總結是對經(jīng)驗和知識的鞏固和提煉，使其更有價值和意義。如何處理人際關系，建立良好的人際交往是提高社交能力的關鍵。范文中的總結內(nèi)容涵蓋學習、工作、項目等各個方面，具有一定的實用性。
為班級做貢獻事跡材料篇一
小一，青山區(qū)鋼城一小5年級（2）班學生。5年多的小學生活中，他在家長的關愛下，老師的教育下，同學們的幫助下逐漸成長起來。
從入學以來，小一總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動，積極帶領本中隊參加學校開展的各項有益活動。班上有名同學久病未來上學，小一組織班級同學上門慰問生病的同學，給同學帶去安撫和歡樂。春節(jié)期間他向社區(qū)居民們宣傳要自覺遵守煙花爆竹限放規(guī)定，并主動勸阻、制止不安全放鞭的行為。他帶領一群小朋友親手制作環(huán)保賀年卡，用圖文并茂的形式來宣傳“呵護地球，愛護社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保衛(wèi)士”。通過孩子去影響成人，帶動更多的人投入到社區(qū)文明環(huán)保建設中來。此賀年卡的發(fā)放，受到了社區(qū)居民廣泛好評和參與，達到了很好的宣傳效果。因此不管是在學校還是在社區(qū)，只要提起小一的名字，是無人不知無人不曉，個個豎起大拇指贊揚。小一是個小胖子，每次跑步都會被遠遠的甩在隊伍后面，每次都是倒數(shù)第一。好強的他暗暗與自己較勁，別人跑的時候他在跑，別人不跑的時候他在放學后留下來練習跑步，在他堅持不懈的努力下，一天趕超一個同學，慢慢的不再拖全班的后腿了。每天堅持跑步和跳繩，讓他擁有了強健的身體素質(zhì)。在學習方面，他求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
在家長和老師教育和熏陶下，小一像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。他的自理非常強，每逢節(jié)假日他都是獨自背上背包去旅行，剛開始只在武漢三鎮(zhèn)留下他的足跡，后來越來越不能滿足他外面世界的好奇心，去年暑假他隨學校夏令營去了廣州，并獨自去了深圳。在假期，他幫親戚朋友照料小孩，陪他們們玩耍學習。在家里，小一從不嬌慣自己，為了鍛煉自己的能力，常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務活，幫助父母排憂解難。在學校里，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。幾年來，他熱誠地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊?？偸翘幪幰陨碜鲃t，為同學們樹立了良好的榜樣。
小一同學學習認真，成績優(yōu)秀。但他并沒有因此而滿足，他常說，我們班就是一個大集體，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習能力較弱的同學。為了幫助同學解答疑難，他總是十分耐心地講解，而不管窗外天色已晚。有些問題，小一同學已經(jīng)講了三五遍了，可個別同學還是傻乎乎的沒聽懂。對這，小一同學并不灰心，他反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這樣一來，班上的幾名學習能力較弱的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。他儼然成了他們的小老師。班級里不管男生還是女生都很信任他，成為他們學習和生活中的貼心朋友。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，耿直的小一同學憑著自己對知識的追求，他將會以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己才能。
為班級做貢獻事跡材料篇二
馬慧，一個真誠，、陽光、進取的女孩，她是博湖縣第四小學六年級(2)班的學生，個子不高，胖乎乎的，說話先笑，長得俊秀，她品學兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀學生。
在學習上，馬慧同學目的明確，態(tài)度嚴謹，勤奮努力，刻苦鉆研，樂于助人，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的方法學習，學習成績一直名列前茅，多次被評為塔河縣先進個人、優(yōu)秀學生干部、文明學生。在注重提高自身各學科成績的同時，她還注重塑造自身的競爭優(yōu)勢，積極參加各類文體活動，并取得一定成績，先后獲得州小廣播員第一名、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
她在班里是一個很不“顯閃露水”的小女孩，可是她為班級和自己爭得了很多榮譽，做事默默無聞。在要求自己進步的同時，還帶領班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時經(jīng)常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，她得知情況后，每天利用課外活動輔導，幫助同學解決在學習上的困難，上學期期末考試中，馬慧考試經(jīng)常取的好成績。
馬慧同學不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課余時間?；钴S于運動場上。在學校組織的各項活動中，更是與班里的同學積極配合，取得了較好的成績。馬慧同學在生活上節(jié)儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。在汶川地震時，學校舉行捐款活動中，她積極組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優(yōu)良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。
馬慧同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種身體力行的工作作風，體現(xiàn)了一名當代中學生的基本素養(yǎng)。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她是一名當之無愧的少先隊員。然而，渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時刻提醒自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。她知道，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今后一定要繼續(xù)努力，永不懈怠，為實現(xiàn)自己的理想拼搏到底!
為班級做貢獻事跡材料篇三
我們二(2)班雖然是低年級段的一個班集體，大家入學才一年多，但已經(jīng)形成了良好的班風和學風，成為一個團結向上、文明守紀的集體。
我們在班主任、科任老師的指導下，努力遵守學校的一日常規(guī)和《小學生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導員會利用晨會、隊日等時間引導大家對班級生活中、學習中的一些現(xiàn)象進行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。
每天清晨，衛(wèi)生委員會帶領值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班，展現(xiàn)在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學開始，范老師就教會我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀律委員會帶領大家井然有序地讀書、背書，同學們在朗朗的書聲中，領略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休，或看課外書，或?qū)懽鳂I(yè)，老師告訴過我們，教室是學習的地方，需要保持安靜，只要進了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準則。
我們班堅持“值日班長”制度。每天，老師會輪流選四名同學擔任值日班長，負責班級打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學、勞動等各方面事務，老師的做法充分體現(xiàn)民主、平等，我們感覺每個人都是班級的主人，每個同學都有了鍛煉的機會。
我們在學習上有你追我趕的良好學風，盡心盡力學好每門功課，“沒有一個同學掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到現(xiàn)在，我班的各科成績及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學好語文、數(shù)學等功課的同時，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學們的最愛，還有些學生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。
我班的同學不光能學好文化知識，也積極參加校內(nèi)外的各項活動，鍛煉自己的能力。比如在學校的運動會、愛國主義讀書活動、慶“六一”歌詠比賽、規(guī)范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現(xiàn)。特別是姚雯蕾同學，平時刻苦練習電子琴，已過了六級考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學，是個膽大心細的男生，他不但學習成績優(yōu)秀，而且能說會道、敢作敢當，是個稱職的好班長，在他的帶領下，我們班肯定會越來越團結。
我們現(xiàn)在還小，要走的路還很長，相信在學校老師的教育下，在同學們的共同努力下，我班一定能取得更大的進步，成為一個更為優(yōu)秀的班集體。
為班級做貢獻事跡材料篇四
懷著同樣夢想的36個孩子組成了二（3）班這樣一個集體。這是一個36孩子能夠同舟共濟，同甘共苦的班級。這是一個團結友愛的集體。這是一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個以“一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風采”為我們的奮斗目標的集體。一學年的努力，我們共同努力，由相知到相惜，取得了一個又一個的成績。
以制度為保障，以細節(jié)為抓手，促進健康文明班風的形成。我們充分發(fā)揮孩子們的愛班激情，先后制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將我們班凝聚成團結向上的集體。我們有一支團結奮進的班干隊伍，他們珍惜榮譽，處處嚴格要求自己，以身作則，樂于服務同學。所有這些促使了大家為班集體服務的責任心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力，使得/班級始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
有良好的學風做基礎，就有優(yōu)秀的成績得以呈現(xiàn)。我們班的孩子學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和孩子的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。
在班級的集體生活方面，我們堅持以團結向上和積極健康為主，開展豐富多彩的活動。如：主題班會、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級優(yōu)勝獎”。
這一學年，我們有過許多的歡樂，同學們一起體驗學習、體驗生活、體驗成長。進步無止境，我們?nèi)孕枧?。雖有不足，但我相信只要同學們一直手握著手，一齊朝同一個目標奮斗，就一定會不負眾望，取得驕傲的成績回報學校和社會，迎接燦爛的明天！
為班級做貢獻事跡材料篇五
我們黃沙灣進步小學六年級是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
良好的班風自來于嚴格、自覺的班級制度。每學期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學生請他們班級未來的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財務、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定?！白饚熡褠邸⑶趯W守紀、團結向上、文明衛(wèi)生”是我們班的班規(guī)；“立大志、展宏圖”是我們班的班訓；“好習慣好人生”是我們班的座右銘，由于實施的這些班級制度是學生自己提出，制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕，一把掃把如何擺放，大到門窗，電燈的開與關，學生都能各負其責任。
良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班有意識，有計劃地通過對學生守則，道德問題的學習、討論；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報，黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律，課間要求，考勤制度，考試紀律等。并教育學生要嚴格遵守，以無形的力量影響和教育學生。良好的班風、班紀，使學校的科任老師無不喜歡來上我們的課，每當老師們反映上我班的課時，所感到的喜悅和羨慕，讓我心里美美的。
