方案的執(zhí)行需要明確的責任分工和時間安排。制定方案時需要明確目標，具體到每個步驟和行動。方案范文的質(zhì)量和實用性不同，我們需要根據(jù)實際情況選擇合適的參考。
小學(xué)月考實施方案篇一
為了全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施新課程改革，全面提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，結(jié)合我校具體實際，經(jīng)研究，擬定我校2017年春3月月考試工作實施方案：
組長：曾校長
副組長：張望連
成員：黃波柯崢嶸李德望程孝祖
黃波、柯崢嶸
1、試卷安排一年級：語文：張玉紅數(shù)學(xué)：李小威
二年級：語文：袁易成，數(shù)學(xué)：張耿
三年級：語文：張石清，數(shù)學(xué)：涂強明
四年級：語文：王想明，數(shù)學(xué)：陸翠芳
五年級：語文：潘玲，數(shù)學(xué)：張望連
六年級：語文：李德望，數(shù)學(xué)：程孝祖
2、各班以班為單位編好考號
3、試卷由出題教師獨立閱，評卷要認真負責，不出現(xiàn)錯改、漏改等現(xiàn)象，并負責統(tǒng)分、登分，并匯總。
題目難易適中，以現(xiàn)行教材為本，基礎(chǔ)題占70%，中難題占20%，拔高題10%。范圍：1—6年級各科均為本學(xué)年教材一、二單元為主。
語文、數(shù)學(xué)、
3月31日（星期四）
1-6年級按年級分班設(shè)考場。班級學(xué)生交叉考試，教師互換監(jiān)考
小學(xué)月考實施方案篇二
為加強、加快班主任隊伍的建設(shè)，最大限度地調(diào)動班主任工作的積極性，強化學(xué)生管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，打造辦學(xué)形象，特制定本辦法。
班主任：全面負責班級工作；
1．班主任晨檢：20分?？己耍恨k公室。
2．班主任履職：10分?？己耍赫烫?。
3．班主任督察班級教學(xué)：10分?？己耍赫烫?。
4．廣播操：10分?？己耍簣F委、政教處（團委牽頭、統(tǒng)分）。
5．教室衛(wèi)生：10分。考核：團委、政教處（團委牽頭、統(tǒng)分）。
6．責任區(qū)衛(wèi)生：5分?？己耍簣F委、政教處（團委牽頭、統(tǒng)分）。
7．宿舍衛(wèi)生：15分?？己耍簣F委、政教處（團委牽頭、統(tǒng)分）。
8．宿舍紀律：10分。考核：政教處。
9．班主任督察寢室：10分?？己耍赫烫?。
考核統(tǒng)計、公示：政教處
〈一〉考核方式：班級考核分為月考核及學(xué)期綜合評估。
1.月考核：分為日考核和每周不定期考核，算出各班月考核得分，排名、公示并兌現(xiàn)班主任部分津貼（每月扣40元，綜合考核時發(fā)放）。
2.班級月考核：月考核分=常規(guī)考核分+獎勵-扣分
〈二〉月考核細則：
1．班主任晨檢：按時晨檢（以學(xué)校作息時間表為準），少一次扣1分，最大分20分。每月由辦公室根據(jù)考勤機統(tǒng)計。
2．班主任履職情況考核細則（分值：10分）
9．班主任宿舍管理，政教處根據(jù)班主任督查寢室的記錄綜合打分，滿分10分。
說明：
1．上述各項扣分的最大限度不超過該項目滿分，即各項扣分扣完為止。
2．廣播操、教室衛(wèi)生、責任區(qū)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、宿舍紀律每周公布。
〈三〉班級特色活動和家長會考核辦法
1．班級特色活動：以班級為單位開展的有益學(xué)生身心健康和提高班級凝聚力的特色活動參與人數(shù)超過班級人數(shù)一半的得2分，否則得1分。活動需經(jīng)報校團委批準同意、有計劃、有總結(jié)、活動要有圖像資料，班級常規(guī)衛(wèi)生大掃除不算。
2．家長會：建議每學(xué)期召開一次，開得2分，不開不得分（家長到會率要達到50%以上，否則得1分），由班主任提供資料，政教處考核（月考核時當月核算，學(xué)期綜合考評另算）。
〈四〉扣分
1．由于班級教育與防范失當原因造成學(xué)生人身安全事故的由政教處或?qū)W校處理的.，每件扣5分，由政教處匯總。
2．惡性違紀。班級出現(xiàn)惡性打架、群體斗毆（5人以上）、敲詐他人、偷竊等嚴重違紀事件，每件扣5分。公安機關(guān)介入調(diào)查處理的打架斗毆、敲詐勒索、聚眾鬧事、盜竊、搶劫等嚴重事件扣10分。
〈五〉一票否決
在校學(xué)生且在校期間因違法犯罪，被公安機關(guān)依法查處，給予拘留以上處分的，或者由于安全事故造成重大事件或重大影響的，實施一票否決，取消該班主任當月考核獎和學(xué)期評先評優(yōu)資格。
1.班主任津貼標準。班主任每月享受班主任基本津貼和月考核獎金。班主任月基本津貼標準：男生班400元/月、春招男生班480元/月、對口或綜合班240元/月，專業(yè)混合班（男女生比例在7：3和3：7之間）320元/月、其余班級260元/月；職高男生班班主任月考核最大獎金500元，職高女生班班主任月考核最大獎金400元，對口高考班班主任月考核最大獎金300元。實際獎金以考核結(jié)果為準，專業(yè)混合班在原月考核基礎(chǔ)上上浮10%，實習(xí)班班主任只享受基本津貼160元/月。2.連續(xù)擔任男生班班主任工作的，每增加一屆，基本津貼上浮80元,其余班級上浮40元。
2．班主任津貼計算
說明：x為班級學(xué)生數(shù)，x小于50時以50計算。
3．考核結(jié)果作為班主任解聘、續(xù)聘的重要依據(jù)。月綜合考評分數(shù)低于50分者，工作中因有嚴重失誤造成嚴重后果、嚴重影響、嚴重損失或不勝任班主任工作者經(jīng)校長辦公會決定解聘其班主任職務(wù)。
4.班級月考核結(jié)果在次月15日前統(tǒng)計完畢，經(jīng)校長辦公會審定后公示三天，于20日前發(fā)放到位。
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期
小學(xué)月考實施方案篇三
為進一步貫徹教育方針，進一步強化學(xué)校和教師的質(zhì)量意識，抓好教學(xué)過程管理，客觀、公正、全面地反映教師的教學(xué)效果，通過考試考查，加強學(xué)科教師之間的交流，加強對學(xué)生的.綜合評價；通過考試后，讓教師知道自己本班在本校教學(xué)情況，讓教師們找到奮斗的目標，提高教師教學(xué)的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，真正達到以考促教、以考促學(xué)，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，從而達到全面提高素質(zhì)教育的目的。特制定本實施方案。
根據(jù)工作需要，特成立爐山鎮(zhèn)新豐小學(xué)月考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：陸家政
副組長：鄧英華 孫玉華
成 員：爐山鎮(zhèn)新豐小學(xué)全體教師
1、由學(xué)校統(tǒng)一組織，各班主任負責考試的全面工作。一個班級一個考場。
2、考場由各班主任負責布置，考試時，實行單人單座；考桌桌箱一律朝前。
3、本學(xué)科教師不監(jiān)考本級、本班、本學(xué)科學(xué)生。更不進入考場。
4、每個考場由兩位教師監(jiān)考，監(jiān)考時要佩戴監(jiān)考證。
5、巡視：陸家政 孫玉華
1、本次考試由學(xué)校統(tǒng)一安排試卷、統(tǒng)考和評卷工作。
2、所有教師必須按時到崗，服從工作安排，交通、生活等費用自理；不得遲到、早退。
3、本次考試堅決杜絕各類舞弊行為，保證各科成績無任何水分。
4、考試結(jié)束后，及時組織教師進行試卷分析，總結(jié)教學(xué)得失。
5、閱卷完成后，學(xué)校統(tǒng)一組織登分，計算出平均分存檔。
凡參加監(jiān)考和巡視的教師按每場每人25元發(fā)放勞務(wù)費，參加評卷的教師按每人每天60元發(fā)放勞務(wù)費，參加統(tǒng)分的教師按每人每天40元發(fā)放勞務(wù)費。各教師生活自理。
小學(xué)月考實施方案篇四
一、目的與意義：
月考是我校自2017-2017學(xué)年第一學(xué)期開始執(zhí)行的考試制度。月考制度可以進一步規(guī)范課堂教學(xué)，激發(fā)教師教學(xué)的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，潛移默化促進學(xué)校教學(xué)改革。月考可以逐步端正學(xué)生的
學(xué)習(xí)
態(tài)度，形成
班級
良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而為良好的校風(fēng)形成打下堅實的基礎(chǔ)。月考同時為教學(xué)部選拔培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，參加技能大賽提供參考。月考制度事關(guān)整個學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)是學(xué)校生存發(fā)展之本，需要教師、學(xué)生、教學(xué)部、學(xué)校等的密切配合。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，形成相關(guān)月考制度，有關(guān)事宜通知如下，請遵照執(zhí)行。
二、月考工作流程：
（一）、時間安排 每月上旬第一周（周四中午12：30上課，13:50下課；14:15—15:45月考）完成月考工作。
（二）、實施流程及要求
題分值為100分。一年級考查公共基礎(chǔ)課，試卷分值為150分（語數(shù)外印刷在一份試卷上）。
2、同一專業(yè)、同一層次、同一科目、不同任課教師的班級試題，各任課教師共同討論出題類型和考試內(nèi)容、答案以及評分標準。由一位老師（輪流）制作電子版試卷、答案。
3、各教研組組長嚴格把好試題質(zhì)量關(guān)。所有科目試題考前須經(jīng)教研組長審批簽字后使用。試題命題的依據(jù)是課程標準和職業(yè)資格標準，題型應(yīng)趨向標準化，題量、難度要適宜。
4、各科目月考試題、答案電子版，由教研組整理后交系（部）教學(xué)主任審核，審核后發(fā)給教務(wù)處。
5、教務(wù)處負責試卷印刷與考場安排工作。
6、監(jiān)考老師嚴格考場紀律，杜絕考場作弊現(xiàn)象。
7、任課教師閱卷，并記錄成績。每次月考結(jié)束，由教研組組長組織任課教師在周五統(tǒng)一閱卷。閱卷完畢交叉登分（成績排序）。
8、成績評定：學(xué)期教學(xué)結(jié)束前，取月考平均成績，計入學(xué)期總成績，占比例為20%。每次月考成績張貼上墻。
9、教師出題2課時，批卷2課時，監(jiān)考2課時。
三、其它事項
1.實行月考制度，是學(xué)校教學(xué)、改革及提高教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)的一項重要舉措，各系（部）、各任課教師要統(tǒng)一認識，高度重視。
2.各系（部）、各教研組要召開教師專題會議，領(lǐng)會好通知精神和具體要求，抓好落實。
3.系（部）督導(dǎo)組要及時做好督查、指導(dǎo)，及時協(xié)調(diào)、解決實施過程中出現(xiàn)的問題和困難。
教學(xué)科研處
2017年10月22日
為了全面貫徹黨的教育方針，全面實施新課程改革，全面提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。以考促教，以考促學(xué)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是檢查教師和學(xué)生近期的教與學(xué)的效果，是幫助教師和學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而隨時制定并實施積極有效的教學(xué)策略，達到逐步實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量大面積、大幅度的提高，結(jié)合我校具體實際，經(jīng)學(xué)校研究，特擬定我校2017年：
一、成立月考工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：李進（校長）
副組長：謝杰（副校長）、李林（教導(dǎo)主任）
成 員：盧祖光 鄭嵐 鄭艷 吳熙 賈昌貴 韓敏 朱德維 何能波 考務(wù)辦公室設(shè)在中心
小學(xué)
教務(wù)處，由李林、盧祖光具體負責月考業(yè)務(wù)工作。
二、月考科目
4—6年級語文、數(shù)學(xué) 六年級
英語
三、月考安排
1、月考時間：見校歷表。
2、考試命題：由教務(wù)處統(tǒng)一制定、做到絕對保密。
3、試題內(nèi)容及形式：以學(xué)
什么
考什么為原則，內(nèi)容以本階段的教學(xué)內(nèi)容為主。
4、考試難度：月考以課程標準為依據(jù)，以課本例題和習(xí)題為基本素材，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本方法和基本技能。
5、考試：每次月考必須按照中考要求進行。
6、閱卷及成績統(tǒng)計：閱卷在考試完畢的當天下午集體閱卷，實行流水作業(yè)。
成績電子檔案，同時把成績單發(fā)到教師手中，以便教師及時分析總結(jié)。
四、考后分析及相關(guān)措施
1、考后分析：月考結(jié)束后教務(wù)處將進行月考分析，教師應(yīng)杜絕試卷改完就講的現(xiàn)象。在講評之前，應(yīng)該采用成績分析表對學(xué)生的試卷進行認真分析，特別要注意對重點學(xué)生的考卷進行詳細分析。主要分析學(xué)生對哪些知識沒有掌握，錯誤原因以及準備采取哪些措施來糾正并防止出現(xiàn)類似錯誤。同時，教師還應(yīng)根據(jù)試卷上反饋的信息，了解自己在教學(xué)中存在的不足，爭取在今后的教學(xué)過程中加以改進。
2、試卷講評：試卷講評是教學(xué)的重要一環(huán)。講評的'目的在于把測試結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生明白測試中所反映出的知識、能力等方面的水平狀況，及時糾正問題，彌補知識能力缺陷，提高分析問題和解決問題的能力。因此，在試卷講評過程中，不要就題講題，而要根據(jù)成績分析表得出的結(jié)果進行有選擇的講評。在講評中，要通過變式練習(xí)或把學(xué)生的典型錯誤寫在黑板上，通過學(xué)生糾錯等形式真正使學(xué)生做到舉一反三。更重要的是教師在講評過程中，特別注意對學(xué)生解題技巧與解題方法的培養(yǎng)。
五、月考考核獎懲辦法：
1、經(jīng)費來源：每月拿一千元作為月考獎勵。
2、具體分配方案：4—6年級的語數(shù)學(xué)科獎勵辦法。（1）平均分：高于年級平均分1分獎5元，低于10以內(nèi)（包括10分）不懲不獎，低于10以上每分懲10元，所懲的金額將從教師每月的績效中扣除。（2）提高分（第一次月考以上期期末考試的班級平均分為基數(shù)）：在原班平均分基礎(chǔ)上提高1分獎勵10元，降低5分以內(nèi)（包括5分）不懲不獎，降低5分以上每分懲10元，所懲的金額將從教師每月的績效中扣除。（3）合格率：達到學(xué)校規(guī)定的合格率的班級，每科次獎30元。（4）優(yōu)秀率：達到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀率的班級，每科次獎30元。（5）上兩班的分班分別計算。
60%，優(yōu)秀率18%。六年級合格率55%、優(yōu)秀率15%。（60分以上為合格、包括60分，85分以上為優(yōu)秀、包括85分。）
4、英語學(xué)科獎勵辦法：以班級為考核單位，平均分40至49分，獎30元，50至59分，獎50元，60（含60）分以上獎100元。合格率達到20%或20%以上的班級，獎30元。優(yōu)秀率達到6%或6%以上的班級，獎勵30元。
注：此方案經(jīng)校行政討論通過試行。
2017
土坪鎮(zhèn)中心小學(xué) 年3月
一、指導(dǎo)思想
為進一步貫徹教育方針，進一步強化學(xué)校和教師的質(zhì)量意識，抓好教學(xué)過程管理，客觀、公正、全面地反映教師的教學(xué)效果，通過考試考查，加強學(xué)科教師之間的交流，加強對學(xué)生的綜合評價；通過考試后，讓教師知道自己本班在本校教學(xué)情況，讓教師們找到奮斗的目標，提高教師教學(xué)的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，真正達到以考促教、以考促學(xué)，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，從而達到全面提高素質(zhì)教育的目的。特制定本實施方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)工作需要，特成立爐山鎮(zhèn)新豐小學(xué)月考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：陸家政
副組長：鄧英華 孫玉華
成 員：爐山鎮(zhèn)新豐小學(xué)全體教師
三、考場安排
1、由學(xué)校統(tǒng)一組織，各班主任負責考試的全面工作。一個班級一個考場。
2、考場由各班主任負責布置，考試時，實行單人單座；考桌桌箱一律朝前。
3、本學(xué)科教師不監(jiān)考本級、本班、本學(xué)科學(xué)生。更不進入考場。
4、每個考場由兩位教師監(jiān)考，監(jiān)考時要佩戴監(jiān)考證。
5、巡視：陸家政 孫玉華
五、工作要求
1、本次考試由學(xué)校統(tǒng)一安排試卷、統(tǒng)考和評卷工作。
2、所有教師必須按時到崗，服從工作安排，交通、
生活
等費用自理；不得遲到、早退。
七、經(jīng)費保障
凡參加監(jiān)考和巡視的教師按每場每人25元發(fā)放勞務(wù)費，參加評卷的教師按每人每天60元發(fā)放勞務(wù)費，參加統(tǒng)分的教師按每人每天40元發(fā)放勞務(wù)費。各教師生活自理。
爐山鎮(zhèn)新豐小學(xué)
2017年3月22日
小學(xué)月考實施方案篇五
