一個成功的方案需要經(jīng)過多次的修改和改進，不能一勞永逸。在制定方案之前，我們應該充分了解和研究相關(guān)的背景信息和數(shù)據(jù)。每個方案都應該有一個明確的目標和評估標準。
學校對口幫扶工作方案篇一
根據(jù)我校文件精神，我校自20xx年3月開始，與侯莊小學結(jié)成結(jié)對幫扶計劃實施。為進一步提升學校教師教學能力，制定結(jié)對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂教師結(jié)對互助工作計劃。
以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
1．加強組織領(lǐng)導。
成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組，由李建新校長任組長，洪流住為副組長，教導主任朱永興、總務主任陳建杰為組員，制訂幫扶結(jié)對計劃，落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡和各項活動的組織安排由具體李建新負責。
每學期一至兩次定期召開兩所學校領(lǐng)導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。
2．校際資源共享。
學校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學習交流。每學期定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。
我校現(xiàn)有名特教師、學科骨干、小學中學高級教師等10余人，根據(jù)結(jié)對學校要求，每位教師與侯莊小學學校的'教師一一對應結(jié)成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
4．靈活開展活動。
原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、頭腦風暴、專題講座、課題指導、師徒結(jié)對、業(yè)務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5．目標考核總結(jié)。
為保障結(jié)對幫扶計劃的貫徹落實，每學期將對結(jié)對幫扶工作進行考核總結(jié)，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當?shù)莫剟?。在此基礎上學校形成總結(jié)材料上報市中心校長葛市第二十三初級中學。
學校對口幫扶工作方案篇二
根據(jù)上級要求及市教育局安排，本著共同學習、共同提高的目的，市實驗小學積極開展城鄉(xiāng)“結(jié)對幫扶”活動。為進一步提高城鄉(xiāng)學校結(jié)對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，完成工作目標，特制訂本工作計劃。
為確保工作目標的實現(xiàn)，成立“結(jié)對幫扶”工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
1、加強學校校管理經(jīng)驗的交流，學習借鑒先進的辦學思想、管理方法、規(guī)章制度，建立和完善各項管理制度。
2、培訓師資隊伍。
(1)把實驗小學作為農(nóng)村小學教師的培訓基地。農(nóng)村小學教師分批到實驗小學輪訓學習。主要是學習2023版新課標、更新教育教學理念，改進教學方法，提高教學水平，鉆研吃透教材，全面實施素質(zhì)教育，爭取把他們的教育教學質(zhì)量、特別是畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量得到提高。
(2)加強兩校教師、班主任、輔導員之間的聯(lián)系，以一幫一結(jié)對子的形式，采取互幫互學的方法，優(yōu)勢互補，找出教育教學中存在的不足之處，共同促進和提高。
(3)實驗小學每學期安排教師到農(nóng)村學校上觀摩課、示范課，聽取教師上研討課，并通過觀摩、研討、說課、評課等形式，帶動教師主動學習科學、先進的教育教學方法，更新教育觀念，提高課堂效率，使幫扶學校的師資水平和教學質(zhì)量得以提高。
(4)開展教師間結(jié)對幫扶工作，我校選出學科帶頭人、骨干教師與受援學校有培養(yǎng)前途的青年教師，結(jié)對幫扶，使被幫扶教師的業(yè)務素質(zhì)和教學水平在兩年內(nèi)有明顯提高，力爭成為名師。
(5)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段培訓教師，定期向幫扶學校提供優(yōu)秀課例錄象帶或vcd，組織教師觀摩及評課活動。
(6)實驗小學組織教研組長和學科帶頭人、省、地、市骨干教師到幫扶學校召開教學研討會、講座，促進幫扶學校教研活動的開展，濃厚教研風氣，提高教學質(zhì)量。
3、改善辦學條件。
(1)搞好校園建設規(guī)劃，加強文明校園的建設。
進一步完善校園文化建設，優(yōu)化校園環(huán)境，新建校舍，添置學生課桌椅和急需的音體美器材。
(2)完善教學設施建設，采取直接捐贈及向外爭取資助等多種形式，幫助幫扶學校完善各類教學設施設備。
學校對口幫扶工作方案篇三
重點對“潛能生”、“貧困生”進行思想、學習、生活等方面予以幫扶，保證“潛能生”、“貧困生”有教師幫扶，確保他們生活有保障，學習有進步，心理素質(zhì)有改善。
1、建立被幫扶學生檔案，掌握“潛能生”、“貧困生”情況。針對每年特困生、學困生都要流動的具體特點，及時統(tǒng)計更新的幫扶學生名單，調(diào)整幫扶對子，保證特困生、學困生一個不漏，都能得到關(guān)愛和幫扶。
2、每位教師都要積極與經(jīng)濟困難家庭的學生以及在思想品德、文化學習、心理健康等方面有問題、有困難、有障礙的學生結(jié)成“對子”，實實在在地為特困學生解決問題。每名教師幫扶1——2名潛能生，每位領(lǐng)導至少幫扶1名貧困生，做到任務到人、責任到人。
3、每位教師要根據(jù)幫扶學生的特點及心理要求，在日常的`教育教學之中進行幫扶。
4、每位教師要了解幫扶學生的情況，內(nèi)容包括：學生思想情況、家庭情況、興趣愛好及特長、學業(yè)狀況等等，并有針對性的制定幫扶計劃、方法和措施。針對學生暫時存在的困難，指導教師要利用課外時間給予幫助和指導。
5、加強家校聯(lián)系：每位教師要關(guān)心幫扶學生的.家庭生活，全學期電訪或家訪不少于2次，主動走訪學生家庭，做好家校聯(lián)系，使幫扶工作能對癥下藥，同時要做好家訪工作記錄。
6、每位教師每月對學生的學習方法指導一次；每兩周找?guī)头鰧W生談話一次，一學期找學生談話不少于10次，且有每次談話記錄。創(chuàng)設機會多與學生交流，增進情感，及時幫助解決學生遇到的困難，做他們的知心朋友。學校要采用定期檢查和不定期抽查的方式對師生結(jié)對幫扶工作進行跟蹤檢查。
7、教師要創(chuàng)設情境對有進步的學生進行激勵和表揚，樹立和提高信心，每學期對進步明顯的學生給予獎勵。
8、幫扶領(lǐng)導和教師每學期要寫一篇“貧困生”、“潛能生”幫扶轉(zhuǎn)化心得體會。
學校對口幫扶工作方案篇四
(一)加強領(lǐng)導。
為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實，我們共同成立了結(jié)對幫扶領(lǐng)導小組。雙方共同承擔，組織并領(lǐng)導幫扶活動的開展與實施。其中組長龔--;副組長肖--、鮑--;組員：林-、韋-、阮--、張-、徐--、沈--。
(二)制定有效的活動計劃。
為了使幫扶取得切實成效，我們領(lǐng)導小組成員對幫扶園進行了實地考察與交流，共同制定幫扶計劃。例如：通過考察，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少，園舍較為陳舊。教師能有效開展日常工作，但在教師專業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理、科研活動開展方面還比較欠缺，特別是新教師擔子重，急需有針對性培養(yǎng)。因此，本學年我們的計劃主要是，根據(jù)“所需幫扶”。
我們的做法是：她們需要什么，我們給予什么。借助各種途徑實施幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享，共同開展創(chuàng)特色教科研活動、開展各類培訓競賽、教學活動展示等活動。進行面對面交流、力爭做到有求必應、盡力而為。每次活動我們都會借相聚進行交流探討，幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問題。
在結(jié)對過程中，我們將目標提升到結(jié)對的實效性上，積極聯(lián)系，主動出擊。
(一)建立暢通的信息渠道，實現(xiàn)針對性指導。
本學年根據(jù)結(jié)對園的要求，我們安排了：保教主任鮑--針對輔導林-作好業(yè)務管理、資料整理工作，韋-與沈--老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段組長與結(jié)對園的二位骨干教師結(jié)對，并開展了一系列扎實、有效的結(jié)對活動。九月份，舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對協(xié)議書，各自明確了職責，保障了結(jié)對活動的實效性。結(jié)對雙方通過電話、電子郵箱、互訪等形式及時交流，既快又好的解決實際問題。
(二)靈活開展活動，提升教學質(zhì)量。
1、資源共享。我園教師學習的機會比較多，我們堅持資源共享的原則，專家講座、學區(qū)教研、科研培訓、園內(nèi)教研等活動，都一一邀請他們參加，智慧共享。如：本學年我們邀請他們參加了：繪本同課異構(gòu)教學研討、課題展示課活動、教師技能技巧培訓(我們還為來園培訓教師準備好材料)、3年內(nèi)新教師同課異構(gòu)活動等。如：我們多方努力創(chuàng)造機會將天荒坪學區(qū)教研活動放到山川幼兒園舉行，使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍，同時觀念上有了觸動。如：我們都在積極創(chuàng)建特色幼兒園，大家共同探討選定目標，并對開展工作實時切磋，共同進步。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的，我們幫組年輕教師林蝶，根據(jù)幼兒園與其自身實際情況幫助她選課題、做課題。
2、送教下鄉(xiāng)。一是送教學活動(現(xiàn)場指導、說課、評課)。二是送管理經(jīng)驗。本學年我們安排了張-、阮--、丁-老師上門送教活動;安排了韋-教師上門進行衛(wèi)生保健輔導，鮑--老師上門進行教研、科研的管理介紹，并送上規(guī)范課題的記錄冊以作參考，資料整理樣表等，教師在科研、管理上意識和能力方面有所提高，早出成績、快出成績。
3、登門指導?？h里進行創(chuàng)特色幼兒園活動，借此東風，我園邀請了幼兒園的領(lǐng)導、教師來園參觀，并組織了指導小組登門進行實地查看、現(xiàn)場指導，并提出了建設性的意見。
通過我們共同的努力，我們共同取得了一些成效。山川幼兒園的教師逐步成長，個人課題初見成效。教師觀念也逐步改變，以《幼兒園教育指導綱要》精神引領(lǐng)自己的教學行為。同時幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過幫扶，感受那里教師的盡職精神。意識到了自己肩上的責任。特別是我們的年段組長在管理、指導上有了很大提高。
總之，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學有了一些進展。幫扶工作需要長期堅持下去，作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對幫扶活動正在起步階段，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，和結(jié)對園同進步，共發(fā)展，我們的明天會更美好。
學校對口幫扶工作方案篇五
一、指導思想
為了貫徹落實深圳市教育局2015年深教第48號文件《深圳市義務教育學校結(jié)對幫扶實施辦法》，響應龍崗區(qū)教育局的號召，加強我區(qū)
小學
相對薄弱學校管理和師資隊伍建設，統(tǒng)籌配置師資力量，實現(xiàn)全區(qū)義務教育人力資源全區(qū)共享和師資整體素質(zhì)的提高，大康小學作為相對薄弱的受幫學校，現(xiàn)結(jié)合我校教育教學特點和師資配置情況，制定本工作方案。
二、結(jié)對幫扶學校
幫 扶 學校：xx小學
受幫扶學校：xx小學
三、目標任務
1.管理目標：
（1）擬定長期、中期和近期發(fā)展規(guī)劃，并分年度實施計劃，使學校自身發(fā)展的能力得到提升。
（2）通過交流
學習
使我校的校風、教風和學風能有提高，并使其在各項工作中得到體現(xiàn)。
（3）切實推進新課程改革，提高我校教育教學水平。
（4）完善校本教研制度。
使我校教育教學規(guī)范化，完善評價激勵機制，使學校常規(guī)管理水平再上新臺階。 工作重點：
加強學校之間的溝通聯(lián)絡，統(tǒng)籌安排學校工作，定期進行互訪互查，觀摩學習。
2.師資隊伍：
建立校本培訓制度，加強理論培訓，縮短我校教師與民治二小教師理論水平的差距，把最新的教改精神、教學理念學過來，特別是對基礎教育課程改革的精神加以貫徹，并引導幫扶教師加以應用和提高其應用的水平與能力。
3.辦學條件：
貫徹落實科學發(fā)展觀，以推進教育信息化，帶動教育現(xiàn)代化，加快功能教室的建設，構(gòu)建網(wǎng)絡體系，提升硬件建設標準，提高管理使用效益，實現(xiàn)深圳市政府提出的教育率先實現(xiàn)現(xiàn)代化的工作目標。
4.教育質(zhì)量：
百校扶百校
牢固樹立質(zhì)量意識，教育全體教師以質(zhì)量求生存，向質(zhì)量要效益，以全面提升教育質(zhì)量為抓手，促進學生全面發(fā)展，實現(xiàn)真正意義上的“辦人民滿意教育”的宗旨。
工作重點：
a. 積極開展管理層的指導與學習活動，提高管理水平，更新管理理念。 b.加強兩校教師師間的的交流學習，促進兩校教師教研水平。
c.加強兩校
校園
文化間的交流與學習。
四、工作安排
2015年——2011年度工作安排：
1.研究確定下派人員，到對方學校掛職學習，確定幫扶工作重點。
2.開展調(diào)研活動，有針對性地選擇教師到民治二小門交流學習。
3.邀請xx小學教師來我校指導教學，建立科組結(jié)對和師徒結(jié)對機制，參與xx小學的'集體備課、聽課和評課等。
4.定期組織我校班主任赴xx小學掛職學習。
4.組織我校師生到xx小學聽課、參觀和使用現(xiàn)代化教學設備。
5. 邀請xx小學教師赴我校開展專題講座。
6. 聽課評課，深化與xx小學的教學上的交流學習。
7. 組織我校教師赴xx小學展籃球比賽活動。
8. 組織我校學生到xx小學參觀訪問。
9.完成各項工作總結(jié)。
五、獎懲機制
（一）評聘與評優(yōu)：凡積極參加“結(jié)對幫扶”活動并在活動的教師，在職稱評聘、教師評優(yōu)、年度考核上給予優(yōu)先考慮。
（二）福利與待遇：教師到xx小學參加掛職期間，原有待遇、職務保留不變。
根據(jù)鹽池縣教體局對口幫扶工作安排，鹽池一小與王樂井中心小學進行教育對口幫扶。此舉是促進資源優(yōu)勢互補，縮小校際差距，構(gòu)建和諧校園，推進區(qū)域性素質(zhì)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)兩校教育教學雙贏，促進工作共同提高的重要舉措。為了做好這項工作，特制定此工作計劃。
一、指導思想
堅持科學發(fā)展觀，本著全面發(fā)展，相互促進，共同提高的原則，和“求新、求實、求活”的工作思路，以課堂教學研究為主要途徑，做到一學期一主題，一學期一活動，切實提高兩校辦學水平和辦學效益。
二、主要目標
1、通過教學活動幫扶，增強兩校教師教育教學工作的責任感、緊迫感，共同提高教學質(zhì)量。
2、通過師徒結(jié)對幫扶，促進兩校教師教育理論和教學水平的提高，爭創(chuàng)科研型教師。
3、通過育人活動幫扶，提高兩校學生的綜合素質(zhì)，真正使學生學會自主、合作、探究的學習方式。
4、通過常規(guī)管理幫扶，實現(xiàn)兩校在教育教學、
安全
文明、校園環(huán)境、發(fā)展規(guī)劃等方面的經(jīng)驗互助交流。
5、通過改善條件幫扶，提升基本的教育教學設施水準。
三、具體措施
1、加強兩校領(lǐng)導互動交流。成立幫扶領(lǐng)導小組，制定幫扶工作計劃，著力幫扶制度建設，規(guī)范管理。
2、加強兩校教師互動交流，探討提高課堂教學有效性的具體措施，開展師徒結(jié)對上講臺、搞教研研。
3、加強兩校教學觀摩活動。深入研討語、數(shù)等學科的課堂教學。
4、投入有限支金，改善課桌椅等基本教學設施，增添文化櫥窗，逐步提升信息技術(shù)教育水平。
5、以活動為載體，通過專題講座，教學指導、業(yè)務競賽、師生聯(lián)誼促進共同提升。
王樂井中心小學
2011年9月
根據(jù)市扶貧開發(fā)暨烏蒙山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅領(lǐng)導小組《
關(guān)于
做好2016年對口定點扶貧工作的通知》精神，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，進一步把對口定點扶貧工作抓緊抓好，抓出實效，加強聯(lián)系的縣鎮(zhèn)村和區(qū)街道辦事處社區(qū)和的指導與幫扶，明確責任，推動“雙聯(lián)”工作的落實，特制定年度工作計劃。
一、工作目標
根據(jù)對口定點扶貧的總體要求，堅持把開發(fā)式扶貧和社會保障相結(jié)合，推動縣鎮(zhèn)村和區(qū)街道辦事處社區(qū)解決扶貧對象的溫飽，幫助解決22戶貧困戶脫貧。結(jié)合工作幫助建設全民健身路徑和農(nóng)民健身工程，培訓社會體育指導員，指導開展全民健身活動。積極幫助縣鎮(zhèn)村調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，引進項目、資金，進一步把養(yǎng)牛、養(yǎng)雞和翠紅李種植發(fā)展壯大。
二、工作重點
（一）圍繞加強村和社區(qū)組織建設加強幫扶。指導加強村和社區(qū)“兩委”班子建設，抓好高素質(zhì)基層黨組織帶頭人隊伍建設、高素質(zhì)黨員隊伍建設,加強村（社區(qū)）民主管理，全面推行“四議兩公開一監(jiān)督”工作法，全面實施村（社區(qū)）政務民主公開，提高民主管理科學化、制度化、規(guī)范化水平。發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。進一步擴大基層民主，重點是完善制度和村規(guī)民約和社區(qū)管理，基層組織建設明顯加強。
（二）圍繞完善基礎設施重點幫扶。幫助搞好全民健身路徑和農(nóng)民健身工程建設，培訓社會體育指導員，開展全民健身活動，引導村民、社區(qū)居民參加健身活動，樹立良好的
生活
理念。幫助縣鎮(zhèn)村完善村級水泥公路硬化，改善人居環(huán)境，提升群眾生活質(zhì)量。協(xié)助區(qū)街道辦事處百招牌社區(qū)便民服務窗口建設，方便社區(qū)居民辦事。
（三）圍繞解決急難問題及時幫扶。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，黨員干部堅持深入幫扶的縣鎮(zhèn)村、區(qū)街道辦事處百招牌社區(qū)辦實事，幫助解決生活、生產(chǎn)、就業(yè)等方面的實際困難和具體問題。開展結(jié)對幫扶，做好節(jié)日送溫暖和幫助抗災救災。幫助縣鎮(zhèn)村黨員干部、種養(yǎng)殖大戶帶頭接受實用科技培訓，解放思想，更新觀念，樹立自我脫貧意識選好脫貧路子，實施脫貧計劃，帶動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。
（四）圍繞提升自我發(fā)展能力做好幫扶。領(lǐng)導干部1人聯(lián)系1戶貧困戶，
其他
干部職工幾人聯(lián)系1戶貧困戶。指導縣鎮(zhèn)村搞好技術(shù)培訓和收集致富信息，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，利用當?shù)貎?yōu)勢資源提高農(nóng)民致富能力和適應市場的能力，幫助村富余勞動力外出務工，不斷增加收入。指導區(qū)街道辦事處百招牌社區(qū)整合資源，改善便民服務條件，增加就業(yè)崗位。
（五）圍繞精神文明建設切實幫扶。指導幫助完善村（社區(qū)）活動室，建好農(nóng)民書屋、社區(qū)閱覽室，組織村（居）民積極參加精神文明建設，豐富群眾的文化生活，創(chuàng)建平安村組、平安社區(qū)，提高村組、社區(qū)自治能力。
學校對口幫扶工作方案篇六
[2011]268號文件精神的要求，制定如下實施方案：
一、 加強領(lǐng)導，建立長效的對口幫扶組織和機制
（一）成立組織。成立休寧縣人民醫(yī)院對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作領(lǐng)導組：
組 長：寧衛(wèi)華
副組長：汪嘉駒 汪興銘
成 員：張-林可 畢美蘭
（二）工作目標。建立對口幫扶長效工作機制，定地點、定時間、定人員、定項目進行對口幫扶，力爭用3年時間，幫助我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)一批業(yè)務技術(shù)骨干，提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療服務能力，提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)管理水平，拓展基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)服務功能，增強其服務能力，實現(xiàn)“輕病不出鄉(xiāng)，小病在社區(qū)”的目標。
二、扎實做好對口幫扶工作，力爭取得成效。
休寧縣人民醫(yī)院確定專人負責對口我縣基層衛(wèi)生院業(yè)務指導、理論培訓和適宜技術(shù)的推廣。
（一）幫扶時限。對口幫扶時限為三年，即從2011年至2015年幫扶全縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
（二）幫扶內(nèi)容。縣人民醫(yī)院每年舉辦6期醫(yī)療理論知識和適宜技術(shù)講座，每月不定期在確定的基層衛(wèi)生機構(gòu)進行業(yè)務指導，接受基層醫(yī)務人員來我院進行進修學習。協(xié)助基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)引進新技術(shù)、新項目，促進基層醫(yī)療機構(gòu)管理更加規(guī)范，業(yè)務水平顯著提高。
（三）工作要求。作為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和實施縣鄉(xiāng)村一體化管理工作重要內(nèi)容，建立“駐鄉(xiāng)責任醫(yī)生”團隊幫扶制度是實現(xiàn)幫扶雙方建立長效穩(wěn)定業(yè)務協(xié)作機制的有力抓手，是鞏固和完善基層醫(yī)改的重要舉措，休寧縣人民醫(yī)院將幫扶工作作為一項重要工作職責，選派業(yè)務骨干到我縣基層衛(wèi)生機構(gòu)進行對口幫扶，精心、細致、扎實地將每項幫扶工作落實到位，為在三年內(nèi)把我縣建成能為百姓提供簡單、方便、有效、廉價的醫(yī)療服務體系而努力奮斗。
2011年休寧縣人民醫(yī)院與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院
對口幫扶安排表
為貫切落實市衛(wèi)生局“關(guān)于對全市十九個重點鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展幫扶要作的通知”，按照縣衛(wèi)生局“關(guān)于做好兩個重點中心衛(wèi)生院幫扶工作的通知”有關(guān)要求，為了進一步促進農(nóng)村衛(wèi)事業(yè)發(fā)展，提高我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)人員綜合素質(zhì)，現(xiàn)制定以下實施方案：
一、組織領(lǐng)導
成立我院對口幫扶工作領(lǐng)導小組，組織實施此項工作，成員如下： 組 長：xxx
成 員：xxx aaa nnn zzzz
二、幫扶工作目標
承擔受援衛(wèi)生院醫(yī)療和預防保健任務，開展臨床醫(yī)技教學培訓，并參與衛(wèi)生院管理等工作。針對受授衛(wèi)生院實際情況，決定采取帶、幫、扶的方法，全面提高衛(wèi)生院衛(wèi)生隊伍的綜合素質(zhì)，促進衛(wèi)生院管理水平進一步提高，醫(yī)護人員醫(yī)療技術(shù)明顯增強，群眾看病就醫(yī)更加方便、快捷。
（一）下派的衛(wèi)生技術(shù)人員要深入了解基層、體驗基層生活，直接參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療衛(wèi)生服務工作。通過門診、病房的臨床醫(yī)療和預防保健、方便群眾就醫(yī)，減輕病人負擔，在實踐中不斷提高幫扶衛(wèi)生院的業(yè)務技能。
服務。
三、工作措施
（一）、幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院：根據(jù)衛(wèi)生局統(tǒng)一安排、布署，所幫扶衛(wèi)生院為xxx衛(wèi)生院。
（二）、具體幫扶方法：根據(jù)受援醫(yī)院實際情況制定本方法。
2、定期或不定期進行幫扶，重點加強婦產(chǎn)科、新生兒科、中醫(yī)科、防?？频瓤剖业募夹g(shù)扶持，重點提高預防保健人員，特別是婦幼保健人員的適宜技術(shù)運用能力。加強對常見病、多發(fā)病和傳染病等重點疾病的防治工作指導。
3、根據(jù)受援衛(wèi)生院要求派技術(shù)骨干進行醫(yī)療、康復、護理、院感等相關(guān)知識講座，幫助搞好醫(yī)務人員的培訓工作，不斷提高臨床實踐水平和醫(yī)療救治能力。
4、每年接收受援衛(wèi)生院2名醫(yī)務人員到我院接受免費進修培訓。
5、建立雙向轉(zhuǎn)診制度，加強雙向轉(zhuǎn)診管理，做到合理分流病人，合理利用醫(yī)療資源，滿足廣大人民群眾的基本醫(yī)療需求，減輕人民群眾醫(yī)療費用負擔。
6、根據(jù)衛(wèi)生院的需求結(jié)合我院實際情況盡可能為受援衛(wèi)生院提供一定數(shù)量適宜的設備。
xxx人民醫(yī)院
2015年7月19日
學校對口幫扶工作方案篇七
為進一步推進全縣教育教學均衡發(fā)展，有效解決我校當前的薄弱環(huán)節(jié)，切實把對口幫扶的各項工作抓緊、抓實、抓出成效，實現(xiàn)共同發(fā)展，整體提高辦學水平，根據(jù)縣教育局及實驗五小學校幫扶工作實施方案的文件精神及相關(guān)內(nèi)容，制定我校幫扶方案。
以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以改造農(nóng)村薄弱學校，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展為目的，認真貫徹教育局結(jié)對幫扶的通知精神，切實開展校際幫扶活動，使我校的教育質(zhì)量和管理水平不斷提高，促進我校辦學水平整體再上新臺階。
通過為期一學期的對口幫扶，使我校辦學理念得到更新，學校管理水平及教育質(zhì)量得到提高，課堂教學出現(xiàn)高效，師資素質(zhì)得到提升，校園面貌大幅改觀。
為加強對我校的幫扶工作，切實保障工作實效，我校成立被幫扶工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：全體教師。
領(lǐng)導小組辦公室主任由陳同志擔任，具體負責與實驗五小蔡校長聯(lián)系策劃安排幫扶工作的相關(guān)事宜。
1、幫扶工作期間我校派管理人員、教師到實驗五小進行短期的學習、任教，并完成幫扶期間的學習任務。
2、結(jié)合實驗五小舉辦的教育教學活動，我校將選派教師到該校跟蹤學習、交流，以提高進步。
3、通過網(wǎng)絡，加強交流，爭取與實驗五小實現(xiàn)教育資源共享。
1、與幫扶學校領(lǐng)導保持密切聯(lián)系，及時交流，共同分析我校教育教學及管理現(xiàn)狀，以便研究解決。
2、邀請幫扶學校領(lǐng)導定期到我校進行各項工作指導，我校也將定期選派中層管理人員、教師到幫扶學校跟班學習。
3、借鑒幫扶學校在管理方面的優(yōu)秀教育資源，以便為我學校提供好的教育平臺。
1、學校將選派教師到第五實驗小學參與，參加各種研修培訓、學術(shù)交流等，從而為我校培養(yǎng)教學骨干、學術(shù)帶頭人，提升我校教師的專業(yè)化水平。
2、學校定期邀請幫扶學校選派學科骨干教師到我校帶課，并指導教師開展教學研究工作。
3、學校選派業(yè)務骨干教師到第五實驗小學進行包括“影子”培訓在內(nèi)的多種形式的'培訓學習。
1、學校隨時邀請幫扶學校老師參加我校的教學、教研活動。并給予指導性建議。
2、幫扶學校進行公開、示范課教學時，我校將選派若干名教師到該校跟蹤學習，接受她們的先進教學經(jīng)驗和最新教改信息；幫助我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學過程。
3、同幫扶學校實行教學質(zhì)量同步測試，在質(zhì)量檢測之后，共同對成績進行對比、分析，查找原因，調(diào)整教學方法。
1、邀請幫扶學校領(lǐng)導到我校進行工作指導，和他們一起研討、設計具有學校特色的校園文化。
2、結(jié)合幫扶學校對我校校本課程，綜合實踐活動進行指導，開展主題鮮明、富有特色的校園文化活動。
3、每學年開展一次德育工作經(jīng)驗交流活動。
1、為提高我校過程管理，分階段實施。我校將依據(jù)幫扶學校實施方案，制定我校工作計劃，定期召開幫扶工作座談會，每學期進行一次階段總結(jié)會，加強實施力度，強化過程管理，選好幫扶人員，保證此項工作的實效性。
2、建立激勵機制。將“結(jié)對幫扶”工作納入學校年度考核以及評優(yōu)選先的條件之一。對在“結(jié)對幫扶”工作中取得突出成績個人予以表彰和獎勵，充分調(diào)動幫扶人員工作的積極性。
3、及時總結(jié)，做好宣傳。聯(lián)絡員要及時對幫扶工作進行宣傳報道，及時總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮網(wǎng)站等媒體的作用，對幫扶工作的進展情況進行宣傳。
學校對口幫扶工作方案篇八
積極落實引領(lǐng)?！虾Ｆ謻|新區(qū)園西小學關(guān)于長三角結(jié)對學?！罢Z文教學”展示活動方案的要求，依托網(wǎng)絡平臺，以校際結(jié)對為主要形式，以信息技術(shù)為主要手段，在教學、教研方面建立起研究的共同體，達到攜手發(fā)展、共同進步的目的。
利用網(wǎng)絡環(huán)境，開展教學活動，進行課例研究。從不同的角度思考，以不同的'結(jié)構(gòu)來設計，進行公開教學，展示風格各異的教學設計流程。
本次活動以“請進來”的形式，最大限度促進教師積極參與到五校的教研聯(lián)合體當中，使老師們從不同的教學風格中，通過對比、交流、反思、總結(jié)，不斷完善自己，使集體的智慧得以升華，使教師的個性得以張揚，促進教師專業(yè)水平進一步提升。
由教導處牽頭，積極聯(lián)絡網(wǎng)絡結(jié)對成員校，開展交流研討活動。擬聘請園西小學安排語文教師來本校上課，同時安排本校2名青年教師上公開課，并適時開展評課議課活動。通過對不同學制、不同版本的教學活動，繼續(xù)強化“同課異構(gòu)”教研成果，達到攜手共進、共同發(fā)展的目的。還將活動的主要視頻上傳到各成員校。
1、20xx年xx月中旬：根據(jù)引領(lǐng)校的建議，認真籌備前期工作；
2、20xx年xx月下旬：積極聯(lián)系上海園西小學征求本年度活動建議，通報本校教研工作安排。
3、20xx年xx月上旬：由本校教研組牽頭開展公開課上課活動，并決出優(yōu)勝教師。
4、20xx年xx月下旬：向各成員校發(fā)出邀請，啟動活動計劃；
5、20xx年xx月上日：承辦“同課異構(gòu)”活動。
學校對口幫扶工作方案篇九
為了切實加強與靖邊第二小學學校間的教學交流與合作，開展校際間教育教學交流，促進我縣教育進一步均衡發(fā)展，進一步提高對口學校的教育教學質(zhì)量。我校認真貫徹落實《靖邊縣中小學、幼兒園對口幫扶工作實施方案》（靖政教發(fā)[2011]157號）和《關(guān)于下達的通知》（靖政教發(fā)[2012]12號）精神。做了以下工作：
一、建立了校級領(lǐng)導互訪交流制度。每學期初組織開展兩校領(lǐng)導座談交流，根據(jù)兩校實際討論新學期各項工作安排、辦學思想、教育教學管理策略等，共同探討管理方法，提高兩校內(nèi)部管理水平。
二、開展好了班主任工作研討交流活動。每學期組織1次班主任經(jīng)驗交流（專題座談）活動，在交流中各班主任發(fā)言積極，方法人性化，值得推廣。特別是我校班級自動化管理得到了各學校領(lǐng)導的認可。
