經(jīng)歷過艱辛努力的學(xué)習(xí)階段，總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)心得和經(jīng)驗。總結(jié)要有所得和啟示，能夠給讀者帶來思考和收獲。以下是一份關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇一
通過在電子制作及相關(guān)工廠、企業(yè)的參觀實習(xí)活動，親身感受電子工廠的生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)過程、技術(shù)管理、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制以及企業(yè)經(jīng)營管理等，對所學(xué)的各方面知識進(jìn)行綜合訓(xùn)練和檢驗，為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計的順利進(jìn)行增加感性認(rèn)識，為即將走上工作崗位積累感性認(rèn)識和初步的實踐經(jīng)驗。
接受一次系統(tǒng)而深刻的專業(yè)思想教育，增強(qiáng)從事與本專業(yè)相關(guān)工作的責(zé)任心和光榮感，提高綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識和基本技能的水平，培養(yǎng)從事電子科學(xué)相關(guān)工作的能力。
理論聯(lián)系實際，掌握一定的工作能力，積累社會工作經(jīng)驗，了解社會，增長見識，提高與別人和諧相處和協(xié)同合作的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。
實習(xí)安排。
實習(xí)時間：20xx年3月9日至20日。
實習(xí)地點：日照、東營。
20xx年3月9日至13日到山東日照普樂特電子有限公司參觀實習(xí)。
20xx年3月14日到山東旭日集團(tuán)實習(xí)。
20xx年3月15日至18日到山東聯(lián)通東營分公司參觀實習(xí)。
20xx年3月19日至20日回校整理總結(jié)實習(xí)報告。
實習(xí)內(nèi)容。
3.1山東日照普樂特電子有限公司。
(1)實習(xí)時間：20xx年3月9日至13日。
實習(xí)地點：山東省日照市日照南路99號。
(2)實習(xí)具體內(nèi)容。
1.公司概況：
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇二
姓名：
性別：男。
年齡：30歲身高：170cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州貴陽市。
最高學(xué)歷：中專工作經(jīng)驗：3-5年。
聯(lián)系地址：貴州貴陽市。
求職意向。
最近工作過的職位：董事長司機(jī)。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：2000~3000元/月。
期望從事的崗位：司機(jī)。
期望從事的行業(yè)：其他行業(yè)。
技能特長。
技能特長：熟練：word、excel、cad、ps等辦公軟件。
教育經(jīng)歷。
貴州省電子工業(yè)學(xué)校(中專)。
起止年月：2003年3月至2006年7月。
學(xué)校名稱：貴州省電子工業(yè)學(xué)校。
專業(yè)名稱：電子信息。
獲得學(xué)歷：中專。
工作經(jīng)歷。
服役于武警云南省總隊思茅市特戰(zhàn)大隊-戰(zhàn)士。
起止日期：2006年11月至2012年12月
企業(yè)名稱：服役于武警云南省總隊思茅市特戰(zhàn)大隊。
從事職位：戰(zhàn)士。
業(yè)績表現(xiàn)：
企業(yè)介紹：做好每一天事、做好每一件事。
貴州創(chuàng)力煤礦機(jī)械成套裝備有限公司-董事長司機(jī)及銷售助理。
起止日期：2013年3月至2015年4月
企業(yè)名稱：貴州創(chuàng)力煤礦機(jī)械成套裝備有限公司。
從事職位：董事長司機(jī)及銷售助理。
業(yè)績表現(xiàn)：
企業(yè)介紹：做好每一天事、做好每一件事。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
貴州省電子工業(yè)學(xué)校-電子信息技術(shù)。
起止日期：2003年3月至2006年7月
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：貴州省電子工業(yè)學(xué)校。
培訓(xùn)課程：電子信息技術(shù)。
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先向您致以誠摯的問候，并對您能在百忙之中抽出寶貴時間來閱讀我的求職材料表示忠心的感謝。
早就在校期間看到了貴公司在社會上的良好形象和優(yōu)異的業(yè)績，非常希望能夠加入到貴公司供職。之前我已經(jīng)在貴公司實習(xí)過，貴公司的良好的管理和優(yōu)異的業(yè)績深深的打動了我，我在實習(xí)回去后感受良多。
在我即將畢業(yè)時，我想到了貴公司，想到貴公司來謀求一份職業(yè)，一方面是考慮到貴公司的良好的形象和業(yè)績，另外一方面也是考慮到我自己的個人條件也算不錯，斗膽向貴公司寫出求職信。
揣著夢想，自己即將踏出校園，在紛繁的市場中苦苦地追尋著人生的新起點。深信學(xué)校外面必定是一個充滿著生機(jī)和活力的世界。它包含著的不僅僅是機(jī)遇，更多的是挑戰(zhàn)。深知，機(jī)遇總是垂聽有準(zhǔn)備的人，充滿自信的自己并非無備而來。追憶大學(xué)的得與失，卻也無怨無悔。求實的自己明白把所學(xué)的知識綜合運(yùn)用到具體的實踐當(dāng)中更重要。我將以謙虛，誠懇，自信的態(tài)度面對待工作，生活中的得與失，努力使自己在企業(yè)的舞臺上實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
我是xxx學(xué)院xxx屆電子信息工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，在校期間，我嚴(yán)于律己，寬于對人，逐步完善自己，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。在學(xué)好專業(yè)課的同時，還自學(xué)許多課程。在一年一度的實習(xí)和設(shè)計，我加強(qiáng)實踐動手能力。我在第二專業(yè)方面，自學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)，并取得了家用電子產(chǎn)品維修中級，高級辦公自動化證書。此外，還利用課余時間參加社會實踐，一直在校數(shù)字電子技術(shù)和模擬電子技術(shù)試驗室協(xié)助管理試驗室。憑著對電子技術(shù)的'興趣，熟練掌握了一些電路和試驗儀器的知識，如示波器，計數(shù)器，函數(shù)發(fā)生器的使用與維護(hù)等。在英語方面我一直在加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)的同時，深知獨木難成林的道理，與同學(xué)融洽相處，協(xié)作共事是的校園生活必不可少的組成部分。在校期間一直擔(dān)任學(xué)院宣傳部委員，自信具備了協(xié)作素質(zhì)與團(tuán)隊的精神，愿作為企業(yè)集體的一員去迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。在如今高速發(fā)展的信息社會，我所見所學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠協(xié)作，為貴公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
我渴望一份良機(jī)，為貴單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，以求更大的發(fā)展良禽擇本而棲，賢臣擇主而事”。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，雄鷹展翅急需一方天空，良馬馳騁尚待一方路徑。貴單位所開創(chuàng)的業(yè)績和遠(yuǎn)大的開拓前景我仰慕已久。深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息，奉獻(xiàn)我的年輕的熱忱和才智！我真誠希望成為其中一員。
我相信：是金子總會發(fā)光！過去的成績已成為歷史，未來的輝煌需要堅持不懈的努力去創(chuàng)造和實現(xiàn)。在這斑斕多彩，日新月異的年代，只有高素質(zhì)，高質(zhì)量，高能力的綜合性人才才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地。相信你的您的信任和我的實力的結(jié)合將會為我們帶來共同的成功。蒙閣下抽暇一顧此函，不勝感激！
謝謝！
此致
敬禮
相關(guān)專題：尚無數(shù)據(jù)
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!非常感謝您在百忙之中拆閱我的材料，給我一個向您介紹我的機(jī)會!
我是黃石理工學(xué)院電氣與電子信息工程學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，主修電子信息工程專業(yè)。我希望能在貴公司找到一份合適的工作，懇請您仔細(xì)考慮我的個人條件，給我一個為貴公司服務(wù)的機(jī)會。
大學(xué)四年以來，無論是在知識能力，還是個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都有了很大的提高。
作為一名電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，我主修了電路理論系列課程、計算機(jī)技術(shù)系列課程、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、通信原理、高頻電子線路、移動通信、eda以及自動控制等一系列電子與通訊方面的專業(yè)課程，并以優(yōu)異的成績結(jié)課，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。在學(xué)好自己本專業(yè)的知識之外，我還注重英語聽、說、讀、寫、譯能力的鍛煉，并于10月以495分的成績一次通過全國英語四級考試。在計算機(jī)方面，能夠熟練操作辦公軟件，順利通過了9月的全國計算機(jī)二級c考試，能熟練的運(yùn)用c語言進(jìn)行一些軟件的開發(fā)。
此外，大學(xué)期間我特別注重校內(nèi)外的社會實踐活動。校內(nèi)我擔(dān)任了我院學(xué)生會主席一職，組織、策劃、協(xié)調(diào)我院的一切學(xué)生活動，取得了新生軍訓(xùn)工作第一、體育節(jié)團(tuán)體總分第三等一系列驕人成績，它賦予了我強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了我的良好的團(tuán)隊協(xié)作及組織協(xié)調(diào)能力，鍛煉了我的交際及溝通能力，提高了我的適應(yīng)及應(yīng)變能力;校外我曾在山東省萊州市鈞和機(jī)械配件有限公司兼職電工及工人，使我對生產(chǎn)、銷售、管理方面積累了豐富的經(jīng)驗。
盡管我沒有工作經(jīng)驗，但我較強(qiáng)的快速學(xué)習(xí)能力能讓我快速掌握新知識，很快的上手并適應(yīng)新工作，踏實認(rèn)真的工作態(tài)度讓我有信心干好這份事業(yè)。希望貴公司能為我提供一片施展才能的一片天空。
無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠摯的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
拓展閱讀：如何寫好求職信。
1.為每家公司調(diào)整措辭。
不要發(fā)適合任何職位的通用求職信。你要確保信中的語氣適合你申請的公司的氛圍。公司在找張揚(yáng)還是嚴(yán)肅的人?找出招聘要求，調(diào)整求職信讓它適合每家公司。
2.寫具體事例。
你不能在簡歷上寫這些，所以要在求職信上用事例證明你為什么適合這份工作以及為什么想來這家公司。推銷自己的一個好方法是把經(jīng)歷和職位描述聯(lián)系起來。列出和公司想招的人才相匹配的技能和經(jīng)歷。
3.內(nèi)容要和簡歷不一樣。
不要在求職信里重復(fù)簡歷上的一切。求職信是你展示亮點和個性的機(jī)會。重復(fù)寫過的內(nèi)容只會浪費寶貴的空間。
4.不要提到弱點。
如果沒人問你最大的缺點是什么，不要急著把它說出來。求職信不是反思自我的時間，面試被問到弱點時再考慮吧。
5.關(guān)注該公司而不是你自己。
盡量表現(xiàn)出你對公司的關(guān)心以及你如何想要幫它成長。別用過多的“我要”，而是體現(xiàn)你對公司會如何有用。
6.嚴(yán)格遵守求職信格式。
