隨著時(shí)間的推移，我們可以看到一個(gè)國(guó)家在崛起、發(fā)展和衰落的各個(gè)階段。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解和接受我們的總結(jié)觀點(diǎn)。抱著學(xué)習(xí)借鑒的態(tài)度，我們可以從他人的總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)自己不足之處，提升寫(xiě)作水平。
教師抗疫事跡材料篇一
成立由校長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。責(zé)任到人，由學(xué)校辦公室主任許維亮專門(mén)負(fù)責(zé)，開(kāi)展疫情防控工作。統(tǒng)計(jì)疫情期間學(xué)生、家長(zhǎng)等各類信息時(shí)，做到“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”。
學(xué)校馬上設(shè)立疫情期間校門(mén)口防控制度，無(wú)關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園。校園各處走廊設(shè)立2米保持距離警示線，明確人與人之間的距離。除此之外，學(xué)校還專門(mén)設(shè)立了備用教室和隔離室。預(yù)防交叉感染。
實(shí)行信息上報(bào)責(zé)任制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各科室分包，班主任分包學(xué)生，這樣一層層傳達(dá)工作精神。領(lǐng)導(dǎo)班子和老師在學(xué)校工作群、班級(jí)群中發(fā)布公告，還反復(fù)打電話給家長(zhǎng)，告知真實(shí)上報(bào)的重要性。
為做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，學(xué)校千方百計(jì)克服困難儲(chǔ)備了大量物資。為了師生員工的生命健康安全，，直接訂購(gòu)1萬(wàn)只醫(yī)用口罩。除此之外，還搶先購(gòu)買(mǎi)足夠使用的消毒液、酒精、洗手液非接觸式紅外體溫測(cè)試器、水銀體溫計(jì)、防護(hù)服、移動(dòng)紫外線燈、乳膠手套、一次性手套等防護(hù)物品，為學(xué)校順利開(kāi)學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
施行領(lǐng)導(dǎo)班子24小時(shí)值班制度。校長(zhǎng)每天駐守學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭輪流值守，一日三餐吃住在校。他們主動(dòng)放棄與家人團(tuán)聚的時(shí)機(jī)，在疫情防控工作崗位上，忠于職守，分工協(xié)作，積極投身疫情防控一線。
為做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，先后制定了疫情日常防控工作方案、學(xué)校消毒制度、24小時(shí)值班制度、開(kāi)學(xué)前工作預(yù)案、開(kāi)學(xué)時(shí)工作預(yù)案、開(kāi)學(xué)后工作預(yù)案、教師學(xué)生一日常規(guī)等制度，以健全制度為突破口，通過(guò)狠抓落實(shí)，確保學(xué)生不被病毒感染。
落實(shí)消毒體系和責(zé)任分包體系。校園公共區(qū)域、教室等空間的消毒由專人負(fù)責(zé)，為進(jìn)校服務(wù)人員建立健康檔案，進(jìn)校人員嚴(yán)格消毒。教室區(qū)域由專職人員負(fù)責(zé)，每天進(jìn)行消殺通風(fēng)，并進(jìn)行記錄。
落實(shí)責(zé)任分工體系。學(xué)校全面統(tǒng)籌規(guī)劃，各科室分包教師，班主任、副班主任落實(shí)分包到每一名學(xué)生。這樣實(shí)施網(wǎng)格化責(zé)任防控體系，層層壓實(shí)責(zé)任。
接到全省各級(jí)各類學(xué)校要推遲開(kāi)學(xué)的通知后，校領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間向班主任及全體師生發(fā)布網(wǎng)上教學(xué)課程，請(qǐng)全體老師利用微信群和樂(lè)教樂(lè)學(xué)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的假期。學(xué)校出臺(tái)“停課不停學(xué)”方案后，以教研組為單位，全體教師就向?qū)W校教務(wù)處提交了自己的教學(xué)計(jì)劃。家長(zhǎng)們積極和老師溝通，普遍反映學(xué)生雖然沒(méi)有在校學(xué)習(xí)，但孩子依然有著正常的作息時(shí)間，良好的聽(tīng)課習(xí)慣，能踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的書(shū)寫(xiě)老師布置的作業(yè)，按時(shí)上傳視頻，這是老師們努力教育的結(jié)果。
為減少和阻斷疫情傳播，加大宣傳力度，以樂(lè)教樂(lè)學(xué)為平臺(tái)，向廣大家長(zhǎng)和學(xué)生推送了高質(zhì)量的視頻來(lái)宣傳疫情防控知識(shí)，受到了廣泛歡迎。校園內(nèi)覆蓋到每一個(gè)角落張貼疫情防控宣傳知識(shí)。
為了使開(kāi)學(xué)后教學(xué)工作更加穩(wěn)定有序，對(duì)廣大師生員工進(jìn)行了多次疫情知識(shí)防控培訓(xùn)，同時(shí)編寫(xiě)了疫情防控期間學(xué)生在校一日常規(guī)、疫情防控期間師生就餐要求、疫情防控期間開(kāi)學(xué)時(shí)致家長(zhǎng)的一封信，全方位、多角度、立體式保障學(xué)生開(kāi)學(xué)上課健康安全。
為保證學(xué)校能夠順利開(kāi)學(xué)，洛北中學(xué)經(jīng)歷四次省、市級(jí)的核驗(yàn)，面對(duì)核驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校以最快的速度進(jìn)行整改，補(bǔ)充儲(chǔ)備物資、健全各項(xiàng)制度、建立符合規(guī)定的留觀室等都在第一時(shí)間完成。受到了上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
教師抗疫事跡材料篇二
趙海燕，一名普通的黨員教師，立足平凡崗位，堅(jiān)守責(zé)任，用她最樸素的`方式為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量！
教育教學(xué)方式在變，不變的是師者的情懷，不變的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。線上教學(xué)需要老師更多的付出。作為體育教師，她認(rèn)真上好每一堂課，精心備課，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同學(xué)生年齡及身心發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合的教學(xué)內(nèi)容，追求對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣挖掘和練習(xí)形式變化的`挖掘，課下充分挖掘有價(jià)值的教學(xué)資源，取其精華，所有的課堂視頻都是精加工以后才進(jìn)入課堂，提前準(zhǔn)備好上課連麥學(xué)生名單，盡量做到兼顧到每位同學(xué)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式，合理利用課堂每分鐘，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂積極性！對(duì)她來(lái)說(shuō)備好課是一份上課的自信，是尊重學(xué)生尊重課堂的最好方式；一本居家學(xué)習(xí)記錄有她課堂不足之處的反思與成長(zhǎng)足跡，甚至別人深夜入睡的時(shí)候她仍然還在學(xué)習(xí)與尋找教學(xué)資源，在她看來(lái)雖然自己不夠優(yōu)秀但是“我”可以努力直到做好！
在我國(guó)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，涌現(xiàn)了許許多多身先士卒，不畏犧牲的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們用自己的行動(dòng)，用自己的生命向我們?cè)忈屃恕肮伯a(chǎn)黨”三個(gè)字的真正意義和分量。作為一名黨員，她說(shuō)自己雖不能像那些優(yōu)秀黨員一樣，但每次核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)不由心動(dòng)，感嘆自己若能成為一名志愿者又何其榮幸！在她看來(lái)，很多事兒自己雖不能親力親為，但每個(gè)人都可能成為負(fù)重前行的人，小家也不缺逆行者，愛(ài)人常年遠(yuǎn)離家人遠(yuǎn)離國(guó)家，疫情當(dāng)下頂著各種壓力，仍然默默辛勤耕耘，為國(guó)際航運(yùn)貢獻(xiàn)著自己的一份力量，履行著對(duì)“大家和小家”的責(zé)任；還有很多陌生又熟悉的他們也都在努力前行著......她說(shuō)我雖普通，但也會(huì)像他們一樣勇于肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)......履行好一名妻子與母親的職責(zé)，做好小家的掌舵人；更會(huì)履行好一名黨員教師的職責(zé)。
盡管家里兩個(gè)年幼孩子需要照顧，暫時(shí)被家庭束縛了“腿腳”，或許不能加入志愿者隊(duì)伍，或許不能為大家庭做多大貢獻(xiàn)，但是她想用自己不同的方式，去踐行好一名黨員教師的職責(zé)，認(rèn)真上好每一堂網(wǎng)課，沖在“停課不停學(xué)”的教學(xué)第一線，積極配合學(xué)校工作、做好健康監(jiān)測(cè)、做好日常防護(hù)，積極核酸檢測(cè)；盡力去幫助身邊老教師解決工作上遇到的困難，近幾年也一直在關(guān)注公益籌平臺(tái)，盡自己微薄之力去幫助那些不曾相識(shí)的陌生人；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自我，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，給自己設(shè)定目標(biāo)制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷反思不斷進(jìn)步，她希望自己離一名優(yōu)秀的黨員越來(lái)越近！
“初心不因來(lái)路迢遙而改變，使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘”。不管生活多苦多累，相信她總會(huì)偏袒努力的人，讓我們攜起手來(lái)，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，讓春暖花開(kāi)的日子早日到來(lái)！
教師抗疫事跡材料篇三
疫情就是命令，疫情就是責(zé)任。雖然我們不能像白衣天使一樣慷慨激昂，但我們也能恪盡職守的履職擔(dān)責(zé)，完成好這次特殊而漫長(zhǎng)的線上教學(xué)、健康日?qǐng)?bào)任務(wù)和線下防疫教學(xué)工作。
無(wú)論是在疫情危重居家時(shí)，還是疫退學(xué)生返校復(fù)課后。不同時(shí)期，我們扮演著不同的角色。來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，在這次疫情期間也經(jīng)歷了一次次的萃變。
三個(gè)月前，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們廣大教師正居家履行著“離校不離教，停課不停學(xué)”的特殊使命。我們堅(jiān)守在家，看著支援武漢的醫(yī)生、護(hù)士，一批批、一撥撥的出發(fā)，猶如征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將士，我們只有說(shuō)不出的感動(dòng)和欽佩。對(duì)于這些白衣天使或是負(fù)重前行，或是毅然逆行，這些本該在后方的醫(yī)生、護(hù)士，現(xiàn)在卻沖到了最前線，這是有史以來(lái)的第一次，也使我們看清了這些白衣天使的堅(jiān)韌和英雄氣概，我們要為她們豎起拇指點(diǎn)贊。
但對(duì)于我們廣大教師來(lái)說(shuō)，在這次疫情期間也經(jīng)歷了一個(gè)特殊的轉(zhuǎn)變。那就是線上教學(xué)，遠(yuǎn)程會(huì)議，直播課堂等等，只有我們游刃有余，靈活的把這些有機(jī)融合起來(lái)，才能使遠(yuǎn)在家中的學(xué)生有一種在教室的親切感覺(jué)，也才能使我們的在線課堂生動(dòng)活潑，最終收到良好的效果。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然對(duì)電腦操作比較熟悉，但對(duì)于線上教學(xué)、直播課堂，也是初次接觸，即使能快速適應(yīng)這些新軟件的操作使用，但如同制作課件一樣，好像人人都會(huì)做，但真正要做一節(jié)圖文并茂、視覺(jué)優(yōu)美、高效實(shí)用的課件也是不大容易的。如果只是簡(jiǎn)單的復(fù)制、粘貼，那就不用說(shuō)了，其實(shí)最主要的還是審美編輯、寫(xiě)作功底和時(shí)間的問(wèn)題。更何況一些初次接觸線上教學(xué)的普通老師呢？舉步維艱者有之，毫無(wú)頭緒者也有之，總之，對(duì)于大部分教師來(lái)說(shuō)，線上教學(xué)的難度是不容小覷的。
原本寒假我是在老家的`，最后因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生日?qǐng)?bào)表平臺(tái)的問(wèn)題，我每天在老家找電腦上網(wǎng)操作，最后真的是不太方便，再加上學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)不停的打電話催促，所以我在疫情尚重的2月8日毅然來(lái)到學(xué)校，幫忙解決教師和學(xué)生日?qǐng)?bào)表后臺(tái)管理問(wèn)題，期間一直加班加點(diǎn)，錄入和修改問(wèn)題學(xué)生信息，有時(shí)就吃點(diǎn)方便面繼續(xù)工作，直到一周后日?qǐng)?bào)表問(wèn)題得以解決，逐漸步入正軌。
雖然日?qǐng)?bào)表得以正常，但網(wǎng)上教學(xué)又迫在眉睫。打消了準(zhǔn)備回家的念頭，又默默肩負(fù)起全校各學(xué)科老師在線教學(xué)公眾號(hào)推課的艱巨任務(wù)。
其實(shí)學(xué)校公眾號(hào)平臺(tái)建立起來(lái)已經(jīng)有三年了，雖然當(dāng)時(shí)也是我申請(qǐng)建起來(lái)的，但平時(shí)只是起到學(xué)校網(wǎng)站的輔助作用，發(fā)一些學(xué)校的最新新聞報(bào)道或視頻之類的，但直到最近幾個(gè)月來(lái)，才是我們公眾號(hào)真正發(fā)揮作用的時(shí)刻。
從2月12日學(xué)校開(kāi)始了網(wǎng)上教師公益課、德育教育和教師教學(xué)故事、教學(xué)感悟、教學(xué)總結(jié)，以及學(xué)生抗疫作文展示等系列推送活動(dòng)，直到4月20日開(kāi)學(xué)前從未間斷。每周周內(nèi)一天兩篇公益課或教學(xué)故事，周末每天一篇及時(shí)報(bào)道或德育教育，持續(xù)兩月有余，為此我每天好像比原來(lái)在學(xué)校的時(shí)候更忙了，每天都要在電腦旁四、五個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至晚上九點(diǎn)了，還沒(méi)有吃晚飯，為的只是讓老師的公益課或教學(xué)故事，能在第二天及時(shí)的發(fā)送到各位學(xué)生家長(zhǎng)的手機(jī)微信端。
有時(shí)為了圖片上的logo或水印要進(jìn)行處理或拼圖組合，有時(shí)為了一行文字的間距，或者空格要調(diào)試好幾遍，有時(shí)為了音頻或視頻文件要轉(zhuǎn)換格式上傳等待審核，需要反復(fù)的預(yù)覽和修改，因?yàn)楣娞?hào)后臺(tái)的文字、圖片編輯功能工具比較少，沒(méi)有word中的豐富，更不用說(shuō)那些邊框、分隔線、小圖片之類的了，基本上就沒(méi)有什么模板，這些素材都需要提前去尋找或者制作，這就是為什么看起來(lái)簡(jiǎn)單的一篇稿子需要花那么多時(shí)間，因?yàn)樗粏螁问俏淖只蚴锹曇?，它是圖文并茂，讓人看起來(lái)賞心悅目、記憶猶新的作品。在這兩個(gè)多月的公眾號(hào)編輯中，我也逐步在不斷修改和尋找適合當(dāng)前形式和學(xué)校的風(fēng)格。
無(wú)論你教授的是什么科目？當(dāng)下都應(yīng)該不忘愛(ài)國(guó)主義教育和心理健康調(diào)試。讓學(xué)生科學(xué)的感知疫情，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，熱愛(ài)并敬畏生命。把思政課教育滲透到各個(gè)學(xué)科中去，讓學(xué)生清楚的明白我們社會(huì)主義國(guó)家在重大災(zāi)難到來(lái)時(shí)，首要的任務(wù)就是救人。這是區(qū)別于其他資本主義社會(huì)最大的特點(diǎn)，所以我們要愛(ài)國(guó)。其次再開(kāi)展一些其他益智、有趣的實(shí)踐類活動(dòng)。盡可能的把本學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單化、趣味化、生動(dòng)化，讓學(xué)生在家也能愉悅的接受新的知識(shí)。來(lái)適當(dāng)減弱或克服學(xué)生疫情期間長(zhǎng)期蝸居在家的煩躁、恐懼或抑郁心理。
