一些瑣碎小事看似微不足道，但它們也構(gòu)成了我們生活的一部分?？偨Y(jié)時(shí)可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和感悟，提出一些個(gè)人的思考和建議。借助下面這些總結(jié)案例，相信大家可以更好地掌握總結(jié)的要領(lǐng)和技巧。
年級(jí)會(huì)議主持稿篇一
第一部分開(kāi)場(chǎng)。
師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái)；
師2：當(dāng)盛夏吹開(kāi)美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩。
生1：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。
生2：我們共同走進(jìn)；
合：收獲的七月。
師1：七月是火熱的季節(jié)。
師2：七月是離別的花季。
師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
師2：七月，我們共同感受離別的傷感。
生1：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰。
生2：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀。
第二部分回憶（畫面2：那些年——）。
師1：六年后的今天，你們將要離開(kāi)母校，踏入中學(xué)校園，翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)。
生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂(lè)，讓快樂(lè)的種子灑向四面八方，讓快樂(lè)的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。
回憶小學(xué)生活精彩片段ppt出示：畫面3（師1讀）之后逐個(gè)點(diǎn)認(rèn)，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字。到xxx停，（師2說(shuō)）：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段，點(diǎn)擊xxx，自動(dòng)播放，到191停。
第三部分感恩教師。
學(xué)生開(kāi)始讀，播放教師圖片；
生1：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
生2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向。
生2：您用一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。
生1：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影。
生2：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情。
生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。
生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈。
生1：：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長(zhǎng)。
生2：：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。
生1：下面，請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意。
（表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》）。
生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請(qǐng)畢業(yè)生代表，為六年中曾教過(guò)我們的老師，獻(xiàn)上溫馨的禮物。
放音樂(lè)《每當(dāng)走到老師窗前》。
（學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師，獻(xiàn)花，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后，音樂(lè)停。
生1：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
（教師朗誦節(jié)目）配樂(lè)：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福。
生2：讓我們?cè)僬嬲\(chéng)地說(shuō)一聲：老師，辛苦了！請(qǐng)接受我們?nèi)w19屆學(xué)生至真至誠(chéng)的謝意！全體學(xué)生起立！同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起說(shuō)：老師，謝謝您！您辛苦了！
生1：親愛(ài)的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。
生2：敬愛(ài)的老師，感謝您，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園！
第四部分感恩父母（畫面：感恩父母自動(dòng)播放）。
師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年，
師2：一路走來(lái)，你的身邊始終有關(guān)注的目光；
師1：你的冷暖始終有人掛在心間；
師2：你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念；
師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出；
師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn)；
師1：她扶了你千回百回，才有了你的學(xué)步蹣跚；
師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語(yǔ)言；
師1：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；
師2：那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣；
師1：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
師2：那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
師1：許久以來(lái)，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛(ài)，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。
《感恩父母》的ppt停；
師1：在這特別的時(shí)刻，孩子們要用他們的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊唱《母親》。
播放音樂(lè)《母親》第一段；
師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開(kāi)我們的雙臂，擁抱父母，大膽說(shuō)出我們的愛(ài)。
師1：請(qǐng)同學(xué)們一起說(shuō)：爸爸（媽媽），我愛(ài)您！
第五部分：摘紅領(lǐng)巾（主頁(yè)面1）。
師2：正是有了你們的悉心呵護(hù)，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長(zhǎng)，您見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)的每一步。今天，孩子們即將小學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始自己新的人生篇章，下面我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)，再和孩子一起經(jīng)歷一次標(biāo)志性的時(shí)刻。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是小學(xué)生的標(biāo)志。五年前，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊(duì)旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊(duì)員。今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活。同學(xué)們，請(qǐng)珍藏這條紅領(lǐng)巾，珍藏這段人生的美好回憶。下面請(qǐng)聽(tīng)指揮：請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子摘下紅領(lǐng)巾，然后學(xué)生雙手接過(guò)。（家長(zhǎng)為孩子摘取紅領(lǐng)巾）。
第六部分校長(zhǎng)致辭（主頁(yè)面1）。
師1：祝賀我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，從這一刻開(kāi)始你們就不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開(kāi)始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)們，現(xiàn)在為自己喝彩，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己，好嗎？今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽(tīng)可敬可愛(ài)的x校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望！大家掌聲歡迎。（x校長(zhǎng)講話）。
第七部分結(jié)束（主頁(yè)面1）。
放音樂(lè)《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂(lè)；
師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開(kāi)美麗校園；
生1：九月絢爛，我們又將與親愛(ài)的朋友一同走進(jìn)新的校園。
生2：此時(shí)我要說(shuō)，我們衷心感謝您——親愛(ài)的母校，是您給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。
師2：此刻我要說(shuō)，我們衷心感謝你——可愛(ài)的孩子們，是你們給了我們無(wú)限的樂(lè)趣、激情與動(dòng)力。
合：此時(shí)此刻，讓我們共同祝愿；
生合：祝愿母校xx，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。
師合：祝愿孩子們健康快樂(lè)，前程似錦。
師1：當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開(kāi)放，
師2：相信你會(huì)和我們一樣，會(huì)心存感動(dòng)的說(shuō)，
生1：這里有我們的美好回憶，
生2：這里有我們共同的愛(ài)，
生合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。
生合：老師，再見(jiàn)！
師合：孩子們，再見(jiàn)！
《祝你一路順風(fēng)》音樂(lè)放大。
年級(jí)會(huì)議主持稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好，今天我發(fā)言的題目是：心系感動(dòng)，奮戰(zhàn)20__。
舉目忘，陰冷的天氣，干枯的樹(shù)枝，枯黃的草地，似乎這個(gè)冬天還沒(méi)過(guò)去，似乎那份寒冷還沒(méi)走遠(yuǎn)。可是，不經(jīng)意間，卻發(fā)現(xiàn)，天亮的越來(lái)越早，黑的越來(lái)越晚，陽(yáng)光漸漸淡去了冬日的懶洋洋，開(kāi)始有了生氣，迎面而來(lái)的風(fēng)似乎也漸漸丟去了冬日的凌冽，開(kāi)始帶著一絲溫柔。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。春天，是復(fù)蘇的季節(jié)，是重新開(kāi)始的季節(jié)，是計(jì)劃戰(zhàn)斗的季節(jié)，這個(gè)春天對(duì)于我們?nèi)w初三教師而言，更是具有了特別的意義。這是我們陪伴這屆孩子的最后一個(gè)春天，是中考決戰(zhàn)前的最后一個(gè)春天，是沖鋒戰(zhàn)斗前最后一次準(zhǔn)備的時(shí)間。作為新加入20__屆初三團(tuán)隊(duì)的一名老師，我很榮幸可以和大家一起度過(guò)這個(gè)獨(dú)具意義的春天，在合作共享中準(zhǔn)備，為我們和孩子們共同的一場(chǎng)大戰(zhàn)：20__年中考，而時(shí)刻準(zhǔn)備著。
作為一名新加入的成員，每一天，我都被這個(gè)團(tuán)隊(duì)感動(dòng)著。
我被我們認(rèn)真的班主任們感動(dòng)著。作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)很不足的年輕教師，課堂紀(jì)律一直是我的致命傷，搭班的紀(jì)永全老師，鄭有秀老師，一次次在班里為我聲明紀(jì)律，上課時(shí)在班級(jí)外為我協(xié)助管理，耐心的告訴我，有問(wèn)題向他們反映，他們會(huì)幫助我。每天早晨，總是看到四個(gè)班的班主任，鐘樹(shù)霞老師、楊平老師、紀(jì)永全老師、鄭有秀老師，無(wú)論天寒地凍，風(fēng)霜雪雨，早早的站在教室里，守候著我們的學(xué)生，照看著我們的班級(jí)。每個(gè)中午，當(dāng)大家都在安心午睡時(shí)，我們四個(gè)班主任，放棄了休息，放棄了娛樂(lè)，為了維持班級(jí)紀(jì)律，保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，繼續(xù)堅(jiān)守在自己的崗位上。每個(gè)傍晚，當(dāng)我們收拾好東西，乘上回家的公交，我們四位班主任才緩緩的走出校門。這份責(zé)任，我感動(dòng)，這份認(rèn)真，我敬佩！
我被我們敬業(yè)的任課教師感動(dòng)著。油印室里，有蔣老師在印試卷；辦公室里，有龐老師、楊老師，王老師、芮老師在批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；教室里，有鐘老師在默寫，馬老師在布置作業(yè)；課堂上，有陳老師、徐老師激情的講說(shuō)；而操場(chǎng)上，是張老師帶著大家辛苦的訓(xùn)練。每一天，每一點(diǎn)，每一滴，都感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。
初三，時(shí)間緊，任務(wù)重。中考，是孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沉甸甸的膽子壓在我們身上，壓在20__屆初三教師團(tuán)隊(duì)中，每一位教師的心上。我很榮幸，我可以加入這樣一個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)；可以與這么多優(yōu)秀的戰(zhàn)士一起，并肩作戰(zhàn)，縱然我的力量很渺小，可我能感受到身后強(qiáng)大的支持。我堅(jiān)信，天道酬勤，我們無(wú)法改變天氣，但可以換個(gè)心情；我們無(wú)法左右明天，但可以以珍惜今天。從今天起，從現(xiàn)在起，只要我們繼續(xù)全力以赴，奮力拼搏，為孩子們提供最好的學(xué)法指導(dǎo)，最耐心的教育，最優(yōu)質(zhì)的練習(xí)，最全面的督導(dǎo)，一如既往的不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生，不丟棄任何一個(gè)課前課后輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)，不舍棄任何一點(diǎn)可以用于提升孩子們學(xué)業(yè)水平的時(shí)間，我們優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)在中考備考過(guò)程中揮灑汗水、彰顯魅力，最終向?qū)W生，向?qū)W校，向家長(zhǎng)，向全江寧片每一位信任我們的父老鄉(xiāng)親們，交上我們最滿意的答卷，在20__中考決戰(zhàn)中展示20__屆初三教師團(tuán)隊(duì)無(wú)與倫比的敬業(yè)、奉獻(xiàn)、奮斗、無(wú)悔！
最后，預(yù)祝我校在新一年的中考中再創(chuàng)佳績(jī)!
年級(jí)會(huì)議主持稿篇三
復(fù)旦大學(xué)一位教授曾說(shuō)過(guò)：“不要以為你講得越多，就表明你學(xué)問(wèn)大。為政不在言多，為教也不在言多。言多有時(shí)反而表示你抓不住核心問(wèn)題。”我們?cè)俜此嘉覀兊恼n堂，我講了多少，學(xué)生自己學(xué)習(xí)的時(shí)間是多少。一堂課45分鐘，應(yīng)確保教師只是起著引導(dǎo)作用，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，一堂課的實(shí)效，還應(yīng)落實(shí)在學(xué)生學(xué)習(xí)了多少分鐘，掌握了多少知識(shí)。
3、抓實(shí)課堂效率，落實(shí)學(xué)生掌握情況。
我們不提倡搞題海戰(zhàn)術(shù)，不提倡靠犧牲學(xué)生的休息時(shí)間來(lái)打疲勞戰(zhàn)，但一節(jié)課學(xué)完了，教師得當(dāng)堂檢測(cè)。課堂作業(yè)就可以是一種檢測(cè)形式，也可以采用小測(cè)驗(yàn)、口頭提問(wèn)等方式來(lái)進(jìn)行。讓學(xué)生清楚本節(jié)課自己還有哪些知識(shí)沒(méi)有弄懂，也讓教師清楚本堂課的教學(xué)效率怎樣，還有哪些學(xué)生未落實(shí)，再進(jìn)一步想辦法彌補(bǔ)。課堂是師生互動(dòng)的舞臺(tái)，是教師傳授知識(shí)的陣地。向課堂要質(zhì)量，創(chuàng)出課堂的優(yōu)質(zhì)高效，是我們教學(xué)的最終目標(biāo)。本學(xué)年度，我校會(huì)繼續(xù)深化已經(jīng)初見(jiàn)成效的教學(xué)改革，以課改為著力點(diǎn)，以課堂為支撐點(diǎn)，以學(xué)生為關(guān)注點(diǎn)，進(jìn)而達(dá)成優(yōu)質(zhì)高效的課堂目標(biāo)。希望老師們能引起高度重視，狠抓課堂實(shí)效，齊心協(xié)力抓好學(xué)生的教育教學(xué)工作。
4、滿懷激情，把課堂當(dāng)作一種享受。
5、全員參與，共同做好家校聯(lián)系工作。
家校聯(lián)系工作，是在座的每一位老師的責(zé)任?，F(xiàn)在七年級(jí)的班主任已經(jīng)動(dòng)起來(lái)了，填寫家校聯(lián)系手冊(cè)、電話家訪等，既融洽了感情，了解了學(xué)生的家庭，還能將一些問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。但這項(xiàng)工作僅僅靠班主任去做，顯然是不行的，還要依靠全體教師的協(xié)同和幫助，比如晚上值班的時(shí)候，到宿舍里和孩子們聊聊天，拉近感情，比布置大量作業(yè)，效果應(yīng)該要好的多。所以，科任老師要想學(xué)生的成績(jī)好和滿意率高，有一個(gè)法寶，那就是課余時(shí)間和孩子們一起談?wù)勑模星槭切枰囵B(yǎng)的，學(xué)生喜歡上你自然也就喜歡你的課堂了，那成績(jī)就自然水到渠成了。
接下來(lái)還有幾件事情要拜托各位：
午休、早讀、晚自習(xí)遲到和缺勤的情況仍有發(fā)生。希望老師們加強(qiáng)時(shí)間觀念，早一點(diǎn)到教室內(nèi)。
1、關(guān)于早讀。早晨早讀的時(shí)候，麻煩老師找課代表領(lǐng)讀，這樣既整齊，又有效果，希望盯早讀的老師做好監(jiān)督，每個(gè)班都要聽(tīng)到早讀的聲音。周三、五英語(yǔ)，周二、四是語(yǔ)文，希望英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師提前布置好早讀任務(wù)。（周三早讀的老師就不用來(lái)上早自習(xí)了，要召開(kāi)學(xué)生會(huì)議）。
2、關(guān)于錯(cuò)時(shí)放學(xué)(中午放學(xué)和傍晚放學(xué)都適用，包括周五)。單周東面早放，雙周西面早放，（本周是西面早放，國(guó)慶節(jié)是單周，國(guó)慶節(jié)回來(lái)后那周又是雙周，所以還是西面早放，別錯(cuò)了，單雙周按校歷表）。
3、關(guān)于午休。希望老師按時(shí)到班內(nèi)盯午休，午休就像上自習(xí)課，學(xué)生不能隨意下位，不能進(jìn)進(jìn)出出，不能出去上廁所，除非有特殊情況，希望班主任老師和學(xué)生強(qiáng)調(diào)好，在班內(nèi)些作業(yè)或者睡覺(jué)。
4、關(guān)于晚自習(xí)。上晚自習(xí)的老師第一節(jié)上課前要清查人數(shù)，以免學(xué)生丟了，而我們不知道；每節(jié)課都要點(diǎn)名，如果有學(xué)生不舒服，想回家，那就麻煩老師給她父母打電話來(lái)接，不能開(kāi)假條讓學(xué)生自己走。再就是晚自習(xí)放學(xué)要聽(tīng)到鈴響后再下課。
5、關(guān)于護(hù)送學(xué)生。晚自習(xí)下課后，學(xué)生要男女各一對(duì)，整隊(duì)回宿舍，老師要跟隊(duì)護(hù)送，避免學(xué)生到小賣部買東西，踩踏綠化帶，（籃球場(chǎng)南面一米寬的小草踩的不成樣子了），不能讓學(xué)生自己回宿舍，如果真有事，過(guò)不去，可托付其他老師給你護(hù)送一下。
6、關(guān)于停車和出入下車問(wèn)題。早晨和中午騎車來(lái)上班，不要把自行車和電動(dòng)車放傳達(dá)西側(cè)七年級(jí)停車區(qū)，人家班里都說(shuō)不是自己班的自行車，不給你排列，而打分的人員可不管，最后就影響了這幾個(gè)班的自行車分?jǐn)?shù)，希望老師們理解，多跑步腿。還有出入一定要下車，給學(xué)生做表率，今天中午就有位老師沒(méi)下車，人家學(xué)生就直接說(shuō)，老師都不下車，弄的我們很尷尬。以上這幾個(gè)事，在這里拜托各位老師了。
老師們，這一屆是決定我們白中發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。我們的學(xué)生人數(shù)在最近幾屆中是最少的一屆，只有273人，但是，三年之后我們的升學(xué)人數(shù)肯定不能少，所以，我們每一個(gè)人都是這份沉甸甸壓力的承擔(dān)者。我相信，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)雖然年輕，但卻是一個(gè)最有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。真正的愛(ài)學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生多交流，配合班主任做好家訪工作，配合學(xué)校做好培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的工作，讓自己滿意、讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意，這是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。好了，水平有限，啰啰嗦嗦說(shuō)了一大堆，只希望我們一起齊心協(xié)力將我們年級(jí)組建設(shè)的更好。把掌聲送給最精彩的自己，謝謝大家！
年級(jí)會(huì)議主持稿篇四
(點(diǎn)擊播放——音樂(lè)《》伴奏)
a：新的一年，新的征程
b：新的祝福，新的期待
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
b：親愛(ài)的同事們!
合：大家早上好!
(等鼓掌ing) a：我是主持人a，祝愿大家度過(guò)一個(gè)寧?kù)o祥和的馬年。
b：我是主持人b，祝愿大家在新的一年里馬上有錢，馬上有對(duì)象。
a：回首20xx年，我們滿懷豪情。
b：展望20xx年，我們重任在肩。
a：剛剛過(guò)去的20xx年，是公司承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的一年。
b：成功伴著艱辛，收獲伴著汗水。在充實(shí)忙碌的每一天中，我們迎來(lái)了嶄新的20xx年!
a：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;
b：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
a：下面我們一起宣布——
合：20xx年xxx公司3月月度大會(huì) ，正式開(kāi)始!!!
(再次等待掌聲ing)
二、升國(guó)旗
a：首先進(jìn)入大會(huì)第一個(gè)環(huán)節(jié)，升國(guó)旗儀式
b： 現(xiàn)在，請(qǐng)各位xxx人起立，行注目禮，奏國(guó)歌。
(點(diǎn)擊播放——視頻《升國(guó)旗》)
b：(升國(guó)旗完畢)謝謝大家 ，請(qǐng)就做。
三、企業(yè)文化
a：企業(yè)文化就是一個(gè)企業(yè)的靈魂，一個(gè)人若沒(méi)有靈魂，那么他就是一個(gè)行尸走肉，一個(gè)企業(yè)也是一樣。企業(yè)文化表現(xiàn)在一個(gè)企業(yè)的價(jià)值觀或價(jià)值體系上，若員工的價(jià)值與企業(yè)的價(jià)值相同那么他們的員工就會(huì)有強(qiáng)烈的歸屬感，作為企業(yè)的客戶在選擇合作的時(shí)候一般先看這個(gè)企業(yè)的文化，就像我們選擇朋友的時(shí)候，先看他們的價(jià)值觀是否相近。
b：此刻，我們即將一同迎來(lái)一個(gè)莊重的時(shí)刻，請(qǐng)各位xxx人起立，讓我們團(tuán)結(jié)在以公司領(lǐng)導(dǎo)為核心的隊(duì)伍中，拿出我們的勇氣，說(shuō)出我們的決心，表達(dá)我們的信念，請(qǐng)大家高舉你的右手，握拳平齊太陽(yáng)穴，我們一起宣讀企業(yè)文化：
四、士氣展示
b：謝謝大家 ，請(qǐng)就坐
a：從剛才的宣讀中，我看到了xxx人的朝氣，奮進(jìn)，責(zé)任和激情;
b：我堅(jiān)信，xxx人必將全力奮斗，用我們堅(jiān)實(shí)的臂膀扛起企業(yè)的大旗;
下面進(jìn)入我們的士氣展示環(huán)節(jié)!首先有請(qǐng)美女團(tuán)隊(duì)外貿(mào)部，上來(lái)展示你們的英姿吧，掌聲歡迎! ( 部展示……)
b：非常感謝我們活力四射的“快樂(lè)e家”!下面，有請(qǐng) 部，你們準(zhǔn)備好了嗎?好!請(qǐng)趕緊上來(lái)吧!掌聲歡迎!
( 部展示……)
b：哇!非常感謝我們動(dòng)感十足的“五星戰(zhàn)隊(duì)”!——內(nèi)銷部!最后壓軸出場(chǎng)的是設(shè)計(jì)部了!設(shè)計(jì)部的帥鍋們，趕緊亮相吧!我們掌聲歡迎!
( 部展示……)
五、頒獎(jiǎng)
5.1 非業(yè)務(wù)頒獎(jiǎng)
(最上進(jìn)員工獎(jiǎng)2名)
a：再次掌聲送給我們的---------部!
a：下面，讓我們進(jìn)入期待已久的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)!
b：首先，我們頒發(fā)的是，最上進(jìn)員工獎(jiǎng)(每個(gè)部門2名)
經(jīng)大家評(píng)選，有以下六位同事榜上有名，接下來(lái)我來(lái)公布獲獎(jiǎng)名單：
b：哇，掌聲鼓勵(lì)!有請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)的同事上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。同時(shí)有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓xxx來(lái)為他們頒獎(jiǎng)吧!有請(qǐng)攝影師給他們拍照!
(頒獎(jiǎng)……拍照……)
a：好了，戰(zhàn)友們請(qǐng)留步臺(tái)上，領(lǐng)獎(jiǎng)了是不是特別開(kāi)心了，發(fā)表下獲獎(jiǎng)感言吧
(主持人對(duì)每一位的分享進(jìn)行小總結(jié)，再把麥克風(fēng)交給下一位分享……)
5.2 業(yè)務(wù)部月度獎(jiǎng)
(外貿(mào)銷售前2、內(nèi)銷部銷售前2)
a：如果說(shuō)，一個(gè)高質(zhì)量的滿意的服務(wù)是我們公司的制勝武器，那么，銷售力，才是我們真正的實(shí)力所在!下面，我們要頒發(fā)的是“月度銷售獎(jiǎng)”，分別有外貿(mào)部銷售前二名，內(nèi)銷部銷售前二名。
b：我來(lái)公布獲獎(jiǎng)名單!
外貿(mào)部：“月度銷售獎(jiǎng)”冠亞軍，分別是：
內(nèi)銷部：“月度銷售獎(jiǎng)”冠亞軍，分別是：
哇，掌聲鼓勵(lì)!請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)的同事們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)吧!
b：同時(shí)，我想請(qǐng)我們的張總來(lái)為他們頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)張總，也請(qǐng)攝影師準(zhǔn)備拍照!
(張總頒獎(jiǎng)……拍照……)
a：好了，獲獎(jiǎng)的你們請(qǐng)留步臺(tái)上。我覺(jué)得啊，做銷售做出成績(jī)來(lái)很不容易，能夠有你們?nèi)绱撕玫某煽?jī)，我想你們肯定很好的經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái)。能否給我們分享一下呢?比如，你認(rèn)為啊，銷售重要的幾個(gè)技巧，對(duì)于難纏的客戶你有哪些妙招，可以舉個(gè)例子給我們簡(jiǎn)單分享一下的哈!
(主持人對(duì)每一位的分享進(jìn)行小總結(jié)，再把麥克風(fēng)交給下一位分享……)
六、游戲
a：非常感謝獲獎(jiǎng)的戰(zhàn)友們帶給我們的精彩分享!
b：下面進(jìn)入我們輕松好玩的游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)!
a：是的，下面的游戲叫“吸管運(yùn)輸”，首先我們邀請(qǐng)場(chǎng)下的在場(chǎng)嘉賓來(lái)參加，要參加的請(qǐng)舉手，有豐厚獎(jiǎng)品哦!
b：接下來(lái)，我給大家講解下“吸管運(yùn)輸”游戲規(guī)則：
1.每組派出4人一隊(duì)參與游戲，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)鑰匙環(huán);
為成功輸送一個(gè)。
3.比賽期間，不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，若鑰匙環(huán)掉了，不算數(shù)，不能撿回來(lái)再傳送。
4.在一分鐘內(nèi)，傳輸鑰匙環(huán)最多的一組獲勝。
a：好了，大家都明白了游戲規(guī)則了嗎?有不明白的馬上提出哦!
a：那么，現(xiàn)在我們開(kāi)始游戲!有請(qǐng)每組挑選的4位精英出來(lái)挑戰(zhàn)吧!
七：頒獎(jiǎng)
7.1突飛猛進(jìn)獎(jiǎng) (內(nèi)銷、外貿(mào)各一名)
b：下面，我來(lái)公布獲獎(jiǎng)名單：
a：哇!恭喜 ，掌聲有請(qǐng)我們的 上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)吧!
a：同時(shí)有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓“滔滔江水”的xxx為他們頒獎(jiǎng)。請(qǐng)攝影師拍照!
(xxx頒獎(jiǎng)……)
(獲獎(jiǎng)?wù)叻窒硇牡谩?
7.2 最負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)1名
b：經(jīng)過(guò)大家的評(píng)選，大家一直認(rèn)可獲得這一榮譽(yù)的同事是： ------
b：恭喜---------，掌聲有請(qǐng)最負(fù)責(zé)人的 -----上臺(tái)接受這個(gè)殊榮
a：同時(shí)有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓xxx上來(lái)為他們嘉獎(jiǎng)!也請(qǐng)攝影師拍照!
(頒獎(jiǎng)……..)
a：恭喜你最負(fù)責(zé)人人，來(lái)給大家分享下你的秘訣吧!