求職信一定只能一頁，盡量有四個段落。第一段應(yīng)該有自我介紹、想申請的職位并且一句話總結(jié)喜歡這份工作以及適合的原因。接下來的兩個段落應(yīng)該寫工作需要的技能以及能深入體現(xiàn)自身素質(zhì)的成就。如果需要更多細(xì)節(jié)的話，你甚至可以用些篇幅解釋你有多合適，比如為什么想換工作。最后一段應(yīng)該簡短強(qiáng)調(diào)你為什么對這個職位充滿期待以及對招聘方花時間看這封求職信的感謝。你也可以禮貌的讓他們知道能隨時聯(lián)系到你。
7.語句無錯，前后一致。
一定要反復(fù)修改求職信，至少讓一個小伙伴檢查。檢查語法錯誤、斷句和拼寫錯誤。確保前后一致。
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇五
摘要：傳統(tǒng)的講授法教學(xué)已經(jīng)不能完全滿足現(xiàn)代的教學(xué)需求，尤其是是在突出能力訓(xùn)練方面。要讓學(xué)生實踐能力更強(qiáng)，更加貼近工作情境，就要采用多樣化的教學(xué)方法。本文就項目教學(xué)法進(jìn)行了研究，就項目教學(xué)法在電子信息這類課程的改革過程中起到的作用進(jìn)行了闡述。
關(guān)鍵詞：項目法；教學(xué)手段；教學(xué)改革；教材編寫。
一、高職電子信息類課程改革目的。
1。1高職電子信息類課程現(xiàn)狀：高職電子信息類課程，突出工作技能的培養(yǎng)。但是學(xué)校與企業(yè)聯(lián)系深度不足，未達(dá)到共體開發(fā)的合作程度。所以，很多時候仍然沿用老的教學(xué)模式和教學(xué)方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)中對知識的理解感到吃力，對最新技術(shù)與工作流程了解不足，存在一定的弊端。1。2教學(xué)改革的目的：首先重新確立培養(yǎng)目標(biāo)，要培養(yǎng)的是新一代社會人才，定位要準(zhǔn)確，不是研究型而是應(yīng)用型人才。
應(yīng)該注重素質(zhì)培養(yǎng)、技能培養(yǎng)、工作需求培養(yǎng)。其次，要打造新的課程體系，讓課程體系煥發(fā)活力，與企業(yè)合作，培養(yǎng)的主體不再是學(xué)校，而是學(xué)校與企業(yè)雙主體模式。課程更加符合企業(yè)工作需要，知識理論以夠用為主，培養(yǎng)自學(xué)能力，具備進(jìn)一步自學(xué)的能力即可。再次，配套教學(xué)軟硬件環(huán)境，打造實驗室、實訓(xùn)室、實驗基地、教學(xué)平臺、素材庫如此等等，不一而足。1。3教學(xué)手段與改革的關(guān)系：豐富教學(xué)手段，讓課堂生動多彩，讓內(nèi)容更加具體化，能夠讓課程形成體系。也能夠展現(xiàn)教學(xué)改革的具體作用。對于電子信息類課程更是如此，電路設(shè)計、模塊展示、仿真操作等等，都可以成為新的教學(xué)手段。而最為突出的就是項目教學(xué)法，尤其適合于電子信息類課程。
二、項目教學(xué)法研究。
項目教學(xué)法已經(jīng)嘗試融入到實際教學(xué)當(dāng)中，取得了較為理想的效果。很多課程紛紛采用。但是在實際的采用過程中，只是用了其中的幾個分支點，并不是真正的完成項目法教學(xué)，收效自然也大打折扣。項目法教學(xué)的思想：將實際的某個工作，轉(zhuǎn)換成一個相對系統(tǒng)的完整的小項目，其中應(yīng)該包含多個知識點，這些知識點是為完成工作服務(wù)的，也是為課程中包含的。項目法的實施不再強(qiáng)調(diào)講授，而是讓學(xué)生有任務(wù)有目的的去學(xué)習(xí)，研究，參與到工作流程中來。在遇到困難時候進(jìn)行討論，嘗試解決任務(wù)中的問題，將教師的指導(dǎo)和建議轉(zhuǎn)化為執(zhí)行方案。完成任務(wù)、分析過程、總結(jié)經(jīng)驗。特點是：首先是教師身份轉(zhuǎn)換，教師不再是知識講解者，而是任務(wù)的布置者。任務(wù)的參與者。但要起到指導(dǎo)方向的作用。
學(xué)生的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變了，變成了對知識的需要，自主的去從課本、網(wǎng)絡(luò)、團(tuán)隊中獲取知識，了解流程。成績的評定也改變了，要觀察整個過程中學(xué)生的表現(xiàn)，團(tuán)隊的表現(xiàn)以及團(tuán)隊彼此之間的.認(rèn)可度。而不是單純的用試卷來衡量成績的高低。設(shè)計原則項目教學(xué)法的設(shè)計原則主要包括：以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮教師的協(xié)助作用。選出適當(dāng)項目，開發(fā)項目課程。首先，項目課程：若干個項目組成項目課程，項目可以是一組典型的工作任務(wù)，綜合覆蓋若干個實際工作任務(wù)；也可以針對某一典型的工作任務(wù)，完整地經(jīng)歷生產(chǎn)某一產(chǎn)品的工作過程；也可以解決某個單個或局部的問題。
一門項目課程，縱向上可以分成若干個項目，其邏輯關(guān)系有：遞進(jìn)式、流程式、和并列式，等等。橫向上每個項目可以分為若干個模塊，一個項目與其對應(yīng)模塊是分解的關(guān)系，從大的典型產(chǎn)品到小的典型產(chǎn)品（設(shè)備、故障、服務(wù)），每個模塊4至8個學(xué)時為宜。其次項目課程下的模塊內(nèi)容：以工作任務(wù)中的職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，主要內(nèi)容包括工作任務(wù)、技術(shù)實際知識、技術(shù)理論知識、拓展性知識、工具材料、教學(xué)要求、技能考核要求、學(xué)習(xí)時數(shù)，等等。其中技術(shù)實踐知識是指完成某項工作任務(wù)必須具備的操作性知識，如操作步驟、工藝、工具設(shè)備等。技術(shù)理論知識，是指完成該工作任務(wù)必須具備的理論性知識，用于解釋“為什么要這樣操作”，其基本要求是以滿足工作過程為基本原則，要避免以工作任務(wù)為參照點，重新裁剪原有理論知識體系的傾向。技能考核要求要全面反映職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范要求，并有機(jī)嵌入專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)之中。
三、項目教學(xué)法在電子信息類課程改革中的作用。
3。1能豐富課堂內(nèi)容，提升課堂質(zhì)量：電子信息類課程例如單片機(jī)、電路基礎(chǔ)、模擬電路、plc、數(shù)字邏輯等等多種課程當(dāng)中都適用于項目教學(xué)法，所以可以提升教學(xué)的效率，讓課堂生動多彩，高質(zhì)量的完成40到50分鐘的教學(xué)內(nèi)容。3。2項目式教學(xué)能夠讓學(xué)生貼近工作崗位要求：項目式教學(xué)可以將工作崗位的實際工作融入當(dāng)中，學(xué)生在完成任務(wù)的同時，也完成了企業(yè)具體工作崗位的某個工作過程。
將這些工作過程進(jìn)行融合，小任務(wù)組合成大的任務(wù)，就形成了企業(yè)工作崗位的主要任務(wù)，讓學(xué)生與工作任務(wù)不斷貼近。3。3促進(jìn)素材庫的完成進(jìn)度：任務(wù)教學(xué)，采用新的教學(xué)方式，沒有配套的教材與教輔。教師精心研究的每堂課的講義與具體任務(wù)單，回饋單等資料，就是新的任務(wù)教學(xué)法則的教材的主體內(nèi)容，只需要簡單的豐富與添加，就可以形成新的符合要求的教材與教輔，完善素材庫建設(shè)。
參考文獻(xiàn)：
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電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫haoword，是xx大學(xué)的一名好范文，主修電子信息工程專業(yè)。我渴望能在貴公司找到一份合適的工作，為貴公司貢獻(xiàn)一份力量。
在緊張而充實的四年大學(xué)生活中，我主修了電路、電子技術(shù)、通信原理、單片機(jī)原理與應(yīng)用、無線通信技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、pc可編程控制以及自動化控制技術(shù)等一系列電子與通訊方面的專業(yè)課程，并且系統(tǒng)學(xué)習(xí)了dos、fortran、多媒體技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等課程，并通過了計算機(jī)國家二級考試。同時，我還能夠應(yīng)用protel、orcad等軟件，對win98應(yīng)用得心應(yīng)手。在學(xué)習(xí)理論的同時，我還注重培養(yǎng)自己的動手能力，先后用orcad設(shè)計并制作電源變壓器電路，用protel設(shè)計單片機(jī)系統(tǒng)、組裝收音機(jī)、設(shè)計制作plc可編程控制器。
我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏，堅持參加業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，是一名要求上進(jìn)的入黨積極分子。在學(xué)習(xí)中，我不但養(yǎng)成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，而且堅持專業(yè)與非專業(yè)并進(jìn)的指導(dǎo)思想，努力拓寬知識面，建立合理的知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)社會發(fā)展對人才的需要。英語方面，通過國家四、六級考試，并且一直堅持自學(xué)商貿(mào)英語課程，具有一定的讀寫和翻譯能力。四年的大學(xué)深造使我成為了一名具有較為扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識、一定組織能力和社交能力的大學(xué)生。
大學(xué)生活并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛煉人的大火爐。值此鍛煉機(jī)會來臨之際，特向貴單位自薦，給我一個就業(yè)鍛煉的機(jī)會，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任，一個人的人生在等你的改變。作為大四畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。懇請您給我加入貴公司的機(jī)會，我有信心、有能力成為一名出色的員工。
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年xx月xx日。
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇七
在大學(xué)四年生活即將結(jié)束的時候，我懷著誠惶誠恐的心情給自己作總結(jié)。自從2003年9月踏入大學(xué)校門時起，我便給自己設(shè)定了許多目標(biāo)?，F(xiàn)在看來，結(jié)果總是出人意料的。
我一直積極地追求著進(jìn)步，被歷史上的偉大人物的精神所激勵著。我希望變成一個勤奮堅毅果斷的人，面對著這個充滿競爭的社會，能夠集中精神處理好每一件事。事實是，我的這些努力很多都是失敗的。即使這樣，我也在不斷的鼓勵著自己：奮斗才能成功——因為偶爾我也能嘗到成功的喜悅。
對專業(yè)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的思維方式以及自學(xué)的本領(lǐng)，我確信，這將是我以后工作和生活所必需依靠的兩種東西。充裕的時間讓我有機(jī)會閱讀了大量的人文書籍，所得的收獲就是能夠常常變換自己的位置，換一種思考方式無疑具有全面性。我學(xué)習(xí)的意義即在于此。
從加入各種學(xué)生社團(tuán)到去做營銷員，做家教，我無不是在鍛煉自己使之能朝著我所設(shè)想的方向發(fā)展。當(dāng)然，長時間的自我暗示和自我激勵還是有很大作用的。我克服了自己思想上一些不切實際的幼稚想法，也使自己的想法加進(jìn)了復(fù)雜的因素?？傊?，我是有點成熟了。
我不是生活在孤立的世界中，我極大的關(guān)注著自己的想法，同時也以極大的熱情關(guān)注著別人的想法。我會為建立了良好而穩(wěn)定的人際關(guān)系而高興，為向別人努力地解說自己而能使對方理解自己而感到高興，為丑惡得到抑制、正義得到伸張而欣慰，為人世間諸如親情、友情、愛情等一切美好的感情而感動。我想，在這方面，我是有著健全的人格的。
將現(xiàn)在的我與四年前的我進(jìn)行比較，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我走的路偏離了我以前所設(shè)想的，有的甚至完全相反，但卻達(dá)到了同樣的目的：我的生活使我快樂。對于我來說，這比一切獎勵與榮耀都顯得更為真實。在這里，我學(xué)習(xí)著，生活著，感受著思想上的變化。這是學(xué)校給我的智慧，感謝我的大學(xué)。
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!非常感謝您在百忙之中拆閱我的材料，給我一個向您介紹我的機(jī)會!