久歷寒霜苦，方聞暗香來(lái)。通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐，終于功夫不負(fù)有心人，找到了適合學(xué)校的模式和特色，公眾號(hào)也做的有聲有色、有板有眼，得到了不少家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可和點(diǎn)贊。
但值得欣慰的是，我們東關(guān)小學(xué)的公眾號(hào)在近三個(gè)月里發(fā)出了百余篇文章，其中不乏有質(zhì)量、有底蘊(yùn)的好作品，這都是全校老師共同努力的結(jié)果。
雖然我不是黨員，卻勝似黨員。因?yàn)閺慕虜?shù)十年來(lái)我一直都能嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律己，寬以待人。堅(jiān)守本心，初心不改。曾在槐芽任教期間一直堅(jiān)持公益助學(xué)西部故事的輔導(dǎo)，使義務(wù)教育段數(shù)百名學(xué)生獲得貧困助學(xué)金資助10萬(wàn)余元，最早的受助生已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。
從4月20日四、五、六年級(jí)報(bào)名開(kāi)始，我再次沖鋒在學(xué)?？挂叩牡谝痪€，肩負(fù)起全校師生校門(mén)口檢測(cè)體溫的重任。
學(xué)校只有兩臺(tái)自動(dòng)語(yǔ)音測(cè)溫儀，所以我毅然拿起測(cè)溫槍，堅(jiān)守在校門(mén)口的第一通道，每天早、午兩次為全校師生測(cè)溫，看似平凡簡(jiǎn)單的事情，可做起來(lái)也不容易。每天早晨、中午要提前10分鐘到校，穿戴好行頭，防護(hù)服、防護(hù)帽、腳套、手套之類的。
安全問(wèn)題暫且不提，全校2200余名師生，就說(shuō)一天兩次要測(cè)千余名學(xué)生的體溫，每天兩次值守測(cè)溫要持續(xù)近兩個(gè)小時(shí)，三周下來(lái)，胳膊、腿都麻了，體育老師都戲謔的說(shuō)吃不消。尤其是最近烈日炎炎下防護(hù)服和手套的滋味只有自己知道，但我們依然義無(wú)反顧的堅(jiān)持著。因?yàn)槲覀円獮槿熒陌踩险n來(lái)保駕護(hù)航，無(wú)論何時(shí)總要有人負(fù)重前行。
從五月下旬疫情減弱開(kāi)始，我又繼續(xù)義務(wù)承擔(dān)起學(xué)校人工智能編程社團(tuán)學(xué)生的考級(jí)集訓(xùn)，為的只是保護(hù)學(xué)生的興趣愛(ài)好。上一學(xué)期我們學(xué)校已經(jīng)有19名編程社團(tuán)的學(xué)生順利通過(guò)了一級(jí)考試。為此本就充實(shí)的一天變得更耐人尋味了，每天7點(diǎn)30到校開(kāi)始門(mén)口師生的測(cè)溫，最快8點(diǎn)結(jié)束，剛好趕上8點(diǎn)到9點(diǎn)的編程輔導(dǎo)，中間甚至連喝口水的時(shí)間也沒(méi)有。每天下午放學(xué)后還要對(duì)微機(jī)室進(jìn)行通風(fēng)消毒，衛(wèi)生打掃，鼠標(biāo)、鍵盤(pán)酒精消毒。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。或許這些孩子將來(lái)就是復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的中堅(jiān)力量。我要做的其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是為他們愛(ài)科學(xué)打好基礎(chǔ)，盡可能的保護(hù)他們的興趣，使他們以后或許能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的科技舞臺(tái)厚積薄發(fā)的為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
道阻且長(zhǎng)，行則將至。我堅(jiān)信我們的堅(jiān)守和付出都是值得的，為的只是在艷陽(yáng)高照、病疫徹底清除的季節(jié)里又一次邂逅在美麗的校園。豈曰無(wú)衣，與子同裳。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，如果我們有能力就一定不要吝嗇，及時(shí)伸出援助之手，做一個(gè)有愛(ài)心、能雪中送炭的人。行動(dòng)是最好的榜樣，讓我們一起來(lái)真正踐行為人師表，為弘揚(yáng)社會(huì)正能量出一份自己的綿薄之力。
教師抗疫事跡材料篇四
代xx同志，現(xiàn)為一名入黨積極分子，在新型肺炎疫情肆虐的情況下，向xx市xx路小學(xué)黨支部遞交請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，愿為疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量！
準(zhǔn)備工作做充分。為落實(shí)xx市教育局關(guān)于停課不停學(xué)的通知要求，她積極在學(xué)校開(kāi)展學(xué)生線上教學(xué)收看情況排查，及時(shí)跟進(jìn)了解沒(méi)有條件線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并溝通解決，交了一份滿意的線上學(xué)習(xí)情況排查表。同時(shí)積極做好延期開(kāi)學(xué)期間教師教學(xué)工作的布署，對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行細(xì)致布置，包括備課、觀看教學(xué)、作業(yè)、每周教學(xué)總結(jié)等方面，一應(yīng)俱全。
線上教學(xué)抓落實(shí)。為了打贏疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保學(xué)生延期不延學(xué)。代xx同志配合學(xué)校，共同組織安排線上教學(xué)工作。主要包括：線上教學(xué)工作督促考核和線上教學(xué)工作宣傳推廣。組織安排線上值班老師檢查登記、教研組長(zhǎng)考核公布，及時(shí)掌握學(xué)校各主科老師每日教學(xué)工作的完成情況；協(xié)調(diào)老師編寫(xiě)、黨員初審、教研組長(zhǎng)定稿，做好線上教學(xué)的宣傳工作。從2月24日起，每周組織一次線上教研活動(dòng)，專家參與、突破難點(diǎn)，充分發(fā)揮教研在教學(xué)工作中的指導(dǎo)提高作用。
用行動(dòng)踐行使命。代xx同志在校黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，積極奮戰(zhàn)在自己的戰(zhàn)斗崗位上，用行動(dòng)踐行著自己的承諾。
教師抗疫事跡材料篇五
面對(duì)突如其來(lái)的疫情，xx科技學(xué)院按上級(jí)疫情防控要求，實(shí)行全面封校管理和線上教學(xué)。原本熙攘的校園一時(shí)寧?kù)o了許多，但人流減少，“暖流”不少，學(xué)校一千多名教職員工響應(yīng)學(xué)校黨委號(hào)召，舍小家顧大家，入校與學(xué)生同吃同住，暖心守護(hù)。他們?cè)谛@忙碌的身影，就是濰科教師最美的樣子。
“這條天橋，曾經(jīng)很想上去走走，甚至為了能上去走走，想著要去五專部上課?，F(xiàn)在每天來(lái)回六趟，再也沒(méi)有了當(dāng)初的渴望，疫情把近在眼前的家隔在了天橋的另一端……”深夜十一點(diǎn)多，化工與環(huán)境學(xué)院的魏xx老師從學(xué)生宿舍返回她一家三口在五專部的宿舍，當(dāng)走上天橋，用朋友圈記錄下了那時(shí)那刻的有感而發(fā)。
疫情就是命令魏xx和丈夫都是xx科技學(xué)院的教師，xx月xx日，因疫情防控需要，學(xué)校下發(fā)封閉管理通知，并向全體教職工發(fā)出入校倡議，同時(shí)學(xué)校綜合考量下，要求雙職工夫妻有一方入校即可。魏xx夫妻符合一方住校的條件。但她和丈夫都毫不猶豫，夫妻雙雙第一時(shí)間報(bào)名，由于孩子在家上網(wǎng)課無(wú)人看管，于是帶娃一起，一家三口住進(jìn)了學(xué)校在五專部為教職工安排的臨時(shí)宿舍。
“疫情特殊時(shí)期，讓我們一家，讓我和學(xué)生們，都共同經(jīng)歷了這段特殊經(jīng)歷，這對(duì)我們所有人來(lái)說(shuō)，都是一種磨練和成長(zhǎng)，都是生命歷程中無(wú)法磨滅的印記，意義非常深刻，注定終生難忘。很多年之后再回憶起現(xiàn)在，相信我一定會(huì)無(wú)悔今天的選擇?！蔽簒x老師說(shuō)。務(wù)實(shí)就是擔(dān)當(dāng)作為一名專任教師，疫情特殊時(shí)期，為保證線上上課質(zhì)量，魏xx老師更加嚴(yán)肅認(rèn)真上好每一節(jié)網(wǎng)課。課前必清點(diǎn)好上課人數(shù)，這是保障上課效果的前提。講課時(shí)，她盡量讓內(nèi)容豐富多彩一些，講課的方式更加幽默風(fēng)趣一些，不局限于單純的我講你聽(tīng)的形式……短短一周，魏老師已在直播網(wǎng)課中總結(jié)出來(lái)不少經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)，魏老師在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思政教育，鼓勵(lì)學(xué)生要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，越是人心浮躁的時(shí)候，越要穩(wěn)住自己的腳步，努力學(xué)習(xí)，超越自我。她注重加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生提升自主學(xué)習(xí)能力，要求學(xué)生定期和父母溝通、聯(lián)絡(luò)，把自己的學(xué)習(xí)和生活情況跟家人匯報(bào)，請(qǐng)家長(zhǎng)放心、安心。
作為資深輔導(dǎo)員，魏xx老師深知，每個(gè)同學(xué)都是鮮活的個(gè)體，要靈活處理、靈活對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。好比中醫(yī)把脈，把每一個(gè)學(xué)生的脈絡(luò)把清楚，這樣才能對(duì)癥下藥。住校期間，魏老師本著這條原則和學(xué)生相處，處理學(xué)生問(wèn)題，至今在她管理和帶動(dòng)下，所負(fù)責(zé)學(xué)生心態(tài)積極健康，線上學(xué)習(xí)成效明顯。
教師抗疫事跡材料篇六
xxx，殷都育才中學(xué)小學(xué)部一名有著36年教齡的“資深”女教師。2022年2月，范老師就要退休了。
就在她滿心歡喜的準(zhǔn)備迎接退休生活時(shí)，一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的“奧密克戎”病毒突襲了古城安陽(yáng)。面對(duì)肆虐的疫情，她不顧年邁的母親、生病的愛(ài)人和體弱的自己，舍小家為大家，主動(dòng)請(qǐng)纓，積極投身志愿服務(wù)行列，在核酸檢測(cè)、卡點(diǎn)執(zhí)勤等防控重要環(huán)節(jié)發(fā)揮著自己的余熱。
這也許是她職業(yè)生涯的最后一班崗了，而且這次值崗和以往任何一次值崗都大不一樣，充滿了危險(xiǎn)，充滿了艱辛，也充滿了挑戰(zhàn)，即便如此，她也毫不畏懼，永不言棄，從不止步，她用她弱小的身軀扛起了這最后的使命。
抗疫以來(lái)，她每天天不亮就來(lái)到梅園莊辦事處待命，就像一塊磚，哪里需要哪里搬，卡點(diǎn)執(zhí)勤、維持秩序、后勤幫廚等，全心全意，盡心盡力，無(wú)怨無(wú)愧，在抗疫中發(fā)揮著自己的光和熱。
她常說(shuō)：“在崗一分鐘，負(fù)責(zé)60秒?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的，她用實(shí)際行動(dòng)踐行著一名老教師的無(wú)悔堅(jiān)守，也用實(shí)際行動(dòng)詮釋著一名戰(zhàn)士的無(wú)上風(fēng)姿！
向奮戰(zhàn)在“疫”線上最可愛(ài)的“戰(zhàn)士”致敬！向堅(jiān)守最后一班崗的范老師致敬！
有些人，有些事，會(huì)被一些人忘記，也會(huì)被一些人回憶。
教師抗疫事跡材料篇七
滄海橫流，方顯英雄本色。在每一個(gè)危險(xiǎn)緊要的關(guān)頭，總有一些人銘記著初心、擔(dān)負(fù)著使命，逆流而行。她瘦小的身影每天都會(huì)出現(xiàn)在本溪市抗擊疫情的第一線，一同隨著全市的黨員干部守護(hù)著明山區(qū)，她就是明山區(qū)聯(lián)豐中心校教師董岳楠。90后的她，本應(yīng)在家里作父母的掌上明珠，生性倔強(qiáng)的她卻偏偏奮戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線。明山區(qū)文明辦面向廣大市民招募抗擊疫情志愿者，董岳楠接到消息后，第一時(shí)間，主動(dòng)請(qǐng)纓，報(bào)名參加志愿者服務(wù)隊(duì)。董岳楠默默的奉獻(xiàn)著自己的青春，努力踐行著“為人師表、言傳身教”的錚錚教育誓言。
“放心吧，我會(huì)照顧好自己的”。一句簡(jiǎn)單的告別，春節(jié)假期未過(guò)，心急如焚的董岳楠就踏上了“逆行”返城的路上。幾天來(lái)，新聞媒體上不斷傳來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的消息，讓董岳楠果斷提前放棄一年中僅有的和家人“粘”在一起的機(jī)會(huì)。她深知，防控好疫情，教育社會(huì)發(fā)展才有保證，人民生命財(cái)產(chǎn)安全才有保障，自己即將迎來(lái)的防控工作任務(wù)一定會(huì)很艱巨，但這也是考驗(yàn)人民教師責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵時(shí)刻。
“抗擊疫情，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，你出一點(diǎn)，我出一點(diǎn)，大家一心，共同努力，就一定能早日戰(zhàn)勝疫情。”抗擊疫情期間，醫(yī)療物資十分匱乏。董岳楠經(jīng)過(guò)多番協(xié)調(diào)溝通，購(gòu)買(mǎi)到了120斤消毒液全部送到了疾控中心，并且捐款500元。她不僅出錢(qián)出物，更是走在了抗擊疫情的第一線。
家住本溪縣的她，每天往返2個(gè)多小時(shí)的路程來(lái)到本溪市明山區(qū)抗疫的一線。她說(shuō)，“我不是溫室里的花朵，我是抗擊疫情的鏗鏘玫瑰。為人師表不僅是要教給學(xué)生知識(shí)，更要以身作則教給學(xué)生們心中有大愛(ài)?！蓖凳袃?nèi)的運(yùn)輸車輛早就停運(yùn)了，董岳楠的父母每天自駕車負(fù)責(zé)送她到市里抗擊疫情。
董岳楠穿梭在社區(qū)樓道內(nèi)，挨家挨戶發(fā)放疫情防控知識(shí)宣傳單、致群眾一封信、承諾書(shū)等，做到宣傳動(dòng)員不漏一戶、全覆蓋;為落實(shí)好公路卡口來(lái)往車輛檢查情況，她義無(wú)反顧參加一線卡口檢查，對(duì)經(jīng)過(guò)卡口車輛人員測(cè)量體溫、登記、勸返，同時(shí)擔(dān)負(fù)起24小時(shí)情況匯報(bào)的工作，及時(shí)將公路卡口發(fā)現(xiàn)的可疑人員上報(bào)至中心領(lǐng)導(dǎo)。她笑嘻嘻的說(shuō)，自己一個(gè)人很厲害，“五大員”隨時(shí)變換身份，既要當(dāng)好疫情防控的宣傳員“宣傳員”;又是疫情防控的“教導(dǎo)員”;還是疫情防控的“戰(zhàn)斗員”;更是疫情防控的“服務(wù)員”;同時(shí)是好疫情防控的“監(jiān)督員”。樂(lè)觀開(kāi)朗的她給志愿隊(duì)服務(wù)中心的每一個(gè)人留下了深刻的印象。服務(wù)中心里的其他志愿者都笑著對(duì)她評(píng)價(jià)：“小小年齡，不怕吃苦。面對(duì)疫情，迎“楠”而上?！?BR> 2月14日開(kāi)始，本溪地區(qū)就迎來(lái)了10年來(lái)最大的暴風(fēng)雪。面對(duì)這樣嚴(yán)寒惡劣的天氣，董岳楠仍然在一線檢查工作。站崗的時(shí)候太冷了，就多穿幾層棉衣棉褲，身上貼了好幾處暖貼，可還是凍不得不行。盡管這樣，董岳楠還稱自己為“白胡子”戰(zhàn)士。一句玩笑的背后是她的客觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，更是她抗擊疫情不悔的決心!每天回到家中都要晚上8點(diǎn)多，脫下厚厚的棉衣、棉鞋，腳都應(yīng)經(jīng)凍麻木了。父母心疼，她卻說(shuō)“報(bào)名那天我就準(zhǔn)備好了，疫情不解除，我就不回家。爸媽，人這一輩子，心里不能只有小家，祖國(guó)現(xiàn)在需要我!”父母聽(tīng)了這些話雖然心疼更多的卻是欣慰。“董岳楠不僅是我的好女兒，更是祖國(guó)的好女兒!我們?yōu)槟泸湴?我們會(huì)一直支持你!”
