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教研室主任崗位說明書篇一
1、負責本室各專業(yè)計劃、教學大綱的制定及教材的選定工作。
2、負責制定本室學期工作計劃，并認真組織逐項落實和進行期末。
3、負責審批本室任課教師學期授課計劃，并進行教學進度的檢查。
4、協(xié)助系部做好本室所轄專業(yè)班級的教學安排、教師分工和教學督導與教師考核及期中期末考試的試題審核等工作。
5、負責做好本室所轄各專業(yè)的實習材料的申報計劃并組織相關專業(yè)教師對實習材料進行驗收。
6、負責對本室所轄實習場地的規(guī)劃、建設及管理工作提出合理化建議。
7、負責組織本室教師開展教研、科研活動。
8、負責做好本室教師值日安排和檢查工作，負責對本室教師培訓與進修計劃提出建議。
9、負責本室各專業(yè)的課程設置與開發(fā)工作。
10、深入課堂和實習場地了解教學情況，做好教學信息的收集與反饋工作。
11、完成學校交辦的其他工作。
教研室主任崗位說明書篇二
尊敬的各位領導，評委老師們：
大家下午好！首先感謝學校給我提供了一次學習，鍛煉和提高的機會，也感謝校領導對我的理解，信任和支持。值此我縣實施教育質(zhì)量振興行動計劃之時，學校著眼于我校未來長足發(fā)展的趨勢，英明決策設立校級教研室，這將為我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學校實現(xiàn)跨越式，突破式的發(fā)展注入一股新鮮的活力和強勁的動力。我熱愛教育事業(yè)，也喜歡從事教學研究，并從中品味出了教育的樂趣，同時也提升了自我對生命價值的認同：這就是教育是永恒的，而樂于對教育教學藝術的不懈追求和探索，更能提升和彰顯我們教師的生命價值?；趯逃虒W研究這一粗淺的感悟和認識，也為了使我的才能得到更好的發(fā)揮，我決定競爭xx中學校級教研室主任這一崗位！
我首先向大家簡單介紹一下我的工作經(jīng)歷：我一九xx年七月畢業(yè)于xx師專（現(xiàn)xx學院）數(shù)學系，同年九月分配到xx縣xx九年制學校任教，長期擔任畢業(yè)班數(shù)學主線課教學和班主任工作。由于我工作責任心強，教學成績優(yōu)秀，一九九七年被組織提拔任命為該校教導主任一職，并繼續(xù)擔任主線課和班主任的教育教學工作。擔任領導后我在教學上更加勤奮鉆研，不懈努力，所教班級屢創(chuàng)佳績，二零零一年被上級任命為該校主管教學的副校長，在工作期間，曾多次被評為優(yōu)秀教師。二零零四年八月通過參加招考調(diào)入xx中學任教至今。在這期間，我通過業(yè)余進修獲得了xx師大教育管理本科文憑。
我愛我的教學工作，我更愿為xx中學教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一切努力。競聘該職位我具有以下優(yōu)勢：
一是我具有良好的思想品德修養(yǎng)。我為人處事的原則是：志存高遠，心貴平常，高調(diào)做事，低調(diào)做人，健健康康工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德修養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，處事公道，不計個人名利。
二是我具有較強的教學能力。從選擇教師這個職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師。為了這個心愿，我一直在不懈的努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新自己的知識結構，精研業(yè)務，精心施教，認真探索教育教學的基本規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學風格和特色。從教十五年來，尤其是在xx中學的近五年里，我的教學風格和教學效果普遍受到學生，家長和同行們的一致歡迎和認可，多次被評為校級優(yōu)秀教師或模范黨員。二零零六年參加縣級賽教評賽活動獲得“縣級教學能手”稱號，二零零八年指導學生參加全國數(shù)學競賽，被評為“縣級優(yōu)秀指導老師”，受到縣教體局的表彰。
三是我具有積極進取，勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的精神。自從參加工作以來，我一直堅持進修和自學，加強閱讀和積累，注重自我素質(zhì)的全面提高，始終不忘記要做一個科研型，學者型的教師，因此我在教學之余堅持博覽群書，勤于思考和積累，多年堅持自費訂閱與教育教學相關的報刊雜志，積極撰寫教學反思，不斷地提高自己，豐富自己。
四是我具有較為豐富的教學研究實踐經(jīng)驗和教學管理能力。我在xx九年制學校任教導主任和副校長期間，曾長期主持該校的教學和教研工作，積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗，儲備了較強的管理能力。
五是我擁有較好的工作業(yè)績。在xx中學工作近五年來，我所教班級的數(shù)學科成績曾多次位居全年級首位，在零八年的中考中更是取得了驕人的成績。xx年我撰寫的論文《淺談數(shù)學教學中的德育滲透》榮獲市級二等獎，撰寫的《教育隨想》一文在本校《xx教苑》和網(wǎng)站上發(fā)表，反響良好。
各位領導，各位評委，下面我簡要地向大家談一談我對本校教研工作的一些設想。一個學校的教科研工作若能科學，有序，規(guī)范地開展，必將極大地促進該校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，必將促使該校向內(nèi)涵式管理模式發(fā)展，也必將廣泛地促使教師們自覺提升自己的教科研意識和水平，自覺實現(xiàn)新課程理念下的教師角色的轉(zhuǎn)變，努力改善課堂教學結構和大面積提升教學效果，從而使整個學校的.影響力和知名度能大幅的提升。基于此，我從四個方面來談：
（1）認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線，方針，政策和學校的各項決定。加強學習，積極進取，求真務實，不斷創(chuàng)新，努力提高自己的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新能力和駕馭教研工作的能力。用誠摯的情感團結全體同仁，發(fā)揚團隊精神，同心同德，齊心協(xié)力搞好各項工作。
（2）以實施素質(zhì)教育為切入點，以加強德育工作為突破口，以德促教，增強學生的學習動力，變“要我學為我要學”。加強教學質(zhì)量監(jiān)控，做好教學質(zhì)量分析，以實施新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ?，開展教學專題研究，樹立問題即課題的意識，加強新課程理念行為化研究，力求讓新課程理念成為更多教師的教學行為。
（3）積極配合學校搞好人才和名師工程建設，努力構建學習型組織，鼓勵教師加強學習和培訓，充分發(fā)揮名師效應，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì)，為學校的發(fā)展奠定堅實的人才基礎。
（4）積極開展校本教研，依據(jù)課改的基本理念，圍繞學科教學的熱點和難點問題積極開展課題研究，將課題研究與學科教研有機結合，提高學科教學研究的科技含量。協(xié)助教導處引導教師根據(jù)學科特點，確定研究方向和課題，以課題引領教學研究，力爭在全校形成“科科搞研究，人人有課題”的教研濃厚氛圍。
尊敬的各位評委！xx中學教研室的創(chuàng)設必將為我校的可持續(xù)發(fā)展注入無限的生機，也將帶動我校教科研工作躍上一個新臺階！如果我有幸競爭上了這一崗位，我將以這作為我工作和人生的新起點，高標準，嚴要求，積極配合教導處的工作，認真履行工作職責，決心完成學校下達的各項工作任務和目標，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡挠職夂途?，認真做事，踏實做人，為xx中學教科研事業(yè)的發(fā)展和壯大貢獻自己的綿薄之力！
謝謝大家！
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教研室主任崗位說明書篇三
本學期，教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題，以促進學生發(fā)展，促進“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點”，與教師的專業(yè)化發(fā)展為根本目的，堅持理論聯(lián)系實際的原則，大力推進教研、科研與課堂教學的結合，創(chuàng)造性地開展教研、科研工作，逐步提高教師的科研水平，促進教師教育內(nèi)涵的積累與提升。透過全體教師的努力，圓滿地完成了本學期的各項任務。作為教研室主任，對本學期主要工作總結如下：
一、主要工作。
1、教學常規(guī)管理。
加強常規(guī)管理，是落實教學計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學。每學期認真制定教學計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務學習，堅持群眾備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學扎實高效。
2、認真鉆研教學方法，提升教學水平。
為很好的完成本學期的教學任務，全體教師認真學習教學理論，不斷改善教學方法，能應用到教學中去，并取得了良好的成績。教研室9名任課教師完成了34個班的理論教學任務。透過這學期的教學，教師根據(jù)各自的教學經(jīng)驗，總結出適合于我院學生的教學方法，為下學期的教學開展帶給了便利條件。
3、注重實踐動手潛力，提高雙師素質(zhì)。
作為數(shù)控技術教師，在教學上不僅僅要求理論過硬，而且要求教師實踐動手潛力也要過關。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數(shù)控機床操作培訓和上崗考核，1人次參加cad/cam培訓，并順利畢業(yè)。
同時，注重教學管理規(guī)范的學習，提升教師的教學水平和教學潛力。在學院的教學管理規(guī)范比賽中徐嘉樂獲得全院唯一的第一名，高建國獲第三名；在說課比賽中，馬雪峰獲得高級職稱組第一名，葉穗老師獲得中級職稱組第一名的好成績。
4、用心參加科研工作，提高科研水平。
科研是先導，借助科研提高教研、教學水平。教研室申報20xx年校級課題“數(shù)控技術專業(yè)產(chǎn)學研結合深層次的實踐與研究”，用心準備申報省級精品課程《數(shù)控編程與加工技術》，申報了省級數(shù)控技術專業(yè)優(yōu)秀教學團隊，并以此為基礎申報了省級優(yōu)秀教學成果獎，協(xié)助填報了“江蘇省示范性院?！钡牟糠植牧?。
全體教師已經(jīng)認識到教科研的重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時編寫了數(shù)控技術（兩年制）省級精品教材《數(shù)控銑削/加工中心技術》，《數(shù)控車削技術》、《數(shù)控編程實用技術》、《數(shù)控編程與加工技術》實訓篇（第二版）、《數(shù)控實訓教程》（校本）等5本教材。
在數(shù)控三年制開展數(shù)控專業(yè)教學改革，組織項目教學的改革與實施，撰寫項目實施方案和實施計劃。平時老師撰寫教案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并用心在教學中進行實踐。
二、存在的問題和經(jīng)驗教訓。
盡管教研室在本學期做出了許多工作，但常感到力不從心，導致有的工作不能夠按照設想高質(zhì)量的完成，主要原因一是教研室團結力量不夠，二是老師增強了科研的意識，但不明白從何入手。
三、今后工作的設想和計劃。
總結過去的一年，我們新學期的教學、科研工作帶給了良好的基礎。因此，在新的一年里，我們必須加強團結，做好傳幫帶工作，下學期工作計劃如下：
1、充實完善精品課程資料，高起點，嚴要求，保質(zhì)保量完成精品課程的建設。
2、作好科研的分工項目，開展課題的開題準備與實施。
3、用心開展教學的研討，理順教學大綱，為數(shù)控技術（三年制）教學的開展作準備。
千里之行，始于足下，立足崗位，開拓進取。注重教研室的和諧，有了團結就有了穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能發(fā)展，在今后的工作中，帶領本教研室全體同仁，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實踐中行進，為學校教學研究工作做出更大的貢獻。