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。第當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。我呢趁機抓住典型教育大家，這樣調(diào)動了班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動的任務，他們能積極帶頭（如班級的每次大掃除），他們還主動成立“校義工隊”幫助學前班等低年級的孩子完成學習衛(wèi)生方面的事務；班級需召開主題班會或其他活動，他們能精心的布置，具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。
我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，我們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結進取的作風，我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽，學生心中已形成了“班興我榮、班衰我恥”的觀念，因而在任務時候，只要是有關集體的事，大家都會暫時放下私事同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生評比就是一個很好的例子，為了集體榮譽，班長楊鈺涵、中隊長湯冰潔、課代表陽書岳和幾名同學一共十幾名同學，每天中午放學后，都犧牲自己的休息時間，主動自覺留下來將班級室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。同學們集體的觀念強，文明健康的良好班風，使本班在學校開展的“文明先進班級”評比中屢屢奪冠。
同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，我們班湯冰潔同學在上學路上拾到價值幾千元的錢物，主動尋找失主并婉謝失主的謝意等拾金不昧的優(yōu)秀事跡曾被傳為美談，也可見報端。學生學習興趣高，學風濃厚是我們班級建設的寶貴成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休、也有同學去老師辦公室尋求解答，同學們經(jīng)常聚在一起，討論學習，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。在同學們的共同努力下，我班的同學佳績顯著。湯冰潔同學在市作文競賽中獲市級一等獎；20xx年度湯冰潔、楊鈺涵同學均被評為石鼓區(qū)“三好學生”。20xx年度，我們班同學湯冰潔、劉之欣、廖梓安、楊鈺涵、彭玲、段佳麗等十幾名同學參加石鼓區(qū)《歌唱祖國》歌詠比賽獲區(qū)二等獎。
了良好的學風。學生積極參加各種比賽。其中陽清明同學20xx年參加市元旦環(huán)城賽跑小學女子組獲得了第十五名的好成績；謝澤龍、楊鈺涵、陽清明、劉之欣、段佳麗、段麗萍等運動員獲20xx年冬季石鼓區(qū)田徑運動會團體總分第一名；陽清明獲長跑全能第一，800米跑第一；段佳麗女子跨欄全能第一，80米欄第二；段麗萍女子跳遠全能第三名，跳遠第二名；吳媚麗短跑全能第六，100米跑第六；劉之欣同學女子跳高全能第二；謝澤龍男子組長跑全能第五，1500米跑第一名；張依婷同學女子投擲全能第一，壘球第三名，鄒捷男子組跳高全能第一名；楊鈺涵同學短跑全能第一名；20xx年度，我們班廖梓安、劉之欣、湯冰潔、彭玲、黎彥從、楊鈺涵、段佳麗等同學組成的健美操代表隊獲石鼓區(qū)學生健美操比賽二等獎。
和班隊活動，使學生提高了安全意識；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進行了《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動，在“學雷鋒活動月”中，我們班也進行了《學雷鋒，做活雷鋒》的班隊活動，班上涌現(xiàn)出了一批批“小活雷鋒”，讓同學們能從心里感受付出愛心的愉悅。
進步無止境，我們?nèi)孕枧?。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘、一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結出豐碩的成果。
為班級做貢獻事跡材料篇六
他是一個活潑可愛的小男孩，在他小小的身體里蘊藏著巨大的勇氣和力量，對事認真對人真誠的他很受大家的喜愛----他是巨龍小學四年級二班的張華浚業(yè)同學。
他品學兼優(yōu)、樂觀向上。多次被評為巨龍小學的杰出小龍人、五星美德少年，他還多次在繪畫活動中獲獎。也許這些都還不是他的亮點，他最閃光的地方就是那顆金子般閃亮的愛心。
在學校，他總是助人為樂，他每學期都堅持幫助班里一名成績相對薄弱的同學，同學們有困難，他會第一時間站出來幫忙，那次馮浩博同學身體不適吐了一地，他看到后，馬上拿上拖把把地上拖得干干凈凈，雖然他的個子不高，但是每次大掃除時他都主動承擔擦電棒、擦玻璃等難完成的任務。他是大家眼里的好同學。對于他來說，這些都是應該做的事情，可是同學們都記在心上。在家里，他經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，洗菜洗碗、洗衣服。他是爸媽眼里的好孩子。
這就是他，個子不高，但精神不矮，他是巨龍小學的張華浚業(yè)。
為班級做貢獻事跡材料篇七
團支部是校團委領導下的基礎共青團員組織。我團支部積極響應校團委的號召，認真執(zhí)行學院團支部布置的任務。我班團支部的主要負責人有團支書、副團支書、組織委員、宣傳委員。在團支部成員與全班學生的共同努力下，我部深入貫徹落實黨的十九大精神，不斷加強自身建設，努力提高自身素質(zhì)。全體團員積極進取，刻苦努力，高水平地組織和完成了大一年級上學期的各項活動和任務并銳意創(chuàng)新，取得了良好的成效。
20xx年9月17日，我班在團支部的帶領下舉行了開學以來第一次班級聚會。同學們加深了對彼此的認識，提升了班級的凝聚力和活力。
20xx年10月17日，我部應學院要求，在學院學生分團委書記劉長溥老師的帶領下，組織全班同學參觀了以反腐倡廉為主題的書畫展覽。全班學生饒有興趣地進行了參觀。
20xx年10月26日，我部組織我班學生積極參與了學院組織的迎新晚會。其中，參演人員有很多是我班學生，包括小品，歌曲，舞蹈，英文劇等多種類型的節(jié)目，現(xiàn)場反響熱烈。通過從前期緊張認真的排練到最后的搬上舞臺，充分地展示了同學們的才藝，增進了同學們的感情。
20xx年10月31日，我部結合我院學生的實際情況和特點，與外教老師共同組織了萬圣節(jié)的班級活動，活動一度反響熱烈，外教老師傾情參與，活躍氣氛，活動非常成功。學生們既了解到了世界文化，又在緊張的學習之余得到了放松。
20xx年12月15日，我班在團支部的帶領下組織了第二次班級聚會。這次聚會設在同學們的學習生活持續(xù)了一段時間之后，目的在于緩解同學們的學習壓力，進一步增進同學們的感情，進一步提升班級的凝聚力和活力。這一次的班級聚會比之上次氣氛更加熱烈，學院學生分團委書記劉長溥老師出席了本次聚會。
20xx年12月24日，我部組織了一次平安夜小活動，逐個宿舍地分發(fā)糖果，賀卡等等小禮品給每位同學，代表了班級的美好心愿。
20xx年12月25日，我部組織全班學生學習黨的十九大精神，開展了一次團課活動，團支部書記、副書記分別結合黨的十九大報告原文做了專題演講和解讀，然后組織全班同學學習十九大報告，讀原文，談感悟。每位同學都進行了發(fā)言和討論，現(xiàn)場氣氛較為活躍。
我部始終以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀為指導，以校團委以及學院團委為工作中心，積極向優(yōu)秀團支部學習，全面提高我部團員綜合素質(zhì)，加強我部團員的思想建設。
我部經(jīng)常在線上以及線下召開小范圍的組織學習，生活會議，重視我部團員對黨的十九大精神，新版黨章以及其他黨的思想、理論的學習。另外，我部深入貫徹“三會一課”制度，定期召開支部會議，團委會，團小組會，并適時安排支部團課，通過民主評選來完善團支部，倡導同學進行交流學習。對我部的團員，我們進行不定期考核制度，以此督促同學們加強思想學習，提高同學們的積極性和主動性。
此外，我部鼓勵團員積極向黨組織靠攏，不斷加強優(yōu)秀團員光榮事跡的宣傳力度，提升支部團員的思想境界。我部將爭取在下個學期發(fā)展出更多的入黨積極分子甚至是預備黨員。
去年年末，我團支部開展了“期末復習交流會”主題活動，在班級中做到科目資源信息共享，交流復習成果，提高期末復習效率。最終，在大一上學期期末考試，我們團支部取得包攬工商管理專業(yè)前三名的好成績，并在大一下學期，我班包攬了工商管理專業(yè)所有一等獎獎學金。
在過去的一年里，我班同學在我班團支部的帶領下，齊心協(xié)力，共同奮斗，取得了以上各方面的成績。同時，在大一時，我班被評為“先進團支部”，并作為新華代表參與紅旗團支部答辯。當然，我們也出現(xiàn)了一些困難，也暴露出一些問題。但我們及時地克服困難，改正問題。在這一過程中，也正是我們團支部全體成員學習和發(fā)展的過程，我們也一定會在這一過程中大大提高自身素質(zhì)和工作能力，更上一層樓，向更高遠的目標繼續(xù)邁進。如果我們獲得了“先進班級”這一榮譽，將激勵我們更加努力工作，使大家信心倍增，再創(chuàng)輝煌。
為班級做貢獻事跡材料篇八
胡蓉婷一個文靜、認真、很有責任心的女孩。她尊敬老師，關心同學，總是會給同學伸出友誼之手。
不愛講話的她，上課發(fā)言積極勇躍，聲音清脆響亮。平日里愛坐在座位上邊看書邊做筆記。
課余經(jīng)常督促那些學習自覺性不夠的孩子，并輔助他們完成作業(yè)。她還有著良好的衛(wèi)生習慣，見地上有垃圾便主動撿起，經(jīng)常溫馨提醒其他的.同學要保持好衛(wèi)生。
她還很善解人意，無論是家長，老師還是同學，她總能從別人的角度去思考。賴欣楣她是一個活潑開朗的女孩。
她不但人長得漂亮，心靈更美。她文是禮貌，尊敬老師，團結同學。
臉上整天總掛著甜甜的微笑。她熱愛集體，熱愛勞動，勞動中從不怕臟、不怕累。
她衛(wèi)生習慣好，每當她看見地上有果皮紙屑，她會悄悄地變腰撿起來。紙簍滿了，她會主動走過去將袋口扎好，送到垃圾池子里。
學習上，她更加出色，她能寫出一手漂亮的好字，今年五月份，她還獲得了全國第五屆母頌少兒書畫大獎的金獎呢。
為班級做貢獻事跡材料篇九
過去，看到老師不打招呼，一張口就是臟話連篇的學生很多，有些眼因為說的人很多，說的次數(shù)很多，他們都意識不到那是臟話。課堂上，我們班也有很多學生習慣性的就用南京話來回答問題，甚至提醒糾正后普通話還是說不好。通過《我與文明有多遠》的主題班會以及平日里的不斷地提醒指正，班上絕大多數(shù)學生能夠有意識的注意平時的說話用詞。
剛開學，我們班紙簍旁、抽屜里的垃圾很多，教室地面上總能看到有粉筆頭，早上值日生排好的課桌椅兩節(jié)課后一定是看不出六排四列的樣子。光靠我反復的提醒效果并不明顯。于是，我們召開班委會，經(jīng)過商議，在同學中選出幾位平時比較注意細節(jié)的同學課間主動做保潔。慢慢地，大家發(fā)現(xiàn)身邊的同學會去彎腰撿起散落在紙簍旁的垃圾，發(fā)現(xiàn)自己抽屜里的垃圾總會被清理干凈，教室的地面上很少再有粉筆頭了，課桌椅也像是被固定在地面上后。漸漸地，大家都加入到了文明的行列，大家都有了尊重他人勞動成果的意識，班級常規(guī)較上學期有了很大的進步。
二．活動中我們漸漸成長。
根據(jù)學生個性發(fā)展的需求，發(fā)動全體同學組織和設計許多有意義的活希望本文對您有所幫助！
動。比如在班委改選的班會課上，借改選的風，培養(yǎng)大家主人翁的精神，大家暢所欲言的發(fā)表對班級建設的意見和建議，爭論中發(fā)現(xiàn)大家其實都很在意我們這個集體，同學中有很多有心人；借競選這個契機，增加大家的自信心、鍛煉大家自我推薦的勇氣和能力。在心育小論文的評比活動中，我們班平日不起眼的童賢如、張震天、朱紫涵等同學都寫出了富有哲理、讓人眼前一亮的好文章。在愛心一元捐的活動中，我們班46人共捐了68元5角。很多同學平時的零花錢很少很少，而這次的捐款大家倡議不向父母要一分錢，捐出自己的零花錢，盡自己最大的`努力幫助需要幫助的人。在我們班一個學生的qq空間里我看到這樣一段話“愛心一元捐，捐出的是我們的一片心意。大家的顆顆愛心織成了最溫暖的衣服，帶給那些貧困的伙伴們光明和溫暖，讓我們一起度過這個美麗而又寒冷的冬天?！痹谥苋淖x書日，很多同學都用摘抄本認真的記錄著自己的讀書心得，并且互相傳閱學習。在元旦傳統(tǒng)佳節(jié)的時候，在有心的班委們的策劃下，科代表們負責用美麗的信紙記錄下班級每位同學對任科老師最想說的一句話。當科代表把信紙送給老師的時候，聽到最多的是“謝謝，你們真有心，1班的孩子開始變得貼心了?！边@一張張信紙不但送去了學生的祝福，也見證了我們班學生的成長。
三．學習中我們互幫互助。
我們班學習的總體情況不是很好，班級兩極分化現(xiàn)象比較嚴重，比如這次數(shù)學期末考試，90分以上的有9人，比3、4班都多，但我們的均分卻比他們少了近10分。過去，有些好學生不會也沒有耐心教請教的同學，針對這一現(xiàn)象，班級開展了《向他人學習，取他人所長補自己之短》的主題班會，讓每一位學生明白，在一個班集體里同學之間要互相學習，互相幫助，互相尊重，切不要事事以“我”為中心看問題，這樣不但增進了同學希望本文對您有所幫助！
之間的友情，促進了后進學生的學習積極性和自我發(fā)現(xiàn)，還幫好同學鞏固了所學，夯實了基礎。無論是課上還是課間，同學們都勤于思考，互相提問，共同進步。無形中，營造了一種積極的學習氣氛。
四．努力中我們團結共助。