三、“手拉手、心連心”活動落到了實處。每學期組織1次兩校少先隊活動或“手拉手、心連心”活動，孩子們對少先隊應該做的事情有了更深刻的認識。
四、送教下鄉(xiāng)活動穩(wěn)步推進。每學期由我校選派教師，分學科交流學習，同時我校對應學科也準備一節(jié)研討課，以相互交流。送課教師說課、做課、自評，現(xiàn)場互動研討，教研員結(jié)合評課及研討情況進行點評總結(jié)。
五、班級教師學生結(jié)對幫扶。班級教師和學生建立了幫扶的具體內(nèi)容，通過上課、論文、網(wǎng)絡、書信、手機進行交流，把取得的成果進行了總結(jié)，幫助貧困生100人次之多。
六、領(lǐng)導掛職交流。通過掛職交流，把先進的管理理念和管理模式互相交流，從而促進學校管理水平共同提高，進而提高學校辦學水平和教學質(zhì)量，實現(xiàn)互相學習、互相促進、共同提高的目的。
總之，通過合作交流促進了學校之間的共同發(fā)展，把對口幫扶工作落到了實處！
學校對口幫扶工作方案篇十
為有效預防、及時控制公司新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生及蔓延，規(guī)范疫情應急處理工作，保護公司員工的身體健康與生命安全，最大限度地降低和消除因疫情給公司生產(chǎn)經(jīng)營造成的負面影響，確保公司生產(chǎn)經(jīng)營的順利進行，現(xiàn)根據(jù)黨中央、國務院工作部署，按照省市政府相關(guān)規(guī)定，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《關(guān)于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》要求，切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，阻擊疫情，根據(jù)公司實際情況特制定本預案。
一、指導思想以xx市公司企業(yè)復工要求為指導，嚴格按照要求規(guī)定辦理復工審批手續(xù)，切實做好我司新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，及時有序地開展疫情發(fā)生時的應急處理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎對公司職工造成的危害，維護社會穩(wěn)定。
二、工作原則。
（一）預防為主，防治結(jié)合。堅持“預防為主，防治結(jié)合”的工作方針，按照“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高警惕，加強監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)病例，采取有效的預防與治療措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情在公司的傳播和蔓延。
（二）依法防控，依靠科學。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，堅持“早、小、嚴、實”的方針，對疑似病例及確診病例的員工，要做到“及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時治療、及時控制”，同時，對與疑似病例及確診病例的員工密切接觸者要及時采取隔離控制措施，做到統(tǒng)一、有序、快速、高效。
（三）統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責。建立由公司總經(jīng)理領(lǐng)導，由辦公室牽頭負責，各部門、各分支機構(gòu)及子公司（以下簡稱各部門）行政負責人分級部署的疫情領(lǐng)導小組，在疫情發(fā)生時，制定專項的防控方案，統(tǒng)一領(lǐng)導，分級部署，齊心協(xié)力做好此項工作。
三、成立復工復產(chǎn)領(lǐng)導小組：
為了保證復工整改期間有計劃、有組織、有秩序進行生產(chǎn)，特成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導小組，xxx任組長，xxxxxxxx任副組長，各部門主管為組員。
領(lǐng)導小組下設5個工作機構(gòu)，分別為：綜合工作組、應急救援組、宣傳報告組、后勤保障組、生產(chǎn)指導組，具體負責疫情傳播期間的防控工作，主要職責分工如下：
負責傳達、落實領(lǐng)導小組的指示意見，及對省教育廳、市委、市政府的信息報送；
負責做好公司疫情信息的搜集統(tǒng)計與分析工作，每日統(tǒng)計信息并報送。做好“一人一檔”建檔工作并及時上報各級政府。
負責疫情監(jiān)測報告，對呼吸道傳染病等事件信息進行匯總、上報、通報。
（三）宣傳報告組：組長：xxx，副組長：xxxxxx，成員：xxxxxxxxxxxx。職責：負責疫情傳播期間的新聞宣傳報道和輿論引導工作，向職工群眾宣傳新型冠狀病毒感染肺炎的防護知識，疫情的特征和后果。以及正確使用個人防護用品的方法。利用媒體做好疫情的信息發(fā)布和防控知識宣傳教育。負責組織檢查職工全天口罩佩戴情況，并對違反規(guī)定的職工進行防疫知識宣傳教育。
在洗手間放置洗手液、消毒液，要求公司人員進公司時進行洗手、消毒。負責員工就餐的安排管理，所有員工采用分批次就餐，排隊時請保持一定距離不要擁擠，就餐座位采取兩人一桌（保持1米以上距離，注意入座后方可摘下口單就餐），職工11:30就餐，所有管理層12:00就餐。所有人員就餐前就餐后進行洗手（由專人負責）（五）生產(chǎn)指導組：組長：xxx，副組長：xxxxxx，成員：xxxxxxxxxxxx。職責：負責疫情傳播期間各項目施工生產(chǎn)的協(xié)調(diào)指導，加強對工程項目部疫情的監(jiān)控和信息匯總。負責各項目人員的安排、調(diào)動，在有人員確診為新型冠狀病毒肺炎時項目能順利按時完工。其他部門根據(jù)疫情防控工作需要，隨時納入。
四、主要工作流程。
1）疫情收集、匯總各部門要指定專人負責全面排查節(jié)后準備上班職工1月8日以來是否有湖北、廣東、浙江等重點疫區(qū)居住、旅行、經(jīng)過史，是否有與新型冠狀病毒肺炎確診者、疑似者或與重點疫區(qū)回來者密切接觸史，近日是否出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀。凡從重點防控地區(qū)返回的職員，嚴格執(zhí)行集中隔離14天的要求，從其他地區(qū)返回的職員嚴格執(zhí)行居家隔離14天的要求。隔離期結(jié)束后，如無感染癥狀，方可正常上班。負責收集本部門員工發(fā)生新型冠狀病毒肺炎疑似病例、確診病例和醫(yī)學觀察情況，準確掌握上述人員的姓名、性別、年齡、發(fā)病時間、主要癥狀、主要體征、檢查結(jié)果、就診醫(yī)院、主要診斷、確認時間、治療方案、病情變化等信息，匯總本部門的上述資料。對所有職工進行健康監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳、呼吸困難等不適癥狀者，及時報告領(lǐng)導組并提醒做好防護措施。
2）疫情上報、通報各部門要做好“一人一檔”建檔工作并及時向公司領(lǐng)導組報告本部門發(fā)生疫情的情況。有疫情的立即電話報告公司辦公室，隨后2小時內(nèi)上報詳細書面情況，無情況的也必須于每日17:00前向公司辦公室零報告。綜合工作組定期發(fā)布公司新型肺炎疫情情況公告。
3）疫情應對。
1.病例發(fā)現(xiàn)。員工出現(xiàn)不明原因發(fā)熱、咳嗽等癥狀應及時到當?shù)匕l(fā)熱門診就醫(yī)，向醫(yī)生說明發(fā)病前14天內(nèi)的有無赴新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生地區(qū)的旅行史，有無哺乳動物、禽類等接觸史，尤其是野生動物接觸史，以及有無與類似病例的密切接觸史，按醫(yī)囑進行相關(guān)的檢查，確定是否存在患病的可能。
各部門從非本人報告渠道得知疫情線索時，應立即指定專人落實有關(guān)情況和信息，確認后馬上向公司辦公室報告。
2.病例報告。上述人員被醫(yī)療機構(gòu)發(fā)現(xiàn)為新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例、確診病例時，由該醫(yī)療機構(gòu)立即向當?shù)乜h（區(qū)）級疾控機構(gòu)報告。上述人員或家屬或同事應立即將上述情況報告給本部門主要負責人，部門負責人確認后馬上向公司辦公室報告。
3.醫(yī)療救治。協(xié)調(diào)醫(yī)療機構(gòu)及時將確認病人送新型冠狀病毒感染的肺炎定點醫(yī)院治療，對疑似病例、確診病例實行隔離治療，疑似病例應當進行單間隔離治療。屬于異地就醫(yī)的，要及時通過本單位社會保險部門辦理異地就醫(yī)備案手續(xù)。
4.追蹤管理。對本單位確診病例的密切接觸者實行居家或集中隔離醫(yī)學觀察，每日至少進行2次體溫測定，并詢問是否出現(xiàn)急性呼吸道癥狀或其他相關(guān)癥狀及病情進展。密切接觸者醫(yī)學觀察期為與病例末次接觸后14天。
五、職員日常預防。
1）上班途中。正確佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車、班車上班。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。
2）入樓工作。進入辦公樓前自覺接受體溫檢測，體溫正常可入樓工作，并到衛(wèi)生間洗手。若體溫超過37.3℃，勿入樓工作，并回家觀察休息，必要時到醫(yī)院就診。
3）入室辦公。保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，建議每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人辦公時佩戴口罩。保持勤洗手、多飲水，堅持在進食前、如廁后按照六步法嚴格洗手。接待外來人員雙方佩戴口罩。
4）參加會議。佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒。開會人員間隔1米以上。減少集中開會，控制會議時間，會議時間過長時，開窗通風1次。會議結(jié)束后場地、家具須進行消毒。茶具用品建議開水浸泡消毒。
5）食堂進餐。食堂提供餐盒，避免集中進餐。進餐時少說話，不交流。餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用后進行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食用品混用，避免肉類生食。建議營養(yǎng)配餐，清淡適口。
6）下班路上。洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風和衛(wèi)生清潔，避免多人聚會。
7）公務采購。須佩戴口罩出行，避開密集人群。與人接觸保持1米以上距離，避免在公共場所長時間停留。
8）工間運動。建議適當、適度活動，保證身體狀況良好。避免過度、過量運動，造成身體免疫能力下降。
9）公共區(qū)域。每日須對門廳、樓道、會議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進行消毒，盡量使用噴霧消毒。每個區(qū)域使用的保潔用具要分開，避免混用。
10）公務出行。車輛內(nèi)部及門把手建議每日用75%酒精擦拭1次。乘坐班車須佩戴口罩，建議班車在使用后用75%酒精對車內(nèi)及門把手擦拭消毒。
11）后勤人員。服務人員、安保人員、清潔人員工作時須佩戴口罩，并與人保持安全距離。食堂采購人員或供貨人員須佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。保潔人員工作時須佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。安保人員須佩戴口罩工作，并認真詢問和登記外來人員狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
12）公務來訪。須佩戴口罩。進入辦公樓前首先進行體溫檢測，并介紹有無疫區(qū)接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢等癥狀。無上述情況，且體溫在37.3°以下，方可入樓公干。
13）傳閱文件。傳遞紙質(zhì)文件前后均需洗手，傳閱文件時佩戴口罩。
14）電話消毒。座機電話每日75%酒精擦拭兩次，如果使用頻繁可增加至四次。
15）空調(diào)消毒。中央空調(diào)系統(tǒng)風機盤管正常使用時，定期對送風口、回風口進行消毒。中央空調(diào)新風系統(tǒng)正常使用時，若出現(xiàn)疫情，不要停止風機運行，應在人員撤離后，對排風支管封閉，運行一段時間后關(guān)斷新風排風系統(tǒng)，同時進行消毒。帶回風的全空氣系統(tǒng)，應把回風完全封閉，保證系統(tǒng)全新風運行。
16）廢棄口罩處理。防疫期間，摘口罩前后做好手衛(wèi)生，廢棄口罩放入垃圾桶內(nèi)，每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。
六、預防與預警行動。
1）辦公室要與當?shù)亟值?、衛(wèi)生防疫部門密切聯(lián)系，隨時接受疫情方面的預警預報，協(xié)助政府有關(guān)職能部門做好預防、控制的安排工作。
各部門要及時傳達到每一位員工，做到人人知曉。
3）辦公室及其他各部門要通過各種渠道積極做好疫情防控科普知識宣傳工作，使員工了解疫情傳播的特點及預防知識，增強科學防范意識，提高防范保護能力。
4）后勤保障組采購必要的防護用品，包括口罩、消毒酒精、消毒粉等，統(tǒng)一調(diào)配防控物資盡量做到隨時應急、隨時使用，并組織人員統(tǒng)一對辦公場所、樓道、廁所等區(qū)域進行消毒處理。
各部門應采取體溫檢測措施，對體溫超標的同事立即安排就診或居家隔離，現(xiàn)場辦公人員必須佩戴口罩。
要求員工盡量以非現(xiàn)場的方式開發(fā)和服務客戶。
七、應急響應。
1）響應程序由領(lǐng)導小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，各部門在領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排下組織和實施疫情防控工作。
2）具體措施1.公司內(nèi)發(fā)生疫情后，領(lǐng)導小組要迅速啟動應急預案，所有部門進入應急工作狀態(tài)，全體人員手機保證24小時開通，嚴禁關(guān)機或不應答。
2.領(lǐng)導小組組長迅速組織召開會議，制定具體措施下發(fā)至各部門，指導做好應對工作，并及時安排人員將公司疫情情況上報至監(jiān)管部門、當?shù)亟值兰靶l(wèi)生防疫部門。
3.各部門負責人應立即組織人員隔離已感染人員，并維護好現(xiàn)場秩序；
迅速調(diào)查了解疫情發(fā)生的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等基本情況，并及時聯(lián)系疾病控制中心，由其派專業(yè)人員和車輛來公司將已感染人員接往其處治療。
4.辦公室及分支機構(gòu)組織人員對已感染人員使用過的物品和所處辦公區(qū)進行全面消毒殺菌處理，并要求與感染人員有接觸的和同一辦公室人員進行14天的隔離觀察。
5.各部門務必對部門內(nèi)情況一日一摸排，及時將有關(guān)情況報告領(lǐng)導小組，有特殊緊急情況要隨時上報。嚴禁信息瞞報、遲報、漏報。
6.領(lǐng)導小組及分支機構(gòu)安排專人加強與當?shù)亟值馈⑿l(wèi)生防疫部門聯(lián)系，隨時接受疫情方面的預警預報以及對公司員工的確診通知，協(xié)助有關(guān)部門全面做好預防、控制的安排工作。
3）應急結(jié)束當疫情得到有效控制后，疫情應急響應工作結(jié)束，但此后疫情的后續(xù)觀察工作，視情況由各部門自行進行。
xxxxxx公司2020年2月4日。
學校對口幫扶工作方案篇十一
在永修縣教育局的直接領(lǐng)導下，為提升全縣整體教育水平和推進區(qū)域教育的均衡發(fā)展，進一步加強校級之間的學校管理、教育教學、教改科研工作的交流、互動，進一步深入實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，我校與九合,江上,梅棠學校對口幫扶，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、主要工作。
1、我校與九合,江上,梅棠學校分別鑒定了幫扶協(xié)議書，制定了幫扶活動計劃，對幫扶的形式、目的、和雙方職責作了較為明確的規(guī)定。
2、積極開展形式多樣的幫扶活動。
首先是開展了青年教師送教活動。我校分別于安排了兩次送教活動，兩校教師進行了深入地研討，對提高薄弱學校教師在實際教學中的業(yè)務能力很有幫助。
其次是學生互訪。支教學校的學生與受援學校的學生建立手拉手、心連心互助互學活動，我們鼓勵老師,學生捐款、捐物，使受援學校貧困學生和學習困難生得到精神上、物質(zhì)上和學習上的幫助。從而達到共同進步的目的。
最后是我校的管理干部與幫扶學校的管理干部進行管理以驗的交流，兩方領(lǐng)導就辦學思相，辦學目標，辦學特色，管理制度，管理模式等方面進行了研討。
二、主要成績。
我校與結(jié)對幫扶學校，除師資教學支援外，還為其提供信息技術(shù)課程整合的培訓，專門請我校信息技術(shù)老師對幫扶學校的老師進行信息技術(shù)與課程整合的培訓。在近三年來的結(jié)對幫扶活動中，我校根據(jù)自身實際，從多角度多方面對幫扶學校進行最大能力的幫扶，在不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化生活。
三、感受與啟發(fā)。
雖然我校開展結(jié)對幫扶薄弱學校的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。一是使受援學校的領(lǐng)導有了新的辦學理念，明確了辦學目標。二是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了教育資源的提高和農(nóng)村基礎教育的均衡發(fā)展。四是受援學校得到的教學上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學條件，增強了發(fā)展后勁。
總之，開展學校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學校和受援學校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我市農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展不懈地努力。
根據(jù)市委組織部、市扶貧辦《關(guān)于進一步加強社會幫扶工作的通知》精神，市政府辦公室、市統(tǒng)戰(zhàn)部、市宗教局在認真總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗的基礎上，進一步統(tǒng)一思想，明確責任，切實加大幫扶工作力度，積極尋找?guī)头龉ぷ魍黄泣c，對口幫扶工作取得了良好成效。
一、領(lǐng)導重視，明確責任，為開展幫扶工作打好基礎。
加大扶貧開發(fā)工作，緩解和消除貧困，最終實現(xiàn)人民的共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是黨和政府義不容辭的歷史責任。做好全區(qū)扶貧工作是市委、市人民政府搞好山川共濟、促進山區(qū)貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，使山區(qū)群眾盡快脫貧的一項重大舉措，同時，也是實踐三個代表重要思想的具體體現(xiàn)，全面建設小康社會實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的需要。
一是完善了幫扶工作機制。成立了聯(lián)合幫扶工作領(lǐng)導小組，由主要領(lǐng)導任組長，明確一名干部長期駐村進行指導，健全和完善了主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導具體抓、駐村干部定點幫的幫扶工作機制，確保了幫扶工作的質(zhì)量。
二是完善了幫扶工作措施。根據(jù)去年以來幫扶情況，結(jié)合幫扶村實際，在認真研究的基礎上，制定了《市人民政府辦公室、統(tǒng)戰(zhàn)部、宗教局聯(lián)合扶貧開發(fā)工作實施方案》，切實把扶貧工作列入辦公室的重要議事日程，與本單位整體工作同安排，同部署，明確責任，狠抓落實，提高了幫扶工作的質(zhì)量和效益。
五、六月份辦公室會同統(tǒng)戰(zhàn)部、宗教局領(lǐng)導先后兩次到團結(jié)村與村干部共同討論脫貧措施，落實扶貧幫扶發(fā)展項目，并就水利設施配套維修、抗旱保苗等工作制定了計劃，狠抓落實，為團結(jié)村農(nóng)民增收脫貧打下了可靠基礎。
二、深入調(diào)研，有的放矢，為開展幫扶工作明確目標。
按照定期到幫扶村調(diào)研、定期走訪困難群眾、定期回訪幫扶效果的幫扶工作思路，聯(lián)合幫扶工作領(lǐng)導小組成員在工作緊、任務重的情況下，先后三次到海原縣李俊鄉(xiāng)團結(jié)村進行實地調(diào)研，較全面了解了群眾所需所盼：一盼送致富技術(shù)；二盼搞好道路、水利等基礎設施建設；三盼解決弱勢群體的生產(chǎn)生活問題。
為了使整個幫扶工作扎實有序進行，我們根據(jù)調(diào)查的情況，詳細分析了該村經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢和潛力，確定了幫扶工作的原則、方法和措施，按月制定了工作計劃和任務，立足當前，抓住重點，確定目標，中長結(jié)合，分步實施。對該村經(jīng)濟發(fā)展我們提出了一個總體思路：改善農(nóng)業(yè)基本條件，發(fā)揮潛在優(yōu)勢，做大做好做強主導產(chǎn)業(yè)，加強精神文明建設，提高農(nóng)民的自我發(fā)展能力。
三、強化措施，定點幫扶，為開展幫扶工作架設橋梁。
（一）多方協(xié)調(diào)，努力改善交通條件。團結(jié)村是毗鄰西吉的一個小山村，交通不便是制約當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的一個重要因素，針對這種狀況，我們按照年初制定的扶貧工作計劃，從為民辦實事、辦好事為出發(fā)點，多次與市發(fā)改委以及海原縣經(jīng)貿(mào)局、扶貧辦、交通局等單位積極聯(lián)系，爭取自治區(qū)交通廳農(nóng)村通達工程項目資金××萬元和自治區(qū)發(fā)改委鄉(xiāng)村道路建設資金××萬元，幫助鋪筑李俊鄉(xiāng)至團結(jié)村四級砂礫路公里，有效解決了行路難的問題，該工程于六月初動工建設，按山嶺重丘區(qū)四級公路標準修建，路基寬米，路面寬米，××厘米厚砂礫路面，全段主要工程量為：移動路基土石方××××立方米，其中開炸石方××××立方米，安裝涵洞引道××米，鋪筑路面××××平方米。目前工程正在進行路基土石方施工。項目完成后，將極大地方便團結(jié)村群眾生產(chǎn)、生活，對該村脫貧致富發(fā)展經(jīng)濟起到積極推動作用。
（二）積極籌措資，維護維修水利配套設施。今年年初，團結(jié)村干部先后兩次來到中衛(wèi)，就團結(jié)村經(jīng)濟發(fā)展中存在的切實困難及今后發(fā)展的規(guī)劃與聯(lián)合幫扶領(lǐng)導小組共同協(xié)商。在充分考察論證的基礎上，明確了加大農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，擴大馬鈴薯、優(yōu)質(zhì)飼草種植面積，大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，多渠道增加收入的發(fā)展目標。面對××年南部山區(qū)久旱無雨的嚴重旱情，辦公室領(lǐng)導積極采取措施，籌措萬元資金，對團結(jié)村團結(jié)村處大口井、小高抽等水利設施進行配套修復，解決群眾人畜飲水困難，緩解了旱情，為團結(jié)村農(nóng)民增收打下堅實的基礎。
（三）外引內(nèi)聯(lián)，加快勞務輸出步伐。勞務輸出是山區(qū)農(nóng)民增收的一個重要途徑。為此，我們?nèi)腋鶕?jù)團結(jié)村實際情況，指定專人負責，與市勞動就業(yè)局、海原縣人才勞務市場聯(lián)系，動員、組織村里青壯年勞動力外出打工，增加農(nóng)民經(jīng)濟收入。目前，全村在蘭州、銀川、固原、石嘴山等地打工××人。比去年增加××人，預計年內(nèi)勞務輸出收入可達××萬元，勞務輸出已成為團結(jié)村農(nóng)民增收的主渠道之一。
（四）幫貧濟困，努力解決弱執(zhí)群體生產(chǎn)生活困難。一是集資××××余元為村上征訂了人民日報、經(jīng)濟時報、半月談、求是、黨人等黨報黨刊，進一步轉(zhuǎn)變山區(qū)農(nóng)民等、靠、要的思想，樹立自立、自強的意識。二是實行智力扶貧。幫扶的關(guān)鍵就是扶智，針對團結(jié)村種養(yǎng)殖業(yè)特點，協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)科技部門，開展的期農(nóng)民實用技術(shù)培訓，培訓農(nóng)民××人次，提高了山區(qū)農(nóng)民脫貧致富的本領(lǐng)。三是針對今年山區(qū)持續(xù)干旱，群眾生活十分困難的實際，我們積極動員干部職工捐款捐物，幫扶濟貧，奉獻愛心。先后捐贈衣物××件、面粉××××公斤，及時發(fā)放到群眾手中，幫助群眾渡過難關(guān)，確保了大旱之年，受災群眾生活生產(chǎn)穩(wěn)定。
一年來，在各部門的幫助下，經(jīng)過市政府辦公室、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市宗教局的共同努力，我們圓滿完成了年初工作目標，李俊鄉(xiāng)團結(jié)村生產(chǎn)結(jié)構(gòu)逐步走上良性發(fā)展軌道，村級集體經(jīng)濟進一步發(fā)展壯大，村民收入進一步提高，幫扶工作得到了群眾的一致認可。在新的一年里，我們將在今年工作的基礎上，進一步統(tǒng)一思想認識，科學制定幫扶措施，不斷加大幫扶力度，提高村民自我造血的能力，為加快團結(jié)村發(fā)展步伐做出積極貢獻。
20xx年，上海對口幫扶力度進一步加大，上海援助文山縣項目建設資金410萬元。主要建設追栗街鎮(zhèn)的松樹坪村上寨一組、二組，中寨一組、二組，下寨一組、二組及追栗街鎮(zhèn)沙子坡村一組、二組（白人腳）共8個白玉蘭重點村；援建產(chǎn)業(yè)項目3個，即：商品牛養(yǎng)殖、核桃成品加工、天草示范種植。目前，通過縣、鄉(xiāng)、村及駐村工作隊、項目村群眾的共同努力，各項工作進展順利?，F(xiàn)就工作開展情況匯報如下:。
一、上海政府援助。
（一）白玉蘭扶貧開發(fā)重點村建設情況。
按照整村推進白玉蘭扶貧重點村建設規(guī)劃，我縣實施了追栗等鎮(zhèn)的松樹坪村上寨一組、二組，中寨一組、二組，下寨一組、二組及追栗街鎮(zhèn)沙子坡村一組、二組（白人腳）共8個白玉蘭重點村。項目計劃總投資1125萬元，實際投入資金850.65萬元，其中：上海南匯區(qū)援助資金330萬元，當?shù)卣涮?20.65萬元（含群眾自籌及投工投勞折資）。目前上海對口項目資金已到位300萬元。建設的項目內(nèi)容有：進村及村內(nèi)道路，四位一體改造和危房改造，通電、通水、通電視，科技文化活動室，村內(nèi)綠化，發(fā)展養(yǎng)殖和種植業(yè)。項目建設情況如下：
追栗街鎮(zhèn)松樹坪村。召開群眾會20次，參會3800（人）次；新開挖路面長1120米，填土夾石1500立方米，支砌擋土石1630立方米,挖土方650立方米，澆灌村內(nèi)主干道2800米9800平方米，次干道1520米3800平方米，入戶路2470米3705平方米；池塘改造500立方米；對村內(nèi)224戶農(nóng)戶進行墻體粉刷、瓦屋面線條裝飾、山墻圖案裝飾、墻角線條裝飾；新建科技活動室240平方米，活動場地800平方米,衛(wèi)生公廁2間80平方米，新建教學樓一幢，建筑面積900平方米；文化墻建設100米。種植烤煙610畝、甘蔗460畝、核桃580畝、干柿子510畝、日本天草90畝、山島150畝、花生150畝，養(yǎng)牛200頭、豬400頭、禽4400只；開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓2期450人次；實施封山育林1000畝。
沙子坡村。村內(nèi)道路硬化3.98公里9870平方米，危房改造5戶，沼氣池建設10口，四配套建設86戶，進行村內(nèi)亮化美化建設、花臺1個；新建科技活動室1間80平方米，活動場地250平方米,衛(wèi)生公廁1間20平方米；開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓4期/350人次，勞務輸出5人；種植烤煙90畝、甘蔗100畝、核桃60畝、天草10畝，養(yǎng)牛50頭、豬100頭、禽500只，完成計劃的100%。開展農(nóng)科培訓2期／100人次,召開村干部會、群眾會、村民代表大會議共5次400人次。實施封山育林200畝，完成計劃的100%。
（二）產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目情況。
援建產(chǎn)業(yè)項目3個，即：商品牛養(yǎng)殖、核桃成品加工、日本天草示范種植。投入資金849萬元，其中上海投入幫扶資金80萬元，當?shù)嘏涮准叭罕娮曰I769萬元。目前，項目建設已全部完成。
（三）支持教育工作。
為進一步加強我縣教育基礎設施建設，原南匯區(qū)建設和交通委員會捐款15萬元建設薄竹鎮(zhèn)以膩資小學配套設施建設，捐資2萬元，資助貧困學生40名，解決生活困難問題。
二、人力資源開發(fā)。
為進一步加強上海與文山人才資源交流培訓，文山縣積極與上海方溝通聯(lián)系，爭取更大的支持和幫助。20xx年文山縣組織教師10人到上海掛職學習，組織副公務員12人到上海學習培訓。
三、主要做法和措施。
（一）領(lǐng)導高度重視，項目實施組織有力。
縣委、政府高度重視對口幫扶工作，將此項工作列入重要的議事日程。縣級調(diào)整充實了工作領(lǐng)導小組成員，相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了項目建設工作領(lǐng)導小組，縣委書記、縣長多次聽取工作匯報，親自安排協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。在各個工程、項目的建設中，安排了縣級領(lǐng)導直接掛鉤，派駐了工作隊入村督促指導工作。具體項目由各職能部門負責組織，采取分工協(xié)作、層層把關(guān)的辦法，為項目建設提供了強有力的組織保障。
在項目實施的過程中，州扶貧辦的領(lǐng)導、上海派駐文山聯(lián)絡員龔永斌主任以高度的政治覺悟，認真負責的工作態(tài)度，用真心、動真情、扶真貧，不怕辛苦，深入山區(qū)村寨調(diào)研，親臨建設現(xiàn)場進行指導，確保了工作得以順利推進。
（二）從實際出發(fā)，合理規(guī)劃，合理布局。
在項目規(guī)劃過程中，以科學發(fā)展觀為指導，因地制宜，充分尊重農(nóng)民群眾的實際需求和愿望，科學合理地制定新農(nóng)村建設規(guī)劃。將長期目標、中期目標和近期目標結(jié)合起來，注重解決群眾生產(chǎn)生活中最關(guān)心、最迫切需要解決的問題，高標準嚴要求，統(tǒng)一規(guī)劃到510年，力求長短結(jié)合，做到一次規(guī)劃，分年度、分階段實施，做到量力而行，盡力而為。在規(guī)劃中充分體現(xiàn)以人為本，突出整體規(guī)劃和分戶規(guī)劃的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；突出區(qū)域特色、地方特色、民族特色，體現(xiàn)農(nóng)村山水田園風光，做到依山就勢，錯落有致；突出基礎設施、產(chǎn)業(yè)支撐、經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)建設。
（三）整合力量，加大投入。
為確保20xx年上海援建白玉蘭扶貧開發(fā)重點村及其公益性、基礎性、生產(chǎn)性規(guī)劃項目的順利實施，我們采取因地制宜、實事求是、量力而行與繼續(xù)整合扶貧資金加大投入相結(jié)合的辦法籌措資金。資金的籌措主要從三個方面進行：一是上海幫扶資金的投入；二是充分調(diào)動項目村干部群眾投工投勞、投資建設家園的積極性，發(fā)揮其項目實施主體的作用；三是加強輿論宣傳、政策引導，激發(fā)社會各界人士扶貧濟困熱情，幫助貧困群眾辦好事、辦實事，鼓勵社會各界人士、企業(yè)、個私老板投入資金、技術(shù)，參與示范村基礎設施建設和產(chǎn)業(yè)開發(fā)，巨隆房地產(chǎn)開展公司捐資86萬元，建設松樹坪村小學教學樓。
