計(jì)劃是人們?cè)趯?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)或完成任務(wù)前所制定的一系列行動(dòng)步驟。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該充分利用工具和技巧，如制定時(shí)間表、設(shè)定優(yōu)先級(jí)和合理安排工作流程等。參考以下這些計(jì)劃范文，你可以更好地理解計(jì)劃的重要性和編制方法。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇一
教師的職責(zé)同樣也來(lái)自于愛(ài)崗敬業(yè)，能夠說(shuō)，任何一個(gè)成功的教育工作者，都有一部愛(ài)崗敬業(yè)的奮斗史。我們一起看看綜合實(shí)踐教育基地教師工作計(jì)劃怎么寫(xiě)吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于綜合實(shí)踐教育基地教師工作計(jì)劃，希望你喜歡。
經(jīng)過(guò)大三學(xué)年的積極過(guò)渡，學(xué)生已經(jīng)對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因?yàn)樵陔S之而來(lái)的日子里，學(xué)生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇，針對(duì)畢業(yè)生特點(diǎn)，我們年級(jí)在落實(shí)學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)，在保持各個(gè)年級(jí)穩(wěn)定的前提下，爭(zhēng)取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個(gè)新的臺(tái)階。我們計(jì)劃從以下方面開(kāi)展工作：
(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對(duì)考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時(shí)溝通，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會(huì)通過(guò)多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計(jì)劃計(jì)劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時(shí)發(fā)布信息，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。
其次，對(duì)于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要督促英語(yǔ)過(guò)關(guān)和課程補(bǔ)考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開(kāi)始，高校的就業(yè)工作全面展開(kāi)，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會(huì)，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來(lái)開(kāi)展的工作重點(diǎn)。我們?cè)诩哟罅Χ人鸭鞣N就業(yè)信息的同時(shí)，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對(duì)學(xué)生的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問(wèn)題進(jìn)行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會(huì)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生走出去，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會(huì)的招聘會(huì)、展覽會(huì)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學(xué)生?？傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè)，爭(zhēng)取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過(guò)我校平均93%的就業(yè)率。
(二)加強(qiáng)日常管理工作，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r(jià)前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求，究其原因，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會(huì)將其帶入到工作崗位上去，這對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會(huì)存在較大的安全隱患。基于以上兩點(diǎn)原因，對(duì)于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度，每周三定期巡查，平時(shí)不定期抽查，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(三)加強(qiáng)學(xué)生思想政治，保持學(xué)生思想穩(wěn)定。
堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣大團(tuán)員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開(kāi)展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持"以人為本、安全第一"的工作原則，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位，使學(xué)生們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對(duì)畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關(guān)注畢業(yè)生動(dòng)態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。
(四)狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè)，因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理，及時(shí)、公正、公平。同時(shí)，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平。另外，還大力抓典型，通過(guò)榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭(zhēng)取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時(shí)督促其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)，且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。針對(duì)在校外實(shí)習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄，隨時(shí)溝通，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，提醒此類學(xué)生考試時(shí)間，督促其工作的同時(shí)依然要認(rèn)真對(duì)待課業(yè)。
在過(guò)去的兩年時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見(jiàn)成效，但是面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來(lái)的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處!
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心，加深教師對(duì)現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識(shí)和理解;以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語(yǔ)文發(fā)展的實(shí)際情況，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量。
3、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、主要工作與措施。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材。加強(qiáng)對(duì)考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個(gè)人觀念和課堂架構(gòu)，仔細(xì)研究教材，努力做到深入淺出。
2、充分利用課堂主陣地，提高語(yǔ)文成績(jī)。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際情況，要多提問(wèn)，多鼓勵(lì)，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問(wèn)題，促進(jìn)課堂的高效化，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主思維，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。
3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思，提升個(gè)人教學(xué)水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強(qiáng)力推行課前3分鐘朗讀、古詩(shī)詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書(shū)室和班圖書(shū)角，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。
6、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。
7、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高。強(qiáng)調(diào)學(xué)生深入生活，深入實(shí)際，把語(yǔ)文思維深深植根于生活的土壤中，學(xué)會(huì)用生活的邏輯去思考語(yǔ)文問(wèn)題。
8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍，不斷提升學(xué)生的語(yǔ)文興趣，促進(jìn)語(yǔ)文思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表看法，表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)，尊重和采納學(xué)生意見(jiàn)，不斷提高語(yǔ)文的課堂凝聚力和有效性。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，教師新學(xué)期工作計(jì)劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔?ài)本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書(shū)籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三、教育教學(xué)方面。
深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
四、家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見(jiàn)解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。
“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。
一、思想政治方面。
1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。
本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書(shū)育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。
2.努力提高學(xué)生成績(jī)。
要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。
4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面。
力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
5.自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
6.專業(yè)發(fā)展，提高自我。
練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫(xiě)教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。
三、班級(jí)管理方面。
班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。
1.養(yǎng)成教育。
要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.思想教育。
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育。
警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育。
值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中?？傊?，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，如有不完善之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三，具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
(二)常規(guī)工作：
(1)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、政治方面：
本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及中國(guó)特色社會(huì)主義理論，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高，做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我將注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高。
六、學(xué)期工作目標(biāo)：
通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文素質(zhì)，能自覺(jué)運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決生活中的語(yǔ)文問(wèn)題，形成扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二
為進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的政策調(diào)研及科學(xué)執(zhí)政能力，按照^v^高縣縣委辦公室關(guān)于印發(fā)《201-年度全縣黨委政策調(diào)研工作意見(jiàn)》的通知精神和要求，根據(jù)全縣科技工作實(shí)際，制定我局副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研工作計(jì)劃。
一、充分認(rèn)識(shí)政策調(diào)研工作的重要意義。
調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)造性開(kāi)展工作的現(xiàn)實(shí)需要。當(dāng)前，我縣既面臨加快發(fā)展的重大機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在推進(jìn)新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、保障和改善民生、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面都面臨著許多需要?jiǎng)?chuàng)新方式方法進(jìn)行解決的重大問(wèn)題，要充分認(rèn)識(shí)到進(jìn)一步加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，深入調(diào)查研究的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展政策調(diào)研的責(zé)任感和緊迫感，積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，深入調(diào)查，潛心研究，針對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中事關(guān)全局的突出問(wèn)題、本地區(qū)本部門(mén)工作中需要破-解的重點(diǎn)問(wèn)題以及涉及廣大人民群眾切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入總結(jié)、深入研究，進(jìn)一步提高科學(xué)判斷形勢(shì)、科學(xué)決策、科學(xué)貫徹的能力和水平。
二、切實(shí)提升政策調(diào)研工作的質(zhì)量和水平。
一是圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重點(diǎn)問(wèn)題抓調(diào)研;結(jié)合承擔(dān)全縣科技管理工作的職能職責(zé)，針對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題，深入系統(tǒng)地開(kāi)展調(diào)查研究，提出具有前瞻性、創(chuàng)新性和可操作性的對(duì)策;圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展探索性和對(duì)策性調(diào)研。
二是聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真抓好調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化和運(yùn)用，以調(diào)研促進(jìn)實(shí)際問(wèn)題的解決,以調(diào)研促進(jìn)科學(xué)決策,注重形成科學(xué)的調(diào)研成果。要做到?jīng)]有廣泛征求群眾意見(jiàn)的不決策，沒(méi)有經(jīng)過(guò)調(diào)查研究的不決策，沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分咨詢論證的不決策。要深入總結(jié)提煉，形成報(bào)告或者文章，及時(shí)報(bào)送到縣委政研室。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，探索教師培訓(xùn)新機(jī)制，將全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)資源轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)《合肥市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)(xx－20xx年)》和《關(guān)于分期分批建立合肥市中小學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)基地的通知》文件精神，制定xx年度工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以合肥市教育局“中小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)基地”建設(shè)意見(jiàn)為指導(dǎo)，以追求新理念、打造新課堂、培養(yǎng)名師、骨干為宗旨，以課程教學(xué)改革和骨干教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求為導(dǎo)向，注重培訓(xùn)實(shí)踐取向，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題解決，突出專業(yè)能力提升，著眼教師行為改進(jìn)，構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)共同體，實(shí)施導(dǎo)師引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)，示范輻射，開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。
二、工作目標(biāo)。
通過(guò)本年度培訓(xùn)，促使合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師在師德修養(yǎng)、專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平、教育科研等各方面得到顯著提升，更好發(fā)揮其在本學(xué)科中的輻射和引領(lǐng)作用。具體目標(biāo)如下：
1、通過(guò)講座提升學(xué)員的師德修養(yǎng)和心理素養(yǎng)，培養(yǎng)樂(lè)觀情緒，遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，把教育責(zé)任感內(nèi)化為一種品質(zhì)，激發(fā)專業(yè)發(fā)展動(dòng)力。
2、更新學(xué)員的教育教學(xué)觀念，提高專業(yè)理論修養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)，具備將新課程理念全面落實(shí)到教育教學(xué)之中的能力，開(kāi)發(fā)和研究推動(dòng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的方法和策略。
3、提高科研素質(zhì)，樹(shù)立教育科研意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握教育研究的基本方法和相關(guān)的理論知識(shí)，提高確立研究課題、撰寫(xiě)課題報(bào)告的能力，由“經(jīng)驗(yàn)操作型”向“教育專家型”轉(zhuǎn)化。
4、通過(guò)學(xué)員與專家、學(xué)員與學(xué)員等不同方式的交流互動(dòng)，借鑒和探索有效的校本培訓(xùn)研修模式，提高校本研修的指導(dǎo)能力。
三、培訓(xùn)項(xiàng)目。
本年度培訓(xùn)項(xiàng)目，從小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)教師培訓(xùn)和送培送教三個(gè)層面開(kāi)展扎實(shí)有效的教師培訓(xùn)工作。
（一）市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇四
為大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在未成年人群體中進(jìn)一步倡樹(shù)和培育優(yōu)良家風(fēng)，為其健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，根據(jù)市文明辦、市教育局、市婦聯(lián)《關(guān)于在全市組織開(kāi)展“家風(fēng)修身家訓(xùn)樹(shù)人”活動(dòng)的通知》要求，臨港區(qū)各中小學(xué)結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展了形式多樣的“家風(fēng)修身、家訓(xùn)樹(shù)人”活動(dòng)，活動(dòng)分“讀家訓(xùn)”、“寫(xiě)家書(shū)”、“傳家風(fēng)”三個(gè)階段?，F(xiàn)將“讀家訓(xùn)”活動(dòng)階段情況總結(jié)如下：
“家風(fēng)修身家訓(xùn)樹(shù)人”活動(dòng)是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，對(duì)凝聚家庭與學(xué)校教育合力，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)有重要意義。結(jié)合學(xué)生的德育建設(shè)工作，認(rèn)真組織“家風(fēng)修身家訓(xùn)樹(shù)人”活動(dòng)，精心策劃，學(xué)校利用*下講話、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等途徑進(jìn)行宣傳，讓大廣師生更加清楚地認(rèn)識(shí)到傳承優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)的重要性，努力把工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓好。
1、組織學(xué)生開(kāi)展家訓(xùn)、家教故事收集。
學(xué)校根據(jù)推薦《顏氏家訓(xùn)》、《朱子治家格言》、《諸葛亮誡子書(shū)》等書(shū)目，讓學(xué)生閱讀；學(xué)校在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中增加傳統(tǒng)經(jīng)典家訓(xùn)的內(nèi)容；在家庭中組織“父母帶我讀家訓(xùn)”活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家里帶孩子一起閱讀；由學(xué)生抄寫(xiě)整理自己家庭或家族的家訓(xùn)，或?qū)懜改傅乳L(zhǎng)輩對(duì)自己在家庭教育的各種經(jīng)歷和故事，傳承文明家風(fēng)、校訓(xùn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)文化，培育文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。
2、召開(kāi)一次“講家訓(xùn)”主題班會(huì)。
學(xué)校組織召開(kāi)了一次“我最喜歡的家訓(xùn)”主題班會(huì)，師生人人講一個(gè)自己家庭的、自己喜歡的歷史上或現(xiàn)實(shí)中的廣為認(rèn)可的家訓(xùn)，增強(qiáng)對(duì)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，你說(shuō)你的家風(fēng)，我說(shuō)的我家訓(xùn)，有的同學(xué)還對(duì)自家的家訓(xùn)做了具體的說(shuō)明。班會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，爭(zhēng)相展示、分享這些優(yōu)秀的家訓(xùn)、家教故事；班會(huì)召開(kāi)后，班級(jí)將優(yōu)秀的家訓(xùn)打印出來(lái)，在班級(jí)學(xué)習(xí)園地張貼展出。同學(xué)們一致表示：今后將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行這些良好的家風(fēng)、家訓(xùn)。
3、組織“家訓(xùn)”讀后感征文和手抄報(bào)比賽。
通過(guò)“家訓(xùn)”讀后感征文，孩子在了解家訓(xùn)的基礎(chǔ)上抒寫(xiě)出自己對(duì)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，優(yōu)美的語(yǔ)言中無(wú)不蘊(yùn)含著真摯的情感。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，奮發(fā)向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實(shí)踐者。
學(xué)校對(duì)“家訓(xùn)”征文和手抄報(bào)進(jìn)行匯總，整理了部分優(yōu)秀作品，并對(duì)優(yōu)秀學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，獲得良好的教育效果。
4、組織一次“我們的家訓(xùn)”主題展示交流活動(dòng)。
以“我說(shuō)我的家訓(xùn)”為主題，從班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校等不同層面逐級(jí)開(kāi)展一次主題演講或展示活動(dòng)，學(xué)生用自己稚嫩的語(yǔ)言講述了自己理解的家訓(xùn)以及歷史名家家訓(xùn)小故事，交流讀家訓(xùn)活動(dòng)成果，分享讀家訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，廣大師生明確了當(dāng)今社會(huì)我們需要的家風(fēng)家訓(xùn)應(yīng)該是體現(xiàn)尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓、誠(chéng)信友善的，有了良好的家風(fēng)家訓(xùn)，整個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧。
一條條家訓(xùn)，一片片家教故事，無(wú)不承載著一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續(xù)、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化，使同學(xué)們?cè)俅螡撘颇厥艿健罢\(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶?！凹绎L(fēng)修身、家訓(xùn)樹(shù)人”第一階段讀家訓(xùn)活動(dòng)取得了較好的效果，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇五
以合肥市教育局“中小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)基地”建設(shè)意見(jiàn)為指導(dǎo)，以追求新理念、打造新課堂、培養(yǎng)名師、骨干為宗旨，以課程教學(xué)改革和骨干教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求為導(dǎo)向，注重培訓(xùn)實(shí)踐取向，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題解決，突出專業(yè)能力提升，著眼教師行為改進(jìn)，構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)共同體，實(shí)施導(dǎo)師引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)，示范輻射，開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。
二、工作目標(biāo)。
1、通過(guò)講座提升學(xué)員的師德修養(yǎng)和心理素養(yǎng)，培養(yǎng)樂(lè)觀情緒，遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，把教育責(zé)任感內(nèi)化為一種品質(zhì)，激發(fā)專業(yè)發(fā)展動(dòng)力。
2、更新學(xué)員的教育教學(xué)觀念，提高專業(yè)理論修養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)，具備將新課程理念全面落實(shí)到教育教學(xué)之中的能力，開(kāi)發(fā)和研究推動(dòng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的方法和策略。
3、提高科研素質(zhì)，樹(shù)立教育科研意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握教育研究的基本方法和相關(guān)的理論知識(shí)，提高確立研究課題、撰寫(xiě)課題報(bào)告的能力，由“經(jīng)驗(yàn)操作型”向“教育專家型”轉(zhuǎn)化。
4、通過(guò)學(xué)員與專家、學(xué)員與學(xué)員等不同方式的交流互動(dòng)，借鑒和探索有效的校本培訓(xùn)研修模式，提高校本研修的指導(dǎo)能力。
三、培訓(xùn)項(xiàng)目。
本年度培訓(xùn)項(xiàng)目，從小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)教師培訓(xùn)和送培送教三個(gè)層面開(kāi)展扎實(shí)有效的教師培訓(xùn)工作。
(一)市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇六
國(guó)是千萬(wàn)家，家是最小國(guó)。^v^^v^在多個(gè)場(chǎng)合都談到“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，要求所有黨員干部“要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置”。而在我的家里，既沒(méi)有諄諄教誨的家訓(xùn)，也沒(méi)有代代流傳的家書(shū)，只有祖輩父輩的言傳身教，他們把愛(ài)崗敬業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的精神融入到基層的工作實(shí)際里，在潛移默化中指引著我不斷前行。
祖輩的“精神”教會(huì)我“勤勉敬業(yè)”。猶記兒時(shí)，爺爺外出總喜歡帶著我一起，我便經(jīng)常能聽(tīng)到他驕傲地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)叔叔(阿姨)是我教出來(lái)的哦”。作為一名鄉(xiāng)村教師，爺爺將汗水灑向農(nóng)村基層，在自己的崗位上默默付出幾十載，為黨和國(guó)家培育了一批批合格的建設(shè)者和接班人。隨著時(shí)間的流逝，許多往事細(xì)節(jié)爺爺已經(jīng)記不太清了，但人民教師的身份卻毫無(wú)疑問(wèn)讓他驕傲和自豪了一輩子，數(shù)十載的教育工作見(jiàn)證了爺爺踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的一生，也讓我真切地感悟到無(wú)論身在什么崗位，都必須矢志不渝、勤耕不綴，用實(shí)際行動(dòng)踐行為國(guó)家、為人民奉獻(xiàn)終身的錚錚誓言。
父輩的“傳承”激勵(lì)我“風(fēng)雨兼程”。從農(nóng)村到鄉(xiāng)鎮(zhèn)再到城里，從村小老師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師再到公務(wù)員，父親的工作環(huán)境和身份發(fā)生了數(shù)次變化，但始終不變的是他砥礪前行的赤忱初心。父親在村小教書(shū)時(shí)，每周都需要徒步走兩小時(shí)的山路才能到達(dá)學(xué)校，那時(shí)教學(xué)條件和住宿環(huán)境都很艱苦，但父親卻不怕苦、不怕累，在教書(shū)育人的崗位上默默燃燒自己的青春?！澳菚r(shí)候，一想到眼前的這群孩子也是祖國(guó)的未來(lái)，這些生活上的小問(wèn)題也就不是問(wèn)題了。每次上課的時(shí)候看到孩子們對(duì)知識(shí)渴望的眼神，我做的一切努力也就值了!”父親和我談起過(guò)往經(jīng)歷時(shí)常說(shuō)道。后來(lái)，父親成為了一名基層公務(wù)員，踏踏實(shí)實(shí)做事、清清白白做人，他用秉公辦事、務(wù)實(shí)高效的態(tài)度使我更深刻地明白了人民公仆的初心和使命，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)、辛勤和不易，為現(xiàn)在身在基層的我樹(shù)牢了不畏艱險(xiǎn)的堅(jiān)強(qiáng)信心。
當(dāng)代的“責(zé)任”促使我“繼往開(kāi)來(lái)”。在脫貧攻堅(jiān)、疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)上，在抗洪救災(zāi)的第一線，到處都留下了一線基層人員的身影。正是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的“他們”，才讓新中國(guó)在時(shí)代的巨浪中挺立潮頭。在祖國(guó)向“第二個(gè)百年”奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的歷史關(guān)口，我接過(guò)爺爺和父親手中的接力棒，在基層“扎根”“逐夢(mèng)”，成為了“他們”中的一員。作為萬(wàn)千鄉(xiāng)村振興工作人員中的一分子，繼承了祖輩、父輩為國(guó)為民的家國(guó)情懷，我必定會(huì)始終牢記為國(guó)履職、為民盡責(zé)的責(zé)任和義務(wù)，在穿梭于田間地頭、綠蔭山澗、街巷阡陌中，立足崗位拼奉獻(xiàn)，只爭(zhēng)朝夕為振興，切實(shí)為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”站在新的歷史起點(diǎn)上，我們不忘砥礪奮進(jìn)之初心、牢記復(fù)興中華之使命、傳承祖輩父輩為國(guó)為民之精神，在基層工作的豐富多彩里一定會(huì)續(xù)寫(xiě)更輝煌的“中國(guó)夢(mèng)”新篇章!
