心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
法院參觀心得體會篇一
在來到附中的時候就知道有選修課與俱樂部，我這個學年選的俱樂部是法律俱樂部，在開始的第三周，我們就參觀了海淀法院，海淀法院是一個既莊嚴又神圣的地方。
爺爺奶奶不知道里面是什么？爸爸媽媽也不知道里面怎么樣？而我這個還沒審判席高的小孩卻參觀了法院，親身感受了一次真實的審判。一路上，同學們都猜測法庭里會有什么？不一會便到了，我一下子震住了。
那座審判大樓方方正正，抬頭望不到頂，正中間一個大大的國徽鑲在那里，雖然沒有美麗的圖案，也沒有彩色的地磚，但同樣讓人感到法院的公正與威嚴。帶我們參觀的叔叔把我們領(lǐng)到內(nèi)部，一塊大屏風吸引了我的眼球，內(nèi)圓外方。讓人感到：沒有規(guī)矩，不成方圓。我們緊接著就進入到了法院審理案件的地方了，和藹可親的檢察官叔叔和阿姨給我們親自演示了如何審理不同的案件，如果是刑事案件，被告人是由政府來起訴的，而且一定是給別人造成了重大的人身傷害，所以被告人一般都是戴著手銬，被一名警察帶到法院，審理席也是高高在上的，給人以一種壓迫感。但是民事案件就不一樣了，就像打一場辯論賽一樣，雙方平等的坐在一起，讓我們感受到了些許的輕松。
之后叔叔又給我們介紹了一下少年法庭，少年法庭跟別的法庭不一樣，是專門來審理未成年人的案件的，桌子的結(jié)構(gòu)是拿鐵棕，給人一種親切的感覺，有別于其他法庭莊嚴的棕色，而且所有的審判官也是圍成了一個半圓。叔叔給我們解釋道，由于少年法庭是專門用來審理未成年人犯罪的案件，未成年人多為在校生，少年法庭是以教育為目的的法庭，為了不給這些人壓力，所以法庭選用了和學校課桌相似的顏色來緩解他們的壓力。聽到這里我恍然大悟！
這次的參觀海淀法院之行結(jié)束了，讓我了解到了許多關(guān)于法律的事情，我很高興能有這樣的一次機會，也讓我們明白了法律的力量！
法院參觀心得體會篇二
近日，我有幸參觀了一次法院，這使我深刻地了解了我國法治建設(shè)的成就與挑戰(zhàn)。在這次參觀中，我從多個方面感受到了法院的莊嚴肅穆、公正服務以及法官們的辛勤工作。下面我將從參觀前的期待、參觀中的觸動、參觀后的深思等方面進行敘述，分享我的心得體會。
參觀前，我滿懷期待。此前，對于法院只是從電視劇、新聞報道等媒體獲取一些片面的印象，而對法院內(nèi)部的真實情況并不能深入了解。因此，這次參觀對我而言無疑是了解法院工作運行機制和法官工作狀態(tài)的好機會。我希望通過參觀，親身感受法院的肅穆莊重，了解他們的工作方式和專業(yè)精神，加深對法治建設(shè)的理解。
參觀當天，當我踏入法院的大門時，一股莊嚴的氛圍撲面而來。法院外墻色調(diào)莊重，金色的國徽顯得亮麗而莊重。進入大廳后，我被高高的吊燈和寬敞明亮的大廳所吸引。大廳內(nèi)整齊地擺放著排隊用的細長椅子，工作人員正耐心指導前來辦理業(yè)務的當事人，仿佛一個個默默地守護著正義的守護神。我想，這就是公正和公平的開始。
隨后，我們參觀了審判法庭。在審判長的帶領(lǐng)下，我們走進一間普通的審判法庭。心中的敬畏之情更加強烈。從審判長工作報告、庭審程序，到法庭交流和判決執(zhí)行等，我們感受到法庭中精心統(tǒng)籌安排，嚴密的程序運作以及法官的細致入微。我被法官們嚴謹?shù)膽B(tài)度和專業(yè)的素養(yǎng)深深震撼，并對他們的專業(yè)素養(yǎng)和知識背景表示由衷的敬佩。
參觀的最后一站是法院博物館，這里陳列著一些珍貴的歷史文件和法律文獻。在向?qū)У慕榻B下，我了解到了中國法院的發(fā)展歷程和關(guān)鍵節(jié)點。我發(fā)現(xiàn)，中國的法律體系不斷完善，在保護人民權(quán)益和維護社會穩(wěn)定方面取得了顯著成就。博物館中還展示了一些經(jīng)典的案件，這不僅讓我了解到一些真實而又鮮活的審判案例，也反映了法院在司法實踐中對待案情的謹慎和公正。
參觀結(jié)束后，我不禁對這次參觀進行了一番深思。在法院參觀的過程中，我深深感受到了法院所存在的一些問題和挑戰(zhàn)。例如，人員短缺和辦案效率問題，以及一些司法過程中可能存在的形式主義和官僚主義等。同時，我也看到了法院在應對挑戰(zhàn)和問題方面所作的努力。例如，通過引入先進的技術(shù)手段來提高辦案效率，通過加強法官和律師的培訓來提升他們的專業(yè)素養(yǎng)。
通過這次參觀，我深入了解到了中國法院的辛勤工作和巨大壓力。法官們要權(quán)衡各種因素，做出公正合理的判決，不能對任何一方偏袒。這就要求法官既要有深厚的法律知識，又要有高尚的道德情操和審判能力。參觀法院讓我更加感受到法治的重要性和作用，也加深了我對法治建設(shè)的支持與認同。
參觀法院，讓我感受到了法院的莊嚴和肅穆，讓我了解到了法官們辛勤的工作狀態(tài)和專業(yè)素養(yǎng)，也使我對法治建設(shè)有了更為深入的理解。我相信，在黨和政府的大力推動下，我國的法治建設(shè)必將邁上一個新的臺階，為我們的社會帶來更多的公正和公平。我會時刻關(guān)注法律法規(guī)的學習，踐行法律，為法治社會的建設(shè)貢獻自己的力量。
法院參觀心得體會篇三
當書人課程臨近尾聲時，我們參加了一個神圣的活動——參觀法院。
一進門，一個用“法”字堆積成的“金字塔”映入我的眼簾。法官阿姨細心地為我們講解道：“這個‘金字塔’是由999個‘法’字組成?！薄盀槭裁词怯谩ā帜?？”我的心里冒出了個大大的“？”，趕緊豎起耳朵聽法官阿姨的介紹。哦，原來它是代表“法重如山”??！“看，那邊有一個‘握手’的雕像！”法官阿姨的話讓我們把頭好奇地扭向了后面，“這個雕像代表了握手言和。比方說，有兩個人意見不同，誰也不讓誰，就到法院來裁判，直到雙方握手言合為止?！卑⒁痰闹v解讓我茅塞頓開。
到了二樓，阿姨領(lǐng)著我們到了一個房間，里面有一個圓形的桌子。這不是吃飯的桌子嗎？難道阿姨要請我們吃飯？我頓時傻了眼。突然幾個閃亮的牌子“閃瞎”了我的眼睛：審判員、審判長、書記員。這時我才知道，這里是少年法庭。為什么法庭的桌子是一張圓桌呢？阿姨好像看穿了我的心思，解釋道：“圓桌法庭是為了讓犯罪少年沒有壓力，把整個審判過程變成一個心與心地交流過程?！迸叮犃诉@話，我終于恍然大悟。
最后，我們又去參觀了電視上常見的法庭，就結(jié)束了這次嚴肅而快樂的法院之旅。
法律是神圣的，是不可侵犯的！小朋友們，我們可不能觸法哦！
法院參觀心得體會篇四
12月5日下午，我和幾位同學來到惠城區(qū)人民法庭進行法庭旁聽，旁聽的案件是一起不當?shù)美m紛案，案情大概是一家公司找另一家公司兌換港幣，但是由于雙方在溝通上出現(xiàn)問題，原告將用于兌換的20萬轉(zhuǎn)到被告公司的一個被凍結(jié)的賬戶中，被告答應等賬戶解除凍結(jié)拿到錢后再給原告兌換，但是因為過了很久被告始終沒有給原告兌換港幣，所以原告就向法庭提起訴訟，要求被告返還20萬。
之前一直以為，法庭旁聽可以將課本上的理論知識與實際審判情況相結(jié)合，從而對審判程序有進一步的了解。但是經(jīng)過這次法庭旁聽，我發(fā)現(xiàn)在法庭上出現(xiàn)的突發(fā)狀況并不都有固定的處理方式，很多時候取決于法官的判斷。