一個班集體的好壞，最重要的是班級的凝聚力如何，在這方面，我十分重視培養(yǎng)學生的團隊意識?！耙粋€都不能少”成了我對他們說的口頭禪：12.9歌詠比賽時，有同學說自己唱歌難聽，我們班人也多，隊形不好排，把他刷下來算了，我笑著對他說“一個都不能少”；在長繩比賽初期的選拔中，我又用“一個都不能少”這句話把班上所有會跳長繩的同學都集中起來，大家開開心心的一起練習，一次次打破我們自己的3分鐘記錄；在年級組組織的籃球?qū)官愔?，大家已?jīng)知道了“一個都不能少”的傳統(tǒng)，全班同學都在籃球賽場邊給我們的籃球高手們吶喊加油……“一個都不能少”讓大家了解到了我的用意：不僅是在比賽中，在平時的學習和生活中，脫離了班級，將一事無成。因此，大家齊心協(xié)力，為建設優(yōu)秀班集體而共同努力著。
有了好的學習環(huán)境，同學們的成績也會蒸蒸日上的。新的班主任給了我們新的班風，一開始的我們調(diào)皮難管，但并不表示不好管，我們也希望獲得光榮，我們也希望在學業(yè)上有所成就，所以我們正在十分努力地建設我們的班風，我們希望被認可，我們也相信我們會被認可！”雖希望本文對您有所幫助！
然交流心理本很花時間，但在心理本中，我獲得了做好工作的信心，“胡老師，你知道嗎？我們班的廣播操比以前整齊了，我們班遲到的現(xiàn)象少了，我們晨讀的聲音響了……”“胡老師，每次你留我下來寫作業(yè)，開始我都有抵觸情緒，想早點回家，但寫著寫著我也覺得在學校完成作業(yè)挺好的。而且你也是為我好，那么晚了，我五分鐘就能到家，而您還要坐好久好久的公交車，以后我一定按時完成作業(yè)，不用您再陪我寫作業(yè)了?！泵棵孔x到這樣的話，我就欣慰自己的付出沒有白費。班主任工作除了要用心，還要得法。針對我們班學生的學習能力和學習習慣都不強的情況，我還使用了家校聯(lián)系本。通過聯(lián)系本讓家長知道孩子當天的作業(yè)情況，知道孩子的放學時間，也通過聯(lián)系本和家長進行溝通交流。
成績與不足是并存的，相信我們班在全體師生的努力下，將成為一個更出色的班級。
為班級做貢獻事跡材料篇十
xxx實驗小學二年級(4)是由39個聰明可愛的孩子組成的大家庭。在這個溫暖的“大家庭”里，孩子們團結友愛，互相幫助，同歡樂,共悲傷,分享過成功的喜悅,也品嘗過失敗的滋味。
課堂上，孩子們樂于開動腦筋，積極提問，踴躍發(fā)言，課堂紀律井然有序，孩子們都有認真聆聽的好習慣。早自習時，在班長的帶領下，大家有滋有味地誦讀著一篇篇課文，記憶著一個個英語單詞，朗朗的讀書聲成為早晨校園里最動聽的音樂;中午時間，同學們或認真完成作業(yè)，或翻閱課外讀物，努力的吸收著知識的營養(yǎng)。課間，大家快樂地游戲，跳皮筋，大乒乓球，歡樂的笑聲傳遍了整個校園。在教師和同學們的共同努力下，從一年級到現(xiàn)在的三年級，本班語文、數(shù)學、英語三課成績始終名列全茅。特別在上一學期的期末考試中，有九位同學的三課成績總分進入全校的前三十名，受到中心學校的表彰獎勵。其中李佳欣和劉倩同學的成績名列全學區(qū)第一和第二名。他們?yōu)榘嗉壼A得了榮譽，也為其他同學樹立了良好的學習榜樣。本班也是個愛讀書的集體。班級擁有自己的“書蟲之家”，擁有自己的借書證，擁有自己的采蜜本。大家互相推薦經(jīng)典的書籍，共同讀同一本好書，交流自己的讀書體會。
俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”、“班級管理無小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著，那無疑是給自己帶來了許多不必要的麻煩，所以要讓孩子自己的事情自己管!因此，在老師的帶領下，同學們共同討論、制定出了班規(guī)，大家以班規(guī)來約束自己的行為，嚴格要求自己。為了克服同學們自由隨便,不守紀律的毛病,也為了培養(yǎng)大家的.自我管理的能力，全班希望本文對您有所幫助！
同學想了很多辦法，最終決定在班級實行“值日班長”的制度。每天由一名同學負責班級全天的工作。孩子們責任心強，工作踏實、努力、盡責，從早自習、眼保健操、路隊和衛(wèi)生等方面，協(xié)助老師完成班級的各項工作，督促大家的日常行為規(guī)范。不管是誰都參與的機會。這種做法，培養(yǎng)了孩子們的組織領導能力，促使每一位孩子積極參與到班級的管理中來，在自己管理自己的氛圍中，養(yǎng)成自我管理的好習慣。事實證明，大家在這樣的活動中都有了不同程度的提高和進步。
本班是一個團結、進取，具有強大凝聚力的集體。為了得到每周的五項評比流動紅旗，同學們積極努力，熱情地參與到活動中，爭取為班級出力。無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取最滿意的成績。就拿上學期開展的拔河比賽來說,雖然我班與四年級相比，實力不強，但是上至老師、隊員，下至拉拉隊，無不全力以赴，奮力拼搏。場上的同學揮灑汗水，場下的拉拉隊員汗流滿面，同學們的加油聲、吶喊聲一浪高過一浪。那時候比賽的結果已不重要，重要的是同學們擰成了一股繩，將“班榮我榮，班恥我恥”的口號牢記心中。在這學期的“抗震救災獻愛心”活動中，孩子們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢，為災區(qū)先上自己一份愛心?！凹摇笔菧嘏F結、友愛的集體。在這個“大家庭”里，人人都在獻出自己的愛。垃圾袋沒了，同學們主動帶來。班級的門損壞了，大家爭著修理。老師的嗓子啞了，人人爭著用最好的表現(xiàn)展示自己，希望老師別累壞了。有同學生病、有事不能參加打掃時，總有人主動頂上。有同學落后了，大家的心里焦急萬分。
大家庭的每一位成員都在盡自己最大的努力經(jīng)營著這個溫暖的家，維希望本文對您有所幫助！
系著這份真誠的愛，我們不讓一個人掉隊，不讓一個人寒冷，不讓任何一個人獨自面對困難。
當然，我們班目前還存在著很多不足，比如一些同學的與人相處及控制力方面都有待加強，在生活和學習上缺少獨立性，自主性，這都將是我們努力克服的障礙。我們相信，我們?nèi)昙壍拿恳粋€同學，都會為了創(chuàng)建一個和諧、融洽的班級體而努力。
為班級做貢獻事跡材料篇十一
我校為了提高教師教學基本功，促進教師專業(yè)迅速成長，打造出一支優(yōu)秀的教師隊伍，以及切實解決學生的實際問題，有針對性的做好教學工作，根據(jù)省教育廳“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動精神，每一個教研組都開展了轟轟烈烈的“課內(nèi)比教學”活動。
開展課內(nèi)比教學活動，就是搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的練兵比武平臺，錘煉教師教學基本功，鍛造課堂教學藝術，積極創(chuàng)新教學方法，促進教師業(yè)務水平和教學能力的提高。我校通過開展說課、賽課、研課等活動，提高教師解讀教材、駕馭課堂、反思創(chuàng)新的水平，切實做到教學有針對性、有效性，學生學習具有主動性、積極性，提高教學質(zhì)量。
在活動中，每位教師對自己所授課的內(nèi)容進行說課，主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法及手段的選用，介紹教學過程設計等，組內(nèi)其他教師認真聽課，根據(jù)聽課記錄對課堂教學進行研討評價。我們數(shù)學組年齡大的老師身先士卒，以年級組為單位，集體研課、備課、查閱資料、鉆研教參，集思廣益，博采眾長，五、六年級組聽了劉老師和汪老師一節(jié)課，運用自如的多媒體教學給老師們留下了深刻印象，汪老師教的《分數(shù)除法應用題》讓老師們耳目一新，整節(jié)課突出了教學分數(shù)應用題首先一定要找到題中的關鍵句子加以理解，找到單位“1”和等量關系式，或借助線段圖幫助理解，老師扮演的始終是組織者、引導者和合作者的角色，如學生理解題意后，老師問:題中那句話最關鍵？單位“1”和等量關系式各是怎樣的？學生通過獨立思考自主學習，完成解題過程，在教完例題后，老師又問：比較復習題和例1有什么相同和不同點？學生獨立思考后同桌交流，得出單位“1”是已知的一般用乘法解答，單位“1”是未知的一般用方程或除法解答，老師充分尊重學生的主體地位，留給學生充足的思考空間和時間，老師教得輕松，學生學得愉快。劉老師教的一節(jié)概念課，《比的意義》，聽課老師首先被劉老師帶病工作的敬業(yè)精神所感動，老師從實際生活引人，讓學生感受到數(shù)學來源于生活，自然的`引出比的意義，學生通過自學，了解了比中各部分的名稱以及比與分數(shù)、除法各部分之間的關系，老師教得精彩，學生學得扎實。評課時老師們暢所欲言，各抒己見，有疑問的大家共同討論，如：講到比的后項不能為零時，老師們覺得應出示比賽中2:0這種畫面，讓生感受到這里的2:0與比的意義沒有關系，它只是一種計分的形式。等等評課同樣是精彩紛呈。
學校領導重視，教師積極參與，數(shù)學活動有聲有色，我想:一輪比下來，教師之間的業(yè)務交流會增加，合作意識會增強，能有力的促進了數(shù)學教學質(zhì)量的提高。
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為班級做貢獻事跡材料篇十二
大海陽社區(qū)有著20余支志愿者服務隊伍，在社區(qū)治理中充分發(fā)揮作用，是社區(qū)服務居民的“半壁江山”。而這些服務隊成員中，有幾位老黨員不僅在本職工作中盡職盡責、無私互助，更在退休后發(fā)揮余熱參與到社區(qū)服務中，始終不忘入黨宣言的誓詞，用一生的時間詮釋了一位優(yōu)秀黨員應有的品質(zhì)。
對黨忠誠就是傳家寶。
今年73歲的于占芬是大海陽社區(qū)的黨員志愿者，在社區(qū)帶領其他黨員群眾建立了“群眾工作站”“紅色先鋒公益組織”等志愿服務組織。今年是她在社區(qū)志愿者的崗位上工作的6個年頭了。談起自己作為一名共產(chǎn)黨員的人生經(jīng)歷，她感慨是原生家庭影響了自己的一生?！拔业母赣H在1944年參加革命，在我還小的時候，就要求我們姐弟四人將來必須要加入中國共產(chǎn)黨?！庇谡挤一貞洠赣H因為親身經(jīng)歷了從革命到新中國建立的艱難，在他的眼中，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有中華人民共和國，也更不會有他們一家人安穩(wěn)幸福的生活。父親不僅從思想上忠誠于黨，在行動上也始終追隨著黨的腳步，曾參與入藏平叛，在西藏默默奉獻了幾十年，他把自己人生中最輝煌的年華留在了西藏的土地上。
于占芬的父親再次回到妻子兒女身邊時，已經(jīng)58歲了。由于曾長期生活在青藏高原，缺氧導致呼吸不暢，父親患上了嚴重的心臟疾病。父親70歲的那年，在早起買菜時心臟病發(fā)，倒在菜市場冰涼的地上，送進醫(yī)院診斷為大面積心梗，搶救無效去世。在于占芬看來，父親就是她心中最可愛的人。父親的一生，工作兢兢業(yè)業(yè)，永遠聽黨指揮，服從黨的安排，用他的生命踐行著一名黨員的誓言。在父親的影響下，于占芬在21歲正式成為一名共產(chǎn)黨員，她的姐姐、妹妹、弟弟們也都先后加入了中國共產(chǎn)黨。談起入黨動機，于占芬說：“我最近在看央視《傳家寶》節(jié)目，看的時候就在想，我們家也許也有這么一份傳家寶，那就是對黨的忠誠?！?BR> 于占芬的母親也是一名黨員，在她的記憶中，母親對國家安排父親進藏從未抱怨過半句。在母親的眼中，黨和國家的需要就是大于天的命令，在黨和國家面前，沒有個人的私利，只有國家民族大義。從父親正值風華正茂被派西藏，到花甲之年帶病而歸，直到去世，母親始終默默地等待、陪伴著他。幾十年生離又一朝死別的痛苦，除了自己，想是誰也無法真正體會到。母親常對兒女們說的一句話是：吃虧是福。于占芬也一直把這句話牢牢地記在心上。
后來，于占芬被分配芝罘公安分局南大街派出所。從警幾十年，她始終以共產(chǎn)黨員的標準要求自己，在工作崗位上，沒有絲毫松懈，破奇案，立新功，受嘉獎，很快就被提升為指導員，勤勤懇懇的工作一直到光榮退休。
成為義工默默奉獻6年。
20xx年是于占芬退休后的第二個年頭，大海陽社區(qū)居委會主任冷曉燕找到她，讓她擔任社區(qū)紅色先鋒公益組織聯(lián)合書記。起初于占芬并沒有同意，冷主任便讓她經(jīng)常來社區(qū)聽黨課，帶領黨員宣誓。在宣誓的那一刻，慷慨的誓言把于占芬的思緒拉回了1966年她入黨的那一天，想起了自己的父母和兄弟姐妹們，想起從前父親對他們的要求……那一刻她決定，她要加入義工團隊，充分發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的余熱。
在于占芬的眼中，大海陽社區(qū)里群眾的事情雖然瑣碎，但卻無比重要。她認為，作為一名志愿者能夠做的都是小事，但如果能把每件小事做好，那么再細小的涓流也能匯聚成愛心的浩海。社區(qū)老黨員李聯(lián)起反映自己房門上“光榮人家”的貼紙褪了色，正值伏天，于占芬迎著熱浪領來新的貼紙立馬給老黨員換上，一刻都不耽誤。社區(qū)里的苦難黨員李順治常年被多種疾病折磨，對生活感到絕望，于占芬在走訪時發(fā)現(xiàn)他生了帶狀皰疹，疼痛難耐，回想起自己也曾得過這種病，便立馬把治好自己的老中醫(yī)介紹給李順治。她的關懷和幫助重新燃起了李順治對人生的希望，比起從前像是換了個人。在大海陽社區(qū)里，于占芬?guī)椭狞h員還有很多很多。
于占芬就是這樣，兢兢業(yè)業(yè)地在社區(qū)志愿者的崗位上服務了6年。三年前，她把家搬到了萊山區(qū)，可是仍舊每天坐車回到熟悉的大海陽社區(qū)，為她熟悉的一張張面孔全心奉獻著。這六年，一路走來，很多人不理解她的行為，問她為什么要無償做這么多事情，她經(jīng)常用一句話來回答：“幫助別人，快樂自己?！?BR> 大海陽社區(qū)最近提出“我家廚房”項目，每天早晨讓老人報中午食譜，志愿者做好后親自上門給孤寡老人送去，順便陪他們聊天排遣寂寞。這個方案剛提出的時候，有的領導認為實施起來太困難了而反對，于占芬卻認為這個事情是老人們真正需求的，堅持要辦。這個項目就這樣在她和志愿者們的努力下漸漸成形。如今，我家廚房項目已經(jīng)開展了半年多，社區(qū)的志愿者們依舊堅持著每天為老人送飯，正是因為有他們，這些默默奉獻的志愿者們，才讓社區(qū)生活變得如此美好和諧。
