演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳達(dá)思想和觀點(diǎn)的書面材料。演講稿的氛圍和表達(dá)方式要與演講主題相符，避免出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的情況。演講稿的好壞決定了演講效果的好壞，以下是一些優(yōu)秀演講稿的示范。
文明新風(fēng)尚演講稿篇一
當(dāng)今社會(huì)，有些人看著老人摔倒在地卻冷眼旁觀，有些人在路上看見農(nóng)民工會(huì)避如蛇蝎，有些人在公交車上看見了孕婦卻視而不見，這是為什么呢?他們振振有詞:怕被反咬一口，怕臟，怕累，說得冠冕堂皇，不過是一派胡言，連幼兒園的小朋友都懂得樂于助人的道理，他們?cè)趺磿?huì)不懂?追根究底，其實(shí)只是為了自身的利益。
如果一個(gè)人是好人，他不一定有很高的后天培養(yǎng)的道德修養(yǎng)，很深厚的文化底蘊(yùn)，他可能只是出自本能地去幫助別人，無(wú)關(guān)年齡，不需學(xué)習(xí)，從心底反應(yīng)出的行為。好人好事是文明的體現(xiàn)，一個(gè)人幫助了別人，這種行為本身就是文明，人人稱道的。好人并不是指一個(gè)人做了一件好事或者一天好事，那他就是好人了，而是要有這種樂于助人的精神，并把這種精神植于大腦的成為習(xí)性的人。
如果你坐在公交車上，身旁站著一個(gè)柔弱病態(tài)的老人，而你能立即讓座，那么，你的骨子里一定有著這種樂于助人的精神。反之，你的品行或許有待提高。前幾日，我在公交車上看見一位大約是金釵之年的女孩，她坐在座位上，幾次緩緩站起，但又屢次坐下。我納悶了，后來，她好像終于鼓起了勇氣似得向老人說：“奶奶，您……您坐我的位置吧!”說完，臉龐泛起絲絲紅暈，勾起了一抹微笑。原來，她是想給她身旁的老人讓座，但或許是礙于自己內(nèi)心的羞澀怯意不敢說出想法，才有剛剛的躊躇不定。我在心里默默給那女孩點(diǎn)了個(gè)贊!雖然她曾有猶豫，但是最終還是能夠看出她的一顆晶瑩純真的心，這已經(jīng)是難能可貴的了，我也相信，人性本善，好人常在。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，一個(gè)真真正正的好人，文明人，是注重細(xì)節(jié)的，從不輕視，忽略每一件需要人幫助的事，好人“忘懷得失”，不計(jì)較個(gè)人利益，不把自己所做的好事到處宣揚(yáng)。要想成為一個(gè)名副其實(shí)的“好人”，必須要受到別人的肯定，不能主觀地、魯莽地去幫助別人，比如說，你看見一個(gè)老人正在顫顫巍巍地走在馬路邊，你立馬跑過去，扶老人過馬路，卻不知道老人其實(shí)并不想過馬路。幫忙是好意，但千萬(wàn)不要幫了倒忙呀。適當(dāng)?shù)牟煅杂^色是必要的。
做一個(gè)好人，做一個(gè)文明人，提高自身修養(yǎng)充實(shí)自己，傳遞正能量溫暖社會(huì)，你我的職責(zé)，你我的本分。
文明新風(fēng)尚演講稿篇二
三月里春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，又趕上“文明禮貌月”，更顯得到處都是暖烘烘的。
3月14日，八一廣場(chǎng)上熱鬧非凡：紅旗招展音樂陣陣，宣傳車還不時(shí)地表?yè)P(yáng)著各個(gè)戰(zhàn)線上的叔叔和阿姨們。
這是青年服務(wù)隊(duì)，深入到街頭路口為群眾辦好事來了。只見俱樂部廣場(chǎng)上有裁衣服的，有修鎖配鑰匙的，有修收音機(jī)、自行車的，有理發(fā)看病的，到處都是一片熱氣騰騰的景象。
他們干得那樣認(rèn)真，那樣一絲不茍。
我信步走到一個(gè)正給小孩理發(fā)的叔叔面前，只見他一邊理，一邊給小孩講故事，哄得那小孩一動(dòng)不動(dòng)，不一會(huì)兒就順利地理完了。當(dāng)媽媽抱著小孩要走的時(shí)候，小孩伸出小手揮動(dòng)著說；“雷鋒叔叔再見！”這幅情景，真使人感動(dòng)。這位叔叔一眼看見了我，說；“小朋友，那么長(zhǎng)的頭發(fā)，坐下理理吧！”他那親切的.語(yǔ)言，頓時(shí)使我感到溫暖。當(dāng)那位叔叔給我理完，我正要交錢時(shí)，他笑了笑說：“我們是義務(wù)理發(fā)，不收錢。文明禮貌月，人人爭(zhēng)當(dāng)活雷鋒嘛！”我趕緊打個(gè)隊(duì)禮，說了聲：“叔叔再見！”再往別處走，配鑰匙的叔叔為了給一位老奶奶配一把鑰匙，銼得滿頭大汗。當(dāng)老奶奶雙手接過來配好的鑰匙，布滿皺紋的臉上笑得開了花。
修自行車的正在修補(bǔ)內(nèi)胎，修收音機(jī)的正在調(diào)試配件，各服務(wù)攤上都擠了好多人。
我邊走邊看，思緒萬(wàn)千。??！多么好的三月?。」糯?shī)人說三月好，只是講春暖風(fēng)景美，而今天的三月，卻到處閃現(xiàn)著思想美、心靈美、道德美的新風(fēng)尚??！
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文明新風(fēng)尚演講稿篇三
朋友，當(dāng)你清晨推開窗戶，清新空氣撲面而來，不遠(yuǎn)處傳來清脆的鳥鳴聲時(shí);當(dāng)你徜徉在潔凈的蓮花湖林蔭道上，一張張熟悉的面孔對(duì)你流露微笑時(shí);當(dāng)你站在十字路口，看到車輛與行人遵守規(guī)則，有序往來時(shí);當(dāng)你剛上公交車，聽到此起彼伏的讓座聲時(shí)……你是什么感受?你一定會(huì)真切地感受到：文明正在改造我們的思想，改良我們的城市。每一處角落的清潔，每一句親切的問候，每一個(gè)會(huì)心的微笑，每一次細(xì)心的攙扶，都在漸漸提升我們的思想，都在悄然改變我們這座縣城。我們發(fā)現(xiàn)，樅陽(yáng)縣城變得更可愛了，更親切了，也更美麗了!
一位名人說過：一座城市的文明大體由兩個(gè)方面組成，一方面是城市的建筑，被喻為“凝固的文明”;另一方面是城市市民的素質(zhì)，被喻為“流動(dòng)的文明”。兩者相比，“流動(dòng)的文明”更能讓我們的城市充滿內(nèi)涵和誘惑力。我以為，市民素質(zhì)的提高應(yīng)該從文明的言行開始。文明的言行是你對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，對(duì)外地人的一次指點(diǎn)，對(duì)成功者的一串掌聲，對(duì)失落者的一份鼓勵(lì)。文明定格在你伸出援手的一剎那，隨手關(guān)燈的一指間，蹲下?lián)旒埖囊凰查g……不同的時(shí)刻，不同的地點(diǎn)，不同的背影，不同的言語(yǔ)，卻滲透了同一種力量——文明。文明構(gòu)成了城市最美的風(fēng)景。
我，作為一名普通的城建工作人員，深切地感受到全縣人民對(duì)早日創(chuàng)建全省文明衛(wèi)生縣城的期待與渴望，也深深地認(rèn)識(shí)到，單位與社區(qū)文明是城市文明的基礎(chǔ)。作為單位和社區(qū)的一分子，我能堅(jiān)持做到：在每天平凡的工作中，做文明風(fēng)尚的表率者，做服務(wù)群眾的帶頭人，為創(chuàng)建工作添磚加瓦!
做文明風(fēng)尚的表率者，就是要發(fā)揮城市主人翁作用，為文明創(chuàng)建獻(xiàn)出自己的一份力量?？矗谖覀兘ㄔO(shè)部門，城管監(jiān)察隊(duì)員正在一點(diǎn)一滴地清理城區(qū)主干道建筑渣土，建工管理人員正在深入工地督促砌筑施工圍墻，路燈管理人員正在登高檢修城市路燈，綠化工人正在為城區(qū)“創(chuàng)森”工程而晝夜不停地忙碌，城市公園建設(shè)者舍小家顧大家忘我地工作。正是他們——樅陽(yáng)城市建設(shè)與管理工作者的辛勞汗水，為全城人民營(yíng)造著文明和諧的居住環(huán)境，托起著樅陽(yáng)文明創(chuàng)建的一片藍(lán)天!
俗話說：點(diǎn)滴之中見文明，細(xì)微之處顯素質(zhì)。作為創(chuàng)建文明縣城活動(dòng)的直接受益者和參與者，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)文明意識(shí)，注重從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，為縣城創(chuàng)建增添光彩。堅(jiān)決做到：不文明的行為，“毋以惡小而為之”;文明的行為，“毋以善小而不為”。
作為一名市民，作為這座縣城的主人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)縣委、縣政府的號(hào)召，齊心協(xié)力，共同打造一流的縣城環(huán)境，共建我們的美好家園，讓我們的縣城變得天更藍(lán)，草更綠，花更香，人更美!
文明新風(fēng)尚演講稿篇四
大家好，我是青少年校外活動(dòng)中心的胡冠麗，今天我演講的題目是《樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧活動(dòng)氛圍》在這送夏迎秋的日子里，我們迎來了第二十八個(gè)教師節(jié)，首先我在這里祝全體老師節(jié)日快樂!我于去年調(diào)入青少年活動(dòng)中心，剛剛?cè)谌脒@個(gè)隊(duì)伍，就深深被我中心的物質(zhì)環(huán)境、濃厚的文化氛圍所陶醉、所吸引。
有這樣一句讓我非常有感觸的話：“世界是你們的!也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的!”由此可見，青少年擔(dān)負(fù)著今后民族建設(shè)和發(fā)展的重任，他們的思想政治狀況和精神面貌，與民族的未來、祖國(guó)的前途緊密聯(lián)系在了一起。所以樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧活動(dòng)氛圍是一件非常具有現(xiàn)實(shí)意義的事情。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想做一個(gè)老師。和一群孩子在一起，像嫦娥一樣舞袖;像魚兒一樣暢游;像鮮花一樣綻放。隨著時(shí)光的流逝，我成為了一位老師，并且如愿的調(diào)入了青少年活動(dòng)中心這片深深的沃土里，作為青少年青少年活動(dòng)中心的一名普通老師，我們不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。我們的一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里，并產(chǎn)生影響。教師的榜樣對(duì)學(xué)生的影響是巨大的。所以教師必須言行一致，用文明、積極向上的言行教育和感染學(xué)生?？鬃佑醒?“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”在不斷要求學(xué)生的過程中自己也要以身作則，教師的示范比口頭教育更加有效。因此樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧活動(dòng)氛圍，要從我們自身做起。
記得印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?！钡拇_，在校外教育這個(gè)大舞臺(tái)上，我們都是平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私。樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧氛圍，需要把教育融入到孩子們的生活中，調(diào)動(dòng)整合社會(huì)力量，參與校外活動(dòng)。利用校外場(chǎng)所開展豐富多彩的實(shí)踐教育活動(dòng)，提高孩子們的綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮青少年活動(dòng)中心的組織的作用，吸引各方面人才，為孩子們的校外活動(dòng)貢獻(xiàn)力量。
曾記得，每次為了把各種豐富多彩的活動(dòng)送到鄉(xiāng)下孩子們當(dāng)中，讓孩子們享受到和城里孩子一樣的教育資源，我們?nèi)行牡睦蠋熢趲熤魅蔚膸ьI(lǐng)下加班加點(diǎn)、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、反復(fù)演練活動(dòng)程序、仔細(xì)推敲每個(gè)細(xì)節(jié)、直到滿意為止我們才拖著疲憊的身體回到了家。多少次我們頂著烈日在演練，多少次我們傍著月色回家，但是為了搞好校外教育這份事業(yè)，我們心甘情愿、我們無(wú)怨無(wú)悔!總之我們要始終本著愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)責(zé)任的精神，本著素質(zhì)教育、創(chuàng)新發(fā)展的教學(xué)理念，在校外教育的這個(gè)大舞臺(tái)上幸福地奉獻(xiàn)著。
憶往昔，我感慨萬(wàn)千。記得還是孩子的時(shí)候，每個(gè)周末父母都會(huì)送我學(xué)特長(zhǎng)，就這樣我渡過了快樂而有意義的童年。長(zhǎng)大后我如愿地走進(jìn)了青少年活動(dòng)中心，成為青少年活動(dòng)中心一名普通的老師?，F(xiàn)在，同樣有很多家長(zhǎng)將孩子送到青少年活動(dòng)中心來學(xué)習(xí)，積極參與青少年活動(dòng)中心為引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)所舉辦的各種活動(dòng)。通過組裝彈力小車活動(dòng)，孩子們了解了小車構(gòu)成、知道了彈力是動(dòng)力的一種、從而培養(yǎng)孩子們研究科學(xué)的熱情;通過國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化、樹立正確的人生觀;通過組裝電子積木，讓孩子們了解了電路的基本常識(shí);通過搭建小木屋，培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手操作能力;總之，我們的活動(dòng)豐富多彩，促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)。中華民族自強(qiáng)不息、百折不撓的發(fā)展歷程，增強(qiáng)了他們作為中華民族大家庭一員和作為中國(guó)人的自信心和自豪感。因此樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧氛圍，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)孩子們愛國(guó)主義的思想教育。要把孩子們培養(yǎng)成為堅(jiān)定的愛國(guó)者。為實(shí)現(xiàn)我國(guó)新世紀(jì)發(fā)展的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。
一份春華，一份秋實(shí)，樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧活動(dòng)氛圍的工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作，我深信樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧氛圍的工作會(huì)有一個(gè)非常美好的結(jié)果。也希望所有的青少年如今日含苞欲放的花蕾，來日定會(huì)盛開絢麗的花朵。
文明新風(fēng)尚演講稿篇五
大家好，我演講的題目是：《嚴(yán)師慈母心》今年我接任了學(xué)校最小的班級(jí)一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。并且還擔(dān)任著這群天真活潑的小孩子的班主任，剛開學(xué)幾天孩子對(duì)我還有些生疏，見到我有些規(guī)規(guī)矩矩的。于是，在后來的日子里，我像媽媽一樣的關(guān)心，愛護(hù)他，教育他，讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。課間給他們擦擦臉，梳個(gè)小辮，做個(gè)游戲，漸漸的孩子感覺我像一個(gè)媽媽，有時(shí)還叫老師教成媽媽。正如詩(shī)人所說，天下最大的愛是母愛，母愛是水，清洗心靈的水;母愛是山，讓你依靠的山;母愛是風(fēng)，吹散失望的風(fēng);母愛是雷，沖擊人生的雷。我也試著做我兒子的好媽媽，也試著做學(xué)生的好老師媽媽。作家冰心曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。
