總結(jié)是對(duì)某一事物或經(jīng)歷進(jìn)行透徹思考和整理的過(guò)程。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意結(jié)合實(shí)際，給出切實(shí)可行的改進(jìn)和提升方案。如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作還不太了解，不妨看看以下小編為大家整理的總結(jié)范文，或許能夠給你一些啟發(fā)。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇一
有人說(shuō)：“人生最大的敵人就是自己”，那么人性里的自卑并不可怕，為理想而拼搏的路上，有這樣的自卑陪伴，我們并不會(huì)失落，只要正確的面對(duì)它，轉(zhuǎn)為堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力，那么，自卑中的所得都是勝利和擁有的感覺(jué)，自卑里的堅(jiān)強(qiáng)都是催人奮進(jìn)的凱歌，戰(zhàn)勝自我，自卑也堅(jiān)強(qiáng)！就如薩迦格言所說(shuō)的“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣哪怕在平凡的人也應(yīng)為其所生活的世界奮斗。
在初中階段，我粗略地閱讀過(guò)路遙先生的《平凡的世界》。在這本名著里面有一個(gè)人物叫孫少平，他給我的印象是最深刻的。我能從孫少平身上感受到了一股“吃得苦上苦，方為人上人”的勁兒。我也同樣是生長(zhǎng)于農(nóng)村，能夠感受到農(nóng)村生活里面各種純樸的元素，但在農(nóng)村里面有志氣的人總會(huì)讓人們贊賞有加。也許，這就是我能把孫少平這個(gè)人物形象記住的原因。再次拜讀經(jīng)典《平凡的世界》時(shí)，我的感受大有不同。細(xì)細(xì)品味三部《平凡的世界》，我發(fā)現(xiàn)里面的環(huán)境描寫(xiě)很有立體感，雖然時(shí)代不同和地域不同，但我似乎可以想象得出當(dāng)時(shí)的環(huán)境?！懊夏溉w”的故事告訴了我們一個(gè)道理：環(huán)境是可以影響人的，但人也可以作用于環(huán)境。雖然在艱難困苦的環(huán)境下，孫少平依然體現(xiàn)出充足的正能量。
孫少平是呼吸著黃土高原的氣息長(zhǎng)大的，但他還吮吸著人類(lèi)精神的精華而成長(zhǎng)的。比如，在高中時(shí)他曾讀過(guò)很多書(shū)籍，其中的一本《紅巖》也是很勵(lì)志的。正如湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)劉鐵芳教授說(shuō)的“以閱讀開(kāi)啟心智”?？梢?jiàn)，良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣是一個(gè)人的閱讀修養(yǎng)提高的重要因素。孫少平雖然他生長(zhǎng)于農(nóng)村，但他熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣和其良好的閱讀修養(yǎng)對(duì)他的人生影響非常大。他就是一個(gè)有思想的人，也是有志氣的人，更是一個(gè)有堅(jiān)定信念的人。
孫少平告別黃土高原要到一片喧騰不安、充滿無(wú)限活力的煤聞名四方的銅城。沒(méi)有人給他送行，但他并沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)人送行而悵然若失，相反，他的內(nèi)心彌散著歡欣而溫馨的情緒。因?yàn)樗米晕沂鑼?dǎo)法，具體體現(xiàn)在于自我激勵(lì)法。如，他把曉霞送給他床單作為紀(jì)念品，還有一個(gè)破提包激勵(lì)自己。他還體現(xiàn)在善于使用注意轉(zhuǎn)移法。如，當(dāng)他住進(jìn)一孔窯洞時(shí)，沒(méi)有床鋪，也沒(méi)有知心同伴，甚至?xí)艿礁患易拥艿睦涑盁嶂S。然而，孫少平卻只是自己在床邊木然地坐了片刻，便走出這間鬧哄哄的住所，一個(gè)人到外邊。另外，他懂得用名人名言來(lái)激勵(lì)自己。如，深陷困境時(shí)他引用了列寧說(shuō)的“面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的?！痹谧钗ｋU(xiǎn)的時(shí)刻，應(yīng)該像偉大的貝多芬所說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不會(huì)使我完全屈服！”因此，無(wú)論結(jié)果如何，他堅(jiān)也絕對(duì)不會(huì)回家去。在貧窮的環(huán)境下成長(zhǎng)，孫少平把大亞灣的礦區(qū)看作是一個(gè)能創(chuàng)造巨大財(cái)富的地方，一個(gè)令人振奮的生活大舞臺(tái)。
孫少平的堅(jiān)強(qiáng)、勵(lì)志和信念一直激勵(lì)著我，也一直激勵(lì)著一代又一代人們。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇二
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)的階。一本好的書(shū)籍能陶冶人的心靈，供給精神食糧。經(jīng)過(guò)學(xué)校倡導(dǎo)的“書(shū)香機(jī)關(guān)”活動(dòng)，在全校機(jī)關(guān)干部中掀起重溫經(jīng)典書(shū)籍的熱潮。
作為一個(gè)90年代的大學(xué)生，《平凡的世界》是每一位大學(xué)生必讀的書(shū)籍。經(jīng)過(guò)孫家四兄妹不用的命運(yùn)反映了時(shí)代的大變革在他們身上烙下了深深的印記。善良、淳樸、執(zhí)著的這家人真是廣大農(nóng)民兄弟的群體寫(xiě)照。無(wú)論生活給予了什么挫折，他們總是堅(jiān)強(qiáng)的活著。
《平凡的世界》對(duì)我的影響也許我此刻還無(wú)法預(yù)測(cè)，有一點(diǎn)時(shí)肯定的，它給予我一種來(lái)自靈魂的震撼。它改變了青春時(shí)期的我。我的思想，我的行為，我的態(tài)度?？赐赀@本書(shū)，我平靜了下來(lái)，我開(kāi)始用心去感悟這個(gè)世界。每當(dāng)我騎著自行車(chē)去學(xué)校的路上，我吸收著新鮮的空氣，眺望著遠(yuǎn)方的天空，真是心曠神怡。路旁的野草似乎有了生命，天上我飛鳥(niǎo)似乎能夠與我交流。夕陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)我的歌唱也愈發(fā)紅火。什么是幸福，我想這就是一種吧。
生活沒(méi)有如果，他們的命運(yùn)告訴了我們。我們每個(gè)人的命運(yùn)都受制于這個(gè)時(shí)代。我們不能完完全全的決定著自我的命運(yùn)，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想很好，想平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。
這一周我讀完了路遙的著作《平凡的世界》，因?yàn)榉N種原因我是從第二部才開(kāi)始閱讀的。
剛開(kāi)始翻閱的時(shí)候覺(jué)得內(nèi)容很符合題目，從剛開(kāi)始焦點(diǎn)就聚到了農(nóng)村。主人公孫少平、孫少安等等，都是普通的老百姓，生活都十分艱難。也的確是“平凡的世界”，可就從孫少安蓋了磚廠后一切都發(fā)生了變化，讓我覺(jué)得每一個(gè)人都不平凡。孫少安一個(gè)農(nóng)民，卻懂得抓住機(jī)遇，蓋了磚廠讓生活逐漸好轉(zhuǎn)。而且他還讓我看到了大兒子身上的那種擔(dān)當(dāng)、責(zé)任感以及他的孝心。雖然選擇扎根農(nóng)村，可并沒(méi)有一事無(wú)成，憑著自己的自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔成了“冒尖戶(hù)”。孫少平是我最喜歡的人物之一，因?yàn)樗⒉晃窇殖鞘兄械目?，即使剛到城市里連睡的地方都沒(méi)有，也不選擇買(mǎi)票回鄉(xiāng)。不斷找地方當(dāng)苦工，背上的傷一層又一層，即使心在滴血，也不會(huì)向命運(yùn)屈服。雖然物質(zhì)生活是貧困的，精神上也是孤獨(dú)的，但他有強(qiáng)烈的自尊，不會(huì)為此低頭。無(wú)論何時(shí)都不會(huì)自甘墮落，就算當(dāng)苦力也不會(huì)讓精神世界麻木，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讀書(shū)，自我激勵(lì)。
而把視線轉(zhuǎn)到生活中呢?又是截然不同的畫(huà)風(fēng)。知道自己是平凡的人，可卻又不思向前、自甘墮落、沒(méi)有目標(biāo)、毫無(wú)生氣、沒(méi)有信心、不上進(jìn)……感覺(jué)此類(lèi)貶義詞都是形容我的。最怕不優(yōu)秀，還沒(méi)有努力。沒(méi)有自制力、不自律。與孫少平相比，差的太遠(yuǎn)了?，F(xiàn)實(shí)世界只能比書(shū)中世界更殘酷，大道理又何嘗不懂呢?奈何思行不一，又能怪誰(shuí)呢?這本書(shū)從頭翻到尾，莫名有一股斗志，仿佛有一個(gè)人在為我加油打氣。問(wèn)心有愧，曾經(jīng)的那個(gè)我去哪了呢?想太多又沒(méi)有用，放到實(shí)際行動(dòng)中才是真道理，還是要付出實(shí)際行動(dòng)的。《平凡的世界》，讓我懂得了好多好多。正如孫少平所說(shuō)，勞動(dòng)會(huì)讓人麻木，書(shū)籍，會(huì)讓你的精神充實(shí)。
處于平凡的世界，卻有不凡的意志、追求。即使生如苔，也學(xué)牡丹開(kāi)，這就是平凡的世界。
《平凡的世界》是當(dāng)代作家路遙用六年的時(shí)間成就的一部名著。作為路遙作品中份量最重的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，全文細(xì)膩地描寫(xiě)了七八十年代中國(guó)城鄉(xiāng)生活，通過(guò)復(fù)雜的故事情節(jié)，以孫少平，田曉霞等人物為代表，生動(dòng)鮮明的勾勒出社會(huì)各階層普通百姓的形象，以及他們對(duì)生活的自尊、自強(qiáng)的信念和追求。讀來(lái)讓人久久不能平復(fù)。
“平凡的世界”里有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界，讀完這本書(shū)后人的靈魂也許得以?xún)艋苍S還會(huì)改變你現(xiàn)在的很多想法。
據(jù)說(shuō)這部小說(shuō)在正統(tǒng)文學(xué)史上沒(méi)什么地位。部分原因可能是自上世紀(jì)80年代中期起，一向在文藝界居于主流地位的“現(xiàn)實(shí)主義”寫(xiě)作手法開(kāi)始受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。
《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇，全景式地描寫(xiě)了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人物代表刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸。黃土高原，自古以來(lái)就是一方苦難而又布滿希望的土地，路遙生于此，長(zhǎng)于此。是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗、不畏艱辛的性格，也正是那些揮不去的生活經(jīng)歷使得路遙那么地?zé)釔?ài)生命，使得他立志要在40歲之前要完成一部巨著：為了紀(jì)念那片貧瘠的土地，為了紀(jì)念那個(gè)輝煌的年代，更為了紀(jì)念那里樸實(shí)無(wú)華生生奮斗的人民。
路遙該是文壇中少有的英雄，他不僅把寫(xiě)作當(dāng)成了一種責(zé)任，更當(dāng)成了一種無(wú)比神圣的使命。路遙是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，他在創(chuàng)作手記中曾這樣寫(xiě)道：“在這里，我才清楚地熟悉到我將要進(jìn)行的是一次命運(yùn)的‘賭博’，而籌碼則是自己的青春抑或生命。盡管不會(huì)讓世俗的觀念最后操縱我的意志，但假如說(shuō)我在其間沒(méi)有作出任何世俗的考慮，那就是謊言。無(wú)疑，這部作品將耗時(shí)多年，假如將來(lái)作品有某種程度的收獲，這還多少對(duì)拋灑的青春熱血有個(gè)慰藉。假如整個(gè)地失敗，那將意味著青春乃至生命的失敗。這是一個(gè)人一生中最好的一段年華，它的流失應(yīng)該換取最豐碩的果實(shí)——可是怎么可能保證這一點(diǎn)呢!你別無(wú)選擇——這就是命運(yùn)的題目所在?！?BR> 小說(shuō)選擇了這一歷史時(shí)期一些平凡普通的小人物和他們平淡無(wú)奇的日常生活，通過(guò)忠實(shí)和積極的描寫(xiě)，大膽地揭露時(shí)代背景下農(nóng)民的弱點(diǎn)，尤其對(duì)孫少安、孫少平、田曉霞等人豐富的心靈世界和人生哲學(xué)進(jìn)行深入的開(kāi)掘，從而表現(xiàn)了在新的時(shí)代環(huán)境下，新一代青年的人生觀、價(jià)值觀、世界觀發(fā)生著創(chuàng)造性的過(guò)渡和轉(zhuǎn)型，他們帶著中國(guó)的傳統(tǒng)美德邁向現(xiàn)代化。平凡世界中的不平凡人生，足以成為改革開(kāi)放時(shí)代中國(guó)農(nóng)民生活和命運(yùn)變化的一個(gè)縮影。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí)，他選擇的是煤礦。這不是又無(wú)他有多高的覺(jué)悟，而是他對(duì)自己工作過(guò)的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。路遙為我們講述地不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求，亙古不變。
這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機(jī)的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會(huì)有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得珍惜。路遙在教會(huì)我們忘我，忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私，自私最終只會(huì)絕了自己?？达L(fēng)使舵，趨炎附勢(shì)，均為自私使然。一生若只是這般地生活，終將無(wú)價(jià)值地葬入黃土。路遙在教會(huì)我們要有獨(dú)立的人格，盡管你可能會(huì)遭遇孤獨(dú)。孤獨(dú)是人生自我證實(shí)的必經(jīng)之路，只要你認(rèn)定了自己的理想，那么坦然面對(duì)孤獨(dú)將是你勇往直前最后的支撐點(diǎn)。路遙在教會(huì)我們不必用盡生命去做一個(gè)漂亮的人，但應(yīng)用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事。前者只能證實(shí)你的處事圓滑，而后者則將見(jiàn)證你出色的一生。
人的一生中，充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)遭遇挫折時(shí)我們需要的不是怨天尤人，而是得看到生活的另一面，看到生活的美好之處。從挫折中汲取教訓(xùn)，積極努力的提高并完善自己。才能取得成功。
只有保持一顆永不言敗的心，才能使自己在平凡的工作崗位中作出不一樣的成績(jī)，才能使自己的人生更加的有挑戰(zhàn)，更加具有意義。使自己能斗志昂揚(yáng)的面對(duì)人生。面對(duì)生活的每一次挑戰(zhàn)，使自己的人生更加的豐富。
最近閑來(lái)無(wú)事，到農(nóng)家書(shū)屋借了本小說(shuō)《平凡的世界》看，看完感觸頗多。一般，大家或多或少認(rèn)為自己是不平凡的，可當(dāng)讀完《平凡的世界》后，我通常能感到自己的微不足道，那曾經(jīng)的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來(lái)，我們是多么渺小，從小學(xué)一路走來(lái)，沒(méi)有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱(chēng)道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢?面對(duì)生活的壓力，我束手無(wú)策，曾經(jīng)我認(rèn)為自己是不平凡的且不甘于平凡，可我仍是平凡的。
《平凡的世界》，它的內(nèi)容如它的名字一樣，這是一個(gè)平凡的世界，給我們展示了一副普通而又內(nèi)蘊(yùn)豐富的生活圖景;一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程，一個(gè)平凡人的成長(zhǎng)過(guò)程，一個(gè)平凡家庭的成長(zhǎng)過(guò)程。
身，它給我們帶來(lái)的好處將使我們一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來(lái)，從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義.
