心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中、在經(jīng)歷一段時(shí)間后對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式。通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。寫心得體會(huì)能夠幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的思考和分析能力，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作具有積極的促進(jìn)作用。我們應(yīng)該時(shí)常進(jìn)行心得體會(huì)的整理，不斷總結(jié)和提煉經(jīng)驗(yàn)，這樣才能不斷進(jìn)步和提高。寫一篇完美的心得體會(huì)首先要選擇一個(gè)適合的主題。請(qǐng)大家閱讀以下心得體會(huì)范文，感受他人的思考和感悟。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
土壤作為樹苗的營(yíng)養(yǎng)來源，他總是召喚多多少少的風(fēng)雨來試煉樹苗，他告訴我們，想要吸取更多的營(yíng)養(yǎng)必須打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
又是一個(gè)充滿希望的四月，在同學(xué)們熱烈地期待下，屬于我們七（2）班的實(shí)踐周也伴隨著徐徐微風(fēng)悄然來臨。
當(dāng)輔導(dǎo)老師講解實(shí)踐周要完成的任務(wù)可以說堆積如山時(shí)，我就想打退堂鼓了，這么麻煩的任務(wù)我能完成嗎？天下沒有免費(fèi)的午餐，想要圓滿地完成實(shí)踐周任務(wù)，必須為之努力付出心血，并從中獲得可以受益一生的樂趣。
我被分配到校門口站崗，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要加以登記。這個(gè)工作需要極高的耐心和細(xì)心，要眼疾手快，檢查到每一個(gè)學(xué)生的?？ɑ蚣t鄰巾的佩戴情況，一發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的就要叫住他并詢問班級(jí)名字，這又需要膽量和溝通能力。在這里我可吃了一次大虧，有些學(xué)生的姓名寫得不清楚，以至于我在等級(jí)名字時(shí)困擾不已。但下一次我吃一塹長(zhǎng)一智，提醒他們把名字寫清楚一點(diǎn)或直接口頭詢問自己寫。
這次吃虧讓我明白了，任何事都要需要細(xì)心的，要提早發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題，但這一過程是需要通過實(shí)踐慢慢摸索的。
這次實(shí)踐周的所以活動(dòng)里我們作為期待的就是“廚藝大咖秀”了。有的同學(xué)一個(gè)星期前就開始準(zhǔn)備，而有的同學(xué)則是活動(dòng)前一天開始著急，要做的菜沒有定，自然食材也就沒有準(zhǔn)備，接著就是人手也沒有分配。而我就是后者。因?yàn)槲业耐贤侠灾劣谖邑?fù)責(zé)的小組也跟著一起緊張，為此我羞愧卻又不能彌補(bǔ)什么。
通過這次我犯的錯(cuò)誤我警醒過來，任何事寧愿提前做準(zhǔn)備都不要事前才干著急，拖拖拉拉的代價(jià)就是把事態(tài)拉到很難挽回的地步。
長(zhǎng)達(dá)一周的實(shí)踐活動(dòng)在同學(xué)們不舍下落下帷幕，這段時(shí)間有愉快，也有悲傷；有收獲，也有遺憾；有付出，也有回報(bào)。總之，實(shí)踐周不僅是為了讓我們鍛煉自己，也是為了促進(jìn)師生家長(zhǎng)之間的感情，還是讓我們從頻繁的失敗與成功中發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的真諦。
一番風(fēng)雨過后，天邊架起的彩虹下隨風(fēng)搖曳的樹苗煥然一新，它是因?yàn)槌砷L(zhǎng)而高興。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
在現(xiàn)今社會(huì)，校園文化已經(jīng)逐漸成為大多數(shù)高校學(xué)生關(guān)注的話題。一方面，校園文化豐富了學(xué)生的精神生活，提高了他們的人文素養(yǎng)；另一方面，它也對(duì)學(xué)生的未來產(chǎn)生著重要的影響。因此，參加校園文化實(shí)踐活動(dòng)就顯得尤為重要。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我參加了學(xué)校的一些文化實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅讓我更好地融入到校園文化中，還教會(huì)了我很多有用的技能和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：參加文化活動(dòng)的收獲和感受。
在參加文化實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的同學(xué)。在互相交流的過程中，我深深地感受到了集體合作的重要性以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性。另外，這些文化實(shí)踐活動(dòng)也讓我更多地了解了自己的專業(yè)和學(xué)科，明確了自己的職業(yè)方向和未來發(fā)展方向。通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了溝通技巧、協(xié)調(diào)能力等社交技能。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅幫助我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還讓我在校園里建立了廣泛的人際關(guān)系。
文化實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的學(xué)術(shù)成就也有著重要的影響。我通過參加文化實(shí)踐活動(dòng)，不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還加深了我對(duì)學(xué)科的理解和認(rèn)識(shí)，提高了解決問題的能力。同時(shí)，這些活動(dòng)也讓我有機(jī)會(huì)和業(yè)界專家和同行進(jìn)行溝通交流。通過和業(yè)界大佬交流和研討，我不斷拓寬自己的視野，不斷引領(lǐng)自己進(jìn)步和發(fā)展。
第四段：發(fā)揮文化實(shí)踐在綜合素質(zhì)方面的作用。
在綜合素質(zhì)方面，文化實(shí)踐活動(dòng)也起到了很重要的作用。在活動(dòng)過程中，我學(xué)習(xí)到了如何與不同群體溝通、如何與人合作、如何領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)作等綜合能力。這些本領(lǐng)可以幫助我在未來的職場(chǎng)中更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的工作關(guān)系。
第五段：總結(jié)與反思。
通過參加學(xué)校組織的文化實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還體驗(yàn)到了真正的協(xié)作和實(shí)踐。我相信這些經(jīng)歷會(huì)在我未來的職業(yè)生涯中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。作為一名學(xué)生，我們絕不能只滿足于書本上的知識(shí)，通過參加文化實(shí)踐活動(dòng)我們才能真正地拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，讓自己更加適應(yīng)未來的社會(huì)和職場(chǎng)環(huán)境。因此，我們要時(shí)刻保持好奇心和學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與校園文化實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己，走向更加光明的未來。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
剛離開學(xué)校，又走進(jìn)了學(xué)校，這種感覺是既陌生又熟悉的，可以用“激動(dòng)萬分”來形容。與銀星結(jié)緣是因?yàn)殂y星設(shè)有一個(gè)學(xué)生小記者站(我是新聞學(xué)專業(yè)的)，那天恰逢來考核我的領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校董事長(zhǎng)成總，他給出了一道意想不到的題目：寫進(jìn)入這所學(xué)校得感觸。當(dāng)時(shí)的寫作與其說是作文不如說是心聲，現(xiàn)在還記得里面加重又重復(fù)的詞——激動(dòng)，激情、耐心、愛心、神圣……。是的，做老師是我從小的夢(mèng)想。
實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查研究。實(shí)習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會(huì)。
一、教學(xué)工作：
基本情況：完成新授課12節(jié)，練習(xí)課8節(jié)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、)。
由于各種原因?qū)嵙?xí)期間，在教學(xué)工作方面，我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多。讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習(xí)，要樂于學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對(duì)待!給我較深體會(huì)的是一下幾點(diǎn)：
1、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。但學(xué)習(xí)絕非生搬硬套，因?yàn)檫m合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結(jié)合自己的實(shí)際，要有自己的觀點(diǎn)。在教學(xué)《翠鳥》時(shí)，我先聽了劉老師在3班的課，在還沒吃透教材的情況下，我只是簡(jiǎn)單地模仿劉老師的教法，將劉老師的課生搬到1班，結(jié)果那堂課是我上得最失敗的一節(jié)，條理不清晰、教學(xué)重難點(diǎn)沒有把握好，教學(xué)銜接不流暢，將完全沒關(guān)系的減法與除法比較教學(xué)。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，要會(huì)學(xué)，而不是模仿。
2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作。
每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識(shí)點(diǎn)也比較細(xì)，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí)，要熟知了解教材，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材，在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。對(duì)于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備《文具店》時(shí)，通過閱讀教材，我知道本課的主要教學(xué)內(nèi)容就是“誰的幾倍是多少”的問題，其本質(zhì)是“幾個(gè)幾”的問題，教學(xué)的難點(diǎn)就是如何使學(xué)生區(qū)分“誰是誰的幾倍-除法”和“誰的幾倍是多少—用乘法”，在如何引入方面，我始終無法把握，古老師給了我一個(gè)建議，用一個(gè)“拍手游戲”很順利地導(dǎo)入課堂。這堂課花了比較多的時(shí)間準(zhǔn)備，指導(dǎo)老師給予了比較高的評(píng)價(jià)，教學(xué)設(shè)計(jì)不錯(cuò)，教學(xué)流暢，教學(xué)重難點(diǎn)處理得比較好，也指出了不足之處，讓我感覺進(jìn)步了不少。
3、及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏。
通過練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏。老師評(píng)講時(shí)，只許學(xué)生聽，不許學(xué)生訂正，常用舉一反三的方法來評(píng)講試卷練習(xí)，然后再讓學(xué)生獨(dú)立訂正錯(cuò)誤。把仍不會(huì)的學(xué)生集中出來，再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，而且同時(shí)發(fā)信息給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在家加強(qiáng)輔導(dǎo)，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都掌握好所學(xué)的內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)過關(guān)。
4、確定目標(biāo)，節(jié)節(jié)進(jìn)步。
在教學(xué)過程中，了解每一個(gè)學(xué)生，對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求，多點(diǎn)表?yè)P(yáng)。在對(duì)每個(gè)孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上，給每個(gè)孩子訂立一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合每個(gè)孩子的實(shí)際，對(duì)達(dá)標(biāo)的孩子還要給以特別的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣。對(duì)于沒有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)，增加孩子的自信心，促使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。
二、班主任工作：
組織過一次《感恩母親主題班會(huì)》觀摩課。
初期的班主任工作學(xué)習(xí)，很機(jī)械、很重復(fù)，只是簡(jiǎn)單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級(jí)事務(wù)、如何與家長(zhǎng)溝通，從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細(xì)節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。實(shí)習(xí)中期，因?yàn)橐晃焕蠋熍R時(shí)因事請(qǐng)假，我接管了她的班級(jí)，來到了二(1)班。在兩個(gè)星期里，我以外行人的身份擔(dān)任了這個(gè)班的語(yǔ)文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學(xué)生中，獨(dú)立地做著班主任工作，教學(xué)、出操、分早餐、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查、處理班里的事務(wù)、做學(xué)籍冊(cè)等等工作都讓我體會(huì)到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎，同時(shí)也感受到了作為一名老師、一名班主任的責(zé)任，對(duì)班主任工作有了一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。通過看、通過做、通過想，對(duì)班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì)：
1、重視學(xué)生安全，安全排第一位。
2、明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、賞罰分明，恩威并重，說到做到。
4、善于培養(yǎng)有能力的班干部。
5、與家長(zhǎng)的溝通交流很重要。
三、總結(jié)：
教學(xué)，是一個(gè)復(fù)雜的過程，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗(yàn)，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。爭(zhēng)取在學(xué)校心理健康教育以及閱讀指導(dǎo)課等領(lǐng)域有更好的突破。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
校園文化實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)重要的教育任務(wù)，旨在通過一系列的文化實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。我作為一名大學(xué)生，在校園文化實(shí)踐活動(dòng)中，有了一些深刻的體會(huì)和感悟，下面是我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化
在校園文化實(shí)踐活動(dòng)中，我通過觀看歷史紀(jì)錄片，參觀傳統(tǒng)文化博物館等方式，重新認(rèn)識(shí)了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，受益匪淺。例如，我了解了《論語(yǔ)》中關(guān)于君子的品性、行為的道理，領(lǐng)悟到做人的道理：做人要勇敢、寬容、正直，做到這些，才能夠達(dá)到人生的最高價(jià)值。
第三段：親手制作傳統(tǒng)手工藝
在校園文化實(shí)踐活動(dòng)中，我也有機(jī)會(huì)親手制作傳統(tǒng)手工藝，如剪紙、糖畫、功夫茶等。這些活動(dòng)，不但是一種積極向上的體驗(yàn)，更是一種全面、活生生的參與和實(shí)踐。在制作傳統(tǒng)手工藝中，我體會(huì)到了一個(gè)藝術(shù)品的制作過程、技術(shù)的要領(lǐng)、和制作過程中的細(xì)節(jié)，通過這些親身體驗(yàn)，我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
第四段：參與傳統(tǒng)文化活動(dòng)
在校園文化實(shí)踐活動(dòng)中，我也參與了傳統(tǒng)文化活動(dòng)，如參加京劇社、合唱團(tuán)、滑稽劇社等社團(tuán)。這些社團(tuán)活動(dòng)不僅鍛煉了我自己的身體，而且還培養(yǎng)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和愛好。組織的匯報(bào)演出，不僅是對(duì)自己的考驗(yàn)，更是一種展示，讓自己的成就得到了更多人的認(rèn)可和贊美。
第五段: 收獲和感想
通過參加校園文化實(shí)踐活動(dòng)，我不僅了解了傳統(tǒng)文化，還有更重要的是感受到了校園文化實(shí)踐活動(dòng)的人文情懷和人生追求。文化是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家的瑰寶，我們更應(yīng)尊重和重視傳統(tǒng)文化。在今天社會(huì)的快速發(fā)展，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)接受傳統(tǒng)文化、喜歡傳統(tǒng)文化、傳承傳統(tǒng)文化的心態(tài)和行動(dòng)。這樣的活動(dòng)，能夠使我們更好的傳承和保護(hù)我們的文化遺產(chǎn)，并向著文化的繁榮與繼承不斷努力。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
通過持續(xù)地進(jìn)行相關(guān)的讀書活動(dòng)，我校的讀書活動(dòng)取得了顯著的效果：
1、師生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。
自開展此次讀書活動(dòng)以來，我校每位教職員工都更加重視閱讀工作，每位語(yǔ)文老師更是把閱讀滲透進(jìn)每天的具體教學(xué)中。語(yǔ)文科組在書香校園的創(chuàng)建中所起的作用尤其顯著，在他們的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和帶動(dòng)下，學(xué)生也積極投入到閱讀活動(dòng)中來。他們每天都盡量多讀書、讀好書，利用好每一次的圖書閱覽課和教室的圖書角，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。書香的熏染，讓他們漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生們更是經(jīng)常相互交換圖書、交流閱讀的心得與體會(huì)，整個(gè)校園也形成了良好的閱讀氛圍。
2、通過讀書活動(dòng)，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，關(guān)系到一個(gè)學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)素的提升。幾年以來，我校一直堅(jiān)持不懈地致力于創(chuàng)建“書香校園”的努力，在持續(xù)的閱讀中，學(xué)校的“三風(fēng)”有了顯著的提升，學(xué)校的整體運(yùn)行也早已走上了正軌。
3、學(xué)校形成了很好的讀書氛圍。
在“書香校園”的創(chuàng)建過程中，我校形成了濃厚的讀書氛圍。學(xué)校的圖書閱覽室不僅有學(xué)生的身影，也有老師的身影，愛讀書，樂讀書成為了學(xué)校的風(fēng)氣，成為了學(xué)校的主流。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)是教育實(shí)踐課程的重要組成部分，通過開展這樣一項(xiàng)活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，讓他們更快地適應(yīng)學(xué)校生活，增強(qiáng)自信心和勇氣。本文通過分享個(gè)人參加勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)的心得與體會(huì)，希望可以為更多的學(xué)生提供一些參考，同時(shí)也意在呼吁更多的學(xué)校開展這樣有益的活動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)與收獲
在這次校園活動(dòng)中，我參加了一項(xiàng)開荒活動(dòng)。一開始，幾乎所有的同學(xué)都感到十分陌生和不適應(yīng)，因?yàn)閺男〉酱?，我們都是在精打?xì)算的城市生活中長(zhǎng)大的，對(duì)于莊稼和泥土，我們是非常陌生的。但隨著時(shí)間的推移，我們逐漸地開始適應(yīng)這種生活，慢慢地開始體驗(yàn)到了造福他人的快感和成就感。這樣的體驗(yàn)讓我更加明確了自己的方向，讓我對(duì)未來的工作和生活充滿了信心。
三、團(tuán)隊(duì)溝通與合作
在校園勞動(dòng)實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)溝通與合作是非常重要的環(huán)節(jié)。這也是我在這次活動(dòng)中體會(huì)到的重點(diǎn)。一開始，大家都有各自的想法和心態(tài)，缺乏有效的溝通和交流。但是，通過團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織和引導(dǎo)，我們開始合作起來，彼此理解和信任，并且最終完成了任務(wù)。這樣的體驗(yàn)讓我了解到了生活中也一樣，需要團(tuán)隊(duì)合作才能有更大的成就。
四、磨煉意志力
開荒活動(dòng)是一項(xiàng)耗費(fèi)體力和意志力的任務(wù)，需要我們?cè)诹胰罩驴焖?、有序地行?dòng)。這個(gè)過程中，我才感受到了身體的伏一次次摧殘,心理的摧殘。沉重的業(yè)內(nèi)讓我忍不住想退出,但團(tuán)隊(duì)的支持，讓我不斷堅(jiān)持,讓我在自己的心里感覺到了自己的敢于承擔(dān)和勇氣,讓我愈發(fā)堅(jiān)信只要努力，就一定能獲得成功！
五、回顧與反思
通過這次校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲非常豐富。首先，我獲得了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。其次，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。最重要的是，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折與困難?？偟膩碚f，這次校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都有著非常積極的影響。
六、結(jié)尾
總之，校園勞動(dòng)實(shí)踐是非常有益的一項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展都有很大的幫助。如果有機(jī)會(huì)，我也希望可以參加更多這樣的活動(dòng)，在未來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我也呼吁更多的學(xué)校開展這樣的活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的參與和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們更快地適應(yīng)學(xué)校生活，增強(qiáng)自信心和勇氣,更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生，參與勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)是學(xué)校教育中不可或缺的一部分。這不僅可以增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，提高自己的技能水平，而且可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我也參與了一次勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，下面是我的體會(huì)心得。
第一段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備與計(jì)劃
在進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)前，我們首先需要做的是合理規(guī)劃與準(zhǔn)備。在與團(tuán)隊(duì)成員商討后，我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們確定了活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間，并根據(jù)活動(dòng)的實(shí)際需要選定了適當(dāng)?shù)墓ぞ吆筒牧稀Ｆ浯?，我們還組織了幾次小型的實(shí)踐活動(dòng)，以便全面了解自己在勞動(dòng)實(shí)踐中所需要的技能。
第二段：工作的分工與協(xié)作
在實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)成員分工明確，各司其職，緊密協(xié)作。這次活動(dòng)中，我主要負(fù)責(zé)的是清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和整理活動(dòng)物資等工作。在活動(dòng)進(jìn)行中，我與其他團(tuán)隊(duì)成員緊密協(xié)作，及時(shí)完成了各自分工任務(wù)，并對(duì)任務(wù)的完成情況進(jìn)行了總結(jié)。通過這樣的分工協(xié)作，我們不僅完成了我們的任務(wù)，而且提高了效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第三段：挑戰(zhàn)與收獲
勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，它需要我們付出真正的汗水和努力才能完成。在活動(dòng)中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)和問題，如物品找不到、工具使用不當(dāng)?shù)?，但我們要做的就是積極面對(duì)問題、迎難而上。經(jīng)過一番艱辛的努力，我們成功完成了任務(wù)。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何更好地組織協(xié)作和解決問題，還形成了更加堅(jiān)定的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在這次活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在同伴的幫助下，我及時(shí)找到了錯(cuò)放的工具和物品，并引導(dǎo)新手同學(xué)工作學(xué)習(xí)，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更為高效。團(tuán)隊(duì)里面每個(gè)成員都盡心盡力地付出，也為我提供了許多啟示和幫助。所以，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，盡自己所能參與到團(tuán)隊(duì)合作中去。
第五段：總結(jié)與展望
經(jīng)過這次勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，掌握了更多的實(shí)踐技能，提高了自身綜合素質(zhì)。我感到非常的充實(shí)和快樂。我相信，今后只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，我一定可以更好地鍛煉自己，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，人民生活水平的提高，人們對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)也在逐漸變化。特別是當(dāng)今社會(huì)的年輕人，他們的職業(yè)選擇和價(jià)值觀念與過去相比有了極大的不同。但是，勞動(dòng)是一項(xiàng)重要的社會(huì)行為，它不僅能夠增強(qiáng)人們的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)人們的各種技能。出于對(duì)這個(gè)觀念的認(rèn)同，許多學(xué)校將勞動(dòng)實(shí)踐納入課程之中，以此來提高學(xué)生的工作能力和生活技能。
今年春季學(xué)期，我所在的學(xué)院開始開展勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，我也積極參與其中。我們當(dāng)時(shí)是在學(xué)院周圍恢復(fù)一片荒廢的防空洞，將其改造成現(xiàn)代化的休閑場(chǎng)所。由于我之前并沒有參與過這種活動(dòng)，一開始我感到有些不適應(yīng)，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種勞動(dòng)和工作環(huán)境。
在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，如土方挖掘、水泥澆筑、綠化種植等等。除此之外，我還明白了鍛煉自己的體能、協(xié)同作業(yè)、分工和合作的重要性，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和今后職業(yè)發(fā)展都有著積極的啟示。
通過參與勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)、技能和意識(shí)水平都得到了提高。首先，我學(xué)到了如何與朋友們一起工作，協(xié)同操作，通過分工合作，使我們可以更加高效、有條理地完成各項(xiàng)工作。其次，這個(gè)活動(dòng)讓我意識(shí)到，勞動(dòng)不只是指繁重、累人的活動(dòng)，也是一種鍛煉體力和意志力的好方法。最后，我發(fā)現(xiàn)，只有真正親身參與到勞動(dòng)中去，體驗(yàn)到其中的樂趣與不易，才能更好地理解和尊重勞動(dòng)這個(gè)偉大的社會(huì)行為。
通過勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，我們可以將自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)與所獲得的技能應(yīng)用到實(shí)踐中去，了解和掌握勞動(dòng)的各種技巧，在其中尋找自我發(fā)展，加強(qiáng)鍛煉，提高自身綜合素質(zhì)。在未來的工作生活中，各種完整的能力的整合將成為我們職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵因素。同時(shí)，通過勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，我們還能夠培養(yǎng)自我敬業(yè)精神和自我管理意識(shí)，對(duì)自己能力的發(fā)展和職業(yè)發(fā)展做出有思想的規(guī)劃。
勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生“三愛”素質(zhì)、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的好方法。通過勞動(dòng)實(shí)踐，我們能夠感受到勞動(dòng)的快樂，培養(yǎng)勞動(dòng)的精神，增強(qiáng)自身的實(shí)踐能力和技巧，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)的實(shí)施，不僅可以在提高學(xué)生的人文素質(zhì)的同時(shí)，也能夠在增進(jìn)學(xué)生的同學(xué)之間的感情上發(fā)揮重要作用?？傊?，勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)對(duì)我們每一個(gè)人的職業(yè)生涯是非常重要的。需要我們拿出更多的精力去體驗(yàn)、探究，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)精神，增強(qiáng)自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)夢(mèng)想重新注入新的動(dòng)力和意義。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)精品10篇】，供你選擇借鑒。
我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動(dòng)中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。
通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
今年的暑期社會(huì)實(shí)踐已結(jié)束，心中感觸良多，在這次社會(huì)實(shí)踐中接受了歷練，鍛煉了意志，考驗(yàn)了心智，鍛煉了的自己的能力。通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們?cè)诜?wù)社會(huì)的同時(shí)，自身也受到了深刻的教育，得到了提高，這次實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要一步。從走出校園，深入社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，是當(dāng)代我們青年應(yīng)精心盡力的去努力完成。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強(qiáng)我們當(dāng)代大學(xué)生的思想建設(shè)，所以我們社會(huì)實(shí)踐的第一站，就是跟隨梁書記來到金水區(qū)敬老院。在敬老院里，進(jìn)行了除草，打掃衛(wèi)生，與老人們促膝長(zhǎng)談，聊聊家常。看著梁書記和老人們彼此的交流，我們也不生疏的坐在旁邊和老人們聊天。拉起我們的手，十分關(guān)心我們的成長(zhǎng)，體現(xiàn)了老一輩對(duì)年輕一代的希望和關(guān)懷?？吹嚼先藗冃Φ奶貏e開心，我們也感到高興。
隨后，我們來到朱仙鎮(zhèn)，歌頌愛國(guó)熱情，瞻仰愛國(guó)人士風(fēng)情。岳廟的正門寫這“精忠報(bào)國(guó)”兩側(cè)寫著“炳史冊(cè)精忠資社稷，收河山報(bào)國(guó)筑長(zhǎng)城。”門兩側(cè)各有一個(gè)威武的石獅。屋檐上的雕梁畫棟，很是精美。此次去岳飛廟，點(diǎn)燃了我的愛國(guó)情懷，看著祖國(guó)日益強(qiáng)大，國(guó)家繁榮昌盛，心中不免自豪感冉冉升起。
在瀏覽完岳飛廟，我們一行人來到木版年畫，木版年畫起源于唐代，興盛于宋，鼎盛時(shí)期明清，它的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至今木版年畫還保留著古代的制作工藝，純手工雕刻，印刷。有濃郁的的鄉(xiāng)土氣息，民間情緒很豐富。是中華民族文化遺產(chǎn)得到的很好的繼承和發(fā)展。朱仙鎮(zhèn)的木版年畫堪稱中國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆明珠!看到中華民族的文化遺產(chǎn)保留下來，是老一輩的心血，他們一直堅(jiān)持不懈的努力，盡管有很多民間藝術(shù)失傳，但木版年畫的保留，使我們看到的古代人們做工的手法和習(xí)慣，是中華民族的一顆結(jié)晶。我們當(dāng)代青年更要懂得堅(jiān)持，為社會(huì)主義添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量!