為了加強對學(xué)生進行過程性評價，了解學(xué)生階段性知識掌握情況，及時反饋教學(xué)信息，使教學(xué)工作更加有目的性和針對性，并為教師進一步的教學(xué)安排提供可靠的信息；同時使學(xué)生鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)知識，及時的發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出自己的不足之處加以改進。
每月考試一次。具體時間為每月最后一個星期五。
一至六年級語文、數(shù)學(xué)科。
由教導(dǎo)處統(tǒng)一抽取石阡縣教育局統(tǒng)一下發(fā)的“素質(zhì)教育課堂基本技能訓(xùn)練”卷。
同級同科教師相互調(diào)考。
考試評卷工作由本班該科教師自行評卷，提倡同級同科教師協(xié)調(diào)統(tǒng)一評卷，評卷教師應(yīng)本著實事求是、公平公正的原則為學(xué)生打分，不得隨意打壓、提高學(xué)生分數(shù)，要做到一把尺子量到底。評卷結(jié)束應(yīng)先反復(fù)檢查確定無誤后方能登分，登分時應(yīng)小心細致，要確保把失誤率控制在2%以內(nèi)。登分結(jié)束后必須在月考后的第一個星期一早上之前以電子檔把登分表“點對點”的形式發(fā)至周明章老師處。
全體教師要重視學(xué)生考試試卷的分析和成績分析。任課教師要認
真分析所教班級的成績和試卷，查找教學(xué)中出現(xiàn)的問題，在教學(xué)過程中對學(xué)生存在的問題進行糾正。月考結(jié)束后必須認真填寫質(zhì)量分析報考，與登分表同時一并交到周明章老師處。
學(xué)生成績匯總后，教導(dǎo)處將在全體教師會上通報月考成績，并記錄在案同時根據(jù)同級的語、數(shù)科總分進行排名，一年級取同級總分前六名；二年級取同級總分前六名；三年級取同級總分前九名；四年級取同級總分前九名；五年級取同級總分前十二名；六年級取同級總分前十二名進行集合發(fā)獎。
小學(xué)月考實施方案篇六
為強化班級管理，發(fā)揮主人翁精神，齊抓共管，共同營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。經(jīng)學(xué)校研究決定，現(xiàn)先試行班級月考核制度，加強對相關(guān)人員的獎懲制度。
一 、年級管理實行年級組長負責制，班級管理實行班主任負責制，權(quán)力和義務(wù)相統(tǒng)一。鼓勵先進，激發(fā)班級競爭力，分配實行多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得。
二、 按年級進行考核，分一、二、三個等次，第一、二等次分別占該年級班數(shù)的1/3（只取整數(shù)），剩余的為第三等次。獲第一等次的發(fā)給該班主任津貼200元，獲第二等次的發(fā)給該班主任津貼150元，獲第三等次的發(fā)給該班主任津貼100元。
三、 考核實行百分制，以100分為基礎(chǔ)進行加減分計算最后得分，排出等次。上個月的下個月計發(fā)。放假期間不考核。
四、 考核方法
1.未按時按質(zhì)按量完成各處室任務(wù)的班級扣2分（由安排任務(wù)的處室確認，到政教處登記）。
2. 學(xué)校常規(guī)檢查，若有違反的，每人次扣1分，對要求改正但不按時或不改正的扣2分。
3.住校生不按時到宿舍入睡（夜間12點后，中午12：40后）的，每人次扣該班1分。
4.住校生違反師一中住校生生活要求的，每發(fā)現(xiàn)一次扣該班1－5分。
5．遲到、早退的每人每次扣該班1分，自習(xí)課、晚自習(xí)紀律混亂的每發(fā)現(xiàn)一次扣該班2分。
6．課間操出現(xiàn)不做或大多數(shù)動作不規(guī)范或缺3人（含3人）以上的每早扣該班2分。
7. 教室、清潔區(qū)、宿舍打掃不合格的每項扣該班5分，告知班主任拒絕返工的扣10分。
8.校會、升旗等大型活動隊列不整齊或有人大聲喧嘩的每次扣該班2分。
9.因班級管理工作不到位，出現(xiàn)較大安全事故的，每次扣該班5-20分。
10. 學(xué)生有違紀行為的除按《師宗一中違紀處分規(guī)定》處理外，根據(jù)違紀情況扣分。違反《師宗一中違紀處分規(guī)定》第六條之一的，每人次扣該班2分；違反《師宗一中違紀處分規(guī)定》第七條之一的'，每人次扣該班4分；違反《師宗一中違紀處分規(guī)定》第八條之一的，每人次扣該班6分；違反《師宗一中違紀處分規(guī)定》第九條之一的，每人次扣該班8分（班主任發(fā)現(xiàn)并報政教處的不扣分）。
11.考試作弊的除按《師宗一中教育考試管理處罰規(guī)定》處理外，根據(jù)情況扣分。違反《師宗一中教育考試管理處罰規(guī)定》第二條（一）之一的，每人次扣該班2分；違反《師宗一中教育考試管理處罰規(guī)定》第二條（一）之一的，每人次扣該班2分。
12.班級管理學(xué)生意見大，且有意見學(xué)生數(shù)超過1/3的扣該班10分。
13.好人好事，視情況每件每次加0.5--5分。
14.班主任或?qū)W生對學(xué)校作出顯著成績或顯著貢獻的，視情況每件每次加5-10分。
五、 以上確認部門或個人要統(tǒng)一標準，對確認結(jié)果解釋得清楚。
六、 以上1-12條每班合計后普通班乘1，重點班乘1.5，試驗班乘2計算結(jié)果。
七、 以上負有責任的相關(guān)人員及教職工發(fā)現(xiàn)上述1---11條所列的情況，請到政教處登記認定，所發(fā)現(xiàn)的扣n分，就獎給發(fā)現(xiàn)者2n元。若被校級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的扣n分，就獎給校級領(lǐng)導(dǎo)2n元，懲負有責任的相關(guān)人員4n元。
八、 原《值日教師職責及相關(guān)規(guī)定》第四條的第1款執(zhí)行該方案時廢止。若與本方案沖突的原規(guī)章制度的相應(yīng)條款，按本方案執(zhí)行。該方案自10月1日正式執(zhí)行。
小學(xué)月考實施方案篇七
為更進一步增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，抱著“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子”的`育人宗旨。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極進取，奮發(fā)努力，形成努力爭優(yōu)、唯恐落后的學(xué)習(xí)氛圍；使優(yōu)生保持優(yōu)勢再接再厲，中等生奮起直追迎頭趕上，后進生樹立信心逐步進步，為此，初三年級針對此次月考考試對取得較好成績及紀律各方面表現(xiàn)較好的學(xué)生進行獎勵。
具體獎勵對象和辦法如下：
1、獎勵對象：初三月考總成績前20名、優(yōu)秀班干部每班1名、優(yōu)秀組長每班1名、進步獎每班1名、遵守紀律獎每班1名。
2、獎勵辦法：總成績前20名每名獎勵過冬衣物2件、優(yōu)秀班委和優(yōu)秀組長每名獎勵過冬衣物1件、紀律獎和進步獎每名獎勵過冬衣物2件。
3、具體獲獎學(xué)生：初三月考前20名及每班優(yōu)秀班委等共52人（班級及學(xué)生名單略）。
4、獎金設(shè)置：本次獎勵共設(shè)兩個獎勵方式。前20名及進步獎、紀律獎共36人，獎勵價格為110元衣物2/人，計3960元；優(yōu)秀班委和優(yōu)秀組長共16人，獎勵價格為55元衣物1件/人，計880元。
4、經(jīng)費預(yù)算：本次月考考獎勵總金額為4840元。
為鼓勵全體學(xué)生更努力進取，更好的為以后的教育教學(xué)工作服務(wù)打下基礎(chǔ)，在精神和物質(zhì)上給予學(xué)生最大的肯定和鼓勵。因此，初三級組特為在此次月考考試中取得優(yōu)秀成績和表現(xiàn)較好的學(xué)生進行獎勵和鼓勵！
小學(xué)月考實施方案篇八
一、月考科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)。
二、考試范圍：9月26日之前所學(xué)的知識。
三、月考時間：9月28、29日
四、分值：初一、二卷面100分，初三按照中考要求。
五、工作安排：
1、組考、成績匯總：由級組長負責。以年級組為單位，由年級組長具體組織學(xué)生的座位布置，以及對本級組月考情況的匯總。
2、出卷、改卷：由科組長負責。學(xué)科組長安排具體命題人員，確定命題難度系數(shù)，組織本科組人員閱卷，登分并做好質(zhì)量分析。
3、以年級組為單位，開好總結(jié)大會，做好質(zhì)量分析。
六、具體要求：
1、試室編排：以年級為單位，打亂班級，座位布置初一級和初三級按原班人數(shù)布置，初二按7×6五個試室（第五試室在報告廳）?？际业淖揽诔?。要求在9月26日周五第8節(jié)班會課后完成試室布置，座位表張貼在班級門口，教導(dǎo)處將于當天17：30分檢查。
2、出卷：出卷老師根據(jù)學(xué)科組長的命題要求，9月24日（星期三）17:00前科組長統(tǒng)一交紙質(zhì)卷和電子版給教學(xué)處鐘老師，由教學(xué)處統(tǒng)一印制。
3、閱卷：同一級組有兩位或多位任課老師，必須統(tǒng)一標準，采用流水作業(yè)，力求公平。
4、登分：閱卷老師按級組給的學(xué)生名單，按順序登分。
5、級組把各科成績匯總后，按總分排名，交一份電子版給教務(wù)處。
小學(xué)月考實施方案篇九
副組長：曹明舟
成員：
考務(wù)辦公室設(shè)在校長辦公室。
監(jiān)考教師：全體教師
巡視督查：
試卷驗收：
1、1-6年級試卷由本校統(tǒng)一保存提供，并按規(guī)定及其程序統(tǒng)一組織，安排實施保密、培訓(xùn)、監(jiān)考、巡查、評卷、查卷、督查卷、評比、獎罰、總結(jié)工作等。
2、各班按開學(xué)初上報名冊，以班為單位編好考號
3、在月考工作中，要務(wù)必始終堅持“預(yù)防為主，安全第一、綜合治理”的原則，確保師生安全、試卷安全、工作安全。
題目難易適中，以現(xiàn)行教材為本：1—6年級各科均為本學(xué)年培優(yōu)卷月考試卷及期末考試（一）為主。
語文、數(shù)學(xué)、英語（3-6年級）。
第一次月考
3月27日：一到三年級3月28日：四到六年級
第二次月考
4月26日：一到三年級4月27日：四到六年級
第三次月考
5月30日：一到三年級5月31日：四到六年級
第四次月考
6月27日：一到三年級6月28日：四到六年級
1-6年級按年級分班設(shè)考場。班級學(xué)生交叉考試，教師互換監(jiān)考座位排列規(guī)則：
各年級考號
各考場考號分配
監(jiān)考教師
評卷由科任教師評改，不出現(xiàn)錯改、漏改等現(xiàn)象，并負責統(tǒng)分、登分，并匯總。教務(wù)處將會在打印機電腦桌面上建立一個“月考”的文件夾，月考完第二周星期三統(tǒng)分結(jié)束。
教務(wù)處，學(xué)校將對每班進步最明顯的兩名同學(xué)及單科“狀元”、總分排列前兩名的學(xué)生進行適當獎勵。針對退步最明顯的兩名學(xué)生要集中點名找出書面原因交教務(wù)處。
監(jiān)考教師必須嚴格遵守監(jiān)考規(guī)則，不準監(jiān)守自盜，不準向?qū)W生以任何形式傳遞、泄露答案；不準提示學(xué)生答題；不準提前或拖廷考試時間，更不得擅自離開考場；考場內(nèi)不準睡覺，更不能酒后進入考場；不準恐嚇考生或催促考生提前交卷。監(jiān)考教師必須認真負責，指導(dǎo)考生填寫清楚年級、姓名、考號，并按順序裝訂試卷，做到不倒裝、不錯頁、裝訂質(zhì)量合格。
總之，學(xué)校務(wù)必高度重視本月統(tǒng)考工作，嚴格培訓(xùn)、嚴格考紀、嚴格保密、嚴格監(jiān)考、嚴格巡視、嚴格評卷、嚴格查卷、嚴格督查卷、嚴格評比、嚴格獎懲；全面總結(jié)、全面提高。確保統(tǒng)考工作順利進行，圓滿達標，即考出實績來、考出氛圍來、考出動力來。
小學(xué)月考實施方案篇十
根據(jù)威寧縣教育局及斗古鄉(xiāng)人民政府對我校學(xué)校工作檢查的指導(dǎo)意見及相關(guān)文件精神，并結(jié)合我校相關(guān)管理制度、實施方案及我校實際情況，為進一步加強我校畢業(yè)班的管理，大幅提升畢業(yè)班教育教學(xué)成績，特制訂本實施方案。
組 長：徐杰（校長）
副組長：柳斌（副校長）
1、月考時間：每學(xué)期舉行兩次月考，分別為期中考試的前一個月和期末考試前一個月舉行，也可根據(jù)實際情況適當增加月考次數(shù)?？荚嚂r間一般為周末。
2、考試科目及參加班級：暫時只要求九年級參加月考，考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)。
3、試題內(nèi)容及形式：第一學(xué)期月考內(nèi)容以本月的教學(xué)內(nèi)容為主。第二學(xué)期月考內(nèi)容主要綜合模擬測試為主。
4、考試難度：應(yīng)按照基礎(chǔ)題占60%，中檔題占30%，較難的題占10%的難度值命題。
5、命題制卷：具體由教務(wù)處根據(jù)實際情況安排落實。
6、考試：由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排考試及評卷，統(tǒng)考統(tǒng)改。
1、月考成績納入評比。月考統(tǒng)考科目每科前三名給予任課教師獎勵：第一名獎金400元，第二名獎金300元，第三名200元。
2、成績評比辦法：參照期中期末統(tǒng)考績效考核方案執(zhí)行，考核成績=優(yōu)均分+班均分+進步分。不算流失率，但成績計算基數(shù)每學(xué)期均按上期期末實考人數(shù)為基數(shù)計算，流失的按零分計算，新增的計入本期考核成績。進步分計算方法：第一次月考以上期期末統(tǒng)考成績?yōu)榛A(chǔ)計算進步分，第二次月考以第一次月考成績?yōu)榛A(chǔ)計算進步分。
3、月考連續(xù)兩次均進入不了前三名的，取消下一年初三任課教師資格。
1、考試期間做好安全、衛(wèi)生和財產(chǎn)保管工作。
2、嚴肅考試紀律，確?？荚囆Ч?。
3、考場設(shè)置和考務(wù)工作的安排由學(xué)校教務(wù)處具體安排。
4、考試中若出現(xiàn)違紀違規(guī)行為，按照斗古中學(xué)相關(guān)管理制度中的統(tǒng)考違紀違規(guī)處理規(guī)定嚴肅處理。
5、廢除《斗古中學(xué)畢業(yè)班升學(xué)質(zhì)量獎懲實施方案》中“具體措施”中第一款第二條中“獎金三倍發(fā)放”的規(guī)定，其他不變。并把這兩個方案相結(jié)合使用。
6、監(jiān)考、評卷及考務(wù)費用按威教發(fā)（20xx）46號文件規(guī)定發(fā)放。
小學(xué)月考實施方案篇十一
成員：全體體育教師及各年級副主任、班主任
具體實施由體育科負責
初一年級：
一分鐘跳繩（15分）立定跳遠（15分）8×25米折返跑（20分）
初二、三年級：
實心球（15分）立定跳遠（15分）8×25米折返跑（20分）
初一年級按重慶市09年體育中考評分評分標準降兩檔執(zhí)行，初二、三年級按重慶市09年體育中考評分標準進行。
四、各年級本次測試具體負責人：
初一年級：唐才雄初二年級：梁勇初三年級：羅勇
1、各班主任負責組織學(xué)生有序參加測試；測試當堂課教師為跟班教師，負責協(xié)助記錄成績等工作。
2、各班主任負責督促學(xué)生必須著運動裝參加測試。
3、對因病或因事（含女生例假）不能參加測試的，由年級組統(tǒng)一安排補測。
4、免試學(xué)生不參加測試，免試生需提供醫(yī)院證明或班主任及任課體育教師同意。
5、各班主任嚴格把關(guān)，對不能參加測試的學(xué)生提前一天報年級組和各體育測試組負責人處備案。
6、各班主任強調(diào)學(xué)生遵守考場紀律，聽從指揮，預(yù)防安全事故發(fā)生。
7、各年級統(tǒng)一輸入成績，報體育科匯總后由體育科報教務(wù)處，并將原始成績冊交體育科備查。
七、其他未盡事宜，另行通知。
小學(xué)月考實施方案篇十二
為了進一步強化學(xué)校和教師的質(zhì)量意識，抓好教學(xué)過程管理，客觀、公正、全面地反映教師的教學(xué)效果，實現(xiàn)對教師的有效評價，進一步加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，真正達到以考促教、以考促學(xué)，促進我校教學(xué)質(zhì)量的整體提高，結(jié)合我校實際，特制定龍場中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期月考實施方案。
根據(jù)工作需要，現(xiàn)成立月考考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：崔豪
副組長：姜海 李興洪
成 員： 劉云華 馮瑞權(quán) 李金鑫 譚福瑞 劉志才 李文森
考務(wù)職責：
1、崔豪校長統(tǒng)籌指導(dǎo)全面考務(wù)工作；
2、李興洪負責考務(wù)工作，具體工作由教導(dǎo)處安排；
4、學(xué)校組織考試巡視負責考試時的巡視工作
1、考試時間為：20xx年11月第一周（11月6日—11月8日）；12月第一周和20xx年元月第一周（星期三至星期四）
2、考務(wù)辦公室設(shè)在教導(dǎo)處。領(lǐng)取試卷和交回試卷都在考務(wù)辦公室。
3、本次考試學(xué)生以考號為標準，一名學(xué)生一個獨立的考號，考號為四位數(shù)的阿拉伯數(shù)
字，學(xué)生的考號開頭一位數(shù)字為該學(xué)生年級第二位數(shù)字為該生的班級，后兩位為個人的學(xué)號。
4、本次月考實行單人雙桌的方式。各班主任把該班學(xué)生人數(shù)按學(xué)號交電子文檔到教導(dǎo)處以便安排考場。
5、考試科目：采用抽考形式，第一次考試科目為：
七年級：語文 數(shù)學(xué) 英語 地理 生物
八年級：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 生物
九年級：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 政史
以后考試科目臨時再確定。
6、試卷由教導(dǎo)處和個教研組組長共同負責。
全體教師參與，教導(dǎo)處按考試次數(shù)和教師總?cè)藬?shù)算出監(jiān)考平均次數(shù)安排監(jiān)考。監(jiān)考人員守則及注意事項如下：
1、監(jiān)考員每場開考前10分鐘到考務(wù)辦公室領(lǐng)取試卷后立即進入試室，對考生進行考風(fēng)考紀教育，宣布考試注意事項。
2、試卷分發(fā)后應(yīng)及時督促、指導(dǎo)考生將考號正確填寫在試卷規(guī)定的地方，監(jiān)督、指導(dǎo)考生按規(guī)定答卷，制止違紀舞弊行為，并按規(guī)定做好相關(guān)工作，考試時間到后，提醒考生開始答卷。