7.3最佳領(lǐng)導(dǎo)人獎(jiǎng)一名
好吧!還是由我們最高領(lǐng)導(dǎo)人張總宣布答案吧!有請(qǐng)張總!
b：哇!恭喜 部的 ，同事有請(qǐng)張總為 頒獎(jiǎng)!(請(qǐng)攝影師準(zhǔn)備好拍照)
(獲獎(jiǎng)?wù)叻窒硇牡谩?
a：好了，所有獎(jiǎng)項(xiàng)都頒發(fā)完了，沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同事不要灰心，爭(zhēng)取下次努力，獲獎(jiǎng)的同事的也不要因此而驕傲哦!
a：接下來(lái)又是我們的游戲時(shí)間了，下面的游戲叫“比劃猜詞”
b：我來(lái)給大家宣讀下游戲規(guī)則：
1.每組派出2人ab參與游戲，然后自選一組游戲題目;
3.b不能說(shuō)出某個(gè)字或讀音或?qū)懛?，否則犯規(guī)的`成語(yǔ)不算數(shù)。
4.若b描述不出，可以說(shuō)pass，轉(zhuǎn)入描述下個(gè)詞語(yǔ);
5.在一分鐘內(nèi)，a答對(duì)的詞語(yǔ)最多的一組獲勝。
(游戲時(shí)間)
八、業(yè)績(jī)總結(jié)與計(jì)劃
b：那么接下來(lái)，是大家爆發(fā)能量的時(shí)候了!這個(gè)環(huán)節(jié)是每個(gè)團(tuán)隊(duì)上來(lái)匯報(bào)上月月的成績(jī)并部署下月的計(jì)劃。
a：這個(gè)環(huán)節(jié)，要求我們的領(lǐng)導(dǎo)人，按照以下的3部分內(nèi)容來(lái)匯報(bào)：
1、匯報(bào)上月的具體成績(jī)(數(shù)據(jù))，分析成功與不足之處;
2、計(jì)劃下月的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)——底線值、目標(biāo)值、挑戰(zhàn)值;
3、將通過(guò)怎樣的行動(dòng)來(lái)達(dá)成目標(biāo)，若未達(dá)成目標(biāo)怎么辦?
領(lǐng)導(dǎo)們都都準(zhǔn)備好了嗎，事不宜遲，我們趕緊開(kāi)始!
首先有請(qǐng)“快樂(lè)e家”的外貿(mào)部，xx和你的團(tuán)隊(duì)出來(lái)吧!掌聲有請(qǐng)!
(外貿(mào)部匯報(bào)業(yè)績(jī)與目標(biāo)……)
b：非常感謝外貿(mào)部的匯報(bào)，好了，接下來(lái)是我們的“五星戰(zhàn)隊(duì)”內(nèi)銷部，掌聲有請(qǐng)，xx與他的小伙伴們!
(內(nèi)銷部匯報(bào)業(yè)績(jī)與目標(biāo)……)
a：非常感謝大家!下面有請(qǐng)最后一支隊(duì)伍，我們可愛(ài)的“吉祥三寶”設(shè)計(jì)隊(duì)，掌聲有請(qǐng)，xx與他的兄弟姐妹們!
(設(shè)計(jì)部匯報(bào)業(yè)績(jī)與目標(biāo)……)
九、新同事介紹 b: 隨著公司不斷發(fā)展，我們的隊(duì)伍也逐漸壯大，下面有請(qǐng)我們的新同事談?wù)勥M(jìn)入xxx后的感受!
十、領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員
a：看到我們xxx人上下一心，不斷地取得了進(jìn)步，我們的最高領(lǐng)導(dǎo)人，張總，肯定也有很多金句獻(xiàn)給我們哦!那么現(xiàn)在，我們用高度熱烈的掌聲歡迎張總吧!有請(qǐng)張總!!!
(張總講話……)
十一、生日慶祝 a：非常感謝張總對(duì)我們的肯定與鼓勵(lì)!俗話說(shuō)，“火車跑得快，全靠車頭帶”;“群雁高飛頭雁領(lǐng)”。我們的張總就是我們的“火車頭”“領(lǐng)頭雁”，在張總的帶領(lǐng)下，公司蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上，形勢(shì)喜人，前程無(wú)量。
b：哇!xxx太厲害了，你是不是每月都想著吃蛋糕啊?沒(méi)錯(cuò)!壽星是：
讓我們用熱烈的掌聲，有請(qǐng)俊男靚女壽星上臺(tái)接受大家的祝賀吧!
(點(diǎn)擊播放——音樂(lè)《生日歌》)
(全體一起唱生日歌……)
年級(jí)會(huì)議主持稿篇五
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
女：親愛(ài)的各位老師：
合：大家下午好!
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚;。
女：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
男：今天是屬于園丁的節(jié)日，我們播灑著滿懷赤誠(chéng)，收獲了桃李芬芳;。
女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的季節(jié)，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節(jié)。
男：此時(shí)此刻，讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——。
合：節(jié)日快樂(lè)!
男：我宣布大連市第十一中學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
男：下面將要頒發(fā)的是?！皟?yōu)秀班主任”獎(jiǎng)項(xiàng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表趙麗娟老師致頒獎(jiǎng)詞。
女：下面將要頒發(fā)的是校學(xué)生最喜愛(ài)老師獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表張晚霞老師致頒獎(jiǎng)詞。
男：下面將要頒發(fā)的是教學(xué)服務(wù)標(biāo)兵獎(jiǎng)項(xiàng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表張瑩(大)老師致頒獎(jiǎng)詞。
女：下面將要頒發(fā)的是教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表孫明遠(yuǎn)老師致頒獎(jiǎng)詞。
男：下面將要頒發(fā)的是教育教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表孫愛(ài)群老師致頒獎(jiǎng)詞。
女：下面將要頒發(fā)的是市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課和講座獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表孫艷老師致頒獎(jiǎng)詞。
男：下面我們將要頒發(fā)的是市級(jí)以上指導(dǎo)獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表付穎老師致頒獎(jiǎng)詞。
女：下面我們將要頒發(fā)的是市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)獎(jiǎng)，請(qǐng)優(yōu)秀教師代表張雪麗老師致頒獎(jiǎng)詞。
男：進(jìn)行大會(huì)最后一項(xiàng)：請(qǐng)張校長(zhǎng)致辭。
女：感謝張校長(zhǎng)熱情洋溢的精彩講話。樹(shù)人立德，獻(xiàn)身教育，將是我們終生的信念。
男：甘為人梯，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，就是我們無(wú)悔的誓言。
女：我們走在課改前沿。
男：我們努力合作探索。
女：我們踐行責(zé)任。
合：我們?cè)賱?chuàng)輝煌。
男：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師。
合：工作順利，身體健康，青春永駐，幸福長(zhǎng)相伴!
男：宣布大連市第十一中學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)。
合：到此結(jié)束!
年級(jí)會(huì)議主持稿篇六
合：大家下午好！
合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望！
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎?。ㄐｉL(zhǎng)講話）。
甲：謝謝xx校長(zhǎng)！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為xx小學(xué)爭(zhēng)光！
甲：老師，在這六年中，是你們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
乙：老師，在這六年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師！老師，您辛苦了！
甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)組老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。
甲：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話）。
乙：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開(kāi)母校，但我們不得不離開(kāi)！
乙：讓我們滿懷感恩，說(shuō)出心中的感激之情吧！（畢業(yè)生代表一句話感言）。
甲：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：下面請(qǐng)xx校長(zhǎng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請(qǐng)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書。
乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：今天，我們以xx小學(xué)為榮！
乙：明天，xx小學(xué)以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——。
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以xx小學(xué)為榮！明天，xx小學(xué)以我們?yōu)闃s！
合：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
年級(jí)會(huì)議主持稿篇七
合：親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，尊敬的來(lái)賓和家長(zhǎng)們：大家下午好!
合：在這六月?tīng)N爛的陽(yáng)光里;。
甲：火紅的石榴花正絢麗綻放，象征著我們__師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，
乙：飽滿的石榴籽充實(shí)團(tuán)結(jié)，正是我們愛(ài)一團(tuán)隊(duì)的真實(shí)寫照。
甲：六年前的小樹(shù)苗，如今已挺拔長(zhǎng)高;。
乙：六年前的小小鳥(niǎo)，如今已長(zhǎng)出豐滿的羽毛;。
甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識(shí)、有教養(yǎng)的少年，
乙：將要告別親愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校;。
甲：親愛(ài)的母校，您留下了我們成長(zhǎng)的足跡;。
合：親愛(ài)的老師，您扶著我們走過(guò)六年的風(fēng)雨;。
乙：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想;。
甲：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。
乙：您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我們插上理想的翅膀。
合：__小學(xué)《我愛(ài)你母校，我想對(duì)你說(shuō)》主題晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：在愛(ài)一的校園里，我們編織著五彩的夢(mèng)幻;。
乙：在愛(ài)一的校園里，我們邁出了人生的第一步。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮纬鹞覀兊男８瑁餐貞浳迥昝篮玫男W(xué)生活。
(音樂(lè)響起，齊唱《__小學(xué)校歌》，大屏幕播放學(xué)生活動(dòng)視頻)。
甲：五年了，難忘的五年啊!
乙：五年前，我們背起書包，邁出了入學(xué)的第一步。
甲：五年后，我們站在新的起點(diǎn)，將要邁出新的步伐。
乙：翻看成長(zhǎng)的足跡，展現(xiàn)的是“雛鷹展翅”的雄姿，
甲：金色的童年，成功的起點(diǎn)，在母校廣闊的天地里，我們學(xué)“五自”，練本領(lǐng)，爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)?。
乙：搏擊長(zhǎng)空，茁壯成長(zhǎng)。
甲：市、區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)，魅力中隊(duì)，優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)，優(yōu)秀隊(duì)員，一顆顆冉冉升起的新星讓美麗的校園更加閃亮。
乙：今天，還將有一批校園之星在這里誕生——(優(yōu)秀畢業(yè)生自我介紹)。
有請(qǐng)__小學(xué)老校長(zhǎng)x老師、x校長(zhǎng)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。
請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表__發(fā)言。
甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，有兩只手牽著我們的臂膀。
乙：一邊是老師，一邊是家長(zhǎng)，他們都對(duì)我們寄予了殷切的期望。
甲：不管是盛夏酷暑，還是刺骨的寒冬，爸爸媽媽總是深情地目送我們走向幸福的課堂。
乙：今天，我們請(qǐng)來(lái)了一位既是老師又是家長(zhǎng)的代表，他就是作為校外輔導(dǎo)員義務(wù)教我們書法的__同學(xué)的爸爸，讓我們一起聆聽(tīng)x老師的期望。(家長(zhǎng)發(fā)言)。
甲：老師，在這五年中，是你們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
乙：老師，在這五年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師!老師，您辛苦了!
甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)組x老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。(x老師發(fā)言并贈(zèng)送禮物，校領(lǐng)導(dǎo)x校長(zhǎng)上臺(tái)接禮物)。
甲：掌聲歡迎請(qǐng)x校長(zhǎng)為我們致辭。
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望，
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和申請(qǐng)目光。
甲：可愛(ài)的同學(xué)，我們經(jīng)歷了屬于童年的追求和歡樂(lè)。
乙：在今天的畢業(yè)典禮上，我們要向我們的老師，我們的爸爸媽媽展示我們的成長(zhǎng)。
甲：首先，請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《__》。
甲：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果，
乙：我們就要離開(kāi)了，滿載母校師生的切切深情。
合：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向更加璀璨的希望。請(qǐng)欣賞歌曲《我相信》。
甲：我們有一群好朋友，他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。
乙：他們來(lái)自不同的地方，他們和我們一樣為母校爭(zhēng)光，在老師們溫暖的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班的綜合才藝展示《__》。
乙：藍(lán)天上，種著星星和月亮，
甲：黑板上，播撒著知識(shí)和陽(yáng)光;。
乙：校園里，是我們的歡聲笑語(yǔ)在蕩漾。
甲：我們的學(xué)習(xí)快樂(lè)又緊張，卻人人都有自己的興趣和特長(zhǎng)。
乙：悠揚(yáng)的旋律，美妙的舞姿，別出心裁的環(huán)保時(shí)裝秀，傳承中華文化的古詩(shī)吟誦向你們展示的是我們多彩的童年，美好的時(shí)光。首先，請(qǐng)欣賞校民樂(lè)隊(duì)的演奏《__》。
甲：信息時(shí)代，頭腦風(fēng)暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采，唐詩(shī)宋詞，佳句欣賞，傳承的是民族文化積淀的精華。請(qǐng)欣賞五年級(jí)畢業(yè)班的古詩(shī)吟誦。
甲：我們沒(méi)有絢爛奪目的水晶飾品，我們沒(méi)有超級(jí)名模的專業(yè)身材，可是我們有無(wú)限的創(chuàng)意，我們有變廢為寶的神奇。請(qǐng)欣賞五年級(jí)畢業(yè)班的環(huán)保時(shí)裝秀。
乙：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們難免不明所以的感慨萬(wàn)千。
甲：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西卻永遠(yuǎn)難以忘記。
甲：難忘的日子實(shí)在太多，難忘的事情數(shù)也數(shù)不清，
乙：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
甲：在這石榴花紅的季節(jié)里，我們將放飛希望揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。下面請(qǐng)x校長(zhǎng)宣讀畢業(yè)生名單，請(qǐng)班主任老師頒發(fā)畢業(yè)證書。
乙：學(xué)弟學(xué)妹們也來(lái)參加我們典禮了，他們給我們帶來(lái)了真誠(chéng)是祝福。(“弟妹送祝?！?。
甲：美好的小學(xué)時(shí)光已悄然逝去，
乙：難忘的回憶卻會(huì)永留心底。
甲：我們即將離開(kāi)，像不愿告別的兒女，緊緊牽住母親的衣衫，
乙：我們必須離開(kāi)，這是一次騰飛的壯舉，我們擔(dān)負(fù)著為母校爭(zhēng)光的任務(wù)。
甲：五年了，無(wú)形中，我們已經(jīng)和__小學(xué)渾然一體。
乙：五年來(lái)，我們敬愛(ài)的x校長(zhǎng)一直支持、關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，她的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)x校長(zhǎng)的殷殷希冀。(x校長(zhǎng)寄語(yǔ))。
甲：還有我們共建單位的x叔叔，多年來(lái)，他總是默默關(guān)注著我們的每一滴進(jìn)步，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，一起來(lái)傾聽(tīng)他的囑托。(x總寄語(yǔ))。
甲：今天，我們告別母校走向新的目標(biāo);。
乙：明天，我們將用更出色的成績(jī)來(lái)想母校匯報(bào)。
合：祝老師們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!(全體：永遠(yuǎn)健康快樂(lè))。
祝__小學(xué)明天更加美好!(全體：明天更加美好)。
年級(jí)會(huì)議主持稿篇八
可親可敬而又可愛(ài)的各位七年級(jí)團(tuán)隊(duì)同仁：
今天，我們七年級(jí)組的全體老師召開(kāi)第一次年級(jí)組會(huì)議?，F(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺(jué)：為大家服務(wù)是我的榮幸！
上一個(gè)三年，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成績(jī)，這是大家共同努力的成果。成績(jī)已經(jīng)成為了過(guò)去，擺在眼前的又是一段長(zhǎng)期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起，落實(shí)年級(jí)工作計(jì)劃，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無(wú)論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
一、學(xué)生情況分析：
本年級(jí)共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個(gè)月的相處下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)能力不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時(shí)，更多一份耐心，心態(tài)放平和一些，慢慢來(lái)！
二、工作目標(biāo)：
以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七年級(jí)的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過(guò)適應(yīng)期，擁有班級(jí)體意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感。
三、設(shè)想與建議：
1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。行動(dòng)遠(yuǎn)勝于言語(yǔ)，事事率先垂范，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽(yáng)光熱情來(lái)影響學(xué)生。
2、發(fā)揚(yáng)阿q精神。面對(duì)目前的學(xué)生情況，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)但凡有進(jìn)步，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。愉悅學(xué)生，快樂(lè)自己。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個(gè)老師的責(zé)任。對(duì)于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點(diǎn)：
第一：提前侯課，幫助學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。
第二，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，上課不聽(tīng)，隨意講話的現(xiàn)象要點(diǎn)名制止，讓值日生記名字給班主任處理，杜絕睡覺(jué)的想象；教會(huì)學(xué)生如何聽(tīng)課，文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記，具體到記在哪里，內(nèi)容或板書或口述，給時(shí)間讓學(xué)生記工整，課后可以檢查學(xué)生的筆記。
第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣；科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求，強(qiáng)調(diào)書寫一定要工整，寧可少做，不要亂做；學(xué)生少，作業(yè)批改更要細(xì)致（語(yǔ)數(shù)外都有詳批的作業(yè)，教務(wù)的要求從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，政史地生的作業(yè)要詳批詳改），做好登記，及時(shí)講評(píng)；講過(guò)的練習(xí)，要檢查學(xué)生的更正情況；作業(yè)問(wèn)題大的學(xué)生，科任老師可以跟家長(zhǎng)、班主任多交流，作業(yè)測(cè)驗(yàn)完成的好的學(xué)生，可以告知班主任，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
特別說(shuō)明：以上三點(diǎn)是教務(wù)處教研組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議上，重點(diǎn)提出的要求，希望大家配合完成好！
四、班級(jí)管理方面：
第一，保持教室整潔，保持桌椅整齊，地上無(wú)紙屑，不在教室內(nèi)吃零食。
第二，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌；也可以通過(guò)建立圖書角、班級(jí)文化墻，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚等方式，讓這些美好的事物，陪伴他們成長(zhǎng)。
第三，做好家校溝通，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)自愿報(bào)名，篩選3—4名，產(chǎn)生一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)主任。很多棘手的收費(fèi)的事務(wù)可以讓委員會(huì)出面協(xié)調(diào)。
第四，建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育訓(xùn)練，從初一抓起。
第五，今天晚上的家長(zhǎng)學(xué)校大會(huì)散會(huì)之后，家長(zhǎng)進(jìn)教室，與班主任見(jiàn)面。
在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富，是看著我在__學(xué)校成長(zhǎng)起來(lái)的。以上是我個(gè)人的站在年級(jí)組管理方面，所提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)之處希望大家多包涵，多提寶貴意見(jiàn)，我一定會(huì)虛心的接受！謝謝大家！
年級(jí)會(huì)議主持稿篇九
同志們：
今天召開(kāi)這次會(huì)議，是經(jīng)縣委、縣政府同意并在當(dāng)前各項(xiàng)工作都十分繁忙的情況下召開(kāi)的一個(gè)重要會(huì)議，充分表明了縣委、縣政府對(duì)流動(dòng)人口管理服務(wù)工作的高度重視。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，流動(dòng)人口加劇，正確認(rèn)識(shí)流動(dòng)人口現(xiàn)象和加強(qiáng)流動(dòng)人口管理服務(wù)已成為社會(huì)亟待解決的問(wèn)題。下面，我就做好全縣流動(dòng)人口管理服務(wù)工作講*點(diǎn)意見(jiàn)：
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)流動(dòng)人口管理服務(wù)工作的重要性與緊迫性。
(一)正確認(rèn)識(shí)人口流動(dòng)加劇現(xiàn)象和在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用。
首先我們要認(rèn)識(shí)人口流動(dòng)加劇是一種什么社會(huì)現(xiàn)象。人口流動(dòng)加劇是歷史進(jìn)步的必然趨勢(shì)，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然規(guī)律。在今后較長(zhǎng)時(shí)期，流動(dòng)人口群體將繼續(xù)呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，其流量、流速、構(gòu)成等將隨著時(shí)間和其宏觀背景的變化而變化。據(jù)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，*年我國(guó)勞動(dòng)力到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))以外流動(dòng)就業(yè)的人口是萬(wàn)，*年為*億，是*年的倍，其中農(nóng)民占%以上。從我縣來(lái)看，*年全縣外出、外來(lái)人口總量已達(dá)到萬(wàn)余人，占全縣總?cè)丝诘?，其中外出人口**萬(wàn)人(出縣外約萬(wàn)余人)，外來(lái)人口萬(wàn)。
同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到人口流動(dòng)加劇給我們帶來(lái)了什么?人口流動(dòng)加劇既是改革開(kāi)放的結(jié)果，同時(shí)又推動(dòng)了改革開(kāi)放。它推動(dòng)了城鎮(zhèn)化進(jìn)程和城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加了農(nóng)民的收入，提高了農(nóng)民的生活水平，促進(jìn)了招商引進(jìn)，推動(dòng)了人們思想觀念的更新，更深刻地推動(dòng)了本土人民思維的創(chuàng)新。以**鎮(zhèn)兩河口村為例，全村**余人，外出打工達(dá)**余人，占全村總?cè)丝诘?，全年外出打工總收入達(dá)**余萬(wàn)元。從全縣整體情況來(lái)看，**年我縣外出打工人員達(dá)**萬(wàn)人(含縣內(nèi)流動(dòng)**萬(wàn)人)，按人平年收入**元計(jì)算，全年總收入達(dá)**個(gè)多億。與此同時(shí)，我們要認(rèn)識(shí)到人口流動(dòng)加劇也給城市管理和交通帶來(lái)了一些難題，加大了計(jì)劃生育工作的難度，特別是對(duì)社會(huì)治安提出了新課題。
(二)高度關(guān)注當(dāng)前流動(dòng)人口的生存現(xiàn)狀。
改革開(kāi)放后，計(jì)劃體制下的高度組織化的人口流動(dòng)基本變成市場(chǎng)調(diào)節(jié)下的流動(dòng)形態(tài)，尤其以農(nóng)村更為突出。農(nóng)民涌入城市，原有戶籍管理形成的對(duì)人口的控制逐漸弱化，“手中有了人民幣，祖國(guó)處處是我家”，流動(dòng)人口想到哪里就到哪里。農(nóng)民由“熟人社會(huì)”進(jìn)入“生人社會(huì)”，必然導(dǎo)致人與人之間關(guān)系的變化。他們?cè)诹鞒龅刂饕垦?、地緣的熟人和道德的約束，不敢有多少越軌的行為。進(jìn)入城市后，他們進(jìn)入一個(gè)陌生而全新的社會(huì)，每個(gè)人的根底無(wú)人知曉，也無(wú)人約束，干什么事都會(huì)缺少顧忌，長(zhǎng)期來(lái)去自由，人性的弱點(diǎn)也會(huì)因缺乏有效約束而充分暴露。特別是有的在遇到多次不幸、挫折與坎坷時(shí)，就會(huì)喪失希望，如果無(wú)人關(guān)愛(ài)就會(huì)產(chǎn)生絕望，長(zhǎng)期絕望就會(huì)絕情，絕情就會(huì)危害社會(huì)，甚至無(wú)惡不作。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年以來(lái)，我縣**鎮(zhèn)抓獲的犯罪人員中，流動(dòng)人口占%以上。從全國(guó)來(lái)看，大中城市流動(dòng)人口犯罪問(wèn)題也相當(dāng)嚴(yán)重。*年至*年，**市抓獲的犯罪人員中，流動(dòng)人口年均占%，而**市*年批捕的*人中，外來(lái)人口高達(dá)%，抓獲的街頭“兩搶”(搶奪、搶劫)**人中，外來(lái)人口占到%。
流動(dòng)人員在外地作案，可謂觸目驚心。從**市的情況看，如*年*月*日，籍外出人員胡某，伙同張某、胡某、吳某等人按事先預(yù)謀的作案計(jì)劃，竄至前任副主席住處，將周一男夫婦、女兒及保姆等*人全部殺害，在深圳乃至全國(guó)造成十分惡劣的影響，涉案的*名罪犯中有*名是到打工人員。據(jù)公安等部門調(diào)查，這*名籍犯罪嫌疑人外出打工均有*年以上。籍外出打工人員在外地作案也大有人在。*年**月**日時(shí)許，**鎮(zhèn)津**村*組青年*某伙同津**村*組*某在**市區(qū)結(jié)伙搶劫，竄到**鎮(zhèn)某加工店用毛巾將店主*某勒住，并用電線將其捆綁，*反抗時(shí)，被*、*二人用老虎鉗砸傷頭部。**年*月*日，**鎮(zhèn)城**村青年*某伙同*某、*某、*某等人在**市“”酒店，對(duì)酒店技師*某進(jìn)行敲詐，并將*某表哥*某強(qiáng)行帶走，打電話要孫某支付*萬(wàn)元人民幣贖人，被警方抓獲。*年*月*日時(shí)許，**鄉(xiāng)**村青年*某在**市商場(chǎng)附近某電話亭搶走事主*某一部*手機(jī)，被現(xiàn)場(chǎng)抓獲。這些案例，發(fā)人深思，促人警醒。
(三)切實(shí)增強(qiáng)做好流動(dòng)人口管理服務(wù)工作的責(zé)任感和緊迫感。