作為一名入黨五十載的老黨員，于占芬用自己的行動詮釋了一位優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員應有的品質(zhì)。正在念大學的孫女問她，自己是不是也該寫入黨申請的時候，于占芬的回答和她父親當初一模一樣：“沒錯，你必須加入中國共產(chǎn)黨?！?BR> 工作崗位謹記黨員要求。
在大海陽社區(qū)，如同于占芬一般默默奉獻的黨員還有很多，黨員張景弄就是其中一個。今年74歲的張景弄是大海陽社區(qū)的雙管雙責黨員，大方熱心，樂善好施，鄰居們給張景弄起了個稱號叫“老黨員”。
張景弄出生于一個貧困家庭，雖然家庭經(jīng)濟條件很不好，但她肯吃苦、愛助人?！拔夷菚陲埖旯ぷ?，干一些洗食料、洗碗之類的雜活兒，冬天的自來水很冰，幾乎整個冬季手上都生著凍瘡。”張景弄回憶起那段艱苦歲月，臉上還掛著幸福地笑容。那時，工作雖然很累，但她依然樂于助人，晚上同事們下班后，她會拿著抹布把忙碌了一天的廚房再擦一遍，有時她還默默地幫師傅們洗工作服，同事們都夸獎她勤勞又肯干。
后來，張景弄因為工作出色被飯店調(diào)到餐廳擔任服務員。在崗位上，她認真工作，熱情服務，贏得了旅客的一致好評，當時飯店餐廳的一面墻上密密麻麻的全是旅客寫給張景弄的表揚信。在1963年的“學雷鋒”活動中，張景弄被評為積極分子，并參加了煙臺地區(qū)專暑表揚大會。因為心中一直對中國共產(chǎn)黨懷抱著崇敬和向往，張景弄自參加工作以來從未停止過學習，她積極參加各種學習班，多次被評為“學習毛澤東思想積極分子”，曾到各地進行演講，傳授經(jīng)驗和心得。1965年，張景弄終于通過黨組織重重考察，實現(xiàn)了自己一直以來加入中國共產(chǎn)黨的夢想。
成為共產(chǎn)黨員后，張景弄干起活兒來更賣力了。她說：“作為共產(chǎn)黨員，自己必須比別人干得多，這樣才能為群眾信服。”飯店用板車運面，別人一次運兩袋，她運四袋；別人運三袋，她就要運六袋，絕不肯偷省一份力。1971年，張景弄被提拔為飯店的黨支部副書記。那時她發(fā)現(xiàn)，刮風下雨時客運站附近排隊買票、乘車的旅客都被困在站內(nèi)，無法按時吃飯，于是張景弄就發(fā)動員工，一到雨天就兩個人冒雨抬著木箱，送到客運站內(nèi)供旅客吃上熱乎的飯菜。1980年，張景弄因其在工作崗位上出色的表現(xiàn)，被評為“煙臺市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，還曾當選代表出席了山東省第五屆人民代表大會。“我是一個窮人家的孩子，能走到現(xiàn)在這一步，是黨和政府幫助了自己?！边@是張景弄最常掛在嘴邊上的話，她無時無刻不感激著黨和這個社會賦予的這份工作，尤其是入黨后，黨越是給她榮譽，她就越發(fā)覺得自己做得還不夠，應該用更多的付出以無愧共產(chǎn)黨員的稱號。從1958年到1999年，四十余年間，張景弄與員工們奮戰(zhàn)在工作一線，一絲不茍地工作，始終踐行著一名共產(chǎn)黨員的誓言。
擁有一顆閑不下來的心。
退休后的張景弄，從常年無休的工作狀態(tài)中突然放松下來，昏昏沉沉睡了二十多天，高強度的工作給張景弄留下了不少病痛，但是卻依舊難以阻止她一顆閑不下來的心。談起參加大海陽社區(qū)紅色先鋒社會組織，張景弄說：“是因為自己作為一名共產(chǎn)黨員，必須在社會中樹立一面旗幟，做一盞燈，即使年紀大了，也要發(fā)揮余熱，走到哪里就照亮哪里?！?BR> 作為紅色先鋒社會組織的一名志愿者，張景弄的日常多是探望并照顧社區(qū)中的老人們。她與社區(qū)獨居老人結成幫扶對子，經(jīng)常提著東西到老人家串門，幫老人買菜收拾家務，陪老人聊天。住在自己樓上的一位老人行走不方便，張景弄每次做了飯一定會給老人送去，順便還會坐下跟老人拉拉家常，幫老人派排遣寂寞。
在大海陽社區(qū)，居民都知道身邊有這么一位老黨員，自然有什么困難，第一個想到請這名老黨員幫忙。“樓上租房的年輕人，總將垃圾堆在一樓的拐角處，影響環(huán)境衛(wèi)生不說，也影響了居民出行，我又不知道該怎么解決?！奔易〈蠛ｊ柲辖值木用裼诖蠼阏业綇埦芭f起了自己的煩心事。張景弄查看后，考慮到年輕人可能不了解垃圾箱在哪，且多是上班族，白天不在家，便決定趁著早晨上班前的這段時間，挨家挨戶敲門告知丟放垃圾的地點。在張景弄的勸導下，樓上的居民再也沒有將垃圾丟到一樓，樓道的衛(wèi)生環(huán)境得到提升。
不僅是鄰居，大海陽社區(qū)里只要有腿腳不便的老人有需要，廚藝精湛的張景弄有求必應，都會精心準備飯菜為老人送上門去。社區(qū)成立紅色先鋒公益組織時，張景弄積極參與，在群眾工作站她是常駐成員，在“我家廚房”她是一名志愿廚師……“有一份熱，發(fā)一份光?！边@是張景弄在退休后的所堅持的，也是所做的。入黨四十多年，在社區(qū)工作也有數(shù)載，張景弄始終忙碌著。她享受著這種忙碌，這種忙碌的生活帶給了她無限的充實和快樂。肩負著社區(qū)居民的信任，只要有人來找她幫忙，張景弄一定會做到最好。久而久之，社區(qū)里就形成了“有困難?去找老黨員！”的習慣。張景弄享受著這種被信任的感覺，始終秉承著“為人民服務”的精神。她說，她感恩社區(qū)，能夠給自己當志愿者的機會，是“雙管雙責”從新為她提供了就業(yè)崗位，實現(xiàn)了第二次“就業(yè)”。
為班級做貢獻事跡材料篇十三
一、全力投身東莞青年志愿者事業(yè)。
在加入志愿者的幾年中，他先后參加了“青春東莞”、“兩岸四地少年情”、志愿者服務月統(tǒng)一行動日、東莞監(jiān)獄幫教、莞澳志愿者聯(lián)誼交流、團中央在莞舉行的“青春暖流”情系外來青工等20多次大型活動，組織志愿者開展了“創(chuàng)衛(wèi)”環(huán)保系列活動、交通整治活動、廢品回收環(huán)?；顒?、建筑節(jié)能宣傳、環(huán)保東江行宣傳等40次活動，策劃了封開助學活動、“夕陽紅”孤寡老人探望活動、城區(qū)特困生義教活動、“莞香植榴花”植樹、封開助學家庭回訪等20余次活動，幾乎每個星期六、日都在參與或策劃志愿者活動。
20__年10月，在東莞市政府提出關于建立全國環(huán)保模范城市的號召，提倡節(jié)約珍惜，倡導環(huán)保節(jié)能之風，構建環(huán)保型、節(jié)約型社會時，他參與組織策劃了社區(qū)環(huán)保節(jié)能宣傳活動。11月初至12月底，舉行主題為“爭創(chuàng)環(huán)保節(jié)能社會，共建和諧美麗東莞”社區(qū)環(huán)保節(jié)能宣傳，在東莞市莞城九大社區(qū)進行為期2個月的環(huán)保節(jié)能宣傳，他為此忙碌了80多天。從活動策劃開始，宣傳品的印發(fā)，贊助單位的聯(lián)系，志愿者的組織，到社區(qū)宣傳點的聯(lián)系，每一個活動的細節(jié)，廖錫金與志愿者們都作了精心的策劃和準備。
為了不影響工作，他的一切組織活動都是在周末和夜間進行，每一天都忙碌到10點多才停工?；顒娱_展后，每一次的宣傳、每一個社區(qū)的宣傳點，廖錫金都認真細致地了解狀況，及時解決活動過程中的問題。并且每次活動結束后都用心到宣傳點清理所回收的廢舊手機電池、舊書報、舊衣服等。經(jīng)過不懈的努力，活動在12月底完滿結束，總共向市民派發(fā)環(huán)保知識小冊子11000多冊，回收舊手機電池120多塊，舊書報210多冊，舊衣服26000多件，到達了預期的宣傳效果，取得了良好的社會效應。
二、弘揚奉獻精神，熱心志愿服務。
志愿者活動深入開展令廖錫金不斷的成長、不斷的開拓創(chuàng)新。在助學這一傳統(tǒng)助學活動中，他曾多次深入貧困山區(qū)了解狀況，和50多名志愿者以實事求是的精神把山區(qū)里貧困學生的艱苦生活狀況帶回城市，讓社會了解山區(qū)的落后，山區(qū)的困難。在一次封開助學調(diào)查活動中，由于有一組調(diào)查對象遠離封開縣城，而且泥濘的山路不通汽車，他和當?shù)貙W校一位帶路的老師一齊開著摩托車，一人搭載一位志愿者，在山路中顛簸了三個多小時，來到貧困學生小周家。
小周父親已故，母親改嫁，和哥哥寄住在伯伯家一間低矮的平房中。小周的伯伯因腿有殘疾，不能做強度太大的勞動，僅靠砍些柴到鎮(zhèn)上賣為生，并且還要照顧雙目失明的爺爺，生活的困難可想而知。當和小周簽助學協(xié)議時，同行的志愿者哭了，廖錫金的眼角也泛著淚光。
透過與志愿者們的努力，取得了一批又一批的社會資源，推出了一批又一批的貧困生，目前受助的學生達130多人，總學費金額達36000多元。
廖錫金還與志愿者們不斷堅持扶弱助困的城區(qū)志愿服務活動，如20__年底就開始用心組織開展“夕陽紅”――城區(qū)孤寡老人幫扶計劃，經(jīng)常帶領志愿者們上門探望城區(qū)孤寡老人。至20__年底為止，城區(qū)共有11位孤寡老人列入“夕陽紅”幫扶計劃，二年多來共組織近200人次、多達數(shù)十次的上門探訪。端午節(jié)等節(jié)日時，廖錫金和伙伴們還帶著自我買的粽子等應節(jié)食品上門看望了老人。一位老人說：這是第一次有人專門為她過節(jié)。在廖錫金他們的熱心幫忙，樂得老人不知怎樣好。老人逢人就說：“志愿者們比自我兒子還好。”
三、拓展志愿服務領域，深化服務項目，推動志愿服務的社會化發(fā)展。
20__年底，廖錫金開始擔任青年志愿者莞城區(qū)服務中心環(huán)保組的組長，為推動東莞市的環(huán)保宣傳事業(yè)不遺余力。20__年初，廖錫金的工作潛力再次得到志愿者們的肯定，被推選為莞城區(qū)服務中心行動組組長，負責服務中心各項活動的組織實施。
在新的定位上，他用心探索青年志愿者活動的新思路，一方面用心聯(lián)系、創(chuàng)意多種多樣的、推陳出新的活動，另一方面，用心引導廣大社會青年自覺投身社會青年志愿者活動，鼓勵青年關注社會、回報社會、服務社會。
同時透過整合，在服務中心內(nèi)建立起公平、公開、民主的組織管理架構，用心動員溝通，使部分骨干志愿者提高了認識，在志愿者內(nèi)營造了良好的氛圍，充分調(diào)動了志愿者的用心性。
為班級做貢獻事跡材料篇十四
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的`時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編精心整理的貢獻之星事跡材料（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
為班級做貢獻事跡材料篇十五
xx，我連續(xù)幾年都評為“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”是一位樂于助人，善于觀察，關心社會，熱愛生活的學生。在學校里，我發(fā)奮學習，是同學們的好榜樣，教師的好幫手。在家里，我尊敬父母，孝敬長輩。在學校里還是做節(jié)儉資源、保護環(huán)境的“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”，從節(jié)儉一滴水、一張紙、一粒米一度電開始。
為了影響和帶動同學以及家長提高環(huán)保意識，參與環(huán)?；顒?。利用雙休日，爭當“小宣傳員”和“小監(jiān)督員”，向同學、父母和街坊鄰居進行環(huán)保小調(diào)查，發(fā)宣傳單，宣傳節(jié)儉資源的好處和方法，在教師的`幫忙下，我還和其他的小隊員上網(wǎng)查找資料，自已制定了一份節(jié)能的小宣傳單，教育家長從自我做起，從力所能及的小事開始，在一點一滴中節(jié)儉，人人爭當節(jié)儉能手。使大家明白要想使我們明天更完美的生活，我們就應當節(jié)儉使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立“節(jié)儉光榮，浪費可恥”的觀念，才能保證人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時，我參加學校組織的各類環(huán)?；顒樱赫J真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫、參加環(huán)保故事比賽等，經(jīng)常性地向大家宣傳環(huán)保知識，使同學們深刻認識到保護環(huán)境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的職責。在家里，我也不忘提醒爸爸媽媽、親戚朋友都行動起來“節(jié)儉資源，保護環(huán)境”，做一個環(huán)保公民。
除了認真學習、大力宣傳環(huán)保知識外，我時時以實際行動爭當環(huán)保之星。在學校，我愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進草坪，當看到有沒有關好的水龍頭，就會立刻跑過去關好，洗手的時候水不開的太大，節(jié)儉每一滴水。當他看到有同學捉一些有益的昆蟲時，就會立刻讓他們放掉。當他看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。當我看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節(jié)儉每一滴水;隨手關電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區(qū)，不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;保護小區(qū)的一草一木。我為保護環(huán)境盡了自我最大的努力。我堅信，只要大家行動起來，必須能創(chuàng)造出一個綠色的家園!