3、維護考場秩序，制止考生的違紀行為，并做好相應(yīng)記錄。
4、監(jiān)考人員對試題內(nèi)容不做任何解釋，更不能給考生指點。但考生對試題印刷文字不清之處舉手詢問時，應(yīng)予以當眾答復(fù)。
5、監(jiān)考人員在考場內(nèi)要嚴肅認真，不準吸煙、閱讀報紙，不準接打手機，批改作業(yè)，備課等與考試無關(guān)的事情；不允許監(jiān)考教師離開考場，不得督催考生提前交卷。
6、每場結(jié)束后，監(jiān)考人員要核查學(xué)生是否將個人信息漏寫，收卷時依據(jù)考生座位按照由前到后的順序收取，不能有倒裝、漏裝現(xiàn)象，確認無誤后將試卷拿回考務(wù)辦裝訂并密封，由教務(wù)處保管。
7、監(jiān)考人員不得擅離職守，不得自行決定提前、延長或縮短考試時間。在監(jiān)考進行中因故不能繼續(xù)工作的，須經(jīng)考試督導(dǎo)員同意，并在接替人到達后，才能離開考場。
8、制止非本考場考生、巡視人員以外的任何人進入考場。
1、全校教師參與評卷，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，無特殊情況不能請假，如有請假或缺曠按7節(jié)課計入考勤。
2、評卷時間：第一次月考評卷時間為20xx年11月9日。全體教師11月9日上午8:00在學(xué)校集中，不能遲到。以后每次評卷時間臨時確定。
5、各組評卷結(jié)束后要進行統(tǒng)分工作，算出總分、平均分后叫電子文檔到教導(dǎo)處。若沒有將分統(tǒng)結(jié)束就離開的教師算為缺曠。
小學(xué)月考實施方案篇十三
校本課程是學(xué)校課程體系中的一個重要組成部分，它與國家課程、地方課程共同組成了在學(xué)校中實施的“三級課程”的結(jié)構(gòu)。校本課程的開發(fā)有著十分重要的現(xiàn)實意義。不僅可以彌補國家課程開發(fā)的不足，有利于形成學(xué)校辦學(xué)特色，滿足“個性化”的學(xué)校發(fā)展，還有利于教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生主體性的發(fā)展，真正滿足學(xué)生生存與發(fā)展的需要。
我校為農(nóng)村小學(xué)，由于歷史、經(jīng)濟等方面的原因，學(xué)校硬件建設(shè)、管理教育教學(xué)等方面與城區(qū)學(xué)校有一定的差距。我們在分析了周邊地區(qū)的社會環(huán)境、學(xué)校的校園環(huán)境、師生的基本情況等因素后發(fā)現(xiàn)，我校擁有較強活動能力的教師和學(xué)生。這是我們的優(yōu)勢。不足的是教師少，年齡偏大，沒有音樂體育美術(shù)等專職教師，我們計劃通過校本課程的開發(fā)這個支點，全面推動學(xué)校的各項工作。
以課程為載體，在校本課程開發(fā)實施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力為目標，積極發(fā)展學(xué)生個性，全面落實素質(zhì)教育，讓師生與課改共同成長。
校本課程的開發(fā)過程中，我們篩選、改編已有的課程，或者創(chuàng)造性的新編校本課程。我校因地制宜，開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)、趣味英語、成語故事、剪紙、寫字、田徑、跳繩、經(jīng)典誦讀等選修課程。
1、大部分課程安排在每周周四第六節(jié)課，個別選修課程也可以放在課余時間進行。
2、學(xué)科課程根據(jù)新課程實施的教學(xué)實際安排，教師可根據(jù)實際需要進行調(diào)整。
校本課程的實施方案是校本課程開發(fā)的計劃書。校本課程開發(fā)小組依據(jù)學(xué)校實際制定了本校的方案。
2、學(xué)校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，全體教師參與課程開發(fā)。
3、加強培訓(xùn)，統(tǒng)一認識，明確開發(fā)校本課程的目的和意義。對在校本課程實施過程中有所創(chuàng)新、取得突出成績的教師予以表彰。
4、協(xié)調(diào)社會、家庭，為開發(fā)校本課程提供保障。爭取社會各界和家長的積極配合，探索建立學(xué)校、家庭有效參與的新機制。
組長：牛家良（全面負責校本工作）。
組員：崔運安趙聯(lián)忠馬賀華、徐元坤、時睿君、李敏滿孝純（具體負責校本工作）。
小學(xué)月考實施方案篇十四
我們本著豐富文化生活，加強體育鍛煉及足球文化建設(shè)，特舉辦此次活動。
1、榆林學(xué)院各院系足球代表隊。
2、相關(guān)應(yīng)邀領(lǐng)導(dǎo)。
3、應(yīng)邀節(jié)目表演人員。
1、各院系代表必須帶上院系大旗。
2、球員代表著裝要求：統(tǒng)一的足球隊服。
3、入場時間：xxxx。
1、物資準備：桌椅、足球、配套的電腦、音箱、擴音器、麥克風(fēng)、相機、茶水。
2、領(lǐng)導(dǎo)邀請：以書面邀請函的形式，邀請學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)，希望他們能參加我們這次活動。。
3、宣傳：由宣傳部對此次活動進行海報宣傳。
4、球員及裁判代表組織。
5、大會開幕式流程。
6、演講稿：球員代表發(fā)言稿、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話稿、裁判代表講話稿、主持人講話稿下附主持人演講稿。
7、基本比賽日程表。
8、開幕式節(jié)目、球員入場彩排。
9、開幕式場地布置：衛(wèi)生、茶水、茶杯、音響話筒、條幅。
10、主持人：聯(lián)系院廣播站，望其對我們此次足球賽開幕式進行協(xié)助。
11、各部門做好開幕式當天各代表隊所在位置的場地劃分工作，以便當天工作的順利完成。
開始階段：xxx。
主持人講話：
a：（講述舉辦此次活動的背景、目的、意義）。
b：分別介紹來參加此次活動的領(lǐng)導(dǎo)老師、以及參加比賽的代表隊、并感謝他們的到來。
2、球隊入場，主持人致入場詞。
3、開幕式開始、全體起立、奏國歌。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話：由團委老師對此次活動進行開場發(fā)言。
5、球員代表宣誓。
6、裁判代表宣誓。
8、開幕式節(jié)目。
8、宣布對抗代表隊及揭幕比賽代表隊。
9、領(lǐng)導(dǎo)講話并開球。
10、主持人宣布比賽球隊及裁判入場并開始比賽。
11、各部門組織各班級人員有序的觀看比賽。
1、組織代表隊站在自己班級指定的位置；
2、主持人要隨機應(yīng)變，保證各個環(huán)節(jié)緊促、順暢進行；
3、活動中工作人員要服從安排及隨機調(diào)動，保證每項工作都要有人負責；
4、足球社各部門負責人要努力創(chuàng)造一個良好的活動氛圍。
5、足球社各部門提前想每一環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，提前做好預(yù)案工作。
小學(xué)月考實施方案篇十五
為貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《地方對基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)指南》的各項要求，促進我校對基礎(chǔ)教育課程的管理與開發(fā)，特制定本方案。
全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，增強課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。
1、全面貫徹落實基礎(chǔ)教育課程改革的目標要求，提高課程實施水平和教學(xué)質(zhì)量，形成基礎(chǔ)教育課程的地方特色，推動課程研究、管理和開發(fā)隊伍的建設(shè)，提高地方管理與開發(fā)課程的能力。
2、以國家課程管理政策、課程計劃、課程標準為依據(jù)，同時要充分反映我縣經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展對人才素質(zhì)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要。
3、加強課程改革和建設(shè)的整體規(guī)劃與部署，嚴格管理和規(guī)范課程的開發(fā)與實施，充分利用多種社會力量參與課程的管理與開發(fā)。
地方課程是基礎(chǔ)教育課程體系中的重要組成部分。地方課程要直接反映當?shù)厣鐣?、?jīng)濟、文化發(fā)展的需求，有效增強課程對地方的適應(yīng)性，形成課程的地方特色，為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務(wù)。內(nèi)容要以地方的歷史、文化經(jīng)濟、社會、自然、環(huán)境等的研究為主，形成地方課程或地方課程系列，并具有較強的超前性。
根據(jù)實際，我校地方課程現(xiàn)階段開發(fā)的主要內(nèi)容是《文明禮儀教育》、《法制教育》、《剪紙》。
地方課程課時，1—2年級每周1節(jié)，3—6年級每周2節(jié)，根據(jù)需要，地方課程、校本課程與綜合實踐活動課程可以打通使用。
以上課時是根據(jù)教育部課程設(shè)置要求和我校實際安排的。綜合實踐活動課程與地方課程、校本課程，既可以分散安排，也可以集中安排，但每學(xué)期的總課時不得低于國家規(guī)定的標準。
要將國家課程的實施與地方課程的建設(shè)有機結(jié)合起來，通盤考慮，統(tǒng)一規(guī)劃。
小學(xué)月考實施方案篇十六
為了全面貫徹黨的教育方針，全面實施新課程改革，全面提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。以考促教，以考促學(xué)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是檢查教師和學(xué)生近期的教與學(xué)的效果，是幫助教師和學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而隨時制定并實施積極有效的教學(xué)策略，達到逐步實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量大面積、大幅度的提高，結(jié)合我校具體實際，經(jīng)學(xué)校研究，特擬定我校2017年：
組 長：李進（校長）
副組長：謝杰（副校長）、李林（教導(dǎo)主任）
成 員：盧祖光 鄭嵐 鄭艷 吳熙 賈昌貴 韓敏 朱德維 何能波 考務(wù)辦公室設(shè)在中心小學(xué)教務(wù)處，由李林、盧祖光具體負責月考業(yè)務(wù)工作。
4—6年級語文、數(shù)學(xué) 六年級英語
1、月考時間：見校歷表。
2、考試命題：由教務(wù)處統(tǒng)一制定、做到絕對保密。
3、試題內(nèi)容及形式：以學(xué)什么考什么為原則，內(nèi)容以本階段的教學(xué)內(nèi)容為主。
4、考試難度：月考以課程標準為依據(jù)，以課本例題和習(xí)題為基本素材，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本方法和基本技能。
5、考試：每次月考必須按照中考要求進行。
6、閱卷及成績統(tǒng)計：閱卷在考試完畢的當天下午集體閱卷，實行流水作業(yè)。
成績電子檔案，同時把成績單發(fā)到教師手中，以便教師及時分析總結(jié)。
1、考后分析：月考結(jié)束后教務(wù)處將進行月考分析，教師應(yīng)杜絕試卷改完就講的現(xiàn)象。在講評之前，應(yīng)該采用成績分析表對學(xué)生的試卷進行認真分析，特別要注意對重點學(xué)生的考卷進行詳細分析。主要分析學(xué)生對哪些知識沒有掌握，錯誤原因以及準備采取哪些措施來糾正并防止出現(xiàn)類似錯誤。同時，教師還應(yīng)根據(jù)試卷上反饋的信息，了解自己在教學(xué)中存在的不足，爭取在今后的教學(xué)過程中加以改進。
2、試卷講評：試卷講評是教學(xué)的重要一環(huán)。講評的目的在于把測試結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生明白測試中所反映出的知識、能力等方面的水平狀況，及時糾正問題，彌補知識能力缺陷，提高分析問題和解決問題的能力。因此，在試卷講評過程中，不要就題講題，而要根據(jù)成績分析表得出的結(jié)果進行有選擇的講評。在講評中，要通過變式練習(xí)或把學(xué)生的典型錯誤寫在黑板上，通過學(xué)生糾錯等形式真正使學(xué)生做到舉一反三。更重要的.是教師在講評過程中，特別注意對學(xué)生解題技巧與解題方法的培養(yǎng)。
1、經(jīng)費來源：每月拿一千元作為月考獎勵。
2、具體分配方案：4—6年級的語數(shù)學(xué)科獎勵辦法。
（1）平均分：高于年級平均分1分獎5元，低于10以內(nèi)（包括10分）不懲不獎，低于10以上每分懲10元，所懲的金額將從教師每月的績效中扣除。
（2）提高分（第一次月考以上期期末考試的班級平均分為基數(shù)）：在原班平均分基礎(chǔ)上提高1分獎勵10元，降低5分以內(nèi)（包括5分）不懲不獎，降低5分以上每分懲10元，所懲的金額將從教師每月的績效中扣除。
（3）合格率：達到學(xué)校規(guī)定的合格率的班級，每科次獎30元。
（4）優(yōu)秀率：達到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀率的班級，每科次獎30元。
（5）上兩班的分班分別計算。
3、各年級語數(shù)合格率、優(yōu)秀率。四年級合格率：65%，優(yōu)秀率20%.五年級合格率60%，優(yōu)秀率18%。六年級合格率55%、優(yōu)秀率15%。（60分以上為合格、包括60分，85分以上為優(yōu)秀、包括85分。）
4、英語學(xué)科獎勵辦法：以班級為考核單位，平均分40至49分，獎30元，50至59分，獎50元，60（含60）分以上獎100元。合格率達到20%或20%以上的班級，獎30元。優(yōu)秀率達到6%或6%以上的班級，獎勵30元。
注：此方案經(jīng)校行政討論通過試行。
小學(xué)月考實施方案篇十七
根據(jù)上級指示精神，針對我鎮(zhèn)小學(xué)實際情況，經(jīng)鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)會議研究決定，我鎮(zhèn)小學(xué)將學(xué)習(xí)蒙山縣中小學(xué)的管理模式，強化常規(guī)管理，改革課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，努力實現(xiàn)高效課堂，逐步建立、完善適應(yīng)素質(zhì)教育要求的長效管理機制，實現(xiàn)我鎮(zhèn)小學(xué)辦學(xué)水平的跨越式發(fā)展。
（一）樹立科學(xué)的質(zhì)量觀。
1、樹立“以學(xué)促教，以學(xué)定教”的教學(xué)評價觀，通過“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”評價課堂教學(xué)效率。
2、樹立人人“有尊嚴、有追求、有潛能、可造就”的學(xué)生發(fā)展觀，凸現(xiàn)學(xué)?！鞍l(fā)掘?qū)W生潛能、發(fā)展學(xué)生個性、發(fā)現(xiàn)學(xué)生價值”的辦學(xué)理念。
（二）重建課堂教學(xué)模式。
1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，努力克服教學(xué)隨意性和無效性，激發(fā)學(xué)生主體意識和學(xué)習(xí)責任感，落實“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當堂達標”的教學(xué)原則，做到因材施教、因?qū)W施教。
2、改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實遵守教學(xué)規(guī)范，努力優(yōu)化教與學(xué)的時空與流程，以“學(xué)到了什么、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好、會不會學(xué)”為教學(xué)原點，完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
（三）促進師生素質(zhì)提升。
1、提升教師素質(zhì)，讓教師更新觀念，不但重知識的結(jié)論，更要關(guān)注學(xué)生獲取知識的思維過程，從而發(fā)展成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者；使教師在師生交往中學(xué)會尊重和賞識，在教學(xué)過程中學(xué)會幫助和引領(lǐng)，在自我發(fā)展中學(xué)會反思和感悟，在同事協(xié)作中學(xué)會合作和共進。
2、提升學(xué)生素質(zhì)，積極倡導(dǎo)自主、探究和合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來，讓學(xué)習(xí)“樂”起來，讓效果“好”起來；使學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生主體性、能動性和創(chuàng)造性不斷生成、張揚、發(fā)展和提升的過程，使學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
第一階段：準備階段（20xx年11月26日—12月16日）。
1、成立課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在副校長辦公室主任由黃紹筆副校長擔任，負責組織處理我鎮(zhèn)小學(xué)新課改的日常事務(wù)工作，聯(lián)系電話：
校長為學(xué)校課堂教學(xué)改革的第一責任人，其他組員要積極示范，深入開展課堂調(diào)研，關(guān)注教學(xué)過程，為教學(xué)質(zhì)量的全面提升提供組織及教學(xué)資源的保障。
2、制定出適合本校實際的課堂改革實施方案，教師上課標準，學(xué)生的組織要求和課堂評價標準等；制定課程改革的相關(guān)管理制度。
