總結(jié)可以幫助我們更好地利用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更高效地解決問題，同時(shí)避免重復(fù)犯錯(cuò)。如何通過總結(jié)來找出自己的不足，進(jìn)行自我改進(jìn)？接下來將分享一些總結(jié)的寫作技巧和要點(diǎn)，以幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)寫作。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇一
在職業(yè)院校的化學(xué)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛴行У靥岣邔W(xué)生的科研能力、創(chuàng)新能力等綜合能力。職業(yè)院校中化學(xué)教育對(duì)師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的安全管理和安全教育至關(guān)重要，院校應(yīng)該要制定一定的制度和措施進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的安全管理。本文就如何強(qiáng)化職業(yè)院?；瘜W(xué)教育實(shí)驗(yàn)室安全管理與安全教育進(jìn)行探討。
在職業(yè)院?；瘜W(xué)教育實(shí)驗(yàn)室的安全管理中制度的制定具有非常重要的作用，這就要求制定好科學(xué)的安全管理制度，將每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的流程和操作過程落實(shí)到具體的人身上，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢查，提高師生的責(zé)任心，為實(shí)驗(yàn)室的安全提供保障。目前實(shí)驗(yàn)室主要是以老師為主，按照老師的要求和命令，學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但由于老師的強(qiáng)制性管理，使學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室充滿了害怕和恐懼感，深怕因?yàn)樽约旱脑蜻`反了實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定或者是做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)、引發(fā)安全事故。因此，應(yīng)該要改善化學(xué)教育實(shí)驗(yàn)室的安全管理。
1．1嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制。
在化學(xué)教育實(shí)驗(yàn)室的安全管理中應(yīng)該要嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制，保證每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中配有安全負(fù)責(zé)人。這樣能夠在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作中，安全責(zé)任人嚴(yán)格監(jiān)督每一位進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人，將實(shí)驗(yàn)室的安全職責(zé)落實(shí)到具體的人員身上。同時(shí)還要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)人員的安全意識(shí)，一切按照規(guī)章制度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
1．2制定相關(guān)的安全手冊(cè)。
在化學(xué)教育實(shí)驗(yàn)室中，為了能夠做好安全管理工作，應(yīng)該制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)室安全手冊(cè)，詳細(xì)地介紹在實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)該要注意的事項(xiàng)，常見事故處理方法、安全技術(shù)等。按照化學(xué)實(shí)驗(yàn)的專業(yè)特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行手冊(cè)編寫，同時(shí)對(duì)具體的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行直觀的介紹。保證學(xué)生能夠認(rèn)真閱讀這些手冊(cè)，并安全的進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
1．3制定相關(guān)的培訓(xùn)制度。
在實(shí)際的安全管理中，還應(yīng)該制定一定的培訓(xùn)制度。在師生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前，對(duì)師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全的培訓(xùn)，保證師生能夠掌握安全的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。職業(yè)院?？梢蚤_設(shè)一些網(wǎng)上課程，使學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)之前進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證實(shí)驗(yàn)室的安全。
1．4定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢查。
在對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全管理的過程中，除了制定一些規(guī)章制度進(jìn)行責(zé)任落實(shí)之外，還應(yīng)該要定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備、具體的實(shí)驗(yàn)技術(shù)操作等實(shí)驗(yàn)室安全進(jìn)行檢查，保證實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)管理制度落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)還要從實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備、技術(shù)、管理等不同層面進(jìn)行檢查，確保所有的工作人員和實(shí)驗(yàn)人員履行自身的安全責(zé)任。
在職業(yè)院?；瘜W(xué)教育實(shí)驗(yàn)室的安全保障中，除了進(jìn)行安全管理之外，還應(yīng)該要對(duì)相關(guān)的人員進(jìn)行安全教育，提高師生與工作人員在意識(shí)和思想上對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的重視，增強(qiáng)師生和工作人員的安全意識(shí)，確保其能夠嚴(yán)格地按照相關(guān)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。對(duì)師生和工作人員進(jìn)行安全教育的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在:長(zhǎng)期性、連續(xù)性、多樣性。
2．1長(zhǎng)期性。
職業(yè)院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)教育實(shí)驗(yàn)室安全教育的過程中，應(yīng)該要注意到學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)具有安全意識(shí)并不是一朝一夕產(chǎn)生的，只要是做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生就應(yīng)該要有這個(gè)安全意識(shí)。一般情況下，實(shí)驗(yàn)室出現(xiàn)安全事故是由于實(shí)驗(yàn)人員對(duì)實(shí)驗(yàn)安全失去了警戒心理，在實(shí)驗(yàn)中只重視實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，忽視了實(shí)驗(yàn)安全問題。因此，對(duì)從事實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)該要長(zhǎng)期進(jìn)行安全教育，可以在實(shí)驗(yàn)室以圖片、宣傳欄等方式進(jìn)行安全意識(shí)的宣傳。
2．2連續(xù)性。
對(duì)于實(shí)驗(yàn)室中發(fā)生的安全事故，學(xué)生應(yīng)該要從思想上引起重視，要在實(shí)驗(yàn)之前對(duì)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)隱患具有一種安全防范意識(shí)，正確面對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)事故的正確方法。在整個(gè)教育過程中，院校要教育并培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，在每次實(shí)驗(yàn)之前都要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全的教育，使其能夠?qū)?shí)驗(yàn)安全具有連續(xù)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
2．3多樣性。
為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，院?？梢赃M(jìn)行多樣性的培訓(xùn)。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的安全意識(shí)培養(yǎng)，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行法規(guī)法則、日常的安全常識(shí)、實(shí)驗(yàn)室安全制度、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)章流程、應(yīng)對(duì)安全事故的應(yīng)急反應(yīng)知識(shí)等的教育，通過多種安全教育內(nèi)容的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。同時(shí)，還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全事故的應(yīng)對(duì)方法，安全操作技術(shù)、實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)的講解。組織學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查，教導(dǎo)學(xué)生如何找到實(shí)驗(yàn)室的安全隱患以及如何處理這些隱患的措施。還可以情景再現(xiàn)，模擬之前發(fā)生過的安全事故，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全事故分析、調(diào)查、設(shè)計(jì)方案，找出事故發(fā)生的原因以及防止事故發(fā)生的方法。對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)培訓(xùn)中，老師也可以采取課堂分組實(shí)驗(yàn)、事故研討分析、課堂演示實(shí)驗(yàn)以及課外實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方式進(jìn)行學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)。通過多種多樣的教學(xué)模式和方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的安全教育和培訓(xùn)，讓學(xué)生時(shí)刻銘記實(shí)驗(yàn)室安全的重要性。
總而言之，為了能夠確?；瘜W(xué)教育實(shí)驗(yàn)室的安全，必須要重視對(duì)實(shí)驗(yàn)人員的安全意識(shí)培養(yǎng)，保證實(shí)驗(yàn)人員學(xué)到安全的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全管理，制定必要的安全制度和責(zé)任制度，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢查，確保實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)設(shè)備、技術(shù)等安全。除此之外，師生及相關(guān)工作人員要養(yǎng)成自覺進(jìn)行安全實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣，形成安全實(shí)驗(yàn)的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，避免實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生，確保職業(yè)院校的化學(xué)科研工作順利進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇二
實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，因此，抓好實(shí)驗(yàn)工作管理，以實(shí)驗(yàn)為突破口，通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，是我校整個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃中的重要一環(huán)，真正體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)的宗旨。
1、努力做好實(shí)驗(yàn)室的管理工作。
由于學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)管理工作，因此每學(xué)期學(xué)校計(jì)劃與總結(jié)都有實(shí)驗(yàn)室工作內(nèi)容，每學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃由科學(xué)教師擬定，并交給實(shí)驗(yàn)管理員，以便于管理員合理安排實(shí)驗(yàn)室工作。讓實(shí)驗(yàn)室有條不紊地運(yùn)作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。
2、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化。
學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則。如實(shí)驗(yàn)室管理制度、教師崗位職責(zé)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則、儀器管理制度，并張貼在墻，所有的自然、科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時(shí)都有嚴(yán)格的借還登記。
3、儀器管理有序化。
為使儀器管理更加有序，建立了儀器總帳、分類帳、低值易耗品帳、儀器出借領(lǐng)用登記帳。實(shí)驗(yàn)儀器和添置的新設(shè)備及時(shí)分門別類入帳，有序地?cái)[放好。每個(gè)櫥要有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度報(bào)總務(wù)處，較貴重儀器設(shè)備報(bào)校長(zhǎng)室審批后，做好報(bào)廢登記。
4、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)常化。
根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，所以到今未發(fā)現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修及時(shí)做好損壞維修記錄使實(shí)驗(yàn)儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)。
5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究方面。
為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，編排好實(shí)驗(yàn)課程總表，備好實(shí)驗(yàn)器材。凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個(gè)來源:。
（1）、儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒，
（2）、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)耗材；
（3）、自制自購(gòu)分組實(shí)驗(yàn)材料及演示教具。
（4）、發(fā)動(dòng)學(xué)生平時(shí)注意收集各利廢舊物品。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)？?單，課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的驗(yàn)查后整理收放原處，以便下次使用。
以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實(shí)驗(yàn)教師活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中，有專門的自然教研計(jì)劃與總結(jié)。經(jīng)常組織實(shí)驗(yàn)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，不斷使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合水平得到提高和完善。從分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況來看，學(xué)生基本上能掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較規(guī)范熟練，實(shí)驗(yàn)效果良好，取得了較好效果。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇三
高校護(hù)理實(shí)驗(yàn)室是開展人才培養(yǎng)、學(xué)科研究以及社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的重要基地，是培養(yǎng)學(xué)生護(hù)理技能、創(chuàng)新能力、職業(yè)綜合素質(zhì)的重要場(chǎng)地。實(shí)驗(yàn)室安全不僅直接關(guān)系到教學(xué)和科研工作，而且關(guān)系到師生的生命安全。全面的安全常識(shí)、良好的安全意識(shí)、積極的責(zé)任感以及事故應(yīng)對(duì)技能是個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)，更是護(hù)理人才培養(yǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì)[1]。因此，構(gòu)建系統(tǒng)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室安全教育體系，對(duì)于教學(xué)、科研的正常運(yùn)行，顯得尤為重要。
近年來，國(guó)家加大高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的投入，護(hù)理實(shí)驗(yàn)室數(shù)量和規(guī)模有了很大發(fā)展，在軟硬件方面也得到了質(zhì)的提升[2]。同時(shí)，隨著教育教學(xué)改革的深入，護(hù)理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目增多，實(shí)驗(yàn)形式日益豐富，從單一技能操作，到目前開放性、設(shè)計(jì)性、綜合性等多樣化實(shí)驗(yàn)方式；兼之實(shí)驗(yàn)室開放需求的不斷加大，使進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員激增且流動(dòng)性大，安全工作面臨的問題也越來越多。目前，國(guó)內(nèi)許多大學(xué)在實(shí)驗(yàn)室安全領(lǐng)域均投入了大量資源，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室安全保障。然而，受諸多因素限制，國(guó)內(nèi)高校實(shí)驗(yàn)室安全教育的發(fā)展依然普遍滯后于國(guó)際高等教育整體發(fā)展水平[3-6]。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
