通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和價值,為個人定位和目標(biāo)明確提供支持。在寫總結(jié)之前,應(yīng)該先進行充分的準(zhǔn)備和資料收集。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范例可以提高我們的寫作水平。
高中語文高分篇一
閱卷老師讀的文章很多,如果都是差不多的內(nèi)容,給你的就只可能是差不多的分?jǐn)?shù)。
如果要高分,找誰去拿?新穎的內(nèi)容,讓閱卷老師為止一嘆的內(nèi)容。
5立意要足夠深刻。
6不要寫一些內(nèi)容不夠好的文章。
這里的內(nèi)容不夠好是指那些不能寫的內(nèi)容,消極的內(nèi)容。
如果含有這方面的內(nèi)容,即使寫的再好,也只能遺憾了。
高中語文高分篇二
1審題清晰,找好行文述說的方向。審題是第一步,首先要審題明確,也就是在題目上抓住自己特別感興趣的關(guān)鍵詞,然后加以聯(lián)想,找到平時和自己經(jīng)歷相關(guān)的事情。如果是敘述類的話,就要找到述說的方向,這其實就是素材。寫文章一定要以這種從容的姿態(tài)來寫。才能保證話語不驕不傲,行文流暢。在敘述的過程中當(dāng)然也可以參雜一些自己的個性化語言,使文章饒有情趣。
2議論文體最好別參雜故事情節(jié)。議論文中如果參雜了自己的故事情節(jié)就會使文章顯得不倫不類。議論文主要側(cè)重自己的主見思維和想法,也就是說能把自己的觀點正常的糅合進來就行了,不需要再多余的進行故事性闡述。
3可以適當(dāng)添加一些和社會潮流相關(guān)的素材?,F(xiàn)在寫作不比八九十年代那么生硬,非得搞的文采飛揚,辭藻華麗,或者生拉硬套搬來一些現(xiàn)代文非現(xiàn)代文,文言文非文言文類的語句。素材其實是可以信手拈來的。就好比你最近看了一部什么影視劇、舞臺劇?;蛘吣懵犅勈裁葱迈r的事件。然后加上你的總結(jié)?;蛘呓Y(jié)合古往今來的案例等等。相信一定能贏得閱卷老師的青睞。
4抓住細節(jié),描述生動。一篇文章總有開頭部分,中間部分(也就是高潮部分),及結(jié)尾。就好比你演講時寫的稿子。一定要有刻畫生動或者感人的地方。不然讀完后就顯得索然寡味。再華麗的辭藻也不會把文字襯托得出色。所以在描述食物上,適當(dāng)加一些生動性的語句。讓你的文章給閱卷老師留下深刻印象。
5少出現(xiàn)病句,敏感性語句類。病句出現(xiàn)直接為你的寫作功底大打折扣。所以要注重平時寫作訓(xùn)練時能力的提高。不要覺得你是中國人能講一口流利中國話寫作就沒有問題了,恰恰相反,有些生活中的語句放到文章里就不一定能讀懂,或者其他敏感性類如政治,宗教,政治名人等等都不要出現(xiàn)。
6遵守寫作規(guī)則,不要馬虎。把握以上要點相信你的文章寫的不會差,但到了最后封筆時一定不要忘了寫作規(guī)范,比如文章字?jǐn)?shù)限制或要求,文章內(nèi)容和整體是否偏題,卷面是否整潔有劃痕等等都是需要注意的。不要最后成了冤大頭,文章含情脈脈,生動撩人。卻落得個不符合要求。那就可惜了!最后,小編在此祝福各位網(wǎng)友高考順利,取得自己想要的高分。
高中語文高分篇三
一般心情比較緊張,建議拿到卷子以后看一下,看看考卷一共幾頁,有多少道題,了解試卷結(jié)構(gòu),通覽全卷是克服“前面難題做不出,后面易題沒時間做”的有效措施,也從根本上防止了“漏做題”。
2答題順序:從卷首依次開始。
一般地講,全卷大致是先易后難的排列,所以,正確的做法是從卷首開始依次做題,先易后難,最后攻堅。有的考生愿意從卷末難題開始做,他們認(rèn)為自己前面的題沒有問題,好壞成敗就看卷末的難題做得怎么樣,開始時頭腦最清醒,先做最難的題成功率高、效果好,想以攻堅勝利保證全局的勝利。
3答題策略:先易后難、先熟后生。
先做簡單題、熟悉的題,再做綜合題、難題。應(yīng)根據(jù)自己的實際,果斷跳過啃不動的題目,從易到難,可以增強信心,但也要注意認(rèn)真對待每一道題,力求有效,不能走馬觀花,有難就退,傷害解題情緒。
高中語文高分篇四
語文的基礎(chǔ):填詞,改錯,填寫古詩詞。這些死記硬背的東西只能是硬背了,范圍廣泛,依靠平時的積累,容易考的題多背幾個。
文言文呢要把文言文的翻譯記住,就跟學(xué)英文一樣的,首先是學(xué)單詞,然后看句子,再翻譯段子,最后翻譯整篇文章。要記住古文字的意思,然后多翻譯翻譯。
古詩文閱讀講究把握意境,人的七情六欲喜怒哀樂,還有當(dāng)時的社會背景,這些都要練習(xí)起來。
現(xiàn)代文閱讀:要關(guān)注的是文章的首段和尾段,這兩個段落一般是文章要表達的主旨。文章是抒情的,是議論的,是說明的,抒情要關(guān)注人物內(nèi)心的情感,議論要緊扣要闡述的觀點,說明的要注重數(shù)字和描述性詞匯。
作文:作文講究龍頭鳳尾豬肚材。選題要新穎,內(nèi)容要充實,結(jié)尾要完美。取材呢來自于生活,平時沒好好體驗生活感悟生活又怎么寫的出生動的文章呢?除了體驗生活之外還要廣泛閱讀,看看別人怎么寫,還要自己多寫寫。
1第一道是我們最常見的閱讀分析題,他十分考查我們的閱讀能力,如果想要在這道題拿高分,就需要先通讀全文,在閱讀題目中再閱讀文章,切不可浪費大量時間在這。
2第二道大題是一篇我們不熟悉的文言文,不用害怕,他并是要求我們完全讀懂,只是要我們讀懂他考題中的部分句子,而且它的大部分此在平時都見過,只要留心整理就可以了。
3第三道題也是整張試卷中最簡單的一道題目,古詩文默寫,你只需要將必備科目按要求背熟就可以了。
4第四道題是一道選做題,兩篇閱讀理解,一篇記敘文,一篇說明文,在大多數(shù)情況下,我們會選擇第二道因為它更容易理解一些。
5第五道題是看圖表義題,首先,你必須要看懂圖中所畫的是什么,他想通過畫來向我們表達什么。在進行答題。
6第六道題是我們的作文,首先我們要有一個清晰的思路,字?jǐn)?shù)一定要過八百字。希望這篇文章對你有所幫助。
高中語文高分篇五
1、氓是個始亂終棄、忘恩負義、感情不專一的男子,詩中女子被氓一開始的憨態(tài)所迷惑。(《衛(wèi)風(fēng).氓》,選自《詩經(jīng)》)。
2、劉蘭芝和焦仲卿用自己的生命來捍衛(wèi)自己的愛情。(《孔雀東南飛(并序)》,選自《樂府詩集》)。
3、羅密歐與朱麗葉他們?yōu)樽约赫鎼鄱I出了珍貴的生命。(莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》)。
人格獨立。
1、屈原忠心愛國,剛正不阿,他不愿同流合污,當(dāng)理想破滅之時,為保持自己的清白而投進了汨羅江。(屈原《離騷》)。
2、陶淵明遠離官場,過上隱居生活,得到了心靈的自由,“久在樊籠里,復(fù)得返自然。”(陶淵明《歸園田居》)。
3、李白離開長安以后,投進祖國的大好河山,獲得了人格獨立,“安能摧眉折腰侍權(quán)貴,使我不得開心顏!”(李白《夢游天姥吟留別》)。
對舊時代的看法。
1、中國舊時代可概括為:一、想做奴隸而不得的時代;二、暫時做穩(wěn)奴隸的時代。(魯迅《燈下漫筆》)。
2、敦煌莫高窟的文物在清末被西方國家大肆掠奪,愚昧的清政府沒有能力保護自己輝煌的文化。(余秋雨《道士塔》)。
3、竇娥受到地痞流氓張驢兒和貪贓枉法的陶兀縣令的共同迫害,最后冤死,揭示了舊社會的黑暗。(關(guān)漢卿《竇娥冤》)。
尊老愛老。
1、竇娥怕連累婆婆屈招藥死公公,她臨刑不愿走前街,怕被婆婆看見,讓婆婆傷心。(關(guān)漢卿《竇娥冤》)。
2、李密為照顧年邁的祖母,向朝廷請求辭職。(李密《陳情表》)。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
高中語文高分篇六
一、想要進行創(chuàng)新,首先要有獨立思考的能力。在學(xué)習(xí)的過程中,一定要先破除先入為主的觀點,不要人云亦云。要有自己的觀點,不管這個觀點的內(nèi)容什么樣的。只要言之有理,有主題思想即可。
二、再就是,要做這個方面的寫作,要搜集所有有關(guān)這個主題的資料,只有通讀,讀透,才算是真正去了解這篇文章,或者這個作家,作者。再者,搜集的資料在某種程度上是有著相關(guān)性的,理清各種關(guān)系,更有助于寫作。
