計劃可以促使我們思考，提醒我們需要關注的重點和問題。制定計劃時要與團隊成員進行充分的溝通和協(xié)商，確保他們對計劃有清晰的理解和接受。在制定計劃時，我們可以向身邊的成功人士請教，聽取他們的建議和意見。
美術教研計劃篇一
一：小班幼兒的年齡特點分析：
剛入園的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫來表現(xiàn)事物。他們喜歡的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣。
在圖畫過程中對偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解，經(jīng)常用語言和動作來補充繪畫的內(nèi)容。
二：實施步驟。
在剛開始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫過程中，認識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品，激發(fā)他們的作畫愿望，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的發(fā)展。
在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有關空間的簡單知識和技能。
先教他們使用涂染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎上，可循序漸進的教幼兒學習基本的線條，基本形狀。
色彩是繪畫的基礎之一。幼兒對各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結合繪畫的內(nèi)容，逐步角幼兒學會辨認顏色并正確使用顏色。
引導幼兒從雜軟無章的構圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下。
6在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗和發(fā)展智力才能的基礎上使他們的畫，不斷完善。
三：具體安排。
認識read----a太陽：紅紅的，圓圓的。讓幼兒學習畫圓，并將顏色涂滿。
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美術教研計劃篇二
本學期洪合鎮(zhèn)中心
小學
教科室工作的開展以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實國家的教育方針，大力推進素質教育。落實教文體局《
關于
切實加強我區(qū)教育工作的幾點意見》，以新課程改革為重點，以教育教學為中心可，繼續(xù)增強“科研興教、科研興校”之路。我美術教研組也將積極參與校本教育教學研究，為提高我校的教育質量而服務。
重點工作
針對《新課程規(guī)范》、新教材的實施，本學期的重點工作主要放在一年級美術教學、教研上。因為一年級美術根據(jù)課改本學期已實施了新教材，教師對于新教材還不一定能完全理解、掌握。所以還要繼續(xù)不時的
學習
。通過教師間的討論、開課等活動進一步提高教師對《新課程規(guī)范》、新教材的.理解和應用能力。
另外，農(nóng)民畫興趣小組也是本學期的一項重要工作，主要學員是高段年級
同學
。通過利用課余、培訓班時間對同學進行農(nóng)民畫培訓活動，結合觀賞學習、實踐創(chuàng)作，提高同學的農(nóng)民畫創(chuàng)作能力和對美的欣賞能力。同時在同學中興起美術創(chuàng)作的氛圍，積累作品，參與競賽，提高學校的知名度。
（一）教研方面
本學期布置了一次三年極的全鎮(zhèn)性美術公開課，重在通過美術教師間的研討交流，達到學習、試行《新課程規(guī)范》、新教材，一起進步，提高業(yè)務水平，一起做好教育改革這一大文章。
（二）科研方面
科研方面主要針對農(nóng)民畫興趣小組設立課題，主要研究農(nóng)民畫在美術教學中的滲透，如何使農(nóng)民畫與小學美術教育有機的結合。
和：活動布置表
月份
活動布置
９月
１、 集體備課
２、 積極準備迎接七藝節(jié)的現(xiàn)場墻體作畫
１０月
１、 迎國慶畫展
２、 學術交流
３、 觀賞農(nóng)民畫陳設館
１１月
１、 全鎮(zhèn)公開課
２、 學術交流
１２月
元旦畫展
美術教研計劃篇三
1、以主題和故事的形式，全方位提高孩子繪畫和自主創(chuàng)作能力，多角度培養(yǎng)孩子的藝術興趣與審美能力。
2、拓展孩子的色彩運用能力及空間表現(xiàn)力，開發(fā)孩子的右腦，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維。
第一周：進行基本線描技巧復習。
1、線描畫《吉祥象》。
2、線描畫《恐龍先生》。
第二周：復習色彩的搭配、填充，拓展思維，激發(fā)創(chuàng)造性思維。
1、線描《小小吉他》+水彩畫《暖暖的被窩》。
2、補充《暖暖的被窩》+水彩畫《漂亮的帽子》第三周：拓展孩子的自主創(chuàng)作能力。
1、動物輪廓練習《狗、恐龍、大象、老虎、獅子》。
2、故事主題水彩畫《小貓怕了》。
第四周：鞏固色彩的搭配、填充及色彩運用能力。
1、水彩畫《美麗的糖果屋》。
2、創(chuàng)意繪畫《兇猛的恐龍》。
第五周：認識水油分離，利用水油分離的效果創(chuàng)作。
1、水彩蠟筆綜合畫《孔雀》。
2、水彩蠟筆綜合畫《美麗的煙火》。
第六周：以主題和故事的形式，全方位提高孩子繪畫和自主創(chuàng)作能力。
1、水彩創(chuàng)想畫《賣火柴女孩的夢》。
2、水彩創(chuàng)想畫《我的望遠鏡》。
第七周：拓展孩子的色彩運用能力及空間表現(xiàn)力。
1、水彩畫《地下的寶藏》。
2、水彩畫《地球我的家》。
第八周：激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，發(fā)展幼兒的想象力。
1、水彩畫《朋友的信》。
2、水彩畫《繁華的城市》。
第九周：初步了解國畫，學會欣賞這種藝術形式，初步掌握水墨畫的握筆，行筆方法。
1、欣賞《牡丹圖》學習水墨畫的執(zhí)筆方法，運筆方法《點、
線、面》分清墨色《濃墨、重墨、淡墨》學習調(diào)色。
2、水墨畫《櫻桃》+《枇杷》。
第十周：繼續(xù)學習水墨畫技法。
1、水墨畫《葡萄》。
2、水墨畫《西瓜》。
第十一周：學習水墨畫植物組合。
1、水墨畫《絲瓜+紅辣椒》。
2、水墨畫《絲瓜與西瓜》。
第十二周：學習水墨畫花朵類的技巧。
1、水墨畫《太陽花+向日葵》。
2、水墨畫《牡丹》。
美術教研計劃篇四
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想、十七大報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學工作：
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長;個人能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤;創(chuàng)建個人博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學數(shù)學教學》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《小學教學設計》。
四、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
美術教研計劃篇五
回顧三年來我的數(shù)學教研工作，我深感辛勞并快樂著，我欣慰，因為我付出了，努力了，收獲了，三年來瑤海區(qū)數(shù)學教研氛圍濃厚，這是教研室領導和專職教研員凌英度主任開拓進娶大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結果。下面我就擔任數(shù)學兼職教研員工作以來，總結如下：
一、兼職教研員的職責和作用。
記得剛開始擔任兼職教研員工作時，我對兼職教研員是什么樣的角色，具體要做什么工作還不是很清楚。凌英度主任就給我解釋說，從某種意義上來說，教研員是老師的老師，而兼職教研員具有雙重身份，既是一線教師，也是教研員，集教學和教研工作于一身，是學科的骨干，也是專職教研員和一線老師之間溝通的橋梁和紐帶。而兼職教研員的職責主要就是在做好學校本職工作的同時，協(xié)助區(qū)教研室開展全區(qū)的數(shù)學教研活動，核心內(nèi)容就是“研究、指導、服務”，并及時將學校一線的教育教學工作信息反饋給區(qū)教研室。同時，兼職教研員還要在教育教學工作中，真正發(fā)揮學科骨干教師的引領、示范作用，既要把自己的教學搞好，把自己的班級管好，提高自己的教學成績，又要形成自己的教學思想，教學模式，管理經(jīng)驗，要有示范引領的能力。
二、注重自我發(fā)展，營造積極的教研氛圍。
20nn年以來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握學科教學最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。積極鉆研教材、教法與學法。能及時總結自己的得失，在自己的教育博客上，堅持每個教學周撰寫一篇教育敘事或者教學隨筆。如今我的教育博客已經(jīng)成為促成我的專業(yè)成長的重要平臺。
從20nn年至今，每學期我都參加盛市、區(qū)開展的數(shù)學學科培訓學習。每一次學習培訓我都積極參加，認真學習，把握來之不易的學習機會，向專家學習，把長期困惑自己的問題大膽的向專家請教，收到很好的學習效果。回來后及時寫出學習反思體會，上傳到我的教育博客，與廣大的教育同仁交流，還把學到的新東西運用的工作中，提高管理水平和工作效率。
三、做好引領工作，配合教研員推廣新的課改理念。
作為一名兼職教研員，配合專職教研員工作，做好示范引領是非常重要的。新的教學理念自己必須先掌握，領會。所以，我大量的閱讀教育報刊雜志，從中吸收教育最前沿的理論，內(nèi)化為自己的理論，從而提升自己的個人素質和修養(yǎng)。每次外出學習，我都把學到的新精神及時傳達給每位數(shù)學教師。確實讓他們的教學水平得到提升。20nn年底，我還帶頭參加了全區(qū)優(yōu)質課評比，比賽中我結合了新的教學思想，運用新的教學策略，對全體教師進行了引領。
四、配合教研員搞好常規(guī)教研工作。
為了提高數(shù)學教研水平，三年來，我主動配合凌英度主任搞了很多次數(shù)學教研活動。每學期初制定瑤海區(qū)中學數(shù)學教研活動計劃，根據(jù)各個學期的特點，開展了優(yōu)質課比賽、示范課、研討課活動、中考復習研討、中學數(shù)學教師“五個一”基本功比賽，參加論文評癬教學資源評眩為搞好每一次競賽評比，我都要從嚴、從細、從真、從公對待，不搞暗箱操作，行就是行，不行就是不行。評比競賽的標準一樣，尺度一樣，評比競賽的結果及時公布反饋，讓結果透明，讓參賽老師心明。由于工作能從細處著手，從公處打算，使得各項評比競賽發(fā)揮了應有的評價、激勵作用。在積極主動創(chuàng)造性的開展本區(qū)教研活動的同時，每學期還承辦全市教研活動，精心組織，每次都得到了市教研室的好評。
五、做好培養(yǎng)教師工作，分層進行指導。
1、青年教師培養(yǎng)。
對于青年教師，凌英度主任和我制定了專門的培訓計劃，每學期開展青年教師優(yōu)質課評比或研討課活動，舉行數(shù)學教師基本功比賽，目的是讓青年教師快速成長，盡快掌握教育的先進理念和教育方法技能，快速成長，提高教育教學質量。以多鼓勵、多指引的原則，多給青年教師培訓學習的機會，對于青年教師的課多聽，多指引，多指出課堂中存在的問題。對于青年教師，多給機會多壓擔子，不斷鍛練他們，使他們盡快成為教育的骨干力量。
2、老教師的培訓。
對于老教師主要采用面對面多交流、多指導的原則。在教研活動中，一般直接指出其中的不妥，直接給予意見，并給老教師提供長期有效的數(shù)學教學策略。對老教師教育思想僵化，不能很快掌握課改新精神，采取小培訓，多研討的方法，讓他們一點一點的進步。
六、取得的成績。
