最新幼兒園年度工作總結(jié)德能勤績(jī)廉(模板16篇)

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    幼兒園年度工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇一
     幼兒園教師德能勤績(jī)工作總結(jié),工作上每個(gè)階段我們都應(yīng)該寫好工作總結(jié),下面是幼兒園教師德能勤績(jī)工作總結(jié)范文,歡迎閱讀。
     時(shí)光飛逝歲月如梭,我到幼兒園來工作已經(jīng)一年了,在這一年的時(shí)間里,讓我感同身受的是來自在座的每一位幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,古語說:滴水之恩,涌泉相報(bào),我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家! 下邊我從德能勤績(jī)方面述職,如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
     一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
     二、盡職盡責(zé),做好校長(zhǎng)的助手
     能力是保證德能勤績(jī)的必要條件。一年來,我能不斷地強(qiáng)化角色意識(shí),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化主人奉獻(xiàn)意識(shí),能堅(jiān)持原則,實(shí)事求是,出以公心,服從大局,積極配合校長(zhǎng)工作,高效地完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。我能認(rèn)真組織協(xié)調(diào)教務(wù)處等各部門做好以下工作:
     1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程改革,配合校長(zhǎng)結(jié)合課程改革的精神,結(jié)合我校校情,穩(wěn)步推進(jìn)課改,校長(zhǎng)室組織協(xié)同教導(dǎo)處等部門通過校本培訓(xùn)、教導(dǎo)例會(huì),教研組長(zhǎng)例會(huì),教研組活動(dòng)等校本研訓(xùn)形式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討實(shí)施為載體,毒性課程改革,全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍水平。
     2、通過校本研訓(xùn),提高施教水平。平時(shí)我能很好的與教務(wù)處等各部門進(jìn)行溝通,有效指導(dǎo)各部門工作計(jì)劃的制定,督促、檢查計(jì)劃落實(shí)和及時(shí)總結(jié)反饋情況,進(jìn)行整改。
     3、全校教師共同努力,嚴(yán)把入口出口質(zhì)量關(guān)。根據(jù)校長(zhǎng)確立的質(zhì)量目標(biāo),及時(shí)確立分層教學(xué),重點(diǎn)包保策略,堅(jiān)持深入一線,加強(qiáng)跟蹤聽課力度,及時(shí)監(jiān)控學(xué)情,監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂,提高教師的備課質(zhì)量,提高復(fù)習(xí)課的含金量,提高效率。
     我協(xié)同教導(dǎo)處認(rèn)真檢查、評(píng)價(jià)常規(guī)工作,嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控,通過教學(xué)例會(huì),及時(shí)調(diào)整管理策略和教學(xué)策略,非常有針對(duì)性的分層管理,盡量做到不忽視積攢問題,不滯后不被動(dòng),動(dòng)腦筋想辦法,根據(jù)具體情況,采取最直接、最便捷的方法開展工作,處理問題。
     三、完成任務(wù)及取得實(shí)效
     績(jī)效是考核德能勤績(jī)的重要的方面。這一年來,在校長(zhǎng)書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長(zhǎng)的`辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下,在各部門積極配合下,在全體師生共同努力下,完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),取得了成效。
     1、我們正朝全國優(yōu)秀幼兒園目標(biāo)邁進(jìn),現(xiàn)已在社會(huì)上享有較好聲譽(yù)。其實(shí)這是全體同仁能解放思想,實(shí)事求是,大干苦干加巧干,是大家共同努力的結(jié)果,我只是盡了微薄之力。
     2、配合幼兒園園長(zhǎng)長(zhǎng)制訂了、《教師隊(duì)伍建設(shè)方案》、《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃等文件,及時(shí)把工作方案納入到校工作計(jì)劃中,并把方案的落實(shí)分解到幼兒園月工作計(jì)劃中。目前幼兒園課程改革已在學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn),有多位老師優(yōu)質(zhì)課論文獲獎(jiǎng),藝體學(xué)科在課改方面也取得豐碩成果。
     3、在幼兒園園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)了對(duì)青年教師的全方位培養(yǎng),加大了考核力度,跟蹤督導(dǎo)力度,在青年教師的共同努力下,85%已經(jīng)成長(zhǎng)為朝氣蓬勃,獨(dú)當(dāng)一面的教育教學(xué)好手。
     其實(shí),在工作中我自身還存在很多不足,希望大家監(jiān)督我改正。工作標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)該更高,平時(shí)的教育教學(xué)管理工作還應(yīng)更系統(tǒng)化、科學(xué)化。應(yīng)及時(shí)克服心理障礙,盡量多請(qǐng)示、多匯報(bào)、勤溝通。懇請(qǐng)大家監(jiān)督我改正缺點(diǎn)和不足。
     今后,我一定在工作中挖掘自身潛能,極大限度的團(tuán)結(jié)調(diào)動(dòng)一切力量,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,做好副校長(zhǎng)工作,不辜負(fù)黨和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和教育,不辜負(fù)同志們對(duì)我的信任和支持,為學(xué)校的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
     轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下:
     一、德:
     一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會(huì)議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
     熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
     關(guān)心國內(nèi)外大事,堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,積極參與討論,說出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中,用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作,能團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時(shí)刻與黨中央保持一致。
     熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對(duì)待學(xué)生,受到學(xué)生的好評(píng)。
     二、能:
     本學(xué)年度我擔(dān)任xx、xx年級(jí)美術(shù)課教學(xué)xx節(jié)課,我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),認(rèn)真做好教學(xué)工作。
     以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
     三、勤:
     本學(xué)年,工作量飽滿,出勤滿,準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì)議,認(rèn)真聽課。此外,還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師,我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,認(rèn)真開展教育活動(dòng);積極參加園內(nèi)外活動(dòng)。
     幾年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。做一行愛一行,教學(xué)工作毫不懈怠,教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色。
     四、績(jī):
     由于本人的不懈努力,取得了一定的成績(jī),xxxxxxx中,榮獲xxxx獎(jiǎng);在指導(dǎo)學(xué)生xxxx中,獲xxx獎(jiǎng)。撰寫的xxxxxx獲xxxxxx獎(jiǎng),論文《xxxxxxxxxxx》獲xxxx獎(jiǎng)。在今后的工作中,本人將會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做得更好。