（四）加強管理，規(guī)范工作程序。
為切實做好工作，我縣結(jié)合實際不斷摸索運作的方式方法，把對口幫扶與國家、省、州扶貧幫扶工作有機地結(jié)合起來。一方面，以扶貧工作為切入點，根據(jù)對口幫扶工作的特點，出臺了一些辦法和工作規(guī)程。如2005年制定并試行了《文山縣上海對口幫扶建設項目議事規(guī)則》。另一方面，根據(jù)《國家扶貧資金管理辦法》和省、州的有關(guān)規(guī)定，建立健全了資金管理制度，保證了在項目建設過程中管理有序、監(jiān)督有力、運作暢通。具體采取了以下措施：一是加強項目資金的管理。資金由縣幫扶協(xié)作領(lǐng)導小組辦公室負責管理。在撥付工程款時，先按工程建設總投資的30%撥給工程建設啟動資金，以后按工程進度的比例逐步撥付資金，到工程竣工驗收后，一次性撥付剩余工程建設資金。既保證了資金的安全，又保證了資金的及時到位，確保工程進度。二是嚴把工程質(zhì)量關(guān)。除要求必須按國家技術(shù)質(zhì)量標準進行施工外，組織由項目實施部門指定專人對工程質(zhì)量進行跟蹤監(jiān)督與管理，并嚴格對工程進行驗收。三是實行不定期檢查制度?？h幫扶協(xié)作領(lǐng)導小組根據(jù)項目工程的進展情況，分階段對項目建設作不定期檢查，做好督促、指導工作，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)、及時處理。四是全面實施工程建設進度上報制度。組織由項目實施部門根據(jù)項目建設的情況，每個月上報一次工作進度，及時了解情況、解決問題和研究對策。五是依靠群眾做好項目建設的監(jiān)督管理工作。采取陽光作業(yè)、民主決策，把參與權(quán)、決策權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)不同程度地交給群眾。六是按照新的選點要求和管理辦法，使今年實施的白玉蘭扶貧開發(fā)重點示范村建設在選點布局上更合理、項目管理更規(guī)范、工程質(zhì)量要求更具體、建設進展速度更快捷。
三、存在問題及下步打算。
我縣20xx年的上海對口幫扶工作，總體上是順利的，從前階段實施的情況來看，群眾積極同心協(xié)力建家園，各村都有較大的改變，取得了一定的成績。但也還存在著一些問題：一是部分群眾小家意識嚴重，集體觀念淡??；二是貧困地區(qū)教育、文化、衛(wèi)生等各項事業(yè)滯后，農(nóng)民總體素質(zhì)較低,在一定程度上制約了新農(nóng)村的建設；四是農(nóng)忙與新農(nóng)村建設同步進行，在一定程度上影響了工作進度。
在今后的工作中，我們要采取有效措施，積極抓好項目建設工作：一是加大宣傳力度，進一步提高群眾的思想認識，改變?nèi)罕姷腻e誤觀點，充分參與到項目建設工作中來;二是加強溝通和聯(lián)系，積極爭取資金逐步到位，為重點村建設項目的順利完成提供重要保證;三是加強督促檢查，突出抓規(guī)劃、抓進度、抓質(zhì)量、抓安全生產(chǎn)、抓后續(xù)管理，確保建設項目順利完成，并投入使用。
四、20xx年工作計劃。
20xx年文山縣計劃實施上海對口幫扶項目11項，其中建設扶貧開發(fā)重點村9個點（追栗街鎮(zhèn)大興寨五家寨上寨、追栗街鎮(zhèn)大興寨五家寨下寨、追栗街鎮(zhèn)大興寨下寨、追栗街鎮(zhèn)大興寨老寨、追栗街鎮(zhèn)大興寨五家寨新寨、追栗街鎮(zhèn)科麻栗村一組、追栗街鎮(zhèn)科麻栗村二組、追栗街鎮(zhèn)科麻栗窩坨寨一組、追栗街鎮(zhèn)科麻栗窩坨寨二組），投入資金1308萬元，上海對口幫扶資金320萬元；產(chǎn)業(yè)項目2個（追栗街鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)特色水果種植基地建設、追栗街750畝三七規(guī)范化種植示范基地建）投入資金994萬元，上海幫扶資金80萬元。目前項目已完成調(diào)查、審核、上報工作。
20xx年，根據(jù)縣委、縣政府統(tǒng)一部署，我局主動加強與合肥市在商務領(lǐng)域特別是農(nóng)副產(chǎn)品流通等方面的對口幫扶工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、20xx年主要工作。
（一）高度重視，深化合作機制。
我局高度重視與合肥市在商務領(lǐng)域的等高對接和結(jié)對幫扶工作，并積極行動，一是干部交流，今年1月，按照縣委要求，我局選派3位同志到合肥市商務局主要業(yè)務處室掛職鍛煉，合肥市商務局也選派1位同志到我局掛任副局長，雙方建立日常工作聯(lián)系機制。二是簽署協(xié)議，雙方簽署了《關(guān)于開展商務對口幫扶工作框架協(xié)議》，明確了發(fā)展思路、合作重點和工作機制，此外還簽署了《兩地農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷合作框架協(xié)議》，就農(nóng)副產(chǎn)品進入合肥大型超市、批發(fā)市場，建立產(chǎn)品直銷點，以及未來在深、精加工等方面合作達成共識。
學校對口幫扶工作方案篇十二
各企事業(yè)單位黨支部（總支）、村黨總支：
根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)的規(guī)定，現(xiàn)就xx鎮(zhèn)企事業(yè)單位黨組織和村黨總支下設黨支部換屆工作提出如下實施方案。
一、指導思想。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞全鎮(zhèn)高質(zhì)量發(fā)展大局，以提升班子整體素質(zhì)、鞏固黨在基層的執(zhí)政基礎為目標，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興提供堅強組織保證。
二、換屆選舉要求。
1、把握選人標準。明確企事業(yè)單位黨支部（總支）、村（社區(qū)）黨總支下設黨支部班子成員的選任條件和具體標準，突出政治立場、服務能力、道德品行等方面的具體要求，合理設置任職年齡、學歷等條件。始終把政治素質(zhì)放在首位，通過“五選七不選”嚴把入口關(guān)：選那些政治素質(zhì)好、熱心服務群眾、帶領(lǐng)發(fā)展能力強、善于做群眾工作、作風公道正派的人進入企事業(yè)單位黨支部（總支）、村黨總支下設黨支部領(lǐng)導班子；堅決防止那些觸犯刑律受過法律制裁、涉黑涉惡、煽動群眾擾亂公共秩序、參加非法宗教活動、宗族宗派思想嚴重、阻撓和破壞選舉、群眾口碑差的人進入黨支部（總支）班子。
2、結(jié)構(gòu)相關(guān)要求。結(jié)合實際進一步細化人選資格條件，在任職年齡上不搞“一刀切”，但也要注重改善結(jié)構(gòu)。新進支部（總支）班子的，原則上能任滿一屆；提名黨組織書記候選人年齡一般在45周歲左右或以下，換屆后的新一屆黨組織領(lǐng)導班子，應以40到45周歲左右、大專以上學歷的同志為主體，力爭女性成員比例進一步提高。
3、職數(shù)設置。總支部委員會一般設委員5至7人，設書記1人，副書記1人。支部委員會一般設委員3至5人，設書記1人，副書記1人。黨員人數(shù)較少的黨支部（如黨員人數(shù)不足7名的），可不設支部委員會，只設書記1人，必要時增設副書記1人。黨支部書記應具有1年以上黨齡。
4、產(chǎn)生的程序。下屆支部（總支）委員會委員由支部（總支）黨員大會差額選舉選舉產(chǎn)生。支部書記、副書記實行等額選舉，由下屆支部（總支）委員會第一次全體會議選舉產(chǎn)生。（不設委員會的由黨員大會等額選舉書記、副書記）。
5、支部組建、撤并、更名。因工作需要新組建、撤并、更名的支部，需請示鎮(zhèn)黨委批準后，在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導下，按照換屆實施方案完成支部的組建、撤并、更名工作。
三、時間步驟和工作程序。
企事業(yè)單位黨組織和村黨總支下設黨支部換屆選舉工作從3月中旬開始，到4月下旬基本結(jié)束。實際操作中，具體做好三個階段工作：
1、啟動準備階段（3月10日-3月24日）。各單位、村對前期調(diào)查摸底情況進行全面梳理，做到“七個清楚”，即搞清楚黨組織基本情況和黨員群眾思想狀況、班子現(xiàn)狀、后備干部儲備情況、參加選舉黨員人數(shù)、信訪遺留問題、影響換屆的不利因素、組織好換屆的對策措施。要以“不忘初心、牢記使命”學習教育為帶動，對矛盾問題較多、黨員群眾意見較大的黨組織先整頓、再換屆。
2、全面實施階段（3月25日-4月22日）。換屆一般集中在4月份全面實施，嚴格按照換屆工作程序，切實尊重和保障黨員群眾民主權(quán)利，做到“四個到位”：要保證政策宣傳到位。充分利用廣播、標語板報、櫥窗公告及微信、手機短信等載體，加強對換屆選舉工作的輿論宣傳，做到黨員知曉、深入人心。要保證制度設計到位。按照《黨章》、《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》等，嚴格規(guī)范和細化選舉辦法。保證步驟程序到位。規(guī)范大會組織流程，不折不扣履行換屆選舉的規(guī)定程序，不得隨意合并或省略，在換屆選舉的各個環(huán)節(jié)，認真落實黨員群眾知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。要保證操作實施到位。認真細致做好黨員發(fā)動工作，保證參選率。
3、鞏固提升階段（4月23日-長期）。高度重視做好后續(xù)工作，加強換屆后班子建設，鞏固提升換屆成果。要深入開展談心談話，鎮(zhèn)黨委及時與新一屆黨支部（總支）領(lǐng)導班子集體談話，明確履職要求和工作任務。要做好工作交接，保證企事業(yè)單位、村事務正常運轉(zhuǎn)。要扎實開展“黨史學習教育”活動，加強思想政治建設，組織上崗培訓，提高黨支部班子成員思想政治素質(zhì)和履職能力。要加強規(guī)范管理，指導新一屆黨支部（總支）領(lǐng)導班子制定任期目標，向黨員群眾公開承諾，同步健全事務處理、資產(chǎn)管理、陣地建設等管理機制。
四、嚴肅換屆風氣。
認真貫徹執(zhí)行中央和省、市、區(qū)委嚴肅換屆紀律的要求，堅持教育在先、警示在先、預防在先，加大黨員學習教育力度，進一步弘揚清風正氣。堅決糾正和查處拉票賄選等違法違紀行。保持正風肅紀高壓態(tài)勢，深化和鞏固掃黑除惡專項斗爭成果，以“零容忍”態(tài)度嚴肅查處拉票賄選、買官賣官、涉黑涉惡、利用宗族宗派宗教勢力干擾破壞選舉等違法違紀行為。
五、加強組織領(lǐng)導。
各黨支部（總支）書記要切實履行“第一責任人”職責，集中精力、集中時間抓好換屆工作，鎮(zhèn)黨委向每個單位選派換屆工作督導聯(lián)絡組，確保換屆工作圓滿有序完成。
各企事業(yè)單位黨支部（總支）和村黨總支下設黨支部換屆選舉工作完成后，要認真進行總結(jié)，4月28日前報鎮(zhèn)換屆選舉領(lǐng)導小組辦公室。
學校對口幫扶工作方案篇十三
2014年對口幫扶工作計劃
教育大計，教師為本。為進一步貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，將推進教育均衡發(fā)展作為我國基礎教育特別是義務教育、學前教育發(fā)展的重點，開展示范園與一般幼兒園、民辦園對口幫扶工作。逐步形成優(yōu)質(zhì)幼兒園與一般幼兒園之間的良性互動發(fā)展機制，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范帶動效應，充分發(fā)揮市級示范幼兒園的示范輻射作用，進一步提高片區(qū)幼兒園保教質(zhì)量，促進片區(qū)幼兒園教師專業(yè)成長，現(xiàn)制定我園對口幫扶計劃：
一、建立教師學習交流制度，保障對口幫扶工作的開展
為規(guī)范和落實片區(qū)教師學習培訓和對口幫扶工作，制定片區(qū)教師學習交流制度和中長期教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
1、實行導師帶徒制，開展義務支教交流活動。我園指定市、縣級骨干教師、青年教師與對口園點青年教師確立導師帶徒關(guān)系，建立長效導師指導責任制，加強教育理論、課堂教育教學、教育科研等全面指導培養(yǎng)，逐步形成對口幼兒園的優(yōu)秀教師群。
2、制定對對口園工作檢查制度。每學年安排到月江幼兒園、復興幼兒園及片區(qū)內(nèi)幼兒園點檢查、指導工作至少一次，檢查內(nèi)容包括：園務管理、安全衛(wèi)生、教育教學、環(huán)境創(chuàng)設等。
3、建立合作研討制度。組織幫扶學校相同學科教研組、備課組結(jié)成互助對子，舉辦一對一的合作研討活動，結(jié)合對口學校教育教學難點，制定教學幫扶計劃，落實幫扶措施，幫助對口學校進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，優(yōu)化教育教學方式，提高教師的教育教學能力和教科研水平，每學期開展教育教學活動不得少于2次。
4、建立送教制度。我園每學期選派2-3名教師到幫扶園點送教，開展教育教學活動、專題講座，安排教師輪流到對口園點聽課、觀摩、參加教研活動，進一步提高教師業(yè)務素質(zhì)和教育教學水平，每學期送教活動不少于2次。
二、開展各項幫扶工作，促進對口園教師成長
1、積極開展教師培訓，促進教師專業(yè)成長。
通過幫帶形式，以點帶面，實行全員培訓，更新教師的教育觀、兒童觀，并能逐漸以新《綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的教育理念指導實際的教養(yǎng)工作。提高教師應對發(fā)展課程所需的基本能力和素質(zhì),從教師基本功入手，提高教師的專業(yè)技能；通過青年教師技能培訓、教壇新秀、骨干教師、名師等評選活動，促進教師的專業(yè)成長。
實施“名師帶徒”工程。我園于對口園點教師結(jié)對子，實施一對一的幫扶，從教育理念的學習、備課上課、科研等方面進行指導。對不同層次的教師進行不同的規(guī)劃，要求教師制訂了個人素質(zhì)提高計劃，建立教師成長檔案。
2、落實工作檢查，規(guī)范民辦園辦學行為。
加強沙河片區(qū)民辦園的業(yè)務指導，避免“小學化”教育傾向。在沙河實驗小學帶領(lǐng)下加強對月江幼兒園、復興幼兒園，沙河元田幼兒園、遠欣幼兒園、小天鵝幼兒園、天府幼兒園等村辦園進行監(jiān)督檢查，重點對民辦園常規(guī)管理、教育活動、安全管理、衛(wèi)生保健、環(huán)境創(chuàng)設、資料建設等進行指導。
3、積極開展片區(qū)教研活動，提升教師教學水平
為了推動我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的均衡發(fā)展，提高民辦園教師組織教學的能力，發(fā)揮中心幼兒園的示范輻射作用，制定每學期開展片區(qū)教研活動1-2次，形式包括《指南》專題培訓；《指南》背景下教學研討；游戲活動的組織與教學研討等。通過豐富多彩的教研活動，提高片區(qū)幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，深入領(lǐng)域《指南》教育理念，有效落實到教育實踐中，提升教師教學水平。
4、堅持開展送教活動，落實幫扶指導。
教學活動的開展既要走進來，又要送出去。把先進的教育理念、科學的教育方法、有效的教學策略帶給片區(qū)的公民辦幼兒園。對此，建立了我園教師與片區(qū)幼兒園教師結(jié)對子活動，實施定點幫扶、對口開展送教活動。每年對片區(qū)幼兒送教至少一次，有效落實。
6、認真接待教育教學觀摩，實現(xiàn)資源共享。
我園作為市級示范園，義不容辭地肩負起對外示范輻射的義務，努力將先進的教育理念和方法傳遞給其他幼兒園，做好接待縣內(nèi)、縣外的各種觀摩學習活動，帶動全市幼教水平的提高。
三、開展捐助幫扶工作，幫助改善對口園辦學條件
開展捐物捐資活動。本著“盡力而為，量力而行”的原則，為對口園點捐物捐資，根據(jù)對口園點需要提供實圖書資料、玩教具、舊桌椅等。
2014年3月5日
學校對口幫扶工作方案篇十四
優(yōu)秀作文推薦！為切實做好普通高中貧困生資助工作，把黨和政府的惠民政策真正落到實處，本著“公平、公正、公開、透明”的原則，特制定當涂一中家庭經(jīng)濟困難學生資助辦法。
縣教育局計劃內(nèi)錄取的在籍學生（不含擇校生、高三復習生）。
1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學生及少數(shù)民族學生；
3、因重大自然災害或其他突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的學生；
4、計劃生育獨生子女和雙女絕育戶家庭的學生。
5、文件規(guī)定除以上四個條件以外的其他情況導致的家貧學生。
1、在學校廣泛宣傳的基礎上，由符合條件的學生自愿提出書面申請，并提供相應的證明材料。
2、班主任按學生申請和提供的相關(guān)佐證材料，對照資助范圍和條件，并結(jié)合學生在校思想表現(xiàn)，家庭經(jīng)濟狀況，學習生活情況和分配各額，做初步評審后將結(jié)果報學校政教處。
3、政教處復核，報學校資助領(lǐng)導小組審核通過后，在學校公布欄內(nèi)進行公示，并填寫有關(guān)表格，建立檔案資料。
4、公示無異議，將公示結(jié)果報上級主管部門。
1、家庭經(jīng)濟困難學生學雜費減免。對于家庭經(jīng)濟困難的學生，每學年的學雜費視情況予以一定的減免，具體為：單下崗300～400元；雙下崗400～500元；單方亡500～600元；雙方亡600～850元。
2、中央彩票公益助學。根據(jù)當涂縣教育局“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳認真做好彩票公益資助普通高中家庭特困學生工作的通知”的文件要求，我校每年根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排，對我校的學生實施資助。
3、馬鞍山市慈善助學。馬鞍山市慈善總會開展的慈善一日捐活動對我校家庭經(jīng)濟困難學生進行資助，按照馬鞍山市慈善總會的安排對學生進行資助。
4、安徽夢都慈善基金會“希望之星”慈善助學。安徽夢都慈善基金會每年給予1000元的助學款。受助人名單一經(jīng)確定，只要保持受助條件，基金會將資助其完成高中三年的學業(yè)（即每年獲得1000元助學款）。
5、各級政府，人民團體，慈善協(xié)會，各熱心教育的公司企業(yè)等對我校家庭經(jīng)濟困難學生的資助，以及其他。
1、學校對上級撥附的資金設專門帳戶管理，?？顚Ｓ?，不得截留，擠占和挪用，資金到帳后，由學校政教處依照批文，印制學生資助金發(fā)放表，報校長審批后，交學校財務室，學生憑有效證件在財務室簽字領(lǐng)取，并將領(lǐng)款表復印件報上級主管部門，原件存學校財務專帳。
2、各年級、各班要對受資助學生款的使用給予必要的指導，凡發(fā)現(xiàn)亂花費者除進行批評教育外以后不再資助。
學校對口幫扶工作方案篇十五
該計劃從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、細致、可操作性強的計劃方案”，也就是說，案例之前獲得的方法。如果該方法是在案例之前提出的，則為“方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
以黨的十八大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持教育創(chuàng)新，堅持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推進城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育向農(nóng)村及山區(qū)輻射，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距，逐步實現(xiàn)教育公平。
充分發(fā)揮城區(qū)義務教育學校的資源優(yōu)勢和輻射、示范、帶動作用，提高農(nóng)村薄弱學校實施素質(zhì)教育的能力和水平，促進學校管理水平和教育教學質(zhì)量整體提升，促進義務教育城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間優(yōu)勢互補、資源共享和共同提高，推動義務教育均衡發(fā)展。
義務教育學校“結(jié)對幫扶”活動由支援學校和受援學校雙方簽署長期合作協(xié)議的形式實施“一對一”、“一對多”的結(jié)對幫扶活動。支援學校應為城區(qū)或在當?shù)乜h域內(nèi)具有辦學優(yōu)勢的義務教育學校；受援學校應為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村義務教育薄弱學校或山區(qū)學校?！敖Y(jié)對幫扶”活動由縣教育體育局統(tǒng)籌規(guī)劃，組織實施。原則上，各城區(qū)和平川優(yōu)質(zhì)義務教育學校均須與一所或多所農(nóng)村薄弱學校或山區(qū)學?！敖Y(jié)對”，形成幫扶關(guān)系，開展“結(jié)對幫扶”活動（具體安排見附件）。
義務教育學?！敖Y(jié)對幫扶”的主要內(nèi)容是：擴大義務教育優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學校的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，對受援學校從教育理念、學校管理、師資力量、教學資源、辦學條件等方面進行指導與幫扶，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升農(nóng)村薄弱學校辦學水平。
（一）學校管理幫扶。幫助樹立正確的辦學思想和先進的辦學理念，健全和完善各項管理制度，規(guī)范學校日常工作管理，提高管理水平；找準發(fā)展定位，理清辦學思路，幫助制定中長期發(fā)展目標和規(guī)劃；開展校風、教風、學風建設，從班級管理、心理健康教育、安全教育等方面進行指導；可互派管理人員到對方學校掛職交流學習，使受援校管理水平得到提高。
（二）教育教學幫扶。指導受援校按規(guī)定開齊課程、開足課時，規(guī)范教學常規(guī)管理，建立健全教學檔案；定期開展各類教育教學研討活動，如制定教學計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、評課、教學報告會、專題講座和課題研究等；開展課題研究，引導受援校教師更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量；利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學效率和水平，幫助和指導受援校開好信息技術(shù)課，用好教育資源，開展教研活動交流，實現(xiàn)教學資源共享，提高課堂教學質(zhì)量；幫助受援校加強實驗室、功能室、圖書室建設，對實驗教學和實驗操作進行指導；可選派教師支教，傳播先進教學經(jīng)驗和新教學理念，同時接受農(nóng)村及山區(qū)學校教師前來學習與培訓。
（三）教師專業(yè)發(fā)展幫扶。幫助受援校制定教師隊伍建設發(fā)展規(guī)劃和培訓計劃，整合學科教學能力培訓；幫助受援校開展師德師風建設，提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)；幫助受援校教師提高專業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開展形式多樣的指導及支教交流活動，提高農(nóng)村及山區(qū)學校教師專業(yè)素養(yǎng)。
（四）校園文化建設幫扶。幫助受援校加強校風、學風建設，營造積極向上的校園文化氛圍。指導受援校開展團隊活動和課外活動，促進雙方學校相互交流、相互學習和共同進步。
（五）辦學條件幫扶。力所能及地向受援校捐贈本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設備、實驗設備、教學儀器和圖書資料等，使硬件建設有所改善；開展“手拉手、獻愛心”活動，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟困難學生；積極爭取外援資金，改善辦學條件。
（一）高度重視，明確責任。各學校要高度重視開展義務教育“結(jié)對幫扶”活動，提高思想認識，增強使命感和責任感，把“結(jié)對幫扶”作為均衡發(fā)展九年義務教育的一項重要舉措，列入議事日程，納入年度工作計劃，做好活動安排。結(jié)對學校雙方要加強聯(lián)系，深入了解，針對受援學校存在的薄弱環(huán)節(jié)，共同制定操作性強的活動方案和學年“結(jié)對幫扶”計劃，確定“結(jié)對幫扶”的目標、內(nèi)容、方法及具體措施，建立校際間“結(jié)對幫扶”工作制度，簽訂“結(jié)對幫扶”協(xié)議，精心組織，落實責任。
（二）規(guī)范管理，講求實效。縣教育體育局根據(jù)省市有關(guān)文件精神及我縣義務教育區(qū)域發(fā)展狀況確定了本縣義務教育支援學校和受援學校，對此項活動進行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導，并負責協(xié)商解決幫扶過程中出現(xiàn)的問題和困難。各支援學校和受援學校要從全局出發(fā)，按照要求開展實質(zhì)性合作，認真落實“結(jié)對幫扶”活動的總體規(guī)劃和活動實施方案，增強結(jié)對幫扶活動的針對性和實效性，確?；顒痈哔|(zhì)量有序開展。在活動中，要高度重視安全工作，切實關(guān)心參與“結(jié)對幫扶”活動的校長、教師及相關(guān)人員的人身安全和生活待遇，統(tǒng)籌安排雙方學?；ヅ扇藛T的交通和食宿安全，關(guān)心他們的生活和健康。
（三）注重總結(jié)，激勵推進?？h教育體育局將組建專門力量對義務教育學校“結(jié)對幫扶”活動進行不定期督導檢查，對實施不力的學校將予以通報批評，并將其工作開展情況與學校工作進行捆綁式考核，作為校長年度考核的一項重要內(nèi)容。各義務教育學校要將活動的進展情況、成功做法和典型經(jīng)驗、表現(xiàn)突出的個人和事跡及時上報縣教育體育局推廣交流，推動此項工作穩(wěn)步、快速發(fā)展。對全縣開展義務教育“結(jié)對幫扶”活動成績突出的單位、學校、個人將進行評選表彰。
(一)加強領(lǐng)導。
為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實，我們共同成立了結(jié)對幫扶領(lǐng)導小組。雙方共同承擔，組織并領(lǐng)導幫扶活動的開展與實施。其中組長龔--;副組長肖--、鮑--;組員：林-、韋-、阮--、張-、徐--、沈--。
(二)制定有效的活動計劃。
為了使幫扶取得切實成效，我們領(lǐng)導小組成員對幫扶園進行了實地考察與交流，共同制定幫扶計劃。例如：通過考察，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少，園舍較為陳舊。教師能有效開展日常工作，但在教師專業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理、科研活動開展方面還比較欠缺，特別是新教師擔子重，急需有針對性培養(yǎng)。因此，本學年我們的計劃主要是，根據(jù)“所需幫扶”。
我們的做法是：她們需要什么，我們給予什么。借助各種途徑實施幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享，共同開展創(chuàng)特色教科研活動、開展各類培訓競賽、教學活動展示等活動。進行面對面交流、力爭做到有求必應、盡力而為。每次活動我們都會借相聚進行交流探討，幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問題。
在結(jié)對過程中，我們將目標提升到結(jié)對的實效性上，積極聯(lián)系，主動出擊。
(一)建立暢通的信息渠道，實現(xiàn)針對性指導。
本學年根據(jù)結(jié)對園的要求，我們安排了：保教主任鮑--針對輔導林-作好業(yè)務管理、資料整理工作，韋-與沈--老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段組長與結(jié)對園的二位骨干教師結(jié)對，并開展了一系列扎實、有效的結(jié)對活動。九月份，舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對協(xié)議書，各自明確了職責，保障了結(jié)對活動的實效性。結(jié)對雙方通過電話、電子郵箱、互訪等形式及時交流，既快又好的解決實際問題。
(二)靈活開展活動，提升教學質(zhì)量。
1、資源共享。我園教師學習的機會比較多，我們堅持資源共享的原則，專家講座、學區(qū)教研、科研培訓、園內(nèi)教研等活動，都一一邀請他們參加，智慧共享。如：本學年我們邀請他們參加了：繪本同課異構(gòu)教學研討、課題展示課活動、教師技能技巧培訓(我們還為來園培訓教師準備好材料)、3年內(nèi)新教師同課異構(gòu)活動等。如：我們多方努力創(chuàng)造機會將天荒坪學區(qū)教研活動放到山川幼兒園舉行，使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍，同時觀念上有了觸動。如：我們都在積極創(chuàng)建特色幼兒園，大家共同探討選定目標，并對開展工作實時切磋，共同進步。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的，我們幫組年輕教師林蝶，根據(jù)幼兒園與其自身實際情況幫助她選課題、做課題。
2、送教下鄉(xiāng)。一是送教學活動(現(xiàn)場指導、說課、評課)。二是送管理經(jīng)驗。本學年我們安排了張-、阮--、丁-老師上門送教活動;安排了韋-教師上門進行衛(wèi)生保健輔導，鮑--老師上門進行教研、科研的管理介紹，并送上規(guī)范課題的記錄冊以作參考，資料整理樣表等，教師在科研、管理上意識和能力方面有所提高，早出成績、快出成績。
3、登門指導。縣里進行創(chuàng)特色幼兒園活動，借此東風，我園邀請了幼兒園的領(lǐng)導、教師來園參觀，并組織了指導小組登門進行實地查看、現(xiàn)場指導，并提出了建設性的意見。
通過我們共同的努力，我們共同取得了一些成效。山川幼兒園的教師逐步成長，個人課題初見成效。教師觀念也逐步改變，以《幼兒園教育指導綱要》精神引領(lǐng)自己的教學行為。同時幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過幫扶，感受那里教師的盡職精神。意識到了自己肩上的責任。特別是我們的年段組長在管理、指導上有了很大提高。
總之，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學有了一些進展。幫扶工作需要長期堅持下去，作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對幫扶活動正在起步階段，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，和結(jié)對園同進步，共發(fā)展，我們的明天會更美好。
縣委貫徹黨的十八大關(guān)于“均衡發(fā)展九年義務教育”的精神，深入落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和我省《實施意見》，把《國務院關(guān)于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》（國發(fā)〔2012〕48號）有關(guān)要求落到實處，合理配置教育資源，改善農(nóng)村薄弱學校辦學條件，切實縮小縣域內(nèi)義務教育城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差別，促進教育公平，確保到2020年我縣義務教育實現(xiàn)基本均衡發(fā)展目標，縣教育體育局決定從2013年秋季開學起，在全縣義務教育學校全面實施“結(jié)對幫扶”活動，現(xiàn)制定以下工作方案：
以黨的十八大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持教育創(chuàng)新，堅持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推進城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育向農(nóng)村及山區(qū)輻射，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距，逐步實現(xiàn)教育公平。
二
充分發(fā)揮城區(qū)義務教育學校的資源優(yōu)勢和輻射、示范、帶動作用，提高農(nóng)村薄弱學校實施素質(zhì)教育的能力和水平，促進學校管理水平和教育教學質(zhì)量整體提升，促進義務教育城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間優(yōu)勢互補、資源共享和共同提高，推動義務教育均衡發(fā)展。