3、召開全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議、教研組組長、教師骨干代表會議，統(tǒng)一思想，提高認識，隨后召開全校教師教改動員大會，更新觀念，明確目標。
4、組織全鎮(zhèn)骨干教師先到蒙山縣進行培訓(xùn)、聽課取經(jīng)。
5、廣泛宣傳發(fā)動，召開教師研討會，開設(shè)相關(guān)講座，探討學(xué)習(xí)蒙山中小學(xué)課改經(jīng)驗的心得體會，組織各種形式的培訓(xùn)交流活動，營造濃厚的教改氛圍。
6、搜集課改的相關(guān)資料，并編印下發(fā)到老師手中，組織教師認真學(xué)習(xí)。
7、課改領(lǐng)導(dǎo)小組組織實驗教師集體進行討論交流，初步確定備課樣式，設(shè)計出預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案格式。
8、總務(wù)處認真做好后勤保障工作，及時增加黑板面積，按蒙山課改教學(xué)模式的要求布置好教室。
第二階段：課堂教學(xué)模式探索和實驗階段（20xx年12月19日—20xx年1月20日）。
搞試點。經(jīng)過“課改領(lǐng)導(dǎo)小組”討論決定，首先在全鎮(zhèn)18個教學(xué)班試行課堂教學(xué)模式的改革，具體安排如下：
（4）高加村小學(xué)四年級1個班，任課老師是：黃紹球、胡安天；
（7）昌墩村小學(xué)二年級1個班，任課老師是：趙衛(wèi)忠、王謹。
試點班級要先行先試，大膽實踐。同時也采用自愿原則，歡迎其他班級積極主動參與新課改模式，實驗班成功的經(jīng)驗將在全鎮(zhèn)小學(xué)逐步推廣。
第三階段：全面實施階段（20xx年2月——20xx年7月）。
1、抓好備課，利用假期提前編寫導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案要提前一周完成。
3、積極研究課堂教學(xué)，提高課堂效率。要經(jīng)過組織公開課、示范課、課堂教學(xué)比賽、經(jīng)驗交流會、校本培訓(xùn)等多種方式提高教師運用新的課堂教學(xué)模式的能力，制定課改課堂教學(xué)模式評估標準，及時發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，引導(dǎo)廣大教師不斷鞏固學(xué)習(xí)成果，不斷深化創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，使廣大教師學(xué)習(xí)掌握先進的教學(xué)方法，準確高效地指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，信心十足的進行展示，精練高效地進行反饋矯正，保證課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效。
4、抓好檢查落實，全面提高質(zhì)量，全面抓好對各教師實驗過程的檢查、督促工作，對工作中出現(xiàn)的問題及時予以糾偏。要切實保證每節(jié)課的教學(xué)效率，防止課堂出現(xiàn)失控現(xiàn)象。教導(dǎo)處要加大對各備課組的檢查和指導(dǎo)力度，通過抓集體備課活動來提高教師對教材的把握和學(xué)法的研究，在備課研討中要重視學(xué)法的研討，要多研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，要多方預(yù)設(shè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題及采取的辦法，以此提高在課堂上對學(xué)生學(xué)習(xí)的有效指導(dǎo)能力。防止在課堂上，因教師對教材重難點把握不準，學(xué)生的學(xué)習(xí)思考浮于表面，學(xué)習(xí)不深入，甚至出現(xiàn)錯誤。
5、加強對教師全程跟蹤聽評課指導(dǎo)活動，即教導(dǎo)處在進行聽課安排時，對每一位教師的課要從預(yù)習(xí)課、展示課、反饋課三個課型進行全程聽課指導(dǎo)。
第四階段：總結(jié)提升交流階段（20xx年9月——20xx年12月）。
對新課堂教學(xué)模式進行階段總結(jié)、反思。全面總結(jié)課堂教學(xué)改革工作，形成相對成熟的課堂教學(xué)新模式，并進行推廣。
1、總結(jié)經(jīng)驗。及時總結(jié)學(xué)習(xí)推廣課改活動中的成功經(jīng)驗，以專題講座、研討會等形式予以交流推廣，供教師學(xué)習(xí)借鑒，發(fā)揮骨干教師示范帶頭作用，促進全體教師共同提高。
2、深入研究。在實驗取得階段性成果的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時總結(jié)實驗中存在的問題，進一步制定措施，深入開展研究，特別就課堂教學(xué)模式改革中的細節(jié)問題加強研究，把實驗引向深入，取得更大的成績。
3、獎勵先進。學(xué)校召開階段性成果表彰會，對課改中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班級、教師個人進行表彰獎勵，為掀起進一步深化學(xué)習(xí)的新高潮做好各方面的準備，為實現(xiàn)學(xué)校新的跨越發(fā)展再做新貢獻。
（一）課改班級要對學(xué)生科學(xué)分組。
以落實小組合作教學(xué)為主要形式，構(gòu)建合理的多渠道的學(xué)習(xí)互動平臺，生生互動，師生互動，組內(nèi)互動，組組互動。落實互幫、互查，小組內(nèi)聯(lián)動，人人充當檢查者和被查者，教人者與被教者的多重身份。
根據(jù)班級的大小，把學(xué)生均衡地分為7—8組（兼顧小組成員的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、個性等方面），每組6—8人，小組中包括學(xué)習(xí)中各層次的學(xué)生，編號1、2、3、4…，每個成員在小組中都被賦予特定的職責。每組選拔組長一正一副，負責維持學(xué)習(xí)紀律，作業(yè)通查，糾錯、輔導(dǎo)等。在授課過程中，教師要以小組為單位展示本課的學(xué)習(xí)成果、通過組內(nèi)探究交流來解決問題、反饋問題，當學(xué)生的合作活動結(jié)束，教師根據(jù)自己對合作學(xué)習(xí)的監(jiān)控情況和合作學(xué)習(xí)小組對合作學(xué)習(xí)的反饋情況（包括口頭和書面的反饋），采取一定的措施，對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進行評價。評價合作學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)質(zhì)量和數(shù)量，評價合作學(xué)習(xí)小組的合作過程和效果，并對有效合作、成功合作的小組進行表揚和獎勵，把個人之間的競爭變成小組之間的競爭，從而認識到相互合作、共同進步的意義。
（二）重點抓好小組合作學(xué)習(xí)。
1、寧少勿濫，抓住契機。要把學(xué)習(xí)重點和難點作為合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可要可不要的不安排，不合適的不安排。另外要抓住合作的時機，讓學(xué)生有效的參與合作學(xué)習(xí)。
2、教給技巧，變換形式。教師應(yīng)教給學(xué)生合作的技巧，如怎樣組織，怎樣傾聽，怎樣發(fā)言，怎樣質(zhì)疑、怎樣追問等。
3、備好合作，參與合作。教師在備課時應(yīng)備合作的內(nèi)容、合作的形式，合作的時機等。小組合作學(xué)習(xí)不是學(xué)生的參與、教師的旁觀，而是學(xué)生與教師的共同參與，教師可以把自己也當成小組中的一員參加到某個小組的學(xué)習(xí)中。
4、培養(yǎng)小組長。要對小組長進行培訓(xùn)，讓組長知道如何組織小組成員進行交流學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮小組長的組織協(xié)調(diào)能力，保證小組的有序合作。
5、組織好小組的發(fā)言順序，先讓學(xué)困生發(fā)言，再讓中游生發(fā)言，最后讓優(yōu)等生發(fā)言，讓每個學(xué)生都有發(fā)言的機會。
6、加強小組展示的組織，如小組黑板展示時，注意組內(nèi)學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生負責訂正和評價，充分利用學(xué)生資源，調(diào)動每個學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。
（三）加大教師講解時間的調(diào)控力度。
課堂要嚴格做到“三講三不講”，“三講”即：講學(xué)生提出的問題、講學(xué)生自己討論仍解決不了的問題、易混易錯的知識；“三不講”即：學(xué)生不預(yù)習(xí)之前不講、沒問題不講、有問題學(xué)生沒研究之前不講。課堂上要及時糾正錯誤，給出正確答案。
（四）務(wù)實開展課堂教學(xué)研討活動。
課改領(lǐng)導(dǎo)小組成員對課改班級要做好服務(wù)性指導(dǎo)工作，每周定時定量在課改班級聽課，及時了解課改信息和課改動向，時刻把握課改方向，指導(dǎo)課改方法，研究復(fù)雜問題的對策。同時，加大推門聽課的力度，加強監(jiān)督和指導(dǎo)。
全校教師要以課堂教學(xué)為主陣地，以課例研究或案例研究為基礎(chǔ)，積極探討課堂教學(xué)的典型課例、案例。以教研組為單位，組織開展集體備課、說課、典型課例觀摩課和評課等學(xué)科教研活動。
充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，堅持骨干先行，借鑒蒙山課堂教學(xué)模式，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，各個學(xué)科要根據(jù)各自學(xué)科的特點，創(chuàng)新各自的模式。構(gòu)建適合小學(xué)生特點的、符合課堂教學(xué)規(guī)律的、有利于提高教學(xué)效益的模式。
（五）以常規(guī)管理促課改。
一方面，要夯實課堂教學(xué)常規(guī)管理，努力做到“三個整合”，將教案改革、課堂改革、作業(yè)改革整合在一起進行。要從教案改革切入，從重視“教”到關(guān)注“學(xué)”，走“導(dǎo)、學(xué)、練”三案統(tǒng)一的路子。實行教學(xué)常規(guī)月查制度，月查成績記入教師考核。
（六）嚴格把握訓(xùn)練環(huán)節(jié)。
增強作業(yè)布置和批改的科學(xué)合理性課前預(yù)習(xí)作業(yè)及課堂作業(yè)要精選?？刂苾?nèi)容及作業(yè)量，以精選提高實效，減輕學(xué)生負擔。課前預(yù)習(xí)作業(yè)與當堂達標作業(yè)內(nèi)容要與課堂教學(xué)緊密相連，很好地落實教學(xué)核心內(nèi)容；在保證基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，要適當采取分層作業(yè)的形式，供學(xué)生根據(jù)自己水平選用；作業(yè)形式要多樣，既有書面形式，又有口頭、實踐作業(yè)等，并注意及時評價。
要進行課前預(yù)習(xí)作業(yè)的實踐與研究。要求教師必須提前找準本課時的作業(yè)任務(wù)、學(xué)習(xí)要點，集體確定作業(yè)內(nèi)容，早給學(xué)生布置下去，以便學(xué)生有更多時間完成預(yù)習(xí)作業(yè)。完善作業(yè)檢查制度。在第二天上學(xué)后采取組長查、組內(nèi)互查、教師抽查等形式確保學(xué)生都參與到課前預(yù)習(xí)中，并且保證效果；課前二分鐘進課堂，教師再次確定作業(yè)完成情況，為上課做好鋪墊和準備。
（七）扎實開展集體備課。
集體備課的重點要放在研討每課時的預(yù)習(xí)作業(yè)、教學(xué)設(shè)計（鉆研教材時遇到的疑難問題；如何引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)；學(xué)生自學(xué)后可能出現(xiàn)什么問題；如何針對這些問題點撥、歸納等）課堂作業(yè)內(nèi)容等。
實行課堂改革，是一種實驗，沒有現(xiàn)成的模式可操作，只有外校的先進經(jīng)驗可供參考，為了更好實行績效考核，根據(jù)新要求，修訂相關(guān)的各項管理制度。
小學(xué)月考實施方案篇十八
為了進一步強化學(xué)校和教師的質(zhì)量意識，抓好教學(xué)過程管理，客觀、公正、全面地反映教師的教學(xué)效果，實現(xiàn)對教師的有效評價，進一步加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，真正達到以考促教、以考促學(xué)，促進我校教學(xué)質(zhì)量的整體提高，結(jié)合我校實際，特制定龍場中學(xué)2017—2017學(xué)年度第一學(xué)期月考實施方案。
二、組織機構(gòu)
根據(jù)工作需要，現(xiàn)成立月考考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：崔豪
副組長：姜海 李興洪
成 員： 劉云華 馮瑞權(quán) 李金鑫 譚福瑞 劉志才 李文森
考務(wù)職責：
1、崔豪校長統(tǒng)籌指導(dǎo)全面考務(wù)工作；
2、李興洪負責考務(wù)工作，具體工作由教導(dǎo)處安排；
4、學(xué)校組織考試巡視負責考試時的巡視工作
三、考試安排
1、考試時間為：2017年11月第一周（11月6日—11月8日）；12月第一周和2017年元月第一周（星期三至星期四）
2、考務(wù)辦公室設(shè)在教導(dǎo)處。領(lǐng)取試卷和交回試卷都在考務(wù)辦公室。
3、本次考試學(xué)生以考號為標準，一名學(xué)生一個獨立的考號，考號為四位數(shù)的.阿拉伯數(shù)
字，學(xué)生的考號開頭一位數(shù)字為該學(xué)生年級第二位數(shù)字為該生的班級，后兩位為個人的學(xué)號。
4、本次月考實行單人雙桌的方式。各班主任把該班學(xué)生人數(shù)按學(xué)號交電子文檔到教導(dǎo)處以便安排考場。
5、考試科目：采用抽考形式，第一次考試科目為：
七年級：語文 數(shù)學(xué) 英語 地理 生物
八年級：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 生物
九年級：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 政史
以后考試科目臨時再確定。
6、試卷由教導(dǎo)處和個教研組組長共同負責。
四 監(jiān)考安排
全體教師參與，教導(dǎo)處按考試次數(shù)和教師總?cè)藬?shù)算出監(jiān)考平均次數(shù)安排監(jiān)考。監(jiān)考人員守則及注意事項如下：
1、監(jiān)考員每場開考前10分鐘到考務(wù)辦公室領(lǐng)取試卷后立即進入試室，對考生進行考風(fēng)考紀教育，宣布考試注意事項。
2、試卷分發(fā)后應(yīng)及時督促、指導(dǎo)考生將考號正確填寫在試卷規(guī)定的地方，監(jiān)督、指導(dǎo)考生按規(guī)定答卷，制止違紀舞弊行為，并按規(guī)定做好相關(guān)工作，考試時間到后，提醒考生開始答卷。
3、維護考場秩序，制止考生的違紀行為，并做好相應(yīng)記錄。
4、監(jiān)考人員對試題內(nèi)容不做任何解釋，更不能給考生指點。但考生對試題印刷文字不清之處舉手詢問時，應(yīng)予以當眾答復(fù)。
5、監(jiān)考人員在考場內(nèi)要嚴肅認真，不準吸煙、閱讀報紙，不準接打手機，批改作業(yè)，備課等與考試無關(guān)的事情；不允許監(jiān)考教師離開考場，不得督催考生提前交卷。
6、每場結(jié)束后，監(jiān)考人員要核查學(xué)生是否將個人信息漏寫，收卷時依據(jù)考生座位按照由前到后的順序收取，不能有倒裝、漏裝現(xiàn)象，確認無誤后將試卷拿回考務(wù)辦裝訂并密封，由教務(wù)處保管。
7、監(jiān)考人員不得擅離職守，不得自行決定提前、延長或縮短考試時間。在監(jiān)考進行中因故不能繼續(xù)工作的，須經(jīng)考試督導(dǎo)員同意，并在接替人到達后，才能離開考場。
8、制止非本考場考生、巡視人員以外的任何人進入考場。
五、評卷安排及要求
1、全校教師參與評卷，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，無特殊情況不能請假，如有請假或缺曠按7節(jié)課計入考勤。
2、評卷時間：第一次月考評卷時間為2017年11月9日。全體教師11月9日上午8:00在學(xué)校集中，不能遲到。以后每次評卷時間臨時確定。
5、各組評卷結(jié)束后要進行統(tǒng)分工作，算出總分、平均分后叫電子文檔到教導(dǎo)處。若沒有將分統(tǒng)結(jié)束就離開的教師算為缺曠。
龍場中學(xué)教導(dǎo)處
2017年10月21日
一、月考科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)。二、考試范圍：9月26日之前所學(xué)的知識。
三、月考時間：9月28、29日
四、分值：初一、二卷面100分，初三按照中考要求。
五、工作安排：
1、組考、成績匯總：由級組長負責。以年級組為單位，由年級組長具體組織學(xué)生的座位布置，以及對本級組月考情況的匯總。
2、出卷、改卷：由科組長負責。學(xué)科組長安排具體命題人員，確定命題難度系數(shù)，組織本科組人員閱卷，登分并做好質(zhì)量分析。
3、以年級組為單位，開好總結(jié)大會，做好質(zhì)量分析。
六、具體要求：
1、試室編排：以年級為單位，打亂班級，座位布置初一級和初三級按原班人數(shù)布置，初二按7×6五個試室（第五試室在報告廳）?？际业淖揽诔啊Ｒ笤?月26日周五第8節(jié)班會課后完成試室布置，座位表張貼在班級門口，教導(dǎo)處將于當天17：30分檢查。
2、出卷：出卷老師根據(jù)學(xué)科組長的命題要求，9月24日（星期三）17:00前科組長統(tǒng)一交紙質(zhì)卷和電子版給教學(xué)處鐘老師，由教學(xué)處統(tǒng)一印制。
3、閱卷：同一級組有兩位或多位任課老師，必須統(tǒng)一標準，采用流水作業(yè)，力求公平。
4、登分：閱卷老師按級組給的學(xué)生名單，按順序登分。
