在總結中，我們應該客觀真實地評價自己的表現(xiàn)，同時也要看到自己的優(yōu)點和進步。在寫總結之前，我們需要對所要總結的事物進行充分的了解和分析，以便能夠更準確地總結。給大家準備了一些總結范文，供大家參考學習，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
學前教育宣傳月工作總結博客篇一
優(yōu)秀作文推薦！為全面貫徹《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，結合市局和新區(qū)教育辦公室相關工作安排和我園實際，我園開展了科學做好入學準備學前教育宣傳月系列活動，現(xiàn)將學前教育宣傳月活動總結如下：
根據(jù)有關文件要求，我園迅速行動起來，成立了馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學前教育宣傳月活動工作領導小組，由幼兒園徐唯唯園長任組長，全面領導我園宣傳月工作;確立宣傳月宣傳主題為科學做好入園準備;制定了《濱州北海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學前教育宣傳月活動實施方案》。根據(jù)實施方案，結合幼兒園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，統(tǒng)一安排部署，并認真組織實施。
領導小組成員如下：
組長：徐唯唯。
組員：徐麗莎王雪芹杜菲菲張云葉胡靈芝孟令合張炳月。
(一)深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，認真抓好教職工的政治理論學習。把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，重點學習《指南》和國家相關部門政策文件;傳達各級會議精神、撰寫學習《指南》筆記和心得，科學做好幼小銜接。通過宣傳教育，我園教師隊伍整體思想素質得到提升。
(二)向社會廣泛宣傳。5月份，幼兒園召開學前教育宣傳月活動啟動會，動員廣大教師積極行動起來，全身心投入到活動中來。同時在幼兒園門廳led顯示屏中宣傳字樣：幼小協(xié)同、科學銜接科學做好入學準備，營造了濃厚的宣傳氛圍。發(fā)放宣傳手冊，向家長詳細介紹怎樣做好幼小銜接工作。召開專題家長會，積極宣傳規(guī)范辦園、科學保教的相關知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，深得家長的稱贊。
20xx年5月22日，我園組織召開全體教師學前教育宣傳月啟動儀式，會上，園長宣讀了《馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的實施方案》，明確20xx年的活動主題是科學做好入學準備，使得教師明確此次活動我園需要的宣傳形式和內(nèi)容。
(二)全員學習。
20xx年5月23日、24日、25日，全體教師利用離園后的時間學習《中共中央國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》、《教育部辦公廳關于開展幼兒園小學化專項治理工作的.通知》、《山東省教育廳關于開展幼小銜接工作的三十五條》等政策文件。通過學習突出規(guī)范辦園、科學保教，促進提高辦園質量的宣傳。營造支持推動學前教育發(fā)展的良好社會氛圍，將入學準備教育貫徹幼兒園教育的全過程，堅決克服和糾正小學化傾向。
(三)組織召開家長培訓會。
20xx年5月30日利用六一文藝匯演之前舉辦的科學做好入學準備家長培訓會?；顒又荚谝龑V大家長樹立不急功近利、不揠苗助長的科學理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點，全力關注幼兒身心健康、人格完善。
(四)慶六一文藝匯演。
20xx年5月30日，全體幼兒和家長參加的慶六一活動，從入場、奏國歌、園長致辭、教育辦領導致辭文藝匯演等環(huán)節(jié)，家長的陪伴是最好的教育，幼兒時刻感受著幸福和快樂為美好的童年留下回憶。
(五)參觀小學。
20xx年6月18日上午，從幼兒園徒步出發(fā)到大梁王小學參觀，又是孩子們的一次成長和歷練。途中10多分鐘的行走，無一人掉隊，孩子們始終精神煥發(fā)、情緒高漲，來到小學后孩子們新奇的眼神透露著好學的堅定，相信通過實地參觀，更能激起孩子們上小學的欲望和熱情。
(六)積極宣傳。
學前教育宣傳月期間，通過懸掛宣傳標語、設置宣傳展板、發(fā)放宣傳資料和現(xiàn)場講解等方式開展，共發(fā)放題為《科學做好入園準備》等宣傳資料200多份，接受群眾咨詢100多人次。
總之，我園在5月20日至6月20日期間，通過多種形式和豐富的內(nèi)容積極宣傳科學做好入學準備，幫助社會和家長認可幼兒園的保教特點和深入了解孩子的身心發(fā)展特點。尊重孩子的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，為其良好的一生打下堅實的基礎。
學前教育宣傳月工作總結博客篇二
根據(jù)學前教育宣傳活動的有關要求，我校積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。
具體做了如下具體工作：
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策。
2、深入開展校內(nèi)宣傳。在宣傳期間要組織全校教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流、等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的`具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、組織科學保教相關活動。活動月期間，組織3次游戲活動開放日；召開1次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教；以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
語、懸掛條幅，下發(fā)資料等形式，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識。
第一中心小學。
20xx年xx月xx日。
學前教育宣傳月工作總結博客篇三
兒童的健康成長關系到家庭幸福和國家繁榮。目前，小學知識在家長中傳播的早教現(xiàn)象已經(jīng)失去了孩子活潑的天性，剝奪了孩子探索求知的樂趣，給孩子的成長帶來了無法估量的傷害和傷害。
由于一些不良宣傳的影響，導致家長對學前教育產(chǎn)生誤解，相關調(diào)查顯示，“許多家長普遍認為早期教育就是讓幼兒盡可能早的學習讀、寫、算，有90%以上家庭把教育與學習知識相提并論?！庇谑歉鞣N違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的強化學習現(xiàn)象日益突出：例如進行超前的文化知識教授，布置大量寫、讀、算、默等書面作業(yè)，使用不科學不合理的作息，侵占幼兒游戲和自由玩耍的時間等。家長們望子成龍心切，一味拔苗助長，嚴重阻礙幼兒健康發(fā)展。希望能引起家長高度重視，并及時調(diào)整教育觀念和教育方法，對幼兒進行科學的教育和培養(yǎng)，讓幼兒全面和諧發(fā)展，擁有健康快樂的童年。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子?！边@句話是宋慶齡先生對少年兒童教育工作者提出的要求，同樣也是我們每一位幼兒教師教育思想的核心，更是幼兒園與幼教工作者統(tǒng)一且唯一的目標。什么是教育？教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影響品格，情感點燃情感。讓人隨著自己生命的生長規(guī)律，隨著時代的發(fā)展，生活的變化，豐富和充實，而不斷進取、前進、生長。
陶行知先生告訴我們：“真正的教育是一種心與心的交流活動，只有發(fā)自內(nèi)心，才能感動內(nèi)心深處。”為了實現(xiàn)這一目標，市教育局始終堅持、努力，在幼兒教師職業(yè)道德建設的道路上不斷前進。近年來，以科學發(fā)展觀為指導，以“愛崗敬業(yè)、教書育人”為核心，以提高幼兒教師思想政治素質和職業(yè)道德為重點，深入開展幼兒教師道德建設工程，弘揚“讓愛更多”的理念，進一步規(guī)范幼兒教師的護理行為，努力打造高尚道德典范，做一名人民滿意的幼兒教育團隊，把幼兒教師培養(yǎng)成為弘揚社會公德的楷模，遵守職業(yè)道德，繼承傳統(tǒng)美德，因為我們知道，兒童是國家未來和民族發(fā)展的前提。為了實現(xiàn)中華民族的復興，我們必須把中國兒童培養(yǎng)好。
孩子們生來就有好奇心和求知熱情。幼兒教育應關注兒童的興趣，鼓勵兒童在好奇心和探索中形成健康的人格，啟發(fā)兒童發(fā)現(xiàn)事物之間的關系，培養(yǎng)科學的思維方法，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，注重知識和能力的積累。這是“激勵與探索教育”的基本概念。培養(yǎng)、尊重和照顧孩子的好奇心真的很重要！
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所課堂。播種什么樣的教育，孩子就會收獲什么樣的人生。只有父母擁有一份良好的教育理念，那么孩子的一生才更有可能優(yōu)質。
現(xiàn)代社會普遍關注學校教育，因此家長更多地關注學校教育，忽視了我們是教育的真正基礎和決定孩子命運的關鍵。沒有父母的成長，就沒有孩子的成長。
有三種人出現(xiàn)在塑造孩子的成長過程中——老師，家長和電視。被動性的看電視活動取代了孩子主動的參與活動，以至于腦部缺少刺激發(fā)育，電視本身對腦神經(jīng)和所有感官有麻木作用，與吸毒有相似之處，因此看電視也會上癮。在孩子身心快速發(fā)展的時期，此時若沉迷于電視，容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞，從而影響精神健康的發(fā)展，造成思維惰性。
愛，是孩子成長過程中最重要的營養(yǎng)素，而陪伴，則是體現(xiàn)愛最直接的.方式！如果真正懂得了這份沉甸甸的愛，請你不要吝嗇于付出你的陪伴，你可以和孩子一起，打開一本書，翻開一個世界，讓孩子的童年在書香中氤氳成長，展翅飛翔！
我們常常會思考自己究竟想要塑造什么樣的孩子？一家人為了孩子的教育與培養(yǎng)而共同努力，希望把孩子培養(yǎng)成為“開心、有愛、優(yōu)雅、自信”的寶貝。雖然孩子們有潛在的能力，但這種潛在的能力有遞減的規(guī)律。因此，教育兒童的首要目的是消除這種下降。因此，教育孩子最重要的是發(fā)現(xiàn)他們潛在的能力，抓緊時間給孩子發(fā)展能力的機會，鼓勵孩子“采取行動”和“嘗試”，堅信實踐可以縮短認知和行為之間的距離。
暢銷育兒書《孩子，把你的手給我》中，關于表揚孩子有一個很恰當?shù)谋扔鳌胺Q贊，就像青霉素一樣，絕不能隨意用。使用強效藥有一定的標準，需要謹慎小心，標準包括時間和劑量，因為可能會引起過敏反應?！笨渚唧w不夸全部，夸努力不夸聰明，相信你一定能夠用你最真誠的語言，制造正能量，讓鼓勵成為孩子人生航程中的永不停歇的加油站，為孩子的健康成長保駕護航。
堅持是一種力量，我們需要你這種力量！爸爸媽媽的堅持與陪伴，能讓孩子有足夠的安全感，使孩子的童年更自信、更陽光、更快樂，而且充滿愛。珍惜童年，重視陪伴！也許堅持確實不易，但只要堅持就有效果！這樣的付出，一定值得！
科學的學前教育是培養(yǎng)兒童的綜合能力：健全的人格、健康的身體、良好的性格、正確的行為習慣等，使兒童不僅能獲得身心健康，還能塑造健全的人格和社交技能，有利于智力的發(fā)展。家長和老師不應該鼓勵孩子，而應該盲目地灌輸給他們。我們需要做的是始終靜靜地站在孩子們身后，給他們信心，讓他們用自己的眼睛探索、觀察和發(fā)現(xiàn)。請記住，給孩子開門的鑰匙比把他們帶進房間更合適。
請家長放心，遵守職業(yè)道德、養(yǎng)成師德規(guī)范，是我們?nèi)肼殨r的誓言。我們喜歡孩子天真的笑臉、純真的話語，看到孩子，所有的辛苦勞累會云消霧散。我們用愛心、耐心、恒心、細心、童心，通過幼兒園的教育，幫助孩子成為一個品質高潔的人，一個敢于承擔責任的人，一個有勇氣、充滿活力、正直的人。除了愛與堅持，我們還需要技巧。親愛的爸爸媽媽們，請堅定的地伸出你們的雙手，育兒路上，家園同行，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，倡導科學保教，自覺抵制違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動，創(chuàng)設有益于幼兒身心健康發(fā)展的良好的社會環(huán)境，還孩子們一個快樂的童年！
學前教育宣傳月工作總結博客篇四
為落實仙游縣教育局發(fā)布的《學前教育宣傳月“幸福生活、健康成長”實施方案》，讓教育傳遞愛心，讓愛心激勵教育，營造和諧社會的良好氛圍，我們公園結合社區(qū)的實際情況，開展了一系列的宣傳活動。這些活動總結如下：
1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動領導小組。
2、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調(diào)配合。充分利用鯉中實驗幼兒園人力、設備資源，利用各種活動，廣泛宣傳，贏得家長的支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩，靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范，確保宣傳效果。
我園圍繞活動主題，積極參加縣組織的的大型戶外宣傳活動，開展多種形式的科學育兒宣傳指導，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。
通過led顯示屏、發(fā)放宣傳單等形勢，大力宣傳學前教育的`方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規(guī)劃等；大力宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義；力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。
幼兒園通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
通過這個學前教育宣傳月，科學的早期教育已經(jīng)走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境，進一步推動了學前教育的發(fā)展。
學前教育宣傳月工作總結博客篇五
優(yōu)秀作文推薦！根據(jù)《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知（教基廳函﹝2020﹞11號）》要求，以及省市關于學前教育宣傳月的通知精神，結合我園實際，我們開展了主題為“”的宣傳活動。針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，宣傳家長和教師抓住教育契機，帶給幼兒不一樣的成長體驗。各園根據(jù)當?shù)匕匆咔榉揽匦蝿莺捅緢@實際，采取多主體參與，多平臺展示的思路開展宣傳活動。既著眼孩子們當下的生活，也做好開學返校防控準備等方面的工作，取得了良好的效果。現(xiàn)將我園宣傳活動的開展情況匯報如下：
縣教育局和各幼兒園高度重視此項活動，我園特成立了以園長為首的宣傳領導小組，緊扣“特殊的時光，不一樣的陪伴”的活動主題，認真制定了宣傳活動實施方案，各項工作分工明確，責任到人。
為了能把宣傳工作落到實處，經(jīng)過認真分析，我們確定了宣傳重點。
（一）展現(xiàn)家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。
（二）鼓勵家長珍惜與幼兒相處的寶貴機會，陪伴幼兒一起學習科學防控知識，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，通過高質量的游戲活動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。
（三）宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，為開學返校做好防控準備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。
（一）全員參與，廣泛宣傳。
本次宣傳活動，我們分層次召開了動員大會。先召開了園長和骨干教師參加的動員大會。再召開了教師的動員大會。向大家傳達上級精神，明確宣傳的內(nèi)容，圍繞宣傳主題，開展宣傳活動。人人都是宣傳員，確保了宣傳效果。
（二）找準抓手，重點宣傳。
本次宣傳活動，我園結合于當前幼兒園疫情防控工作，保證宣傳效果。第一把此次宣傳活動作為指導幼兒居家生活的重要舉措。第二把此次宣傳活動作為指導家長陪伴孩子的重要途徑，向家長宣傳正確的陪伴方法。第三是把此次宣傳活動作為樹立典型，推動學前教育工作高質量發(fā)展的有效途徑。
（三）專題講座，精準宣傳。
各班通過線上公眾號宣傳，向家長介紹科學防控，自主游戲等方面的知識，從幼兒的生活、游戲、習慣等視角對家長和教師進行了有效指導，既指導幼兒當下的生活，也做好開學返校防控準備等方面的工作，為今后健康成長奠定了基礎。
（四）做到宣傳和指導相結合。
各班指導家長保證幼兒自主游戲的`時間，確保不隨意打斷和終止幼兒的游戲。更不能讓網(wǎng)絡游戲和電子游戲代替自主游戲，影響幼兒健康。充分利用教育部制作的主題公益宣傳片，指導教師和家長開展好宣傳活動，指導幼兒的一日生活。
（五）堅持安全底線。各班始終高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痹松勁思想和僥幸心理，在安排部署宣傳工作時，堅持防控為重，安全第一，充分利用數(shù)字化、多媒體和網(wǎng)絡等新技術，通過網(wǎng)絡電視、廣播、微信、微博等多種新媒體，采取線上為主，線下為輔的方式開展宣傳，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動。
