夏感讀后感(專業(yè)17篇)

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    讀后感是對自己在閱讀過程中的體驗和思考進行總結(jié)和歸納的過程。寫讀后感時要保持客觀、理性的態(tài)度,避免過于主觀或片面的評價和評論。不妨讀一讀下面這幾篇讀后感,或許會給你寫作上的靈感。
    夏感讀后感篇一
    我們少年兒童“心中最喜愛的作家”——楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》系列書籍令我印象深刻、如饑似渴。其中,我最喜愛《漂亮女孩夏林果》這本富有童趣、童真的書,它把我們小學生的現(xiàn)實世界,用一些活潑生動的故事情節(jié)給形象地描繪了出來。
    讀這本書時我有一種身臨其境的感覺,感覺我就是故事中的主人翁夏林果。有一次,我跟我舞蹈班的`一個跳舞跳得最好的同學比賽,最終我贏了,我驕傲地甩了甩頭。在別人為我鼓掌歡呼時,我們卻沒有體會到她失落的感受,她一人安靜地坐在那兒發(fā)愣,對別人不理不睬,誰跟她說話她就沖誰發(fā)脾氣,后來,我們就漸漸疏遠了。
    讀完這本書后我終于明白一個道理:在今后的學習生活中,我們都不要嫉妒別人,應該接受別人的批評并積極改正自己的缺點,虛心學習別人的優(yōu)點,只有這樣大家才會尊重你。
    夏感讀后感篇二
    最近幾天我讀了一套曹文軒的作品集,其中有一個故事讓我印象深刻,叫做《杜夏老師》。這個故事主要講的是小男孩皮卡第一次上幼兒園遇見了美麗善良的老師杜夏。杜夏老師一直很照顧孩子們,她和皮卡始終是心心相印的,在歡聲笑語中教會了孩子們很多知識,也收獲孩子們濃濃的情感。
    杜夏老師是一位美麗、寬容、善良、有愛心且充滿青春活力的幼兒園老師。她喜歡陪孩子們一起在草地上奔跑、玩耍。她對每一個小孩子都是那么關心,那么愛護,就像媽媽一樣。不過,她后來因為家庭非常不舍的離開了幼兒園。
    皮卡又是誰呢?皮卡是一個調(diào)皮的小男孩,他不肯上學,淘氣,愛哭,可是他也很勇敢,堅強。他喜歡杜夏老師勝過任何人,從第一眼看見杜夏老師時就特別喜歡她,無論是不肯上學,還是受了委屈,皮卡只要見了杜夏老師就會立刻停止哭泣。皮卡總是跟著杜夏老師,仔細觀察老師,做老師做過的事。有一次杜夏老師的拉鏈不小心把皮卡的臉刮傷了,他不但沒有哭還為了保護老師,對別人說是媽媽的戒子劃傷的。
    看完這本書,我感覺內(nèi)心很溫暖,長大后我也想成為一個像杜夏老師那樣的人,美麗、寬容、大方,充滿愛心!