    幼兒園年度工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇二
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡,觀看反腐警示錄,明確新形勢(shì)下德育工作的重要任務(wù)。
    2、重德育環(huán)境營造注重本園文化建設(shè),充分發(fā)揮宣傳欄的作用,及時(shí)宣傳德育活動(dòng)。圍繞創(chuàng)建省級(jí)文明單位目標(biāo)內(nèi)容,把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中。要求各班教師以“爭(zhēng)做文明小市民”為主題,開展系列活動(dòng),同時(shí)加大投入,對(duì)園環(huán)境進(jìn)行改造,栽種了上百盆花,建造了幼兒舞臺(tái),安裝了三件大型玩具,使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點(diǎn)。
    3、每周開展德育教育利用每個(gè)星期的升降旗時(shí)間,對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義、愛國主義教育,讓幼兒了解粗淺的德育知識(shí),增長(zhǎng)幼兒知識(shí)。
    二、實(shí)行分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)。
    幼兒園德育工作形成了園長(zhǎng)室,班級(jí)、教師的管理網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步明確班主任、值日教師職責(zé),把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評(píng)細(xì)則,以確實(shí)達(dá)到督促、提高的效果。
    三、把“三生”教育融入幼兒園五大領(lǐng)域。
    今年3月開始,我園在大、中、小班全面開設(shè)了“三生”教育課程,由各班班長(zhǎng)任教。通過兩次教材教法的培訓(xùn),讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義,認(rèn)識(shí)到只有讓幼兒通過參觀、郊游、體驗(yàn)、講解、探索等方式的活動(dòng),才能把“三生”教育真正融入到每個(gè)領(lǐng)域,同時(shí)建立了幼兒園、家庭、社會(huì)合作的模式。每個(gè)班設(shè)立了宣傳欄,繪制了教學(xué)要求表格、評(píng)價(jià)體系,開展了防震、防火演練。通過“三生”教育的開展,培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣,有愛心、感恩之心、有責(zé)任心、正義感,教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育,要著眼于幼兒的成長(zhǎng)、成才。
    四、結(jié)合祖國六十華誕開展主題活動(dòng)。
    在建國六十周年之際,我園開展了一系列愛國主義教育的主題活動(dòng)。
    1、抽調(diào)十六名教師進(jìn)入教育系統(tǒng)的百人合唱團(tuán),參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽。
    2、10月份各班開展了唱愛國歌曲,講英雄人物故事等主題活動(dòng),讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄,熱愛祖國的情感。
    3、教職工將在11月9日舉行以祖國頌為主題的演講比賽,樹立大家對(duì)祖國的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。
    一年來在全體教職員工的共同努力下,在家長(zhǎng)的支持配合下,我園德育工作有了新的突破,但也有不足之處,如德育教育制度還不夠完善,德育教育制度還需要更加細(xì)化等。
    下一學(xué)年德育工作目標(biāo)。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確德育工作的重要性、實(shí)效性。
    2、落實(shí)、完善各項(xiàng)德育制度。
    3、開展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。
    4、開展愛國詩歌頌讀賽。
    5、各班開展文明禮貌之星評(píng)選活動(dòng)。
    6、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)召開法制講座。
    幼兒園年度工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇三
    本人在一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,我積極參加學(xué)校和年級(jí)組組織的各種會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召,隨時(shí)隨地在精神上與黨中央保持高度一致,關(guān)心國家大事,虛心領(lǐng)會(huì)上級(jí)的精神,嚴(yán)格用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我深知要教育好學(xué)生,教師必須以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),絕對(duì)服從學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
    1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
    3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。
    4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    “擁有理想改變命態(tài)度,擁有態(tài)度改變命運(yùn)”這是我送給學(xué)的自勉的一句話。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期我班在全體同學(xué)的共同努力下取得了“建鄴區(qū)良好班集體”這一榮譽(yù)。我們班還取得了“高三大合唱比賽一等獎(jiǎng)”,“全校黑板報(bào)比賽一等獎(jiǎng)”等一些榮譽(yù)。
    在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,開拓創(chuàng)新,彌補(bǔ)自身的不足,我學(xué)校盡自己一份力。
    幼兒園年度工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇四
    2017年工作以來,我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
    一、思想品德方面。
    本人在工作和學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)具有中國特色社會(huì)主義的理論和關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項(xiàng)教育方針、政策,并寫出了學(xué)習(xí)心得。在工作中堅(jiān)持全心全意為學(xué)生的宗旨,耐心對(duì)待每一位學(xué)生。對(duì)于部分的后進(jìn)生給予他們更多的愛和關(guān)心,使他們愛上學(xué)習(xí)。
    二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力。
    自己在目前的工作崗位上已工作了11年,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,具備了一些工作經(jīng)驗(yàn),能夠比較從容地處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題,在組織管理能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達(dá)能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,在實(shí)施上述各項(xiàng)工作的過程中,沒出現(xiàn)過明顯失誤。
    三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。
    能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家制定的各項(xiàng)教育方針、政策,并努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極參加省、市、縣各單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性,具備較強(qiáng)的專業(yè)心,責(zé)任心。認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,保證了教學(xué)工作的正常開展。最近,又參加了繼續(xù)教育和國培教育,目前正利用課余時(shí)間積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
    四、工作數(shù)量及質(zhì)量。
    按照年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,經(jīng)過一年的努力,完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),基本上達(dá)到了預(yù)期效果。在鎮(zhèn)舉行的同年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)比中,獲得了三等獎(jiǎng)。在這一年里,使自己受到了很好的鍛煉,從面向教育的高度上,進(jìn)一步理解了教育技能和專業(yè)知識(shí)對(duì)于推動(dòng)學(xué)生發(fā)展所起到的重要作用。