大部分高校存在重教學(xué)科研、輕安全工作現(xiàn)象，認(rèn)為安全工作僅由學(xué)校保衛(wèi)處和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備處負(fù)責(zé)，片面的思想意識(shí)為安全隱患的存在提供了溫床。
因課程安排等方面的局限，實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)傳授較為零散、缺乏系統(tǒng)性。往往是學(xué)生邊做實(shí)驗(yàn)，老師邊強(qiáng)調(diào)安全要點(diǎn)，沒有形成科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)體系，難以保證學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前接受安全教育。
1.3護(hù)理專業(yè)特色安全教育內(nèi)容未成體系。
護(hù)理人才除了應(yīng)具備醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)室的安全知識(shí)外，還應(yīng)具備護(hù)理專業(yè)特有的安全知識(shí)。因職業(yè)性質(zhì)、工作場(chǎng)所的特殊性，護(hù)理人員屬于職業(yè)暴露的高危群體，面臨著多種職業(yè)危害。國(guó)外很早就開始重視醫(yī)學(xué)生的職業(yè)健康教育[7-8]，而我國(guó)職業(yè)防護(hù)相關(guān)教育仍處于較低水平[9-10]。
1.4安全教育師資力量和教材不足。
近年來，國(guó)內(nèi)雖已出版多本實(shí)驗(yàn)室安全教材，但與先進(jìn)國(guó)家相比，在覆蓋面、深度等方面都存在著明顯的差距，難以充分滿足高校實(shí)驗(yàn)室安全教育的需要[11]。
1.5實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過程中存在一定的安全隱患。
許多高校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)時(shí)，僅重視實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和環(huán)境的改善，忽視對(duì)基礎(chǔ)安全設(shè)施的合理規(guī)劃和配置，存在設(shè)計(jì)不合理而導(dǎo)致的安全問題，如：實(shí)驗(yàn)設(shè)備擺放達(dá)不到安全距離；氧氣瓶達(dá)不到遠(yuǎn)離明火、電源；缺乏必備的急救設(shè)施、應(yīng)急預(yù)案等等。
由于高校自身性質(zhì)定位不同；所處地域和環(huán)境差異；以及實(shí)驗(yàn)室類型不同等等因素，國(guó)家并沒有施行統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)室安全管理相關(guān)政策法規(guī)和統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)室安全教育體系[12]。因此，如何構(gòu)建相對(duì)完善的實(shí)驗(yàn)室安全教育體系，行之有效地開展安全教育，讓學(xué)生牢固樹立安全責(zé)任意識(shí)，掌握安全防護(hù)與事故處理技能，將安全事故發(fā)生率降到最低，是護(hù)理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和發(fā)展過程中亟待研究和解決的課題。
借鑒國(guó)際先進(jìn)教學(xué)理念并結(jié)合我國(guó)對(duì)護(hù)理人才的需求，依據(jù)護(hù)理專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和護(hù)理職業(yè)特點(diǎn)，遵循護(hù)理實(shí)驗(yàn)室安全工作的基本規(guī)律和原則，對(duì)教學(xué)和科研活動(dòng)中涉及到安全問題的各要素、各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)和構(gòu)建，建立較為系統(tǒng)完備的護(hù)理實(shí)驗(yàn)室安全教育體系，培養(yǎng)學(xué)生成為具備全面安全知識(shí)，自覺安全責(zé)任意識(shí)，過硬安全事故應(yīng)對(duì)技能，素質(zhì)全面的護(hù)理行業(yè)領(lǐng)軍人才。
主要包括入學(xué)后安全教育、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入安全教育、每門實(shí)驗(yàn)課前的安全教育以及護(hù)理職業(yè)防護(hù)教育，其宗旨是安全教育貫穿和融入校園學(xué)習(xí)的全過程，即以培養(yǎng)學(xué)生全面安全素質(zhì)為主線，建設(shè)全程化、立體化的護(hù)理實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)體系。
新生入學(xué)教育的內(nèi)容之一，可以使學(xué)生在入學(xué)初就能掌握安全防范的基本知識(shí)與技能，盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，這是維護(hù)高校安全穩(wěn)定、構(gòu)建和諧校園的必然要求，也是加強(qiáng)和改進(jìn)高校安全教育工作的重要手段之一。教育內(nèi)容包括安全理念、消防安全、交通安全，網(wǎng)絡(luò)安全，心理安全教育等。采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、講授與訓(xùn)練相結(jié)合的形式和方法，如：課堂講授、典型案例分析、安全技能訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、安全應(yīng)急演練等。并通過多種途徑與渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)安全教育效果。幫助學(xué)生掌握安全技能，提升學(xué)生的安全素質(zhì)和安全意識(shí)，樹立正確的安全價(jià)值觀。
實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度是高校實(shí)驗(yàn)室安全領(lǐng)域各種規(guī)章制度和行為規(guī)范的總稱，是為保護(hù)師生的根本利益而逐步建立和完善的基本制度[13]。美國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室早已全面實(shí)行安全準(zhǔn)入制度[14]，國(guó)內(nèi)也有部分高校開始實(shí)施實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度[15]。實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度集中培訓(xùn)內(nèi)容有：
（1）實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)章制度，包括學(xué)生守則、管理工作人員守則、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢棄物管理規(guī)定等。
（2）實(shí)驗(yàn)室用水、用電安全，安全通道、緊急出口和逃生路線，滅火器的使用方法及位置，報(bào)警電話等。
（3）實(shí)驗(yàn)室常規(guī)儀器設(shè)備的安全操作及注意事項(xiàng)。
（4）進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室人員應(yīng)填報(bào)個(gè)人的健康安全信息，如過敏史、醫(yī)療狀況等。除通過集中培訓(xùn)外，還通過設(shè)置安全課程、網(wǎng)絡(luò)宣傳、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)教育等多種形式對(duì)師生進(jìn)行安全教育，并要求師生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前簽訂安全責(zé)任書。
護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)課包括多門課程，每門實(shí)驗(yàn)課程、每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目操作和具體要求不同，注意事項(xiàng)和安全知識(shí)也不同，所以安全教育需要滲透在每一門實(shí)驗(yàn)課中。根據(jù)具體的課程內(nèi)容，針對(duì)性地安排不同的安全教育主題，幫助學(xué)生真正明確規(guī)范操作流程和要求，掌握相關(guān)安全技能，使安全教育貫穿每門課教學(xué)全過程中，不僅與教學(xué)內(nèi)容相輔相成，更是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充、拓展和深入。安全教育主要包括：
（1）與課程內(nèi)容相關(guān)的安全教育，主要是分析每門實(shí)驗(yàn)課教學(xué)內(nèi)容中與安全教育相關(guān)的部分，然后整理、歸納、總結(jié)，形成系列安全教育主題。
（2）與課程涉及設(shè)備有關(guān)的安全教育，課前由實(shí)驗(yàn)教師或技術(shù)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行精密儀器和新設(shè)備的操作流程、注意事項(xiàng)教育。特別貴重的大型儀器設(shè)備，學(xué)生必須經(jīng)過嚴(yán)格的操作培訓(xùn)，考查合格后才允許使用。
3.4護(hù)理職業(yè)暴露與安全防護(hù)教育。
因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庑裕o(hù)士常暴露在事故性危害、物理性危害、化學(xué)性危害、生物性危害、工作環(huán)境改造及心理社會(huì)和組織因素危害多種職業(yè)危害因素中[16]。目前雖然部分院校開展護(hù)理職業(yè)防護(hù)教育，但因沒有統(tǒng)一、系統(tǒng)的教材，只是在講到課程相關(guān)內(nèi)容時(shí)零散提到一些，這種教學(xué)的不確定性難以保證每名學(xué)生都接受到系統(tǒng)、全面的職業(yè)防護(hù)教育[17]。必須健全護(hù)理職業(yè)暴露與安全防護(hù)教育體系，使學(xué)生樹立對(duì)職業(yè)危害的防護(hù)意識(shí)。其內(nèi)容包括職業(yè)防護(hù)法規(guī)、醫(yī)院感染、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防概念及各種防護(hù)用具使用方法和注意事項(xiàng)、無菌操作及消毒隔離技術(shù)與原則、醫(yī)務(wù)人員經(jīng)血傳播疾病職業(yè)暴露防護(hù)指導(dǎo)、職業(yè)安全防護(hù)與應(yīng)急處理措施等。實(shí)驗(yàn)室采用發(fā)放教育手冊(cè)，現(xiàn)場(chǎng)講解、示范等環(huán)節(jié)安排系統(tǒng)的護(hù)理職業(yè)防護(hù)課程，強(qiáng)化學(xué)生的防護(hù)技能訓(xùn)練，改變不安全的行為，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)職業(yè)危害的存在，提高對(duì)職業(yè)防護(hù)重要性的理解，使護(hù)生把落實(shí)職業(yè)防護(hù)措施內(nèi)化為主動(dòng)的自我防護(hù)的行為。
為保證安全教育的及時(shí)性，克服覆蓋面有限、內(nèi)容不夠系統(tǒng)、效果參差不齊等缺點(diǎn)，學(xué)院網(wǎng)站上提供護(hù)理安全教育培訓(xùn)和考試準(zhǔn)入平臺(tái)鏈接。學(xué)生在任何聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)上點(diǎn)擊進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以個(gè)人賬戶登錄，就可以及時(shí)了解安全教育相關(guān)信息、加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)、掌握安全知識(shí)和技能；考試合格可獲得在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)和工作準(zhǔn)入資格。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)管理員及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息，對(duì)安全學(xué)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、統(tǒng)計(jì)和互動(dòng)交流，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息的快捷、高效和監(jiān)督功能。
建設(shè)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室安全教育體系，提高人才綜合素質(zhì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。不僅需要不斷地探索和實(shí)踐、改進(jìn)和提高工作方法、完善和規(guī)范管理制度；更需要廣大師生員工的集思廣益、攜手參與和不懈努力，才能促進(jìn)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室安全教育體系建設(shè)工作的順利開展，為培養(yǎng)素質(zhì)全面的護(hù)理行業(yè)領(lǐng)軍人才奠定基礎(chǔ)。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇四
實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究的重要場(chǎng)所，幾乎是所有實(shí)驗(yàn)室都必須關(guān)注的問題。在實(shí)驗(yàn)室中，往往有各種危險(xiǎn)物品和設(shè)備，操作不當(dāng)、事故發(fā)生時(shí)，不僅會(huì)造成財(cái)產(chǎn)損失，還會(huì)造成人員傷亡和環(huán)境污染。因此，十分重要，不僅需要制定和遵守相關(guān)規(guī)章制度，還需要全員參與。本文將從的幾個(gè)方面進(jìn)行探討。
實(shí)驗(yàn)室應(yīng)制定完善的安全規(guī)章制度，包括安全管理的組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、安全管理標(biāo)準(zhǔn)和流程。完善的制度應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：
（1）管理機(jī)構(gòu)：科室或科研實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立安全管理機(jī)構(gòu)，明確安全負(fù)責(zé)人和安全管理人員職責(zé)，確保安全管理工作有序開展。
（2）危險(xiǎn)品和設(shè)備管理：實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按照相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)所有危險(xiǎn)品和設(shè)備進(jìn)行記錄、登記和管理，確保每個(gè)危險(xiǎn)品和設(shè)備都經(jīng)過檢測(cè)和試驗(yàn)，確保安全性能符合要求。
（3）實(shí)驗(yàn)操作管理：實(shí)驗(yàn)室操作應(yīng)確保每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都有專門的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)程操作，并經(jīng)受過相關(guān)培訓(xùn)和考核。
（4）防火安全：實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備適當(dāng)?shù)姆阑鹌鞑?，定期進(jìn)行檢測(cè)和維護(hù)，并制定防火演練計(jì)劃，減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
（5）應(yīng)急管理：實(shí)驗(yàn)室應(yīng)制定應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處理的流程和方法，以便在緊急情況下能夠及時(shí)、有效地響應(yīng)，減少事故損失。
實(shí)驗(yàn)室安全教育和培訓(xùn)是的基礎(chǔ)。所有進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員都應(yīng)該接受安全教育和培訓(xùn)，包括正式的實(shí)驗(yàn)室人員和一般訪客。安全教育和培訓(xùn)應(yīng)包括以下內(nèi)容：
（1）危險(xiǎn)品和設(shè)備的標(biāo)識(shí)和識(shí)別。
（2）實(shí)驗(yàn)規(guī)程和安全操作的要求。
（3）應(yīng)急處理知識(shí)和應(yīng)急預(yù)案。
（4）安全意識(shí)和安全責(zé)任。
實(shí)驗(yàn)室主管和安全管理人員應(yīng)定期組織安全培訓(xùn)，每次安全培訓(xùn)應(yīng)進(jìn)行有效記錄，以便監(jiān)督和檢查。
實(shí)驗(yàn)室環(huán)境應(yīng)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，包括通風(fēng)系統(tǒng)、設(shè)備設(shè)施、成品存放、衛(wèi)生及消防設(shè)施等。實(shí)驗(yàn)室工作區(qū)域應(yīng)與非工作區(qū)域區(qū)分開來，非工作區(qū)域應(yīng)有專門的存儲(chǔ)危險(xiǎn)物品和設(shè)備的罐貯和架子。實(shí)驗(yàn)室的廢棄物和廢水等應(yīng)專用通道直接排放，以免影響實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和設(shè)施的安全。
安全常規(guī)管理包括定期檢查、故障維修、錯(cuò)誤糾正、事故的報(bào)告、整改和預(yù)防。實(shí)驗(yàn)室管理人員和使用人員應(yīng)當(dāng)每天進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的安全檢查，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的問題，要有明確的處理方法和流程，并做好記錄，及時(shí)整改，確保設(shè)備和環(huán)境有依據(jù)的維護(hù)與管理。
是科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)，才能確?？萍紕?chuàng)新在安全的前提下順利推進(jìn)。安全管理應(yīng)當(dāng)與技術(shù)創(chuàng)新相互促進(jìn)，相互支撐?？蒲泄ぷ髡咴趧?chuàng)新的過程中應(yīng)始終關(guān)注安全風(fēng)險(xiǎn)，積極防范各種安全隱患。
是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，各個(gè)環(huán)節(jié)需要協(xié)同配合，保障實(shí)驗(yàn)室的安全運(yùn)轉(zhuǎn)。科研工作者應(yīng)牢記安全第一的思想，遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決不折不扣執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室管理人員的安全管理要求，用最科學(xué)、最規(guī)范、最負(fù)責(zé)的態(tài)度推進(jìn)，為科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的成功發(fā)展提供有力保障。
是一個(gè)非常重要的工作，它關(guān)系到實(shí)驗(yàn)室人員和周圍環(huán)境的安全穩(wěn)定。內(nèi)容通常分為以下幾個(gè)方面：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理、化學(xué)品管理、實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度、突發(fā)事件管理、經(jīng)費(fèi)管理和人員管理。
