通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地控制時(shí)間,避免過(guò)度或時(shí)間不足的問(wèn)題。計(jì)劃要具備可行性,合理安排時(shí)間和資源,避免過(guò)于理想化或過(guò)于緊張。一個(gè)好的計(jì)劃不僅僅是空洞的理論,還需要行動(dòng)和執(zhí)行。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇一
為進(jìn)一步培養(yǎng)未成年人的安全意識(shí),促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng),公司聯(lián)合青少年宮開(kāi)展“健康、安全”為主題的關(guān)愛(ài)未成年人教育系列活動(dòng),如開(kāi)展交通安全、消防安全演練等形式多樣、內(nèi)容豐富、切實(shí)有效的關(guān)愛(ài)未成年人教育活動(dòng)。
二、本月主要工作內(nèi)容與成果。
20xx年7月,為有序開(kāi)展本項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目的推動(dòng)工作,中支與青少年宮為了進(jìn)一步提高兒童交通安全意識(shí)和自我防范意識(shí),制訂了活動(dòng)的實(shí)施方案,積極籌備8月份在少年宮開(kāi)展“健康、安全”為主題的交通安全體驗(yàn)課活動(dòng)。通過(guò)與少年宮多次協(xié)調(diào),本次活動(dòng)時(shí)間定在8月3下午15時(shí)。
三、存在難點(diǎn)與問(wèn)題。
隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,交通也不斷發(fā)展,車輛增多,交通傷害事故也時(shí)有發(fā)生,其中不少是未成年人。樓層越蓋越高,火災(zāi)隱患無(wú)處不在。其難點(diǎn)與問(wèn)題是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)的交通、消防意識(shí)淡漠,孩子不懂得遵守交通規(guī)則、不懂火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何正確逃生。家長(zhǎng)和孩子都應(yīng)明白,規(guī)則、方法都是為了保障生命安全。只有孩子和家長(zhǎng)都養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣、掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的`正確逃生方法,提高交通安全意識(shí),才能有效地阻止悲劇的發(fā)生,讓孩子健康茁壯成長(zhǎng)。
四、下一步工作計(jì)劃與安排。
(一)用具體、生動(dòng)的交通事故實(shí)例,增強(qiáng)未成年人交通安全意識(shí)。
(三)幫助未成年人了解交通規(guī)則,如行人要走馬路兩側(cè)的人行道;過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線或過(guò)街天橋;不能在馬路上玩耍、踢球、騎小自行車或追逐打鬧;不要往馬路或鐵道上扔石子、磚塊等雜物;認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志牌和指示燈,懂得它們的含義,自覺(jué)按指示做等等。培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的能力和習(xí)慣。
(四)用游戲鞏固未成年人對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。
(五)開(kāi)展消防安全演練活動(dòng)。模擬住宅樓或教室發(fā)生火災(zāi),教會(huì)孩子并演練如何正確求救和逃生。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇二
一、鼓勵(lì)學(xué)生自主參與,開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作最大的特點(diǎn),就是注重兒童實(shí)踐、注重兒童自主參與,兒童思想道德建設(shè),務(wù)必力戒空洞說(shuō)教和形式主義,要多開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓兒童在行動(dòng)中明理,在實(shí)踐中鍛煉,學(xué)會(huì)自己教育自己。
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
在課堂教學(xué)中,我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中,在課堂上,結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué);同時(shí)利用每周一班會(huì)課組織學(xué)生開(kāi)展"安全、環(huán)保、禮儀、誠(chéng)信、自律"等方面的主題班會(huì),在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。
2、鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理,增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。
我校通過(guò)活動(dòng),使各班學(xué)生出現(xiàn)你爭(zhēng)我趕的局面,并從沒(méi)個(gè)班中抽出部分優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督反饋,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
3、每周一開(kāi)展"國(guó)旗下講話"的教育活動(dòng)。
4、開(kāi)展行為規(guī)范實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行禮儀教育。
每班每?jī)芍芙o學(xué)生上一節(jié)禮儀課,所講的禮儀都是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編排的,讓學(xué)生模擬實(shí)踐,表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅(jiān)持抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練,學(xué)生逐步形成了良好的行為習(xí)慣,變得文明禮貌多了。
5、開(kāi)展"三個(gè)彎彎腰"活動(dòng),進(jìn)行環(huán)保教育。
要做一個(gè)合格的"小公民",環(huán)保的意識(shí)是不能沒(méi)有的。我校首先在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng),讓學(xué)生"見(jiàn)到果皮彎彎腰;見(jiàn)到紙屑彎彎腰;見(jiàn)到塑料袋彎彎腰"成為自覺(jué)行動(dòng)。
6、開(kāi)展"孝心獻(xiàn)父母"主題活動(dòng),進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。
在進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的同時(shí),我們還根據(jù)學(xué)生實(shí)際,有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)?,F(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女多,不少孩子只知受愛(ài),不知愛(ài)人,孝敬父母就更無(wú)從談起了。針對(duì)這一現(xiàn)象,我們組織了"孝心獻(xiàn)父母"這一主題教育活動(dòng)。
二、積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)道德建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所。
學(xué)生道德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要家長(zhǎng)、教師和全體社會(huì)成員的通力合作。
1、小公民道德建設(shè)走進(jìn)家庭。
家庭是學(xué)生道德教育的搖籃,是學(xué)生道德教育最重要、最基礎(chǔ)的陣地,對(duì)于學(xué)生道德習(xí)慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用,廣泛向家長(zhǎng)宣傳道德建設(shè)計(jì)劃,積極求得家長(zhǎng)對(duì)孩子參與活動(dòng),在家中給學(xué)生當(dāng)好"小幫手"、"小主人"等提供機(jī)會(huì)和條件。
2、小公民道德建設(shè)主動(dòng)與社會(huì)聯(lián)網(wǎng)。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行小公民道德建設(shè)中,我校廣泛動(dòng)員社會(huì)力量來(lái)支持和參與,其中我校主要做了以下工作:
(1)邀請(qǐng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)的老領(lǐng)導(dǎo)到校對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
(2)利用社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書(shū)征文競(jìng)賽活動(dòng)。
存在主要問(wèn)題:其一,未成年人在自覺(jué)遵守社會(huì)公德方面觀念淡薄,缺乏遵守公德的意識(shí)。其二,未成年人在物質(zhì)追求方面上,表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比,精神世界空虛,無(wú)遠(yuǎn)大理想,上進(jìn)心不足。其三,學(xué)校、社會(huì)、家庭教育比較難做到三位一體,互相滲透,出現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。
1、利用各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè),加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)公德教育。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。
3、加強(qiáng)對(duì)未成年人的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。
4、重視對(duì)未成年的心理教育,培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。
5、對(duì)未成年人進(jìn)行挫折體驗(yàn)教育,鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)意志,提高他們的心理承受能力。
6、改善未年人之間的關(guān)系,構(gòu)建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。
瀟瀟春雨后,簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中,雖然做了一些工作,也取得了一定成績(jī),但比起其他先進(jìn)學(xué)校來(lái)說(shuō)仍還有許多差距,我們決心在今后的工作中再加一把勁,使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇三
我們社區(qū)現(xiàn)有居民1975戶5925人,有2所學(xué)校、1所幼兒園,共有教職工285人,在校學(xué)生3800多人。社區(qū)有工作人員6名、愛(ài)心群眾100多名。幾年來(lái),我們按照中央和省市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作的有關(guān)要求,依托社區(qū)較為完善的功能場(chǎng)所、愛(ài)心群眾等育人資源,加強(qiáng)與學(xué)校的共建共育、與家庭的溝通聯(lián)系,自覺(jué)承載社會(huì)教育責(zé)任,積極延伸學(xué)校教育鏈條,努力鏈接家庭教育環(huán)節(jié),營(yíng)造出了全方位尊重關(guān)心、教育引導(dǎo)和幫助愛(ài)護(hù)未成年人的良好氛圍。
開(kāi)展社區(qū)未成年人思想道德教育工作必須有相應(yīng)的育人載體作保障。通過(guò)幾年來(lái)的探索努力,我們辟建出了富有社區(qū)特色的育人渠道。
一是著眼家教水平提高,共同創(chuàng)辦社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校。
我們針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)職業(yè)成份復(fù)雜、缺乏正確教育孩子方法的實(shí)際,與區(qū)一小學(xué)聯(lián)系創(chuàng)辦了大慶第一所社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校,聘請(qǐng)知名老教育工作者鄒玉書(shū)擔(dān)任學(xué)校顧問(wèn),傳授包括平等交流、習(xí)慣培養(yǎng)等全新的家庭教育理念和科學(xué)育人方法,并定期交流研討,使家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平明顯提高。家長(zhǎng)孟凡學(xué),面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降無(wú)計(jì)可施,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí),她變更多批評(píng)指責(zé)為更多賞識(shí)鼓勵(lì),使孩子消除了自卑心理和厭學(xué)情緒,學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高。幾年來(lái),我們已培訓(xùn)家長(zhǎng)5000多人次,有24人被評(píng)為省、市級(jí)好家長(zhǎng)。
二是著眼理想信念樹(shù)立,共同開(kāi)設(shè)教育輔導(dǎo)站。
根據(jù)一些未成年人理想信念模糊、生活境遇坎坷的實(shí)際,我們成立了社區(qū)教育輔導(dǎo)站,組織社區(qū)老黨員、老干部、老戰(zhàn)士擔(dān)任義務(wù)輔導(dǎo)員,組建了理想信念引導(dǎo)組、“問(wèn)題”娃娃幫教組、貧困娃娃幫扶組,定期為他們講革命故事、憶創(chuàng)業(yè)歷史、談人生價(jià)值,幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;及時(shí)做“問(wèn)題”娃娃的思想引導(dǎo)工作,糾正他們的認(rèn)識(shí)偏差;積極幫助貧困娃娃解決實(shí)際困難、度過(guò)生活難關(guān)。
中學(xué)生以前一直想的是考大學(xué)出國(guó),“五愛(ài)”意識(shí)淡薄,在老同志的幫助下,她明確了學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,很快就成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。像李丹一樣,其他40多名需要幫助的未成年人,在老人們的幫助下,思想境界、價(jià)值取向和生活態(tài)度也都發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。
三是著眼意志品質(zhì)磨礪,共同辟建農(nóng)事體驗(yàn)基地。
針對(duì)未成年人多為家中“獨(dú)苗”,受寵愛(ài)有加、受挫折不足的實(shí)際,我們積極與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)聯(lián)系,辟建了農(nóng)事體驗(yàn)基地。每逢假期和農(nóng)忙時(shí)節(jié),都組織學(xué)生到基地勞動(dòng),體驗(yàn)農(nóng)村生活。今年,我們先后組織600多名學(xué)生,到體驗(yàn)基地耕種農(nóng)田100多畝、植樹(shù)20xx多棵、育蔬菜秧苗10000多株。經(jīng)過(guò)鍛煉,孩子們體會(huì)到了“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的艱辛,意志品質(zhì)得到了磨礪和增強(qiáng)。一位家長(zhǎng)感慨地說(shuō):“以前,孩子干點(diǎn)活就喊累,連自己的襪子都不愿洗,經(jīng)過(guò)鍛煉,也愿做家務(wù)了?!?BR> 參加社區(qū)活動(dòng)是未成年人接受社會(huì)實(shí)踐教育的重要途徑,我們結(jié)合社區(qū)特點(diǎn),認(rèn)真設(shè)計(jì)和開(kāi)展各類主題活動(dòng)。
一是圍繞增強(qiáng)主人意識(shí),開(kāi)展公益活動(dòng)。我們把社區(qū)內(nèi)的鳳二路辟建為“紅領(lǐng)巾一條街”,由區(qū)一小學(xué)少先隊(duì)負(fù)責(zé)這條路的衛(wèi)生清潔和綠化管理。還在居住老年人較多、樓道衛(wèi)生較差的4個(gè)單元開(kāi)展了“青年文明樓道”創(chuàng)建活動(dòng),由十九中學(xué)的團(tuán)員青年每周到共建樓道撿拾垃圾、清除張貼。通過(guò)這些活動(dòng),不僅改善了那里的衛(wèi)生環(huán)境,而且使同學(xué)們體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,增強(qiáng)了公益意識(shí)和主人意識(shí)。
二是圍繞培養(yǎng)傳統(tǒng)美德,開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)。以“雷鋒精神在社區(qū)扎根,雷鋒行動(dòng)在社區(qū)閃光”為主題,組建社區(qū)送歡樂(lè)和送溫暖小分隊(duì),利用節(jié)假日,為4名殘疾人和3名孤寡老人打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目,使他們感受到了社區(qū)大家庭的溫暖。同時(shí)尊老愛(ài)老、扶弱助殘等傳統(tǒng)美德也逐漸在孩子們心理扎下了根。隊(duì)員劉小峰,看到班級(jí)殘疾學(xué)生宋小麗腿腳不靈便,就主動(dòng)陪伴她一起上下學(xué),解除了宋小麗父母的擔(dān)憂。
三是圍繞激發(fā)愛(ài)鄉(xiāng)情感,開(kāi)展感受活動(dòng)。我們積極與駐區(qū)大企業(yè)生產(chǎn)車間、萬(wàn)寶工業(yè)園區(qū)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大項(xiàng)目基地聯(lián)系,利用節(jié)假日,組織中小學(xué)生開(kāi)展“游家鄉(xiāng),看變化”參觀活動(dòng),以此加深孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的了解和熱愛(ài)。一位中學(xué)生在觀后感中寫到:“現(xiàn)代的龍鳳人用他們的智慧和汗水繁榮了這片沃土,作為未來(lái)的龍鳳建設(shè)者,我怎能不努力、怎能不作為!”至今,“游家鄉(xiāng)、看變化”活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展五年,極大地激發(fā)了廣大未成年人熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的自豪感、責(zé)任感。
社區(qū)未成年人思想道德教育工作,核心在于以人為本,關(guān)鍵在于適合“胃口”。幾年來(lái),我們積極改進(jìn)育人方法,堅(jiān)持給孩子們最需要的,做孩子們最盼望的,引起了孩子們的共鳴。
一是因需施教,給孩子自由學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)發(fā)揮的空間。我們與轄區(qū)學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展了“金色雙休日”活動(dòng),全天候開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館、體育場(chǎng)館等活動(dòng)場(chǎng)所。同時(shí)開(kāi)設(shè)足球、文藝、手工制作等假日課堂,由有特長(zhǎng)的愛(ài)心群眾擔(dān)任教師,孩子們完全憑個(gè)人愛(ài)好自由選擇參加。我們還通過(guò)開(kāi)展“文藝活動(dòng)大家演、書(shū)畫(huà)技能大家賽、科技制作大家比”活動(dòng),讓孩子們充分展示才藝風(fēng)采,激發(fā)參與社區(qū)活動(dòng)熱情。目前,我們已開(kāi)設(shè)假日課堂10個(gè),300多名未成年人參加,許多過(guò)去迷戀上網(wǎng)的學(xué)生也加入進(jìn)來(lái)。