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇七
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義情感，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)，勞動(dòng)意識(shí)與合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)與能力，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，開(kāi)發(fā)和利用社會(huì)生活中教育資源，開(kāi)創(chuàng)開(kāi)放性的教學(xué)，學(xué)生自主參與，集思想、藝術(shù)性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體的教育模式，使社會(huì)實(shí)踐教育保持健康發(fā)展，形成學(xué)校自身特色，特制定本計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)造性地實(shí)施素質(zhì)教育綱要，全面貫徹黨的教育方針為根本，以拓寬渠道，突出主題，內(nèi)外結(jié)合，開(kāi)發(fā)資源，加強(qiáng)引領(lǐng)為手段，以傳統(tǒng)教育，科學(xué)育人觀、價(jià)值觀主旨，以學(xué)生自我教育，自主參與為特色，積極有效地開(kāi)展素質(zhì)實(shí)踐教育活動(dòng)。
二、教育主題與培養(yǎng)目標(biāo)。
1、愛(ài)國(guó)主義與優(yōu)良傳統(tǒng)教育。使學(xué)生能積極在新的歷史時(shí)期，保持與發(fā)揚(yáng)中華民族勤勞勇敢、團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、艱苦奮斗的傳統(tǒng)。
2、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛(ài)心、感恩教育。使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)的同時(shí)，提高合作能力與社會(huì)實(shí)踐能力，同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體的工作與生活，為構(gòu)建和諧社會(huì)，奉獻(xiàn)自已的愛(ài)心與智慧。
3、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展觀教育。在深入社會(huì)，深入生活實(shí)際的過(guò)程中，切身體驗(yàn)資源環(huán)境在人生存與社會(huì)發(fā)展的重要性。從實(shí)踐中體驗(yàn)到可持續(xù)發(fā)展的重要性與必要性。從而能夠自覺(jué)投身于保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)人與自然的和諧統(tǒng)一。
三、實(shí)踐教育活動(dòng)方式與途徑。
1、參觀學(xué)習(xí)。由學(xué)校政教處、團(tuán)委定期組織學(xué)生參觀敬老院，校園實(shí)踐基地等場(chǎng)所。從中受到教育，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)和社會(huì)責(zé)任、歷史使命與前途理想教育。
2、社會(huì)調(diào)查。通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，農(nóng)民文化水平與經(jīng)濟(jì)收入，當(dāng)?shù)馗赝渌Y源開(kāi)發(fā)應(yīng)用及農(nóng)藥化肥，對(duì)生態(tài)環(huán)境、生存條件的影響等各方面調(diào)查走訪，使學(xué)生掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新型農(nóng)民與科學(xué)文化普及的關(guān)系，現(xiàn)實(shí)社會(huì)生產(chǎn)生活中資源環(huán)境的壓力，了解三農(nóng)問(wèn)題產(chǎn)生的根源與解決途徑，初步樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀。
3、義務(wù)勞動(dòng)，愛(ài)心奉獻(xiàn)行動(dòng)。組織學(xué)生去敬老院、孤寡老人家中，五保戶家，通過(guò)為老人清理房間，洗衣物床單，同老人交流，了解老人的生活與心理需要，體驗(yàn)到社會(huì)對(duì)真善美的追求與愛(ài)心的可貴，傾聽(tīng)到親情的呼喚，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼，關(guān)心他人，無(wú)私奉獻(xiàn)精神。通過(guò)深入基地，無(wú)公害蔬菜種植基地，接受培訓(xùn)并進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，在提高勞動(dòng)技能的同時(shí)增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)與珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約意識(shí)，為學(xué)生接觸社會(huì)，親歷勞動(dòng)生活打下基礎(chǔ)。
四、保證措施。
1、合理安排、落實(shí)計(jì)劃。在制定教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)科教學(xué)。
計(jì)劃時(shí)，將素質(zhì)實(shí)踐教育納入其中，并科學(xué)安排時(shí)間與課時(shí)，使之同基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)系列活動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，通過(guò)合理安排教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到提高學(xué)生整體素質(zhì)的目的。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)，增強(qiáng)教學(xué)力量。通過(guò)培訓(xùn)提高，定向引導(dǎo)，專業(yè)引領(lǐng)，教改研討等途徑，提高德育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使之逐漸向?qū)I(yè)化方面發(fā)展。同時(shí)，提高政教干部、班主任的實(shí)踐組織指導(dǎo)能力，建立起素質(zhì)實(shí)踐教育活動(dòng)的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。
3、學(xué)校對(duì)素質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)給予人力、財(cái)力、物力上的支持與保證。除在物質(zhì)上保證正常的實(shí)踐教育活動(dòng)的需要，還對(duì)此項(xiàng)工作做出突出成績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)與教師給予物質(zhì)與精神上的鼓勵(lì)。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇八
甲方：新偉街工委創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心乙方：哈爾濱市平房區(qū)吉睿達(dá)服裝加工廠。
為提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)者的素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，著力打造人人享有創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)的保障平臺(tái)。新偉街工委創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心，以街工委創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心技能培訓(xùn)基地、加盟團(tuán)體技能見(jiàn)習(xí)實(shí)踐基地為依托；以新市民、大中專畢業(yè)生、下崗失業(yè)人員重新就業(yè)人員技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，全面提升創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)效，與共建企業(yè)哈爾濱市平房區(qū)吉睿達(dá)服裝加工廠以資源共享，創(chuàng)業(yè)就業(yè)者學(xué)到的技術(shù)技能有地實(shí)踐的角度出發(fā)，建立培訓(xùn)縫紉、裁剪、熨燙、碼邊等技能技術(shù)合作等為內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)見(jiàn)習(xí)實(shí)踐基地。對(duì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)人員技能培訓(xùn)拓展渠道，提高他們創(chuàng)業(yè)就業(yè)成功率。甲乙雙方形成雙向服務(wù)協(xié)作關(guān)系。為保證工作的長(zhǎng)期有效，雙方協(xié)議如下：
一.創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐基地地點(diǎn)以哈爾濱市平房區(qū)吉睿達(dá)服裝加工廠為主，實(shí)習(xí)地點(diǎn)平房區(qū)新風(fēng)街2-1號(hào)。雙方還共同組織參加培訓(xùn)學(xué)員到企業(yè)、農(nóng)村家庭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
續(xù)曠課3天取消培訓(xùn)資格,累計(jì)曠課7天取消培訓(xùn)考試資格.四.甲乙雙方要共同做好在基地的安全預(yù)案。甲方要安排參加培訓(xùn)實(shí)踐人員，每天課后對(duì)教學(xué)場(chǎng)地進(jìn)行清掃。檢查安全防火，確認(rèn)安全后撤離.五.乙方協(xié)助甲方做好創(chuàng)業(yè)就業(yè)者培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作，根據(jù)甲方提供培訓(xùn)主題協(xié)助安排培訓(xùn)日程、安排專業(yè)教師、技能師傅上課、示范。保證培訓(xùn)質(zhì)量,確保乙方和學(xué)員滿意.六.乙方培訓(xùn)結(jié)束,負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)學(xué)員參加職業(yè)技能鑒定考試,根據(jù)學(xué)員考試成績(jī),頒發(fā)相關(guān)資格證書(shū).乙方對(duì)在培訓(xùn)實(shí)踐學(xué)員協(xié)助推薦就業(yè)、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè).七．本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
八．本協(xié)議自簽字之日起生效，有效期3年，其變更、中止或廢除由雙方協(xié)商解決。
甲方：新偉街工委（章）乙方：哈爾濱市平房區(qū)。
吉睿達(dá)服裝加工廠。
年月25日年25。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇九
為了培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的合格人才，甲乙雙方從單位、學(xué)校合作共同育人的角度出發(fā)，建立社會(huì)實(shí)踐和雙向服務(wù)協(xié)作關(guān)系。雙方協(xié)議如下：
一、甲方在乙方設(shè)立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，實(shí)踐對(duì)象為在校學(xué)生。甲方圍繞學(xué)校育人目標(biāo)，擬定選題，與乙方商定后確立。
二、甲方應(yīng)選派有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、安全保密教育和紀(jì)律教育，嚴(yán)格學(xué)生實(shí)踐的管理和考核。教育學(xué)生遵守乙方的有關(guān)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)乙方的設(shè)備和財(cái)產(chǎn)。對(duì)違章違紀(jì)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)給與處理。
三、乙方(單位)作為甲方的社會(huì)實(shí)踐基地，為學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)提供方便條件，接受學(xué)生到基地進(jìn)行參觀訪問(wèn)等實(shí)踐活動(dòng)，并在適當(dāng)時(shí)候舉行掛牌儀式。
四、乙方(單位)選派政治素質(zhì)好、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定理論水平的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員與甲方共同輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)施社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃，并對(duì)指導(dǎo)教師及學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提出考核意見(jiàn)和總體評(píng)價(jià)。
五、甲乙兩方要本著互惠互利、雙向服務(wù)、共同受益的原則執(zhí)行本協(xié)議，不斷加強(qiáng)雙方的友好往來(lái)和協(xié)作關(guān)系。如遇到具體項(xiàng)目簽約，將根據(jù)國(guó)家政策和上述原則具體商定。
六、為加強(qiáng)協(xié)作，雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，確?；匮刂_的方向長(zhǎng)期健康的向前發(fā)展。
七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
八、本協(xié)議自簽字之日起生效，其變更、中止或廢除由雙方商定。
甲方：靖遠(yuǎn)縣北灘中學(xué)乙方：
單位(章)單位(章)。
代表(簽字)：代表(簽字)：
年月日年月日。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十
為了加強(qiáng)涌泉中學(xué)基地建設(shè)管理水平，進(jìn)一步提高基地建設(shè)的科技含量，增強(qiáng)育人功能，推動(dòng)社會(huì)服務(wù)，增加經(jīng)濟(jì)效益，根據(jù)我校的實(shí)際情況和未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，特制定20xx年基地建設(shè)方案及計(jì)劃。
1、農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所的建設(shè)，要堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，切實(shí)做到教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和創(chuàng)新精神。
2、農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所的建設(shè)，要堅(jiān)持為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù)，為普及和鞏固九年義務(wù)成果服務(wù)，要使學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所成為補(bǔ)充教育經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)條件，有效地服務(wù)農(nóng)村教育，為學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好服務(wù)。
3、農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所的建設(shè)，要堅(jiān)持與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，務(wù)求實(shí)效，辦好人民滿意的教育服務(wù)。
1、提高基地的示范作用。
2、提高基地的科技含量。
3、提高基地育人功能，社會(huì)服務(wù)水平和經(jīng)濟(jì)效益。
4、提高基地的建設(shè)水平，使基地上規(guī)模上檔次。
5、加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力。
為保證基地建設(shè)有序高效的運(yùn)行。學(xué)校建立了以一把手為組長(zhǎng)，班子人員和專業(yè)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，具體如下：
涌泉中學(xué)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組
長(zhǎng)：周德霞。
副組長(zhǎng)：劉景峰。
1、繼續(xù)提高基地建設(shè)的示范作用。加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)意識(shí)教育，提高基地的示范作用，加強(qiáng)與科研部門(mén)的協(xié)作，提高基地生產(chǎn)繁育的科技含量。力爭(zhēng)在基地效益上領(lǐng)先當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)戶，力爭(zhēng)在校本課程的開(kāi)發(fā)和育人效果上走在兄弟學(xué)校的前列。
2、不斷提高基地的科技含量。以乙醇汽油全面普及應(yīng)用為契機(jī)，把玉米繁育做為今年的突破點(diǎn)，大面積種植，提高玉米的產(chǎn)量，認(rèn)真做好科研工作，向農(nóng)技推廣部門(mén)請(qǐng)教，加大資金投入力度，逐步實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)、抗旱、優(yōu)質(zhì)等多樣性。
3、繼續(xù)提高基地育人功能，社會(huì)服務(wù)水平和經(jīng)濟(jì)效益。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)農(nóng)作物的培育能力，真正讓學(xué)生學(xué)有所用。不斷加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)品種的開(kāi)發(fā)與更新，用優(yōu)良的農(nóng)作物品種搶占市場(chǎng)，充分發(fā)揮基地的育人作用，培養(yǎng)更多的適用型人才，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
4、不斷提高基地的建設(shè)水平。年內(nèi)計(jì)劃投資萬(wàn)元，并對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的布局做出合理的調(diào)整，使基地的建設(shè)上檔次，規(guī)范化。
5、加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力。我?，F(xiàn)有專職教師1名，學(xué)歷為大專，學(xué)校將加大專業(yè)教師的培訓(xùn)工作力度，為專業(yè)教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，使其理論水平與實(shí)踐能力更加適應(yīng)學(xué)校專業(yè)課教學(xué)的發(fā)展需要。同時(shí)，不斷開(kāi)發(fā)和完善校本課程，用已獲得的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)基地校本課程開(kāi)發(fā)的內(nèi)容。
學(xué)校將在新的一年里開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)化管理，力爭(zhēng)在基地建設(shè)上，取得更大的成績(jī)。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十一
諸暨是越國(guó)古都、西施故里，位于浙江省中北部，區(qū)域面積2311*方公里，現(xiàn)轄27個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道），戶籍人口108萬(wàn)，農(nóng)村人口占70%左右。20xx年實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值1027億元，財(cái)政總收入112億元，居*中小城市綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣市排名第14位、全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)縣市排名第7位。諸暨是農(nóng)業(yè)大市，近年來(lái)，珍珠、香榧、藍(lán)莓等現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，特色農(nóng)業(yè)基地遍布全市。
