2023年德育主任會議講話(精選15篇)

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    "總結(jié)是思考的過程,通過總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長和進(jìn)步。"在寫總結(jié)時,我們要客觀地回顧自己的經(jīng)歷和成績,不要過分夸大或貶低。以下是小編為大家整理的傳記片段,記錄了眾多歷史人物的傳奇故事和偉大成就。
    德育主任會議講話篇一
    老師們:
    首先感謝學(xué)校。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    給我一次與大家交流的機(jī)會。我覺得自己所做的工作太平常,而且自己在工作中還有很多不盡人意的地方,還應(yīng)當(dāng)連續(xù)努力。再者,在座的各位班主任中,年長一些的都有著豐富的班級管理經(jīng)驗;年輕的班主任,都有著更新、更相宜、更有生命力的班級管理理念,作為我來說,假如不努力的話,仍舊趕不上大家。所以,假如讓我談經(jīng)驗,真叫做班門弄斧。今日,我把自己的一些想法、做法拿來和在座的各位同仁交流交流,期。
    望大家。
    不吝賜教,提出珍貴意見和建議。
    班主任,是班級工作的。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    者,組織者和實施者。作為班主任,每天面對的,是幾十雙渴求學(xué)問的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛布滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要班主任具有劇烈的事業(yè)心,責(zé)任感,更需要一顆愛心,愛是教育的養(yǎng)分,沒有愛,就沒有教育的成功。
    今年我第一次擔(dān)當(dāng)小學(xué)一年級的班主任工作。看著一個個活潑可愛的孩子,他們像一朵朵嬌艷的花朵,讓人沉醉;又是一張張空白的紙,等待著老師用愛心描繪。看著一雙雙清亮的眼睛,想著家長信任又期望的眼神,我深知自己面臨的工作的繁雜,但我更清晰肩負(fù)的責(zé)任。就因為心中有對他們的愛,再累,我總是滿懷期望,也是在對孩子們的付出中,我對工作著并歡樂著有了深深的體會。
    我們知道,在班級里,無論是學(xué)習(xí)方面,還是其他方面,都有一些表現(xiàn)好的孩子。在老師和學(xué)生的眼里,他們都是優(yōu)等生,老師寵著,同學(xué)敬著,在他們的四周只有贊許的目光和激勵的話語??晌矣X得,假如這些孩子不受到挫折教育的話,他們將來遇到困難時就不能承受得了了。所以,平常我會更加嚴(yán)格的要求他們,當(dāng)他們犯錯誤的時候,我會不留情面的批評他們,使他們知道自己也有錯的`時候,自己沒有特權(quán),應(yīng)極力改正自己的缺點,只有這樣才能使自己更完美?!敖瘌P凰”當(dāng)然可愛,但是“丑小鴨”更需陽光。對于表現(xiàn)差的學(xué)生,更需要我的耐心、寬容和關(guān)愛。我班有一個很好動的學(xué)生叫代楷,上課時一刻也閑不下來,不是隨便走動,就是轉(zhuǎn)過身去和后面的孩子嬉鬧,甚至在課堂上怪叫,有一次,實習(xí)老師在上美術(shù)課時,他跑到講臺上然后又竄到座位上,老師批評了他幾句,他不但不改,反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道,幾個老師都拿他沒方法!其他科任教師也反映到類似的狀況,我聽了也不知怎么辦才好,后來有一次上語文課,他書寫特別工整、美麗,我當(dāng)著全班同學(xué)表揚了他,從那以后,只要他有了一點進(jìn)步,我就用勁表揚他,只要我瞄到他在動,我就提示他要堅持,堅持到最終就是成功者,漸漸地,這個孩子的自控力較以前有了很大的進(jìn)步,雖然有反復(fù),轉(zhuǎn)變很慢,維持的時間很短,但我相信只要賜予他無私的關(guān)愛,充分的信任和耐心的引導(dǎo),相信對于他的轉(zhuǎn)化不是很困難了。
    子曰:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”小學(xué)生,對班主任有著一種特別的信任和依靠情感。班主任的自身素養(yǎng),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,深深地影響著每一個孩子的成長,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,在班級工作中我時刻留意自身形象,事事從我做起,以良好的形象領(lǐng)先垂范,潛移默化地影響著我的學(xué)生。平常,凡要求學(xué)生做到的,我首先做到。還記得學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)的時候,他們什么也不懂。當(dāng)他們?nèi)ド象w育課時,班上的電燈、風(fēng)扇就一直開著沒人主動去關(guān)。后來,我針對此現(xiàn)象給他們講了節(jié)省資源的重要性,并在此后的時間里親自關(guān)燈。學(xué)生看在眼里,記在心里。沒多久,孩子們都記住了在離開教室的時候要把全部的電源關(guān)掉。大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個人的范例,對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”這種無聲的教育,往往能達(dá)到無聲勝有聲的效果。
    時,要準(zhǔn)時地了解、關(guān)心幫助他。嘴還要勤,就是要多找學(xué)生談心,了解他們的內(nèi)心世界,做學(xué)生的知心朋友。在我班上,學(xué)生都很喜歡與我共享一些他們的靜靜話。平常下課后一般我都不會急于回辦公室休息,因為班上那一群小可愛總會熱忱地圍在我身邊說一些他們感興趣的話題。師生間的距離在這短短的交談中拉近了許多。除了課間的談話外,我還習(xí)慣利用中午與學(xué)生共同吃飯的時間與他們談天。有時候孩子們會說說家里發(fā)生的事,有時他們會說說喜歡做的事情、喜歡的卡通人物……這些談話的內(nèi)容在我看來雖然比較稚氣,但卻拉近了我和學(xué)生間的距離??傊?,班主任工作是一項復(fù)雜的工作,只有從點滴做起,從小事做起,因勢利導(dǎo),做到潤物細(xì)無聲,這樣就成功了一半。以上幾點,只是我在開展班主任工作以來的一點小體會,談不上理論研究的高度,也還有許多地方做得不足,期望能向各位班主任學(xué)習(xí),踏踏實實干好班主任工作,使自己的班級管理水平進(jìn)步得更快。
    感謝大家!
    德育主任會議講話篇二
    尊敬的各位老師:
    大家好!
    今天是20xx學(xué)年度的最后一天,今天,我們在這里召開期末結(jié)束工作會,其目的就是對過去的工作進(jìn)行反思,找出不足,以便對今年的工作找到切入點,把握下一學(xué)年學(xué)校工作思路。
    剛才,教務(wù)主任章平對本學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié),徐副校長代表學(xué)校公布了經(jīng)費收支情況,以及其他相關(guān)科室負(fù)責(zé)人對自己分管、負(fù)責(zé)的工作作了小結(jié)。每位同志的講話不僅談了過去一年的工作成績,還深刻的反思了存在的問題與困難,非常的'實在與對路。對他們的發(fā)言我表示認(rèn)同和肯定,若還有個別老師對經(jīng)費收支情況有疑問的,請會后咨詢。我要肯定的一點就是:經(jīng)費的使用情況完全是合理合法的。昨天的校務(wù)會上,已經(jīng)對學(xué)校的節(jié)余經(jīng)費進(jìn)行了統(tǒng)籌安排。大家都知道,實行“一費制后”學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費非常緊張,在學(xué)校的日常開支中我作為當(dāng)家人也是開源節(jié)流,把每一分錢用在刀刃上。所以學(xué)期結(jié)束了還有點節(jié)余,具體每個人的發(fā)放數(shù)額已經(jīng)公布在校務(wù)公開欄上。錢不多,平均每個人800多元,都是大家一些常規(guī)工作應(yīng)兌付的補貼與辛苦錢。如有數(shù)額出入請與章平與徐副校長核對。
    我曾經(jīng)說過,我今天是校長,也許明天就不是什么校長了,因此,我與在座的各位不存在領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,只是分工不同罷了,我要對自己的工作負(fù)責(zé),而在座的各位也要對自己的工作負(fù)責(zé)。我認(rèn)為所謂的學(xué)校管理實際上就是合作,時間過的很快,我到東案已經(jīng)一年了,這一年里我與在座的各位老師、中層干部工作、生活的非常愉快,正是由于與全體教職工的通力合作,通過全體教師的努力圓滿的完成了本學(xué)年的各項工作,在此,我衷心的感謝大家對我工作上的大力支持與無私奉獻(xiàn)。下面我把本學(xué)年學(xué)校的各項工作予以小結(jié)與匯報。一認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,堅持科學(xué)管理以人為本,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革和創(chuàng)特色學(xué)?;顒樱J(rèn)真做好學(xué)校的德育工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以更新的思路、更新的舉措為實現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展努力工作,取得了實效。
    德育主任會議講話篇三
    各位家長:
    你們好!
