，我家的生活變得十分拮據(jù)，雖然父母從不多說什么，但從他們的嘆息聲中我明白家里供我上學的巨大壓力。這給我的學習帶來了很大阻礙，讓我在學習之余還要擔心奶奶的身體和家庭的花銷。而這份助學金的到來對于背負著沉重家庭負擔在學習之路上艱難前行的我來說如同冬日里的一抹陽光，烈日下的一泓清泉，是雪中送炭最真實的寫照。它為我的家庭帶來了希望，給我的學習掃除了障礙，讓我在關懷和幫助中重新收獲了前進的力量，使我可以全身心的投入到高中的學習生活中去。
這份沉甸甸的的助學金，給我?guī)淼牟粌H僅是經濟上的幫助，更在精神上給予了我們這些寒門學子巨大的鼓勵。它讓我們看到了社會對我們的關懷和支持，讓我們得以在一顆顆愛心的呵護下更加全力以赴的追逐自己的夢想，實現(xiàn)自己的目標。它也給予了我自信，使我面帶微笑，樂于助人，相信自己，而這一切的一切都源于助學金的幫助，它讓我生活在愛的環(huán)境里，讓我在關愛中找回自信。它讓我明白，貧窮并不可恥，人窮志不窮。它為我們插上了理想的翅膀，提供了翱翔天空的能力，讓我們可以同其他家庭的孩子一樣盡情的在知識的海洋里遨游。
作為助學金的受益者，我深知這一點來之不易，如果沒有助學金的幫助，我可能仍在求學之路上被貧困拖住，無法前行。這是愛心的力量，是社會的支持，同時我也堅定了信念，雖然貧窮不是我們的過錯，但如果在接受了助學金之后不付出更多的努力，就是我們的不應該。我們更應該珍惜這寶貴的學習機會，把生活的艱辛當成前進的動力，把社會的關懷和照顧當成自己奮斗的支撐。在未來的學習道路上，我將心懷一顆感恩之心，努力學習科學文化知識，珍惜在學校學習的每一天，不斷拼搏奮斗，突破進取，把每一個挑戰(zhàn)當成通向成功的奠基石，立志成才，努力成為祖國未來合格的建設者和接班人。同時我們也應懂得知恩圖報，用自己的力量為祖國，為社會做出貢獻，回報今天給予我?guī)椭娜?，還要幫助更多像我們一樣的貧困學生，把這份愛心傳遞下去。
最后，我依然想再次感謝七臺河市慈善基金總會對我們貧困學生的關懷和幫助，感謝你們，讓我感受到了溫暖的美好。在今后的日子里，我會用實際努力回報社會的支助，懷有一顆感恩之心在人生路上繼續(xù)前行，用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢爛的明天!
此致
敬禮!
__x。
20__年__月__日。
困難學生資助工作總結篇十五
學校嚴格執(zhí)行省市資助學生工作的文件精神，學校高度重視困難家庭學生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項資金用在貧困學生和優(yōu)秀學生身上，讓受助學生既感受到黨和政府的關心與溫暖，又鼓勵自己努力學習，以優(yōu)異的成績回報社會，我們的主要做法是：
我校高度重視資助工作，成立學生資助工作領導小組，校長任組長，其他副校級領導任組員。首先制定了樺甸一中資助學生工作方案，各班按班級人數(shù)分配指標，既要照顧到家庭困難，又要考慮學習和平時表現(xiàn)等情況，做到公開、公正、公平，把助學款真正用到刀刃上，讓受助的學生學習有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學生了解情況，公開助學方案，學校把制定的資助學生工作方案上傳到校園網上，讓學生隨時查詢，同時公開學校助學郵箱，學生如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進展說明，派專人每天查看2次郵箱，把情況直接提供給校長。
為了能使每一個困難家庭學生都能得到資助，感受到黨和政府的關心與溫暖，同時又鼓勵自己努力學習完成學業(yè)，我校班主任對班級每個學生都采取多種途徑進展調查摸底，通過家訪、調查、詢問、座談等形式進展摸底。各班級上報貧困學生前，由本班學生進展討論和不記名投票的'方式進展反映情況，無異議再上報到學校。上報到學校后，學校領導小組再進展逐一核實，做到不看人情，不不徇私情。
受助學生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公正、公平，對受助學生進展了為期三天的張榜公示，并公示舉報、信箱，主動承受師生及社會的監(jiān)視，公示期間，未收到任何舉報信息。
所有受助學生填寫了家庭情況調查表，并由學生戶口所在地的街道或村委會出具相關的證明材料。對家庭經濟困難的學生進展嚴格復查，通過走訪、家訪等方式進展核實。并且根據(jù)學生家庭困難情況分配受助等次，同時，將貧困家庭學生的學習情況和家庭情況，學校匯總輸入微機，建立貧困家庭學生學習檔案，對貧困家庭學生進展學習跟蹤管理，讓受助學生學習成績穩(wěn)步提高，如果受助學生出現(xiàn)學習滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時做好學生的思想工作，確保貧困生學習不落伍。