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教研室主任崗位說明書篇四
一、負責制定、落實本教研室的學期工作計劃、完成學期工作總結；組織落實學校和數(shù)學系下達的教學任務。
二、組織本教研室課程及試題庫建設；組織制定(修訂)教學大綱、考試大綱。
三、組織教學研究與改革，審核本教研室教師授課計劃，每學期指導、觀摩所管轄教研室教師的課不少于4節(jié)。
四、負責本教研室的期中教學檢查，并寫出檢查總結。審核本教研室課程的期中、期末試卷命題。
五、每學期組織教研活動不少于2次。
六、組織本教研室成員完成系主任布置的工作任務，協(xié)助系主任對數(shù)學系教師的管理、考核、評價和推薦。
七、教研室主任原則上任期兩年。每學期由數(shù)學系主任、副主任、教學秘書三人小組進行考核。在任期期間難以履行職責的，由系黨政班子研究免去其教研室主任職務，并報學校組織人事處備案。
教研室主任崗位說明書篇五
尊敬的*校長：
言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去**學校教研室主任一職務，去做一名普通教師。
原因有四：
其一，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用(有時一所學校或者一個部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學?；虿块T有自己的風格和靈魂)，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團隊，個人與團隊中其他人的關系是影響團隊發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應該有自己的風格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。
其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面(**學校初中部花名冊翻工)，在工作思路和工作安排方面(到**學校教師群體中調(diào)查民意可知)。由以上幾點，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。
其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。
其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。
教研室主任崗位說明書篇六
教研室是系教學人員按學科組建而成的以教學、科研為主要任務的基層組織。教研室主任在系主任、分管副主任領導下，負責本教研室的各項工作，并接受學院教務、科研等職能部門的業(yè)務指導。其主要職責是：
1．年初制定教研室年度工作計劃，并認真組織實施。年末檢查工作計劃落實情況，寫出工作總結。
2．組織本教研室成員認真制(修)訂并執(zhí)行教學計劃、教學大綱，選編教材和教學參考書，編制、審核教學進度表。
3．安排本教研室成員的課堂和實驗教學、科研工作任務，檢查教學計劃的執(zhí)行情況和教學、科研任務的完成情況。
4．制定并實施本教研室的師資隊伍建設、課程建設、實驗室建設計劃。
5．負責本室教師所教課程的考試改革、題庫(試卷庫)建設工作，負責審核試卷。期中、期末考試過程中，按照學院和系的安排，組織本教研室教師命題、閱卷、評分和分析試卷。
6．定期組織教研活動(如集體備課、聽課、新教師試講、觀摩教學、專題報告、研究教學方法、改革考試方法、交流教學經(jīng)驗等)。每學期聽課5—8節(jié)。
7.制定并組織實施教研室科研計劃，組織教師積極開展科學研究和學術活動，組織申報、研究教學、科研課題。
8．負責本教研室人員的考核，核定教學、科研工作量。
9．在系領導下，負責本教研室人員的政治學習、思想教育、新教師的教學指導及其它行政事務工作。
10．收集本教研室人員對學院、系教學、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。
11．自覺接受學院職能部門的業(yè)務指導，不斷改進教研室工作。
12．完成學院和系交辦的其它工作。
一、在校長的領導下，主持教研室的行政和業(yè)務工作。
二、認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據(jù)上級主管部門下達的任務，主持制定本室的學年、學期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進行總結。
三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學、服務教學的原則，帶領全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學水平服務。
四、組織全室成員認真學習教育教學理論，掌握教學動態(tài)，積極參與教育教學改革，深入教學一線，調(diào)查了解情況，指導教學、教研等工作，為學校提高教學質(zhì)量服務。
五、負責教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。
六、負責建立教研網(wǎng)絡，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。
七、負責組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。
八、抓好全室人員的思想作風和組織建設。組織全室的政治、業(yè)務學習，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務水平，努力做到科學管理，民主管理。
九、負責并完善主任自我約束制度，加強民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
一、根據(jù)上級文件精神和本校工作要點制定小學教研工作計劃，并做好組織、實施、反饋、調(diào)整、總結工作。
二、深入調(diào)查了解小學各學科的教學現(xiàn)狀，提出加強與改進學科教學的意見或建議。組織開展多層次、多形式的教學研究活動，組織各科的教材教法輔導。深入教學第一線，認真檢查課堂教學和學科教學目標的落實情況。開展專題研究和教改實驗，收集、推廣教改經(jīng)驗，樹立典型，促進基層學校教改工作的深入開展。
三、搞好質(zhì)量分析，加強對教學質(zhì)量監(jiān)控的研究。
四、做好學科帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，加強業(yè)務指導，組織好學科教學評優(yōu)活動。
五、按時參加上級部門的各項活動，努力完成上級部門交辦的各項工作。組織指導學科競賽活動。
六、加強教研室自身建設，努力學習政治，學習業(yè)務，提高自身素質(zhì)，做好學年末考評工作。
七、配合區(qū)教育局有關部門完成相關工作。完成學校交辦的其它臨時性工作。
八、做好有關材料的歸檔工作。
中小學教科室是學校教科研的管理機構，是實現(xiàn)學校教育科研目標的保證,為了充分發(fā)揮學校教科室工作的職能，特制訂學校教科室主任崗位職責。
1、根據(jù)教科研工作要求和學校實際情況，認真制訂教科室工作計劃。按工作計劃有步驟、有重點地開展教育科研活動。要有活動情況臺帳記錄，要有學期工作總結。
2、開展調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)學校教育教學中的新情況、新問題，做好決策咨詢，努力為學校領導決策當好參謀。
3、做好教育科學普及工作，營造教育科研氛圍。有計劃地組織教育科學理論和科研方法培訓，不斷提高教師教育科學研究的能力。
4、認真研究解決教育改革和發(fā)展中的重大問題以及熱點、難點問題，組織教師開展教改實驗，抓好學校科研重點攻關，為實施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學校和全面提高教育教學質(zhì)量進行深入研究。
5、抓好課題管理，認真做好課題選題、申報立項、方案設計、開題論證、操作流程、中期評估、成果鑒定等的管理工作。加強課題研究的全程管理，跟蹤課題組研究進程，協(xié)助研究人員解決研究中碰到的問題，定期檢查、督促課題組研究進展情況，并為重點課題配置研究人員。
6、積極創(chuàng)新，構建充滿活力的學校教科研工作運行機制，調(diào)動兼職教科員的積極性，充分發(fā)揮學術帶頭人的作用，在組織建設、隊伍建設、課題研究等方面形成學校教科研網(wǎng)絡。
7、組織開展學術沙龍、課題研討、專家講座、成果展示等科研活動，每學年舉辦1—2次有一定影響的科研活動。
8、加強教育科研工作的檔案管理，包括管理課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。
9、辦好學校教科研成果匯編，每年至少1期，集中刊發(fā)教師的教育教學論文、教學案例、研究報告、經(jīng)驗總結等。刊發(fā)校內(nèi)外的教科研動態(tài)和信息，并注意加強學校教科研刊物的校際交流。
10、定期開展教科研成果和教師優(yōu)秀論文評比活動，制定教科研成果獎勵規(guī)定，定期召開科研成果交流會，提高教科研成果效益，對教科研工作加強輿論導向。
11、認真做好教師教科研工作情況的考核，制訂教科研工作考核規(guī)劃，規(guī)范教科研考核程序。對教師的考核結果要計入教師業(yè)務考核檔案，對教科研工作表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的教師要給予表揚和獎勵。
12、加強與學校校長辦公室、教導處等的配合和協(xié)作，加強青年教師培養(yǎng)、信息技術教育、課堂教學評價等方面的實踐探索，推進學校教育教學研究工作。
13、接受上級教科室的業(yè)務指導，與兄弟學校建立校際聯(lián)系，并積極爭取大學教科所和有關專業(yè)研究單位的業(yè)務指導。
14、根據(jù)工作實際需要向?qū)W校申請撥款，在訂購資料、研究人員培訓、學術交流課題研究，編印刊物等方面合理使用教育科研經(jīng)費。
15、加強自身修養(yǎng)，認真學習，刻苦鉆研，不斷提升自己，觀念更新，思維要活，作風要實，工作要細，帶頭承擔課題研究任務，帶頭進行教改實踐，特別要潛心思考、研究提高學校教科研工作的新策略和新舉措，努力開創(chuàng)教科研工作的新局面。
16、做好教科室有關資料的歸檔工作，并定期移交學校綜合檔案室。
二、負責組織本教研室教研教改工作。
三、負責本教研室新進教師的指導和培養(yǎng)工作。
四、負責本教研室實訓、實習計劃制定工作。
五、負責本教研室課程教學大綱、考核大綱和實訓大綱的制定工作。
六、負責本教研室每學期的教學工作安排。
七、負責本教研室教材的開發(fā)與建設工作。
八、組織本教研室教師參加各項教學比武、教學觀摩、教學經(jīng)驗交流和教學成果展覽等學術活動。
九、完成上級領導交給的其他工作。
教研室主任崗位說明書篇七
教研室是教學和科研工作最基層的組織單位，在教學管理中具有重要作用。教研室主任在學院院長、學院分管副院長領導下，負責本教研室的各項工作，并接受學院教務、科研等職能部門的業(yè)務指導。其主要職責如下：。
一、教學組織管理。
1．每學期開學第1周根據(jù)學院的工作計劃，主持制訂本教研室教學、科研、專業(yè)及學科建設、實驗室建設等工作計劃，編寫教研室工作計劃日程表，經(jīng)批準后，組織實施。學期末做工作小結，學年結束后撰寫學年度總結并向分管院長匯報工作，相關材料上交學院存檔。（工作計劃、工作總結）。
2．根據(jù)培養(yǎng)目標和課程基本要求，按照學校以及學院教學管理規(guī)定，協(xié)助學院分管院長落實教學計劃；組織教研室成員討論和編寫教學大綱，選好教材，并在此基礎上制定出詳細的教學進度，明確一學期的工作目標。（教材編寫）。
3．嚴格按照專業(yè)教學計劃安排和《教學任務安排的規(guī)定》落實教師教學任務。對現(xiàn)行教學計劃有個別修改意見或調(diào)整，必須正式報告學院和學校教務處，在征得同意后再具體實施。每學期末安排落實下學期教師教學任務。（教學改革）。
4．建立聽課制度。教研室主任除配合學院進行教學檢查和評估外，還應定期不定期地進行檢查性聽課，每學期保證聽課8次，認真填寫《聽課記錄表》，并作為教學檔案交到學院辦公室存檔。教研室主任除自己聽課外，每學期還應在教研室內(nèi)組織8次以上觀摩教學或交流教學并進行課后講評，共同探討教學方法。利用智慧教學管理平臺，及時掌握教學動態(tài)和教學情況，審核教學進度表，定期檢查教師課堂考勤情況?？偨Y課堂教學組織管理的成功經(jīng)驗和案例，樹立典型，大力表揚；對教學不認真，教學效果差的教師要指出，并限期改正；對教學認真但教學效果差的教師采取幫扶措施，并聘請有經(jīng)驗的教師給予指導；對確實不能勝任教學的教師，要及時向?qū)W院提出整改意見。（檢查環(huán)節(jié)）。