5、級組把各科成績匯總后，按總分排名，交一份電子版給教務(wù)處。
小學(xué)月考實施方案篇一
為了全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施新課程改革，全面提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，結(jié)合我校具體實際，經(jīng)研究，擬定我校2017年春3月月考試工作實施方案：
組長：曾校長
副組長：張望連
成員：黃波柯崢嶸李德望程孝祖
黃波、柯崢嶸
1、試卷安排一年級：語文：張玉紅數(shù)學(xué)：李小威
二年級：語文：袁易成，數(shù)學(xué)：張耿
三年級：語文：張石清，數(shù)學(xué)：涂強明
四年級：語文：王想明，數(shù)學(xué)：陸翠芳
五年級：語文：潘玲，數(shù)學(xué)：張望連
六年級：語文：李德望，數(shù)學(xué)：程孝祖
2、各班以班為單位編好考號
3、試卷由出題教師獨立閱，評卷要認真負責，不出現(xiàn)錯改、漏改等現(xiàn)象，并負責統(tǒng)分、登分，并匯總。
題目難易適中，以現(xiàn)行教材為本，基礎(chǔ)題占70%，中難題占20%，拔高題10%。范圍：1—6年級各科均為本學(xué)年教材一、二單元為主。
語文、數(shù)學(xué)、
3月31日（星期四）
1-6年級按年級分班設(shè)考場。班級學(xué)生交叉考試，教師互換監(jiān)考
小學(xué)月考實施方案篇二
為加強、加快班主任隊伍的建設(shè)，最大限度地調(diào)動班主任工作的積極性，強化學(xué)生管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，打造辦學(xué)形象，特制定本辦法。
班主任：全面負責班級工作；
1．班主任晨檢：20分?？己耍恨k公室。
2．班主任履職：10分?？己耍赫烫?。
3．班主任督察班級教學(xué)：10分?？己耍赫烫?。
4．廣播操：10分?？己耍簣F委、政教處（團委牽頭、統(tǒng)分）。
5．教室衛(wèi)生：10分。考核：團委、政教處（團委牽頭、統(tǒng)分）。
6．責任區(qū)衛(wèi)生：5分?？己耍簣F委、政教處（團委牽頭、統(tǒng)分）。
7．宿舍衛(wèi)生：15分?？己耍簣F委、政教處（團委牽頭、統(tǒng)分）。
8．宿舍紀律：10分。考核：政教處。
9．班主任督察寢室：10分?？己耍赫烫?。
考核統(tǒng)計、公示：政教處
〈一〉考核方式：班級考核分為月考核及學(xué)期綜合評估。
1.月考核：分為日考核和每周不定期考核，算出各班月考核得分，排名、公示并兌現(xiàn)班主任部分津貼（每月扣40元，綜合考核時發(fā)放）。
2.班級月考核：月考核分=常規(guī)考核分+獎勵-扣分
〈二〉月考核細則：
1．班主任晨檢：按時晨檢（以學(xué)校作息時間表為準），少一次扣1分，最大分20分。每月由辦公室根據(jù)考勤機統(tǒng)計。
2．班主任履職情況考核細則（分值：10分）
9．班主任宿舍管理，政教處根據(jù)班主任督查寢室的記錄綜合打分，滿分10分。
說明：
1．上述各項扣分的最大限度不超過該項目滿分，即各項扣分扣完為止。
2．廣播操、教室衛(wèi)生、責任區(qū)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、宿舍紀律每周公布。
〈三〉班級特色活動和家長會考核辦法
1．班級特色活動：以班級為單位開展的有益學(xué)生身心健康和提高班級凝聚力的特色活動參與人數(shù)超過班級人數(shù)一半的得2分，否則得1分。活動需經(jīng)報校團委批準同意、有計劃、有總結(jié)、活動要有圖像資料，班級常規(guī)衛(wèi)生大掃除不算。
2．家長會：建議每學(xué)期召開一次，開得2分，不開不得分（家長到會率要達到50%以上，否則得1分），由班主任提供資料，政教處考核（月考核時當月核算，學(xué)期綜合考評另算）。
〈四〉扣分
1．由于班級教育與防范失當原因造成學(xué)生人身安全事故的由政教處或?qū)W校處理的.，每件扣5分，由政教處匯總。
2．惡性違紀。班級出現(xiàn)惡性打架、群體斗毆（5人以上）、敲詐他人、偷竊等嚴重違紀事件，每件扣5分。公安機關(guān)介入調(diào)查處理的打架斗毆、敲詐勒索、聚眾鬧事、盜竊、搶劫等嚴重事件扣10分。
〈五〉一票否決
在校學(xué)生且在校期間因違法犯罪，被公安機關(guān)依法查處，給予拘留以上處分的，或者由于安全事故造成重大事件或重大影響的，實施一票否決，取消該班主任當月考核獎和學(xué)期評先評優(yōu)資格。
1.班主任津貼標準。班主任每月享受班主任基本津貼和月考核獎金。班主任月基本津貼標準：男生班400元/月、春招男生班480元/月、對口或綜合班240元/月，專業(yè)混合班（男女生比例在7：3和3：7之間）320元/月、其余班級260元/月；職高男生班班主任月考核最大獎金500元，職高女生班班主任月考核最大獎金400元，對口高考班班主任月考核最大獎金300元。實際獎金以考核結(jié)果為準，專業(yè)混合班在原月考核基礎(chǔ)上上浮10%，實習(xí)班班主任只享受基本津貼160元/月。2.連續(xù)擔任男生班班主任工作的，每增加一屆，基本津貼上浮80元,其余班級上浮40元。
2．班主任津貼計算
說明：x為班級學(xué)生數(shù)，x小于50時以50計算。
3．考核結(jié)果作為班主任解聘、續(xù)聘的重要依據(jù)。月綜合考評分數(shù)低于50分者，工作中因有嚴重失誤造成嚴重后果、嚴重影響、嚴重損失或不勝任班主任工作者經(jīng)校長辦公會決定解聘其班主任職務(wù)。
4.班級月考核結(jié)果在次月15日前統(tǒng)計完畢，經(jīng)校長辦公會審定后公示三天，于20日前發(fā)放到位。
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期
小學(xué)月考實施方案篇三
為進一步貫徹教育方針，進一步強化學(xué)校和教師的質(zhì)量意識，抓好教學(xué)過程管理，客觀、公正、全面地反映教師的教學(xué)效果，通過考試考查，加強學(xué)科教師之間的交流，加強對學(xué)生的.綜合評價；通過考試后，讓教師知道自己本班在本校教學(xué)情況，讓教師們找到奮斗的目標，提高教師教學(xué)的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，真正達到以考促教、以考促學(xué)，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，從而達到全面提高素質(zhì)教育的目的。特制定本實施方案。
根據(jù)工作需要，特成立爐山鎮(zhèn)新豐小學(xué)月考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：陸家政
副組長：鄧英華 孫玉華
成 員：爐山鎮(zhèn)新豐小學(xué)全體教師
1、由學(xué)校統(tǒng)一組織，各班主任負責考試的全面工作。一個班級一個考場。
2、考場由各班主任負責布置，考試時，實行單人單座；考桌桌箱一律朝前。
3、本學(xué)科教師不監(jiān)考本級、本班、本學(xué)科學(xué)生。更不進入考場。
4、每個考場由兩位教師監(jiān)考，監(jiān)考時要佩戴監(jiān)考證。
5、巡視：陸家政 孫玉華
1、本次考試由學(xué)校統(tǒng)一安排試卷、統(tǒng)考和評卷工作。
2、所有教師必須按時到崗，服從工作安排，交通、生活等費用自理；不得遲到、早退。
3、本次考試堅決杜絕各類舞弊行為，保證各科成績無任何水分。
4、考試結(jié)束后，及時組織教師進行試卷分析，總結(jié)教學(xué)得失。
5、閱卷完成后，學(xué)校統(tǒng)一組織登分，計算出平均分存檔。
凡參加監(jiān)考和巡視的教師按每場每人25元發(fā)放勞務(wù)費，參加評卷的教師按每人每天60元發(fā)放勞務(wù)費，參加統(tǒng)分的教師按每人每天40元發(fā)放勞務(wù)費。各教師生活自理。
小學(xué)月考實施方案篇四
一、目的與意義：
月考是我校自2017-2017學(xué)年第一學(xué)期開始執(zhí)行的考試制度。月考制度可以進一步規(guī)范課堂教學(xué)，激發(fā)教師教學(xué)的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，潛移默化促進學(xué)校教學(xué)改革。月考可以逐步端正學(xué)生的
學(xué)習(xí)
態(tài)度，形成
班級
良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而為良好的校風(fēng)形成打下堅實的基礎(chǔ)。月考同時為教學(xué)部選拔培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，參加技能大賽提供參考。月考制度事關(guān)整個學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)是學(xué)校生存發(fā)展之本，需要教師、學(xué)生、教學(xué)部、學(xué)校等的密切配合。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，形成相關(guān)月考制度，有關(guān)事宜通知如下，請遵照執(zhí)行。
二、月考工作流程：
（一）、時間安排 每月上旬第一周（周四中午12：30上課，13:50下課；14:15—15:45月考）完成月考工作。
（二）、實施流程及要求
題分值為100分。一年級考查公共基礎(chǔ)課，試卷分值為150分（語數(shù)外印刷在一份試卷上）。
2、同一專業(yè)、同一層次、同一科目、不同任課教師的班級試題，各任課教師共同討論出題類型和考試內(nèi)容、答案以及評分標準。由一位老師（輪流）制作電子版試卷、答案。
3、各教研組組長嚴格把好試題質(zhì)量關(guān)。所有科目試題考前須經(jīng)教研組長審批簽字后使用。試題命題的依據(jù)是課程標準和職業(yè)資格標準，題型應(yīng)趨向標準化，題量、難度要適宜。
4、各科目月考試題、答案電子版，由教研組整理后交系（部）教學(xué)主任審核，審核后發(fā)給教務(wù)處。
5、教務(wù)處負責試卷印刷與考場安排工作。
6、監(jiān)考老師嚴格考場紀律，杜絕考場作弊現(xiàn)象。
7、任課教師閱卷，并記錄成績。每次月考結(jié)束，由教研組組長組織任課教師在周五統(tǒng)一閱卷。閱卷完畢交叉登分（成績排序）。
8、成績評定：學(xué)期教學(xué)結(jié)束前，取月考平均成績，計入學(xué)期總成績，占比例為20%。每次月考成績張貼上墻。
9、教師出題2課時，批卷2課時，監(jiān)考2課時。
三、其它事項
1.實行月考制度，是學(xué)校教學(xué)、改革及提高教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)的一項重要舉措，各系（部）、各任課教師要統(tǒng)一認識，高度重視。
2.各系（部）、各教研組要召開教師專題會議，領(lǐng)會好通知精神和具體要求，抓好落實。
3.系（部）督導(dǎo)組要及時做好督查、指導(dǎo)，及時協(xié)調(diào)、解決實施過程中出現(xiàn)的問題和困難。
教學(xué)科研處
2017年10月22日
為了全面貫徹黨的教育方針，全面實施新課程改革，全面提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。以考促教，以考促學(xué)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是檢查教師和學(xué)生近期的教與學(xué)的效果，是幫助教師和學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而隨時制定并實施積極有效的教學(xué)策略，達到逐步實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量大面積、大幅度的提高，結(jié)合我校具體實際，經(jīng)學(xué)校研究，特擬定我校2017年：
一、成立月考工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：李進（校長）
副組長：謝杰（副校長）、李林（教導(dǎo)主任）
成 員：盧祖光 鄭嵐 鄭艷 吳熙 賈昌貴 韓敏 朱德維 何能波 考務(wù)辦公室設(shè)在中心
小學(xué)
教務(wù)處，由李林、盧祖光具體負責月考業(yè)務(wù)工作。
二、月考科目
4—6年級語文、數(shù)學(xué) 六年級
英語
三、月考安排
1、月考時間：見校歷表。
2、考試命題：由教務(wù)處統(tǒng)一制定、做到絕對保密。
3、試題內(nèi)容及形式：以學(xué)
什么
考什么為原則，內(nèi)容以本階段的教學(xué)內(nèi)容為主。
4、考試難度：月考以課程標準為依據(jù)，以課本例題和習(xí)題為基本素材，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本方法和基本技能。
5、考試：每次月考必須按照中考要求進行。
6、閱卷及成績統(tǒng)計：閱卷在考試完畢的當天下午集體閱卷，實行流水作業(yè)。
成績電子檔案，同時把成績單發(fā)到教師手中，以便教師及時分析總結(jié)。
四、考后分析及相關(guān)措施
1、考后分析：月考結(jié)束后教務(wù)處將進行月考分析，教師應(yīng)杜絕試卷改完就講的現(xiàn)象。在講評之前，應(yīng)該采用成績分析表對學(xué)生的試卷進行認真分析，特別要注意對重點學(xué)生的考卷進行詳細分析。主要分析學(xué)生對哪些知識沒有掌握，錯誤原因以及準備采取哪些措施來糾正并防止出現(xiàn)類似錯誤。同時，教師還應(yīng)根據(jù)試卷上反饋的信息，了解自己在教學(xué)中存在的不足，爭取在今后的教學(xué)過程中加以改進。
2、試卷講評：試卷講評是教學(xué)的重要一環(huán)。講評的'目的在于把測試結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生明白測試中所反映出的知識、能力等方面的水平狀況，及時糾正問題，彌補知識能力缺陷，提高分析問題和解決問題的能力。因此，在試卷講評過程中，不要就題講題，而要根據(jù)成績分析表得出的結(jié)果進行有選擇的講評。在講評中，要通過變式練習(xí)或把學(xué)生的典型錯誤寫在黑板上，通過學(xué)生糾錯等形式真正使學(xué)生做到舉一反三。更重要的是教師在講評過程中，特別注意對學(xué)生解題技巧與解題方法的培養(yǎng)。
五、月考考核獎懲辦法：
1、經(jīng)費來源：每月拿一千元作為月考獎勵。
2、具體分配方案：4—6年級的語數(shù)學(xué)科獎勵辦法。（1）平均分：高于年級平均分1分獎5元，低于10以內(nèi)（包括10分）不懲不獎，低于10以上每分懲10元，所懲的金額將從教師每月的績效中扣除。（2）提高分（第一次月考以上期期末考試的班級平均分為基數(shù)）：在原班平均分基礎(chǔ)上提高1分獎勵10元，降低5分以內(nèi)（包括5分）不懲不獎，降低5分以上每分懲10元，所懲的金額將從教師每月的績效中扣除。（3）合格率：達到學(xué)校規(guī)定的合格率的班級，每科次獎30元。（4）優(yōu)秀率：達到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀率的班級，每科次獎30元。（5）上兩班的分班分別計算。
60%，優(yōu)秀率18%。六年級合格率55%、優(yōu)秀率15%。（60分以上為合格、包括60分，85分以上為優(yōu)秀、包括85分。）
4、英語學(xué)科獎勵辦法：以班級為考核單位，平均分40至49分，獎30元，50至59分，獎50元，60（含60）分以上獎100元。合格率達到20%或20%以上的班級，獎30元。優(yōu)秀率達到6%或6%以上的班級，獎勵30元。
注：此方案經(jīng)校行政討論通過試行。
2017
土坪鎮(zhèn)中心小學(xué) 年3月
一、指導(dǎo)思想
為進一步貫徹教育方針，進一步強化學(xué)校和教師的質(zhì)量意識，抓好教學(xué)過程管理，客觀、公正、全面地反映教師的教學(xué)效果，通過考試考查，加強學(xué)科教師之間的交流，加強對學(xué)生的綜合評價；通過考試后，讓教師知道自己本班在本校教學(xué)情況，讓教師們找到奮斗的目標，提高教師教學(xué)的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，真正達到以考促教、以考促學(xué)，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，從而達到全面提高素質(zhì)教育的目的。特制定本實施方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)工作需要，特成立爐山鎮(zhèn)新豐小學(xué)月考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：陸家政
副組長：鄧英華 孫玉華
成 員：爐山鎮(zhèn)新豐小學(xué)全體教師
三、考場安排
1、由學(xué)校統(tǒng)一組織，各班主任負責考試的全面工作。一個班級一個考場。
2、考場由各班主任負責布置，考試時，實行單人單座；考桌桌箱一律朝前。
3、本學(xué)科教師不監(jiān)考本級、本班、本學(xué)科學(xué)生。更不進入考場。
4、每個考場由兩位教師監(jiān)考，監(jiān)考時要佩戴監(jiān)考證。
5、巡視：陸家政 孫玉華
五、工作要求
1、本次考試由學(xué)校統(tǒng)一安排試卷、統(tǒng)考和評卷工作。
2、所有教師必須按時到崗，服從工作安排，交通、
生活
等費用自理；不得遲到、早退。
七、經(jīng)費保障
凡參加監(jiān)考和巡視的教師按每場每人25元發(fā)放勞務(wù)費，參加評卷的教師按每人每天60元發(fā)放勞務(wù)費，參加統(tǒng)分的教師按每人每天40元發(fā)放勞務(wù)費。各教師生活自理。
爐山鎮(zhèn)新豐小學(xué)
2017年3月22日
小學(xué)月考實施方案篇五
為了加強對學(xué)生進行過程性評價，了解學(xué)生階段性知識掌握情況，及時反饋教學(xué)信息，使教學(xué)工作更加有目的性和針對性，并為教師進一步的教學(xué)安排提供可靠的信息；同時使學(xué)生鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)知識，及時的發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出自己的不足之處加以改進。