為班級做貢獻事跡材料篇一
小一，青山區(qū)鋼城一小5年級（2）班學生。5年多的小學生活中，他在家長的關愛下，老師的教育下，同學們的幫助下逐漸成長起來。
從入學以來，小一總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動，積極帶領本中隊參加學校開展的各項有益活動。班上有名同學久病未來上學，小一組織班級同學上門慰問生病的同學，給同學帶去安撫和歡樂。春節(jié)期間他向社區(qū)居民們宣傳要自覺遵守煙花爆竹限放規(guī)定，并主動勸阻、制止不安全放鞭的行為。他帶領一群小朋友親手制作環(huán)保賀年卡，用圖文并茂的形式來宣傳“呵護地球，愛護社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保衛(wèi)士”。通過孩子去影響成人，帶動更多的人投入到社區(qū)文明環(huán)保建設中來。此賀年卡的發(fā)放，受到了社區(qū)居民廣泛好評和參與，達到了很好的宣傳效果。因此不管是在學校還是在社區(qū)，只要提起小一的名字，是無人不知無人不曉，個個豎起大拇指贊揚。小一是個小胖子，每次跑步都會被遠遠的甩在隊伍后面，每次都是倒數(shù)第一。好強的他暗暗與自己較勁，別人跑的時候他在跑，別人不跑的時候他在放學后留下來練習跑步，在他堅持不懈的努力下，一天趕超一個同學，慢慢的不再拖全班的后腿了。每天堅持跑步和跳繩，讓他擁有了強健的身體素質(zhì)。在學習方面，他求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
在家長和老師教育和熏陶下，小一像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。他的自理非常強，每逢節(jié)假日他都是獨自背上背包去旅行，剛開始只在武漢三鎮(zhèn)留下他的足跡，后來越來越不能滿足他外面世界的好奇心，去年暑假他隨學校夏令營去了廣州，并獨自去了深圳。在假期，他幫親戚朋友照料小孩，陪他們們玩耍學習。在家里，小一從不嬌慣自己，為了鍛煉自己的能力，常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務活，幫助父母排憂解難。在學校里，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。幾年來，他熱誠地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊?？偸翘幪幰陨碜鲃t，為同學們樹立了良好的榜樣。
小一同學學習認真，成績優(yōu)秀。但他并沒有因此而滿足，他常說，我們班就是一個大集體，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習能力較弱的同學。為了幫助同學解答疑難，他總是十分耐心地講解，而不管窗外天色已晚。有些問題，小一同學已經(jīng)講了三五遍了，可個別同學還是傻乎乎的沒聽懂。對這，小一同學并不灰心，他反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這樣一來，班上的幾名學習能力較弱的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。他儼然成了他們的小老師。班級里不管男生還是女生都很信任他，成為他們學習和生活中的貼心朋友。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，耿直的小一同學憑著自己對知識的追求，他將會以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己才能。
為班級做貢獻事跡材料篇二
馬慧，一個真誠，、陽光、進取的女孩，她是博湖縣第四小學六年級(2)班的學生，個子不高，胖乎乎的，說話先笑，長得俊秀，她品學兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀學生。
在學習上，馬慧同學目的明確，態(tài)度嚴謹，勤奮努力，刻苦鉆研，樂于助人，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的方法學習，學習成績一直名列前茅，多次被評為塔河縣先進個人、優(yōu)秀學生干部、文明學生。在注重提高自身各學科成績的同時，她還注重塑造自身的競爭優(yōu)勢，積極參加各類文體活動，并取得一定成績，先后獲得州小廣播員第一名、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
她在班里是一個很不“顯閃露水”的小女孩，可是她為班級和自己爭得了很多榮譽，做事默默無聞。在要求自己進步的同時，還帶領班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時經(jīng)常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，她得知情況后，每天利用課外活動輔導，幫助同學解決在學習上的困難，上學期期末考試中，馬慧考試經(jīng)常取的好成績。
馬慧同學不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課余時間?；钴S于運動場上。在學校組織的各項活動中，更是與班里的同學積極配合，取得了較好的成績。馬慧同學在生活上節(jié)儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。在汶川地震時，學校舉行捐款活動中，她積極組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優(yōu)良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。
馬慧同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種身體力行的工作作風，體現(xiàn)了一名當代中學生的基本素養(yǎng)。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她是一名當之無愧的少先隊員。然而，渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時刻提醒自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。她知道，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今后一定要繼續(xù)努力，永不懈怠，為實現(xiàn)自己的理想拼搏到底!
為班級做貢獻事跡材料篇三
我們二(2)班雖然是低年級段的一個班集體，大家入學才一年多，但已經(jīng)形成了良好的班風和學風，成為一個團結向上、文明守紀的集體。
我們在班主任、科任老師的指導下，努力遵守學校的一日常規(guī)和《小學生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導員會利用晨會、隊日等時間引導大家對班級生活中、學習中的一些現(xiàn)象進行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。
每天清晨，衛(wèi)生委員會帶領值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班，展現(xiàn)在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學開始，范老師就教會我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀律委員會帶領大家井然有序地讀書、背書，同學們在朗朗的書聲中，領略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休，或看課外書，或?qū)懽鳂I(yè)，老師告訴過我們，教室是學習的地方，需要保持安靜，只要進了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準則。
我們班堅持“值日班長”制度。每天，老師會輪流選四名同學擔任值日班長，負責班級打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學、勞動等各方面事務，老師的做法充分體現(xiàn)民主、平等，我們感覺每個人都是班級的主人，每個同學都有了鍛煉的機會。
我們在學習上有你追我趕的良好學風，盡心盡力學好每門功課，“沒有一個同學掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到現(xiàn)在，我班的各科成績及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學好語文、數(shù)學等功課的同時，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學們的最愛，還有些學生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。
我班的同學不光能學好文化知識，也積極參加校內(nèi)外的各項活動，鍛煉自己的能力。比如在學校的運動會、愛國主義讀書活動、慶“六一”歌詠比賽、規(guī)范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現(xiàn)。特別是姚雯蕾同學，平時刻苦練習電子琴，已過了六級考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學，是個膽大心細的男生，他不但學習成績優(yōu)秀，而且能說會道、敢作敢當，是個稱職的好班長，在他的帶領下，我們班肯定會越來越團結。
我們現(xiàn)在還小，要走的路還很長，相信在學校老師的教育下，在同學們的共同努力下，我班一定能取得更大的進步，成為一個更為優(yōu)秀的班集體。
為班級做貢獻事跡材料篇四
懷著同樣夢想的36個孩子組成了二（3）班這樣一個集體。這是一個36孩子能夠同舟共濟，同甘共苦的班級。這是一個團結友愛的集體。這是一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個以“一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風采”為我們的奮斗目標的集體。一學年的努力，我們共同努力，由相知到相惜，取得了一個又一個的成績。
以制度為保障，以細節(jié)為抓手，促進健康文明班風的形成。我們充分發(fā)揮孩子們的愛班激情，先后制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將我們班凝聚成團結向上的集體。我們有一支團結奮進的班干隊伍，他們珍惜榮譽，處處嚴格要求自己，以身作則，樂于服務同學。所有這些促使了大家為班集體服務的責任心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力，使得/班級始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
有良好的學風做基礎，就有優(yōu)秀的成績得以呈現(xiàn)。我們班的孩子學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和孩子的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。
在班級的集體生活方面，我們堅持以團結向上和積極健康為主，開展豐富多彩的活動。如：主題班會、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級優(yōu)勝獎”。
這一學年，我們有過許多的歡樂，同學們一起體驗學習、體驗生活、體驗成長。進步無止境，我們?nèi)孕枧?。雖有不足，但我相信只要同學們一直手握著手，一齊朝同一個目標奮斗，就一定會不負眾望，取得驕傲的成績回報學校和社會，迎接燦爛的明天！
為班級做貢獻事跡材料篇五
我們黃沙灣進步小學六年級是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
良好的班風自來于嚴格、自覺的班級制度。每學期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學生請他們班級未來的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財務、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定?！白饚熡褠邸⑶趯W守紀、團結向上、文明衛(wèi)生”是我們班的班規(guī)；“立大志、展宏圖”是我們班的班訓；“好習慣好人生”是我們班的座右銘，由于實施的這些班級制度是學生自己提出，制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕，一把掃把如何擺放，大到門窗，電燈的開與關，學生都能各負其責任。
良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班有意識，有計劃地通過對學生守則，道德問題的學習、討論；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報，黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律，課間要求，考勤制度，考試紀律等。并教育學生要嚴格遵守，以無形的力量影響和教育學生。良好的班風、班紀，使學校的科任老師無不喜歡來上我們的課，每當老師們反映上我班的課時，所感到的喜悅和羨慕，讓我心里美美的。