5．經(jīng)常性組織召開學生座談會或教師座談會，及時了解學生及教師授課的意見和教師對學生的看法，共同研究改進措施和改革辦法。（反饋環(huán)節(jié)）。
6.收集本教研室人員對學院、學部教學、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。（反饋環(huán)節(jié)）。
7．制定規(guī)范的教學文件管理系統(tǒng)，管理好本教研室的各類教學資料和教學文件。（規(guī)范教學管理學系統(tǒng)）。
二、課程建設與教學研究。
1．課程建設是教研室的基本建設。教研室主任應抓好此項工作，在確保所開課程在預期內(nèi)達到合格標準的基礎上，積極配合學院加大對精品課程的投入，按照精品課程標準進行建設，爭創(chuàng)院級、校級、市級、省級精品課程。
2．認真組織好教師搞好期末批卷和學生成績評定工作。課程考試是教學的重要環(huán)節(jié)，教研室主任應嚴格把關。重點課程要逐步建立試題庫，命題時出a、b、c、d和e份量相等的五套試題并附參考答案。教研室主任對試題、參考答案認真審核簽字后報教務處印刷，并認真組織好教師搞好期末批卷和學生成績評定工作。對任課教師的單科成績登記表也應審查簽字后再報送學院辦公室匯總。
3．教學研究是科研工作的重要組成部分，教研室應堅持每月兩次教研活動。教研室主任應按照工作計劃組織教師通過集體備課，開展對教學內(nèi)容、教學方法的改革探討；對課堂討論、實踐教學、考核等各教學環(huán)節(jié)的研究，解決教學中存在的問題，并撰寫具有較高水平的教學研究論文，把教學研究和科學研究放在同等重要的位置。
三、科學研究。
1.教研室主任帶頭并組織教研室成員積極開展科學研究工作，積極申報院、校、市、省和國家級的科研基金，開展課題研究。
2.在科研項目研究中，發(fā)揚團結協(xié)作精神，形成團隊合力，打造科研團隊，力爭發(fā)表較高水平的科研論文。
四、學術交流。
1.積極參加院內(nèi)外、省內(nèi)外、國內(nèi)外學術交流活動，廣泛收集學術界關注、研究的新信息，同時將研究成果推向校外以擴大我校影響。
2.對外出參加學術活動或?qū)W術會議的教師要建立考評檔案；對教師帶回的信息，要組織多種形式的學術交流活動。
五、師資培養(yǎng)。
1.教研室主任積極配合學院制定和落實教師培養(yǎng)計劃，包括學術方向、培養(yǎng)任務、培養(yǎng)時間、培養(yǎng)標準和要求，定期檢查落實提高教師業(yè)務水平所采取的措施落實情況。
2.對本教研室人員的配備、調(diào)整、晉升職務（稱）和提升津貼等方面學院（部）內(nèi)提出初步意見。
3.負責本教研室人員的考核，核定教學、科研工作量。
六、完成學院交辦的其它工作。
教研室主任崗位說明書篇八
實驗室主任是實驗室工作的領導者和組織者，全面負責實驗室的各項工作，其主要職責是：
一、根據(jù)本實驗室承擔的教學、科研任務和專業(yè)發(fā)展方向，負責制訂實驗室發(fā)展規(guī)劃。
二、按教學大綱和科研計劃要求，會同有關教學、科研人員，審訂實驗大綱、實驗教材和實驗指導書以及科研實驗大綱，不斷提高實驗教學質(zhì)量和科研水平。
三、根據(jù)部的安排，制定每學期實驗教學和科研工作計劃，負責領導實驗室各類人才(包括在實驗室工作的教師)分配工作任務，并對工作情況進行檢查督促。
四、組織編制實驗設備、儀器、材料、工具等購置、維修計劃，在有關部門配合下，負責組織實驗室的物資清查、質(zhì)量鑒定和維修保養(yǎng)工作。
五、在部的指導下，負責制定實驗室工作人員的培養(yǎng)規(guī)劃，組織安排實驗室各類人才(包括在實驗室工作的.教師)的業(yè)務提高與培訓工作。并按上級有關規(guī)定，負責實驗教學的考核工作。
六、負責實驗室的安全防火和綜治工作。
七、實驗室主任實行八小時工作。
`2010.9.1。
教研室主任崗位說明書篇九
一、主持教研室教學、科研管理工作，貫徹執(zhí)行學校和部的決定、決議，按照本室職責范圍全面完成各項工作任務。
二、根據(jù)基礎科學部的規(guī)劃和年度工作計劃，主持制訂本教研室教學、科研、專業(yè)及學科建設、師資隊伍建設、學術交流等工作規(guī)劃和學期工作計劃，經(jīng)批準后，組織實施，并做好學期工作總結。
三、努力抓好師資隊伍建設，積極開展傳幫帶工作，培養(yǎng)好青年教師，形成合理的教師梯隊和能力結構。
四、組織落實學校、部安排的`教學、科研工作，協(xié)調(diào)本室教學、科研工作，搞好教學、科研各個環(huán)節(jié)的組織管理和課程建設。
五、組織教師制定本教研室所屬各門課程的實施性教學大綱、考試大綱、學期授課計劃等教學文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況;每學期聽課不少于5次，認真考核每位教師的教學質(zhì)量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。
六、經(jīng)常了解學生對本教研室教學意見，組織經(jīng)常性教學質(zhì)量檢查，組織學生開展與本學科有關的課外活動。
七、負責本室精神文明建設，樹立教書育人、健康向上、團結協(xié)作的室風。關心本室人員的思想、生活、學習和工作，充分調(diào)動他們的工作積極性。
八、管理好本室的各類教學用具、設備、資料和教學文件。
九、完成部領導交辦的其他工作。
`.9.1。
教研室主任崗位說明書篇十
1、根據(jù)學院和部門安排，結合本科室情況，每學期初組織本教研室全體教師認真制訂教研室的工作計劃，并負責組織實施本教研室教學研究和行政活動的組織工作。
2、組織教研活動，圍繞備課、講課、輔導、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)，組織教師開展集體備課、新教師試講及聽課等教學活動，組織學習、研究教材、教法，總結交流經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。
3、負責組織本教研室積極參與學院課題項目建設，制訂長遠規(guī)劃，結合本學科特點，設定符合實際的課題方向，并提出切實可行的實施方案。
4、組織教師制定本教研室所屬課程的教學大綱、考評大綱、學期授課計劃等教學文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況，每學期對每位教師聽課一次，認真考核每位教師的教學質(zhì)量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。
5、根據(jù)學科發(fā)展規(guī)劃，組織教師制定進修計劃，提出師資隊伍建設意見，負責本科室新教師的培養(yǎng)工作。
6、經(jīng)常了解學生對本室課程教學的意見，組織經(jīng)常性教學質(zhì)量檢查，組織學生開展與本學科有關的課外活動。
7、對教師學期、年度業(yè)務考核提出意見，按時遞交學期，學年工作總結。
8、完成院、部領導交辦的其他工作。
教研室主任崗位說明書篇十一
這一年的時間里，在領導的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研也是學校的重要工作，要干好這項工作，就必須從以下三個方面來努力。
一、增強兩個意識責任意識——在其位，謀其政。
既然學校讓我負責教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在以上，努力做到“兩早一細”，即：盡早思考，遲早安排，細致實施。根據(jù)學校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗，我在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規(guī)劃，對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。
一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題，準備《小學生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎。
準備《在新課程中促進學生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結題工作；
一是從學校的實際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂教學的改革。表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關注，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學工作和班務工作，學校其他部門需要配合，我也從不推諉。做熱愛學習的表率，就是要學習新的教育思想，學習教育科研的理論文章，學習現(xiàn)代教育技術，既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領作用。
二、提高三種能力。
1、提高學習的能力現(xiàn)代社會早已進入信息時代，新思想、新知識、新技術、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。根據(jù)工作的需要，我堅持自學了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識；還學習了《多元化智能教與學的策略》，《卡爾.威特日記》《美國中小學教學技巧xx則》《學習的革命》等書，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。
2、提高研究的能力因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領導以及學校的錢校長都給了我許多有益的指導。
3、提高管理的能力中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。
三、融洽三類關系。
1、貫徹集體決定要堅決作為學校管理隊伍的一員，必須維護集體領導的權威，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我們堅持個人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結的議論，以免給學校工作造成被動。
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教研室主任崗位說明書篇十二
為確實加強基礎科學部的教學工作，推進基礎課程的建設，特制定此細則。
1、配備優(yōu)良的教學管理隊伍，加強管理人員的素質(zhì)建設。
2、制定完善的教學管理規(guī)章制度，全體教師要遵章執(zhí)行。
3、成立教學督導小組，對授課教師和教學管理工作者的工作進行督察。
4、建立教學檢查制度，在期初、期中、期末三個關鍵時期進行教學工作檢查。
5、進行教師評教和學生評教，將反饋回的信息進行整理，并將有關的'資料上報教務處。
6、加強日常教學的管理，保證教師授課的順利進行。
7、注重教師的師德建設，樹立良好的教師形象。
8、加強教學資料的整理與歸檔工作，作到分類分盒、易查易找。
9、加強與教務系統(tǒng)的溝通與聯(lián)系，主動配合有關部門的工作。
10、注重教學秘書的工作職責，注意教學管理者與教研室的溝通和理解。
教研室主任崗位說明書篇十三
一、在主管副校長領導下，全面負責學校教育科學研究工作。積極協(xié)助校長完成上級教育部門交給的各項相關工作任務；制定并實施學校教育科研工作計劃；審查教研組、備課組工作計劃，嚴格執(zhí)行和定期督導檢查。
二、緊跟當前教育改革發(fā)展步伐，及時了解國內(nèi)外教育科研、校本研修等前沿信息，根據(jù)學校整體規(guī)劃，制訂3～5年的教科研規(guī)劃和師資培訓規(guī)劃，定期組織教師業(yè)務培訓，加快學校教科研發(fā)展和師資隊伍建設。
三、負責學校教科研和師資培訓的常務工作，積極構建學校、學科到教師的教育科研和校本培訓體系，組織教育科研和校本培訓活動，定期召開教育科研和校本培訓工作會議，通報教育科研和校本培訓進展情況，按計劃進行工作指導和檢查。
四、領導教研組的教科研工作，協(xié)助校長選配好教研員、教研組長，定期召開教科研工作會議；密切配合當前的教育教學工作，以學生為本，關注課堂教學，以研促教，以教促研，以研促教學質(zhì)量的提高。