我是xx大學(xué)南嶺校區(qū)一名屆畢業(yè)生，主修電子信息工程專業(yè)。我希望能在貴公司找到一份合適的工作。懇請您仔細(xì)考慮我的個人條件。給我一個為貴公司服務(wù)的機(jī)會。
作為一名電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，我主修了電路、電子技術(shù)、通信原理、單片機(jī)原理與應(yīng)用、無線通信技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計以及pc可編程控制、自動化控制技術(shù)等一系列電子與通訊方面的專業(yè)課程。
在計算機(jī)方面，我學(xué)習(xí)了fortran語言等計算機(jī)語言，并通過了計算機(jī)國家二級考試。另外，我還選修了多媒體技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信等課程。在學(xué)習(xí)過程中，我做了大量的實驗和課程設(shè)計，注重理論與實際相結(jié)合，學(xué)習(xí)用orcad設(shè)計并制作電源變壓器電路，組裝收音機(jī)，plc可編程控制器的設(shè)計制作，protel設(shè)計單片機(jī)系統(tǒng)。這些都為我以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
此致
敬禮!
求職人：
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電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇九
接受能力強(qiáng)，能很好地適應(yīng)新環(huán)境，興趣愛好廣泛。
擔(dān)任體育委員一職，組織了班級三人籃球賽，具有良好的團(tuán)隊合作意識及溝通協(xié)調(diào)能力。
有較強(qiáng)的自學(xué)能力,能自我激勵。
更多自我鑒定范文,見大學(xué)生簡歷網(wǎng)。
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我相信，愛一行才能干好一行。我做事條理性強(qiáng)，樂于與人合作，平時喜愛讀書、音樂等。
請給我一個機(jī)會，我將還您以奪目的光彩！
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自信，樂觀，開朗，待人真誠，極具親和力，很容易和周圍的任打成一片，這些是我最大的優(yōu)點，但是我對于我自己認(rèn)定的東西很執(zhí)著應(yīng)該是我最大的缺點。
我的人生格:想到做到=得到。
希望貴公司給這樣自信倔強(qiáng)的我一個機(jī)會。
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姓名：李崧毓專業(yè)：電子信息工程專業(yè)本科申請專業(yè)：實踐經(jīng)歷：大學(xué)期間多次參與康佳和創(chuàng)維電視的短期促銷，并在大學(xué)實習(xí)期間在容維科技有限公司進(jìn)行房屋自動化系統(tǒng)安裝與調(diào)試。為人較樂觀開朗。正直，嚴(yán)以律人，以誠待人，平凡而真實。適應(yīng)能力較強(qiáng)，易于融入集體文化，能與他人建立良好關(guān)系，具有團(tuán)隊合作精神。有進(jìn)取心，忠誠肯干，注重效率，靈活變通。重承諾有韌性，決定做的事不輕易放棄！專業(yè)方面：掌握了通信的基本理論和電子技術(shù)的`基本知識。掌握51系列單片機(jī)原理。能夠獨立完成基本的數(shù)字電路和模擬電路的設(shè)計任務(wù)，能使用protel、protues、matlab、awr等專業(yè)軟件。熟悉/c/java/匯編語言，熟練運(yùn)用office常用辦公軟件、photoshop和cad平面設(shè)計軟件。但社會經(jīng)驗與工作經(jīng)驗不足，理論與應(yīng)用方面沒有充足的經(jīng)驗，希望貴公司能給我一個機(jī)會，成為貴公司中的一員。
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適應(yīng)能力強(qiáng)，能迅速融入各種工作生活環(huán)境。
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇十
本人林總,是xx學(xué)院物理與電子信息學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的屆畢業(yè)生。四年的大學(xué)生活，不僅使我學(xué)到了各學(xué)科的專業(yè)知識，更培養(yǎng)了我艱苦奮斗、拼搏向上的毅力和精神。形成了良好的世界觀、人生觀和價值觀,這將是我一生中寶貴的財富!
我來自浙江省樂清市，讀小學(xué)時就呆在老師家，大家庭的生活使我從小就養(yǎng)成了自信、自強(qiáng)、刻苦求學(xué)的性格，我一直在各個方面嚴(yán)格要求自己，努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識，彌補(bǔ)自己的不足，在大學(xué)期間，我特別注意各方面的均衡發(fā)展，鍛煉自己在各方面的能力，積極的參加學(xué)校的各種活動，協(xié)調(diào)協(xié)作能力較強(qiáng)，通過鍛煉，使我掌握了很多的知識，也使我學(xué)會怎么做一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
在過去的四年大學(xué)生活里，我一步一步走來，以積極踏實的態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，努力學(xué)習(xí)并系統(tǒng)地掌握了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)好課程的同時，我也積極競選一些學(xué)生干部，以此來培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。分別在xx/xx學(xué)年第一學(xué)期任班長、學(xué)生會體育部委員，xx/xx學(xué)年第二學(xué)期至xx/xx年學(xué)年第一學(xué)期任院學(xué)生會主席，xx/xx學(xué)年第一學(xué)期任班級團(tuán)支書，在任班委期間積極協(xié)調(diào)班級各個方面的工作，組織班級同學(xué)參與學(xué)院、學(xué)校的`各種團(tuán)體活動。在擔(dān)任學(xué)院會主席期間，在老師和同學(xué)的幫助之下，組建起一支健全的學(xué)生干部隊伍，組織策劃了多次大型文體類活動，在學(xué)院、學(xué)校引起了積極的反響，取得了師生的一致好評。認(rèn)真塌實的工作態(tài)度，積極向上的進(jìn)取精神，為我贏得了多次校院級榮譽(yù)稱號，如：xx/xx學(xué)年獲學(xué)生軍訓(xùn)“先進(jìn)個人”稱號，xx/xx學(xué)年第一學(xué)期校暑期社會實踐“先進(jìn)個人”稱號，xx/xx學(xué)年第二學(xué)期?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”稱號，xx/xx學(xué)年第二學(xué)期院工作積極分子，xx年/院“優(yōu)秀運(yùn)動員”稱號等。同時，我也注重自身德智體的培養(yǎng)，在校期間，積極參加各種活動，如院足球隊，院舞蹈隊，院辯論賽，及多項晚會的主持人。以此來提高自身修養(yǎng)，并培養(yǎng)自己的團(tuán)隊合作精神和交際能力，使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
一個人要結(jié)合自己的興趣體驗不同的工作，要在不同的工作中收獲不同的經(jīng)驗，要積累所獲的經(jīng)驗來充實自己。正是由于這樣，我將自己大部分的暑假時間投入到社會實踐工作中：xx年7、8月在柳市藍(lán)天企化公司實習(xí)，20xx年7月組織帶隊物理與電子信息學(xué)院“社區(qū)行”實踐隊，xx年年7月在溫州商業(yè)銀行柳市支行實習(xí)。在xx年/20第一學(xué)期，由于學(xué)業(yè)上比較空余，我參加勤工助學(xué)工作——擔(dān)任院書記助理，主要負(fù)責(zé)院黨建園地的宣傳和畢業(yè)生情況的調(diào)查工作，在這一系列的活動中，我積極鍛煉自己，充分展示了自己作為一名大學(xué)生適應(yīng)社會、溶入社會，將理論運(yùn)用與實踐的能力，并從中體會作為一名大學(xué)生的不足以及作為一位思想工作者所需的嚴(yán)謹(jǐn)與謙遜。
經(jīng)過大學(xué)四年學(xué)習(xí)，工作和體驗，我在思想、學(xué)業(yè)及實踐操作是取的了較大的成績，基本上完成了自我培養(yǎng)過程，但我所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學(xué)，我一定要不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，才能讓自己更有競爭力,在激烈的社會競爭中不斷取得進(jìn)步和成功。
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇十一
首先,我是農(nóng)民的孩子,自幼在鄉(xiāng)村長大,鄉(xiāng)村把我哺育成了一個堅強(qiáng)自立的人.她雖然沒有城市的精彩,卻更能體驗?zāi)菉^斗的真本.我一直都認(rèn)為在鄉(xiāng)村長大是最好的人生經(jīng)歷之一.
后來,我背著別人和自己的期盼挺直腰桿上了大學(xué).
大學(xué)是個“使我真正長大的學(xué)習(xí)之地”.大學(xué)不僅使我學(xué)到真本事,更重要的是,她教會我如何去學(xué)習(xí)、如何以正確的獨特的方法和眼光去看待世間繁雜之事物.我認(rèn)為這是更好的立世的一個根本.
荒廢二字從來就不在我的大學(xué)生活詞典里!我是真正做自己喜歡的并且是好的事情的.在學(xué)習(xí)上,我除了英文差些外,其他的都是很不錯的,大二兩學(xué)期成績均全班第二.我也熟悉office軟件的操作.還有autocad也是很熟悉的(拿了高級證).除了這些個“正事”外,業(yè)余我還在不斷地充實和完善自己.從大一進(jìn)入學(xué)院廣播站做一名干事再到做攝影副部長再做廣播站副站長,一路上我以我的能力在不斷攀登.這過程里同樣學(xué)到很多知識,比如人際交往、組織管理――更重要的,它我知道了什么是責(zé)任!我對文學(xué)藝術(shù)很有興趣,閑時常常當(dāng)作娛樂來研究,所以作文、速寫、攝影等也是有一定駕馭能力的。
閉門造不出好車的理我是知道的――大學(xué)里我抓住一切可以出去社會工作的機(jī)會.大一暑假我參加了學(xué)校組織的“三下鄉(xiāng)”水庫安全調(diào)研活動,體驗在酷暑山野工作的酸甜苦樂.大二暑假我又抓住機(jī)會,做了兩份“暑期實習(xí)”――一是為番愚一家設(shè)計公司做繪圖員一個月;二是在省水利科學(xué)研究所做模型施工.這些工作經(jīng)歷使我更加的成熟,為踏入社會做好準(zhǔn)備.
還有,我個人雖然身板稍小,但身體狀況良好.為人和善樂觀易處.我常給自己戴上這樣一頂帽子：“務(wù)實的理想主義者”!因為要實現(xiàn)理想必須得是務(wù)實的.