家庭經濟困難的學生是一特殊學生群體，很容易產生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經濟困難的同時，也要密切關注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經濟幫困只是解決學習費用的問題，精神解困才是最終的目的。學校重視了教育經濟困難學生要樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑心理;教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀;注重經濟困難學生挫折教育;教育他們建立良好的人際關系;教育他們樹立老實守信思想;加強關愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質;教育他們養(yǎng)成關愛弱者，助人為樂的品質，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。
學校為了切實解決貧困學生學習問題，不讓因家庭經濟困難問題影響學生求學，每年從學雜費、書本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方面對貧困學生進展減免，每年減免各種費用多達60萬元。
困難學生資助工作總結篇十六
尊敬的__公司領導：
對我而言，__公司給予我的資助就是上天賜予我的恩惠!正因為有了貴公司大力的資助，我順利進入大學校園。一瞬間，心中燃起了新的希望之火，突然間，我美好未來之景化為一股強大的動力支撐著原本脆弱的心，催我前行。
據(jù)我了解，貴公司一直以來都在積極地為社會培養(yǎng)出許多優(yōu)秀青年而努力著，奉獻著!您的善舉激勵著那些深受過感動、掌握知識力量的青年，用自己的光芒照亮這個充滿愛心的社會大家庭!
而對此，我也毫不懈怠!在大一的學習生活中，我主動學習知識，業(yè)余時間，則積極參加實踐活動!我目前的成績在系里的排名靠前，在學習上的主動深受老師好評!但這僅僅是開始，我會在以后的學習中不斷完善自我!將來，為社會貢獻自己的力量，以回饋曾有恩于我的所有人!在此表達我最誠摯的謝意，謝謝您!
此致
敬禮!
__。
20__年__月__日。
困難學生資助工作總結篇十七
尊敬的各位領導、老師：
你們好。我是黃岡職業(yè)技術學院交通學院汽車技術服務與營銷專業(yè)20__04班的王宗羲，是一名普通的?？茖W生，來自湖北十堰。非常感謝國家和學校對我們貧困學生的關注，并且給予我們實際的幫助。在這里我深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。
20__年高考，由于考的不太理想，我在升學與打工中抉擇著，掙扎著，我清楚的知道自己并不想放棄學業(yè)，因為那是我的夢啊!于是，我仔細思考了一夜，上學!那一夜我深深感受到了自己身上那份責任和家庭的負擔……也就是為了能讓父母生活的好些。我選擇了上學，因為我相信黃岡職院，相信它不會阻止一個有夢的孩子去飛翔。于是，我?guī)Ц改傅亩?，系著家人的希望，背著自己的夢想，同時也懷著一顆忐忑不安的心邁進了大學的殿堂。
上了大學之后，雖然家境稍稍好轉了，但是面對高昂的消費，家里確實也有心無力。然而我卻幸運地遇上了國家和學校對我的資助，是您們的愛心改變了我一生的命運。因為家庭條件不好，所以我更懂得一定要努力讀書。在艱難的學習道路上，我曾猶豫過，甚至絕望過，但最終我還是咬牙堅持下來了，我不愿放棄，也不想放棄，更不敢放棄。學習上的重重困難我可以想辦法克服，而生活中的困難卻讓我無所適從。就在我?guī)缀蹩煲艞墘粝氲臅r候，是您們及時地幫助我，重新點燃我生活的希望。社會在發(fā)展，對于一個貧困的'家庭來說培養(yǎng)一個大學生是多么的不容易，有說不完的淚水，特別對于我這樣一位來自偏遠貧困農村的學生來說，有的時候不得不暗暗傷神。
當然得到了學校的助學金時這意味著我家里可以少給我一點生活費，減輕家里的負擔。同時可以把以前一些擠擠的生活費中拿出一部分錢去買一些學習及相關的一些物品。助學金的給予使我在生活上提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是用言語說出來的，同時我更有自信，我減少對生活費的憂愁。同時我更有信心，雖然我的成績是班里中等的，但是我可以通過努力學習，因為在我身邊還有很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的，而不是我以前認為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學一樣做個合格的大學生。
所以黨的愛、學校的愛、教師的愛、同學的愛就像是那三月和煦的春風、初夏生機的日光和冬日潔白的雪花。而我要擁有感恩之心才能使自己的生活變得更加的美好，學習成績更加優(yōu)秀，工作更加努力。因此在這里我想用文字來表達我的感謝。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔起我肩上的那份責任。