全市現(xiàn)有中小學(xué)校147所，在校中小學(xué)生近13萬(wàn)名。一年來(lái)，我市根據(jù)《教育部共青*全國(guó)少工委關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，堅(jiān)持“依托實(shí)踐活動(dòng)基地，區(qū)域推進(jìn)勞動(dòng)教育”的工作思路，精心謀劃方案，大膽實(shí)踐探索，取得了一些成績(jī)，豐富了“學(xué)在諸暨”的品牌內(nèi)涵。
1．明確任務(wù)，制定方案。
局黨委利用班子會(huì)議專門(mén)研究此項(xiàng)工作，分析我市開(kāi)展勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀，明確實(shí)驗(yàn)工作任務(wù)，基于我市實(shí)際，提出了“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保障，明確任務(wù)，確保實(shí)效”，抓細(xì)抓實(shí)，抓出成效的工作要求。據(jù)此，我們建立了專門(mén)班子，制定了《關(guān)于區(qū)域推進(jìn)中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施方案》，明確了具體目標(biāo)，實(shí)施路徑和保障措施。
2．強(qiáng)化建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
依托原有良好基礎(chǔ)，內(nèi)建外聯(lián)，經(jīng)過(guò)近一年的強(qiáng)化建設(shè)，市、鎮(zhèn)、校三級(jí)基地建設(shè)提檔升級(jí)取得成效，能較好地滿足勞動(dòng)教育的需要。
市級(jí)內(nèi)建基地建設(shè)，利用一所農(nóng)林類職校建設(shè)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，現(xiàn)基地占地面積82860*方米，建筑面積26550*方米，各類基礎(chǔ)性教學(xué)設(shè)施齊全，擁有2000*方米連棟大棚和苗木基地、蔬菜基地、帳篷露營(yíng)、烹飪、拓展基地等上萬(wàn)*方米的實(shí)踐場(chǎng)地，年接待能力2萬(wàn)人次以上。
市級(jí)外聯(lián)基地建設(shè)，主要依托我市發(fā)達(dá)的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目。我市特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目多，遍布廣，特色明，我們從200多個(gè)大小基地中，綜合考慮基地規(guī)模、技術(shù)力量、社會(huì)責(zé)任、發(fā)展趨勢(shì)等方面，于今年6月命名了10個(gè)首批市級(jí)校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，后續(xù)將根據(jù)實(shí)踐情況逐步增多。
鎮(zhèn)、校級(jí)基地建設(shè)，我們提出了一個(gè)鎮(zhèn)至少建設(shè)一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐基地的要求，現(xiàn)鎮(zhèn)級(jí)基地建成率達(dá)100%。同時(shí)，我們鼓勵(lì)有條件的學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際、歷史傳承、發(fā)展需求、區(qū)域特色建設(shè)實(shí)踐基地。多年來(lái)，我們堅(jiān)持每年開(kāi)展諸暨市級(jí)示范勞動(dòng)實(shí)踐基地評(píng)比活動(dòng)并進(jìn)行一定的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)，有力地推動(dòng)了實(shí)踐基地的建設(shè)。
3．依托基地，區(qū)域推進(jìn)。
市級(jí)內(nèi)建基地主要通過(guò)課程學(xué)習(xí)的方式，組織學(xué)生集中實(shí)踐。每年組織五年級(jí)、八年級(jí)的學(xué)生，以校為單位到基地參加實(shí)踐活動(dòng)，吃住在基地，時(shí)間一般為5天，達(dá)35個(gè)課時(shí)。實(shí)踐活動(dòng)尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，實(shí)行走班制，學(xué)生在基地推出的蔬菜種植、花卉養(yǎng)護(hù)、烹飪、露營(yíng)等10多個(gè)模塊中自主選擇課程，重新組班。這樣的集中實(shí)踐，既為學(xué)生提供了實(shí)踐的場(chǎng)地，培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，又對(duì)學(xué)校勞動(dòng)教育進(jìn)行了一次檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。自20xx年開(kāi)始每年接待中小學(xué)生近2萬(wàn)人次，初中學(xué)生受眾覆蓋率在我市已達(dá)，學(xué)生對(duì)課程滿意度達(dá)98％以上。
市級(jí)外聯(lián)基地主要采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，“走出去”就是組織學(xué)生到基地聽(tīng)取介紹、參觀現(xiàn)場(chǎng)、參與勞動(dòng)實(shí)踐；“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是邀請(qǐng)基地的項(xiàng)目能手走進(jìn)學(xué)校，傳授勞動(dòng)技能，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。
鎮(zhèn)級(jí)基地承擔(dān)了鎮(zhèn)域內(nèi)的學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐任務(wù)，要求每位學(xué)生每學(xué)期至少參加1次集中實(shí)踐活動(dòng)；校級(jí)基地以項(xiàng)目為依托開(kāi)發(fā)勞動(dòng)教育類拓展性課程，以課堂教學(xué)為主渠道，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的方式，積極開(kāi)展形式多樣的教育實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐基地的學(xué)校，因校制宜，利用盆栽等方式開(kāi)展小種植、小養(yǎng)殖等實(shí)踐活動(dòng)；還利用勞動(dòng)專用教室，開(kāi)展形式多樣的學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)。
4．課程跟進(jìn)，融入課改。
我市學(xué)校積極開(kāi)發(fā)勞動(dòng)教育課程，與高中選修課程、義務(wù)教育拓展性課程建設(shè)相結(jié)合，并積極組織實(shí)施，勞動(dòng)教育與學(xué)校課程建設(shè)融為一體，既強(qiáng)化了勞動(dòng)教育，又提高了課程建設(shè)實(shí)效。
1．著力構(gòu)建勞動(dòng)教育體系。
在前期全面實(shí)踐的基礎(chǔ)上，擬發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》，制定發(fā)展目標(biāo)，著力構(gòu)建勞動(dòng)教育課程化建設(shè)體系，確定具體的實(shí)施路徑和措施。
2．不斷提升實(shí)踐基地內(nèi)涵。
著力構(gòu)建各級(jí)各類勞動(dòng)實(shí)踐基地的規(guī)劃、建設(shè)、評(píng)估、運(yùn)轉(zhuǎn)等工作體系，加大投入力度，激發(fā)基地建設(shè)的積極性，豐富基地教育實(shí)踐內(nèi)涵，培育一批示范實(shí)踐基地；著力構(gòu)建勞動(dòng)教育的評(píng)價(jià)體系，完善評(píng)價(jià)方式，提高勞動(dòng)教育成效；著力構(gòu)建師資培訓(xùn)體系，采用理論培訓(xùn)、跟崗實(shí)踐等多種方式提升師資素質(zhì)。
3．強(qiáng)化勞動(dòng)教育統(tǒng)籌融合。
進(jìn)一步做好校內(nèi)與校外、集中與分散、理論與實(shí)踐的結(jié)合文章，加強(qiáng)與美麗校園建設(shè)的結(jié)合，與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承的結(jié)合，組建勞動(dòng)教育研究團(tuán)隊(duì)，將勞動(dòng)教育融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化發(fā)展之中，融入學(xué)校發(fā)展之中。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)域推進(jìn)的實(shí)驗(yàn)研究，努力使我市中小學(xué)勞動(dòng)教育工作取得更好的成效，為全面提升我市教育質(zhì)量作出努力，如期完成實(shí)驗(yàn)單位的工作目標(biāo)任務(wù)。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十二
電子科技大學(xué)（甲方）。
四川省xx市名山縣新店鎮(zhèn)中心小學(xué)（乙方）。
共建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地協(xié)議書(shū)。
為貫徹黨的教育方針，落實(shí)^v^、中央文明辦、教育部、共青^v^《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》的文件精神，為進(jìn)一步適應(yīng)高等學(xué)校人才培養(yǎng)的要求，服務(wù)地方各項(xiàng)建設(shè)，加強(qiáng)甲、乙雙方的交流與協(xié)作，共同做好雙方的文化素質(zhì)教育工作，本著資源共享、相互協(xié)作、互惠互利、共同發(fā)展的原則，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合的成才之路，幫助學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型人才，經(jīng)友好協(xié)商，就共同建設(shè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐基地事宜達(dá)成如下協(xié)議：
一、自簽字之日起，在四川省xx市名山縣新店鎮(zhèn)中心小學(xué)建立電子科技大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，共同實(shí)施人才培養(yǎng)工程。建立的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，命名為“電子科技大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”.
二、乙方作為電子科技大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，愿為學(xué)校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提供便利條件，每年至少接收我校0名以上學(xué)生開(kāi)展一周以上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，負(fù)責(zé)接受和安排學(xué)生到基地進(jìn)行參觀、考察、學(xué)習(xí)、調(diào)研、培訓(xùn)、支教、政策宣講等相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為順利進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)解決基本的食宿條件，提供必要的便利條件，并給予相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。
三、乙方應(yīng)派人參加社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)工作，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)基地的規(guī)劃建設(shè)、日常管理、活動(dòng)指導(dǎo)與信息聯(lián)絡(luò)工作。
四、乙方每年5月份負(fù)責(zé)向甲方提供本年度的服務(wù)需求信息。甲方通過(guò)校內(nèi)宣傳媒體，宣傳乙方的基本情況，及時(shí)發(fā)布乙方的需求信息。甲方負(fù)責(zé)組織有意向的學(xué)生報(bào)名，及時(shí)把組織情況反饋給乙方，包括報(bào)名人數(shù)，專業(yè)，實(shí)踐時(shí)間、實(shí)踐內(nèi)容等。雙方根據(jù)組織情況，開(kāi)展項(xiàng)目化社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)式社會(huì)實(shí)踐、綜合型社會(huì)實(shí)踐或服務(wù)社區(qū)志愿工作等實(shí)踐服務(wù)項(xiàng)目。
五、社會(huì)實(shí)踐分為暑期社會(huì)實(shí)踐和日常社會(huì)實(shí)踐兩種形式，利用學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)行。
六、甲（乙）方對(duì)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格管理和要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵守規(guī)章制度、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、文明禮儀素質(zhì)的教育，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、勞動(dòng)紀(jì)律、職業(yè)道德、安全保密和文明生產(chǎn)等方面的教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和成才教育，做好實(shí)踐活動(dòng)期間對(duì)學(xué)生的考核鑒定工作。
七、甲方負(fù)責(zé)組織以本校學(xué)生為主的0人左右的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，利用課余時(shí)間到乙方參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。甲方考慮到乙方的正常生產(chǎn)、教育、工作等情況和接受實(shí)踐學(xué)生數(shù)量等方面的要求，采取小批量、不同專業(yè)、不同年級(jí)混合組隊(duì)的方式組織社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
八、實(shí)踐期間，甲方負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生配備指導(dǎo)教師，做好服務(wù)團(tuán)的組織教育工作、實(shí)踐指導(dǎo)、安全管理和生活安排及其它相關(guān)事項(xiàng)工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方實(shí)習(xí)、實(shí)踐學(xué)生順利完成任務(wù)提供大力協(xié)助。
九、甲方在社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、交流、評(píng)比，辦展覽；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中或結(jié)束后，積極聯(lián)系各級(jí)各類媒體做好活動(dòng)的相關(guān)宣傳工作，積極向校內(nèi)、校外媒體投稿。
十、甲方設(shè)立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于團(tuán)隊(duì)教師和隊(duì)員基本活動(dòng)費(fèi)用。
十一、在實(shí)踐活動(dòng)期間，甲乙雙方要精心組織、嚴(yán)格管理，把勞動(dòng)安全和人身安全放在首位，甲方學(xué)生在乙方企業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)踐期間，必須已購(gòu)買(mǎi)人身意外傷害保險(xiǎn)，乙方要派專人對(duì)甲方學(xué)生進(jìn)行安全教育，有切實(shí)措施保障學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的勞動(dòng)安全、人身安全與財(cái)物安全。因不可預(yù)見(jiàn)的原因造成甲方師生的人身傷亡或其他事故由甲方負(fù)責(zé)。
十二、在基地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的老師及學(xué)生要充分利用自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和專業(yè)技能，積極為地方社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企事業(yè)單位的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量，并保持與基地的長(zhǎng)期聯(lián)絡(luò)，甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的原則，不斷拓寬基地建設(shè)的合作領(lǐng)域和內(nèi)容。
十三、甲方為滿足乙方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的需要，協(xié)助單位進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)以及新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)等任務(wù)，優(yōu)先轉(zhuǎn)讓科技成果。甲方利用學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，優(yōu)先優(yōu)惠為企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步、技術(shù)攻關(guān)和塑造企業(yè)形象等方面提供服務(wù)。
十四、甲方優(yōu)先滿足乙方對(duì)人才的需要，優(yōu)先向乙方及其協(xié)作單位推薦優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。
十五、乙方在甲方設(shè)立的社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)實(shí)踐、科研創(chuàng)新單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基金由甲、乙雙方共同管理，其中校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金及基金按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定由校團(tuán)委進(jìn)行管理，在乙方和學(xué)院的監(jiān)督下按照協(xié)議規(guī)定的方向、程序與數(shù)量使用；院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金及基金按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定由學(xué)院團(tuán)委進(jìn)行管理，在校團(tuán)委及乙方的監(jiān)督下按照協(xié)議規(guī)定的方向、程序與數(shù)量使用。
十六、甲方的校團(tuán)委每年對(duì)社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行一次考核，考核內(nèi)容主要包括：管理制度、溝通機(jī)制、保障措施、項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)、實(shí)踐成果（效果）、發(fā)展建設(shè)等6個(gè)方面，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格與不合格三個(gè)等級(jí)。
十七、甲方對(duì)考核獲得優(yōu)秀等級(jí)的基地給予表彰?？己藘?yōu)秀的校級(jí)基地繼續(xù)納入下一年度學(xué)生社會(huì)實(shí)踐示范基地建設(shè)工程，并給予建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持；考核優(yōu)秀的院級(jí)基地可升格為校級(jí)基地，同時(shí)納入下一年度學(xué)生社會(huì)實(shí)踐示范基地建設(shè)工程。
合理，或存在重大安全隱患等情況，共建協(xié)議自動(dòng)終止，甲方對(duì)基地予以注銷摘牌。
十九、在基地實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)科研合作、項(xiàng)目合作等產(chǎn)生的科研成果、項(xiàng)目成果等涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問(wèn)題，由甲、乙雙方根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，按照共建協(xié)議或具體的合作協(xié)議協(xié)商解決。
實(shí)踐基地沿著正確的方向健康發(fā)展。
二十一、實(shí)踐基地是甲乙雙方合作的重要形式，甲乙雙方的對(duì)口管理部門(mén)是甲方電子科技大學(xué)信息與軟件工程學(xué)院分團(tuán)委和乙方的.主管領(lǐng)導(dǎo)是甲方的李小紅和乙方的.