    回顧一年來的工作,雖然說取得了一定的成績(jī),但也總結(jié)出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)改進(jìn)。在新的一年里,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,多讀教育教學(xué)論著,努力提高思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平,為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的發(fā)展和提高,貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
    幼兒園年度工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇五
    一年的時(shí)間很快過去了,在學(xué)校xx組織的關(guān)懷和指導(dǎo)下,經(jīng)過自己的努力,我較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教育工作。在這半年里我體會(huì)著做老師的艱辛和快樂,繼續(xù)把自己的熱情與活力傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
    俗語說“一份耕耘、一份收獲”,回顧本學(xué)期的工作,我有著幾分充實(shí)、幾分感概,下面我對(duì)這一年來的工作作一總結(jié):
    首先,我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),除了經(jīng)??措娨曅侣劇⒖磮?bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外。
    通過這一系列的學(xué)習(xí),我提高了自己的政治思想水平,更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信念,并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。只有堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,才能在全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)下,永遠(yuǎn)保持一個(gè)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進(jìn)性。
    一年以來,我始終努力在實(shí)際工作中鍛煉自己,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作和生產(chǎn)中起先鋒模范作用,努力完成xx交給的任務(wù)。
    我在大學(xué)中度過的半年,正是研究生三年中的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里,同學(xué)們無不在為自己的前途著忙,我除了完成自己的本職工作以外,力所能及的為同學(xué)做了一些事情。
    參加工作后,我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名新參加工作的同志,怎樣完成從學(xué)生到老師的這一角色轉(zhuǎn)換是我必須要解決的首要問題。我也深知,要完成這一工作需要做大量的工作。
    除了完成教學(xué)任務(wù)以外,此外,根據(jù)崗位職責(zé)的要求,力所能及地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
    作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新同志,需要我學(xué)習(xí)的東西很多,以備好一門課、教好一門課為起點(diǎn),學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),練就實(shí)踐技能,學(xué)習(xí)教育理論,研究教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)水平,盡快成長(zhǎng)一名合格的人民教師!
    我認(rèn)為:為人民服務(wù)不僅僅可以體現(xiàn)在大事上,更多的是體現(xiàn)在平常的一些細(xì)節(jié)上。作為教育戰(zhàn)線上的一名新兵,我有大量的東西需要學(xué)習(xí),不光要向書本學(xué)習(xí),更重要的是向老教師們學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)更直接,更有效,要學(xué)習(xí)他們的業(yè)務(wù)上的知識(shí),更要學(xué)習(xí)他們甘為人梯、任勞任怨的精神。
    我認(rèn)識(shí)到,在學(xué)生們面前我是老師,但在老師們面前我還依然是學(xué)生,我所需要做的就是多學(xué)、多問、多做,多思考,虛心接受批評(píng)和幫助,在借鑒別人成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,盡快找到一個(gè)適合自己和本課程的教學(xué)思路和手段。
    良好的同事之間的關(guān)系,能夠營造一個(gè)愉快和諧的工作環(huán)境,使自己能以一種輕松愉悅的心態(tài)投入到工作當(dāng)中。嚴(yán)于律己,寬以待人,戒驕戒躁,謙虛謹(jǐn)慎。勤勤懇懇的做好自己的本職工作,以積極的心態(tài)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。要有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神,盡快地融入到集體當(dāng)中,并在其中發(fā)揮積極作用。
    一年來,在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,政治思想覺悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了很大的提高。但我深知還存在著一定的缺點(diǎn),如:
    1、理論聯(lián)系實(shí)際做得還不夠,有待于進(jìn)一步提高。
    2、教學(xué)水平還需要進(jìn)一步提高。
    針對(duì)以上不足之處,本人將努力整改,不斷提高,努力使自己成為一名真正符合xx員要求的教師。
    總之,我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)黨員,一個(gè)黨員教師,應(yīng)該走在前列,不怕吃苦,不怕吃虧,不求索取,做好本職工作,起到模范先進(jìn)作用。在今后的日子里,我仍將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),加強(qiáng)師德師風(fēng),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高思想覺悟;對(duì)工作加倍認(rèn)真負(fù)責(zé),積極思考,主動(dòng)進(jìn)取,使自己成為一名實(shí)事求是的優(yōu)秀的。
    幼兒園年度工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇六
    自20xx年9月到紅光二小工作以來,我始終堅(jiān)持黨的政策方針,我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,努力工作,積極進(jìn)取。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下圓滿完成了各項(xiàng)工作。下面從我德、能、勤、紀(jì)、廉這五個(gè)方面對(duì)一年多的工作做下總結(jié)。
    一.德反映了一個(gè)人的思想覺悟、工作作風(fēng)和道德品質(zhì),要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。在平日的工作中,用實(shí)際行動(dòng)支持校內(nèi)外工作,能團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對(duì)待學(xué)生,受到學(xué)生的好評(píng)。
    三、勤反映一個(gè)人的工作態(tài)度和事業(yè)心。我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,將我的課調(diào)整好,并與班主任溝通好,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
    四、績(jī)教學(xué)上有了進(jìn)步作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初,我對(duì)小學(xué)的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的時(shí)候,我總?cè)ヒ爠e的老師上課。為此,學(xué)校的另一位美術(shù)老師沒少為我操心。一開始,我堅(jiān)持聽一課,上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。聽了別的老師上過課之后,讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。
    幼兒園年度工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇七
    時(shí)光飛逝歲月如梭,我到幼兒園來工作已經(jīng)一年了,在這一年的時(shí)間里,讓我感同身受的是來自在座的每一位幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,古語說:滴水之恩,涌泉相報(bào),我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!