人生來(lái)是沒(méi)有差別的，然而經(jīng)過(guò)了不同的境遇和發(fā)展之后，人與人之間便產(chǎn)生了巨大的差別。而在這期間，對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)不同，對(duì)產(chǎn)生這樣的差別起著決定性的作用。我們是平凡的，我們每一個(gè)人，對(duì)于這個(gè)浩緲的世界來(lái)說(shuō)，都十分渺小、脆弱、微不足道。在這平凡的世界中，平凡人的一生，更要有堅(jiān)定的理想和信念，有執(zhí)著的追求和渴望，我們就應(yīng)該像孫少平那樣，學(xué)會(huì)在逆境中歷練心智，在自卑中尋找堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝自我，找一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由讓人奮進(jìn)，我們一定能創(chuàng)造出不平凡的人生。
“徜徉于書(shū)海，與智者對(duì)話，與大師交流，捕捉的靈性，追尋著哲人的足跡，聆聽(tīng)圣人的教誨?！睙o(wú)論故事發(fā)生在什么時(shí)代，我們依然在作品找到了一種閱讀的快感，盡管時(shí)間跨越了我所生活的時(shí)代，但總有一些人物的經(jīng)歷似乎可以找到我們自己生活的影子，無(wú)非是物質(zhì)和精神相比豐富了些而已。所以，無(wú)論時(shí)代怎樣的巨變，人的生命歷程總還是有些許相似的地方。
生活更完美，誰(shuí)的人生更精彩，我亦不想去做無(wú)味的評(píng)說(shuō)，路原本就是靠自己走出來(lái)的，任何人，都不過(guò)是你生命中的匆匆過(guò)客，而你的執(zhí)著，而你的追求才是最終成就你生命斑駁的主導(dǎo)。
回味書(shū)中的故事，我想有一份真實(shí)，當(dāng)時(shí)來(lái)自作者路遙的生活經(jīng)歷的，有的來(lái)自貧瘠的黃土高原，有的來(lái)自艱辛的煤礦生活。從開(kāi)天辟地到現(xiàn)在的科技現(xiàn)代化，劃時(shí)代的改革蕩起的決不僅僅是漣漪，而是為不同的人帶來(lái)了不同的人生變化與抉擇。
這些史詩(shī)般的故事，展現(xiàn)了不同的人的命運(yùn)，每個(gè)人的生活都看似平凡，但不是因?yàn)槠椒簿鸵倭硕分竞妥非?，其?shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人就是渺若塵埃的，即便你有再高的權(quán)位，終有一天也將成為平民，在那一群談天的老者中湮沒(méi)了自己，我所謂的收獲當(dāng)是重新認(rèn)識(shí)了生命的意義吧。無(wú)論你的起點(diǎn)是什么，都不要被暫時(shí)的低谷抹去生活的熱情，上帝本沒(méi)有一雙慧眼，也不要寄情于他去執(zhí)掌公平，命運(yùn)總是掌握在我們自己手中的，多了一份追求，多了一份執(zhí)著，多了一份熱愛(ài)，生活總會(huì)有屬于每個(gè)人的精彩，平凡的生活亦值得敬畏，生命不朽，只因追求不朽。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇三
梁老師解讀《平凡的世界》第一講——“想說(shuō)愛(ài)你不容易”，又一次把我?guī)Щ氐侥莻€(gè)年代平凡的世界。
孫少安，有魄力、有魅力的男子漢，他有青梅竹馬的田潤(rùn)葉，也有他的貼心、善良、堅(jiān)強(qiáng)的賀秀蓮;金波，風(fēng)一般的男子，他向往美好的愛(ài)情，在軍馬場(chǎng)與美麗的藏族姑娘一曲《在那遙遠(yuǎn)的地方》彼此傾慕，在掙脫心的束縛之后，勇敢尋覓真愛(ài)。
孫少平和田曉霞之間的愛(ài)情是書(shū)中最浪漫的。田曉霞是孫少平思想上的啟蒙者，是開(kāi)啟孫少平思想的鑰匙。高中時(shí)就給孫少平帶來(lái)參考消息等內(nèi)部材料，與孫少平交流自己的思想，孫少平也被這姑娘的思想所震驚?？梢哉f(shuō)沒(méi)有田曉霞思想上的引領(lǐng)，孫少平很難自己有后來(lái)如此廣闊深邃的思想。
生活上他們天壤之別，思想上他們是“知己”，他們的愛(ài)情是真正把對(duì)方放在心中的。每次田曉霞和孫少平聊天時(shí)，總會(huì)聊一些孫少平擁有的，來(lái)保護(hù)孫少平的自尊。田曉霞在孫少平心中永遠(yuǎn)是灑脫、大方、勇敢、思想眼界開(kāi)闊。田曉霞的犧牲結(jié)束了他們之間的偉大愛(ài)情，孫少平得知田曉霞犧牲消息后在大雨里狂奔到田曉霞的報(bào)社。田曉霞有三本日記寫(xiě)著有關(guān)她對(duì)孫少平的感情，孫少平失去精神支柱的痛苦只能在每日勞動(dòng)里減輕這痛苦，路遙在給田曉霞結(jié)局之后，說(shuō)了一句話：生活中的每一個(gè)人卻在不斷地失去自己最珍貴的東西。
孫少平詮釋著不凡，勇于走出肉體的圈子，奔向他所向往的精神世界，我想大牙灣煤礦不是終點(diǎn)，是他思考人生意義的起點(diǎn)。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇四
最近閱讀《蘇菲的世界》一書(shū)，對(duì)書(shū)中提到的柏拉圖的學(xué)說(shuō)深感興趣，作者熱情的贊頌“哲學(xué)家總是試圖避開(kāi)這類(lèi)沒(méi)有永恒價(jià)值的熱門(mén)話題，而將人們的注意力吸引到永遠(yuǎn)“真”“永遠(yuǎn)”“善”“永遠(yuǎn)”美的事物上”，即永恒的真善美。柏拉圖卻做到了，他是一個(gè)真正的哲學(xué)家，千年之后當(dāng)我讀到他關(guān)于理想型世界的學(xué)說(shuō)時(shí)，我徹底地為這位偉大的哲學(xué)家所折服，他當(dāng)之無(wú)愧為歐洲最偉大的哲學(xué)家之一，他的思想至今影響世人，為人們思考世界，觀察世界提供一種思路和方法論。
這本書(shū)記述了一個(gè)14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了神秘的信。就這樣，蘇菲每天都會(huì)收到這種神秘的信，她在信中的神秘導(dǎo)師的指引下，走進(jìn)哲學(xué)，開(kāi)始思索。從古希臘到康德，從祁克果到拂絡(luò)伊德等各位大師所思考的根本問(wèn)題。與此同時(shí)，蘇菲仍不斷接受到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團(tuán)一般在她眼前展開(kāi)了。蘇菲運(yùn)用少女天生的悟性和后天所積累的知識(shí)，企圖解開(kāi)這些謎團(tuán)，找到答案。然而，事實(shí)的真相卻比她想的更怪異，更離奇了。
這本書(shū)從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發(fā)展……告訴人們我們賴(lài)以生存的地球是一個(gè)怎樣的世界。本來(lái)我認(rèn)為哲學(xué)是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書(shū)卻截然不同。它向讀者講述哲學(xué)的同時(shí)，運(yùn)用了生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了一個(gè)耐人尋味的故事。文中的蘇菲她具有強(qiáng)烈的好奇心，和求知欲。這致使她走上了通往解開(kāi)世界謎團(tuán)和哲學(xué)的大門(mén)。并且，蘇菲她還具有持之以恒，鍥而不舍的精神。這一點(diǎn)是十分值得我們學(xué)習(xí)的。只有有了持之以恒，鍥而不舍的精神，我們才有機(jī)會(huì)去做好自己想要做的事情。
哲學(xué)教授傅佩榮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“哲學(xué)不是萬(wàn)靈丹，但從來(lái)不去留意，愛(ài)好智慧的重要與前人的心德，那么注定將會(huì)陷于心靈之封閉與終結(jié)。這或許是這本書(shū)在世界各國(guó)廣受歡迎的原因吧：為使人從困惑到覺(jué)悟提供一盞明燈。是的，哲學(xué)會(huì)使我們醒悟。而這本書(shū)使我們走進(jìn)哲學(xué)，使我們從困惑走向覺(jué)悟。
理性世界認(rèn)為世界上的萬(wàn)物都是不完美的，萬(wàn)物都是理型世界投影到現(xiàn)實(shí)世界的影子，是萬(wàn)物的模型。所以世界上沒(méi)有50塊一模一樣的姜餅，但可以有50塊近似的姜餅，這些近似的姜餅都是由一個(gè)模型所制造出來(lái)的，這個(gè)模型就是理型世界。
那么我們推而廣之，人呢？人是否也是理性世界的投影？如果是的話，就可以解釋人為什么是不完美的，因?yàn)橥队跋碌娜祟?lèi)和萬(wàn)物一樣，都是有缺陷的，但是人有和其他動(dòng)植物不一樣，他可以通過(guò)主觀的能動(dòng)性，比如，讀書(shū)，學(xué)習(xí)，法律等手段使自己變得完美，這樣的話，我們可以總結(jié)為，人總是需要朝著完美的自我發(fā)展，追求理型世界中的自我。
而柏拉圖又言道，人除了有變化的身體外，還有不朽的靈魂，靈魂在回歸，或者是回憶起理型世界一切的過(guò)程即釋放靈魂的過(guò)程，但并不是所有的人都能釋放靈魂或者都會(huì)釋放靈魂，只有真正釋放了靈魂的人才能回歸到理型世界中。
那么怎么能釋放靈魂呢？蘇菲的世界中并沒(méi)有詳細(xì)介紹，我們是應(yīng)該按照朱熹所提倡的“明德至善，格物致知”還是說(shuō)應(yīng)該學(xué)習(xí)陽(yáng)明先生的“心學(xué)”，達(dá)到“知行合一”呢？這些都是需要我們進(jìn)一步思考的，但是最重要的還是要不斷的讓自己進(jìn)步，把所學(xué)的和所知的相結(jié)合。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇五
平凡的世界以中國(guó)20世紀(jì)70年代中期至80年代中期為背景，在這個(gè)艱難的時(shí)代，國(guó)家面臨著改革和巨變，人們剛剛經(jīng)受了。
那個(gè)時(shí)期。
的動(dòng)蕩，重新開(kāi)啟了高考，在這個(gè)時(shí)期上學(xué)的人們內(nèi)心是復(fù)雜和矛盾的，但一部分勤奮好學(xué)而有有活力的年輕人用自己堅(jiān)持不懈的奮斗譜寫(xiě)了不平凡的人生。
孫少平1975年來(lái)到縣城高中讀書(shū)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面和貧困的他愛(ài)上了出身地主家庭的郝紅梅，卻并沒(méi)有得到女神的親睞。孫少平?jīng)]有頹廢，高中畢業(yè)后做了一名教師，并在田曉霞的幫助下開(kāi)始接觸外面的世界，視野變得開(kāi)闊起來(lái)。而少平的哥哥少安與潤(rùn)葉戀愛(ài)卻遭到反對(duì)，隨后與勤勞善良的秀蓮結(jié)了婚，少安是一個(gè)頭腦靈活的人，推行土地承包責(zé)任制卻成了公社的“冒尖戶(hù)”?？梢?jiàn)，在那個(gè)時(shí)代，人們的愛(ài)情往往因?yàn)槲镔|(zhì)條件的限制和工作原因而結(jié)不成果實(shí)，少平如此，少安也是如此，這是可悲的。
少平?jīng)]有灰心，他從醫(yī)院里出來(lái)恢復(fù)了信心，開(kāi)始迎接人生新的挑戰(zhàn)。
少平和少安代表了我們廣大普通民眾的形象，在生活中，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力和勇氣挑戰(zhàn)未來(lái)，而普通人的人生也是可以不平凡的!
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇六
經(jīng)過(guò)記過(guò)難眠之夜不倦努力，如癡如醉，讀完了遙小說(shuō)平凡的世界最后一頁(yè)，古人說(shuō)開(kāi)卷有益，合卷閉起眼睛已發(fā)生的故事好像就在昨天，夢(mèng)幻中，絆纏繞，頭腦中難舍難棄，在我那平靜如水的中激起無(wú)數(shù)漣漪，蕩起層層波瀾。
書(shū)中主人公孫少安帶領(lǐng)一家人，從貧窮“餓著肚子勞動(dòng)”過(guò)日子，一年一年長(zhǎng)大，與青梅竹馬兩小無(wú)猜的田潤(rùn)葉“淚分手”，同愛(ài)人秀蓮相親相愛(ài)成為眷屬，過(guò)日子，并肩攜手，為脫貧致富，不畏艱苦辛勤勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)，深感生活的人生坎坷。
以其弟少平為中心所牽扯的周?chē)蝗喝撕蛨?chǎng)景，耐人尋味百讀不厭。和藹可親的曹一家人，充滿田園風(fēng)格的信天游，活潑熱情的金波一家人，給人留下美好的印象和回憶?；顫姙t灑，溫柔體貼的田曉霞的不幸早逝，遺留下的古塔山杜梨樹(shù)下的，幾經(jīng)海誓山盟夢(mèng)幻親愛(ài)的人就在身邊?！耙淮y鈴似的笑聲，笑聲遠(yuǎn)去，消失?！绷钏?，茫然之余，深感人生短暫，生命可貴愛(ài)情偉大。最后放棄了多情賢惠的美麗姑娘金秀的愛(ài)戀，同遺孀惠英嫂的結(jié)合，的人品令人。
作家在作品中，教育我們?cè)鯓?，人在短暫的一生中怎樣生活，“?ài)情不應(yīng)該是利己的，應(yīng)該是利他的，是心甘情愿的與所愛(ài)的人一起奮斗并不斷更新的過(guò)程?！?BR> 在那茫然的心靈深處“一洗塵泥飄飄欲仙了”。勇敢投入生活，瀟灑看平平常常過(guò)一生。
正像中唱的那樣：讓我們蕩起雙槳，小船推開(kāi)波浪，水面倒映著白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻，小船輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)。讓我們以飽滿的熱情面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，為家庭的幸福而努力地拼搏吧!
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇七
他上了二級(jí)平臺(tái)，沿著鐵路線急速地向東走去。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)，頭上包著紅紗巾的惠英，胸前飄著紅領(lǐng)巾的明明，以及脖項(xiàng)里響著銅鈴鐺的小狗，正向他飛奔而來(lái)……這是這部百萬(wàn)字小說(shuō)的結(jié)尾，我似乎看到了少平帶著傷疤的剛毅的笑臉，以及他未來(lái)依舊平凡而艱辛的生活。少安、金波、潤(rùn)葉、蘭香、潤(rùn)生、孫玉厚、田福堂、雙水村、石圪節(jié)、黃原……故事就這樣結(jié)束了嗎?說(shuō)實(shí)話，讀完這本書(shū)后，我郁悶了。它在講述著一個(gè)沉重而嚴(yán)肅的問(wèn)題——命運(yùn)，卻沒(méi)有用任何修辭手法，不加任何粉飾，不帶一絲幽默。潤(rùn)葉深?lèi)?ài)著少安，卻不得不嫁給李向前!李向前得到潤(rùn)葉的愛(ài)，代價(jià)卻是失去雙腿!
命運(yùn)可以將兩個(gè)人分離，將一個(gè)人毀滅，但卻無(wú)法阻止一個(gè)煤礦工人與記者的愛(ài)……生活中固然拼搏與頹廢并存，但取得成功與人民愛(ài)戴的，不還是那些心存愛(ài)、正義和善良的人嗎?是的，有些人會(huì)頹廢，會(huì)墮落，會(huì)迷失方向。是的，有些人，可以?xún)e幸?不，應(yīng)該相信，沒(méi)有僥幸!真理和愛(ài)雖有時(shí)看起來(lái)衰微，但卻不會(huì)隨時(shí)代的更替而改變。甘地說(shuō)，“歷史上只有愛(ài)和真理才能獲勝?！敝劣诿\(yùn)中的不幸與苦難，應(yīng)該是財(cái)富。就像少平在給蘭香的信中所說(shuō)，“如果能深刻理解苦難，苦難就會(huì)給人帶來(lái)崇高感。親愛(ài)的妹妹，我多么希望你的一生充滿快樂(lè)?？墒?，如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。有位了不起的人說(shuō)過(guò)：痛苦難道是白忍受的嗎?他應(yīng)該使我們偉大!”
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇八
兩個(gè)月，斷斷續(xù)續(xù)翻完《蘇菲的世界》這本小說(shuō)(于我來(lái)說(shuō)，也僅僅是小說(shuō))，好吧，我只是看了個(gè)熱鬧。那么小說(shuō)讀懂了么？大概…也許…可能吧！也不敢說(shuō)，蘇菲的世界里一切都是那么神秘，留給我的好像只有幻想的恐懼和語(yǔ)塞的尷尬。
恐懼。
“蘇菲開(kāi)始對(duì)著鏡中的自己扮鬼臉，就像她在家中浴室里做的一般。鏡中人也一如預(yù)期的跟著他的動(dòng)作做。突然間，一件駭人的事發(fā)生了。有一剎那，蘇菲很清楚地看到鏡中的女孩同時(shí)眨著雙眼。蘇菲嚇得倒退了一步。”蘇菲嚇得倒退了一步。好勇敢的小姑娘！僅僅倒退了一步。而我，嚇得趕緊合上這恐怖的東西，關(guān)燈，睡覺(jué)！這是恐怖小說(shuō)嗎？夜已深，再讀下去，注定要害怕得失眠了。實(shí)際上，還是幻想了很多，幻想假如我遇到了這樣一位哲學(xué)老師，會(huì)如蘇菲一樣勇敢嗎？會(huì)如蘇菲一樣好奇，進(jìn)而去一探究竟嗎？顯然是不能的，僅僅是一段文字，就被嚇成這番模樣，慫！甚至不明真相地想好了這次讀后感的標(biāo)題：《假如我是蘇菲》……真的失眠了！于是將它閑置了許久。假日里，瞥見(jiàn)了它。艾伯特是誰(shuí)？席德又是誰(shuí)？蘇菲和他們相見(jiàn)了嗎？好奇心還是驅(qū)使著我又拿起了它?！耙蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的哲學(xué)家只有一個(gè)條件，要有好奇心……”我想說(shuō)，好奇心讓我讀完了小說(shuō)，卻完全忽略了它的實(shí)質(zhì)：哲學(xué)。沒(méi)想到的是，尷尬來(lái)得那么突然，絲毫沒(méi)有防備。
尷尬。
讀完小說(shuō)的那天下午，第一節(jié)語(yǔ)文課，《生命與水》已接近尾聲：生物鐘是怎樣進(jìn)行的？人為什么會(huì)生老病死？……雖然人體存在著許多不解之謎，但我們知道，水是生命之源，人體一切奧妙都離不開(kāi)水。話音剛落，一只小手高高舉起：“老師，我有一個(gè)問(wèn)題，人死后有靈魂嗎？”我怔住了，許是蘇菲的影響，腦海中突然蹦出了這樣的想法：這孩子和蘇菲一樣也碰到了一位神秘的哲學(xué)老師嗎？抑或是蘇菲和艾伯特從少校的故事中走出來(lái)，操縱席德與少校已不能滿足他們，又來(lái)尋找下一個(gè)目標(biāo)傳授哲學(xué)了么？還是席德與少校？（荒謬！荒謬！）。
小的時(shí)候，對(duì)于這種問(wèn)題，我也是困惑的很，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，漸漸地淡忘它們了，如同書(shū)中所說(shuō)，那種爬進(jìn)兔子皮毛深處的微生蟲(chóng)，怡然自得的生活著，不覺(jué)地很佩服他能提出這樣的問(wèn)題。如何回答？像蘇菲的媽媽那樣，還是學(xué)校里的詭辯家？關(guān)鍵是我也不知如何詭辯。此刻，好想讓艾伯特或是少校，又或是喬斯坦賈德來(lái)回答，突然很后悔忽略了哲學(xué)的部分而只是看了個(gè)熱鬧，我想要是略讀懂了個(gè)一二，起碼還能詭辯幾句?！罢驹诳茖W(xué)的角度來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有的！事實(shí)上，到底有沒(méi)有，老師也不知道。”什么答案？尷尬得溜出了教室……哎！悲哀悲哀！一個(gè)不受待見(jiàn)的詭辯家也稱(chēng)不上了！
謬談就到此結(jié)束吧！再讀！再讀！說(shuō)不定還能和他詭辯個(gè)一二。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇九
對(duì)于路遙這個(gè)人物，想必大家都不陌生吧!他是中國(guó)當(dāng)代著名的作家，文學(xué)家，更是一個(gè)大文豪。他一生寫(xiě)出了很多的作品，如《人生》，《平凡的世界》等等，今天我讀了他的作品，讀后感悟頗多，這就是被當(dāng)代著名作家陳忠實(shí)高度評(píng)價(jià)說(shuō)“這本書(shū)是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠，激勵(lì)千萬(wàn)青年的不朽經(jīng)典，最受老師和學(xué)生喜愛(ài)的新課標(biāo)必讀書(shū)”的《平凡的世界》。
這本長(zhǎng)篇小說(shuō)是以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象，勞動(dòng)與愛(ài)情，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，日常生活與巨大的社會(huì)沖突紛繁地交織在一起深刻的染色普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程所走過(guò)的艱難曲折的道路。這本書(shū)雖然時(shí)時(shí)刻刻不離平凡的字眼，但是他書(shū)中所描繪的那種主人公是不平凡的，他們不愿意向困難屈服，不愿意被別人踩在腳下，追求自由，追求平等，追求民主，追求公正，從來(lái)都不會(huì)向命運(yùn)屈服，更不會(huì)相信命運(yùn)。
讀了這一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》，我深深地感受到了新中國(guó)剛成立時(shí)期，勞動(dòng)人民的生活的艱苦，我看見(jiàn)了一個(gè)多災(zāi)多難的世界，也深深的領(lǐng)悟到了世界雖然平凡，但是我們可以變得不平凡，只要我們心中的理想，有愿望就可以做出一番大事業(yè)來(lái)，不管你的出生是在農(nóng)村還是在城市，不管你出生是貧窮還是富貴，你都可以干出一番大事業(yè)來(lái)，天敵是你心中必須要有一個(gè)不可磨滅的理想，不可摧殘的理想，也就是說(shuō)你心中必須要有雄心壯志，必須要有不向命運(yùn)屈服的決心!
