演講稿的目的是向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)情感、影響思維和觸動(dòng)心靈。如何撰寫(xiě)一篇具有說(shuō)服力的演講稿是一個(gè)重要的問(wèn)題。演講稿范文中所展示的態(tài)度、觀點(diǎn)和論據(jù)可以啟發(fā)我們對(duì)于演講的思考和改進(jìn)。
ted青少年演講稿篇一
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
人的一生成長(zhǎng)是必不可少的，就像毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)才能變成美麗的蝴蝶，就像小鷹要經(jīng)過(guò)老鷹的歷練才能變成展翅的雄鷹。我們也是如此，生活給予我們的經(jīng)歷，就是我們走向成熟的青春“舞曲”。
當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們就是父母的掌中寶，心頭肉，就這樣我們?cè)诟改傅挠鹨硐鲁闪思依锏摹靶“酝酢?，無(wú)法無(wú)天。但是隨著歲月的流逝，慢慢地，我們開(kāi)始長(zhǎng)大，懂得了父母的辛苦，就變得懂事了，也不再調(diào)皮，這就是成長(zhǎng)。
曾在我記憶深處有一件事我難以忘懷。
在我的記憶中父親有一張嚴(yán)厲的面孔，總以為他不食人間煙火；因?yàn)楦赣H早出晚歸，總以為他對(duì)我漠不關(guān)心；因?yàn)楦赣H常用“我知道了”，搪塞我，總以為他冷漠無(wú)情，每次一回來(lái)就和我吵，直到那個(gè)風(fēng)雨雷電交加的夜晚，才真正讀懂父親的心。
那時(shí)的我任性又無(wú)理取鬧，和父親一見(jiàn)面就吵，不管父親的勸導(dǎo)，但是有一場(chǎng)我與父親吵過(guò)后，就氣沖沖的跑回房間，正當(dāng)我在房間里控訴父親的不公時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣抽泣聲，就偷偷打開(kāi)房門(mén)往外面看，我看見(jiàn)父親的臉埋在那粗糙的大手中，魁梧的肩膀抖動(dòng)著，我輕輕喚幾聲父親都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我的視線微微有些模糊，然而那青絲中深藏不露的白發(fā)尖針一般又一次深深刺痛了我的雙眼，歲月不饒人啊！那歲月的足跡個(gè)個(gè)踩在我的心上。我的眼角濕潤(rùn)了，所謂男兒有淚不輕彈，父親一生流過(guò)幾次眼淚我無(wú)從考證，但是父親這次為了我而流淚，作為父親的女兒，我不由地愧疚，我還記得那時(shí)的父親對(duì)我說(shuō)：“女兒啊！為什么你就不能好好的聽(tīng)話呢？我每天也很辛苦，這都不是為了你嗎？”這語(yǔ)言并不華麗，但卻在我心中留下深深的痕跡，以前總是埋怨父親做得不夠，可現(xiàn)在，我明白了父親不顧白天黑夜的努力工作，都是為了我們能更好的生活，那時(shí)我感覺(jué)到了自己的成長(zhǎng)，在心理上的強(qiáng)大了。
我的演講完畢。
謝謝大家！
ted青少年演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
愛(ài)國(guó)是一個(gè)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，是一個(gè)人最原始的感情之一。
古代和現(xiàn)代，都有著不少的愛(ài)國(guó)人物，像民族英雄鄭成功。他摔大軍東渡中國(guó)臺(tái)灣海峽，完成了首府祖國(guó)寶島臺(tái)灣的壯舉。
岳飛也是一名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，他從小就刺下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，為宋朝的大好河山立下了汗馬功勞。
我們要從身邊的小事做起，我們有勸權(quán)去做，更有義務(wù)去做這件事。
ted青少年演講稿篇三
望著窗外，在高空中自由自在飛翔的大鵬。我想到了那個(gè)讓我深受啟發(fā)的故事——《鵬程萬(wàn)里》。這個(gè)故事是這樣的：
從前，有一只鳥(niǎo)，叫“鵬”，它飛行的高度并不高，最多也只能從地上飛到樹(shù)梢，和麻雀飛得一樣。但它和麻雀的志向卻大不一樣，它想看到外面更遼闊的天空。于是大鵬不斷練習(xí)，不管風(fēng)吹雨打，它始終相信能夠成功地飛向藍(lán)天。懶惰的麻雀勸大鵬別練了，差不多就行了。大鵬卻說(shuō)：“如果只能飛到樹(shù)梢上，就永遠(yuǎn)不能看到外面精彩的世界，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹?只有飛高飛遠(yuǎn)才能見(jiàn)多識(shí)廣?！本瓦@樣，大鵬經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，終于成功飛向了高空，一飛就是整整九萬(wàn)里，而麻雀只能在樹(shù)梢上徘徊，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到外面精彩的世界。
張海迪全身不能動(dòng)彈，憑的是她堅(jiān)強(qiáng)的信念和意志力，才能取得偉大的成就;周恩來(lái)從小立志說(shuō)：“讀書(shū)不是為了父母而讀，不是為了老師而讀，而是為了中華之崛起而讀。”;愛(ài)迪生發(fā)明家失敗了無(wú)數(shù)次又無(wú)數(shù)次地站了起來(lái)，跌倒100次，你可以101次地站起來(lái)……這么多杰出人士，他們有這偉大的志向，他們是為了祖國(guó)為了人民，永不言棄。
一眨眼，窗外的大鵬已經(jīng)飛向了更高的天空中，我暗暗立下決心，我要做一個(gè)勵(lì)志少年，不僅要有偉大的志向，更要下定決心不斷實(shí)踐，那么，成功就離我不遠(yuǎn)了!
ted青少年演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天我演講的題目是《從我做起，爭(zhēng)做文明好少年》。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：如有些同學(xué)在公交車(chē)上面對(duì)站立的老人置之不理;有些同學(xué)在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些同學(xué)只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。
電視中曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則公益廣告：一個(gè)五六歲的男孩，用稚嫩的雙手顫巍巍地打來(lái)一盆洗腳水，要給他的媽媽洗腳。還有一部電影，講一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè)，背著患病的父親去上學(xué)。大家還記得這樣一句話吧：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。他們都是文明好少年，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們就應(yīng)該像他們一樣，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌，講公德的習(xí)慣。
下面就講講我的故事吧，有一次我在平樂(lè)的班車(chē)上遇見(jiàn)了一位老爺爺，因?yàn)檐?chē)上很擠，又沒(méi)有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位老爺爺讓個(gè)座?”可喊了半天沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座的。就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐這里吧?！崩蠣敔斦f(shuō)：“謝謝小朋友!”“沒(méi)關(guān)系，這都是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的?！蔽铱吹杰?chē)上的人都朝我投來(lái)贊許的目光，我不好意思低下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
還有一次在集市上，因?yàn)槿撕芏?，老百姓都忙著買(mǎi)年貨。一位小朋友和他的媽媽走散了，小孩就哇哇大哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我看到小孩子哭的那么傷心，我心里也有些難過(guò)，于是我就帶這著小孩兒來(lái)到鄉(xiāng)政府，通過(guò)政府的幫助，幫他找到了媽媽。
我還認(rèn)為，作為一名文明好少年，就要耐心地和父母交流，記住父母的忠告;作為一名文明好少年，就要像楊時(shí)那樣尊師重道;就要像宴子那樣維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán);就要像藺相如那樣顧全大局;就要像廉頗那樣知錯(cuò)就改;就要像黨支書(shū)那樣舍小家顧大家;就要像老班長(zhǎng)那樣舍己為人……聚沙成塔，積水成河，每個(gè)文明的點(diǎn)滴會(huì)匯聚成良好的社會(huì)風(fēng)氣。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，揀起一片廢紙，拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的校園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)。同學(xué)們，努力吧，爭(zhēng)做文明好少年!泱泱中華5020xx年，素有“禮儀之邦，文明古國(guó)”著稱(chēng)于世，中華民族的良好精神風(fēng)貌，良好的文明禮儀是優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶。弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)少年兒童光榮責(zé)任，倡文明禮儀之風(fēng)，做文明好少年。文明禮儀從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
ted青少年演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
——題記。
從1840年以來(lái)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)辛亥革命、炎黃子孫一直在挺直脊梁與敵人奮戰(zhàn)。多少中國(guó)人的犧牲，多少次的血戰(zhàn)，終于迎來(lái)了勝利的1949年10月1日這個(gè)令人難忘的日子。10月1日這個(gè)不平凡、不尋常的日子里“中華人民共和國(guó)中央人民政府已于本日成立了!”“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”這兩句話恰似道道閃電把九萬(wàn)里云天一齊照亮。是的，從這一刻起，中國(guó)人民站起來(lái)了，像那巍峨聳立的群山，像那永不凋謝的春色，像那雪浪橫空、千帆竟發(fā)的大海。
毛澤東、鄧小平、……這一代代杰出的領(lǐng)袖創(chuàng)建了黨，打造了國(guó)。五十六個(gè)民族，五十六族同胞合成了一個(gè)家!望著窗外車(chē)水馬龍的汽車(chē)，拔地而起的高樓大廈。我不禁感嘆道：“62年，好一番天壤之別的景象!”是的，正是這翻天覆地的舉動(dòng)打開(kāi)了新中國(guó)的“心”!
在嶄新而陌生的21世紀(jì)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，使小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生實(shí)行了“三貫通”，使黨和國(guó)家實(shí)行了“小康社會(huì)”的計(jì)劃!社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)達(dá)，讓人們感受到幸福、安定的舒適環(huán)境……這一切的一切，使我，已至于每個(gè)人都愛(ài)這個(gè)國(guó)家、愛(ài)黨、愛(ài)自己的家!
每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，都會(huì)感嘆道：“它是在升起一片絢麗的朝霞，是升起了光照九州的希望，是升起了中華民族的靈魂，是升起了千秋萬(wàn)代的基業(yè)!”遙望五星紅旗，我自豪地昂起頭，站在這片土地上大聲地呼喊：“我是中國(guó)人!”
ted青少年演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”每天清晨，《歌唱祖國(guó)》這首歌伴隨著升旗戰(zhàn)士的.步伐，回蕩在天安門(mén)廣場(chǎng)，回蕩在960萬(wàn)平方公里神州大地的上空，震撼著億萬(wàn)人民的心，同樣也震撼著我的心。
這是一首歌頌偉大祖國(guó)的歌，表現(xiàn)了中國(guó)朝氣蓬勃、蒸蒸日上的面貌，記錄了剛剛解放的中國(guó)人民前進(jìn)的步伐。歌曲激昂奔放、雄壯有力、熱情豪邁。
回想1949年10月1日那天，當(dāng)毛主席用震撼世界的聲音宣布：“中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”從此以后中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，一個(gè)朝氣蓬勃的中國(guó)屹立在世界的東方!