雖說我的學(xué)生生涯眼看就要結(jié)束了,但我的學(xué)習(xí)生涯就好比現(xiàn)在的建筑工程的責(zé)任,是終生制的。
年7月我進(jìn)入欽州學(xué)院電子信息工程專業(yè)學(xué)習(xí)，成為電信061班的一份子。時光飛逝，四年就這么過去了，很多回憶積壓在內(nèi)心，有喜有怒，有收獲也有失去，但總的來說不論是知識的積累還是為人處事，思想覺悟上都有很大的`進(jìn)步。下面就做一個自我鑒定，可以比較系統(tǒng)的認(rèn)識自己，也為了看清將來要走的路。
在學(xué)習(xí)上，一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。我認(rèn)真刻苦，主動好學(xué)，求知欲強(qiáng)。正因為如此，大學(xué)期間我掌握了扎實的專業(yè)知識，我的學(xué)習(xí)成績一直都很優(yōu)秀，曾經(jīng)獲得國家獎學(xué)金一次、**大學(xué)二等獎學(xué)金二次，并順利通過了全國大學(xué)英語六級考試。同時我深知現(xiàn)在是信息時代少不了計算機(jī)的應(yīng)用，所有也利用業(yè)余時間，利用圖書館的豐富藏書，不僅在專業(yè)上，也在課外知識上重視自身的培養(yǎng)，多多學(xué)習(xí)關(guān)于計算機(jī)方面的知識，通過了全國計算機(jī)三級、四級等級考試。因為我出生于一個普通的農(nóng)民家庭，因而從小我就學(xué)會自強(qiáng)自立。大學(xué)期間，我積極參加社會實踐活動;正是由于社會經(jīng)驗的不斷積累，使我具有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神和社會適應(yīng)能力。
回顧大一到大三，更多的是渲染在校園特有的校園文化中，能安靜的看書，毫無雜念的吸收著營養(yǎng)，感謝老師們的悉心培養(yǎng)。在這段歲月里，利用業(yè)余時間把自己的愛好統(tǒng)統(tǒng)拾回來，電影，唱歌，慢跑運(yùn)動，閱讀，對于這些我進(jìn)行了一番大惡補(bǔ)。大四這一年，更多的是接觸的社會，我曾做過物理實習(xí)教師，做過手機(jī)促銷員，還有房地產(chǎn)職業(yè)顧問，還做過家教。 成長的道路總是那么精彩，而我也因此有了極大的收獲，我的大學(xué)給我了不只是知識，還有就是做人的原則!我們懂得的東西更多，我們擁有的經(jīng)歷更多，我們的夢想都在孕育之中，畢業(yè)后新開辟的道路都在等著我們，我必定以滿腔熱情，投入到以后的工作中。
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇十二
截止到20xx年12月24日，318545位電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3551元，0-2年工資4253元，10年以上工資1000元，3-5年工資5340元，6-7年工資6817元，8-10年工資7688元。
針對電子信息工程專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比91%；0-2年工作經(jīng)驗要求的最多，占比41%；本科學(xué)歷要求的最多，占比47%。
電子信息工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)。
軟件工程師、銷售工程師、電子工程師、硬件工程師、系統(tǒng)調(diào)試工程師、技術(shù)支持工程師、高級軟件工程師、java初級程序員、嵌入式軟件工程師、銷售經(jīng)理、測試工程師、技術(shù)工程師、等。
電子信息工程專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的.地區(qū)是鹽城。
就業(yè)崗位比較多的城市有：北京[971個]、深圳[769個]、上海[723個]、廣州[551個]、武漢[335個]、杭州[295個]、南京[270個]、西安[195個]、成都[178個]、天津[158個]等。
就業(yè)薪酬比較高的城市有：鹽城[12499元]、北京[6547元]、惠州[6527元]、上海[6269元]、南通[5953元]、廈門[5370元]、廣州[5231元]、深圳[5155元]、佛山[5147元]、溫州[5049元]、杭州[5026元]等。
電子信息工程專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于工學(xué)類中的電氣信息類，其中電氣信息類共34個專業(yè)，電子信息工程專業(yè)在電氣信息類專業(yè)中排名第8，在整個工學(xué)大類中排名第21位。
在電氣信息類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，自動化，軟件工程，信息工程，電氣工程及其自動化，網(wǎng)絡(luò)工程，計算機(jī)軟件，電子信息工程，通信工程等。
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇十三
轉(zhuǎn)眼間實習(xí)期就結(jié)束了，通過實習(xí)讓我對自己的專業(yè)得到了更多的認(rèn)識，并寫下了這篇實習(xí)鑒定，回顧我的實習(xí)生活，我進(jìn)行了深刻的實習(xí)，感觸是很深的，收獲是豐碩的。希望這篇工程管理專業(yè)自我鑒定可以供大家作為參考范例。
我所學(xué)習(xí)的是工程管理專業(yè)，在大學(xué)的幾年當(dāng)中我已把理論知識牢記在心了，為將理論知識實踐到工作中，從今年開始，我在某工程公司附屬單位ab公司進(jìn)行了工程管理實習(xí)工作。在實習(xí)的過程中我不斷。
總結(jié)。
自己，我將我所獲得的成果寫下了實習(xí)期自我鑒定。
在實習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，我展開了自己的工作計劃。積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的工程管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證所學(xué)的工程管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習(xí)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。
實習(xí)中，我采用了看、問等方式，對ab公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。
我所實習(xí)的ab公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、1/2。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎(chǔ)一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機(jī)電設(shè)備安裝一級、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺；擁有2.6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地；近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域，固定資產(chǎn)達(dá)3億多元。公司于1998年通過了iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證；1999年通過了iso10012國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了"計量保證確認(rèn)合格證書"；2019年通過了iso9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。
2/2。
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電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇十四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的'這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上。我是福建工程學(xué)院電子信息專業(yè)08屆畢業(yè)生，經(jīng)過大學(xué)四年的知識熏陶，同時也經(jīng)過自己的努力，對電子方面的知識有了全面的了解，同時看到了電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的巨大空間，現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，慕名來到公司，準(zhǔn)備投身于這個大舞臺，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學(xué)生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
此致
敬禮
福建工程學(xué)院。
溫金福。
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電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇十五
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。電子行業(yè)的飛速發(fā)展、信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使得以電子信息為代表的“知識經(jīng)濟(jì)”大潮席卷全球，成為世界經(jīng)濟(jì)增長的主要推動力量。
展望未來，電子產(chǎn)業(yè)還將繼續(xù)站在世界技術(shù)發(fā)展的最前沿，一如既往地帶動全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此它是目前相當(dāng)熱門的專業(yè)。電子信息工程專業(yè)的無論是電子工業(yè)或是偏重信息的it行業(yè)，該專業(yè)畢業(yè)生都能找到用武之地。
如面向電子產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營單位從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測、應(yīng)用及維修工作，還可以到一些企事業(yè)單位從事機(jī)電設(shè)備、通信設(shè)備及計算機(jī)控制等設(shè)備的安全運(yùn)行及維護(hù)管理工作等。初期工資一般，但有工作經(jīng)驗積累之后，工資待遇增長較快。
以下是電子信息工程專業(yè)畢業(yè)后從事的工作，根據(jù)適配度從上到下排序。
職業(yè)。
職業(yè)描述。
電子技術(shù)研發(fā)工程師是指從事工業(yè)控制系統(tǒng)的研發(fā)、電子產(chǎn)品功能的分析與完善，以滿足用戶需求的專業(yè)技術(shù)人員。
建筑行業(yè)的安全員需要做安全資料，參加項目部組織的安全檢查，對工人進(jìn)行三級安全教育等。
車間主任是崗位名稱名，主要負(fù)責(zé)全面主持車間的工作。
計算機(jī)程序工程師，是指是從事程序開發(fā)、維護(hù)的專業(yè)人員，包括開發(fā)和維護(hù)操作系統(tǒng)、軟件、游戲、網(wǎng)站等。在國內(nèi)有時也會被稱為計算機(jī)程序員和計算機(jī)軟件工程師。
半導(dǎo)體工程師是指設(shè)計、測試半導(dǎo)體分立器件、集成電路、混合集成電路的專業(yè)技術(shù)人員。
ic驗證工程師的工作主要是根據(jù)芯片規(guī)格和特點設(shè)計并實現(xiàn)驗證環(huán)境；根據(jù)芯片或模塊的規(guī)格，利用已實現(xiàn)的驗證環(huán)境進(jìn)行驗證和回歸。
版圖設(shè)計是產(chǎn)品設(shè)計中重要的一環(huán)。ic版圖設(shè)計師的主要職責(zé)是通過eda設(shè)計工具，進(jìn)行集成電路后端的版圖設(shè)計和驗證，最終產(chǎn)生送交供集成電路制造用的gdsii數(shù)據(jù)。版圖設(shè)計工程師往往是根據(jù)產(chǎn)品前段設(shè)計線路或文件要求，按照工藝設(shè)計規(guī)則，設(shè)計產(chǎn)品的版圖；對產(chǎn)品版圖進(jìn)行規(guī)則檢查，電路與版圖匹配檢查；完成用于生產(chǎn)加工的產(chǎn)品最終設(shè)計。
監(jiān)理工程師是指經(jīng)全國統(tǒng)一考試合格，取得《監(jiān)理工程師資格證書》并經(jīng)注冊登記的工程建設(shè)監(jiān)理人員。
通信工程師是指能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、制造、運(yùn)營及在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級工程技術(shù)人才。
射頻工程師是從事終端產(chǎn)品硬件射頻部分設(shè)計開發(fā)，并對產(chǎn)品的實現(xiàn)過程進(jìn)行跟蹤確認(rèn)的專業(yè)人員。
有線傳輸技術(shù)就是通過一定的線纜傳輸信息的技術(shù)，如光纖，同軸電纜，雙絞線等等都是有線傳輸?shù)摹?BR> 音效師被稱為聲音的保護(hù)神，他能將其熟悉的聲音合成原理和技術(shù)，應(yīng)用于音效制作當(dāng)中，從而制作出滿意的音效效果。
音響工程師，簡稱音響師，是指根據(jù)需求提供音響工程的設(shè)計、施工、維護(hù)、培訓(xùn)、咨詢等服務(wù)的技術(shù)型人才。
數(shù)據(jù)庫工程師是指有關(guān)數(shù)據(jù)庫建設(shè)、維護(hù)及管理方面的專業(yè)人才。
數(shù)據(jù)庫管理員（databaseadministrator，簡稱dba），是一個負(fù)責(zé)管理和維護(hù)數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的人。數(shù)據(jù)庫管理員負(fù)責(zé)全面管理和控制數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。這個職位對不同的人意味著不同的'意義。