去年年初，在關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)專題報(bào)告中強(qiáng)調(diào)指出：要切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和管理。要健全社會(huì)組織，整合社會(huì)管理資源。建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)作、公眾參與的社會(huì)管理格局。各級(jí)政府要推動(dòng)建立政府調(diào)控機(jī)制同社會(huì)協(xié)調(diào)機(jī)制互聯(lián)、政府行政職能同社會(huì)自治功能互補(bǔ)、政府管理力量同社會(huì)調(diào)節(jié)力量互動(dòng)的社會(huì)管理網(wǎng)絡(luò)，對(duì)全社會(huì)進(jìn)行有效覆蓋和全面管理的體系。流動(dòng)人口管理是社會(huì)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。社會(huì)要和諧，主要是人與人之間要和諧。為了構(gòu)建和諧城鄉(xiāng)社會(huì)，服務(wù)“勞務(wù)經(jīng)濟(jì)”，我們必須高度重視流動(dòng)人口的管理服務(wù)工作。
*年，針對(duì)流動(dòng)人口新形勢(shì)，我縣在加強(qiáng)和完善管理服務(wù)工作方面做了大量有益的實(shí)踐和探索。縣政法委、綜治委、公安局先后組織專班，三次南下廣東，在籍流動(dòng)人口多達(dá)萬(wàn)人的東莞市建立了流動(dòng)人口“和諧建設(shè)者聯(lián)絡(luò)處”，分設(shè)了“東莞城區(qū)”和“深圳”兩處管理服務(wù)站，對(duì)外出人員實(shí)行城鄉(xiāng)互動(dòng)，源頭管理，取得了一定的實(shí)效。
(一)以“市長(zhǎng)+市場(chǎng)”的方式，積極推動(dòng)流動(dòng)人口管理社會(huì)化。
流動(dòng)人口管了這么多年，為什么管不住，管不好?不是我們沒(méi)做工作，而是思路沒(méi)有跟上形勢(shì)發(fā)展的要求。各部門都在管，各部門都沒(méi)管住。結(jié)合提出的社會(huì)管理要實(shí)現(xiàn)社會(huì)自治功能與政府部門做到“互聯(lián)、互補(bǔ)、互動(dòng)”的要求，就是管理要社會(huì)化、保障要市場(chǎng)化，或者是建立“市長(zhǎng)+市場(chǎng)”相結(jié)合的管理機(jī)制。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，沒(méi)有利益是不會(huì)有人干的，即使有人干，也不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處在發(fā)展時(shí)期，人們并不富裕，這是現(xiàn)實(shí)。政府要先拿一部分錢來(lái)啟動(dòng)，解決流動(dòng)人口管理中的瓶頸和難點(diǎn)問(wèn)題，這就要解放思想，要善于學(xué)會(huì)用“市長(zhǎng)+市場(chǎng)”的方式解決社會(huì)的難點(diǎn)問(wèn)題。
流動(dòng)人口管不住的一個(gè)根本原因，就是沒(méi)有人管?，F(xiàn)行的政府管理體制，是按計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制設(shè)計(jì)的，常住人口都管不過(guò)來(lái)，哪有精力和人力管流動(dòng)人口。社區(qū)無(wú)人管，公安機(jī)關(guān)沒(méi)有足夠的警力管，這是目前流動(dòng)人口管理工作面臨的最大實(shí)際。要解決這些問(wèn)題：一是政府花錢購(gòu)買社會(huì)管理崗位，聘請(qǐng)專業(yè)社會(huì)管理工作者管理，這比增加行政編制劃算，且實(shí)際效果要好得多。結(jié)合外地經(jīng)驗(yàn)和我縣實(shí)際，我縣確定的標(biāo)準(zhǔn)是比*，即按每*名流入人口聘請(qǐng)1名專業(yè)社會(huì)管理工作者。具體任務(wù)如下：**鎮(zhèn)*人、**鎮(zhèn)*人、**鎮(zhèn)和**鎮(zhèn)各*人、其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)各1人，全縣共**人，所需工作經(jīng)費(fèi)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)納入*年預(yù)算。從目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革情況看，聘請(qǐng)社會(huì)管理者最好從鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所人員中抽用，抽用人員的待遇和身份不變。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所負(fù)責(zé)社會(huì)管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。二是用市場(chǎng)手段保障社會(huì)化。事實(shí)上，目前各級(jí)各部門都存在一些難管、不愿管、也沒(méi)人管的事情，各部門之間都存在一些管理的空白、真空地帶，如果我們不管，誰(shuí)來(lái)管?越位不行，缺位同樣不允許。因此，我們各級(jí)各部門一定要解放思想，大膽地“出讓”政府職能部門一些非執(zhí)法性質(zhì)的行政管理權(quán)，用社會(huì)人管社會(huì)事。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是不能老讓政府掏腰包，要轉(zhuǎn)變觀念，積極探索市場(chǎng)辦法，這是最有效的途徑和辦法。
(二)以信息共享與溝通為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口管理信息化。
如何解決流動(dòng)人口來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的問(wèn)題?重點(diǎn)是抓好流動(dòng)人口的信息工作。要把有利于流動(dòng)人口管理服務(wù)的治安、勞動(dòng)、工商、稅務(wù)、計(jì)生等信息盡量詳細(xì)地收集起來(lái)，并傳到互聯(lián)、互通、共享信息，實(shí)時(shí)掌握流動(dòng)人口的行蹤。
一是建立流動(dòng)人口綜合信息平臺(tái)。目前，公安、人口計(jì)生、勞動(dòng)保障等部門都建立了各自的流動(dòng)人口信息系統(tǒng)，但各部門之間的信息難以做到互聯(lián)、互通和共享。現(xiàn)在，公安系統(tǒng)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的常住人口、暫住人口管理信息系統(tǒng)已建成運(yùn)行，暫住人口管理系統(tǒng)包含有計(jì)生、勞動(dòng)等部門信息，常住人口系統(tǒng)能做到在全國(guó)范圍內(nèi)適時(shí)查詢，這給我們信息資源整合提供了基礎(chǔ)。
二是認(rèn)真抓好流動(dòng)人口的信息錄入工作。就是及時(shí)將誠(chéng)信守法的外出、外來(lái)人員的基本信息和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)(如：血型、指紋、照片、品行、家庭住址、文化、特點(diǎn)以及計(jì)劃生育、勞動(dòng)就業(yè)情況等)實(shí)時(shí)輸入信息庫(kù)。有了這些基本信息，既能為我們的行政管理、偵查破案服務(wù)，又能對(duì)被錄入的人員起到有效而無(wú)形的約束和正面壓力。*月*日，縣公安局已經(jīng)召開(kāi)緊急會(huì)議，部署了春節(jié)前后的全縣流動(dòng)人口信息采集、錄入大會(huì)戰(zhàn)。大會(huì)戰(zhàn)的任務(wù)是：全縣采集*名流動(dòng)人員的基本信息。采集的重點(diǎn)人群是**歲以下流入、流出人員和刑釋解教、吸毒、有前科劣跡以及一些特殊身份、行業(yè)的人員。
(三)引導(dǎo)流動(dòng)人口建立自我管理服務(wù)組織，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口管理組織化。
一是在流出人員中建立組織。縣政法委、綜治委、公安局要繼續(xù)在籍外出人員打工經(jīng)商相對(duì)集中的城市或地區(qū)建立“和諧建設(shè)者聯(lián)絡(luò)處”，發(fā)揮協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關(guān)部門要以村為單位，組建好“和諧建設(shè)者”培訓(xùn)點(diǎn)，把籍在外打工經(jīng)商人員組織成有層級(jí)的管理組織，負(fù)起自我管理的責(zé)任。
二是在流入人員中建立組織。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)根據(jù)不同行業(yè)、區(qū)域、來(lái)源地分別建立外來(lái)人員組織。比如建立“某行業(yè)和諧建設(shè)者協(xié)會(huì)”，由各級(jí)民政部門負(fù)責(zé)落實(shí)，專人指導(dǎo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織部門要積極指導(dǎo)社區(qū)在流動(dòng)人口中建立臨時(shí)(流動(dòng))黨、團(tuán)組織，由社區(qū)支委兼任書記，并同流出地組織部門加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，保證流動(dòng)人口在流入地可以過(guò)正常組織生活。
三是政府職能部門要對(duì)自治組織加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極引導(dǎo)自治組織以誠(chéng)信守法、爭(zhēng)做和諧建設(shè)者為宗旨，緊緊圍繞促進(jìn)流動(dòng)人口穩(wěn)定就業(yè)、遵紀(jì)守法、維護(hù)合法權(quán)益等方面開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。同時(shí)，可以通過(guò)邀請(qǐng)自治組織負(fù)責(zé)人參加、列席社區(qū)流動(dòng)人口管理服務(wù)、平安創(chuàng)建等工作會(huì)議，聽(tīng)取或采納合理化建議等方式，積極引導(dǎo)流動(dòng)人口參與社區(qū)建設(shè)和管理。
(四)認(rèn)真做好關(guān)愛(ài)服務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口管理親情化。
一是加強(qiáng)流動(dòng)人口勞動(dòng)技能、法律常識(shí)、市民素質(zhì)的教育培訓(xùn)。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦牽頭，組織公安、人口計(jì)生、勞動(dòng)保障、衛(wèi)生、司法、教育等相關(guān)部門根據(jù)職能編印流動(dòng)人口管理資料下發(fā)到社區(qū)，社區(qū)開(kāi)設(shè)市民學(xué)校，對(duì)流入人口進(jìn)行最基本的培訓(xùn)教育，即市民教育、法制教育和衛(wèi)生常識(shí)(主要是“防艾”和各種傳染疾病)教育。對(duì)外出打工人員要按照**月**日縣委會(huì)決定，在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展對(duì)外出打工人員進(jìn)行法律常識(shí)、就業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能培訓(xùn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以村為單位，組成由鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)人事助理、社區(qū)民警和司法員等參加的宣傳小組，抓住春節(jié)農(nóng)民工返鄉(xiāng)的大好時(shí)機(jī)，到村講授相關(guān)知識(shí)。
二是幫扶困難群眾子女就業(yè)。勞動(dòng)部門每年要安排或指導(dǎo)部分家庭困難子女和無(wú)業(yè)青少年就業(yè)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門也要采取有效措施，盡量減少無(wú)業(yè)青少年的基數(shù)。
三是做好關(guān)愛(ài)工作，讓弱勢(shì)群體享受到黨和政府的溫暖。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)調(diào)各部門和基層黨、團(tuán)組織建立關(guān)愛(ài)組織，落實(shí)責(zé)任制，建立檔案。對(duì)外出人員的子女讀書、家庭成員重病等困難，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)(村)、街道的關(guān)愛(ài)責(zé)任人要每季度上門一次，幫助協(xié)調(diào)解決一些實(shí)際困難和問(wèn)題，并以組織名義與外出人員取得聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，讓他們享受到黨和政府的溫暖。
(五)依照法律法規(guī)規(guī)范管理服務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口管理法制化。
重點(diǎn)是對(duì)外來(lái)人員及雇主加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法制觀念，使他們熟悉有關(guān)法律法規(guī)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。同時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，嚴(yán)肅查處各種違法行為，特別是要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)出租屋、小旅社等外來(lái)人員落腳點(diǎn)的管理力度，做到以房管人。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保流動(dòng)人口管理服務(wù)工作取得實(shí)效。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動(dòng)人口管理服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)原則上由分管副書記擔(dān)任，也是這項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真作好匯報(bào)，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)，并結(jié)合本地實(shí)際，迅速開(kāi)展試點(diǎn)工作。**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)三個(gè)試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須迅速明確工作專班和工作人員，落實(shí)啟動(dòng)工作經(jīng)費(fèi)，保證試點(diǎn)工作的正常開(kāi)展，以利全縣展開(kāi)。
(二)整合資源，組建機(jī)構(gòu)。
一是建立管理機(jī)構(gòu)?？h流動(dòng)人口管理服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要在公安、勞動(dòng)保障、人口計(jì)生、工商等職能部門中明確具體聯(lián)系人，建立聯(lián)席會(huì)議制度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要成立相應(yīng)的日常辦事機(jī)構(gòu)。
二是構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)。按照《**市流動(dòng)人口組織、管理、服務(wù)工作暫行辦法》的要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要設(shè)立“和諧建設(shè)者管理服務(wù)中心”，社區(qū)(村)要設(shè)立“和諧建設(shè)者管理服務(wù)站”，作為流動(dòng)人口組織、管理、服務(wù)、維權(quán)的常設(shè)機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)，是保證流動(dòng)人口日常服務(wù)與管理工作落實(shí)到位的最基層組織，可以采用社區(qū)干部兼職，以專業(yè)社會(huì)管理工作者為主的辦法組建。
三是整合管理資源。目前，各職能部門都有一批社會(huì)公共事務(wù)管理資源，要以“和諧建設(shè)者管理服務(wù)中心”、“和諧建設(shè)者管理服務(wù)站”為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)職能下移，資源共享，綜合管理，綜合執(zhí)法。
(三)先點(diǎn)后面，穩(wěn)步推進(jìn)。
縣政府決定開(kāi)展以組織管理與服務(wù)流動(dòng)人口為重點(diǎn)的先進(jìn)社區(qū)(村)創(chuàng)建活動(dòng)，先抓試點(diǎn)，再穩(wěn)步推開(kāi)。各地情況不同，基礎(chǔ)不一，不能搞一刀切，但基本要求、標(biāo)準(zhǔn)不能降低。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要結(jié)合此次會(huì)議精神和本地實(shí)際，盡快拿出方案，盡快組織實(shí)施。
最后，我提三點(diǎn)具體要求，一是會(huì)上下發(fā)的《**市流動(dòng)人口組織、管理、服務(wù)工作暫行辦法》和《關(guān)于開(kāi)展流動(dòng)人口組織、培訓(xùn)、管理、服務(wù)先進(jìn)社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門要認(rèn)真組織討論、研究，認(rèn)真貫徹落實(shí)。二是對(duì)公安機(jī)關(guān)利用春節(jié)期間開(kāi)展的流動(dòng)人口信息采集大會(huì)戰(zhàn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門都要予以大力支持。三是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所要抓住打工人員返鄉(xiāng)過(guò)節(jié)機(jī)會(huì)，搞好第二代身份證換發(fā)工作，要把這項(xiàng)工作當(dāng)作支持打工經(jīng)濟(jì)發(fā)展和促進(jìn)農(nóng)民增收抓緊抓好。
同志們，流動(dòng)人口管理服務(wù)工作，既是一個(gè)大難題，又是一個(gè)新課題，任務(wù)艱巨，意義重大。我相信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)各部門的共同努力下，解放思想，創(chuàng)新方法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，一定會(huì)探索出一條具有本地特色的流動(dòng)人口管理服務(wù)工作的新路子，為全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
年級(jí)會(huì)議主持稿篇十
教師職業(yè)，是一個(gè)非常神圣和重要的職業(yè)。教師教授學(xué)生識(shí)字明理，為我們的國(guó)家教育新一代棟梁。教師引導(dǎo)數(shù)不清的學(xué)生走向正確的人生道路，為社會(huì)提供一批強(qiáng)大的技術(shù)人員。下面是隨筆網(wǎng)小編為你整理的《六年級(jí)教師隨筆感言》，歡迎大家閱讀和欣賞！
一、生字的教學(xué)。
也許有的老師會(huì)認(rèn)為六年級(jí)學(xué)生了，沒(méi)有必要把生字教學(xué)作為一個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練。生字當(dāng)然不能像低年級(jí)一樣學(xué)了，什么筆畫順序，什么結(jié)構(gòu)，聲母是什么，韻母又是什么，在我們六年級(jí)的教學(xué)中幾乎可以全部省略。那我們生字學(xué)什么？我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于每一課的重點(diǎn)生字應(yīng)該與它的形近字進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文是一個(gè)龐雜而容量巨大的知識(shí)寶庫(kù)，如何將六年級(jí)上下兩冊(cè)要點(diǎn)全面系統(tǒng)地展現(xiàn)在大家面前，這的確讓我很為難。一課一課地說(shuō)吧，可能既會(huì)耽誤大家的時(shí)間，課與課之間也沒(méi)有緊密的聯(lián)系。所以思考了很久之后，我決定按照字、詞、句、段、篇，將兩冊(cè)知識(shí)貫穿起來(lái)，以求突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
二、詞語(yǔ)的積累。
首先，把每一單元后面的詞語(yǔ)盤點(diǎn)必須牢記。每一次考試中必不可少的看拼音寫詞語(yǔ)，幾乎全部來(lái)源于詞語(yǔ)盤點(diǎn)中的讀讀寫寫或讀讀記記，我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煻紩?huì)讓學(xué)生不厭其煩的寫了一遍又一遍，所以每次這道題的準(zhǔn)確率最高。但是，依然會(huì)不同程度的出現(xiàn)錯(cuò)誤，于是我就會(huì)經(jīng)常隔三差五的聽(tīng)寫詞語(yǔ)，每次都會(huì)讓學(xué)生把自己寫錯(cuò)的字在黑板上重寫一遍，再集體訂正。久而久之，本班學(xué)生的看拼音寫詞語(yǔ)基本不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。
三、句子的教學(xué)。
首先，要把課文中含有修辭手法的句子記下來(lái)。其次，關(guān)于句型的轉(zhuǎn)換中常見(jiàn)的如修改病句，先要找出病因，然后對(duì)癥下藥，著手修改。修改時(shí)，注重不要改變?cè)涞囊馑?。最后，每一單元后面的日積月累要達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生默寫熟練，保證一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有。只要我們老師多一點(diǎn)細(xì)心，多一點(diǎn)耐心，就會(huì)有意想不到的收獲。課本中的知識(shí)雖然很重要，但光靠這一點(diǎn)還不夠。平時(shí)還要積累格言、警句、名言、諺語(yǔ)。如珍惜時(shí)間的、幫助他人的、對(duì)待機(jī)遇的、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的、勤奮學(xué)習(xí)的、、讀書的、友情的、保護(hù)環(huán)境的、謙虛的名言警句等。
六年級(jí)兩冊(cè)書中每一篇重點(diǎn)課文都有其相應(yīng)的重點(diǎn)段落。從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫到字詞句段篇的學(xué)習(xí)上，從合作學(xué)習(xí)上，從收集資料，處理信息上，通過(guò)指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握一些好的學(xué)習(xí)方法，并主動(dòng)去運(yùn)用，形成習(xí)慣，學(xué)生將受益無(wú)窮，有的將是終身受益。尤其是要在讀書中，逐步使學(xué)生形成較敏銳的語(yǔ)感，即基本的感悟語(yǔ)言的能力。
每一篇課文都有很多含義深刻的句子，如果不能正確理解這些句子，就不能全面理解課文的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生理解含義深刻的句子，要注意教給他們理解句子的方法，教會(huì)他們聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際，聯(lián)系文章的時(shí)代背景及作者當(dāng)時(shí)的思想感情等來(lái)理解一篇文章，作者想要表達(dá)的思想感情往往是從字里行間流露出來(lái)的。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞句，能幫助學(xué)生深刻地領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖和文章的思想感情。
學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合提高，是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱巨的工作，教師只有做到勤鉆研，多總結(jié)，全身心的投入到語(yǔ)文教學(xué)中去，帶領(lǐng)學(xué)生感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的精妙，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、感悟他人的美妙篇章時(shí)，不忘時(shí)時(shí)聯(lián)系自己，才能幫助學(xué)生感悟自己，感悟人生，讓每一節(jié)語(yǔ)文課都能陪伴孩子們度過(guò)一段幸?？鞓?lè)的時(shí)光！
孩子，他是父母的希望，是父母心目中的寶貝。從他來(lái)到人間，神奇的降臨在母親肚子時(shí)，父母就已經(jīng)把愛(ài)給了他。父母的愛(ài)是無(wú)私的，是最偉大的。但是，父母與孩子之間有時(shí)代差別，有環(huán)境上的差別。于是，父母有時(shí)候把自己的思想，把自己沒(méi)有得到的都想彌補(bǔ)在孩子身上?；蛘?，他們給孩子一切，只要自己有，有時(shí)候都忽略了自己的能力。其實(shí)，孩子的獨(dú)立才是最重要的。
愛(ài)他，就給他自己的空間和時(shí)間，讓他獨(dú)立創(chuàng)造自己的事業(yè)。不要擔(dān)心他會(huì)受傷，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？不要害怕他做不了，你不讓他嘗試，又怎么能知道他不行。不要擔(dān)心，他會(huì)不成功，成功永遠(yuǎn)屬于不斷拼搏和失敗中成長(zhǎng)的人。孩子有自己的天地，需要他自己去創(chuàng)造，你不可能永遠(yuǎn)做孩子的保護(hù)傘。
愛(ài)他，不是他要什么就給什么，而是告訴他生活的不容易，讓他學(xué)會(huì)珍惜?，F(xiàn)在，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生活條件好了許多。小時(shí)候，父母因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，沒(méi)能過(guò)好日子，就會(huì)把這種心理的缺失彌補(bǔ)在孩子身上。無(wú)條件的給孩子，只會(huì)讓孩子覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。物質(zhì)上的滿足，而精神上的空虛只會(huì)讓孩子，最后不務(wù)正業(yè)，不理解父母的辛苦。害了孩子也害了自己。
我們的孩子，他天生具有生存的能力，有創(chuàng)造力。有時(shí)候，是懶惰或者是別的原因，埋沒(méi)了應(yīng)有的創(chuàng)造力。從小培養(yǎng)他，自己的事情自己做。在假期做一些，夏令營(yíng)活動(dòng)，走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，體驗(yàn)我們所有的食物都來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜，是很有必要的。生活，平淡是福，當(dāng)你認(rèn)為自己很不幸的時(shí)候，很多人可能生活在溫飽都不能解決的狀態(tài)。培養(yǎng)孩子的愛(ài)心比培養(yǎng)孩子的虛榮心重要。
現(xiàn)在，很多孩子看似腦殘，像瘋子一樣，不尊重父母和老師。是不是我們的教育出了問(wèn)題呢。他們關(guān)注的是社會(huì)上時(shí)尚元素，大多來(lái)自媒體，也許我們無(wú)法阻擋社會(huì)上的因素。是否，從父母做起，做學(xué)校教育做起，就會(huì)改變一些呢？如果，父母都不能正確引導(dǎo)孩子，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，孩子又怎能會(huì)做呢？很多父母都說(shuō)，孩子不聽(tīng)我的，請(qǐng)問(wèn)父母，你花在孩子身上的時(shí)間有多少，精力多少，是否忙碌在自己的事情上。把引導(dǎo)孩子的重任交給了學(xué)校，學(xué)校有眾多學(xué)生，老師卻很少，試想，老師有多少時(shí)間能放在你的孩子身上，別忘記，老師也有自己的孩子。
不要等孩子出問(wèn)題才去關(guān)心他，他需要你隨時(shí)的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)，不要說(shuō)我的孩子很乖，再乖的孩子也需要父母的愛(ài)，也需要你的關(guān)注。多關(guān)注孩子，少讓孩子在孤獨(dú)中生存，他是一棵未成型的樹(shù)苗，需要你去呵護(hù)。
每次上語(yǔ)文課，讓我印象最深的就是，坐姿端正，隨時(shí)保持好姿勢(shì)的蘭玉芳同學(xué)，她聽(tīng)課非常認(rèn)真細(xì)致，似乎我說(shuō)的每一句話都一字不漏的記下來(lái)了。當(dāng)時(shí)，她只是學(xué)習(xí)不顯眼的8號(hào)，內(nèi)向不懂表達(dá)的孩子。一年后的今天，她已經(jīng)成績(jī)優(yōu)秀，變得開(kāi)朗了。一年以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步離不開(kāi)兩點(diǎn)：一是，他自身的勤奮努力，善于思考。二是，老師的關(guān)注，指導(dǎo)。這一年來(lái)，我無(wú)愧于基礎(chǔ)差的同學(xué)，我在他們身上花的精力和時(shí)間要比基礎(chǔ)好的多很多。甚至，我都發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀同學(xué)在心里有對(duì)我的不滿，覺(jué)得我很偏心。其實(shí)，我只是希望四十個(gè)同學(xué)能夠在一個(gè)起跑線上奔跑，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，一個(gè)家庭，不希望誰(shuí)落后于誰(shuí)?？傮w上來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)差的同學(xué)在成績(jī)上有所提升，可是，他們的基礎(chǔ)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)才會(huì)在前進(jìn)的道路上不落后。現(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們那顆萌芽的心已經(jīng)萌生了驕傲的種子，隨著陽(yáng)光的照射，雨水的充足，他們會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，一棵沒(méi)有生根的樹(shù)，不久就會(huì)凋零。
每一個(gè)人都是一段美好的回憶，用腦子里記憶只剩下只言片語(yǔ)，只有用筆記錄才會(huì)清晰深刻，數(shù)年后，讀起來(lái)回味無(wú)窮，體會(huì)深刻。寫雄鷹班班級(jí)回憶錄，記錄我和孩子們成長(zhǎng)的歷程。一起共勉，一起進(jìn)步，奔向我們各自的目標(biāo)。
年級(jí)會(huì)議主持稿篇十一
金虎長(zhǎng)嘯辭舊歲，玉兔獻(xiàn)瑞迎新年。 光陰似箭，時(shí)光如梭。轉(zhuǎn)眼間，繁忙緊張的一學(xué)期又要悄然離去，昨天我們播種希望，今天我們收獲成功！現(xiàn)在我宣布xx—xx學(xué)年第一學(xué)期“校長(zhǎng)杯”優(yōu)秀少年期末總結(jié)表彰大會(huì)正式開(kāi)始。
下面我來(lái)介紹出席今天會(huì)議的有獲得十佳少年、風(fēng)采少年、陽(yáng)光少年的學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表，臺(tái)上就座的是西校區(qū)的全體校長(zhǎng)和各處室的主任，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
下面我們進(jìn)入會(huì)議第一項(xiàng)議程：一學(xué)期來(lái)我們教育教學(xué)工作正常、扎實(shí)、有效地開(kāi)展，并取得了累累碩果。同學(xué)們?cè)凇昂B(yǎng)化育、自然天成”的理念下，積極參加各級(jí)各類比賽，在各方面表現(xiàn)突出，獲得了各種榮譽(yù)。首先請(qǐng)學(xué)校顏校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期工作作總結(jié)，大家掌聲歡迎。