就在我社會(huì)實(shí)踐結(jié)束之后，回到家，心中的仍想著靠自己的雙手，去努力，去做一些自己可以做的，去大膽嘗試，為了自己開學(xué)掙一份生活費(fèi)，同時(shí)也是鍛煉一下自己的意志力，選擇了一份在餐廳的工作。
上班第一天帶著新鮮感，提前半小時(shí)來到飯店，積極性還是蠻高的，第一天來，對(duì)工作還不太熟悉，也不知道該做什么，所以很生疏，領(lǐng)班分配給我任務(wù)之后，我對(duì)很多地方都沒技巧，只能慢慢去做。做過打掃衛(wèi)生，做過后廚工作，做過接菜，等等，總之每種都去嘗試。每次剛做的時(shí)候，總有那么幾次做的不太好，盡管我很用心，但還是受到領(lǐng)辦的批評(píng)，受過委屈，受過嘲笑。心情有低落過，有開心過。直到后來每件事都得心應(yīng)手，畢竟熟能生巧，慢慢我對(duì)飯店都彼此熟悉了。
這次打工，我自身明白了許多道理，首先就是只有知識(shí)改變命運(yùn)，給別人打工，當(dāng)然要服從安排。缺少社會(huì)實(shí)踐的能力，根本不叫能力，直到接觸社會(huì)，我才知道自己的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須要努力去學(xué)習(xí)，去增長(zhǎng)自己的見識(shí)。
只有在苦中鍛煉自己，才能更快的成長(zhǎng)!“玉不琢，不成器”終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它以使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加理智，讓我們更加寬容，更豐盛，同時(shí)也是更美麗!
一夜的雷雨過后，天空在陰霾的籠罩下透露出一種靜謐的顏色，略帶潮濕的空氣圍繞著每一條還在沉睡的街道，這座安靜的小鎮(zhèn)，又迎來一個(gè)涼爽的早晨。今天已經(jīng)是三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的第四天了，當(dāng)我第一天來到這座小鎮(zhèn)的時(shí)候，就被它安靜祥和的氣氛吸引了，下車時(shí)，樸實(shí)的村民熱心主動(dòng)地為我指路，心中便有了一份小小的溫暖，這是在大城市不可能遇到的。他們衣著樸素，操著濃重的地方口音，皮膚被曬得黝黑，每日繁忙的農(nóng)活在他們手上留下了一道道皺紋。順著他們的指引，我找到了同伴。
這幾日來，我們組織的活動(dòng)豐富多彩，從政策宣講、文藝表演、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、市民暑假學(xué)校、電腦義務(wù)維修、問卷調(diào)查，再到參觀敬老院、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、邱少云故居、養(yǎng)殖場(chǎng)……幾乎在每一個(gè)角落都留下了我們的足跡，所到之處，市民們都對(duì)我們表示出極大的歡迎和感謝，而我們也通過種.種活動(dòng)，與當(dāng)?shù)匕傩占皟和⑵鹆松詈竦挠颜x，儼然親人般相處。此刻，回想起活動(dòng)中的那些場(chǎng)景，仍然讓我激動(dòng)不已。
在文藝晚會(huì)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦時(shí)，市民們從各個(gè)社區(qū)街道趕來，有踴躍上臺(tái)參加的，有大聲鼓掌叫好的，也有幫助我們工作的，可以說是各盡其力，在他們一天的繁忙工作結(jié)束后，與我們這些遠(yuǎn)道而來的學(xué)生共同享受歡樂，他們用他們的方式，為我們展現(xiàn)出對(duì)活動(dòng)的期待和熱情，他們?cè)谕頃?huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)中那一張張燦爛的笑容，深深印刻在我的腦海，那是我見到過的最純樸、最會(huì)心的笑容。參觀敬老院時(shí)，我們不僅為老人們帶去了水果、慰問品和節(jié)目，還有我們真切的.關(guān)懷，與老人們聊天時(shí)，了解到他們當(dāng)中有很多人都是親歷了解放戰(zhàn)爭(zhēng)甚至是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，這讓我對(duì)他們肅然起敬。最讓我難忘的，還是帶領(lǐng)那些孩子們一起參加活動(dòng)的的場(chǎng)景，他們對(duì)我們這些“大孩子”的到來表示出難以抑制的好奇和興奮，孩子總是最天真可愛的，在組織“市民暑假學(xué)?！被顒?dòng)時(shí)，他們很聽話地排好隊(duì)，而我們，也就扮演了一回老師的角色，將我們還沒忘記的知識(shí)，用最簡(jiǎn)單、最容易接受的方式，教授給他們，我們當(dāng)中的有些人，在給孩子們教授知識(shí)的過程中，竟然意外地發(fā)現(xiàn)自己有當(dāng)老師的天分，而幾天之后，這些孩子們就完全和我們打成一片了，每天在我們出發(fā)之前，就迫不及待地等在我們的工作室門口。
明天就要啟程回校了，回想起這幾天的經(jīng)歷，真的有太多的感動(dòng)和不舍，昨晚在廣場(chǎng)播放我們學(xué)校的宣傳片時(shí)，大人小孩們都發(fā)出了一陣陣贊嘆，這也讓身穿印有“重慶科技學(xué)院”校服的我由衷地感到自豪，為我們學(xué)校舉行的這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)感到自豪，為自己是一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)生而感到自豪!
窗外，陰云正在慢慢散去，樹枝在風(fēng)中擺動(dòng)，無論是在我們來之前，還是在我們離開之后，這座小鎮(zhèn)都依舊保持著那份安靜與祥和，只是它會(huì)記得我們的到來，為這里的人民帶來了歡聲笑語(yǔ)。
首先，學(xué)生先闡明一點(diǎn)，藝術(shù)創(chuàng)作的源泉是生活，這是顯而易見的、老生常談的話題了。藝術(shù)創(chuàng)作的源泉離不開生活 、離不開基于生活環(huán)境而衍生的想象。所謂想象，是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉。想象引發(fā)情感，而情感推動(dòng)想象，二者結(jié)合，才體現(xiàn)出作品的“意”。搞藝術(shù)創(chuàng)作是要經(jīng)常深入生活的，從生活到藝術(shù)是不斷熟悉藝術(shù)規(guī)律和駕馭藝術(shù)規(guī)律的過程。在這里插一句話，在藝術(shù)領(lǐng)域里，我想我永遠(yuǎn)是一名學(xué)生。因?yàn)槲业男蕾p水平、對(duì)生活的認(rèn)知以及社會(huì)經(jīng)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，甚至說是極度匱乏。不過在此我還是愿意談?wù)勎覍?duì)藝術(shù)創(chuàng)作源泉的一點(diǎn)理解。
先說藝術(shù)創(chuàng)作的主體—藝術(shù)家。真正的藝術(shù)家應(yīng)是用閃爍著靈感火花的審美感性，超乎常人的真知灼見，巧奪天工的表現(xiàn)技法，創(chuàng)造出絢麗多彩的具有震撼力的藝術(shù)作品，來體現(xiàn)自然界和生活的真趣與美。提到此處，我的腦海中浮現(xiàn)出一張照片，就是宣傳希望工程的那張大眼睛姑娘的黑白照片。那位眼光獨(dú)到攝影藝術(shù)家我不知道他的姓名和經(jīng)歷，但我能體會(huì)到他是一位深入生活的善于捕捉最原始的東西的人。姑娘的那種強(qiáng)烈渴望知識(shí)的眼神、破舊的桌椅、粗糙的緊握鉛筆的小手感動(dòng)了無數(shù)人。這比千言萬語(yǔ)的宣傳文字還要有效果。這不就是基于貧困地區(qū)人們的生活境況所創(chuàng)作出的東西嗎?真正的藝術(shù)品，是有著最高層次境界的。
它不應(yīng)是作品本身所表現(xiàn)出的物體在世間的價(jià)值和效用等關(guān)系。應(yīng)首先用情感來體驗(yàn)其意義上的形式美，這才是藝術(shù)品的真正意義，所以不能只用耳聽眼看，還要用心去理解，感悟其不光是技巧的表現(xiàn)，他是超乎自然之表面現(xiàn)象的一種最高層次的人類思想情感精神的表現(xiàn)形式。藝術(shù)家不是商人，藝術(shù)是用來欣賞的不是實(shí)用的，人為的再造自然，就要懂得生活與藝術(shù)的融合方為自然，健全偉大的藝術(shù)，又應(yīng)必然是生活的反應(yīng)，所以說“讀萬卷書行萬里路”。這就是藝術(shù)實(shí)踐的重要性。一個(gè)從沒有出過遠(yuǎn)門的不諳世事的人，能窩在家中寫出一部探險(xiǎn)小說嗎，顯然是不可能。記得我在上初中的時(shí)候，曾試著寫過懸念探險(xiǎn)題材的小小說，但都無疾而終，不知道下邊構(gòu)思什么?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的自己很蠢，沒有那方面的經(jīng)歷，寫的東西自然是沒法看，措辭和構(gòu)思太幼稚了，而且很容易出現(xiàn)故事框架上的漏洞。所以生活實(shí)踐是藝術(shù)創(chuàng)作的根基。沒有這些，藝術(shù)就像是沙漠上的宮殿，再豪華也有一天會(huì)倒塌的。
再舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，我上小學(xué)的時(shí)候，每次學(xué)校老師組織出游后都會(huì)讓我們寫一篇日記或作文，那是因?yàn)槲覀冇虚_心游玩的體會(huì)。而每次我們都會(huì)寫得很好。有生活，就有藝術(shù)創(chuàng)作的靈感。還有關(guān)于繪畫。畫家為什么總?cè)ヒ巴鈱懮?無外乎找靈感找題材。包括國(guó)畫、素描、速寫都是這樣。這其中國(guó)畫更需要對(duì)生活的體會(huì)和想象，欣慰有很多國(guó)畫并不是寫實(shí)性的，說通俗些就是很多國(guó)畫不是照著東西畫的。鐘馗捉鬼、八仙過海能有真實(shí)的形象嗎?這就說明藝術(shù)創(chuàng)作也不光是來源于真實(shí)生活，也有很多基于生活境況上的個(gè)人想象。繪畫，從生活到寫生、速寫再到創(chuàng)作，其間的路是很漫長(zhǎng)的。創(chuàng)作就是表達(dá)作者的思想感情，山水畫就是“物與神會(huì)”緣物寄情。這也是一個(gè)積累的漫長(zhǎng)的過程。
我是一個(gè)90后年輕人，當(dāng)然很關(guān)注社會(huì)上的一些時(shí)尚流行的事情。就說現(xiàn)在社會(huì)上有很多人搞行為藝術(shù)，其實(shí)這種“藝術(shù)”中，是有很多糟粕的。比如前兩年有人在眾目睽睽下宰牛，然會(huì)鉆進(jìn)鮮血淋漓的牛肚子中，現(xiàn)場(chǎng)的村民有很多人當(dāng)場(chǎng)崩潰。我真是無語(yǔ)，這叫什么行為藝術(shù)，有什么生活經(jīng)歷讓你有這種強(qiáng)烈的藝術(shù)創(chuàng)作的欲望?是回歸母體嗎?還有濱江道上的模仿妖媚女人“妖嬈姐”(他是個(gè)50歲左右的男人)我覺著這就是很多人擺噱頭為了出名所想出的手段完全談不上基于生活所創(chuàng)造的“藝術(shù)”。與之相反 ，想起2005年火起來的一首《丁香花》，感動(dòng)了無數(shù)聽眾，這首歌的作者唐磊就是有這樣一個(gè)他深愛的身患絕癥的女友，生活中苦痛的經(jīng)歷讓他有了對(duì)人、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，才創(chuàng)作出了這樣一首感人肺腑的歌曲。還有80年代流行的混血兒費(fèi)翔唱的《故鄉(xiāng)的云》，還有《酒干倘賣無》，感動(dòng)得無數(shù)聽眾熱淚盈眶，有那種生活體會(huì)，才能有如此鮮活和真樸的藝術(shù)表現(xiàn)力!
論文寫到這，已近尾聲。對(duì)于藝術(shù)的理解我剛剛起步，還有很長(zhǎng)的一段路要走。這段路，就是生活實(shí)踐，生活經(jīng)歷。有豐富的經(jīng)歷就不會(huì)缺乏藝術(shù)創(chuàng)作的靈感和藝術(shù)水準(zhǔn)。因?yàn)樗侨≈槐M用之不竭的源泉。這些就是我對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作源泉的認(rèn)識(shí)。
在這個(gè)炎炎夏日，我迎來了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是參加了中國(guó)電信舉辦的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)為期11天，在這11天中，我過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對(duì)自己一直十分想了解的3g手機(jī)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。既于同齡人有了學(xué)習(xí)上的交流，也對(duì)社會(huì)，對(duì)工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺。
通過這次的社會(huì)實(shí)踐我了解到，實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了法學(xué)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
經(jīng)歷了將近一周的,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
通過這次的的活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
現(xiàn)在，許多同學(xué)都喜歡大手大腳地花錢，養(yǎng)成了非常不好的習(xí)慣，小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得。其實(shí)掙錢非常不容易，我為什么這樣說呢?因?yàn)椋艺嬲伢w會(huì)了一次掙錢的感覺!
一天下午三點(diǎn)鐘，我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒，很快，我和我媽媽便吆喝起來了，不一會(huì)很多人便問：“這些玉米多少錢一個(gè)?”我隨即答道：“五塊錢三個(gè)，有黃玉米還有糯玉米?！蹦切┤艘宦牨慵娂婋x去，有的人還說：“一塊錢五個(gè)還差不多!”但有些行家還是留了下來，因?yàn)樗麄兛闯鑫覀冑u的是“良心玉米”。
我手忙腳亂地拿錢、找錢，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。突然，有個(gè)奶奶說：“小同學(xué)，你多找了我一元，快給你!”“啊，怎么會(huì)呢?我剛才明明數(shù)的是三元錢呀!難道是我數(shù)錯(cuò)了?！惫辉谀棠淌稚系氖撬脑X，不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝，把錢接了回來，下回我一定不能錯(cuò)，不然就真的虧本了!
買我們玉米的人愈來愈多，擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里，想想這一下午的經(jīng)歷，真是前所未有過的奇異呀!
賣玉米的錢得除去汗水的價(jià)值，才是我們掙到的錢!我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好漢!真正的錢來之不易，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢，因?yàn)槟銚]霍的將是你自己的汗水!錢，乃身外之物，但沒了錢是不行的，我希望所有人能把錢加以善用!