    了一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我希望在老師們的共同努力下,在你們的大力支持下,學(xué)生們能珍惜機(jī)會,靜下心來,一如既往地踏實學(xué)習(xí),誠信做人,最終成為社會的有用人才。
    了較好的“后勤”服務(wù)。但孩子的成長與發(fā)展并不是簡單地在“吃穿住行”方面的較大滿足。其實你們也應(yīng)該多關(guān)注他們情感的變化;看看他們是否有獨來獨往的特別行為;看看他們是否養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣;看看他們能否按時到校及時回家;看看他們能否主動學(xué)而疑問求解答;看看他們花錢是否過快過多;看看他們是否整天萎靡不振等。其實我在教育過程中也發(fā)現(xiàn)不少父母對孩子有一種溺愛的心理,好像孩子罵不得打不得甚至不敢得罪。這種對孩子妥協(xié)的心理是教育孩子的大忌,是極端不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),是利用表面上的愛來加害自己的孩子,會毀了孩子的一生。高中階段是孩子成長發(fā)展的關(guān)鍵期,孩子的各項生活意志都應(yīng)該得到磨練,一味的寬容和遷就只會促成他們的惰性和任性,最終會導(dǎo)致他們的墮落。另外,從本期的班級日志上可以看出,個別同學(xué)有嚴(yán)重的遲到和上課睡覺的現(xiàn)象,通過談心和教育我了解到:他們的父母不在身邊,他們?nèi)狈刂谱约旱哪芰?,晚上要么上?BR>    網(wǎng)
    要么玩手機(jī)或看不健康的書籍因此就不能按時上床睡覺以至于早晨遲到和上課昏昏沉沉老想睡覺這是值得老師和家長注意的問題。因此我也提醒父母:在家做事在外務(wù)工在單位上班或經(jīng)營生意的同時不忘對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心要關(guān)注孩子的可持續(xù)發(fā)展。不要以為孩子以前很乖很聽話就很放心了;也不要以為孩子進(jìn)了學(xué)校就是老師的事了。人是會變的。當(dāng)孩子的成績在班上有明顯下降時除去基礎(chǔ)差外肯定是有原因的。只有家長和老師共同配合找出他的癥結(jié)所在才能幫助他們今后的良性發(fā)展。
    下學(xué)期時間緊,課程量大,學(xué)校任務(wù)重,而且放假的機(jī)會多,這對于習(xí)慣懶散且父母不在身邊的學(xué)生來說是非常不利的,更何況下學(xué)期學(xué)生還要面臨一個小高考——高中學(xué)業(yè)水平測試。所以我希望下學(xué)期有條件的家庭應(yīng)該有人在縣城陪讀,要么就讓自己的孩子在學(xué)校公寓里住宿,不提倡在無人監(jiān)管的條件下私自在外租?。ㄌ貏e是女生)。同時也不提倡有父母陪讀的孩子擁有手機(jī)(在教室玩手機(jī),視情節(jié)嚴(yán)重,手機(jī)要么沒收,要么當(dāng)場砸掉)希望父母們能支持班級管理工作,不能用溺愛自己孩子的自私情緒來干擾班級的大局管理。否則,你的孩子就不適合讀書了,至少不適合在本班讀書了。其實,我們老師只是你孩子某個特定階段的老師,而父母則是孩子的終身父母,把孩子教育好了,最大的受益者是孩子,也可能是父母,老師只是感到欣慰而已。
    寒假期間,除了要保證各項安全外,我建議家長要多與孩子溝通(寒假是父母與孩子交流的最佳時間),用積極的言語鼓勵他們繼續(xù)今后的學(xué)習(xí),教育他們要尊重自己的老師,服從班級的管理。還有一年半的時間,再苦再累再繁忙,都要確保孩子能安心靜心專心地學(xué)習(xí)。同時要督促孩子有計劃地完成寒假作業(yè)和老師布置的任務(wù),要求他們能自覺地看書讀書復(fù)習(xí),補缺補差。(實踐證明,不少學(xué)生因為假期的懶懶散散,開學(xué)后成績就明顯跟不上了)。我也認(rèn)為有條件的家長,也要多為孩子買一些適當(dāng)?shù)慕梯o書和試卷,進(jìn)行合理的訓(xùn)練。(對孩子教育上的投資是最為值得的一項投資)。相信只要老師家長孩子共同努力,我們就會有一個燦爛的明天。
    注:期末成績單會根據(jù)學(xué)生自愿。
    提供。
    的地址及時寄發(fā)。若不需郵寄的,也請及時到校領(lǐng)取。聯(lián)系時間為。
    xx。
    年
    xx。
    月
    xx。
    —
    xx。
    日。
    祝;春節(jié)快樂萬事如意。
    德育主任會議講話篇四
    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!我是五二班的xx。
    今天我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言,借此機(jī)會,我謹(jǐn)代表學(xué)洲小學(xué)的同學(xué)們向加入我們這個大家庭的一年級新同學(xué)表示熱烈的歡迎!對即將開始新學(xué)期耕耘生活的全體老師表示最良好的祝愿!
    過去的一學(xué)年,在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極努力下,在社會各界的大力支持下,通過全校師生員工的共同努力,各方面的工作都在穩(wěn)步前進(jìn)。學(xué)校面貌、教學(xué)設(shè)施和師生的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境不斷改善,我們學(xué)校步入了發(fā)展的最佳時期。
    在新的學(xué)期里,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事做起,從小處做起,從頭做起,從早做起。培養(yǎng)我們熱愛祖國,追求真理;誠于做人,恒于學(xué)問;好學(xué)多思,文明守紀(jì)的品質(zhì)和習(xí)慣。我們要繼續(xù)開展彎彎腰、靠右行、不亂畫、不打鬧等告別不文明行為的活動。積極參與學(xué)校組織的各項活動,生活中不驕傲、不氣餒、不斗氣、不嬌柔,聽從教誨,樂觀向上,不斷培養(yǎng)我們健全的人格和健康的心理。
    同學(xué)們,回首過去,我們在學(xué)校里收獲了知識,收獲了友誼,向成長與成熟一步步邁進(jìn)。作為一名小學(xué)生。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為學(xué)洲小學(xué)的美好未來做出自己的貢獻(xiàn)!
    最后,請允許我代表全體同學(xué)祝我們的老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長,不斷進(jìn)步!也祝愿我們學(xué)洲小學(xué)的明天會更美好!
    謝謝大家!
    德育主任會議講話篇五
    各位家長:
    你們好!
    了一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我希望在老師們的共同努力下,在你們的大力支持下,學(xué)生們能珍惜機(jī)會,靜下心來,一如既往地踏實學(xué)習(xí),誠信做人,最終成為社會的有用人才。
    了較好的“后勤”服務(wù)。但孩子的成長與發(fā)展并不是簡單地在“吃穿住行”方面的較大滿足。其實你們也應(yīng)該多關(guān)注他們情感的變化;看看他們是否有獨來獨往的特別行為;看看他們是否養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣;看看他們能否按時到校及時回家;看看他們能否主動學(xué)而疑問求解答;看看他們花錢是否過快過多;看看他們是否整天萎靡不振等。其實我在教育過程中也發(fā)現(xiàn)不少父母對孩子有一種溺愛的心理,好像孩子罵不得打不得甚至不敢得罪。這種對孩子妥協(xié)的心理是教育孩子的大忌,是極端不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),是利用表面上的愛來加害自己的孩子,會毀了孩子的一生。高中階段是孩子成長發(fā)展的關(guān)鍵期,孩子的各項生活意志都應(yīng)該得到磨練,一味的寬容和遷就只會促成他們的惰性和任性,最終會導(dǎo)致他們的墮落。另外,從本期的班級日志上可以看出,個別同學(xué)有嚴(yán)重的遲到和上課睡覺的現(xiàn)象,通過談心和教育我了解到:他們的父母不在身邊,他們?nèi)狈刂谱约旱哪芰?,晚上要么上?BR>    網(wǎng)
    要么玩手機(jī)或看不健康的書籍因此就不能按時上床睡覺以至于早晨遲到和上課昏昏沉沉老想睡覺這是值得老師和家長注意的問題。因此我也提醒父母:在家做事在外務(wù)工在單位上班或經(jīng)營生意的同時不忘對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心要關(guān)注孩子的可持續(xù)發(fā)展。不要以為孩子以前很乖很聽話就很放心了;也不要以為孩子進(jìn)了學(xué)校就是老師的事了。人是會變的。當(dāng)孩子的成績在班上有明顯下降時除去基礎(chǔ)差外肯定是有原因的.。只有家長和老師共同配合找出他的癥結(jié)所在才能幫助他們今后的良性發(fā)展。
    下學(xué)期時間緊,課程量大,學(xué)校任務(wù)重,而且放假的機(jī)會多,這對于習(xí)慣懶散且父母不在身邊的學(xué)生來說是非常不利的,更何況下學(xué)期學(xué)生還要面臨一個小高考——高中學(xué)業(yè)水平測試。所以我希望下學(xué)期有條件的家庭應(yīng)該有人在縣城陪讀,要么就讓自己的孩子在學(xué)校公寓里住宿,不提倡在無人監(jiān)管的條件下私自在外租住(特別是女生)。同時也不提倡有父母陪讀的孩子擁有手機(jī)(在教室玩手機(jī),視情節(jié)嚴(yán)重,手機(jī)要么沒收,要么當(dāng)場砸掉)希望父母們能支持班級管理工作,不能用溺愛自己孩子的自私情緒來干擾班級的大局管理。否則,你的孩子就不適合讀書了,至少不適合在本班讀書了。其實,我們老師只是你孩子某個特定階段的老師,而父母則是孩子的終身父母,把孩子教育好了,最大的受益者是孩子,也可能是父母,老師只是感到欣慰而已。
    寒假期間,除了要保證各項安全外,我建議家長要多與孩子溝通(寒假是父母與孩子交流的最佳時間),用積極的言語鼓勵他們繼續(xù)今后的學(xué)習(xí),教育他們要尊重自己的老師,服從班級的管理。還有一年半的時間,再苦再累再繁忙,都要確保孩子能安心靜心專心地學(xué)習(xí)。同時要督促孩子有計劃地完成寒假作業(yè)和老師布置的任務(wù),要求他們能自覺地看書讀書復(fù)習(xí),補缺補差。(實踐證明,不少學(xué)生因為假期的懶懶散散,開學(xué)后成績就明顯跟不上了)。我也認(rèn)為有條件的家長,也要多為孩子買一些適當(dāng)?shù)慕梯o書和試卷,進(jìn)行合理的訓(xùn)練。(對孩子教育上的投資是最為值得的一項投資)。相信只要老師家長孩子共同努力,我們就會有一個燦爛的明天。
    注:期末成績單會根據(jù)學(xué)生自愿。
    提供。
    的地址及時寄發(fā)。若不需郵寄的,也請及時到校領(lǐng)取。聯(lián)系時間為。
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    年
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    月
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    —
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    日。
    祝;春節(jié)快樂萬事如意。
    德育主任會議講話篇六
    大家好!