回味這一學(xué)期，關(guān)注課堂教學(xué)主題研究、教師基本功大賽實(shí)現(xiàn)了教師素質(zhì)的提升；家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，數(shù)學(xué)文化周活動(dòng)、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)豐富多樣；“生命踐旅”“情牽九龍”實(shí)踐活動(dòng)精彩紛呈，拓展了孩子們的眼光，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長(zhǎng)。 謝謝顏校長(zhǎng)祝福。
現(xiàn)在會(huì)議第二項(xiàng)議程：請(qǐng)王校長(zhǎng)宣讀獲得文明示范班、文明班級(jí)、先進(jìn)中隊(duì)的表彰決定，和獲得“校長(zhǎng)杯”優(yōu)秀少年的表彰決定，大家歡迎。
接下來(lái)是會(huì)議第三項(xiàng)議程：現(xiàn)在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)蔣金襄老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。請(qǐng)各位校長(zhǎng)和主任為這些先進(jìn)集體和取得榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
老師們，家長(zhǎng)們讓我們用熱烈的掌聲向同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?jī)表示祝賀！同學(xué)們，讓我們也用最熱烈的掌聲，表示我們對(duì)學(xué)校老師和爸爸媽媽對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心和付出表示衷心的感謝！
再次我們還要感謝為這次“校長(zhǎng)杯”優(yōu)秀少年評(píng)選活動(dòng)提供獎(jiǎng)品的單位和個(gè)人：他們是克勝集團(tuán)、象王機(jī)械、新華書店，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝。
最后是會(huì)議第四項(xiàng)議程：請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表李曉陽(yáng)同學(xué)發(fā)表感言。 xx年的輝煌已成為歷史，新的一年已經(jīng)來(lái)臨，它將繼續(xù)見(jiàn)證我們的光榮與夢(mèng)想。
最后祝各位家長(zhǎng)、各位老師工作順利、全家幸福、新春愉快，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開(kāi)心，讓我們來(lái)年再相會(huì)！期末總結(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家。
年級(jí)會(huì)議主持稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天是20xx年 月 日，農(nóng)歷 ，距高考僅有xx天，無(wú)論從哪個(gè)層面都說(shuō)明，今天是特別的一天，在這個(gè)特別的日子，我們隆重舉行20xx屆高考百日誓師大會(huì)，為20xx屆學(xué)子雷響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號(hào)角！此時(shí)每位同學(xué)又有了一個(gè)新的名字：高三的勇士，此刻所有的勇士們已經(jīng)熱血沸騰，整裝待發(fā)，高三勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?同學(xué)們請(qǐng)聽(tīng)我口令，起航！
勇士們你們從此起航，大步向前，堅(jiān)定地走好每一步，每位戰(zhàn)士都肩負(fù)使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，那么，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。接下來(lái)有請(qǐng)高三年級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀英語(yǔ)老師藺雅莉代表全體高三老師送上對(duì)學(xué)生最真摯的祝福！
第三項(xiàng)：教師代表發(fā)言。
感謝**老師的祝福和激勵(lì)，謝謝您！有一個(gè)人她高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，她有思路、有規(guī)劃，有措施、重落實(shí)，每天24個(gè)小時(shí)都是在為學(xué)生、為老師、為學(xué)校奔忙，她是嵩高精神的完美詮釋者，在她的帶領(lǐng)下**高中成績(jī)?cè)絹?lái)越好、地位越來(lái)越高，**高中老師們心情越來(lái)越好、干勁越來(lái)越足，她就是校長(zhǎng)**。有請(qǐng)校長(zhǎng)**為高三的勇士加油鼓勁！
第四項(xiàng)：校長(zhǎng)致辭（有請(qǐng)**校長(zhǎng)）。
第五項(xiàng)**教授做主題講座
感謝**教授有激情，讓人感動(dòng)，催人奮進(jìn)，給人力量的演講！讓我們?cè)僖淮伟l(fā)自內(nèi)心把最熱情的掌聲送給劉教授，感謝您！無(wú)論是劉教授的 ，劉校長(zhǎng)的 ， 藺老師的美好祝福，還是**同學(xué)的精心計(jì)劃，都是青春圓夢(mèng)的動(dòng)員令，是沖鋒拼搏的進(jìn)軍號(hào)，是必勝豪情的鏗鏘曲，青春無(wú)悔，百煉成鋼，請(qǐng)高三的全體勇士們，點(diǎn)燃激情，大聲宣誓！
第六項(xiàng)：激情宣誓。
首先進(jìn)行一一的環(huán)節(jié)：從三（1）到三（16）依次宣誓。
每位老師、領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)都感受到了高三勇士的激情和熱情，誓言暨出就應(yīng)該銘記于心，誓言暨出就應(yīng)該付諸行動(dòng)，相信你們是最棒的！下面進(jìn)行高三集體宣誓首先高三a部宣誓，請(qǐng)王瑞生主任領(lǐng)誓。接下來(lái)高三b部宣誓，請(qǐng)張xx主任領(lǐng)誓。
誓言一出，駟馬難追，激情宣誓，夢(mèng)想起航！
第七項(xiàng)：放飛夢(mèng)想
同學(xué)們手中的氣球代表著每位高三學(xué)生夢(mèng)想和希望，請(qǐng)手中拿氣球的學(xué)生代表聽(tīng)我口令，一二三，放飛夢(mèng)想！放飛夢(mèng)想、放飛希望，藍(lán)天和白云為證，五彩的氣球?yàn)樽C，請(qǐng)同學(xué)們牢記目標(biāo)、充滿希望、堅(jiān)持夢(mèng)想、勇敢飛翔！
百日沖刺，腳步鏗鏘；百日沖刺，風(fēng)雨兼程；百日沖刺，勢(shì)在必行，請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆記錄今天風(fēng)流人物，留下你們錚錚誓言！百日沖刺，厲兵秣馬闖雄關(guān)；六月試鋒，臥薪嘗膽躍龍門。
第八項(xiàng)：誓師簽名 走向成功。首先有請(qǐng)教體局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽名，接著高三全體班主任簽名，接著級(jí)段管理人員的組織三（1）到三（16）班的依次進(jìn)行簽名，簽完名班級(jí)牢記使命，不忘初心鏗鏘步伐走向成功。
同學(xué)們，勇敢的走向成功之門，是雄鷹，就要翱翔藍(lán)天，是駿馬就要馳騁草原，是江河就要奔瀉千里，激情點(diǎn)燃希望，拼搏成就夢(mèng)想，拿出最飽滿的熱情迎接六月的挑戰(zhàn)！
年級(jí)會(huì)議主持稿篇十三
您好！
為進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，切實(shí)加強(qiáng)“家?！甭?lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓廣大家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理，結(jié)合我校實(shí)際，我們決定成立燕靈路小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，并開(kāi)展“家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)校園系列活動(dòng)。
今天，非常感謝各位家長(zhǎng)，在百忙當(dāng)中抽空來(lái)參加我們的燕靈路小學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì)和全體師生，向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！可以說(shuō)，今天各位的到來(lái)，是關(guān)心、支持孩子學(xué)習(xí)和生活的最好表現(xiàn)，也是各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作支持配合的表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表孩子們對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝！
下面，我宣布燕靈路小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)正式開(kāi)始。
會(huì)議第一項(xiàng)：我向各位家長(zhǎng)介紹與會(huì)的校方領(lǐng)導(dǎo)他們是：燕靈路小學(xué)校長(zhǎng)賈鳳玲，董事會(huì)董事姚智仁先生，教務(wù)處主任李會(huì)輕，綜合處主任王娟。我是學(xué)校教育處主任，張晶會(huì)。歡迎各位校方領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
會(huì)議第三項(xiàng)：讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎賈校長(zhǎng)講話。
聽(tīng)君一席言，勝讀十年書，剛才夏校長(zhǎng)用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們剖析了學(xué)校教育與家庭教育的重要性。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅僅只是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曋x謝夏校長(zhǎng)的講話。
會(huì)議第四項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì) 發(fā)言；
讓我們以熱烈的掌聲感謝委員的精彩發(fā)言！學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長(zhǎng)的配合與支持， 各位家長(zhǎng)你們用實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)校、老師和全體家長(zhǎng)的信任，期待你們一如既往地關(guān)心支持學(xué)校工作，履行好自己作為委員的職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展，孩子的成長(zhǎng)做好保障工作。讓我們共同擔(dān)當(dāng)、共同踐行，把我們的孩子培養(yǎng)成才。 最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，合家歡樂(lè)。祝愿我們的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！
燕靈路小學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)圓滿結(jié)束！
謝謝各位！
年級(jí)會(huì)議主持稿篇十四
同志們：
經(jīng)縣直機(jī)關(guān)工委批準(zhǔn)，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全體黨員大會(huì)，選舉產(chǎn)生新一屆中共黃梅縣公積金支部委員會(huì)。今天的會(huì)議應(yīng)到黨員12人，實(shí)際到會(huì) 人，符合法定人數(shù)，可以開(kāi)會(huì)。
我宣布，中共黃梅縣公積金支部委員會(huì)選舉大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：奏《國(guó)歌》。請(qǐng)全體起立。(國(guó)歌奏完)請(qǐng)坐下。進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：上屆支部委員會(huì)做工作報(bào)告。請(qǐng)肖玉杰同志代表上屆支部委員會(huì)做工作報(bào)告。
進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：上屆支部委員會(huì)做工作報(bào)告。大家對(duì)上屆支部委員會(huì)做工作報(bào)告有什么不同意見(jiàn)請(qǐng)發(fā)表。(稍停)沒(méi)有。請(qǐng)大家鼓掌通過(guò)。
進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：通過(guò)本次大會(huì)《選舉辦法(草案)》。由薛港同志宣讀選舉辦法。
大家對(duì)選舉辦法有什么意見(jiàn)請(qǐng)發(fā)表。(稍停)沒(méi)有。現(xiàn)在進(jìn)行表決。 同意的請(qǐng)舉手。(稍停)請(qǐng)放下。不同意的請(qǐng)舉手。(稍停)請(qǐng)放下。(一致)通過(guò)。
進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)：通過(guò)監(jiān)票人和計(jì)票人。經(jīng)上屆支部委員會(huì)提名，建議由張玲芬同志為監(jiān)票人，程要、呂澤艷為計(jì)票人。大家有什么意見(jiàn)請(qǐng)發(fā)表。(稍停)沒(méi)有?，F(xiàn)在進(jìn)行表決。同意的請(qǐng)舉手。(稍停)請(qǐng)放下。不同意的請(qǐng)舉手。(稍停)請(qǐng)放下。(一致)通過(guò)。
進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)：請(qǐng)薛港主任介紹候選人基本情況。
進(jìn)行大會(huì)第七項(xiàng)：大會(huì)選舉。請(qǐng)監(jiān)票人清點(diǎn)人數(shù)。今天，到會(huì)正黨支部換屆選舉主持詞式黨員 名，符合規(guī)定人數(shù)，可以進(jìn)行選舉。
請(qǐng)監(jiān)票人分發(fā)選票(選票分發(fā)完畢)
現(xiàn)在介紹一下填寫選票注意事項(xiàng)，(介紹選票下面的說(shuō)明)。 請(qǐng)大家填寫選票。(選票全部填寫完畢)
現(xiàn)在開(kāi)始投票。
同志們!今天實(shí)到會(huì)正式黨員 人，發(fā)出選票 張，收回和發(fā)出選票一致(或少于發(fā)出選票數(shù))，根據(jù)大會(huì)選舉辦法，本次選舉有效。
現(xiàn)在，請(qǐng)監(jiān)票人現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)選票。
進(jìn)行大會(huì)第八項(xiàng)：宣布選舉結(jié)果。請(qǐng)監(jiān)票人宣讀計(jì)票結(jié)果。根據(jù)大會(huì)選舉辦法和計(jì)票結(jié)果，當(dāng)選為黃梅縣公積金支部委員會(huì)委員的同志是： ;當(dāng)選為縣政府機(jī)關(guān)直屬黨委(公積金)選區(qū)黨代表的同志是: (宣讀選舉結(jié)果)。讓我們以熱烈地掌聲對(duì)他們表示祝賀!
進(jìn)行大會(huì)第九項(xiàng)：宣布當(dāng)選結(jié)果。
現(xiàn)在我宣布，中共黃梅縣公積金支部黨員大會(huì)結(jié)束。
請(qǐng)新當(dāng)選的委員留下，召開(kāi)新一屆委員會(huì)議，選舉書記及各委員的分工。散會(huì)!
年級(jí)會(huì)議主持稿篇十五
現(xiàn)在開(kāi)會(huì)?？h委、縣政府決定，召開(kāi)全縣政法工作會(huì)議，主要任務(wù)是：傳達(dá)貫徹全國(guó)、全盛全市政法工作會(huì)議精神，回顧總結(jié)xx年政法工作，兌現(xiàn)xx年綜治、維穩(wěn)、防邪、禁毒四項(xiàng)目標(biāo)管理責(zé)任書，命名平安單位(村)、無(wú)xx村(學(xué)校)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)基層綜治和防邪工作先進(jìn)集體和單位，全面安排部署今年全縣政法工作各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步動(dòng)員各級(jí)各部門統(tǒng)一思想、銳意創(chuàng)新、奮力攻堅(jiān)，扎實(shí)推進(jìn)政法各項(xiàng)工作，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
參加今天會(huì)議的有:縣委常委、政法委路書記，縣人大楊主任，縣政協(xié)朱主席，縣法院李院長(zhǎng)，縣檢察院姚檢察長(zhǎng)，縣公安局石局長(zhǎng)、馬政委；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、綜治辦副主任、司法所長(zhǎng)，縣直及省市駐莊各單位主要負(fù)責(zé)人，政法各部門副科級(jí)以上干部、各科室(庭、所、隊(duì))負(fù)責(zé)人和部分政法干警共300多人。
今天的會(huì)議共有三項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)：請(qǐng)縣委常委、政法委書記路韜同志講話。
… …
第二項(xiàng)：請(qǐng)縣委辦公室副主任陳玉中同志宣讀縣委、縣政府(關(guān)于兌現(xiàn)xx年度綜治、維穩(wěn)、防邪、禁毒目標(biāo)管理責(zé)任書考核結(jié)果的決定)和縣委、縣政府(關(guān)于命名平安單位(村)的決定)。
… …
第三項(xiàng)：請(qǐng)縣委政法委常務(wù)副書記馬存生同志宣讀縣委政法委(關(guān)于表彰獎(jiǎng)勵(lì)基層綜治工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定)、(關(guān)于表彰獎(jiǎng)勵(lì)防邪工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定)、(關(guān)于命名無(wú)xx村(學(xué)校)的決定)。
… …
由于時(shí)間關(guān)系，今天會(huì)上不進(jìn)行頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)品會(huì)后請(qǐng)到隔壁小會(huì)議室領(lǐng)齲
同志們，今天會(huì)議的各項(xiàng)議程已全部進(jìn)行完畢。會(huì)上，兌現(xiàn)了xx年綜治、維穩(wěn)、防邪、禁毒四項(xiàng)目標(biāo)管理責(zé)任書考核結(jié)果，命名了一批平安單位(村)和無(wú)xx村(學(xué)校)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了基層綜治和防邪工作先進(jìn)集體和個(gè)人。路書記從五個(gè)方面對(duì)去年的工作進(jìn)行了全面總結(jié)，深刻分析了當(dāng)前政法工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，從九個(gè)方面全面安排部署了今年的政法工作，重點(diǎn)突出，措施具體，任務(wù)明確，對(duì)于做好今年全縣政法工作具有重要的指導(dǎo)意義?？梢哉f(shuō)，今天的會(huì)議既是一次深化認(rèn)識(shí)、凝聚人心的思想動(dòng)員會(huì)，更是一次交待任務(wù)、強(qiáng)化責(zé)任的專題部署會(huì)。希望同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。下面，我就貫徹好這次會(huì)議精神再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)：
一要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委的決策部署上來(lái)。全市政法信訪工作會(huì)議之后，縣委陳書記和政府趙縣長(zhǎng)分別作了重要指示，明確要求，全縣各級(jí)黨政組織要把政法工作作為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的“固本工程、民心工程”來(lái)抓，要求召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行安排部署，這充分說(shuō)明縣委、縣政府對(duì)政法工作的`高度重視。因此，全縣各級(jí)各部門一定要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委的決策部署上來(lái)，正視面臨的形勢(shì)，增強(qiáng)做好政法工作的緊迫感和責(zé)任感，結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門實(shí)際，精心謀劃，找準(zhǔn)工作的突破口和切入點(diǎn)，真正做到思想上不松勁，行動(dòng)上不懈擔(dān)特別是各級(jí)各部門的主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行好“第一責(zé)任人”的責(zé)任，認(rèn)真研究解決本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本行業(yè)涉穩(wěn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，扎實(shí)組織開(kāi)展社會(huì)矛盾和各類不穩(wěn)定隱患排查化解工作，真正將維穩(wěn)形勢(shì)和治安狀況摸清吃透。
二要抓緊啟動(dòng)政法各項(xiàng)重點(diǎn)工作。省市將于近期對(duì)各地貫徹落實(shí)政法工作會(huì)議精神情況進(jìn)行督查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要迅速行動(dòng)起來(lái)，盡快啟動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作。
一是扎實(shí)開(kāi)展重大社會(huì)矛盾和積案化解攻堅(jiān)行動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按照縣上(實(shí)施方案)的要求，抓緊制定各自的工作方案，抽組工作人員，按照鄉(xiāng)不漏村、村不漏戶、戶不漏人的要求，深入扎實(shí)排查，對(duì)新引發(fā)的社會(huì)矛盾和民間糾紛要做到“邊排查邊調(diào)處”；對(duì)重大社會(huì)矛盾和積案逐一梳理排隊(duì)，在摸清癥結(jié)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照“五個(gè)一”的要求，按10月底前全部化解，這是硬任務(wù)，決不能欠賬。
二是全面推行社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。剛才，路書記對(duì)這項(xiàng)工作做了具體安排，縣上還要制定下發(fā)實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步明確評(píng)估的重點(diǎn)事項(xiàng)、領(lǐng)域、程序、責(zé)任主體和考評(píng)查究。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)職能部門要抓緊組織實(shí)施，認(rèn)真篩選評(píng)估的重點(diǎn)事項(xiàng)，特別是去年開(kāi)展試點(diǎn)工作的發(fā)改、住建、交運(yùn)等部門要進(jìn)一步完善提高，并做好迎接盛市檢查驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
三是積極探索以流動(dòng)人口服務(wù)管理為重點(diǎn)的社會(huì)管理新路子。近日，省委、省政府調(diào)研組對(duì)我縣社會(huì)管理工作進(jìn)行了專題調(diào)研，明確要求我縣在流動(dòng)人口服務(wù)管理工作上有新的突破，水洛鎮(zhèn)要將這項(xiàng)工作作為重點(diǎn)予以推進(jìn)，積極探索建立一套符合我縣實(shí)際的思路和模式，為市上第二季度召開(kāi)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供典型?？h公安局、人口局要加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合抓好此項(xiàng)工作，其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦也要大膽探索，全力推進(jìn)。
四是切實(shí)提高社會(huì)治安管控能力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和公安局要在組建好各類人防力量的同時(shí)，重點(diǎn)要在技防建設(shè)上取得新突破，實(shí)施好縣城街道和朱店、南湖、通化、岳堡4鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，并實(shí)現(xiàn)與110指揮中心對(duì)接，進(jìn)一步發(fā)揮技防在維護(hù)社會(huì)治安方面的作用。相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要全力配合，積極籌措建設(shè)資金，爭(zhēng)取在前半年建成投入使用。
五是切實(shí)抓好反xx專項(xiàng)整治活動(dòng)。南湖、永寧兩個(gè)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合重大社會(huì)矛盾和積案化解攻堅(jiān)行動(dòng)的開(kāi)展，在深層次摸底排查上狠下功夫，徹底將涉邪重點(diǎn)人員摸清楚、管上手，確保思想上不反彈、不竄連。其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要確定重點(diǎn)整治村，派駐專門工作組開(kāi)展重點(diǎn)整治，嚴(yán)防死灰復(fù)燃，鞏固我縣防邪工作成果。
三要迅速掀起貫徹落實(shí)這次會(huì)議精神熱潮。會(huì)后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要立即行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這次會(huì)議精神，抓緊研究制定貫徹落實(shí)的具體措施，召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行安排部署，真正把會(huì)議精神傳達(dá)好、貫徹好、落實(shí)好，在全縣上下迅速掀起抓落實(shí)、保穩(wěn)定的工作熱潮。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要將會(huì)議精神的貫徹落實(shí)情況于3月底前報(bào)縣委政法委，縣上將由政法委牽頭，抽組專門工作組，進(jìn)行專項(xiàng)督查檢查。
散會(huì)。
年級(jí)會(huì)議主持稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)體系管理的要求和公司整體工作安排，我們今天組織召開(kāi)潤(rùn)安公司首次管理評(píng)審會(huì)議，對(duì)iso9001質(zhì)量理體系的運(yùn)行情況進(jìn)行回顧、總結(jié)和評(píng)價(jià)，并要在總結(jié)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，面對(duì)不足，改進(jìn)提高。為保持會(huì)議效果，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)閉狀態(tài)。
今天的會(huì)議主要有以下議程：
（一）由體系審計(jì)部王桂林部長(zhǎng)匯報(bào)公司質(zhì)量管理體系的總體運(yùn)行情況。
（二）由經(jīng)營(yíng)科科、質(zhì)監(jiān)計(jì)量科、計(jì)劃生產(chǎn)技術(shù)科、銷售科四個(gè)部門的一把手對(duì)本部門體系運(yùn)行情況做交流發(fā)言。
（三）評(píng)價(jià)和討論階段。
（四）由我本人對(duì)本次管理評(píng)審會(huì)議及20xx年體系工作提要求。
一、首先，由體系審計(jì)部王桂林部長(zhǎng)對(duì)公司質(zhì)量管理體系工作的開(kāi)展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。
通過(guò)體系運(yùn)行工作總體匯報(bào)來(lái)看，雖然公司體系工作開(kāi)展，通過(guò)各條線、部門的積極配合，做出了一定的成績(jī)，但距離年初制定的.各項(xiàng)目標(biāo)仍存在很大的差距，如原輔材料采購(gòu)合格率與質(zhì)量管理目標(biāo)要求存在較大差距，年度顧客滿意率也未達(dá)到公司整體目標(biāo)要求，雖然這個(gè)過(guò)程中存在一些客觀的因素，但是這也反映出了我們各部門按照制度、標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展各項(xiàng)工作的意識(shí)還比較單薄，規(guī)范化管理意識(shí)還比較欠缺，希望我們各部門在接下來(lái)的體系工作開(kāi)展過(guò)程中，能夠認(rèn)真分析問(wèn)題存在原因，及時(shí)制定合理、有效的整改措施，確保體系工作開(kāi)展能夠推動(dòng)公司的各項(xiàng)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理工作。
二、下面由相關(guān)部門匯報(bào)體系運(yùn)行情況：
（1）請(qǐng)經(jīng)營(yíng)科沈東科長(zhǎng)就經(jīng)營(yíng)科的體系運(yùn)行情況作交流發(fā)言。
（2）請(qǐng)質(zhì)監(jiān)計(jì)量科唐永斌科長(zhǎng)就質(zhì)監(jiān)計(jì)量科的體系運(yùn)行情況作交流發(fā)言。
（3）請(qǐng)計(jì)劃生產(chǎn)技術(shù)科胥立高科長(zhǎng)就計(jì)劃生產(chǎn)技術(shù)科的體系運(yùn)行情況作交
流發(fā)言。
（4）請(qǐng)銷售科周敏波科長(zhǎng)就銷售科的體系運(yùn)行情況作交流發(fā)言。
剛剛公司四個(gè)部門已經(jīng)對(duì)本部門質(zhì)量管理體系運(yùn)行情況分別進(jìn)行了匯報(bào)，雖然各部門在部門體系開(kāi)展了付出了一定的努力，做了一定的工作，但從實(shí)際運(yùn)行的績(jī)效方面還沒(méi)有真正發(fā)揮體系管理的作用，體系工作與實(shí)際工作還是處在半脫節(jié)的狀態(tài)，沒(méi)有真正融入到實(shí)際工作中去。在具體工作的執(zhí)行過(guò)程中離體系管理的工作要求還存在較大差距，體系管理不僅僅是表面的要求，更是提高管理績(jī)效、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平有效提高到的保障，同時(shí)也要求我們公司的全體干部員工真正認(rèn)識(shí)與理解體系工作，發(fā)揮全體干部員工的作用，提高質(zhì)量管理體系運(yùn)行績(jī)效。
三、討論、評(píng)價(jià)階段：會(huì)后體系審計(jì)科將另行對(duì)管評(píng)內(nèi)容所涉及到的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，組織職能部門召開(kāi)專題會(huì)進(jìn)行討論。
四、下面由本人對(duì)本次管評(píng)會(huì)議及體系下一步工作提要求。
剛剛本人就體系工作提了五方面的工作要求，希望在座每一位同志都要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，在融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析分解，傳達(dá)到各條線、各部門的每一個(gè)干部、員工，減少乃至避免信息傳遞的遞減效應(yīng)。同時(shí)，各部門更要以今天的會(huì)議為新的起點(diǎn)，要將前階段開(kāi)展工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，結(jié)合部門實(shí)際，舉一反三、觸類旁通，逐一對(duì)照，按照“一切對(duì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、制度負(fù)責(zé)，體系是至高無(wú)上”的原則，通過(guò)不斷提升公司管理體系的運(yùn)行水平，來(lái)規(guī)范各項(xiàng)工作流程，不斷縮短pdca循環(huán)，進(jìn)一步提升公司綜合管理水平。