通過近三年的努力工作，確實取得了可喜的成績。現(xiàn)在全區(qū)教師的教學理念新、教學路子明、教學技能高。一批青年教師已快速成長起來，教師的專業(yè)水平有很大的提高，教學質量有了保障。在每年市教研室舉行的數(shù)學論文評比活動中，我區(qū)每次都有大量的老師榮獲一、二等獎，在20nn年全市中學數(shù)學老師“五個一”比賽中，我區(qū)有4人獲一等獎，6人獲二等獎。在擔任兼職教研員期間，我個人也有多篇論文獲獎和發(fā)表，榮獲瑤海區(qū)網(wǎng)絡教研先進個人，20nn年還被評為市骨干教師。
七、自身不足及努力方向。
由于我從事教學研究工作時間不長，且能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學習能力、主動溝通意識、創(chuàng)造性工作的習慣等方面還有待加強。我將在今后工作中，投入更大的精力，主動學習新的教育教學理論，提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平，多做課題研究，將兼職教研員工作再上一個臺階。
八、一點建議。
我在三年的兼職教研員的工作中，感覺到多數(shù)老師埋頭于課堂教學，疲于應付上課、改作業(yè)，對本學科的教育理論和教學技能掌握的不夠，建議教研室在今后的工作中，讓各學科的教研員領頭，加強本學科老師的業(yè)務培訓。
美術教研計劃篇六
一：小班幼兒的年齡特點分析：
剛入園的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫來表現(xiàn)事物。他們喜歡的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣。
在圖畫過程中對偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解，經(jīng)常用語言和動作來補充繪畫的內(nèi)容。
二：實施步驟。
在剛開始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫過程中，認識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品，激發(fā)他們的作畫愿望，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的發(fā)展。
在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有關空間的簡單知識和技能。
先教他們使用涂染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎上，可循序漸進的教幼兒學習基本的線條，基本形狀。
色彩是繪畫的基礎之一。幼兒對各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結合繪畫的內(nèi)容，逐步角幼兒學會辨認顏色并正確使用顏色。
引導幼兒從雜軟無章的構圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下。
6在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗和發(fā)展智力才能的基礎上使他們的畫，不斷完善。
三：具體安排。
認識read----a太陽：紅紅的，圓圓的。讓幼兒學習畫圓，并將顏色涂滿。b糖葫蘆：由多個小圓組成。鞏固畫圓的技巧。
認識green---通過觀察小草的顏色形狀來學習畫短線，由下而上。
認識blue---a觀察下雨的情景。學習由上而下畫短斜線。b通過畫格子布來鞏固線條的練習。
認識yellow---在學會畫圓的基礎上，來初步學習組畫。小雞，小鴨，并能將學過的小草，并能將學過的小草，太陽等運用到畫面中來。
希望在通過興趣組的學習后，幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高，并用英文來說出多種顏色。
美術教研計劃篇七
作為一門充滿藝術創(chuàng)造性和人文關懷的學科，學習美術對于培養(yǎng)個人審美意識和想象力，促進個人全面發(fā)展至關重要。然而，也有很多學習美術的人感到困惑，不知道應該如何學習美術才能夠提高自己的技巧和水平。本文將從學習美術的目的、方法、步驟和注意事項等幾個方面詳細闡述，希望能夠幫助有需要的人有效地實現(xiàn)自己的美術夢想。
一、學習美術的目的。
學習美術的目的，最終是為了提高個人的美術技巧和水平，開發(fā)個人的藝術天賦，進而發(fā)揮個人獨特的創(chuàng)造性和想象力。具體而言，學習美術的目的可以歸納為以下幾點：
1.提高藝術技巧和素養(yǎng)：美術是一門需要熟練掌握技巧和具備藝術素養(yǎng)的學科，學習的過程中需要注重繪畫基礎、色彩、構圖、空間感等方面的技巧，通過反復練習和實踐不斷提高自己的.繪畫技能。
2.培養(yǎng)審美意識：通過學習美術，可以讓個人培養(yǎng)更加敏銳的審美意識和更加全面的美學視野，提升對于美的感知和理解能力，從而更好地欣賞和創(chuàng)作藝術作品。
3.開發(fā)藝術天賦：有些人天生就有藝術天賦，但是沒有學習過美術也很難將天賦發(fā)揮出來，學習美術可以幫助這些人更好地發(fā)掘和開發(fā)自己的藝術天賦，表達出個人的獨特藝術風格。
4.探索人生意義：美術作為一門極富感性和人文關懷的學科，有助于個人對于人生意義和價值觀的思考和探索，從而更好地發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和藝術表現(xiàn)力。
二、學習美術的方法。
學習美術的方法是多樣的，不同的人可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學習方法。一般而言，學習美術的方法可以歸納為以下幾種：
1.自學：自學是一種比較靈活自由的學習方式，可以根據(jù)自己的時間和興趣自由安排學習進度和內(nèi)容，通過網(wǎng)絡、書籍、視頻等多種途徑獲取學習資源。自學需要有較強的自覺性和自律性，同時也需要具備一定的繪畫基礎，否則對于初學者來說可能會遇到一些困難。
2.參加培訓班：參加專業(yè)的培訓班可以讓學習者迅速系統(tǒng)地掌握繪畫基礎和技巧，同時還能夠結交志同道合的朋友進行互相交流和學習。然而，培訓班需要相對較高的學費和時間，需要根據(jù)自己的情況進行選擇。
3.請私教：請私教是一種相對個性化的學習方法，可以更好地針對自己的特點和需求進行輔導和指導，迅速提高自己的繪畫技巧。然而，私教費用相對較高，需要根據(jù)自己的經(jīng)濟能力進行選擇。
三、學習美術的步驟。
學習美術從零開始，需要經(jīng)過不同的步驟逐漸提高自己的繪畫技巧和水平。具體而言，可以按照以下幾個步驟進行：
1.掌握繪畫基礎：學習美術的第一步是要掌握一些基礎的繪畫技巧，例如線條、色彩、構圖、透視等等，這些都是后續(xù)學習過程中必不可少的基礎方法和技巧。
2.練習手繪技巧：手繪技巧對于繪畫水平的提高有著至關重要的作用，需要不斷地反復練習和實踐，以積累寶貴的經(jīng)驗和技巧。
3.學習數(shù)字繪畫：隨著時代的發(fā)展和技術的進步，數(shù)字繪畫已經(jīng)成為繪畫領域的一個不可或缺的部分，需要根據(jù)自己的需求和興趣進行學習。
4.培養(yǎng)創(chuàng)造力：美術不僅僅是技術和方法的堆砌，更需要發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作出符合自己風格和風貌的獨特作品。
四、注意事項。
學習美術需要注重以下幾個方面：
1.學習態(tài)度要認真，不要急于求成，要堅持不懈地練習和實踐。
2.注重學習方法和細節(jié)，不斷總結和反思學習過程，通過不斷的學習和實踐進行自我修正和提高。
3.注重學習環(huán)境和氛圍，可以通過觀看美術展覽、參加繪畫比賽等多種途徑來擴大自己的藝術視野和認識。
4.不要過于追求技術和外表，要注重個人的藝術表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，更要把美術作為一種生活方式和思想方式來進行體驗和探索。
以上是本文對于美術學習計劃的相關主題的具體闡述。相信通過認真學習和實踐，每一個人都有機會成為一位杰出的繪畫家，發(fā)揮自己獨特的藝術價值和人生意義。
美術教研計劃篇八
今年是__小學美術社團成立第一年，美術社團在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將社團的活動安排制定如下計劃：
一、活動目的：
通過美術社團的活動，使學生的美術愛好得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的世界，掌握美術的一些基本知識、基本技能，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周二、四下午第三節(jié)課進行活動，小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
三、活動內(nèi)容：
1、以繪畫為主，以手工制作為輔進行教學。
2、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進行手工創(chuàng)作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
四、活動步驟：
要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術興趣小組。
美術興趣小組人數(shù)不宜過多，大約15名左右?；顒庸潭ǎǔＣ恐軆纱?活動制度化。參加這次興趣小組的人員對美術有一定的興趣。激發(fā)學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容。
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內(nèi)容，小學生對色彩有著與生俱來的興趣，所以這次的興趣小組學習的內(nèi)容以色彩畫為主，手工制作為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導學生利用常見的繪圖工具水彩筆、油畫棒、水粉顏料進行美術作品的創(chuàng)作；（2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的`觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦我校興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
（四）、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。如果條件允許，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
開展美術興趣小組活動，要使學生真正學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色，讓學生在繪畫的世界感受快樂！
紙藝，指包括造紙藝術在內(nèi)的所有與紙有關的工藝，現(xiàn)在我們學校給大家提供一個創(chuàng)造藝術的平臺。紙藝社團將領著大家以各種紙張、紙材質為主要材料，通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印等手段制作平面或者立體的藝術品。
一、活動理念。
創(chuàng)建特色學生社團，更好地開展學生紙藝社團活動，更好的因材施教，充分發(fā)揮學生特長，努力開發(fā)學生的審美能力、創(chuàng)造美的能力，進一步全面提高教師學生的藝術素質和能力。
二、活動開展：
1、活動時間：每周二、四社團活動課。
2、活動地點：實驗樓三樓紙藝社團教室。
三、組織目標。
1、通過紙藝活動的開展，使學生了解紙藝的知識，感受紙藝的魅力，掌握折紙、貼紙的基本技能，以提高學生的綜合實踐能力。