    今天,學(xué)校召開期末考試。
    總結(jié)。
    表彰大會,目的是通過這次大會,我們都能夠更好地發(fā)展,更快地提高成績。期末考試在各位。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、課任教師辛勤勞動分不開的。有許多班主任利用課余時間找同學(xué)們談話交流,耐心啟發(fā)誘導(dǎo),幫助同學(xué)們樹立信心。這些同學(xué)值得我們在座所有同學(xué)學(xué)習(xí),平時,以他們?yōu)榘駱?,向他們看齊,力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
    也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和。
    總結(jié)。
    我們希望通過本次期末考試。
    總結(jié)。
    表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提幾點要求:
    一同學(xué)們不能忘了。
    總結(jié)。
    反思,因為通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。
    二我們也要正確面對考試成績。我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結(jié)果??荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力。
    三要樹立目標(biāo),目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會取得成功。
    四要勤奮,勤奮是成長的階梯。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。
    和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,針對本學(xué)科特點,尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)習(xí)效率才能提時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
    之后又是一個新的起點,是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”,所以要加一把勁,找。
    出自。
    己的學(xué)習(xí)的不足,繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo),下定決心,使自己的成績再上新臺階。
    同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,你們在期末考試一定會取得更優(yōu)異的成績!謝謝大家!
    德育主任會議講話篇七
    各位同學(xué):
    大家好!
    小草看到煙嵐的偉岸,便立志發(fā)奮圖強(qiáng),可經(jīng)歷千辛萬苦,還是一株普通的青草;蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的九洲,便極希望自己也能鵬程萬里,于是冬練三九,夏練三伏,可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼,更沒有“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。
    它們付出努力了,卻沒有實現(xiàn)自己的總體目標(biāo)。為什么呢?因為它們沒有認(rèn)清自己,沒有把握好自己不該努力的方向。
    一個人若親睞想得到成功女神的垂青,努力、奮斗雖必不可少,但認(rèn)清自己的競爭實力,把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。
    正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷,班勇毅然投筆從戎,使自己不僅在軍事方面拿到較高的成就,而且也捍衛(wèi)了大漢江山大漢的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然眼見自己以致的失敗,認(rèn)真分析原因,正確地評估結(jié)果自己的能力,最終,他卸下了“實驗物理”的專業(yè)抱負(fù),改修“理論物理學(xué)”,在理論方面,他駕輕就熟,一日千里,最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠。
    認(rèn)清了自己的方向,努力才是通向成功的'捷徑,奮斗才會有結(jié)果,很難或者說潘長江能夠在nba的賽場上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象孫悅穿著時尚的服裝,火車站在舞臺百姓家上將歡聲笑語送進(jìn)千家萬戶。
    如果不能變成自己的伯樂,不能認(rèn)清自己,努力方向與具體南轅北轍,那么再多的努力,索性多的汗水也只能不得要領(lǐng)是石沉大?!獩]有一點雄偉的波瀾,再多的付出也不會獲得回報?,F(xiàn)實中,雖然我們每個人不一定都要轟轟烈烈,流芳百世,每一個人的事業(yè)不一定都要驚天動地,垂名千古,只有適合自己的,才是最好的。
    做自己的伯樂,發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,認(rèn)清自己奮斗的方向,把握自己,經(jīng)過堅持不懈地奮斗,經(jīng)過挫折的野火,才會出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色。
    同學(xué)們,只有認(rèn)請你的方向,走出功敗垂成的荊棘地,樓前前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。
    德育主任會議講話篇八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
    上午好!
    很榮幸,我今天能夠代表高中教師在這里發(fā)言。一起熱烈慶祝忠縣中學(xué)今秋的開學(xué)。告別了百年難遇的炎熱夏季,涼爽怡人的秋天已向我們走來;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語。
    作為教師,我們早已做好準(zhǔn)備,新學(xué)期中依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實的工作精神,開拓進(jìn)取;立足于講臺,向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用辛勤的汗水澆灌求知的心靈,用我們的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!力爭在新學(xué)期里取得更大的成績。
    我記得有一位青年詩人這樣說過:“有時我們敢于面對強(qiáng)盜,卻未必敢于面對一張白紙。”是的,孩子的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙,讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的`名字不會名垂千史,流芳百世,但我們會驕傲地說:“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無價,筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠,就能實現(xiàn)我們的宏偉藍(lán)圖。
    良好的開端是成功的一半。一個好的開始,意味著同學(xué)們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。一個好的開始,還意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想,,就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
    人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。但這就像踢足球一樣,多跑一步未必能進(jìn)球,但如果不出腳,就永遠(yuǎn)沒有一腳定乾坤的壯舉。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。
    新的學(xué)期又開始了,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫面呢?古人云:積土成山,風(fēng)雨興焉,積水成淵,蛟龍生焉,積善成德,而神明自得,圣心備焉。那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧。
    借此機(jī)會,對同學(xué)們提出幾點希望:高三、初三年級的同學(xué)們,你們是忠中新的希望,社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)重望,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,運用合理的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真地把握好畢業(yè)年級的每一天,從各個方面為低年級的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率,為忠縣中學(xué)爭光添彩;高二、初二年級的同學(xué)們,你們肩負(fù)著承上啟下的重任,希望你們再接再厲,努力拼搏,為明年的畢業(yè)學(xué)習(xí)打好厚實的基礎(chǔ),爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣,一年更比一年好!高一、初一的新同學(xué)們,你們是忠中的新鮮血液,希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng)。親愛的同學(xué)們,你們生在政通人和之時,學(xué)在與時俱進(jìn)之秋,偉大祖國21世紀(jì)基業(yè)要靠你們?nèi)?chuàng)造,忠縣中學(xué)將在你們的努力下更加輝煌。
    最后深深祝福忠中越來越輝煌,祝福忠中的全體師生,新學(xué)期一切好運,一切順利,一切的一切稱心如意!
    謝謝大家!
    親愛的同學(xué)們:
    大家好! 經(jīng)過一個愉快的暑假,我們迎來了新的學(xué)年,美麗的校園因為你們的到來而更加充 滿生機(jī)。
    在今天隆重的開學(xué)典禮上,我熱忱地歡迎一年級的新同學(xué)加入我們板橋小學(xué)這 個溫暖的大家庭,同時也歡迎其他年級的同學(xué)們重返校園。 同學(xué)們,新學(xué)年緊張的學(xué)習(xí)生活今天就開始了。
    在此,我向同學(xué)們提出幾點希望:
    一、樹立信心、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。 樹立人人都可以成才的意識,尤其是目前成績還比較差的同學(xué)要充滿自信,自覺爭 做學(xué)習(xí)的主人,做集體的主人,在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮自己的特長,掌握正確的學(xué)習(xí)方法, 人人爭做全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
    二、崇尚文明、嚴(yán)于律己、共同維護(hù)良好的校園文化環(huán)境。 現(xiàn)代社會是崇尚文明的社會,你們應(yīng)該從小養(yǎng)成文明習(xí)慣,自覺遵章守紀(jì),從身邊 的小事做起,從細(xì)節(jié)做起。
    1、垃圾不亂扔?,F(xiàn)在,仍有少數(shù)學(xué)生亂扔紙屑果皮雜物,隨地吐痰。本期,希望 同學(xué)們不要將食品袋、飲料瓶、紙屑等垃圾亂扔在地上,也不要將飯菜、油湯等潑灑在 地面。應(yīng)該將它們倒在垃圾桶里。
    2、安全要牢記。上下樓梯靠右邊,不搶不急慢慢走。走廊護(hù)攔、窗戶不要 靠。
    3、文明禮貌記心中。不罵人、不打架,說話常用“請”“謝謝”“對不起”。
    4、花草樹木要愛護(hù)。不攀爬樹木,不踐踏花草。讓樹更綠,花更艷,讓我 們的校園更和諧,更美麗。
    5、同學(xué)們要做到:“三輕”(說話輕、走路輕、取放物品輕) 、“三隨手”(隨手關(guān)燈、 隨手關(guān)閉水龍頭、隨手撿拾廢紙) 、“三個不”(不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲 廳) 。
    6、為了同學(xué)們自己的安全,請同學(xué)們不要將管制刀具帶入學(xué)校。
    良好的學(xué)習(xí)氛圍,文明的校園環(huán)境,需要大家的努力,希望你們作為校園的小主人 帶頭執(zhí)行,積極配合老師的教育,老師期待你們的成長進(jìn)步。 讓我們帶著微笑,向著新的目標(biāo),一起快樂出發(fā)!