每月考試一次。具體時間為每月最后一個星期五。
一至六年級語文、數(shù)學(xué)科。
由教導(dǎo)處統(tǒng)一抽取石阡縣教育局統(tǒng)一下發(fā)的“素質(zhì)教育課堂基本技能訓(xùn)練”卷。
同級同科教師相互調(diào)考。
考試評卷工作由本班該科教師自行評卷，提倡同級同科教師協(xié)調(diào)統(tǒng)一評卷，評卷教師應(yīng)本著實事求是、公平公正的原則為學(xué)生打分，不得隨意打壓、提高學(xué)生分數(shù)，要做到一把尺子量到底。評卷結(jié)束應(yīng)先反復(fù)檢查確定無誤后方能登分，登分時應(yīng)小心細致，要確保把失誤率控制在2%以內(nèi)。登分結(jié)束后必須在月考后的第一個星期一早上之前以電子檔把登分表“點對點”的形式發(fā)至周明章老師處。
全體教師要重視學(xué)生考試試卷的分析和成績分析。任課教師要認
真分析所教班級的成績和試卷，查找教學(xué)中出現(xiàn)的問題，在教學(xué)過程中對學(xué)生存在的問題進行糾正。月考結(jié)束后必須認真填寫質(zhì)量分析報考，與登分表同時一并交到周明章老師處。
學(xué)生成績匯總后，教導(dǎo)處將在全體教師會上通報月考成績，并記錄在案同時根據(jù)同級的語、數(shù)科總分進行排名，一年級取同級總分前六名；二年級取同級總分前六名；三年級取同級總分前九名；四年級取同級總分前九名；五年級取同級總分前十二名；六年級取同級總分前十二名進行集合發(fā)獎。
小學(xué)月考實施方案篇六
為強化班級管理，發(fā)揮主人翁精神，齊抓共管，共同營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。經(jīng)學(xué)校研究決定，現(xiàn)先試行班級月考核制度，加強對相關(guān)人員的獎懲制度。
一 、年級管理實行年級組長負責制，班級管理實行班主任負責制，權(quán)力和義務(wù)相統(tǒng)一。鼓勵先進，激發(fā)班級競爭力，分配實行多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得。
二、 按年級進行考核，分一、二、三個等次，第一、二等次分別占該年級班數(shù)的1/3（只取整數(shù)），剩余的為第三等次。獲第一等次的發(fā)給該班主任津貼200元，獲第二等次的發(fā)給該班主任津貼150元，獲第三等次的發(fā)給該班主任津貼100元。
三、 考核實行百分制，以100分為基礎(chǔ)進行加減分計算最后得分，排出等次。上個月的下個月計發(fā)。放假期間不考核。
四、 考核方法
1.未按時按質(zhì)按量完成各處室任務(wù)的班級扣2分（由安排任務(wù)的處室確認，到政教處登記）。
2. 學(xué)校常規(guī)檢查，若有違反的，每人次扣1分，對要求改正但不按時或不改正的扣2分。
3.住校生不按時到宿舍入睡（夜間12點后，中午12：40后）的，每人次扣該班1分。
4.住校生違反師一中住校生生活要求的，每發(fā)現(xiàn)一次扣該班1－5分。
5．遲到、早退的每人每次扣該班1分，自習(xí)課、晚自習(xí)紀律混亂的每發(fā)現(xiàn)一次扣該班2分。
6．課間操出現(xiàn)不做或大多數(shù)動作不規(guī)范或缺3人（含3人）以上的每早扣該班2分。
7. 教室、清潔區(qū)、宿舍打掃不合格的每項扣該班5分，告知班主任拒絕返工的扣10分。
8.校會、升旗等大型活動隊列不整齊或有人大聲喧嘩的每次扣該班2分。
9.因班級管理工作不到位，出現(xiàn)較大安全事故的，每次扣該班5-20分。
10. 學(xué)生有違紀行為的除按《師宗一中違紀處分規(guī)定》處理外，根據(jù)違紀情況扣分。違反《師宗一中違紀處分規(guī)定》第六條之一的，每人次扣該班2分；違反《師宗一中違紀處分規(guī)定》第七條之一的'，每人次扣該班4分；違反《師宗一中違紀處分規(guī)定》第八條之一的，每人次扣該班6分；違反《師宗一中違紀處分規(guī)定》第九條之一的，每人次扣該班8分（班主任發(fā)現(xiàn)并報政教處的不扣分）。
11.考試作弊的除按《師宗一中教育考試管理處罰規(guī)定》處理外，根據(jù)情況扣分。違反《師宗一中教育考試管理處罰規(guī)定》第二條（一）之一的，每人次扣該班2分；違反《師宗一中教育考試管理處罰規(guī)定》第二條（一）之一的，每人次扣該班2分。
12.班級管理學(xué)生意見大，且有意見學(xué)生數(shù)超過1/3的扣該班10分。
13.好人好事，視情況每件每次加0.5--5分。
14.班主任或?qū)W生對學(xué)校作出顯著成績或顯著貢獻的，視情況每件每次加5-10分。
五、 以上確認部門或個人要統(tǒng)一標準，對確認結(jié)果解釋得清楚。
六、 以上1-12條每班合計后普通班乘1，重點班乘1.5，試驗班乘2計算結(jié)果。
七、 以上負有責任的相關(guān)人員及教職工發(fā)現(xiàn)上述1---11條所列的情況，請到政教處登記認定，所發(fā)現(xiàn)的扣n分，就獎給發(fā)現(xiàn)者2n元。若被校級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的扣n分，就獎給校級領(lǐng)導(dǎo)2n元，懲負有責任的相關(guān)人員4n元。
八、 原《值日教師職責及相關(guān)規(guī)定》第四條的第1款執(zhí)行該方案時廢止。若與本方案沖突的原規(guī)章制度的相應(yīng)條款，按本方案執(zhí)行。該方案自10月1日正式執(zhí)行。
小學(xué)月考實施方案篇七
為更進一步增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，抱著“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子”的`育人宗旨。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極進取，奮發(fā)努力，形成努力爭優(yōu)、唯恐落后的學(xué)習(xí)氛圍；使優(yōu)生保持優(yōu)勢再接再厲，中等生奮起直追迎頭趕上，后進生樹立信心逐步進步，為此，初三年級針對此次月考考試對取得較好成績及紀律各方面表現(xiàn)較好的學(xué)生進行獎勵。
具體獎勵對象和辦法如下：
1、獎勵對象：初三月考總成績前20名、優(yōu)秀班干部每班1名、優(yōu)秀組長每班1名、進步獎每班1名、遵守紀律獎每班1名。
2、獎勵辦法：總成績前20名每名獎勵過冬衣物2件、優(yōu)秀班委和優(yōu)秀組長每名獎勵過冬衣物1件、紀律獎和進步獎每名獎勵過冬衣物2件。
3、具體獲獎學(xué)生：初三月考前20名及每班優(yōu)秀班委等共52人（班級及學(xué)生名單略）。
4、獎金設(shè)置：本次獎勵共設(shè)兩個獎勵方式。前20名及進步獎、紀律獎共36人，獎勵價格為110元衣物2/人，計3960元；優(yōu)秀班委和優(yōu)秀組長共16人，獎勵價格為55元衣物1件/人，計880元。
4、經(jīng)費預(yù)算：本次月考考獎勵總金額為4840元。
為鼓勵全體學(xué)生更努力進取，更好的為以后的教育教學(xué)工作服務(wù)打下基礎(chǔ)，在精神和物質(zhì)上給予學(xué)生最大的肯定和鼓勵。因此，初三級組特為在此次月考考試中取得優(yōu)秀成績和表現(xiàn)較好的學(xué)生進行獎勵和鼓勵！
小學(xué)月考實施方案篇八
一、月考科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)。
二、考試范圍：9月26日之前所學(xué)的知識。
三、月考時間：9月28、29日
四、分值：初一、二卷面100分，初三按照中考要求。
五、工作安排：
1、組考、成績匯總：由級組長負責。以年級組為單位，由年級組長具體組織學(xué)生的座位布置，以及對本級組月考情況的匯總。
2、出卷、改卷：由科組長負責。學(xué)科組長安排具體命題人員，確定命題難度系數(shù)，組織本科組人員閱卷，登分并做好質(zhì)量分析。
3、以年級組為單位，開好總結(jié)大會，做好質(zhì)量分析。
六、具體要求：
1、試室編排：以年級為單位，打亂班級，座位布置初一級和初三級按原班人數(shù)布置，初二按7×6五個試室（第五試室在報告廳）?？际业淖揽诔?。要求在9月26日周五第8節(jié)班會課后完成試室布置，座位表張貼在班級門口，教導(dǎo)處將于當天17：30分檢查。
2、出卷：出卷老師根據(jù)學(xué)科組長的命題要求，9月24日（星期三）17:00前科組長統(tǒng)一交紙質(zhì)卷和電子版給教學(xué)處鐘老師，由教學(xué)處統(tǒng)一印制。
3、閱卷：同一級組有兩位或多位任課老師，必須統(tǒng)一標準，采用流水作業(yè)，力求公平。
4、登分：閱卷老師按級組給的學(xué)生名單，按順序登分。
5、級組把各科成績匯總后，按總分排名，交一份電子版給教務(wù)處。
小學(xué)月考實施方案篇九
副組長：曹明舟
成員：
考務(wù)辦公室設(shè)在校長辦公室。
監(jiān)考教師：全體教師
巡視督查：
試卷驗收：
1、1-6年級試卷由本校統(tǒng)一保存提供，并按規(guī)定及其程序統(tǒng)一組織，安排實施保密、培訓(xùn)、監(jiān)考、巡查、評卷、查卷、督查卷、評比、獎罰、總結(jié)工作等。
2、各班按開學(xué)初上報名冊，以班為單位編好考號
3、在月考工作中，要務(wù)必始終堅持“預(yù)防為主，安全第一、綜合治理”的原則，確保師生安全、試卷安全、工作安全。
題目難易適中，以現(xiàn)行教材為本：1—6年級各科均為本學(xué)年培優(yōu)卷月考試卷及期末考試（一）為主。
語文、數(shù)學(xué)、英語（3-6年級）。
第一次月考
3月27日：一到三年級3月28日：四到六年級
第二次月考
4月26日：一到三年級4月27日：四到六年級
第三次月考
5月30日：一到三年級5月31日：四到六年級
第四次月考
6月27日：一到三年級6月28日：四到六年級
1-6年級按年級分班設(shè)考場。班級學(xué)生交叉考試，教師互換監(jiān)考座位排列規(guī)則：
各年級考號
各考場考號分配
監(jiān)考教師
評卷由科任教師評改，不出現(xiàn)錯改、漏改等現(xiàn)象，并負責統(tǒng)分、登分，并匯總。教務(wù)處將會在打印機電腦桌面上建立一個“月考”的文件夾，月考完第二周星期三統(tǒng)分結(jié)束。
教務(wù)處，學(xué)校將對每班進步最明顯的兩名同學(xué)及單科“狀元”、總分排列前兩名的學(xué)生進行適當獎勵。針對退步最明顯的兩名學(xué)生要集中點名找出書面原因交教務(wù)處。
監(jiān)考教師必須嚴格遵守監(jiān)考規(guī)則，不準監(jiān)守自盜，不準向?qū)W生以任何形式傳遞、泄露答案；不準提示學(xué)生答題；不準提前或拖廷考試時間，更不得擅自離開考場；考場內(nèi)不準睡覺，更不能酒后進入考場；不準恐嚇考生或催促考生提前交卷。監(jiān)考教師必須認真負責，指導(dǎo)考生填寫清楚年級、姓名、考號，并按順序裝訂試卷，做到不倒裝、不錯頁、裝訂質(zhì)量合格。
總之，學(xué)校務(wù)必高度重視本月統(tǒng)考工作，嚴格培訓(xùn)、嚴格考紀、嚴格保密、嚴格監(jiān)考、嚴格巡視、嚴格評卷、嚴格查卷、嚴格督查卷、嚴格評比、嚴格獎懲；全面總結(jié)、全面提高。確保統(tǒng)考工作順利進行，圓滿達標，即考出實績來、考出氛圍來、考出動力來。
小學(xué)月考實施方案篇十
根據(jù)威寧縣教育局及斗古鄉(xiāng)人民政府對我校學(xué)校工作檢查的指導(dǎo)意見及相關(guān)文件精神，并結(jié)合我校相關(guān)管理制度、實施方案及我校實際情況，為進一步加強我校畢業(yè)班的管理，大幅提升畢業(yè)班教育教學(xué)成績，特制訂本實施方案。
組 長：徐杰（校長）
副組長：柳斌（副校長）
1、月考時間：每學(xué)期舉行兩次月考，分別為期中考試的前一個月和期末考試前一個月舉行，也可根據(jù)實際情況適當增加月考次數(shù)?？荚嚂r間一般為周末。
2、考試科目及參加班級：暫時只要求九年級參加月考，考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)。
3、試題內(nèi)容及形式：第一學(xué)期月考內(nèi)容以本月的教學(xué)內(nèi)容為主。第二學(xué)期月考內(nèi)容主要綜合模擬測試為主。
4、考試難度：應(yīng)按照基礎(chǔ)題占60%，中檔題占30%，較難的題占10%的難度值命題。
5、命題制卷：具體由教務(wù)處根據(jù)實際情況安排落實。
6、考試：由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排考試及評卷，統(tǒng)考統(tǒng)改。
1、月考成績納入評比。月考統(tǒng)考科目每科前三名給予任課教師獎勵：第一名獎金400元，第二名獎金300元，第三名200元。
2、成績評比辦法：參照期中期末統(tǒng)考績效考核方案執(zhí)行，考核成績=優(yōu)均分+班均分+進步分。不算流失率，但成績計算基數(shù)每學(xué)期均按上期期末實考人數(shù)為基數(shù)計算，流失的按零分計算，新增的計入本期考核成績。進步分計算方法：第一次月考以上期期末統(tǒng)考成績?yōu)榛A(chǔ)計算進步分，第二次月考以第一次月考成績?yōu)榛A(chǔ)計算進步分。
3、月考連續(xù)兩次均進入不了前三名的，取消下一年初三任課教師資格。
1、考試期間做好安全、衛(wèi)生和財產(chǎn)保管工作。
2、嚴肅考試紀律，確?？荚囆Ч?。
3、考場設(shè)置和考務(wù)工作的安排由學(xué)校教務(wù)處具體安排。
4、考試中若出現(xiàn)違紀違規(guī)行為，按照斗古中學(xué)相關(guān)管理制度中的統(tǒng)考違紀違規(guī)處理規(guī)定嚴肅處理。
5、廢除《斗古中學(xué)畢業(yè)班升學(xué)質(zhì)量獎懲實施方案》中“具體措施”中第一款第二條中“獎金三倍發(fā)放”的規(guī)定，其他不變。并把這兩個方案相結(jié)合使用。
6、監(jiān)考、評卷及考務(wù)費用按威教發(fā)（20xx）46號文件規(guī)定發(fā)放。
小學(xué)月考實施方案篇十一
成員：全體體育教師及各年級副主任、班主任
具體實施由體育科負責
初一年級：
一分鐘跳繩（15分）立定跳遠（15分）8×25米折返跑（20分）
初二、三年級：
實心球（15分）立定跳遠（15分）8×25米折返跑（20分）
初一年級按重慶市09年體育中考評分評分標準降兩檔執(zhí)行，初二、三年級按重慶市09年體育中考評分標準進行。
四、各年級本次測試具體負責人：
初一年級：唐才雄初二年級：梁勇初三年級：羅勇
1、各班主任負責組織學(xué)生有序參加測試；測試當堂課教師為跟班教師，負責協(xié)助記錄成績等工作。
2、各班主任負責督促學(xué)生必須著運動裝參加測試。
3、對因病或因事（含女生例假）不能參加測試的，由年級組統(tǒng)一安排補測。
4、免試學(xué)生不參加測試，免試生需提供醫(yī)院證明或班主任及任課體育教師同意。
5、各班主任嚴格把關(guān)，對不能參加測試的學(xué)生提前一天報年級組和各體育測試組負責人處備案。
6、各班主任強調(diào)學(xué)生遵守考場紀律，聽從指揮，預(yù)防安全事故發(fā)生。
7、各年級統(tǒng)一輸入成績，報體育科匯總后由體育科報教務(wù)處，并將原始成績冊交體育科備查。
七、其他未盡事宜，另行通知。
小學(xué)月考實施方案篇十二
為了進一步強化學(xué)校和教師的質(zhì)量意識，抓好教學(xué)過程管理，客觀、公正、全面地反映教師的教學(xué)效果，實現(xiàn)對教師的有效評價，進一步加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，真正達到以考促教、以考促學(xué)，促進我校教學(xué)質(zhì)量的整體提高，結(jié)合我校實際，特制定龍場中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期月考實施方案。
根據(jù)工作需要，現(xiàn)成立月考考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：崔豪
副組長：姜海 李興洪
成 員： 劉云華 馮瑞權(quán) 李金鑫 譚福瑞 劉志才 李文森
考務(wù)職責：
1、崔豪校長統(tǒng)籌指導(dǎo)全面考務(wù)工作；
2、李興洪負責考務(wù)工作，具體工作由教導(dǎo)處安排；
4、學(xué)校組織考試巡視負責考試時的巡視工作
1、考試時間為：20xx年11月第一周（11月6日—11月8日）；12月第一周和20xx年元月第一周（星期三至星期四）
2、考務(wù)辦公室設(shè)在教導(dǎo)處。領(lǐng)取試卷和交回試卷都在考務(wù)辦公室。
3、本次考試學(xué)生以考號為標準，一名學(xué)生一個獨立的考號，考號為四位數(shù)的阿拉伯數(shù)
字，學(xué)生的考號開頭一位數(shù)字為該學(xué)生年級第二位數(shù)字為該生的班級，后兩位為個人的學(xué)號。
4、本次月考實行單人雙桌的方式。各班主任把該班學(xué)生人數(shù)按學(xué)號交電子文檔到教導(dǎo)處以便安排考場。
5、考試科目：采用抽考形式，第一次考試科目為：
七年級：語文 數(shù)學(xué) 英語 地理 生物
八年級：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 生物
九年級：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 政史
以后考試科目臨時再確定。
6、試卷由教導(dǎo)處和個教研組組長共同負責。
全體教師參與，教導(dǎo)處按考試次數(shù)和教師總?cè)藬?shù)算出監(jiān)考平均次數(shù)安排監(jiān)考。監(jiān)考人員守則及注意事項如下：
1、監(jiān)考員每場開考前10分鐘到考務(wù)辦公室領(lǐng)取試卷后立即進入試室，對考生進行考風(fēng)考紀教育，宣布考試注意事項。
2、試卷分發(fā)后應(yīng)及時督促、指導(dǎo)考生將考號正確填寫在試卷規(guī)定的地方，監(jiān)督、指導(dǎo)考生按規(guī)定答卷，制止違紀舞弊行為，并按規(guī)定做好相關(guān)工作，考試時間到后，提醒考生開始答卷。