    夏感讀后感篇三
    細讀《夏感》一文,深深感受到了作者文字表現(xiàn)的感染力,以及思想內(nèi)容方面的催人奮進的力量。這篇文章應當看作是《白楊禮贊》式的“夏”的贊歌。
    我不知道作者創(chuàng)作此文的時間,但我真切地感到,作者文中所描寫的夏天的景象和色彩,折射的依然是上世紀七、八十年代的影像,而這種景象,不用說居住在城里的人們,就連生活在農(nóng)村的農(nóng)民也難見到了。
    就文中對“高粱、玉米”等的描寫,也印著舊時代的印記。上世紀七十年代,我還是農(nóng)民,曾從事耕作。那時提倡的是“帶田”種植,即在麥田中套種玉米或高粱,帶到麥子成熟時,其中的玉米或高粱也長成與麥子等高或略高一點。麥子收割后,農(nóng)民又會急于作玉米或高粱的耕耘管理()。時下的情形是,麥子是不間雜其中作物大面積種植,待麥子收割后,機耕深翻,然后種下玉米。所以麥子收割時,是見不到“舉著喇叭的高粱、玉米”的。
    文中說“夏天的旋律是緊張的”。這種緊張的場面如今也不見了。麥子成熟后,只要有兩三天的晴好天,收割機一到,地里一轉(zhuǎn)就只剩下滿眼的麥秸殘骸,農(nóng)民們則帶著飽脹脹的糧袋歸倉入庫了,甚至連汗也不灑一滴。文中所寫的“揮鐮”“彎著腰,流著汗”的情景,對于如今的孩子們,只能在故事里出現(xiàn)了。麥子收割以后,于是就遍鋪農(nóng)家肥,順便灑上除草劑,直到玉米成大,地里也沒有半根草刺;除了適時給莊家追追肥,其真實的情景可以仿擬白居易的一句詩:“田家少忙月,五月人倍閑”。可見,所謂“夏天的旋律是緊張的”這一說法,顯然是過時了。
    總之,作者對于夏天的描繪,既不適合當今的實際情形,也不適宜于四季如春的南疆。當然,這里絲毫沒有否定文章積極的思想性和語言表現(xiàn)的“剛性氣質(zhì)”的意思。
    夏感讀后感篇四
    最近剛剛看完英國著名作家多麗絲萊辛的作品——《天黑前的夏天》。從一讀起這本書的頭一章節(jié),就有寫讀后感的沖動。但一直強壓過來,是想知道這本書從頭到晚到底是怎么描述一個女人的心路歷程。
    時間是任何人都無法逃脫的維度,《天黑前的夏天》里的主人公凱特逃脫家庭,逃脫自我泯滅的生存陷阱,即使最終回了家,找到了自我,也終究無法逃脫時間。想到這一點,才明白為什么原本一個圓滿的結(jié)尾配了這樣一個哀傷的書名。天黑前的夏天,夏天結(jié)束,便是天黑。時光這個詞,貫穿始終。一個短暫的夏天里,凱特的人生記憶中,展開了一條悠長的時光隧道。“一個女子,像過去漫長歲月里常做的那樣,站在樹下,端著托盤?!甭L時光仿佛鑄鐵一般鍛造出凱特,一個居家女子本分屈從的形象,這是在夏天的開端。“在一件需要全心投入、歷時漫長的事件一端,走來一個自信勇敢的年輕姑娘,另一端走來的則是一個中年婦人——她自己?!被橐鲞@場事件也是一條時光的通道,站在兩端的人卻如此迥異,離開家庭之后的凱特通過觀照他人,看到了自己?!暗鹊揭荒曛螅肫疬@個夏天的離家經(jīng)歷,她會作何感想?可以肯定的是,她的想法絕對不同于現(xiàn)在?!奔词够亓思?,時間繼續(xù)前行,或許一切又都會改變。最終,她又將原本的想法否定了。
    夏天結(jié)束秋意漸起的時候,凱特的旅行終于到了終點,她勇敢地提起箱子,在年輕人的喧嘩騷動中走向了家門,也走向命運固有的道路,把他們留在后面。她讓頭發(fā)保持原樣,以本來面目面對家人,面對將來的生活,是自我意識讓她變得強大起來。路或許依舊是那條路,只是在黑暗降臨的時候,她有了更充足的底氣,能夠任時光荏苒。