照大地，如同雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。只要充滿愛，學(xué)生們一定會(huì)喜歡。愛，不是索取。不是等價(jià)交換，而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。教師只有熱愛孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛的深，才能更認(rèn)真，更耐心。更細(xì)心地對(duì)待孩子。
我們班門家寶是一名令人頭痛的同學(xué)，課堂課外都很好動(dòng)，軟硬不吃，苦口婆心他依然我行我素，上課不時(shí)發(fā)出怪音。若上課不動(dòng)時(shí)，那他就是睡起大覺。參加各種活動(dòng)不會(huì)排隊(duì)，不懂課堂規(guī)矩，自理能力差，與人溝通時(shí)，詞不達(dá)意，缺少禮貌?？梢哉f，他是那種基本沒有學(xué)習(xí)細(xì)胞的孩子。所任課教師拿他沒轍，放置一邊不聞不問。我想對(duì)這樣的孩子放置不管，那這孩子一生將毀于我們之手。一年級(jí)是一個(gè)人一生做學(xué)生的開始，一年級(jí)學(xué)生是剛剛從幼兒階段向小學(xué)階段轉(zhuǎn)型過來的，他們天真活潑，可又無(wú)拘無(wú)束，缺少小學(xué)生應(yīng)該具有的良好行為習(xí)慣，怎樣使他們盡快進(jìn)入小學(xué)生角色，是我們一年級(jí)老師迫在眉睫的任務(wù)，而學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)，必須做到不放任又不為難學(xué)生。
不放任任何一個(gè)學(xué)生，實(shí)際上就是一個(gè)“嚴(yán)”字。不放任學(xué)生應(yīng)從細(xì)處著手，貫徹到學(xué)生成長(zhǎng)的整個(gè)心路歷程，體現(xiàn)到學(xué)生的日常生活，學(xué)習(xí)和為人處世的方方面面。教師對(duì)于在思想上，行為上出現(xiàn)的些許偏差，都應(yīng)隨時(shí)隨地予以提醒、引導(dǎo)和及時(shí)糾正。不要因?yàn)槭切┬∶?、小錯(cuò)誤而不以為意，輕易放縱，導(dǎo)致惡習(xí)的形成，難以扭轉(zhuǎn)，要真正深入到學(xué)生的內(nèi)心世界，作有心人。及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)教師以自身高尚的道德素養(yǎng)和人格魅力去影響、感染身邊的學(xué)生，提高學(xué)生自我約束能力和道德品質(zhì)。從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求達(dá)到由教師的不放任學(xué)生，上升到學(xué)生自己不放任自己。
不為難學(xué)生，以慈母般的心去感化孩子，讓孩子愿意給你接近，跟你交流，這種方法實(shí)際就是一個(gè)“愛”，主要體現(xiàn)在教師對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的心態(tài)和處理方法上。學(xué)生在成長(zhǎng)過程出現(xiàn)這樣或那樣的問題是在所難免的。教師要用一種寬容的心態(tài)，正確的方式，恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言以及相互尊重、相互平等的原則去對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)失誤。不為難不等于不批評(píng)，但批評(píng)要講究方式、方法。批評(píng)前要充分調(diào)查事情的來龍去脈，前因后果，還應(yīng)該顧及學(xué)生的面子，選擇適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)、場(chǎng)合，批評(píng)用語(yǔ)不能過激，更不能傷害學(xué)生的自尊心而使他產(chǎn)生逆反心理，批評(píng)時(shí)要言辭懇切，滿懷關(guān)心和幫助。既要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又要讓他心服口服，樂于改正。在教育他時(shí)我就是用了這一方法，效果好極了，這個(gè)同學(xué)上學(xué)期從紀(jì)律到學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大。由此可見，教育無(wú)小事，事事都育人。做學(xué)生好老師就要把學(xué)生跟愛自己的孩子一樣痛愛。
曾經(jīng)在《讀者》上看到過一幅圖片：一群人站在一個(gè)人的肩膀上，伸出雙手擎著天。旁邊有一行小字：你能猜出最下面的這個(gè)人是誰(shuí)嗎?有人說是含辛茹苦無(wú)怨無(wú)悔撫養(yǎng)我們的父母，有人說是嘔心瀝血在實(shí)驗(yàn)室里白了頭發(fā)的科學(xué)家，有人甚至以為是我們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī)的總書記、是我們可敬可愛的溫總理……答案揭示的時(shí)候，人們看著“教師”兩個(gè)字——沉默了!
是啊，哪一個(gè)人不是在老師的指導(dǎo)下走出愚鈍，成就聰慧的?哪一個(gè)人不是在老師的教育下于邊沿止步，回到正途的?哪一個(gè)人不是由老師牽著手暢游在知識(shí)的海洋、翱翔在理論的天空，為未來的劈波斬浪、直沖云霄打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢?作為教育者，我們已經(jīng)習(xí)慣了默默的站在最底層，習(xí)慣了讓學(xué)生踩著我們的肩膀撐天，習(xí)慣了讓自己作為根——成就桃李滿園，習(xí)慣了讓自己化作燭——淚盡光明滿天。多少年來，當(dāng)人們提到教師，就會(huì)想起教師用行動(dòng)保衛(wèi)的誓言：要做燭炬就燃燒自己，要做園丁就先成沃土，要育人才就甘當(dāng)人梯。是啊，每位老師都是這樣：傾盡一生、無(wú)私奉獻(xiàn)之后，是默默無(wú)聞、無(wú)悔無(wú)怨;韶華燃盡、桃李滿園之后，則是心甘情愿、無(wú)言無(wú)憾!!“教師”——?jiǎng)e人看來，只是一個(gè)職業(yè)的稱謂;對(duì)于我們，則是生活的全部。黎明的晨星伴著我們朝氣蓬勃的背影，把一份永恒的關(guān)愛化作學(xué)生耳畔熱和的叮嚀;中午的驕陽(yáng)目睹我們汗流浹背的身形，用我們的不知倦怠批改出孩子們沒有錯(cuò)誤的明天;黃昏的微風(fēng)與我們一起攜十分真誠(chéng)，化作春雨滋潤(rùn)孩子的心田——默默無(wú)聲。倦怠了，我們沒有休息，校園內(nèi)學(xué)生們期盼的樣子燃起了我們?yōu)槿藥煹摹×?，我們咬牙?jiān)持，課堂上孩子們求知的眼神染得我們雙頰緋紅!我們知道一塊地只有種上幼苗才不會(huì)長(zhǎng)草，于是，我們勤耕不輟，在孩子們心靈的莊園植樹栽花;我們知道鹽只有放到湯里才不會(huì)難以下咽，還能讓湯美味無(wú)比，于是，我們化枯燥的教育于和風(fēng)細(xì)雨，在孩子們心靈的天空悄然飄下，潛移默化!
多少年，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事就這樣演繹著;多少載，一批批出色的學(xué)生就這樣長(zhǎng)大著!講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但創(chuàng)新之志不減，育人之心依舊。人累了，眼花了，腰彎了，教師們卻失志不改，無(wú)怨無(wú)悔!由于教師——情系學(xué)生;由于教師——情傾講壇;由于教師——捧著一顆心來，不帶半棵草往;由于教師懂得——教師就是金字塔最基礎(chǔ)的那一層;由于教師知道——祖國(guó)的各條戰(zhàn)線上，正是我們的學(xué)生在撐天!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!今天我演講的題目是《用愛鑄師魂》。
經(jīng)過思考與沉淀，我認(rèn)為做一名讓人民滿意的好教師，應(yīng)該做到讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)滿意。這一切，源于教師對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)工作的愛。
教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，還需要“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂?！睈垡蛩固拐f過：“愛，是最好的老師!作為一名教師，就應(yīng)該愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，用自己的愛心來打動(dòng)學(xué)生，感化他們的心靈。
記得有一年,我接手了一個(gè)全校有名的“落后班”。由于學(xué)生受到的家庭影響各不相同，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，行為習(xí)慣差。面對(duì)這樣一群孩子，我做的第一件事就是營(yíng)造家一般的環(huán)境，讓孩子們用自己的小手裝扮教室，讓他們?cè)诩w勞動(dòng)中感受大家庭愛的溫暖。此后，我利用課余時(shí)間一次又一次尋訪了“特殊”孩子們的家長(zhǎng)，和他們談心、聊天，交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
為促進(jìn)孩子們的提高，我在班里推行了一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施：發(fā)小標(biāo)兵記分卡，名字上光榮榜，評(píng)選是總冠軍等等，尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生樹立起信心。愛得力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)樂園。
作為一名教師，還應(yīng)該有耐心。對(duì)待學(xué)生應(yīng)該象對(duì)待自己家里的孩子那樣，當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，不要一味的指責(zé)打罵，要認(rèn)真的分析孩子出錯(cuò)的原因，找到孩子心靈的震撼點(diǎn)，讓他們醒悟，并從此奮進(jìn)。熱愛每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師。
我班王朋同學(xué)由于成績(jī)差、習(xí)慣又不好，所以在班里自然是大家取笑的對(duì)象。他對(duì)自己沒有了信心。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)他似乎很在意我對(duì)他的評(píng)價(jià)。一次家訪后，他的壞習(xí)慣有所收斂。但我清醒的認(rèn)識(shí)到：冰凍三尺，非一日之寒，這個(gè)年齡的孩子具有很強(qiáng)的反復(fù)性。有一次，班長(zhǎng)告訴我，“王朋把別人打了!”我趕緊跑到班里一看，他竟然打的是一位女同學(xué)，而且還挺嚴(yán)重。我不禁勃然大怒：你太野蠻了，他好象還挺委屈：“老師，她罵我!”我呵斥到：“你別狡辯了，等我回來再說”。說完我就領(lǐng)著這個(gè)女生去了診所。等安頓好這個(gè)女生，我到班里一看，他正不安的站在教室里，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說道：“老師，對(duì)不起!”我余怒未息：“你為什么要打人?”只見他低著頭紅著臉聲音非常小地說：“她罵我是班里的垃圾，于是我就……”說著,他竟哽咽起來.我不禁一怔,是啊!每個(gè)孩子都渴望得到愛和尊重!于是,我拉他坐下并耐心地開導(dǎo)他,“你長(zhǎng)大了，遇事要冷靜。一味地用拳頭還擊，只能招致大家更多的反感。暫時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后，以后要自信起來，用自己的行動(dòng)贏得他人的尊重。老師相信你，你一定能夠通過自己的努力走出盲區(qū)，走向光明?！彼麜?huì)心地露出微笑：“老師，謝謝你。我以后再也不惹你生氣了?！?BR> 真摯的愛可融化一切。從這以后，王朋同學(xué)顯得有信心了。盡管學(xué)習(xí)依然很吃力，但是態(tài)度在變化，對(duì)班集體的熱情也很高漲，每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗。其他同學(xué)對(duì)他的態(tài)度也改變了很多。于是我也不斷地鼓勵(lì)他，在班里表?yè)P(yáng)他、關(guān)心他，留意他成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡，把更多的愛給了這個(gè)孩子。
作為一名教師，要用心、細(xì)心關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓沒一位學(xué)生都健康、快樂成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都健康、快樂成長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都放心、安心。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的教師。
還記得那天上午，我正在辦公室批改作業(yè)，忽然班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑來報(bào)告：“老師，陳鍵病了?！蔽乙宦牐s緊跑去教室。一看到他因發(fā)燒而漲紅的臉，一聽到他粗重的呼吸，二話沒說，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人一下子抱起他，放到電動(dòng)車上飛也似的沖到醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時(shí)，我才想起給家長(zhǎng)打電話……家長(zhǎng)見到我，握著我的手,一個(gè)勁地說:“謝謝!”
我也深知，要想成為人民滿意的教師，光有愛心是不夠的，還要有過硬的業(yè)務(wù)能力。在工作上我對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，平時(shí)做到主動(dòng)聽課，精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓他不因?yàn)檎舭l(fā)而減少，我在業(yè)余時(shí)間還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。除了上網(wǎng)查閱資料外，我還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真作好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識(shí)的源頭。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽蚁嘈盼視?huì)在這求索的過程中不斷的完善自我，因?yàn)槲倚闹幸灿幸粋€(gè)不倒的信念——做人民滿意的教師。
“撐一支長(zhǎng)篙，象青草更青處漫溯”，雖然我早已知道，那間教師里放飛的是希望，守巢的是自己;那快黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下來的是淚滴。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。做一個(gè)平凡的靈魂?duì)I養(yǎng)師，做一個(gè)平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個(gè)人民滿意的教師。
謝謝大家!