    幼兒園年度工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇八
    忽然一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又度過了一年,回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,盤點(diǎn)過去,期待未來。
    一、讓讀書成為習(xí)慣。
    本人讀書只憑自己的興趣,依乎性靈,擇己所好,有所會(huì)意,有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少,比如《問題背后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞,及時(shí)了解最新的國內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,一年下來,也記上千把萬字。一言以蔽之,讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。
    二、讓工作成為快樂。
    “讓工作成為快樂,讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?!疤煜码y事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)?!庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖?xì)節(jié),以平和的心態(tài),扎實(shí)地開展各項(xiàng)日常工作事務(wù),認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。
    1、學(xué)籍工作,學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員,一年來,在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教,不重復(fù)自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,落實(shí)事業(yè)計(jì)劃,做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn),做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,各種名冊(cè)齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況,取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡,認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等,順利通過了“兩項(xiàng)督導(dǎo)”檢查,“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校”、“教育改革管理示范校”進(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級(jí)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!痹u(píng)估驗(yàn)收。
    2、常規(guī)工作,堅(jiān)持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求,從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計(jì)劃的'開展等入手,深入課堂,走進(jìn)教師,全面做好常規(guī)檢查,較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動(dòng)》,共聽課70多節(jié)。
    3、教科研工作,實(shí)中求新。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,并組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動(dòng)。20xx年12月,組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會(huì);2012年3月,組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動(dòng)和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會(huì)》;4月,組織“提高課堂效率,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)重點(diǎn)課題展示課;5月,課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會(huì)。組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng),并積極與之交流互動(dòng)。另外,協(xié)助黃主任推進(jìn)、深化教育科研,實(shí)施“創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究”課題研究,組織申報(bào)全國及我省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》。同時(shí),20xx年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?!八徒滔锣l(xiāng)”活動(dòng),執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》受到了與會(huì)者的一致好評(píng)。
    4、《駕云》校報(bào),細(xì)中求活。認(rèn)真做好《駕云》校報(bào)第四版的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對(duì)工作,一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、內(nèi)容、特色,比如想增加校報(bào)的親和力,改善美工等。
    5、其他工作,穩(wěn)中求實(shí)。扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作,組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽及評(píng)選工作。認(rèn)真撰寫各種總結(jié)、講話稿、方案及各類通知,其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標(biāo)”工作回顧與展望》、《與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展,素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)2010年教育工作總結(jié)》、《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》、《精細(xì)管理促發(fā)展,和諧共進(jìn)譜新章——潯中中心小學(xué)20xx秋學(xué)校工作總結(jié)》等;組織好各類比賽,如20xx年1組織教師說課比賽活動(dòng)和學(xué)生繪畫比賽;3月,組織學(xué)生硬(軟)筆書法比賽活動(dòng);5月,一、二年級(jí)講故事比賽活動(dòng);6月,組織開展“亮我才藝,秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)'教師才藝展示’”活動(dòng)等。2012年3月,本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎(jiǎng),書法作品一并在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)展覽。
    三、讓不足成為動(dòng)力。
    生活不會(huì)虧待積極進(jìn)取的人,在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,開拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄,工作缺乏主動(dòng)性、對(duì)數(shù)字敏感度偏低等。針對(duì)工作中存在的不足,我將努力做好以下幾個(gè)方面:
    一:提高:勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識(shí)、技巧,擴(kuò)大個(gè)人的信息來源和廣泛的溝通技巧,更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作。
    二:蛻變:任何的改變對(duì)于一個(gè)人都是艱難的,我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐,盡早提高自己的管理水平,增加管理主動(dòng)性,在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么,問問自己做的對(duì)不對(duì),做的是否到位,怎么樣才能做得更好,努力做一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的人。
    幼兒園年度工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇九
    2015年開學(xué)以來,我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
    要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。八年級(jí)的孩子,一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。
    所以,面對(duì)他們,我不把他們當(dāng)成小孩來對(duì)待。意思是我把他們看成是一個(gè)人,一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次,孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
    本學(xué)期,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,開始了自己的工作。因?yàn)橛辛似渌辖處煹膸椭?,我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),前半學(xué)期,我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力,我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí),我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,特別是對(duì)于某個(gè)詞語的教學(xué)??纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語,但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,也可以通過舉例子來體會(huì)詞語,這樣就可以拓展詞語的范疇。
    我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,將我的課調(diào)整好,并與副班主任蔣虹老師溝通好,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
    (一)教學(xué)上有了進(jìn)步作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初,自己參考了很多教案,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。當(dāng)然,我還喜歡上了閱讀。