2、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手，提高學生的綜合實踐能力。
3、爭取每位同學都能有一到二幅的展示作品；爭取每一小組能有二幅以上的合作展示作品。
4、通過紙藝與校園文化整合的實踐與研究，拓展多元藝術教育，擴大美育效果，增進學生對傳統(tǒng)藝術文化的認識，養(yǎng)成主動觀察、探究及創(chuàng)新的能力。
美術教研計劃篇九
1、以鄧小平理論、江澤民“三個代表”思想及胡錦濤書記的“科學發(fā)展觀”為指導，以實施新課程為導向，深化教育改革，推動課程改革的全面落實。力求體現(xiàn)素質教育的要求，加強學習活動的綜合性和探索性。注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)。
2、幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過美術活動體現(xiàn)出來。
二、教學目標要求。
1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。
2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
5、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
6、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。
7、學習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。
8、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
9、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。
10、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。
三、學生情況分析。
對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。
四、教學措施。
1、注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中，遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想像，進行比較。通過比較討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。
2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。教師積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術語言。老師鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。
3、創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習加深對文化和藝術的認識，并加深對藝術的社會作用的認識，樹立正確的審美價值觀和人文精神。
4、加強教學中師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關系。
5、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯(lián)系與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
6、重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
7、教師以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。
8、教師盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡美術教學，引導學生利用計算機設計制作出生動的美術作品，鼓勵學生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在一定歷史條件下的美術信息開闊視野，展示他們的美術作品進行交流。
五、教學用具。
鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水彩筆、蠟筆、橡皮泥等。
六、教學進度安排。
1、果蔬練習(蘋果、梨子、桃子、蘿卜、茄子、菠蘿等)一課時(4月4日)。
2、花草練習(向兒葵、牽?；?、水仙花等各種小型花草)一課時(4月11日)。
3、昆蟲練習(蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲等)一課時(4與18日)。
4、各種樹木植物練習一課時(4月25日)。
5、各種小鳥飛禽練習一課時(5月2日)。
6、各種小屋城堡練習一課時(5月9日)。
7、天空云彩練習(太陽、雨雪、彩虹等)一課時(5月16日)。
8、水底世界(各種魚類、烏龜、海星、水草等)二課時(5月23日-30日)。
9、小動物練習(小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等)二課時(6月6日-13日)。
10、各種人物練習二課時(6月20日-27日)。
11、自由創(chuàng)作練習二課時(7月5日-12日)。
12、作品展覽一課時(7月19日)。
教學進度共十六課時，主要教學內(nèi)容如上所示，對于個別基礎較好的小朋友的教學內(nèi)容必須視具體情況而定。
美術教研計劃篇十
1、以推進素質教育為根本任務，深化和有效實施美術課程改革，堅持“服務、求實、質量，發(fā)展”的教研宗旨，樹立師德意識、課程意識、創(chuàng)新意識，突出美術學科教育的特征，努力探索以審美教育為核心的美術教研方法和途徑。
2、加強學科調(diào)研，研究并指導農(nóng)村中小學實施課程改革，提高農(nóng)村美術課堂教學質量。
3、認真抓好全市中小學青年骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮其輻射作用，以點帶面，提高美術教師隊伍的整體素質。
4、努力做好市高中新課改教師的培訓工作，組織教師研讀《高中美術課程標準》，促進高中美術教師的專業(yè)成長。
5、開展**民間美術課程資源的開發(fā)與有效運用教學研討活動，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀地方藝術文化，提高地方課程使用價值和校本教研的質量。
6、組織開展全市中小學生優(yōu)秀動漫創(chuàng)作作品展評活動，發(fā)掘學生藝術個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)作表達能力，活躍校園文化生活，提高健康的審美情趣。
7、組織召開市中小學美術教育委員會理事擴大會議。
二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法。
1、內(nèi)容：深入課堂，通過調(diào)研了解課堂教學現(xiàn)狀，探索優(yōu)化課堂教學的途徑。
2、方法：聽課、座談、問卷調(diào)查、總結反饋。
三、學科教學研究的課題。
1、高中美術模塊教學策略與實踐。
周次時間活動內(nèi)容地點參加對象。
7月。
8月高中課改省級骨干教師通識、學科培訓杭州各市、縣(市、區(qū))教研員、骨干教師。
高中課改市級骨干教師通識、學科培訓待定全體高中教師。
18.28～9.3始業(yè)教育。
29.4～9.10教師節(jié)。
各縣(市、區(qū))教研員教、教研組長會議。
39.11～9.17業(yè)務自修學習。
49.18～9.24。
59.25～10.1市直學校美術教師教研座談會待定市直美術教師。
610.2～10.8國慶節(jié)。
710.9～10.15小學美術骨干教師研修班活動文成研修班學員。
810.16～10.22美術學科教學研究課題研討活動市區(qū)待定學科課題組成員。
910.23～10.29綜合教研室教學調(diào)研周。
1111.6～11.12期中考試。
1311.20～11.26送教下鄉(xiāng)。
高中美術骨干教師研修班活動泰順研修班學員。
1411.27～12.3省優(yōu)質錄像課現(xiàn)場評比活動待定各縣（市區(qū)）。
骨干教師。
1612.11～12.17市中小學生優(yōu)秀原創(chuàng)動漫作品展評活動待定全市中小學生。
1712.18～12.24學科專業(yè)自修學習。
1812.25～12.31。
19.1.1～1.7元旦。
201.8～1.14青年骨干教師研修班全班集體活動待定研修班全體學員。
211.15～1.21市中小學美術教育委員會理事擴大會文成理事及部分。
骨干教師。
221.22～1.28校本教研聯(lián)系校經(jīng)驗交流總結待定學校藝術教研組。
242.5～2.11期末考試，學期結束工作。
美術教研計劃篇十一
一、教學目標：
1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。
3、在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。
二、教學重點難點：
教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。
教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
三、個人教研專題：
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。
完成任務的措施：
1、認真?zhèn)湔n、上課。
2、做好課前的各項準備活動。
3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
四、課時安排：
第一周：印象深刻的事。
第二周：水墨游戲――山水。
第三周：紙花。
第四周：插花。
第五周：壁飾。
第六周：英俊的腳。
第七周：漂亮的鞋。
第八周：鞋的聯(lián)想。
第九周：我設計的鞋。
第十周：黑、白、灰。
第十一周：字的聯(lián)想。
第十二周：版面設計。
第十三周：報頭題飾和尾花設計。
第十四周：秋風瑟瑟。
第十八周：可愛的家鄉(xiāng)。
第十九周：我崇拜的人。
第二十周：復習考試。
美術教研計劃篇十二
（1）加強教研活動力度，在教研活動中，教師通過說課、評課，交流經(jīng)驗意見，取長補短，做到有主講，有記錄。
（2）有效的利用班級的媒體，電子白板，逐步完成每一課時的幻燈片制作，使美術課能帶學生開闊眼界，了解更多的課本以外的知識。
（3）針對不同班級繪畫水平設計不同的教學環(huán)節(jié)和要求，寫好課后反思，總結得失，并在教研活動中交流。
（4）根據(jù)季節(jié)、節(jié)假日，調(diào)整教學進度，使教學內(nèi)容與之匹配。
（5）新教師的加入，也是我們組內(nèi)互相學習提高教育教學水平的一個良好的契機。
（6）樹立終生學習的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷地更新知識，逐步提高自己的業(yè)務素質和理論水平。
（7）培養(yǎng)自身的目標意識：每一名教師每學期精心準備好打分課，寫出一篇高質量教后感，爭取公開課，展示克的機會，力爭在各級各類比賽中取得好成績。
2、拓展性課程。
（1）開設美術興趣小組，培養(yǎng)一批繪畫尖子，固定時間給予輔導，積極組織學生參加每年少年宮、少科站組織的常規(guī)繪畫比賽。
（2）舉辦一次美術專題講座：思想者——————xxx。
結合我校三年規(guī)劃，唯真的理念，將真教育的理念貫穿至教學中。以往的經(jīng)驗告訴我們，合作學習很適合于美術教學，學生可以根據(jù)自己的能力，參與小組的共同創(chuàng)作，使能力差的學生也有成就感，更增加了同學之間的互動，增進友誼。在研究中，擯棄假合作，為合作而合作的教學設計，把合作學習的理念扎實的落實在課堂中。