三、不囿于門戶之見。在寫作的過程中,例如不管是儒家,道家,法家……等。只要是有利于我們寫作的,我們都可以擇其善者而從之,其不善者而改之。具體問題具體分析。
四、創(chuàng)新需要有悟性。悟性的高低,也是直接影響創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。悟性高,所需時間,花費的精力,相對較短些。相反,若你在某一方面沒有悟性,不適合做這行,那不如趁早抽身,尋找更適合自己方法和學(xué)習(xí)。
五、無論是學(xué)習(xí)還是人生,我們都要有契而不舍,勇于挑戰(zhàn)的精神。就像自考一樣,想要拿到學(xué)歷要兩年,在這兩年的時間里要經(jīng)歷六次考試時間,十幾場考試科目。時間是很漫長的,有些人能夠堅持下來,最終獲得證書,有些人只開了頭,卻沒有堅持下去的勇氣,放棄了。
六、在創(chuàng)新的過程中,要有謙虛謹(jǐn)慎的情懷。對于別人的批評,要勇于接受,善于吸取經(jīng)驗教訓(xùn),不論是失敗或者成功。都要不驕不躁。
高中語文高分篇七
1考前一定要復(fù)習(xí)好,即使平時沒有學(xué)好,復(fù)習(xí)也是很重要的,所謂臨時磨刀,不快也光,說得就是這個道理。許多東西,還是需要記憶的,這樣應(yīng)對簡單的題目就沒有問題了。
2考試是綜合能力的考察,即使一兩個難題不會也不要緊,那是留給天才學(xué)生的,對于普通學(xué)生,我們還是把重點放在基本題,爭取把會做的題做對。
3答題前一定要算好時間,留出一部分時間檢查,這是很重要的,錯誤是不可避免的,運用一些技巧,我們盡量把錯誤降到最低。
4做題前,可以快速將試卷瀏覽一遍,這樣做到心中有數(shù),對題型、時間也好有個基本的把握,瀏覽過的題目,在心中有了印象,答題時也會比較熟悉,在答題時,預(yù)留在腦海中的題目,也會漸漸的形成答題思路,縮短答題思考的時間,形成的答案也更加成熟。
5許多時候,當(dāng)我們做題時,做到一半,發(fā)現(xiàn)題目沒有我們想的那么簡單,這時候,我們應(yīng)該忍心放過,不要在上面糾纏,先把簡單的題目做了再回過頭來思考,如果你覺得既然耗費了時間就要把它做出來,很可能得不償失。
高中語文高分篇八
2.河流:地表徑流量較少。
人為原因1.用水量大:人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達。
2.利用不合理:利用率低、污染浪費嚴(yán)重。
解決措施:主要從開源和節(jié)流兩個方面入手:保護有限的水資源,防止水污染;開發(fā)水資源,提高供水能力;加強用水管理,增強節(jié)水意識,提高用水效率,控制需水量的增長;控制人口增長。
l.開源:跨流域調(diào)水、修建水庫、沿海地區(qū)的海水淡化,以提高供水能力。
高中語文高分篇九
卷面整潔的高考英語作文分?jǐn)?shù)一般都不會太低,閱卷老師喜歡批改字跡工整的作文,讓人看上去舒服的卷面,所以應(yīng)該盡量減少涂改,如果字體優(yōu)美的話,自然就更占優(yōu)勢了。
建議各位考生打好腹稿再動筆,同時用黑色簽字筆能夠有效提高卷面的整潔度。
2、杜絕語法及拼寫錯誤。
高考英語作文應(yīng)杜絕語法及拼寫錯誤,尤其是在首段首句,應(yīng)該避免出現(xiàn)單詞和語法及拼寫錯誤。如果考生有拿不準(zhǔn)的單詞和句式表達,應(yīng)當(dāng)盡量替換為熟悉的單詞和句式表達。
另外,因為高考英語作文大多考查的是書信的形式,因此各位考生還要注意仔細檢查格式是否有誤,人稱、時態(tài)是否恰當(dāng),語法結(jié)構(gòu)是否正確以及單詞數(shù)是否符合題目要求等,爭取做到萬無一失。
1、漸進性原則。要堅持“句—段—篇”的訓(xùn)練程序,由易到難,循序漸進。在英語寫作的初始階段,要始終注意培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣,狠抓基本功訓(xùn)練。在學(xué)生掌握了基本句型并能寫出簡單句子后,再要求學(xué)生根據(jù)一些體例寫出小段的文章。在段落寫作中要引導(dǎo)學(xué)生分析段落的結(jié)構(gòu)、段落的中心句、句與句之間的`邏輯關(guān)系、寫作手法等,這樣有利于下一步一篇文章的寫作。在文章寫作中要教會學(xué)生如何構(gòu)思文章、如何運用正確的寫作技巧等。
2、多樣性原則。要堅持訓(xùn)練形式的多樣化及寫作文體的多樣性。從形式上而言,可以用回答提問的口頭作文,也可以用續(xù)寫故事;可以改寫課文,也可以仿寫課文;可以寫提綱訓(xùn)練謀篇布局,也可以寫拓展段訓(xùn)練發(fā)散思維。從文體上而言,可以寫說明文、議論文、記敘文,也可以寫書信、便條、通知等實用文體。
3、結(jié)合性原則。要堅持聽說讀訓(xùn)練和寫訓(xùn)練相結(jié)合。根據(jù)語言習(xí)得理論,學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)時常先通過聽和讀吸取語言知識,從而了解別人的思想,再通過說和寫來表達自己的思想,讓別人了解自己。大量的聽說訓(xùn)練能促進讀寫能力的提高。因此,寫與聽說讀緊密結(jié)合,進行多元化的能力訓(xùn)練,可使學(xué)生的各項能力互相影響、互相滲透、互相促進。
4、控制性原則。要堅持寫作前的指導(dǎo),控制學(xué)生的漢語語言思維,發(fā)展英語語言思維。語言學(xué)習(xí)在很大程度上主要是模仿,而非隨心所欲地自由表達。教師要加強寫作前的指導(dǎo),可給出范文讓學(xué)生模仿,以熟悉其語篇結(jié)構(gòu)。同時要控制其漢語語言思維,盡可能讓學(xué)生習(xí)慣英語語言思維,以便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握地道、正確的英語。
5、持久性原則。要堅持長期、正確的寫作訓(xùn)練。英語寫作能力的提高并非一朝一夕之事,而是一個長期的、艱巨的、漸進的過程。這就要求教師、學(xué)生都要有充分的思想準(zhǔn)備,要有堅韌不拔的意志和必勝的信心。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
高中語文高分篇十
高中語文高考考的雖然都是課外的,但是知識點一般是不會脫離教材的,你首先要把教材上提到的知識掌握,因為考試時有些題目的答題其實是很公式化的。
比如現(xiàn)代文閱讀里面的一些關(guān)于“景物描寫的特點和作用”什么的問題,都可以套用一些常用回答語句的,當(dāng)然別忘了還要結(jié)合文章說兩句。
那個古詩文閱讀也是這樣的,把知識點記牢,抓牢詩人的思想感情,結(jié)合詩詞回答,這種題目一般達到點了都會給一定分?jǐn)?shù)的。
還有平常要注意一些常讀錯的拼音或是容易寫錯的字,還有一些成語很歇后語的表面意思和內(nèi)在意思,還有注意掌握褒貶。
另外還有改錯,要細心,注意一些常見的病句類型,比如先后順序不當(dāng)、句式雜糅、意思重復(fù)、搭配不當(dāng)?shù)鹊?,這些在高考的選擇題中都會考到,平時要注意多多積累,到時候復(fù)習(xí)可以輕松點。
關(guān)于文言文,平時就要多注意一些文言虛詞、實詞的解釋及應(yīng)用。
至于古詩文背誦,那也要看你平時的積累了,這些基本上都是學(xué)過的教材里的,也會給你選擇的余地去選做,選你最有把握的那幾句做,當(dāng)然平常要多記記啊。
然后有課余時間,可以多看些有益的課外書,看一些能激發(fā)你思考的,不如《讀者》《青年文摘》等雜志,這些書可以提供給你淺閱讀,大收獲。
你看完一篇文章后也要注意思考。
這個對你的綜合素質(zhì)的提高會很有用。
寫作文的時候,你都可以把一些好的切題的材料和故事寫上去,然后引出你的觀點,點明文章主旨。
作文在語文中占分很高,所以一定要掌握好,寫得怎樣都行,但是不能偏題,偏題作文的分?jǐn)?shù)會比粗制濫造的作文更低,還有,為了讓閱卷老師更明白你文章的中心,題目可以盡量醒目簡明一點,這也有助于你自己知道你寫文章該圍繞什么寫。
還有一點很重要,一定認(rèn)真審題啊,要是因為審題不認(rèn)真而失分,那是很可惜的。