帶著這個疑問，我在網(wǎng)上搜集了些相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)原來缺席判決也會帶來許多問題：一是上訴率高，發(fā)改率高。由于被告沒有到庭，無法發(fā)表自己的意見，一些審判人員對原告提交的證據(jù)不進行認真審查，往往以“對原告提交的證據(jù)，被告沒有到庭質(zhì)辯，應視為放棄了進行質(zhì)辯的權(quán)利”為由，草率作出判決，造成判決錯誤。二是容易引發(fā)上訪。
因素，而是懷疑法官偏袒原告，進而上訪甚至纏訪。三是案件執(zhí)行難。缺席判決的被告往往對法庭判決的抵觸情緒更大，執(zhí)行的難度加大。所以有時候執(zhí)行缺席判決比延期審理更加“麻煩”，由此我也能體會到本案中法官的考慮，也對民事案件的審理有了更深入的了解。
除此以外，這次旁聽我還了解到了許多細微的法律知識，比如起訴狀為外語格式的需翻譯為漢語格式，電子檔資料的需以光盤形式遞交等等。更重要的是，本次法庭旁聽讓我對法庭審理程序也有了進一步的認識和了解，審理中有很多論據(jù)和論點都是來自于我們的民法課本，還有老師提及過的一些法律知識，可見，民法理論學習和基礎(chǔ)知識儲備之重要性，為以后的學習提供了更清晰的方向。
法院參觀心得體會篇五
通過學習書法，我們可以從中體會到中華民族文化的博大精深，書法院作為一個專門研究、傳承和展示書法藝術(shù)的地方，其中蘊含著書法藝術(shù)的魅力與神韻。近期，我有幸參觀了一次書法院，給我留下了深刻的印象，也讓我對書法藝術(shù)有了更深入的認識。
二、展陳區(qū)
走進書法院，首先映入眼簾的是精美的展陳區(qū)。陳列在展廳中的歷代名家的名作，橫幅掛軸、楷書行書草書等各種書體，都展示出了書法藝術(shù)的博大精深。我看到了不同宣紙張質(zhì)、筆鋒、字體和字跡風格的作品，每一幅作品都蘊含了藝術(shù)家獨特的個性和修養(yǎng)。在欣賞這些作品的同時，我被書法家們對狀元楷書和自由行草的精湛駕馭所折服，也被他們所表達的心境所感動。通過這些作品，我深刻體會到了書法藝術(shù)對于人的修養(yǎng)和情操的培養(yǎng)的重要性。
三、書法家的技藝與追求
參觀期間，我有幸目睹了書法家們的創(chuàng)作過程。他們揮灑著毛筆，舞動著筆鋒，將他們所追求的藝術(shù)境界通過每一筆每一劃展現(xiàn)出來。他們不僅在追求字體的優(yōu)美，還追求書法對于自身修煉的指導作用。在他們的筆下，一個個大字創(chuàng)作出來，其中融入了他們對生活、人生和社會的深刻思考。書法家們的技藝和追求讓我深受啟發(fā)，也讓我了解到書法并不只是技巧的堆砌，更是一種文化的傳承和精神的追求。
四、書法對于日常生活的啟發(fā)
書法并不僅僅局限于展覽或?qū)I(yè)領(lǐng)域，它與人們的日常生活息息相關(guān)。書法之美可以在日常生活中得到體現(xiàn)，比如書法對我們的字跡訓練、修身養(yǎng)性和提升審美能力的啟發(fā)。它教會了我要有耐心和恒心，改善我的字跡，同時也提醒我要珍惜人生，追求內(nèi)心的寧靜與美好。書法館中的體驗使我更加深信，書法藝術(shù)是一種契合現(xiàn)代人內(nèi)心需要的自我修養(yǎng)和審美回歸。
五、對傳統(tǒng)文化的理解
通過參觀書法院，我對于傳統(tǒng)文化的理解也得到了加深。書法作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，它不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種見證社會歷史變遷和時代精神的載體。在書法院中，我看到了歷代書法家努力探索的精神和對傳統(tǒng)文化的強烈認同，他們通過墨守諸法和創(chuàng)新樂此不疲地將書法藝術(shù)發(fā)揚光大。書法院也給我提供了一個了解傳統(tǒng)文化并加以傳承的機會，我深切感受到了傳統(tǒng)文化對于身心和社會的影響和作用。
六、結(jié)語
人們常說，“書法如同人品，筆畫之間顯才華”。通過參觀書法院，我更深刻地體會到了書法藝術(shù)的魅力和內(nèi)涵，也更加明白了書法所蘊含的功德和價值。書法院為我提供了一個難得的機會，使我對書法藝術(shù)有了更全面、更深入的了解。我相信，書法將繼續(xù)在中國文化的傳承中扮演著重要的角色，并且會在未來的發(fā)展道路上綻放出更加燦爛的光芒。
法院參觀心得體會篇六
今天，我們小記者去參觀池州市人民中級法院。一進門，我就被法院的雄偉給嚇到了，門口有個大字，“學黨史，悟思想，辦實事，開新局。”
老師統(tǒng)計完名單，一位叔叔向我們走來，并帶我們走進法院。我們排好隊，叔叔開始跟我們講解墻壁上“司法為民，公正司法”的意思。原來這是想讓人民知道法官判法是公平正義的，不會偏袒任何每一方。
我們下樓往右走，再上樓梯又到—個走廊，上面掛了獎狀、獎杯，還有許多雄偉事跡。轉(zhuǎn)頭剎那，我看到了翠微苑殺人案。我想：翠微苑不是我爸爸住過的地方嗎？幸好犯人被抓住了。
接著，我們回到了原來的樓下。我們看到幾個警察叔叔為我們準備了體能訓練，有波比跳、舉輪胎、倒立等。我坐在位子上，看著他們玩得好開心，我也體驗了一下，輪胎好重啊，真是把我累壞了。
解說員姐姐帶我們到大廳坐下，跟我講解了許多知識、還發(fā)了小禮物。最后，我們拍了合影，回家了。
這次參觀真是讓我大開眼界。
法院參觀心得體會篇七
書法作為中華文化的重要組成部分，承載著深厚的歷史底蘊和情感回憶。為了更好地了解中國書法的發(fā)展歷程和魅力，我前往參觀了一家書法院。通過參觀書法院，我深刻感受到了書法的美學價值和其對人類精神的獨特影響，同時也加深了我對中國傳統(tǒng)文化的理解。
首先，參觀書法院讓我對中國書法的發(fā)展歷程有了更深入的了解。書法院內(nèi)陳列著各種歷代名家的作品，從殷商時期的“甲骨文”到清代的“楷書”、 “行書”等各個時期的書法風格都有所呈現(xiàn)。通過觀察這些作品，我感受到了中國書法的變遷和演變，深切體會到了每一種風格背后蘊藏的歷史印記和時代的精神。同時，書法院也展示了一些著名書法家的傳世之作，如王羲之的《蘭亭集序》、歐陽詢的《九成書》等等，這些作品無不是中國書法藝術(shù)的巔峰之作，能夠?qū)⒚總€人深深地吸引和震撼。
其次，通過參觀書法院，我對書法這種藝術(shù)形式的美學價值有了更加深刻的認識。書法作為視覺藝術(shù)的一種，它獨特的韻律美、空間感和形式美令人嘆為觀止。書法作品所蘊含的一筆一劃，蘊含著書法家對文化內(nèi)涵和審美意境的創(chuàng)新與追求。書法家在練習和創(chuàng)作中，傾注了無窮的心血和熱情，以至于每一幅作品都彰顯著書法家那種與眾不同的氣質(zhì)和個人風格。我記得在書法院里，我看到了一位已經(jīng)年逾古稀的老師曾寫下的一首《詩詞》，那些柔美的筆觸和飽滿的字體讓我陶醉其中，仿佛能沉浸在那樣的詩意之中，感受到了書法作品所蘊含的奇妙情感。
不僅如此，參觀書法院讓我意識到了書法對人類精神的獨特影響。書法不僅是一種藝術(shù)表達，更是一種溝通心靈、陶冶情操、修身養(yǎng)性的手段。書法作為一種藝術(shù)形式，它為人們提供了一個超越現(xiàn)實的境界，讓人們在欣賞的同時，獲得內(nèi)心的平靜與寧靜。書法作品所蘊含的精致之美和豐富的內(nèi)涵，能夠引起人們的思考與共鳴，甚至能夠激發(fā)人們內(nèi)心深處的情感共鳴，使人產(chǎn)生一種不同于日常生活的體驗與感受。