實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理是的重要方面。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理主要包括設(shè)備的購(gòu)置、安裝、日常檢修、維護(hù)、保養(yǎng)等方面。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在購(gòu)置時(shí)應(yīng)考慮到其功能、性能、質(zhì)量、安全和使用壽命等方面，選擇合適的設(shè)備，安裝時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照使用說明書的要求進(jìn)行，以確保設(shè)備能如期使用，并提高設(shè)備的使用壽命和安全性能。
對(duì)于實(shí)驗(yàn)室設(shè)備日常檢修、維護(hù)和保養(yǎng)，應(yīng)制定相應(yīng)的管理制度和標(biāo)準(zhǔn)，建立設(shè)備檔案，獲得設(shè)備使用的有關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。在設(shè)備使用過程中，應(yīng)定期進(jìn)行檢查和維修，確保設(shè)備運(yùn)作正常，避免因設(shè)備故障引起的意外事故。
化學(xué)品是實(shí)驗(yàn)室中常用的物質(zhì)，其管理也是的重點(diǎn)和難點(diǎn)。準(zhǔn)確記錄化學(xué)品的特性、用途、存放位置、存儲(chǔ)條件、安全措施等信息，并對(duì)其進(jìn)行分類、標(biāo)識(shí)和儲(chǔ)存。對(duì)于易燃、易爆、腐蝕等危險(xiǎn)化學(xué)品，需嚴(yán)格控制其數(shù)量、存放位置、操作方式和使用條件等方面，確保其安全使用。
實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度的建立和執(zhí)行，是工作的重點(diǎn)和基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度應(yīng)該包括有關(guān)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和化學(xué)品的安全使用、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件應(yīng)急處理、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)等內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度應(yīng)經(jīng)過相關(guān)審批之后，向?qū)嶒?yàn)室全體人員宣傳和培訓(xùn)，并嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)規(guī)范管理。
實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件的處理，關(guān)系到實(shí)驗(yàn)室人員和設(shè)備的安全。在突發(fā)事件發(fā)生之前，應(yīng)制定實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急指令，建立實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件應(yīng)急救援隊(duì)伍，并定期進(jìn)行培訓(xùn)和演練，使各種應(yīng)急救援措施能夠快速有效地實(shí)施。在突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)迅速調(diào)查原因、采取措施、清理現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)報(bào)告上級(jí)和有關(guān)部門。
經(jīng)費(fèi)管理。
實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)管理是實(shí)驗(yàn)室安全保障的重要保障。實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，確保實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)建設(shè)和設(shè)備更新，及時(shí)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)品和實(shí)驗(yàn)儀器等。及時(shí)維修和更新設(shè)備，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全穩(wěn)定、人員健康起到重要保障作用。
人員管理。
實(shí)驗(yàn)室人員管理是的重要環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)需求，制定人員配備計(jì)劃，加強(qiáng)人員招聘和培訓(xùn)，確保實(shí)驗(yàn)室人員的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)技能達(dá)到相應(yīng)要求，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，提高員工的安全意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的.能力。應(yīng)建立完善的考核、獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)實(shí)驗(yàn)室人員積極投身實(shí)驗(yàn)室工作及安全穩(wěn)定所需的各項(xiàng)工作。
總之，是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)性工程，需要各方面的綜合協(xié)調(diào)和配合。只有嚴(yán)格按照各項(xiàng)管理制度和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)施，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室人員的安全意識(shí)和科學(xué)素質(zhì)素養(yǎng)，才能建立高效安全的實(shí)驗(yàn)室。
是指在實(shí)驗(yàn)室中制定和執(zhí)行具體安全細(xì)則，以確保實(shí)驗(yàn)人員和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的安全、保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、有效和保護(hù)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的安全。是所有實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)，對(duì)于保障實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行以及人員的健康和生命安全具有重要意義。本文將從的背景、安全管理的基本原則、要點(diǎn)以及實(shí)驗(yàn)中常見的安全事故進(jìn)行討論。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇五
（一）在基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)中增加實(shí)驗(yàn)室生物安全教育。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生在第一學(xué)期就開始醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，這時(shí)就必須要求學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的規(guī)章制度（不穿工作服嚴(yán)禁進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室喝飲料、吃零食等），提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生重視實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)，并有一定的了解，從而在以后的實(shí)驗(yàn)課中不斷得到強(qiáng)化。
（二）在專業(yè)課學(xué)習(xí)中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生物安全教育。進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)后，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生就逐漸接觸到血液、尿液、痰等標(biāo)本，同時(shí)標(biāo)本中的未知生物危險(xiǎn)因子也威脅到學(xué)生的安全。因此，帶教教師要以身作則，反復(fù)強(qiáng)調(diào)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)要遵守實(shí)驗(yàn)室生物安全的規(guī)章制度，加強(qiáng)生物安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。傳授學(xué)生標(biāo)本采集處理的注意事項(xiàng)，使其正確掌握操作技能。同時(shí)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室廢棄物（如注射器、血液等）的處理，要按照實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定進(jìn)行處理，不能隨意丟棄。同時(shí)，要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔與消毒工作。要使學(xué)生掌握基本的實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)知識(shí)和技能。
（三）開設(shè)實(shí)驗(yàn)室生物安全課程，進(jìn)行系統(tǒng)教育。開設(shè)實(shí)驗(yàn)室生物安全課程，主要立足于實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)知識(shí)、規(guī)范化實(shí)驗(yàn)操作技能和相關(guān)法規(guī)，有助于增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室生物安全理念，有助于增強(qiáng)學(xué)生的生物安全防護(hù)意識(shí)，提高防護(hù)水平。針對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)操作要求較強(qiáng)的特點(diǎn)，以及結(jié)合學(xué)生未來崗位的特點(diǎn)，尤其是要增強(qiáng)學(xué)生防范實(shí)驗(yàn)室生物安全隱患的意識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人生物安全防護(hù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室生物安全知識(shí)系統(tǒng)教育，使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)室中存在的生物安全隱患及處理相關(guān)問題時(shí)應(yīng)采取的措施，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)，從而有效降低實(shí)驗(yàn)室感染事件的發(fā)生。
（四）在見習(xí)、實(shí)習(xí)過程中強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室生物安全教育。在見習(xí)、實(shí)習(xí)過程中，帶教教師要盡職盡責(zé)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生物安全教育，幫助學(xué)生熟悉操作技能，提高對(duì)銳器傷、標(biāo)本污染、氣溶膠等職業(yè)感染因素的認(rèn)識(shí)，掌握安全防護(hù)措施。同時(shí)，還要組織開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)室生物安全專題講座或培訓(xùn)，促使學(xué)生不斷提高、加深生物安全認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、增強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)。
開展實(shí)驗(yàn)室生物安全教育具有必要性，在采取有效的方式進(jìn)行教育的同時(shí)，還需要通過以下幾個(gè)措施加以保障。
（一）提高教師對(duì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室生物安全教育的重視。我國(guó)開設(shè)實(shí)驗(yàn)室生物安全教育的時(shí)間比較短，可能會(huì)有一些困難，這就需要使教師認(rèn)識(shí)到對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室生物安全教育的必要性、重要性和迫切性，取得共識(shí)，從而更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室生物安全教育。
（二）建設(shè)規(guī)范的生物安全實(shí)驗(yàn)室。醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)室最低生物安全防護(hù)要求是一級(jí)、二級(jí)生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室。但現(xiàn)有的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)用實(shí)驗(yàn)室建成早，實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)不規(guī)范，不符合實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)要求，因此，需建設(shè)規(guī)范的生物安全實(shí)驗(yàn)室。只有具備了規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室，才能給教師和學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)，同時(shí)也是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室生物安全教育的基礎(chǔ)。
（三）建設(shè)優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。高職學(xué)生的自學(xué)能力比較差，其學(xué)習(xí)知識(shí)主要來源是教師，因此，要建設(shè)優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。要在校內(nèi)教師中開展實(shí)驗(yàn)室生物安全培訓(xùn)，使教師掌握全面的實(shí)驗(yàn)室生物安全相關(guān)知識(shí)，這樣，教師才能更好地在專業(yè)課和其他基礎(chǔ)課程中融入實(shí)驗(yàn)室生物安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室生物安全教育?？梢赃x擇有生物安全實(shí)驗(yàn)室科研和管理工作經(jīng)驗(yàn)的人員參與實(shí)驗(yàn)室生物安全課程教學(xué)，并安排他們參加一些“病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全培訓(xùn)班”之類的培訓(xùn)，以提高他們的業(yè)務(wù)水平。
總之，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生因其未來崗位的需要，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室生物安全教育。全面、系統(tǒng)的教育能使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，掌握規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化操作技能，并終身受益。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室生物安全知識(shí)的學(xué)習(xí)能使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)室中存在的生物安全隱患及處理相關(guān)問題時(shí)應(yīng)采取的措施，有助于增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)，在一定程度上有助于降低實(shí)驗(yàn)室感染事件的發(fā)生頻率。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇六
1、化學(xué)改善生存環(huán)境，共享綠色世界;科技創(chuàng)造美好生活，建設(shè)和諧家園。
2、學(xué)科學(xué)知識(shí)，攀科技高峰。
3、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。
4、動(dòng)手動(dòng)腦，探求規(guī)律。
5、科學(xué)是指揮官實(shí)踐是戰(zhàn)士……
6、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。
7、探索生命奧秘，提高生活質(zhì)量。
8、探索求知明理。
9、權(quán)然后知輕重度然后知長(zhǎng)短。
10、任何人都承認(rèn)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。
11、權(quán)然后知輕重，度然后知長(zhǎng)短。
12、除了實(shí)驗(yàn)之外，沒有別的辦法可以識(shí)別錯(cuò)誤。
13、科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士。
14、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。
15、傳聞不如親見，視影不如察形。
16、知之者不如行之者。
17、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。
8、盡心感應(yīng)為明天充電
19、格物致理窮究自然奧妙
20、傳聞不如親見視影不如察形
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇七
新的一年即將到來，回顧這一年來的工作，做為一名實(shí)驗(yàn)員，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下下，完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)對(duì)今年的工作總結(jié)如下:。
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律？?；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。
作為一名實(shí)驗(yàn)室管理人員，雖然沒有站在實(shí)驗(yàn)教學(xué)第一線，但是實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、管理是教學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，而且服務(wù)對(duì)象更為廣泛，包括了全系的教職工和學(xué)生，所以不僅要做好服務(wù)工作，還要做好育人工作。