考試不要著急,把你平常學(xué)到的都用上去,一個好的心態(tài)對考試很重要。
對付語文是每道題都要有應(yīng)付的辦法,而且語文肯定是要舍得花時間的,也就是說要有耐心。
說一下我高三時學(xué)語文的方法吧,不知道符不符合你當(dāng)?shù)氐恼Z文試題。
1、對讀音和字詞類題型,在平時就應(yīng)該勤看漢語字典,遇到不認(rèn)識的字一定要翻翻字典,不要有僥幸心理,也不能覺得麻煩;再就是看到比較偏、難的字但又是有可能出現(xiàn)的字詞,也要留神記住(我當(dāng)時就是每天都要總結(jié)這方面的東西,當(dāng)然我們語文老師也幫了不少忙)。
2、對改錯或者其他出現(xiàn)在選擇題中的題型,都應(yīng)該有很多題型講解之類的參考書,建議仔細閱讀、琢磨解題方法,并將自己的理解運用到解題當(dāng)中,一定要多多練習(xí)。
3、對閱讀題,這個是我當(dāng)時最頭痛的題型了,我的方法是找關(guān)鍵句,對應(yīng)問題回到原文中找到相應(yīng)的段落、句子,仔細推敲,這部分必須要你自己多多練習(xí)、理解。
4、我們省的語文試卷有詩歌鑒賞題,6分,不知道你們有沒有。
這類題型有個套路:運用什么手法,寫了什么內(nèi)容,表達了什么感情,這方面其實也有參考書講解題思路的,可以看看。
5、作文。
這部分其實不像我們想象的那樣難。
高考作文一般都是寫議論文,也有固定的套路:提出論點—分析—結(jié)論。
其中論點當(dāng)然是要比較正確向上,能夠新穎當(dāng)然更好;分析最重要,里面也有套路:整個分析里最好再分幾個小論點,每個論點時可以先提出看法,再舉例說明,再對例子進行稍微的分析,然后對本個小論點總結(jié),最后是小論點完了,對整個議論做稍微的.分析總結(jié)。
這樣一篇論文基本就很完整了。
當(dāng)然要注意語句要通順,千萬不能有錯別字,這是“硬傷”,被扣分了的話就太不值了。
以上是我高三復(fù)習(xí)語文的經(jīng)驗,很有效。
高三剛開始時我的語文成績僅在100左右徘徊,經(jīng)常只有九十多分。
到了后面沖刺時,基本就是120左右了,最后高考語文是116分,因為當(dāng)年的省語文試卷比較難,因此這個分?jǐn)?shù)也是相當(dāng)不錯的,因此希望我的經(jīng)驗?zāi)軐δ阌袔椭?BR> 答題技巧需溫習(xí)。
說到找感覺,考前這個階段不建議大規(guī)模做題,一般來說,高考的前四道選擇題是最容易失分的,考生最好找一兩套選擇題,練練手、找找感覺。
老師已經(jīng)講過的卷子,特別是幾次大的模擬考試的卷子,考生最好再翻翻,重溫一下答題技巧。
作文準(zhǔn)備練構(gòu)思。
考前最后幾天,不建議考生再練習(xí)長篇寫作,在作文方面,考生可以重點練練審題、練練構(gòu)思。
可以翻翻美文、找點感覺。
有時間的話,還可以練練作文的開頭。
考前一天別“開夜車”
考生從今天開始,就應(yīng)該早點休息,開始調(diào)整自己的生物鐘,建議每晚11點左右就睡覺。
在考前一天,千萬不要“開夜車”,好好睡個覺。
首先多讀課外名著吧,
多讀古文和詩詞,重點字詞要總結(jié),課內(nèi)的尤其重點。
讀書看到好的句子也摘抄下來,,寫作文就套文采再注意突出中心結(jié)構(gòu)謹(jǐn)慎點。
其實要做的挺多的,看的是你有沒有耐心和意志。
到高三每天要做科技文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。
高考前兩個月每星期一篇作文。
這都是后話了。
重點課好好跟著,到高三復(fù)習(xí)完都不用聽課了。
有心就肯定沒問題。
高中語文高分篇十一
那年,桃花林中,我隨風(fēng)翩然起舞,引蝶無數(shù),一舞傾城;你撫琴,繞梁三日,一曲驚鴻。
你拿著一根玉簪為我戴上,滿眼柔情:“你等我五年,五年后我凱旋而歸,定以江山為聘,鋪十里紅妝娶你為妻;若我不幸戰(zhàn)死沙場,你就另結(jié)良緣吧?!?BR> 我抱著你:“不,你一定要平平安安的回來,不管等多久,我都會一直等,等到你出現(xiàn)在我面前的那一天,即使??菔癄€,滄海桑田又如何?我會一直等你?!?BR> 你緊抱著我:“此生我定不負卿?!?BR> 那日,你帶領(lǐng)十萬大軍遠征沙場,我倚在屋前,望著你的背影離我而去。
我堅守著我們的承諾,等你五年,又五年。
大獲全勝的消息傳遍全城,眾人歡喜,可卻獨獨沒有你的消息。
我相信,只要你還活著,你一定會回來,娶我為妻。
三千青絲暮成雪。
兩個五年過去了,你回來了,可身邊卻有了另一個女子相伴,還有兒女,你與我擦肩而過,視我為陌路,你們你儂我儂,郎情妾意,你的身邊再也沒有我的位置了。
我來到我們定情之地,雁鳴峰上,我痛哭,淚水枯竭,最終化成了一座石像。
玲瓏骰子安紅豆,入骨相思君知否?
守得住承諾,卻守不住一顆善變的心。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
高中語文高分篇十二
童年最大的樂趣莫過于捉知了了,還記得小時候在農(nóng)村時和小伙伴們一起玩耍,一起去森林里捉知了。不僅在捉知了的過程中是快樂的,而且抓到之后可以品嘗知了的美味又是幸福的。但是那種時光是快樂而又短暫的。
清晨一大早,我和小伙伴們吃完早飯就聚集在廳堂里,準(zhǔn)備工具去抓知了了。其實捉知了的工具也很簡單,只需要帶上我們特制的竹竿。竹竿最頂頭是呈y字型的,然后再在上面纏上細細的捕魚網(wǎng),這樣就可以去捉知了了。噢,差點忘了,還要帶上打火機呢。捉到知了后就可以現(xiàn)場開烤,到時候就可以用上打火機啦。
工具準(zhǔn)備好了,我們就出發(fā)往樹林而去。清晨的樹林里,空氣無比的清新,迎面吹來的微風(fēng)帶來泥土的芬芳,使心情無比的舒暢。我們一邊享受著大自然給我們帶來的美好,一邊在密密麻麻的樹葉里找尋還未睡醒的知了。這時,一個小伙伴眼尖的找到了隱藏在樹干上的知了,小心翼翼的叫我們過去,我們躡手躡腳的來到大樹下,其中一位小伙伴小心舉起竹竿,讓網(wǎng)慢慢靠近知了,幾乎在一瞬間,知了就掉進網(wǎng)里去了。捉到了第一個知了我們都興奮不已。有的小伙伴繼續(xù)去搜尋知了,另一部分的人就開始生火,打算動手烤了,只見他拿出一片瓦片,又找了一些枯樹干,把樹干壘成一個火堆,用打火機點燃后,在放上瓦片,差不多之后,就把剛剛捕到的知了放上去,時不時的翻動一下,以免烤糊了。不一陣,就可以聞到烤熟了的香味。聞到這陣香氣,我們都快流出口水了。
恰好這時去捉知了的小伙伴都回來了,而且還帶回來了好多戰(zhàn)利品,那次,我們可都大飽了口福。真懷念那段時光啊!
高中語文高分篇十三
科學(xué)家向我報道,200億光年內(nèi)發(fā)現(xiàn)草帽一樣的不明飛行物體,這物體是在冥王星、海王星、木星等星球上未發(fā)明出的物體,他的飛行速度非???,正以每秒鐘3億光年的速度向地球飛來,這飛碟是敵是友還需要研究。
我當(dāng)時正在當(dāng)聯(lián)合國長,于是我命令:“發(fā)射無線電傳導(dǎo)裝置,看它是自己人還是敵人。如果發(fā)射了它們不回答,就啟動全球反飛碟裝置,一定要把它轟下來?!蔽蚁峦昝睿偷乖谏嘲l(fā)上閉目養(yǎng)神。
突然,一陣緊急呼救就穿到我的耳里:“聯(lián)合國長,飛碟具有防御圈,還有一種新武器,它發(fā)出的時候是隱形的,我們看都看不見。
我正想著,一陣呼救聲傳到我耳朵里:“求救!求救!外星人的飛碟上像抹了一層油似的,我們的防護圈它們也穿過了。它們還有幾分鐘就到達地球了!”我聽了差點暈倒,外星人這么厲害,到了地球上可怎么辦呀?就連被別人抬到會見室我都不知道。
我剛醒來,外星人就站在我面前,主動打招呼:“我叫岜魯客,是一名火星人。”
我聽了非常驚奇:“我們?nèi)ミ^火星,怎么沒看到你們?”
“哈哈!當(dāng)時你們是敵是友還不清楚,我們就隱形了?!?BR> “哦!原來是這樣!”
他又看了看我們的武器,對我說:“你們太小氣了,我們90000000萬年前就不用這玩意了,來我送你一副藥,吃了它,你們就可以強身健體,你去把它分成小塊小塊的,每個人吃一小塊?!闭f話間他拿出了一瓶藥丸。
我看了一下,拿了一粒就吃,吃了以后我突然感到身體內(nèi)有一股力量在沸騰,我一下子就舉起了一個比我重量大幾倍的物體。
我驚訝的問他:“你們的藥怎么這么神奇呀!”
