心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
儀表儀容的心得體會(huì)篇一
暑假期間，我有幸傾聽(tīng)了唐雁凌教授主講的教師文明禮儀教育，使我對(duì)教師文明禮儀有了新的認(rèn)識(shí)。教師禮儀是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。
教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。語(yǔ)言是教師用來(lái)傳授知識(shí)和與學(xué)生交流溝通的工具，是教師對(duì)學(xué)生“言傳身教”的一種手段。唐教授的講座讓我意識(shí)到，作為一名教師，應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心，去平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，放下教師的架子，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待，去做學(xué)生的朋友，去尊重學(xué)生、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生。欣賞孩子身上的閃光點(diǎn)，從而推動(dòng)孩子的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“人類(lèi)有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個(gè)人的自尊心。”要想贏得學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬，首先要尊重和信任學(xué)生，并且要讓學(xué)生從心底里接受你的這份情感，只在口頭上說(shuō)說(shuō)肯定是不行的，更重要的是在行動(dòng)上要做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。俗話(huà)說(shuō)：精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。只要我們付出真愛(ài)，就一定會(huì)獲得豐厚的回報(bào)。如果我們動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進(jìn)心，破罐子破碎，這樣反而起了相反的作用。我們應(yīng)該采取表?yè)P(yáng)這個(gè)張揚(yáng)個(gè)性，功效力大的尚方寶劍。這樣既保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又使學(xué)生看到了前途和希望。
教師儀容儀表
我們的國(guó)家素有文明古國(guó)、“禮儀之邦”的美稱(chēng)。唐教授的講座還讓我意識(shí)到：作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的一名教師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀(guān)，則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而女老師超時(shí)髦，超前衛(wèi)的著裝也會(huì)帶來(lái)許多負(fù)面影響。因?yàn)槲覀兪切W(xué)教師，面對(duì)的是模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無(wú)返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登.每一位人民教師都應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟，平時(shí)嚴(yán)格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)表率，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
儀表儀容的心得體會(huì)篇二
儀表儀容是一個(gè)人展示自己形象的窗口，也是溝通的第一道屏障。一個(gè)人的儀表儀容直接關(guān)系到他在社會(huì)中的形象和氣質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)，儀表儀容越來(lái)越被重視，因此，保持良好的儀表儀容，顯得尤為重要。以下是我對(duì)儀表儀容的一些心得體會(huì)。
第一段：儀表儀容與自信
一個(gè)人的自信心可以從他的儀表儀容中看出來(lái)。穿著得體，儀表整潔的人往往顯得更加自信和有魅力。自信的人不僅魅力十足，而且更容易得到他人的認(rèn)同和尊重。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)同事，她雖然并不出眾，但她總能給人一種自信和得體的印象。她的衣著大方得體，氣質(zhì)優(yōu)雅，總是給人一種自信而不失親和力的感覺(jué)。她在工作中也總是表現(xiàn)出正確的態(tài)度和行為。我通過(guò)觀(guān)察她的儀表儀容，學(xué)到了要保持自信的重要性，因?yàn)樽孕挪粌H可以讓自己更加自信，而且還能贏得他人的認(rèn)同和肯定。
第二段：儀表儀容與職業(yè)形象
在不同的職場(chǎng)中，儀表儀容也有不同的要求。一個(gè)人的儀表儀容可以直接影響到他在工作中的表現(xiàn)和晉升機(jī)會(huì)。在一些正式的行業(yè)，如金融、法律等，更加注重儀表儀容的整潔和得體。我曾經(jīng)在一家大型企業(yè)工作，公司嚴(yán)格要求員工著正裝上班。為了保持整潔的儀表儀容，我不僅要保持衣著的干凈整潔，還要注意發(fā)型和妝容的搭配。盡管保持良好的儀表儀容需要付出更多的努力和時(shí)間，但它的價(jià)值在職業(yè)生涯中是不可忽視的。
第三段：儀表儀容與個(gè)人形象
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)人形象，而儀表儀容是展示和塑造個(gè)人形象的重要手段。一個(gè)人的儀表儀容可以直接反映他的性格特點(diǎn)和生活態(tài)度。無(wú)論是穿著樸素、簡(jiǎn)單的人，還是穿著充滿(mǎn)個(gè)性的人，他們的儀表儀容都會(huì)給人一種直觀(guān)的印象。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué)，她每天都會(huì)精心打扮自己，穿著時(shí)尚，妝容精致。通過(guò)她的儀表儀容，我感受到了她的自信、獨(dú)立和積極的生活態(tài)度。從她身上，我得到了塑造獨(dú)特個(gè)人形象的啟示，要通過(guò)儀表儀容來(lái)表達(dá)自己的個(gè)性和態(tài)度。
第四段：儀表儀容與社交禮儀
一個(gè)人的儀表儀容在社交場(chǎng)合中起到了重要的作用。在與他人交往的過(guò)程中，儀表儀容是第一道門(mén)面，它能帶給對(duì)方一種愉悅的感覺(jué)，同時(shí)也能提高自己的社交能力。一個(gè)整潔、得體的儀表儀容可以讓人感到舒適和信任，從而更積極地與你交流。我曾經(jīng)參加過(guò)一次社交活動(dòng)，當(dāng)晚我身著得體的禮服，整理了一下自己的妝容和發(fā)型。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)身著得體的我更容易與他人建立聯(lián)系，而且在交流中也更加得心應(yīng)手。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了儀表儀容對(duì)社交禮儀的影響，以及在社交中保持良好儀表儀容的重要性。
第五段：結(jié)語(yǔ)
儀表儀容是一個(gè)人展示自己內(nèi)在的窗口，它是個(gè)人形象塑造的重要手段。一個(gè)自信、得體的儀表儀容不僅可以提升個(gè)人的自信心和職業(yè)形象，還可以增加個(gè)人在社交場(chǎng)合中的魅力和影響力。通過(guò)對(duì)儀表儀容的重視和調(diào)整，我逐漸認(rèn)識(shí)到儀表儀容與自信、職業(yè)形象、個(gè)人形象以及社交禮儀之間的緊密聯(lián)系。因此，保持良好的儀表儀容應(yīng)該是每個(gè)人自我提升的重要方面，它需要我們付出一定的努力和時(shí)間，但它的價(jià)值和影響力是不可估量的。
儀表儀容的心得體會(huì)篇三
1、服飾著裝：
（1）上班時(shí)間必須穿工作服，工作服要整潔，紐扣要扣齊，不允許敞開(kāi)外衣，非工作需要不允許將衣袖、褲管卷起，不允許將衣服搭在肩上。
（2）制服外衣衣袖、衣領(lǐng)不顯露個(gè)人衣物，制服外不顯露個(gè)人物品，服裝衣袋不裝過(guò)大過(guò)厚物品，袋內(nèi)物品不外露。
（3）上班統(tǒng)一佩戴工號(hào)牌，工號(hào)牌應(yīng)端正地戴在左前胸胸襟處。
（4）非當(dāng)班時(shí)間，除因工作或經(jīng)批準(zhǔn)外，不穿著工作服或攜帶工作牌外出。
（5）鞋襪穿戴整齊并保持清潔，鞋帶系好，不允許穿鞋不穿襪，非工作需要不允許打赤腳或穿雨鞋到處走。
（6）當(dāng)班時(shí)間盡量統(tǒng)一穿著黑色平底布鞋或皮鞋，女員工應(yīng)穿肉色絲襪或白襪，男員工不允許穿肉色絲襪。
（7）不允許穿背心、短褲、拖鞋。
（8）男女員工均不允許戴有色眼鏡，不佩戴多余首飾。
2、須發(fā)：
（1）女員工前發(fā)不遮眼，不披發(fā)，不梳怪異發(fā)型。
（2）男員工后發(fā)根不遮領(lǐng)，不蓋耳，不留胡須，不梳怪異發(fā)型。
（3）男女員工不允許剃光頭。
3、個(gè)人衛(wèi)生：
（1）保持手部干凈，指甲不允許超過(guò)指頭兩毫米，指甲不允許殘留污物，不涂有色指甲油。
（2）員工應(yīng)經(jīng)常洗澡防汗臭，勤換衣服。衣服因工作而弄濕、弄臟后應(yīng)及時(shí)換洗。
（3）上班前不允許吃異味食品，保持口腔清潔，口氣清新，早晚刷牙，飯后漱口。
（4）保持眼、耳清潔，不允許殘留眼屎、耳垢。
（5）女員工不允許濃妝艷抹，避免使用味濃的劃轉(zhuǎn)品。
（6）每天上班前應(yīng)注意檢查自己的儀表，上班時(shí)不能再業(yè)主面前或公共場(chǎng)所整理儀容儀表，必要時(shí)應(yīng)到衛(wèi)生間或工作間整理。
4、行為舉止：
員工的行為舉止是指員工在日常工作、服務(wù)和日常生活中的動(dòng)作行為。在服務(wù)中員工的行為舉止直接影響公司的聲譽(yù)，恰當(dāng)合理的行為舉止不但可以維護(hù)公司利益，同時(shí)也給業(yè)主和客戶(hù)留下較深的印象。
儀表儀容的心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）
儀容儀表是一個(gè)人展示自我的窗口，它不僅僅體現(xiàn)了一個(gè)人的外表形象，更能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。在我校的儀容儀表訓(xùn)練中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和進(jìn)步的空間，也體會(huì)到了儀容儀表對(duì)我個(gè)人發(fā)展的重要性。在這個(gè)主題中，我將分享我所收獲的心得體會(huì)。
第二段：自我認(rèn)識(shí)（250字）
在儀容儀表訓(xùn)練過(guò)程中，第一步就是對(duì)自己進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己常常粗心大意，衣著不整潔和言談舉止不得體等問(wèn)題。在日常生活中，我往往匆忙出門(mén)，缺乏對(duì)自己外表的重視。然而，通過(guò)儀容儀表訓(xùn)練，我明白了儀容儀表對(duì)我個(gè)人形象和社交交往的重要性。一個(gè)整潔得體的外表能夠贏得別人的尊重和好感，乃至于在職場(chǎng)中更容易得到機(jī)會(huì)。因此，我開(kāi)始培養(yǎng)自己注重儀容儀表的習(xí)慣。
