瑜伽讓人們不僅能夠鍛煉身體，還能平靜心靈?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該如何運(yùn)用具體的例子和實(shí)證資料？以下是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇一
績(jī)溪的春節(jié)差不多在臘八這天就開(kāi)始了。這天，好多家庭都在熬臘八粥，粥里有各種各樣的干果、米、豆，不僅好吃，還十分漂亮。
臘月二十四，過(guò)小年。這一天差不多是過(guò)春節(jié)的彩排。人們祭灶神，求保佑來(lái)年平平安安，更是讓灶神履行自己的職責(zé)，讓玉帝知道人間的情況。天剛黑，便可以聽(tīng)見(jiàn)鞭炮的響聲：“砰砰砰！”
過(guò)了小年，大家都忙起來(lái)。打掃庭院，準(zhǔn)備年貨，購(gòu)置果盤(pán)；殺年豬、做豆腐、做包子，這些都是必不可少的。大人再忙，孩子們也在忙。正是一年之中買賣最火的時(shí)候，孩子們都在“存貨”，整個(gè)春節(jié)假期，鞭炮的響聲斷不絕耳。
重頭戲來(lái)咯！除夕到啦！馬上就要過(guò)年了！上午，大家在自家門(mén)上貼春聯(lián)，屋子里掛上年畫(huà)；下午，都趕著做年夜飯，到處酒肉飄香。
除夕夜，家家戶戶十分熱鬧。在外面的人一定會(huì)趕回來(lái)與全家人團(tuán)聚，吃年夜飯，大家歡歌笑語(yǔ)。還一定要把祖先請(qǐng)到家里來(lái)哩！感謝祖先給我們的美好生活。這一夜，燈火通宵，一家人圍著火爐一起守歲，等待新年的到來(lái)。十二點(diǎn)鐘一到，外面瞬間想起爆竹聲?！班枥锱纠病睔g呼著新年的到來(lái)。家里的爺爺奶奶做灶果，寓意來(lái)年平平安安。
大年初一與除夕夜相比顯得十分清閑。雖清閑，但也是喜氣洋洋。早晨，長(zhǎng)輩們會(huì)煮長(zhǎng)壽面給一家人吃。長(zhǎng)壽面長(zhǎng)壽面，顧名思義，就是吃了可以長(zhǎng)壽的面，雖然是假的，也可是一個(gè)美好的愿望。初一這天，可是有一件重要的事——祭拜祖先。一家人全去祖墳上燒香祭拜，望祖先保佑自己來(lái)年心想事成。
接下來(lái)的日子便是到親朋好友家拜年，女人們則在家中招待客人，孩子們?nèi)鍌€(gè)在一起聊天，玩耍。
元宵節(jié)，春節(jié)的最后一個(gè)高潮到了。到處張燈結(jié)彩，像在辦喜事一樣。這天晚上，大街上還會(huì)舞龍燈呢！長(zhǎng)長(zhǎng)的龍燈揮舞著，散發(fā)著金色的光芒，威武極了。街上還有各式各樣的燈，走馬燈，宮燈，紙燈……這些燈更是給元宵節(jié)添加了許多樂(lè)趣。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇二
我的家鄉(xiāng)在豐鎮(zhèn)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，那里雖無(wú)城市的繁華，但它卻有著自己獨(dú)特的味道，尤其是家鄉(xiāng)的春節(jié)。
按照家鄉(xiāng)的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月就開(kāi)始進(jìn)行“春節(jié)交響曲”了。在臘八這一天，人們照例熬臘八粥，粥是用各種米，各種豆，加上杏仁和核桃制作而成的。除了這個(gè)，還要泡臘八蒜，把蒜瓣放進(jìn)密封的壇子里，到了年底，醋也有了些辣味，蒜也香了。
孩子們?cè)谀昵百I了各種零食，還買各種玩意兒——花燈、空竹。大們們也忙亂，他們要準(zhǔn)備好過(guò)年吃的、用的、喝的、穿的。在臘月二十三這一天過(guò)小年，人們還要吃“麻糖”呀！
在除夕這一天，家家趕做年飯，小鍋的燉雞，大鍋的燉肉。男女老少都穿起新衣，家家戶戶門(mén)前都貼著紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼上了各色的年畫(huà)，除夕夜家家燈火通宵，炮聲不斷。這一夜，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都在守夜。正月初一，男人們到朋友家，長(zhǎng)輩家中拜訪，要不就聚在一起打牌、打麻將。女人們?cè)诩抑姓写H朋好友。我們小孩子當(dāng)然是一起玩耍嘍！
元宵一上市，春節(jié)的另一個(gè)高潮又到了，家家點(diǎn)起了紗燈、魚(yú)燈、虎燈。人們還要吃元宵、逛廟會(huì)、賞花燈、繞九曲兒。到了正月十七，春節(jié)就結(jié)束了，學(xué)生們?cè)撊ド蠈W(xué)，大人們又照常去做事。
我的家鄉(xiāng)雖然不繁華，可它也跟著農(nóng)民一起過(guò)年，而且非常熱鬧。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇三
春節(jié)，俗稱“過(guò)年”，是華夏民族最傳統(tǒng)與最隆重的節(jié)日，也是我們小朋友最期待最快樂(lè)的日子。
這一天，雖然全國(guó)各地乃至全球華人因地域與風(fēng)俗的不同而略有差異，但家家張燈結(jié)彩、喜氣洋洋是必不可少的。
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，雖然沒(méi)有城市的高樓大廈、五彩霓虹，卻有著我們農(nóng)村獨(dú)有的歡愉自在。還沒(méi)到三十，大人們便七手八腳地把嗷嗷叫的年豬宰了，以示隆重，我們也就順便嘗嘗鮮、解解饞。到三十這天，早上貼好春聯(lián)，下晚吃過(guò)團(tuán)圓飯，還沒(méi)等春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始，我們便老早把腳洗個(gè)白凈上床睡覺(jué)。把腳洗的白凈據(jù)說(shuō)是為了洗去一年的晦氣，至于睡覺(jué)則其實(shí)根本睡不著，心里完全被大年初一穿新衣的的喜悅勁給占據(jù)了。
大年初一天一亮，我們便猴子似的一骨碌翻跳起來(lái)，急促的洗漱完畢便迫不及待地穿上新衣，在鏡前照了又照，才裝上鞭炮歡歡喜喜地出門(mén)去。大人則笑臉盈盈地三五成群，或聊聊天、或打打牌。直到晚飯熟了，大人呼喊了好幾遍，小伙伴們才意猶未盡地各自回家去，此時(shí)，一早才穿的新衣服早已臟亂不堪，手啊、臉啊花得像貓。
從大年初一到大年初二再到大年初三一直到十五，我們就每天樂(lè)此不彼地玩著、笑著、樂(lè)著。要不是“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)”規(guī)定了過(guò)年只過(guò)到十五，我真想永遠(yuǎn)就這樣過(guò)下去。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇四
中國(guó)文化，歷史悠久。中國(guó)的節(jié)日也有許多，春節(jié)卻是中國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，各個(gè)名族和各個(gè)地區(qū)都有不同的過(guò)節(jié)習(xí)俗。
而我的家鄉(xiāng)湘鄉(xiāng)在臘月下旬，也已進(jìn)入了春節(jié)的前奏，家家戶戶都在準(zhǔn)備過(guò)年用的春聯(lián)，燈籠與年貨。就連小孩子也忙得不亦樂(lè)乎，都到鞭炮店去買花炮，為過(guò)年做準(zhǔn)備。
除此之外，大人們和小孩都會(huì)去買新衣服，大多都是買紅色的，代表喜氣洋洋。我的外公家更是熱鬧非凡，外公會(huì)在家準(zhǔn)備一些蛋卷、雪花丸子、扣肉啊……到過(guò)年時(shí)一家人一起團(tuán)圓分享美味。
到除夕那天，大家都會(huì)從四面八方千里迢迢趕回家與老人小孩一起團(tuán)聚。來(lái)到外公家院子里，家家戶戶的門(mén)前都掛著春聯(lián)和紅燈籠，映入眼簾的是一片紅色，好一派喜氣洋洋的景象??！一進(jìn)門(mén)，一陣飯香撲鼻而來(lái)，這天，一家人都會(huì)團(tuán)聚在一起，其樂(lè)融融。
吃過(guò)飯，大家就會(huì)坐在客廳里，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，打打牌，說(shuō)說(shuō)話，嗑著瓜子，吃著糖果一起守歲。到了十二點(diǎn)，人們把早已準(zhǔn)備好的煙花，花炮拿出來(lái)放，慶祝新一年的到來(lái)。十二點(diǎn)過(guò)后，大家都會(huì)到云門(mén)寺去拜觀音，求平安。因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)去，所以擠得水泄不通。拜完觀音已是凌晨一點(diǎn)多了，匆匆回到家，休息一會(huì)兒又要趕著去進(jìn)行大年初一的行程。
正月初一是嶄新一年中的第一天，新年新氣象，這與除夕的光景截然不同。大多數(shù)人都會(huì)邀親帶兒的，一起去墳山祭祖拜年。初二，便開(kāi)始走親訪友了，年輕人都帶著小孩去一些長(zhǎng)輩家拜年，這是我們小孩子最喜愛(ài)的了，因?yàn)榭梢允盏桨菽赍X。初三初四依然很忙碌，人們會(huì)繼續(xù)挨家地去給長(zhǎng)輩們“請(qǐng)安”。
到了元宵節(jié)，新春也即將接近了尾聲，大家又會(huì)團(tuán)聚在一起吃元宵。到了晚上，人們會(huì)取下掛在門(mén)前的紅燈籠，收起來(lái)留著明年春節(jié)再掛上。
過(guò)了元宵節(jié)，天氣變暖和了，大家都回到了各自的工作崗位，又照常做事，學(xué)生們也等待著迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇五
1、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
2、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
3、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。文章前后連貫，形成完整的形象。
4、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
5、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
6、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
7、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
8、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
9、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
10、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
11、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
12、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
13、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
14、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
15、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
16、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
17、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
18、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
19、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
20、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇六