義務教育學校“結(jié)對幫扶”活動由支援學校和受援學校雙方簽署長期合作協(xié)議的形式實施“一對一”、“一對多”的結(jié)對幫扶活動。支援學校應為城區(qū)或在當?shù)乜h域內(nèi)具有辦學優(yōu)勢的義務教育學校；受援學校應為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村義務教育薄弱學?；蛏絽^(qū)學校?！敖Y(jié)對幫扶”活動由縣教育體育局統(tǒng)籌規(guī)劃，組織實施。原則上，各城區(qū)和平川優(yōu)質(zhì)義務教育學校均須與一所或多所農(nóng)村薄弱學校或山區(qū)學?！敖Y(jié)對”，形成幫扶關(guān)系，開展“結(jié)對幫扶”活動（具體安排見附件）。
義務教育學?！敖Y(jié)對幫扶”的主要內(nèi)容是：擴大義務教育優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學校的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，對受援學校從教育理念、學校管理、師資力量、教學資源、辦學條件等方面進行指導與幫扶，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升農(nóng)村薄弱學校辦學水平。
（一）學校管理幫扶。幫助樹立正確的辦學思想和先進的辦學理念，健全和完善各項管理制度，規(guī)范學校日常工作管理，提高管理水平；找準發(fā)展定位，理清辦學思路，幫助制定中長期發(fā)展目標和規(guī)劃；開展校風、教風、學風建設，從班級管理、心理健康教育、安全教育等方面進行指導；可互派管理人員到對方學校掛職交流學習，使受援校管理水平得到提高。
（二）教育教學幫扶。指導受援校按規(guī)定開齊課程、開足課時，規(guī)范教學常規(guī)管理，建立健全教學檔案；定期開展各類教育教學研討活動，如制定教學計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、評課、教學報告會、專題講座和課題研究等；開展課題研究，引導受援校教師更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量；利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學效率和水平，幫助和指導受援校開好信息技術(shù)課，用好教育資源，開展教研活動交流，實現(xiàn)教學資源共享，提高課堂教學質(zhì)量；幫助受援校加強實驗室、功能室、圖書室建設，對實驗教學和實驗操作進行指導；可選派教師支教，傳播先進教學經(jīng)驗和新教學理念，同時接受農(nóng)村及山區(qū)學校教師前來學習與培訓。
（三）教師專業(yè)發(fā)展幫扶。幫助受援校制定教師隊伍建設發(fā)展規(guī)劃和培訓計劃，整合學科教學能力培訓；幫助受援校開展師德師風建設，提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)；幫助受援校教師提高專業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開展形式多樣的指導及支教交流活動，提高農(nóng)村及山區(qū)學校教師專業(yè)素養(yǎng)。
（四）校園文化建設幫扶。幫助受援校加強校風、學風建設，營造積極向上的校園文化氛圍。指導受援校開展團隊活動和課外活動，促進雙方學校相互交流、相互學習和共同進步。
（五）辦學條件幫扶。力所能及地向受援校捐贈本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設備、實驗設備、教學儀器和圖書資料等，使硬件建設有所改善；開展“手拉手、獻愛心”活動，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟困難學生；積極爭取外援資金，改善辦學條件。
（一）高度重視，明確責任。各學校要高度重視開展義務教育“結(jié)對幫扶”活動，提高思想認識，增強使命感和責任感，把“結(jié)對幫扶”作為均衡發(fā)展九年義務教育的一項重要舉措，列入議事日程，納入年度工作計劃，做好活動安排。結(jié)對學校雙方要加強聯(lián)系，深入了解，針對受援學校存在的薄弱環(huán)節(jié)，共同制定操作性強的活動方案和學年“結(jié)對幫扶”計劃，確定“結(jié)對幫扶”的目標、內(nèi)容、方法及具體措施，建立校際間“結(jié)對幫扶”工作制度，簽訂“結(jié)對幫扶”協(xié)議，精心組織，落實責任。
（二）規(guī)范管理，講求實效?？h教育體育局根據(jù)省市有關(guān)文件精神及我縣義務教育區(qū)域發(fā)展狀況確定了本縣義務教育支援學校和受援學校，對此項活動進行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導，并負責協(xié)商解決幫扶過程中出現(xiàn)的問題和困難。各支援學校和受援學校要從全局出發(fā)，按照要求開展實質(zhì)性合作，認真落實“結(jié)對幫扶”活動的總體規(guī)劃和活動實施方案，增強結(jié)對幫扶活動的針對性和實效性，確?；顒痈哔|(zhì)量有序開展。在活動中，要高度重視安全工作，切實關(guān)心參與“結(jié)對幫扶”活動的校長、教師及相關(guān)人員的人身安全和生活待遇，統(tǒng)籌安排雙方學?；ヅ扇藛T的交通和食宿安全，關(guān)心他們的生活和健康。
（三）注重總結(jié)，激勵推進?？h教育體育局將組建專門力量對義務教育學?！敖Y(jié)對幫扶”活動進行不定期督導檢查，對實施不力的學校將予以通報批評，并將其工作開展情況與學校工作進行捆綁式考核，作為校長年度考核的一項重要內(nèi)容。各義務教育學校要將活動的進展情況、成功做法和典型經(jīng)驗、表現(xiàn)突出的個人和事跡及時上報縣教育體育局推廣交流，推動此項工作穩(wěn)步、快速發(fā)展。對全縣開展義務教育“結(jié)對幫扶”活動成績突出的單位、學校、個人將進行評選表彰。
(一)加強領(lǐng)導。
為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實，我們共同成立了結(jié)對幫扶領(lǐng)導小組。雙方共同承擔，組織并領(lǐng)導幫扶活動的開展與實施。其中組長龔--;副組長肖--、鮑--;組員：林-、韋-、阮--、張-、徐--、沈--。
(二)制定有效的活動計劃。
為了使幫扶取得切實成效，我們領(lǐng)導小組成員對幫扶園進行了實地考察與交流，共同制定幫扶計劃。例如：通過考察，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少，園舍較為陳舊。教師能有效開展日常工作，但在教師專業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理、科研活動開展方面還比較欠缺，特別是新教師擔子重，急需有針對性培養(yǎng)。因此，本學年我們的計劃主要是，根據(jù)“所需幫扶”。
我們的做法是：她們需要什么，我們給予什么。借助各種途徑實施幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享，共同開展創(chuàng)特色教科研活動、開展各類培訓競賽、教學活動展示等活動。進行面對面交流、力爭做到有求必應、盡力而為。每次活動我們都會借相聚進行交流探討，幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問題。
在結(jié)對過程中，我們將目標提升到結(jié)對的實效性上，積極聯(lián)系，主動出擊。
(一)建立暢通的信息渠道，實現(xiàn)針對性指導。
本學年根據(jù)結(jié)對園的要求，我們安排了：保教主任鮑--針對輔導林-作好業(yè)務管理、資料整理工作，韋-與沈--老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段組長與結(jié)對園的二位骨干教師結(jié)對，并開展了一系列扎實、有效的結(jié)對活動。九月份，舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對協(xié)議書，各自明確了職責，保障了結(jié)對活動的實效性。結(jié)對雙方通過電話、電子郵箱、互訪等形式及時交流，既快又好的解決實際問題。
(二)靈活開展活動，提升教學質(zhì)量。
1、資源共享。我園教師學習的機會比較多，我們堅持資源共享的原則，專家講座、學區(qū)教研、科研培訓、園內(nèi)教研等活動，都一一邀請他們參加，智慧共享。如：本學年我們邀請他們參加了：繪本同課異構(gòu)教學研討、課題展示課活動、教師技能技巧培訓(我們還為來園培訓教師準備好材料)、3年內(nèi)新教師同課異構(gòu)活動等。如：我們多方努力創(chuàng)造機會將天荒坪學區(qū)教研活動放到山川幼兒園舉行，使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍，同時觀念上有了觸動。如：我們都在積極創(chuàng)建特色幼兒園，大家共同探討選定目標，并對開展工作實時切磋，共同進步。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的，我們幫組年輕教師林蝶，根據(jù)幼兒園與其自身實際情況幫助她選課題、做課題。
2、送教下鄉(xiāng)。一是送教學活動(現(xiàn)場指導、說課、評課)。二是送管理經(jīng)驗。本學年我們安排了張-、阮--、丁-老師上門送教活動;安排了韋-教師上門進行衛(wèi)生保健輔導，鮑--老師上門進行教研、科研的管理介紹，并送上規(guī)范課題的記錄冊以作參考，資料整理樣表等，教師在科研、管理上意識和能力方面有所提高，早出成績、快出成績。
3、登門指導?？h里進行創(chuàng)特色幼兒園活動，借此東風，我園邀請了幼兒園的領(lǐng)導、教師來園參觀，并組織了指導小組登門進行實地查看、現(xiàn)場指導，并提出了建設性的意見。
通過我們共同的努力，我們共同取得了一些成效。山川幼兒園的教師逐步成長，個人課題初見成效。教師觀念也逐步改變，以《幼兒園教育指導綱要》精神引領(lǐng)自己的教學行為。同時幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過幫扶，感受那里教師的盡職精神。意識到了自己肩上的責任。特別是我們的年段組長在管理、指導上有了很大提高。
總之，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學有了一些進展。幫扶工作需要長期堅持下去，作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對幫扶活動正在起步階段，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，和結(jié)對園同進步，共發(fā)展，我們的明天會更美好。
以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
1.加強組織領(lǐng)導。
成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組，由趙長坤校長任組長張勇副校長為副組長，全體教師為組員，制訂幫扶結(jié)對計劃，落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡和各項活動的組織安排由趙長坤具體負責。
每學期一至兩次定期召開四所學校領(lǐng)導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。
2．校際資源共享。
我?，F(xiàn)有省級骨干教師教師、學科骨干、小學中學高級教師等9人，根據(jù)結(jié)對學校要求，每位教師與3所學校的教師一一對應結(jié)成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
4．靈活開展活動。
原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、頭腦風暴、專題講座、課題指導、師徒結(jié)對、學術(shù)沙龍、業(yè)務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
根據(jù)上級文件文件精神，我校自20**年9月開始，開發(fā)區(qū)二小，與杜莊小學、潘莊小學等3所學校結(jié)成結(jié)對幫扶對子。為進一步提高城鄉(xiāng)學校結(jié)對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂20**—20**年四校結(jié)對互助工作計劃。
以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
1.加強組織領(lǐng)導。
成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組，由趙長坤校長任組長張勇副校長為副組長，全體教師為組員，制訂幫扶結(jié)對計劃，落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡和各項活動的組織安排由趙長坤具體負責。
每學期一至兩次定期召開四所學校領(lǐng)導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。
2．校際資源共享。
學校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料四校及時學習交流。每學期定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。
我?，F(xiàn)有省級骨干教師教師、學科骨干、小學中學高級教師等9人，根據(jù)結(jié)對學校要求，每位教師與3所學校的教師一一對應結(jié)成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
4．靈活開展活動。
原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、頭腦風暴、專題講座、課題指導、師徒結(jié)對、學術(shù)沙龍、業(yè)務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
學校對口幫扶工作方案篇十六
二是簽署協(xié)議，雙方簽署了《關(guān)于開展商務對口幫扶工作框架協(xié)議》，明確了發(fā)展思路、合作重點和工作機制，此外還簽署了《兩地農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷合作框架協(xié)議》，就農(nóng)副產(chǎn)品進入合肥大型超市、批發(fā)市場，建立產(chǎn)品直銷點，以及未來在深、精加工等方面合作達成共識。三是加強互動，合肥市商務局成立了以局長為組長的工作領(lǐng)導小組，并建立月度調(diào)度機制，專項推進和我縣合作事項，該局領(lǐng)導還數(shù)次帶隊到潁上實地走訪，了解我縣商務經(jīng)濟發(fā)展情況，并制定幫扶工作方案，我局也多次到合肥市商務局匯報交流工作。
（二）多措并舉，做好流通對接。
按照我縣承接合肥市對口幫扶總體方案，今年，我局主要就農(nóng)副產(chǎn)品流通工作與合肥市商務局對接，主要措施包括一是搭建展會平臺，我縣與合肥市商務局共同舉辦了“合肥--潁上農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對接會暨簽約儀式”,合肥30多家大型超市、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場和加工企業(yè)到會，與潁上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社和種植大戶現(xiàn)場洽談，其中合家福超市與潁上管式面業(yè)、合肥大潤發(fā)超市與潁上匯陽食品等16家企業(yè)簽署了購銷協(xié)議，合同金額達1.6億元，產(chǎn)品涵蓋蔬菜、糧油、土特產(chǎn)等5大類30個品種。今年12月，在合肥市舉辦的“2013中國（合肥）農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對接會”上，我們與縣農(nóng)委共同組織海泉糧油、管氏面粉、天好粉絲、三金糧油等6家企業(yè)參展，三天展會期間，我縣參展企業(yè)現(xiàn)場銷售金額達到13萬余元。二是加強宣傳推介，在剛結(jié)束的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對接會上，通過宣傳手冊、大型海報、媒體采訪等多種方式進行宣傳，并在“區(qū)域合作地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品推介會”上推介我縣名特優(yōu)新農(nóng)產(chǎn)品，提升知名度和美譽度，此外鼓勵海泉糧油在安徽省電視臺登出有機大米廣告，取得良好宣傳效果。三是提升企業(yè)能力，與縣農(nóng)委合作，分批組織重點企業(yè)和農(nóng)業(yè)合作社負責人赴肥，與超市采購部門負責人現(xiàn)場溝通，就農(nóng)副產(chǎn)品進超市的包裝印刷、定價策略、促銷手段、進場優(yōu)惠等進行面對面交流，提升企業(yè)對品牌標準、質(zhì)量管理、包裝標識、物流供應等方面的認識，以實現(xiàn)規(guī)?；?、專業(yè)化和標準化生產(chǎn)。四是進入大型超市，()為幫助我縣特色農(nóng)副產(chǎn)品進入合肥大型超市，拓展省城市場，我們積極協(xié)調(diào)合肥合家福超市、安徽紅府超市等為潁上企業(yè)提供進場銷售優(yōu)惠政策，包括減免陳列服務費、免費宣傳推廣、優(yōu)先轉(zhuǎn)賬結(jié)算等，據(jù)估算各企業(yè)的進場成本至少減少20%左右，目前已有10余家企業(yè)與兩家超市簽訂了供貨合同，其中，管氏面、天好食品和海泉糧油等企業(yè)的面粉、粉絲、食用油等產(chǎn)品已進入超市銷售，總銷售額近155余萬元。五是建立批發(fā)網(wǎng)點，協(xié)調(diào)天好食品有限公司等在合肥周谷堆農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、徽商大地農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場等租賃攤位，并積極推動在新周谷堆市場設立“潁上農(nóng)產(chǎn)品專銷區(qū)”,已開展前期接觸和準備工作，待明年整體搬遷時設立。
二、2014年工作計劃。
2014年，我局將繼續(xù)著力落實《潁上縣承接合肥市對口幫扶工作方案》，加大等高對接力度，進一步深化雙方在商務領(lǐng)域的合作。
（一）深化內(nèi)貿(mào)流通合作。
一是舉辦專場對接，2014年將繼續(xù)舉辦專場產(chǎn)銷對接會，通過合肥市商務局組織省城多家批發(fā)市場、大型超市負責人前往潁上縣企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，開展采購和合作事宜，通過搭建平臺、增強聯(lián)系，繼續(xù)擴大潁上縣生鮮農(nóng)產(chǎn)品在合肥市場的供應，為潁上縣的名、優(yōu)、特色農(nóng)產(chǎn)品在進場、專區(qū)（柜）設置、品牌宣傳等相關(guān)環(huán)節(jié)和方面開辟“綠色通道”.二是設立銷售專區(qū)，盡力協(xié)調(diào)在新周谷堆市場和徽商大地市場，分別設立“潁上農(nóng)副產(chǎn)品專銷區(qū)”及批發(fā)點。三是開展業(yè)務培訓，組織業(yè)內(nèi)專家和資深從業(yè)人士，為潁上農(nóng)業(yè)企業(yè)、合作社、種植大戶等進行現(xiàn)代流通知識和技術(shù)培訓，提高他們在品牌、標準、管理、物流和宣傳方面的業(yè)務能力。
（二）加強“三外”業(yè)務對接為提高我縣開放型經(jīng)濟水平，將與合肥市加強在外資、外貿(mào)、外經(jīng)等三外業(yè)務方面的對接，一是外資方面，擬舉辦“合肥外資企業(yè)潁上行”活動，邀請在肥外資企業(yè)赴潁上考察，探討在原材料提供、零配件生產(chǎn)及中間件供應等方面的合作，并鼓勵大型企業(yè)上下游零部件生產(chǎn)商到我縣投資辦廠。二是外貿(mào)方面，邀請在肥外貿(mào)銷售公司到潁上考察，加大對我縣特色農(nóng)副產(chǎn)品的采購力度，擴大出口，同時吸引合肥外貿(mào)生產(chǎn)企業(yè)利用我縣充足人力資源在潁上設立生產(chǎn)基地；三是外經(jīng)方面，我縣是農(nóng)業(yè)人口大縣，農(nóng)村剩余勞動力資源豐富，對外勞務合作空間巨大，我們將利用這一優(yōu)勢，擬推動在肥省屬、市屬對外承包工程公司、勞務派遣公司加強與我縣縣在外派勞務方面的合作。
潁上縣商務局。
2013年12月19日。
學校對口幫扶工作方案篇十七
主要品種。包括電池（蓄電池、紐扣電池等）、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝品及包裝物，染發(fā)劑、殺蟲劑容器、除草劑容器及包裝物，廢棄水銀溫度計、血壓計、廢打印機墨盒、硒鼓等。
投放收運。按照便利、快捷、安全的原則，設置專門場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放收集、暫存，并在醒目的位置設置有害垃圾標志，對列入《國家危險廢物名錄》（環(huán)境保護部令第xx號）的品種，按要求設置臨時貯存場所。
（二）廚余垃圾。
主要品種。包括剩菜剩飯與西餐糕點等食物殘余、菜梗菜葉、動物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼果皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。
投放運輸。設置專門的容器單獨存放，明確專人清理，避免混入餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜物。建立臺賬制度，記錄餐廚垃圾數(shù)量、去向、做到“日產(chǎn)日清”。
（三）可回收物。
廢棄電器電子類產(chǎn)品。
主要品種。包括廢棄計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、電視機、空調(diào)機等。
投放收運。嚴格廢棄電器類資產(chǎn)管理，建立臺賬制度，記錄電器電子類資產(chǎn)數(shù)量去向，電器電子類產(chǎn)品超過規(guī)定使用年限或經(jīng)專業(yè)技術(shù)部門鑒定無法修復的，履行資產(chǎn)處置程序后，交由具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進行環(huán)保回收處理，并符合規(guī)定和要求。
其它可回收物。
主要品種。包括紙類（報紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙制品等）、金屬（鐵、銅、鋁等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃、啤酒瓶及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（可樂罐、塑料飲料瓶等）等。
投放收運。應當根據(jù)可回收物的種類和數(shù)量，設置專門容器或臨時儲存空間，實現(xiàn)單獨分類、定點投放、標識明顯。
（四）其他垃圾。
主要品種。除去以上三種垃圾之外的所有垃圾，包括受污染與無法再生的紙質(zhì)品（紙杯、照片、復寫紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明信片、衛(wèi)生紙、尿片等），受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品，不可回收的紡織品，破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、煙頭等。
投放收運。在辦公室和公共區(qū)域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分類垃圾桶，引導干部職工形成主動分類、自覺投放的良好習慣。
學校對口幫扶工作方案篇十八
一年來，我校在對某某小學的對口幫扶活動中，按照《仙桃市教育局“對口幫扶”實施方案》文件精神，在提高秦小辦學水平和辦學效益，解決秦小辦學條件較差、師資隊伍薄弱、管理水平不高等方面，做了許多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，制定好幫扶計劃和實施方案。
我校與某某小學結(jié)成“對口幫扶”學校后，學校領(lǐng)導對這項工作非常重視，制定了幫扶工作計劃和實施方案，并將幫扶工作納入議事日程之中。
按照實施方案，近一年來，我們幫扶的主要目標是：通過教學活動幫扶，增強兩校教師教育教學工作的責任感、緊迫感，共同提高教學質(zhì)量；通過師徒結(jié)對幫扶，促進兩校教師教育理論和教學水平的提高，爭創(chuàng)科研型教師；通過育人活動幫扶，提高兩校學生的綜合素質(zhì)，真正使學生學會自主、合作、探究；通過常規(guī)管理幫扶，實現(xiàn)兩校在教育教學、安全文明、校園環(huán)境、發(fā)展規(guī)劃等方面的經(jīng)驗互助交流；通過改善條件幫扶，提升基本的教育教學設施水準。
二、營造氛圍，做好幫扶宣傳和結(jié)對幫扶工作。
本著突出重點、循序漸進、相互促進的原則，我們在兩校間多次進行宣傳，以達成共識。
我們的策略是：
1、在去年幫扶的基礎上，制定發(fā)展規(guī)劃。開專題工作研究會。開展調(diào)研，分析問題，研究建設發(fā)展思路，確定年度工作目標。
2、進行管理理念宣傳，提高管理水平。引導某某小學健全規(guī)章制度，落實常規(guī)管理。
3、教科研幫扶。采取“師徒結(jié)對”、“送教下鄉(xiāng)”等形式培訓，促進秦小教師專業(yè)成長，幫助秦小解決日常教學、教研活動中的困難。
4、改善環(huán)境。投資兩萬元協(xié)建校園文化長廊，整修苗圃，建成學生實驗基礎。
我們所做的具體工作有：
在三月，學校幫扶領(lǐng)導小組到秦小考察，制定好學校本年的對口幫扶計劃；召開學校領(lǐng)導班子成員和全校教師專題會議，部署落實對口幫扶活動的各項工作；召開幫扶學校領(lǐng)導成員的座談會，與幫扶學校領(lǐng)導互相探討有關(guān)學校發(fā)展規(guī)劃和學校管理規(guī)劃的課題。
生進行經(jīng)典吟誦；專門請鎮(zhèn)小音樂骨干教師到秦小去輔導學生，教學生做律動操，唱歌跳舞等；考察場地平整及苗圃基地建設情況。
在五、六月，我校開展送教下鄉(xiāng)活動；協(xié)助秦小進行校園文化建設；幫助修整運動場；
三、資源共享，達到共同進步的雙贏境界。
我校幫秦小，既做到了量力而行，又做到了有所作為，盡力而為。通過幫扶活動，有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，使村小改善了辦學條件，增強了發(fā)展后勁，促進了農(nóng)村基礎教育的均衡發(fā)展。
同時，秦小老師在農(nóng)村偏遠學校甘于清貧、艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)奮圖強、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華，也深深的教育了我校的老師，大家工作的勁頭更足了，學校各方面的工作進展也更有序和迅速了。
總之，開展“對口幫扶”是十分有益的工作。在今后的幫扶活動中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使我校和秦小達到相互促進，共同進步，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我鎮(zhèn)農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，實現(xiàn)基礎教育均衡發(fā)展而不懈努力！
學校對口幫扶工作方案篇十九
（2011.8——2012.1）
為了促進全縣教育事業(yè)均衡發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，使被幫扶的楊米澗九年制學校、四柏樹小學、東坑小橋畔小學的辦學條件、辦學質(zhì)量等得到明顯改觀，也使我校的辦學理念和教學質(zhì)量得到進一步提升，現(xiàn)結(jié)合我校和被幫扶學校實際，特制定本工作計劃。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀和靖邊縣教育局《中小學、幼兒園對口幫扶工作實施方案》為指導，貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，根據(jù)我校制定的幫扶工作實施方案，依托我校教育資源的優(yōu)勢，建立與被幫扶學校相互對應、資源共享、互助共進的長效機制，全面提高被幫扶學校教育教學質(zhì)量，促進我縣教育事業(yè)均衡發(fā)展。
二、幫扶背景
楊米澗九年制學校、四柏樹小學、東坑小橋畔小學是三所農(nóng)村小學，其中楊米澗九年制學校是一所九年一貫制公辦學校。這三所學校辦學水平和教育質(zhì)量相對薄弱，在學校管理、師資建設、辦學模式、校園文化、辦學特色等方面相對滯后，需要做大量的幫扶工作，認真研究，進一步提高這三所學校的教育教學質(zhì)量。
三、工作目標
在每兩年為一輪的幫扶期內(nèi)，按照“整體幫扶、軟硬兼施、長短結(jié)合”的幫扶思路，充分發(fā)揮我校優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，在學校管理、隊伍建設、教育教學、文化建設、學生互動等方面構(gòu)建幫扶機制，揚長避短，幫出成效，幫出特色，從而達到強弱互補、資源共享、交互引領(lǐng)、和諧共進的目的，縮小并逐步消除學校人力資源差距，推動義務教育均衡發(fā)展。
四、幫扶內(nèi)容
（一）學校管理方面
1．幫助受助學校樹立正確的辦學思想和理念，完善各項管理制度，規(guī)范辦學行為和日常工作管理，提高管理水平；加強校風學風、校園文化建設和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學習與交流。
2．幫扶雙方校長本學期相互列席校長辦公會共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗2次以上。
3．我校副校長本學期到受助學校參加學校管理活動、教學教研工作2次以上。
4．我校教務、總務、政教主任本學期到受助學校指導相關(guān)工作各2次以上。
掛職干部的工作表現(xiàn)進行考核鑒定。
（二）教育教學方面
1．我校幫助和指導受助學校規(guī)范和落實教學工作常規(guī)，加強基礎教育課程改革和教育教學研究，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量和辦學水平。
2．我校幫助和指導受助學校加強實驗室、功能室、圖書室建設和實驗教學，開好信息技術(shù)課，充分利用現(xiàn)代教育教學手段尤其是信息化手段，切實提高教學效率和水平。
3．幫扶雙方公開課、示范課和教研活動等相互開放，優(yōu)秀教學課件、輔導資料和習題等相互交流，讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運動會和團隊活動等互派學生參與和學習。
4．幫扶雙方每學期共同制定德育或少先隊活動方案，開展主題和內(nèi)容統(tǒng)一的系列活動。
（三）隊伍建設方面
1．我校幫助和指導受助學校制定教師隊伍發(fā)展規(guī)劃和培訓計劃，開展師德師風教育與建設，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務能力和教育教學水平。
2．我校本學期組織優(yōu)秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座和“結(jié)對子”等形式，對受助學校教師進行相關(guān)業(yè)務指導。
于1次。
五、幫扶方式
（一）本學期互派行政、教師到對口學校進行短期（一個星期）的掛職、任教，并落實完成本學期的幫扶任務。
（二）結(jié)合本學期舉辦的大型教育教學活動和少先隊“手拉手”等活動，適當開展雙方學校師生的互動活動，促進雙方學校師生的互相交流，互相學習，共同進步。
（三）通過校園網(wǎng)絡，加強網(wǎng)上交流，實現(xiàn)教育資源共享。
六、組織機構(gòu)
組長：郭振榮
副組長：王華
成員：高森壟劉忠明李建陽石升麗白耀東
七、學期工作安排
八月份
1、制定幫扶工作實施方案；
2、制訂學期幫扶工作計劃；
九月份
1、校長互訪、交流辦學理念；
2、指導受助學校老師規(guī)范課堂教學模式；
3、“一幫一”課堂教學交流活動；
十月份
1、教學常規(guī)管理經(jīng)驗交流；
2、“一幫一”課堂教學交流活動；
3、培優(yōu)補差經(jīng)驗交流。
十一月份
1、“一幫一”課堂教學交流活動；
2、行政班子規(guī)范辦學管理交流；
3、學科組經(jīng)驗交流；
4、“一幫一”課堂教學交流活動； 十二月份