“沒什么,我再送給你幾件吧?!彼S手拿了一件武器,送到我面前,對我說,“這是我們那里最先進的武器,你們要小心,它隨時都會走火?!?BR> 賣娃娃_記敘文800字。
我和爸爸順著廣場走走,每看到好玩的,我們就停下腳步湊熱鬧。我正在看阿姨們精神百倍地跳鬼步舞,自己也跟著學(xué),這時爸爸拉著我說:“我們?nèi)ツ沁吙纯窗?,那里圍那么多人,不知是干什么?”我由于好奇就跟著爸爸來到了這里,圍觀者太多了,我根本看不見里面是干什么的,只看見傘蓬下面掛著幾個娃娃,上面貼著廣告:免費送娃娃,只要從一寫到四百,不重復(fù)不涂改就可以得到一個娃娃,年齡不限。我一看,也有想試試的沖動。這不是賭實贏嗎?又不要錢,免費寫。我準(zhǔn)備也去試試,擠進最里面。一個十多歲的小朋友和一個幾歲的小朋友正在認(rèn)真地寫,桌子上放著別人寫好的數(shù),那么厚一摞。不一會兒,那位幾歲的小朋友離開了這個地方,原來是寫錯了。另外一個還在繼續(xù)寫下去。不多時,他寫完了。滿懷信心地把寫得正確字交給那人,那人一看,非說寫錯了一個數(shù),我伸頭去,看,只是那個字寫得太潦草了。那個男生不肯認(rèn)輸,他說他沒錯。兩個人爭執(zhí)好久,最終寫字者以失敗而告終。
我本打算也試試,看到這種情況,打消了我的念頭。我正想著,一個老年人從兜里掏出二十元錢交給那個賣娃娃的人,信心百倍地說:“我也試試,這不是很簡單嗎!”說著就開始寫起來了。我納悶了,不是免費寫嗎?怎么還交二十元?原來不是免費的,是二十元寫一次,寫對了等于拿二十元變相買娃娃,寫不對就算丟掉二十元。賣娃娃的這種做法實在是高明,稍微改變一下策略,人都心甘情愿地拿出二十元,這錢丟得心安理得。結(jié)果被他設(shè)的圈套套進去了。如果賣娃娃的人干巴巴地賣,沒人去買,也沒那么多人看熱鬧。
回來的路上,我一直都在思考一個問題:為什么同是賣娃娃,用個小游戲賣法為什么那么多人去嘗試?其實本質(zhì)都是拿錢娃娃。賣娃娃的創(chuàng)新思維我很佩服。也許他是利用消費者的好奇心或者是每個人都想挑戰(zhàn)自己的心里來賣娃娃。事情雖小,卻反映了他的創(chuàng)新思維新穎。
窮人的自尊_勵志作文800字。
我家姊妹三個,媽媽務(wù)農(nóng),爸爸是一名小學(xué)教師。全家的經(jīng)濟來源全靠爸爸一人來承擔(dān),日子也過得很拮據(jù)。
姥姥有五個孩子,媽媽是老四。媽媽的哥哥弟弟也就是我的舅舅在外地工作,兩個姨媽在家做生意,他們的日子過得很紅火。唯有我們家窮困潦倒。在我記事時,我們家很少有親戚來,即使姥姥或者兩個舅舅回來也不踩我家的們,有種被嫌棄的感覺。媽媽整天為了這事心里很郁悶,有時偷偷地流眼淚。但媽媽很明智,也不常和他們走動,他們也不會無緣無故地來我家。搞得媽媽像一個獨生女。
記得有一次,在外地工作的舅舅回來了。媽媽聽說他們回來了,知道他們愛吃土雞,特地從鄰居家買了兩只大母雞,爸爸帶著媽媽和我去二姨家看望他們。那天,天不作美,正走在路上,下起了瓢潑大雨,前不挨村后不挨店的,沒地方避雨。只好忍受著風(fēng)雨的侵蝕。雨砸在我的臉上如刀割一樣。雨水打在爸爸的臉上使爸爸睜不開眼,看不清路,只好停在半路。突然,一輛汽車從我們身邊掠過,濺得我們一身水。這時,爸爸看到車牌號是姨夫開的車,大舅也在里面坐著。媽媽聽了當(dāng)時眼淚汪汪,我能理解媽媽此時的心情:寒心。這可是自己的親哥哥,競做出讓人不可思議的事。那時,我覺得世態(tài)炎涼,人情冷淡。
麻雀的來訪_救小鳥作文800字。
瞧,小麻雀一身靚麗的棕褐色羽毛,又粗又短的嘴巴,兩只紅色的爪子非常銳利,掉在地上,正掙扎著,使勁撲打著翅膀,它大概是想飛回巢里去吧!可是,不管它怎么用勁,都不能飛到樹上??赡苁莿倓偟粝聛頃r,翅膀打在了樹枝上。我躡手躡腳地走過去,一把抓住了它,捧在手心里,它熱熱的肚子,爽滑的羽毛,張著大嘴“唧唧”地叫著。它的叫聲,引來了麻雀媽媽和麻雀爸爸的騷動,它們焦慮地找著,嗖的一下從樹上像箭一樣的飛到地上,又嗖的一下跳到樹上,不斷地尋找著自己的孩子,憑著小鳥的叫聲,焦急地在空中盤巡,還招來了七八只其它的麻雀幫忙,原本優(yōu)美的叫聲變成了離別的泣嚦?!白屝▲B和我做個伴吧,我會照顧它的,讓它陪我玩?!蔽已b作一本正經(jīng)地對大鳥們說,不顧大鳥們的反對,一意孤行。我把小麻雀輕輕地放進竹籃里,給它喂了些米粒,又上面加蓋了一個臉盆。
我把裝麻雀的竹籃放進了自己的房間,然后又回到廊下看書。
過了一會,我走進房間??匆娚w在竹籃上的臉盆滑開了一條縫,籃里的麻雀不在了。我靜下心來一聽,天花板上有響動,原來它從縫隙中鉆了出來,在天花板上撲騰著翅膀,發(fā)出“撲撲”的聲音。我拿來網(wǎng)子,想逮它下來,不知它那來的“神力”,上下翻飛,不是從網(wǎng)子底下溜走,就是從口子上逃竄,逮了半天還是沒逮住,我拿它沒招了,只能去做作業(yè),把它關(guān)在房間里,它也出不去。
到了下午,我又去看小麻雀,走進房間看見它在地板、書柜和床上拉了好些鳥屎,氣得我非捉住它不可,我擺出一副氣勢洶洶的架勢,拿網(wǎng)猛撲,嚇的得小鳥在角落里瑟瑟發(fā)抖。眼看就要捉住了,這時,奶奶進來了,沒有把門關(guān)好,麻雀閃過我的手,從門縫里鉆了出去,逃之夭夭,我連忙追出門外。
香樟樹上,小麻雀飛回到了巢里,樹上傳來了“唧唧喳喳”的親熱叫聲,那聲音又婉轉(zhuǎn)又美妙了。麻雀媽媽好像在問小鳥;“你有沒有受傷啊,你餓了嗎?”麻雀爸爸在一旁說:“孩子你很勇敢,你已經(jīng)長大了,我們?yōu)槟愀吲d啊!”我聽著那愛的問候,突然為小鳥的逃脫而感到高興,小麻雀又一次讓我懂得了父母對孩子的關(guān)愛。
愛!偉大的愛!連麻雀都具有,何況我們?nèi)祟?父母把我養(yǎng)大,很辛苦,給予了我非常多的愛。長大后,我也要回報父母的愛!
自行車伴我成長_小學(xué)寫事作文800字。
我的自行車可多了:有兒時的小三輪,有小時的四輪車,有不斷變化著的兩輪車。那一輛輛心愛的自行車,見證著我的成長。
從三輪車到兩輪車,從在廣場上兜圈子到在馬路上瀟灑一回,這是我六歲時的一大跨越。
那一年,我剛剛學(xué)會了騎兩輪車。有一天,爸爸對我說:“揚揚,我們?nèi)|湖吧。不過,你得自己騎車去!”
“啊?!”我不免有些害怕,這兩輪車,我是剛剛學(xué)會的,還沒把握呢?不過,去東湖的強烈愿望驅(qū)使著我。算了,就去吧!
剛剛騎上馬路,不免有些心慌意亂,龍頭總是歪來歪去,仿佛有個小孩在車兜里玩耍,車就“左沖右撞”起來,我坐在上面就好像踩在皮球上似的。過了一會兒,總算適應(yīng)了。但速度,就只有一個字:慢!在路上一碰到一點小的動靜,我的耳朵便一下子豎了起來,車也就停了下來。
新手常常會有驚險的一幕,我也不例外:有時不小心碰到了欄桿,騎著騎著就和爸爸玩起來“碰碰車”的游戲。
慢慢的,我掌握了技巧,也制服了自行車——它不再扭屁股了,也不再虎頭虎腦的撞來撞去了。我心里有了些成就感,再加上聽到了路旁人的稱贊,就不由得沾沾自喜起來!
這件“六歲騎車到東湖”的事情一直是我的驕傲??墒?,自從爸爸買了汽車以后,我就再也沒有騎過自行車了。而那想騎自行車的愿望總是在激蕩著我的心壁。
今天,機會終于來了。
我和爸爸正好都有空。于是,我就提出了騎自行車去市區(qū)的要求。爸爸滿口答應(yīng)。
我一開始就不像上次那樣搖搖晃晃,而是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。出了小區(qū),我的自行車就像撒開韁繩的野馬一樣,一溜煙便沒了影。
過十字路口的時候,我左看右瞧,再往前張望:綠燈亮起,人,大跨步,朝前走,就像士兵,一個個昂首挺胸;車,用喇叭,來開路,形如猛獸,一輛輛氣勢高昂;我,拱起背,使足力,好似老虎,來重演下山威風(fēng)。每個都做好了準(zhǔn)備,只聽交警一聲哨響,馬路上便車水馬龍,好不熱鬧。我和爸爸也隨著車流往左拐。爸爸非常順利,安全抵達。而我卻在十字路中央“撞”上了一輛“野車”,我一下子剎車,前輪騰空而起,差點馬失前蹄。
幸虧我已是“老手”了,這一幕也就“有驚無險”啦!