第三段：培養(yǎng)修養(yǎng)（300字）
儀容儀表訓(xùn)練的另一個(gè)重要方面是修養(yǎng)的培養(yǎng)。儀容儀表的修養(yǎng)不僅僅是外表的整潔，更是內(nèi)在素養(yǎng)的提升。在訓(xùn)練中，我了解到個(gè)人修養(yǎng)的重要性，如如何舉止得體、如何用禮貌待人等。這些修養(yǎng)的培養(yǎng)不僅能夠給我?guī)?lái)進(jìn)步，也能夠提升我與他人相處的能力和良好的人際關(guān)系。培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，對(duì)于和他人和諧相處，乃至于日后的個(gè)人發(fā)展都具有積極的作用。
第四段：培養(yǎng)自信（300字）
儀容儀表訓(xùn)練中最重要的一點(diǎn)是培養(yǎng)自信。一個(gè)外表整潔、談吐得體并自信的人，往往容易給別人留下深刻的印象。通過(guò)訓(xùn)練，我懂得了自信在儀容儀表中的重要性。面對(duì)聚焦面部的鏡子，并意識(shí)到自己的問(wèn)題和進(jìn)步之處，我逐漸學(xué)會(huì)了接受自己，并在改進(jìn)的過(guò)程中培養(yǎng)了自信心。一個(gè)自信的人，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)上都能夠獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。
第五段：總結(jié)（200字）
儀容儀表訓(xùn)練是一個(gè)綜合素質(zhì)的提升過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅僅收獲了外表整潔的技巧，更培養(yǎng)了自己的修養(yǎng)和自信心。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持良好的儀容儀表習(xí)慣，并運(yùn)用到實(shí)踐中。同時(shí)，我也期待看到更多的同學(xué)受益于這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，共同營(yíng)造一個(gè)積極向上的校園氛圍。儀容儀表，雖然表面看似微不足道，但它能夠?yàn)槲覀兊陌l(fā)展和成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，讓我們共同努力，從現(xiàn)在開(kāi)始注重自己的儀容儀表，帶來(lái)一個(gè)更美好的未來(lái)。
儀表儀容的心得體會(huì)篇五
1、男同學(xué)不得留長(zhǎng)發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過(guò)頸，不留怪發(fā)型。
2、女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，前額流海不過(guò)眉，不涂脂抹粉，不畫(huà)眉毛，不畫(huà)眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型。
3、穿戴整潔、樸素、大方，不穿拖鞋，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫(huà)。女生不得穿露背裝、露臍上裝、超短褲、超短裙和半透明柔裝，不穿過(guò)分暴露衣著。
4、不得佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男女生均不得戴護(hù)身符。不染、不裝飾指甲，不留長(zhǎng)指甲。
5、不得穿拖鞋進(jìn)入校園，女生不得穿高跟鞋。
儀表儀容的心得體會(huì)篇六
儀容儀表訓(xùn)練是社會(huì)中德育教育的重要環(huán)節(jié)之一。參與這項(xiàng)訓(xùn)練不僅可以提高個(gè)人形象，更能塑造紳士、淑女的氣質(zhì)。通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我深刻體會(huì)到儀容儀表的重要性，并收獲了許多寶貴的體會(huì)。
第二段：外在美與內(nèi)在美的關(guān)系
外在美包括穿著得體、儀態(tài)文雅等方面，它是展示自己形象的一個(gè)重要途徑。然而，外在美并不是全部。只有外在美與內(nèi)在美相輔相成，才能真正使自己變得出眾。在儀容儀表訓(xùn)練中，我們被要求注重自己的內(nèi)心修養(yǎng)，學(xué)會(huì)尊重他人，提高自己的素養(yǎng)。我在這方面有了很大的提升，意識(shí)到外在美只是內(nèi)在美的一種反映。
第三段：儀容儀表對(duì)人際交往的影響
在日常生活中，儀容儀表的時(shí)刻都在影響著我們的人際交往。我們第一眼看到一個(gè)人時(shí)，就會(huì)根據(jù)他的儀容、儀表給出一個(gè)初步印象。優(yōu)雅的儀容儀表能夠贏得對(duì)方的贊賞與認(rèn)同，也為進(jìn)一步的交流打下基礎(chǔ)。因此，通過(guò)儀容儀表訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了注重形象的細(xì)節(jié)，從穿著搭配到言談舉止都更加講究，使自己更有親和力。
第四段：自信心的培養(yǎng)
儀容儀表訓(xùn)練不僅關(guān)乎外在美的塑造，更關(guān)乎自信心的培養(yǎng)。通過(guò)一系列的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我擁有良好的儀容儀表時(shí)，自信心會(huì)迸發(fā)出來(lái)。這種自信心使我能夠以積極的心態(tài)面對(duì)困難，敢于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)，這種自信心也能夠讓我在與他人交流時(shí)更具說(shuō)服力，贏得別人的尊重和信任。
第五段：習(xí)得的技能對(duì)未來(lái)的影響
儀容儀表訓(xùn)練不僅是一種技能的習(xí)得，更是一種終身受用的修煉。學(xué)會(huì)如何修飾自己的儀容儀表，學(xué)會(huì)如何與他人進(jìn)行良好的交流，這些技能將伴隨著我走向未來(lái)的道路。我深信在未來(lái)的求職面試中，這些技能將讓我在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，增加自己的成功概率。而且，良好的儀容儀表也是一個(gè)人能否成功的一種重要指標(biāo)之一。
總結(jié)：
通過(guò)參與儀容儀表訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到儀容儀表對(duì)我個(gè)人形象的重要性，并體會(huì)到了外在美與內(nèi)在美的相輔相成。儀容儀表不僅對(duì)人際交往有著積極的影響，還能夠培養(yǎng)自信心和習(xí)得技能，這些都對(duì)未來(lái)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。我要繼續(xù)保持良好的儀容儀表，并將其融入到日常生活中去，從而讓自己更加出色地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
儀表儀容的心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）
護(hù)理工作是一項(xiàng)需要高度責(zé)任心和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的工作。而護(hù)理儀容儀表是展現(xiàn)護(hù)士形象和職業(yè)素養(yǎng)的重要方面。在過(guò)去的工作中，我深刻體會(huì)到護(hù)理儀容儀表的重要性，通過(guò)自我反省和改變，我逐漸領(lǐng)悟到儀表形象不僅僅是外貌的整潔，更是整個(gè)人的素養(yǎng)和氣質(zhì)。在本文中，我將分享這一心得體會(huì)，希望能對(duì)那些新進(jìn)護(hù)士提供一些啟發(fā)。
第二段：儀表整潔的重要性（200字）
護(hù)理工作本質(zhì)上是一項(xiàng)與患者密切接觸的工作，因此，良好的儀容儀表是護(hù)士職業(yè)形象的基礎(chǔ)。首先，整潔的儀表能夠給患者帶來(lái)安全感和信任感。患者往往對(duì)護(hù)士的清潔程度和著裝講究有很高的要求，這與護(hù)士的職業(yè)形象和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有著密切的關(guān)系。同時(shí)，整潔的儀表也能夠提高護(hù)士的工作效率和自我管理能力，因?yàn)橹挥芯邆淞己玫膬x表形象，護(hù)士才能在忙碌的工作中保持冷靜和自信。
第三段：培養(yǎng)修養(yǎng)的重要性（300字）
除了外在的整潔，護(hù)理儀容儀表還與內(nèi)在的修養(yǎng)息息相關(guān)。護(hù)理是一門(mén)高尚的職業(yè)，涉及到人的生死和健康，因此，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和修養(yǎng)是護(hù)士必備的品質(zhì)。修養(yǎng)包括禮貌和熱情的待人方式，端正的言談舉止，以及和善的微笑等。這些品質(zhì)能夠讓患者感受到護(hù)士的關(guān)心和體貼，促進(jìn)患者的康復(fù)和情緒的穩(wěn)定。而且，良好的修養(yǎng)也能夠幫助護(hù)士處理好與家屬和醫(yī)生的關(guān)系，保持團(tuán)隊(duì)的和諧。
第四段：儀表形象與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系（300字）
護(hù)理是一個(gè)高度專(zhuān)業(yè)化的職業(yè)，儀表形象的好壞也關(guān)系到護(hù)士的職業(yè)發(fā)展。儀表形象好的護(hù)士往往更容易得到上級(jí)的贊賞和信任，有更多的機(jī)會(huì)參與教育培訓(xùn)和科研工作。相反，儀表形象不佳的護(hù)士往往會(huì)被忽視和邊緣化。此外，護(hù)士也是醫(yī)院的一張親和力高的名片，良好的儀表形象能夠提升醫(yī)院的整體形象和聲譽(yù)，對(duì)醫(yī)院的發(fā)展和護(hù)士的職業(yè)薪資水平都有積極的影響。
第五段：個(gè)人經(jīng)歷的反思和總結(jié)（200字）
在護(hù)理工作中，我的儀表形象也經(jīng)歷了從不夠重視到逐漸關(guān)注的過(guò)程。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和自我反思，我意識(shí)到儀表形象是作為護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。我開(kāi)始注重外在的整潔和內(nèi)在的修養(yǎng)，并取得了一定的成效。良好的儀表形象不僅提高了患者的滿(mǎn)意度和信任感，也為我提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。我相信，在以后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步完善自己的儀表形象，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
總結(jié)：