永遠(yuǎn)不要向命運(yùn)屈服——這就是路遙的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《平凡的世界》帶給我的啟示。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇十
編者按：“一九七五年二三月間，一個(gè)平平常常的日子，細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)雪花，正紛紛淋淋的飄灑著……”讀過(guò)《平凡的世界》的人，對(duì)開(kāi)頭這幾句話的印象一定是深刻的;隨著電視劇《平凡的世界》的熱播，這幾句話也扎進(jìn)了觀眾的心底……是誰(shuí)寫(xiě)下的這不凡的語(yǔ)句，是誰(shuí)寫(xiě)出了這不朽的著作?本期《讀名家》，讓我們走近路遙。
1990年初春，作家王安憶有過(guò)一次陜北之行，行程是路遙安排的;1993年，路遙去世一年后，王安憶寫(xiě)下了紀(jì)念文章《黃土的兒子》。
王安憶在文中寫(xiě)道：“我想他其實(shí)從來(lái)不是在稿紙的格子里寫(xiě)字，而是在黃土上，用他的心血。我想用文學(xué)這兩個(gè)字去命名他的勞動(dòng)是太過(guò)輕佻了，那其實(shí)是如同‘人生’一樣艱辛的跋涉?！?BR> 這世界原是由荒瘠的黃土凝成，綠地只是表面的裝飾。這個(gè)世界上裝飾是越來(lái)越多，將真相深深掩蓋。其實(shí)，破開(kāi)綠地，底下是黃土;風(fēng)刮起黃土，底下還是黃土。王安憶說(shuō)：“路遙，我們都是黃土的孩子。”
黃土地的孩子。
熟知路遙的人介紹，路遙有著苦難的童年，他的類(lèi)似司湯達(dá)小說(shuō)《紅與黑》中于連·索黑爾式的性格，他的代表作《人生》《平凡的世界》中那種小人物不安于卑微和貧賤，渴望飛得更高的主題，或都與苦難的童年有關(guān)。
六歲或者七歲那年，他被父親帶著，從清澗老家討飯吃走了五十里，順秀延河走到伯父家。父親要走了，哄他說(shuō)，“你先在這待著，等秋莊稼收下后，我來(lái)接你?！甭愤b那時(shí)候已經(jīng)明白，他被過(guò)繼給伯父了，但是沒(méi)有把這說(shuō)穿。
路遙送父親，送了很遠(yuǎn)。夕陽(yáng)凄涼地照耀著這一塊饑餓的高原。后來(lái)，路遙說(shuō)，他一直看著父親佝僂的身影，消失在山路的彎腰處，被連綿的山頭擋住了，才號(hào)啕大哭起來(lái)，抹著淚往回走。
路遙是黃土地的孩子，他腳踩黃土地，小米飯和西北風(fēng)鍛造了他樸實(shí)堅(jiān)毅的性格;凄苦的童年，兒時(shí)因家里困難被過(guò)繼給伯父，艱辛的中年生活，連赴京受獎(jiǎng)都沒(méi)有路費(fèi)。
苦難是一種經(jīng)歷，是一筆財(cái)富。這一切成了他寫(xiě)作的源泉，他面對(duì)父老鄉(xiāng)親，用陳舊的寫(xiě)法，恪守現(xiàn)實(shí)主義的最樸素的文學(xué)精神，把自己的身心都投入到創(chuàng)作中，他用自己的生命打造自己的文學(xué)，捍衛(wèi)了文學(xué)事業(yè)的神圣。
這樣的作品源于黃土——樸實(shí)無(wú)華，起于底層——貼近大眾，心血凝結(jié)——情真意切，已然穿越高坡，激蕩在華夏沃土上!路遙的時(shí)代是平凡的，猶如他的《平凡的世界》一樣;而路遙之后的世界以及《平凡的世界》又是不平凡的。
自虐式的寫(xiě)作。
《平凡的世界》是路遙嘔心瀝血，是和自己的生命賽跑的過(guò)程中寫(xiě)就的。在這部作品開(kāi)筆前，路遙曾到黃帝陵廟里，雙膝跪倒，上了一炷香說(shuō)：老天爺憐憫我，讓我把長(zhǎng)篇寫(xiě)完，再倒下!在艱難的創(chuàng)作過(guò)程中，他的一個(gè)同學(xué)去看望他，見(jiàn)路遙整個(gè)人面色浮腫，虛脫得不成樣子了。
路遙的同事張艷茜在撰寫(xiě)的《平凡世界里的路遙》中談到：1982年，路遙開(kāi)始創(chuàng)作《平凡的世界》的準(zhǔn)備工作。他給自己列了100多部的書(shū)單。那時(shí)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，他為了收集資料，翻閱了10年間的《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊。
他深入生活，把自己作為書(shū)中的角色，1983年，他到陜北延河邊的工地上打短工。后來(lái)，他為了寫(xiě)好孫少平的“礦工生活”，又先后去陜西省的銅川鴨口煤礦、陳家山煤礦體驗(yàn)生活，和礦工同吃同住。一遍一遍的下井，而且要下到很幽深、很潮濕的地方去體驗(yàn)生活，有時(shí)他會(huì)堵住幾個(gè)剛剛升井的礦工，為他們遞上煙，點(diǎn)燃火，一起坐在陽(yáng)光下閑聊，他必須熟悉煤礦井下井上的情況，礦工生活的習(xí)慣，以及礦工經(jīng)常用的一些語(yǔ)言。他寫(xiě)的人物，百分之九十都是有原型的。
正是因?yàn)檫@樣不平凡的積淀，這樣像老黃牛一樣的精耕細(xì)作，這樣瘋狂自虐式的寫(xiě)作，造就了直抵人心靈的巨著。
青春是用來(lái)奮斗的。
路遙在作品中詮釋了社會(huì)底層特別是青年應(yīng)該始終奮斗而前，揭示青春就是要執(zhí)著努力，要與命運(yùn)抗?fàn)?。他信守：“只有在無(wú)比沉重的勞動(dòng)中我才會(huì)活得更充實(shí)?！薄叭绻莻€(gè)足球運(yùn)動(dòng)員的話，即便腿被踢斷了，那么連球帶腿一塊往門(mén)里踢?！边@就是類(lèi)似貝多芬扼住生命的咽喉，始終不屈的奮斗精神，愈挫彌堅(jiān)，鍥而不舍。
小說(shuō)時(shí)間跨度從1975年到1985年，全景式地反映了中國(guó)近10年間城鄉(xiāng)社會(huì)生活的巨大歷史性變遷;以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，以整個(gè)社會(huì)的變遷、思想的轉(zhuǎn)型為背景，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象，成功地塑造了孫少安和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們，在這里人性的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的苦難與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀來(lái)令人心潮起伏，澎湃萬(wàn)千。
學(xué)者周?chē)?guó)平講：一個(gè)人的青春是在停止追求時(shí)結(jié)束的。書(shū)中孫家兄弟不懈追求，使得他們青春永駐，奮斗是奮斗者的通行證，也正是這一點(diǎn)激起了人們強(qiáng)烈的情感共鳴，催人奮進(jìn)!
一直在想，這篇并不深刻的小文該如何結(jié)尾呢?思來(lái)想去，結(jié)尾還是回到《平凡的世界》，回到第一章，回到開(kāi)篇吧：“一九七五年二三月間，一個(gè)平平常常的日子，細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)雪花，正紛紛淋淋的飄灑著……”
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇十一
雨浸風(fēng)蝕的落寞與蒼楚一定是水,靜靜地流過(guò)青春奮斗的日子和觸摸理想的歲月。貧瘠厚重的黃土高原上曾經(jīng)有這樣一群苦難的人，他們機(jī)械式地生活，小心翼翼地生活著。今天一個(gè)政策可以塑造他們，明天一個(gè)決定也能夠摧毀他們。幸運(yùn)的人抓住一根救命稻草，也只能提心吊膽的生活著，不敢有一絲作為。他們樸實(shí)平凡的就像腳下的土地、風(fēng)中的塵埃，他們消化著紅豆角角老南瓜的身體里蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的力量。但他們守舊、落后、困倦、貧窮，就像煙波浩渺的海綿上隨波逐流的船只，沒(méi)有方向，沒(méi)有出路，人生只能任由命運(yùn)擺布。這種無(wú)助的感覺(jué)就如同青藤扎根在心里，越揪越緊，以致讓人窒息。
本書(shū)以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，形象地刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象，成功地塑造了少安和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們。當(dāng)少安因?yàn)闊o(wú)錢(qián)讀書(shū)而退學(xué)，獨(dú)自承擔(dān)起家庭，他與潤(rùn)葉的愛(ài)情是那么的讓人惋惜，對(duì)于家他沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自私，為了家里能夠維持下去，他放棄了潤(rùn)葉。他的潛意識(shí)里認(rèn)為自己給不了潤(rùn)葉幸福，他知道他的老婆必須是能夠與他一起撐起這家的。他是一個(gè)很精明很勤勞并且思想很先進(jìn)的人，在改革開(kāi)放的浪潮中能夠發(fā)家致富并不超出我們的意料，他的經(jīng)歷卻是幾經(jīng)坎坷，幾度起伏。在事業(yè)上如日中天時(shí)他的妻子卻病入膏肓。
當(dāng)少平在村里不當(dāng)教師后，他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，不愿一生只為填飽肚子而活著。少平青春的夢(mèng)想和追求也激勵(lì)著他到外面闖蕩世界，他從漂泊的攬工漢成為正式的工人，最后又獲得了當(dāng)煤礦工人的好機(jī)遇，盡心盡力地干活，成為一名優(yōu)秀工人。但是，這一切絕不是靠運(yùn)氣。在他闖蕩過(guò)程中，他背上的疤，告訴我們他付出了多少;他破爛的行李，告訴我們他的生活有多苦;黑夜中微弱的光芒，告訴我們他的求學(xué)精神有多么頑強(qiáng)。
生活沒(méi)有如果，他們的命運(yùn)告訴了我們。我們每個(gè)人的命運(yùn)都受制于這個(gè)時(shí)代。我們不能完完全全的決定著自己的命運(yùn)，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠(yuǎn)大的理想很好，想平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇十二
因?yàn)椋R克思是首位將哲學(xué)與實(shí)際的社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)系起來(lái)的哲學(xué)家。馬克思認(rèn)為，人們的思考、歷史的發(fā)展，是由物質(zhì)的變化推動(dòng)，并且將社會(huì)的物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)條件稱(chēng)為社會(huì)基礎(chǔ)，將社會(huì)的思想、規(guī)則、宗教、科學(xué)等稱(chēng)為上層構(gòu)造。
并且，馬克思指出了上層構(gòu)造與社會(huì)基礎(chǔ)之間的辯證關(guān)系：基礎(chǔ)決定上層構(gòu)造，上層構(gòu)造也能影響基礎(chǔ)。
馬克思的成就還體現(xiàn)在對(duì)于階級(jí)的思考。他提出任何時(shí)候，階層沖突都存在，它只會(huì)緩和，不會(huì)消失，并且深刻剖析了資本主義社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的弊端，提出共產(chǎn)主義構(gòu)想，影響深遠(yuǎn)。
馬克思是一位偉大的哲學(xué)家。這是我讀了他的哲學(xué)觀點(diǎn)后最大的感受。馬克思是哲學(xué)家中第一個(gè)切實(shí)關(guān)心到無(wú)產(chǎn)階級(jí)惡劣生存狀況的哲學(xué)家。他不像其他的哲學(xué)家一樣，埋頭研究例如“宇宙的本質(zhì)”“生命的意義”這類(lèi)過(guò)于空泛、對(duì)于現(xiàn)實(shí)毫無(wú)價(jià)值的終極問(wèn)題，而是敏銳地抓住了現(xiàn)有社會(huì)制度的弊端，并提出了解決方案——共產(chǎn)主義制度。盡管依然局限于當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力，頑固等因素，但馬克思依舊勇敢地邁出這一步，是一名開(kāi)拓者。
同時(shí)，他的哲學(xué)思想中，蘊(yùn)含的一種特質(zhì)，也是令人敬佩的。馬克思主義指出，黑格爾哲學(xué)本末倒置。馬克思將推動(dòng)世界發(fā)展的力量歸結(jié)為物質(zhì)，是一種典型的唯物主義。黑格爾則將這種力量歸結(jié)于世界意志，就有一些唯心主義的感覺(jué)。馬克思將物質(zhì)放在第一位，說(shuō)明他對(duì)命運(yùn)的一種不相信，對(duì)于人類(lèi)力量的堅(jiān)定信念。而這，便是馬克思的思想中最為可貴的一種特質(zhì)。
總而言之，馬克思，是一名偉大的哲學(xué)家。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇十三
每個(gè)人都是自己生命中的`主角，有著唯一的經(jīng)歷，唯一的人生，沒(méi)有人可以模仿，更沒(méi)有人可以取代，在平凡的世界里過(guò)著平凡的生活，可是我們卻應(yīng)該有屬于自己不平凡的人生。
平凡并非絕對(duì)的，而是相對(duì)的，作者筆下一連串的生動(dòng)的人物形象在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境中都是平凡的不能再平凡的的人，具有典型的時(shí)代人物代表性，可是，我們卻從他們身上看到那么多隱形的光芒，是從心靈最深處輕喚出來(lái)的感動(dòng)和共鳴，無(wú)需太多的修飾和表白，在細(xì)細(xì)的品讀和慢慢的體會(huì)中，一種強(qiáng)勁的力量在心中慢慢積蓄起來(lái)，你我都是平凡的人，可是若能闖出自己心不平凡的定義，那就是不平凡，換言之，那就是一種偉大。
少平是我非常喜歡的一個(gè)人物形象，在他身上無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體現(xiàn)著苦難和奮斗，平凡與偉大，他的路是他腳踏實(shí)地一步一步的走出來(lái)的，沒(méi)有得到上天的特別眷顧，沒(méi)有得到機(jī)遇的特別青睞，而這也正是生活本身的特點(diǎn)。一步登天的機(jī)遇在現(xiàn)實(shí)生活中是少之又少的，大多數(shù)人的生活在別人眼中總是歸于平淡，更或者是幸福的，可是個(gè)中的酸甜苦辣卻僅為冷暖自知。
幸?？傇谏降哪且贿叄谶@樣的生活中，我們要面對(duì)的艱辛與挑戰(zhàn)又何嘗不是自己去面對(duì)?然而最重要的還是心中的那份堅(jiān)持，只要心中有所想，行動(dòng)就不會(huì)遲緩，積極的去努力去拼搏，沒(méi)有目的的生活是可怕的，沒(méi)有理想的目的的生活更是索然無(wú)味的，平凡生活中的不平凡就在于一種堅(jiān)持，在于一種不茍同宿命的安排，是對(duì)生活的一種抗?fàn)帯?BR> 少平選擇的道路我們也許不會(huì)真正的走過(guò)，可是擺在我們面前的又有多少條與之類(lèi)似的路啊，面對(duì)著它們，我們惶恐，我們束手無(wú)策，甚至覺(jué)得邁不開(kāi)第一步之所以這樣，是因?yàn)槲覀儧](méi)有甘于平凡的勇氣和在平凡中創(chuàng)造不平凡的決心與信心!而少平卻做到了，在面臨命運(yùn)的抉擇時(shí)，他并沒(méi)有好高騖遠(yuǎn)，他憧憬著自己的美好未來(lái)，但卻是實(shí)實(shí)在在，一步步用雙手編織著自己美好的夢(mèng)。
少平的未來(lái)是否真如我們所預(yù)想的那樣美好，作者沒(méi)有講，我們也無(wú)從知曉，可是有一點(diǎn)卻是不容置疑的，少平的奮斗與努力自會(huì)將他帶到一個(gè)高度，讓我們仰望著他，崇拜著他。而我們也應(yīng)該循著少平選擇的那條路，堅(jiān)定不移的走好我們自己腳下的路，不要怕平凡，不要怕卑微，努力做好每一件事，更要對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。
這就是少平，一個(gè)出身卑微，家境極端惡劣的農(nóng)村少年，更是一個(gè)忍辱奮進(jìn)、不卑不亢的求學(xué)少年，有人說(shuō)農(nóng)村的孩子，因自卑而上進(jìn)，以上進(jìn)求尊嚴(yán)，如果真的可以這樣說(shuō)，少平，讓我們看到生活中充滿無(wú)奈而艱險(xiǎn)挑戰(zhàn)的同時(shí)，更讓我們看到農(nóng)村孩子面對(duì)生活的上進(jìn)態(tài)度和面對(duì)人生尋求可貴的尊嚴(yán)的拼搏!