五、加強教育科研規(guī)范化、制度化管理，負責制定和執(zhí)行我校教科研工作管理條例、教育科研課題管理條例等教育科研常規(guī)管理制度；加強與上級教育科研部門的聯(lián)系，及時匯報學校教育科研進展情況，尋求上級有關部門的幫助指導。加強與高校的聯(lián)系，定期聘請專家來校講學，營造教科研氛圍，提高教科研水平。
六、規(guī)劃學校課題指南，做好教育科研課題的申報、論證、立項、實施、檢查、反饋、總結、鑒定和成果推廣等過程管理工作；在遴選的基礎上，申報區(qū)、市級課題并積極配合區(qū)科研室落實區(qū)、市級課題的過程管理，扎實做出具有教科研成果。
七、負責策劃各種形式的學校教育科研交流、評獎活動，通過科研論壇、成果鑒定現(xiàn)場會、推薦發(fā)表等形式推廣教師的教科研成果；負責各級各類學科教科研競賽活動，組織教師參加科研論文的競賽與評比，以及其他各類教科研活動。
八、定期檢查教師的教案、業(yè)務學習和聽課筆記，及時公布、反饋檢查情況；定期編寫校際教研刊物，推薦或印發(fā)教科研學習材料，推廣老師的教學經(jīng)驗。
九、加強與教務處、德育處等有關部門的協(xié)調(diào)，把提高學校教育教學質(zhì)量作為教育科研和師資培訓的出發(fā)點和歸宿。加強學校課程建設，協(xié)同教務處進行校本課程的開發(fā)、編寫和實施。
十、加強自身業(yè)務進修，努力提高思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)特別是教育科研、師資培訓能力，發(fā)揚奉獻精神和合作精神，爭做教育教學改革的帶頭人、教育理論和教育實踐相結合的探索者。
十一、加強學校教育科研和師資隊伍業(yè)務檔案管理，認真做好教育科研和師資隊伍業(yè)務檔案資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)和利用學校教育科研和師訓資料資源。
十二、完成領導交辦的其它工作任務。
教研室主任崗位說明書篇十四
基礎科學部教學副主任應在部主管領導的直接領導和學校教務處的`指導下，負責本部的各項教學管理工作，具體工作職責包括：
一、制定本科教學管理文件。
1.組織制定與修訂本部課程計劃。
2.組織制定與修訂本部課程標準。
3.組織制定本部教學管理文件。
二、進行本科教學運行管理。
1.組織制定本部各學期教學工作計劃，確定任課教師，遴選使用教材;。
5.督促檢查教務人員做好教師工作量計算，統(tǒng)計和上報等日常教務工作;。
三、組織本科教學建設。
1.組織本部本科專業(yè)建設、課程建設、教材建設和實驗室建設等。
2.協(xié)助部主任做好本部教師隊伍的建設工作，尤其是青年教師教學素質(zhì)提高的工作。
四、開展本科教學研究和教學質(zhì)量監(jiān)控。
1.組織開展本部教學研究、教學改革和教學經(jīng)驗交流等工作。
2.組織開展本部的日常教學檢查及教學質(zhì)量監(jiān)控，制定本部教學工作規(guī)程及各項評估指標體系，負責部內(nèi)教學質(zhì)量的評估工作，每學期期中、期末檢查教學計劃、教學大綱的執(zhí)行情況。
3.組織開展本部的教師教學工作考核。
五、開展本科教學改革。
在國家、市及學校有關方針、政策指導下，積極開展教學改革，認真扎實地進行教學改革實驗和研究。
六、負責組織本部的科研工作，積極進行科研、教研立項，管理各項科研工作。
七、負責處理和完成部主任及部書記交辦的其他工作。
2010.10.1。
教研室主任崗位說明書篇十五
教研室主任在學校和系部統(tǒng)一領導下，全面負責本教研室的教學、科研和行政管理工作，其主要崗位職責如下：
1、帶領教研室全體教師，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，認真做好教書育人工作；關心本教研室教師的學習、工作和生活，虛心聽取教師意見和建議，做好思想政治工作，加強相互之間的團結合作，同心協(xié)力完成各項工作任務：在思想作風、工作作風和各項具體工作中起示范和帶頭作用。
2、負責制定、落實教研室的學期工作計劃和完成學期工作總結；組織落實學校和部門下達的教學任務，妥善安排教師工作量；組織制定并執(zhí)行本教研室各門課程的教學大綱、教學日志等教學文件及教研室的規(guī)章制度：根據(jù)教材管理規(guī)定組織教材的預定和選編工作。
3、督促本教研室教師嚴格遵守學校和部門的教學規(guī)章制度，防止和杜絕教學事故：檢查本教研室教師的教學情況和教學質(zhì)量，針對檢查中存在的問題提出并落實整改措施：定期組織集體備課、教學研究和聽課、評課活動，并做好記錄，集體備課和教學研究活動每月不少于一次，教研室主任聽本教研室每位教師的課每學期不少于兩次。
4、組織教師積極開展教學內(nèi)容、方法和手段的改革，不斷提高教學質(zhì)量和教學效果：有教改課程教學任務的教研室，必須開展有針對性的教學改革。
5、組織教師作好考試的相關工作。按照學校、系部的要求和規(guī)范，負責安排好平時考核、期末復習答疑、考試出卷、評分標準確定、閱卷、成績核算、報送、試卷裝訂、保存等各環(huán)節(jié)的工作；組織教師積極參與部門統(tǒng)一組織的期末監(jiān)考：組織本教研室選修課考試監(jiān)考和必修課的補考監(jiān)考等工作。
6、組織教師積極開展教學與科學研究活動，制定明確的研究計劃并認真落實，組織教師積極參與系部網(wǎng)頁建設，按要求提供相關網(wǎng)頁內(nèi)容和有價值的信息：組織教師積極參與學校和部門組織的各項集體活動。
7、根據(jù)學校和部門關于青年教室的培養(yǎng)制度，認真做好青年教師特別是新教師的培養(yǎng)工作，負責制訂并落實培養(yǎng)計劃：根據(jù)教研室工作需要，向系部提出引進新教師的意見和建議。
8、負責本教研室教師請假、調(diào)課、進修、培訓、學術交流、攻讀學位、申報課題、開設選修課、職務職稱聘任。評優(yōu)評獎等事項的初步審核，并向系部提出意見和建議：負責對本教研室教師按其崗位職責進行引導督察，并向系部提供獎懲意見。
9、負責教研室安全、衛(wèi)生、設備保管和檔案建設等教研室內(nèi)部事務。
10、負責組織教研室會議，討論并決定教研室內(nèi)部工作計劃、總結、教學任務分配、考試安排等重要教學活動和重大問題，并作好會議記錄：負責向部領導請示、匯報教研室工作。
11、與其他教研室團結協(xié)作，并加強與校內(nèi)外的交流，學習借鑒好的經(jīng)驗與做法，不斷提高教研室工作水平。
12、組織完成學校和部門布置的其他任務。
教育系。
二零零六年十二月修訂。
教研室主任崗位說明書篇十六
在校長的領導下，主持教研室的行政和業(yè)務工作。
二、認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據(jù)上級主管部門下達的任務，主持制定本室的學年、學期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進行總結。
三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學、服務教學的原則，帶領全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學水平服務。
四、組織全室成員認真學習教育教學理論，掌握教學動態(tài)，積極參與教育教學改革，深入教學一線，調(diào)查了解情況，指導教學、教研等工作，為學校提高教學質(zhì)量服務。
五、負責教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。
六、負責建立教研網(wǎng)絡，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。
七、負責組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。
八、抓好全室人員的思想作風和組織建設。組織全室的政治、業(yè)務學習，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務水平，努力做到科學管理，民主管理。
九、負責并完善主任自我約束制度，加強民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
一、在教研室主任的領導下，協(xié)助教研室主任主持教研室的業(yè)務工作。
二、認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據(jù)上級主管部門下達的任務，協(xié)助教研室主任主持制定本室的學年、學期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進行總結。
三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學、服務教學的原則，協(xié)助教研室主任帶領全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學水平服務。
四、協(xié)助教研室主任組織全室成員認真學習教育教學理論，掌握教學動態(tài)，積極參與教育教學改革，深入教學一線，調(diào)查了解情況，指導教學、教研等工作，為學校提高教學質(zhì)量服務。
五、協(xié)助教研室主任負責教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。
六、協(xié)助教研室主任負責建立教研網(wǎng)絡，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。
七、協(xié)助教研室主任組織全市中小學有關考試的命題、施測及各種學科競賽。
八、協(xié)助教研室主任負責組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。
九、協(xié)助教研室主任抓好全室人員的思想作風和組織建設，組織全室的政治、業(yè)務學習，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務水平，努力做到科學管理，民主管理。
十、負責并完善主任自我約束制度，加強民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
十一、完成領導交辦的其它工作。
一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好高中、初中和小學語文學科的大教研活動。
二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認真學習教育教學理論，探討教學規(guī)律。為語文教師宣傳、介紹新的教育理論、教學方法、教學手段、教學評價和教改信息等。
三、組織、指導語文教師深入研究課程標準和教材，更新教育教學觀念，不斷改進教學方法，提高教學效益。
五、負責語文科研課題的論證立項及實施過程中的檢查指導工作；組織教改實驗。
六、負責語文教學成果的鑒定、評審、推薦工作。
七、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對全市各類語文學科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。
八、指導、協(xié)調(diào)語文學科的中考、高考備考工作。
九、參加對語文教師的教學工作、業(yè)務能力的考核、鑒定工作。
十、完成領導交辦的其他工作。
一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好小學、數(shù)學學科的教研活動。
二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認真學習教育教學理論，探討教學規(guī)律。為數(shù)學學科教師宣傳介紹新的教育理論、教學方法、教學手段、教學評價和教改信息等。
三、組織、指導數(shù)學教師深入研究課程標準和教材，更新教育教學觀念，不斷改進教學方法，提高教學效益。
五、負責數(shù)學類教科研課題的論證立項及實施過程中的檢查指導工作；組織教改實驗。
六、組織數(shù)學競賽，幫助教師開展學科課外活動。
七、負責數(shù)學課教學成果的鑒定、評審、推薦工作。
八、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對全市各類考試數(shù)學學科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。
九、指導、協(xié)調(diào)數(shù)學學科的中考、高考備考工作。
十、參加對數(shù)學教師的教學工作、業(yè)務能力的考核、鑒定工作。