護(hù)理儀容儀表是護(hù)士職業(yè)形象的重要方面，關(guān)系到護(hù)士的工作效率、患者的開(kāi)心和醫(yī)院的聲譽(yù)。良好的儀表形象不僅體現(xiàn)在外在的整潔，更體現(xiàn)在內(nèi)在的修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。護(hù)士應(yīng)該在日常工作中重視這一方面，通過(guò)自我反思和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的儀表形象，成為一名更出色的護(hù)士。護(hù)理儀容儀表的重要性是不言而喻的，每一個(gè)護(hù)士都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并在工作中加以重視和努力。
儀表儀容的心得體會(huì)篇八
一、教師的儀容儀表：
1、發(fā)型發(fā)式：教師要常理發(fā)，發(fā)型自然大方，嚴(yán)禁染發(fā),不做流行夸張的發(fā)型，應(yīng)注意修整邊幅。
2、面部修飾：工作期間不準(zhǔn)濃裝艷抹，作過(guò)多修飾。不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物(女教師不佩戴長(zhǎng)而粗的項(xiàng)鏈，不佩戴手鐲、手鏈、耳環(huán)，雙手戒指不超過(guò)一只。不要將自己打扮成一棵“圣誕樹(shù)”)。不涂本色外的其它顏色的指甲油。
3、著裝：上班工作期間體現(xiàn)軍人形象、職業(yè)特點(diǎn)，著校區(qū)軍事化管理規(guī)定的統(tǒng)一服裝，嚴(yán)禁穿奇裝異服。
4、鞋：上班工作期間穿與服裝配套的鞋。(注意：體育老師上課時(shí)穿運(yùn)動(dòng)鞋，不穿皮鞋。)
二、教師的言談舉止應(yīng)注意的問(wèn)題
1、教師講普通話(huà)，使用文明禮貌用語(yǔ)，言談舉止文明禮貌，嚴(yán)禁講粗話(huà)，臟話(huà)。
2、與學(xué)生交談時(shí)要坦然親切。
3、接待家長(zhǎng)要做到“三聲”：來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，去有送聲。
4、騎車(chē)進(jìn)入校門(mén)要主動(dòng)下車(chē)，不準(zhǔn)騎車(chē)下坡。
5、星期一升旗儀式，教師要做到“三點(diǎn)”：肅立，脫帽、行注目禮;解散前嚴(yán)禁走動(dòng)、交談。
6、沒(méi)有特殊情況，不得坐著上課。
7、無(wú)論在教室還是辦公室都不得將腳架在講臺(tái)(辦公桌)或椅子上。
8、嚴(yán)禁在校園內(nèi)抽煙。
9、上課不得接打手機(jī)。
10、下課鈴響前不得提前走出教室
三、明確兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)
1、工作是一種幸運(yùn)，也是一種機(jī)遇
2、用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地做平平凡凡、實(shí)實(shí)在在的事情。為自己負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)。從中享受到自己發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的快樂(lè)。
儀表儀容的心得體會(huì)篇九
儀容儀表是一個(gè)人的外在形象的體現(xiàn)，是社交中給人的第一印象。通過(guò)儀容儀表的訓(xùn)練，可以提升自己的形象修養(yǎng)，增強(qiáng)自信心，展現(xiàn)出自己的自信與魅力。近期，我參加了一次儀容儀表訓(xùn)練課程，從中受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到儀容儀表的重要性，提升了自己的外在形象，并且獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，儀容儀表能夠給人帶來(lái)信心。在參加訓(xùn)練前，我經(jīng)常在人群中感到自己不自信。因?yàn)槲矣X(jué)得自己的容貌和儀表無(wú)法與他人相比，所以常常產(chǎn)生自卑感。然而，在訓(xùn)練中，我明白了儀容儀表的重要性，意識(shí)到自己可以通過(guò)訓(xùn)練改變自己的外在形象。通過(guò)學(xué)習(xí)正確的穿著、姿勢(shì)和舉止等方面的知識(shí)和技巧，我慢慢地變得自信起來(lái)。在課堂上，我學(xué)會(huì)了如何正確的站立和坐姿，如何優(yōu)雅的走路和行動(dòng)。這些訓(xùn)練不僅令我感到更加有自信，也讓我擁有了一種新的自信心。
其次，儀容儀表訓(xùn)練提高了自己的形象素質(zhì)。在過(guò)去，我對(duì)于自己的儀容儀表并沒(méi)有太多的重視。然而，在訓(xùn)練中我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)重要的道理，那就是一個(gè)人的外在形象很大程度上決定了他在社交場(chǎng)合的表現(xiàn)和成功。通過(guò)訓(xùn)練，我學(xué)習(xí)了如何選擇適合自己的服裝和配飾，如何化妝和護(hù)膚，以及如何修飾自己的形象。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)合適的化妝和服飾，我可以讓自己看起來(lái)更有精神、更年輕。而通過(guò)正確的舉止和禮儀，我可以展現(xiàn)出自己的得體和自信。這些形象修養(yǎng)不僅使我在外形上得到了提升，更讓我的內(nèi)在品質(zhì)得到了更好的體現(xiàn)。
再次，通過(guò)儀容儀表訓(xùn)練，我學(xué)到了面對(duì)他人的自信和微笑的重要性。在訓(xùn)練中，老師強(qiáng)調(diào)道：“給他人一個(gè)微笑，你就有可能收獲到更多的友善和幫助。”于是我開(kāi)始意識(shí)到，無(wú)論是與朋友、家人還是與陌生人相處，都應(yīng)該給予對(duì)方一個(gè)微笑。微笑不僅能淡化人與人之間的距離，還能傳遞出我們的好意和自信，讓自己更受人歡迎。在日常生活中，我試著每天微笑對(duì)待每個(gè)人，不論是和順的陌生人，還是和我相處多年的朋友。這種微笑不僅改善了我的人際關(guān)系，還提升了我的心情和幸福感。我認(rèn)識(shí)到，微笑的力量是無(wú)窮的，它能為我們帶來(lái)更多的快樂(lè)和美好。
最后，通過(guò)儀容儀表訓(xùn)練，我也明白了外在形象只是一個(gè)人的外在表現(xiàn)，更重要的是內(nèi)在的修養(yǎng)和素質(zhì)。外表的修飾和儀表的訓(xùn)練雖然重要，但不能成為我們整個(gè)人的全部。我們需要注重培養(yǎng)我們的內(nèi)在修養(yǎng)，凡事要講究?jī)?nèi)在與外在的協(xié)調(diào)。只有當(dāng)我們的外在形象與我們的內(nèi)在品質(zhì)相匹配時(shí)，我們才能真正展現(xiàn)出我們的魅力和自信。因此，在訓(xùn)練過(guò)程中，我不僅僅學(xué)習(xí)了外在的修飾，也深入思考了自己的內(nèi)在。我開(kāi)始關(guān)注自己的形象修養(yǎng)和情緒管理，以便與外界更好地溝通和交流。
總之，儀容儀表訓(xùn)練能夠提升一個(gè)人的外在形象，增強(qiáng)自信心，展現(xiàn)出自己的魅力。通過(guò)這次訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到了儀容儀表的重要性，提升了自己的形象修養(yǎng)，并且獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，只要我們注重形象修養(yǎng)，兼顧內(nèi)外修養(yǎng)，就能夠在社交中展現(xiàn)出自信和魅力，讓我們更好地與他人相處，并擁有更美好的人生。
儀表儀容的心得體會(huì)篇十
無(wú)論是教師還是保育員，都應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)整自己的外在形象，在幼兒面前保持清新、端莊、美麗大方的模樣，使之能對(duì)幼兒產(chǎn)生良好的影響。因此我園特制訂教師儀表及著裝要求。
1、 不散發(fā)披肩。首先，散發(fā)披肩，使人的整體形象過(guò)于懶散，沒(méi)有精神。這會(huì)給來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng)留下不好的印象。其次，在教學(xué)活動(dòng)中，散發(fā)披肩不利于教學(xué)活動(dòng)，教師本身在教學(xué)中，會(huì)不斷去順理自己的發(fā)型，使其不遮住眼睛，浪費(fèi)時(shí)間。在與幼兒親近時(shí)，可能會(huì)受到傷害。因?yàn)橛變簳?huì)很自然地去親近老師，動(dòng)老師的身體部位，而長(zhǎng)發(fā)最容易讓孩子抓握。選擇束發(fā)，無(wú)疑是最好的選擇，這樣不僅可以展現(xiàn)個(gè)人的精神面貌，而且上課活動(dòng)不會(huì)影響。另外一點(diǎn)，盡量劉海不要過(guò)長(zhǎng)，遮蓋眼睛。
2、不染色彩鮮亮的顏色，如紅色、黃色或五顏六色等另類(lèi)的顏色。
1、不帶耳墜、耳環(huán)及過(guò)于艷麗夸張的耳釘?shù)取?BR> 2、不戴戒指，項(xiàng)鏈等首飾
3、不留過(guò)長(zhǎng)的手指甲，不染手指甲
幼兒往往對(duì)發(fā)亮、發(fā)光的東西特別偏愛(ài)，老師佩帶首飾會(huì)分散孩子上課的注意力。另外，幼兒老師如果在上課、游戲和照看孩子時(shí)經(jīng)常佩帶首飾，難免會(huì)在無(wú)意間碰傷、擦傷孩子，對(duì)孩子造成傷害?，F(xiàn)在的一些首飾設(shè)計(jì)不比從前了，經(jīng)常是怎么夸張?jiān)趺磥?lái)的，要是他一好奇，上去拽一拽、拔一拔，其結(jié)果不是把老師給弄疼了、弄生氣了，恐怕就是自己被劃傷。
1、作為幼兒教師，忌濃妝艷抹，適宜淡妝，而且不允許教師在教室內(nèi)化妝，更不允許在孩子面前化妝，這也是為了避免孩子模仿。
2、作為教師應(yīng)展現(xiàn)良好的精神面貌，以飽滿(mǎn)的熱情，燦爛的微笑迎接家長(zhǎng)和小朋友。
著裝大方，得體，避免選擇奇裝異服。
1、為避免教師穿著不得體，特要求教師不穿露肩露背露臍帶裝，不穿裙子和過(guò)緊的衣服，不穿短褲和低腰褲，只允許穿馬褲和長(zhǎng)褲(在這里說(shuō)一下區(qū)分短褲和馬褲的標(biāo)準(zhǔn)：在膝蓋以上的是短褲，膝蓋以下的是馬褲)。
愛(ài)美是人的天性，很多幼兒教師都很喜歡穿這種衣服。但是幼兒園教師一直要照看孩子，帶領(lǐng)孩子游戲、活動(dòng)，做操時(shí)要給幼兒示范，照顧幼兒時(shí)彎腰、下蹲的動(dòng)作多，打掃衛(wèi)生、布置教室需要上高爬低。所以穿超短裙、低腰褲在這些活動(dòng)過(guò)程中難免出現(xiàn)不雅的形象。
2、為了統(tǒng)一著裝，我們特請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)統(tǒng)一購(gòu)置了園服，所以我們要充分利用起來(lái)：在夏季(5-9月份)每周一三五穿白色的園服，每周二四穿黃色的園服，沒(méi)有的教師自己安排購(gòu)置或是穿相同顏色的衣服。懷孕的教師或是特殊情況的教師報(bào)請(qǐng)園長(zhǎng)同意后可以穿類(lèi)似顏色的衣服。
集體活動(dòng)統(tǒng)一園服。
選擇平底鞋，避免高跟鞋，不允許穿拖鞋.涼拖，高跟鞋鞋跟不超過(guò)3公分。穿襪子，不允許光腳，不染腳趾甲。