    德育主任會議講話篇九
    各位領(lǐng)導(dǎo)來賓、老師、同學(xué)們:
    大家下午好!
    在上學(xué)年,我們?nèi)w師生共同努力,德育工作中取得了長足進(jìn)步,取得了可喜成績。學(xué)習(xí)規(guī)范,貫穿始終,強(qiáng)化了養(yǎng)成,培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣;讀書倡導(dǎo),書香校園,讓我們腹有詩書,氣韻芳香。禮儀教育,人人懂事理?!澳愫谩Σ黄?、謝謝”等文明用語不絕于耳,尊敬師長,孝敬父母已經(jīng)成為我們的自覺行為?!傲佳匀攵?。我們的言行,營建的是和合與和諧;校址變遷,面貌新變;軍訓(xùn)開局,良好開端。七年級入軌,八年級關(guān)鍵,九年級已經(jīng)快馬加鞭。作為德育教育的這一板塊,我們會和全校師生攜手,打造良好的校園環(huán)境,營造和諧舒適的校園氛圍。
    為人做事德行為先。
    一位總裁這樣的用人原則:“有德有才破格重用,有德無才培養(yǎng)使用,無德有才限制使用,無德無才堅決不用”??梢姡粋€人的德行的'重要。做事先做人。我們學(xué)校好人好事多不勝舉,諸如存折,幾百元現(xiàn)金;小到一把鑰匙,一支筆。而同學(xué)們?yōu)樗酥氲乃枷牒脱孕袦嘏诵摹N覀兊膶W(xué)生x、x,暑假期間,為兩位八旬老人抬水,刷洗碗筷,做力所能及的事情。
    遵規(guī)守紀(jì)學(xué)規(guī)范。
    德育主任會議講話篇十
    同學(xué)們、老師們:
    伴隨著新春佳節(jié)的結(jié)束,輕松、愉快的寒假生活也劃上了圓滿的句號。以今天的開學(xué)典禮為標(biāo)志,我們?nèi)熒餐~向了充滿希望、充滿激情的xx學(xué)年第二學(xué)期。新學(xué)期面臨新的任務(wù),我們要有新的思考,要有新的目標(biāo)理想,具體要求是:
    一.首先要有目標(biāo),做好身邊的每一件事情。
    總結(jié)一下,人生有四件事不能等:一.孝順。父母哺育兒女不容易,侍奉父母理所當(dāng)然。推廣一下,就是說,人應(yīng)該懂得尊敬師長,能虛心、耐心地聽取父母和老師的教誨;二.愛心。獻(xiàn)愛心的方式很多,愛心捐款活動,一開學(xué),就要開展“愛滿校園情暖同伴”愛心捐款活動,可謂是“贈人玫瑰、手留余香”,當(dāng)然我們倡導(dǎo)有能力的同學(xué)盡可能多地幫助別人,能給予的是最富有的。三.健身。我們要抓住時機(jī)多鍛煉,體育課、大課間、活動課等時間都要好好利用,全面提升身體素質(zhì),適應(yīng)快節(jié)奏的工作、學(xué)習(xí)和生活。四.學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是千萬不能等待的。要養(yǎng)成今日的事情今日畢、自身的事情自身做的不錯習(xí)慣,因為學(xué)習(xí)的時間非常有限,時間是第一稀缺資源,要珍惜。
    對待時間的態(tài)度:惜時如金;對待學(xué)習(xí)的態(tài)度:認(rèn)真踏實;對待自身的態(tài)度:自尊誠信。自尊就是自身看得起自身,誠信就是對人真誠、對事負(fù)責(zé)。對待同學(xué)的態(tài)度:團(tuán)結(jié)友愛,團(tuán)結(jié)友愛要和睦相處,不做傷害同學(xué)之間感情的事。
    二.努力學(xué)習(xí)和實踐,變“不可能”為“不,可能”
    李寧品牌有一句廣告語:一切皆有可能。其實很多時候可以變“不可能”為“不,可能”,這里有一個典型的實例:自從古希臘以來,人們一直試圖達(dá)到4分鐘跑完1英里的目標(biāo),人們進(jìn)行了種種努力和嘗試,例如讓獅子在后面追趕奔跑者,讓奔跑者喝真正的虎奶加強(qiáng)力量等等,但都沒有實現(xiàn)過這個目標(biāo)。于是眾多的醫(yī)生、教練和運動員斷言:人類要想在4分鐘內(nèi)跑完1英里的目標(biāo)是絕對不可能實現(xiàn)的,因為,人類的骨骼不對頭,肺活量不夠,肌肉不夠健壯,風(fēng)的阻力又太大。諸如此類,理由實在太多。然后,總有人不信邪,他首先用行動否定了這一斷言。這個人就是英國的羅杰·班尼斯特。1954年xx月6日,25歲的他在牛津大賽上,以3分59秒4的成績,成為第一個在4分鐘之內(nèi)跑完1英里的人。更令人驚嘆的是,一馬當(dāng)先引來了萬馬奔騰——那個被很多醫(yī)生、教練和運動員斷言“不可能”的事情,在此后一年的時間里,有300多名運動員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的路程。訓(xùn)練方法并沒有重大突破,人類的.骨骼結(jié)構(gòu)也沒有突然改變,數(shù)十年前被認(rèn)為是根本不可能的事情,為什么竟然變成了可能?是因為有人沒有放棄努力,是因為有了榜樣的力量,是因為成功就是變“不可能”為“不,可能”。
    這個故事給我們的啟示是:世界上沒有絕對的“不可能”,除非放棄努力和嘗試。希望我們的同學(xué)在新學(xué)期當(dāng)中,不放棄、不松懈,努力學(xué)習(xí)和實踐,不斷取得進(jìn)步。
    三.要有安全意識,加強(qiáng)敏感性和警覺性。
    3.放學(xué)排,本學(xué)期我們又增多了六個班級,放學(xué)時一定要按照學(xué)校的要求有序放學(xué)。
    第一遍鈴聲,一樓,順序為1.6.1.5.1.4.1.3.1.2.1.1;第一遍鈴聲,二樓,順序分別為南側(cè)2.3.2.4.2.5.2.6.2.7.2.8,北側(cè)為2.1.2.2.3.4.3.3.3.2.3.1.
    4.在校外要時刻注意自身的形象,不要在社區(qū)或校園周圍造成不良影響。本學(xué)期,我們與社區(qū)取得聯(lián)系,建立共建關(guān)系,協(xié)助學(xué)校的管理,對同學(xué)們在校外的一些不良行為及時與學(xué)校溝通,同時政教處的教師責(zé)任到人,定期到樓區(qū)、網(wǎng)吧等地巡查。
    同時,請同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚我們的優(yōu)點,堅持做到:
    1.嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,時刻用《金華中學(xué)禮儀規(guī)范》衡量自身,爭做有責(zé)任感的金華人。
    2.嚴(yán)格遵守走廊紀(jì)律,課間在走廊靠右側(cè)單排行走,不說話,不跑跳,不在走廊逗留。在教室里不得喧嘩、打鬧。間操及中午放學(xué)時間可以兩排走。初二學(xué)年3—8班一律從走廊南側(cè)行走。
    3.嚴(yán)禁在小賣店打鬧、逗留。
    4.講文明,懂禮貌,杜絕打仗、斗毆事件發(fā)生,不說臟話。如有打仗事件發(fā)生,將嚴(yán)肅處理,或者開除。
    5.放學(xué)及時退校,不在學(xué)校逗留。
    6.班級衛(wèi)生保持清潔,地見本色,不存放垃圾,備品擺放整齊。
    7.在校期間要穿校服(包含中午外出吃飯),校服要干凈、整潔。
    8.女生不許留怪異發(fā)型,不留長指甲,染指甲,男生不許留長發(fā),不許穿奇裝異服,不帶任何首飾。
    9.在校期間不許帶手機(jī)。
    另外,希望同學(xué)們積極參加學(xué)校組織的各項活動,多為班級和學(xué)校爭得榮譽,打造積極向上的班集體。因為每一項活動成績的取得都與期末優(yōu)秀班級的評選息息相關(guān)。
    同學(xué)們,收獲的季節(jié)不在自然界,而在我們?nèi)w同學(xué)的心目中,讓我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為金華的美好明天而奮斗,讓鮮花和掌聲與我們永遠(yuǎn)相伴。最后,祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長!