    (二)對(duì)學(xué)生的教育工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié),這件工作是細(xì)小瑣碎的,而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn)。我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。在與家長(zhǎng)的交流中,我也了解到了家長(zhǎng)的想法。但是,秉著“孩子是夸出來的”的理念,我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,放大他們的閃光點(diǎn),讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng)、孩子的角度去考慮問題。盡量把工作做到細(xì)致入微。我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長(zhǎng)們總是對(duì)我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們,這是我應(yīng)該做的。我時(shí)常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對(duì)學(xué)困生,我想盡辦法讓他們進(jìn)步,所以我從不贊成“教師有償家教”。
    時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,能維護(hù)大局,注重團(tuán)結(jié),以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨,扎實(shí)細(xì)致,嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬,自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,率先垂范,以身作則,時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì),自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè),進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng),貫穿于日常工作始終,堅(jiān)決做到立黨為公,執(zhí)政為民,自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,養(yǎng)成奉公守法,以清廉為榮的作風(fēng),做到拒腐蝕永不沾。
    以上,是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期,我成長(zhǎng)了,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向。
    幼兒園年度工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇十
    轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走上教師工作崗位近一年多時(shí)間了,在逝去的歲月中,有得也有失;有過成功,也有過失??;有過辛酸,也有過歡笑;在充實(shí)的學(xué)習(xí)、工作生活中,在與可愛的學(xué)生們相處。
    過程中,我得到了最大的滿足?,F(xiàn)將半年來的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下,以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),反思不足之處,不斷完善自我。
    作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。
    所以,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”,因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情,教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,我扮演著多重身份:做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生,關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),不體罰或變相體罰學(xué)生,不侮辱學(xué)生人格。課堂上,我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為。課后,我經(jīng)常走進(jìn)教室,與學(xué)生一起參加課外活動(dòng),加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí),適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì),與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)故事,以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。
    教好書是教師的基本職責(zé)之一,在教學(xué)工作方面,我爭(zhēng)取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備。在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
    本學(xué)期,我擔(dān)任的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班班主任的工作,對(duì)于剛剛步入工作崗位的我來說,無疑是一個(gè)挑戰(zhàn),但同時(shí)也是一個(gè)自我鍛煉的機(jī)會(huì)。因此,我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè),按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,將我的課調(diào)整好,并布置好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
    本學(xué)期我開了兩次公開課,得到了教研員和進(jìn)修學(xué)校的其他老師的一致認(rèn)可。但在教育教學(xué)工作中,我仍然有很多的不足之處,如理論修養(yǎng)水平不高,在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還不足,在以后的工作中,我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思”,以期更大的提高。對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,勇創(chuàng)佳績(jī)。在今后的教學(xué)過程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。
    廉潔是我的道德標(biāo)準(zhǔn):常言道:廉潔方能聚人,律己方能服人。作為一個(gè)新教師,我時(shí)刻銘記一句話:“教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范”。教育是一項(xiàng)偉大而神圣的事業(yè),它雖不能帶來顯赫的經(jīng)濟(jì)效益,但它關(guān)系到祖國的未來,關(guān)系到中華民族的繁榮和昌盛。一個(gè)廉潔開明的領(lǐng)導(dǎo)能帶出一幫德高的教師;一個(gè)德高的教師,能培養(yǎng)出一屆屆有品味的學(xué)生。本學(xué)期中,我能做到識(shí)大體,顧大局,不計(jì)個(gè)人得失,有較強(qiáng)的民主意識(shí);對(duì)待學(xué)生,能坦誠相待,以人為本,始終貫徹以學(xué)生為中心的教育情懷。
    以上,是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期,我成長(zhǎng)了,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向。
    幼兒園年度工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇十一
    xx年工作以來,我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
    要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。在湖小,我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告,也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。
    三年級(jí)的孩子,一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以,面對(duì)他們,我不把他們當(dāng)成小孩來對(duì)待。意思是我把他們看成是一個(gè)人,一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次,孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
    本學(xué)期,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,開始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭以诮虒W(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。
    我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),前半學(xué)期,我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力,我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí),我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,特別是對(duì)于某個(gè)詞語的教學(xué)??纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語,但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,也可以通過舉例子來體會(huì)詞語,這樣就可以拓展詞語的范疇。
    我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,將我的課調(diào)整好,并與副班主任蔣虹老師溝通好,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
    我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的`各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
    (一)教學(xué)上有了進(jìn)步。
    作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初,我對(duì)三年級(jí)的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月,我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課。為此,隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。一開始,我堅(jiān)持聽一課,上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。