如今的中國(guó)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，科技事業(yè)碩果累累?！吧裰邸憋w船騰空而起，飛向太空;中國(guó)人首次在太空漫步;雜交水稻長(zhǎng)得比高粱高、比掃帚長(zhǎng)……中國(guó)的軍隊(duì)用“中國(guó)作風(fēng)”贏得了世界的尊重，為世界和平發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。2008年中國(guó)北京成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)，2010年世博會(huì)在中國(guó)上海隆重舉行。一座座現(xiàn)代化的城市拔地而起，一條條現(xiàn)代化的鐵路、高速公路遍布神州大地，春風(fēng)吹進(jìn)了億萬(wàn)扇幸福的門(mén)窗。
這首歌是中國(guó)人民繁榮富強(qiáng)的一種愿望，如今這一愿望終于成為現(xiàn)實(shí)，我堅(jiān)信我們祖國(guó)在21世紀(jì)會(huì)更加繁榮昌盛。
每當(dāng)我仰望那飄揚(yáng)飛舞的五星紅旗時(shí)我便想放聲歌唱《我的祖國(guó)》，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”
ted青少年演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長(zhǎng)：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石；流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線；人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
事實(shí)上，我們可能?chē)L試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?，所以，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去?！?BR> 也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待。可是，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉臁Ｉ勘葋喺f(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在?！?BR> 我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待?！安恍冀裉?，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它的注解，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸。人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩！
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步，往前走吧！不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧！有句話說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的。”不要吝惜自己的青春與生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆印暾娜松乱粋€(gè)固定的概念呢？外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會(huì)無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們的資本！奮斗，是我們永恒的追求！
我的演講完畢，謝謝大家！
ted青少年演講稿篇八
朋友們：
大家好！
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍(lán)圖；青春是勃勃生機(jī)的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢(mèng)想的藍(lán)圖金邊。
青春無(wú)疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空；擁有了它，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道；擁有了他你就大膽去愛(ài)去恨去打造，此生無(wú)悔。
青春是瑰麗的，因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，青春令體魄強(qiáng)健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時(shí)候，江河有干涸的時(shí)候，山石有腐爛的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，唯有青春之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唯有夢(mèng)想之河永駐心間。
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著熱情奔放的神韻，輻射著憧憬未來(lái)的喜悅；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的眸子是純真的，那里盛裝著沸騰的生活，那里裝載著五彩繽紛的世界；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國(guó)各地奔赴牛城，這里既有氣吞萬(wàn)里‘?！呐炫燃で椋钟谐郊で椤鼐词健睦硇运妓?，這里既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情，又有腳踏實(shí)地的龍馬精神；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時(shí)代的繩索，要擎起時(shí)代的重托；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現(xiàn)在，面向未來(lái)，努力跋涉，奮力開(kāi)拓。
年輕的朋友們，青春與夢(mèng)想同步，讓我們張開(kāi)雙臂，讓青春與夢(mèng)想展翅翱翔！
謝謝！
ted青少年演講稿篇九
兩千五百年前，當(dāng)人們進(jìn)入課堂的第一節(jié)課，學(xué)到的是"首孝悌次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文’。也就是說(shuō)你要先學(xué)會(huì)孝道再學(xué)習(xí)文化。否則的話，孝道不足，文憑越高，對(duì)社會(huì)的危害越大。教育的教字怎么寫(xiě)？我們一起用手來(lái)寫(xiě)一下，一個(gè)孝字的孝，加上文化的文字，孝道的文化的傳承才能為之教啊。百善孝為先，育字怎么寫(xiě)？我們今天的育通古代說(shuō)文解字中，我們一起寫(xiě)一下，一個(gè)每天的每加上流血的流字去掉三點(diǎn)水（毓），每天的每是上面一個(gè)人，下面一個(gè)母親的母字，怎么解釋?zhuān)恳粋€(gè)人，誰(shuí)?。课覀兊哪赣H，流著鮮血把我們帶到了人世間，并且哺育我們，這為之育（毓）啊。所以教育合二為一，哪一個(gè)離開(kāi)了孝道的孝字？但是我們現(xiàn)在都做反了，只學(xué)習(xí)文化，不重視孝道。所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子為什么越來(lái)越不聽(tīng)話，越來(lái)越不懂事了。就是因?yàn)楹⒆有⒌赖母鶝](méi)有打牢啊。
所以孩子們，當(dāng)你回到家里，如果你的爸爸媽媽還活著，都很幸運(yùn)了。如果你能喊一聲爸爸媽媽?zhuān)己苄腋０?。因?yàn)橛卸嗌俸⒆右呀?jīng)沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了，汶川大地震一夜之間有近十萬(wàn)的人永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，有多少孩子想再喊一聲爸爸都不可能了，有多少孩子想再看一眼媽媽都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
在我大學(xué)的時(shí)候我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的小孩，在他剛剛懂事的時(shí)候媽媽就因?yàn)榘┌Y永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他，媽媽臨走那一天，把最放心不下的兒子叫到身邊，對(duì)他說(shuō)，寶貝啊，媽媽要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方出差，那個(gè)地方叫天堂，你一定要聽(tīng)爸爸的話，因?yàn)槟悴宦?tīng)話爸爸就會(huì)打你，你一哭，媽媽就會(huì)難過(guò)，你一定要好好地讀書(shū)，如果你考出好成績(jī)，爸爸媽媽會(huì)為你祝福。如果要想媽媽?zhuān)憔蛿?shù)一數(shù)天上的星星，總有一顆星星是媽媽的眼睛啊。就這樣，媽媽含著眼淚慢慢地閉上了眼睛，從那天起，小男孩很晚很晚睡覺(jué)，每天晚上都要去院子里數(shù)星星。小學(xué)四年級(jí)的一天，老師讓孩子們寫(xiě)一封信，寫(xiě)給媽媽的一封信，當(dāng)孩子看到黑板上媽媽兩個(gè)字的時(shí)候哇的一下就哭了，那天孩子在課堂上邊哭邊寫(xiě)了一封寫(xiě)給天堂里媽媽的信，他說(shuō)，天堂里的媽媽?zhuān)愫脝?？你那里冷嗎？你那里能吃飽嗎？你那里還疼嗎？媽媽。我好想你啊，四年的時(shí)間為什么不回來(lái)看看你懂事卻又可憐的兒子？我懂事了，我再也不惹爸爸生氣了，有一次爸爸冤枉了我狠狠的打了我，可是我一直忍著沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲遗聥寢屄?tīng)到，如果媽媽知道又該難過(guò)了。為了得到媽媽的祝福，每天我很用功地在學(xué)習(xí)，每天都學(xué)得很晚，每次考試都拿一百分，每次考試都是全班第一名，可是為什么沒(méi)有得到媽媽的祝福啊，四年的時(shí)間我數(shù)遍了天上無(wú)數(shù)的星星，可是為什么沒(méi)有看到媽媽的眼睛啊。媽媽說(shuō)過(guò)，大人是不應(yīng)該跟小孩子撒謊的，可是你為什么要欺騙我？你知道嗎？每天我最開(kāi)心的時(shí)候就是在我數(shù)星星的時(shí)候睡著了，我又夢(mèng)到了媽媽?zhuān)瑡寢層只貋?lái)了。我跑到學(xué)校找我最好的朋友告訴他我的媽媽回來(lái)了，媽媽帶來(lái)了我最喜歡玩的東西，媽媽說(shuō)了天底下所有媽媽都說(shuō)的話，媽媽說(shuō)，他很愛(ài)我！媽媽說(shuō)他再也不離開(kāi)我了?？墒钱?dāng)我跑回家里，我看到媽媽又要絕情的離開(kāi)我，我跪在地上，兩只小手死死地抓住媽媽的'衣角在乞求著，媽媽?zhuān)悴灰甙。阕吡宋視?huì)孤獨(dú)的，你走了別人會(huì)欺負(fù)我，別人欺負(fù)我的時(shí)候誰(shuí)來(lái)保護(hù)我啊，可是你還是絕情的走了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候看到我的枕巾又濕透了，我只好鉆進(jìn)被窩里小聲地偷偷地在哭泣，因?yàn)槲遗滤谂赃叺暮髬屄?tīng)到。媽媽?zhuān)姨肽懔?，可是我又不敢想你，因?yàn)橛泻芏嗳私o我說(shuō)，如果想天堂里的媽媽的話，媽媽會(huì)很疼的。
這是一個(gè)不幸的孩子，可是他又那么懂事。我知道，我們?cè)趫?chǎng)也有單親的孩子，也有不幸的家庭，也許你的爸爸媽媽因?yàn)楦星椴缓秒x婚了，也許你的爸爸媽媽在外地打工，把你寄宿在爺爺奶奶姥姥姥爺家里。孩子，一個(gè)人的一生，挫折是你人生最大的財(cái)富，不要被人家看不起，不要覺(jué)得自己是單親家庭的孩子就比別人低一等，因?yàn)槟惚旧砭捅葎e人多更多的財(cái)富，那就叫挫折。我也希望那些有爸爸媽媽的不要嘲笑那些單親家庭的孩子。