春節(jié)是我們國(guó)家最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。家家戶戶都會(huì)放鞭炮、貼倒福、貼對(duì)聯(lián)、吃年夜飯等等。不過(guò)，在我們這個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，我們要把春節(jié)過(guò)得紅紅火火、熱熱鬧鬧的。
說(shuō)到吃，大家一定吃過(guò)年夜飯吧！但是我們安縣的年夜飯是最好吃的。雞呀、魚(yú)呀、香腸、臘肉和紅酥……應(yīng)有盡有。大家紛紛端上美酒，帶上祝福，品嘗著香噴噴的年夜飯。我們吃的是甜滋滋的年夜飯，而我們心里品嘗的卻是這一年的辛勤勞動(dòng)的成果，也是對(duì)新的一年的期望。
晚上，最熱鬧的熬年夜來(lái)臨了。大家聚在一起敘舊年、迎新年。突然，一聲巨響打破了大家的歡笑聲，緊接著，煙花爆竹響徹天空、穿透云霄。煙花既然把天空染成五顏六色，美極了！
大年初一終于到了。街上的人更是多。大家都穿著新衣服。有的去逛街；有的去趕廟會(huì)；有的小朋友在路邊放煙花……新的一年新的開(kāi)始，大家一定不能錯(cuò)過(guò)看舞龍呀！舞龍人大展風(fēng)采，把手中的龍舞得栩栩如生。手中的龍一會(huì)兒跳躍，一會(huì)兒翻騰，一會(huì)兒匍匐在地。真是精彩極了。
小朋友也不閑著，放鞭炮也成了小朋友最開(kāi)心的事。小朋友成群結(jié)隊(duì)，簇?fù)硪黄鸱疟夼??！班瞺”，一支利箭似的火箭炮發(fā)射了?！班?、嗖~”，又有兩支“箭”發(fā)射了。一會(huì)兒，一顆巡航導(dǎo)彈發(fā)射到空中，又有幾支火箭炮沖到空中，就像一次“對(duì)戰(zhàn)”。
中午，家人又會(huì)回家拜年了，一頓甜絲絲的飯菜展現(xiàn)在眼前。大家吃得吃，玩得玩。要把煩惱拋到九宵云外去。
這歡樂(lè)的時(shí)光一直持續(xù)到大年十五吃一頓酸甜可口的元宵，快樂(lè)的時(shí)光才會(huì)停止。
你說(shuō)，我的家鄉(xiāng)美不美？我的家鄉(xiāng)的春節(jié)美不美？
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇七
春節(jié)是我國(guó)最重要的節(jié)日，從初一到十五，每天都很熱鬧。雖然在春節(jié)期間大家都很忙碌，但這是幸福的忙碌，是快樂(lè)的忙碌。
除夕那天是最值得我們慶祝的一天，因?yàn)榻裉斓奈覀兯械募胰藞F(tuán)圓到一起聊聊天，津津有味地品嘗著美味佳肴，享受著團(tuán)圓的喜悅。整個(gè)家里被笑聲包圍著。我們更是幸福的，穿新衣，帶新帽。還有壓歲錢哦，呵呵?？粗利惖臒熁ㄔ诳罩欣_紛的綻放，聆聽(tīng)四處每一聲滿滿的祝福，在每一條大街小巷，你都會(huì)真切的感受到那激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們國(guó)家都被祝福聲和鞭炮聲包圍著。
年年伴隨我們的還有那精彩的春節(jié)晚會(huì)，甜美的歌聲、精彩的舞蹈、神奇的魔術(shù)、還有那讓我們笑的前仰后合的相聲和小品。12點(diǎn)的倒計(jì)時(shí)更把我們帶進(jìn)了嶄新的一年。新年好、新年好。祝福大家新年好。在祝福聲中我們結(jié)束守歲。美美的進(jìn)入夢(mèng)香。
大年初一的早晨，我們大家都要走親訪友去拜年，帶著精心準(zhǔn)備的禮物，帶著祝福互道聲“新年好”。在熱熱鬧鬧中到了正月十五元宵節(jié)，家家戶戶都會(huì)吃元宵，代表著我們大家團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。
家鄉(xiāng)的春節(jié)是多姿多彩的，我們是幸福的。這就是家鄉(xiāng)的春節(jié)。
】家鄉(xiāng)的春節(jié)熱鬧非凡，我很喜歡家鄉(xiāng)的春節(jié)，喜歡春節(jié)時(shí)的團(tuán)聚，喜歡的親人在一起的快樂(lè)。
看孩子寫(xiě)的《家鄉(xiāng)的春節(jié)》覺(jué)得孩子把家鄉(xiāng)的這個(gè)年寫(xiě)的很具體，把春節(jié)孩子們的快樂(lè)和幸福寫(xiě)的很真切。
孩子寫(xiě)的這篇作文詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。有語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等表達(dá)方式，還用了比喻的修辭手法，使文章生動(dòng)形象。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇八
按照。
我的家鄉(xiāng)。
的習(xí)俗，春節(jié)差不多在小孩子放假的時(shí)候就開(kāi)始了。每個(gè)人家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗都是不一樣的，下面是本站小編為您整理的關(guān)于家鄉(xiāng)的春節(jié)的。
作文。
和
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
照往常的規(guī)矩，我家鄉(xiāng)的春節(jié)大約在立春前一天就開(kāi)始了。這天，家家戶戶很是忙碌，都要灌香腸，曬臘肉，然后貯存起來(lái)，等到新年過(guò)后再吃。
都說(shuō)臘月是最繁忙之時(shí)，果不其然。一月之內(nèi)要大掃除、置年貨、準(zhǔn)備過(guò)年的食物用品……每一家都不例外，可不累壞了呢!
過(guò)年的需求準(zhǔn)備完了，也就差不多到除夕了。
三十這晚，最是團(tuán)圓。人們都會(huì)和至親的人或好友一塊兒吃美味的年夜飯，好不熱鬧。屋里熱鬧了，外邊兒也不閑著。不一會(huì)兒，便是鞭炮聲響徹云霄。這聲音不僅響，而且連綿不斷，似是在提醒著人們今晚要為長(zhǎng)輩守歲。就這樣，每年我都昏昏沉沉地熬了一夜。
守完歲，就想睡個(gè)好覺(jué)?可沒(méi)那么容易!正月初一這天，要早早的起床，向長(zhǎng)輩問(wèn)好、祝福呢!
清早，必是先要將早餐送入肚中。早餐，兩字聽(tīng)起來(lái)熟悉又簡(jiǎn)單。但在我的家鄉(xiāng)，正月初一的早餐可是有講究的：要吃雞蛋，象征著一年的吉祥如意;還要吃菜包，象征著這一年會(huì)招財(cái)進(jìn)寶;當(dāng)然，吃我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——燈芯糕是最必須的，因?yàn)檫@象征著一年的職業(yè)學(xué)習(xí)節(jié)節(jié)高升。
正月初一至初七，都是奔波之日。這七天，要去向每一家親戚拜新年、話祝福。
終于，到了正月十五元宵這天。大家都將年前準(zhǔn)備好的湯圓和臘月曬的香腸臘肉拿出來(lái)與親戚朋友分享品嘗。儲(chǔ)藏過(guò)一月有余的香腸臘肉，此時(shí)已是色香味俱全了。就聞一下、嘗一口，便是如何都無(wú)法?？炅恕Ｆ穱L完這至高的美味后，便該去逛廟會(huì)，猜燈謎。與朋友們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完這春節(jié)的最后一天。
這是一篇優(yōu)美的。
散文。
圍繞家鄉(xiāng)的春節(jié)寫(xiě)了家鄉(xiāng)的一系列風(fēng)俗習(xí)慣立意淺顯而耐人尋味富有豐富的意蘊(yùn)情感真摯。采用了順敘敘事條理層次分明結(jié)尾余音繞梁。
我的家鄉(xiāng)在東北一個(gè)小鄉(xiāng)村里，俗語(yǔ)說(shuō)：“百里不同風(fēng)，千里不同俗，”在白山黑水、雪花飄飄的東北老家，春節(jié)有著獨(dú)具特色的風(fēng)俗習(xí)慣。
過(guò)了元旦人們就開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)年了，包豆包、腌酸菜、殺年豬、買布料做新衣服等，熱鬧喜慶地迎接春節(jié)的到來(lái)。
家鄉(xiāng)的春節(jié)從臘月二十三就算正式開(kāi)始了，到正月十五結(jié)束。臘月二十三是家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的“小年”，這天人們都要把灶臺(tái)等打掃干凈，殺雞宰鴨來(lái)祭“灶神”。生活充裕的人家還在今天宰年豬，邀請(qǐng)親朋好友參加共慶豐收的好年景，“亂燉”、“東北殺豬菜”等特色菜肴就從此演化而來(lái)。豬肉在室外用冰雪覆蓋，再澆上水，就變成了個(gè)天然的大冰箱。
臘月二十七、八，人們開(kāi)始打掃衛(wèi)生，貼。
春聯(lián)。
粘窗花在院子里豎燈桿掛紅燈籠燈籠桿地下面?zhèn)髡f(shuō)是姜子牙春節(jié)時(shí)來(lái)家里送福要住的地方。
除夕這一天，家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕，吃團(tuán)圓飯、守歲。每家都會(huì)準(zhǔn)備一年中最為豐富、象征團(tuán)圓的年夜飯。由于春節(jié)處于家鄉(xiāng)的冬季，白天短，夜里長(zhǎng)，所以年夜飯從下午三點(diǎn)鐘就開(kāi)始了，吃飯前還要“祭祖”，體現(xiàn)“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。晚上十二點(diǎn)鐘前，還要吃一頓餃子和放鞭炮辭舊迎新，大人和小孩子都不睡覺(jué)，迎接新的一年的到來(lái)。
大年初一這天人們要互講吉利話，給小孩和老人壓歲錢。男人們外出拜年，女人們?cè)诩医哟腿?，小孩從四面八方涌到了街頭，看扭秧歌、踩高蹺、跑旱船……，內(nèi)容可豐富了。
大年初二這天開(kāi)始，人們便到親朋好友家串門(mén)拜年，也是媳婦姑爺回娘家拜年的日子。
大年初三是倒垃圾和放水的日子，除夕以來(lái)的垃圾要在晚上星星出滿之后倒掉;這一天可以洗衣服和沐浴，在家鄉(xiāng)，春節(jié)期間“三、六、九”是動(dòng)水的日子。
正月十五是春節(jié)的尾聲，這天晚上，同樣張燈結(jié)彩，同時(shí)還有給祖墳送照明燈的習(xí)俗。過(guò)了這天，春節(jié)也就過(guò)完了，家鄉(xiāng)的人們就開(kāi)始準(zhǔn)備種子和化肥等進(jìn)行春耕備產(chǎn)，一年忙碌的生活又開(kāi)始了。
本文是一篇敘事文章。作者講述了家鄉(xiāng)從臘月二十三到正月十五的百姓習(xí)俗。本文的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是作者能夠把家鄉(xiāng)春節(jié)熱鬧的氣氛展現(xiàn)出來(lái)。然而，作者在行文過(guò)程中詳略不得當(dāng)，敘述的時(shí)候缺乏必要的文采和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這也是這篇文章檔次不高的重要原因。
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)孤落的小村里。那里沒(méi)有城市的繁華，沒(méi)有城市的璀璨，但片刻的清幽、卻會(huì)留住永恒的微笑和洗刷不掉的農(nóng)家淳樸。
記得寒假中最讓我難卻的就是春節(jié)十二點(diǎn)鐘的那個(gè)瞬間。
就這樣緩緩的、我的眼神停在那根細(xì)而銳利秒針上。
那一刻我拼住了呼吸，一切仿佛都停止了，但唯有它、還在一點(diǎn)一點(diǎn)的完成一輪生命的變遷。
在整個(gè)屋子里靜靜清晰“滴滴答答”的回聲。甚至連屋外的剛探出頭的嫩草也不再舞蹈。
一縷縷皎潔的月光照射在空地上，仿佛一段光滑的絲綢搭成的橋梁，準(zhǔn)備迎回20xx年的冬天，送來(lái)20xx年的春韻。
快了.....快了!
十二點(diǎn)鐘距離近在咫尺，365天的馬拉松，終于到了尾聲。
“滴滴答答"聲仿佛細(xì)細(xì)流水般，愈來(lái)愈烈清晰，愈來(lái)愈強(qiáng)烈。他來(lái)了。
”當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)......“。
春韻一乘著徐徐的微風(fēng)到來(lái)了。
那風(fēng)、是暖的..........