開展學生畫展，創(chuàng)設平臺，讓我校的美術特長生充分展示自己的繪畫特長和創(chuàng)作才能，讓有繪畫才能的孩子們感到自己是光榮的小畫家。讓全校的小朋友徜徉在藝術的海洋里，感受濃烈的藝術氛圍。
美術教研計劃篇十三
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神以及素質教育要求為總綱領，以《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（20xx--20xx）》和《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》為指引，嚴格按照課程計劃和省教育廳指導意見開全課程，開足課時，促進學生全面發(fā)展。
按照初中學段總體工作部署和要求，以三課創(chuàng)新（課程開發(fā)、課堂創(chuàng)新、課本內(nèi)化）為主旋律，以課堂改革和創(chuàng)新為主陣地，形成五大聯(lián)盟（名校聯(lián)盟、名師聯(lián)盟、特色聯(lián)盟、銜接教學聯(lián)盟、區(qū)域教研聯(lián)盟）、五大特色（特色學校、特色教師、特色學科、特色課程、特色社團），進一步提高我市初中美術學科教育教學質量。
1．落實課程方案，開足開好美術課。
在推進素質教育的進程中，人們越來越認識到美術教育在提高和完善人的素質方面所具有的獨特作用。各初中學校要端正思想，提高認識，切實落實課程方案，嚴格按照國家教育行政部門的規(guī)定開足開好美術課。各初中學校要為開好美術課創(chuàng)造客觀條件，做到“八有”：即有專職教師、有專用教室、有必備器材、有課時計劃、有過程評價、有分管藝術教育的行政領導、有美術社團活動、有藝術節(jié)活動。
2．創(chuàng)新教學方法，提高課堂效率。
各校美術教師要積極參與各項教研活動，努力提高美術學科課堂教學效率。按照初中學段總體工作部署和要求，著力做好以下四個方面：一是進一步推行“帶著思想上課”做法。結合濰坊市優(yōu)質高效課堂策略，狠抓課堂教學，全面實現(xiàn)課堂主陣地作用。大力推行“1248”策略和“一案多解”、“同課異構”、“學案‘點線面體”設計與執(zhí)行方略”等一系列有效做法，堅持強化質量意識。二是進一步推動課堂教育水平的內(nèi)涵和均衡發(fā)展。三是進一步深化課堂育人文化轉變課堂體制機制。四是進一步減負增效，深化常規(guī)改革。
3．加強教師隊伍建設，發(fā)揮名師帶動作用。
今年將有計劃地組織美術教師參加系列教師培訓活動，以及省市舉辦的優(yōu)質課評選、基本功比賽和課堂教學觀摩活動，開闊眼界，提高境界，盡快成長。其次，今年我市將組織現(xiàn)場限時備課大賽、青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇等活動，利用壽光美術教育網(wǎng)、壽光美術教研qq群，將名師的教學課件、優(yōu)秀案例以及教學經(jīng)驗隨時發(fā)布，供廣大一線美術教師借鑒，以發(fā)揮名師帶動作用。此外，廣大美術教師平時要自我加壓，繼續(xù)加強自身基本功訓練。
4．加強美術特長生培養(yǎng)，提高美術競賽成績。
以《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（20xx--20xx）》和《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》為指引，正確把握美術教育的發(fā)展方向，牢固樹立全面培養(yǎng)人才的觀念，突出美術特長生培養(yǎng)工作，大力提高美術競賽成績，逐步完善小、初、高三個學段相互銜接的培養(yǎng)機制，使我市美術特長生培養(yǎng)工作科學持續(xù)地發(fā)展。美術特長生的培養(yǎng)要作為一項長期不懈的任務，發(fā)現(xiàn)苗子及早培養(yǎng)，力爭為高中輸送更多的合格人才。
5．繼續(xù)加強教研教改工作，完善網(wǎng)絡化教研模式。
鄉(xiāng)土美術課程資源的開發(fā)和利用，既可以對現(xiàn)有美術教材起到良好的補充作用，又能讓學生們體會到藝術源于生活的深刻含義，進而培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感?；诖?，20xx年底在廣泛征求意見的基礎上，初步確立了美術科研課題《壽光市鄉(xiāng)土美術課程資源的開發(fā)和利用》，今年將進入研究啟動階段，希望廣大美術教師積極參與，力爭今年取得階段性成果。
壽光美術教育網(wǎng)已開通8年，壽光美術教研qq群已創(chuàng)建3年，基于網(wǎng)絡的美術教研模式已逐步構建完成。今年將加大改進力度，增加信息儲備，及時更新，不斷發(fā)展完善基于網(wǎng)絡的美術教研模式，利用無限的網(wǎng)絡資源，為廣大美術教師創(chuàng)造廣闊的專業(yè)化發(fā)展空間。
2.學校期末自主檢測。
1.舉行“初中骨干教師現(xiàn)場限時備課”大賽。
1.開展最新美術課程標準學習活動。
2.舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”。
1.學校期中自主檢測。
2.啟動科研課題《壽光市鄉(xiāng)土美術課程資源的開發(fā)和利用》。
1.開展課堂體制與機制研究活動。
2.濰坊市美術教師基本功比賽。
1.學校期末自主檢測。
2.評選并匯編《初中學科育人優(yōu)秀案例集錦》。
1.濰坊市暑假美術骨干教師培訓活動。
2.“學習設計”優(yōu)秀案例評選活動。
1.開展暑假教師主題學習活動。
2.教研工作階段性總結。
1.舉行課標、課程與課堂關系研討活動。
2.美術科研課題階段性總結。
3.壽光市教學能手評選。
1.學校自主期中檢測。
2.濰坊市美術優(yōu)質課評選活動。
1.綜合性教學視導活動。
1.美術科研課題階段性總結。
2.撰寫年度教研工作總結與新學年教研計劃。
美術教研計劃篇十四
1．學習教育教學新理念，研究、實施新《美術課程標準》中的各學段目標。
2．加強課堂教學研究，每人上研究課一節(jié)，并進行說課，評課活動。每人一學期聽課不少于8節(jié)。
3．堅持教學與科研相結合，抓住教學中的實際問題，確立切實可行的研究課題進行研究，并寫好個案或論文。
4．以特色班為切入口，研究、實施特色班課程，展現(xiàn)學科特色亮點。
5．組織好校級興趣小組的活動，做好作品收集工作，力爭年底出一本校書畫集。
6．組織全校學生參加書畫比賽，選出優(yōu)秀作品參加省“雄師杯”的比賽。
7．專業(yè)基本功過關：教學圖片。
8．配合學校各部門，做好校園大環(huán)境的布置工作。
二、具體活動安排。
周次。
時間。
主要內(nèi)容。
地點。
1
9/2。
1.討論特色班課程安排及教學內(nèi)容。
2.討論本學期評價方法、內(nèi)容的有關事宜。
2
9/9。
2.布置兩項比賽事宜。
3.和校領導一起討論特色班的事情。
3
9/16。
打掃、布置美術室。
美術室。
4
9/23。
1．在上學期使用教師工作情況考核表的基礎上，調(diào)整、優(yōu)化考核內(nèi)容。
2、探討本學科教科研的方式和主要方向。
5
9/30。
聽課：看新課程課堂實錄。
控制室。
6
10/7。
“國慶”放假。
7
10/14。
準備“在陽光下成長”繪畫比賽的參賽作品。
8
上研究課，聽課，評課。
9
10/28。
1、期中檢查。
2、在全校開展書畫比賽。
3、做好優(yōu)秀作品的搜集、整理工作。
10。
上研究課，聽課，評課。
11。
11/11。
1、上課，評課。
2、準備“雄師杯”參賽作品。
12。
11/18。
校繪畫比賽評獎。
13。
11/25。
聽課：看新課程課堂實錄。
控制室。
14。
12/2。
專業(yè)基本功過關：教學圖片。
15。
12//9。
組內(nèi)各成員交流教學心得或個案。
16。
12/16。
17。
12/23。
準備特色班、興趣小組成果展。
美術室。
18。
12/30。
優(yōu)秀作品整理，拍照，準備書畫集作品。
19。
1/6。
學期工作總結。
注：若有其它事項將根據(jù)需要及時調(diào)整。
美術教研計劃篇十五
以學校工作計劃和教學教研工作為指導，認真貫徹落實新課程教學改革，以課堂教學為突破口，建立以重視審美能力的培養(yǎng)，降低美術知識和技能的培養(yǎng)，注重美術文化的學習，提高學生的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)造能力，涵養(yǎng)人文精神為中心的教學教育機制，促進學校藝術教育的發(fā)展。
1、加強業(yè)務學習，努力提高自身的素質，認真做好教學五認真。
2、以豐富校本文化，充實陶研活動，創(chuàng)建以“漁民畫”為特色的美術校本文化。
3、以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的美術活動。
4、積極培養(yǎng)美術人才，組織好各類繪畫競賽，出好成績。
5、組織好教研活動。
九月份：
1、各教師制定教學計劃。
2、落實組內(nèi)的責任課和研究課。
3、常規(guī)檢查。
4、落實美術課外活動計劃
十月份：
1、舉行校鉛筆字、鋼筆字比賽。
2、教研活動。
十一月份：
1、參加縣中小學美術教師教學論壇。
2、優(yōu)秀鉛筆字鋼筆字展示。
3、組織舉行?！靶履曩R卡”設計比賽。
4、教研活動。
十二月份：
1、“新年賀卡”優(yōu)秀作品展示。
2、組建校“漁民畫活動”領導小組及成員，制定“漁民畫活動”計劃。
3、教研活動。
一月份：
1、做好期末復習、考試工作。
2、期末檢查。
3、期末結束工作。
周次年級內(nèi)容執(zhí)教者
六一年級《我的胸卡》xxx
八一年級《花式“點心”》 xxx
九三年級《小樹叢》劉亞球
十四 四年級 《美麗的熱帶魚》xxx
十五 另定 xxx
十六一年級 《大氣球飛呀飛》xxx
十七二年級 《服裝貼花設計》 xxx
十八 五年級 《繩子粘貼畫》 xxx
美術教研計劃篇十六
隨著新課程改革的不斷深入，短短幾年間，對外開放和思想解放的政策是藝術教育獲得了新的生機。作為美術教師，我們更因該以次為契機積極地參與改革，推動改革，是我們的美術教育以更健康的步伐向前進。所以，特制定如下計劃以保證本學期教學的.正常進行。
本學年我們共有四個年級的教學工作，初一、初二、初三為新課改年級，針對現(xiàn)版課本，我們對其課型做了認真分析，每個年級的課型大都分為四個課型。
本課型主要是通過對中外美術作品的欣賞和評述，通過分析和研究，使學生對美術作品涵育美感與陶冶情操的功能和價值有初步的體驗和認識。
造型 表現(xiàn)課型主要是結合欣賞和構圖練習，運用一些造型藝術表現(xiàn)形式和相關的技能技巧，使學生能夠感受自然美與藝術美，感受具象藝術與抽象藝術在造型藝術中的不同表現(xiàn)形式。
本課型，主要是結合欣賞和設計活動，提高學生的涉及思維能力，體會生機藝術的綜合性藝術美感。
綜合 探索課，主要是結合以上三個課型，通過具體的操作應用，學習和鞏固相關的繪畫設計知識和技能技巧，加強學生的綜合應用能力。
圍繞本學期的教學，為進一步提高學生在美術方面的實踐水平，特別是特長生的水平。一定要在業(yè)余時間，狠抓興趣小組的活動，以優(yōu)促學。根據(jù)個年級的具體情況，分別把個年級的活動時間定為：
星期二、四：六年級、九年級
星期三、五：七年級、八年級
興趣小組的水平往往代表的是一個學校的水平，所以一定要把興趣小組的活動抓實、抓活，讓每個有專長的學生在一個好的活動氛圍中學習，使業(yè)務水平有一個大的提高。為督促活動情況，在活動期間特穿插一些具體的活動，以靈活的形式充實學習過程。
1授課水平的提高，是離不開備課的，所以一定要認真研究教材，深挖教材，在備課的過程中根據(jù)不同的課型，嘗試不同的教法、學法，爭取找到最適合自己的教學方式。把課上好、上活。以達到最理想的教學效果。
2認真組織好特長小組，以完善教學，定期對活動情況作出檢查，以鞏固活動成果。
本學期，針對我校的具體情況，為進一步提高學生在造型表現(xiàn)方面的水平，把研究課題定為：
創(chuàng)作繪畫中技能計法的運用
第二學期美術教研組活動配檔
三月底 精簡特長小組人員。
四月份 確定小組人員的抽測作品。