    德育主任會議講話篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師們:
    你們好!
    今天,我非常榮幸與各位班主任一起討論關(guān)于德育工作的一些問題,當(dāng)然,今天我的發(fā)言我認(rèn)為是謹(jǐn)慎、認(rèn)真和帶著期望進(jìn)行的,所謂謹(jǐn)慎,是因為作為一位年輕班主任,我對每句話都進(jìn)行過思考。所謂認(rèn)真,是因為我敬重我們學(xué)校所有的班主任以及尊重每一位班主任為學(xué)校、學(xué)生們所付出的艱苦努力。所謂帶著期望,是因為作為一名普通的班主任,相信其他班主任也和我一樣用自己的眼睛在看著新一屆的德育工作班子能夠怎樣帶領(lǐng)我們走上更合理、科學(xué)、規(guī)范的德育工作道路。
    關(guān)于我校德育工作,我不敢妄加評論,僅對班主任工作提幾點自己的看法:
    一、需要認(rèn)清德育是什么?德育要造就什么樣的人?
    教育者按照一定社會或階級的要求﹐有目的﹑有計劃﹑有組織地對受教育者施加系統(tǒng)的影響﹐把一定的社會思想和道德轉(zhuǎn)化為個體的思想意識和道德品質(zhì)的教育,我們稱為德育。換句話說,德育是人的社會化、人的自然化、和諧發(fā)展的需要。德育要造就幸福的人。關(guān)于德育是什么,范疇太大,這里不宜討論,但是,我作為一個班主任,我明確一點,找到學(xué)生需要什么,用什么樣的方式去滿足他們合理的需要,這種需要對他們將來有沒有價值,我想,德育工作需要搞清楚學(xué)生的需要和社會的需要,這是本質(zhì)。
    二、建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊伍,德育工作者也需要文化建設(shè)。 這里我引用著名教育家xx先生的一個觀念。
    優(yōu)秀的德育工作者,應(yīng)該具有五最:
    1、最受學(xué)生喜愛
    學(xué)生有話了找誰,敢找誰,意味著受學(xué)生歡迎的程度。
    2、最善于學(xué)習(xí)的人
    人格、學(xué)術(shù)魅力
    愛學(xué)生、尊重學(xué)生、研究學(xué)生
    3、最善于表達(dá)的人
    能說會道——語不驚人,死不休
    4、最具有思想的人
    管理者管理——制度管理——文化管理
    5、最有組織能力的人
    活動的組織策劃
    三、解決形式與實質(zhì)不符合的矛盾
    德育工作不是表面工作,不是做給人看,而是實實在在給予學(xué)生發(fā)展的方向和指引,更好地完善學(xué)生的人格,我個人對我校德育制度中的部分制度提出質(zhì)疑:
    2、文化建設(shè)。它本身是一件很好的事情,這種熏陶直接深入到學(xué)生的內(nèi)心世界,潛移默化地產(chǎn)生影響,但是很多學(xué)生卻還不明白為什么搞?怎么搞?更讓我們覺得納悶的是為什么要重復(fù)搞,什么樣的文化建設(shè)好是學(xué)校規(guī)定還是專業(yè)或者班級決定,當(dāng)然,學(xué)校很為我們操心,什么事情都幫我們設(shè)計好了。
    各位班主任: 大家下午好!
    開學(xué)至今,逾時已近兩個月。我們看到,我們的班主任老師為管好自己的班級付出了大量的精力和艱辛的勞動,用自己的愛心、耐心和責(zé)任心教育著我們的學(xué)生。在此,我真誠地向你們說一聲:“謝謝,你們辛苦了!”
    為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,同時,也為各位班主任提供一個交流溝通的平臺,取長補短,共同做好我校的班級管理工作,今天,我們特地召開本期第一次班主任會議。今天的會議,希望大家毫無保留的將自己治班管班的經(jīng)以及困惑說出來,共同探討。 今天發(fā)言的順序就從五年級開始,首先有請我們張老師介紹自己的多年來積淀的好的工作方法,與大家分享!
    今天的會議,時間比較長,但我相信,我們大家收獲也一定很多,尤其是陳校長提出的五個要求,即勤快、細(xì)、深處、活、愛,給我們觸動很深,對我們今后開展班級管理工作具有很好的指導(dǎo)作用。我相信有我們這支水平高、責(zé)任心強(qiáng)的班主任隊伍,學(xué)校的德育工作一定會上一個新臺階。
    今天的會議到此結(jié)束,衷心祝愿各位身體健康,工作順利。謝謝大家!
    領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家辛苦了!
    根據(jù)學(xué)校的安排,我在這里作一個發(fā)言。我感到誠惶誠恐,因為我這個人對德育工作沒有什么經(jīng)驗。既然安排了,我就談?wù)勛约簩Φ掠ぷ鳌Π嘀魅喂ぷ鞯囊恍┱J(rèn)識和體會,希望對大家有所幫助和提高。
    晚,需要投入比其他科任教師更多的時間和精力來保障各項工作的落實到位,但意義重大,容易形成成就感。班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分,學(xué)校工作很多都是拜托班主任去抓落實到位的。學(xué)校工作好不好,關(guān)鍵就是看有沒有得力的班主任工作團(tuán)隊。只有班主任工作做好了,才會形成良好的班風(fēng)、校風(fēng),學(xué)校的整體形象才會得到提升。班主任工作是辛苦些,但容易形成成就感,容易得到學(xué)生、家長們的感謝。家長請客,首先想到的不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)而是班主任,真誠感謝班主任對其子女的教育。多年以后,學(xué)生首先記得的仍然是班主任,能夠清楚的回憶班主任對自己的關(guān)愛。所以,班主任是光榮的、自豪的。學(xué)生輕松的問候是對班主任的尊重,是對班主任的感激,是對班主任的良好祝愿。
    個好的班主任就是一個好的班級,因為班主任的魅力影響著班級,主導(dǎo)著班級。我們辦教育,要辦人民滿意的教育。當(dāng)班主任,就要當(dāng)一個領(lǐng)導(dǎo)放心、師生認(rèn)可、社會好評的班主任,就要對學(xué)校負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),這也是辦好人民滿意教育的需要。班主任工作,給我們提供了展示才藝的平臺,對個人成長是極其有利的。把班主任工作做好,把班級管理好,才會得到領(lǐng)導(dǎo)的信賴。相反,如果工作做不好,班級管理不好,別人就會懷疑你的能力。班主任工作做好了,領(lǐng)導(dǎo)、老師們是看在眼里、記在心上的,是會有一個公平公正的評價的。評優(yōu)評先的時候,領(lǐng)導(dǎo)是會優(yōu)先考慮的。付出的時間、精力總會有回報,是不會白付的.。請老師們放心。
    人的價值,展示素質(zhì)的優(yōu)秀,需要我們不甘于平庸。甘于平庸的人十分普遍。就像登山,很多人沒有登上山頂就選擇了放棄。登上山頂?shù)娜耸巧贁?shù)人。但只有這些少數(shù)人才能領(lǐng)略到無限風(fēng)光在頂峰的秀美,才能擁有一覽眾山小的大氣。要想登上峰頂,勢必需要付出更多的辛苦,經(jīng)歷更多的風(fēng)雨。意志不堅定,目標(biāo)不專注,就會被流言蜚語阻擋前進(jìn)的道路,阻擋攀登的道路,就會流于平庸。所以,我們要目標(biāo)專注,要把做一個優(yōu)秀的班主任作為目標(biāo)。
    要形成工作合力。這是當(dāng)前教育形勢的需要,也是教師德行的試金石。能不能團(tuán)結(jié)?能不能合作?能不能有團(tuán)隊意識?工作是補臺還是拆臺?大家一起工作不能相互猜忌,要輕松愉快、生動活潑、和諧共贏。工作形成了合力,勁往一處使,才能事半功倍,才能輕松愉快,才能生動活潑,才能和諧共贏。發(fā)牢騷是解決不了實際問題。過度牢騷反而是毒藥,既刺傷了別人,也毒害了自己,對工作開展是極其不利的。我們要心態(tài)平和。心態(tài)平和,有利于健康,有利于工作,有利于成長。心態(tài)不平和,傷肝傷胃又傷身,傷人傷己傷家庭。所以,我們要多說有利于工作的話,多做有利于工作的事。那些不利于工作的話我們要少說,不利于團(tuán)結(jié)的事我們要少做。最好是不說、不做那些不利于工作、不利于團(tuán)結(jié)的話或事。
    養(yǎng)成學(xué)生骨子里的東西。一個班級要想搞好,必須要調(diào)動方方面面,要得到領(lǐng)導(dǎo)的支持、
    同事的配合、學(xué)生的積極參與、家長的理解贊同。光靠班主任單槍匹馬,是做不好工作的。一個人的能力歸根結(jié)底是有限的,一個人的魅力歸根結(jié)底也是有限的。班主任工作一定要從班級文化入手,要形成積極的班級文化,營造健康的班級氛圍,打造和諧的班級紀(jì)律。要把遵守校紀(jì)校規(guī)班紀(jì)班規(guī)培養(yǎng)成學(xué)生骨子里的習(xí)慣,要讓學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)班紀(jì)班規(guī)。班級文化要圍繞學(xué)校文化來形成。東城完小的學(xué)校文化是什么?四個字:一訓(xùn)三風(fēng)。怎樣才能把一訓(xùn)三風(fēng)培養(yǎng)成學(xué)生骨子里的習(xí)慣?八個字:嚴(yán)于律己,寬以待人。
    領(lǐng)導(dǎo)、各位老師有著精辟的見解。我只強(qiáng)調(diào)一句作為我這次發(fā)言的總結(jié):只要我們把辦好人民滿意教育作為工作的出發(fā)點和落腳點,以人為本,立德樹人,狠抓落實,我們就一定會成為領(lǐng)導(dǎo)放心、師生認(rèn)可、社會好評的優(yōu)秀班主任!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師們:
    你們好!