疫情就是集結(jié)號(hào)，自全市重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一前級(jí)響應(yīng)啟動(dòng)后，全市廣大黨員爭(zhēng)當(dāng)表率，沖前鋒，像董岳楠一樣的教師還有很多。他們主動(dòng)放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，重返工作崗位，為生命站崗，讓“太陽(yáng)底線最光輝的職業(yè)”抗擊在疫情第一線。舍身忘我的背后，是齊心協(xié)力對(duì)抗疫情的信心和決心，我們堅(jiān)信:我們一定能早日打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)!
從教十年來(lái)，高郵市龍虬鎮(zhèn)張軒小學(xué)“最美巾幗”張麗老師有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，教育教學(xué)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她秉承“對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫后方表現(xiàn)突出，積極參與學(xué)校疫情防控工作，主動(dòng)交納“特殊黨費(fèi)”，支援武漢。
疫無(wú)情，助力之情?！?00元，錢(qián)不多，卻是我的一點(diǎn)心意。當(dāng)初入黨時(shí)舉過(guò)拳頭宣過(guò)誓，我不能戰(zhàn)斗在一線，只能在后方做好自己的本職，盡自己的一點(diǎn)綿薄之力?！边@是張麗繼2月份響應(yīng)龍虬鎮(zhèn)教育中心校“堅(jiān)決打贏疫情阻擊戰(zhàn)”捐款倡議，主動(dòng)參與愛(ài)心捐款后，又交納“特殊黨費(fèi)”，以實(shí)際行動(dòng)支持疫情防控工作。疫情就是命令，行動(dòng)就是戰(zhàn)斗。在這防疫的關(guān)鍵時(shí)刻，她為黨分憂，為國(guó)解難，為抗疫阻擊戰(zhàn)作一份奉獻(xiàn)，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱。
疫無(wú)情，防控在前。疫情期間，張老師還負(fù)責(zé)學(xué)校疫情日?qǐng)?bào)及疫情防控檔案的整理工作，這個(gè)任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。從1月24日起，她每天主動(dòng)聯(lián)系并在張軒小學(xué)防控群里收集教師上報(bào)的全校師生的健康情況和外出情況信息，進(jìn)行整理、匯總、登記、并最終形成《張軒小學(xué)疫情防控-學(xué)生健康狀況日?qǐng)?bào)送》臺(tái)賬，并于每天下午4點(diǎn)之前上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)與教育中心校。在防控期間，她及時(shí)完成學(xué)校及上級(jí)主管部門(mén)所有要求上報(bào)的信息。她還協(xié)助學(xué)校做好疫情的宣傳報(bào)道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學(xué)校疫情防控工作中堅(jiān)守自己的崗位。張老師還積極承擔(dān)學(xué)校的疫情期間的防控值班任務(wù)，早晨六點(diǎn)多從高郵出發(fā)趕往學(xué)校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴(yán)查嚴(yán)防，認(rèn)真站好學(xué)校的值班崗，確保學(xué)校的安全。
疫無(wú)情，線上教學(xué)見(jiàn)實(shí)情。在疫情期間，為充實(shí)學(xué)生的寒假生活，她積極配合市局和學(xué)校安排的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，并自主設(shè)計(jì)個(gè)性化的作業(yè)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。每天堅(jiān)持在線答疑，幫助學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)中的困難，對(duì)班上參與線上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，主動(dòng)與其家長(zhǎng)交流并幫助解決困難，班上的周睿同學(xué)，由于父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會(huì)使用手機(jī)看視頻，張老師多次電話聯(lián)系，通過(guò)微信一步步截圖指導(dǎo)爺爺學(xué)會(huì)進(jìn)入平臺(tái)，堅(jiān)決不讓班上一個(gè)孩子掉隊(duì)。
昨天已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)在于耕耘，用張老師自己的話來(lái)說(shuō)：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無(wú)奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業(yè)，站好三尺講臺(tái)。
面對(duì)新冠肺炎疫情，荊州一醫(yī)醫(yī)護(hù)戰(zhàn)士輪番上陣，不畏風(fēng)險(xiǎn)，逆風(fēng)而行，隔離的是病毒，凝聚的是希望。原神經(jīng)外科副護(hù)士長(zhǎng)王麗娜，2月21日，進(jìn)入隔離三區(qū)負(fù)責(zé)護(hù)理工作。隔離三區(qū)分為三個(gè)樓層，有25名護(hù)士，都是從各個(gè)護(hù)理單元抽調(diào)出來(lái)的護(hù)理骨干，王麗娜團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)這群兄弟姐妹們，用仁愛(ài)之心與患者一道共同抗擊疫情。
因?yàn)椴《镜膫魅拘?，有很多家庭聚集性發(fā)病。21日，父女兩人，想住在一間病房里，可是根據(jù)新冠肺炎病人收治規(guī)范，患者一個(gè)陽(yáng)性，一個(gè)疑似病人，是不能住在同一間病房，面對(duì)這種情況，護(hù)士長(zhǎng)王麗娜反復(fù)給患者做工作，耐心對(duì)患者講解分開(kāi)收治的重要性，最終患者表示理解，并接受分開(kāi)在兩個(gè)單間病房里。
一天，患者劉大姐反饋病房電視不能正常觀看，王麗娜在后勤人員的電話遙控下，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，調(diào)好了電視。這一刻，聽(tīng)著患者小孩似的歡呼，看著患者歡笑的面龐，王麗娜也開(kāi)心的笑了。在與劉大姐的交流過(guò)程中，王麗娜了解到劉大姐前不久才失去了親人，而全家又都被感染隔離，母親在醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室治療，在重重的打擊下，這位上有老下有小的劉大姐心理負(fù)擔(dān)太重了，在掌握了這一情況后，王麗娜每天都要去看望劉大姐，跟她聊上幾句，了解一下她的心理動(dòng)態(tài)，樹(shù)立了她戰(zhàn)勝疾病的信心。
患者丁先生是一位回民，由于食堂提供的飲食不合習(xí)俗，后來(lái)，護(hù)士們?yōu)樗c(diǎn)全素的中餐和晚餐，但是丁先生還是“吃不飽”，22日中午，丁先生的朋友為他送來(lái)了愛(ài)心午餐，此時(shí)正是中午12點(diǎn)多鐘，支助工友、隔離區(qū)外勤人員都是最忙的時(shí)候，還沒(méi)吃午飯的王麗娜為了解決患者的問(wèn)題，決定自己化身一名快遞員，找到丁先生的回民朋友，取來(lái)他們?yōu)槎∠壬鷾?zhǔn)備的愛(ài)心午餐，送到隔離病區(qū)丁先生的手中，王麗娜了解到丁先生的朋友每天都會(huì)給他送一次愛(ài)心餐，為此，專門(mén)預(yù)定了志愿者，使這份特殊的愛(ài)心能夠每天按時(shí)到達(dá)丁先生的手中。
王麗娜說(shuō):“我們每天的工作雖然很繁瑣、很勞累，但對(duì)患者來(lái)說(shuō)，我們醫(yī)護(hù)人員就是他們的希望。除了給患者最好的醫(yī)療護(hù)理，還要和他們一起互動(dòng)，關(guān)心患者的身心健康，從而增強(qiáng)抗疫心勝的信心?！?BR> 教師抗疫事跡材料篇八
劉振蘭，1966年生，父母都是共產(chǎn)黨員，從小在黨的懷抱中長(zhǎng)大，感受黨的溫暖，接受黨的熏陶，大學(xué)畢業(yè)不久，就寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)，1995年10月10日入了黨。
本來(lái)應(yīng)該是春暖花開(kāi)的季節(jié)，但是狡詐的奧密克戎病毒以驚人的速度在宿遷大地肆虐。在這場(chǎng)全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，誰(shuí)都不可能置之度外，宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)初中黨員教師劉振蘭積極響應(yīng)宿豫區(qū)委教育工委的號(hào)召，踴躍報(bào)名參加抗擊新冠疫情志愿服務(wù)活動(dòng)。
為堅(jiān)決有效阻斷疫情傳播，切實(shí)守護(hù)人民群眾生命安全和身體健康，宿遷市新冠疫情聯(lián)防聯(lián)控指揮部研究決定，從4月1日5:00起在中心城區(qū)實(shí)施靜態(tài)管理，停止一切非必要流動(dòng)和活動(dòng)。每天早上六點(diǎn)左右劉振蘭到達(dá)檢測(cè)點(diǎn)，忙到十二點(diǎn)才能結(jié)束。近來(lái)氣溫變化大，早上春寒料峭，還有點(diǎn)刺骨，溫度很低。到十點(diǎn)以后，陽(yáng)光照在臉上，火辣辣的，幾天下來(lái)，形成了“口罩臉”。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，作為一名普通教師，一名共產(chǎn)黨員，作為宿豫實(shí)驗(yàn)初中黨總支這座強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘中的一員，劉振蘭用自己的行動(dòng)踐行著自己的初心與使命，用自己的行動(dòng)詮釋了新時(shí)代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅(jiān)定地踐行著黨員的初心和使命。
教師抗疫事跡材料篇九
劉xx，男，漢族，1994年12月出生，2014年9月入職，現(xiàn)任四平市消防救援支隊(duì)紅開(kāi)大隊(duì)紅嘴路消防救援站消防員，三級(jí)消防士消防救援銜。
他是“疫”線“記錄人”。疫情襲來(lái)，劉xx主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)加入青年突擊隊(duì)，主要負(fù)責(zé)宣傳和總結(jié)工作。每次勤務(wù)出動(dòng)，他都會(huì)同大家一樣穿著全身防護(hù)服，因?yàn)樯砀咻^高、體重較大，每天全封閉工作5、6個(gè)小時(shí)，汗水都積攢了半個(gè)鞋套，他白天參與勤務(wù)任務(wù)，晚上整理宣傳材料，經(jīng)常工作到深夜，毫無(wú)怨言。
他是戰(zhàn)場(chǎng)“宣傳員”。入職前，劉xx從事動(dòng)漫設(shè)計(jì)工作，具有設(shè)計(jì)方面的才華。疫情防控工作開(kāi)展以來(lái)，他經(jīng)常加班加點(diǎn)編輯文字、剪輯影音素材、修改照片、創(chuàng)作公眾號(hào)，大隊(duì)防疫工作事跡在四平共青團(tuán)、四平廣播電視臺(tái)、吉視都市頻道、抖音等媒介廣泛刊載宣傳，鼓舞了士氣，獲得了好評(píng)。
他是角色“替換者”?！澳?，提前打開(kāi)健康碼。”“請(qǐng)居民間隔兩米?！薄皽y(cè)完的居民請(qǐng)不要逗留……”這幾句話，是核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)能聽(tīng)到的高頻話語(yǔ)，也是劉xx每天重復(fù)幾百次的話語(yǔ)?，F(xiàn)場(chǎng)攝錄完畢之余，他就配合社區(qū)工作人員開(kāi)展信息采集和維持秩序的工作，他還結(jié)合疫情實(shí)際編排了膾炙人口的防火常識(shí)宣傳詩(shī)，配上他極具地域特色的口音，無(wú)疑成了一道亮麗的風(fēng)景線。
疫情是一面鏡子，是一次考驗(yàn)。面對(duì)疫情，他始終守在一線、干在實(shí)處，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀消防員的初心和使命。
教師抗疫事跡材料篇十
采樣、留樣、消毒、洗手、再采樣……寒風(fēng)中，這樣的流程要重復(fù)成百上千遍，反復(fù)用酒精擦拭的雙手已經(jīng)凍得發(fā)麻，防護(hù)服里的汗水也逐漸冰涼，但她手中的動(dòng)作沒(méi)有絲毫放慢，依舊在堅(jiān)持著。她是中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院核酸科護(hù)士，也是忙碌在核酸采集一線的抗疫尖兵，她責(zé)任在肩，負(fù)重前行，儼然是“抗疫”一線上綻放的鏗鏘玫瑰。
她雖是一名“90后”，卻是抗疫戰(zhàn)場(chǎng)上的“老手”，她雖是一名普通護(hù)士，卻有著不平凡的胸襟；她雖還不是一名正式黨員，卻有著黨員的思想覺(jué)悟。2020年春節(jié)新冠肺炎疫情暴發(fā)，她主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)值守最危險(xiǎn)的崗位，參加了市里集中組織的'核酸檢測(cè)培訓(xùn)，投入到核酸檢測(cè)這項(xiàng)工作中，為全市強(qiáng)制隔離和居家隔離人員做咽拭子標(biāo)本采集。時(shí)隔兩年，面對(duì)再次襲來(lái)的疫情，她再次出戰(zhàn)到抗疫前線。
3月13日，她被抽調(diào)參加伊通滿族自治縣的全民核酸檢測(cè)工作。從接到外派通知到緊急集合出發(fā)，前后不過(guò)20分鐘。她來(lái)不及告知家人，僅在大巴車上與家人進(jìn)行電話告別。
3個(gè)小時(shí)后，她和其他醫(yī)護(hù)人員一起趕到伊通鎮(zhèn)在水一方小區(qū)，為100多棟居民樓的住戶進(jìn)行核酸采檢。寒風(fēng)中，等待采集的居民早已自發(fā)地排好了長(zhǎng)隊(duì)?？粗@一條有序的“長(zhǎng)龍”，她濕潤(rùn)了眼眶，那時(shí)她就暗下決心，一定要為抗疫工作貢獻(xiàn)出自己的全部力量。
疫情防控工作刻不容緩，她每天早上三四點(diǎn)鐘起床開(kāi)始工作。為了節(jié)省防護(hù)服，她在進(jìn)行核酸檢測(cè)工作的前一天晚上就不喝水，第二天早上更是滴水不進(jìn)并穿上紙尿褲，這樣就能在工作時(shí)不上廁所，就能夠不頻繁脫換防護(hù)服，也就有更多的時(shí)間做采樣。長(zhǎng)時(shí)間的站立和重復(fù)性動(dòng)作讓她的手腳變得僵硬，腰酸背痛，但她從未停止過(guò)手中的工作，更未喊過(guò)一聲累。因?yàn)樗溃咔榉揽厝莶坏冒朦c(diǎn)差池，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要求自己全神貫注、全力以赴。
看到居民們有序排隊(duì)等待核酸檢測(cè)的畫(huà)面，聽(tīng)到居民們一句真誠(chéng)的“謝謝你”“辛苦了”，都能拂去她的疲倦，讓她的內(nèi)心充滿強(qiáng)烈的滿足感與自豪感。“疫情當(dāng)前，我從未想過(guò)退縮，因?yàn)槲沂前滓聭?zhàn)士；疫情當(dāng)前，我就要沖鋒在前，堅(jiān)守住抗疫的防線，守護(hù)人民的健康，這是我的職責(zé)與使命?！彼龍?jiān)定地說(shuō)。
4月3日，她再次應(yīng)征出發(fā)去長(zhǎng)春，為長(zhǎng)春的疫情防控工作貢獻(xiàn)力量。
教師抗疫事跡材料篇十一
xx，xx消防救援站政治指導(dǎo)員，中共黨員。自抗擊疫情以來(lái)他始終堅(jiān)守在工作崗位上，并主動(dòng)請(qǐng)纓加入了大隊(duì)疫情防控消防宣傳服務(wù)黨員突擊隊(duì)。