一顆綠色的種子埋在了地下，等待萌發(fā)，因?yàn)樗揪褪谴蟮?.....
剎那間隆隆的鞭炮聲洋溢在了整個(gè)村里。
絢麗的煙花，帶著鄉(xiāng)下人的美好的心愿和濃厚的淳樸，向上蒼祈求，映紅了半邊天........
作者描寫(xiě)家鄉(xiāng)的春節(jié)，將重點(diǎn)放在了對(duì)新年的倒數(shù)和迎接嶄新的一年的描寫(xiě)上，而忽略了對(duì)春節(jié)熱鬧氣氛，全家坐在一起吃年夜飯包餃子的樂(lè)趣上，有些偏離了主題，如果能在加上對(duì)春節(jié)熱鬧氣氛的描寫(xiě)使文章更充實(shí)飽滿就更好了。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇九
春節(jié)在不知不覺(jué)中到來(lái)了，在外工作的人們回家鄉(xiāng)團(tuán)圓的心情越來(lái)越迫切、腳步越來(lái)越匆忙。
“二十四，掃房子”，這一天，春節(jié)的序幕慢慢開(kāi)啟，而掃房子寓意著把一年中不高興的事情都“掃”掉，只留下快樂(lè)和幸福。這一天，我們?nèi)页鰟?dòng)，開(kāi)始大掃除，爸爸負(fù)責(zé)掃地和拖地，媽媽負(fù)責(zé)吸塵，我則負(fù)責(zé)擦窗戶。分工好后，大家二話不說(shuō)，拿起工具開(kāi)始勞動(dòng)，一片忙碌景象。不久，大掃除完成了，整個(gè)房子也干凈了，看到自己的勞動(dòng)成果，我有著滿滿的成就感。
轉(zhuǎn)眼就到了臘月三十，我們把去年老舊的沾滿灰塵的春聯(lián)撕下，換上前一天剛買的嶄新的春聯(lián)，這讓我想到了一句詩(shī)“總把新桃換舊符”。紅彤彤的春聯(lián)，給我們家增加了喜慶的氣氛。
這天，我們還有守歲的習(xí)俗，老人守歲是表達(dá)對(duì)時(shí)間的珍惜，年輕人守歲是希望自己的父母長(zhǎng)命百歲?？粗实拇和?，我們?nèi)胰说群蛑履赙娐暤那庙?，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)一年中最后的時(shí)光。
正月初一，我們沒(méi)有出門(mén)，早上媽媽端來(lái)了素餃子，還告訴我們，其中一個(gè)里面包了硬幣，誰(shuí)要是吃到了，一年都會(huì)吉祥健康。我?guī)е瓮男那槁灾?，突然，感覺(jué)到嘴里有一個(gè)硬東西，一看，正是那枚硬幣，我十分開(kāi)心，爸爸媽媽也投來(lái)歡喜的目光。
正月初二，我們穿上新衣服，去給姥姥拜年。“新年好!”剛到姥姥家，我們就大聲喊道?！靶履旰?你們來(lái)啦!”廚房里的姥姥對(duì)我們說(shuō)道。剛進(jìn)門(mén)，陣陣香氣就撲鼻而來(lái)，原來(lái)是姥姥提前把所有食材都準(zhǔn)備好了。魚(yú)、肉、蝦，各種好吃的應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，看得我直流口水。我樂(lè)呵呵地跑前跑后，幫姥姥端菜、燒鍋，忙得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)，午飯就做好了，“新年快樂(lè)!”大家共同舉杯，迎接春天的到來(lái)。
家鄉(xiāng)的春節(jié)，給我們帶來(lái)祥和、團(tuán)圓，也讓我們感到開(kāi)心和快樂(lè)!
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十
除夕可真是熱鬧非凡吶！家家戶戶都趕做年夜飯，到處都是酒肉的香味，男女老少都穿上漂亮的新衣，門(mén)外貼好紅紅的春聯(lián)；有條件的人家，還會(huì)在門(mén)口掛上兩個(gè)大紅燈籠。除此之外，大家還在房間門(mén)口貼上“?！?。哪一家都通宵燈火，鞭炮聲徹夜不絕。出門(mén)在外的人，必定要趕回來(lái)，吃團(tuán)圓飯。這一夜，人們還要守歲和看中央電視臺(tái)的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。
大年初一是春節(jié)的最高潮。這天，人們不許殺生。早上，要互相講吉利話祝賀，給小孩和老人們壓歲錢。從初一到十五，人們都不許講不吉利的話。吃罷早飯，不論是大人還是小孩都會(huì)穿戴一新，挨家挨戶去拜年，這是小孩子們最喜愛(ài)的時(shí)候，因?yàn)榭梢允盏介L(zhǎng)輩們的壓歲錢。
正月初二這天開(kāi)始，人們便要到親朋好友家串門(mén)拜年了。
初三，大家一大早就起床，開(kāi)門(mén)掃地，把掃成堆的鞭炮紙燒掉。
元宵一上市，春節(jié)便接近了尾聲。正月十五古稱“元宵節(jié)”。這天晚上，大街上掛滿了各式各樣的燈籠，有走馬燈、有生肖燈，還有用絲綢做成的一兩條火紅的長(zhǎng)龍。大街小巷突出了一個(gè)“鬧”字，人們還要吃湯圓，預(yù)示著新的一年快樂(lè)吉祥。
過(guò)了這天，春節(jié)也就過(guò)完了。農(nóng)民們開(kāi)始準(zhǔn)備春耕，人們又開(kāi)始了忙碌的生活。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十一
說(shuō)不定一些未來(lái)的作家就會(huì)葬送在我們教師的口水里，小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)。我們班有位學(xué)生，寫(xiě)作文內(nèi)容不錯(cuò)，就是寫(xiě)字太馬虎，我在給他的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)到：“你的作文寫(xiě)得很好，老師很喜歡看，但是為了老師的健康，如果你能把字寫(xiě)得更好些，我會(huì)很感謝你哦?！边@樣不但把學(xué)生的不足告訴了他，又沒(méi)傷到他寫(xiě)作的信心，第二次訓(xùn)練他交上來(lái)的作文本子，較前多了幾分認(rèn)真，顯示著他進(jìn)步了。
記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“一句妙語(yǔ)，不但能激勵(lì)人，照亮他一天的生活，有時(shí)候甚至能改變他的一生。”這句話告訴了我們“妙語(yǔ)”的作用之大，作為語(yǔ)文教師，如何把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為一句句催人上進(jìn)的“妙語(yǔ)”激發(fā)他們樂(lè)于寫(xiě)作，增強(qiáng)他們習(xí)作的信心，從而使學(xué)生的寫(xiě)作能力得到提高呢?下面就我個(gè)人談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。
一、作文評(píng)語(yǔ)不宜過(guò)長(zhǎng)。農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)和城市學(xué)生的原有知識(shí)情況不一樣，有些學(xué)生的作文也不過(guò)100來(lái)字，可我發(fā)現(xiàn)有些老師所寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)卻比學(xué)生的作文還長(zhǎng)。本子發(fā)下來(lái)，學(xué)生眼前通紅，卻只是大致瞟一眼，或塞書(shū)桌，或兩眼發(fā)直……老師的心血豈不是白費(fèi)?更何況，他都沒(méi)有能力寫(xiě)出長(zhǎng)文章，怎么可能有水平去欣賞老師的“佳作”呢?對(duì)于這類文章，我們可以寫(xiě)些建議性的評(píng)語(yǔ)，作文評(píng)語(yǔ)大全《小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)》。如：“文章有些地方很精彩，我很有興趣知道得更詳細(xì)些，這需要你的幫忙，相信你會(huì)滿足我這個(gè)愿望的?！睂W(xué)生看到這樣的評(píng)語(yǔ)，知道自己的作文還是有可取之處的，相信通過(guò)修改定能比前面的作文具體。
二、作文評(píng)語(yǔ)不宜過(guò)于深?yuàn)W、抽象，要因年級(jí)因生而異。農(nóng)村學(xué)生知識(shí)面窄，對(duì)于一些科學(xué)術(shù)語(yǔ)不是很理解，有的教師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)千篇一律不管差生優(yōu)秀生，如：“作文不夠生動(dòng)、具體，上下文的銜接處理得不是很好?！庇行W(xué)生看完評(píng)語(yǔ)要先查字典才能知道什么是“銜接”。據(jù)我了解，查字典的學(xué)生少之又少，農(nóng)村學(xué)生本來(lái)膽子又不夠大，就這樣帶著諸多不理解滑過(guò)了一次又一次作文訓(xùn)練。學(xué)生虛度了好時(shí)光，老師們又如何能心安呢?面對(duì)這樣的情況，在下筆之前，考慮考慮學(xué)生的差異，寫(xiě)出更簡(jiǎn)單明了的評(píng)語(yǔ)，對(duì)師對(duì)生都定有不同程度的收獲。
四、作文評(píng)語(yǔ)應(yīng)以肯定、鼓勵(lì)為主，不宜取笑諷刺學(xué)生。每個(gè)人都渴望得到別人的承認(rèn)、肯定。農(nóng)村學(xué)生也不例外，他們的自尊心很脆弱，如果老師在作文評(píng)語(yǔ)時(shí)加上一些挖苦諷刺的話語(yǔ)，可能會(huì)造成他們羞于動(dòng)筆，說(shuō)不定一些未來(lái)的作家就會(huì)葬送在我們教師的口水里。我們班有位學(xué)生，寫(xiě)作文內(nèi)容不錯(cuò)，就是寫(xiě)字太馬虎，我在給他的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)到：“你的作文寫(xiě)得很好，老師很喜歡看，但是為了老師的健康，如果你能把字寫(xiě)得更好些，我會(huì)很感謝你哦。”這樣不但把學(xué)生的不足告訴了他，又沒(méi)傷到他寫(xiě)作的信心，第二次訓(xùn)練他交上來(lái)的作文本子，較前多了幾分認(rèn)真，顯示著他進(jìn)步了。
五、作文評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，而不能牽著學(xué)生鼻子走。有時(shí)候?qū)W生寫(xiě)不出作文，作為老師的我們就著急萬(wàn)分，在評(píng)語(yǔ)中幫他修改，安排好一個(gè)路子讓他照著改，這樣可能會(huì)造成是老師的作文，而不是學(xué)生的真情實(shí)感。在一篇寫(xiě)校園的作文中，有個(gè)學(xué)生只寫(xiě)了校園的一個(gè)景物，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，就把校園寫(xiě)完了，我在評(píng)語(yǔ)里這樣寫(xiě)到：“校園是我們生活的地方，用你智慧的雙眼，到校園中走走看看，相信你會(huì)有意外的收獲，老師愿和你一起分享。”通過(guò)這樣一評(píng)，相信通過(guò)學(xué)生的眼睛他會(huì)看到和我們老師不一樣的事物，寫(xiě)出來(lái)的校園可能要比老師帶著他去觀察，指著某一種事物讓他來(lái)寫(xiě)要鮮活得多。
如果學(xué)生是大海中的船只，那么老師就是海上的導(dǎo)航燈，評(píng)語(yǔ)的魅力不可忽視，我們要把學(xué)生引向何方?行動(dòng)起來(lái)吧，讓評(píng)語(yǔ)成為學(xué)生前進(jìn)的催化劑，促他們前行，伴他們遠(yuǎn)航。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十二
作文是學(xué)生抒發(fā)心靈的芳草地，他們的喜怒哀樂(lè)盡顯其中，因此教師在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候，更要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把他們引到積極向上的軌道。那么，小學(xué)作文怎么寫(xiě)評(píng)語(yǔ)？下面我們來(lái)看看吧！
1、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能夠?qū)θ宋锂a(chǎn)生……的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
2、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
3、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
4、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了……的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
6、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
7、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果。
8、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
9、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
10、你很善于觀察生活，能夠敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
11、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
12、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
13、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
14、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