20__驗(yàn)室建設(shè)得到前所未有的大發(fā)展，爭(zhēng)取到了200萬(wàn)的設(shè)備，充實(shí)了環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室和地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室。隨著工作任務(wù)的加大，我努力要求自己加強(qiáng)責(zé)任心，不能出差錯(cuò)。在儀器管理方面根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，采取防潮、降溫、隔熱等措施，所以到今未發(fā)現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修及時(shí)，做好損壞維修記錄，使實(shí)驗(yàn)儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)。經(jīng)過普查所有設(shè)備無一丟失，完好率達(dá)到百分之九十五以上，保證了實(shí)驗(yàn)課的開出率達(dá)到百分之百；在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)課方面，我積極向同事學(xué)習(xí)，自己摸索實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。確保上課之前備好所有設(shè)備、易耗品等實(shí)驗(yàn)用品：做好各類實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)和文件資料的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便，收到了很好的效果。
實(shí)驗(yàn)室工作精細(xì)瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)，自己摸索實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極完成了以下本職工作：完成了計(jì)劃內(nèi)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，完成計(jì)劃外三項(xiàng)開放實(shí)驗(yàn)、多門上機(jī)操作課的準(zhǔn)備；做好了各類文件資料的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，按類別整理實(shí)驗(yàn)室各種文件；組織教師驗(yàn)收本年度招標(biāo)的設(shè)備。
3、不足及改進(jìn)之處工作能力有待提高，比如專業(yè)知識(shí)欠缺，如果具備相應(yīng)的地理專業(yè)知識(shí)有助于準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，今后應(yīng)該多學(xué)習(xí)。工作態(tài)度應(yīng)該更加認(rèn)真，有助于實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇八
1、物理教師是學(xué)生進(jìn)行各類物理實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)者和監(jiān)護(hù)者，每次實(shí)驗(yàn)課前，教師必須進(jìn)行先期實(shí)驗(yàn)，以確認(rèn)實(shí)驗(yàn)的成功率和安全性，確保學(xué)生的人身和健康不受到傷害。
2、每次實(shí)驗(yàn)課，教師必須強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)和操作程序。如果教師未強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)和操作程序，意外事故責(zé)任由教師承擔(dān)；如果學(xué)生違反安全注意事項(xiàng)和操作程序，意外事故責(zé)任由學(xué)生承擔(dān)。
3、學(xué)生在進(jìn)行電學(xué)方面實(shí)驗(yàn)時(shí)，能用安全電壓（36v）代替的盡量用安全電壓，不能替代時(shí)必須向?qū)W生說明正確的操作方法和注意事項(xiàng)，防止發(fā)生意外事故。
4、學(xué)生在進(jìn)行帶電實(shí)驗(yàn)時(shí)，尤其是使用220v電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，一旦出現(xiàn)觸電、斷路、短路的情況，教師應(yīng)采取正確的搶救方法和檢查程序，防止意外事故或連鎖事故的發(fā)生。
5、使用汞做各類實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)防止容器的破損和汞的飛濺。一旦出現(xiàn)汞散失，要及時(shí)進(jìn)行處理。
6、在進(jìn)行力學(xué)等實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)告誡學(xué)生所使用的導(dǎo)軌、配重等物品的墜落，防止意外事故的發(fā)生。
7、在進(jìn)行光學(xué)、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若使用明火（蠟燭、酒精燈）時(shí)，實(shí)驗(yàn)完成后必須熄滅火源，教師負(fù)責(zé)最后的總檢查。
8、實(shí)驗(yàn)課結(jié)束之前，教師應(yīng)關(guān)好總電源，囑咐學(xué)生關(guān)好窗戶，最后由教師鎖好大門確保實(shí)驗(yàn)室的安全。
9、演示實(shí)驗(yàn)所用實(shí)驗(yàn)器材及藥品，必須由任課教師親自領(lǐng)取和歸還，不能由學(xué)生代領(lǐng)、代還，防止中途丟失而造成事故。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇九
一、要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的安全條例和主要設(shè)備的操作規(guī)程，切實(shí)抓好安全工作。實(shí)驗(yàn)室主任對(duì)本實(shí)驗(yàn)室全體成員經(jīng)常進(jìn)行安全教育，明確安全責(zé)任，定期進(jìn)行安全檢查。
二、各實(shí)驗(yàn)室設(shè)一名安全員，協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主任抓本實(shí)驗(yàn)室的安全教育、安全檢查及排除隱患等工作，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)本實(shí)驗(yàn)室人員掌握消防器材的維護(hù)使用。
三、實(shí)驗(yàn)室主任、安全員必須對(duì)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生、外協(xié)人員進(jìn)行安全教育，要求必須遵守安全制度，確保人身及設(shè)備的安全。對(duì)違反規(guī)定者，實(shí)驗(yàn)室人員有權(quán)停止其實(shí)驗(yàn)。
四、使用空調(diào)、電熱等設(shè)備必須遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定。
五、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。危險(xiǎn)物品（易爆、易燃、劇毒、強(qiáng)腐蝕）要妥善保管，劇毒物品必須要有專人負(fù)責(zé)，制定專門管理制度。
六、消防器材按規(guī)定放置，不得挪用。要定期檢查，及時(shí)更換失效器材，保證正常工作狀態(tài)。
七、實(shí)驗(yàn)室及計(jì)算機(jī)房的鑰匙必須妥善保管，對(duì)持有者要進(jìn)行登記，不得私配和轉(zhuǎn)借，人員調(diào)出時(shí)必須交回。實(shí)驗(yàn)室工作人員不得將鑰匙借給學(xué)生。
八、一旦發(fā)生火情，要及時(shí)組織人員撲救，并及時(shí)報(bào)警。遇到案情事故，要注意保持現(xiàn)場(chǎng)，并迅速報(bào)警。要積極配合有關(guān)部門查明事故原因?；鹁?19、匪警110、校安全科62782050、清華派出所62783779。
九、實(shí)驗(yàn)和上機(jī)者晚上10:30以前應(yīng)離開實(shí)驗(yàn)室。除夜班保衛(wèi)人員外，未經(jīng)批準(zhǔn)，任何人不得在實(shí)驗(yàn)室過夜。節(jié)、假日需要加班者應(yīng)寫加班申請(qǐng)單，請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室主任簽字、系辦公室同意后方可加班做實(shí)驗(yàn)，并必須有兩人以上在場(chǎng)，以確保人身安全。
十、若工作需要對(duì)儀器、設(shè)備進(jìn)行開箱檢查、維修，要經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主任簽字同意才能拆裝，并要有兩人在場(chǎng)。檢修完畢或離開檢修現(xiàn)場(chǎng)前，必須將拆開的儀器設(shè)備妥善安排。
十一、實(shí)驗(yàn)室值班人員離開實(shí)驗(yàn)室以前，必須進(jìn)行安全檢查、關(guān)好水、斷電、鎖門。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇十
在實(shí)驗(yàn)室里安全工作是一種職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)于化學(xué)、生物、物理等領(lǐng)域的科研人員來說，更是至關(guān)重要。我在這里分享一些我在實(shí)驗(yàn)室安全方面的心得和體驗(yàn)。
首先，安全意識(shí)是保障實(shí)驗(yàn)室安全的基礎(chǔ)。從進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的第一天起，我就被強(qiáng)調(diào)安全的重要性。每個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)域都有嚴(yán)格的安全規(guī)定，例如防火、防泄漏、防毒等，而且每個(gè)實(shí)驗(yàn)人員都有責(zé)任遵守這些規(guī)定。只有充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性，才能在實(shí)際操作中避免潛在的危險(xiǎn)。
其次，正確的操作和防護(hù)設(shè)備的使用是實(shí)驗(yàn)室安全的保障。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須嚴(yán)格按照規(guī)定的操作流程進(jìn)行，不能隨意改變步驟或省略步驟。同時(shí)，必須正確使用個(gè)人防護(hù)設(shè)備，如實(shí)驗(yàn)室眼鏡、防護(hù)手套、防護(hù)面罩等，防止意外發(fā)生時(shí)受到傷害。
此外，緊急應(yīng)對(duì)措施也是實(shí)驗(yàn)室安全的重要組成部分。每個(gè)人都應(yīng)該了解如何使用急救箱、如何處理緊急泄漏、如何報(bào)告緊急情況等。這些知識(shí)可以在緊急情況下救命。
最后，實(shí)驗(yàn)室安全不是一成不變的。隨著科技的發(fā)展，新的安全問題不斷出現(xiàn)。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的安全知識(shí)和技術(shù)，以便更好地保障實(shí)驗(yàn)室的安全。
總的來說，實(shí)驗(yàn)室安全是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要每個(gè)人的努力和投入。只有充分認(rèn)識(shí)安全的重要性，嚴(yán)格遵守規(guī)定，正確操作和防護(hù)設(shè)備的使用，以及及時(shí)更新知識(shí)和技術(shù)，我們才能保障實(shí)驗(yàn)室的安全。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇十一
一、實(shí)驗(yàn)室的安全工作、環(huán)境保護(hù)工作、消防工作是關(guān)系到人身和財(cái)產(chǎn)安全的頭等大事。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行“群轉(zhuǎn)結(jié)合”雙重領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校保衛(wèi)處專管成線，院（系、中心）、室安全員群管成網(wǎng)，學(xué)校每學(xué)期應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全技術(shù)管理工作執(zhí)行情況進(jìn)行一次檢查。
二、每個(gè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)一名兼職治安保衛(wèi)安全員（簡(jiǎn)稱安全員），具體負(fù)責(zé)安全工作。對(duì)不符合規(guī)定的操作或不利于安全的因素進(jìn)行監(jiān)督，有權(quán)停止有礙安全的操作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要支持安全員工作。
三、各實(shí)驗(yàn)室（倉(cāng)庫(kù)）應(yīng)根據(jù)各自特點(diǎn)，制定出具體要求和措施，并張掛在明顯地方，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。每逢重大節(jié)假日要進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
四、對(duì)壓力容器、電工、焊接、振動(dòng)、噪聲、高溫、高壓、輻射、強(qiáng)光閃爍及放射性物質(zhì)等場(chǎng)所及其有關(guān)設(shè)備，要制定嚴(yán)格的操作規(guī)程和相應(yīng)的勞動(dòng)保護(hù)措施。
五、對(duì)易燃、易爆和劇毒等危險(xiǎn)品，要按規(guī)定設(shè)專用庫(kù)房存放，并指定專人（2人）妥善保管。領(lǐng)用時(shí)必須經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主任簽署意見，報(bào)有關(guān)部門批準(zhǔn)，同時(shí)要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回倉(cāng)庫(kù)，并做好詳細(xì)記錄。
六、各種壓縮氣瓶，不可靠近熱源，離明火距離不得小于10米，夏天要防止烈日曝曬，禁止敲擊和碰撞，外表漆色要保持完好，專瓶專用，嚴(yán)禁私自改裝它種氣體使用。
七、電器設(shè)備和電源線路必須按規(guī)定裝設(shè)，禁止超負(fù)荷用電。不準(zhǔn)亂拉亂結(jié)電線。
八、有接地要求的儀器必須按規(guī)定接地，定期檢查線路，測(cè)量接地電阻，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的安全用電用水工作及其閘閥啟閉等由該實(shí)驗(yàn)室管理人員負(fù)責(zé)。
九、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不得明火取暖，嚴(yán)禁抽煙。必須使用明火實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所，須經(jīng)保衛(wèi)部門批準(zhǔn)后，才能使用，有違反者，實(shí)驗(yàn)室工作人員有權(quán)制止。
十、未經(jīng)學(xué)校節(jié)能辦審核批準(zhǔn)，嚴(yán)禁使用電加熱器具（包括各種類型的電爐、電取暖器、電水壺、電煲鍋、電熱杯、熱得快、電熨斗、電吹風(fēng)等）。凡擅自使用電加熱器具者，除沒收器具，對(duì)使用人進(jìn)行批評(píng)教育外，并按市計(jì)劃用電辦公室的規(guī)定罰款。
十一、對(duì)違反操作，玩忽職守，忽視安全而造成火災(zāi)、被盜、污染、中毒、人身重大損傷，精密、貴重儀器和大型設(shè)備損壞等重大事故，實(shí)驗(yàn)室要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，立即向院（系、中心）、學(xué)校報(bào)告。學(xué)校有關(guān)部門要及時(shí)對(duì)事故作嚴(yán)肅處理出，追究有關(guān)人員刑事責(zé)任。對(duì)隱瞞不報(bào)或縮小、擴(kuò)大事故真相者，應(yīng)予以從嚴(yán)處理。
十二、新建和改建實(shí)驗(yàn)室時(shí)必須將有害物資、有毒氣體的處理列入工程計(jì)劃一起施工。
十三、對(duì)違反本條例或不顧國(guó)家有關(guān)規(guī)定自行其是的單位和個(gè)人，學(xué)校有關(guān)部門、實(shí)驗(yàn)室管理部門有權(quán)停止其實(shí)驗(yàn)和作業(yè)，并做出限期整頓和改造的決定。凡是被勒令整頓、改造的實(shí)驗(yàn)室（裝備），在采取相應(yīng)措施并經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門測(cè)試合格后，方可重新工作。
十四、健全安全規(guī)章制度，完備安全防范設(shè)施，各種安全設(shè)施不準(zhǔn)任何人以任何借口借用挪用，要定期檢查，若發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
十五、實(shí)驗(yàn)工作人員，應(yīng)做好本室的文明建設(shè)、整潔衛(wèi)生工作，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備應(yīng)布局合理、擺放整齊，并且要定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查，采取措施，保持良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。實(shí)驗(yàn)室的桌面、墻面、地面、門窗和設(shè)備應(yīng)無積灰、蛛網(wǎng)及雜物。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇十二
一、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)保持安靜，不得大聲喧嘩和談笑。
二、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一切設(shè)備在使用時(shí)要細(xì)心謹(jǐn)慎。
三、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一切儀器設(shè)備未經(jīng)允許不得拆開，不準(zhǔn)攜帶室外。
四、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)任何用電設(shè)備和電源不準(zhǔn)任意摸弄，以防觸電危險(xiǎn)。
五、任何線路未經(jīng)指導(dǎo)教師同意，不可接通電源。
六、操作電源開關(guān)時(shí)，不可兩手同時(shí)操作，要避免面對(duì)開關(guān)。
七、任何儀表和電器，在未熟悉其使用方法前不得應(yīng)用。
八、在進(jìn)行電壓、電流測(cè)量時(shí)，應(yīng)注意電路中的電壓表和安培表，如指針迅速指向刻度盤末端，應(yīng)立即斷開電路，檢查原因，重新聯(lián)接。
九、在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生事故時(shí)，不要驚慌失措，應(yīng)立即斷開電源，保持現(xiàn)場(chǎng)并報(bào)告指導(dǎo)教師檢查處理。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇十三
一、實(shí)驗(yàn)室工作人員必須牢固樹立安全保衛(wèi)意識(shí)，做好“四防”（防火、防爆、防盜、防事故）工作，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究工作順利進(jìn)行。
二、實(shí)驗(yàn)室要建立安全保衛(wèi)檢查實(shí)施細(xì)則，相應(yīng)設(shè)立安全檢查員，責(zé)任落實(shí)到人，定期進(jìn)行安全檢查。對(duì)不安全的隱患安全檢查員要及時(shí)采取有效措施進(jìn)行處理，同時(shí)上報(bào)校保衛(wèi)處。
三、實(shí)驗(yàn)完畢，工作人員要認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境和實(shí)驗(yàn)用器具，及時(shí)斷水?dāng)嚯姡宄话踩蛩?，注意關(guān)窗鎖門。
四、實(shí)驗(yàn)用儀器設(shè)備要制定“操作規(guī)程”，實(shí)驗(yàn)人員要嚴(yán)格按照“操作規(guī)程”操作，以免發(fā)生意外。對(duì)違反“操作規(guī)程”的行為，任何人都有權(quán)制止。
五、大型精密貴重儀器設(shè)備要有專人保管。貴重物品應(yīng)放在安全的地點(diǎn)，建立保管、借用和交接制度。嚴(yán)防丟失、被盜和毀壞。
六、易燃、易爆、劇毒、毒菌、放射性等危險(xiǎn)品的領(lǐng)取、保管（存放）、使用，及污物處理，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)規(guī)定。
七、實(shí)驗(yàn)室（操作室）內(nèi)嚴(yán)禁存放雜物及與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的物品。
八、實(shí)驗(yàn)室要根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置消防器材。工作人員應(yīng)掌握基本消防知識(shí)。一旦發(fā)生災(zāi)情，及時(shí)撲救、報(bào)警，同時(shí)上報(bào)校保衛(wèi)處。