我們的生命是爸爸媽媽給的，當(dāng)我們的生命遇到危難的時(shí)候，只有我們的爸爸媽媽會(huì)拿出他們的一切去換回來(lái)你。在武漢，一場(chǎng)意外的火災(zāi)，把一個(gè)和你們同齡大的女孩燒成了百分之七十的重傷，當(dāng)爸爸媽媽得知這個(gè)消息的時(shí)候痛不欲生，每天看到救護(hù)艙里的孩子，媽媽的心都碎了。醫(yī)生對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，植皮還有一線希望，于是爸爸媽媽睜著為孩子植皮，經(jīng)過(guò)化驗(yàn)，選擇了媽媽?zhuān)x擇的是媽媽大腿上最嫩的皮膚，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)，你有兩個(gè)選擇，一個(gè)是打麻藥，一個(gè)是不打麻藥，但是打麻藥的話會(huì)影響到手術(shù)的效果，不打麻藥的話，劇烈的疼痛會(huì)讓你昏死過(guò)去，那樣還會(huì)影響到手術(shù)的效果，媽媽對(duì)醫(yī)生說(shuō)，醫(yī)生，抓緊時(shí)間，你就割吧。就這樣手術(shù)開(kāi)始了，一片一片鮮嫩的皮膚從媽媽的大腿上割了下來(lái)，一片一片鮮嫩的皮膚植在了女兒燒傷的臉上，媽媽的整個(gè)身體疼的在顫抖啊，可是媽媽一聲沒(méi)吭，整整割了五個(gè)小時(shí)啊。手術(shù)的時(shí)候，媽媽因?yàn)樘弁椿杷肋^(guò)好幾次，可是手術(shù)之前，媽媽就對(duì)醫(yī)生說(shuō)，醫(yī)生，如果手術(shù)的時(shí)候我要是昏死過(guò)去，你一定要叫醒我，因?yàn)槟菢涌梢愿玫赝炀任业呐畠喊 ?BR> 孩子，如果你是那個(gè)不幸的孩子，你的爸爸媽媽也會(huì)這樣，可是如果是你爸爸媽媽受傷了，你會(huì)不會(huì)用你的生命去換回他們？想一想這么多年來(lái)你是怎么做的？你有用心的看一眼自己的爸爸媽媽嗎？有沒(méi)有看到他們的皺紋已經(jīng)越來(lái)越多了？有沒(méi)有用心的看一眼爸爸媽媽頭發(fā)在一天一天地斑白了？有沒(méi)有看到自己的爸爸媽媽的身體越來(lái)越不好了，病越來(lái)越多了？你用心的去看過(guò)他們嗎？你在學(xué)校里讀書(shū)做到全力以赴了嗎？你在學(xué)校里讀書(shū)除了學(xué)會(huì)了書(shū)本里那一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)之外，你還學(xué)會(huì)了什么？你學(xué)會(huì)了抱怨！你學(xué)會(huì)了指責(zé)！抱怨自己的爸爸媽媽為什么不是大款，指責(zé)自己的爸爸媽媽為什么不是領(lǐng)導(dǎo)，指責(zé)為什么別的同學(xué)有名牌，而你卻沒(méi)有？追責(zé)為什么別的同學(xué)有那么多的零花錢(qián)，而你卻沒(méi)有。你學(xué)會(huì)了和別人攀比，你學(xué)會(huì)了和爸爸吵架，和媽媽?xiě)Y氣！當(dāng)你和爸爸媽媽吵架的時(shí)候，你一摔門(mén)你就走了，你有沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)看看你的媽媽躲在角落里傷心地哭泣了多少回？有沒(méi)有看看自己的爸爸，一個(gè)頂天立地的男人，在別人面前從來(lái)沒(méi)有低過(guò)頭，從來(lái)沒(méi)有彎過(guò)腰，只在你的面前流下無(wú)盡的眼淚啊。當(dāng)你回到家里，爸爸媽媽把你最?lèi)?ài)吃的飯做給你吃，還要端到你的身邊，還要夾到你的碗里，還要給你說(shuō)一聲，孩子啊，你多吃點(diǎn)，而你呢，高興地時(shí)候就吃一口，不高興的時(shí)候推到一邊，還要嫌棄他們嘮叨，嫌棄他們啰嗦，()嫌棄他們多余啊。如果今天晚上你回到家里，你再也見(jiàn)不到這個(gè)世界上最?lèi)?ài)你的兩個(gè)人，當(dāng)你推開(kāi)房門(mén)，孤獨(dú)地躺在床上，拿著他們的照片，再回憶著他們的身影，你的心還會(huì)那樣坦然嗎？那個(gè)時(shí)候都完了，來(lái)不及了！孝心不能等??！你知道嗎？有的孩子心理承受能力太差了，爸爸媽媽批評(píng)幾句或者考試考不好亦或是某些方面遇到挫折居然就想要自殺。孩子，一定要珍愛(ài)自己的生命，你的生命不是為了你自己，而是為了所有愛(ài)你的人在活著。
我們很小的時(shí)候，都愿意說(shuō)，爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你；爸爸媽媽你們辛苦了?？墒钱?dāng)你懂事的時(shí)候你還記得這句話嗎？你有多久沒(méi)有說(shuō)出來(lái)了？孩子，從今天開(kāi)始，如果你想學(xué)著長(zhǎng)大或者你覺(jué)得你已經(jīng)長(zhǎng)大，就請(qǐng)你主動(dòng)地站起來(lái)，用你的良心回答我，用你最大的聲音回答我，你愛(ài)不愛(ài)你的爸爸？（愛(ài)）你愛(ài)不愛(ài)你的媽媽?zhuān)浚◥?ài)）那就跟我一起高高的舉起你的右手，握緊你的拳頭，跟我一起對(duì)天發(fā)誓：爸爸媽媽我愛(ài)你們！爸爸媽媽我愛(ài)你們！爸爸媽媽我愛(ài)你們！
各位，如果你真的想要發(fā)自?xún)?nèi)心的好好孝順你的父母，記得一定要不斷地讓自己變得更強(qiáng)大，這樣你才可以更好的保護(hù)他們同意嗎？你永遠(yuǎn)要堅(jiān)信，你渴望的程度是你能力唯一的限制。所以各位，從現(xiàn)在開(kāi)始你一定要不斷地去超越自己，讓自己不斷地去創(chuàng)造生命中的奇跡，你堅(jiān)信你可以，你就一定可以！
ted青少年演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
很多年以前，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間可以改變一切。
歲月如流水，轉(zhuǎn)瞬之間，又是一年過(guò)去了。以前習(xí)慣了嘻嘻哈哈、笑容滿面的我，現(xiàn)在時(shí)常稍作停頓，時(shí)而顧盼，時(shí)而思考，一路走來(lái)，不斷的思考，不少的煩惱，也不愿錯(cuò)過(guò)每一處風(fēng)景。時(shí)間的力量，不僅在于它可以讓你重新審視這個(gè)世界，而且是一種解藥可以沖淡回憶。不愿記起的、快樂(lè)的、難以釋?xiě)训摹⑺械挠洃?。也可以把人的思維方式也全盤(pán)更新一遍。突然有一天，回頭再找尋原來(lái)的我，才發(fā)現(xiàn)我已非我。
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，但世界不會(huì)為你而改變，環(huán)境也不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想編織絢麗輝煌的彩虹，方可以永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻。
ted青少年演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，這天我演講的題目是《堅(jiān)定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句十分形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她理解了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫忙她飛上云天。
從某種好處上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就能夠了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到期望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
ted青少年演講稿篇十二
學(xué)校最具有特色的沖鋒號(hào)在凌晨6點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)響起，也不知學(xué)校怎么想的，會(huì)把沖鋒號(hào)當(dāng)做起床鈴聲。
我翻了身，把被子裹得更嚴(yán)實(shí)了，我在起床和不起床之間糾結(jié)，然后再告訴自己再睡一下下，等下一定要起床，整個(gè)宿舍樓在鈴響的那刻顯得格外嘈雜，我最終還是沒(méi)能起床就在被窩里，然后暗自希望主任今天沒(méi)來(lái)，雖然這機(jī)率與在游戲中打極品裝備一樣全靠人品，機(jī)率幾乎為零。
有人說(shuō)賴(lài)床是“拖延癥”的初始癥，“拖延癥”，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是懶，懶到了一定的境界，而且心里有一個(gè)無(wú)比堅(jiān)定的信念，不死的心，誰(shuí)也不能阻止我拖稿，拖工資，拖后腿，至于拖后腿嘛，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，引用別人的一句話，班級(jí)又不是狗，分什么前腿后腿的。
最不爽的就是所到別人說(shuō)我拖后腿了，雖然這是事實(shí)，“拖延癥”的主要特征就是習(xí)慣把今年的事拖到明年，今天的事拖到明天這一刻的事拖到下一刻，這輩子的事拖到下輩子，有沒(méi)有下輩子，這事兒就無(wú)從可知了，我同桌就是一位深受此癥毒害的患者，他會(huì)花上一節(jié)晚自修的時(shí)間，給自己訂下冠冕堂皇的大綱計(jì)劃，下定了決心明天開(kāi)始一定完成，哪怕教室倒了，哪怕校長(zhǎng)辦公室倒了，哪怕學(xué)校被墮天使，黑月鐵騎給推了，也不能阻止，當(dāng)天晚上同桌計(jì)劃得心血來(lái)潮，滿面紅光，我在旁邊打擊他，讓他別寫(xiě)什么計(jì)劃大綱了，浪費(fèi)時(shí)間又不實(shí)用，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，他本著一個(gè)無(wú)比堅(jiān)定的信念，不理我，第二天，他是堅(jiān)持了一個(gè)上午，安分地得很，下午就開(kāi)始癥狀出現(xiàn)了，然后他的“拖延癥”又顯露出來(lái)了，就這樣，日復(fù)一日，估計(jì)現(xiàn)在那張被用來(lái)寫(xiě)大綱的紙?jiān)谀膫€(gè)角落也不知道了。
也就是這樣，我們錯(cuò)過(guò)了很多，錯(cuò)過(guò)了讀書(shū)的最好光陰，錯(cuò)過(guò)了自己喜歡的女孩兒。
問(wèn)女生借書(shū)看，無(wú)一不是驚異地告訴我這是言情，我當(dāng)時(shí)就特郁了，怎么，男生就不可以看言情么。
正是從言情中，我了解到不少苦逼的'情感故事，一對(duì)悲催的男女，互有好感，但是一直拖延下去，最終年華逝去，終成陌路，這一直是悲劇言情的主打劇情，如此劇情在電影界里也久經(jīng)不衰，如《情書(shū)》再到最近的《那些年，我們一起追的女孩》，其中都是男女之間有種種莫名的情愫，最終因?yàn)榉N種原因而一拖再拖，錯(cuò)過(guò)，我也一直相信在沈佳宜心中，對(duì)柯景騰是有好感的，只是時(shí)間沒(méi)有允許她說(shuō)出來(lái)。
ted青少年演講稿篇十三
caroldweck，是一位橫跨發(fā)展心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)及人格心理學(xué)的心理學(xué)家，也是一位主導(dǎo)思維構(gòu)建的心理學(xué)家。
這次演講她為我們帶來(lái)成長(zhǎng)型思維，并認(rèn)為這種思維模式提供了一種自我激勵(lì)的動(dòng)機(jī)，將使個(gè)體面對(duì)困難時(shí)有更強(qiáng)的韌性，更容易成功。同時(shí)，由于思維模式提供的是一種每個(gè)人介可進(jìn)步介可發(fā)展的觀念，因此也可在一定程度上反駁“人生而不平等”的常識(shí)觀念。
caroldweck教授用科學(xué)研究的數(shù)據(jù)，告訴我們，固定型思維與成長(zhǎng)型思維的差距到底有多大。
視頻字幕整理。
專(zhuān)注過(guò)程，而不是結(jié)果。
powerofnotyet。
我聽(tīng)說(shuō)，在芝加哥有一所高中，那兒的學(xué)生畢業(yè)前要通過(guò)一系列課程，如果某一門(mén)課沒(méi)有通過(guò)，成績(jī)就是「暫未通過(guò)」。我想，這真是個(gè)絕妙的做法，因?yàn)椋绻隳抽T(mén)課的成績(jī)不及格，你會(huì)想，我什么都不是，我什么都沒(méi)有學(xué)到。但如果你的成績(jī)是「暫未通過(guò)」，你會(huì)明白，學(xué)習(xí)的步伐并沒(méi)有停下，你還需逐步向前，爭(zhēng)取未來(lái)。
「暫未通過(guò)」也讓我聯(lián)想起一件尤為重要的發(fā)生在我職業(yè)生涯初期的事情，這件事對(duì)我而言是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我想探究孩子是如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難的，因此，我讓一些10歲大的孩子嘗試解決一些對(duì)于他們而言稍稍偏難的問(wèn)題。一些孩子積極應(yīng)對(duì)的方式讓我感到震驚。他們會(huì)這樣說(shuō)，「我喜歡挑戰(zhàn)，」或說(shuō)，「你知道的，我希望能有所獲。」這些孩子明白，他們的能力是可以提升的。他們有我所說(shuō)的成長(zhǎng)型思維模式。但另一些孩子覺(jué)得面對(duì)這些難題是不幸，宛如面對(duì)一場(chǎng)災(zāi)難。從他們的固定型思維角度來(lái)看，他們的才智受到了評(píng)判，而他們失敗了。
他們不懂得享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，而只盯住眼前的成與敗，這些孩子們后面表現(xiàn)如何?讓我告訴你他們的表現(xiàn)。在一項(xiàng)研究中，他們告訴我們，如果他們某次考試未通過(guò)，他們很可能會(huì)在下次考試中作弊，而不是更加努力地學(xué)習(xí)。在另一項(xiàng)研究中，他們掛了一門(mén)后，他們會(huì)找到那些考得還不如他們高的孩子，以尋求自我安慰。后續(xù)的研究陸續(xù)表明，他們會(huì)逃避困難?？茖W(xué)家們監(jiān)測(cè)了學(xué)生們面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)的腦電活動(dòng)圖像。在左側(cè)，是固定型思維模式的學(xué)生，幾乎沒(méi)有什么活動(dòng)。他們?cè)阱e(cuò)誤面前選擇了逃避。他們沒(méi)有積極地投入。但請(qǐng)看右側(cè)，這是成長(zhǎng)型思維模式的學(xué)生，這些學(xué)生相信能力會(huì)通過(guò)鍛煉得以提升。他們積極地應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤。他們的大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，他們積極地投入，他們剖析錯(cuò)誤，從中學(xué)習(xí)，最終訂正。
如今我們是如何教育孩子的呢?是教育他們專(zhuān)注眼前，而不是注重過(guò)程嗎?我們培育了一些迷戀刷a的孩子們嗎?我們培育了沒(méi)有遠(yuǎn)大理想的孩子們嗎?他們最遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是再拿一個(gè)a，心里所想的就是下一次考試嗎?他們?cè)诮窈蟮纳钪?，都以分?jǐn)?shù)的高低來(lái)評(píng)判自己?jiǎn)?或許是的，因?yàn)槠髽I(yè)雇主們跑來(lái)找我，說(shuō)我們養(yǎng)育的這新一代走上工作崗位的人，如果不給他們獎(jiǎng)勵(lì)，他們一天都過(guò)不下去。
我們?cè)撛趺醋瞿?
如何讓孩子注重過(guò)程而不是結(jié)果呢?