二十二、甲方與乙方要建立定期與不定期的溝通機(jī)制，及時(shí)掌握基地建設(shè)與工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決基地建設(shè)與工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。實(shí)踐基地運(yùn)作過(guò)程中遇到其它本協(xié)議未提及的事宜或在實(shí)踐過(guò)程中有爭(zhēng)議的問(wèn)題，將根據(jù)國(guó)家政策和上述原則由雙方協(xié)商解決。
二十三、基地協(xié)議從簽字日期起開(kāi)始生效，本協(xié)議一式三份，校團(tuán)委備案一份，學(xué)院與基地所在單位各執(zhí)一份。協(xié)議期為五年，協(xié)議期滿后，雙方根據(jù)實(shí)際情況另行協(xié)商是否續(xù)簽、延長(zhǎng)或取消。
甲方：電子科技大學(xué)乙方：
負(fù)責(zé)人：李小紅負(fù)責(zé)人：
聯(lián)系人：xx異聯(lián)系人：
電話：34382xxx3電話：
______年____月____日。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十三
諸暨是越國(guó)古都、西施故里，位于浙江省中北部，區(qū)域面積2311平方公里，現(xiàn)轄27個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道），戶籍人口108萬(wàn)，農(nóng)村人口占70%左右。20xx年實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值1027億元，財(cái)政總收入112億元，居中國(guó)中小城市綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣市排名第14位、全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)縣市排名第7位。諸暨是農(nóng)業(yè)大市，近年來(lái)，珍珠、香榧、藍(lán)莓等現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，特色農(nóng)業(yè)基地遍布全市。
全市現(xiàn)有中小學(xué)校147所，在校中小學(xué)生近13萬(wàn)名。一年來(lái)，我市根據(jù)《教育部共青^v^全國(guó)少工委關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，堅(jiān)持“依托實(shí)踐活動(dòng)基地，區(qū)域推進(jìn)勞動(dòng)教育”的工作思路，精心謀劃方案，大膽實(shí)踐探索，取得了一些成績(jī)，豐富了“學(xué)在諸暨”的品牌內(nèi)涵。
1．明確任務(wù)，制定方案。
局黨委利用班子會(huì)議專門(mén)研究此項(xiàng)工作，分析我市開(kāi)展勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀，明確實(shí)驗(yàn)工作任務(wù)，基于我市實(shí)際，提出了“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保障，明確任務(wù)，確保實(shí)效”，抓細(xì)抓實(shí)，抓出成效的工作要求。據(jù)此，我們建立了專門(mén)班子，制定了《關(guān)于區(qū)域推進(jìn)中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施方案》，明確了具體目標(biāo)，實(shí)施路徑和保障措施。
2．強(qiáng)化建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
依托原有良好基礎(chǔ)，內(nèi)建外聯(lián)，經(jīng)過(guò)近一年的強(qiáng)化建設(shè)，市、鎮(zhèn)、校三級(jí)基地建設(shè)提檔升級(jí)取得成效，能較好地滿足勞動(dòng)教育的需要。
市級(jí)內(nèi)建基地建設(shè)，利用一所農(nóng)林類職校建設(shè)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，現(xiàn)基地占地面積82860平方米，建筑面積26550平方米，各類基礎(chǔ)性教學(xué)設(shè)施齊全，擁有2000平方米連棟大棚和苗木基地、蔬菜基地、帳篷露營(yíng)、烹飪、拓展基地等上萬(wàn)平方米的實(shí)踐場(chǎng)地，年接待能力2萬(wàn)人次以上。
市級(jí)外聯(lián)基地建設(shè)，主要依托我市發(fā)達(dá)的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目。我市特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目多，遍布廣，特色明，我們從200多個(gè)大小基地中，綜合考慮基地規(guī)模、技術(shù)力量、社會(huì)責(zé)任、發(fā)展趨勢(shì)等方面，于今年6月命名了10個(gè)首批市級(jí)校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，后續(xù)將根據(jù)實(shí)踐情況逐步增多。
鎮(zhèn)、校級(jí)基地建設(shè)，我們提出了一個(gè)鎮(zhèn)至少建設(shè)一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐基地的要求，現(xiàn)鎮(zhèn)級(jí)基地建成率達(dá)100%。同時(shí)，我們鼓勵(lì)有條件的學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際、歷史傳承、發(fā)展需求、區(qū)域特色建設(shè)實(shí)踐基地。多年來(lái)，我們堅(jiān)持每年開(kāi)展諸暨市級(jí)示范勞動(dòng)實(shí)踐基地評(píng)比活動(dòng)并進(jìn)行一定的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)，有力地推動(dòng)了實(shí)踐基地的建設(shè)。
3．依托基地，區(qū)域推進(jìn)。
市級(jí)內(nèi)建基地主要通過(guò)課程學(xué)習(xí)的方式，組織學(xué)生集中實(shí)踐。每年組織五年級(jí)、八年級(jí)的學(xué)生，以校為單位到基地參加實(shí)踐活動(dòng)，吃住在基地，時(shí)間一般為5天，達(dá)35個(gè)課時(shí)。實(shí)踐活動(dòng)尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，實(shí)行走班制，學(xué)生在基地推出的蔬菜種植、花卉養(yǎng)護(hù)、烹飪、露營(yíng)等10多個(gè)模塊中自主選擇課程，重新組班。這樣的集中實(shí)踐，既為學(xué)生提供了實(shí)踐的場(chǎng)地，培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，又對(duì)學(xué)校勞動(dòng)教育進(jìn)行了一次檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。自20xx年開(kāi)始每年接待中小學(xué)生近2萬(wàn)人次，初中學(xué)生受眾覆蓋率在我市已達(dá)，學(xué)生對(duì)課程滿意度達(dá)98％以上。
市級(jí)外聯(lián)基地主要采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，“走出去”就是組織學(xué)生到基地聽(tīng)取介紹、參觀現(xiàn)場(chǎng)、參與勞動(dòng)實(shí)踐；“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是邀請(qǐng)基地的項(xiàng)目能手走進(jìn)學(xué)校，傳授勞動(dòng)技能，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。
鎮(zhèn)級(jí)基地承擔(dān)了鎮(zhèn)域內(nèi)的學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐任務(wù)，要求每位學(xué)生每學(xué)期至少參加1次集中實(shí)踐活動(dòng)；校級(jí)基地以項(xiàng)目為依托開(kāi)發(fā)勞動(dòng)教育類拓展性課程，以課堂教學(xué)為主渠道，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的方式，積極開(kāi)展形式多樣的教育實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐基地的學(xué)校，因校制宜，利用盆栽等方式開(kāi)展小種植、小養(yǎng)殖等實(shí)踐活動(dòng)；還利用勞動(dòng)專用教室，開(kāi)展形式多樣的學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)。
4．課程跟進(jìn)，融入課改。
我市學(xué)校積極開(kāi)發(fā)勞動(dòng)教育課程，與高中選修課程、義務(wù)教育拓展性課程建設(shè)相結(jié)合，并積極組織實(shí)施，勞動(dòng)教育與學(xué)校課程建設(shè)融為一體，既強(qiáng)化了勞動(dòng)教育，又提高了課程建設(shè)實(shí)效。
1．著力構(gòu)建勞動(dòng)教育體系。
在前期全面實(shí)踐的基礎(chǔ)上，擬發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》，制定發(fā)展目標(biāo)，著力構(gòu)建勞動(dòng)教育課程化建設(shè)體系，確定具體的實(shí)施路徑和措施。
2．不斷提升實(shí)踐基地內(nèi)涵。
著力構(gòu)建各級(jí)各類勞動(dòng)實(shí)踐基地的規(guī)劃、建設(shè)、評(píng)估、運(yùn)轉(zhuǎn)等工作體系，加大投入力度，激發(fā)基地建設(shè)的積極性，豐富基地教育實(shí)踐內(nèi)涵，培育一批示范實(shí)踐基地；著力構(gòu)建勞動(dòng)教育的評(píng)價(jià)體系，完善評(píng)價(jià)方式，提高勞動(dòng)教育成效；著力構(gòu)建師資培訓(xùn)體系，采用理論培訓(xùn)、跟崗實(shí)踐等多種方式提升師資素質(zhì)。
3．強(qiáng)化勞動(dòng)教育統(tǒng)籌融合。
進(jìn)一步做好校內(nèi)與校外、集中與分散、理論與實(shí)踐的結(jié)合文章，加強(qiáng)與美麗校園建設(shè)的結(jié)合，與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承的結(jié)合，組建勞動(dòng)教育研究團(tuán)隊(duì)，將勞動(dòng)教育融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化發(fā)展之中，融入學(xué)校發(fā)展之中。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)域推進(jìn)的實(shí)驗(yàn)研究，努力使我市中小學(xué)勞動(dòng)教育工作取得更好的成效，為全面提升我市教育質(zhì)量作出努力，如期完成實(shí)驗(yàn)單位的工作目標(biāo)任務(wù)。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十四
為了更完善基地教學(xué)體系，美化校園環(huán)境，使家長(zhǎng)送孩子在這里放心，真正改變孩子學(xué)習(xí)、行為方面的障礙，年基地對(duì)兩所特殊教育學(xué)校，一所康復(fù)部，一所正常孩子幼兒園進(jìn)行改裝和改造。
1、幼兒園進(jìn)行院內(nèi)裝飾，布置動(dòng)畫(huà)，吸引更多的孩子進(jìn)幼兒園，為孤獨(dú)癥兒童提供融合教育的機(jī)會(huì)，招聘有愛(ài)心的幼師來(lái)幼兒園工作。
3、建立特殊教育學(xué)校小班，接收9-12歲智障孩子入學(xué)，解除家長(zhǎng)的恐懼，避免大孩子和小孩子混在一起學(xué)習(xí)，小孩子挨欺負(fù)，配備有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特教教師，小班制，配備主教和副教老師，主教老師負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)，副教老師照顧孩子的吃喝拉撒睡和生活自理的培養(yǎng)，重點(diǎn)對(duì)孩子行為進(jìn)行控制。
4、對(duì)13歲以上大孩子學(xué)校進(jìn)行綠化，變成花園式校園，同時(shí)對(duì)大齡智障孩子增加心理疏導(dǎo)課，行為控制課，生活自理課，技能課。
5、摸索適合大孩子就業(yè)的校園工廠，對(duì)輕度的智障青年由教師監(jiān)督下進(jìn)行工作，創(chuàng)造自己的價(jià)值。
6、增加教師隊(duì)伍建設(shè)，招聘有愛(ài)心、耐心、事業(yè)心的教師上崗，師資配備合理，加強(qiáng)和強(qiáng)化孩子們學(xué)習(xí)的空間，挖掘智障孩子們的一技之長(zhǎng)。
7、做好外聯(lián)工作，使全社會(huì)好心人關(guān)注弱勢(shì)群體，幫助困難家庭的孩子上學(xué)，對(duì)孤兒、單親、服刑的子女給予特殊照顧。
8、基地管理模式是家長(zhǎng)管理學(xué)校，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)的改進(jìn)意見(jiàn)，使機(jī)構(gòu)穩(wěn)步向前發(fā)展。
9、充分體現(xiàn)校園文化，一切為了孩子，為了孩子一切，教育孩子們懂禮貌，互相照顧，完善自我。
10、2011年開(kāi)始所有來(lái)校學(xué)習(xí)的孩子統(tǒng)一配備校服和胸牌，有明顯特征，避免孩子們出去戶外活動(dòng)走失。
北京宏遠(yuǎn)啟智教育咨詢有限公司。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十五
（2009—2010學(xué)年度）。
泡子學(xué)校。
（2009—2010學(xué)年度）。
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，是對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，我校每年都非常重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年，我校圍繞素質(zhì)教育的核心，結(jié)合團(tuán)省委、市委的關(guān)于深入開(kāi)展中學(xué)生“四個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐的要求，積極發(fā)動(dòng)同學(xué)參與，推出了“弘揚(yáng)民族精神，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具體計(jì)劃如下：
一．由學(xué)生干部和廣大團(tuán)員模范帶頭，組建各社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)。
（三）組織同學(xué)到雷鋒紀(jì)念館進(jìn)行參觀，在參觀中接受到深刻的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。
（五）組織同學(xué)開(kāi)展“走進(jìn)農(nóng)村，感悟農(nóng)村”體驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們參加田間勞動(dòng)，并與農(nóng)村同齡人交流思想，交換感受，讓他們體會(huì)炎炎烈日下農(nóng)民的辛苦，珍惜現(xiàn)在的生活。要求回家后通過(guò)為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)等形式為回報(bào)父母、長(zhǎng)輩做一件實(shí)事。
（六）每個(gè)同學(xué)在假期期間，學(xué)習(xí)一項(xiàng)生產(chǎn)生活技能或自理自護(hù)知識(shí)：如學(xué)習(xí)生產(chǎn)勞動(dòng)技能、制作工藝品、學(xué)習(xí)日常生活技能等。
（七）社會(huì)調(diào)查：通過(guò)社會(huì)熱點(diǎn)調(diào)查，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，培養(yǎng)正確的判斷是非的能力，并在調(diào)查過(guò)程中進(jìn)行環(huán)保、國(guó)情、鄉(xiāng)情的宣傳與自主學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)記錄：學(xué)校組織的活動(dòng)由德育處、年級(jí)組或班主任記錄在《學(xué)生學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋》，校外實(shí)踐活動(dòng)要有相關(guān)單位的認(rèn)證材料或證書(shū)、聘書(shū)等，學(xué)校對(duì)學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查，確認(rèn)活動(dòng)成效，作為評(píng)定學(xué)生的重要依據(jù)。
總之通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。要把組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入教育教學(xué)計(jì)劃，并作為學(xué)生畢業(yè)資格考核評(píng)估的一項(xiàng)內(nèi)容，充分利用各種形式組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十六
為貫徹黨的教育方針，落實(shí)^v^、中央文明辦、教育部、共青^v^、少年先鋒隊(duì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》的文件精神，引導(dǎo)小學(xué)生自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合的成才之路，幫助小學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)的合格人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，同意建立勞動(dòng)實(shí)踐和雙向服務(wù)協(xié)作關(guān)系，雙方協(xié)議如下：
一、自簽字之日起，在建立深圳市龍崗區(qū)龍鵬小學(xué)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地，共同實(shí)施人才培養(yǎng)工程。
二、甲方作為深圳市龍崗區(qū)龍鵬小學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，愿為學(xué)校學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐提供便利條件，負(fù)責(zé)接受和安排學(xué)生到基地進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、勞動(dòng)等相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，為順利進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)提供必要的條件、幫助和指導(dǎo)。
三、甲方對(duì)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格管理和要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵守規(guī)章制度、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、文明禮儀素質(zhì)的教育，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、勞動(dòng)紀(jì)律、職業(yè)道德、安全保密和文明生產(chǎn)等方面的教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和成才教育，做好實(shí)踐活動(dòng)期間對(duì)學(xué)生的考核鑒定工作。
四、乙方負(fù)責(zé)每年假期組織以本校學(xué)生為主的勞動(dòng)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，利用一天左右的時(shí)間到甲方參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。乙方考慮到甲方的正常生產(chǎn)、教育、工作等情況和接受實(shí)踐學(xué)生數(shù)量等方面的要求，采取批量、不同年級(jí)混合組隊(duì)的方式組織勞動(dòng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
五、乙方負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生配備指導(dǎo)教師，做好服務(wù)團(tuán)的組織教育工作。在實(shí)踐過(guò)程中，會(huì)同甲方做好學(xué)生的思想教育工作、實(shí)踐指導(dǎo)及生活管理等工作。
六、乙方配合甲方對(duì)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的考核工作，教育學(xué)生自覺(jué)服從安排，利用所學(xué)知識(shí)為家庭、學(xué)校解決力所能及的問(wèn)題。乙方師生在實(shí)踐基地期間要遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度，接受甲方的領(lǐng)導(dǎo)和安排。
七、乙方在社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、交流、評(píng)比，辦展覽；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中或結(jié)束后，積極聯(lián)系各級(jí)各類媒體做好活動(dòng)的相關(guān)宣傳工作，積極向校內(nèi)、校外媒體投稿。
八、乙方設(shè)立學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于團(tuán)隊(duì)教師和隊(duì)員基本活動(dòng)費(fèi)用。
九、在實(shí)踐活動(dòng)期間，甲乙雙方要精心組織、嚴(yán)格管理，把安全生產(chǎn)和人身安全放在首位。因不可預(yù)見(jiàn)的原因造成乙方師生的人身傷亡或其他事故由乙方負(fù)責(zé)。
十、甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的原則，不斷拓寬基地建設(shè)的合作領(lǐng)域和內(nèi)容。
十一、甲乙雙方本著“發(fā)展、服務(wù)、共同受益”的原則執(zhí)行本協(xié)議。雙方加強(qiáng)溝通與協(xié)作，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，確保社會(huì)實(shí)踐基地沿著正確的方向健康的發(fā)展。
十三、實(shí)踐基地是甲乙雙方合作的重要形式，主管領(lǐng)導(dǎo)是甲方的和乙方的。
十四、實(shí)踐基地運(yùn)作過(guò)程中遇到其它本協(xié)議未提及的事宜或在實(shí)踐過(guò)程中有爭(zhēng)議的問(wèn)題，由雙方協(xié)商解決。
十五、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方：乙方：
負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：
聯(lián)系人：聯(lián)系人：
電話：電話：
年月日年月日。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十七
在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，新的一學(xué)年實(shí)踐部將加強(qiáng)工作主動(dòng)性和穩(wěn)定性，狠抓內(nèi)部組織建設(shè)、強(qiáng)化成員分工合作、著力培養(yǎng)副部和大一干事，努力做好細(xì)節(jié)，推動(dòng)實(shí)踐部工作節(jié)節(jié)高升、人員團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
定于10月13日至15日在全院進(jìn)行本部門(mén)的招新宣傳，目標(biāo)是09,10級(jí)同學(xué)，在16日晚（周六）進(jìn)行面試，本著為我院團(tuán)學(xué)會(huì)實(shí)踐部吸納優(yōu)秀人才的原則，篩選出新一屆實(shí)踐部干事。
（1）前期準(zhǔn)備：關(guān)于招新前的宣傳，利用各種渠道，盡可能將實(shí)踐部的職能、概念、氛圍及以往相關(guān)工作情況展現(xiàn)出來(lái)，不僅要繼承“三下鄉(xiāng)”這一傳統(tǒng)活動(dòng)的重點(diǎn)宣傳，同時(shí)也要突出部門(mén)寒暑假實(shí)踐活動(dòng)的宣傳。而不是像以往那樣，多數(shù)人都認(rèn)為實(shí)踐部就是“三下鄉(xiāng)”，可兩者并不能劃上等號(hào)，要避免這樣的錯(cuò)覺(jué)，所以我們要重視實(shí)踐活動(dòng)這一模塊的宣傳?！叭锣l(xiāng)”和實(shí)踐活動(dòng)，兩手都要抓。
宣傳時(shí)，最好能讓新生了解到實(shí)踐部能有怎樣的平臺(tái)讓他們學(xué)習(xí)、發(fā)揮及展現(xiàn)，同時(shí)也清晰了我們部門(mén)所需要的人的類型。
（2）關(guān)于招新相關(guān)，考慮男女比例、特長(zhǎng)，前提是適合部門(mén)的人選。在招新時(shí)，要注重試用干事的能力，要全面不能過(guò)于片面地考核，避免人才的流失。
（3）部門(mén)招新時(shí)，要選擇一些有宣傳能力的人才。在部門(mén)宣傳這一塊，存在著很大的發(fā)展空間，要想擴(kuò)大我們實(shí)踐部在校區(qū)的影響力，在宣傳這一塊，絕不可以掉以輕心?？蛇x擇有繪畫(huà)能力或是對(duì)photoshop等圖象處理軟件有一定基礎(chǔ)的人才，這樣對(duì)日后的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)都能起到很好的調(diào)動(dòng)作用。
2．實(shí)踐部的分工。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇一
教師的職責(zé)同樣也來(lái)自于愛(ài)崗敬業(yè)，能夠說(shuō)，任何一個(gè)成功的教育工作者，都有一部愛(ài)崗敬業(yè)的奮斗史。我們一起看看綜合實(shí)踐教育基地教師工作計(jì)劃怎么寫(xiě)吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于綜合實(shí)踐教育基地教師工作計(jì)劃，希望你喜歡。
經(jīng)過(guò)大三學(xué)年的積極過(guò)渡，學(xué)生已經(jīng)對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因?yàn)樵陔S之而來(lái)的日子里，學(xué)生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇，針對(duì)畢業(yè)生特點(diǎn)，我們年級(jí)在落實(shí)學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)，在保持各個(gè)年級(jí)穩(wěn)定的前提下，爭(zhēng)取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個(gè)新的臺(tái)階。我們計(jì)劃從以下方面開(kāi)展工作：
(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對(duì)考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時(shí)溝通，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會(huì)通過(guò)多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計(jì)劃計(jì)劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時(shí)發(fā)布信息，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。
其次，對(duì)于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要督促英語(yǔ)過(guò)關(guān)和課程補(bǔ)考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開(kāi)始，高校的就業(yè)工作全面展開(kāi)，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會(huì)，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來(lái)開(kāi)展的工作重點(diǎn)。我們?cè)诩哟罅Χ人鸭鞣N就業(yè)信息的同時(shí)，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對(duì)學(xué)生的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問(wèn)題進(jìn)行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會(huì)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生走出去，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會(huì)的招聘會(huì)、展覽會(huì)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學(xué)生?？傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè)，爭(zhēng)取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過(guò)我校平均93%的就業(yè)率。
(二)加強(qiáng)日常管理工作，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r(jià)前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求，究其原因，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會(huì)將其帶入到工作崗位上去，這對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會(huì)存在較大的安全隱患。基于以上兩點(diǎn)原因，對(duì)于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度，每周三定期巡查，平時(shí)不定期抽查，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(三)加強(qiáng)學(xué)生思想政治，保持學(xué)生思想穩(wěn)定。
堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣大團(tuán)員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開(kāi)展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持"以人為本、安全第一"的工作原則，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位，使學(xué)生們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對(duì)畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關(guān)注畢業(yè)生動(dòng)態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。
(四)狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè)，因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理，及時(shí)、公正、公平。同時(shí)，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平。另外，還大力抓典型，通過(guò)榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭(zhēng)取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時(shí)督促其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)，且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。針對(duì)在校外實(shí)習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄，隨時(shí)溝通，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，提醒此類學(xué)生考試時(shí)間，督促其工作的同時(shí)依然要認(rèn)真對(duì)待課業(yè)。
在過(guò)去的兩年時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見(jiàn)成效，但是面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來(lái)的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處!