今年寒假雖然讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，認(rèn)識(shí)了自己的不足，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，更多的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，新的感悟。也通過將近兩個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)，了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣惡劣的環(huán)境，正激起了我要在寒假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。在短短五十多天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把永爭(zhēng)第一的精神帶去了社會(huì)，把學(xué)校的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致，在工作車間同志的心底留下了美麗的印象。
對(duì)大學(xué)生來講不應(yīng)該過分的相信“知識(shí)就能改變命運(yùn)”知識(shí)僅是成功的一個(gè)條件。學(xué)校讓人學(xué)習(xí)了生硬的書本知識(shí);社會(huì)讓人學(xué)會(huì)了如何來生存與發(fā)展。但無論是在學(xué)校還是在社會(huì)，都需要學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中奮斗，至于奮斗的結(jié)局有誰預(yù)先知道呢?答案當(dāng)然是否定的，但是我們依然要抱著“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來奮斗。
“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”是籃球運(yùn)動(dòng)員姚明在cctv2的創(chuàng)業(yè)之路節(jié)目中對(duì)那創(chuàng)業(yè)者來講的，也是我寒假在社會(huì)上漂泊后的一個(gè)重要認(rèn)識(shí)。我獨(dú)自一人來到陌生的地方打工，可開始幾天的工作讓我非常失落。一是搞那些大大的機(jī)器，心里總是恐懼會(huì)傷到自己。二是自己做的好慢，根本達(dá)不到產(chǎn)量，心里干著急，還要挨線長(zhǎng)的數(shù)落。三是炎炎夏日，心浮氣躁。四是機(jī)器總是出問題，其實(shí)還是自己不熟悉機(jī)器的緣故……太多太多意外的事情發(fā)生，那刻，我好無助，好失落，也曾想過放棄，想過趕緊回家該有多好?？墒俏以傧胂胛襾磉@里實(shí)踐的目的還沒有達(dá)到，我就不甘心回去，在奮斗者中，一帆風(fēng)順的又有幾個(gè)?每個(gè)人或多或少要經(jīng)歷挫折、磨難……甚至無法想象的災(zāi)難經(jīng)歷灼燒，而其所達(dá)到的成績(jī)就與其內(nèi)心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多，而至于出成績(jī)的奮斗者卻顯然少，大多數(shù)人無法承受內(nèi)心的煎熬而放棄了。人生中既然選擇了奮斗，就要抱著“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來奮斗來努力，過分的計(jì)算結(jié)果只能讓你猶豫不前，錯(cuò)失良機(jī)。我證明了自己，我可以做到。這次的社會(huì)實(shí)踐不僅給了我一些工作技能和經(jīng)驗(yàn)，也讓我認(rèn)識(shí)了在今后的生活中，當(dāng)面對(duì)陌生事情時(shí)，應(yīng)該沉住氣，知道了換個(gè)角度來分析問題，來解決問題，真的讓我成熟了好多。讓我體會(huì)到做事的過程是歷練自己的過程，也認(rèn)識(shí)了別人，結(jié)識(shí)了好多新朋友，對(duì)社會(huì)深層有了新的把握，一點(diǎn)一點(diǎn)的削減我的書生氣讓自己變得成熟從容，在打磨我那些跟不上時(shí)代的書本知識(shí)，在剝離我原本難以證明的觀點(diǎn)，在工廠的嘈雜聲音中細(xì)細(xì)的體會(huì)，工作過程是生活中極有意義的事情，這既是享受，又是折磨，更是一次歷練。深刻的印證了也理解了“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”。
正所謂三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮;眾人拾柴火焰高;一箭易斷，十箭難折……在我們社會(huì)實(shí)踐中明顯地可以感覺到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第一、營(yíng)造氛圍：每個(gè)隊(duì)員都有一種歸屬感，有助于提高團(tuán)隊(duì)成員的積極性和效率，都不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人在戰(zhàn)斗而產(chǎn)生一種孤獨(dú)感。由于團(tuán)隊(duì)具有目標(biāo)一致性，從而產(chǎn)生了一種整體的歸屬感。正是這種歸屬感使得每個(gè)成員感到在為團(tuán)隊(duì)努力的同時(shí)也是在為自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以此同時(shí)也有其他成員在一起為這個(gè)目標(biāo)而努力，從而激起更強(qiáng)的工作動(dòng)機(jī)，所以對(duì)于目標(biāo)貢獻(xiàn)的積極性也就隨自己油然而生，從而使得工作效率比個(gè)人單獨(dú)時(shí)要高。第二、能力提升：大部分人都有受人尊敬和不服輸?shù)男睦?，都有精益求精的欲望。這些心理因素都不知不覺地增強(qiáng)了成員的上進(jìn)心，使成員都不自覺的要求自己要進(jìn)步，力爭(zhēng)在團(tuán)隊(duì)中做到，來贏得其他員工的尊敬。當(dāng)沒有做到時(shí)，上述的那些心理因素可促進(jìn)成員之間的競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)與團(tuán)隊(duì)秀的成員看齊，以此來實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能。第三、人多力量大：現(xiàn)在很多項(xiàng)目，都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。畢竟人無完人，一個(gè)人的力量有限，一個(gè)人單打獨(dú)斗難以把全部事情都做盡做全做大。但是多人分工合作的話，就會(huì)有人多力量大的優(yōu)勢(shì)，就可以把團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)分割成許多小目標(biāo)，然后再分配給團(tuán)隊(duì)的成員去一起完成，這樣就可以縮短完成大目標(biāo)的時(shí)間而提高效率。第四、工作創(chuàng)新：從團(tuán)隊(duì)的定義出發(fā)，團(tuán)隊(duì)至少由兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)體組成。三人行，必有一師焉。也就是說每個(gè)人都有自己的優(yōu)劣點(diǎn)，每個(gè)人都有自己獨(dú)創(chuàng)的想法。團(tuán)隊(duì)成員組成的多元化有助于產(chǎn)生不同種想法，從而有助于在決策的時(shí)候可以集思廣益而產(chǎn)生一種創(chuàng)新的工作思路。
團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)上具有很多優(yōu)勢(shì)，有著與其他群體不可替代的作用，這也是團(tuán)隊(duì)合作重要之所在。所以我們要學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團(tuán)隊(duì)能飛得更高，社會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅帶給我的是金錢，更多的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，新的感悟。對(duì)社會(huì)的直接接觸讓我消除了先前的對(duì)社會(huì)的偏見，又從社會(huì)上認(rèn)識(shí)了自己，在那些方面的自己還要努力的改進(jìn)?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ瑫r(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社會(huì)留下了光輝燦爛的一筆。
如果夏天來了，我大學(xué)生活的第一個(gè)暑假將持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間。俗話說，如果你想豐富你的大學(xué)生活，你必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)參加社會(huì)實(shí)踐。這不僅會(huì)增加你的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和賺一些錢，也會(huì)幫助你在人際交往的消極方面。就個(gè)人而言，它也會(huì)在未來幫助你。為了進(jìn)入社會(huì)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓自己立于不敗之地，所以我決定利用這個(gè)美好的暑假去實(shí)踐和體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)生活，所以我來到了我家附近的一家印刷廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
我第一次去的車間主要負(fù)責(zé)公司的設(shè)計(jì)和排版。雖然從那時(shí)起我就在其他的工作室學(xué)習(xí)，但我仍然覺得在這里更有價(jià)值。他們?cè)O(shè)計(jì)的是一些產(chǎn)品的尺寸，形狀和顏色，如塑料標(biāo)簽，塑料產(chǎn)品等。有時(shí)他們甚至不得不設(shè)計(jì)近似成本和產(chǎn)品成本。利潤(rùn)。
但是當(dāng)我想到我自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)時(shí)，我對(duì)印刷知識(shí)一無所知。如果我想先學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)它，可能因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系是不可能的。我也擔(dān)心在設(shè)計(jì)上存在一些問題。我必須明白對(duì)于印刷公司來說，設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤的，下面的都是，所以我的第一份工作就是專注于排版。一般的工作流程是由客戶送到我們部門，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹和一些圖片，然后排版工人根據(jù)客戶的要求進(jìn)行細(xì)致的排版。這種排版與報(bào)紙排版還是很不一樣的，至少每一期的報(bào)紙?jiān)谂虐鏁r(shí)都會(huì)有突出的主題和主流思想，而這些塑料制品在哪里有這些，只有突出的廣告價(jià)值。然而，與報(bào)紙相比，這些包裹里的文字和圖片所占的空間更小，這表明了檢查文字和圖片的重要性。即使客戶對(duì)發(fā)送的作品滿意，我們?nèi)匀恍枰獙?duì)作品進(jìn)行檢查和修改，使產(chǎn)品打印的更加美觀和準(zhǔn)確。回想一下，當(dāng)我第一次做這份工作的時(shí)候，我可以想象遇到的問題會(huì)比其他人多得多。雖然他們的資格比其他人高，但他們可以體驗(yàn)到家庭的豐富性。但它什么。萬事開頭難。我不知道如何簡(jiǎn)單地處理這些照片。不斷用自己的頭腦幫助排字員學(xué)習(xí)，理解客戶的文字和圖片數(shù)據(jù)，檢查文字和圖片數(shù)據(jù)。凡文字要求簡(jiǎn)潔，格式統(tǒng)一，版面少，且圖片的選擇要有必要的廣告效果。
在這個(gè)小小的餐飲店，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人沒有三六九等，但顧客的素質(zhì)卻參差不齊，說話要注意措辭，素質(zhì)是自己的，借不到，別人也強(qiáng)加不了。在交往中，如果我們不能去改變什么，我們就要采用各種方法去適應(yīng)。要知道，他們的出現(xiàn)和存在是為了讓你了解，原來世界上有這種人，而幸好，你不是這種人。
許多人說娛樂圈是個(gè)大染缸，各形各色的人都有，其實(shí)餐飲業(yè)又何嘗不是呢，或者可以說，又有哪個(gè)行業(yè)不是呢，無論是什么地方，什么樣的人都會(huì)有，大家為了工作，為了生活，為了不同的目的走到一起，每個(gè)人都有自己的思想，個(gè)性，脾氣，要想與他們搞好關(guān)系，需要許多技巧，為人處世之道在于隱忍，少說話，多做事，管好自己，盡量不做有損他人利益的事。
我信奉人之初，性本善，也不否認(rèn)人都是自私，關(guān)鍵在于如何把握一個(gè)度。不可忽視，小覷身邊的任何一個(gè)人，無論是什么時(shí)候，任何情況，都要真誠(chéng)對(duì)人，熱誠(chéng)待人，不要求別人有所回報(bào)，只要求自己?jiǎn)栃臒o愧，只要自己是真誠(chéng)的，我們的心就會(huì)是殷實(shí)的。
這一個(gè)月的兼職生活讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，生活的不易，或許，這種真切的體會(huì)，才是最寶貴的收獲。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
校園文化實(shí)踐活動(dòng)是現(xiàn)代大學(xué)教育重要的組成部分，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解文化，發(fā)展綜合素質(zhì)，提高自我修養(yǎng)。在我的大學(xué)生涯中，我經(jīng)驗(yàn)了許多校園文化實(shí)踐活動(dòng)，這些經(jīng)驗(yàn)給我留下了深刻的印象，并對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：文化實(shí)踐活動(dòng)的影響
在我的大學(xué)生活中，校園文化實(shí)踐活動(dòng)是我最難忘的經(jīng)驗(yàn)之一。我參加過許多文化活動(dòng)，如語(yǔ)言文化交流、書法、文藝比賽等等。這些活動(dòng)豐富了我的大學(xué)生活，也增強(qiáng)了我對(duì)文化活動(dòng)的興趣和熱情。同時(shí)，這些經(jīng)驗(yàn)也使我更加自信和樂觀，我開始更加自主地參與文化活動(dòng)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
第三段：選取文化實(shí)踐活動(dòng)的重要性
在參加文化實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我們必須根據(jù)自己的興趣和學(xué)術(shù)背景作出選擇。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了文化實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我今后的生活和工作產(chǎn)生了積極的影響。通過參加這些活動(dòng)，我不僅了解了新的知識(shí)和預(yù)備知識(shí)，還發(fā)展了我的應(yīng)用技能和才干，幫助我更有效率地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第四段：校園文化實(shí)踐活動(dòng)帶來的啟示
參加校園文化實(shí)踐活動(dòng)最重要的是思考和體驗(yàn)。通過理論和應(yīng)用的學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)ψ约翰煌I(lǐng)域的興趣進(jìn)行測(cè)試，找到自己的激情。同時(shí)，通過與好的導(dǎo)師和同學(xué)交流，我們能夠獲得指導(dǎo)和幫助，激勵(lì)自己不斷提高。
第五段：結(jié)論
綜上所述，校園文化實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)。它不僅帶來了知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我們的自信和樂觀。只有通過積極參與文化實(shí)踐活動(dòng)，我們才能真正體驗(yàn)并領(lǐng)悟文化成分的實(shí)質(zhì)。我希望更多的人能夠重視這些活動(dòng)，并在其中獲得自己的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
班長(zhǎng)通知我們要參加寒假社會(huì)活動(dòng)，當(dāng)我聽到這個(gè)通知的時(shí)候我即興奮又感到有壓力。興奮是由于我在大學(xué)里能夠得到很好的鍛煉，壓力是由于我以前從來沒有參加過類似這樣的活動(dòng)，我感到異常的緊張。
剛開始我進(jìn)入公司的時(shí)候我有點(diǎn)緊張，當(dāng)有人問我話時(shí)我的臉一會(huì)兒就紅了，到最后我還是留了下來。我在公司的時(shí)候我就幫助清潔工一起打掃，我干的很認(rèn)真因?yàn)槲視r(shí)刻明確我這次過來的目的——我想好好地鍛煉自己，提到自己。有的時(shí)候我會(huì)打印一些文件和復(fù)印一些資料，有一次我忘了打印一份文件由于這件事我被老板批評(píng)的，當(dāng)時(shí)我很難過根本沒有什么人理我。我把這件事跟我姨媽說的，她說了一句：“好好努力，你要知道在學(xué)生時(shí)代犯錯(cuò)誤的代價(jià)是最低的”。之后我還是到那家公司去了。我有的時(shí)候就在那邊接電話和維護(hù)電腦網(wǎng)絡(luò)。老板說我干的好的時(shí)候我感覺十分的高興，因?yàn)槲业呐Φ牡搅藙e人的肯定。
工作以后我感想頗深：
一、當(dāng)你受到上級(jí)批評(píng)的時(shí)候最好的方法是保持沉默，因?yàn)槟憬忉屵^多的時(shí)候別人會(huì)更反感。
二、勤奮努力、精益求精。在我打文件的時(shí)候我會(huì)注意每一個(gè)字防止出現(xiàn)錯(cuò)誤而導(dǎo)致?lián)p失，關(guān)于這一點(diǎn)老板經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
三、豁達(dá)開朗，寬以待人的氣度，建立良好的人際關(guān)系。當(dāng)你跟大部分人的關(guān)系好時(shí)，你每天不僅很快樂而且你會(huì)解決更多的問題。
四、積極合作，共同進(jìn)步。在我維護(hù)電腦網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候我就是有很多的東西不懂，我就會(huì)主動(dòng)的去問別人，那時(shí)她也不會(huì)，最后我們一起上網(wǎng)查從而我解決了問題，我學(xué)到了，進(jìn)步了，她也學(xué)到了，也進(jìn)步了。
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我深刻地感受到在實(shí)踐中得到的教育是課堂上無法比擬的，更加認(rèn)識(shí)到只有投身實(shí)踐才能接觸到社會(huì)生活，只有切身融入社會(huì)，才能真實(shí)地了解社會(huì)。我能在這樣的公司里工作我感到自豪，作為一名大學(xué)生，我深深地感受到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)身活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)真正有用于實(shí)踐，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)踐的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我們各方能力得到提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。感謝學(xué)校舉辦這次的實(shí)踐活動(dòng)，感謝無錫金睿進(jìn)出口有限責(zé)任公司為我提供的這次的機(jī)會(huì)和幫助，使我的身體和思想上得到鍛煉希望學(xué)校能夠一如既往地支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在下次的綜合實(shí)踐活動(dòng)中我會(huì)花更多的時(shí)間去參加這樣的活動(dòng)，更努力的提高自己，發(fā)展自己。我認(rèn)為這樣活動(dòng)很有意義，對(duì)自己將來很有幫助。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
通過學(xué)習(xí)，本人對(duì)“務(wù)實(shí)擔(dān)責(zé)”工作主題的理解是：“務(wù)實(shí)擔(dān)責(zé)”既是緊密聯(lián)系州直地稅現(xiàn)狀，對(duì)當(dāng)前稅收工作新常態(tài)作出的精準(zhǔn)闡釋，同樣也適用于新常態(tài)下開展好“訪惠聚”工作。作為一名即將奔赴農(nóng)村開展“訪惠聚”活動(dòng)的地稅干部，我將會(huì)按照州黨組提出的工作新要求，強(qiáng)化政治紀(jì)律、突出使命擔(dān)當(dāng)，全力做好“訪惠聚”工作。
一、內(nèi)強(qiáng)學(xué)習(xí)，外樹形象，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
要深刻理解和落實(shí)張春賢書記“善學(xué)習(xí)、講法治、比團(tuán)結(jié)、抓落實(shí)、重效果”的要求，不斷增強(qiáng)政治、思想、行動(dòng)上的自覺性。一要勤于學(xué)習(xí)和思考?；鶎忧闆r比較復(fù)雜，要十分珍惜下基層學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，善學(xué)習(xí)、勤思考，虛心向基層干部學(xué)，向群眾學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，多學(xué)習(xí)一些語(yǔ)言、多了解一些風(fēng)俗、多掌握一些農(nóng)村工作知識(shí)。二要付出真情。真摯感情是做好住村工作的前提和基礎(chǔ)，要真正關(guān)注群眾的生產(chǎn)生活，了解訴求，多做暖人心的事，比和諧、比團(tuán)結(jié)。三要踏實(shí)安心。要保持平常的心態(tài)、愉快的心情，安居安心，把主要精力用在住村工作上。四要實(shí)干苦干。農(nóng)村的工作很具體、很實(shí)在，看得見、摸得著，必須一項(xiàng)一項(xiàng)抓、一件一件干，抓落實(shí)、重效果，要帶著眼睛“看實(shí)情”，帶著耳朵“聽實(shí)話”，帶著雙手“干實(shí)事”，把住村作為難得的政治考驗(yàn)和人生歷練，爭(zhēng)做“四強(qiáng)”干部，從一言一行做起，樹立民族團(tuán)結(jié)、關(guān)系和諧、工作合力的良好形象。
二、俯下身來零距離訪民情，聽民意，了解群眾心貼心。
面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，做到工作銜接“早”字當(dāng)頭，工作標(biāo)準(zhǔn)“高”字當(dāng)先，把責(zé)任扛在肩上，把自己所住的村，當(dāng)作自己的責(zé)任田來經(jīng)營(yíng)，一要用心去做。要真用心，真心實(shí)意地為群眾辦實(shí)事解難題。不論干什么事情，用心不用心，效果大不一樣。如果服務(wù)群眾不用心，小事也可能辦不好;如果用心了、盡力了，大難題也能找到解決辦法。二要用情去做。要始終保持對(duì)人民群眾的深厚感情，帶著責(zé)任和感情為群眾辦實(shí)事辦好事，把農(nóng)戶當(dāng)親戚走，當(dāng)朋友聊，切實(shí)關(guān)心他們的困難和疾苦，真心傾聽他們的所思所想，決不能有“走過場(chǎng)、應(yīng)付差事”的念頭，更不能搞形式主義，要把腳印實(shí)實(shí)在在地留在田間地頭、留在群眾家中，只有做好了村民們關(guān)注的小事，才能在‘訪’的基礎(chǔ)上了解情況，才能干好維護(hù)穩(wěn)定、爭(zhēng)取民心的大事。
三、做實(shí)事，獻(xiàn)愛心，曖人心，贏民心，促信任。
在“訪惠聚”工作中要按照“務(wù)實(shí)擔(dān)責(zé)”的要求，用腳步丈量民情，用實(shí)干解憂幫困，在體會(huì)農(nóng)村艱辛中增強(qiáng)為民情懷，改進(jìn)務(wù)實(shí)作風(fēng)，在燃燒工作激情的同時(shí)助推農(nóng)村全面發(fā)展。從小處做起，把大事做細(xì)，把小事做實(shí);從細(xì)微著手，同群眾打成一片，做到真心訪民情、盡心打基礎(chǔ)、細(xì)心抓引導(dǎo)、誠(chéng)心待群眾、全心促和諧，訪出真民情，惠及大民生，聚起萬民心。要通過入戶走訪了解入駐村隊(duì)基本情況，堅(jiān)持為農(nóng)牧民辦實(shí)事、解難事，使他們切身感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鞏固成果，再接再厲、乘勢(shì)而上，在全面推進(jìn)“七項(xiàng)任務(wù)”中，突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)發(fā)力，突出做好群眾工作、加強(qiáng)基層組織、推進(jìn)“去極端化”三項(xiàng)重點(diǎn)工作，在做好群眾工作中增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、保障改善民生，組織發(fā)動(dòng)群眾、凝聚民心民力;在加強(qiáng)基層組織中強(qiáng)化基層基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提升執(zhí)政能力、構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘;在推進(jìn)“去極端化”中促進(jìn)宗教和諧、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，筑起銅墻鐵壁、夯實(shí)維穩(wěn)根基，確保取得實(shí)效。
記得張春賢書記講到過：“新疆工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層，基層基礎(chǔ)牢才能走得高走得遠(yuǎn)”。只要我們以“務(wù)實(shí)擔(dān)責(zé)”之心，全心全力做好“訪惠聚”工作，把“訪惠聚”活動(dòng)當(dāng)做歷練自己的“磨刀石”，把村子當(dāng)成自己的家，把駐村工作當(dāng)成一份事業(yè)，干真抓實(shí)干不懈怠，拿出逢山開路、遇水架橋的闖勁，讓我們的根基更加堅(jiān)實(shí)、牢不可破，我們的新疆必定會(huì)長(zhǎng)治久安，我們美麗的家鄉(xiāng)——鞏留必定會(huì)有一個(gè)更加美好的明天。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
校園實(shí)踐是學(xué)生生活中難得的機(jī)會(huì)，也是在校期間最關(guān)鍵的任務(wù)之一。實(shí)踐能夠幫助我們更好地理解理論知識(shí)，提高職業(yè)能力，增強(qiáng)個(gè)人體驗(yàn)和經(jīng)歷。在大學(xué)的三年里，我參加了多次實(shí)踐活動(dòng)，每次實(shí)踐都讓我有所收獲。下面是我的一些實(shí)踐心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了職業(yè)生涯。
通過實(shí)踐，我能夠更深入地了解我所學(xué)的專業(yè)，并且學(xué)會(huì)了如何較實(shí)際地應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)。因此，實(shí)踐能夠讓我在日后的職業(yè)生涯中更快地適應(yīng)自己所從事的工作。例如，在參加公司實(shí)習(xí)的過程中，我了解到了公司運(yùn)營(yíng)的流程和業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)，還學(xué)會(huì)了如何高效地與同事合作。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我日后工作非常有幫助和啟發(fā)。
第三段：實(shí)踐讓我更好地社交。
參加實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我結(jié)交了許多來自不同地區(qū)和不同文化背景的人。通過與他們的交流和合作，我學(xué)習(xí)了在社交場(chǎng)合中如何充分和有效地溝通交流。通過這些實(shí)踐，我的社交技巧更加敏銳，我更容易融入到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中。這對(duì)我以后參加社交活動(dòng)和在職場(chǎng)中發(fā)揮作用非常重要。
第四段：實(shí)踐讓我與真實(shí)問題聯(lián)系更緊密。
實(shí)際經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭腋玫亓私庹鎸?shí)問題，并提出更好的解決方案。在參加社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng)的過程中，我了解了社會(huì)不同群體的需求和關(guān)注點(diǎn)，與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何通過自己手頭的資源來幫助他們。這個(gè)過程讓我認(rèn)識(shí)到了許多現(xiàn)實(shí)問題，同時(shí)也讓我深深地體會(huì)到自己的實(shí)際能力。
第五段：結(jié)論。
在我看來，實(shí)踐是一種非常重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在校園里，我們應(yīng)該充分利用機(jī)會(huì)參加各種形式的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐能夠讓我們更好地了解自己的興趣愛好和未來的職業(yè)規(guī)劃，同時(shí)也能夠讓我們更好地掌握在職場(chǎng)中所需要的核心技能?？偠灾?，實(shí)踐不僅可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和職業(yè)上取得更好的進(jìn)步，同時(shí)還能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和應(yīng)變能力，讓我們更加適應(yīng)一個(gè)瞬息萬變的就業(yè)市場(chǎng)。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
校園實(shí)踐班是學(xué)校提供給學(xué)生的一種特殊的培養(yǎng)方式，旨在通過實(shí)際操作和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及應(yīng)用能力。我在這個(gè)學(xué)期加入了校園實(shí)踐班，通過這段時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)，我深深地感受到了從書本走向?qū)嵺`的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
校園實(shí)踐班注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查、收集資料和分析問題。這些活動(dòng)不僅有助于我們鞏固課本知識(shí)，還能夠讓我們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。在實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，懂得了如何給問題提供解決方案。這種自主學(xué)習(xí)的經(jīng)歷不僅提高了我的問題解決能力，還讓我更自信地面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：培養(yǎng)應(yīng)用能力。
除了培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力外，校園實(shí)踐班還注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。實(shí)踐活動(dòng)提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，探索各種問題的解決方法。在實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何將課本知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情況中，加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶。通過參與實(shí)踐活動(dòng)，我提高了動(dòng)手能力和專業(yè)素養(yǎng)，也增強(qiáng)了自己在實(shí)踐中解決問題的能力。
第四段：鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力。
校園實(shí)踐班注重學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們需要相互配合，共同完成任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)人的才能和優(yōu)勢(shì)得到了最大的發(fā)揮，也培養(yǎng)了學(xué)生們的溝通與交流能力。在我參與的實(shí)踐班中，我與團(tuán)隊(duì)成員共同商討問題，分工合作，最終取得了較好的成果。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力，才能取得更多的成功。
第五段：總結(jié)與收獲。