15、文章自始自終充滿著對(duì)……的尊敬與感激，……情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
16、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。
17、文章將……寫(xiě)得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
18、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能夠抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
19、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
20、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以……點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
21、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
22、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
23、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
24、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
25、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
26、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
27、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
28、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
29、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
30、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。
31、對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
32、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
33、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
34、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
35、以飽滿的激情，描寫(xiě)了……，開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
36、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
37、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
38、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
39、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法。
40、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能夠讓讀者去體會(huì)，去深思。
41、文章選材新穎，……這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
42、本文以……為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
43、雖然你能夠身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的.發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
44、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
45、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
46、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě)，能夠切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來(lái)饒有興味。
47、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
48、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者。
49、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。
50、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)……作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
51、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
52、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
53、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
54、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
55、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
56、以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
57、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)?？梢?jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。
59、對(duì)……生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。
60、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十三
大家一定都知道春節(jié)吧，在我們鄉(xiāng)下是這樣過(guò)的。
很久很久以前，有一只怪獸叫年，它來(lái)到一對(duì)老夫的家里?？匆?jiàn)有一個(gè)小孩，就去傷害小孩，沒(méi)想到老夫婦把紅包放在小孩的枕頭旁邊。當(dāng)年靠近她的時(shí)候，小孩的枕頭邊出現(xiàn)了一道金光。
大家知道年來(lái)了，就把竹子砍成一節(jié)一節(jié)的，里面放上火藥，年來(lái)的時(shí)候人們把準(zhǔn)備的鞭炮上火藥，年來(lái)的時(shí)候人們把準(zhǔn)備的鞭炮點(diǎn)上火藥，然后年一看到火光就嚇的逃走了，從此年再也不敢再來(lái)打擾人們了。
大年初一，人們都去拜年，只見(jiàn)他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙的走在馬路上談笑風(fēng)生。在吃餃子的時(shí)候，餃子里有錢，因此也叫錢餃子。吃出來(lái)，就有福。
今年春節(jié)真開(kāi)心。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十四
照我們家鄉(xiāng)的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了。俗話說(shuō)“臘七臘八，凍死寒鴉',這是一年之中最冷的日子，在臘八著天，家家多得熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與其它干果熬成的。
除了這只外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放入醋里，把它包起來(lái)，為了。
關(guān)于五年級(jí)期末作文：一件難忘的事。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十五
“新年”是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這時(shí)候，家家戶戶都要聚在一起吃團(tuán)圓飯。外來(lái)打工者都急急忙忙的收拾行李，準(zhǔn)備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得好成績(jī)，心中美滋滋的，等待著家長(zhǎng)們的夸獎(jiǎng)。大街上、小區(qū)里、超市里，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場(chǎng)面。
今天是大年三十。早晨，金色的陽(yáng)光撒滿了大地。我和媽媽興高采烈的去街上買東西，街道上一夜之間仿佛變了個(gè)樣，大街是張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著“倒福”、對(duì)聯(lián)，還掛著紅燈籠。人們穿著節(jié)日的盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個(gè)市場(chǎng)，有的購(gòu)物，有的觀賞，一片歡樂(lè)祥和的景象。到了晚上8點(diǎn)鐘，“新年聯(lián)歡晚會(huì)”開(kāi)始了，我們一家坐在電視機(jī)前看，幽默風(fēng)趣的小品，還有滑稽逗人的`相聲。節(jié)目豐富多彩，看的我眼花繚亂。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”隨著新年鐘聲的敲響，煙火和爆竹便齊鳴起來(lái)。我和爸爸拿出早已準(zhǔn)備好的煙火，點(diǎn)燃了煙火筒，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，一顆煙火彈升到了空中，在一瞬間展開(kāi)了的煙火仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開(kāi)了花瓣，這時(shí)，一顆顆煙火又從煙火筒中噴發(fā)，像無(wú)數(shù)明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過(guò)。天空中還閃爍著其他的煙火，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布。讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無(wú)比的煙火，在天空中飛舞，各式各樣，五光十色，把天空點(diǎn)綴成一朵鮮花，夜空頓時(shí)變得光彩奪目。此時(shí)的場(chǎng)面，被笑聲、鞭炮聲合成的旋律包圍著，真是熱鬧極了。
我愛(ài)新年，愛(ài)這熱鬧的新年！
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十六
說(shuō)不定一些未來(lái)的作家就會(huì)葬送在我們教師的口水里。我們班有位學(xué)生，寫(xiě)作文內(nèi)容不錯(cuò)，就是寫(xiě)字太馬虎，我在給他的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)到：“你的作文寫(xiě)得很好，老師很喜歡看，但是為了老師的健康，如果你能把字寫(xiě)得更好些，我會(huì)很感謝你哦。”這樣不但把學(xué)生的不足告訴了他，又沒(méi)傷到他寫(xiě)作的信心，第二次訓(xùn)練他交上來(lái)的作文本子，較前多了幾分認(rèn)真，顯示著他進(jìn)步了。
記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“一句妙語(yǔ)，不但能激勵(lì)人，照亮他一天的'生活，有時(shí)候甚至能改變他的一生?！边@句話告訴了我們“妙語(yǔ)”的作用之大，作為語(yǔ)文教師，如何把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為一句句催人上進(jìn)的“妙語(yǔ)”激發(fā)他們樂(lè)于寫(xiě)作，增強(qiáng)他們習(xí)作的信心，從而使學(xué)生的寫(xiě)作能力得到提高呢？下面就我個(gè)人談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。
一、作文評(píng)語(yǔ)不宜過(guò)長(zhǎng)。農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)和城市學(xué)生的原有知識(shí)情況不一樣，有些學(xué)生的作文也不過(guò)100來(lái)字，可我發(fā)現(xiàn)有些老師所寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)卻比學(xué)生的作文還長(zhǎng)。本子發(fā)下來(lái)，學(xué)生眼前通紅，卻只是大致瞟一眼，或塞書(shū)桌，或兩眼發(fā)直……老師的心血豈不是白費(fèi)？更何況，他都沒(méi)有能力寫(xiě)出長(zhǎng)文章，怎么可能有水平去欣賞老師的“佳作”呢？對(duì)于這類文章，我們可以寫(xiě)些建議性的評(píng)語(yǔ)。如：“文章有些地方很精彩，我很有興趣知道得更詳細(xì)些，這需要你的幫忙，相信你會(huì)滿足我這個(gè)愿望的?！睂W(xué)生看到這樣的評(píng)語(yǔ)，知道自己的作文還是有可取之處的，相信通過(guò)修改定能比前面的作文具體。