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心，加深教師對(duì)現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識(shí)和理解;以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語(yǔ)文發(fā)展的實(shí)際情況，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量。
3、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、主要工作與措施。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材。加強(qiáng)對(duì)考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個(gè)人觀念和課堂架構(gòu)，仔細(xì)研究教材，努力做到深入淺出。
2、充分利用課堂主陣地，提高語(yǔ)文成績(jī)。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際情況，要多提問(wèn)，多鼓勵(lì)，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問(wèn)題，促進(jìn)課堂的高效化，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主思維，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。
3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思，提升個(gè)人教學(xué)水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強(qiáng)力推行課前3分鐘朗讀、古詩(shī)詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書(shū)室和班圖書(shū)角，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。
6、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。
7、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高。強(qiáng)調(diào)學(xué)生深入生活，深入實(shí)際，把語(yǔ)文思維深深植根于生活的土壤中，學(xué)會(huì)用生活的邏輯去思考語(yǔ)文問(wèn)題。
8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍，不斷提升學(xué)生的語(yǔ)文興趣，促進(jìn)語(yǔ)文思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表看法，表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)，尊重和采納學(xué)生意見(jiàn)，不斷提高語(yǔ)文的課堂凝聚力和有效性。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，教師新學(xué)期工作計(jì)劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔?ài)本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書(shū)籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三、教育教學(xué)方面。
深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
四、家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見(jiàn)解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。
“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。
一、思想政治方面。
1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。
本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書(shū)育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。
2.努力提高學(xué)生成績(jī)。
要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。
4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面。
力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
5.自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
6.專業(yè)發(fā)展，提高自我。
練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫(xiě)教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。
三、班級(jí)管理方面。
班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。
1.養(yǎng)成教育。
要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.思想教育。
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育。
警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育。
值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中?？傊?，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，如有不完善之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三，具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
(二)常規(guī)工作：
(1)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、政治方面：
本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及中國(guó)特色社會(huì)主義理論，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高，做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我將注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高。
六、學(xué)期工作目標(biāo)：
通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文素質(zhì)，能自覺(jué)運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決生活中的語(yǔ)文問(wèn)題，形成扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二
為進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的政策調(diào)研及科學(xué)執(zhí)政能力，按照^v^高縣縣委辦公室關(guān)于印發(fā)《201-年度全縣黨委政策調(diào)研工作意見(jiàn)》的通知精神和要求，根據(jù)全縣科技工作實(shí)際，制定我局副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研工作計(jì)劃。
一、充分認(rèn)識(shí)政策調(diào)研工作的重要意義。
調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)造性開(kāi)展工作的現(xiàn)實(shí)需要。當(dāng)前，我縣既面臨加快發(fā)展的重大機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在推進(jìn)新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、保障和改善民生、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面都面臨著許多需要?jiǎng)?chuàng)新方式方法進(jìn)行解決的重大問(wèn)題，要充分認(rèn)識(shí)到進(jìn)一步加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，深入調(diào)查研究的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展政策調(diào)研的責(zé)任感和緊迫感，積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，深入調(diào)查，潛心研究，針對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中事關(guān)全局的突出問(wèn)題、本地區(qū)本部門(mén)工作中需要破-解的重點(diǎn)問(wèn)題以及涉及廣大人民群眾切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入總結(jié)、深入研究，進(jìn)一步提高科學(xué)判斷形勢(shì)、科學(xué)決策、科學(xué)貫徹的能力和水平。
二、切實(shí)提升政策調(diào)研工作的質(zhì)量和水平。
一是圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重點(diǎn)問(wèn)題抓調(diào)研;結(jié)合承擔(dān)全縣科技管理工作的職能職責(zé)，針對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題，深入系統(tǒng)地開(kāi)展調(diào)查研究，提出具有前瞻性、創(chuàng)新性和可操作性的對(duì)策;圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展探索性和對(duì)策性調(diào)研。
二是聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真抓好調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化和運(yùn)用，以調(diào)研促進(jìn)實(shí)際問(wèn)題的解決,以調(diào)研促進(jìn)科學(xué)決策,注重形成科學(xué)的調(diào)研成果。要做到?jīng)]有廣泛征求群眾意見(jiàn)的不決策，沒(méi)有經(jīng)過(guò)調(diào)查研究的不決策，沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分咨詢論證的不決策。要深入總結(jié)提煉，形成報(bào)告或者文章，及時(shí)報(bào)送到縣委政研室。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，探索教師培訓(xùn)新機(jī)制，將全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)資源轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)《合肥市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)(xx－20xx年)》和《關(guān)于分期分批建立合肥市中小學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)基地的通知》文件精神，制定xx年度工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以合肥市教育局“中小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)基地”建設(shè)意見(jiàn)為指導(dǎo)，以追求新理念、打造新課堂、培養(yǎng)名師、骨干為宗旨，以課程教學(xué)改革和骨干教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求為導(dǎo)向，注重培訓(xùn)實(shí)踐取向，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題解決，突出專業(yè)能力提升，著眼教師行為改進(jìn)，構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)共同體，實(shí)施導(dǎo)師引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)，示范輻射，開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。
二、工作目標(biāo)。
通過(guò)本年度培訓(xùn)，促使合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師在師德修養(yǎng)、專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平、教育科研等各方面得到顯著提升，更好發(fā)揮其在本學(xué)科中的輻射和引領(lǐng)作用。具體目標(biāo)如下：
1、通過(guò)講座提升學(xué)員的師德修養(yǎng)和心理素養(yǎng)，培養(yǎng)樂(lè)觀情緒，遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，把教育責(zé)任感內(nèi)化為一種品質(zhì)，激發(fā)專業(yè)發(fā)展動(dòng)力。
2、更新學(xué)員的教育教學(xué)觀念，提高專業(yè)理論修養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)，具備將新課程理念全面落實(shí)到教育教學(xué)之中的能力，開(kāi)發(fā)和研究推動(dòng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的方法和策略。
3、提高科研素質(zhì)，樹(shù)立教育科研意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握教育研究的基本方法和相關(guān)的理論知識(shí)，提高確立研究課題、撰寫(xiě)課題報(bào)告的能力，由“經(jīng)驗(yàn)操作型”向“教育專家型”轉(zhuǎn)化。
4、通過(guò)學(xué)員與專家、學(xué)員與學(xué)員等不同方式的交流互動(dòng)，借鑒和探索有效的校本培訓(xùn)研修模式，提高校本研修的指導(dǎo)能力。
三、培訓(xùn)項(xiàng)目。
本年度培訓(xùn)項(xiàng)目，從小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)教師培訓(xùn)和送培送教三個(gè)層面開(kāi)展扎實(shí)有效的教師培訓(xùn)工作。
（一）市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇四
為大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在未成年人群體中進(jìn)一步倡樹(shù)和培育優(yōu)良家風(fēng)，為其健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，根據(jù)市文明辦、市教育局、市婦聯(lián)《關(guān)于在全市組織開(kāi)展“家風(fēng)修身家訓(xùn)樹(shù)人”活動(dòng)的通知》要求，臨港區(qū)各中小學(xué)結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展了形式多樣的“家風(fēng)修身、家訓(xùn)樹(shù)人”活動(dòng)，活動(dòng)分“讀家訓(xùn)”、“寫(xiě)家書(shū)”、“傳家風(fēng)”三個(gè)階段?，F(xiàn)將“讀家訓(xùn)”活動(dòng)階段情況總結(jié)如下：
“家風(fēng)修身家訓(xùn)樹(shù)人”活動(dòng)是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，對(duì)凝聚家庭與學(xué)校教育合力，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)有重要意義。結(jié)合學(xué)生的德育建設(shè)工作，認(rèn)真組織“家風(fēng)修身家訓(xùn)樹(shù)人”活動(dòng)，精心策劃，學(xué)校利用*下講話、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等途徑進(jìn)行宣傳，讓大廣師生更加清楚地認(rèn)識(shí)到傳承優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)的重要性，努力把工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓好。
1、組織學(xué)生開(kāi)展家訓(xùn)、家教故事收集。
學(xué)校根據(jù)推薦《顏氏家訓(xùn)》、《朱子治家格言》、《諸葛亮誡子書(shū)》等書(shū)目，讓學(xué)生閱讀；學(xué)校在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中增加傳統(tǒng)經(jīng)典家訓(xùn)的內(nèi)容；在家庭中組織“父母帶我讀家訓(xùn)”活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家里帶孩子一起閱讀；由學(xué)生抄寫(xiě)整理自己家庭或家族的家訓(xùn)，或?qū)懜改傅乳L(zhǎng)輩對(duì)自己在家庭教育的各種經(jīng)歷和故事，傳承文明家風(fēng)、校訓(xùn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)文化，培育文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。
2、召開(kāi)一次“講家訓(xùn)”主題班會(huì)。
學(xué)校組織召開(kāi)了一次“我最喜歡的家訓(xùn)”主題班會(huì)，師生人人講一個(gè)自己家庭的、自己喜歡的歷史上或現(xiàn)實(shí)中的廣為認(rèn)可的家訓(xùn)，增強(qiáng)對(duì)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，你說(shuō)你的家風(fēng)，我說(shuō)的我家訓(xùn)，有的同學(xué)還對(duì)自家的家訓(xùn)做了具體的說(shuō)明。班會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，爭(zhēng)相展示、分享這些優(yōu)秀的家訓(xùn)、家教故事；班會(huì)召開(kāi)后，班級(jí)將優(yōu)秀的家訓(xùn)打印出來(lái)，在班級(jí)學(xué)習(xí)園地張貼展出。同學(xué)們一致表示：今后將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行這些良好的家風(fēng)、家訓(xùn)。
3、組織“家訓(xùn)”讀后感征文和手抄報(bào)比賽。
通過(guò)“家訓(xùn)”讀后感征文，孩子在了解家訓(xùn)的基礎(chǔ)上抒寫(xiě)出自己對(duì)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，優(yōu)美的語(yǔ)言中無(wú)不蘊(yùn)含著真摯的情感。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，奮發(fā)向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實(shí)踐者。
學(xué)校對(duì)“家訓(xùn)”征文和手抄報(bào)進(jìn)行匯總，整理了部分優(yōu)秀作品，并對(duì)優(yōu)秀學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，獲得良好的教育效果。
4、組織一次“我們的家訓(xùn)”主題展示交流活動(dòng)。
以“我說(shuō)我的家訓(xùn)”為主題，從班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校等不同層面逐級(jí)開(kāi)展一次主題演講或展示活動(dòng)，學(xué)生用自己稚嫩的語(yǔ)言講述了自己理解的家訓(xùn)以及歷史名家家訓(xùn)小故事，交流讀家訓(xùn)活動(dòng)成果，分享讀家訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，廣大師生明確了當(dāng)今社會(huì)我們需要的家風(fēng)家訓(xùn)應(yīng)該是體現(xiàn)尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓、誠(chéng)信友善的，有了良好的家風(fēng)家訓(xùn)，整個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧。
一條條家訓(xùn)，一片片家教故事，無(wú)不承載著一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續(xù)、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化，使同學(xué)們?cè)俅螡撘颇厥艿健罢\(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶?！凹绎L(fēng)修身、家訓(xùn)樹(shù)人”第一階段讀家訓(xùn)活動(dòng)取得了較好的效果，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇五
以合肥市教育局“中小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)基地”建設(shè)意見(jiàn)為指導(dǎo)，以追求新理念、打造新課堂、培養(yǎng)名師、骨干為宗旨，以課程教學(xué)改革和骨干教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求為導(dǎo)向，注重培訓(xùn)實(shí)踐取向，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題解決，突出專業(yè)能力提升，著眼教師行為改進(jìn)，構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)共同體，實(shí)施導(dǎo)師引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)，示范輻射，開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。
二、工作目標(biāo)。
1、通過(guò)講座提升學(xué)員的師德修養(yǎng)和心理素養(yǎng)，培養(yǎng)樂(lè)觀情緒，遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，把教育責(zé)任感內(nèi)化為一種品質(zhì)，激發(fā)專業(yè)發(fā)展動(dòng)力。
2、更新學(xué)員的教育教學(xué)觀念，提高專業(yè)理論修養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)，具備將新課程理念全面落實(shí)到教育教學(xué)之中的能力，開(kāi)發(fā)和研究推動(dòng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的方法和策略。
3、提高科研素質(zhì)，樹(shù)立教育科研意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握教育研究的基本方法和相關(guān)的理論知識(shí)，提高確立研究課題、撰寫(xiě)課題報(bào)告的能力，由“經(jīng)驗(yàn)操作型”向“教育專家型”轉(zhuǎn)化。
4、通過(guò)學(xué)員與專家、學(xué)員與學(xué)員等不同方式的交流互動(dòng)，借鑒和探索有效的校本培訓(xùn)研修模式，提高校本研修的指導(dǎo)能力。
三、培訓(xùn)項(xiàng)目。
本年度培訓(xùn)項(xiàng)目，從小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)教師培訓(xùn)和送培送教三個(gè)層面開(kāi)展扎實(shí)有效的教師培訓(xùn)工作。
(一)市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇六
國(guó)是千萬(wàn)家，家是最小國(guó)。^v^^v^在多個(gè)場(chǎng)合都談到“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，要求所有黨員干部“要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置”。而在我的家里，既沒(méi)有諄諄教誨的家訓(xùn)，也沒(méi)有代代流傳的家書(shū)，只有祖輩父輩的言傳身教，他們把愛(ài)崗敬業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的精神融入到基層的工作實(shí)際里，在潛移默化中指引著我不斷前行。
祖輩的“精神”教會(huì)我“勤勉敬業(yè)”。猶記兒時(shí)，爺爺外出總喜歡帶著我一起，我便經(jīng)常能聽(tīng)到他驕傲地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)叔叔(阿姨)是我教出來(lái)的哦”。作為一名鄉(xiāng)村教師，爺爺將汗水灑向農(nóng)村基層，在自己的崗位上默默付出幾十載，為黨和國(guó)家培育了一批批合格的建設(shè)者和接班人。隨著時(shí)間的流逝，許多往事細(xì)節(jié)爺爺已經(jīng)記不太清了，但人民教師的身份卻毫無(wú)疑問(wèn)讓他驕傲和自豪了一輩子，數(shù)十載的教育工作見(jiàn)證了爺爺踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的一生，也讓我真切地感悟到無(wú)論身在什么崗位，都必須矢志不渝、勤耕不綴，用實(shí)際行動(dòng)踐行為國(guó)家、為人民奉獻(xiàn)終身的錚錚誓言。
父輩的“傳承”激勵(lì)我“風(fēng)雨兼程”。從農(nóng)村到鄉(xiāng)鎮(zhèn)再到城里，從村小老師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師再到公務(wù)員，父親的工作環(huán)境和身份發(fā)生了數(shù)次變化，但始終不變的是他砥礪前行的赤忱初心。父親在村小教書(shū)時(shí)，每周都需要徒步走兩小時(shí)的山路才能到達(dá)學(xué)校，那時(shí)教學(xué)條件和住宿環(huán)境都很艱苦，但父親卻不怕苦、不怕累，在教書(shū)育人的崗位上默默燃燒自己的青春?！澳菚r(shí)候，一想到眼前的這群孩子也是祖國(guó)的未來(lái)，這些生活上的小問(wèn)題也就不是問(wèn)題了。每次上課的時(shí)候看到孩子們對(duì)知識(shí)渴望的眼神，我做的一切努力也就值了!”父親和我談起過(guò)往經(jīng)歷時(shí)常說(shuō)道。后來(lái)，父親成為了一名基層公務(wù)員，踏踏實(shí)實(shí)做事、清清白白做人，他用秉公辦事、務(wù)實(shí)高效的態(tài)度使我更深刻地明白了人民公仆的初心和使命，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)、辛勤和不易，為現(xiàn)在身在基層的我樹(shù)牢了不畏艱險(xiǎn)的堅(jiān)強(qiáng)信心。
當(dāng)代的“責(zé)任”促使我“繼往開(kāi)來(lái)”。在脫貧攻堅(jiān)、疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)上，在抗洪救災(zāi)的第一線，到處都留下了一線基層人員的身影。正是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的“他們”，才讓新中國(guó)在時(shí)代的巨浪中挺立潮頭。在祖國(guó)向“第二個(gè)百年”奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的歷史關(guān)口，我接過(guò)爺爺和父親手中的接力棒，在基層“扎根”“逐夢(mèng)”，成為了“他們”中的一員。作為萬(wàn)千鄉(xiāng)村振興工作人員中的一分子，繼承了祖輩、父輩為國(guó)為民的家國(guó)情懷，我必定會(huì)始終牢記為國(guó)履職、為民盡責(zé)的責(zé)任和義務(wù)，在穿梭于田間地頭、綠蔭山澗、街巷阡陌中，立足崗位拼奉獻(xiàn)，只爭(zhēng)朝夕為振興，切實(shí)為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”站在新的歷史起點(diǎn)上，我們不忘砥礪奮進(jìn)之初心、牢記復(fù)興中華之使命、傳承祖輩父輩為國(guó)為民之精神，在基層工作的豐富多彩里一定會(huì)續(xù)寫(xiě)更輝煌的“中國(guó)夢(mèng)”新篇章!