九、較長(zhǎng)時(shí)間的節(jié)、假日，實(shí)驗(yàn)室在做好安全檢查后及時(shí)封門。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇一
在職業(yè)院校的化學(xué)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛴行У靥岣邔W(xué)生的科研能力、創(chuàng)新能力等綜合能力。職業(yè)院校中化學(xué)教育對(duì)師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的安全管理和安全教育至關(guān)重要，院校應(yīng)該要制定一定的制度和措施進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的安全管理。本文就如何強(qiáng)化職業(yè)院?；瘜W(xué)教育實(shí)驗(yàn)室安全管理與安全教育進(jìn)行探討。
在職業(yè)院?；瘜W(xué)教育實(shí)驗(yàn)室的安全管理中制度的制定具有非常重要的作用，這就要求制定好科學(xué)的安全管理制度，將每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的流程和操作過程落實(shí)到具體的人身上，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢查，提高師生的責(zé)任心，為實(shí)驗(yàn)室的安全提供保障。目前實(shí)驗(yàn)室主要是以老師為主，按照老師的要求和命令，學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但由于老師的強(qiáng)制性管理，使學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室充滿了害怕和恐懼感，深怕因?yàn)樽约旱脑蜻`反了實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定或者是做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)、引發(fā)安全事故。因此，應(yīng)該要改善化學(xué)教育實(shí)驗(yàn)室的安全管理。
1．1嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制。
在化學(xué)教育實(shí)驗(yàn)室的安全管理中應(yīng)該要嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制，保證每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中配有安全負(fù)責(zé)人。這樣能夠在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作中，安全責(zé)任人嚴(yán)格監(jiān)督每一位進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人，將實(shí)驗(yàn)室的安全職責(zé)落實(shí)到具體的人員身上。同時(shí)還要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)人員的安全意識(shí)，一切按照規(guī)章制度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
1．2制定相關(guān)的安全手冊(cè)。
在化學(xué)教育實(shí)驗(yàn)室中，為了能夠做好安全管理工作，應(yīng)該制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)室安全手冊(cè)，詳細(xì)地介紹在實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)該要注意的事項(xiàng)，常見事故處理方法、安全技術(shù)等。按照化學(xué)實(shí)驗(yàn)的專業(yè)特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行手冊(cè)編寫，同時(shí)對(duì)具體的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行直觀的介紹。保證學(xué)生能夠認(rèn)真閱讀這些手冊(cè)，并安全的進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
1．3制定相關(guān)的培訓(xùn)制度。
在實(shí)際的安全管理中，還應(yīng)該制定一定的培訓(xùn)制度。在師生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前，對(duì)師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全的培訓(xùn)，保證師生能夠掌握安全的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。職業(yè)院?？梢蚤_設(shè)一些網(wǎng)上課程，使學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)之前進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證實(shí)驗(yàn)室的安全。
1．4定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢查。
在對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全管理的過程中，除了制定一些規(guī)章制度進(jìn)行責(zé)任落實(shí)之外，還應(yīng)該要定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備、具體的實(shí)驗(yàn)技術(shù)操作等實(shí)驗(yàn)室安全進(jìn)行檢查，保證實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)管理制度落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)還要從實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備、技術(shù)、管理等不同層面進(jìn)行檢查，確保所有的工作人員和實(shí)驗(yàn)人員履行自身的安全責(zé)任。
在職業(yè)院?；瘜W(xué)教育實(shí)驗(yàn)室的安全保障中，除了進(jìn)行安全管理之外，還應(yīng)該要對(duì)相關(guān)的人員進(jìn)行安全教育，提高師生與工作人員在意識(shí)和思想上對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的重視，增強(qiáng)師生和工作人員的安全意識(shí)，確保其能夠嚴(yán)格地按照相關(guān)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。對(duì)師生和工作人員進(jìn)行安全教育的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在:長(zhǎng)期性、連續(xù)性、多樣性。
2．1長(zhǎng)期性。
職業(yè)院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)教育實(shí)驗(yàn)室安全教育的過程中，應(yīng)該要注意到學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)具有安全意識(shí)并不是一朝一夕產(chǎn)生的，只要是做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生就應(yīng)該要有這個(gè)安全意識(shí)。一般情況下，實(shí)驗(yàn)室出現(xiàn)安全事故是由于實(shí)驗(yàn)人員對(duì)實(shí)驗(yàn)安全失去了警戒心理，在實(shí)驗(yàn)中只重視實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，忽視了實(shí)驗(yàn)安全問題。因此，對(duì)從事實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)該要長(zhǎng)期進(jìn)行安全教育，可以在實(shí)驗(yàn)室以圖片、宣傳欄等方式進(jìn)行安全意識(shí)的宣傳。
2．2連續(xù)性。
對(duì)于實(shí)驗(yàn)室中發(fā)生的安全事故，學(xué)生應(yīng)該要從思想上引起重視，要在實(shí)驗(yàn)之前對(duì)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)隱患具有一種安全防范意識(shí)，正確面對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)事故的正確方法。在整個(gè)教育過程中，院校要教育并培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，在每次實(shí)驗(yàn)之前都要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全的教育，使其能夠?qū)?shí)驗(yàn)安全具有連續(xù)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
2．3多樣性。
為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，院?？梢赃M(jìn)行多樣性的培訓(xùn)。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的安全意識(shí)培養(yǎng)，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行法規(guī)法則、日常的安全常識(shí)、實(shí)驗(yàn)室安全制度、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)章流程、應(yīng)對(duì)安全事故的應(yīng)急反應(yīng)知識(shí)等的教育，通過多種安全教育內(nèi)容的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。同時(shí)，還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全事故的應(yīng)對(duì)方法，安全操作技術(shù)、實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)的講解。組織學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查，教導(dǎo)學(xué)生如何找到實(shí)驗(yàn)室的安全隱患以及如何處理這些隱患的措施。還可以情景再現(xiàn)，模擬之前發(fā)生過的安全事故，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全事故分析、調(diào)查、設(shè)計(jì)方案，找出事故發(fā)生的原因以及防止事故發(fā)生的方法。對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)培訓(xùn)中，老師也可以采取課堂分組實(shí)驗(yàn)、事故研討分析、課堂演示實(shí)驗(yàn)以及課外實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方式進(jìn)行學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)。通過多種多樣的教學(xué)模式和方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的安全教育和培訓(xùn)，讓學(xué)生時(shí)刻銘記實(shí)驗(yàn)室安全的重要性。
總而言之，為了能夠確?；瘜W(xué)教育實(shí)驗(yàn)室的安全，必須要重視對(duì)實(shí)驗(yàn)人員的安全意識(shí)培養(yǎng)，保證實(shí)驗(yàn)人員學(xué)到安全的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全管理，制定必要的安全制度和責(zé)任制度，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢查，確保實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)設(shè)備、技術(shù)等安全。除此之外，師生及相關(guān)工作人員要養(yǎng)成自覺進(jìn)行安全實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣，形成安全實(shí)驗(yàn)的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，避免實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生，確保職業(yè)院校的化學(xué)科研工作順利進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇二
實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，因此，抓好實(shí)驗(yàn)工作管理，以實(shí)驗(yàn)為突破口，通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，是我校整個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃中的重要一環(huán)，真正體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)的宗旨。
1、努力做好實(shí)驗(yàn)室的管理工作。
由于學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)管理工作，因此每學(xué)期學(xué)校計(jì)劃與總結(jié)都有實(shí)驗(yàn)室工作內(nèi)容，每學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃由科學(xué)教師擬定，并交給實(shí)驗(yàn)管理員，以便于管理員合理安排實(shí)驗(yàn)室工作。讓實(shí)驗(yàn)室有條不紊地運(yùn)作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。
2、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化。
學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則。如實(shí)驗(yàn)室管理制度、教師崗位職責(zé)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則、儀器管理制度，并張貼在墻，所有的自然、科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時(shí)都有嚴(yán)格的借還登記。
3、儀器管理有序化。
為使儀器管理更加有序，建立了儀器總帳、分類帳、低值易耗品帳、儀器出借領(lǐng)用登記帳。實(shí)驗(yàn)儀器和添置的新設(shè)備及時(shí)分門別類入帳，有序地?cái)[放好。每個(gè)櫥要有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度報(bào)總務(wù)處，較貴重儀器設(shè)備報(bào)校長(zhǎng)室審批后，做好報(bào)廢登記。
4、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)常化。
根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，所以到今未發(fā)現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修及時(shí)做好損壞維修記錄使實(shí)驗(yàn)儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)。
5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究方面。
為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，編排好實(shí)驗(yàn)課程總表，備好實(shí)驗(yàn)器材。凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個(gè)來源:。
（1）、儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒，
（2）、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)耗材；
（3）、自制自購(gòu)分組實(shí)驗(yàn)材料及演示教具。
（4）、發(fā)動(dòng)學(xué)生平時(shí)注意收集各利廢舊物品。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)？?單，課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的驗(yàn)查后整理收放原處，以便下次使用。
以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實(shí)驗(yàn)教師活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中，有專門的自然教研計(jì)劃與總結(jié)。經(jīng)常組織實(shí)驗(yàn)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，不斷使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合水平得到提高和完善。從分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況來看，學(xué)生基本上能掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較規(guī)范熟練，實(shí)驗(yàn)效果良好，取得了較好效果。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇三
高校護(hù)理實(shí)驗(yàn)室是開展人才培養(yǎng)、學(xué)科研究以及社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的重要基地，是培養(yǎng)學(xué)生護(hù)理技能、創(chuàng)新能力、職業(yè)綜合素質(zhì)的重要場(chǎng)地。實(shí)驗(yàn)室安全不僅直接關(guān)系到教學(xué)和科研工作，而且關(guān)系到師生的生命安全。全面的安全常識(shí)、良好的安全意識(shí)、積極的責(zé)任感以及事故應(yīng)對(duì)技能是個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)，更是護(hù)理人才培養(yǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì)[1]。因此，構(gòu)建系統(tǒng)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室安全教育體系，對(duì)于教學(xué)、科研的正常運(yùn)行，顯得尤為重要。
近年來，國(guó)家加大高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的投入，護(hù)理實(shí)驗(yàn)室數(shù)量和規(guī)模有了很大發(fā)展，在軟硬件方面也得到了質(zhì)的提升[2]。同時(shí)，隨著教育教學(xué)改革的深入，護(hù)理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目增多，實(shí)驗(yàn)形式日益豐富，從單一技能操作，到目前開放性、設(shè)計(jì)性、綜合性等多樣化實(shí)驗(yàn)方式；兼之實(shí)驗(yàn)室開放需求的不斷加大，使進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員激增且流動(dòng)性大，安全工作面臨的問題也越來越多。目前，國(guó)內(nèi)許多大學(xué)在實(shí)驗(yàn)室安全領(lǐng)域均投入了大量資源，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室安全保障。然而，受諸多因素限制，國(guó)內(nèi)高校實(shí)驗(yàn)室安全教育的發(fā)展依然普遍滯后于國(guó)際高等教育整體發(fā)展水平[3-6]。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