    聽了別的老師上過課之后,讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中,我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心。
    現(xiàn)在,我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然,每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。
    幼兒園年度工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇十二
    很快就到2016年下半學(xué)期結(jié)束了。我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著?,F(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報(bào)如下:
    要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。
    三年級(jí)的孩子,一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以,面對(duì)他們,我不把他們當(dāng)成小孩來對(duì)待。意思是我把他們看成是一個(gè)人,一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次,孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
    本年度,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,開始了自己的工作。在每周三的常態(tài)課上,老教師們的意見和建議,給了我極大的幫助,使我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。
    我自己也一直堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),前半學(xué)期,我主要關(guān)注老教師們的“三環(huán)五步”教學(xué)框架的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力,我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí),我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,特別是對(duì)于某個(gè)詞語的教學(xué)。看看只是一個(gè)小小的詞語,但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,也可以通過舉例子來體會(huì)詞語,這樣就可以拓展詞語的范疇。
    我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,將我的課調(diào)整好,并與班主任駱書麗老師溝通好,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
    我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
    (一)、教學(xué)上有了進(jìn)步。
    進(jìn)行再次修改,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。
    現(xiàn)在,我的教學(xué)逐步上了軌道。學(xué)生的成績(jī)也有所提升,本期測(cè)評(píng)我班成績(jī)排名全片區(qū)第一名。
    (二)、財(cái)務(wù)工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)。
    每期開學(xué)前購買了教師辦公用品一批和學(xué)生打掃衛(wèi)生用清潔工具一批,并做好開學(xué)收費(fèi)工作。按月做好經(jīng)費(fèi)分類帳,了解與掌握專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)情況。按照制度規(guī)定,算賬、報(bào)賬和預(yù)決算的編制及財(cái)務(wù)分析等工作。做到手續(xù)完備,數(shù)字有根據(jù),帳表正確反映,情況真實(shí)可靠,并妥善保管賬冊(cè)等資料。完成了總務(wù)主任安排的其它工作。學(xué)校的一切開支堅(jiān)持“一支筆”審簽制度。各處室安排活動(dòng),必須在活動(dòng)前十天提出資金使用計(jì)劃,報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn),方可進(jìn)行。
    以上,是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期,我成長(zhǎng)了,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,它們都是我在今后的工作中努力的方向。
    教學(xué)工作。
    1.本學(xué)期我們根據(jù)《指南》的要求,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、游戲特點(diǎn),以及現(xiàn)有發(fā)展水平和個(gè)體差異合理制定了班級(jí)計(jì)劃,積極開展各種探索型主題活動(dòng)。并將《指南》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。
    2.細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒的教育工作。定期制定個(gè)別教育計(jì)劃,有針對(duì)性的進(jìn)行教育和引導(dǎo),通過家園共育平臺(tái)積極適時(shí)適當(dāng)?shù)呐c家長(zhǎng)討論和反應(yīng)幼兒在園的情況。
    3.按照一日活動(dòng)常規(guī)的要求,進(jìn)行教養(yǎng)活動(dòng),著重引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)幼兒的身體健康全面發(fā)展。
    1.保育工作永遠(yuǎn)是幼兒園工作的重頭戲,幼兒的一日三餐和生活起居是保育工作的重點(diǎn)。工作中我能積極配合班級(jí)保育員老師做好本班的日常消毒工作,隨時(shí)隨地照顧體弱兒、病后恢復(fù)兒童的健康問題,能根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)提醒并引導(dǎo)幼兒隨時(shí)增減衣物。
    2.牢記家長(zhǎng)的叮囑,做好帶藥幼兒的用藥記錄,將家長(zhǎng)的個(gè)別要求落到實(shí)處。
    3.做到眼觀六路,耳聽八方,發(fā)現(xiàn)異常情況上報(bào)醫(yī)務(wù)室并能及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
    4.為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境和輕松愉快的精神環(huán)境,確保幼兒身心健康發(fā)展。
    家長(zhǎng)工作。
    家長(zhǎng)工作也是幼兒園工作中的重要部分。因此,從一開學(xué),我們就向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn),如:孩子入園的適應(yīng)期,幼兒習(xí)慣養(yǎng)成,幼兒用藥的正確性等,通過家園聯(lián)系欄、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等多種形式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,保證家園工作的有效與暢通。
    幼兒園年度工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇十三
    為了進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的通知》,我園十分重視全體教師的政治思想工作,把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位,教師的職業(yè)道德水平才會(huì)提高,學(xué)校的素質(zhì)教育才會(huì)深化。良好的師德師風(fēng)的形成,除了在制度約束的基礎(chǔ)上,還需要我提高自律意識(shí),自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
    一、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)
    我園組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園安全責(zé)任劃分和教師的義務(wù)》等,并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講,把教師的政治思想教育,師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認(rèn)識(shí)、來探討。
    二、執(zhí)行教師職業(yè)道德考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
    我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,讓每個(gè)教師清楚教師職業(yè)道德考核評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn),并在自己平時(shí)的工作中得到落實(shí)。每年暑假,我們先進(jìn)行自評(píng),然后各個(gè)小組根據(jù)該老師一年工作的情況,打出該老師在職業(yè)道德方面的成績(jī),最后由職業(yè)道德領(lǐng)導(dǎo)小組的人員一起針對(duì)該老師情況,評(píng)出該老師一年的成績(jī)。
    三、執(zhí)行教師職業(yè)道德教育獎(jiǎng)勵(lì)懲處
    我們通過各種生動(dòng)的活動(dòng),讓教師在活動(dòng)中受到教育和鼓勵(lì),以獎(jiǎng)代面。如:教師的文章發(fā)表了我們給于獎(jiǎng)勵(lì),參加活動(dòng)為幼兒園贏得了榮譽(yù)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)利用競(jìng)賽的形式,在教師能力、工作中展開評(píng)比活動(dòng),分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰。對(duì)個(gè)別沒有達(dá)到等級(jí)的不給予獎(jiǎng)勵(lì),個(gè)別差的,給予懲罰。
    四、學(xué)校性犯罪案件報(bào)告制度情況,我們幼兒園沒有這個(gè)方面的情況的。
    總之,我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,深深體會(huì)到:只有制度完善、加強(qiáng)過程管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。
    五、注重在教學(xué)過程中體現(xiàn)崇高師德
    作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷的學(xué)習(xí),積極探索,不斷開辟新的教法。以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的.影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
    師德——不是簡(jiǎn)單的說教,而是一種愛與責(zé)任的體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自己修養(yǎng)!我園將繼續(xù)維護(hù)和發(fā)揚(yáng)這一崇高的美德!