（六）搭建平臺，擴大宣傳。我園充分借助網(wǎng)絡、微信等，特別注重發(fā)揮新媒體傳播速度快、受益面廣的優(yōu)勢，讓宣傳活起來，確保宣傳月活動有內(nèi)涵、有聲勢、有影響。各班制作了以“”為主題的展板，向家長發(fā)放了《致家長的一封信》。幼兒園還以班級為單位建立了微信群，通過微信向廣大家長宣傳科學防控和自主游戲的重要性和具體方法。各班還制作了精美的美篇，以圖文并茂的形式向大家宣傳。其中我園制作的《》的公眾號文章點擊量很高，達到了很好的宣傳效果。我們及時引導廣大家長和教師觀看教育部制作的主題公益宣傳片，以及省教育電視臺的宣傳系列節(jié)目，我園還結合“”這一主題從多個方面進行宣傳推廣，返園線下宣傳《小儀式大情懷第一周升旗儀式》、《童心慶六一禮儀伴我行》、《親情陪伴》、《溫馨守候》、《感恩在心》、《防疫在心間》、《別樣的生活》等，使廣大幼兒教師和家長對宣傳主題有了更加全面的認識。
園長召開教師動員大會。向大家傳達上級精神，明確宣傳的內(nèi)容，圍繞宣傳主題，開展宣傳活動。
學前教育宣傳月工作總結博客篇六
根據(jù)吉林省教育廳《關于下發(fā)20xx年吉林省學前教育宣傳月活動方案的通知》(吉教基二字[20xx]6號)文件要求，深入貫徹落實《3—6歲學習與發(fā)展指南》(簡稱《指南》)，針對當前幼兒中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，教育部辦公廳確定今年全國學前教育宣傳月的主題為：“給孩子適宜的愛”。為做好學前教育宣傳月活動，進一步幫助家長樹立適合兒童身心發(fā)展規(guī)律和學習特點對兒童合理期望，給孩子適宜的愛。全縣各中心校幼兒園、縣直幼兒園、各個民辦幼兒園50余所積極參加。進一步提高廣大教師、家長及社會的法律意識和責任意識，營造全社會高度關心、支持、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，全面提升我縣學前教育整體水平。根據(jù)省教育廳統(tǒng)一要求和安排，結合實際，在全縣幼兒園開展20xx年學前教育宣傳月活動。為開展好本次活動，教師進修學校幼教部制訂了活動方案，各幼兒園按照方案要求制定本園的宣傳月活動方案組織開展活動?，F(xiàn)對宣傳月活動具體的工作開展情況總結匯報如下：
教育局領導對此次宣傳月活動高度重視，下發(fā)了《關于開展20xx年吉林省學前教育宣傳月活動方案》，成立了以普教科科長為組長，科內(nèi)其他工作人員及各幼兒園園長為成員的領導小組。由負責學前教育工作的柳河縣教師進修學校幼教部的兩位教研員具體抓落實。活動期間，幼教部根據(jù)教育局下發(fā)的《關于開展20xx年吉林省學前教育宣傳月活動方案》，制定了符合我縣實際情況的，在5月22日召集全縣幼兒園園長及教師300余人做了宣傳月活動啟動儀式。成立相應專門領導小組，積極參與、嚴密組織，保障了各項活動的有序開展。
我縣學前教育宣傳月活動緊緊圍繞《指南》——“給孩子適宜的愛”為主題，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，廣泛宣傳國務院以教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》，開展實實在在的宣傳活動和教育服務，引導和幫助廣大家長自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的'心聲，陪伴孩子共同成長。
為了更好進行學前教育宣傳月宣傳活動，幼教部利用現(xiàn)代化的信息手段進行宣傳，如：飛信、微信、qq群等。
1、充分利用各種大眾傳媒開展社會宣傳：我縣各公辦、民辦幼兒園50余所根據(jù)實施方案要求，展開全社會宣傳。各級各類幼兒園在醒目的位置懸掛宣傳、發(fā)放宣傳冊，借助六一開展全方位的運動會、親子活動現(xiàn)場解答家長問題，積極宣傳國家、省市區(qū)學前教育政策，同時通過《柳河縣教師進修學校網(wǎng)站》、中小學校園廣播等媒體進行宣傳、予以報道。
2、組織省級示范性幼兒園開展主題研討和宣傳活動：在宣傳月期間，為了更好的的貫徹《指南》的精神，宣傳科學，糾正“小學化”傾向。進修學校幼教部在5月22日，成功的組織全縣300余名幼兒教師參加了“全縣幼兒園健康活動設計與實施競賽”主題活動，經(jīng)過初賽、復賽、決賽層層選拔脫穎而出，如：實驗幼兒園蘆林老師大班健康活動《我是小小消防員》、趙瑩瑩老師小班健康活動《找朋友》、實驗小學幼兒園高榮繁老師大班健康活動《有用的舌頭》、肖杰老師大班健康活動《吸煙危害健康》、勝利小學幼兒園馬海燕老師大班健康活動《我不生氣了》、孤山子幼兒園馬俊老師大班健康活動《牙齒牙齒我愛你》、公安幼兒園曹金蘭老師中班健康活動《保護皮膚》、朝鮮族實驗小學幼兒園樸鳳愛老師大班健康活動《怎么辦》。在這次的主題教學活動中，教師充分利用身邊現(xiàn)有的資源和材料創(chuàng)設富有趣味性和挑戰(zhàn)性的游戲關卡，重視材料的投放，強調(diào)幼兒的“做”和親身經(jīng)歷;重視師幼直接的交流及幼兒之間的交流與合作;關注個體差異，因材施教;重視培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣;在游戲情境中學習，寓教育于生活、游戲之中，讓這次的主題活動深入到孩子、家長、老師的心中。
3、組織幼兒園教師開展征文活動：在活動月期間組織全縣教師開展了《給孩子適宜的愛》、《我理想中的幼兒園教育》的征文活動。共收到老師和家長的征文、案例、反思300余篇，《給孩子適宜的愛》，老師們從幼兒生活、學習習慣的培養(yǎng)，幼兒的情感教育，幼兒的安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，幼兒與人交往、自尊、自信的培養(yǎng)，如何關注孩子、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、鼓勵孩子的進步，幫助孩子克服不足，如何細心呵護和照料孩子，如何樹立正確的兒童觀、教育觀等方面分享了幼兒園的案例及自己的教育;家長們也列舉了孩子在家的一些生活案例以及自己正確的和錯誤的做法，并對自己的教育方法進行了反思。通過分享親身經(jīng)歷的，或看到的、聽到的有關“適宜、不適宜的愛”的生動事例，感悟怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納。營造了尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長和全社會關心、重視學前教育的濃厚氛圍，突出先進的育兒理念?！段依硐胫械挠變簣@教育》——理想的幼兒園環(huán)境、理想的幼兒園管理、理想的幼兒園活動、理想的幼兒園設施等等，老師和家長分別從不同的角度分享了他們心目中理想的幼兒園教育。通過活動，使老師和家長更加關注幼兒園，關注孩子的教育。
4、面向家長宣傳，解決育兒困惑：組織家長和教師觀看宣傳月宣傳片，聆聽孩子的心聲，讓家長全方位地感受給孩子適宜的愛對孩子的健康成長是多么的重要，教育家長理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。避免拔苗助長，還給孩子一個健康快樂的童年。
5、開展了形式多樣的宣傳活動：利用幼兒園教師微信、qq和電話短信等平臺向家長宣傳科學育兒理念，各幼兒園還利用園內(nèi)的電腦，循環(huán)播放“公益宣傳片”，園內(nèi)的公告展示欄里張貼宣傳海報或宣傳內(nèi)容;以“給孩子適宜的愛”為主題召開家長會、專題培訓和研討、座談等活動;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園充分發(fā)揮帶動和輻射職能，(如：涼水中心園、圣水中心園、柳南中心園、向陽中心園、孤山子中心園、安口鎮(zhèn)中心園)分別組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)個體幼兒園園長、老師學習宣傳月相關內(nèi)容，引領各民辦幼兒園組織開展宣傳月活動，面向老師、家長、社會大力宣傳“給孩子適宜的愛”，理性把握愛的尺度?？h內(nèi)各公辦、民辦幼兒園也開展了轟轟烈烈的宣傳活動。實驗小學幼兒園、勝利小學幼兒園、添樂幼兒園、藍天幼兒園、童星幼兒園、功安幼兒園、體育館幼兒園利用家長會、家長開放日、“六、一”運動會等活動組織教師和家長學習、體驗如何“給孩子適宜的愛”，并在活動后寫下了自己的感想和反思。
本次宣傳月活動受到全縣各級各類幼兒園的高度重視，同時在幼兒園的帶動、呼吁下，家長們也積極參與到活動中來，通過向家長發(fā)放宣傳資料、致家長一封信、座談會、家長會、家長開放日、親子運動會等活動讓家長對《指南》有所了解，知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向，樹立了科學育兒觀、教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。通過學習，教師和家長們都從不同方面取得了較大的收獲。教師們已初步掌握了在實施《指南》過程中，應注意的各種情況，并把所學的知識應用到教育教學活動中去。也讓家長了解了學前教育發(fā)展狀況、未來，讓家長和老師掌握科學保教知識，促進幼兒快樂生活、健康成長!讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶。
學前教育宣傳月工作總結博客篇七
根據(jù)《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月的通知》（教基二廳函[20xx]6號）的要求，決定于20xx年5月20日至6月20日組織開展全省第四個學前教育宣傳月。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
給孩子適當?shù)膼邸?BR> 和形式。
宣傳重點。以深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）為重點，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、內(nèi)容深入的宣傳活動，重點關注過度保護、過度期望、過度控制、，在兒童家庭教育中，過度放任和忽視兒童自身的發(fā)展需求是普遍存在的。
活動形式。宣傳月活動期間，教育部將在官方微博微信微言教育上發(fā)布和推送相關專題宣傳信息，并開發(fā)系列主題公益宣傳片、海報，各地要及時關注、推廣使用。省里將在六一兒童節(jié)期間到部分幼兒園看望慰問幼兒園教職工和幼兒;組織專家和省示范幼兒園園長開展送教下鄉(xiāng)活動;開展《指南》、科學保教研討、宣講活動;聯(lián)合有關媒體宣傳報道我省近幾年學前教育發(fā)展的進展情況等。各地要結合國家和省要求，因地制宜，面向幼兒園教職工、面向家長、面向社會，開展給孩子適宜的愛活動主題的研討、學習、培訓等活動，宣傳學前教育政策和科學保教知識;通過主題活動、家長開放日、親子游戲、社區(qū)講堂等活動，進行教育指導服務，為家長釋疑解惑，提高科學育兒能力。
一是高度重視，安全實施。各地要把學前教育宣傳月作為傳播學前教育改革發(fā)展成果和科學育兒理念的.有利契機，把開展宣傳月活動作為年度工作的重要內(nèi)容，做到制度化、常態(tài)化。緊扣給孩子適宜的愛活動主題，認真制定切實可行的實施方案，組織實施到位。要積極創(chuàng)新活動形式，豐富活動載體，爭取打造一至兩項有特色、有影響力的宣傳活動品牌。同時，各地要高度重視宣傳活動的安全工作，確保所有活動在安全的前提下順利進行。
二是注重實效,抓好落實。要充分發(fā)揮婦聯(lián)、共青團、海關工委、社區(qū)、教育科研部門、高校等專業(yè)資源優(yōu)勢，組織專家學者，有經(jīng)驗的校長和教師開展宣傳活動。特別是通過面對面的講座、咨詢和訪談等活動，深入分析恰當和不恰當愛情的生動事例，引導和幫助家長反思自己的教育行為，如孩子如何看待自己的愛情？你的行為和表達愛的方式是否符合孩子的需要？如何去愛孩子，讓他們理解和接受？理性把握愛的溫度和尺度，尊重孩子的獨立人格，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，傾聽孩子的聲音，陪伴孩子一起成長。
三是加強督辦，規(guī)范實施。各地要對宣傳內(nèi)容進行嚴格審核把關，嚴禁宣傳違背法律法規(guī)、政策規(guī)定和科學育兒規(guī)律的內(nèi)容，嚴禁單位和個人利用宣傳月名義開展商業(yè)性宣傳、推銷售產(chǎn)品。
宣傳月期間，各縣（市、區(qū)）對幼兒園宣傳月活動的組織情況進行監(jiān)督檢查；各市（地）要加強對所轄縣（市、區(qū)）活動組織的指導和檢查。請市（州）教育局在6月30日前將宣傳月活動計劃和總結材料報送我部學前教育部和高中教育部。省廳將向各地通報活動的實施情況，并在各地宣傳和推廣良好做法。
學前教育宣傳月工作總結博客篇八
為全面貫徹《教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，結合市局和新區(qū)教育辦公室相關工作安排和我園實際，我園開展了科學做好入學準備學前教育宣傳月系列活動，現(xiàn)將學前教育宣傳月活動總結如下：
根據(jù)有關文件要求，我園迅速行動起來，成立了馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學前教育宣傳月活動工作領導小組，由幼兒園徐唯唯園長任組長，全面領導我園宣傳月工作;確立宣傳月宣傳主題為科學做好入園準備;制定了《濱州北海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學前教育宣傳月活動實施方案》。根據(jù)實施方案，結合幼兒園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，統(tǒng)一安排部署，并認真組織實施。
領導小組成員如下：
組長：
組員：
(一)深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，認真抓好教職工的政治理論學習。把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，重點學習《指南》和國家相關部門政策文件;傳達各級會議精神、撰寫學習《指南》筆記和心得，科學做好幼小銜接。通過宣傳教育，我園教師隊伍整體思想素質得到提升。
(二)向社會廣泛宣傳。5月份，幼兒園召開學前教育宣傳月活動啟動會，動員廣大教師積極行動起來，全身心投入到活動中來。同時在幼兒園門廳led顯示屏中宣傳字樣：幼小協(xié)同、科學銜接科學做好入學準備，營造了濃厚的宣傳氛圍。發(fā)放宣傳手冊，向家長詳細介紹怎樣做好幼小銜接工作。召開專題家長會，積極宣傳規(guī)范辦園、科學保教的相關知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，深得家長的稱贊。
5月22日，我園組織召開全體教師學前教育宣傳月啟動儀式，會上，園長宣讀了《馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園關于開展全國學前教育宣傳月活動的實施方案》，明確的活動主題是科學做好入學準備，使得教師明確此次活動我園需要的宣傳形式和內(nèi)容。
(二)全員學習。
5月23日、24日、25日，全體教師利用離園后的時間學習《中共中央國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》、《教育部辦公廳關于開展幼兒園小學化專項治理工作的通知》、《山東省教育廳關于開展幼小銜接工作的三十五條》等政策文件。通過學習突出規(guī)范辦園、科學保教，促進提高辦園質量的宣傳。營造支持推動學前教育發(fā)展的良好社會氛圍，將入學準備教育貫徹幼兒園教育的全過程，堅決克服和糾正小學化傾向。
(三)組織召開家長培訓會。
5月30日利用六一文藝匯演之前舉辦的科學做好入學準備家長培訓會?；顒又荚谝龑V大家長樹立不急功近利、不揠苗助長的科學理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點，全力關注幼兒身心健康、人格完善。
(四)慶六一文藝匯演。
5月30日，全體幼兒和家長參加的慶六一活動，從入場、奏國歌、園長致辭、教育辦領導致辭文藝匯演等環(huán)節(jié)，家長的陪伴是最好的教育，幼兒時刻感受著幸福和快樂為美好的'童年留下回憶。
(五)參觀小學。
6月18日上午，從幼兒園徒步出發(fā)到大梁王小學參觀，又是孩子們的一次成長和歷練。途中10多分鐘的行走，無一人掉隊，孩子們始終精神煥發(fā)、情緒高漲，來到小學后孩子們新奇的眼神透露著好學的堅定，相信通過實地參觀，更能激起孩子們上小學的欲望和熱情。
(六)積極宣傳。
學前教育宣傳月期間，通過懸掛宣傳標語、設置宣傳展板、發(fā)放宣傳資料和現(xiàn)場講解等方式開展，共發(fā)放題為《科學做好入園準備》等宣傳資料200多份，接受群眾咨詢100多人次。
總之，我園在5月20日至6月20日期間，通過多種形式和豐富的內(nèi)容積極宣傳科學做好入學準備，幫助社會和家長認可幼兒園的保教特點和深入了解孩子的身心發(fā)展特點。尊重孩子的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，為其良好的一生打下堅實的基礎。
學前教育宣傳月工作總結博客篇九
為了進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。根據(jù)教育部、省教育廳及市教育局的統(tǒng)一要求和安排以及縣教育局《關于開展學前教育宣傳月活動方案》的要求結合我園實際，特制定本活動方案如下：
（一）宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識
大力宣傳國發(fā)【20xx】41號文件、中央財政支持學前教育發(fā)展政策、學前教育重大項目及溪湖區(qū)學前教育三年行動計劃，宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
（二）宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園
重點宣傳《幼兒園工作流程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》、《遼寧省幼兒園基本辦園標準（試行）》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及市、縣近期頒布的學前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，以學習幼兒園相關評估政策、突出規(guī)范辦園、科學保教，促進辦園質量為宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平。
（三）宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向
廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動，防止安全事故的發(fā)生。
1、統(tǒng)一部署、加強領導。要根據(jù)實施方案，結合我園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認真組織實施，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。