我們可以做這樣幾件事。首先，我們可以有技巧地去表?yè)P(yáng)：不去表?yè)P(yáng)天分或才智，這行不通。不要再這樣做了。而是要對(duì)孩子積極投入的過(guò)程進(jìn)行表?yè)P(yáng)：他們的努力與策略，他們的專(zhuān)注、堅(jiān)持與進(jìn)步。對(duì)過(guò)程的表?yè)P(yáng)會(huì)塑造孩子的韌性。
還有其他的辦法來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)程。最近，我們與來(lái)自華盛頓大學(xué)的游戲研究者合作，制作了一款獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)程的數(shù)學(xué)游戲。在這個(gè)游戲中，學(xué)生們因他們的努力、策略與進(jìn)步而受到獎(jiǎng)勵(lì)。通常的數(shù)學(xué)游戲中，玩家只有在解得正確答案后才能得到獎(jiǎng)勵(lì)，但這個(gè)游戲獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)程。隨著游戲的深入，孩子們更加努力，想出更多的策略，身心更加投入，當(dāng)遇到尤為困難的問(wèn)題時(shí)，他們也展現(xiàn)了更為持久的韌勁。
我們發(fā)現(xiàn)，注重過(guò)程的思維模式，會(huì)賦予孩子們更多自信，指引他們不斷向前，越發(fā)堅(jiān)持不懈。事實(shí)上，我們能夠改變學(xué)生的思維模式。在一項(xiàng)研究中，我們告訴學(xué)生們，每當(dāng)他們迫使自己走出舒適區(qū)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，迎接新挑戰(zhàn)，大腦中的神經(jīng)元會(huì)形成新的、更強(qiáng)的連接，他們會(huì)逐漸變得越來(lái)越聰明。
看看后面發(fā)生了什么吧：在這項(xiàng)研究中，沒(méi)有接受成長(zhǎng)型思維模式訓(xùn)練的學(xué)生，在這一困難的過(guò)渡階段，成績(jī)持續(xù)下滑，但那些受過(guò)該訓(xùn)練的學(xué)生，成績(jī)強(qiáng)勢(shì)反彈，卓有起色。如今，我們已證實(shí)這一結(jié)論，通過(guò)成千上萬(wàn)個(gè)孩子的實(shí)例，尤其是那些在學(xué)業(yè)上掙扎的孩子。
進(jìn)步，是每個(gè)孩子的權(quán)力。
那我們就來(lái)談?wù)劷逃降劝?。在我們?guó)家，有些特定區(qū)域的孩子總是在學(xué)業(yè)上處于下游，比如，內(nèi)城區(qū)的孩子，或印第安人居留地里的孩子。長(zhǎng)期以來(lái)這里的孩子都沒(méi)什么起色，以致于很多人認(rèn)為沒(méi)的救了。但是當(dāng)教育家們將孩子的思維轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)型思維模式時(shí)，教育平等實(shí)現(xiàn)了。舉幾個(gè)例子吧。紐約哈萊姆區(qū)的一所幼兒園的學(xué)生在一年的時(shí)間內(nèi)，國(guó)家水平測(cè)試(nationalachievementtest)成績(jī)飛躍到前百分之五。這些孩子中有很多在入學(xué)時(shí)甚至還不會(huì)握筆。一年之內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的南布朗克斯區(qū)的四年級(jí)學(xué)生，其標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)攀升到紐約州所有四年級(jí)學(xué)生的第一名。在一年到一年半的時(shí)間內(nèi)，某印第安人居留地的一所學(xué)校里的學(xué)生成績(jī)從全區(qū)墊底到名列前茅，而這個(gè)區(qū)包括了西雅圖市的富饒地段。印第安孩子戰(zhàn)勝了「微軟」孩子。
這得以實(shí)現(xiàn)的原因，是努力與困難的意義在孩子心目中發(fā)生了改變。在此之前，努力與困難讓他們感覺(jué)自己很笨，讓他們想放棄，但如今，正是努力與困難讓他們大腦中的神經(jīng)元得以形成新的連接，更強(qiáng)的連接。正是在這個(gè)過(guò)程中，他們變得越來(lái)越聰明。
讓我們不再浪費(fèi)生命，因?yàn)?，既然我們知道能力可以增長(zhǎng)，那么，生活在一個(gè)能激發(fā)進(jìn)步并讓這一切變得可能的地方就是每個(gè)孩子的權(quán)利。
謝謝。
ted青少年演講稿篇十四
凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。以下是本站小編分享的ted。
勵(lì)志。
演講，一起來(lái)和小編看看吧。
假如生活是一本書(shū)，而你是作者，那么你會(huì)希望自己編寫(xiě)出怎樣的故事?而當(dāng)年正是這個(gè)想法改變了我的人生。
我在炎熱的拉斯維加斯的沙漠中長(zhǎng)大，我所向往的是自由自在的生活。我做著周游世界的白日夢(mèng)，想象著能夠住在下雪的地方，并把所有想講的故事一一拍攝出來(lái)。19歲那年，高中畢業(yè)后的一天，我真的去了下雪的地方，成為了一名按摩治療師。這份工作只需要用到手，旁邊就是按摩桌。那時(shí)的我能去任何地方。這是人生中第一次，我感到自由、獨(dú)立、安全。生活就在我的掌控之中。
但這時(shí)我的生活出現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)。一天我感覺(jué)自己的了流感便提早回到了家，可是不到24小時(shí)，我住進(jìn)了醫(yī)院，要靠呼吸機(jī)維持生命，并且被告知只有不到2%的存活可能。幾天之后，我陷入了昏迷，醫(yī)生診斷為病毒性腦膜炎，一種疫苗可以預(yù)防的血液感染。在接下去的兩個(gè)半月里，我失去了脾臟、腎臟，失去了左耳的聽(tīng)力，兩腿膝蓋以下被截肢。當(dāng)我的父母用輪椅把我從醫(yī)院推出來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)自己像是被拼起來(lái)的玩具人。
那時(shí)我以為最壞的日子已經(jīng)結(jié)束了，但是幾周之后，當(dāng)我第一次看到我的新腿，這才意識(shí)到遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。我的支撐棒是笨重的金屬塊，它用管子與踝關(guān)節(jié)和黃色的橡膠腳固定在一起，從腳趾到踝關(guān)節(jié)上凸出來(lái)的橡膠線，看上去像靜脈。我不知道自己想要什么，但絕對(duì)不會(huì)是這個(gè)。當(dāng)時(shí)我的媽媽在我身旁，我們抱頭痛哭，淚如雨下。
后來(lái)，我戴上這粗短的腿站了起來(lái)，那可真是太疼了，行動(dòng)也不利索。我在想，天哪，我要怎么靠這些假肢周游世界?怎么過(guò)我想要的充滿奇遇和有故事的生活?怎么再去滑雪?那天一到家我就爬上了床。此后幾個(gè)月，生活都如此，我徹底失去了信念，逃避現(xiàn)實(shí)，對(duì)假肢置之不理，我在身體上和精神上徹底地崩潰了。
但是我知道，生活總要繼續(xù)，為了過(guò)下去，我必須得跟過(guò)去的amy告別，學(xué)著接納新的amy。我忽然明白，我的身高不必再是固定的5英尺5英寸(1.68m)，相反，我想多高就多高，想多矮就多矮，這完全取決于我跟誰(shuí)約會(huì)。如果我去滑雪，那么腳再也不會(huì)被凍到。最大的好處是，我的腳能做成任意大小，穿進(jìn)商場(chǎng)里的任何打折靴子。我做到了，這是沒(méi)腳的好處!
這時(shí)我問(wèn)自己，生活該怎么過(guò)?假如我的人生是一本書(shū)，而我是作者，那么我希望自己擁有怎樣的故事?我開(kāi)始做白日夢(mèng)，我夢(mèng)到和小時(shí)候一樣，幻想自己優(yōu)雅地走來(lái)走去，可以自由地幫助身邊的其他人，可以去快樂(lè)地滑雪。我不能眼睜睜看著自己一點(diǎn)點(diǎn)消磨時(shí)間，我要去感覺(jué)，去感覺(jué)風(fēng)拂過(guò)我的面龐，感覺(jué)我的心跳加速。似乎從那時(shí)開(kāi)始，我的人生開(kāi)始了新的篇章。
四個(gè)月后，我回到了滑雪場(chǎng)，事情沒(méi)有想象中那么順利，我的膝蓋和踝關(guān)節(jié)沒(méi)辦法彎曲。在上行的索道上，有一刻我嚇到了所有的滑雪者，我的腳和滑雪板綁在一起飛下了山坡，可我還在山頂上。我當(dāng)時(shí)很震驚，和其他滑雪者一樣震驚，但是沒(méi)有灰心。我知道只有找到合適的腳，我才能再來(lái)滑雪。這一次我學(xué)到，我們?nèi)松木窒藓驼系K，只會(huì)造成兩種結(jié)局：要么讓我們停滯不前，要么逼我們迸發(fā)出巨大的創(chuàng)造力。
我研究了一年，依然沒(méi)有弄清楚要用哪種腳，也沒(méi)找到任何能幫到我的廠商，所以我決定自己做。我和我的假肢制造商一起隨機(jī)地裝配零件，我們做了一雙能滑雪的腳。你看，生銹的螺栓、橡膠、木頭和亮粉色膠帶，雖然簡(jiǎn)陋但我能變換指甲油的顏色哦!這些假肢是我收到最好的21歲生日禮物。
后來(lái)我爸爸給了我一個(gè)腎，讓我又可以追夢(mèng)了。我開(kāi)始滑雪，回去工作，然后回到學(xué)校。在xx年的時(shí)候我參與投資了一個(gè)專(zhuān)為青年殘疾人服務(wù)的非營(yíng)利組織，讓他們能參與到極限運(yùn)動(dòng)中來(lái)。后來(lái)，我有幸去到南非，幫助那里成千上萬(wàn)的孩子穿上鞋子使他們能夠走路上學(xué)。再后來(lái)，去年二月，我贏回兩座世界滑雪錦標(biāo)賽金牌，這使我成為世界上滑雪排名最高的女殘疾選手。
xx年前，我失去了雙腳，我不知道能做什么。但如果今天你問(wèn)我，是否愿意回頭，讓我的人生再回到原來(lái)的軌道，我的答案是：no!因?yàn)槲业哪_沒(méi)有讓我失去能力，而是逼我依靠自己的想象力，相信各種可能性，讓我相信想象力可以作為工具，打破任何藩籬。因?yàn)樵谖覀兊囊庾R(shí)深處，我們可以做任何事，成為任何人。所以請(qǐng)永遠(yuǎn)地相信夢(mèng)想，直面恐懼。讓我們活出自我，超越極限!