二是寓教于樂(lè),讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中接受教育。幾年來(lái),我們堅(jiān)持以家庭為單位開(kāi)展社區(qū)“大家樂(lè)”活動(dòng),先后組織家庭越野賽、拔河賽、卡拉ok賽等活動(dòng)50余次。作為家庭一員的廣大未成年人大多數(shù)踴躍參加比賽,有的父母本不想?yún)⒓?,但在孩子們的鼓?dòng)下,也加入到活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)這些活動(dòng),孩子們活潑愛(ài)動(dòng)的天性得到了滿足,身心得到了放松,情趣得到了陶冶。同時(shí)也領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)就是力量、合作才能成功、友誼比競(jìng)賽更重要等人生哲理。
三是情景再現(xiàn),使孩子們?cè)趽Q位思考中改正不足。今年,我們社區(qū)居民樓全部安裝了可視電話,在小飯桌寄托的一些小學(xué)生出于好奇,經(jīng)常在午休期間,到居民區(qū)按門鈴?fù)嫠?,居民反映?qiáng)烈。考慮到孩子的天性,我們沒(méi)有采取蹲坑抓人、揪住批評(píng)的辦法,而是由教育輔導(dǎo)站的老同志主動(dòng)與他們建立聯(lián)系,通過(guò)開(kāi)展“你演我,我扮你”生活角色換位游戲,使孩子們體會(huì)到了居民的煩惱,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。此后,再?zèng)]有居民反映這一問(wèn)題。
環(huán)境影響人,環(huán)境塑造人。幾年來(lái),我們始終把改善育人環(huán)境作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作的重要方面,牢牢抓在手上。
一是強(qiáng)化監(jiān)管,營(yíng)造良好的文化環(huán)境。我們積極協(xié)調(diào)區(qū)文化市場(chǎng)稽查隊(duì)和轄區(qū)派出所等單位,加強(qiáng)對(duì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所的管理,僅今年就清理違法經(jīng)營(yíng)的書(shū)店和音像制品零售攤點(diǎn)4個(gè),沒(méi)收各類不健康書(shū)刊200多冊(cè)、音像制品40多盤,清除距學(xué)校200米以內(nèi)的營(yíng)業(yè)網(wǎng)吧5家、歌舞廳4家,消除了不規(guī)范經(jīng)營(yíng)和不健康文化制品對(duì)廣大未成年人身心健康的影響。
二是強(qiáng)化整治,營(yíng)造良好的居住環(huán)境。我們借助“改樹(shù)塑”活動(dòng)開(kāi)展,堅(jiān)持把每月的第一個(gè)星期日確定為“環(huán)境清潔日”,發(fā)動(dòng)居民家家行動(dòng)、人人動(dòng)手,集中清理家庭和社區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物、小廣告,清除衛(wèi)生死角,美化家庭環(huán)境,凈化小區(qū)衛(wèi)生。同時(shí),積極協(xié)調(diào)環(huán)保局等部門,加大對(duì)轄區(qū)飲食娛樂(lè)場(chǎng)所噪聲和油煙污染治理力度,為孩子們營(yíng)造出了一個(gè)安靜、清潔的居住環(huán)境。社區(qū)20xx年被評(píng)為大慶市“十佳綠色社區(qū)”。
三是強(qiáng)化巡防,營(yíng)造良好的治安環(huán)境。我們建立了由“三老”同志參加的社區(qū)治安巡邏隊(duì),采取警民共建、群防群治等措施,與轄區(qū)派出所、學(xué)校保衛(wèi)處共同承擔(dān)起社區(qū)治安巡防職責(zé),實(shí)行24小時(shí)聯(lián)防,強(qiáng)化了社區(qū)治安防范和管理工作。幾年來(lái),社區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起重大刑事案件,社區(qū)未成年人違法犯罪率一直保持為零。20xx年社區(qū)被評(píng)為省級(jí)“安全文明小區(qū)”、市級(jí)“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”。
雖然我們做了一些工作、取得了一定成效,但對(duì)照中央和省市要求還有一定差距,今后,我們要繼續(xù)努力、不斷探索,積極借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取把我們社區(qū)未成年人思想道德教育工作做得更好。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇四
近年來(lái),xx市xx區(qū)堅(jiān)持以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,以“做一個(gè)有道德的人”為抓手,以建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)為保障,注重“凈化”和“繁榮”并進(jìn),全力打造未成年人健康成長(zhǎng)的“樂(lè)園”,未成年人思想道德建設(shè)工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)。
部門聯(lián)動(dòng)形成道德教育合力。xx區(qū)以《推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案》為抓手,不斷創(chuàng)新工作思路,以學(xué)校為龍頭,以家庭為基礎(chǔ),以社區(qū)為依托,構(gòu)建起了由學(xué)校向家庭輻射、向社會(huì)延伸的未成年人教育網(wǎng)絡(luò),將加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作納入各級(jí)文明單位考核內(nèi)容,探索建立未成年人工作常態(tài)化機(jī)制,形成了由文明辦牽頭,教育、文體、公安、工商、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門相互協(xié)調(diào)配合的工作格局。
創(chuàng)新活動(dòng)載體打造成長(zhǎng)樂(lè)園。去年以來(lái),按照時(shí)間節(jié)點(diǎn),圍繞“做一個(gè)有道德的人”主題,在廣大未成年人中長(zhǎng)期開(kāi)展“爭(zhēng)做小雷鋒”志愿活動(dòng)、紅領(lǐng)巾相約“中國(guó)夢(mèng)”歌詠比賽、“向國(guó)旗敬禮”“網(wǎng)上祭英烈”“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”“經(jīng)典誦讀進(jìn)校園”和“中華戲曲進(jìn)校園”等各類主題活動(dòng)101場(chǎng)次,覆蓋了全區(qū)各中小學(xué)校。同時(shí),積極引導(dǎo)廣大青少年傳承傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)中華美德,大力開(kāi)展“最美少年”“校園之星”“孝心少年”評(píng)選活動(dòng),涌現(xiàn)出一批批未成年人道德楷模,成為廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣。
廣泛拓寬渠道愛(ài)灑萬(wàn)千花朵。本著“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)育人,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展”的育人理念,xx區(qū)各校以校刊、宣傳欄為主陣地,開(kāi)設(shè)了心理健康教育和行為養(yǎng)成教育專欄,為青少年心理健康成長(zhǎng)導(dǎo)航;積極拓展社會(huì)教育形式,先后邀請(qǐng)淮北師范大學(xué)多名家庭教育專家到社區(qū)作巡回講座,受教育家長(zhǎng)近萬(wàn)人次;以校外活動(dòng)中心為依托,建立鄉(xiāng)村少年宮、社區(qū)電子閱覽室、未成年人活動(dòng)室、心理咨詢室等,為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好環(huán)境,先后對(duì)1.5萬(wàn)人次青少年開(kāi)展了美術(shù)、書(shū)法、電子琴等十余項(xiàng)文體藝術(shù)教育活動(dòng),有力地促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇五
1、用科學(xué)發(fā)展觀理論教育未成年人,不斷提高未成年人思想道德素質(zhì)。利用各種重大紀(jì)念日以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等儀式,對(duì)轄區(qū)未成年人進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防教育、革命傳統(tǒng)教育,幫助未成年人樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念,同時(shí)深化《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),組織好面向未成年人的宣傳教育活動(dòng)。
2、切實(shí)維護(hù)好未成年人合法權(quán)益。認(rèn)真實(shí)施好《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳,深入開(kāi)展法制宣傳,定期對(duì)社區(qū)青少年開(kāi)放圖書(shū)借閱,為未成年人提供法律和心理援助,普及文明上網(wǎng)、預(yù)防艾滋、遠(yuǎn)離毒品,青春自護(hù)、科普健康等知識(shí),增強(qiáng)未成年人的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
3、切實(shí)履行各自的職責(zé),開(kāi)展各種有意義的科普、國(guó)防教育、公民道德、青春期教育講座和娛樂(lè)活動(dòng),組織假期學(xué)生到轄區(qū)殘疾人和孤殘老人家中打掃衛(wèi)生。
4、關(guān)注特殊家庭子女,加大服務(wù)力度。特別加大對(duì)轄區(qū)流動(dòng)人口子女、留守兒童、單親家庭子女、生活困難家庭子女等特殊弱勢(shì)群體未成年人的關(guān)心、關(guān)愛(ài),及時(shí)掌握轄區(qū)內(nèi)閑散的未成年人的情況,重點(diǎn)開(kāi)展特殊青少年的心理健康、行為習(xí)慣、安全法制教育,發(fā)動(dòng)社會(huì)力量對(duì)這些孩子送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心,確保得到及時(shí)的照顧和服務(wù)。
5、利用轄區(qū)單位、幼兒園等所有利于開(kāi)展未成年人法制教育陣地,以法律進(jìn)校園活動(dòng)為切入點(diǎn),加大法制宣傳力度,強(qiáng)化未成年人法制道德意識(shí)。
6、開(kāi)展親情教育、家庭倫理道德教育,把預(yù)防未成年人道德教育同社區(qū)建設(shè)、社區(qū)教育、普法教育緊密結(jié)合,形成全社會(huì)共同關(guān)注,全社會(huì)共同提高預(yù)防未成年人道德教育。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想:
2009年以黨的十七大精神為指針,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本、富民優(yōu)先,根據(jù)市教育局布置的社會(huì)教育工作目標(biāo)任務(wù)以及七都鎮(zhèn)2009年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校和社區(qū)教育中心基地設(shè)施建設(shè);堅(jiān)持以教育服務(wù)為宗旨,實(shí)施“教育富民工程”;圍繞新時(shí)期社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),努力完成鎮(zhèn)成人教育各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),同時(shí)把鎮(zhèn)成人教育中心校建設(shè)成為集黨員干部教育、文化知識(shí)教育、職業(yè)技能教育、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、社區(qū)教育為一體的現(xiàn)代化農(nóng)民學(xué)習(xí)、文化活動(dòng)中心。
二、主要工作及措施:
互補(bǔ),以區(qū)域內(nèi)辦學(xué)需求為市場(chǎng)導(dǎo)向,開(kāi)發(fā)組織教育資源,開(kāi)展符合本鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,有利農(nóng)民致富的各類培訓(xùn)活動(dòng)。一是農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。對(duì)于各類畢業(yè)生回鎮(zhèn)人員和農(nóng)村富余勞動(dòng)力就地轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。我們將在對(duì)鎮(zhèn)有關(guān)企業(yè)用工需求調(diào)查了解的基礎(chǔ)上,與鎮(zhèn)有關(guān)企業(yè)合作,實(shí)行定單培訓(xùn)。具體做法是:根據(jù)企業(yè)的要求,由我校在信息網(wǎng)站和鎮(zhèn)有關(guān)宣傳欄發(fā)布招生即招工的信息,對(duì)招來(lái)的人員有針對(duì)性地進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和相關(guān)技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后,將人員送至用人單位。對(duì)參加特殊工種培訓(xùn)的人員,我們與有關(guān)部門一道幫助他們?nèi)〉糜嘘P(guān)技能證書(shū)。
牌玩藝吸引老年人學(xué)電腦;吸引青少年參與社區(qū)教育。
活動(dòng)。
(三)強(qiáng)化學(xué)校管理,提高教育質(zhì)量。一是做細(xì)成人班常規(guī)。
班教學(xué)等各環(huán)節(jié)的常規(guī)工作。通過(guò)激勵(lì)措施提高教師。
主動(dòng)性,積極性,深入企業(yè)和農(nóng)村,調(diào)查研究農(nóng)民的實(shí)際要求,努力挖掘各類培訓(xùn)資源。二是進(jìn)一步加強(qiáng)專職教師隊(duì)伍的管理制度建設(shè)。在明確分工劃片,教學(xué)考核等工作基礎(chǔ)上,抓好5名專職人員的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作,使骨干教師不斷適應(yīng)社區(qū)教育的發(fā)展需求。同時(shí)結(jié)合實(shí)際工作需要,聘請(qǐng)專業(yè)過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富、擅長(zhǎng)教學(xué)的各類技術(shù)和管理人員,擔(dān)任社區(qū)教育的兼職教師,逐步豐富成人教育的教師人才資源庫(kù)。
頭宮社區(qū)居委會(huì)。
2009年2月。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇七
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育,直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福安康,關(guān)系到國(guó)家和民族的興衰,更關(guān)系到我們建設(shè)小康社會(huì)的偉大目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。
一、鼓勵(lì)學(xué)生自主參與,開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作最大的特點(diǎn),就是注重兒童實(shí)踐、注重兒童自主參與,兒童思想道德建設(shè),務(wù)必力戒空洞說(shuō)教和形式主義,要多開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓兒童在行動(dòng)中明理,在實(shí)踐中鍛煉,學(xué)會(huì)自己教育自己。
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
在課堂教學(xué)中,我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中,在課堂上,結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué);同時(shí)利用每周一班會(huì)課組織學(xué)生開(kāi)展“安全、環(huán)保、禮儀、誠(chéng)信、自律”等方面的主題班會(huì),在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。
2、鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理,增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。
我校通過(guò)活動(dòng),使各班學(xué)生出現(xiàn)你爭(zhēng)我趕的局面,并從沒(méi)個(gè)班中抽出部分優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督反饋,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
3、每周一開(kāi)展“國(guó)旗下講話”的教育活動(dòng)。
國(guó)旗是祖國(guó)的象征,教育學(xué)生熱愛(ài)國(guó)旗是愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容。我校在學(xué)生中開(kāi)展“國(guó)旗下講話”的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷,使學(xué)生在老師各家長(zhǎng)還有社會(huì)人士的真確指導(dǎo)下,引導(dǎo)學(xué)生為國(guó)家和人民多做貢獻(xiàn),更為紅旗高高飄揚(yáng)而奮斗。
4、開(kāi)展行為規(guī)范實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行禮儀教育。
每班每?jī)芍芙o學(xué)生上一節(jié)禮儀課,所講的禮儀都是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編排的,讓學(xué)生模擬實(shí)踐,表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅(jiān)持抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練,學(xué)生逐步形成了良好的行為習(xí)慣,變得文明禮貌多了。
5、開(kāi)展“三個(gè)彎彎腰”活動(dòng),進(jìn)行環(huán)保教育。
要做一個(gè)合格的“小公民”,環(huán)保的意識(shí)是不能沒(méi)有的。我校首先在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng),讓學(xué)生“見(jiàn)到果皮彎彎腰;見(jiàn)到紙屑彎彎腰;見(jiàn)到塑料袋彎彎腰”成為自覺(jué)行動(dòng)。
6、開(kāi)展“孝心獻(xiàn)父母”主題活動(dòng),進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。
