通過總結，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，為進一步提升做好準備。怎樣寫一篇精彩的演講稿，讓聽眾印象深刻？總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育管理碩士論文選題篇一
2、淺析××飯店員工忠誠度的培養(yǎng);。
3、××飯店個性化服務之淺析;。
4、××飯店服務補救管理體系探究;。
5、淺談酒店員工職業(yè)倦怠及其干預;。
6、淺談酒店之交叉培訓工作;。
7、淺談酒店實習生的管理;。
8、××飯店低碳經營模式探究;。
9、淺析xx酒店客房部管理存在的問題及解決對策。
10、淺析xx酒店前廳部管理存在的問題及解決對策。
11、酒店房務部個性化服務策略淺析----以〤〤酒店為例。
12、淺析〤〤酒店客戶管理系統(tǒng)存在的問題及解決對策。
13、論酒店客房管理部門的重要性----以〤〤酒店為例。
14、酒店前廳部員工應具備的職業(yè)素質研究。
15、以××酒店為例探討酒店的綠色管理。
16、住店客人客房服務使用行為研究——以××酒店為例。
17、如何加強酒店前廳與客房之間的交流與溝通——以××酒店為例。
18、淺談酒店商務樓層的起源與發(fā)展。
19、淺談酒店餐飲部的綠色管理——以**酒店為例。
20、淺談酒店餐飲創(chuàng)新——以**酒店為例。
21、酒店餐飲部經營管理淺析——以**酒店為例。
22、酒店酒吧經營管理淺析——以**酒店為例。
23、淺談酒店餐飲部的營銷策略——以**酒店為例。
24、酒店餐飲消費現(xiàn)狀淺析——以**酒店為例。
25、酒店餐飲個性化服務探析——以**酒店為例。
26、淺談現(xiàn)代酒店經營者的公關與危機意識。
27、酒店餐飲與社會餐飲的比較分析——以某地區(qū)為例。
28、淺析xx酒店內部營銷的成敗。
29、打造品牌是我國酒店業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵——以某某地區(qū)為例。
30、以某酒店為例淺析關系營銷在現(xiàn)代酒店中的應用。
31、對××酒店客房產品削價競爭現(xiàn)象的`思考。
32、淺析××酒店的經營定位——從酒店客人需求和酒店經營環(huán)境的角度。
33、對順德地區(qū)酒店業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策的調研。
34、淺析佛山市經濟型酒店的市場定位和產品定位。
35、淺析珠三角地區(qū)商務型酒店的市場環(huán)境。
36、xx酒店基層員工工作倦怠問題探析。
37、xx酒店員工能力拓展與職業(yè)生涯管理的研究。
38、淺析“快樂工作”的理念在xx酒店的浸透與影響。
39、服務補救在xx酒店的應用與成效分析。
40、xx酒店基層服務人員的情緒管理分析。
41、xx酒店一線服務員工薪酬體系設計研究。
42、淺析團隊精神在xx酒店人力資源管理中的運用。
43、酒店職工結構與素質分析——以xx酒店為例。
44、淺析酒店女性員工職業(yè)生涯發(fā)展問題研究—以xx酒店為例。
45、淺析xx酒店內部員工層流機制與激勵效應。
46、酒店企業(yè)財務控制的問題與對策。
47、談飯店企業(yè)如何進行餐飲成本控制。
48、飯店企業(yè)財務控制的問題與對策。
49、淺析飯店的成本控制。
50、xx酒店會計核算工作存在的問題和改進措施。
51、飯店經營環(huán)節(jié)中的稅收籌劃。
52、淺析xx酒店固定資產管理。
53、酒店業(yè)應收賬款拖欠的成因及對策。
54、淺談酒店財務的內部控制。
55、淺談xx酒店采購成本的控制。
56、試論三星級酒店企業(yè)的客源市場定位。
57、珠三角地區(qū)酒店業(yè)質量管理現(xiàn)狀及展望。
58、順德酒店服務業(yè)的定位思考。
59、淺析xx酒店的信息化管理。
60、現(xiàn)代酒店服務員的禮儀思考。
61、郊區(qū)酒店招攬客源的對策。
62、從長鹿農莊看酒店人性化管理的重要性。
63、三星級酒店環(huán)境管理的對策。
教育管理碩士論文選題篇二
6、民辦高等職業(yè)教育管理體制研究。
7、法治理念下大學生教育管理創(chuàng)新研究。
9、高校創(chuàng)業(yè)教育管理模式與質量評價研究。
10、新時期我國高校思想政治教育管理隊伍建設研究。
11、農村留守兒童教育管理研究。
12、“微時代”下高校學生教育管理研究。
13、全面從嚴治黨視域下黨員教育管理難點與對策研究。
14、論美國思想政治教育管理及其啟示。
15、依法治校背景下高校思想政治教育管理研究。
16、南京師范大學教育管理教育碩士學位論文內容分析。
17、中外高等醫(yī)學教育管理體制與運行機制比較研究。
18、湖北省農村小學留守兒童教育管理研究。
19、中外教育管理教育碩士課程設置與實施的比較研究。
20、專業(yè)化視野下我國校長管理制度的研究。
21、學校發(fā)展階段論視野下的教師資源管理策略研究。
22、學校管理咨詢研究。
23、強勢學校管理的教育倫理學思考。
24、論當代中國青少年性教育。
25、學校營銷的實施策略研究。
26、我國中學性教育教材的比較研究。
27、青春期性教育存在問題及教育對策研究。
28、我國學校健康教育課程模式研究。
29、中國與瑞典_美國學校性教育比較研究。
30、我國基礎教育財政支出效益分析。
31、我國義務教育財政體制變遷與走向研究。
32、論我國國家助學貸款制度的發(fā)展與完善。
33、基于教育券制度的基礎教育投入政策研究。
34、我國國家助學貸款政策研究。
35、教育領域預算外資金的問題與對策研究。
36、公共財政下我國教育投入問題研究。
37、教育經費投入的非均衡研究。
38、國家助學貸款還款約束機制研究。
39、論公共財政下基礎教育的供給問題。
40、高校貧困生資助模式的倫理解讀與建構。
41、教育券的制度特色_適應性與對中國的啟示。
42、“以校為本”發(fā)展性督導評價研究。
43、勞動力流動與政府教育投資的收益_模型與政策。
44、教育策劃促進教育行政管理職能轉變的有關研究。
45、學校公共關系管理的價值與運作。
46、學校領導的倫理審視。
47、學校組織管理氣氛與教師工作績效的相關性研究。
48、我國現(xiàn)代學校制度變遷機制研究。
49、校長問責制初探。
50、名校長成長的影響因素探析。
51、中學教師目標設置與工作績效的關系研究。
52、校長_教師有效溝通研究。
54、蘇霍姆林斯基的學校管理思想研究。
55、轉型時期政府教育管理職能范式的轉變。
56、關于教育行政職能的研究。
57、大學中介性組織研究。
58、稅費改革與農村義務教育經費投入問題研究。
59、管理體制視野中的農村義務教育經費問題。
60、關于建立健全我國義務教育財政轉移支付制度的思考。
61、西部義務教育的財政支持研究。
62、義務教育財政轉移支付制度研究。
63、經濟學視野中的學校經營及其發(fā)展模式研究。
64、對我國教育經費投入不平衡的經濟分析。
65、國家助學貸款難的誠信思考及對策研究。
66、在滬務工人員子女的'教育公平問題——對閔行區(qū)的個案研究。
67、我國地方財政體制改革問題研究。
68、教育局長的領導有效性。
69、農村義務教育經費投入保障體制研究。
70、中華人民共和國成立后普通高中教育經費問題研究。
71、教育改革市場趨向中的政府責任研究。
72、全球視野下的教育券比較研究。
73、中美教育行政組織比較及其對我國的啟示。
74、政府向義務教育學校撥款方式的研究。
75、留學中介機構的監(jiān)管構想。
76、中美教育行政組織比較研究。
77、轉型期中國教育投資制度研究。
78、校園安全問題及對策研究。
79、學生管理規(guī)章制度研究。
80、學校實施量化管理模式的利弊分析。
81、學生管理：從科學取向到人文取向。
82、基于價值觀的領導理論在教育組織中的應用研究。
84、筆墨下的學校管理：教師視野下某所學校文件的實地研究。
85、論校長成長的教育敘事研究。
86、國家助學貸款問題的調查研究與政策建議。
87、學校組織文化建設研究。
88、個人功能差異研究及初步應用。
89、校長個性與學校特色。
90、《周易》與現(xiàn)代教育管理。
91、構建和諧學校人際關系初論。
93、學校逆向管理問題及其運行機制研究。
94、規(guī)避教育決策失誤的問責制度研究。
95、學校空間變革研究。
96、學校品牌的視覺形象研究。
97、現(xiàn)代學校規(guī)訓制度研究。
98、試論學校品牌的管理。
99、學校管理中心理契約的構建。
100、農村義務教育經費投入保障體系研究。
教育管理碩士論文選題篇三
3、工程量清單計價與統(tǒng)報價模式比較研究。
4、加入世貿對我國工程造價咨詢業(yè)的影響。
5、淺談投標報價策略及報價技巧。
6、建筑施工企業(yè)如何加強工程造價管理。
7、工程設計對工程造價的影響。
8、注重工程結算提高索賠意識。
9、經評審的最低價中標制度的認識。
10、編制預結算過程中幾個疑難問題之我見。
11、運用預算電算化軟件的一些體會。
12、工程量清單與無標底招標的一些思考。
13、淺談工程項目內部成本控制及措施。
14、對施工企業(yè)加強工程項目管理的幾點思考。
15、建筑工程項目承包管理方式的探討。
16、如何進行項目成本管理。
17、施工項目管理與項目成本控制。
18、項目管理對工程質量的影響和對策。
19、工程項目承包管理特點粗探。
20、發(fā)展私營建筑經濟的思考。
21、建設工程招標投標的發(fā)展趨勢。
22、試論建筑市場的價格競爭。
23、工程量清單模式下企業(yè)投標報價問題的研究。
24、中國房地產泡沫的分析。
25、淺談建筑企業(yè)成本控制。
26、工程拖欠款現(xiàn)象——建筑業(yè)的“頑癥”
27、我國現(xiàn)階段工程項目管理新模式的研究。
28、項目開發(fā)中施工階段的成本控制。
29、土建施工圖預算的審核方法。
30、我國工程造價咨詢企業(yè)發(fā)展前景。
31、淺談施工項目管理。
32、工程索賠方法探討/工程索賠存在的問題及對策。
33、淺談建設工程合同管理。
教育管理碩士論文選題篇四
小學教育論文選題有哪些?小學教育論文選題分享大家，一起來看看吧?
1.教育學類
(1)學前教育與初等教育銜接問題研究
(2)義務教育
貧困地區(qū)普及九年義務教育的難點及對策的研究
貧困地區(qū)普及九年義務教育的基本思路、辦學模式的研究
小學生輟學原因分析及對策研究
延長義務教育年限問題研究
(3)教師教育
教師的學歷水平研究
教師的素質研究
教師的科研能力研究
教師的教學能力研究
師資培養(yǎng)的比較研究
教師教育的課程設置與改革研究
培養(yǎng)創(chuàng)新型教師的理論與實踐研究
培養(yǎng)研究型教師的理論與實踐研究
骨干教師流動制度的利與弊
傳統(tǒng)教師評價的負面影響
優(yōu)秀教師的特點及評價研究
(4)教育管理
校長負責制實行中的問題與對策研究
學校管理向國際化邁進的研究
教育法制化建設的研究
班主任素質的研究
小學班級管理的研究
“校本管理”的研究
我國中小學管理體制改革的研究
(5)比較教育
美國科學教育的課程改革對我國的啟示
美國的基礎教育研究
英國公立小學的課程設置研究
東西方教育模式與人才培養(yǎng)研究
美國學校社會服務職能的研究
教育全球化與本土化問題的研究
中外學校教育管理的比較研究
(6)家庭教育
獨生子女家庭教育問題研究
家庭教育與學校教育配合問題的研究
家庭環(huán)境對學生個性養(yǎng)成與心理成熟的影響
父母離異對學生的影響研究
家庭對于小學生的才藝與興趣活動的支出調查研究
(7)德育、勞動技術教育等
小學德育目標、課程與實施途徑的研究
影響學校德育的社會環(huán)境因素的研究
校園文化建設對學生德育教育的影響研究
德育課程的地方資源開發(fā)研究
小學德育的過程研究
小學德育的模式研究
小學德育的方法研究
小學德育的評價研究
小學學科教學滲透德育及其實證研究
小學勞動技術教育的現(xiàn)狀分析
小學勞動技術教育的理論與實踐研究
小學勞動技術教育與小學生實踐能力培養(yǎng)的研究
小學實施素質教育效果評價指標體系及辦法的研究
小學素質教育的目標研究
(8)美育
美育的性質、功能和特點研究
小學美育的原則研究
小學美育的實施研究
小學美育的現(xiàn)狀及問題分析
小學生的心理特點與小學階段的美育
小學美育的基本類型研究
小學美育與教師素質的研究
美學理論與實踐研究
審美趣味的差異性研究
中國傳統(tǒng)文化與小學美育
中國京劇之美的鑒賞
服裝時尚變化中的美育
小學審美教育的目標、內容與實施途徑的研究
小學學科教學與審美教育的研究
校園文化建設與小學審美教育的研究
(9)教學理論與教學改革
小學“活動導學”的研究與實驗
研究性學習的特點、目標、評價的研究
研究型學習：另一種學習的革命
教學組織形式：小班化教學研究
小學課堂教學評價方案實施的研究
小學各學科教學現(xiàn)狀與評價的研究
提高小學各學科教學質量的研究
課堂教學改革困境的研究
課堂教學新境界的研究
小學實施雙語教學的理論與實踐研究
網(wǎng)絡環(huán)境下的教學理論與實踐研究
信息技術與學生學習方式的研究
小學現(xiàn)代遠程教育研究
信息技術與學科課程整合的研究
(10)課程理論與課程改革
新課程改革的理論與實踐研究
課改背景下的“好課”標準的研究
課改背景下的`學生作業(yè)的研究
走向新課程的教師教學行為的研究
教師使用新教材出現(xiàn)問題的研究
綜合課程與分科課程的研究
地方課程與學校課程的開發(fā)與管理研究
綜合實踐活動課程比較研究
綜合實踐活動課程產生的背景研究
綜合實踐活動課程的現(xiàn)狀研究
綜合實踐活動與學科教學整合的研究
新課程改革與綜合實踐活動
綜合實踐活動的教師素質研究
課程改革與學科課程關系的研究
課程資源開發(fā)的研究
.校本課程開發(fā)的研究
課程評價的研究
(11)教育技術
關于現(xiàn)代教育技術基礎理論的研究
教育技術與教育現(xiàn)代化
教育技術與教育變革和創(chuàng)新
教育技術與教育教學改革
多媒體技術應用的研究
應用信息技術改革小學教學模式、方法的研究
小學應用教育技術現(xiàn)狀與對策的研究
小學信息課程體系的研究
關于小學教師信息素質培養(yǎng)模式、手段和方法的研究關于教育技術與學科整合的研究
網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)課堂教學的比較研究
關于提高小學生信息素養(yǎng)、信息能力手段和方法的研究
關于課件制作理論與實踐的研究
關于小學信息技術課教學評價方法的研究
小學教育信息資源庫建設的研究
小學校園網(wǎng)絡建設與應用的研究
小學網(wǎng)絡教學平臺建設與應用的研究
小學校園網(wǎng)絡管理的研究
小學校園網(wǎng)絡環(huán)境現(xiàn)狀的調查與對策的研究
多媒體制作工具軟件的比較研究
多媒體技術在小學教學中的應用
小學教育教學管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)與應用的研究
小學多媒體課件開發(fā)的研究
小學數(shù)字化教學環(huán)境建設的相關實用技術的研究
信息技術教育與其他教學領域的整合研究
教育管理碩士論文選題篇五
1.朗讀教學研究綜評
2.朗讀與朗讀教學研究
3.小學語文教學與文學教育之關系探討
4.語文教學有效性研究
5.閱讀教學對話研究
6.口語交際教學策略研究
7.作文教學研究
8.文本解讀與教學設計
9.培養(yǎng)學生閱讀的策略研究
10.小學課堂教學設計探新
11.家庭文化氛圍與小學生個性
12.小學學科教學中語言表達能力培養(yǎng)
13.小學學科教學中發(fā)散思維的培養(yǎng)
14.小學學科課程軟資源開發(fā)研究
15.小學生問題意識和質疑能力培養(yǎng)的研究
16.小學生自主學習能力的培養(yǎng)
17.小學課堂的時間管理策略
18.小學生心理健康自我教育能力的'養(yǎng)成
19.小學學科教師的心理教育能力研究
20.課堂教學與學生學習能力的培養(yǎng)
21.試論赫爾巴特教學形式階段論的合理因素及其缺陷
22.試比較儒墨兩家關于人性論及教育作用問題的異同
23.孔子關于師德的論述及現(xiàn)實意義
24.青少年偶像崇拜心理探析
25.歌曲與童謠在小學英語課堂中的應用策略
26.游戲教學，適應天性
27.淺談“任務型”教學在小學英語課堂中的運用
28.激勵英語學習興趣之我見
29.現(xiàn)代教育條件下的小學班主任素質結構研究
30.獨身子女的家庭教育問題研究
31.家庭環(huán)境對小學生優(yōu)良個性養(yǎng)成的影響
32.影響學校德育的社會環(huán)境因素的研究
33.小學教師現(xiàn)狀的調查研究
34.小學課堂教學改革困境的研究
35.班主任素質與良好班集體形成的相關研究
36.學生厭學、輟學、出走、青少年犯罪的調查及其教育對策
37.小學生理想、學習目的、興趣、自主意識以及價值觀、道德觀的調查與教育研究
38.小學生勞動觀念、勞動習慣的現(xiàn)狀調查研究
39.“品行弱勢學生”的教育策略
40.網(wǎng)絡不良文化對小學生的負面影響的研究
41.小學閱讀教學策略淺論
42.洛克教育思想與當今新課程改革之異同
43.洛克教育思想淺析
44.小學口語交際教學策略淺論
45.小學寫作教學策略淺論
46.小學漢語拼音教學策略淺論
47.小學識字寫字教學策略淺論
48.小學語文教學的訓與練
理論與實踐
50.古詩詞教學策略研究
51.拼音教學與創(chuàng)新思維啟蒙
52.識字教學與創(chuàng)新思維的發(fā)展
53.詞語教學與主動學習精神的培養(yǎng)
54.句子教學與“閱讀鏈接”
55.文本解讀與教學策略
56.教學設計與以學定教
57.閱讀教學中的“悟”與“解”
58.如何使語文教學走向自主學習
59.小學語文教學中的合作學習機制
60.小學語文教學如何培養(yǎng)學生的探究精神
61.課程資源問題探究
62.語文課堂教學“有效性”問題的是與非
63.語感能力培養(yǎng)的策略
教育管理碩士論文選題篇六
第一節(jié)問題的提出。
隨著社會的發(fā)展與進步，教育民主與兒童人權越來越被社會所重視，在此基礎上，“賞識教育”順勢而生并成為當前教育的主流選擇，各類媒體對于“賞識教育”也是極力舉薦。
在“賞識”呼聲一片中，懲戒似乎越來越退出教育舞臺。
規(guī)定和政策精神而推出的一系列針對教師的似是而非且又異常嚴厲的規(guī)定和措施，導致當前學校教育管理中出現(xiàn)一種不正常的“談罰色變”、“只講獎勵、不要懲罰”現(xiàn)象，許多人在對待懲戒上也存在著各種誤解與憂慮。
在這樣的形勢下，再來提懲戒無疑是逆勢而行。
可是，不能否認的是，在我們許多一線教師所使用的教育手段中，懲戒是客觀存在的，并且一直在發(fā)揮著重要作用。
在我們的實際教學中，面對各種各樣的學生，也同時不可避免的遇到各類學生的問題，矯正學生的'問題行為是絕大多數(shù)教師無法回避的問題。
在實際的教育工作中，很多教師提出這樣的疑問:如果學生拒不聽從教師的正面教導，那又怎么辦?你對他曉之以理，他強詞奪理;你對他動之以情，他毫不領情;你對他導之以行，他則一意孤行。
你又能如何?面對學生不合規(guī)范的行為，是置之不理，還是無可奈何，無疑都是教師失職的表現(xiàn)，都是在放縱學生。
從我與眾多一線教師的訪談中，眾多老師雖然很向往那種“教師愛心感化，學生心悅誠服”模式，但這種模式幾乎只是我們的主觀愿望。
很多教師戲言現(xiàn)在對學生的教育是“欺軟怕硬”，即教師的管理行為，只能是對上進的學生提出更高的要求并發(fā)生作用，而對不聽從管教的學生顯得束手無策。
在我國中小學生心理健康教育試驗課題組對全國76所學校的萬余名學生進行心理檢測發(fā)現(xiàn):以攻擊、違紀為主的行為癥狀己成為當今中小學生主要的心理障礙(占22%)0。
在面對這樣的數(shù)據(jù)時，教師如果在愛心感化沒有效果的情況下，是否就該放棄呢?善意的愿望不能解決實際的困難，只會對我們的教育產生不利的影響，最終導致教育質量的下降。
可是，懲戒如此重要，在當前的教育實踐中，懲戒卻處在一個異常尷尬的位置。
筆者從教九年以來，親身經歷也親眼目睹了身邊關于“懲戒”的眾多事件。
案例1:在我所工作的學校中，有一位很受學生歡迎的音樂老師，她已經工作十來年。
某天，在一堂六年級音樂課上，她正興致盎然地教大家學唱新歌，手指在鋼琴上起舞。
這時，沉醉在學生悅耳歌聲中的老師眼角瞥見坐在前排的王某正心不在焉地折著音樂書。
老師隨手拿起鋼琴上的兩張琴譜紙，朝王某的頭揮了去。
可是，誰都沒有料到，事后，王某回家向父母哭訴，說老師在課堂上打他。
其父母找到了學校行政，認定老師是不尊重學生，居然打學生的臉。
學校行政很重視這類事件，于是找到該音樂老師，要求她當著全班同學的面向王某道歉。
即使當時全班的學生全都為老師感到忿忿不平，可是家長卻不依不饒，揚言不道歉就向媒體曝光。
老師不能接受這樣的處理結果，于是主動離職。
案例2:事情仍然發(fā)生在我身邊。
一堂體育課，其他同學都在認真練習鞍馬，可是，學生梁某卻趁同學不注意時，在同學跳鞍馬一瞬間推了他一把，同學差點摔了一跤。
體育老師要把梁某帶到辦公室去。
可是，身材厚實的梁某任老師怎么說也不挪腳步。
體育老師氣極了，一把抓住梁某的手，另一只手揚了起來，手還沒落下去，梁某就在操場上大喊:“你敢打我!你打我我就去告你!體罰學生!