文明新風(fēng)尚演講稿篇六
12月3日，富民縣組織200余名黨員和城市監(jiān)管員深入縣城主要街道和村（社區(qū)）廣泛發(fā)動(dòng)廣大群眾積極參與愛國(guó)衛(wèi)生“7個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”，引導(dǎo)廣大群眾采取健康生活方式，養(yǎng)成文明習(xí)慣，倡導(dǎo)健康文明生活新風(fēng)尚。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛推進(jìn)愛國(guó)衛(wèi)生“7個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”清垃圾、掃廁所、勤洗手、凈餐館、常消毒、管集市、眾參與，建設(shè)健康美麗富民和“社交距離、勤于洗手、分餐公筷、革除陋習(xí)、科學(xué)健身、控?zé)熛蘧啤苯】滴拿魃盍鶙l新風(fēng)尚主題宣傳活動(dòng)布標(biāo)，集中向過往群眾發(fā)放愛國(guó)衛(wèi)生“7個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”、“眾參與”健康文明生活六條新風(fēng)尚宣傳折頁(yè)及環(huán)保袋。隨后，分街區(qū)、分小組分別進(jìn)入各街區(qū)商鋪、社區(qū)開展入戶宣傳，耐心細(xì)致地向群眾講解愛國(guó)衛(wèi)生“7個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”知識(shí)點(diǎn)和目的意義，倡導(dǎo)他們?cè)诠矆?chǎng)所不要有隨意丟垃圾、吐痰、吸煙等不文明行為，動(dòng)員商鋪落實(shí)“門前三包”的責(zé)任，共同來維護(hù)大家的生活環(huán)境。此次活動(dòng)共發(fā)放2種宣傳折頁(yè)共5000余份，環(huán)保袋5000個(gè)，覆蓋人群10000余人。永定街道組織召開108名城市監(jiān)督管理員上崗誓師動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全體城市監(jiān)督管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，會(huì)后，全體城市監(jiān)督管理員即刻奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，分赴轄區(qū)35個(gè)責(zé)任區(qū)針對(duì)占道經(jīng)營(yíng)、漫攤經(jīng)營(yíng)、亂停亂放等不文明行為開展宣傳、勸導(dǎo)和糾正工作。
通過此次活動(dòng)，讓廣大群眾對(duì)愛國(guó)衛(wèi)生“7個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”認(rèn)識(shí)更深，對(duì)健康文明生活“六條新風(fēng)尚”的重大意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為富民縣推進(jìn)愛國(guó)衛(wèi)生“7個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”工作的深入開展、倡導(dǎo)人人參與健康文明生活方式，創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，人人享有健康文明生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
文明新風(fēng)尚演講稿篇七
廣大市民朋友：
婚禮是人生中一個(gè)重要的時(shí)刻，一個(gè)莊重、喜慶、浪漫的婚禮，是所有新人的共同夢(mèng)想。為推動(dòng)移風(fēng)易俗，摒棄婚禮陋習(xí)，弘揚(yáng)婚慶新風(fēng)，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍。我們向廣大市民朋友，特別是青年朋友發(fā)出如下倡議：
一、抵制陳規(guī)陋習(xí)，舉辦文明婚禮。舉辦傳統(tǒng)優(yōu)良習(xí)俗與現(xiàn)代婚慶方式相結(jié)合的時(shí)尚婚禮，感恩父母雙親，弘揚(yáng)孝老愛親，做到相互尊重，展望美好生活；舉辦喜慶、節(jié)儉的婚禮，體諒父母，自覺抵制高額彩禮，不講排場(chǎng)，不搞攀比，不鋪張浪費(fèi)；舉辦文明、莊重的婚禮，提倡參加集體婚禮，樹立婚嫁新風(fēng)，抵制陳規(guī)陋習(xí)。
二、抵制低俗婚鬧，倡導(dǎo)文明婚慶。增強(qiáng)文明意識(shí)，自覺抵制低俗婚鬧，讓婚禮回歸神圣莊重、溫馨浪漫，把喜事辦得喜慶文明。在舉辦和參加婚禮過程中，自覺做到“八個(gè)不”：
（一）不強(qiáng)行撕扯、脫、拽新郎、新娘及其他人員衣物或?qū)嵤├?、牽引?BR> （二）不強(qiáng)制新郎及其他人員穿戴佩戴有傷風(fēng)化的服飾、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌；
（三）不強(qiáng)行親吻、摟抱或采取其他方式侵犯新娘、伴娘及同行女伴；
（四）不強(qiáng)行在新郎、新娘及其他人員身上涂抹、撒潑異物；
（五）不強(qiáng)制新娘、新郎或其他人員在婚慶活動(dòng)中進(jìn)行有傷風(fēng)化或有辱人格的不雅表演；
（六）不強(qiáng)行對(duì)新娘、新郎或伴娘、伴郎進(jìn)行身體上的傷害；
（七）不剪輯制作低俗婚鬧視頻、圖片、文字等并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行散布、傳播；
（八）不妨礙社會(huì)管理及擾亂公共秩序。
三、青年朋友帶頭，當(dāng)好模范表率。廣大青年朋友要自覺帶頭，率先垂范，做到語(yǔ)言文明、行為文明，并勸導(dǎo)親友、同事及家庭成員遠(yuǎn)離不文明“婚鬧”；女性青年朋友自覺抵制婚事中的奢靡之風(fēng)，不攀比彩禮禮金，做婚事新辦的典范。
希望廣大市民特別是青年朋友樹立文明、節(jié)儉、高尚的婚俗意識(shí)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守公序良俗，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立文明婚慶新風(fēng)，以文明為新婚的起點(diǎn)，以文明為新婚的見證，共建和諧文明社會(huì)，共享美好幸福生活！
文明新風(fēng)尚演講稿篇八
廣大居民朋友:。
春節(jié)將至，是進(jìn)行祭奠活動(dòng)的高峰期。按照風(fēng)俗，人們會(huì)上墳燒紙、燒冥物、燃放鞭炮，祭奠逝去的親人，表達(dá)思念之情。這種方式既污染環(huán)境，又容易引發(fā)災(zāi)，隱患很多。為此，我們向居民倡議開展文明祭祀，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
一、轉(zhuǎn)變觀念，樹立文明祭祀新風(fēng)。發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立科學(xué)的祭祀觀，不搞攀比、不講排場(chǎng)、不擺闊氣，做到理性祭奠、節(jié)儉祭奠，以肅穆、環(huán)保、節(jié)約、安全的文明方式緬懷逝者。
二、講究環(huán)保，采取文明祭奠方式。自覺破除焚燒紙錢香燭、燃放鞭炮煙花等陳規(guī)陋習(xí)，大力推行鮮花祭祀、植樹祭祀等文明健康安全的祭祖儀式，通過獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹，清掃墓碑等方式寄托哀思，提升傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)代意義。要樹立文明、安全、公德意識(shí)，突出生態(tài)、環(huán)保理念，在祭祀過程中不亂扔雜物，不破壞草地樹木，不污染空氣河流，嚴(yán)防森林火災(zāi)和重特大安全事故的發(fā)生，自覺維護(hù)環(huán)境的優(yōu)美、整潔和安全。
三、遵守公德，崇尚尊老傳統(tǒng)美德。樹立厚養(yǎng)薄葬的新觀念，對(duì)在世老人要多關(guān)心，盡孝心，使他們老有所養(yǎng)、老有所樂;對(duì)逝去先人，要從儉辦喪事，文明祭祀。
四、以身作則，帶動(dòng)社會(huì)文明祭祀。廣大黨員、干部、國(guó)家公務(wù)員、共青團(tuán)員要以身作則，率先垂范，做告別陋習(xí)，文明祭祀的先行者，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的群眾。
讓我們共同行動(dòng)起來，從我做起、從點(diǎn)滴做起，講文明、樹新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)告別陋習(xí)的先行者、文明祭祀的帶頭人。
文明新風(fēng)尚演講稿篇九
3、以強(qiáng)化宣傳為手段，營(yíng)造創(chuàng)建有利氛圍。
創(chuàng)建工作，離不開社會(huì)各界特別是廣大納稅人的支持和理解。為此，我們大張旗鼓地宣傳分局的創(chuàng)建工作，通過張掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、出。
黑板報(bào)。
發(fā)宣傳資料開座談會(huì)等形式，力爭(zhēng)使每一位納稅人都能知曉并理解支持我們的創(chuàng)建活動(dòng)。同時(shí)，主動(dòng)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，公開發(fā)放國(guó)稅服務(wù)公示卡和評(píng)議卡，聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，虛心聽取群眾的意見和建議，不斷改進(jìn)工作。
三、治隊(duì)育人，長(zhǎng)抓不懈，狠抓創(chuàng)建關(guān)鍵。
創(chuàng)建的主體是人，關(guān)鍵也在于人。因此，抓創(chuàng)建必須堅(jiān)持以人為本，從治本入手，切實(shí)抓好干部隊(duì)伍政治、思想、業(yè)務(wù)、作風(fēng)建設(shè)。
1、???以黨團(tuán)支部為陣地，加強(qiáng)政治思想教育。
分局堅(jiān)持每月二次的政治理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)十五大精神、鄧小平理論，開展“三講”、“雙思”、“三個(gè)代表”重要思想教育以及時(shí)事形勢(shì)教育，使全體干部增強(qiáng)了政治敏銳性，堅(jiān)定了理想信念，培養(yǎng)了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。分局十分注重發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，通過黨建帶團(tuán)建，黨員在工作中身先士卒，以實(shí)際行動(dòng)積極引導(dǎo)青年干部向黨組織靠攏。近三年來，分局先后發(fā)展了x位青年干部入黨，在分局內(nèi)部形成了積極向上的良好氛圍。我們還注重，加強(qiáng)對(duì)協(xié)稅員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并將培訓(xùn)考試成績(jī)同年終崗位考核掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了協(xié)稅員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)技能的熱情，為分局整體工作水平的提高創(chuàng)造了條件。
3、以加強(qiáng)職業(yè)道德教育為先導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)行風(fēng)廉政建設(shè)。
分局深入開展以“四職”（職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律）教育為內(nèi)容的職業(yè)道德教育，努力塑造國(guó)稅干部公正嚴(yán)明的執(zhí)法者形象，文明辦稅的服務(wù)者形象，廉潔高效的奉獻(xiàn)者形象。在廉潔上，首先分局領(lǐng)導(dǎo)自身作表率，堅(jiān)決做到不搞暗箱操作，不以權(quán)謀私，以稅謀私，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
同時(shí)要求股所長(zhǎng)在全體人員中樹立表率和示范作用。其次與全體干部包括協(xié)稅員簽訂落實(shí)行風(fēng)廉政。
責(zé)任書。
加強(qiáng)約束機(jī)制。再次堅(jiān)持每月一次的行風(fēng)廉政教育防患于未然。通過對(duì)反面典型事案例的培析觀看反腐倡廉錄像教育片抓住行風(fēng)廉政建設(shè)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題對(duì)干部進(jìn)行廉政教育做到警鐘長(zhǎng)鳴。同時(shí)我們通過聘請(qǐng)行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員及時(shí)聽取社會(huì)各界的意見和建議促進(jìn)干部自覺遵紀(jì)守法做一個(gè)合格的公務(wù)員從根本上杜絕違法違紀(jì)現(xiàn)象。
四、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，奉獻(xiàn)社會(huì)，拓展創(chuàng)建領(lǐng)域。
1、積極開展各類爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。
文明新風(fēng)尚演講稿篇十
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
談到春節(jié)，各方各地都有說不完的習(xí)俗?，F(xiàn)在，我就談?wù)勎铱吹降拇汗?jié)。
首先說煙花。炮、煙花等等是孩子中在春節(jié)禮不可或缺的東西。女孩子一般玩煙花，男孩子一般就要玩女孩避而遠(yuǎn)之的炮。如果在春節(jié)放假期間，男孩們晚上兜里必備的就是打火機(jī)、炮。他們不僅會(huì)弄出很大聲響，還會(huì)玩出各種花樣。比如：把炮放在沙子里埋好，點(diǎn)燃露出的一個(gè)頭，然后立馬跑遠(yuǎn)，成功了的話炮要么一下子飛到天上，要么“嘭”得一下把周圍的沙子炸得揚(yáng)到天上，像是“天女散花”。或是把炮像擺篝火的木棍一樣一圈圈碼好，再用一個(gè)引火的把中間點(diǎn)燃，再跑遠(yuǎn)，那巨大的聲響比起那些獨(dú)個(gè)兒放的炮音量是以幾何倍數(shù)增長(zhǎng)的。孩子們對(duì)于火，有一種天生的好奇感，所以燒火之類的游戲已是見怪不怪了。
一般，燒火的燃料都非常環(huán)保，孩子們的引火材料都是從墻上撕下來的廣告紙。不過，紙燒得特別快，還不好聞，所以等火燒起來之后的后續(xù)材料大多是樹枝，而且樹枝不容易滅。如果找好了樹枝，像廣玉蘭那樣的，燒起來之后會(huì)有香味，就像是熏香一般。孩子們圍著自己燒的火，會(huì)有無(wú)比的成就感。幾個(gè)人圍著溫暖的火扇風(fēng)，另外一些去找后續(xù)的燃料，這樣玩下去，樂此不疲。
春節(jié)的玩兒，是花樣繁多的。不說炮，各種各樣的運(yùn)動(dòng)就能讓瘦子壯起來。在偌大的高中學(xué)校里玩“槍戰(zhàn)”、捉迷藏，上癮得讓人玩一夜都不困。那么多孩子在一起，幾個(gè)數(shù)數(shù)完，一下子就安靜了下來，大操場(chǎng)上頓時(shí)空曠無(wú)人——孩子們都消失在周圍的犄角旮旯里了。一群找的就和一群藏的開始了無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)找的要比藏的細(xì)心，因?yàn)樗麄兿氲降慕^對(duì)比藏的多。但總有那么幾個(gè)人永遠(yuǎn)找不到，那幾個(gè)人都有自己的秘密基地，每次都藏那兒，別人都不知道。還有一些人總耍賴，每次都藏在誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的家里，被找到了死不承認(rèn)。捉迷藏有個(gè)局把之分，而槍戰(zhàn)就打不完了。這方的戰(zhàn)友一會(huì)兒變成戰(zhàn)俘，一會(huì)兒又被救回來，然后又被抓走……可孩子們玩起來卻怎么也不膩。
春節(jié)期間，如果能下一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，是最有樂趣的了。堆雪人比較有難度，孩子一般都打雪仗。這雪雖然小，團(tuán)在一起卻格外結(jié)實(shí)，砸在腦袋上生疼。而且，雪仗的團(tuán)戰(zhàn)講究戰(zhàn)術(shù)，技術(shù)，要是硬碰硬，誰(shuí)也贏不了。雪的潔白令人向往，有的孩子就在雪地里團(tuán)一個(gè)大雪球，捂在手套里趁著還沒化帶回家放在冰箱里保存。
下面，就說人人期待的壓歲錢了。除去沒收壓歲錢的，孩子們的壓歲錢用得千奇百怪。有的人攢著，有的男孩子買了一盒又一盒的炮，有的當(dāng)個(gè)寶貝似的存進(jìn)銀行，有的買了玩具……一個(gè)個(gè)比起誰(shuí)壓歲錢多來，真是百說不厭。
在這里，我祝大家新年快樂!