本學期幫扶工作總結(jié)
靖邊六小對口幫扶工作領(lǐng)導小組
2011.8
學校對口幫扶工作方案篇一
根據(jù)我校文件精神，我校自20xx年3月開始，與侯莊小學結(jié)成結(jié)對幫扶計劃實施。為進一步提升學校教師教學能力，制定結(jié)對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂教師結(jié)對互助工作計劃。
以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
1．加強組織領(lǐng)導。
成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組，由李建新校長任組長，洪流住為副組長，教導主任朱永興、總務主任陳建杰為組員，制訂幫扶結(jié)對計劃，落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡和各項活動的組織安排由具體李建新負責。
每學期一至兩次定期召開兩所學校領(lǐng)導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。
2．校際資源共享。
學校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學習交流。每學期定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。
我校現(xiàn)有名特教師、學科骨干、小學中學高級教師等10余人，根據(jù)結(jié)對學校要求，每位教師與侯莊小學學校的'教師一一對應結(jié)成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
4．靈活開展活動。
原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、頭腦風暴、專題講座、課題指導、師徒結(jié)對、業(yè)務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5．目標考核總結(jié)。
為保障結(jié)對幫扶計劃的貫徹落實，每學期將對結(jié)對幫扶工作進行考核總結(jié)，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當?shù)莫剟?。在此基礎上學校形成總結(jié)材料上報市中心校長葛市第二十三初級中學。
學校對口幫扶工作方案篇二
根據(jù)上級要求及市教育局安排，本著共同學習、共同提高的目的，市實驗小學積極開展城鄉(xiāng)“結(jié)對幫扶”活動。為進一步提高城鄉(xiāng)學校結(jié)對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，完成工作目標，特制訂本工作計劃。
為確保工作目標的實現(xiàn)，成立“結(jié)對幫扶”工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
1、加強學校校管理經(jīng)驗的交流，學習借鑒先進的辦學思想、管理方法、規(guī)章制度，建立和完善各項管理制度。
2、培訓師資隊伍。
(1)把實驗小學作為農(nóng)村小學教師的培訓基地。農(nóng)村小學教師分批到實驗小學輪訓學習。主要是學習2023版新課標、更新教育教學理念，改進教學方法，提高教學水平，鉆研吃透教材，全面實施素質(zhì)教育，爭取把他們的教育教學質(zhì)量、特別是畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量得到提高。
(2)加強兩校教師、班主任、輔導員之間的聯(lián)系，以一幫一結(jié)對子的形式，采取互幫互學的方法，優(yōu)勢互補，找出教育教學中存在的不足之處，共同促進和提高。
(3)實驗小學每學期安排教師到農(nóng)村學校上觀摩課、示范課，聽取教師上研討課，并通過觀摩、研討、說課、評課等形式，帶動教師主動學習科學、先進的教育教學方法，更新教育觀念，提高課堂效率，使幫扶學校的師資水平和教學質(zhì)量得以提高。
(4)開展教師間結(jié)對幫扶工作，我校選出學科帶頭人、骨干教師與受援學校有培養(yǎng)前途的青年教師，結(jié)對幫扶，使被幫扶教師的業(yè)務素質(zhì)和教學水平在兩年內(nèi)有明顯提高，力爭成為名師。
(5)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段培訓教師，定期向幫扶學校提供優(yōu)秀課例錄象帶或vcd，組織教師觀摩及評課活動。
(6)實驗小學組織教研組長和學科帶頭人、省、地、市骨干教師到幫扶學校召開教學研討會、講座，促進幫扶學校教研活動的開展，濃厚教研風氣，提高教學質(zhì)量。
3、改善辦學條件。
(1)搞好校園建設規(guī)劃，加強文明校園的建設。
進一步完善校園文化建設，優(yōu)化校園環(huán)境，新建校舍，添置學生課桌椅和急需的音體美器材。
(2)完善教學設施建設，采取直接捐贈及向外爭取資助等多種形式，幫助幫扶學校完善各類教學設施設備。
學校對口幫扶工作方案篇三
重點對“潛能生”、“貧困生”進行思想、學習、生活等方面予以幫扶，保證“潛能生”、“貧困生”有教師幫扶，確保他們生活有保障，學習有進步，心理素質(zhì)有改善。
1、建立被幫扶學生檔案，掌握“潛能生”、“貧困生”情況。針對每年特困生、學困生都要流動的具體特點，及時統(tǒng)計更新的幫扶學生名單，調(diào)整幫扶對子，保證特困生、學困生一個不漏，都能得到關(guān)愛和幫扶。
2、每位教師都要積極與經(jīng)濟困難家庭的學生以及在思想品德、文化學習、心理健康等方面有問題、有困難、有障礙的學生結(jié)成“對子”，實實在在地為特困學生解決問題。每名教師幫扶1——2名潛能生，每位領(lǐng)導至少幫扶1名貧困生，做到任務到人、責任到人。
3、每位教師要根據(jù)幫扶學生的特點及心理要求，在日常的`教育教學之中進行幫扶。
4、每位教師要了解幫扶學生的情況，內(nèi)容包括：學生思想情況、家庭情況、興趣愛好及特長、學業(yè)狀況等等，并有針對性的制定幫扶計劃、方法和措施。針對學生暫時存在的困難，指導教師要利用課外時間給予幫助和指導。
5、加強家校聯(lián)系：每位教師要關(guān)心幫扶學生的.家庭生活，全學期電訪或家訪不少于2次，主動走訪學生家庭，做好家校聯(lián)系，使幫扶工作能對癥下藥，同時要做好家訪工作記錄。
6、每位教師每月對學生的學習方法指導一次；每兩周找?guī)头鰧W生談話一次，一學期找學生談話不少于10次，且有每次談話記錄。創(chuàng)設機會多與學生交流，增進情感，及時幫助解決學生遇到的困難，做他們的知心朋友。學校要采用定期檢查和不定期抽查的方式對師生結(jié)對幫扶工作進行跟蹤檢查。
7、教師要創(chuàng)設情境對有進步的學生進行激勵和表揚，樹立和提高信心，每學期對進步明顯的學生給予獎勵。
8、幫扶領(lǐng)導和教師每學期要寫一篇“貧困生”、“潛能生”幫扶轉(zhuǎn)化心得體會。
學校對口幫扶工作方案篇四
(一)加強領(lǐng)導。
為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實，我們共同成立了結(jié)對幫扶領(lǐng)導小組。雙方共同承擔，組織并領(lǐng)導幫扶活動的開展與實施。其中組長龔--;副組長肖--、鮑--;組員：林-、韋-、阮--、張-、徐--、沈--。
(二)制定有效的活動計劃。
為了使幫扶取得切實成效，我們領(lǐng)導小組成員對幫扶園進行了實地考察與交流，共同制定幫扶計劃。例如：通過考察，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少，園舍較為陳舊。教師能有效開展日常工作，但在教師專業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理、科研活動開展方面還比較欠缺，特別是新教師擔子重，急需有針對性培養(yǎng)。因此，本學年我們的計劃主要是，根據(jù)“所需幫扶”。
我們的做法是：她們需要什么，我們給予什么。借助各種途徑實施幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享，共同開展創(chuàng)特色教科研活動、開展各類培訓競賽、教學活動展示等活動。進行面對面交流、力爭做到有求必應、盡力而為。每次活動我們都會借相聚進行交流探討，幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問題。
在結(jié)對過程中，我們將目標提升到結(jié)對的實效性上，積極聯(lián)系，主動出擊。
(一)建立暢通的信息渠道，實現(xiàn)針對性指導。
本學年根據(jù)結(jié)對園的要求，我們安排了：保教主任鮑--針對輔導林-作好業(yè)務管理、資料整理工作，韋-與沈--老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段組長與結(jié)對園的二位骨干教師結(jié)對，并開展了一系列扎實、有效的結(jié)對活動。九月份，舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對協(xié)議書，各自明確了職責，保障了結(jié)對活動的實效性。結(jié)對雙方通過電話、電子郵箱、互訪等形式及時交流，既快又好的解決實際問題。
(二)靈活開展活動，提升教學質(zhì)量。
1、資源共享。我園教師學習的機會比較多，我們堅持資源共享的原則，專家講座、學區(qū)教研、科研培訓、園內(nèi)教研等活動，都一一邀請他們參加，智慧共享。如：本學年我們邀請他們參加了：繪本同課異構(gòu)教學研討、課題展示課活動、教師技能技巧培訓(我們還為來園培訓教師準備好材料)、3年內(nèi)新教師同課異構(gòu)活動等。如：我們多方努力創(chuàng)造機會將天荒坪學區(qū)教研活動放到山川幼兒園舉行，使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍，同時觀念上有了觸動。如：我們都在積極創(chuàng)建特色幼兒園，大家共同探討選定目標，并對開展工作實時切磋，共同進步。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的，我們幫組年輕教師林蝶，根據(jù)幼兒園與其自身實際情況幫助她選課題、做課題。
2、送教下鄉(xiāng)。一是送教學活動(現(xiàn)場指導、說課、評課)。二是送管理經(jīng)驗。本學年我們安排了張-、阮--、丁-老師上門送教活動;安排了韋-教師上門進行衛(wèi)生保健輔導，鮑--老師上門進行教研、科研的管理介紹，并送上規(guī)范課題的記錄冊以作參考，資料整理樣表等，教師在科研、管理上意識和能力方面有所提高，早出成績、快出成績。
3、登門指導?？h里進行創(chuàng)特色幼兒園活動，借此東風，我園邀請了幼兒園的領(lǐng)導、教師來園參觀，并組織了指導小組登門進行實地查看、現(xiàn)場指導，并提出了建設性的意見。
通過我們共同的努力，我們共同取得了一些成效。山川幼兒園的教師逐步成長，個人課題初見成效。教師觀念也逐步改變，以《幼兒園教育指導綱要》精神引領(lǐng)自己的教學行為。同時幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過幫扶，感受那里教師的盡職精神。意識到了自己肩上的責任。特別是我們的年段組長在管理、指導上有了很大提高。
總之，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學有了一些進展。幫扶工作需要長期堅持下去，作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對幫扶活動正在起步階段，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，和結(jié)對園同進步，共發(fā)展，我們的明天會更美好。
學校對口幫扶工作方案篇五
一、指導思想
為了貫徹落實深圳市教育局2015年深教第48號文件《深圳市義務教育學校結(jié)對幫扶實施辦法》，響應龍崗區(qū)教育局的號召，加強我區(qū)
小學
相對薄弱學校管理和師資隊伍建設，統(tǒng)籌配置師資力量，實現(xiàn)全區(qū)義務教育人力資源全區(qū)共享和師資整體素質(zhì)的提高，大康小學作為相對薄弱的受幫學校，現(xiàn)結(jié)合我校教育教學特點和師資配置情況，制定本工作方案。
二、結(jié)對幫扶學校
幫 扶 學校：xx小學
受幫扶學校：xx小學
三、目標任務
1.管理目標：
（1）擬定長期、中期和近期發(fā)展規(guī)劃，并分年度實施計劃，使學校自身發(fā)展的能力得到提升。
（2）通過交流
學習
使我校的校風、教風和學風能有提高，并使其在各項工作中得到體現(xiàn)。
（3）切實推進新課程改革，提高我校教育教學水平。
（4）完善校本教研制度。
使我校教育教學規(guī)范化，完善評價激勵機制，使學校常規(guī)管理水平再上新臺階。 工作重點：
加強學校之間的溝通聯(lián)絡，統(tǒng)籌安排學校工作，定期進行互訪互查，觀摩學習。
2.師資隊伍：
建立校本培訓制度，加強理論培訓，縮短我校教師與民治二小教師理論水平的差距，把最新的教改精神、教學理念學過來，特別是對基礎教育課程改革的精神加以貫徹，并引導幫扶教師加以應用和提高其應用的水平與能力。
3.辦學條件：
貫徹落實科學發(fā)展觀，以推進教育信息化，帶動教育現(xiàn)代化，加快功能教室的建設，構(gòu)建網(wǎng)絡體系，提升硬件建設標準，提高管理使用效益，實現(xiàn)深圳市政府提出的教育率先實現(xiàn)現(xiàn)代化的工作目標。
4.教育質(zhì)量：
百校扶百校
牢固樹立質(zhì)量意識，教育全體教師以質(zhì)量求生存，向質(zhì)量要效益，以全面提升教育質(zhì)量為抓手，促進學生全面發(fā)展，實現(xiàn)真正意義上的“辦人民滿意教育”的宗旨。
工作重點：
a. 積極開展管理層的指導與學習活動，提高管理水平，更新管理理念。 b.加強兩校教師師間的的交流學習，促進兩校教師教研水平。
c.加強兩校
校園
文化間的交流與學習。
四、工作安排
2015年——2011年度工作安排：
1.研究確定下派人員，到對方學校掛職學習，確定幫扶工作重點。
2.開展調(diào)研活動，有針對性地選擇教師到民治二小門交流學習。
3.邀請xx小學教師來我校指導教學，建立科組結(jié)對和師徒結(jié)對機制，參與xx小學的'集體備課、聽課和評課等。
4.定期組織我校班主任赴xx小學掛職學習。
4.組織我校師生到xx小學聽課、參觀和使用現(xiàn)代化教學設備。
5. 邀請xx小學教師赴我校開展專題講座。
6. 聽課評課，深化與xx小學的教學上的交流學習。
7. 組織我校教師赴xx小學展籃球比賽活動。
8. 組織我校學生到xx小學參觀訪問。
9.完成各項工作總結(jié)。
五、獎懲機制
（一）評聘與評優(yōu)：凡積極參加“結(jié)對幫扶”活動并在活動的教師，在職稱評聘、教師評優(yōu)、年度考核上給予優(yōu)先考慮。
（二）福利與待遇：教師到xx小學參加掛職期間，原有待遇、職務保留不變。
根據(jù)鹽池縣教體局對口幫扶工作安排，鹽池一小與王樂井中心小學進行教育對口幫扶。此舉是促進資源優(yōu)勢互補，縮小校際差距，構(gòu)建和諧校園，推進區(qū)域性素質(zhì)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)兩校教育教學雙贏，促進工作共同提高的重要舉措。為了做好這項工作，特制定此工作計劃。
一、指導思想
堅持科學發(fā)展觀，本著全面發(fā)展，相互促進，共同提高的原則，和“求新、求實、求活”的工作思路，以課堂教學研究為主要途徑，做到一學期一主題，一學期一活動，切實提高兩校辦學水平和辦學效益。
二、主要目標
1、通過教學活動幫扶，增強兩校教師教育教學工作的責任感、緊迫感，共同提高教學質(zhì)量。
2、通過師徒結(jié)對幫扶，促進兩校教師教育理論和教學水平的提高，爭創(chuàng)科研型教師。
3、通過育人活動幫扶，提高兩校學生的綜合素質(zhì)，真正使學生學會自主、合作、探究的學習方式。
4、通過常規(guī)管理幫扶，實現(xiàn)兩校在教育教學、
安全
文明、校園環(huán)境、發(fā)展規(guī)劃等方面的經(jīng)驗互助交流。
5、通過改善條件幫扶，提升基本的教育教學設施水準。
三、具體措施
1、加強兩校領(lǐng)導互動交流。成立幫扶領(lǐng)導小組，制定幫扶工作計劃，著力幫扶制度建設，規(guī)范管理。
2、加強兩校教師互動交流，探討提高課堂教學有效性的具體措施，開展師徒結(jié)對上講臺、搞教研研。
3、加強兩校教學觀摩活動。深入研討語、數(shù)等學科的課堂教學。
4、投入有限支金，改善課桌椅等基本教學設施，增添文化櫥窗，逐步提升信息技術(shù)教育水平。
5、以活動為載體，通過專題講座，教學指導、業(yè)務競賽、師生聯(lián)誼促進共同提升。
王樂井中心小學
2011年9月
根據(jù)市扶貧開發(fā)暨烏蒙山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅領(lǐng)導小組《
關(guān)于
做好2016年對口定點扶貧工作的通知》精神，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，進一步把對口定點扶貧工作抓緊抓好，抓出實效，加強聯(lián)系的縣鎮(zhèn)村和區(qū)街道辦事處社區(qū)和的指導與幫扶，明確責任，推動“雙聯(lián)”工作的落實，特制定年度工作計劃。
一、工作目標
根據(jù)對口定點扶貧的總體要求，堅持把開發(fā)式扶貧和社會保障相結(jié)合，推動縣鎮(zhèn)村和區(qū)街道辦事處社區(qū)解決扶貧對象的溫飽，幫助解決22戶貧困戶脫貧。結(jié)合工作幫助建設全民健身路徑和農(nóng)民健身工程，培訓社會體育指導員，指導開展全民健身活動。積極幫助縣鎮(zhèn)村調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，引進項目、資金，進一步把養(yǎng)牛、養(yǎng)雞和翠紅李種植發(fā)展壯大。
二、工作重點
（一）圍繞加強村和社區(qū)組織建設加強幫扶。指導加強村和社區(qū)“兩委”班子建設，抓好高素質(zhì)基層黨組織帶頭人隊伍建設、高素質(zhì)黨員隊伍建設,加強村（社區(qū)）民主管理，全面推行“四議兩公開一監(jiān)督”工作法，全面實施村（社區(qū)）政務民主公開，提高民主管理科學化、制度化、規(guī)范化水平。發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。進一步擴大基層民主，重點是完善制度和村規(guī)民約和社區(qū)管理，基層組織建設明顯加強。
（二）圍繞完善基礎設施重點幫扶。幫助搞好全民健身路徑和農(nóng)民健身工程建設，培訓社會體育指導員，開展全民健身活動，引導村民、社區(qū)居民參加健身活動，樹立良好的
生活
理念。幫助縣鎮(zhèn)村完善村級水泥公路硬化，改善人居環(huán)境，提升群眾生活質(zhì)量。協(xié)助區(qū)街道辦事處百招牌社區(qū)便民服務窗口建設，方便社區(qū)居民辦事。
（三）圍繞解決急難問題及時幫扶。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，黨員干部堅持深入幫扶的縣鎮(zhèn)村、區(qū)街道辦事處百招牌社區(qū)辦實事，幫助解決生活、生產(chǎn)、就業(yè)等方面的實際困難和具體問題。開展結(jié)對幫扶，做好節(jié)日送溫暖和幫助抗災救災。幫助縣鎮(zhèn)村黨員干部、種養(yǎng)殖大戶帶頭接受實用科技培訓，解放思想，更新觀念，樹立自我脫貧意識選好脫貧路子，實施脫貧計劃，帶動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。
（四）圍繞提升自我發(fā)展能力做好幫扶。領(lǐng)導干部1人聯(lián)系1戶貧困戶，
其他
干部職工幾人聯(lián)系1戶貧困戶。指導縣鎮(zhèn)村搞好技術(shù)培訓和收集致富信息，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，利用當?shù)貎?yōu)勢資源提高農(nóng)民致富能力和適應市場的能力，幫助村富余勞動力外出務工，不斷增加收入。指導區(qū)街道辦事處百招牌社區(qū)整合資源，改善便民服務條件，增加就業(yè)崗位。
（五）圍繞精神文明建設切實幫扶。指導幫助完善村（社區(qū)）活動室，建好農(nóng)民書屋、社區(qū)閱覽室，組織村（居）民積極參加精神文明建設，豐富群眾的文化生活，創(chuàng)建平安村組、平安社區(qū)，提高村組、社區(qū)自治能力。
學校對口幫扶工作方案篇六
[2011]268號文件精神的要求，制定如下實施方案：
一、 加強領(lǐng)導，建立長效的對口幫扶組織和機制
（一）成立組織。成立休寧縣人民醫(yī)院對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作領(lǐng)導組：
組 長：寧衛(wèi)華
副組長：汪嘉駒 汪興銘
成 員：張-林可 畢美蘭
（二）工作目標。建立對口幫扶長效工作機制，定地點、定時間、定人員、定項目進行對口幫扶，力爭用3年時間，幫助我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)一批業(yè)務技術(shù)骨干，提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療服務能力，提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)管理水平，拓展基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)服務功能，增強其服務能力，實現(xiàn)“輕病不出鄉(xiāng)，小病在社區(qū)”的目標。
二、扎實做好對口幫扶工作，力爭取得成效。
休寧縣人民醫(yī)院確定專人負責對口我縣基層衛(wèi)生院業(yè)務指導、理論培訓和適宜技術(shù)的推廣。
（一）幫扶時限。對口幫扶時限為三年，即從2011年至2015年幫扶全縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
（二）幫扶內(nèi)容。縣人民醫(yī)院每年舉辦6期醫(yī)療理論知識和適宜技術(shù)講座，每月不定期在確定的基層衛(wèi)生機構(gòu)進行業(yè)務指導，接受基層醫(yī)務人員來我院進行進修學習。協(xié)助基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)引進新技術(shù)、新項目，促進基層醫(yī)療機構(gòu)管理更加規(guī)范，業(yè)務水平顯著提高。
（三）工作要求。作為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和實施縣鄉(xiāng)村一體化管理工作重要內(nèi)容，建立“駐鄉(xiāng)責任醫(yī)生”團隊幫扶制度是實現(xiàn)幫扶雙方建立長效穩(wěn)定業(yè)務協(xié)作機制的有力抓手，是鞏固和完善基層醫(yī)改的重要舉措，休寧縣人民醫(yī)院將幫扶工作作為一項重要工作職責，選派業(yè)務骨干到我縣基層衛(wèi)生機構(gòu)進行對口幫扶，精心、細致、扎實地將每項幫扶工作落實到位，為在三年內(nèi)把我縣建成能為百姓提供簡單、方便、有效、廉價的醫(yī)療服務體系而努力奮斗。
2011年休寧縣人民醫(yī)院與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院
對口幫扶安排表
為貫切落實市衛(wèi)生局“關(guān)于對全市十九個重點鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展幫扶要作的通知”，按照縣衛(wèi)生局“關(guān)于做好兩個重點中心衛(wèi)生院幫扶工作的通知”有關(guān)要求，為了進一步促進農(nóng)村衛(wèi)事業(yè)發(fā)展，提高我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)人員綜合素質(zhì)，現(xiàn)制定以下實施方案：
一、組織領(lǐng)導
成立我院對口幫扶工作領(lǐng)導小組，組織實施此項工作，成員如下： 組 長：xxx
成 員：xxx aaa nnn zzzz
二、幫扶工作目標
承擔受援衛(wèi)生院醫(yī)療和預防保健任務，開展臨床醫(yī)技教學培訓，并參與衛(wèi)生院管理等工作。針對受授衛(wèi)生院實際情況，決定采取帶、幫、扶的方法，全面提高衛(wèi)生院衛(wèi)生隊伍的綜合素質(zhì)，促進衛(wèi)生院管理水平進一步提高，醫(yī)護人員醫(yī)療技術(shù)明顯增強，群眾看病就醫(yī)更加方便、快捷。
（一）下派的衛(wèi)生技術(shù)人員要深入了解基層、體驗基層生活，直接參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療衛(wèi)生服務工作。通過門診、病房的臨床醫(yī)療和預防保健、方便群眾就醫(yī)，減輕病人負擔，在實踐中不斷提高幫扶衛(wèi)生院的業(yè)務技能。
服務。
三、工作措施
（一）、幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院：根據(jù)衛(wèi)生局統(tǒng)一安排、布署，所幫扶衛(wèi)生院為xxx衛(wèi)生院。
（二）、具體幫扶方法：根據(jù)受援醫(yī)院實際情況制定本方法。
2、定期或不定期進行幫扶，重點加強婦產(chǎn)科、新生兒科、中醫(yī)科、防?？频瓤剖业募夹g(shù)扶持，重點提高預防保健人員，特別是婦幼保健人員的適宜技術(shù)運用能力。加強對常見病、多發(fā)病和傳染病等重點疾病的防治工作指導。
3、根據(jù)受援衛(wèi)生院要求派技術(shù)骨干進行醫(yī)療、康復、護理、院感等相關(guān)知識講座，幫助搞好醫(yī)務人員的培訓工作，不斷提高臨床實踐水平和醫(yī)療救治能力。
4、每年接收受援衛(wèi)生院2名醫(yī)務人員到我院接受免費進修培訓。
5、建立雙向轉(zhuǎn)診制度，加強雙向轉(zhuǎn)診管理，做到合理分流病人，合理利用醫(yī)療資源，滿足廣大人民群眾的基本醫(yī)療需求，減輕人民群眾醫(yī)療費用負擔。
6、根據(jù)衛(wèi)生院的需求結(jié)合我院實際情況盡可能為受援衛(wèi)生院提供一定數(shù)量適宜的設備。
xxx人民醫(yī)院
2015年7月19日
學校對口幫扶工作方案篇七
為進一步推進全縣教育教學均衡發(fā)展，有效解決我校當前的薄弱環(huán)節(jié)，切實把對口幫扶的各項工作抓緊、抓實、抓出成效，實現(xiàn)共同發(fā)展，整體提高辦學水平，根據(jù)縣教育局及實驗五小學校幫扶工作實施方案的文件精神及相關(guān)內(nèi)容，制定我校幫扶方案。
以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以改造農(nóng)村薄弱學校，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展為目的，認真貫徹教育局結(jié)對幫扶的通知精神，切實開展校際幫扶活動，使我校的教育質(zhì)量和管理水平不斷提高，促進我校辦學水平整體再上新臺階。
通過為期一學期的對口幫扶，使我校辦學理念得到更新，學校管理水平及教育質(zhì)量得到提高，課堂教學出現(xiàn)高效，師資素質(zhì)得到提升，校園面貌大幅改觀。
為加強對我校的幫扶工作，切實保障工作實效，我校成立被幫扶工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：全體教師。
領(lǐng)導小組辦公室主任由陳同志擔任，具體負責與實驗五小蔡校長聯(lián)系策劃安排幫扶工作的相關(guān)事宜。
1、幫扶工作期間我校派管理人員、教師到實驗五小進行短期的學習、任教，并完成幫扶期間的學習任務。
2、結(jié)合實驗五小舉辦的教育教學活動，我校將選派教師到該校跟蹤學習、交流，以提高進步。
3、通過網(wǎng)絡，加強交流，爭取與實驗五小實現(xiàn)教育資源共享。
1、與幫扶學校領(lǐng)導保持密切聯(lián)系，及時交流，共同分析我校教育教學及管理現(xiàn)狀，以便研究解決。
2、邀請幫扶學校領(lǐng)導定期到我校進行各項工作指導，我校也將定期選派中層管理人員、教師到幫扶學校跟班學習。
3、借鑒幫扶學校在管理方面的優(yōu)秀教育資源，以便為我學校提供好的教育平臺。
1、學校將選派教師到第五實驗小學參與，參加各種研修培訓、學術(shù)交流等，從而為我校培養(yǎng)教學骨干、學術(shù)帶頭人，提升我校教師的專業(yè)化水平。
2、學校定期邀請幫扶學校選派學科骨干教師到我校帶課，并指導教師開展教學研究工作。
3、學校選派業(yè)務骨干教師到第五實驗小學進行包括“影子”培訓在內(nèi)的多種形式的'培訓學習。
1、學校隨時邀請幫扶學校老師參加我校的教學、教研活動。并給予指導性建議。
2、幫扶學校進行公開、示范課教學時，我校將選派若干名教師到該校跟蹤學習，接受她們的先進教學經(jīng)驗和最新教改信息；幫助我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學過程。
3、同幫扶學校實行教學質(zhì)量同步測試，在質(zhì)量檢測之后，共同對成績進行對比、分析，查找原因，調(diào)整教學方法。
1、邀請幫扶學校領(lǐng)導到我校進行工作指導，和他們一起研討、設計具有學校特色的校園文化。
2、結(jié)合幫扶學校對我校校本課程，綜合實踐活動進行指導，開展主題鮮明、富有特色的校園文化活動。
3、每學年開展一次德育工作經(jīng)驗交流活動。
1、為提高我校過程管理，分階段實施。我校將依據(jù)幫扶學校實施方案，制定我校工作計劃，定期召開幫扶工作座談會，每學期進行一次階段總結(jié)會，加強實施力度，強化過程管理，選好幫扶人員，保證此項工作的實效性。
2、建立激勵機制。將“結(jié)對幫扶”工作納入學校年度考核以及評優(yōu)選先的條件之一。對在“結(jié)對幫扶”工作中取得突出成績個人予以表彰和獎勵，充分調(diào)動幫扶人員工作的積極性。
3、及時總結(jié)，做好宣傳。聯(lián)絡員要及時對幫扶工作進行宣傳報道，及時總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮網(wǎng)站等媒體的作用，對幫扶工作的進展情況進行宣傳。
學校對口幫扶工作方案篇八
積極落實引領(lǐng)?！虾Ｆ謻|新區(qū)園西小學關(guān)于長三角結(jié)對學?！罢Z文教學”展示活動方案的要求，依托網(wǎng)絡平臺，以校際結(jié)對為主要形式，以信息技術(shù)為主要手段，在教學、教研方面建立起研究的共同體，達到攜手發(fā)展、共同進步的目的。
利用網(wǎng)絡環(huán)境，開展教學活動，進行課例研究。從不同的角度思考，以不同的'結(jié)構(gòu)來設計，進行公開教學，展示風格各異的教學設計流程。
本次活動以“請進來”的形式，最大限度促進教師積極參與到五校的教研聯(lián)合體當中，使老師們從不同的教學風格中，通過對比、交流、反思、總結(jié)，不斷完善自己，使集體的智慧得以升華，使教師的個性得以張揚，促進教師專業(yè)水平進一步提升。
由教導處牽頭，積極聯(lián)絡網(wǎng)絡結(jié)對成員校，開展交流研討活動。擬聘請園西小學安排語文教師來本校上課，同時安排本校2名青年教師上公開課，并適時開展評課議課活動。通過對不同學制、不同版本的教學活動，繼續(xù)強化“同課異構(gòu)”教研成果，達到攜手共進、共同發(fā)展的目的。還將活動的主要視頻上傳到各成員校。
1、20xx年xx月中旬：根據(jù)引領(lǐng)校的建議，認真籌備前期工作；
2、20xx年xx月下旬：積極聯(lián)系上海園西小學征求本年度活動建議，通報本校教研工作安排。
3、20xx年xx月上旬：由本校教研組牽頭開展公開課上課活動，并決出優(yōu)勝教師。
4、20xx年xx月下旬：向各成員校發(fā)出邀請，啟動活動計劃；
5、20xx年xx月上日：承辦“同課異構(gòu)”活動。
學校對口幫扶工作方案篇九
為了切實加強與靖邊第二小學學校間的教學交流與合作，開展校際間教育教學交流，促進我縣教育進一步均衡發(fā)展，進一步提高對口學校的教育教學質(zhì)量。我校認真貫徹落實《靖邊縣中小學、幼兒園對口幫扶工作實施方案》（靖政教發(fā)[2011]157號）和《關(guān)于下達的通知》（靖政教發(fā)[2012]12號）精神。做了以下工作：
一、建立了校級領(lǐng)導互訪交流制度。每學期初組織開展兩校領(lǐng)導座談交流，根據(jù)兩校實際討論新學期各項工作安排、辦學思想、教育教學管理策略等，共同探討管理方法，提高兩校內(nèi)部管理水平。
二、開展好了班主任工作研討交流活動。每學期組織1次班主任經(jīng)驗交流（專題座談）活動，在交流中各班主任發(fā)言積極，方法人性化，值得推廣。特別是我校班級自動化管理得到了各學校領(lǐng)導的認可。