2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。應充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。
3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階。
4、活動實施后要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。
宣傳活動主題：快樂生活，健康成長
（一）準備階段（xx月xx日—x月xx日）
1、召開動員大會，成立宣傳小組
成員：李秀燕，林丹。
2、制定宣傳活動方案，準備宣傳材料。
（二）組織實施階段（xx月xx日—xx月xx日）
1、我園緊緊圍繞“快樂生活，健康成長”主題，多渠道、多形式開展宣傳活動動。通過懸掛宣傳標語、印發(fā)宣傳冊、宣傳單，現(xiàn)場解答等形式開展宣傳活動，重點學習育兒知。
2、組織教師學習學前教育教育相關政策、法規(guī)，開展學習筆記、學習心得等交流活。
3、組織全園教職員工開展宣傳月
“六個一”活動：
（6）召開全園家長會（6月15日）我園召集全體幼兒家長，重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教和我園科學辦學理念；致家長一封信，引導家長更新和轉變教育觀念，了解幼兒身心發(fā)展，提高家長科學育兒能力。
（三）總結階段（6月16日至6月19日）
在本次活動結束后，及時進行總結，并上報區(qū)托幼辦。
我園把開展社會宣傳最為學前教育常規(guī)管理工作的重要內(nèi)容，列入年度工作計劃，建立長效的宣傳機制切實把科學保教的先進理念、成功做法和成熟經(jīng)驗變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。
1、認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習《3—6歲兒童發(fā)展指南》、有關法律法規(guī)等，進一步提高教師對學前教育的認識水平，并以理論學習指導自己的教學活動。
2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正小學化教育內(nèi)容和方式。
為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組組長成員
1、堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、進一步健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度，并按制度要求認真執(zhí)行落到實處。
3、創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治小學化教育環(huán)境。
1、嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。
3、開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷、家長開放日等活動。
1、通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊等方式，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策，形成全社會關心、支持學前教育的良好氛圍。
2、組織學習交流。通過組織教師撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、開展科學育兒服務。通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式，向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念，宣傳科學保教常識，幫助家長理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵，引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀。
總之，本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長會、印發(fā)《致家長的一封信》、家長開放日、六一文藝節(jié)目演出等形式，大力宣傳國家、省、市、縣有關學前教育政策，介紹學校辦園理念和保教工作，向家長傳遞科學育兒知識，基本達到了預期的宣傳效果。
學前教育宣傳月工作總結博客篇十
按照《太和縣20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱“指南”）的要求，我校結合自身特點，緊扣主題，精心設計，認真制定了宣傳月活動實施方案，落實具體工作措施，保證了宣傳月活動按時進行。5月10日，我校召開8所公、民辦幼兒園園長會議，傳達了《太和縣教育局關于印發(fā)20xx年學前教育宣傳月活動實施方案的通知》精神，要求各園積極參與宣傳月活動。為檢查各園宣傳月活動開展情況，指導各園開展活動。我校組織中心校工作人員于5月12日和5月13日深入各園實地查看，檢查各園是否按照中心校的要求懸掛條幅，出宣傳板報，營造宣傳氛圍。檢查中發(fā)現(xiàn)宣傳工作做得比較好的單位是：中心幼兒園、育苗幼兒園和清華幼兒園。5月16日，我校再次召開各園園長會議：一是通報各園宣傳月活動開展情況；二是安排“慶六一”全鎮(zhèn)幼兒園文藝調(diào)研；三是要求各園在六一兒童節(jié)前舉行一次“慶六一”聯(lián)歡會，把宣傳月活動推向了高潮。
本次宣傳月活動我校抓住了兩個宣傳重點：一是宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識，重點宣傳3—6歲兒童學習與發(fā)展指南，科學保教理念，讓科學保教的理念融入千家萬戶，深入人心。二是宣傳管理制度，突出規(guī)范辦園、科學保教宣傳，促進辦園質量提高，重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費暫行管理辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正和“小學化”現(xiàn)象的通知》等一系列學前教育法規(guī)，宣傳科學，糾正“小學化”傾向。學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。通過開展宣傳活動和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。
1.多渠道向社會宣傳。中心校采用滾動字幕在原墻有線電視臺宣傳，印制宣傳條幅10條，懸掛在各園門口和省道、縣道、鄉(xiāng)村公路的醒目位置上。各園要通過電視、報紙、網(wǎng)絡、手機、街頭咨詢等方式，宣傳積極正確的育兒理念，積極開展《指南》宣講咨詢活動，把各項活動辦出水平和實效。
2.積極向幼兒園教職工宣傳。在宣傳月活動期間，各園組織教師集中學習學前教育政策法規(guī)，中心幼兒園和名利幼兒園利用園本教研形式，讓教師撰寫學習筆記，交流學習心得。在宣傳月活動期間，各園要開展多種形式學習《指南》經(jīng)驗交流活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗。
3.組織科學保教相關活動。宣傳月期間，我校組織轄區(qū)內(nèi)兩所公辦幼兒園和六所民辦幼兒園，認真開展一次“慶六一”文藝匯演活動。同時邀請部分幼兒園學生家長觀看演出，演出期間向家長宣傳規(guī)范辦園、科學保教。為擴大宣傳范圍，中心校印發(fā)《致幼兒家長一封信》，介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
4.組織互相參觀學習，交流經(jīng)驗。為廣泛開展有組織、有計劃的宣傳活動，我校組織八所幼兒園利用各園舉辦“慶六一”聯(lián)歡會的機會，組織互相參觀學習，互相取長補短。5月30、31日八所幼兒園分別舉辦慶六一聯(lián)歡會，中心校全體工作人員分組到各校慰問。我校將于5月13日—15日，組織開展了幼兒園自制玩具、教具評選與展覽活動。
宣傳月活動中，由于我校高度重視，工作落實，取得了成效：一是強化了“讓科學進入千家萬戶”活動主題，突出了科學保教，普及了科學和方法，使教師和家長樹立了正確的教育觀、成長觀，防止了“小學化”傾向。二是創(chuàng)新了形式，注重了實效。我校因地制宜，組織開展了豐富多彩、具有特色的宣傳活動，豐富了家長、社會、教師對幼兒的生長發(fā)育、衛(wèi)生保健、安全防護等方面的知，開闊了教師的視野，贏得了家長的支持，擴大了宣傳月的影響力。三是常抓不懈，建立了長效機制。通過開展宣傳月活動，提高了我校開展學前教育宣傳月活動的重要性和緊迫性的認識，各園把宣傳月活動納入年度工作計劃，為今后開展宣傳月活動積累了經(jīng)驗，奠定了全力抓好的學前教育的基礎，形成了家長、學校聯(lián)動，共同參與的良好氛圍。
活動實施后，各園進行了及時總結，主要是通過發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型進行宣傳和表揚，為下一步工作做好充分的準備。
20xx年6月3日
學前教育宣傳月工作總結博客篇十一
xx幼兒園在宣傳月活動中，通過學習和貫徹落實教委的各項工作和任務，特別是在宣傳月活動實施方案期間，我園主要做了以下工作。特向幼教科匯報和總結：
一、我園認真學習有關學前教育方面的資料，貫徹宣傳月活動實施方案內(nèi)容，成立活動小組：
組長：
副組長兼安全員：
組員：
二、活動小組通過研究后定下了活動月實施方案，并及時上報給了幼教科。
三、在活動中組長和副組長每個環(huán)節(jié)都認真落實到位，并跟蹤到位。使活動中所遇到的'困難和問題，得以及時解決，確保宣傳月活動的順利進行。
四、幼兒園和家長共同宣傳，主題是：“愛與溺愛”的結果，宣傳方式是：通過面對面講解，微信群、電話等方式和方法宣傳。
五、在社區(qū)和分局的關愛下，我們共同的努力下，完成了教委交給我園的工作和任務，這次宣傳月活動，受到廣大家長的一致好評。
總之，在全園的幼教老師大力配合下，努力下和教委領導的支持下，以及助理的耐心幫助下，我園活動方案得到安全落實，并且取得良好的成績。
學前教育宣傳月工作總結博客篇十二
依據(jù)教委辦《關于開展鎮(zhèn)學前教育宣傳月活動的通知》指導，為促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展，營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園采取積極，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》教育理念，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結如下：
為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導，成立了以楊琳琳園長為組長，業(yè)務主任顏燕語為副組長的學前教育宣傳月領導小組。領導小組的主要任務是：認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施。
1.宣傳的內(nèi)容：宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。宣傳學前教育管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及關于規(guī)范辦園、科學保教的相關規(guī)定，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的.實際行為。
2.宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范，確保宣傳實效。
1.全園教師集中認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的內(nèi)容，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況的考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學保教能力。
2.向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。
3.通過家長座談會，向家長介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。
4.幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。
5.分段開展為期三天的“悅動嘉博、演繹夢想”慶六一文藝會演暨活動，讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日，既能愉快地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受的氣氛，并讓家長參與到活動中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術氛圍。
幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。
學前教育宣傳月工作總結博客篇十三
按照中、省、市大力發(fā)展學前教育精神要求，縣教育局在縣委、縣政府的大力支持下，明確任務，落實責任，采取措施，堅持“抓落實、促規(guī)范、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路，積極推進公辦幼兒園建設，狠抓幼兒園常規(guī)管理，努力提升保教質量，有力推進了我縣學前教育事業(yè)優(yōu)質、均衡、健康發(fā)展。現(xiàn)將20—年上半年我縣學前教育工作總結如下：
一、基本情況。
全縣現(xiàn)有幼兒園x所，在園幼兒x名，教職工x人，毛入園率x。其中，公辦園x所，占全縣幼兒園數(shù)量的；在園幼兒x名，占全縣在園幼兒的x；教職工x人，占全縣幼兒園教職工的x（公辦幼兒園教師中，財政供養(yǎng)人員x，占幼兒園教職工總數(shù)的x）。民辦幼兒園x所（農(nóng)村x所，城x所），在園幼兒x人，教職工x人。
二、工作措施。
區(qū)以省示范園引領、一類園占主體、逐步取締三類園的目標；實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含村組）以市示范園及一類園引領、二類園占主體、逐步取締家庭作坊式園的目標。三是通過各項活動提高保教質量。今年4月縣教體局組織開展幼兒園區(qū)域活動評比，5月份對全縣3所市級示范幼兒園進行復驗，6月份安排部署了幼兒教師技能大賽等活動，7月份對申報普惠性的44所民辦園進行認定。各幼兒園通過各項活動的開展，不僅提升了幼兒教師的專業(yè)能力，也有效發(fā)揮市級示范園的示范引領作用，促進了全縣學前教育保教質量的提高。四是是結合我縣實際，積極籌建——縣學前教育責任區(qū)及專家?guī)?，將全縣按地域劃分為8個責任區(qū)（其中渭北3個、城區(qū)3個、塬區(qū)2個），初步確定了各個責任區(qū)的責任人，并由各責任人推薦5名專家?guī)斐蓡T，建立區(qū)級專家?guī)?。目前，正在進行區(qū)級專家?guī)斐蓡T的選拔，制定責任區(qū)相關職責及考核制度等。
按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，縣教體局在要求各中心校每月檢查一次的情況下，依然多次組織包鄉(xiāng)干部和幼兒園督查組下鄉(xiāng)，深入各幼兒園檢查指導，加強對民辦幼兒園的業(yè)務指導與管理，引導民辦幼兒園依法辦園，規(guī)范管理，提高保教質量。
（四）強化師資隊伍建設。我縣幼兒教師比例嚴重失衡，師資整體水平不高。為提高全縣幼兒教師的整體水平，區(qū)局通過多種措施加強學前教育師資隊伍建設。一是培訓提升。我們將全縣幼兒教師納入“國培”“省培”計劃，遴選大量的教師參加培訓；同時，鼓勵支持園長、骨干幼兒教師組織外出參觀學習、參與學前教育培訓、論壇等，鼓勵各幼兒園教師積極參加學歷進修，快速提高他們的管理能力與業(yè)務水平；二是示范引領。通過優(yōu)秀教師示范引領，帶動全縣幼兒教師的能力提升。20—年以來，共進行了五期“浸入式培訓”（農(nóng)村幼兒教師進入?yún)^(qū)示范幼兒園跟崗培訓），已有100余名農(nóng)村骨干教師完成培訓，20—年暑期組織150余名園長和190余名教師培訓，提升了我縣學前教育師資的整體水平。三是加強學前教育工作研究，鼓勵公辦幼兒園積極申報省、市科研課題，深入研究，我縣有多項課題已在省級立項并結題。其中，——縣示范幼兒園申報的課題《麥草藝術教育資源在幼兒園的開發(fā)與利用》已順利結題，并榮獲陜西省學前教育研究會研究課題“優(yōu)秀獎”。同時，各幼兒園也積極開展了豐富多彩的園本教研活動，總結出了一些具有特色的教研成果。
（五）加大學前教育宣傳力度。今年5月份縣教體局組織開展了學前教育宣傳月活動，廣泛進行社會宣傳，各幼兒園通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，積極宣傳學前教育政策。在活動中，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《陜西省幼兒園收費管理暫行辦法實施細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關管理文件，讓家長、社會了解學前教育的基本規(guī)律，逐步改變家長觀念，要求全縣幼兒園要結合各年齡段幼兒特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學開展保教工作，消除“小學化”現(xiàn)象。同時，通過家長開放日、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長意見箱等途徑與家長共建交流的平臺，在宣傳學前教育理念的同時，解答家長的各種困惑，樹立科學的育兒觀念。
學前教育宣傳月工作總結博客篇十四
成立以校長為組長的領導小組，總務主任為副組長，幼兒園教師為成員，園長具體抓落實。相應成立專門組織，專人負責宣傳月工作。
學前教育發(fā)展政策的宣傳。宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策，了解加快發(fā)展學前教育的重大意義。