通過校園實(shí)踐班的學(xué)習(xí)，我不僅深化了對(duì)課本知識(shí)的理解和運(yùn)用，還鍛煉了自己的自主學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力，并且在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)了自己的溝通交流技巧。這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最佳途徑，通過實(shí)踐才能將理論知識(shí)巧妙地應(yīng)用于實(shí)際中，真正掌握和理解知識(shí)。同時(shí)，也意識(shí)到了一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作、共同努力才能取得更大的成就。因此，我將時(shí)?；貞浶@實(shí)踐班的經(jīng)歷，繼續(xù)努力提升自己的綜合素質(zhì)，讓自己在未來的學(xué)習(xí)和工作中有更好的發(fā)展。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步，學(xué)生們對(duì)于校園教育的要求也越來越高，對(duì)于教育跨越傳統(tǒng)紙筆考試，而需求實(shí)踐教育模式。實(shí)踐教育的意義重大，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們的專業(yè)能力，還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。而我也在實(shí)踐中感受到了巨大的收獲，本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷探討實(shí)踐教育的好處與體會(huì)。
一、課內(nèi)授課不能滿足需求的現(xiàn)狀。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式大多是教師在課堂上授課，讓學(xué)生聽講筆記，然后進(jìn)行一定程度的應(yīng)用試驗(yàn)，實(shí)踐性不夠。但是，在職業(yè)教育中，需要學(xué)生有真正的技能，這就需要融入實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)技能和理論。正如我在學(xué)習(xí)職業(yè)課程時(shí)，課堂學(xué)習(xí)雖然有一定程度的效果，但是實(shí)踐對(duì)于我們真正的學(xué)習(xí)到的知識(shí)更加深入和具體化。
二、實(shí)踐中體驗(yàn)不一樣的學(xué)習(xí)過程。
實(shí)踐教學(xué)和課堂教學(xué)最大的區(qū)別在于，實(shí)踐中有更多的機(jī)會(huì)鍛煉實(shí)際解決問題并獲得經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中我們需要經(jīng)歷繁瑣的操作、排除各種錯(cuò)誤、檢查結(jié)果、調(diào)整設(shè)備等等，這些都是在課堂學(xué)習(xí)中不會(huì)出現(xiàn)的問題。而這些所謂的問題，才是讓同學(xué)們真正做到了對(duì)課堂學(xué)習(xí)全部?jī)?nèi)容的消化和運(yùn)用。
三、實(shí)踐教育能夠提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
僅有課堂學(xué)習(xí)是不夠的，它只是一個(gè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)而不是目的。相反，在實(shí)際操作中學(xué)生將會(huì)獲得技能和知識(shí)的深刻理解，還能鍛煉學(xué)生在面對(duì)問題時(shí)的解決能力，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、組織和合作能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與實(shí)踐的融合。
四、實(shí)踐教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
實(shí)踐教育不只是讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能的深入結(jié)合，更重要的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，讓他們掌握一定的技能對(duì)職業(yè)成長(zhǎng)是一件有意義的事情。我們學(xué)校在實(shí)踐課程中注重的就是特別技能的介紹及創(chuàng)新性素質(zhì)的培養(yǎng)。讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，按照自己的思路，對(duì)問題進(jìn)行思考和解答，使能力成長(zhǎng)完整地進(jìn)行。
五、實(shí)踐教學(xué)激發(fā)了我認(rèn)識(shí)新任務(wù)的信心。
實(shí)踐過程中，不僅僅是了解技能的應(yīng)用，也能感受到團(tuán)隊(duì)合作、提升自身邏輯思維、分析問題和解決問題的能力等等，為日后工作、人生做好了準(zhǔn)備。公司上崗時(shí)的培訓(xùn)空缺也是一個(gè)實(shí)踐的過程，將我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖苓^良好教育的思維方式與實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)光大，好像一個(gè)行動(dòng)的教誨，激發(fā)了我認(rèn)識(shí)新任務(wù)的信心。從而充滿斗志去迎接新的挑戰(zhàn)，承擔(dān)更多責(zé)任。
總而言之，實(shí)踐教育是一種創(chuàng)新的教育方式，通過體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的理論知識(shí)從更深層次的維度進(jìn)行認(rèn)知。它能夠大大提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、增強(qiáng)能力和信心，為以后的職場(chǎng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們的未來需要的不只是知識(shí)，而是解決問題的能力，只有不斷注重實(shí)踐教育，不斷提升實(shí)踐能力，才能真正掌握各種知識(shí)，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
社會(huì)是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)的重要過程，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的感想。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢查，是大學(xué)生涯中難得的課外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。于是在今年暑假我參加了我校水利水電學(xué)院組織的暑期赴漢中社會(huì)實(shí)踐調(diào)研系列活動(dòng)。想通過親身體驗(yàn)讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，并從中找出自己的不足和差距。
本次活動(dòng)主要以“社會(huì)主義新農(nóng)村電氣化成果”調(diào)研為主題，同時(shí)對(duì)綠色能源與低碳理念展開調(diào)研和宣傳。活動(dòng)從xx年7月12日至17日歷時(shí)六天。
次日，我們迎來了我們此次實(shí)踐的重點(diǎn)項(xiàng)目—“社會(huì)主義新農(nóng)村電氣化建設(shè)成果調(diào)研”活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們對(duì)漢中市建國(guó)村、胡家扁村和勉縣新街子示范供電所等進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。通過實(shí)地調(diào)研、專家座談等活動(dòng)深入了解新農(nóng)村電氣化建設(shè)成果，并對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行了隨機(jī)走訪，搜集了第一手的信息和數(shù)據(jù)。通過這一環(huán)節(jié)的實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，了解了企業(yè)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的要求，激發(fā)了職業(yè)潛能。
在15日的“低碳理念，環(huán)保生活，和諧發(fā)展”調(diào)研宣傳活動(dòng)中，我們來到了漢中明珠小區(qū)分別進(jìn)行了“低碳城市，和諧城市”和低碳生活，和諧社區(qū)”的調(diào)研和宣傳活動(dòng)，同學(xué)們通過分別在漢中市民主西路、明珠小區(qū)進(jìn)行了問卷調(diào)查、傳單發(fā)放等活動(dòng)。
通過這次社會(huì)實(shí)踐，我親身體會(huì)到了敢于接受挑戰(zhàn)，勇于開拓創(chuàng)新的重要性。起初，不少同學(xué)因暑期實(shí)踐氣溫高，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與天賦有限，實(shí)踐經(jīng)費(fèi)不足等一系列問題望而卻步，認(rèn)為自己這也不行，那也不好。但我堅(jiān)信我能行，我認(rèn)為，即使不能做到最好的但我能比我以前做的更好，努力不一定能成功，但是放棄注定著失敗。因此，我毅然報(bào)名參加了實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助老師制定實(shí)踐方案，設(shè)計(jì)徽章以及后來為了擴(kuò)大宣傳進(jìn)一步保證活動(dòng)成功時(shí)，我到漢中日?qǐng)?bào)社聯(lián)系刊登我們的活動(dòng)內(nèi)容的事，從剛開始報(bào)社認(rèn)為我是小題大做而不肯出版一直到讓他們逐漸意識(shí)到活動(dòng)的重要意義和刊登此內(nèi)容的價(jià)值所在的整個(gè)過程中我絲毫沒有放棄，我用自己的耐心與信心最終說動(dòng)了報(bào)社，順利完成了實(shí)踐活動(dòng)的宣傳任務(wù)。事實(shí)證明用心做事，事竟成。
在實(shí)踐工作帶給我勞累的同時(shí)我也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，這話一點(diǎn)不假!一個(gè)人的能力畢竟有限，唯有團(tuán)隊(duì)配合才能事半功倍。在這次實(shí)踐中，我們至始至終都是以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行，分工明確，相互扶持，配合協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力攜手完成了任務(wù)。這一切讓我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的魅力所在，也使我提高了與人相處、與人合作的能力，使我學(xué)會(huì)了寬容、理解與支持。
在我有所收獲的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足和缺點(diǎn)。眼高手低，好高騖遠(yuǎn)以及不能講理論恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去是我們目前大學(xué)生普遍的弊玻由于我對(duì)水電站很感興趣，所以在石門電站時(shí)我虛心的請(qǐng)教了劉站長(zhǎng)很多問題，劉站長(zhǎng)對(duì)我們說：“我知道你們是大學(xué)生都有遠(yuǎn)大的理想，想做大事，但是你千萬不能好高騖遠(yuǎn)，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，所以你們到電站去后一般都是從最基層做起……” “我招聘員工不僅是要看他的學(xué)歷、文憑怎么樣，還是看此人為人處事的能力，……”他還為我指出了我在學(xué)習(xí)和擇業(yè)的認(rèn)識(shí)上的一些錯(cuò)誤和不足。聽了劉站長(zhǎng)對(duì)我所說的金玉良言，我的確體會(huì)到我的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高，從某種程度上說，劉站長(zhǎng)給我指明了一個(gè)很好的努力方向。
通過實(shí)踐增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，同時(shí)檢
今年暑假，爸爸帶我參加了一個(gè)可增加知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)----旅行。
古人云：讀萬卷書不如行萬里路。我們從廣州出發(fā)，經(jīng)過西安，游過蘭州到達(dá)西寧。然后以西寧為起點(diǎn)在青海、甘肅省內(nèi)旅游了一大圈，把大部分景點(diǎn)都旅游完了！
我們要向藏區(qū)里的孩子學(xué)習(xí)！
驗(yàn)到了自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，并從中找出自己的不足和差距，達(dá)到了我預(yù)期的實(shí)踐目的。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分耕耘一分收獲，有付出，就一定會(huì)有回報(bào)。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，回味無窮。此次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐很快就過去了，但我學(xué)到的東西卻是受用終身的，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
近年來，隨著教育現(xiàn)代化的加速，更加重視大學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，校園實(shí)踐也逐漸成為了大學(xué)教育的必要內(nèi)容。作為一名大學(xué)生，我參與過多種校園實(shí)踐活動(dòng)，深受其啟發(fā)。在此，我想分享一下我的實(shí)踐校園心得體會(huì)。
第一段，實(shí)踐培養(yǎng)動(dòng)手能力。實(shí)踐是大學(xué)生培養(yǎng)動(dòng)手能力的重要途徑。在校園實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要親自動(dòng)手，學(xué)會(huì)使用各種工具完成所需的任務(wù)，如繪制圖紙、搭建器材、調(diào)試設(shè)備等。與此同時(shí)，實(shí)踐也教會(huì)了我們?nèi)绾芜\(yùn)用理論知識(shí)解決問題，遇到困難時(shí)，需要不斷思考分析，并具有耐心和毅力去尋找解決方案。因此，實(shí)踐是培養(yǎng)大學(xué)生動(dòng)手能力的重要途徑。
第二段，實(shí)踐促進(jìn)知識(shí)滲透。未經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證的理論只是空洞的語(yǔ)言。在參與實(shí)踐中，我們可以將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用實(shí)踐中去。在實(shí)踐過程中，我們積極與團(tuán)隊(duì)成員交流，分享自己的觀點(diǎn)和技能，從中不斷完善自己。因此，實(shí)踐極大地促進(jìn)了我們對(duì)知識(shí)的深入理解。
第三段，實(shí)踐加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。實(shí)踐活動(dòng)多為團(tuán)隊(duì)合作模式，需要我們與他人協(xié)作完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要坦誠(chéng)相待，磨合各自的性格特點(diǎn)，尋找相互合作的最佳方式。通過實(shí)踐鍛煉，我們學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的技巧，使我們能夠更好地與他人協(xié)作。
第四段，實(shí)踐培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。實(shí)踐活動(dòng)需要我們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過程中不斷進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。在實(shí)踐中，我們不僅需要熟練掌握已掌握技能，同時(shí)也需要進(jìn)行新的探索和嘗試，不斷開拓思路，尋找更好的解決方案。在不斷創(chuàng)新和探索中，我們可以學(xué)會(huì)更好地提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力。
第五段，實(shí)踐與學(xué)習(xí)緊密相連。實(shí)踐是作為學(xué)習(xí)的一個(gè)補(bǔ)充，可以鞏固和拓展我們以往學(xué)習(xí)的知識(shí)。實(shí)踐活動(dòng)也可以讓我們學(xué)到以往的知識(shí)在具體解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。因此，在實(shí)踐的過程中，我們能夠反思自己，學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納前一階段的知識(shí)，并在日后的學(xué)習(xí)中不斷將實(shí)踐和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。
綜上所述，實(shí)踐對(duì)大學(xué)生的發(fā)展有重要的作用。實(shí)踐是培養(yǎng)大學(xué)生動(dòng)手能力、促進(jìn)知識(shí)滲透、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)以及與學(xué)習(xí)緊密相連的有效途徑。我相信，通過不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們大學(xué)生一定能夠充分發(fā)揮自己的能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
科學(xué)發(fā)展觀博大精深，它回答和解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)方方面面的新情況新問題，只有我們塌實(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，效果才能得以體現(xiàn)。本人認(rèn)為：學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)、是前提、是條件，實(shí)踐是關(guān)鍵、是重點(diǎn)、是目的，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為高校教師如何在教育與教學(xué)實(shí)踐中踐行科學(xué)發(fā)展觀呢?我認(rèn)為應(yīng)該具體做到以下六個(gè)方面：
一、堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育教學(xué)理念方面的基本要求。踐行科學(xué)發(fā)展觀首先要確立以人為本的理念。大學(xué)生是高校教師教育和教學(xué)工作的主要對(duì)象，因此對(duì)于高校教師而言，在實(shí)踐中堅(jiān)持以人為本就是以大學(xué)生為本，積極創(chuàng)造有利條件，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。為此，首先要引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。這要求高校教師在教育教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生不僅要掌握基本的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)提高他們自身的思想政治素質(zhì)、身心素質(zhì)、道德法律意識(shí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在德智體美勞各方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，從而真正成為一個(gè)合格的大學(xué)生。其次，要注重引導(dǎo)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。大學(xué)生作為現(xiàn)代化建設(shè)潛在的重要力量，即將跨入社會(huì)從事建設(shè)實(shí)踐，這僅靠大學(xué)階段積累的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要他們?cè)趯?shí)踐中不斷充實(shí)自己。因此，引導(dǎo)學(xué)生注重可持續(xù)發(fā)展具有更為深遠(yuǎn)的意義。最后，要注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的大學(xué)生大都出生在上世紀(jì)80年代末90年代初，轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)大環(huán)境及獨(dú)生子女占多數(shù)的家庭小環(huán)境使得他們的個(gè)性特征比較突出，在興趣愛好、性格、智能等方面呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。這就要求教師要保護(hù)和發(fā)展學(xué)生鮮明的個(gè)性，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育規(guī)律，促進(jìn)他們積極主動(dòng)地發(fā)展自己。
二、倡導(dǎo)建立民主平等的師生關(guān)系。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育主客體雙方關(guān)系方面的基本要求。教育作為一種實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)作為活動(dòng)主體的教師與作為活動(dòng)客體的學(xué)生之間進(jìn)行的一種雙向互動(dòng)過程，這就要求建立一種民主平等的師生關(guān)系，使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)展自己。尤其是作為大學(xué)生來講，他們獨(dú)立思考的能力及創(chuàng)新意識(shí)非常強(qiáng)，“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”的古訓(xùn)在大學(xué)校園表現(xiàn)的尤為突出。作為高校教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)造，并積極加以引導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。為此，教師要有一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的態(tài)度，平時(shí)多了解關(guān)心學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，特別是部分家庭比較困難的同學(xué)，真正建立起民主平等的師生關(guān)系。
三、注重教育教學(xué)方法的適時(shí)更新。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育教學(xué)方法方面的基本要求。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)和調(diào)整教學(xué)方法是提高教學(xué)效率與質(zhì)量的手段。如果沒有教學(xué)方法的合理運(yùn)用，學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量將打折扣。這要求教師平時(shí)注意積累和加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在教學(xué)方法創(chuàng)新方面不斷取得新的成果。另一方面，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展向教育提出更高要求的同時(shí)也提供了越來越豐富的現(xiàn)代教育技術(shù)和手段。教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效率。
四、注重和突出所授內(nèi)容的創(chuàng)新性和實(shí)踐性。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育內(nèi)容方面的基本要求。改革開放以來，我國(guó)高等教育的教學(xué)內(nèi)容不斷得到改善，但是，高校作為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的最前沿陣地，必須注重新科研成果的創(chuàng)造、吸納、傳承與轉(zhuǎn)化，由此，注重教學(xué)內(nèi)容適時(shí)更新就成為高校教師教學(xué)的一個(gè)基本要求。在現(xiàn)代社會(huì)，新的思想和發(fā)明創(chuàng)造不斷涌現(xiàn)，對(duì)高校教學(xué)內(nèi)容的更新或創(chuàng)新提出了更為緊迫的要求。此外，教師還要注重和突出所授課的實(shí)踐性和現(xiàn)實(shí)性，并引導(dǎo)學(xué)生從事社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐有助于學(xué)生了解社會(huì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。學(xué)生也只有在親自從事社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，才能不斷深化對(duì)事物的認(rèn)知，才能不斷提高自己的才干。所以，高校教師在引導(dǎo)學(xué)生掌握理論知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)注意“知”與“行”的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)“第一課堂”與“第二課堂”的結(jié)合，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好實(shí)踐課。使學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)鞏固更多的知識(shí)。
五、注重自身能力的全面、持續(xù)發(fā)展。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在自身素質(zhì)方面的基本要求在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師處于主導(dǎo)性一方，教師素質(zhì)的高低直接影響到教育教學(xué)活動(dòng)的效果。因此，教師應(yīng)注重自身素質(zhì)的提升，不斷增強(qiáng)教書育人能力。作為高校教師來講，全面持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容除了一般意義上的思想政治素質(zhì)、道德法律觀念、身心素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等以外，科研創(chuàng)新能力是一個(gè)特別重要的方面。這要求高校教師應(yīng)特別注重科研創(chuàng)新能力的提高，將科研創(chuàng)新活動(dòng)有機(jī)地融入到教學(xué)過程中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和科研的相互促進(jìn)，共同提高。
六、注重具體問題具體分析，解決在發(fā)展中的實(shí)際問題。
這是將科學(xué)發(fā)展觀具體落實(shí)到具體實(shí)際工作的必然要求。事無定法，工作要有所推進(jìn)就既要重規(guī)范，又要重創(chuàng)新，善于在科學(xué)發(fā)展的前提下摸索新路才是真正領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的精髓。從我們學(xué)校的實(shí)際來看，我認(rèn)為目前存在著幾種矛盾：
一是辦學(xué)總體水平不高與社會(huì)對(duì)于人才需求日益提高存在差距的矛盾;。
二是辦學(xué)條件較低與學(xué)校高速發(fā)展的要求不相適應(yīng)的矛盾;。
三是教育理念更新緩慢與教育形勢(shì)不斷變化不同步的矛盾;。
四是專業(yè)優(yōu)勢(shì)逐漸不明顯與專業(yè)發(fā)展空間必須拓展不協(xié)調(diào)的矛盾;。
五是制度建設(shè)有待完善與體制機(jī)制創(chuàng)新要求不對(duì)應(yīng)的矛盾。
要解決這些矛盾，要立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于發(fā)展，既不能急功近利，又不能坐等機(jī)遇。目前，學(xué)校辦學(xué)條件是發(fā)展的瓶頸，必須重點(diǎn)解決，著力突破，尤其是新校園建設(shè)要加快進(jìn)度;其次，在人才隊(duì)伍建設(shè)上要著眼于今后五年乃至與十年的發(fā)展需要;再次，在專業(yè)建設(shè)上要采取傳統(tǒng)專業(yè)的特色化和新專業(yè)并舉的措施;第四，在教育質(zhì)量上要堅(jiān)持適應(yīng)社會(huì)需求的原則，重視技能型和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力;第五，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段上要有所創(chuàng)新，注重搭建教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)的目標(biāo);第六，利用各種可行的手段不斷擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)率，提升學(xué)校的知名度，提高學(xué)校的辦學(xué)效率。
總之，作為高校教師要感受到時(shí)代和社會(huì)所賦予的重任，圍繞教育教學(xué)科研工作，積極投身于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中去，真正做一名學(xué)生的好朋友、家長(zhǎng)的好參謀、學(xué)校的好員工、社會(huì)的好老師，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)?？隙?、社會(huì)認(rèn)可。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
土壤作為樹苗的營(yíng)養(yǎng)來源，他總是召喚多多少少的風(fēng)雨來試煉樹苗，他告訴我們，想要吸取更多的營(yíng)養(yǎng)必須打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
又是一個(gè)充滿希望的四月，在同學(xué)們熱烈地期待下，屬于我們七（2）班的實(shí)踐周也伴隨著徐徐微風(fēng)悄然來臨。
當(dāng)輔導(dǎo)老師講解實(shí)踐周要完成的任務(wù)可以說堆積如山時(shí)，我就想打退堂鼓了，這么麻煩的任務(wù)我能完成嗎？天下沒有免費(fèi)的午餐，想要圓滿地完成實(shí)踐周任務(wù)，必須為之努力付出心血，并從中獲得可以受益一生的樂趣。
我被分配到校門口站崗，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要加以登記。這個(gè)工作需要極高的耐心和細(xì)心，要眼疾手快，檢查到每一個(gè)學(xué)生的?？ɑ蚣t鄰巾的佩戴情況，一發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的就要叫住他并詢問班級(jí)名字，這又需要膽量和溝通能力。在這里我可吃了一次大虧，有些學(xué)生的姓名寫得不清楚，以至于我在等級(jí)名字時(shí)困擾不已。但下一次我吃一塹長(zhǎng)一智，提醒他們把名字寫清楚一點(diǎn)或直接口頭詢問自己寫。
這次吃虧讓我明白了，任何事都要需要細(xì)心的，要提早發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題，但這一過程是需要通過實(shí)踐慢慢摸索的。
這次實(shí)踐周的所以活動(dòng)里我們作為期待的就是“廚藝大咖秀”了。有的同學(xué)一個(gè)星期前就開始準(zhǔn)備，而有的同學(xué)則是活動(dòng)前一天開始著急，要做的菜沒有定，自然食材也就沒有準(zhǔn)備，接著就是人手也沒有分配。而我就是后者。因?yàn)槲业耐贤侠灾劣谖邑?fù)責(zé)的小組也跟著一起緊張，為此我羞愧卻又不能彌補(bǔ)什么。
通過這次我犯的錯(cuò)誤我警醒過來，任何事寧愿提前做準(zhǔn)備都不要事前才干著急，拖拖拉拉的代價(jià)就是把事態(tài)拉到很難挽回的地步。
長(zhǎng)達(dá)一周的實(shí)踐活動(dòng)在同學(xué)們不舍下落下帷幕，這段時(shí)間有愉快，也有悲傷；有收獲，也有遺憾；有付出，也有回報(bào)。總之，實(shí)踐周不僅是為了讓我們鍛煉自己，也是為了促進(jìn)師生家長(zhǎng)之間的感情，還是讓我們從頻繁的失敗與成功中發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的真諦。
一番風(fēng)雨過后，天邊架起的彩虹下隨風(fēng)搖曳的樹苗煥然一新，它是因?yàn)槌砷L(zhǎng)而高興。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