erp軟件開發(fā)工程師是指專門負(fù)責(zé)erp軟件的開發(fā)、維護(hù)以及管理等工作的技術(shù)人員。
系統(tǒng)工程師是指具備較高專業(yè)技術(shù)水平，能夠分析商業(yè)需求，并使用各種系統(tǒng)平臺和服務(wù)器軟件來設(shè)計并實現(xiàn)商務(wù)解決方案的基礎(chǔ)架構(gòu)的技術(shù)人員。
需求工程師是指it行業(yè)中專門負(fù)責(zé)市場軟件需求分析的專業(yè)人員，他們在了解用戶又了解技術(shù)的基礎(chǔ)上掌控著項目發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，堪稱溝通用戶與開發(fā)人員的橋梁。
醫(yī)療器械維修工程師是指掌握醫(yī)療器械制造和維修保養(yǎng)基礎(chǔ)理論與知識，并從事醫(yī)療器械維修、保養(yǎng)等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
質(zhì)量測試是企業(yè)技術(shù)部門的核心工作之一，質(zhì)量測試工程師的工作主要是根據(jù)要求進(jìn)行樣品、產(chǎn)品的各項指標(biāo)的分析和檢測，為產(chǎn)品的生產(chǎn)提供質(zhì)量和測試方面的技術(shù)支持，為質(zhì)量控制和質(zhì)量管理提供必不可少的數(shù)據(jù)。
可靠性工程師需要通過產(chǎn)品可靠性試驗，進(jìn)行性能評估，并預(yù)測如何改進(jìn)產(chǎn)品或體系的安全性、可靠性、可維護(hù)性。
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇一
通過在電子制作及相關(guān)工廠、企業(yè)的參觀實習(xí)活動，親身感受電子工廠的生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)過程、技術(shù)管理、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制以及企業(yè)經(jīng)營管理等，對所學(xué)的各方面知識進(jìn)行綜合訓(xùn)練和檢驗，為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計的順利進(jìn)行增加感性認(rèn)識，為即將走上工作崗位積累感性認(rèn)識和初步的實踐經(jīng)驗。
接受一次系統(tǒng)而深刻的專業(yè)思想教育，增強(qiáng)從事與本專業(yè)相關(guān)工作的責(zé)任心和光榮感，提高綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識和基本技能的水平，培養(yǎng)從事電子科學(xué)相關(guān)工作的能力。
理論聯(lián)系實際，掌握一定的工作能力，積累社會工作經(jīng)驗，了解社會，增長見識，提高與別人和諧相處和協(xié)同合作的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。
實習(xí)安排。
實習(xí)時間：20xx年3月9日至20日。
實習(xí)地點：日照、東營。
20xx年3月9日至13日到山東日照普樂特電子有限公司參觀實習(xí)。
20xx年3月14日到山東旭日集團(tuán)實習(xí)。
20xx年3月15日至18日到山東聯(lián)通東營分公司參觀實習(xí)。
20xx年3月19日至20日回校整理總結(jié)實習(xí)報告。
實習(xí)內(nèi)容。
3.1山東日照普樂特電子有限公司。
(1)實習(xí)時間：20xx年3月9日至13日。
實習(xí)地點：山東省日照市日照南路99號。
(2)實習(xí)具體內(nèi)容。
1.公司概況：
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇二
姓名：
性別：男。
年齡：30歲身高：170cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州貴陽市。
最高學(xué)歷：中專工作經(jīng)驗：3-5年。
聯(lián)系地址：貴州貴陽市。
求職意向。
最近工作過的職位：董事長司機(jī)。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：2000~3000元/月。
期望從事的崗位：司機(jī)。
期望從事的行業(yè)：其他行業(yè)。
技能特長。
技能特長：熟練：word、excel、cad、ps等辦公軟件。
教育經(jīng)歷。
貴州省電子工業(yè)學(xué)校(中專)。
起止年月：2003年3月至2006年7月。
學(xué)校名稱：貴州省電子工業(yè)學(xué)校。
專業(yè)名稱：電子信息。
獲得學(xué)歷：中專。
工作經(jīng)歷。
服役于武警云南省總隊思茅市特戰(zhàn)大隊-戰(zhàn)士。
起止日期：2006年11月至2012年12月
企業(yè)名稱：服役于武警云南省總隊思茅市特戰(zhàn)大隊。
從事職位：戰(zhàn)士。
業(yè)績表現(xiàn)：
企業(yè)介紹：做好每一天事、做好每一件事。
貴州創(chuàng)力煤礦機(jī)械成套裝備有限公司-董事長司機(jī)及銷售助理。
起止日期：2013年3月至2015年4月
企業(yè)名稱：貴州創(chuàng)力煤礦機(jī)械成套裝備有限公司。
從事職位：董事長司機(jī)及銷售助理。
業(yè)績表現(xiàn)：
企業(yè)介紹：做好每一天事、做好每一件事。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
貴州省電子工業(yè)學(xué)校-電子信息技術(shù)。
起止日期：2003年3月至2006年7月
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：貴州省電子工業(yè)學(xué)校。
培訓(xùn)課程：電子信息技術(shù)。
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先向您致以誠摯的問候，并對您能在百忙之中抽出寶貴時間來閱讀我的求職材料表示忠心的感謝。
早就在校期間看到了貴公司在社會上的良好形象和優(yōu)異的業(yè)績，非常希望能夠加入到貴公司供職。之前我已經(jīng)在貴公司實習(xí)過，貴公司的良好的管理和優(yōu)異的業(yè)績深深的打動了我，我在實習(xí)回去后感受良多。
在我即將畢業(yè)時，我想到了貴公司，想到貴公司來謀求一份職業(yè)，一方面是考慮到貴公司的良好的形象和業(yè)績，另外一方面也是考慮到我自己的個人條件也算不錯，斗膽向貴公司寫出求職信。
揣著夢想，自己即將踏出校園，在紛繁的市場中苦苦地追尋著人生的新起點。深信學(xué)校外面必定是一個充滿著生機(jī)和活力的世界。它包含著的不僅僅是機(jī)遇，更多的是挑戰(zhàn)。深知，機(jī)遇總是垂聽有準(zhǔn)備的人，充滿自信的自己并非無備而來。追憶大學(xué)的得與失，卻也無怨無悔。求實的自己明白把所學(xué)的知識綜合運(yùn)用到具體的實踐當(dāng)中更重要。我將以謙虛，誠懇，自信的態(tài)度面對待工作，生活中的得與失，努力使自己在企業(yè)的舞臺上實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
我是xxx學(xué)院xxx屆電子信息工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，在校期間，我嚴(yán)于律己，寬于對人，逐步完善自己，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。在學(xué)好專業(yè)課的同時，還自學(xué)許多課程。在一年一度的實習(xí)和設(shè)計，我加強(qiáng)實踐動手能力。我在第二專業(yè)方面，自學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)，并取得了家用電子產(chǎn)品維修中級，高級辦公自動化證書。此外，還利用課余時間參加社會實踐，一直在校數(shù)字電子技術(shù)和模擬電子技術(shù)試驗室協(xié)助管理試驗室。憑著對電子技術(shù)的'興趣，熟練掌握了一些電路和試驗儀器的知識，如示波器，計數(shù)器，函數(shù)發(fā)生器的使用與維護(hù)等。在英語方面我一直在加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)的同時，深知獨木難成林的道理，與同學(xué)融洽相處，協(xié)作共事是的校園生活必不可少的組成部分。在校期間一直擔(dān)任學(xué)院宣傳部委員，自信具備了協(xié)作素質(zhì)與團(tuán)隊的精神，愿作為企業(yè)集體的一員去迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。在如今高速發(fā)展的信息社會，我所見所學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠協(xié)作，為貴公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
我渴望一份良機(jī)，為貴單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，以求更大的發(fā)展良禽擇本而棲，賢臣擇主而事”。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，雄鷹展翅急需一方天空，良馬馳騁尚待一方路徑。貴單位所開創(chuàng)的業(yè)績和遠(yuǎn)大的開拓前景我仰慕已久。深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息，奉獻(xiàn)我的年輕的熱忱和才智！我真誠希望成為其中一員。
我相信：是金子總會發(fā)光！過去的成績已成為歷史，未來的輝煌需要堅持不懈的努力去創(chuàng)造和實現(xiàn)。在這斑斕多彩，日新月異的年代，只有高素質(zhì)，高質(zhì)量，高能力的綜合性人才才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地。相信你的您的信任和我的實力的結(jié)合將會為我們帶來共同的成功。蒙閣下抽暇一顧此函，不勝感激！
謝謝！
此致
敬禮
相關(guān)專題：尚無數(shù)據(jù)
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!非常感謝您在百忙之中拆閱我的材料，給我一個向您介紹我的機(jī)會!
我是黃石理工學(xué)院電氣與電子信息工程學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，主修電子信息工程專業(yè)。我希望能在貴公司找到一份合適的工作，懇請您仔細(xì)考慮我的個人條件，給我一個為貴公司服務(wù)的機(jī)會。
大學(xué)四年以來，無論是在知識能力，還是個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都有了很大的提高。
作為一名電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，我主修了電路理論系列課程、計算機(jī)技術(shù)系列課程、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、通信原理、高頻電子線路、移動通信、eda以及自動控制等一系列電子與通訊方面的專業(yè)課程，并以優(yōu)異的成績結(jié)課，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。在學(xué)好自己本專業(yè)的知識之外，我還注重英語聽、說、讀、寫、譯能力的鍛煉，并于10月以495分的成績一次通過全國英語四級考試。在計算機(jī)方面，能夠熟練操作辦公軟件，順利通過了9月的全國計算機(jī)二級c考試，能熟練的運(yùn)用c語言進(jìn)行一些軟件的開發(fā)。
此外，大學(xué)期間我特別注重校內(nèi)外的社會實踐活動。校內(nèi)我擔(dān)任了我院學(xué)生會主席一職，組織、策劃、協(xié)調(diào)我院的一切學(xué)生活動，取得了新生軍訓(xùn)工作第一、體育節(jié)團(tuán)體總分第三等一系列驕人成績，它賦予了我強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了我的良好的團(tuán)隊協(xié)作及組織協(xié)調(diào)能力，鍛煉了我的交際及溝通能力，提高了我的適應(yīng)及應(yīng)變能力;校外我曾在山東省萊州市鈞和機(jī)械配件有限公司兼職電工及工人，使我對生產(chǎn)、銷售、管理方面積累了豐富的經(jīng)驗。
盡管我沒有工作經(jīng)驗，但我較強(qiáng)的快速學(xué)習(xí)能力能讓我快速掌握新知識，很快的上手并適應(yīng)新工作，踏實認(rèn)真的工作態(tài)度讓我有信心干好這份事業(yè)。希望貴公司能為我提供一片施展才能的一片天空。
無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠摯的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
拓展閱讀：如何寫好求職信。
1.為每家公司調(diào)整措辭。
不要發(fā)適合任何職位的通用求職信。你要確保信中的語氣適合你申請的公司的氛圍。公司在找張揚(yáng)還是嚴(yán)肅的人?找出招聘要求，調(diào)整求職信讓它適合每家公司。
2.寫具體事例。
你不能在簡歷上寫這些，所以要在求職信上用事例證明你為什么適合這份工作以及為什么想來這家公司。推銷自己的一個好方法是把經(jīng)歷和職位描述聯(lián)系起來。列出和公司想招的人才相匹配的技能和經(jīng)歷。
3.內(nèi)容要和簡歷不一樣。
不要在求職信里重復(fù)簡歷上的一切。求職信是你展示亮點和個性的機(jī)會。重復(fù)寫過的內(nèi)容只會浪費寶貴的空間。
4.不要提到弱點。
如果沒人問你最大的缺點是什么，不要急著把它說出來。求職信不是反思自我的時間，面試被問到弱點時再考慮吧。
5.關(guān)注該公司而不是你自己。
盡量表現(xiàn)出你對公司的關(guān)心以及你如何想要幫它成長。別用過多的“我要”，而是體現(xiàn)你對公司會如何有用。
6.嚴(yán)格遵守求職信格式。