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。第當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。我呢趁機抓住典型教育大家，這樣調(diào)動了班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動的任務，他們能積極帶頭（如班級的每次大掃除），他們還主動成立“校義工隊”幫助學前班等低年級的孩子完成學習衛(wèi)生方面的事務；班級需召開主題班會或其他活動，他們能精心的布置，具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。
我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，我們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結進取的作風，我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽，學生心中已形成了“班興我榮、班衰我恥”的觀念，因而在任務時候，只要是有關集體的事，大家都會暫時放下私事同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生評比就是一個很好的例子，為了集體榮譽，班長楊鈺涵、中隊長湯冰潔、課代表陽書岳和幾名同學一共十幾名同學，每天中午放學后，都犧牲自己的休息時間，主動自覺留下來將班級室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。同學們集體的觀念強，文明健康的良好班風，使本班在學校開展的“文明先進班級”評比中屢屢奪冠。
同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，我們班湯冰潔同學在上學路上拾到價值幾千元的錢物，主動尋找失主并婉謝失主的謝意等拾金不昧的優(yōu)秀事跡曾被傳為美談，也可見報端。學生學習興趣高，學風濃厚是我們班級建設的寶貴成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休、也有同學去老師辦公室尋求解答，同學們經(jīng)常聚在一起，討論學習，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。在同學們的共同努力下，我班的同學佳績顯著。湯冰潔同學在市作文競賽中獲市級一等獎；20xx年度湯冰潔、楊鈺涵同學均被評為石鼓區(qū)“三好學生”。20xx年度，我們班同學湯冰潔、劉之欣、廖梓安、楊鈺涵、彭玲、段佳麗等十幾名同學參加石鼓區(qū)《歌唱祖國》歌詠比賽獲區(qū)二等獎。
了良好的學風。學生積極參加各種比賽。其中陽清明同學20xx年參加市元旦環(huán)城賽跑小學女子組獲得了第十五名的好成績；謝澤龍、楊鈺涵、陽清明、劉之欣、段佳麗、段麗萍等運動員獲20xx年冬季石鼓區(qū)田徑運動會團體總分第一名；陽清明獲長跑全能第一，800米跑第一；段佳麗女子跨欄全能第一，80米欄第二；段麗萍女子跳遠全能第三名，跳遠第二名；吳媚麗短跑全能第六，100米跑第六；劉之欣同學女子跳高全能第二；謝澤龍男子組長跑全能第五，1500米跑第一名；張依婷同學女子投擲全能第一，壘球第三名，鄒捷男子組跳高全能第一名；楊鈺涵同學短跑全能第一名；20xx年度，我們班廖梓安、劉之欣、湯冰潔、彭玲、黎彥從、楊鈺涵、段佳麗等同學組成的健美操代表隊獲石鼓區(qū)學生健美操比賽二等獎。
和班隊活動，使學生提高了安全意識；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進行了《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動，在“學雷鋒活動月”中，我們班也進行了《學雷鋒，做活雷鋒》的班隊活動，班上涌現(xiàn)出了一批批“小活雷鋒”，讓同學們能從心里感受付出愛心的愉悅。
進步無止境，我們?nèi)孕枧?。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘、一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結出豐碩的成果。
為班級做貢獻事跡材料篇六
他是一個活潑可愛的小男孩，在他小小的身體里蘊藏著巨大的勇氣和力量，對事認真對人真誠的他很受大家的喜愛----他是巨龍小學四年級二班的張華浚業(yè)同學。
他品學兼優(yōu)、樂觀向上。多次被評為巨龍小學的杰出小龍人、五星美德少年，他還多次在繪畫活動中獲獎。也許這些都還不是他的亮點，他最閃光的地方就是那顆金子般閃亮的愛心。
在學校，他總是助人為樂，他每學期都堅持幫助班里一名成績相對薄弱的同學，同學們有困難，他會第一時間站出來幫忙，那次馮浩博同學身體不適吐了一地，他看到后，馬上拿上拖把把地上拖得干干凈凈，雖然他的個子不高，但是每次大掃除時他都主動承擔擦電棒、擦玻璃等難完成的任務。他是大家眼里的好同學。對于他來說，這些都是應該做的事情，可是同學們都記在心上。在家里，他經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，洗菜洗碗、洗衣服。他是爸媽眼里的好孩子。
這就是他，個子不高，但精神不矮，他是巨龍小學的張華浚業(yè)。
為班級做貢獻事跡材料篇七
團支部是校團委領導下的基礎共青團員組織。我團支部積極響應校團委的號召，認真執(zhí)行學院團支部布置的任務。我班團支部的主要負責人有團支書、副團支書、組織委員、宣傳委員。在團支部成員與全班學生的共同努力下，我部深入貫徹落實黨的十九大精神，不斷加強自身建設，努力提高自身素質(zhì)。全體團員積極進取，刻苦努力，高水平地組織和完成了大一年級上學期的各項活動和任務并銳意創(chuàng)新，取得了良好的成效。
20xx年9月17日，我班在團支部的帶領下舉行了開學以來第一次班級聚會。同學們加深了對彼此的認識，提升了班級的凝聚力和活力。
20xx年10月17日，我部應學院要求，在學院學生分團委書記劉長溥老師的帶領下，組織全班同學參觀了以反腐倡廉為主題的書畫展覽。全班學生饒有興趣地進行了參觀。
20xx年10月26日，我部組織我班學生積極參與了學院組織的迎新晚會。其中，參演人員有很多是我班學生，包括小品，歌曲，舞蹈，英文劇等多種類型的節(jié)目，現(xiàn)場反響熱烈。通過從前期緊張認真的排練到最后的搬上舞臺，充分地展示了同學們的才藝，增進了同學們的感情。
20xx年10月31日，我部結合我院學生的實際情況和特點，與外教老師共同組織了萬圣節(jié)的班級活動，活動一度反響熱烈，外教老師傾情參與，活躍氣氛，活動非常成功。學生們既了解到了世界文化，又在緊張的學習之余得到了放松。
20xx年12月15日，我班在團支部的帶領下組織了第二次班級聚會。這次聚會設在同學們的學習生活持續(xù)了一段時間之后，目的在于緩解同學們的學習壓力，進一步增進同學們的感情，進一步提升班級的凝聚力和活力。這一次的班級聚會比之上次氣氛更加熱烈，學院學生分團委書記劉長溥老師出席了本次聚會。
20xx年12月24日，我部組織了一次平安夜小活動，逐個宿舍地分發(fā)糖果，賀卡等等小禮品給每位同學，代表了班級的美好心愿。
20xx年12月25日，我部組織全班學生學習黨的十九大精神，開展了一次團課活動，團支部書記、副書記分別結合黨的十九大報告原文做了專題演講和解讀，然后組織全班同學學習十九大報告，讀原文，談感悟。每位同學都進行了發(fā)言和討論，現(xiàn)場氣氛較為活躍。
我部始終以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀為指導，以校團委以及學院團委為工作中心，積極向優(yōu)秀團支部學習，全面提高我部團員綜合素質(zhì)，加強我部團員的思想建設。
我部經(jīng)常在線上以及線下召開小范圍的組織學習，生活會議，重視我部團員對黨的十九大精神，新版黨章以及其他黨的思想、理論的學習。另外，我部深入貫徹“三會一課”制度，定期召開支部會議，團委會，團小組會，并適時安排支部團課，通過民主評選來完善團支部，倡導同學進行交流學習。對我部的團員，我們進行不定期考核制度，以此督促同學們加強思想學習，提高同學們的積極性和主動性。
此外，我部鼓勵團員積極向黨組織靠攏，不斷加強優(yōu)秀團員光榮事跡的宣傳力度，提升支部團員的思想境界。我部將爭取在下個學期發(fā)展出更多的入黨積極分子甚至是預備黨員。
去年年末，我團支部開展了“期末復習交流會”主題活動，在班級中做到科目資源信息共享，交流復習成果，提高期末復習效率。最終，在大一上學期期末考試，我們團支部取得包攬工商管理專業(yè)前三名的好成績，并在大一下學期，我班包攬了工商管理專業(yè)所有一等獎獎學金。
在過去的一年里，我班同學在我班團支部的帶領下，齊心協(xié)力，共同奮斗，取得了以上各方面的成績。同時，在大一時，我班被評為“先進團支部”，并作為新華代表參與紅旗團支部答辯。當然，我們也出現(xiàn)了一些困難，也暴露出一些問題。但我們及時地克服困難，改正問題。在這一過程中，也正是我們團支部全體成員學習和發(fā)展的過程，我們也一定會在這一過程中大大提高自身素質(zhì)和工作能力，更上一層樓，向更高遠的目標繼續(xù)邁進。如果我們獲得了“先進班級”這一榮譽，將激勵我們更加努力工作，使大家信心倍增，再創(chuàng)輝煌。
為班級做貢獻事跡材料篇八
胡蓉婷一個文靜、認真、很有責任心的女孩。她尊敬老師，關心同學，總是會給同學伸出友誼之手。
不愛講話的她，上課發(fā)言積極勇躍，聲音清脆響亮。平日里愛坐在座位上邊看書邊做筆記。
課余經(jīng)常督促那些學習自覺性不夠的孩子，并輔助他們完成作業(yè)。她還有著良好的衛(wèi)生習慣，見地上有垃圾便主動撿起，經(jīng)常溫馨提醒其他的.同學要保持好衛(wèi)生。
她還很善解人意，無論是家長，老師還是同學，她總能從別人的角度去思考。賴欣楣她是一個活潑開朗的女孩。
她不但人長得漂亮，心靈更美。她文是禮貌，尊敬老師，團結同學。
臉上整天總掛著甜甜的微笑。她熱愛集體，熱愛勞動，勞動中從不怕臟、不怕累。
她衛(wèi)生習慣好，每當她看見地上有果皮紙屑，她會悄悄地變腰撿起來。紙簍滿了，她會主動走過去將袋口扎好，送到垃圾池子里。
學習上，她更加出色，她能寫出一手漂亮的好字，今年五月份，她還獲得了全國第五屆母頌少兒書畫大獎的金獎呢。
為班級做貢獻事跡材料篇九
過去，看到老師不打招呼，一張口就是臟話連篇的學生很多，有些眼因為說的人很多，說的次數(shù)很多，他們都意識不到那是臟話。課堂上，我們班也有很多學生習慣性的就用南京話來回答問題，甚至提醒糾正后普通話還是說不好。通過《我與文明有多遠》的主題班會以及平日里的不斷地提醒指正，班上絕大多數(shù)學生能夠有意識的注意平時的說話用詞。
剛開學，我們班紙簍旁、抽屜里的垃圾很多，教室地面上總能看到有粉筆頭，早上值日生排好的課桌椅兩節(jié)課后一定是看不出六排四列的樣子。光靠我反復的提醒效果并不明顯。于是，我們召開班委會，經(jīng)過商議，在同學中選出幾位平時比較注意細節(jié)的同學課間主動做保潔。慢慢地，大家發(fā)現(xiàn)身邊的同學會去彎腰撿起散落在紙簍旁的垃圾，發(fā)現(xiàn)自己抽屜里的垃圾總會被清理干凈，教室的地面上很少再有粉筆頭了，課桌椅也像是被固定在地面上后。漸漸地，大家都加入到了文明的行列，大家都有了尊重他人勞動成果的意識，班級常規(guī)較上學期有了很大的進步。
二．活動中我們漸漸成長。
根據(jù)學生個性發(fā)展的需求，發(fā)動全體同學組織和設計許多有意義的活希望本文對您有所幫助！
動。比如在班委改選的班會課上，借改選的風，培養(yǎng)大家主人翁的精神，大家暢所欲言的發(fā)表對班級建設的意見和建議，爭論中發(fā)現(xiàn)大家其實都很在意我們這個集體，同學中有很多有心人；借競選這個契機，增加大家的自信心、鍛煉大家自我推薦的勇氣和能力。在心育小論文的評比活動中，我們班平日不起眼的童賢如、張震天、朱紫涵等同學都寫出了富有哲理、讓人眼前一亮的好文章。在愛心一元捐的活動中，我們班46人共捐了68元5角。很多同學平時的零花錢很少很少，而這次的捐款大家倡議不向父母要一分錢，捐出自己的零花錢，盡自己最大的`努力幫助需要幫助的人。在我們班一個學生的qq空間里我看到這樣一段話“愛心一元捐，捐出的是我們的一片心意。大家的顆顆愛心織成了最溫暖的衣服，帶給那些貧困的伙伴們光明和溫暖，讓我們一起度過這個美麗而又寒冷的冬天?！痹谥苋淖x書日，很多同學都用摘抄本認真的記錄著自己的讀書心得，并且互相傳閱學習。在元旦傳統(tǒng)佳節(jié)的時候，在有心的班委們的策劃下，科代表們負責用美麗的信紙記錄下班級每位同學對任科老師最想說的一句話。當科代表把信紙送給老師的時候，聽到最多的是“謝謝，你們真有心，1班的孩子開始變得貼心了?！边@一張張信紙不但送去了學生的祝福，也見證了我們班學生的成長。
三．學習中我們互幫互助。
我們班學習的總體情況不是很好，班級兩極分化現(xiàn)象比較嚴重，比如這次數(shù)學期末考試，90分以上的有9人，比3、4班都多，但我們的均分卻比他們少了近10分。過去，有些好學生不會也沒有耐心教請教的同學，針對這一現(xiàn)象，班級開展了《向他人學習，取他人所長補自己之短》的主題班會，讓每一位學生明白，在一個班集體里同學之間要互相學習，互相幫助，互相尊重，切不要事事以“我”為中心看問題，這樣不但增進了同學希望本文對您有所幫助！
之間的友情，促進了后進學生的學習積極性和自我發(fā)現(xiàn)，還幫好同學鞏固了所學，夯實了基礎。無論是課上還是課間，同學們都勤于思考，互相提問，共同進步。無形中，營造了一種積極的學習氣氛。
四．努力中我們團結共助。