文中還有一個(gè)人也深深感染了我，她就是少平的女朋友，田曉霞。
曉霞是一個(gè)陽(yáng)光般的女孩，讓人感受到她的熱情與活力，她的出現(xiàn)給少平的生活增添了更加豐富的內(nèi)容。上學(xué)時(shí)，少平便與她建立了深厚的友情，她給少平提供了很多書(shū)籍，幫助少平關(guān)注著外部的世界，給少平源源不斷的鼓勵(lì)和信心。后來(lái)少平到煤礦工作以后，她又用她的愛(ài)支撐著少平，是少平最有力的精神支柱。少平的生活中不能沒(méi)有她，她就是少平艱難的生活中最燦爛的陽(yáng)光。她的善良和她的熱情就這樣溫暖著少平，有了她少平就算生活再苦也還是幸福的。
然而曉霞卻只是少平的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)那么甜蜜美好的夢(mèng)，她的犧牲讓我心痛，讓我惋惜，我憤命運(yùn)為何如此的不公，為什么要給她這樣的安排，讓一個(gè)如花般身邊處處洋溢著熱情的女孩就這樣凋謝。這樣的生活未免太不仁義。盡管她的大義之舉讓我感動(dòng)，讓我看到一個(gè)女孩對(duì)于生命更高的認(rèn)識(shí)和追求，可是這樣的結(jié)局也未免太殘酷，讓人無(wú)法接受，我為少平感到心痛，她的命運(yùn)的安排讓我對(duì)這樣的生活感到不滿，盡管這只是一本小說(shuō)，只是一個(gè)虛擬的故事，可是為什么要這樣，為什么會(huì)這樣不圓滿，我們的生活是注定要充滿了悲劇的嗎?然而，還是有另外一個(gè)聲音細(xì)細(xì)的對(duì)我說(shuō)，不為什么，因?yàn)檫@就是生活。生活給所給予的一切是沒(méi)有為什么的，你只能無(wú)條件的接受，去面對(duì)它，去適應(yīng)它。我們所有的抗?fàn)幎贾皇且环N相對(duì)的抗?fàn)?，是在命運(yùn)給了我們一種狀態(tài)之下的抗?fàn)帲鎸?duì)生活，我們別無(wú)選擇，除了接受。
當(dāng)然這本書(shū)給我的啟發(fā)還有很多，讓我真正了解到農(nóng)村七八十年代人的生活，也是我們的父輩們最最真實(shí)的生活寫(xiě)照，字里行間流露的全是濃濃的愛(ài)意，對(duì)農(nóng)民，對(duì)土地，對(duì)親情、友情、愛(ài)情的深厚的愛(ài)，向我們講述了一個(gè)個(gè)平凡人的奮斗歷程，每一個(gè)奮斗的人都讓我們感動(dòng)，都值得我們敬畏。
平凡人的平凡生活是偉大的，我們?cè)谂^斗的同時(shí)也要保持一顆平凡的心，因?yàn)槌阶晕业钠椒?，那就是一種偉大。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇十四
我讀過(guò)一些好書(shū)，但這里面最讓我感嘆以及感動(dòng)的就是路遙寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》了。
平凡，是生活的常態(tài)。但是，我們要在平凡的生活中活的不平凡。書(shū)里的主人公孫少平就是一個(gè)很好的例子。孫少平出生在陜北農(nóng)村一個(gè)貧窮的農(nóng)村家庭，家里只有大哥孫少安一個(gè)勞動(dòng)力，他自己一人在縣中學(xué)學(xué)習(xí)。雖然貧困，但是孫少平喜歡學(xué)習(xí)與看書(shū)，有時(shí)候不遠(yuǎn)幾十里地去借書(shū)。而且，每天一有空閑時(shí)間，孫少平總會(huì)捧著一本書(shū)在各地閱讀。
孫少平和孫少安是兩個(gè)有追求、肯奮斗的人，雖然他們的家庭十分貧困，但依舊阻擋不了他們對(duì)生活的熱情。我認(rèn)為我們要向他們倆學(xué)習(xí)，不要被生活的困難所打倒。
當(dāng)然，如果沒(méi)有了這樣一個(gè)人物，孫少平的生活就會(huì)變得黯淡許多，這個(gè)人就是田曉霞。田曉霞敢想、敢說(shuō)、敢做，她是少平身邊溫暖的太陽(yáng)，是她給了少平動(dòng)力，是她給了少平希望，更是她給了少平愛(ài)情的幸福、甜蜜和美好。曉霞是少平人生成功道路上一個(gè)不可缺少的角色，而且，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，也為這本書(shū)增添了許多色彩。
讀完這本書(shū)，我明白了：我們要珍惜生活的每一天，并且要有追求，肯奮斗，我希望我們大家能在平凡的世界，成就不平凡的人生。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇十五
平凡，是生活的本色。我們每個(gè)人對(duì)于這個(gè)浩渺的世界來(lái)說(shuō)都十分平凡，微不足道。這個(gè)世界也是平凡的，生老病死，悲歡離合，無(wú)非就是在歷史的長(zhǎng)河中的凡事。這也許是許多人對(duì)于平凡的理解，我也不例外。但當(dāng)我讀了《平凡的世界》這本書(shū)后，我才真正明白了“平凡”、知道了平凡中也可以偉大，也可以活出自己的輝煌。
我喜歡書(shū)中的孫少安、孫少平兩兄弟。孫少安選擇做莊稼漢，做商人，都是命運(yùn)推著他走的，可每一步都走的那么艱辛，那么激昂，那么完滿。在他心中，生活就是奮斗，而奮斗的最終目標(biāo)不為別的，只為吃得飽，穿得暖，在人前活得有尊嚴(yán)，他做到了。成功是什么?成功并不是別人眼里的榮耀、羨慕，而是堅(jiān)持不懈的完成自我的目標(biāo)，或許這個(gè)目標(biāo)在別人眼中是如此低微。而孫少平是一位對(duì)苦難有著深切認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有著深邃的理解，對(duì)精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，有強(qiáng)大的精神力量，有巨大的勇氣。從學(xué)生時(shí)代的“非洲人”到成年時(shí)代的“攬工漢”他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨練中，他構(gòu)成了一種對(duì)于苦難的驕傲感和崇高感。
孫少安和孫少平兩兄弟同為黃土的兒子，他們都是不輕易向命運(yùn)妥協(xié)的人，他們堅(jiān)信靠自己的雙手可以改變命運(yùn)。他們?cè)谝淮未慰嚯y得到錘煉與升華，表現(xiàn)出當(dāng)代農(nóng)民的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，從平凡中透出生活的偉大。
我們是普普通通的平凡人，但我們可以活出不平凡的人生，活出自己的精彩。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇十六
路遙的世界是平凡的，只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。這里沒(méi)有驚天動(dòng)地的廝殺，只是在默默的訴說(shuō)里傾訴著融融的親情，沒(méi)有蕩氣回腸的情節(jié)，只是在那個(gè)年代那個(gè)環(huán)境里娓娓訴說(shuō)著平凡的世界里平凡人們平凡而又特殊的人生，沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情的海誓山盟，只是在把愛(ài)的種種用那陜北風(fēng)情徐徐道來(lái)?！镀椒驳氖澜纭防锶悄切┪覀兯煜さ那楣?jié)，雙水村、埡子口，黃源縣，以及那些窯洞，一種溫馨瞬間襲來(lái)，無(wú)形中己溫暖了我們的心，所描繪的是濃濃的愛(ài)，對(duì)土地，對(duì)父老鄉(xiāng)親，對(duì)親情、對(duì)友情、對(duì)愛(ài)情以及對(duì)人生的追求與希望。它描繪的是一幅愛(ài)的篇章，對(duì)親情的愛(ài)，少安與他的父親：當(dāng)他在參加全縣升初中的考試中，名列第三被錄取的時(shí)候，但卻由于貧窮無(wú)法繼續(xù)上學(xué)，"他的父親在他面前抱頭痛哭流涕，他第一次看到剛強(qiáng)的父親在他面前流淚，他自己也哭了，是的，他將要和學(xué)校的大門(mén)永遠(yuǎn)的告別了，他是多么的不情愿……"。
主人公孫少安與孫少平兄弟倆在在生活的苦難面前，沒(méi)有止步，他們不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，他們譜寫(xiě)了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強(qiáng)與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現(xiàn)出的人物的頑強(qiáng)堅(jiān)韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個(gè)軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對(duì)生活理想所持的生生不息的虔誠(chéng)和熱情中所體現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)的信念——"相信自己能飛!"。
這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機(jī)的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都應(yīng)該再重溫《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得：面對(duì)生活的苦難，只要能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀一讀《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得珍惜，如果能夠深刻理解苦難，苦難就會(huì)給人帶來(lái)崇高感。
苦難是一筆財(cái)富，它不時(shí)地在我們心間顫動(dòng)，在拼搏中的追求，不單單是結(jié)果，還有奮斗的歷程。生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯。
苦難是一筆財(cái)富，只有在驚濤駭浪中磨練，在風(fēng)雨中洗禮，才能開(kāi)拓出美好的未來(lái);只有在那泥濘的道路上行走，才能在人生大路上留下深深的、堅(jiān)實(shí)的痕跡;只有經(jīng)歷了一次又一次的苦難，把它化作向前的動(dòng)力，才能留下我們生命的幽香!
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇十七
法國(guó)作家雨果的曠世巨著《悲慘世界》，是他醞釀構(gòu)思三十余年而創(chuàng)作出來(lái)的稀世珍品，被稱(chēng)為人類(lèi)苦難的“百科全書(shū)”。這部卷帙浩繁的長(zhǎng)篇小說(shuō)，贊頌了真善美，揭露了假惡丑。這部作品是作者用三十余年的心血凝結(jié)成的，其間充滿了精辟的思想、閃光的智慧。書(shū)中精致、巧妙、睿智的語(yǔ)句比比皆是，就像散落在沙灘上的顆顆珍珠和美麗的貝殼，拾取一個(gè)，你就獲得一份快樂(lè)。
卞福汝主教有一次收到當(dāng)?shù)匾晃毁F紳的訃告，一張訃告上寫(xiě)滿了死者的所有爵位榮銜，還列上他所有親戚的所有貴族尊號(hào)。主教嘲笑道：“人的智慧確實(shí)了不得，講虛榮連墳?zāi)挂膊环胚^(guò)!”先揚(yáng)后抑，語(yǔ)言冷峭，極具諷刺意味。
封建時(shí)代的法國(guó)向民眾征收門(mén)窗稅，致使三百多萬(wàn)戶(hù)農(nóng)舍連門(mén)窗都不敢多開(kāi)，生活在空氣不流通的斗室里。卞福汝主教在大教堂講道：“唉!上帝把空氣給人，法律卻讓人出錢(qián)買(mǎi)空氣。我不想指責(zé)法律，但我要頌揚(yáng)上帝?！迸袊?guó)王濫征稅收，漁肉百姓。通過(guò)贊頌上帝的大公無(wú)私，反襯國(guó)王的貪婪無(wú)度。
卞福汝主教要到山里一個(gè)很不起眼的小村莊去，看望那些和氣厚道的牧民。鄉(xiāng)長(zhǎng)警告他說(shuō)，路上有強(qiáng)盜，會(huì)為非作歹，圖財(cái)害命?！班l(xiāng)長(zhǎng)先生，”主教說(shuō)道，“僅僅擔(dān)心這一點(diǎn)嗎?我在這世上，不是守護(hù)自己的生命，而是守護(hù)靈魂?！北日罩型鈿v史，比照當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，許多人為了求得生存，為了茍延生命，為了物質(zhì)的欲望，已經(jīng)不再關(guān)注靈魂，甚至于出賣(mài)靈魂，換取欲肉的滿足。主教還說(shuō)：“永遠(yuǎn)也不要害怕盜賊和兇手。那是身外的危險(xiǎn)，小危險(xiǎn)。還是懼我們自身吧。偏見(jiàn)，就是盜賊;惡習(xí)，就是兇手。巨大的危險(xiǎn)在我們自身。威脅我們的腦袋或者錢(qián)袋的危險(xiǎn)，何足掛齒!一心考慮威脅我們靈魂的危險(xiǎn)吧!”
一項(xiàng)英國(guó)統(tǒng)計(jì)表明，在倫敦五件盜竊案中，有四件是由饑餓直接引起的。冉阿讓偷了一個(gè)面包，被判19年徒刑，成為苦役犯。刑滿釋放后，卞福汝主教對(duì)他說(shuō)：“您離開(kāi)那個(gè)痛苦的地方，如果對(duì)人懷著仇恨和激憤的念頭，那么您是值得可憐的;如果懷著慈善、溫良和平和的念頭，那么您就勝過(guò)我們?nèi)魏稳恕！边@段話成為冉阿讓后半生的指導(dǎo)思想，以后他棄惡從善，用全副身心行善積德，成了一個(gè)道德圓滿的人。但現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，以眼還眼，以牙還牙，以暴易暴的多，相逢一笑泯恩仇，以德報(bào)怨，以善報(bào)惡的少。有些宗族、有些村落，怨怨相報(bào)幾十年上百年干戈不息。理解、寬容、和睦、友愛(ài)，被長(zhǎng)期拋置。“慈悲為懷，容忍是金，宗教教義勸人向善，多么了不得呀!“如果他愿意向善，他就得成為天使;如果執(zhí)意為惡，他就得化為魔鬼”。
雨果在該書(shū)《腦海中的風(fēng)暴》一節(jié)中寫(xiě)道：“在精神的眼睛看來(lái)，人心比任何地方都更眩目，也更黑暗;精神的眼睛所注視的任何東西，也沒(méi)有人心這樣可怕，這樣復(fù)雜，這樣神秘，這樣無(wú)邊無(wú)際。有一種比海洋更弘大的景象，那就是天空;還有一種比天空更弘大的景象，那就是人的內(nèi)心世界?！闭x和邪惡，羨慕和嫉妒，友好和仇恨，崇高和卑鄙，廉潔和貪婪，勤奮和懶惰，剛強(qiáng)和懦弱，忠誠(chéng)和背叛，等等，都包容在人心之中。禽獸是我們?nèi)祟?lèi)的美德和邪惡的形象化，所以“從牡蠣到鷹隼，從豬到老虎，一切禽獸之性，在人身上無(wú)不具備，每種動(dòng)物對(duì)應(yīng)一個(gè)人”。
雨果說(shuō)：“社會(huì)上的一切善行義舉，都是科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)和教育放射的光芒。”這既是對(duì)以往人類(lèi)道德史的總結(jié)，又是對(duì)現(xiàn)今社會(huì)道德建設(shè)的規(guī)箴。今天我們推進(jìn)精神文明建設(shè)，就不能單靠理論說(shuō)教，而要通過(guò)科學(xué)知識(shí)的傳播，科學(xué)實(shí)踐的探索，文學(xué)作品的欣賞，藝術(shù)活動(dòng)的熏陶以及教育事業(yè)的發(fā)展。落實(shí)以德治國(guó)的方略，就要以科學(xué)的理論引導(dǎo)人，以?xún)?yōu)美的作品感染人，以良好的榜樣鼓舞人。
雨果發(fā)表議論：“生活、不幸、孤獨(dú)、遺棄、窮困，無(wú)一不是戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)一不產(chǎn)生英雄;無(wú)名英雄，有時(shí)比的英雄更偉大……窮困，幾乎總是后母，有時(shí)還是親娘;困苦往往孕育心靈和精神的力量;艱苦是志氣的奶母;不幸是哺育高尚之人的好乳汁?！边@是作者在第五卷《苦難的妙處》描寫(xiě)馬呂斯窮困潦倒的生活時(shí)提出來(lái)的鮮明觀點(diǎn)。任何人的一生都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣那樣的逆境、曲折、困難，但只要我們面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，有正確的態(tài)度，有充分的自信，我們就能度過(guò)難關(guān)，看到光明。
書(shū)中有許多描寫(xiě)人物的語(yǔ)段，入木三分，栩栩如生。在弱女子芳汀面前，沙威警長(zhǎng)“抬起頭，神態(tài)極其威嚴(yán);職權(quán)越低，這種神態(tài)越兇，表現(xiàn)在猛獸上面是兇猛，表現(xiàn)在小人臉上是兇殘。”他又這樣描寫(xiě)面目可憎的容德雷特：“拉瓦特爾若能端祥這張臉，就會(huì)看出鷲和檢察官的混合相：猛禽和訟棍相互丑化、相互補(bǔ)充，訟棍讓猛禽丑惡，猛禽使訟棍可怕?！痹捳Z(yǔ)中含著譏諷，詼諧中透出揶揄。
雨果描繪一個(gè)荒廢了半個(gè)多世紀(jì)的園子，說(shuō)：“這花園不復(fù)為花園，赫然成了一片榛莽之地，可以說(shuō)，難以穿越如叢林，密密麻麻如城市，瑟瑟抖動(dòng)如鳥(niǎo)巢，幽邃陰暗如教堂，獨(dú)立孤寂如墳塋，生趣盎然如眾生。”通過(guò)一連串的比喻，把棄園的荒蕪、寂寥、繁雜、幽暗全反映出來(lái)了。雨果寫(xiě)園中鳥(niǎo)雀和樹(shù)木的親密無(wú)間，更是傳神動(dòng)人：“白天，鳥(niǎo)的翅膀娛悅樹(shù)葉，夜晚，樹(shù)葉保護(hù)鳥(niǎo)的翅膀?！?BR> 雨果描寫(xiě)女人的心理也是極其到位的。他說(shuō)女人心中一生有兩顆種子，一顆是愛(ài)俏，一顆是愛(ài)情。他說(shuō)女人很容易就掌握選擇帽子、衣裙、皮靴、袖套、合適布料、適當(dāng)顏色等一整套學(xué)問(wèn)，也正是這套學(xué)問(wèn)將巴黎女人變成極為迷人，極為深?yuàn)W，又極為危險(xiǎn)的尤物，“勾魂女人”這個(gè)詞就是為巴黎女人造出來(lái)的。同時(shí)，雨果又警告：“女人玩弄自己的美貌，正如孩子舞刀弄槍?zhuān)t早要傷了自己?！?BR> 雨果說(shuō)，要改良這個(gè)貧富不均的社會(huì)，要改造這個(gè)善惡雜處的環(huán)境，達(dá)到“減少黑暗人的數(shù)量，增加光明人的數(shù)量”的目的，就要大聲呼吁：教育!科學(xué)!他認(rèn)為，“人不只是一個(gè)中心的圓圈，而是有兩個(gè)中心的橢圓形。一個(gè)中心是事實(shí)，另一個(gè)中心是思想?！笨茖W(xué)可以讓人認(rèn)識(shí)客觀事實(shí)，教育可以培養(yǎng)人的思想?！爸R(shí)是人生旅途的食糧，思想是第一需要，真理是養(yǎng)料，如同小麥。一個(gè)人的理性，如果缺乏科學(xué)和智慧的營(yíng)養(yǎng)，就會(huì)消瘦下去。”