在現(xiàn)今社會(huì)，校園文化已經(jīng)逐漸成為大多數(shù)高校學(xué)生關(guān)注的話題。一方面，校園文化豐富了學(xué)生的精神生活，提高了他們的人文素養(yǎng)；另一方面，它也對(duì)學(xué)生的未來產(chǎn)生著重要的影響。因此，參加校園文化實(shí)踐活動(dòng)就顯得尤為重要。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我參加了學(xué)校的一些文化實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅讓我更好地融入到校園文化中，還教會(huì)了我很多有用的技能和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：參加文化活動(dòng)的收獲和感受。
在參加文化實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的同學(xué)。在互相交流的過程中，我深深地感受到了集體合作的重要性以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性。另外，這些文化實(shí)踐活動(dòng)也讓我更多地了解了自己的專業(yè)和學(xué)科，明確了自己的職業(yè)方向和未來發(fā)展方向。通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了溝通技巧、協(xié)調(diào)能力等社交技能。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅幫助我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還讓我在校園里建立了廣泛的人際關(guān)系。
文化實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的學(xué)術(shù)成就也有著重要的影響。我通過參加文化實(shí)踐活動(dòng)，不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還加深了我對(duì)學(xué)科的理解和認(rèn)識(shí)，提高了解決問題的能力。同時(shí)，這些活動(dòng)也讓我有機(jī)會(huì)和業(yè)界專家和同行進(jìn)行溝通交流。通過和業(yè)界大佬交流和研討，我不斷拓寬自己的視野，不斷引領(lǐng)自己進(jìn)步和發(fā)展。
第四段：發(fā)揮文化實(shí)踐在綜合素質(zhì)方面的作用。
在綜合素質(zhì)方面，文化實(shí)踐活動(dòng)也起到了很重要的作用。在活動(dòng)過程中，我學(xué)習(xí)到了如何與不同群體溝通、如何與人合作、如何領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)作等綜合能力。這些本領(lǐng)可以幫助我在未來的職場(chǎng)中更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的工作關(guān)系。
第五段：總結(jié)與反思。
通過參加學(xué)校組織的文化實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還體驗(yàn)到了真正的協(xié)作和實(shí)踐。我相信這些經(jīng)歷會(huì)在我未來的職業(yè)生涯中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。作為一名學(xué)生，我們絕不能只滿足于書本上的知識(shí)，通過參加文化實(shí)踐活動(dòng)我們才能真正地拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，讓自己更加適應(yīng)未來的社會(huì)和職場(chǎng)環(huán)境。因此，我們要時(shí)刻保持好奇心和學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與校園文化實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己，走向更加光明的未來。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
剛離開學(xué)校，又走進(jìn)了學(xué)校，這種感覺是既陌生又熟悉的，可以用“激動(dòng)萬分”來形容。與銀星結(jié)緣是因?yàn)殂y星設(shè)有一個(gè)學(xué)生小記者站(我是新聞學(xué)專業(yè)的)，那天恰逢來考核我的領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校董事長(zhǎng)成總，他給出了一道意想不到的題目：寫進(jìn)入這所學(xué)校得感觸。當(dāng)時(shí)的寫作與其說是作文不如說是心聲，現(xiàn)在還記得里面加重又重復(fù)的詞——激動(dòng)，激情、耐心、愛心、神圣……。是的，做老師是我從小的夢(mèng)想。
實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查研究。實(shí)習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會(huì)。
一、教學(xué)工作：
基本情況：完成新授課12節(jié)，練習(xí)課8節(jié)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、)。
由于各種原因?qū)嵙?xí)期間，在教學(xué)工作方面，我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多。讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習(xí)，要樂于學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對(duì)待!給我較深體會(huì)的是一下幾點(diǎn)：
1、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。但學(xué)習(xí)絕非生搬硬套，因?yàn)檫m合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結(jié)合自己的實(shí)際，要有自己的觀點(diǎn)。在教學(xué)《翠鳥》時(shí)，我先聽了劉老師在3班的課，在還沒吃透教材的情況下，我只是簡(jiǎn)單地模仿劉老師的教法，將劉老師的課生搬到1班，結(jié)果那堂課是我上得最失敗的一節(jié)，條理不清晰、教學(xué)重難點(diǎn)沒有把握好，教學(xué)銜接不流暢，將完全沒關(guān)系的減法與除法比較教學(xué)。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，要會(huì)學(xué)，而不是模仿。
2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作。
每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識(shí)點(diǎn)也比較細(xì)，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí)，要熟知了解教材，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材，在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。對(duì)于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備《文具店》時(shí)，通過閱讀教材，我知道本課的主要教學(xué)內(nèi)容就是“誰的幾倍是多少”的問題，其本質(zhì)是“幾個(gè)幾”的問題，教學(xué)的難點(diǎn)就是如何使學(xué)生區(qū)分“誰是誰的幾倍-除法”和“誰的幾倍是多少—用乘法”，在如何引入方面，我始終無法把握，古老師給了我一個(gè)建議，用一個(gè)“拍手游戲”很順利地導(dǎo)入課堂。這堂課花了比較多的時(shí)間準(zhǔn)備，指導(dǎo)老師給予了比較高的評(píng)價(jià)，教學(xué)設(shè)計(jì)不錯(cuò)，教學(xué)流暢，教學(xué)重難點(diǎn)處理得比較好，也指出了不足之處，讓我感覺進(jìn)步了不少。
3、及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏。
通過練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏。老師評(píng)講時(shí)，只許學(xué)生聽，不許學(xué)生訂正，常用舉一反三的方法來評(píng)講試卷練習(xí)，然后再讓學(xué)生獨(dú)立訂正錯(cuò)誤。把仍不會(huì)的學(xué)生集中出來，再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，而且同時(shí)發(fā)信息給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在家加強(qiáng)輔導(dǎo)，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都掌握好所學(xué)的內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)過關(guān)。
4、確定目標(biāo)，節(jié)節(jié)進(jìn)步。
在教學(xué)過程中，了解每一個(gè)學(xué)生，對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求，多點(diǎn)表?yè)P(yáng)。在對(duì)每個(gè)孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上，給每個(gè)孩子訂立一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合每個(gè)孩子的實(shí)際，對(duì)達(dá)標(biāo)的孩子還要給以特別的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣。對(duì)于沒有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)，增加孩子的自信心，促使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。
二、班主任工作：
組織過一次《感恩母親主題班會(huì)》觀摩課。
初期的班主任工作學(xué)習(xí)，很機(jī)械、很重復(fù)，只是簡(jiǎn)單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級(jí)事務(wù)、如何與家長(zhǎng)溝通，從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細(xì)節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。實(shí)習(xí)中期，因?yàn)橐晃焕蠋熍R時(shí)因事請(qǐng)假，我接管了她的班級(jí)，來到了二(1)班。在兩個(gè)星期里，我以外行人的身份擔(dān)任了這個(gè)班的語(yǔ)文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學(xué)生中，獨(dú)立地做著班主任工作，教學(xué)、出操、分早餐、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查、處理班里的事務(wù)、做學(xué)籍冊(cè)等等工作都讓我體會(huì)到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎，同時(shí)也感受到了作為一名老師、一名班主任的責(zé)任，對(duì)班主任工作有了一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。通過看、通過做、通過想，對(duì)班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì)：
1、重視學(xué)生安全，安全排第一位。
2、明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、賞罰分明，恩威并重，說到做到。
4、善于培養(yǎng)有能力的班干部。
5、與家長(zhǎng)的溝通交流很重要。
三、總結(jié)：
教學(xué)，是一個(gè)復(fù)雜的過程，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗(yàn)，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。爭(zhēng)取在學(xué)校心理健康教育以及閱讀指導(dǎo)課等領(lǐng)域有更好的突破。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
校園文化實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)重要的教育任務(wù)，旨在通過一系列的文化實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。我作為一名大學(xué)生，在校園文化實(shí)踐活動(dòng)中，有了一些深刻的體會(huì)和感悟，下面是我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化
在校園文化實(shí)踐活動(dòng)中，我通過觀看歷史紀(jì)錄片，參觀傳統(tǒng)文化博物館等方式，重新認(rèn)識(shí)了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，受益匪淺。例如，我了解了《論語(yǔ)》中關(guān)于君子的品性、行為的道理，領(lǐng)悟到做人的道理：做人要勇敢、寬容、正直，做到這些，才能夠達(dá)到人生的最高價(jià)值。
第三段：親手制作傳統(tǒng)手工藝
在校園文化實(shí)踐活動(dòng)中，我也有機(jī)會(huì)親手制作傳統(tǒng)手工藝，如剪紙、糖畫、功夫茶等。這些活動(dòng)，不但是一種積極向上的體驗(yàn)，更是一種全面、活生生的參與和實(shí)踐。在制作傳統(tǒng)手工藝中，我體會(huì)到了一個(gè)藝術(shù)品的制作過程、技術(shù)的要領(lǐng)、和制作過程中的細(xì)節(jié)，通過這些親身體驗(yàn)，我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
第四段：參與傳統(tǒng)文化活動(dòng)
在校園文化實(shí)踐活動(dòng)中，我也參與了傳統(tǒng)文化活動(dòng)，如參加京劇社、合唱團(tuán)、滑稽劇社等社團(tuán)。這些社團(tuán)活動(dòng)不僅鍛煉了我自己的身體，而且還培養(yǎng)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和愛好。組織的匯報(bào)演出，不僅是對(duì)自己的考驗(yàn)，更是一種展示，讓自己的成就得到了更多人的認(rèn)可和贊美。
第五段: 收獲和感想
通過參加校園文化實(shí)踐活動(dòng)，我不僅了解了傳統(tǒng)文化，還有更重要的是感受到了校園文化實(shí)踐活動(dòng)的人文情懷和人生追求。文化是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家的瑰寶，我們更應(yīng)尊重和重視傳統(tǒng)文化。在今天社會(huì)的快速發(fā)展，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)接受傳統(tǒng)文化、喜歡傳統(tǒng)文化、傳承傳統(tǒng)文化的心態(tài)和行動(dòng)。這樣的活動(dòng)，能夠使我們更好的傳承和保護(hù)我們的文化遺產(chǎn)，并向著文化的繁榮與繼承不斷努力。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
通過持續(xù)地進(jìn)行相關(guān)的讀書活動(dòng)，我校的讀書活動(dòng)取得了顯著的效果：
1、師生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。
自開展此次讀書活動(dòng)以來，我校每位教職員工都更加重視閱讀工作，每位語(yǔ)文老師更是把閱讀滲透進(jìn)每天的具體教學(xué)中。語(yǔ)文科組在書香校園的創(chuàng)建中所起的作用尤其顯著，在他們的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和帶動(dòng)下，學(xué)生也積極投入到閱讀活動(dòng)中來。他們每天都盡量多讀書、讀好書，利用好每一次的圖書閱覽課和教室的圖書角，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。書香的熏染，讓他們漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生們更是經(jīng)常相互交換圖書、交流閱讀的心得與體會(huì)，整個(gè)校園也形成了良好的閱讀氛圍。
2、通過讀書活動(dòng)，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，關(guān)系到一個(gè)學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)素的提升。幾年以來，我校一直堅(jiān)持不懈地致力于創(chuàng)建“書香校園”的努力，在持續(xù)的閱讀中，學(xué)校的“三風(fēng)”有了顯著的提升，學(xué)校的整體運(yùn)行也早已走上了正軌。
3、學(xué)校形成了很好的讀書氛圍。
在“書香校園”的創(chuàng)建過程中，我校形成了濃厚的讀書氛圍。學(xué)校的圖書閱覽室不僅有學(xué)生的身影，也有老師的身影，愛讀書，樂讀書成為了學(xué)校的風(fēng)氣，成為了學(xué)校的主流。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)是教育實(shí)踐課程的重要組成部分，通過開展這樣一項(xiàng)活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，讓他們更快地適應(yīng)學(xué)校生活，增強(qiáng)自信心和勇氣。本文通過分享個(gè)人參加勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)的心得與體會(huì)，希望可以為更多的學(xué)生提供一些參考，同時(shí)也意在呼吁更多的學(xué)校開展這樣有益的活動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)與收獲
在這次校園活動(dòng)中，我參加了一項(xiàng)開荒活動(dòng)。一開始，幾乎所有的同學(xué)都感到十分陌生和不適應(yīng)，因?yàn)閺男〉酱?，我們都是在精打?xì)算的城市生活中長(zhǎng)大的，對(duì)于莊稼和泥土，我們是非常陌生的。但隨著時(shí)間的推移，我們逐漸地開始適應(yīng)這種生活，慢慢地開始體驗(yàn)到了造福他人的快感和成就感。這樣的體驗(yàn)讓我更加明確了自己的方向，讓我對(duì)未來的工作和生活充滿了信心。
三、團(tuán)隊(duì)溝通與合作
在校園勞動(dòng)實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)溝通與合作是非常重要的環(huán)節(jié)。這也是我在這次活動(dòng)中體會(huì)到的重點(diǎn)。一開始，大家都有各自的想法和心態(tài)，缺乏有效的溝通和交流。但是，通過團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織和引導(dǎo)，我們開始合作起來，彼此理解和信任，并且最終完成了任務(wù)。這樣的體驗(yàn)讓我了解到了生活中也一樣，需要團(tuán)隊(duì)合作才能有更大的成就。
四、磨煉意志力
開荒活動(dòng)是一項(xiàng)耗費(fèi)體力和意志力的任務(wù)，需要我們?cè)诹胰罩驴焖?、有序地行?dòng)。這個(gè)過程中，我才感受到了身體的伏一次次摧殘,心理的摧殘。沉重的業(yè)內(nèi)讓我忍不住想退出,但團(tuán)隊(duì)的支持，讓我不斷堅(jiān)持,讓我在自己的心里感覺到了自己的敢于承擔(dān)和勇氣,讓我愈發(fā)堅(jiān)信只要努力，就一定能獲得成功！
五、回顧與反思
通過這次校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲非常豐富。首先，我獲得了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。其次，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。最重要的是，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折與困難?？偟膩碚f，這次校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都有著非常積極的影響。
六、結(jié)尾
總之，校園勞動(dòng)實(shí)踐是非常有益的一項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展都有很大的幫助。如果有機(jī)會(huì)，我也希望可以參加更多這樣的活動(dòng)，在未來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我也呼吁更多的學(xué)校開展這樣的活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的參與和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們更快地適應(yīng)學(xué)校生活，增強(qiáng)自信心和勇氣,更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生，參與勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)是學(xué)校教育中不可或缺的一部分。這不僅可以增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，提高自己的技能水平，而且可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我也參與了一次勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，下面是我的體會(huì)心得。
第一段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備與計(jì)劃
在進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)前，我們首先需要做的是合理規(guī)劃與準(zhǔn)備。在與團(tuán)隊(duì)成員商討后，我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們確定了活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間，并根據(jù)活動(dòng)的實(shí)際需要選定了適當(dāng)?shù)墓ぞ吆筒牧稀Ｆ浯?，我們還組織了幾次小型的實(shí)踐活動(dòng)，以便全面了解自己在勞動(dòng)實(shí)踐中所需要的技能。
第二段：工作的分工與協(xié)作
在實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)成員分工明確，各司其職，緊密協(xié)作。這次活動(dòng)中，我主要負(fù)責(zé)的是清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和整理活動(dòng)物資等工作。在活動(dòng)進(jìn)行中，我與其他團(tuán)隊(duì)成員緊密協(xié)作，及時(shí)完成了各自分工任務(wù)，并對(duì)任務(wù)的完成情況進(jìn)行了總結(jié)。通過這樣的分工協(xié)作，我們不僅完成了我們的任務(wù)，而且提高了效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第三段：挑戰(zhàn)與收獲
勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，它需要我們付出真正的汗水和努力才能完成。在活動(dòng)中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)和問題，如物品找不到、工具使用不當(dāng)?shù)?，但我們要做的就是積極面對(duì)問題、迎難而上。經(jīng)過一番艱辛的努力，我們成功完成了任務(wù)。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何更好地組織協(xié)作和解決問題，還形成了更加堅(jiān)定的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在這次活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在同伴的幫助下，我及時(shí)找到了錯(cuò)放的工具和物品，并引導(dǎo)新手同學(xué)工作學(xué)習(xí)，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更為高效。團(tuán)隊(duì)里面每個(gè)成員都盡心盡力地付出，也為我提供了許多啟示和幫助。所以，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，盡自己所能參與到團(tuán)隊(duì)合作中去。
第五段：總結(jié)與展望
經(jīng)過這次勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，掌握了更多的實(shí)踐技能，提高了自身綜合素質(zhì)。我感到非常的充實(shí)和快樂。我相信，今后只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，我一定可以更好地鍛煉自己，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，人民生活水平的提高，人們對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)也在逐漸變化。特別是當(dāng)今社會(huì)的年輕人，他們的職業(yè)選擇和價(jià)值觀念與過去相比有了極大的不同。但是，勞動(dòng)是一項(xiàng)重要的社會(huì)行為，它不僅能夠增強(qiáng)人們的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)人們的各種技能。出于對(duì)這個(gè)觀念的認(rèn)同，許多學(xué)校將勞動(dòng)實(shí)踐納入課程之中，以此來提高學(xué)生的工作能力和生活技能。
今年春季學(xué)期，我所在的學(xué)院開始開展勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，我也積極參與其中。我們當(dāng)時(shí)是在學(xué)院周圍恢復(fù)一片荒廢的防空洞，將其改造成現(xiàn)代化的休閑場(chǎng)所。由于我之前并沒有參與過這種活動(dòng)，一開始我感到有些不適應(yīng)，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種勞動(dòng)和工作環(huán)境。
在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，如土方挖掘、水泥澆筑、綠化種植等等。除此之外，我還明白了鍛煉自己的體能、協(xié)同作業(yè)、分工和合作的重要性，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和今后職業(yè)發(fā)展都有著積極的啟示。
通過參與勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)、技能和意識(shí)水平都得到了提高。首先，我學(xué)到了如何與朋友們一起工作，協(xié)同操作，通過分工合作，使我們可以更加高效、有條理地完成各項(xiàng)工作。其次，這個(gè)活動(dòng)讓我意識(shí)到，勞動(dòng)不只是指繁重、累人的活動(dòng)，也是一種鍛煉體力和意志力的好方法。最后，我發(fā)現(xiàn)，只有真正親身參與到勞動(dòng)中去，體驗(yàn)到其中的樂趣與不易，才能更好地理解和尊重勞動(dòng)這個(gè)偉大的社會(huì)行為。
通過勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，我們可以將自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)與所獲得的技能應(yīng)用到實(shí)踐中去，了解和掌握勞動(dòng)的各種技巧，在其中尋找自我發(fā)展，加強(qiáng)鍛煉，提高自身綜合素質(zhì)。在未來的工作生活中，各種完整的能力的整合將成為我們職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵因素。同時(shí)，通過勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，我們還能夠培養(yǎng)自我敬業(yè)精神和自我管理意識(shí)，對(duì)自己能力的發(fā)展和職業(yè)發(fā)展做出有思想的規(guī)劃。
勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生“三愛”素質(zhì)、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的好方法。通過勞動(dòng)實(shí)踐，我們能夠感受到勞動(dòng)的快樂，培養(yǎng)勞動(dòng)的精神，增強(qiáng)自身的實(shí)踐能力和技巧，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)的實(shí)施，不僅可以在提高學(xué)生的人文素質(zhì)的同時(shí)，也能夠在增進(jìn)學(xué)生的同學(xué)之間的感情上發(fā)揮重要作用?？傊?，勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)對(duì)我們每一個(gè)人的職業(yè)生涯是非常重要的。需要我們拿出更多的精力去體驗(yàn)、探究，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)精神，增強(qiáng)自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)夢(mèng)想重新注入新的動(dòng)力和意義。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)精品10篇】，供你選擇借鑒。
我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動(dòng)中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。
通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
今年的暑期社會(huì)實(shí)踐已結(jié)束，心中感觸良多，在這次社會(huì)實(shí)踐中接受了歷練，鍛煉了意志，考驗(yàn)了心智，鍛煉了的自己的能力。通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們?cè)诜?wù)社會(huì)的同時(shí)，自身也受到了深刻的教育，得到了提高，這次實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要一步。從走出校園，深入社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，是當(dāng)代我們青年應(yīng)精心盡力的去努力完成。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強(qiáng)我們當(dāng)代大學(xué)生的思想建設(shè)，所以我們社會(huì)實(shí)踐的第一站，就是跟隨梁書記來到金水區(qū)敬老院。在敬老院里，進(jìn)行了除草，打掃衛(wèi)生，與老人們促膝長(zhǎng)談，聊聊家常。看著梁書記和老人們彼此的交流，我們也不生疏的坐在旁邊和老人們聊天。拉起我們的手，十分關(guān)心我們的成長(zhǎng)，體現(xiàn)了老一輩對(duì)年輕一代的希望和關(guān)懷?？吹嚼先藗冃Φ奶貏e開心，我們也感到高興。
隨后，我們來到朱仙鎮(zhèn)，歌頌愛國(guó)熱情，瞻仰愛國(guó)人士風(fēng)情。岳廟的正門寫這“精忠報(bào)國(guó)”兩側(cè)寫著“炳史冊(cè)精忠資社稷，收河山報(bào)國(guó)筑長(zhǎng)城。”門兩側(cè)各有一個(gè)威武的石獅。屋檐上的雕梁畫棟，很是精美。此次去岳飛廟，點(diǎn)燃了我的愛國(guó)情懷，看著祖國(guó)日益強(qiáng)大，國(guó)家繁榮昌盛，心中不免自豪感冉冉升起。
在瀏覽完岳飛廟，我們一行人來到木版年畫，木版年畫起源于唐代，興盛于宋，鼎盛時(shí)期明清，它的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至今木版年畫還保留著古代的制作工藝，純手工雕刻，印刷。有濃郁的的鄉(xiāng)土氣息，民間情緒很豐富。是中華民族文化遺產(chǎn)得到的很好的繼承和發(fā)展。朱仙鎮(zhèn)的木版年畫堪稱中國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆明珠!看到中華民族的文化遺產(chǎn)保留下來，是老一輩的心血，他們一直堅(jiān)持不懈的努力，盡管有很多民間藝術(shù)失傳，但木版年畫的保留，使我們看到的古代人們做工的手法和習(xí)慣，是中華民族的一顆結(jié)晶。我們當(dāng)代青年更要懂得堅(jiān)持，為社會(huì)主義添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量!