雖然今天的主題是關(guān)于創(chuàng)新，我的故事看似跑題，但我不得不說(shuō)，在我的人生里，創(chuàng)新是唯一的可能。因?yàn)槲业慕?jīng)歷讓我了解到，那些痛苦與厄運(yùn)看似是生活的終結(jié)，但也正是想象力和故事開(kāi)始的地方。
所以我今天想告訴你們的是，不要把人生中的挑戰(zhàn)和困難當(dāng)做壞事，相反你應(yīng)從正面去看待它們，讓它們作為點(diǎn)亮你我想象力的美好禮物。它會(huì)幫助我們超越自我、飛躍藩籬，看人生的阻礙到底能為我們帶來(lái)哪種驚喜。
2、燕雀安知鴻鵠之志?！抉R遷。
3、失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。——愛(ài)迪生。
5、什么叫做失敗?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步?！评锲炙?。
6、志不可一日墜，心不可一日放?！踉?。
8、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r。
9、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝?ài)迪生。
10、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘。
11、進(jìn)則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進(jìn)亦有為，退亦有為也?！獜堭B(yǎng)浩。
13、人無(wú)善志，雖勇必傷。——《淮南子》。
14、雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也?！陷V。
15、目標(biāo)越接近，困難越增加。——。
歌德。
16、真正的才智是剛毅的志向?！?。
拿破侖。
18、愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)?！芏鱽?lái)。
19、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α?BR> 21、盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人?！諠摗?BR> 22、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭。
23、白首壯心馴大海，青春浩氣走千山?！植?BR> 24、勿問(wèn)成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧?！廊A納。
25、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾。
ted青少年演講稿篇十五
幸福是平等的，幸福是無(wú)價(jià)的，幸福是珍貴的，幸福是每個(gè)人都擁有的。
有人會(huì)認(rèn)為幸福就是有錢(qián)、有勢(shì)、有地位，無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)無(wú)地位就是不幸福。但誰(shuí)知道幸福就在我們身邊。如果你和以上人的觀點(diǎn)一樣，那你就太低俗了。
每天回到家，家不是冷冷清清而是有人做好熱騰騰的飯菜等你，這就是幸福。每天的說(shuō)平平淡淡的，不出任何意外，這就是幸福。每月都有一定的工資，這就是幸福。親朋好友連同自己身體健康、平安，這就是幸福。每天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己還活著，這就是幸福。
幸福不是你有錢(qián)有勢(shì)有地位就可以得到的，也不是你費(fèi)盡心思就可以得到的，它就在你身邊一直沒(méi)走遠(yuǎn)。
幸福很簡(jiǎn)單，只是吃飽喝足穿暖有地方住。不要對(duì)幸福奢望太多，屬于你的幸福就在你身邊?！靶喜缓夏_，只有腳知道?！边@和幸不幸福是同一個(gè)道理，也許別人看你不幸福，你卻十分幸福。不要盲目追求別人的幸福，到頭來(lái)只會(huì)“竹籃子打水—一場(chǎng)空?！本瓦B原本屬于自己的幸福也會(huì)失去。
所以珍惜你的幸福吧，每個(gè)人的幸福都很簡(jiǎn)單。
ted青少年演講稿篇一
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
人的一生成長(zhǎng)是必不可少的，就像毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)才能變成美麗的蝴蝶，就像小鷹要經(jīng)過(guò)老鷹的歷練才能變成展翅的雄鷹。我們也是如此，生活給予我們的經(jīng)歷，就是我們走向成熟的青春“舞曲”。
當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們就是父母的掌中寶，心頭肉，就這樣我們?cè)诟改傅挠鹨硐鲁闪思依锏摹靶“酝酢?，無(wú)法無(wú)天。但是隨著歲月的流逝，慢慢地，我們開(kāi)始長(zhǎng)大，懂得了父母的辛苦，就變得懂事了，也不再調(diào)皮，這就是成長(zhǎng)。
曾在我記憶深處有一件事我難以忘懷。
在我的記憶中父親有一張嚴(yán)厲的面孔，總以為他不食人間煙火；因?yàn)楦赣H早出晚歸，總以為他對(duì)我漠不關(guān)心；因?yàn)楦赣H常用“我知道了”，搪塞我，總以為他冷漠無(wú)情，每次一回來(lái)就和我吵，直到那個(gè)風(fēng)雨雷電交加的夜晚，才真正讀懂父親的心。
那時(shí)的我任性又無(wú)理取鬧，和父親一見(jiàn)面就吵，不管父親的勸導(dǎo)，但是有一場(chǎng)我與父親吵過(guò)后，就氣沖沖的跑回房間，正當(dāng)我在房間里控訴父親的不公時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣抽泣聲，就偷偷打開(kāi)房門(mén)往外面看，我看見(jiàn)父親的臉埋在那粗糙的大手中，魁梧的肩膀抖動(dòng)著，我輕輕喚幾聲父親都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我的視線微微有些模糊，然而那青絲中深藏不露的白發(fā)尖針一般又一次深深刺痛了我的雙眼，歲月不饒人啊！那歲月的足跡個(gè)個(gè)踩在我的心上。我的眼角濕潤(rùn)了，所謂男兒有淚不輕彈，父親一生流過(guò)幾次眼淚我無(wú)從考證，但是父親這次為了我而流淚，作為父親的女兒，我不由地愧疚，我還記得那時(shí)的父親對(duì)我說(shuō)：“女兒啊！為什么你就不能好好的聽(tīng)話呢？我每天也很辛苦，這都不是為了你嗎？”這語(yǔ)言并不華麗，但卻在我心中留下深深的痕跡，以前總是埋怨父親做得不夠，可現(xiàn)在，我明白了父親不顧白天黑夜的努力工作，都是為了我們能更好的生活，那時(shí)我感覺(jué)到了自己的成長(zhǎng)，在心理上的強(qiáng)大了。
我的演講完畢。
謝謝大家！
ted青少年演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
愛(ài)國(guó)是一個(gè)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，是一個(gè)人最原始的感情之一。
古代和現(xiàn)代，都有著不少的愛(ài)國(guó)人物，像民族英雄鄭成功。他摔大軍東渡中國(guó)臺(tái)灣海峽，完成了首府祖國(guó)寶島臺(tái)灣的壯舉。
岳飛也是一名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，他從小就刺下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，為宋朝的大好河山立下了汗馬功勞。
我們要從身邊的小事做起，我們有勸權(quán)去做，更有義務(wù)去做這件事。
ted青少年演講稿篇三
望著窗外，在高空中自由自在飛翔的大鵬。我想到了那個(gè)讓我深受啟發(fā)的故事——《鵬程萬(wàn)里》。這個(gè)故事是這樣的：
從前，有一只鳥(niǎo)，叫“鵬”，它飛行的高度并不高，最多也只能從地上飛到樹(shù)梢，和麻雀飛得一樣。但它和麻雀的志向卻大不一樣，它想看到外面更遼闊的天空。于是大鵬不斷練習(xí)，不管風(fēng)吹雨打，它始終相信能夠成功地飛向藍(lán)天。懶惰的麻雀勸大鵬別練了，差不多就行了。大鵬卻說(shuō)：“如果只能飛到樹(shù)梢上，就永遠(yuǎn)不能看到外面精彩的世界，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹?只有飛高飛遠(yuǎn)才能見(jiàn)多識(shí)廣?！本瓦@樣，大鵬經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，終于成功飛向了高空，一飛就是整整九萬(wàn)里，而麻雀只能在樹(shù)梢上徘徊，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到外面精彩的世界。
張海迪全身不能動(dòng)彈，憑的是她堅(jiān)強(qiáng)的信念和意志力，才能取得偉大的成就;周恩來(lái)從小立志說(shuō)：“讀書(shū)不是為了父母而讀，不是為了老師而讀，而是為了中華之崛起而讀。”;愛(ài)迪生發(fā)明家失敗了無(wú)數(shù)次又無(wú)數(shù)次地站了起來(lái)，跌倒100次，你可以101次地站起來(lái)……這么多杰出人士，他們有這偉大的志向，他們是為了祖國(guó)為了人民，永不言棄。
一眨眼，窗外的大鵬已經(jīng)飛向了更高的天空中，我暗暗立下決心，我要做一個(gè)勵(lì)志少年，不僅要有偉大的志向，更要下定決心不斷實(shí)踐，那么，成功就離我不遠(yuǎn)了!
ted青少年演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天我演講的題目是《從我做起，爭(zhēng)做文明好少年》。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：如有些同學(xué)在公交車(chē)上面對(duì)站立的老人置之不理;有些同學(xué)在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些同學(xué)只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。
電視中曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則公益廣告：一個(gè)五六歲的男孩，用稚嫩的雙手顫巍巍地打來(lái)一盆洗腳水，要給他的媽媽洗腳。還有一部電影，講一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè)，背著患病的父親去上學(xué)。大家還記得這樣一句話吧：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。他們都是文明好少年，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們就應(yīng)該像他們一樣，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌，講公德的習(xí)慣。
下面就講講我的故事吧，有一次我在平樂(lè)的班車(chē)上遇見(jiàn)了一位老爺爺，因?yàn)檐?chē)上很擠，又沒(méi)有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位老爺爺讓個(gè)座?”可喊了半天沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座的。就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐這里吧?！崩蠣敔斦f(shuō)：“謝謝小朋友!”“沒(méi)關(guān)系，這都是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的?！蔽铱吹杰?chē)上的人都朝我投來(lái)贊許的目光，我不好意思低下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
還有一次在集市上，因?yàn)槿撕芏?，老百姓都忙著買(mǎi)年貨。一位小朋友和他的媽媽走散了，小孩就哇哇大哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我看到小孩子哭的那么傷心，我心里也有些難過(guò)，于是我就帶這著小孩兒來(lái)到鄉(xiāng)政府，通過(guò)政府的幫助，幫他找到了媽媽。
我還認(rèn)為，作為一名文明好少年，就要耐心地和父母交流，記住父母的忠告;作為一名文明好少年，就要像楊時(shí)那樣尊師重道;就要像宴子那樣維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán);就要像藺相如那樣顧全大局;就要像廉頗那樣知錯(cuò)就改;就要像黨支書(shū)那樣舍小家顧大家;就要像老班長(zhǎng)那樣舍己為人……聚沙成塔，積水成河，每個(gè)文明的點(diǎn)滴會(huì)匯聚成良好的社會(huì)風(fēng)氣。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，揀起一片廢紙，拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的校園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)。同學(xué)們，努力吧，爭(zhēng)做文明好少年!泱泱中華5020xx年，素有“禮儀之邦，文明古國(guó)”著稱(chēng)于世，中華民族的良好精神風(fēng)貌，良好的文明禮儀是優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶。弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)少年兒童光榮責(zé)任，倡文明禮儀之風(fēng)，做文明好少年。文明禮儀從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
ted青少年演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
——題記。
從1840年以來(lái)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)辛亥革命、炎黃子孫一直在挺直脊梁與敵人奮戰(zhàn)。多少中國(guó)人的犧牲，多少次的血戰(zhàn)，終于迎來(lái)了勝利的1949年10月1日這個(gè)令人難忘的日子。10月1日這個(gè)不平凡、不尋常的日子里“中華人民共和國(guó)中央人民政府已于本日成立了!”“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”這兩句話恰似道道閃電把九萬(wàn)里云天一齊照亮。是的，從這一刻起，中國(guó)人民站起來(lái)了，像那巍峨聳立的群山，像那永不凋謝的春色，像那雪浪橫空、千帆竟發(fā)的大海。
毛澤東、鄧小平、……這一代代杰出的領(lǐng)袖創(chuàng)建了黨，打造了國(guó)。五十六個(gè)民族，五十六族同胞合成了一個(gè)家!望著窗外車(chē)水馬龍的汽車(chē)，拔地而起的高樓大廈。我不禁感嘆道：“62年，好一番天壤之別的景象!”是的，正是這翻天覆地的舉動(dòng)打開(kāi)了新中國(guó)的“心”!
在嶄新而陌生的21世紀(jì)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，使小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生實(shí)行了“三貫通”，使黨和國(guó)家實(shí)行了“小康社會(huì)”的計(jì)劃!社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)達(dá)，讓人們感受到幸福、安定的舒適環(huán)境……這一切的一切，使我，已至于每個(gè)人都愛(ài)這個(gè)國(guó)家、愛(ài)黨、愛(ài)自己的家!
每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，都會(huì)感嘆道：“它是在升起一片絢麗的朝霞，是升起了光照九州的希望，是升起了中華民族的靈魂，是升起了千秋萬(wàn)代的基業(yè)!”遙望五星紅旗，我自豪地昂起頭，站在這片土地上大聲地呼喊：“我是中國(guó)人!”
ted青少年演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”每天清晨，《歌唱祖國(guó)》這首歌伴隨著升旗戰(zhàn)士的.步伐，回蕩在天安門(mén)廣場(chǎng)，回蕩在960萬(wàn)平方公里神州大地的上空，震撼著億萬(wàn)人民的心，同樣也震撼著我的心。
這是一首歌頌偉大祖國(guó)的歌，表現(xiàn)了中國(guó)朝氣蓬勃、蒸蒸日上的面貌，記錄了剛剛解放的中國(guó)人民前進(jìn)的步伐。歌曲激昂奔放、雄壯有力、熱情豪邁。
回想1949年10月1日那天，當(dāng)毛主席用震撼世界的聲音宣布：“中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”從此以后中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，一個(gè)朝氣蓬勃的中國(guó)屹立在世界的東方!