宣傳中心小學幼兒園學前教育的發(fā)展成果。宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。宣傳普及學前教育的重要性。宣傳教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《學前教育督導評估暫行辦法》、等一系列學前教育法規(guī)、制度及相關管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正"小學化"傾向。學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標準化建設;宣傳普及科學育兒的知識和方法，提升家長科學育兒的信心和能力。
1、根據(jù)實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過印發(fā)宣傳單、現(xiàn)場解答群眾問題等方式宣傳國家、省、市和區(qū)學前教育政策，同時加以宣傳報道，發(fā)布宣傳的相關政策，及時報道宣傳月的各項活動。組織開展了1次大型室外宣傳活動，在醒目位置懸掛宣傳標語。充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、知識競賽、專家咨詢、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。
2、在宣傳月期間，組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。通過召開家長會義和組織家訪活動進行具體宣傳。
3、組織科學保教相關活動。組織了幼兒園教師集中學習學前教育相關政策；組織了教師逐條學習《南陽市學前教育宣傳月活動實施方案的通知》，并撰寫學習筆記、集體交流；參加學習區(qū)內(nèi)邀請專家解讀國家和省里學前教育政策，重點解讀《幼兒園辦學規(guī)程》?；顒釉缕陂g，組織開展了幼兒園文藝展演活動，宣傳有關學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。召開多次全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。建立家校、家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
4、根據(jù)家長的'實際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動；突出重點和特色，切實增強活動的針對性和有效性，努力擴大宣傳活動的覆蓋面。總結了宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效。
通過宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育"小學化"傾向。營造了全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成了有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。
學前教育宣傳月工作總結博客篇十五
根據(jù)吉林省教育廳《關于下發(fā)吉林省學前教育宣傳月活動方案的通知》(吉教基二字[]6號)文件要求，深入貫徹落實《3—6歲學習與發(fā)展指南》(簡稱《指南》)，針對當前幼兒中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，教育部辦公廳確定今年全國學前教育宣傳月的主題為：“給孩子適宜的愛”。為做好學前教育宣傳月活動，進一步幫助家長樹立適合兒童身心發(fā)展規(guī)律和學習特點對兒童合理期望，給孩子適宜的愛。全縣各中心校幼兒園、縣直幼兒園、各個民辦幼兒園50余所積極參加。進一步提高廣大教師、家長及社會的法律意識和責任意識，營造全社會高度關心、支持、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，全面提升我縣學前教育整體水平。根據(jù)省教育廳統(tǒng)一要求和安排，結合實際，在全縣幼兒園開展學前教育宣傳月活動。為開展好本次活動，教師進修學校幼教部制訂了活動方案，各幼兒園按照方案要求制定本園的宣傳月活動方案組織開展活動?，F(xiàn)對宣傳月活動具體的工作開展情況總結匯報如下：
教育局領導對此次宣傳月活動高度重視，下發(fā)了《關于開展吉林省學前教育宣傳月活動方案》，成立了以普教科科長為組長，科內(nèi)其他工作人員及各幼兒園園長為成員的領導小組。由負責學前教育工作的柳河縣教師進修學校幼教部的兩位教研員具體抓落實?；顒悠陂g，幼教部根據(jù)教育局下發(fā)的《關于開展吉林省學前教育宣傳月活動方案》，制定了符合我縣實際情況的，在5月22日召集全縣幼兒園園長及教師300余人做了宣傳月活動啟動儀式。成立相應專門領導小組，積極參與、嚴密組織，保障了各項活動的有序開展。
我縣學前教育宣傳月活動緊緊圍繞《指南》——“給孩子適宜的愛”為主題，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，廣泛宣傳國務院以教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》，開展實實在在的宣傳活動和教育服務，引導和幫助廣大家長自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
為了更好進行學前教育宣傳月宣傳活動，幼教部利用現(xiàn)代化的信息手段進行宣傳，如：飛信、微信、qq群等。
1、充分利用各種大眾傳媒開展社會宣傳：我縣各公辦、民辦幼兒園50余所根據(jù)實施方案要求，展開全社會宣傳。各級各類幼兒園在醒目的位置懸掛宣傳、發(fā)放宣傳冊，借助六一開展全方位的運動會、親子活動現(xiàn)場解答家長問題，積極宣傳國家、省市區(qū)學前教育政策，同時通過《柳河縣教師進修學校》、中小學校園廣播等媒體進行宣傳、予以報道。
2、組織省級示范性幼兒園開展主題研討和宣傳活動：在宣傳月期間，為了更好的的貫徹《指南》的精神，宣傳科學，糾正“小學化”傾向。進修學校幼教部在5月22日，成功的組織全縣300余名幼兒教師參加了“全縣幼兒園健康活動設計與實施競賽”主題活動，經(jīng)過初賽、復賽、決賽層層選拔脫穎而出，如：實驗幼兒園蘆林老師大班健康活動《我是小小消防員》、趙瑩瑩老師小班健康活動《找朋友》、實驗小學幼兒園高榮繁老師大班健康活動《有用的舌頭》、肖杰老師大班健康活動《吸煙危害健康》、勝利小學幼兒園馬海燕老師大班健康活動《我不生氣了》、孤山子幼兒園馬俊老師大班健康活動《牙齒牙齒我愛你》、公安幼兒園曹金蘭老師中班健康活動《保護皮膚》、朝鮮族實驗小學幼兒園樸鳳愛老師大班健康活動《怎么辦》。在這次的主題教學活動中，教師充分利用身邊現(xiàn)有的資源和材料創(chuàng)設富有趣味性和挑戰(zhàn)性的游戲關卡，重視材料的投放，強調(diào)幼兒的“做”和親身經(jīng)歷;重視師幼直接的交流及幼兒之間的交流與合作;關注個體差異，因材施教;重視培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣;在游戲情境中學習，寓教育于生活、游戲之中，讓這次的主題活動深入到孩子、家長、老師的心中。
3、組織幼兒園教師開展征文活動：在活動月期間組織全縣教師開展了《給孩子適宜的愛》、《我理想中的幼兒園教育》的`征文活動。共收到老師和家長的征文、案例、反思300余篇，《給孩子適宜的愛》，老師們從幼兒生活、學習習慣的培養(yǎng)，幼兒的情感教育，幼兒的安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，幼兒與人交往、自尊、自信的培養(yǎng)，如何關注孩子、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、鼓勵孩子的進步，幫助孩子克服不足，如何細心呵護和照料孩子，如何樹立正確的兒童觀、教育觀等方面分享了幼兒園的案例及自己的教育;家長們也列舉了孩子在家的一些生活案例以及自己正確的和錯誤的做法，并對自己的教育方法進行了反思。通過分享親身經(jīng)歷的，或看到的、聽到的有關“適宜、不適宜的愛”的生動事例，感悟怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納。營造了尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長和全社會關心、重視學前教育的濃厚氛圍，突出先進的育兒理念?！段依硐胫械挠變簣@教育》——理想的幼兒園環(huán)境、理想的幼兒園管理、理想的幼兒園活動、理想的幼兒園設施等等，老師和家長分別從不同的角度分享了他們心目中理想的幼兒園教育。通過活動，使老師和家長更加關注幼兒園，關注孩子的教育。
4、面向家長宣傳，解決育兒困惑：組織家長和教師觀看宣傳月宣傳片，聆聽孩子的心聲，讓家長全方位地感受給孩子適宜的愛對孩子的健康成長是多么的重要，教育家長理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。避免拔苗助長，還給孩子一個健康快樂的童年。
5、開展了形式多樣的宣傳活動：利用幼兒園教師微信、qq和電話短信等平臺向家長宣傳科學育兒理念，各幼兒園還利用園內(nèi)的電腦，循環(huán)播放“公益宣傳片”，園內(nèi)的公告展示欄里張貼宣傳海報或宣傳內(nèi)容;以“給孩子適宜的愛”為主題召開家長會、專題培訓和研討、座談等活動;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園充分發(fā)揮帶動和輻射職能，(如：涼水中心園、圣水中心園、柳南中心園、向陽中心園、孤山子中心園、安口鎮(zhèn)中心園)分別組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)個體幼兒園園長、老師學習宣傳月相關內(nèi)容，引領各民辦幼兒園組織開展宣傳月活動，面向老師、家長、社會大力宣傳“給孩子適宜的愛”，理性把握愛的尺度。縣內(nèi)各公辦、民辦幼兒園也開展了轟轟烈烈的宣傳活動。實驗小學幼兒園、勝利小學幼兒園、添樂幼兒園、藍天幼兒園、童星幼兒園、功安幼兒園、體育館幼兒園利用家長會、家長開放日、“六、一”運動會等活動組織教師和家長學習、體驗如何“給孩子適宜的愛”，并在活動后寫下了自己的感想和反思。
本次宣傳月活動受到全縣各級各類幼兒園的高度重視，同時在幼兒園的帶動、呼吁下，家長們也積極參與到活動中來，通過向家長發(fā)放宣傳資料、致家長一封信、座談會、家長會、家長開放日、親子運動會等活動讓家長對《指南》有所了解，知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向，樹立了科學育兒觀、教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。通過學習，教師和家長們都從不同方面取得了較大的收獲。教師們已初步掌握了在實施《指南》過程中，應注意的各種情況，并把所學的知識應用到教育教學活動中去。也讓家長了解了學前教育發(fā)展狀況、未來，讓家長和老師掌握科學保教知識，促進幼兒快樂生活、健康成長!讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶。
學前教育宣傳月工作總結博客篇十六
根據(jù)《教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知（教基廳函﹝﹞11號）》要求，以及省市關于學前教育宣傳月的通知精神，結合我園實際，我們開展了主題為“”的宣傳活動。針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，宣傳家長和教師抓住教育契機，帶給幼兒不一樣的成長體驗。各園根據(jù)當?shù)匕匆咔榉揽匦蝿莺捅緢@實際，采取多主體參與，多平臺展示的思路開展宣傳活動。既著眼孩子們當下的生活，也做好開學返校防控準備等方面的工作，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我園宣傳活動的開展情況匯報如下：
縣教育局和各幼兒園高度重視此項活動，我園特成立了以園長為首的宣傳領導小組，緊扣“特殊的時光，不一樣的陪伴”的活動主題，認真制定了宣傳活動實施方案，各項工作分工明確，責任到人。
為了能把宣傳工作落到實處，經(jīng)過認真分析，我們確定了宣傳重點。
（一）展現(xiàn)家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。
（二）鼓勵家長珍惜與幼兒相處的寶貴機會，陪伴幼兒一起學習科學防控知識，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，通過高質量的游戲活動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。
（三）宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，為開學返校做好防控準備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。
（一）全員參與，廣泛宣傳。
本次宣傳活動，我們分層次召開了動員大會。先召開了園長和骨干教師參加的動員大會。再召開了教師的動員大會。向大家傳達上級精神，明確宣傳的內(nèi)容，圍繞宣傳主題，開展宣傳活動。人人都是宣傳員，確保了宣傳效果。
（二）找準抓手，重點宣傳。
本次宣傳活動，我園結合于當前幼兒園疫情防控工作，保證宣傳效果。第一把此次宣傳活動作為指導幼兒居家生活的重要舉措。第二把此次宣傳活動作為指導家長陪伴孩子的重要途徑，向家長宣傳正確的`陪伴方法。第三是把此次宣傳活動作為樹立典型，推動學前教育工作高質量發(fā)展的有效途徑。
（三）專題講座，精準宣傳。
各班通過線上公眾號宣傳，向家長介紹科學防控，自主游戲等方面的知識，從幼兒的生活、游戲、習慣等視角對家長和教師進行了有效指導，既指導幼兒當下的生活，也做好開學返校防控準備等方面的工作，為今后健康成長奠定了基礎。
（四）做到宣傳和指導相結合。
各班指導家長保證幼兒自主游戲的時間，確保不隨意打斷和終止幼兒的游戲。更不能讓網(wǎng)絡游戲和電子游戲代替自主游戲，影響幼兒健康。充分利用教育部制作的主題公益宣傳片，指導教師和家長開展好宣傳活動，指導幼兒的一日生活。
（五）堅持安全底線。各班始終高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痹松勁思想和僥幸心理，在安排部署宣傳工作時，堅持防控為重，安全第一，充分利用數(shù)字化、多媒體和網(wǎng)絡等新技術，通過網(wǎng)絡電視、廣播、微信、微博等多種新媒體，采取線上為主，線下為輔的方式開展宣傳，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動。
（六）搭建平臺，擴大宣傳。我園充分借助網(wǎng)絡、微信等，特別注重發(fā)揮新媒體傳播速度快、受益面廣的優(yōu)勢，讓宣傳活起來，確保宣傳月活動有內(nèi)涵、有聲勢、有影響。各班制作了以“”為主題的展板，向家長發(fā)放了《致家長的一封信》。幼兒園還以班級為單位建立了微信群，通過微信向廣大家長宣傳科學防控和自主游戲的重要性和具體方法。各班還制作了精美的美篇，以圖文并茂的形式向大家宣傳。其中我園制作的《》的公眾號xx點擊量很高，達到了很好的宣傳效果。我們及時引導廣大家長和教師觀看教育部制作的主題公益宣傳片，以及省教育電視臺的宣傳系列節(jié)目，我園還結合“”這一主題從多個方面進行宣傳推廣，返園線下宣傳《小儀式大情懷第一周升旗儀式》、《童心慶六一禮儀伴我行》、《親情陪伴》、《溫馨守候》、《感恩在心》、《防疫在心間》、《別樣的生活》等，使廣大幼兒教師和家長對宣傳主題有了更加全面的認識。
園長召開教師動員大會。向大家傳達上級精神，明確宣傳的內(nèi)容，圍繞宣傳主題，開展宣傳活動。
學前教育宣傳月工作總結博客篇十七
為落實縣教育科學局發(fā)布的《臨澤縣20xx學前教育宣傳月實施方案》文件要求，我校結合學校實際開展了一系列宣傳活動。這些活動總結如下：
１.我們應該密切關注教師的政治理論學習。通過集中學習、自學等形式，學習上級文件，傳達各級會議精神，學習《3-6歲兒童發(fā)展指南》及相關法律法規(guī)，進一步提高教師對學前教育的認識，以理論學習指導教師的教學活動。
２.認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正小學化教育內(nèi)容和方式。
為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：
組長：
成員：
1、堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、進一步完善幼兒園各項規(guī)章制度，并按照制度要求認真貫徹執(zhí)行。
3、創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治小學化教育環(huán)境。
1.嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的`一日活動，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。
2.堅持以游戲為主要的教育教學方法。除了以游戲為主要教學活動外，還開展了角逐游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等。兒童一天活動的重點是興趣培養(yǎng)和習慣培養(yǎng)。
3.開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷、家長開放日等活動。
1.廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊等方式，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策，形成全社會關心、支持學前教育的良好氛圍。
2.組織學習和交流。通過組織教師撰寫學習筆記和集體交流，可以深入了解幼兒園標準化管理、科學教育和幼兒園管理的具體要求，增強幼兒園標準化管理和科學教育的自覺性和主動性。
3.開展科學育兒服務。通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式，向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念，宣傳科學保教常識，幫助家長理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵，引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀。