高中語文高分篇一
閱卷老師讀的文章很多,如果都是差不多的內(nèi)容,給你的就只可能是差不多的分?jǐn)?shù)。
如果要高分,找誰去拿?新穎的內(nèi)容,讓閱卷老師為止一嘆的內(nèi)容。
5立意要足夠深刻。
6不要寫一些內(nèi)容不夠好的文章。
這里的內(nèi)容不夠好是指那些不能寫的內(nèi)容,消極的內(nèi)容。
如果含有這方面的內(nèi)容,即使寫的再好,也只能遺憾了。
高中語文高分篇二
1審題清晰,找好行文述說的方向。審題是第一步,首先要審題明確,也就是在題目上抓住自己特別感興趣的關(guān)鍵詞,然后加以聯(lián)想,找到平時和自己經(jīng)歷相關(guān)的事情。如果是敘述類的話,就要找到述說的方向,這其實就是素材。寫文章一定要以這種從容的姿態(tài)來寫。才能保證話語不驕不傲,行文流暢。在敘述的過程中當(dāng)然也可以參雜一些自己的個性化語言,使文章饒有情趣。
2議論文體最好別參雜故事情節(jié)。議論文中如果參雜了自己的故事情節(jié)就會使文章顯得不倫不類。議論文主要側(cè)重自己的主見思維和想法,也就是說能把自己的觀點正常的糅合進來就行了,不需要再多余的進行故事性闡述。
3可以適當(dāng)添加一些和社會潮流相關(guān)的素材?,F(xiàn)在寫作不比八九十年代那么生硬,非得搞的文采飛揚,辭藻華麗,或者生拉硬套搬來一些現(xiàn)代文非現(xiàn)代文,文言文非文言文類的語句。素材其實是可以信手拈來的。就好比你最近看了一部什么影視劇、舞臺劇?;蛘吣懵犅勈裁葱迈r的事件。然后加上你的總結(jié)?;蛘呓Y(jié)合古往今來的案例等等。相信一定能贏得閱卷老師的青睞。
4抓住細節(jié),描述生動。一篇文章總有開頭部分,中間部分(也就是高潮部分),及結(jié)尾。就好比你演講時寫的稿子。一定要有刻畫生動或者感人的地方。不然讀完后就顯得索然寡味。再華麗的辭藻也不會把文字襯托得出色。所以在描述食物上,適當(dāng)加一些生動性的語句。讓你的文章給閱卷老師留下深刻印象。
5少出現(xiàn)病句,敏感性語句類。病句出現(xiàn)直接為你的寫作功底大打折扣。所以要注重平時寫作訓(xùn)練時能力的提高。不要覺得你是中國人能講一口流利中國話寫作就沒有問題了,恰恰相反,有些生活中的語句放到文章里就不一定能讀懂,或者其他敏感性類如政治,宗教,政治名人等等都不要出現(xiàn)。
6遵守寫作規(guī)則,不要馬虎。把握以上要點相信你的文章寫的不會差,但到了最后封筆時一定不要忘了寫作規(guī)范,比如文章字?jǐn)?shù)限制或要求,文章內(nèi)容和整體是否偏題,卷面是否整潔有劃痕等等都是需要注意的。不要最后成了冤大頭,文章含情脈脈,生動撩人。卻落得個不符合要求。那就可惜了!最后,小編在此祝福各位網(wǎng)友高考順利,取得自己想要的高分。
高中語文高分篇三
一般心情比較緊張,建議拿到卷子以后看一下,看看考卷一共幾頁,有多少道題,了解試卷結(jié)構(gòu),通覽全卷是克服“前面難題做不出,后面易題沒時間做”的有效措施,也從根本上防止了“漏做題”。
2答題順序:從卷首依次開始。
一般地講,全卷大致是先易后難的排列,所以,正確的做法是從卷首開始依次做題,先易后難,最后攻堅。有的考生愿意從卷末難題開始做,他們認(rèn)為自己前面的題沒有問題,好壞成敗就看卷末的難題做得怎么樣,開始時頭腦最清醒,先做最難的題成功率高、效果好,想以攻堅勝利保證全局的勝利。
3答題策略:先易后難、先熟后生。
先做簡單題、熟悉的題,再做綜合題、難題。應(yīng)根據(jù)自己的實際,果斷跳過啃不動的題目,從易到難,可以增強信心,但也要注意認(rèn)真對待每一道題,力求有效,不能走馬觀花,有難就退,傷害解題情緒。
高中語文高分篇四
語文的基礎(chǔ):填詞,改錯,填寫古詩詞。這些死記硬背的東西只能是硬背了,范圍廣泛,依靠平時的積累,容易考的題多背幾個。
文言文呢要把文言文的翻譯記住,就跟學(xué)英文一樣的,首先是學(xué)單詞,然后看句子,再翻譯段子,最后翻譯整篇文章。要記住古文字的意思,然后多翻譯翻譯。
古詩文閱讀講究把握意境,人的七情六欲喜怒哀樂,還有當(dāng)時的社會背景,這些都要練習(xí)起來。
現(xiàn)代文閱讀:要關(guān)注的是文章的首段和尾段,這兩個段落一般是文章要表達的主旨。文章是抒情的,是議論的,是說明的,抒情要關(guān)注人物內(nèi)心的情感,議論要緊扣要闡述的觀點,說明的要注重數(shù)字和描述性詞匯。
作文:作文講究龍頭鳳尾豬肚材。選題要新穎,內(nèi)容要充實,結(jié)尾要完美。取材呢來自于生活,平時沒好好體驗生活感悟生活又怎么寫的出生動的文章呢?除了體驗生活之外還要廣泛閱讀,看看別人怎么寫,還要自己多寫寫。
1第一道是我們最常見的閱讀分析題,他十分考查我們的閱讀能力,如果想要在這道題拿高分,就需要先通讀全文,在閱讀題目中再閱讀文章,切不可浪費大量時間在這。
2第二道大題是一篇我們不熟悉的文言文,不用害怕,他并是要求我們完全讀懂,只是要我們讀懂他考題中的部分句子,而且它的大部分此在平時都見過,只要留心整理就可以了。
3第三道題也是整張試卷中最簡單的一道題目,古詩文默寫,你只需要將必備科目按要求背熟就可以了。
4第四道題是一道選做題,兩篇閱讀理解,一篇記敘文,一篇說明文,在大多數(shù)情況下,我們會選擇第二道因為它更容易理解一些。
5第五道題是看圖表義題,首先,你必須要看懂圖中所畫的是什么,他想通過畫來向我們表達什么。在進行答題。
6第六道題是我們的作文,首先我們要有一個清晰的思路,字?jǐn)?shù)一定要過八百字。希望這篇文章對你有所幫助。
高中語文高分篇五
1、氓是個始亂終棄、忘恩負義、感情不專一的男子,詩中女子被氓一開始的憨態(tài)所迷惑。(《衛(wèi)風(fēng).氓》,選自《詩經(jīng)》)。
2、劉蘭芝和焦仲卿用自己的生命來捍衛(wèi)自己的愛情。(《孔雀東南飛(并序)》,選自《樂府詩集》)。
3、羅密歐與朱麗葉他們?yōu)樽约赫鎼鄱I出了珍貴的生命。(莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》)。
人格獨立。
1、屈原忠心愛國,剛正不阿,他不愿同流合污,當(dāng)理想破滅之時,為保持自己的清白而投進了汨羅江。(屈原《離騷》)。
2、陶淵明遠離官場,過上隱居生活,得到了心靈的自由,“久在樊籠里,復(fù)得返自然。”(陶淵明《歸園田居》)。
3、李白離開長安以后,投進祖國的大好河山,獲得了人格獨立,“安能摧眉折腰侍權(quán)貴,使我不得開心顏!”(李白《夢游天姥吟留別》)。
對舊時代的看法。
1、中國舊時代可概括為:一、想做奴隸而不得的時代;二、暫時做穩(wěn)奴隸的時代。(魯迅《燈下漫筆》)。
2、敦煌莫高窟的文物在清末被西方國家大肆掠奪,愚昧的清政府沒有能力保護自己輝煌的文化。(余秋雨《道士塔》)。
3、竇娥受到地痞流氓張驢兒和貪贓枉法的陶兀縣令的共同迫害,最后冤死,揭示了舊社會的黑暗。(關(guān)漢卿《竇娥冤》)。
尊老愛老。
1、竇娥怕連累婆婆屈招藥死公公,她臨刑不愿走前街,怕被婆婆看見,讓婆婆傷心。(關(guān)漢卿《竇娥冤》)。
2、李密為照顧年邁的祖母,向朝廷請求辭職。(李密《陳情表》)。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
高中語文高分篇六
一、想要進行創(chuàng)新,首先要有獨立思考的能力。在學(xué)習(xí)的過程中,一定要先破除先入為主的觀點,不要人云亦云。要有自己的觀點,不管這個觀點的內(nèi)容什么樣的。只要言之有理,有主題思想即可。
二、再就是,要做這個方面的寫作,要搜集所有有關(guān)這個主題的資料,只有通讀,讀透,才算是真正去了解這篇文章,或者這個作家,作者。再者,搜集的資料在某種程度上是有著相關(guān)性的,理清各種關(guān)系,更有助于寫作。
三、不囿于門戶之見。在寫作的過程中,例如不管是儒家,道家,法家……等。只要是有利于我們寫作的,我們都可以擇其善者而從之,其不善者而改之。具體問題具體分析。