參考文獻。
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小學教育中懲戒現(xiàn)象探析。
中文摘要3-5。
abstract5-8。
教育管理碩士論文選題篇七
2、性別視角下的高校女大學生心理健康教育。
3、高校院系二級心理輔導站的建設與發(fā)展。
4、鐵路機車乘務員心理健康狀況及其影響因素分析。
5、基于醫(yī)患關系淺談對當前醫(yī)學生心理健康的工作研究。
6、自媒體時代大學生積極心理健康教育方式探析。
7、論高職心理健康教育課程的診斷與改進。
8、高校思想政治教育與心理健康教育融合問題探討。
9、高校心理健康教育在輔導員工作中應用的創(chuàng)新模式研究。
10、地方高校大學生積極人格的培養(yǎng)策略研究。
11、探究輔導員在大學生心理健康教育工作中的重要性。
12、幼師學生心理健康問題研究。
13、在高校心理健康教育課程中應用人本主義理論和方法研究。
14、中學心理健康教育的問題與應對策略。
15、大學生心理資本的特點及提升策略探究。
16、關于大學生心理健康與自我和諧的關系分析。
17、高校貧困生積極心理健康教育的傳統(tǒng)文化融入。
18、高職新生學校歸屬感與心理健康探析。
19、高校學生心理健康檔案的建立與管理。
20、護理本科生專業(yè)認同與心理健康程度的相關性研究。
21、高校音樂表演與大學生心理健康發(fā)展的關系研究。
22、思想政治教育應注重學生心理健康教育。
23、積極心理學視角下高校心理健康課程改革的研究。
24、高校計算機心理健康教育體系的構建。
25、系統(tǒng)論在高校心理健康檔案工作中的運用。
26、新媒體時代高職高專院校積極心理健康教育路徑探析。
27、有效開展健康教育的內容和途徑。
28、軍校新生人際關系與心理健康相關性分析。
29、長治市中學生抑郁情緒與學校教育相關因素分析。
30、大學生應對方式、疏離感與心理健康三者機制。
31、高職生消極學業(yè)情緒形成原因及教育對策的探析。
32、高校朋輩心理輔導時代轉向的.理論條件探析。
33、近三年某軍校研究生新生心理健康水平比較。
34、醫(yī)學院校三本學生心理資本與自尊、心理健康的相關研究--以包頭醫(yī)學院為例。
35、新媒體背景下高校心理健康教育與咨詢教師角色定位研究。
36、學校心理健康教育模式的反思與積極心理學取向。
37、微電影在中職心理健康教育中的實踐與意義。
38、高職院校大學生思想政治教育與心理健康教育的融合。
39、校園網(wǎng)絡文化與大學生心理健康教育。
40、積極心理學對大學生心理健康自我教育能力培養(yǎng)的啟示。
41、當代大學生網(wǎng)癮對心理健康的影響及其引導策略。
42、大學生體驗式心理健康教育模式的構建與實施。
43、職業(yè)中專學生社團中的心理健康問題分析。
44、基于積極心理學的心理健康教育創(chuàng)新研究。
45、職業(yè)院校學生心理與學習能力特點分析及對策。
46、高校心理健康課程對大學生心理素質影響的實證研究。
47、職業(yè)院校學生心理現(xiàn)狀剖析與引導教育方式研究。
48、淺析中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對大學生心理健康教育的積極作用。
49、分析少數(shù)民族大學生對心理咨詢的錯解。
50、淺談新形勢下對農村留守兒童的教育。
51、護理本科生邊緣型人格障礙與自殺意念的相關性分析。
52、醫(yī)學生實習階段心理素質培養(yǎng)的探討。
53、音樂教育對大學生心理健康影響的研究。
54、基于結構方程模型的中醫(yī)藥院校醫(yī)學生心理健康研究。
55、留守經歷大學新生自我效能感社會支持及心理健康的相關性。
56、高校心理咨詢輔導工作運行機制的多學科對策辨析。
57、中小學生師源性心理傷害及其應對策略探析。
58、成都某高校大學生心理危機干預案例分析。
59、大學生心理亞健康狀況對比研究與應對策略。
60、心理彈性視域下的大學生心理健康教育。
61、中華茶道思維對高校心理健康教育的影響。
63、中美高校心理健康教育比較研究。
64、積極心理學視角下構建心理健康教育新模式。
65、高校大學生心理危機防范體系構建。
66、抗逆力理論視閾下高校貧困生心理健康教育研究。
67、基于積極心理學的團體輔導對提升高職生心理健康水平的干預研究。
68、學校心理健康教育的系統(tǒng)管理與實施。
70、高校思想政治教育與心理健康教育的有效契合探討。
71、淺論高校心理健康教育的五結合原則。
72、家庭因素、母親角色與大學生心理健康。
73、大學生心理健康教育三元論。
74、借助心理健康教育提高大學生思政效果的研究。
75、科學強化農村留守兒童教育的對策研究。
76、新媒體環(huán)境下優(yōu)化大學生心理健康教育路徑探析。
77、中國中醫(yī)科學院研究生新生心理健康狀況調查及影響因素分析。
78、心理健康教育系統(tǒng)和道德教育系統(tǒng)的協(xié)同建構策略和方法。
79、網(wǎng)絡媒體視閾下大學生心理健康的影響及策略。
80、心理疏導在大學生思想政治教育中的意義研究。
81、中職學生積極心理品質現(xiàn)狀調查與對策。
82、淺論大學生思想政治教育和心理健康教育的有機結合。
83、單親家庭子女心理健康現(xiàn)狀分析與教育對策。
84、口腔醫(yī)學專業(yè)學生就業(yè)前的心理狀況分析。
85、軍校學員消費心理及教育引導的基本原則淺析。
86、幸福教育視野下家庭經濟困難學生的心理健康教育。
87、構建心理健康教育心理學的必要性與價值。
88、公共藝術教育與大學生心理健康關系探析。
89、農村寄宿制小學學生心理健康問題分析。
90、某高校醫(yī)學生自卑情緒的影響因素調查。
91、團隊心理輔導對醫(yī)學院大學生心理韌性的干預。
92、積極心理學視角下新疆地區(qū)高中生習慣養(yǎng)成教育狀況分析。
93、心理健康教育實施的價值中立策略探析。
94、新型城鎮(zhèn)化背景下農村中小學心理健康教育發(fā)展路徑探究。
95、農村留守兒童學校疏離感研究。
96、當前大學生人格障礙狀況分析及對策探討。
97、高校心理健康教育與大學生健全人格創(chuàng)新培養(yǎng)研究。
98、高職學生頂崗實習期心理危機與干預措施分析。
99、論大學生心理健康教育保障機制的建設。
100、用音樂創(chuàng)新大學生心理健康教育方式。
101、石油類高校研究生心理健康問題及預防體系的構建。
102、離異家庭兒童青少年家庭教養(yǎng)方式與心理韌性相關性。
103、大學生手機使用和學業(yè)倦怠關系研究。
104、體驗式心理咨詢教學對大學生自我效能和自我接納影響的研究。
105、基于積極心理學視角的初中生心理健康教育理念與實施。
106、從存在主義談免費師范生積極健康人生的構建。
107、心理健康教育系統(tǒng)在大學生教育管理中的角色定位--以宿遷學院為例。
108、封閉寄宿制學校學生心理健康問題及對策。
109、大學生心理健康教育與思想政治教育協(xié)同構建分析。
110、淺論心理預警視角下高職新生心理約談模式的構建。
111、積極心理資本下的研究生心理健康教育探索。
112、大學生無聊傾向干預機制研究。
113、時間管理團體輔導對中等職業(yè)院校學生心理健康水平的影響。
114、校園欺凌與暴力是社會之殤。
115、西部某高校單親大學生的心理健康問題及對策研究。
116、大學生隱性自殺行為的概念辨析、識別工具及方法。
117、民族地區(qū)新建本科院校貧困大學生心理脫貧的途徑。
118、積極心理團體輔導促進高職院校新生心理健康水平的效果研究。
119、基于集成學習算法的高職生心理健康預測方法。
120、大學生心理危機防控與干預系統(tǒng)的構建。
121、文化的多元與少數(shù)民族大學生的心理適應。
122、音樂教育對引導重構大學生健康心理的作用。
123、自我效能感在視障學生心理健康教育中的應用。
124、大學生心理危機預防與干預體系淺析。
125、團體輔導對大學生心理韌性培養(yǎng)的研究。
126、淺談書院制模式下如何開展大學生的心理健康教育--以肇慶學院為例。
127、大學生網(wǎng)絡心理健康教育的現(xiàn)實困局與多重突圍。
128、聚類分析算法在大學生心理健康分析中的應用研究。
129、淺析小學生心理健康需求。
130、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高職生心理健康。
131、航海類大學生心理健康教育工作評價體系框架研究。
132、淺析積極心理學視角下的高職大學生心理健康教育。
133、高職院校心理健康教育的資本投入及其效益探討。
134、團體輔導對大學生生命意義感的干預研究。
135、濰坊市中學生心理健康狀況及其影響因素分析。
136、社會階層背景對大學生抑郁、焦慮的影響分析。
137、在職專升本教育護士的自我效能感與心理健康狀況現(xiàn)況及相關性研究。
138、高職院校女大學生心理危機特征及扶助策略研究。
139、論大學生心理適應性引導與校園暴力策略--以民族高校為例。
140、高職生職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康的研究。
141、大學生積極心理品質培養(yǎng)回顧與展望。
142、學校社會工作介入的模式與方法--以中學生心理健康教育為視角。
143、新媒體下高校朋輩心理互助體系的構建及功能。
教育管理碩士論文選題篇八
1小學生數(shù)學課堂探究行為的調查研究
2小學數(shù)學教科書主題圖運用研究——以新人教版一、二年級教科書為例
3小學中高年級學生學業(yè)情緒現(xiàn)狀及特點研究——基于福州市小學的調查研究
4小學中年級書面作業(yè)批改的實踐研究——基于安徽省黃山市小學的調查
5小學數(shù)學課堂提問研究——以《交換律》課堂為例
6駱駝文化校本課程開發(fā)實施研究——以烏拉特中旗蒙古族小學為例
7石家莊市小學教師職業(yè)成熟度現(xiàn)狀調查研究
8清末初等小學國文教科書生字字量、字種研究
9福建省莆田市小學生社會音樂教育調查報告
10模型思想在小學數(shù)學教學中的應用研究
11小學階段親子溝通的現(xiàn)狀分析以達拉特旗某小學為例
12論鄂爾多斯市達拉特旗小學外語寫作教學中存在的問題及其對策
13基于和諧理念的農村初級中學管理失諧問題研究
14河南焦作地區(qū)回族小學整體教育環(huán)境的調查研究——以三所回族小學為例
15小學高年級學生學業(yè)自我與學校幸福感的關系研究——以重慶市沙坪壩區(qū)為例
16外來務工離異家庭學習成績落后兒童的教育干預研究
17呼和浩特市新城區(qū)小學思品課教師教學能力的現(xiàn)狀調查研究
18小班化背景下小學“少教多學”課堂教學模式研究
19小學課堂教學公平問題的實證研究——以呼和浩特市s小學為例
20農村小學美術教師專業(yè)發(fā)展的`激勵機制研究——以湖南省綏寧縣為例
21重慶市農村中小學教師教研模式與教研水平的現(xiàn)狀調查研究——以重慶市北碚區(qū)為例
22農村寄宿制小學的調查——以黑龍江省通河縣a小學為例
23重慶市小學初任教師入職培訓現(xiàn)狀研究
24沙坪壩區(qū)城鄉(xiāng)結合部x小學五年級學生學習動機與數(shù)學學科興趣的調查研究
25某小學五年級籃球課堂教學設計
26小學生課堂問題行為表現(xiàn)及對策研究
27藝術體驗應用于小學語文寫作教學的實踐研究
28優(yōu)秀小學校長的職業(yè)化成長探索——以l校長為例
29職業(yè)導向下全日制教育碩士(小學教育)的培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究——以c大學為例
30小學高年級學業(yè)不良兒童同伴關系現(xiàn)狀及教育對策——以呼和浩特市山水小學為例
31黎錦熙語文“讀法”教育思想研究
32eic模式下提高小學生英語學習效果的行動研究
33小飯桌現(xiàn)狀的調查研究——以呼和浩特市北垣小學周邊為例
34滬港小學數(shù)學教科書比較研究——以“空間與圖形”模塊為例
35呼和浩特市新城區(qū)小學語文情境教學運用現(xiàn)狀研究
36重慶市小學教師閱讀現(xiàn)狀研究
37優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展探索——以小學體育教師l老師為例
38小學教師專業(yè)發(fā)展需要及其滿意度的個案研究——以西安市明德門小學為例
39農村小學教師不良教學習慣的調查研究——以q市某所農村小學為例
401933年中華書局《小學國語讀本》性別角色研究
教育管理碩士論文選題篇九
對小學生進行誠信教育過程中教師要用簡短的言語強調誠信的必要性與重要性，學校還必須要與家長取得密切聯(lián)系，攜手合作，確保教育到位，進一步促進學生誠信素養(yǎng)的提高。
一在教育過程中以身作則，形成誠信導向。
教師是小學生在日常生活中接觸最多的人之一，他的一言一行都在學生的察看和留意之中，并對學生有著潛移默化的影響。
教師的言行舉止、思想質量，都是學生效仿的對象和學習的典范。
在教育教學過程中，教師要起到楷模的作用，首先要做到言行分歧、心口如一。
看待每位學生，都要教之以行、服之以德、育之以情，要用愛心和真誠去感染學生，用一言一行去引導學生，用本身的一向誠信來為人師表。
要從瑣碎零星的小事抓起，從一點一滴做起。
如什么時分召開班會，哪一天停止檢驗，什么時間家訪，都要準時兌現(xiàn)，不能違犯承諾，不能失信于學生。
要做到言出必行，決不能給學生留下“教師說話不算數(shù)、不靠譜”的印象。
二在課堂上增強引導，樹立誠信理念。
小學平時生活的大半時間都在上課。
立足課堂，是對學生進行誠信教育最經常、最有效的途徑。
在課堂上，每一名教員都要留意克制單純傳授書本學問的陳舊觀念，要充沛發(fā)揮客觀能動性，積極發(fā)掘教材中可停止道德教育的素材，并停止充沛引導。
例如，在解說傳統(tǒng)課文《狼來了》一課時，在給學生解說扯謊的危害的同時，能夠讓他們聯(lián)絡實踐談感受，大家停止熱烈的討論，使學生對誠信重要性的認識得到進一步深化。
在其他學科中觸及有關誠信行為的內容時，教員也能夠用簡短的言語強調誠信的必要性與重要性，以此不時給學生以提示，強化他們的誠信思想。
總之，教員要擅長發(fā)掘教材的內涵，進步停止誠信教育的認識，不時給學生關于誠信的心理暗示。
另外，還能夠經過寓教于樂的方式停止啟迪。
例如，舉行以老實守信為主題的班隊活動，方式能夠是課本劇、講故事、扮演節(jié)目等;應用黑板報引見一些名人軼事，如列寧小時分打碎花瓶勇于供認的故事;在“學習園地”里登載報刊文摘上的相關報道。
教員還能夠經過開設講座的方式指導學生應如何擇友、如何交往，等等。
三堅持家校結合，共造誠信環(huán)境。
學生誠信能力的培養(yǎng)，不能只依靠學校管理，同時也要營造良好的家庭環(huán)境，以使對學生誠信思想的培養(yǎng)教育保持連貫一致。
學校必須與家長取得密切的聯(lián)系，攜手合作，確保教育到位。
班主任要經常進行家訪，定期召開家長會，建立家校聯(lián)系手冊，及時了解學生的情況與動向，這樣既可以防患于未然，也有利于形成教育的合力。
例如，有些學生考試成績不理想，瞞著父母，仿照父母筆跡簽字，如果老師和家長之間很少聯(lián)系，學生的不誠實行為必定會瞞天過海。
更糟糕的是，小學生會因為瞞過了家長和老師而沾沾自喜，并養(yǎng)成不誠實的壞習慣。
以提高學生家長配合學校共同抓好誠信教育的積極性，進一步促進學生誠信素養(yǎng)的提高。
四加強社會實踐活動，規(guī)范誠信行為。
學校的教育常常受到時間、空間的限制，有很大的局限性，容易形成“紙上談兵”的局面。
學生終日在校園中，與社會接觸太少，不了解國情、民情，對社會適應能力較差，也因此對許多現(xiàn)象和問題產生困惑。
學校應該多組織一些社會實踐活動，讓學生們走出校園，開闊視野，增強適應能力。
可以讓學生親自動手，搜集有關誠信的名言、格言或事跡，尋找相關圖片，舉辦專題展覽會。
如條件允許，還可以讓學生親自動手拍攝照片，舉辦誠信專題圖片展，讓學生從尋找、發(fā)掘、整理和參與的過程中受到感染和熏陶。
可以組織學生觀看有關誠信的電視節(jié)目或影片，觀看前做準備性談話，觀看后組織觀后感大討論，或組織以誠信為主題的演講比賽。
可以鼓勵學生寫“誠信日記”，對自己誠實守信的行為進行記錄，并挑選合適時機組織主題班會，對事跡典型的學生進行“佩戴小紅花”“頒發(fā)獎狀”等方式的表揚與鼓勵。
實踐表明，以活動促進教育既是通過集體教育個體，也是學生個體進行自我教育的一種行之有效的方法，對培養(yǎng)他們誠實守信的品德有著極其重要的作用。
總之，隨著社會的發(fā)展、文明的進步，以及西方文化的沖擊，小學生中存在的誠信問題已不容忽視。
抓緊、抓嚴小學誠信教育勢在必行。
形勢的嚴峻要求我們必須要合理把握誠信教育觀念，遵循小學生認知事物發(fā)展的規(guī)律，科學、扎實地進行誠信教育，力求取得實效。
讓我們共同努力，使我們的下一代能夠在一個誠信的氛圍中。
健康成長，為構建繁榮昌盛的和諧社會培養(yǎng)出合格的接班人。
參考文獻。
[1]鄧永鴻.對小學生誠信教育的有效策略[j].學校教育管理研究，(21)。
[2]趙興云.小學生誠信教育的路徑選擇[j].現(xiàn)代中小學教育，
本文從教師以身作則、教育教學方法和課外活動開展等方面闡述了如何在學校進行小學生的誠信教育。
教育管理碩士論文選題篇十
2.談我國經濟型飯店連鎖化擴張路徑。
3.飯店的信息化管理研究。
4.飯店如何進行商務旅客客源開發(fā)。
5.對飯店餐飲成本的控制研究。
6.主題酒店的發(fā)展研究。
7.分時度假的現(xiàn)狀與發(fā)展。
8.淺析飯店無干擾服務。
9.體驗式思維在飯店管理中的應用。
10.飯店業(yè)的體驗式營銷。
11.產權式酒店的發(fā)展研究。
12.國內飯店如何對抗國際酒店集團的對策研究。
13.飯店顧客關系管理。
14.酒店式服務在***行業(yè)的應用。
15.淺析汽車旅館在中國的發(fā)展現(xiàn)狀與策略。
16.淺析青年旅館在中國的發(fā)展現(xiàn)狀與策略。
17.有效執(zhí)行飯店戰(zhàn)略。
18.如何實現(xiàn)餐飲服務的個性化。
19.飯店經營管理發(fā)展趨勢分析。
20.旅游與環(huán)境的關系。
21論星級服務。
22.怎樣根據(jù)客人的個性特征做好服務工作。
23.心理調控與自我激勵。
24.淺論旅游者與飯店員工的審美關系。
25.“假日經濟”剖析。
26.創(chuàng)建綠色飯店的意義。
27.論當今酒店企業(yè)人力資源管理中的'“得”與“失”
28.飯店經營狀況的調查報告。
29.對當今酒店從業(yè)人員培訓的幾點看法。
30.淺論酒店成為人才培訓基地的原因。
31.試論酒店人才流失的原因。
32.試論酒店管理集團生存和發(fā)展。
33.酒店專業(yè)學生如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
34.旅游飯店人力資源流動狀況分析。
35.連鎖經營模式研究（案例分析）。
36.大型酒店人力資源管理。
37.中外星級酒店管理模式比較。
38.中國民營酒店人才流失分析。
39.我國經濟型酒店生存發(fā)展狀況分析。
40.淺析我國中、高檔酒店的客房布局。
41.顧客讓渡價值理論在飯店經營中的運用。
42.論酒店的價格競爭與非價格競爭。
43.論酒店的品牌策略。
44.中國飯店業(yè)文化競爭評析。
45.淺析飯店婚宴產品的組合開發(fā)。
46.如何有效防止優(yōu)秀員工“跳槽”
47.推行”帶薪休假制度”政策的可行性研究。
48.提高從業(yè)人員心理素質的途徑分析。
49.提高酒店服務質量的思考。
50.我國酒店發(fā)展的法律缺陷及完善辦法。
51.市場營銷觀念在酒店管理中的應用研究。
52.有關我國(或地區(qū))。
53.試談貧困地區(qū)發(fā)展酒店應該具備的條件。
54.地區(qū)酒店營銷策略。
55.淺談奧運對主辦國旅游酒店業(yè)的影響。
56.談如何提高飯店企業(yè)的核心競爭力。
58.有效執(zhí)行飯店戰(zhàn)略。
59.飯店的信息化管理研究對飯店餐飲成本的控制研究。
60.主題酒店的發(fā)展研究淺析飯店無干擾服務。
61.體驗式思維在飯店管理中的應用。
62.飯店業(yè)的體驗式營銷。
63.淺談現(xiàn)代酒店營銷。
64.國內飯店如何對抗國際酒店集團的對策研究。
65.飯店顧客關系管理淺析汽車旅館在中國的發(fā)展現(xiàn)狀與策略飯店企業(yè)文化問題研究。
66.培訓工作是飯店服務質量的基礎。
67.試論飯店企業(yè)的客源市場定位。
68.試論客人投訴的處理和飯店形象的樹立。
69.談人力資源管理在飯店中的作用。
70.我國旅游飯店發(fā)展戰(zhàn)略思考。
71.旅游飯店營銷與管理系統(tǒng)研究。
72.淺析中外飯店管理集團比較。
73.試析我國飯店業(yè)員工流動原因。
74.談人力資源管理在飯店中的作用。
75.試論客人投訴的處理和飯店形象的樹立。
76.論飯店員工激勵機制的建立。
教育管理碩士論文選題篇十一
2、失效模式影響分析在品牌安全管理中的應用。
3、淺談商業(yè)企業(yè)品牌戰(zhàn)略管理。
4、實施校本管理構建高職院校品牌戰(zhàn)略體系。
5、中小企業(yè)品牌管理存在的問題與解決對策。
6、品牌管理在燃氣行業(yè)的應用。
7、基于數(shù)據(jù)挖掘技術的品牌客戶畫像管理初探。
8、加強中國企業(yè)品牌管理的對策研究。
9、我國中小企業(yè)品牌管理相關問題研究。
10、互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下傳統(tǒng)零售企業(yè)品牌管理問題研究。
11、電子商務環(huán)境下拉手網(wǎng)品牌管理策略研究。
12、供電企業(yè)社區(qū)客戶經理品牌建設--基于云服務管理體系的構建。
13、探析大數(shù)據(jù)形勢下企業(yè)品牌管理創(chuàng)新。
14、淺析工程設計公司的品牌管理。
15、水電勘測設計企業(yè)品牌建設與管理的思路探討。
16、國際質量管理體系專業(yè)品牌形象的swot分析。
17、良好信用提升公司品牌效益--廣東華聯(lián)建設投資管理股份有限公司。
18、中興盛達品牌培育管理體系的建立。
19、數(shù)字化時代的品牌管理范式變革。
20、中國大陸品牌管理研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
21、淺論企業(yè)品牌建設與管理。
22、新媒體環(huán)境下的企業(yè)品牌危機管理。
23、網(wǎng)絡環(huán)境背景下的農民專業(yè)合作社農產品品牌管理存在問題與對策分析。
24、品牌管理師在創(chuàng)新驅動中的核心地位。
25、國內中小商業(yè)銀行品牌管理誤區(qū)及對策。
26、柳州卷煙廠制絲車間卷煙品牌加工均質化管理淺析。
27、探索市場驅動下江蘇高職類旅游管理專業(yè)品牌式建設途徑。
28、以企業(yè)社會責任視角創(chuàng)新品牌建設管理。
29、大數(shù)據(jù)視閾下企業(yè)品牌管理創(chuàng)新的理論探析。
30、基于顧客滿意度的房地產企業(yè)品牌管理研究。
32、新常態(tài)下組織的聲譽管理與品牌傳播。
33、可口可樂公司品牌管理的得與失。
34、關于中國中小企業(yè)品牌管理的問題研究。
35、基于pdca循環(huán)的國家電網(wǎng)公司品牌管理。
36、品牌管理對中式快餐持續(xù)發(fā)展的適用性。
37、網(wǎng)絡零售商自有品牌商品的組合管理--以京東為例。
38、河南茶葉企業(yè)品牌管理及競爭力提升研究。
39、高職院校金融管理省級品牌專業(yè)建設的必要性及路徑研究。
40、常州餐飲老字號的品牌管理研究。
41、知識管理、品牌進化與績效的`實證研究。
42、品牌管理視野下的廣告和公共關系。
43、基于顧客體驗價值的旅游目的地品牌管理研究。
44、戰(zhàn)略性品牌企業(yè)的經濟管理。
45、淺談網(wǎng)絡關系管理與現(xiàn)代工商企業(yè)品牌戰(zhàn)略。
46、新形勢下品牌管理的市場營銷策略分析。
47、論“三方合作”在品牌酒店未來管理模式的價值。
48、合肥鼓樓商廈自營品牌管理問題分析。
49、顧客品牌知識管理與品牌進化績效關系實證研究。
50、專業(yè)會展管理中的品牌塑造策略。
51、生態(tài)區(qū)域品牌資產的評估及管理策略--基于中國第一批生態(tài)經濟示范區(qū)的樣本。
52、對比和分析國際與本土酒店品牌經營管理。
53、品牌關系不同發(fā)展階段的管理策略。
54、關于加強農墾企業(yè)綠色食品品牌管理的思考。
55、s公司品牌資產管理的核心內容研究。
56、中小型民營企業(yè)品牌管理研究。
57、如何打造績效管理品牌。
58、基于品牌維護目的的機械產品質量管理探析。
59、經銷商商會在品牌與營銷管理中的作用研究--以湖北昆侖潤滑油經銷商商會為例。
60、寧夏賀蘭山東麓葡萄酒品牌管理文化探討。
61、基于人力資源管理流程的雇主品牌構建。
62、基于羽西品牌的設計管理及品牌形象構建的問題研究。
63、基金家族明星基金品牌策略實證研究--以華夏基金管理公司為例。
64、設計管理對于企業(yè)品牌建設的作用--以海爾品牌的成功發(fā)展為例分析。
65、淺析品牌建設在企業(yè)管理提升中的作用。
66、淺析企業(yè)品牌管理的現(xiàn)狀、問題及對策。
67、我國茶葉區(qū)域公用品牌管理中存在的問題與原因分析。
68、多媒體視頻技術在品牌管理課程教學中的應用。
69、房企品牌的塑造與管理。
70、企業(yè)人才管理與雇主品牌建設的新思考。
71、新媒體視域下的企業(yè)品牌危機管理。
72、公司品牌管理人員開發(fā)培訓體系的構建。
73、企業(yè)營銷品牌管理理念辨析的若干問題。
74、品牌服裝零售企業(yè)雙渠道沖突管理策略研究。
75、論無錫汽修聯(lián)盟品牌連鎖企業(yè)分級管理的必要性。
76、建筑企業(yè)品牌管理的組織與流程分析。
77、城市品牌化路徑探析--從城市品牌定位、塑造、營銷到管理。
78、企業(yè)娛樂營銷管理對提升其品牌認知的影響分析。
79、淺析國產手機的品牌管理--以華為為例。
80、雙因素理論視角下品牌社群經營管理策略探析。
81、城市旅游品牌的塑造及管理。
82、基于關系視角的品牌管理。
83、移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的品牌資產管理--以企業(yè)商標資產保護為視角。
84、我國中小企業(yè)品牌管理問題研究。
85、國際奢侈品品牌的營銷管理。
86、老字號日化企業(yè)品牌戰(zhàn)略管理--以“上海家化”為例。
87、品牌危機管理機制--以乳制品行業(yè)為例。
88、政府與行業(yè)協(xié)會在產業(yè)集群區(qū)域品牌營銷管理中的作用探析。
89、以評價為基礎的龍綠綠色食品品牌管理。
90、媒體亂象下的銀行品牌管理探討。
91、企業(yè)營銷與品牌危機管理。
92、華為公司的品牌管理現(xiàn)狀及對策研究。
93、淺析基于雇主品牌的員工離職管理問題。
94、論中國沒有國際化大品牌的原因--從品牌管理的品牌延伸角度分析。
95、城市旅游品牌的塑造與管理。
96、我國企業(yè)實施品牌關系管理的策略。
97、企業(yè)品牌管理的立體化趨勢與相關啟示分析。
98、虛擬品牌社區(qū)的研究維度及其營銷管理。
99、在我國物流企業(yè)管理中如何運用品牌戰(zhàn)略。
100、房地產業(yè)品牌管理戰(zhàn)略分析。
教育管理碩士論文選題篇十二
3、基于計算機視覺技術的玉米葉綠素含量檢測研究。
4、基于計算機視覺的玉米籽粒形態(tài)測量與研究。
5、計算機視覺系統(tǒng)下缺素番茄葉片彩色圖像研究。
6、農業(yè)機器人切削過程仿真分析--基于計算機輔助設計。
7、基于計算機視覺信息處理技術的蘋果自動分級研究。
8、計算機視覺信息處理技術在蘋果自動分級中的應用。
9、基于計算機視覺技術育肥豬體重分析研究。
10、基于計算機軟件開發(fā)中影響軟件質量的因素探討。
11、計算機信息安全和防范對策探討。
12、基于計算機視覺技術的向日葵種子分選系統(tǒng)設計。
13、計算機網(wǎng)絡信息安全及其防護對策探討。
14、計算機網(wǎng)絡防御策略求精關鍵技術探究。
15、談計算機網(wǎng)絡安全的影響因素與應對措施。
16、我國計算機通信技術現(xiàn)狀及未來的發(fā)展趨勢。
17、計算機病毒的安全防御分析。
18、提高計算機通信網(wǎng)絡可靠性的分析與研究。
19、關于建設安全計算機局域網(wǎng)網(wǎng)絡分析。
20、論高校計算機信息管理能力的提升。
21、計算機網(wǎng)絡安全面臨的威脅及其防范措施。
22、計算機控制類課程自主學習的平臺關鍵技術研究。
23、計算機過程控制系統(tǒng)在鋅冶煉系統(tǒng)的應用。
24、提高計算機信息管理能力的方法分析。
25、計算機醫(yī)院病案圖像管理與統(tǒng)計系統(tǒng)研究。
26、探析計算機數(shù)字圖像處理技術。
27、基于人機工程學的老年計算機鍵盤設計研究。
28、淺析計算機病毒及防范措施。
29、計算機數(shù)據(jù)庫安全管理現(xiàn)狀分析及改良研究。
30、計算機繪圖課程移動學習資源的設計與實踐。
31、高鐵計算機聯(lián)鎖仿真培訓系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
計算機信息管理畢業(yè)論文參考題目。
1、城市網(wǎng)格化管理與服務系統(tǒng)設計。
2、mis中的業(yè)務構件模型應用。
3、電子商務中的業(yè)務構件模型應用。
4、基于工作流的mis實現(xiàn)。
5、學生檔案管理系統(tǒng)的分析與設計。
6、教學檔案管理系統(tǒng)的分析與設計。
7、基于網(wǎng)上評教系統(tǒng)的分析與設計。
8、基于b/w/s模式的mis開發(fā)。
10、人力資源管理系統(tǒng)中的績效評價模型。
11、物流管理系統(tǒng)的實現(xiàn)。
12、財稅庫行聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)接口設計。
13、財稅庫行聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫設計。
14、社區(qū)管理系統(tǒng)的實現(xiàn)。
15、校園網(wǎng)的信息安全標準體系研究。
16、網(wǎng)上交易系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
17、論網(wǎng)絡經濟對人們生活的影響。
18、中小企業(yè)的erp研究。
19、中小企業(yè)的scm研究。
20、中小企業(yè)的crm研究。
21、網(wǎng)上銀行的安全性研究。
22、網(wǎng)上支付的安全性研究。
23、中小企業(yè)信息化策略。
24、論物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢。
25、網(wǎng)上購物的安全性研究。
26、論電子政務中的信息共享。
27、網(wǎng)上審計中數(shù)據(jù)轉換研究。
28、商務智能平臺的研究與實現(xiàn)。