雨果很多話都充滿了人生的哲理。他說(shuō)：“一個(gè)人既能高人一頭，又能矮人半截。大自然中這種不完整層出不窮。誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)太陽(yáng)就不是瞎子呢?”的確，每一個(gè)人都是人、神、鬼、獸的混合物，只是各種成份的比例不同罷了。最勇敢的人也有氣餒的時(shí)候，最聰明的人也有自己的偶像，最溫柔的人也會(huì)顯出粗暴，最善良的人也有替自己打算的時(shí)候。身居高位的人，常常是聾子和瞎子，不是他們裝聾做瞎，而是環(huán)境使然。鄒忌諷齊王納諫早已證實(shí)了這一點(diǎn)。合目才是注視靈魂的辦法，而不是睜大眼睛。安灼拉站在臺(tái)階上演講：“弟兄們，誰(shuí)死在這里，就是死在未來(lái)的光輝中，我們要走進(jìn)一座充滿曙光的墳?zāi)??！庇旯f(shuō)：“拼死一搏，往往絕處逢生。登上死亡之船，或可逃脫翻船的危險(xiǎn);棺材蓋能變?yōu)橐粔K救命板?！痹隈R呂斯和珂賽特的婚禮上，吉諾曼先生祝酒：“崇拜上帝的方式，就是愛(ài)自己的妻子?！?BR> 閱讀《悲慘世界》，得到的不僅是文學(xué)的進(jìn)修和享受，更是思想的洗禮和美餐。浸沉其中，你必定被快樂(lè)淹沒(méi)!跳進(jìn)來(lái)吧，朋友。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇一
有人說(shuō)：“人生最大的敵人就是自己”，那么人性里的自卑并不可怕，為理想而拼搏的路上，有這樣的自卑陪伴，我們并不會(huì)失落，只要正確的面對(duì)它，轉(zhuǎn)為堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力，那么，自卑中的所得都是勝利和擁有的感覺(jué)，自卑里的堅(jiān)強(qiáng)都是催人奮進(jìn)的凱歌，戰(zhàn)勝自我，自卑也堅(jiān)強(qiáng)！就如薩迦格言所說(shuō)的“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣哪怕在平凡的人也應(yīng)為其所生活的世界奮斗。
在初中階段，我粗略地閱讀過(guò)路遙先生的《平凡的世界》。在這本名著里面有一個(gè)人物叫孫少平，他給我的印象是最深刻的。我能從孫少平身上感受到了一股“吃得苦上苦，方為人上人”的勁兒。我也同樣是生長(zhǎng)于農(nóng)村，能夠感受到農(nóng)村生活里面各種純樸的元素，但在農(nóng)村里面有志氣的人總會(huì)讓人們贊賞有加。也許，這就是我能把孫少平這個(gè)人物形象記住的原因。再次拜讀經(jīng)典《平凡的世界》時(shí)，我的感受大有不同。細(xì)細(xì)品味三部《平凡的世界》，我發(fā)現(xiàn)里面的環(huán)境描寫(xiě)很有立體感，雖然時(shí)代不同和地域不同，但我似乎可以想象得出當(dāng)時(shí)的環(huán)境?！懊夏溉w”的故事告訴了我們一個(gè)道理：環(huán)境是可以影響人的，但人也可以作用于環(huán)境。雖然在艱難困苦的環(huán)境下，孫少平依然體現(xiàn)出充足的正能量。
孫少平是呼吸著黃土高原的氣息長(zhǎng)大的，但他還吮吸著人類(lèi)精神的精華而成長(zhǎng)的。比如，在高中時(shí)他曾讀過(guò)很多書(shū)籍，其中的一本《紅巖》也是很勵(lì)志的。正如湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)劉鐵芳教授說(shuō)的“以閱讀開(kāi)啟心智”?？梢?jiàn)，良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣是一個(gè)人的閱讀修養(yǎng)提高的重要因素。孫少平雖然他生長(zhǎng)于農(nóng)村，但他熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣和其良好的閱讀修養(yǎng)對(duì)他的人生影響非常大。他就是一個(gè)有思想的人，也是有志氣的人，更是一個(gè)有堅(jiān)定信念的人。
孫少平告別黃土高原要到一片喧騰不安、充滿無(wú)限活力的煤聞名四方的銅城。沒(méi)有人給他送行，但他并沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)人送行而悵然若失，相反，他的內(nèi)心彌散著歡欣而溫馨的情緒。因?yàn)樗米晕沂鑼?dǎo)法，具體體現(xiàn)在于自我激勵(lì)法。如，他把曉霞送給他床單作為紀(jì)念品，還有一個(gè)破提包激勵(lì)自己。他還體現(xiàn)在善于使用注意轉(zhuǎn)移法。如，當(dāng)他住進(jìn)一孔窯洞時(shí)，沒(méi)有床鋪，也沒(méi)有知心同伴，甚至?xí)艿礁患易拥艿睦涑盁嶂S。然而，孫少平卻只是自己在床邊木然地坐了片刻，便走出這間鬧哄哄的住所，一個(gè)人到外邊。另外，他懂得用名人名言來(lái)激勵(lì)自己。如，深陷困境時(shí)他引用了列寧說(shuō)的“面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的?！痹谧钗ｋU(xiǎn)的時(shí)刻，應(yīng)該像偉大的貝多芬所說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不會(huì)使我完全屈服！”因此，無(wú)論結(jié)果如何，他堅(jiān)也絕對(duì)不會(huì)回家去。在貧窮的環(huán)境下成長(zhǎng)，孫少平把大亞灣的礦區(qū)看作是一個(gè)能創(chuàng)造巨大財(cái)富的地方，一個(gè)令人振奮的生活大舞臺(tái)。
孫少平的堅(jiān)強(qiáng)、勵(lì)志和信念一直激勵(lì)著我，也一直激勵(lì)著一代又一代人們。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇二
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)的階。一本好的書(shū)籍能陶冶人的心靈，供給精神食糧。經(jīng)過(guò)學(xué)校倡導(dǎo)的“書(shū)香機(jī)關(guān)”活動(dòng)，在全校機(jī)關(guān)干部中掀起重溫經(jīng)典書(shū)籍的熱潮。
作為一個(gè)90年代的大學(xué)生，《平凡的世界》是每一位大學(xué)生必讀的書(shū)籍。經(jīng)過(guò)孫家四兄妹不用的命運(yùn)反映了時(shí)代的大變革在他們身上烙下了深深的印記。善良、淳樸、執(zhí)著的這家人真是廣大農(nóng)民兄弟的群體寫(xiě)照。無(wú)論生活給予了什么挫折，他們總是堅(jiān)強(qiáng)的活著。
《平凡的世界》對(duì)我的影響也許我此刻還無(wú)法預(yù)測(cè)，有一點(diǎn)時(shí)肯定的，它給予我一種來(lái)自靈魂的震撼。它改變了青春時(shí)期的我。我的思想，我的行為，我的態(tài)度?？赐赀@本書(shū)，我平靜了下來(lái)，我開(kāi)始用心去感悟這個(gè)世界。每當(dāng)我騎著自行車(chē)去學(xué)校的路上，我吸收著新鮮的空氣，眺望著遠(yuǎn)方的天空，真是心曠神怡。路旁的野草似乎有了生命，天上我飛鳥(niǎo)似乎能夠與我交流。夕陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)我的歌唱也愈發(fā)紅火。什么是幸福，我想這就是一種吧。
生活沒(méi)有如果，他們的命運(yùn)告訴了我們。我們每個(gè)人的命運(yùn)都受制于這個(gè)時(shí)代。我們不能完完全全的決定著自我的命運(yùn)，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想很好，想平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。
這一周我讀完了路遙的著作《平凡的世界》，因?yàn)榉N種原因我是從第二部才開(kāi)始閱讀的。
剛開(kāi)始翻閱的時(shí)候覺(jué)得內(nèi)容很符合題目，從剛開(kāi)始焦點(diǎn)就聚到了農(nóng)村。主人公孫少平、孫少安等等，都是普通的老百姓，生活都十分艱難。也的確是“平凡的世界”，可就從孫少安蓋了磚廠后一切都發(fā)生了變化，讓我覺(jué)得每一個(gè)人都不平凡。孫少安一個(gè)農(nóng)民，卻懂得抓住機(jī)遇，蓋了磚廠讓生活逐漸好轉(zhuǎn)。而且他還讓我看到了大兒子身上的那種擔(dān)當(dāng)、責(zé)任感以及他的孝心。雖然選擇扎根農(nóng)村，可并沒(méi)有一事無(wú)成，憑著自己的自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔成了“冒尖戶(hù)”。孫少平是我最喜歡的人物之一，因?yàn)樗⒉晃窇殖鞘兄械目?，即使剛到城市里連睡的地方都沒(méi)有，也不選擇買(mǎi)票回鄉(xiāng)。不斷找地方當(dāng)苦工，背上的傷一層又一層，即使心在滴血，也不會(huì)向命運(yùn)屈服。雖然物質(zhì)生活是貧困的，精神上也是孤獨(dú)的，但他有強(qiáng)烈的自尊，不會(huì)為此低頭。無(wú)論何時(shí)都不會(huì)自甘墮落，就算當(dāng)苦力也不會(huì)讓精神世界麻木，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讀書(shū)，自我激勵(lì)。
而把視線轉(zhuǎn)到生活中呢?又是截然不同的畫(huà)風(fēng)。知道自己是平凡的人，可卻又不思向前、自甘墮落、沒(méi)有目標(biāo)、毫無(wú)生氣、沒(méi)有信心、不上進(jìn)……感覺(jué)此類(lèi)貶義詞都是形容我的。最怕不優(yōu)秀，還沒(méi)有努力。沒(méi)有自制力、不自律。與孫少平相比，差的太遠(yuǎn)了?，F(xiàn)實(shí)世界只能比書(shū)中世界更殘酷，大道理又何嘗不懂呢?奈何思行不一，又能怪誰(shuí)呢?這本書(shū)從頭翻到尾，莫名有一股斗志，仿佛有一個(gè)人在為我加油打氣。問(wèn)心有愧，曾經(jīng)的那個(gè)我去哪了呢?想太多又沒(méi)有用，放到實(shí)際行動(dòng)中才是真道理，還是要付出實(shí)際行動(dòng)的。《平凡的世界》，讓我懂得了好多好多。正如孫少平所說(shuō)，勞動(dòng)會(huì)讓人麻木，書(shū)籍，會(huì)讓你的精神充實(shí)。
處于平凡的世界，卻有不凡的意志、追求。即使生如苔，也學(xué)牡丹開(kāi)，這就是平凡的世界。
《平凡的世界》是當(dāng)代作家路遙用六年的時(shí)間成就的一部名著。作為路遙作品中份量最重的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，全文細(xì)膩地描寫(xiě)了七八十年代中國(guó)城鄉(xiāng)生活，通過(guò)復(fù)雜的故事情節(jié)，以孫少平，田曉霞等人物為代表，生動(dòng)鮮明的勾勒出社會(huì)各階層普通百姓的形象，以及他們對(duì)生活的自尊、自強(qiáng)的信念和追求。讀來(lái)讓人久久不能平復(fù)。
“平凡的世界”里有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界，讀完這本書(shū)后人的靈魂也許得以?xún)艋苍S還會(huì)改變你現(xiàn)在的很多想法。
據(jù)說(shuō)這部小說(shuō)在正統(tǒng)文學(xué)史上沒(méi)什么地位。部分原因可能是自上世紀(jì)80年代中期起，一向在文藝界居于主流地位的“現(xiàn)實(shí)主義”寫(xiě)作手法開(kāi)始受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。
《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇，全景式地描寫(xiě)了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人物代表刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸。黃土高原，自古以來(lái)就是一方苦難而又布滿希望的土地，路遙生于此，長(zhǎng)于此。是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗、不畏艱辛的性格，也正是那些揮不去的生活經(jīng)歷使得路遙那么地?zé)釔?ài)生命，使得他立志要在40歲之前要完成一部巨著：為了紀(jì)念那片貧瘠的土地，為了紀(jì)念那個(gè)輝煌的年代，更為了紀(jì)念那里樸實(shí)無(wú)華生生奮斗的人民。
路遙該是文壇中少有的英雄，他不僅把寫(xiě)作當(dāng)成了一種責(zé)任，更當(dāng)成了一種無(wú)比神圣的使命。路遙是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，他在創(chuàng)作手記中曾這樣寫(xiě)道：“在這里，我才清楚地熟悉到我將要進(jìn)行的是一次命運(yùn)的‘賭博’，而籌碼則是自己的青春抑或生命。盡管不會(huì)讓世俗的觀念最后操縱我的意志，但假如說(shuō)我在其間沒(méi)有作出任何世俗的考慮，那就是謊言。無(wú)疑，這部作品將耗時(shí)多年，假如將來(lái)作品有某種程度的收獲，這還多少對(duì)拋灑的青春熱血有個(gè)慰藉。假如整個(gè)地失敗，那將意味著青春乃至生命的失敗。這是一個(gè)人一生中最好的一段年華，它的流失應(yīng)該換取最豐碩的果實(shí)——可是怎么可能保證這一點(diǎn)呢!你別無(wú)選擇——這就是命運(yùn)的題目所在?！?BR> 小說(shuō)選擇了這一歷史時(shí)期一些平凡普通的小人物和他們平淡無(wú)奇的日常生活，通過(guò)忠實(shí)和積極的描寫(xiě)，大膽地揭露時(shí)代背景下農(nóng)民的弱點(diǎn)，尤其對(duì)孫少安、孫少平、田曉霞等人豐富的心靈世界和人生哲學(xué)進(jìn)行深入的開(kāi)掘，從而表現(xiàn)了在新的時(shí)代環(huán)境下，新一代青年的人生觀、價(jià)值觀、世界觀發(fā)生著創(chuàng)造性的過(guò)渡和轉(zhuǎn)型，他們帶著中國(guó)的傳統(tǒng)美德邁向現(xiàn)代化。平凡世界中的不平凡人生，足以成為改革開(kāi)放時(shí)代中國(guó)農(nóng)民生活和命運(yùn)變化的一個(gè)縮影。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí)，他選擇的是煤礦。這不是又無(wú)他有多高的覺(jué)悟，而是他對(duì)自己工作過(guò)的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。路遙為我們講述地不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求，亙古不變。
這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機(jī)的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會(huì)有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得珍惜。路遙在教會(huì)我們忘我，忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私，自私最終只會(huì)絕了自己?？达L(fēng)使舵，趨炎附勢(shì)，均為自私使然。一生若只是這般地生活，終將無(wú)價(jià)值地葬入黃土。路遙在教會(huì)我們要有獨(dú)立的人格，盡管你可能會(huì)遭遇孤獨(dú)。孤獨(dú)是人生自我證實(shí)的必經(jīng)之路，只要你認(rèn)定了自己的理想，那么坦然面對(duì)孤獨(dú)將是你勇往直前最后的支撐點(diǎn)。路遙在教會(huì)我們不必用盡生命去做一個(gè)漂亮的人，但應(yīng)用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事。前者只能證實(shí)你的處事圓滑，而后者則將見(jiàn)證你出色的一生。
人的一生中，充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)遭遇挫折時(shí)我們需要的不是怨天尤人，而是得看到生活的另一面，看到生活的美好之處。從挫折中汲取教訓(xùn)，積極努力的提高并完善自己。才能取得成功。
只有保持一顆永不言敗的心，才能使自己在平凡的工作崗位中作出不一樣的成績(jī)，才能使自己的人生更加的有挑戰(zhàn)，更加具有意義。使自己能斗志昂揚(yáng)的面對(duì)人生。面對(duì)生活的每一次挑戰(zhàn)，使自己的人生更加的豐富。
最近閑來(lái)無(wú)事，到農(nóng)家書(shū)屋借了本小說(shuō)《平凡的世界》看，看完感觸頗多。一般，大家或多或少認(rèn)為自己是不平凡的，可當(dāng)讀完《平凡的世界》后，我通常能感到自己的微不足道，那曾經(jīng)的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來(lái)，我們是多么渺小，從小學(xué)一路走來(lái)，沒(méi)有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱(chēng)道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢?面對(duì)生活的壓力，我束手無(wú)策，曾經(jīng)我認(rèn)為自己是不平凡的且不甘于平凡，可我仍是平凡的。
《平凡的世界》，它的內(nèi)容如它的名字一樣，這是一個(gè)平凡的世界，給我們展示了一副普通而又內(nèi)蘊(yùn)豐富的生活圖景;一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程，一個(gè)平凡人的成長(zhǎng)過(guò)程，一個(gè)平凡家庭的成長(zhǎng)過(guò)程。
身，它給我們帶來(lái)的好處將使我們一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來(lái)，從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義.