在進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的同時(shí),我們還根據(jù)學(xué)生實(shí)際,有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)?,F(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女多,不少孩子只知受愛(ài),不知愛(ài)人,孝敬父母就更無(wú)從談起了。針對(duì)這一現(xiàn)象,我們組織了“孝心獻(xiàn)父母”這一主題教育。
二、積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)道德建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所。
學(xué)生道德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要家長(zhǎng)、教師和全體社會(huì)成員的通力合作。
1、小公民道德建設(shè)走進(jìn)家庭。
家庭是學(xué)生道德教育的搖籃,是學(xué)生道德教育最重要、最基礎(chǔ)的陣地,對(duì)于學(xué)生道德習(xí)慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用,廣泛向家長(zhǎng)宣傳道德建設(shè)計(jì)劃,積極求得家長(zhǎng)對(duì)孩子參與活動(dòng),在家中給學(xué)生當(dāng)好“小幫手”、“小主人”等提供機(jī)會(huì)和條件。
2、小公民道德建設(shè)主動(dòng)與社會(huì)聯(lián)網(wǎng)。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行小公民道德建設(shè)中,我校廣泛動(dòng)員社會(huì)力量來(lái)支持和參與,其中我校主要做了以下工作:
(1)邀請(qǐng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)的老領(lǐng)導(dǎo)到校對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
(2)利用社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書(shū)征文競(jìng)賽活動(dòng)。
三、存在主要問(wèn)題及今后的努力方向。
存在主要問(wèn)題:其一,未成年人在自覺(jué)遵守社會(huì)公德方面觀念淡薄,缺乏遵守公德的意識(shí)。其二,未成年人在物質(zhì)追求方面上,表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比,精神世界空虛,無(wú)遠(yuǎn)大理想,上進(jìn)心不足。其三,學(xué)校、社會(huì)、家庭教育比較難做到三位一體,互相滲透,出現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。
今后的努力方向:
1、利用各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè),加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)公德教育。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。
3、加強(qiáng)對(duì)未成年人的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。
4、重視對(duì)未成年的心理教育,培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。
5、對(duì)未成年人進(jìn)行挫折體驗(yàn)教育,鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)意志,提高他們的心理承受能力。
6、改善未年人之間的關(guān)系,構(gòu)建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。
瀟瀟春雨后,簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中,雖然做了一些工作,也取得了一定成績(jī),但比起其他先進(jìn)學(xué)校來(lái)說(shuō)仍還有許多差距,我們決心在今后的工作中再加一把勁,使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇八
近年來(lái),社區(qū)圍繞“發(fā)揮核心作用,建設(shè)和諧社區(qū)”和關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)作為社區(qū)工作的重中之重,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育體系,并以場(chǎng)所為依托、活動(dòng)為載體,切實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作,取得了一定的成績(jī),我們的主要做法是:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。幾年來(lái),我們****社區(qū)結(jié)合自身的工作實(shí)際和社區(qū)的特點(diǎn),把關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)列入社區(qū)工作的重要日程。成立了以社區(qū)書(shū)記為組長(zhǎng),副主任為副組長(zhǎng),社區(qū)工作人員、專兼職教師組成的社區(qū)未成年人工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了工作計(jì)劃,并明確了職責(zé),落實(shí)了責(zé)任,為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保證。
二、加強(qiáng)社區(qū)青少年活動(dòng)陣地建設(shè)。社區(qū)在青少年活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)立了少兒之家,內(nèi)有圖書(shū)閱覽室和100多平方米的青少年室內(nèi)活動(dòng)中心,圖書(shū)閱覽室有少兒圖書(shū)角,未成年人書(shū)架,并配有未成年人圖書(shū)刊物200余冊(cè),購(gòu)置了電腦、桌椅、健身器材、玩具等硬件設(shè)施。并有專人負(fù)責(zé)管理和維修,定期和不定期對(duì)社區(qū)青少年開(kāi)放,經(jīng)常性開(kāi)展教育娛樂(lè)活動(dòng)。同時(shí),為了進(jìn)一步創(chuàng)新未成年人的活動(dòng)載體,社區(qū)在網(wǎng)絡(luò)qq群、網(wǎng)站、小報(bào)等現(xiàn)代化宣傳工具上,開(kāi)辟了專門展示未成年人在社區(qū)活動(dòng)中所取得成果及良好精神風(fēng)貌的內(nèi)容。
三、積極開(kāi)展未成年人、青少年思想道德建設(shè)教育。為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作深入地開(kāi)展,我們堅(jiān)持做到:
1、社區(qū)兩委班子充分重視未成年人的思想道德建設(shè)工作,每年年初制定社區(qū)工作計(jì)劃時(shí),必須有加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容,每逢社區(qū)重大活動(dòng)必定有關(guān)于未成年人的活動(dòng)內(nèi)容。
2、利用青少年活動(dòng)場(chǎng)所,在寒暑假期間組織中小學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,法制講座、環(huán)境保護(hù),安全意識(shí)教育等教學(xué)活動(dòng),使未成年人增強(qiáng)了公德意識(shí),安全意識(shí)和守法意識(shí),活動(dòng)中心從成立之初到現(xiàn)在已開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),使社區(qū)的未成年人從中受益,逐漸得到社區(qū)居民的認(rèn)可。
3、抓好重點(diǎn),切實(shí)為未成年人多辦實(shí)事。針對(duì)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的重點(diǎn)和熱點(diǎn),我們采取了切實(shí)有效的措施,盡力為未成年人多辦實(shí)事。針對(duì)解決未成年人雙休、放學(xué)后無(wú)人管理的問(wèn)題,社區(qū)開(kāi)設(shè)了少兒之家、未成年人活動(dòng)室等場(chǎng)所供未成年人交流、娛樂(lè)、學(xué)習(xí);聘請(qǐng)管理人員和共建學(xué)校金山學(xué)校的老師給孩子們輔導(dǎo)和開(kāi)展符合未成年人特色的、有益身心健康的活動(dòng)。
4、不斷豐富未成年人的業(yè)余文化生活,使未成年人在競(jìng)賽中愉悅身心,同時(shí)受到美的教育和享受。三年來(lái)社區(qū)共開(kāi)展各類未成年人教育活動(dòng)達(dá)40余次。如為迎接動(dòng)漫節(jié)的到來(lái)社區(qū)開(kāi)展了百米長(zhǎng)布彩繪迎動(dòng)漫、創(chuàng)意剪紙喜迎動(dòng)漫、diy都市動(dòng)漫放飛文明風(fēng)尚等活動(dòng);為弘揚(yáng)未成年人尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,社區(qū)開(kāi)展了母親節(jié)芊芊紙鶴感念母親、父親節(jié)曬親子照、慰問(wèn)老年人贈(zèng)送生日蛋糕等活動(dòng);為配合創(chuàng)建市級(jí)綠色社區(qū),針對(duì)未成年人開(kāi)展了能源有極限生活需低碳的簽名、培育一株新苗收獲一份綠色植樹(shù)節(jié)、花卉展評(píng)活動(dòng),倡導(dǎo)低碳生活打造低碳社區(qū)的知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保講座、圖片展等;為了關(guān)心社區(qū)里學(xué)齡前兒童的成長(zhǎng)開(kāi)展了針對(duì)嬰兒的育兒知識(shí)講座、讓寶寶養(yǎng)成良好的習(xí)慣等講座;為豐富未成年人暑期實(shí)踐活動(dòng),社區(qū)組織參觀地震科普館、博物館、青少年法制教育基地等。社區(qū)未成年人各類活動(dòng)的積極開(kāi)展,加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè),提高了未成年人思想道德素質(zhì),營(yíng)造了未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍和社會(huì)環(huán)境,使廣大未成年人養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,活動(dòng)效果顯著。
社區(qū)根據(jù)居住人員的實(shí)際情況,以及近幾年未成年人工作經(jīng)驗(yàn),今后工作方向:針對(duì)不同人群開(kāi)展好各類活動(dòng)。如對(duì)社區(qū)內(nèi)居住的5周歲及以下、6-14周歲、14周歲以上的三個(gè)未成年人群展開(kāi)工作。5周歲及以下兒童社區(qū)將開(kāi)展育兒知識(shí)講座,開(kāi)展幼兒趣味活動(dòng)等;6-14周歲的未成年人將開(kāi)展以社區(qū)假日學(xué)校為主線的各類參觀、學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng);14周歲以上的未成年人將重點(diǎn)開(kāi)展法制宣傳教育和社會(huì)公益活動(dòng)。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是一項(xiàng)長(zhǎng)期重要工作,做好這項(xiàng)工作將有助于推動(dòng)和諧社會(huì),和諧社區(qū)的建設(shè)。我們將在黨和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,群策群力、齊抓共管,遵循未成年人思想道德建設(shè)的客觀規(guī)律,創(chuàng)新工作思路,充分發(fā)揮轄區(qū)資源,共同營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)和發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。
****社區(qū)。
2011年6月。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇九
4、引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以體驗(yàn)教育為基本途徑,引導(dǎo)未成年人特別是少年兒童通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),學(xué)習(xí)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系,在實(shí)踐中明白做人做事的基本道理。
5、在未成年人中培育和弘揚(yáng)民族精神。從增強(qiáng)未成年人的愛(ài)國(guó)情感入手,幫助他們了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感。
6、引導(dǎo)未成年人逐步樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的`理想信念。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓未成年人了解祖國(guó)日新月異的變化,了解改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就,明白只有社會(huì)主義才能救中國(guó),只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó),使他們從小就把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,為實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖做好全面準(zhǔn)備。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇十
為深入貫徹落實(shí)《_未成年人保護(hù)法》,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作,特制定本方案。
以培養(yǎng)未成年人的基本道德觀念、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感為宗旨,堅(jiān)持以人為本和“三貼近”的原則,立足現(xiàn)實(shí),面向未來(lái),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,教育和引導(dǎo)未成年人努力提高思想道德素質(zhì),逐步樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
通過(guò)培養(yǎng)未成年人良好的道德行為習(xí)慣,啟發(fā)和引導(dǎo)未成年人在親身實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品質(zhì),為養(yǎng)成基本道德觀念奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)聘請(qǐng)專家講座、輔導(dǎo)員講解、成立理論學(xué)習(xí)小組等方式,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)情教育和成就教育。廣泛開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。著眼于提高未成年人心理素質(zhì),深入開(kāi)展未成年人心理健康教育活動(dòng)。幫助未成年人提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折能力,提高適應(yīng)社會(huì)能力。
(1)堅(jiān)持經(jīng)常舉辦社區(qū)青少年科技、文體、書(shū)畫(huà)、攝影、棋牌等健康向上的文化娛樂(lè)活動(dòng),不斷豐富廣大未成年人的課余文化生活。
(2)以文明共建為內(nèi)容,以青年志愿者和紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)為載體,積極開(kāi)展?fàn)幾鑫拿魃鐓^(qū)小成員、創(chuàng)建青少年文明樓院等活動(dòng)。同時(shí),還要關(guān)注社區(qū)弱勢(shì)青少年和邊緣青少年群體,通過(guò)開(kāi)展手拉手獻(xiàn)愛(ài)心、先進(jìn)幫后進(jìn)等活動(dòng),力爭(zhēng)全面提高未成年人思想道德素質(zhì)。
(3)開(kāi)展大學(xué)生社區(qū)援助服務(wù)。要充分發(fā)揮大學(xué)生的人才、智力優(yōu)勢(shì),組織大學(xué)生志愿者深入社區(qū)、深入家庭,可以委派其擔(dān)任居委會(huì)主任助理、青年團(tuán)干事、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)?;顒?dòng)范圍可從以前的家教服務(wù)、“一助一”結(jié)對(duì)幫困,拓展到社區(qū)醫(yī)療、心理咨詢、法律援助、健身指導(dǎo)等新的服務(wù)領(lǐng)域。
(三)廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)教育活動(dòng)。
1、加強(qiáng)陣地建設(shè)。在現(xiàn)有圖書(shū)閱覽室等陣地基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)成立各種讀書(shū)俱樂(lè)部、書(shū)友沙龍等組織,重點(diǎn)抓好社區(qū)書(shū)吧建設(shè)工作。
2、豐富讀書(shū)活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日期間,舉辦主題讀書(shū)論壇、書(shū)友會(huì)、討論會(huì)、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、辯論賽等各種讀書(shū)活動(dòng)。
(四)大力開(kāi)展道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
開(kāi)展“講禮貌、做言行文明的青少年,講友善、做關(guān)愛(ài)他人的青少年,講誠(chéng)信、做表里如一的青少年,講衛(wèi)生、做身心健康的青少年,講自立、做自強(qiáng)上進(jìn)的青少年”等相關(guān)活動(dòng),要以基本道德規(guī)范教育為主要內(nèi)容,以對(duì)基本道德規(guī)范的認(rèn)知為先導(dǎo),以基本道德規(guī)范的實(shí)踐為著力點(diǎn)和落腳點(diǎn),促進(jìn)廣大未成年人逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我和諸位見(jiàn)面交流的機(jī)會(huì),我這兒談不上有什么經(jīng)驗(yàn),只是和大家說(shuō)道說(shuō)道一些粗淺的不成熟的,甚至于不一定可取的做法而已,權(quán)當(dāng)是拋磚引玉吧。
今天我要說(shuō)的是:如何加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的管理。
組織上趕鴨子上架,讓我擔(dān)負(fù)學(xué)校政教工作,于是我就非常有機(jī)會(huì)和問(wèn)題學(xué)生結(jié)緣,我的辦公室的客人大部分都是問(wèn)題學(xué)生或者是問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)。
現(xiàn)在我談幾點(diǎn)我平常的做法:
我們都知道,一所學(xué)校,一個(gè)班級(jí),總有那么一部分或是幾個(gè)學(xué)生讓我們費(fèi)心勞神,在原來(lái)義務(wù)教育控輟保學(xué)不是很嚴(yán)格的時(shí)期,最簡(jiǎn)單最直接的殺手锏就是“不想讀,你走人”。目前,這一絕招,是違情,違理,甚而違法,我們誰(shuí)也沒(méi)有膽去觸摸這顆高壓線,因而,我們唯一能做的就是調(diào)整心態(tài),敞開(kāi)胸懷,接納他們,管好他們,教育好他們。既然無(wú)法回避,那就積極面對(duì)!