    時光永不可能倒流,也不可能停止。但能讓自己在時間的流動中更加勇敢。
    夏感讀后感篇五
    最近,我讀了秦文君的一本書——《十五歲之夏》。書中展示了幾個少男少女豐富的內(nèi)心世界,以及成長過程中遇到的事,給予我很大的啟發(fā)。書中講的是肖蓓、白淑華、酈秀梅、林歡、肖小帆、倪力、范小丫……幾個十五歲的多才多藝的少男少女在短短幾天多姿多彩的夏令營中發(fā)生的青春故事,有朦朧的感情、純真的友誼、突如其來的變故等,使他們更加成熟了,長大了許多。
    看了這本書,對我的幫助確實很大,我覺得現(xiàn)在我們已經(jīng)不小了,也不能事事都依賴于爸爸媽媽,因為他們并不能照顧你一輩子,不會一直幫助你。小時侯,因為自己還不懂,所以爸媽幫自己做。可是現(xiàn)在的我都懂事了,也應該試著去面對自己的生活,學著自己獨立起來,畢竟自己要走的路還很長,我們應該去嘗試面對,即使自己一次次的失敗,那也沒關系,這也是一種鍛煉。所以我們應該勇敢地去面對,要在一次次失敗中學會獨立,就像這本書里的少男少女一樣,他們在夏令營里都是自己在克服、在面對一切困難。
    學會獨立,面對人生!這是現(xiàn)在這個年紀應該努力去做到的。
    夏感讀后感篇六
    我讀了粱衡的《夏感》后,知道了這是一篇作者對金黃的夏季的贊美,讓我們一起認識了作者的眼中獨特的夏天。下面是作文欄目小編為您精心編輯的《夏感》讀后感,希望對你的寫作有所啟示,寫出好的作文。
    前一段時間我們學了《夏感》一課,主要寫了作者抓住夏天熱烈、急促、收獲已有而希望未盡的特點,描繪了夏天金黃色大地上萬物蓬勃生長的景象,表達作者對夏天之情以及對勞動人民的深情贊頌。我頃刻間有了一個感悟,夏天帶給了我們熱烈,也給我們帶來了優(yōu)雅,夏天帶給了我們快樂的元素,也帶給了我們生命的音符,沒有蓬勃旺盛的夏怎會有碩果累累的秋!有些文人筆下的夏是干熱的風、密布的云、狂暴的`雨,一切似乎都是惡與毒的象征。而本文作者梁衡卻以獨具的慧眼在看似壓抑、令人苦悶的表象之內(nèi)發(fā)現(xiàn)了夏季那生命勃發(fā)的美、緊張勞動的美,給人以深刻的啟迪。這就是我的感悟。
    課文有一句子寫得特別好如“春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹、如嫩葉,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標志著事物的終極?!边@句話具有對稱性,近似于文言,顯得雅致。那么單寫了春之色與秋之色,夏之色與冬之色我想該這樣寫夏之色為熱得黃,如金橘、如麥浪,孕育著蓬勃的希翼;冬之色為純的白,如銀霜、如飛雪,象征著美好心靈。有兩句是描寫夏天的美景,一首是宋朝楊萬里的小池,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。這兩句是通過對池中小河以及河上蜻蜓的描寫,表現(xiàn)了作者對初夏景象的熱愛和閑適的心境。另一首是唐代詩人孟浩然的《夏日南亭懷辛大》其中有一句寫詩人書寫夏日傍晚乘涼所感悟美景。此景清新、閑適,隨手寫來雖淡自然卻又典雅至極那就是荷花送香氣,竹露滴清響,描寫四季的詩句還有很多。
    遺憾的是,歷代文人不知寫了多少春花秋月,卻極少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,總是浸在苦澀的汗水里,有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季!