疫情防控期間，積極與當(dāng)?shù)攸h委政府、上級(jí)機(jī)關(guān)溝通協(xié)調(diào)，做好大隊(duì)的物資保障工作。他驅(qū)車往返五十多公里，深入轄區(qū)十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的群眾生活必需品保障單位、重點(diǎn)民生保障單位以及定點(diǎn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)共20家單位，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了消防服務(wù)指導(dǎo)，排查了火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，提醒各單位消防安全管理人和工作人員特殊時(shí)期更要注重消防安全工作，必須嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，確保本單位的安全穩(wěn)定。
疫情防控期間，xx積極做好消防宣傳工作，利用大隊(duì)微信公眾號(hào)、微信群、抖音等融媒體發(fā)布消防安全知識(shí)。通過(guò)微信群視頻、電話訪查等方式服務(wù)指導(dǎo)了重點(diǎn)單位十余家，發(fā)現(xiàn)整改火災(zāi)隱患三十余處，利用微信平臺(tái)和短信平臺(tái)發(fā)送各類消防安全提示約二十條，有效凈化了轄區(qū)社會(huì)消防安全環(huán)境。
另外，協(xié)調(diào)各小區(qū)物業(yè)通過(guò)廣播播放疫情期間消防安全提示，提醒群眾在做好防疫工作的同時(shí)，也要做好火災(zāi)防控工作；錄制了校園家庭消防安全第一課，全旗約一萬(wàn)名師生和家長(zhǎng)在線學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)，做到了消防安全知識(shí)入家入戶，廣泛調(diào)動(dòng)了大家主動(dòng)參與消防的積極性，讓老百姓足不出戶掌握基本的防火、滅火、逃生等技能；真正起到了“教育一名學(xué)生，影響一個(gè)家庭，惠及整個(gè)社會(huì)”的作用，為筑牢xx旗消防安全防火墻打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教師抗疫事跡材料篇十二
不是從疫區(qū)回來(lái)，也沒(méi)有離開(kāi)上海，可燒傷科醫(yī)師陳浩杰還是被保護(hù)性隔離了。他的隔離，與一名新冠肺炎疑似感染者有關(guān)。
作為國(guó)家電網(wǎng)全國(guó)電燒傷治療中心、上海市衛(wèi)生系統(tǒng)首批“重點(diǎn)特色?？啤?、長(zhǎng)寧區(qū)首批“醫(yī)學(xué)名?？啤?，1月29日，醫(yī)院燒傷科接到上海市長(zhǎng)寧區(qū)衛(wèi)健委發(fā)來(lái)的會(huì)診通知。在長(zhǎng)寧區(qū)武漢返滬人員醫(yī)學(xué)觀察定點(diǎn)賓館內(nèi)，有一名燙傷病人需要醫(yī)院燒傷科專家到場(chǎng)參加會(huì)診。
救病治人高于一切。上海電力醫(yī)院迅速響應(yīng)，剛下夜班的燒傷科黨員醫(yī)師陳浩杰主動(dòng)請(qǐng)纓，趕赴現(xiàn)場(chǎng)診治。經(jīng)診斷，患者約有2.5%的胸腹部二度深燙傷，好在處理及時(shí)專業(yè)，患者傷情得到了有效控制，疼痛得以緩解。
按照原定治療計(jì)劃，陳浩杰此后將定期為患者上門(mén)換藥。但幾天后，這名燙傷患者的配偶被確診為新冠肺炎感染病例，燙傷患者本人經(jīng)醫(yī)學(xué)檢查也被列為疑似病例，并被就近送入同仁醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀察。為確?；颊郀C傷創(chuàng)面不進(jìn)一步惡化，陳浩杰在了解情況后仍于2月3日前往同仁醫(yī)院會(huì)診，了解患者傷情，指導(dǎo)其在隔離區(qū)的換藥注意事項(xiàng)，并表示將根據(jù)同仁醫(yī)院及患者傷情需要，隨時(shí)再來(lái)會(huì)診。
雖然在前后的會(huì)診過(guò)程中都嚴(yán)格做好防護(hù)措施，但醫(yī)院慎重起見(jiàn)，還是要求陳浩杰居家醫(yī)學(xué)觀察兩周，并于2月10日致電關(guān)心其身體情況?？呻x崗位不離職任，居家隔離期間，他，仍多次通過(guò)電話聯(lián)系同仁醫(yī)院了解患者傷口恢復(fù)情況，充分彰顯了醫(yī)者仁心，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的使命擔(dān)當(dāng)。
教師抗疫事跡材料篇十三
2月12日晚，早過(guò)了下班時(shí)間的急診科護(hù)士王歡歡脫下防護(hù)裝備，正用手輕揉自己的臉，想緩解一下長(zhǎng)時(shí)間穿戴隔離面罩在臉上磨出的印記。雖略有疲色，但她的眼眸里仍透著剛毅與堅(jiān)定。
在疫情期間，王歡歡不僅承擔(dān)急診科的本職護(hù)理工作，還是醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診的專職護(hù)士。春節(jié)前她就進(jìn)入發(fā)熱門(mén)診值守，連續(xù)在一線奮戰(zhàn)十天，整個(gè)春節(jié)假期都沒(méi)有休息。有同事關(guān)心她“別這么拼，休息一會(huì)"，她笑著反問(wèn)：“沒(méi)事，我是黨員，關(guān)鍵時(shí)候我不上誰(shuí)上？”老家的親人曾問(wèn)她“春節(jié)還回來(lái)嗎？”她只能推說(shuō)工作上忙可能還回不來(lái)。她不敢告訴年邁的父母，自己在“危險(xiǎn)”的地方值守，對(duì)年幼的孩子也只能忍下思念，早早送回老家，連年夜飯也只是在醫(yī)院匆匆對(duì)付。
每次進(jìn)入發(fā)熱門(mén)診工作王歡歡都要穿上厚重的防護(hù)服、防護(hù)口罩和護(hù)目鏡，為了減少防護(hù)裝備的穿脫次數(shù)，她時(shí)常長(zhǎng)時(shí)間不吃、不喝、不上廁所工作，毫無(wú)怨言。
她因?yàn)榛A(chǔ)扎實(shí)、技術(shù)到位，還同時(shí)承擔(dān)起發(fā)熱門(mén)診護(hù)理帶教老師的職責(zé)，指導(dǎo)進(jìn)入發(fā)熱門(mén)診增援的'護(hù)理人員及收款處非醫(yī)人員如何做好防護(hù)、規(guī)范工作。每天下班前，她都抽出時(shí)間耐心指導(dǎo)年輕護(hù)士解決發(fā)熱門(mén)診工作中遇到的問(wèn)題。不僅如此，細(xì)心的她還發(fā)現(xiàn)進(jìn)入發(fā)熱門(mén)的患者大多非常緊張、害怕，她就主動(dòng)和患者聊聊天、說(shuō)說(shuō)話，安慰他們。不少患者在她的疏導(dǎo)下平復(fù)了心情，每每看到患者放松后的神情，她都感覺(jué)工作沒(méi)有白費(fèi)，自己心里也暖和和的。
教師抗疫事跡材料篇十四
小赫，中共黨員，2006年8月參加工作，現(xiàn)為市軍休五所辦公室副主任。一個(gè)黨員一面旗，一個(gè)黨員一道崗。在疫情防控工作中，他沖鋒在前、主動(dòng)作為，為軍休干部筑起了一道安全屏障，在戰(zhàn)疫一線踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命。
小赫在接到所里下達(dá)全體干部職工的疫情防控工作任務(wù)后，果斷舍棄在家里的春節(jié)假期生活，投入到疫情防控工作。他主動(dòng)請(qǐng)纓參與門(mén)衛(wèi)安保執(zhí)勤、政策宣傳教育、殺菌消毒多項(xiàng)工作;對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行嚴(yán)密排查，確認(rèn)每一個(gè)住戶的信息，每天定期五次消毒;參與擬定《致全所軍休干部的一封信》、《新型冠狀病毒感染肺炎防控知識(shí)手冊(cè)》等相關(guān)資料，利用微信群、短信平臺(tái)、宣傳欄等平臺(tái)宣傳防控知識(shí);積極向社會(huì)和身邊的群眾宣傳有關(guān)疫情防控相關(guān)信息，號(hào)召積極轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家有關(guān)宣傳報(bào)道，不信謠、不傳謠;針對(duì)個(gè)別軍休干部的煩躁情緒，他利用上門(mén)送資料等機(jī)會(huì)開(kāi)展心理慰藉服務(wù)，增強(qiáng)軍休干部對(duì)疫情防控的信心。
小赫不僅是一個(gè)疫情防控工作的“放心人”，更是廣大軍休干部的“暖心人”“熱心人”。工作中，小赫發(fā)現(xiàn)軍休干部普遍反映出行困難、身體不便，購(gòu)物買(mǎi)菜等難題后，為了方便軍休干部，更大限度的減少人員流動(dòng)，保證軍休干部的生產(chǎn)生活要求，他第一時(shí)間向所領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，最終所里集中統(tǒng)購(gòu)一批新鮮蔬菜發(fā)放到軍休干部手中，讓軍休干部和家屬感動(dòng)不已。
教師抗疫事跡材料篇十五
xxx是xx省xx市教育局教研室語(yǔ)文教研員，長(zhǎng)期奮斗在語(yǔ)言文字工作一線。從事語(yǔ)言文字工作二十幾個(gè)春秋，他始終以滿腔熱忱全身心地投入到語(yǔ)言文字事業(yè)，為推廣普通話、規(guī)范用字做了大量卓有成效的工作。
長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)上存在著用字不規(guī)范、普通話推廣難、國(guó)家語(yǔ)言文字政策法規(guī)宣傳不到位等現(xiàn)象。戴斌同志看在眼里急在心中，做為一名從事語(yǔ)言文字工作的同志，一直以來(lái)，他不遺余力地宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策、法規(guī)。他在學(xué)校組織語(yǔ)言文字宣傳小分隊(duì)，成立“說(shuō)好普通話從我做起”演講團(tuán)、“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”督查組，從課內(nèi)到課外，從校園到城鎮(zhèn)、村莊，組織發(fā)動(dòng)廣大教師學(xué)生及社會(huì)人員參加“國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策知識(shí)”比賽活動(dòng)。特別是1993年2月，他借調(diào)到安徽省語(yǔ)委辦工作，工作環(huán)境變了，工作任務(wù)變了，工作空間更為廣闊，為在更大范圍地宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策提供了平臺(tái)。自此，江淮大地上都留下了他辛勤工作的足跡，灑下滴滴汗水，為推動(dòng)我省語(yǔ)言文字工作邁上新臺(tái)階做出了較大貢獻(xiàn)。
戴斌同志不僅是負(fù)責(zé)推廣宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字，還是普通話教學(xué)第一線的工作者。作為學(xué)校普通話語(yǔ)音教師，在日常教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教材，備好每節(jié)課、上好每節(jié)課，運(yùn)用靈活多變的教學(xué)方法和活潑生動(dòng)的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字的意識(shí)。每天晚間推普活動(dòng)，教學(xué)樓上總能見(jiàn)到他的身影，活動(dòng)在學(xué)生中間，指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)音，特別是對(duì)方言較重的學(xué)生，更加傾注心血，直到學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確為止。為了提高學(xué)生們的普通話水平，經(jīng)常組織開(kāi)展演講、故事會(huì)、詩(shī)文誦讀會(huì)等活動(dòng)。他既是組織者，又是指導(dǎo)者。常常晚飯都顧不上吃，輔導(dǎo)學(xué)生到深夜。一大批學(xué)生在他的精心指導(dǎo)下，在各種比賽上取得優(yōu)異成績(jī)。
身為一名國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員，戴斌同志深知責(zé)任重大。每次全市的普通話水平測(cè)試，他作為業(yè)務(wù)指導(dǎo)，積極投入，認(rèn)真負(fù)責(zé)，測(cè)試過(guò)程中一絲不茍，嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)，公正、公平地對(duì)待每一位參加測(cè)試人員。到目前為止，有上萬(wàn)人次參加了市語(yǔ)委組織的測(cè)試，無(wú)一例差錯(cuò)，深受上級(jí)主管部門(mén)和應(yīng)試人員的好評(píng)。平時(shí)，他對(duì)社會(huì)上存在的一些不規(guī)范用字、普通話不標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，總是親歷親為地去糾正，有時(shí)還加以輔導(dǎo)，熱心幫助需要規(guī)范用字和普通話發(fā)音的人去學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)言文字知識(shí)。這些不僅糾正了差錯(cuò)，還為大力推動(dòng)規(guī)范用字和普通話起到促進(jìn)作用。
在指導(dǎo)別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，他對(duì)自身要求更嚴(yán)，深入學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。他參加了19xx年第十期中央普通話進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)多篇業(yè)務(wù)文章，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)期刊發(fā)表，有多篇論文在省、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
一份耕耘，一份收獲。豐碩的成果、公認(rèn)的權(quán)威、良好的口碑，這一切證明了戴斌同志不愧為優(yōu)秀的語(yǔ)言文字工作者。
教師抗疫事跡材料篇一
成立由校長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。責(zé)任到人，由學(xué)校辦公室主任許維亮專門(mén)負(fù)責(zé)，開(kāi)展疫情防控工作。統(tǒng)計(jì)疫情期間學(xué)生、家長(zhǎng)等各類信息時(shí)，做到“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”。
學(xué)校馬上設(shè)立疫情期間校門(mén)口防控制度，無(wú)關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園。校園各處走廊設(shè)立2米保持距離警示線，明確人與人之間的距離。除此之外，學(xué)校還專門(mén)設(shè)立了備用教室和隔離室。預(yù)防交叉感染。
實(shí)行信息上報(bào)責(zé)任制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各科室分包，班主任分包學(xué)生，這樣一層層傳達(dá)工作精神。領(lǐng)導(dǎo)班子和老師在學(xué)校工作群、班級(jí)群中發(fā)布公告，還反復(fù)打電話給家長(zhǎng)，告知真實(shí)上報(bào)的重要性。
為做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，學(xué)校千方百計(jì)克服困難儲(chǔ)備了大量物資。為了師生員工的生命健康安全，，直接訂購(gòu)1萬(wàn)只醫(yī)用口罩。除此之外，還搶先購(gòu)買(mǎi)足夠使用的消毒液、酒精、洗手液非接觸式紅外體溫測(cè)試器、水銀體溫計(jì)、防護(hù)服、移動(dòng)紫外線燈、乳膠手套、一次性手套等防護(hù)物品，為學(xué)校順利開(kāi)學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