題學(xué)生第一手資料歸類掌握好。
有了第一手資料,下一步要做的就是籌備問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)談心會(huì),我這個(gè)不叫家長(zhǎng)會(huì),叫談心會(huì),因?yàn)椴皇侨?,而是一部分。我通過(guò)調(diào)查,問(wèn)題學(xué)生大多出自問(wèn)題家庭,這些孩子有的出自單親家庭,有的出自離異家庭,有的是留守兒童,有的出自不和諧家庭,有的出自溺愛(ài)型家庭、、、、、、鑒于類型種種,我就分類分期分批的將這些家長(zhǎng)請(qǐng)到我的辦公室,聯(lián)同相關(guān)班主任一起與這些家長(zhǎng)談心。單親家庭的幫他們一起想辦法克服困難,肩負(fù)管理責(zé)任;離異家庭引導(dǎo)給孩子一份溫馨,肩負(fù)教育責(zé)任;留守兒童明確代理監(jiān)護(hù)人,明確代理監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任;不和諧家庭,教育疏導(dǎo)他們要以孩子為重,明白孩子是家庭的未來(lái);溺愛(ài)型家庭給他們談溺愛(ài)的危害,交給他們教育的方法、、、、、、我個(gè)人認(rèn)為,教育家長(zhǎng)有時(shí)比教育孩子更重要。只有家長(zhǎng)的思想和我們統(tǒng)一了,我們的教育才有了合力,有了支撐,有了保障,無(wú)了后顧之憂。
堂,生物科女教師劉小玉負(fù)責(zé)女生教育;校團(tuán)委書(shū)記代飛負(fù)責(zé)男生教育。讓學(xué)生感受到了學(xué)校對(duì)他們的重視,對(duì)他們的關(guān)愛(ài),感受到學(xué)校是一個(gè)溫馨的家園!問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題就是行為不規(guī)范,那么我們就要用《規(guī)范》去規(guī)范他們。從細(xì)節(jié)著手,抓好常規(guī),注重引導(dǎo),養(yǎng)成習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)、考試使每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生都熟知《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校管理規(guī)章制度所要求的哪些是該做的,哪些是作為一名學(xué)生所禁止的,從而約束學(xué)生不良行為習(xí)慣。
初中學(xué)生對(duì)事物雖然有一定的認(rèn)知及判斷能力,但有時(shí)還不夠成熟,有一部分學(xué)生受到社會(huì)文化的沖擊,有一些不良習(xí)氣,有些學(xué)生穿奇裝異服,說(shuō)話帶臟字,染各種色彩的發(fā)型,男生留著很長(zhǎng)的頭發(fā),女生戴首飾,留指甲等這些行為和舉止與初中生顯然格格不入。為此,我校嚴(yán)格按照《規(guī)范》及制度,在學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀教育,制定了檢查制度。我校每期開(kāi)學(xué)第一天學(xué)生進(jìn)校,檢查學(xué)生儀表,這是必做的工作。我校從2012年陳喆校長(zhǎng)主持新化中學(xué)工作后,就以“禮”為主題,學(xué)習(xí)“禮”,弘揚(yáng)“禮”,展示“禮”。教育學(xué)生“禮”的行動(dòng),從同學(xué)間、師生間第一聲問(wèn)候開(kāi)始。創(chuàng)設(shè)以“禮”的校園文化建設(shè),用“禮”的校園環(huán)境教育人,陶冶人。我們學(xué)校進(jìn)校門第一眼見(jiàn)到的就是“禮儀”文化墻,學(xué)校的假山、池沼、走廊過(guò)道,學(xué)生宿舍、餐廳處處體現(xiàn)“禮”,創(chuàng)設(shè)禮儀文化,讓學(xué)生學(xué)習(xí)“禮”、感受“禮”,做禮儀學(xué)生。加強(qiáng)禮儀教育,做文明學(xué)生,打造禮儀學(xué)校,是我校德育工作的主要內(nèi)容。
金無(wú)足赤,人無(wú)完人,要想使每一個(gè)學(xué)生不犯錯(cuò)是不可能的。但我們可以使學(xué)生少犯錯(cuò)誤,從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),達(dá)到少犯錯(cuò)誤的目的。針對(duì)學(xué)生不同情況、不同特點(diǎn),我們?cè)诮逃龁?wèn)題學(xué)生時(shí)采取不同的方法。
把所有參與打架斗毆的學(xué)生組織集中在一起,舉辦法制安全學(xué)習(xí)講座。學(xué)校工作,安全是保證,生命不保,何談教育,生命高于一切,安全重如泰山,問(wèn)題學(xué)生的人為傷害是學(xué)校一大安全隱患,因而定期不定期收繳管制刀具,走訪校外住宿生是我們的常規(guī)工作。我校開(kāi)學(xué)第一周都要按常規(guī)舉行開(kāi)學(xué)安全教育第一課,邀請(qǐng)擔(dān)任校外法制副校長(zhǎng)的派出所所長(zhǎng)詹世強(qiáng),司法所所長(zhǎng)申林久及本校的政治老師進(jìn)行講座。通過(guò)學(xué)習(xí)法制知識(shí)、安全教育使學(xué)生認(rèn)識(shí)到因小事沖動(dòng)打架造成后果的嚴(yán)重性及危害性。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到行為的錯(cuò)誤,樹(shù)立寬容待人、謙虛忍讓,互幫互助的美德。
針對(duì)有吸煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧嗜好的學(xué)生為他們舉辦健康教育學(xué)習(xí)班,主要由我和副校長(zhǎng)來(lái)主講。其目的是讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到煙酒對(duì)身體的危害,網(wǎng)吧對(duì)自己的影響,從而使自己遠(yuǎn)離煙草,遠(yuǎn)離酒精,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,逐步改掉煙、酒、網(wǎng)不良習(xí)慣,保持身心健康。
我們都知道問(wèn)題學(xué)生大都文化成績(jī)不好,他們感覺(jué)課堂枯燥,乏味,難熬!心中常常會(huì)郁積怨氣,如果沒(méi)有釋放怨氣的平臺(tái),常常會(huì)做違紀(jì)事情來(lái)發(fā)泄,所以我們要想辦法讓他們放放“氣”,松松“筋”。我認(rèn)為最好的辦法莫過(guò)于讓學(xué)生參加各種各樣的興趣活動(dòng),加入各種各樣的社團(tuán)組織,既是豐富學(xué)生的生活,開(kāi)闊他們的眼界,也給學(xué)生提供了多方面發(fā)展的空間和可能,增加了學(xué)生獲得成功的機(jī)會(huì),獲得集體認(rèn)可,獲得成就感的機(jī)會(huì),獲得了人格的尊重,使學(xué)生感到學(xué)習(xí)生活愉快,從而愛(ài)其校,親其師,樂(lè)其友,達(dá)到信其道的目的。
生糾察隊(duì)等,每個(gè)社團(tuán)都有學(xué)校校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)分管。每天中午和下午4:35至5:30為活動(dòng)時(shí)間。我們還利用每周升國(guó)旗儀式、校園廣播站、墻報(bào)、櫥窗宣傳校園好人好事,宣傳國(guó)家大政方針;開(kāi)展向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動(dòng),讓學(xué)生受到感化和教育,落實(shí)在行動(dòng)中;深入貫徹到樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的教育活動(dòng)中去,并通過(guò)征文、演講、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)、各種文體活動(dòng)來(lái)啟迪學(xué)生,陶冶學(xué)生品行。
總而言之,讓學(xué)生都能找到自己的定位,讓學(xué)生人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)在做事。我們給學(xué)生找了事,學(xué)生才少給我們找事,同時(shí)也讓學(xué)生明白自己,不僅能做事,還能做好事。這樣就讓問(wèn)題學(xué)生既釋放了過(guò)剩精力,又找到了目標(biāo),找回了自信。
對(duì)問(wèn)題學(xué)生,我們不要吝嗇表?yè)P(yáng)。魏書(shū)生說(shuō)過(guò):“用學(xué)生身上的光,照亮學(xué)生的路是最節(jié)省的能源”。我們做的是鑄造靈魂的工作,我們應(yīng)適時(shí)適度地給問(wèn)題學(xué)生以鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P(yáng)和贊賞。榮譽(yù)是人的自尊心的需要,恰當(dāng)而又適當(dāng)?shù)亟o問(wèn)題學(xué)生以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),能夠幫助他們克服自卑心理,激發(fā)榮譽(yù)感和進(jìn)取心。在平時(shí),我們要多找問(wèn)題學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,他們并不是一切都?jí)牡?,他們身上也有“閃光點(diǎn)”。有的雖然紀(jì)律觀念淡薄,但能積極勞動(dòng),不怕苦,不怕臟,帶頭完成任務(wù);有的對(duì)班集體不夠關(guān)心,但常常能夠見(jiàn)義勇為,助人為樂(lè);有的文化基礎(chǔ)較差,但學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真……我們對(duì)問(wèn)題學(xué)生凡有積極行為和進(jìn)步表現(xiàn)的,都給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),來(lái)激勵(lì)問(wèn)題學(xué)生的進(jìn)步。適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)會(huì)帶給問(wèn)題學(xué)生自尊心的滿足,甚至一點(diǎn)點(diǎn)改變,走向好的方面,變問(wèn)題學(xué)生為規(guī)范學(xué)生。
等等無(wú)不發(fā)揮著教育的作用,甚至可以讓每一塊墻壁都發(fā)揮教育人的功能。就教育工作者本人而言,我們的一舉一動(dòng),一言一行,無(wú)不蘊(yùn)含著教育的因素。當(dāng)然,冰凍三尺非一日之寒”,轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生的教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的教育系統(tǒng)工程。需要一定的時(shí)間,用高度的熱情,遵循因材施教的原則,進(jìn)行反復(fù)、耐心的教育;還需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的密切配合,共同形成一體化教育網(wǎng)絡(luò),才能獲得良好的教育效果。教師要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的精神,工作要做細(xì),方法要得當(dāng)。問(wèn)題學(xué)生就像一棵棵彎曲的小樹(shù)苗,只要園丁精心澆灌,持之以恒,就一定能育曲為直,育直為壯。不管“問(wèn)題學(xué)生”身上有多少問(wèn)題,只要他是我們的學(xué)生,我們就要用愛(ài)去解決他們的困難,去解決他們的“問(wèn)題”,不求他們?nèi)巳顺刹?,但求他們個(gè)個(gè)成人,讓他們書(shū)寫出人生理想的答案!
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇十二
對(duì)照區(qū)教體局相關(guān)通知要求精神,我校于20xx年8月初,對(duì)學(xué)校未成年人思想道德教育工作進(jìn)行了梳理和自評(píng),現(xiàn)將相關(guān)自評(píng)情況匯報(bào)如下:
1、建立德育管理組織網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校建立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),德育處具體組織實(shí)施的組織網(wǎng)絡(luò)。大隊(duì)輔導(dǎo)員聘任班主任為中隊(duì)輔導(dǎo)員,具體負(fù)責(zé)少先隊(duì)管理和班級(jí)德育工作。
將德育工作列入學(xué)校年度工作計(jì)劃,建立了以課堂教學(xué)為主、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)為輔、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育為具體內(nèi)容的德育工作體系。
德育處還將德育教育與文明班集體、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生和各種單項(xiàng)榮譽(yù)的評(píng)選相結(jié)合。
2、品德課開(kāi)課情況與教學(xué)改革情況。
學(xué)校嚴(yán)格按照省頒的課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)品德課程,一、二年級(jí)《品德與生活》每周2節(jié)。品德課程原則上由班主任兼任。品德課無(wú)減少課時(shí),挪用課時(shí)情況。
所有教師特別是班主任教師,均能夠完成品德教學(xué)任務(wù),同時(shí)積極進(jìn)行教學(xué)改革,能夠積極參加各級(jí)部門組織的德育論文評(píng)比活動(dòng)和少先隊(duì)工作論文評(píng)比。去年,所有教師均參加了德育論文評(píng)比活動(dòng),其中市級(jí)二、三等獎(jiǎng)各一篇。
3、升掛國(guó)旗和國(guó)旗下講話活動(dòng)。
學(xué)校嚴(yán)格按照《國(guó)旗法》要求升掛國(guó)旗,重要紀(jì)念日、集體活動(dòng)和除雨雪之外的每周一均舉行莊重的升旗儀式。
我校升旗儀式由大隊(duì)輔導(dǎo)員主持,在升旗儀式后,均舉行不同主題內(nèi)容的國(guó)旗下講話活動(dòng),由教師代表、學(xué)生代表和輔導(dǎo)員老師分別發(fā)言。程序規(guī)范,建校以來(lái)從未變更。
4、少先隊(duì)、校會(huì)、班會(huì)活動(dòng)情況。
規(guī)范少先隊(duì)活動(dòng)組織創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng),建立大隊(duì)部,實(shí)現(xiàn)全員組織入隊(duì),以胡書(shū)記“四好少年”要求,教育少先隊(duì)員,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)思想上入隊(duì)。
少先隊(duì)主要輔導(dǎo)組織全校性的德育活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)。去年的一個(gè)學(xué)年里,由德育處和大隊(duì)部組織的全校性活動(dòng)共達(dá)22項(xiàng)?;顒?dòng)內(nèi)容涉及校園安全及健康教育、文明禮儀和行為規(guī)范教育、少先隊(duì)隊(duì)課和隊(duì)情隊(duì)史教育、時(shí)政與愛(ài)國(guó)主義教育、尊師和友愛(ài)教育、體現(xiàn)學(xué)校特色的品德教育六大方面。
班會(huì)活動(dòng)由德育處具體布置,班主任老師具體負(fù)責(zé)實(shí)施。學(xué)校要求主題時(shí),進(jìn)行主題教育,學(xué)校沒(méi)有安排班會(huì)主題時(shí),由各班級(jí)自行安排。
5、心理輔導(dǎo)教師和心理健康教育情況。
學(xué)?,F(xiàn)有獲得心理咨詢從業(yè)資格的兼職心理咨詢師1人,通過(guò)了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師考試。學(xué)校暫未設(shè)置心理健康教育課程。
xx尚未建立心理咨詢室,但是兼職心理咨詢教師已經(jīng)就幾位特殊學(xué)生開(kāi)展了心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇十三
1月10日社區(qū)組織了近20名學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)展了家庭教育座談活動(dòng),活動(dòng)首先安排了家長(zhǎng)及孩子觀看家庭教育影片,還就家庭教育問(wèn)題,請(qǐng)家庭和孩子進(jìn)行討論。
變廢為寶工藝品制作比賽。
6月20日社區(qū)組織了30多名學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)展了變廢為寶工藝品制作比賽,參賽者以家庭為單位,發(fā)揮聰明才智,將日常用品變成精美的工藝品。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
11月22日,社區(qū)組織了20多名未成年人開(kāi)展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),比賽項(xiàng)目多種,深受社區(qū)未成人的喜愛(ài)。
小樹(shù)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。
8月21日,社區(qū)組織了十多名未成年人開(kāi)展了小樹(shù)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng),大家紛紛參加積極參與,由一名未成年人認(rèn)養(yǎng)一顆小樹(shù),定期澆水,施肥,一年后對(duì)這些認(rèn)養(yǎng)的小樹(shù)評(píng)比。
開(kāi)展預(yù)防未成年人犯罪法活動(dòng)。
了解目前青少年的思想道德?tīng)顩r,青少年正處于一個(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)期,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺,判斷是非的能力較弱,法律意識(shí)比較淡薄,容易受到意外事故和社會(huì)不良行為的傷害青少年增強(qiáng)法律意識(shí),加強(qiáng)和改進(jìn)自身的道德修養(yǎng)。
社區(qū)是我家,志愿服務(wù)活動(dòng)。
社區(qū)組織了20多名小志愿者,在社區(qū)廣場(chǎng),樓道內(nèi)開(kāi)展衛(wèi)生清理志愿服務(wù)活動(dòng),受到群眾好評(píng)。
做“文明小公民”簽名活動(dòng)。
8月4日,在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展了做“文明小公民”簽名活動(dòng),該活動(dòng)動(dòng)員孩子們參與到文明創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。
青少年健康知識(shí)講座。
青少年從小就應(yīng)該有志向,文化知識(shí)的學(xué)習(xí)固然很重要,但是身體與心理的健康更重要,每個(gè)青少年的健康成長(zhǎng)是人生最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),要經(jīng)常與家長(zhǎng)和老師溝通,要快樂(lè)的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng),要學(xué)會(huì)尊重別人,要有奉獻(xiàn)精神,有團(tuán)隊(duì)精神,如果每個(gè)青少年有一個(gè)健康的身體和健康的心理才能發(fā)展的更好。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇十四
在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,20xx年xx社區(qū)的未成年人教育工作得以圓滿的完成。在新的一年里,我們將充分發(fā)揮文化陣地和文體隊(duì)伍的作用,不斷創(chuàng)新形式,經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動(dòng),為社區(qū)建設(shè)和諧發(fā)揮重要作用。
社區(qū)未成年人教育工作要以堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),“育人為本、德育為先”,不斷深化、鞏固、提高、發(fā)展轄區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作,發(fā)揮本社區(qū)優(yōu)勢(shì),認(rèn)真開(kāi)展對(duì)未成年人的勤儉節(jié)約和創(chuàng)新教育,培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和世界觀,提高他們合理有效地支配閑暇時(shí)間的能力,使他們形成積極的生活態(tài)度和主動(dòng)的創(chuàng)造精神。在20xx年的社區(qū)未成年人教育工作,工作中還有欠缺的部分,但會(huì)在新的一年里更加努力改正不足。特制訂20xx年社區(qū)未成年人開(kāi)展計(jì)劃如下:
在社會(huì)進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),未成年人作為社會(huì)文明進(jìn)步的未來(lái)力量,其思想道德建設(shè)工作是社區(qū)工作的重要工作之一。使社區(qū)未成年人文化建設(shè)健康、有序地發(fā)展,促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明的快速發(fā)展。
勁松西社區(qū)堅(jiān)持以人為本,不斷探索文化活動(dòng)的新形式、新內(nèi)容,服務(wù)大局,創(chuàng)新載體,積極引導(dǎo)和提倡全社區(qū)居民開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容健康向上的各類青少年文體活動(dòng)。
1、組織青少年開(kāi)展各類體育活動(dòng),不定期開(kāi)展形式多樣的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、假期組織青少年開(kāi)展有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富課外生活,學(xué)習(xí)生活中的知識(shí),在實(shí)踐中讓青少年們學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立。加強(qiáng)未成年人社區(qū)教育,努力構(gòu)筑預(yù)防未成年人犯罪的社區(qū)防線。以德育人,切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)中的社會(huì)課堂作用。
3、開(kāi)展一系列青少年思想道德教育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)未成年人的社會(huì)責(zé)任感,教育他們養(yǎng)成良好的社會(huì)道德行為習(xí)慣。
xx社區(qū)管轄著xx和xx,轄區(qū)內(nèi)有著xx幼兒園、xx小學(xué)和xx高中三所學(xué)校,因此未成年人的思想道德建設(shè)工作不容忽視,我社區(qū)結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況,整合資源,與學(xué)校共駐共建,加強(qiáng)交流,舉辦活動(dòng),使未成年人思想道德教育工作經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化。
在新的一年里,社區(qū)希望通過(guò)這些有意義的活動(dòng)使未成年人可以走出家門,在社區(qū)大環(huán)境中感受鄰里情,感受家庭暖,提升自己的情商,開(kāi)闊視眼,豐富自己的業(yè)余文化生活。青少年教育工作作為社區(qū)建設(shè)中的一個(gè)重要組成部分,我們xx社區(qū)將根據(jù)時(shí)代的變化與要求,積極探索,勇于實(shí)踐,創(chuàng)新方法,更好地發(fā)展xx社區(qū)文化,繁榮xx社區(qū)文化。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇一
為進(jìn)一步培養(yǎng)未成年人的安全意識(shí),促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng),公司聯(lián)合青少年宮開(kāi)展“健康、安全”為主題的關(guān)愛(ài)未成年人教育系列活動(dòng),如開(kāi)展交通安全、消防安全演練等形式多樣、內(nèi)容豐富、切實(shí)有效的關(guān)愛(ài)未成年人教育活動(dòng)。
二、本月主要工作內(nèi)容與成果。
20xx年7月,為有序開(kāi)展本項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目的推動(dòng)工作,中支與青少年宮為了進(jìn)一步提高兒童交通安全意識(shí)和自我防范意識(shí),制訂了活動(dòng)的實(shí)施方案,積極籌備8月份在少年宮開(kāi)展“健康、安全”為主題的交通安全體驗(yàn)課活動(dòng)。通過(guò)與少年宮多次協(xié)調(diào),本次活動(dòng)時(shí)間定在8月3下午15時(shí)。
三、存在難點(diǎn)與問(wèn)題。
隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,交通也不斷發(fā)展,車輛增多,交通傷害事故也時(shí)有發(fā)生,其中不少是未成年人。樓層越蓋越高,火災(zāi)隱患無(wú)處不在。其難點(diǎn)與問(wèn)題是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)的交通、消防意識(shí)淡漠,孩子不懂得遵守交通規(guī)則、不懂火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何正確逃生。家長(zhǎng)和孩子都應(yīng)明白,規(guī)則、方法都是為了保障生命安全。只有孩子和家長(zhǎng)都養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣、掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的`正確逃生方法,提高交通安全意識(shí),才能有效地阻止悲劇的發(fā)生,讓孩子健康茁壯成長(zhǎng)。
四、下一步工作計(jì)劃與安排。
(一)用具體、生動(dòng)的交通事故實(shí)例,增強(qiáng)未成年人交通安全意識(shí)。
(三)幫助未成年人了解交通規(guī)則,如行人要走馬路兩側(cè)的人行道;過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線或過(guò)街天橋;不能在馬路上玩耍、踢球、騎小自行車或追逐打鬧;不要往馬路或鐵道上扔石子、磚塊等雜物;認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志牌和指示燈,懂得它們的含義,自覺(jué)按指示做等等。培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的能力和習(xí)慣。
(四)用游戲鞏固未成年人對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。
(五)開(kāi)展消防安全演練活動(dòng)。模擬住宅樓或教室發(fā)生火災(zāi),教會(huì)孩子并演練如何正確求救和逃生。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇二
一、鼓勵(lì)學(xué)生自主參與,開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作最大的特點(diǎn),就是注重兒童實(shí)踐、注重兒童自主參與,兒童思想道德建設(shè),務(wù)必力戒空洞說(shuō)教和形式主義,要多開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓兒童在行動(dòng)中明理,在實(shí)踐中鍛煉,學(xué)會(huì)自己教育自己。
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
在課堂教學(xué)中,我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中,在課堂上,結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué);同時(shí)利用每周一班會(huì)課組織學(xué)生開(kāi)展"安全、環(huán)保、禮儀、誠(chéng)信、自律"等方面的主題班會(huì),在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。
2、鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理,增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。
我校通過(guò)活動(dòng),使各班學(xué)生出現(xiàn)你爭(zhēng)我趕的局面,并從沒(méi)個(gè)班中抽出部分優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督反饋,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
3、每周一開(kāi)展"國(guó)旗下講話"的教育活動(dòng)。
4、開(kāi)展行為規(guī)范實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行禮儀教育。
每班每?jī)芍芙o學(xué)生上一節(jié)禮儀課,所講的禮儀都是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編排的,讓學(xué)生模擬實(shí)踐,表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅(jiān)持抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練,學(xué)生逐步形成了良好的行為習(xí)慣,變得文明禮貌多了。
5、開(kāi)展"三個(gè)彎彎腰"活動(dòng),進(jìn)行環(huán)保教育。
要做一個(gè)合格的"小公民",環(huán)保的意識(shí)是不能沒(méi)有的。我校首先在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng),讓學(xué)生"見(jiàn)到果皮彎彎腰;見(jiàn)到紙屑彎彎腰;見(jiàn)到塑料袋彎彎腰"成為自覺(jué)行動(dòng)。
6、開(kāi)展"孝心獻(xiàn)父母"主題活動(dòng),進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。
在進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的同時(shí),我們還根據(jù)學(xué)生實(shí)際,有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)?,F(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女多,不少孩子只知受愛(ài),不知愛(ài)人,孝敬父母就更無(wú)從談起了。針對(duì)這一現(xiàn)象,我們組織了"孝心獻(xiàn)父母"這一主題教育活動(dòng)。
二、積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)道德建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所。
學(xué)生道德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要家長(zhǎng)、教師和全體社會(huì)成員的通力合作。
1、小公民道德建設(shè)走進(jìn)家庭。
家庭是學(xué)生道德教育的搖籃,是學(xué)生道德教育最重要、最基礎(chǔ)的陣地,對(duì)于學(xué)生道德習(xí)慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用,廣泛向家長(zhǎng)宣傳道德建設(shè)計(jì)劃,積極求得家長(zhǎng)對(duì)孩子參與活動(dòng),在家中給學(xué)生當(dāng)好"小幫手"、"小主人"等提供機(jī)會(huì)和條件。
2、小公民道德建設(shè)主動(dòng)與社會(huì)聯(lián)網(wǎng)。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行小公民道德建設(shè)中,我校廣泛動(dòng)員社會(huì)力量來(lái)支持和參與,其中我校主要做了以下工作:
(1)邀請(qǐng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)的老領(lǐng)導(dǎo)到校對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
(2)利用社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書(shū)征文競(jìng)賽活動(dòng)。
存在主要問(wèn)題:其一,未成年人在自覺(jué)遵守社會(huì)公德方面觀念淡薄,缺乏遵守公德的意識(shí)。其二,未成年人在物質(zhì)追求方面上,表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比,精神世界空虛,無(wú)遠(yuǎn)大理想,上進(jìn)心不足。其三,學(xué)校、社會(huì)、家庭教育比較難做到三位一體,互相滲透,出現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。
1、利用各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè),加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)公德教育。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。
3、加強(qiáng)對(duì)未成年人的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。
4、重視對(duì)未成年的心理教育,培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。
5、對(duì)未成年人進(jìn)行挫折體驗(yàn)教育,鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)意志,提高他們的心理承受能力。
6、改善未年人之間的關(guān)系,構(gòu)建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。
瀟瀟春雨后,簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中,雖然做了一些工作,也取得了一定成績(jī),但比起其他先進(jìn)學(xué)校來(lái)說(shuō)仍還有許多差距,我們決心在今后的工作中再加一把勁,使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇三
我們社區(qū)現(xiàn)有居民1975戶5925人,有2所學(xué)校、1所幼兒園,共有教職工285人,在校學(xué)生3800多人。社區(qū)有工作人員6名、愛(ài)心群眾100多名。幾年來(lái),我們按照中央和省市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作的有關(guān)要求,依托社區(qū)較為完善的功能場(chǎng)所、愛(ài)心群眾等育人資源,加強(qiáng)與學(xué)校的共建共育、與家庭的溝通聯(lián)系,自覺(jué)承載社會(huì)教育責(zé)任,積極延伸學(xué)校教育鏈條,努力鏈接家庭教育環(huán)節(jié),營(yíng)造出了全方位尊重關(guān)心、教育引導(dǎo)和幫助愛(ài)護(hù)未成年人的良好氛圍。
開(kāi)展社區(qū)未成年人思想道德教育工作必須有相應(yīng)的育人載體作保障。通過(guò)幾年來(lái)的探索努力,我們辟建出了富有社區(qū)特色的育人渠道。
一是著眼家教水平提高,共同創(chuàng)辦社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校。
我們針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)職業(yè)成份復(fù)雜、缺乏正確教育孩子方法的實(shí)際,與區(qū)一小學(xué)聯(lián)系創(chuàng)辦了大慶第一所社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校,聘請(qǐng)知名老教育工作者鄒玉書(shū)擔(dān)任學(xué)校顧問(wèn),傳授包括平等交流、習(xí)慣培養(yǎng)等全新的家庭教育理念和科學(xué)育人方法,并定期交流研討,使家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平明顯提高。家長(zhǎng)孟凡學(xué),面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降無(wú)計(jì)可施,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí),她變更多批評(píng)指責(zé)為更多賞識(shí)鼓勵(lì),使孩子消除了自卑心理和厭學(xué)情緒,學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高。幾年來(lái),我們已培訓(xùn)家長(zhǎng)5000多人次,有24人被評(píng)為省、市級(jí)好家長(zhǎng)。
二是著眼理想信念樹(shù)立,共同開(kāi)設(shè)教育輔導(dǎo)站。
根據(jù)一些未成年人理想信念模糊、生活境遇坎坷的實(shí)際,我們成立了社區(qū)教育輔導(dǎo)站,組織社區(qū)老黨員、老干部、老戰(zhàn)士擔(dān)任義務(wù)輔導(dǎo)員,組建了理想信念引導(dǎo)組、“問(wèn)題”娃娃幫教組、貧困娃娃幫扶組,定期為他們講革命故事、憶創(chuàng)業(yè)歷史、談人生價(jià)值,幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;及時(shí)做“問(wèn)題”娃娃的思想引導(dǎo)工作,糾正他們的認(rèn)識(shí)偏差;積極幫助貧困娃娃解決實(shí)際困難、度過(guò)生活難關(guān)。
中學(xué)生以前一直想的是考大學(xué)出國(guó),“五愛(ài)”意識(shí)淡薄,在老同志的幫助下,她明確了學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,很快就成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。像李丹一樣,其他40多名需要幫助的未成年人,在老人們的幫助下,思想境界、價(jià)值取向和生活態(tài)度也都發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。
三是著眼意志品質(zhì)磨礪,共同辟建農(nóng)事體驗(yàn)基地。
針對(duì)未成年人多為家中“獨(dú)苗”,受寵愛(ài)有加、受挫折不足的實(shí)際,我們積極與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)聯(lián)系,辟建了農(nóng)事體驗(yàn)基地。每逢假期和農(nóng)忙時(shí)節(jié),都組織學(xué)生到基地勞動(dòng),體驗(yàn)農(nóng)村生活。今年,我們先后組織600多名學(xué)生,到體驗(yàn)基地耕種農(nóng)田100多畝、植樹(shù)20xx多棵、育蔬菜秧苗10000多株。經(jīng)過(guò)鍛煉,孩子們體會(huì)到了“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的艱辛,意志品質(zhì)得到了磨礪和增強(qiáng)。一位家長(zhǎng)感慨地說(shuō):“以前,孩子干點(diǎn)活就喊累,連自己的襪子都不愿洗,經(jīng)過(guò)鍛煉,也愿做家務(wù)了?!?BR> 參加社區(qū)活動(dòng)是未成年人接受社會(huì)實(shí)踐教育的重要途徑,我們結(jié)合社區(qū)特點(diǎn),認(rèn)真設(shè)計(jì)和開(kāi)展各類主題活動(dòng)。
一是圍繞增強(qiáng)主人意識(shí),開(kāi)展公益活動(dòng)。我們把社區(qū)內(nèi)的鳳二路辟建為“紅領(lǐng)巾一條街”,由區(qū)一小學(xué)少先隊(duì)負(fù)責(zé)這條路的衛(wèi)生清潔和綠化管理。還在居住老年人較多、樓道衛(wèi)生較差的4個(gè)單元開(kāi)展了“青年文明樓道”創(chuàng)建活動(dòng),由十九中學(xué)的團(tuán)員青年每周到共建樓道撿拾垃圾、清除張貼。通過(guò)這些活動(dòng),不僅改善了那里的衛(wèi)生環(huán)境,而且使同學(xué)們體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,增強(qiáng)了公益意識(shí)和主人意識(shí)。
二是圍繞培養(yǎng)傳統(tǒng)美德,開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)。以“雷鋒精神在社區(qū)扎根,雷鋒行動(dòng)在社區(qū)閃光”為主題,組建社區(qū)送歡樂(lè)和送溫暖小分隊(duì),利用節(jié)假日,為4名殘疾人和3名孤寡老人打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目,使他們感受到了社區(qū)大家庭的溫暖。同時(shí)尊老愛(ài)老、扶弱助殘等傳統(tǒng)美德也逐漸在孩子們心理扎下了根。隊(duì)員劉小峰,看到班級(jí)殘疾學(xué)生宋小麗腿腳不靈便,就主動(dòng)陪伴她一起上下學(xué),解除了宋小麗父母的擔(dān)憂。