如今的中國(guó)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，科技事業(yè)碩果累累?！吧裰邸憋w船騰空而起，飛向太空;中國(guó)人首次在太空漫步;雜交水稻長(zhǎng)得比高粱高、比掃帚長(zhǎng)……中國(guó)的軍隊(duì)用“中國(guó)作風(fēng)”贏得了世界的尊重，為世界和平發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。2008年中國(guó)北京成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)，2010年世博會(huì)在中國(guó)上海隆重舉行。一座座現(xiàn)代化的城市拔地而起，一條條現(xiàn)代化的鐵路、高速公路遍布神州大地，春風(fēng)吹進(jìn)了億萬(wàn)扇幸福的門(mén)窗。
這首歌是中國(guó)人民繁榮富強(qiáng)的一種愿望，如今這一愿望終于成為現(xiàn)實(shí)，我堅(jiān)信我們祖國(guó)在21世紀(jì)會(huì)更加繁榮昌盛。
每當(dāng)我仰望那飄揚(yáng)飛舞的五星紅旗時(shí)我便想放聲歌唱《我的祖國(guó)》，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”
ted青少年演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長(zhǎng)：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石；流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線；人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
事實(shí)上，我們可能?chē)L試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?，所以，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去?！?BR> 也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待。可是，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉臁Ｉ勘葋喺f(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在?！?BR> 我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待?！安恍冀裉?，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它的注解，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸。人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩！
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步，往前走吧！不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧！有句話說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的。”不要吝惜自己的青春與生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆印暾娜松乱粋€(gè)固定的概念呢？外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會(huì)無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們的資本！奮斗，是我們永恒的追求！
我的演講完畢，謝謝大家！
ted青少年演講稿篇八
朋友們：
大家好！
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍(lán)圖；青春是勃勃生機(jī)的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢(mèng)想的藍(lán)圖金邊。
青春無(wú)疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空；擁有了它，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道；擁有了他你就大膽去愛(ài)去恨去打造，此生無(wú)悔。
青春是瑰麗的，因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，青春令體魄強(qiáng)健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時(shí)候，江河有干涸的時(shí)候，山石有腐爛的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，唯有青春之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唯有夢(mèng)想之河永駐心間。
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著熱情奔放的神韻，輻射著憧憬未來(lái)的喜悅；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的眸子是純真的，那里盛裝著沸騰的生活，那里裝載著五彩繽紛的世界；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國(guó)各地奔赴牛城，這里既有氣吞萬(wàn)里‘?！呐炫燃で椋钟谐郊で椤鼐词健睦硇运妓?，這里既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情，又有腳踏實(shí)地的龍馬精神；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時(shí)代的繩索，要擎起時(shí)代的重托；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現(xiàn)在，面向未來(lái)，努力跋涉，奮力開(kāi)拓。
年輕的朋友們，青春與夢(mèng)想同步，讓我們張開(kāi)雙臂，讓青春與夢(mèng)想展翅翱翔！
謝謝！
ted青少年演講稿篇九
兩千五百年前，當(dāng)人們進(jìn)入課堂的第一節(jié)課，學(xué)到的是"首孝悌次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文’。也就是說(shuō)你要先學(xué)會(huì)孝道再學(xué)習(xí)文化。否則的話，孝道不足，文憑越高，對(duì)社會(huì)的危害越大。教育的教字怎么寫(xiě)？我們一起用手來(lái)寫(xiě)一下，一個(gè)孝字的孝，加上文化的文字，孝道的文化的傳承才能為之教啊。百善孝為先，育字怎么寫(xiě)？我們今天的育通古代說(shuō)文解字中，我們一起寫(xiě)一下，一個(gè)每天的每加上流血的流字去掉三點(diǎn)水（毓），每天的每是上面一個(gè)人，下面一個(gè)母親的母字，怎么解釋?zhuān)恳粋€(gè)人，誰(shuí)?。课覀兊哪赣H，流著鮮血把我們帶到了人世間，并且哺育我們，這為之育（毓）啊。所以教育合二為一，哪一個(gè)離開(kāi)了孝道的孝字？但是我們現(xiàn)在都做反了，只學(xué)習(xí)文化，不重視孝道。所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子為什么越來(lái)越不聽(tīng)話，越來(lái)越不懂事了。就是因?yàn)楹⒆有⒌赖母鶝](méi)有打牢啊。
所以孩子們，當(dāng)你回到家里，如果你的爸爸媽媽還活著，都很幸運(yùn)了。如果你能喊一聲爸爸媽媽?zhuān)己苄腋０?。因?yàn)橛卸嗌俸⒆右呀?jīng)沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了，汶川大地震一夜之間有近十萬(wàn)的人永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，有多少孩子想再喊一聲爸爸都不可能了，有多少孩子想再看一眼媽媽都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
在我大學(xué)的時(shí)候我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的小孩，在他剛剛懂事的時(shí)候媽媽就因?yàn)榘┌Y永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他，媽媽臨走那一天，把最放心不下的兒子叫到身邊，對(duì)他說(shuō)，寶貝啊，媽媽要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方出差，那個(gè)地方叫天堂，你一定要聽(tīng)爸爸的話，因?yàn)槟悴宦?tīng)話爸爸就會(huì)打你，你一哭，媽媽就會(huì)難過(guò)，你一定要好好地讀書(shū)，如果你考出好成績(jī)，爸爸媽媽會(huì)為你祝福。如果要想媽媽?zhuān)憔蛿?shù)一數(shù)天上的星星，總有一顆星星是媽媽的眼睛啊。就這樣，媽媽含著眼淚慢慢地閉上了眼睛，從那天起，小男孩很晚很晚睡覺(jué)，每天晚上都要去院子里數(shù)星星。小學(xué)四年級(jí)的一天，老師讓孩子們寫(xiě)一封信，寫(xiě)給媽媽的一封信，當(dāng)孩子看到黑板上媽媽兩個(gè)字的時(shí)候哇的一下就哭了，那天孩子在課堂上邊哭邊寫(xiě)了一封寫(xiě)給天堂里媽媽的信，他說(shuō)，天堂里的媽媽?zhuān)愫脝?？你那里冷嗎？你那里能吃飽嗎？你那里還疼嗎？媽媽。我好想你啊，四年的時(shí)間為什么不回來(lái)看看你懂事卻又可憐的兒子？我懂事了，我再也不惹爸爸生氣了，有一次爸爸冤枉了我狠狠的打了我，可是我一直忍著沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲遗聥寢屄?tīng)到，如果媽媽知道又該難過(guò)了。為了得到媽媽的祝福，每天我很用功地在學(xué)習(xí)，每天都學(xué)得很晚，每次考試都拿一百分，每次考試都是全班第一名，可是為什么沒(méi)有得到媽媽的祝福啊，四年的時(shí)間我數(shù)遍了天上無(wú)數(shù)的星星，可是為什么沒(méi)有看到媽媽的眼睛啊。媽媽說(shuō)過(guò)，大人是不應(yīng)該跟小孩子撒謊的，可是你為什么要欺騙我？你知道嗎？每天我最開(kāi)心的時(shí)候就是在我數(shù)星星的時(shí)候睡著了，我又夢(mèng)到了媽媽?zhuān)瑡寢層只貋?lái)了。我跑到學(xué)校找我最好的朋友告訴他我的媽媽回來(lái)了，媽媽帶來(lái)了我最喜歡玩的東西，媽媽說(shuō)了天底下所有媽媽都說(shuō)的話，媽媽說(shuō)，他很愛(ài)我！媽媽說(shuō)他再也不離開(kāi)我了?？墒钱?dāng)我跑回家里，我看到媽媽又要絕情的離開(kāi)我，我跪在地上，兩只小手死死地抓住媽媽的'衣角在乞求著，媽媽?zhuān)悴灰甙。阕吡宋視?huì)孤獨(dú)的，你走了別人會(huì)欺負(fù)我，別人欺負(fù)我的時(shí)候誰(shuí)來(lái)保護(hù)我啊，可是你還是絕情的走了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候看到我的枕巾又濕透了，我只好鉆進(jìn)被窩里小聲地偷偷地在哭泣，因?yàn)槲遗滤谂赃叺暮髬屄?tīng)到。媽媽?zhuān)姨肽懔?，可是我又不敢想你，因?yàn)橛泻芏嗳私o我說(shuō)，如果想天堂里的媽媽的話，媽媽會(huì)很疼的。
這是一個(gè)不幸的孩子，可是他又那么懂事。我知道，我們?cè)趫?chǎng)也有單親的孩子，也有不幸的家庭，也許你的爸爸媽媽因?yàn)楦星椴缓秒x婚了，也許你的爸爸媽媽在外地打工，把你寄宿在爺爺奶奶姥姥姥爺家里。孩子，一個(gè)人的一生，挫折是你人生最大的財(cái)富，不要被人家看不起，不要覺(jué)得自己是單親家庭的孩子就比別人低一等，因?yàn)槟惚旧砭捅葎e人多更多的財(cái)富，那就叫挫折。我也希望那些有爸爸媽媽的不要嘲笑那些單親家庭的孩子。