    幼兒園年度工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇十四
    時(shí)光飛逝歲月如梭,我到幼兒園來工作已經(jīng)一年了,在這一年的時(shí)間里,讓我感同身受的是來自在座的每一位幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,古語說:滴水之恩,涌泉相報(bào),我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!下邊我從德能勤績(jī)方面述職,如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
    德能勤績(jī)的德需要政治方向上的保證。我結(jié)合工作實(shí)踐,對(duì)黨的創(chuàng)新理論科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)和諧社會(huì),促進(jìn)和諧發(fā)展理論有一定的理解和認(rèn)識(shí),并深受啟發(fā),能自覺地應(yīng)用到工作中。與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流,研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花,我也了解了老師們的價(jià)值取向以及個(gè)體的背景差異。
    能力是保證德能勤績(jī)的必要條件。一年來,我能不斷地強(qiáng)化角色意識(shí),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化主人奉獻(xiàn)意識(shí),能堅(jiān)持原則,實(shí)事求是,出以公心,服從大局,積極配合校長(zhǎng)工作,高效地完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。我能認(rèn)真組織協(xié)調(diào)教務(wù)處等各部門做好以下工作:認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程改革,配合校長(zhǎng)結(jié)合課程改革的精神,結(jié)合我校校情,穩(wěn)步推進(jìn)課改,校長(zhǎng)室組織協(xié)同教導(dǎo)處等部門通過校本培訓(xùn)、教導(dǎo)例會(huì),教研組長(zhǎng)例會(huì),教研組活動(dòng)等校本研訓(xùn)形式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討實(shí)施為載體,毒性課程改革,全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍水平。通過校本研訓(xùn),提高施教水平。平時(shí)我能很好的與教務(wù)處等各部門進(jìn)行溝通,有效指導(dǎo)各部門工作計(jì)劃的制定,督促、檢查計(jì)劃落實(shí)和及時(shí)總結(jié)反饋情況,進(jìn)行整改。全校教師共同努力,嚴(yán)把入口出口質(zhì)量關(guān)。根據(jù)校長(zhǎng)確立的質(zhì)量目標(biāo),及時(shí)確立分層教學(xué),重點(diǎn)包保策略,堅(jiān)持深入一線,加強(qiáng)跟蹤聽課力度,及時(shí)監(jiān)控學(xué)情,監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂,提高教師的備課質(zhì)量,提高復(fù)習(xí)課的含金量,提高效率。我協(xié)同教導(dǎo)處認(rèn)真檢查、評(píng)價(jià)常規(guī)工作,嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控,通過教學(xué)例會(huì),及時(shí)調(diào)整管理策略和教學(xué)策略,非常有針對(duì)性的分層管理,盡量做到不忽視積攢問題,不滯后不被動(dòng),動(dòng)腦筋想辦法,根據(jù)具體情況,采取最直接、最便捷的方法開展工作,處理問題。
    績(jī)效是考核德能勤績(jī)的重要的方面。這一年來,在校長(zhǎng)書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下,在各部門積極配合下,在全體師生共同努力下,完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),取得了成效。我們正朝全國優(yōu)秀幼兒園目標(biāo)邁進(jìn),現(xiàn)已在社會(huì)上享有較好聲譽(yù)。其實(shí)這是全體同仁能解放思想,實(shí)事求是,大干苦干加巧干,是大家共同努力的結(jié)果,我只是盡了微薄之力。配合幼兒園園長(zhǎng)長(zhǎng)制訂了、《教師隊(duì)伍建設(shè)方案》、《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃等文件,及時(shí)把工作方案納入到校工作計(jì)劃中,并把方案的落實(shí)分解到幼兒園月工作計(jì)劃中。目前幼兒園課程改革已在幼兒園穩(wěn)步推進(jìn),有多位老師優(yōu)質(zhì)課論文獲獎(jiǎng),藝體學(xué)科在課改方面也取得豐碩成果。在幼兒園園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)了對(duì)青年教師的全方位培養(yǎng),加大了考核力度,跟蹤督導(dǎo)力度,在青年教師的共同努力下,已經(jīng)成長(zhǎng)為朝氣蓬勃,獨(dú)當(dāng)一面的教育教學(xué)好手。
    其實(shí),在工作中我自身還存在很多不足,希望大家監(jiān)督我改正。工作標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)該更高,平時(shí)的教育教學(xué)管理工作還應(yīng)更系統(tǒng)化、科學(xué)化。應(yīng)及時(shí)克服心理障礙,盡量多請(qǐng)示、多匯報(bào)、勤溝通。懇請(qǐng)大家監(jiān)督我改正缺點(diǎn)和不足。今后,我一定在工作中挖掘自身潛能,極大限度的團(tuán)結(jié)調(diào)動(dòng)一切力量,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,做好副校長(zhǎng)工作,不辜負(fù)黨和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和教育,不辜負(fù)同志們對(duì)我的信任和支持,為幼兒園的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    幼兒園年度工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇十五
     20xx年工作以來,我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著。
     現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié):
     一、德
     要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。
     在湖小,我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告,也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神。
     我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。
     教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。
     從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。
     三年級(jí)的孩子,一個(gè)個(gè)都是小大人。
     他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。
     所以,面對(duì)他們,我不把他們當(dāng)成小孩來對(duì)待。
     意思是我把他們看成是一個(gè)人,一個(gè)完整而獨(dú)立的人。
     所以我充分尊重他們。
     有一次,孩子問我是不是說話算話。
     我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,始終記著孩子的這句話。
     這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德。
     課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
     二、能
     本學(xué)期,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,開始了自己的工作。
     學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師。
     因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?,我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。
     我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),前半學(xué)期,我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。
     經(jīng)過這樣的努力,我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。
     此時(shí),我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。
     我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,特別是對(duì)于某個(gè)詞語的教學(xué)。
     看看只是一個(gè)小小的詞語,但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,也可以通過舉例子來體會(huì)詞語,這樣就可以拓展詞語的范疇。
     三、勤
     我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。
     當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,將我的課調(diào)整好,并與副班主任蔣虹老師溝通好,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
     我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,腳勤。
     我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。
     腳勤是多跑一跑,多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí)。
     我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
     四、績(jī)
     (一)教學(xué)上有了進(jìn)步
     作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。
     開學(xué)初,我對(duì)三年級(jí)的教學(xué)無從下手。
     自己參考了很多教案,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。
     因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。
     所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月,我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課。
     為此,隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。
     一開始,我堅(jiān)持聽一課,上一課。
     我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。
     聽了別的老師上過課之后,讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。