文明新風(fēng)尚演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家下午好!我是來自二(13)班的選手張耀華，今天我演講的題目是《關(guān)于文明的對(duì)話》。
如果讓我以一個(gè)文明人的姿態(tài)，站在這里演講、說教，我是沒有資格的，因?yàn)槲艺J(rèn)為臺(tái)下的你、臺(tái)下的每一個(gè)同學(xué)都是或能是一個(gè)文明的人，這一點(diǎn)我絕對(duì)相信。所以我暫且將我的這次演講稱之為與你們一起探求“文明的對(duì)話”，而你們將會(huì)告訴我，你是或你能是一個(gè)文明的人。
文明是一種物質(zhì)文化，每一時(shí)期的物質(zhì)文化不同，精神文明也會(huì)處在不同的水平。在原始社會(huì)，人類就已經(jīng)萌生了高度的文明，例如：能生火烤熟食物、會(huì)用樹葉遮體避羞、扇貝不僅可作貨幣，也可成為婦女的飾物……這些都足以說明當(dāng)時(shí)的人類已經(jīng)有了一些文明的生活習(xí)慣，有一種羞恥之心，有一種愛美之心。
你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃?我想愛美之心，人皆有之;我想我們會(huì)毫不謙虛的說一聲：“我是一個(gè)文明的人!”可是我又要發(fā)問了：你可曾看見新刷的墻壁上那刺眼的腳印?你可曾聽見那讓人臉紅、讓人憤慨的不堪入耳的語(yǔ)句?你可曾聞到寢室里那股讓你惡心嘔吐的.味道?此時(shí)此刻我不禁感到無(wú)顏站在此處，向你們發(fā)出疑問，因?yàn)槲铱吹?，我聽到，我聞到，我受到了本為一個(gè)現(xiàn)代文明人不應(yīng)該如此粗鄙的嘲弄和諷刺。
我們每個(gè)人都必須清醒的認(rèn)識(shí)并必須引以自豪的是：我們生活在文明高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)的今天，不是在原始社會(huì)。
文明是什么?文明是社會(huì)處在較高的階段和具有較高文化的產(chǎn)物。也許有人會(huì)這樣說，我們的社會(huì)并沒有發(fā)展到很高的階段，我們并沒有形成一種高尚文明的約束力?？墒悄阍囅?，我們社會(huì)的全面進(jìn)步，正是靠你我一點(diǎn)一滴文明的小事、文明的習(xí)慣來形成一個(gè)文明的民族和國(guó)家。那么，我們的社會(huì)自然會(huì)進(jìn)化到較高的階段，形成高素質(zhì)的文化。
也許我們倒不必說的如此遙遠(yuǎn)，不必上升到如此的高度，因?yàn)槲覀兯龅闹皇浅蔀橐粋€(gè)文明的學(xué)生、文明的公民，所以文明也很簡(jiǎn)單。
文明的你，所要做的只是一小點(diǎn)一小點(diǎn)，社會(huì)便前進(jìn)一大步。文明的你，所要做的只是大方的舉止、優(yōu)雅的談吐、衛(wèi)生的習(xí)慣、沉穩(wěn)的個(gè)性以及一切文明人所應(yīng)具有的修養(yǎng)。
一個(gè)人倘若要贏得尊重，首先要尊重自己。我們成長(zhǎng)在如花的季節(jié)，此時(shí)形成文明的素養(yǎng)，便是對(duì)自己的尊重。以后，我們才能在社會(huì)的茫茫人群中立足，才能在社會(huì)的燈紅酒綠、車水馬龍里保留住一片干凈、寧定的心靈天地。
最后，我想說一句：我們都要做一個(gè)文明的人，而且我想你會(huì)做的更好，我堅(jiān)信。
謝謝!
關(guān)于文明的演講稿500字【二】
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家上午好!
當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫 步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知 道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果 皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印， 還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里 煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢? 難道你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。
同學(xué)們，美 麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀! 文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園 裝扮得更加美麗。
同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚 的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明 校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會(huì)再現(xiàn)人和小學(xué)的風(fēng) 華，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
文明新風(fēng)尚演講稿篇十二
廣大市民朋友們：
春節(jié)是闔家團(tuán)圓、喜慶祥和的傳統(tǒng)節(jié)日，也是寄托哀思、緬懷故人的重要時(shí)節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，深化移風(fēng)易俗，傳播文明新風(fēng)，營(yíng)造安全、節(jié)儉、綠色的祭掃氛圍，現(xiàn)向廣大市民朋友們倡議如下：
一、倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，文明祭祀。
思親莫讓煙塵擾，鮮花一束慰故人。對(duì)親人最好的緬懷與紀(jì)念，當(dāng)銘記其德行，傳承其品格，實(shí)現(xiàn)其夙愿。崇尚殯葬文明，采取鮮花祭祀、植樹祭祀、網(wǎng)絡(luò)祭祀、家庭追思等文明祭奠方式，通過獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹，以及清掃墓碑、頌讀祭文等方式寄托哀思。廣大黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，以身作則，率先垂范，自覺做文明祭掃的倡導(dǎo)者、踐行者，主動(dòng)糾正和制止不文明祭祀行為，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和影響身邊人。
二、倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬，節(jié)儉祭祀。
“百善孝為先”，倡導(dǎo)發(fā)揚(yáng)中華民族孝老敬親傳統(tǒng)美德，樹立厚養(yǎng)薄葬新理念，提倡親人在世時(shí)，常關(guān)心多陪伴，使他們老有所養(yǎng)、老有所樂，讓孝心孝行付諸日常。在祭奠先人方面，重在靜心誠(chéng)敬，學(xué)習(xí)并傳承先人做人、做事的優(yōu)良品質(zhì)，拒絕鋪張浪費(fèi)、相互攀比，以節(jié)儉方式寄托哀思，樹立文明節(jié)儉、生態(tài)環(huán)保的祭祀新風(fēng)尚。
三、倡導(dǎo)安全至上，平安祭祀。
傳統(tǒng)節(jié)日期間，正值人流車流高峰，短時(shí)間、小空間、高密度的集中祭掃特點(diǎn)凸顯，存在擁堵、踩踏、火災(zāi)等潛在安全隱患。倡導(dǎo)合理安排祭祀時(shí)間，錯(cuò)峰祭祀，避免人流車流擁堵。自覺遵守交通秩序、文明禮讓、避免交通擁堵和發(fā)生事故。遵守祭掃保障工作要求，服從管理，做好自身安全防護(hù)，禁止燃放煙花爆竹、焚燒香炷紙等喪葬用品，嚴(yán)防發(fā)生火災(zāi)事故和次生事故。特別是當(dāng)前疫情形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，重復(fù)感染風(fēng)險(xiǎn)不斷增加，自覺遵守防疫指南，積極做好個(gè)人、家庭防護(hù)，做到不聚集、不扎堆，不到人流密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。
寄托哀思外不拘于形，內(nèi)應(yīng)重于心。讓我們攜起手來，共抗疫情，移風(fēng)易俗，樹文明新風(fēng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，過一個(gè)綠色、文明、低碳、安全、祥和的春節(jié)。
文明新風(fēng)尚演講稿篇十三
廣大市民朋友們：
20__年__月__日，是國(guó)家法定節(jié)假日春節(jié)。在春節(jié)來臨之際，人們將以各種方式緬懷英烈、祭奠逝者、悼念先人、寄托哀思。為了進(jìn)一步提高市民文明程度和道德修養(yǎng)，深化文明創(chuàng)建內(nèi)涵，我們倡導(dǎo)在全縣營(yíng)造以“文明祭掃、平安春節(jié)”為主題的文明祭奠新風(fēng)。
一、文明祭掃。大力提倡獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹、講一段完事等健康時(shí)尚的方式來追思先人，告別祭祀陋習(xí)、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營(yíng)造文明祭祀的社會(huì)氛圍。黨政機(jī)關(guān)、公務(wù)人員、企事業(yè)單位干部職工以及廣大共產(chǎn)黨、共青團(tuán)員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，做文明祭掃的先行者、帶頭人，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的市民。
二、科學(xué)祭掃。摒棄焚燒紙錢、冥物等愚昧落后的祭奠方式，樹立科學(xué)意識(shí)，倡導(dǎo)文明祭祀的新風(fēng)尚。提倡鮮花祭掃、家庭追思、放飛思念、網(wǎng)上祭故人、短信表深情等多樣式、現(xiàn)代式祭掃活動(dòng)，將祭拜逝者的傳統(tǒng)習(xí)俗用科學(xué)、健康的形式表達(dá)。
三、環(huán)保祭掃。樹立環(huán)保意識(shí)，做到不污染環(huán)境、不影響他人生活，大力維護(hù)優(yōu)美整潔的城鄉(xiāng)環(huán)境，自覺做到不在全縣城鄉(xiāng)所有區(qū)域燒紙錢、撒冥幣、鳴鞭炮。
四、節(jié)儉祭掃。遵守社會(huì)公德，崇尚尊老傳統(tǒng)美德，樹立厚養(yǎng)薄葬的新觀念。提倡對(duì)在世老人盡孝心，多關(guān)心老人，使他們老有所養(yǎng)、老有所樂;老人逝去時(shí)不大操大辦、鋪張浪費(fèi)、相互攀比，以節(jié)儉方式寄托哀思。
五、安全祭掃。人人增強(qiáng)安全意識(shí)，在祭奠期間要遵守有關(guān)防火規(guī)定，不違規(guī)用火。做到不在田間、林地、公墓內(nèi)燒紙焚香、燃放鞭炮，杜絕各種不安全隱患的發(fā)生。
廣大市民朋友們，讓我們共同攜起手來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，用文明祭奠的實(shí)際行動(dòng)，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，倡導(dǎo)祭祀新風(fēng)，度過一個(gè)安全、文明、和諧的春節(jié)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，為我縣創(chuàng)建文明縣城作出積極貢獻(xiàn)。
文明新風(fēng)尚演講稿篇十四
全州廣大城鄉(xiāng)居民朋友們：
__年春節(jié)即將到來，為鞏固我州疫情防控工作成果，增強(qiáng)疫情防控常態(tài)化防范意識(shí)，避免人員聚集，保護(hù)衛(wèi)生環(huán)境，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，不斷夯實(shí)疫情防控群眾性基礎(chǔ)，保障全州人民群眾生命安全和身體健康，特向全州城鄉(xiāng)廣大干部群眾發(fā)出春節(jié)期間文明祭祀倡議：
1、文明祭祀，網(wǎng)絡(luò)追思。倡導(dǎo)通過網(wǎng)絡(luò)祭祀、鮮花祭祀等文明高雅的方式緬懷先人。大力提倡獻(xiàn)一束花，敬一杯酒，減少親友聚集活動(dòng)，最大程度降低家庭聚集帶來的疫情風(fēng)險(xiǎn);養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、一米線、用公筷等良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2、敬老孝親、節(jié)儉祭祀。百善孝為先，豐祭不如厚養(yǎng)，要弘揚(yáng)敬老孝親的傳統(tǒng)美德，提倡從簡(jiǎn)辦喪，不大操大辦、不鋪張浪費(fèi)、不相互攀比，不搞封建迷信、堅(jiān)決反對(duì)奢靡之風(fēng)，以節(jié)儉方式寄托哀思。提倡在先輩墓前鞠躬，進(jìn)行嚴(yán)肅而簡(jiǎn)潔的祭掃儀式，用低碳健康的方式來表達(dá)緬懷之情。
3、安全祭祀，保護(hù)環(huán)境。增強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守防火有關(guān)規(guī)定，注意用火安全，不違規(guī)用火、燒紙焚香、燃放鞭炮，杜絕各類安全隱患發(fā)生，在公共場(chǎng)所不亂搭靈棚辦理喪事，不沿街游喪，不拋灑紙錢，營(yíng)造平安、環(huán)保、清潔、文明的祭掃氛圍，自覺維護(hù)公共安全。
4、規(guī)范經(jīng)營(yíng)，共創(chuàng)文明。全州城鄉(xiāng)居民要遵守相關(guān)部門規(guī)定，不制造、運(yùn)輸、銷售違規(guī)祭祀用品。要倡導(dǎo)家庭追思、網(wǎng)上祭祀的方式緬懷故人。不在街道、廣場(chǎng)、小區(qū)、公園、綠地等公共場(chǎng)所焚燒冥紙冥物，打造春節(jié)期間全州城鄉(xiāng)文明祥和的節(jié)日氛圍。
5、以身作則，引領(lǐng)示范。廣大黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，要在嚴(yán)格落實(shí)疫情防控工作規(guī)定、保護(hù)環(huán)境、文明祭祀、移風(fēng)易俗等方面以身作則，發(fā)揮榜樣作用，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊群眾文明祭掃、祭奠。廣大城鄉(xiāng)居民朋友們，祭掃重在靜心誠(chéng)敬，文明祭祀從我做起，讓我們攜起手來，積極營(yíng)造文明祭祀良好社會(huì)風(fēng)尚，為建設(shè)社會(huì)進(jìn)步、山川秀美的新臨夏做出積極貢獻(xiàn)!