四、創(chuàng)新需要有悟性。悟性的高低,也是直接影響創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。悟性高,所需時間,花費的精力,相對較短些。相反,若你在某一方面沒有悟性,不適合做這行,那不如趁早抽身,尋找更適合自己方法和學(xué)習(xí)。
五、無論是學(xué)習(xí)還是人生,我們都要有契而不舍,勇于挑戰(zhàn)的精神。就像自考一樣,想要拿到學(xué)歷要兩年,在這兩年的時間里要經(jīng)歷六次考試時間,十幾場考試科目。時間是很漫長的,有些人能夠堅持下來,最終獲得證書,有些人只開了頭,卻沒有堅持下去的勇氣,放棄了。
六、在創(chuàng)新的過程中,要有謙虛謹(jǐn)慎的情懷。對于別人的批評,要勇于接受,善于吸取經(jīng)驗教訓(xùn),不論是失敗或者成功。都要不驕不躁。
高中語文高分篇七
1考前一定要復(fù)習(xí)好,即使平時沒有學(xué)好,復(fù)習(xí)也是很重要的,所謂臨時磨刀,不快也光,說得就是這個道理。許多東西,還是需要記憶的,這樣應(yīng)對簡單的題目就沒有問題了。
2考試是綜合能力的考察,即使一兩個難題不會也不要緊,那是留給天才學(xué)生的,對于普通學(xué)生,我們還是把重點放在基本題,爭取把會做的題做對。
3答題前一定要算好時間,留出一部分時間檢查,這是很重要的,錯誤是不可避免的,運用一些技巧,我們盡量把錯誤降到最低。
4做題前,可以快速將試卷瀏覽一遍,這樣做到心中有數(shù),對題型、時間也好有個基本的把握,瀏覽過的題目,在心中有了印象,答題時也會比較熟悉,在答題時,預(yù)留在腦海中的題目,也會漸漸的形成答題思路,縮短答題思考的時間,形成的答案也更加成熟。
5許多時候,當(dāng)我們做題時,做到一半,發(fā)現(xiàn)題目沒有我們想的那么簡單,這時候,我們應(yīng)該忍心放過,不要在上面糾纏,先把簡單的題目做了再回過頭來思考,如果你覺得既然耗費了時間就要把它做出來,很可能得不償失。
高中語文高分篇八
2.河流:地表徑流量較少。
人為原因1.用水量大:人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達。
2.利用不合理:利用率低、污染浪費嚴(yán)重。
解決措施:主要從開源和節(jié)流兩個方面入手:保護有限的水資源,防止水污染;開發(fā)水資源,提高供水能力;加強用水管理,增強節(jié)水意識,提高用水效率,控制需水量的增長;控制人口增長。
l.開源:跨流域調(diào)水、修建水庫、沿海地區(qū)的海水淡化,以提高供水能力。
高中語文高分篇九
卷面整潔的高考英語作文分?jǐn)?shù)一般都不會太低,閱卷老師喜歡批改字跡工整的作文,讓人看上去舒服的卷面,所以應(yīng)該盡量減少涂改,如果字體優(yōu)美的話,自然就更占優(yōu)勢了。
建議各位考生打好腹稿再動筆,同時用黑色簽字筆能夠有效提高卷面的整潔度。
2、杜絕語法及拼寫錯誤。
高考英語作文應(yīng)杜絕語法及拼寫錯誤,尤其是在首段首句,應(yīng)該避免出現(xiàn)單詞和語法及拼寫錯誤。如果考生有拿不準(zhǔn)的單詞和句式表達,應(yīng)當(dāng)盡量替換為熟悉的單詞和句式表達。
另外,因為高考英語作文大多考查的是書信的形式,因此各位考生還要注意仔細檢查格式是否有誤,人稱、時態(tài)是否恰當(dāng),語法結(jié)構(gòu)是否正確以及單詞數(shù)是否符合題目要求等,爭取做到萬無一失。
1、漸進性原則。要堅持“句—段—篇”的訓(xùn)練程序,由易到難,循序漸進。在英語寫作的初始階段,要始終注意培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣,狠抓基本功訓(xùn)練。在學(xué)生掌握了基本句型并能寫出簡單句子后,再要求學(xué)生根據(jù)一些體例寫出小段的文章。在段落寫作中要引導(dǎo)學(xué)生分析段落的結(jié)構(gòu)、段落的中心句、句與句之間的`邏輯關(guān)系、寫作手法等,這樣有利于下一步一篇文章的寫作。在文章寫作中要教會學(xué)生如何構(gòu)思文章、如何運用正確的寫作技巧等。
2、多樣性原則。要堅持訓(xùn)練形式的多樣化及寫作文體的多樣性。從形式上而言,可以用回答提問的口頭作文,也可以用續(xù)寫故事;可以改寫課文,也可以仿寫課文;可以寫提綱訓(xùn)練謀篇布局,也可以寫拓展段訓(xùn)練發(fā)散思維。從文體上而言,可以寫說明文、議論文、記敘文,也可以寫書信、便條、通知等實用文體。
3、結(jié)合性原則。要堅持聽說讀訓(xùn)練和寫訓(xùn)練相結(jié)合。根據(jù)語言習(xí)得理論,學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)時常先通過聽和讀吸取語言知識,從而了解別人的思想,再通過說和寫來表達自己的思想,讓別人了解自己。大量的聽說訓(xùn)練能促進讀寫能力的提高。因此,寫與聽說讀緊密結(jié)合,進行多元化的能力訓(xùn)練,可使學(xué)生的各項能力互相影響、互相滲透、互相促進。
4、控制性原則。要堅持寫作前的指導(dǎo),控制學(xué)生的漢語語言思維,發(fā)展英語語言思維。語言學(xué)習(xí)在很大程度上主要是模仿,而非隨心所欲地自由表達。教師要加強寫作前的指導(dǎo),可給出范文讓學(xué)生模仿,以熟悉其語篇結(jié)構(gòu)。同時要控制其漢語語言思維,盡可能讓學(xué)生習(xí)慣英語語言思維,以便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握地道、正確的英語。
5、持久性原則。要堅持長期、正確的寫作訓(xùn)練。英語寫作能力的提高并非一朝一夕之事,而是一個長期的、艱巨的、漸進的過程。這就要求教師、學(xué)生都要有充分的思想準(zhǔn)備,要有堅韌不拔的意志和必勝的信心。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
高中語文高分篇十
高中語文高考考的雖然都是課外的,但是知識點一般是不會脫離教材的,你首先要把教材上提到的知識掌握,因為考試時有些題目的答題其實是很公式化的。
比如現(xiàn)代文閱讀里面的一些關(guān)于“景物描寫的特點和作用”什么的問題,都可以套用一些常用回答語句的,當(dāng)然別忘了還要結(jié)合文章說兩句。
那個古詩文閱讀也是這樣的,把知識點記牢,抓牢詩人的思想感情,結(jié)合詩詞回答,這種題目一般達到點了都會給一定分?jǐn)?shù)的。
還有平常要注意一些常讀錯的拼音或是容易寫錯的字,還有一些成語很歇后語的表面意思和內(nèi)在意思,還有注意掌握褒貶。
另外還有改錯,要細心,注意一些常見的病句類型,比如先后順序不當(dāng)、句式雜糅、意思重復(fù)、搭配不當(dāng)?shù)鹊?,這些在高考的選擇題中都會考到,平時要注意多多積累,到時候復(fù)習(xí)可以輕松點。
關(guān)于文言文,平時就要多注意一些文言虛詞、實詞的解釋及應(yīng)用。
至于古詩文背誦,那也要看你平時的積累了,這些基本上都是學(xué)過的教材里的,也會給你選擇的余地去選做,選你最有把握的那幾句做,當(dāng)然平常要多記記啊。
然后有課余時間,可以多看些有益的課外書,看一些能激發(fā)你思考的,不如《讀者》《青年文摘》等雜志,這些書可以提供給你淺閱讀,大收獲。
你看完一篇文章后也要注意思考。
這個對你的綜合素質(zhì)的提高會很有用。
寫作文的時候,你都可以把一些好的切題的材料和故事寫上去,然后引出你的觀點,點明文章主旨。
作文在語文中占分很高,所以一定要掌握好,寫得怎樣都行,但是不能偏題,偏題作文的分?jǐn)?shù)會比粗制濫造的作文更低,還有,為了讓閱卷老師更明白你文章的中心,題目可以盡量醒目簡明一點,這也有助于你自己知道你寫文章該圍繞什么寫。
還有一點很重要,一定認(rèn)真審題啊,要是因為審題不認(rèn)真而失分,那是很可惜的。
考試不要著急,把你平常學(xué)到的都用上去,一個好的心態(tài)對考試很重要。