五月底 檢驗小組活動情況，對小組作品進行一次展評。
六月份
1 籌備縣師生書畫展，挑選作品。
2迎接縣素質抽測。
美術教研計劃篇一
一：小班幼兒的年齡特點分析：
剛入園的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫來表現(xiàn)事物。他們喜歡的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣。
在圖畫過程中對偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解，經(jīng)常用語言和動作來補充繪畫的內(nèi)容。
二：實施步驟。
在剛開始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫過程中，認識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品，激發(fā)他們的作畫愿望，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的發(fā)展。
在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有關空間的簡單知識和技能。
先教他們使用涂染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎上，可循序漸進的教幼兒學習基本的線條，基本形狀。
色彩是繪畫的基礎之一。幼兒對各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結合繪畫的內(nèi)容，逐步角幼兒學會辨認顏色并正確使用顏色。
引導幼兒從雜軟無章的構圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下。
6在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗和發(fā)展智力才能的基礎上使他們的畫，不斷完善。
三：具體安排。
認識read----a太陽：紅紅的，圓圓的。讓幼兒學習畫圓，并將顏色涂滿。
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美術教研計劃篇二
本學期洪合鎮(zhèn)中心
小學
教科室工作的開展以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實國家的教育方針，大力推進素質教育。落實教文體局《
關于
切實加強我區(qū)教育工作的幾點意見》，以新課程改革為重點，以教育教學為中心可，繼續(xù)增強“科研興教、科研興校”之路。我美術教研組也將積極參與校本教育教學研究，為提高我校的教育質量而服務。
重點工作
針對《新課程規(guī)范》、新教材的實施，本學期的重點工作主要放在一年級美術教學、教研上。因為一年級美術根據(jù)課改本學期已實施了新教材，教師對于新教材還不一定能完全理解、掌握。所以還要繼續(xù)不時的
學習
。通過教師間的討論、開課等活動進一步提高教師對《新課程規(guī)范》、新教材的.理解和應用能力。
另外，農(nóng)民畫興趣小組也是本學期的一項重要工作，主要學員是高段年級
同學
。通過利用課余、培訓班時間對同學進行農(nóng)民畫培訓活動，結合觀賞學習、實踐創(chuàng)作，提高同學的農(nóng)民畫創(chuàng)作能力和對美的欣賞能力。同時在同學中興起美術創(chuàng)作的氛圍，積累作品，參與競賽，提高學校的知名度。
（一）教研方面
本學期布置了一次三年極的全鎮(zhèn)性美術公開課，重在通過美術教師間的研討交流，達到學習、試行《新課程規(guī)范》、新教材，一起進步，提高業(yè)務水平，一起做好教育改革這一大文章。
（二）科研方面
科研方面主要針對農(nóng)民畫興趣小組設立課題，主要研究農(nóng)民畫在美術教學中的滲透，如何使農(nóng)民畫與小學美術教育有機的結合。
和：活動布置表
月份
活動布置
９月
１、 集體備課
２、 積極準備迎接七藝節(jié)的現(xiàn)場墻體作畫
１０月
１、 迎國慶畫展
２、 學術交流
３、 觀賞農(nóng)民畫陳設館
１１月
１、 全鎮(zhèn)公開課
２、 學術交流
１２月
元旦畫展
美術教研計劃篇三
1、以主題和故事的形式，全方位提高孩子繪畫和自主創(chuàng)作能力，多角度培養(yǎng)孩子的藝術興趣與審美能力。
2、拓展孩子的色彩運用能力及空間表現(xiàn)力，開發(fā)孩子的右腦，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維。
第一周：進行基本線描技巧復習。
1、線描畫《吉祥象》。
2、線描畫《恐龍先生》。
第二周：復習色彩的搭配、填充，拓展思維，激發(fā)創(chuàng)造性思維。
1、線描《小小吉他》+水彩畫《暖暖的被窩》。
2、補充《暖暖的被窩》+水彩畫《漂亮的帽子》第三周：拓展孩子的自主創(chuàng)作能力。
1、動物輪廓練習《狗、恐龍、大象、老虎、獅子》。
2、故事主題水彩畫《小貓怕了》。
第四周：鞏固色彩的搭配、填充及色彩運用能力。
1、水彩畫《美麗的糖果屋》。
2、創(chuàng)意繪畫《兇猛的恐龍》。
第五周：認識水油分離，利用水油分離的效果創(chuàng)作。
1、水彩蠟筆綜合畫《孔雀》。
2、水彩蠟筆綜合畫《美麗的煙火》。
第六周：以主題和故事的形式，全方位提高孩子繪畫和自主創(chuàng)作能力。
1、水彩創(chuàng)想畫《賣火柴女孩的夢》。
2、水彩創(chuàng)想畫《我的望遠鏡》。
第七周：拓展孩子的色彩運用能力及空間表現(xiàn)力。
1、水彩畫《地下的寶藏》。
2、水彩畫《地球我的家》。
第八周：激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，發(fā)展幼兒的想象力。
1、水彩畫《朋友的信》。
2、水彩畫《繁華的城市》。
第九周：初步了解國畫，學會欣賞這種藝術形式，初步掌握水墨畫的握筆，行筆方法。
1、欣賞《牡丹圖》學習水墨畫的執(zhí)筆方法，運筆方法《點、
線、面》分清墨色《濃墨、重墨、淡墨》學習調(diào)色。
2、水墨畫《櫻桃》+《枇杷》。
第十周：繼續(xù)學習水墨畫技法。
1、水墨畫《葡萄》。
2、水墨畫《西瓜》。
第十一周：學習水墨畫植物組合。
1、水墨畫《絲瓜+紅辣椒》。
2、水墨畫《絲瓜與西瓜》。
第十二周：學習水墨畫花朵類的技巧。
1、水墨畫《太陽花+向日葵》。
2、水墨畫《牡丹》。
美術教研計劃篇四
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想、十七大報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學工作：
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長;個人能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤;創(chuàng)建個人博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學數(shù)學教學》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《小學教學設計》。
四、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
美術教研計劃篇五
回顧三年來我的數(shù)學教研工作，我深感辛勞并快樂著，我欣慰，因為我付出了，努力了，收獲了，三年來瑤海區(qū)數(shù)學教研氛圍濃厚，這是教研室領導和專職教研員凌英度主任開拓進娶大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結果。下面我就擔任數(shù)學兼職教研員工作以來，總結如下：
一、兼職教研員的職責和作用。
記得剛開始擔任兼職教研員工作時，我對兼職教研員是什么樣的角色，具體要做什么工作還不是很清楚。凌英度主任就給我解釋說，從某種意義上來說，教研員是老師的老師，而兼職教研員具有雙重身份，既是一線教師，也是教研員，集教學和教研工作于一身，是學科的骨干，也是專職教研員和一線老師之間溝通的橋梁和紐帶。而兼職教研員的職責主要就是在做好學校本職工作的同時，協(xié)助區(qū)教研室開展全區(qū)的數(shù)學教研活動，核心內(nèi)容就是“研究、指導、服務”，并及時將學校一線的教育教學工作信息反饋給區(qū)教研室。同時，兼職教研員還要在教育教學工作中，真正發(fā)揮學科骨干教師的引領、示范作用，既要把自己的教學搞好，把自己的班級管好，提高自己的教學成績，又要形成自己的教學思想，教學模式，管理經(jīng)驗，要有示范引領的能力。
二、注重自我發(fā)展，營造積極的教研氛圍。
20nn年以來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握學科教學最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。積極鉆研教材、教法與學法。能及時總結自己的得失，在自己的教育博客上，堅持每個教學周撰寫一篇教育敘事或者教學隨筆。如今我的教育博客已經(jīng)成為促成我的專業(yè)成長的重要平臺。
從20nn年至今，每學期我都參加盛市、區(qū)開展的數(shù)學學科培訓學習。每一次學習培訓我都積極參加，認真學習，把握來之不易的學習機會，向專家學習，把長期困惑自己的問題大膽的向專家請教，收到很好的學習效果。回來后及時寫出學習反思體會，上傳到我的教育博客，與廣大的教育同仁交流，還把學到的新東西運用的工作中，提高管理水平和工作效率。
三、做好引領工作，配合教研員推廣新的課改理念。
作為一名兼職教研員，配合專職教研員工作，做好示范引領是非常重要的。新的教學理念自己必須先掌握，領會。所以，我大量的閱讀教育報刊雜志，從中吸收教育最前沿的理論，內(nèi)化為自己的理論，從而提升自己的個人素質和修養(yǎng)。每次外出學習，我都把學到的新精神及時傳達給每位數(shù)學教師。確實讓他們的教學水平得到提升。20nn年底，我還帶頭參加了全區(qū)優(yōu)質課評比，比賽中我結合了新的教學思想，運用新的教學策略，對全體教師進行了引領。
四、配合教研員搞好常規(guī)教研工作。
為了提高數(shù)學教研水平，三年來，我主動配合凌英度主任搞了很多次數(shù)學教研活動。每學期初制定瑤海區(qū)中學數(shù)學教研活動計劃，根據(jù)各個學期的特點，開展了優(yōu)質課比賽、示范課、研討課活動、中考復習研討、中學數(shù)學教師“五個一”基本功比賽，參加論文評癬教學資源評眩為搞好每一次競賽評比，我都要從嚴、從細、從真、從公對待，不搞暗箱操作，行就是行，不行就是不行。評比競賽的標準一樣，尺度一樣，評比競賽的結果及時公布反饋，讓結果透明，讓參賽老師心明。由于工作能從細處著手，從公處打算，使得各項評比競賽發(fā)揮了應有的評價、激勵作用。在積極主動創(chuàng)造性的開展本區(qū)教研活動的同時，每學期還承辦全市教研活動，精心組織，每次都得到了市教研室的好評。
五、做好培養(yǎng)教師工作，分層進行指導。
1、青年教師培養(yǎng)。
對于青年教師，凌英度主任和我制定了專門的培訓計劃，每學期開展青年教師優(yōu)質課評比或研討課活動，舉行數(shù)學教師基本功比賽，目的是讓青年教師快速成長，盡快掌握教育的先進理念和教育方法技能，快速成長，提高教育教學質量。以多鼓勵、多指引的原則，多給青年教師培訓學習的機會，對于青年教師的課多聽，多指引，多指出課堂中存在的問題。對于青年教師，多給機會多壓擔子，不斷鍛練他們，使他們盡快成為教育的骨干力量。
2、老教師的培訓。
對于老教師主要采用面對面多交流、多指導的原則。在教研活動中，一般直接指出其中的不妥，直接給予意見，并給老教師提供長期有效的數(shù)學教學策略。對老教師教育思想僵化，不能很快掌握課改新精神，采取小培訓，多研討的方法，讓他們一點一點的進步。
六、取得的成績。