三是圍繞激發(fā)愛(ài)鄉(xiāng)情感,開(kāi)展感受活動(dòng)。我們積極與駐區(qū)大企業(yè)生產(chǎn)車間、萬(wàn)寶工業(yè)園區(qū)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大項(xiàng)目基地聯(lián)系,利用節(jié)假日,組織中小學(xué)生開(kāi)展“游家鄉(xiāng),看變化”參觀活動(dòng),以此加深孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的了解和熱愛(ài)。一位中學(xué)生在觀后感中寫到:“現(xiàn)代的龍鳳人用他們的智慧和汗水繁榮了這片沃土,作為未來(lái)的龍鳳建設(shè)者,我怎能不努力、怎能不作為!”至今,“游家鄉(xiāng)、看變化”活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展五年,極大地激發(fā)了廣大未成年人熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的自豪感、責(zé)任感。
社區(qū)未成年人思想道德教育工作,核心在于以人為本,關(guān)鍵在于適合“胃口”。幾年來(lái),我們積極改進(jìn)育人方法,堅(jiān)持給孩子們最需要的,做孩子們最盼望的,引起了孩子們的共鳴。
一是因需施教,給孩子自由學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)發(fā)揮的空間。我們與轄區(qū)學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展了“金色雙休日”活動(dòng),全天候開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館、體育場(chǎng)館等活動(dòng)場(chǎng)所。同時(shí)開(kāi)設(shè)足球、文藝、手工制作等假日課堂,由有特長(zhǎng)的愛(ài)心群眾擔(dān)任教師,孩子們完全憑個(gè)人愛(ài)好自由選擇參加。我們還通過(guò)開(kāi)展“文藝活動(dòng)大家演、書(shū)畫(huà)技能大家賽、科技制作大家比”活動(dòng),讓孩子們充分展示才藝風(fēng)采,激發(fā)參與社區(qū)活動(dòng)熱情。目前,我們已開(kāi)設(shè)假日課堂10個(gè),300多名未成年人參加,許多過(guò)去迷戀上網(wǎng)的學(xué)生也加入進(jìn)來(lái)。
二是寓教于樂(lè),讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中接受教育。幾年來(lái),我們堅(jiān)持以家庭為單位開(kāi)展社區(qū)“大家樂(lè)”活動(dòng),先后組織家庭越野賽、拔河賽、卡拉ok賽等活動(dòng)50余次。作為家庭一員的廣大未成年人大多數(shù)踴躍參加比賽,有的父母本不想?yún)⒓?,但在孩子們的鼓?dòng)下,也加入到活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)這些活動(dòng),孩子們活潑愛(ài)動(dòng)的天性得到了滿足,身心得到了放松,情趣得到了陶冶。同時(shí)也領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)就是力量、合作才能成功、友誼比競(jìng)賽更重要等人生哲理。
三是情景再現(xiàn),使孩子們?cè)趽Q位思考中改正不足。今年,我們社區(qū)居民樓全部安裝了可視電話,在小飯桌寄托的一些小學(xué)生出于好奇,經(jīng)常在午休期間,到居民區(qū)按門鈴?fù)嫠?,居民反映?qiáng)烈。考慮到孩子的天性,我們沒(méi)有采取蹲坑抓人、揪住批評(píng)的辦法,而是由教育輔導(dǎo)站的老同志主動(dòng)與他們建立聯(lián)系,通過(guò)開(kāi)展“你演我,我扮你”生活角色換位游戲,使孩子們體會(huì)到了居民的煩惱,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。此后,再?zèng)]有居民反映這一問(wèn)題。
環(huán)境影響人,環(huán)境塑造人。幾年來(lái),我們始終把改善育人環(huán)境作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作的重要方面,牢牢抓在手上。
一是強(qiáng)化監(jiān)管,營(yíng)造良好的文化環(huán)境。我們積極協(xié)調(diào)區(qū)文化市場(chǎng)稽查隊(duì)和轄區(qū)派出所等單位,加強(qiáng)對(duì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所的管理,僅今年就清理違法經(jīng)營(yíng)的書(shū)店和音像制品零售攤點(diǎn)4個(gè),沒(méi)收各類不健康書(shū)刊200多冊(cè)、音像制品40多盤,清除距學(xué)校200米以內(nèi)的營(yíng)業(yè)網(wǎng)吧5家、歌舞廳4家,消除了不規(guī)范經(jīng)營(yíng)和不健康文化制品對(duì)廣大未成年人身心健康的影響。
二是強(qiáng)化整治,營(yíng)造良好的居住環(huán)境。我們借助“改樹(shù)塑”活動(dòng)開(kāi)展,堅(jiān)持把每月的第一個(gè)星期日確定為“環(huán)境清潔日”,發(fā)動(dòng)居民家家行動(dòng)、人人動(dòng)手,集中清理家庭和社區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物、小廣告,清除衛(wèi)生死角,美化家庭環(huán)境,凈化小區(qū)衛(wèi)生。同時(shí),積極協(xié)調(diào)環(huán)保局等部門,加大對(duì)轄區(qū)飲食娛樂(lè)場(chǎng)所噪聲和油煙污染治理力度,為孩子們營(yíng)造出了一個(gè)安靜、清潔的居住環(huán)境。社區(qū)20xx年被評(píng)為大慶市“十佳綠色社區(qū)”。
三是強(qiáng)化巡防,營(yíng)造良好的治安環(huán)境。我們建立了由“三老”同志參加的社區(qū)治安巡邏隊(duì),采取警民共建、群防群治等措施,與轄區(qū)派出所、學(xué)校保衛(wèi)處共同承擔(dān)起社區(qū)治安巡防職責(zé),實(shí)行24小時(shí)聯(lián)防,強(qiáng)化了社區(qū)治安防范和管理工作。幾年來(lái),社區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起重大刑事案件,社區(qū)未成年人違法犯罪率一直保持為零。20xx年社區(qū)被評(píng)為省級(jí)“安全文明小區(qū)”、市級(jí)“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”。
雖然我們做了一些工作、取得了一定成效,但對(duì)照中央和省市要求還有一定差距,今后,我們要繼續(xù)努力、不斷探索,積極借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取把我們社區(qū)未成年人思想道德教育工作做得更好。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇四
近年來(lái),xx市xx區(qū)堅(jiān)持以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,以“做一個(gè)有道德的人”為抓手,以建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)為保障,注重“凈化”和“繁榮”并進(jìn),全力打造未成年人健康成長(zhǎng)的“樂(lè)園”,未成年人思想道德建設(shè)工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)。
部門聯(lián)動(dòng)形成道德教育合力。xx區(qū)以《推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案》為抓手,不斷創(chuàng)新工作思路,以學(xué)校為龍頭,以家庭為基礎(chǔ),以社區(qū)為依托,構(gòu)建起了由學(xué)校向家庭輻射、向社會(huì)延伸的未成年人教育網(wǎng)絡(luò),將加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作納入各級(jí)文明單位考核內(nèi)容,探索建立未成年人工作常態(tài)化機(jī)制,形成了由文明辦牽頭,教育、文體、公安、工商、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門相互協(xié)調(diào)配合的工作格局。
創(chuàng)新活動(dòng)載體打造成長(zhǎng)樂(lè)園。去年以來(lái),按照時(shí)間節(jié)點(diǎn),圍繞“做一個(gè)有道德的人”主題,在廣大未成年人中長(zhǎng)期開(kāi)展“爭(zhēng)做小雷鋒”志愿活動(dòng)、紅領(lǐng)巾相約“中國(guó)夢(mèng)”歌詠比賽、“向國(guó)旗敬禮”“網(wǎng)上祭英烈”“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”“經(jīng)典誦讀進(jìn)校園”和“中華戲曲進(jìn)校園”等各類主題活動(dòng)101場(chǎng)次,覆蓋了全區(qū)各中小學(xué)校。同時(shí),積極引導(dǎo)廣大青少年傳承傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)中華美德,大力開(kāi)展“最美少年”“校園之星”“孝心少年”評(píng)選活動(dòng),涌現(xiàn)出一批批未成年人道德楷模,成為廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣。
廣泛拓寬渠道愛(ài)灑萬(wàn)千花朵。本著“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)育人,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展”的育人理念,xx區(qū)各校以校刊、宣傳欄為主陣地,開(kāi)設(shè)了心理健康教育和行為養(yǎng)成教育專欄,為青少年心理健康成長(zhǎng)導(dǎo)航;積極拓展社會(huì)教育形式,先后邀請(qǐng)淮北師范大學(xué)多名家庭教育專家到社區(qū)作巡回講座,受教育家長(zhǎng)近萬(wàn)人次;以校外活動(dòng)中心為依托,建立鄉(xiāng)村少年宮、社區(qū)電子閱覽室、未成年人活動(dòng)室、心理咨詢室等,為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好環(huán)境,先后對(duì)1.5萬(wàn)人次青少年開(kāi)展了美術(shù)、書(shū)法、電子琴等十余項(xiàng)文體藝術(shù)教育活動(dòng),有力地促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇五
1、用科學(xué)發(fā)展觀理論教育未成年人,不斷提高未成年人思想道德素質(zhì)。利用各種重大紀(jì)念日以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等儀式,對(duì)轄區(qū)未成年人進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防教育、革命傳統(tǒng)教育,幫助未成年人樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念,同時(shí)深化《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),組織好面向未成年人的宣傳教育活動(dòng)。
2、切實(shí)維護(hù)好未成年人合法權(quán)益。認(rèn)真實(shí)施好《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳,深入開(kāi)展法制宣傳,定期對(duì)社區(qū)青少年開(kāi)放圖書(shū)借閱,為未成年人提供法律和心理援助,普及文明上網(wǎng)、預(yù)防艾滋、遠(yuǎn)離毒品,青春自護(hù)、科普健康等知識(shí),增強(qiáng)未成年人的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
3、切實(shí)履行各自的職責(zé),開(kāi)展各種有意義的科普、國(guó)防教育、公民道德、青春期教育講座和娛樂(lè)活動(dòng),組織假期學(xué)生到轄區(qū)殘疾人和孤殘老人家中打掃衛(wèi)生。
4、關(guān)注特殊家庭子女,加大服務(wù)力度。特別加大對(duì)轄區(qū)流動(dòng)人口子女、留守兒童、單親家庭子女、生活困難家庭子女等特殊弱勢(shì)群體未成年人的關(guān)心、關(guān)愛(ài),及時(shí)掌握轄區(qū)內(nèi)閑散的未成年人的情況,重點(diǎn)開(kāi)展特殊青少年的心理健康、行為習(xí)慣、安全法制教育,發(fā)動(dòng)社會(huì)力量對(duì)這些孩子送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心,確保得到及時(shí)的照顧和服務(wù)。
5、利用轄區(qū)單位、幼兒園等所有利于開(kāi)展未成年人法制教育陣地,以法律進(jìn)校園活動(dòng)為切入點(diǎn),加大法制宣傳力度,強(qiáng)化未成年人法制道德意識(shí)。
6、開(kāi)展親情教育、家庭倫理道德教育,把預(yù)防未成年人道德教育同社區(qū)建設(shè)、社區(qū)教育、普法教育緊密結(jié)合,形成全社會(huì)共同關(guān)注,全社會(huì)共同提高預(yù)防未成年人道德教育。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想:
2009年以黨的十七大精神為指針,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本、富民優(yōu)先,根據(jù)市教育局布置的社會(huì)教育工作目標(biāo)任務(wù)以及七都鎮(zhèn)2009年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校和社區(qū)教育中心基地設(shè)施建設(shè);堅(jiān)持以教育服務(wù)為宗旨,實(shí)施“教育富民工程”;圍繞新時(shí)期社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),努力完成鎮(zhèn)成人教育各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),同時(shí)把鎮(zhèn)成人教育中心校建設(shè)成為集黨員干部教育、文化知識(shí)教育、職業(yè)技能教育、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、社區(qū)教育為一體的現(xiàn)代化農(nóng)民學(xué)習(xí)、文化活動(dòng)中心。
二、主要工作及措施:
互補(bǔ),以區(qū)域內(nèi)辦學(xué)需求為市場(chǎng)導(dǎo)向,開(kāi)發(fā)組織教育資源,開(kāi)展符合本鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,有利農(nóng)民致富的各類培訓(xùn)活動(dòng)。一是農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。對(duì)于各類畢業(yè)生回鎮(zhèn)人員和農(nóng)村富余勞動(dòng)力就地轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。我們將在對(duì)鎮(zhèn)有關(guān)企業(yè)用工需求調(diào)查了解的基礎(chǔ)上,與鎮(zhèn)有關(guān)企業(yè)合作,實(shí)行定單培訓(xùn)。具體做法是:根據(jù)企業(yè)的要求,由我校在信息網(wǎng)站和鎮(zhèn)有關(guān)宣傳欄發(fā)布招生即招工的信息,對(duì)招來(lái)的人員有針對(duì)性地進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和相關(guān)技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后,將人員送至用人單位。對(duì)參加特殊工種培訓(xùn)的人員,我們與有關(guān)部門一道幫助他們?nèi)〉糜嘘P(guān)技能證書(shū)。
牌玩藝吸引老年人學(xué)電腦;吸引青少年參與社區(qū)教育。
活動(dòng)。
(三)強(qiáng)化學(xué)校管理,提高教育質(zhì)量。一是做細(xì)成人班常規(guī)。
班教學(xué)等各環(huán)節(jié)的常規(guī)工作。通過(guò)激勵(lì)措施提高教師。
主動(dòng)性,積極性,深入企業(yè)和農(nóng)村,調(diào)查研究農(nóng)民的實(shí)際要求,努力挖掘各類培訓(xùn)資源。二是進(jìn)一步加強(qiáng)專職教師隊(duì)伍的管理制度建設(shè)。在明確分工劃片,教學(xué)考核等工作基礎(chǔ)上,抓好5名專職人員的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作,使骨干教師不斷適應(yīng)社區(qū)教育的發(fā)展需求。同時(shí)結(jié)合實(shí)際工作需要,聘請(qǐng)專業(yè)過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富、擅長(zhǎng)教學(xué)的各類技術(shù)和管理人員,擔(dān)任社區(qū)教育的兼職教師,逐步豐富成人教育的教師人才資源庫(kù)。
頭宮社區(qū)居委會(huì)。
2009年2月。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇七
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育,直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福安康,關(guān)系到國(guó)家和民族的興衰,更關(guān)系到我們建設(shè)小康社會(huì)的偉大目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。
一、鼓勵(lì)學(xué)生自主參與,開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作最大的特點(diǎn),就是注重兒童實(shí)踐、注重兒童自主參與,兒童思想道德建設(shè),務(wù)必力戒空洞說(shuō)教和形式主義,要多開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓兒童在行動(dòng)中明理,在實(shí)踐中鍛煉,學(xué)會(huì)自己教育自己。
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
在課堂教學(xué)中,我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中,在課堂上,結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué);同時(shí)利用每周一班會(huì)課組織學(xué)生開(kāi)展“安全、環(huán)保、禮儀、誠(chéng)信、自律”等方面的主題班會(huì),在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。
2、鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理,增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。
我校通過(guò)活動(dòng),使各班學(xué)生出現(xiàn)你爭(zhēng)我趕的局面,并從沒(méi)個(gè)班中抽出部分優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督反饋,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
3、每周一開(kāi)展“國(guó)旗下講話”的教育活動(dòng)。
國(guó)旗是祖國(guó)的象征,教育學(xué)生熱愛(ài)國(guó)旗是愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容。我校在學(xué)生中開(kāi)展“國(guó)旗下講話”的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷,使學(xué)生在老師各家長(zhǎng)還有社會(huì)人士的真確指導(dǎo)下,引導(dǎo)學(xué)生為國(guó)家和人民多做貢獻(xiàn),更為紅旗高高飄揚(yáng)而奮斗。
4、開(kāi)展行為規(guī)范實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行禮儀教育。
每班每?jī)芍芙o學(xué)生上一節(jié)禮儀課,所講的禮儀都是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編排的,讓學(xué)生模擬實(shí)踐,表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅(jiān)持抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練,學(xué)生逐步形成了良好的行為習(xí)慣,變得文明禮貌多了。