大部分高校存在重教學(xué)科研、輕安全工作現(xiàn)象，認(rèn)為安全工作僅由學(xué)校保衛(wèi)處和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備處負(fù)責(zé)，片面的思想意識(shí)為安全隱患的存在提供了溫床。
因課程安排等方面的局限，實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)傳授較為零散、缺乏系統(tǒng)性。往往是學(xué)生邊做實(shí)驗(yàn)，老師邊強(qiáng)調(diào)安全要點(diǎn)，沒有形成科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)體系，難以保證學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前接受安全教育。
1.3護(hù)理專業(yè)特色安全教育內(nèi)容未成體系。
護(hù)理人才除了應(yīng)具備醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)室的安全知識(shí)外，還應(yīng)具備護(hù)理專業(yè)特有的安全知識(shí)。因職業(yè)性質(zhì)、工作場(chǎng)所的特殊性，護(hù)理人員屬于職業(yè)暴露的高危群體，面臨著多種職業(yè)危害。國(guó)外很早就開始重視醫(yī)學(xué)生的職業(yè)健康教育[7-8]，而我國(guó)職業(yè)防護(hù)相關(guān)教育仍處于較低水平[9-10]。
1.4安全教育師資力量和教材不足。
近年來，國(guó)內(nèi)雖已出版多本實(shí)驗(yàn)室安全教材，但與先進(jìn)國(guó)家相比，在覆蓋面、深度等方面都存在著明顯的差距，難以充分滿足高校實(shí)驗(yàn)室安全教育的需要[11]。
1.5實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過程中存在一定的安全隱患。
許多高校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)時(shí)，僅重視實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和環(huán)境的改善，忽視對(duì)基礎(chǔ)安全設(shè)施的合理規(guī)劃和配置，存在設(shè)計(jì)不合理而導(dǎo)致的安全問題，如：實(shí)驗(yàn)設(shè)備擺放達(dá)不到安全距離；氧氣瓶達(dá)不到遠(yuǎn)離明火、電源；缺乏必備的急救設(shè)施、應(yīng)急預(yù)案等等。
由于高校自身性質(zhì)定位不同；所處地域和環(huán)境差異；以及實(shí)驗(yàn)室類型不同等等因素，國(guó)家并沒有施行統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)室安全管理相關(guān)政策法規(guī)和統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)室安全教育體系[12]。因此，如何構(gòu)建相對(duì)完善的實(shí)驗(yàn)室安全教育體系，行之有效地開展安全教育，讓學(xué)生牢固樹立安全責(zé)任意識(shí)，掌握安全防護(hù)與事故處理技能，將安全事故發(fā)生率降到最低，是護(hù)理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和發(fā)展過程中亟待研究和解決的課題。
借鑒國(guó)際先進(jìn)教學(xué)理念并結(jié)合我國(guó)對(duì)護(hù)理人才的需求，依據(jù)護(hù)理專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和護(hù)理職業(yè)特點(diǎn)，遵循護(hù)理實(shí)驗(yàn)室安全工作的基本規(guī)律和原則，對(duì)教學(xué)和科研活動(dòng)中涉及到安全問題的各要素、各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)和構(gòu)建，建立較為系統(tǒng)完備的護(hù)理實(shí)驗(yàn)室安全教育體系，培養(yǎng)學(xué)生成為具備全面安全知識(shí)，自覺安全責(zé)任意識(shí)，過硬安全事故應(yīng)對(duì)技能，素質(zhì)全面的護(hù)理行業(yè)領(lǐng)軍人才。
主要包括入學(xué)后安全教育、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入安全教育、每門實(shí)驗(yàn)課前的安全教育以及護(hù)理職業(yè)防護(hù)教育，其宗旨是安全教育貫穿和融入校園學(xué)習(xí)的全過程，即以培養(yǎng)學(xué)生全面安全素質(zhì)為主線，建設(shè)全程化、立體化的護(hù)理實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)體系。
新生入學(xué)教育的內(nèi)容之一，可以使學(xué)生在入學(xué)初就能掌握安全防范的基本知識(shí)與技能，盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，這是維護(hù)高校安全穩(wěn)定、構(gòu)建和諧校園的必然要求，也是加強(qiáng)和改進(jìn)高校安全教育工作的重要手段之一。教育內(nèi)容包括安全理念、消防安全、交通安全，網(wǎng)絡(luò)安全，心理安全教育等。采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、講授與訓(xùn)練相結(jié)合的形式和方法，如：課堂講授、典型案例分析、安全技能訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、安全應(yīng)急演練等。并通過多種途徑與渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)安全教育效果。幫助學(xué)生掌握安全技能，提升學(xué)生的安全素質(zhì)和安全意識(shí)，樹立正確的安全價(jià)值觀。
實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度是高校實(shí)驗(yàn)室安全領(lǐng)域各種規(guī)章制度和行為規(guī)范的總稱，是為保護(hù)師生的根本利益而逐步建立和完善的基本制度[13]。美國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室早已全面實(shí)行安全準(zhǔn)入制度[14]，國(guó)內(nèi)也有部分高校開始實(shí)施實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度[15]。實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度集中培訓(xùn)內(nèi)容有：
（1）實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)章制度，包括學(xué)生守則、管理工作人員守則、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢棄物管理規(guī)定等。
（2）實(shí)驗(yàn)室用水、用電安全，安全通道、緊急出口和逃生路線，滅火器的使用方法及位置，報(bào)警電話等。
（3）實(shí)驗(yàn)室常規(guī)儀器設(shè)備的安全操作及注意事項(xiàng)。
（4）進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室人員應(yīng)填報(bào)個(gè)人的健康安全信息，如過敏史、醫(yī)療狀況等。除通過集中培訓(xùn)外，還通過設(shè)置安全課程、網(wǎng)絡(luò)宣傳、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)教育等多種形式對(duì)師生進(jìn)行安全教育，并要求師生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前簽訂安全責(zé)任書。
護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)課包括多門課程，每門實(shí)驗(yàn)課程、每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目操作和具體要求不同，注意事項(xiàng)和安全知識(shí)也不同，所以安全教育需要滲透在每一門實(shí)驗(yàn)課中。根據(jù)具體的課程內(nèi)容，針對(duì)性地安排不同的安全教育主題，幫助學(xué)生真正明確規(guī)范操作流程和要求，掌握相關(guān)安全技能，使安全教育貫穿每門課教學(xué)全過程中，不僅與教學(xué)內(nèi)容相輔相成，更是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充、拓展和深入。安全教育主要包括：
（1）與課程內(nèi)容相關(guān)的安全教育，主要是分析每門實(shí)驗(yàn)課教學(xué)內(nèi)容中與安全教育相關(guān)的部分，然后整理、歸納、總結(jié)，形成系列安全教育主題。
（2）與課程涉及設(shè)備有關(guān)的安全教育，課前由實(shí)驗(yàn)教師或技術(shù)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行精密儀器和新設(shè)備的操作流程、注意事項(xiàng)教育。特別貴重的大型儀器設(shè)備，學(xué)生必須經(jīng)過嚴(yán)格的操作培訓(xùn)，考查合格后才允許使用。
3.4護(hù)理職業(yè)暴露與安全防護(hù)教育。
因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庑裕o(hù)士常暴露在事故性危害、物理性危害、化學(xué)性危害、生物性危害、工作環(huán)境改造及心理社會(huì)和組織因素危害多種職業(yè)危害因素中[16]。目前雖然部分院校開展護(hù)理職業(yè)防護(hù)教育，但因沒有統(tǒng)一、系統(tǒng)的教材，只是在講到課程相關(guān)內(nèi)容時(shí)零散提到一些，這種教學(xué)的不確定性難以保證每名學(xué)生都接受到系統(tǒng)、全面的職業(yè)防護(hù)教育[17]。必須健全護(hù)理職業(yè)暴露與安全防護(hù)教育體系，使學(xué)生樹立對(duì)職業(yè)危害的防護(hù)意識(shí)。其內(nèi)容包括職業(yè)防護(hù)法規(guī)、醫(yī)院感染、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防概念及各種防護(hù)用具使用方法和注意事項(xiàng)、無菌操作及消毒隔離技術(shù)與原則、醫(yī)務(wù)人員經(jīng)血傳播疾病職業(yè)暴露防護(hù)指導(dǎo)、職業(yè)安全防護(hù)與應(yīng)急處理措施等。實(shí)驗(yàn)室采用發(fā)放教育手冊(cè)，現(xiàn)場(chǎng)講解、示范等環(huán)節(jié)安排系統(tǒng)的護(hù)理職業(yè)防護(hù)課程，強(qiáng)化學(xué)生的防護(hù)技能訓(xùn)練，改變不安全的行為，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)職業(yè)危害的存在，提高對(duì)職業(yè)防護(hù)重要性的理解，使護(hù)生把落實(shí)職業(yè)防護(hù)措施內(nèi)化為主動(dòng)的自我防護(hù)的行為。
為保證安全教育的及時(shí)性，克服覆蓋面有限、內(nèi)容不夠系統(tǒng)、效果參差不齊等缺點(diǎn)，學(xué)院網(wǎng)站上提供護(hù)理安全教育培訓(xùn)和考試準(zhǔn)入平臺(tái)鏈接。學(xué)生在任何聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)上點(diǎn)擊進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以個(gè)人賬戶登錄，就可以及時(shí)了解安全教育相關(guān)信息、加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)、掌握安全知識(shí)和技能；考試合格可獲得在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)和工作準(zhǔn)入資格。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)管理員及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息，對(duì)安全學(xué)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、統(tǒng)計(jì)和互動(dòng)交流，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息的快捷、高效和監(jiān)督功能。
建設(shè)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室安全教育體系，提高人才綜合素質(zhì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。不僅需要不斷地探索和實(shí)踐、改進(jìn)和提高工作方法、完善和規(guī)范管理制度；更需要廣大師生員工的集思廣益、攜手參與和不懈努力，才能促進(jìn)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室安全教育體系建設(shè)工作的順利開展，為培養(yǎng)素質(zhì)全面的護(hù)理行業(yè)領(lǐng)軍人才奠定基礎(chǔ)。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇四
實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究的重要場(chǎng)所，幾乎是所有實(shí)驗(yàn)室都必須關(guān)注的問題。在實(shí)驗(yàn)室中，往往有各種危險(xiǎn)物品和設(shè)備，操作不當(dāng)、事故發(fā)生時(shí)，不僅會(huì)造成財(cái)產(chǎn)損失，還會(huì)造成人員傷亡和環(huán)境污染。因此，十分重要，不僅需要制定和遵守相關(guān)規(guī)章制度，還需要全員參與。本文將從的幾個(gè)方面進(jìn)行探討。
實(shí)驗(yàn)室應(yīng)制定完善的安全規(guī)章制度，包括安全管理的組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、安全管理標(biāo)準(zhǔn)和流程。完善的制度應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：
（1）管理機(jī)構(gòu)：科室或科研實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立安全管理機(jī)構(gòu)，明確安全負(fù)責(zé)人和安全管理人員職責(zé)，確保安全管理工作有序開展。
（2）危險(xiǎn)品和設(shè)備管理：實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按照相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)所有危險(xiǎn)品和設(shè)備進(jìn)行記錄、登記和管理，確保每個(gè)危險(xiǎn)品和設(shè)備都經(jīng)過檢測(cè)和試驗(yàn)，確保安全性能符合要求。
（3）實(shí)驗(yàn)操作管理：實(shí)驗(yàn)室操作應(yīng)確保每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都有專門的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)程操作，并經(jīng)受過相關(guān)培訓(xùn)和考核。
（4）防火安全：實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備適當(dāng)?shù)姆阑鹌鞑?，定期進(jìn)行檢測(cè)和維護(hù)，并制定防火演練計(jì)劃，減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
（5）應(yīng)急管理：實(shí)驗(yàn)室應(yīng)制定應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處理的流程和方法，以便在緊急情況下能夠及時(shí)、有效地響應(yīng)，減少事故損失。
實(shí)驗(yàn)室安全教育和培訓(xùn)是的基礎(chǔ)。所有進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員都應(yīng)該接受安全教育和培訓(xùn)，包括正式的實(shí)驗(yàn)室人員和一般訪客。安全教育和培訓(xùn)應(yīng)包括以下內(nèi)容：
（1）危險(xiǎn)品和設(shè)備的標(biāo)識(shí)和識(shí)別。
（2）實(shí)驗(yàn)規(guī)程和安全操作的要求。
（3）應(yīng)急處理知識(shí)和應(yīng)急預(yù)案。
（4）安全意識(shí)和安全責(zé)任。
實(shí)驗(yàn)室主管和安全管理人員應(yīng)定期組織安全培訓(xùn)，每次安全培訓(xùn)應(yīng)進(jìn)行有效記錄，以便監(jiān)督和檢查。
實(shí)驗(yàn)室環(huán)境應(yīng)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，包括通風(fēng)系統(tǒng)、設(shè)備設(shè)施、成品存放、衛(wèi)生及消防設(shè)施等。實(shí)驗(yàn)室工作區(qū)域應(yīng)與非工作區(qū)域區(qū)分開來，非工作區(qū)域應(yīng)有專門的存儲(chǔ)危險(xiǎn)物品和設(shè)備的罐貯和架子。實(shí)驗(yàn)室的廢棄物和廢水等應(yīng)專用通道直接排放，以免影響實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和設(shè)施的安全。
安全常規(guī)管理包括定期檢查、故障維修、錯(cuò)誤糾正、事故的報(bào)告、整改和預(yù)防。實(shí)驗(yàn)室管理人員和使用人員應(yīng)當(dāng)每天進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的安全檢查，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的問題，要有明確的處理方法和流程，并做好記錄，及時(shí)整改，確保設(shè)備和環(huán)境有依據(jù)的維護(hù)與管理。
是科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)，才能確?？萍紕?chuàng)新在安全的前提下順利推進(jìn)。安全管理應(yīng)當(dāng)與技術(shù)創(chuàng)新相互促進(jìn)，相互支撐?？蒲泄ぷ髡咴趧?chuàng)新的過程中應(yīng)始終關(guān)注安全風(fēng)險(xiǎn)，積極防范各種安全隱患。
是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，各個(gè)環(huán)節(jié)需要協(xié)同配合，保障實(shí)驗(yàn)室的安全運(yùn)轉(zhuǎn)。科研工作者應(yīng)牢記安全第一的思想，遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決不折不扣執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室管理人員的安全管理要求，用最科學(xué)、最規(guī)范、最負(fù)責(zé)的態(tài)度推進(jìn)，為科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的成功發(fā)展提供有力保障。
是一個(gè)非常重要的工作，它關(guān)系到實(shí)驗(yàn)室人員和周圍環(huán)境的安全穩(wěn)定。內(nèi)容通常分為以下幾個(gè)方面：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理、化學(xué)品管理、實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度、突發(fā)事件管理、經(jīng)費(fèi)管理和人員管理。