幼兒園里幼兒教師站的時(shí)候居多，最好選擇平底鞋或布鞋。高跟鞋發(fā)出的聲音影響孩子活動(dòng)，易轉(zhuǎn)移幼兒注意力。其次，在活動(dòng)中，可能會(huì)不小心踩到幼兒的腳丫，造成不可估量的傷害。上班時(shí)，幼兒教師可以換上布鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，穿梭于教室之間，出現(xiàn)在孩子左右就避免了安全隱患。為了不讓皮鞋踩在木地板上的聲響吵到正在活動(dòng)或午睡的孩子，更為了讓老師能輕松地蹲下身與孩子面對(duì)面地平視交流，選擇平底鞋吧。
以上規(guī)定，請(qǐng)每位老師認(rèn)真執(zhí)行，如有違反規(guī)定者，將嚴(yán)格按制度處理，違反一項(xiàng)，扣5元減1分;違反兩項(xiàng)按雙倍處罰，扣20元減4分，并予以通報(bào)批評(píng)。違反三項(xiàng)按出發(fā)的三倍處理，以此類(lèi)推。
幼兒教師的服裝要表達(dá)的信息是尊嚴(yán)而不是刻板，是美麗而不是妖艷，是自信而不是寒磣，是高雅而不是富貴，是大方而不是怪異?？傊?，幼兒教師對(duì)自己的衣著打扮、言行舉止必須時(shí)刻注意，給幼兒一個(gè)干凈利落、健康向上的感覺(jué)，一個(gè)朝氣蓬勃、可親可敬的形象。
儀表儀容的心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）
護(hù)理儀容儀表是護(hù)士在接觸患者時(shí)必不可少的一環(huán)，作為專(zhuān)業(yè)人士，良好的儀容儀表對(duì)于患者的信賴(lài)和舒適感至關(guān)重要。在我成為一名護(hù)士的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了護(hù)理儀容儀表對(duì)于患者治療的積極影響。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理儀容儀表方面的一些心得體會(huì)。
第二段：外表整潔干凈（250字）
護(hù)理儀容儀表的第一要素是外表整潔干凈。當(dāng)患者看到一位穿著整潔干凈、儀表端莊的護(hù)士時(shí)，會(huì)給人一種專(zhuān)業(yè)、可靠的感覺(jué)。因此，作為護(hù)士，我們首先要保持自己的外表整潔。每天準(zhǔn)備出門(mén)前，我會(huì)注意自己的衣著是否整齊、清潔。此外，保持發(fā)型整齊也非常重要。定期修剪和打理頭發(fā)，盡量選擇簡(jiǎn)單方便的發(fā)型，以避免在工作中出現(xiàn)蓬亂的情況。
第三段：言行舉止得體（250字）
除了外表整潔干凈，護(hù)理儀容儀表的另一個(gè)重要方面是言行舉止得體。在與患者溝通時(shí)，我們要注意自己的語(yǔ)言和姿態(tài)。尊重和愛(ài)護(hù)患者是護(hù)士的天職，因此，我們應(yīng)該采用友好、溫和的語(yǔ)氣和表情與患者交流。此外，還要注意自己的姿態(tài)，避免出現(xiàn)挑眉、翻白眼等不禮貌的行為。一個(gè)親切友好、彬彬有禮的護(hù)士會(huì)讓患者感到安心和被尊重，從而更好地配合治療。
第四段：個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)（300字）
護(hù)理儀容儀表的第三個(gè)要素是個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)。在醫(yī)院這個(gè)特殊的工作環(huán)境中，我們面臨著各種細(xì)菌和傳染病的威脅。因此，作為護(hù)士，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守衛(wèi)生制度，時(shí)刻保持個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)常洗手、戴手套、佩戴口罩等是我們?nèi)粘９ぷ髦兄匾谋Ｗo(hù)措施。除此之外，保持工作服的清潔也至關(guān)重要。我們應(yīng)該定期更換和清洗工作服，以避免細(xì)菌滋生。只有這樣，我們才能給患者提供一個(gè)安全、清潔的診療環(huán)境。
第五段：維護(hù)儀容儀表的重要性（250字）
如前所述，護(hù)理儀容儀表直接關(guān)系到患者的信任和治療效果。當(dāng)患者看到一個(gè)儀表端莊、專(zhuān)業(yè)有愛(ài)心的護(hù)士時(shí)，他們會(huì)更愿意合作和接受治療。另一方面，如果我們?cè)趦x容儀表上稍有疏忽，可能會(huì)給患者留下不好的印象，甚至影響到療效。因此，我深刻意識(shí)到保持良好的護(hù)理儀容儀表對(duì)于我作為一名護(hù)士的重要性。我會(huì)時(shí)刻關(guān)注自己的儀容儀表，并不斷自我提高，在為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)的同時(shí)，也給他們留下一個(gè)良好的印象。
總結(jié)（150字）
良好的護(hù)理儀容儀表對(duì)于患者的治療起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)保持外表整潔干凈，言行舉止得體，以及個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)的維護(hù)，護(hù)士可以贏得患者的信任和合作。我相信，只有通過(guò)不斷提高自己的護(hù)理儀容儀表，我們才能更好地服務(wù)患者，并為他們帶來(lái)更好的治療效果。作為一名護(hù)士，我將一直努力保持良好的儀容儀表，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
儀表儀容的心得體會(huì)篇十二
現(xiàn)如今，社會(huì)風(fēng)氣日益和諧，人們的審美觀(guān)念也越來(lái)越高尚。在這樣一個(gè)崇尚美的時(shí)代，形象的重要性愈發(fā)凸顯。很多人認(rèn)為，最吸引人的不是外表，而是儀表。儀表，既以?xún)x容為主，又以著裝、言行、舉止為輔，是為人們樹(shù)立起的形象。習(xí)慣影響性格，點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成習(xí)慣，儀表塑造形象。在這個(gè)重視儀表的時(shí)代，如何更好的展現(xiàn)自己，成為了每個(gè)人必須思考的問(wèn)題。
第二段：儀表的重要性
無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，想要獲得成功，展現(xiàn)自己的形象就是必不可少的一步。尤其在工作場(chǎng)合，儀表隨時(shí)隨地地展現(xiàn)在人們面前，成為了一個(gè)人口頭上的品牌。一個(gè)潔凈整潔、舉止得體的人，總是會(huì)讓人覺(jué)得更加親近和可靠。而相反，一個(gè)行動(dòng)不潔、無(wú)禮品質(zhì)的人，則往往會(huì)受人冷落、懷疑或反感。因此，一個(gè)人的儀表在很大程度上會(huì)影響他在人們心目中的形象。
第三段：最美儀容的打造
儀容作為一個(gè)人的“外表”，究竟該怎樣打造才能打造出“最美”的樣子呢？首先是外貌。臉部的保養(yǎng)、妝容、發(fā)型等等都是儀容的重要組成部分。此外，服裝的選擇也非常關(guān)鍵。顏色、剪裁、大小等因素都會(huì)為你的形象加分或扣分。換言之，時(shí)尚、得體的著裝更容易讓人感到親切和信任。最后是身體的姿勢(shì)和動(dòng)作。站姿、坐姿、手勢(shì)等等都是影響人印象的因素。
第四段：良好的言行和舉止
言行作為儀表不可或缺的部分，同樣也很重要。我們應(yīng)該具備禮貌、謙虛、友善、自信，遇到不同的事情能以正確的態(tài)度和方式去處理。在與人交往時(shí)，不要過(guò)度表現(xiàn)自我，也不要倉(cāng)促作出決策，需要根據(jù)具體情況去處理事情。緊張、不安或者過(guò)于自信都會(huì)影響我們的儀表和舉止，所以一旦出現(xiàn)這些情況，就需要保持冷靜、淡定。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總體來(lái)說(shuō)，在這個(gè)追求高品質(zhì)的時(shí)代，儀表是至關(guān)重要的。我們需要注意自己的外在形象，并通過(guò)舉止、言談來(lái)打造良好的儀表。通過(guò)不斷的練習(xí)改善，我們可以擁有更為出色的儀表。無(wú)論在任何場(chǎng)合，我們的儀表都是代表我們的形象，因此要做到真正的優(yōu)雅、自信以及真正的氣質(zhì)。
儀表儀容的心得體會(huì)篇十三
護(hù)理是一門(mén)充滿(mǎn)愛(ài)和責(zé)任的職業(yè)。作為護(hù)士，良好的儀容儀表不僅是對(duì)患者的尊重與關(guān)心，也是展示職業(yè)形象的重要方面。在我長(zhǎng)期的護(hù)理工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理儀容儀表對(duì)患者心理和治療效果的重要性。通過(guò)不斷的反思和總結(jié)，我積累了一些心得體會(huì)。
第二段：護(hù)理儀容的重要性
良好的護(hù)理儀容儀表能夠給患者帶來(lái)安全感和信任感。當(dāng)一位患者處于病痛和無(wú)助的狀態(tài)時(shí)，看到一個(gè)整潔、專(zhuān)業(yè)的護(hù)士站在身邊，患者會(huì)感到安心和放心。良好的儀容儀表也有助于患者對(duì)治療的信任，提高治療效果。對(duì)于長(zhǎng)期臥床的患者來(lái)說(shuō)，護(hù)士的儀容儀表還能夠給予他們希望和勇氣，激發(fā)他們的斗志，更好地去面對(duì)疾病。
第三段：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
作為一名護(hù)士，我意識(shí)到自身形象的重要性。無(wú)論是穿著整齊的制服，還是干凈整潔的發(fā)型和清爽的妝容，都是護(hù)士正常工作的基本要求。在長(zhǎng)時(shí)間的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的外表會(huì)直接影響到患者的情緒和態(tài)度。當(dāng)我在疲憊之際努力保持良好的儀容儀表時(shí)，往往能夠獲得患者的理解和支持，讓他們感受到我的專(zhuān)業(yè)和關(guān)心。
第四段：護(hù)理儀容儀表與團(tuán)隊(duì)合作
良好的護(hù)理儀容儀表不僅對(duì)患者有積極影響，同時(shí)也能夠提升團(tuán)隊(duì)的工作效率和氛圍。在與同事一起工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的外表整潔和雅致，會(huì)給我一種積極向上的感覺(jué)。這種正能量不僅可以提高個(gè)人工作效能，也會(huì)激勵(lì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)合作中，良好的儀容儀表也能給患者留下美好的第一印象，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)贏得更多褒獎(jiǎng)和口碑。
第五段：結(jié)語(yǔ)
護(hù)理儀容儀表是護(hù)士職業(yè)形象的重要組成部分，對(duì)付診療具有不可忽視的作用。因此，作為一名護(hù)士，我們要時(shí)刻注意自身形象的維護(hù)，保持整潔、專(zhuān)業(yè)的儀容儀表，以提高患者對(duì)我們的信任和滿(mǎn)意度。同時(shí)，良好的儀容儀表也是護(hù)士團(tuán)隊(duì)合作的重要支持和動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)和高效。通過(guò)不斷的努力和提升，我們能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理服務(wù)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