總之，在本次學前教育宣傳月期間，我校大力宣傳國家、省、市、縣有關學前教育政策，介紹學校的幼兒園理念和教育工作，通過宣傳口號向家長傳遞科學育兒知識，召開家長會、印發(fā)家長來信、家長開放日、六一文藝節(jié)目演出等，基本達到了預期的宣傳效果。
學前教育宣傳月工作總結博客篇一
優(yōu)秀作文推薦！為全面貫徹《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，結合市局和新區(qū)教育辦公室相關工作安排和我園實際，我園開展了科學做好入學準備學前教育宣傳月系列活動，現(xiàn)將學前教育宣傳月活動總結如下：
根據(jù)有關文件要求，我園迅速行動起來，成立了馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學前教育宣傳月活動工作領導小組，由幼兒園徐唯唯園長任組長，全面領導我園宣傳月工作;確立宣傳月宣傳主題為科學做好入園準備;制定了《濱州北海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學前教育宣傳月活動實施方案》。根據(jù)實施方案，結合幼兒園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，統(tǒng)一安排部署，并認真組織實施。
領導小組成員如下：
組長：徐唯唯。
組員：徐麗莎王雪芹杜菲菲張云葉胡靈芝孟令合張炳月。
(一)深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，認真抓好教職工的政治理論學習。把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，重點學習《指南》和國家相關部門政策文件;傳達各級會議精神、撰寫學習《指南》筆記和心得，科學做好幼小銜接。通過宣傳教育，我園教師隊伍整體思想素質得到提升。
(二)向社會廣泛宣傳。5月份，幼兒園召開學前教育宣傳月活動啟動會，動員廣大教師積極行動起來，全身心投入到活動中來。同時在幼兒園門廳led顯示屏中宣傳字樣：幼小協(xié)同、科學銜接科學做好入學準備，營造了濃厚的宣傳氛圍。發(fā)放宣傳手冊，向家長詳細介紹怎樣做好幼小銜接工作。召開專題家長會，積極宣傳規(guī)范辦園、科學保教的相關知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，深得家長的稱贊。
20xx年5月22日，我園組織召開全體教師學前教育宣傳月啟動儀式，會上，園長宣讀了《馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的實施方案》，明確20xx年的活動主題是科學做好入學準備，使得教師明確此次活動我園需要的宣傳形式和內(nèi)容。
(二)全員學習。
20xx年5月23日、24日、25日，全體教師利用離園后的時間學習《中共中央國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》、《教育部辦公廳關于開展幼兒園小學化專項治理工作的.通知》、《山東省教育廳關于開展幼小銜接工作的三十五條》等政策文件。通過學習突出規(guī)范辦園、科學保教，促進提高辦園質量的宣傳。營造支持推動學前教育發(fā)展的良好社會氛圍，將入學準備教育貫徹幼兒園教育的全過程，堅決克服和糾正小學化傾向。
(三)組織召開家長培訓會。
20xx年5月30日利用六一文藝匯演之前舉辦的科學做好入學準備家長培訓會?；顒又荚谝龑V大家長樹立不急功近利、不揠苗助長的科學理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點，全力關注幼兒身心健康、人格完善。
(四)慶六一文藝匯演。
20xx年5月30日，全體幼兒和家長參加的慶六一活動，從入場、奏國歌、園長致辭、教育辦領導致辭文藝匯演等環(huán)節(jié)，家長的陪伴是最好的教育，幼兒時刻感受著幸福和快樂為美好的童年留下回憶。
(五)參觀小學。
20xx年6月18日上午，從幼兒園徒步出發(fā)到大梁王小學參觀，又是孩子們的一次成長和歷練。途中10多分鐘的行走，無一人掉隊，孩子們始終精神煥發(fā)、情緒高漲，來到小學后孩子們新奇的眼神透露著好學的堅定，相信通過實地參觀，更能激起孩子們上小學的欲望和熱情。
(六)積極宣傳。
學前教育宣傳月期間，通過懸掛宣傳標語、設置宣傳展板、發(fā)放宣傳資料和現(xiàn)場講解等方式開展，共發(fā)放題為《科學做好入園準備》等宣傳資料200多份，接受群眾咨詢100多人次。
總之，我園在5月20日至6月20日期間，通過多種形式和豐富的內(nèi)容積極宣傳科學做好入學準備，幫助社會和家長認可幼兒園的保教特點和深入了解孩子的身心發(fā)展特點。尊重孩子的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，為其良好的一生打下堅實的基礎。
學前教育宣傳月工作總結博客篇二
根據(jù)學前教育宣傳活動的有關要求，我校積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。
具體做了如下具體工作：
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策。
2、深入開展校內(nèi)宣傳。在宣傳期間要組織全校教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流、等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的`具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、組織科學保教相關活動。活動月期間，組織3次游戲活動開放日；召開1次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教；以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
語、懸掛條幅，下發(fā)資料等形式，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識。
第一中心小學。
20xx年xx月xx日。
學前教育宣傳月工作總結博客篇三
兒童的健康成長關系到家庭幸福和國家繁榮。目前，小學知識在家長中傳播的早教現(xiàn)象已經(jīng)失去了孩子活潑的天性，剝奪了孩子探索求知的樂趣，給孩子的成長帶來了無法估量的傷害和傷害。
由于一些不良宣傳的影響，導致家長對學前教育產(chǎn)生誤解，相關調(diào)查顯示，“許多家長普遍認為早期教育就是讓幼兒盡可能早的學習讀、寫、算，有90%以上家庭把教育與學習知識相提并論?！庇谑歉鞣N違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的強化學習現(xiàn)象日益突出：例如進行超前的文化知識教授，布置大量寫、讀、算、默等書面作業(yè)，使用不科學不合理的作息，侵占幼兒游戲和自由玩耍的時間等。家長們望子成龍心切，一味拔苗助長，嚴重阻礙幼兒健康發(fā)展。希望能引起家長高度重視，并及時調(diào)整教育觀念和教育方法，對幼兒進行科學的教育和培養(yǎng)，讓幼兒全面和諧發(fā)展，擁有健康快樂的童年。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子?！边@句話是宋慶齡先生對少年兒童教育工作者提出的要求，同樣也是我們每一位幼兒教師教育思想的核心，更是幼兒園與幼教工作者統(tǒng)一且唯一的目標。什么是教育？教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影響品格，情感點燃情感。讓人隨著自己生命的生長規(guī)律，隨著時代的發(fā)展，生活的變化，豐富和充實，而不斷進取、前進、生長。
陶行知先生告訴我們：“真正的教育是一種心與心的交流活動，只有發(fā)自內(nèi)心，才能感動內(nèi)心深處。”為了實現(xiàn)這一目標，市教育局始終堅持、努力，在幼兒教師職業(yè)道德建設的道路上不斷前進。近年來，以科學發(fā)展觀為指導，以“愛崗敬業(yè)、教書育人”為核心，以提高幼兒教師思想政治素質和職業(yè)道德為重點，深入開展幼兒教師道德建設工程，弘揚“讓愛更多”的理念，進一步規(guī)范幼兒教師的護理行為，努力打造高尚道德典范，做一名人民滿意的幼兒教育團隊，把幼兒教師培養(yǎng)成為弘揚社會公德的楷模，遵守職業(yè)道德，繼承傳統(tǒng)美德，因為我們知道，兒童是國家未來和民族發(fā)展的前提。為了實現(xiàn)中華民族的復興，我們必須把中國兒童培養(yǎng)好。
孩子們生來就有好奇心和求知熱情。幼兒教育應關注兒童的興趣，鼓勵兒童在好奇心和探索中形成健康的人格，啟發(fā)兒童發(fā)現(xiàn)事物之間的關系，培養(yǎng)科學的思維方法，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，注重知識和能力的積累。這是“激勵與探索教育”的基本概念。培養(yǎng)、尊重和照顧孩子的好奇心真的很重要！
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所課堂。播種什么樣的教育，孩子就會收獲什么樣的人生。只有父母擁有一份良好的教育理念，那么孩子的一生才更有可能優(yōu)質。
現(xiàn)代社會普遍關注學校教育，因此家長更多地關注學校教育，忽視了我們是教育的真正基礎和決定孩子命運的關鍵。沒有父母的成長，就沒有孩子的成長。
有三種人出現(xiàn)在塑造孩子的成長過程中——老師，家長和電視。被動性的看電視活動取代了孩子主動的參與活動，以至于腦部缺少刺激發(fā)育，電視本身對腦神經(jīng)和所有感官有麻木作用，與吸毒有相似之處，因此看電視也會上癮。在孩子身心快速發(fā)展的時期，此時若沉迷于電視，容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞，從而影響精神健康的發(fā)展，造成思維惰性。
愛，是孩子成長過程中最重要的營養(yǎng)素，而陪伴，則是體現(xiàn)愛最直接的.方式！如果真正懂得了這份沉甸甸的愛，請你不要吝嗇于付出你的陪伴，你可以和孩子一起，打開一本書，翻開一個世界，讓孩子的童年在書香中氤氳成長，展翅飛翔！
我們常常會思考自己究竟想要塑造什么樣的孩子？一家人為了孩子的教育與培養(yǎng)而共同努力，希望把孩子培養(yǎng)成為“開心、有愛、優(yōu)雅、自信”的寶貝。雖然孩子們有潛在的能力，但這種潛在的能力有遞減的規(guī)律。因此，教育兒童的首要目的是消除這種下降。因此，教育孩子最重要的是發(fā)現(xiàn)他們潛在的能力，抓緊時間給孩子發(fā)展能力的機會，鼓勵孩子“采取行動”和“嘗試”，堅信實踐可以縮短認知和行為之間的距離。
暢銷育兒書《孩子，把你的手給我》中，關于表揚孩子有一個很恰當?shù)谋扔鳌胺Q贊，就像青霉素一樣，絕不能隨意用。使用強效藥有一定的標準，需要謹慎小心，標準包括時間和劑量，因為可能會引起過敏反應?！笨渚唧w不夸全部，夸努力不夸聰明，相信你一定能夠用你最真誠的語言，制造正能量，讓鼓勵成為孩子人生航程中的永不停歇的加油站，為孩子的健康成長保駕護航。
堅持是一種力量，我們需要你這種力量！爸爸媽媽的堅持與陪伴，能讓孩子有足夠的安全感，使孩子的童年更自信、更陽光、更快樂，而且充滿愛。珍惜童年，重視陪伴！也許堅持確實不易，但只要堅持就有效果！這樣的付出，一定值得！
科學的學前教育是培養(yǎng)兒童的綜合能力：健全的人格、健康的身體、良好的性格、正確的行為習慣等，使兒童不僅能獲得身心健康，還能塑造健全的人格和社交技能，有利于智力的發(fā)展。家長和老師不應該鼓勵孩子，而應該盲目地灌輸給他們。我們需要做的是始終靜靜地站在孩子們身后，給他們信心，讓他們用自己的眼睛探索、觀察和發(fā)現(xiàn)。請記住，給孩子開門的鑰匙比把他們帶進房間更合適。
請家長放心，遵守職業(yè)道德、養(yǎng)成師德規(guī)范，是我們?nèi)肼殨r的誓言。我們喜歡孩子天真的笑臉、純真的話語，看到孩子，所有的辛苦勞累會云消霧散。我們用愛心、耐心、恒心、細心、童心，通過幼兒園的教育，幫助孩子成為一個品質高潔的人，一個敢于承擔責任的人，一個有勇氣、充滿活力、正直的人。除了愛與堅持，我們還需要技巧。親愛的爸爸媽媽們，請堅定的地伸出你們的雙手，育兒路上，家園同行，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，倡導科學保教，自覺抵制違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動，創(chuàng)設有益于幼兒身心健康發(fā)展的良好的社會環(huán)境，還孩子們一個快樂的童年！
學前教育宣傳月工作總結博客篇四
為落實仙游縣教育局發(fā)布的《學前教育宣傳月“幸福生活、健康成長”實施方案》，讓教育傳遞愛心，讓愛心激勵教育，營造和諧社會的良好氛圍，我們公園結合社區(qū)的實際情況，開展了一系列的宣傳活動。這些活動總結如下：
1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動領導小組。
2、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調(diào)配合。充分利用鯉中實驗幼兒園人力、設備資源，利用各種活動，廣泛宣傳，贏得家長的支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩，靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范，確保宣傳效果。
我園圍繞活動主題，積極參加縣組織的的大型戶外宣傳活動，開展多種形式的科學育兒宣傳指導，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。
通過led顯示屏、發(fā)放宣傳單等形勢，大力宣傳學前教育的`方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規(guī)劃等；大力宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義；力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。
幼兒園通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
通過這個學前教育宣傳月，科學的早期教育已經(jīng)走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境，進一步推動了學前教育的發(fā)展。
學前教育宣傳月工作總結博客篇五
優(yōu)秀作文推薦！根據(jù)《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知（教基廳函﹝2020﹞11號）》要求，以及省市關于學前教育宣傳月的通知精神，結合我園實際，我們開展了主題為“”的宣傳活動。針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，宣傳家長和教師抓住教育契機，帶給幼兒不一樣的成長體驗。各園根據(jù)當?shù)匕匆咔榉揽匦蝿莺捅緢@實際，采取多主體參與，多平臺展示的思路開展宣傳活動。既著眼孩子們當下的生活，也做好開學返校防控準備等方面的工作，取得了良好的效果。現(xiàn)將我園宣傳活動的開展情況匯報如下：
縣教育局和各幼兒園高度重視此項活動，我園特成立了以園長為首的宣傳領導小組，緊扣“特殊的時光，不一樣的陪伴”的活動主題，認真制定了宣傳活動實施方案，各項工作分工明確，責任到人。
為了能把宣傳工作落到實處，經(jīng)過認真分析，我們確定了宣傳重點。
（一）展現(xiàn)家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。
（二）鼓勵家長珍惜與幼兒相處的寶貴機會，陪伴幼兒一起學習科學防控知識，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，通過高質量的游戲活動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。
（三）宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，為開學返校做好防控準備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。
（一）全員參與，廣泛宣傳。
本次宣傳活動，我們分層次召開了動員大會。先召開了園長和骨干教師參加的動員大會。再召開了教師的動員大會。向大家傳達上級精神，明確宣傳的內(nèi)容，圍繞宣傳主題，開展宣傳活動。人人都是宣傳員，確保了宣傳效果。
（二）找準抓手，重點宣傳。
本次宣傳活動，我園結合于當前幼兒園疫情防控工作，保證宣傳效果。第一把此次宣傳活動作為指導幼兒居家生活的重要舉措。第二把此次宣傳活動作為指導家長陪伴孩子的重要途徑，向家長宣傳正確的陪伴方法。第三是把此次宣傳活動作為樹立典型，推動學前教育工作高質量發(fā)展的有效途徑。
（三）專題講座，精準宣傳。
各班通過線上公眾號宣傳，向家長介紹科學防控，自主游戲等方面的知識，從幼兒的生活、游戲、習慣等視角對家長和教師進行了有效指導，既指導幼兒當下的生活，也做好開學返校防控準備等方面的工作，為今后健康成長奠定了基礎。
（四）做到宣傳和指導相結合。
各班指導家長保證幼兒自主游戲的`時間，確保不隨意打斷和終止幼兒的游戲。更不能讓網(wǎng)絡游戲和電子游戲代替自主游戲，影響幼兒健康。充分利用教育部制作的主題公益宣傳片，指導教師和家長開展好宣傳活動，指導幼兒的一日生活。
（五）堅持安全底線。各班始終高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痹松勁思想和僥幸心理，在安排部署宣傳工作時，堅持防控為重，安全第一，充分利用數(shù)字化、多媒體和網(wǎng)絡等新技術，通過網(wǎng)絡電視、廣播、微信、微博等多種新媒體，采取線上為主，線下為輔的方式開展宣傳，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動。
（六）搭建平臺，擴大宣傳。我園充分借助網(wǎng)絡、微信等，特別注重發(fā)揮新媒體傳播速度快、受益面廣的優(yōu)勢，讓宣傳活起來，確保宣傳月活動有內(nèi)涵、有聲勢、有影響。各班制作了以“”為主題的展板，向家長發(fā)放了《致家長的一封信》。幼兒園還以班級為單位建立了微信群，通過微信向廣大家長宣傳科學防控和自主游戲的重要性和具體方法。各班還制作了精美的美篇，以圖文并茂的形式向大家宣傳。其中我園制作的《》的公眾號文章點擊量很高，達到了很好的宣傳效果。我們及時引導廣大家長和教師觀看教育部制作的主題公益宣傳片，以及省教育電視臺的宣傳系列節(jié)目，我園還結合“”這一主題從多個方面進行宣傳推廣，返園線下宣傳《小儀式大情懷第一周升旗儀式》、《童心慶六一禮儀伴我行》、《親情陪伴》、《溫馨守候》、《感恩在心》、《防疫在心間》、《別樣的生活》等，使廣大幼兒教師和家長對宣傳主題有了更加全面的認識。