此致
敬禮
__x。
__年__月__日。
困難學生資助工作總結篇十八
“不讓任何一個貧困生失學”為忠旨，積極健全完善義務教育段學生資助保障長效機制，以縣教育局資助中心文件為指導思想，探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。重點做好農村貧困寄宿生生活補助金發(fā)放工作。
二、工作目標及措施。
1、“不讓任何一個學生失學”，確保救助工作公平、公正，全面摸清貧困生底子，切實掌握特情學生（單親、孤兒、殘疾學生）情況，救助到位，讓他們充分得到、感受到黨和政府對他們的關心。
2、認真落實好上級的資助政策。切實做好貧困學生家庭的走訪核實工作，做到先公示，無異議后上報，確保無一例救助而上訪的事件發(fā)生。
3、拓寬救助渠道，積極爭取社會各界的支持，與我校的貧困生開展“結對幫扶”活動，爭取愛心捐贈，扶貧助學。
4、強化服務意識，切實做好貧困生信息統(tǒng)計、上報、文字資料收集、救助金發(fā)放等工作。
三、采取的主要措施：
（一）、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作。
學校要充分利用校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。要讓每一位學生都知道了解貧困學生認定辦法。同時，學校學校要充分利用校園網站大力宣傳學校各項資助政策及工作動態(tài)，并開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活。
（二）、完善制度，規(guī)范程序，確保學生資助工作制度化、規(guī)范化開展。
要緊緊抓住學生資助的`貧困認定環(huán)節(jié)，規(guī)范認定程序，堅持班主任初審認定、學生資助管理辦公室復審，校內、鎮(zhèn)內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規(guī)范管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規(guī)范認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。
（三）、認真部署，扎實推進，做好學生資助的審核、認定、發(fā)放工作。
學校召開救助工作大會，進行宣傳發(fā)動，貧困學生向班主任上交戶籍復印件、村委會出具的貧困證明、低保證等證明材料，并上交《家庭經濟困難寄宿生生活費補助申請表》，班主任根據(jù)學校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實，并逐個走訪了解學生提供材料的真實性，核實后，報學生資助管理辦公室審查，學生資助管理辦公室逐班進行復審后，張榜公示。嚴格按照縣資助辦家庭經濟困難學生救助實施方案的要求，認真審核，確定受助學生名單及資助資金。按要求及時上報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準確性。要舉行隆重的發(fā)放儀式，借此進一步宣傳黨的惠民政策，同時要傾聽家長呼聲，進一步改進工作。
困難學生資助工作總結篇十九
為深入貫徹落實黨的十九屆六中全會精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持黨的群眾教育路線，切實關愛貧困學生。20xx年3月4日上午，我校羅紅俠校長、董武鋒書記邀請龍丘社區(qū)領導和我校教師代表，走訪慰問了部分貧困生家庭。載著全校師生和社會的熱情關懷，將飽含愛心的'慰問品和濃濃的祝福送到了貧困生家中。
我校著力打造仁禮育人教育特色，不但我們要做，我們還大力呼吁社會愛心志愿者，一同將世間真情、愛心傳遞到學生心里，將愛心奉獻給需要幫助的人。
每到一戶，社區(qū)領導、社區(qū)領導、社區(qū)教師代表都與貧困學生家長進行親切交談，了解家庭成員的生活狀況和身體情況，對學生的學習情況也進行了深入而廣泛的交流，我們?yōu)槊恳晃回毨Ъ彝ニ腿チ松钣闷?，讓貧困學生和家長感受到了來自社區(qū)、社區(qū)和社會大家庭的溫暖。最后鼓勵孩子們要刻苦學習，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，堅強樂觀，長大做一個有擔當、有作為、對社會有貢獻的人。
贈人玫瑰，手留余香。此次社區(qū)和社區(qū)聯(lián)合幫扶慰問活動不僅全面了解了貧困學生的學習及生活狀況，也為孩子們帶去了物質上的資助和關懷，更給予了精神上的慰藉和鼓勵，送去了愛心志愿者們對貧困家庭的深切關心和真摯祝福，增強了他們熱愛生活、脫貧致富的信心和決心，更增進了社區(qū)、家庭和社區(qū)之間的親密聯(lián)系，有助于形成家校社三方教育合力，促進學生成長成才。用愛心點燃生活的每一個瞬間，傳遞愛心，情暖人心，三店一中永不止步！