29、多agent信息管理系統(tǒng)研究。
30、網(wǎng)上交易的'誠信研究。
31、論中小企業(yè)的信息系統(tǒng)集成。
32、數(shù)據(jù)挖掘技術在信息檢索中的應用研究。
33、云計算在中小企業(yè)信息化中的應用研究。
34、構件技術在企業(yè)信息管理中的應用研究。
35、決策支持系統(tǒng)的應用研究。
36、論管理.組織和技術在mis的關系。
37、it項目招標研究。
38、中小企業(yè)供應鏈管理實現(xiàn)策略。
39、論信息系統(tǒng)風險管理。
40、論信息系統(tǒng)中的項目管理。
41、論各類人員在信息系統(tǒng)中的作用。
42、論信息系統(tǒng)維護策略。
43、中小企業(yè)信息化體系結構研究。
44、論我國軟件外包的發(fā)展與對策。
45、人力資源管理系統(tǒng)的實現(xiàn)。
46、基于web的信息系統(tǒng)實現(xiàn)。
47、soa在信息系統(tǒng)的實現(xiàn)研究。
48、農村信息化研究。
49、數(shù)字礦山研究。
50、制造業(yè)信息化研究。
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教育管理碩士論文選題篇十三
有些學生平時不看專業(yè)文獻，往往在期末利用兩三天時間，突擊完成課程論文。這樣的論文通常質量比較低，且抄襲、剽竊的概率較高。為了掌握學生的課程論文寫作進度，及時發(fā)現(xiàn)論文選題中存在的問題，教師應要求學生預先提交論文提綱。在論文提綱中只需列出論文標題、摘要、章節(jié)標題和參考文獻。批改完論文提綱后，教師應在課堂中對選題進行點評。鼓勵選題優(yōu)秀的學生寫出有深度或獨到學術見解的論文，要求選題不當?shù)膶W生及時改進選題，甚至是重新選題。如果學生人數(shù)少，爭取在課堂中逐一點評；如果學生人數(shù)較多，則挑選部分有代表性的論題進行點評。
點評不僅要指出選題存在的不足，更應為學生提供一些改進建議。例如，有些學生雖然查閱了不少文獻，卻因檢索方法落后沒有找到最新、最有價值的文獻。對此，教師可以告知與論題相關的最新論文或網(wǎng)站信息，以及獲取最新學術信息的方法。有些學生習慣用仰慕的眼光去看文獻，最終是文獻讀得越多，感覺自己能做的事越少。對這類缺乏學術批評意識的學生，要鼓勵學生用批評的眼光去看待已有的科研成果。點評過程中，教師要充分理解學生面臨的困難，多愛護和鼓勵學生，絕不能一味地指責學生水平低下，否則學生不會心悅誠服地接受教師的`意見。
判斷論題優(yōu)劣的標準應很明確，并且適合本校學生的實際水平。不同大學的本科生在知識結構、學習能力、創(chuàng)新能力、培養(yǎng)目標等方面存在較大差異，教師應根據(jù)本校學生的整體水平，確定合理的論題優(yōu)劣判斷規(guī)則。本科生課程論文既不同于研究生課程論文，也不同于待投稿發(fā)表論文。雖然創(chuàng)新性是論文寫作的靈魂，但在本科生課程論文選題中，不提倡過于強調論文內容的學術創(chuàng)新性。本科生是邊學課程，邊寫論文，知識積累較弱。筆者所在大學的本科生每個學期選修課程數(shù)量超過10門，真正能投入到某一篇課程論文的時間很有限。多數(shù)本科生缺乏良好的科學實驗環(huán)境或社會調查經費支持。因此，筆者建議本科生課程論文評價標準以加強學術方法訓練、促進課程知識學習為主。只要論題所涉及的范圍較小、學術性強、且一個學期內可以完成，筆者認為都是合適的課程論文選題。只要在課程論文寫作過程中，學生真正拓展了知識面，就達到了布置課程論文的基本目標。
優(yōu)秀的課程論文選題大多有以下特點：第一、討論的問題較小，切入點恰當，例如《僵尸網(wǎng)絡的發(fā)現(xiàn)與研究》、《文言文機譯中的幾點難題及解法》和《機器翻譯評測的發(fā)展與現(xiàn)狀》等。學生閱讀的專業(yè)文獻越多，越了解整個課程的復雜性，就會只對其中某個小方向進行深入探導。第二、結合專業(yè)背景，對身邊的新生事物進行介紹和分析。例如：新聞專業(yè)的學生寫《博客對新聞傳媒的影響》、地理專業(yè)的學生寫《googleearth簡介》、信息管理專業(yè)的學生寫《從網(wǎng)絡日新月異看web1.0到web2.0》等。本科生的特點是好奇心強，樂意接觸新鮮事物。教師可以鼓勵學生運用已有的理論知識，試圖分析身邊的新問題、新現(xiàn)象。只要學生能自圓其說，也就達到了以寫課程論文寫作促進知識運用的教學目標。（580202論文檢測）。
高質量的論文選題依賴廣泛的文獻查閱，教師有必要鼓勵學生收集、閱讀豐富的專業(yè)文獻[5].大學圖書館的網(wǎng)頁上一般對館藏電子資源的使用方法提供了說明，甚至每周開設電子文獻資源使用方法培訓。但筆者發(fā)現(xiàn)多數(shù)本科生對此參與程度很低。一些本科生還是停留在上課、做作業(yè)、考試的學習模式，對身邊的學術資源知之甚少。為了提高本科生的自主選題能力，教師平時應鼓勵、要求學生多訪問數(shù)字圖書館資源。以下是筆者培訓學生通過互聯(lián)網(wǎng)獲取參考文獻的四種方法。
第一、通過網(wǎng)絡搜索引擎，獲取學術文獻。百度和google都可以找到一些與課程論文論題相關的科普文獻、新聞報道，發(fā)現(xiàn)該領域最有影響的學者和研究機構。特別值得指出的是，googlescholar可以提供快捷、高效的學術論文檢索服務。它定量標注每篇論文的被引用次數(shù)，顯示反映論文的學術影響力。因此，教師應引導本科生通過googlescholar去查詢最有影響力的學術文獻。
第二、要求學生查閱中國期刊網(wǎng)，閱讀中文核心期刊中的相關論文。查閱中國期刊網(wǎng)的好處有：中文界面，學生能看懂、易使用；了解相關領域的國內研究狀況、研究模式。筆者要求學生在最終提交的課程論文中，必須引用三篇以上發(fā)表在中文核心期刊的論文。以這種方式迫使學生養(yǎng)成查閱中國期刊網(wǎng)，閱讀、引用專業(yè)文獻的學習習慣。
第三、查閱優(yōu)秀碩士學位論文數(shù)據(jù)庫。研究生學位論文對本科生學習某個具體問題有很大幫助，特別是在工程、信息學科更為顯著。碩士論文具有一定的學術水平，它們會把所論述問題的研究現(xiàn)狀、發(fā)展經歷介紹得很全面。針對某個問題，本科生看完一篇碩士論文，就可以了解足夠的信息來寫課程論文。工科的碩士論文大多是詳細介紹一個應用系統(tǒng)的開發(fā)方法或新技術的應用，工科本科生通過看碩士學位論文，是快速了解某一種開發(fā)技術的好途徑。
第四、鼓勵優(yōu)秀的本科生訪問英文數(shù)字圖書館，閱讀英文論文。多數(shù)本科生不關注學校購買了哪些英文數(shù)據(jù)庫，更缺乏查閱英文數(shù)據(jù)庫的習慣。只有少數(shù)參與了國家大學生創(chuàng)新性實驗的本科生，或計劃出國留學的本科生對此感興趣。任課教師可以因材施教，鼓勵優(yōu)秀的本科生了解本學科的國際頂級期刊和重要的英文電子數(shù)據(jù)庫資源。如果班上有10%的學生通過查閱英文論文提高課程論文選題質量，則有利于創(chuàng)造一個積極向上、開放的論文選題氛圍，帶動其他學生共同進步。
教育管理碩士論文選題篇十四
光陰似箭，轉眼間三年的研究生生活即將結束。三年前，能夠進入北京工商大學，能夠進入商學院學習，是我的榮幸。在這里學習的三年，我的學識和眼界都有了很大的進步。因此，我非常感謝北京工商大學商學院。很幸運我能在這里和這么多好同學好老師共同度過難忘的研究生生活，這三年將會是我永遠難忘的時光。在這個即將畢業(yè)的時刻，我想特別感謝我的導師童盼教授，很榮幸能成為童老師的學生。
畢業(yè)論文得以完成，與童老師的悉心指導是絕對分不開的，從最初的論文選題、開題到研究進行中的數(shù)據(jù)選取、數(shù)據(jù)分析，從粗略的初稿大綱到論文終稿的最終完成，童老師傾注了大量的心血，并且用專業(yè)知識給予我非常多的啟發(fā)?？梢院敛豢鋸埖恼f，在準備畢業(yè)論文的“苦?！崩?，童老師就猶如一盞指路的明燈，引導我走向成功的方向。童老師嚴謹?shù)膶W術風格和對待學術一絲不茍的態(tài)度讓我在對論文不斷完善的過程中對科研領域有了更加深刻的認識，同時也對做人做事的態(tài)度有了更加深刻的體會。
感謝我的父母，謝謝你們含辛茹苦地撫養(yǎng)我長大，將我培養(yǎng)成人，并且全力支持我所做的每一個決定，讓我一直生活在幸福的家庭里，讓我在每一次奮斗的時候都沒有后顧之憂。
感謝商學院及其他學院的各位老師，三年來你們的教導和幫助讓我成長了許多，感謝你們對我的諄諄教導。
感謝北京工商大學商學院以及2013級研會計二班的各位同學，與你們的交流使我受益頗多，與你們在一起的三年時光永遠難忘。
教育管理碩士論文選題篇十五
2、基于秘密共享協(xié)議的移動數(shù)據(jù)庫研究。
3、云環(huán)境下數(shù)據(jù)庫同步服務的研究與實現(xiàn)。
4、列數(shù)據(jù)庫sql語言編譯器的研究與實現(xiàn)。
5、面向復雜負載特征和性能需求的云數(shù)據(jù)庫彈性動態(tài)平衡問題研究。
6、數(shù)據(jù)資源規(guī)劃中主題數(shù)據(jù)庫劃分研究。
7、某某后方倉庫綜合數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)。
8、sybase數(shù)據(jù)庫的索引壓縮的設計與實現(xiàn)。
9、分布式數(shù)據(jù)庫中間件dbscale的設計與實現(xiàn)。
10、postgresql數(shù)據(jù)庫中ssd緩存模塊的設計與實現(xiàn)。
11、數(shù)據(jù)庫工具dbtool的設計與實現(xiàn)。
12、基于大型數(shù)據(jù)庫的智能搜索與摘要提取技術研究。
13、基于用戶行為分析與識別的數(shù)據(jù)庫入侵檢測系統(tǒng)的研究。
14、面向內存數(shù)據(jù)庫的快照機制和持久性支持研究。
15、面向海量高并發(fā)數(shù)據(jù)庫中間件的研究與應用。
16、cubrid數(shù)據(jù)庫自動化測試框架的設計與實現(xiàn)。
17、kingbasees數(shù)據(jù)庫列存儲測試的設計與實現(xiàn)。
18、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫服務質量監(jiān)測系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
19、外包數(shù)據(jù)庫完整性驗證的研究。
20、云南省宗教基礎數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的研究與分析。
21、基于sqlserver數(shù)據(jù)庫的銀行保險數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的設計和實現(xiàn)。
22、郵政金融電子稽查系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設計與實現(xiàn)。
23、文檔型數(shù)據(jù)庫的存儲模型設計和研究。
24、多數(shù)據(jù)庫環(huán)境電子商務信息安全技術研究。
25、多數(shù)據(jù)庫環(huán)境數(shù)據(jù)集成與轉換技術研究。
26、應用于網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設計與實現(xiàn)研究。
27、車輛特征數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)。
28、數(shù)據(jù)庫共享容災技術應用研究。
29、非關系數(shù)據(jù)庫加密模型的研究。
30、“數(shù)據(jù)庫原理課程”在線評卷系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
31、基于日志挖掘的數(shù)據(jù)庫入侵檢測方法研究。
32、內存數(shù)據(jù)庫在城市垃圾監(jiān)控系統(tǒng)中的研究與應用。
33、基于b/s結構的數(shù)據(jù)庫加密技術的研究與應用。
1、基于公共建筑產品施工質量績效測評下的總承包商激勵機制研究。
2、空間視角下城市軌道交通對住宅房地產價格的影響研究。
3、城市地下綜合管廊ppp項目風險分擔研究。
4、核能企業(yè)運營效率評價與預測研究。
5、蘇州王府房地產開發(fā)項目的后評估研究。
6、基于物元模型的盾構井深基坑支護方案優(yōu)選研究。
7、沈陽市地下管廊質量控制研究。
8、撫順cs加油站儲油罐防滲改造項目后評價。
9、京津冀地區(qū)建筑行業(yè)碳排放強度影響因素研究。
10、rot模式在旅游景區(qū)改造項目中的應用研究。
11、碳足跡視角下校園建筑節(jié)能評價體系研究。
12、y市垃圾焚燒發(fā)電ppp項目物有所值評價研究。
13、基于bim的綠色建筑全生命周期碳排放計量與標桿管理研究。
14、ty區(qū)物流園市政工程ppp項目融資風險及防范研究。
15、基于合同能源管理的公共建筑節(jié)能改造收益分配研究。
16、節(jié)能效益分享型合同能源管理項目收益分配研究。
17、高校校園節(jié)水項目成本效益研究。
18、a公司兩孔車用連接器國產化項目質量管理改善研究。
19、塢家220千伏輸變電工程項目成本控制研究。
20、基于多案例對比的居住建筑節(jié)能改造成本效益評價研究。
21、嘉興市a地塊安置房項目風險管理研究。
22、基于博弈分析的ppp項目再談判研究。
23、lt公司zj項目經理團隊績效考核方案優(yōu)化研究。
24、重慶市js二期項目質量管理研究。
25、長安融通資產管理有限公司個人信用購機風險管理研究。
26、青崗坪煤礦選煤廠建設項目風險管理研究。
27、神渭煤炭管道運輸項目運營風險管理研究。
28、武漢hl深基坑支護工程危險源管控研究。
29、艾歐尼亞國際影城建設項目可行性研究。
30、上灣新建生活污水處理廠工程可行性研究。
1、證券市場會計信息披露及獨立審計研究。
2、市場經濟條件下會計政策選擇的研究。
3、基于知識經濟的財務會計體系研究。
4、論經驗研究方法在現(xiàn)代管理會計研究中的應用。
5、論網(wǎng)絡會計在企業(yè)應用的實現(xiàn)方案。
6、論上市公司并購中的財務安排。
7、人力資源價值會計的貨幣計量研究。
8、知識經濟時代無形資產會計核算問題研究。
9、論電于商務及其與會計軟件的整合。
10、上市公司會計信息披露的研究。
11、關于我國社會保障制度會計問題的研究。
12、論人力資源會計的理論研究和應用。
13、我國注冊會計師審計責任與控制研究。
14、關于外幣財務報表折算方法的研究。
15、論我國證券投資基金的若會計問題。
16、對股票期權會計的探討。
17、中外會計報告比較及啟示。
18、對我國具體會計準則的思考。
19、關于會計信息真實性的思考。
20、試論人力資源會計。
21、關于會計政策的探討。
22、建立我國金融工具會計的探討。
23、關于商譽的會計思考。
24、論會計的國家性與國際性。
25、關于法定財產重估增值的研究。
26、試論重組會計。
27、論現(xiàn)代企業(yè)制度的建立與會計監(jiān)督。
28、關于破產清算會計若問題的思考。
29、關于會計管理體制的研究。
30、對會計目標的重新思考。
31、關于或有事項的研究。
32、試論會計學科體系的構建。
33、會計學專業(yè)課程體系的思考。
34、淺議企業(yè)內部會計制度建設。
35、上市公司信息披露若問題的思考。
36、債務重組會計的探討。
37、會計準則和制度的經濟后果研究。
38、關于借款費用資本化的探討。
39、試論會計信息披露制度。
40、試論我國的會計準則體系。
41、淺談不良應收賬款的原因與對策。
42、租賃業(yè)務會計處理方法的研究。
43、淺析企業(yè)內部審計制度。
44、債務重組中的所得稅問題。
45、淺談企業(yè)長期投資項目決策的不確定性分析。
46、淺析新會計準則下上市公司的盈余管理問題。
47、新企業(yè)會計準則中公允價值的運用對利潤的影響。
48、試論負債和負債經營。
49、資本結構對我國上市公司影響。
50、論我國中小企業(yè)融資存在問題及解決對策。
教育管理碩士論文選題篇十六
3大學生智慧與主觀幸福感關系及其教育策略研究。
4江西民辦高等職業(yè)院校實驗室管理存在問題及優(yōu)化對策研究——以a校為例。
5流動教師的地域融入及干預策略——以衡陽市南岳區(qū)的小學教師為例。
6學習興趣對小學生英語學習拖延的影響：學習自我效能感的中介作用。
7短刑犯出監(jiān)教育管理問題研究——以山東省l監(jiān)獄為例。
8a小學一至三年級課堂師生互動研究。
9農村小學安全教育現(xiàn)狀調查與對策研究——以湖南城步苗族自治縣為例。
10?？谑忻褶k初中存在的問題、原因與對策研究。
11核心素養(yǎng)視角下初中體育課程的時代價值與重構——以濟南市x中學為例。
12中學教師教學文化生態(tài)的優(yōu)化研究。
13濟南市x初級中學外來務工人員子女學習動機的調查研究。
14農村初中教師職業(yè)成就感研究。
15pbl教學模式在中職衛(wèi)校《產科學及護理》教學中的應用研究。
16技工學校學前教育專業(yè)語文綜合實踐活動研究。
17英語戲劇應用于小學英語教師培訓的實踐研究。
18小學寄宿生感知教師支持對學校適應的影響研究。
19基于swot的廣州市小學“校內托管”實施策略研究。
20小學生自主學習現(xiàn)狀及其對策研究——以河北省張家口市屬小學為例。
21廣州市普通高中生涯教育推進策略研究。
22中高職德育課程銜接問題及策略研究。
23中職學校“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程教學問題與對策研究。
24中職家校合育過程中多元主體的功能研究。
25藝術類中職生生涯發(fā)展類型研究。
26中職學校電子商務專業(yè)產教融合育人模式研究——以東莞市為例。
27中等職業(yè)學校頂崗實習檔案管理體系的構建研究。
28技能競賽驅動下中職物流實訓課程教學模式的構建與應用。
29體驗式主題班會設計及對中職生人際關系影響的應用研究。
30自我概念視角下的中職德育實施策略研究。
31基于現(xiàn)代學徒制的中職學校協(xié)同育人機制研究——以中山市為例。
32教育供給側結構性改革視角下中職學生幸福感和幸福觀教育的研究。
33微課在中職《基礎會計》課程教學中的應用研究。
34初中數(shù)學教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀分析與對策研究——以大慶市為例。
35中職計算機應用基礎課程評價研究。
36高職院校畢業(yè)生就業(yè)崗位與專業(yè)的契合度研究。
37生態(tài)學視域下高職院校創(chuàng)業(yè)教育課程設置研究。
38微課在小學英語聽說教學中的應用研究——以長沙高新區(qū)虹橋小學為例。
39廣西高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)問題與對策研究。
40手機在中職班級管理中的應用現(xiàn)狀及對策研究。
41小學教師班主任勝任力與培養(yǎng)策略研究——以哈爾濱市m小學為例。
42共享領導視角下的學科團隊建設研究——以哈爾濱市順邁小學為例。
43初中班主任激勵問題與對策研究——以哈爾濱市x區(qū)為例。
44中學卓越教師品德結構研究——以哈爾濱h中學為例。
45職業(yè)學校涉農專業(yè)實踐教學研究——以n學校z專業(yè)為例。
46委托管理學校合同制教師管理存在的問題及對策研究——以h學校為例。
47新加坡幼兒園安全管理問題研究。
48基于中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的小學德育綜合實踐活動研究——以s校為例。
49農村小學生課后服務的調查研究——以山東省c校為例。
50中學教師隊伍發(fā)展規(guī)劃督導研究——以漳州市直公立學校為研究對象。
教育管理碩士論文選題篇十七
[3]農業(yè)眾籌融資減貧模式研究。
[4]ppp項目資產與相關負債會計處理研究。
[5]基于綜合指數(shù)法的金融系統(tǒng)性風險的測度。
[6]家庭異質性對金融資產配置的影響實證研究。
[7]降低實體企業(yè)融資成本調研報告。
[8]銀行業(yè)競爭、同業(yè)杠桿率攀升與商業(yè)銀行信用風險。
[9]金融創(chuàng)新如何影響了中國貨幣需求的流動性陷阱效應——來自金融理財產品的證據(jù)。
[10]零利率下限約束、宏觀經濟波動與混合型貨幣政策框架。
[12]中國新經濟:作用、特征與挑戰(zhàn)。
[13]擠出效應還是鯰魚效應:金融科技對傳統(tǒng)普惠金融影響。
[15]經濟政策不確定性、銀行風險承擔與企業(yè)投資。
[16]科技金融、科技創(chuàng)新對區(qū)域經濟發(fā)展的傳導路徑與實證檢驗。
[17]信心、貨幣政策與中國經濟波動關系的統(tǒng)計檢驗[。
[18]em算法下人民幣匯率收益率的分布特性。
[19]基于大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)金融短線交易行為分析。
[20]物流金融下供應鏈訂單融資策略研究。
[21]政府補貼對企業(yè)產融結合與研發(fā)創(chuàng)新關系的調節(jié)效應。
[22]共享金融產業(yè)模式及其價值實現(xiàn)路徑研究。
[23]我國普惠金融發(fā)展的機制障礙及路徑研究。
[24]國家級服務經濟中心系統(tǒng)協(xié)同機制及測度。
[25]財政政策與貨幣政策的動態(tài)搭配和組合模式。
[26]安倍經濟學相機選擇性貨幣政策對日本經濟的影響。
[28]不良校園網(wǎng)貸的運作機理、侵權類型與分類治理。
[29]科技金融與科技創(chuàng)新協(xié)同機制研究。
[30]小微企業(yè)融資模式創(chuàng)新研究。
[31]5g與金融的融合路徑與應用場景研究。
[32]我國責任保險市場發(fā)展問題研究。
[33]鄉(xiāng)村振興視閾下農村金融供給改革與制度創(chuàng)新。
[34]飛地經濟與橫向生態(tài)補償機制構建探索——以成都、甘孜共建成甘工業(yè)園區(qū)為例。
[35]數(shù)字小微金融:產生場景與發(fā)展策略。
[36]普惠保險發(fā)展的路徑選擇及其優(yōu)化——基于小額保險的國際經驗。
[37]社會醫(yī)療保險對家庭金融資產配置的影響機制。
[39]有限關注與股市異常特征、羊群效應。
[40]基于數(shù)字銀行背景下數(shù)字信貸風險控制管理的戰(zhàn)略研究。
[42]小微企業(yè)融資難:合約邏輯、政策評析與完善建議。
[43]我國金融科技監(jiān)管挑戰(zhàn)及應對。
[44]api開放銀行:金融科技背景下商業(yè)銀行轉型升級的重要方向。
[45]中國a股市場有長期投資標的嗎?——基于近30年的全周期數(shù)據(jù)分析。
[47]發(fā)展農田房地產投資信托基金f-reits的思考。
[48]空間視角下的普惠金融與農村減貧增收——機制探討與實證檢驗。
[50]雙重股權結構對股利政策的影響——基于在美上市的中概股的經驗證據(jù)。
教育管理碩士論文選題篇十八
2、鋼琴彈奏樂曲識別算法研究及其app設計與實現(xiàn)。
3、《圖畫展覽會》-從鋼琴到樂隊的配器思維分析。
4、崔世光鋼琴組曲《鋼琴上的福斯特》創(chuàng)作技法與演奏分析。
5、幼兒鋼琴啟蒙教育之我見。
6、對車爾尼《寫給年輕女士的一封信-關于鋼琴演奏的藝術》的譯介研究。
7、鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的演奏藝術特色與演奏版本比較分析。
8、論貝多芬鋼琴作品《降e大調第五鋼琴協(xié)奏曲》的演奏與教學分析。
9、浪漫主義時期鋼琴作品的織體研究。
10、肖邦《降b小調第二鋼琴奏鳴曲》。
11、王建中鋼琴改編曲創(chuàng)作特點及演奏技法淺析。
12、古韻琴繹-黎英海鋼琴作品《夕陽簫鼓》的分析與演奏心得。
13、貝多芬晚期風格中的“非英雄”性。
14、從兩套系統(tǒng)鋼琴初級教材看鋼琴課程的重要性。
15、拉赫瑪尼諾夫鋼琴前奏曲的和聲研究。
16、舒伯特鋼琴音樂風格特征在鋼琴即興演奏教學中的運用。
17、試論車爾尼《鋼琴即興演奏的系統(tǒng)性介紹》及其對鋼琴即興演奏教學的啟示。
18、拉赫瑪尼諾夫鋼琴前奏曲《g小調前奏曲》音樂風格與演奏分析。
19、張朝鋼琴獨奏曲《哈尼情歌》音樂分析與演奏教學啟示。
20、三首c小調鋼琴奏鳴曲藝術表現(xiàn)的比較研究。
21、鋼琴室內樂演奏學習中的合作問題。
22、王西麟鋼琴組曲《晉風》之《托卡塔：開花調》音樂分析及演奏探究。
23、兒童鋼琴教育調查研究。
24、鋼琴變奏曲《云雀》的演奏詮釋。
25、對巴赫復調鋼琴作品演奏之探索。
26、鋼琴與器樂sonata演奏思維研究。
27、中國鋼琴教程《幼兒鋼琴入門》的研究。
28、兒童鋼琴教學中情感教學的實踐研究。
29、論新疆題材中國鋼琴作品的創(chuàng)作風格。
30、基于唐詩創(chuàng)作的中國當代鋼琴作品技法研究。
31、弗蘭克《a大調小提琴與鋼琴奏鳴曲》音樂特征及鋼琴演奏分析。
32、鋼琴與聲樂的重唱：從拉赫瑪尼諾夫藝術歌曲看藝術歌曲的鋼琴伴奏。
33、德彪西《g小調小提琴與鋼琴奏鳴曲》作品及鋼琴演奏分析。
34、論鋼琴與大提琴在鋼琴室內樂中的融合。
35、克萊門蒂晚期鋼琴奏鳴曲的.史劇題材與戲劇性表現(xiàn)。
36、淺析莫扎特鋼琴與小提琴奏鳴曲k378的鋼琴部分。
37、在高師鋼琴教學中引入體態(tài)律動教學模式的實踐與應用。
38、論勃拉姆斯第三鋼琴小提琴奏鳴曲op。
39、鋼琴活動的手指機能研究。
40、舒伯特鋼琴奏鳴曲的演奏要點及其情感表現(xiàn)研究。
41、論勃拉姆斯《g大調鋼琴與小提琴奏鳴曲》的作品分析及鋼琴演奏心得。
42、二十世紀六、七十年代中國音樂思潮中的王建中鋼琴創(chuàng)作。
43、鋼琴伴唱《紅燈記》的鋼琴伴奏研究。
44、柴可夫斯基與拉赫瑪尼諾夫鋼琴協(xié)奏曲比較研究。
45、針對作曲專業(yè)學生鋼琴教學的幾點思考。
46、崔世光鋼琴作品初探。
47、兒童鋼琴初級教程比較研究。
48、兒童鋼琴啟蒙教材的比較研究。
49、肖邦鋼琴協(xié)奏曲的音樂風格與演奏技術的探討。
50、京劇元素在中國鋼琴作品中的應用。
51、俄羅斯鋼琴學派對我國鋼琴教育在建國后十七年間的影響研究。
52、中國鋼琴的教與學。
53、戲曲元素在中國風格鋼琴練習曲中的運用。
54、李斯特鋼琴改編曲之創(chuàng)作風格探究。
55、巴托克《鋼琴奏鳴曲》（sz80）演奏特征分析。
56、鋼琴協(xié)奏曲中獨奏者與樂隊的相互作用。
57、鋼琴與樂隊合作的教學研究。
58、鋼琴練習曲研究。
59、器樂奏鳴曲中小提琴鋼琴聲部合作的若干問題研究。
60、鋼琴與電子管風琴合奏相關問題的探討。
61、鋼琴集體課教學研究。
62、中國鋼琴獨奏樂曲中京劇元素的運用探究。
63、鋼琴演奏中想象的運用。
64、中提琴、單簧管和鋼琴組合的演繹分析。
65、鋼琴表演緊張心理影響因素及其對策研究。
66、《快樂鋼琴基礎教程》和《巴斯蒂安鋼琴教程》的教材分析。
67、關于鋼琴演奏中“交響性”思維的幾點思考。
68、客家民歌的音樂色彩在鋼琴作品中的體現(xiàn)。
69、貝多芬中期鋼琴奏鳴曲的音樂特征與演奏分析。
70、蔣祖馨鋼琴作品和聲技法研究。
71、以《第一鋼琴奏鳴曲》為例。
72、高職院校鋼琴審美教學研究。
73、論中國傳統(tǒng)音樂在鋼琴上的發(fā)展與創(chuàng)新。
74、業(yè)余鋼琴教學之管窺。
75、淺談二十世紀中期美國教育改革對兒童啟蒙鋼琴教材的影響。
77、勃拉姆斯室內樂中的鋼琴部分。
78、鋼琴基礎教材的音樂性與技術性的闡釋與展望。
79、兒童鋼琴學習中的消極心理及改善方法研究。
80、論車爾尼鋼琴練習曲的藝術性及其在鋼琴學習和教學中的意義。
81、鋼琴音樂審美要素分析。
82、在鋼琴拓展教學中開展音樂綜合實踐內容的研究。
83、中學電子鋼琴集體課教學現(xiàn)狀與研究。
84、論品牌競爭力構建與高師鋼琴教育教學改革。
85、幼兒鋼琴學習興趣培養(yǎng)的研究。
86、可持續(xù)發(fā)展教育觀下的高師鋼琴教學研究。
87、莫扎特鋼琴奏鳴曲。
88、鋼琴啟蒙教育的津梁。
89、中國古詩詞文化與鋼琴音樂的融合。
90、建構主義理論在高校鋼琴教學中的實踐。
91、“新三中心”指導下鋼琴啟蒙教材的運用與啟示。
92、以鋼琴三重奏為例簡述鋼琴室內樂中鋼琴踏板的使用。
93、維也納古典主義時期鋼琴音樂演奏風格探究。
94、論鋼琴伴奏教師的能力與藝術修養(yǎng)。
95、莫扎特第十一首鋼琴奏鳴曲。
96、鋼琴教學中被忽視的一隅。
97、鹽城地區(qū)鋼琴教育的發(fā)展與探索。
98、鹽城地區(qū)鋼琴教育的發(fā)展與探索。
99、中華民族民間舞蹈課堂教學鋼琴伴奏創(chuàng)編研究。
100、普羅科菲耶夫鋼琴奏鳴曲創(chuàng)作研究。
101、論鋼琴室內樂的演奏。
102、中國鋼琴音樂中的民歌魅力。
103、論少兒鋼琴學習興趣的培養(yǎng)與鋼琴教材的使用。
104、經典鋼琴作品演繹中的“再現(xiàn)”與“表現(xiàn)”
105、鋼琴協(xié)奏曲中的珍珠。
教育管理碩士論文選題篇十九
2、a保險公司開拓綜合金融服務業(yè)務的優(yōu)化方案。
3、a省郵政企業(yè)個人金融業(yè)務市場營銷策略研究。
4、a銀行供應鏈金融風險控制研究。
5、a銀行互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務問題研究。
6、c銀行公司金融業(yè)務營銷戰(zhàn)略研究。
7、××公司峨眉山國際度假區(qū)金融解決方案的研究。
8、d銀行成都分行小區(qū)金融營銷管理研究。
9、××金融押運公司績效考核體系研究。
10、××金融控股公司風險管理體系完善策略研究。
11、××汽車金融公司信貸風險管控研究。
12、××集團擔保公司產業(yè)鏈金融及其風險研究。
13、××銀行省分行金融理財產品營銷策略研究。
14、××銀行××分行應對互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊的策略研究。
15、××互聯(lián)網(wǎng)金融公司競爭戰(zhàn)略研究。
16、××銀行金融產品創(chuàng)新研究。
17、××銀行科技金融發(fā)展戰(zhàn)略研究。
18、××銀行××分行個人金融業(yè)務競爭戰(zhàn)略研究。
19、××公司金融業(yè)務流程外包市場營銷研究。
20、××市金融支持文化產業(yè)發(fā)展研究。
21、××銀行小企業(yè)金融服務策略優(yōu)化研究。
22、××基金公司基于互聯(lián)網(wǎng)金融產品的設計研究。
23、××銀行的個人金融產品精準營銷研究。
24、××銀行供應鏈金融風險控制研究。
25、××公司開拓互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務的研究。
26、××商業(yè)銀行互聯(lián)網(wǎng)金融架構設計。
27、××汽車金融公司直客業(yè)務風險管理研究。
28、××公司金融網(wǎng)點員工績效考核體系設計與應用研究。