3、維護考場秩序，制止考生的違紀行為，并做好相應(yīng)記錄。
4、監(jiān)考人員對試題內(nèi)容不做任何解釋，更不能給考生指點。但考生對試題印刷文字不清之處舉手詢問時，應(yīng)予以當眾答復(fù)。
5、監(jiān)考人員在考場內(nèi)要嚴肅認真，不準吸煙、閱讀報紙，不準接打手機，批改作業(yè)，備課等與考試無關(guān)的事情；不允許監(jiān)考教師離開考場，不得督催考生提前交卷。
6、每場結(jié)束后，監(jiān)考人員要核查學(xué)生是否將個人信息漏寫，收卷時依據(jù)考生座位按照由前到后的順序收取，不能有倒裝、漏裝現(xiàn)象，確認無誤后將試卷拿回考務(wù)辦裝訂并密封，由教務(wù)處保管。
7、監(jiān)考人員不得擅離職守，不得自行決定提前、延長或縮短考試時間。在監(jiān)考進行中因故不能繼續(xù)工作的，須經(jīng)考試督導(dǎo)員同意，并在接替人到達后，才能離開考場。
8、制止非本考場考生、巡視人員以外的任何人進入考場。
1、全校教師參與評卷，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，無特殊情況不能請假，如有請假或缺曠按7節(jié)課計入考勤。
2、評卷時間：第一次月考評卷時間為20xx年11月9日。全體教師11月9日上午8:00在學(xué)校集中，不能遲到。以后每次評卷時間臨時確定。
5、各組評卷結(jié)束后要進行統(tǒng)分工作，算出總分、平均分后叫電子文檔到教導(dǎo)處。若沒有將分統(tǒng)結(jié)束就離開的教師算為缺曠。
小學(xué)月考實施方案篇十三
校本課程是學(xué)校課程體系中的一個重要組成部分，它與國家課程、地方課程共同組成了在學(xué)校中實施的“三級課程”的結(jié)構(gòu)。校本課程的開發(fā)有著十分重要的現(xiàn)實意義。不僅可以彌補國家課程開發(fā)的不足，有利于形成學(xué)校辦學(xué)特色，滿足“個性化”的學(xué)校發(fā)展，還有利于教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生主體性的發(fā)展，真正滿足學(xué)生生存與發(fā)展的需要。
我校為農(nóng)村小學(xué)，由于歷史、經(jīng)濟等方面的原因，學(xué)校硬件建設(shè)、管理教育教學(xué)等方面與城區(qū)學(xué)校有一定的差距。我們在分析了周邊地區(qū)的社會環(huán)境、學(xué)校的校園環(huán)境、師生的基本情況等因素后發(fā)現(xiàn)，我校擁有較強活動能力的教師和學(xué)生。這是我們的優(yōu)勢。不足的是教師少，年齡偏大，沒有音樂體育美術(shù)等專職教師，我們計劃通過校本課程的開發(fā)這個支點，全面推動學(xué)校的各項工作。
以課程為載體，在校本課程開發(fā)實施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力為目標，積極發(fā)展學(xué)生個性，全面落實素質(zhì)教育，讓師生與課改共同成長。
校本課程的開發(fā)過程中，我們篩選、改編已有的課程，或者創(chuàng)造性的新編校本課程。我校因地制宜，開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)、趣味英語、成語故事、剪紙、寫字、田徑、跳繩、經(jīng)典誦讀等選修課程。
1、大部分課程安排在每周周四第六節(jié)課，個別選修課程也可以放在課余時間進行。
2、學(xué)科課程根據(jù)新課程實施的教學(xué)實際安排，教師可根據(jù)實際需要進行調(diào)整。
校本課程的實施方案是校本課程開發(fā)的計劃書。校本課程開發(fā)小組依據(jù)學(xué)校實際制定了本校的方案。
2、學(xué)校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，全體教師參與課程開發(fā)。
3、加強培訓(xùn)，統(tǒng)一認識，明確開發(fā)校本課程的目的和意義。對在校本課程實施過程中有所創(chuàng)新、取得突出成績的教師予以表彰。
4、協(xié)調(diào)社會、家庭，為開發(fā)校本課程提供保障。爭取社會各界和家長的積極配合，探索建立學(xué)校、家庭有效參與的新機制。
組長：牛家良（全面負責校本工作）。
組員：崔運安趙聯(lián)忠馬賀華、徐元坤、時睿君、李敏滿孝純（具體負責校本工作）。
小學(xué)月考實施方案篇十四
我們本著豐富文化生活，加強體育鍛煉及足球文化建設(shè)，特舉辦此次活動。
1、榆林學(xué)院各院系足球代表隊。
2、相關(guān)應(yīng)邀領(lǐng)導(dǎo)。
3、應(yīng)邀節(jié)目表演人員。
1、各院系代表必須帶上院系大旗。
2、球員代表著裝要求：統(tǒng)一的足球隊服。
3、入場時間：xxxx。
1、物資準備：桌椅、足球、配套的電腦、音箱、擴音器、麥克風(fēng)、相機、茶水。
2、領(lǐng)導(dǎo)邀請：以書面邀請函的形式，邀請學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)，希望他們能參加我們這次活動。。
3、宣傳：由宣傳部對此次活動進行海報宣傳。
4、球員及裁判代表組織。
5、大會開幕式流程。
6、演講稿：球員代表發(fā)言稿、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話稿、裁判代表講話稿、主持人講話稿下附主持人演講稿。
7、基本比賽日程表。
8、開幕式節(jié)目、球員入場彩排。
9、開幕式場地布置：衛(wèi)生、茶水、茶杯、音響話筒、條幅。
10、主持人：聯(lián)系院廣播站，望其對我們此次足球賽開幕式進行協(xié)助。
11、各部門做好開幕式當天各代表隊所在位置的場地劃分工作，以便當天工作的順利完成。
開始階段：xxx。
主持人講話：
a：（講述舉辦此次活動的背景、目的、意義）。
b：分別介紹來參加此次活動的領(lǐng)導(dǎo)老師、以及參加比賽的代表隊、并感謝他們的到來。
2、球隊入場，主持人致入場詞。
3、開幕式開始、全體起立、奏國歌。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話：由團委老師對此次活動進行開場發(fā)言。
5、球員代表宣誓。
6、裁判代表宣誓。
8、開幕式節(jié)目。
8、宣布對抗代表隊及揭幕比賽代表隊。
9、領(lǐng)導(dǎo)講話并開球。
10、主持人宣布比賽球隊及裁判入場并開始比賽。
11、各部門組織各班級人員有序的觀看比賽。
1、組織代表隊站在自己班級指定的位置；
2、主持人要隨機應(yīng)變，保證各個環(huán)節(jié)緊促、順暢進行；
3、活動中工作人員要服從安排及隨機調(diào)動，保證每項工作都要有人負責；
4、足球社各部門負責人要努力創(chuàng)造一個良好的活動氛圍。
5、足球社各部門提前想每一環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，提前做好預(yù)案工作。
小學(xué)月考實施方案篇十五
為貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《地方對基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)指南》的各項要求，促進我校對基礎(chǔ)教育課程的管理與開發(fā)，特制定本方案。
全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，增強課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。
1、全面貫徹落實基礎(chǔ)教育課程改革的目標要求，提高課程實施水平和教學(xué)質(zhì)量，形成基礎(chǔ)教育課程的地方特色，推動課程研究、管理和開發(fā)隊伍的建設(shè)，提高地方管理與開發(fā)課程的能力。
2、以國家課程管理政策、課程計劃、課程標準為依據(jù)，同時要充分反映我縣經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展對人才素質(zhì)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要。
3、加強課程改革和建設(shè)的整體規(guī)劃與部署，嚴格管理和規(guī)范課程的開發(fā)與實施，充分利用多種社會力量參與課程的管理與開發(fā)。
地方課程是基礎(chǔ)教育課程體系中的重要組成部分。地方課程要直接反映當?shù)厣鐣?、?jīng)濟、文化發(fā)展的需求，有效增強課程對地方的適應(yīng)性，形成課程的地方特色，為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務(wù)。內(nèi)容要以地方的歷史、文化經(jīng)濟、社會、自然、環(huán)境等的研究為主，形成地方課程或地方課程系列，并具有較強的超前性。
根據(jù)實際，我校地方課程現(xiàn)階段開發(fā)的主要內(nèi)容是《文明禮儀教育》、《法制教育》、《剪紙》。
地方課程課時，1—2年級每周1節(jié)，3—6年級每周2節(jié)，根據(jù)需要，地方課程、校本課程與綜合實踐活動課程可以打通使用。
以上課時是根據(jù)教育部課程設(shè)置要求和我校實際安排的。綜合實踐活動課程與地方課程、校本課程，既可以分散安排，也可以集中安排，但每學(xué)期的總課時不得低于國家規(guī)定的標準。
要將國家課程的實施與地方課程的建設(shè)有機結(jié)合起來，通盤考慮，統(tǒng)一規(guī)劃。
小學(xué)月考實施方案篇十六
為了全面貫徹黨的教育方針，全面實施新課程改革，全面提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。以考促教，以考促學(xué)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是檢查教師和學(xué)生近期的教與學(xué)的效果，是幫助教師和學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而隨時制定并實施積極有效的教學(xué)策略，達到逐步實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量大面積、大幅度的提高，結(jié)合我校具體實際，經(jīng)學(xué)校研究，特擬定我校2017年：
組 長：李進（校長）
副組長：謝杰（副校長）、李林（教導(dǎo)主任）
成 員：盧祖光 鄭嵐 鄭艷 吳熙 賈昌貴 韓敏 朱德維 何能波 考務(wù)辦公室設(shè)在中心小學(xué)教務(wù)處，由李林、盧祖光具體負責月考業(yè)務(wù)工作。
4—6年級語文、數(shù)學(xué) 六年級英語
1、月考時間：見校歷表。
2、考試命題：由教務(wù)處統(tǒng)一制定、做到絕對保密。
3、試題內(nèi)容及形式：以學(xué)什么考什么為原則，內(nèi)容以本階段的教學(xué)內(nèi)容為主。
4、考試難度：月考以課程標準為依據(jù)，以課本例題和習(xí)題為基本素材，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本方法和基本技能。
5、考試：每次月考必須按照中考要求進行。
6、閱卷及成績統(tǒng)計：閱卷在考試完畢的當天下午集體閱卷，實行流水作業(yè)。
成績電子檔案，同時把成績單發(fā)到教師手中，以便教師及時分析總結(jié)。
1、考后分析：月考結(jié)束后教務(wù)處將進行月考分析，教師應(yīng)杜絕試卷改完就講的現(xiàn)象。在講評之前，應(yīng)該采用成績分析表對學(xué)生的試卷進行認真分析，特別要注意對重點學(xué)生的考卷進行詳細分析。主要分析學(xué)生對哪些知識沒有掌握，錯誤原因以及準備采取哪些措施來糾正并防止出現(xiàn)類似錯誤。同時，教師還應(yīng)根據(jù)試卷上反饋的信息，了解自己在教學(xué)中存在的不足，爭取在今后的教學(xué)過程中加以改進。
2、試卷講評：試卷講評是教學(xué)的重要一環(huán)。講評的目的在于把測試結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生明白測試中所反映出的知識、能力等方面的水平狀況，及時糾正問題，彌補知識能力缺陷，提高分析問題和解決問題的能力。因此，在試卷講評過程中，不要就題講題，而要根據(jù)成績分析表得出的結(jié)果進行有選擇的講評。在講評中，要通過變式練習(xí)或把學(xué)生的典型錯誤寫在黑板上，通過學(xué)生糾錯等形式真正使學(xué)生做到舉一反三。更重要的.是教師在講評過程中，特別注意對學(xué)生解題技巧與解題方法的培養(yǎng)。
1、經(jīng)費來源：每月拿一千元作為月考獎勵。
2、具體分配方案：4—6年級的語數(shù)學(xué)科獎勵辦法。
（1）平均分：高于年級平均分1分獎5元，低于10以內(nèi)（包括10分）不懲不獎，低于10以上每分懲10元，所懲的金額將從教師每月的績效中扣除。
（2）提高分（第一次月考以上期期末考試的班級平均分為基數(shù)）：在原班平均分基礎(chǔ)上提高1分獎勵10元，降低5分以內(nèi)（包括5分）不懲不獎，降低5分以上每分懲10元，所懲的金額將從教師每月的績效中扣除。
（3）合格率：達到學(xué)校規(guī)定的合格率的班級，每科次獎30元。
（4）優(yōu)秀率：達到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀率的班級，每科次獎30元。
（5）上兩班的分班分別計算。
3、各年級語數(shù)合格率、優(yōu)秀率。四年級合格率：65%，優(yōu)秀率20%.五年級合格率60%，優(yōu)秀率18%。六年級合格率55%、優(yōu)秀率15%。（60分以上為合格、包括60分，85分以上為優(yōu)秀、包括85分。）
4、英語學(xué)科獎勵辦法：以班級為考核單位，平均分40至49分，獎30元，50至59分，獎50元，60（含60）分以上獎100元。合格率達到20%或20%以上的班級，獎30元。優(yōu)秀率達到6%或6%以上的班級，獎勵30元。
注：此方案經(jīng)校行政討論通過試行。
小學(xué)月考實施方案篇十七
根據(jù)上級指示精神，針對我鎮(zhèn)小學(xué)實際情況，經(jīng)鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)會議研究決定，我鎮(zhèn)小學(xué)將學(xué)習(xí)蒙山縣中小學(xué)的管理模式，強化常規(guī)管理，改革課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，努力實現(xiàn)高效課堂，逐步建立、完善適應(yīng)素質(zhì)教育要求的長效管理機制，實現(xiàn)我鎮(zhèn)小學(xué)辦學(xué)水平的跨越式發(fā)展。
（一）樹立科學(xué)的質(zhì)量觀。
1、樹立“以學(xué)促教，以學(xué)定教”的教學(xué)評價觀，通過“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”評價課堂教學(xué)效率。
2、樹立人人“有尊嚴、有追求、有潛能、可造就”的學(xué)生發(fā)展觀，凸現(xiàn)學(xué)?！鞍l(fā)掘?qū)W生潛能、發(fā)展學(xué)生個性、發(fā)現(xiàn)學(xué)生價值”的辦學(xué)理念。
（二）重建課堂教學(xué)模式。
1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，努力克服教學(xué)隨意性和無效性，激發(fā)學(xué)生主體意識和學(xué)習(xí)責任感，落實“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當堂達標”的教學(xué)原則，做到因材施教、因?qū)W施教。
2、改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實遵守教學(xué)規(guī)范，努力優(yōu)化教與學(xué)的時空與流程，以“學(xué)到了什么、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好、會不會學(xué)”為教學(xué)原點，完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
（三）促進師生素質(zhì)提升。
1、提升教師素質(zhì)，讓教師更新觀念，不但重知識的結(jié)論，更要關(guān)注學(xué)生獲取知識的思維過程，從而發(fā)展成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者；使教師在師生交往中學(xué)會尊重和賞識，在教學(xué)過程中學(xué)會幫助和引領(lǐng)，在自我發(fā)展中學(xué)會反思和感悟，在同事協(xié)作中學(xué)會合作和共進。
2、提升學(xué)生素質(zhì)，積極倡導(dǎo)自主、探究和合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來，讓學(xué)習(xí)“樂”起來，讓效果“好”起來；使學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生主體性、能動性和創(chuàng)造性不斷生成、張揚、發(fā)展和提升的過程，使學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
第一階段：準備階段（20xx年11月26日—12月16日）。
1、成立課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在副校長辦公室主任由黃紹筆副校長擔任，負責組織處理我鎮(zhèn)小學(xué)新課改的日常事務(wù)工作，聯(lián)系電話：
校長為學(xué)校課堂教學(xué)改革的第一責任人，其他組員要積極示范，深入開展課堂調(diào)研，關(guān)注教學(xué)過程，為教學(xué)質(zhì)量的全面提升提供組織及教學(xué)資源的保障。
2、制定出適合本校實際的課堂改革實施方案，教師上課標準，學(xué)生的組織要求和課堂評價標準等；制定課程改革的相關(guān)管理制度。