最后，參觀書法院也讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更加深入的理解。書法，作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著文化的記憶和歷史的傳承。通過參觀書法院，我深刻感受到了中國書法所蘊含的中國精神和價值觀。中國書法注重“氣韻生動”，追求“結(jié)構(gòu)嚴謹”，蘊含著中國人傳統(tǒng)的理念和情感特點。書法傳統(tǒng)植根于中國古代文化，體現(xiàn)出了中國人民的智慧和美德，對人們的品格修養(yǎng)和文化素養(yǎng)起著積極的作用。
參觀書法院的這次經(jīng)歷讓我深刻認識到了中國書法的發(fā)展歷程、美學價值和對人類精神的特殊影響，也使我更加熱愛和欽佩中國傳統(tǒng)文化。書法院作為一個宣揚和傳承中國傳統(tǒng)文化的重要機構(gòu)，不僅向人們展示了中國書法的風采和魅力，更促使人們深入思考，加深對中國傳統(tǒng)文化的理解與認同。希望書法院能夠繼續(xù)堅持傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，讓更多的人能夠領(lǐng)略到中國書法的魅力，從而推動中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。
法院參觀心得體會篇八
公安機關(guān)作為維護社會治安、打擊犯罪的重要力量，對于司法的正常運行起著至關(guān)重要的作用。因此，加強公安與法院之間的合作與溝通顯得尤為重要。為了增進公安干警對于法院工作的了解，近日，我們有幸進行了一次公安參觀法院活動。這次活動讓我們深刻領(lǐng)悟到了法院工作的重要性，也對公安干警的職責提出了更高的要求。
第二段：描述參觀過程，展示法院工作的嚴謹和細致
首先，我們參觀了法院的公開審判現(xiàn)場。作為公安干警的我們，對于司法審判的過程并不陌生，但是親眼目睹了這樣嚴密而莊重的審判現(xiàn)場，還是讓我們有了更深刻的認識。法官們嚴謹?shù)膽B(tài)度和專業(yè)的表現(xiàn)讓我們震撼，他們在審理案件時，一絲不茍地細致分析證據(jù)，平等公正地對待當事人，從中我們看到了司法的尊嚴與榮光。至此，我們更加明白了法院工作的莊重和嚴謹。
第三段：分析體驗中所獲得的收獲，強調(diào)法院與公安合作的重要性
參觀過程中，我們深切感受到了法院與公安機關(guān)之間的緊密配合。無論是在收集證據(jù)、調(diào)查取證，還是在行使執(zhí)法職責等環(huán)節(jié)中，法院都起到了至關(guān)重要的作用。法院是公安工作的“后盾”，是公安干警決策和執(zhí)行工作的保障。而公安機關(guān)則為法院提供了堅實的案件基礎(chǔ)，為審判工作提供了重要支持。公安與法院的合作是一種默契和配合，只有兩個機關(guān)密切協(xié)作，社會的治安、公平正義才能得以實現(xiàn)。
第四段：反思公安工作中存在的問題，強調(diào)提升素質(zhì)的重要性
與法院的高度專業(yè)性相比，我們公安干警還存在著一些問題。首先，我們需要不斷提高專業(yè)素質(zhì)，緊跟法律法規(guī)的最新發(fā)展，做到知法、懂法、守法。其次，我們需要強化團隊合作意識，通過多方合作、共同配合，提高工作效率和質(zhì)量。最后，我們需要保持對職業(yè)的熱愛和敬業(yè)精神，時刻保持充沛的工作狀態(tài)，不辜負黨和人民的期望。
第五段：總結(jié)體會，強調(diào)公安與法院的雙向合作
參觀法院后，我們深刻認識到，公安機關(guān)與法院之間的配合與合作是互相倚仗的關(guān)系。只有我們兩個機關(guān)攜手合作，共同維護社會穩(wěn)定與公平正義，才能建設(shè)一個更加和諧、美好的社會。因此，我們公安干警需要認真學習法律知識、提高專業(yè)素質(zhì)，做到與法院緊密配合，為培育良好社會治安環(huán)境作出積極貢獻。
通過參觀法院這次活動，我們對法院工作有了更加深入的了解，也對自身工作提出了更高的要求。讓我們共同努力，加強公安與法院之間的合作，共同為社會的安全與正義而奮斗！
法院參觀心得體會篇九
在這一學期中，我校認真貫徹縣教育局教研室以及學校綜合實踐課程計劃的有關(guān)精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學生，全面實施素質(zhì)教育。
一、根據(jù)學校實際，科學確定活動內(nèi)容
1、自主化
為了使綜合實踐課程有效的推行，學校建立了一套健全的課程實施組織網(wǎng)絡。在這個網(wǎng)絡中，校長室負責課程實施的全盤領(lǐng)導，教導處負責活動研究、指導培訓、鑒定、資料管理等活動，教導處、大隊部協(xié)助活動，各年級研究組負責確定、協(xié)調(diào)活動計劃，班主任及其他指導教師是具體實施者。在計劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。即校領(lǐng)導、教師、學生都參加到學校計劃制定的活動中來，它經(jīng)過了由上而下、由下而上兩個輪次。由上而下，即由學校領(lǐng)導、教導處將確定的我校綜合實踐的課程理念、目標向下傳達，組織教師學習領(lǐng)悟，讓每一位綜合實踐活動指導教師充分了解本課程的性質(zhì)、任務、本校的活動特色等;由下而上是指內(nèi)容的制定全員參與，由學生到指導教師最后再匯總到主管的教導處。
2、多角度
在確定本學年的活動內(nèi)容時，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞書上的課題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩癬歸類，上報科學的、可行的課題，最后由教導處做通盤搭配，根據(jù)各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定計劃。
3、系列化
同一個內(nèi)容，不同的做法，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個序列，這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新。
二、加強常規(guī)管理，促進課題深入實施
1、課時安排、落實制度
我校綜合實踐活課時安排是彈性課時制，即將每月4課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結(jié)合。將4節(jié)綜合實踐活動分成“2+2”的形式，“2”為教師指導課，每月2節(jié)，由教師進行活動培訓，傳授活動內(nèi)容與方法，圍繞活動中出現(xiàn)的問題進行分階段總結(jié)，“2”為個人實踐活動課，放在每周的周末，由學生個人或者以小組為單位，進行自由活動?？梢愿鶕?jù)需要將2節(jié)綜合活動大課與信息技術(shù)課打通，也可將其與其它學科如自然、班隊、社會、科學等打通，統(tǒng)一安排使用這樣的安排靈活性大，為綜合實踐活動提供了時間上的保障。在課時的落實上，學校領(lǐng)導小組不定時地進行檢查和聽評課活動，保證了新的活動理念的運用，提高了每節(jié)活動課的課堂質(zhì)量。
2、教師選聘、培訓制度