二、作文評(píng)語(yǔ)不宜過(guò)于深?yuàn)W、抽象，要因年級(jí)因生而異。農(nóng)村學(xué)生知識(shí)面窄，對(duì)于一些科學(xué)術(shù)語(yǔ)不是很理解，有的教師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)千篇一律不管差生優(yōu)秀生，如：“作文不夠生動(dòng)、具體，上下文的銜接處理得不是很好?！庇行W(xué)生看完評(píng)語(yǔ)要先查字典才能知道什么是“銜接”。據(jù)我了解，查字典的學(xué)生少之又少，農(nóng)村學(xué)生本來(lái)膽子又不夠大，就這樣帶著諸多不理解滑過(guò)了一次又一次作文訓(xùn)練。學(xué)生虛度了好時(shí)光，老師們又如何能心安呢？面對(duì)這樣的情況，在下筆之前，考慮考慮學(xué)生的差異，寫(xiě)出更簡(jiǎn)單明了的評(píng)語(yǔ)，對(duì)師對(duì)生都定有不同程度的收獲。
四、作文評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，而不能牽著學(xué)生鼻子走。有時(shí)候?qū)W生寫(xiě)不出作文，作為老師的我們就著急萬(wàn)分，在評(píng)語(yǔ)中幫他修改，安排好一個(gè)路子讓他照著改，這樣可能會(huì)造成是老師的作文，而不是學(xué)生的真情實(shí)感。在一篇寫(xiě)校園的作文中，有個(gè)學(xué)生只寫(xiě)了校園的一個(gè)景物，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，就把校園寫(xiě)完了，我在評(píng)語(yǔ)里這樣寫(xiě)到：“校園是我們生活的地方，用你智慧的雙眼，到校園中走走看看，相信你會(huì)有意外的收獲，老師愿和你一起分享?！蓖ㄟ^(guò)這樣一評(píng)，相信通過(guò)學(xué)生的眼睛他會(huì)看到和我們老師不一樣的事物，寫(xiě)出來(lái)的校園可能要比老師帶著他去觀察，指著某一種事物讓他來(lái)寫(xiě)要鮮活得多。
如果學(xué)生是大海中的船只，那么老師就是海上的導(dǎo)航燈，評(píng)語(yǔ)的魅力不可忽視，我們要把學(xué)生引向何方？行動(dòng)起來(lái)吧，讓評(píng)語(yǔ)成為學(xué)生前進(jìn)的催化劑，促他們前行，伴他們遠(yuǎn)航。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十七
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)有著良久很久歷史的鄉(xiāng)市—開(kāi)封。每遇春節(jié)降臨，各至公園皆會(huì)舉辦廟會(huì)，熱鬧又美玩。人們都愛(ài)往游廟會(huì)。我最愛(ài)逛的是最能體現(xiàn)出中邦傳統(tǒng)風(fēng)情的翰園碑林廟會(huì)。
剛?cè)胨綀@的大門(mén)就能感觸到春節(jié)的喜慶氛圍一片火紅映進(jìn)眼簾：火紅的燈籠、火紅的爆竹、火紅的“?！弊帧谝黄鸺t中有一絲明麗的黃迎去一陣幽香。??！臘梅也來(lái)歡慶春節(jié)了。
咦！那邊賴熱鬧。從前一瞅，本來(lái)是在表演舞獅。獅子大大的腦袋、炯炯有神的單眼，真英武！只睹獅子在鑼飽的陪奏下，凌空跳躍，一會(huì)兒喜，一會(huì)兒怒，一會(huì)兒驚，一會(huì)兒信，把獅子的各種情態(tài)表示得酣暢淋漓、爐火純青，替節(jié)日的廟會(huì)增加了一幅顏色明艷的運(yùn)動(dòng)的丹青。
再返面走就是啟封最大的燈籠瀑布。成千上萬(wàn)只燈籠跟花傘從多少十米高的假山底上始終展到山足還別具匠心地晃沒(méi)了一個(gè)宏大的“福”字，不正表白出了己們新的一年“福從地落”的美妙欲望嗎！
愛(ài)故鄉(xiāng)春節(jié)的廟會(huì)！
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇一
績(jī)溪的春節(jié)差不多在臘八這天就開(kāi)始了。這天，好多家庭都在熬臘八粥，粥里有各種各樣的干果、米、豆，不僅好吃，還十分漂亮。
臘月二十四，過(guò)小年。這一天差不多是過(guò)春節(jié)的彩排。人們祭灶神，求保佑來(lái)年平平安安，更是讓灶神履行自己的職責(zé)，讓玉帝知道人間的情況。天剛黑，便可以聽(tīng)見(jiàn)鞭炮的響聲：“砰砰砰！”
過(guò)了小年，大家都忙起來(lái)。打掃庭院，準(zhǔn)備年貨，購(gòu)置果盤(pán)；殺年豬、做豆腐、做包子，這些都是必不可少的。大人再忙，孩子們也在忙。正是一年之中買賣最火的時(shí)候，孩子們都在“存貨”，整個(gè)春節(jié)假期，鞭炮的響聲斷不絕耳。
重頭戲來(lái)咯！除夕到啦！馬上就要過(guò)年了！上午，大家在自家門(mén)上貼春聯(lián)，屋子里掛上年畫(huà)；下午，都趕著做年夜飯，到處酒肉飄香。
除夕夜，家家戶戶十分熱鬧。在外面的人一定會(huì)趕回來(lái)與全家人團(tuán)聚，吃年夜飯，大家歡歌笑語(yǔ)。還一定要把祖先請(qǐng)到家里來(lái)哩！感謝祖先給我們的美好生活。這一夜，燈火通宵，一家人圍著火爐一起守歲，等待新年的到來(lái)。十二點(diǎn)鐘一到，外面瞬間想起爆竹聲?！班枥锱纠病睔g呼著新年的到來(lái)。家里的爺爺奶奶做灶果，寓意來(lái)年平平安安。
大年初一與除夕夜相比顯得十分清閑。雖清閑，但也是喜氣洋洋。早晨，長(zhǎng)輩們會(huì)煮長(zhǎng)壽面給一家人吃。長(zhǎng)壽面長(zhǎng)壽面，顧名思義，就是吃了可以長(zhǎng)壽的面，雖然是假的，也可是一個(gè)美好的愿望。初一這天，可是有一件重要的事——祭拜祖先。一家人全去祖墳上燒香祭拜，望祖先保佑自己來(lái)年心想事成。
接下來(lái)的日子便是到親朋好友家拜年，女人們則在家中招待客人，孩子們?nèi)鍌€(gè)在一起聊天，玩耍。
元宵節(jié)，春節(jié)的最后一個(gè)高潮到了。到處張燈結(jié)彩，像在辦喜事一樣。這天晚上，大街上還會(huì)舞龍燈呢！長(zhǎng)長(zhǎng)的龍燈揮舞著，散發(fā)著金色的光芒，威武極了。街上還有各式各樣的燈，走馬燈，宮燈，紙燈……這些燈更是給元宵節(jié)添加了許多樂(lè)趣。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇二
我的家鄉(xiāng)在豐鎮(zhèn)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，那里雖無(wú)城市的繁華，但它卻有著自己獨(dú)特的味道，尤其是家鄉(xiāng)的春節(jié)。
按照家鄉(xiāng)的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月就開(kāi)始進(jìn)行“春節(jié)交響曲”了。在臘八這一天，人們照例熬臘八粥，粥是用各種米，各種豆，加上杏仁和核桃制作而成的。除了這個(gè)，還要泡臘八蒜，把蒜瓣放進(jìn)密封的壇子里，到了年底，醋也有了些辣味，蒜也香了。
孩子們?cè)谀昵百I了各種零食，還買各種玩意兒——花燈、空竹。大們們也忙亂，他們要準(zhǔn)備好過(guò)年吃的、用的、喝的、穿的。在臘月二十三這一天過(guò)小年，人們還要吃“麻糖”呀！
在除夕這一天，家家趕做年飯，小鍋的燉雞，大鍋的燉肉。男女老少都穿起新衣，家家戶戶門(mén)前都貼著紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼上了各色的年畫(huà)，除夕夜家家燈火通宵，炮聲不斷。這一夜，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都在守夜。正月初一，男人們到朋友家，長(zhǎng)輩家中拜訪，要不就聚在一起打牌、打麻將。女人們?cè)诩抑姓写H朋好友。我們小孩子當(dāng)然是一起玩耍嘍！
元宵一上市，春節(jié)的另一個(gè)高潮又到了，家家點(diǎn)起了紗燈、魚(yú)燈、虎燈。人們還要吃元宵、逛廟會(huì)、賞花燈、繞九曲兒。到了正月十七，春節(jié)就結(jié)束了，學(xué)生們?cè)撊ド蠈W(xué)，大人們又照常去做事。
我的家鄉(xiāng)雖然不繁華，可它也跟著農(nóng)民一起過(guò)年，而且非常熱鬧。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇三
春節(jié)，俗稱“過(guò)年”，是華夏民族最傳統(tǒng)與最隆重的節(jié)日，也是我們小朋友最期待最快樂(lè)的日子。
這一天，雖然全國(guó)各地乃至全球華人因地域與風(fēng)俗的不同而略有差異，但家家張燈結(jié)彩、喜氣洋洋是必不可少的。
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，雖然沒(méi)有城市的高樓大廈、五彩霓虹，卻有著我們農(nóng)村獨(dú)有的歡愉自在。還沒(méi)到三十，大人們便七手八腳地把嗷嗷叫的年豬宰了，以示隆重，我們也就順便嘗嘗鮮、解解饞。到三十這天，早上貼好春聯(lián)，下晚吃過(guò)團(tuán)圓飯，還沒(méi)等春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始，我們便老早把腳洗個(gè)白凈上床睡覺(jué)。把腳洗的白凈據(jù)說(shuō)是為了洗去一年的晦氣，至于睡覺(jué)則其實(shí)根本睡不著，心里完全被大年初一穿新衣的的喜悅勁給占據(jù)了。
大年初一天一亮，我們便猴子似的一骨碌翻跳起來(lái)，急促的洗漱完畢便迫不及待地穿上新衣，在鏡前照了又照，才裝上鞭炮歡歡喜喜地出門(mén)去。大人則笑臉盈盈地三五成群，或聊聊天、或打打牌。直到晚飯熟了，大人呼喊了好幾遍，小伙伴們才意猶未盡地各自回家去，此時(shí)，一早才穿的新衣服早已臟亂不堪，手啊、臉啊花得像貓。
從大年初一到大年初二再到大年初三一直到十五，我們就每天樂(lè)此不彼地玩著、笑著、樂(lè)著。要不是“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)”規(guī)定了過(guò)年只過(guò)到十五，我真想永遠(yuǎn)就這樣過(guò)下去。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇四
中國(guó)文化，歷史悠久。中國(guó)的節(jié)日也有許多，春節(jié)卻是中國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，各個(gè)名族和各個(gè)地區(qū)都有不同的過(guò)節(jié)習(xí)俗。
而我的家鄉(xiāng)湘鄉(xiāng)在臘月下旬，也已進(jìn)入了春節(jié)的前奏，家家戶戶都在準(zhǔn)備過(guò)年用的春聯(lián)，燈籠與年貨。就連小孩子也忙得不亦樂(lè)乎，都到鞭炮店去買花炮，為過(guò)年做準(zhǔn)備。
除此之外，大人們和小孩都會(huì)去買新衣服，大多都是買紅色的，代表喜氣洋洋。我的外公家更是熱鬧非凡，外公會(huì)在家準(zhǔn)備一些蛋卷、雪花丸子、扣肉啊……到過(guò)年時(shí)一家人一起團(tuán)圓分享美味。
到除夕那天，大家都會(huì)從四面八方千里迢迢趕回家與老人小孩一起團(tuán)聚。來(lái)到外公家院子里，家家戶戶的門(mén)前都掛著春聯(lián)和紅燈籠，映入眼簾的是一片紅色，好一派喜氣洋洋的景象??！一進(jìn)門(mén)，一陣飯香撲鼻而來(lái)，這天，一家人都會(huì)團(tuán)聚在一起，其樂(lè)融融。
吃過(guò)飯，大家就會(huì)坐在客廳里，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，打打牌，說(shuō)說(shuō)話，嗑著瓜子，吃著糖果一起守歲。到了十二點(diǎn)，人們把早已準(zhǔn)備好的煙花，花炮拿出來(lái)放，慶祝新一年的到來(lái)。十二點(diǎn)過(guò)后，大家都會(huì)到云門(mén)寺去拜觀音，求平安。因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)去，所以擠得水泄不通。拜完觀音已是凌晨一點(diǎn)多了，匆匆回到家，休息一會(huì)兒又要趕著去進(jìn)行大年初一的行程。
正月初一是嶄新一年中的第一天，新年新氣象，這與除夕的光景截然不同。大多數(shù)人都會(huì)邀親帶兒的，一起去墳山祭祖拜年。初二，便開(kāi)始走親訪友了，年輕人都帶著小孩去一些長(zhǎng)輩家拜年，這是我們小孩子最喜愛(ài)的了，因?yàn)榭梢允盏桨菽赍X。初三初四依然很忙碌，人們會(huì)繼續(xù)挨家地去給長(zhǎng)輩們“請(qǐng)安”。
到了元宵節(jié)，新春也即將接近了尾聲，大家又會(huì)團(tuán)聚在一起吃元宵。到了晚上，人們會(huì)取下掛在門(mén)前的紅燈籠，收起來(lái)留著明年春節(jié)再掛上。
過(guò)了元宵節(jié)，天氣變暖和了，大家都回到了各自的工作崗位，又照常做事，學(xué)生們也等待著迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇五
1、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
2、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
3、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。文章前后連貫，形成完整的形象。
4、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
5、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