施行領(lǐng)導(dǎo)班子24小時(shí)值班制度。校長(zhǎng)每天駐守學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭輪流值守，一日三餐吃住在校。他們主動(dòng)放棄與家人團(tuán)聚的時(shí)機(jī)，在疫情防控工作崗位上，忠于職守，分工協(xié)作，積極投身疫情防控一線。
為做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，先后制定了疫情日常防控工作方案、學(xué)校消毒制度、24小時(shí)值班制度、開(kāi)學(xué)前工作預(yù)案、開(kāi)學(xué)時(shí)工作預(yù)案、開(kāi)學(xué)后工作預(yù)案、教師學(xué)生一日常規(guī)等制度，以健全制度為突破口，通過(guò)狠抓落實(shí)，確保學(xué)生不被病毒感染。
落實(shí)消毒體系和責(zé)任分包體系。校園公共區(qū)域、教室等空間的消毒由專人負(fù)責(zé)，為進(jìn)校服務(wù)人員建立健康檔案，進(jìn)校人員嚴(yán)格消毒。教室區(qū)域由專職人員負(fù)責(zé)，每天進(jìn)行消殺通風(fēng)，并進(jìn)行記錄。
落實(shí)責(zé)任分工體系。學(xué)校全面統(tǒng)籌規(guī)劃，各科室分包教師，班主任、副班主任落實(shí)分包到每一名學(xué)生。這樣實(shí)施網(wǎng)格化責(zé)任防控體系，層層壓實(shí)責(zé)任。
接到全省各級(jí)各類學(xué)校要推遲開(kāi)學(xué)的通知后，校領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間向班主任及全體師生發(fā)布網(wǎng)上教學(xué)課程，請(qǐng)全體老師利用微信群和樂(lè)教樂(lè)學(xué)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的假期。學(xué)校出臺(tái)“停課不停學(xué)”方案后，以教研組為單位，全體教師就向?qū)W校教務(wù)處提交了自己的教學(xué)計(jì)劃。家長(zhǎng)們積極和老師溝通，普遍反映學(xué)生雖然沒(méi)有在校學(xué)習(xí)，但孩子依然有著正常的作息時(shí)間，良好的聽(tīng)課習(xí)慣，能踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的書(shū)寫(xiě)老師布置的作業(yè)，按時(shí)上傳視頻，這是老師們努力教育的結(jié)果。
為減少和阻斷疫情傳播，加大宣傳力度，以樂(lè)教樂(lè)學(xué)為平臺(tái)，向廣大家長(zhǎng)和學(xué)生推送了高質(zhì)量的視頻來(lái)宣傳疫情防控知識(shí)，受到了廣泛歡迎。校園內(nèi)覆蓋到每一個(gè)角落張貼疫情防控宣傳知識(shí)。
為了使開(kāi)學(xué)后教學(xué)工作更加穩(wěn)定有序，對(duì)廣大師生員工進(jìn)行了多次疫情知識(shí)防控培訓(xùn)，同時(shí)編寫(xiě)了疫情防控期間學(xué)生在校一日常規(guī)、疫情防控期間師生就餐要求、疫情防控期間開(kāi)學(xué)時(shí)致家長(zhǎng)的一封信，全方位、多角度、立體式保障學(xué)生開(kāi)學(xué)上課健康安全。
為保證學(xué)校能夠順利開(kāi)學(xué)，洛北中學(xué)經(jīng)歷四次省、市級(jí)的核驗(yàn)，面對(duì)核驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校以最快的速度進(jìn)行整改，補(bǔ)充儲(chǔ)備物資、健全各項(xiàng)制度、建立符合規(guī)定的留觀室等都在第一時(shí)間完成。受到了上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
教師抗疫事跡材料篇二
趙海燕，一名普通的黨員教師，立足平凡崗位，堅(jiān)守責(zé)任，用她最樸素的`方式為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量！
教育教學(xué)方式在變，不變的是師者的情懷，不變的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。線上教學(xué)需要老師更多的付出。作為體育教師，她認(rèn)真上好每一堂課，精心備課，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同學(xué)生年齡及身心發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合的教學(xué)內(nèi)容，追求對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣挖掘和練習(xí)形式變化的`挖掘，課下充分挖掘有價(jià)值的教學(xué)資源，取其精華，所有的課堂視頻都是精加工以后才進(jìn)入課堂，提前準(zhǔn)備好上課連麥學(xué)生名單，盡量做到兼顧到每位同學(xué)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式，合理利用課堂每分鐘，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂積極性！對(duì)她來(lái)說(shuō)備好課是一份上課的自信，是尊重學(xué)生尊重課堂的最好方式；一本居家學(xué)習(xí)記錄有她課堂不足之處的反思與成長(zhǎng)足跡，甚至別人深夜入睡的時(shí)候她仍然還在學(xué)習(xí)與尋找教學(xué)資源，在她看來(lái)雖然自己不夠優(yōu)秀但是“我”可以努力直到做好！
在我國(guó)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，涌現(xiàn)了許許多多身先士卒，不畏犧牲的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們用自己的行動(dòng)，用自己的生命向我們?cè)忈屃恕肮伯a(chǎn)黨”三個(gè)字的真正意義和分量。作為一名黨員，她說(shuō)自己雖不能像那些優(yōu)秀黨員一樣，但每次核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)不由心動(dòng)，感嘆自己若能成為一名志愿者又何其榮幸！在她看來(lái)，很多事兒自己雖不能親力親為，但每個(gè)人都可能成為負(fù)重前行的人，小家也不缺逆行者，愛(ài)人常年遠(yuǎn)離家人遠(yuǎn)離國(guó)家，疫情當(dāng)下頂著各種壓力，仍然默默辛勤耕耘，為國(guó)際航運(yùn)貢獻(xiàn)著自己的一份力量，履行著對(duì)“大家和小家”的責(zé)任；還有很多陌生又熟悉的他們也都在努力前行著......她說(shuō)我雖普通，但也會(huì)像他們一樣勇于肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)......履行好一名妻子與母親的職責(zé)，做好小家的掌舵人；更會(huì)履行好一名黨員教師的職責(zé)。
盡管家里兩個(gè)年幼孩子需要照顧，暫時(shí)被家庭束縛了“腿腳”，或許不能加入志愿者隊(duì)伍，或許不能為大家庭做多大貢獻(xiàn)，但是她想用自己不同的方式，去踐行好一名黨員教師的職責(zé)，認(rèn)真上好每一堂網(wǎng)課，沖在“停課不停學(xué)”的教學(xué)第一線，積極配合學(xué)校工作、做好健康監(jiān)測(cè)、做好日常防護(hù)，積極核酸檢測(cè)；盡力去幫助身邊老教師解決工作上遇到的困難，近幾年也一直在關(guān)注公益籌平臺(tái)，盡自己微薄之力去幫助那些不曾相識(shí)的陌生人；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自我，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，給自己設(shè)定目標(biāo)制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷反思不斷進(jìn)步，她希望自己離一名優(yōu)秀的黨員越來(lái)越近！
“初心不因來(lái)路迢遙而改變，使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘”。不管生活多苦多累，相信她總會(huì)偏袒努力的人，讓我們攜起手來(lái)，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，讓春暖花開(kāi)的日子早日到來(lái)！
教師抗疫事跡材料篇三
疫情就是命令，疫情就是責(zé)任。雖然我們不能像白衣天使一樣慷慨激昂，但我們也能恪盡職守的履職擔(dān)責(zé)，完成好這次特殊而漫長(zhǎng)的線上教學(xué)、健康日?qǐng)?bào)任務(wù)和線下防疫教學(xué)工作。
無(wú)論是在疫情危重居家時(shí)，還是疫退學(xué)生返校復(fù)課后。不同時(shí)期，我們扮演著不同的角色。來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，在這次疫情期間也經(jīng)歷了一次次的萃變。
三個(gè)月前，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們廣大教師正居家履行著“離校不離教，停課不停學(xué)”的特殊使命。我們堅(jiān)守在家，看著支援武漢的醫(yī)生、護(hù)士，一批批、一撥撥的出發(fā)，猶如征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將士，我們只有說(shuō)不出的感動(dòng)和欽佩。對(duì)于這些白衣天使或是負(fù)重前行，或是毅然逆行，這些本該在后方的醫(yī)生、護(hù)士，現(xiàn)在卻沖到了最前線，這是有史以來(lái)的第一次，也使我們看清了這些白衣天使的堅(jiān)韌和英雄氣概，我們要為她們豎起拇指點(diǎn)贊。
但對(duì)于我們廣大教師來(lái)說(shuō)，在這次疫情期間也經(jīng)歷了一個(gè)特殊的轉(zhuǎn)變。那就是線上教學(xué)，遠(yuǎn)程會(huì)議，直播課堂等等，只有我們游刃有余，靈活的把這些有機(jī)融合起來(lái)，才能使遠(yuǎn)在家中的學(xué)生有一種在教室的親切感覺(jué)，也才能使我們的在線課堂生動(dòng)活潑，最終收到良好的效果。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然對(duì)電腦操作比較熟悉，但對(duì)于線上教學(xué)、直播課堂，也是初次接觸，即使能快速適應(yīng)這些新軟件的操作使用，但如同制作課件一樣，好像人人都會(huì)做，但真正要做一節(jié)圖文并茂、視覺(jué)優(yōu)美、高效實(shí)用的課件也是不大容易的。如果只是簡(jiǎn)單的復(fù)制、粘貼，那就不用說(shuō)了，其實(shí)最主要的還是審美編輯、寫(xiě)作功底和時(shí)間的問(wèn)題。更何況一些初次接觸線上教學(xué)的普通老師呢？舉步維艱者有之，毫無(wú)頭緒者也有之，總之，對(duì)于大部分教師來(lái)說(shuō)，線上教學(xué)的難度是不容小覷的。
原本寒假我是在老家的`，最后因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生日?qǐng)?bào)表平臺(tái)的問(wèn)題，我每天在老家找電腦上網(wǎng)操作，最后真的是不太方便，再加上學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)不停的打電話催促，所以我在疫情尚重的2月8日毅然來(lái)到學(xué)校，幫忙解決教師和學(xué)生日?qǐng)?bào)表后臺(tái)管理問(wèn)題，期間一直加班加點(diǎn)，錄入和修改問(wèn)題學(xué)生信息，有時(shí)就吃點(diǎn)方便面繼續(xù)工作，直到一周后日?qǐng)?bào)表問(wèn)題得以解決，逐漸步入正軌。
雖然日?qǐng)?bào)表得以正常，但網(wǎng)上教學(xué)又迫在眉睫。打消了準(zhǔn)備回家的念頭，又默默肩負(fù)起全校各學(xué)科老師在線教學(xué)公眾號(hào)推課的艱巨任務(wù)。
其實(shí)學(xué)校公眾號(hào)平臺(tái)建立起來(lái)已經(jīng)有三年了，雖然當(dāng)時(shí)也是我申請(qǐng)建起來(lái)的，但平時(shí)只是起到學(xué)校網(wǎng)站的輔助作用，發(fā)一些學(xué)校的最新新聞報(bào)道或視頻之類的，但直到最近幾個(gè)月來(lái)，才是我們公眾號(hào)真正發(fā)揮作用的時(shí)刻。
從2月12日學(xué)校開(kāi)始了網(wǎng)上教師公益課、德育教育和教師教學(xué)故事、教學(xué)感悟、教學(xué)總結(jié)，以及學(xué)生抗疫作文展示等系列推送活動(dòng)，直到4月20日開(kāi)學(xué)前從未間斷。每周周內(nèi)一天兩篇公益課或教學(xué)故事，周末每天一篇及時(shí)報(bào)道或德育教育，持續(xù)兩月有余，為此我每天好像比原來(lái)在學(xué)校的時(shí)候更忙了，每天都要在電腦旁四、五個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至晚上九點(diǎn)了，還沒(méi)有吃晚飯，為的只是讓老師的公益課或教學(xué)故事，能在第二天及時(shí)的發(fā)送到各位學(xué)生家長(zhǎng)的手機(jī)微信端。
有時(shí)為了圖片上的logo或水印要進(jìn)行處理或拼圖組合，有時(shí)為了一行文字的間距，或者空格要調(diào)試好幾遍，有時(shí)為了音頻或視頻文件要轉(zhuǎn)換格式上傳等待審核，需要反復(fù)的預(yù)覽和修改，因?yàn)楣娞?hào)后臺(tái)的文字、圖片編輯功能工具比較少，沒(méi)有word中的豐富，更不用說(shuō)那些邊框、分隔線、小圖片之類的了，基本上就沒(méi)有什么模板，這些素材都需要提前去尋找或者制作，這就是為什么看起來(lái)簡(jiǎn)單的一篇稿子需要花那么多時(shí)間，因?yàn)樗粏螁问俏淖只蚴锹曇?，它是圖文并茂，讓人看起來(lái)賞心悅目、記憶猶新的作品。在這兩個(gè)多月的公眾號(hào)編輯中，我也逐步在不斷修改和尋找適合當(dāng)前形式和學(xué)校的風(fēng)格。
無(wú)論你教授的是什么科目？當(dāng)下都應(yīng)該不忘愛(ài)國(guó)主義教育和心理健康調(diào)試。讓學(xué)生科學(xué)的感知疫情，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，熱愛(ài)并敬畏生命。把思政課教育滲透到各個(gè)學(xué)科中去，讓學(xué)生清楚的明白我們社會(huì)主義國(guó)家在重大災(zāi)難到來(lái)時(shí)，首要的任務(wù)就是救人。這是區(qū)別于其他資本主義社會(huì)最大的特點(diǎn)，所以我們要愛(ài)國(guó)。其次再開(kāi)展一些其他益智、有趣的實(shí)踐類活動(dòng)。盡可能的把本學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單化、趣味化、生動(dòng)化，讓學(xué)生在家也能愉悅的接受新的知識(shí)。來(lái)適當(dāng)減弱或克服學(xué)生疫情期間長(zhǎng)期蝸居在家的煩躁、恐懼或抑郁心理。
久歷寒霜苦，方聞暗香來(lái)。通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐，終于功夫不負(fù)有心人，找到了適合學(xué)校的模式和特色，公眾號(hào)也做的有聲有色、有板有眼，得到了不少家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可和點(diǎn)贊。
但值得欣慰的是，我們東關(guān)小學(xué)的公眾號(hào)在近三個(gè)月里發(fā)出了百余篇文章，其中不乏有質(zhì)量、有底蘊(yùn)的好作品，這都是全校老師共同努力的結(jié)果。