儀表儀容的心得體會(huì)篇一
暑假期間，我有幸傾聽(tīng)了唐雁凌教授主講的教師文明禮儀教育，使我對(duì)教師文明禮儀有了新的認(rèn)識(shí)。教師禮儀是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。
教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。語(yǔ)言是教師用來(lái)傳授知識(shí)和與學(xué)生交流溝通的工具，是教師對(duì)學(xué)生“言傳身教”的一種手段。唐教授的講座讓我意識(shí)到，作為一名教師，應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心，去平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，放下教師的架子，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待，去做學(xué)生的朋友，去尊重學(xué)生、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生。欣賞孩子身上的閃光點(diǎn)，從而推動(dòng)孩子的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“人類(lèi)有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個(gè)人的自尊心。”要想贏得學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬，首先要尊重和信任學(xué)生，并且要讓學(xué)生從心底里接受你的這份情感，只在口頭上說(shuō)說(shuō)肯定是不行的，更重要的是在行動(dòng)上要做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。俗話(huà)說(shuō)：精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。只要我們付出真愛(ài)，就一定會(huì)獲得豐厚的回報(bào)。如果我們動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進(jìn)心，破罐子破碎，這樣反而起了相反的作用。我們應(yīng)該采取表?yè)P(yáng)這個(gè)張揚(yáng)個(gè)性，功效力大的尚方寶劍。這樣既保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又使學(xué)生看到了前途和希望。
教師儀容儀表
我們的國(guó)家素有文明古國(guó)、“禮儀之邦”的美稱(chēng)。唐教授的講座還讓我意識(shí)到：作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的一名教師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀(guān)，則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而女老師超時(shí)髦，超前衛(wèi)的著裝也會(huì)帶來(lái)許多負(fù)面影響。因?yàn)槲覀兪切W(xué)教師，面對(duì)的是模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無(wú)返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登.每一位人民教師都應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟，平時(shí)嚴(yán)格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)表率，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
儀表儀容的心得體會(huì)篇二
儀表儀容是一個(gè)人展示自己形象的窗口，也是溝通的第一道屏障。一個(gè)人的儀表儀容直接關(guān)系到他在社會(huì)中的形象和氣質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)，儀表儀容越來(lái)越被重視，因此，保持良好的儀表儀容，顯得尤為重要。以下是我對(duì)儀表儀容的一些心得體會(huì)。
第一段：儀表儀容與自信
一個(gè)人的自信心可以從他的儀表儀容中看出來(lái)。穿著得體，儀表整潔的人往往顯得更加自信和有魅力。自信的人不僅魅力十足，而且更容易得到他人的認(rèn)同和尊重。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)同事，她雖然并不出眾，但她總能給人一種自信和得體的印象。她的衣著大方得體，氣質(zhì)優(yōu)雅，總是給人一種自信而不失親和力的感覺(jué)。她在工作中也總是表現(xiàn)出正確的態(tài)度和行為。我通過(guò)觀(guān)察她的儀表儀容，學(xué)到了要保持自信的重要性，因?yàn)樽孕挪粌H可以讓自己更加自信，而且還能贏得他人的認(rèn)同和肯定。
第二段：儀表儀容與職業(yè)形象
在不同的職場(chǎng)中，儀表儀容也有不同的要求。一個(gè)人的儀表儀容可以直接影響到他在工作中的表現(xiàn)和晉升機(jī)會(huì)。在一些正式的行業(yè)，如金融、法律等，更加注重儀表儀容的整潔和得體。我曾經(jīng)在一家大型企業(yè)工作，公司嚴(yán)格要求員工著正裝上班。為了保持整潔的儀表儀容，我不僅要保持衣著的干凈整潔，還要注意發(fā)型和妝容的搭配。盡管保持良好的儀表儀容需要付出更多的努力和時(shí)間，但它的價(jià)值在職業(yè)生涯中是不可忽視的。
第三段：儀表儀容與個(gè)人形象
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)人形象，而儀表儀容是展示和塑造個(gè)人形象的重要手段。一個(gè)人的儀表儀容可以直接反映他的性格特點(diǎn)和生活態(tài)度。無(wú)論是穿著樸素、簡(jiǎn)單的人，還是穿著充滿(mǎn)個(gè)性的人，他們的儀表儀容都會(huì)給人一種直觀(guān)的印象。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué)，她每天都會(huì)精心打扮自己，穿著時(shí)尚，妝容精致。通過(guò)她的儀表儀容，我感受到了她的自信、獨(dú)立和積極的生活態(tài)度。從她身上，我得到了塑造獨(dú)特個(gè)人形象的啟示，要通過(guò)儀表儀容來(lái)表達(dá)自己的個(gè)性和態(tài)度。
第四段：儀表儀容與社交禮儀
一個(gè)人的儀表儀容在社交場(chǎng)合中起到了重要的作用。在與他人交往的過(guò)程中，儀表儀容是第一道門(mén)面，它能帶給對(duì)方一種愉悅的感覺(jué)，同時(shí)也能提高自己的社交能力。一個(gè)整潔、得體的儀表儀容可以讓人感到舒適和信任，從而更積極地與你交流。我曾經(jīng)參加過(guò)一次社交活動(dòng)，當(dāng)晚我身著得體的禮服，整理了一下自己的妝容和發(fā)型。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)身著得體的我更容易與他人建立聯(lián)系，而且在交流中也更加得心應(yīng)手。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了儀表儀容對(duì)社交禮儀的影響，以及在社交中保持良好儀表儀容的重要性。
第五段：結(jié)語(yǔ)
儀表儀容是一個(gè)人展示自己內(nèi)在的窗口，它是個(gè)人形象塑造的重要手段。一個(gè)自信、得體的儀表儀容不僅可以提升個(gè)人的自信心和職業(yè)形象，還可以增加個(gè)人在社交場(chǎng)合中的魅力和影響力。通過(guò)對(duì)儀表儀容的重視和調(diào)整，我逐漸認(rèn)識(shí)到儀表儀容與自信、職業(yè)形象、個(gè)人形象以及社交禮儀之間的緊密聯(lián)系。因此，保持良好的儀表儀容應(yīng)該是每個(gè)人自我提升的重要方面，它需要我們付出一定的努力和時(shí)間，但它的價(jià)值和影響力是不可估量的。
儀表儀容的心得體會(huì)篇三
1、服飾著裝：
（1）上班時(shí)間必須穿工作服，工作服要整潔，紐扣要扣齊，不允許敞開(kāi)外衣，非工作需要不允許將衣袖、褲管卷起，不允許將衣服搭在肩上。
（2）制服外衣衣袖、衣領(lǐng)不顯露個(gè)人衣物，制服外不顯露個(gè)人物品，服裝衣袋不裝過(guò)大過(guò)厚物品，袋內(nèi)物品不外露。
（3）上班統(tǒng)一佩戴工號(hào)牌，工號(hào)牌應(yīng)端正地戴在左前胸胸襟處。
（4）非當(dāng)班時(shí)間，除因工作或經(jīng)批準(zhǔn)外，不穿著工作服或攜帶工作牌外出。
（5）鞋襪穿戴整齊并保持清潔，鞋帶系好，不允許穿鞋不穿襪，非工作需要不允許打赤腳或穿雨鞋到處走。
（6）當(dāng)班時(shí)間盡量統(tǒng)一穿著黑色平底布鞋或皮鞋，女員工應(yīng)穿肉色絲襪或白襪，男員工不允許穿肉色絲襪。
（7）不允許穿背心、短褲、拖鞋。
（8）男女員工均不允許戴有色眼鏡，不佩戴多余首飾。
2、須發(fā)：
（1）女員工前發(fā)不遮眼，不披發(fā)，不梳怪異發(fā)型。
（2）男員工后發(fā)根不遮領(lǐng)，不蓋耳，不留胡須，不梳怪異發(fā)型。
（3）男女員工不允許剃光頭。
3、個(gè)人衛(wèi)生：
（1）保持手部干凈，指甲不允許超過(guò)指頭兩毫米，指甲不允許殘留污物，不涂有色指甲油。
（2）員工應(yīng)經(jīng)常洗澡防汗臭，勤換衣服。衣服因工作而弄濕、弄臟后應(yīng)及時(shí)換洗。
（3）上班前不允許吃異味食品，保持口腔清潔，口氣清新，早晚刷牙，飯后漱口。
（4）保持眼、耳清潔，不允許殘留眼屎、耳垢。
（5）女員工不允許濃妝艷抹，避免使用味濃的劃轉(zhuǎn)品。
（6）每天上班前應(yīng)注意檢查自己的儀表，上班時(shí)不能再業(yè)主面前或公共場(chǎng)所整理儀容儀表，必要時(shí)應(yīng)到衛(wèi)生間或工作間整理。
4、行為舉止：
員工的行為舉止是指員工在日常工作、服務(wù)和日常生活中的動(dòng)作行為。在服務(wù)中員工的行為舉止直接影響公司的聲譽(yù)，恰當(dāng)合理的行為舉止不但可以維護(hù)公司利益，同時(shí)也給業(yè)主和客戶(hù)留下較深的印象。
儀表儀容的心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）
儀容儀表是一個(gè)人展示自我的窗口，它不僅僅體現(xiàn)了一個(gè)人的外表形象，更能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。在我校的儀容儀表訓(xùn)練中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和進(jìn)步的空間，也體會(huì)到了儀容儀表對(duì)我個(gè)人發(fā)展的重要性。在這個(gè)主題中，我將分享我所收獲的心得體會(huì)。
第二段：自我認(rèn)識(shí)（250字）
在儀容儀表訓(xùn)練過(guò)程中，第一步就是對(duì)自己進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己常常粗心大意，衣著不整潔和言談舉止不得體等問(wèn)題。在日常生活中，我往往匆忙出門(mén)，缺乏對(duì)自己外表的重視。然而，通過(guò)儀容儀表訓(xùn)練，我明白了儀容儀表對(duì)我個(gè)人形象和社交交往的重要性。一個(gè)整潔得體的外表能夠贏得別人的尊重和好感，乃至于在職場(chǎng)中更容易得到機(jī)會(huì)。因此，我開(kāi)始培養(yǎng)自己注重儀容儀表的習(xí)慣。