理念是教育改革的陽光，有了陽光，才能有教育的春天，綜合實踐活動的開展同樣要求教師有堅實的理論、先進的理念作基矗因此，我們把教師競聘工作當成一件大事來抓，力求通過競聘，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀教師，在培訓方面，本學期我們重點抓了教師指導方面的培訓，多次組織教師學習有關(guān)專家的最新教育理念，并在學習后要求教師結(jié)合學習所得與教學實際，每人寫出指導手記，集體交流討論，互相學習，取長補短。
3、聽評課制度：
本學期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學，力求通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學改變以往的應付、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象，做到科學、務實、創(chuàng)新，既促進教師課堂教學理念的轉(zhuǎn)變，又使學生能在課堂上學有所得，真正地走向生活，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新。
具體做法是：學期初由學校教導處組織一次全面的聽評課活動，對每一堂課的優(yōu)缺點進行詳細的評價與指導，指出今后努力的方向，為保證實踐課的質(zhì)量奠定基矗學期中不定時地對活動課進行抽查，檢驗活動課的質(zhì)量是否有明顯提高，期末根據(jù)學校指定的課題，進行一次優(yōu)質(zhì)課評選活動，檢測活動課的授課質(zhì)量，評選出優(yōu)質(zhì)課進行推廣，促使每個教師的授課水平達到一個新的高度。我們還對三次聽評課中不合格的教師限期充實與提高，將聽評課活動扎實地落實到了實處。聽評課制度將先進的教育理念吹進了課堂，使綜合實踐課的課堂也充滿了新課改的氣息，不但敦促教師不斷地改革創(chuàng)新，而且調(diào)動了他們上好活動課的積極性，使每一節(jié)活動課都科學扎實，保質(zhì)保量。
4、階段性總結(jié)制度：
為了不斷地在活動中反思提高，我們還建立了階段性總結(jié)制度。具體包括：
階段性案例：活動進行一個階段后，教師們根據(jù)活動情況及時撰寫活動案例，記錄活動中的收獲、活動中出現(xiàn)的新情況、今后的改進措施等，對這一階段的活動情況進行全面的總結(jié)。
階段性反思：不斷反思才能不斷提高。教師要根據(jù)每一階段的活動情況，對照新的教育理念和活動中的實際情況，經(jīng)常進行反思，并形成書面報告。對典型問題校課題組要組織統(tǒng)一學習、討論、研究，找出解決問題的方法，及時進行總結(jié)與推廣。
教學實錄：我們不但要求每位教師講好優(yōu)質(zhì)課，而且要求他們要整理好課堂實錄，并對自己的課堂教學進行點評與反思，在整理的過程中不斷反思、提高，也為今后的活動課教學留下第一手教學資料。
指導手記：為了進一步強化教師指導工作，抓好教師指導這個薄弱環(huán)節(jié)，我們要求每位教師要有指導手記，記錄個人指導過程中的心得體會、點滴收獲、經(jīng)驗教訓等，邊活動邊總結(jié)邊提高。
5、評價制度：
本學年我們將綜合實踐活動的評價制度納入教科研的管理，實行動態(tài)化評價和管理，即對活動的全過程進行過程督導和評價，包括開題、活動實施、結(jié)題、課時落實、聽評課等各個方面，力求通過科學的評價，全面促進活動質(zhì)量，把活動的開展提高到一個新的層面。
三、隨著課程的進一步實施，存在的問題也漸漸凸現(xiàn)：
教師怕上綜合實踐課，甚至干脆占用，上其他課。原因主要有(1)教師對該課程從理念上還未真正把握，感覺還是有些虛幻。沒有現(xiàn)成的教材體系和指導體系，學習不夠。(2)教師的綜合素質(zhì)與該課程實施還未匹配，該課程實施需要全方位的素質(zhì)和較強的能力，在實踐操作中教師覺得無從著手，業(yè)務素質(zhì)不夠;(3)現(xiàn)有的對教師評價體系仍強調(diào)學科教學質(zhì)量，該課程處于一種可有可無的窘境，重視不夠，付出多回報少;(4)由于是一門開放性、實踐性很強的課程，活動的真正開展需要相配套的物力、財力，而這方面學校有時很難提供，教師個人很少能獨立解決，保障不夠;(5)學生與家長由于受社會傳統(tǒng)教育和學校教育宣傳上的影響，仍覺得考分最重要，活動開展意識不強，應該完成的任務不主動，不及時，質(zhì)量不高，準備不夠。
四、針對以上現(xiàn)狀，在新學期中我校將著重從以下幾個方面入手，做好工作：
1、轉(zhuǎn)變觀念，讓教師和學生一起成長。開展綜合實踐活動，必須讓教師的教育思想進行一次深刻的革命，要讓教師站在未來人才的需要和學生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認識。在綜合實踐活動中，學生的自主選擇和主動實踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導，要大膽地讓學生去闖，失敗了也是一種體驗、一種收獲，要讓學生在實踐活動中，體驗科學態(tài)度和科學規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣。通過設(shè)立新課程論壇，舉辦學習沙龍，開展與新課程一起成長的研討活動，讓教師深入新課程。在綜合實踐活動中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導教師之間的合作，成立綜合實踐活動“智囊團”。根據(jù)農(nóng)村小學學生的實際情況，在充分尊重學生意愿的基礎(chǔ)上，把學生分成若干小組，由2-3位教師分別指導，讓教師和學生在活動中一起成長。
2、拓展外部環(huán)境，營造有利于教學的氛圍。學校將積極主動與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進行聯(lián)系，探求綜合實踐活動開展的有利氛圍。同時，要加大宣傳力度，綜合實踐活動不僅僅是學校、教育部門的事，而應當是學校、家庭、社會共同的責任。開展綜合實踐活動，全社會人人有責，我們要呼吁全社會都來關(guān)心下一代，為孩子們提供必要的學習環(huán)境。另外，學校將把綜合實踐活動作為教學工作檢查的重點，以此推動綜合實踐的改革的不斷深入。
3、建立切實可行的評價辦法。綜合實踐活動不像其他學科一樣可以用考試來測定，它強調(diào)多元價值取向和多元標準，不僅允許學生對問題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣;而且綜合實踐活動的評價重視學生的過程而不在于結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識。在具體評價的操作中，我校將采用以下方法：(1)“檔案袋評定”：將學生在實踐過程中設(shè)計的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。
(2)“多元化評定”：在綜合實踐活動過程中，教師要善于了解學生，了解他們的個性差異，從學生發(fā)展的角度，及時給予他們鼓勵，促使他們更積極、更主動的實踐。此外，積極鼓勵學生進行自我評價、他人評價、小組互評甚至邀請家長一同參與評價，建立這種開放式的多元評價體系，將使評價更加科學，更加全面，更加真實。
綜合實踐課程的實施之路任重道遠，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