三、“手拉手、心連心”活動落到了實處。每學期組織1次兩校少先隊活動或“手拉手、心連心”活動，孩子們對少先隊應該做的事情有了更深刻的認識。
四、送教下鄉(xiāng)活動穩(wěn)步推進。每學期由我校選派教師，分學科交流學習，同時我校對應學科也準備一節(jié)研討課，以相互交流。送課教師說課、做課、自評，現(xiàn)場互動研討，教研員結(jié)合評課及研討情況進行點評總結(jié)。
五、班級教師學生結(jié)對幫扶。班級教師和學生建立了幫扶的具體內(nèi)容，通過上課、論文、網(wǎng)絡、書信、手機進行交流，把取得的成果進行了總結(jié)，幫助貧困生100人次之多。
六、領(lǐng)導掛職交流。通過掛職交流，把先進的管理理念和管理模式互相交流，從而促進學校管理水平共同提高，進而提高學校辦學水平和教學質(zhì)量，實現(xiàn)互相學習、互相促進、共同提高的目的。
總之，通過合作交流促進了學校之間的共同發(fā)展，把對口幫扶工作落到了實處！
學校對口幫扶工作方案篇十
為有效預防、及時控制公司新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生及蔓延，規(guī)范疫情應急處理工作，保護公司員工的身體健康與生命安全，最大限度地降低和消除因疫情給公司生產(chǎn)經(jīng)營造成的負面影響，確保公司生產(chǎn)經(jīng)營的順利進行，現(xiàn)根據(jù)黨中央、國務院工作部署，按照省市政府相關(guān)規(guī)定，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《關(guān)于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》要求，切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，阻擊疫情，根據(jù)公司實際情況特制定本預案。
一、指導思想以xx市公司企業(yè)復工要求為指導，嚴格按照要求規(guī)定辦理復工審批手續(xù)，切實做好我司新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，及時有序地開展疫情發(fā)生時的應急處理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎對公司職工造成的危害，維護社會穩(wěn)定。
二、工作原則。
（一）預防為主，防治結(jié)合。堅持“預防為主，防治結(jié)合”的工作方針，按照“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高警惕，加強監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)病例，采取有效的預防與治療措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情在公司的傳播和蔓延。
（二）依法防控，依靠科學。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，堅持“早、小、嚴、實”的方針，對疑似病例及確診病例的員工，要做到“及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時治療、及時控制”，同時，對與疑似病例及確診病例的員工密切接觸者要及時采取隔離控制措施，做到統(tǒng)一、有序、快速、高效。
（三）統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責。建立由公司總經(jīng)理領(lǐng)導，由辦公室牽頭負責，各部門、各分支機構(gòu)及子公司（以下簡稱各部門）行政負責人分級部署的疫情領(lǐng)導小組，在疫情發(fā)生時，制定專項的防控方案，統(tǒng)一領(lǐng)導，分級部署，齊心協(xié)力做好此項工作。
三、成立復工復產(chǎn)領(lǐng)導小組：
為了保證復工整改期間有計劃、有組織、有秩序進行生產(chǎn)，特成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導小組，xxx任組長，xxxxxxxx任副組長，各部門主管為組員。
領(lǐng)導小組下設5個工作機構(gòu)，分別為：綜合工作組、應急救援組、宣傳報告組、后勤保障組、生產(chǎn)指導組，具體負責疫情傳播期間的防控工作，主要職責分工如下：
負責傳達、落實領(lǐng)導小組的指示意見，及對省教育廳、市委、市政府的信息報送；
負責做好公司疫情信息的搜集統(tǒng)計與分析工作，每日統(tǒng)計信息并報送。做好“一人一檔”建檔工作并及時上報各級政府。
負責疫情監(jiān)測報告，對呼吸道傳染病等事件信息進行匯總、上報、通報。
（三）宣傳報告組：組長：xxx，副組長：xxxxxx，成員：xxxxxxxxxxxx。職責：負責疫情傳播期間的新聞宣傳報道和輿論引導工作，向職工群眾宣傳新型冠狀病毒感染肺炎的防護知識，疫情的特征和后果。以及正確使用個人防護用品的方法。利用媒體做好疫情的信息發(fā)布和防控知識宣傳教育。負責組織檢查職工全天口罩佩戴情況，并對違反規(guī)定的職工進行防疫知識宣傳教育。
在洗手間放置洗手液、消毒液，要求公司人員進公司時進行洗手、消毒。負責員工就餐的安排管理，所有員工采用分批次就餐，排隊時請保持一定距離不要擁擠，就餐座位采取兩人一桌（保持1米以上距離，注意入座后方可摘下口單就餐），職工11:30就餐，所有管理層12:00就餐。所有人員就餐前就餐后進行洗手（由專人負責）（五）生產(chǎn)指導組：組長：xxx，副組長：xxxxxx，成員：xxxxxxxxxxxx。職責：負責疫情傳播期間各項目施工生產(chǎn)的協(xié)調(diào)指導，加強對工程項目部疫情的監(jiān)控和信息匯總。負責各項目人員的安排、調(diào)動，在有人員確診為新型冠狀病毒肺炎時項目能順利按時完工。其他部門根據(jù)疫情防控工作需要，隨時納入。
四、主要工作流程。
1）疫情收集、匯總各部門要指定專人負責全面排查節(jié)后準備上班職工1月8日以來是否有湖北、廣東、浙江等重點疫區(qū)居住、旅行、經(jīng)過史，是否有與新型冠狀病毒肺炎確診者、疑似者或與重點疫區(qū)回來者密切接觸史，近日是否出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀。凡從重點防控地區(qū)返回的職員，嚴格執(zhí)行集中隔離14天的要求，從其他地區(qū)返回的職員嚴格執(zhí)行居家隔離14天的要求。隔離期結(jié)束后，如無感染癥狀，方可正常上班。負責收集本部門員工發(fā)生新型冠狀病毒肺炎疑似病例、確診病例和醫(yī)學觀察情況，準確掌握上述人員的姓名、性別、年齡、發(fā)病時間、主要癥狀、主要體征、檢查結(jié)果、就診醫(yī)院、主要診斷、確認時間、治療方案、病情變化等信息，匯總本部門的上述資料。對所有職工進行健康監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳、呼吸困難等不適癥狀者，及時報告領(lǐng)導組并提醒做好防護措施。
2）疫情上報、通報各部門要做好“一人一檔”建檔工作并及時向公司領(lǐng)導組報告本部門發(fā)生疫情的情況。有疫情的立即電話報告公司辦公室，隨后2小時內(nèi)上報詳細書面情況，無情況的也必須于每日17:00前向公司辦公室零報告。綜合工作組定期發(fā)布公司新型肺炎疫情情況公告。
3）疫情應對。
1.病例發(fā)現(xiàn)。員工出現(xiàn)不明原因發(fā)熱、咳嗽等癥狀應及時到當?shù)匕l(fā)熱門診就醫(yī)，向醫(yī)生說明發(fā)病前14天內(nèi)的有無赴新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生地區(qū)的旅行史，有無哺乳動物、禽類等接觸史，尤其是野生動物接觸史，以及有無與類似病例的密切接觸史，按醫(yī)囑進行相關(guān)的檢查，確定是否存在患病的可能。
各部門從非本人報告渠道得知疫情線索時，應立即指定專人落實有關(guān)情況和信息，確認后馬上向公司辦公室報告。
2.病例報告。上述人員被醫(yī)療機構(gòu)發(fā)現(xiàn)為新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例、確診病例時，由該醫(yī)療機構(gòu)立即向當?shù)乜h（區(qū)）級疾控機構(gòu)報告。上述人員或家屬或同事應立即將上述情況報告給本部門主要負責人，部門負責人確認后馬上向公司辦公室報告。
3.醫(yī)療救治。協(xié)調(diào)醫(yī)療機構(gòu)及時將確認病人送新型冠狀病毒感染的肺炎定點醫(yī)院治療，對疑似病例、確診病例實行隔離治療，疑似病例應當進行單間隔離治療。屬于異地就醫(yī)的，要及時通過本單位社會保險部門辦理異地就醫(yī)備案手續(xù)。
4.追蹤管理。對本單位確診病例的密切接觸者實行居家或集中隔離醫(yī)學觀察，每日至少進行2次體溫測定，并詢問是否出現(xiàn)急性呼吸道癥狀或其他相關(guān)癥狀及病情進展。密切接觸者醫(yī)學觀察期為與病例末次接觸后14天。
五、職員日常預防。
1）上班途中。正確佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車、班車上班。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。
2）入樓工作。進入辦公樓前自覺接受體溫檢測，體溫正常可入樓工作，并到衛(wèi)生間洗手。若體溫超過37.3℃，勿入樓工作，并回家觀察休息，必要時到醫(yī)院就診。
3）入室辦公。保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，建議每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人辦公時佩戴口罩。保持勤洗手、多飲水，堅持在進食前、如廁后按照六步法嚴格洗手。接待外來人員雙方佩戴口罩。
4）參加會議。佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒。開會人員間隔1米以上。減少集中開會，控制會議時間，會議時間過長時，開窗通風1次。會議結(jié)束后場地、家具須進行消毒。茶具用品建議開水浸泡消毒。
5）食堂進餐。食堂提供餐盒，避免集中進餐。進餐時少說話，不交流。餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用后進行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食用品混用，避免肉類生食。建議營養(yǎng)配餐，清淡適口。
6）下班路上。洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風和衛(wèi)生清潔，避免多人聚會。
7）公務采購。須佩戴口罩出行，避開密集人群。與人接觸保持1米以上距離，避免在公共場所長時間停留。
8）工間運動。建議適當、適度活動，保證身體狀況良好。避免過度、過量運動，造成身體免疫能力下降。
9）公共區(qū)域。每日須對門廳、樓道、會議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進行消毒，盡量使用噴霧消毒。每個區(qū)域使用的保潔用具要分開，避免混用。
10）公務出行。車輛內(nèi)部及門把手建議每日用75%酒精擦拭1次。乘坐班車須佩戴口罩，建議班車在使用后用75%酒精對車內(nèi)及門把手擦拭消毒。
11）后勤人員。服務人員、安保人員、清潔人員工作時須佩戴口罩，并與人保持安全距離。食堂采購人員或供貨人員須佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。保潔人員工作時須佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。安保人員須佩戴口罩工作，并認真詢問和登記外來人員狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
12）公務來訪。須佩戴口罩。進入辦公樓前首先進行體溫檢測，并介紹有無疫區(qū)接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢等癥狀。無上述情況，且體溫在37.3°以下，方可入樓公干。
13）傳閱文件。傳遞紙質(zhì)文件前后均需洗手，傳閱文件時佩戴口罩。
14）電話消毒。座機電話每日75%酒精擦拭兩次，如果使用頻繁可增加至四次。
15）空調(diào)消毒。中央空調(diào)系統(tǒng)風機盤管正常使用時，定期對送風口、回風口進行消毒。中央空調(diào)新風系統(tǒng)正常使用時，若出現(xiàn)疫情，不要停止風機運行，應在人員撤離后，對排風支管封閉，運行一段時間后關(guān)斷新風排風系統(tǒng)，同時進行消毒。帶回風的全空氣系統(tǒng)，應把回風完全封閉，保證系統(tǒng)全新風運行。
16）廢棄口罩處理。防疫期間，摘口罩前后做好手衛(wèi)生，廢棄口罩放入垃圾桶內(nèi)，每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。
六、預防與預警行動。
1）辦公室要與當?shù)亟值?、衛(wèi)生防疫部門密切聯(lián)系，隨時接受疫情方面的預警預報，協(xié)助政府有關(guān)職能部門做好預防、控制的安排工作。
各部門要及時傳達到每一位員工，做到人人知曉。
3）辦公室及其他各部門要通過各種渠道積極做好疫情防控科普知識宣傳工作，使員工了解疫情傳播的特點及預防知識，增強科學防范意識，提高防范保護能力。
4）后勤保障組采購必要的防護用品，包括口罩、消毒酒精、消毒粉等，統(tǒng)一調(diào)配防控物資盡量做到隨時應急、隨時使用，并組織人員統(tǒng)一對辦公場所、樓道、廁所等區(qū)域進行消毒處理。
各部門應采取體溫檢測措施，對體溫超標的同事立即安排就診或居家隔離，現(xiàn)場辦公人員必須佩戴口罩。
要求員工盡量以非現(xiàn)場的方式開發(fā)和服務客戶。
七、應急響應。
1）響應程序由領(lǐng)導小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，各部門在領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排下組織和實施疫情防控工作。
2）具體措施1.公司內(nèi)發(fā)生疫情后，領(lǐng)導小組要迅速啟動應急預案，所有部門進入應急工作狀態(tài)，全體人員手機保證24小時開通，嚴禁關(guān)機或不應答。
2.領(lǐng)導小組組長迅速組織召開會議，制定具體措施下發(fā)至各部門，指導做好應對工作，并及時安排人員將公司疫情情況上報至監(jiān)管部門、當?shù)亟值兰靶l(wèi)生防疫部門。
3.各部門負責人應立即組織人員隔離已感染人員，并維護好現(xiàn)場秩序；
迅速調(diào)查了解疫情發(fā)生的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等基本情況，并及時聯(lián)系疾病控制中心，由其派專業(yè)人員和車輛來公司將已感染人員接往其處治療。
4.辦公室及分支機構(gòu)組織人員對已感染人員使用過的物品和所處辦公區(qū)進行全面消毒殺菌處理，并要求與感染人員有接觸的和同一辦公室人員進行14天的隔離觀察。
5.各部門務必對部門內(nèi)情況一日一摸排，及時將有關(guān)情況報告領(lǐng)導小組，有特殊緊急情況要隨時上報。嚴禁信息瞞報、遲報、漏報。
6.領(lǐng)導小組及分支機構(gòu)安排專人加強與當?shù)亟值馈⑿l(wèi)生防疫部門聯(lián)系，隨時接受疫情方面的預警預報以及對公司員工的確診通知，協(xié)助有關(guān)部門全面做好預防、控制的安排工作。
3）應急結(jié)束當疫情得到有效控制后，疫情應急響應工作結(jié)束，但此后疫情的后續(xù)觀察工作，視情況由各部門自行進行。
xxxxxx公司2020年2月4日。
學校對口幫扶工作方案篇十一
在永修縣教育局的直接領(lǐng)導下，為提升全縣整體教育水平和推進區(qū)域教育的均衡發(fā)展，進一步加強校級之間的學校管理、教育教學、教改科研工作的交流、互動，進一步深入實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，我校與九合,江上,梅棠學校對口幫扶，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、主要工作。
1、我校與九合,江上,梅棠學校分別鑒定了幫扶協(xié)議書，制定了幫扶活動計劃，對幫扶的形式、目的、和雙方職責作了較為明確的規(guī)定。
2、積極開展形式多樣的幫扶活動。
首先是開展了青年教師送教活動。我校分別于安排了兩次送教活動，兩校教師進行了深入地研討，對提高薄弱學校教師在實際教學中的業(yè)務能力很有幫助。
其次是學生互訪。支教學校的學生與受援學校的學生建立手拉手、心連心互助互學活動，我們鼓勵老師,學生捐款、捐物，使受援學校貧困學生和學習困難生得到精神上、物質(zhì)上和學習上的幫助。從而達到共同進步的目的。
最后是我校的管理干部與幫扶學校的管理干部進行管理以驗的交流，兩方領(lǐng)導就辦學思相，辦學目標，辦學特色，管理制度，管理模式等方面進行了研討。
二、主要成績。
我校與結(jié)對幫扶學校，除師資教學支援外，還為其提供信息技術(shù)課程整合的培訓，專門請我校信息技術(shù)老師對幫扶學校的老師進行信息技術(shù)與課程整合的培訓。在近三年來的結(jié)對幫扶活動中，我校根據(jù)自身實際，從多角度多方面對幫扶學校進行最大能力的幫扶，在不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化生活。
三、感受與啟發(fā)。
雖然我校開展結(jié)對幫扶薄弱學校的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。一是使受援學校的領(lǐng)導有了新的辦學理念，明確了辦學目標。二是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了教育資源的提高和農(nóng)村基礎教育的均衡發(fā)展。四是受援學校得到的教學上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學條件，增強了發(fā)展后勁。
總之，開展學校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學校和受援學校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我市農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展不懈地努力。
根據(jù)市委組織部、市扶貧辦《關(guān)于進一步加強社會幫扶工作的通知》精神，市政府辦公室、市統(tǒng)戰(zhàn)部、市宗教局在認真總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗的基礎上，進一步統(tǒng)一思想，明確責任，切實加大幫扶工作力度，積極尋找?guī)头龉ぷ魍黄泣c，對口幫扶工作取得了良好成效。
一、領(lǐng)導重視，明確責任，為開展幫扶工作打好基礎。
加大扶貧開發(fā)工作，緩解和消除貧困，最終實現(xiàn)人民的共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是黨和政府義不容辭的歷史責任。做好全區(qū)扶貧工作是市委、市人民政府搞好山川共濟、促進山區(qū)貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，使山區(qū)群眾盡快脫貧的一項重大舉措，同時，也是實踐三個代表重要思想的具體體現(xiàn)，全面建設小康社會實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的需要。
一是完善了幫扶工作機制。成立了聯(lián)合幫扶工作領(lǐng)導小組，由主要領(lǐng)導任組長，明確一名干部長期駐村進行指導，健全和完善了主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導具體抓、駐村干部定點幫的幫扶工作機制，確保了幫扶工作的質(zhì)量。
二是完善了幫扶工作措施。根據(jù)去年以來幫扶情況，結(jié)合幫扶村實際，在認真研究的基礎上，制定了《市人民政府辦公室、統(tǒng)戰(zhàn)部、宗教局聯(lián)合扶貧開發(fā)工作實施方案》，切實把扶貧工作列入辦公室的重要議事日程，與本單位整體工作同安排，同部署，明確責任，狠抓落實，提高了幫扶工作的質(zhì)量和效益。
五、六月份辦公室會同統(tǒng)戰(zhàn)部、宗教局領(lǐng)導先后兩次到團結(jié)村與村干部共同討論脫貧措施，落實扶貧幫扶發(fā)展項目，并就水利設施配套維修、抗旱保苗等工作制定了計劃，狠抓落實，為團結(jié)村農(nóng)民增收脫貧打下了可靠基礎。
二、深入調(diào)研，有的放矢，為開展幫扶工作明確目標。
按照定期到幫扶村調(diào)研、定期走訪困難群眾、定期回訪幫扶效果的幫扶工作思路，聯(lián)合幫扶工作領(lǐng)導小組成員在工作緊、任務重的情況下，先后三次到海原縣李俊鄉(xiāng)團結(jié)村進行實地調(diào)研，較全面了解了群眾所需所盼：一盼送致富技術(shù)；二盼搞好道路、水利等基礎設施建設；三盼解決弱勢群體的生產(chǎn)生活問題。
為了使整個幫扶工作扎實有序進行，我們根據(jù)調(diào)查的情況，詳細分析了該村經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢和潛力，確定了幫扶工作的原則、方法和措施，按月制定了工作計劃和任務，立足當前，抓住重點，確定目標，中長結(jié)合，分步實施。對該村經(jīng)濟發(fā)展我們提出了一個總體思路：改善農(nóng)業(yè)基本條件，發(fā)揮潛在優(yōu)勢，做大做好做強主導產(chǎn)業(yè)，加強精神文明建設，提高農(nóng)民的自我發(fā)展能力。
三、強化措施，定點幫扶，為開展幫扶工作架設橋梁。
（一）多方協(xié)調(diào)，努力改善交通條件。團結(jié)村是毗鄰西吉的一個小山村，交通不便是制約當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的一個重要因素，針對這種狀況，我們按照年初制定的扶貧工作計劃，從為民辦實事、辦好事為出發(fā)點，多次與市發(fā)改委以及海原縣經(jīng)貿(mào)局、扶貧辦、交通局等單位積極聯(lián)系，爭取自治區(qū)交通廳農(nóng)村通達工程項目資金××萬元和自治區(qū)發(fā)改委鄉(xiāng)村道路建設資金××萬元，幫助鋪筑李俊鄉(xiāng)至團結(jié)村四級砂礫路公里，有效解決了行路難的問題，該工程于六月初動工建設，按山嶺重丘區(qū)四級公路標準修建，路基寬米，路面寬米，××厘米厚砂礫路面，全段主要工程量為：移動路基土石方××××立方米，其中開炸石方××××立方米，安裝涵洞引道××米，鋪筑路面××××平方米。目前工程正在進行路基土石方施工。項目完成后，將極大地方便團結(jié)村群眾生產(chǎn)、生活，對該村脫貧致富發(fā)展經(jīng)濟起到積極推動作用。
（二）積極籌措資，維護維修水利配套設施。今年年初，團結(jié)村干部先后兩次來到中衛(wèi)，就團結(jié)村經(jīng)濟發(fā)展中存在的切實困難及今后發(fā)展的規(guī)劃與聯(lián)合幫扶領(lǐng)導小組共同協(xié)商。在充分考察論證的基礎上，明確了加大農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，擴大馬鈴薯、優(yōu)質(zhì)飼草種植面積，大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，多渠道增加收入的發(fā)展目標。面對××年南部山區(qū)久旱無雨的嚴重旱情，辦公室領(lǐng)導積極采取措施，籌措萬元資金，對團結(jié)村團結(jié)村處大口井、小高抽等水利設施進行配套修復，解決群眾人畜飲水困難，緩解了旱情，為團結(jié)村農(nóng)民增收打下堅實的基礎。
（三）外引內(nèi)聯(lián)，加快勞務輸出步伐。勞務輸出是山區(qū)農(nóng)民增收的一個重要途徑。為此，我們?nèi)腋鶕?jù)團結(jié)村實際情況，指定專人負責，與市勞動就業(yè)局、海原縣人才勞務市場聯(lián)系，動員、組織村里青壯年勞動力外出打工，增加農(nóng)民經(jīng)濟收入。目前，全村在蘭州、銀川、固原、石嘴山等地打工××人。比去年增加××人，預計年內(nèi)勞務輸出收入可達××萬元，勞務輸出已成為團結(jié)村農(nóng)民增收的主渠道之一。
（四）幫貧濟困，努力解決弱執(zhí)群體生產(chǎn)生活困難。一是集資××××余元為村上征訂了人民日報、經(jīng)濟時報、半月談、求是、黨人等黨報黨刊，進一步轉(zhuǎn)變山區(qū)農(nóng)民等、靠、要的思想，樹立自立、自強的意識。二是實行智力扶貧。幫扶的關(guān)鍵就是扶智，針對團結(jié)村種養(yǎng)殖業(yè)特點，協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)科技部門，開展的期農(nóng)民實用技術(shù)培訓，培訓農(nóng)民××人次，提高了山區(qū)農(nóng)民脫貧致富的本領(lǐng)。三是針對今年山區(qū)持續(xù)干旱，群眾生活十分困難的實際，我們積極動員干部職工捐款捐物，幫扶濟貧，奉獻愛心。先后捐贈衣物××件、面粉××××公斤，及時發(fā)放到群眾手中，幫助群眾渡過難關(guān)，確保了大旱之年，受災群眾生活生產(chǎn)穩(wěn)定。
一年來，在各部門的幫助下，經(jīng)過市政府辦公室、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市宗教局的共同努力，我們圓滿完成了年初工作目標，李俊鄉(xiāng)團結(jié)村生產(chǎn)結(jié)構(gòu)逐步走上良性發(fā)展軌道，村級集體經(jīng)濟進一步發(fā)展壯大，村民收入進一步提高，幫扶工作得到了群眾的一致認可。在新的一年里，我們將在今年工作的基礎上，進一步統(tǒng)一思想認識，科學制定幫扶措施，不斷加大幫扶力度，提高村民自我造血的能力，為加快團結(jié)村發(fā)展步伐做出積極貢獻。
20xx年，上海對口幫扶力度進一步加大，上海援助文山縣項目建設資金410萬元。主要建設追栗街鎮(zhèn)的松樹坪村上寨一組、二組，中寨一組、二組，下寨一組、二組及追栗街鎮(zhèn)沙子坡村一組、二組（白人腳）共8個白玉蘭重點村；援建產(chǎn)業(yè)項目3個，即：商品牛養(yǎng)殖、核桃成品加工、天草示范種植。目前，通過縣、鄉(xiāng)、村及駐村工作隊、項目村群眾的共同努力，各項工作進展順利?，F(xiàn)就工作開展情況匯報如下:。
一、上海政府援助。
（一）白玉蘭扶貧開發(fā)重點村建設情況。
按照整村推進白玉蘭扶貧重點村建設規(guī)劃，我縣實施了追栗等鎮(zhèn)的松樹坪村上寨一組、二組，中寨一組、二組，下寨一組、二組及追栗街鎮(zhèn)沙子坡村一組、二組（白人腳）共8個白玉蘭重點村。項目計劃總投資1125萬元，實際投入資金850.65萬元，其中：上海南匯區(qū)援助資金330萬元，當?shù)卣涮?20.65萬元（含群眾自籌及投工投勞折資）。目前上海對口項目資金已到位300萬元。建設的項目內(nèi)容有：進村及村內(nèi)道路，四位一體改造和危房改造，通電、通水、通電視，科技文化活動室，村內(nèi)綠化，發(fā)展養(yǎng)殖和種植業(yè)。項目建設情況如下：
追栗街鎮(zhèn)松樹坪村。召開群眾會20次，參會3800（人）次；新開挖路面長1120米，填土夾石1500立方米，支砌擋土石1630立方米,挖土方650立方米，澆灌村內(nèi)主干道2800米9800平方米，次干道1520米3800平方米，入戶路2470米3705平方米；池塘改造500立方米；對村內(nèi)224戶農(nóng)戶進行墻體粉刷、瓦屋面線條裝飾、山墻圖案裝飾、墻角線條裝飾；新建科技活動室240平方米，活動場地800平方米,衛(wèi)生公廁2間80平方米，新建教學樓一幢，建筑面積900平方米；文化墻建設100米。種植烤煙610畝、甘蔗460畝、核桃580畝、干柿子510畝、日本天草90畝、山島150畝、花生150畝，養(yǎng)牛200頭、豬400頭、禽4400只；開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓2期450人次；實施封山育林1000畝。
沙子坡村。村內(nèi)道路硬化3.98公里9870平方米，危房改造5戶，沼氣池建設10口，四配套建設86戶，進行村內(nèi)亮化美化建設、花臺1個；新建科技活動室1間80平方米，活動場地250平方米,衛(wèi)生公廁1間20平方米；開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓4期/350人次，勞務輸出5人；種植烤煙90畝、甘蔗100畝、核桃60畝、天草10畝，養(yǎng)牛50頭、豬100頭、禽500只，完成計劃的100%。開展農(nóng)科培訓2期／100人次,召開村干部會、群眾會、村民代表大會議共5次400人次。實施封山育林200畝，完成計劃的100%。
（二）產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目情況。
援建產(chǎn)業(yè)項目3個，即：商品牛養(yǎng)殖、核桃成品加工、日本天草示范種植。投入資金849萬元，其中上海投入幫扶資金80萬元，當?shù)嘏涮准叭罕娮曰I769萬元。目前，項目建設已全部完成。
（三）支持教育工作。
為進一步加強我縣教育基礎設施建設，原南匯區(qū)建設和交通委員會捐款15萬元建設薄竹鎮(zhèn)以膩資小學配套設施建設，捐資2萬元，資助貧困學生40名，解決生活困難問題。
二、人力資源開發(fā)。
為進一步加強上海與文山人才資源交流培訓，文山縣積極與上海方溝通聯(lián)系，爭取更大的支持和幫助。20xx年文山縣組織教師10人到上海掛職學習，組織副公務員12人到上海學習培訓。
三、主要做法和措施。
（一）領(lǐng)導高度重視，項目實施組織有力。
縣委、政府高度重視對口幫扶工作，將此項工作列入重要的議事日程。縣級調(diào)整充實了工作領(lǐng)導小組成員，相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了項目建設工作領(lǐng)導小組，縣委書記、縣長多次聽取工作匯報，親自安排協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。在各個工程、項目的建設中，安排了縣級領(lǐng)導直接掛鉤，派駐了工作隊入村督促指導工作。具體項目由各職能部門負責組織，采取分工協(xié)作、層層把關(guān)的辦法，為項目建設提供了強有力的組織保障。
在項目實施的過程中，州扶貧辦的領(lǐng)導、上海派駐文山聯(lián)絡員龔永斌主任以高度的政治覺悟，認真負責的工作態(tài)度，用真心、動真情、扶真貧，不怕辛苦，深入山區(qū)村寨調(diào)研，親臨建設現(xiàn)場進行指導，確保了工作得以順利推進。
（二）從實際出發(fā)，合理規(guī)劃，合理布局。
在項目規(guī)劃過程中，以科學發(fā)展觀為指導，因地制宜，充分尊重農(nóng)民群眾的實際需求和愿望，科學合理地制定新農(nóng)村建設規(guī)劃。將長期目標、中期目標和近期目標結(jié)合起來，注重解決群眾生產(chǎn)生活中最關(guān)心、最迫切需要解決的問題，高標準嚴要求，統(tǒng)一規(guī)劃到510年，力求長短結(jié)合，做到一次規(guī)劃，分年度、分階段實施，做到量力而行，盡力而為。在規(guī)劃中充分體現(xiàn)以人為本，突出整體規(guī)劃和分戶規(guī)劃的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；突出區(qū)域特色、地方特色、民族特色，體現(xiàn)農(nóng)村山水田園風光，做到依山就勢，錯落有致；突出基礎設施、產(chǎn)業(yè)支撐、經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)建設。
（三）整合力量，加大投入。
為確保20xx年上海援建白玉蘭扶貧開發(fā)重點村及其公益性、基礎性、生產(chǎn)性規(guī)劃項目的順利實施，我們采取因地制宜、實事求是、量力而行與繼續(xù)整合扶貧資金加大投入相結(jié)合的辦法籌措資金。資金的籌措主要從三個方面進行：一是上海幫扶資金的投入；二是充分調(diào)動項目村干部群眾投工投勞、投資建設家園的積極性，發(fā)揮其項目實施主體的作用；三是加強輿論宣傳、政策引導，激發(fā)社會各界人士扶貧濟困熱情，幫助貧困群眾辦好事、辦實事，鼓勵社會各界人士、企業(yè)、個私老板投入資金、技術(shù)，參與示范村基礎設施建設和產(chǎn)業(yè)開發(fā)，巨隆房地產(chǎn)開展公司捐資86萬元，建設松樹坪村小學教學樓。
（四）加強管理，規(guī)范工作程序。