對付語文是每道題都要有應(yīng)付的辦法,而且語文肯定是要舍得花時間的,也就是說要有耐心。
說一下我高三時學(xué)語文的方法吧,不知道符不符合你當(dāng)?shù)氐恼Z文試題。
1、對讀音和字詞類題型,在平時就應(yīng)該勤看漢語字典,遇到不認(rèn)識的字一定要翻翻字典,不要有僥幸心理,也不能覺得麻煩;再就是看到比較偏、難的字但又是有可能出現(xiàn)的字詞,也要留神記住(我當(dāng)時就是每天都要總結(jié)這方面的東西,當(dāng)然我們語文老師也幫了不少忙)。
2、對改錯或者其他出現(xiàn)在選擇題中的題型,都應(yīng)該有很多題型講解之類的參考書,建議仔細閱讀、琢磨解題方法,并將自己的理解運用到解題當(dāng)中,一定要多多練習(xí)。
3、對閱讀題,這個是我當(dāng)時最頭痛的題型了,我的方法是找關(guān)鍵句,對應(yīng)問題回到原文中找到相應(yīng)的段落、句子,仔細推敲,這部分必須要你自己多多練習(xí)、理解。
4、我們省的語文試卷有詩歌鑒賞題,6分,不知道你們有沒有。
這類題型有個套路:運用什么手法,寫了什么內(nèi)容,表達了什么感情,這方面其實也有參考書講解題思路的,可以看看。
5、作文。
這部分其實不像我們想象的那樣難。
高考作文一般都是寫議論文,也有固定的套路:提出論點—分析—結(jié)論。
其中論點當(dāng)然是要比較正確向上,能夠新穎當(dāng)然更好;分析最重要,里面也有套路:整個分析里最好再分幾個小論點,每個論點時可以先提出看法,再舉例說明,再對例子進行稍微的分析,然后對本個小論點總結(jié),最后是小論點完了,對整個議論做稍微的.分析總結(jié)。
這樣一篇論文基本就很完整了。
當(dāng)然要注意語句要通順,千萬不能有錯別字,這是“硬傷”,被扣分了的話就太不值了。
以上是我高三復(fù)習(xí)語文的經(jīng)驗,很有效。
高三剛開始時我的語文成績僅在100左右徘徊,經(jīng)常只有九十多分。
到了后面沖刺時,基本就是120左右了,最后高考語文是116分,因為當(dāng)年的省語文試卷比較難,因此這個分?jǐn)?shù)也是相當(dāng)不錯的,因此希望我的經(jīng)驗?zāi)軐δ阌袔椭?BR> 答題技巧需溫習(xí)。
說到找感覺,考前這個階段不建議大規(guī)模做題,一般來說,高考的前四道選擇題是最容易失分的,考生最好找一兩套選擇題,練練手、找找感覺。
老師已經(jīng)講過的卷子,特別是幾次大的模擬考試的卷子,考生最好再翻翻,重溫一下答題技巧。
作文準(zhǔn)備練構(gòu)思。
考前最后幾天,不建議考生再練習(xí)長篇寫作,在作文方面,考生可以重點練練審題、練練構(gòu)思。
可以翻翻美文、找點感覺。
有時間的話,還可以練練作文的開頭。
考前一天別“開夜車”
考生從今天開始,就應(yīng)該早點休息,開始調(diào)整自己的生物鐘,建議每晚11點左右就睡覺。
在考前一天,千萬不要“開夜車”,好好睡個覺。
首先多讀課外名著吧,
多讀古文和詩詞,重點字詞要總結(jié),課內(nèi)的尤其重點。
讀書看到好的句子也摘抄下來,,寫作文就套文采再注意突出中心結(jié)構(gòu)謹(jǐn)慎點。
其實要做的挺多的,看的是你有沒有耐心和意志。
到高三每天要做科技文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。
高考前兩個月每星期一篇作文。
這都是后話了。
重點課好好跟著,到高三復(fù)習(xí)完都不用聽課了。
有心就肯定沒問題。
高中語文高分篇十一
那年,桃花林中,我隨風(fēng)翩然起舞,引蝶無數(shù),一舞傾城;你撫琴,繞梁三日,一曲驚鴻。
你拿著一根玉簪為我戴上,滿眼柔情:“你等我五年,五年后我凱旋而歸,定以江山為聘,鋪十里紅妝娶你為妻;若我不幸戰(zhàn)死沙場,你就另結(jié)良緣吧?!?BR> 我抱著你:“不,你一定要平平安安的回來,不管等多久,我都會一直等,等到你出現(xiàn)在我面前的那一天,即使??菔癄€,滄海桑田又如何?我會一直等你?!?BR> 你緊抱著我:“此生我定不負卿?!?BR> 那日,你帶領(lǐng)十萬大軍遠征沙場,我倚在屋前,望著你的背影離我而去。
我堅守著我們的承諾,等你五年,又五年。
大獲全勝的消息傳遍全城,眾人歡喜,可卻獨獨沒有你的消息。
我相信,只要你還活著,你一定會回來,娶我為妻。
三千青絲暮成雪。
兩個五年過去了,你回來了,可身邊卻有了另一個女子相伴,還有兒女,你與我擦肩而過,視我為陌路,你們你儂我儂,郎情妾意,你的身邊再也沒有我的位置了。
我來到我們定情之地,雁鳴峰上,我痛哭,淚水枯竭,最終化成了一座石像。
玲瓏骰子安紅豆,入骨相思君知否?
守得住承諾,卻守不住一顆善變的心。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
高中語文高分篇十二
童年最大的樂趣莫過于捉知了了,還記得小時候在農(nóng)村時和小伙伴們一起玩耍,一起去森林里捉知了。不僅在捉知了的過程中是快樂的,而且抓到之后可以品嘗知了的美味又是幸福的。但是那種時光是快樂而又短暫的。
清晨一大早,我和小伙伴們吃完早飯就聚集在廳堂里,準(zhǔn)備工具去抓知了了。其實捉知了的工具也很簡單,只需要帶上我們特制的竹竿。竹竿最頂頭是呈y字型的,然后再在上面纏上細細的捕魚網(wǎng),這樣就可以去捉知了了。噢,差點忘了,還要帶上打火機呢。捉到知了后就可以現(xiàn)場開烤,到時候就可以用上打火機啦。
工具準(zhǔn)備好了,我們就出發(fā)往樹林而去。清晨的樹林里,空氣無比的清新,迎面吹來的微風(fēng)帶來泥土的芬芳,使心情無比的舒暢。我們一邊享受著大自然給我們帶來的美好,一邊在密密麻麻的樹葉里找尋還未睡醒的知了。這時,一個小伙伴眼尖的找到了隱藏在樹干上的知了,小心翼翼的叫我們過去,我們躡手躡腳的來到大樹下,其中一位小伙伴小心舉起竹竿,讓網(wǎng)慢慢靠近知了,幾乎在一瞬間,知了就掉進網(wǎng)里去了。捉到了第一個知了我們都興奮不已。有的小伙伴繼續(xù)去搜尋知了,另一部分的人就開始生火,打算動手烤了,只見他拿出一片瓦片,又找了一些枯樹干,把樹干壘成一個火堆,用打火機點燃后,在放上瓦片,差不多之后,就把剛剛捕到的知了放上去,時不時的翻動一下,以免烤糊了。不一陣,就可以聞到烤熟了的香味。聞到這陣香氣,我們都快流出口水了。
恰好這時去捉知了的小伙伴都回來了,而且還帶回來了好多戰(zhàn)利品,那次,我們可都大飽了口福。真懷念那段時光啊!
高中語文高分篇十三
科學(xué)家向我報道,200億光年內(nèi)發(fā)現(xiàn)草帽一樣的不明飛行物體,這物體是在冥王星、海王星、木星等星球上未發(fā)明出的物體,他的飛行速度非???,正以每秒鐘3億光年的速度向地球飛來,這飛碟是敵是友還需要研究。
我當(dāng)時正在當(dāng)聯(lián)合國長,于是我命令:“發(fā)射無線電傳導(dǎo)裝置,看它是自己人還是敵人。如果發(fā)射了它們不回答,就啟動全球反飛碟裝置,一定要把它轟下來?!蔽蚁峦昝睿偷乖谏嘲l(fā)上閉目養(yǎng)神。
突然,一陣緊急呼救就穿到我的耳里:“聯(lián)合國長,飛碟具有防御圈,還有一種新武器,它發(fā)出的時候是隱形的,我們看都看不見。
我正想著,一陣呼救聲傳到我耳朵里:“求救!求救!外星人的飛碟上像抹了一層油似的,我們的防護圈它們也穿過了。它們還有幾分鐘就到達地球了!”我聽了差點暈倒,外星人這么厲害,到了地球上可怎么辦呀?就連被別人抬到會見室我都不知道。
我剛醒來,外星人就站在我面前,主動打招呼:“我叫岜魯客,是一名火星人。”
我聽了非常驚奇:“我們?nèi)ミ^火星,怎么沒看到你們?”
“哈哈!當(dāng)時你們是敵是友還不清楚,我們就隱形了?!?BR> “哦!原來是這樣!”
他又看了看我們的武器,對我說:“你們太小氣了,我們90000000萬年前就不用這玩意了,來我送你一副藥,吃了它,你們就可以強身健體,你去把它分成小塊小塊的,每個人吃一小塊?!闭f話間他拿出了一瓶藥丸。
我看了一下,拿了一粒就吃,吃了以后我突然感到身體內(nèi)有一股力量在沸騰,我一下子就舉起了一個比我重量大幾倍的物體。
我驚訝的問他:“你們的藥怎么這么神奇呀!”