十一、完成領導交辦的其他工作。
教研室主任崗位說明書篇一
1、負責本室各專業(yè)計劃、教學大綱的制定及教材的選定工作。
2、負責制定本室學期工作計劃，并認真組織逐項落實和進行期末。
3、負責審批本室任課教師學期授課計劃，并進行教學進度的檢查。
4、協(xié)助系部做好本室所轄專業(yè)班級的教學安排、教師分工和教學督導與教師考核及期中期末考試的試題審核等工作。
5、負責做好本室所轄各專業(yè)的實習材料的申報計劃并組織相關專業(yè)教師對實習材料進行驗收。
6、負責對本室所轄實習場地的規(guī)劃、建設及管理工作提出合理化建議。
7、負責組織本室教師開展教研、科研活動。
8、負責做好本室教師值日安排和檢查工作，負責對本室教師培訓與進修計劃提出建議。
9、負責本室各專業(yè)的課程設置與開發(fā)工作。
10、深入課堂和實習場地了解教學情況，做好教學信息的收集與反饋工作。
11、完成學校交辦的其他工作。
教研室主任崗位說明書篇二
尊敬的各位領導，評委老師們：
大家下午好！首先感謝學校給我提供了一次學習，鍛煉和提高的機會，也感謝校領導對我的理解，信任和支持。值此我縣實施教育質(zhì)量振興行動計劃之時，學校著眼于我校未來長足發(fā)展的趨勢，英明決策設立校級教研室，這將為我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學校實現(xiàn)跨越式，突破式的發(fā)展注入一股新鮮的活力和強勁的動力。我熱愛教育事業(yè)，也喜歡從事教學研究，并從中品味出了教育的樂趣，同時也提升了自我對生命價值的認同：這就是教育是永恒的，而樂于對教育教學藝術的不懈追求和探索，更能提升和彰顯我們教師的生命價值?；趯逃虒W研究這一粗淺的感悟和認識，也為了使我的才能得到更好的發(fā)揮，我決定競爭xx中學校級教研室主任這一崗位！
我首先向大家簡單介紹一下我的工作經(jīng)歷：我一九xx年七月畢業(yè)于xx師專（現(xiàn)xx學院）數(shù)學系，同年九月分配到xx縣xx九年制學校任教，長期擔任畢業(yè)班數(shù)學主線課教學和班主任工作。由于我工作責任心強，教學成績優(yōu)秀，一九九七年被組織提拔任命為該校教導主任一職，并繼續(xù)擔任主線課和班主任的教育教學工作。擔任領導后我在教學上更加勤奮鉆研，不懈努力，所教班級屢創(chuàng)佳績，二零零一年被上級任命為該校主管教學的副校長，在工作期間，曾多次被評為優(yōu)秀教師。二零零四年八月通過參加招考調(diào)入xx中學任教至今。在這期間，我通過業(yè)余進修獲得了xx師大教育管理本科文憑。
我愛我的教學工作，我更愿為xx中學教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一切努力。競聘該職位我具有以下優(yōu)勢：
一是我具有良好的思想品德修養(yǎng)。我為人處事的原則是：志存高遠，心貴平常，高調(diào)做事，低調(diào)做人，健健康康工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德修養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，處事公道，不計個人名利。
二是我具有較強的教學能力。從選擇教師這個職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師。為了這個心愿，我一直在不懈的努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新自己的知識結構，精研業(yè)務，精心施教，認真探索教育教學的基本規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學風格和特色。從教十五年來，尤其是在xx中學的近五年里，我的教學風格和教學效果普遍受到學生，家長和同行們的一致歡迎和認可，多次被評為校級優(yōu)秀教師或模范黨員。二零零六年參加縣級賽教評賽活動獲得“縣級教學能手”稱號，二零零八年指導學生參加全國數(shù)學競賽，被評為“縣級優(yōu)秀指導老師”，受到縣教體局的表彰。
三是我具有積極進取，勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的精神。自從參加工作以來，我一直堅持進修和自學，加強閱讀和積累，注重自我素質(zhì)的全面提高，始終不忘記要做一個科研型，學者型的教師，因此我在教學之余堅持博覽群書，勤于思考和積累，多年堅持自費訂閱與教育教學相關的報刊雜志，積極撰寫教學反思，不斷地提高自己，豐富自己。
四是我具有較為豐富的教學研究實踐經(jīng)驗和教學管理能力。我在xx九年制學校任教導主任和副校長期間，曾長期主持該校的教學和教研工作，積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗，儲備了較強的管理能力。
五是我擁有較好的工作業(yè)績。在xx中學工作近五年來，我所教班級的數(shù)學科成績曾多次位居全年級首位，在零八年的中考中更是取得了驕人的成績。xx年我撰寫的論文《淺談數(shù)學教學中的德育滲透》榮獲市級二等獎，撰寫的《教育隨想》一文在本校《xx教苑》和網(wǎng)站上發(fā)表，反響良好。
各位領導，各位評委，下面我簡要地向大家談一談我對本校教研工作的一些設想。一個學校的教科研工作若能科學，有序，規(guī)范地開展，必將極大地促進該校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，必將促使該校向內(nèi)涵式管理模式發(fā)展，也必將廣泛地促使教師們自覺提升自己的教科研意識和水平，自覺實現(xiàn)新課程理念下的教師角色的轉(zhuǎn)變，努力改善課堂教學結構和大面積提升教學效果，從而使整個學校的.影響力和知名度能大幅的提升。基于此，我從四個方面來談：
（1）認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線，方針，政策和學校的各項決定。加強學習，積極進取，求真務實，不斷創(chuàng)新，努力提高自己的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新能力和駕馭教研工作的能力。用誠摯的情感團結全體同仁，發(fā)揚團隊精神，同心同德，齊心協(xié)力搞好各項工作。
（2）以實施素質(zhì)教育為切入點，以加強德育工作為突破口，以德促教，增強學生的學習動力，變“要我學為我要學”。加強教學質(zhì)量監(jiān)控，做好教學質(zhì)量分析，以實施新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ?，開展教學專題研究，樹立問題即課題的意識，加強新課程理念行為化研究，力求讓新課程理念成為更多教師的教學行為。
（3）積極配合學校搞好人才和名師工程建設，努力構建學習型組織，鼓勵教師加強學習和培訓，充分發(fā)揮名師效應，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì)，為學校的發(fā)展奠定堅實的人才基礎。
（4）積極開展校本教研，依據(jù)課改的基本理念，圍繞學科教學的熱點和難點問題積極開展課題研究，將課題研究與學科教研有機結合，提高學科教學研究的科技含量。協(xié)助教導處引導教師根據(jù)學科特點，確定研究方向和課題，以課題引領教學研究，力爭在全校形成“科科搞研究，人人有課題”的教研濃厚氛圍。
尊敬的各位評委！xx中學教研室的創(chuàng)設必將為我校的可持續(xù)發(fā)展注入無限的生機，也將帶動我校教科研工作躍上一個新臺階！如果我有幸競爭上了這一崗位，我將以這作為我工作和人生的新起點，高標準，嚴要求，積極配合教導處的工作，認真履行工作職責，決心完成學校下達的各項工作任務和目標，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡挠職夂途?，認真做事，踏實做人，為xx中學教科研事業(yè)的發(fā)展和壯大貢獻自己的綿薄之力！
謝謝大家！
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教研室主任崗位說明書篇三
本學期，教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題，以促進學生發(fā)展，促進“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點”，與教師的專業(yè)化發(fā)展為根本目的，堅持理論聯(lián)系實際的原則，大力推進教研、科研與課堂教學的結合，創(chuàng)造性地開展教研、科研工作，逐步提高教師的科研水平，促進教師教育內(nèi)涵的積累與提升。透過全體教師的努力，圓滿地完成了本學期的各項任務。作為教研室主任，對本學期主要工作總結如下：
一、主要工作。
1、教學常規(guī)管理。
加強常規(guī)管理，是落實教學計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學。每學期認真制定教學計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務學習，堅持群眾備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學扎實高效。
2、認真鉆研教學方法，提升教學水平。
為很好的完成本學期的教學任務，全體教師認真學習教學理論，不斷改善教學方法，能應用到教學中去，并取得了良好的成績。教研室9名任課教師完成了34個班的理論教學任務。透過這學期的教學，教師根據(jù)各自的教學經(jīng)驗，總結出適合于我院學生的教學方法，為下學期的教學開展帶給了便利條件。
3、注重實踐動手潛力，提高雙師素質(zhì)。
作為數(shù)控技術教師，在教學上不僅僅要求理論過硬，而且要求教師實踐動手潛力也要過關。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數(shù)控機床操作培訓和上崗考核，1人次參加cad/cam培訓，并順利畢業(yè)。
同時，注重教學管理規(guī)范的學習，提升教師的教學水平和教學潛力。在學院的教學管理規(guī)范比賽中徐嘉樂獲得全院唯一的第一名，高建國獲第三名；在說課比賽中，馬雪峰獲得高級職稱組第一名，葉穗老師獲得中級職稱組第一名的好成績。
4、用心參加科研工作，提高科研水平。
科研是先導，借助科研提高教研、教學水平。教研室申報20xx年校級課題“數(shù)控技術專業(yè)產(chǎn)學研結合深層次的實踐與研究”，用心準備申報省級精品課程《數(shù)控編程與加工技術》，申報了省級數(shù)控技術專業(yè)優(yōu)秀教學團隊，并以此為基礎申報了省級優(yōu)秀教學成果獎，協(xié)助填報了“江蘇省示范性院?！钡牟糠植牧?。
全體教師已經(jīng)認識到教科研的重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時編寫了數(shù)控技術（兩年制）省級精品教材《數(shù)控銑削/加工中心技術》，《數(shù)控車削技術》、《數(shù)控編程實用技術》、《數(shù)控編程與加工技術》實訓篇（第二版）、《數(shù)控實訓教程》（校本）等5本教材。
在數(shù)控三年制開展數(shù)控專業(yè)教學改革，組織項目教學的改革與實施，撰寫項目實施方案和實施計劃。平時老師撰寫教案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并用心在教學中進行實踐。
二、存在的問題和經(jīng)驗教訓。
盡管教研室在本學期做出了許多工作，但常感到力不從心，導致有的工作不能夠按照設想高質(zhì)量的完成，主要原因一是教研室團結力量不夠，二是老師增強了科研的意識，但不明白從何入手。
三、今后工作的設想和計劃。
總結過去的一年，我們新學期的教學、科研工作帶給了良好的基礎。因此，在新的一年里，我們必須加強團結，做好傳幫帶工作，下學期工作計劃如下：
1、充實完善精品課程資料，高起點，嚴要求，保質(zhì)保量完成精品課程的建設。
2、作好科研的分工項目，開展課題的開題準備與實施。
3、用心開展教學的研討，理順教學大綱，為數(shù)控技術（三年制）教學的開展作準備。
千里之行，始于足下，立足崗位，開拓進取。注重教研室的和諧，有了團結就有了穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能發(fā)展，在今后的工作中，帶領本教研室全體同仁，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實踐中行進，為學校教學研究工作做出更大的貢獻。