就在我社會(huì)實(shí)踐結(jié)束之后，回到家，心中的仍想著靠自己的雙手，去努力，去做一些自己可以做的，去大膽嘗試，為了自己開學(xué)掙一份生活費(fèi)，同時(shí)也是鍛煉一下自己的意志力，選擇了一份在餐廳的工作。
上班第一天帶著新鮮感，提前半小時(shí)來到飯店，積極性還是蠻高的，第一天來，對(duì)工作還不太熟悉，也不知道該做什么，所以很生疏，領(lǐng)班分配給我任務(wù)之后，我對(duì)很多地方都沒技巧，只能慢慢去做。做過打掃衛(wèi)生，做過后廚工作，做過接菜，等等，總之每種都去嘗試。每次剛做的時(shí)候，總有那么幾次做的不太好，盡管我很用心，但還是受到領(lǐng)辦的批評(píng)，受過委屈，受過嘲笑。心情有低落過，有開心過。直到后來每件事都得心應(yīng)手，畢竟熟能生巧，慢慢我對(duì)飯店都彼此熟悉了。
這次打工，我自身明白了許多道理，首先就是只有知識(shí)改變命運(yùn)，給別人打工，當(dāng)然要服從安排。缺少社會(huì)實(shí)踐的能力，根本不叫能力，直到接觸社會(huì)，我才知道自己的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須要努力去學(xué)習(xí)，去增長(zhǎng)自己的見識(shí)。
只有在苦中鍛煉自己，才能更快的成長(zhǎng)!“玉不琢，不成器”終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它以使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加理智，讓我們更加寬容，更豐盛，同時(shí)也是更美麗!
一夜的雷雨過后，天空在陰霾的籠罩下透露出一種靜謐的顏色，略帶潮濕的空氣圍繞著每一條還在沉睡的街道，這座安靜的小鎮(zhèn)，又迎來一個(gè)涼爽的早晨。今天已經(jīng)是三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的第四天了，當(dāng)我第一天來到這座小鎮(zhèn)的時(shí)候，就被它安靜祥和的氣氛吸引了，下車時(shí)，樸實(shí)的村民熱心主動(dòng)地為我指路，心中便有了一份小小的溫暖，這是在大城市不可能遇到的。他們衣著樸素，操著濃重的地方口音，皮膚被曬得黝黑，每日繁忙的農(nóng)活在他們手上留下了一道道皺紋。順著他們的指引，我找到了同伴。
這幾日來，我們組織的活動(dòng)豐富多彩，從政策宣講、文藝表演、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、市民暑假學(xué)校、電腦義務(wù)維修、問卷調(diào)查，再到參觀敬老院、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、邱少云故居、養(yǎng)殖場(chǎng)……幾乎在每一個(gè)角落都留下了我們的足跡，所到之處，市民們都對(duì)我們表示出極大的歡迎和感謝，而我們也通過種.種活動(dòng)，與當(dāng)?shù)匕傩占皟和⑵鹆松詈竦挠颜x，儼然親人般相處。此刻，回想起活動(dòng)中的那些場(chǎng)景，仍然讓我激動(dòng)不已。
在文藝晚會(huì)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦時(shí)，市民們從各個(gè)社區(qū)街道趕來，有踴躍上臺(tái)參加的，有大聲鼓掌叫好的，也有幫助我們工作的，可以說是各盡其力，在他們一天的繁忙工作結(jié)束后，與我們這些遠(yuǎn)道而來的學(xué)生共同享受歡樂，他們用他們的方式，為我們展現(xiàn)出對(duì)活動(dòng)的期待和熱情，他們?cè)谕頃?huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)中那一張張燦爛的笑容，深深印刻在我的腦海，那是我見到過的最純樸、最會(huì)心的笑容。參觀敬老院時(shí)，我們不僅為老人們帶去了水果、慰問品和節(jié)目，還有我們真切的.關(guān)懷，與老人們聊天時(shí)，了解到他們當(dāng)中有很多人都是親歷了解放戰(zhàn)爭(zhēng)甚至是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，這讓我對(duì)他們肅然起敬。最讓我難忘的，還是帶領(lǐng)那些孩子們一起參加活動(dòng)的的場(chǎng)景，他們對(duì)我們這些“大孩子”的到來表示出難以抑制的好奇和興奮，孩子總是最天真可愛的，在組織“市民暑假學(xué)?！被顒?dòng)時(shí)，他們很聽話地排好隊(duì)，而我們，也就扮演了一回老師的角色，將我們還沒忘記的知識(shí)，用最簡(jiǎn)單、最容易接受的方式，教授給他們，我們當(dāng)中的有些人，在給孩子們教授知識(shí)的過程中，竟然意外地發(fā)現(xiàn)自己有當(dāng)老師的天分，而幾天之后，這些孩子們就完全和我們打成一片了，每天在我們出發(fā)之前，就迫不及待地等在我們的工作室門口。
明天就要啟程回校了，回想起這幾天的經(jīng)歷，真的有太多的感動(dòng)和不舍，昨晚在廣場(chǎng)播放我們學(xué)校的宣傳片時(shí)，大人小孩們都發(fā)出了一陣陣贊嘆，這也讓身穿印有“重慶科技學(xué)院”校服的我由衷地感到自豪，為我們學(xué)校舉行的這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)感到自豪，為自己是一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)生而感到自豪!
窗外，陰云正在慢慢散去，樹枝在風(fēng)中擺動(dòng)，無論是在我們來之前，還是在我們離開之后，這座小鎮(zhèn)都依舊保持著那份安靜與祥和，只是它會(huì)記得我們的到來，為這里的人民帶來了歡聲笑語(yǔ)。
首先，學(xué)生先闡明一點(diǎn)，藝術(shù)創(chuàng)作的源泉是生活，這是顯而易見的、老生常談的話題了。藝術(shù)創(chuàng)作的源泉離不開生活 、離不開基于生活環(huán)境而衍生的想象。所謂想象，是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉。想象引發(fā)情感，而情感推動(dòng)想象，二者結(jié)合，才體現(xiàn)出作品的“意”。搞藝術(shù)創(chuàng)作是要經(jīng)常深入生活的，從生活到藝術(shù)是不斷熟悉藝術(shù)規(guī)律和駕馭藝術(shù)規(guī)律的過程。在這里插一句話，在藝術(shù)領(lǐng)域里，我想我永遠(yuǎn)是一名學(xué)生。因?yàn)槲业男蕾p水平、對(duì)生活的認(rèn)知以及社會(huì)經(jīng)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，甚至說是極度匱乏。不過在此我還是愿意談?wù)勎覍?duì)藝術(shù)創(chuàng)作源泉的一點(diǎn)理解。
先說藝術(shù)創(chuàng)作的主體—藝術(shù)家。真正的藝術(shù)家應(yīng)是用閃爍著靈感火花的審美感性，超乎常人的真知灼見，巧奪天工的表現(xiàn)技法，創(chuàng)造出絢麗多彩的具有震撼力的藝術(shù)作品，來體現(xiàn)自然界和生活的真趣與美。提到此處，我的腦海中浮現(xiàn)出一張照片，就是宣傳希望工程的那張大眼睛姑娘的黑白照片。那位眼光獨(dú)到攝影藝術(shù)家我不知道他的姓名和經(jīng)歷，但我能體會(huì)到他是一位深入生活的善于捕捉最原始的東西的人。姑娘的那種強(qiáng)烈渴望知識(shí)的眼神、破舊的桌椅、粗糙的緊握鉛筆的小手感動(dòng)了無數(shù)人。這比千言萬語(yǔ)的宣傳文字還要有效果。這不就是基于貧困地區(qū)人們的生活境況所創(chuàng)作出的東西嗎?真正的藝術(shù)品，是有著最高層次境界的。
它不應(yīng)是作品本身所表現(xiàn)出的物體在世間的價(jià)值和效用等關(guān)系。應(yīng)首先用情感來體驗(yàn)其意義上的形式美，這才是藝術(shù)品的真正意義，所以不能只用耳聽眼看，還要用心去理解，感悟其不光是技巧的表現(xiàn)，他是超乎自然之表面現(xiàn)象的一種最高層次的人類思想情感精神的表現(xiàn)形式。藝術(shù)家不是商人，藝術(shù)是用來欣賞的不是實(shí)用的，人為的再造自然，就要懂得生活與藝術(shù)的融合方為自然，健全偉大的藝術(shù)，又應(yīng)必然是生活的反應(yīng)，所以說“讀萬卷書行萬里路”。這就是藝術(shù)實(shí)踐的重要性。一個(gè)從沒有出過遠(yuǎn)門的不諳世事的人，能窩在家中寫出一部探險(xiǎn)小說嗎，顯然是不可能。記得我在上初中的時(shí)候，曾試著寫過懸念探險(xiǎn)題材的小小說，但都無疾而終，不知道下邊構(gòu)思什么?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的自己很蠢，沒有那方面的經(jīng)歷，寫的東西自然是沒法看，措辭和構(gòu)思太幼稚了，而且很容易出現(xiàn)故事框架上的漏洞。所以生活實(shí)踐是藝術(shù)創(chuàng)作的根基。沒有這些，藝術(shù)就像是沙漠上的宮殿，再豪華也有一天會(huì)倒塌的。
再舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，我上小學(xué)的時(shí)候，每次學(xué)校老師組織出游后都會(huì)讓我們寫一篇日記或作文，那是因?yàn)槲覀冇虚_心游玩的體會(huì)。而每次我們都會(huì)寫得很好。有生活，就有藝術(shù)創(chuàng)作的靈感。還有關(guān)于繪畫。畫家為什么總?cè)ヒ巴鈱懮?無外乎找靈感找題材。包括國(guó)畫、素描、速寫都是這樣。這其中國(guó)畫更需要對(duì)生活的體會(huì)和想象，欣慰有很多國(guó)畫并不是寫實(shí)性的，說通俗些就是很多國(guó)畫不是照著東西畫的。鐘馗捉鬼、八仙過海能有真實(shí)的形象嗎?這就說明藝術(shù)創(chuàng)作也不光是來源于真實(shí)生活，也有很多基于生活境況上的個(gè)人想象。繪畫，從生活到寫生、速寫再到創(chuàng)作，其間的路是很漫長(zhǎng)的。創(chuàng)作就是表達(dá)作者的思想感情，山水畫就是“物與神會(huì)”緣物寄情。這也是一個(gè)積累的漫長(zhǎng)的過程。
我是一個(gè)90后年輕人，當(dāng)然很關(guān)注社會(huì)上的一些時(shí)尚流行的事情。就說現(xiàn)在社會(huì)上有很多人搞行為藝術(shù)，其實(shí)這種“藝術(shù)”中，是有很多糟粕的。比如前兩年有人在眾目睽睽下宰牛，然會(huì)鉆進(jìn)鮮血淋漓的牛肚子中，現(xiàn)場(chǎng)的村民有很多人當(dāng)場(chǎng)崩潰。我真是無語(yǔ)，這叫什么行為藝術(shù)，有什么生活經(jīng)歷讓你有這種強(qiáng)烈的藝術(shù)創(chuàng)作的欲望?是回歸母體嗎?還有濱江道上的模仿妖媚女人“妖嬈姐”(他是個(gè)50歲左右的男人)我覺著這就是很多人擺噱頭為了出名所想出的手段完全談不上基于生活所創(chuàng)造的“藝術(shù)”。與之相反 ，想起2005年火起來的一首《丁香花》，感動(dòng)了無數(shù)聽眾，這首歌的作者唐磊就是有這樣一個(gè)他深愛的身患絕癥的女友，生活中苦痛的經(jīng)歷讓他有了對(duì)人、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，才創(chuàng)作出了這樣一首感人肺腑的歌曲。還有80年代流行的混血兒費(fèi)翔唱的《故鄉(xiāng)的云》，還有《酒干倘賣無》，感動(dòng)得無數(shù)聽眾熱淚盈眶，有那種生活體會(huì)，才能有如此鮮活和真樸的藝術(shù)表現(xiàn)力!
論文寫到這，已近尾聲。對(duì)于藝術(shù)的理解我剛剛起步，還有很長(zhǎng)的一段路要走。這段路，就是生活實(shí)踐，生活經(jīng)歷。有豐富的經(jīng)歷就不會(huì)缺乏藝術(shù)創(chuàng)作的靈感和藝術(shù)水準(zhǔn)。因?yàn)樗侨≈槐M用之不竭的源泉。這些就是我對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作源泉的認(rèn)識(shí)。
在這個(gè)炎炎夏日，我迎來了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是參加了中國(guó)電信舉辦的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)為期11天，在這11天中，我過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對(duì)自己一直十分想了解的3g手機(jī)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。既于同齡人有了學(xué)習(xí)上的交流，也對(duì)社會(huì)，對(duì)工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺。
通過這次的社會(huì)實(shí)踐我了解到，實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了法學(xué)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
經(jīng)歷了將近一周的,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
通過這次的的活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
現(xiàn)在，許多同學(xué)都喜歡大手大腳地花錢，養(yǎng)成了非常不好的習(xí)慣，小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得。其實(shí)掙錢非常不容易，我為什么這樣說呢?因?yàn)椋艺嬲伢w會(huì)了一次掙錢的感覺!
一天下午三點(diǎn)鐘，我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒，很快，我和我媽媽便吆喝起來了，不一會(huì)很多人便問：“這些玉米多少錢一個(gè)?”我隨即答道：“五塊錢三個(gè)，有黃玉米還有糯玉米?！蹦切┤艘宦牨慵娂婋x去，有的人還說：“一塊錢五個(gè)還差不多!”但有些行家還是留了下來，因?yàn)樗麄兛闯鑫覀冑u的是“良心玉米”。
我手忙腳亂地拿錢、找錢，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。突然，有個(gè)奶奶說：“小同學(xué)，你多找了我一元，快給你!”“啊，怎么會(huì)呢?我剛才明明數(shù)的是三元錢呀!難道是我數(shù)錯(cuò)了?！惫辉谀棠淌稚系氖撬脑X，不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝，把錢接了回來，下回我一定不能錯(cuò)，不然就真的虧本了!
買我們玉米的人愈來愈多，擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里，想想這一下午的經(jīng)歷，真是前所未有過的奇異呀!
賣玉米的錢得除去汗水的價(jià)值，才是我們掙到的錢!我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好漢!真正的錢來之不易，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢，因?yàn)槟銚]霍的將是你自己的汗水!錢，乃身外之物，但沒了錢是不行的，我希望所有人能把錢加以善用!