園長召開教師動員大會。向大家傳達上級精神，明確宣傳的內(nèi)容，圍繞宣傳主題，開展宣傳活動。
學前教育宣傳月工作總結博客篇六
根據(jù)吉林省教育廳《關于下發(fā)20xx年吉林省學前教育宣傳月活動方案的通知》(吉教基二字[20xx]6號)文件要求，深入貫徹落實《3—6歲學習與發(fā)展指南》(簡稱《指南》)，針對當前幼兒中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，教育部辦公廳確定今年全國學前教育宣傳月的主題為：“給孩子適宜的愛”。為做好學前教育宣傳月活動，進一步幫助家長樹立適合兒童身心發(fā)展規(guī)律和學習特點對兒童合理期望，給孩子適宜的愛。全縣各中心校幼兒園、縣直幼兒園、各個民辦幼兒園50余所積極參加。進一步提高廣大教師、家長及社會的法律意識和責任意識，營造全社會高度關心、支持、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，全面提升我縣學前教育整體水平。根據(jù)省教育廳統(tǒng)一要求和安排，結合實際，在全縣幼兒園開展20xx年學前教育宣傳月活動。為開展好本次活動，教師進修學校幼教部制訂了活動方案，各幼兒園按照方案要求制定本園的宣傳月活動方案組織開展活動?，F(xiàn)對宣傳月活動具體的工作開展情況總結匯報如下：
教育局領導對此次宣傳月活動高度重視，下發(fā)了《關于開展20xx年吉林省學前教育宣傳月活動方案》，成立了以普教科科長為組長，科內(nèi)其他工作人員及各幼兒園園長為成員的領導小組。由負責學前教育工作的柳河縣教師進修學校幼教部的兩位教研員具體抓落實。活動期間，幼教部根據(jù)教育局下發(fā)的《關于開展20xx年吉林省學前教育宣傳月活動方案》，制定了符合我縣實際情況的，在5月22日召集全縣幼兒園園長及教師300余人做了宣傳月活動啟動儀式。成立相應專門領導小組，積極參與、嚴密組織，保障了各項活動的有序開展。
我縣學前教育宣傳月活動緊緊圍繞《指南》——“給孩子適宜的愛”為主題，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，廣泛宣傳國務院以教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》，開展實實在在的宣傳活動和教育服務，引導和幫助廣大家長自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的'心聲，陪伴孩子共同成長。
為了更好進行學前教育宣傳月宣傳活動，幼教部利用現(xiàn)代化的信息手段進行宣傳，如：飛信、微信、qq群等。
1、充分利用各種大眾傳媒開展社會宣傳：我縣各公辦、民辦幼兒園50余所根據(jù)實施方案要求，展開全社會宣傳。各級各類幼兒園在醒目的位置懸掛宣傳、發(fā)放宣傳冊，借助六一開展全方位的運動會、親子活動現(xiàn)場解答家長問題，積極宣傳國家、省市區(qū)學前教育政策，同時通過《柳河縣教師進修學校網(wǎng)站》、中小學校園廣播等媒體進行宣傳、予以報道。
2、組織省級示范性幼兒園開展主題研討和宣傳活動：在宣傳月期間，為了更好的的貫徹《指南》的精神，宣傳科學，糾正“小學化”傾向。進修學校幼教部在5月22日，成功的組織全縣300余名幼兒教師參加了“全縣幼兒園健康活動設計與實施競賽”主題活動，經(jīng)過初賽、復賽、決賽層層選拔脫穎而出，如：實驗幼兒園蘆林老師大班健康活動《我是小小消防員》、趙瑩瑩老師小班健康活動《找朋友》、實驗小學幼兒園高榮繁老師大班健康活動《有用的舌頭》、肖杰老師大班健康活動《吸煙危害健康》、勝利小學幼兒園馬海燕老師大班健康活動《我不生氣了》、孤山子幼兒園馬俊老師大班健康活動《牙齒牙齒我愛你》、公安幼兒園曹金蘭老師中班健康活動《保護皮膚》、朝鮮族實驗小學幼兒園樸鳳愛老師大班健康活動《怎么辦》。在這次的主題教學活動中，教師充分利用身邊現(xiàn)有的資源和材料創(chuàng)設富有趣味性和挑戰(zhàn)性的游戲關卡，重視材料的投放，強調(diào)幼兒的“做”和親身經(jīng)歷;重視師幼直接的交流及幼兒之間的交流與合作;關注個體差異，因材施教;重視培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣;在游戲情境中學習，寓教育于生活、游戲之中，讓這次的主題活動深入到孩子、家長、老師的心中。
3、組織幼兒園教師開展征文活動：在活動月期間組織全縣教師開展了《給孩子適宜的愛》、《我理想中的幼兒園教育》的征文活動。共收到老師和家長的征文、案例、反思300余篇，《給孩子適宜的愛》，老師們從幼兒生活、學習習慣的培養(yǎng)，幼兒的情感教育，幼兒的安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，幼兒與人交往、自尊、自信的培養(yǎng)，如何關注孩子、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、鼓勵孩子的進步，幫助孩子克服不足，如何細心呵護和照料孩子，如何樹立正確的兒童觀、教育觀等方面分享了幼兒園的案例及自己的教育;家長們也列舉了孩子在家的一些生活案例以及自己正確的和錯誤的做法，并對自己的教育方法進行了反思。通過分享親身經(jīng)歷的，或看到的、聽到的有關“適宜、不適宜的愛”的生動事例，感悟怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納。營造了尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長和全社會關心、重視學前教育的濃厚氛圍，突出先進的育兒理念?！段依硐胫械挠變簣@教育》——理想的幼兒園環(huán)境、理想的幼兒園管理、理想的幼兒園活動、理想的幼兒園設施等等，老師和家長分別從不同的角度分享了他們心目中理想的幼兒園教育。通過活動，使老師和家長更加關注幼兒園，關注孩子的教育。
4、面向家長宣傳，解決育兒困惑：組織家長和教師觀看宣傳月宣傳片，聆聽孩子的心聲，讓家長全方位地感受給孩子適宜的愛對孩子的健康成長是多么的重要，教育家長理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。避免拔苗助長，還給孩子一個健康快樂的童年。
5、開展了形式多樣的宣傳活動：利用幼兒園教師微信、qq和電話短信等平臺向家長宣傳科學育兒理念，各幼兒園還利用園內(nèi)的電腦，循環(huán)播放“公益宣傳片”，園內(nèi)的公告展示欄里張貼宣傳海報或宣傳內(nèi)容;以“給孩子適宜的愛”為主題召開家長會、專題培訓和研討、座談等活動;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園充分發(fā)揮帶動和輻射職能，(如：涼水中心園、圣水中心園、柳南中心園、向陽中心園、孤山子中心園、安口鎮(zhèn)中心園)分別組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)個體幼兒園園長、老師學習宣傳月相關內(nèi)容，引領各民辦幼兒園組織開展宣傳月活動，面向老師、家長、社會大力宣傳“給孩子適宜的愛”，理性把握愛的尺度?？h內(nèi)各公辦、民辦幼兒園也開展了轟轟烈烈的宣傳活動。實驗小學幼兒園、勝利小學幼兒園、添樂幼兒園、藍天幼兒園、童星幼兒園、功安幼兒園、體育館幼兒園利用家長會、家長開放日、“六、一”運動會等活動組織教師和家長學習、體驗如何“給孩子適宜的愛”，并在活動后寫下了自己的感想和反思。
本次宣傳月活動受到全縣各級各類幼兒園的高度重視，同時在幼兒園的帶動、呼吁下，家長們也積極參與到活動中來，通過向家長發(fā)放宣傳資料、致家長一封信、座談會、家長會、家長開放日、親子運動會等活動讓家長對《指南》有所了解，知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向，樹立了科學育兒觀、教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。通過學習，教師和家長們都從不同方面取得了較大的收獲。教師們已初步掌握了在實施《指南》過程中，應注意的各種情況，并把所學的知識應用到教育教學活動中去。也讓家長了解了學前教育發(fā)展狀況、未來，讓家長和老師掌握科學保教知識，促進幼兒快樂生活、健康成長!讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶。
學前教育宣傳月工作總結博客篇七
根據(jù)《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月的通知》（教基二廳函[20xx]6號）的要求，決定于20xx年5月20日至6月20日組織開展全省第四個學前教育宣傳月。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
給孩子適當?shù)膼邸?BR> 和形式。
宣傳重點。以深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）為重點，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、內(nèi)容深入的宣傳活動，重點關注過度保護、過度期望、過度控制、，在兒童家庭教育中，過度放任和忽視兒童自身的發(fā)展需求是普遍存在的。
活動形式。宣傳月活動期間，教育部將在官方微博微信微言教育上發(fā)布和推送相關專題宣傳信息，并開發(fā)系列主題公益宣傳片、海報，各地要及時關注、推廣使用。省里將在六一兒童節(jié)期間到部分幼兒園看望慰問幼兒園教職工和幼兒;組織專家和省示范幼兒園園長開展送教下鄉(xiāng)活動;開展《指南》、科學保教研討、宣講活動;聯(lián)合有關媒體宣傳報道我省近幾年學前教育發(fā)展的進展情況等。各地要結合國家和省要求，因地制宜，面向幼兒園教職工、面向家長、面向社會，開展給孩子適宜的愛活動主題的研討、學習、培訓等活動，宣傳學前教育政策和科學保教知識;通過主題活動、家長開放日、親子游戲、社區(qū)講堂等活動，進行教育指導服務，為家長釋疑解惑，提高科學育兒能力。
一是高度重視，安全實施。各地要把學前教育宣傳月作為傳播學前教育改革發(fā)展成果和科學育兒理念的.有利契機，把開展宣傳月活動作為年度工作的重要內(nèi)容，做到制度化、常態(tài)化。緊扣給孩子適宜的愛活動主題，認真制定切實可行的實施方案，組織實施到位。要積極創(chuàng)新活動形式，豐富活動載體，爭取打造一至兩項有特色、有影響力的宣傳活動品牌。同時，各地要高度重視宣傳活動的安全工作，確保所有活動在安全的前提下順利進行。
二是注重實效,抓好落實。要充分發(fā)揮婦聯(lián)、共青團、海關工委、社區(qū)、教育科研部門、高校等專業(yè)資源優(yōu)勢，組織專家學者，有經(jīng)驗的校長和教師開展宣傳活動。特別是通過面對面的講座、咨詢和訪談等活動，深入分析恰當和不恰當愛情的生動事例，引導和幫助家長反思自己的教育行為，如孩子如何看待自己的愛情？你的行為和表達愛的方式是否符合孩子的需要？如何去愛孩子，讓他們理解和接受？理性把握愛的溫度和尺度，尊重孩子的獨立人格，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，傾聽孩子的聲音，陪伴孩子一起成長。
三是加強督辦，規(guī)范實施。各地要對宣傳內(nèi)容進行嚴格審核把關，嚴禁宣傳違背法律法規(guī)、政策規(guī)定和科學育兒規(guī)律的內(nèi)容，嚴禁單位和個人利用宣傳月名義開展商業(yè)性宣傳、推銷售產(chǎn)品。
宣傳月期間，各縣（市、區(qū)）對幼兒園宣傳月活動的組織情況進行監(jiān)督檢查；各市（地）要加強對所轄縣（市、區(qū)）活動組織的指導和檢查。請市（州）教育局在6月30日前將宣傳月活動計劃和總結材料報送我部學前教育部和高中教育部。省廳將向各地通報活動的實施情況，并在各地宣傳和推廣良好做法。
學前教育宣傳月工作總結博客篇八
為全面貫徹《教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，結合市局和新區(qū)教育辦公室相關工作安排和我園實際，我園開展了科學做好入學準備學前教育宣傳月系列活動，現(xiàn)將學前教育宣傳月活動總結如下：
根據(jù)有關文件要求，我園迅速行動起來，成立了馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學前教育宣傳月活動工作領導小組，由幼兒園徐唯唯園長任組長，全面領導我園宣傳月工作;確立宣傳月宣傳主題為科學做好入園準備;制定了《濱州北海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學前教育宣傳月活動實施方案》。根據(jù)實施方案，結合幼兒園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，統(tǒng)一安排部署，并認真組織實施。
領導小組成員如下：
組長：
組員：
(一)深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，認真抓好教職工的政治理論學習。把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，重點學習《指南》和國家相關部門政策文件;傳達各級會議精神、撰寫學習《指南》筆記和心得，科學做好幼小銜接。通過宣傳教育，我園教師隊伍整體思想素質得到提升。
(二)向社會廣泛宣傳。5月份，幼兒園召開學前教育宣傳月活動啟動會，動員廣大教師積極行動起來，全身心投入到活動中來。同時在幼兒園門廳led顯示屏中宣傳字樣：幼小協(xié)同、科學銜接科學做好入學準備，營造了濃厚的宣傳氛圍。發(fā)放宣傳手冊，向家長詳細介紹怎樣做好幼小銜接工作。召開專題家長會，積極宣傳規(guī)范辦園、科學保教的相關知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，深得家長的稱贊。
5月22日，我園組織召開全體教師學前教育宣傳月啟動儀式，會上，園長宣讀了《馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園關于開展全國學前教育宣傳月活動的實施方案》，明確的活動主題是科學做好入學準備，使得教師明確此次活動我園需要的宣傳形式和內(nèi)容。
(二)全員學習。
5月23日、24日、25日，全體教師利用離園后的時間學習《中共中央國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》、《教育部辦公廳關于開展幼兒園小學化專項治理工作的通知》、《山東省教育廳關于開展幼小銜接工作的三十五條》等政策文件。通過學習突出規(guī)范辦園、科學保教，促進提高辦園質量的宣傳。營造支持推動學前教育發(fā)展的良好社會氛圍，將入學準備教育貫徹幼兒園教育的全過程，堅決克服和糾正小學化傾向。
(三)組織召開家長培訓會。
5月30日利用六一文藝匯演之前舉辦的科學做好入學準備家長培訓會?；顒又荚谝龑V大家長樹立不急功近利、不揠苗助長的科學理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點，全力關注幼兒身心健康、人格完善。
(四)慶六一文藝匯演。
5月30日，全體幼兒和家長參加的慶六一活動，從入場、奏國歌、園長致辭、教育辦領導致辭文藝匯演等環(huán)節(jié)，家長的陪伴是最好的教育，幼兒時刻感受著幸福和快樂為美好的'童年留下回憶。
(五)參觀小學。
6月18日上午，從幼兒園徒步出發(fā)到大梁王小學參觀，又是孩子們的一次成長和歷練。途中10多分鐘的行走，無一人掉隊，孩子們始終精神煥發(fā)、情緒高漲，來到小學后孩子們新奇的眼神透露著好學的堅定，相信通過實地參觀，更能激起孩子們上小學的欲望和熱情。
(六)積極宣傳。
學前教育宣傳月期間，通過懸掛宣傳標語、設置宣傳展板、發(fā)放宣傳資料和現(xiàn)場講解等方式開展，共發(fā)放題為《科學做好入園準備》等宣傳資料200多份，接受群眾咨詢100多人次。
總之，我園在5月20日至6月20日期間，通過多種形式和豐富的內(nèi)容積極宣傳科學做好入學準備，幫助社會和家長認可幼兒園的保教特點和深入了解孩子的身心發(fā)展特點。尊重孩子的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，為其良好的一生打下堅實的基礎。
學前教育宣傳月工作總結博客篇九
為了進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。根據(jù)教育部、省教育廳及市教育局的統(tǒng)一要求和安排以及縣教育局《關于開展學前教育宣傳月活動方案》的要求結合我園實際，特制定本活動方案如下：
（一）宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識
大力宣傳國發(fā)【20xx】41號文件、中央財政支持學前教育發(fā)展政策、學前教育重大項目及溪湖區(qū)學前教育三年行動計劃，宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
（二）宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園
重點宣傳《幼兒園工作流程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》、《遼寧省幼兒園基本辦園標準（試行）》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及市、縣近期頒布的學前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，以學習幼兒園相關評估政策、突出規(guī)范辦園、科學保教，促進辦園質量為宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平。
（三）宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向
廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動，防止安全事故的發(fā)生。
1、統(tǒng)一部署、加強領導。要根據(jù)實施方案，結合我園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認真組織實施，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。