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教研室主任崗位說明書篇四
一、負責制定、落實本教研室的學期工作計劃、完成學期工作總結；組織落實學校和數(shù)學系下達的教學任務。
二、組織本教研室課程及試題庫建設；組織制定(修訂)教學大綱、考試大綱。
三、組織教學研究與改革，審核本教研室教師授課計劃，每學期指導、觀摩所管轄教研室教師的課不少于4節(jié)。
四、負責本教研室的期中教學檢查，并寫出檢查總結。審核本教研室課程的期中、期末試卷命題。
五、每學期組織教研活動不少于2次。
六、組織本教研室成員完成系主任布置的工作任務，協(xié)助系主任對數(shù)學系教師的管理、考核、評價和推薦。
七、教研室主任原則上任期兩年。每學期由數(shù)學系主任、副主任、教學秘書三人小組進行考核。在任期期間難以履行職責的，由系黨政班子研究免去其教研室主任職務，并報學校組織人事處備案。
教研室主任崗位說明書篇五
尊敬的*校長：
言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去**學校教研室主任一職務，去做一名普通教師。
原因有四：
其一，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用(有時一所學校或者一個部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學?；虿块T有自己的風格和靈魂)，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團隊，個人與團隊中其他人的關系是影響團隊發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應該有自己的風格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。
其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面(**學校初中部花名冊翻工)，在工作思路和工作安排方面(到**學校教師群體中調(diào)查民意可知)。由以上幾點，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。
其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。
其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。
教研室主任崗位說明書篇六
教研室是系教學人員按學科組建而成的以教學、科研為主要任務的基層組織。教研室主任在系主任、分管副主任領導下，負責本教研室的各項工作，并接受學院教務、科研等職能部門的業(yè)務指導。其主要職責是：
1．年初制定教研室年度工作計劃，并認真組織實施。年末檢查工作計劃落實情況，寫出工作總結。
2．組織本教研室成員認真制(修)訂并執(zhí)行教學計劃、教學大綱，選編教材和教學參考書，編制、審核教學進度表。
3．安排本教研室成員的課堂和實驗教學、科研工作任務，檢查教學計劃的執(zhí)行情況和教學、科研任務的完成情況。
4．制定并實施本教研室的師資隊伍建設、課程建設、實驗室建設計劃。
5．負責本室教師所教課程的考試改革、題庫(試卷庫)建設工作，負責審核試卷。期中、期末考試過程中，按照學院和系的安排，組織本教研室教師命題、閱卷、評分和分析試卷。
6．定期組織教研活動(如集體備課、聽課、新教師試講、觀摩教學、專題報告、研究教學方法、改革考試方法、交流教學經(jīng)驗等)。每學期聽課5—8節(jié)。
7.制定并組織實施教研室科研計劃，組織教師積極開展科學研究和學術活動，組織申報、研究教學、科研課題。
8．負責本教研室人員的考核，核定教學、科研工作量。
9．在系領導下，負責本教研室人員的政治學習、思想教育、新教師的教學指導及其它行政事務工作。
10．收集本教研室人員對學院、系教學、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。
11．自覺接受學院職能部門的業(yè)務指導，不斷改進教研室工作。
12．完成學院和系交辦的其它工作。
一、在校長的領導下，主持教研室的行政和業(yè)務工作。
二、認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據(jù)上級主管部門下達的任務，主持制定本室的學年、學期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進行總結。
三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學、服務教學的原則，帶領全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學水平服務。
四、組織全室成員認真學習教育教學理論，掌握教學動態(tài)，積極參與教育教學改革，深入教學一線，調(diào)查了解情況，指導教學、教研等工作，為學校提高教學質(zhì)量服務。
五、負責教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。
六、負責建立教研網(wǎng)絡，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。
七、負責組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。
八、抓好全室人員的思想作風和組織建設。組織全室的政治、業(yè)務學習，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務水平，努力做到科學管理，民主管理。
九、負責并完善主任自我約束制度，加強民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
一、根據(jù)上級文件精神和本校工作要點制定小學教研工作計劃，并做好組織、實施、反饋、調(diào)整、總結工作。
二、深入調(diào)查了解小學各學科的教學現(xiàn)狀，提出加強與改進學科教學的意見或建議。組織開展多層次、多形式的教學研究活動，組織各科的教材教法輔導。深入教學第一線，認真檢查課堂教學和學科教學目標的落實情況。開展專題研究和教改實驗，收集、推廣教改經(jīng)驗，樹立典型，促進基層學校教改工作的深入開展。
三、搞好質(zhì)量分析，加強對教學質(zhì)量監(jiān)控的研究。
四、做好學科帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，加強業(yè)務指導，組織好學科教學評優(yōu)活動。
五、按時參加上級部門的各項活動，努力完成上級部門交辦的各項工作。組織指導學科競賽活動。
六、加強教研室自身建設，努力學習政治，學習業(yè)務，提高自身素質(zhì)，做好學年末考評工作。
七、配合區(qū)教育局有關部門完成相關工作。完成學校交辦的其它臨時性工作。
八、做好有關材料的歸檔工作。
中小學教科室是學校教科研的管理機構，是實現(xiàn)學校教育科研目標的保證,為了充分發(fā)揮學校教科室工作的職能，特制訂學校教科室主任崗位職責。
1、根據(jù)教科研工作要求和學校實際情況，認真制訂教科室工作計劃。按工作計劃有步驟、有重點地開展教育科研活動。要有活動情況臺帳記錄，要有學期工作總結。
2、開展調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)學校教育教學中的新情況、新問題，做好決策咨詢，努力為學校領導決策當好參謀。
3、做好教育科學普及工作，營造教育科研氛圍。有計劃地組織教育科學理論和科研方法培訓，不斷提高教師教育科學研究的能力。
4、認真研究解決教育改革和發(fā)展中的重大問題以及熱點、難點問題，組織教師開展教改實驗，抓好學校科研重點攻關，為實施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學校和全面提高教育教學質(zhì)量進行深入研究。
5、抓好課題管理，認真做好課題選題、申報立項、方案設計、開題論證、操作流程、中期評估、成果鑒定等的管理工作。加強課題研究的全程管理，跟蹤課題組研究進程，協(xié)助研究人員解決研究中碰到的問題，定期檢查、督促課題組研究進展情況，并為重點課題配置研究人員。
6、積極創(chuàng)新，構建充滿活力的學校教科研工作運行機制，調(diào)動兼職教科員的積極性，充分發(fā)揮學術帶頭人的作用，在組織建設、隊伍建設、課題研究等方面形成學校教科研網(wǎng)絡。
7、組織開展學術沙龍、課題研討、專家講座、成果展示等科研活動，每學年舉辦1—2次有一定影響的科研活動。
8、加強教育科研工作的檔案管理，包括管理課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。
9、辦好學校教科研成果匯編，每年至少1期，集中刊發(fā)教師的教育教學論文、教學案例、研究報告、經(jīng)驗總結等。刊發(fā)校內(nèi)外的教科研動態(tài)和信息，并注意加強學校教科研刊物的校際交流。
10、定期開展教科研成果和教師優(yōu)秀論文評比活動，制定教科研成果獎勵規(guī)定，定期召開科研成果交流會，提高教科研成果效益，對教科研工作加強輿論導向。
11、認真做好教師教科研工作情況的考核，制訂教科研工作考核規(guī)劃，規(guī)范教科研考核程序。對教師的考核結果要計入教師業(yè)務考核檔案，對教科研工作表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的教師要給予表揚和獎勵。
12、加強與學校校長辦公室、教導處等的配合和協(xié)作，加強青年教師培養(yǎng)、信息技術教育、課堂教學評價等方面的實踐探索，推進學校教育教學研究工作。
13、接受上級教科室的業(yè)務指導，與兄弟學校建立校際聯(lián)系，并積極爭取大學教科所和有關專業(yè)研究單位的業(yè)務指導。
14、根據(jù)工作實際需要向?qū)W校申請撥款，在訂購資料、研究人員培訓、學術交流課題研究，編印刊物等方面合理使用教育科研經(jīng)費。
15、加強自身修養(yǎng)，認真學習，刻苦鉆研，不斷提升自己，觀念更新，思維要活，作風要實，工作要細，帶頭承擔課題研究任務，帶頭進行教改實踐，特別要潛心思考、研究提高學校教科研工作的新策略和新舉措，努力開創(chuàng)教科研工作的新局面。
16、做好教科室有關資料的歸檔工作，并定期移交學校綜合檔案室。
二、負責組織本教研室教研教改工作。
三、負責本教研室新進教師的指導和培養(yǎng)工作。
四、負責本教研室實訓、實習計劃制定工作。
五、負責本教研室課程教學大綱、考核大綱和實訓大綱的制定工作。
六、負責本教研室每學期的教學工作安排。
七、負責本教研室教材的開發(fā)與建設工作。
八、組織本教研室教師參加各項教學比武、教學觀摩、教學經(jīng)驗交流和教學成果展覽等學術活動。
九、完成上級領導交給的其他工作。
教研室主任崗位說明書篇七
教研室是教學和科研工作最基層的組織單位，在教學管理中具有重要作用。教研室主任在學院院長、學院分管副院長領導下，負責本教研室的各項工作，并接受學院教務、科研等職能部門的業(yè)務指導。其主要職責如下：。
一、教學組織管理。
1．每學期開學第1周根據(jù)學院的工作計劃，主持制訂本教研室教學、科研、專業(yè)及學科建設、實驗室建設等工作計劃，編寫教研室工作計劃日程表，經(jīng)批準后，組織實施。學期末做工作小結，學年結束后撰寫學年度總結并向分管院長匯報工作，相關材料上交學院存檔。（工作計劃、工作總結）。
2．根據(jù)培養(yǎng)目標和課程基本要求，按照學校以及學院教學管理規(guī)定，協(xié)助學院分管院長落實教學計劃；組織教研室成員討論和編寫教學大綱，選好教材，并在此基礎上制定出詳細的教學進度，明確一學期的工作目標。（教材編寫）。
3．嚴格按照專業(yè)教學計劃安排和《教學任務安排的規(guī)定》落實教師教學任務。對現(xiàn)行教學計劃有個別修改意見或調(diào)整，必須正式報告學院和學校教務處，在征得同意后再具體實施。每學期末安排落實下學期教師教學任務。（教學改革）。
4．建立聽課制度。教研室主任除配合學院進行教學檢查和評估外，還應定期不定期地進行檢查性聽課，每學期保證聽課8次，認真填寫《聽課記錄表》，并作為教學檔案交到學院辦公室存檔。教研室主任除自己聽課外，每學期還應在教研室內(nèi)組織8次以上觀摩教學或交流教學并進行課后講評，共同探討教學方法。利用智慧教學管理平臺，及時掌握教學動態(tài)和教學情況，審核教學進度表，定期檢查教師課堂考勤情況?？偨Y課堂教學組織管理的成功經(jīng)驗和案例，樹立典型，大力表揚；對教學不認真，教學效果差的教師要指出，并限期改正；對教學認真但教學效果差的教師采取幫扶措施，并聘請有經(jīng)驗的教師給予指導；對確實不能勝任教學的教師，要及時向?qū)W院提出整改意見。（檢查環(huán)節(jié)）。