面對(duì)11年嚴(yán)峻的市場(chǎng)形勢(shì)和復(fù)雜多變的行業(yè)環(huán)境，我們各條線、各部門要真正以企業(yè)的當(dāng)家人、決策人、最后把關(guān)人的身份，緊緊圍繞陳總“法制化、規(guī)范化、正常化、可視化、圖表化、模塊化”的要求以及公司總體質(zhì)量方針目標(biāo)開(kāi)展各項(xiàng)工作，繼續(xù)深化體系管理，通過(guò)抓管理來(lái)提高企業(yè)管理水平，努力將公司體系工作推向一個(gè)新的高度。
謝謝大家！散會(huì)！
年級(jí)會(huì)議主持稿篇一
第一部分開(kāi)場(chǎng)。
師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái)；
師2：當(dāng)盛夏吹開(kāi)美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩。
生1：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。
生2：我們共同走進(jìn)；
合：收獲的七月。
師1：七月是火熱的季節(jié)。
師2：七月是離別的花季。
師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
師2：七月，我們共同感受離別的傷感。
生1：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰。
生2：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀。
第二部分回憶（畫面2：那些年——）。
師1：六年后的今天，你們將要離開(kāi)母校，踏入中學(xué)校園，翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)。
生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂(lè)，讓快樂(lè)的種子灑向四面八方，讓快樂(lè)的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。
回憶小學(xué)生活精彩片段ppt出示：畫面3（師1讀）之后逐個(gè)點(diǎn)認(rèn)，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字。到xxx停，（師2說(shuō)）：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段，點(diǎn)擊xxx，自動(dòng)播放，到191停。
第三部分感恩教師。
學(xué)生開(kāi)始讀，播放教師圖片；
生1：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
生2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向。
生2：您用一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。
生1：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影。
生2：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情。
生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。
生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈。
生1：：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長(zhǎng)。
生2：：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。
生1：下面，請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意。
（表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》）。
生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請(qǐng)畢業(yè)生代表，為六年中曾教過(guò)我們的老師，獻(xiàn)上溫馨的禮物。
放音樂(lè)《每當(dāng)走到老師窗前》。
（學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師，獻(xiàn)花，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后，音樂(lè)停。
生1：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
（教師朗誦節(jié)目）配樂(lè)：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福。
生2：讓我們?cè)僬嬲\(chéng)地說(shuō)一聲：老師，辛苦了！請(qǐng)接受我們?nèi)w19屆學(xué)生至真至誠(chéng)的謝意！全體學(xué)生起立！同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起說(shuō)：老師，謝謝您！您辛苦了！
生1：親愛(ài)的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。
生2：敬愛(ài)的老師，感謝您，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園！
第四部分感恩父母（畫面：感恩父母自動(dòng)播放）。
師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年，
師2：一路走來(lái)，你的身邊始終有關(guān)注的目光；
師1：你的冷暖始終有人掛在心間；
師2：你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念；
師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出；
師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn)；
師1：她扶了你千回百回，才有了你的學(xué)步蹣跚；
師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語(yǔ)言；
師1：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；
師2：那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣；
師1：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
師2：那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
師1：許久以來(lái)，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛(ài)，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。
《感恩父母》的ppt停；
師1：在這特別的時(shí)刻，孩子們要用他們的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊唱《母親》。
播放音樂(lè)《母親》第一段；
師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開(kāi)我們的雙臂，擁抱父母，大膽說(shuō)出我們的愛(ài)。
師1：請(qǐng)同學(xué)們一起說(shuō)：爸爸（媽媽），我愛(ài)您！
第五部分：摘紅領(lǐng)巾（主頁(yè)面1）。
師2：正是有了你們的悉心呵護(hù)，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長(zhǎng)，您見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)的每一步。今天，孩子們即將小學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始自己新的人生篇章，下面我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)，再和孩子一起經(jīng)歷一次標(biāo)志性的時(shí)刻。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是小學(xué)生的標(biāo)志。五年前，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊(duì)旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊(duì)員。今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活。同學(xué)們，請(qǐng)珍藏這條紅領(lǐng)巾，珍藏這段人生的美好回憶。下面請(qǐng)聽(tīng)指揮：請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子摘下紅領(lǐng)巾，然后學(xué)生雙手接過(guò)。（家長(zhǎng)為孩子摘取紅領(lǐng)巾）。
第六部分校長(zhǎng)致辭（主頁(yè)面1）。
師1：祝賀我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，從這一刻開(kāi)始你們就不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開(kāi)始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)們，現(xiàn)在為自己喝彩，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己，好嗎？今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽(tīng)可敬可愛(ài)的x校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望！大家掌聲歡迎。（x校長(zhǎng)講話）。
第七部分結(jié)束（主頁(yè)面1）。
放音樂(lè)《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂(lè)；
師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開(kāi)美麗校園；
生1：九月絢爛，我們又將與親愛(ài)的朋友一同走進(jìn)新的校園。
生2：此時(shí)我要說(shuō)，我們衷心感謝您——親愛(ài)的母校，是您給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。
師2：此刻我要說(shuō)，我們衷心感謝你——可愛(ài)的孩子們，是你們給了我們無(wú)限的樂(lè)趣、激情與動(dòng)力。
合：此時(shí)此刻，讓我們共同祝愿；
生合：祝愿母校xx，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。
師合：祝愿孩子們健康快樂(lè)，前程似錦。
師1：當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開(kāi)放，
師2：相信你會(huì)和我們一樣，會(huì)心存感動(dòng)的說(shuō)，
生1：這里有我們的美好回憶，
生2：這里有我們共同的愛(ài)，
生合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。
生合：老師，再見(jiàn)！
師合：孩子們，再見(jiàn)！
《祝你一路順風(fēng)》音樂(lè)放大。
年級(jí)會(huì)議主持稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好，今天我發(fā)言的題目是：心系感動(dòng)，奮戰(zhàn)20__。
舉目忘，陰冷的天氣，干枯的樹(shù)枝，枯黃的草地，似乎這個(gè)冬天還沒(méi)過(guò)去，似乎那份寒冷還沒(méi)走遠(yuǎn)。可是，不經(jīng)意間，卻發(fā)現(xiàn)，天亮的越來(lái)越早，黑的越來(lái)越晚，陽(yáng)光漸漸淡去了冬日的懶洋洋，開(kāi)始有了生氣，迎面而來(lái)的風(fēng)似乎也漸漸丟去了冬日的凌冽，開(kāi)始帶著一絲溫柔。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。春天，是復(fù)蘇的季節(jié)，是重新開(kāi)始的季節(jié)，是計(jì)劃戰(zhàn)斗的季節(jié)，這個(gè)春天對(duì)于我們?nèi)w初三教師而言，更是具有了特別的意義。這是我們陪伴這屆孩子的最后一個(gè)春天，是中考決戰(zhàn)前的最后一個(gè)春天，是沖鋒戰(zhàn)斗前最后一次準(zhǔn)備的時(shí)間。作為新加入20__屆初三團(tuán)隊(duì)的一名老師，我很榮幸可以和大家一起度過(guò)這個(gè)獨(dú)具意義的春天，在合作共享中準(zhǔn)備，為我們和孩子們共同的一場(chǎng)大戰(zhàn)：20__年中考，而時(shí)刻準(zhǔn)備著。
作為一名新加入的成員，每一天，我都被這個(gè)團(tuán)隊(duì)感動(dòng)著。
我被我們認(rèn)真的班主任們感動(dòng)著。作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)很不足的年輕教師，課堂紀(jì)律一直是我的致命傷，搭班的紀(jì)永全老師，鄭有秀老師，一次次在班里為我聲明紀(jì)律，上課時(shí)在班級(jí)外為我協(xié)助管理，耐心的告訴我，有問(wèn)題向他們反映，他們會(huì)幫助我。每天早晨，總是看到四個(gè)班的班主任，鐘樹(shù)霞老師、楊平老師、紀(jì)永全老師、鄭有秀老師，無(wú)論天寒地凍，風(fēng)霜雪雨，早早的站在教室里，守候著我們的學(xué)生，照看著我們的班級(jí)。每個(gè)中午，當(dāng)大家都在安心午睡時(shí)，我們四個(gè)班主任，放棄了休息，放棄了娛樂(lè)，為了維持班級(jí)紀(jì)律，保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，繼續(xù)堅(jiān)守在自己的崗位上。每個(gè)傍晚，當(dāng)我們收拾好東西，乘上回家的公交，我們四位班主任才緩緩的走出校門。這份責(zé)任，我感動(dòng)，這份認(rèn)真，我敬佩！
我被我們敬業(yè)的任課教師感動(dòng)著。油印室里，有蔣老師在印試卷；辦公室里，有龐老師、楊老師，王老師、芮老師在批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；教室里，有鐘老師在默寫，馬老師在布置作業(yè)；課堂上，有陳老師、徐老師激情的講說(shuō)；而操場(chǎng)上，是張老師帶著大家辛苦的訓(xùn)練。每一天，每一點(diǎn)，每一滴，都感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。
初三，時(shí)間緊，任務(wù)重。中考，是孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沉甸甸的膽子壓在我們身上，壓在20__屆初三教師團(tuán)隊(duì)中，每一位教師的心上。我很榮幸，我可以加入這樣一個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)；可以與這么多優(yōu)秀的戰(zhàn)士一起，并肩作戰(zhàn)，縱然我的力量很渺小，可我能感受到身后強(qiáng)大的支持。我堅(jiān)信，天道酬勤，我們無(wú)法改變天氣，但可以換個(gè)心情；我們無(wú)法左右明天，但可以以珍惜今天。從今天起，從現(xiàn)在起，只要我們繼續(xù)全力以赴，奮力拼搏，為孩子們提供最好的學(xué)法指導(dǎo)，最耐心的教育，最優(yōu)質(zhì)的練習(xí)，最全面的督導(dǎo)，一如既往的不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生，不丟棄任何一個(gè)課前課后輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)，不舍棄任何一點(diǎn)可以用于提升孩子們學(xué)業(yè)水平的時(shí)間，我們優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)在中考備考過(guò)程中揮灑汗水、彰顯魅力，最終向?qū)W生，向?qū)W校，向家長(zhǎng)，向全江寧片每一位信任我們的父老鄉(xiāng)親們，交上我們最滿意的答卷，在20__中考決戰(zhàn)中展示20__屆初三教師團(tuán)隊(duì)無(wú)與倫比的敬業(yè)、奉獻(xiàn)、奮斗、無(wú)悔！
最后，預(yù)祝我校在新一年的中考中再創(chuàng)佳績(jī)!
年級(jí)會(huì)議主持稿篇三
復(fù)旦大學(xué)一位教授曾說(shuō)過(guò)：“不要以為你講得越多，就表明你學(xué)問(wèn)大。為政不在言多，為教也不在言多。言多有時(shí)反而表示你抓不住核心問(wèn)題。”我們?cè)俜此嘉覀兊恼n堂，我講了多少，學(xué)生自己學(xué)習(xí)的時(shí)間是多少。一堂課45分鐘，應(yīng)確保教師只是起著引導(dǎo)作用，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，一堂課的實(shí)效，還應(yīng)落實(shí)在學(xué)生學(xué)習(xí)了多少分鐘，掌握了多少知識(shí)。
3、抓實(shí)課堂效率，落實(shí)學(xué)生掌握情況。
我們不提倡搞題海戰(zhàn)術(shù)，不提倡靠犧牲學(xué)生的休息時(shí)間來(lái)打疲勞戰(zhàn)，但一節(jié)課學(xué)完了，教師得當(dāng)堂檢測(cè)。課堂作業(yè)就可以是一種檢測(cè)形式，也可以采用小測(cè)驗(yàn)、口頭提問(wèn)等方式來(lái)進(jìn)行。讓學(xué)生清楚本節(jié)課自己還有哪些知識(shí)沒(méi)有弄懂，也讓教師清楚本堂課的教學(xué)效率怎樣，還有哪些學(xué)生未落實(shí)，再進(jìn)一步想辦法彌補(bǔ)。課堂是師生互動(dòng)的舞臺(tái)，是教師傳授知識(shí)的陣地。向課堂要質(zhì)量，創(chuàng)出課堂的優(yōu)質(zhì)高效，是我們教學(xué)的最終目標(biāo)。本學(xué)年度，我校會(huì)繼續(xù)深化已經(jīng)初見(jiàn)成效的教學(xué)改革，以課改為著力點(diǎn)，以課堂為支撐點(diǎn)，以學(xué)生為關(guān)注點(diǎn)，進(jìn)而達(dá)成優(yōu)質(zhì)高效的課堂目標(biāo)。希望老師們能引起高度重視，狠抓課堂實(shí)效，齊心協(xié)力抓好學(xué)生的教育教學(xué)工作。
4、滿懷激情，把課堂當(dāng)作一種享受。
5、全員參與，共同做好家校聯(lián)系工作。
家校聯(lián)系工作，是在座的每一位老師的責(zé)任?，F(xiàn)在七年級(jí)的班主任已經(jīng)動(dòng)起來(lái)了，填寫家校聯(lián)系手冊(cè)、電話家訪等，既融洽了感情，了解了學(xué)生的家庭，還能將一些問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。但這項(xiàng)工作僅僅靠班主任去做，顯然是不行的，還要依靠全體教師的協(xié)同和幫助，比如晚上值班的時(shí)候，到宿舍里和孩子們聊聊天，拉近感情，比布置大量作業(yè)，效果應(yīng)該要好的多。所以，科任老師要想學(xué)生的成績(jī)好和滿意率高，有一個(gè)法寶，那就是課余時(shí)間和孩子們一起談?wù)勑模星槭切枰囵B(yǎng)的，學(xué)生喜歡上你自然也就喜歡你的課堂了，那成績(jī)就自然水到渠成了。
接下來(lái)還有幾件事情要拜托各位：
午休、早讀、晚自習(xí)遲到和缺勤的情況仍有發(fā)生。希望老師們加強(qiáng)時(shí)間觀念，早一點(diǎn)到教室內(nèi)。
1、關(guān)于早讀。早晨早讀的時(shí)候，麻煩老師找課代表領(lǐng)讀，這樣既整齊，又有效果，希望盯早讀的老師做好監(jiān)督，每個(gè)班都要聽(tīng)到早讀的聲音。周三、五英語(yǔ)，周二、四是語(yǔ)文，希望英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師提前布置好早讀任務(wù)。（周三早讀的老師就不用來(lái)上早自習(xí)了，要召開(kāi)學(xué)生會(huì)議）。
2、關(guān)于錯(cuò)時(shí)放學(xué)(中午放學(xué)和傍晚放學(xué)都適用，包括周五)。單周東面早放，雙周西面早放，（本周是西面早放，國(guó)慶節(jié)是單周，國(guó)慶節(jié)回來(lái)后那周又是雙周，所以還是西面早放，別錯(cuò)了，單雙周按校歷表）。
3、關(guān)于午休。希望老師按時(shí)到班內(nèi)盯午休，午休就像上自習(xí)課，學(xué)生不能隨意下位，不能進(jìn)進(jìn)出出，不能出去上廁所，除非有特殊情況，希望班主任老師和學(xué)生強(qiáng)調(diào)好，在班內(nèi)些作業(yè)或者睡覺(jué)。
4、關(guān)于晚自習(xí)。上晚自習(xí)的老師第一節(jié)上課前要清查人數(shù)，以免學(xué)生丟了，而我們不知道；每節(jié)課都要點(diǎn)名，如果有學(xué)生不舒服，想回家，那就麻煩老師給她父母打電話來(lái)接，不能開(kāi)假條讓學(xué)生自己走。再就是晚自習(xí)放學(xué)要聽(tīng)到鈴響后再下課。
5、關(guān)于護(hù)送學(xué)生。晚自習(xí)下課后，學(xué)生要男女各一對(duì)，整隊(duì)回宿舍，老師要跟隊(duì)護(hù)送，避免學(xué)生到小賣部買東西，踩踏綠化帶，（籃球場(chǎng)南面一米寬的小草踩的不成樣子了），不能讓學(xué)生自己回宿舍，如果真有事，過(guò)不去，可托付其他老師給你護(hù)送一下。
6、關(guān)于停車和出入下車問(wèn)題。早晨和中午騎車來(lái)上班，不要把自行車和電動(dòng)車放傳達(dá)西側(cè)七年級(jí)停車區(qū)，人家班里都說(shuō)不是自己班的自行車，不給你排列，而打分的人員可不管，最后就影響了這幾個(gè)班的自行車分?jǐn)?shù)，希望老師們理解，多跑步腿。還有出入一定要下車，給學(xué)生做表率，今天中午就有位老師沒(méi)下車，人家學(xué)生就直接說(shuō)，老師都不下車，弄的我們很尷尬。以上這幾個(gè)事，在這里拜托各位老師了。
老師們，這一屆是決定我們白中發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。我們的學(xué)生人數(shù)在最近幾屆中是最少的一屆，只有273人，但是，三年之后我們的升學(xué)人數(shù)肯定不能少，所以，我們每一個(gè)人都是這份沉甸甸壓力的承擔(dān)者。我相信，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)雖然年輕，但卻是一個(gè)最有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。真正的愛(ài)學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生多交流，配合班主任做好家訪工作，配合學(xué)校做好培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的工作，讓自己滿意、讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意，這是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。好了，水平有限，啰啰嗦嗦說(shuō)了一大堆，只希望我們一起齊心協(xié)力將我們年級(jí)組建設(shè)的更好。把掌聲送給最精彩的自己，謝謝大家！
年級(jí)會(huì)議主持稿篇四
(點(diǎn)擊播放——音樂(lè)《》伴奏)
a：新的一年，新的征程
b：新的祝福，新的期待
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
b：親愛(ài)的同事們!
合：大家早上好!
(等鼓掌ing) a：我是主持人a，祝愿大家度過(guò)一個(gè)寧?kù)o祥和的馬年。
b：我是主持人b，祝愿大家在新的一年里馬上有錢，馬上有對(duì)象。
a：回首20xx年，我們滿懷豪情。
b：展望20xx年，我們重任在肩。
a：剛剛過(guò)去的20xx年，是公司承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的一年。
b：成功伴著艱辛，收獲伴著汗水。在充實(shí)忙碌的每一天中，我們迎來(lái)了嶄新的20xx年!
a：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;
b：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
a：下面我們一起宣布——
合：20xx年xxx公司3月月度大會(huì) ，正式開(kāi)始!!!
(再次等待掌聲ing)
二、升國(guó)旗
a：首先進(jìn)入大會(huì)第一個(gè)環(huán)節(jié)，升國(guó)旗儀式
b： 現(xiàn)在，請(qǐng)各位xxx人起立，行注目禮，奏國(guó)歌。
(點(diǎn)擊播放——視頻《升國(guó)旗》)
b：(升國(guó)旗完畢)謝謝大家 ，請(qǐng)就做。
三、企業(yè)文化
a：企業(yè)文化就是一個(gè)企業(yè)的靈魂，一個(gè)人若沒(méi)有靈魂，那么他就是一個(gè)行尸走肉，一個(gè)企業(yè)也是一樣。企業(yè)文化表現(xiàn)在一個(gè)企業(yè)的價(jià)值觀或價(jià)值體系上，若員工的價(jià)值與企業(yè)的價(jià)值相同那么他們的員工就會(huì)有強(qiáng)烈的歸屬感，作為企業(yè)的客戶在選擇合作的時(shí)候一般先看這個(gè)企業(yè)的文化，就像我們選擇朋友的時(shí)候，先看他們的價(jià)值觀是否相近。
b：此刻，我們即將一同迎來(lái)一個(gè)莊重的時(shí)刻，請(qǐng)各位xxx人起立，讓我們團(tuán)結(jié)在以公司領(lǐng)導(dǎo)為核心的隊(duì)伍中，拿出我們的勇氣，說(shuō)出我們的決心，表達(dá)我們的信念，請(qǐng)大家高舉你的右手，握拳平齊太陽(yáng)穴，我們一起宣讀企業(yè)文化：
四、士氣展示
b：謝謝大家 ，請(qǐng)就坐
a：從剛才的宣讀中，我看到了xxx人的朝氣，奮進(jìn)，責(zé)任和激情;
b：我堅(jiān)信，xxx人必將全力奮斗，用我們堅(jiān)實(shí)的臂膀扛起企業(yè)的大旗;
下面進(jìn)入我們的士氣展示環(huán)節(jié)!首先有請(qǐng)美女團(tuán)隊(duì)外貿(mào)部，上來(lái)展示你們的英姿吧，掌聲歡迎! ( 部展示……)
b：非常感謝我們活力四射的“快樂(lè)e家”!下面，有請(qǐng) 部，你們準(zhǔn)備好了嗎?好!請(qǐng)趕緊上來(lái)吧!掌聲歡迎!
( 部展示……)
b：哇!非常感謝我們動(dòng)感十足的“五星戰(zhàn)隊(duì)”!——內(nèi)銷部!最后壓軸出場(chǎng)的是設(shè)計(jì)部了!設(shè)計(jì)部的帥鍋們，趕緊亮相吧!我們掌聲歡迎!
( 部展示……)
五、頒獎(jiǎng)
5.1 非業(yè)務(wù)頒獎(jiǎng)
(最上進(jìn)員工獎(jiǎng)2名)
a：再次掌聲送給我們的---------部!
a：下面，讓我們進(jìn)入期待已久的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)!
b：首先，我們頒發(fā)的是，最上進(jìn)員工獎(jiǎng)(每個(gè)部門2名)
經(jīng)大家評(píng)選，有以下六位同事榜上有名，接下來(lái)我來(lái)公布獲獎(jiǎng)名單：
b：哇，掌聲鼓勵(lì)!有請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)的同事上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。同時(shí)有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓xxx來(lái)為他們頒獎(jiǎng)吧!有請(qǐng)攝影師給他們拍照!
(頒獎(jiǎng)……拍照……)
a：好了，戰(zhàn)友們請(qǐng)留步臺(tái)上，領(lǐng)獎(jiǎng)了是不是特別開(kāi)心了，發(fā)表下獲獎(jiǎng)感言吧
(主持人對(duì)每一位的分享進(jìn)行小總結(jié)，再把麥克風(fēng)交給下一位分享……)
5.2 業(yè)務(wù)部月度獎(jiǎng)
(外貿(mào)銷售前2、內(nèi)銷部銷售前2)
a：如果說(shuō)，一個(gè)高質(zhì)量的滿意的服務(wù)是我們公司的制勝武器，那么，銷售力，才是我們真正的實(shí)力所在!下面，我們要頒發(fā)的是“月度銷售獎(jiǎng)”，分別有外貿(mào)部銷售前二名，內(nèi)銷部銷售前二名。
b：我來(lái)公布獲獎(jiǎng)名單!
外貿(mào)部：“月度銷售獎(jiǎng)”冠亞軍，分別是：
內(nèi)銷部：“月度銷售獎(jiǎng)”冠亞軍，分別是：
哇，掌聲鼓勵(lì)!請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)的同事們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)吧!
b：同時(shí)，我想請(qǐng)我們的張總來(lái)為他們頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)張總，也請(qǐng)攝影師準(zhǔn)備拍照!
(張總頒獎(jiǎng)……拍照……)
a：好了，獲獎(jiǎng)的你們請(qǐng)留步臺(tái)上。我覺(jué)得啊，做銷售做出成績(jī)來(lái)很不容易，能夠有你們?nèi)绱撕玫某煽?jī)，我想你們肯定很好的經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái)。能否給我們分享一下呢?比如，你認(rèn)為啊，銷售重要的幾個(gè)技巧，對(duì)于難纏的客戶你有哪些妙招，可以舉個(gè)例子給我們簡(jiǎn)單分享一下的哈!
(主持人對(duì)每一位的分享進(jìn)行小總結(jié)，再把麥克風(fēng)交給下一位分享……)
六、游戲
a：非常感謝獲獎(jiǎng)的戰(zhàn)友們帶給我們的精彩分享!
b：下面進(jìn)入我們輕松好玩的游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)!
a：是的，下面的游戲叫“吸管運(yùn)輸”，首先我們邀請(qǐng)場(chǎng)下的在場(chǎng)嘉賓來(lái)參加，要參加的請(qǐng)舉手，有豐厚獎(jiǎng)品哦!
b：接下來(lái)，我給大家講解下“吸管運(yùn)輸”游戲規(guī)則：
1.每組派出4人一隊(duì)參與游戲，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)鑰匙環(huán);
為成功輸送一個(gè)。
3.比賽期間，不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，若鑰匙環(huán)掉了，不算數(shù)，不能撿回來(lái)再傳送。
4.在一分鐘內(nèi)，傳輸鑰匙環(huán)最多的一組獲勝。
a：好了，大家都明白了游戲規(guī)則了嗎?有不明白的馬上提出哦!
a：那么，現(xiàn)在我們開(kāi)始游戲!有請(qǐng)每組挑選的4位精英出來(lái)挑戰(zhàn)吧!
七：頒獎(jiǎng)
7.1突飛猛進(jìn)獎(jiǎng) (內(nèi)銷、外貿(mào)各一名)
b：下面，我來(lái)公布獲獎(jiǎng)名單：
a：哇!恭喜 ，掌聲有請(qǐng)我們的 上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)吧!
a：同時(shí)有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓“滔滔江水”的xxx為他們頒獎(jiǎng)。請(qǐng)攝影師拍照!
(xxx頒獎(jiǎng)……)
(獲獎(jiǎng)?wù)叻窒硇牡谩?
7.2 最負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)1名
b：經(jīng)過(guò)大家的評(píng)選，大家一直認(rèn)可獲得這一榮譽(yù)的同事是： ------
b：恭喜---------，掌聲有請(qǐng)最負(fù)責(zé)人的 -----上臺(tái)接受這個(gè)殊榮
a：同時(shí)有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓xxx上來(lái)為他們嘉獎(jiǎng)!也請(qǐng)攝影師拍照!
(頒獎(jiǎng)……..)
a：恭喜你最負(fù)責(zé)人人，來(lái)給大家分享下你的秘訣吧!