參觀法院綜合實踐心得體會篇3
法院參觀心得體會篇一
在來到附中的時候就知道有選修課與俱樂部，我這個學年選的俱樂部是法律俱樂部，在開始的第三周，我們就參觀了海淀法院，海淀法院是一個既莊嚴又神圣的地方。
爺爺奶奶不知道里面是什么？爸爸媽媽也不知道里面怎么樣？而我這個還沒審判席高的小孩卻參觀了法院，親身感受了一次真實的審判。一路上，同學們都猜測法庭里會有什么？不一會便到了，我一下子震住了。
那座審判大樓方方正正，抬頭望不到頂，正中間一個大大的國徽鑲在那里，雖然沒有美麗的圖案，也沒有彩色的地磚，但同樣讓人感到法院的公正與威嚴。帶我們參觀的叔叔把我們領(lǐng)到內(nèi)部，一塊大屏風吸引了我的眼球，內(nèi)圓外方。讓人感到：沒有規(guī)矩，不成方圓。我們緊接著就進入到了法院審理案件的地方了，和藹可親的檢察官叔叔和阿姨給我們親自演示了如何審理不同的案件，如果是刑事案件，被告人是由政府來起訴的，而且一定是給別人造成了重大的人身傷害，所以被告人一般都是戴著手銬，被一名警察帶到法院，審理席也是高高在上的，給人以一種壓迫感。但是民事案件就不一樣了，就像打一場辯論賽一樣，雙方平等的坐在一起，讓我們感受到了些許的輕松。
之后叔叔又給我們介紹了一下少年法庭，少年法庭跟別的法庭不一樣，是專門來審理未成年人的案件的，桌子的結(jié)構(gòu)是拿鐵棕，給人一種親切的感覺，有別于其他法庭莊嚴的棕色，而且所有的審判官也是圍成了一個半圓。叔叔給我們解釋道，由于少年法庭是專門用來審理未成年人犯罪的案件，未成年人多為在校生，少年法庭是以教育為目的的法庭，為了不給這些人壓力，所以法庭選用了和學校課桌相似的顏色來緩解他們的壓力。聽到這里我恍然大悟！
這次的參觀海淀法院之行結(jié)束了，讓我了解到了許多關(guān)于法律的事情，我很高興能有這樣的一次機會，也讓我們明白了法律的力量！
法院參觀心得體會篇二
近日，我有幸參觀了一次法院，這使我深刻地了解了我國法治建設(shè)的成就與挑戰(zhàn)。在這次參觀中，我從多個方面感受到了法院的莊嚴肅穆、公正服務以及法官們的辛勤工作。下面我將從參觀前的期待、參觀中的觸動、參觀后的深思等方面進行敘述，分享我的心得體會。
參觀前，我滿懷期待。此前，對于法院只是從電視劇、新聞報道等媒體獲取一些片面的印象，而對法院內(nèi)部的真實情況并不能深入了解。因此，這次參觀對我而言無疑是了解法院工作運行機制和法官工作狀態(tài)的好機會。我希望通過參觀，親身感受法院的肅穆莊重，了解他們的工作方式和專業(yè)精神，加深對法治建設(shè)的理解。
參觀當天，當我踏入法院的大門時，一股莊嚴的氛圍撲面而來。法院外墻色調(diào)莊重，金色的國徽顯得亮麗而莊重。進入大廳后，我被高高的吊燈和寬敞明亮的大廳所吸引。大廳內(nèi)整齊地擺放著排隊用的細長椅子，工作人員正耐心指導前來辦理業(yè)務的當事人，仿佛一個個默默地守護著正義的守護神。我想，這就是公正和公平的開始。
隨后，我們參觀了審判法庭。在審判長的帶領(lǐng)下，我們走進一間普通的審判法庭。心中的敬畏之情更加強烈。從審判長工作報告、庭審程序，到法庭交流和判決執(zhí)行等，我們感受到法庭中精心統(tǒng)籌安排，嚴密的程序運作以及法官的細致入微。我被法官們嚴謹?shù)膽B(tài)度和專業(yè)的素養(yǎng)深深震撼，并對他們的專業(yè)素養(yǎng)和知識背景表示由衷的敬佩。
參觀的最后一站是法院博物館，這里陳列著一些珍貴的歷史文件和法律文獻。在向?qū)У慕榻B下，我了解到了中國法院的發(fā)展歷程和關(guān)鍵節(jié)點。我發(fā)現(xiàn)，中國的法律體系不斷完善，在保護人民權(quán)益和維護社會穩(wěn)定方面取得了顯著成就。博物館中還展示了一些經(jīng)典的案件，這不僅讓我了解到一些真實而又鮮活的審判案例，也反映了法院在司法實踐中對待案情的謹慎和公正。
參觀結(jié)束后，我不禁對這次參觀進行了一番深思。在法院參觀的過程中，我深深感受到了法院所存在的一些問題和挑戰(zhàn)。例如，人員短缺和辦案效率問題，以及一些司法過程中可能存在的形式主義和官僚主義等。同時，我也看到了法院在應對挑戰(zhàn)和問題方面所作的努力。例如，通過引入先進的技術(shù)手段來提高辦案效率，通過加強法官和律師的培訓來提升他們的專業(yè)素養(yǎng)。
通過這次參觀，我深入了解到了中國法院的辛勤工作和巨大壓力。法官們要權(quán)衡各種因素，做出公正合理的判決，不能對任何一方偏袒。這就要求法官既要有深厚的法律知識，又要有高尚的道德情操和審判能力。參觀法院讓我更加感受到法治的重要性和作用，也加深了我對法治建設(shè)的支持與認同。
參觀法院，讓我感受到了法院的莊嚴和肅穆，讓我了解到了法官們辛勤的工作狀態(tài)和專業(yè)素養(yǎng)，也使我對法治建設(shè)有了更為深入的理解。我相信，在黨和政府的大力推動下，我國的法治建設(shè)必將邁上一個新的臺階，為我們的社會帶來更多的公正和公平。我會時刻關(guān)注法律法規(guī)的學習，踐行法律，為法治社會的建設(shè)貢獻自己的力量。
法院參觀心得體會篇三
當書人課程臨近尾聲時，我們參加了一個神圣的活動——參觀法院。
一進門，一個用“法”字堆積成的“金字塔”映入我的眼簾。法官阿姨細心地為我們講解道：“這個‘金字塔’是由999個‘法’字組成?！薄盀槭裁词怯谩ā帜?？”我的心里冒出了個大大的“？”，趕緊豎起耳朵聽法官阿姨的介紹。哦，原來它是代表“法重如山”??！“看，那邊有一個‘握手’的雕像！”法官阿姨的話讓我們把頭好奇地扭向了后面，“這個雕像代表了握手言和。比方說，有兩個人意見不同，誰也不讓誰，就到法院來裁判，直到雙方握手言合為止?！卑⒁痰闹v解讓我茅塞頓開。
到了二樓，阿姨領(lǐng)著我們到了一個房間，里面有一個圓形的桌子。這不是吃飯的桌子嗎？難道阿姨要請我們吃飯？我頓時傻了眼。突然幾個閃亮的牌子“閃瞎”了我的眼睛：審判員、審判長、書記員。這時我才知道，這里是少年法庭。為什么法庭的桌子是一張圓桌呢？阿姨好像看穿了我的心思，解釋道：“圓桌法庭是為了讓犯罪少年沒有壓力，把整個審判過程變成一個心與心地交流過程?！迸叮犃诉@話，我終于恍然大悟。
最后，我們又去參觀了電視上常見的法庭，就結(jié)束了這次嚴肅而快樂的法院之旅。
法律是神圣的，是不可侵犯的！小朋友們，我們可不能觸法哦！
法院參觀心得體會篇四
12月5日下午，我和幾位同學來到惠城區(qū)人民法庭進行法庭旁聽，旁聽的案件是一起不當?shù)美m紛案，案情大概是一家公司找另一家公司兌換港幣，但是由于雙方在溝通上出現(xiàn)問題，原告將用于兌換的20萬轉(zhuǎn)到被告公司的一個被凍結(jié)的賬戶中，被告答應等賬戶解除凍結(jié)拿到錢后再給原告兌換，但是因為過了很久被告始終沒有給原告兌換港幣，所以原告就向法庭提起訴訟，要求被告返還20萬。
之前一直以為，法庭旁聽可以將課本上的理論知識與實際審判情況相結(jié)合，從而對審判程序有進一步的了解。但是經(jīng)過這次法庭旁聽，我發(fā)現(xiàn)在法庭上出現(xiàn)的突發(fā)狀況并不都有固定的處理方式，很多時候取決于法官的判斷。
帶著這個疑問，我在網(wǎng)上搜集了些相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)原來缺席判決也會帶來許多問題：一是上訴率高，發(fā)改率高。由于被告沒有到庭，無法發(fā)表自己的意見，一些審判人員對原告提交的證據(jù)不進行認真審查，往往以“對原告提交的證據(jù)，被告沒有到庭質(zhì)辯，應視為放棄了進行質(zhì)辯的權(quán)利”為由，草率作出判決，造成判決錯誤。二是容易引發(fā)上訪。