    今天,我非常榮幸與各位班主任一起討論關(guān)于德育工作的一些問題,當(dāng)然,今天我的發(fā)言我認(rèn)為是謹(jǐn)慎、認(rèn)真和帶著期望進(jìn)行的,所謂謹(jǐn)慎,是因為作為一位年輕班主任,我對每句話都進(jìn)行過思考。所謂認(rèn)真,是因為我敬重我們學(xué)校所有的班主任以及尊重每一位班主任為學(xué)校、學(xué)生們所付出的艱苦努力。所謂帶著期望,是因為作為一名普通的班主任,相信其他班主任也和我一樣用自己的眼睛在看著新一屆的德育工作班子能夠怎樣帶領(lǐng)我們走上更合理、科學(xué)、規(guī)范的德育工作道路。
    關(guān)于我校德育工作,我不敢妄加評論,僅對班主任工作提幾點自己的看法:
    一、需要認(rèn)清德育是什么?德育要造就什么樣的人?
    教育者按照一定社會或階級的要求﹐有目的﹑有計劃﹑有組織地對受教育者施加系統(tǒng)的影響﹐把一定的社會思想和道德轉(zhuǎn)化為個體的思想意識和道德品質(zhì)的教育,我們稱為德育。換句話說,德育是人的社會化、人的自然化、和諧發(fā)展的需要。德育要造就幸福的人。關(guān)于德育是什么,范疇太大,這里不宜討論,但是,我作為一個班主任,我明確一點,找到學(xué)生需要什么,用什么樣的方式去滿足他們合理的需要,這種需要對他們將來有沒有價值,我想,德育工作需要搞清楚學(xué)生的需要和社會的需要,這是本質(zhì)。
    二、建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊伍,德育工作者也需要文化建設(shè)。
    這里我引用著名教育家xx先生的一個觀念。
    優(yōu)秀的德育工作者,應(yīng)該具有五最:
    1、最受學(xué)生喜愛
    學(xué)生有話了找誰,敢找誰,意味著受學(xué)生歡迎的程度。
    2、最善于學(xué)習(xí)的人
    人格、學(xué)術(shù)魅力
    愛學(xué)生、尊重學(xué)生、研究學(xué)生
    3、最善于表達(dá)的人
    能說會道語不驚人,死不休
    4、最具有思想的人
    管理者管理制度管理文化管理
    5、最有組織能力的人
    活動的組織策劃
    三、解決形式與實質(zhì)不符合的矛盾
    德育工作不是表面工作,不是做給人看,而是實實在在給予學(xué)生發(fā)展的方向和指引,更好地完善學(xué)生的人格,我個人對我校德育制度中的部分制度提出質(zhì)疑:
    2、文化建設(shè)。它本身是一件很好的事情,這種熏陶直接深入到學(xué)生的內(nèi)心世界,潛移默化地產(chǎn)生影響,但是很多學(xué)生卻還不明白為什么搞?怎么搞?更讓我們覺得納悶的是為什么要重復(fù)搞,什么樣的文化建設(shè)好是學(xué)校規(guī)定還是專業(yè)或者班級決定,當(dāng)然,學(xué)校很為我們操心,什么事情都幫我們設(shè)計好了,我們只用做一個乖老師,我們大家都是乖老師。前不久進(jìn)行班級文化建設(shè)檢查考評,完了以后我到班上去,學(xué)生告訴我,檢查了,只是書還放在桌子上,他們急了,想想會不會影響班級評分,我問他們,你們讀書,書不放在桌子上放在哪里?為什么要檢查了放下去,不檢查搬上來?如何看待問題本身就是一種文化。
    四、聽聽班主任的聲音,有人肯聽我們說話么?
    班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動的基本單位,班主任是班級的組織者、管理者,是學(xué)校德育工作的骨干力量,學(xué)校德育計劃的實施最終要落實到班主任身上。一個優(yōu)秀的班集體,學(xué)生會關(guān)心她,愛護(hù)她,為她吃苦,為她的榮譽奮斗;離開她后,會留戀她,想念她,回憶她,永遠(yuǎn)牽掛她。一個班級像一座長長的橋,通過它,學(xué)生跨向理想的彼岸。班級像一艘船船,乘著它,學(xué)生越過江河湖海,奔向可以施展自己才能的彼岸。班級像一個大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,幫助著,互相鼓舞著,照顧著。班集體像一個社會,社會上有什么,一個班集體就可能有什么。班級和人生維系的這么緊密,班主任的工作就顯得尤為重要。
    一個班主任有什么樣的觀念,常常影響到學(xué)生。班主任除了具有教學(xué)能力外,還要有了解研究學(xué)生的能力;教育學(xué)生的能力;管理組織能力;所以要當(dāng)好一個班主任,就應(yīng)當(dāng)是自信、自強(qiáng)、自尊、自愛,嚴(yán)于律己的,應(yīng)當(dāng)是正直、誠實、富于同情心的,應(yīng)當(dāng)是勤奮、認(rèn)真、細(xì)致的,應(yīng)當(dāng)是穩(wěn)定的、含蓄的,不是易暴易怒的,喜哀無常的。班主任工作責(zé)任重大,工作內(nèi)容繁雜,現(xiàn)在各位當(dāng)了班主任,說明學(xué)校對大家認(rèn)可和肯定,大家也一定要把這份工作干好。根據(jù)學(xué)校對班主任工作的要求我談一下幾點:
    1. 抓好學(xué)生的思想政治教育
    利用每周的班會對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育,保護(hù)學(xué)生身心健康,教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛學(xué)校,熱愛班集體,逐步樹立為人民服務(wù)的思想和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的志向。培養(yǎng)學(xué)生具有社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì),遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),配合各任課教師教育和幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。指導(dǎo)班干部做好各自的工作,成為班主任的左膀右臂,既減輕了班主任的工作量又鍛煉了學(xué)生的組織能力。
    2. 搞好班級的日常管理工作
    題學(xué)生,要善于做好這些學(xué)生的思想工作,發(fā)現(xiàn)思想問題或與其他同學(xué)發(fā)生矛盾,要及時化解。不要等事情發(fā)生再解決,聰明的班主任總是把這些矛盾提前化解。相反如果平時懶得過問,班級學(xué)生會接連出問題,班主任自己也感到累。
    同時引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范課間活動。午飯后班主任要做的和上午一樣,教育本班學(xué)生放學(xué)及時離?;丶?,不在班級和學(xué)校周圍逗留,不許和同學(xué)結(jié)伴玩?;蛘呷ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。并在學(xué)校大門口把自己班級的學(xué)生送完以后再離?;丶?。大門口送學(xué)生,有的班主任做得比較好,在大門外督促自己班的學(xué)生和認(rèn)識的學(xué)生趕快回家,等學(xué)生走的差不多了才離開。
    班主任日常一定要把課堂點名記錄、安全檢查記錄、安全教育教案、安全教育記錄、班務(wù)記錄、班會記錄這些班主任工作中的重要內(nèi)容做好,學(xué)生沒有到及時給家長打電話,每周不定期檢查刀具,寫好安全教案,記好安全教育記錄,班會記錄,把平時所做的工作記在班務(wù)記錄上,這些工作都要在平時做。有些工作可以由學(xué)生來完成,比如班會記錄,開班會時,可以有班干部記錄。
    3 臨時安排的工作
    個優(yōu)秀,給班級加分。等等。還有減分情況,例如學(xué)校安排的活動沒有按時完成的,例如班務(wù)計劃、班務(wù)總結(jié)完成情況,各班后面黑板報是否按時換寫,還有出現(xiàn)的打架,涉及的各班主任自己協(xié)調(diào)解決的,問題不嚴(yán)重的,學(xué)校不扣除量化積分,如果上交政教處處理的,除了給學(xué)生處分以外,還將扣除量化積分,而且這個扣分比較大。出現(xiàn)學(xué)生打架等突發(fā)事件,班主任要積極出面解決,如果涉及別的班,要和所在班的班主任積極溝通解決,實在解決不了再上報政教處。
    4、搞好班級的衛(wèi)生工作
    班級衛(wèi)生工作是班級工作的一個重要組成部分,它即是學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,健康的需要,也是學(xué)生培養(yǎng)紀(jì)律觀念和團(tuán)隊精神的需要。因此,搞好班級的衛(wèi)生工作就顯得十分得重要。很大程度上,班主任得思想就決定了所帶班級學(xué)生的思想,學(xué)生對班級衛(wèi)生工作的重視程度直接取決班主任對班級衛(wèi)生工作的重視程度。要搞好班級衛(wèi)生工作,班主任不能懶,在學(xué)生打掃衛(wèi)生時,班主任要經(jīng)?,F(xiàn)場督查,才能查漏補缺,達(dá)到預(yù)期的效果,大家可能發(fā)現(xiàn),打掃衛(wèi)生時班主任在不在現(xiàn)場結(jié)果截然不一樣。
    德育主任會議講話篇十二
    尊敬的各位主任們:
    大家下午好!今天我們這些學(xué)校德育工作的主力軍-各位班主任共聚一堂,暢談班級管理經(jīng)驗,共商學(xué)校德育管理大計。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校衷心感謝各位能準(zhǔn)時參會。眾所周知,班主任是班級的核心,是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者,是學(xué)生健康成長的引路人。班主任的工作千頭萬緒,小到坐行起立,實施各項常規(guī),大到噓寒問暖,關(guān)注學(xué)生的身心健康。因此,班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,是學(xué)校德育工作的重中之重。一個班主任的管理水平對一個班集體的開展起著決定性的作用,一個班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。為了加強(qiáng)我校班主任隊伍建設(shè),整體提高育人水平,標(biāo)準(zhǔn)班主任工作,肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任在推動學(xué)生全面健康成長中的表率和引導(dǎo)作用,推動學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。我們今天在這兒召開班主任工作經(jīng)驗交流會,以期通過各年級組暢談各年級在班級日常管理工作中的各種經(jīng)驗,相互交流,相互研究,共同推動,共同提高。