人生來(lái)是沒(méi)有差別的，然而經(jīng)過(guò)了不同的境遇和發(fā)展之后，人與人之間便產(chǎn)生了巨大的差別。而在這期間，對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)不同，對(duì)產(chǎn)生這樣的差別起著決定性的作用。我們是平凡的，我們每一個(gè)人，對(duì)于這個(gè)浩緲的世界來(lái)說(shuō)，都十分渺小、脆弱、微不足道。在這平凡的世界中，平凡人的一生，更要有堅(jiān)定的理想和信念，有執(zhí)著的追求和渴望，我們就應(yīng)該像孫少平那樣，學(xué)會(huì)在逆境中歷練心智，在自卑中尋找堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝自我，找一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由讓人奮進(jìn)，我們一定能創(chuàng)造出不平凡的人生。
“徜徉于書(shū)海，與智者對(duì)話，與大師交流，捕捉的靈性，追尋著哲人的足跡，聆聽(tīng)圣人的教誨?！睙o(wú)論故事發(fā)生在什么時(shí)代，我們依然在作品找到了一種閱讀的快感，盡管時(shí)間跨越了我所生活的時(shí)代，但總有一些人物的經(jīng)歷似乎可以找到我們自己生活的影子，無(wú)非是物質(zhì)和精神相比豐富了些而已。所以，無(wú)論時(shí)代怎樣的巨變，人的生命歷程總還是有些許相似的地方。
生活更完美，誰(shuí)的人生更精彩，我亦不想去做無(wú)味的評(píng)說(shuō)，路原本就是靠自己走出來(lái)的，任何人，都不過(guò)是你生命中的匆匆過(guò)客，而你的執(zhí)著，而你的追求才是最終成就你生命斑駁的主導(dǎo)。
回味書(shū)中的故事，我想有一份真實(shí)，當(dāng)時(shí)來(lái)自作者路遙的生活經(jīng)歷的，有的來(lái)自貧瘠的黃土高原，有的來(lái)自艱辛的煤礦生活。從開(kāi)天辟地到現(xiàn)在的科技現(xiàn)代化，劃時(shí)代的改革蕩起的決不僅僅是漣漪，而是為不同的人帶來(lái)了不同的人生變化與抉擇。
這些史詩(shī)般的故事，展現(xiàn)了不同的人的命運(yùn)，每個(gè)人的生活都看似平凡，但不是因?yàn)槠椒簿鸵倭硕分竞妥非?，其?shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人就是渺若塵埃的，即便你有再高的權(quán)位，終有一天也將成為平民，在那一群談天的老者中湮沒(méi)了自己，我所謂的收獲當(dāng)是重新認(rèn)識(shí)了生命的意義吧。無(wú)論你的起點(diǎn)是什么，都不要被暫時(shí)的低谷抹去生活的熱情，上帝本沒(méi)有一雙慧眼，也不要寄情于他去執(zhí)掌公平，命運(yùn)總是掌握在我們自己手中的，多了一份追求，多了一份執(zhí)著，多了一份熱愛(ài)，生活總會(huì)有屬于每個(gè)人的精彩，平凡的生活亦值得敬畏，生命不朽，只因追求不朽。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇三
梁老師解讀《平凡的世界》第一講——“想說(shuō)愛(ài)你不容易”，又一次把我?guī)Щ氐侥莻€(gè)年代平凡的世界。
孫少安，有魄力、有魅力的男子漢，他有青梅竹馬的田潤(rùn)葉，也有他的貼心、善良、堅(jiān)強(qiáng)的賀秀蓮;金波，風(fēng)一般的男子，他向往美好的愛(ài)情，在軍馬場(chǎng)與美麗的藏族姑娘一曲《在那遙遠(yuǎn)的地方》彼此傾慕，在掙脫心的束縛之后，勇敢尋覓真愛(ài)。
孫少平和田曉霞之間的愛(ài)情是書(shū)中最浪漫的。田曉霞是孫少平思想上的啟蒙者，是開(kāi)啟孫少平思想的鑰匙。高中時(shí)就給孫少平帶來(lái)參考消息等內(nèi)部材料，與孫少平交流自己的思想，孫少平也被這姑娘的思想所震驚?？梢哉f(shuō)沒(méi)有田曉霞思想上的引領(lǐng)，孫少平很難自己有后來(lái)如此廣闊深邃的思想。
生活上他們天壤之別，思想上他們是“知己”，他們的愛(ài)情是真正把對(duì)方放在心中的。每次田曉霞和孫少平聊天時(shí)，總會(huì)聊一些孫少平擁有的，來(lái)保護(hù)孫少平的自尊。田曉霞在孫少平心中永遠(yuǎn)是灑脫、大方、勇敢、思想眼界開(kāi)闊。田曉霞的犧牲結(jié)束了他們之間的偉大愛(ài)情，孫少平得知田曉霞犧牲消息后在大雨里狂奔到田曉霞的報(bào)社。田曉霞有三本日記寫(xiě)著有關(guān)她對(duì)孫少平的感情，孫少平失去精神支柱的痛苦只能在每日勞動(dòng)里減輕這痛苦，路遙在給田曉霞結(jié)局之后，說(shuō)了一句話：生活中的每一個(gè)人卻在不斷地失去自己最珍貴的東西。
孫少平詮釋著不凡，勇于走出肉體的圈子，奔向他所向往的精神世界，我想大牙灣煤礦不是終點(diǎn)，是他思考人生意義的起點(diǎn)。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇四
最近閱讀《蘇菲的世界》一書(shū)，對(duì)書(shū)中提到的柏拉圖的學(xué)說(shuō)深感興趣，作者熱情的贊頌“哲學(xué)家總是試圖避開(kāi)這類(lèi)沒(méi)有永恒價(jià)值的熱門(mén)話題，而將人們的注意力吸引到永遠(yuǎn)“真”“永遠(yuǎn)”“善”“永遠(yuǎn)”美的事物上”，即永恒的真善美。柏拉圖卻做到了，他是一個(gè)真正的哲學(xué)家，千年之后當(dāng)我讀到他關(guān)于理想型世界的學(xué)說(shuō)時(shí)，我徹底地為這位偉大的哲學(xué)家所折服，他當(dāng)之無(wú)愧為歐洲最偉大的哲學(xué)家之一，他的思想至今影響世人，為人們思考世界，觀察世界提供一種思路和方法論。
這本書(shū)記述了一個(gè)14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了神秘的信。就這樣，蘇菲每天都會(huì)收到這種神秘的信，她在信中的神秘導(dǎo)師的指引下，走進(jìn)哲學(xué)，開(kāi)始思索。從古希臘到康德，從祁克果到拂絡(luò)伊德等各位大師所思考的根本問(wèn)題。與此同時(shí)，蘇菲仍不斷接受到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團(tuán)一般在她眼前展開(kāi)了。蘇菲運(yùn)用少女天生的悟性和后天所積累的知識(shí)，企圖解開(kāi)這些謎團(tuán)，找到答案。然而，事實(shí)的真相卻比她想的更怪異，更離奇了。
這本書(shū)從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發(fā)展……告訴人們我們賴(lài)以生存的地球是一個(gè)怎樣的世界。本來(lái)我認(rèn)為哲學(xué)是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書(shū)卻截然不同。它向讀者講述哲學(xué)的同時(shí)，運(yùn)用了生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了一個(gè)耐人尋味的故事。文中的蘇菲她具有強(qiáng)烈的好奇心，和求知欲。這致使她走上了通往解開(kāi)世界謎團(tuán)和哲學(xué)的大門(mén)。并且，蘇菲她還具有持之以恒，鍥而不舍的精神。這一點(diǎn)是十分值得我們學(xué)習(xí)的。只有有了持之以恒，鍥而不舍的精神，我們才有機(jī)會(huì)去做好自己想要做的事情。
哲學(xué)教授傅佩榮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“哲學(xué)不是萬(wàn)靈丹，但從來(lái)不去留意，愛(ài)好智慧的重要與前人的心德，那么注定將會(huì)陷于心靈之封閉與終結(jié)。這或許是這本書(shū)在世界各國(guó)廣受歡迎的原因吧：為使人從困惑到覺(jué)悟提供一盞明燈。是的，哲學(xué)會(huì)使我們醒悟。而這本書(shū)使我們走進(jìn)哲學(xué)，使我們從困惑走向覺(jué)悟。
理性世界認(rèn)為世界上的萬(wàn)物都是不完美的，萬(wàn)物都是理型世界投影到現(xiàn)實(shí)世界的影子，是萬(wàn)物的模型。所以世界上沒(méi)有50塊一模一樣的姜餅，但可以有50塊近似的姜餅，這些近似的姜餅都是由一個(gè)模型所制造出來(lái)的，這個(gè)模型就是理型世界。
那么我們推而廣之，人呢？人是否也是理性世界的投影？如果是的話，就可以解釋人為什么是不完美的，因?yàn)橥队跋碌娜祟?lèi)和萬(wàn)物一樣，都是有缺陷的，但是人有和其他動(dòng)植物不一樣，他可以通過(guò)主觀的能動(dòng)性，比如，讀書(shū)，學(xué)習(xí)，法律等手段使自己變得完美，這樣的話，我們可以總結(jié)為，人總是需要朝著完美的自我發(fā)展，追求理型世界中的自我。
而柏拉圖又言道，人除了有變化的身體外，還有不朽的靈魂，靈魂在回歸，或者是回憶起理型世界一切的過(guò)程即釋放靈魂的過(guò)程，但并不是所有的人都能釋放靈魂或者都會(huì)釋放靈魂，只有真正釋放了靈魂的人才能回歸到理型世界中。
那么怎么能釋放靈魂呢？蘇菲的世界中并沒(méi)有詳細(xì)介紹，我們是應(yīng)該按照朱熹所提倡的“明德至善，格物致知”還是說(shuō)應(yīng)該學(xué)習(xí)陽(yáng)明先生的“心學(xué)”，達(dá)到“知行合一”呢？這些都是需要我們進(jìn)一步思考的，但是最重要的還是要不斷的讓自己進(jìn)步，把所學(xué)的和所知的相結(jié)合。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇五
平凡的世界以中國(guó)20世紀(jì)70年代中期至80年代中期為背景，在這個(gè)艱難的時(shí)代，國(guó)家面臨著改革和巨變，人們剛剛經(jīng)受了。
那個(gè)時(shí)期。
的動(dòng)蕩，重新開(kāi)啟了高考，在這個(gè)時(shí)期上學(xué)的人們內(nèi)心是復(fù)雜和矛盾的，但一部分勤奮好學(xué)而有有活力的年輕人用自己堅(jiān)持不懈的奮斗譜寫(xiě)了不平凡的人生。
孫少平1975年來(lái)到縣城高中讀書(shū)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面和貧困的他愛(ài)上了出身地主家庭的郝紅梅，卻并沒(méi)有得到女神的親睞。孫少平?jīng)]有頹廢，高中畢業(yè)后做了一名教師，并在田曉霞的幫助下開(kāi)始接觸外面的世界，視野變得開(kāi)闊起來(lái)。而少平的哥哥少安與潤(rùn)葉戀愛(ài)卻遭到反對(duì)，隨后與勤勞善良的秀蓮結(jié)了婚，少安是一個(gè)頭腦靈活的人，推行土地承包責(zé)任制卻成了公社的“冒尖戶(hù)”?？梢?jiàn)，在那個(gè)時(shí)代，人們的愛(ài)情往往因?yàn)槲镔|(zhì)條件的限制和工作原因而結(jié)不成果實(shí)，少平如此，少安也是如此，這是可悲的。
少平?jīng)]有灰心，他從醫(yī)院里出來(lái)恢復(fù)了信心，開(kāi)始迎接人生新的挑戰(zhàn)。
少平和少安代表了我們廣大普通民眾的形象，在生活中，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力和勇氣挑戰(zhàn)未來(lái)，而普通人的人生也是可以不平凡的!
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇六
經(jīng)過(guò)記過(guò)難眠之夜不倦努力，如癡如醉，讀完了遙小說(shuō)平凡的世界最后一頁(yè)，古人說(shuō)開(kāi)卷有益，合卷閉起眼睛已發(fā)生的故事好像就在昨天，夢(mèng)幻中，絆纏繞，頭腦中難舍難棄，在我那平靜如水的中激起無(wú)數(shù)漣漪，蕩起層層波瀾。
書(shū)中主人公孫少安帶領(lǐng)一家人，從貧窮“餓著肚子勞動(dòng)”過(guò)日子，一年一年長(zhǎng)大，與青梅竹馬兩小無(wú)猜的田潤(rùn)葉“淚分手”，同愛(ài)人秀蓮相親相愛(ài)成為眷屬，過(guò)日子，并肩攜手，為脫貧致富，不畏艱苦辛勤勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)，深感生活的人生坎坷。
以其弟少平為中心所牽扯的周?chē)蝗喝撕蛨?chǎng)景，耐人尋味百讀不厭。和藹可親的曹一家人，充滿田園風(fēng)格的信天游，活潑熱情的金波一家人，給人留下美好的印象和回憶?；顫姙t灑，溫柔體貼的田曉霞的不幸早逝，遺留下的古塔山杜梨樹(shù)下的，幾經(jīng)海誓山盟夢(mèng)幻親愛(ài)的人就在身邊?！耙淮y鈴似的笑聲，笑聲遠(yuǎn)去，消失?！绷钏?，茫然之余，深感人生短暫，生命可貴愛(ài)情偉大。最后放棄了多情賢惠的美麗姑娘金秀的愛(ài)戀，同遺孀惠英嫂的結(jié)合，的人品令人。
作家在作品中，教育我們?cè)鯓?，人在短暫的一生中怎樣生活，“?ài)情不應(yīng)該是利己的，應(yīng)該是利他的，是心甘情愿的與所愛(ài)的人一起奮斗并不斷更新的過(guò)程?！?BR> 在那茫然的心靈深處“一洗塵泥飄飄欲仙了”。勇敢投入生活，瀟灑看平平常常過(guò)一生。
正像中唱的那樣：讓我們蕩起雙槳，小船推開(kāi)波浪，水面倒映著白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻，小船輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)。讓我們以飽滿的熱情面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，為家庭的幸福而努力地拼搏吧!
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇七
他上了二級(jí)平臺(tái)，沿著鐵路線急速地向東走去。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)，頭上包著紅紗巾的惠英，胸前飄著紅領(lǐng)巾的明明，以及脖項(xiàng)里響著銅鈴鐺的小狗，正向他飛奔而來(lái)……這是這部百萬(wàn)字小說(shuō)的結(jié)尾，我似乎看到了少平帶著傷疤的剛毅的笑臉，以及他未來(lái)依舊平凡而艱辛的生活。少安、金波、潤(rùn)葉、蘭香、潤(rùn)生、孫玉厚、田福堂、雙水村、石圪節(jié)、黃原……故事就這樣結(jié)束了嗎?說(shuō)實(shí)話，讀完這本書(shū)后，我郁悶了。它在講述著一個(gè)沉重而嚴(yán)肅的問(wèn)題——命運(yùn)，卻沒(méi)有用任何修辭手法，不加任何粉飾，不帶一絲幽默。潤(rùn)葉深?lèi)?ài)著少安，卻不得不嫁給李向前!李向前得到潤(rùn)葉的愛(ài)，代價(jià)卻是失去雙腿!
命運(yùn)可以將兩個(gè)人分離，將一個(gè)人毀滅，但卻無(wú)法阻止一個(gè)煤礦工人與記者的愛(ài)……生活中固然拼搏與頹廢并存，但取得成功與人民愛(ài)戴的，不還是那些心存愛(ài)、正義和善良的人嗎?是的，有些人會(huì)頹廢，會(huì)墮落，會(huì)迷失方向。是的，有些人，可以?xún)e幸?不，應(yīng)該相信，沒(méi)有僥幸!真理和愛(ài)雖有時(shí)看起來(lái)衰微，但卻不會(huì)隨時(shí)代的更替而改變。甘地說(shuō)，“歷史上只有愛(ài)和真理才能獲勝?！敝劣诿\(yùn)中的不幸與苦難，應(yīng)該是財(cái)富。就像少平在給蘭香的信中所說(shuō)，“如果能深刻理解苦難，苦難就會(huì)給人帶來(lái)崇高感。親愛(ài)的妹妹，我多么希望你的一生充滿快樂(lè)?？墒?，如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。有位了不起的人說(shuō)過(guò)：痛苦難道是白忍受的嗎?他應(yīng)該使我們偉大!”
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇八
兩個(gè)月，斷斷續(xù)續(xù)翻完《蘇菲的世界》這本小說(shuō)(于我來(lái)說(shuō)，也僅僅是小說(shuō))，好吧，我只是看了個(gè)熱鬧。那么小說(shuō)讀懂了么？大概…也許…可能吧！也不敢說(shuō)，蘇菲的世界里一切都是那么神秘，留給我的好像只有幻想的恐懼和語(yǔ)塞的尷尬。
恐懼。
“蘇菲開(kāi)始對(duì)著鏡中的自己扮鬼臉，就像她在家中浴室里做的一般。鏡中人也一如預(yù)期的跟著他的動(dòng)作做。突然間，一件駭人的事發(fā)生了。有一剎那，蘇菲很清楚地看到鏡中的女孩同時(shí)眨著雙眼。蘇菲嚇得倒退了一步。”蘇菲嚇得倒退了一步。好勇敢的小姑娘！僅僅倒退了一步。而我，嚇得趕緊合上這恐怖的東西，關(guān)燈，睡覺(jué)！這是恐怖小說(shuō)嗎？夜已深，再讀下去，注定要害怕得失眠了。實(shí)際上，還是幻想了很多，幻想假如我遇到了這樣一位哲學(xué)老師，會(huì)如蘇菲一樣勇敢嗎？會(huì)如蘇菲一樣好奇，進(jìn)而去一探究竟嗎？顯然是不能的，僅僅是一段文字，就被嚇成這番模樣，慫！甚至不明真相地想好了這次讀后感的標(biāo)題：《假如我是蘇菲》……真的失眠了！于是將它閑置了許久。假日里，瞥見(jiàn)了它。艾伯特是誰(shuí)？席德又是誰(shuí)？蘇菲和他們相見(jiàn)了嗎？好奇心還是驅(qū)使著我又拿起了它?！耙蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的哲學(xué)家只有一個(gè)條件，要有好奇心……”我想說(shuō)，好奇心讓我讀完了小說(shuō)，卻完全忽略了它的實(shí)質(zhì)：哲學(xué)。沒(méi)想到的是，尷尬來(lái)得那么突然，絲毫沒(méi)有防備。
尷尬。
讀完小說(shuō)的那天下午，第一節(jié)語(yǔ)文課，《生命與水》已接近尾聲：生物鐘是怎樣進(jìn)行的？人為什么會(huì)生老病死？……雖然人體存在著許多不解之謎，但我們知道，水是生命之源，人體一切奧妙都離不開(kāi)水。話音剛落，一只小手高高舉起：“老師，我有一個(gè)問(wèn)題，人死后有靈魂嗎？”我怔住了，許是蘇菲的影響，腦海中突然蹦出了這樣的想法：這孩子和蘇菲一樣也碰到了一位神秘的哲學(xué)老師嗎？抑或是蘇菲和艾伯特從少校的故事中走出來(lái)，操縱席德與少校已不能滿足他們，又來(lái)尋找下一個(gè)目標(biāo)傳授哲學(xué)了么？還是席德與少校？（荒謬！荒謬！）。
小的時(shí)候，對(duì)于這種問(wèn)題，我也是困惑的很，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，漸漸地淡忘它們了，如同書(shū)中所說(shuō)，那種爬進(jìn)兔子皮毛深處的微生蟲(chóng)，怡然自得的生活著，不覺(jué)地很佩服他能提出這樣的問(wèn)題。如何回答？像蘇菲的媽媽那樣，還是學(xué)校里的詭辯家？關(guān)鍵是我也不知如何詭辯。此刻，好想讓艾伯特或是少校，又或是喬斯坦賈德來(lái)回答，突然很后悔忽略了哲學(xué)的部分而只是看了個(gè)熱鬧，我想要是略讀懂了個(gè)一二，起碼還能詭辯幾句?！罢驹诳茖W(xué)的角度來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有的！事實(shí)上，到底有沒(méi)有，老師也不知道。”什么答案？尷尬得溜出了教室……哎！悲哀悲哀！一個(gè)不受待見(jiàn)的詭辯家也稱(chēng)不上了！
謬談就到此結(jié)束吧！再讀！再讀！說(shuō)不定還能和他詭辯個(gè)一二。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇九
對(duì)于路遙這個(gè)人物，想必大家都不陌生吧!他是中國(guó)當(dāng)代著名的作家，文學(xué)家，更是一個(gè)大文豪。他一生寫(xiě)出了很多的作品，如《人生》，《平凡的世界》等等，今天我讀了他的作品，讀后感悟頗多，這就是被當(dāng)代著名作家陳忠實(shí)高度評(píng)價(jià)說(shuō)“這本書(shū)是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠，激勵(lì)千萬(wàn)青年的不朽經(jīng)典，最受老師和學(xué)生喜愛(ài)的新課標(biāo)必讀書(shū)”的《平凡的世界》。
這本長(zhǎng)篇小說(shuō)是以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象，勞動(dòng)與愛(ài)情，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，日常生活與巨大的社會(huì)沖突紛繁地交織在一起深刻的染色普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程所走過(guò)的艱難曲折的道路。這本書(shū)雖然時(shí)時(shí)刻刻不離平凡的字眼，但是他書(shū)中所描繪的那種主人公是不平凡的，他們不愿意向困難屈服，不愿意被別人踩在腳下，追求自由，追求平等，追求民主，追求公正，從來(lái)都不會(huì)向命運(yùn)屈服，更不會(huì)相信命運(yùn)。
讀了這一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》，我深深地感受到了新中國(guó)剛成立時(shí)期，勞動(dòng)人民的生活的艱苦，我看見(jiàn)了一個(gè)多災(zāi)多難的世界，也深深的領(lǐng)悟到了世界雖然平凡，但是我們可以變得不平凡，只要我們心中的理想，有愿望就可以做出一番大事業(yè)來(lái)，不管你的出生是在農(nóng)村還是在城市，不管你出生是貧窮還是富貴，你都可以干出一番大事業(yè)來(lái)，天敵是你心中必須要有一個(gè)不可磨滅的理想，不可摧殘的理想，也就是說(shuō)你心中必須要有雄心壯志，必須要有不向命運(yùn)屈服的決心!