    夏感讀后感篇七
    春感,人們喜愛,冬畢竟是令廣大勞動人民所痛苦的,春表示痛苦之源離去,所以理所當然的值得贊頌。
    秋感,農(nóng)民樂壞了;詩人也莫名地開始郁悶,逢秋悲寂寥,卻道天涼好個秋了。
    冬感,王孫貴族穿著棉襖樂呵呵的“瑞雪兆豐年”,窮人們衣不蔽體,路有凍死骨,冬便被冠惡名。
    夏,不知所謂。
    梁衡敢于履新涉奇,他注意到了這個自古以來的空白。
    夏的熱力,卻絕沒有沉悶的心跡;傳達著夏的喧鬧,毫無燥亂的蹤影。
    望著翻滾的麥浪“撲打著遠處的山,天上的云,撲打著公路上的汽車,象海浪在涌著一艘艘的艦船?!比缓螅魂嚫又臒犸L,“飄過田野”?!澳谴禾斓撵`秀之氣經(jīng)過半年的積蓄,這時已釀成一種磅礴之勢,在田野上滾動,在天地間升騰”。
    這就是作者自己的夏感,這正是作者自己所發(fā)現(xiàn)、所體認、所慧識的獨到的夏感。“春之色為冷的綠,如碧波,為嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標志著事物的終極。夏正當春華秋實之間,自然應了這中性的*?!弊髡邿崆橹幐璧?,就是這樣一首力、生命與創(chuàng)造的詩。
    夏感,是屬于年青人的。
    夏感讀后感篇八
    最近我讀了一本書,它的名字叫《傳說時代夏商西周》這本書是龔書鐸,劉德麟這兩位作者而寫的。
    這本書里主要講的是追尋祖先的足跡和中國歷史。其中我最喜歡的一篇是女媧造人,但這一篇不僅講了女媧造人,還給我解釋了另一種說法,就是兄妹相配的故事。里面講的是:西南少數(shù)民族古老神話中說:某年天降大雨,有位英雄趁機捉住了雷公,想要用香料腌制了作為食物分給鄉(xiāng)親們。她把雷公關在鐵籠子里,囑咐一對小兒女說:“千萬不要給他水喝。”說完就出門去了。
    雷公在籠子里痛苦呻吟著,引發(fā)了那對小兄妹的惻隱之心。他們用刷子蘸了幾滴水給他,雷公一得到水,立刻爆發(fā)出無窮的威力來,掙開鐵籠,沖上天穹。臨走前,他從嘴里拿出一顆牙,讓他們遇到災難就躲在這顆牙結(jié)的果實里。兄妹照做,不過幾天這顆牙果真發(fā)芽生長結(jié)了一個巨大的葫蘆。
    雷公為了復仇,降下暴雨來,地上洪水泛濫成災。所有人全都被怒濤卷走,小兄妹躲在葫蘆里才幸免于難。
    于是,小兄妹商議婚配,以延續(xù)后代。但是婚后頭一胎就生下了一個肉球。妹妹把肉球剁碎捧著想爬上天去奉獻給天神。爬到一半,肉塊脫手落下撒得滿地都是。迎風而長,變成了許多小人一一一這就是兄妹的子女,也是人類的祖先。
    讀了這一篇文章以及后面的文章,我覺得這本書是一本知識的海洋,它教會我更多的歷史和神話,也教會我永遠熱愛看書!
    夏感讀后感篇九
    《夏摩山谷》是安妮宇貝繼《春宴》后的又一長篇小說,也是改名為慶山后的首部長篇。如果說她的《蓮花》是在反復求索真理與人生價值而不得,《春宴》是打破人生幻備修襯不完整的死與他人,讓人與人的活人的和達到平衡與圓滿,《夏摩山谷》則越過世俗塵埃,用俯視的角度與步凈化人心的渾濁與不堪,見自己,見眾生。慶山有一個不變的寫作命題:在這無常變幻的生命,如何安置我們個人記住的生命?她在書中以對話形式深入思考人生的無常以及追索人所渴求贊的風流歸宿是什么。而我們在她的作品中仍能找到一種特別重要又特別懸多士稀缺的東西——愛。