6、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
7、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
8、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
9、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
10、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
11、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
12、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
13、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
14、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
15、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
16、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
17、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
18、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
19、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
20、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇六
春節(jié)是我們國(guó)家最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。家家戶戶都會(huì)放鞭炮、貼倒福、貼對(duì)聯(lián)、吃年夜飯等等。不過(guò)，在我們這個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，我們要把春節(jié)過(guò)得紅紅火火、熱熱鬧鬧的。
說(shuō)到吃，大家一定吃過(guò)年夜飯吧！但是我們安縣的年夜飯是最好吃的。雞呀、魚(yú)呀、香腸、臘肉和紅酥……應(yīng)有盡有。大家紛紛端上美酒，帶上祝福，品嘗著香噴噴的年夜飯。我們吃的是甜滋滋的年夜飯，而我們心里品嘗的卻是這一年的辛勤勞動(dòng)的成果，也是對(duì)新的一年的期望。
晚上，最熱鬧的熬年夜來(lái)臨了。大家聚在一起敘舊年、迎新年。突然，一聲巨響打破了大家的歡笑聲，緊接著，煙花爆竹響徹天空、穿透云霄。煙花既然把天空染成五顏六色，美極了！
大年初一終于到了。街上的人更是多。大家都穿著新衣服。有的去逛街；有的去趕廟會(huì)；有的小朋友在路邊放煙花……新的一年新的開(kāi)始，大家一定不能錯(cuò)過(guò)看舞龍呀！舞龍人大展風(fēng)采，把手中的龍舞得栩栩如生。手中的龍一會(huì)兒跳躍，一會(huì)兒翻騰，一會(huì)兒匍匐在地。真是精彩極了。
小朋友也不閑著，放鞭炮也成了小朋友最開(kāi)心的事。小朋友成群結(jié)隊(duì)，簇?fù)硪黄鸱疟夼??！班瞺”，一支利箭似的火箭炮發(fā)射了?！班?、嗖~”，又有兩支“箭”發(fā)射了。一會(huì)兒，一顆巡航導(dǎo)彈發(fā)射到空中，又有幾支火箭炮沖到空中，就像一次“對(duì)戰(zhàn)”。
中午，家人又會(huì)回家拜年了，一頓甜絲絲的飯菜展現(xiàn)在眼前。大家吃得吃，玩得玩。要把煩惱拋到九宵云外去。
這歡樂(lè)的時(shí)光一直持續(xù)到大年十五吃一頓酸甜可口的元宵，快樂(lè)的時(shí)光才會(huì)停止。
你說(shuō)，我的家鄉(xiāng)美不美？我的家鄉(xiāng)的春節(jié)美不美？
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇七
春節(jié)是我國(guó)最重要的節(jié)日，從初一到十五，每天都很熱鬧。雖然在春節(jié)期間大家都很忙碌，但這是幸福的忙碌，是快樂(lè)的忙碌。
除夕那天是最值得我們慶祝的一天，因?yàn)榻裉斓奈覀兯械募胰藞F(tuán)圓到一起聊聊天，津津有味地品嘗著美味佳肴，享受著團(tuán)圓的喜悅。整個(gè)家里被笑聲包圍著。我們更是幸福的，穿新衣，帶新帽。還有壓歲錢哦，呵呵?？粗利惖臒熁ㄔ诳罩欣_紛的綻放，聆聽(tīng)四處每一聲滿滿的祝福，在每一條大街小巷，你都會(huì)真切的感受到那激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們國(guó)家都被祝福聲和鞭炮聲包圍著。
年年伴隨我們的還有那精彩的春節(jié)晚會(huì)，甜美的歌聲、精彩的舞蹈、神奇的魔術(shù)、還有那讓我們笑的前仰后合的相聲和小品。12點(diǎn)的倒計(jì)時(shí)更把我們帶進(jìn)了嶄新的一年。新年好、新年好。祝福大家新年好。在祝福聲中我們結(jié)束守歲。美美的進(jìn)入夢(mèng)香。
大年初一的早晨，我們大家都要走親訪友去拜年，帶著精心準(zhǔn)備的禮物，帶著祝福互道聲“新年好”。在熱熱鬧鬧中到了正月十五元宵節(jié)，家家戶戶都會(huì)吃元宵，代表著我們大家團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。
家鄉(xiāng)的春節(jié)是多姿多彩的，我們是幸福的。這就是家鄉(xiāng)的春節(jié)。
】家鄉(xiāng)的春節(jié)熱鬧非凡，我很喜歡家鄉(xiāng)的春節(jié)，喜歡春節(jié)時(shí)的團(tuán)聚，喜歡的親人在一起的快樂(lè)。
看孩子寫(xiě)的《家鄉(xiāng)的春節(jié)》覺(jué)得孩子把家鄉(xiāng)的這個(gè)年寫(xiě)的很具體，把春節(jié)孩子們的快樂(lè)和幸福寫(xiě)的很真切。
孩子寫(xiě)的這篇作文詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。有語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等表達(dá)方式，還用了比喻的修辭手法，使文章生動(dòng)形象。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇八
按照。
我的家鄉(xiāng)。
的習(xí)俗，春節(jié)差不多在小孩子放假的時(shí)候就開(kāi)始了。每個(gè)人家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗都是不一樣的，下面是本站小編為您整理的關(guān)于家鄉(xiāng)的春節(jié)的。
作文。
和
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
照往常的規(guī)矩，我家鄉(xiāng)的春節(jié)大約在立春前一天就開(kāi)始了。這天，家家戶戶很是忙碌，都要灌香腸，曬臘肉，然后貯存起來(lái)，等到新年過(guò)后再吃。
都說(shuō)臘月是最繁忙之時(shí)，果不其然。一月之內(nèi)要大掃除、置年貨、準(zhǔn)備過(guò)年的食物用品……每一家都不例外，可不累壞了呢!
過(guò)年的需求準(zhǔn)備完了，也就差不多到除夕了。
三十這晚，最是團(tuán)圓。人們都會(huì)和至親的人或好友一塊兒吃美味的年夜飯，好不熱鬧。屋里熱鬧了，外邊兒也不閑著。不一會(huì)兒，便是鞭炮聲響徹云霄。這聲音不僅響，而且連綿不斷，似是在提醒著人們今晚要為長(zhǎng)輩守歲。就這樣，每年我都昏昏沉沉地熬了一夜。
守完歲，就想睡個(gè)好覺(jué)?可沒(méi)那么容易!正月初一這天，要早早的起床，向長(zhǎng)輩問(wèn)好、祝福呢!
清早，必是先要將早餐送入肚中。早餐，兩字聽(tīng)起來(lái)熟悉又簡(jiǎn)單。但在我的家鄉(xiāng)，正月初一的早餐可是有講究的：要吃雞蛋，象征著一年的吉祥如意;還要吃菜包，象征著這一年會(huì)招財(cái)進(jìn)寶;當(dāng)然，吃我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——燈芯糕是最必須的，因?yàn)檫@象征著一年的職業(yè)學(xué)習(xí)節(jié)節(jié)高升。
正月初一至初七，都是奔波之日。這七天，要去向每一家親戚拜新年、話祝福。
終于，到了正月十五元宵這天。大家都將年前準(zhǔn)備好的湯圓和臘月曬的香腸臘肉拿出來(lái)與親戚朋友分享品嘗。儲(chǔ)藏過(guò)一月有余的香腸臘肉，此時(shí)已是色香味俱全了。就聞一下、嘗一口，便是如何都無(wú)法?？炅恕Ｆ穱L完這至高的美味后，便該去逛廟會(huì)，猜燈謎。與朋友們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完這春節(jié)的最后一天。
這是一篇優(yōu)美的。
散文。
圍繞家鄉(xiāng)的春節(jié)寫(xiě)了家鄉(xiāng)的一系列風(fēng)俗習(xí)慣立意淺顯而耐人尋味富有豐富的意蘊(yùn)情感真摯。采用了順敘敘事條理層次分明結(jié)尾余音繞梁。
我的家鄉(xiāng)在東北一個(gè)小鄉(xiāng)村里，俗語(yǔ)說(shuō)：“百里不同風(fēng)，千里不同俗，”在白山黑水、雪花飄飄的東北老家，春節(jié)有著獨(dú)具特色的風(fēng)俗習(xí)慣。
過(guò)了元旦人們就開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)年了，包豆包、腌酸菜、殺年豬、買布料做新衣服等，熱鬧喜慶地迎接春節(jié)的到來(lái)。
家鄉(xiāng)的春節(jié)從臘月二十三就算正式開(kāi)始了，到正月十五結(jié)束。臘月二十三是家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的“小年”，這天人們都要把灶臺(tái)等打掃干凈，殺雞宰鴨來(lái)祭“灶神”。生活充裕的人家還在今天宰年豬，邀請(qǐng)親朋好友參加共慶豐收的好年景，“亂燉”、“東北殺豬菜”等特色菜肴就從此演化而來(lái)。豬肉在室外用冰雪覆蓋，再澆上水，就變成了個(gè)天然的大冰箱。
臘月二十七、八，人們開(kāi)始打掃衛(wèi)生，貼。
春聯(lián)。
粘窗花在院子里豎燈桿掛紅燈籠燈籠桿地下面?zhèn)髡f(shuō)是姜子牙春節(jié)時(shí)來(lái)家里送福要住的地方。
除夕這一天，家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕，吃團(tuán)圓飯、守歲。每家都會(huì)準(zhǔn)備一年中最為豐富、象征團(tuán)圓的年夜飯。由于春節(jié)處于家鄉(xiāng)的冬季，白天短，夜里長(zhǎng)，所以年夜飯從下午三點(diǎn)鐘就開(kāi)始了，吃飯前還要“祭祖”，體現(xiàn)“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。晚上十二點(diǎn)鐘前，還要吃一頓餃子和放鞭炮辭舊迎新，大人和小孩子都不睡覺(jué)，迎接新的一年的到來(lái)。
大年初一這天人們要互講吉利話，給小孩和老人壓歲錢。男人們外出拜年，女人們?cè)诩医哟腿?，小孩從四面八方涌到了街頭，看扭秧歌、踩高蹺、跑旱船……，內(nèi)容可豐富了。
大年初二這天開(kāi)始，人們便到親朋好友家串門(mén)拜年，也是媳婦姑爺回娘家拜年的日子。
大年初三是倒垃圾和放水的日子，除夕以來(lái)的垃圾要在晚上星星出滿之后倒掉;這一天可以洗衣服和沐浴，在家鄉(xiāng)，春節(jié)期間“三、六、九”是動(dòng)水的日子。
正月十五是春節(jié)的尾聲，這天晚上，同樣張燈結(jié)彩，同時(shí)還有給祖墳送照明燈的習(xí)俗。過(guò)了這天，春節(jié)也就過(guò)完了，家鄉(xiāng)的人們就開(kāi)始準(zhǔn)備種子和化肥等進(jìn)行春耕備產(chǎn)，一年忙碌的生活又開(kāi)始了。
本文是一篇敘事文章。作者講述了家鄉(xiāng)從臘月二十三到正月十五的百姓習(xí)俗。本文的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是作者能夠把家鄉(xiāng)春節(jié)熱鬧的氣氛展現(xiàn)出來(lái)。然而，作者在行文過(guò)程中詳略不得當(dāng)，敘述的時(shí)候缺乏必要的文采和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這也是這篇文章檔次不高的重要原因。
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)孤落的小村里。那里沒(méi)有城市的繁華，沒(méi)有城市的璀璨，但片刻的清幽、卻會(huì)留住永恒的微笑和洗刷不掉的農(nóng)家淳樸。
記得寒假中最讓我難卻的就是春節(jié)十二點(diǎn)鐘的那個(gè)瞬間。
就這樣緩緩的、我的眼神停在那根細(xì)而銳利秒針上。
那一刻我拼住了呼吸，一切仿佛都停止了，但唯有它、還在一點(diǎn)一點(diǎn)的完成一輪生命的變遷。
在整個(gè)屋子里靜靜清晰“滴滴答答”的回聲。甚至連屋外的剛探出頭的嫩草也不再舞蹈。
一縷縷皎潔的月光照射在空地上，仿佛一段光滑的絲綢搭成的橋梁，準(zhǔn)備迎回20xx年的冬天，送來(lái)20xx年的春韻。
快了.....快了!
十二點(diǎn)鐘距離近在咫尺，365天的馬拉松，終于到了尾聲。
“滴滴答答"聲仿佛細(xì)細(xì)流水般，愈來(lái)愈烈清晰，愈來(lái)愈強(qiáng)烈。他來(lái)了。
”當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)......“。
春韻一乘著徐徐的微風(fēng)到來(lái)了。
那風(fēng)、是暖的..........