文明新風(fēng)尚演講稿篇十五
（播放背景音樂——校園的早晨）。
a：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年。
b：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天。
合：七——彩——童——音。
a：敬愛的老師，
b：親愛的同學(xué)們：
合：早上好！
a：我是主持人xxx。
b：我是主持人xx。
a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起“尋找春天，放飛夢(mèng)想”，走進(jìn)了愉快、充實(shí)的第()周。
b：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學(xué)校變化很大。
a：新的教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起，已建設(shè)得初具規(guī)模。
b：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點(diǎn)努力的結(jié)果。
a：就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來說，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下，每個(gè)班級(jí)都裝點(diǎn)得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺學(xué)習(xí)起來也更有信心了。
b：校園綠化也在悄然的進(jìn)行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景！
a：男：其實(shí)不光校園景色美，人也美！同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時(shí)，每個(gè)班級(jí)都在老師帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍走向餐廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，本期廣播的主題是“告別陋習(xí)，走向文明”。
b：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲⒄Z(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
a：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
b：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
a：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。
b：我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
a：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
b：同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢(mèng)想，在成長(zhǎng)的路上并肩前行！
a：另外，從本周開始，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部在二至五年級(jí)同學(xué)中，開展了“學(xué)規(guī)范禮儀，展中隊(duì)風(fēng)采”主題實(shí)踐活動(dòng)。希望全體隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，積極行動(dòng)起來，認(rèn)真訓(xùn)練，做到：紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志佩戴正確；敬隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)；國(guó)歌、隊(duì)歌唱準(zhǔn)、唱響；入場(chǎng)、退場(chǎng)快、齊等。下周二，學(xué)校將舉行“十佳禮儀中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)。
b：本周，一年級(jí)還將舉行“向往少先隊(duì)，我愛紅領(lǐng)巾”隊(duì)前教育活動(dòng)，請(qǐng)各位班主任利用班會(huì)時(shí)間開展隊(duì)前教育主題班會(huì)，填寫入隊(duì)申請(qǐng)書。并組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在比賽中比出成績(jī)，賽出風(fēng)采。
a：下面，請(qǐng)各班組織召開主題班會(huì)。（一年級(jí)——“向往少先隊(duì)，我愛紅領(lǐng)巾”隊(duì)前教育；二至五年級(jí)——交流風(fēng)箏的知識(shí)、詩(shī)詞、傳說等）。
b：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。
a：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，咱們下周三不見不散。
音樂響（《我們是共產(chǎn)主義接班人》）。
學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用"請(qǐng)"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
文明新風(fēng)尚演講稿篇一
當(dāng)今社會(huì)，有些人看著老人摔倒在地卻冷眼旁觀，有些人在路上看見農(nóng)民工會(huì)避如蛇蝎，有些人在公交車上看見了孕婦卻視而不見，這是為什么呢?他們振振有詞:怕被反咬一口，怕臟，怕累，說得冠冕堂皇，不過是一派胡言，連幼兒園的小朋友都懂得樂于助人的道理，他們?cè)趺磿?huì)不懂?追根究底，其實(shí)只是為了自身的利益。
如果一個(gè)人是好人，他不一定有很高的后天培養(yǎng)的道德修養(yǎng)，很深厚的文化底蘊(yùn)，他可能只是出自本能地去幫助別人，無(wú)關(guān)年齡，不需學(xué)習(xí)，從心底反應(yīng)出的行為。好人好事是文明的體現(xiàn)，一個(gè)人幫助了別人，這種行為本身就是文明，人人稱道的。好人并不是指一個(gè)人做了一件好事或者一天好事，那他就是好人了，而是要有這種樂于助人的精神，并把這種精神植于大腦的成為習(xí)性的人。
如果你坐在公交車上，身旁站著一個(gè)柔弱病態(tài)的老人，而你能立即讓座，那么，你的骨子里一定有著這種樂于助人的精神。反之，你的品行或許有待提高。前幾日，我在公交車上看見一位大約是金釵之年的女孩，她坐在座位上，幾次緩緩站起，但又屢次坐下。我納悶了，后來，她好像終于鼓起了勇氣似得向老人說：“奶奶，您……您坐我的位置吧!”說完，臉龐泛起絲絲紅暈，勾起了一抹微笑。原來，她是想給她身旁的老人讓座，但或許是礙于自己內(nèi)心的羞澀怯意不敢說出想法，才有剛剛的躊躇不定。我在心里默默給那女孩點(diǎn)了個(gè)贊!雖然她曾有猶豫，但是最終還是能夠看出她的一顆晶瑩純真的心，這已經(jīng)是難能可貴的了，我也相信，人性本善，好人常在。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，一個(gè)真真正正的好人，文明人，是注重細(xì)節(jié)的，從不輕視，忽略每一件需要人幫助的事，好人“忘懷得失”，不計(jì)較個(gè)人利益，不把自己所做的好事到處宣揚(yáng)。要想成為一個(gè)名副其實(shí)的“好人”，必須要受到別人的肯定，不能主觀地、魯莽地去幫助別人，比如說，你看見一個(gè)老人正在顫顫巍巍地走在馬路邊，你立馬跑過去，扶老人過馬路，卻不知道老人其實(shí)并不想過馬路。幫忙是好意，但千萬(wàn)不要幫了倒忙呀。適當(dāng)?shù)牟煅杂^色是必要的。
做一個(gè)好人，做一個(gè)文明人，提高自身修養(yǎng)充實(shí)自己，傳遞正能量溫暖社會(huì)，你我的職責(zé)，你我的本分。
文明新風(fēng)尚演講稿篇二
三月里春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，又趕上“文明禮貌月”，更顯得到處都是暖烘烘的。
3月14日，八一廣場(chǎng)上熱鬧非凡：紅旗招展音樂陣陣，宣傳車還不時(shí)地表?yè)P(yáng)著各個(gè)戰(zhàn)線上的叔叔和阿姨們。
這是青年服務(wù)隊(duì)，深入到街頭路口為群眾辦好事來了。只見俱樂部廣場(chǎng)上有裁衣服的，有修鎖配鑰匙的，有修收音機(jī)、自行車的，有理發(fā)看病的，到處都是一片熱氣騰騰的景象。
他們干得那樣認(rèn)真，那樣一絲不茍。
我信步走到一個(gè)正給小孩理發(fā)的叔叔面前，只見他一邊理，一邊給小孩講故事，哄得那小孩一動(dòng)不動(dòng)，不一會(huì)兒就順利地理完了。當(dāng)媽媽抱著小孩要走的時(shí)候，小孩伸出小手揮動(dòng)著說；“雷鋒叔叔再見！”這幅情景，真使人感動(dòng)。這位叔叔一眼看見了我，說；“小朋友，那么長(zhǎng)的頭發(fā)，坐下理理吧！”他那親切的.語(yǔ)言，頓時(shí)使我感到溫暖。當(dāng)那位叔叔給我理完，我正要交錢時(shí)，他笑了笑說：“我們是義務(wù)理發(fā)，不收錢。文明禮貌月，人人爭(zhēng)當(dāng)活雷鋒嘛！”我趕緊打個(gè)隊(duì)禮，說了聲：“叔叔再見！”再往別處走，配鑰匙的叔叔為了給一位老奶奶配一把鑰匙，銼得滿頭大汗。當(dāng)老奶奶雙手接過來配好的鑰匙，布滿皺紋的臉上笑得開了花。
修自行車的正在修補(bǔ)內(nèi)胎，修收音機(jī)的正在調(diào)試配件，各服務(wù)攤上都擠了好多人。
我邊走邊看，思緒萬(wàn)千。??！多么好的三月?。」糯?shī)人說三月好，只是講春暖風(fēng)景美，而今天的三月，卻到處閃現(xiàn)著思想美、心靈美、道德美的新風(fēng)尚??！
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文明新風(fēng)尚演講稿篇三
朋友，當(dāng)你清晨推開窗戶，清新空氣撲面而來，不遠(yuǎn)處傳來清脆的鳥鳴聲時(shí);當(dāng)你徜徉在潔凈的蓮花湖林蔭道上，一張張熟悉的面孔對(duì)你流露微笑時(shí);當(dāng)你站在十字路口，看到車輛與行人遵守規(guī)則，有序往來時(shí);當(dāng)你剛上公交車，聽到此起彼伏的讓座聲時(shí)……你是什么感受?你一定會(huì)真切地感受到：文明正在改造我們的思想，改良我們的城市。每一處角落的清潔，每一句親切的問候，每一個(gè)會(huì)心的微笑，每一次細(xì)心的攙扶，都在漸漸提升我們的思想，都在悄然改變我們這座縣城。我們發(fā)現(xiàn)，樅陽(yáng)縣城變得更可愛了，更親切了，也更美麗了!
一位名人說過：一座城市的文明大體由兩個(gè)方面組成，一方面是城市的建筑，被喻為“凝固的文明”;另一方面是城市市民的素質(zhì)，被喻為“流動(dòng)的文明”。兩者相比，“流動(dòng)的文明”更能讓我們的城市充滿內(nèi)涵和誘惑力。我以為，市民素質(zhì)的提高應(yīng)該從文明的言行開始。文明的言行是你對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，對(duì)外地人的一次指點(diǎn)，對(duì)成功者的一串掌聲，對(duì)失落者的一份鼓勵(lì)。文明定格在你伸出援手的一剎那，隨手關(guān)燈的一指間，蹲下?lián)旒埖囊凰查g……不同的時(shí)刻，不同的地點(diǎn)，不同的背影，不同的言語(yǔ)，卻滲透了同一種力量——文明。文明構(gòu)成了城市最美的風(fēng)景。
我，作為一名普通的城建工作人員，深切地感受到全縣人民對(duì)早日創(chuàng)建全省文明衛(wèi)生縣城的期待與渴望，也深深地認(rèn)識(shí)到，單位與社區(qū)文明是城市文明的基礎(chǔ)。作為單位和社區(qū)的一分子，我能堅(jiān)持做到：在每天平凡的工作中，做文明風(fēng)尚的表率者，做服務(wù)群眾的帶頭人，為創(chuàng)建工作添磚加瓦!
做文明風(fēng)尚的表率者，就是要發(fā)揮城市主人翁作用，為文明創(chuàng)建獻(xiàn)出自己的一份力量?？矗谖覀兘ㄔO(shè)部門，城管監(jiān)察隊(duì)員正在一點(diǎn)一滴地清理城區(qū)主干道建筑渣土，建工管理人員正在深入工地督促砌筑施工圍墻，路燈管理人員正在登高檢修城市路燈，綠化工人正在為城區(qū)“創(chuàng)森”工程而晝夜不停地忙碌，城市公園建設(shè)者舍小家顧大家忘我地工作。正是他們——樅陽(yáng)城市建設(shè)與管理工作者的辛勞汗水，為全城人民營(yíng)造著文明和諧的居住環(huán)境，托起著樅陽(yáng)文明創(chuàng)建的一片藍(lán)天!
俗話說：點(diǎn)滴之中見文明，細(xì)微之處顯素質(zhì)。作為創(chuàng)建文明縣城活動(dòng)的直接受益者和參與者，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)文明意識(shí)，注重從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，為縣城創(chuàng)建增添光彩。堅(jiān)決做到：不文明的行為，“毋以惡小而為之”;文明的行為，“毋以善小而不為”。
作為一名市民，作為這座縣城的主人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)縣委、縣政府的號(hào)召，齊心協(xié)力，共同打造一流的縣城環(huán)境，共建我們的美好家園，讓我們的縣城變得天更藍(lán)，草更綠，花更香，人更美!
文明新風(fēng)尚演講稿篇四
大家好，我是青少年校外活動(dòng)中心的胡冠麗，今天我演講的題目是《樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧活動(dòng)氛圍》在這送夏迎秋的日子里，我們迎來了第二十八個(gè)教師節(jié)，首先我在這里祝全體老師節(jié)日快樂!我于去年調(diào)入青少年活動(dòng)中心，剛剛?cè)谌脒@個(gè)隊(duì)伍，就深深被我中心的物質(zhì)環(huán)境、濃厚的文化氛圍所陶醉、所吸引。
有這樣一句讓我非常有感觸的話：“世界是你們的!也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的!”由此可見，青少年擔(dān)負(fù)著今后民族建設(shè)和發(fā)展的重任，他們的思想政治狀況和精神面貌，與民族的未來、祖國(guó)的前途緊密聯(lián)系在了一起。所以樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧活動(dòng)氛圍是一件非常具有現(xiàn)實(shí)意義的事情。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想做一個(gè)老師。和一群孩子在一起，像嫦娥一樣舞袖;像魚兒一樣暢游;像鮮花一樣綻放。隨著時(shí)光的流逝，我成為了一位老師，并且如愿的調(diào)入了青少年活動(dòng)中心這片深深的沃土里，作為青少年青少年活動(dòng)中心的一名普通老師，我們不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。我們的一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里，并產(chǎn)生影響。教師的榜樣對(duì)學(xué)生的影響是巨大的。所以教師必須言行一致，用文明、積極向上的言行教育和感染學(xué)生?？鬃佑醒?“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”在不斷要求學(xué)生的過程中自己也要以身作則，教師的示范比口頭教育更加有效。因此樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧活動(dòng)氛圍，要從我們自身做起。
記得印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?！钡拇_，在校外教育這個(gè)大舞臺(tái)上，我們都是平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私。樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧氛圍，需要把教育融入到孩子們的生活中，調(diào)動(dòng)整合社會(huì)力量，參與校外活動(dòng)。利用校外場(chǎng)所開展豐富多彩的實(shí)踐教育活動(dòng)，提高孩子們的綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮青少年活動(dòng)中心的組織的作用，吸引各方面人才，為孩子們的校外活動(dòng)貢獻(xiàn)力量。
曾記得，每次為了把各種豐富多彩的活動(dòng)送到鄉(xiāng)下孩子們當(dāng)中，讓孩子們享受到和城里孩子一樣的教育資源，我們?nèi)行牡睦蠋熢趲熤魅蔚膸ьI(lǐng)下加班加點(diǎn)、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、反復(fù)演練活動(dòng)程序、仔細(xì)推敲每個(gè)細(xì)節(jié)、直到滿意為止我們才拖著疲憊的身體回到了家。多少次我們頂著烈日在演練，多少次我們傍著月色回家，但是為了搞好校外教育這份事業(yè)，我們心甘情愿、我們無(wú)怨無(wú)悔!總之我們要始終本著愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)責(zé)任的精神，本著素質(zhì)教育、創(chuàng)新發(fā)展的教學(xué)理念，在校外教育的這個(gè)大舞臺(tái)上幸福地奉獻(xiàn)著。