5．經(jīng)常性組織召開學生座談會或教師座談會，及時了解學生及教師授課的意見和教師對學生的看法，共同研究改進措施和改革辦法。（反饋環(huán)節(jié)）。
6.收集本教研室人員對學院、學部教學、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。（反饋環(huán)節(jié)）。
7．制定規(guī)范的教學文件管理系統(tǒng)，管理好本教研室的各類教學資料和教學文件。（規(guī)范教學管理學系統(tǒng)）。
二、課程建設與教學研究。
1．課程建設是教研室的基本建設。教研室主任應抓好此項工作，在確保所開課程在預期內(nèi)達到合格標準的基礎上，積極配合學院加大對精品課程的投入，按照精品課程標準進行建設，爭創(chuàng)院級、校級、市級、省級精品課程。
2．認真組織好教師搞好期末批卷和學生成績評定工作。課程考試是教學的重要環(huán)節(jié)，教研室主任應嚴格把關。重點課程要逐步建立試題庫，命題時出a、b、c、d和e份量相等的五套試題并附參考答案。教研室主任對試題、參考答案認真審核簽字后報教務處印刷，并認真組織好教師搞好期末批卷和學生成績評定工作。對任課教師的單科成績登記表也應審查簽字后再報送學院辦公室匯總。
3．教學研究是科研工作的重要組成部分，教研室應堅持每月兩次教研活動。教研室主任應按照工作計劃組織教師通過集體備課，開展對教學內(nèi)容、教學方法的改革探討；對課堂討論、實踐教學、考核等各教學環(huán)節(jié)的研究，解決教學中存在的問題，并撰寫具有較高水平的教學研究論文，把教學研究和科學研究放在同等重要的位置。
三、科學研究。
1.教研室主任帶頭并組織教研室成員積極開展科學研究工作，積極申報院、校、市、省和國家級的科研基金，開展課題研究。
2.在科研項目研究中，發(fā)揚團結協(xié)作精神，形成團隊合力，打造科研團隊，力爭發(fā)表較高水平的科研論文。
四、學術交流。
1.積極參加院內(nèi)外、省內(nèi)外、國內(nèi)外學術交流活動，廣泛收集學術界關注、研究的新信息，同時將研究成果推向校外以擴大我校影響。
2.對外出參加學術活動或?qū)W術會議的教師要建立考評檔案；對教師帶回的信息，要組織多種形式的學術交流活動。
五、師資培養(yǎng)。
1.教研室主任積極配合學院制定和落實教師培養(yǎng)計劃，包括學術方向、培養(yǎng)任務、培養(yǎng)時間、培養(yǎng)標準和要求，定期檢查落實提高教師業(yè)務水平所采取的措施落實情況。
2.對本教研室人員的配備、調(diào)整、晉升職務（稱）和提升津貼等方面學院（部）內(nèi)提出初步意見。
3.負責本教研室人員的考核，核定教學、科研工作量。
六、完成學院交辦的其它工作。
教研室主任崗位說明書篇八
實驗室主任是實驗室工作的領導者和組織者，全面負責實驗室的各項工作，其主要職責是：
一、根據(jù)本實驗室承擔的教學、科研任務和專業(yè)發(fā)展方向，負責制訂實驗室發(fā)展規(guī)劃。
二、按教學大綱和科研計劃要求，會同有關教學、科研人員，審訂實驗大綱、實驗教材和實驗指導書以及科研實驗大綱，不斷提高實驗教學質(zhì)量和科研水平。
三、根據(jù)部的安排，制定每學期實驗教學和科研工作計劃，負責領導實驗室各類人才(包括在實驗室工作的教師)分配工作任務，并對工作情況進行檢查督促。
四、組織編制實驗設備、儀器、材料、工具等購置、維修計劃，在有關部門配合下，負責組織實驗室的物資清查、質(zhì)量鑒定和維修保養(yǎng)工作。
五、在部的指導下，負責制定實驗室工作人員的培養(yǎng)規(guī)劃，組織安排實驗室各類人才(包括在實驗室工作的.教師)的業(yè)務提高與培訓工作。并按上級有關規(guī)定，負責實驗教學的考核工作。
六、負責實驗室的安全防火和綜治工作。
七、實驗室主任實行八小時工作。
`2010.9.1。
教研室主任崗位說明書篇九
一、主持教研室教學、科研管理工作，貫徹執(zhí)行學校和部的決定、決議，按照本室職責范圍全面完成各項工作任務。
二、根據(jù)基礎科學部的規(guī)劃和年度工作計劃，主持制訂本教研室教學、科研、專業(yè)及學科建設、師資隊伍建設、學術交流等工作規(guī)劃和學期工作計劃，經(jīng)批準后，組織實施，并做好學期工作總結。
三、努力抓好師資隊伍建設，積極開展傳幫帶工作，培養(yǎng)好青年教師，形成合理的教師梯隊和能力結構。
四、組織落實學校、部安排的`教學、科研工作，協(xié)調(diào)本室教學、科研工作，搞好教學、科研各個環(huán)節(jié)的組織管理和課程建設。
五、組織教師制定本教研室所屬各門課程的實施性教學大綱、考試大綱、學期授課計劃等教學文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況;每學期聽課不少于5次，認真考核每位教師的教學質(zhì)量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。
六、經(jīng)常了解學生對本教研室教學意見，組織經(jīng)常性教學質(zhì)量檢查，組織學生開展與本學科有關的課外活動。
七、負責本室精神文明建設，樹立教書育人、健康向上、團結協(xié)作的室風。關心本室人員的思想、生活、學習和工作，充分調(diào)動他們的工作積極性。
八、管理好本室的各類教學用具、設備、資料和教學文件。
九、完成部領導交辦的其他工作。
`.9.1。
教研室主任崗位說明書篇十
1、根據(jù)學院和部門安排，結合本科室情況，每學期初組織本教研室全體教師認真制訂教研室的工作計劃，并負責組織實施本教研室教學研究和行政活動的組織工作。
2、組織教研活動，圍繞備課、講課、輔導、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)，組織教師開展集體備課、新教師試講及聽課等教學活動，組織學習、研究教材、教法，總結交流經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。
3、負責組織本教研室積極參與學院課題項目建設，制訂長遠規(guī)劃，結合本學科特點，設定符合實際的課題方向，并提出切實可行的實施方案。
4、組織教師制定本教研室所屬課程的教學大綱、考評大綱、學期授課計劃等教學文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況，每學期對每位教師聽課一次，認真考核每位教師的教學質(zhì)量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。
5、根據(jù)學科發(fā)展規(guī)劃，組織教師制定進修計劃，提出師資隊伍建設意見，負責本科室新教師的培養(yǎng)工作。
6、經(jīng)常了解學生對本室課程教學的意見，組織經(jīng)常性教學質(zhì)量檢查，組織學生開展與本學科有關的課外活動。
7、對教師學期、年度業(yè)務考核提出意見，按時遞交學期，學年工作總結。
8、完成院、部領導交辦的其他工作。
教研室主任崗位說明書篇十一
這一年的時間里，在領導的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研也是學校的重要工作，要干好這項工作，就必須從以下三個方面來努力。
一、增強兩個意識責任意識——在其位，謀其政。
既然學校讓我負責教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在以上，努力做到“兩早一細”，即：盡早思考，遲早安排，細致實施。根據(jù)學校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗，我在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規(guī)劃，對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。
一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題，準備《小學生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎。
準備《在新課程中促進學生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結題工作；
一是從學校的實際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂教學的改革。表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關注，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學工作和班務工作，學校其他部門需要配合，我也從不推諉。做熱愛學習的表率，就是要學習新的教育思想，學習教育科研的理論文章，學習現(xiàn)代教育技術，既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領作用。
二、提高三種能力。
1、提高學習的能力現(xiàn)代社會早已進入信息時代，新思想、新知識、新技術、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。根據(jù)工作的需要，我堅持自學了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識；還學習了《多元化智能教與學的策略》，《卡爾.威特日記》《美國中小學教學技巧xx則》《學習的革命》等書，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。
2、提高研究的能力因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領導以及學校的錢校長都給了我許多有益的指導。
3、提高管理的能力中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。
三、融洽三類關系。
1、貫徹集體決定要堅決作為學校管理隊伍的一員，必須維護集體領導的權威，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我們堅持個人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結的議論，以免給學校工作造成被動。
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教研室主任崗位說明書篇十二
為確實加強基礎科學部的教學工作，推進基礎課程的建設，特制定此細則。
1、配備優(yōu)良的教學管理隊伍，加強管理人員的素質(zhì)建設。
2、制定完善的教學管理規(guī)章制度，全體教師要遵章執(zhí)行。
3、成立教學督導小組，對授課教師和教學管理工作者的工作進行督察。
4、建立教學檢查制度，在期初、期中、期末三個關鍵時期進行教學工作檢查。
5、進行教師評教和學生評教，將反饋回的信息進行整理，并將有關的'資料上報教務處。
6、加強日常教學的管理，保證教師授課的順利進行。
7、注重教師的師德建設，樹立良好的教師形象。
8、加強教學資料的整理與歸檔工作，作到分類分盒、易查易找。
9、加強與教務系統(tǒng)的溝通與聯(lián)系，主動配合有關部門的工作。
10、注重教學秘書的工作職責，注意教學管理者與教研室的溝通和理解。
教研室主任崗位說明書篇十三
一、在主管副校長領導下，全面負責學校教育科學研究工作。積極協(xié)助校長完成上級教育部門交給的各項相關工作任務；制定并實施學校教育科研工作計劃；審查教研組、備課組工作計劃，嚴格執(zhí)行和定期督導檢查。
二、緊跟當前教育改革發(fā)展步伐，及時了解國內(nèi)外教育科研、校本研修等前沿信息，根據(jù)學校整體規(guī)劃，制訂3～5年的教科研規(guī)劃和師資培訓規(guī)劃，定期組織教師業(yè)務培訓，加快學校教科研發(fā)展和師資隊伍建設。
三、負責學校教科研和師資培訓的常務工作，積極構建學校、學科到教師的教育科研和校本培訓體系，組織教育科研和校本培訓活動，定期召開教育科研和校本培訓工作會議，通報教育科研和校本培訓進展情況，按計劃進行工作指導和檢查。
四、領導教研組的教科研工作，協(xié)助校長選配好教研員、教研組長，定期召開教科研工作會議；密切配合當前的教育教學工作，以學生為本，關注課堂教學，以研促教，以教促研，以研促教學質(zhì)量的提高。