3、召開全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議、教研組組長、教師骨干代表會議，統(tǒng)一思想，提高認識，隨后召開全校教師教改動員大會，更新觀念，明確目標。
4、組織全鎮(zhèn)骨干教師先到蒙山縣進行培訓(xùn)、聽課取經(jīng)。
5、廣泛宣傳發(fā)動，召開教師研討會，開設(shè)相關(guān)講座，探討學(xué)習(xí)蒙山中小學(xué)課改經(jīng)驗的心得體會，組織各種形式的培訓(xùn)交流活動，營造濃厚的教改氛圍。
6、搜集課改的相關(guān)資料，并編印下發(fā)到老師手中，組織教師認真學(xué)習(xí)。
7、課改領(lǐng)導(dǎo)小組組織實驗教師集體進行討論交流，初步確定備課樣式，設(shè)計出預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案格式。
8、總務(wù)處認真做好后勤保障工作，及時增加黑板面積，按蒙山課改教學(xué)模式的要求布置好教室。
第二階段：課堂教學(xué)模式探索和實驗階段（20xx年12月19日—20xx年1月20日）。
搞試點。經(jīng)過“課改領(lǐng)導(dǎo)小組”討論決定，首先在全鎮(zhèn)18個教學(xué)班試行課堂教學(xué)模式的改革，具體安排如下：
（4）高加村小學(xué)四年級1個班，任課老師是：黃紹球、胡安天；
（7）昌墩村小學(xué)二年級1個班，任課老師是：趙衛(wèi)忠、王謹。
試點班級要先行先試，大膽實踐。同時也采用自愿原則，歡迎其他班級積極主動參與新課改模式，實驗班成功的經(jīng)驗將在全鎮(zhèn)小學(xué)逐步推廣。
第三階段：全面實施階段（20xx年2月——20xx年7月）。
1、抓好備課，利用假期提前編寫導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案要提前一周完成。
3、積極研究課堂教學(xué)，提高課堂效率。要經(jīng)過組織公開課、示范課、課堂教學(xué)比賽、經(jīng)驗交流會、校本培訓(xùn)等多種方式提高教師運用新的課堂教學(xué)模式的能力，制定課改課堂教學(xué)模式評估標準，及時發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，引導(dǎo)廣大教師不斷鞏固學(xué)習(xí)成果，不斷深化創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，使廣大教師學(xué)習(xí)掌握先進的教學(xué)方法，準確高效地指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，信心十足的進行展示，精練高效地進行反饋矯正，保證課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效。
4、抓好檢查落實，全面提高質(zhì)量，全面抓好對各教師實驗過程的檢查、督促工作，對工作中出現(xiàn)的問題及時予以糾偏。要切實保證每節(jié)課的教學(xué)效率，防止課堂出現(xiàn)失控現(xiàn)象。教導(dǎo)處要加大對各備課組的檢查和指導(dǎo)力度，通過抓集體備課活動來提高教師對教材的把握和學(xué)法的研究，在備課研討中要重視學(xué)法的研討，要多研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，要多方預(yù)設(shè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題及采取的辦法，以此提高在課堂上對學(xué)生學(xué)習(xí)的有效指導(dǎo)能力。防止在課堂上，因教師對教材重難點把握不準，學(xué)生的學(xué)習(xí)思考浮于表面，學(xué)習(xí)不深入，甚至出現(xiàn)錯誤。
5、加強對教師全程跟蹤聽評課指導(dǎo)活動，即教導(dǎo)處在進行聽課安排時，對每一位教師的課要從預(yù)習(xí)課、展示課、反饋課三個課型進行全程聽課指導(dǎo)。
第四階段：總結(jié)提升交流階段（20xx年9月——20xx年12月）。
對新課堂教學(xué)模式進行階段總結(jié)、反思。全面總結(jié)課堂教學(xué)改革工作，形成相對成熟的課堂教學(xué)新模式，并進行推廣。
1、總結(jié)經(jīng)驗。及時總結(jié)學(xué)習(xí)推廣課改活動中的成功經(jīng)驗，以專題講座、研討會等形式予以交流推廣，供教師學(xué)習(xí)借鑒，發(fā)揮骨干教師示范帶頭作用，促進全體教師共同提高。
2、深入研究。在實驗取得階段性成果的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時總結(jié)實驗中存在的問題，進一步制定措施，深入開展研究，特別就課堂教學(xué)模式改革中的細節(jié)問題加強研究，把實驗引向深入，取得更大的成績。
3、獎勵先進。學(xué)校召開階段性成果表彰會，對課改中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班級、教師個人進行表彰獎勵，為掀起進一步深化學(xué)習(xí)的新高潮做好各方面的準備，為實現(xiàn)學(xué)校新的跨越發(fā)展再做新貢獻。
（一）課改班級要對學(xué)生科學(xué)分組。
以落實小組合作教學(xué)為主要形式，構(gòu)建合理的多渠道的學(xué)習(xí)互動平臺，生生互動，師生互動，組內(nèi)互動，組組互動。落實互幫、互查，小組內(nèi)聯(lián)動，人人充當檢查者和被查者，教人者與被教者的多重身份。
根據(jù)班級的大小，把學(xué)生均衡地分為7—8組（兼顧小組成員的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、個性等方面），每組6—8人，小組中包括學(xué)習(xí)中各層次的學(xué)生，編號1、2、3、4…，每個成員在小組中都被賦予特定的職責。每組選拔組長一正一副，負責維持學(xué)習(xí)紀律，作業(yè)通查，糾錯、輔導(dǎo)等。在授課過程中，教師要以小組為單位展示本課的學(xué)習(xí)成果、通過組內(nèi)探究交流來解決問題、反饋問題，當學(xué)生的合作活動結(jié)束，教師根據(jù)自己對合作學(xué)習(xí)的監(jiān)控情況和合作學(xué)習(xí)小組對合作學(xué)習(xí)的反饋情況（包括口頭和書面的反饋），采取一定的措施，對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進行評價。評價合作學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)質(zhì)量和數(shù)量，評價合作學(xué)習(xí)小組的合作過程和效果，并對有效合作、成功合作的小組進行表揚和獎勵，把個人之間的競爭變成小組之間的競爭，從而認識到相互合作、共同進步的意義。
（二）重點抓好小組合作學(xué)習(xí)。
1、寧少勿濫，抓住契機。要把學(xué)習(xí)重點和難點作為合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可要可不要的不安排，不合適的不安排。另外要抓住合作的時機，讓學(xué)生有效的參與合作學(xué)習(xí)。
2、教給技巧，變換形式。教師應(yīng)教給學(xué)生合作的技巧，如怎樣組織，怎樣傾聽，怎樣發(fā)言，怎樣質(zhì)疑、怎樣追問等。
3、備好合作，參與合作。教師在備課時應(yīng)備合作的內(nèi)容、合作的形式，合作的時機等。小組合作學(xué)習(xí)不是學(xué)生的參與、教師的旁觀，而是學(xué)生與教師的共同參與，教師可以把自己也當成小組中的一員參加到某個小組的學(xué)習(xí)中。
4、培養(yǎng)小組長。要對小組長進行培訓(xùn)，讓組長知道如何組織小組成員進行交流學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮小組長的組織協(xié)調(diào)能力，保證小組的有序合作。
5、組織好小組的發(fā)言順序，先讓學(xué)困生發(fā)言，再讓中游生發(fā)言，最后讓優(yōu)等生發(fā)言，讓每個學(xué)生都有發(fā)言的機會。
6、加強小組展示的組織，如小組黑板展示時，注意組內(nèi)學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生負責訂正和評價，充分利用學(xué)生資源，調(diào)動每個學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。
（三）加大教師講解時間的調(diào)控力度。
課堂要嚴格做到“三講三不講”，“三講”即：講學(xué)生提出的問題、講學(xué)生自己討論仍解決不了的問題、易混易錯的知識；“三不講”即：學(xué)生不預(yù)習(xí)之前不講、沒問題不講、有問題學(xué)生沒研究之前不講。課堂上要及時糾正錯誤，給出正確答案。
（四）務(wù)實開展課堂教學(xué)研討活動。
課改領(lǐng)導(dǎo)小組成員對課改班級要做好服務(wù)性指導(dǎo)工作，每周定時定量在課改班級聽課，及時了解課改信息和課改動向，時刻把握課改方向，指導(dǎo)課改方法，研究復(fù)雜問題的對策。同時，加大推門聽課的力度，加強監(jiān)督和指導(dǎo)。
全校教師要以課堂教學(xué)為主陣地，以課例研究或案例研究為基礎(chǔ)，積極探討課堂教學(xué)的典型課例、案例。以教研組為單位，組織開展集體備課、說課、典型課例觀摩課和評課等學(xué)科教研活動。
充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，堅持骨干先行，借鑒蒙山課堂教學(xué)模式，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，各個學(xué)科要根據(jù)各自學(xué)科的特點，創(chuàng)新各自的模式。構(gòu)建適合小學(xué)生特點的、符合課堂教學(xué)規(guī)律的、有利于提高教學(xué)效益的模式。
（五）以常規(guī)管理促課改。
一方面，要夯實課堂教學(xué)常規(guī)管理，努力做到“三個整合”，將教案改革、課堂改革、作業(yè)改革整合在一起進行。要從教案改革切入，從重視“教”到關(guān)注“學(xué)”，走“導(dǎo)、學(xué)、練”三案統(tǒng)一的路子。實行教學(xué)常規(guī)月查制度，月查成績記入教師考核。
（六）嚴格把握訓(xùn)練環(huán)節(jié)。
增強作業(yè)布置和批改的科學(xué)合理性課前預(yù)習(xí)作業(yè)及課堂作業(yè)要精選?？刂苾?nèi)容及作業(yè)量，以精選提高實效，減輕學(xué)生負擔。課前預(yù)習(xí)作業(yè)與當堂達標作業(yè)內(nèi)容要與課堂教學(xué)緊密相連，很好地落實教學(xué)核心內(nèi)容；在保證基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，要適當采取分層作業(yè)的形式，供學(xué)生根據(jù)自己水平選用；作業(yè)形式要多樣，既有書面形式，又有口頭、實踐作業(yè)等，并注意及時評價。
要進行課前預(yù)習(xí)作業(yè)的實踐與研究。要求教師必須提前找準本課時的作業(yè)任務(wù)、學(xué)習(xí)要點，集體確定作業(yè)內(nèi)容，早給學(xué)生布置下去，以便學(xué)生有更多時間完成預(yù)習(xí)作業(yè)。完善作業(yè)檢查制度。在第二天上學(xué)后采取組長查、組內(nèi)互查、教師抽查等形式確保學(xué)生都參與到課前預(yù)習(xí)中，并且保證效果；課前二分鐘進課堂，教師再次確定作業(yè)完成情況，為上課做好鋪墊和準備。
（七）扎實開展集體備課。
集體備課的重點要放在研討每課時的預(yù)習(xí)作業(yè)、教學(xué)設(shè)計（鉆研教材時遇到的疑難問題；如何引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)；學(xué)生自學(xué)后可能出現(xiàn)什么問題；如何針對這些問題點撥、歸納等）課堂作業(yè)內(nèi)容等。
實行課堂改革，是一種實驗，沒有現(xiàn)成的模式可操作，只有外校的先進經(jīng)驗可供參考，為了更好實行績效考核，根據(jù)新要求，修訂相關(guān)的各項管理制度。
小學(xué)月考實施方案篇十八
為了進一步強化學(xué)校和教師的質(zhì)量意識，抓好教學(xué)過程管理，客觀、公正、全面地反映教師的教學(xué)效果，實現(xiàn)對教師的有效評價，進一步加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，真正達到以考促教、以考促學(xué)，促進我校教學(xué)質(zhì)量的整體提高，結(jié)合我校實際，特制定龍場中學(xué)2017—2017學(xué)年度第一學(xué)期月考實施方案。
二、組織機構(gòu)
根據(jù)工作需要，現(xiàn)成立月考考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：崔豪
副組長：姜海 李興洪
成 員： 劉云華 馮瑞權(quán) 李金鑫 譚福瑞 劉志才 李文森
考務(wù)職責：
1、崔豪校長統(tǒng)籌指導(dǎo)全面考務(wù)工作；
2、李興洪負責考務(wù)工作，具體工作由教導(dǎo)處安排；
4、學(xué)校組織考試巡視負責考試時的巡視工作
三、考試安排
1、考試時間為：2017年11月第一周（11月6日—11月8日）；12月第一周和2017年元月第一周（星期三至星期四）
2、考務(wù)辦公室設(shè)在教導(dǎo)處。領(lǐng)取試卷和交回試卷都在考務(wù)辦公室。
3、本次考試學(xué)生以考號為標準，一名學(xué)生一個獨立的考號，考號為四位數(shù)的.阿拉伯數(shù)
字，學(xué)生的考號開頭一位數(shù)字為該學(xué)生年級第二位數(shù)字為該生的班級，后兩位為個人的學(xué)號。
4、本次月考實行單人雙桌的方式。各班主任把該班學(xué)生人數(shù)按學(xué)號交電子文檔到教導(dǎo)處以便安排考場。
5、考試科目：采用抽考形式，第一次考試科目為：
七年級：語文 數(shù)學(xué) 英語 地理 生物
八年級：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 生物
九年級：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 政史
以后考試科目臨時再確定。
6、試卷由教導(dǎo)處和個教研組組長共同負責。
四 監(jiān)考安排
全體教師參與，教導(dǎo)處按考試次數(shù)和教師總?cè)藬?shù)算出監(jiān)考平均次數(shù)安排監(jiān)考。監(jiān)考人員守則及注意事項如下：
1、監(jiān)考員每場開考前10分鐘到考務(wù)辦公室領(lǐng)取試卷后立即進入試室，對考生進行考風(fēng)考紀教育，宣布考試注意事項。
2、試卷分發(fā)后應(yīng)及時督促、指導(dǎo)考生將考號正確填寫在試卷規(guī)定的地方，監(jiān)督、指導(dǎo)考生按規(guī)定答卷，制止違紀舞弊行為，并按規(guī)定做好相關(guān)工作，考試時間到后，提醒考生開始答卷。
3、維護考場秩序，制止考生的違紀行為，并做好相應(yīng)記錄。
4、監(jiān)考人員對試題內(nèi)容不做任何解釋，更不能給考生指點。但考生對試題印刷文字不清之處舉手詢問時，應(yīng)予以當眾答復(fù)。
5、監(jiān)考人員在考場內(nèi)要嚴肅認真，不準吸煙、閱讀報紙，不準接打手機，批改作業(yè)，備課等與考試無關(guān)的事情；不允許監(jiān)考教師離開考場，不得督催考生提前交卷。
6、每場結(jié)束后，監(jiān)考人員要核查學(xué)生是否將個人信息漏寫，收卷時依據(jù)考生座位按照由前到后的順序收取，不能有倒裝、漏裝現(xiàn)象，確認無誤后將試卷拿回考務(wù)辦裝訂并密封，由教務(wù)處保管。
7、監(jiān)考人員不得擅離職守，不得自行決定提前、延長或縮短考試時間。在監(jiān)考進行中因故不能繼續(xù)工作的，須經(jīng)考試督導(dǎo)員同意，并在接替人到達后，才能離開考場。
8、制止非本考場考生、巡視人員以外的任何人進入考場。
五、評卷安排及要求
1、全校教師參與評卷，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，無特殊情況不能請假，如有請假或缺曠按7節(jié)課計入考勤。
2、評卷時間：第一次月考評卷時間為2017年11月9日。全體教師11月9日上午8:00在學(xué)校集中，不能遲到。以后每次評卷時間臨時確定。
5、各組評卷結(jié)束后要進行統(tǒng)分工作，算出總分、平均分后叫電子文檔到教導(dǎo)處。若沒有將分統(tǒng)結(jié)束就離開的教師算為缺曠。
龍場中學(xué)教導(dǎo)處
2017年10月21日
一、月考科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)。二、考試范圍：9月26日之前所學(xué)的知識。
三、月考時間：9月28、29日
四、分值：初一、二卷面100分，初三按照中考要求。
五、工作安排：
1、組考、成績匯總：由級組長負責。以年級組為單位，由年級組長具體組織學(xué)生的座位布置，以及對本級組月考情況的匯總。
2、出卷、改卷：由科組長負責。學(xué)科組長安排具體命題人員，確定命題難度系數(shù)，組織本科組人員閱卷，登分并做好質(zhì)量分析。
3、以年級組為單位，開好總結(jié)大會，做好質(zhì)量分析。
六、具體要求：
1、試室編排：以年級為單位，打亂班級，座位布置初一級和初三級按原班人數(shù)布置，初二按7×6五個試室（第五試室在報告廳）?？际业淖揽诔啊Ｒ笤?月26日周五第8節(jié)班會課后完成試室布置，座位表張貼在班級門口，教導(dǎo)處將于當天17：30分檢查。
2、出卷：出卷老師根據(jù)學(xué)科組長的命題要求，9月24日（星期三）17:00前科組長統(tǒng)一交紙質(zhì)卷和電子版給教學(xué)處鐘老師，由教學(xué)處統(tǒng)一印制。
3、閱卷：同一級組有兩位或多位任課老師，必須統(tǒng)一標準，采用流水作業(yè)，力求公平。
4、登分：閱卷老師按級組給的學(xué)生名單，按順序登分。
5、級組把各科成績匯總后，按總分排名，交一份電子版給教務(wù)處。