29、××公司網(wǎng)絡金融業(yè)務風險防范策略研究。
30、××銀行××分行互聯(lián)網(wǎng)金融模式研究。
31、××金融控股集團公司管控模式研究。
32、××機械企業(yè)后金融危機時代的營銷戰(zhàn)略研究。
33、包商銀行互聯(lián)網(wǎng)金融風險管理的研究。
34、包商銀行互聯(lián)網(wǎng)金融渠道建設研究。
35、包商銀行小微企業(yè)金融服務策略研究。
36、成都建行個人金融業(yè)務營銷策略研究。
37、成員企業(yè)間的供應鏈金融收益補償分析。
38、從農村資金互助社實踐論農村合作金融組織的發(fā)展。
39、大部制模式下××新區(qū)財政金融局公務員勝任力模型構建應用。
40、××市微型金融機構發(fā)展問題研究。
41、××擔保公司對中小企業(yè)擔保業(yè)務風險管理能力的研究。
42、××省科技創(chuàng)新的金融支持體系研究。
43、工商銀行××分行互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展研究。
44、工商銀行發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融策略研究。
45、工商銀行互聯(lián)網(wǎng)金融模式分析。
46、供應鏈金融視角下的企業(yè)風險評估研究。
47、供應鏈金融應收賬款融資模式信用風險控制。
48、供應鏈金融在工程機械行業(yè)應用分析。
49、供應鏈金融在中國外運的高效運作與風險管理研究。
50、供應鏈金融中商業(yè)銀行的風險管理研究。
51、構建我國互聯(lián)網(wǎng)金融稅收制度的探討。
52、股份制商業(yè)銀行金融產品創(chuàng)新研究。
53、廣州農村商業(yè)銀行互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展戰(zhàn)略研究。
54、廣州郵儲銀行汽車金融業(yè)務發(fā)展戰(zhàn)略研究。
55、海爾財務公司產業(yè)鏈金融發(fā)展模式研究。
56、××省科技金融生態(tài)環(huán)境評價研究。
57、××省科技金融運行效率研究。
58、互聯(lián)網(wǎng)+時代金融行業(yè)××公司績效管理體系設計。
59、互聯(lián)網(wǎng)背景下商業(yè)銀行供應鏈金融營銷策略優(yōu)化研究。
60、互聯(lián)網(wǎng)金融p2p信貸模式研究。
61、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下a商業(yè)銀行營銷策略分析。
62、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下a銀行創(chuàng)新營銷策略研究。
63、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下××銀行應對策略研究。
64、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下××銀行業(yè)務發(fā)展研究。
65、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下包商銀行經營戰(zhàn)略調整研究。
66、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下亳州農商行客戶忠誠度研究。
67、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下商業(yè)銀行傳統(tǒng)業(yè)務運營模式優(yōu)化研究。
68、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下商業(yè)銀行個人金融業(yè)務創(chuàng)新策略研究。
69、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下我國證券公司經紀業(yè)務轉型升級的研究。
70、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下信托公司證券業(yè)務流程優(yōu)化思路研究。
71、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下郵儲銀行小微信貸研究。
72、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下××省農村信用社對策研究。
73、互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下中小銀行零售渠道轉型研究。
74、互聯(lián)網(wǎng)金融第三方支付發(fā)展戰(zhàn)略研究。
75、互聯(lián)網(wǎng)金融對××銀行的影響及其對策研究。
76、互聯(lián)網(wǎng)金融對城市商業(yè)銀行的影響與對策研究。
77、互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)商業(yè)銀行貸款業(yè)務沖擊及銀行應對策略研究。
78、互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)商業(yè)銀行的沖擊與應對策略研究。
79、互聯(lián)網(wǎng)金融對××銀行發(fā)展影響及對策研究。
80、互聯(lián)網(wǎng)金融對商業(yè)銀行的沖擊及其應對策略研究。
81、互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的風險及對策研究。
82、互聯(lián)網(wǎng)金融風險及監(jiān)管制度研究。
83、互聯(lián)網(wǎng)金融公司p2p模式商業(yè)計劃書。
84、互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下××公司昆明營業(yè)部客戶關系維護策略研究。
85、互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下××銀行與第三方支付××公司合作模式研究。
86、互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下××銀行產品創(chuàng)新策略研究。
87、互聯(lián)網(wǎng)金融門戶個體采納意向影響因素實證研究。
88、互聯(lián)網(wǎng)金融模式下中國銀行的業(yè)務創(chuàng)新策略。
89、互聯(lián)網(wǎng)金融趨勢下××壽險營銷模式研究。
90、互聯(lián)網(wǎng)金融時代民營中小企業(yè)融資問題研究。
91、互聯(lián)網(wǎng)金融時代商業(yè)銀行轉型研究。
92、互聯(lián)網(wǎng)金融時代下××工行的競爭戰(zhàn)略困境與對策研究。
93、互聯(lián)網(wǎng)金融時代下國泰君安證券發(fā)展策略的研究。
94、互聯(lián)網(wǎng)金融下××銀行財務風險管理研究。
95、互聯(lián)網(wǎng)金融下直銷銀行發(fā)展研究。
96、互聯(lián)網(wǎng)金融影響下的銀行零售業(yè)務經營研究。
97、互聯(lián)網(wǎng)金融優(yōu)化中低資產家庭資產配置的研究。
98、互聯(lián)網(wǎng)金融在瑞安資本集團的應用。
99、互聯(lián)網(wǎng)普惠金融模式研究。
100、互聯(lián)網(wǎng)時代蘇寧云商類金融模式發(fā)展探析。
101、互聯(lián)網(wǎng)時代西安金融電子結算中心管理變革研究。
102、華夏銀行互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展戰(zhàn)略研究。
103、華夏銀行長春分行中小企業(yè)客戶金融服務營銷策略研究。
104、回報類眾籌項目成功性影響因子分析。
105、基于a貸平臺的小微企業(yè)p2p金融模式創(chuàng)新研究。
106、基于供應鏈金融的h公司融資問題研究。
107、基于供應鏈金融的m公司融資問題研究。
108、基于供應鏈金融的青島農行小微企業(yè)融資風險管理研究。
109、基于廣藥平臺的a銀行供應鏈金融優(yōu)化。
110、基于互聯(lián)網(wǎng)金融的商業(yè)銀行應對策略研究。
111、基于互聯(lián)網(wǎng)思維的郵政代理金融業(yè)務發(fā)展策略研究。
112、基于價值相關性的金融資產公允價值計量實證研究。
113、基于金融創(chuàng)新的貨幣政策傳導機制研究。
114、基于跨境金融機構的保理業(yè)務系統(tǒng)需求與實現(xiàn)。
115、基于微信平臺的××郵儲銀行個人金融業(yè)務創(chuàng)新拓展策略研究。
116、基于移動平臺的第三方支付模式研究。
117、濟寧市××農信社小微金融發(fā)展案例研究。
118、建行××省分行互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展策略研究。
119、金融、經濟和政治的關系：新興和發(fā)達國家的分析。
120、金融包容視角下農業(yè)發(fā)展銀行的發(fā)展策略研究。
121、金融創(chuàng)新背景下w證券公司業(yè)務戰(zhàn)略轉型研究。
122、金融發(fā)展、技術創(chuàng)新與產業(yè)結構優(yōu)化。
123、金融行業(yè)人才流失分析及其對策研究。
124、金融行業(yè)員工敬業(yè)度評價及提升路徑研究。
125、金融互聯(lián)網(wǎng)時代商業(yè)銀行零售業(yè)務創(chuàng)新發(fā)展研究。
126、金融外包服務公司員工績效管理體系研究。
127、金融信息服務商××移動互聯(lián)發(fā)展策略研究。
128、金融衍生工具在企業(yè)經營風險防范中的應用研究。
129、金融抑制與深化邏輯下的小額貸款公司定位研究。
130、金融支持城鎮(zhèn)化實證研究。
131、金融資產分類的決定性因素研究。
132、金融綜合經營背景下人保壽險山西分公司的營銷策略。
133、金融租賃公司信息科技的治理研究。
134、酒泉郵儲銀行普惠金融發(fā)展策略研究。
135、快匯寶互聯(lián)網(wǎng)金融p2p項目商業(yè)計劃書。
136、昆山農行供應鏈金融風險管理研究。
137、萊陽市農業(yè)銀行互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務發(fā)展研究。
138、利率市場化對地方法人金融機構的影響研究。
139、遼寧技術創(chuàng)新與科技金融協(xié)同發(fā)展策略研究。
140、臨沂物流行業(yè)金融服務創(chuàng)新研究。
141、陸金所互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務信用風險管理研究。
142、論南昌銀行中小企業(yè)金融服務創(chuàng)新實踐對策研究。
143、綿陽市銀行業(yè)金融機構回籠券全額清分業(yè)務模式研究。
144、民生銀行貴陽分行社區(qū)金融商業(yè)模式研究。
145、民生銀行呼和浩特分行小微企業(yè)金融服務發(fā)展存在問題及對策研究。
146、民營金融服務企業(yè)薪酬管理研究。
147、寧夏互聯(lián)網(wǎng)金融風險和監(jiān)管問題研究。
148、農村互聯(lián)網(wǎng)小微金融服務模式創(chuàng)新與實踐應用。
149、農村金融改革背景下的石河子農合行戰(zhàn)略研究。
150、農村金融市場面臨的問題及對策研究。
151、農村中小金融機構信貸擔保模式研究。
152、農業(yè)銀行x分行面向科技型中小企業(yè)的金融服務體系創(chuàng)新研究。
153、農業(yè)銀行對縣域中小企業(yè)金融支持研究。
154、平安銀行供應鏈金融業(yè)務應用研究。
155、浦發(fā)銀行互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的問題與對策研究。
156、企業(yè)集群視角下1+n供應鏈金融模式應用研究。
157、欠發(fā)達地區(qū)普惠金融發(fā)展研究。
158、區(qū)域科技金融服務平臺的構建及運行模式研究。
159、山西省金融對城鎮(zhèn)化發(fā)展的支持效應評價。
160、商業(yè)銀行創(chuàng)新物流金融發(fā)展策略研究。
161、商業(yè)銀行創(chuàng)新性金融產品對輕資產企業(yè)的.融資應用。
162、商業(yè)銀行非金融企業(yè)債務承銷風險控制研究。
163、商業(yè)銀行非金融企業(yè)債務融資工具承銷業(yè)務風險管理。
164、商業(yè)銀行供應鏈金融營銷策略研究。
165、商業(yè)銀行供應鏈金融運用分析。
166、上海拍拍貸公司互聯(lián)網(wǎng)金融案例分析報告。
167、石景山區(qū)現(xiàn)代金融產業(yè)發(fā)展策略研究。
168、石景山區(qū)現(xiàn)代金融產業(yè)人力資源開發(fā)研究。
169、天津港物流金融供應商評價研究。
170、天津港物流金融業(yè)務發(fā)展研究。
171、天津港物流金融運作模式及風險研究。
172、鐵礦石金融化背景下銀行規(guī)避大宗商品融資風險研究。
173、銅陵wj農村商業(yè)銀行金融ic卡營銷策略研究。
174、渭南市金融機構反洗錢問題探討。
175、我國互聯(lián)網(wǎng)金融的風險及防范研究。
176、我國互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管問題研究。
177、我國金融控股集團上市戰(zhàn)略研究。
178、我國金融企業(yè)支持民營企業(yè)發(fā)展策略。
179、我國金融租賃公司績效評價研究。
180、我國汽車金融公司發(fā)展策略研究。
181、我國商業(yè)銀行對中小企業(yè)的金融支持問題研究。
182、我國商業(yè)銀行非標金融產品風險防范研究。
183、我國商業(yè)銀行互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展策略研究。
184、我國新型城鎮(zhèn)化建設的金融支持研究。
185、我國銀行系金融租賃公司風險管理研究。
186、湘潭農村普惠金融發(fā)展的問題及對策研究。
187、新常態(tài)下農業(yè)政策性金融的路徑探索。
188、新疆金融資產管理公司集團內部業(yè)務協(xié)同研究。
189、新形勢下我國房地產金融風險及其防范對策研究。
190、楊凌示范區(qū)金融生態(tài)環(huán)境評價研究。
191、一汽汽車金融公司個人汽車消費貸款風險管理研究。
192、醫(yī)療設備融資租賃競爭戰(zhàn)略研究。
193、移動金融風險防控研究。
194、移動金融行業(yè)信息化服務創(chuàng)新研究。
195、移動金融時代x銀行的發(fā)展策略研究。
196、銀行個人金融產品售后服務的問題與對策。
197、銀行業(yè)深化中小型企業(yè)金融服務研究。
198、郵儲銀行基于普惠金融的貨款定價研究。
199、云南農信金融產品與服務創(chuàng)新策略研究。
200、在互聯(lián)網(wǎng)金融大發(fā)展形勢下國內商業(yè)銀行的對策研究。
201、戰(zhàn)略成本管理在我國金融機構中的應用研究。
202、張家口市農業(yè)供應鏈金融產品風險研究。
203、長沙銀行小微企業(yè)金融業(yè)務競爭戰(zhàn)略研究。
204、招商銀行小企業(yè)金融服務模式優(yōu)化研究。
205、浙商銀行互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務發(fā)展對策研究。
206、制造業(yè)企業(yè)金融租賃融資影響因素研究。
207、中儲發(fā)展股份有限公司物流金融風險管理的改進研究。
208、中國建設銀行h分行個人金融業(yè)務營銷策略研究。
209、中國建設銀行發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融的戰(zhàn)略研究。
210、中國農業(yè)銀行互聯(lián)網(wǎng)金融服務優(yōu)化研究。
211、中國農業(yè)銀行應對互聯(lián)網(wǎng)金融挑戰(zhàn)的策略研究。
212、中國平安集團金融業(yè)務混業(yè)經營發(fā)展戰(zhàn)略研究。
213、中國汽車金融行業(yè)的發(fā)展對策研究。
214、中國銀行h分行貿易金融業(yè)務核心競爭力研究。
215、中國銀行供應鏈金融業(yè)務發(fā)展策略研究。
216、中國銀行互聯(lián)網(wǎng)金融模式創(chuàng)新發(fā)展研究。
217、中國銀行蘇州分行科技金融服務體系發(fā)展研究。
218、中小金融機構信貸風險控制研究。
219、中小企業(yè)金融服務創(chuàng)新對策研究。
220、中亞區(qū)域金融合作背景下涉外企業(yè)外匯風險管理研究。
221、中央銀行金融穩(wěn)定職能研究。
222、重慶市文化產業(yè)與金融合作策略研究。
223、重慶市主體功能區(qū)經濟發(fā)展與金融支持的協(xié)調性分析。
教育管理碩士論文選題篇二十
2、中國家族企業(yè)管理創(chuàng)新
3、淺析我國家族企業(yè)管理存在的問題及對策
4、淺析家族企業(yè)管理的優(yōu)與劣
5、優(yōu)化家族企業(yè)管理模式的對策
6、我國家族企業(yè)管理如何科學化
7、家族企業(yè)管理專業(yè)化的方法與案例
8、對家族企業(yè)管理問題的探討
9、我國家族企業(yè)管理中的問題與對策
10、家族企業(yè)管理創(chuàng)新的路徑
11、信任機制與家族企業(yè)管理變革研究
12、家族企業(yè)管理制度變遷分析
13、中國家族企業(yè)管理創(chuàng)新研究
14、中國家族企業(yè)管理模式探析
15、淺談家族企業(yè)管理模式
16、淺談我國家族企業(yè)管理創(chuàng)新的若干問題及對策
17、家族企業(yè)管理模式存在的問題以及解決方法
18、淺談家族企業(yè)管理問題
19、從“愿景”或“共同夢想”看家族企業(yè)管理的倫理氣質
20、家族企業(yè)管理創(chuàng)新模糊綜合評價體系研究
教育管理碩士論文選題篇二十一
不合格的選題通常具有一些共同的特點。第一、選題范圍過大。大而空的選題通常涉及兩個或多個不同學科，例如《關于數(shù)學在密碼學中的應用》、《計算機的發(fā)展與在物理中的應用》和《計算機對我國社會文化的影響力》等。以《計算機的發(fā)展與在物理中的應用》為例，它涉及計算機科學與技術、物理學兩個一級學科。現(xiàn)代科學的專業(yè)分工越來越細，一個卓越的理論物理學家也許不懂實驗物理、應用物理的最新進展。在一篇約6000字的課程論文中，不可能把兩個一級學科的交叉研究論述得深刻、透徹。第二、選題過于陳舊、無新意。陳舊的論題，通常有以下兩種表現(xiàn)形式：把某門課程的名稱作為論文標題。例如《計算機文化》教學中，幾乎每個學期都有學生以《計算機的應用》、《計算機文化》、《計算機概論》等作為論文標題；把教材中某一章的標題作為課程論文論題。例如：《計算語言學》的教科書中有一章是《機器翻譯》。常有學生以《機器翻譯》或《淺析機器翻譯》等作為標題。只要找兩三本教材看看，或把教師在課堂中的講授內容重新整理一下，就完成了課程論文。但論文完成后，學生對該領域的最新發(fā)展依然不清楚。第三、選題非學術化。少數(shù)學生隨心所欲，以寫博客、隨筆的方式來選擇課程論文的論題。在教學過程中，筆者曾遇到《中國古代四大美女和中國歷史》、《論西門慶的“性商”》和《三國中武將戰(zhàn)力排名分析》等論題。在課程論文中討論非學術問題，既不利于端正學風，也與所學課程知識相去甚遠。另外，因缺乏必要的參考文獻，實際上非學術的選題寫起來難度很大。
1、選題的點評方法。
有些學生平時不看專業(yè)文獻，往往在期末利用兩三天時間，突擊完成課程論文。這樣的論文通常質量比較低，且抄襲、剽竊的概率較高。為了掌握學生的課程論文寫作進度，及時發(fā)現(xiàn)論文選題中存在的問題，教師應要求學生預先提交論文提綱。在論文提綱中只需列出論文標題、摘要、章節(jié)標題和參考文獻。批改完論文提綱后，教師應在課堂中對選題進行點評。鼓勵選題優(yōu)秀的學生寫出有深度或獨到學術見解的論文，要求選題不當?shù)膶W生及時改進選題，甚至是重新選題。如果學生人數(shù)少，爭取在課堂中逐一點評；如果學生人數(shù)較多，則挑選部分有代表性的論題進行點評。
點評不僅要指出選題存在的不足，更應為學生提供一些改進建議。例如，有些學生雖然查閱了不少文獻，卻因檢索方法落后沒有找到最新、最有價值的文獻。對此，教師可以告知與論題相關的最新論文或網(wǎng)站信息，以及獲取最新學術信息的方法。有些學生習慣用仰慕的眼光去看文獻，最終是文獻讀得越多，感覺自己能做的事越少。對這類缺乏學術批評意識的學生，要鼓勵學生用批評的眼光去看待已有的科研成果。點評過程中，教師要充分理解學生面臨的困難，多愛護和鼓勵學生，絕不能一味地指責學生水平低下，否則學生不會心悅誠服地接受教師的`意見。
判斷論題優(yōu)劣的標準應很明確，并且適合本校學生的實際水平。不同大學的本科生在知識結構、學習能力、創(chuàng)新能力、培養(yǎng)目標等方面存在較大差異，教師應根據(jù)本校學生的整體水平，確定合理的論題優(yōu)劣判斷規(guī)則。本科生課程論文既不同于研究生課程論文，也不同于待投稿發(fā)表論文。雖然創(chuàng)新性是論文寫作的靈魂，但在本科生課程論文選題中，不提倡過于強調論文內容的學術創(chuàng)新性。本科生是邊學課程，邊寫論文，知識積累較弱。筆者所在大學的本科生每個學期選修課程數(shù)量超過10門，真正能投入到某一篇課程論文的時間很有限。多數(shù)本科生缺乏良好的科學實驗環(huán)境或社會調查經費支持。因此，筆者建議本科生課程論文評價標準以加強學術方法訓練、促進課程知識學習為主。只要論題所涉及的范圍較小、學術性強、且一個學期內可以完成，筆者認為都是合適的課程論文選題。只要在課程論文寫作過程中，學生真正拓展了知識面，就達到了布置課程論文的基本目標。
優(yōu)秀的課程論文選題大多有以下特點：第一、討論的問題較小，切入點恰當，例如《僵尸網(wǎng)絡的發(fā)現(xiàn)與研究》、《文言文機譯中的幾點難題及解法》和《機器翻譯評測的發(fā)展與現(xiàn)狀》等。學生閱讀的專業(yè)文獻越多，越了解整個課程的復雜性，就會只對其中某個小方向進行深入探導。第二、結合專業(yè)背景，對身邊的新生事物進行介紹和分析。例如：新聞專業(yè)的學生寫《博客對新聞傳媒的影響》、地理專業(yè)的學生寫《googleearth簡介》、信息管理專業(yè)的學生寫《從網(wǎng)絡日新月異看web1.0到web2.0》等。本科生的特點是好奇心強，樂意接觸新鮮事物。教師可以鼓勵學生運用已有的理論知識，試圖分析身邊的新問題、新現(xiàn)象。只要學生能自圓其說，也就達到了以寫課程論文寫作促進知識運用的教學目標。（580202論文檢測）。
對不合格的選題，教師應給予具體的改進意見。對選題范圍過大的選題，應指導學生集中分析其中的某個子問題。以改進《關于數(shù)學在密碼學中的應用》為例，筆者建議學生將“數(shù)學”改為“數(shù)論”（數(shù)論是數(shù)學中的一個分支學科），將“密碼學”改為“rsa加密算法”（rsa算法是一種曾被廣泛應用、極為經典的加密算法）。于是論文標題就成了《數(shù)論在rsa算法中的應用》，新標題所論述的內容顯著縮小。對新論題，學生既可以在半個學期內完成該論文，也能對數(shù)學在密碼學的具體應用有深入了解。對陳舊、無新意的選題，教師可以提供幾個新問題，建議學生選擇一個，進行深入探導。對非學術選題的處理方法很簡單，就是要求學生端正態(tài)度、重新選題。教師可以利用課間休息或課后時間，隨機調查幾個學生，了解他們的選題狀況。多數(shù)學生其實樂意和老師交流，把自己的想法和困難告訴教師。如果教師能以口頭或電子郵件方式，給予學生一些選題指導，會極大地提高學生的論文寫作積極性。
2、論題來源。
與本科生相比，大學教師無論是知識結構，還是學術研究方法都技高一籌。教師在教學活動中，可以把一些值得思考的學術問題主動告訴學生。鼓勵學生從中自由選擇，深入思考。若對某個問題的思考有所心得，就以此作為課程論文論題。論題來源可以多元化，以下是筆者在教學實踐中采用的一些方法。
第一、每章內容講完后，列出該領域兩到三個至今還沒徹底解決的熱點問題。教師在一個學期內給出16~20個問題供學生思考，允許學生根據(jù)興趣選擇一個進行深入學習，最終完成課程論文選題。該選題方式比目前許多學生漫無目標的搜索問題要高效。
第二、鼓勵學生對某個比較細致的問題，寫研究綜述、述評。針對一個具體問題，鼓勵學生自主查閱文獻，把該問題的研究經歷、研究現(xiàn)狀、有代表性的研究觀點、未來的研究方向進行總結。在綜述、述評寫作過程中，學生會查閱大量文獻，從而掌握的知識會顯著增加。通過對已有研究成果進行分類、比較和評價，學生梳理知識點的能力會顯著增強。如果在綜述寫作過程中，學生對該問題產生了濃厚興趣，則可利用寒暑假對該問題深入學習。以此為基礎，今后可申請國家大學生創(chuàng)新實驗資助或校內大學生科研基金資助，從而把課程論文寫作與本科生科研活動融為一體。
第三、指導學生收集、比較和評價國內高水平本科生學術競賽選題?！疤魬?zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽是國內最高水平的學生課外科研作品競賽，其參賽作品簡介以及競賽結果都在網(wǎng)站上發(fā)布。在《本科生科研方法訓練》課程教學中，筆者要求學生查閱挑戰(zhàn)杯獲獎作品信息，列出自己最感興趣的五項作品，分析獲獎作品選題好在哪里，自己是否可以完成該項研究等。事實表明，絕大多數(shù)學生對該次作業(yè)完成得十分認真。通過對比同齡人的優(yōu)秀作品，學生既開闊了眼界，又發(fā)現(xiàn)了身邊力所能及的學術選題。
第四、允許少數(shù)學生翻譯高水平國際學術期刊和學術會議論文集中的論文。每個課堂都會有幾個學生可能因對所學專業(yè)或課程不感興趣，而不樂意寫課程論文。對此，筆者建議他們翻譯英文學術論文。在論文翻譯過程中，他們了解到國際學術規(guī)范，提高了專業(yè)英語應用水平，特別是對外國學者“小題大做”的論文寫作方法感觸很深。認真閱讀、翻譯英文文獻，其實也是加強學術論文選題技能的一種好方法。
3、文獻查閱。
高質量的論文選題依賴廣泛的文獻查閱，教師有必要鼓勵學生收集、閱讀豐富的專業(yè)文獻[5].大學圖書館的網(wǎng)頁上一般對館藏電子資源的使用方法提供了說明，甚至每周開設電子文獻資源使用方法培訓。但筆者發(fā)現(xiàn)多數(shù)本科生對此參與程度很低。一些本科生還是停留在上課、做作業(yè)、考試的學習模式，對身邊的學術資源知之甚少。為了提高本科生的自主選題能力，教師平時應鼓勵、要求學生多訪問數(shù)字圖書館資源。以下是筆者培訓學生通過互聯(lián)網(wǎng)獲取參考文獻的四種方法。
第一、通過網(wǎng)絡搜索引擎，獲取學術文獻。百度和google都可以找到一些與課程論文論題相關的科普文獻、新聞報道，發(fā)現(xiàn)該領域最有影響的學者和研究機構。特別值得指出的是，googlescholar可以提供快捷、高效的學術論文檢索服務。它定量標注每篇論文的被引用次數(shù)，顯示反映論文的學術影響力。因此，教師應引導本科生通過googlescholar去查詢最有影響力的學術文獻。
第二、要求學生查閱中國期刊網(wǎng)，閱讀中文核心期刊中的相關論文。查閱中國期刊網(wǎng)的好處有：中文界面，學生能看懂、易使用；了解相關領域的國內研究狀況、研究模式。筆者要求學生在最終提交的課程論文中，必須引用三篇以上發(fā)表在中文核心期刊的論文。以這種方式迫使學生養(yǎng)成查閱中國期刊網(wǎng)，閱讀、引用專業(yè)文獻的學習習慣。
第三、查閱優(yōu)秀碩士學位論文數(shù)據(jù)庫。研究生學位論文對本科生學習某個具體問題有很大幫助，特別是在工程、信息學科更為顯著。碩士論文具有一定的學術水平，它們會把所論述問題的研究現(xiàn)狀、發(fā)展經歷介紹得很全面。針對某個問題，本科生看完一篇碩士論文，就可以了解足夠的信息來寫課程論文。工科的碩士論文大多是詳細介紹一個應用系統(tǒng)的開發(fā)方法或新技術的應用，工科本科生通過看碩士學位論文，是快速了解某一種開發(fā)技術的好途徑。
第四、鼓勵優(yōu)秀的本科生訪問英文數(shù)字圖書館，閱讀英文論文。多數(shù)本科生不關注學校購買了哪些英文數(shù)據(jù)庫，更缺乏查閱英文數(shù)據(jù)庫的習慣。只有少數(shù)參與了國家大學生創(chuàng)新性實驗的本科生，或計劃出國留學的本科生對此感興趣。任課教師可以因材施教，鼓勵優(yōu)秀的本科生了解本學科的國際頂級期刊和重要的英文電子數(shù)據(jù)庫資源。如果班上有10%的學生通過查閱英文論文提高課程論文選題質量，則有利于創(chuàng)造一個積極向上、開放的論文選題氛圍，帶動其他學生共同進步。
教育管理碩士論文選題篇二十二
1.現(xiàn)代企業(yè)制度與企業(yè)會計改革研究。
2.中國會計法規(guī)體系的框架結構研究。
3.基本會計準則與具體會計準則的關系研究。
4.從會計舞弊案例看會計法規(guī)體系的改進與完善路徑。
5.社會經濟環(huán)境對會計理論與方法的影響。
6.中外會計差異研究。
7.中外會計準則比較研究。
8.會計模式問題研究。
9.上市公司會計信息披露問題研究。
10.具體會計準則實施過程中的問題研究。
11.內部人控制現(xiàn)象的會計學分析。
12.產權制度與現(xiàn)代企業(yè)會計研究。
13.公司冶理與會計信息質量研究。
14.現(xiàn)代企業(yè)稅務會計研究。
15.企業(yè)管理創(chuàng)新的會計學分析。
16.中外會計管理體制比較研究。
17.財務總監(jiān)制度研究。
18.會計要素問題研究。
19.資產減值會計研究。
20.公允價值會計問題研究。
21.集團公司合并會計報表問題研究。
22.社會保障會計問題研究。
23.環(huán)境會計問題研究。
24.小企業(yè)會計制度研究。
25.企業(yè)清算會計問題研究。
26.會計教育問題研究。
27.股票期權會計問題研究。
28.借款費用資本化方法研究。
29.企業(yè)所得稅金會計問題研究。
30.企業(yè)會計政策選擇與管理行為優(yōu)化。
31.企業(yè)財務資源配置機制研究。
32.企業(yè)財務信息披露制度研究。
33.企業(yè)內部控制優(yōu)化路徑研究——以××企業(yè)為例。
34.現(xiàn)代企業(yè)成本控制方法及其應用研究。
35..××具體準則在我國企業(yè)的運用效果分析。
36.企業(yè)會計準則的經濟后果研究——以××行業(yè)為例。
37.企業(yè)收益分配行為研究。