憶往昔，我感慨萬(wàn)千。記得還是孩子的時(shí)候，每個(gè)周末父母都會(huì)送我學(xué)特長(zhǎng)，就這樣我渡過了快樂而有意義的童年。長(zhǎng)大后我如愿地走進(jìn)了青少年活動(dòng)中心，成為青少年活動(dòng)中心一名普通的老師?，F(xiàn)在，同樣有很多家長(zhǎng)將孩子送到青少年活動(dòng)中心來學(xué)習(xí)，積極參與青少年活動(dòng)中心為引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)所舉辦的各種活動(dòng)。通過組裝彈力小車活動(dòng)，孩子們了解了小車構(gòu)成、知道了彈力是動(dòng)力的一種、從而培養(yǎng)孩子們研究科學(xué)的熱情;通過國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化、樹立正確的人生觀;通過組裝電子積木，讓孩子們了解了電路的基本常識(shí);通過搭建小木屋，培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手操作能力;總之，我們的活動(dòng)豐富多彩，促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)。中華民族自強(qiáng)不息、百折不撓的發(fā)展歷程，增強(qiáng)了他們作為中華民族大家庭一員和作為中國(guó)人的自信心和自豪感。因此樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧氛圍，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)孩子們愛國(guó)主義的思想教育。要把孩子們培養(yǎng)成為堅(jiān)定的愛國(guó)者。為實(shí)現(xiàn)我國(guó)新世紀(jì)發(fā)展的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。
一份春華，一份秋實(shí)，樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧活動(dòng)氛圍的工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作，我深信樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧氛圍的工作會(huì)有一個(gè)非常美好的結(jié)果。也希望所有的青少年如今日含苞欲放的花蕾，來日定會(huì)盛開絢麗的花朵。
文明新風(fēng)尚演講稿篇五
大家好，我演講的題目是：《嚴(yán)師慈母心》今年我接任了學(xué)校最小的班級(jí)一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。并且還擔(dān)任著這群天真活潑的小孩子的班主任，剛開學(xué)幾天孩子對(duì)我還有些生疏，見到我有些規(guī)規(guī)矩矩的。于是，在后來的日子里，我像媽媽一樣的關(guān)心，愛護(hù)他，教育他，讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。課間給他們擦擦臉，梳個(gè)小辮，做個(gè)游戲，漸漸的孩子感覺我像一個(gè)媽媽，有時(shí)還叫老師教成媽媽。正如詩(shī)人所說，天下最大的愛是母愛，母愛是水，清洗心靈的水;母愛是山，讓你依靠的山;母愛是風(fēng)，吹散失望的風(fēng);母愛是雷，沖擊人生的雷。我也試著做我兒子的好媽媽，也試著做學(xué)生的好老師媽媽。作家冰心曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。
照大地，如同雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。只要充滿愛，學(xué)生們一定會(huì)喜歡。愛，不是索取。不是等價(jià)交換，而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。教師只有熱愛孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛的深，才能更認(rèn)真，更耐心。更細(xì)心地對(duì)待孩子。
我們班門家寶是一名令人頭痛的同學(xué)，課堂課外都很好動(dòng)，軟硬不吃，苦口婆心他依然我行我素，上課不時(shí)發(fā)出怪音。若上課不動(dòng)時(shí)，那他就是睡起大覺。參加各種活動(dòng)不會(huì)排隊(duì)，不懂課堂規(guī)矩，自理能力差，與人溝通時(shí)，詞不達(dá)意，缺少禮貌?？梢哉f，他是那種基本沒有學(xué)習(xí)細(xì)胞的孩子。所任課教師拿他沒轍，放置一邊不聞不問。我想對(duì)這樣的孩子放置不管，那這孩子一生將毀于我們之手。一年級(jí)是一個(gè)人一生做學(xué)生的開始，一年級(jí)學(xué)生是剛剛從幼兒階段向小學(xué)階段轉(zhuǎn)型過來的，他們天真活潑，可又無(wú)拘無(wú)束，缺少小學(xué)生應(yīng)該具有的良好行為習(xí)慣，怎樣使他們盡快進(jìn)入小學(xué)生角色，是我們一年級(jí)老師迫在眉睫的任務(wù)，而學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)，必須做到不放任又不為難學(xué)生。
不放任任何一個(gè)學(xué)生，實(shí)際上就是一個(gè)“嚴(yán)”字。不放任學(xué)生應(yīng)從細(xì)處著手，貫徹到學(xué)生成長(zhǎng)的整個(gè)心路歷程，體現(xiàn)到學(xué)生的日常生活，學(xué)習(xí)和為人處世的方方面面。教師對(duì)于在思想上，行為上出現(xiàn)的些許偏差，都應(yīng)隨時(shí)隨地予以提醒、引導(dǎo)和及時(shí)糾正。不要因?yàn)槭切┬∶?、小錯(cuò)誤而不以為意，輕易放縱，導(dǎo)致惡習(xí)的形成，難以扭轉(zhuǎn)，要真正深入到學(xué)生的內(nèi)心世界，作有心人。及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)教師以自身高尚的道德素養(yǎng)和人格魅力去影響、感染身邊的學(xué)生，提高學(xué)生自我約束能力和道德品質(zhì)。從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求達(dá)到由教師的不放任學(xué)生，上升到學(xué)生自己不放任自己。
不為難學(xué)生，以慈母般的心去感化孩子，讓孩子愿意給你接近，跟你交流，這種方法實(shí)際就是一個(gè)“愛”，主要體現(xiàn)在教師對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的心態(tài)和處理方法上。學(xué)生在成長(zhǎng)過程出現(xiàn)這樣或那樣的問題是在所難免的。教師要用一種寬容的心態(tài)，正確的方式，恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言以及相互尊重、相互平等的原則去對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)失誤。不為難不等于不批評(píng)，但批評(píng)要講究方式、方法。批評(píng)前要充分調(diào)查事情的來龍去脈，前因后果，還應(yīng)該顧及學(xué)生的面子，選擇適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)、場(chǎng)合，批評(píng)用語(yǔ)不能過激，更不能傷害學(xué)生的自尊心而使他產(chǎn)生逆反心理，批評(píng)時(shí)要言辭懇切，滿懷關(guān)心和幫助。既要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又要讓他心服口服，樂于改正。在教育他時(shí)我就是用了這一方法，效果好極了，這個(gè)同學(xué)上學(xué)期從紀(jì)律到學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大。由此可見，教育無(wú)小事，事事都育人。做學(xué)生好老師就要把學(xué)生跟愛自己的孩子一樣痛愛。
曾經(jīng)在《讀者》上看到過一幅圖片：一群人站在一個(gè)人的肩膀上，伸出雙手擎著天。旁邊有一行小字：你能猜出最下面的這個(gè)人是誰(shuí)嗎?有人說是含辛茹苦無(wú)怨無(wú)悔撫養(yǎng)我們的父母，有人說是嘔心瀝血在實(shí)驗(yàn)室里白了頭發(fā)的科學(xué)家，有人甚至以為是我們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī)的總書記、是我們可敬可愛的溫總理……答案揭示的時(shí)候，人們看著“教師”兩個(gè)字——沉默了!
是啊，哪一個(gè)人不是在老師的指導(dǎo)下走出愚鈍，成就聰慧的?哪一個(gè)人不是在老師的教育下于邊沿止步，回到正途的?哪一個(gè)人不是由老師牽著手暢游在知識(shí)的海洋、翱翔在理論的天空，為未來的劈波斬浪、直沖云霄打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢?作為教育者，我們已經(jīng)習(xí)慣了默默的站在最底層，習(xí)慣了讓學(xué)生踩著我們的肩膀撐天，習(xí)慣了讓自己作為根——成就桃李滿園，習(xí)慣了讓自己化作燭——淚盡光明滿天。多少年來，當(dāng)人們提到教師，就會(huì)想起教師用行動(dòng)保衛(wèi)的誓言：要做燭炬就燃燒自己，要做園丁就先成沃土，要育人才就甘當(dāng)人梯。是啊，每位老師都是這樣：傾盡一生、無(wú)私奉獻(xiàn)之后，是默默無(wú)聞、無(wú)悔無(wú)怨;韶華燃盡、桃李滿園之后，則是心甘情愿、無(wú)言無(wú)憾!!“教師”——?jiǎng)e人看來，只是一個(gè)職業(yè)的稱謂;對(duì)于我們，則是生活的全部。黎明的晨星伴著我們朝氣蓬勃的背影，把一份永恒的關(guān)愛化作學(xué)生耳畔熱和的叮嚀;中午的驕陽(yáng)目睹我們汗流浹背的身形，用我們的不知倦怠批改出孩子們沒有錯(cuò)誤的明天;黃昏的微風(fēng)與我們一起攜十分真誠(chéng)，化作春雨滋潤(rùn)孩子的心田——默默無(wú)聲。倦怠了，我們沒有休息，校園內(nèi)學(xué)生們期盼的樣子燃起了我們?yōu)槿藥煹摹×?，我們咬牙?jiān)持，課堂上孩子們求知的眼神染得我們雙頰緋紅!我們知道一塊地只有種上幼苗才不會(huì)長(zhǎng)草，于是，我們勤耕不輟，在孩子們心靈的莊園植樹栽花;我們知道鹽只有放到湯里才不會(huì)難以下咽，還能讓湯美味無(wú)比，于是，我們化枯燥的教育于和風(fēng)細(xì)雨，在孩子們心靈的天空悄然飄下，潛移默化!
多少年，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事就這樣演繹著;多少載，一批批出色的學(xué)生就這樣長(zhǎng)大著!講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但創(chuàng)新之志不減，育人之心依舊。人累了，眼花了，腰彎了，教師們卻失志不改，無(wú)怨無(wú)悔!由于教師——情系學(xué)生;由于教師——情傾講壇;由于教師——捧著一顆心來，不帶半棵草往;由于教師懂得——教師就是金字塔最基礎(chǔ)的那一層;由于教師知道——祖國(guó)的各條戰(zhàn)線上，正是我們的學(xué)生在撐天!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!今天我演講的題目是《用愛鑄師魂》。
經(jīng)過思考與沉淀，我認(rèn)為做一名讓人民滿意的好教師，應(yīng)該做到讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)滿意。這一切，源于教師對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)工作的愛。
教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，還需要“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂?！睈垡蛩固拐f過：“愛，是最好的老師!作為一名教師，就應(yīng)該愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，用自己的愛心來打動(dòng)學(xué)生，感化他們的心靈。
記得有一年,我接手了一個(gè)全校有名的“落后班”。由于學(xué)生受到的家庭影響各不相同，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，行為習(xí)慣差。面對(duì)這樣一群孩子，我做的第一件事就是營(yíng)造家一般的環(huán)境，讓孩子們用自己的小手裝扮教室，讓他們?cè)诩w勞動(dòng)中感受大家庭愛的溫暖。此后，我利用課余時(shí)間一次又一次尋訪了“特殊”孩子們的家長(zhǎng)，和他們談心、聊天，交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
為促進(jìn)孩子們的提高，我在班里推行了一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施：發(fā)小標(biāo)兵記分卡，名字上光榮榜，評(píng)選是總冠軍等等，尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生樹立起信心。愛得力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)樂園。
作為一名教師，還應(yīng)該有耐心。對(duì)待學(xué)生應(yīng)該象對(duì)待自己家里的孩子那樣，當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，不要一味的指責(zé)打罵，要認(rèn)真的分析孩子出錯(cuò)的原因，找到孩子心靈的震撼點(diǎn)，讓他們醒悟，并從此奮進(jìn)。熱愛每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師。
我班王朋同學(xué)由于成績(jī)差、習(xí)慣又不好，所以在班里自然是大家取笑的對(duì)象。他對(duì)自己沒有了信心。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)他似乎很在意我對(duì)他的評(píng)價(jià)。一次家訪后，他的壞習(xí)慣有所收斂。但我清醒的認(rèn)識(shí)到：冰凍三尺，非一日之寒，這個(gè)年齡的孩子具有很強(qiáng)的反復(fù)性。有一次，班長(zhǎng)告訴我，“王朋把別人打了!”我趕緊跑到班里一看，他竟然打的是一位女同學(xué)，而且還挺嚴(yán)重。我不禁勃然大怒：你太野蠻了，他好象還挺委屈：“老師，她罵我!”我呵斥到：“你別狡辯了，等我回來再說”。說完我就領(lǐng)著這個(gè)女生去了診所。等安頓好這個(gè)女生，我到班里一看，他正不安的站在教室里，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說道：“老師，對(duì)不起!”我余怒未息：“你為什么要打人?”只見他低著頭紅著臉聲音非常小地說：“她罵我是班里的垃圾，于是我就……”說著,他竟哽咽起來.我不禁一怔,是啊!每個(gè)孩子都渴望得到愛和尊重!于是,我拉他坐下并耐心地開導(dǎo)他,“你長(zhǎng)大了，遇事要冷靜。一味地用拳頭還擊，只能招致大家更多的反感。暫時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后，以后要自信起來，用自己的行動(dòng)贏得他人的尊重。老師相信你，你一定能夠通過自己的努力走出盲區(qū)，走向光明?！彼麜?huì)心地露出微笑：“老師，謝謝你。我以后再也不惹你生氣了?！?BR> 真摯的愛可融化一切。從這以后，王朋同學(xué)顯得有信心了。盡管學(xué)習(xí)依然很吃力，但是態(tài)度在變化，對(duì)班集體的熱情也很高漲，每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗。其他同學(xué)對(duì)他的態(tài)度也改變了很多。于是我也不斷地鼓勵(lì)他，在班里表?yè)P(yáng)他、關(guān)心他，留意他成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡，把更多的愛給了這個(gè)孩子。
作為一名教師，要用心、細(xì)心關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓沒一位學(xué)生都健康、快樂成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都健康、快樂成長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都放心、安心。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的教師。
還記得那天上午，我正在辦公室批改作業(yè)，忽然班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑來報(bào)告：“老師，陳鍵病了?！蔽乙宦牐s緊跑去教室。一看到他因發(fā)燒而漲紅的臉，一聽到他粗重的呼吸，二話沒說，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人一下子抱起他，放到電動(dòng)車上飛也似的沖到醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時(shí)，我才想起給家長(zhǎng)打電話……家長(zhǎng)見到我，握著我的手,一個(gè)勁地說:“謝謝!”
我也深知，要想成為人民滿意的教師，光有愛心是不夠的，還要有過硬的業(yè)務(wù)能力。在工作上我對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，平時(shí)做到主動(dòng)聽課，精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓他不因?yàn)檎舭l(fā)而減少，我在業(yè)余時(shí)間還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。除了上網(wǎng)查閱資料外，我還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真作好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識(shí)的源頭。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽蚁嘈盼視?huì)在這求索的過程中不斷的完善自我，因?yàn)槲倚闹幸灿幸粋€(gè)不倒的信念——做人民滿意的教師。
“撐一支長(zhǎng)篙，象青草更青處漫溯”，雖然我早已知道，那間教師里放飛的是希望，守巢的是自己;那快黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下來的是淚滴。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。做一個(gè)平凡的靈魂?duì)I養(yǎng)師，做一個(gè)平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個(gè)人民滿意的教師。
謝謝大家!