求職信一定只能一頁，盡量有四個段落。第一段應(yīng)該有自我介紹、想申請的職位并且一句話總結(jié)喜歡這份工作以及適合的原因。接下來的兩個段落應(yīng)該寫工作需要的技能以及能深入體現(xiàn)自身素質(zhì)的成就。如果需要更多細(xì)節(jié)的話，你甚至可以用些篇幅解釋你有多合適，比如為什么想換工作。最后一段應(yīng)該簡短強(qiáng)調(diào)你為什么對這個職位充滿期待以及對招聘方花時間看這封求職信的感謝。你也可以禮貌的讓他們知道能隨時聯(lián)系到你。
7.語句無錯，前后一致。
一定要反復(fù)修改求職信，至少讓一個小伙伴檢查。檢查語法錯誤、斷句和拼寫錯誤。確保前后一致。
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇五
摘要：傳統(tǒng)的講授法教學(xué)已經(jīng)不能完全滿足現(xiàn)代的教學(xué)需求，尤其是是在突出能力訓(xùn)練方面。要讓學(xué)生實踐能力更強(qiáng)，更加貼近工作情境，就要采用多樣化的教學(xué)方法。本文就項目教學(xué)法進(jìn)行了研究，就項目教學(xué)法在電子信息這類課程的改革過程中起到的作用進(jìn)行了闡述。
關(guān)鍵詞：項目法；教學(xué)手段；教學(xué)改革；教材編寫。
一、高職電子信息類課程改革目的。
1。1高職電子信息類課程現(xiàn)狀：高職電子信息類課程，突出工作技能的培養(yǎng)。但是學(xué)校與企業(yè)聯(lián)系深度不足，未達(dá)到共體開發(fā)的合作程度。所以，很多時候仍然沿用老的教學(xué)模式和教學(xué)方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)中對知識的理解感到吃力，對最新技術(shù)與工作流程了解不足，存在一定的弊端。1。2教學(xué)改革的目的：首先重新確立培養(yǎng)目標(biāo)，要培養(yǎng)的是新一代社會人才，定位要準(zhǔn)確，不是研究型而是應(yīng)用型人才。
應(yīng)該注重素質(zhì)培養(yǎng)、技能培養(yǎng)、工作需求培養(yǎng)。其次，要打造新的課程體系，讓課程體系煥發(fā)活力，與企業(yè)合作，培養(yǎng)的主體不再是學(xué)校，而是學(xué)校與企業(yè)雙主體模式。課程更加符合企業(yè)工作需要，知識理論以夠用為主，培養(yǎng)自學(xué)能力，具備進(jìn)一步自學(xué)的能力即可。再次，配套教學(xué)軟硬件環(huán)境，打造實驗室、實訓(xùn)室、實驗基地、教學(xué)平臺、素材庫如此等等，不一而足。1。3教學(xué)手段與改革的關(guān)系：豐富教學(xué)手段，讓課堂生動多彩，讓內(nèi)容更加具體化，能夠讓課程形成體系。也能夠展現(xiàn)教學(xué)改革的具體作用。對于電子信息類課程更是如此，電路設(shè)計、模塊展示、仿真操作等等，都可以成為新的教學(xué)手段。而最為突出的就是項目教學(xué)法，尤其適合于電子信息類課程。
二、項目教學(xué)法研究。
項目教學(xué)法已經(jīng)嘗試融入到實際教學(xué)當(dāng)中，取得了較為理想的效果。很多課程紛紛采用。但是在實際的采用過程中，只是用了其中的幾個分支點，并不是真正的完成項目法教學(xué)，收效自然也大打折扣。項目法教學(xué)的思想：將實際的某個工作，轉(zhuǎn)換成一個相對系統(tǒng)的完整的小項目，其中應(yīng)該包含多個知識點，這些知識點是為完成工作服務(wù)的，也是為課程中包含的。項目法的實施不再強(qiáng)調(diào)講授，而是讓學(xué)生有任務(wù)有目的的去學(xué)習(xí)，研究，參與到工作流程中來。在遇到困難時候進(jìn)行討論，嘗試解決任務(wù)中的問題，將教師的指導(dǎo)和建議轉(zhuǎn)化為執(zhí)行方案。完成任務(wù)、分析過程、總結(jié)經(jīng)驗。特點是：首先是教師身份轉(zhuǎn)換，教師不再是知識講解者，而是任務(wù)的布置者。任務(wù)的參與者。但要起到指導(dǎo)方向的作用。
學(xué)生的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變了，變成了對知識的需要，自主的去從課本、網(wǎng)絡(luò)、團(tuán)隊中獲取知識，了解流程。成績的評定也改變了，要觀察整個過程中學(xué)生的表現(xiàn)，團(tuán)隊的表現(xiàn)以及團(tuán)隊彼此之間的.認(rèn)可度。而不是單純的用試卷來衡量成績的高低。設(shè)計原則項目教學(xué)法的設(shè)計原則主要包括：以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮教師的協(xié)助作用。選出適當(dāng)項目，開發(fā)項目課程。首先，項目課程：若干個項目組成項目課程，項目可以是一組典型的工作任務(wù)，綜合覆蓋若干個實際工作任務(wù)；也可以針對某一典型的工作任務(wù)，完整地經(jīng)歷生產(chǎn)某一產(chǎn)品的工作過程；也可以解決某個單個或局部的問題。
一門項目課程，縱向上可以分成若干個項目，其邏輯關(guān)系有：遞進(jìn)式、流程式、和并列式，等等。橫向上每個項目可以分為若干個模塊，一個項目與其對應(yīng)模塊是分解的關(guān)系，從大的典型產(chǎn)品到小的典型產(chǎn)品（設(shè)備、故障、服務(wù)），每個模塊4至8個學(xué)時為宜。其次項目課程下的模塊內(nèi)容：以工作任務(wù)中的職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，主要內(nèi)容包括工作任務(wù)、技術(shù)實際知識、技術(shù)理論知識、拓展性知識、工具材料、教學(xué)要求、技能考核要求、學(xué)習(xí)時數(shù)，等等。其中技術(shù)實踐知識是指完成某項工作任務(wù)必須具備的操作性知識，如操作步驟、工藝、工具設(shè)備等。技術(shù)理論知識，是指完成該工作任務(wù)必須具備的理論性知識，用于解釋“為什么要這樣操作”，其基本要求是以滿足工作過程為基本原則，要避免以工作任務(wù)為參照點，重新裁剪原有理論知識體系的傾向。技能考核要求要全面反映職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范要求，并有機(jī)嵌入專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)之中。
三、項目教學(xué)法在電子信息類課程改革中的作用。
3。1能豐富課堂內(nèi)容，提升課堂質(zhì)量：電子信息類課程例如單片機(jī)、電路基礎(chǔ)、模擬電路、plc、數(shù)字邏輯等等多種課程當(dāng)中都適用于項目教學(xué)法，所以可以提升教學(xué)的效率，讓課堂生動多彩，高質(zhì)量的完成40到50分鐘的教學(xué)內(nèi)容。3。2項目式教學(xué)能夠讓學(xué)生貼近工作崗位要求：項目式教學(xué)可以將工作崗位的實際工作融入當(dāng)中，學(xué)生在完成任務(wù)的同時，也完成了企業(yè)具體工作崗位的某個工作過程。
將這些工作過程進(jìn)行融合，小任務(wù)組合成大的任務(wù)，就形成了企業(yè)工作崗位的主要任務(wù)，讓學(xué)生與工作任務(wù)不斷貼近。3。3促進(jìn)素材庫的完成進(jìn)度：任務(wù)教學(xué)，采用新的教學(xué)方式，沒有配套的教材與教輔。教師精心研究的每堂課的講義與具體任務(wù)單，回饋單等資料，就是新的任務(wù)教學(xué)法則的教材的主體內(nèi)容，只需要簡單的豐富與添加，就可以形成新的符合要求的教材與教輔，完善素材庫建設(shè)。
參考文獻(xiàn)：
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[2]對應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置的思考[j]。張華，王苗，付立新。吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報。2006（06）。
[3]關(guān)于高職應(yīng)用電子專業(yè)課程設(shè)置的探索[j]。何家梅。商丘師范學(xué)院學(xué)報。2006（02）。
[4]高職應(yīng)用電子專業(yè)模塊教學(xué)的探索[j]。王成福，趙云，陳德仙。機(jī)械職業(yè)教育。2006（03）。
[5]電子與信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)改革措施[j]。王成安，畢秀梅。遼寧高職學(xué)報。2006（01）。
[6]中職電子電器專業(yè)教學(xué)改革的探討與實踐[j]。李加升。益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報。（03）。
[7]基于工作任務(wù)的職業(yè)教育項目課程研究[j]。蔣慶斌，徐國慶。職業(yè)技術(shù)教育。2005（22）。
[8]以能力為本位構(gòu)建高職課程體系[j]。簡祖平，李振陸。教育與職業(yè)。2005（21）。
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫haoword，是xx大學(xué)的一名好范文，主修電子信息工程專業(yè)。我渴望能在貴公司找到一份合適的工作，為貴公司貢獻(xiàn)一份力量。
在緊張而充實的四年大學(xué)生活中，我主修了電路、電子技術(shù)、通信原理、單片機(jī)原理與應(yīng)用、無線通信技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、pc可編程控制以及自動化控制技術(shù)等一系列電子與通訊方面的專業(yè)課程，并且系統(tǒng)學(xué)習(xí)了dos、fortran、多媒體技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等課程，并通過了計算機(jī)國家二級考試。同時，我還能夠應(yīng)用protel、orcad等軟件，對win98應(yīng)用得心應(yīng)手。在學(xué)習(xí)理論的同時，我還注重培養(yǎng)自己的動手能力，先后用orcad設(shè)計并制作電源變壓器電路，用protel設(shè)計單片機(jī)系統(tǒng)、組裝收音機(jī)、設(shè)計制作plc可編程控制器。
我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏，堅持參加業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，是一名要求上進(jìn)的入黨積極分子。在學(xué)習(xí)中，我不但養(yǎng)成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，而且堅持專業(yè)與非專業(yè)并進(jìn)的指導(dǎo)思想，努力拓寬知識面，建立合理的知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)社會發(fā)展對人才的需要。英語方面，通過國家四、六級考試，并且一直堅持自學(xué)商貿(mào)英語課程，具有一定的讀寫和翻譯能力。四年的大學(xué)深造使我成為了一名具有較為扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識、一定組織能力和社交能力的大學(xué)生。
大學(xué)生活并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛煉人的大火爐。值此鍛煉機(jī)會來臨之際，特向貴單位自薦，給我一個就業(yè)鍛煉的機(jī)會，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任，一個人的人生在等你的改變。作為大四畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。懇請您給我加入貴公司的機(jī)會，我有信心、有能力成為一名出色的員工。
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年xx月xx日。
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇七
在大學(xué)四年生活即將結(jié)束的時候，我懷著誠惶誠恐的心情給自己作總結(jié)。自從2003年9月踏入大學(xué)校門時起，我便給自己設(shè)定了許多目標(biāo)?，F(xiàn)在看來，結(jié)果總是出人意料的。
我一直積極地追求著進(jìn)步，被歷史上的偉大人物的精神所激勵著。我希望變成一個勤奮堅毅果斷的人，面對著這個充滿競爭的社會，能夠集中精神處理好每一件事。事實是，我的這些努力很多都是失敗的。即使這樣，我也在不斷的鼓勵著自己：奮斗才能成功——因為偶爾我也能嘗到成功的喜悅。
對專業(yè)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的思維方式以及自學(xué)的本領(lǐng)，我確信，這將是我以后工作和生活所必需依靠的兩種東西。充裕的時間讓我有機(jī)會閱讀了大量的人文書籍，所得的收獲就是能夠常常變換自己的位置，換一種思考方式無疑具有全面性。我學(xué)習(xí)的意義即在于此。
從加入各種學(xué)生社團(tuán)到去做營銷員，做家教，我無不是在鍛煉自己使之能朝著我所設(shè)想的方向發(fā)展。當(dāng)然，長時間的自我暗示和自我激勵還是有很大作用的。我克服了自己思想上一些不切實際的幼稚想法，也使自己的想法加進(jìn)了復(fù)雜的因素?？傊?，我是有點成熟了。
我不是生活在孤立的世界中，我極大的關(guān)注著自己的想法，同時也以極大的熱情關(guān)注著別人的想法。我會為建立了良好而穩(wěn)定的人際關(guān)系而高興，為向別人努力地解說自己而能使對方理解自己而感到高興，為丑惡得到抑制、正義得到伸張而欣慰，為人世間諸如親情、友情、愛情等一切美好的感情而感動。我想，在這方面，我是有著健全的人格的。
將現(xiàn)在的我與四年前的我進(jìn)行比較，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我走的路偏離了我以前所設(shè)想的，有的甚至完全相反，但卻達(dá)到了同樣的目的：我的生活使我快樂。對于我來說，這比一切獎勵與榮耀都顯得更為真實。在這里，我學(xué)習(xí)著，生活著，感受著思想上的變化。這是學(xué)校給我的智慧，感謝我的大學(xué)。
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!非常感謝您在百忙之中拆閱我的材料，給我一個向您介紹我的機(jī)會!