實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理是的重要方面。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理主要包括設(shè)備的購(gòu)置、安裝、日常檢修、維護(hù)、保養(yǎng)等方面。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在購(gòu)置時(shí)應(yīng)考慮到其功能、性能、質(zhì)量、安全和使用壽命等方面，選擇合適的設(shè)備，安裝時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照使用說明書的要求進(jìn)行，以確保設(shè)備能如期使用，并提高設(shè)備的使用壽命和安全性能。
對(duì)于實(shí)驗(yàn)室設(shè)備日常檢修、維護(hù)和保養(yǎng)，應(yīng)制定相應(yīng)的管理制度和標(biāo)準(zhǔn)，建立設(shè)備檔案，獲得設(shè)備使用的有關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。在設(shè)備使用過程中，應(yīng)定期進(jìn)行檢查和維修，確保設(shè)備運(yùn)作正常，避免因設(shè)備故障引起的意外事故。
化學(xué)品是實(shí)驗(yàn)室中常用的物質(zhì)，其管理也是的重點(diǎn)和難點(diǎn)。準(zhǔn)確記錄化學(xué)品的特性、用途、存放位置、存儲(chǔ)條件、安全措施等信息，并對(duì)其進(jìn)行分類、標(biāo)識(shí)和儲(chǔ)存。對(duì)于易燃、易爆、腐蝕等危險(xiǎn)化學(xué)品，需嚴(yán)格控制其數(shù)量、存放位置、操作方式和使用條件等方面，確保其安全使用。
實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度的建立和執(zhí)行，是工作的重點(diǎn)和基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度應(yīng)該包括有關(guān)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和化學(xué)品的安全使用、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件應(yīng)急處理、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)等內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度應(yīng)經(jīng)過相關(guān)審批之后，向?qū)嶒?yàn)室全體人員宣傳和培訓(xùn)，并嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)規(guī)范管理。
實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件的處理，關(guān)系到實(shí)驗(yàn)室人員和設(shè)備的安全。在突發(fā)事件發(fā)生之前，應(yīng)制定實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急指令，建立實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件應(yīng)急救援隊(duì)伍，并定期進(jìn)行培訓(xùn)和演練，使各種應(yīng)急救援措施能夠快速有效地實(shí)施。在突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)迅速調(diào)查原因、采取措施、清理現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)報(bào)告上級(jí)和有關(guān)部門。
經(jīng)費(fèi)管理。
實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)管理是實(shí)驗(yàn)室安全保障的重要保障。實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，確保實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)建設(shè)和設(shè)備更新，及時(shí)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)品和實(shí)驗(yàn)儀器等。及時(shí)維修和更新設(shè)備，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全穩(wěn)定、人員健康起到重要保障作用。
人員管理。
實(shí)驗(yàn)室人員管理是的重要環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)需求，制定人員配備計(jì)劃，加強(qiáng)人員招聘和培訓(xùn)，確保實(shí)驗(yàn)室人員的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)技能達(dá)到相應(yīng)要求，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，提高員工的安全意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的.能力。應(yīng)建立完善的考核、獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)實(shí)驗(yàn)室人員積極投身實(shí)驗(yàn)室工作及安全穩(wěn)定所需的各項(xiàng)工作。
總之，是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)性工程，需要各方面的綜合協(xié)調(diào)和配合。只有嚴(yán)格按照各項(xiàng)管理制度和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)施，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室人員的安全意識(shí)和科學(xué)素質(zhì)素養(yǎng)，才能建立高效安全的實(shí)驗(yàn)室。
是指在實(shí)驗(yàn)室中制定和執(zhí)行具體安全細(xì)則，以確保實(shí)驗(yàn)人員和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的安全、保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、有效和保護(hù)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的安全。是所有實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)，對(duì)于保障實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行以及人員的健康和生命安全具有重要意義。本文將從的背景、安全管理的基本原則、要點(diǎn)以及實(shí)驗(yàn)中常見的安全事故進(jìn)行討論。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇五
（一）在基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)中增加實(shí)驗(yàn)室生物安全教育。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生在第一學(xué)期就開始醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，這時(shí)就必須要求學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的規(guī)章制度（不穿工作服嚴(yán)禁進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室喝飲料、吃零食等），提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生重視實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)，并有一定的了解，從而在以后的實(shí)驗(yàn)課中不斷得到強(qiáng)化。
（二）在專業(yè)課學(xué)習(xí)中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生物安全教育。進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)后，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生就逐漸接觸到血液、尿液、痰等標(biāo)本，同時(shí)標(biāo)本中的未知生物危險(xiǎn)因子也威脅到學(xué)生的安全。因此，帶教教師要以身作則，反復(fù)強(qiáng)調(diào)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)要遵守實(shí)驗(yàn)室生物安全的規(guī)章制度，加強(qiáng)生物安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。傳授學(xué)生標(biāo)本采集處理的注意事項(xiàng)，使其正確掌握操作技能。同時(shí)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室廢棄物（如注射器、血液等）的處理，要按照實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定進(jìn)行處理，不能隨意丟棄。同時(shí)，要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔與消毒工作。要使學(xué)生掌握基本的實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)知識(shí)和技能。
（三）開設(shè)實(shí)驗(yàn)室生物安全課程，進(jìn)行系統(tǒng)教育。開設(shè)實(shí)驗(yàn)室生物安全課程，主要立足于實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)知識(shí)、規(guī)范化實(shí)驗(yàn)操作技能和相關(guān)法規(guī)，有助于增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室生物安全理念，有助于增強(qiáng)學(xué)生的生物安全防護(hù)意識(shí)，提高防護(hù)水平。針對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)操作要求較強(qiáng)的特點(diǎn)，以及結(jié)合學(xué)生未來崗位的特點(diǎn)，尤其是要增強(qiáng)學(xué)生防范實(shí)驗(yàn)室生物安全隱患的意識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人生物安全防護(hù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室生物安全知識(shí)系統(tǒng)教育，使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)室中存在的生物安全隱患及處理相關(guān)問題時(shí)應(yīng)采取的措施，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)，從而有效降低實(shí)驗(yàn)室感染事件的發(fā)生。
（四）在見習(xí)、實(shí)習(xí)過程中強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室生物安全教育。在見習(xí)、實(shí)習(xí)過程中，帶教教師要盡職盡責(zé)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生物安全教育，幫助學(xué)生熟悉操作技能，提高對(duì)銳器傷、標(biāo)本污染、氣溶膠等職業(yè)感染因素的認(rèn)識(shí)，掌握安全防護(hù)措施。同時(shí)，還要組織開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)室生物安全專題講座或培訓(xùn)，促使學(xué)生不斷提高、加深生物安全認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、增強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)。
開展實(shí)驗(yàn)室生物安全教育具有必要性，在采取有效的方式進(jìn)行教育的同時(shí)，還需要通過以下幾個(gè)措施加以保障。
（一）提高教師對(duì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室生物安全教育的重視。我國(guó)開設(shè)實(shí)驗(yàn)室生物安全教育的時(shí)間比較短，可能會(huì)有一些困難，這就需要使教師認(rèn)識(shí)到對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室生物安全教育的必要性、重要性和迫切性，取得共識(shí)，從而更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室生物安全教育。
（二）建設(shè)規(guī)范的生物安全實(shí)驗(yàn)室。醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)室最低生物安全防護(hù)要求是一級(jí)、二級(jí)生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室。但現(xiàn)有的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)用實(shí)驗(yàn)室建成早，實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)不規(guī)范，不符合實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)要求，因此，需建設(shè)規(guī)范的生物安全實(shí)驗(yàn)室。只有具備了規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室，才能給教師和學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)，同時(shí)也是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室生物安全教育的基礎(chǔ)。
（三）建設(shè)優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。高職學(xué)生的自學(xué)能力比較差，其學(xué)習(xí)知識(shí)主要來源是教師，因此，要建設(shè)優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。要在校內(nèi)教師中開展實(shí)驗(yàn)室生物安全培訓(xùn)，使教師掌握全面的實(shí)驗(yàn)室生物安全相關(guān)知識(shí)，這樣，教師才能更好地在專業(yè)課和其他基礎(chǔ)課程中融入實(shí)驗(yàn)室生物安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室生物安全教育?？梢赃x擇有生物安全實(shí)驗(yàn)室科研和管理工作經(jīng)驗(yàn)的人員參與實(shí)驗(yàn)室生物安全課程教學(xué)，并安排他們參加一些“病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全培訓(xùn)班”之類的培訓(xùn)，以提高他們的業(yè)務(wù)水平。
總之，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生因其未來崗位的需要，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室生物安全教育。全面、系統(tǒng)的教育能使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，掌握規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化操作技能，并終身受益。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室生物安全知識(shí)的學(xué)習(xí)能使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)室中存在的生物安全隱患及處理相關(guān)問題時(shí)應(yīng)采取的措施，有助于增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)，在一定程度上有助于降低實(shí)驗(yàn)室感染事件的發(fā)生頻率。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇六
1、化學(xué)改善生存環(huán)境，共享綠色世界;科技創(chuàng)造美好生活，建設(shè)和諧家園。
2、學(xué)科學(xué)知識(shí)，攀科技高峰。
3、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。
4、動(dòng)手動(dòng)腦，探求規(guī)律。
5、科學(xué)是指揮官實(shí)踐是戰(zhàn)士……
6、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。
7、探索生命奧秘，提高生活質(zhì)量。
8、探索求知明理。
9、權(quán)然后知輕重度然后知長(zhǎng)短。
10、任何人都承認(rèn)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。
11、權(quán)然后知輕重，度然后知長(zhǎng)短。
12、除了實(shí)驗(yàn)之外，沒有別的辦法可以識(shí)別錯(cuò)誤。
13、科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士。
14、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。
15、傳聞不如親見，視影不如察形。
16、知之者不如行之者。
17、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。
8、盡心感應(yīng)為明天充電
19、格物致理窮究自然奧妙
20、傳聞不如親見視影不如察形
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇七
新的一年即將到來，回顧這一年來的工作，做為一名實(shí)驗(yàn)員，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下下，完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)對(duì)今年的工作總結(jié)如下:。
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律？?；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。
作為一名實(shí)驗(yàn)室管理人員，雖然沒有站在實(shí)驗(yàn)教學(xué)第一線，但是實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、管理是教學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，而且服務(wù)對(duì)象更為廣泛，包括了全系的教職工和學(xué)生，所以不僅要做好服務(wù)工作，還要做好育人工作。
20__驗(yàn)室建設(shè)得到前所未有的大發(fā)展，爭(zhēng)取到了200萬(wàn)的設(shè)備，充實(shí)了環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室和地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室。隨著工作任務(wù)的加大，我努力要求自己加強(qiáng)責(zé)任心，不能出差錯(cuò)。在儀器管理方面根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，采取防潮、降溫、隔熱等措施，所以到今未發(fā)現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修及時(shí)，做好損壞維修記錄，使實(shí)驗(yàn)儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)。經(jīng)過普查所有設(shè)備無一丟失，完好率達(dá)到百分之九十五以上，保證了實(shí)驗(yàn)課的開出率達(dá)到百分之百；在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)課方面，我積極向同事學(xué)習(xí)，自己摸索實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。確保上課之前備好所有設(shè)備、易耗品等實(shí)驗(yàn)用品：做好各類實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)和文件資料的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便，收到了很好的效果。