5、開(kāi)展“三個(gè)彎彎腰”活動(dòng),進(jìn)行環(huán)保教育。
要做一個(gè)合格的“小公民”,環(huán)保的意識(shí)是不能沒(méi)有的。我校首先在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng),讓學(xué)生“見(jiàn)到果皮彎彎腰;見(jiàn)到紙屑彎彎腰;見(jiàn)到塑料袋彎彎腰”成為自覺(jué)行動(dòng)。
6、開(kāi)展“孝心獻(xiàn)父母”主題活動(dòng),進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。
在進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的同時(shí),我們還根據(jù)學(xué)生實(shí)際,有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)?,F(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女多,不少孩子只知受愛(ài),不知愛(ài)人,孝敬父母就更無(wú)從談起了。針對(duì)這一現(xiàn)象,我們組織了“孝心獻(xiàn)父母”這一主題教育。
二、積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)道德建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所。
學(xué)生道德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要家長(zhǎng)、教師和全體社會(huì)成員的通力合作。
1、小公民道德建設(shè)走進(jìn)家庭。
家庭是學(xué)生道德教育的搖籃,是學(xué)生道德教育最重要、最基礎(chǔ)的陣地,對(duì)于學(xué)生道德習(xí)慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用,廣泛向家長(zhǎng)宣傳道德建設(shè)計(jì)劃,積極求得家長(zhǎng)對(duì)孩子參與活動(dòng),在家中給學(xué)生當(dāng)好“小幫手”、“小主人”等提供機(jī)會(huì)和條件。
2、小公民道德建設(shè)主動(dòng)與社會(huì)聯(lián)網(wǎng)。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行小公民道德建設(shè)中,我校廣泛動(dòng)員社會(huì)力量來(lái)支持和參與,其中我校主要做了以下工作:
(1)邀請(qǐng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)的老領(lǐng)導(dǎo)到校對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
(2)利用社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書(shū)征文競(jìng)賽活動(dòng)。
三、存在主要問(wèn)題及今后的努力方向。
存在主要問(wèn)題:其一,未成年人在自覺(jué)遵守社會(huì)公德方面觀念淡薄,缺乏遵守公德的意識(shí)。其二,未成年人在物質(zhì)追求方面上,表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比,精神世界空虛,無(wú)遠(yuǎn)大理想,上進(jìn)心不足。其三,學(xué)校、社會(huì)、家庭教育比較難做到三位一體,互相滲透,出現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。
今后的努力方向:
1、利用各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè),加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)公德教育。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。
3、加強(qiáng)對(duì)未成年人的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。
4、重視對(duì)未成年的心理教育,培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。
5、對(duì)未成年人進(jìn)行挫折體驗(yàn)教育,鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)意志,提高他們的心理承受能力。
6、改善未年人之間的關(guān)系,構(gòu)建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。
瀟瀟春雨后,簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中,雖然做了一些工作,也取得了一定成績(jī),但比起其他先進(jìn)學(xué)校來(lái)說(shuō)仍還有許多差距,我們決心在今后的工作中再加一把勁,使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇八
近年來(lái),社區(qū)圍繞“發(fā)揮核心作用,建設(shè)和諧社區(qū)”和關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)作為社區(qū)工作的重中之重,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育體系,并以場(chǎng)所為依托、活動(dòng)為載體,切實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作,取得了一定的成績(jī),我們的主要做法是:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。幾年來(lái),我們****社區(qū)結(jié)合自身的工作實(shí)際和社區(qū)的特點(diǎn),把關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)列入社區(qū)工作的重要日程。成立了以社區(qū)書(shū)記為組長(zhǎng),副主任為副組長(zhǎng),社區(qū)工作人員、專兼職教師組成的社區(qū)未成年人工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了工作計(jì)劃,并明確了職責(zé),落實(shí)了責(zé)任,為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保證。
二、加強(qiáng)社區(qū)青少年活動(dòng)陣地建設(shè)。社區(qū)在青少年活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)立了少兒之家,內(nèi)有圖書(shū)閱覽室和100多平方米的青少年室內(nèi)活動(dòng)中心,圖書(shū)閱覽室有少兒圖書(shū)角,未成年人書(shū)架,并配有未成年人圖書(shū)刊物200余冊(cè),購(gòu)置了電腦、桌椅、健身器材、玩具等硬件設(shè)施。并有專人負(fù)責(zé)管理和維修,定期和不定期對(duì)社區(qū)青少年開(kāi)放,經(jīng)常性開(kāi)展教育娛樂(lè)活動(dòng)。同時(shí),為了進(jìn)一步創(chuàng)新未成年人的活動(dòng)載體,社區(qū)在網(wǎng)絡(luò)qq群、網(wǎng)站、小報(bào)等現(xiàn)代化宣傳工具上,開(kāi)辟了專門展示未成年人在社區(qū)活動(dòng)中所取得成果及良好精神風(fēng)貌的內(nèi)容。
三、積極開(kāi)展未成年人、青少年思想道德建設(shè)教育。為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作深入地開(kāi)展,我們堅(jiān)持做到:
1、社區(qū)兩委班子充分重視未成年人的思想道德建設(shè)工作,每年年初制定社區(qū)工作計(jì)劃時(shí),必須有加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容,每逢社區(qū)重大活動(dòng)必定有關(guān)于未成年人的活動(dòng)內(nèi)容。
2、利用青少年活動(dòng)場(chǎng)所,在寒暑假期間組織中小學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,法制講座、環(huán)境保護(hù),安全意識(shí)教育等教學(xué)活動(dòng),使未成年人增強(qiáng)了公德意識(shí),安全意識(shí)和守法意識(shí),活動(dòng)中心從成立之初到現(xiàn)在已開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),使社區(qū)的未成年人從中受益,逐漸得到社區(qū)居民的認(rèn)可。
3、抓好重點(diǎn),切實(shí)為未成年人多辦實(shí)事。針對(duì)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的重點(diǎn)和熱點(diǎn),我們采取了切實(shí)有效的措施,盡力為未成年人多辦實(shí)事。針對(duì)解決未成年人雙休、放學(xué)后無(wú)人管理的問(wèn)題,社區(qū)開(kāi)設(shè)了少兒之家、未成年人活動(dòng)室等場(chǎng)所供未成年人交流、娛樂(lè)、學(xué)習(xí);聘請(qǐng)管理人員和共建學(xué)校金山學(xué)校的老師給孩子們輔導(dǎo)和開(kāi)展符合未成年人特色的、有益身心健康的活動(dòng)。
4、不斷豐富未成年人的業(yè)余文化生活,使未成年人在競(jìng)賽中愉悅身心,同時(shí)受到美的教育和享受。三年來(lái)社區(qū)共開(kāi)展各類未成年人教育活動(dòng)達(dá)40余次。如為迎接動(dòng)漫節(jié)的到來(lái)社區(qū)開(kāi)展了百米長(zhǎng)布彩繪迎動(dòng)漫、創(chuàng)意剪紙喜迎動(dòng)漫、diy都市動(dòng)漫放飛文明風(fēng)尚等活動(dòng);為弘揚(yáng)未成年人尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,社區(qū)開(kāi)展了母親節(jié)芊芊紙鶴感念母親、父親節(jié)曬親子照、慰問(wèn)老年人贈(zèng)送生日蛋糕等活動(dòng);為配合創(chuàng)建市級(jí)綠色社區(qū),針對(duì)未成年人開(kāi)展了能源有極限生活需低碳的簽名、培育一株新苗收獲一份綠色植樹(shù)節(jié)、花卉展評(píng)活動(dòng),倡導(dǎo)低碳生活打造低碳社區(qū)的知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保講座、圖片展等;為了關(guān)心社區(qū)里學(xué)齡前兒童的成長(zhǎng)開(kāi)展了針對(duì)嬰兒的育兒知識(shí)講座、讓寶寶養(yǎng)成良好的習(xí)慣等講座;為豐富未成年人暑期實(shí)踐活動(dòng),社區(qū)組織參觀地震科普館、博物館、青少年法制教育基地等。社區(qū)未成年人各類活動(dòng)的積極開(kāi)展,加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè),提高了未成年人思想道德素質(zhì),營(yíng)造了未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍和社會(huì)環(huán)境,使廣大未成年人養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,活動(dòng)效果顯著。
社區(qū)根據(jù)居住人員的實(shí)際情況,以及近幾年未成年人工作經(jīng)驗(yàn),今后工作方向:針對(duì)不同人群開(kāi)展好各類活動(dòng)。如對(duì)社區(qū)內(nèi)居住的5周歲及以下、6-14周歲、14周歲以上的三個(gè)未成年人群展開(kāi)工作。5周歲及以下兒童社區(qū)將開(kāi)展育兒知識(shí)講座,開(kāi)展幼兒趣味活動(dòng)等;6-14周歲的未成年人將開(kāi)展以社區(qū)假日學(xué)校為主線的各類參觀、學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng);14周歲以上的未成年人將重點(diǎn)開(kāi)展法制宣傳教育和社會(huì)公益活動(dòng)。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是一項(xiàng)長(zhǎng)期重要工作,做好這項(xiàng)工作將有助于推動(dòng)和諧社會(huì),和諧社區(qū)的建設(shè)。我們將在黨和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,群策群力、齊抓共管,遵循未成年人思想道德建設(shè)的客觀規(guī)律,創(chuàng)新工作思路,充分發(fā)揮轄區(qū)資源,共同營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)和發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。
****社區(qū)。
2011年6月。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇九
4、引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以體驗(yàn)教育為基本途徑,引導(dǎo)未成年人特別是少年兒童通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),學(xué)習(xí)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系,在實(shí)踐中明白做人做事的基本道理。
5、在未成年人中培育和弘揚(yáng)民族精神。從增強(qiáng)未成年人的愛(ài)國(guó)情感入手,幫助他們了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感。
6、引導(dǎo)未成年人逐步樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的`理想信念。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓未成年人了解祖國(guó)日新月異的變化,了解改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就,明白只有社會(huì)主義才能救中國(guó),只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó),使他們從小就把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,為實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖做好全面準(zhǔn)備。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇十
為深入貫徹落實(shí)《_未成年人保護(hù)法》,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作,特制定本方案。
以培養(yǎng)未成年人的基本道德觀念、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感為宗旨,堅(jiān)持以人為本和“三貼近”的原則,立足現(xiàn)實(shí),面向未來(lái),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,教育和引導(dǎo)未成年人努力提高思想道德素質(zhì),逐步樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
通過(guò)培養(yǎng)未成年人良好的道德行為習(xí)慣,啟發(fā)和引導(dǎo)未成年人在親身實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品質(zhì),為養(yǎng)成基本道德觀念奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)聘請(qǐng)專家講座、輔導(dǎo)員講解、成立理論學(xué)習(xí)小組等方式,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)情教育和成就教育。廣泛開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。著眼于提高未成年人心理素質(zhì),深入開(kāi)展未成年人心理健康教育活動(dòng)。幫助未成年人提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折能力,提高適應(yīng)社會(huì)能力。
(1)堅(jiān)持經(jīng)常舉辦社區(qū)青少年科技、文體、書(shū)畫(huà)、攝影、棋牌等健康向上的文化娛樂(lè)活動(dòng),不斷豐富廣大未成年人的課余文化生活。
(2)以文明共建為內(nèi)容,以青年志愿者和紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)為載體,積極開(kāi)展?fàn)幾鑫拿魃鐓^(qū)小成員、創(chuàng)建青少年文明樓院等活動(dòng)。同時(shí),還要關(guān)注社區(qū)弱勢(shì)青少年和邊緣青少年群體,通過(guò)開(kāi)展手拉手獻(xiàn)愛(ài)心、先進(jìn)幫后進(jìn)等活動(dòng),力爭(zhēng)全面提高未成年人思想道德素質(zhì)。
(3)開(kāi)展大學(xué)生社區(qū)援助服務(wù)。要充分發(fā)揮大學(xué)生的人才、智力優(yōu)勢(shì),組織大學(xué)生志愿者深入社區(qū)、深入家庭,可以委派其擔(dān)任居委會(huì)主任助理、青年團(tuán)干事、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)?;顒?dòng)范圍可從以前的家教服務(wù)、“一助一”結(jié)對(duì)幫困,拓展到社區(qū)醫(yī)療、心理咨詢、法律援助、健身指導(dǎo)等新的服務(wù)領(lǐng)域。
(三)廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)教育活動(dòng)。
1、加強(qiáng)陣地建設(shè)。在現(xiàn)有圖書(shū)閱覽室等陣地基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)成立各種讀書(shū)俱樂(lè)部、書(shū)友沙龍等組織,重點(diǎn)抓好社區(qū)書(shū)吧建設(shè)工作。
2、豐富讀書(shū)活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日期間,舉辦主題讀書(shū)論壇、書(shū)友會(huì)、討論會(huì)、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、辯論賽等各種讀書(shū)活動(dòng)。
(四)大力開(kāi)展道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
開(kāi)展“講禮貌、做言行文明的青少年,講友善、做關(guān)愛(ài)他人的青少年,講誠(chéng)信、做表里如一的青少年,講衛(wèi)生、做身心健康的青少年,講自立、做自強(qiáng)上進(jìn)的青少年”等相關(guān)活動(dòng),要以基本道德規(guī)范教育為主要內(nèi)容,以對(duì)基本道德規(guī)范的認(rèn)知為先導(dǎo),以基本道德規(guī)范的實(shí)踐為著力點(diǎn)和落腳點(diǎn),促進(jìn)廣大未成年人逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我和諸位見(jiàn)面交流的機(jī)會(huì),我這兒談不上有什么經(jīng)驗(yàn),只是和大家說(shuō)道說(shuō)道一些粗淺的不成熟的,甚至于不一定可取的做法而已,權(quán)當(dāng)是拋磚引玉吧。
今天我要說(shuō)的是:如何加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的管理。
組織上趕鴨子上架,讓我擔(dān)負(fù)學(xué)校政教工作,于是我就非常有機(jī)會(huì)和問(wèn)題學(xué)生結(jié)緣,我的辦公室的客人大部分都是問(wèn)題學(xué)生或者是問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)。
現(xiàn)在我談幾點(diǎn)我平常的做法:
我們都知道,一所學(xué)校,一個(gè)班級(jí),總有那么一部分或是幾個(gè)學(xué)生讓我們費(fèi)心勞神,在原來(lái)義務(wù)教育控輟保學(xué)不是很嚴(yán)格的時(shí)期,最簡(jiǎn)單最直接的殺手锏就是“不想讀,你走人”。目前,這一絕招,是違情,違理,甚而違法,我們誰(shuí)也沒(méi)有膽去觸摸這顆高壓線,因而,我們唯一能做的就是調(diào)整心態(tài),敞開(kāi)胸懷,接納他們,管好他們,教育好他們。既然無(wú)法回避,那就積極面對(duì)!