我是xx大學(xué)南嶺校區(qū)一名屆畢業(yè)生，主修電子信息工程專業(yè)。我希望能在貴公司找到一份合適的工作。懇請您仔細(xì)考慮我的個人條件。給我一個為貴公司服務(wù)的機(jī)會。
作為一名電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，我主修了電路、電子技術(shù)、通信原理、單片機(jī)原理與應(yīng)用、無線通信技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計以及pc可編程控制、自動化控制技術(shù)等一系列電子與通訊方面的專業(yè)課程。
在計算機(jī)方面，我學(xué)習(xí)了fortran語言等計算機(jī)語言，并通過了計算機(jī)國家二級考試。另外，我還選修了多媒體技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信等課程。在學(xué)習(xí)過程中，我做了大量的實驗和課程設(shè)計，注重理論與實際相結(jié)合，學(xué)習(xí)用orcad設(shè)計并制作電源變壓器電路，組裝收音機(jī)，plc可編程控制器的設(shè)計制作，protel設(shè)計單片機(jī)系統(tǒng)。這些都為我以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
此致
敬禮!
求職人：
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電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇九
接受能力強(qiáng)，能很好地適應(yīng)新環(huán)境，興趣愛好廣泛。
擔(dān)任體育委員一職，組織了班級三人籃球賽，具有良好的團(tuán)隊合作意識及溝通協(xié)調(diào)能力。
有較強(qiáng)的自學(xué)能力,能自我激勵。
更多自我鑒定范文,見大學(xué)生簡歷網(wǎng)。
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我相信，愛一行才能干好一行。我做事條理性強(qiáng)，樂于與人合作，平時喜愛讀書、音樂等。
請給我一個機(jī)會，我將還您以奪目的光彩！
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自信，樂觀，開朗，待人真誠，極具親和力，很容易和周圍的任打成一片，這些是我最大的優(yōu)點，但是我對于我自己認(rèn)定的東西很執(zhí)著應(yīng)該是我最大的缺點。
我的人生格:想到做到=得到。
希望貴公司給這樣自信倔強(qiáng)的我一個機(jī)會。
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姓名：李崧毓專業(yè)：電子信息工程專業(yè)本科申請專業(yè)：實踐經(jīng)歷：大學(xué)期間多次參與康佳和創(chuàng)維電視的短期促銷，并在大學(xué)實習(xí)期間在容維科技有限公司進(jìn)行房屋自動化系統(tǒng)安裝與調(diào)試。為人較樂觀開朗。正直，嚴(yán)以律人，以誠待人，平凡而真實。適應(yīng)能力較強(qiáng)，易于融入集體文化，能與他人建立良好關(guān)系，具有團(tuán)隊合作精神。有進(jìn)取心，忠誠肯干，注重效率，靈活變通。重承諾有韌性，決定做的事不輕易放棄！專業(yè)方面：掌握了通信的基本理論和電子技術(shù)的`基本知識。掌握51系列單片機(jī)原理。能夠獨立完成基本的數(shù)字電路和模擬電路的設(shè)計任務(wù)，能使用protel、protues、matlab、awr等專業(yè)軟件。熟悉/c/java/匯編語言，熟練運(yùn)用office常用辦公軟件、photoshop和cad平面設(shè)計軟件。但社會經(jīng)驗與工作經(jīng)驗不足，理論與應(yīng)用方面沒有充足的經(jīng)驗，希望貴公司能給我一個機(jī)會，成為貴公司中的一員。
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適應(yīng)能力強(qiáng)，能迅速融入各種工作生活環(huán)境。
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇十
本人林總,是xx學(xué)院物理與電子信息學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的屆畢業(yè)生。四年的大學(xué)生活，不僅使我學(xué)到了各學(xué)科的專業(yè)知識，更培養(yǎng)了我艱苦奮斗、拼搏向上的毅力和精神。形成了良好的世界觀、人生觀和價值觀,這將是我一生中寶貴的財富!
我來自浙江省樂清市，讀小學(xué)時就呆在老師家，大家庭的生活使我從小就養(yǎng)成了自信、自強(qiáng)、刻苦求學(xué)的性格，我一直在各個方面嚴(yán)格要求自己，努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識，彌補(bǔ)自己的不足，在大學(xué)期間，我特別注意各方面的均衡發(fā)展，鍛煉自己在各方面的能力，積極的參加學(xué)校的各種活動，協(xié)調(diào)協(xié)作能力較強(qiáng)，通過鍛煉，使我掌握了很多的知識，也使我學(xué)會怎么做一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
在過去的四年大學(xué)生活里，我一步一步走來，以積極踏實的態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，努力學(xué)習(xí)并系統(tǒng)地掌握了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)好課程的同時，我也積極競選一些學(xué)生干部，以此來培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。分別在xx/xx學(xué)年第一學(xué)期任班長、學(xué)生會體育部委員，xx/xx學(xué)年第二學(xué)期至xx/xx年學(xué)年第一學(xué)期任院學(xué)生會主席，xx/xx學(xué)年第一學(xué)期任班級團(tuán)支書，在任班委期間積極協(xié)調(diào)班級各個方面的工作，組織班級同學(xué)參與學(xué)院、學(xué)校的`各種團(tuán)體活動。在擔(dān)任學(xué)院會主席期間，在老師和同學(xué)的幫助之下，組建起一支健全的學(xué)生干部隊伍，組織策劃了多次大型文體類活動，在學(xué)院、學(xué)校引起了積極的反響，取得了師生的一致好評。認(rèn)真塌實的工作態(tài)度，積極向上的進(jìn)取精神，為我贏得了多次校院級榮譽(yù)稱號，如：xx/xx學(xué)年獲學(xué)生軍訓(xùn)“先進(jìn)個人”稱號，xx/xx學(xué)年第一學(xué)期校暑期社會實踐“先進(jìn)個人”稱號，xx/xx學(xué)年第二學(xué)期?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”稱號，xx/xx學(xué)年第二學(xué)期院工作積極分子，xx年/院“優(yōu)秀運(yùn)動員”稱號等。同時，我也注重自身德智體的培養(yǎng)，在校期間，積極參加各種活動，如院足球隊，院舞蹈隊，院辯論賽，及多項晚會的主持人。以此來提高自身修養(yǎng)，并培養(yǎng)自己的團(tuán)隊合作精神和交際能力，使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
一個人要結(jié)合自己的興趣體驗不同的工作，要在不同的工作中收獲不同的經(jīng)驗，要積累所獲的經(jīng)驗來充實自己。正是由于這樣，我將自己大部分的暑假時間投入到社會實踐工作中：xx年7、8月在柳市藍(lán)天企化公司實習(xí)，20xx年7月組織帶隊物理與電子信息學(xué)院“社區(qū)行”實踐隊，xx年年7月在溫州商業(yè)銀行柳市支行實習(xí)。在xx年/20第一學(xué)期，由于學(xué)業(yè)上比較空余，我參加勤工助學(xué)工作——擔(dān)任院書記助理，主要負(fù)責(zé)院黨建園地的宣傳和畢業(yè)生情況的調(diào)查工作，在這一系列的活動中，我積極鍛煉自己，充分展示了自己作為一名大學(xué)生適應(yīng)社會、溶入社會，將理論運(yùn)用與實踐的能力，并從中體會作為一名大學(xué)生的不足以及作為一位思想工作者所需的嚴(yán)謹(jǐn)與謙遜。
經(jīng)過大學(xué)四年學(xué)習(xí)，工作和體驗，我在思想、學(xué)業(yè)及實踐操作是取的了較大的成績，基本上完成了自我培養(yǎng)過程，但我所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學(xué)，我一定要不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，才能讓自己更有競爭力,在激烈的社會競爭中不斷取得進(jìn)步和成功。
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇十一
首先,我是農(nóng)民的孩子,自幼在鄉(xiāng)村長大,鄉(xiāng)村把我哺育成了一個堅強(qiáng)自立的人.她雖然沒有城市的精彩,卻更能體驗?zāi)菉^斗的真本.我一直都認(rèn)為在鄉(xiāng)村長大是最好的人生經(jīng)歷之一.
后來,我背著別人和自己的期盼挺直腰桿上了大學(xué).
大學(xué)是個“使我真正長大的學(xué)習(xí)之地”.大學(xué)不僅使我學(xué)到真本事,更重要的是,她教會我如何去學(xué)習(xí)、如何以正確的獨特的方法和眼光去看待世間繁雜之事物.我認(rèn)為這是更好的立世的一個根本.
荒廢二字從來就不在我的大學(xué)生活詞典里!我是真正做自己喜歡的并且是好的事情的.在學(xué)習(xí)上,我除了英文差些外,其他的都是很不錯的,大二兩學(xué)期成績均全班第二.我也熟悉office軟件的操作.還有autocad也是很熟悉的(拿了高級證).除了這些個“正事”外,業(yè)余我還在不斷地充實和完善自己.從大一進(jìn)入學(xué)院廣播站做一名干事再到做攝影副部長再做廣播站副站長,一路上我以我的能力在不斷攀登.這過程里同樣學(xué)到很多知識,比如人際交往、組織管理――更重要的,它我知道了什么是責(zé)任!我對文學(xué)藝術(shù)很有興趣,閑時常常當(dāng)作娛樂來研究,所以作文、速寫、攝影等也是有一定駕馭能力的。
閉門造不出好車的理我是知道的――大學(xué)里我抓住一切可以出去社會工作的機(jī)會.大一暑假我參加了學(xué)校組織的“三下鄉(xiāng)”水庫安全調(diào)研活動,體驗在酷暑山野工作的酸甜苦樂.大二暑假我又抓住機(jī)會,做了兩份“暑期實習(xí)”――一是為番愚一家設(shè)計公司做繪圖員一個月;二是在省水利科學(xué)研究所做模型施工.這些工作經(jīng)歷使我更加的成熟,為踏入社會做好準(zhǔn)備.
還有,我個人雖然身板稍小,但身體狀況良好.為人和善樂觀易處.我常給自己戴上這樣一頂帽子：“務(wù)實的理想主義者”!因為要實現(xiàn)理想必須得是務(wù)實的.