因素，而是懷疑法官偏袒原告，進而上訪甚至纏訪。三是案件執(zhí)行難。缺席判決的被告往往對法庭判決的抵觸情緒更大，執(zhí)行的難度加大。所以有時候執(zhí)行缺席判決比延期審理更加“麻煩”，由此我也能體會到本案中法官的考慮，也對民事案件的審理有了更深入的了解。
除此以外，這次旁聽我還了解到了許多細微的法律知識，比如起訴狀為外語格式的需翻譯為漢語格式，電子檔資料的需以光盤形式遞交等等。更重要的是，本次法庭旁聽讓我對法庭審理程序也有了進一步的認識和了解，審理中有很多論據(jù)和論點都是來自于我們的民法課本，還有老師提及過的一些法律知識，可見，民法理論學習和基礎(chǔ)知識儲備之重要性，為以后的學習提供了更清晰的方向。
法院參觀心得體會篇五
通過學習書法，我們可以從中體會到中華民族文化的博大精深，書法院作為一個專門研究、傳承和展示書法藝術(shù)的地方，其中蘊含著書法藝術(shù)的魅力與神韻。近期，我有幸參觀了一次書法院，給我留下了深刻的印象，也讓我對書法藝術(shù)有了更深入的認識。
二、展陳區(qū)
走進書法院，首先映入眼簾的是精美的展陳區(qū)。陳列在展廳中的歷代名家的名作，橫幅掛軸、楷書行書草書等各種書體，都展示出了書法藝術(shù)的博大精深。我看到了不同宣紙張質(zhì)、筆鋒、字體和字跡風格的作品，每一幅作品都蘊含了藝術(shù)家獨特的個性和修養(yǎng)。在欣賞這些作品的同時，我被書法家們對狀元楷書和自由行草的精湛駕馭所折服，也被他們所表達的心境所感動。通過這些作品，我深刻體會到了書法藝術(shù)對于人的修養(yǎng)和情操的培養(yǎng)的重要性。
三、書法家的技藝與追求
參觀期間，我有幸目睹了書法家們的創(chuàng)作過程。他們揮灑著毛筆，舞動著筆鋒，將他們所追求的藝術(shù)境界通過每一筆每一劃展現(xiàn)出來。他們不僅在追求字體的優(yōu)美，還追求書法對于自身修煉的指導作用。在他們的筆下，一個個大字創(chuàng)作出來，其中融入了他們對生活、人生和社會的深刻思考。書法家們的技藝和追求讓我深受啟發(fā)，也讓我了解到書法并不只是技巧的堆砌，更是一種文化的傳承和精神的追求。
四、書法對于日常生活的啟發(fā)
書法并不僅僅局限于展覽或?qū)I(yè)領(lǐng)域，它與人們的日常生活息息相關(guān)。書法之美可以在日常生活中得到體現(xiàn)，比如書法對我們的字跡訓練、修身養(yǎng)性和提升審美能力的啟發(fā)。它教會了我要有耐心和恒心，改善我的字跡，同時也提醒我要珍惜人生，追求內(nèi)心的寧靜與美好。書法館中的體驗使我更加深信，書法藝術(shù)是一種契合現(xiàn)代人內(nèi)心需要的自我修養(yǎng)和審美回歸。
五、對傳統(tǒng)文化的理解
通過參觀書法院，我對于傳統(tǒng)文化的理解也得到了加深。書法作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，它不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種見證社會歷史變遷和時代精神的載體。在書法院中，我看到了歷代書法家努力探索的精神和對傳統(tǒng)文化的強烈認同，他們通過墨守諸法和創(chuàng)新樂此不疲地將書法藝術(shù)發(fā)揚光大。書法院也給我提供了一個了解傳統(tǒng)文化并加以傳承的機會，我深切感受到了傳統(tǒng)文化對于身心和社會的影響和作用。
六、結(jié)語
人們常說，“書法如同人品，筆畫之間顯才華”。通過參觀書法院，我更深刻地體會到了書法藝術(shù)的魅力和內(nèi)涵，也更加明白了書法所蘊含的功德和價值。書法院為我提供了一個難得的機會，使我對書法藝術(shù)有了更全面、更深入的了解。我相信，書法將繼續(xù)在中國文化的傳承中扮演著重要的角色，并且會在未來的發(fā)展道路上綻放出更加燦爛的光芒。
法院參觀心得體會篇六
今天，我們小記者去參觀池州市人民中級法院。一進門，我就被法院的雄偉給嚇到了，門口有個大字，“學黨史，悟思想，辦實事，開新局。”
老師統(tǒng)計完名單，一位叔叔向我們走來，并帶我們走進法院。我們排好隊，叔叔開始跟我們講解墻壁上“司法為民，公正司法”的意思。原來這是想讓人民知道法官判法是公平正義的，不會偏袒任何每一方。
我們下樓往右走，再上樓梯又到—個走廊，上面掛了獎狀、獎杯，還有許多雄偉事跡。轉(zhuǎn)頭剎那，我看到了翠微苑殺人案。我想：翠微苑不是我爸爸住過的地方嗎？幸好犯人被抓住了。
接著，我們回到了原來的樓下。我們看到幾個警察叔叔為我們準備了體能訓練，有波比跳、舉輪胎、倒立等。我坐在位子上，看著他們玩得好開心，我也體驗了一下，輪胎好重啊，真是把我累壞了。
解說員姐姐帶我們到大廳坐下，跟我講解了許多知識、還發(fā)了小禮物。最后，我們拍了合影，回家了。
這次參觀真是讓我大開眼界。
法院參觀心得體會篇七
書法作為中華文化的重要組成部分，承載著深厚的歷史底蘊和情感回憶。為了更好地了解中國書法的發(fā)展歷程和魅力，我前往參觀了一家書法院。通過參觀書法院，我深刻感受到了書法的美學價值和其對人類精神的獨特影響，同時也加深了我對中國傳統(tǒng)文化的理解。
首先，參觀書法院讓我對中國書法的發(fā)展歷程有了更深入的了解。書法院內(nèi)陳列著各種歷代名家的作品，從殷商時期的“甲骨文”到清代的“楷書”、 “行書”等各個時期的書法風格都有所呈現(xiàn)。通過觀察這些作品，我感受到了中國書法的變遷和演變，深切體會到了每一種風格背后蘊藏的歷史印記和時代的精神。同時，書法院也展示了一些著名書法家的傳世之作，如王羲之的《蘭亭集序》、歐陽詢的《九成書》等等，這些作品無不是中國書法藝術(shù)的巔峰之作，能夠?qū)⒚總€人深深地吸引和震撼。
其次，通過參觀書法院，我對書法這種藝術(shù)形式的美學價值有了更加深刻的認識。書法作為視覺藝術(shù)的一種，它獨特的韻律美、空間感和形式美令人嘆為觀止。書法作品所蘊含的一筆一劃，蘊含著書法家對文化內(nèi)涵和審美意境的創(chuàng)新與追求。書法家在練習和創(chuàng)作中，傾注了無窮的心血和熱情，以至于每一幅作品都彰顯著書法家那種與眾不同的氣質(zhì)和個人風格。我記得在書法院里，我看到了一位已經(jīng)年逾古稀的老師曾寫下的一首《詩詞》，那些柔美的筆觸和飽滿的字體讓我陶醉其中，仿佛能沉浸在那樣的詩意之中，感受到了書法作品所蘊含的奇妙情感。
不僅如此，參觀書法院讓我意識到了書法對人類精神的獨特影響。書法不僅是一種藝術(shù)表達，更是一種溝通心靈、陶冶情操、修身養(yǎng)性的手段。書法作為一種藝術(shù)形式，它為人們提供了一個超越現(xiàn)實的境界，讓人們在欣賞的同時，獲得內(nèi)心的平靜與寧靜。書法作品所蘊含的精致之美和豐富的內(nèi)涵，能夠引起人們的思考與共鳴，甚至能夠激發(fā)人們內(nèi)心深處的情感共鳴，使人產(chǎn)生一種不同于日常生活的體驗與感受。