為切實做好工作，我縣結(jié)合實際不斷摸索運作的方式方法，把對口幫扶與國家、省、州扶貧幫扶工作有機地結(jié)合起來。一方面，以扶貧工作為切入點，根據(jù)對口幫扶工作的特點，出臺了一些辦法和工作規(guī)程。如2005年制定并試行了《文山縣上海對口幫扶建設項目議事規(guī)則》。另一方面，根據(jù)《國家扶貧資金管理辦法》和省、州的有關(guān)規(guī)定，建立健全了資金管理制度，保證了在項目建設過程中管理有序、監(jiān)督有力、運作暢通。具體采取了以下措施：一是加強項目資金的管理。資金由縣幫扶協(xié)作領(lǐng)導小組辦公室負責管理。在撥付工程款時，先按工程建設總投資的30%撥給工程建設啟動資金，以后按工程進度的比例逐步撥付資金，到工程竣工驗收后，一次性撥付剩余工程建設資金。既保證了資金的安全，又保證了資金的及時到位，確保工程進度。二是嚴把工程質(zhì)量關(guān)。除要求必須按國家技術(shù)質(zhì)量標準進行施工外，組織由項目實施部門指定專人對工程質(zhì)量進行跟蹤監(jiān)督與管理，并嚴格對工程進行驗收。三是實行不定期檢查制度?？h幫扶協(xié)作領(lǐng)導小組根據(jù)項目工程的進展情況，分階段對項目建設作不定期檢查，做好督促、指導工作，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)、及時處理。四是全面實施工程建設進度上報制度。組織由項目實施部門根據(jù)項目建設的情況，每個月上報一次工作進度，及時了解情況、解決問題和研究對策。五是依靠群眾做好項目建設的監(jiān)督管理工作。采取陽光作業(yè)、民主決策，把參與權(quán)、決策權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)不同程度地交給群眾。六是按照新的選點要求和管理辦法，使今年實施的白玉蘭扶貧開發(fā)重點示范村建設在選點布局上更合理、項目管理更規(guī)范、工程質(zhì)量要求更具體、建設進展速度更快捷。
三、存在問題及下步打算。
我縣20xx年的上海對口幫扶工作，總體上是順利的，從前階段實施的情況來看，群眾積極同心協(xié)力建家園，各村都有較大的改變，取得了一定的成績。但也還存在著一些問題：一是部分群眾小家意識嚴重，集體觀念淡??；二是貧困地區(qū)教育、文化、衛(wèi)生等各項事業(yè)滯后，農(nóng)民總體素質(zhì)較低,在一定程度上制約了新農(nóng)村的建設；四是農(nóng)忙與新農(nóng)村建設同步進行，在一定程度上影響了工作進度。
在今后的工作中，我們要采取有效措施，積極抓好項目建設工作：一是加大宣傳力度，進一步提高群眾的思想認識，改變?nèi)罕姷腻e誤觀點，充分參與到項目建設工作中來;二是加強溝通和聯(lián)系，積極爭取資金逐步到位，為重點村建設項目的順利完成提供重要保證;三是加強督促檢查，突出抓規(guī)劃、抓進度、抓質(zhì)量、抓安全生產(chǎn)、抓后續(xù)管理，確保建設項目順利完成，并投入使用。
四、20xx年工作計劃。
20xx年文山縣計劃實施上海對口幫扶項目11項，其中建設扶貧開發(fā)重點村9個點（追栗街鎮(zhèn)大興寨五家寨上寨、追栗街鎮(zhèn)大興寨五家寨下寨、追栗街鎮(zhèn)大興寨下寨、追栗街鎮(zhèn)大興寨老寨、追栗街鎮(zhèn)大興寨五家寨新寨、追栗街鎮(zhèn)科麻栗村一組、追栗街鎮(zhèn)科麻栗村二組、追栗街鎮(zhèn)科麻栗窩坨寨一組、追栗街鎮(zhèn)科麻栗窩坨寨二組），投入資金1308萬元，上海對口幫扶資金320萬元；產(chǎn)業(yè)項目2個（追栗街鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)特色水果種植基地建設、追栗街750畝三七規(guī)范化種植示范基地建）投入資金994萬元，上海幫扶資金80萬元。目前項目已完成調(diào)查、審核、上報工作。
20xx年，根據(jù)縣委、縣政府統(tǒng)一部署，我局主動加強與合肥市在商務領(lǐng)域特別是農(nóng)副產(chǎn)品流通等方面的對口幫扶工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、20xx年主要工作。
（一）高度重視，深化合作機制。
我局高度重視與合肥市在商務領(lǐng)域的等高對接和結(jié)對幫扶工作，并積極行動，一是干部交流，今年1月，按照縣委要求，我局選派3位同志到合肥市商務局主要業(yè)務處室掛職鍛煉，合肥市商務局也選派1位同志到我局掛任副局長，雙方建立日常工作聯(lián)系機制。二是簽署協(xié)議，雙方簽署了《關(guān)于開展商務對口幫扶工作框架協(xié)議》，明確了發(fā)展思路、合作重點和工作機制，此外還簽署了《兩地農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷合作框架協(xié)議》，就農(nóng)副產(chǎn)品進入合肥大型超市、批發(fā)市場，建立產(chǎn)品直銷點，以及未來在深、精加工等方面合作達成共識。
學校對口幫扶工作方案篇十二
各企事業(yè)單位黨支部（總支）、村黨總支：
根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)的規(guī)定，現(xiàn)就xx鎮(zhèn)企事業(yè)單位黨組織和村黨總支下設黨支部換屆工作提出如下實施方案。
一、指導思想。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞全鎮(zhèn)高質(zhì)量發(fā)展大局，以提升班子整體素質(zhì)、鞏固黨在基層的執(zhí)政基礎為目標，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興提供堅強組織保證。
二、換屆選舉要求。
1、把握選人標準。明確企事業(yè)單位黨支部（總支）、村（社區(qū)）黨總支下設黨支部班子成員的選任條件和具體標準，突出政治立場、服務能力、道德品行等方面的具體要求，合理設置任職年齡、學歷等條件。始終把政治素質(zhì)放在首位，通過“五選七不選”嚴把入口關(guān)：選那些政治素質(zhì)好、熱心服務群眾、帶領(lǐng)發(fā)展能力強、善于做群眾工作、作風公道正派的人進入企事業(yè)單位黨支部（總支）、村黨總支下設黨支部領(lǐng)導班子；堅決防止那些觸犯刑律受過法律制裁、涉黑涉惡、煽動群眾擾亂公共秩序、參加非法宗教活動、宗族宗派思想嚴重、阻撓和破壞選舉、群眾口碑差的人進入黨支部（總支）班子。
2、結(jié)構(gòu)相關(guān)要求。結(jié)合實際進一步細化人選資格條件，在任職年齡上不搞“一刀切”，但也要注重改善結(jié)構(gòu)。新進支部（總支）班子的，原則上能任滿一屆；提名黨組織書記候選人年齡一般在45周歲左右或以下，換屆后的新一屆黨組織領(lǐng)導班子，應以40到45周歲左右、大專以上學歷的同志為主體，力爭女性成員比例進一步提高。
3、職數(shù)設置。總支部委員會一般設委員5至7人，設書記1人，副書記1人。支部委員會一般設委員3至5人，設書記1人，副書記1人。黨員人數(shù)較少的黨支部（如黨員人數(shù)不足7名的），可不設支部委員會，只設書記1人，必要時增設副書記1人。黨支部書記應具有1年以上黨齡。
4、產(chǎn)生的程序。下屆支部（總支）委員會委員由支部（總支）黨員大會差額選舉選舉產(chǎn)生。支部書記、副書記實行等額選舉，由下屆支部（總支）委員會第一次全體會議選舉產(chǎn)生。（不設委員會的由黨員大會等額選舉書記、副書記）。
5、支部組建、撤并、更名。因工作需要新組建、撤并、更名的支部，需請示鎮(zhèn)黨委批準后，在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導下，按照換屆實施方案完成支部的組建、撤并、更名工作。
三、時間步驟和工作程序。
企事業(yè)單位黨組織和村黨總支下設黨支部換屆選舉工作從3月中旬開始，到4月下旬基本結(jié)束。實際操作中，具體做好三個階段工作：
1、啟動準備階段（3月10日-3月24日）。各單位、村對前期調(diào)查摸底情況進行全面梳理，做到“七個清楚”，即搞清楚黨組織基本情況和黨員群眾思想狀況、班子現(xiàn)狀、后備干部儲備情況、參加選舉黨員人數(shù)、信訪遺留問題、影響換屆的不利因素、組織好換屆的對策措施。要以“不忘初心、牢記使命”學習教育為帶動，對矛盾問題較多、黨員群眾意見較大的黨組織先整頓、再換屆。
2、全面實施階段（3月25日-4月22日）。換屆一般集中在4月份全面實施，嚴格按照換屆工作程序，切實尊重和保障黨員群眾民主權(quán)利，做到“四個到位”：要保證政策宣傳到位。充分利用廣播、標語板報、櫥窗公告及微信、手機短信等載體，加強對換屆選舉工作的輿論宣傳，做到黨員知曉、深入人心。要保證制度設計到位。按照《黨章》、《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》等，嚴格規(guī)范和細化選舉辦法。保證步驟程序到位。規(guī)范大會組織流程，不折不扣履行換屆選舉的規(guī)定程序，不得隨意合并或省略，在換屆選舉的各個環(huán)節(jié)，認真落實黨員群眾知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。要保證操作實施到位。認真細致做好黨員發(fā)動工作，保證參選率。
3、鞏固提升階段（4月23日-長期）。高度重視做好后續(xù)工作，加強換屆后班子建設，鞏固提升換屆成果。要深入開展談心談話，鎮(zhèn)黨委及時與新一屆黨支部（總支）領(lǐng)導班子集體談話，明確履職要求和工作任務。要做好工作交接，保證企事業(yè)單位、村事務正常運轉(zhuǎn)。要扎實開展“黨史學習教育”活動，加強思想政治建設，組織上崗培訓，提高黨支部班子成員思想政治素質(zhì)和履職能力。要加強規(guī)范管理，指導新一屆黨支部（總支）領(lǐng)導班子制定任期目標，向黨員群眾公開承諾，同步健全事務處理、資產(chǎn)管理、陣地建設等管理機制。
四、嚴肅換屆風氣。
認真貫徹執(zhí)行中央和省、市、區(qū)委嚴肅換屆紀律的要求，堅持教育在先、警示在先、預防在先，加大黨員學習教育力度，進一步弘揚清風正氣。堅決糾正和查處拉票賄選等違法違紀行。保持正風肅紀高壓態(tài)勢，深化和鞏固掃黑除惡專項斗爭成果，以“零容忍”態(tài)度嚴肅查處拉票賄選、買官賣官、涉黑涉惡、利用宗族宗派宗教勢力干擾破壞選舉等違法違紀行為。
五、加強組織領(lǐng)導。
各黨支部（總支）書記要切實履行“第一責任人”職責，集中精力、集中時間抓好換屆工作，鎮(zhèn)黨委向每個單位選派換屆工作督導聯(lián)絡組，確保換屆工作圓滿有序完成。
各企事業(yè)單位黨支部（總支）和村黨總支下設黨支部換屆選舉工作完成后，要認真進行總結(jié)，4月28日前報鎮(zhèn)換屆選舉領(lǐng)導小組辦公室。
學校對口幫扶工作方案篇十三
2014年對口幫扶工作計劃
教育大計，教師為本。為進一步貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，將推進教育均衡發(fā)展作為我國基礎教育特別是義務教育、學前教育發(fā)展的重點，開展示范園與一般幼兒園、民辦園對口幫扶工作。逐步形成優(yōu)質(zhì)幼兒園與一般幼兒園之間的良性互動發(fā)展機制，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范帶動效應，充分發(fā)揮市級示范幼兒園的示范輻射作用，進一步提高片區(qū)幼兒園保教質(zhì)量，促進片區(qū)幼兒園教師專業(yè)成長，現(xiàn)制定我園對口幫扶計劃：
一、建立教師學習交流制度，保障對口幫扶工作的開展
為規(guī)范和落實片區(qū)教師學習培訓和對口幫扶工作，制定片區(qū)教師學習交流制度和中長期教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
1、實行導師帶徒制，開展義務支教交流活動。我園指定市、縣級骨干教師、青年教師與對口園點青年教師確立導師帶徒關(guān)系，建立長效導師指導責任制，加強教育理論、課堂教育教學、教育科研等全面指導培養(yǎng)，逐步形成對口幼兒園的優(yōu)秀教師群。
2、制定對對口園工作檢查制度。每學年安排到月江幼兒園、復興幼兒園及片區(qū)內(nèi)幼兒園點檢查、指導工作至少一次，檢查內(nèi)容包括：園務管理、安全衛(wèi)生、教育教學、環(huán)境創(chuàng)設等。
3、建立合作研討制度。組織幫扶學校相同學科教研組、備課組結(jié)成互助對子，舉辦一對一的合作研討活動，結(jié)合對口學校教育教學難點，制定教學幫扶計劃，落實幫扶措施，幫助對口學校進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，優(yōu)化教育教學方式，提高教師的教育教學能力和教科研水平，每學期開展教育教學活動不得少于2次。
4、建立送教制度。我園每學期選派2-3名教師到幫扶園點送教，開展教育教學活動、專題講座，安排教師輪流到對口園點聽課、觀摩、參加教研活動，進一步提高教師業(yè)務素質(zhì)和教育教學水平，每學期送教活動不少于2次。
二、開展各項幫扶工作，促進對口園教師成長
1、積極開展教師培訓，促進教師專業(yè)成長。
通過幫帶形式，以點帶面，實行全員培訓，更新教師的教育觀、兒童觀，并能逐漸以新《綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的教育理念指導實際的教養(yǎng)工作。提高教師應對發(fā)展課程所需的基本能力和素質(zhì),從教師基本功入手，提高教師的專業(yè)技能；通過青年教師技能培訓、教壇新秀、骨干教師、名師等評選活動，促進教師的專業(yè)成長。
實施“名師帶徒”工程。我園于對口園點教師結(jié)對子，實施一對一的幫扶，從教育理念的學習、備課上課、科研等方面進行指導。對不同層次的教師進行不同的規(guī)劃，要求教師制訂了個人素質(zhì)提高計劃，建立教師成長檔案。
2、落實工作檢查，規(guī)范民辦園辦學行為。
加強沙河片區(qū)民辦園的業(yè)務指導，避免“小學化”教育傾向。在沙河實驗小學帶領(lǐng)下加強對月江幼兒園、復興幼兒園，沙河元田幼兒園、遠欣幼兒園、小天鵝幼兒園、天府幼兒園等村辦園進行監(jiān)督檢查，重點對民辦園常規(guī)管理、教育活動、安全管理、衛(wèi)生保健、環(huán)境創(chuàng)設、資料建設等進行指導。
3、積極開展片區(qū)教研活動，提升教師教學水平
為了推動我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的均衡發(fā)展，提高民辦園教師組織教學的能力，發(fā)揮中心幼兒園的示范輻射作用，制定每學期開展片區(qū)教研活動1-2次，形式包括《指南》專題培訓；《指南》背景下教學研討；游戲活動的組織與教學研討等。通過豐富多彩的教研活動，提高片區(qū)幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，深入領(lǐng)域《指南》教育理念，有效落實到教育實踐中，提升教師教學水平。
4、堅持開展送教活動，落實幫扶指導。
教學活動的開展既要走進來，又要送出去。把先進的教育理念、科學的教育方法、有效的教學策略帶給片區(qū)的公民辦幼兒園。對此，建立了我園教師與片區(qū)幼兒園教師結(jié)對子活動，實施定點幫扶、對口開展送教活動。每年對片區(qū)幼兒送教至少一次，有效落實。
6、認真接待教育教學觀摩，實現(xiàn)資源共享。
我園作為市級示范園，義不容辭地肩負起對外示范輻射的義務，努力將先進的教育理念和方法傳遞給其他幼兒園，做好接待縣內(nèi)、縣外的各種觀摩學習活動，帶動全市幼教水平的提高。
三、開展捐助幫扶工作，幫助改善對口園辦學條件
開展捐物捐資活動。本著“盡力而為，量力而行”的原則，為對口園點捐物捐資，根據(jù)對口園點需要提供實圖書資料、玩教具、舊桌椅等。
2014年3月5日
學校對口幫扶工作方案篇十四
優(yōu)秀作文推薦！為切實做好普通高中貧困生資助工作，把黨和政府的惠民政策真正落到實處，本著“公平、公正、公開、透明”的原則，特制定當涂一中家庭經(jīng)濟困難學生資助辦法。
縣教育局計劃內(nèi)錄取的在籍學生（不含擇校生、高三復習生）。
1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學生及少數(shù)民族學生；
3、因重大自然災害或其他突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的學生；
4、計劃生育獨生子女和雙女絕育戶家庭的學生。
5、文件規(guī)定除以上四個條件以外的其他情況導致的家貧學生。
1、在學校廣泛宣傳的基礎上，由符合條件的學生自愿提出書面申請，并提供相應的證明材料。
2、班主任按學生申請和提供的相關(guān)佐證材料，對照資助范圍和條件，并結(jié)合學生在校思想表現(xiàn)，家庭經(jīng)濟狀況，學習生活情況和分配各額，做初步評審后將結(jié)果報學校政教處。
3、政教處復核，報學校資助領(lǐng)導小組審核通過后，在學校公布欄內(nèi)進行公示，并填寫有關(guān)表格，建立檔案資料。
4、公示無異議，將公示結(jié)果報上級主管部門。
1、家庭經(jīng)濟困難學生學雜費減免。對于家庭經(jīng)濟困難的學生，每學年的學雜費視情況予以一定的減免，具體為：單下崗300～400元；雙下崗400～500元；單方亡500～600元；雙方亡600～850元。
2、中央彩票公益助學。根據(jù)當涂縣教育局“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳認真做好彩票公益資助普通高中家庭特困學生工作的通知”的文件要求，我校每年根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排，對我校的學生實施資助。
3、馬鞍山市慈善助學。馬鞍山市慈善總會開展的慈善一日捐活動對我校家庭經(jīng)濟困難學生進行資助，按照馬鞍山市慈善總會的安排對學生進行資助。
4、安徽夢都慈善基金會“希望之星”慈善助學。安徽夢都慈善基金會每年給予1000元的助學款。受助人名單一經(jīng)確定，只要保持受助條件，基金會將資助其完成高中三年的學業(yè)（即每年獲得1000元助學款）。
5、各級政府，人民團體，慈善協(xié)會，各熱心教育的公司企業(yè)等對我校家庭經(jīng)濟困難學生的資助，以及其他。
1、學校對上級撥附的資金設專門帳戶管理，?？顚Ｓ?，不得截留，擠占和挪用，資金到帳后，由學校政教處依照批文，印制學生資助金發(fā)放表，報校長審批后，交學校財務室，學生憑有效證件在財務室簽字領(lǐng)取，并將領(lǐng)款表復印件報上級主管部門，原件存學校財務專帳。
2、各年級、各班要對受資助學生款的使用給予必要的指導，凡發(fā)現(xiàn)亂花費者除進行批評教育外以后不再資助。
學校對口幫扶工作方案篇十五
該計劃從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、細致、可操作性強的計劃方案”，也就是說，案例之前獲得的方法。如果該方法是在案例之前提出的，則為“方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
以黨的十八大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持教育創(chuàng)新，堅持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推進城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育向農(nóng)村及山區(qū)輻射，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距，逐步實現(xiàn)教育公平。
充分發(fā)揮城區(qū)義務教育學校的資源優(yōu)勢和輻射、示范、帶動作用，提高農(nóng)村薄弱學校實施素質(zhì)教育的能力和水平，促進學校管理水平和教育教學質(zhì)量整體提升，促進義務教育城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間優(yōu)勢互補、資源共享和共同提高，推動義務教育均衡發(fā)展。
義務教育學校“結(jié)對幫扶”活動由支援學校和受援學校雙方簽署長期合作協(xié)議的形式實施“一對一”、“一對多”的結(jié)對幫扶活動。支援學校應為城區(qū)或在當?shù)乜h域內(nèi)具有辦學優(yōu)勢的義務教育學校；受援學校應為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村義務教育薄弱學校或山區(qū)學校?！敖Y(jié)對幫扶”活動由縣教育體育局統(tǒng)籌規(guī)劃，組織實施。原則上，各城區(qū)和平川優(yōu)質(zhì)義務教育學校均須與一所或多所農(nóng)村薄弱學校或山區(qū)學?！敖Y(jié)對”，形成幫扶關(guān)系，開展“結(jié)對幫扶”活動（具體安排見附件）。
義務教育學?！敖Y(jié)對幫扶”的主要內(nèi)容是：擴大義務教育優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學校的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，對受援學校從教育理念、學校管理、師資力量、教學資源、辦學條件等方面進行指導與幫扶，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升農(nóng)村薄弱學校辦學水平。
（一）學校管理幫扶。幫助樹立正確的辦學思想和先進的辦學理念，健全和完善各項管理制度，規(guī)范學校日常工作管理，提高管理水平；找準發(fā)展定位，理清辦學思路，幫助制定中長期發(fā)展目標和規(guī)劃；開展校風、教風、學風建設，從班級管理、心理健康教育、安全教育等方面進行指導；可互派管理人員到對方學校掛職交流學習，使受援校管理水平得到提高。
（二）教育教學幫扶。指導受援校按規(guī)定開齊課程、開足課時，規(guī)范教學常規(guī)管理，建立健全教學檔案；定期開展各類教育教學研討活動，如制定教學計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、評課、教學報告會、專題講座和課題研究等；開展課題研究，引導受援校教師更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量；利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學效率和水平，幫助和指導受援校開好信息技術(shù)課，用好教育資源，開展教研活動交流，實現(xiàn)教學資源共享，提高課堂教學質(zhì)量；幫助受援校加強實驗室、功能室、圖書室建設，對實驗教學和實驗操作進行指導；可選派教師支教，傳播先進教學經(jīng)驗和新教學理念，同時接受農(nóng)村及山區(qū)學校教師前來學習與培訓。
（三）教師專業(yè)發(fā)展幫扶。幫助受援校制定教師隊伍建設發(fā)展規(guī)劃和培訓計劃，整合學科教學能力培訓；幫助受援校開展師德師風建設，提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)；幫助受援校教師提高專業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開展形式多樣的指導及支教交流活動，提高農(nóng)村及山區(qū)學校教師專業(yè)素養(yǎng)。
（四）校園文化建設幫扶。幫助受援校加強校風、學風建設，營造積極向上的校園文化氛圍。指導受援校開展團隊活動和課外活動，促進雙方學校相互交流、相互學習和共同進步。
（五）辦學條件幫扶。力所能及地向受援校捐贈本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設備、實驗設備、教學儀器和圖書資料等，使硬件建設有所改善；開展“手拉手、獻愛心”活動，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟困難學生；積極爭取外援資金，改善辦學條件。
（一）高度重視，明確責任。各學校要高度重視開展義務教育“結(jié)對幫扶”活動，提高思想認識，增強使命感和責任感，把“結(jié)對幫扶”作為均衡發(fā)展九年義務教育的一項重要舉措，列入議事日程，納入年度工作計劃，做好活動安排。結(jié)對學校雙方要加強聯(lián)系，深入了解，針對受援學校存在的薄弱環(huán)節(jié)，共同制定操作性強的活動方案和學年“結(jié)對幫扶”計劃，確定“結(jié)對幫扶”的目標、內(nèi)容、方法及具體措施，建立校際間“結(jié)對幫扶”工作制度，簽訂“結(jié)對幫扶”協(xié)議，精心組織，落實責任。
（二）規(guī)范管理，講求實效。縣教育體育局根據(jù)省市有關(guān)文件精神及我縣義務教育區(qū)域發(fā)展狀況確定了本縣義務教育支援學校和受援學校，對此項活動進行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導，并負責協(xié)商解決幫扶過程中出現(xiàn)的問題和困難。各支援學校和受援學校要從全局出發(fā)，按照要求開展實質(zhì)性合作，認真落實“結(jié)對幫扶”活動的總體規(guī)劃和活動實施方案，增強結(jié)對幫扶活動的針對性和實效性，確?；顒痈哔|(zhì)量有序開展。在活動中，要高度重視安全工作，切實關(guān)心參與“結(jié)對幫扶”活動的校長、教師及相關(guān)人員的人身安全和生活待遇，統(tǒng)籌安排雙方學?；ヅ扇藛T的交通和食宿安全，關(guān)心他們的生活和健康。
（三）注重總結(jié)，激勵推進?？h教育體育局將組建專門力量對義務教育學校“結(jié)對幫扶”活動進行不定期督導檢查，對實施不力的學校將予以通報批評，并將其工作開展情況與學校工作進行捆綁式考核，作為校長年度考核的一項重要內(nèi)容。各義務教育學校要將活動的進展情況、成功做法和典型經(jīng)驗、表現(xiàn)突出的個人和事跡及時上報縣教育體育局推廣交流，推動此項工作穩(wěn)步、快速發(fā)展。對全縣開展義務教育“結(jié)對幫扶”活動成績突出的單位、學校、個人將進行評選表彰。
(一)加強領(lǐng)導。
為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實，我們共同成立了結(jié)對幫扶領(lǐng)導小組。雙方共同承擔，組織并領(lǐng)導幫扶活動的開展與實施。其中組長龔--;副組長肖--、鮑--;組員：林-、韋-、阮--、張-、徐--、沈--。
(二)制定有效的活動計劃。
為了使幫扶取得切實成效，我們領(lǐng)導小組成員對幫扶園進行了實地考察與交流，共同制定幫扶計劃。例如：通過考察，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少，園舍較為陳舊。教師能有效開展日常工作，但在教師專業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理、科研活動開展方面還比較欠缺，特別是新教師擔子重，急需有針對性培養(yǎng)。因此，本學年我們的計劃主要是，根據(jù)“所需幫扶”。
我們的做法是：她們需要什么，我們給予什么。借助各種途徑實施幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享，共同開展創(chuàng)特色教科研活動、開展各類培訓競賽、教學活動展示等活動。進行面對面交流、力爭做到有求必應、盡力而為。每次活動我們都會借相聚進行交流探討，幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問題。
在結(jié)對過程中，我們將目標提升到結(jié)對的實效性上，積極聯(lián)系，主動出擊。
(一)建立暢通的信息渠道，實現(xiàn)針對性指導。
本學年根據(jù)結(jié)對園的要求，我們安排了：保教主任鮑--針對輔導林-作好業(yè)務管理、資料整理工作，韋-與沈--老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段組長與結(jié)對園的二位骨干教師結(jié)對，并開展了一系列扎實、有效的結(jié)對活動。九月份，舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對協(xié)議書，各自明確了職責，保障了結(jié)對活動的實效性。結(jié)對雙方通過電話、電子郵箱、互訪等形式及時交流，既快又好的解決實際問題。
(二)靈活開展活動，提升教學質(zhì)量。
1、資源共享。我園教師學習的機會比較多，我們堅持資源共享的原則，專家講座、學區(qū)教研、科研培訓、園內(nèi)教研等活動，都一一邀請他們參加，智慧共享。如：本學年我們邀請他們參加了：繪本同課異構(gòu)教學研討、課題展示課活動、教師技能技巧培訓(我們還為來園培訓教師準備好材料)、3年內(nèi)新教師同課異構(gòu)活動等。如：我們多方努力創(chuàng)造機會將天荒坪學區(qū)教研活動放到山川幼兒園舉行，使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍，同時觀念上有了觸動。如：我們都在積極創(chuàng)建特色幼兒園，大家共同探討選定目標，并對開展工作實時切磋，共同進步。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的，我們幫組年輕教師林蝶，根據(jù)幼兒園與其自身實際情況幫助她選課題、做課題。
2、送教下鄉(xiāng)。一是送教學活動(現(xiàn)場指導、說課、評課)。二是送管理經(jīng)驗。本學年我們安排了張-、阮--、丁-老師上門送教活動;安排了韋-教師上門進行衛(wèi)生保健輔導，鮑--老師上門進行教研、科研的管理介紹，并送上規(guī)范課題的記錄冊以作參考，資料整理樣表等，教師在科研、管理上意識和能力方面有所提高，早出成績、快出成績。
3、登門指導。縣里進行創(chuàng)特色幼兒園活動，借此東風，我園邀請了幼兒園的領(lǐng)導、教師來園參觀，并組織了指導小組登門進行實地查看、現(xiàn)場指導，并提出了建設性的意見。
通過我們共同的努力，我們共同取得了一些成效。山川幼兒園的教師逐步成長，個人課題初見成效。教師觀念也逐步改變，以《幼兒園教育指導綱要》精神引領(lǐng)自己的教學行為。同時幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過幫扶，感受那里教師的盡職精神。意識到了自己肩上的責任。特別是我們的年段組長在管理、指導上有了很大提高。
總之，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學有了一些進展。幫扶工作需要長期堅持下去，作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對幫扶活動正在起步階段，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，和結(jié)對園同進步，共發(fā)展，我們的明天會更美好。
縣委貫徹黨的十八大關(guān)于“均衡發(fā)展九年義務教育”的精神，深入落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和我省《實施意見》，把《國務院關(guān)于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》（國發(fā)〔2012〕48號）有關(guān)要求落到實處，合理配置教育資源，改善農(nóng)村薄弱學校辦學條件，切實縮小縣域內(nèi)義務教育城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差別，促進教育公平，確保到2020年我縣義務教育實現(xiàn)基本均衡發(fā)展目標，縣教育體育局決定從2013年秋季開學起，在全縣義務教育學校全面實施“結(jié)對幫扶”活動，現(xiàn)制定以下工作方案：
以黨的十八大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持教育創(chuàng)新，堅持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推進城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育向農(nóng)村及山區(qū)輻射，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距，逐步實現(xiàn)教育公平。
二
充分發(fā)揮城區(qū)義務教育學校的資源優(yōu)勢和輻射、示范、帶動作用，提高農(nóng)村薄弱學校實施素質(zhì)教育的能力和水平，促進學校管理水平和教育教學質(zhì)量整體提升，促進義務教育城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間優(yōu)勢互補、資源共享和共同提高，推動義務教育均衡發(fā)展。