我們的生命是爸爸媽媽給的，當(dāng)我們的生命遇到危難的時(shí)候，只有我們的爸爸媽媽會(huì)拿出他們的一切去換回來(lái)你。在武漢，一場(chǎng)意外的火災(zāi)，把一個(gè)和你們同齡大的女孩燒成了百分之七十的重傷，當(dāng)爸爸媽媽得知這個(gè)消息的時(shí)候痛不欲生，每天看到救護(hù)艙里的孩子，媽媽的心都碎了。醫(yī)生對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，植皮還有一線希望，于是爸爸媽媽睜著為孩子植皮，經(jīng)過(guò)化驗(yàn)，選擇了媽媽?zhuān)x擇的是媽媽大腿上最嫩的皮膚，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)，你有兩個(gè)選擇，一個(gè)是打麻藥，一個(gè)是不打麻藥，但是打麻藥的話會(huì)影響到手術(shù)的效果，不打麻藥的話，劇烈的疼痛會(huì)讓你昏死過(guò)去，那樣還會(huì)影響到手術(shù)的效果，媽媽對(duì)醫(yī)生說(shuō)，醫(yī)生，抓緊時(shí)間，你就割吧。就這樣手術(shù)開(kāi)始了，一片一片鮮嫩的皮膚從媽媽的大腿上割了下來(lái)，一片一片鮮嫩的皮膚植在了女兒燒傷的臉上，媽媽的整個(gè)身體疼的在顫抖啊，可是媽媽一聲沒(méi)吭，整整割了五個(gè)小時(shí)啊。手術(shù)的時(shí)候，媽媽因?yàn)樘弁椿杷肋^(guò)好幾次，可是手術(shù)之前，媽媽就對(duì)醫(yī)生說(shuō)，醫(yī)生，如果手術(shù)的時(shí)候我要是昏死過(guò)去，你一定要叫醒我，因?yàn)槟菢涌梢愿玫赝炀任业呐畠喊 ?BR> 孩子，如果你是那個(gè)不幸的孩子，你的爸爸媽媽也會(huì)這樣，可是如果是你爸爸媽媽受傷了，你會(huì)不會(huì)用你的生命去換回他們？想一想這么多年來(lái)你是怎么做的？你有用心的看一眼自己的爸爸媽媽嗎？有沒(méi)有看到他們的皺紋已經(jīng)越來(lái)越多了？有沒(méi)有用心的看一眼爸爸媽媽頭發(fā)在一天一天地斑白了？有沒(méi)有看到自己的爸爸媽媽的身體越來(lái)越不好了，病越來(lái)越多了？你用心的去看過(guò)他們嗎？你在學(xué)校里讀書(shū)做到全力以赴了嗎？你在學(xué)校里讀書(shū)除了學(xué)會(huì)了書(shū)本里那一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)之外，你還學(xué)會(huì)了什么？你學(xué)會(huì)了抱怨！你學(xué)會(huì)了指責(zé)！抱怨自己的爸爸媽媽為什么不是大款，指責(zé)自己的爸爸媽媽為什么不是領(lǐng)導(dǎo)，指責(zé)為什么別的同學(xué)有名牌，而你卻沒(méi)有？追責(zé)為什么別的同學(xué)有那么多的零花錢(qián)，而你卻沒(méi)有。你學(xué)會(huì)了和別人攀比，你學(xué)會(huì)了和爸爸吵架，和媽媽?xiě)Y氣！當(dāng)你和爸爸媽媽吵架的時(shí)候，你一摔門(mén)你就走了，你有沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)看看你的媽媽躲在角落里傷心地哭泣了多少回？有沒(méi)有看看自己的爸爸，一個(gè)頂天立地的男人，在別人面前從來(lái)沒(méi)有低過(guò)頭，從來(lái)沒(méi)有彎過(guò)腰，只在你的面前流下無(wú)盡的眼淚啊。當(dāng)你回到家里，爸爸媽媽把你最?lèi)?ài)吃的飯做給你吃，還要端到你的身邊，還要夾到你的碗里，還要給你說(shuō)一聲，孩子啊，你多吃點(diǎn)，而你呢，高興地時(shí)候就吃一口，不高興的時(shí)候推到一邊，還要嫌棄他們嘮叨，嫌棄他們啰嗦，()嫌棄他們多余啊。如果今天晚上你回到家里，你再也見(jiàn)不到這個(gè)世界上最?lèi)?ài)你的兩個(gè)人，當(dāng)你推開(kāi)房門(mén)，孤獨(dú)地躺在床上，拿著他們的照片，再回憶著他們的身影，你的心還會(huì)那樣坦然嗎？那個(gè)時(shí)候都完了，來(lái)不及了！孝心不能等??！你知道嗎？有的孩子心理承受能力太差了，爸爸媽媽批評(píng)幾句或者考試考不好亦或是某些方面遇到挫折居然就想要自殺。孩子，一定要珍愛(ài)自己的生命，你的生命不是為了你自己，而是為了所有愛(ài)你的人在活著。
我們很小的時(shí)候，都愿意說(shuō)，爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你；爸爸媽媽你們辛苦了?？墒钱?dāng)你懂事的時(shí)候你還記得這句話嗎？你有多久沒(méi)有說(shuō)出來(lái)了？孩子，從今天開(kāi)始，如果你想學(xué)著長(zhǎng)大或者你覺(jué)得你已經(jīng)長(zhǎng)大，就請(qǐng)你主動(dòng)地站起來(lái)，用你的良心回答我，用你最大的聲音回答我，你愛(ài)不愛(ài)你的爸爸？（愛(ài)）你愛(ài)不愛(ài)你的媽媽?zhuān)浚◥?ài)）那就跟我一起高高的舉起你的右手，握緊你的拳頭，跟我一起對(duì)天發(fā)誓：爸爸媽媽我愛(ài)你們！爸爸媽媽我愛(ài)你們！爸爸媽媽我愛(ài)你們！
各位，如果你真的想要發(fā)自?xún)?nèi)心的好好孝順你的父母，記得一定要不斷地讓自己變得更強(qiáng)大，這樣你才可以更好的保護(hù)他們同意嗎？你永遠(yuǎn)要堅(jiān)信，你渴望的程度是你能力唯一的限制。所以各位，從現(xiàn)在開(kāi)始你一定要不斷地去超越自己，讓自己不斷地去創(chuàng)造生命中的奇跡，你堅(jiān)信你可以，你就一定可以！
ted青少年演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
很多年以前，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間可以改變一切。
歲月如流水，轉(zhuǎn)瞬之間，又是一年過(guò)去了。以前習(xí)慣了嘻嘻哈哈、笑容滿面的我，現(xiàn)在時(shí)常稍作停頓，時(shí)而顧盼，時(shí)而思考，一路走來(lái)，不斷的思考，不少的煩惱，也不愿錯(cuò)過(guò)每一處風(fēng)景。時(shí)間的力量，不僅在于它可以讓你重新審視這個(gè)世界，而且是一種解藥可以沖淡回憶。不愿記起的、快樂(lè)的、難以釋?xiě)训摹⑺械挠洃?。也可以把人的思維方式也全盤(pán)更新一遍。突然有一天，回頭再找尋原來(lái)的我，才發(fā)現(xiàn)我已非我。
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，但世界不會(huì)為你而改變，環(huán)境也不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想編織絢麗輝煌的彩虹，方可以永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻。
ted青少年演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，這天我演講的題目是《堅(jiān)定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句十分形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她理解了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫忙她飛上云天。
從某種好處上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就能夠了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到期望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
ted青少年演講稿篇十二
學(xué)校最具有特色的沖鋒號(hào)在凌晨6點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)響起，也不知學(xué)校怎么想的，會(huì)把沖鋒號(hào)當(dāng)做起床鈴聲。
我翻了身，把被子裹得更嚴(yán)實(shí)了，我在起床和不起床之間糾結(jié)，然后再告訴自己再睡一下下，等下一定要起床，整個(gè)宿舍樓在鈴響的那刻顯得格外嘈雜，我最終還是沒(méi)能起床就在被窩里，然后暗自希望主任今天沒(méi)來(lái)，雖然這機(jī)率與在游戲中打極品裝備一樣全靠人品，機(jī)率幾乎為零。
有人說(shuō)賴(lài)床是“拖延癥”的初始癥，“拖延癥”，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是懶，懶到了一定的境界，而且心里有一個(gè)無(wú)比堅(jiān)定的信念，不死的心，誰(shuí)也不能阻止我拖稿，拖工資，拖后腿，至于拖后腿嘛，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，引用別人的一句話，班級(jí)又不是狗，分什么前腿后腿的。
最不爽的就是所到別人說(shuō)我拖后腿了，雖然這是事實(shí)，“拖延癥”的主要特征就是習(xí)慣把今年的事拖到明年，今天的事拖到明天這一刻的事拖到下一刻，這輩子的事拖到下輩子，有沒(méi)有下輩子，這事兒就無(wú)從可知了，我同桌就是一位深受此癥毒害的患者，他會(huì)花上一節(jié)晚自修的時(shí)間，給自己訂下冠冕堂皇的大綱計(jì)劃，下定了決心明天開(kāi)始一定完成，哪怕教室倒了，哪怕校長(zhǎng)辦公室倒了，哪怕學(xué)校被墮天使，黑月鐵騎給推了，也不能阻止，當(dāng)天晚上同桌計(jì)劃得心血來(lái)潮，滿面紅光，我在旁邊打擊他，讓他別寫(xiě)什么計(jì)劃大綱了，浪費(fèi)時(shí)間又不實(shí)用，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，他本著一個(gè)無(wú)比堅(jiān)定的信念，不理我，第二天，他是堅(jiān)持了一個(gè)上午，安分地得很，下午就開(kāi)始癥狀出現(xiàn)了，然后他的“拖延癥”又顯露出來(lái)了，就這樣，日復(fù)一日，估計(jì)現(xiàn)在那張被用來(lái)寫(xiě)大綱的紙?jiān)谀膫€(gè)角落也不知道了。
也就是這樣，我們錯(cuò)過(guò)了很多，錯(cuò)過(guò)了讀書(shū)的最好光陰，錯(cuò)過(guò)了自己喜歡的女孩兒。
問(wèn)女生借書(shū)看，無(wú)一不是驚異地告訴我這是言情，我當(dāng)時(shí)就特郁了，怎么，男生就不可以看言情么。
正是從言情中，我了解到不少苦逼的'情感故事，一對(duì)悲催的男女，互有好感，但是一直拖延下去，最終年華逝去，終成陌路，這一直是悲劇言情的主打劇情，如此劇情在電影界里也久經(jīng)不衰，如《情書(shū)》再到最近的《那些年，我們一起追的女孩》，其中都是男女之間有種種莫名的情愫，最終因?yàn)榉N種原因而一拖再拖，錯(cuò)過(guò)，我也一直相信在沈佳宜心中，對(duì)柯景騰是有好感的，只是時(shí)間沒(méi)有允許她說(shuō)出來(lái)。
ted青少年演講稿篇十三
caroldweck，是一位橫跨發(fā)展心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)及人格心理學(xué)的心理學(xué)家，也是一位主導(dǎo)思維構(gòu)建的心理學(xué)家。
這次演講她為我們帶來(lái)成長(zhǎng)型思維，并認(rèn)為這種思維模式提供了一種自我激勵(lì)的動(dòng)機(jī)，將使個(gè)體面對(duì)困難時(shí)有更強(qiáng)的韌性，更容易成功。同時(shí)，由于思維模式提供的是一種每個(gè)人介可進(jìn)步介可發(fā)展的觀念，因此也可在一定程度上反駁“人生而不平等”的常識(shí)觀念。
caroldweck教授用科學(xué)研究的數(shù)據(jù)，告訴我們，固定型思維與成長(zhǎng)型思維的差距到底有多大。
視頻字幕整理。
專(zhuān)注過(guò)程，而不是結(jié)果。
powerofnotyet。
我聽(tīng)說(shuō)，在芝加哥有一所高中，那兒的學(xué)生畢業(yè)前要通過(guò)一系列課程，如果某一門(mén)課沒(méi)有通過(guò)，成績(jī)就是「暫未通過(guò)」。我想，這真是個(gè)絕妙的做法，因?yàn)椋绻隳抽T(mén)課的成績(jī)不及格，你會(huì)想，我什么都不是，我什么都沒(méi)有學(xué)到。但如果你的成績(jī)是「暫未通過(guò)」，你會(huì)明白，學(xué)習(xí)的步伐并沒(méi)有停下，你還需逐步向前，爭(zhēng)取未來(lái)。
「暫未通過(guò)」也讓我聯(lián)想起一件尤為重要的發(fā)生在我職業(yè)生涯初期的事情，這件事對(duì)我而言是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我想探究孩子是如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難的，因此，我讓一些10歲大的孩子嘗試解決一些對(duì)于他們而言稍稍偏難的問(wèn)題。一些孩子積極應(yīng)對(duì)的方式讓我感到震驚。他們會(huì)這樣說(shuō)，「我喜歡挑戰(zhàn)，」或說(shuō)，「你知道的，我希望能有所獲。」這些孩子明白，他們的能力是可以提升的。他們有我所說(shuō)的成長(zhǎng)型思維模式。但另一些孩子覺(jué)得面對(duì)這些難題是不幸，宛如面對(duì)一場(chǎng)災(zāi)難。從他們的固定型思維角度來(lái)看，他們的才智受到了評(píng)判，而他們失敗了。
他們不懂得享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，而只盯住眼前的成與敗，這些孩子們后面表現(xiàn)如何?讓我告訴你他們的表現(xiàn)。在一項(xiàng)研究中，他們告訴我們，如果他們某次考試未通過(guò)，他們很可能會(huì)在下次考試中作弊，而不是更加努力地學(xué)習(xí)。在另一項(xiàng)研究中，他們掛了一門(mén)后，他們會(huì)找到那些考得還不如他們高的孩子，以尋求自我安慰。后續(xù)的研究陸續(xù)表明，他們會(huì)逃避困難?？茖W(xué)家們監(jiān)測(cè)了學(xué)生們面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)的腦電活動(dòng)圖像。在左側(cè)，是固定型思維模式的學(xué)生，幾乎沒(méi)有什么活動(dòng)。他們?cè)阱e(cuò)誤面前選擇了逃避。他們沒(méi)有積極地投入。但請(qǐng)看右側(cè)，這是成長(zhǎng)型思維模式的學(xué)生，這些學(xué)生相信能力會(huì)通過(guò)鍛煉得以提升。他們積極地應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤。他們的大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，他們積極地投入，他們剖析錯(cuò)誤，從中學(xué)習(xí)，最終訂正。
如今我們是如何教育孩子的呢?是教育他們專(zhuān)注眼前，而不是注重過(guò)程嗎?我們培育了一些迷戀刷a的孩子們嗎?我們培育了沒(méi)有遠(yuǎn)大理想的孩子們嗎?他們最遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是再拿一個(gè)a，心里所想的就是下一次考試嗎?他們?cè)诮窈蟮纳钪?，都以分?jǐn)?shù)的高低來(lái)評(píng)判自己?jiǎn)?或許是的，因?yàn)槠髽I(yè)雇主們跑來(lái)找我，說(shuō)我們養(yǎng)育的這新一代走上工作崗位的人，如果不給他們獎(jiǎng)勵(lì)，他們一天都過(guò)不下去。
我們?cè)撛趺醋瞿?
如何讓孩子注重過(guò)程而不是結(jié)果呢?