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇七
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義情感，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)，勞動(dòng)意識(shí)與合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)與能力，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，開(kāi)發(fā)和利用社會(huì)生活中教育資源，開(kāi)創(chuàng)開(kāi)放性的教學(xué)，學(xué)生自主參與，集思想、藝術(shù)性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體的教育模式，使社會(huì)實(shí)踐教育保持健康發(fā)展，形成學(xué)校自身特色，特制定本計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)造性地實(shí)施素質(zhì)教育綱要，全面貫徹黨的教育方針為根本，以拓寬渠道，突出主題，內(nèi)外結(jié)合，開(kāi)發(fā)資源，加強(qiáng)引領(lǐng)為手段，以傳統(tǒng)教育，科學(xué)育人觀、價(jià)值觀主旨，以學(xué)生自我教育，自主參與為特色，積極有效地開(kāi)展素質(zhì)實(shí)踐教育活動(dòng)。
二、教育主題與培養(yǎng)目標(biāo)。
1、愛(ài)國(guó)主義與優(yōu)良傳統(tǒng)教育。使學(xué)生能積極在新的歷史時(shí)期，保持與發(fā)揚(yáng)中華民族勤勞勇敢、團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、艱苦奮斗的傳統(tǒng)。
2、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛(ài)心、感恩教育。使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)的同時(shí)，提高合作能力與社會(huì)實(shí)踐能力，同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體的工作與生活，為構(gòu)建和諧社會(huì)，奉獻(xiàn)自已的愛(ài)心與智慧。
3、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展觀教育。在深入社會(huì)，深入生活實(shí)際的過(guò)程中，切身體驗(yàn)資源環(huán)境在人生存與社會(huì)發(fā)展的重要性。從實(shí)踐中體驗(yàn)到可持續(xù)發(fā)展的重要性與必要性。從而能夠自覺(jué)投身于保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)人與自然的和諧統(tǒng)一。
三、實(shí)踐教育活動(dòng)方式與途徑。
1、參觀學(xué)習(xí)。由學(xué)校政教處、團(tuán)委定期組織學(xué)生參觀敬老院，校園實(shí)踐基地等場(chǎng)所。從中受到教育，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)和社會(huì)責(zé)任、歷史使命與前途理想教育。
2、社會(huì)調(diào)查。通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，農(nóng)民文化水平與經(jīng)濟(jì)收入，當(dāng)?shù)馗赝渌Y源開(kāi)發(fā)應(yīng)用及農(nóng)藥化肥，對(duì)生態(tài)環(huán)境、生存條件的影響等各方面調(diào)查走訪，使學(xué)生掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新型農(nóng)民與科學(xué)文化普及的關(guān)系，現(xiàn)實(shí)社會(huì)生產(chǎn)生活中資源環(huán)境的壓力，了解三農(nóng)問(wèn)題產(chǎn)生的根源與解決途徑，初步樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀。
3、義務(wù)勞動(dòng)，愛(ài)心奉獻(xiàn)行動(dòng)。組織學(xué)生去敬老院、孤寡老人家中，五保戶家，通過(guò)為老人清理房間，洗衣物床單，同老人交流，了解老人的生活與心理需要，體驗(yàn)到社會(huì)對(duì)真善美的追求與愛(ài)心的可貴，傾聽(tīng)到親情的呼喚，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼，關(guān)心他人，無(wú)私奉獻(xiàn)精神。通過(guò)深入基地，無(wú)公害蔬菜種植基地，接受培訓(xùn)并進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，在提高勞動(dòng)技能的同時(shí)增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)與珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約意識(shí)，為學(xué)生接觸社會(huì)，親歷勞動(dòng)生活打下基礎(chǔ)。
四、保證措施。
1、合理安排、落實(shí)計(jì)劃。在制定教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)科教學(xué)。
計(jì)劃時(shí)，將素質(zhì)實(shí)踐教育納入其中，并科學(xué)安排時(shí)間與課時(shí)，使之同基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)系列活動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，通過(guò)合理安排教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到提高學(xué)生整體素質(zhì)的目的。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)，增強(qiáng)教學(xué)力量。通過(guò)培訓(xùn)提高，定向引導(dǎo)，專業(yè)引領(lǐng)，教改研討等途徑，提高德育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使之逐漸向?qū)I(yè)化方面發(fā)展。同時(shí)，提高政教干部、班主任的實(shí)踐組織指導(dǎo)能力，建立起素質(zhì)實(shí)踐教育活動(dòng)的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。
3、學(xué)校對(duì)素質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)給予人力、財(cái)力、物力上的支持與保證。除在物質(zhì)上保證正常的實(shí)踐教育活動(dòng)的需要，還對(duì)此項(xiàng)工作做出突出成績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)與教師給予物質(zhì)與精神上的鼓勵(lì)。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇八
甲方：新偉街工委創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心乙方：哈爾濱市平房區(qū)吉睿達(dá)服裝加工廠。
為提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)者的素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，著力打造人人享有創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)的保障平臺(tái)。新偉街工委創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心，以街工委創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心技能培訓(xùn)基地、加盟團(tuán)體技能見(jiàn)習(xí)實(shí)踐基地為依托；以新市民、大中專畢業(yè)生、下崗失業(yè)人員重新就業(yè)人員技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，全面提升創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)效，與共建企業(yè)哈爾濱市平房區(qū)吉睿達(dá)服裝加工廠以資源共享，創(chuàng)業(yè)就業(yè)者學(xué)到的技術(shù)技能有地實(shí)踐的角度出發(fā)，建立培訓(xùn)縫紉、裁剪、熨燙、碼邊等技能技術(shù)合作等為內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)見(jiàn)習(xí)實(shí)踐基地。對(duì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)人員技能培訓(xùn)拓展渠道，提高他們創(chuàng)業(yè)就業(yè)成功率。甲乙雙方形成雙向服務(wù)協(xié)作關(guān)系。為保證工作的長(zhǎng)期有效，雙方協(xié)議如下：
一.創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐基地地點(diǎn)以哈爾濱市平房區(qū)吉睿達(dá)服裝加工廠為主，實(shí)習(xí)地點(diǎn)平房區(qū)新風(fēng)街2-1號(hào)。雙方還共同組織參加培訓(xùn)學(xué)員到企業(yè)、農(nóng)村家庭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
續(xù)曠課3天取消培訓(xùn)資格,累計(jì)曠課7天取消培訓(xùn)考試資格.四.甲乙雙方要共同做好在基地的安全預(yù)案。甲方要安排參加培訓(xùn)實(shí)踐人員，每天課后對(duì)教學(xué)場(chǎng)地進(jìn)行清掃。檢查安全防火，確認(rèn)安全后撤離.五.乙方協(xié)助甲方做好創(chuàng)業(yè)就業(yè)者培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作，根據(jù)甲方提供培訓(xùn)主題協(xié)助安排培訓(xùn)日程、安排專業(yè)教師、技能師傅上課、示范。保證培訓(xùn)質(zhì)量,確保乙方和學(xué)員滿意.六.乙方培訓(xùn)結(jié)束,負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)學(xué)員參加職業(yè)技能鑒定考試,根據(jù)學(xué)員考試成績(jī),頒發(fā)相關(guān)資格證書(shū).乙方對(duì)在培訓(xùn)實(shí)踐學(xué)員協(xié)助推薦就業(yè)、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè).七．本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
八．本協(xié)議自簽字之日起生效，有效期3年，其變更、中止或廢除由雙方協(xié)商解決。
甲方：新偉街工委（章）乙方：哈爾濱市平房區(qū)。
吉睿達(dá)服裝加工廠。
年月25日年25。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇九
為了培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的合格人才，甲乙雙方從單位、學(xué)校合作共同育人的角度出發(fā)，建立社會(huì)實(shí)踐和雙向服務(wù)協(xié)作關(guān)系。雙方協(xié)議如下：
一、甲方在乙方設(shè)立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，實(shí)踐對(duì)象為在校學(xué)生。甲方圍繞學(xué)校育人目標(biāo)，擬定選題，與乙方商定后確立。
二、甲方應(yīng)選派有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、安全保密教育和紀(jì)律教育，嚴(yán)格學(xué)生實(shí)踐的管理和考核。教育學(xué)生遵守乙方的有關(guān)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)乙方的設(shè)備和財(cái)產(chǎn)。對(duì)違章違紀(jì)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)給與處理。
三、乙方(單位)作為甲方的社會(huì)實(shí)踐基地，為學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)提供方便條件，接受學(xué)生到基地進(jìn)行參觀訪問(wèn)等實(shí)踐活動(dòng)，并在適當(dāng)時(shí)候舉行掛牌儀式。
四、乙方(單位)選派政治素質(zhì)好、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定理論水平的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員與甲方共同輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)施社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃，并對(duì)指導(dǎo)教師及學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提出考核意見(jiàn)和總體評(píng)價(jià)。
五、甲乙兩方要本著互惠互利、雙向服務(wù)、共同受益的原則執(zhí)行本協(xié)議，不斷加強(qiáng)雙方的友好往來(lái)和協(xié)作關(guān)系。如遇到具體項(xiàng)目簽約，將根據(jù)國(guó)家政策和上述原則具體商定。
六、為加強(qiáng)協(xié)作，雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，確?；匮刂_的方向長(zhǎng)期健康的向前發(fā)展。
七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
八、本協(xié)議自簽字之日起生效，其變更、中止或廢除由雙方商定。
甲方：靖遠(yuǎn)縣北灘中學(xué)乙方：
單位(章)單位(章)。
代表(簽字)：代表(簽字)：
年月日年月日。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十
為了加強(qiáng)涌泉中學(xué)基地建設(shè)管理水平，進(jìn)一步提高基地建設(shè)的科技含量，增強(qiáng)育人功能，推動(dòng)社會(huì)服務(wù)，增加經(jīng)濟(jì)效益，根據(jù)我校的實(shí)際情況和未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，特制定20xx年基地建設(shè)方案及計(jì)劃。
1、農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所的建設(shè)，要堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，切實(shí)做到教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和創(chuàng)新精神。
2、農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所的建設(shè)，要堅(jiān)持為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù)，為普及和鞏固九年義務(wù)成果服務(wù)，要使學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所成為補(bǔ)充教育經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)條件，有效地服務(wù)農(nóng)村教育，為學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好服務(wù)。
3、農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所的建設(shè)，要堅(jiān)持與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，務(wù)求實(shí)效，辦好人民滿意的教育服務(wù)。
1、提高基地的示范作用。
2、提高基地的科技含量。
3、提高基地育人功能，社會(huì)服務(wù)水平和經(jīng)濟(jì)效益。
4、提高基地的建設(shè)水平，使基地上規(guī)模上檔次。
5、加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力。
為保證基地建設(shè)有序高效的運(yùn)行。學(xué)校建立了以一把手為組長(zhǎng)，班子人員和專業(yè)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，具體如下：
涌泉中學(xué)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組
長(zhǎng)：周德霞。
副組長(zhǎng)：劉景峰。
1、繼續(xù)提高基地建設(shè)的示范作用。加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)意識(shí)教育，提高基地的示范作用，加強(qiáng)與科研部門(mén)的協(xié)作，提高基地生產(chǎn)繁育的科技含量。力爭(zhēng)在基地效益上領(lǐng)先當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)戶，力爭(zhēng)在校本課程的開(kāi)發(fā)和育人效果上走在兄弟學(xué)校的前列。
2、不斷提高基地的科技含量。以乙醇汽油全面普及應(yīng)用為契機(jī)，把玉米繁育做為今年的突破點(diǎn)，大面積種植，提高玉米的產(chǎn)量，認(rèn)真做好科研工作，向農(nóng)技推廣部門(mén)請(qǐng)教，加大資金投入力度，逐步實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)、抗旱、優(yōu)質(zhì)等多樣性。
3、繼續(xù)提高基地育人功能，社會(huì)服務(wù)水平和經(jīng)濟(jì)效益。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)農(nóng)作物的培育能力，真正讓學(xué)生學(xué)有所用。不斷加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)品種的開(kāi)發(fā)與更新，用優(yōu)良的農(nóng)作物品種搶占市場(chǎng)，充分發(fā)揮基地的育人作用，培養(yǎng)更多的適用型人才，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
4、不斷提高基地的建設(shè)水平。年內(nèi)計(jì)劃投資萬(wàn)元，并對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的布局做出合理的調(diào)整，使基地的建設(shè)上檔次，規(guī)范化。
5、加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力。我?，F(xiàn)有專職教師1名，學(xué)歷為大專，學(xué)校將加大專業(yè)教師的培訓(xùn)工作力度，為專業(yè)教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，使其理論水平與實(shí)踐能力更加適應(yīng)學(xué)校專業(yè)課教學(xué)的發(fā)展需要。同時(shí)，不斷開(kāi)發(fā)和完善校本課程，用已獲得的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)基地校本課程開(kāi)發(fā)的內(nèi)容。
學(xué)校將在新的一年里開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)化管理，力爭(zhēng)在基地建設(shè)上，取得更大的成績(jī)。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十一
諸暨是越國(guó)古都、西施故里，位于浙江省中北部，區(qū)域面積2311*方公里，現(xiàn)轄27個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道），戶籍人口108萬(wàn)，農(nóng)村人口占70%左右。20xx年實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值1027億元，財(cái)政總收入112億元，居*中小城市綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣市排名第14位、全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)縣市排名第7位。諸暨是農(nóng)業(yè)大市，近年來(lái)，珍珠、香榧、藍(lán)莓等現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，特色農(nóng)業(yè)基地遍布全市。