雖然我不是黨員，卻勝似黨員。因?yàn)閺慕虜?shù)十年來(lái)我一直都能嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律己，寬以待人。堅(jiān)守本心，初心不改。曾在槐芽任教期間一直堅(jiān)持公益助學(xué)西部故事的輔導(dǎo)，使義務(wù)教育段數(shù)百名學(xué)生獲得貧困助學(xué)金資助10萬(wàn)余元，最早的受助生已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。
從4月20日四、五、六年級(jí)報(bào)名開(kāi)始，我再次沖鋒在學(xué)?？挂叩牡谝痪€，肩負(fù)起全校師生校門(mén)口檢測(cè)體溫的重任。
學(xué)校只有兩臺(tái)自動(dòng)語(yǔ)音測(cè)溫儀，所以我毅然拿起測(cè)溫槍，堅(jiān)守在校門(mén)口的第一通道，每天早、午兩次為全校師生測(cè)溫，看似平凡簡(jiǎn)單的事情，可做起來(lái)也不容易。每天早晨、中午要提前10分鐘到校，穿戴好行頭，防護(hù)服、防護(hù)帽、腳套、手套之類的。
安全問(wèn)題暫且不提，全校2200余名師生，就說(shuō)一天兩次要測(cè)千余名學(xué)生的體溫，每天兩次值守測(cè)溫要持續(xù)近兩個(gè)小時(shí)，三周下來(lái)，胳膊、腿都麻了，體育老師都戲謔的說(shuō)吃不消。尤其是最近烈日炎炎下防護(hù)服和手套的滋味只有自己知道，但我們依然義無(wú)反顧的堅(jiān)持著。因?yàn)槲覀円獮槿熒陌踩险n來(lái)保駕護(hù)航，無(wú)論何時(shí)總要有人負(fù)重前行。
從五月下旬疫情減弱開(kāi)始，我又繼續(xù)義務(wù)承擔(dān)起學(xué)校人工智能編程社團(tuán)學(xué)生的考級(jí)集訓(xùn)，為的只是保護(hù)學(xué)生的興趣愛(ài)好。上一學(xué)期我們學(xué)校已經(jīng)有19名編程社團(tuán)的學(xué)生順利通過(guò)了一級(jí)考試。為此本就充實(shí)的一天變得更耐人尋味了，每天7點(diǎn)30到校開(kāi)始門(mén)口師生的測(cè)溫，最快8點(diǎn)結(jié)束，剛好趕上8點(diǎn)到9點(diǎn)的編程輔導(dǎo)，中間甚至連喝口水的時(shí)間也沒(méi)有。每天下午放學(xué)后還要對(duì)微機(jī)室進(jìn)行通風(fēng)消毒，衛(wèi)生打掃，鼠標(biāo)、鍵盤(pán)酒精消毒。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。或許這些孩子將來(lái)就是復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的中堅(jiān)力量。我要做的其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是為他們愛(ài)科學(xué)打好基礎(chǔ)，盡可能的保護(hù)他們的興趣，使他們以后或許能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的科技舞臺(tái)厚積薄發(fā)的為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
道阻且長(zhǎng)，行則將至。我堅(jiān)信我們的堅(jiān)守和付出都是值得的，為的只是在艷陽(yáng)高照、病疫徹底清除的季節(jié)里又一次邂逅在美麗的校園。豈曰無(wú)衣，與子同裳。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，如果我們有能力就一定不要吝嗇，及時(shí)伸出援助之手，做一個(gè)有愛(ài)心、能雪中送炭的人。行動(dòng)是最好的榜樣，讓我們一起來(lái)真正踐行為人師表，為弘揚(yáng)社會(huì)正能量出一份自己的綿薄之力。
教師抗疫事跡材料篇四
代xx同志，現(xiàn)為一名入黨積極分子，在新型肺炎疫情肆虐的情況下，向xx市xx路小學(xué)黨支部遞交請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，愿為疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量！
準(zhǔn)備工作做充分。為落實(shí)xx市教育局關(guān)于停課不停學(xué)的通知要求，她積極在學(xué)校開(kāi)展學(xué)生線上教學(xué)收看情況排查，及時(shí)跟進(jìn)了解沒(méi)有條件線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并溝通解決，交了一份滿意的線上學(xué)習(xí)情況排查表。同時(shí)積極做好延期開(kāi)學(xué)期間教師教學(xué)工作的布署，對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行細(xì)致布置，包括備課、觀看教學(xué)、作業(yè)、每周教學(xué)總結(jié)等方面，一應(yīng)俱全。
線上教學(xué)抓落實(shí)。為了打贏疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保學(xué)生延期不延學(xué)。代xx同志配合學(xué)校，共同組織安排線上教學(xué)工作。主要包括：線上教學(xué)工作督促考核和線上教學(xué)工作宣傳推廣。組織安排線上值班老師檢查登記、教研組長(zhǎng)考核公布，及時(shí)掌握學(xué)校各主科老師每日教學(xué)工作的完成情況；協(xié)調(diào)老師編寫(xiě)、黨員初審、教研組長(zhǎng)定稿，做好線上教學(xué)的宣傳工作。從2月24日起，每周組織一次線上教研活動(dòng)，專家參與、突破難點(diǎn)，充分發(fā)揮教研在教學(xué)工作中的指導(dǎo)提高作用。
用行動(dòng)踐行使命。代xx同志在校黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，積極奮戰(zhàn)在自己的戰(zhàn)斗崗位上，用行動(dòng)踐行著自己的承諾。
教師抗疫事跡材料篇五
面對(duì)突如其來(lái)的疫情，xx科技學(xué)院按上級(jí)疫情防控要求，實(shí)行全面封校管理和線上教學(xué)。原本熙攘的校園一時(shí)寧?kù)o了許多，但人流減少，“暖流”不少，學(xué)校一千多名教職員工響應(yīng)學(xué)校黨委號(hào)召，舍小家顧大家，入校與學(xué)生同吃同住，暖心守護(hù)。他們?cè)谛@忙碌的身影，就是濰科教師最美的樣子。
“這條天橋，曾經(jīng)很想上去走走，甚至為了能上去走走，想著要去五專部上課?，F(xiàn)在每天來(lái)回六趟，再也沒(méi)有了當(dāng)初的渴望，疫情把近在眼前的家隔在了天橋的另一端……”深夜十一點(diǎn)多，化工與環(huán)境學(xué)院的魏xx老師從學(xué)生宿舍返回她一家三口在五專部的宿舍，當(dāng)走上天橋，用朋友圈記錄下了那時(shí)那刻的有感而發(fā)。
疫情就是命令魏xx和丈夫都是xx科技學(xué)院的教師，xx月xx日，因疫情防控需要，學(xué)校下發(fā)封閉管理通知，并向全體教職工發(fā)出入校倡議，同時(shí)學(xué)校綜合考量下，要求雙職工夫妻有一方入校即可。魏xx夫妻符合一方住校的條件。但她和丈夫都毫不猶豫，夫妻雙雙第一時(shí)間報(bào)名，由于孩子在家上網(wǎng)課無(wú)人看管，于是帶娃一起，一家三口住進(jìn)了學(xué)校在五專部為教職工安排的臨時(shí)宿舍。
“疫情特殊時(shí)期，讓我們一家，讓我和學(xué)生們，都共同經(jīng)歷了這段特殊經(jīng)歷，這對(duì)我們所有人來(lái)說(shuō)，都是一種磨練和成長(zhǎng)，都是生命歷程中無(wú)法磨滅的印記，意義非常深刻，注定終生難忘。很多年之后再回憶起現(xiàn)在，相信我一定會(huì)無(wú)悔今天的選擇?！蔽簒x老師說(shuō)。務(wù)實(shí)就是擔(dān)當(dāng)作為一名專任教師，疫情特殊時(shí)期，為保證線上上課質(zhì)量，魏xx老師更加嚴(yán)肅認(rèn)真上好每一節(jié)網(wǎng)課。課前必清點(diǎn)好上課人數(shù)，這是保障上課效果的前提。講課時(shí)，她盡量讓內(nèi)容豐富多彩一些，講課的方式更加幽默風(fēng)趣一些，不局限于單純的我講你聽(tīng)的形式……短短一周，魏老師已在直播網(wǎng)課中總結(jié)出來(lái)不少經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)，魏老師在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思政教育，鼓勵(lì)學(xué)生要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，越是人心浮躁的時(shí)候，越要穩(wěn)住自己的腳步，努力學(xué)習(xí)，超越自我。她注重加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生提升自主學(xué)習(xí)能力，要求學(xué)生定期和父母溝通、聯(lián)絡(luò)，把自己的學(xué)習(xí)和生活情況跟家人匯報(bào)，請(qǐng)家長(zhǎng)放心、安心。
作為資深輔導(dǎo)員，魏xx老師深知，每個(gè)同學(xué)都是鮮活的個(gè)體，要靈活處理、靈活對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。好比中醫(yī)把脈，把每一個(gè)學(xué)生的脈絡(luò)把清楚，這樣才能對(duì)癥下藥。住校期間，魏老師本著這條原則和學(xué)生相處，處理學(xué)生問(wèn)題，至今在她管理和帶動(dòng)下，所負(fù)責(zé)學(xué)生心態(tài)積極健康，線上學(xué)習(xí)成效明顯。
教師抗疫事跡材料篇六
xxx，殷都育才中學(xué)小學(xué)部一名有著36年教齡的“資深”女教師。2022年2月，范老師就要退休了。
就在她滿心歡喜的準(zhǔn)備迎接退休生活時(shí)，一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的“奧密克戎”病毒突襲了古城安陽(yáng)。面對(duì)肆虐的疫情，她不顧年邁的母親、生病的愛(ài)人和體弱的自己，舍小家為大家，主動(dòng)請(qǐng)纓，積極投身志愿服務(wù)行列，在核酸檢測(cè)、卡點(diǎn)執(zhí)勤等防控重要環(huán)節(jié)發(fā)揮著自己的余熱。
這也許是她職業(yè)生涯的最后一班崗了，而且這次值崗和以往任何一次值崗都大不一樣，充滿了危險(xiǎn)，充滿了艱辛，也充滿了挑戰(zhàn)，即便如此，她也毫不畏懼，永不言棄，從不止步，她用她弱小的身軀扛起了這最后的使命。
抗疫以來(lái)，她每天天不亮就來(lái)到梅園莊辦事處待命，就像一塊磚，哪里需要哪里搬，卡點(diǎn)執(zhí)勤、維持秩序、后勤幫廚等，全心全意，盡心盡力，無(wú)怨無(wú)愧，在抗疫中發(fā)揮著自己的光和熱。
她常說(shuō)：“在崗一分鐘，負(fù)責(zé)60秒?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的，她用實(shí)際行動(dòng)踐行著一名老教師的無(wú)悔堅(jiān)守，也用實(shí)際行動(dòng)詮釋著一名戰(zhàn)士的無(wú)上風(fēng)姿！
向奮戰(zhàn)在“疫”線上最可愛(ài)的“戰(zhàn)士”致敬！向堅(jiān)守最后一班崗的范老師致敬！
有些人，有些事，會(huì)被一些人忘記，也會(huì)被一些人回憶。
教師抗疫事跡材料篇七
滄海橫流，方顯英雄本色。在每一個(gè)危險(xiǎn)緊要的關(guān)頭，總有一些人銘記著初心、擔(dān)負(fù)著使命，逆流而行。她瘦小的身影每天都會(huì)出現(xiàn)在本溪市抗擊疫情的第一線，一同隨著全市的黨員干部守護(hù)著明山區(qū)，她就是明山區(qū)聯(lián)豐中心校教師董岳楠。90后的她，本應(yīng)在家里作父母的掌上明珠，生性倔強(qiáng)的她卻偏偏奮戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線。明山區(qū)文明辦面向廣大市民招募抗擊疫情志愿者，董岳楠接到消息后，第一時(shí)間，主動(dòng)請(qǐng)纓，報(bào)名參加志愿者服務(wù)隊(duì)。董岳楠默默的奉獻(xiàn)著自己的青春，努力踐行著“為人師表、言傳身教”的錚錚教育誓言。
“放心吧，我會(huì)照顧好自己的”。一句簡(jiǎn)單的告別，春節(jié)假期未過(guò)，心急如焚的董岳楠就踏上了“逆行”返城的路上。幾天來(lái)，新聞媒體上不斷傳來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的消息，讓董岳楠果斷提前放棄一年中僅有的和家人“粘”在一起的機(jī)會(huì)。她深知，防控好疫情，教育社會(huì)發(fā)展才有保證，人民生命財(cái)產(chǎn)安全才有保障，自己即將迎來(lái)的防控工作任務(wù)一定會(huì)很艱巨，但這也是考驗(yàn)人民教師責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵時(shí)刻。
“抗擊疫情，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，你出一點(diǎn)，我出一點(diǎn)，大家一心，共同努力，就一定能早日戰(zhàn)勝疫情。”抗擊疫情期間，醫(yī)療物資十分匱乏。董岳楠經(jīng)過(guò)多番協(xié)調(diào)溝通，購(gòu)買(mǎi)到了120斤消毒液全部送到了疾控中心，并且捐款500元。她不僅出錢(qián)出物，更是走在了抗擊疫情的第一線。
家住本溪縣的她，每天往返2個(gè)多小時(shí)的路程來(lái)到本溪市明山區(qū)抗疫的一線。她說(shuō)，“我不是溫室里的花朵，我是抗擊疫情的鏗鏘玫瑰。為人師表不僅是要教給學(xué)生知識(shí)，更要以身作則教給學(xué)生們心中有大愛(ài)?！蓖凳袃?nèi)的運(yùn)輸車輛早就停運(yùn)了，董岳楠的父母每天自駕車負(fù)責(zé)送她到市里抗擊疫情。
董岳楠穿梭在社區(qū)樓道內(nèi)，挨家挨戶發(fā)放疫情防控知識(shí)宣傳單、致群眾一封信、承諾書(shū)等，做到宣傳動(dòng)員不漏一戶、全覆蓋;為落實(shí)好公路卡口來(lái)往車輛檢查情況，她義無(wú)反顧參加一線卡口檢查，對(duì)經(jīng)過(guò)卡口車輛人員測(cè)量體溫、登記、勸返，同時(shí)擔(dān)負(fù)起24小時(shí)情況匯報(bào)的工作，及時(shí)將公路卡口發(fā)現(xiàn)的可疑人員上報(bào)至中心領(lǐng)導(dǎo)。她笑嘻嘻的說(shuō)，自己一個(gè)人很厲害，“五大員”隨時(shí)變換身份，既要當(dāng)好疫情防控的宣傳員“宣傳員”;又是疫情防控的“教導(dǎo)員”;還是疫情防控的“戰(zhàn)斗員”;更是疫情防控的“服務(wù)員”;同時(shí)是好疫情防控的“監(jiān)督員”。樂(lè)觀開(kāi)朗的她給志愿隊(duì)服務(wù)中心的每一個(gè)人留下了深刻的印象。服務(wù)中心里的其他志愿者都笑著對(duì)她評(píng)價(jià)：“小小年齡，不怕吃苦。面對(duì)疫情，迎“楠”而上?！?BR> 2月14日開(kāi)始，本溪地區(qū)就迎來(lái)了10年來(lái)最大的暴風(fēng)雪。面對(duì)這樣嚴(yán)寒惡劣的天氣，董岳楠仍然在一線檢查工作。站崗的時(shí)候太冷了，就多穿幾層棉衣棉褲，身上貼了好幾處暖貼，可還是凍不得不行。盡管這樣，董岳楠還稱自己為“白胡子”戰(zhàn)士。一句玩笑的背后是她的客觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，更是她抗擊疫情不悔的決心!每天回到家中都要晚上8點(diǎn)多，脫下厚厚的棉衣、棉鞋，腳都應(yīng)經(jīng)凍麻木了。父母心疼，她卻說(shuō)“報(bào)名那天我就準(zhǔn)備好了，疫情不解除，我就不回家。爸媽，人這一輩子，心里不能只有小家，祖國(guó)現(xiàn)在需要我!”父母聽(tīng)了這些話雖然心疼更多的卻是欣慰。“董岳楠不僅是我的好女兒，更是祖國(guó)的好女兒!我們?yōu)槟泸湴?我們會(huì)一直支持你!”