38.公司治理效應與財務行為優(yōu)化。
39.企業(yè)無形資產會計問題研究。
40.企業(yè)環(huán)境會計問題研究。
41.企業(yè)資產效能研究。
42.收入確認與財務舞弊行為。
43.企業(yè)關聯(lián)交易會計問題研究。
44.會計職業(yè)判斷問題研究。
45.企業(yè)核心競爭能力研究。
46.企業(yè)財務權的經濟學分析。
47.企業(yè)財務管理信息化問題研究。
48.企業(yè)資產減值會計政策的效應分析。
49.企業(yè)管理行為優(yōu)化的會計學視角。
50.衍生金融工具會計問題研究。
二、財務方向。
1.現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標問題研究。
2.企業(yè)融資多元化問題研究。
3.中小企業(yè)融資困境及治理問題研究。
4.融資模式與公司治理結構問題研究。
5.國有企業(yè)資本結構問題研究。
6.企業(yè)財務風險現(xiàn)狀與控制問題。
7.企業(yè)財務危機與財務預警機制研究。
8.國有企業(yè)債務重組問題研究。
9.企業(yè)債轉股相關問題研究。
10.國有股減持與公司治理問題研究。
11.企業(yè)財務管理體制問題研究。
12.公司現(xiàn)金流量管理與控制問題研究。
13.企業(yè)財務評價指標體系問題研究。
14.eva評價體系與公司績效管理問題研究。
15.現(xiàn)代企業(yè)內部控制問題研究。
16.企業(yè)財務控制與公司價值管理問題。
17.集團公司財務管理模式研究。
18.集團公司融資模式問題研究。
19.集團公司營運資金管理問題研究。
20.集團財務公司運作與資金效率問題研究。
21.匯率制度變更與企業(yè)融資國際化研究。
22.現(xiàn)代企業(yè)投資風險及控制問題。
23.企業(yè)營運資金管理效率問題研究。
24.我國高校財務管理創(chuàng)新問題研究。
25.我國高校融資模式與財務風險管理研究。
26.公共資金管理效率問題研究。
27.企業(yè)并購行為與融資策略問題研究。
28.我國企業(yè)管理層收購的財務問題透視。
29.企業(yè)納稅籌劃相關問題研究。
30.我國上市公司股權激勵創(chuàng)新研究。
31.財務理論與財務實踐背離情況的調查及其協(xié)調對策研究。
32.股權分置改革中的財務與會計問題研究。
33.企業(yè)集團財務管理體制研究。
34.企業(yè)財務管理體制創(chuàng)新。
35.市場經濟與財務管理運行機制。
36.戰(zhàn)略財務管理問題。
37.eva問題研究。
38.債務重組的財務與會計問題。
39.資本結構理論。
40.股票期權制與企業(yè)理財。
41.資金成本研究。
42.員工認股權計劃。
43.企業(yè)財務能力分析。
44.企業(yè)財務管理目標。
45.財務風險管理。
46.企業(yè)收益分配政策。
47.企業(yè)適度負債研究。
48.我國××企業(yè)實行民主理財?shù)恼{查報告。
49.企業(yè)財務控制機制。
50.非持續(xù)經營企業(yè)的財務管理。
51.管理層收購中的財務問題。
52.企業(yè)績效評價體系問題。
53.建立具有中國特色的管理會計。
54.當代管理會計理論與實務的新發(fā)展。
55.當代管理會計在我國企業(yè)的應用。
56.企業(yè)資本運營機制。
57.國有資產保值增值與企業(yè)理財。
58.行為財務的基本理論與方法問題。
59.作業(yè)成本管理。
60.現(xiàn)代成本控制體系。
61.我國企業(yè)成本核算制度的改革路徑。
62.現(xiàn)金流量管理。
63.投資組合理論與實踐。
三、審計方向。
1．我國國家審計現(xiàn)狀與改進的調研報告。
2．國家審計模式比較研究。
3．審計公告制度研究。
4．我國國家審計實務的改進。
5．經濟責任審計案例分析。
6．xx企業(yè)績效審計案例分析。
7．合規(guī)性審計問題。
8．環(huán)境審計問題。
9．我國審計資源整合問題。
10．集團財務報表審計問題。
11．xx企業(yè)內部審計調研報告。
12．公司治理與內部審計。
13．xx行業(yè)xx審計調研報告。
14．上市公司審計委員會制度研究。
15．xx企業(yè)財務報表審計案例分析。
16．會計師事務所行業(yè)監(jiān)管改進。
17．會計師事務所組織形式選擇研究。
18．會計師事務所競爭能力提升。
19．會計師事務所相關服務拓展會計師事務所品牌經營思路。
21．會計師事務所業(yè)務質量控制。
22．會計師事務所項目質量控制復核。
23．會計師事務所質量監(jiān)控策略與方法。
24．會計師事務所審計風險控制。
25．會計師事務所收費制度研究。
26．會計師事務所做大做強策略。
27．會計師事務所內部治理機制。
28．會計師事務所人力資源管理。
29．審計準則實施機制問題。
30．注冊會計師行業(yè)同業(yè)競爭問題。
31．審計計劃的改進問題。
32．財務報表重大錯報風險的評估和應對。
33．財務報表特別風險識別與應對。
34．風險導向審計方法的運用。
35．舞弊審計的案例分析。
36．內部控制的案例分析。
37．內部控制審計問題。
38．內部控制標準研究。
39．中小企業(yè)內部控制問題。
40．注冊會計師審計實務的改進。
41．分析程序在xx行業(yè)的有效運用問題。
42．會計師事務所業(yè)績考評辦法。
43．會計師事務所薪酬與晉升管理。
44．會計師事務所項目負責人的管理問題。
45．會計師事務所重大問題決策機制。
46．重要性在審計中的運用。
47．審計證據(jù)收集和評價。
48．上市公司審計意見質量分析。
49．民營企業(yè)審計問題。
50．中小企業(yè)審計問題。
51．會計師事務所驗資風險管理。
52．破產審計。
53．特殊目的審計業(yè)務及報告。
54．電子商務審計。
55．資產減值會計與審計問題。
56．審計工作底稿改進設計問題。
57．衍生金融工具的審計。
58．會計師事務所代理記賬相關問題研究。
59．公允價值審計。
60．司法訴訟中的會計和審計問題。
61．審計業(yè)務約定書改進問題。
62．期后事項審計。
63．持續(xù)經營審計。
64．審計失敗案例解剖。
65．審計職業(yè)道德體系的重構。
66．計算機技術在審計中的運用原文地址：
教育管理碩士論文選題篇二十三
幾乎所謂的領域都可以寫出優(yōu)秀的論文，選擇一個你感興趣的，愿意投入全部熱情來研究的領域和問題，遠比追逐時髦問題和時髦理論要重要的多。學術有前沿，但是學術價值沒有前沿?！爭讉€師兄師姐都講，要選自己感興趣的東西來做論文。畢竟，我至少要在上面傾注一年的時間。一年的時間，在生命中不算長；但在我三年的碩士研究生生涯中，不能算短了。
2.判斷論文的價值。
（1）“新”：提供新材料、發(fā)現(xiàn)新問題、發(fā)明新觀點；
（2）直接問導師：但是記住，你不能永遠依靠導師，要多動自己的大腦?！詮亩±蠋熣f要從丁老師現(xiàn)有的項目中進行畢業(yè)論文選題后，我就把選題的責任“推”到老師身上了，等著老師給自己定個題目。我這種做法是多么幼稚??？！直到最近兩天才翻然悔悟，做畢業(yè)論文是自己的事啊，要開動自己的大腦！
（1）寫作前準備很重要。確定論文選題后，大家要做的第一個工作就是盡量搜集資料，要搜集到你能看到的、檢索到的所有的研究資料。這是個體力活，需要耐心和時間，但卻是不可缺少的。途經包括書店、圖書館、中外文學術期刊網(wǎng)和你朋友的書架等等。
（2）構思很重要。如果你頭腦中沒有一個論文的基本寫作框架，那么千萬不要動手，因為那是浪費時間。理想狀態(tài)是，你能看到你的論文寫成后大體是個什么樣子的，分幾部分，每個部分論述幾個問題，分析幾個作品，大約多少字數(shù)，等等?！@兩點主要在論文開題階段完成，可見開題之重要。開題是碩士論文寫作的基礎，一定要把基礎打好才行，不能抱著應付的態(tài)度。
（3）論文構思過程中要遵循“由小到大”和“由大到小”的.順序。所謂“由小到大”，就是要將你選題時的靈感和思路，豐富化、細致化、條理化、理論化，將一個小思路、小靈感變成大問題。比如你發(fā)現(xiàn)某位作家的敘事手法很有特點，那么請你將這個思路和敘事學、結構主義等理論聯(lián)系起來思考，利用理論幫助你把小發(fā)現(xiàn)放大，形成一個大的論文框架。所謂“由大到小”就是把你確定的大問題，再分解成一個個的小問題，將一個4-5萬字左右的碩士論文，分成5-6篇包含5-6個小問題的單篇論文。這樣就可以很好地解決，很多同學不知道怎么寫和寫什么的困惑。
（4）時間安排。不要突擊碩士論文，一個月之內固然可能完成一篇碩士論文，但是請相信，那和花費1年半的時間寫出來的碩士論文，是絕對不一樣的。具體方法如上所說，就是把大論文分成小論文，一篇一篇慢慢完成，然后組合到一起。單篇論文寫成了，可以及時讓導師指導，還可以參加院里的五四論文比賽，一舉兩得，何樂不為？——這兩點是論文寫作中的注意事項，從平時做起，從點滴做起，讓自己從容，不要讓別人拿著鞭子在自己后面追。
4.論文寫作過程中的幾個小技巧。
（1）抓住每一個機會講述你的碩士論文思路。討論是整理思路的最好方法之一，如果你不能在討論甚至辯論的時候，把你的思路清晰的講述出來，那說明你還沒有把問題想透。講述和討論可以幫助你清晰思路，不要輕視每一個人，因為即使讀書比你少的人，也能聽出你想法的優(yōu)劣，并可能給你很好的提示。——與別人閑聊的時候，或在路上，在吃飯的時候，不妨多把自己的想法和困惑講給別人聽?！坝懻摢q如礪石”，能使思想更鋒利。不要怕被別人恥笑和不屑。這是開放系統(tǒng)的必備特征，與環(huán)境交換信息。
（2）筆耕不輟，千字小文不斷。不要忽視小文章，它不僅可以鍛煉文筆，更能消除眼高手低的毛病，加深你對問題的認識?！氨鶅銮С叻且蝗罩保?、六萬字的碩士論文，非一朝一夕之功。
（3）閱讀權威，質疑權威。不要閱讀低質量的論文，因為那不僅浪費你的時間，而且敗壞你的胃口。要盡量選擇本領域內的權威學者的論文來閱讀，因為他們視野開闊，對問題認識清楚，讀了他們的著作，你就站在了巨人的肩膀上。優(yōu)秀碩士論文需要創(chuàng)見，要研究前沿，所以單單閱讀權威還是不夠的，必須要有質疑權威的膽量。即使你無法駁倒他，但是質疑精神或許會帶給你意想不到的收獲。
（4）如果有機會，當面向本領域內的權威人士請教，他們的一句話，一個點播，往往會讓你有豁然開朗的感覺?！A南師范大學經常會有一些大型的國際會議或國內會議，專家大腕也經常光顧，要抓住這些學術研討的機會。
（5）如果你有能力，請合理利用跨學科知識。
教育管理碩士論文選題篇一
2、淺析××飯店員工忠誠度的培養(yǎng);。
3、××飯店個性化服務之淺析;。
4、××飯店服務補救管理體系探究;。
5、淺談酒店員工職業(yè)倦怠及其干預;。
6、淺談酒店之交叉培訓工作;。
7、淺談酒店實習生的管理;。
8、××飯店低碳經營模式探究;。
9、淺析xx酒店客房部管理存在的問題及解決對策。
10、淺析xx酒店前廳部管理存在的問題及解決對策。
11、酒店房務部個性化服務策略淺析----以〤〤酒店為例。
12、淺析〤〤酒店客戶管理系統(tǒng)存在的問題及解決對策。
13、論酒店客房管理部門的重要性----以〤〤酒店為例。
14、酒店前廳部員工應具備的職業(yè)素質研究。
15、以××酒店為例探討酒店的綠色管理。
16、住店客人客房服務使用行為研究——以××酒店為例。
17、如何加強酒店前廳與客房之間的交流與溝通——以××酒店為例。
18、淺談酒店商務樓層的起源與發(fā)展。
19、淺談酒店餐飲部的綠色管理——以**酒店為例。
20、淺談酒店餐飲創(chuàng)新——以**酒店為例。
21、酒店餐飲部經營管理淺析——以**酒店為例。
22、酒店酒吧經營管理淺析——以**酒店為例。
23、淺談酒店餐飲部的營銷策略——以**酒店為例。
24、酒店餐飲消費現(xiàn)狀淺析——以**酒店為例。
25、酒店餐飲個性化服務探析——以**酒店為例。
26、淺談現(xiàn)代酒店經營者的公關與危機意識。
27、酒店餐飲與社會餐飲的比較分析——以某地區(qū)為例。
28、淺析xx酒店內部營銷的成敗。
29、打造品牌是我國酒店業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵——以某某地區(qū)為例。
30、以某酒店為例淺析關系營銷在現(xiàn)代酒店中的應用。
31、對××酒店客房產品削價競爭現(xiàn)象的`思考。
32、淺析××酒店的經營定位——從酒店客人需求和酒店經營環(huán)境的角度。
33、對順德地區(qū)酒店業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策的調研。
34、淺析佛山市經濟型酒店的市場定位和產品定位。
35、淺析珠三角地區(qū)商務型酒店的市場環(huán)境。
36、xx酒店基層員工工作倦怠問題探析。
37、xx酒店員工能力拓展與職業(yè)生涯管理的研究。
38、淺析“快樂工作”的理念在xx酒店的浸透與影響。
39、服務補救在xx酒店的應用與成效分析。
40、xx酒店基層服務人員的情緒管理分析。
41、xx酒店一線服務員工薪酬體系設計研究。
42、淺析團隊精神在xx酒店人力資源管理中的運用。
43、酒店職工結構與素質分析——以xx酒店為例。
44、淺析酒店女性員工職業(yè)生涯發(fā)展問題研究—以xx酒店為例。
45、淺析xx酒店內部員工層流機制與激勵效應。
46、酒店企業(yè)財務控制的問題與對策。
47、談飯店企業(yè)如何進行餐飲成本控制。
48、飯店企業(yè)財務控制的問題與對策。
49、淺析飯店的成本控制。
50、xx酒店會計核算工作存在的問題和改進措施。
51、飯店經營環(huán)節(jié)中的稅收籌劃。
52、淺析xx酒店固定資產管理。
53、酒店業(yè)應收賬款拖欠的成因及對策。
54、淺談酒店財務的內部控制。
55、淺談xx酒店采購成本的控制。
56、試論三星級酒店企業(yè)的客源市場定位。
57、珠三角地區(qū)酒店業(yè)質量管理現(xiàn)狀及展望。
58、順德酒店服務業(yè)的定位思考。
59、淺析xx酒店的信息化管理。
60、現(xiàn)代酒店服務員的禮儀思考。
61、郊區(qū)酒店招攬客源的對策。
62、從長鹿農莊看酒店人性化管理的重要性。
63、三星級酒店環(huán)境管理的對策。
教育管理碩士論文選題篇二
6、民辦高等職業(yè)教育管理體制研究。
7、法治理念下大學生教育管理創(chuàng)新研究。
9、高校創(chuàng)業(yè)教育管理模式與質量評價研究。
10、新時期我國高校思想政治教育管理隊伍建設研究。
11、農村留守兒童教育管理研究。
12、“微時代”下高校學生教育管理研究。
13、全面從嚴治黨視域下黨員教育管理難點與對策研究。
14、論美國思想政治教育管理及其啟示。
15、依法治校背景下高校思想政治教育管理研究。
16、南京師范大學教育管理教育碩士學位論文內容分析。
17、中外高等醫(yī)學教育管理體制與運行機制比較研究。
18、湖北省農村小學留守兒童教育管理研究。
19、中外教育管理教育碩士課程設置與實施的比較研究。
20、專業(yè)化視野下我國校長管理制度的研究。
21、學校發(fā)展階段論視野下的教師資源管理策略研究。
22、學校管理咨詢研究。
23、強勢學校管理的教育倫理學思考。
24、論當代中國青少年性教育。
25、學校營銷的實施策略研究。
26、我國中學性教育教材的比較研究。
27、青春期性教育存在問題及教育對策研究。
28、我國學校健康教育課程模式研究。
29、中國與瑞典_美國學校性教育比較研究。
30、我國基礎教育財政支出效益分析。
31、我國義務教育財政體制變遷與走向研究。
32、論我國國家助學貸款制度的發(fā)展與完善。
33、基于教育券制度的基礎教育投入政策研究。
34、我國國家助學貸款政策研究。
35、教育領域預算外資金的問題與對策研究。
36、公共財政下我國教育投入問題研究。
37、教育經費投入的非均衡研究。
38、國家助學貸款還款約束機制研究。
39、論公共財政下基礎教育的供給問題。
40、高校貧困生資助模式的倫理解讀與建構。
41、教育券的制度特色_適應性與對中國的啟示。
42、“以校為本”發(fā)展性督導評價研究。
43、勞動力流動與政府教育投資的收益_模型與政策。
44、教育策劃促進教育行政管理職能轉變的有關研究。
45、學校公共關系管理的價值與運作。
46、學校領導的倫理審視。
47、學校組織管理氣氛與教師工作績效的相關性研究。
48、我國現(xiàn)代學校制度變遷機制研究。
49、校長問責制初探。
50、名校長成長的影響因素探析。
51、中學教師目標設置與工作績效的關系研究。
52、校長_教師有效溝通研究。
54、蘇霍姆林斯基的學校管理思想研究。
55、轉型時期政府教育管理職能范式的轉變。
56、關于教育行政職能的研究。
57、大學中介性組織研究。
58、稅費改革與農村義務教育經費投入問題研究。
59、管理體制視野中的農村義務教育經費問題。
60、關于建立健全我國義務教育財政轉移支付制度的思考。
61、西部義務教育的財政支持研究。
62、義務教育財政轉移支付制度研究。
63、經濟學視野中的學校經營及其發(fā)展模式研究。
64、對我國教育經費投入不平衡的經濟分析。
65、國家助學貸款難的誠信思考及對策研究。
66、在滬務工人員子女的'教育公平問題——對閔行區(qū)的個案研究。
67、我國地方財政體制改革問題研究。
68、教育局長的領導有效性。
69、農村義務教育經費投入保障體制研究。
70、中華人民共和國成立后普通高中教育經費問題研究。
71、教育改革市場趨向中的政府責任研究。
72、全球視野下的教育券比較研究。
73、中美教育行政組織比較及其對我國的啟示。
74、政府向義務教育學校撥款方式的研究。
75、留學中介機構的監(jiān)管構想。
76、中美教育行政組織比較研究。
77、轉型期中國教育投資制度研究。
78、校園安全問題及對策研究。
79、學生管理規(guī)章制度研究。
80、學校實施量化管理模式的利弊分析。
81、學生管理：從科學取向到人文取向。
82、基于價值觀的領導理論在教育組織中的應用研究。
84、筆墨下的學校管理：教師視野下某所學校文件的實地研究。
85、論校長成長的教育敘事研究。
86、國家助學貸款問題的調查研究與政策建議。
87、學校組織文化建設研究。
88、個人功能差異研究及初步應用。
89、校長個性與學校特色。
90、《周易》與現(xiàn)代教育管理。
91、構建和諧學校人際關系初論。
93、學校逆向管理問題及其運行機制研究。
94、規(guī)避教育決策失誤的問責制度研究。
95、學校空間變革研究。
96、學校品牌的視覺形象研究。
97、現(xiàn)代學校規(guī)訓制度研究。
98、試論學校品牌的管理。
99、學校管理中心理契約的構建。
100、農村義務教育經費投入保障體系研究。
教育管理碩士論文選題篇三
3、工程量清單計價與統(tǒng)報價模式比較研究。
4、加入世貿對我國工程造價咨詢業(yè)的影響。
5、淺談投標報價策略及報價技巧。
6、建筑施工企業(yè)如何加強工程造價管理。
7、工程設計對工程造價的影響。
8、注重工程結算提高索賠意識。
9、經評審的最低價中標制度的認識。
10、編制預結算過程中幾個疑難問題之我見。
11、運用預算電算化軟件的一些體會。
12、工程量清單與無標底招標的一些思考。
13、淺談工程項目內部成本控制及措施。
14、對施工企業(yè)加強工程項目管理的幾點思考。
15、建筑工程項目承包管理方式的探討。
16、如何進行項目成本管理。
17、施工項目管理與項目成本控制。
18、項目管理對工程質量的影響和對策。
19、工程項目承包管理特點粗探。
20、發(fā)展私營建筑經濟的思考。
21、建設工程招標投標的發(fā)展趨勢。
22、試論建筑市場的價格競爭。
23、工程量清單模式下企業(yè)投標報價問題的研究。
24、中國房地產泡沫的分析。
25、淺談建筑企業(yè)成本控制。
26、工程拖欠款現(xiàn)象——建筑業(yè)的“頑癥”
27、我國現(xiàn)階段工程項目管理新模式的研究。
28、項目開發(fā)中施工階段的成本控制。
29、土建施工圖預算的審核方法。
30、我國工程造價咨詢企業(yè)發(fā)展前景。
31、淺談施工項目管理。
32、工程索賠方法探討/工程索賠存在的問題及對策。
33、淺談建設工程合同管理。
教育管理碩士論文選題篇四
小學教育論文選題有哪些?小學教育論文選題分享大家，一起來看看吧?
1.教育學類
(1)學前教育與初等教育銜接問題研究
(2)義務教育
貧困地區(qū)普及九年義務教育的難點及對策的研究
貧困地區(qū)普及九年義務教育的基本思路、辦學模式的研究
小學生輟學原因分析及對策研究
延長義務教育年限問題研究
(3)教師教育
教師的學歷水平研究
教師的素質研究
教師的科研能力研究
教師的教學能力研究
師資培養(yǎng)的比較研究
教師教育的課程設置與改革研究
培養(yǎng)創(chuàng)新型教師的理論與實踐研究
培養(yǎng)研究型教師的理論與實踐研究
骨干教師流動制度的利與弊
傳統(tǒng)教師評價的負面影響
優(yōu)秀教師的特點及評價研究
(4)教育管理
校長負責制實行中的問題與對策研究
學校管理向國際化邁進的研究
教育法制化建設的研究
班主任素質的研究
小學班級管理的研究
“校本管理”的研究
我國中小學管理體制改革的研究
(5)比較教育
美國科學教育的課程改革對我國的啟示
美國的基礎教育研究
英國公立小學的課程設置研究
東西方教育模式與人才培養(yǎng)研究
美國學校社會服務職能的研究
教育全球化與本土化問題的研究
中外學校教育管理的比較研究
(6)家庭教育
獨生子女家庭教育問題研究
家庭教育與學校教育配合問題的研究
家庭環(huán)境對學生個性養(yǎng)成與心理成熟的影響
父母離異對學生的影響研究
家庭對于小學生的才藝與興趣活動的支出調查研究
(7)德育、勞動技術教育等
小學德育目標、課程與實施途徑的研究
影響學校德育的社會環(huán)境因素的研究
校園文化建設對學生德育教育的影響研究
德育課程的地方資源開發(fā)研究
小學德育的過程研究
小學德育的模式研究
小學德育的方法研究
小學德育的評價研究
小學學科教學滲透德育及其實證研究
小學勞動技術教育的現(xiàn)狀分析
小學勞動技術教育的理論與實踐研究
小學勞動技術教育與小學生實踐能力培養(yǎng)的研究
小學實施素質教育效果評價指標體系及辦法的研究
小學素質教育的目標研究
(8)美育
美育的性質、功能和特點研究
小學美育的原則研究
小學美育的實施研究
小學美育的現(xiàn)狀及問題分析
小學生的心理特點與小學階段的美育
小學美育的基本類型研究
小學美育與教師素質的研究
美學理論與實踐研究
審美趣味的差異性研究
中國傳統(tǒng)文化與小學美育
中國京劇之美的鑒賞
服裝時尚變化中的美育
小學審美教育的目標、內容與實施途徑的研究
小學學科教學與審美教育的研究
校園文化建設與小學審美教育的研究
(9)教學理論與教學改革
小學“活動導學”的研究與實驗
研究性學習的特點、目標、評價的研究
研究型學習：另一種學習的革命
教學組織形式：小班化教學研究
小學課堂教學評價方案實施的研究
小學各學科教學現(xiàn)狀與評價的研究
提高小學各學科教學質量的研究
課堂教學改革困境的研究
課堂教學新境界的研究
小學實施雙語教學的理論與實踐研究
網(wǎng)絡環(huán)境下的教學理論與實踐研究
信息技術與學生學習方式的研究
小學現(xiàn)代遠程教育研究
信息技術與學科課程整合的研究
(10)課程理論與課程改革
新課程改革的理論與實踐研究
課改背景下的“好課”標準的研究
課改背景下的`學生作業(yè)的研究
走向新課程的教師教學行為的研究
教師使用新教材出現(xiàn)問題的研究
綜合課程與分科課程的研究
地方課程與學校課程的開發(fā)與管理研究
綜合實踐活動課程比較研究
綜合實踐活動課程產生的背景研究
綜合實踐活動課程的現(xiàn)狀研究
綜合實踐活動與學科教學整合的研究
新課程改革與綜合實踐活動
綜合實踐活動的教師素質研究
課程改革與學科課程關系的研究
課程資源開發(fā)的研究
.校本課程開發(fā)的研究
課程評價的研究
(11)教育技術
關于現(xiàn)代教育技術基礎理論的研究
教育技術與教育現(xiàn)代化
教育技術與教育變革和創(chuàng)新
教育技術與教育教學改革
多媒體技術應用的研究
應用信息技術改革小學教學模式、方法的研究
小學應用教育技術現(xiàn)狀與對策的研究
小學信息課程體系的研究
關于小學教師信息素質培養(yǎng)模式、手段和方法的研究關于教育技術與學科整合的研究
網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)課堂教學的比較研究
關于提高小學生信息素養(yǎng)、信息能力手段和方法的研究
關于課件制作理論與實踐的研究
關于小學信息技術課教學評價方法的研究
小學教育信息資源庫建設的研究
小學校園網(wǎng)絡建設與應用的研究
小學網(wǎng)絡教學平臺建設與應用的研究
小學校園網(wǎng)絡管理的研究
小學校園網(wǎng)絡環(huán)境現(xiàn)狀的調查與對策的研究
多媒體制作工具軟件的比較研究
多媒體技術在小學教學中的應用
小學教育教學管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)與應用的研究
小學多媒體課件開發(fā)的研究
小學數(shù)字化教學環(huán)境建設的相關實用技術的研究
信息技術教育與其他教學領域的整合研究
教育管理碩士論文選題篇五
1.朗讀教學研究綜評
2.朗讀與朗讀教學研究
3.小學語文教學與文學教育之關系探討
4.語文教學有效性研究
5.閱讀教學對話研究
6.口語交際教學策略研究
7.作文教學研究
8.文本解讀與教學設計
9.培養(yǎng)學生閱讀的策略研究
10.小學課堂教學設計探新
11.家庭文化氛圍與小學生個性
12.小學學科教學中語言表達能力培養(yǎng)
13.小學學科教學中發(fā)散思維的培養(yǎng)
14.小學學科課程軟資源開發(fā)研究
15.小學生問題意識和質疑能力培養(yǎng)的研究
16.小學生自主學習能力的培養(yǎng)
17.小學課堂的時間管理策略
18.小學生心理健康自我教育能力的'養(yǎng)成
19.小學學科教師的心理教育能力研究
20.課堂教學與學生學習能力的培養(yǎng)
21.試論赫爾巴特教學形式階段論的合理因素及其缺陷
22.試比較儒墨兩家關于人性論及教育作用問題的異同
23.孔子關于師德的論述及現(xiàn)實意義
24.青少年偶像崇拜心理探析
25.歌曲與童謠在小學英語課堂中的應用策略
26.游戲教學，適應天性
27.淺談“任務型”教學在小學英語課堂中的運用
28.激勵英語學習興趣之我見
29.現(xiàn)代教育條件下的小學班主任素質結構研究
30.獨身子女的家庭教育問題研究
31.家庭環(huán)境對小學生優(yōu)良個性養(yǎng)成的影響
32.影響學校德育的社會環(huán)境因素的研究
33.小學教師現(xiàn)狀的調查研究
34.小學課堂教學改革困境的研究
35.班主任素質與良好班集體形成的相關研究
36.學生厭學、輟學、出走、青少年犯罪的調查及其教育對策
37.小學生理想、學習目的、興趣、自主意識以及價值觀、道德觀的調查與教育研究
38.小學生勞動觀念、勞動習慣的現(xiàn)狀調查研究
39.“品行弱勢學生”的教育策略
40.網(wǎng)絡不良文化對小學生的負面影響的研究
41.小學閱讀教學策略淺論
42.洛克教育思想與當今新課程改革之異同
43.洛克教育思想淺析
44.小學口語交際教學策略淺論
45.小學寫作教學策略淺論
46.小學漢語拼音教學策略淺論
47.小學識字寫字教學策略淺論
48.小學語文教學的訓與練
理論與實踐
50.古詩詞教學策略研究
51.拼音教學與創(chuàng)新思維啟蒙
52.識字教學與創(chuàng)新思維的發(fā)展
53.詞語教學與主動學習精神的培養(yǎng)
54.句子教學與“閱讀鏈接”
55.文本解讀與教學策略
56.教學設計與以學定教
57.閱讀教學中的“悟”與“解”
58.如何使語文教學走向自主學習
59.小學語文教學中的合作學習機制
60.小學語文教學如何培養(yǎng)學生的探究精神
61.課程資源問題探究
62.語文課堂教學“有效性”問題的是與非
63.語感能力培養(yǎng)的策略
教育管理碩士論文選題篇六
第一節(jié)問題的提出。
隨著社會的發(fā)展與進步，教育民主與兒童人權越來越被社會所重視，在此基礎上，“賞識教育”順勢而生并成為當前教育的主流選擇，各類媒體對于“賞識教育”也是極力舉薦。
在“賞識”呼聲一片中，懲戒似乎越來越退出教育舞臺。
規(guī)定和政策精神而推出的一系列針對教師的似是而非且又異常嚴厲的規(guī)定和措施，導致當前學校教育管理中出現(xiàn)一種不正常的“談罰色變”、“只講獎勵、不要懲罰”現(xiàn)象，許多人在對待懲戒上也存在著各種誤解與憂慮。
在這樣的形勢下，再來提懲戒無疑是逆勢而行。
可是，不能否認的是，在我們許多一線教師所使用的教育手段中，懲戒是客觀存在的，并且一直在發(fā)揮著重要作用。
在我們的實際教學中，面對各種各樣的學生，也同時不可避免的遇到各類學生的問題，矯正學生的'問題行為是絕大多數(shù)教師無法回避的問題。
在實際的教育工作中，很多教師提出這樣的疑問:如果學生拒不聽從教師的正面教導，那又怎么辦?你對他曉之以理，他強詞奪理;你對他動之以情，他毫不領情;你對他導之以行，他則一意孤行。
你又能如何?面對學生不合規(guī)范的行為，是置之不理，還是無可奈何，無疑都是教師失職的表現(xiàn)，都是在放縱學生。
從我與眾多一線教師的訪談中，眾多老師雖然很向往那種“教師愛心感化，學生心悅誠服”模式，但這種模式幾乎只是我們的主觀愿望。
很多教師戲言現(xiàn)在對學生的教育是“欺軟怕硬”，即教師的管理行為，只能是對上進的學生提出更高的要求并發(fā)生作用，而對不聽從管教的學生顯得束手無策。
在我國中小學生心理健康教育試驗課題組對全國76所學校的萬余名學生進行心理檢測發(fā)現(xiàn):以攻擊、違紀為主的行為癥狀己成為當今中小學生主要的心理障礙(占22%)0。
在面對這樣的數(shù)據(jù)時，教師如果在愛心感化沒有效果的情況下，是否就該放棄呢?善意的愿望不能解決實際的困難，只會對我們的教育產生不利的影響，最終導致教育質量的下降。
可是，懲戒如此重要，在當前的教育實踐中，懲戒卻處在一個異常尷尬的位置。
筆者從教九年以來，親身經歷也親眼目睹了身邊關于“懲戒”的眾多事件。
案例1:在我所工作的學校中，有一位很受學生歡迎的音樂老師，她已經工作十來年。
某天，在一堂六年級音樂課上，她正興致盎然地教大家學唱新歌，手指在鋼琴上起舞。
這時，沉醉在學生悅耳歌聲中的老師眼角瞥見坐在前排的王某正心不在焉地折著音樂書。
老師隨手拿起鋼琴上的兩張琴譜紙，朝王某的頭揮了去。
可是，誰都沒有料到，事后，王某回家向父母哭訴，說老師在課堂上打他。
其父母找到了學校行政，認定老師是不尊重學生，居然打學生的臉。
學校行政很重視這類事件，于是找到該音樂老師，要求她當著全班同學的面向王某道歉。
即使當時全班的學生全都為老師感到忿忿不平，可是家長卻不依不饒，揚言不道歉就向媒體曝光。
老師不能接受這樣的處理結果，于是主動離職。
案例2:事情仍然發(fā)生在我身邊。
一堂體育課，其他同學都在認真練習鞍馬，可是，學生梁某卻趁同學不注意時，在同學跳鞍馬一瞬間推了他一把，同學差點摔了一跤。
體育老師要把梁某帶到辦公室去。
可是，身材厚實的梁某任老師怎么說也不挪腳步。
體育老師氣極了，一把抓住梁某的手，另一只手揚了起來，手還沒落下去，梁某就在操場上大喊:“你敢打我!你打我我就去告你!體罰學生!