    遠音,收養(yǎng)在國外的孤兒,成長環(huán)境近乎與世隔絕。她曾是玫瑰般艷麗奪目的演員,也曾投入熱情于藝術創(chuàng)作,人到用中年,卻目益迷軍于生活的`方向和目標。她認為結(jié)結(jié)實實的家庭和人所占有的物質(zhì)保障足夠,就能夠帶來安全,穩(wěn)定、快樂、長久。事實并非如此。她致力尋找自己想要的生活,放棄婚姻,與小十三歲的男子凈湖愛欲癡纏,后痛失所/愛心意冷淡,遠走避世。她去往不丹是因為被一本書感動,認書為介,才聯(lián)結(jié)起之后出場的如真和雀靈的故事。
    如真,從家境豪華到新境破敗,天堂地獄經(jīng)過,無常命運驗過她近三十事業(yè)無成感情潰敗,期待愛上清潔而正直的男人同時被人所愛,期待找到??康母蹫硰拇瞬辉兕嵟媪髟?,卻一再愛上不該愛的男人,對未來過分妄想,傷人傷己。來到夏摩山谷,得到仁美師父的指引,努力精進,逐漸清明。遇見慈城,所有猶豫懷疑不見,一生安放。如真是書中人物最清楚的一個。成長軌跡清晰,性格固執(zhí)強烈,經(jīng)歷復雜深刻,結(jié)局甚是完整?;蛘哒f如真是最貼近生活的人物,她所求的是安穩(wěn)人生,不似遠音所求安穩(wěn)之外的喜悅,也不以雀很,求宿世摯愛,求無盡慈悲。
    然而,這樣一個人,某些時候如神一樣啟迪、解放世人的人,卻以死、作為謝幕,而不是茍活于世,究竟哪一個更值得肯定一些,我們無從解答。如他所提的問題一樣:“請問上天:不抵抗,何罪之有?”大概是?有上帝能回答得了吧。
    夏感讀后感篇十
    四月,是夏的頭,同樣也是春的尾。森林上下,地面上,地底下,水面上,水底下,樹枝上,樹干中,草叢里,半空中都有住戶。
    現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯磩游锏募野桑狐S鸝的家在白樺樹上,用亞麻、草莖和毛發(fā)編成的。老鼠的家在地下,很安全。百靈、林鷯、巫鳥等一些鳥類動物都住在樹上。在所有動物中最懶的就是杜鵑了。它總把自己的蛋產(chǎn)在別的鳥窩里,非常可憎,但愿鳥兒們不要讓這個壞蛋得逞去。可事實上,它總是如愿以償。
    森林里出了大事。獾搬家了,你是不是很奇怪,住得好好的,為什么要搬家?其實啊,都怪那可惡的狐貍。一天,狐貍家中的天花板塌了,差點害死了自己的寶寶。狐貍的家毀壞了,可它又懶得再做一個家。于是就打起了獾先生那華麗住宅的主意。狐貍先禮后兵,它先問獾先生能不能讓自己住進來。獾先生當然不同意。狐貍假裝走了,獾先生見狐貍彬彬有禮,就放心地出去找食物了。而躲在一旁偷窺的狡猾的狐貍飛也似地溜進了獾先生的家,在窩里拉了一堆屎,再搞了一些惡作劇,將獾先生整潔漂亮的家弄得烏七八糟。獾先生有潔癖,見窩一團糟,還充滿狐臭,就棄窩另造。狐貍一看獾搬家了,就馬上把小狐貍叼過來,舒舒服服的住了下來。
    如果你在這個時節(jié)去捉一些小魚小蝦的話,你就找對時候了。這時候抓魚啊,蝦啊,非常非常的容易。你只要把一些臭肉準備好,晚上來到河邊,把肉扔到水中的網(wǎng)上,過一會兒將網(wǎng)拉上來。那將是收獲多多。然后將小魚小蝦放火上烤烤。月光下,小河邊,吃著美味的魚肉蝦肉,可是非常非常的有情調(diào)的哦。
    聽了我的介紹,你們一定覺得四月的森林非常有趣吧。
    夏感讀后感篇十一
    現(xiàn)在我來講《森林報【夏】》里的一個故事。
    這個故事的題目是:狐貍怎樣攆出了老獾,說的是:狐貍家洞里的天花板掉下來了,差點把小狐貍砸死,狐貍一看,趕緊得搬家,狐貍就到獾家去了。獾的家建造得很不錯,出入口左一個右一個,地道東一條西一條,岔道南一條北一條,這都是為了防備敵人襲擊時逃脫用的。它的洞非常大,可以住下很多人。狐貍求獾給自己分一間房子,獾沒有同意。獾是一個潔癖鬼,愛干凈,愛整齊,哪兒臟一點都要把它擦干凈,怎么能讓一個有孩子的`家庭住進來!