通過近三年的努力工作，確實取得了可喜的成績。現(xiàn)在全區(qū)教師的教學理念新、教學路子明、教學技能高。一批青年教師已快速成長起來，教師的專業(yè)水平有很大的提高，教學質量有了保障。在每年市教研室舉行的數(shù)學論文評比活動中，我區(qū)每次都有大量的老師榮獲一、二等獎，在20nn年全市中學數(shù)學老師“五個一”比賽中，我區(qū)有4人獲一等獎，6人獲二等獎。在擔任兼職教研員期間，我個人也有多篇論文獲獎和發(fā)表，榮獲瑤海區(qū)網(wǎng)絡教研先進個人，20nn年還被評為市骨干教師。
七、自身不足及努力方向。
由于我從事教學研究工作時間不長，且能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學習能力、主動溝通意識、創(chuàng)造性工作的習慣等方面還有待加強。我將在今后工作中，投入更大的精力，主動學習新的教育教學理論，提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平，多做課題研究，將兼職教研員工作再上一個臺階。
八、一點建議。
我在三年的兼職教研員的工作中，感覺到多數(shù)老師埋頭于課堂教學，疲于應付上課、改作業(yè)，對本學科的教育理論和教學技能掌握的不夠，建議教研室在今后的工作中，讓各學科的教研員領頭，加強本學科老師的業(yè)務培訓。
美術教研計劃篇六
一：小班幼兒的年齡特點分析：
剛入園的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫來表現(xiàn)事物。他們喜歡的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣。
在圖畫過程中對偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解，經(jīng)常用語言和動作來補充繪畫的內(nèi)容。
二：實施步驟。
在剛開始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫過程中，認識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品，激發(fā)他們的作畫愿望，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的發(fā)展。
在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有關空間的簡單知識和技能。
先教他們使用涂染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎上，可循序漸進的教幼兒學習基本的線條，基本形狀。
色彩是繪畫的基礎之一。幼兒對各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結合繪畫的內(nèi)容，逐步角幼兒學會辨認顏色并正確使用顏色。
引導幼兒從雜軟無章的構圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下。
6在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗和發(fā)展智力才能的基礎上使他們的畫，不斷完善。
三：具體安排。
認識read----a太陽：紅紅的，圓圓的。讓幼兒學習畫圓，并將顏色涂滿。b糖葫蘆：由多個小圓組成。鞏固畫圓的技巧。
認識green---通過觀察小草的顏色形狀來學習畫短線，由下而上。
認識blue---a觀察下雨的情景。學習由上而下畫短斜線。b通過畫格子布來鞏固線條的練習。
認識yellow---在學會畫圓的基礎上，來初步學習組畫。小雞，小鴨，并能將學過的小草，并能將學過的小草，太陽等運用到畫面中來。
希望在通過興趣組的學習后，幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高，并用英文來說出多種顏色。
美術教研計劃篇七
作為一門充滿藝術創(chuàng)造性和人文關懷的學科，學習美術對于培養(yǎng)個人審美意識和想象力，促進個人全面發(fā)展至關重要。然而，也有很多學習美術的人感到困惑，不知道應該如何學習美術才能夠提高自己的技巧和水平。本文將從學習美術的目的、方法、步驟和注意事項等幾個方面詳細闡述，希望能夠幫助有需要的人有效地實現(xiàn)自己的美術夢想。
一、學習美術的目的。
學習美術的目的，最終是為了提高個人的美術技巧和水平，開發(fā)個人的藝術天賦，進而發(fā)揮個人獨特的創(chuàng)造性和想象力。具體而言，學習美術的目的可以歸納為以下幾點：
1.提高藝術技巧和素養(yǎng)：美術是一門需要熟練掌握技巧和具備藝術素養(yǎng)的學科，學習的過程中需要注重繪畫基礎、色彩、構圖、空間感等方面的技巧，通過反復練習和實踐不斷提高自己的.繪畫技能。
2.培養(yǎng)審美意識：通過學習美術，可以讓個人培養(yǎng)更加敏銳的審美意識和更加全面的美學視野，提升對于美的感知和理解能力，從而更好地欣賞和創(chuàng)作藝術作品。
3.開發(fā)藝術天賦：有些人天生就有藝術天賦，但是沒有學習過美術也很難將天賦發(fā)揮出來，學習美術可以幫助這些人更好地發(fā)掘和開發(fā)自己的藝術天賦，表達出個人的獨特藝術風格。
4.探索人生意義：美術作為一門極富感性和人文關懷的學科，有助于個人對于人生意義和價值觀的思考和探索，從而更好地發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和藝術表現(xiàn)力。
二、學習美術的方法。
學習美術的方法是多樣的，不同的人可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學習方法。一般而言，學習美術的方法可以歸納為以下幾種：
1.自學：自學是一種比較靈活自由的學習方式，可以根據(jù)自己的時間和興趣自由安排學習進度和內(nèi)容，通過網(wǎng)絡、書籍、視頻等多種途徑獲取學習資源。自學需要有較強的自覺性和自律性，同時也需要具備一定的繪畫基礎，否則對于初學者來說可能會遇到一些困難。
2.參加培訓班：參加專業(yè)的培訓班可以讓學習者迅速系統(tǒng)地掌握繪畫基礎和技巧，同時還能夠結交志同道合的朋友進行互相交流和學習。然而，培訓班需要相對較高的學費和時間，需要根據(jù)自己的情況進行選擇。
3.請私教：請私教是一種相對個性化的學習方法，可以更好地針對自己的特點和需求進行輔導和指導，迅速提高自己的繪畫技巧。然而，私教費用相對較高，需要根據(jù)自己的經(jīng)濟能力進行選擇。
三、學習美術的步驟。
學習美術從零開始，需要經(jīng)過不同的步驟逐漸提高自己的繪畫技巧和水平。具體而言，可以按照以下幾個步驟進行：
1.掌握繪畫基礎：學習美術的第一步是要掌握一些基礎的繪畫技巧，例如線條、色彩、構圖、透視等等，這些都是后續(xù)學習過程中必不可少的基礎方法和技巧。
2.練習手繪技巧：手繪技巧對于繪畫水平的提高有著至關重要的作用，需要不斷地反復練習和實踐，以積累寶貴的經(jīng)驗和技巧。
3.學習數(shù)字繪畫：隨著時代的發(fā)展和技術的進步，數(shù)字繪畫已經(jīng)成為繪畫領域的一個不可或缺的部分，需要根據(jù)自己的需求和興趣進行學習。
4.培養(yǎng)創(chuàng)造力：美術不僅僅是技術和方法的堆砌，更需要發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作出符合自己風格和風貌的獨特作品。
四、注意事項。
學習美術需要注重以下幾個方面：
1.學習態(tài)度要認真，不要急于求成，要堅持不懈地練習和實踐。
2.注重學習方法和細節(jié)，不斷總結和反思學習過程，通過不斷的學習和實踐進行自我修正和提高。
3.注重學習環(huán)境和氛圍，可以通過觀看美術展覽、參加繪畫比賽等多種途徑來擴大自己的藝術視野和認識。
4.不要過于追求技術和外表，要注重個人的藝術表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，更要把美術作為一種生活方式和思想方式來進行體驗和探索。
以上是本文對于美術學習計劃的相關主題的具體闡述。相信通過認真學習和實踐，每一個人都有機會成為一位杰出的繪畫家，發(fā)揮自己獨特的藝術價值和人生意義。
美術教研計劃篇八
今年是__小學美術社團成立第一年，美術社團在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將社團的活動安排制定如下計劃：
一、活動目的：
通過美術社團的活動，使學生的美術愛好得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的世界，掌握美術的一些基本知識、基本技能，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周二、四下午第三節(jié)課進行活動，小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
三、活動內(nèi)容：
1、以繪畫為主，以手工制作為輔進行教學。
2、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進行手工創(chuàng)作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
四、活動步驟：
要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術興趣小組。
美術興趣小組人數(shù)不宜過多，大約15名左右?；顒庸潭ǎǔＣ恐軆纱?活動制度化。參加這次興趣小組的人員對美術有一定的興趣。激發(fā)學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容。
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內(nèi)容，小學生對色彩有著與生俱來的興趣，所以這次的興趣小組學習的內(nèi)容以色彩畫為主，手工制作為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導學生利用常見的繪圖工具水彩筆、油畫棒、水粉顏料進行美術作品的創(chuàng)作；（2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的`觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦我校興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
（四）、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。如果條件允許，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
開展美術興趣小組活動，要使學生真正學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色，讓學生在繪畫的世界感受快樂！
紙藝，指包括造紙藝術在內(nèi)的所有與紙有關的工藝，現(xiàn)在我們學校給大家提供一個創(chuàng)造藝術的平臺。紙藝社團將領著大家以各種紙張、紙材質為主要材料，通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印等手段制作平面或者立體的藝術品。
一、活動理念。
創(chuàng)建特色學生社團，更好地開展學生紙藝社團活動，更好的因材施教，充分發(fā)揮學生特長，努力開發(fā)學生的審美能力、創(chuàng)造美的能力，進一步全面提高教師學生的藝術素質和能力。
二、活動開展：
1、活動時間：每周二、四社團活動課。
2、活動地點：實驗樓三樓紙藝社團教室。
三、組織目標。
1、通過紙藝活動的開展，使學生了解紙藝的知識，感受紙藝的魅力，掌握折紙、貼紙的基本技能，以提高學生的綜合實踐能力。
2、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手，提高學生的綜合實踐能力。