第三段：培養(yǎng)修養(yǎng)（300字）
儀容儀表訓(xùn)練的另一個(gè)重要方面是修養(yǎng)的培養(yǎng)。儀容儀表的修養(yǎng)不僅僅是外表的整潔，更是內(nèi)在素養(yǎng)的提升。在訓(xùn)練中，我了解到個(gè)人修養(yǎng)的重要性，如如何舉止得體、如何用禮貌待人等。這些修養(yǎng)的培養(yǎng)不僅能夠給我?guī)?lái)進(jìn)步，也能夠提升我與他人相處的能力和良好的人際關(guān)系。培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，對(duì)于和他人和諧相處，乃至于日后的個(gè)人發(fā)展都具有積極的作用。
第四段：培養(yǎng)自信（300字）
儀容儀表訓(xùn)練中最重要的一點(diǎn)是培養(yǎng)自信。一個(gè)外表整潔、談吐得體并自信的人，往往容易給別人留下深刻的印象。通過(guò)訓(xùn)練，我懂得了自信在儀容儀表中的重要性。面對(duì)聚焦面部的鏡子，并意識(shí)到自己的問(wèn)題和進(jìn)步之處，我逐漸學(xué)會(huì)了接受自己，并在改進(jìn)的過(guò)程中培養(yǎng)了自信心。一個(gè)自信的人，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)上都能夠獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。
第五段：總結(jié)（200字）
儀容儀表訓(xùn)練是一個(gè)綜合素質(zhì)的提升過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅僅收獲了外表整潔的技巧，更培養(yǎng)了自己的修養(yǎng)和自信心。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持良好的儀容儀表習(xí)慣，并運(yùn)用到實(shí)踐中。同時(shí)，我也期待看到更多的同學(xué)受益于這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，共同營(yíng)造一個(gè)積極向上的校園氛圍。儀容儀表，雖然表面看似微不足道，但它能夠?yàn)槲覀兊陌l(fā)展和成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，讓我們共同努力，從現(xiàn)在開(kāi)始注重自己的儀容儀表，帶來(lái)一個(gè)更美好的未來(lái)。
儀表儀容的心得體會(huì)篇五
1、男同學(xué)不得留長(zhǎng)發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過(guò)頸，不留怪發(fā)型。
2、女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，前額流海不過(guò)眉，不涂脂抹粉，不畫(huà)眉毛，不畫(huà)眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型。
3、穿戴整潔、樸素、大方，不穿拖鞋，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫(huà)。女生不得穿露背裝、露臍上裝、超短褲、超短裙和半透明柔裝，不穿過(guò)分暴露衣著。
4、不得佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男女生均不得戴護(hù)身符。不染、不裝飾指甲，不留長(zhǎng)指甲。
5、不得穿拖鞋進(jìn)入校園，女生不得穿高跟鞋。
儀表儀容的心得體會(huì)篇六
儀容儀表訓(xùn)練是社會(huì)中德育教育的重要環(huán)節(jié)之一。參與這項(xiàng)訓(xùn)練不僅可以提高個(gè)人形象，更能塑造紳士、淑女的氣質(zhì)。通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我深刻體會(huì)到儀容儀表的重要性，并收獲了許多寶貴的體會(huì)。
第二段：外在美與內(nèi)在美的關(guān)系
外在美包括穿著得體、儀態(tài)文雅等方面，它是展示自己形象的一個(gè)重要途徑。然而，外在美并不是全部。只有外在美與內(nèi)在美相輔相成，才能真正使自己變得出眾。在儀容儀表訓(xùn)練中，我們被要求注重自己的內(nèi)心修養(yǎng)，學(xué)會(huì)尊重他人，提高自己的素養(yǎng)。我在這方面有了很大的提升，意識(shí)到外在美只是內(nèi)在美的一種反映。
第三段：儀容儀表對(duì)人際交往的影響
在日常生活中，儀容儀表的時(shí)刻都在影響著我們的人際交往。我們第一眼看到一個(gè)人時(shí)，就會(huì)根據(jù)他的儀容、儀表給出一個(gè)初步印象。優(yōu)雅的儀容儀表能夠贏得對(duì)方的贊賞與認(rèn)同，也為進(jìn)一步的交流打下基礎(chǔ)。因此，通過(guò)儀容儀表訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了注重形象的細(xì)節(jié)，從穿著搭配到言談舉止都更加講究，使自己更有親和力。
第四段：自信心的培養(yǎng)
儀容儀表訓(xùn)練不僅關(guān)乎外在美的塑造，更關(guān)乎自信心的培養(yǎng)。通過(guò)一系列的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我擁有良好的儀容儀表時(shí)，自信心會(huì)迸發(fā)出來(lái)。這種自信心使我能夠以積極的心態(tài)面對(duì)困難，敢于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)，這種自信心也能夠讓我在與他人交流時(shí)更具說(shuō)服力，贏得別人的尊重和信任。
第五段：習(xí)得的技能對(duì)未來(lái)的影響
儀容儀表訓(xùn)練不僅是一種技能的習(xí)得，更是一種終身受用的修煉。學(xué)會(huì)如何修飾自己的儀容儀表，學(xué)會(huì)如何與他人進(jìn)行良好的交流，這些技能將伴隨著我走向未來(lái)的道路。我深信在未來(lái)的求職面試中，這些技能將讓我在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，增加自己的成功概率。而且，良好的儀容儀表也是一個(gè)人能否成功的一種重要指標(biāo)之一。
總結(jié)：
通過(guò)參與儀容儀表訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到儀容儀表對(duì)我個(gè)人形象的重要性，并體會(huì)到了外在美與內(nèi)在美的相輔相成。儀容儀表不僅對(duì)人際交往有著積極的影響，還能夠培養(yǎng)自信心和習(xí)得技能，這些都對(duì)未來(lái)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。我要繼續(xù)保持良好的儀容儀表，并將其融入到日常生活中去，從而讓自己更加出色地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
儀表儀容的心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）
護(hù)理工作是一項(xiàng)需要高度責(zé)任心和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的工作。而護(hù)理儀容儀表是展現(xiàn)護(hù)士形象和職業(yè)素養(yǎng)的重要方面。在過(guò)去的工作中，我深刻體會(huì)到護(hù)理儀容儀表的重要性，通過(guò)自我反省和改變，我逐漸領(lǐng)悟到儀表形象不僅僅是外貌的整潔，更是整個(gè)人的素養(yǎng)和氣質(zhì)。在本文中，我將分享這一心得體會(huì)，希望能對(duì)那些新進(jìn)護(hù)士提供一些啟發(fā)。
第二段：儀表整潔的重要性（200字）
護(hù)理工作本質(zhì)上是一項(xiàng)與患者密切接觸的工作，因此，良好的儀容儀表是護(hù)士職業(yè)形象的基礎(chǔ)。首先，整潔的儀表能夠給患者帶來(lái)安全感和信任感。患者往往對(duì)護(hù)士的清潔程度和著裝講究有很高的要求，這與護(hù)士的職業(yè)形象和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有著密切的關(guān)系。同時(shí)，整潔的儀表也能夠提高護(hù)士的工作效率和自我管理能力，因?yàn)橹挥芯邆淞己玫膬x表形象，護(hù)士才能在忙碌的工作中保持冷靜和自信。
第三段：培養(yǎng)修養(yǎng)的重要性（300字）
除了外在的整潔，護(hù)理儀容儀表還與內(nèi)在的修養(yǎng)息息相關(guān)。護(hù)理是一門(mén)高尚的職業(yè)，涉及到人的生死和健康，因此，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和修養(yǎng)是護(hù)士必備的品質(zhì)。修養(yǎng)包括禮貌和熱情的待人方式，端正的言談舉止，以及和善的微笑等。這些品質(zhì)能夠讓患者感受到護(hù)士的關(guān)心和體貼，促進(jìn)患者的康復(fù)和情緒的穩(wěn)定。而且，良好的修養(yǎng)也能夠幫助護(hù)士處理好與家屬和醫(yī)生的關(guān)系，保持團(tuán)隊(duì)的和諧。
第四段：儀表形象與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系（300字）
護(hù)理是一個(gè)高度專(zhuān)業(yè)化的職業(yè)，儀表形象的好壞也關(guān)系到護(hù)士的職業(yè)發(fā)展。儀表形象好的護(hù)士往往更容易得到上級(jí)的贊賞和信任，有更多的機(jī)會(huì)參與教育培訓(xùn)和科研工作。相反，儀表形象不佳的護(hù)士往往會(huì)被忽視和邊緣化。此外，護(hù)士也是醫(yī)院的一張親和力高的名片，良好的儀表形象能夠提升醫(yī)院的整體形象和聲譽(yù)，對(duì)醫(yī)院的發(fā)展和護(hù)士的職業(yè)薪資水平都有積極的影響。
第五段：個(gè)人經(jīng)歷的反思和總結(jié)（200字）
在護(hù)理工作中，我的儀表形象也經(jīng)歷了從不夠重視到逐漸關(guān)注的過(guò)程。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和自我反思，我意識(shí)到儀表形象是作為護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。我開(kāi)始注重外在的整潔和內(nèi)在的修養(yǎng)，并取得了一定的成效。良好的儀表形象不僅提高了患者的滿(mǎn)意度和信任感，也為我提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。我相信，在以后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步完善自己的儀表形象，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
總結(jié)：