    獾把狐貍轟了出來。狐貍心想:只能用計謀了。狐貍假裝唉聲嘆氣的到樹林里去了。獾從洞里探出頭來,看見狐貍離去了,就去找東西吃,其實狐貍就躲在樹叢后。只見狐貍一溜煙進了獾的洞,在地上拉了一大堆屎,又把屋子里弄得臟得要死,然后趕忙溜了。獾剛到家門口,一瞧屋里,好家伙,臭死了!它氣得離開洞,到別的地方挖洞去了。這一下正中了狐貍的計謀。狐貍把所有的小狐貍都銜了過來,在這個超級舒服的獾洞里住下來了。
    我覺得這本書很好看,是老媽送給我的,大家記得也要看看哦!
    夏感讀后感篇十二
    “我記憶中的布魯克林,只有查理。從前是,以后也永遠是。”
    從十二歲的懵懂少年開始成長,從二十歲的桀驁不馴明白人間真情,喬伊和查理,這兩個平時寫信互懟的歡喜冤家,在歲月里,卻建立起了無法形容的非血緣關系,超越親人之間的關愛。
    大膽乖張的他能和羅斯福在筆尖暢談,政治上的問題絲毫不輸于總統(tǒng),人口統(tǒng)計發(fā)展中國家被他的機靈“?!钡脠F團轉(zhuǎn),順利地查到他想知道的人的家庭住址,誰都不知道他下一秒又會做出什么意想不到的事情。
    信中,兩人一次一次的對罵,半挑釁半玩笑的謊言,甚至是無意的小吵,讓喬伊和查理越寫越停不下來。在每一封信中,他們的性格彼此相投,喬伊不再是那個“瘦小”的男孩了,查理也不再是曾經(jīng)只會一言不合就動粗的風云人物,他們都是平常人,他們卻是超越親人之間的“損友”,時間長河里,兩人如父子般珍惜著對方。
    結(jié)局也許是很不如人意的,海柔、喬伊、卡麗阿姨,懷念的只能是曾經(jīng),查理那不可磨滅的樣子,最終,所有的回憶只好成為過往,喬伊再也沒有查理一起互懟了。
    但是,查理、班克斯獎,改變了悲痛,喬伊得到了莫大的幸福。查理是逝去了,他卻留下了給喬伊最珍貴的禮物。
    書里的形式十分獨特,一封封信,一則報道,一場場比分,從未見過這種奇特的格式。一字一句中,不禁開懷大笑,又有時黯然神傷。
    有一句歌詞:“我只想陪著你,直到世界盡頭。”查理不在了,還有喬伊,守護那份記憶。
    夏感讀后感篇十三
    《夏洛的網(wǎng)》這本書,描述了這樣一個故事:有一天,弗恩的爸爸要殺一只落腳豬,弗恩阻止了爸爸并救了小豬,這時蜘蛛夏洛出現(xiàn)了,知道了小豬威爾伯的命運即將被宰割,于是它用自己吐的絲,織出了三次奇跡,因此小豬得救,夏洛的生命卻走到盡頭。
    夏洛是個聰明的蜘蛛,他三番五次救了小豬,夏洛織字織到很晚已經(jīng)很累了,但他依舊滿足威爾伯的要求,像親人一樣給它唱歌、講故事。夏洛這個角色讓我懂得了,遇到事情要沉著冷靜,不要發(fā)慌。文中處處都寫出了夏洛的吃苦耐勞的精神,特別是最后一段,夏洛已經(jīng)要生寶寶了,但它還是帶著這樣的身體織出可以救小豬的字。
    這讓我想起了古代少年英雄司馬光的故事,他在朋友落入水中、其他人束手無策時想出了這樣一個好辦法,把缸砸碎。最后朋友得救,夏洛就是這樣足智多謀的角色。
    從夏洛的聰明我想到了自己的不足。有一次,我在美術班畫畫,由于沒想清楚就開始畫,結(jié)果畫的不太理想。如今,夏洛成了我的榜樣,今后我要像它那有盤算,計劃周全地做好每一件事。