“沒什么,我再送給你幾件吧?!彼S手拿了一件武器,送到我面前,對我說,“這是我們那里最先進的武器,你們要小心,它隨時都會走火?!?BR> 賣娃娃_記敘文800字。
我和爸爸順著廣場走走,每看到好玩的,我們就停下腳步湊熱鬧。我正在看阿姨們精神百倍地跳鬼步舞,自己也跟著學(xué),這時爸爸拉著我說:“我們?nèi)ツ沁吙纯窗?,那里圍那么多人,不知是干什么?”我由于好奇就跟著爸爸來到了這里,圍觀者太多了,我根本看不見里面是干什么的,只看見傘蓬下面掛著幾個娃娃,上面貼著廣告:免費送娃娃,只要從一寫到四百,不重復(fù)不涂改就可以得到一個娃娃,年齡不限。我一看,也有想試試的沖動。這不是賭實贏嗎?又不要錢,免費寫。我準(zhǔn)備也去試試,擠進最里面。一個十多歲的小朋友和一個幾歲的小朋友正在認(rèn)真地寫,桌子上放著別人寫好的數(shù),那么厚一摞。不一會兒,那位幾歲的小朋友離開了這個地方,原來是寫錯了。另外一個還在繼續(xù)寫下去。不多時,他寫完了。滿懷信心地把寫得正確字交給那人,那人一看,非說寫錯了一個數(shù),我伸頭去,看,只是那個字寫得太潦草了。那個男生不肯認(rèn)輸,他說他沒錯。兩個人爭執(zhí)好久,最終寫字者以失敗而告終。
我本打算也試試,看到這種情況,打消了我的念頭。我正想著,一個老年人從兜里掏出二十元錢交給那個賣娃娃的人,信心百倍地說:“我也試試,這不是很簡單嗎!”說著就開始寫起來了。我納悶了,不是免費寫嗎?怎么還交二十元?原來不是免費的,是二十元寫一次,寫對了等于拿二十元變相買娃娃,寫不對就算丟掉二十元。賣娃娃的這種做法實在是高明,稍微改變一下策略,人都心甘情愿地拿出二十元,這錢丟得心安理得。結(jié)果被他設(shè)的圈套套進去了。如果賣娃娃的人干巴巴地賣,沒人去買,也沒那么多人看熱鬧。
回來的路上,我一直都在思考一個問題:為什么同是賣娃娃,用個小游戲賣法為什么那么多人去嘗試?其實本質(zhì)都是拿錢娃娃。賣娃娃的創(chuàng)新思維我很佩服。也許他是利用消費者的好奇心或者是每個人都想挑戰(zhàn)自己的心里來賣娃娃。事情雖小,卻反映了他的創(chuàng)新思維新穎。
窮人的自尊_勵志作文800字。
我家姊妹三個,媽媽務(wù)農(nóng),爸爸是一名小學(xué)教師。全家的經(jīng)濟來源全靠爸爸一人來承擔(dān),日子也過得很拮據(jù)。
姥姥有五個孩子,媽媽是老四。媽媽的哥哥弟弟也就是我的舅舅在外地工作,兩個姨媽在家做生意,他們的日子過得很紅火。唯有我們家窮困潦倒。在我記事時,我們家很少有親戚來,即使姥姥或者兩個舅舅回來也不踩我家的們,有種被嫌棄的感覺。媽媽整天為了這事心里很郁悶,有時偷偷地流眼淚。但媽媽很明智,也不常和他們走動,他們也不會無緣無故地來我家。搞得媽媽像一個獨生女。
記得有一次,在外地工作的舅舅回來了。媽媽聽說他們回來了,知道他們愛吃土雞,特地從鄰居家買了兩只大母雞,爸爸帶著媽媽和我去二姨家看望他們。那天,天不作美,正走在路上,下起了瓢潑大雨,前不挨村后不挨店的,沒地方避雨。只好忍受著風(fēng)雨的侵蝕。雨砸在我的臉上如刀割一樣。雨水打在爸爸的臉上使爸爸睜不開眼,看不清路,只好停在半路。突然,一輛汽車從我們身邊掠過,濺得我們一身水。這時,爸爸看到車牌號是姨夫開的車,大舅也在里面坐著。媽媽聽了當(dāng)時眼淚汪汪,我能理解媽媽此時的心情:寒心。這可是自己的親哥哥,競做出讓人不可思議的事。那時,我覺得世態(tài)炎涼,人情冷淡。
麻雀的來訪_救小鳥作文800字。
瞧,小麻雀一身靚麗的棕褐色羽毛,又粗又短的嘴巴,兩只紅色的爪子非常銳利,掉在地上,正掙扎著,使勁撲打著翅膀,它大概是想飛回巢里去吧!可是,不管它怎么用勁,都不能飛到樹上??赡苁莿倓偟粝聛頃r,翅膀打在了樹枝上。我躡手躡腳地走過去,一把抓住了它,捧在手心里,它熱熱的肚子,爽滑的羽毛,張著大嘴“唧唧”地叫著。它的叫聲,引來了麻雀媽媽和麻雀爸爸的騷動,它們焦慮地找著,嗖的一下從樹上像箭一樣的飛到地上,又嗖的一下跳到樹上,不斷地尋找著自己的孩子,憑著小鳥的叫聲,焦急地在空中盤巡,還招來了七八只其它的麻雀幫忙,原本優(yōu)美的叫聲變成了離別的泣嚦?!白屝▲B和我做個伴吧,我會照顧它的,讓它陪我玩?!蔽已b作一本正經(jīng)地對大鳥們說,不顧大鳥們的反對,一意孤行。我把小麻雀輕輕地放進竹籃里,給它喂了些米粒,又上面加蓋了一個臉盆。
我把裝麻雀的竹籃放進了自己的房間,然后又回到廊下看書。
過了一會,我走進房間??匆娚w在竹籃上的臉盆滑開了一條縫,籃里的麻雀不在了。我靜下心來一聽,天花板上有響動,原來它從縫隙中鉆了出來,在天花板上撲騰著翅膀,發(fā)出“撲撲”的聲音。我拿來網(wǎng)子,想逮它下來,不知它那來的“神力”,上下翻飛,不是從網(wǎng)子底下溜走,就是從口子上逃竄,逮了半天還是沒逮住,我拿它沒招了,只能去做作業(yè),把它關(guān)在房間里,它也出不去。
到了下午,我又去看小麻雀,走進房間看見它在地板、書柜和床上拉了好些鳥屎,氣得我非捉住它不可,我擺出一副氣勢洶洶的架勢,拿網(wǎng)猛撲,嚇的得小鳥在角落里瑟瑟發(fā)抖。眼看就要捉住了,這時,奶奶進來了,沒有把門關(guān)好,麻雀閃過我的手,從門縫里鉆了出去,逃之夭夭,我連忙追出門外。
香樟樹上,小麻雀飛回到了巢里,樹上傳來了“唧唧喳喳”的親熱叫聲,那聲音又婉轉(zhuǎn)又美妙了。麻雀媽媽好像在問小鳥;“你有沒有受傷啊,你餓了嗎?”麻雀爸爸在一旁說:“孩子你很勇敢,你已經(jīng)長大了,我們?yōu)槟愀吲d啊!”我聽著那愛的問候,突然為小鳥的逃脫而感到高興,小麻雀又一次讓我懂得了父母對孩子的關(guān)愛。
愛!偉大的愛!連麻雀都具有,何況我們?nèi)祟?父母把我養(yǎng)大,很辛苦,給予了我非常多的愛。長大后,我也要回報父母的愛!
自行車伴我成長_小學(xué)寫事作文800字。
我的自行車可多了:有兒時的小三輪,有小時的四輪車,有不斷變化著的兩輪車。那一輛輛心愛的自行車,見證著我的成長。
從三輪車到兩輪車,從在廣場上兜圈子到在馬路上瀟灑一回,這是我六歲時的一大跨越。
那一年,我剛剛學(xué)會了騎兩輪車。有一天,爸爸對我說:“揚揚,我們?nèi)|湖吧。不過,你得自己騎車去!”
“啊?!”我不免有些害怕,這兩輪車,我是剛剛學(xué)會的,還沒把握呢?不過,去東湖的強烈愿望驅(qū)使著我。算了,就去吧!
剛剛騎上馬路,不免有些心慌意亂,龍頭總是歪來歪去,仿佛有個小孩在車兜里玩耍,車就“左沖右撞”起來,我坐在上面就好像踩在皮球上似的。過了一會兒,總算適應(yīng)了。但速度,就只有一個字:慢!在路上一碰到一點小的動靜,我的耳朵便一下子豎了起來,車也就停了下來。
新手常常會有驚險的一幕,我也不例外:有時不小心碰到了欄桿,騎著騎著就和爸爸玩起來“碰碰車”的游戲。
慢慢的,我掌握了技巧,也制服了自行車——它不再扭屁股了,也不再虎頭虎腦的撞來撞去了。我心里有了些成就感,再加上聽到了路旁人的稱贊,就不由得沾沾自喜起來!
這件“六歲騎車到東湖”的事情一直是我的驕傲??墒?,自從爸爸買了汽車以后,我就再也沒有騎過自行車了。而那想騎自行車的愿望總是在激蕩著我的心壁。
今天,機會終于來了。
我和爸爸正好都有空。于是,我就提出了騎自行車去市區(qū)的要求。爸爸滿口答應(yīng)。
我一開始就不像上次那樣搖搖晃晃,而是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。出了小區(qū),我的自行車就像撒開韁繩的野馬一樣,一溜煙便沒了影。
過十字路口的時候,我左看右瞧,再往前張望:綠燈亮起,人,大跨步,朝前走,就像士兵,一個個昂首挺胸;車,用喇叭,來開路,形如猛獸,一輛輛氣勢高昂;我,拱起背,使足力,好似老虎,來重演下山威風(fēng)。每個都做好了準(zhǔn)備,只聽交警一聲哨響,馬路上便車水馬龍,好不熱鬧。我和爸爸也隨著車流往左拐。爸爸非常順利,安全抵達。而我卻在十字路中央“撞”上了一輛“野車”,我一下子剎車,前輪騰空而起,差點馬失前蹄。
幸虧我已是“老手”了,這一幕也就“有驚無險”啦!