3、爭取每位同學都能有一到二幅的展示作品；爭取每一小組能有二幅以上的合作展示作品。
4、通過紙藝與校園文化整合的實踐與研究，拓展多元藝術教育，擴大美育效果，增進學生對傳統(tǒng)藝術文化的認識，養(yǎng)成主動觀察、探究及創(chuàng)新的能力。
美術教研計劃篇九
1、以鄧小平理論、江澤民“三個代表”思想及胡錦濤書記的“科學發(fā)展觀”為指導，以實施新課程為導向，深化教育改革，推動課程改革的全面落實。力求體現(xiàn)素質教育的要求，加強學習活動的綜合性和探索性。注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)。
2、幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過美術活動體現(xiàn)出來。
二、教學目標要求。
1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。
2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
5、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
6、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。
7、學習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。
8、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
9、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。
10、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。
三、學生情況分析。
對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。
四、教學措施。
1、注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中，遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想像，進行比較。通過比較討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。
2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。教師積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術語言。老師鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。
3、創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習加深對文化和藝術的認識，并加深對藝術的社會作用的認識，樹立正確的審美價值觀和人文精神。
4、加強教學中師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關系。
5、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯(lián)系與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
6、重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
7、教師以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。
8、教師盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡美術教學，引導學生利用計算機設計制作出生動的美術作品，鼓勵學生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在一定歷史條件下的美術信息開闊視野，展示他們的美術作品進行交流。
五、教學用具。
鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水彩筆、蠟筆、橡皮泥等。
六、教學進度安排。
1、果蔬練習(蘋果、梨子、桃子、蘿卜、茄子、菠蘿等)一課時(4月4日)。
2、花草練習(向兒葵、牽?；?、水仙花等各種小型花草)一課時(4月11日)。
3、昆蟲練習(蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲等)一課時(4與18日)。
4、各種樹木植物練習一課時(4月25日)。
5、各種小鳥飛禽練習一課時(5月2日)。
6、各種小屋城堡練習一課時(5月9日)。
7、天空云彩練習(太陽、雨雪、彩虹等)一課時(5月16日)。
8、水底世界(各種魚類、烏龜、海星、水草等)二課時(5月23日-30日)。
9、小動物練習(小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等)二課時(6月6日-13日)。
10、各種人物練習二課時(6月20日-27日)。
11、自由創(chuàng)作練習二課時(7月5日-12日)。
12、作品展覽一課時(7月19日)。
教學進度共十六課時，主要教學內(nèi)容如上所示，對于個別基礎較好的小朋友的教學內(nèi)容必須視具體情況而定。
美術教研計劃篇十
1、以推進素質教育為根本任務，深化和有效實施美術課程改革，堅持“服務、求實、質量，發(fā)展”的教研宗旨，樹立師德意識、課程意識、創(chuàng)新意識，突出美術學科教育的特征，努力探索以審美教育為核心的美術教研方法和途徑。
2、加強學科調(diào)研，研究并指導農(nóng)村中小學實施課程改革，提高農(nóng)村美術課堂教學質量。
3、認真抓好全市中小學青年骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮其輻射作用，以點帶面，提高美術教師隊伍的整體素質。
4、努力做好市高中新課改教師的培訓工作，組織教師研讀《高中美術課程標準》，促進高中美術教師的專業(yè)成長。
5、開展**民間美術課程資源的開發(fā)與有效運用教學研討活動，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀地方藝術文化，提高地方課程使用價值和校本教研的質量。
6、組織開展全市中小學生優(yōu)秀動漫創(chuàng)作作品展評活動，發(fā)掘學生藝術個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)作表達能力，活躍校園文化生活，提高健康的審美情趣。
7、組織召開市中小學美術教育委員會理事擴大會議。
二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法。
1、內(nèi)容：深入課堂，通過調(diào)研了解課堂教學現(xiàn)狀，探索優(yōu)化課堂教學的途徑。
2、方法：聽課、座談、問卷調(diào)查、總結反饋。
三、學科教學研究的課題。
1、高中美術模塊教學策略與實踐。
周次時間活動內(nèi)容地點參加對象。
7月。
8月高中課改省級骨干教師通識、學科培訓杭州各市、縣(市、區(qū))教研員、骨干教師。
高中課改市級骨干教師通識、學科培訓待定全體高中教師。
18.28～9.3始業(yè)教育。
29.4～9.10教師節(jié)。
各縣(市、區(qū))教研員教、教研組長會議。
39.11～9.17業(yè)務自修學習。
49.18～9.24。
59.25～10.1市直學校美術教師教研座談會待定市直美術教師。
610.2～10.8國慶節(jié)。
710.9～10.15小學美術骨干教師研修班活動文成研修班學員。
810.16～10.22美術學科教學研究課題研討活動市區(qū)待定學科課題組成員。
910.23～10.29綜合教研室教學調(diào)研周。
1111.6～11.12期中考試。
1311.20～11.26送教下鄉(xiāng)。
高中美術骨干教師研修班活動泰順研修班學員。
1411.27～12.3省優(yōu)質錄像課現(xiàn)場評比活動待定各縣（市區(qū)）。
骨干教師。
1612.11～12.17市中小學生優(yōu)秀原創(chuàng)動漫作品展評活動待定全市中小學生。
1712.18～12.24學科專業(yè)自修學習。
1812.25～12.31。
19.1.1～1.7元旦。
201.8～1.14青年骨干教師研修班全班集體活動待定研修班全體學員。
211.15～1.21市中小學美術教育委員會理事擴大會文成理事及部分。
骨干教師。
221.22～1.28校本教研聯(lián)系校經(jīng)驗交流總結待定學校藝術教研組。
242.5～2.11期末考試，學期結束工作。
美術教研計劃篇十一
一、教學目標：
1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。
3、在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。
二、教學重點難點：
教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。
教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
三、個人教研專題：
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。
完成任務的措施：
1、認真?zhèn)湔n、上課。
2、做好課前的各項準備活動。
3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
四、課時安排：
第一周：印象深刻的事。
第二周：水墨游戲――山水。
第三周：紙花。
第四周：插花。
第五周：壁飾。
第六周：英俊的腳。
第七周：漂亮的鞋。
第八周：鞋的聯(lián)想。
第九周：我設計的鞋。
第十周：黑、白、灰。
第十一周：字的聯(lián)想。
第十二周：版面設計。
第十三周：報頭題飾和尾花設計。
第十四周：秋風瑟瑟。
第十八周：可愛的家鄉(xiāng)。
第十九周：我崇拜的人。
第二十周：復習考試。
美術教研計劃篇十二
（1）加強教研活動力度，在教研活動中，教師通過說課、評課，交流經(jīng)驗意見，取長補短，做到有主講，有記錄。
（2）有效的利用班級的媒體，電子白板，逐步完成每一課時的幻燈片制作，使美術課能帶學生開闊眼界，了解更多的課本以外的知識。
（3）針對不同班級繪畫水平設計不同的教學環(huán)節(jié)和要求，寫好課后反思，總結得失，并在教研活動中交流。
（4）根據(jù)季節(jié)、節(jié)假日，調(diào)整教學進度，使教學內(nèi)容與之匹配。
（5）新教師的加入，也是我們組內(nèi)互相學習提高教育教學水平的一個良好的契機。
（6）樹立終生學習的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷地更新知識，逐步提高自己的業(yè)務素質和理論水平。
（7）培養(yǎng)自身的目標意識：每一名教師每學期精心準備好打分課，寫出一篇高質量教后感，爭取公開課，展示克的機會，力爭在各級各類比賽中取得好成績。
2、拓展性課程。
（1）開設美術興趣小組，培養(yǎng)一批繪畫尖子，固定時間給予輔導，積極組織學生參加每年少年宮、少科站組織的常規(guī)繪畫比賽。
（2）舉辦一次美術專題講座：思想者——————xxx。
結合我校三年規(guī)劃，唯真的理念，將真教育的理念貫穿至教學中。以往的經(jīng)驗告訴我們，合作學習很適合于美術教學，學生可以根據(jù)自己的能力，參與小組的共同創(chuàng)作，使能力差的學生也有成就感，更增加了同學之間的互動，增進友誼。在研究中，擯棄假合作，為合作而合作的教學設計，把合作學習的理念扎實的落實在課堂中。
開展學生畫展，創(chuàng)設平臺，讓我校的美術特長生充分展示自己的繪畫特長和創(chuàng)作才能，讓有繪畫才能的孩子們感到自己是光榮的小畫家。讓全校的小朋友徜徉在藝術的海洋里，感受濃烈的藝術氛圍。