文明新風(fēng)尚演講稿篇六
12月3日，富民縣組織200余名黨員和城市監(jiān)管員深入縣城主要街道和村（社區(qū)）廣泛發(fā)動(dòng)廣大群眾積極參與愛國(guó)衛(wèi)生“7個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”，引導(dǎo)廣大群眾采取健康生活方式，養(yǎng)成文明習(xí)慣，倡導(dǎo)健康文明生活新風(fēng)尚。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛推進(jìn)愛國(guó)衛(wèi)生“7個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”清垃圾、掃廁所、勤洗手、凈餐館、常消毒、管集市、眾參與，建設(shè)健康美麗富民和“社交距離、勤于洗手、分餐公筷、革除陋習(xí)、科學(xué)健身、控?zé)熛蘧啤苯】滴拿魃盍鶙l新風(fēng)尚主題宣傳活動(dòng)布標(biāo)，集中向過往群眾發(fā)放愛國(guó)衛(wèi)生“7個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”、“眾參與”健康文明生活六條新風(fēng)尚宣傳折頁(yè)及環(huán)保袋。隨后，分街區(qū)、分小組分別進(jìn)入各街區(qū)商鋪、社區(qū)開展入戶宣傳，耐心細(xì)致地向群眾講解愛國(guó)衛(wèi)生“7個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”知識(shí)點(diǎn)和目的意義，倡導(dǎo)他們?cè)诠矆?chǎng)所不要有隨意丟垃圾、吐痰、吸煙等不文明行為，動(dòng)員商鋪落實(shí)“門前三包”的責(zé)任，共同來維護(hù)大家的生活環(huán)境。此次活動(dòng)共發(fā)放2種宣傳折頁(yè)共5000余份，環(huán)保袋5000個(gè)，覆蓋人群10000余人。永定街道組織召開108名城市監(jiān)督管理員上崗誓師動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全體城市監(jiān)督管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，會(huì)后，全體城市監(jiān)督管理員即刻奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，分赴轄區(qū)35個(gè)責(zé)任區(qū)針對(duì)占道經(jīng)營(yíng)、漫攤經(jīng)營(yíng)、亂停亂放等不文明行為開展宣傳、勸導(dǎo)和糾正工作。
通過此次活動(dòng)，讓廣大群眾對(duì)愛國(guó)衛(wèi)生“7個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”認(rèn)識(shí)更深，對(duì)健康文明生活“六條新風(fēng)尚”的重大意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為富民縣推進(jìn)愛國(guó)衛(wèi)生“7個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”工作的深入開展、倡導(dǎo)人人參與健康文明生活方式，創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，人人享有健康文明生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
文明新風(fēng)尚演講稿篇七
廣大市民朋友：
婚禮是人生中一個(gè)重要的時(shí)刻，一個(gè)莊重、喜慶、浪漫的婚禮，是所有新人的共同夢(mèng)想。為推動(dòng)移風(fēng)易俗，摒棄婚禮陋習(xí)，弘揚(yáng)婚慶新風(fēng)，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍。我們向廣大市民朋友，特別是青年朋友發(fā)出如下倡議：
一、抵制陳規(guī)陋習(xí)，舉辦文明婚禮。舉辦傳統(tǒng)優(yōu)良習(xí)俗與現(xiàn)代婚慶方式相結(jié)合的時(shí)尚婚禮，感恩父母雙親，弘揚(yáng)孝老愛親，做到相互尊重，展望美好生活；舉辦喜慶、節(jié)儉的婚禮，體諒父母，自覺抵制高額彩禮，不講排場(chǎng)，不搞攀比，不鋪張浪費(fèi)；舉辦文明、莊重的婚禮，提倡參加集體婚禮，樹立婚嫁新風(fēng)，抵制陳規(guī)陋習(xí)。
二、抵制低俗婚鬧，倡導(dǎo)文明婚慶。增強(qiáng)文明意識(shí)，自覺抵制低俗婚鬧，讓婚禮回歸神圣莊重、溫馨浪漫，把喜事辦得喜慶文明。在舉辦和參加婚禮過程中，自覺做到“八個(gè)不”：
（一）不強(qiáng)行撕扯、脫、拽新郎、新娘及其他人員衣物或?qū)嵤├?、牽引?BR> （二）不強(qiáng)制新郎及其他人員穿戴佩戴有傷風(fēng)化的服飾、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌；
（三）不強(qiáng)行親吻、摟抱或采取其他方式侵犯新娘、伴娘及同行女伴；
（四）不強(qiáng)行在新郎、新娘及其他人員身上涂抹、撒潑異物；
（五）不強(qiáng)制新娘、新郎或其他人員在婚慶活動(dòng)中進(jìn)行有傷風(fēng)化或有辱人格的不雅表演；
（六）不強(qiáng)行對(duì)新娘、新郎或伴娘、伴郎進(jìn)行身體上的傷害；
（七）不剪輯制作低俗婚鬧視頻、圖片、文字等并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行散布、傳播；
（八）不妨礙社會(huì)管理及擾亂公共秩序。
三、青年朋友帶頭，當(dāng)好模范表率。廣大青年朋友要自覺帶頭，率先垂范，做到語(yǔ)言文明、行為文明，并勸導(dǎo)親友、同事及家庭成員遠(yuǎn)離不文明“婚鬧”；女性青年朋友自覺抵制婚事中的奢靡之風(fēng)，不攀比彩禮禮金，做婚事新辦的典范。
希望廣大市民特別是青年朋友樹立文明、節(jié)儉、高尚的婚俗意識(shí)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守公序良俗，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立文明婚慶新風(fēng)，以文明為新婚的起點(diǎn)，以文明為新婚的見證，共建和諧文明社會(huì)，共享美好幸福生活！
文明新風(fēng)尚演講稿篇八
廣大居民朋友:。
春節(jié)將至，是進(jìn)行祭奠活動(dòng)的高峰期。按照風(fēng)俗，人們會(huì)上墳燒紙、燒冥物、燃放鞭炮，祭奠逝去的親人，表達(dá)思念之情。這種方式既污染環(huán)境，又容易引發(fā)災(zāi)，隱患很多。為此，我們向居民倡議開展文明祭祀，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
一、轉(zhuǎn)變觀念，樹立文明祭祀新風(fēng)。發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立科學(xué)的祭祀觀，不搞攀比、不講排場(chǎng)、不擺闊氣，做到理性祭奠、節(jié)儉祭奠，以肅穆、環(huán)保、節(jié)約、安全的文明方式緬懷逝者。
二、講究環(huán)保，采取文明祭奠方式。自覺破除焚燒紙錢香燭、燃放鞭炮煙花等陳規(guī)陋習(xí)，大力推行鮮花祭祀、植樹祭祀等文明健康安全的祭祖儀式，通過獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹，清掃墓碑等方式寄托哀思，提升傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)代意義。要樹立文明、安全、公德意識(shí)，突出生態(tài)、環(huán)保理念，在祭祀過程中不亂扔雜物，不破壞草地樹木，不污染空氣河流，嚴(yán)防森林火災(zāi)和重特大安全事故的發(fā)生，自覺維護(hù)環(huán)境的優(yōu)美、整潔和安全。
三、遵守公德，崇尚尊老傳統(tǒng)美德。樹立厚養(yǎng)薄葬的新觀念，對(duì)在世老人要多關(guān)心，盡孝心，使他們老有所養(yǎng)、老有所樂;對(duì)逝去先人，要從儉辦喪事，文明祭祀。
四、以身作則，帶動(dòng)社會(huì)文明祭祀。廣大黨員、干部、國(guó)家公務(wù)員、共青團(tuán)員要以身作則，率先垂范，做告別陋習(xí)，文明祭祀的先行者，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的群眾。
讓我們共同行動(dòng)起來，從我做起、從點(diǎn)滴做起，講文明、樹新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)告別陋習(xí)的先行者、文明祭祀的帶頭人。
文明新風(fēng)尚演講稿篇九
3、以強(qiáng)化宣傳為手段，營(yíng)造創(chuàng)建有利氛圍。
創(chuàng)建工作，離不開社會(huì)各界特別是廣大納稅人的支持和理解。為此，我們大張旗鼓地宣傳分局的創(chuàng)建工作，通過張掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、出。
黑板報(bào)。
發(fā)宣傳資料開座談會(huì)等形式，力爭(zhēng)使每一位納稅人都能知曉并理解支持我們的創(chuàng)建活動(dòng)。同時(shí)，主動(dòng)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，公開發(fā)放國(guó)稅服務(wù)公示卡和評(píng)議卡，聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，虛心聽取群眾的意見和建議，不斷改進(jìn)工作。
三、治隊(duì)育人，長(zhǎng)抓不懈，狠抓創(chuàng)建關(guān)鍵。
創(chuàng)建的主體是人，關(guān)鍵也在于人。因此，抓創(chuàng)建必須堅(jiān)持以人為本，從治本入手，切實(shí)抓好干部隊(duì)伍政治、思想、業(yè)務(wù)、作風(fēng)建設(shè)。
1、???以黨團(tuán)支部為陣地，加強(qiáng)政治思想教育。
分局堅(jiān)持每月二次的政治理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)十五大精神、鄧小平理論，開展“三講”、“雙思”、“三個(gè)代表”重要思想教育以及時(shí)事形勢(shì)教育，使全體干部增強(qiáng)了政治敏銳性，堅(jiān)定了理想信念，培養(yǎng)了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。分局十分注重發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，通過黨建帶團(tuán)建，黨員在工作中身先士卒，以實(shí)際行動(dòng)積極引導(dǎo)青年干部向黨組織靠攏。近三年來，分局先后發(fā)展了x位青年干部入黨，在分局內(nèi)部形成了積極向上的良好氛圍。我們還注重，加強(qiáng)對(duì)協(xié)稅員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并將培訓(xùn)考試成績(jī)同年終崗位考核掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了協(xié)稅員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)技能的熱情，為分局整體工作水平的提高創(chuàng)造了條件。
3、以加強(qiáng)職業(yè)道德教育為先導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)行風(fēng)廉政建設(shè)。
分局深入開展以“四職”（職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律）教育為內(nèi)容的職業(yè)道德教育，努力塑造國(guó)稅干部公正嚴(yán)明的執(zhí)法者形象，文明辦稅的服務(wù)者形象，廉潔高效的奉獻(xiàn)者形象。在廉潔上，首先分局領(lǐng)導(dǎo)自身作表率，堅(jiān)決做到不搞暗箱操作，不以權(quán)謀私，以稅謀私，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
同時(shí)要求股所長(zhǎng)在全體人員中樹立表率和示范作用。其次與全體干部包括協(xié)稅員簽訂落實(shí)行風(fēng)廉政。
責(zé)任書。
加強(qiáng)約束機(jī)制。再次堅(jiān)持每月一次的行風(fēng)廉政教育防患于未然。通過對(duì)反面典型事案例的培析觀看反腐倡廉錄像教育片抓住行風(fēng)廉政建設(shè)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題對(duì)干部進(jìn)行廉政教育做到警鐘長(zhǎng)鳴。同時(shí)我們通過聘請(qǐng)行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員及時(shí)聽取社會(huì)各界的意見和建議促進(jìn)干部自覺遵紀(jì)守法做一個(gè)合格的公務(wù)員從根本上杜絕違法違紀(jì)現(xiàn)象。
四、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，奉獻(xiàn)社會(huì)，拓展創(chuàng)建領(lǐng)域。
1、積極開展各類爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。
文明新風(fēng)尚演講稿篇十
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
談到春節(jié)，各方各地都有說不完的習(xí)俗?，F(xiàn)在，我就談?wù)勎铱吹降拇汗?jié)。
首先說煙花。炮、煙花等等是孩子中在春節(jié)禮不可或缺的東西。女孩子一般玩煙花，男孩子一般就要玩女孩避而遠(yuǎn)之的炮。如果在春節(jié)放假期間，男孩們晚上兜里必備的就是打火機(jī)、炮。他們不僅會(huì)弄出很大聲響，還會(huì)玩出各種花樣。比如：把炮放在沙子里埋好，點(diǎn)燃露出的一個(gè)頭，然后立馬跑遠(yuǎn)，成功了的話炮要么一下子飛到天上，要么“嘭”得一下把周圍的沙子炸得揚(yáng)到天上，像是“天女散花”。或是把炮像擺篝火的木棍一樣一圈圈碼好，再用一個(gè)引火的把中間點(diǎn)燃，再跑遠(yuǎn)，那巨大的聲響比起那些獨(dú)個(gè)兒放的炮音量是以幾何倍數(shù)增長(zhǎng)的。孩子們對(duì)于火，有一種天生的好奇感，所以燒火之類的游戲已是見怪不怪了。
一般，燒火的燃料都非常環(huán)保，孩子們的引火材料都是從墻上撕下來的廣告紙。不過，紙燒得特別快，還不好聞，所以等火燒起來之后的后續(xù)材料大多是樹枝，而且樹枝不容易滅。如果找好了樹枝，像廣玉蘭那樣的，燒起來之后會(huì)有香味，就像是熏香一般。孩子們圍著自己燒的火，會(huì)有無(wú)比的成就感。幾個(gè)人圍著溫暖的火扇風(fēng)，另外一些去找后續(xù)的燃料，這樣玩下去，樂此不疲。
春節(jié)的玩兒，是花樣繁多的。不說炮，各種各樣的運(yùn)動(dòng)就能讓瘦子壯起來。在偌大的高中學(xué)校里玩“槍戰(zhàn)”、捉迷藏，上癮得讓人玩一夜都不困。那么多孩子在一起，幾個(gè)數(shù)數(shù)完，一下子就安靜了下來，大操場(chǎng)上頓時(shí)空曠無(wú)人——孩子們都消失在周圍的犄角旮旯里了。一群找的就和一群藏的開始了無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)找的要比藏的細(xì)心，因?yàn)樗麄兿氲降慕^對(duì)比藏的多。但總有那么幾個(gè)人永遠(yuǎn)找不到，那幾個(gè)人都有自己的秘密基地，每次都藏那兒，別人都不知道。還有一些人總耍賴，每次都藏在誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的家里，被找到了死不承認(rèn)。捉迷藏有個(gè)局把之分，而槍戰(zhàn)就打不完了。這方的戰(zhàn)友一會(huì)兒變成戰(zhàn)俘，一會(huì)兒又被救回來，然后又被抓走……可孩子們玩起來卻怎么也不膩。
春節(jié)期間，如果能下一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，是最有樂趣的了。堆雪人比較有難度，孩子一般都打雪仗。這雪雖然小，團(tuán)在一起卻格外結(jié)實(shí)，砸在腦袋上生疼。而且，雪仗的團(tuán)戰(zhàn)講究戰(zhàn)術(shù)，技術(shù)，要是硬碰硬，誰(shuí)也贏不了。雪的潔白令人向往，有的孩子就在雪地里團(tuán)一個(gè)大雪球，捂在手套里趁著還沒化帶回家放在冰箱里保存。
下面，就說人人期待的壓歲錢了。除去沒收壓歲錢的，孩子們的壓歲錢用得千奇百怪。有的人攢著，有的男孩子買了一盒又一盒的炮，有的當(dāng)個(gè)寶貝似的存進(jìn)銀行，有的買了玩具……一個(gè)個(gè)比起誰(shuí)壓歲錢多來，真是百說不厭。
在這里，我祝大家新年快樂!