    弗恩這個善良的小女孩,熱愛小動物,他這種做法值得我們學習。小豬天真純潔,讓大家都很信任他,愿意援手幫助他。坦普爾頓,一只老鼠,雖然他不受歡迎,但在危機時刻拯救了威爾伯和夏洛的孩子。
    文中夏洛的孩子們在威爾伯回家的那一刻,破繭而出,但唯有三只小蜘蛛回來了,他們也像夏洛一樣守護威爾伯,他們分別叫:內(nèi)莉、快樂、阿拉尼。夏洛的子子孫孫一直保護著威爾伯。讓我感受到夏洛的精神一直傳給了他的子孫后代。
    讀了《夏洛的網(wǎng)》,讓我受益匪淺。這本書終身讓我難忘。
    夏感讀后感篇十四
    這是一本著名的童話書。書的作者是美國的e。b。懷特寫的。這本書主要寫的是蜘蛛和小豬深厚的感情。
    一天夜里,有一頭母豬生下了一窩小豬,其中有一只落腳豬,它就是威爾伯。爸爸怕養(yǎng)不活,想殺了它。費恩覺得對威爾伯不公平,極力救下了小豬。
    之后小豬在谷倉里遇到了蜘蛛夏洛,很快它們成了好朋友。幾天后,小豬發(fā)現(xiàn)自己很難逃過被宰的命運。這時小小的蜘蛛堅定地對小豬說:“我一定會救你的?!庇谑侵┲肭昂鬄樾∝i織了四張網(wǎng),最終救下了小豬,而夏洛因為懷孩子加上沒日沒夜的織網(wǎng),累死在比賽的豬圈里,小豬非常傷心,想盡了辦法才把夏洛產(chǎn)的蜘蛛卵帶回了谷倉。
    讀完了這本書我非常感動。雖然夏洛死了,但我覺得夏洛幫助了朋友也成就了自己,讓自己的生命更有價值。而小豬威爾伯就是成就夏洛的小豬。
    夏感讀后感篇十五
    書是人類,進步的階梯!在寒假里我讀了這本《那年深夏》我被那真摯的友誼所感動。
    喬伊是一個淘氣的`男孩,他出生于一個不幸的家庭,父親拋棄了喬伊和媽媽。喬伊行為大膽乖張,從9歲開始與白宮通信,預測各種戰(zhàn)爭局勢、總統(tǒng)選舉結(jié)果,準確率高得令人震驚!他每天過著孤獨而被欺侮的日子,渴望有個英雄來救他。這時,他遇見了20歲的棒球手查理。查理快言快語、行為魯莽,但是他卻對喬伊十分關照,他們的友情真摯地令人心酸落淚。喬伊從不聽話變成了聽話,也給查理的人生添上精彩的一筆。查理幫助喬伊完成成年禮,和他一起成長進步,帶他一起打球,一起嬉戲,盡職盡責,代替了喬伊人生中的爸爸。后來,由于珍珠港事件爆發(fā),查理決然選擇當兵,奔赴戰(zhàn)場。他在轟炸區(qū)內(nèi)不顧危險,與敵人展開戰(zhàn)斗,上岸后被手榴彈炸死。喬伊聽到噩耗,傷心不已。
    這本書是我看過最不符合常規(guī)的書,但他一定是我看過描寫友誼最真摯,最動人的書,從前是,以后也永遠是。
    夏感讀后感篇十六
    夏洛是一只母蜘蛛,當威爾伯跟夏洛第一次見面時,它們就成為了好朋友。
    因為她善良,溫柔,那清脆,動聽的聲音把威爾伯吸引住了。
    夏洛救了威爾伯一命,讓它沒有成為圣誕節(jié)的熏肉。她救威爾伯的時候,用的詞是王牌豬,了不起,光彩照人,謙卑。