美術教研計劃篇十三
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神以及素質教育要求為總綱領，以《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（20xx--20xx）》和《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》為指引，嚴格按照課程計劃和省教育廳指導意見開全課程，開足課時，促進學生全面發(fā)展。
按照初中學段總體工作部署和要求，以三課創(chuàng)新（課程開發(fā)、課堂創(chuàng)新、課本內(nèi)化）為主旋律，以課堂改革和創(chuàng)新為主陣地，形成五大聯(lián)盟（名校聯(lián)盟、名師聯(lián)盟、特色聯(lián)盟、銜接教學聯(lián)盟、區(qū)域教研聯(lián)盟）、五大特色（特色學校、特色教師、特色學科、特色課程、特色社團），進一步提高我市初中美術學科教育教學質量。
1．落實課程方案，開足開好美術課。
在推進素質教育的進程中，人們越來越認識到美術教育在提高和完善人的素質方面所具有的獨特作用。各初中學校要端正思想，提高認識，切實落實課程方案，嚴格按照國家教育行政部門的規(guī)定開足開好美術課。各初中學校要為開好美術課創(chuàng)造客觀條件，做到“八有”：即有專職教師、有專用教室、有必備器材、有課時計劃、有過程評價、有分管藝術教育的行政領導、有美術社團活動、有藝術節(jié)活動。
2．創(chuàng)新教學方法，提高課堂效率。
各校美術教師要積極參與各項教研活動，努力提高美術學科課堂教學效率。按照初中學段總體工作部署和要求，著力做好以下四個方面：一是進一步推行“帶著思想上課”做法。結合濰坊市優(yōu)質高效課堂策略，狠抓課堂教學，全面實現(xiàn)課堂主陣地作用。大力推行“1248”策略和“一案多解”、“同課異構”、“學案‘點線面體”設計與執(zhí)行方略”等一系列有效做法，堅持強化質量意識。二是進一步推動課堂教育水平的內(nèi)涵和均衡發(fā)展。三是進一步深化課堂育人文化轉變課堂體制機制。四是進一步減負增效，深化常規(guī)改革。
3．加強教師隊伍建設，發(fā)揮名師帶動作用。
今年將有計劃地組織美術教師參加系列教師培訓活動，以及省市舉辦的優(yōu)質課評選、基本功比賽和課堂教學觀摩活動，開闊眼界，提高境界，盡快成長。其次，今年我市將組織現(xiàn)場限時備課大賽、青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇等活動，利用壽光美術教育網(wǎng)、壽光美術教研qq群，將名師的教學課件、優(yōu)秀案例以及教學經(jīng)驗隨時發(fā)布，供廣大一線美術教師借鑒，以發(fā)揮名師帶動作用。此外，廣大美術教師平時要自我加壓，繼續(xù)加強自身基本功訓練。
4．加強美術特長生培養(yǎng)，提高美術競賽成績。
以《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（20xx--20xx）》和《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》為指引，正確把握美術教育的發(fā)展方向，牢固樹立全面培養(yǎng)人才的觀念，突出美術特長生培養(yǎng)工作，大力提高美術競賽成績，逐步完善小、初、高三個學段相互銜接的培養(yǎng)機制，使我市美術特長生培養(yǎng)工作科學持續(xù)地發(fā)展。美術特長生的培養(yǎng)要作為一項長期不懈的任務，發(fā)現(xiàn)苗子及早培養(yǎng)，力爭為高中輸送更多的合格人才。
5．繼續(xù)加強教研教改工作，完善網(wǎng)絡化教研模式。
鄉(xiāng)土美術課程資源的開發(fā)和利用，既可以對現(xiàn)有美術教材起到良好的補充作用，又能讓學生們體會到藝術源于生活的深刻含義，進而培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感?；诖?，20xx年底在廣泛征求意見的基礎上，初步確立了美術科研課題《壽光市鄉(xiāng)土美術課程資源的開發(fā)和利用》，今年將進入研究啟動階段，希望廣大美術教師積極參與，力爭今年取得階段性成果。
壽光美術教育網(wǎng)已開通8年，壽光美術教研qq群已創(chuàng)建3年，基于網(wǎng)絡的美術教研模式已逐步構建完成。今年將加大改進力度，增加信息儲備，及時更新，不斷發(fā)展完善基于網(wǎng)絡的美術教研模式，利用無限的網(wǎng)絡資源，為廣大美術教師創(chuàng)造廣闊的專業(yè)化發(fā)展空間。
2.學校期末自主檢測。
1.舉行“初中骨干教師現(xiàn)場限時備課”大賽。
1.開展最新美術課程標準學習活動。
2.舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”。
1.學校期中自主檢測。
2.啟動科研課題《壽光市鄉(xiāng)土美術課程資源的開發(fā)和利用》。
1.開展課堂體制與機制研究活動。
2.濰坊市美術教師基本功比賽。
1.學校期末自主檢測。
2.評選并匯編《初中學科育人優(yōu)秀案例集錦》。
1.濰坊市暑假美術骨干教師培訓活動。
2.“學習設計”優(yōu)秀案例評選活動。
1.開展暑假教師主題學習活動。
2.教研工作階段性總結。
1.舉行課標、課程與課堂關系研討活動。
2.美術科研課題階段性總結。
3.壽光市教學能手評選。
1.學校自主期中檢測。
2.濰坊市美術優(yōu)質課評選活動。
1.綜合性教學視導活動。
1.美術科研課題階段性總結。
2.撰寫年度教研工作總結與新學年教研計劃。
美術教研計劃篇十四
1．學習教育教學新理念，研究、實施新《美術課程標準》中的各學段目標。
2．加強課堂教學研究，每人上研究課一節(jié)，并進行說課，評課活動。每人一學期聽課不少于8節(jié)。
3．堅持教學與科研相結合，抓住教學中的實際問題，確立切實可行的研究課題進行研究，并寫好個案或論文。
4．以特色班為切入口，研究、實施特色班課程，展現(xiàn)學科特色亮點。
5．組織好校級興趣小組的活動，做好作品收集工作，力爭年底出一本校書畫集。
6．組織全校學生參加書畫比賽，選出優(yōu)秀作品參加省“雄師杯”的比賽。
7．專業(yè)基本功過關：教學圖片。
8．配合學校各部門，做好校園大環(huán)境的布置工作。
二、具體活動安排。
周次。
時間。
主要內(nèi)容。
地點。
1
9/2。
1.討論特色班課程安排及教學內(nèi)容。
2.討論本學期評價方法、內(nèi)容的有關事宜。
2
9/9。
2.布置兩項比賽事宜。
3.和校領導一起討論特色班的事情。
3
9/16。
打掃、布置美術室。
美術室。
4
9/23。
1．在上學期使用教師工作情況考核表的基礎上，調(diào)整、優(yōu)化考核內(nèi)容。
2、探討本學科教科研的方式和主要方向。
5
9/30。
聽課：看新課程課堂實錄。
控制室。
6
10/7。
“國慶”放假。
7
10/14。
準備“在陽光下成長”繪畫比賽的參賽作品。
8
上研究課，聽課，評課。
9
10/28。
1、期中檢查。
2、在全校開展書畫比賽。
3、做好優(yōu)秀作品的搜集、整理工作。
10。
上研究課，聽課，評課。
11。
11/11。
1、上課，評課。
2、準備“雄師杯”參賽作品。
12。
11/18。
校繪畫比賽評獎。
13。
11/25。
聽課：看新課程課堂實錄。
控制室。
14。
12/2。
專業(yè)基本功過關：教學圖片。
15。
12//9。
組內(nèi)各成員交流教學心得或個案。
16。
12/16。
17。
12/23。
準備特色班、興趣小組成果展。
美術室。
18。
12/30。
優(yōu)秀作品整理，拍照，準備書畫集作品。
19。
1/6。
學期工作總結。
注：若有其它事項將根據(jù)需要及時調(diào)整。
美術教研計劃篇十五
以學校工作計劃和教學教研工作為指導，認真貫徹落實新課程教學改革，以課堂教學為突破口，建立以重視審美能力的培養(yǎng)，降低美術知識和技能的培養(yǎng)，注重美術文化的學習，提高學生的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)造能力，涵養(yǎng)人文精神為中心的教學教育機制，促進學校藝術教育的發(fā)展。
1、加強業(yè)務學習，努力提高自身的素質，認真做好教學五認真。
2、以豐富校本文化，充實陶研活動，創(chuàng)建以“漁民畫”為特色的美術校本文化。
3、以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的美術活動。
4、積極培養(yǎng)美術人才，組織好各類繪畫競賽，出好成績。
5、組織好教研活動。
九月份：
1、各教師制定教學計劃。
2、落實組內(nèi)的責任課和研究課。
3、常規(guī)檢查。
4、落實美術課外活動計劃
十月份：
1、舉行校鉛筆字、鋼筆字比賽。
2、教研活動。
十一月份：
1、參加縣中小學美術教師教學論壇。
2、優(yōu)秀鉛筆字鋼筆字展示。
3、組織舉行?！靶履曩R卡”設計比賽。
4、教研活動。
十二月份：
1、“新年賀卡”優(yōu)秀作品展示。
2、組建校“漁民畫活動”領導小組及成員，制定“漁民畫活動”計劃。
3、教研活動。
一月份：
1、做好期末復習、考試工作。
2、期末檢查。
3、期末結束工作。
周次年級內(nèi)容執(zhí)教者
六一年級《我的胸卡》xxx
八一年級《花式“點心”》 xxx
九三年級《小樹叢》劉亞球
十四 四年級 《美麗的熱帶魚》xxx
十五 另定 xxx
十六一年級 《大氣球飛呀飛》xxx
十七二年級 《服裝貼花設計》 xxx
十八 五年級 《繩子粘貼畫》 xxx
美術教研計劃篇十六
隨著新課程改革的不斷深入，短短幾年間，對外開放和思想解放的政策是藝術教育獲得了新的生機。作為美術教師，我們更因該以次為契機積極地參與改革，推動改革，是我們的美術教育以更健康的步伐向前進。所以，特制定如下計劃以保證本學期教學的.正常進行。
本學年我們共有四個年級的教學工作，初一、初二、初三為新課改年級，針對現(xiàn)版課本，我們對其課型做了認真分析，每個年級的課型大都分為四個課型。
本課型主要是通過對中外美術作品的欣賞和評述，通過分析和研究，使學生對美術作品涵育美感與陶冶情操的功能和價值有初步的體驗和認識。
造型 表現(xiàn)課型主要是結合欣賞和構圖練習，運用一些造型藝術表現(xiàn)形式和相關的技能技巧，使學生能夠感受自然美與藝術美，感受具象藝術與抽象藝術在造型藝術中的不同表現(xiàn)形式。
本課型，主要是結合欣賞和設計活動，提高學生的涉及思維能力，體會生機藝術的綜合性藝術美感。
綜合 探索課，主要是結合以上三個課型，通過具體的操作應用，學習和鞏固相關的繪畫設計知識和技能技巧，加強學生的綜合應用能力。
圍繞本學期的教學，為進一步提高學生在美術方面的實踐水平，特別是特長生的水平。一定要在業(yè)余時間，狠抓興趣小組的活動，以優(yōu)促學。根據(jù)個年級的具體情況，分別把個年級的活動時間定為：
星期二、四：六年級、九年級
星期三、五：七年級、八年級
興趣小組的水平往往代表的是一個學校的水平，所以一定要把興趣小組的活動抓實、抓活，讓每個有專長的學生在一個好的活動氛圍中學習，使業(yè)務水平有一個大的提高。為督促活動情況，在活動期間特穿插一些具體的活動，以靈活的形式充實學習過程。
1授課水平的提高，是離不開備課的，所以一定要認真研究教材，深挖教材，在備課的過程中根據(jù)不同的課型，嘗試不同的教法、學法，爭取找到最適合自己的教學方式。把課上好、上活。以達到最理想的教學效果。
2認真組織好特長小組，以完善教學，定期對活動情況作出檢查，以鞏固活動成果。
本學期，針對我校的具體情況，為進一步提高學生在造型表現(xiàn)方面的水平，把研究課題定為：
創(chuàng)作繪畫中技能計法的運用
第二學期美術教研組活動配檔
三月底 精簡特長小組人員。
四月份 確定小組人員的抽測作品。
五月底 檢驗小組活動情況，對小組作品進行一次展評。
六月份
1 籌備縣師生書畫展，挑選作品。
2迎接縣素質抽測。