今年寒假雖然讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，認(rèn)識(shí)了自己的不足，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，更多的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，新的感悟。也通過將近兩個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)，了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣惡劣的環(huán)境，正激起了我要在寒假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。在短短五十多天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把永爭(zhēng)第一的精神帶去了社會(huì)，把學(xué)校的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致，在工作車間同志的心底留下了美麗的印象。
對(duì)大學(xué)生來講不應(yīng)該過分的相信“知識(shí)就能改變命運(yùn)”知識(shí)僅是成功的一個(gè)條件。學(xué)校讓人學(xué)習(xí)了生硬的書本知識(shí);社會(huì)讓人學(xué)會(huì)了如何來生存與發(fā)展。但無論是在學(xué)校還是在社會(huì)，都需要學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中奮斗，至于奮斗的結(jié)局有誰預(yù)先知道呢?答案當(dāng)然是否定的，但是我們依然要抱著“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來奮斗。
“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”是籃球運(yùn)動(dòng)員姚明在cctv2的創(chuàng)業(yè)之路節(jié)目中對(duì)那創(chuàng)業(yè)者來講的，也是我寒假在社會(huì)上漂泊后的一個(gè)重要認(rèn)識(shí)。我獨(dú)自一人來到陌生的地方打工，可開始幾天的工作讓我非常失落。一是搞那些大大的機(jī)器，心里總是恐懼會(huì)傷到自己。二是自己做的好慢，根本達(dá)不到產(chǎn)量，心里干著急，還要挨線長(zhǎng)的數(shù)落。三是炎炎夏日，心浮氣躁。四是機(jī)器總是出問題，其實(shí)還是自己不熟悉機(jī)器的緣故……太多太多意外的事情發(fā)生，那刻，我好無助，好失落，也曾想過放棄，想過趕緊回家該有多好?？墒俏以傧胂胛襾磉@里實(shí)踐的目的還沒有達(dá)到，我就不甘心回去，在奮斗者中，一帆風(fēng)順的又有幾個(gè)?每個(gè)人或多或少要經(jīng)歷挫折、磨難……甚至無法想象的災(zāi)難經(jīng)歷灼燒，而其所達(dá)到的成績(jī)就與其內(nèi)心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多，而至于出成績(jī)的奮斗者卻顯然少，大多數(shù)人無法承受內(nèi)心的煎熬而放棄了。人生中既然選擇了奮斗，就要抱著“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來奮斗來努力，過分的計(jì)算結(jié)果只能讓你猶豫不前，錯(cuò)失良機(jī)。我證明了自己，我可以做到。這次的社會(huì)實(shí)踐不僅給了我一些工作技能和經(jīng)驗(yàn)，也讓我認(rèn)識(shí)了在今后的生活中，當(dāng)面對(duì)陌生事情時(shí)，應(yīng)該沉住氣，知道了換個(gè)角度來分析問題，來解決問題，真的讓我成熟了好多。讓我體會(huì)到做事的過程是歷練自己的過程，也認(rèn)識(shí)了別人，結(jié)識(shí)了好多新朋友，對(duì)社會(huì)深層有了新的把握，一點(diǎn)一點(diǎn)的削減我的書生氣讓自己變得成熟從容，在打磨我那些跟不上時(shí)代的書本知識(shí)，在剝離我原本難以證明的觀點(diǎn)，在工廠的嘈雜聲音中細(xì)細(xì)的體會(huì)，工作過程是生活中極有意義的事情，這既是享受，又是折磨，更是一次歷練。深刻的印證了也理解了“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”。
正所謂三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮;眾人拾柴火焰高;一箭易斷，十箭難折……在我們社會(huì)實(shí)踐中明顯地可以感覺到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第一、營(yíng)造氛圍：每個(gè)隊(duì)員都有一種歸屬感，有助于提高團(tuán)隊(duì)成員的積極性和效率，都不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人在戰(zhàn)斗而產(chǎn)生一種孤獨(dú)感。由于團(tuán)隊(duì)具有目標(biāo)一致性，從而產(chǎn)生了一種整體的歸屬感。正是這種歸屬感使得每個(gè)成員感到在為團(tuán)隊(duì)努力的同時(shí)也是在為自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以此同時(shí)也有其他成員在一起為這個(gè)目標(biāo)而努力，從而激起更強(qiáng)的工作動(dòng)機(jī)，所以對(duì)于目標(biāo)貢獻(xiàn)的積極性也就隨自己油然而生，從而使得工作效率比個(gè)人單獨(dú)時(shí)要高。第二、能力提升：大部分人都有受人尊敬和不服輸?shù)男睦?，都有精益求精的欲望。這些心理因素都不知不覺地增強(qiáng)了成員的上進(jìn)心，使成員都不自覺的要求自己要進(jìn)步，力爭(zhēng)在團(tuán)隊(duì)中做到，來贏得其他員工的尊敬。當(dāng)沒有做到時(shí)，上述的那些心理因素可促進(jìn)成員之間的競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)與團(tuán)隊(duì)秀的成員看齊，以此來實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能。第三、人多力量大：現(xiàn)在很多項(xiàng)目，都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。畢竟人無完人，一個(gè)人的力量有限，一個(gè)人單打獨(dú)斗難以把全部事情都做盡做全做大。但是多人分工合作的話，就會(huì)有人多力量大的優(yōu)勢(shì)，就可以把團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)分割成許多小目標(biāo)，然后再分配給團(tuán)隊(duì)的成員去一起完成，這樣就可以縮短完成大目標(biāo)的時(shí)間而提高效率。第四、工作創(chuàng)新：從團(tuán)隊(duì)的定義出發(fā)，團(tuán)隊(duì)至少由兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)體組成。三人行，必有一師焉。也就是說每個(gè)人都有自己的優(yōu)劣點(diǎn)，每個(gè)人都有自己獨(dú)創(chuàng)的想法。團(tuán)隊(duì)成員組成的多元化有助于產(chǎn)生不同種想法，從而有助于在決策的時(shí)候可以集思廣益而產(chǎn)生一種創(chuàng)新的工作思路。
團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)上具有很多優(yōu)勢(shì)，有著與其他群體不可替代的作用，這也是團(tuán)隊(duì)合作重要之所在。所以我們要學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團(tuán)隊(duì)能飛得更高，社會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅帶給我的是金錢，更多的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，新的感悟。對(duì)社會(huì)的直接接觸讓我消除了先前的對(duì)社會(huì)的偏見，又從社會(huì)上認(rèn)識(shí)了自己，在那些方面的自己還要努力的改進(jìn)?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ瑫r(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社會(huì)留下了光輝燦爛的一筆。
如果夏天來了，我大學(xué)生活的第一個(gè)暑假將持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間。俗話說，如果你想豐富你的大學(xué)生活，你必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)參加社會(huì)實(shí)踐。這不僅會(huì)增加你的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和賺一些錢，也會(huì)幫助你在人際交往的消極方面。就個(gè)人而言，它也會(huì)在未來幫助你。為了進(jìn)入社會(huì)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓自己立于不敗之地，所以我決定利用這個(gè)美好的暑假去實(shí)踐和體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)生活，所以我來到了我家附近的一家印刷廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
我第一次去的車間主要負(fù)責(zé)公司的設(shè)計(jì)和排版。雖然從那時(shí)起我就在其他的工作室學(xué)習(xí)，但我仍然覺得在這里更有價(jià)值。他們?cè)O(shè)計(jì)的是一些產(chǎn)品的尺寸，形狀和顏色，如塑料標(biāo)簽，塑料產(chǎn)品等。有時(shí)他們甚至不得不設(shè)計(jì)近似成本和產(chǎn)品成本。利潤(rùn)。
但是當(dāng)我想到我自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)時(shí)，我對(duì)印刷知識(shí)一無所知。如果我想先學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)它，可能因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系是不可能的。我也擔(dān)心在設(shè)計(jì)上存在一些問題。我必須明白對(duì)于印刷公司來說，設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤的，下面的都是，所以我的第一份工作就是專注于排版。一般的工作流程是由客戶送到我們部門，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹和一些圖片，然后排版工人根據(jù)客戶的要求進(jìn)行細(xì)致的排版。這種排版與報(bào)紙排版還是很不一樣的，至少每一期的報(bào)紙?jiān)谂虐鏁r(shí)都會(huì)有突出的主題和主流思想，而這些塑料制品在哪里有這些，只有突出的廣告價(jià)值。然而，與報(bào)紙相比，這些包裹里的文字和圖片所占的空間更小，這表明了檢查文字和圖片的重要性。即使客戶對(duì)發(fā)送的作品滿意，我們?nèi)匀恍枰獙?duì)作品進(jìn)行檢查和修改，使產(chǎn)品打印的更加美觀和準(zhǔn)確。回想一下，當(dāng)我第一次做這份工作的時(shí)候，我可以想象遇到的問題會(huì)比其他人多得多。雖然他們的資格比其他人高，但他們可以體驗(yàn)到家庭的豐富性。但它什么。萬事開頭難。我不知道如何簡(jiǎn)單地處理這些照片。不斷用自己的頭腦幫助排字員學(xué)習(xí)，理解客戶的文字和圖片數(shù)據(jù)，檢查文字和圖片數(shù)據(jù)。凡文字要求簡(jiǎn)潔，格式統(tǒng)一，版面少，且圖片的選擇要有必要的廣告效果。
在這個(gè)小小的餐飲店，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人沒有三六九等，但顧客的素質(zhì)卻參差不齊，說話要注意措辭，素質(zhì)是自己的，借不到，別人也強(qiáng)加不了。在交往中，如果我們不能去改變什么，我們就要采用各種方法去適應(yīng)。要知道，他們的出現(xiàn)和存在是為了讓你了解，原來世界上有這種人，而幸好，你不是這種人。
許多人說娛樂圈是個(gè)大染缸，各形各色的人都有，其實(shí)餐飲業(yè)又何嘗不是呢，或者可以說，又有哪個(gè)行業(yè)不是呢，無論是什么地方，什么樣的人都會(huì)有，大家為了工作，為了生活，為了不同的目的走到一起，每個(gè)人都有自己的思想，個(gè)性，脾氣，要想與他們搞好關(guān)系，需要許多技巧，為人處世之道在于隱忍，少說話，多做事，管好自己，盡量不做有損他人利益的事。
我信奉人之初，性本善，也不否認(rèn)人都是自私，關(guān)鍵在于如何把握一個(gè)度。不可忽視，小覷身邊的任何一個(gè)人，無論是什么時(shí)候，任何情況，都要真誠(chéng)對(duì)人，熱誠(chéng)待人，不要求別人有所回報(bào)，只要求自己?jiǎn)栃臒o愧，只要自己是真誠(chéng)的，我們的心就會(huì)是殷實(shí)的。
這一個(gè)月的兼職生活讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，生活的不易，或許，這種真切的體會(huì)，才是最寶貴的收獲。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
校園文化實(shí)踐活動(dòng)是現(xiàn)代大學(xué)教育重要的組成部分，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解文化，發(fā)展綜合素質(zhì)，提高自我修養(yǎng)。在我的大學(xué)生涯中，我經(jīng)驗(yàn)了許多校園文化實(shí)踐活動(dòng)，這些經(jīng)驗(yàn)給我留下了深刻的印象，并對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：文化實(shí)踐活動(dòng)的影響
在我的大學(xué)生活中，校園文化實(shí)踐活動(dòng)是我最難忘的經(jīng)驗(yàn)之一。我參加過許多文化活動(dòng)，如語(yǔ)言文化交流、書法、文藝比賽等等。這些活動(dòng)豐富了我的大學(xué)生活，也增強(qiáng)了我對(duì)文化活動(dòng)的興趣和熱情。同時(shí)，這些經(jīng)驗(yàn)也使我更加自信和樂觀，我開始更加自主地參與文化活動(dòng)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
第三段：選取文化實(shí)踐活動(dòng)的重要性
在參加文化實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我們必須根據(jù)自己的興趣和學(xué)術(shù)背景作出選擇。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了文化實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我今后的生活和工作產(chǎn)生了積極的影響。通過參加這些活動(dòng)，我不僅了解了新的知識(shí)和預(yù)備知識(shí)，還發(fā)展了我的應(yīng)用技能和才干，幫助我更有效率地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第四段：校園文化實(shí)踐活動(dòng)帶來的啟示
參加校園文化實(shí)踐活動(dòng)最重要的是思考和體驗(yàn)。通過理論和應(yīng)用的學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)ψ约翰煌I(lǐng)域的興趣進(jìn)行測(cè)試，找到自己的激情。同時(shí)，通過與好的導(dǎo)師和同學(xué)交流，我們能夠獲得指導(dǎo)和幫助，激勵(lì)自己不斷提高。
第五段：結(jié)論
綜上所述，校園文化實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)。它不僅帶來了知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我們的自信和樂觀。只有通過積極參與文化實(shí)踐活動(dòng)，我們才能真正體驗(yàn)并領(lǐng)悟文化成分的實(shí)質(zhì)。我希望更多的人能夠重視這些活動(dòng)，并在其中獲得自己的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
班長(zhǎng)通知我們要參加寒假社會(huì)活動(dòng)，當(dāng)我聽到這個(gè)通知的時(shí)候我即興奮又感到有壓力。興奮是由于我在大學(xué)里能夠得到很好的鍛煉，壓力是由于我以前從來沒有參加過類似這樣的活動(dòng)，我感到異常的緊張。
剛開始我進(jìn)入公司的時(shí)候我有點(diǎn)緊張，當(dāng)有人問我話時(shí)我的臉一會(huì)兒就紅了，到最后我還是留了下來。我在公司的時(shí)候我就幫助清潔工一起打掃，我干的很認(rèn)真因?yàn)槲視r(shí)刻明確我這次過來的目的——我想好好地鍛煉自己，提到自己。有的時(shí)候我會(huì)打印一些文件和復(fù)印一些資料，有一次我忘了打印一份文件由于這件事我被老板批評(píng)的，當(dāng)時(shí)我很難過根本沒有什么人理我。我把這件事跟我姨媽說的，她說了一句：“好好努力，你要知道在學(xué)生時(shí)代犯錯(cuò)誤的代價(jià)是最低的”。之后我還是到那家公司去了。我有的時(shí)候就在那邊接電話和維護(hù)電腦網(wǎng)絡(luò)。老板說我干的好的時(shí)候我感覺十分的高興，因?yàn)槲业呐Φ牡搅藙e人的肯定。
工作以后我感想頗深：
一、當(dāng)你受到上級(jí)批評(píng)的時(shí)候最好的方法是保持沉默，因?yàn)槟憬忉屵^多的時(shí)候別人會(huì)更反感。
二、勤奮努力、精益求精。在我打文件的時(shí)候我會(huì)注意每一個(gè)字防止出現(xiàn)錯(cuò)誤而導(dǎo)致?lián)p失，關(guān)于這一點(diǎn)老板經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
三、豁達(dá)開朗，寬以待人的氣度，建立良好的人際關(guān)系。當(dāng)你跟大部分人的關(guān)系好時(shí)，你每天不僅很快樂而且你會(huì)解決更多的問題。
四、積極合作，共同進(jìn)步。在我維護(hù)電腦網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候我就是有很多的東西不懂，我就會(huì)主動(dòng)的去問別人，那時(shí)她也不會(huì)，最后我們一起上網(wǎng)查從而我解決了問題，我學(xué)到了，進(jìn)步了，她也學(xué)到了，也進(jìn)步了。
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我深刻地感受到在實(shí)踐中得到的教育是課堂上無法比擬的，更加認(rèn)識(shí)到只有投身實(shí)踐才能接觸到社會(huì)生活，只有切身融入社會(huì)，才能真實(shí)地了解社會(huì)。我能在這樣的公司里工作我感到自豪，作為一名大學(xué)生，我深深地感受到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)身活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)真正有用于實(shí)踐，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)踐的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我們各方能力得到提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。感謝學(xué)校舉辦這次的實(shí)踐活動(dòng)，感謝無錫金睿進(jìn)出口有限責(zé)任公司為我提供的這次的機(jī)會(huì)和幫助，使我的身體和思想上得到鍛煉希望學(xué)校能夠一如既往地支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在下次的綜合實(shí)踐活動(dòng)中我會(huì)花更多的時(shí)間去參加這樣的活動(dòng)，更努力的提高自己，發(fā)展自己。我認(rèn)為這樣活動(dòng)很有意義，對(duì)自己將來很有幫助。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
通過學(xué)習(xí)，本人對(duì)“務(wù)實(shí)擔(dān)責(zé)”工作主題的理解是：“務(wù)實(shí)擔(dān)責(zé)”既是緊密聯(lián)系州直地稅現(xiàn)狀，對(duì)當(dāng)前稅收工作新常態(tài)作出的精準(zhǔn)闡釋，同樣也適用于新常態(tài)下開展好“訪惠聚”工作。作為一名即將奔赴農(nóng)村開展“訪惠聚”活動(dòng)的地稅干部，我將會(huì)按照州黨組提出的工作新要求，強(qiáng)化政治紀(jì)律、突出使命擔(dān)當(dāng)，全力做好“訪惠聚”工作。
一、內(nèi)強(qiáng)學(xué)習(xí)，外樹形象，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
要深刻理解和落實(shí)張春賢書記“善學(xué)習(xí)、講法治、比團(tuán)結(jié)、抓落實(shí)、重效果”的要求，不斷增強(qiáng)政治、思想、行動(dòng)上的自覺性。一要勤于學(xué)習(xí)和思考?；鶎忧闆r比較復(fù)雜，要十分珍惜下基層學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，善學(xué)習(xí)、勤思考，虛心向基層干部學(xué)，向群眾學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，多學(xué)習(xí)一些語(yǔ)言、多了解一些風(fēng)俗、多掌握一些農(nóng)村工作知識(shí)。二要付出真情。真摯感情是做好住村工作的前提和基礎(chǔ)，要真正關(guān)注群眾的生產(chǎn)生活，了解訴求，多做暖人心的事，比和諧、比團(tuán)結(jié)。三要踏實(shí)安心。要保持平常的心態(tài)、愉快的心情，安居安心，把主要精力用在住村工作上。四要實(shí)干苦干。農(nóng)村的工作很具體、很實(shí)在，看得見、摸得著，必須一項(xiàng)一項(xiàng)抓、一件一件干，抓落實(shí)、重效果，要帶著眼睛“看實(shí)情”，帶著耳朵“聽實(shí)話”，帶著雙手“干實(shí)事”，把住村作為難得的政治考驗(yàn)和人生歷練，爭(zhēng)做“四強(qiáng)”干部，從一言一行做起，樹立民族團(tuán)結(jié)、關(guān)系和諧、工作合力的良好形象。
二、俯下身來零距離訪民情，聽民意，了解群眾心貼心。
面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，做到工作銜接“早”字當(dāng)頭，工作標(biāo)準(zhǔn)“高”字當(dāng)先，把責(zé)任扛在肩上，把自己所住的村，當(dāng)作自己的責(zé)任田來經(jīng)營(yíng)，一要用心去做。要真用心，真心實(shí)意地為群眾辦實(shí)事解難題。不論干什么事情，用心不用心，效果大不一樣。如果服務(wù)群眾不用心，小事也可能辦不好;如果用心了、盡力了，大難題也能找到解決辦法。二要用情去做。要始終保持對(duì)人民群眾的深厚感情，帶著責(zé)任和感情為群眾辦實(shí)事辦好事，把農(nóng)戶當(dāng)親戚走，當(dāng)朋友聊，切實(shí)關(guān)心他們的困難和疾苦，真心傾聽他們的所思所想，決不能有“走過場(chǎng)、應(yīng)付差事”的念頭，更不能搞形式主義，要把腳印實(shí)實(shí)在在地留在田間地頭、留在群眾家中，只有做好了村民們關(guān)注的小事，才能在‘訪’的基礎(chǔ)上了解情況，才能干好維護(hù)穩(wěn)定、爭(zhēng)取民心的大事。
三、做實(shí)事，獻(xiàn)愛心，曖人心，贏民心，促信任。
在“訪惠聚”工作中要按照“務(wù)實(shí)擔(dān)責(zé)”的要求，用腳步丈量民情，用實(shí)干解憂幫困，在體會(huì)農(nóng)村艱辛中增強(qiáng)為民情懷，改進(jìn)務(wù)實(shí)作風(fēng)，在燃燒工作激情的同時(shí)助推農(nóng)村全面發(fā)展。從小處做起，把大事做細(xì)，把小事做實(shí);從細(xì)微著手，同群眾打成一片，做到真心訪民情、盡心打基礎(chǔ)、細(xì)心抓引導(dǎo)、誠(chéng)心待群眾、全心促和諧，訪出真民情，惠及大民生，聚起萬民心。要通過入戶走訪了解入駐村隊(duì)基本情況，堅(jiān)持為農(nóng)牧民辦實(shí)事、解難事，使他們切身感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鞏固成果，再接再厲、乘勢(shì)而上，在全面推進(jìn)“七項(xiàng)任務(wù)”中，突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)發(fā)力，突出做好群眾工作、加強(qiáng)基層組織、推進(jìn)“去極端化”三項(xiàng)重點(diǎn)工作，在做好群眾工作中增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、保障改善民生，組織發(fā)動(dòng)群眾、凝聚民心民力;在加強(qiáng)基層組織中強(qiáng)化基層基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提升執(zhí)政能力、構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘;在推進(jìn)“去極端化”中促進(jìn)宗教和諧、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，筑起銅墻鐵壁、夯實(shí)維穩(wěn)根基，確保取得實(shí)效。
記得張春賢書記講到過：“新疆工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層，基層基礎(chǔ)牢才能走得高走得遠(yuǎn)”。只要我們以“務(wù)實(shí)擔(dān)責(zé)”之心，全心全力做好“訪惠聚”工作，把“訪惠聚”活動(dòng)當(dāng)做歷練自己的“磨刀石”，把村子當(dāng)成自己的家，把駐村工作當(dāng)成一份事業(yè)，干真抓實(shí)干不懈怠，拿出逢山開路、遇水架橋的闖勁，讓我們的根基更加堅(jiān)實(shí)、牢不可破，我們的新疆必定會(huì)長(zhǎng)治久安，我們美麗的家鄉(xiāng)——鞏留必定會(huì)有一個(gè)更加美好的明天。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
校園實(shí)踐是學(xué)生生活中難得的機(jī)會(huì)，也是在校期間最關(guān)鍵的任務(wù)之一。實(shí)踐能夠幫助我們更好地理解理論知識(shí)，提高職業(yè)能力，增強(qiáng)個(gè)人體驗(yàn)和經(jīng)歷。在大學(xué)的三年里，我參加了多次實(shí)踐活動(dòng)，每次實(shí)踐都讓我有所收獲。下面是我的一些實(shí)踐心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了職業(yè)生涯。
通過實(shí)踐，我能夠更深入地了解我所學(xué)的專業(yè)，并且學(xué)會(huì)了如何較實(shí)際地應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)。因此，實(shí)踐能夠讓我在日后的職業(yè)生涯中更快地適應(yīng)自己所從事的工作。例如，在參加公司實(shí)習(xí)的過程中，我了解到了公司運(yùn)營(yíng)的流程和業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)，還學(xué)會(huì)了如何高效地與同事合作。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我日后工作非常有幫助和啟發(fā)。
第三段：實(shí)踐讓我更好地社交。
參加實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我結(jié)交了許多來自不同地區(qū)和不同文化背景的人。通過與他們的交流和合作，我學(xué)習(xí)了在社交場(chǎng)合中如何充分和有效地溝通交流。通過這些實(shí)踐，我的社交技巧更加敏銳，我更容易融入到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中。這對(duì)我以后參加社交活動(dòng)和在職場(chǎng)中發(fā)揮作用非常重要。
第四段：實(shí)踐讓我與真實(shí)問題聯(lián)系更緊密。
實(shí)際經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭腋玫亓私庹鎸?shí)問題，并提出更好的解決方案。在參加社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng)的過程中，我了解了社會(huì)不同群體的需求和關(guān)注點(diǎn)，與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何通過自己手頭的資源來幫助他們。這個(gè)過程讓我認(rèn)識(shí)到了許多現(xiàn)實(shí)問題，同時(shí)也讓我深深地體會(huì)到自己的實(shí)際能力。
第五段：結(jié)論。
在我看來，實(shí)踐是一種非常重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在校園里，我們應(yīng)該充分利用機(jī)會(huì)參加各種形式的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐能夠讓我們更好地了解自己的興趣愛好和未來的職業(yè)規(guī)劃，同時(shí)也能夠讓我們更好地掌握在職場(chǎng)中所需要的核心技能?？偠灾?，實(shí)踐不僅可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和職業(yè)上取得更好的進(jìn)步，同時(shí)還能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和應(yīng)變能力，讓我們更加適應(yīng)一個(gè)瞬息萬變的就業(yè)市場(chǎng)。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
校園實(shí)踐班是學(xué)校提供給學(xué)生的一種特殊的培養(yǎng)方式，旨在通過實(shí)際操作和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及應(yīng)用能力。我在這個(gè)學(xué)期加入了校園實(shí)踐班，通過這段時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)，我深深地感受到了從書本走向?qū)嵺`的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
校園實(shí)踐班注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查、收集資料和分析問題。這些活動(dòng)不僅有助于我們鞏固課本知識(shí)，還能夠讓我們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。在實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，懂得了如何給問題提供解決方案。這種自主學(xué)習(xí)的經(jīng)歷不僅提高了我的問題解決能力，還讓我更自信地面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：培養(yǎng)應(yīng)用能力。