最后，參觀書法院也讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更加深入的理解。書法，作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著文化的記憶和歷史的傳承。通過參觀書法院，我深刻感受到了中國書法所蘊含的中國精神和價值觀。中國書法注重“氣韻生動”，追求“結(jié)構(gòu)嚴謹”，蘊含著中國人傳統(tǒng)的理念和情感特點。書法傳統(tǒng)植根于中國古代文化，體現(xiàn)出了中國人民的智慧和美德，對人們的品格修養(yǎng)和文化素養(yǎng)起著積極的作用。
參觀書法院的這次經(jīng)歷讓我深刻認識到了中國書法的發(fā)展歷程、美學價值和對人類精神的特殊影響，也使我更加熱愛和欽佩中國傳統(tǒng)文化。書法院作為一個宣揚和傳承中國傳統(tǒng)文化的重要機構(gòu)，不僅向人們展示了中國書法的風采和魅力，更促使人們深入思考，加深對中國傳統(tǒng)文化的理解與認同。希望書法院能夠繼續(xù)堅持傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，讓更多的人能夠領(lǐng)略到中國書法的魅力，從而推動中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。
法院參觀心得體會篇八
公安機關(guān)作為維護社會治安、打擊犯罪的重要力量，對于司法的正常運行起著至關(guān)重要的作用。因此，加強公安與法院之間的合作與溝通顯得尤為重要。為了增進公安干警對于法院工作的了解，近日，我們有幸進行了一次公安參觀法院活動。這次活動讓我們深刻領(lǐng)悟到了法院工作的重要性，也對公安干警的職責提出了更高的要求。
第二段：描述參觀過程，展示法院工作的嚴謹和細致
首先，我們參觀了法院的公開審判現(xiàn)場。作為公安干警的我們，對于司法審判的過程并不陌生，但是親眼目睹了這樣嚴密而莊重的審判現(xiàn)場，還是讓我們有了更深刻的認識。法官們嚴謹?shù)膽B(tài)度和專業(yè)的表現(xiàn)讓我們震撼，他們在審理案件時，一絲不茍地細致分析證據(jù)，平等公正地對待當事人，從中我們看到了司法的尊嚴與榮光。至此，我們更加明白了法院工作的莊重和嚴謹。
第三段：分析體驗中所獲得的收獲，強調(diào)法院與公安合作的重要性
參觀過程中，我們深切感受到了法院與公安機關(guān)之間的緊密配合。無論是在收集證據(jù)、調(diào)查取證，還是在行使執(zhí)法職責等環(huán)節(jié)中，法院都起到了至關(guān)重要的作用。法院是公安工作的“后盾”，是公安干警決策和執(zhí)行工作的保障。而公安機關(guān)則為法院提供了堅實的案件基礎(chǔ)，為審判工作提供了重要支持。公安與法院的合作是一種默契和配合，只有兩個機關(guān)密切協(xié)作，社會的治安、公平正義才能得以實現(xiàn)。
第四段：反思公安工作中存在的問題，強調(diào)提升素質(zhì)的重要性
與法院的高度專業(yè)性相比，我們公安干警還存在著一些問題。首先，我們需要不斷提高專業(yè)素質(zhì)，緊跟法律法規(guī)的最新發(fā)展，做到知法、懂法、守法。其次，我們需要強化團隊合作意識，通過多方合作、共同配合，提高工作效率和質(zhì)量。最后，我們需要保持對職業(yè)的熱愛和敬業(yè)精神，時刻保持充沛的工作狀態(tài)，不辜負黨和人民的期望。
第五段：總結(jié)體會，強調(diào)公安與法院的雙向合作
參觀法院后，我們深刻認識到，公安機關(guān)與法院之間的配合與合作是互相倚仗的關(guān)系。只有我們兩個機關(guān)攜手合作，共同維護社會穩(wěn)定與公平正義，才能建設(shè)一個更加和諧、美好的社會。因此，我們公安干警需要認真學習法律知識、提高專業(yè)素質(zhì)，做到與法院緊密配合，為培育良好社會治安環(huán)境作出積極貢獻。
通過參觀法院這次活動，我們對法院工作有了更加深入的了解，也對自身工作提出了更高的要求。讓我們共同努力，加強公安與法院之間的合作，共同為社會的安全與正義而奮斗！
法院參觀心得體會篇九
在這一學期中，我校認真貫徹縣教育局教研室以及學校綜合實踐課程計劃的有關(guān)精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學生，全面實施素質(zhì)教育。
一、根據(jù)學校實際，科學確定活動內(nèi)容
1、自主化
為了使綜合實踐課程有效的推行，學校建立了一套健全的課程實施組織網(wǎng)絡。在這個網(wǎng)絡中，校長室負責課程實施的全盤領(lǐng)導，教導處負責活動研究、指導培訓、鑒定、資料管理等活動，教導處、大隊部協(xié)助活動，各年級研究組負責確定、協(xié)調(diào)活動計劃，班主任及其他指導教師是具體實施者。在計劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。即校領(lǐng)導、教師、學生都參加到學校計劃制定的活動中來，它經(jīng)過了由上而下、由下而上兩個輪次。由上而下，即由學校領(lǐng)導、教導處將確定的我校綜合實踐的課程理念、目標向下傳達，組織教師學習領(lǐng)悟，讓每一位綜合實踐活動指導教師充分了解本課程的性質(zhì)、任務、本校的活動特色等;由下而上是指內(nèi)容的制定全員參與，由學生到指導教師最后再匯總到主管的教導處。
2、多角度
在確定本學年的活動內(nèi)容時，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞書上的課題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩癬歸類，上報科學的、可行的課題，最后由教導處做通盤搭配，根據(jù)各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定計劃。
3、系列化
同一個內(nèi)容，不同的做法，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個序列，這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新。
二、加強常規(guī)管理，促進課題深入實施
1、課時安排、落實制度
我校綜合實踐活課時安排是彈性課時制，即將每月4課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結(jié)合。將4節(jié)綜合實踐活動分成“2+2”的形式，“2”為教師指導課，每月2節(jié)，由教師進行活動培訓，傳授活動內(nèi)容與方法，圍繞活動中出現(xiàn)的問題進行分階段總結(jié)，“2”為個人實踐活動課，放在每周的周末，由學生個人或者以小組為單位，進行自由活動?？梢愿鶕?jù)需要將2節(jié)綜合活動大課與信息技術(shù)課打通，也可將其與其它學科如自然、班隊、社會、科學等打通，統(tǒng)一安排使用這樣的安排靈活性大，為綜合實踐活動提供了時間上的保障。在課時的落實上，學校領(lǐng)導小組不定時地進行檢查和聽評課活動，保證了新的活動理念的運用，提高了每節(jié)活動課的課堂質(zhì)量。
2、教師選聘、培訓制度