    讓我最受感動的是威爾伯幫了夏洛一個忙。它知道夏洛快要死了,它叫丹普爾頓把夏洛生的548個卵袋取了下來。大家都不知道這只豬嘴里含著一個小卵袋,它永遠忘不了這個純潔,善良,可愛,美麗的夏洛。
    就像書中最后一句:“這樣的人是不能經(jīng)??吹降?。它既是忠實的朋友,又是寫作好手,兩者都是?!?BR>    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    夏感讀后感篇十七
    當然,《夏感》的作者并沒有把他的鏡頭僅僅停留在夏的景觀上,而是讓自己的視角漸次由表層進入肌里,對準了我們這個星球的真正主宰——人。
    夏日里生命在交替,夏日里作物向秋的終點最后“沖刺”,這種生機勃勃的運作,固然有大自然永恒代序的機制,但不可不論的是,自從人類參與其間后,它多半已成了作為萬物靈長的我們之意志的對象化,成了人的本質(zhì)力量的一種體現(xiàn)。人,是夏的色彩的真正涂染者;也正是人,撥響了夏的緊張的旋律?!疤镩g那些揮鐮的農(nóng)民,彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割;麥子上場了,又想著快打,快打。”“麥子打完了,該松一口氣了,又得趕快去給秋苗追肥、澆水?!边@一段文字,作者似乎只是漫不經(jīng)心,信筆寫來,與前面一絲不茍的刻鏤簡直形成了鮮明的差距,表面看甚至給人一種拙訥淺陋之感。
    其實,白描的語言形式正契合著質(zhì)樸的內(nèi)容,如果把一連串形容詞堆在這些普通勞動者身上,也許形成的倒是一種美的造作。所以,作者此處的不施鉛華,實在也是合情合理之筆。
    那么,作品的藝術濡染力如何強化呢?梁衡同志所運用的妙著是——細節(jié)?!八麄冊缙鹜硭鄩蚩嗔耍胍剐褋磉€要聽聽窗紙,可是起風了;看看窗外,天空可是遮上了云?!边@幾個細節(jié),與上述快割快打快追肥澆水之類在敘述特色上一脈相承,構成了該段文字恬淡平實的整體風格。這幾個細節(jié),乍一看似乎有點司空見慣,品嚼再三,就象使人感到它獨有的韻味。“聽聽窗紙”,“看看窗外”,在夏的緊張旋律的側(cè)寫,是夏的快節(jié)奏,也是作者運用間接表現(xiàn)手法推出的心理鏡頭。
    它,外化了“每一根神經(jīng)都被繃緊”的款款心曲,使我們在想象的空間看到了他們急切的目光、企盼豐收的焦灼以及與夏的律動所共鳴的人的感情律動。在幾個細節(jié),極其平易而又極易其傳神,明麗天然而又活靈活現(xiàn),用“看似平常最奇崛”來形容它,是一點兒也不過分的。可以說,如果換一個其他細節(jié)取而代之,作品的魅力就會大大削弱。
    有趣的是,梁衡同志的《夏感》,全文正好六百六十六字。這在今天,恐怕是難得的短文了。然而,梁衡同志卻憑借這為數(shù)不多的文字,構筑起如此精美的世界。它,使我們想到玲瓏的雅雕、小巧的盆景,想到一方素絹,一塊碧玉、一泓清澈的小溪、一簇秀麗的山花。過去評價散文之美,有所謂“人生寶、智慧寶、美麗寶”一說,而“六六”,在我們民族習慣中,向有和順、如意、吉祥之意諧意。
    《夏感》正是這樣一篇三寶兼具蘊藉著和順、如意、吉祥美好等含茹的杰作。