疫情就是集結(jié)號(hào)，自全市重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一前級(jí)響應(yīng)啟動(dòng)后，全市廣大黨員爭(zhēng)當(dāng)表率，沖前鋒，像董岳楠一樣的教師還有很多。他們主動(dòng)放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，重返工作崗位，為生命站崗，讓“太陽(yáng)底線最光輝的職業(yè)”抗擊在疫情第一線。舍身忘我的背后，是齊心協(xié)力對(duì)抗疫情的信心和決心，我們堅(jiān)信:我們一定能早日打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)!
從教十年來(lái)，高郵市龍虬鎮(zhèn)張軒小學(xué)“最美巾幗”張麗老師有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，教育教學(xué)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她秉承“對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫后方表現(xiàn)突出，積極參與學(xué)校疫情防控工作，主動(dòng)交納“特殊黨費(fèi)”，支援武漢。
疫無(wú)情，助力之情?！?00元，錢(qián)不多，卻是我的一點(diǎn)心意。當(dāng)初入黨時(shí)舉過(guò)拳頭宣過(guò)誓，我不能戰(zhàn)斗在一線，只能在后方做好自己的本職，盡自己的一點(diǎn)綿薄之力?！边@是張麗繼2月份響應(yīng)龍虬鎮(zhèn)教育中心校“堅(jiān)決打贏疫情阻擊戰(zhàn)”捐款倡議，主動(dòng)參與愛(ài)心捐款后，又交納“特殊黨費(fèi)”，以實(shí)際行動(dòng)支持疫情防控工作。疫情就是命令，行動(dòng)就是戰(zhàn)斗。在這防疫的關(guān)鍵時(shí)刻，她為黨分憂，為國(guó)解難，為抗疫阻擊戰(zhàn)作一份奉獻(xiàn)，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱。
疫無(wú)情，防控在前。疫情期間，張老師還負(fù)責(zé)學(xué)校疫情日?qǐng)?bào)及疫情防控檔案的整理工作，這個(gè)任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。從1月24日起，她每天主動(dòng)聯(lián)系并在張軒小學(xué)防控群里收集教師上報(bào)的全校師生的健康情況和外出情況信息，進(jìn)行整理、匯總、登記、并最終形成《張軒小學(xué)疫情防控-學(xué)生健康狀況日?qǐng)?bào)送》臺(tái)賬，并于每天下午4點(diǎn)之前上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)與教育中心校。在防控期間，她及時(shí)完成學(xué)校及上級(jí)主管部門(mén)所有要求上報(bào)的信息。她還協(xié)助學(xué)校做好疫情的宣傳報(bào)道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學(xué)校疫情防控工作中堅(jiān)守自己的崗位。張老師還積極承擔(dān)學(xué)校的疫情期間的防控值班任務(wù)，早晨六點(diǎn)多從高郵出發(fā)趕往學(xué)校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴(yán)查嚴(yán)防，認(rèn)真站好學(xué)校的值班崗，確保學(xué)校的安全。
疫無(wú)情，線上教學(xué)見(jiàn)實(shí)情。在疫情期間，為充實(shí)學(xué)生的寒假生活，她積極配合市局和學(xué)校安排的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，并自主設(shè)計(jì)個(gè)性化的作業(yè)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。每天堅(jiān)持在線答疑，幫助學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)中的困難，對(duì)班上參與線上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，主動(dòng)與其家長(zhǎng)交流并幫助解決困難，班上的周睿同學(xué)，由于父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會(huì)使用手機(jī)看視頻，張老師多次電話聯(lián)系，通過(guò)微信一步步截圖指導(dǎo)爺爺學(xué)會(huì)進(jìn)入平臺(tái)，堅(jiān)決不讓班上一個(gè)孩子掉隊(duì)。
昨天已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)在于耕耘，用張老師自己的話來(lái)說(shuō)：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無(wú)奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業(yè)，站好三尺講臺(tái)。
面對(duì)新冠肺炎疫情，荊州一醫(yī)醫(yī)護(hù)戰(zhàn)士輪番上陣，不畏風(fēng)險(xiǎn)，逆風(fēng)而行，隔離的是病毒，凝聚的是希望。原神經(jīng)外科副護(hù)士長(zhǎng)王麗娜，2月21日，進(jìn)入隔離三區(qū)負(fù)責(zé)護(hù)理工作。隔離三區(qū)分為三個(gè)樓層，有25名護(hù)士，都是從各個(gè)護(hù)理單元抽調(diào)出來(lái)的護(hù)理骨干，王麗娜團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)這群兄弟姐妹們，用仁愛(ài)之心與患者一道共同抗擊疫情。
因?yàn)椴《镜膫魅拘?，有很多家庭聚集性發(fā)病。21日，父女兩人，想住在一間病房里，可是根據(jù)新冠肺炎病人收治規(guī)范，患者一個(gè)陽(yáng)性，一個(gè)疑似病人，是不能住在同一間病房，面對(duì)這種情況，護(hù)士長(zhǎng)王麗娜反復(fù)給患者做工作，耐心對(duì)患者講解分開(kāi)收治的重要性，最終患者表示理解，并接受分開(kāi)在兩個(gè)單間病房里。
一天，患者劉大姐反饋病房電視不能正常觀看，王麗娜在后勤人員的電話遙控下，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，調(diào)好了電視。這一刻，聽(tīng)著患者小孩似的歡呼，看著患者歡笑的面龐，王麗娜也開(kāi)心的笑了。在與劉大姐的交流過(guò)程中，王麗娜了解到劉大姐前不久才失去了親人，而全家又都被感染隔離，母親在醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室治療，在重重的打擊下，這位上有老下有小的劉大姐心理負(fù)擔(dān)太重了，在掌握了這一情況后，王麗娜每天都要去看望劉大姐，跟她聊上幾句，了解一下她的心理動(dòng)態(tài)，樹(shù)立了她戰(zhàn)勝疾病的信心。
患者丁先生是一位回民，由于食堂提供的飲食不合習(xí)俗，后來(lái)，護(hù)士們?yōu)樗c(diǎn)全素的中餐和晚餐，但是丁先生還是“吃不飽”，22日中午，丁先生的朋友為他送來(lái)了愛(ài)心午餐，此時(shí)正是中午12點(diǎn)多鐘，支助工友、隔離區(qū)外勤人員都是最忙的時(shí)候，還沒(méi)吃午飯的王麗娜為了解決患者的問(wèn)題，決定自己化身一名快遞員，找到丁先生的回民朋友，取來(lái)他們?yōu)槎∠壬鷾?zhǔn)備的愛(ài)心午餐，送到隔離病區(qū)丁先生的手中，王麗娜了解到丁先生的朋友每天都會(huì)給他送一次愛(ài)心餐，為此，專門(mén)預(yù)定了志愿者，使這份特殊的愛(ài)心能夠每天按時(shí)到達(dá)丁先生的手中。
王麗娜說(shuō):“我們每天的工作雖然很繁瑣、很勞累，但對(duì)患者來(lái)說(shuō)，我們醫(yī)護(hù)人員就是他們的希望。除了給患者最好的醫(yī)療護(hù)理，還要和他們一起互動(dòng)，關(guān)心患者的身心健康，從而增強(qiáng)抗疫心勝的信心?！?BR> 教師抗疫事跡材料篇八
劉振蘭，1966年生，父母都是共產(chǎn)黨員，從小在黨的懷抱中長(zhǎng)大，感受黨的溫暖，接受黨的熏陶，大學(xué)畢業(yè)不久，就寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)，1995年10月10日入了黨。
本來(lái)應(yīng)該是春暖花開(kāi)的季節(jié)，但是狡詐的奧密克戎病毒以驚人的速度在宿遷大地肆虐。在這場(chǎng)全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，誰(shuí)都不可能置之度外，宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)初中黨員教師劉振蘭積極響應(yīng)宿豫區(qū)委教育工委的號(hào)召，踴躍報(bào)名參加抗擊新冠疫情志愿服務(wù)活動(dòng)。
為堅(jiān)決有效阻斷疫情傳播，切實(shí)守護(hù)人民群眾生命安全和身體健康，宿遷市新冠疫情聯(lián)防聯(lián)控指揮部研究決定，從4月1日5:00起在中心城區(qū)實(shí)施靜態(tài)管理，停止一切非必要流動(dòng)和活動(dòng)。每天早上六點(diǎn)左右劉振蘭到達(dá)檢測(cè)點(diǎn)，忙到十二點(diǎn)才能結(jié)束。近來(lái)氣溫變化大，早上春寒料峭，還有點(diǎn)刺骨，溫度很低。到十點(diǎn)以后，陽(yáng)光照在臉上，火辣辣的，幾天下來(lái)，形成了“口罩臉”。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，作為一名普通教師，一名共產(chǎn)黨員，作為宿豫實(shí)驗(yàn)初中黨總支這座強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘中的一員，劉振蘭用自己的行動(dòng)踐行著自己的初心與使命，用自己的行動(dòng)詮釋了新時(shí)代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅(jiān)定地踐行著黨員的初心和使命。
教師抗疫事跡材料篇九
劉xx，男，漢族，1994年12月出生，2014年9月入職，現(xiàn)任四平市消防救援支隊(duì)紅開(kāi)大隊(duì)紅嘴路消防救援站消防員，三級(jí)消防士消防救援銜。
他是“疫”線“記錄人”。疫情襲來(lái)，劉xx主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)加入青年突擊隊(duì)，主要負(fù)責(zé)宣傳和總結(jié)工作。每次勤務(wù)出動(dòng)，他都會(huì)同大家一樣穿著全身防護(hù)服，因?yàn)樯砀咻^高、體重較大，每天全封閉工作5、6個(gè)小時(shí)，汗水都積攢了半個(gè)鞋套，他白天參與勤務(wù)任務(wù)，晚上整理宣傳材料，經(jīng)常工作到深夜，毫無(wú)怨言。
他是戰(zhàn)場(chǎng)“宣傳員”。入職前，劉xx從事動(dòng)漫設(shè)計(jì)工作，具有設(shè)計(jì)方面的才華。疫情防控工作開(kāi)展以來(lái)，他經(jīng)常加班加點(diǎn)編輯文字、剪輯影音素材、修改照片、創(chuàng)作公眾號(hào)，大隊(duì)防疫工作事跡在四平共青團(tuán)、四平廣播電視臺(tái)、吉視都市頻道、抖音等媒介廣泛刊載宣傳，鼓舞了士氣，獲得了好評(píng)。
他是角色“替換者”?！澳?，提前打開(kāi)健康碼。”“請(qǐng)居民間隔兩米?！薄皽y(cè)完的居民請(qǐng)不要逗留……”這幾句話，是核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)能聽(tīng)到的高頻話語(yǔ)，也是劉xx每天重復(fù)幾百次的話語(yǔ)?，F(xiàn)場(chǎng)攝錄完畢之余，他就配合社區(qū)工作人員開(kāi)展信息采集和維持秩序的工作，他還結(jié)合疫情實(shí)際編排了膾炙人口的防火常識(shí)宣傳詩(shī)，配上他極具地域特色的口音，無(wú)疑成了一道亮麗的風(fēng)景線。
疫情是一面鏡子，是一次考驗(yàn)。面對(duì)疫情，他始終守在一線、干在實(shí)處，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀消防員的初心和使命。
教師抗疫事跡材料篇十
采樣、留樣、消毒、洗手、再采樣……寒風(fēng)中，這樣的流程要重復(fù)成百上千遍，反復(fù)用酒精擦拭的雙手已經(jīng)凍得發(fā)麻，防護(hù)服里的汗水也逐漸冰涼，但她手中的動(dòng)作沒(méi)有絲毫放慢，依舊在堅(jiān)持著。她是中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院核酸科護(hù)士，也是忙碌在核酸采集一線的抗疫尖兵，她責(zé)任在肩，負(fù)重前行，儼然是“抗疫”一線上綻放的鏗鏘玫瑰。
她雖是一名“90后”，卻是抗疫戰(zhàn)場(chǎng)上的“老手”，她雖是一名普通護(hù)士，卻有著不平凡的胸襟；她雖還不是一名正式黨員，卻有著黨員的思想覺(jué)悟。2020年春節(jié)新冠肺炎疫情暴發(fā)，她主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)值守最危險(xiǎn)的崗位，參加了市里集中組織的'核酸檢測(cè)培訓(xùn)，投入到核酸檢測(cè)這項(xiàng)工作中，為全市強(qiáng)制隔離和居家隔離人員做咽拭子標(biāo)本采集。時(shí)隔兩年，面對(duì)再次襲來(lái)的疫情，她再次出戰(zhàn)到抗疫前線。
3月13日，她被抽調(diào)參加伊通滿族自治縣的全民核酸檢測(cè)工作。從接到外派通知到緊急集合出發(fā)，前后不過(guò)20分鐘。她來(lái)不及告知家人，僅在大巴車上與家人進(jìn)行電話告別。
3個(gè)小時(shí)后，她和其他醫(yī)護(hù)人員一起趕到伊通鎮(zhèn)在水一方小區(qū)，為100多棟居民樓的住戶進(jìn)行核酸采檢。寒風(fēng)中，等待采集的居民早已自發(fā)地排好了長(zhǎng)隊(duì)?？粗@一條有序的“長(zhǎng)龍”，她濕潤(rùn)了眼眶，那時(shí)她就暗下決心，一定要為抗疫工作貢獻(xiàn)出自己的全部力量。
疫情防控工作刻不容緩，她每天早上三四點(diǎn)鐘起床開(kāi)始工作。為了節(jié)省防護(hù)服，她在進(jìn)行核酸檢測(cè)工作的前一天晚上就不喝水，第二天早上更是滴水不進(jìn)并穿上紙尿褲，這樣就能在工作時(shí)不上廁所，就能夠不頻繁脫換防護(hù)服，也就有更多的時(shí)間做采樣。長(zhǎng)時(shí)間的站立和重復(fù)性動(dòng)作讓她的手腳變得僵硬，腰酸背痛，但她從未停止過(guò)手中的工作，更未喊過(guò)一聲累。因?yàn)樗溃咔榉揽厝莶坏冒朦c(diǎn)差池，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要求自己全神貫注、全力以赴。