全市現(xiàn)有中小學(xué)校147所，在校中小學(xué)生近13萬(wàn)名。一年來(lái)，我市根據(jù)《教育部共青*全國(guó)少工委關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，堅(jiān)持“依托實(shí)踐活動(dòng)基地，區(qū)域推進(jìn)勞動(dòng)教育”的工作思路，精心謀劃方案，大膽實(shí)踐探索，取得了一些成績(jī)，豐富了“學(xué)在諸暨”的品牌內(nèi)涵。
1．明確任務(wù)，制定方案。
局黨委利用班子會(huì)議專門(mén)研究此項(xiàng)工作，分析我市開(kāi)展勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀，明確實(shí)驗(yàn)工作任務(wù)，基于我市實(shí)際，提出了“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保障，明確任務(wù)，確保實(shí)效”，抓細(xì)抓實(shí)，抓出成效的工作要求。據(jù)此，我們建立了專門(mén)班子，制定了《關(guān)于區(qū)域推進(jìn)中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施方案》，明確了具體目標(biāo)，實(shí)施路徑和保障措施。
2．強(qiáng)化建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
依托原有良好基礎(chǔ)，內(nèi)建外聯(lián)，經(jīng)過(guò)近一年的強(qiáng)化建設(shè)，市、鎮(zhèn)、校三級(jí)基地建設(shè)提檔升級(jí)取得成效，能較好地滿足勞動(dòng)教育的需要。
市級(jí)內(nèi)建基地建設(shè)，利用一所農(nóng)林類職校建設(shè)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，現(xiàn)基地占地面積82860*方米，建筑面積26550*方米，各類基礎(chǔ)性教學(xué)設(shè)施齊全，擁有2000*方米連棟大棚和苗木基地、蔬菜基地、帳篷露營(yíng)、烹飪、拓展基地等上萬(wàn)*方米的實(shí)踐場(chǎng)地，年接待能力2萬(wàn)人次以上。
市級(jí)外聯(lián)基地建設(shè)，主要依托我市發(fā)達(dá)的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目。我市特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目多，遍布廣，特色明，我們從200多個(gè)大小基地中，綜合考慮基地規(guī)模、技術(shù)力量、社會(huì)責(zé)任、發(fā)展趨勢(shì)等方面，于今年6月命名了10個(gè)首批市級(jí)校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，后續(xù)將根據(jù)實(shí)踐情況逐步增多。
鎮(zhèn)、校級(jí)基地建設(shè)，我們提出了一個(gè)鎮(zhèn)至少建設(shè)一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐基地的要求，現(xiàn)鎮(zhèn)級(jí)基地建成率達(dá)100%。同時(shí)，我們鼓勵(lì)有條件的學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際、歷史傳承、發(fā)展需求、區(qū)域特色建設(shè)實(shí)踐基地。多年來(lái)，我們堅(jiān)持每年開(kāi)展諸暨市級(jí)示范勞動(dòng)實(shí)踐基地評(píng)比活動(dòng)并進(jìn)行一定的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)，有力地推動(dòng)了實(shí)踐基地的建設(shè)。
3．依托基地，區(qū)域推進(jìn)。
市級(jí)內(nèi)建基地主要通過(guò)課程學(xué)習(xí)的方式，組織學(xué)生集中實(shí)踐。每年組織五年級(jí)、八年級(jí)的學(xué)生，以校為單位到基地參加實(shí)踐活動(dòng)，吃住在基地，時(shí)間一般為5天，達(dá)35個(gè)課時(shí)。實(shí)踐活動(dòng)尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，實(shí)行走班制，學(xué)生在基地推出的蔬菜種植、花卉養(yǎng)護(hù)、烹飪、露營(yíng)等10多個(gè)模塊中自主選擇課程，重新組班。這樣的集中實(shí)踐，既為學(xué)生提供了實(shí)踐的場(chǎng)地，培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，又對(duì)學(xué)校勞動(dòng)教育進(jìn)行了一次檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。自20xx年開(kāi)始每年接待中小學(xué)生近2萬(wàn)人次，初中學(xué)生受眾覆蓋率在我市已達(dá)，學(xué)生對(duì)課程滿意度達(dá)98％以上。
市級(jí)外聯(lián)基地主要采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，“走出去”就是組織學(xué)生到基地聽(tīng)取介紹、參觀現(xiàn)場(chǎng)、參與勞動(dòng)實(shí)踐；“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是邀請(qǐng)基地的項(xiàng)目能手走進(jìn)學(xué)校，傳授勞動(dòng)技能，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。
鎮(zhèn)級(jí)基地承擔(dān)了鎮(zhèn)域內(nèi)的學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐任務(wù)，要求每位學(xué)生每學(xué)期至少參加1次集中實(shí)踐活動(dòng)；校級(jí)基地以項(xiàng)目為依托開(kāi)發(fā)勞動(dòng)教育類拓展性課程，以課堂教學(xué)為主渠道，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的方式，積極開(kāi)展形式多樣的教育實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐基地的學(xué)校，因校制宜，利用盆栽等方式開(kāi)展小種植、小養(yǎng)殖等實(shí)踐活動(dòng)；還利用勞動(dòng)專用教室，開(kāi)展形式多樣的學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)。
4．課程跟進(jìn)，融入課改。
我市學(xué)校積極開(kāi)發(fā)勞動(dòng)教育課程，與高中選修課程、義務(wù)教育拓展性課程建設(shè)相結(jié)合，并積極組織實(shí)施，勞動(dòng)教育與學(xué)校課程建設(shè)融為一體，既強(qiáng)化了勞動(dòng)教育，又提高了課程建設(shè)實(shí)效。
1．著力構(gòu)建勞動(dòng)教育體系。
在前期全面實(shí)踐的基礎(chǔ)上，擬發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》，制定發(fā)展目標(biāo)，著力構(gòu)建勞動(dòng)教育課程化建設(shè)體系，確定具體的實(shí)施路徑和措施。
2．不斷提升實(shí)踐基地內(nèi)涵。
著力構(gòu)建各級(jí)各類勞動(dòng)實(shí)踐基地的規(guī)劃、建設(shè)、評(píng)估、運(yùn)轉(zhuǎn)等工作體系，加大投入力度，激發(fā)基地建設(shè)的積極性，豐富基地教育實(shí)踐內(nèi)涵，培育一批示范實(shí)踐基地；著力構(gòu)建勞動(dòng)教育的評(píng)價(jià)體系，完善評(píng)價(jià)方式，提高勞動(dòng)教育成效；著力構(gòu)建師資培訓(xùn)體系，采用理論培訓(xùn)、跟崗實(shí)踐等多種方式提升師資素質(zhì)。
3．強(qiáng)化勞動(dòng)教育統(tǒng)籌融合。
進(jìn)一步做好校內(nèi)與校外、集中與分散、理論與實(shí)踐的結(jié)合文章，加強(qiáng)與美麗校園建設(shè)的結(jié)合，與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承的結(jié)合，組建勞動(dòng)教育研究團(tuán)隊(duì)，將勞動(dòng)教育融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化發(fā)展之中，融入學(xué)校發(fā)展之中。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)域推進(jìn)的實(shí)驗(yàn)研究，努力使我市中小學(xué)勞動(dòng)教育工作取得更好的成效，為全面提升我市教育質(zhì)量作出努力，如期完成實(shí)驗(yàn)單位的工作目標(biāo)任務(wù)。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十二
電子科技大學(xué)（甲方）。
四川省xx市名山縣新店鎮(zhèn)中心小學(xué)（乙方）。
共建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地協(xié)議書(shū)。
為貫徹黨的教育方針，落實(shí)^v^、中央文明辦、教育部、共青^v^《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》的文件精神，為進(jìn)一步適應(yīng)高等學(xué)校人才培養(yǎng)的要求，服務(wù)地方各項(xiàng)建設(shè)，加強(qiáng)甲、乙雙方的交流與協(xié)作，共同做好雙方的文化素質(zhì)教育工作，本著資源共享、相互協(xié)作、互惠互利、共同發(fā)展的原則，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合的成才之路，幫助學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型人才，經(jīng)友好協(xié)商，就共同建設(shè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐基地事宜達(dá)成如下協(xié)議：
一、自簽字之日起，在四川省xx市名山縣新店鎮(zhèn)中心小學(xué)建立電子科技大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，共同實(shí)施人才培養(yǎng)工程。建立的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，命名為“電子科技大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”.
二、乙方作為電子科技大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，愿為學(xué)校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提供便利條件，每年至少接收我校0名以上學(xué)生開(kāi)展一周以上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，負(fù)責(zé)接受和安排學(xué)生到基地進(jìn)行參觀、考察、學(xué)習(xí)、調(diào)研、培訓(xùn)、支教、政策宣講等相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為順利進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)解決基本的食宿條件，提供必要的便利條件，并給予相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。
三、乙方應(yīng)派人參加社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)工作，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)基地的規(guī)劃建設(shè)、日常管理、活動(dòng)指導(dǎo)與信息聯(lián)絡(luò)工作。
四、乙方每年5月份負(fù)責(zé)向甲方提供本年度的服務(wù)需求信息。甲方通過(guò)校內(nèi)宣傳媒體，宣傳乙方的基本情況，及時(shí)發(fā)布乙方的需求信息。甲方負(fù)責(zé)組織有意向的學(xué)生報(bào)名，及時(shí)把組織情況反饋給乙方，包括報(bào)名人數(shù)，專業(yè)，實(shí)踐時(shí)間、實(shí)踐內(nèi)容等。雙方根據(jù)組織情況，開(kāi)展項(xiàng)目化社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)式社會(huì)實(shí)踐、綜合型社會(huì)實(shí)踐或服務(wù)社區(qū)志愿工作等實(shí)踐服務(wù)項(xiàng)目。
五、社會(huì)實(shí)踐分為暑期社會(huì)實(shí)踐和日常社會(huì)實(shí)踐兩種形式，利用學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)行。
六、甲（乙）方對(duì)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格管理和要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵守規(guī)章制度、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、文明禮儀素質(zhì)的教育，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、勞動(dòng)紀(jì)律、職業(yè)道德、安全保密和文明生產(chǎn)等方面的教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和成才教育，做好實(shí)踐活動(dòng)期間對(duì)學(xué)生的考核鑒定工作。
七、甲方負(fù)責(zé)組織以本校學(xué)生為主的0人左右的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，利用課余時(shí)間到乙方參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。甲方考慮到乙方的正常生產(chǎn)、教育、工作等情況和接受實(shí)踐學(xué)生數(shù)量等方面的要求，采取小批量、不同專業(yè)、不同年級(jí)混合組隊(duì)的方式組織社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
八、實(shí)踐期間，甲方負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生配備指導(dǎo)教師，做好服務(wù)團(tuán)的組織教育工作、實(shí)踐指導(dǎo)、安全管理和生活安排及其它相關(guān)事項(xiàng)工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方實(shí)習(xí)、實(shí)踐學(xué)生順利完成任務(wù)提供大力協(xié)助。
九、甲方在社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、交流、評(píng)比，辦展覽；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中或結(jié)束后，積極聯(lián)系各級(jí)各類媒體做好活動(dòng)的相關(guān)宣傳工作，積極向校內(nèi)、校外媒體投稿。
十、甲方設(shè)立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于團(tuán)隊(duì)教師和隊(duì)員基本活動(dòng)費(fèi)用。
十一、在實(shí)踐活動(dòng)期間，甲乙雙方要精心組織、嚴(yán)格管理，把勞動(dòng)安全和人身安全放在首位，甲方學(xué)生在乙方企業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)踐期間，必須已購(gòu)買(mǎi)人身意外傷害保險(xiǎn)，乙方要派專人對(duì)甲方學(xué)生進(jìn)行安全教育，有切實(shí)措施保障學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的勞動(dòng)安全、人身安全與財(cái)物安全。因不可預(yù)見(jiàn)的原因造成甲方師生的人身傷亡或其他事故由甲方負(fù)責(zé)。
十二、在基地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的老師及學(xué)生要充分利用自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和專業(yè)技能，積極為地方社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企事業(yè)單位的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量，并保持與基地的長(zhǎng)期聯(lián)絡(luò)，甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的原則，不斷拓寬基地建設(shè)的合作領(lǐng)域和內(nèi)容。
十三、甲方為滿足乙方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的需要，協(xié)助單位進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)以及新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)等任務(wù)，優(yōu)先轉(zhuǎn)讓科技成果。甲方利用學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，優(yōu)先優(yōu)惠為企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步、技術(shù)攻關(guān)和塑造企業(yè)形象等方面提供服務(wù)。
十四、甲方優(yōu)先滿足乙方對(duì)人才的需要，優(yōu)先向乙方及其協(xié)作單位推薦優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。
十五、乙方在甲方設(shè)立的社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)實(shí)踐、科研創(chuàng)新單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基金由甲、乙雙方共同管理，其中校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金及基金按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定由校團(tuán)委進(jìn)行管理，在乙方和學(xué)院的監(jiān)督下按照協(xié)議規(guī)定的方向、程序與數(shù)量使用；院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金及基金按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定由學(xué)院團(tuán)委進(jìn)行管理，在校團(tuán)委及乙方的監(jiān)督下按照協(xié)議規(guī)定的方向、程序與數(shù)量使用。
十六、甲方的校團(tuán)委每年對(duì)社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行一次考核，考核內(nèi)容主要包括：管理制度、溝通機(jī)制、保障措施、項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)、實(shí)踐成果（效果）、發(fā)展建設(shè)等6個(gè)方面，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格與不合格三個(gè)等級(jí)。
十七、甲方對(duì)考核獲得優(yōu)秀等級(jí)的基地給予表彰?？己藘?yōu)秀的校級(jí)基地繼續(xù)納入下一年度學(xué)生社會(huì)實(shí)踐示范基地建設(shè)工程，并給予建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持；考核優(yōu)秀的院級(jí)基地可升格為校級(jí)基地，同時(shí)納入下一年度學(xué)生社會(huì)實(shí)踐示范基地建設(shè)工程。
合理，或存在重大安全隱患等情況，共建協(xié)議自動(dòng)終止，甲方對(duì)基地予以注銷摘牌。
十九、在基地實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)科研合作、項(xiàng)目合作等產(chǎn)生的科研成果、項(xiàng)目成果等涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問(wèn)題，由甲、乙雙方根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，按照共建協(xié)議或具體的合作協(xié)議協(xié)商解決。
實(shí)踐基地沿著正確的方向健康發(fā)展。
二十一、實(shí)踐基地是甲乙雙方合作的重要形式，甲乙雙方的對(duì)口管理部門(mén)是甲方電子科技大學(xué)信息與軟件工程學(xué)院分團(tuán)委和乙方的.主管領(lǐng)導(dǎo)是甲方的李小紅和乙方的.