護(hù)理儀容儀表是護(hù)士職業(yè)形象的重要方面，關(guān)系到護(hù)士的工作效率、患者的開(kāi)心和醫(yī)院的聲譽(yù)。良好的儀表形象不僅體現(xiàn)在外在的整潔，更體現(xiàn)在內(nèi)在的修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。護(hù)士應(yīng)該在日常工作中重視這一方面，通過(guò)自我反思和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的儀表形象，成為一名更出色的護(hù)士。護(hù)理儀容儀表的重要性是不言而喻的，每一個(gè)護(hù)士都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并在工作中加以重視和努力。
儀表儀容的心得體會(huì)篇八
一、教師的儀容儀表：
1、發(fā)型發(fā)式：教師要常理發(fā)，發(fā)型自然大方，嚴(yán)禁染發(fā),不做流行夸張的發(fā)型，應(yīng)注意修整邊幅。
2、面部修飾：工作期間不準(zhǔn)濃裝艷抹，作過(guò)多修飾。不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物(女教師不佩戴長(zhǎng)而粗的項(xiàng)鏈，不佩戴手鐲、手鏈、耳環(huán)，雙手戒指不超過(guò)一只。不要將自己打扮成一棵“圣誕樹(shù)”)。不涂本色外的其它顏色的指甲油。
3、著裝：上班工作期間體現(xiàn)軍人形象、職業(yè)特點(diǎn)，著校區(qū)軍事化管理規(guī)定的統(tǒng)一服裝，嚴(yán)禁穿奇裝異服。
4、鞋：上班工作期間穿與服裝配套的鞋。(注意：體育老師上課時(shí)穿運(yùn)動(dòng)鞋，不穿皮鞋。)
二、教師的言談舉止應(yīng)注意的問(wèn)題
1、教師講普通話(huà)，使用文明禮貌用語(yǔ)，言談舉止文明禮貌，嚴(yán)禁講粗話(huà)，臟話(huà)。
2、與學(xué)生交談時(shí)要坦然親切。
3、接待家長(zhǎng)要做到“三聲”：來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，去有送聲。
4、騎車(chē)進(jìn)入校門(mén)要主動(dòng)下車(chē)，不準(zhǔn)騎車(chē)下坡。
5、星期一升旗儀式，教師要做到“三點(diǎn)”：肅立，脫帽、行注目禮;解散前嚴(yán)禁走動(dòng)、交談。
6、沒(méi)有特殊情況，不得坐著上課。
7、無(wú)論在教室還是辦公室都不得將腳架在講臺(tái)(辦公桌)或椅子上。
8、嚴(yán)禁在校園內(nèi)抽煙。
9、上課不得接打手機(jī)。
10、下課鈴響前不得提前走出教室
三、明確兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)
1、工作是一種幸運(yùn)，也是一種機(jī)遇
2、用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地做平平凡凡、實(shí)實(shí)在在的事情。為自己負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)。從中享受到自己發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的快樂(lè)。
儀表儀容的心得體會(huì)篇九
儀容儀表是一個(gè)人的外在形象的體現(xiàn)，是社交中給人的第一印象。通過(guò)儀容儀表的訓(xùn)練，可以提升自己的形象修養(yǎng)，增強(qiáng)自信心，展現(xiàn)出自己的自信與魅力。近期，我參加了一次儀容儀表訓(xùn)練課程，從中受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到儀容儀表的重要性，提升了自己的外在形象，并且獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，儀容儀表能夠給人帶來(lái)信心。在參加訓(xùn)練前，我經(jīng)常在人群中感到自己不自信。因?yàn)槲矣X(jué)得自己的容貌和儀表無(wú)法與他人相比，所以常常產(chǎn)生自卑感。然而，在訓(xùn)練中，我明白了儀容儀表的重要性，意識(shí)到自己可以通過(guò)訓(xùn)練改變自己的外在形象。通過(guò)學(xué)習(xí)正確的穿著、姿勢(shì)和舉止等方面的知識(shí)和技巧，我慢慢地變得自信起來(lái)。在課堂上，我學(xué)會(huì)了如何正確的站立和坐姿，如何優(yōu)雅的走路和行動(dòng)。這些訓(xùn)練不僅令我感到更加有自信，也讓我擁有了一種新的自信心。
其次，儀容儀表訓(xùn)練提高了自己的形象素質(zhì)。在過(guò)去，我對(duì)于自己的儀容儀表并沒(méi)有太多的重視。然而，在訓(xùn)練中我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)重要的道理，那就是一個(gè)人的外在形象很大程度上決定了他在社交場(chǎng)合的表現(xiàn)和成功。通過(guò)訓(xùn)練，我學(xué)習(xí)了如何選擇適合自己的服裝和配飾，如何化妝和護(hù)膚，以及如何修飾自己的形象。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)合適的化妝和服飾，我可以讓自己看起來(lái)更有精神、更年輕。而通過(guò)正確的舉止和禮儀，我可以展現(xiàn)出自己的得體和自信。這些形象修養(yǎng)不僅使我在外形上得到了提升，更讓我的內(nèi)在品質(zhì)得到了更好的體現(xiàn)。
再次，通過(guò)儀容儀表訓(xùn)練，我學(xué)到了面對(duì)他人的自信和微笑的重要性。在訓(xùn)練中，老師強(qiáng)調(diào)道：“給他人一個(gè)微笑，你就有可能收獲到更多的友善和幫助。”于是我開(kāi)始意識(shí)到，無(wú)論是與朋友、家人還是與陌生人相處，都應(yīng)該給予對(duì)方一個(gè)微笑。微笑不僅能淡化人與人之間的距離，還能傳遞出我們的好意和自信，讓自己更受人歡迎。在日常生活中，我試著每天微笑對(duì)待每個(gè)人，不論是和順的陌生人，還是和我相處多年的朋友。這種微笑不僅改善了我的人際關(guān)系，還提升了我的心情和幸福感。我認(rèn)識(shí)到，微笑的力量是無(wú)窮的，它能為我們帶來(lái)更多的快樂(lè)和美好。
最后，通過(guò)儀容儀表訓(xùn)練，我也明白了外在形象只是一個(gè)人的外在表現(xiàn)，更重要的是內(nèi)在的修養(yǎng)和素質(zhì)。外表的修飾和儀表的訓(xùn)練雖然重要，但不能成為我們整個(gè)人的全部。我們需要注重培養(yǎng)我們的內(nèi)在修養(yǎng)，凡事要講究?jī)?nèi)在與外在的協(xié)調(diào)。只有當(dāng)我們的外在形象與我們的內(nèi)在品質(zhì)相匹配時(shí)，我們才能真正展現(xiàn)出我們的魅力和自信。因此，在訓(xùn)練過(guò)程中，我不僅僅學(xué)習(xí)了外在的修飾，也深入思考了自己的內(nèi)在。我開(kāi)始關(guān)注自己的形象修養(yǎng)和情緒管理，以便與外界更好地溝通和交流。
總之，儀容儀表訓(xùn)練能夠提升一個(gè)人的外在形象，增強(qiáng)自信心，展現(xiàn)出自己的魅力。通過(guò)這次訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到了儀容儀表的重要性，提升了自己的形象修養(yǎng)，并且獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，只要我們注重形象修養(yǎng)，兼顧內(nèi)外修養(yǎng)，就能夠在社交中展現(xiàn)出自信和魅力，讓我們更好地與他人相處，并擁有更美好的人生。
儀表儀容的心得體會(huì)篇十
無(wú)論是教師還是保育員，都應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)整自己的外在形象，在幼兒面前保持清新、端莊、美麗大方的模樣，使之能對(duì)幼兒產(chǎn)生良好的影響。因此我園特制訂教師儀表及著裝要求。
1、 不散發(fā)披肩。首先，散發(fā)披肩，使人的整體形象過(guò)于懶散，沒(méi)有精神。這會(huì)給來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng)留下不好的印象。其次，在教學(xué)活動(dòng)中，散發(fā)披肩不利于教學(xué)活動(dòng)，教師本身在教學(xué)中，會(huì)不斷去順理自己的發(fā)型，使其不遮住眼睛，浪費(fèi)時(shí)間。在與幼兒親近時(shí)，可能會(huì)受到傷害。因?yàn)橛變簳?huì)很自然地去親近老師，動(dòng)老師的身體部位，而長(zhǎng)發(fā)最容易讓孩子抓握。選擇束發(fā)，無(wú)疑是最好的選擇，這樣不僅可以展現(xiàn)個(gè)人的精神面貌，而且上課活動(dòng)不會(huì)影響。另外一點(diǎn)，盡量劉海不要過(guò)長(zhǎng)，遮蓋眼睛。
2、不染色彩鮮亮的顏色，如紅色、黃色或五顏六色等另類(lèi)的顏色。
1、不帶耳墜、耳環(huán)及過(guò)于艷麗夸張的耳釘?shù)取?BR> 2、不戴戒指，項(xiàng)鏈等首飾
3、不留過(guò)長(zhǎng)的手指甲，不染手指甲
幼兒往往對(duì)發(fā)亮、發(fā)光的東西特別偏愛(ài)，老師佩帶首飾會(huì)分散孩子上課的注意力。另外，幼兒老師如果在上課、游戲和照看孩子時(shí)經(jīng)常佩帶首飾，難免會(huì)在無(wú)意間碰傷、擦傷孩子，對(duì)孩子造成傷害?，F(xiàn)在的一些首飾設(shè)計(jì)不比從前了，經(jīng)常是怎么夸張?jiān)趺磥?lái)的，要是他一好奇，上去拽一拽、拔一拔，其結(jié)果不是把老師給弄疼了、弄生氣了，恐怕就是自己被劃傷。
1、作為幼兒教師，忌濃妝艷抹，適宜淡妝，而且不允許教師在教室內(nèi)化妝，更不允許在孩子面前化妝，這也是為了避免孩子模仿。
2、作為教師應(yīng)展現(xiàn)良好的精神面貌，以飽滿(mǎn)的熱情，燦爛的微笑迎接家長(zhǎng)和小朋友。
著裝大方，得體，避免選擇奇裝異服。
1、為避免教師穿著不得體，特要求教師不穿露肩露背露臍帶裝，不穿裙子和過(guò)緊的衣服，不穿短褲和低腰褲，只允許穿馬褲和長(zhǎng)褲(在這里說(shuō)一下區(qū)分短褲和馬褲的標(biāo)準(zhǔn)：在膝蓋以上的是短褲，膝蓋以下的是馬褲)。
愛(ài)美是人的天性，很多幼兒教師都很喜歡穿這種衣服。但是幼兒園教師一直要照看孩子，帶領(lǐng)孩子游戲、活動(dòng)，做操時(shí)要給幼兒示范，照顧幼兒時(shí)彎腰、下蹲的動(dòng)作多，打掃衛(wèi)生、布置教室需要上高爬低。所以穿超短裙、低腰褲在這些活動(dòng)過(guò)程中難免出現(xiàn)不雅的形象。
2、為了統(tǒng)一著裝，我們特請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)統(tǒng)一購(gòu)置了園服，所以我們要充分利用起來(lái)：在夏季(5-9月份)每周一三五穿白色的園服，每周二四穿黃色的園服，沒(méi)有的教師自己安排購(gòu)置或是穿相同顏色的衣服。懷孕的教師或是特殊情況的教師報(bào)請(qǐng)園長(zhǎng)同意后可以穿類(lèi)似顏色的衣服。
集體活動(dòng)統(tǒng)一園服。
選擇平底鞋，避免高跟鞋，不允許穿拖鞋.涼拖，高跟鞋鞋跟不超過(guò)3公分。穿襪子，不允許光腳，不染腳趾甲。