7.3最佳領(lǐng)導(dǎo)人獎(jiǎng)一名
好吧!還是由我們最高領(lǐng)導(dǎo)人張總宣布答案吧!有請(qǐng)張總!
b：哇!恭喜 部的 ，同事有請(qǐng)張總為 頒獎(jiǎng)!(請(qǐng)攝影師準(zhǔn)備好拍照)
(獲獎(jiǎng)?wù)叻窒硇牡谩?
a：好了，所有獎(jiǎng)項(xiàng)都頒發(fā)完了，沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同事不要灰心，爭(zhēng)取下次努力，獲獎(jiǎng)的同事的也不要因此而驕傲哦!
a：接下來(lái)又是我們的游戲時(shí)間了，下面的游戲叫“比劃猜詞”
b：我來(lái)給大家宣讀下游戲規(guī)則：
1.每組派出2人ab參與游戲，然后自選一組游戲題目;
3.b不能說(shuō)出某個(gè)字或讀音或?qū)懛?，否則犯規(guī)的`成語(yǔ)不算數(shù)。
4.若b描述不出，可以說(shuō)pass，轉(zhuǎn)入描述下個(gè)詞語(yǔ);
5.在一分鐘內(nèi)，a答對(duì)的詞語(yǔ)最多的一組獲勝。
(游戲時(shí)間)
八、業(yè)績(jī)總結(jié)與計(jì)劃
b：那么接下來(lái)，是大家爆發(fā)能量的時(shí)候了!這個(gè)環(huán)節(jié)是每個(gè)團(tuán)隊(duì)上來(lái)匯報(bào)上月月的成績(jī)并部署下月的計(jì)劃。
a：這個(gè)環(huán)節(jié)，要求我們的領(lǐng)導(dǎo)人，按照以下的3部分內(nèi)容來(lái)匯報(bào)：
1、匯報(bào)上月的具體成績(jī)(數(shù)據(jù))，分析成功與不足之處;
2、計(jì)劃下月的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)——底線值、目標(biāo)值、挑戰(zhàn)值;
3、將通過(guò)怎樣的行動(dòng)來(lái)達(dá)成目標(biāo)，若未達(dá)成目標(biāo)怎么辦?
領(lǐng)導(dǎo)們都都準(zhǔn)備好了嗎，事不宜遲，我們趕緊開(kāi)始!
首先有請(qǐng)“快樂(lè)e家”的外貿(mào)部，xx和你的團(tuán)隊(duì)出來(lái)吧!掌聲有請(qǐng)!
(外貿(mào)部匯報(bào)業(yè)績(jī)與目標(biāo)……)
b：非常感謝外貿(mào)部的匯報(bào)，好了，接下來(lái)是我們的“五星戰(zhàn)隊(duì)”內(nèi)銷部，掌聲有請(qǐng)，xx與他的小伙伴們!
(內(nèi)銷部匯報(bào)業(yè)績(jī)與目標(biāo)……)
a：非常感謝大家!下面有請(qǐng)最后一支隊(duì)伍，我們可愛(ài)的“吉祥三寶”設(shè)計(jì)隊(duì)，掌聲有請(qǐng)，xx與他的兄弟姐妹們!
(設(shè)計(jì)部匯報(bào)業(yè)績(jī)與目標(biāo)……)
九、新同事介紹 b: 隨著公司不斷發(fā)展，我們的隊(duì)伍也逐漸壯大，下面有請(qǐng)我們的新同事談?wù)勥M(jìn)入xxx后的感受!
十、領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員
a：看到我們xxx人上下一心，不斷地取得了進(jìn)步，我們的最高領(lǐng)導(dǎo)人，張總，肯定也有很多金句獻(xiàn)給我們哦!那么現(xiàn)在，我們用高度熱烈的掌聲歡迎張總吧!有請(qǐng)張總!!!
(張總講話……)
十一、生日慶祝 a：非常感謝張總對(duì)我們的肯定與鼓勵(lì)!俗話說(shuō)，“火車跑得快，全靠車頭帶”;“群雁高飛頭雁領(lǐng)”。我們的張總就是我們的“火車頭”“領(lǐng)頭雁”，在張總的帶領(lǐng)下，公司蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上，形勢(shì)喜人，前程無(wú)量。
b：哇!xxx太厲害了，你是不是每月都想著吃蛋糕啊?沒(méi)錯(cuò)!壽星是：
讓我們用熱烈的掌聲，有請(qǐng)俊男靚女壽星上臺(tái)接受大家的祝賀吧!
(點(diǎn)擊播放——音樂(lè)《生日歌》)
(全體一起唱生日歌……)
年級(jí)會(huì)議主持稿篇五
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
女：親愛(ài)的各位老師：
合：大家下午好!
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚;。
女：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
男：今天是屬于園丁的節(jié)日，我們播灑著滿懷赤誠(chéng)，收獲了桃李芬芳;。
女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的季節(jié)，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節(jié)。
男：此時(shí)此刻，讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——。
合：節(jié)日快樂(lè)!
男：我宣布大連市第十一中學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
男：下面將要頒發(fā)的是?！皟?yōu)秀班主任”獎(jiǎng)項(xiàng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表趙麗娟老師致頒獎(jiǎng)詞。
女：下面將要頒發(fā)的是校學(xué)生最喜愛(ài)老師獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表張晚霞老師致頒獎(jiǎng)詞。
男：下面將要頒發(fā)的是教學(xué)服務(wù)標(biāo)兵獎(jiǎng)項(xiàng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表張瑩(大)老師致頒獎(jiǎng)詞。
女：下面將要頒發(fā)的是教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表孫明遠(yuǎn)老師致頒獎(jiǎng)詞。
男：下面將要頒發(fā)的是教育教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表孫愛(ài)群老師致頒獎(jiǎng)詞。
女：下面將要頒發(fā)的是市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課和講座獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表孫艷老師致頒獎(jiǎng)詞。
男：下面我們將要頒發(fā)的是市級(jí)以上指導(dǎo)獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表付穎老師致頒獎(jiǎng)詞。
女：下面我們將要頒發(fā)的是市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)獎(jiǎng)，請(qǐng)優(yōu)秀教師代表張雪麗老師致頒獎(jiǎng)詞。
男：進(jìn)行大會(huì)最后一項(xiàng)：請(qǐng)張校長(zhǎng)致辭。
女：感謝張校長(zhǎng)熱情洋溢的精彩講話。樹(shù)人立德，獻(xiàn)身教育，將是我們終生的信念。
男：甘為人梯，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，就是我們無(wú)悔的誓言。
女：我們走在課改前沿。
男：我們努力合作探索。
女：我們踐行責(zé)任。
合：我們?cè)賱?chuàng)輝煌。
男：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師。
合：工作順利，身體健康，青春永駐，幸福長(zhǎng)相伴!
男：宣布大連市第十一中學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)。
合：到此結(jié)束!
年級(jí)會(huì)議主持稿篇六
合：大家下午好！
合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望！
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎?。ㄐｉL(zhǎng)講話）。
甲：謝謝xx校長(zhǎng)！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為xx小學(xué)爭(zhēng)光！
甲：老師，在這六年中，是你們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
乙：老師，在這六年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師！老師，您辛苦了！
甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)組老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。
甲：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話）。
乙：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開(kāi)母校，但我們不得不離開(kāi)！
乙：讓我們滿懷感恩，說(shuō)出心中的感激之情吧！（畢業(yè)生代表一句話感言）。
甲：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：下面請(qǐng)xx校長(zhǎng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請(qǐng)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書。
乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：今天，我們以xx小學(xué)為榮！
乙：明天，xx小學(xué)以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——。
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以xx小學(xué)為榮！明天，xx小學(xué)以我們?yōu)闃s！
合：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
年級(jí)會(huì)議主持稿篇七
合：親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，尊敬的來(lái)賓和家長(zhǎng)們：大家下午好!
合：在這六月?tīng)N爛的陽(yáng)光里;。
甲：火紅的石榴花正絢麗綻放，象征著我們__師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，
乙：飽滿的石榴籽充實(shí)團(tuán)結(jié)，正是我們愛(ài)一團(tuán)隊(duì)的真實(shí)寫照。
甲：六年前的小樹(shù)苗，如今已挺拔長(zhǎng)高;。
乙：六年前的小小鳥(niǎo)，如今已長(zhǎng)出豐滿的羽毛;。
甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識(shí)、有教養(yǎng)的少年，
乙：將要告別親愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校;。
甲：親愛(ài)的母校，您留下了我們成長(zhǎng)的足跡;。
合：親愛(ài)的老師，您扶著我們走過(guò)六年的風(fēng)雨;。
乙：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想;。
甲：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。
乙：您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我們插上理想的翅膀。
合：__小學(xué)《我愛(ài)你母校，我想對(duì)你說(shuō)》主題晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：在愛(ài)一的校園里，我們編織著五彩的夢(mèng)幻;。
乙：在愛(ài)一的校園里，我們邁出了人生的第一步。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮纬鹞覀兊男８瑁餐貞浳迥昝篮玫男W(xué)生活。
(音樂(lè)響起，齊唱《__小學(xué)校歌》，大屏幕播放學(xué)生活動(dòng)視頻)。
甲：五年了，難忘的五年啊!
乙：五年前，我們背起書包，邁出了入學(xué)的第一步。
甲：五年后，我們站在新的起點(diǎn)，將要邁出新的步伐。
乙：翻看成長(zhǎng)的足跡，展現(xiàn)的是“雛鷹展翅”的雄姿，
甲：金色的童年，成功的起點(diǎn)，在母校廣闊的天地里，我們學(xué)“五自”，練本領(lǐng)，爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)?。
乙：搏擊長(zhǎng)空，茁壯成長(zhǎng)。
甲：市、區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)，魅力中隊(duì)，優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)，優(yōu)秀隊(duì)員，一顆顆冉冉升起的新星讓美麗的校園更加閃亮。
乙：今天，還將有一批校園之星在這里誕生——(優(yōu)秀畢業(yè)生自我介紹)。
有請(qǐng)__小學(xué)老校長(zhǎng)x老師、x校長(zhǎng)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。
請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表__發(fā)言。
甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，有兩只手牽著我們的臂膀。
乙：一邊是老師，一邊是家長(zhǎng)，他們都對(duì)我們寄予了殷切的期望。
甲：不管是盛夏酷暑，還是刺骨的寒冬，爸爸媽媽總是深情地目送我們走向幸福的課堂。
乙：今天，我們請(qǐng)來(lái)了一位既是老師又是家長(zhǎng)的代表，他就是作為校外輔導(dǎo)員義務(wù)教我們書法的__同學(xué)的爸爸，讓我們一起聆聽(tīng)x老師的期望。(家長(zhǎng)發(fā)言)。
甲：老師，在這五年中，是你們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
乙：老師，在這五年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師!老師，您辛苦了!
甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)組x老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。(x老師發(fā)言并贈(zèng)送禮物，校領(lǐng)導(dǎo)x校長(zhǎng)上臺(tái)接禮物)。
甲：掌聲歡迎請(qǐng)x校長(zhǎng)為我們致辭。
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望，
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和申請(qǐng)目光。
甲：可愛(ài)的同學(xué)，我們經(jīng)歷了屬于童年的追求和歡樂(lè)。
乙：在今天的畢業(yè)典禮上，我們要向我們的老師，我們的爸爸媽媽展示我們的成長(zhǎng)。
甲：首先，請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《__》。
甲：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果，
乙：我們就要離開(kāi)了，滿載母校師生的切切深情。
合：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向更加璀璨的希望。請(qǐng)欣賞歌曲《我相信》。
甲：我們有一群好朋友，他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。
乙：他們來(lái)自不同的地方，他們和我們一樣為母校爭(zhēng)光，在老師們溫暖的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班的綜合才藝展示《__》。
乙：藍(lán)天上，種著星星和月亮，
甲：黑板上，播撒著知識(shí)和陽(yáng)光;。
乙：校園里，是我們的歡聲笑語(yǔ)在蕩漾。
甲：我們的學(xué)習(xí)快樂(lè)又緊張，卻人人都有自己的興趣和特長(zhǎng)。
乙：悠揚(yáng)的旋律，美妙的舞姿，別出心裁的環(huán)保時(shí)裝秀，傳承中華文化的古詩(shī)吟誦向你們展示的是我們多彩的童年，美好的時(shí)光。首先，請(qǐng)欣賞校民樂(lè)隊(duì)的演奏《__》。
甲：信息時(shí)代，頭腦風(fēng)暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采，唐詩(shī)宋詞，佳句欣賞，傳承的是民族文化積淀的精華。請(qǐng)欣賞五年級(jí)畢業(yè)班的古詩(shī)吟誦。
甲：我們沒(méi)有絢爛奪目的水晶飾品，我們沒(méi)有超級(jí)名模的專業(yè)身材，可是我們有無(wú)限的創(chuàng)意，我們有變廢為寶的神奇。請(qǐng)欣賞五年級(jí)畢業(yè)班的環(huán)保時(shí)裝秀。
乙：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們難免不明所以的感慨萬(wàn)千。
甲：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西卻永遠(yuǎn)難以忘記。
甲：難忘的日子實(shí)在太多，難忘的事情數(shù)也數(shù)不清，
乙：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
甲：在這石榴花紅的季節(jié)里，我們將放飛希望揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。下面請(qǐng)x校長(zhǎng)宣讀畢業(yè)生名單，請(qǐng)班主任老師頒發(fā)畢業(yè)證書。
乙：學(xué)弟學(xué)妹們也來(lái)參加我們典禮了，他們給我們帶來(lái)了真誠(chéng)是祝福。(“弟妹送祝?！?。
甲：美好的小學(xué)時(shí)光已悄然逝去，
乙：難忘的回憶卻會(huì)永留心底。
甲：我們即將離開(kāi)，像不愿告別的兒女，緊緊牽住母親的衣衫，
乙：我們必須離開(kāi)，這是一次騰飛的壯舉，我們擔(dān)負(fù)著為母校爭(zhēng)光的任務(wù)。
甲：五年了，無(wú)形中，我們已經(jīng)和__小學(xué)渾然一體。
乙：五年來(lái)，我們敬愛(ài)的x校長(zhǎng)一直支持、關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，她的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)x校長(zhǎng)的殷殷希冀。(x校長(zhǎng)寄語(yǔ))。
甲：還有我們共建單位的x叔叔，多年來(lái)，他總是默默關(guān)注著我們的每一滴進(jìn)步，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，一起來(lái)傾聽(tīng)他的囑托。(x總寄語(yǔ))。
甲：今天，我們告別母校走向新的目標(biāo);。
乙：明天，我們將用更出色的成績(jī)來(lái)想母校匯報(bào)。
合：祝老師們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!(全體：永遠(yuǎn)健康快樂(lè))。
祝__小學(xué)明天更加美好!(全體：明天更加美好)。
年級(jí)會(huì)議主持稿篇八
可親可敬而又可愛(ài)的各位七年級(jí)團(tuán)隊(duì)同仁：
今天，我們七年級(jí)組的全體老師召開(kāi)第一次年級(jí)組會(huì)議?，F(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺(jué)：為大家服務(wù)是我的榮幸！
上一個(gè)三年，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成績(jī)，這是大家共同努力的成果。成績(jī)已經(jīng)成為了過(guò)去，擺在眼前的又是一段長(zhǎng)期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起，落實(shí)年級(jí)工作計(jì)劃，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無(wú)論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
一、學(xué)生情況分析：
本年級(jí)共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個(gè)月的相處下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)能力不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時(shí)，更多一份耐心，心態(tài)放平和一些，慢慢來(lái)！
二、工作目標(biāo)：
以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七年級(jí)的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過(guò)適應(yīng)期，擁有班級(jí)體意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感。
三、設(shè)想與建議：
1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。行動(dòng)遠(yuǎn)勝于言語(yǔ)，事事率先垂范，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽(yáng)光熱情來(lái)影響學(xué)生。
2、發(fā)揚(yáng)阿q精神。面對(duì)目前的學(xué)生情況，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)但凡有進(jìn)步，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。愉悅學(xué)生，快樂(lè)自己。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個(gè)老師的責(zé)任。對(duì)于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點(diǎn)：
第一：提前侯課，幫助學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。
第二，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，上課不聽(tīng)，隨意講話的現(xiàn)象要點(diǎn)名制止，讓值日生記名字給班主任處理，杜絕睡覺(jué)的想象；教會(huì)學(xué)生如何聽(tīng)課，文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記，具體到記在哪里，內(nèi)容或板書或口述，給時(shí)間讓學(xué)生記工整，課后可以檢查學(xué)生的筆記。
第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣；科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求，強(qiáng)調(diào)書寫一定要工整，寧可少做，不要亂做；學(xué)生少，作業(yè)批改更要細(xì)致（語(yǔ)數(shù)外都有詳批的作業(yè)，教務(wù)的要求從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，政史地生的作業(yè)要詳批詳改），做好登記，及時(shí)講評(píng)；講過(guò)的練習(xí)，要檢查學(xué)生的更正情況；作業(yè)問(wèn)題大的學(xué)生，科任老師可以跟家長(zhǎng)、班主任多交流，作業(yè)測(cè)驗(yàn)完成的好的學(xué)生，可以告知班主任，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
特別說(shuō)明：以上三點(diǎn)是教務(wù)處教研組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議上，重點(diǎn)提出的要求，希望大家配合完成好！
四、班級(jí)管理方面：
第一，保持教室整潔，保持桌椅整齊，地上無(wú)紙屑，不在教室內(nèi)吃零食。
第二，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌；也可以通過(guò)建立圖書角、班級(jí)文化墻，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚等方式，讓這些美好的事物，陪伴他們成長(zhǎng)。
第三，做好家校溝通，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)自愿報(bào)名，篩選3—4名，產(chǎn)生一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)主任。很多棘手的收費(fèi)的事務(wù)可以讓委員會(huì)出面協(xié)調(diào)。
第四，建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育訓(xùn)練，從初一抓起。
第五，今天晚上的家長(zhǎng)學(xué)校大會(huì)散會(huì)之后，家長(zhǎng)進(jìn)教室，與班主任見(jiàn)面。
在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富，是看著我在__學(xué)校成長(zhǎng)起來(lái)的。以上是我個(gè)人的站在年級(jí)組管理方面，所提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)之處希望大家多包涵，多提寶貴意見(jiàn)，我一定會(huì)虛心的接受！謝謝大家！
年級(jí)會(huì)議主持稿篇九
同志們：
今天召開(kāi)這次會(huì)議，是經(jīng)縣委、縣政府同意并在當(dāng)前各項(xiàng)工作都十分繁忙的情況下召開(kāi)的一個(gè)重要會(huì)議，充分表明了縣委、縣政府對(duì)流動(dòng)人口管理服務(wù)工作的高度重視。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，流動(dòng)人口加劇，正確認(rèn)識(shí)流動(dòng)人口現(xiàn)象和加強(qiáng)流動(dòng)人口管理服務(wù)已成為社會(huì)亟待解決的問(wèn)題。下面，我就做好全縣流動(dòng)人口管理服務(wù)工作講*點(diǎn)意見(jiàn)：
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)流動(dòng)人口管理服務(wù)工作的重要性與緊迫性。
(一)正確認(rèn)識(shí)人口流動(dòng)加劇現(xiàn)象和在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用。
首先我們要認(rèn)識(shí)人口流動(dòng)加劇是一種什么社會(huì)現(xiàn)象。人口流動(dòng)加劇是歷史進(jìn)步的必然趨勢(shì)，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然規(guī)律。在今后較長(zhǎng)時(shí)期，流動(dòng)人口群體將繼續(xù)呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，其流量、流速、構(gòu)成等將隨著時(shí)間和其宏觀背景的變化而變化。據(jù)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，*年我國(guó)勞動(dòng)力到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))以外流動(dòng)就業(yè)的人口是萬(wàn)，*年為*億，是*年的倍，其中農(nóng)民占%以上。從我縣來(lái)看，*年全縣外出、外來(lái)人口總量已達(dá)到萬(wàn)余人，占全縣總?cè)丝诘?，其中外出人口**萬(wàn)人(出縣外約萬(wàn)余人)，外來(lái)人口萬(wàn)。
同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到人口流動(dòng)加劇給我們帶來(lái)了什么?人口流動(dòng)加劇既是改革開(kāi)放的結(jié)果，同時(shí)又推動(dòng)了改革開(kāi)放。它推動(dòng)了城鎮(zhèn)化進(jìn)程和城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加了農(nóng)民的收入，提高了農(nóng)民的生活水平，促進(jìn)了招商引進(jìn)，推動(dòng)了人們思想觀念的更新，更深刻地推動(dòng)了本土人民思維的創(chuàng)新。以**鎮(zhèn)兩河口村為例，全村**余人，外出打工達(dá)**余人，占全村總?cè)丝诘?，全年外出打工總收入達(dá)**余萬(wàn)元。從全縣整體情況來(lái)看，**年我縣外出打工人員達(dá)**萬(wàn)人(含縣內(nèi)流動(dòng)**萬(wàn)人)，按人平年收入**元計(jì)算，全年總收入達(dá)**個(gè)多億。與此同時(shí)，我們要認(rèn)識(shí)到人口流動(dòng)加劇也給城市管理和交通帶來(lái)了一些難題，加大了計(jì)劃生育工作的難度，特別是對(duì)社會(huì)治安提出了新課題。
(二)高度關(guān)注當(dāng)前流動(dòng)人口的生存現(xiàn)狀。
改革開(kāi)放后，計(jì)劃體制下的高度組織化的人口流動(dòng)基本變成市場(chǎng)調(diào)節(jié)下的流動(dòng)形態(tài)，尤其以農(nóng)村更為突出。農(nóng)民涌入城市，原有戶籍管理形成的對(duì)人口的控制逐漸弱化，“手中有了人民幣，祖國(guó)處處是我家”，流動(dòng)人口想到哪里就到哪里。農(nóng)民由“熟人社會(huì)”進(jìn)入“生人社會(huì)”，必然導(dǎo)致人與人之間關(guān)系的變化。他們?cè)诹鞒龅刂饕垦?、地緣的熟人和道德的約束，不敢有多少越軌的行為。進(jìn)入城市后，他們進(jìn)入一個(gè)陌生而全新的社會(huì)，每個(gè)人的根底無(wú)人知曉，也無(wú)人約束，干什么事都會(huì)缺少顧忌，長(zhǎng)期來(lái)去自由，人性的弱點(diǎn)也會(huì)因缺乏有效約束而充分暴露。特別是有的在遇到多次不幸、挫折與坎坷時(shí)，就會(huì)喪失希望，如果無(wú)人關(guān)愛(ài)就會(huì)產(chǎn)生絕望，長(zhǎng)期絕望就會(huì)絕情，絕情就會(huì)危害社會(huì)，甚至無(wú)惡不作。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年以來(lái)，我縣**鎮(zhèn)抓獲的犯罪人員中，流動(dòng)人口占%以上。從全國(guó)來(lái)看，大中城市流動(dòng)人口犯罪問(wèn)題也相當(dāng)嚴(yán)重。*年至*年，**市抓獲的犯罪人員中，流動(dòng)人口年均占%，而**市*年批捕的*人中，外來(lái)人口高達(dá)%，抓獲的街頭“兩搶”(搶奪、搶劫)**人中，外來(lái)人口占到%。
流動(dòng)人員在外地作案，可謂觸目驚心。從**市的情況看，如*年*月*日，籍外出人員胡某，伙同張某、胡某、吳某等人按事先預(yù)謀的作案計(jì)劃，竄至前任副主席住處，將周一男夫婦、女兒及保姆等*人全部殺害，在深圳乃至全國(guó)造成十分惡劣的影響，涉案的*名罪犯中有*名是到打工人員。據(jù)公安等部門調(diào)查，這*名籍犯罪嫌疑人外出打工均有*年以上。籍外出打工人員在外地作案也大有人在。*年**月**日時(shí)許，**鎮(zhèn)津**村*組青年*某伙同津**村*組*某在**市區(qū)結(jié)伙搶劫，竄到**鎮(zhèn)某加工店用毛巾將店主*某勒住，并用電線將其捆綁，*反抗時(shí)，被*、*二人用老虎鉗砸傷頭部。**年*月*日，**鎮(zhèn)城**村青年*某伙同*某、*某、*某等人在**市“”酒店，對(duì)酒店技師*某進(jìn)行敲詐，并將*某表哥*某強(qiáng)行帶走，打電話要孫某支付*萬(wàn)元人民幣贖人，被警方抓獲。*年*月*日時(shí)許，**鄉(xiāng)**村青年*某在**市商場(chǎng)附近某電話亭搶走事主*某一部*手機(jī)，被現(xiàn)場(chǎng)抓獲。這些案例，發(fā)人深思，促人警醒。
(三)切實(shí)增強(qiáng)做好流動(dòng)人口管理服務(wù)工作的責(zé)任感和緊迫感。