雖說我的學(xué)生生涯眼看就要結(jié)束了,但我的學(xué)習(xí)生涯就好比現(xiàn)在的建筑工程的責(zé)任,是終生制的。
年7月我進(jìn)入欽州學(xué)院電子信息工程專業(yè)學(xué)習(xí)，成為電信061班的一份子。時光飛逝，四年就這么過去了，很多回憶積壓在內(nèi)心，有喜有怒，有收獲也有失去，但總的來說不論是知識的積累還是為人處事，思想覺悟上都有很大的`進(jìn)步。下面就做一個自我鑒定，可以比較系統(tǒng)的認(rèn)識自己，也為了看清將來要走的路。
在學(xué)習(xí)上，一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。我認(rèn)真刻苦，主動好學(xué)，求知欲強(qiáng)。正因為如此，大學(xué)期間我掌握了扎實的專業(yè)知識，我的學(xué)習(xí)成績一直都很優(yōu)秀，曾經(jīng)獲得國家獎學(xué)金一次、**大學(xué)二等獎學(xué)金二次，并順利通過了全國大學(xué)英語六級考試。同時我深知現(xiàn)在是信息時代少不了計算機(jī)的應(yīng)用，所有也利用業(yè)余時間，利用圖書館的豐富藏書，不僅在專業(yè)上，也在課外知識上重視自身的培養(yǎng)，多多學(xué)習(xí)關(guān)于計算機(jī)方面的知識，通過了全國計算機(jī)三級、四級等級考試。因為我出生于一個普通的農(nóng)民家庭，因而從小我就學(xué)會自強(qiáng)自立。大學(xué)期間，我積極參加社會實踐活動;正是由于社會經(jīng)驗的不斷積累，使我具有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神和社會適應(yīng)能力。
回顧大一到大三，更多的是渲染在校園特有的校園文化中，能安靜的看書，毫無雜念的吸收著營養(yǎng)，感謝老師們的悉心培養(yǎng)。在這段歲月里，利用業(yè)余時間把自己的愛好統(tǒng)統(tǒng)拾回來，電影，唱歌，慢跑運(yùn)動，閱讀，對于這些我進(jìn)行了一番大惡補(bǔ)。大四這一年，更多的是接觸的社會，我曾做過物理實習(xí)教師，做過手機(jī)促銷員，還有房地產(chǎn)職業(yè)顧問，還做過家教。 成長的道路總是那么精彩，而我也因此有了極大的收獲，我的大學(xué)給我了不只是知識，還有就是做人的原則!我們懂得的東西更多，我們擁有的經(jīng)歷更多，我們的夢想都在孕育之中，畢業(yè)后新開辟的道路都在等著我們，我必定以滿腔熱情，投入到以后的工作中。
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇十二
截止到20xx年12月24日，318545位電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3551元，0-2年工資4253元，10年以上工資1000元，3-5年工資5340元，6-7年工資6817元，8-10年工資7688元。
針對電子信息工程專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比91%；0-2年工作經(jīng)驗要求的最多，占比41%；本科學(xué)歷要求的最多，占比47%。
電子信息工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)。
軟件工程師、銷售工程師、電子工程師、硬件工程師、系統(tǒng)調(diào)試工程師、技術(shù)支持工程師、高級軟件工程師、java初級程序員、嵌入式軟件工程師、銷售經(jīng)理、測試工程師、技術(shù)工程師、等。
電子信息工程專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的.地區(qū)是鹽城。
就業(yè)崗位比較多的城市有：北京[971個]、深圳[769個]、上海[723個]、廣州[551個]、武漢[335個]、杭州[295個]、南京[270個]、西安[195個]、成都[178個]、天津[158個]等。
就業(yè)薪酬比較高的城市有：鹽城[12499元]、北京[6547元]、惠州[6527元]、上海[6269元]、南通[5953元]、廈門[5370元]、廣州[5231元]、深圳[5155元]、佛山[5147元]、溫州[5049元]、杭州[5026元]等。
電子信息工程專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于工學(xué)類中的電氣信息類，其中電氣信息類共34個專業(yè)，電子信息工程專業(yè)在電氣信息類專業(yè)中排名第8，在整個工學(xué)大類中排名第21位。
在電氣信息類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，自動化，軟件工程，信息工程，電氣工程及其自動化，網(wǎng)絡(luò)工程，計算機(jī)軟件，電子信息工程，通信工程等。
電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇十三
轉(zhuǎn)眼間實習(xí)期就結(jié)束了，通過實習(xí)讓我對自己的專業(yè)得到了更多的認(rèn)識，并寫下了這篇實習(xí)鑒定，回顧我的實習(xí)生活，我進(jìn)行了深刻的實習(xí)，感觸是很深的，收獲是豐碩的。希望這篇工程管理專業(yè)自我鑒定可以供大家作為參考范例。
我所學(xué)習(xí)的是工程管理專業(yè)，在大學(xué)的幾年當(dāng)中我已把理論知識牢記在心了，為將理論知識實踐到工作中，從今年開始，我在某工程公司附屬單位ab公司進(jìn)行了工程管理實習(xí)工作。在實習(xí)的過程中我不斷。
總結(jié)。
自己，我將我所獲得的成果寫下了實習(xí)期自我鑒定。
在實習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，我展開了自己的工作計劃。積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的工程管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證所學(xué)的工程管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習(xí)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。
實習(xí)中，我采用了看、問等方式，對ab公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。
我所實習(xí)的ab公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、1/2。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎(chǔ)一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機(jī)電設(shè)備安裝一級、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺；擁有2.6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地；近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域，固定資產(chǎn)達(dá)3億多元。公司于1998年通過了iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證；1999年通過了iso10012國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了"計量保證確認(rèn)合格證書"；2019年通過了iso9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。
2/2。
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電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇十四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的'這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上。我是福建工程學(xué)院電子信息專業(yè)08屆畢業(yè)生，經(jīng)過大學(xué)四年的知識熏陶，同時也經(jīng)過自己的努力，對電子方面的知識有了全面的了解，同時看到了電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的巨大空間，現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，慕名來到公司，準(zhǔn)備投身于這個大舞臺，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學(xué)生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
此致
敬禮
福建工程學(xué)院。
溫金福。
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電子信息工程專業(yè)的自我鑒定篇十五
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。電子行業(yè)的飛速發(fā)展、信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使得以電子信息為代表的“知識經(jīng)濟(jì)”大潮席卷全球，成為世界經(jīng)濟(jì)增長的主要推動力量。
展望未來，電子產(chǎn)業(yè)還將繼續(xù)站在世界技術(shù)發(fā)展的最前沿，一如既往地帶動全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此它是目前相當(dāng)熱門的專業(yè)。電子信息工程專業(yè)的無論是電子工業(yè)或是偏重信息的it行業(yè)，該專業(yè)畢業(yè)生都能找到用武之地。
如面向電子產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營單位從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測、應(yīng)用及維修工作，還可以到一些企事業(yè)單位從事機(jī)電設(shè)備、通信設(shè)備及計算機(jī)控制等設(shè)備的安全運(yùn)行及維護(hù)管理工作等。初期工資一般，但有工作經(jīng)驗積累之后，工資待遇增長較快。
以下是電子信息工程專業(yè)畢業(yè)后從事的工作，根據(jù)適配度從上到下排序。
職業(yè)。
職業(yè)描述。
電子技術(shù)研發(fā)工程師是指從事工業(yè)控制系統(tǒng)的研發(fā)、電子產(chǎn)品功能的分析與完善，以滿足用戶需求的專業(yè)技術(shù)人員。
建筑行業(yè)的安全員需要做安全資料，參加項目部組織的安全檢查，對工人進(jìn)行三級安全教育等。
車間主任是崗位名稱名，主要負(fù)責(zé)全面主持車間的工作。
計算機(jī)程序工程師，是指是從事程序開發(fā)、維護(hù)的專業(yè)人員，包括開發(fā)和維護(hù)操作系統(tǒng)、軟件、游戲、網(wǎng)站等。在國內(nèi)有時也會被稱為計算機(jī)程序員和計算機(jī)軟件工程師。
半導(dǎo)體工程師是指設(shè)計、測試半導(dǎo)體分立器件、集成電路、混合集成電路的專業(yè)技術(shù)人員。
ic驗證工程師的工作主要是根據(jù)芯片規(guī)格和特點設(shè)計并實現(xiàn)驗證環(huán)境；根據(jù)芯片或模塊的規(guī)格，利用已實現(xiàn)的驗證環(huán)境進(jìn)行驗證和回歸。
版圖設(shè)計是產(chǎn)品設(shè)計中重要的一環(huán)。ic版圖設(shè)計師的主要職責(zé)是通過eda設(shè)計工具，進(jìn)行集成電路后端的版圖設(shè)計和驗證，最終產(chǎn)生送交供集成電路制造用的gdsii數(shù)據(jù)。版圖設(shè)計工程師往往是根據(jù)產(chǎn)品前段設(shè)計線路或文件要求，按照工藝設(shè)計規(guī)則，設(shè)計產(chǎn)品的版圖；對產(chǎn)品版圖進(jìn)行規(guī)則檢查，電路與版圖匹配檢查；完成用于生產(chǎn)加工的產(chǎn)品最終設(shè)計。
監(jiān)理工程師是指經(jīng)全國統(tǒng)一考試合格，取得《監(jiān)理工程師資格證書》并經(jīng)注冊登記的工程建設(shè)監(jiān)理人員。
通信工程師是指能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、制造、運(yùn)營及在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級工程技術(shù)人才。
射頻工程師是從事終端產(chǎn)品硬件射頻部分設(shè)計開發(fā)，并對產(chǎn)品的實現(xiàn)過程進(jìn)行跟蹤確認(rèn)的專業(yè)人員。
有線傳輸技術(shù)就是通過一定的線纜傳輸信息的技術(shù)，如光纖，同軸電纜，雙絞線等等都是有線傳輸?shù)摹?BR> 音效師被稱為聲音的保護(hù)神，他能將其熟悉的聲音合成原理和技術(shù)，應(yīng)用于音效制作當(dāng)中，從而制作出滿意的音效效果。
音響工程師，簡稱音響師，是指根據(jù)需求提供音響工程的設(shè)計、施工、維護(hù)、培訓(xùn)、咨詢等服務(wù)的技術(shù)型人才。
數(shù)據(jù)庫工程師是指有關(guān)數(shù)據(jù)庫建設(shè)、維護(hù)及管理方面的專業(yè)人才。
數(shù)據(jù)庫管理員（databaseadministrator，簡稱dba），是一個負(fù)責(zé)管理和維護(hù)數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的人。數(shù)據(jù)庫管理員負(fù)責(zé)全面管理和控制數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。這個職位對不同的人意味著不同的'意義。
erp軟件開發(fā)工程師是指專門負(fù)責(zé)erp軟件的開發(fā)、維護(hù)以及管理等工作的技術(shù)人員。
系統(tǒng)工程師是指具備較高專業(yè)技術(shù)水平，能夠分析商業(yè)需求，并使用各種系統(tǒng)平臺和服務(wù)器軟件來設(shè)計并實現(xiàn)商務(wù)解決方案的基礎(chǔ)架構(gòu)的技術(shù)人員。
需求工程師是指it行業(yè)中專門負(fù)責(zé)市場軟件需求分析的專業(yè)人員，他們在了解用戶又了解技術(shù)的基礎(chǔ)上掌控著項目發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，堪稱溝通用戶與開發(fā)人員的橋梁。
醫(yī)療器械維修工程師是指掌握醫(yī)療器械制造和維修保養(yǎng)基礎(chǔ)理論與知識，并從事醫(yī)療器械維修、保養(yǎng)等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
質(zhì)量測試是企業(yè)技術(shù)部門的核心工作之一，質(zhì)量測試工程師的工作主要是根據(jù)要求進(jìn)行樣品、產(chǎn)品的各項指標(biāo)的分析和檢測，為產(chǎn)品的生產(chǎn)提供質(zhì)量和測試方面的技術(shù)支持，為質(zhì)量控制和質(zhì)量管理提供必不可少的數(shù)據(jù)。
可靠性工程師需要通過產(chǎn)品可靠性試驗，進(jìn)行性能評估，并預(yù)測如何改進(jìn)產(chǎn)品或體系的安全性、可靠性、可維護(hù)性。