參考文獻。
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小學教育中懲戒現(xiàn)象探析。
中文摘要3-5。
abstract5-8。
教育管理碩士論文選題篇七
2、性別視角下的高校女大學生心理健康教育。
3、高校院系二級心理輔導站的建設與發(fā)展。
4、鐵路機車乘務員心理健康狀況及其影響因素分析。
5、基于醫(yī)患關系淺談對當前醫(yī)學生心理健康的工作研究。
6、自媒體時代大學生積極心理健康教育方式探析。
7、論高職心理健康教育課程的診斷與改進。
8、高校思想政治教育與心理健康教育融合問題探討。
9、高校心理健康教育在輔導員工作中應用的創(chuàng)新模式研究。
10、地方高校大學生積極人格的培養(yǎng)策略研究。
11、探究輔導員在大學生心理健康教育工作中的重要性。
12、幼師學生心理健康問題研究。
13、在高校心理健康教育課程中應用人本主義理論和方法研究。
14、中學心理健康教育的問題與應對策略。
15、大學生心理資本的特點及提升策略探究。
16、關于大學生心理健康與自我和諧的關系分析。
17、高校貧困生積極心理健康教育的傳統(tǒng)文化融入。
18、高職新生學校歸屬感與心理健康探析。
19、高校學生心理健康檔案的建立與管理。
20、護理本科生專業(yè)認同與心理健康程度的相關性研究。
21、高校音樂表演與大學生心理健康發(fā)展的關系研究。
22、思想政治教育應注重學生心理健康教育。
23、積極心理學視角下高校心理健康課程改革的研究。
24、高校計算機心理健康教育體系的構建。
25、系統(tǒng)論在高校心理健康檔案工作中的運用。
26、新媒體時代高職高專院校積極心理健康教育路徑探析。
27、有效開展健康教育的內容和途徑。
28、軍校新生人際關系與心理健康相關性分析。
29、長治市中學生抑郁情緒與學校教育相關因素分析。
30、大學生應對方式、疏離感與心理健康三者機制。
31、高職生消極學業(yè)情緒形成原因及教育對策的探析。
32、高校朋輩心理輔導時代轉向的.理論條件探析。
33、近三年某軍校研究生新生心理健康水平比較。
34、醫(yī)學院校三本學生心理資本與自尊、心理健康的相關研究--以包頭醫(yī)學院為例。
35、新媒體背景下高校心理健康教育與咨詢教師角色定位研究。
36、學校心理健康教育模式的反思與積極心理學取向。
37、微電影在中職心理健康教育中的實踐與意義。
38、高職院校大學生思想政治教育與心理健康教育的融合。
39、校園網(wǎng)絡文化與大學生心理健康教育。
40、積極心理學對大學生心理健康自我教育能力培養(yǎng)的啟示。
41、當代大學生網(wǎng)癮對心理健康的影響及其引導策略。
42、大學生體驗式心理健康教育模式的構建與實施。
43、職業(yè)中專學生社團中的心理健康問題分析。
44、基于積極心理學的心理健康教育創(chuàng)新研究。
45、職業(yè)院校學生心理與學習能力特點分析及對策。
46、高校心理健康課程對大學生心理素質影響的實證研究。
47、職業(yè)院校學生心理現(xiàn)狀剖析與引導教育方式研究。
48、淺析中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對大學生心理健康教育的積極作用。
49、分析少數(shù)民族大學生對心理咨詢的錯解。
50、淺談新形勢下對農村留守兒童的教育。
51、護理本科生邊緣型人格障礙與自殺意念的相關性分析。
52、醫(yī)學生實習階段心理素質培養(yǎng)的探討。
53、音樂教育對大學生心理健康影響的研究。
54、基于結構方程模型的中醫(yī)藥院校醫(yī)學生心理健康研究。
55、留守經歷大學新生自我效能感社會支持及心理健康的相關性。
56、高校心理咨詢輔導工作運行機制的多學科對策辨析。
57、中小學生師源性心理傷害及其應對策略探析。
58、成都某高校大學生心理危機干預案例分析。
59、大學生心理亞健康狀況對比研究與應對策略。
60、心理彈性視域下的大學生心理健康教育。
61、中華茶道思維對高校心理健康教育的影響。
63、中美高校心理健康教育比較研究。
64、積極心理學視角下構建心理健康教育新模式。
65、高校大學生心理危機防范體系構建。
66、抗逆力理論視閾下高校貧困生心理健康教育研究。
67、基于積極心理學的團體輔導對提升高職生心理健康水平的干預研究。
68、學校心理健康教育的系統(tǒng)管理與實施。
70、高校思想政治教育與心理健康教育的有效契合探討。
71、淺論高校心理健康教育的五結合原則。
72、家庭因素、母親角色與大學生心理健康。
73、大學生心理健康教育三元論。
74、借助心理健康教育提高大學生思政效果的研究。
75、科學強化農村留守兒童教育的對策研究。
76、新媒體環(huán)境下優(yōu)化大學生心理健康教育路徑探析。
77、中國中醫(yī)科學院研究生新生心理健康狀況調查及影響因素分析。
78、心理健康教育系統(tǒng)和道德教育系統(tǒng)的協(xié)同建構策略和方法。
79、網(wǎng)絡媒體視閾下大學生心理健康的影響及策略。
80、心理疏導在大學生思想政治教育中的意義研究。
81、中職學生積極心理品質現(xiàn)狀調查與對策。
82、淺論大學生思想政治教育和心理健康教育的有機結合。
83、單親家庭子女心理健康現(xiàn)狀分析與教育對策。
84、口腔醫(yī)學專業(yè)學生就業(yè)前的心理狀況分析。
85、軍校學員消費心理及教育引導的基本原則淺析。
86、幸福教育視野下家庭經濟困難學生的心理健康教育。
87、構建心理健康教育心理學的必要性與價值。
88、公共藝術教育與大學生心理健康關系探析。
89、農村寄宿制小學學生心理健康問題分析。
90、某高校醫(yī)學生自卑情緒的影響因素調查。
91、團隊心理輔導對醫(yī)學院大學生心理韌性的干預。
92、積極心理學視角下新疆地區(qū)高中生習慣養(yǎng)成教育狀況分析。
93、心理健康教育實施的價值中立策略探析。
94、新型城鎮(zhèn)化背景下農村中小學心理健康教育發(fā)展路徑探究。
95、農村留守兒童學校疏離感研究。
96、當前大學生人格障礙狀況分析及對策探討。
97、高校心理健康教育與大學生健全人格創(chuàng)新培養(yǎng)研究。
98、高職學生頂崗實習期心理危機與干預措施分析。
99、論大學生心理健康教育保障機制的建設。
100、用音樂創(chuàng)新大學生心理健康教育方式。
101、石油類高校研究生心理健康問題及預防體系的構建。
102、離異家庭兒童青少年家庭教養(yǎng)方式與心理韌性相關性。
103、大學生手機使用和學業(yè)倦怠關系研究。
104、體驗式心理咨詢教學對大學生自我效能和自我接納影響的研究。
105、基于積極心理學視角的初中生心理健康教育理念與實施。
106、從存在主義談免費師范生積極健康人生的構建。
107、心理健康教育系統(tǒng)在大學生教育管理中的角色定位--以宿遷學院為例。
108、封閉寄宿制學校學生心理健康問題及對策。
109、大學生心理健康教育與思想政治教育協(xié)同構建分析。
110、淺論心理預警視角下高職新生心理約談模式的構建。
111、積極心理資本下的研究生心理健康教育探索。
112、大學生無聊傾向干預機制研究。
113、時間管理團體輔導對中等職業(yè)院校學生心理健康水平的影響。
114、校園欺凌與暴力是社會之殤。
115、西部某高校單親大學生的心理健康問題及對策研究。
116、大學生隱性自殺行為的概念辨析、識別工具及方法。
117、民族地區(qū)新建本科院校貧困大學生心理脫貧的途徑。
118、積極心理團體輔導促進高職院校新生心理健康水平的效果研究。
119、基于集成學習算法的高職生心理健康預測方法。
120、大學生心理危機防控與干預系統(tǒng)的構建。
121、文化的多元與少數(shù)民族大學生的心理適應。
122、音樂教育對引導重構大學生健康心理的作用。
123、自我效能感在視障學生心理健康教育中的應用。
124、大學生心理危機預防與干預體系淺析。
125、團體輔導對大學生心理韌性培養(yǎng)的研究。
126、淺談書院制模式下如何開展大學生的心理健康教育--以肇慶學院為例。
127、大學生網(wǎng)絡心理健康教育的現(xiàn)實困局與多重突圍。
128、聚類分析算法在大學生心理健康分析中的應用研究。
129、淺析小學生心理健康需求。
130、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高職生心理健康。
131、航海類大學生心理健康教育工作評價體系框架研究。
132、淺析積極心理學視角下的高職大學生心理健康教育。
133、高職院校心理健康教育的資本投入及其效益探討。
134、團體輔導對大學生生命意義感的干預研究。
135、濰坊市中學生心理健康狀況及其影響因素分析。
136、社會階層背景對大學生抑郁、焦慮的影響分析。
137、在職專升本教育護士的自我效能感與心理健康狀況現(xiàn)況及相關性研究。
138、高職院校女大學生心理危機特征及扶助策略研究。
139、論大學生心理適應性引導與校園暴力策略--以民族高校為例。
140、高職生職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康的研究。
141、大學生積極心理品質培養(yǎng)回顧與展望。
142、學校社會工作介入的模式與方法--以中學生心理健康教育為視角。
143、新媒體下高校朋輩心理互助體系的構建及功能。
教育管理碩士論文選題篇八
1小學生數(shù)學課堂探究行為的調查研究
2小學數(shù)學教科書主題圖運用研究——以新人教版一、二年級教科書為例
3小學中高年級學生學業(yè)情緒現(xiàn)狀及特點研究——基于福州市小學的調查研究
4小學中年級書面作業(yè)批改的實踐研究——基于安徽省黃山市小學的調查
5小學數(shù)學課堂提問研究——以《交換律》課堂為例
6駱駝文化校本課程開發(fā)實施研究——以烏拉特中旗蒙古族小學為例
7石家莊市小學教師職業(yè)成熟度現(xiàn)狀調查研究
8清末初等小學國文教科書生字字量、字種研究
9福建省莆田市小學生社會音樂教育調查報告
10模型思想在小學數(shù)學教學中的應用研究
11小學階段親子溝通的現(xiàn)狀分析以達拉特旗某小學為例
12論鄂爾多斯市達拉特旗小學外語寫作教學中存在的問題及其對策
13基于和諧理念的農村初級中學管理失諧問題研究
14河南焦作地區(qū)回族小學整體教育環(huán)境的調查研究——以三所回族小學為例
15小學高年級學生學業(yè)自我與學校幸福感的關系研究——以重慶市沙坪壩區(qū)為例
16外來務工離異家庭學習成績落后兒童的教育干預研究
17呼和浩特市新城區(qū)小學思品課教師教學能力的現(xiàn)狀調查研究
18小班化背景下小學“少教多學”課堂教學模式研究
19小學課堂教學公平問題的實證研究——以呼和浩特市s小學為例
20農村小學美術教師專業(yè)發(fā)展的`激勵機制研究——以湖南省綏寧縣為例
21重慶市農村中小學教師教研模式與教研水平的現(xiàn)狀調查研究——以重慶市北碚區(qū)為例
22農村寄宿制小學的調查——以黑龍江省通河縣a小學為例
23重慶市小學初任教師入職培訓現(xiàn)狀研究
24沙坪壩區(qū)城鄉(xiāng)結合部x小學五年級學生學習動機與數(shù)學學科興趣的調查研究
25某小學五年級籃球課堂教學設計
26小學生課堂問題行為表現(xiàn)及對策研究
27藝術體驗應用于小學語文寫作教學的實踐研究
28優(yōu)秀小學校長的職業(yè)化成長探索——以l校長為例
29職業(yè)導向下全日制教育碩士(小學教育)的培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究——以c大學為例
30小學高年級學業(yè)不良兒童同伴關系現(xiàn)狀及教育對策——以呼和浩特市山水小學為例
31黎錦熙語文“讀法”教育思想研究
32eic模式下提高小學生英語學習效果的行動研究
33小飯桌現(xiàn)狀的調查研究——以呼和浩特市北垣小學周邊為例
34滬港小學數(shù)學教科書比較研究——以“空間與圖形”模塊為例
35呼和浩特市新城區(qū)小學語文情境教學運用現(xiàn)狀研究
36重慶市小學教師閱讀現(xiàn)狀研究
37優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展探索——以小學體育教師l老師為例
38小學教師專業(yè)發(fā)展需要及其滿意度的個案研究——以西安市明德門小學為例
39農村小學教師不良教學習慣的調查研究——以q市某所農村小學為例
401933年中華書局《小學國語讀本》性別角色研究
教育管理碩士論文選題篇九
對小學生進行誠信教育過程中教師要用簡短的言語強調誠信的必要性與重要性，學校還必須要與家長取得密切聯(lián)系，攜手合作，確保教育到位，進一步促進學生誠信素養(yǎng)的提高。
一在教育過程中以身作則，形成誠信導向。
教師是小學生在日常生活中接觸最多的人之一，他的一言一行都在學生的察看和留意之中，并對學生有著潛移默化的影響。
教師的言行舉止、思想質量，都是學生效仿的對象和學習的典范。
在教育教學過程中，教師要起到楷模的作用，首先要做到言行分歧、心口如一。
看待每位學生，都要教之以行、服之以德、育之以情，要用愛心和真誠去感染學生，用一言一行去引導學生，用本身的一向誠信來為人師表。
要從瑣碎零星的小事抓起，從一點一滴做起。
如什么時分召開班會，哪一天停止檢驗，什么時間家訪，都要準時兌現(xiàn)，不能違犯承諾，不能失信于學生。
要做到言出必行，決不能給學生留下“教師說話不算數(shù)、不靠譜”的印象。
二在課堂上增強引導，樹立誠信理念。
小學平時生活的大半時間都在上課。
立足課堂，是對學生進行誠信教育最經常、最有效的途徑。
在課堂上，每一名教員都要留意克制單純傳授書本學問的陳舊觀念，要充沛發(fā)揮客觀能動性，積極發(fā)掘教材中可停止道德教育的素材，并停止充沛引導。
例如，在解說傳統(tǒng)課文《狼來了》一課時，在給學生解說扯謊的危害的同時，能夠讓他們聯(lián)絡實踐談感受，大家停止熱烈的討論，使學生對誠信重要性的認識得到進一步深化。
在其他學科中觸及有關誠信行為的內容時，教員也能夠用簡短的言語強調誠信的必要性與重要性，以此不時給學生以提示，強化他們的誠信思想。
總之，教員要擅長發(fā)掘教材的內涵，進步停止誠信教育的認識，不時給學生關于誠信的心理暗示。
另外，還能夠經過寓教于樂的方式停止啟迪。
例如，舉行以老實守信為主題的班隊活動，方式能夠是課本劇、講故事、扮演節(jié)目等;應用黑板報引見一些名人軼事，如列寧小時分打碎花瓶勇于供認的故事;在“學習園地”里登載報刊文摘上的相關報道。
教員還能夠經過開設講座的方式指導學生應如何擇友、如何交往，等等。
三堅持家校結合，共造誠信環(huán)境。
學生誠信能力的培養(yǎng)，不能只依靠學校管理，同時也要營造良好的家庭環(huán)境，以使對學生誠信思想的培養(yǎng)教育保持連貫一致。
學校必須與家長取得密切的聯(lián)系，攜手合作，確保教育到位。
班主任要經常進行家訪，定期召開家長會，建立家校聯(lián)系手冊，及時了解學生的情況與動向，這樣既可以防患于未然，也有利于形成教育的合力。
例如，有些學生考試成績不理想，瞞著父母，仿照父母筆跡簽字，如果老師和家長之間很少聯(lián)系，學生的不誠實行為必定會瞞天過海。
更糟糕的是，小學生會因為瞞過了家長和老師而沾沾自喜，并養(yǎng)成不誠實的壞習慣。
以提高學生家長配合學校共同抓好誠信教育的積極性，進一步促進學生誠信素養(yǎng)的提高。
四加強社會實踐活動，規(guī)范誠信行為。
學校的教育常常受到時間、空間的限制，有很大的局限性，容易形成“紙上談兵”的局面。
學生終日在校園中，與社會接觸太少，不了解國情、民情，對社會適應能力較差，也因此對許多現(xiàn)象和問題產生困惑。
學校應該多組織一些社會實踐活動，讓學生們走出校園，開闊視野，增強適應能力。
可以讓學生親自動手，搜集有關誠信的名言、格言或事跡，尋找相關圖片，舉辦專題展覽會。
如條件允許，還可以讓學生親自動手拍攝照片，舉辦誠信專題圖片展，讓學生從尋找、發(fā)掘、整理和參與的過程中受到感染和熏陶。
可以組織學生觀看有關誠信的電視節(jié)目或影片，觀看前做準備性談話，觀看后組織觀后感大討論，或組織以誠信為主題的演講比賽。
可以鼓勵學生寫“誠信日記”，對自己誠實守信的行為進行記錄，并挑選合適時機組織主題班會，對事跡典型的學生進行“佩戴小紅花”“頒發(fā)獎狀”等方式的表揚與鼓勵。
實踐表明，以活動促進教育既是通過集體教育個體，也是學生個體進行自我教育的一種行之有效的方法，對培養(yǎng)他們誠實守信的品德有著極其重要的作用。
總之，隨著社會的發(fā)展、文明的進步，以及西方文化的沖擊，小學生中存在的誠信問題已不容忽視。
抓緊、抓嚴小學誠信教育勢在必行。
形勢的嚴峻要求我們必須要合理把握誠信教育觀念，遵循小學生認知事物發(fā)展的規(guī)律，科學、扎實地進行誠信教育，力求取得實效。
讓我們共同努力，使我們的下一代能夠在一個誠信的氛圍中。
健康成長，為構建繁榮昌盛的和諧社會培養(yǎng)出合格的接班人。
參考文獻。
[1]鄧永鴻.對小學生誠信教育的有效策略[j].學校教育管理研究，(21)。
[2]趙興云.小學生誠信教育的路徑選擇[j].現(xiàn)代中小學教育，
本文從教師以身作則、教育教學方法和課外活動開展等方面闡述了如何在學校進行小學生的誠信教育。
教育管理碩士論文選題篇十
2.談我國經濟型飯店連鎖化擴張路徑。
3.飯店的信息化管理研究。
4.飯店如何進行商務旅客客源開發(fā)。
5.對飯店餐飲成本的控制研究。
6.主題酒店的發(fā)展研究。
7.分時度假的現(xiàn)狀與發(fā)展。
8.淺析飯店無干擾服務。
9.體驗式思維在飯店管理中的應用。
10.飯店業(yè)的體驗式營銷。
11.產權式酒店的發(fā)展研究。
12.國內飯店如何對抗國際酒店集團的對策研究。
13.飯店顧客關系管理。
14.酒店式服務在***行業(yè)的應用。
15.淺析汽車旅館在中國的發(fā)展現(xiàn)狀與策略。
16.淺析青年旅館在中國的發(fā)展現(xiàn)狀與策略。
17.有效執(zhí)行飯店戰(zhàn)略。
18.如何實現(xiàn)餐飲服務的個性化。
19.飯店經營管理發(fā)展趨勢分析。
20.旅游與環(huán)境的關系。
21論星級服務。
22.怎樣根據(jù)客人的個性特征做好服務工作。
23.心理調控與自我激勵。
24.淺論旅游者與飯店員工的審美關系。
25.“假日經濟”剖析。
26.創(chuàng)建綠色飯店的意義。
27.論當今酒店企業(yè)人力資源管理中的'“得”與“失”
28.飯店經營狀況的調查報告。
29.對當今酒店從業(yè)人員培訓的幾點看法。
30.淺論酒店成為人才培訓基地的原因。
31.試論酒店人才流失的原因。
32.試論酒店管理集團生存和發(fā)展。
33.酒店專業(yè)學生如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
34.旅游飯店人力資源流動狀況分析。
35.連鎖經營模式研究（案例分析）。
36.大型酒店人力資源管理。
37.中外星級酒店管理模式比較。
38.中國民營酒店人才流失分析。
39.我國經濟型酒店生存發(fā)展狀況分析。
40.淺析我國中、高檔酒店的客房布局。
41.顧客讓渡價值理論在飯店經營中的運用。
42.論酒店的價格競爭與非價格競爭。
43.論酒店的品牌策略。
44.中國飯店業(yè)文化競爭評析。
45.淺析飯店婚宴產品的組合開發(fā)。
46.如何有效防止優(yōu)秀員工“跳槽”
47.推行”帶薪休假制度”政策的可行性研究。
48.提高從業(yè)人員心理素質的途徑分析。
49.提高酒店服務質量的思考。
50.我國酒店發(fā)展的法律缺陷及完善辦法。
51.市場營銷觀念在酒店管理中的應用研究。
52.有關我國(或地區(qū))。
53.試談貧困地區(qū)發(fā)展酒店應該具備的條件。
54.地區(qū)酒店營銷策略。
55.淺談奧運對主辦國旅游酒店業(yè)的影響。
56.談如何提高飯店企業(yè)的核心競爭力。
58.有效執(zhí)行飯店戰(zhàn)略。
59.飯店的信息化管理研究對飯店餐飲成本的控制研究。
60.主題酒店的發(fā)展研究淺析飯店無干擾服務。
61.體驗式思維在飯店管理中的應用。
62.飯店業(yè)的體驗式營銷。
63.淺談現(xiàn)代酒店營銷。
64.國內飯店如何對抗國際酒店集團的對策研究。
65.飯店顧客關系管理淺析汽車旅館在中國的發(fā)展現(xiàn)狀與策略飯店企業(yè)文化問題研究。
66.培訓工作是飯店服務質量的基礎。
67.試論飯店企業(yè)的客源市場定位。
68.試論客人投訴的處理和飯店形象的樹立。
69.談人力資源管理在飯店中的作用。
70.我國旅游飯店發(fā)展戰(zhàn)略思考。
71.旅游飯店營銷與管理系統(tǒng)研究。
72.淺析中外飯店管理集團比較。
73.試析我國飯店業(yè)員工流動原因。
74.談人力資源管理在飯店中的作用。
75.試論客人投訴的處理和飯店形象的樹立。
76.論飯店員工激勵機制的建立。
教育管理碩士論文選題篇十一
2、失效模式影響分析在品牌安全管理中的應用。
3、淺談商業(yè)企業(yè)品牌戰(zhàn)略管理。
4、實施校本管理構建高職院校品牌戰(zhàn)略體系。
5、中小企業(yè)品牌管理存在的問題與解決對策。
6、品牌管理在燃氣行業(yè)的應用。
7、基于數(shù)據(jù)挖掘技術的品牌客戶畫像管理初探。
8、加強中國企業(yè)品牌管理的對策研究。
9、我國中小企業(yè)品牌管理相關問題研究。
10、互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下傳統(tǒng)零售企業(yè)品牌管理問題研究。
11、電子商務環(huán)境下拉手網(wǎng)品牌管理策略研究。
12、供電企業(yè)社區(qū)客戶經理品牌建設--基于云服務管理體系的構建。
13、探析大數(shù)據(jù)形勢下企業(yè)品牌管理創(chuàng)新。
14、淺析工程設計公司的品牌管理。
15、水電勘測設計企業(yè)品牌建設與管理的思路探討。
16、國際質量管理體系專業(yè)品牌形象的swot分析。
17、良好信用提升公司品牌效益--廣東華聯(lián)建設投資管理股份有限公司。
18、中興盛達品牌培育管理體系的建立。
19、數(shù)字化時代的品牌管理范式變革。
20、中國大陸品牌管理研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
21、淺論企業(yè)品牌建設與管理。
22、新媒體環(huán)境下的企業(yè)品牌危機管理。
23、網(wǎng)絡環(huán)境背景下的農民專業(yè)合作社農產品品牌管理存在問題與對策分析。
24、品牌管理師在創(chuàng)新驅動中的核心地位。
25、國內中小商業(yè)銀行品牌管理誤區(qū)及對策。
26、柳州卷煙廠制絲車間卷煙品牌加工均質化管理淺析。
27、探索市場驅動下江蘇高職類旅游管理專業(yè)品牌式建設途徑。
28、以企業(yè)社會責任視角創(chuàng)新品牌建設管理。
29、大數(shù)據(jù)視閾下企業(yè)品牌管理創(chuàng)新的理論探析。
30、基于顧客滿意度的房地產企業(yè)品牌管理研究。
32、新常態(tài)下組織的聲譽管理與品牌傳播。
33、可口可樂公司品牌管理的得與失。
34、關于中國中小企業(yè)品牌管理的問題研究。
35、基于pdca循環(huán)的國家電網(wǎng)公司品牌管理。
36、品牌管理對中式快餐持續(xù)發(fā)展的適用性。
37、網(wǎng)絡零售商自有品牌商品的組合管理--以京東為例。
38、河南茶葉企業(yè)品牌管理及競爭力提升研究。
39、高職院校金融管理省級品牌專業(yè)建設的必要性及路徑研究。
40、常州餐飲老字號的品牌管理研究。
41、知識管理、品牌進化與績效的`實證研究。
42、品牌管理視野下的廣告和公共關系。
43、基于顧客體驗價值的旅游目的地品牌管理研究。
44、戰(zhàn)略性品牌企業(yè)的經濟管理。
45、淺談網(wǎng)絡關系管理與現(xiàn)代工商企業(yè)品牌戰(zhàn)略。
46、新形勢下品牌管理的市場營銷策略分析。
47、論“三方合作”在品牌酒店未來管理模式的價值。
48、合肥鼓樓商廈自營品牌管理問題分析。
49、顧客品牌知識管理與品牌進化績效關系實證研究。
50、專業(yè)會展管理中的品牌塑造策略。
51、生態(tài)區(qū)域品牌資產的評估及管理策略--基于中國第一批生態(tài)經濟示范區(qū)的樣本。
52、對比和分析國際與本土酒店品牌經營管理。
53、品牌關系不同發(fā)展階段的管理策略。
54、關于加強農墾企業(yè)綠色食品品牌管理的思考。
55、s公司品牌資產管理的核心內容研究。
56、中小型民營企業(yè)品牌管理研究。
57、如何打造績效管理品牌。
58、基于品牌維護目的的機械產品質量管理探析。
59、經銷商商會在品牌與營銷管理中的作用研究--以湖北昆侖潤滑油經銷商商會為例。
60、寧夏賀蘭山東麓葡萄酒品牌管理文化探討。
61、基于人力資源管理流程的雇主品牌構建。
62、基于羽西品牌的設計管理及品牌形象構建的問題研究。
63、基金家族明星基金品牌策略實證研究--以華夏基金管理公司為例。
64、設計管理對于企業(yè)品牌建設的作用--以海爾品牌的成功發(fā)展為例分析。
65、淺析品牌建設在企業(yè)管理提升中的作用。
66、淺析企業(yè)品牌管理的現(xiàn)狀、問題及對策。
67、我國茶葉區(qū)域公用品牌管理中存在的問題與原因分析。
68、多媒體視頻技術在品牌管理課程教學中的應用。
69、房企品牌的塑造與管理。
70、企業(yè)人才管理與雇主品牌建設的新思考。
71、新媒體視域下的企業(yè)品牌危機管理。
72、公司品牌管理人員開發(fā)培訓體系的構建。
73、企業(yè)營銷品牌管理理念辨析的若干問題。
74、品牌服裝零售企業(yè)雙渠道沖突管理策略研究。
75、論無錫汽修聯(lián)盟品牌連鎖企業(yè)分級管理的必要性。
76、建筑企業(yè)品牌管理的組織與流程分析。
77、城市品牌化路徑探析--從城市品牌定位、塑造、營銷到管理。
78、企業(yè)娛樂營銷管理對提升其品牌認知的影響分析。
79、淺析國產手機的品牌管理--以華為為例。
80、雙因素理論視角下品牌社群經營管理策略探析。
81、城市旅游品牌的塑造及管理。
82、基于關系視角的品牌管理。
83、移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的品牌資產管理--以企業(yè)商標資產保護為視角。
84、我國中小企業(yè)品牌管理問題研究。
85、國際奢侈品品牌的營銷管理。
86、老字號日化企業(yè)品牌戰(zhàn)略管理--以“上海家化”為例。
87、品牌危機管理機制--以乳制品行業(yè)為例。
88、政府與行業(yè)協(xié)會在產業(yè)集群區(qū)域品牌營銷管理中的作用探析。
89、以評價為基礎的龍綠綠色食品品牌管理。
90、媒體亂象下的銀行品牌管理探討。
91、企業(yè)營銷與品牌危機管理。
92、華為公司的品牌管理現(xiàn)狀及對策研究。
93、淺析基于雇主品牌的員工離職管理問題。
94、論中國沒有國際化大品牌的原因--從品牌管理的品牌延伸角度分析。
95、城市旅游品牌的塑造與管理。
96、我國企業(yè)實施品牌關系管理的策略。
97、企業(yè)品牌管理的立體化趨勢與相關啟示分析。
98、虛擬品牌社區(qū)的研究維度及其營銷管理。
99、在我國物流企業(yè)管理中如何運用品牌戰(zhàn)略。
100、房地產業(yè)品牌管理戰(zhàn)略分析。
教育管理碩士論文選題篇十二
3、基于計算機視覺技術的玉米葉綠素含量檢測研究。
4、基于計算機視覺的玉米籽粒形態(tài)測量與研究。
5、計算機視覺系統(tǒng)下缺素番茄葉片彩色圖像研究。
6、農業(yè)機器人切削過程仿真分析--基于計算機輔助設計。
7、基于計算機視覺信息處理技術的蘋果自動分級研究。
8、計算機視覺信息處理技術在蘋果自動分級中的應用。
9、基于計算機視覺技術育肥豬體重分析研究。
10、基于計算機軟件開發(fā)中影響軟件質量的因素探討。
11、計算機信息安全和防范對策探討。
12、基于計算機視覺技術的向日葵種子分選系統(tǒng)設計。
13、計算機網(wǎng)絡信息安全及其防護對策探討。
14、計算機網(wǎng)絡防御策略求精關鍵技術探究。
15、談計算機網(wǎng)絡安全的影響因素與應對措施。
16、我國計算機通信技術現(xiàn)狀及未來的發(fā)展趨勢。
17、計算機病毒的安全防御分析。
18、提高計算機通信網(wǎng)絡可靠性的分析與研究。
19、關于建設安全計算機局域網(wǎng)網(wǎng)絡分析。
20、論高校計算機信息管理能力的提升。
21、計算機網(wǎng)絡安全面臨的威脅及其防范措施。
22、計算機控制類課程自主學習的平臺關鍵技術研究。
23、計算機過程控制系統(tǒng)在鋅冶煉系統(tǒng)的應用。
24、提高計算機信息管理能力的方法分析。
25、計算機醫(yī)院病案圖像管理與統(tǒng)計系統(tǒng)研究。
26、探析計算機數(shù)字圖像處理技術。
27、基于人機工程學的老年計算機鍵盤設計研究。
28、淺析計算機病毒及防范措施。
29、計算機數(shù)據(jù)庫安全管理現(xiàn)狀分析及改良研究。
30、計算機繪圖課程移動學習資源的設計與實踐。
31、高鐵計算機聯(lián)鎖仿真培訓系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
計算機信息管理畢業(yè)論文參考題目。
1、城市網(wǎng)格化管理與服務系統(tǒng)設計。
2、mis中的業(yè)務構件模型應用。
3、電子商務中的業(yè)務構件模型應用。
4、基于工作流的mis實現(xiàn)。
5、學生檔案管理系統(tǒng)的分析與設計。
6、教學檔案管理系統(tǒng)的分析與設計。
7、基于網(wǎng)上評教系統(tǒng)的分析與設計。
8、基于b/w/s模式的mis開發(fā)。
10、人力資源管理系統(tǒng)中的績效評價模型。
11、物流管理系統(tǒng)的實現(xiàn)。
12、財稅庫行聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)接口設計。
13、財稅庫行聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫設計。
14、社區(qū)管理系統(tǒng)的實現(xiàn)。
15、校園網(wǎng)的信息安全標準體系研究。
16、網(wǎng)上交易系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
17、論網(wǎng)絡經濟對人們生活的影響。
18、中小企業(yè)的erp研究。
19、中小企業(yè)的scm研究。
20、中小企業(yè)的crm研究。
21、網(wǎng)上銀行的安全性研究。
22、網(wǎng)上支付的安全性研究。
23、中小企業(yè)信息化策略。
24、論物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢。
25、網(wǎng)上購物的安全性研究。
26、論電子政務中的信息共享。
27、網(wǎng)上審計中數(shù)據(jù)轉換研究。
28、商務智能平臺的研究與實現(xiàn)。
29、多agent信息管理系統(tǒng)研究。
30、網(wǎng)上交易的'誠信研究。
31、論中小企業(yè)的信息系統(tǒng)集成。
32、數(shù)據(jù)挖掘技術在信息檢索中的應用研究。
33、云計算在中小企業(yè)信息化中的應用研究。
34、構件技術在企業(yè)信息管理中的應用研究。
35、決策支持系統(tǒng)的應用研究。
36、論管理.組織和技術在mis的關系。
37、it項目招標研究。
38、中小企業(yè)供應鏈管理實現(xiàn)策略。
39、論信息系統(tǒng)風險管理。
40、論信息系統(tǒng)中的項目管理。
41、論各類人員在信息系統(tǒng)中的作用。
42、論信息系統(tǒng)維護策略。
43、中小企業(yè)信息化體系結構研究。
44、論我國軟件外包的發(fā)展與對策。
45、人力資源管理系統(tǒng)的實現(xiàn)。
46、基于web的信息系統(tǒng)實現(xiàn)。
47、soa在信息系統(tǒng)的實現(xiàn)研究。
48、農村信息化研究。
49、數(shù)字礦山研究。
50、制造業(yè)信息化研究。
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教育管理碩士論文選題篇十三
有些學生平時不看專業(yè)文獻，往往在期末利用兩三天時間，突擊完成課程論文。這樣的論文通常質量比較低，且抄襲、剽竊的概率較高。為了掌握學生的課程論文寫作進度，及時發(fā)現(xiàn)論文選題中存在的問題，教師應要求學生預先提交論文提綱。在論文提綱中只需列出論文標題、摘要、章節(jié)標題和參考文獻。批改完論文提綱后，教師應在課堂中對選題進行點評。鼓勵選題優(yōu)秀的學生寫出有深度或獨到學術見解的論文，要求選題不當?shù)膶W生及時改進選題，甚至是重新選題。如果學生人數(shù)少，爭取在課堂中逐一點評；如果學生人數(shù)較多，則挑選部分有代表性的論題進行點評。
點評不僅要指出選題存在的不足，更應為學生提供一些改進建議。例如，有些學生雖然查閱了不少文獻，卻因檢索方法落后沒有找到最新、最有價值的文獻。對此，教師可以告知與論題相關的最新論文或網(wǎng)站信息，以及獲取最新學術信息的方法。有些學生習慣用仰慕的眼光去看文獻，最終是文獻讀得越多，感覺自己能做的事越少。對這類缺乏學術批評意識的學生，要鼓勵學生用批評的眼光去看待已有的科研成果。點評過程中，教師要充分理解學生面臨的困難，多愛護和鼓勵學生，絕不能一味地指責學生水平低下，否則學生不會心悅誠服地接受教師的`意見。
判斷論題優(yōu)劣的標準應很明確，并且適合本校學生的實際水平。不同大學的本科生在知識結構、學習能力、創(chuàng)新能力、培養(yǎng)目標等方面存在較大差異，教師應根據(jù)本校學生的整體水平，確定合理的論題優(yōu)劣判斷規(guī)則。本科生課程論文既不同于研究生課程論文，也不同于待投稿發(fā)表論文。雖然創(chuàng)新性是論文寫作的靈魂，但在本科生課程論文選題中，不提倡過于強調論文內容的學術創(chuàng)新性。本科生是邊學課程，邊寫論文，知識積累較弱。筆者所在大學的本科生每個學期選修課程數(shù)量超過10門，真正能投入到某一篇課程論文的時間很有限。多數(shù)本科生缺乏良好的科學實驗環(huán)境或社會調查經費支持。因此，筆者建議本科生課程論文評價標準以加強學術方法訓練、促進課程知識學習為主。只要論題所涉及的范圍較小、學術性強、且一個學期內可以完成，筆者認為都是合適的課程論文選題。只要在課程論文寫作過程中，學生真正拓展了知識面，就達到了布置課程論文的基本目標。