一個班集體的好壞，最重要的是班級的凝聚力如何，在這方面，我十分重視培養(yǎng)學生的團隊意識?！耙粋€都不能少”成了我對他們說的口頭禪：12.9歌詠比賽時，有同學說自己唱歌難聽，我們班人也多，隊形不好排，把他刷下來算了，我笑著對他說“一個都不能少”；在長繩比賽初期的選拔中，我又用“一個都不能少”這句話把班上所有會跳長繩的同學都集中起來，大家開開心心的一起練習，一次次打破我們自己的3分鐘記錄；在年級組組織的籃球?qū)官愔?，大家已?jīng)知道了“一個都不能少”的傳統(tǒng)，全班同學都在籃球賽場邊給我們的籃球高手們吶喊加油……“一個都不能少”讓大家了解到了我的用意：不僅是在比賽中，在平時的學習和生活中，脫離了班級，將一事無成。因此，大家齊心協(xié)力，為建設優(yōu)秀班集體而共同努力著。
有了好的學習環(huán)境，同學們的成績也會蒸蒸日上的。新的班主任給了我們新的班風，一開始的我們調(diào)皮難管，但并不表示不好管，我們也希望獲得光榮，我們也希望在學業(yè)上有所成就，所以我們正在十分努力地建設我們的班風，我們希望被認可，我們也相信我們會被認可！”雖希望本文對您有所幫助！
然交流心理本很花時間，但在心理本中，我獲得了做好工作的信心，“胡老師，你知道嗎？我們班的廣播操比以前整齊了，我們班遲到的現(xiàn)象少了，我們晨讀的聲音響了……”“胡老師，每次你留我下來寫作業(yè)，開始我都有抵觸情緒，想早點回家，但寫著寫著我也覺得在學校完成作業(yè)挺好的。而且你也是為我好，那么晚了，我五分鐘就能到家，而您還要坐好久好久的公交車，以后我一定按時完成作業(yè)，不用您再陪我寫作業(yè)了?！泵棵孔x到這樣的話，我就欣慰自己的付出沒有白費。班主任工作除了要用心，還要得法。針對我們班學生的學習能力和學習習慣都不強的情況，我還使用了家校聯(lián)系本。通過聯(lián)系本讓家長知道孩子當天的作業(yè)情況，知道孩子的放學時間，也通過聯(lián)系本和家長進行溝通交流。
成績與不足是并存的，相信我們班在全體師生的努力下，將成為一個更出色的班級。
為班級做貢獻事跡材料篇十
xxx實驗小學二年級(4)是由39個聰明可愛的孩子組成的大家庭。在這個溫暖的“大家庭”里，孩子們團結友愛，互相幫助，同歡樂,共悲傷,分享過成功的喜悅,也品嘗過失敗的滋味。
課堂上，孩子們樂于開動腦筋，積極提問，踴躍發(fā)言，課堂紀律井然有序，孩子們都有認真聆聽的好習慣。早自習時，在班長的帶領下，大家有滋有味地誦讀著一篇篇課文，記憶著一個個英語單詞，朗朗的讀書聲成為早晨校園里最動聽的音樂;中午時間，同學們或認真完成作業(yè)，或翻閱課外讀物，努力的吸收著知識的營養(yǎng)。課間，大家快樂地游戲，跳皮筋，大乒乓球，歡樂的笑聲傳遍了整個校園。在教師和同學們的共同努力下，從一年級到現(xiàn)在的三年級，本班語文、數(shù)學、英語三課成績始終名列全茅。特別在上一學期的期末考試中，有九位同學的三課成績總分進入全校的前三十名，受到中心學校的表彰獎勵。其中李佳欣和劉倩同學的成績名列全學區(qū)第一和第二名。他們?yōu)榘嗉壼A得了榮譽，也為其他同學樹立了良好的學習榜樣。本班也是個愛讀書的集體。班級擁有自己的“書蟲之家”，擁有自己的借書證，擁有自己的采蜜本。大家互相推薦經(jīng)典的書籍，共同讀同一本好書，交流自己的讀書體會。
俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”、“班級管理無小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著，那無疑是給自己帶來了許多不必要的麻煩，所以要讓孩子自己的事情自己管!因此，在老師的帶領下，同學們共同討論、制定出了班規(guī)，大家以班規(guī)來約束自己的行為，嚴格要求自己。為了克服同學們自由隨便,不守紀律的毛病,也為了培養(yǎng)大家的.自我管理的能力，全班希望本文對您有所幫助！
同學想了很多辦法，最終決定在班級實行“值日班長”的制度。每天由一名同學負責班級全天的工作。孩子們責任心強，工作踏實、努力、盡責，從早自習、眼保健操、路隊和衛(wèi)生等方面，協(xié)助老師完成班級的各項工作，督促大家的日常行為規(guī)范。不管是誰都參與的機會。這種做法，培養(yǎng)了孩子們的組織領導能力，促使每一位孩子積極參與到班級的管理中來，在自己管理自己的氛圍中，養(yǎng)成自我管理的好習慣。事實證明，大家在這樣的活動中都有了不同程度的提高和進步。
本班是一個團結、進取，具有強大凝聚力的集體。為了得到每周的五項評比流動紅旗，同學們積極努力，熱情地參與到活動中，爭取為班級出力。無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取最滿意的成績。就拿上學期開展的拔河比賽來說,雖然我班與四年級相比，實力不強，但是上至老師、隊員，下至拉拉隊，無不全力以赴，奮力拼搏。場上的同學揮灑汗水，場下的拉拉隊員汗流滿面，同學們的加油聲、吶喊聲一浪高過一浪。那時候比賽的結果已不重要，重要的是同學們擰成了一股繩，將“班榮我榮，班恥我恥”的口號牢記心中。在這學期的“抗震救災獻愛心”活動中，孩子們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢，為災區(qū)先上自己一份愛心?！凹摇笔菧嘏F結、友愛的集體。在這個“大家庭”里，人人都在獻出自己的愛。垃圾袋沒了，同學們主動帶來。班級的門損壞了，大家爭著修理。老師的嗓子啞了，人人爭著用最好的表現(xiàn)展示自己，希望老師別累壞了。有同學生病、有事不能參加打掃時，總有人主動頂上。有同學落后了，大家的心里焦急萬分。
大家庭的每一位成員都在盡自己最大的努力經(jīng)營著這個溫暖的家，維希望本文對您有所幫助！
系著這份真誠的愛，我們不讓一個人掉隊，不讓一個人寒冷，不讓任何一個人獨自面對困難。
當然，我們班目前還存在著很多不足，比如一些同學的與人相處及控制力方面都有待加強，在生活和學習上缺少獨立性，自主性，這都將是我們努力克服的障礙。我們相信，我們?nèi)昙壍拿恳粋€同學，都會為了創(chuàng)建一個和諧、融洽的班級體而努力。
為班級做貢獻事跡材料篇十一
我校為了提高教師教學基本功，促進教師專業(yè)迅速成長，打造出一支優(yōu)秀的教師隊伍，以及切實解決學生的實際問題，有針對性的做好教學工作，根據(jù)省教育廳“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動精神，每一個教研組都開展了轟轟烈烈的“課內(nèi)比教學”活動。
開展課內(nèi)比教學活動，就是搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的練兵比武平臺，錘煉教師教學基本功，鍛造課堂教學藝術，積極創(chuàng)新教學方法，促進教師業(yè)務水平和教學能力的提高。我校通過開展說課、賽課、研課等活動，提高教師解讀教材、駕馭課堂、反思創(chuàng)新的水平，切實做到教學有針對性、有效性，學生學習具有主動性、積極性，提高教學質(zhì)量。
在活動中，每位教師對自己所授課的內(nèi)容進行說課，主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法及手段的選用，介紹教學過程設計等，組內(nèi)其他教師認真聽課，根據(jù)聽課記錄對課堂教學進行研討評價。我們數(shù)學組年齡大的老師身先士卒，以年級組為單位，集體研課、備課、查閱資料、鉆研教參，集思廣益，博采眾長，五、六年級組聽了劉老師和汪老師一節(jié)課，運用自如的多媒體教學給老師們留下了深刻印象，汪老師教的《分數(shù)除法應用題》讓老師們耳目一新，整節(jié)課突出了教學分數(shù)應用題首先一定要找到題中的關鍵句子加以理解，找到單位“1”和等量關系式，或借助線段圖幫助理解，老師扮演的始終是組織者、引導者和合作者的角色，如學生理解題意后，老師問:題中那句話最關鍵？單位“1”和等量關系式各是怎樣的？學生通過獨立思考自主學習，完成解題過程，在教完例題后，老師又問：比較復習題和例1有什么相同和不同點？學生獨立思考后同桌交流，得出單位“1”是已知的一般用乘法解答，單位“1”是未知的一般用方程或除法解答，老師充分尊重學生的主體地位，留給學生充足的思考空間和時間，老師教得輕松，學生學得愉快。劉老師教的一節(jié)概念課，《比的意義》，聽課老師首先被劉老師帶病工作的敬業(yè)精神所感動，老師從實際生活引人，讓學生感受到數(shù)學來源于生活，自然的`引出比的意義，學生通過自學，了解了比中各部分的名稱以及比與分數(shù)、除法各部分之間的關系，老師教得精彩，學生學得扎實。評課時老師們暢所欲言，各抒己見，有疑問的大家共同討論，如：講到比的后項不能為零時，老師們覺得應出示比賽中2:0這種畫面，讓生感受到這里的2:0與比的意義沒有關系，它只是一種計分的形式。等等評課同樣是精彩紛呈。
學校領導重視，教師積極參與，數(shù)學活動有聲有色，我想:一輪比下來，教師之間的業(yè)務交流會增加，合作意識會增強，能有力的促進了數(shù)學教學質(zhì)量的提高。
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為班級做貢獻事跡材料篇十二
大海陽社區(qū)有著20余支志愿者服務隊伍，在社區(qū)治理中充分發(fā)揮作用，是社區(qū)服務居民的“半壁江山”。而這些服務隊成員中，有幾位老黨員不僅在本職工作中盡職盡責、無私互助，更在退休后發(fā)揮余熱參與到社區(qū)服務中，始終不忘入黨宣言的誓詞，用一生的時間詮釋了一位優(yōu)秀黨員應有的品質(zhì)。
對黨忠誠就是傳家寶。
今年73歲的于占芬是大海陽社區(qū)的黨員志愿者，在社區(qū)帶領其他黨員群眾建立了“群眾工作站”“紅色先鋒公益組織”等志愿服務組織。今年是她在社區(qū)志愿者的崗位上工作的6個年頭了。談起自己作為一名共產(chǎn)黨員的人生經(jīng)歷，她感慨是原生家庭影響了自己的一生?！拔业母赣H在1944年參加革命，在我還小的時候，就要求我們姐弟四人將來必須要加入中國共產(chǎn)黨?！庇谡挤一貞洠赣H因為親身經(jīng)歷了從革命到新中國建立的艱難，在他的眼中，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有中華人民共和國，也更不會有他們一家人安穩(wěn)幸福的生活。父親不僅從思想上忠誠于黨，在行動上也始終追隨著黨的腳步，曾參與入藏平叛，在西藏默默奉獻了幾十年，他把自己人生中最輝煌的年華留在了西藏的土地上。
于占芬的父親再次回到妻子兒女身邊時，已經(jīng)58歲了。由于曾長期生活在青藏高原，缺氧導致呼吸不暢，父親患上了嚴重的心臟疾病。父親70歲的那年，在早起買菜時心臟病發(fā)，倒在菜市場冰涼的地上，送進醫(yī)院診斷為大面積心梗，搶救無效去世。在于占芬看來，父親就是她心中最可愛的人。父親的一生，工作兢兢業(yè)業(yè)，永遠聽黨指揮，服從黨的安排，用他的生命踐行著一名黨員的誓言。在父親的影響下，于占芬在21歲正式成為一名共產(chǎn)黨員，她的姐姐、妹妹、弟弟們也都先后加入了中國共產(chǎn)黨。談起入黨動機，于占芬說：“我最近在看央視《傳家寶》節(jié)目，看的時候就在想，我們家也許也有這么一份傳家寶，那就是對黨的忠誠?！?BR> 于占芬的母親也是一名黨員，在她的記憶中，母親對國家安排父親進藏從未抱怨過半句。在母親的眼中，黨和國家的需要就是大于天的命令，在黨和國家面前，沒有個人的私利，只有國家民族大義。從父親正值風華正茂被派西藏，到花甲之年帶病而歸，直到去世，母親始終默默地等待、陪伴著他。幾十年生離又一朝死別的痛苦，除了自己，想是誰也無法真正體會到。母親常對兒女們說的一句話是：吃虧是福。于占芬也一直把這句話牢牢地記在心上。
后來，于占芬被分配芝罘公安分局南大街派出所。從警幾十年，她始終以共產(chǎn)黨員的標準要求自己，在工作崗位上，沒有絲毫松懈，破奇案，立新功，受嘉獎，很快就被提升為指導員，勤勤懇懇的工作一直到光榮退休。
成為義工默默奉獻6年。
20xx年是于占芬退休后的第二個年頭，大海陽社區(qū)居委會主任冷曉燕找到她，讓她擔任社區(qū)紅色先鋒公益組織聯(lián)合書記。起初于占芬并沒有同意，冷主任便讓她經(jīng)常來社區(qū)聽黨課，帶領黨員宣誓。在宣誓的那一刻，慷慨的誓言把于占芬的思緒拉回了1966年她入黨的那一天，想起了自己的父母和兄弟姐妹們，想起從前父親對他們的要求……那一刻她決定，她要加入義工團隊，充分發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的余熱。
在于占芬的眼中，大海陽社區(qū)里群眾的事情雖然瑣碎，但卻無比重要。她認為，作為一名志愿者能夠做的都是小事，但如果能把每件小事做好，那么再細小的涓流也能匯聚成愛心的浩海。社區(qū)老黨員李聯(lián)起反映自己房門上“光榮人家”的貼紙褪了色，正值伏天，于占芬迎著熱浪領來新的貼紙立馬給老黨員換上，一刻都不耽誤。社區(qū)里的苦難黨員李順治常年被多種疾病折磨，對生活感到絕望，于占芬在走訪時發(fā)現(xiàn)他生了帶狀皰疹，疼痛難耐，回想起自己也曾得過這種病，便立馬把治好自己的老中醫(yī)介紹給李順治。她的關懷和幫助重新燃起了李順治對人生的希望，比起從前像是換了個人。在大海陽社區(qū)里，于占芬?guī)椭狞h員還有很多很多。
于占芬就是這樣，兢兢業(yè)業(yè)地在社區(qū)志愿者的崗位上服務了6年。三年前，她把家搬到了萊山區(qū)，可是仍舊每天坐車回到熟悉的大海陽社區(qū)，為她熟悉的一張張面孔全心奉獻著。這六年，一路走來，很多人不理解她的行為，問她為什么要無償做這么多事情，她經(jīng)常用一句話來回答：“幫助別人，快樂自己?！?BR> 大海陽社區(qū)最近提出“我家廚房”項目，每天早晨讓老人報中午食譜，志愿者做好后親自上門給孤寡老人送去，順便陪他們聊天排遣寂寞。這個方案剛提出的時候，有的領導認為實施起來太困難了而反對，于占芬卻認為這個事情是老人們真正需求的，堅持要辦。這個項目就這樣在她和志愿者們的努力下漸漸成形。如今，我家廚房項目已經(jīng)開展了半年多，社區(qū)的志愿者們依舊堅持著每天為老人送飯，正是因為有他們，這些默默奉獻的志愿者們，才讓社區(qū)生活變得如此美好和諧。