看到居民們有序排隊(duì)等待核酸檢測(cè)的畫(huà)面，聽(tīng)到居民們一句真誠(chéng)的“謝謝你”“辛苦了”，都能拂去她的疲倦，讓她的內(nèi)心充滿強(qiáng)烈的滿足感與自豪感。“疫情當(dāng)前，我從未想過(guò)退縮，因?yàn)槲沂前滓聭?zhàn)士；疫情當(dāng)前，我就要沖鋒在前，堅(jiān)守住抗疫的防線，守護(hù)人民的健康，這是我的職責(zé)與使命?！彼龍?jiān)定地說(shuō)。
4月3日，她再次應(yīng)征出發(fā)去長(zhǎng)春，為長(zhǎng)春的疫情防控工作貢獻(xiàn)力量。
教師抗疫事跡材料篇十一
xx，xx消防救援站政治指導(dǎo)員，中共黨員。自抗擊疫情以來(lái)他始終堅(jiān)守在工作崗位上，并主動(dòng)請(qǐng)纓加入了大隊(duì)疫情防控消防宣傳服務(wù)黨員突擊隊(duì)。
疫情防控期間，積極與當(dāng)?shù)攸h委政府、上級(jí)機(jī)關(guān)溝通協(xié)調(diào)，做好大隊(duì)的物資保障工作。他驅(qū)車往返五十多公里，深入轄區(qū)十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的群眾生活必需品保障單位、重點(diǎn)民生保障單位以及定點(diǎn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)共20家單位，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了消防服務(wù)指導(dǎo)，排查了火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，提醒各單位消防安全管理人和工作人員特殊時(shí)期更要注重消防安全工作，必須嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，確保本單位的安全穩(wěn)定。
疫情防控期間，xx積極做好消防宣傳工作，利用大隊(duì)微信公眾號(hào)、微信群、抖音等融媒體發(fā)布消防安全知識(shí)。通過(guò)微信群視頻、電話訪查等方式服務(wù)指導(dǎo)了重點(diǎn)單位十余家，發(fā)現(xiàn)整改火災(zāi)隱患三十余處，利用微信平臺(tái)和短信平臺(tái)發(fā)送各類消防安全提示約二十條，有效凈化了轄區(qū)社會(huì)消防安全環(huán)境。
另外，協(xié)調(diào)各小區(qū)物業(yè)通過(guò)廣播播放疫情期間消防安全提示，提醒群眾在做好防疫工作的同時(shí)，也要做好火災(zāi)防控工作；錄制了校園家庭消防安全第一課，全旗約一萬(wàn)名師生和家長(zhǎng)在線學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)，做到了消防安全知識(shí)入家入戶，廣泛調(diào)動(dòng)了大家主動(dòng)參與消防的積極性，讓老百姓足不出戶掌握基本的防火、滅火、逃生等技能；真正起到了“教育一名學(xué)生，影響一個(gè)家庭，惠及整個(gè)社會(huì)”的作用，為筑牢xx旗消防安全防火墻打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教師抗疫事跡材料篇十二
不是從疫區(qū)回來(lái)，也沒(méi)有離開(kāi)上海，可燒傷科醫(yī)師陳浩杰還是被保護(hù)性隔離了。他的隔離，與一名新冠肺炎疑似感染者有關(guān)。
作為國(guó)家電網(wǎng)全國(guó)電燒傷治療中心、上海市衛(wèi)生系統(tǒng)首批“重點(diǎn)特色?？啤?、長(zhǎng)寧區(qū)首批“醫(yī)學(xué)名?？啤?，1月29日，醫(yī)院燒傷科接到上海市長(zhǎng)寧區(qū)衛(wèi)健委發(fā)來(lái)的會(huì)診通知。在長(zhǎng)寧區(qū)武漢返滬人員醫(yī)學(xué)觀察定點(diǎn)賓館內(nèi)，有一名燙傷病人需要醫(yī)院燒傷科專家到場(chǎng)參加會(huì)診。
救病治人高于一切。上海電力醫(yī)院迅速響應(yīng)，剛下夜班的燒傷科黨員醫(yī)師陳浩杰主動(dòng)請(qǐng)纓，趕赴現(xiàn)場(chǎng)診治。經(jīng)診斷，患者約有2.5%的胸腹部二度深燙傷，好在處理及時(shí)專業(yè)，患者傷情得到了有效控制，疼痛得以緩解。
按照原定治療計(jì)劃，陳浩杰此后將定期為患者上門(mén)換藥。但幾天后，這名燙傷患者的配偶被確診為新冠肺炎感染病例，燙傷患者本人經(jīng)醫(yī)學(xué)檢查也被列為疑似病例，并被就近送入同仁醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀察。為確?；颊郀C傷創(chuàng)面不進(jìn)一步惡化，陳浩杰在了解情況后仍于2月3日前往同仁醫(yī)院會(huì)診，了解患者傷情，指導(dǎo)其在隔離區(qū)的換藥注意事項(xiàng)，并表示將根據(jù)同仁醫(yī)院及患者傷情需要，隨時(shí)再來(lái)會(huì)診。
雖然在前后的會(huì)診過(guò)程中都嚴(yán)格做好防護(hù)措施，但醫(yī)院慎重起見(jiàn)，還是要求陳浩杰居家醫(yī)學(xué)觀察兩周，并于2月10日致電關(guān)心其身體情況?？呻x崗位不離職任，居家隔離期間，他，仍多次通過(guò)電話聯(lián)系同仁醫(yī)院了解患者傷口恢復(fù)情況，充分彰顯了醫(yī)者仁心，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的使命擔(dān)當(dāng)。
教師抗疫事跡材料篇十三
2月12日晚，早過(guò)了下班時(shí)間的急診科護(hù)士王歡歡脫下防護(hù)裝備，正用手輕揉自己的臉，想緩解一下長(zhǎng)時(shí)間穿戴隔離面罩在臉上磨出的印記。雖略有疲色，但她的眼眸里仍透著剛毅與堅(jiān)定。
在疫情期間，王歡歡不僅承擔(dān)急診科的本職護(hù)理工作，還是醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診的專職護(hù)士。春節(jié)前她就進(jìn)入發(fā)熱門(mén)診值守，連續(xù)在一線奮戰(zhàn)十天，整個(gè)春節(jié)假期都沒(méi)有休息。有同事關(guān)心她“別這么拼，休息一會(huì)"，她笑著反問(wèn)：“沒(méi)事，我是黨員，關(guān)鍵時(shí)候我不上誰(shuí)上？”老家的親人曾問(wèn)她“春節(jié)還回來(lái)嗎？”她只能推說(shuō)工作上忙可能還回不來(lái)。她不敢告訴年邁的父母，自己在“危險(xiǎn)”的地方值守，對(duì)年幼的孩子也只能忍下思念，早早送回老家，連年夜飯也只是在醫(yī)院匆匆對(duì)付。
每次進(jìn)入發(fā)熱門(mén)診工作王歡歡都要穿上厚重的防護(hù)服、防護(hù)口罩和護(hù)目鏡，為了減少防護(hù)裝備的穿脫次數(shù)，她時(shí)常長(zhǎng)時(shí)間不吃、不喝、不上廁所工作，毫無(wú)怨言。
她因?yàn)榛A(chǔ)扎實(shí)、技術(shù)到位，還同時(shí)承擔(dān)起發(fā)熱門(mén)診護(hù)理帶教老師的職責(zé)，指導(dǎo)進(jìn)入發(fā)熱門(mén)診增援的'護(hù)理人員及收款處非醫(yī)人員如何做好防護(hù)、規(guī)范工作。每天下班前，她都抽出時(shí)間耐心指導(dǎo)年輕護(hù)士解決發(fā)熱門(mén)診工作中遇到的問(wèn)題。不僅如此，細(xì)心的她還發(fā)現(xiàn)進(jìn)入發(fā)熱門(mén)的患者大多非常緊張、害怕，她就主動(dòng)和患者聊聊天、說(shuō)說(shuō)話，安慰他們。不少患者在她的疏導(dǎo)下平復(fù)了心情，每每看到患者放松后的神情，她都感覺(jué)工作沒(méi)有白費(fèi)，自己心里也暖和和的。
教師抗疫事跡材料篇十四
小赫，中共黨員，2006年8月參加工作，現(xiàn)為市軍休五所辦公室副主任。一個(gè)黨員一面旗，一個(gè)黨員一道崗。在疫情防控工作中，他沖鋒在前、主動(dòng)作為，為軍休干部筑起了一道安全屏障，在戰(zhàn)疫一線踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命。
小赫在接到所里下達(dá)全體干部職工的疫情防控工作任務(wù)后，果斷舍棄在家里的春節(jié)假期生活，投入到疫情防控工作。他主動(dòng)請(qǐng)纓參與門(mén)衛(wèi)安保執(zhí)勤、政策宣傳教育、殺菌消毒多項(xiàng)工作;對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行嚴(yán)密排查，確認(rèn)每一個(gè)住戶的信息，每天定期五次消毒;參與擬定《致全所軍休干部的一封信》、《新型冠狀病毒感染肺炎防控知識(shí)手冊(cè)》等相關(guān)資料，利用微信群、短信平臺(tái)、宣傳欄等平臺(tái)宣傳防控知識(shí);積極向社會(huì)和身邊的群眾宣傳有關(guān)疫情防控相關(guān)信息，號(hào)召積極轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家有關(guān)宣傳報(bào)道，不信謠、不傳謠;針對(duì)個(gè)別軍休干部的煩躁情緒，他利用上門(mén)送資料等機(jī)會(huì)開(kāi)展心理慰藉服務(wù)，增強(qiáng)軍休干部對(duì)疫情防控的信心。
小赫不僅是一個(gè)疫情防控工作的“放心人”，更是廣大軍休干部的“暖心人”“熱心人”。工作中，小赫發(fā)現(xiàn)軍休干部普遍反映出行困難、身體不便，購(gòu)物買(mǎi)菜等難題后，為了方便軍休干部，更大限度的減少人員流動(dòng)，保證軍休干部的生產(chǎn)生活要求，他第一時(shí)間向所領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，最終所里集中統(tǒng)購(gòu)一批新鮮蔬菜發(fā)放到軍休干部手中，讓軍休干部和家屬感動(dòng)不已。
教師抗疫事跡材料篇十五
xxx是xx省xx市教育局教研室語(yǔ)文教研員，長(zhǎng)期奮斗在語(yǔ)言文字工作一線。從事語(yǔ)言文字工作二十幾個(gè)春秋，他始終以滿腔熱忱全身心地投入到語(yǔ)言文字事業(yè)，為推廣普通話、規(guī)范用字做了大量卓有成效的工作。
長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)上存在著用字不規(guī)范、普通話推廣難、國(guó)家語(yǔ)言文字政策法規(guī)宣傳不到位等現(xiàn)象。戴斌同志看在眼里急在心中，做為一名從事語(yǔ)言文字工作的同志，一直以來(lái)，他不遺余力地宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策、法規(guī)。他在學(xué)校組織語(yǔ)言文字宣傳小分隊(duì)，成立“說(shuō)好普通話從我做起”演講團(tuán)、“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”督查組，從課內(nèi)到課外，從校園到城鎮(zhèn)、村莊，組織發(fā)動(dòng)廣大教師學(xué)生及社會(huì)人員參加“國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策知識(shí)”比賽活動(dòng)。特別是1993年2月，他借調(diào)到安徽省語(yǔ)委辦工作，工作環(huán)境變了，工作任務(wù)變了，工作空間更為廣闊，為在更大范圍地宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策提供了平臺(tái)。自此，江淮大地上都留下了他辛勤工作的足跡，灑下滴滴汗水，為推動(dòng)我省語(yǔ)言文字工作邁上新臺(tái)階做出了較大貢獻(xiàn)。
戴斌同志不僅是負(fù)責(zé)推廣宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字，還是普通話教學(xué)第一線的工作者。作為學(xué)校普通話語(yǔ)音教師，在日常教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教材，備好每節(jié)課、上好每節(jié)課，運(yùn)用靈活多變的教學(xué)方法和活潑生動(dòng)的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字的意識(shí)。每天晚間推普活動(dòng)，教學(xué)樓上總能見(jiàn)到他的身影，活動(dòng)在學(xué)生中間，指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)音，特別是對(duì)方言較重的學(xué)生，更加傾注心血，直到學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確為止。為了提高學(xué)生們的普通話水平，經(jīng)常組織開(kāi)展演講、故事會(huì)、詩(shī)文誦讀會(huì)等活動(dòng)。他既是組織者，又是指導(dǎo)者。常常晚飯都顧不上吃，輔導(dǎo)學(xué)生到深夜。一大批學(xué)生在他的精心指導(dǎo)下，在各種比賽上取得優(yōu)異成績(jī)。
身為一名國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員，戴斌同志深知責(zé)任重大。每次全市的普通話水平測(cè)試，他作為業(yè)務(wù)指導(dǎo)，積極投入，認(rèn)真負(fù)責(zé)，測(cè)試過(guò)程中一絲不茍，嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)，公正、公平地對(duì)待每一位參加測(cè)試人員。到目前為止，有上萬(wàn)人次參加了市語(yǔ)委組織的測(cè)試，無(wú)一例差錯(cuò)，深受上級(jí)主管部門(mén)和應(yīng)試人員的好評(píng)。平時(shí)，他對(duì)社會(huì)上存在的一些不規(guī)范用字、普通話不標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，總是親歷親為地去糾正，有時(shí)還加以輔導(dǎo)，熱心幫助需要規(guī)范用字和普通話發(fā)音的人去學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)言文字知識(shí)。這些不僅糾正了差錯(cuò)，還為大力推動(dòng)規(guī)范用字和普通話起到促進(jìn)作用。
在指導(dǎo)別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，他對(duì)自身要求更嚴(yán)，深入學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。他參加了19xx年第十期中央普通話進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)多篇業(yè)務(wù)文章，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)期刊發(fā)表，有多篇論文在省、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
一份耕耘，一份收獲。豐碩的成果、公認(rèn)的權(quán)威、良好的口碑，這一切證明了戴斌同志不愧為優(yōu)秀的語(yǔ)言文字工作者。