去年年初，在關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)專題報(bào)告中強(qiáng)調(diào)指出：要切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和管理。要健全社會(huì)組織，整合社會(huì)管理資源。建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)作、公眾參與的社會(huì)管理格局。各級(jí)政府要推動(dòng)建立政府調(diào)控機(jī)制同社會(huì)協(xié)調(diào)機(jī)制互聯(lián)、政府行政職能同社會(huì)自治功能互補(bǔ)、政府管理力量同社會(huì)調(diào)節(jié)力量互動(dòng)的社會(huì)管理網(wǎng)絡(luò)，對(duì)全社會(huì)進(jìn)行有效覆蓋和全面管理的體系。流動(dòng)人口管理是社會(huì)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。社會(huì)要和諧，主要是人與人之間要和諧。為了構(gòu)建和諧城鄉(xiāng)社會(huì)，服務(wù)“勞務(wù)經(jīng)濟(jì)”，我們必須高度重視流動(dòng)人口的管理服務(wù)工作。
*年，針對(duì)流動(dòng)人口新形勢(shì)，我縣在加強(qiáng)和完善管理服務(wù)工作方面做了大量有益的實(shí)踐和探索。縣政法委、綜治委、公安局先后組織專班，三次南下廣東，在籍流動(dòng)人口多達(dá)萬(wàn)人的東莞市建立了流動(dòng)人口“和諧建設(shè)者聯(lián)絡(luò)處”，分設(shè)了“東莞城區(qū)”和“深圳”兩處管理服務(wù)站，對(duì)外出人員實(shí)行城鄉(xiāng)互動(dòng)，源頭管理，取得了一定的實(shí)效。
(一)以“市長(zhǎng)+市場(chǎng)”的方式，積極推動(dòng)流動(dòng)人口管理社會(huì)化。
流動(dòng)人口管了這么多年，為什么管不住，管不好?不是我們沒(méi)做工作，而是思路沒(méi)有跟上形勢(shì)發(fā)展的要求。各部門都在管，各部門都沒(méi)管住。結(jié)合提出的社會(huì)管理要實(shí)現(xiàn)社會(huì)自治功能與政府部門做到“互聯(lián)、互補(bǔ)、互動(dòng)”的要求，就是管理要社會(huì)化、保障要市場(chǎng)化，或者是建立“市長(zhǎng)+市場(chǎng)”相結(jié)合的管理機(jī)制。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，沒(méi)有利益是不會(huì)有人干的，即使有人干，也不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處在發(fā)展時(shí)期，人們并不富裕，這是現(xiàn)實(shí)。政府要先拿一部分錢來(lái)啟動(dòng)，解決流動(dòng)人口管理中的瓶頸和難點(diǎn)問(wèn)題，這就要解放思想，要善于學(xué)會(huì)用“市長(zhǎng)+市場(chǎng)”的方式解決社會(huì)的難點(diǎn)問(wèn)題。
流動(dòng)人口管不住的一個(gè)根本原因，就是沒(méi)有人管?，F(xiàn)行的政府管理體制，是按計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制設(shè)計(jì)的，常住人口都管不過(guò)來(lái)，哪有精力和人力管流動(dòng)人口。社區(qū)無(wú)人管，公安機(jī)關(guān)沒(méi)有足夠的警力管，這是目前流動(dòng)人口管理工作面臨的最大實(shí)際。要解決這些問(wèn)題：一是政府花錢購(gòu)買社會(huì)管理崗位，聘請(qǐng)專業(yè)社會(huì)管理工作者管理，這比增加行政編制劃算，且實(shí)際效果要好得多。結(jié)合外地經(jīng)驗(yàn)和我縣實(shí)際，我縣確定的標(biāo)準(zhǔn)是比*，即按每*名流入人口聘請(qǐng)1名專業(yè)社會(huì)管理工作者。具體任務(wù)如下：**鎮(zhèn)*人、**鎮(zhèn)*人、**鎮(zhèn)和**鎮(zhèn)各*人、其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)各1人，全縣共**人，所需工作經(jīng)費(fèi)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)納入*年預(yù)算。從目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革情況看，聘請(qǐng)社會(huì)管理者最好從鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所人員中抽用，抽用人員的待遇和身份不變。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所負(fù)責(zé)社會(huì)管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。二是用市場(chǎng)手段保障社會(huì)化。事實(shí)上，目前各級(jí)各部門都存在一些難管、不愿管、也沒(méi)人管的事情，各部門之間都存在一些管理的空白、真空地帶，如果我們不管，誰(shuí)來(lái)管?越位不行，缺位同樣不允許。因此，我們各級(jí)各部門一定要解放思想，大膽地“出讓”政府職能部門一些非執(zhí)法性質(zhì)的行政管理權(quán)，用社會(huì)人管社會(huì)事。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是不能老讓政府掏腰包，要轉(zhuǎn)變觀念，積極探索市場(chǎng)辦法，這是最有效的途徑和辦法。
(二)以信息共享與溝通為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口管理信息化。
如何解決流動(dòng)人口來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的問(wèn)題?重點(diǎn)是抓好流動(dòng)人口的信息工作。要把有利于流動(dòng)人口管理服務(wù)的治安、勞動(dòng)、工商、稅務(wù)、計(jì)生等信息盡量詳細(xì)地收集起來(lái)，并傳到互聯(lián)、互通、共享信息，實(shí)時(shí)掌握流動(dòng)人口的行蹤。
一是建立流動(dòng)人口綜合信息平臺(tái)。目前，公安、人口計(jì)生、勞動(dòng)保障等部門都建立了各自的流動(dòng)人口信息系統(tǒng)，但各部門之間的信息難以做到互聯(lián)、互通和共享。現(xiàn)在，公安系統(tǒng)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的常住人口、暫住人口管理信息系統(tǒng)已建成運(yùn)行，暫住人口管理系統(tǒng)包含有計(jì)生、勞動(dòng)等部門信息，常住人口系統(tǒng)能做到在全國(guó)范圍內(nèi)適時(shí)查詢，這給我們信息資源整合提供了基礎(chǔ)。
二是認(rèn)真抓好流動(dòng)人口的信息錄入工作。就是及時(shí)將誠(chéng)信守法的外出、外來(lái)人員的基本信息和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)(如：血型、指紋、照片、品行、家庭住址、文化、特點(diǎn)以及計(jì)劃生育、勞動(dòng)就業(yè)情況等)實(shí)時(shí)輸入信息庫(kù)。有了這些基本信息，既能為我們的行政管理、偵查破案服務(wù)，又能對(duì)被錄入的人員起到有效而無(wú)形的約束和正面壓力。*月*日，縣公安局已經(jīng)召開(kāi)緊急會(huì)議，部署了春節(jié)前后的全縣流動(dòng)人口信息采集、錄入大會(huì)戰(zhàn)。大會(huì)戰(zhàn)的任務(wù)是：全縣采集*名流動(dòng)人員的基本信息。采集的重點(diǎn)人群是**歲以下流入、流出人員和刑釋解教、吸毒、有前科劣跡以及一些特殊身份、行業(yè)的人員。
(三)引導(dǎo)流動(dòng)人口建立自我管理服務(wù)組織，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口管理組織化。
一是在流出人員中建立組織。縣政法委、綜治委、公安局要繼續(xù)在籍外出人員打工經(jīng)商相對(duì)集中的城市或地區(qū)建立“和諧建設(shè)者聯(lián)絡(luò)處”，發(fā)揮協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關(guān)部門要以村為單位，組建好“和諧建設(shè)者”培訓(xùn)點(diǎn)，把籍在外打工經(jīng)商人員組織成有層級(jí)的管理組織，負(fù)起自我管理的責(zé)任。
二是在流入人員中建立組織。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)根據(jù)不同行業(yè)、區(qū)域、來(lái)源地分別建立外來(lái)人員組織。比如建立“某行業(yè)和諧建設(shè)者協(xié)會(huì)”，由各級(jí)民政部門負(fù)責(zé)落實(shí)，專人指導(dǎo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織部門要積極指導(dǎo)社區(qū)在流動(dòng)人口中建立臨時(shí)(流動(dòng))黨、團(tuán)組織，由社區(qū)支委兼任書記，并同流出地組織部門加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，保證流動(dòng)人口在流入地可以過(guò)正常組織生活。
三是政府職能部門要對(duì)自治組織加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極引導(dǎo)自治組織以誠(chéng)信守法、爭(zhēng)做和諧建設(shè)者為宗旨，緊緊圍繞促進(jìn)流動(dòng)人口穩(wěn)定就業(yè)、遵紀(jì)守法、維護(hù)合法權(quán)益等方面開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。同時(shí)，可以通過(guò)邀請(qǐng)自治組織負(fù)責(zé)人參加、列席社區(qū)流動(dòng)人口管理服務(wù)、平安創(chuàng)建等工作會(huì)議，聽(tīng)取或采納合理化建議等方式，積極引導(dǎo)流動(dòng)人口參與社區(qū)建設(shè)和管理。
(四)認(rèn)真做好關(guān)愛(ài)服務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口管理親情化。
一是加強(qiáng)流動(dòng)人口勞動(dòng)技能、法律常識(shí)、市民素質(zhì)的教育培訓(xùn)。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦牽頭，組織公安、人口計(jì)生、勞動(dòng)保障、衛(wèi)生、司法、教育等相關(guān)部門根據(jù)職能編印流動(dòng)人口管理資料下發(fā)到社區(qū)，社區(qū)開(kāi)設(shè)市民學(xué)校，對(duì)流入人口進(jìn)行最基本的培訓(xùn)教育，即市民教育、法制教育和衛(wèi)生常識(shí)(主要是“防艾”和各種傳染疾病)教育。對(duì)外出打工人員要按照**月**日縣委會(huì)決定，在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展對(duì)外出打工人員進(jìn)行法律常識(shí)、就業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能培訓(xùn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以村為單位，組成由鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)人事助理、社區(qū)民警和司法員等參加的宣傳小組，抓住春節(jié)農(nóng)民工返鄉(xiāng)的大好時(shí)機(jī)，到村講授相關(guān)知識(shí)。
二是幫扶困難群眾子女就業(yè)。勞動(dòng)部門每年要安排或指導(dǎo)部分家庭困難子女和無(wú)業(yè)青少年就業(yè)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門也要采取有效措施，盡量減少無(wú)業(yè)青少年的基數(shù)。
三是做好關(guān)愛(ài)工作，讓弱勢(shì)群體享受到黨和政府的溫暖。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)調(diào)各部門和基層黨、團(tuán)組織建立關(guān)愛(ài)組織，落實(shí)責(zé)任制，建立檔案。對(duì)外出人員的子女讀書、家庭成員重病等困難，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)(村)、街道的關(guān)愛(ài)責(zé)任人要每季度上門一次，幫助協(xié)調(diào)解決一些實(shí)際困難和問(wèn)題，并以組織名義與外出人員取得聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，讓他們享受到黨和政府的溫暖。
(五)依照法律法規(guī)規(guī)范管理服務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口管理法制化。
重點(diǎn)是對(duì)外來(lái)人員及雇主加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法制觀念，使他們熟悉有關(guān)法律法規(guī)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。同時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，嚴(yán)肅查處各種違法行為，特別是要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)出租屋、小旅社等外來(lái)人員落腳點(diǎn)的管理力度，做到以房管人。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保流動(dòng)人口管理服務(wù)工作取得實(shí)效。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動(dòng)人口管理服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)原則上由分管副書記擔(dān)任，也是這項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真作好匯報(bào)，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)，并結(jié)合本地實(shí)際，迅速開(kāi)展試點(diǎn)工作。**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)三個(gè)試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須迅速明確工作專班和工作人員，落實(shí)啟動(dòng)工作經(jīng)費(fèi)，保證試點(diǎn)工作的正常開(kāi)展，以利全縣展開(kāi)。
(二)整合資源，組建機(jī)構(gòu)。
一是建立管理機(jī)構(gòu)?？h流動(dòng)人口管理服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要在公安、勞動(dòng)保障、人口計(jì)生、工商等職能部門中明確具體聯(lián)系人，建立聯(lián)席會(huì)議制度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要成立相應(yīng)的日常辦事機(jī)構(gòu)。
二是構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)。按照《**市流動(dòng)人口組織、管理、服務(wù)工作暫行辦法》的要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要設(shè)立“和諧建設(shè)者管理服務(wù)中心”，社區(qū)(村)要設(shè)立“和諧建設(shè)者管理服務(wù)站”，作為流動(dòng)人口組織、管理、服務(wù)、維權(quán)的常設(shè)機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)，是保證流動(dòng)人口日常服務(wù)與管理工作落實(shí)到位的最基層組織，可以采用社區(qū)干部兼職，以專業(yè)社會(huì)管理工作者為主的辦法組建。
三是整合管理資源。目前，各職能部門都有一批社會(huì)公共事務(wù)管理資源，要以“和諧建設(shè)者管理服務(wù)中心”、“和諧建設(shè)者管理服務(wù)站”為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)職能下移，資源共享，綜合管理，綜合執(zhí)法。
(三)先點(diǎn)后面，穩(wěn)步推進(jìn)。
縣政府決定開(kāi)展以組織管理與服務(wù)流動(dòng)人口為重點(diǎn)的先進(jìn)社區(qū)(村)創(chuàng)建活動(dòng)，先抓試點(diǎn)，再穩(wěn)步推開(kāi)。各地情況不同，基礎(chǔ)不一，不能搞一刀切，但基本要求、標(biāo)準(zhǔn)不能降低。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要結(jié)合此次會(huì)議精神和本地實(shí)際，盡快拿出方案，盡快組織實(shí)施。
最后，我提三點(diǎn)具體要求，一是會(huì)上下發(fā)的《**市流動(dòng)人口組織、管理、服務(wù)工作暫行辦法》和《關(guān)于開(kāi)展流動(dòng)人口組織、培訓(xùn)、管理、服務(wù)先進(jìn)社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門要認(rèn)真組織討論、研究，認(rèn)真貫徹落實(shí)。二是對(duì)公安機(jī)關(guān)利用春節(jié)期間開(kāi)展的流動(dòng)人口信息采集大會(huì)戰(zhàn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門都要予以大力支持。三是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所要抓住打工人員返鄉(xiāng)過(guò)節(jié)機(jī)會(huì)，搞好第二代身份證換發(fā)工作，要把這項(xiàng)工作當(dāng)作支持打工經(jīng)濟(jì)發(fā)展和促進(jìn)農(nóng)民增收抓緊抓好。
同志們，流動(dòng)人口管理服務(wù)工作，既是一個(gè)大難題，又是一個(gè)新課題，任務(wù)艱巨，意義重大。我相信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)各部門的共同努力下，解放思想，創(chuàng)新方法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，一定會(huì)探索出一條具有本地特色的流動(dòng)人口管理服務(wù)工作的新路子，為全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
年級(jí)會(huì)議主持稿篇十
教師職業(yè)，是一個(gè)非常神圣和重要的職業(yè)。教師教授學(xué)生識(shí)字明理，為我們的國(guó)家教育新一代棟梁。教師引導(dǎo)數(shù)不清的學(xué)生走向正確的人生道路，為社會(huì)提供一批強(qiáng)大的技術(shù)人員。下面是隨筆網(wǎng)小編為你整理的《六年級(jí)教師隨筆感言》，歡迎大家閱讀和欣賞！
一、生字的教學(xué)。
也許有的老師會(huì)認(rèn)為六年級(jí)學(xué)生了，沒(méi)有必要把生字教學(xué)作為一個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練。生字當(dāng)然不能像低年級(jí)一樣學(xué)了，什么筆畫順序，什么結(jié)構(gòu)，聲母是什么，韻母又是什么，在我們六年級(jí)的教學(xué)中幾乎可以全部省略。那我們生字學(xué)什么？我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于每一課的重點(diǎn)生字應(yīng)該與它的形近字進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文是一個(gè)龐雜而容量巨大的知識(shí)寶庫(kù)，如何將六年級(jí)上下兩冊(cè)要點(diǎn)全面系統(tǒng)地展現(xiàn)在大家面前，這的確讓我很為難。一課一課地說(shuō)吧，可能既會(huì)耽誤大家的時(shí)間，課與課之間也沒(méi)有緊密的聯(lián)系。所以思考了很久之后，我決定按照字、詞、句、段、篇，將兩冊(cè)知識(shí)貫穿起來(lái)，以求突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
二、詞語(yǔ)的積累。
首先，把每一單元后面的詞語(yǔ)盤點(diǎn)必須牢記。每一次考試中必不可少的看拼音寫詞語(yǔ)，幾乎全部來(lái)源于詞語(yǔ)盤點(diǎn)中的讀讀寫寫或讀讀記記，我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煻紩?huì)讓學(xué)生不厭其煩的寫了一遍又一遍，所以每次這道題的準(zhǔn)確率最高。但是，依然會(huì)不同程度的出現(xiàn)錯(cuò)誤，于是我就會(huì)經(jīng)常隔三差五的聽(tīng)寫詞語(yǔ)，每次都會(huì)讓學(xué)生把自己寫錯(cuò)的字在黑板上重寫一遍，再集體訂正。久而久之，本班學(xué)生的看拼音寫詞語(yǔ)基本不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。
三、句子的教學(xué)。
首先，要把課文中含有修辭手法的句子記下來(lái)。其次，關(guān)于句型的轉(zhuǎn)換中常見(jiàn)的如修改病句，先要找出病因，然后對(duì)癥下藥，著手修改。修改時(shí)，注重不要改變?cè)涞囊馑?。最后，每一單元后面的日積月累要達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生默寫熟練，保證一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有。只要我們老師多一點(diǎn)細(xì)心，多一點(diǎn)耐心，就會(huì)有意想不到的收獲。課本中的知識(shí)雖然很重要，但光靠這一點(diǎn)還不夠。平時(shí)還要積累格言、警句、名言、諺語(yǔ)。如珍惜時(shí)間的、幫助他人的、對(duì)待機(jī)遇的、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的、勤奮學(xué)習(xí)的、、讀書的、友情的、保護(hù)環(huán)境的、謙虛的名言警句等。
六年級(jí)兩冊(cè)書中每一篇重點(diǎn)課文都有其相應(yīng)的重點(diǎn)段落。從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫到字詞句段篇的學(xué)習(xí)上，從合作學(xué)習(xí)上，從收集資料，處理信息上，通過(guò)指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握一些好的學(xué)習(xí)方法，并主動(dòng)去運(yùn)用，形成習(xí)慣，學(xué)生將受益無(wú)窮，有的將是終身受益。尤其是要在讀書中，逐步使學(xué)生形成較敏銳的語(yǔ)感，即基本的感悟語(yǔ)言的能力。
每一篇課文都有很多含義深刻的句子，如果不能正確理解這些句子，就不能全面理解課文的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生理解含義深刻的句子，要注意教給他們理解句子的方法，教會(huì)他們聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際，聯(lián)系文章的時(shí)代背景及作者當(dāng)時(shí)的思想感情等來(lái)理解一篇文章，作者想要表達(dá)的思想感情往往是從字里行間流露出來(lái)的。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞句，能幫助學(xué)生深刻地領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖和文章的思想感情。
學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合提高，是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱巨的工作，教師只有做到勤鉆研，多總結(jié)，全身心的投入到語(yǔ)文教學(xué)中去，帶領(lǐng)學(xué)生感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的精妙，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、感悟他人的美妙篇章時(shí)，不忘時(shí)時(shí)聯(lián)系自己，才能幫助學(xué)生感悟自己，感悟人生，讓每一節(jié)語(yǔ)文課都能陪伴孩子們度過(guò)一段幸?？鞓?lè)的時(shí)光！
孩子，他是父母的希望，是父母心目中的寶貝。從他來(lái)到人間，神奇的降臨在母親肚子時(shí)，父母就已經(jīng)把愛(ài)給了他。父母的愛(ài)是無(wú)私的，是最偉大的。但是，父母與孩子之間有時(shí)代差別，有環(huán)境上的差別。于是，父母有時(shí)候把自己的思想，把自己沒(méi)有得到的都想彌補(bǔ)在孩子身上?；蛘?，他們給孩子一切，只要自己有，有時(shí)候都忽略了自己的能力。其實(shí)，孩子的獨(dú)立才是最重要的。
愛(ài)他，就給他自己的空間和時(shí)間，讓他獨(dú)立創(chuàng)造自己的事業(yè)。不要擔(dān)心他會(huì)受傷，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？不要害怕他做不了，你不讓他嘗試，又怎么能知道他不行。不要擔(dān)心，他會(huì)不成功，成功永遠(yuǎn)屬于不斷拼搏和失敗中成長(zhǎng)的人。孩子有自己的天地，需要他自己去創(chuàng)造，你不可能永遠(yuǎn)做孩子的保護(hù)傘。
愛(ài)他，不是他要什么就給什么，而是告訴他生活的不容易，讓他學(xué)會(huì)珍惜?，F(xiàn)在，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生活條件好了許多。小時(shí)候，父母因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，沒(méi)能過(guò)好日子，就會(huì)把這種心理的缺失彌補(bǔ)在孩子身上。無(wú)條件的給孩子，只會(huì)讓孩子覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。物質(zhì)上的滿足，而精神上的空虛只會(huì)讓孩子，最后不務(wù)正業(yè)，不理解父母的辛苦。害了孩子也害了自己。
我們的孩子，他天生具有生存的能力，有創(chuàng)造力。有時(shí)候，是懶惰或者是別的原因，埋沒(méi)了應(yīng)有的創(chuàng)造力。從小培養(yǎng)他，自己的事情自己做。在假期做一些，夏令營(yíng)活動(dòng)，走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，體驗(yàn)我們所有的食物都來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜，是很有必要的。生活，平淡是福，當(dāng)你認(rèn)為自己很不幸的時(shí)候，很多人可能生活在溫飽都不能解決的狀態(tài)。培養(yǎng)孩子的愛(ài)心比培養(yǎng)孩子的虛榮心重要。
現(xiàn)在，很多孩子看似腦殘，像瘋子一樣，不尊重父母和老師。是不是我們的教育出了問(wèn)題呢。他們關(guān)注的是社會(huì)上時(shí)尚元素，大多來(lái)自媒體，也許我們無(wú)法阻擋社會(huì)上的因素。是否，從父母做起，做學(xué)校教育做起，就會(huì)改變一些呢？如果，父母都不能正確引導(dǎo)孩子，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，孩子又怎能會(huì)做呢？很多父母都說(shuō)，孩子不聽(tīng)我的，請(qǐng)問(wèn)父母，你花在孩子身上的時(shí)間有多少，精力多少，是否忙碌在自己的事情上。把引導(dǎo)孩子的重任交給了學(xué)校，學(xué)校有眾多學(xué)生，老師卻很少，試想，老師有多少時(shí)間能放在你的孩子身上，別忘記，老師也有自己的孩子。
不要等孩子出問(wèn)題才去關(guān)心他，他需要你隨時(shí)的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)，不要說(shuō)我的孩子很乖，再乖的孩子也需要父母的愛(ài)，也需要你的關(guān)注。多關(guān)注孩子，少讓孩子在孤獨(dú)中生存，他是一棵未成型的樹(shù)苗，需要你去呵護(hù)。
每次上語(yǔ)文課，讓我印象最深的就是，坐姿端正，隨時(shí)保持好姿勢(shì)的蘭玉芳同學(xué)，她聽(tīng)課非常認(rèn)真細(xì)致，似乎我說(shuō)的每一句話都一字不漏的記下來(lái)了。當(dāng)時(shí)，她只是學(xué)習(xí)不顯眼的8號(hào)，內(nèi)向不懂表達(dá)的孩子。一年后的今天，她已經(jīng)成績(jī)優(yōu)秀，變得開(kāi)朗了。一年以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步離不開(kāi)兩點(diǎn)：一是，他自身的勤奮努力，善于思考。二是，老師的關(guān)注，指導(dǎo)。這一年來(lái)，我無(wú)愧于基礎(chǔ)差的同學(xué)，我在他們身上花的精力和時(shí)間要比基礎(chǔ)好的多很多。甚至，我都發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀同學(xué)在心里有對(duì)我的不滿，覺(jué)得我很偏心。其實(shí)，我只是希望四十個(gè)同學(xué)能夠在一個(gè)起跑線上奔跑，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，一個(gè)家庭，不希望誰(shuí)落后于誰(shuí)?？傮w上來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)差的同學(xué)在成績(jī)上有所提升，可是，他們的基礎(chǔ)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)才會(huì)在前進(jìn)的道路上不落后。現(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們那顆萌芽的心已經(jīng)萌生了驕傲的種子，隨著陽(yáng)光的照射，雨水的充足，他們會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，一棵沒(méi)有生根的樹(shù)，不久就會(huì)凋零。
每一個(gè)人都是一段美好的回憶，用腦子里記憶只剩下只言片語(yǔ)，只有用筆記錄才會(huì)清晰深刻，數(shù)年后，讀起來(lái)回味無(wú)窮，體會(huì)深刻。寫雄鷹班班級(jí)回憶錄，記錄我和孩子們成長(zhǎng)的歷程。一起共勉，一起進(jìn)步，奔向我們各自的目標(biāo)。
年級(jí)會(huì)議主持稿篇十一
金虎長(zhǎng)嘯辭舊歲，玉兔獻(xiàn)瑞迎新年。 光陰似箭，時(shí)光如梭。轉(zhuǎn)眼間，繁忙緊張的一學(xué)期又要悄然離去，昨天我們播種希望，今天我們收獲成功！現(xiàn)在我宣布xx—xx學(xué)年第一學(xué)期“校長(zhǎng)杯”優(yōu)秀少年期末總結(jié)表彰大會(huì)正式開(kāi)始。
下面我來(lái)介紹出席今天會(huì)議的有獲得十佳少年、風(fēng)采少年、陽(yáng)光少年的學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表，臺(tái)上就座的是西校區(qū)的全體校長(zhǎng)和各處室的主任，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
下面我們進(jìn)入會(huì)議第一項(xiàng)議程：一學(xué)期來(lái)我們教育教學(xué)工作正常、扎實(shí)、有效地開(kāi)展，并取得了累累碩果。同學(xué)們?cè)凇昂B(yǎng)化育、自然天成”的理念下，積極參加各級(jí)各類比賽，在各方面表現(xiàn)突出，獲得了各種榮譽(yù)。首先請(qǐng)學(xué)校顏校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期工作作總結(jié)，大家掌聲歡迎。
回味這一學(xué)期，關(guān)注課堂教學(xué)主題研究、教師基本功大賽實(shí)現(xiàn)了教師素質(zhì)的提升；家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，數(shù)學(xué)文化周活動(dòng)、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)豐富多樣；“生命踐旅”“情牽九龍”實(shí)踐活動(dòng)精彩紛呈，拓展了孩子們的眼光，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長(zhǎng)。 謝謝顏校長(zhǎng)祝福。