作為一名入黨五十載的老黨員，于占芬用自己的行動詮釋了一位優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員應有的品質(zhì)。正在念大學的孫女問她，自己是不是也該寫入黨申請的時候，于占芬的回答和她父親當初一模一樣：“沒錯，你必須加入中國共產(chǎn)黨?！?BR> 工作崗位謹記黨員要求。
在大海陽社區(qū)，如同于占芬一般默默奉獻的黨員還有很多，黨員張景弄就是其中一個。今年74歲的張景弄是大海陽社區(qū)的雙管雙責黨員，大方熱心，樂善好施，鄰居們給張景弄起了個稱號叫“老黨員”。
張景弄出生于一個貧困家庭，雖然家庭經(jīng)濟條件很不好，但她肯吃苦、愛助人?！拔夷菚陲埖旯ぷ?，干一些洗食料、洗碗之類的雜活兒，冬天的自來水很冰，幾乎整個冬季手上都生著凍瘡。”張景弄回憶起那段艱苦歲月，臉上還掛著幸福地笑容。那時，工作雖然很累，但她依然樂于助人，晚上同事們下班后，她會拿著抹布把忙碌了一天的廚房再擦一遍，有時她還默默地幫師傅們洗工作服，同事們都夸獎她勤勞又肯干。
后來，張景弄因為工作出色被飯店調(diào)到餐廳擔任服務員。在崗位上，她認真工作，熱情服務，贏得了旅客的一致好評，當時飯店餐廳的一面墻上密密麻麻的全是旅客寫給張景弄的表揚信。在1963年的“學雷鋒”活動中，張景弄被評為積極分子，并參加了煙臺地區(qū)專暑表揚大會。因為心中一直對中國共產(chǎn)黨懷抱著崇敬和向往，張景弄自參加工作以來從未停止過學習，她積極參加各種學習班，多次被評為“學習毛澤東思想積極分子”，曾到各地進行演講，傳授經(jīng)驗和心得。1965年，張景弄終于通過黨組織重重考察，實現(xiàn)了自己一直以來加入中國共產(chǎn)黨的夢想。
成為共產(chǎn)黨員后，張景弄干起活兒來更賣力了。她說：“作為共產(chǎn)黨員，自己必須比別人干得多，這樣才能為群眾信服。”飯店用板車運面，別人一次運兩袋，她運四袋；別人運三袋，她就要運六袋，絕不肯偷省一份力。1971年，張景弄被提拔為飯店的黨支部副書記。那時她發(fā)現(xiàn)，刮風下雨時客運站附近排隊買票、乘車的旅客都被困在站內(nèi)，無法按時吃飯，于是張景弄就發(fā)動員工，一到雨天就兩個人冒雨抬著木箱，送到客運站內(nèi)供旅客吃上熱乎的飯菜。1980年，張景弄因其在工作崗位上出色的表現(xiàn)，被評為“煙臺市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，還曾當選代表出席了山東省第五屆人民代表大會。“我是一個窮人家的孩子，能走到現(xiàn)在這一步，是黨和政府幫助了自己?！边@是張景弄最常掛在嘴邊上的話，她無時無刻不感激著黨和這個社會賦予的這份工作，尤其是入黨后，黨越是給她榮譽，她就越發(fā)覺得自己做得還不夠，應該用更多的付出以無愧共產(chǎn)黨員的稱號。從1958年到1999年，四十余年間，張景弄與員工們奮戰(zhàn)在工作一線，一絲不茍地工作，始終踐行著一名共產(chǎn)黨員的誓言。
擁有一顆閑不下來的心。
退休后的張景弄，從常年無休的工作狀態(tài)中突然放松下來，昏昏沉沉睡了二十多天，高強度的工作給張景弄留下了不少病痛，但是卻依舊難以阻止她一顆閑不下來的心。談起參加大海陽社區(qū)紅色先鋒社會組織，張景弄說：“是因為自己作為一名共產(chǎn)黨員，必須在社會中樹立一面旗幟，做一盞燈，即使年紀大了，也要發(fā)揮余熱，走到哪里就照亮哪里?！?BR> 作為紅色先鋒社會組織的一名志愿者，張景弄的日常多是探望并照顧社區(qū)中的老人們。她與社區(qū)獨居老人結成幫扶對子，經(jīng)常提著東西到老人家串門，幫老人買菜收拾家務，陪老人聊天。住在自己樓上的一位老人行走不方便，張景弄每次做了飯一定會給老人送去，順便還會坐下跟老人拉拉家常，幫老人派排遣寂寞。
在大海陽社區(qū)，居民都知道身邊有這么一位老黨員，自然有什么困難，第一個想到請這名老黨員幫忙。“樓上租房的年輕人，總將垃圾堆在一樓的拐角處，影響環(huán)境衛(wèi)生不說，也影響了居民出行，我又不知道該怎么解決?！奔易〈蠛ｊ柲辖值木用裼诖蠼阏业綇埦芭f起了自己的煩心事。張景弄查看后，考慮到年輕人可能不了解垃圾箱在哪，且多是上班族，白天不在家，便決定趁著早晨上班前的這段時間，挨家挨戶敲門告知丟放垃圾的地點。在張景弄的勸導下，樓上的居民再也沒有將垃圾丟到一樓，樓道的衛(wèi)生環(huán)境得到提升。
不僅是鄰居，大海陽社區(qū)里只要有腿腳不便的老人有需要，廚藝精湛的張景弄有求必應，都會精心準備飯菜為老人送上門去。社區(qū)成立紅色先鋒公益組織時，張景弄積極參與，在群眾工作站她是常駐成員，在“我家廚房”她是一名志愿廚師……“有一份熱，發(fā)一份光?！边@是張景弄在退休后的所堅持的，也是所做的。入黨四十多年，在社區(qū)工作也有數(shù)載，張景弄始終忙碌著。她享受著這種忙碌，這種忙碌的生活帶給了她無限的充實和快樂。肩負著社區(qū)居民的信任，只要有人來找她幫忙，張景弄一定會做到最好。久而久之，社區(qū)里就形成了“有困難?去找老黨員！”的習慣。張景弄享受著這種被信任的感覺，始終秉承著“為人民服務”的精神。她說，她感恩社區(qū)，能夠給自己當志愿者的機會，是“雙管雙責”從新為她提供了就業(yè)崗位，實現(xiàn)了第二次“就業(yè)”。
為班級做貢獻事跡材料篇十三
一、全力投身東莞青年志愿者事業(yè)。
在加入志愿者的幾年中，他先后參加了“青春東莞”、“兩岸四地少年情”、志愿者服務月統(tǒng)一行動日、東莞監(jiān)獄幫教、莞澳志愿者聯(lián)誼交流、團中央在莞舉行的“青春暖流”情系外來青工等20多次大型活動，組織志愿者開展了“創(chuàng)衛(wèi)”環(huán)保系列活動、交通整治活動、廢品回收環(huán)?；顒?、建筑節(jié)能宣傳、環(huán)保東江行宣傳等40次活動，策劃了封開助學活動、“夕陽紅”孤寡老人探望活動、城區(qū)特困生義教活動、“莞香植榴花”植樹、封開助學家庭回訪等20余次活動，幾乎每個星期六、日都在參與或策劃志愿者活動。
20__年10月，在東莞市政府提出關于建立全國環(huán)保模范城市的號召，提倡節(jié)約珍惜，倡導環(huán)保節(jié)能之風，構建環(huán)保型、節(jié)約型社會時，他參與組織策劃了社區(qū)環(huán)保節(jié)能宣傳活動。11月初至12月底，舉行主題為“爭創(chuàng)環(huán)保節(jié)能社會，共建和諧美麗東莞”社區(qū)環(huán)保節(jié)能宣傳，在東莞市莞城九大社區(qū)進行為期2個月的環(huán)保節(jié)能宣傳，他為此忙碌了80多天。從活動策劃開始，宣傳品的印發(fā)，贊助單位的聯(lián)系，志愿者的組織，到社區(qū)宣傳點的聯(lián)系，每一個活動的細節(jié)，廖錫金與志愿者們都作了精心的策劃和準備。
為了不影響工作，他的一切組織活動都是在周末和夜間進行，每一天都忙碌到10點多才停工?；顒娱_展后，每一次的宣傳、每一個社區(qū)的宣傳點，廖錫金都認真細致地了解狀況，及時解決活動過程中的問題。并且每次活動結束后都用心到宣傳點清理所回收的廢舊手機電池、舊書報、舊衣服等。經(jīng)過不懈的努力，活動在12月底完滿結束，總共向市民派發(fā)環(huán)保知識小冊子11000多冊，回收舊手機電池120多塊，舊書報210多冊，舊衣服26000多件，到達了預期的宣傳效果，取得了良好的社會效應。
二、弘揚奉獻精神，熱心志愿服務。
志愿者活動深入開展令廖錫金不斷的成長、不斷的開拓創(chuàng)新。在助學這一傳統(tǒng)助學活動中，他曾多次深入貧困山區(qū)了解狀況，和50多名志愿者以實事求是的精神把山區(qū)里貧困學生的艱苦生活狀況帶回城市，讓社會了解山區(qū)的落后，山區(qū)的困難。在一次封開助學調(diào)查活動中，由于有一組調(diào)查對象遠離封開縣城，而且泥濘的山路不通汽車，他和當?shù)貙W校一位帶路的老師一齊開著摩托車，一人搭載一位志愿者，在山路中顛簸了三個多小時，來到貧困學生小周家。
小周父親已故，母親改嫁，和哥哥寄住在伯伯家一間低矮的平房中。小周的伯伯因腿有殘疾，不能做強度太大的勞動，僅靠砍些柴到鎮(zhèn)上賣為生，并且還要照顧雙目失明的爺爺，生活的困難可想而知。當和小周簽助學協(xié)議時，同行的志愿者哭了，廖錫金的眼角也泛著淚光。
透過與志愿者們的努力，取得了一批又一批的社會資源，推出了一批又一批的貧困生，目前受助的學生達130多人，總學費金額達36000多元。
廖錫金還與志愿者們不斷堅持扶弱助困的城區(qū)志愿服務活動，如20__年底就開始用心組織開展“夕陽紅”――城區(qū)孤寡老人幫扶計劃，經(jīng)常帶領志愿者們上門探望城區(qū)孤寡老人。至20__年底為止，城區(qū)共有11位孤寡老人列入“夕陽紅”幫扶計劃，二年多來共組織近200人次、多達數(shù)十次的上門探訪。端午節(jié)等節(jié)日時，廖錫金和伙伴們還帶著自我買的粽子等應節(jié)食品上門看望了老人。一位老人說：這是第一次有人專門為她過節(jié)。在廖錫金他們的熱心幫忙，樂得老人不知怎樣好。老人逢人就說：“志愿者們比自我兒子還好。”
三、拓展志愿服務領域，深化服務項目，推動志愿服務的社會化發(fā)展。
20__年底，廖錫金開始擔任青年志愿者莞城區(qū)服務中心環(huán)保組的組長，為推動東莞市的環(huán)保宣傳事業(yè)不遺余力。20__年初，廖錫金的工作潛力再次得到志愿者們的肯定，被推選為莞城區(qū)服務中心行動組組長，負責服務中心各項活動的組織實施。
在新的定位上，他用心探索青年志愿者活動的新思路，一方面用心聯(lián)系、創(chuàng)意多種多樣的、推陳出新的活動，另一方面，用心引導廣大社會青年自覺投身社會青年志愿者活動，鼓勵青年關注社會、回報社會、服務社會。
同時透過整合，在服務中心內(nèi)建立起公平、公開、民主的組織管理架構，用心動員溝通，使部分骨干志愿者提高了認識，在志愿者內(nèi)營造了良好的氛圍，充分調(diào)動了志愿者的用心性。
為班級做貢獻事跡材料篇十四
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的`時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編精心整理的貢獻之星事跡材料（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
為班級做貢獻事跡材料篇十五
xx，我連續(xù)幾年都評為“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”是一位樂于助人，善于觀察，關心社會，熱愛生活的學生。在學校里，我發(fā)奮學習，是同學們的好榜樣，教師的好幫手。在家里，我尊敬父母，孝敬長輩。在學校里還是做節(jié)儉資源、保護環(huán)境的“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”，從節(jié)儉一滴水、一張紙、一粒米一度電開始。
為了影響和帶動同學以及家長提高環(huán)保意識，參與環(huán)?；顒?。利用雙休日，爭當“小宣傳員”和“小監(jiān)督員”，向同學、父母和街坊鄰居進行環(huán)保小調(diào)查，發(fā)宣傳單，宣傳節(jié)儉資源的好處和方法，在教師的`幫忙下，我還和其他的小隊員上網(wǎng)查找資料，自已制定了一份節(jié)能的小宣傳單，教育家長從自我做起，從力所能及的小事開始，在一點一滴中節(jié)儉，人人爭當節(jié)儉能手。使大家明白要想使我們明天更完美的生活，我們就應當節(jié)儉使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立“節(jié)儉光榮，浪費可恥”的觀念，才能保證人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時，我參加學校組織的各類環(huán)?；顒樱赫J真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫、參加環(huán)保故事比賽等，經(jīng)常性地向大家宣傳環(huán)保知識，使同學們深刻認識到保護環(huán)境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的職責。在家里，我也不忘提醒爸爸媽媽、親戚朋友都行動起來“節(jié)儉資源，保護環(huán)境”，做一個環(huán)保公民。
除了認真學習、大力宣傳環(huán)保知識外，我時時以實際行動爭當環(huán)保之星。在學校，我愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進草坪，當看到有沒有關好的水龍頭，就會立刻跑過去關好，洗手的時候水不開的太大，節(jié)儉每一滴水。當他看到有同學捉一些有益的昆蟲時，就會立刻讓他們放掉。當他看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。當我看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節(jié)儉每一滴水;隨手關電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區(qū)，不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;保護小區(qū)的一草一木。我為保護環(huán)境盡了自我最大的努力。我堅信，只要大家行動起來，必須能創(chuàng)造出一個綠色的家園!