2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。應充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。
3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階。
4、活動實施后要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。
宣傳活動主題：快樂生活，健康成長
（一）準備階段（xx月xx日—x月xx日）
1、召開動員大會，成立宣傳小組
成員：李秀燕，林丹。
2、制定宣傳活動方案，準備宣傳材料。
（二）組織實施階段（xx月xx日—xx月xx日）
1、我園緊緊圍繞“快樂生活，健康成長”主題，多渠道、多形式開展宣傳活動動。通過懸掛宣傳標語、印發(fā)宣傳冊、宣傳單，現(xiàn)場解答等形式開展宣傳活動，重點學習育兒知。
2、組織教師學習學前教育教育相關政策、法規(guī)，開展學習筆記、學習心得等交流活。
3、組織全園教職員工開展宣傳月
“六個一”活動：
（6）召開全園家長會（6月15日）我園召集全體幼兒家長，重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教和我園科學辦學理念；致家長一封信，引導家長更新和轉變教育觀念，了解幼兒身心發(fā)展，提高家長科學育兒能力。
（三）總結階段（6月16日至6月19日）
在本次活動結束后，及時進行總結，并上報區(qū)托幼辦。
我園把開展社會宣傳最為學前教育常規(guī)管理工作的重要內(nèi)容，列入年度工作計劃，建立長效的宣傳機制切實把科學保教的先進理念、成功做法和成熟經(jīng)驗變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。
1、認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習《3—6歲兒童發(fā)展指南》、有關法律法規(guī)等，進一步提高教師對學前教育的認識水平，并以理論學習指導自己的教學活動。
2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正小學化教育內(nèi)容和方式。
為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組組長成員
1、堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、進一步健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度，并按制度要求認真執(zhí)行落到實處。
3、創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治小學化教育環(huán)境。
1、嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。
3、開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷、家長開放日等活動。
1、通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊等方式，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策，形成全社會關心、支持學前教育的良好氛圍。
2、組織學習交流。通過組織教師撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、開展科學育兒服務。通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式，向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念，宣傳科學保教常識，幫助家長理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵，引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀。
總之，本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長會、印發(fā)《致家長的一封信》、家長開放日、六一文藝節(jié)目演出等形式，大力宣傳國家、省、市、縣有關學前教育政策，介紹學校辦園理念和保教工作，向家長傳遞科學育兒知識，基本達到了預期的宣傳效果。
學前教育宣傳月工作總結博客篇十
按照《太和縣20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱“指南”）的要求，我校結合自身特點，緊扣主題，精心設計，認真制定了宣傳月活動實施方案，落實具體工作措施，保證了宣傳月活動按時進行。5月10日，我校召開8所公、民辦幼兒園園長會議，傳達了《太和縣教育局關于印發(fā)20xx年學前教育宣傳月活動實施方案的通知》精神，要求各園積極參與宣傳月活動。為檢查各園宣傳月活動開展情況，指導各園開展活動。我校組織中心校工作人員于5月12日和5月13日深入各園實地查看，檢查各園是否按照中心校的要求懸掛條幅，出宣傳板報，營造宣傳氛圍。檢查中發(fā)現(xiàn)宣傳工作做得比較好的單位是：中心幼兒園、育苗幼兒園和清華幼兒園。5月16日，我校再次召開各園園長會議：一是通報各園宣傳月活動開展情況；二是安排“慶六一”全鎮(zhèn)幼兒園文藝調(diào)研；三是要求各園在六一兒童節(jié)前舉行一次“慶六一”聯(lián)歡會，把宣傳月活動推向了高潮。
本次宣傳月活動我校抓住了兩個宣傳重點：一是宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識，重點宣傳3—6歲兒童學習與發(fā)展指南，科學保教理念，讓科學保教的理念融入千家萬戶，深入人心。二是宣傳管理制度，突出規(guī)范辦園、科學保教宣傳，促進辦園質量提高，重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費暫行管理辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正和“小學化”現(xiàn)象的通知》等一系列學前教育法規(guī)，宣傳科學，糾正“小學化”傾向。學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。通過開展宣傳活動和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。
1.多渠道向社會宣傳。中心校采用滾動字幕在原墻有線電視臺宣傳，印制宣傳條幅10條，懸掛在各園門口和省道、縣道、鄉(xiāng)村公路的醒目位置上。各園要通過電視、報紙、網(wǎng)絡、手機、街頭咨詢等方式，宣傳積極正確的育兒理念，積極開展《指南》宣講咨詢活動，把各項活動辦出水平和實效。
2.積極向幼兒園教職工宣傳。在宣傳月活動期間，各園組織教師集中學習學前教育政策法規(guī)，中心幼兒園和名利幼兒園利用園本教研形式，讓教師撰寫學習筆記，交流學習心得。在宣傳月活動期間，各園要開展多種形式學習《指南》經(jīng)驗交流活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗。
3.組織科學保教相關活動。宣傳月期間，我校組織轄區(qū)內(nèi)兩所公辦幼兒園和六所民辦幼兒園，認真開展一次“慶六一”文藝匯演活動。同時邀請部分幼兒園學生家長觀看演出，演出期間向家長宣傳規(guī)范辦園、科學保教。為擴大宣傳范圍，中心校印發(fā)《致幼兒家長一封信》，介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
4.組織互相參觀學習，交流經(jīng)驗。為廣泛開展有組織、有計劃的宣傳活動，我校組織八所幼兒園利用各園舉辦“慶六一”聯(lián)歡會的機會，組織互相參觀學習，互相取長補短。5月30、31日八所幼兒園分別舉辦慶六一聯(lián)歡會，中心校全體工作人員分組到各校慰問。我校將于5月13日—15日，組織開展了幼兒園自制玩具、教具評選與展覽活動。
宣傳月活動中，由于我校高度重視，工作落實，取得了成效：一是強化了“讓科學進入千家萬戶”活動主題，突出了科學保教，普及了科學和方法，使教師和家長樹立了正確的教育觀、成長觀，防止了“小學化”傾向。二是創(chuàng)新了形式，注重了實效。我校因地制宜，組織開展了豐富多彩、具有特色的宣傳活動，豐富了家長、社會、教師對幼兒的生長發(fā)育、衛(wèi)生保健、安全防護等方面的知，開闊了教師的視野，贏得了家長的支持，擴大了宣傳月的影響力。三是常抓不懈，建立了長效機制。通過開展宣傳月活動，提高了我校開展學前教育宣傳月活動的重要性和緊迫性的認識，各園把宣傳月活動納入年度工作計劃，為今后開展宣傳月活動積累了經(jīng)驗，奠定了全力抓好的學前教育的基礎，形成了家長、學校聯(lián)動，共同參與的良好氛圍。
活動實施后，各園進行了及時總結，主要是通過發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型進行宣傳和表揚，為下一步工作做好充分的準備。
20xx年6月3日
學前教育宣傳月工作總結博客篇十一
xx幼兒園在宣傳月活動中，通過學習和貫徹落實教委的各項工作和任務，特別是在宣傳月活動實施方案期間，我園主要做了以下工作。特向幼教科匯報和總結：
一、我園認真學習有關學前教育方面的資料，貫徹宣傳月活動實施方案內(nèi)容，成立活動小組：
組長：
副組長兼安全員：
組員：
二、活動小組通過研究后定下了活動月實施方案，并及時上報給了幼教科。
三、在活動中組長和副組長每個環(huán)節(jié)都認真落實到位，并跟蹤到位。使活動中所遇到的'困難和問題，得以及時解決，確保宣傳月活動的順利進行。
四、幼兒園和家長共同宣傳，主題是：“愛與溺愛”的結果，宣傳方式是：通過面對面講解，微信群、電話等方式和方法宣傳。
五、在社區(qū)和分局的關愛下，我們共同的努力下，完成了教委交給我園的工作和任務，這次宣傳月活動，受到廣大家長的一致好評。
總之，在全園的幼教老師大力配合下，努力下和教委領導的支持下，以及助理的耐心幫助下，我園活動方案得到安全落實，并且取得良好的成績。
學前教育宣傳月工作總結博客篇十二
依據(jù)教委辦《關于開展鎮(zhèn)學前教育宣傳月活動的通知》指導，為促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展，營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園采取積極，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》教育理念，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結如下：
為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導，成立了以楊琳琳園長為組長，業(yè)務主任顏燕語為副組長的學前教育宣傳月領導小組。領導小組的主要任務是：認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施。
1.宣傳的內(nèi)容：宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。宣傳學前教育管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及關于規(guī)范辦園、科學保教的相關規(guī)定，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的.實際行為。
2.宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范，確保宣傳實效。
1.全園教師集中認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的內(nèi)容，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況的考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學保教能力。
2.向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。
3.通過家長座談會，向家長介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。
4.幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。
5.分段開展為期三天的“悅動嘉博、演繹夢想”慶六一文藝會演暨活動，讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日，既能愉快地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受的氣氛，并讓家長參與到活動中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術氛圍。
幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。
學前教育宣傳月工作總結博客篇十三
按照中、省、市大力發(fā)展學前教育精神要求，縣教育局在縣委、縣政府的大力支持下，明確任務，落實責任，采取措施，堅持“抓落實、促規(guī)范、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路，積極推進公辦幼兒園建設，狠抓幼兒園常規(guī)管理，努力提升保教質量，有力推進了我縣學前教育事業(yè)優(yōu)質、均衡、健康發(fā)展。現(xiàn)將20—年上半年我縣學前教育工作總結如下：
一、基本情況。
全縣現(xiàn)有幼兒園x所，在園幼兒x名，教職工x人，毛入園率x。其中，公辦園x所，占全縣幼兒園數(shù)量的；在園幼兒x名，占全縣在園幼兒的x；教職工x人，占全縣幼兒園教職工的x（公辦幼兒園教師中，財政供養(yǎng)人員x，占幼兒園教職工總數(shù)的x）。民辦幼兒園x所（農(nóng)村x所，城x所），在園幼兒x人，教職工x人。
二、工作措施。
區(qū)以省示范園引領、一類園占主體、逐步取締三類園的目標；實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含村組）以市示范園及一類園引領、二類園占主體、逐步取締家庭作坊式園的目標。三是通過各項活動提高保教質量。今年4月縣教體局組織開展幼兒園區(qū)域活動評比，5月份對全縣3所市級示范幼兒園進行復驗，6月份安排部署了幼兒教師技能大賽等活動，7月份對申報普惠性的44所民辦園進行認定。各幼兒園通過各項活動的開展，不僅提升了幼兒教師的專業(yè)能力，也有效發(fā)揮市級示范園的示范引領作用，促進了全縣學前教育保教質量的提高。四是是結合我縣實際，積極籌建——縣學前教育責任區(qū)及專家?guī)?，將全縣按地域劃分為8個責任區(qū)（其中渭北3個、城區(qū)3個、塬區(qū)2個），初步確定了各個責任區(qū)的責任人，并由各責任人推薦5名專家?guī)斐蓡T，建立區(qū)級專家?guī)?。目前，正在進行區(qū)級專家?guī)斐蓡T的選拔，制定責任區(qū)相關職責及考核制度等。
按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，縣教體局在要求各中心校每月檢查一次的情況下，依然多次組織包鄉(xiāng)干部和幼兒園督查組下鄉(xiāng)，深入各幼兒園檢查指導，加強對民辦幼兒園的業(yè)務指導與管理，引導民辦幼兒園依法辦園，規(guī)范管理，提高保教質量。
（四）強化師資隊伍建設。我縣幼兒教師比例嚴重失衡，師資整體水平不高。為提高全縣幼兒教師的整體水平，區(qū)局通過多種措施加強學前教育師資隊伍建設。一是培訓提升。我們將全縣幼兒教師納入“國培”“省培”計劃，遴選大量的教師參加培訓；同時，鼓勵支持園長、骨干幼兒教師組織外出參觀學習、參與學前教育培訓、論壇等，鼓勵各幼兒園教師積極參加學歷進修，快速提高他們的管理能力與業(yè)務水平；二是示范引領。通過優(yōu)秀教師示范引領，帶動全縣幼兒教師的能力提升。20—年以來，共進行了五期“浸入式培訓”（農(nóng)村幼兒教師進入?yún)^(qū)示范幼兒園跟崗培訓），已有100余名農(nóng)村骨干教師完成培訓，20—年暑期組織150余名園長和190余名教師培訓，提升了我縣學前教育師資的整體水平。三是加強學前教育工作研究，鼓勵公辦幼兒園積極申報省、市科研課題，深入研究，我縣有多項課題已在省級立項并結題。其中，——縣示范幼兒園申報的課題《麥草藝術教育資源在幼兒園的開發(fā)與利用》已順利結題，并榮獲陜西省學前教育研究會研究課題“優(yōu)秀獎”。同時，各幼兒園也積極開展了豐富多彩的園本教研活動，總結出了一些具有特色的教研成果。
（五）加大學前教育宣傳力度。今年5月份縣教體局組織開展了學前教育宣傳月活動，廣泛進行社會宣傳，各幼兒園通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，積極宣傳學前教育政策。在活動中，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《陜西省幼兒園收費管理暫行辦法實施細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關管理文件，讓家長、社會了解學前教育的基本規(guī)律，逐步改變家長觀念，要求全縣幼兒園要結合各年齡段幼兒特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學開展保教工作，消除“小學化”現(xiàn)象。同時，通過家長開放日、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長意見箱等途徑與家長共建交流的平臺，在宣傳學前教育理念的同時，解答家長的各種困惑，樹立科學的育兒觀念。
學前教育宣傳月工作總結博客篇十四
成立以校長為組長的領導小組，總務主任為副組長，幼兒園教師為成員，園長具體抓落實。相應成立專門組織，專人負責宣傳月工作。
學前教育發(fā)展政策的宣傳。宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策，了解加快發(fā)展學前教育的重大意義。