永遠(yuǎn)不要向命運(yùn)屈服——這就是路遙的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《平凡的世界》帶給我的啟示。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇十
編者按：“一九七五年二三月間，一個(gè)平平常常的日子，細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)雪花，正紛紛淋淋的飄灑著……”讀過(guò)《平凡的世界》的人，對(duì)開(kāi)頭這幾句話的印象一定是深刻的;隨著電視劇《平凡的世界》的熱播，這幾句話也扎進(jìn)了觀眾的心底……是誰(shuí)寫(xiě)下的這不凡的語(yǔ)句，是誰(shuí)寫(xiě)出了這不朽的著作?本期《讀名家》，讓我們走近路遙。
1990年初春，作家王安憶有過(guò)一次陜北之行，行程是路遙安排的;1993年，路遙去世一年后，王安憶寫(xiě)下了紀(jì)念文章《黃土的兒子》。
王安憶在文中寫(xiě)道：“我想他其實(shí)從來(lái)不是在稿紙的格子里寫(xiě)字，而是在黃土上，用他的心血。我想用文學(xué)這兩個(gè)字去命名他的勞動(dòng)是太過(guò)輕佻了，那其實(shí)是如同‘人生’一樣艱辛的跋涉?！?BR> 這世界原是由荒瘠的黃土凝成，綠地只是表面的裝飾。這個(gè)世界上裝飾是越來(lái)越多，將真相深深掩蓋。其實(shí)，破開(kāi)綠地，底下是黃土;風(fēng)刮起黃土，底下還是黃土。王安憶說(shuō)：“路遙，我們都是黃土的孩子。”
黃土地的孩子。
熟知路遙的人介紹，路遙有著苦難的童年，他的類(lèi)似司湯達(dá)小說(shuō)《紅與黑》中于連·索黑爾式的性格，他的代表作《人生》《平凡的世界》中那種小人物不安于卑微和貧賤，渴望飛得更高的主題，或都與苦難的童年有關(guān)。
六歲或者七歲那年，他被父親帶著，從清澗老家討飯吃走了五十里，順秀延河走到伯父家。父親要走了，哄他說(shuō)，“你先在這待著，等秋莊稼收下后，我來(lái)接你?！甭愤b那時(shí)候已經(jīng)明白，他被過(guò)繼給伯父了，但是沒(méi)有把這說(shuō)穿。
路遙送父親，送了很遠(yuǎn)。夕陽(yáng)凄涼地照耀著這一塊饑餓的高原。后來(lái)，路遙說(shuō)，他一直看著父親佝僂的身影，消失在山路的彎腰處，被連綿的山頭擋住了，才號(hào)啕大哭起來(lái)，抹著淚往回走。
路遙是黃土地的孩子，他腳踩黃土地，小米飯和西北風(fēng)鍛造了他樸實(shí)堅(jiān)毅的性格;凄苦的童年，兒時(shí)因家里困難被過(guò)繼給伯父，艱辛的中年生活，連赴京受獎(jiǎng)都沒(méi)有路費(fèi)。
苦難是一種經(jīng)歷，是一筆財(cái)富。這一切成了他寫(xiě)作的源泉，他面對(duì)父老鄉(xiāng)親，用陳舊的寫(xiě)法，恪守現(xiàn)實(shí)主義的最樸素的文學(xué)精神，把自己的身心都投入到創(chuàng)作中，他用自己的生命打造自己的文學(xué)，捍衛(wèi)了文學(xué)事業(yè)的神圣。
這樣的作品源于黃土——樸實(shí)無(wú)華，起于底層——貼近大眾，心血凝結(jié)——情真意切，已然穿越高坡，激蕩在華夏沃土上!路遙的時(shí)代是平凡的，猶如他的《平凡的世界》一樣;而路遙之后的世界以及《平凡的世界》又是不平凡的。
自虐式的寫(xiě)作。
《平凡的世界》是路遙嘔心瀝血，是和自己的生命賽跑的過(guò)程中寫(xiě)就的。在這部作品開(kāi)筆前，路遙曾到黃帝陵廟里，雙膝跪倒，上了一炷香說(shuō)：老天爺憐憫我，讓我把長(zhǎng)篇寫(xiě)完，再倒下!在艱難的創(chuàng)作過(guò)程中，他的一個(gè)同學(xué)去看望他，見(jiàn)路遙整個(gè)人面色浮腫，虛脫得不成樣子了。
路遙的同事張艷茜在撰寫(xiě)的《平凡世界里的路遙》中談到：1982年，路遙開(kāi)始創(chuàng)作《平凡的世界》的準(zhǔn)備工作。他給自己列了100多部的書(shū)單。那時(shí)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，他為了收集資料，翻閱了10年間的《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊。
他深入生活，把自己作為書(shū)中的角色，1983年，他到陜北延河邊的工地上打短工。后來(lái)，他為了寫(xiě)好孫少平的“礦工生活”，又先后去陜西省的銅川鴨口煤礦、陳家山煤礦體驗(yàn)生活，和礦工同吃同住。一遍一遍的下井，而且要下到很幽深、很潮濕的地方去體驗(yàn)生活，有時(shí)他會(huì)堵住幾個(gè)剛剛升井的礦工，為他們遞上煙，點(diǎn)燃火，一起坐在陽(yáng)光下閑聊，他必須熟悉煤礦井下井上的情況，礦工生活的習(xí)慣，以及礦工經(jīng)常用的一些語(yǔ)言。他寫(xiě)的人物，百分之九十都是有原型的。
正是因?yàn)檫@樣不平凡的積淀，這樣像老黃牛一樣的精耕細(xì)作，這樣瘋狂自虐式的寫(xiě)作，造就了直抵人心靈的巨著。
青春是用來(lái)奮斗的。
路遙在作品中詮釋了社會(huì)底層特別是青年應(yīng)該始終奮斗而前，揭示青春就是要執(zhí)著努力，要與命運(yùn)抗?fàn)?。他信守：“只有在無(wú)比沉重的勞動(dòng)中我才會(huì)活得更充實(shí)?！薄叭绻莻€(gè)足球運(yùn)動(dòng)員的話，即便腿被踢斷了，那么連球帶腿一塊往門(mén)里踢?！边@就是類(lèi)似貝多芬扼住生命的咽喉，始終不屈的奮斗精神，愈挫彌堅(jiān)，鍥而不舍。
小說(shuō)時(shí)間跨度從1975年到1985年，全景式地反映了中國(guó)近10年間城鄉(xiāng)社會(huì)生活的巨大歷史性變遷;以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，以整個(gè)社會(huì)的變遷、思想的轉(zhuǎn)型為背景，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象，成功地塑造了孫少安和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們，在這里人性的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的苦難與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀來(lái)令人心潮起伏，澎湃萬(wàn)千。
學(xué)者周?chē)?guó)平講：一個(gè)人的青春是在停止追求時(shí)結(jié)束的。書(shū)中孫家兄弟不懈追求，使得他們青春永駐，奮斗是奮斗者的通行證，也正是這一點(diǎn)激起了人們強(qiáng)烈的情感共鳴，催人奮進(jìn)!
一直在想，這篇并不深刻的小文該如何結(jié)尾呢?思來(lái)想去，結(jié)尾還是回到《平凡的世界》，回到第一章，回到開(kāi)篇吧：“一九七五年二三月間，一個(gè)平平常常的日子，細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)雪花，正紛紛淋淋的飄灑著……”
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇十一
雨浸風(fēng)蝕的落寞與蒼楚一定是水,靜靜地流過(guò)青春奮斗的日子和觸摸理想的歲月。貧瘠厚重的黃土高原上曾經(jīng)有這樣一群苦難的人，他們機(jī)械式地生活，小心翼翼地生活著。今天一個(gè)政策可以塑造他們，明天一個(gè)決定也能夠摧毀他們。幸運(yùn)的人抓住一根救命稻草，也只能提心吊膽的生活著，不敢有一絲作為。他們樸實(shí)平凡的就像腳下的土地、風(fēng)中的塵埃，他們消化著紅豆角角老南瓜的身體里蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的力量。但他們守舊、落后、困倦、貧窮，就像煙波浩渺的海綿上隨波逐流的船只，沒(méi)有方向，沒(méi)有出路，人生只能任由命運(yùn)擺布。這種無(wú)助的感覺(jué)就如同青藤扎根在心里，越揪越緊，以致讓人窒息。
本書(shū)以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，形象地刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象，成功地塑造了少安和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們。當(dāng)少安因?yàn)闊o(wú)錢(qián)讀書(shū)而退學(xué)，獨(dú)自承擔(dān)起家庭，他與潤(rùn)葉的愛(ài)情是那么的讓人惋惜，對(duì)于家他沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自私，為了家里能夠維持下去，他放棄了潤(rùn)葉。他的潛意識(shí)里認(rèn)為自己給不了潤(rùn)葉幸福，他知道他的老婆必須是能夠與他一起撐起這家的。他是一個(gè)很精明很勤勞并且思想很先進(jìn)的人，在改革開(kāi)放的浪潮中能夠發(fā)家致富并不超出我們的意料，他的經(jīng)歷卻是幾經(jīng)坎坷，幾度起伏。在事業(yè)上如日中天時(shí)他的妻子卻病入膏肓。
當(dāng)少平在村里不當(dāng)教師后，他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，不愿一生只為填飽肚子而活著。少平青春的夢(mèng)想和追求也激勵(lì)著他到外面闖蕩世界，他從漂泊的攬工漢成為正式的工人，最后又獲得了當(dāng)煤礦工人的好機(jī)遇，盡心盡力地干活，成為一名優(yōu)秀工人。但是，這一切絕不是靠運(yùn)氣。在他闖蕩過(guò)程中，他背上的疤，告訴我們他付出了多少;他破爛的行李，告訴我們他的生活有多苦;黑夜中微弱的光芒，告訴我們他的求學(xué)精神有多么頑強(qiáng)。
生活沒(méi)有如果，他們的命運(yùn)告訴了我們。我們每個(gè)人的命運(yùn)都受制于這個(gè)時(shí)代。我們不能完完全全的決定著自己的命運(yùn)，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠(yuǎn)大的理想很好，想平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇十二
因?yàn)椋R克思是首位將哲學(xué)與實(shí)際的社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)系起來(lái)的哲學(xué)家。馬克思認(rèn)為，人們的思考、歷史的發(fā)展，是由物質(zhì)的變化推動(dòng)，并且將社會(huì)的物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)條件稱(chēng)為社會(huì)基礎(chǔ)，將社會(huì)的思想、規(guī)則、宗教、科學(xué)等稱(chēng)為上層構(gòu)造。
并且，馬克思指出了上層構(gòu)造與社會(huì)基礎(chǔ)之間的辯證關(guān)系：基礎(chǔ)決定上層構(gòu)造，上層構(gòu)造也能影響基礎(chǔ)。
馬克思的成就還體現(xiàn)在對(duì)于階級(jí)的思考。他提出任何時(shí)候，階層沖突都存在，它只會(huì)緩和，不會(huì)消失，并且深刻剖析了資本主義社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的弊端，提出共產(chǎn)主義構(gòu)想，影響深遠(yuǎn)。
馬克思是一位偉大的哲學(xué)家。這是我讀了他的哲學(xué)觀點(diǎn)后最大的感受。馬克思是哲學(xué)家中第一個(gè)切實(shí)關(guān)心到無(wú)產(chǎn)階級(jí)惡劣生存狀況的哲學(xué)家。他不像其他的哲學(xué)家一樣，埋頭研究例如“宇宙的本質(zhì)”“生命的意義”這類(lèi)過(guò)于空泛、對(duì)于現(xiàn)實(shí)毫無(wú)價(jià)值的終極問(wèn)題，而是敏銳地抓住了現(xiàn)有社會(huì)制度的弊端，并提出了解決方案——共產(chǎn)主義制度。盡管依然局限于當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力，頑固等因素，但馬克思依舊勇敢地邁出這一步，是一名開(kāi)拓者。
同時(shí)，他的哲學(xué)思想中，蘊(yùn)含的一種特質(zhì)，也是令人敬佩的。馬克思主義指出，黑格爾哲學(xué)本末倒置。馬克思將推動(dòng)世界發(fā)展的力量歸結(jié)為物質(zhì)，是一種典型的唯物主義。黑格爾則將這種力量歸結(jié)于世界意志，就有一些唯心主義的感覺(jué)。馬克思將物質(zhì)放在第一位，說(shuō)明他對(duì)命運(yùn)的一種不相信，對(duì)于人類(lèi)力量的堅(jiān)定信念。而這，便是馬克思的思想中最為可貴的一種特質(zhì)。
總而言之，馬克思，是一名偉大的哲學(xué)家。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇十三
每個(gè)人都是自己生命中的`主角，有著唯一的經(jīng)歷，唯一的人生，沒(méi)有人可以模仿，更沒(méi)有人可以取代，在平凡的世界里過(guò)著平凡的生活，可是我們卻應(yīng)該有屬于自己不平凡的人生。
平凡并非絕對(duì)的，而是相對(duì)的，作者筆下一連串的生動(dòng)的人物形象在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境中都是平凡的不能再平凡的的人，具有典型的時(shí)代人物代表性，可是，我們卻從他們身上看到那么多隱形的光芒，是從心靈最深處輕喚出來(lái)的感動(dòng)和共鳴，無(wú)需太多的修飾和表白，在細(xì)細(xì)的品讀和慢慢的體會(huì)中，一種強(qiáng)勁的力量在心中慢慢積蓄起來(lái)，你我都是平凡的人，可是若能闖出自己心不平凡的定義，那就是不平凡，換言之，那就是一種偉大。
少平是我非常喜歡的一個(gè)人物形象，在他身上無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體現(xiàn)著苦難和奮斗，平凡與偉大，他的路是他腳踏實(shí)地一步一步的走出來(lái)的，沒(méi)有得到上天的特別眷顧，沒(méi)有得到機(jī)遇的特別青睞，而這也正是生活本身的特點(diǎn)。一步登天的機(jī)遇在現(xiàn)實(shí)生活中是少之又少的，大多數(shù)人的生活在別人眼中總是歸于平淡，更或者是幸福的，可是個(gè)中的酸甜苦辣卻僅為冷暖自知。
幸?？傇谏降哪且贿叄谶@樣的生活中，我們要面對(duì)的艱辛與挑戰(zhàn)又何嘗不是自己去面對(duì)?然而最重要的還是心中的那份堅(jiān)持，只要心中有所想，行動(dòng)就不會(huì)遲緩，積極的去努力去拼搏，沒(méi)有目的的生活是可怕的，沒(méi)有理想的目的的生活更是索然無(wú)味的，平凡生活中的不平凡就在于一種堅(jiān)持，在于一種不茍同宿命的安排，是對(duì)生活的一種抗?fàn)帯?BR> 少平選擇的道路我們也許不會(huì)真正的走過(guò)，可是擺在我們面前的又有多少條與之類(lèi)似的路啊，面對(duì)著它們，我們惶恐，我們束手無(wú)策，甚至覺(jué)得邁不開(kāi)第一步之所以這樣，是因?yàn)槲覀儧](méi)有甘于平凡的勇氣和在平凡中創(chuàng)造不平凡的決心與信心!而少平卻做到了，在面臨命運(yùn)的抉擇時(shí)，他并沒(méi)有好高騖遠(yuǎn)，他憧憬著自己的美好未來(lái)，但卻是實(shí)實(shí)在在，一步步用雙手編織著自己美好的夢(mèng)。
少平的未來(lái)是否真如我們所預(yù)想的那樣美好，作者沒(méi)有講，我們也無(wú)從知曉，可是有一點(diǎn)卻是不容置疑的，少平的奮斗與努力自會(huì)將他帶到一個(gè)高度，讓我們仰望著他，崇拜著他。而我們也應(yīng)該循著少平選擇的那條路，堅(jiān)定不移的走好我們自己腳下的路，不要怕平凡，不要怕卑微，努力做好每一件事，更要對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。
這就是少平，一個(gè)出身卑微，家境極端惡劣的農(nóng)村少年，更是一個(gè)忍辱奮進(jìn)、不卑不亢的求學(xué)少年，有人說(shuō)農(nóng)村的孩子，因自卑而上進(jìn)，以上進(jìn)求尊嚴(yán)，如果真的可以這樣說(shuō)，少平，讓我們看到生活中充滿無(wú)奈而艱險(xiǎn)挑戰(zhàn)的同時(shí)，更讓我們看到農(nóng)村孩子面對(duì)生活的上進(jìn)態(tài)度和面對(duì)人生尋求可貴的尊嚴(yán)的拼搏!