    1、依據(jù)安排,今天將有6名班主任老師與我們共同分享年級組的育人經(jīng)驗與教育智慧,首先有請老師代表一年級組作經(jīng)驗介紹。感謝一年級組老師的辛勤付出,感謝柳老師的精彩發(fā)言。
    陶行知先生說過:“誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。尤其是我們一年級學(xué)生,年齡特點使然,天性好動,愛聽表揚,自制力差,這就更需要我們班主任老師蹲下身來,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微。一年級這個團(tuán)體,是我們學(xué)校班主任老師中跟班最緊的,中午時間幾乎沒午睡,老師、老師、老師老師、老師、老師、老師在教室里陪著學(xué)生;大掃除親自動手。其實,當(dāng)我們老師用愛心、微笑去制服學(xué)生。
    2、接下來有請老師代表二年級組作經(jīng)驗介紹。
    精誠所致,金石為開;質(zhì)變永久要有量變的積存;二年級學(xué)生雖小,仍處于懵懂期,但我們學(xué)校二年級學(xué)生經(jīng)過近兩年我們二年級組這支精干強(qiáng)大的班主任隊伍的耐心引導(dǎo)與細(xì)致管理,已有一定的自制力,在許多方面能主動嚴(yán)格要求自己,如大掃除、午睡等,令我印象最深的是,每次的大掃除之后,教室及走廊是最潔凈的,地板拖得發(fā)白,課桌椅擺放得整整齊齊,二年級組還有一個特色即教室文化建設(shè):(二1班:小小書法家,我有我方法,妙筆生花;心愿樹,二2班,小小巧手秀我書法,幸福墻、進(jìn)步墻進(jìn)行評比,設(shè)立圖書角,學(xué)生家長捐獻(xiàn),二4班,妙筆生花,成長的足跡作文展示,周日之星,比比誰手巧,歡樂小巧手書法,書香四溢,捐書讀書記錄,心語心愿,加強(qiáng)家校聯(lián)系,家長給老師的,及育兒的困惑等。)教育家功霍姆林斯基說:“教育的藝術(shù)在于使器物-物質(zhì)和精神財寶起到教育作用。用環(huán)境,用學(xué)生自己周圍的情景,用豐富集體生活的一切東西進(jìn)行教育,這是教育過程中最微妙的領(lǐng)域之一”。布置好教室“硬環(huán)境”,清掃潔凈、整潔,窗明幾凈,座位整齊,布置好教室文化“軟環(huán)境”,讓良好的良人環(huán)境起來潤物無聲的特別功能。我們二年級組班主任本著“每個孩子都是一朵花”的理念,對學(xué)生進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)與嚴(yán)格要求分不開。
    感謝二年級組老師的辛勤付出,感謝龍老師的精彩發(fā)言。
    3、接下來有請老師代表三年級組作經(jīng)驗介紹。
    正如老師經(jīng)驗介紹中提到的,把“感恩”植入學(xué)生的內(nèi)心,和學(xué)生比一比,老師站著上課,你們坐著上課,到底誰更辛苦?開展捆綁式評價,以小組為單位,進(jìn)行評比,讓特別學(xué)生(學(xué)困生)嘗到甜頭。三年級組的全體班主任正是通過對學(xué)生進(jìn)行春風(fēng)化雨,細(xì)致入微的感化,實現(xiàn)對學(xué)生的全面管理。
    感謝三年級組老師的辛勤付出,感謝周老師的精彩發(fā)言。
    4、接下來有請老師代表四年級組作經(jīng)驗介紹。
    以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生。在進(jìn)行常規(guī)管理的根底上,以班會課為載體,創(chuàng)新主題班會形式,通過形式多樣的主題班會,對感謝四年級組老師的辛勤付出,感謝伍老師的精彩發(fā)言。5、今天五年級組老師又將給我們帶來怎樣的心得呢?有請老師。五年級組的三位老師有著各自的特色:老師特別注重班級文化建設(shè),教室的后黑板貼滿了各類評比得分情況,每周之星。教室的墻上刊上了學(xué)生寫下的“心愿樹”;老師特別注重培養(yǎng)學(xué)生的民主意識,通過種種活動,把讓遵守紀(jì)律培養(yǎng)成學(xué)生的習(xí)慣,如她創(chuàng)的開學(xué)兩步曲為我們提供了這一參照:一是新生自我介紹與老生講講學(xué)校的規(guī)章制度,二是班干部聘請會,招納熱心為班級服務(wù)的同學(xué)。老師也則用自己多年的實踐經(jīng)驗為我們揭露了教育的本質(zhì):教育的'最終是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。
    感謝五年級組老師的辛勤付出,感謝聶老師的精彩發(fā)言。
    6、接下來有請老師代表六年級組作經(jīng)驗介紹。
    假如說班級的每一個學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗,那么班主任就是辛勤的園丁。正是在我們陳平老師的既讓學(xué)生保持個性又服從集體、寬嚴(yán)有度的管理方式下,在我們王瓊老師的細(xì)化評分制度,讓學(xué)生學(xué)會自主管理的嚴(yán)格要求下,在我們月明老師的學(xué)會幽默、寬容學(xué)生的用心澆灌下,我們六年級學(xué)生一步步健壯成長,進(jìn)而走向成功。
    感謝六年級組老師的辛勤付出,感謝王老師的精彩發(fā)言。俗話說,火車快,車頭帶。我們學(xué)校有一支精明能干、精誠團(tuán)結(jié)的班主任隊伍,把我們學(xué)校28個班,1800多號人管理得井然有序,與我們有一位思路清楚、做事果斷、領(lǐng)導(dǎo)有方的校長分不開,我們的校長,不僅是一位有著多年管理經(jīng)驗的魅力校長,更是一位有著多年班主任工作經(jīng)驗的魅力班主任,接下來有請我們校長為我們講話。
    正所謂“他山之石,可以攻玉?!蔽覀兘裉斓陌嘀魅谓?jīng)驗交流只是一個拋磚引玉的過程,盼望我們在以后的班主任工作中能更多地交流與研究,在實踐中探究、總結(jié)行之有效的方法,找到一條更加適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。最后,我宣布“暢談經(jīng)驗,分享歡樂”班主任工作經(jīng)驗交流會到此結(jié)束,再次感謝所有老師的辛勤付出,感謝各位的參與!
    德育主任會議講話篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
    上午好!
    很榮幸,我今天能夠代表高中教師在這里發(fā)言。一起熱烈慶祝忠縣中學(xué)今秋的開學(xué)。告別了百年難遇的炎熱夏季,涼爽怡人的秋天已向我們走來;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語。
    作為教師,我們早已做好準(zhǔn)備,新學(xué)期中依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實的工作精神,開拓進(jìn)??;立足于講臺,向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用辛勤的汗水澆灌求知的心靈,用我們的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!力爭在新學(xué)期里取得更大的成績。
    我記得有一位青年詩人這樣說過:“有時我們敢于面對強(qiáng)盜,卻未必敢于面對一張白紙?!笔堑?,孩子的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙,讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千史,流芳百世,但我們會驕傲地說:“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無價,筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠,就能實現(xiàn)我們的宏偉藍(lán)圖。
    良好的開端是成功的一半。一個好的開始,意味著同學(xué)們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。一個好的開始,還意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想,,就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的`人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
    人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。但這就像踢足球一樣,多跑一步未必能進(jìn)球,但如果不出腳,就永遠(yuǎn)沒有一腳定乾坤的壯舉。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。
    新的學(xué)期又開始了,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫面呢?古人云:積土成山,風(fēng)雨興焉,積水成淵,蛟龍生焉,積善成德,而神明自得,圣心備焉。那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧。
    借此機(jī)會,對同學(xué)們提出幾點希望:高三、初三年級的同學(xué)們,你們是忠中新的希望,社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)重望,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,運用合理的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真地把握好畢業(yè)年級的每一天,從各個方面為低年級的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率,為忠縣中學(xué)爭光添彩;高二、初二年級的同學(xué)們,你們肩負(fù)著承上啟下的重任,希望你們再接再厲,努力拼搏,為明年的畢業(yè)學(xué)習(xí)打好厚實的基礎(chǔ),爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣,一年更比一年好!高一、初一的新同學(xué)們,你們是忠中的新鮮血液,希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng)。親愛的同學(xué)們,你們生在政通人和之時,學(xué)在與時俱進(jìn)之秋,偉大祖國21世紀(jì)基業(yè)要靠你們?nèi)?chuàng)造,忠縣中學(xué)將在你們的努力下更加輝煌。
    德育主任會議講話篇十四
    各位老師、同學(xué)們:
    大家上午好!