題學(xué)生第一手資料歸類掌握好。
有了第一手資料,下一步要做的就是籌備問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)談心會(huì),我這個(gè)不叫家長(zhǎng)會(huì),叫談心會(huì),因?yàn)椴皇侨?,而是一部分。我通過(guò)調(diào)查,問(wèn)題學(xué)生大多出自問(wèn)題家庭,這些孩子有的出自單親家庭,有的出自離異家庭,有的是留守兒童,有的出自不和諧家庭,有的出自溺愛(ài)型家庭、、、、、、鑒于類型種種,我就分類分期分批的將這些家長(zhǎng)請(qǐng)到我的辦公室,聯(lián)同相關(guān)班主任一起與這些家長(zhǎng)談心。單親家庭的幫他們一起想辦法克服困難,肩負(fù)管理責(zé)任;離異家庭引導(dǎo)給孩子一份溫馨,肩負(fù)教育責(zé)任;留守兒童明確代理監(jiān)護(hù)人,明確代理監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任;不和諧家庭,教育疏導(dǎo)他們要以孩子為重,明白孩子是家庭的未來(lái);溺愛(ài)型家庭給他們談溺愛(ài)的危害,交給他們教育的方法、、、、、、我個(gè)人認(rèn)為,教育家長(zhǎng)有時(shí)比教育孩子更重要。只有家長(zhǎng)的思想和我們統(tǒng)一了,我們的教育才有了合力,有了支撐,有了保障,無(wú)了后顧之憂。
堂,生物科女教師劉小玉負(fù)責(zé)女生教育;校團(tuán)委書(shū)記代飛負(fù)責(zé)男生教育。讓學(xué)生感受到了學(xué)校對(duì)他們的重視,對(duì)他們的關(guān)愛(ài),感受到學(xué)校是一個(gè)溫馨的家園!問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題就是行為不規(guī)范,那么我們就要用《規(guī)范》去規(guī)范他們。從細(xì)節(jié)著手,抓好常規(guī),注重引導(dǎo),養(yǎng)成習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)、考試使每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生都熟知《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校管理規(guī)章制度所要求的哪些是該做的,哪些是作為一名學(xué)生所禁止的,從而約束學(xué)生不良行為習(xí)慣。
初中學(xué)生對(duì)事物雖然有一定的認(rèn)知及判斷能力,但有時(shí)還不夠成熟,有一部分學(xué)生受到社會(huì)文化的沖擊,有一些不良習(xí)氣,有些學(xué)生穿奇裝異服,說(shuō)話帶臟字,染各種色彩的發(fā)型,男生留著很長(zhǎng)的頭發(fā),女生戴首飾,留指甲等這些行為和舉止與初中生顯然格格不入。為此,我校嚴(yán)格按照《規(guī)范》及制度,在學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀教育,制定了檢查制度。我校每期開(kāi)學(xué)第一天學(xué)生進(jìn)校,檢查學(xué)生儀表,這是必做的工作。我校從2012年陳喆校長(zhǎng)主持新化中學(xué)工作后,就以“禮”為主題,學(xué)習(xí)“禮”,弘揚(yáng)“禮”,展示“禮”。教育學(xué)生“禮”的行動(dòng),從同學(xué)間、師生間第一聲問(wèn)候開(kāi)始。創(chuàng)設(shè)以“禮”的校園文化建設(shè),用“禮”的校園環(huán)境教育人,陶冶人。我們學(xué)校進(jìn)校門第一眼見(jiàn)到的就是“禮儀”文化墻,學(xué)校的假山、池沼、走廊過(guò)道,學(xué)生宿舍、餐廳處處體現(xiàn)“禮”,創(chuàng)設(shè)禮儀文化,讓學(xué)生學(xué)習(xí)“禮”、感受“禮”,做禮儀學(xué)生。加強(qiáng)禮儀教育,做文明學(xué)生,打造禮儀學(xué)校,是我校德育工作的主要內(nèi)容。
金無(wú)足赤,人無(wú)完人,要想使每一個(gè)學(xué)生不犯錯(cuò)是不可能的。但我們可以使學(xué)生少犯錯(cuò)誤,從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),達(dá)到少犯錯(cuò)誤的目的。針對(duì)學(xué)生不同情況、不同特點(diǎn),我們?cè)诮逃龁?wèn)題學(xué)生時(shí)采取不同的方法。
把所有參與打架斗毆的學(xué)生組織集中在一起,舉辦法制安全學(xué)習(xí)講座。學(xué)校工作,安全是保證,生命不保,何談教育,生命高于一切,安全重如泰山,問(wèn)題學(xué)生的人為傷害是學(xué)校一大安全隱患,因而定期不定期收繳管制刀具,走訪校外住宿生是我們的常規(guī)工作。我校開(kāi)學(xué)第一周都要按常規(guī)舉行開(kāi)學(xué)安全教育第一課,邀請(qǐng)擔(dān)任校外法制副校長(zhǎng)的派出所所長(zhǎng)詹世強(qiáng),司法所所長(zhǎng)申林久及本校的政治老師進(jìn)行講座。通過(guò)學(xué)習(xí)法制知識(shí)、安全教育使學(xué)生認(rèn)識(shí)到因小事沖動(dòng)打架造成后果的嚴(yán)重性及危害性。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到行為的錯(cuò)誤,樹(shù)立寬容待人、謙虛忍讓,互幫互助的美德。
針對(duì)有吸煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧嗜好的學(xué)生為他們舉辦健康教育學(xué)習(xí)班,主要由我和副校長(zhǎng)來(lái)主講。其目的是讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到煙酒對(duì)身體的危害,網(wǎng)吧對(duì)自己的影響,從而使自己遠(yuǎn)離煙草,遠(yuǎn)離酒精,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,逐步改掉煙、酒、網(wǎng)不良習(xí)慣,保持身心健康。
我們都知道問(wèn)題學(xué)生大都文化成績(jī)不好,他們感覺(jué)課堂枯燥,乏味,難熬!心中常常會(huì)郁積怨氣,如果沒(méi)有釋放怨氣的平臺(tái),常常會(huì)做違紀(jì)事情來(lái)發(fā)泄,所以我們要想辦法讓他們放放“氣”,松松“筋”。我認(rèn)為最好的辦法莫過(guò)于讓學(xué)生參加各種各樣的興趣活動(dòng),加入各種各樣的社團(tuán)組織,既是豐富學(xué)生的生活,開(kāi)闊他們的眼界,也給學(xué)生提供了多方面發(fā)展的空間和可能,增加了學(xué)生獲得成功的機(jī)會(huì),獲得集體認(rèn)可,獲得成就感的機(jī)會(huì),獲得了人格的尊重,使學(xué)生感到學(xué)習(xí)生活愉快,從而愛(ài)其校,親其師,樂(lè)其友,達(dá)到信其道的目的。
生糾察隊(duì)等,每個(gè)社團(tuán)都有學(xué)校校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)分管。每天中午和下午4:35至5:30為活動(dòng)時(shí)間。我們還利用每周升國(guó)旗儀式、校園廣播站、墻報(bào)、櫥窗宣傳校園好人好事,宣傳國(guó)家大政方針;開(kāi)展向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動(dòng),讓學(xué)生受到感化和教育,落實(shí)在行動(dòng)中;深入貫徹到樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的教育活動(dòng)中去,并通過(guò)征文、演講、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)、各種文體活動(dòng)來(lái)啟迪學(xué)生,陶冶學(xué)生品行。
總而言之,讓學(xué)生都能找到自己的定位,讓學(xué)生人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)在做事。我們給學(xué)生找了事,學(xué)生才少給我們找事,同時(shí)也讓學(xué)生明白自己,不僅能做事,還能做好事。這樣就讓問(wèn)題學(xué)生既釋放了過(guò)剩精力,又找到了目標(biāo),找回了自信。
對(duì)問(wèn)題學(xué)生,我們不要吝嗇表?yè)P(yáng)。魏書(shū)生說(shuō)過(guò):“用學(xué)生身上的光,照亮學(xué)生的路是最節(jié)省的能源”。我們做的是鑄造靈魂的工作,我們應(yīng)適時(shí)適度地給問(wèn)題學(xué)生以鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P(yáng)和贊賞。榮譽(yù)是人的自尊心的需要,恰當(dāng)而又適當(dāng)?shù)亟o問(wèn)題學(xué)生以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),能夠幫助他們克服自卑心理,激發(fā)榮譽(yù)感和進(jìn)取心。在平時(shí),我們要多找問(wèn)題學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,他們并不是一切都?jí)牡?,他們身上也有“閃光點(diǎn)”。有的雖然紀(jì)律觀念淡薄,但能積極勞動(dòng),不怕苦,不怕臟,帶頭完成任務(wù);有的對(duì)班集體不夠關(guān)心,但常常能夠見(jiàn)義勇為,助人為樂(lè);有的文化基礎(chǔ)較差,但學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真……我們對(duì)問(wèn)題學(xué)生凡有積極行為和進(jìn)步表現(xiàn)的,都給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),來(lái)激勵(lì)問(wèn)題學(xué)生的進(jìn)步。適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)會(huì)帶給問(wèn)題學(xué)生自尊心的滿足,甚至一點(diǎn)點(diǎn)改變,走向好的方面,變問(wèn)題學(xué)生為規(guī)范學(xué)生。
等等無(wú)不發(fā)揮著教育的作用,甚至可以讓每一塊墻壁都發(fā)揮教育人的功能。就教育工作者本人而言,我們的一舉一動(dòng),一言一行,無(wú)不蘊(yùn)含著教育的因素。當(dāng)然,冰凍三尺非一日之寒”,轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生的教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的教育系統(tǒng)工程。需要一定的時(shí)間,用高度的熱情,遵循因材施教的原則,進(jìn)行反復(fù)、耐心的教育;還需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的密切配合,共同形成一體化教育網(wǎng)絡(luò),才能獲得良好的教育效果。教師要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的精神,工作要做細(xì),方法要得當(dāng)。問(wèn)題學(xué)生就像一棵棵彎曲的小樹(shù)苗,只要園丁精心澆灌,持之以恒,就一定能育曲為直,育直為壯。不管“問(wèn)題學(xué)生”身上有多少問(wèn)題,只要他是我們的學(xué)生,我們就要用愛(ài)去解決他們的困難,去解決他們的“問(wèn)題”,不求他們?nèi)巳顺刹?,但求他們個(gè)個(gè)成人,讓他們書(shū)寫出人生理想的答案!
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇十二
對(duì)照區(qū)教體局相關(guān)通知要求精神,我校于20xx年8月初,對(duì)學(xué)校未成年人思想道德教育工作進(jìn)行了梳理和自評(píng),現(xiàn)將相關(guān)自評(píng)情況匯報(bào)如下:
1、建立德育管理組織網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校建立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),德育處具體組織實(shí)施的組織網(wǎng)絡(luò)。大隊(duì)輔導(dǎo)員聘任班主任為中隊(duì)輔導(dǎo)員,具體負(fù)責(zé)少先隊(duì)管理和班級(jí)德育工作。
將德育工作列入學(xué)校年度工作計(jì)劃,建立了以課堂教學(xué)為主、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)為輔、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育為具體內(nèi)容的德育工作體系。
德育處還將德育教育與文明班集體、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生和各種單項(xiàng)榮譽(yù)的評(píng)選相結(jié)合。
2、品德課開(kāi)課情況與教學(xué)改革情況。
學(xué)校嚴(yán)格按照省頒的課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)品德課程,一、二年級(jí)《品德與生活》每周2節(jié)。品德課程原則上由班主任兼任。品德課無(wú)減少課時(shí),挪用課時(shí)情況。
所有教師特別是班主任教師,均能夠完成品德教學(xué)任務(wù),同時(shí)積極進(jìn)行教學(xué)改革,能夠積極參加各級(jí)部門組織的德育論文評(píng)比活動(dòng)和少先隊(duì)工作論文評(píng)比。去年,所有教師均參加了德育論文評(píng)比活動(dòng),其中市級(jí)二、三等獎(jiǎng)各一篇。
3、升掛國(guó)旗和國(guó)旗下講話活動(dòng)。
學(xué)校嚴(yán)格按照《國(guó)旗法》要求升掛國(guó)旗,重要紀(jì)念日、集體活動(dòng)和除雨雪之外的每周一均舉行莊重的升旗儀式。
我校升旗儀式由大隊(duì)輔導(dǎo)員主持,在升旗儀式后,均舉行不同主題內(nèi)容的國(guó)旗下講話活動(dòng),由教師代表、學(xué)生代表和輔導(dǎo)員老師分別發(fā)言。程序規(guī)范,建校以來(lái)從未變更。
4、少先隊(duì)、校會(huì)、班會(huì)活動(dòng)情況。
規(guī)范少先隊(duì)活動(dòng)組織創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng),建立大隊(duì)部,實(shí)現(xiàn)全員組織入隊(duì),以胡書(shū)記“四好少年”要求,教育少先隊(duì)員,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)思想上入隊(duì)。
少先隊(duì)主要輔導(dǎo)組織全校性的德育活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)。去年的一個(gè)學(xué)年里,由德育處和大隊(duì)部組織的全校性活動(dòng)共達(dá)22項(xiàng)?;顒?dòng)內(nèi)容涉及校園安全及健康教育、文明禮儀和行為規(guī)范教育、少先隊(duì)隊(duì)課和隊(duì)情隊(duì)史教育、時(shí)政與愛(ài)國(guó)主義教育、尊師和友愛(ài)教育、體現(xiàn)學(xué)校特色的品德教育六大方面。
班會(huì)活動(dòng)由德育處具體布置,班主任老師具體負(fù)責(zé)實(shí)施。學(xué)校要求主題時(shí),進(jìn)行主題教育,學(xué)校沒(méi)有安排班會(huì)主題時(shí),由各班級(jí)自行安排。
5、心理輔導(dǎo)教師和心理健康教育情況。
學(xué)?,F(xiàn)有獲得心理咨詢從業(yè)資格的兼職心理咨詢師1人,通過(guò)了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師考試。學(xué)校暫未設(shè)置心理健康教育課程。
xx尚未建立心理咨詢室,但是兼職心理咨詢教師已經(jīng)就幾位特殊學(xué)生開(kāi)展了心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇十三
1月10日社區(qū)組織了近20名學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)展了家庭教育座談活動(dòng),活動(dòng)首先安排了家長(zhǎng)及孩子觀看家庭教育影片,還就家庭教育問(wèn)題,請(qǐng)家庭和孩子進(jìn)行討論。
變廢為寶工藝品制作比賽。
6月20日社區(qū)組織了30多名學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)展了變廢為寶工藝品制作比賽,參賽者以家庭為單位,發(fā)揮聰明才智,將日常用品變成精美的工藝品。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
11月22日,社區(qū)組織了20多名未成年人開(kāi)展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),比賽項(xiàng)目多種,深受社區(qū)未成人的喜愛(ài)。
小樹(shù)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。
8月21日,社區(qū)組織了十多名未成年人開(kāi)展了小樹(shù)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng),大家紛紛參加積極參與,由一名未成年人認(rèn)養(yǎng)一顆小樹(shù),定期澆水,施肥,一年后對(duì)這些認(rèn)養(yǎng)的小樹(shù)評(píng)比。
開(kāi)展預(yù)防未成年人犯罪法活動(dòng)。
了解目前青少年的思想道德?tīng)顩r,青少年正處于一個(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)期,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺,判斷是非的能力較弱,法律意識(shí)比較淡薄,容易受到意外事故和社會(huì)不良行為的傷害青少年增強(qiáng)法律意識(shí),加強(qiáng)和改進(jìn)自身的道德修養(yǎng)。
社區(qū)是我家,志愿服務(wù)活動(dòng)。
社區(qū)組織了20多名小志愿者,在社區(qū)廣場(chǎng),樓道內(nèi)開(kāi)展衛(wèi)生清理志愿服務(wù)活動(dòng),受到群眾好評(píng)。
做“文明小公民”簽名活動(dòng)。
8月4日,在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展了做“文明小公民”簽名活動(dòng),該活動(dòng)動(dòng)員孩子們參與到文明創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。
青少年健康知識(shí)講座。
青少年從小就應(yīng)該有志向,文化知識(shí)的學(xué)習(xí)固然很重要,但是身體與心理的健康更重要,每個(gè)青少年的健康成長(zhǎng)是人生最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),要經(jīng)常與家長(zhǎng)和老師溝通,要快樂(lè)的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng),要學(xué)會(huì)尊重別人,要有奉獻(xiàn)精神,有團(tuán)隊(duì)精神,如果每個(gè)青少年有一個(gè)健康的身體和健康的心理才能發(fā)展的更好。
未成年教育工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇十四
在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,20xx年xx社區(qū)的未成年人教育工作得以圓滿的完成。在新的一年里,我們將充分發(fā)揮文化陣地和文體隊(duì)伍的作用,不斷創(chuàng)新形式,經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動(dòng),為社區(qū)建設(shè)和諧發(fā)揮重要作用。
社區(qū)未成年人教育工作要以堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),“育人為本、德育為先”,不斷深化、鞏固、提高、發(fā)展轄區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作,發(fā)揮本社區(qū)優(yōu)勢(shì),認(rèn)真開(kāi)展對(duì)未成年人的勤儉節(jié)約和創(chuàng)新教育,培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和世界觀,提高他們合理有效地支配閑暇時(shí)間的能力,使他們形成積極的生活態(tài)度和主動(dòng)的創(chuàng)造精神。在20xx年的社區(qū)未成年人教育工作,工作中還有欠缺的部分,但會(huì)在新的一年里更加努力改正不足。特制訂20xx年社區(qū)未成年人開(kāi)展計(jì)劃如下:
在社會(huì)進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),未成年人作為社會(huì)文明進(jìn)步的未來(lái)力量,其思想道德建設(shè)工作是社區(qū)工作的重要工作之一。使社區(qū)未成年人文化建設(shè)健康、有序地發(fā)展,促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明的快速發(fā)展。
勁松西社區(qū)堅(jiān)持以人為本,不斷探索文化活動(dòng)的新形式、新內(nèi)容,服務(wù)大局,創(chuàng)新載體,積極引導(dǎo)和提倡全社區(qū)居民開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容健康向上的各類青少年文體活動(dòng)。
1、組織青少年開(kāi)展各類體育活動(dòng),不定期開(kāi)展形式多樣的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、假期組織青少年開(kāi)展有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富課外生活,學(xué)習(xí)生活中的知識(shí),在實(shí)踐中讓青少年們學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立。加強(qiáng)未成年人社區(qū)教育,努力構(gòu)筑預(yù)防未成年人犯罪的社區(qū)防線。以德育人,切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)中的社會(huì)課堂作用。
3、開(kāi)展一系列青少年思想道德教育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)未成年人的社會(huì)責(zé)任感,教育他們養(yǎng)成良好的社會(huì)道德行為習(xí)慣。
xx社區(qū)管轄著xx和xx,轄區(qū)內(nèi)有著xx幼兒園、xx小學(xué)和xx高中三所學(xué)校,因此未成年人的思想道德建設(shè)工作不容忽視,我社區(qū)結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況,整合資源,與學(xué)校共駐共建,加強(qiáng)交流,舉辦活動(dòng),使未成年人思想道德教育工作經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化。
在新的一年里,社區(qū)希望通過(guò)這些有意義的活動(dòng)使未成年人可以走出家門,在社區(qū)大環(huán)境中感受鄰里情,感受家庭暖,提升自己的情商,開(kāi)闊視眼,豐富自己的業(yè)余文化生活。青少年教育工作作為社區(qū)建設(shè)中的一個(gè)重要組成部分,我們xx社區(qū)將根據(jù)時(shí)代的變化與要求,積極探索,勇于實(shí)踐,創(chuàng)新方法,更好地發(fā)展xx社區(qū)文化,繁榮xx社區(qū)文化。