理念是教育改革的陽光，有了陽光，才能有教育的春天，綜合實踐活動的開展同樣要求教師有堅實的理論、先進的理念作基矗因此，我們把教師競聘工作當成一件大事來抓，力求通過競聘，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀教師，在培訓方面，本學期我們重點抓了教師指導方面的培訓，多次組織教師學習有關(guān)專家的最新教育理念，并在學習后要求教師結(jié)合學習所得與教學實際，每人寫出指導手記，集體交流討論，互相學習，取長補短。
3、聽評課制度：
本學期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學，力求通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學改變以往的應付、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象，做到科學、務實、創(chuàng)新，既促進教師課堂教學理念的轉(zhuǎn)變，又使學生能在課堂上學有所得，真正地走向生活，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新。
具體做法是：學期初由學校教導處組織一次全面的聽評課活動，對每一堂課的優(yōu)缺點進行詳細的評價與指導，指出今后努力的方向，為保證實踐課的質(zhì)量奠定基矗學期中不定時地對活動課進行抽查，檢驗活動課的質(zhì)量是否有明顯提高，期末根據(jù)學校指定的課題，進行一次優(yōu)質(zhì)課評選活動，檢測活動課的授課質(zhì)量，評選出優(yōu)質(zhì)課進行推廣，促使每個教師的授課水平達到一個新的高度。我們還對三次聽評課中不合格的教師限期充實與提高，將聽評課活動扎實地落實到了實處。聽評課制度將先進的教育理念吹進了課堂，使綜合實踐課的課堂也充滿了新課改的氣息，不但敦促教師不斷地改革創(chuàng)新，而且調(diào)動了他們上好活動課的積極性，使每一節(jié)活動課都科學扎實，保質(zhì)保量。
4、階段性總結(jié)制度：
為了不斷地在活動中反思提高，我們還建立了階段性總結(jié)制度。具體包括：
階段性案例：活動進行一個階段后，教師們根據(jù)活動情況及時撰寫活動案例，記錄活動中的收獲、活動中出現(xiàn)的新情況、今后的改進措施等，對這一階段的活動情況進行全面的總結(jié)。
階段性反思：不斷反思才能不斷提高。教師要根據(jù)每一階段的活動情況，對照新的教育理念和活動中的實際情況，經(jīng)常進行反思，并形成書面報告。對典型問題校課題組要組織統(tǒng)一學習、討論、研究，找出解決問題的方法，及時進行總結(jié)與推廣。
教學實錄：我們不但要求每位教師講好優(yōu)質(zhì)課，而且要求他們要整理好課堂實錄，并對自己的課堂教學進行點評與反思，在整理的過程中不斷反思、提高，也為今后的活動課教學留下第一手教學資料。
指導手記：為了進一步強化教師指導工作，抓好教師指導這個薄弱環(huán)節(jié)，我們要求每位教師要有指導手記，記錄個人指導過程中的心得體會、點滴收獲、經(jīng)驗教訓等，邊活動邊總結(jié)邊提高。
5、評價制度：
本學年我們將綜合實踐活動的評價制度納入教科研的管理，實行動態(tài)化評價和管理，即對活動的全過程進行過程督導和評價，包括開題、活動實施、結(jié)題、課時落實、聽評課等各個方面，力求通過科學的評價，全面促進活動質(zhì)量，把活動的開展提高到一個新的層面。
三、隨著課程的進一步實施，存在的問題也漸漸凸現(xiàn)：
教師怕上綜合實踐課，甚至干脆占用，上其他課。原因主要有(1)教師對該課程從理念上還未真正把握，感覺還是有些虛幻。沒有現(xiàn)成的教材體系和指導體系，學習不夠。(2)教師的綜合素質(zhì)與該課程實施還未匹配，該課程實施需要全方位的素質(zhì)和較強的能力，在實踐操作中教師覺得無從著手，業(yè)務素質(zhì)不夠;(3)現(xiàn)有的對教師評價體系仍強調(diào)學科教學質(zhì)量，該課程處于一種可有可無的窘境，重視不夠，付出多回報少;(4)由于是一門開放性、實踐性很強的課程，活動的真正開展需要相配套的物力、財力，而這方面學校有時很難提供，教師個人很少能獨立解決，保障不夠;(5)學生與家長由于受社會傳統(tǒng)教育和學校教育宣傳上的影響，仍覺得考分最重要，活動開展意識不強，應該完成的任務不主動，不及時，質(zhì)量不高，準備不夠。
四、針對以上現(xiàn)狀，在新學期中我校將著重從以下幾個方面入手，做好工作：
1、轉(zhuǎn)變觀念，讓教師和學生一起成長。開展綜合實踐活動，必須讓教師的教育思想進行一次深刻的革命，要讓教師站在未來人才的需要和學生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認識。在綜合實踐活動中，學生的自主選擇和主動實踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導，要大膽地讓學生去闖，失敗了也是一種體驗、一種收獲，要讓學生在實踐活動中，體驗科學態(tài)度和科學規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣。通過設(shè)立新課程論壇，舉辦學習沙龍，開展與新課程一起成長的研討活動，讓教師深入新課程。在綜合實踐活動中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導教師之間的合作，成立綜合實踐活動“智囊團”。根據(jù)農(nóng)村小學學生的實際情況，在充分尊重學生意愿的基礎(chǔ)上，把學生分成若干小組，由2-3位教師分別指導，讓教師和學生在活動中一起成長。
2、拓展外部環(huán)境，營造有利于教學的氛圍。學校將積極主動與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進行聯(lián)系，探求綜合實踐活動開展的有利氛圍。同時，要加大宣傳力度，綜合實踐活動不僅僅是學校、教育部門的事，而應當是學校、家庭、社會共同的責任。開展綜合實踐活動，全社會人人有責，我們要呼吁全社會都來關(guān)心下一代，為孩子們提供必要的學習環(huán)境。另外，學校將把綜合實踐活動作為教學工作檢查的重點，以此推動綜合實踐的改革的不斷深入。
3、建立切實可行的評價辦法。綜合實踐活動不像其他學科一樣可以用考試來測定，它強調(diào)多元價值取向和多元標準，不僅允許學生對問題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣;而且綜合實踐活動的評價重視學生的過程而不在于結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識。在具體評價的操作中，我校將采用以下方法：(1)“檔案袋評定”：將學生在實踐過程中設(shè)計的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。
(2)“多元化評定”：在綜合實踐活動過程中，教師要善于了解學生，了解他們的個性差異，從學生發(fā)展的角度，及時給予他們鼓勵，促使他們更積極、更主動的實踐。此外，積極鼓勵學生進行自我評價、他人評價、小組互評甚至邀請家長一同參與評價，建立這種開放式的多元評價體系，將使評價更加科學，更加全面，更加真實。
綜合實踐課程的實施之路任重道遠，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
參觀法院綜合實踐心得體會篇3