五、加強教育科研規(guī)范化、制度化管理，負責制定和執(zhí)行我校教科研工作管理條例、教育科研課題管理條例等教育科研常規(guī)管理制度；加強與上級教育科研部門的聯(lián)系，及時匯報學校教育科研進展情況，尋求上級有關部門的幫助指導。加強與高校的聯(lián)系，定期聘請專家來校講學，營造教科研氛圍，提高教科研水平。
六、規(guī)劃學校課題指南，做好教育科研課題的申報、論證、立項、實施、檢查、反饋、總結、鑒定和成果推廣等過程管理工作；在遴選的基礎上，申報區(qū)、市級課題并積極配合區(qū)科研室落實區(qū)、市級課題的過程管理，扎實做出具有教科研成果。
七、負責策劃各種形式的學校教育科研交流、評獎活動，通過科研論壇、成果鑒定現(xiàn)場會、推薦發(fā)表等形式推廣教師的教科研成果；負責各級各類學科教科研競賽活動，組織教師參加科研論文的競賽與評比，以及其他各類教科研活動。
八、定期檢查教師的教案、業(yè)務學習和聽課筆記，及時公布、反饋檢查情況；定期編寫校際教研刊物，推薦或印發(fā)教科研學習材料，推廣老師的教學經(jīng)驗。
九、加強與教務處、德育處等有關部門的協(xié)調(diào)，把提高學校教育教學質(zhì)量作為教育科研和師資培訓的出發(fā)點和歸宿。加強學校課程建設，協(xié)同教務處進行校本課程的開發(fā)、編寫和實施。
十、加強自身業(yè)務進修，努力提高思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)特別是教育科研、師資培訓能力，發(fā)揚奉獻精神和合作精神，爭做教育教學改革的帶頭人、教育理論和教育實踐相結合的探索者。
十一、加強學校教育科研和師資隊伍業(yè)務檔案管理，認真做好教育科研和師資隊伍業(yè)務檔案資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)和利用學校教育科研和師訓資料資源。
十二、完成領導交辦的其它工作任務。
教研室主任崗位說明書篇十四
基礎科學部教學副主任應在部主管領導的直接領導和學校教務處的`指導下，負責本部的各項教學管理工作，具體工作職責包括：
一、制定本科教學管理文件。
1.組織制定與修訂本部課程計劃。
2.組織制定與修訂本部課程標準。
3.組織制定本部教學管理文件。
二、進行本科教學運行管理。
1.組織制定本部各學期教學工作計劃，確定任課教師，遴選使用教材;。
5.督促檢查教務人員做好教師工作量計算，統(tǒng)計和上報等日常教務工作;。
三、組織本科教學建設。
1.組織本部本科專業(yè)建設、課程建設、教材建設和實驗室建設等。
2.協(xié)助部主任做好本部教師隊伍的建設工作，尤其是青年教師教學素質(zhì)提高的工作。
四、開展本科教學研究和教學質(zhì)量監(jiān)控。
1.組織開展本部教學研究、教學改革和教學經(jīng)驗交流等工作。
2.組織開展本部的日常教學檢查及教學質(zhì)量監(jiān)控，制定本部教學工作規(guī)程及各項評估指標體系，負責部內(nèi)教學質(zhì)量的評估工作，每學期期中、期末檢查教學計劃、教學大綱的執(zhí)行情況。
3.組織開展本部的教師教學工作考核。
五、開展本科教學改革。
在國家、市及學校有關方針、政策指導下，積極開展教學改革，認真扎實地進行教學改革實驗和研究。
六、負責組織本部的科研工作，積極進行科研、教研立項，管理各項科研工作。
七、負責處理和完成部主任及部書記交辦的其他工作。
2010.10.1。
教研室主任崗位說明書篇十五
教研室主任在學校和系部統(tǒng)一領導下，全面負責本教研室的教學、科研和行政管理工作，其主要崗位職責如下：
1、帶領教研室全體教師，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，認真做好教書育人工作；關心本教研室教師的學習、工作和生活，虛心聽取教師意見和建議，做好思想政治工作，加強相互之間的團結合作，同心協(xié)力完成各項工作任務：在思想作風、工作作風和各項具體工作中起示范和帶頭作用。
2、負責制定、落實教研室的學期工作計劃和完成學期工作總結；組織落實學校和部門下達的教學任務，妥善安排教師工作量；組織制定并執(zhí)行本教研室各門課程的教學大綱、教學日志等教學文件及教研室的規(guī)章制度：根據(jù)教材管理規(guī)定組織教材的預定和選編工作。
3、督促本教研室教師嚴格遵守學校和部門的教學規(guī)章制度，防止和杜絕教學事故：檢查本教研室教師的教學情況和教學質(zhì)量，針對檢查中存在的問題提出并落實整改措施：定期組織集體備課、教學研究和聽課、評課活動，并做好記錄，集體備課和教學研究活動每月不少于一次，教研室主任聽本教研室每位教師的課每學期不少于兩次。
4、組織教師積極開展教學內(nèi)容、方法和手段的改革，不斷提高教學質(zhì)量和教學效果：有教改課程教學任務的教研室，必須開展有針對性的教學改革。
5、組織教師作好考試的相關工作。按照學校、系部的要求和規(guī)范，負責安排好平時考核、期末復習答疑、考試出卷、評分標準確定、閱卷、成績核算、報送、試卷裝訂、保存等各環(huán)節(jié)的工作；組織教師積極參與部門統(tǒng)一組織的期末監(jiān)考：組織本教研室選修課考試監(jiān)考和必修課的補考監(jiān)考等工作。
6、組織教師積極開展教學與科學研究活動，制定明確的研究計劃并認真落實，組織教師積極參與系部網(wǎng)頁建設，按要求提供相關網(wǎng)頁內(nèi)容和有價值的信息：組織教師積極參與學校和部門組織的各項集體活動。
7、根據(jù)學校和部門關于青年教室的培養(yǎng)制度，認真做好青年教師特別是新教師的培養(yǎng)工作，負責制訂并落實培養(yǎng)計劃：根據(jù)教研室工作需要，向系部提出引進新教師的意見和建議。
8、負責本教研室教師請假、調(diào)課、進修、培訓、學術交流、攻讀學位、申報課題、開設選修課、職務職稱聘任。評優(yōu)評獎等事項的初步審核，并向系部提出意見和建議：負責對本教研室教師按其崗位職責進行引導督察，并向系部提供獎懲意見。
9、負責教研室安全、衛(wèi)生、設備保管和檔案建設等教研室內(nèi)部事務。
10、負責組織教研室會議，討論并決定教研室內(nèi)部工作計劃、總結、教學任務分配、考試安排等重要教學活動和重大問題，并作好會議記錄：負責向部領導請示、匯報教研室工作。
11、與其他教研室團結協(xié)作，并加強與校內(nèi)外的交流，學習借鑒好的經(jīng)驗與做法，不斷提高教研室工作水平。
12、組織完成學校和部門布置的其他任務。
教育系。
二零零六年十二月修訂。
教研室主任崗位說明書篇十六
在校長的領導下，主持教研室的行政和業(yè)務工作。
二、認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據(jù)上級主管部門下達的任務，主持制定本室的學年、學期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進行總結。
三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學、服務教學的原則，帶領全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學水平服務。
四、組織全室成員認真學習教育教學理論，掌握教學動態(tài)，積極參與教育教學改革，深入教學一線，調(diào)查了解情況，指導教學、教研等工作，為學校提高教學質(zhì)量服務。
五、負責教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。
六、負責建立教研網(wǎng)絡，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。
七、負責組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。
八、抓好全室人員的思想作風和組織建設。組織全室的政治、業(yè)務學習，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務水平，努力做到科學管理，民主管理。
九、負責并完善主任自我約束制度，加強民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
一、在教研室主任的領導下，協(xié)助教研室主任主持教研室的業(yè)務工作。
二、認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據(jù)上級主管部門下達的任務，協(xié)助教研室主任主持制定本室的學年、學期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進行總結。
三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學、服務教學的原則，協(xié)助教研室主任帶領全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學水平服務。
四、協(xié)助教研室主任組織全室成員認真學習教育教學理論，掌握教學動態(tài)，積極參與教育教學改革，深入教學一線，調(diào)查了解情況，指導教學、教研等工作，為學校提高教學質(zhì)量服務。
五、協(xié)助教研室主任負責教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。
六、協(xié)助教研室主任負責建立教研網(wǎng)絡，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。
七、協(xié)助教研室主任組織全市中小學有關考試的命題、施測及各種學科競賽。
八、協(xié)助教研室主任負責組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。
九、協(xié)助教研室主任抓好全室人員的思想作風和組織建設，組織全室的政治、業(yè)務學習，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務水平，努力做到科學管理，民主管理。
十、負責并完善主任自我約束制度，加強民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
十一、完成領導交辦的其它工作。
一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好高中、初中和小學語文學科的大教研活動。
二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認真學習教育教學理論，探討教學規(guī)律。為語文教師宣傳、介紹新的教育理論、教學方法、教學手段、教學評價和教改信息等。
三、組織、指導語文教師深入研究課程標準和教材，更新教育教學觀念，不斷改進教學方法，提高教學效益。
五、負責語文科研課題的論證立項及實施過程中的檢查指導工作；組織教改實驗。
六、負責語文教學成果的鑒定、評審、推薦工作。
七、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對全市各類語文學科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。
八、指導、協(xié)調(diào)語文學科的中考、高考備考工作。
九、參加對語文教師的教學工作、業(yè)務能力的考核、鑒定工作。
十、完成領導交辦的其他工作。
一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好小學、數(shù)學學科的教研活動。
二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認真學習教育教學理論，探討教學規(guī)律。為數(shù)學學科教師宣傳介紹新的教育理論、教學方法、教學手段、教學評價和教改信息等。
三、組織、指導數(shù)學教師深入研究課程標準和教材，更新教育教學觀念，不斷改進教學方法，提高教學效益。
五、負責數(shù)學類教科研課題的論證立項及實施過程中的檢查指導工作；組織教改實驗。
六、組織數(shù)學競賽，幫助教師開展學科課外活動。
七、負責數(shù)學課教學成果的鑒定、評審、推薦工作。
八、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對全市各類考試數(shù)學學科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。
九、指導、協(xié)調(diào)數(shù)學學科的中考、高考備考工作。
十、參加對數(shù)學教師的教學工作、業(yè)務能力的考核、鑒定工作。
十一、完成領導交辦的其他工作。