一顆綠色的種子埋在了地下，等待萌發(fā)，因?yàn)樗揪褪谴蟮?.....
剎那間隆隆的鞭炮聲洋溢在了整個(gè)村里。
絢麗的煙花，帶著鄉(xiāng)下人的美好的心愿和濃厚的淳樸，向上蒼祈求，映紅了半邊天........
作者描寫(xiě)家鄉(xiāng)的春節(jié)，將重點(diǎn)放在了對(duì)新年的倒數(shù)和迎接嶄新的一年的描寫(xiě)上，而忽略了對(duì)春節(jié)熱鬧氣氛，全家坐在一起吃年夜飯包餃子的樂(lè)趣上，有些偏離了主題，如果能在加上對(duì)春節(jié)熱鬧氣氛的描寫(xiě)使文章更充實(shí)飽滿就更好了。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇九
春節(jié)在不知不覺(jué)中到來(lái)了，在外工作的人們回家鄉(xiāng)團(tuán)圓的心情越來(lái)越迫切、腳步越來(lái)越匆忙。
“二十四，掃房子”，這一天，春節(jié)的序幕慢慢開(kāi)啟，而掃房子寓意著把一年中不高興的事情都“掃”掉，只留下快樂(lè)和幸福。這一天，我們?nèi)页鰟?dòng)，開(kāi)始大掃除，爸爸負(fù)責(zé)掃地和拖地，媽媽負(fù)責(zé)吸塵，我則負(fù)責(zé)擦窗戶。分工好后，大家二話不說(shuō)，拿起工具開(kāi)始勞動(dòng)，一片忙碌景象。不久，大掃除完成了，整個(gè)房子也干凈了，看到自己的勞動(dòng)成果，我有著滿滿的成就感。
轉(zhuǎn)眼就到了臘月三十，我們把去年老舊的沾滿灰塵的春聯(lián)撕下，換上前一天剛買的嶄新的春聯(lián)，這讓我想到了一句詩(shī)“總把新桃換舊符”。紅彤彤的春聯(lián)，給我們家增加了喜慶的氣氛。
這天，我們還有守歲的習(xí)俗，老人守歲是表達(dá)對(duì)時(shí)間的珍惜，年輕人守歲是希望自己的父母長(zhǎng)命百歲?？粗实拇和?，我們?nèi)胰说群蛑履赙娐暤那庙?，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)一年中最后的時(shí)光。
正月初一，我們沒(méi)有出門(mén)，早上媽媽端來(lái)了素餃子，還告訴我們，其中一個(gè)里面包了硬幣，誰(shuí)要是吃到了，一年都會(huì)吉祥健康。我?guī)е瓮男那槁灾?，突然，感覺(jué)到嘴里有一個(gè)硬東西，一看，正是那枚硬幣，我十分開(kāi)心，爸爸媽媽也投來(lái)歡喜的目光。
正月初二，我們穿上新衣服，去給姥姥拜年。“新年好!”剛到姥姥家，我們就大聲喊道?！靶履旰?你們來(lái)啦!”廚房里的姥姥對(duì)我們說(shuō)道。剛進(jìn)門(mén)，陣陣香氣就撲鼻而來(lái)，原來(lái)是姥姥提前把所有食材都準(zhǔn)備好了。魚(yú)、肉、蝦，各種好吃的應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，看得我直流口水。我樂(lè)呵呵地跑前跑后，幫姥姥端菜、燒鍋，忙得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)，午飯就做好了，“新年快樂(lè)!”大家共同舉杯，迎接春天的到來(lái)。
家鄉(xiāng)的春節(jié)，給我們帶來(lái)祥和、團(tuán)圓，也讓我們感到開(kāi)心和快樂(lè)!
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十
除夕可真是熱鬧非凡吶！家家戶戶都趕做年夜飯，到處都是酒肉的香味，男女老少都穿上漂亮的新衣，門(mén)外貼好紅紅的春聯(lián)；有條件的人家，還會(huì)在門(mén)口掛上兩個(gè)大紅燈籠。除此之外，大家還在房間門(mén)口貼上“?！?。哪一家都通宵燈火，鞭炮聲徹夜不絕。出門(mén)在外的人，必定要趕回來(lái)，吃團(tuán)圓飯。這一夜，人們還要守歲和看中央電視臺(tái)的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。
大年初一是春節(jié)的最高潮。這天，人們不許殺生。早上，要互相講吉利話祝賀，給小孩和老人們壓歲錢。從初一到十五，人們都不許講不吉利的話。吃罷早飯，不論是大人還是小孩都會(huì)穿戴一新，挨家挨戶去拜年，這是小孩子們最喜愛(ài)的時(shí)候，因?yàn)榭梢允盏介L(zhǎng)輩們的壓歲錢。
正月初二這天開(kāi)始，人們便要到親朋好友家串門(mén)拜年了。
初三，大家一大早就起床，開(kāi)門(mén)掃地，把掃成堆的鞭炮紙燒掉。
元宵一上市，春節(jié)便接近了尾聲。正月十五古稱“元宵節(jié)”。這天晚上，大街上掛滿了各式各樣的燈籠，有走馬燈、有生肖燈，還有用絲綢做成的一兩條火紅的長(zhǎng)龍。大街小巷突出了一個(gè)“鬧”字，人們還要吃湯圓，預(yù)示著新的一年快樂(lè)吉祥。
過(guò)了這天，春節(jié)也就過(guò)完了。農(nóng)民們開(kāi)始準(zhǔn)備春耕，人們又開(kāi)始了忙碌的生活。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十一
說(shuō)不定一些未來(lái)的作家就會(huì)葬送在我們教師的口水里，小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)。我們班有位學(xué)生，寫(xiě)作文內(nèi)容不錯(cuò)，就是寫(xiě)字太馬虎，我在給他的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)到：“你的作文寫(xiě)得很好，老師很喜歡看，但是為了老師的健康，如果你能把字寫(xiě)得更好些，我會(huì)很感謝你哦?！边@樣不但把學(xué)生的不足告訴了他，又沒(méi)傷到他寫(xiě)作的信心，第二次訓(xùn)練他交上來(lái)的作文本子，較前多了幾分認(rèn)真，顯示著他進(jìn)步了。
記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“一句妙語(yǔ)，不但能激勵(lì)人，照亮他一天的生活，有時(shí)候甚至能改變他的一生。”這句話告訴了我們“妙語(yǔ)”的作用之大，作為語(yǔ)文教師，如何把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為一句句催人上進(jìn)的“妙語(yǔ)”激發(fā)他們樂(lè)于寫(xiě)作，增強(qiáng)他們習(xí)作的信心，從而使學(xué)生的寫(xiě)作能力得到提高呢?下面就我個(gè)人談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。
一、作文評(píng)語(yǔ)不宜過(guò)長(zhǎng)。農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)和城市學(xué)生的原有知識(shí)情況不一樣，有些學(xué)生的作文也不過(guò)100來(lái)字，可我發(fā)現(xiàn)有些老師所寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)卻比學(xué)生的作文還長(zhǎng)。本子發(fā)下來(lái)，學(xué)生眼前通紅，卻只是大致瞟一眼，或塞書(shū)桌，或兩眼發(fā)直……老師的心血豈不是白費(fèi)?更何況，他都沒(méi)有能力寫(xiě)出長(zhǎng)文章，怎么可能有水平去欣賞老師的“佳作”呢?對(duì)于這類文章，我們可以寫(xiě)些建議性的評(píng)語(yǔ)，作文評(píng)語(yǔ)大全《小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)》。如：“文章有些地方很精彩，我很有興趣知道得更詳細(xì)些，這需要你的幫忙，相信你會(huì)滿足我這個(gè)愿望的?！睂W(xué)生看到這樣的評(píng)語(yǔ)，知道自己的作文還是有可取之處的，相信通過(guò)修改定能比前面的作文具體。
二、作文評(píng)語(yǔ)不宜過(guò)于深?yuàn)W、抽象，要因年級(jí)因生而異。農(nóng)村學(xué)生知識(shí)面窄，對(duì)于一些科學(xué)術(shù)語(yǔ)不是很理解，有的教師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)千篇一律不管差生優(yōu)秀生，如：“作文不夠生動(dòng)、具體，上下文的銜接處理得不是很好?！庇行W(xué)生看完評(píng)語(yǔ)要先查字典才能知道什么是“銜接”。據(jù)我了解，查字典的學(xué)生少之又少，農(nóng)村學(xué)生本來(lái)膽子又不夠大，就這樣帶著諸多不理解滑過(guò)了一次又一次作文訓(xùn)練。學(xué)生虛度了好時(shí)光，老師們又如何能心安呢?面對(duì)這樣的情況，在下筆之前，考慮考慮學(xué)生的差異，寫(xiě)出更簡(jiǎn)單明了的評(píng)語(yǔ)，對(duì)師對(duì)生都定有不同程度的收獲。
四、作文評(píng)語(yǔ)應(yīng)以肯定、鼓勵(lì)為主，不宜取笑諷刺學(xué)生。每個(gè)人都渴望得到別人的承認(rèn)、肯定。農(nóng)村學(xué)生也不例外，他們的自尊心很脆弱，如果老師在作文評(píng)語(yǔ)時(shí)加上一些挖苦諷刺的話語(yǔ)，可能會(huì)造成他們羞于動(dòng)筆，說(shuō)不定一些未來(lái)的作家就會(huì)葬送在我們教師的口水里。我們班有位學(xué)生，寫(xiě)作文內(nèi)容不錯(cuò)，就是寫(xiě)字太馬虎，我在給他的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)到：“你的作文寫(xiě)得很好，老師很喜歡看，但是為了老師的健康，如果你能把字寫(xiě)得更好些，我會(huì)很感謝你哦。”這樣不但把學(xué)生的不足告訴了他，又沒(méi)傷到他寫(xiě)作的信心，第二次訓(xùn)練他交上來(lái)的作文本子，較前多了幾分認(rèn)真，顯示著他進(jìn)步了。
五、作文評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，而不能牽著學(xué)生鼻子走。有時(shí)候?qū)W生寫(xiě)不出作文，作為老師的我們就著急萬(wàn)分，在評(píng)語(yǔ)中幫他修改，安排好一個(gè)路子讓他照著改，這樣可能會(huì)造成是老師的作文，而不是學(xué)生的真情實(shí)感。在一篇寫(xiě)校園的作文中，有個(gè)學(xué)生只寫(xiě)了校園的一個(gè)景物，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，就把校園寫(xiě)完了，我在評(píng)語(yǔ)里這樣寫(xiě)到：“校園是我們生活的地方，用你智慧的雙眼，到校園中走走看看，相信你會(huì)有意外的收獲，老師愿和你一起分享。”通過(guò)這樣一評(píng)，相信通過(guò)學(xué)生的眼睛他會(huì)看到和我們老師不一樣的事物，寫(xiě)出來(lái)的校園可能要比老師帶著他去觀察，指著某一種事物讓他來(lái)寫(xiě)要鮮活得多。
如果學(xué)生是大海中的船只，那么老師就是海上的導(dǎo)航燈，評(píng)語(yǔ)的魅力不可忽視，我們要把學(xué)生引向何方?行動(dòng)起來(lái)吧，讓評(píng)語(yǔ)成為學(xué)生前進(jìn)的催化劑，促他們前行，伴他們遠(yuǎn)航。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十二
作文是學(xué)生抒發(fā)心靈的芳草地，他們的喜怒哀樂(lè)盡顯其中，因此教師在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候，更要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把他們引到積極向上的軌道。那么，小學(xué)作文怎么寫(xiě)評(píng)語(yǔ)？下面我們來(lái)看看吧！
1、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能夠?qū)θ宋锂a(chǎn)生……的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
2、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
3、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
4、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了……的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
6、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
7、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果。
8、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
9、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
10、你很善于觀察生活，能夠敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
11、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
12、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
13、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
14、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
15、文章自始自終充滿著對(duì)……的尊敬與感激，……情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
16、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。
17、文章將……寫(xiě)得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
18、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能夠抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
19、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
20、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以……點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
21、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
22、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
23、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
24、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
25、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
26、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
27、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