義務教育學校“結(jié)對幫扶”活動由支援學校和受援學校雙方簽署長期合作協(xié)議的形式實施“一對一”、“一對多”的結(jié)對幫扶活動。支援學校應為城區(qū)或在當?shù)乜h域內(nèi)具有辦學優(yōu)勢的義務教育學校；受援學校應為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村義務教育薄弱學?；蛏絽^(qū)學校?！敖Y(jié)對幫扶”活動由縣教育體育局統(tǒng)籌規(guī)劃，組織實施。原則上，各城區(qū)和平川優(yōu)質(zhì)義務教育學校均須與一所或多所農(nóng)村薄弱學校或山區(qū)學?！敖Y(jié)對”，形成幫扶關(guān)系，開展“結(jié)對幫扶”活動（具體安排見附件）。
義務教育學?！敖Y(jié)對幫扶”的主要內(nèi)容是：擴大義務教育優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學校的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，對受援學校從教育理念、學校管理、師資力量、教學資源、辦學條件等方面進行指導與幫扶，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升農(nóng)村薄弱學校辦學水平。
（一）學校管理幫扶。幫助樹立正確的辦學思想和先進的辦學理念，健全和完善各項管理制度，規(guī)范學校日常工作管理，提高管理水平；找準發(fā)展定位，理清辦學思路，幫助制定中長期發(fā)展目標和規(guī)劃；開展校風、教風、學風建設，從班級管理、心理健康教育、安全教育等方面進行指導；可互派管理人員到對方學校掛職交流學習，使受援校管理水平得到提高。
（二）教育教學幫扶。指導受援校按規(guī)定開齊課程、開足課時，規(guī)范教學常規(guī)管理，建立健全教學檔案；定期開展各類教育教學研討活動，如制定教學計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、評課、教學報告會、專題講座和課題研究等；開展課題研究，引導受援校教師更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量；利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學效率和水平，幫助和指導受援校開好信息技術(shù)課，用好教育資源，開展教研活動交流，實現(xiàn)教學資源共享，提高課堂教學質(zhì)量；幫助受援校加強實驗室、功能室、圖書室建設，對實驗教學和實驗操作進行指導；可選派教師支教，傳播先進教學經(jīng)驗和新教學理念，同時接受農(nóng)村及山區(qū)學校教師前來學習與培訓。
（三）教師專業(yè)發(fā)展幫扶。幫助受援校制定教師隊伍建設發(fā)展規(guī)劃和培訓計劃，整合學科教學能力培訓；幫助受援校開展師德師風建設，提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)；幫助受援校教師提高專業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開展形式多樣的指導及支教交流活動，提高農(nóng)村及山區(qū)學校教師專業(yè)素養(yǎng)。
（四）校園文化建設幫扶。幫助受援校加強校風、學風建設，營造積極向上的校園文化氛圍。指導受援校開展團隊活動和課外活動，促進雙方學校相互交流、相互學習和共同進步。
（五）辦學條件幫扶。力所能及地向受援校捐贈本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設備、實驗設備、教學儀器和圖書資料等，使硬件建設有所改善；開展“手拉手、獻愛心”活動，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟困難學生；積極爭取外援資金，改善辦學條件。
（一）高度重視，明確責任。各學校要高度重視開展義務教育“結(jié)對幫扶”活動，提高思想認識，增強使命感和責任感，把“結(jié)對幫扶”作為均衡發(fā)展九年義務教育的一項重要舉措，列入議事日程，納入年度工作計劃，做好活動安排。結(jié)對學校雙方要加強聯(lián)系，深入了解，針對受援學校存在的薄弱環(huán)節(jié)，共同制定操作性強的活動方案和學年“結(jié)對幫扶”計劃，確定“結(jié)對幫扶”的目標、內(nèi)容、方法及具體措施，建立校際間“結(jié)對幫扶”工作制度，簽訂“結(jié)對幫扶”協(xié)議，精心組織，落實責任。
（二）規(guī)范管理，講求實效?？h教育體育局根據(jù)省市有關(guān)文件精神及我縣義務教育區(qū)域發(fā)展狀況確定了本縣義務教育支援學校和受援學校，對此項活動進行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導，并負責協(xié)商解決幫扶過程中出現(xiàn)的問題和困難。各支援學校和受援學校要從全局出發(fā)，按照要求開展實質(zhì)性合作，認真落實“結(jié)對幫扶”活動的總體規(guī)劃和活動實施方案，增強結(jié)對幫扶活動的針對性和實效性，確?；顒痈哔|(zhì)量有序開展。在活動中，要高度重視安全工作，切實關(guān)心參與“結(jié)對幫扶”活動的校長、教師及相關(guān)人員的人身安全和生活待遇，統(tǒng)籌安排雙方學?；ヅ扇藛T的交通和食宿安全，關(guān)心他們的生活和健康。
（三）注重總結(jié)，激勵推進?？h教育體育局將組建專門力量對義務教育學?！敖Y(jié)對幫扶”活動進行不定期督導檢查，對實施不力的學校將予以通報批評，并將其工作開展情況與學校工作進行捆綁式考核，作為校長年度考核的一項重要內(nèi)容。各義務教育學校要將活動的進展情況、成功做法和典型經(jīng)驗、表現(xiàn)突出的個人和事跡及時上報縣教育體育局推廣交流，推動此項工作穩(wěn)步、快速發(fā)展。對全縣開展義務教育“結(jié)對幫扶”活動成績突出的單位、學校、個人將進行評選表彰。
(一)加強領(lǐng)導。
為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實，我們共同成立了結(jié)對幫扶領(lǐng)導小組。雙方共同承擔，組織并領(lǐng)導幫扶活動的開展與實施。其中組長龔--;副組長肖--、鮑--;組員：林-、韋-、阮--、張-、徐--、沈--。
(二)制定有效的活動計劃。
為了使幫扶取得切實成效，我們領(lǐng)導小組成員對幫扶園進行了實地考察與交流，共同制定幫扶計劃。例如：通過考察，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少，園舍較為陳舊。教師能有效開展日常工作，但在教師專業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理、科研活動開展方面還比較欠缺，特別是新教師擔子重，急需有針對性培養(yǎng)。因此，本學年我們的計劃主要是，根據(jù)“所需幫扶”。
我們的做法是：她們需要什么，我們給予什么。借助各種途徑實施幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享，共同開展創(chuàng)特色教科研活動、開展各類培訓競賽、教學活動展示等活動。進行面對面交流、力爭做到有求必應、盡力而為。每次活動我們都會借相聚進行交流探討，幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問題。
在結(jié)對過程中，我們將目標提升到結(jié)對的實效性上，積極聯(lián)系，主動出擊。
(一)建立暢通的信息渠道，實現(xiàn)針對性指導。
本學年根據(jù)結(jié)對園的要求，我們安排了：保教主任鮑--針對輔導林-作好業(yè)務管理、資料整理工作，韋-與沈--老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段組長與結(jié)對園的二位骨干教師結(jié)對，并開展了一系列扎實、有效的結(jié)對活動。九月份，舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對協(xié)議書，各自明確了職責，保障了結(jié)對活動的實效性。結(jié)對雙方通過電話、電子郵箱、互訪等形式及時交流，既快又好的解決實際問題。
(二)靈活開展活動，提升教學質(zhì)量。
1、資源共享。我園教師學習的機會比較多，我們堅持資源共享的原則，專家講座、學區(qū)教研、科研培訓、園內(nèi)教研等活動，都一一邀請他們參加，智慧共享。如：本學年我們邀請他們參加了：繪本同課異構(gòu)教學研討、課題展示課活動、教師技能技巧培訓(我們還為來園培訓教師準備好材料)、3年內(nèi)新教師同課異構(gòu)活動等。如：我們多方努力創(chuàng)造機會將天荒坪學區(qū)教研活動放到山川幼兒園舉行，使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍，同時觀念上有了觸動。如：我們都在積極創(chuàng)建特色幼兒園，大家共同探討選定目標，并對開展工作實時切磋，共同進步。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的，我們幫組年輕教師林蝶，根據(jù)幼兒園與其自身實際情況幫助她選課題、做課題。
2、送教下鄉(xiāng)。一是送教學活動(現(xiàn)場指導、說課、評課)。二是送管理經(jīng)驗。本學年我們安排了張-、阮--、丁-老師上門送教活動;安排了韋-教師上門進行衛(wèi)生保健輔導，鮑--老師上門進行教研、科研的管理介紹，并送上規(guī)范課題的記錄冊以作參考，資料整理樣表等，教師在科研、管理上意識和能力方面有所提高，早出成績、快出成績。
3、登門指導?？h里進行創(chuàng)特色幼兒園活動，借此東風，我園邀請了幼兒園的領(lǐng)導、教師來園參觀，并組織了指導小組登門進行實地查看、現(xiàn)場指導，并提出了建設性的意見。
通過我們共同的努力，我們共同取得了一些成效。山川幼兒園的教師逐步成長，個人課題初見成效。教師觀念也逐步改變，以《幼兒園教育指導綱要》精神引領(lǐng)自己的教學行為。同時幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過幫扶，感受那里教師的盡職精神。意識到了自己肩上的責任。特別是我們的年段組長在管理、指導上有了很大提高。
總之，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學有了一些進展。幫扶工作需要長期堅持下去，作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對幫扶活動正在起步階段，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，和結(jié)對園同進步，共發(fā)展，我們的明天會更美好。
以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
1.加強組織領(lǐng)導。
成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組，由趙長坤校長任組長張勇副校長為副組長，全體教師為組員，制訂幫扶結(jié)對計劃，落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡和各項活動的組織安排由趙長坤具體負責。
每學期一至兩次定期召開四所學校領(lǐng)導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。
2．校際資源共享。
我?，F(xiàn)有省級骨干教師教師、學科骨干、小學中學高級教師等9人，根據(jù)結(jié)對學校要求，每位教師與3所學校的教師一一對應結(jié)成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
4．靈活開展活動。
原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、頭腦風暴、專題講座、課題指導、師徒結(jié)對、學術(shù)沙龍、業(yè)務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
根據(jù)上級文件文件精神，我校自20**年9月開始，開發(fā)區(qū)二小，與杜莊小學、潘莊小學等3所學校結(jié)成結(jié)對幫扶對子。為進一步提高城鄉(xiāng)學校結(jié)對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂20**—20**年四校結(jié)對互助工作計劃。
以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
1.加強組織領(lǐng)導。
成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組，由趙長坤校長任組長張勇副校長為副組長，全體教師為組員，制訂幫扶結(jié)對計劃，落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡和各項活動的組織安排由趙長坤具體負責。
每學期一至兩次定期召開四所學校領(lǐng)導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。
2．校際資源共享。
學校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料四校及時學習交流。每學期定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。
我?，F(xiàn)有省級骨干教師教師、學科骨干、小學中學高級教師等9人，根據(jù)結(jié)對學校要求，每位教師與3所學校的教師一一對應結(jié)成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
4．靈活開展活動。
原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、頭腦風暴、專題講座、課題指導、師徒結(jié)對、學術(shù)沙龍、業(yè)務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
學校對口幫扶工作方案篇十六
二是簽署協(xié)議，雙方簽署了《關(guān)于開展商務對口幫扶工作框架協(xié)議》，明確了發(fā)展思路、合作重點和工作機制，此外還簽署了《兩地農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷合作框架協(xié)議》，就農(nóng)副產(chǎn)品進入合肥大型超市、批發(fā)市場，建立產(chǎn)品直銷點，以及未來在深、精加工等方面合作達成共識。三是加強互動，合肥市商務局成立了以局長為組長的工作領(lǐng)導小組，并建立月度調(diào)度機制，專項推進和我縣合作事項，該局領(lǐng)導還數(shù)次帶隊到潁上實地走訪，了解我縣商務經(jīng)濟發(fā)展情況，并制定幫扶工作方案，我局也多次到合肥市商務局匯報交流工作。
（二）多措并舉，做好流通對接。
按照我縣承接合肥市對口幫扶總體方案，今年，我局主要就農(nóng)副產(chǎn)品流通工作與合肥市商務局對接，主要措施包括一是搭建展會平臺，我縣與合肥市商務局共同舉辦了“合肥--潁上農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對接會暨簽約儀式”,合肥30多家大型超市、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場和加工企業(yè)到會，與潁上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社和種植大戶現(xiàn)場洽談，其中合家福超市與潁上管式面業(yè)、合肥大潤發(fā)超市與潁上匯陽食品等16家企業(yè)簽署了購銷協(xié)議，合同金額達1.6億元，產(chǎn)品涵蓋蔬菜、糧油、土特產(chǎn)等5大類30個品種。今年12月，在合肥市舉辦的“2013中國（合肥）農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對接會”上，我們與縣農(nóng)委共同組織海泉糧油、管氏面粉、天好粉絲、三金糧油等6家企業(yè)參展，三天展會期間，我縣參展企業(yè)現(xiàn)場銷售金額達到13萬余元。二是加強宣傳推介，在剛結(jié)束的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對接會上，通過宣傳手冊、大型海報、媒體采訪等多種方式進行宣傳，并在“區(qū)域合作地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品推介會”上推介我縣名特優(yōu)新農(nóng)產(chǎn)品，提升知名度和美譽度，此外鼓勵海泉糧油在安徽省電視臺登出有機大米廣告，取得良好宣傳效果。三是提升企業(yè)能力，與縣農(nóng)委合作，分批組織重點企業(yè)和農(nóng)業(yè)合作社負責人赴肥，與超市采購部門負責人現(xiàn)場溝通，就農(nóng)副產(chǎn)品進超市的包裝印刷、定價策略、促銷手段、進場優(yōu)惠等進行面對面交流，提升企業(yè)對品牌標準、質(zhì)量管理、包裝標識、物流供應等方面的認識，以實現(xiàn)規(guī)?；?、專業(yè)化和標準化生產(chǎn)。四是進入大型超市，()為幫助我縣特色農(nóng)副產(chǎn)品進入合肥大型超市，拓展省城市場，我們積極協(xié)調(diào)合肥合家福超市、安徽紅府超市等為潁上企業(yè)提供進場銷售優(yōu)惠政策，包括減免陳列服務費、免費宣傳推廣、優(yōu)先轉(zhuǎn)賬結(jié)算等，據(jù)估算各企業(yè)的進場成本至少減少20%左右，目前已有10余家企業(yè)與兩家超市簽訂了供貨合同，其中，管氏面、天好食品和海泉糧油等企業(yè)的面粉、粉絲、食用油等產(chǎn)品已進入超市銷售，總銷售額近155余萬元。五是建立批發(fā)網(wǎng)點，協(xié)調(diào)天好食品有限公司等在合肥周谷堆農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、徽商大地農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場等租賃攤位，并積極推動在新周谷堆市場設立“潁上農(nóng)產(chǎn)品專銷區(qū)”,已開展前期接觸和準備工作，待明年整體搬遷時設立。
二、2014年工作計劃。
2014年，我局將繼續(xù)著力落實《潁上縣承接合肥市對口幫扶工作方案》，加大等高對接力度，進一步深化雙方在商務領(lǐng)域的合作。
（一）深化內(nèi)貿(mào)流通合作。
一是舉辦專場對接，2014年將繼續(xù)舉辦專場產(chǎn)銷對接會，通過合肥市商務局組織省城多家批發(fā)市場、大型超市負責人前往潁上縣企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，開展采購和合作事宜，通過搭建平臺、增強聯(lián)系，繼續(xù)擴大潁上縣生鮮農(nóng)產(chǎn)品在合肥市場的供應，為潁上縣的名、優(yōu)、特色農(nóng)產(chǎn)品在進場、專區(qū)（柜）設置、品牌宣傳等相關(guān)環(huán)節(jié)和方面開辟“綠色通道”.二是設立銷售專區(qū)，盡力協(xié)調(diào)在新周谷堆市場和徽商大地市場，分別設立“潁上農(nóng)副產(chǎn)品專銷區(qū)”及批發(fā)點。三是開展業(yè)務培訓，組織業(yè)內(nèi)專家和資深從業(yè)人士，為潁上農(nóng)業(yè)企業(yè)、合作社、種植大戶等進行現(xiàn)代流通知識和技術(shù)培訓，提高他們在品牌、標準、管理、物流和宣傳方面的業(yè)務能力。
（二）加強“三外”業(yè)務對接為提高我縣開放型經(jīng)濟水平，將與合肥市加強在外資、外貿(mào)、外經(jīng)等三外業(yè)務方面的對接，一是外資方面，擬舉辦“合肥外資企業(yè)潁上行”活動，邀請在肥外資企業(yè)赴潁上考察，探討在原材料提供、零配件生產(chǎn)及中間件供應等方面的合作，并鼓勵大型企業(yè)上下游零部件生產(chǎn)商到我縣投資辦廠。二是外貿(mào)方面，邀請在肥外貿(mào)銷售公司到潁上考察，加大對我縣特色農(nóng)副產(chǎn)品的采購力度，擴大出口，同時吸引合肥外貿(mào)生產(chǎn)企業(yè)利用我縣充足人力資源在潁上設立生產(chǎn)基地；三是外經(jīng)方面，我縣是農(nóng)業(yè)人口大縣，農(nóng)村剩余勞動力資源豐富，對外勞務合作空間巨大，我們將利用這一優(yōu)勢，擬推動在肥省屬、市屬對外承包工程公司、勞務派遣公司加強與我縣縣在外派勞務方面的合作。
潁上縣商務局。
2013年12月19日。
學校對口幫扶工作方案篇十七
主要品種。包括電池（蓄電池、紐扣電池等）、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝品及包裝物，染發(fā)劑、殺蟲劑容器、除草劑容器及包裝物，廢棄水銀溫度計、血壓計、廢打印機墨盒、硒鼓等。
投放收運。按照便利、快捷、安全的原則，設置專門場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放收集、暫存，并在醒目的位置設置有害垃圾標志，對列入《國家危險廢物名錄》（環(huán)境保護部令第xx號）的品種，按要求設置臨時貯存場所。
（二）廚余垃圾。
主要品種。包括剩菜剩飯與西餐糕點等食物殘余、菜梗菜葉、動物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼果皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。
投放運輸。設置專門的容器單獨存放，明確專人清理，避免混入餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜物。建立臺賬制度，記錄餐廚垃圾數(shù)量、去向、做到“日產(chǎn)日清”。
（三）可回收物。
廢棄電器電子類產(chǎn)品。
主要品種。包括廢棄計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、電視機、空調(diào)機等。
投放收運。嚴格廢棄電器類資產(chǎn)管理，建立臺賬制度，記錄電器電子類資產(chǎn)數(shù)量去向，電器電子類產(chǎn)品超過規(guī)定使用年限或經(jīng)專業(yè)技術(shù)部門鑒定無法修復的，履行資產(chǎn)處置程序后，交由具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進行環(huán)保回收處理，并符合規(guī)定和要求。
其它可回收物。
主要品種。包括紙類（報紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙制品等）、金屬（鐵、銅、鋁等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃、啤酒瓶及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（可樂罐、塑料飲料瓶等）等。
投放收運。應當根據(jù)可回收物的種類和數(shù)量，設置專門容器或臨時儲存空間，實現(xiàn)單獨分類、定點投放、標識明顯。
（四）其他垃圾。
主要品種。除去以上三種垃圾之外的所有垃圾，包括受污染與無法再生的紙質(zhì)品（紙杯、照片、復寫紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明信片、衛(wèi)生紙、尿片等），受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品，不可回收的紡織品，破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、煙頭等。
投放收運。在辦公室和公共區(qū)域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分類垃圾桶，引導干部職工形成主動分類、自覺投放的良好習慣。
學校對口幫扶工作方案篇十八
一年來，我校在對某某小學的對口幫扶活動中，按照《仙桃市教育局“對口幫扶”實施方案》文件精神，在提高秦小辦學水平和辦學效益，解決秦小辦學條件較差、師資隊伍薄弱、管理水平不高等方面，做了許多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，制定好幫扶計劃和實施方案。
我校與某某小學結(jié)成“對口幫扶”學校后，學校領(lǐng)導對這項工作非常重視，制定了幫扶工作計劃和實施方案，并將幫扶工作納入議事日程之中。
按照實施方案，近一年來，我們幫扶的主要目標是：通過教學活動幫扶，增強兩校教師教育教學工作的責任感、緊迫感，共同提高教學質(zhì)量；通過師徒結(jié)對幫扶，促進兩校教師教育理論和教學水平的提高，爭創(chuàng)科研型教師；通過育人活動幫扶，提高兩校學生的綜合素質(zhì)，真正使學生學會自主、合作、探究；通過常規(guī)管理幫扶，實現(xiàn)兩校在教育教學、安全文明、校園環(huán)境、發(fā)展規(guī)劃等方面的經(jīng)驗互助交流；通過改善條件幫扶，提升基本的教育教學設施水準。
二、營造氛圍，做好幫扶宣傳和結(jié)對幫扶工作。
本著突出重點、循序漸進、相互促進的原則，我們在兩校間多次進行宣傳，以達成共識。
我們的策略是：
1、在去年幫扶的基礎上，制定發(fā)展規(guī)劃。開專題工作研究會。開展調(diào)研，分析問題，研究建設發(fā)展思路，確定年度工作目標。
2、進行管理理念宣傳，提高管理水平。引導某某小學健全規(guī)章制度，落實常規(guī)管理。
3、教科研幫扶。采取“師徒結(jié)對”、“送教下鄉(xiāng)”等形式培訓，促進秦小教師專業(yè)成長，幫助秦小解決日常教學、教研活動中的困難。
4、改善環(huán)境。投資兩萬元協(xié)建校園文化長廊，整修苗圃，建成學生實驗基礎。
我們所做的具體工作有：
在三月，學校幫扶領(lǐng)導小組到秦小考察，制定好學校本年的對口幫扶計劃；召開學校領(lǐng)導班子成員和全校教師專題會議，部署落實對口幫扶活動的各項工作；召開幫扶學校領(lǐng)導成員的座談會，與幫扶學校領(lǐng)導互相探討有關(guān)學校發(fā)展規(guī)劃和學校管理規(guī)劃的課題。
生進行經(jīng)典吟誦；專門請鎮(zhèn)小音樂骨干教師到秦小去輔導學生，教學生做律動操，唱歌跳舞等；考察場地平整及苗圃基地建設情況。
在五、六月，我校開展送教下鄉(xiāng)活動；協(xié)助秦小進行校園文化建設；幫助修整運動場；
三、資源共享，達到共同進步的雙贏境界。
我校幫秦小，既做到了量力而行，又做到了有所作為，盡力而為。通過幫扶活動，有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，使村小改善了辦學條件，增強了發(fā)展后勁，促進了農(nóng)村基礎教育的均衡發(fā)展。
同時，秦小老師在農(nóng)村偏遠學校甘于清貧、艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)奮圖強、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華，也深深的教育了我校的老師，大家工作的勁頭更足了，學校各方面的工作進展也更有序和迅速了。
總之，開展“對口幫扶”是十分有益的工作。在今后的幫扶活動中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使我校和秦小達到相互促進，共同進步，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我鎮(zhèn)農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，實現(xiàn)基礎教育均衡發(fā)展而不懈努力！
學校對口幫扶工作方案篇十九
（2011.8——2012.1）
為了促進全縣教育事業(yè)均衡發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，使被幫扶的楊米澗九年制學校、四柏樹小學、東坑小橋畔小學的辦學條件、辦學質(zhì)量等得到明顯改觀，也使我校的辦學理念和教學質(zhì)量得到進一步提升，現(xiàn)結(jié)合我校和被幫扶學校實際，特制定本工作計劃。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀和靖邊縣教育局《中小學、幼兒園對口幫扶工作實施方案》為指導，貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，根據(jù)我校制定的幫扶工作實施方案，依托我校教育資源的優(yōu)勢，建立與被幫扶學校相互對應、資源共享、互助共進的長效機制，全面提高被幫扶學校教育教學質(zhì)量，促進我縣教育事業(yè)均衡發(fā)展。
二、幫扶背景
楊米澗九年制學校、四柏樹小學、東坑小橋畔小學是三所農(nóng)村小學，其中楊米澗九年制學校是一所九年一貫制公辦學校。這三所學校辦學水平和教育質(zhì)量相對薄弱，在學校管理、師資建設、辦學模式、校園文化、辦學特色等方面相對滯后，需要做大量的幫扶工作，認真研究，進一步提高這三所學校的教育教學質(zhì)量。
三、工作目標
在每兩年為一輪的幫扶期內(nèi)，按照“整體幫扶、軟硬兼施、長短結(jié)合”的幫扶思路，充分發(fā)揮我校優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，在學校管理、隊伍建設、教育教學、文化建設、學生互動等方面構(gòu)建幫扶機制，揚長避短，幫出成效，幫出特色，從而達到強弱互補、資源共享、交互引領(lǐng)、和諧共進的目的，縮小并逐步消除學校人力資源差距，推動義務教育均衡發(fā)展。
四、幫扶內(nèi)容
（一）學校管理方面
1．幫助受助學校樹立正確的辦學思想和理念，完善各項管理制度，規(guī)范辦學行為和日常工作管理，提高管理水平；加強校風學風、校園文化建設和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學習與交流。
2．幫扶雙方校長本學期相互列席校長辦公會共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗2次以上。
3．我校副校長本學期到受助學校參加學校管理活動、教學教研工作2次以上。
4．我校教務、總務、政教主任本學期到受助學校指導相關(guān)工作各2次以上。
掛職干部的工作表現(xiàn)進行考核鑒定。
（二）教育教學方面
1．我校幫助和指導受助學校規(guī)范和落實教學工作常規(guī)，加強基礎教育課程改革和教育教學研究，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量和辦學水平。
2．我校幫助和指導受助學校加強實驗室、功能室、圖書室建設和實驗教學，開好信息技術(shù)課，充分利用現(xiàn)代教育教學手段尤其是信息化手段，切實提高教學效率和水平。
3．幫扶雙方公開課、示范課和教研活動等相互開放，優(yōu)秀教學課件、輔導資料和習題等相互交流，讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運動會和團隊活動等互派學生參與和學習。
4．幫扶雙方每學期共同制定德育或少先隊活動方案，開展主題和內(nèi)容統(tǒng)一的系列活動。
（三）隊伍建設方面
1．我校幫助和指導受助學校制定教師隊伍發(fā)展規(guī)劃和培訓計劃，開展師德師風教育與建設，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務能力和教育教學水平。
2．我校本學期組織優(yōu)秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座和“結(jié)對子”等形式，對受助學校教師進行相關(guān)業(yè)務指導。
于1次。
五、幫扶方式
（一）本學期互派行政、教師到對口學校進行短期（一個星期）的掛職、任教，并落實完成本學期的幫扶任務。
（二）結(jié)合本學期舉辦的大型教育教學活動和少先隊“手拉手”等活動，適當開展雙方學校師生的互動活動，促進雙方學校師生的互相交流，互相學習，共同進步。
（三）通過校園網(wǎng)絡，加強網(wǎng)上交流，實現(xiàn)教育資源共享。
六、組織機構(gòu)
組長：郭振榮
副組長：王華
成員：高森壟劉忠明李建陽石升麗白耀東
七、學期工作安排
八月份
1、制定幫扶工作實施方案；
2、制訂學期幫扶工作計劃；
九月份
1、校長互訪、交流辦學理念；
2、指導受助學校老師規(guī)范課堂教學模式；
3、“一幫一”課堂教學交流活動；
十月份
1、教學常規(guī)管理經(jīng)驗交流；
2、“一幫一”課堂教學交流活動；
3、培優(yōu)補差經(jīng)驗交流。
十一月份
1、“一幫一”課堂教學交流活動；
2、行政班子規(guī)范辦學管理交流；
3、學科組經(jīng)驗交流；
4、“一幫一”課堂教學交流活動； 十二月份
本學期幫扶工作總結(jié)
靖邊六小對口幫扶工作領(lǐng)導小組
2011.8