宣傳中心小學幼兒園學前教育的發(fā)展成果。宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。宣傳普及學前教育的重要性。宣傳教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《學前教育督導評估暫行辦法》、等一系列學前教育法規(guī)、制度及相關管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正"小學化"傾向。學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標準化建設;宣傳普及科學育兒的知識和方法，提升家長科學育兒的信心和能力。
1、根據(jù)實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過印發(fā)宣傳單、現(xiàn)場解答群眾問題等方式宣傳國家、省、市和區(qū)學前教育政策，同時加以宣傳報道，發(fā)布宣傳的相關政策，及時報道宣傳月的各項活動。組織開展了1次大型室外宣傳活動，在醒目位置懸掛宣傳標語。充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、知識競賽、專家咨詢、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。
2、在宣傳月期間，組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。通過召開家長會義和組織家訪活動進行具體宣傳。
3、組織科學保教相關活動。組織了幼兒園教師集中學習學前教育相關政策；組織了教師逐條學習《南陽市學前教育宣傳月活動實施方案的通知》，并撰寫學習筆記、集體交流；參加學習區(qū)內(nèi)邀請專家解讀國家和省里學前教育政策，重點解讀《幼兒園辦學規(guī)程》?；顒釉缕陂g，組織開展了幼兒園文藝展演活動，宣傳有關學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。召開多次全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。建立家校、家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
4、根據(jù)家長的'實際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動；突出重點和特色，切實增強活動的針對性和有效性，努力擴大宣傳活動的覆蓋面。總結了宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效。
通過宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育"小學化"傾向。營造了全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成了有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。
學前教育宣傳月工作總結博客篇十五
根據(jù)吉林省教育廳《關于下發(fā)吉林省學前教育宣傳月活動方案的通知》(吉教基二字[]6號)文件要求，深入貫徹落實《3—6歲學習與發(fā)展指南》(簡稱《指南》)，針對當前幼兒中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，教育部辦公廳確定今年全國學前教育宣傳月的主題為：“給孩子適宜的愛”。為做好學前教育宣傳月活動，進一步幫助家長樹立適合兒童身心發(fā)展規(guī)律和學習特點對兒童合理期望，給孩子適宜的愛。全縣各中心校幼兒園、縣直幼兒園、各個民辦幼兒園50余所積極參加。進一步提高廣大教師、家長及社會的法律意識和責任意識，營造全社會高度關心、支持、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，全面提升我縣學前教育整體水平。根據(jù)省教育廳統(tǒng)一要求和安排，結合實際，在全縣幼兒園開展學前教育宣傳月活動。為開展好本次活動，教師進修學校幼教部制訂了活動方案，各幼兒園按照方案要求制定本園的宣傳月活動方案組織開展活動?，F(xiàn)對宣傳月活動具體的工作開展情況總結匯報如下：
教育局領導對此次宣傳月活動高度重視，下發(fā)了《關于開展吉林省學前教育宣傳月活動方案》，成立了以普教科科長為組長，科內(nèi)其他工作人員及各幼兒園園長為成員的領導小組。由負責學前教育工作的柳河縣教師進修學校幼教部的兩位教研員具體抓落實?；顒悠陂g，幼教部根據(jù)教育局下發(fā)的《關于開展吉林省學前教育宣傳月活動方案》，制定了符合我縣實際情況的，在5月22日召集全縣幼兒園園長及教師300余人做了宣傳月活動啟動儀式。成立相應專門領導小組，積極參與、嚴密組織，保障了各項活動的有序開展。
我縣學前教育宣傳月活動緊緊圍繞《指南》——“給孩子適宜的愛”為主題，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，廣泛宣傳國務院以教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》，開展實實在在的宣傳活動和教育服務，引導和幫助廣大家長自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
為了更好進行學前教育宣傳月宣傳活動，幼教部利用現(xiàn)代化的信息手段進行宣傳，如：飛信、微信、qq群等。
1、充分利用各種大眾傳媒開展社會宣傳：我縣各公辦、民辦幼兒園50余所根據(jù)實施方案要求，展開全社會宣傳。各級各類幼兒園在醒目的位置懸掛宣傳、發(fā)放宣傳冊，借助六一開展全方位的運動會、親子活動現(xiàn)場解答家長問題，積極宣傳國家、省市區(qū)學前教育政策，同時通過《柳河縣教師進修學校》、中小學校園廣播等媒體進行宣傳、予以報道。
2、組織省級示范性幼兒園開展主題研討和宣傳活動：在宣傳月期間，為了更好的的貫徹《指南》的精神，宣傳科學，糾正“小學化”傾向。進修學校幼教部在5月22日，成功的組織全縣300余名幼兒教師參加了“全縣幼兒園健康活動設計與實施競賽”主題活動，經(jīng)過初賽、復賽、決賽層層選拔脫穎而出，如：實驗幼兒園蘆林老師大班健康活動《我是小小消防員》、趙瑩瑩老師小班健康活動《找朋友》、實驗小學幼兒園高榮繁老師大班健康活動《有用的舌頭》、肖杰老師大班健康活動《吸煙危害健康》、勝利小學幼兒園馬海燕老師大班健康活動《我不生氣了》、孤山子幼兒園馬俊老師大班健康活動《牙齒牙齒我愛你》、公安幼兒園曹金蘭老師中班健康活動《保護皮膚》、朝鮮族實驗小學幼兒園樸鳳愛老師大班健康活動《怎么辦》。在這次的主題教學活動中，教師充分利用身邊現(xiàn)有的資源和材料創(chuàng)設富有趣味性和挑戰(zhàn)性的游戲關卡，重視材料的投放，強調(diào)幼兒的“做”和親身經(jīng)歷;重視師幼直接的交流及幼兒之間的交流與合作;關注個體差異，因材施教;重視培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣;在游戲情境中學習，寓教育于生活、游戲之中，讓這次的主題活動深入到孩子、家長、老師的心中。
3、組織幼兒園教師開展征文活動：在活動月期間組織全縣教師開展了《給孩子適宜的愛》、《我理想中的幼兒園教育》的`征文活動。共收到老師和家長的征文、案例、反思300余篇，《給孩子適宜的愛》，老師們從幼兒生活、學習習慣的培養(yǎng)，幼兒的情感教育，幼兒的安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，幼兒與人交往、自尊、自信的培養(yǎng)，如何關注孩子、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、鼓勵孩子的進步，幫助孩子克服不足，如何細心呵護和照料孩子，如何樹立正確的兒童觀、教育觀等方面分享了幼兒園的案例及自己的教育;家長們也列舉了孩子在家的一些生活案例以及自己正確的和錯誤的做法，并對自己的教育方法進行了反思。通過分享親身經(jīng)歷的，或看到的、聽到的有關“適宜、不適宜的愛”的生動事例，感悟怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納。營造了尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長和全社會關心、重視學前教育的濃厚氛圍，突出先進的育兒理念?！段依硐胫械挠變簣@教育》——理想的幼兒園環(huán)境、理想的幼兒園管理、理想的幼兒園活動、理想的幼兒園設施等等，老師和家長分別從不同的角度分享了他們心目中理想的幼兒園教育。通過活動，使老師和家長更加關注幼兒園，關注孩子的教育。
4、面向家長宣傳，解決育兒困惑：組織家長和教師觀看宣傳月宣傳片，聆聽孩子的心聲，讓家長全方位地感受給孩子適宜的愛對孩子的健康成長是多么的重要，教育家長理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。避免拔苗助長，還給孩子一個健康快樂的童年。
5、開展了形式多樣的宣傳活動：利用幼兒園教師微信、qq和電話短信等平臺向家長宣傳科學育兒理念，各幼兒園還利用園內(nèi)的電腦，循環(huán)播放“公益宣傳片”，園內(nèi)的公告展示欄里張貼宣傳海報或宣傳內(nèi)容;以“給孩子適宜的愛”為主題召開家長會、專題培訓和研討、座談等活動;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園充分發(fā)揮帶動和輻射職能，(如：涼水中心園、圣水中心園、柳南中心園、向陽中心園、孤山子中心園、安口鎮(zhèn)中心園)分別組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)個體幼兒園園長、老師學習宣傳月相關內(nèi)容，引領各民辦幼兒園組織開展宣傳月活動，面向老師、家長、社會大力宣傳“給孩子適宜的愛”，理性把握愛的尺度。縣內(nèi)各公辦、民辦幼兒園也開展了轟轟烈烈的宣傳活動。實驗小學幼兒園、勝利小學幼兒園、添樂幼兒園、藍天幼兒園、童星幼兒園、功安幼兒園、體育館幼兒園利用家長會、家長開放日、“六、一”運動會等活動組織教師和家長學習、體驗如何“給孩子適宜的愛”，并在活動后寫下了自己的感想和反思。
本次宣傳月活動受到全縣各級各類幼兒園的高度重視，同時在幼兒園的帶動、呼吁下，家長們也積極參與到活動中來，通過向家長發(fā)放宣傳資料、致家長一封信、座談會、家長會、家長開放日、親子運動會等活動讓家長對《指南》有所了解，知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向，樹立了科學育兒觀、教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。通過學習，教師和家長們都從不同方面取得了較大的收獲。教師們已初步掌握了在實施《指南》過程中，應注意的各種情況，并把所學的知識應用到教育教學活動中去。也讓家長了解了學前教育發(fā)展狀況、未來，讓家長和老師掌握科學保教知識，促進幼兒快樂生活、健康成長!讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶。
學前教育宣傳月工作總結博客篇十六
根據(jù)《教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知（教基廳函﹝﹞11號）》要求，以及省市關于學前教育宣傳月的通知精神，結合我園實際，我們開展了主題為“”的宣傳活動。針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，宣傳家長和教師抓住教育契機，帶給幼兒不一樣的成長體驗。各園根據(jù)當?shù)匕匆咔榉揽匦蝿莺捅緢@實際，采取多主體參與，多平臺展示的思路開展宣傳活動。既著眼孩子們當下的生活，也做好開學返校防控準備等方面的工作，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我園宣傳活動的開展情況匯報如下：
縣教育局和各幼兒園高度重視此項活動，我園特成立了以園長為首的宣傳領導小組，緊扣“特殊的時光，不一樣的陪伴”的活動主題，認真制定了宣傳活動實施方案，各項工作分工明確，責任到人。
為了能把宣傳工作落到實處，經(jīng)過認真分析，我們確定了宣傳重點。
（一）展現(xiàn)家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。
（二）鼓勵家長珍惜與幼兒相處的寶貴機會，陪伴幼兒一起學習科學防控知識，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，通過高質量的游戲活動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。
（三）宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，為開學返校做好防控準備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。
（一）全員參與，廣泛宣傳。
本次宣傳活動，我們分層次召開了動員大會。先召開了園長和骨干教師參加的動員大會。再召開了教師的動員大會。向大家傳達上級精神，明確宣傳的內(nèi)容，圍繞宣傳主題，開展宣傳活動。人人都是宣傳員，確保了宣傳效果。
（二）找準抓手，重點宣傳。
本次宣傳活動，我園結合于當前幼兒園疫情防控工作，保證宣傳效果。第一把此次宣傳活動作為指導幼兒居家生活的重要舉措。第二把此次宣傳活動作為指導家長陪伴孩子的重要途徑，向家長宣傳正確的`陪伴方法。第三是把此次宣傳活動作為樹立典型，推動學前教育工作高質量發(fā)展的有效途徑。
（三）專題講座，精準宣傳。
各班通過線上公眾號宣傳，向家長介紹科學防控，自主游戲等方面的知識，從幼兒的生活、游戲、習慣等視角對家長和教師進行了有效指導，既指導幼兒當下的生活，也做好開學返校防控準備等方面的工作，為今后健康成長奠定了基礎。
（四）做到宣傳和指導相結合。
各班指導家長保證幼兒自主游戲的時間，確保不隨意打斷和終止幼兒的游戲。更不能讓網(wǎng)絡游戲和電子游戲代替自主游戲，影響幼兒健康。充分利用教育部制作的主題公益宣傳片，指導教師和家長開展好宣傳活動，指導幼兒的一日生活。
（五）堅持安全底線。各班始終高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痹松勁思想和僥幸心理，在安排部署宣傳工作時，堅持防控為重，安全第一，充分利用數(shù)字化、多媒體和網(wǎng)絡等新技術，通過網(wǎng)絡電視、廣播、微信、微博等多種新媒體，采取線上為主，線下為輔的方式開展宣傳，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動。
（六）搭建平臺，擴大宣傳。我園充分借助網(wǎng)絡、微信等，特別注重發(fā)揮新媒體傳播速度快、受益面廣的優(yōu)勢，讓宣傳活起來，確保宣傳月活動有內(nèi)涵、有聲勢、有影響。各班制作了以“”為主題的展板，向家長發(fā)放了《致家長的一封信》。幼兒園還以班級為單位建立了微信群，通過微信向廣大家長宣傳科學防控和自主游戲的重要性和具體方法。各班還制作了精美的美篇，以圖文并茂的形式向大家宣傳。其中我園制作的《》的公眾號xx點擊量很高，達到了很好的宣傳效果。我們及時引導廣大家長和教師觀看教育部制作的主題公益宣傳片，以及省教育電視臺的宣傳系列節(jié)目，我園還結合“”這一主題從多個方面進行宣傳推廣，返園線下宣傳《小儀式大情懷第一周升旗儀式》、《童心慶六一禮儀伴我行》、《親情陪伴》、《溫馨守候》、《感恩在心》、《防疫在心間》、《別樣的生活》等，使廣大幼兒教師和家長對宣傳主題有了更加全面的認識。
園長召開教師動員大會。向大家傳達上級精神，明確宣傳的內(nèi)容，圍繞宣傳主題，開展宣傳活動。
學前教育宣傳月工作總結博客篇十七
為落實縣教育科學局發(fā)布的《臨澤縣20xx學前教育宣傳月實施方案》文件要求，我校結合學校實際開展了一系列宣傳活動。這些活動總結如下：
１.我們應該密切關注教師的政治理論學習。通過集中學習、自學等形式，學習上級文件，傳達各級會議精神，學習《3-6歲兒童發(fā)展指南》及相關法律法規(guī)，進一步提高教師對學前教育的認識，以理論學習指導教師的教學活動。
２.認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正小學化教育內(nèi)容和方式。
為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：
組長：
成員：
1、堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、進一步完善幼兒園各項規(guī)章制度，并按照制度要求認真貫徹執(zhí)行。
3、創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治小學化教育環(huán)境。
1.嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的`一日活動，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。
2.堅持以游戲為主要的教育教學方法。除了以游戲為主要教學活動外，還開展了角逐游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等。兒童一天活動的重點是興趣培養(yǎng)和習慣培養(yǎng)。
3.開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷、家長開放日等活動。
1.廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊等方式，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策，形成全社會關心、支持學前教育的良好氛圍。
2.組織學習和交流。通過組織教師撰寫學習筆記和集體交流，可以深入了解幼兒園標準化管理、科學教育和幼兒園管理的具體要求，增強幼兒園標準化管理和科學教育的自覺性和主動性。
3.開展科學育兒服務。通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式，向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念，宣傳科學保教常識，幫助家長理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵，引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀。
總之，在本次學前教育宣傳月期間，我校大力宣傳國家、省、市、縣有關學前教育政策，介紹學校的幼兒園理念和教育工作，通過宣傳口號向家長傳遞科學育兒知識，召開家長會、印發(fā)家長來信、家長開放日、六一文藝節(jié)目演出等，基本達到了預期的宣傳效果。