優(yōu)秀的課程論文選題大多有以下特點：第一、討論的問題較小，切入點恰當，例如《僵尸網(wǎng)絡的發(fā)現(xiàn)與研究》、《文言文機譯中的幾點難題及解法》和《機器翻譯評測的發(fā)展與現(xiàn)狀》等。學生閱讀的專業(yè)文獻越多，越了解整個課程的復雜性，就會只對其中某個小方向進行深入探導。第二、結合專業(yè)背景，對身邊的新生事物進行介紹和分析。例如：新聞專業(yè)的學生寫《博客對新聞傳媒的影響》、地理專業(yè)的學生寫《googleearth簡介》、信息管理專業(yè)的學生寫《從網(wǎng)絡日新月異看web1.0到web2.0》等。本科生的特點是好奇心強，樂意接觸新鮮事物。教師可以鼓勵學生運用已有的理論知識，試圖分析身邊的新問題、新現(xiàn)象。只要學生能自圓其說，也就達到了以寫課程論文寫作促進知識運用的教學目標。（580202論文檢測）。
高質量的論文選題依賴廣泛的文獻查閱，教師有必要鼓勵學生收集、閱讀豐富的專業(yè)文獻[5].大學圖書館的網(wǎng)頁上一般對館藏電子資源的使用方法提供了說明，甚至每周開設電子文獻資源使用方法培訓。但筆者發(fā)現(xiàn)多數(shù)本科生對此參與程度很低。一些本科生還是停留在上課、做作業(yè)、考試的學習模式，對身邊的學術資源知之甚少。為了提高本科生的自主選題能力，教師平時應鼓勵、要求學生多訪問數(shù)字圖書館資源。以下是筆者培訓學生通過互聯(lián)網(wǎng)獲取參考文獻的四種方法。
第一、通過網(wǎng)絡搜索引擎，獲取學術文獻。百度和google都可以找到一些與課程論文論題相關的科普文獻、新聞報道，發(fā)現(xiàn)該領域最有影響的學者和研究機構。特別值得指出的是，googlescholar可以提供快捷、高效的學術論文檢索服務。它定量標注每篇論文的被引用次數(shù)，顯示反映論文的學術影響力。因此，教師應引導本科生通過googlescholar去查詢最有影響力的學術文獻。
第二、要求學生查閱中國期刊網(wǎng)，閱讀中文核心期刊中的相關論文。查閱中國期刊網(wǎng)的好處有：中文界面，學生能看懂、易使用；了解相關領域的國內研究狀況、研究模式。筆者要求學生在最終提交的課程論文中，必須引用三篇以上發(fā)表在中文核心期刊的論文。以這種方式迫使學生養(yǎng)成查閱中國期刊網(wǎng)，閱讀、引用專業(yè)文獻的學習習慣。
第三、查閱優(yōu)秀碩士學位論文數(shù)據(jù)庫。研究生學位論文對本科生學習某個具體問題有很大幫助，特別是在工程、信息學科更為顯著。碩士論文具有一定的學術水平，它們會把所論述問題的研究現(xiàn)狀、發(fā)展經歷介紹得很全面。針對某個問題，本科生看完一篇碩士論文，就可以了解足夠的信息來寫課程論文。工科的碩士論文大多是詳細介紹一個應用系統(tǒng)的開發(fā)方法或新技術的應用，工科本科生通過看碩士學位論文，是快速了解某一種開發(fā)技術的好途徑。
第四、鼓勵優(yōu)秀的本科生訪問英文數(shù)字圖書館，閱讀英文論文。多數(shù)本科生不關注學校購買了哪些英文數(shù)據(jù)庫，更缺乏查閱英文數(shù)據(jù)庫的習慣。只有少數(shù)參與了國家大學生創(chuàng)新性實驗的本科生，或計劃出國留學的本科生對此感興趣。任課教師可以因材施教，鼓勵優(yōu)秀的本科生了解本學科的國際頂級期刊和重要的英文電子數(shù)據(jù)庫資源。如果班上有10%的學生通過查閱英文論文提高課程論文選題質量，則有利于創(chuàng)造一個積極向上、開放的論文選題氛圍，帶動其他學生共同進步。
教育管理碩士論文選題篇十四
光陰似箭，轉眼間三年的研究生生活即將結束。三年前，能夠進入北京工商大學，能夠進入商學院學習，是我的榮幸。在這里學習的三年，我的學識和眼界都有了很大的進步。因此，我非常感謝北京工商大學商學院。很幸運我能在這里和這么多好同學好老師共同度過難忘的研究生生活，這三年將會是我永遠難忘的時光。在這個即將畢業(yè)的時刻，我想特別感謝我的導師童盼教授，很榮幸能成為童老師的學生。
畢業(yè)論文得以完成，與童老師的悉心指導是絕對分不開的，從最初的論文選題、開題到研究進行中的數(shù)據(jù)選取、數(shù)據(jù)分析，從粗略的初稿大綱到論文終稿的最終完成，童老師傾注了大量的心血，并且用專業(yè)知識給予我非常多的啟發(fā)?？梢院敛豢鋸埖恼f，在準備畢業(yè)論文的“苦?！崩?，童老師就猶如一盞指路的明燈，引導我走向成功的方向。童老師嚴謹?shù)膶W術風格和對待學術一絲不茍的態(tài)度讓我在對論文不斷完善的過程中對科研領域有了更加深刻的認識，同時也對做人做事的態(tài)度有了更加深刻的體會。
感謝我的父母，謝謝你們含辛茹苦地撫養(yǎng)我長大，將我培養(yǎng)成人，并且全力支持我所做的每一個決定，讓我一直生活在幸福的家庭里，讓我在每一次奮斗的時候都沒有后顧之憂。
感謝商學院及其他學院的各位老師，三年來你們的教導和幫助讓我成長了許多，感謝你們對我的諄諄教導。
感謝北京工商大學商學院以及2013級研會計二班的各位同學，與你們的交流使我受益頗多，與你們在一起的三年時光永遠難忘。
教育管理碩士論文選題篇十五
2、基于秘密共享協(xié)議的移動數(shù)據(jù)庫研究。
3、云環(huán)境下數(shù)據(jù)庫同步服務的研究與實現(xiàn)。
4、列數(shù)據(jù)庫sql語言編譯器的研究與實現(xiàn)。
5、面向復雜負載特征和性能需求的云數(shù)據(jù)庫彈性動態(tài)平衡問題研究。
6、數(shù)據(jù)資源規(guī)劃中主題數(shù)據(jù)庫劃分研究。
7、某某后方倉庫綜合數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)。
8、sybase數(shù)據(jù)庫的索引壓縮的設計與實現(xiàn)。
9、分布式數(shù)據(jù)庫中間件dbscale的設計與實現(xiàn)。
10、postgresql數(shù)據(jù)庫中ssd緩存模塊的設計與實現(xiàn)。
11、數(shù)據(jù)庫工具dbtool的設計與實現(xiàn)。
12、基于大型數(shù)據(jù)庫的智能搜索與摘要提取技術研究。
13、基于用戶行為分析與識別的數(shù)據(jù)庫入侵檢測系統(tǒng)的研究。
14、面向內存數(shù)據(jù)庫的快照機制和持久性支持研究。
15、面向海量高并發(fā)數(shù)據(jù)庫中間件的研究與應用。
16、cubrid數(shù)據(jù)庫自動化測試框架的設計與實現(xiàn)。
17、kingbasees數(shù)據(jù)庫列存儲測試的設計與實現(xiàn)。
18、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫服務質量監(jiān)測系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
19、外包數(shù)據(jù)庫完整性驗證的研究。
20、云南省宗教基礎數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的研究與分析。
21、基于sqlserver數(shù)據(jù)庫的銀行保險數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的設計和實現(xiàn)。
22、郵政金融電子稽查系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設計與實現(xiàn)。
23、文檔型數(shù)據(jù)庫的存儲模型設計和研究。
24、多數(shù)據(jù)庫環(huán)境電子商務信息安全技術研究。
25、多數(shù)據(jù)庫環(huán)境數(shù)據(jù)集成與轉換技術研究。
26、應用于網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設計與實現(xiàn)研究。
27、車輛特征數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)。
28、數(shù)據(jù)庫共享容災技術應用研究。
29、非關系數(shù)據(jù)庫加密模型的研究。
30、“數(shù)據(jù)庫原理課程”在線評卷系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
31、基于日志挖掘的數(shù)據(jù)庫入侵檢測方法研究。
32、內存數(shù)據(jù)庫在城市垃圾監(jiān)控系統(tǒng)中的研究與應用。
33、基于b/s結構的數(shù)據(jù)庫加密技術的研究與應用。
1、基于公共建筑產品施工質量績效測評下的總承包商激勵機制研究。
2、空間視角下城市軌道交通對住宅房地產價格的影響研究。
3、城市地下綜合管廊ppp項目風險分擔研究。
4、核能企業(yè)運營效率評價與預測研究。
5、蘇州王府房地產開發(fā)項目的后評估研究。
6、基于物元模型的盾構井深基坑支護方案優(yōu)選研究。
7、沈陽市地下管廊質量控制研究。
8、撫順cs加油站儲油罐防滲改造項目后評價。
9、京津冀地區(qū)建筑行業(yè)碳排放強度影響因素研究。
10、rot模式在旅游景區(qū)改造項目中的應用研究。
11、碳足跡視角下校園建筑節(jié)能評價體系研究。
12、y市垃圾焚燒發(fā)電ppp項目物有所值評價研究。
13、基于bim的綠色建筑全生命周期碳排放計量與標桿管理研究。
14、ty區(qū)物流園市政工程ppp項目融資風險及防范研究。
15、基于合同能源管理的公共建筑節(jié)能改造收益分配研究。
16、節(jié)能效益分享型合同能源管理項目收益分配研究。
17、高校校園節(jié)水項目成本效益研究。
18、a公司兩孔車用連接器國產化項目質量管理改善研究。
19、塢家220千伏輸變電工程項目成本控制研究。
20、基于多案例對比的居住建筑節(jié)能改造成本效益評價研究。
21、嘉興市a地塊安置房項目風險管理研究。
22、基于博弈分析的ppp項目再談判研究。
23、lt公司zj項目經理團隊績效考核方案優(yōu)化研究。
24、重慶市js二期項目質量管理研究。
25、長安融通資產管理有限公司個人信用購機風險管理研究。
26、青崗坪煤礦選煤廠建設項目風險管理研究。
27、神渭煤炭管道運輸項目運營風險管理研究。
28、武漢hl深基坑支護工程危險源管控研究。
29、艾歐尼亞國際影城建設項目可行性研究。
30、上灣新建生活污水處理廠工程可行性研究。
1、證券市場會計信息披露及獨立審計研究。
2、市場經濟條件下會計政策選擇的研究。
3、基于知識經濟的財務會計體系研究。
4、論經驗研究方法在現(xiàn)代管理會計研究中的應用。
5、論網(wǎng)絡會計在企業(yè)應用的實現(xiàn)方案。
6、論上市公司并購中的財務安排。
7、人力資源價值會計的貨幣計量研究。
8、知識經濟時代無形資產會計核算問題研究。
9、論電于商務及其與會計軟件的整合。
10、上市公司會計信息披露的研究。
11、關于我國社會保障制度會計問題的研究。
12、論人力資源會計的理論研究和應用。
13、我國注冊會計師審計責任與控制研究。
14、關于外幣財務報表折算方法的研究。
15、論我國證券投資基金的若會計問題。
16、對股票期權會計的探討。
17、中外會計報告比較及啟示。
18、對我國具體會計準則的思考。
19、關于會計信息真實性的思考。
20、試論人力資源會計。
21、關于會計政策的探討。
22、建立我國金融工具會計的探討。
23、關于商譽的會計思考。
24、論會計的國家性與國際性。
25、關于法定財產重估增值的研究。
26、試論重組會計。
27、論現(xiàn)代企業(yè)制度的建立與會計監(jiān)督。
28、關于破產清算會計若問題的思考。
29、關于會計管理體制的研究。
30、對會計目標的重新思考。
31、關于或有事項的研究。
32、試論會計學科體系的構建。
33、會計學專業(yè)課程體系的思考。
34、淺議企業(yè)內部會計制度建設。
35、上市公司信息披露若問題的思考。
36、債務重組會計的探討。
37、會計準則和制度的經濟后果研究。
38、關于借款費用資本化的探討。
39、試論會計信息披露制度。
40、試論我國的會計準則體系。
41、淺談不良應收賬款的原因與對策。
42、租賃業(yè)務會計處理方法的研究。
43、淺析企業(yè)內部審計制度。
44、債務重組中的所得稅問題。
45、淺談企業(yè)長期投資項目決策的不確定性分析。
46、淺析新會計準則下上市公司的盈余管理問題。
47、新企業(yè)會計準則中公允價值的運用對利潤的影響。
48、試論負債和負債經營。
49、資本結構對我國上市公司影響。
50、論我國中小企業(yè)融資存在問題及解決對策。
教育管理碩士論文選題篇十六
3大學生智慧與主觀幸福感關系及其教育策略研究。
4江西民辦高等職業(yè)院校實驗室管理存在問題及優(yōu)化對策研究——以a校為例。
5流動教師的地域融入及干預策略——以衡陽市南岳區(qū)的小學教師為例。
6學習興趣對小學生英語學習拖延的影響：學習自我效能感的中介作用。
7短刑犯出監(jiān)教育管理問題研究——以山東省l監(jiān)獄為例。
8a小學一至三年級課堂師生互動研究。
9農村小學安全教育現(xiàn)狀調查與對策研究——以湖南城步苗族自治縣為例。
10?？谑忻褶k初中存在的問題、原因與對策研究。
11核心素養(yǎng)視角下初中體育課程的時代價值與重構——以濟南市x中學為例。
12中學教師教學文化生態(tài)的優(yōu)化研究。
13濟南市x初級中學外來務工人員子女學習動機的調查研究。
14農村初中教師職業(yè)成就感研究。
15pbl教學模式在中職衛(wèi)校《產科學及護理》教學中的應用研究。
16技工學校學前教育專業(yè)語文綜合實踐活動研究。
17英語戲劇應用于小學英語教師培訓的實踐研究。
18小學寄宿生感知教師支持對學校適應的影響研究。
19基于swot的廣州市小學“校內托管”實施策略研究。
20小學生自主學習現(xiàn)狀及其對策研究——以河北省張家口市屬小學為例。
21廣州市普通高中生涯教育推進策略研究。
22中高職德育課程銜接問題及策略研究。
23中職學校“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程教學問題與對策研究。
24中職家校合育過程中多元主體的功能研究。
25藝術類中職生生涯發(fā)展類型研究。
26中職學校電子商務專業(yè)產教融合育人模式研究——以東莞市為例。
27中等職業(yè)學校頂崗實習檔案管理體系的構建研究。
28技能競賽驅動下中職物流實訓課程教學模式的構建與應用。
29體驗式主題班會設計及對中職生人際關系影響的應用研究。
30自我概念視角下的中職德育實施策略研究。
31基于現(xiàn)代學徒制的中職學校協(xié)同育人機制研究——以中山市為例。
32教育供給側結構性改革視角下中職學生幸福感和幸福觀教育的研究。
33微課在中職《基礎會計》課程教學中的應用研究。
34初中數(shù)學教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀分析與對策研究——以大慶市為例。
35中職計算機應用基礎課程評價研究。
36高職院校畢業(yè)生就業(yè)崗位與專業(yè)的契合度研究。
37生態(tài)學視域下高職院校創(chuàng)業(yè)教育課程設置研究。
38微課在小學英語聽說教學中的應用研究——以長沙高新區(qū)虹橋小學為例。
39廣西高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)問題與對策研究。
40手機在中職班級管理中的應用現(xiàn)狀及對策研究。
41小學教師班主任勝任力與培養(yǎng)策略研究——以哈爾濱市m小學為例。
42共享領導視角下的學科團隊建設研究——以哈爾濱市順邁小學為例。
43初中班主任激勵問題與對策研究——以哈爾濱市x區(qū)為例。
44中學卓越教師品德結構研究——以哈爾濱h中學為例。
45職業(yè)學校涉農專業(yè)實踐教學研究——以n學校z專業(yè)為例。
46委托管理學校合同制教師管理存在的問題及對策研究——以h學校為例。
47新加坡幼兒園安全管理問題研究。
48基于中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的小學德育綜合實踐活動研究——以s校為例。
49農村小學生課后服務的調查研究——以山東省c校為例。
50中學教師隊伍發(fā)展規(guī)劃督導研究——以漳州市直公立學校為研究對象。
教育管理碩士論文選題篇十七
[3]農業(yè)眾籌融資減貧模式研究。
[4]ppp項目資產與相關負債會計處理研究。
[5]基于綜合指數(shù)法的金融系統(tǒng)性風險的測度。
[6]家庭異質性對金融資產配置的影響實證研究。
[7]降低實體企業(yè)融資成本調研報告。
[8]銀行業(yè)競爭、同業(yè)杠桿率攀升與商業(yè)銀行信用風險。
[9]金融創(chuàng)新如何影響了中國貨幣需求的流動性陷阱效應——來自金融理財產品的證據(jù)。
[10]零利率下限約束、宏觀經濟波動與混合型貨幣政策框架。
[12]中國新經濟:作用、特征與挑戰(zhàn)。
[13]擠出效應還是鯰魚效應:金融科技對傳統(tǒng)普惠金融影響。
[15]經濟政策不確定性、銀行風險承擔與企業(yè)投資。
[16]科技金融、科技創(chuàng)新對區(qū)域經濟發(fā)展的傳導路徑與實證檢驗。
[17]信心、貨幣政策與中國經濟波動關系的統(tǒng)計檢驗[。
[18]em算法下人民幣匯率收益率的分布特性。
[19]基于大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)金融短線交易行為分析。
[20]物流金融下供應鏈訂單融資策略研究。
[21]政府補貼對企業(yè)產融結合與研發(fā)創(chuàng)新關系的調節(jié)效應。
[22]共享金融產業(yè)模式及其價值實現(xiàn)路徑研究。
[23]我國普惠金融發(fā)展的機制障礙及路徑研究。
[24]國家級服務經濟中心系統(tǒng)協(xié)同機制及測度。
[25]財政政策與貨幣政策的動態(tài)搭配和組合模式。
[26]安倍經濟學相機選擇性貨幣政策對日本經濟的影響。
[28]不良校園網(wǎng)貸的運作機理、侵權類型與分類治理。
[29]科技金融與科技創(chuàng)新協(xié)同機制研究。
[30]小微企業(yè)融資模式創(chuàng)新研究。
[31]5g與金融的融合路徑與應用場景研究。
[32]我國責任保險市場發(fā)展問題研究。
[33]鄉(xiāng)村振興視閾下農村金融供給改革與制度創(chuàng)新。
[34]飛地經濟與橫向生態(tài)補償機制構建探索——以成都、甘孜共建成甘工業(yè)園區(qū)為例。
[35]數(shù)字小微金融:產生場景與發(fā)展策略。
[36]普惠保險發(fā)展的路徑選擇及其優(yōu)化——基于小額保險的國際經驗。
[37]社會醫(yī)療保險對家庭金融資產配置的影響機制。
[39]有限關注與股市異常特征、羊群效應。
[40]基于數(shù)字銀行背景下數(shù)字信貸風險控制管理的戰(zhàn)略研究。
[42]小微企業(yè)融資難:合約邏輯、政策評析與完善建議。
[43]我國金融科技監(jiān)管挑戰(zhàn)及應對。
[44]api開放銀行:金融科技背景下商業(yè)銀行轉型升級的重要方向。
[45]中國a股市場有長期投資標的嗎?——基于近30年的全周期數(shù)據(jù)分析。
[47]發(fā)展農田房地產投資信托基金f-reits的思考。
[48]空間視角下的普惠金融與農村減貧增收——機制探討與實證檢驗。
[50]雙重股權結構對股利政策的影響——基于在美上市的中概股的經驗證據(jù)。
教育管理碩士論文選題篇十八
2、鋼琴彈奏樂曲識別算法研究及其app設計與實現(xiàn)。
3、《圖畫展覽會》-從鋼琴到樂隊的配器思維分析。
4、崔世光鋼琴組曲《鋼琴上的福斯特》創(chuàng)作技法與演奏分析。
5、幼兒鋼琴啟蒙教育之我見。
6、對車爾尼《寫給年輕女士的一封信-關于鋼琴演奏的藝術》的譯介研究。
7、鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的演奏藝術特色與演奏版本比較分析。
8、論貝多芬鋼琴作品《降e大調第五鋼琴協(xié)奏曲》的演奏與教學分析。
9、浪漫主義時期鋼琴作品的織體研究。
10、肖邦《降b小調第二鋼琴奏鳴曲》。
11、王建中鋼琴改編曲創(chuàng)作特點及演奏技法淺析。
12、古韻琴繹-黎英海鋼琴作品《夕陽簫鼓》的分析與演奏心得。
13、貝多芬晚期風格中的“非英雄”性。
14、從兩套系統(tǒng)鋼琴初級教材看鋼琴課程的重要性。
15、拉赫瑪尼諾夫鋼琴前奏曲的和聲研究。
16、舒伯特鋼琴音樂風格特征在鋼琴即興演奏教學中的運用。
17、試論車爾尼《鋼琴即興演奏的系統(tǒng)性介紹》及其對鋼琴即興演奏教學的啟示。
18、拉赫瑪尼諾夫鋼琴前奏曲《g小調前奏曲》音樂風格與演奏分析。
19、張朝鋼琴獨奏曲《哈尼情歌》音樂分析與演奏教學啟示。
20、三首c小調鋼琴奏鳴曲藝術表現(xiàn)的比較研究。
21、鋼琴室內樂演奏學習中的合作問題。
22、王西麟鋼琴組曲《晉風》之《托卡塔：開花調》音樂分析及演奏探究。
23、兒童鋼琴教育調查研究。
24、鋼琴變奏曲《云雀》的演奏詮釋。
25、對巴赫復調鋼琴作品演奏之探索。
26、鋼琴與器樂sonata演奏思維研究。
27、中國鋼琴教程《幼兒鋼琴入門》的研究。
28、兒童鋼琴教學中情感教學的實踐研究。
29、論新疆題材中國鋼琴作品的創(chuàng)作風格。
30、基于唐詩創(chuàng)作的中國當代鋼琴作品技法研究。
31、弗蘭克《a大調小提琴與鋼琴奏鳴曲》音樂特征及鋼琴演奏分析。
32、鋼琴與聲樂的重唱：從拉赫瑪尼諾夫藝術歌曲看藝術歌曲的鋼琴伴奏。
33、德彪西《g小調小提琴與鋼琴奏鳴曲》作品及鋼琴演奏分析。
34、論鋼琴與大提琴在鋼琴室內樂中的融合。
35、克萊門蒂晚期鋼琴奏鳴曲的.史劇題材與戲劇性表現(xiàn)。
36、淺析莫扎特鋼琴與小提琴奏鳴曲k378的鋼琴部分。
37、在高師鋼琴教學中引入體態(tài)律動教學模式的實踐與應用。
38、論勃拉姆斯第三鋼琴小提琴奏鳴曲op。
39、鋼琴活動的手指機能研究。
40、舒伯特鋼琴奏鳴曲的演奏要點及其情感表現(xiàn)研究。
41、論勃拉姆斯《g大調鋼琴與小提琴奏鳴曲》的作品分析及鋼琴演奏心得。
42、二十世紀六、七十年代中國音樂思潮中的王建中鋼琴創(chuàng)作。
43、鋼琴伴唱《紅燈記》的鋼琴伴奏研究。
44、柴可夫斯基與拉赫瑪尼諾夫鋼琴協(xié)奏曲比較研究。
45、針對作曲專業(yè)學生鋼琴教學的幾點思考。
46、崔世光鋼琴作品初探。
47、兒童鋼琴初級教程比較研究。
48、兒童鋼琴啟蒙教材的比較研究。
49、肖邦鋼琴協(xié)奏曲的音樂風格與演奏技術的探討。
50、京劇元素在中國鋼琴作品中的應用。
51、俄羅斯鋼琴學派對我國鋼琴教育在建國后十七年間的影響研究。
52、中國鋼琴的教與學。
53、戲曲元素在中國風格鋼琴練習曲中的運用。
54、李斯特鋼琴改編曲之創(chuàng)作風格探究。
55、巴托克《鋼琴奏鳴曲》（sz80）演奏特征分析。
56、鋼琴協(xié)奏曲中獨奏者與樂隊的相互作用。
57、鋼琴與樂隊合作的教學研究。
58、鋼琴練習曲研究。
59、器樂奏鳴曲中小提琴鋼琴聲部合作的若干問題研究。
60、鋼琴與電子管風琴合奏相關問題的探討。
61、鋼琴集體課教學研究。
62、中國鋼琴獨奏樂曲中京劇元素的運用探究。
63、鋼琴演奏中想象的運用。
64、中提琴、單簧管和鋼琴組合的演繹分析。
65、鋼琴表演緊張心理影響因素及其對策研究。
66、《快樂鋼琴基礎教程》和《巴斯蒂安鋼琴教程》的教材分析。
67、關于鋼琴演奏中“交響性”思維的幾點思考。
68、客家民歌的音樂色彩在鋼琴作品中的體現(xiàn)。
69、貝多芬中期鋼琴奏鳴曲的音樂特征與演奏分析。
70、蔣祖馨鋼琴作品和聲技法研究。
71、以《第一鋼琴奏鳴曲》為例。
72、高職院校鋼琴審美教學研究。
73、論中國傳統(tǒng)音樂在鋼琴上的發(fā)展與創(chuàng)新。
74、業(yè)余鋼琴教學之管窺。
75、淺談二十世紀中期美國教育改革對兒童啟蒙鋼琴教材的影響。
77、勃拉姆斯室內樂中的鋼琴部分。
78、鋼琴基礎教材的音樂性與技術性的闡釋與展望。
79、兒童鋼琴學習中的消極心理及改善方法研究。
80、論車爾尼鋼琴練習曲的藝術性及其在鋼琴學習和教學中的意義。
81、鋼琴音樂審美要素分析。
82、在鋼琴拓展教學中開展音樂綜合實踐內容的研究。
83、中學電子鋼琴集體課教學現(xiàn)狀與研究。
84、論品牌競爭力構建與高師鋼琴教育教學改革。
85、幼兒鋼琴學習興趣培養(yǎng)的研究。
86、可持續(xù)發(fā)展教育觀下的高師鋼琴教學研究。
87、莫扎特鋼琴奏鳴曲。
88、鋼琴啟蒙教育的津梁。
89、中國古詩詞文化與鋼琴音樂的融合。
90、建構主義理論在高校鋼琴教學中的實踐。
91、“新三中心”指導下鋼琴啟蒙教材的運用與啟示。
92、以鋼琴三重奏為例簡述鋼琴室內樂中鋼琴踏板的使用。
93、維也納古典主義時期鋼琴音樂演奏風格探究。
94、論鋼琴伴奏教師的能力與藝術修養(yǎng)。
95、莫扎特第十一首鋼琴奏鳴曲。
96、鋼琴教學中被忽視的一隅。
97、鹽城地區(qū)鋼琴教育的發(fā)展與探索。
98、鹽城地區(qū)鋼琴教育的發(fā)展與探索。
99、中華民族民間舞蹈課堂教學鋼琴伴奏創(chuàng)編研究。
100、普羅科菲耶夫鋼琴奏鳴曲創(chuàng)作研究。
101、論鋼琴室內樂的演奏。
102、中國鋼琴音樂中的民歌魅力。
103、論少兒鋼琴學習興趣的培養(yǎng)與鋼琴教材的使用。
104、經典鋼琴作品演繹中的“再現(xiàn)”與“表現(xiàn)”
105、鋼琴協(xié)奏曲中的珍珠。
教育管理碩士論文選題篇十九
2、a保險公司開拓綜合金融服務業(yè)務的優(yōu)化方案。
3、a省郵政企業(yè)個人金融業(yè)務市場營銷策略研究。
4、a銀行供應鏈金融風險控制研究。
5、a銀行互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務問題研究。
6、c銀行公司金融業(yè)務營銷戰(zhàn)略研究。
7、××公司峨眉山國際度假區(qū)金融解決方案的研究。
8、d銀行成都分行小區(qū)金融營銷管理研究。
9、××金融押運公司績效考核體系研究。
10、××金融控股公司風險管理體系完善策略研究。
11、××汽車金融公司信貸風險管控研究。
12、××集團擔保公司產業(yè)鏈金融及其風險研究。
13、××銀行省分行金融理財產品營銷策略研究。
14、××銀行××分行應對互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊的策略研究。
15、××互聯(lián)網(wǎng)金融公司競爭戰(zhàn)略研究。
16、××銀行金融產品創(chuàng)新研究。
17、××銀行科技金融發(fā)展戰(zhàn)略研究。
18、××銀行××分行個人金融業(yè)務競爭戰(zhàn)略研究。
19、××公司金融業(yè)務流程外包市場營銷研究。
20、××市金融支持文化產業(yè)發(fā)展研究。
21、××銀行小企業(yè)金融服務策略優(yōu)化研究。
22、××基金公司基于互聯(lián)網(wǎng)金融產品的設計研究。
23、××銀行的個人金融產品精準營銷研究。
24、××銀行供應鏈金融風險控制研究。
25、××公司開拓互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務的研究。
26、××商業(yè)銀行互聯(lián)網(wǎng)金融架構設計。
27、××汽車金融公司直客業(yè)務風險管理研究。
28、××公司金融網(wǎng)點員工績效考核體系設計與應用研究。
29、××公司網(wǎng)絡金融業(yè)務風險防范策略研究。
30、××銀行××分行互聯(lián)網(wǎng)金融模式研究。
31、××金融控股集團公司管控模式研究。
32、××機械企業(yè)后金融危機時代的營銷戰(zhàn)略研究。
33、包商銀行互聯(lián)網(wǎng)金融風險管理的研究。
34、包商銀行互聯(lián)網(wǎng)金融渠道建設研究。
35、包商銀行小微企業(yè)金融服務策略研究。
36、成都建行個人金融業(yè)務營銷策略研究。
37、成員企業(yè)間的供應鏈金融收益補償分析。
38、從農村資金互助社實踐論農村合作金融組織的發(fā)展。
39、大部制模式下××新區(qū)財政金融局公務員勝任力模型構建應用。
40、××市微型金融機構發(fā)展問題研究。
41、××擔保公司對中小企業(yè)擔保業(yè)務風險管理能力的研究。
42、××省科技創(chuàng)新的金融支持體系研究。
43、工商銀行××分行互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展研究。
44、工商銀行發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融策略研究。
45、工商銀行互聯(lián)網(wǎng)金融模式分析。
46、供應鏈金融視角下的企業(yè)風險評估研究。
47、供應鏈金融應收賬款融資模式信用風險控制。
48、供應鏈金融在工程機械行業(yè)應用分析。
49、供應鏈金融在中國外運的高效運作與風險管理研究。
50、供應鏈金融中商業(yè)銀行的風險管理研究。
51、構建我國互聯(lián)網(wǎng)金融稅收制度的探討。
52、股份制商業(yè)銀行金融產品創(chuàng)新研究。
53、廣州農村商業(yè)銀行互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展戰(zhàn)略研究。
54、廣州郵儲銀行汽車金融業(yè)務發(fā)展戰(zhàn)略研究。
55、海爾財務公司產業(yè)鏈金融發(fā)展模式研究。
56、××省科技金融生態(tài)環(huán)境評價研究。
57、××省科技金融運行效率研究。
58、互聯(lián)網(wǎng)+時代金融行業(yè)××公司績效管理體系設計。
59、互聯(lián)網(wǎng)背景下商業(yè)銀行供應鏈金融營銷策略優(yōu)化研究。
60、互聯(lián)網(wǎng)金融p2p信貸模式研究。
61、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下a商業(yè)銀行營銷策略分析。
62、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下a銀行創(chuàng)新營銷策略研究。
63、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下××銀行應對策略研究。
64、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下××銀行業(yè)務發(fā)展研究。
65、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下包商銀行經營戰(zhàn)略調整研究。
66、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下亳州農商行客戶忠誠度研究。
67、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下商業(yè)銀行傳統(tǒng)業(yè)務運營模式優(yōu)化研究。
68、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下商業(yè)銀行個人金融業(yè)務創(chuàng)新策略研究。
69、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下我國證券公司經紀業(yè)務轉型升級的研究。
70、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下信托公司證券業(yè)務流程優(yōu)化思路研究。
71、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下郵儲銀行小微信貸研究。
72、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下××省農村信用社對策研究。
73、互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下中小銀行零售渠道轉型研究。
74、互聯(lián)網(wǎng)金融第三方支付發(fā)展戰(zhàn)略研究。
75、互聯(lián)網(wǎng)金融對××銀行的影響及其對策研究。
76、互聯(lián)網(wǎng)金融對城市商業(yè)銀行的影響與對策研究。
77、互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)商業(yè)銀行貸款業(yè)務沖擊及銀行應對策略研究。
78、互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)商業(yè)銀行的沖擊與應對策略研究。
79、互聯(lián)網(wǎng)金融對××銀行發(fā)展影響及對策研究。
80、互聯(lián)網(wǎng)金融對商業(yè)銀行的沖擊及其應對策略研究。
81、互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的風險及對策研究。
82、互聯(lián)網(wǎng)金融風險及監(jiān)管制度研究。
83、互聯(lián)網(wǎng)金融公司p2p模式商業(yè)計劃書。
84、互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下××公司昆明營業(yè)部客戶關系維護策略研究。
85、互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下××銀行與第三方支付××公司合作模式研究。
86、互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下××銀行產品創(chuàng)新策略研究。
87、互聯(lián)網(wǎng)金融門戶個體采納意向影響因素實證研究。
88、互聯(lián)網(wǎng)金融模式下中國銀行的業(yè)務創(chuàng)新策略。
89、互聯(lián)網(wǎng)金融趨勢下××壽險營銷模式研究。
90、互聯(lián)網(wǎng)金融時代民營中小企業(yè)融資問題研究。
91、互聯(lián)網(wǎng)金融時代商業(yè)銀行轉型研究。