28、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
29、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
30、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。
31、對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
32、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
33、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
34、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
35、以飽滿的激情，描寫(xiě)了……，開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
36、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
37、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
38、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
39、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法。
40、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能夠讓讀者去體會(huì)，去深思。
41、文章選材新穎，……這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
42、本文以……為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
43、雖然你能夠身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的.發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
44、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
45、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
46、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě)，能夠切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來(lái)饒有興味。
47、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
48、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者。
49、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。
50、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)……作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
51、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
52、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
53、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
54、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
55、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
56、以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
57、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)?？梢?jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。
59、對(duì)……生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。
60、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十三
大家一定都知道春節(jié)吧，在我們鄉(xiāng)下是這樣過(guò)的。
很久很久以前，有一只怪獸叫年，它來(lái)到一對(duì)老夫的家里?？匆?jiàn)有一個(gè)小孩，就去傷害小孩，沒(méi)想到老夫婦把紅包放在小孩的枕頭旁邊。當(dāng)年靠近她的時(shí)候，小孩的枕頭邊出現(xiàn)了一道金光。
大家知道年來(lái)了，就把竹子砍成一節(jié)一節(jié)的，里面放上火藥，年來(lái)的時(shí)候人們把準(zhǔn)備的鞭炮上火藥，年來(lái)的時(shí)候人們把準(zhǔn)備的鞭炮點(diǎn)上火藥，然后年一看到火光就嚇的逃走了，從此年再也不敢再來(lái)打擾人們了。
大年初一，人們都去拜年，只見(jiàn)他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙的走在馬路上談笑風(fēng)生。在吃餃子的時(shí)候，餃子里有錢，因此也叫錢餃子。吃出來(lái)，就有福。
今年春節(jié)真開(kāi)心。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十四
照我們家鄉(xiāng)的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了。俗話說(shuō)“臘七臘八，凍死寒鴉',這是一年之中最冷的日子，在臘八著天，家家多得熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與其它干果熬成的。
除了這只外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放入醋里，把它包起來(lái)，為了。
關(guān)于五年級(jí)期末作文：一件難忘的事。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十五
“新年”是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這時(shí)候，家家戶戶都要聚在一起吃團(tuán)圓飯。外來(lái)打工者都急急忙忙的收拾行李，準(zhǔn)備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得好成績(jī)，心中美滋滋的，等待著家長(zhǎng)們的夸獎(jiǎng)。大街上、小區(qū)里、超市里，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場(chǎng)面。
今天是大年三十。早晨，金色的陽(yáng)光撒滿了大地。我和媽媽興高采烈的去街上買東西，街道上一夜之間仿佛變了個(gè)樣，大街是張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著“倒福”、對(duì)聯(lián)，還掛著紅燈籠。人們穿著節(jié)日的盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個(gè)市場(chǎng)，有的購(gòu)物，有的觀賞，一片歡樂(lè)祥和的景象。到了晚上8點(diǎn)鐘，“新年聯(lián)歡晚會(huì)”開(kāi)始了，我們一家坐在電視機(jī)前看，幽默風(fēng)趣的小品，還有滑稽逗人的`相聲。節(jié)目豐富多彩，看的我眼花繚亂。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”隨著新年鐘聲的敲響，煙火和爆竹便齊鳴起來(lái)。我和爸爸拿出早已準(zhǔn)備好的煙火，點(diǎn)燃了煙火筒，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，一顆煙火彈升到了空中，在一瞬間展開(kāi)了的煙火仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開(kāi)了花瓣，這時(shí)，一顆顆煙火又從煙火筒中噴發(fā)，像無(wú)數(shù)明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過(guò)。天空中還閃爍著其他的煙火，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布。讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無(wú)比的煙火，在天空中飛舞，各式各樣，五光十色，把天空點(diǎn)綴成一朵鮮花，夜空頓時(shí)變得光彩奪目。此時(shí)的場(chǎng)面，被笑聲、鞭炮聲合成的旋律包圍著，真是熱鬧極了。
我愛(ài)新年，愛(ài)這熱鬧的新年！
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十六
說(shuō)不定一些未來(lái)的作家就會(huì)葬送在我們教師的口水里。我們班有位學(xué)生，寫(xiě)作文內(nèi)容不錯(cuò)，就是寫(xiě)字太馬虎，我在給他的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)到：“你的作文寫(xiě)得很好，老師很喜歡看，但是為了老師的健康，如果你能把字寫(xiě)得更好些，我會(huì)很感謝你哦。”這樣不但把學(xué)生的不足告訴了他，又沒(méi)傷到他寫(xiě)作的信心，第二次訓(xùn)練他交上來(lái)的作文本子，較前多了幾分認(rèn)真，顯示著他進(jìn)步了。
記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“一句妙語(yǔ)，不但能激勵(lì)人，照亮他一天的'生活，有時(shí)候甚至能改變他的一生?！边@句話告訴了我們“妙語(yǔ)”的作用之大，作為語(yǔ)文教師，如何把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為一句句催人上進(jìn)的“妙語(yǔ)”激發(fā)他們樂(lè)于寫(xiě)作，增強(qiáng)他們習(xí)作的信心，從而使學(xué)生的寫(xiě)作能力得到提高呢？下面就我個(gè)人談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。
一、作文評(píng)語(yǔ)不宜過(guò)長(zhǎng)。農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)和城市學(xué)生的原有知識(shí)情況不一樣，有些學(xué)生的作文也不過(guò)100來(lái)字，可我發(fā)現(xiàn)有些老師所寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)卻比學(xué)生的作文還長(zhǎng)。本子發(fā)下來(lái)，學(xué)生眼前通紅，卻只是大致瞟一眼，或塞書(shū)桌，或兩眼發(fā)直……老師的心血豈不是白費(fèi)？更何況，他都沒(méi)有能力寫(xiě)出長(zhǎng)文章，怎么可能有水平去欣賞老師的“佳作”呢？對(duì)于這類文章，我們可以寫(xiě)些建議性的評(píng)語(yǔ)。如：“文章有些地方很精彩，我很有興趣知道得更詳細(xì)些，這需要你的幫忙，相信你會(huì)滿足我這個(gè)愿望的?！睂W(xué)生看到這樣的評(píng)語(yǔ)，知道自己的作文還是有可取之處的，相信通過(guò)修改定能比前面的作文具體。
二、作文評(píng)語(yǔ)不宜過(guò)于深?yuàn)W、抽象，要因年級(jí)因生而異。農(nóng)村學(xué)生知識(shí)面窄，對(duì)于一些科學(xué)術(shù)語(yǔ)不是很理解，有的教師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)千篇一律不管差生優(yōu)秀生，如：“作文不夠生動(dòng)、具體，上下文的銜接處理得不是很好?！庇行W(xué)生看完評(píng)語(yǔ)要先查字典才能知道什么是“銜接”。據(jù)我了解，查字典的學(xué)生少之又少，農(nóng)村學(xué)生本來(lái)膽子又不夠大，就這樣帶著諸多不理解滑過(guò)了一次又一次作文訓(xùn)練。學(xué)生虛度了好時(shí)光，老師們又如何能心安呢？面對(duì)這樣的情況，在下筆之前，考慮考慮學(xué)生的差異，寫(xiě)出更簡(jiǎn)單明了的評(píng)語(yǔ)，對(duì)師對(duì)生都定有不同程度的收獲。
四、作文評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，而不能牽著學(xué)生鼻子走。有時(shí)候?qū)W生寫(xiě)不出作文，作為老師的我們就著急萬(wàn)分，在評(píng)語(yǔ)中幫他修改，安排好一個(gè)路子讓他照著改，這樣可能會(huì)造成是老師的作文，而不是學(xué)生的真情實(shí)感。在一篇寫(xiě)校園的作文中，有個(gè)學(xué)生只寫(xiě)了校園的一個(gè)景物，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，就把校園寫(xiě)完了，我在評(píng)語(yǔ)里這樣寫(xiě)到：“校園是我們生活的地方，用你智慧的雙眼，到校園中走走看看，相信你會(huì)有意外的收獲，老師愿和你一起分享?！蓖ㄟ^(guò)這樣一評(píng)，相信通過(guò)學(xué)生的眼睛他會(huì)看到和我們老師不一樣的事物，寫(xiě)出來(lái)的校園可能要比老師帶著他去觀察，指著某一種事物讓他來(lái)寫(xiě)要鮮活得多。
如果學(xué)生是大海中的船只，那么老師就是海上的導(dǎo)航燈，評(píng)語(yǔ)的魅力不可忽視，我們要把學(xué)生引向何方？行動(dòng)起來(lái)吧，讓評(píng)語(yǔ)成為學(xué)生前進(jìn)的催化劑，促他們前行，伴他們遠(yuǎn)航。
家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十七
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)有著良久很久歷史的鄉(xiāng)市—開(kāi)封。每遇春節(jié)降臨，各至公園皆會(huì)舉辦廟會(huì)，熱鬧又美玩。人們都愛(ài)往游廟會(huì)。我最愛(ài)逛的是最能體現(xiàn)出中邦傳統(tǒng)風(fēng)情的翰園碑林廟會(huì)。
剛?cè)胨綀@的大門(mén)就能感觸到春節(jié)的喜慶氛圍一片火紅映進(jìn)眼簾：火紅的燈籠、火紅的爆竹、火紅的“?！弊帧谝黄鸺t中有一絲明麗的黃迎去一陣幽香。??！臘梅也來(lái)歡慶春節(jié)了。
咦！那邊賴熱鬧。從前一瞅，本來(lái)是在表演舞獅。獅子大大的腦袋、炯炯有神的單眼，真英武！只睹獅子在鑼飽的陪奏下，凌空跳躍，一會(huì)兒喜，一會(huì)兒怒，一會(huì)兒驚，一會(huì)兒信，把獅子的各種情態(tài)表示得酣暢淋漓、爐火純青，替節(jié)日的廟會(huì)增加了一幅顏色明艷的運(yùn)動(dòng)的丹青。
再返面走就是啟封最大的燈籠瀑布。成千上萬(wàn)只燈籠跟花傘從多少十米高的假山底上始終展到山足還別具匠心地晃沒(méi)了一個(gè)宏大的“福”字，不正表白出了己們新的一年“福從地落”的美妙欲望嗎！
愛(ài)故鄉(xiāng)春節(jié)的廟會(huì)！