實(shí)驗(yàn)室工作精細(xì)瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)，自己摸索實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極完成了以下本職工作：完成了計(jì)劃內(nèi)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，完成計(jì)劃外三項(xiàng)開放實(shí)驗(yàn)、多門上機(jī)操作課的準(zhǔn)備；做好了各類文件資料的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，按類別整理實(shí)驗(yàn)室各種文件；組織教師驗(yàn)收本年度招標(biāo)的設(shè)備。
3、不足及改進(jìn)之處工作能力有待提高，比如專業(yè)知識(shí)欠缺，如果具備相應(yīng)的地理專業(yè)知識(shí)有助于準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，今后應(yīng)該多學(xué)習(xí)。工作態(tài)度應(yīng)該更加認(rèn)真，有助于實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇八
1、物理教師是學(xué)生進(jìn)行各類物理實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)者和監(jiān)護(hù)者，每次實(shí)驗(yàn)課前，教師必須進(jìn)行先期實(shí)驗(yàn)，以確認(rèn)實(shí)驗(yàn)的成功率和安全性，確保學(xué)生的人身和健康不受到傷害。
2、每次實(shí)驗(yàn)課，教師必須強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)和操作程序。如果教師未強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)和操作程序，意外事故責(zé)任由教師承擔(dān)；如果學(xué)生違反安全注意事項(xiàng)和操作程序，意外事故責(zé)任由學(xué)生承擔(dān)。
3、學(xué)生在進(jìn)行電學(xué)方面實(shí)驗(yàn)時(shí)，能用安全電壓（36v）代替的盡量用安全電壓，不能替代時(shí)必須向?qū)W生說明正確的操作方法和注意事項(xiàng)，防止發(fā)生意外事故。
4、學(xué)生在進(jìn)行帶電實(shí)驗(yàn)時(shí)，尤其是使用220v電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，一旦出現(xiàn)觸電、斷路、短路的情況，教師應(yīng)采取正確的搶救方法和檢查程序，防止意外事故或連鎖事故的發(fā)生。
5、使用汞做各類實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)防止容器的破損和汞的飛濺。一旦出現(xiàn)汞散失，要及時(shí)進(jìn)行處理。
6、在進(jìn)行力學(xué)等實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)告誡學(xué)生所使用的導(dǎo)軌、配重等物品的墜落，防止意外事故的發(fā)生。
7、在進(jìn)行光學(xué)、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若使用明火（蠟燭、酒精燈）時(shí)，實(shí)驗(yàn)完成后必須熄滅火源，教師負(fù)責(zé)最后的總檢查。
8、實(shí)驗(yàn)課結(jié)束之前，教師應(yīng)關(guān)好總電源，囑咐學(xué)生關(guān)好窗戶，最后由教師鎖好大門確保實(shí)驗(yàn)室的安全。
9、演示實(shí)驗(yàn)所用實(shí)驗(yàn)器材及藥品，必須由任課教師親自領(lǐng)取和歸還，不能由學(xué)生代領(lǐng)、代還，防止中途丟失而造成事故。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇九
一、要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的安全條例和主要設(shè)備的操作規(guī)程，切實(shí)抓好安全工作。實(shí)驗(yàn)室主任對(duì)本實(shí)驗(yàn)室全體成員經(jīng)常進(jìn)行安全教育，明確安全責(zé)任，定期進(jìn)行安全檢查。
二、各實(shí)驗(yàn)室設(shè)一名安全員，協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主任抓本實(shí)驗(yàn)室的安全教育、安全檢查及排除隱患等工作，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)本實(shí)驗(yàn)室人員掌握消防器材的維護(hù)使用。
三、實(shí)驗(yàn)室主任、安全員必須對(duì)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生、外協(xié)人員進(jìn)行安全教育，要求必須遵守安全制度，確保人身及設(shè)備的安全。對(duì)違反規(guī)定者，實(shí)驗(yàn)室人員有權(quán)停止其實(shí)驗(yàn)。
四、使用空調(diào)、電熱等設(shè)備必須遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定。
五、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。危險(xiǎn)物品（易爆、易燃、劇毒、強(qiáng)腐蝕）要妥善保管，劇毒物品必須要有專人負(fù)責(zé)，制定專門管理制度。
六、消防器材按規(guī)定放置，不得挪用。要定期檢查，及時(shí)更換失效器材，保證正常工作狀態(tài)。
七、實(shí)驗(yàn)室及計(jì)算機(jī)房的鑰匙必須妥善保管，對(duì)持有者要進(jìn)行登記，不得私配和轉(zhuǎn)借，人員調(diào)出時(shí)必須交回。實(shí)驗(yàn)室工作人員不得將鑰匙借給學(xué)生。
八、一旦發(fā)生火情，要及時(shí)組織人員撲救，并及時(shí)報(bào)警。遇到案情事故，要注意保持現(xiàn)場(chǎng)，并迅速報(bào)警。要積極配合有關(guān)部門查明事故原因?；鹁?19、匪警110、校安全科62782050、清華派出所62783779。
九、實(shí)驗(yàn)和上機(jī)者晚上10:30以前應(yīng)離開實(shí)驗(yàn)室。除夜班保衛(wèi)人員外，未經(jīng)批準(zhǔn)，任何人不得在實(shí)驗(yàn)室過夜。節(jié)、假日需要加班者應(yīng)寫加班申請(qǐng)單，請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室主任簽字、系辦公室同意后方可加班做實(shí)驗(yàn)，并必須有兩人以上在場(chǎng)，以確保人身安全。
十、若工作需要對(duì)儀器、設(shè)備進(jìn)行開箱檢查、維修，要經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主任簽字同意才能拆裝，并要有兩人在場(chǎng)。檢修完畢或離開檢修現(xiàn)場(chǎng)前，必須將拆開的儀器設(shè)備妥善安排。
十一、實(shí)驗(yàn)室值班人員離開實(shí)驗(yàn)室以前，必須進(jìn)行安全檢查、關(guān)好水、斷電、鎖門。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇十
在實(shí)驗(yàn)室里安全工作是一種職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)于化學(xué)、生物、物理等領(lǐng)域的科研人員來說，更是至關(guān)重要。我在這里分享一些我在實(shí)驗(yàn)室安全方面的心得和體驗(yàn)。
首先，安全意識(shí)是保障實(shí)驗(yàn)室安全的基礎(chǔ)。從進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的第一天起，我就被強(qiáng)調(diào)安全的重要性。每個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)域都有嚴(yán)格的安全規(guī)定，例如防火、防泄漏、防毒等，而且每個(gè)實(shí)驗(yàn)人員都有責(zé)任遵守這些規(guī)定。只有充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性，才能在實(shí)際操作中避免潛在的危險(xiǎn)。
其次，正確的操作和防護(hù)設(shè)備的使用是實(shí)驗(yàn)室安全的保障。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須嚴(yán)格按照規(guī)定的操作流程進(jìn)行，不能隨意改變步驟或省略步驟。同時(shí)，必須正確使用個(gè)人防護(hù)設(shè)備，如實(shí)驗(yàn)室眼鏡、防護(hù)手套、防護(hù)面罩等，防止意外發(fā)生時(shí)受到傷害。
此外，緊急應(yīng)對(duì)措施也是實(shí)驗(yàn)室安全的重要組成部分。每個(gè)人都應(yīng)該了解如何使用急救箱、如何處理緊急泄漏、如何報(bào)告緊急情況等。這些知識(shí)可以在緊急情況下救命。
最后，實(shí)驗(yàn)室安全不是一成不變的。隨著科技的發(fā)展，新的安全問題不斷出現(xiàn)。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的安全知識(shí)和技術(shù)，以便更好地保障實(shí)驗(yàn)室的安全。
總的來說，實(shí)驗(yàn)室安全是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要每個(gè)人的努力和投入。只有充分認(rèn)識(shí)安全的重要性，嚴(yán)格遵守規(guī)定，正確操作和防護(hù)設(shè)備的使用，以及及時(shí)更新知識(shí)和技術(shù)，我們才能保障實(shí)驗(yàn)室的安全。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇十一
一、實(shí)驗(yàn)室的安全工作、環(huán)境保護(hù)工作、消防工作是關(guān)系到人身和財(cái)產(chǎn)安全的頭等大事。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行“群轉(zhuǎn)結(jié)合”雙重領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校保衛(wèi)處專管成線，院（系、中心）、室安全員群管成網(wǎng)，學(xué)校每學(xué)期應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全技術(shù)管理工作執(zhí)行情況進(jìn)行一次檢查。
二、每個(gè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)一名兼職治安保衛(wèi)安全員（簡(jiǎn)稱安全員），具體負(fù)責(zé)安全工作。對(duì)不符合規(guī)定的操作或不利于安全的因素進(jìn)行監(jiān)督，有權(quán)停止有礙安全的操作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要支持安全員工作。
三、各實(shí)驗(yàn)室（倉(cāng)庫(kù)）應(yīng)根據(jù)各自特點(diǎn)，制定出具體要求和措施，并張掛在明顯地方，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。每逢重大節(jié)假日要進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
四、對(duì)壓力容器、電工、焊接、振動(dòng)、噪聲、高溫、高壓、輻射、強(qiáng)光閃爍及放射性物質(zhì)等場(chǎng)所及其有關(guān)設(shè)備，要制定嚴(yán)格的操作規(guī)程和相應(yīng)的勞動(dòng)保護(hù)措施。
五、對(duì)易燃、易爆和劇毒等危險(xiǎn)品，要按規(guī)定設(shè)專用庫(kù)房存放，并指定專人（2人）妥善保管。領(lǐng)用時(shí)必須經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主任簽署意見，報(bào)有關(guān)部門批準(zhǔn)，同時(shí)要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回倉(cāng)庫(kù)，并做好詳細(xì)記錄。
六、各種壓縮氣瓶，不可靠近熱源，離明火距離不得小于10米，夏天要防止烈日曝曬，禁止敲擊和碰撞，外表漆色要保持完好，專瓶專用，嚴(yán)禁私自改裝它種氣體使用。
七、電器設(shè)備和電源線路必須按規(guī)定裝設(shè)，禁止超負(fù)荷用電。不準(zhǔn)亂拉亂結(jié)電線。
八、有接地要求的儀器必須按規(guī)定接地，定期檢查線路，測(cè)量接地電阻，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的安全用電用水工作及其閘閥啟閉等由該實(shí)驗(yàn)室管理人員負(fù)責(zé)。
九、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不得明火取暖，嚴(yán)禁抽煙。必須使用明火實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所，須經(jīng)保衛(wèi)部門批準(zhǔn)后，才能使用，有違反者，實(shí)驗(yàn)室工作人員有權(quán)制止。
十、未經(jīng)學(xué)校節(jié)能辦審核批準(zhǔn)，嚴(yán)禁使用電加熱器具（包括各種類型的電爐、電取暖器、電水壺、電煲鍋、電熱杯、熱得快、電熨斗、電吹風(fēng)等）。凡擅自使用電加熱器具者，除沒收器具，對(duì)使用人進(jìn)行批評(píng)教育外，并按市計(jì)劃用電辦公室的規(guī)定罰款。
十一、對(duì)違反操作，玩忽職守，忽視安全而造成火災(zāi)、被盜、污染、中毒、人身重大損傷，精密、貴重儀器和大型設(shè)備損壞等重大事故，實(shí)驗(yàn)室要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，立即向院（系、中心）、學(xué)校報(bào)告。學(xué)校有關(guān)部門要及時(shí)對(duì)事故作嚴(yán)肅處理出，追究有關(guān)人員刑事責(zé)任。對(duì)隱瞞不報(bào)或縮小、擴(kuò)大事故真相者，應(yīng)予以從嚴(yán)處理。
十二、新建和改建實(shí)驗(yàn)室時(shí)必須將有害物資、有毒氣體的處理列入工程計(jì)劃一起施工。
十三、對(duì)違反本條例或不顧國(guó)家有關(guān)規(guī)定自行其是的單位和個(gè)人，學(xué)校有關(guān)部門、實(shí)驗(yàn)室管理部門有權(quán)停止其實(shí)驗(yàn)和作業(yè)，并做出限期整頓和改造的決定。凡是被勒令整頓、改造的實(shí)驗(yàn)室（裝備），在采取相應(yīng)措施并經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門測(cè)試合格后，方可重新工作。
十四、健全安全規(guī)章制度，完備安全防范設(shè)施，各種安全設(shè)施不準(zhǔn)任何人以任何借口借用挪用，要定期檢查，若發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
十五、實(shí)驗(yàn)工作人員，應(yīng)做好本室的文明建設(shè)、整潔衛(wèi)生工作，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備應(yīng)布局合理、擺放整齊，并且要定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查，采取措施，保持良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。實(shí)驗(yàn)室的桌面、墻面、地面、門窗和設(shè)備應(yīng)無積灰、蛛網(wǎng)及雜物。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇十二
一、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)保持安靜，不得大聲喧嘩和談笑。
二、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一切設(shè)備在使用時(shí)要細(xì)心謹(jǐn)慎。
三、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一切儀器設(shè)備未經(jīng)允許不得拆開，不準(zhǔn)攜帶室外。
四、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)任何用電設(shè)備和電源不準(zhǔn)任意摸弄，以防觸電危險(xiǎn)。
五、任何線路未經(jīng)指導(dǎo)教師同意，不可接通電源。
六、操作電源開關(guān)時(shí)，不可兩手同時(shí)操作，要避免面對(duì)開關(guān)。
七、任何儀表和電器，在未熟悉其使用方法前不得應(yīng)用。
八、在進(jìn)行電壓、電流測(cè)量時(shí)，應(yīng)注意電路中的電壓表和安培表，如指針迅速指向刻度盤末端，應(yīng)立即斷開電路，檢查原因，重新聯(lián)接。
九、在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生事故時(shí)，不要驚慌失措，應(yīng)立即斷開電源，保持現(xiàn)場(chǎng)并報(bào)告指導(dǎo)教師檢查處理。
實(shí)驗(yàn)室安全教育論文篇十三
一、實(shí)驗(yàn)室工作人員必須牢固樹立安全保衛(wèi)意識(shí)，做好“四防”（防火、防爆、防盜、防事故）工作，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究工作順利進(jìn)行。
二、實(shí)驗(yàn)室要建立安全保衛(wèi)檢查實(shí)施細(xì)則，相應(yīng)設(shè)立安全檢查員，責(zé)任落實(shí)到人，定期進(jìn)行安全檢查。對(duì)不安全的隱患安全檢查員要及時(shí)采取有效措施進(jìn)行處理，同時(shí)上報(bào)校保衛(wèi)處。
三、實(shí)驗(yàn)完畢，工作人員要認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境和實(shí)驗(yàn)用器具，及時(shí)斷水?dāng)嚯姡宄话踩蛩?，注意關(guān)窗鎖門。
四、實(shí)驗(yàn)用儀器設(shè)備要制定“操作規(guī)程”，實(shí)驗(yàn)人員要嚴(yán)格按照“操作規(guī)程”操作，以免發(fā)生意外。對(duì)違反“操作規(guī)程”的行為，任何人都有權(quán)制止。
五、大型精密貴重儀器設(shè)備要有專人保管。貴重物品應(yīng)放在安全的地點(diǎn)，建立保管、借用和交接制度。嚴(yán)防丟失、被盜和毀壞。
六、易燃、易爆、劇毒、毒菌、放射性等危險(xiǎn)品的領(lǐng)取、保管（存放）、使用，及污物處理，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)規(guī)定。
七、實(shí)驗(yàn)室（操作室）內(nèi)嚴(yán)禁存放雜物及與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的物品。
八、實(shí)驗(yàn)室要根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置消防器材。工作人員應(yīng)掌握基本消防知識(shí)。一旦發(fā)生災(zāi)情，及時(shí)撲救、報(bào)警，同時(shí)上報(bào)校保衛(wèi)處。
九、較長(zhǎng)時(shí)間的節(jié)、假日，實(shí)驗(yàn)室在做好安全檢查后及時(shí)封門。