二十二、甲方與乙方要建立定期與不定期的溝通機(jī)制，及時(shí)掌握基地建設(shè)與工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決基地建設(shè)與工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。實(shí)踐基地運(yùn)作過(guò)程中遇到其它本協(xié)議未提及的事宜或在實(shí)踐過(guò)程中有爭(zhēng)議的問(wèn)題，將根據(jù)國(guó)家政策和上述原則由雙方協(xié)商解決。
二十三、基地協(xié)議從簽字日期起開(kāi)始生效，本協(xié)議一式三份，校團(tuán)委備案一份，學(xué)院與基地所在單位各執(zhí)一份。協(xié)議期為五年，協(xié)議期滿后，雙方根據(jù)實(shí)際情況另行協(xié)商是否續(xù)簽、延長(zhǎng)或取消。
甲方：電子科技大學(xué)乙方：
負(fù)責(zé)人：李小紅負(fù)責(zé)人：
聯(lián)系人：xx異聯(lián)系人：
電話：34382xxx3電話：
______年____月____日。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十三
諸暨是越國(guó)古都、西施故里，位于浙江省中北部，區(qū)域面積2311平方公里，現(xiàn)轄27個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道），戶籍人口108萬(wàn)，農(nóng)村人口占70%左右。20xx年實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值1027億元，財(cái)政總收入112億元，居中國(guó)中小城市綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣市排名第14位、全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)縣市排名第7位。諸暨是農(nóng)業(yè)大市，近年來(lái)，珍珠、香榧、藍(lán)莓等現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，特色農(nóng)業(yè)基地遍布全市。
全市現(xiàn)有中小學(xué)校147所，在校中小學(xué)生近13萬(wàn)名。一年來(lái)，我市根據(jù)《教育部共青^v^全國(guó)少工委關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，堅(jiān)持“依托實(shí)踐活動(dòng)基地，區(qū)域推進(jìn)勞動(dòng)教育”的工作思路，精心謀劃方案，大膽實(shí)踐探索，取得了一些成績(jī)，豐富了“學(xué)在諸暨”的品牌內(nèi)涵。
1．明確任務(wù)，制定方案。
局黨委利用班子會(huì)議專門(mén)研究此項(xiàng)工作，分析我市開(kāi)展勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀，明確實(shí)驗(yàn)工作任務(wù)，基于我市實(shí)際，提出了“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保障，明確任務(wù)，確保實(shí)效”，抓細(xì)抓實(shí)，抓出成效的工作要求。據(jù)此，我們建立了專門(mén)班子，制定了《關(guān)于區(qū)域推進(jìn)中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施方案》，明確了具體目標(biāo)，實(shí)施路徑和保障措施。
2．強(qiáng)化建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
依托原有良好基礎(chǔ)，內(nèi)建外聯(lián)，經(jīng)過(guò)近一年的強(qiáng)化建設(shè)，市、鎮(zhèn)、校三級(jí)基地建設(shè)提檔升級(jí)取得成效，能較好地滿足勞動(dòng)教育的需要。
市級(jí)內(nèi)建基地建設(shè)，利用一所農(nóng)林類職校建設(shè)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，現(xiàn)基地占地面積82860平方米，建筑面積26550平方米，各類基礎(chǔ)性教學(xué)設(shè)施齊全，擁有2000平方米連棟大棚和苗木基地、蔬菜基地、帳篷露營(yíng)、烹飪、拓展基地等上萬(wàn)平方米的實(shí)踐場(chǎng)地，年接待能力2萬(wàn)人次以上。
市級(jí)外聯(lián)基地建設(shè)，主要依托我市發(fā)達(dá)的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目。我市特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目多，遍布廣，特色明，我們從200多個(gè)大小基地中，綜合考慮基地規(guī)模、技術(shù)力量、社會(huì)責(zé)任、發(fā)展趨勢(shì)等方面，于今年6月命名了10個(gè)首批市級(jí)校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，后續(xù)將根據(jù)實(shí)踐情況逐步增多。
鎮(zhèn)、校級(jí)基地建設(shè)，我們提出了一個(gè)鎮(zhèn)至少建設(shè)一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐基地的要求，現(xiàn)鎮(zhèn)級(jí)基地建成率達(dá)100%。同時(shí)，我們鼓勵(lì)有條件的學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際、歷史傳承、發(fā)展需求、區(qū)域特色建設(shè)實(shí)踐基地。多年來(lái)，我們堅(jiān)持每年開(kāi)展諸暨市級(jí)示范勞動(dòng)實(shí)踐基地評(píng)比活動(dòng)并進(jìn)行一定的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)，有力地推動(dòng)了實(shí)踐基地的建設(shè)。
3．依托基地，區(qū)域推進(jìn)。
市級(jí)內(nèi)建基地主要通過(guò)課程學(xué)習(xí)的方式，組織學(xué)生集中實(shí)踐。每年組織五年級(jí)、八年級(jí)的學(xué)生，以校為單位到基地參加實(shí)踐活動(dòng)，吃住在基地，時(shí)間一般為5天，達(dá)35個(gè)課時(shí)。實(shí)踐活動(dòng)尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，實(shí)行走班制，學(xué)生在基地推出的蔬菜種植、花卉養(yǎng)護(hù)、烹飪、露營(yíng)等10多個(gè)模塊中自主選擇課程，重新組班。這樣的集中實(shí)踐，既為學(xué)生提供了實(shí)踐的場(chǎng)地，培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，又對(duì)學(xué)校勞動(dòng)教育進(jìn)行了一次檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。自20xx年開(kāi)始每年接待中小學(xué)生近2萬(wàn)人次，初中學(xué)生受眾覆蓋率在我市已達(dá)，學(xué)生對(duì)課程滿意度達(dá)98％以上。
市級(jí)外聯(lián)基地主要采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，“走出去”就是組織學(xué)生到基地聽(tīng)取介紹、參觀現(xiàn)場(chǎng)、參與勞動(dòng)實(shí)踐；“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是邀請(qǐng)基地的項(xiàng)目能手走進(jìn)學(xué)校，傳授勞動(dòng)技能，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。
鎮(zhèn)級(jí)基地承擔(dān)了鎮(zhèn)域內(nèi)的學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐任務(wù)，要求每位學(xué)生每學(xué)期至少參加1次集中實(shí)踐活動(dòng)；校級(jí)基地以項(xiàng)目為依托開(kāi)發(fā)勞動(dòng)教育類拓展性課程，以課堂教學(xué)為主渠道，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的方式，積極開(kāi)展形式多樣的教育實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐基地的學(xué)校，因校制宜，利用盆栽等方式開(kāi)展小種植、小養(yǎng)殖等實(shí)踐活動(dòng)；還利用勞動(dòng)專用教室，開(kāi)展形式多樣的學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)。
4．課程跟進(jìn)，融入課改。
我市學(xué)校積極開(kāi)發(fā)勞動(dòng)教育課程，與高中選修課程、義務(wù)教育拓展性課程建設(shè)相結(jié)合，并積極組織實(shí)施，勞動(dòng)教育與學(xué)校課程建設(shè)融為一體，既強(qiáng)化了勞動(dòng)教育，又提高了課程建設(shè)實(shí)效。
1．著力構(gòu)建勞動(dòng)教育體系。
在前期全面實(shí)踐的基礎(chǔ)上，擬發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》，制定發(fā)展目標(biāo)，著力構(gòu)建勞動(dòng)教育課程化建設(shè)體系，確定具體的實(shí)施路徑和措施。
2．不斷提升實(shí)踐基地內(nèi)涵。
著力構(gòu)建各級(jí)各類勞動(dòng)實(shí)踐基地的規(guī)劃、建設(shè)、評(píng)估、運(yùn)轉(zhuǎn)等工作體系，加大投入力度，激發(fā)基地建設(shè)的積極性，豐富基地教育實(shí)踐內(nèi)涵，培育一批示范實(shí)踐基地；著力構(gòu)建勞動(dòng)教育的評(píng)價(jià)體系，完善評(píng)價(jià)方式，提高勞動(dòng)教育成效；著力構(gòu)建師資培訓(xùn)體系，采用理論培訓(xùn)、跟崗實(shí)踐等多種方式提升師資素質(zhì)。
3．強(qiáng)化勞動(dòng)教育統(tǒng)籌融合。
進(jìn)一步做好校內(nèi)與校外、集中與分散、理論與實(shí)踐的結(jié)合文章，加強(qiáng)與美麗校園建設(shè)的結(jié)合，與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承的結(jié)合，組建勞動(dòng)教育研究團(tuán)隊(duì)，將勞動(dòng)教育融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化發(fā)展之中，融入學(xué)校發(fā)展之中。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)域推進(jìn)的實(shí)驗(yàn)研究，努力使我市中小學(xué)勞動(dòng)教育工作取得更好的成效，為全面提升我市教育質(zhì)量作出努力，如期完成實(shí)驗(yàn)單位的工作目標(biāo)任務(wù)。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十四
為了更完善基地教學(xué)體系，美化校園環(huán)境，使家長(zhǎng)送孩子在這里放心，真正改變孩子學(xué)習(xí)、行為方面的障礙，年基地對(duì)兩所特殊教育學(xué)校，一所康復(fù)部，一所正常孩子幼兒園進(jìn)行改裝和改造。
1、幼兒園進(jìn)行院內(nèi)裝飾，布置動(dòng)畫(huà)，吸引更多的孩子進(jìn)幼兒園，為孤獨(dú)癥兒童提供融合教育的機(jī)會(huì)，招聘有愛(ài)心的幼師來(lái)幼兒園工作。
3、建立特殊教育學(xué)校小班，接收9-12歲智障孩子入學(xué)，解除家長(zhǎng)的恐懼，避免大孩子和小孩子混在一起學(xué)習(xí)，小孩子挨欺負(fù)，配備有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特教教師，小班制，配備主教和副教老師，主教老師負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)，副教老師照顧孩子的吃喝拉撒睡和生活自理的培養(yǎng)，重點(diǎn)對(duì)孩子行為進(jìn)行控制。
4、對(duì)13歲以上大孩子學(xué)校進(jìn)行綠化，變成花園式校園，同時(shí)對(duì)大齡智障孩子增加心理疏導(dǎo)課，行為控制課，生活自理課，技能課。
5、摸索適合大孩子就業(yè)的校園工廠，對(duì)輕度的智障青年由教師監(jiān)督下進(jìn)行工作，創(chuàng)造自己的價(jià)值。
6、增加教師隊(duì)伍建設(shè)，招聘有愛(ài)心、耐心、事業(yè)心的教師上崗，師資配備合理，加強(qiáng)和強(qiáng)化孩子們學(xué)習(xí)的空間，挖掘智障孩子們的一技之長(zhǎng)。
7、做好外聯(lián)工作，使全社會(huì)好心人關(guān)注弱勢(shì)群體，幫助困難家庭的孩子上學(xué)，對(duì)孤兒、單親、服刑的子女給予特殊照顧。
8、基地管理模式是家長(zhǎng)管理學(xué)校，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)的改進(jìn)意見(jiàn)，使機(jī)構(gòu)穩(wěn)步向前發(fā)展。
9、充分體現(xiàn)校園文化，一切為了孩子，為了孩子一切，教育孩子們懂禮貌，互相照顧，完善自我。
10、2011年開(kāi)始所有來(lái)校學(xué)習(xí)的孩子統(tǒng)一配備校服和胸牌，有明顯特征，避免孩子們出去戶外活動(dòng)走失。
北京宏遠(yuǎn)啟智教育咨詢有限公司。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十五
（2009—2010學(xué)年度）。
泡子學(xué)校。
（2009—2010學(xué)年度）。
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，是對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，我校每年都非常重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年，我校圍繞素質(zhì)教育的核心，結(jié)合團(tuán)省委、市委的關(guān)于深入開(kāi)展中學(xué)生“四個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐的要求，積極發(fā)動(dòng)同學(xué)參與，推出了“弘揚(yáng)民族精神，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具體計(jì)劃如下：
一．由學(xué)生干部和廣大團(tuán)員模范帶頭，組建各社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)。
（三）組織同學(xué)到雷鋒紀(jì)念館進(jìn)行參觀，在參觀中接受到深刻的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。
（五）組織同學(xué)開(kāi)展“走進(jìn)農(nóng)村，感悟農(nóng)村”體驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們參加田間勞動(dòng)，并與農(nóng)村同齡人交流思想，交換感受，讓他們體會(huì)炎炎烈日下農(nóng)民的辛苦，珍惜現(xiàn)在的生活。要求回家后通過(guò)為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)等形式為回報(bào)父母、長(zhǎng)輩做一件實(shí)事。
（六）每個(gè)同學(xué)在假期期間，學(xué)習(xí)一項(xiàng)生產(chǎn)生活技能或自理自護(hù)知識(shí)：如學(xué)習(xí)生產(chǎn)勞動(dòng)技能、制作工藝品、學(xué)習(xí)日常生活技能等。
（七）社會(huì)調(diào)查：通過(guò)社會(huì)熱點(diǎn)調(diào)查，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，培養(yǎng)正確的判斷是非的能力，并在調(diào)查過(guò)程中進(jìn)行環(huán)保、國(guó)情、鄉(xiāng)情的宣傳與自主學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)記錄：學(xué)校組織的活動(dòng)由德育處、年級(jí)組或班主任記錄在《學(xué)生學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋》，校外實(shí)踐活動(dòng)要有相關(guān)單位的認(rèn)證材料或證書(shū)、聘書(shū)等，學(xué)校對(duì)學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查，確認(rèn)活動(dòng)成效，作為評(píng)定學(xué)生的重要依據(jù)。
總之通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。要把組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入教育教學(xué)計(jì)劃，并作為學(xué)生畢業(yè)資格考核評(píng)估的一項(xiàng)內(nèi)容，充分利用各種形式組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十六
為貫徹黨的教育方針，落實(shí)^v^、中央文明辦、教育部、共青^v^、少年先鋒隊(duì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》的文件精神，引導(dǎo)小學(xué)生自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合的成才之路，幫助小學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)的合格人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，同意建立勞動(dòng)實(shí)踐和雙向服務(wù)協(xié)作關(guān)系，雙方協(xié)議如下：
一、自簽字之日起，在建立深圳市龍崗區(qū)龍鵬小學(xué)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地，共同實(shí)施人才培養(yǎng)工程。
二、甲方作為深圳市龍崗區(qū)龍鵬小學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，愿為學(xué)校學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐提供便利條件，負(fù)責(zé)接受和安排學(xué)生到基地進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、勞動(dòng)等相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，為順利進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)提供必要的條件、幫助和指導(dǎo)。
三、甲方對(duì)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格管理和要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵守規(guī)章制度、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、文明禮儀素質(zhì)的教育，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、勞動(dòng)紀(jì)律、職業(yè)道德、安全保密和文明生產(chǎn)等方面的教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和成才教育，做好實(shí)踐活動(dòng)期間對(duì)學(xué)生的考核鑒定工作。
四、乙方負(fù)責(zé)每年假期組織以本校學(xué)生為主的勞動(dòng)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，利用一天左右的時(shí)間到甲方參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。乙方考慮到甲方的正常生產(chǎn)、教育、工作等情況和接受實(shí)踐學(xué)生數(shù)量等方面的要求，采取批量、不同年級(jí)混合組隊(duì)的方式組織勞動(dòng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
五、乙方負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生配備指導(dǎo)教師，做好服務(wù)團(tuán)的組織教育工作。在實(shí)踐過(guò)程中，會(huì)同甲方做好學(xué)生的思想教育工作、實(shí)踐指導(dǎo)及生活管理等工作。
六、乙方配合甲方對(duì)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的考核工作，教育學(xué)生自覺(jué)服從安排，利用所學(xué)知識(shí)為家庭、學(xué)校解決力所能及的問(wèn)題。乙方師生在實(shí)踐基地期間要遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度，接受甲方的領(lǐng)導(dǎo)和安排。
七、乙方在社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、交流、評(píng)比，辦展覽；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中或結(jié)束后，積極聯(lián)系各級(jí)各類媒體做好活動(dòng)的相關(guān)宣傳工作，積極向校內(nèi)、校外媒體投稿。
八、乙方設(shè)立學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于團(tuán)隊(duì)教師和隊(duì)員基本活動(dòng)費(fèi)用。
九、在實(shí)踐活動(dòng)期間，甲乙雙方要精心組織、嚴(yán)格管理，把安全生產(chǎn)和人身安全放在首位。因不可預(yù)見(jiàn)的原因造成乙方師生的人身傷亡或其他事故由乙方負(fù)責(zé)。
十、甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的原則，不斷拓寬基地建設(shè)的合作領(lǐng)域和內(nèi)容。
十一、甲乙雙方本著“發(fā)展、服務(wù)、共同受益”的原則執(zhí)行本協(xié)議。雙方加強(qiáng)溝通與協(xié)作，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，確保社會(huì)實(shí)踐基地沿著正確的方向健康的發(fā)展。
十三、實(shí)踐基地是甲乙雙方合作的重要形式，主管領(lǐng)導(dǎo)是甲方的和乙方的。
十四、實(shí)踐基地運(yùn)作過(guò)程中遇到其它本協(xié)議未提及的事宜或在實(shí)踐過(guò)程中有爭(zhēng)議的問(wèn)題，由雙方協(xié)商解決。
十五、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方：乙方：
負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：
聯(lián)系人：聯(lián)系人：
電話：電話：
年月日年月日。
實(shí)踐基地教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十七
在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，新的一學(xué)年實(shí)踐部將加強(qiáng)工作主動(dòng)性和穩(wěn)定性，狠抓內(nèi)部組織建設(shè)、強(qiáng)化成員分工合作、著力培養(yǎng)副部和大一干事，努力做好細(xì)節(jié)，推動(dòng)實(shí)踐部工作節(jié)節(jié)高升、人員團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
定于10月13日至15日在全院進(jìn)行本部門(mén)的招新宣傳，目標(biāo)是09,10級(jí)同學(xué)，在16日晚（周六）進(jìn)行面試，本著為我院團(tuán)學(xué)會(huì)實(shí)踐部吸納優(yōu)秀人才的原則，篩選出新一屆實(shí)踐部干事。
（1）前期準(zhǔn)備：關(guān)于招新前的宣傳，利用各種渠道，盡可能將實(shí)踐部的職能、概念、氛圍及以往相關(guān)工作情況展現(xiàn)出來(lái)，不僅要繼承“三下鄉(xiāng)”這一傳統(tǒng)活動(dòng)的重點(diǎn)宣傳，同時(shí)也要突出部門(mén)寒暑假實(shí)踐活動(dòng)的宣傳。而不是像以往那樣，多數(shù)人都認(rèn)為實(shí)踐部就是“三下鄉(xiāng)”，可兩者并不能劃上等號(hào)，要避免這樣的錯(cuò)覺(jué)，所以我們要重視實(shí)踐活動(dòng)這一模塊的宣傳?！叭锣l(xiāng)”和實(shí)踐活動(dòng)，兩手都要抓。
宣傳時(shí)，最好能讓新生了解到實(shí)踐部能有怎樣的平臺(tái)讓他們學(xué)習(xí)、發(fā)揮及展現(xiàn)，同時(shí)也清晰了我們部門(mén)所需要的人的類型。
（2）關(guān)于招新相關(guān)，考慮男女比例、特長(zhǎng)，前提是適合部門(mén)的人選。在招新時(shí)，要注重試用干事的能力，要全面不能過(guò)于片面地考核，避免人才的流失。
（3）部門(mén)招新時(shí)，要選擇一些有宣傳能力的人才。在部門(mén)宣傳這一塊，存在著很大的發(fā)展空間，要想擴(kuò)大我們實(shí)踐部在校區(qū)的影響力，在宣傳這一塊，絕不可以掉以輕心?？蛇x擇有繪畫(huà)能力或是對(duì)photoshop等圖象處理軟件有一定基礎(chǔ)的人才，這樣對(duì)日后的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)都能起到很好的調(diào)動(dòng)作用。
2．實(shí)踐部的分工。