幼兒園里幼兒教師站的時(shí)候居多，最好選擇平底鞋或布鞋。高跟鞋發(fā)出的聲音影響孩子活動(dòng)，易轉(zhuǎn)移幼兒注意力。其次，在活動(dòng)中，可能會(huì)不小心踩到幼兒的腳丫，造成不可估量的傷害。上班時(shí)，幼兒教師可以換上布鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，穿梭于教室之間，出現(xiàn)在孩子左右就避免了安全隱患。為了不讓皮鞋踩在木地板上的聲響吵到正在活動(dòng)或午睡的孩子，更為了讓老師能輕松地蹲下身與孩子面對(duì)面地平視交流，選擇平底鞋吧。
以上規(guī)定，請(qǐng)每位老師認(rèn)真執(zhí)行，如有違反規(guī)定者，將嚴(yán)格按制度處理，違反一項(xiàng)，扣5元減1分;違反兩項(xiàng)按雙倍處罰，扣20元減4分，并予以通報(bào)批評(píng)。違反三項(xiàng)按出發(fā)的三倍處理，以此類(lèi)推。
幼兒教師的服裝要表達(dá)的信息是尊嚴(yán)而不是刻板，是美麗而不是妖艷，是自信而不是寒磣，是高雅而不是富貴，是大方而不是怪異?？傊?，幼兒教師對(duì)自己的衣著打扮、言行舉止必須時(shí)刻注意，給幼兒一個(gè)干凈利落、健康向上的感覺(jué)，一個(gè)朝氣蓬勃、可親可敬的形象。
儀表儀容的心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）
護(hù)理儀容儀表是護(hù)士在接觸患者時(shí)必不可少的一環(huán)，作為專(zhuān)業(yè)人士，良好的儀容儀表對(duì)于患者的信賴(lài)和舒適感至關(guān)重要。在我成為一名護(hù)士的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了護(hù)理儀容儀表對(duì)于患者治療的積極影響。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理儀容儀表方面的一些心得體會(huì)。
第二段：外表整潔干凈（250字）
護(hù)理儀容儀表的第一要素是外表整潔干凈。當(dāng)患者看到一位穿著整潔干凈、儀表端莊的護(hù)士時(shí)，會(huì)給人一種專(zhuān)業(yè)、可靠的感覺(jué)。因此，作為護(hù)士，我們首先要保持自己的外表整潔。每天準(zhǔn)備出門(mén)前，我會(huì)注意自己的衣著是否整齊、清潔。此外，保持發(fā)型整齊也非常重要。定期修剪和打理頭發(fā)，盡量選擇簡(jiǎn)單方便的發(fā)型，以避免在工作中出現(xiàn)蓬亂的情況。
第三段：言行舉止得體（250字）
除了外表整潔干凈，護(hù)理儀容儀表的另一個(gè)重要方面是言行舉止得體。在與患者溝通時(shí)，我們要注意自己的語(yǔ)言和姿態(tài)。尊重和愛(ài)護(hù)患者是護(hù)士的天職，因此，我們應(yīng)該采用友好、溫和的語(yǔ)氣和表情與患者交流。此外，還要注意自己的姿態(tài)，避免出現(xiàn)挑眉、翻白眼等不禮貌的行為。一個(gè)親切友好、彬彬有禮的護(hù)士會(huì)讓患者感到安心和被尊重，從而更好地配合治療。
第四段：個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)（300字）
護(hù)理儀容儀表的第三個(gè)要素是個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)。在醫(yī)院這個(gè)特殊的工作環(huán)境中，我們面臨著各種細(xì)菌和傳染病的威脅。因此，作為護(hù)士，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守衛(wèi)生制度，時(shí)刻保持個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)常洗手、戴手套、佩戴口罩等是我們?nèi)粘９ぷ髦兄匾谋Ｗo(hù)措施。除此之外，保持工作服的清潔也至關(guān)重要。我們應(yīng)該定期更換和清洗工作服，以避免細(xì)菌滋生。只有這樣，我們才能給患者提供一個(gè)安全、清潔的診療環(huán)境。
第五段：維護(hù)儀容儀表的重要性（250字）
如前所述，護(hù)理儀容儀表直接關(guān)系到患者的信任和治療效果。當(dāng)患者看到一個(gè)儀表端莊、專(zhuān)業(yè)有愛(ài)心的護(hù)士時(shí)，他們會(huì)更愿意合作和接受治療。另一方面，如果我們?cè)趦x容儀表上稍有疏忽，可能會(huì)給患者留下不好的印象，甚至影響到療效。因此，我深刻意識(shí)到保持良好的護(hù)理儀容儀表對(duì)于我作為一名護(hù)士的重要性。我會(huì)時(shí)刻關(guān)注自己的儀容儀表，并不斷自我提高，在為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)的同時(shí)，也給他們留下一個(gè)良好的印象。
總結(jié)（150字）
良好的護(hù)理儀容儀表對(duì)于患者的治療起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)保持外表整潔干凈，言行舉止得體，以及個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)的維護(hù)，護(hù)士可以贏得患者的信任和合作。我相信，只有通過(guò)不斷提高自己的護(hù)理儀容儀表，我們才能更好地服務(wù)患者，并為他們帶來(lái)更好的治療效果。作為一名護(hù)士，我將一直努力保持良好的儀容儀表，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
儀表儀容的心得體會(huì)篇十二
現(xiàn)如今，社會(huì)風(fēng)氣日益和諧，人們的審美觀(guān)念也越來(lái)越高尚。在這樣一個(gè)崇尚美的時(shí)代，形象的重要性愈發(fā)凸顯。很多人認(rèn)為，最吸引人的不是外表，而是儀表。儀表，既以?xún)x容為主，又以著裝、言行、舉止為輔，是為人們樹(shù)立起的形象。習(xí)慣影響性格，點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成習(xí)慣，儀表塑造形象。在這個(gè)重視儀表的時(shí)代，如何更好的展現(xiàn)自己，成為了每個(gè)人必須思考的問(wèn)題。
第二段：儀表的重要性
無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，想要獲得成功，展現(xiàn)自己的形象就是必不可少的一步。尤其在工作場(chǎng)合，儀表隨時(shí)隨地地展現(xiàn)在人們面前，成為了一個(gè)人口頭上的品牌。一個(gè)潔凈整潔、舉止得體的人，總是會(huì)讓人覺(jué)得更加親近和可靠。而相反，一個(gè)行動(dòng)不潔、無(wú)禮品質(zhì)的人，則往往會(huì)受人冷落、懷疑或反感。因此，一個(gè)人的儀表在很大程度上會(huì)影響他在人們心目中的形象。
第三段：最美儀容的打造
儀容作為一個(gè)人的“外表”，究竟該怎樣打造才能打造出“最美”的樣子呢？首先是外貌。臉部的保養(yǎng)、妝容、發(fā)型等等都是儀容的重要組成部分。此外，服裝的選擇也非常關(guān)鍵。顏色、剪裁、大小等因素都會(huì)為你的形象加分或扣分。換言之，時(shí)尚、得體的著裝更容易讓人感到親切和信任。最后是身體的姿勢(shì)和動(dòng)作。站姿、坐姿、手勢(shì)等等都是影響人印象的因素。
第四段：良好的言行和舉止
言行作為儀表不可或缺的部分，同樣也很重要。我們應(yīng)該具備禮貌、謙虛、友善、自信，遇到不同的事情能以正確的態(tài)度和方式去處理。在與人交往時(shí)，不要過(guò)度表現(xiàn)自我，也不要倉(cāng)促作出決策，需要根據(jù)具體情況去處理事情。緊張、不安或者過(guò)于自信都會(huì)影響我們的儀表和舉止，所以一旦出現(xiàn)這些情況，就需要保持冷靜、淡定。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總體來(lái)說(shuō)，在這個(gè)追求高品質(zhì)的時(shí)代，儀表是至關(guān)重要的。我們需要注意自己的外在形象，并通過(guò)舉止、言談來(lái)打造良好的儀表。通過(guò)不斷的練習(xí)改善，我們可以擁有更為出色的儀表。無(wú)論在任何場(chǎng)合，我們的儀表都是代表我們的形象，因此要做到真正的優(yōu)雅、自信以及真正的氣質(zhì)。
儀表儀容的心得體會(huì)篇十三
護(hù)理是一門(mén)充滿(mǎn)愛(ài)和責(zé)任的職業(yè)。作為護(hù)士，良好的儀容儀表不僅是對(duì)患者的尊重與關(guān)心，也是展示職業(yè)形象的重要方面。在我長(zhǎng)期的護(hù)理工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理儀容儀表對(duì)患者心理和治療效果的重要性。通過(guò)不斷的反思和總結(jié)，我積累了一些心得體會(huì)。
第二段：護(hù)理儀容的重要性
良好的護(hù)理儀容儀表能夠給患者帶來(lái)安全感和信任感。當(dāng)一位患者處于病痛和無(wú)助的狀態(tài)時(shí)，看到一個(gè)整潔、專(zhuān)業(yè)的護(hù)士站在身邊，患者會(huì)感到安心和放心。良好的儀容儀表也有助于患者對(duì)治療的信任，提高治療效果。對(duì)于長(zhǎng)期臥床的患者來(lái)說(shuō)，護(hù)士的儀容儀表還能夠給予他們希望和勇氣，激發(fā)他們的斗志，更好地去面對(duì)疾病。
第三段：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
作為一名護(hù)士，我意識(shí)到自身形象的重要性。無(wú)論是穿著整齊的制服，還是干凈整潔的發(fā)型和清爽的妝容，都是護(hù)士正常工作的基本要求。在長(zhǎng)時(shí)間的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的外表會(huì)直接影響到患者的情緒和態(tài)度。當(dāng)我在疲憊之際努力保持良好的儀容儀表時(shí)，往往能夠獲得患者的理解和支持，讓他們感受到我的專(zhuān)業(yè)和關(guān)心。
第四段：護(hù)理儀容儀表與團(tuán)隊(duì)合作
良好的護(hù)理儀容儀表不僅對(duì)患者有積極影響，同時(shí)也能夠提升團(tuán)隊(duì)的工作效率和氛圍。在與同事一起工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的外表整潔和雅致，會(huì)給我一種積極向上的感覺(jué)。這種正能量不僅可以提高個(gè)人工作效能，也會(huì)激勵(lì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)合作中，良好的儀容儀表也能給患者留下美好的第一印象，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)贏得更多褒獎(jiǎng)和口碑。
第五段：結(jié)語(yǔ)
護(hù)理儀容儀表是護(hù)士職業(yè)形象的重要組成部分，對(duì)付診療具有不可忽視的作用。因此，作為一名護(hù)士，我們要時(shí)刻注意自身形象的維護(hù)，保持整潔、專(zhuān)業(yè)的儀容儀表，以提高患者對(duì)我們的信任和滿(mǎn)意度。同時(shí)，良好的儀容儀表也是護(hù)士團(tuán)隊(duì)合作的重要支持和動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)和高效。通過(guò)不斷的努力和提升，我們能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理服務(wù)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。