     當(dāng)然,我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課。
     我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。
     在聽課的過程中,我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。
     第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心。
     現(xiàn)在,我的教學(xué)逐步上了軌道。
     當(dāng)然,每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,例如課堂的容量要大。
     例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。
     (二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)
     班主任工作是細(xì)小瑣碎的,而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn)。
     所以在班主任工作的道路上,我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。
     之前,我總覺得班主任工作方面,我只要將大體方向上的事情做好,那就可以了,忽略了很多細(xì)節(jié)問題。
     特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,我都沒有好好地考慮。
     如今,通過我和家長(zhǎng)的溝通與交流,我了解到了家長(zhǎng)、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。
     作為班主任不能有任何忽略。
     在與家長(zhǎng)的交流中,我也了解到了家長(zhǎng)的想法,特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。
     但是,秉著“孩子是夸出來的”的理念,我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,放大他們的閃光點(diǎn),讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。
     同時(shí),我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng)、孩子的角度去考慮問題。
     盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。
     五、廉
     我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。
     對(duì)于學(xué)困生的`課后補(bǔ)習(xí),我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。
     家長(zhǎng)們總是對(duì)我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。
     我總是告訴他們,這是我應(yīng)該做的。
     我時(shí)常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,那還需要我們教師干什么。
     我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。
     所以面對(duì)學(xué)困生,我想盡辦法讓他們進(jìn)步,所以我從不贊成“教師有償家教”。
     以上,是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。
     這一學(xué)期,我成長(zhǎng)了,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向。
     我一貫堅(jiān)持國家的教育方針,忠誠于教育事業(yè)。
     思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會(huì)議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
     熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。
     能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
     關(guān)心國內(nèi)外大事,堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。
     政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,積極參與討論,說出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中,用實(shí)際行動(dòng)支持校內(nèi)外工作,能團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時(shí)刻與黨中央保持一致。
     熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對(duì)待學(xué)生,受到學(xué)生的好評(píng)。
     本學(xué)年度擔(dān)任我我校地質(zhì)勘查相關(guān)課的教學(xué),努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),按照“五認(rèn)真”的要求,做好教學(xué)工作。
     以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
     堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。
     當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,將我的課調(diào)整好,并在事后及時(shí)找時(shí)間補(bǔ)足課時(shí)。
     深知自己的不足和不解,堅(jiān)持做到手勤,腳勤。
     認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。
     經(jīng)常到別的班級(jí)學(xué)習(xí),向別的老師學(xué)習(xí)。
     埋頭苦干,并在工作中積極尋找新的方法,提高工作效率和質(zhì)量。
     從工作開始一直擔(dān)任地勘專業(yè)的做學(xué)工作。
     自己參考了很多教案,設(shè)計(jì)有針對(duì)性的教學(xué)基本環(huán)節(jié)。
     將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的層次分明。
     自己獨(dú)立研讀教材,參考優(yōu)秀教案;在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)錄,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過程中充分考慮學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。
    幼兒園年度工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇十六
    很快就到20__年下半學(xué)期結(jié)束了。我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著?,F(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報(bào)如下:
    一、德。
    要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。
    三年級(jí)的孩子,一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以,面對(duì)他們,我不把他們當(dāng)成小孩來對(duì)待。意思是我把他們看成是一個(gè)人,一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次,孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的'品德。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
    二、能。
    本年度,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,開始了自己的工作。在每周三的常態(tài)課上,老教師們的意見和建議,給了我極大的幫助,使我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。
    我自己也一直堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),前半學(xué)期,我主要關(guān)注老教師們的“三環(huán)五步”教學(xué)框架的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力,我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí),我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,特別是對(duì)于某個(gè)詞語的教學(xué)??纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語,但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,也可以通過舉例子來體會(huì)詞語,這樣就可以拓展詞語的范疇。
    三、勤。
    我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,將我的課調(diào)整好,并與班主任駱書麗老師溝通好,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
    我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
    四、績(jī)。
    (一)教學(xué)上有了進(jìn)步。
    作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初,我對(duì)三年級(jí)的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。嘗試著我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;去聽網(wǎng)絡(luò)上老師們的常態(tài)課,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。
    現(xiàn)在,我的教學(xué)逐步上了軌道。學(xué)生的成績(jī)也有所提升,本期測(cè)評(píng)我班成績(jī)排名全片區(qū)第一名。
    (二)財(cái)務(wù)工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)。
    每期開學(xué)前購買了教師辦公用品一批和學(xué)生打掃衛(wèi)生用清潔工具一批,并做好開學(xué)收費(fèi)工作。按月做好經(jīng)費(fèi)分類帳,了解與掌握專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)情況。按照制度規(guī)定,算賬、報(bào)賬和預(yù)決算的編制及財(cái)務(wù)分析等工作。做到手續(xù)完備,數(shù)字有根據(jù),帳表正確反映,情況真實(shí)可靠,并妥善保管賬冊(cè)等資料。完成了總務(wù)主任安排的其它工作。學(xué)校的一切開支堅(jiān)持“一支筆”審簽制度。各處室安排活動(dòng),必須在活動(dòng)前十天提出資金使用計(jì)劃,報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn),方可進(jìn)行。
    以上,是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期,我成長(zhǎng)了,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,它們都是我在今后的工作中努力的方向。