92、互聯(lián)網(wǎng)金融時代下××工行的競爭戰(zhàn)略困境與對策研究。
93、互聯(lián)網(wǎng)金融時代下國泰君安證券發(fā)展策略的研究。
94、互聯(lián)網(wǎng)金融下××銀行財務風險管理研究。
95、互聯(lián)網(wǎng)金融下直銷銀行發(fā)展研究。
96、互聯(lián)網(wǎng)金融影響下的銀行零售業(yè)務經營研究。
97、互聯(lián)網(wǎng)金融優(yōu)化中低資產家庭資產配置的研究。
98、互聯(lián)網(wǎng)金融在瑞安資本集團的應用。
99、互聯(lián)網(wǎng)普惠金融模式研究。
100、互聯(lián)網(wǎng)時代蘇寧云商類金融模式發(fā)展探析。
101、互聯(lián)網(wǎng)時代西安金融電子結算中心管理變革研究。
102、華夏銀行互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展戰(zhàn)略研究。
103、華夏銀行長春分行中小企業(yè)客戶金融服務營銷策略研究。
104、回報類眾籌項目成功性影響因子分析。
105、基于a貸平臺的小微企業(yè)p2p金融模式創(chuàng)新研究。
106、基于供應鏈金融的h公司融資問題研究。
107、基于供應鏈金融的m公司融資問題研究。
108、基于供應鏈金融的青島農行小微企業(yè)融資風險管理研究。
109、基于廣藥平臺的a銀行供應鏈金融優(yōu)化。
110、基于互聯(lián)網(wǎng)金融的商業(yè)銀行應對策略研究。
111、基于互聯(lián)網(wǎng)思維的郵政代理金融業(yè)務發(fā)展策略研究。
112、基于價值相關性的金融資產公允價值計量實證研究。
113、基于金融創(chuàng)新的貨幣政策傳導機制研究。
114、基于跨境金融機構的保理業(yè)務系統(tǒng)需求與實現(xiàn)。
115、基于微信平臺的××郵儲銀行個人金融業(yè)務創(chuàng)新拓展策略研究。
116、基于移動平臺的第三方支付模式研究。
117、濟寧市××農信社小微金融發(fā)展案例研究。
118、建行××省分行互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展策略研究。
119、金融、經濟和政治的關系：新興和發(fā)達國家的分析。
120、金融包容視角下農業(yè)發(fā)展銀行的發(fā)展策略研究。
121、金融創(chuàng)新背景下w證券公司業(yè)務戰(zhàn)略轉型研究。
122、金融發(fā)展、技術創(chuàng)新與產業(yè)結構優(yōu)化。
123、金融行業(yè)人才流失分析及其對策研究。
124、金融行業(yè)員工敬業(yè)度評價及提升路徑研究。
125、金融互聯(lián)網(wǎng)時代商業(yè)銀行零售業(yè)務創(chuàng)新發(fā)展研究。
126、金融外包服務公司員工績效管理體系研究。
127、金融信息服務商××移動互聯(lián)發(fā)展策略研究。
128、金融衍生工具在企業(yè)經營風險防范中的應用研究。
129、金融抑制與深化邏輯下的小額貸款公司定位研究。
130、金融支持城鎮(zhèn)化實證研究。
131、金融資產分類的決定性因素研究。
132、金融綜合經營背景下人保壽險山西分公司的營銷策略。
133、金融租賃公司信息科技的治理研究。
134、酒泉郵儲銀行普惠金融發(fā)展策略研究。
135、快匯寶互聯(lián)網(wǎng)金融p2p項目商業(yè)計劃書。
136、昆山農行供應鏈金融風險管理研究。
137、萊陽市農業(yè)銀行互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務發(fā)展研究。
138、利率市場化對地方法人金融機構的影響研究。
139、遼寧技術創(chuàng)新與科技金融協(xié)同發(fā)展策略研究。
140、臨沂物流行業(yè)金融服務創(chuàng)新研究。
141、陸金所互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務信用風險管理研究。
142、論南昌銀行中小企業(yè)金融服務創(chuàng)新實踐對策研究。
143、綿陽市銀行業(yè)金融機構回籠券全額清分業(yè)務模式研究。
144、民生銀行貴陽分行社區(qū)金融商業(yè)模式研究。
145、民生銀行呼和浩特分行小微企業(yè)金融服務發(fā)展存在問題及對策研究。
146、民營金融服務企業(yè)薪酬管理研究。
147、寧夏互聯(lián)網(wǎng)金融風險和監(jiān)管問題研究。
148、農村互聯(lián)網(wǎng)小微金融服務模式創(chuàng)新與實踐應用。
149、農村金融改革背景下的石河子農合行戰(zhàn)略研究。
150、農村金融市場面臨的問題及對策研究。
151、農村中小金融機構信貸擔保模式研究。
152、農業(yè)銀行x分行面向科技型中小企業(yè)的金融服務體系創(chuàng)新研究。
153、農業(yè)銀行對縣域中小企業(yè)金融支持研究。
154、平安銀行供應鏈金融業(yè)務應用研究。
155、浦發(fā)銀行互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的問題與對策研究。
156、企業(yè)集群視角下1+n供應鏈金融模式應用研究。
157、欠發(fā)達地區(qū)普惠金融發(fā)展研究。
158、區(qū)域科技金融服務平臺的構建及運行模式研究。
159、山西省金融對城鎮(zhèn)化發(fā)展的支持效應評價。
160、商業(yè)銀行創(chuàng)新物流金融發(fā)展策略研究。
161、商業(yè)銀行創(chuàng)新性金融產品對輕資產企業(yè)的.融資應用。
162、商業(yè)銀行非金融企業(yè)債務承銷風險控制研究。
163、商業(yè)銀行非金融企業(yè)債務融資工具承銷業(yè)務風險管理。
164、商業(yè)銀行供應鏈金融營銷策略研究。
165、商業(yè)銀行供應鏈金融運用分析。
166、上海拍拍貸公司互聯(lián)網(wǎng)金融案例分析報告。
167、石景山區(qū)現(xiàn)代金融產業(yè)發(fā)展策略研究。
168、石景山區(qū)現(xiàn)代金融產業(yè)人力資源開發(fā)研究。
169、天津港物流金融供應商評價研究。
170、天津港物流金融業(yè)務發(fā)展研究。
171、天津港物流金融運作模式及風險研究。
172、鐵礦石金融化背景下銀行規(guī)避大宗商品融資風險研究。
173、銅陵wj農村商業(yè)銀行金融ic卡營銷策略研究。
174、渭南市金融機構反洗錢問題探討。
175、我國互聯(lián)網(wǎng)金融的風險及防范研究。
176、我國互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管問題研究。
177、我國金融控股集團上市戰(zhàn)略研究。
178、我國金融企業(yè)支持民營企業(yè)發(fā)展策略。
179、我國金融租賃公司績效評價研究。
180、我國汽車金融公司發(fā)展策略研究。
181、我國商業(yè)銀行對中小企業(yè)的金融支持問題研究。
182、我國商業(yè)銀行非標金融產品風險防范研究。
183、我國商業(yè)銀行互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展策略研究。
184、我國新型城鎮(zhèn)化建設的金融支持研究。
185、我國銀行系金融租賃公司風險管理研究。
186、湘潭農村普惠金融發(fā)展的問題及對策研究。
187、新常態(tài)下農業(yè)政策性金融的路徑探索。
188、新疆金融資產管理公司集團內部業(yè)務協(xié)同研究。
189、新形勢下我國房地產金融風險及其防范對策研究。
190、楊凌示范區(qū)金融生態(tài)環(huán)境評價研究。
191、一汽汽車金融公司個人汽車消費貸款風險管理研究。
192、醫(yī)療設備融資租賃競爭戰(zhàn)略研究。
193、移動金融風險防控研究。
194、移動金融行業(yè)信息化服務創(chuàng)新研究。
195、移動金融時代x銀行的發(fā)展策略研究。
196、銀行個人金融產品售后服務的問題與對策。
197、銀行業(yè)深化中小型企業(yè)金融服務研究。
198、郵儲銀行基于普惠金融的貨款定價研究。
199、云南農信金融產品與服務創(chuàng)新策略研究。
200、在互聯(lián)網(wǎng)金融大發(fā)展形勢下國內商業(yè)銀行的對策研究。
201、戰(zhàn)略成本管理在我國金融機構中的應用研究。
202、張家口市農業(yè)供應鏈金融產品風險研究。
203、長沙銀行小微企業(yè)金融業(yè)務競爭戰(zhàn)略研究。
204、招商銀行小企業(yè)金融服務模式優(yōu)化研究。
205、浙商銀行互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務發(fā)展對策研究。
206、制造業(yè)企業(yè)金融租賃融資影響因素研究。
207、中儲發(fā)展股份有限公司物流金融風險管理的改進研究。
208、中國建設銀行h分行個人金融業(yè)務營銷策略研究。
209、中國建設銀行發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融的戰(zhàn)略研究。
210、中國農業(yè)銀行互聯(lián)網(wǎng)金融服務優(yōu)化研究。
211、中國農業(yè)銀行應對互聯(lián)網(wǎng)金融挑戰(zhàn)的策略研究。
212、中國平安集團金融業(yè)務混業(yè)經營發(fā)展戰(zhàn)略研究。
213、中國汽車金融行業(yè)的發(fā)展對策研究。
214、中國銀行h分行貿易金融業(yè)務核心競爭力研究。
215、中國銀行供應鏈金融業(yè)務發(fā)展策略研究。
216、中國銀行互聯(lián)網(wǎng)金融模式創(chuàng)新發(fā)展研究。
217、中國銀行蘇州分行科技金融服務體系發(fā)展研究。
218、中小金融機構信貸風險控制研究。
219、中小企業(yè)金融服務創(chuàng)新對策研究。
220、中亞區(qū)域金融合作背景下涉外企業(yè)外匯風險管理研究。
221、中央銀行金融穩(wěn)定職能研究。
222、重慶市文化產業(yè)與金融合作策略研究。
223、重慶市主體功能區(qū)經濟發(fā)展與金融支持的協(xié)調性分析。
教育管理碩士論文選題篇二十
2、中國家族企業(yè)管理創(chuàng)新
3、淺析我國家族企業(yè)管理存在的問題及對策
4、淺析家族企業(yè)管理的優(yōu)與劣
5、優(yōu)化家族企業(yè)管理模式的對策
6、我國家族企業(yè)管理如何科學化
7、家族企業(yè)管理專業(yè)化的方法與案例
8、對家族企業(yè)管理問題的探討
9、我國家族企業(yè)管理中的問題與對策
10、家族企業(yè)管理創(chuàng)新的路徑
11、信任機制與家族企業(yè)管理變革研究
12、家族企業(yè)管理制度變遷分析
13、中國家族企業(yè)管理創(chuàng)新研究
14、中國家族企業(yè)管理模式探析
15、淺談家族企業(yè)管理模式
16、淺談我國家族企業(yè)管理創(chuàng)新的若干問題及對策
17、家族企業(yè)管理模式存在的問題以及解決方法
18、淺談家族企業(yè)管理問題
19、從“愿景”或“共同夢想”看家族企業(yè)管理的倫理氣質
20、家族企業(yè)管理創(chuàng)新模糊綜合評價體系研究
教育管理碩士論文選題篇二十一
不合格的選題通常具有一些共同的特點。第一、選題范圍過大。大而空的選題通常涉及兩個或多個不同學科，例如《關于數(shù)學在密碼學中的應用》、《計算機的發(fā)展與在物理中的應用》和《計算機對我國社會文化的影響力》等。以《計算機的發(fā)展與在物理中的應用》為例，它涉及計算機科學與技術、物理學兩個一級學科。現(xiàn)代科學的專業(yè)分工越來越細，一個卓越的理論物理學家也許不懂實驗物理、應用物理的最新進展。在一篇約6000字的課程論文中，不可能把兩個一級學科的交叉研究論述得深刻、透徹。第二、選題過于陳舊、無新意。陳舊的論題，通常有以下兩種表現(xiàn)形式：把某門課程的名稱作為論文標題。例如《計算機文化》教學中，幾乎每個學期都有學生以《計算機的應用》、《計算機文化》、《計算機概論》等作為論文標題；把教材中某一章的標題作為課程論文論題。例如：《計算語言學》的教科書中有一章是《機器翻譯》。常有學生以《機器翻譯》或《淺析機器翻譯》等作為標題。只要找兩三本教材看看，或把教師在課堂中的講授內容重新整理一下，就完成了課程論文。但論文完成后，學生對該領域的最新發(fā)展依然不清楚。第三、選題非學術化。少數(shù)學生隨心所欲，以寫博客、隨筆的方式來選擇課程論文的論題。在教學過程中，筆者曾遇到《中國古代四大美女和中國歷史》、《論西門慶的“性商”》和《三國中武將戰(zhàn)力排名分析》等論題。在課程論文中討論非學術問題，既不利于端正學風，也與所學課程知識相去甚遠。另外，因缺乏必要的參考文獻，實際上非學術的選題寫起來難度很大。
1、選題的點評方法。
有些學生平時不看專業(yè)文獻，往往在期末利用兩三天時間，突擊完成課程論文。這樣的論文通常質量比較低，且抄襲、剽竊的概率較高。為了掌握學生的課程論文寫作進度，及時發(fā)現(xiàn)論文選題中存在的問題，教師應要求學生預先提交論文提綱。在論文提綱中只需列出論文標題、摘要、章節(jié)標題和參考文獻。批改完論文提綱后，教師應在課堂中對選題進行點評。鼓勵選題優(yōu)秀的學生寫出有深度或獨到學術見解的論文，要求選題不當?shù)膶W生及時改進選題，甚至是重新選題。如果學生人數(shù)少，爭取在課堂中逐一點評；如果學生人數(shù)較多，則挑選部分有代表性的論題進行點評。
點評不僅要指出選題存在的不足，更應為學生提供一些改進建議。例如，有些學生雖然查閱了不少文獻，卻因檢索方法落后沒有找到最新、最有價值的文獻。對此，教師可以告知與論題相關的最新論文或網(wǎng)站信息，以及獲取最新學術信息的方法。有些學生習慣用仰慕的眼光去看文獻，最終是文獻讀得越多，感覺自己能做的事越少。對這類缺乏學術批評意識的學生，要鼓勵學生用批評的眼光去看待已有的科研成果。點評過程中，教師要充分理解學生面臨的困難，多愛護和鼓勵學生，絕不能一味地指責學生水平低下，否則學生不會心悅誠服地接受教師的`意見。
判斷論題優(yōu)劣的標準應很明確，并且適合本校學生的實際水平。不同大學的本科生在知識結構、學習能力、創(chuàng)新能力、培養(yǎng)目標等方面存在較大差異，教師應根據(jù)本校學生的整體水平，確定合理的論題優(yōu)劣判斷規(guī)則。本科生課程論文既不同于研究生課程論文，也不同于待投稿發(fā)表論文。雖然創(chuàng)新性是論文寫作的靈魂，但在本科生課程論文選題中，不提倡過于強調論文內容的學術創(chuàng)新性。本科生是邊學課程，邊寫論文，知識積累較弱。筆者所在大學的本科生每個學期選修課程數(shù)量超過10門，真正能投入到某一篇課程論文的時間很有限。多數(shù)本科生缺乏良好的科學實驗環(huán)境或社會調查經費支持。因此，筆者建議本科生課程論文評價標準以加強學術方法訓練、促進課程知識學習為主。只要論題所涉及的范圍較小、學術性強、且一個學期內可以完成，筆者認為都是合適的課程論文選題。只要在課程論文寫作過程中，學生真正拓展了知識面，就達到了布置課程論文的基本目標。
優(yōu)秀的課程論文選題大多有以下特點：第一、討論的問題較小，切入點恰當，例如《僵尸網(wǎng)絡的發(fā)現(xiàn)與研究》、《文言文機譯中的幾點難題及解法》和《機器翻譯評測的發(fā)展與現(xiàn)狀》等。學生閱讀的專業(yè)文獻越多，越了解整個課程的復雜性，就會只對其中某個小方向進行深入探導。第二、結合專業(yè)背景，對身邊的新生事物進行介紹和分析。例如：新聞專業(yè)的學生寫《博客對新聞傳媒的影響》、地理專業(yè)的學生寫《googleearth簡介》、信息管理專業(yè)的學生寫《從網(wǎng)絡日新月異看web1.0到web2.0》等。本科生的特點是好奇心強，樂意接觸新鮮事物。教師可以鼓勵學生運用已有的理論知識，試圖分析身邊的新問題、新現(xiàn)象。只要學生能自圓其說，也就達到了以寫課程論文寫作促進知識運用的教學目標。（580202論文檢測）。
對不合格的選題，教師應給予具體的改進意見。對選題范圍過大的選題，應指導學生集中分析其中的某個子問題。以改進《關于數(shù)學在密碼學中的應用》為例，筆者建議學生將“數(shù)學”改為“數(shù)論”（數(shù)論是數(shù)學中的一個分支學科），將“密碼學”改為“rsa加密算法”（rsa算法是一種曾被廣泛應用、極為經典的加密算法）。于是論文標題就成了《數(shù)論在rsa算法中的應用》，新標題所論述的內容顯著縮小。對新論題，學生既可以在半個學期內完成該論文，也能對數(shù)學在密碼學的具體應用有深入了解。對陳舊、無新意的選題，教師可以提供幾個新問題，建議學生選擇一個，進行深入探導。對非學術選題的處理方法很簡單，就是要求學生端正態(tài)度、重新選題。教師可以利用課間休息或課后時間，隨機調查幾個學生，了解他們的選題狀況。多數(shù)學生其實樂意和老師交流，把自己的想法和困難告訴教師。如果教師能以口頭或電子郵件方式，給予學生一些選題指導，會極大地提高學生的論文寫作積極性。
2、論題來源。
與本科生相比，大學教師無論是知識結構，還是學術研究方法都技高一籌。教師在教學活動中，可以把一些值得思考的學術問題主動告訴學生。鼓勵學生從中自由選擇，深入思考。若對某個問題的思考有所心得，就以此作為課程論文論題。論題來源可以多元化，以下是筆者在教學實踐中采用的一些方法。
第一、每章內容講完后，列出該領域兩到三個至今還沒徹底解決的熱點問題。教師在一個學期內給出16~20個問題供學生思考，允許學生根據(jù)興趣選擇一個進行深入學習，最終完成課程論文選題。該選題方式比目前許多學生漫無目標的搜索問題要高效。
第二、鼓勵學生對某個比較細致的問題，寫研究綜述、述評。針對一個具體問題，鼓勵學生自主查閱文獻，把該問題的研究經歷、研究現(xiàn)狀、有代表性的研究觀點、未來的研究方向進行總結。在綜述、述評寫作過程中，學生會查閱大量文獻，從而掌握的知識會顯著增加。通過對已有研究成果進行分類、比較和評價，學生梳理知識點的能力會顯著增強。如果在綜述寫作過程中，學生對該問題產生了濃厚興趣，則可利用寒暑假對該問題深入學習。以此為基礎，今后可申請國家大學生創(chuàng)新實驗資助或校內大學生科研基金資助，從而把課程論文寫作與本科生科研活動融為一體。
第三、指導學生收集、比較和評價國內高水平本科生學術競賽選題?！疤魬?zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽是國內最高水平的學生課外科研作品競賽，其參賽作品簡介以及競賽結果都在網(wǎng)站上發(fā)布。在《本科生科研方法訓練》課程教學中，筆者要求學生查閱挑戰(zhàn)杯獲獎作品信息，列出自己最感興趣的五項作品，分析獲獎作品選題好在哪里，自己是否可以完成該項研究等。事實表明，絕大多數(shù)學生對該次作業(yè)完成得十分認真。通過對比同齡人的優(yōu)秀作品，學生既開闊了眼界，又發(fā)現(xiàn)了身邊力所能及的學術選題。
第四、允許少數(shù)學生翻譯高水平國際學術期刊和學術會議論文集中的論文。每個課堂都會有幾個學生可能因對所學專業(yè)或課程不感興趣，而不樂意寫課程論文。對此，筆者建議他們翻譯英文學術論文。在論文翻譯過程中，他們了解到國際學術規(guī)范，提高了專業(yè)英語應用水平，特別是對外國學者“小題大做”的論文寫作方法感觸很深。認真閱讀、翻譯英文文獻，其實也是加強學術論文選題技能的一種好方法。
3、文獻查閱。
高質量的論文選題依賴廣泛的文獻查閱，教師有必要鼓勵學生收集、閱讀豐富的專業(yè)文獻[5].大學圖書館的網(wǎng)頁上一般對館藏電子資源的使用方法提供了說明，甚至每周開設電子文獻資源使用方法培訓。但筆者發(fā)現(xiàn)多數(shù)本科生對此參與程度很低。一些本科生還是停留在上課、做作業(yè)、考試的學習模式，對身邊的學術資源知之甚少。為了提高本科生的自主選題能力，教師平時應鼓勵、要求學生多訪問數(shù)字圖書館資源。以下是筆者培訓學生通過互聯(lián)網(wǎng)獲取參考文獻的四種方法。
第一、通過網(wǎng)絡搜索引擎，獲取學術文獻。百度和google都可以找到一些與課程論文論題相關的科普文獻、新聞報道，發(fā)現(xiàn)該領域最有影響的學者和研究機構。特別值得指出的是，googlescholar可以提供快捷、高效的學術論文檢索服務。它定量標注每篇論文的被引用次數(shù)，顯示反映論文的學術影響力。因此，教師應引導本科生通過googlescholar去查詢最有影響力的學術文獻。
第二、要求學生查閱中國期刊網(wǎng)，閱讀中文核心期刊中的相關論文。查閱中國期刊網(wǎng)的好處有：中文界面，學生能看懂、易使用；了解相關領域的國內研究狀況、研究模式。筆者要求學生在最終提交的課程論文中，必須引用三篇以上發(fā)表在中文核心期刊的論文。以這種方式迫使學生養(yǎng)成查閱中國期刊網(wǎng)，閱讀、引用專業(yè)文獻的學習習慣。
第三、查閱優(yōu)秀碩士學位論文數(shù)據(jù)庫。研究生學位論文對本科生學習某個具體問題有很大幫助，特別是在工程、信息學科更為顯著。碩士論文具有一定的學術水平，它們會把所論述問題的研究現(xiàn)狀、發(fā)展經歷介紹得很全面。針對某個問題，本科生看完一篇碩士論文，就可以了解足夠的信息來寫課程論文。工科的碩士論文大多是詳細介紹一個應用系統(tǒng)的開發(fā)方法或新技術的應用，工科本科生通過看碩士學位論文，是快速了解某一種開發(fā)技術的好途徑。
第四、鼓勵優(yōu)秀的本科生訪問英文數(shù)字圖書館，閱讀英文論文。多數(shù)本科生不關注學校購買了哪些英文數(shù)據(jù)庫，更缺乏查閱英文數(shù)據(jù)庫的習慣。只有少數(shù)參與了國家大學生創(chuàng)新性實驗的本科生，或計劃出國留學的本科生對此感興趣。任課教師可以因材施教，鼓勵優(yōu)秀的本科生了解本學科的國際頂級期刊和重要的英文電子數(shù)據(jù)庫資源。如果班上有10%的學生通過查閱英文論文提高課程論文選題質量，則有利于創(chuàng)造一個積極向上、開放的論文選題氛圍，帶動其他學生共同進步。
教育管理碩士論文選題篇二十二
1.現(xiàn)代企業(yè)制度與企業(yè)會計改革研究。
2.中國會計法規(guī)體系的框架結構研究。
3.基本會計準則與具體會計準則的關系研究。
4.從會計舞弊案例看會計法規(guī)體系的改進與完善路徑。
5.社會經濟環(huán)境對會計理論與方法的影響。
6.中外會計差異研究。
7.中外會計準則比較研究。
8.會計模式問題研究。
9.上市公司會計信息披露問題研究。
10.具體會計準則實施過程中的問題研究。
11.內部人控制現(xiàn)象的會計學分析。
12.產權制度與現(xiàn)代企業(yè)會計研究。
13.公司冶理與會計信息質量研究。
14.現(xiàn)代企業(yè)稅務會計研究。
15.企業(yè)管理創(chuàng)新的會計學分析。
16.中外會計管理體制比較研究。
17.財務總監(jiān)制度研究。
18.會計要素問題研究。
19.資產減值會計研究。
20.公允價值會計問題研究。
21.集團公司合并會計報表問題研究。
22.社會保障會計問題研究。
23.環(huán)境會計問題研究。
24.小企業(yè)會計制度研究。
25.企業(yè)清算會計問題研究。
26.會計教育問題研究。
27.股票期權會計問題研究。
28.借款費用資本化方法研究。
29.企業(yè)所得稅金會計問題研究。
30.企業(yè)會計政策選擇與管理行為優(yōu)化。
31.企業(yè)財務資源配置機制研究。
32.企業(yè)財務信息披露制度研究。
33.企業(yè)內部控制優(yōu)化路徑研究——以××企業(yè)為例。
34.現(xiàn)代企業(yè)成本控制方法及其應用研究。
35..××具體準則在我國企業(yè)的運用效果分析。
36.企業(yè)會計準則的經濟后果研究——以××行業(yè)為例。
37.企業(yè)收益分配行為研究。
38.公司治理效應與財務行為優(yōu)化。
39.企業(yè)無形資產會計問題研究。
40.企業(yè)環(huán)境會計問題研究。
41.企業(yè)資產效能研究。
42.收入確認與財務舞弊行為。
43.企業(yè)關聯(lián)交易會計問題研究。
44.會計職業(yè)判斷問題研究。
45.企業(yè)核心競爭能力研究。
46.企業(yè)財務權的經濟學分析。
47.企業(yè)財務管理信息化問題研究。
48.企業(yè)資產減值會計政策的效應分析。
49.企業(yè)管理行為優(yōu)化的會計學視角。
50.衍生金融工具會計問題研究。
二、財務方向。
1.現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標問題研究。
2.企業(yè)融資多元化問題研究。
3.中小企業(yè)融資困境及治理問題研究。
4.融資模式與公司治理結構問題研究。
5.國有企業(yè)資本結構問題研究。
6.企業(yè)財務風險現(xiàn)狀與控制問題。
7.企業(yè)財務危機與財務預警機制研究。
8.國有企業(yè)債務重組問題研究。
9.企業(yè)債轉股相關問題研究。
10.國有股減持與公司治理問題研究。
11.企業(yè)財務管理體制問題研究。
12.公司現(xiàn)金流量管理與控制問題研究。
13.企業(yè)財務評價指標體系問題研究。
14.eva評價體系與公司績效管理問題研究。
15.現(xiàn)代企業(yè)內部控制問題研究。
16.企業(yè)財務控制與公司價值管理問題。
17.集團公司財務管理模式研究。
18.集團公司融資模式問題研究。
19.集團公司營運資金管理問題研究。
20.集團財務公司運作與資金效率問題研究。
21.匯率制度變更與企業(yè)融資國際化研究。
22.現(xiàn)代企業(yè)投資風險及控制問題。
23.企業(yè)營運資金管理效率問題研究。
24.我國高校財務管理創(chuàng)新問題研究。
25.我國高校融資模式與財務風險管理研究。
26.公共資金管理效率問題研究。
27.企業(yè)并購行為與融資策略問題研究。
28.我國企業(yè)管理層收購的財務問題透視。
29.企業(yè)納稅籌劃相關問題研究。
30.我國上市公司股權激勵創(chuàng)新研究。
31.財務理論與財務實踐背離情況的調查及其協(xié)調對策研究。
32.股權分置改革中的財務與會計問題研究。
33.企業(yè)集團財務管理體制研究。
34.企業(yè)財務管理體制創(chuàng)新。
35.市場經濟與財務管理運行機制。
36.戰(zhàn)略財務管理問題。
37.eva問題研究。
38.債務重組的財務與會計問題。
39.資本結構理論。
40.股票期權制與企業(yè)理財。
41.資金成本研究。
42.員工認股權計劃。
43.企業(yè)財務能力分析。
44.企業(yè)財務管理目標。
45.財務風險管理。
46.企業(yè)收益分配政策。
47.企業(yè)適度負債研究。
48.我國××企業(yè)實行民主理財?shù)恼{查報告。
49.企業(yè)財務控制機制。
50.非持續(xù)經營企業(yè)的財務管理。
51.管理層收購中的財務問題。
52.企業(yè)績效評價體系問題。
53.建立具有中國特色的管理會計。
54.當代管理會計理論與實務的新發(fā)展。
55.當代管理會計在我國企業(yè)的應用。
56.企業(yè)資本運營機制。
57.國有資產保值增值與企業(yè)理財。
58.行為財務的基本理論與方法問題。
59.作業(yè)成本管理。
60.現(xiàn)代成本控制體系。
61.我國企業(yè)成本核算制度的改革路徑。
62.現(xiàn)金流量管理。
63.投資組合理論與實踐。
三、審計方向。
1．我國國家審計現(xiàn)狀與改進的調研報告。
2．國家審計模式比較研究。
3．審計公告制度研究。
4．我國國家審計實務的改進。
5．經濟責任審計案例分析。
6．xx企業(yè)績效審計案例分析。
7．合規(guī)性審計問題。
8．環(huán)境審計問題。
9．我國審計資源整合問題。
10．集團財務報表審計問題。
11．xx企業(yè)內部審計調研報告。
12．公司治理與內部審計。
13．xx行業(yè)xx審計調研報告。
14．上市公司審計委員會制度研究。
15．xx企業(yè)財務報表審計案例分析。
16．會計師事務所行業(yè)監(jiān)管改進。
17．會計師事務所組織形式選擇研究。
18．會計師事務所競爭能力提升。
19．會計師事務所相關服務拓展會計師事務所品牌經營思路。
21．會計師事務所業(yè)務質量控制。
22．會計師事務所項目質量控制復核。
23．會計師事務所質量監(jiān)控策略與方法。
24．會計師事務所審計風險控制。
25．會計師事務所收費制度研究。
26．會計師事務所做大做強策略。
27．會計師事務所內部治理機制。
28．會計師事務所人力資源管理。
29．審計準則實施機制問題。
30．注冊會計師行業(yè)同業(yè)競爭問題。
31．審計計劃的改進問題。
32．財務報表重大錯報風險的評估和應對。
33．財務報表特別風險識別與應對。
34．風險導向審計方法的運用。
35．舞弊審計的案例分析。
36．內部控制的案例分析。
37．內部控制審計問題。
38．內部控制標準研究。
39．中小企業(yè)內部控制問題。
40．注冊會計師審計實務的改進。
41．分析程序在xx行業(yè)的有效運用問題。
42．會計師事務所業(yè)績考評辦法。
43．會計師事務所薪酬與晉升管理。
44．會計師事務所項目負責人的管理問題。
45．會計師事務所重大問題決策機制。
46．重要性在審計中的運用。
47．審計證據(jù)收集和評價。
48．上市公司審計意見質量分析。
49．民營企業(yè)審計問題。
50．中小企業(yè)審計問題。
51．會計師事務所驗資風險管理。
52．破產審計。
53．特殊目的審計業(yè)務及報告。
54．電子商務審計。
55．資產減值會計與審計問題。
56．審計工作底稿改進設計問題。
57．衍生金融工具的審計。
58．會計師事務所代理記賬相關問題研究。
59．公允價值審計。
60．司法訴訟中的會計和審計問題。
61．審計業(yè)務約定書改進問題。
62．期后事項審計。
63．持續(xù)經營審計。
64．審計失敗案例解剖。
65．審計職業(yè)道德體系的重構。
66．計算機技術在審計中的運用原文地址：
教育管理碩士論文選題篇二十三
幾乎所謂的領域都可以寫出優(yōu)秀的論文，選擇一個你感興趣的，愿意投入全部熱情來研究的領域和問題，遠比追逐時髦問題和時髦理論要重要的多。學術有前沿，但是學術價值沒有前沿?！爭讉€師兄師姐都講，要選自己感興趣的東西來做論文。畢竟，我至少要在上面傾注一年的時間。一年的時間，在生命中不算長；但在我三年的碩士研究生生涯中，不能算短了。
2.判斷論文的價值。
（1）“新”：提供新材料、發(fā)現(xiàn)新問題、發(fā)明新觀點；
（2）直接問導師：但是記住，你不能永遠依靠導師，要多動自己的大腦?！詮亩±蠋熣f要從丁老師現(xiàn)有的項目中進行畢業(yè)論文選題后，我就把選題的責任“推”到老師身上了，等著老師給自己定個題目。我這種做法是多么幼稚??？！直到最近兩天才翻然悔悟，做畢業(yè)論文是自己的事啊，要開動自己的大腦！
（1）寫作前準備很重要。確定論文選題后，大家要做的第一個工作就是盡量搜集資料，要搜集到你能看到的、檢索到的所有的研究資料。這是個體力活，需要耐心和時間，但卻是不可缺少的。途經包括書店、圖書館、中外文學術期刊網(wǎng)和你朋友的書架等等。
（2）構思很重要。如果你頭腦中沒有一個論文的基本寫作框架，那么千萬不要動手，因為那是浪費時間。理想狀態(tài)是，你能看到你的論文寫成后大體是個什么樣子的，分幾部分，每個部分論述幾個問題，分析幾個作品，大約多少字數(shù)，等等?！@兩點主要在論文開題階段完成，可見開題之重要。開題是碩士論文寫作的基礎，一定要把基礎打好才行，不能抱著應付的態(tài)度。
（3）論文構思過程中要遵循“由小到大”和“由大到小”的.順序。所謂“由小到大”，就是要將你選題時的靈感和思路，豐富化、細致化、條理化、理論化，將一個小思路、小靈感變成大問題。比如你發(fā)現(xiàn)某位作家的敘事手法很有特點，那么請你將這個思路和敘事學、結構主義等理論聯(lián)系起來思考，利用理論幫助你把小發(fā)現(xiàn)放大，形成一個大的論文框架。所謂“由大到小”就是把你確定的大問題，再分解成一個個的小問題，將一個4-5萬字左右的碩士論文，分成5-6篇包含5-6個小問題的單篇論文。這樣就可以很好地解決，很多同學不知道怎么寫和寫什么的困惑。
（4）時間安排。不要突擊碩士論文，一個月之內固然可能完成一篇碩士論文，但是請相信，那和花費1年半的時間寫出來的碩士論文，是絕對不一樣的。具體方法如上所說，就是把大論文分成小論文，一篇一篇慢慢完成，然后組合到一起。單篇論文寫成了，可以及時讓導師指導，還可以參加院里的五四論文比賽，一舉兩得，何樂不為？——這兩點是論文寫作中的注意事項，從平時做起，從點滴做起，讓自己從容，不要讓別人拿著鞭子在自己后面追。
4.論文寫作過程中的幾個小技巧。
（1）抓住每一個機會講述你的碩士論文思路。討論是整理思路的最好方法之一，如果你不能在討論甚至辯論的時候，把你的思路清晰的講述出來，那說明你還沒有把問題想透。講述和討論可以幫助你清晰思路，不要輕視每一個人，因為即使讀書比你少的人，也能聽出你想法的優(yōu)劣，并可能給你很好的提示。——與別人閑聊的時候，或在路上，在吃飯的時候，不妨多把自己的想法和困惑講給別人聽?！坝懻摢q如礪石”，能使思想更鋒利。不要怕被別人恥笑和不屑。這是開放系統(tǒng)的必備特征，與環(huán)境交換信息。
（2）筆耕不輟，千字小文不斷。不要忽視小文章，它不僅可以鍛煉文筆，更能消除眼高手低的毛病，加深你對問題的認識?！氨鶅銮С叻且蝗罩保?、六萬字的碩士論文，非一朝一夕之功。
（3）閱讀權威，質疑權威。不要閱讀低質量的論文，因為那不僅浪費你的時間，而且敗壞你的胃口。要盡量選擇本領域內的權威學者的論文來閱讀，因為他們視野開闊，對問題認識清楚，讀了他們的著作，你就站在了巨人的肩膀上。優(yōu)秀碩士論文需要創(chuàng)見，要研究前沿，所以單單閱讀權威還是不夠的，必須要有質疑權威的膽量。即使你無法駁倒他，但是質疑精神或許會帶給你意想不到的收獲。
（4）如果有機會，當面向本領域內的權威人士請教，他們的一句話，一個點播，往往會讓你有豁然開朗的感覺?！A南師范大學經常會有一些大型的國際會議或國內會議，專家大腕也經常光顧，要抓住這些學術研討的機會。
（5）如果你有能力，請合理利用跨學科知識。