    首先,祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利,萬事如意!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,百尺竿頭,更進(jìn)一步。
    上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下,我校德育工作取得了一定成績。但是,成績終究已成過去,在新學(xué)期,我們更要有新的起點,新的目標(biāo),新的任務(wù),新的希望。在此,就本期德育工作我向同學(xué)們提一些要求:
    1、 在儀容、儀表方面:要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,女生不化妝、不染發(fā)、不染指甲、不佩帶首飾、,男生不留長發(fā)、怪發(fā)。不穿奇裝異服,披衣散懷,穿拖鞋進(jìn)入教學(xué)區(qū)等??傊贿m合學(xué)生儀容、儀表的要堅決杜絕,學(xué)校在本期每月檢查一次同學(xué)們的儀容儀表,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),限期整改,整改不力,給予嚴(yán)肅處理。
    2、 在安全方面;珍愛生命,提高自我保護(hù)意識,牢固樹立“安全第一”的觀念,上下樓必須靠右行走,嚴(yán)禁在樓梯上擁擠推拉;不準(zhǔn)在教室、走廊、樓梯間追逐打鬧或做一些危險性游戲;不準(zhǔn)攜帶火源,嚴(yán)禁玩火。愛護(hù)消防設(shè)施設(shè)備,不得隨意破壞。就餐必須排隊,做到不擁擠、不插隊、不喧嘩;尊敬門崗,服從門衛(wèi)管理,禁止沖撞門崗。遵守交通安全,不乘坐三無車輛,住宿生禁止外出,更不準(zhǔn)夜不歸宿。
    3、 在環(huán)境衛(wèi)生方面:希望同學(xué)們成為“文明的使者”,要做好“一日三清掃,一同一大掃”工作,要求:地面必須用拖把拖干凈,磁磚、門窗要擦拭干凈,垃圾及時傾倒干凈。教室內(nèi)每周打掃一次蛛網(wǎng),衛(wèi)生工具擺放規(guī)范。要愛護(hù)佼園環(huán)境衛(wèi)生,不帶食品、飯菜進(jìn)教學(xué)區(qū)、運動場。發(fā)現(xiàn)垃圾文明拾起丟到垃圾筒。禁止亂丟亂扔現(xiàn)象發(fā)生,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)停課處理,并給予嚴(yán)厲處分。
    4、 在大課間方面;希望同學(xué)們走出教室,走到陽光下,積極參加體育鍛煉,各班體育委員要認(rèn)真負(fù)好責(zé),每天課間操時整隊進(jìn)場,要求快、靜、齊。本期要對同學(xué)們的出操情況作嚴(yán)格檢查,每日檢查結(jié)果體育委員留下簽字確認(rèn)。
    5、 在勤儉節(jié)約方面。希望全體勵行節(jié)約,珍惜勞動成果,不浪費一料糧食、一滴水、一度電;要養(yǎng)成少吃零食或不吃零食的好習(xí)慣;對于購物,希望不該買的不買,可買可不買的不買,節(jié)約好每一分錢,為父母減輕一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
    6、 要珍惜青春的大好時光,發(fā)奮讀書“莫等白了少年頭,空悲切”,希望同學(xué)們到校前提前作好學(xué)習(xí)、生活各種準(zhǔn)備,嚴(yán)禁遲到、早退、曠課現(xiàn)象發(fā)生,上課要專心聽講,認(rèn)真做好筆記,課后認(rèn)真作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí),學(xué)會總結(jié),學(xué)會反思,不斷進(jìn)步。
    7、 在遵規(guī)守紀(jì)方面,要自學(xué)遵守校規(guī)校紀(jì),要明白不該說的話不說,不該做的事不做。同學(xué)之間發(fā)生矛盾要本著大事化小,小事化了的心態(tài)解決,實在解決不了,應(yīng)立即尋求老師幫助。禁止打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止偷盜;禁止攜帶管制刀具等進(jìn)入校園。禁止以大欺小、敲詐勒索;禁止拉幫結(jié)派與社會人員勾結(jié),男女生之間要保持距離和交往的度;禁止肢體接觸。
    9、 同學(xué)們,新的學(xué)期是一個新的開始,是一輪新的希望,更是一個新的征程,讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助,積極主動,探索創(chuàng)新的精神,取得各自滿意的成績。讓我們?nèi)熒舷乱恍?,以更新的理念,更新的姿態(tài),更加扎實的行動來證明:從現(xiàn)在開始,我行,我能行,我一定行。最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長。
    祝高三同學(xué)們高考取得優(yōu)異成績。
    謝謝大家!
    德育主任會議講話篇十五
    各位家長朋友們:。
    大家好!感謝各位家長朋友們在百忙之中抽出寶貴時間來參加這次家長會!這是您對學(xué)校教育工作的關(guān)心和支持!對你們的到來我代表學(xué)校全體師生表示熱烈的歡迎!這次家長會的主題是加強(qiáng)學(xué)生、家長的安全意識及對學(xué)生的德育教育。
    一、加強(qiáng)安全防范意識社會上一些不法分子,為了某種目的,常會以小學(xué)生作為侵害對象,近期學(xué)校門口治安刑事案件頻發(fā)。3月23日,福建南平鄭民生殺死8名學(xué)生,傷5人;4月12日,就在福建南平校園慘案發(fā)生后僅僅20天,在廣西合浦某小學(xué)門前又發(fā)生了一起兇殺事件,2人死亡、5人受傷,其中包括1名小學(xué)生死亡,2名小學(xué)生受傷。然而,殘忍的罪惡并沒有終結(jié)。4月28日,廣東雷州兇殺案,一男子持刀砍傷16名師生。犯罪嫌疑人陳康炳隨外校前來參加公開課的教??????混入雷城一小教學(xué)樓,15時左右在四年級、五年級4個教室,持刀砍傷15名學(xué)生及1名為保護(hù)學(xué)生而與其搏斗的教師。4月29日,江蘇泰興傷人事件,一男子在幼兒園內(nèi)持刀砍傷32人。4月30日,山東濰坊校園血案,一男子在小學(xué)內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚。不到40天,5起校園慘案,舉國震驚。悲憤之余,恐怕每個人都在追問,為什么此類案件會如此密集發(fā)生,我們到底怎樣來保證孩子們的安全4月29日,教育部發(fā)出緊急通知;5月1日,公安部召開緊急會議,下發(fā)緊急通知;一場全國性的加強(qiáng)校園安全戰(zhàn)役正在各地展開。為了避免孩子們的人身安全受到傷害,我校制訂了一系列的安全防范措施:學(xué)校經(jīng)常開展安全教育,如:班級每周上一次安全教育課,學(xué)校組織學(xué)生集體安全教育,提高了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。學(xué)校還實行了封閉式管理,嚴(yán)外來人員出入,同時做好出入人員的登記。嚴(yán)格按照“誰主管誰負(fù)責(zé),強(qiáng)化落實校長是第一責(zé)任人的責(zé)任,把安全維護(hù)穩(wěn)定工作納入日常工作計劃,層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,嚴(yán)格執(zhí)行各項安全工作制度。首先安排了以校長、主任為組長、教師參加的每天輪流值班,制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)值班制度,強(qiáng)化了門衛(wèi)值班人員的責(zé)任。要求值班教師提前15分鐘到校,放學(xué)10分鐘后確定學(xué)生全部離校后方可離開學(xué)校。要求學(xué)生每天上學(xué)最多提前10分鐘到校,不得早到,學(xué)生家長要按時接送學(xué)生,上午7:25--11:30,下午2:15--5:00放學(xué)后10分鐘前接走,接送時在接送線外等候。若有特殊情況,要與值班人員說好。學(xué)生不得隨便請假,若有特殊情況需請假者,要嚴(yán)格履行請假手續(xù)。學(xué)生請假首先要填好請假條,然后有班主任、政教處、門衛(wèi)三者簽字方可離校。否則,學(xué)????出現(xiàn)的安全事故有家長負(fù)責(zé)。1--3年級學(xué)生必須有家長接送,不能按時接送的要與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。