除了培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力外，校園實(shí)踐班還注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。實(shí)踐活動(dòng)提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，探索各種問題的解決方法。在實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何將課本知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情況中，加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶。通過參與實(shí)踐活動(dòng)，我提高了動(dòng)手能力和專業(yè)素養(yǎng)，也增強(qiáng)了自己在實(shí)踐中解決問題的能力。
第四段：鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力。
校園實(shí)踐班注重學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們需要相互配合，共同完成任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)人的才能和優(yōu)勢(shì)得到了最大的發(fā)揮，也培養(yǎng)了學(xué)生們的溝通與交流能力。在我參與的實(shí)踐班中，我與團(tuán)隊(duì)成員共同商討問題，分工合作，最終取得了較好的成果。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力，才能取得更多的成功。
第五段：總結(jié)與收獲。
通過校園實(shí)踐班的學(xué)習(xí)，我不僅深化了對(duì)課本知識(shí)的理解和運(yùn)用，還鍛煉了自己的自主學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力，并且在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)了自己的溝通交流技巧。這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最佳途徑，通過實(shí)踐才能將理論知識(shí)巧妙地應(yīng)用于實(shí)際中，真正掌握和理解知識(shí)。同時(shí)，也意識(shí)到了一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作、共同努力才能取得更大的成就。因此，我將時(shí)?；貞浶@實(shí)踐班的經(jīng)歷，繼續(xù)努力提升自己的綜合素質(zhì)，讓自己在未來的學(xué)習(xí)和工作中有更好的發(fā)展。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步，學(xué)生們對(duì)于校園教育的要求也越來越高，對(duì)于教育跨越傳統(tǒng)紙筆考試，而需求實(shí)踐教育模式。實(shí)踐教育的意義重大，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們的專業(yè)能力，還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。而我也在實(shí)踐中感受到了巨大的收獲，本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷探討實(shí)踐教育的好處與體會(huì)。
一、課內(nèi)授課不能滿足需求的現(xiàn)狀。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式大多是教師在課堂上授課，讓學(xué)生聽講筆記，然后進(jìn)行一定程度的應(yīng)用試驗(yàn)，實(shí)踐性不夠。但是，在職業(yè)教育中，需要學(xué)生有真正的技能，這就需要融入實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)技能和理論。正如我在學(xué)習(xí)職業(yè)課程時(shí)，課堂學(xué)習(xí)雖然有一定程度的效果，但是實(shí)踐對(duì)于我們真正的學(xué)習(xí)到的知識(shí)更加深入和具體化。
二、實(shí)踐中體驗(yàn)不一樣的學(xué)習(xí)過程。
實(shí)踐教學(xué)和課堂教學(xué)最大的區(qū)別在于，實(shí)踐中有更多的機(jī)會(huì)鍛煉實(shí)際解決問題并獲得經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中我們需要經(jīng)歷繁瑣的操作、排除各種錯(cuò)誤、檢查結(jié)果、調(diào)整設(shè)備等等，這些都是在課堂學(xué)習(xí)中不會(huì)出現(xiàn)的問題。而這些所謂的問題，才是讓同學(xué)們真正做到了對(duì)課堂學(xué)習(xí)全部?jī)?nèi)容的消化和運(yùn)用。
三、實(shí)踐教育能夠提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
僅有課堂學(xué)習(xí)是不夠的，它只是一個(gè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)而不是目的。相反，在實(shí)際操作中學(xué)生將會(huì)獲得技能和知識(shí)的深刻理解，還能鍛煉學(xué)生在面對(duì)問題時(shí)的解決能力，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、組織和合作能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與實(shí)踐的融合。
四、實(shí)踐教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
實(shí)踐教育不只是讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能的深入結(jié)合，更重要的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，讓他們掌握一定的技能對(duì)職業(yè)成長(zhǎng)是一件有意義的事情。我們學(xué)校在實(shí)踐課程中注重的就是特別技能的介紹及創(chuàng)新性素質(zhì)的培養(yǎng)。讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，按照自己的思路，對(duì)問題進(jìn)行思考和解答，使能力成長(zhǎng)完整地進(jìn)行。
五、實(shí)踐教學(xué)激發(fā)了我認(rèn)識(shí)新任務(wù)的信心。
實(shí)踐過程中，不僅僅是了解技能的應(yīng)用，也能感受到團(tuán)隊(duì)合作、提升自身邏輯思維、分析問題和解決問題的能力等等，為日后工作、人生做好了準(zhǔn)備。公司上崗時(shí)的培訓(xùn)空缺也是一個(gè)實(shí)踐的過程，將我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖苓^良好教育的思維方式與實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)光大，好像一個(gè)行動(dòng)的教誨，激發(fā)了我認(rèn)識(shí)新任務(wù)的信心。從而充滿斗志去迎接新的挑戰(zhàn)，承擔(dān)更多責(zé)任。
總而言之，實(shí)踐教育是一種創(chuàng)新的教育方式，通過體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的理論知識(shí)從更深層次的維度進(jìn)行認(rèn)知。它能夠大大提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、增強(qiáng)能力和信心，為以后的職場(chǎng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們的未來需要的不只是知識(shí)，而是解決問題的能力，只有不斷注重實(shí)踐教育，不斷提升實(shí)踐能力，才能真正掌握各種知識(shí)，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
社會(huì)是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)的重要過程，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的感想。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢查，是大學(xué)生涯中難得的課外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。于是在今年暑假我參加了我校水利水電學(xué)院組織的暑期赴漢中社會(huì)實(shí)踐調(diào)研系列活動(dòng)。想通過親身體驗(yàn)讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，并從中找出自己的不足和差距。
本次活動(dòng)主要以“社會(huì)主義新農(nóng)村電氣化成果”調(diào)研為主題，同時(shí)對(duì)綠色能源與低碳理念展開調(diào)研和宣傳。活動(dòng)從xx年7月12日至17日歷時(shí)六天。
次日，我們迎來了我們此次實(shí)踐的重點(diǎn)項(xiàng)目—“社會(huì)主義新農(nóng)村電氣化建設(shè)成果調(diào)研”活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們對(duì)漢中市建國(guó)村、胡家扁村和勉縣新街子示范供電所等進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。通過實(shí)地調(diào)研、專家座談等活動(dòng)深入了解新農(nóng)村電氣化建設(shè)成果，并對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行了隨機(jī)走訪，搜集了第一手的信息和數(shù)據(jù)。通過這一環(huán)節(jié)的實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，了解了企業(yè)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的要求，激發(fā)了職業(yè)潛能。
在15日的“低碳理念，環(huán)保生活，和諧發(fā)展”調(diào)研宣傳活動(dòng)中，我們來到了漢中明珠小區(qū)分別進(jìn)行了“低碳城市，和諧城市”和低碳生活，和諧社區(qū)”的調(diào)研和宣傳活動(dòng)，同學(xué)們通過分別在漢中市民主西路、明珠小區(qū)進(jìn)行了問卷調(diào)查、傳單發(fā)放等活動(dòng)。
通過這次社會(huì)實(shí)踐，我親身體會(huì)到了敢于接受挑戰(zhàn)，勇于開拓創(chuàng)新的重要性。起初，不少同學(xué)因暑期實(shí)踐氣溫高，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與天賦有限，實(shí)踐經(jīng)費(fèi)不足等一系列問題望而卻步，認(rèn)為自己這也不行，那也不好。但我堅(jiān)信我能行，我認(rèn)為，即使不能做到最好的但我能比我以前做的更好，努力不一定能成功，但是放棄注定著失敗。因此，我毅然報(bào)名參加了實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助老師制定實(shí)踐方案，設(shè)計(jì)徽章以及后來為了擴(kuò)大宣傳進(jìn)一步保證活動(dòng)成功時(shí)，我到漢中日?qǐng)?bào)社聯(lián)系刊登我們的活動(dòng)內(nèi)容的事，從剛開始報(bào)社認(rèn)為我是小題大做而不肯出版一直到讓他們逐漸意識(shí)到活動(dòng)的重要意義和刊登此內(nèi)容的價(jià)值所在的整個(gè)過程中我絲毫沒有放棄，我用自己的耐心與信心最終說動(dòng)了報(bào)社，順利完成了實(shí)踐活動(dòng)的宣傳任務(wù)。事實(shí)證明用心做事，事竟成。
在實(shí)踐工作帶給我勞累的同時(shí)我也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，這話一點(diǎn)不假!一個(gè)人的能力畢竟有限，唯有團(tuán)隊(duì)配合才能事半功倍。在這次實(shí)踐中，我們至始至終都是以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行，分工明確，相互扶持，配合協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力攜手完成了任務(wù)。這一切讓我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的魅力所在，也使我提高了與人相處、與人合作的能力，使我學(xué)會(huì)了寬容、理解與支持。
在我有所收獲的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足和缺點(diǎn)。眼高手低，好高騖遠(yuǎn)以及不能講理論恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去是我們目前大學(xué)生普遍的弊玻由于我對(duì)水電站很感興趣，所以在石門電站時(shí)我虛心的請(qǐng)教了劉站長(zhǎng)很多問題，劉站長(zhǎng)對(duì)我們說：“我知道你們是大學(xué)生都有遠(yuǎn)大的理想，想做大事，但是你千萬不能好高騖遠(yuǎn)，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，所以你們到電站去后一般都是從最基層做起……” “我招聘員工不僅是要看他的學(xué)歷、文憑怎么樣，還是看此人為人處事的能力，……”他還為我指出了我在學(xué)習(xí)和擇業(yè)的認(rèn)識(shí)上的一些錯(cuò)誤和不足。聽了劉站長(zhǎng)對(duì)我所說的金玉良言，我的確體會(huì)到我的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高，從某種程度上說，劉站長(zhǎng)給我指明了一個(gè)很好的努力方向。
通過實(shí)踐增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，同時(shí)檢
今年暑假，爸爸帶我參加了一個(gè)可增加知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)----旅行。
古人云：讀萬卷書不如行萬里路。我們從廣州出發(fā)，經(jīng)過西安，游過蘭州到達(dá)西寧。然后以西寧為起點(diǎn)在青海、甘肅省內(nèi)旅游了一大圈，把大部分景點(diǎn)都旅游完了！
我們要向藏區(qū)里的孩子學(xué)習(xí)！
驗(yàn)到了自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，并從中找出自己的不足和差距，達(dá)到了我預(yù)期的實(shí)踐目的。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分耕耘一分收獲，有付出，就一定會(huì)有回報(bào)。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，回味無窮。此次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐很快就過去了，但我學(xué)到的東西卻是受用終身的，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
近年來，隨著教育現(xiàn)代化的加速，更加重視大學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，校園實(shí)踐也逐漸成為了大學(xué)教育的必要內(nèi)容。作為一名大學(xué)生，我參與過多種校園實(shí)踐活動(dòng)，深受其啟發(fā)。在此，我想分享一下我的實(shí)踐校園心得體會(huì)。
第一段，實(shí)踐培養(yǎng)動(dòng)手能力。實(shí)踐是大學(xué)生培養(yǎng)動(dòng)手能力的重要途徑。在校園實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要親自動(dòng)手，學(xué)會(huì)使用各種工具完成所需的任務(wù)，如繪制圖紙、搭建器材、調(diào)試設(shè)備等。與此同時(shí)，實(shí)踐也教會(huì)了我們?nèi)绾芜\(yùn)用理論知識(shí)解決問題，遇到困難時(shí)，需要不斷思考分析，并具有耐心和毅力去尋找解決方案。因此，實(shí)踐是培養(yǎng)大學(xué)生動(dòng)手能力的重要途徑。
第二段，實(shí)踐促進(jìn)知識(shí)滲透。未經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證的理論只是空洞的語(yǔ)言。在參與實(shí)踐中，我們可以將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用實(shí)踐中去。在實(shí)踐過程中，我們積極與團(tuán)隊(duì)成員交流，分享自己的觀點(diǎn)和技能，從中不斷完善自己。因此，實(shí)踐極大地促進(jìn)了我們對(duì)知識(shí)的深入理解。
第三段，實(shí)踐加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。實(shí)踐活動(dòng)多為團(tuán)隊(duì)合作模式，需要我們與他人協(xié)作完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要坦誠(chéng)相待，磨合各自的性格特點(diǎn)，尋找相互合作的最佳方式。通過實(shí)踐鍛煉，我們學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的技巧，使我們能夠更好地與他人協(xié)作。
第四段，實(shí)踐培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。實(shí)踐活動(dòng)需要我們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過程中不斷進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。在實(shí)踐中，我們不僅需要熟練掌握已掌握技能，同時(shí)也需要進(jìn)行新的探索和嘗試，不斷開拓思路，尋找更好的解決方案。在不斷創(chuàng)新和探索中，我們可以學(xué)會(huì)更好地提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力。
第五段，實(shí)踐與學(xué)習(xí)緊密相連。實(shí)踐是作為學(xué)習(xí)的一個(gè)補(bǔ)充，可以鞏固和拓展我們以往學(xué)習(xí)的知識(shí)。實(shí)踐活動(dòng)也可以讓我們學(xué)到以往的知識(shí)在具體解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。因此，在實(shí)踐的過程中，我們能夠反思自己，學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納前一階段的知識(shí)，并在日后的學(xué)習(xí)中不斷將實(shí)踐和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。
綜上所述，實(shí)踐對(duì)大學(xué)生的發(fā)展有重要的作用。實(shí)踐是培養(yǎng)大學(xué)生動(dòng)手能力、促進(jìn)知識(shí)滲透、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)以及與學(xué)習(xí)緊密相連的有效途徑。我相信，通過不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們大學(xué)生一定能夠充分發(fā)揮自己的能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
科學(xué)發(fā)展觀博大精深，它回答和解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)方方面面的新情況新問題，只有我們塌實(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，效果才能得以體現(xiàn)。本人認(rèn)為：學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)、是前提、是條件，實(shí)踐是關(guān)鍵、是重點(diǎn)、是目的，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為高校教師如何在教育與教學(xué)實(shí)踐中踐行科學(xué)發(fā)展觀呢?我認(rèn)為應(yīng)該具體做到以下六個(gè)方面：
一、堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育教學(xué)理念方面的基本要求。踐行科學(xué)發(fā)展觀首先要確立以人為本的理念。大學(xué)生是高校教師教育和教學(xué)工作的主要對(duì)象，因此對(duì)于高校教師而言，在實(shí)踐中堅(jiān)持以人為本就是以大學(xué)生為本，積極創(chuàng)造有利條件，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。為此，首先要引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。這要求高校教師在教育教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生不僅要掌握基本的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)提高他們自身的思想政治素質(zhì)、身心素質(zhì)、道德法律意識(shí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在德智體美勞各方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，從而真正成為一個(gè)合格的大學(xué)生。其次，要注重引導(dǎo)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。大學(xué)生作為現(xiàn)代化建設(shè)潛在的重要力量，即將跨入社會(huì)從事建設(shè)實(shí)踐，這僅靠大學(xué)階段積累的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要他們?cè)趯?shí)踐中不斷充實(shí)自己。因此，引導(dǎo)學(xué)生注重可持續(xù)發(fā)展具有更為深遠(yuǎn)的意義。最后，要注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的大學(xué)生大都出生在上世紀(jì)80年代末90年代初，轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)大環(huán)境及獨(dú)生子女占多數(shù)的家庭小環(huán)境使得他們的個(gè)性特征比較突出，在興趣愛好、性格、智能等方面呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。這就要求教師要保護(hù)和發(fā)展學(xué)生鮮明的個(gè)性，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育規(guī)律，促進(jìn)他們積極主動(dòng)地發(fā)展自己。
二、倡導(dǎo)建立民主平等的師生關(guān)系。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育主客體雙方關(guān)系方面的基本要求。教育作為一種實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)作為活動(dòng)主體的教師與作為活動(dòng)客體的學(xué)生之間進(jìn)行的一種雙向互動(dòng)過程，這就要求建立一種民主平等的師生關(guān)系，使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)展自己。尤其是作為大學(xué)生來講，他們獨(dú)立思考的能力及創(chuàng)新意識(shí)非常強(qiáng)，“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”的古訓(xùn)在大學(xué)校園表現(xiàn)的尤為突出。作為高校教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)造，并積極加以引導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。為此，教師要有一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的態(tài)度，平時(shí)多了解關(guān)心學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，特別是部分家庭比較困難的同學(xué)，真正建立起民主平等的師生關(guān)系。
三、注重教育教學(xué)方法的適時(shí)更新。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育教學(xué)方法方面的基本要求。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)和調(diào)整教學(xué)方法是提高教學(xué)效率與質(zhì)量的手段。如果沒有教學(xué)方法的合理運(yùn)用，學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量將打折扣。這要求教師平時(shí)注意積累和加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在教學(xué)方法創(chuàng)新方面不斷取得新的成果。另一方面，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展向教育提出更高要求的同時(shí)也提供了越來越豐富的現(xiàn)代教育技術(shù)和手段。教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效率。
四、注重和突出所授內(nèi)容的創(chuàng)新性和實(shí)踐性。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育內(nèi)容方面的基本要求。改革開放以來，我國(guó)高等教育的教學(xué)內(nèi)容不斷得到改善，但是，高校作為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的最前沿陣地，必須注重新科研成果的創(chuàng)造、吸納、傳承與轉(zhuǎn)化，由此，注重教學(xué)內(nèi)容適時(shí)更新就成為高校教師教學(xué)的一個(gè)基本要求。在現(xiàn)代社會(huì)，新的思想和發(fā)明創(chuàng)造不斷涌現(xiàn)，對(duì)高校教學(xué)內(nèi)容的更新或創(chuàng)新提出了更為緊迫的要求。此外，教師還要注重和突出所授課的實(shí)踐性和現(xiàn)實(shí)性，并引導(dǎo)學(xué)生從事社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐有助于學(xué)生了解社會(huì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。學(xué)生也只有在親自從事社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，才能不斷深化對(duì)事物的認(rèn)知，才能不斷提高自己的才干。所以，高校教師在引導(dǎo)學(xué)生掌握理論知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)注意“知”與“行”的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)“第一課堂”與“第二課堂”的結(jié)合，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好實(shí)踐課。使學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)鞏固更多的知識(shí)。
五、注重自身能力的全面、持續(xù)發(fā)展。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在自身素質(zhì)方面的基本要求在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師處于主導(dǎo)性一方，教師素質(zhì)的高低直接影響到教育教學(xué)活動(dòng)的效果。因此，教師應(yīng)注重自身素質(zhì)的提升，不斷增強(qiáng)教書育人能力。作為高校教師來講，全面持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容除了一般意義上的思想政治素質(zhì)、道德法律觀念、身心素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等以外，科研創(chuàng)新能力是一個(gè)特別重要的方面。這要求高校教師應(yīng)特別注重科研創(chuàng)新能力的提高，將科研創(chuàng)新活動(dòng)有機(jī)地融入到教學(xué)過程中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和科研的相互促進(jìn)，共同提高。
六、注重具體問題具體分析，解決在發(fā)展中的實(shí)際問題。
這是將科學(xué)發(fā)展觀具體落實(shí)到具體實(shí)際工作的必然要求。事無定法，工作要有所推進(jìn)就既要重規(guī)范，又要重創(chuàng)新，善于在科學(xué)發(fā)展的前提下摸索新路才是真正領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的精髓。從我們學(xué)校的實(shí)際來看，我認(rèn)為目前存在著幾種矛盾：
一是辦學(xué)總體水平不高與社會(huì)對(duì)于人才需求日益提高存在差距的矛盾;。
二是辦學(xué)條件較低與學(xué)校高速發(fā)展的要求不相適應(yīng)的矛盾;。
三是教育理念更新緩慢與教育形勢(shì)不斷變化不同步的矛盾;。
四是專業(yè)優(yōu)勢(shì)逐漸不明顯與專業(yè)發(fā)展空間必須拓展不協(xié)調(diào)的矛盾;。
五是制度建設(shè)有待完善與體制機(jī)制創(chuàng)新要求不對(duì)應(yīng)的矛盾。
要解決這些矛盾，要立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于發(fā)展，既不能急功近利，又不能坐等機(jī)遇。目前，學(xué)校辦學(xué)條件是發(fā)展的瓶頸，必須重點(diǎn)解決，著力突破，尤其是新校園建設(shè)要加快進(jìn)度;其次，在人才隊(duì)伍建設(shè)上要著眼于今后五年乃至與十年的發(fā)展需要;再次，在專業(yè)建設(shè)上要采取傳統(tǒng)專業(yè)的特色化和新專業(yè)并舉的措施;第四，在教育質(zhì)量上要堅(jiān)持適應(yīng)社會(huì)需求的原則，重視技能型和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力;第五，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段上要有所創(chuàng)新，注重搭建教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)的目標(biāo);第六，利用各種可行的手段不斷擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)率，提升學(xué)校的知名度，提高學(xué)校的辦學(xué)效率。
總之，作為高校教師要感受到時(shí)代和社會(huì)所賦予的重任，圍繞教育教學(xué)科研工作，積極投身于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中去，真正做一名學(xué)生的好朋友、家長(zhǎng)的好參謀、學(xué)校的好員工、社會(huì)的好老師，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)?？隙?、社會(huì)認(rèn)可。