我們可以做這樣幾件事。首先，我們可以有技巧地去表?yè)P(yáng)：不去表?yè)P(yáng)天分或才智，這行不通。不要再這樣做了。而是要對(duì)孩子積極投入的過(guò)程進(jìn)行表?yè)P(yáng)：他們的努力與策略，他們的專(zhuān)注、堅(jiān)持與進(jìn)步。對(duì)過(guò)程的表?yè)P(yáng)會(huì)塑造孩子的韌性。
還有其他的辦法來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)程。最近，我們與來(lái)自華盛頓大學(xué)的游戲研究者合作，制作了一款獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)程的數(shù)學(xué)游戲。在這個(gè)游戲中，學(xué)生們因他們的努力、策略與進(jìn)步而受到獎(jiǎng)勵(lì)。通常的數(shù)學(xué)游戲中，玩家只有在解得正確答案后才能得到獎(jiǎng)勵(lì)，但這個(gè)游戲獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)程。隨著游戲的深入，孩子們更加努力，想出更多的策略，身心更加投入，當(dāng)遇到尤為困難的問(wèn)題時(shí)，他們也展現(xiàn)了更為持久的韌勁。
我們發(fā)現(xiàn)，注重過(guò)程的思維模式，會(huì)賦予孩子們更多自信，指引他們不斷向前，越發(fā)堅(jiān)持不懈。事實(shí)上，我們能夠改變學(xué)生的思維模式。在一項(xiàng)研究中，我們告訴學(xué)生們，每當(dāng)他們迫使自己走出舒適區(qū)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，迎接新挑戰(zhàn)，大腦中的神經(jīng)元會(huì)形成新的、更強(qiáng)的連接，他們會(huì)逐漸變得越來(lái)越聰明。
看看后面發(fā)生了什么吧：在這項(xiàng)研究中，沒(méi)有接受成長(zhǎng)型思維模式訓(xùn)練的學(xué)生，在這一困難的過(guò)渡階段，成績(jī)持續(xù)下滑，但那些受過(guò)該訓(xùn)練的學(xué)生，成績(jī)強(qiáng)勢(shì)反彈，卓有起色。如今，我們已證實(shí)這一結(jié)論，通過(guò)成千上萬(wàn)個(gè)孩子的實(shí)例，尤其是那些在學(xué)業(yè)上掙扎的孩子。
進(jìn)步，是每個(gè)孩子的權(quán)力。
那我們就來(lái)談?wù)劷逃降劝?。在我們?guó)家，有些特定區(qū)域的孩子總是在學(xué)業(yè)上處于下游，比如，內(nèi)城區(qū)的孩子，或印第安人居留地里的孩子。長(zhǎng)期以來(lái)這里的孩子都沒(méi)什么起色，以致于很多人認(rèn)為沒(méi)的救了。但是當(dāng)教育家們將孩子的思維轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)型思維模式時(shí)，教育平等實(shí)現(xiàn)了。舉幾個(gè)例子吧。紐約哈萊姆區(qū)的一所幼兒園的學(xué)生在一年的時(shí)間內(nèi)，國(guó)家水平測(cè)試(nationalachievementtest)成績(jī)飛躍到前百分之五。這些孩子中有很多在入學(xué)時(shí)甚至還不會(huì)握筆。一年之內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的南布朗克斯區(qū)的四年級(jí)學(xué)生，其標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)攀升到紐約州所有四年級(jí)學(xué)生的第一名。在一年到一年半的時(shí)間內(nèi)，某印第安人居留地的一所學(xué)校里的學(xué)生成績(jī)從全區(qū)墊底到名列前茅，而這個(gè)區(qū)包括了西雅圖市的富饒地段。印第安孩子戰(zhàn)勝了「微軟」孩子。
這得以實(shí)現(xiàn)的原因，是努力與困難的意義在孩子心目中發(fā)生了改變。在此之前，努力與困難讓他們感覺(jué)自己很笨，讓他們想放棄，但如今，正是努力與困難讓他們大腦中的神經(jīng)元得以形成新的連接，更強(qiáng)的連接。正是在這個(gè)過(guò)程中，他們變得越來(lái)越聰明。
讓我們不再浪費(fèi)生命，因?yàn)?，既然我們知道能力可以增長(zhǎng)，那么，生活在一個(gè)能激發(fā)進(jìn)步并讓這一切變得可能的地方就是每個(gè)孩子的權(quán)利。
謝謝。
ted青少年演講稿篇十四
凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。以下是本站小編分享的ted。
勵(lì)志。
演講，一起來(lái)和小編看看吧。
假如生活是一本書(shū)，而你是作者，那么你會(huì)希望自己編寫(xiě)出怎樣的故事?而當(dāng)年正是這個(gè)想法改變了我的人生。
我在炎熱的拉斯維加斯的沙漠中長(zhǎng)大，我所向往的是自由自在的生活。我做著周游世界的白日夢(mèng)，想象著能夠住在下雪的地方，并把所有想講的故事一一拍攝出來(lái)。19歲那年，高中畢業(yè)后的一天，我真的去了下雪的地方，成為了一名按摩治療師。這份工作只需要用到手，旁邊就是按摩桌。那時(shí)的我能去任何地方。這是人生中第一次，我感到自由、獨(dú)立、安全。生活就在我的掌控之中。
但這時(shí)我的生活出現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)。一天我感覺(jué)自己的了流感便提早回到了家，可是不到24小時(shí)，我住進(jìn)了醫(yī)院，要靠呼吸機(jī)維持生命，并且被告知只有不到2%的存活可能。幾天之后，我陷入了昏迷，醫(yī)生診斷為病毒性腦膜炎，一種疫苗可以預(yù)防的血液感染。在接下去的兩個(gè)半月里，我失去了脾臟、腎臟，失去了左耳的聽(tīng)力，兩腿膝蓋以下被截肢。當(dāng)我的父母用輪椅把我從醫(yī)院推出來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)自己像是被拼起來(lái)的玩具人。
那時(shí)我以為最壞的日子已經(jīng)結(jié)束了，但是幾周之后，當(dāng)我第一次看到我的新腿，這才意識(shí)到遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。我的支撐棒是笨重的金屬塊，它用管子與踝關(guān)節(jié)和黃色的橡膠腳固定在一起，從腳趾到踝關(guān)節(jié)上凸出來(lái)的橡膠線，看上去像靜脈。我不知道自己想要什么，但絕對(duì)不會(huì)是這個(gè)。當(dāng)時(shí)我的媽媽在我身旁，我們抱頭痛哭，淚如雨下。
后來(lái)，我戴上這粗短的腿站了起來(lái)，那可真是太疼了，行動(dòng)也不利索。我在想，天哪，我要怎么靠這些假肢周游世界?怎么過(guò)我想要的充滿奇遇和有故事的生活?怎么再去滑雪?那天一到家我就爬上了床。此后幾個(gè)月，生活都如此，我徹底失去了信念，逃避現(xiàn)實(shí)，對(duì)假肢置之不理，我在身體上和精神上徹底地崩潰了。
但是我知道，生活總要繼續(xù)，為了過(guò)下去，我必須得跟過(guò)去的amy告別，學(xué)著接納新的amy。我忽然明白，我的身高不必再是固定的5英尺5英寸(1.68m)，相反，我想多高就多高，想多矮就多矮，這完全取決于我跟誰(shuí)約會(huì)。如果我去滑雪，那么腳再也不會(huì)被凍到。最大的好處是，我的腳能做成任意大小，穿進(jìn)商場(chǎng)里的任何打折靴子。我做到了，這是沒(méi)腳的好處!
這時(shí)我問(wèn)自己，生活該怎么過(guò)?假如我的人生是一本書(shū)，而我是作者，那么我希望自己擁有怎樣的故事?我開(kāi)始做白日夢(mèng)，我夢(mèng)到和小時(shí)候一樣，幻想自己優(yōu)雅地走來(lái)走去，可以自由地幫助身邊的其他人，可以去快樂(lè)地滑雪。我不能眼睜睜看著自己一點(diǎn)點(diǎn)消磨時(shí)間，我要去感覺(jué)，去感覺(jué)風(fēng)拂過(guò)我的面龐，感覺(jué)我的心跳加速。似乎從那時(shí)開(kāi)始，我的人生開(kāi)始了新的篇章。
四個(gè)月后，我回到了滑雪場(chǎng)，事情沒(méi)有想象中那么順利，我的膝蓋和踝關(guān)節(jié)沒(méi)辦法彎曲。在上行的索道上，有一刻我嚇到了所有的滑雪者，我的腳和滑雪板綁在一起飛下了山坡，可我還在山頂上。我當(dāng)時(shí)很震驚，和其他滑雪者一樣震驚，但是沒(méi)有灰心。我知道只有找到合適的腳，我才能再來(lái)滑雪。這一次我學(xué)到，我們?nèi)松木窒藓驼系K，只會(huì)造成兩種結(jié)局：要么讓我們停滯不前，要么逼我們迸發(fā)出巨大的創(chuàng)造力。
我研究了一年，依然沒(méi)有弄清楚要用哪種腳，也沒(méi)找到任何能幫到我的廠商，所以我決定自己做。我和我的假肢制造商一起隨機(jī)地裝配零件，我們做了一雙能滑雪的腳。你看，生銹的螺栓、橡膠、木頭和亮粉色膠帶，雖然簡(jiǎn)陋但我能變換指甲油的顏色哦!這些假肢是我收到最好的21歲生日禮物。
后來(lái)我爸爸給了我一個(gè)腎，讓我又可以追夢(mèng)了。我開(kāi)始滑雪，回去工作，然后回到學(xué)校。在xx年的時(shí)候我參與投資了一個(gè)專(zhuān)為青年殘疾人服務(wù)的非營(yíng)利組織，讓他們能參與到極限運(yùn)動(dòng)中來(lái)。后來(lái)，我有幸去到南非，幫助那里成千上萬(wàn)的孩子穿上鞋子使他們能夠走路上學(xué)。再后來(lái)，去年二月，我贏回兩座世界滑雪錦標(biāo)賽金牌，這使我成為世界上滑雪排名最高的女殘疾選手。
xx年前，我失去了雙腳，我不知道能做什么。但如果今天你問(wèn)我，是否愿意回頭，讓我的人生再回到原來(lái)的軌道，我的答案是：no!因?yàn)槲业哪_沒(méi)有讓我失去能力，而是逼我依靠自己的想象力，相信各種可能性，讓我相信想象力可以作為工具，打破任何藩籬。因?yàn)樵谖覀兊囊庾R(shí)深處，我們可以做任何事，成為任何人。所以請(qǐng)永遠(yuǎn)地相信夢(mèng)想，直面恐懼。讓我們活出自我，超越極限!
雖然今天的主題是關(guān)于創(chuàng)新，我的故事看似跑題，但我不得不說(shuō)，在我的人生里，創(chuàng)新是唯一的可能。因?yàn)槲业慕?jīng)歷讓我了解到，那些痛苦與厄運(yùn)看似是生活的終結(jié)，但也正是想象力和故事開(kāi)始的地方。
所以我今天想告訴你們的是，不要把人生中的挑戰(zhàn)和困難當(dāng)做壞事，相反你應(yīng)從正面去看待它們，讓它們作為點(diǎn)亮你我想象力的美好禮物。它會(huì)幫助我們超越自我、飛躍藩籬，看人生的阻礙到底能為我們帶來(lái)哪種驚喜。
2、燕雀安知鴻鵠之志?！抉R遷。
3、失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。——愛(ài)迪生。
5、什么叫做失敗?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步?！评锲炙?。
6、志不可一日墜，心不可一日放?！踉?。
8、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r。
9、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝?ài)迪生。
10、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘。
11、進(jìn)則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進(jìn)亦有為，退亦有為也?！獜堭B(yǎng)浩。
13、人無(wú)善志，雖勇必傷。——《淮南子》。
14、雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也?！陷V。
15、目標(biāo)越接近，困難越增加。——。
歌德。
16、真正的才智是剛毅的志向?！?。
拿破侖。
18、愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)?！芏鱽?lái)。
19、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α?BR> 21、盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人?！諠摗?BR> 22、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭。
23、白首壯心馴大海，青春浩氣走千山?！植?BR> 24、勿問(wèn)成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧?！廊A納。
25、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾。
ted青少年演講稿篇十五
幸福是平等的，幸福是無(wú)價(jià)的，幸福是珍貴的，幸福是每個(gè)人都擁有的。
有人會(huì)認(rèn)為幸福就是有錢(qián)、有勢(shì)、有地位，無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)無(wú)地位就是不幸福。但誰(shuí)知道幸福就在我們身邊。如果你和以上人的觀點(diǎn)一樣，那你就太低俗了。
每天回到家，家不是冷冷清清而是有人做好熱騰騰的飯菜等你，這就是幸福。每天的說(shuō)平平淡淡的，不出任何意外，這就是幸福。每月都有一定的工資，這就是幸福。親朋好友連同自己身體健康、平安，這就是幸福。每天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己還活著，這就是幸福。
幸福不是你有錢(qián)有勢(shì)有地位就可以得到的，也不是你費(fèi)盡心思就可以得到的，它就在你身邊一直沒(méi)走遠(yuǎn)。
幸福很簡(jiǎn)單，只是吃飽喝足穿暖有地方住。不要對(duì)幸福奢望太多，屬于你的幸福就在你身邊?！靶喜缓夏_，只有腳知道?！边@和幸不幸福是同一個(gè)道理，也許別人看你不幸福，你卻十分幸福。不要盲目追求別人的幸福，到頭來(lái)只會(huì)“竹籃子打水—一場(chǎng)空?！本瓦B原本屬于自己的幸福也會(huì)失去。
所以珍惜你的幸福吧，每個(gè)人的幸福都很簡(jiǎn)單。