文中還有一個(gè)人也深深感染了我，她就是少平的女朋友，田曉霞。
曉霞是一個(gè)陽(yáng)光般的女孩，讓人感受到她的熱情與活力，她的出現(xiàn)給少平的生活增添了更加豐富的內(nèi)容。上學(xué)時(shí)，少平便與她建立了深厚的友情，她給少平提供了很多書(shū)籍，幫助少平關(guān)注著外部的世界，給少平源源不斷的鼓勵(lì)和信心。后來(lái)少平到煤礦工作以后，她又用她的愛(ài)支撐著少平，是少平最有力的精神支柱。少平的生活中不能沒(méi)有她，她就是少平艱難的生活中最燦爛的陽(yáng)光。她的善良和她的熱情就這樣溫暖著少平，有了她少平就算生活再苦也還是幸福的。
然而曉霞卻只是少平的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)那么甜蜜美好的夢(mèng)，她的犧牲讓我心痛，讓我惋惜，我憤命運(yùn)為何如此的不公，為什么要給她這樣的安排，讓一個(gè)如花般身邊處處洋溢著熱情的女孩就這樣凋謝。這樣的生活未免太不仁義。盡管她的大義之舉讓我感動(dòng)，讓我看到一個(gè)女孩對(duì)于生命更高的認(rèn)識(shí)和追求，可是這樣的結(jié)局也未免太殘酷，讓人無(wú)法接受，我為少平感到心痛，她的命運(yùn)的安排讓我對(duì)這樣的生活感到不滿，盡管這只是一本小說(shuō)，只是一個(gè)虛擬的故事，可是為什么要這樣，為什么會(huì)這樣不圓滿，我們的生活是注定要充滿了悲劇的嗎?然而，還是有另外一個(gè)聲音細(xì)細(xì)的對(duì)我說(shuō)，不為什么，因?yàn)檫@就是生活。生活給所給予的一切是沒(méi)有為什么的，你只能無(wú)條件的接受，去面對(duì)它，去適應(yīng)它。我們所有的抗?fàn)幎贾皇且环N相對(duì)的抗?fàn)?，是在命運(yùn)給了我們一種狀態(tài)之下的抗?fàn)帲鎸?duì)生活，我們別無(wú)選擇，除了接受。
當(dāng)然這本書(shū)給我的啟發(fā)還有很多，讓我真正了解到農(nóng)村七八十年代人的生活，也是我們的父輩們最最真實(shí)的生活寫(xiě)照，字里行間流露的全是濃濃的愛(ài)意，對(duì)農(nóng)民，對(duì)土地，對(duì)親情、友情、愛(ài)情的深厚的愛(ài)，向我們講述了一個(gè)個(gè)平凡人的奮斗歷程，每一個(gè)奮斗的人都讓我們感動(dòng)，都值得我們敬畏。
平凡人的平凡生活是偉大的，我們?cè)谂^斗的同時(shí)也要保持一顆平凡的心，因?yàn)槌阶晕业钠椒?，那就是一種偉大。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇十四
我讀過(guò)一些好書(shū)，但這里面最讓我感嘆以及感動(dòng)的就是路遙寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》了。
平凡，是生活的常態(tài)。但是，我們要在平凡的生活中活的不平凡。書(shū)里的主人公孫少平就是一個(gè)很好的例子。孫少平出生在陜北農(nóng)村一個(gè)貧窮的農(nóng)村家庭，家里只有大哥孫少安一個(gè)勞動(dòng)力，他自己一人在縣中學(xué)學(xué)習(xí)。雖然貧困，但是孫少平喜歡學(xué)習(xí)與看書(shū)，有時(shí)候不遠(yuǎn)幾十里地去借書(shū)。而且，每天一有空閑時(shí)間，孫少平總會(huì)捧著一本書(shū)在各地閱讀。
孫少平和孫少安是兩個(gè)有追求、肯奮斗的人，雖然他們的家庭十分貧困，但依舊阻擋不了他們對(duì)生活的熱情。我認(rèn)為我們要向他們倆學(xué)習(xí)，不要被生活的困難所打倒。
當(dāng)然，如果沒(méi)有了這樣一個(gè)人物，孫少平的生活就會(huì)變得黯淡許多，這個(gè)人就是田曉霞。田曉霞敢想、敢說(shuō)、敢做，她是少平身邊溫暖的太陽(yáng)，是她給了少平動(dòng)力，是她給了少平希望，更是她給了少平愛(ài)情的幸福、甜蜜和美好。曉霞是少平人生成功道路上一個(gè)不可缺少的角色，而且，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，也為這本書(shū)增添了許多色彩。
讀完這本書(shū)，我明白了：我們要珍惜生活的每一天，并且要有追求，肯奮斗，我希望我們大家能在平凡的世界，成就不平凡的人生。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇十五
平凡，是生活的本色。我們每個(gè)人對(duì)于這個(gè)浩渺的世界來(lái)說(shuō)都十分平凡，微不足道。這個(gè)世界也是平凡的，生老病死，悲歡離合，無(wú)非就是在歷史的長(zhǎng)河中的凡事。這也許是許多人對(duì)于平凡的理解，我也不例外。但當(dāng)我讀了《平凡的世界》這本書(shū)后，我才真正明白了“平凡”、知道了平凡中也可以偉大，也可以活出自己的輝煌。
我喜歡書(shū)中的孫少安、孫少平兩兄弟。孫少安選擇做莊稼漢，做商人，都是命運(yùn)推著他走的，可每一步都走的那么艱辛，那么激昂，那么完滿。在他心中，生活就是奮斗，而奮斗的最終目標(biāo)不為別的，只為吃得飽，穿得暖，在人前活得有尊嚴(yán)，他做到了。成功是什么?成功并不是別人眼里的榮耀、羨慕，而是堅(jiān)持不懈的完成自我的目標(biāo)，或許這個(gè)目標(biāo)在別人眼中是如此低微。而孫少平是一位對(duì)苦難有著深切認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有著深邃的理解，對(duì)精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，有強(qiáng)大的精神力量，有巨大的勇氣。從學(xué)生時(shí)代的“非洲人”到成年時(shí)代的“攬工漢”他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨練中，他構(gòu)成了一種對(duì)于苦難的驕傲感和崇高感。
孫少安和孫少平兩兄弟同為黃土的兒子，他們都是不輕易向命運(yùn)妥協(xié)的人，他們堅(jiān)信靠自己的雙手可以改變命運(yùn)。他們?cè)谝淮未慰嚯y得到錘煉與升華，表現(xiàn)出當(dāng)代農(nóng)民的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，從平凡中透出生活的偉大。
我們是普普通通的平凡人，但我們可以活出不平凡的人生，活出自己的精彩。
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇十六
路遙的世界是平凡的，只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。這里沒(méi)有驚天動(dòng)地的廝殺，只是在默默的訴說(shuō)里傾訴著融融的親情，沒(méi)有蕩氣回腸的情節(jié)，只是在那個(gè)年代那個(gè)環(huán)境里娓娓訴說(shuō)著平凡的世界里平凡人們平凡而又特殊的人生，沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情的海誓山盟，只是在把愛(ài)的種種用那陜北風(fēng)情徐徐道來(lái)?！镀椒驳氖澜纭防锶悄切┪覀兯煜さ那楣?jié)，雙水村、埡子口，黃源縣，以及那些窯洞，一種溫馨瞬間襲來(lái)，無(wú)形中己溫暖了我們的心，所描繪的是濃濃的愛(ài)，對(duì)土地，對(duì)父老鄉(xiāng)親，對(duì)親情、對(duì)友情、對(duì)愛(ài)情以及對(duì)人生的追求與希望。它描繪的是一幅愛(ài)的篇章，對(duì)親情的愛(ài)，少安與他的父親：當(dāng)他在參加全縣升初中的考試中，名列第三被錄取的時(shí)候，但卻由于貧窮無(wú)法繼續(xù)上學(xué)，"他的父親在他面前抱頭痛哭流涕，他第一次看到剛強(qiáng)的父親在他面前流淚，他自己也哭了，是的，他將要和學(xué)校的大門(mén)永遠(yuǎn)的告別了，他是多么的不情愿……"。
主人公孫少安與孫少平兄弟倆在在生活的苦難面前，沒(méi)有止步，他們不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，他們譜寫(xiě)了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強(qiáng)與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現(xiàn)出的人物的頑強(qiáng)堅(jiān)韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個(gè)軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對(duì)生活理想所持的生生不息的虔誠(chéng)和熱情中所體現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)的信念——"相信自己能飛!"。
這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機(jī)的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都應(yīng)該再重溫《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得：面對(duì)生活的苦難，只要能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀一讀《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得珍惜，如果能夠深刻理解苦難，苦難就會(huì)給人帶來(lái)崇高感。
苦難是一筆財(cái)富，它不時(shí)地在我們心間顫動(dòng)，在拼搏中的追求，不單單是結(jié)果，還有奮斗的歷程。生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯。
苦難是一筆財(cái)富，只有在驚濤駭浪中磨練，在風(fēng)雨中洗禮，才能開(kāi)拓出美好的未來(lái);只有在那泥濘的道路上行走，才能在人生大路上留下深深的、堅(jiān)實(shí)的痕跡;只有經(jīng)歷了一次又一次的苦難，把它化作向前的動(dòng)力，才能留下我們生命的幽香!
四年級(jí)平凡的世界讀書(shū)心得篇十七
法國(guó)作家雨果的曠世巨著《悲慘世界》，是他醞釀構(gòu)思三十余年而創(chuàng)作出來(lái)的稀世珍品，被稱(chēng)為人類(lèi)苦難的“百科全書(shū)”。這部卷帙浩繁的長(zhǎng)篇小說(shuō)，贊頌了真善美，揭露了假惡丑。這部作品是作者用三十余年的心血凝結(jié)成的，其間充滿了精辟的思想、閃光的智慧。書(shū)中精致、巧妙、睿智的語(yǔ)句比比皆是，就像散落在沙灘上的顆顆珍珠和美麗的貝殼，拾取一個(gè)，你就獲得一份快樂(lè)。
卞福汝主教有一次收到當(dāng)?shù)匾晃毁F紳的訃告，一張訃告上寫(xiě)滿了死者的所有爵位榮銜，還列上他所有親戚的所有貴族尊號(hào)。主教嘲笑道：“人的智慧確實(shí)了不得，講虛榮連墳?zāi)挂膊环胚^(guò)!”先揚(yáng)后抑，語(yǔ)言冷峭，極具諷刺意味。
封建時(shí)代的法國(guó)向民眾征收門(mén)窗稅，致使三百多萬(wàn)戶(hù)農(nóng)舍連門(mén)窗都不敢多開(kāi)，生活在空氣不流通的斗室里。卞福汝主教在大教堂講道：“唉!上帝把空氣給人，法律卻讓人出錢(qián)買(mǎi)空氣。我不想指責(zé)法律，但我要頌揚(yáng)上帝?！迸袊?guó)王濫征稅收，漁肉百姓。通過(guò)贊頌上帝的大公無(wú)私，反襯國(guó)王的貪婪無(wú)度。
卞福汝主教要到山里一個(gè)很不起眼的小村莊去，看望那些和氣厚道的牧民。鄉(xiāng)長(zhǎng)警告他說(shuō)，路上有強(qiáng)盜，會(huì)為非作歹，圖財(cái)害命?！班l(xiāng)長(zhǎng)先生，”主教說(shuō)道，“僅僅擔(dān)心這一點(diǎn)嗎?我在這世上，不是守護(hù)自己的生命，而是守護(hù)靈魂?！北日罩型鈿v史，比照當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，許多人為了求得生存，為了茍延生命，為了物質(zhì)的欲望，已經(jīng)不再關(guān)注靈魂，甚至于出賣(mài)靈魂，換取欲肉的滿足。主教還說(shuō)：“永遠(yuǎn)也不要害怕盜賊和兇手。那是身外的危險(xiǎn)，小危險(xiǎn)。還是懼我們自身吧。偏見(jiàn)，就是盜賊;惡習(xí)，就是兇手。巨大的危險(xiǎn)在我們自身。威脅我們的腦袋或者錢(qián)袋的危險(xiǎn)，何足掛齒!一心考慮威脅我們靈魂的危險(xiǎn)吧!”
一項(xiàng)英國(guó)統(tǒng)計(jì)表明，在倫敦五件盜竊案中，有四件是由饑餓直接引起的。冉阿讓偷了一個(gè)面包，被判19年徒刑，成為苦役犯。刑滿釋放后，卞福汝主教對(duì)他說(shuō)：“您離開(kāi)那個(gè)痛苦的地方，如果對(duì)人懷著仇恨和激憤的念頭，那么您是值得可憐的;如果懷著慈善、溫良和平和的念頭，那么您就勝過(guò)我們?nèi)魏稳恕！边@段話成為冉阿讓后半生的指導(dǎo)思想，以后他棄惡從善，用全副身心行善積德，成了一個(gè)道德圓滿的人。但現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，以眼還眼，以牙還牙，以暴易暴的多，相逢一笑泯恩仇，以德報(bào)怨，以善報(bào)惡的少。有些宗族、有些村落，怨怨相報(bào)幾十年上百年干戈不息。理解、寬容、和睦、友愛(ài)，被長(zhǎng)期拋置。“慈悲為懷，容忍是金，宗教教義勸人向善，多么了不得呀!“如果他愿意向善，他就得成為天使;如果執(zhí)意為惡，他就得化為魔鬼”。
雨果在該書(shū)《腦海中的風(fēng)暴》一節(jié)中寫(xiě)道：“在精神的眼睛看來(lái)，人心比任何地方都更眩目，也更黑暗;精神的眼睛所注視的任何東西，也沒(méi)有人心這樣可怕，這樣復(fù)雜，這樣神秘，這樣無(wú)邊無(wú)際。有一種比海洋更弘大的景象，那就是天空;還有一種比天空更弘大的景象，那就是人的內(nèi)心世界?！闭x和邪惡，羨慕和嫉妒，友好和仇恨，崇高和卑鄙，廉潔和貪婪，勤奮和懶惰，剛強(qiáng)和懦弱，忠誠(chéng)和背叛，等等，都包容在人心之中。禽獸是我們?nèi)祟?lèi)的美德和邪惡的形象化，所以“從牡蠣到鷹隼，從豬到老虎，一切禽獸之性，在人身上無(wú)不具備，每種動(dòng)物對(duì)應(yīng)一個(gè)人”。
雨果說(shuō)：“社會(huì)上的一切善行義舉，都是科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)和教育放射的光芒。”這既是對(duì)以往人類(lèi)道德史的總結(jié)，又是對(duì)現(xiàn)今社會(huì)道德建設(shè)的規(guī)箴。今天我們推進(jìn)精神文明建設(shè)，就不能單靠理論說(shuō)教，而要通過(guò)科學(xué)知識(shí)的傳播，科學(xué)實(shí)踐的探索，文學(xué)作品的欣賞，藝術(shù)活動(dòng)的熏陶以及教育事業(yè)的發(fā)展。落實(shí)以德治國(guó)的方略，就要以科學(xué)的理論引導(dǎo)人，以?xún)?yōu)美的作品感染人，以良好的榜樣鼓舞人。
雨果發(fā)表議論：“生活、不幸、孤獨(dú)、遺棄、窮困，無(wú)一不是戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)一不產(chǎn)生英雄;無(wú)名英雄，有時(shí)比的英雄更偉大……窮困，幾乎總是后母，有時(shí)還是親娘;困苦往往孕育心靈和精神的力量;艱苦是志氣的奶母;不幸是哺育高尚之人的好乳汁?！边@是作者在第五卷《苦難的妙處》描寫(xiě)馬呂斯窮困潦倒的生活時(shí)提出來(lái)的鮮明觀點(diǎn)。任何人的一生都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣那樣的逆境、曲折、困難，但只要我們面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，有正確的態(tài)度，有充分的自信，我們就能度過(guò)難關(guān)，看到光明。
書(shū)中有許多描寫(xiě)人物的語(yǔ)段，入木三分，栩栩如生。在弱女子芳汀面前，沙威警長(zhǎng)“抬起頭，神態(tài)極其威嚴(yán);職權(quán)越低，這種神態(tài)越兇，表現(xiàn)在猛獸上面是兇猛，表現(xiàn)在小人臉上是兇殘。”他又這樣描寫(xiě)面目可憎的容德雷特：“拉瓦特爾若能端祥這張臉，就會(huì)看出鷲和檢察官的混合相：猛禽和訟棍相互丑化、相互補(bǔ)充，訟棍讓猛禽丑惡，猛禽使訟棍可怕?！痹捳Z(yǔ)中含著譏諷，詼諧中透出揶揄。
雨果描繪一個(gè)荒廢了半個(gè)多世紀(jì)的園子，說(shuō)：“這花園不復(fù)為花園，赫然成了一片榛莽之地，可以說(shuō)，難以穿越如叢林，密密麻麻如城市，瑟瑟抖動(dòng)如鳥(niǎo)巢，幽邃陰暗如教堂，獨(dú)立孤寂如墳塋，生趣盎然如眾生。”通過(guò)一連串的比喻，把棄園的荒蕪、寂寥、繁雜、幽暗全反映出來(lái)了。雨果寫(xiě)園中鳥(niǎo)雀和樹(shù)木的親密無(wú)間，更是傳神動(dòng)人：“白天，鳥(niǎo)的翅膀娛悅樹(shù)葉，夜晚，樹(shù)葉保護(hù)鳥(niǎo)的翅膀?！?BR> 雨果描寫(xiě)女人的心理也是極其到位的。他說(shuō)女人心中一生有兩顆種子，一顆是愛(ài)俏，一顆是愛(ài)情。他說(shuō)女人很容易就掌握選擇帽子、衣裙、皮靴、袖套、合適布料、適當(dāng)顏色等一整套學(xué)問(wèn)，也正是這套學(xué)問(wèn)將巴黎女人變成極為迷人，極為深?yuàn)W，又極為危險(xiǎn)的尤物，“勾魂女人”這個(gè)詞就是為巴黎女人造出來(lái)的。同時(shí)，雨果又警告：“女人玩弄自己的美貌，正如孩子舞刀弄槍?zhuān)t早要傷了自己?！?BR> 雨果說(shuō)，要改良這個(gè)貧富不均的社會(huì)，要改造這個(gè)善惡雜處的環(huán)境，達(dá)到“減少黑暗人的數(shù)量，增加光明人的數(shù)量”的目的，就要大聲呼吁：教育!科學(xué)!他認(rèn)為，“人不只是一個(gè)中心的圓圈，而是有兩個(gè)中心的橢圓形。一個(gè)中心是事實(shí)，另一個(gè)中心是思想?！笨茖W(xué)可以讓人認(rèn)識(shí)客觀事實(shí)，教育可以培養(yǎng)人的思想?！爸R(shí)是人生旅途的食糧，思想是第一需要，真理是養(yǎng)料，如同小麥。一個(gè)人的理性，如果缺乏科學(xué)和智慧的營(yíng)養(yǎng)，就會(huì)消瘦下去。”
雨果很多話都充滿了人生的哲理。他說(shuō)：“一個(gè)人既能高人一頭，又能矮人半截。大自然中這種不完整層出不窮。誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)太陽(yáng)就不是瞎子呢?”的確，每一個(gè)人都是人、神、鬼、獸的混合物，只是各種成份的比例不同罷了。最勇敢的人也有氣餒的時(shí)候，最聰明的人也有自己的偶像，最溫柔的人也會(huì)顯出粗暴，最善良的人也有替自己打算的時(shí)候。身居高位的人，常常是聾子和瞎子，不是他們裝聾做瞎，而是環(huán)境使然。鄒忌諷齊王納諫早已證實(shí)了這一點(diǎn)。合目才是注視靈魂的辦法，而不是睜大眼睛。安灼拉站在臺(tái)階上演講：“弟兄們，誰(shuí)死在這里，就是死在未來(lái)的光輝中，我們要走進(jìn)一座充滿曙光的墳?zāi)??！庇旯f(shuō)：“拼死一搏，往往絕處逢生。登上死亡之船，或可逃脫翻船的危險(xiǎn);棺材蓋能變?yōu)橐粔K救命板?！痹隈R呂斯和珂賽特的婚禮上，吉諾曼先生祝酒：“崇拜上帝的方式，就是愛(ài)自己的妻子?！?BR> 閱讀《悲慘世界》，得到的不僅是文學(xué)的進(jìn)修和享受，更是思想的洗禮和美餐。浸沉其中，你必定被快樂(lè)淹沒(méi)!跳進(jìn)來(lái)吧，朋友。