現(xiàn)在會(huì)議第二項(xiàng)議程：請(qǐng)王校長(zhǎng)宣讀獲得文明示范班、文明班級(jí)、先進(jìn)中隊(duì)的表彰決定，和獲得“校長(zhǎng)杯”優(yōu)秀少年的表彰決定，大家歡迎。
接下來(lái)是會(huì)議第三項(xiàng)議程：現(xiàn)在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)蔣金襄老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。請(qǐng)各位校長(zhǎng)和主任為這些先進(jìn)集體和取得榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
老師們，家長(zhǎng)們讓我們用熱烈的掌聲向同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?jī)表示祝賀！同學(xué)們，讓我們也用最熱烈的掌聲，表示我們對(duì)學(xué)校老師和爸爸媽媽對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心和付出表示衷心的感謝！
再次我們還要感謝為這次“校長(zhǎng)杯”優(yōu)秀少年評(píng)選活動(dòng)提供獎(jiǎng)品的單位和個(gè)人：他們是克勝集團(tuán)、象王機(jī)械、新華書店，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝。
最后是會(huì)議第四項(xiàng)議程：請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表李曉陽(yáng)同學(xué)發(fā)表感言。 xx年的輝煌已成為歷史，新的一年已經(jīng)來(lái)臨，它將繼續(xù)見(jiàn)證我們的光榮與夢(mèng)想。
最后祝各位家長(zhǎng)、各位老師工作順利、全家幸福、新春愉快，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開(kāi)心，讓我們來(lái)年再相會(huì)！期末總結(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家。
年級(jí)會(huì)議主持稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天是20xx年 月 日，農(nóng)歷 ，距高考僅有xx天，無(wú)論從哪個(gè)層面都說(shuō)明，今天是特別的一天，在這個(gè)特別的日子，我們隆重舉行20xx屆高考百日誓師大會(huì)，為20xx屆學(xué)子雷響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號(hào)角！此時(shí)每位同學(xué)又有了一個(gè)新的名字：高三的勇士，此刻所有的勇士們已經(jīng)熱血沸騰，整裝待發(fā)，高三勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?同學(xué)們請(qǐng)聽(tīng)我口令，起航！
勇士們你們從此起航，大步向前，堅(jiān)定地走好每一步，每位戰(zhàn)士都肩負(fù)使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，那么，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。接下來(lái)有請(qǐng)高三年級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀英語(yǔ)老師藺雅莉代表全體高三老師送上對(duì)學(xué)生最真摯的祝福！
第三項(xiàng)：教師代表發(fā)言。
感謝**老師的祝福和激勵(lì)，謝謝您！有一個(gè)人她高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，她有思路、有規(guī)劃，有措施、重落實(shí)，每天24個(gè)小時(shí)都是在為學(xué)生、為老師、為學(xué)校奔忙，她是嵩高精神的完美詮釋者，在她的帶領(lǐng)下**高中成績(jī)?cè)絹?lái)越好、地位越來(lái)越高，**高中老師們心情越來(lái)越好、干勁越來(lái)越足，她就是校長(zhǎng)**。有請(qǐng)校長(zhǎng)**為高三的勇士加油鼓勁！
第四項(xiàng)：校長(zhǎng)致辭（有請(qǐng)**校長(zhǎng)）。
第五項(xiàng)**教授做主題講座
感謝**教授有激情，讓人感動(dòng)，催人奮進(jìn)，給人力量的演講！讓我們?cè)僖淮伟l(fā)自內(nèi)心把最熱情的掌聲送給劉教授，感謝您！無(wú)論是劉教授的 ，劉校長(zhǎng)的 ， 藺老師的美好祝福，還是**同學(xué)的精心計(jì)劃，都是青春圓夢(mèng)的動(dòng)員令，是沖鋒拼搏的進(jìn)軍號(hào)，是必勝豪情的鏗鏘曲，青春無(wú)悔，百煉成鋼，請(qǐng)高三的全體勇士們，點(diǎn)燃激情，大聲宣誓！
第六項(xiàng)：激情宣誓。
首先進(jìn)行一一的環(huán)節(jié)：從三（1）到三（16）依次宣誓。
每位老師、領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)都感受到了高三勇士的激情和熱情，誓言暨出就應(yīng)該銘記于心，誓言暨出就應(yīng)該付諸行動(dòng)，相信你們是最棒的！下面進(jìn)行高三集體宣誓首先高三a部宣誓，請(qǐng)王瑞生主任領(lǐng)誓。接下來(lái)高三b部宣誓，請(qǐng)張xx主任領(lǐng)誓。
誓言一出，駟馬難追，激情宣誓，夢(mèng)想起航！
第七項(xiàng)：放飛夢(mèng)想
同學(xué)們手中的氣球代表著每位高三學(xué)生夢(mèng)想和希望，請(qǐng)手中拿氣球的學(xué)生代表聽(tīng)我口令，一二三，放飛夢(mèng)想！放飛夢(mèng)想、放飛希望，藍(lán)天和白云為證，五彩的氣球?yàn)樽C，請(qǐng)同學(xué)們牢記目標(biāo)、充滿希望、堅(jiān)持夢(mèng)想、勇敢飛翔！
百日沖刺，腳步鏗鏘；百日沖刺，風(fēng)雨兼程；百日沖刺，勢(shì)在必行，請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆記錄今天風(fēng)流人物，留下你們錚錚誓言！百日沖刺，厲兵秣馬闖雄關(guān)；六月試鋒，臥薪嘗膽躍龍門。
第八項(xiàng)：誓師簽名 走向成功。首先有請(qǐng)教體局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽名，接著高三全體班主任簽名，接著級(jí)段管理人員的組織三（1）到三（16）班的依次進(jìn)行簽名，簽完名班級(jí)牢記使命，不忘初心鏗鏘步伐走向成功。
同學(xué)們，勇敢的走向成功之門，是雄鷹，就要翱翔藍(lán)天，是駿馬就要馳騁草原，是江河就要奔瀉千里，激情點(diǎn)燃希望，拼搏成就夢(mèng)想，拿出最飽滿的熱情迎接六月的挑戰(zhàn)！
年級(jí)會(huì)議主持稿篇十三
您好！
為進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，切實(shí)加強(qiáng)“家?！甭?lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓廣大家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理，結(jié)合我校實(shí)際，我們決定成立燕靈路小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，并開(kāi)展“家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)校園系列活動(dòng)。
今天，非常感謝各位家長(zhǎng)，在百忙當(dāng)中抽空來(lái)參加我們的燕靈路小學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì)和全體師生，向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！可以說(shuō)，今天各位的到來(lái)，是關(guān)心、支持孩子學(xué)習(xí)和生活的最好表現(xiàn)，也是各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作支持配合的表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表孩子們對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝！
下面，我宣布燕靈路小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)正式開(kāi)始。
會(huì)議第一項(xiàng)：我向各位家長(zhǎng)介紹與會(huì)的校方領(lǐng)導(dǎo)他們是：燕靈路小學(xué)校長(zhǎng)賈鳳玲，董事會(huì)董事姚智仁先生，教務(wù)處主任李會(huì)輕，綜合處主任王娟。我是學(xué)校教育處主任，張晶會(huì)。歡迎各位校方領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
會(huì)議第三項(xiàng)：讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎賈校長(zhǎng)講話。
聽(tīng)君一席言，勝讀十年書，剛才夏校長(zhǎng)用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們剖析了學(xué)校教育與家庭教育的重要性。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅僅只是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曋x謝夏校長(zhǎng)的講話。
會(huì)議第四項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì) 發(fā)言；
讓我們以熱烈的掌聲感謝委員的精彩發(fā)言！學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長(zhǎng)的配合與支持， 各位家長(zhǎng)你們用實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)校、老師和全體家長(zhǎng)的信任，期待你們一如既往地關(guān)心支持學(xué)校工作，履行好自己作為委員的職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展，孩子的成長(zhǎng)做好保障工作。讓我們共同擔(dān)當(dāng)、共同踐行，把我們的孩子培養(yǎng)成才。 最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，合家歡樂(lè)。祝愿我們的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！
燕靈路小學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)圓滿結(jié)束！
謝謝各位！
年級(jí)會(huì)議主持稿篇十四
同志們：
經(jīng)縣直機(jī)關(guān)工委批準(zhǔn)，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全體黨員大會(huì)，選舉產(chǎn)生新一屆中共黃梅縣公積金支部委員會(huì)。今天的會(huì)議應(yīng)到黨員12人，實(shí)際到會(huì) 人，符合法定人數(shù)，可以開(kāi)會(huì)。
我宣布，中共黃梅縣公積金支部委員會(huì)選舉大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：奏《國(guó)歌》。請(qǐng)全體起立。(國(guó)歌奏完)請(qǐng)坐下。進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：上屆支部委員會(huì)做工作報(bào)告。請(qǐng)肖玉杰同志代表上屆支部委員會(huì)做工作報(bào)告。
進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：上屆支部委員會(huì)做工作報(bào)告。大家對(duì)上屆支部委員會(huì)做工作報(bào)告有什么不同意見(jiàn)請(qǐng)發(fā)表。(稍停)沒(méi)有。請(qǐng)大家鼓掌通過(guò)。
進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：通過(guò)本次大會(huì)《選舉辦法(草案)》。由薛港同志宣讀選舉辦法。
大家對(duì)選舉辦法有什么意見(jiàn)請(qǐng)發(fā)表。(稍停)沒(méi)有。現(xiàn)在進(jìn)行表決。 同意的請(qǐng)舉手。(稍停)請(qǐng)放下。不同意的請(qǐng)舉手。(稍停)請(qǐng)放下。(一致)通過(guò)。
進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)：通過(guò)監(jiān)票人和計(jì)票人。經(jīng)上屆支部委員會(huì)提名，建議由張玲芬同志為監(jiān)票人，程要、呂澤艷為計(jì)票人。大家有什么意見(jiàn)請(qǐng)發(fā)表。(稍停)沒(méi)有?，F(xiàn)在進(jìn)行表決。同意的請(qǐng)舉手。(稍停)請(qǐng)放下。不同意的請(qǐng)舉手。(稍停)請(qǐng)放下。(一致)通過(guò)。
進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)：請(qǐng)薛港主任介紹候選人基本情況。
進(jìn)行大會(huì)第七項(xiàng)：大會(huì)選舉。請(qǐng)監(jiān)票人清點(diǎn)人數(shù)。今天，到會(huì)正黨支部換屆選舉主持詞式黨員 名，符合規(guī)定人數(shù)，可以進(jìn)行選舉。
請(qǐng)監(jiān)票人分發(fā)選票(選票分發(fā)完畢)
現(xiàn)在介紹一下填寫選票注意事項(xiàng)，(介紹選票下面的說(shuō)明)。 請(qǐng)大家填寫選票。(選票全部填寫完畢)
現(xiàn)在開(kāi)始投票。
同志們!今天實(shí)到會(huì)正式黨員 人，發(fā)出選票 張，收回和發(fā)出選票一致(或少于發(fā)出選票數(shù))，根據(jù)大會(huì)選舉辦法，本次選舉有效。
現(xiàn)在，請(qǐng)監(jiān)票人現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)選票。
進(jìn)行大會(huì)第八項(xiàng)：宣布選舉結(jié)果。請(qǐng)監(jiān)票人宣讀計(jì)票結(jié)果。根據(jù)大會(huì)選舉辦法和計(jì)票結(jié)果，當(dāng)選為黃梅縣公積金支部委員會(huì)委員的同志是： ;當(dāng)選為縣政府機(jī)關(guān)直屬黨委(公積金)選區(qū)黨代表的同志是: (宣讀選舉結(jié)果)。讓我們以熱烈地掌聲對(duì)他們表示祝賀!
進(jìn)行大會(huì)第九項(xiàng)：宣布當(dāng)選結(jié)果。
現(xiàn)在我宣布，中共黃梅縣公積金支部黨員大會(huì)結(jié)束。
請(qǐng)新當(dāng)選的委員留下，召開(kāi)新一屆委員會(huì)議，選舉書記及各委員的分工。散會(huì)!
年級(jí)會(huì)議主持稿篇十五
現(xiàn)在開(kāi)會(huì)?？h委、縣政府決定，召開(kāi)全縣政法工作會(huì)議，主要任務(wù)是：傳達(dá)貫徹全國(guó)、全盛全市政法工作會(huì)議精神，回顧總結(jié)xx年政法工作，兌現(xiàn)xx年綜治、維穩(wěn)、防邪、禁毒四項(xiàng)目標(biāo)管理責(zé)任書，命名平安單位(村)、無(wú)xx村(學(xué)校)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)基層綜治和防邪工作先進(jìn)集體和單位，全面安排部署今年全縣政法工作各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步動(dòng)員各級(jí)各部門統(tǒng)一思想、銳意創(chuàng)新、奮力攻堅(jiān)，扎實(shí)推進(jìn)政法各項(xiàng)工作，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
參加今天會(huì)議的有:縣委常委、政法委路書記，縣人大楊主任，縣政協(xié)朱主席，縣法院李院長(zhǎng)，縣檢察院姚檢察長(zhǎng)，縣公安局石局長(zhǎng)、馬政委；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、綜治辦副主任、司法所長(zhǎng)，縣直及省市駐莊各單位主要負(fù)責(zé)人，政法各部門副科級(jí)以上干部、各科室(庭、所、隊(duì))負(fù)責(zé)人和部分政法干警共300多人。
今天的會(huì)議共有三項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)：請(qǐng)縣委常委、政法委書記路韜同志講話。
… …
第二項(xiàng)：請(qǐng)縣委辦公室副主任陳玉中同志宣讀縣委、縣政府(關(guān)于兌現(xiàn)xx年度綜治、維穩(wěn)、防邪、禁毒目標(biāo)管理責(zé)任書考核結(jié)果的決定)和縣委、縣政府(關(guān)于命名平安單位(村)的決定)。
… …
第三項(xiàng)：請(qǐng)縣委政法委常務(wù)副書記馬存生同志宣讀縣委政法委(關(guān)于表彰獎(jiǎng)勵(lì)基層綜治工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定)、(關(guān)于表彰獎(jiǎng)勵(lì)防邪工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定)、(關(guān)于命名無(wú)xx村(學(xué)校)的決定)。
… …
由于時(shí)間關(guān)系，今天會(huì)上不進(jìn)行頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)品會(huì)后請(qǐng)到隔壁小會(huì)議室領(lǐng)齲
同志們，今天會(huì)議的各項(xiàng)議程已全部進(jìn)行完畢。會(huì)上，兌現(xiàn)了xx年綜治、維穩(wěn)、防邪、禁毒四項(xiàng)目標(biāo)管理責(zé)任書考核結(jié)果，命名了一批平安單位(村)和無(wú)xx村(學(xué)校)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了基層綜治和防邪工作先進(jìn)集體和個(gè)人。路書記從五個(gè)方面對(duì)去年的工作進(jìn)行了全面總結(jié)，深刻分析了當(dāng)前政法工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，從九個(gè)方面全面安排部署了今年的政法工作，重點(diǎn)突出，措施具體，任務(wù)明確，對(duì)于做好今年全縣政法工作具有重要的指導(dǎo)意義?？梢哉f(shuō)，今天的會(huì)議既是一次深化認(rèn)識(shí)、凝聚人心的思想動(dòng)員會(huì)，更是一次交待任務(wù)、強(qiáng)化責(zé)任的專題部署會(huì)。希望同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。下面，我就貫徹好這次會(huì)議精神再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)：
一要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委的決策部署上來(lái)。全市政法信訪工作會(huì)議之后，縣委陳書記和政府趙縣長(zhǎng)分別作了重要指示，明確要求，全縣各級(jí)黨政組織要把政法工作作為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的“固本工程、民心工程”來(lái)抓，要求召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行安排部署，這充分說(shuō)明縣委、縣政府對(duì)政法工作的`高度重視。因此，全縣各級(jí)各部門一定要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委的決策部署上來(lái)，正視面臨的形勢(shì)，增強(qiáng)做好政法工作的緊迫感和責(zé)任感，結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門實(shí)際，精心謀劃，找準(zhǔn)工作的突破口和切入點(diǎn)，真正做到思想上不松勁，行動(dòng)上不懈擔(dān)特別是各級(jí)各部門的主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行好“第一責(zé)任人”的責(zé)任，認(rèn)真研究解決本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本行業(yè)涉穩(wěn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，扎實(shí)組織開(kāi)展社會(huì)矛盾和各類不穩(wěn)定隱患排查化解工作，真正將維穩(wěn)形勢(shì)和治安狀況摸清吃透。
二要抓緊啟動(dòng)政法各項(xiàng)重點(diǎn)工作。省市將于近期對(duì)各地貫徹落實(shí)政法工作會(huì)議精神情況進(jìn)行督查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要迅速行動(dòng)起來(lái)，盡快啟動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作。
一是扎實(shí)開(kāi)展重大社會(huì)矛盾和積案化解攻堅(jiān)行動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按照縣上(實(shí)施方案)的要求，抓緊制定各自的工作方案，抽組工作人員，按照鄉(xiāng)不漏村、村不漏戶、戶不漏人的要求，深入扎實(shí)排查，對(duì)新引發(fā)的社會(huì)矛盾和民間糾紛要做到“邊排查邊調(diào)處”；對(duì)重大社會(huì)矛盾和積案逐一梳理排隊(duì)，在摸清癥結(jié)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照“五個(gè)一”的要求，按10月底前全部化解，這是硬任務(wù)，決不能欠賬。
二是全面推行社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。剛才，路書記對(duì)這項(xiàng)工作做了具體安排，縣上還要制定下發(fā)實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步明確評(píng)估的重點(diǎn)事項(xiàng)、領(lǐng)域、程序、責(zé)任主體和考評(píng)查究。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)職能部門要抓緊組織實(shí)施，認(rèn)真篩選評(píng)估的重點(diǎn)事項(xiàng)，特別是去年開(kāi)展試點(diǎn)工作的發(fā)改、住建、交運(yùn)等部門要進(jìn)一步完善提高，并做好迎接盛市檢查驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
三是積極探索以流動(dòng)人口服務(wù)管理為重點(diǎn)的社會(huì)管理新路子。近日，省委、省政府調(diào)研組對(duì)我縣社會(huì)管理工作進(jìn)行了專題調(diào)研，明確要求我縣在流動(dòng)人口服務(wù)管理工作上有新的突破，水洛鎮(zhèn)要將這項(xiàng)工作作為重點(diǎn)予以推進(jìn)，積極探索建立一套符合我縣實(shí)際的思路和模式，為市上第二季度召開(kāi)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供典型?？h公安局、人口局要加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合抓好此項(xiàng)工作，其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦也要大膽探索，全力推進(jìn)。
四是切實(shí)提高社會(huì)治安管控能力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和公安局要在組建好各類人防力量的同時(shí)，重點(diǎn)要在技防建設(shè)上取得新突破，實(shí)施好縣城街道和朱店、南湖、通化、岳堡4鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，并實(shí)現(xiàn)與110指揮中心對(duì)接，進(jìn)一步發(fā)揮技防在維護(hù)社會(huì)治安方面的作用。相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要全力配合，積極籌措建設(shè)資金，爭(zhēng)取在前半年建成投入使用。
五是切實(shí)抓好反xx專項(xiàng)整治活動(dòng)。南湖、永寧兩個(gè)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合重大社會(huì)矛盾和積案化解攻堅(jiān)行動(dòng)的開(kāi)展，在深層次摸底排查上狠下功夫，徹底將涉邪重點(diǎn)人員摸清楚、管上手，確保思想上不反彈、不竄連。其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要確定重點(diǎn)整治村，派駐專門工作組開(kāi)展重點(diǎn)整治，嚴(yán)防死灰復(fù)燃，鞏固我縣防邪工作成果。
三要迅速掀起貫徹落實(shí)這次會(huì)議精神熱潮。會(huì)后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要立即行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這次會(huì)議精神，抓緊研究制定貫徹落實(shí)的具體措施，召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行安排部署，真正把會(huì)議精神傳達(dá)好、貫徹好、落實(shí)好，在全縣上下迅速掀起抓落實(shí)、保穩(wěn)定的工作熱潮。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要將會(huì)議精神的貫徹落實(shí)情況于3月底前報(bào)縣委政法委，縣上將由政法委牽頭，抽組專門工作組，進(jìn)行專項(xiàng)督查檢查。
散會(huì)。
年級(jí)會(huì)議主持稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)體系管理的要求和公司整體工作安排，我們今天組織召開(kāi)潤(rùn)安公司首次管理評(píng)審會(huì)議，對(duì)iso9001質(zhì)量理體系的運(yùn)行情況進(jìn)行回顧、總結(jié)和評(píng)價(jià)，并要在總結(jié)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，面對(duì)不足，改進(jìn)提高。為保持會(huì)議效果，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)閉狀態(tài)。
今天的會(huì)議主要有以下議程：
（一）由體系審計(jì)部王桂林部長(zhǎng)匯報(bào)公司質(zhì)量管理體系的總體運(yùn)行情況。
（二）由經(jīng)營(yíng)科科、質(zhì)監(jiān)計(jì)量科、計(jì)劃生產(chǎn)技術(shù)科、銷售科四個(gè)部門的一把手對(duì)本部門體系運(yùn)行情況做交流發(fā)言。
（三）評(píng)價(jià)和討論階段。
（四）由我本人對(duì)本次管理評(píng)審會(huì)議及20xx年體系工作提要求。
一、首先，由體系審計(jì)部王桂林部長(zhǎng)對(duì)公司質(zhì)量管理體系工作的開(kāi)展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。
通過(guò)體系運(yùn)行工作總體匯報(bào)來(lái)看，雖然公司體系工作開(kāi)展，通過(guò)各條線、部門的積極配合，做出了一定的成績(jī)，但距離年初制定的.各項(xiàng)目標(biāo)仍存在很大的差距，如原輔材料采購(gòu)合格率與質(zhì)量管理目標(biāo)要求存在較大差距，年度顧客滿意率也未達(dá)到公司整體目標(biāo)要求，雖然這個(gè)過(guò)程中存在一些客觀的因素，但是這也反映出了我們各部門按照制度、標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展各項(xiàng)工作的意識(shí)還比較單薄，規(guī)范化管理意識(shí)還比較欠缺，希望我們各部門在接下來(lái)的體系工作開(kāi)展過(guò)程中，能夠認(rèn)真分析問(wèn)題存在原因，及時(shí)制定合理、有效的整改措施，確保體系工作開(kāi)展能夠推動(dòng)公司的各項(xiàng)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理工作。
二、下面由相關(guān)部門匯報(bào)體系運(yùn)行情況：
（1）請(qǐng)經(jīng)營(yíng)科沈東科長(zhǎng)就經(jīng)營(yíng)科的體系運(yùn)行情況作交流發(fā)言。
（2）請(qǐng)質(zhì)監(jiān)計(jì)量科唐永斌科長(zhǎng)就質(zhì)監(jiān)計(jì)量科的體系運(yùn)行情況作交流發(fā)言。
（3）請(qǐng)計(jì)劃生產(chǎn)技術(shù)科胥立高科長(zhǎng)就計(jì)劃生產(chǎn)技術(shù)科的體系運(yùn)行情況作交
流發(fā)言。
（4）請(qǐng)銷售科周敏波科長(zhǎng)就銷售科的體系運(yùn)行情況作交流發(fā)言。
剛剛公司四個(gè)部門已經(jīng)對(duì)本部門質(zhì)量管理體系運(yùn)行情況分別進(jìn)行了匯報(bào)，雖然各部門在部門體系開(kāi)展了付出了一定的努力，做了一定的工作，但從實(shí)際運(yùn)行的績(jī)效方面還沒(méi)有真正發(fā)揮體系管理的作用，體系工作與實(shí)際工作還是處在半脫節(jié)的狀態(tài)，沒(méi)有真正融入到實(shí)際工作中去。在具體工作的執(zhí)行過(guò)程中離體系管理的工作要求還存在較大差距，體系管理不僅僅是表面的要求，更是提高管理績(jī)效、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平有效提高到的保障，同時(shí)也要求我們公司的全體干部員工真正認(rèn)識(shí)與理解體系工作，發(fā)揮全體干部員工的作用，提高質(zhì)量管理體系運(yùn)行績(jī)效。
三、討論、評(píng)價(jià)階段：會(huì)后體系審計(jì)科將另行對(duì)管評(píng)內(nèi)容所涉及到的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，組織職能部門召開(kāi)專題會(huì)進(jìn)行討論。
四、下面由本人對(duì)本次管評(píng)會(huì)議及體系下一步工作提要求。
剛剛本人就體系工作提了五方面的工作要求，希望在座每一位同志都要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，在融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析分解，傳達(dá)到各條線、各部門的每一個(gè)干部、員工，減少乃至避免信息傳遞的遞減效應(yīng)。同時(shí)，各部門更要以今天的會(huì)議為新的起點(diǎn)，要將前階段開(kāi)展工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，結(jié)合部門實(shí)際，舉一反三、觸類旁通，逐一對(duì)照，按照“一切對(duì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、制度負(fù)責(zé)，體系是至高無(wú)上”的原則，通過(guò)不斷提升公司管理體系的運(yùn)行水平，來(lái)規(guī)范各項(xiàng)工作流程，不斷縮短pdca循環(huán)，進(jìn)一步提升公司綜合管理水平。
面對(duì)11年嚴(yán)峻的市場(chǎng)形勢(shì)和復(fù)雜多變的行業(yè)環(huán)境，我們各條線、各部門要真正以企業(yè)的當(dāng)家人、決策人、最后把關(guān)人的身份，緊緊圍繞陳總“法制化、規(guī)范化、正常化、可視化、圖表化、模塊化”的要求以及公司總體質(zhì)量方針目標(biāo)開(kāi)展各項(xiàng)工作，繼續(xù)深化體系管理，通過(guò)抓管理來(lái)提高企業(yè)管理水平，努力將公司體系工作推向一個(gè)新的高度。
謝謝大家！散會(huì)！