文明新風(fēng)尚演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家下午好!我是來自二(13)班的選手張耀華，今天我演講的題目是《關(guān)于文明的對(duì)話》。
如果讓我以一個(gè)文明人的姿態(tài)，站在這里演講、說教，我是沒有資格的，因?yàn)槲艺J(rèn)為臺(tái)下的你、臺(tái)下的每一個(gè)同學(xué)都是或能是一個(gè)文明的人，這一點(diǎn)我絕對(duì)相信。所以我暫且將我的這次演講稱之為與你們一起探求“文明的對(duì)話”，而你們將會(huì)告訴我，你是或你能是一個(gè)文明的人。
文明是一種物質(zhì)文化，每一時(shí)期的物質(zhì)文化不同，精神文明也會(huì)處在不同的水平。在原始社會(huì)，人類就已經(jīng)萌生了高度的文明，例如：能生火烤熟食物、會(huì)用樹葉遮體避羞、扇貝不僅可作貨幣，也可成為婦女的飾物……這些都足以說明當(dāng)時(shí)的人類已經(jīng)有了一些文明的生活習(xí)慣，有一種羞恥之心，有一種愛美之心。
你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃?我想愛美之心，人皆有之;我想我們會(huì)毫不謙虛的說一聲：“我是一個(gè)文明的人!”可是我又要發(fā)問了：你可曾看見新刷的墻壁上那刺眼的腳印?你可曾聽見那讓人臉紅、讓人憤慨的不堪入耳的語(yǔ)句?你可曾聞到寢室里那股讓你惡心嘔吐的.味道?此時(shí)此刻我不禁感到無(wú)顏站在此處，向你們發(fā)出疑問，因?yàn)槲铱吹?，我聽到，我聞到，我受到了本為一個(gè)現(xiàn)代文明人不應(yīng)該如此粗鄙的嘲弄和諷刺。
我們每個(gè)人都必須清醒的認(rèn)識(shí)并必須引以自豪的是：我們生活在文明高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)的今天，不是在原始社會(huì)。
文明是什么?文明是社會(huì)處在較高的階段和具有較高文化的產(chǎn)物。也許有人會(huì)這樣說，我們的社會(huì)并沒有發(fā)展到很高的階段，我們并沒有形成一種高尚文明的約束力?？墒悄阍囅?，我們社會(huì)的全面進(jìn)步，正是靠你我一點(diǎn)一滴文明的小事、文明的習(xí)慣來形成一個(gè)文明的民族和國(guó)家。那么，我們的社會(huì)自然會(huì)進(jìn)化到較高的階段，形成高素質(zhì)的文化。
也許我們倒不必說的如此遙遠(yuǎn)，不必上升到如此的高度，因?yàn)槲覀兯龅闹皇浅蔀橐粋€(gè)文明的學(xué)生、文明的公民，所以文明也很簡(jiǎn)單。
文明的你，所要做的只是一小點(diǎn)一小點(diǎn)，社會(huì)便前進(jìn)一大步。文明的你，所要做的只是大方的舉止、優(yōu)雅的談吐、衛(wèi)生的習(xí)慣、沉穩(wěn)的個(gè)性以及一切文明人所應(yīng)具有的修養(yǎng)。
一個(gè)人倘若要贏得尊重，首先要尊重自己。我們成長(zhǎng)在如花的季節(jié)，此時(shí)形成文明的素養(yǎng)，便是對(duì)自己的尊重。以后，我們才能在社會(huì)的茫茫人群中立足，才能在社會(huì)的燈紅酒綠、車水馬龍里保留住一片干凈、寧定的心靈天地。
最后，我想說一句：我們都要做一個(gè)文明的人，而且我想你會(huì)做的更好，我堅(jiān)信。
謝謝!
關(guān)于文明的演講稿500字【二】
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家上午好!
當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫 步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知 道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果 皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印， 還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里 煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢? 難道你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。
同學(xué)們，美 麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀! 文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園 裝扮得更加美麗。
同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚 的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明 校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會(huì)再現(xiàn)人和小學(xué)的風(fēng) 華，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
文明新風(fēng)尚演講稿篇十二
廣大市民朋友們：
春節(jié)是闔家團(tuán)圓、喜慶祥和的傳統(tǒng)節(jié)日，也是寄托哀思、緬懷故人的重要時(shí)節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，深化移風(fēng)易俗，傳播文明新風(fēng)，營(yíng)造安全、節(jié)儉、綠色的祭掃氛圍，現(xiàn)向廣大市民朋友們倡議如下：
一、倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，文明祭祀。
思親莫讓煙塵擾，鮮花一束慰故人。對(duì)親人最好的緬懷與紀(jì)念，當(dāng)銘記其德行，傳承其品格，實(shí)現(xiàn)其夙愿。崇尚殯葬文明，采取鮮花祭祀、植樹祭祀、網(wǎng)絡(luò)祭祀、家庭追思等文明祭奠方式，通過獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹，以及清掃墓碑、頌讀祭文等方式寄托哀思。廣大黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，以身作則，率先垂范，自覺做文明祭掃的倡導(dǎo)者、踐行者，主動(dòng)糾正和制止不文明祭祀行為，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和影響身邊人。
二、倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬，節(jié)儉祭祀。
“百善孝為先”，倡導(dǎo)發(fā)揚(yáng)中華民族孝老敬親傳統(tǒng)美德，樹立厚養(yǎng)薄葬新理念，提倡親人在世時(shí)，常關(guān)心多陪伴，使他們老有所養(yǎng)、老有所樂，讓孝心孝行付諸日常。在祭奠先人方面，重在靜心誠(chéng)敬，學(xué)習(xí)并傳承先人做人、做事的優(yōu)良品質(zhì)，拒絕鋪張浪費(fèi)、相互攀比，以節(jié)儉方式寄托哀思，樹立文明節(jié)儉、生態(tài)環(huán)保的祭祀新風(fēng)尚。
三、倡導(dǎo)安全至上，平安祭祀。
傳統(tǒng)節(jié)日期間，正值人流車流高峰，短時(shí)間、小空間、高密度的集中祭掃特點(diǎn)凸顯，存在擁堵、踩踏、火災(zāi)等潛在安全隱患。倡導(dǎo)合理安排祭祀時(shí)間，錯(cuò)峰祭祀，避免人流車流擁堵。自覺遵守交通秩序、文明禮讓、避免交通擁堵和發(fā)生事故。遵守祭掃保障工作要求，服從管理，做好自身安全防護(hù)，禁止燃放煙花爆竹、焚燒香炷紙等喪葬用品，嚴(yán)防發(fā)生火災(zāi)事故和次生事故。特別是當(dāng)前疫情形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，重復(fù)感染風(fēng)險(xiǎn)不斷增加，自覺遵守防疫指南，積極做好個(gè)人、家庭防護(hù)，做到不聚集、不扎堆，不到人流密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。
寄托哀思外不拘于形，內(nèi)應(yīng)重于心。讓我們攜起手來，共抗疫情，移風(fēng)易俗，樹文明新風(fēng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，過一個(gè)綠色、文明、低碳、安全、祥和的春節(jié)。
文明新風(fēng)尚演講稿篇十三
廣大市民朋友們：
20__年__月__日，是國(guó)家法定節(jié)假日春節(jié)。在春節(jié)來臨之際，人們將以各種方式緬懷英烈、祭奠逝者、悼念先人、寄托哀思。為了進(jìn)一步提高市民文明程度和道德修養(yǎng)，深化文明創(chuàng)建內(nèi)涵，我們倡導(dǎo)在全縣營(yíng)造以“文明祭掃、平安春節(jié)”為主題的文明祭奠新風(fēng)。
一、文明祭掃。大力提倡獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹、講一段完事等健康時(shí)尚的方式來追思先人，告別祭祀陋習(xí)、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營(yíng)造文明祭祀的社會(huì)氛圍。黨政機(jī)關(guān)、公務(wù)人員、企事業(yè)單位干部職工以及廣大共產(chǎn)黨、共青團(tuán)員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，做文明祭掃的先行者、帶頭人，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的市民。
二、科學(xué)祭掃。摒棄焚燒紙錢、冥物等愚昧落后的祭奠方式，樹立科學(xué)意識(shí)，倡導(dǎo)文明祭祀的新風(fēng)尚。提倡鮮花祭掃、家庭追思、放飛思念、網(wǎng)上祭故人、短信表深情等多樣式、現(xiàn)代式祭掃活動(dòng)，將祭拜逝者的傳統(tǒng)習(xí)俗用科學(xué)、健康的形式表達(dá)。
三、環(huán)保祭掃。樹立環(huán)保意識(shí)，做到不污染環(huán)境、不影響他人生活，大力維護(hù)優(yōu)美整潔的城鄉(xiāng)環(huán)境，自覺做到不在全縣城鄉(xiāng)所有區(qū)域燒紙錢、撒冥幣、鳴鞭炮。
四、節(jié)儉祭掃。遵守社會(huì)公德，崇尚尊老傳統(tǒng)美德，樹立厚養(yǎng)薄葬的新觀念。提倡對(duì)在世老人盡孝心，多關(guān)心老人，使他們老有所養(yǎng)、老有所樂;老人逝去時(shí)不大操大辦、鋪張浪費(fèi)、相互攀比，以節(jié)儉方式寄托哀思。
五、安全祭掃。人人增強(qiáng)安全意識(shí)，在祭奠期間要遵守有關(guān)防火規(guī)定，不違規(guī)用火。做到不在田間、林地、公墓內(nèi)燒紙焚香、燃放鞭炮，杜絕各種不安全隱患的發(fā)生。
廣大市民朋友們，讓我們共同攜起手來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，用文明祭奠的實(shí)際行動(dòng)，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，倡導(dǎo)祭祀新風(fēng)，度過一個(gè)安全、文明、和諧的春節(jié)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，為我縣創(chuàng)建文明縣城作出積極貢獻(xiàn)。
文明新風(fēng)尚演講稿篇十四
全州廣大城鄉(xiāng)居民朋友們：
__年春節(jié)即將到來，為鞏固我州疫情防控工作成果，增強(qiáng)疫情防控常態(tài)化防范意識(shí)，避免人員聚集，保護(hù)衛(wèi)生環(huán)境，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，不斷夯實(shí)疫情防控群眾性基礎(chǔ)，保障全州人民群眾生命安全和身體健康，特向全州城鄉(xiāng)廣大干部群眾發(fā)出春節(jié)期間文明祭祀倡議：
1、文明祭祀，網(wǎng)絡(luò)追思。倡導(dǎo)通過網(wǎng)絡(luò)祭祀、鮮花祭祀等文明高雅的方式緬懷先人。大力提倡獻(xiàn)一束花，敬一杯酒，減少親友聚集活動(dòng)，最大程度降低家庭聚集帶來的疫情風(fēng)險(xiǎn);養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、一米線、用公筷等良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2、敬老孝親、節(jié)儉祭祀。百善孝為先，豐祭不如厚養(yǎng)，要弘揚(yáng)敬老孝親的傳統(tǒng)美德，提倡從簡(jiǎn)辦喪，不大操大辦、不鋪張浪費(fèi)、不相互攀比，不搞封建迷信、堅(jiān)決反對(duì)奢靡之風(fēng)，以節(jié)儉方式寄托哀思。提倡在先輩墓前鞠躬，進(jìn)行嚴(yán)肅而簡(jiǎn)潔的祭掃儀式，用低碳健康的方式來表達(dá)緬懷之情。
3、安全祭祀，保護(hù)環(huán)境。增強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守防火有關(guān)規(guī)定，注意用火安全，不違規(guī)用火、燒紙焚香、燃放鞭炮，杜絕各類安全隱患發(fā)生，在公共場(chǎng)所不亂搭靈棚辦理喪事，不沿街游喪，不拋灑紙錢，營(yíng)造平安、環(huán)保、清潔、文明的祭掃氛圍，自覺維護(hù)公共安全。
4、規(guī)范經(jīng)營(yíng)，共創(chuàng)文明。全州城鄉(xiāng)居民要遵守相關(guān)部門規(guī)定，不制造、運(yùn)輸、銷售違規(guī)祭祀用品。要倡導(dǎo)家庭追思、網(wǎng)上祭祀的方式緬懷故人。不在街道、廣場(chǎng)、小區(qū)、公園、綠地等公共場(chǎng)所焚燒冥紙冥物，打造春節(jié)期間全州城鄉(xiāng)文明祥和的節(jié)日氛圍。
5、以身作則，引領(lǐng)示范。廣大黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，要在嚴(yán)格落實(shí)疫情防控工作規(guī)定、保護(hù)環(huán)境、文明祭祀、移風(fēng)易俗等方面以身作則，發(fā)揮榜樣作用，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊群眾文明祭掃、祭奠。廣大城鄉(xiāng)居民朋友們，祭掃重在靜心誠(chéng)敬，文明祭祀從我做起，讓我們攜起手來，積極營(yíng)造文明祭祀良好社會(huì)風(fēng)尚，為建設(shè)社會(huì)進(jìn)步、山川秀美的新臨夏做出積極貢獻(xiàn)!
文明新風(fēng)尚演講稿篇十五
（播放背景音樂——校園的早晨）。
a：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年。
b：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天。
合：七——彩——童——音。
a：敬愛的老師，
b：親愛的同學(xué)們：
合：早上好！
a：我是主持人xxx。
b：我是主持人xx。
a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起“尋找春天，放飛夢(mèng)想”，走進(jìn)了愉快、充實(shí)的第()周。
b：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學(xué)校變化很大。
a：新的教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起，已建設(shè)得初具規(guī)模。
b：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點(diǎn)努力的結(jié)果。
a：就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來說，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下，每個(gè)班級(jí)都裝點(diǎn)得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺學(xué)習(xí)起來也更有信心了。
b：校園綠化也在悄然的進(jìn)行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景！
a：男：其實(shí)不光校園景色美，人也美！同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時(shí)，每個(gè)班級(jí)都在老師帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍走向餐廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，本期廣播的主題是“告別陋習(xí)，走向文明”。
b：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲⒄Z(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
a：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
b：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
a：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。
b：我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
a：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
b：同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢(mèng)想，在成長(zhǎng)的路上并肩前行！
a：另外，從本周開始，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部在二至五年級(jí)同學(xué)中，開展了“學(xué)規(guī)范禮儀，展中隊(duì)風(fēng)采”主題實(shí)踐活動(dòng)。希望全體隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，積極行動(dòng)起來，認(rèn)真訓(xùn)練，做到：紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志佩戴正確；敬隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)；國(guó)歌、隊(duì)歌唱準(zhǔn)、唱響；入場(chǎng)、退場(chǎng)快、齊等。下周二，學(xué)校將舉行“十佳禮儀中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)。
b：本周，一年級(jí)還將舉行“向往少先隊(duì)，我愛紅領(lǐng)巾”隊(duì)前教育活動(dòng)，請(qǐng)各位班主任利用班會(huì)時(shí)間開展隊(duì)前教育主題班會(huì)，填寫入隊(duì)申請(qǐng)書。并組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在比賽中比出成績(jī)，賽出風(fēng)采。
a：下面，請(qǐng)各班組織召開主題班會(huì)。（一年級(jí)——“向往少先隊(duì)，我愛紅領(lǐng)巾”隊(duì)前教育；二至五年級(jí)——交流風(fēng)箏的知識(shí)、詩(shī)詞、傳說等）。
b：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。
a：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，咱們下周三不見不散。
音樂響（《我們是共產(chǎn)主義接班人》）。
學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用"請(qǐng)"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。